幼儿园爬行游戏规则(优质14篇)
发布时间:2025-10-18 幼儿园爬行游戏规则在开展教学活动之前，教师需认真设计教案，以合理安排课堂时间。教案的编写能够提升教学效果。以下是幼儿园爬行游戏的规则，欢迎大家参考和借鉴，希望对教学工作有所帮助。
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
【活动设计】
《螃蟹过河》通过创设螃蟹爬过沙河的海味情境，让幼儿在有一定高度限制的渔网中探索身体贴地向前爬，发展幼儿在低处爬行的协调性和灵活性。螃蟹是小班幼儿较熟悉的海洋动物，它独特的爬行方式是孩子们乐于模仿的，有助于提高幼儿参与活动的积极性。此外，爬行是小班幼儿较容易完成的动作，在该基础上限高爬行是本节课要突破的重难点，也是孩子在原来基础上“够一够”就能达到的，由此发展幼儿爬行动作的最近发展区。
【活动目标】
1、探索在限高渔网中贴地向前爬的前进方式。
2、发展幼儿在低处贴地爬行时动作的协调性和灵活性。
3、喜欢和同伴一起探索、游戏，乐于表达自己的感受。
【活动准备】
物质准备：自编绿色大渔网一张;四把小椅子;仿真海鲜玩具;大垫子两块;篮筐两个;音乐《螃蟹歌》;园歌《来吧，我的海乐园》。
经验准备：能较协调地在不限高的地方爬行。
【活动过程】
一、热身活动。
师：螃蟹宝宝们，听说河对岸新建了一个海洋乐园，妈妈想带着你们去那玩玩。出发前，让我们一起做做热身操，把我们的小手小脚活动开来吧!
教师扮演螃蟹妈妈带着螃蟹宝宝跟音乐做热身操。
二、探索活动
师：宝贝们，妈妈已经给你们去探过路了，这沙河可不好过，有人在上面结了张渔网，我们可不能碰到网不然就被抓走啦，那我们该怎么安全过去呢?快去试试吧!
1、第一次探索：幼儿在渔网下自由探索爬行
提问：
(1)你是怎样在渔网下面爬行的?请你给大家表演下(幼儿用身体动作展示自己的爬行方式，鼓励幼儿用语言表述爬行方式)
(2)教师根据幼儿示范，部分总结身体贴地向前爬的要点。
2、第二次探索：幼儿再次在渔网下自由探索爬行
提问：
(1)爬的时候碰到了什么困难?(网会碰到我的身体和头)
(2)你是怎样解决这一困难的'?(把身体趴得低低的)
(3)教师小结：在有渔网的地方我们的身体不能拱的那么高，这样会碰到渔网，应该尽量把身体压得低低的，可以把肚子朝下趴着向前爬;也可以把肚子朝上，背向前移着爬。
3、练习在渔网下爬行
(1)将渔网四角绑在小椅子的最高处，练习第一高度爬行
(2)根据幼儿对第一高度的爬行练习情况，将渔网适当调低，增加难度，练习第二高度限高爬行。
三、游戏：螃蟹过河
1、游戏场地布置：将渔网结在椅子的第一高度，将仿真海鲜玩具绑在渔网上，设置起点和终点，在终点处放置篮筐。
2、游戏玩法：幼儿分成男女两队，从起点出发，身体贴地爬行，尽量不让身体碰到渔网，在爬行中按个人能力收集海鲜，放入终点处的篮筐中。几次以后可以降低渔网高度，增加游戏难度。
四、放松活动：
螃蟹畅游海洋乐园
师：经过那么辛苦的贴地爬行，我们终于来到了海洋乐园，让我们在音乐中悠哉畅游吧!
教师播放园歌，带领孩子一起做放松整理运动。
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
一、活动目标：
1.练习同伴合作运动走，发展动作的灵敏度和协调能力。
2.知道螃蟹横着走，体验合作游戏的快乐。
3.安全教育：提醒幼儿注意活动安全。
4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备1.球亮个、场地。
2.音乐：
二、活动过程：
１、谜语导入课题：
八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（谜底：螃蟹）２.引导幼儿回忆，唤起有关螃蟹的已有经验。
螃蟹长得什么样子？它是怎样走路的？请幼儿学学螃蟹走路的样子。
３.鼓励幼儿与同伴自由结合，探索学习螃蟹走路的样子。
４.教师示范讲解螃蟹走路的动作要领。
幼儿两人一组，面对面或背靠背夹球，两臂侧平举，两手相握，模仿螃蟹横着走。
５.幼儿自由结伴扮演螃蟹，教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹，皮球被打落或自己掉落既被捉住。
螃蟹也可用夹子夹狐狸，阻止狐狸靠近。
６.教师小结：幼儿放松活动。
三、活动反思：
今天这个科学活动《螃蟹》中张老师为小朋友们创设了一个自主探索的空间，让他们与同伴尽情的.观察与交流，让他们与材料进行充分的互动，让幼儿真正的成为活动的主人。而教师要做的就是要充分的尊重孩子，抓住他们的兴趣点，适时的点拨引导，这样才能激起孩子持续的探究欲望，发现有价值的探究点。
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
活动目标：
1.模仿螃蟹走路，训练幼儿侧身前进的能力。
2.通过游戏，提高幼儿之间的默契度。
活动准备：
皮球数个。
活动过程：
一、谈话导入
1.孩子们谁能告诉老师螃蟹是怎么行走的啊？有谁能给老师来模仿一下呢？
2.原来螃蟹是横着行走的啊！通过螃蟹老师有一个很好玩的游戏，名字叫《螃蟹赛跑》。
3.这个游戏和螃蟹行走有关，你们想不想玩啊？那老师现在说玩法要注意听哦！
二、讲解游戏规则
1.幼儿要分成两人一组进行游戏，这两个人在游戏中需要默契的配合才能获取胜利。
2.两个人有一个皮球，要背对背站好，游戏开始，两个人要用背部夹住球，然后侧身前进到终点，先到的`两个人为胜。
3.在前进中皮球掉落，要快速的捡起，继续行进到终点。
三、指导游戏
1.幼儿自由结合，自由练习侧身前进，教师指导。
2.尝试夹球侧身前进。
3.分组比赛。
四、放松活动
在舒缓的音乐中，放松身体，自然结束。
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
活动目标：
1、练习侧走的能力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：
1、人手一只球
2、箩筐四只
3、螃蟹头饰一个
活动过程：
一、热身运动
1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做
运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？
2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习
1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的？
3、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的'不一样。
三、合作运瓜
1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来）。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛
1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？
2、再次比赛。
五、结束
1、教师小结：刚才宝宝们表现的都很不错，现在跟着妈妈做一下放松运动（题腿、转头，扭腰）。
2、现在请宝宝们把瓜搬回家吧。
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
活动目标：
1、初步学习匍匐爬的基本动作要领，会玩游戏“夹汉堡”。
2、能够动作协调，努力练习，乐于遵守游戏的规则。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、培养幼儿健康活泼的'性格。
活动重难点：
匍匐爬行过障碍
身体贴紧地面，用胳膊肘和腿发力向前爬行，手脚协调
活动准备：
体操垫若干，音乐
活动过程：
一、热身活动
1、慢跑热身。
2、听音乐，常规准备动作。
二、学习匍匐爬
1、选择不同的方法穿过“草地”。
要求：①选择不同的方法通过。
②前面小朋友到达第二块“草地”，后面的小朋友才能出发。
2、教师示范匍匐爬。
3、幼儿尝试用匍匐爬的方法穿过“草地”。
4、教师与幼儿共同总结匍匐爬的动作要领。
5、竹竿辅助，幼儿再次尝试匍匐爬穿过“草地”。
三、游戏“穿山洞”
1、教师介绍游戏的玩法，提出要求：不能碰到“山洞”。
2、注意提醒幼儿身体贴紧地面，胳膊肘和腿交替用力向前爬。
四、游戏“爬高山”
1、用体操垫搭建高山，请幼儿用匍匐爬的方法爬过“高山”。
2、巩固幼儿匍匐爬的动作，再次练习，注意提醒幼儿腿不能抬起。
五、游戏“夹汉堡”
1、请幼儿当“肉”，夹在两块地垫中间，形成“汉堡”，用匍匐爬的方法爬过。
2、幼儿交换，轮流体验游戏，注意动作协调。
六、放松结束
1、重点放松手部、腿部。
2、再次回顾动作要领。
3、幼儿收拾器材。
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
活动目标：
1、模仿蚕宝宝的爬行动作，发展幼儿肢体的柔韧性、协调性，促进幼儿感 知运动能力的发展。
2、在蚕宝宝的自身运动中了解蚕一生的变化。
3、在体育活动中感受、体验运动的快乐。
活动准备：
布袋21只、彩色丝带若干、录音机、磁带、
安排活动场地。
活动过程：
1、热身运动。
师：小朋友们，让我们来活动活动！
2、集中讨论：你们喜欢春天吗？为什么？
3、集体找春天。边念儿歌边做动作。
4、学习蚕爬。
（1）教师讲解动作要领：
师：“小腿缩一缩，屁股撅一撅，小手撑一撑，身体往前趴。”
（2）幼儿集体练习。
（3）个别示范。
师：我发现，有一只蚕宝宝爬的特别棒！我们来看看他是怎么爬的！
（4）幼儿再次练习。
5、采桑叶。（设置难易不同的四条路径供幼儿选择）
师：蚕宝宝爬了这么久，肚子一定饿了吧？看，这儿有四棵桑树，大家仔细看看这几条路有什么不同？
（幼儿发现：这四条路有的长、有的短，长的`路爬起来困难一些；短的路爬起来容易一些。）
师：大家考虑一下，你想去哪棵树采桑叶吃？
想好了吗？出发吧！
6、吃桑叶。
师：桑叶真香啊！快坐下来吃点桑叶，休息一下吧！
7、蚕吐丝。
师：蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊！咦！我好象看到有蚕宝宝开始吐丝了。
8、蚕结茧、羽化成飞蛾。
师：蚕宝宝吐了许多的丝，把自己包在里面，结成了一个茧。它在茧里变成了蛹，滚过来，滚过去。
最后变成飞蛾飞了出来。
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
一、教学目的：
1、初步认识、了解会爬行的动物，尝试动物动态特征的表现，画面组织饱满。
2、使学生了解爬行动物的特点，培养学生的观察、审美能力和想象创作能力以及跨学科学习的能力。
3、培养学生爱护动物、保护动物以及热爱大自然的情感。
二、教学重难点：
重点：观察动物的外形和色彩特征，大胆创造。
难点：如何抓住爬行动物的特点大胆进行表现，画面组织饱满，创作出有情趣的美术作品。
三、教具准备：
多媒体课件和蚂蚁、毛毛虫、蜗牛等各种爬行动物的粘贴。
四、教学过程：
（一）创设情境、激趣导入
“小朋友，今天我们教室里来了一些神秘的小客人，你猜猜都有谁？”“原来是勤劳的小蚂蚁、漂亮的蜗牛、胖乎乎的毛毛虫和慢吞吞的乌龟，还有威武的螃蟹！”揭示课题并板书。
（二）讲授新课
1、知识的延伸
1、你知道什么是爬行动物吗？
2、大自然中有许多爬行的动物，你还知道哪些爬行的动物吗？谁愿意将你课前收集到的资料介绍给大家。”
教师总结：“在本课里所说的爬行动物是泛指所有具备爬行能力的动物。”
2、游戏
利用多媒体出示一些小动物的.图片，说：“呀！一下子来了这么多的小动物，老师实在是分不清哪些是爬行动物，你们能帮我分一分么？”让大家齐声回答。
3、观察特点
我出示一只小蚂蚁，以蚂蚁为例，让学生们相互讨论说一说汇报一下小蚂蚁的外形、颜色、花纹的特点。根据学生概括小蚂蚁的特点我进行示范，概括画出小蚂蚁身体的形状。然后再看书或者带来的图片，说一说你所感兴趣的小动物的外形、颜色、花纹的特点。
4、模仿爬行动物
首先，播放一个视频。并提出问题，让学生们带着问题去观看，“你在影片中都看到了哪些小动物？这些小动物在做什么呢？是怎样爬行的呢?”其次，准备了学生们刚刚观察过的几种爬行动物的粘贴，请愿意表演的学生戴上粘贴进行模仿。并在这时我会说：“这些动物这么可爱，做着各种事情，多奇妙啊！我们能伤害它们吗？”
5、画动态、谈想象
“小朋友们刚才我们画的小蚂蚁，它待不住了，也要迈开腿活动一下，谁来帮帮它？你们猜猜这个小家伙，它要去哪儿？去干什么？请大家互相讨论一下，说一说。”其次，观看一段视频。加深感受，我会适时点播：“在动画片中的小蚂蚁被赋予了人类的思想和行为。在我们的绘画中如果加入我们自己的生活经历，把你自己变成了小动物，那么它们的故事会更加吸引人。”
6、赏作品，学方法，敢实践
出示花甲虫的实物图片，请同学们看，实物和绘画有什么不同，根据学生的回答老师板书：穿上花衣服；根据花甲虫的站位，考虑到构图的问题，要充满画面，板书：充满画纸；然后想一想花甲虫会如何爬动呢？让学生们想到花甲虫的动态，板书：爬动；我会问：“在画面上只画花甲虫可不可以呢？”让学生们知道需要添加背景并进行想象。板书：想象。其次，请大家打开教材第25页，欣赏同学们的作品。
（三）做作业
这时学生已经跃跃欲试了，提出画画要求，花纹要漂亮，动态生动，画面饱满，想象丰富。学生作画，播放音乐。
（四）小小艺术展
“老师看到同学们的作品都太漂亮了，你们互相想不想看？那好，同学们互相参观，互相介绍，然后说说你最喜欢的作品。”按照以下要求进行评价：看谁为小动物穿的花衣服最好看；看谁画面内容最丰富；看谁最有动感。
（五）课后延伸
“你们知道吗，在自然界中，其实还是有很多的爬行，课后找一找，并把它绘画下来。”
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
活动目标
1、经过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。
2、提高幼儿思维的灵敏性。
3、提高幼儿两合作进行游戏的能力。
活动准备
音乐：月光
活动过程
1、开始部分。
练习走圆，为游戏做铺垫。
大圆走—成四队—开花走—双圈走。
2、基本部分。
(1)幼儿站成一个大圆，教师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。
教师：“今日教师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。
我请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的'小朋友能够跑到里圈任意一位小朋友面前站住(贴人)这时后面一个小朋友赶快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。”
(2)幼儿游戏。
教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。
被追到者不再当追捉者，以免太累。
(3)“结冰”游戏：
幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。
3、结束部分。
做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
活动目标：
1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。
3、经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应本事，锻炼他们的个人本事。
5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
1、哨子一个，大红苹果卡片若干
2、自制帽子若干
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动作。
1、导入游戏
小朋友们，今日我们一起来做一个好玩的游戏，它的名字叫“传帽子”，我们今日要看看那位小朋友表现最好，今日教师就奖励给他一个红红的'大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊!!
2、首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿认真看。
将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有10顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他立刻又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。
3、开始游戏
将全班幼儿分成两个小组，以教师的口令为信号，游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来，看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在游戏的氛围中。
活动反思：
幼儿都十分喜欢传帽子这个游戏，在游戏中，感受了大家一起努力，大家一起做游戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自我的努力。在这个游戏中，幼儿学会了团体合作，理解了团体合作的重要性。也进一步获取了游戏的欢乐，锻炼了自我的自信心。
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
活动目标：
1、能原地纵跳触物，脚蹬地有力。
2、喜欢户外活动，积极参与到活动中。
活动准备：
1、在户外游戏场地上适宜的高度悬吊一些安全的、轻型的、不同颜色的小果子。
2、在悬吊安全、轻型小物件对应的地上画一条线。
3、在户外游戏场地上悬吊一些高低不同的水果。
活动过程：
1、一起来锻炼。
（1）教师带领幼儿做身体各部位的'准备动作。
（2）估计幼儿自己创编出准备动作并带领全班幼儿做。
2、跳起来，够一够。
（1）教师将幼儿带到悬吊同一高度的物品下方并站在线上，鼓励幼儿想办法够着头上方的物品。
（2）鼓励幼儿说一说怎样才能够到上面的物品，还可以请纵跳好的幼儿为大家做示范。
（3）教师引导幼儿发现纵跳触物的动作要领：
①双脚跳起时双臂应有意识地摆动，与蹬腿动作配合。
②极大上方物品时身体伸展。
③落地时屈膝缓冲。
（4）幼儿互相评价动作，并对不正确的动作予以调整。
3、游戏：摘果子
（1）教师把幼儿带到果园，果园上方悬吊一些高低不同的水果（最高的是红色，其次是黄色，最低是蓝色），幼儿分成两组比赛，请有儿童站在下面适当的位置，纵跳采摘水果。采下的果子要放在自己组的筐中，教师要了解和指导幼儿纵跳的高度。
（2）统计各组幼儿采摘的红色、黄色和蓝色的果子有多少。
（3）游戏可以反复进行。
4、整理活动。
教师带领幼儿做整理活动。
活动建议：
1、在户外游戏区上空悬吊物品时，请不同能力的幼儿进行尝试后再确定高度。
2、尽量选择在柔软地面上纵跳。
3、统计果子时，可以在教师的帮助下，将不同颜色的果子进行积分，如红色3分、黄色2分、蓝色1分，比一比哪组分数多。
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
设计意图：
老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质，锻炼了幼儿的反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。
活动目标
1、 培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己。
2、 增强幼儿的自我保护能力，锻炼幼儿的意志。
活动准备：
1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。
2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。
1 、老师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去保护小鸡啊？（幼儿回答，想）幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去。
教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。
2、分组游戏将全班幼儿分成两个小组，鼓励幼儿勇敢的承担角色，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。
3、 开始游戏哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：（天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。）4、幼儿互相换角色进行游戏。体验不同角色带来的不同乐趣。
活动反思
小班的幼儿最喜欢户外的游戏活动，由于他们刚刚入园不久， 很渴望和其他小朋友一起游戏，我设计的这个游戏既满足了他们参与活动的兴趣，有拉近了和老师亲密接触的距离，在整个活动中，他们很投入。游戏过程中，大部分幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在老师扮演的妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自己，但有几个胆子比较小，性格腼腆的女孩子，和动作不是很灵活的男孩子，他们在活动中比较被动，不能很快的参与进来，虽然他们被其他幼儿的情绪感染了，有些想参加，但放不开自己，或者担心自己在拥挤的小鸡群里被挤到，所以不是很投入，很积极。
幼儿在本次活动中，增强了集体合作的意识和配合的能力。并在游戏中获取了快乐和满足。也锻炼了他们的意志，经过老师的鼓励，几个不愿意参加活动的幼儿也都加入到队伍里来了，本次活动的目标基本完成了。
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游戏简介
多人游戏，游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
游戏规则
以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，老鹰不抓鸡妈妈，只能突破鸡妈妈的防线，抓住最后面的小鸡后，老鹰为胜。鸡妈妈为了防止老鹰抓住自己身后的小鸡仔，可以张开双臂，尽量拦住老鹰，不要抓捕住自己身后的小鸡仔们。鸡妈妈在拦的同时，可以大声喊着老鹰从哪边过来了等话语，告诉自己身后的小鸡仔们。鸡妈妈的身体为防止老鹰的捕捉，可以左右移动，在鸡妈妈身体左右移动的同时，鸡妈妈身后的小鸡仔们也随着以相同方向来转动，万一老鹰突破了鸡妈妈的`防线，快要抓住最后面的小鸡仔时，小鸡仔立即蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰得重新站在鸡妈妈的前面，游戏就不得不重新开始。而老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线，右手抓住了最后面的小鸡仔后，就算是老鹰为赢，游戏就得从石头、剪子、布那儿重新开始。
游戏启示
在这个游戏中，只要玩下去，胜利一方必属于老鹰无疑。因为主动权完全掌握在老鹰手中，母鸡除了可以防守，毫无进攻之可能。这倒也符合事实，但这个游戏还有一个重要规则，那就是老鹰不可侵犯母鸡，这才使得母鸡对小鸡的护卫成为可能。
类似游戏
新疆柯尔克孜族的“老鹰吃仙鹤”游戏和老鹰捉小鸡类似。“老鹰吃仙鹤”由一个扮老鹰，一人扮母仙鹤，余者为小鹤。老鹰捉仙鹤时，众仙鹤围绕母仙鹤转，受其保护，此游戏气氛活跃紧张，生动有趣。
老鹞叼小鸡是满族儿童喜爱的一种游戏。参加游戏的儿童，一人扮作“老鹞子”，一人扮作老抱子（母鸡），其余的排成一队，扯着后衣襟躲在老抱子后面。老鹞子左右扑捉老抱子保护的小鸡，一边玩，一边互相问答。老鹞子每抓到一个小鸡，便让其背着走一段，然后“吃掉”。依次抓扑，直至叼完为止。
此外还有山东民间的马虎叼羊，青海土族的抓羊，广西民间的狼吃小羊，台湾民间的围虎陷和流行于山东成武一带的杀羊羔等。
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
一、家长入座，教师与幼儿各就各位。
1、请全体家长、幼儿遵守大会秩序，按照指定的位置就坐。
3、请各位家长配合好本班教师的工作，照顾好孩子的生活和纪律，中途请尽量不要带孩子离开，坚持到结束。
二、开幕式
2、主持人开场白B：今天的小朋友格外漂亮，每一双眼睛都投射出坚毅的光芒和不可忽视的力量。
A：他们身着体育盛装，在冬天到来之际和爸爸，妈妈一起把体育技能较量。
合：把金色的未来展望。大一班——大二班——中一班——中二班——小一班——小二班A：初冬的暖日印洒着我们的笑容，南国的凉风轻抚着我们的脸庞，在今天，xx幼儿园一年一度的亲子运动即将开始，现在有请参加运动会的小朋友出场：
B：首先像我们走来的是大（1）班小朋友们，他们迈着整齐的步伐向我们走来，这是一支团结友爱、积极向上的集体，大（1）班的小朋友们你们的口号是…
A：紧接着向我们走来的是大（2）班的小朋友，这是一个阳光、活跃的班级，充满了朝气和灵气。让我们听听你们充满信心的口号……
B：现在走来的是中（1）班的小朋友，中（1）班是一支天真可爱、团结向上、充满活力的队伍。让我们听听他们的口号吧！
A：下面大踏步走来的是朝气蓬勃的中（2）班的运动健儿们，瞧！整齐的步伐体现了他们的坚定，希望他们在今天能玩得开心、玩得精彩。中（2）班的运动健儿请喊出你们的口号……
B：现在向我们走来的是小（1）班的'小朋友。他们不仅是爸爸、妈妈心中的小宝贝，也是老师眼中的好娃娃。宝贝们你们的口号是……出旗
A：下面有请我们的家长和幼儿代表发言。幼儿发言园长致辞A：别看小班的宝宝小小的，他们拍起球来可厉害了。
B：是么？那我倒很想看看呢！首先有请小班的宝宝进行排球比赛。
三、中班拍球比赛
A：看完了小班和中班的宝宝们精彩的比赛，我猜大班的哥哥姐姐们应该有不小的压力吧！
B：那可不一定，你看，大班的宝宝们都已经蓄势待发啦！
七、幼儿早操律动评比
小一：李xx妈妈
中一：刘xx妈妈
大一：吴x妈妈xx
小学优秀教师：褚xx
A：首先，我们有请小班的宝宝们上场，看看他们这几个月来飞快的进步！增加趣味环节：
B：请欣赏抖空竹七、趣味体育比赛A：精彩的比赛我们已经看完了，下面让我们有请余园长为我们宣布比赛结果
十、闭幕
A：小朋友们。你们今天开心吗？（幼儿答）
B：感谢所有小朋友能够展示出自己精彩的一面，同时感谢各位老师的辛勤付出，感谢孩子们的精彩表演、家长们的热情参与！
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
一、第一环节——开场主持
亲爱的家长朋友们，亲爱的老师们，可爱的小朋友们，大家上午好！运动使我们健康，游戏让我们快乐！今天，我们扶欢天娇幼儿园迎来了首届“冬季亲子运动会”孩子的成长离不开家长的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，今天就让我们在快乐的游戏中，一起创造美好的回忆！
我想现在幼儿园所有的小朋友心情都非常的激动，因为能和爸爸妈妈一起做游戏，多高兴啊！
下面请允许我宣布扶欢天娇幼儿园首届“冬季亲子运动会”现在开始！
二、第二环节——运动员入场
首先有请我们的小运动员出场！
首先出场的是大班的小朋友们，他们积极上进、阳光活跃，在老师的带领下，自由翱翔！小朋友们加油！下面出场的是中班的孩子们！看他们雄赳赳、气昂昂，个个生龙活虎，在这里，愿他们快乐无忧，在幼儿园里幸福的度过每一天！
接下来出场的是小班的小朋友，他们是一群可爱的孩子，迈着整齐的步伐，充满自信心！让我们对孩子们的游戏拭目以待！
三、第三环节——升国旗
最后一个出场的是我们的五星红旗，四名学前班小朋友为护旗手，迈着坚实的步伐向我们走来！现在请所有在场人员起立！升国旗！奏国歌！请护旗手归队！
四、第四环节——致辞
请我们幼儿园的万园长致辞！
有请我们的家长代表讲话！
五、第五环节——游戏
看到我们充满活力、自信、阳光的宝宝们，我觉得他们真的是太可爱了！宝宝们，我们为你们感到骄傲和自豪！每个父母都是孩子们最好的的榜样！请爸爸妈妈们在接下来的亲子活动中向孩子们展现你最活跃、热情的一面！
大班的小朋友就像一群可爱的天使，他们今天要给爸爸妈妈表演自己最拿手的早操让我们用热烈的掌声欢迎他们！
大家期盼已久的亲子游戏环节马上就要开始了，今天孩子们会和爸爸妈妈一起玩什么游戏呢？一定会非常有趣的！在游戏后请家长把孩子交给老师，由老师带领着退场，家长回到自己的位置上，以便于我们的游戏能顺利的往下进行。
第一组亲子游戏是小班的小朋友和他们的.爸爸妈妈，请他们入场！（由余明英老师讲解游戏规则——游戏名称、游戏玩法、游戏规则）
第二组是中一班的小朋友和他们的爸爸妈妈，有请他们入场！（由罗贵佳老师讲解游戏规则——游戏名称、游戏玩法、游戏规则）
第三组是中二班的小朋友和他们的爸爸妈妈，有请他们上场！（由綦朝珍讲解游戏规则——游戏名称、游戏玩法、游戏规则）
第四组亲子游戏是大一班的小朋友和他们的爸爸妈妈，有他们上场！（由黄显英老师讲解游戏规则——游戏名称、游戏玩法、游戏规则）
第五组是我们大二班的小朋友和他们的爸爸妈妈们，有请他们上场，请江福丽老师为大家讲解游戏规则（游戏名称、游戏玩法、游戏规则）
第六组是我们大三班的孩子们和他们的爸爸妈妈，有请罗小红老师为大家讲解游戏规则（游戏名称、游戏玩法、游戏规则）
第七组是我们大四班的孩子们和他们的爸爸妈妈，有请蒋烈群老师为大家讲解游戏规则（游戏名称、游戏玩法、游戏规则）
六、第六环节——闭幕主持
今天幼儿园里欢声笑语；今天幼儿园里彩球飘扬；
我们张扬着梦想，为孩子们创造着美好的童年回忆；
我们放飞着童心，和爸爸妈妈一起感受快乐与希望！
扶欢天娇幼儿园首届“冬季亲子运动会”圆满结束；再见！
七、第七环节——合影——孩子、老师、家长
有请我们的李园长为今天获奖的宝贝们颁奖！请家长合影后不要带孩子离开。
大会规则
1、请全体家长、遵守大会秩序，按照指定的位置就位。
2、除工作人员外，其他人员一律不准进入表演场地，需要拍照摄像的家长请在我们指定的区域进行，不要影响孩子们的表演和其他家长的观看。
3、请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在运动会结束前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好管理工作。
■ 幼儿园爬行游戏规则 ■
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：
大家上午好。这里是临江市幼儿园20xx年“幼小协同、科学衔接”亲子运动会的火热现场，首先欢迎大家的来到。我们的亲子运动会将在上午8：30分准时开始，本次活动的流程为：社会检阅、团体操演出、亲子竞技游戏活动三大板块，为确保幼儿安全和活动秩序，请家长在检阅过程中不要影响幼儿情绪，注意摄影摄像位置；团体操演出过程请家长不要进入场地中心拍照；在亲子竞技游戏过程中家长可以适度给孩子饮水，积极配合幼儿活动。临江市幼儿园提醒您：争做孩子的榜样！过一个有意义的六一！
另外，幼儿园为每个班级准备的集体礼品创意泥已经下发到每个班级，为每一个孩子都准备了六一小礼物，小礼物发放时间为活动统一结束后，希望孩子们都坚持到集体活动的最后。
感谢各位的理解和支持，谢谢大家！（循环）“脱帽”解释；
运动会马上开始，请教师与工作人员组织幼儿和家长就位！
一、社会检阅：
（路线：幼儿园—正阳路—幼儿园）（奥斯卡颁奖背景音乐）
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的小朋友们：大家，上午好！还有我们的大朋友们和小朋友们：六一儿童节快乐！欢迎大家加入到临江市幼儿园20xx年“幼小协同、科学衔接”亲子运动会！今天的运动会分为社会检阅、团体操演出、亲子竞技游戏活动三大板块，首先要进行的是社会检阅，我们的路线是：幼儿园—正阳路—万乐福购物广场，之后原路返回。那么接下来就请大家迈着整齐的步伐，踏着童年的节奏，接受临江市社会各界的检阅！让我们整装待发！（运动员进行曲）
二、团体操展示：
（整队站好、面朝国旗）
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的大朋友和小朋友们：大家，上午好！
踏着春天的脚步，迎着夏日的风！今天，我们迎来了国际六一儿童节！首先，我代表临江市幼儿园的全体教职员工祝孩子们节日快乐！今天，在这里将举行以“幼小协同、科学衔接”为主题的幼儿亲子运动会，在庆祝孩子们节日的同时，也激发幼儿对体育运动的热爱之情，增强体质，培养孩子勇敢坚强的意志品质，营造幼儿园和谐、亲善、友好的氛围。同时今天也是幼儿园20xx年学前教育宣传月系列活动的分支，在这里也要和一直在排练的老师、家长和孩子们说一声：大家辛苦了！
升旗仪式：
接下来我宣布：临江市幼儿园20xx年“幼小协同、科学衔接”亲子运动会现在开始！大会进行第一项：升国旗奏国歌！现在请所有在场人员起立！
升国旗！奏国歌！脱帽！行注目礼！（国歌）……礼毕。接下来有请小运动员代表陈美竹小朋友代表全体运动员讲话。
接下来进入到第二大板块：团体操汇报演出。请各班有序退场，大二班做演出准备。
1、大二班：《爱我中华》
天空闪烁绿松石的光芒，灵动着饱满的希望；我们带着崭新的力量随阳光而至，鲜花将为我们开放；团结成就旧日的.辉煌，今天我们萌动新的希望。我们势气飞扬、团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔。尊敬的各位来宾，您现在看到这群雄纠纠、气昂昂的小演员们是来自大二班的28个小朋友，他们个个生龙活虎、自信满满，接下来就让我们领略一下他们的气势和风采，有请大一班的全体小朋友们为大家带来团体操《爱我中华》。 2、中二班：《baby tree》
我是宝宝
我是小树
春夏秋冬
阳光雨露
妈妈给我温暖
爸爸教我勇敢
天天伴我成长的脚步，请欣赏中二班表演的亲子舞蹈《baby tree》
3、中一班：《谢谢！你好！》
老师说过：有礼貌，好宝宝。不管什么场合，什么年纪，朋友之间要学习分享，才会人见人爱。今天我们要用最甜的笑容，最美的舞蹈，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏中一班幼儿带来的舞蹈《谢谢！你好！》
4、中三班：《兔子跳跳跳》
现在正在上场准备的是中三班的一群小兔子，在中三班的每天都是阳光灿烂，在这里天真可爱的孩子茁壮成长。三位老师为每个孩子创设一个宽松、自由、和谐的学习环境，教师努力挖掘每个孩子的潜力，激发幼儿浓厚的学习兴趣，孩子们养成了良好的生活习惯。
相信今天的演出一定是孩子们童年生活浓墨重彩的一笔。接下来有请中三班小朋友为大家带来舞蹈《兔子跳跳跳》。
5、中四班
池塘里生活着一群快乐的小青蛙，幼儿园里生活着一些快乐的小朋友，今天中四班小朋友，带着小青蛙一起来参加六一儿童节，下面请欣赏中四班小朋友带来的舞蹈《快乐的一群小青蛙》
6、学前二班：《风吹草地现牛羊》
筷子舞是蒙古族传统民间舞，它象征着蒙古人民热爱生活的情意和美化生活的智慧，凝结着蒙古人民乐观向上的精神。看！学前二班的小朋友化身成草原上勇敢的小骑士为大家表演筷子舞《风吹草地现牛羊》
7、学前一班：《大王叫我来巡山》
金色年华美如画，葵花朵朵向太阳。现在于场地中央的是激情飞扬的学前一班的孩子们，他们是一支天真可爱、团结向上、充满活力的队伍，今天他们变身为一群妖精大王，协同爸爸妈妈去查看地盘。掌声有请学前一班的小朋友们和家长们为我们带来《大王叫我来巡山》。
8、大一班：
“叠个千纸鹤，再系个红飘带，愿善良的人们天天好运来......”让我们跟随着优美的歌声，迎接好运的到来。请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《好运来》。
三、各班竞技活动：
接下来是各班竞技活动，分组对抗赛。宣布游戏分组。学前一班/学前二班
游戏活动：
幼儿游戏：
系鞋带比赛：
设立奔跑距离，孩子自主系鞋带，依照速度和质量评判。
亲子游戏：
1、亲子拔河
男家长示范友谊赛；
男孩组友谊赛；
女孩组友谊赛。
2、两人两足赛跑：
幼儿双脚踏在家长双脚上，20米赛跑（鼓励男家长参加）大一班/大二班
游戏活动：
幼儿游戏：推小车
两人一组推小车，从起点开始推到终点，再从终点推到起点，先到者为胜。
亲子游戏：
1、踩报纸：
活动规则：首先，给每组发一张报纸，然后需要两人同时站到报纸中，成功在报纸上站立3秒钟即可通过（主持人可以引导全场一起3秒倒数），通过的队伍需要将原来的报纸对折，既面积缩小了一倍，然后两人需要再次站立上去，以此类推，游戏直到剩余到最后一组结束。
2、俯卧撑
活动规则：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。
中一班/中四班游戏活动：
幼儿游戏：螃蟹赛跑
准备：气球
玩法：分成两队（中一、中四），参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，身体中间加个气球，组成一只螃蟹。哨声响起开始，最快的一队获胜。
亲子游戏：
1、捉尾巴
准备：尾巴“纸条”
玩法：每个宝宝的裤子后面都粘贴了一条“尾巴”，爸爸妈妈要保护好自己宝宝身上的“尾巴”不被别人捉走，同时还要捉到别的宝宝身上的“尾巴”才能获胜。
2、踩气球
准备：绑好的气球
玩法：家长背着宝宝，家长脚脖处绑上气球，家长保护好自己的宝宝，还要踩爆其他组的气球，最后气球最多的家庭获胜。
中二班/中三班游戏活动：
幼儿游戏：接力
玩法：幼儿分成两组，听到开始，走过独木桥，钻过山洞，跳过小河，绕过小丘，跑回起点，哪组先完成，哪组获胜。（男孩比一组，女孩比一组）
亲子游戏：小脚踩大脚
玩法：分成两组，幼儿脱掉鞋子踩在家长的脚上，接力跑，哪组先完成哪组获胜。
结束语：
今天的活动马上就接近了尾声，朋友们，是这次亲子运动会把我们的心连在了一起，是孩子们的幸福快乐让我们在这里相聚，让我们共同祝愿我们的小朋友们开心永远，祝愿我们的家长事业有成，万事如意，祝愿临江市幼儿园的明天更加美好灿烂！感谢各位领导和嘉宾的关注与支持，感谢家长和小朋友们的积极参与，感谢临江市幼儿园所有教师和工作人员的精心准备。再一次祝所有小朋友们，六一儿童节快乐！最后，我宣布：临江市幼儿园20xx年“幼小协同、科学衔接”亲子运动会圆满结束！亲爱的大朋友们和小朋友们，明年再见！散场音乐（闭幕式音乐）
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