1、童话故事有哪些:北风的礼物 在一座高山上住着一个农民,他的名字叫捷波涅,他每年只能收获很少的粮食,北风几乎总是毁坏了他的菜园和他在田里种的一切。穷苦的捷波涅和他的妻子时常挨饿。有一次,捷波涅打定主...
今天区角活动时,捏橡皮泥的幼儿们发生了一段小插曲,参加本组活动的小男孩们捏出的橡皮泥娃娃脖子都粗粗的,而小女孩们捏的橡皮泥娃娃的脖子却都细细的。孩子们为此争论起来:你们男孩就是胖,吃的多,脖子粗粗的;...
《新纲要》指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在贯彻、实施的过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素,...
导读:本故事所含的知识内容是:太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙、风及小花籽的本领。根据中班幼儿的认知水平,他们对几种事物的功能还没有全面系统地认识,而本作品重点就是以小花籽找快乐为线索描写出几种事物的特点、作用...
一.说教材分析: 今天,我说课的内容是中班语言:童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想...
在这个活动中,幼儿始终沉浸在教师所创设的一种安静美好的氛围中,对这个活动的评价可以概括为:选材有意义、教学有特色、过程有价值,具体为; 一、选材有意义选用经典的童话故事作为教学内容,体现了传统之上的创...
一.说教材分析: 今天,我说课的内容是中班语言:童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想...
1、贝贝的童话的故事 当月亮照亮整个房间的时候,贝贝躺在自己的小床上睡得正香。睡梦中,他仿佛听到自己身边传来一阵悠扬、悦耳的钢琴声。 贝贝睁天眼睛,呀!你猜他看到了什么?他所有的玩具都从玩具柜里跑了出...
1、寻找童话里的世界的故事 淘淘,童童,英英是三个很要好朋友。从小他们一起长大,一起上学。在学校认识字后,又一起看一本本童话书。他们相信有像童话里那样的世界,就在他们村子山林中。于是星期天早晨三个小伙...
1、贝贝的童话的幼儿故事 当月亮照亮整个房间的时候,贝贝躺在自己的小床上睡得正香。睡梦中,他仿佛听到自己身边传来一阵悠扬、悦耳的钢琴声。 贝贝睁开眼睛,呀!你猜他看到了什么?他所有的玩具都从玩具柜里跑...
人物:小鸡、小狼场景:夏天的小树林一只小鸡在小树林里找小虫吃。它的羽毛是金黄色的,有黑色的条纹。小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。小鸡把蚯蚓啄成两段,分两次吞下蚯蚓。唱到:“叽叽叽,叽...
1、老榆树上的童话大厦的故事 在一大片草丛里,生长着一棵又高又粗的老榆树。 这棵老榆树肯定活了很长很长的时间,你看——它是那么高,那么粗,树叶儿是那么多,那么绿! 也不知从什么时候起,这棵老榆树上就成...
1、经典儿童故事文字大全:猪妈妈摘蘑菇 小猪最爱吃蘑菇了,猪妈妈听说山顶上有很多的蘑菇,就背着篓子,天都没亮就出门摘蘑菇了。 它走啊走,爬呀爬,爬了很久很久,衣服被荆棘拉破了好几块,脚也磨出了水泡,汗...
1、适合胎教的儿童故事:小猴子找红薯 春天来了,万物复苏,百花齐放,美极了! 小猴子看见小白兔在地里种红薯,马上跑过去说:“小白兔,我最喜欢吃红薯了,我可以和你一起种红薯吗?”小白兔说:“可以,到了秋...
一、教材分析: 《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多,而且有很强的求知欲,渴望...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“大班音乐活动说课稿:森林童话”!设计意图: 童话故事深受孩子的喜爱,其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟悉的。因此,在欣赏故事之余,幼儿已经不满足于做...
1会变的风婆婆儿童故事 竹林里住着很多熊猫。 有一只小熊猫在竹林吃完竹子的用纸巾擦擦嘴,随手把纸巾扔到了地上。熊猫妈妈走过来说:“宝贝!不要乱扔垃圾!” 小熊猫不以为然地拍拍吃饱了的肚子说:“不就是一...
今天我们要做的木工是蹦蹦床,一听到这个消息,你高兴而地活蹦乱跳。你说你觉得蹦蹦床是游乐场里最好玩的玩具了。每次妈妈带你去玩蹦蹦床,你都会非常高兴都非常开心。于是趁着这个热度,我让你做蹦蹦床的计划书,可...
1、儿童故事爷爷一定有办法 当约瑟还是娃娃的时候, 爷爷为他缝了一条奇妙的毯子,毯子又舒服、又保暖,还可以把噩梦通通赶跑。 不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的毯子也变得老旧了。 有一天,妈妈对他说: “约瑟...
导读:活动分为开幕式、体验周、闭幕式三大部分。开幕式以点明主题、引发幼儿参与为目的,通过全园简短的互动式交流、教师表演童话剧,激发全体幼儿的参与热情与愿望,以此拉开童话节的序幕。 “六一”节一向是幼儿...
一、活动前思考设计意图: 童话故事一直以来很受我班孩子的喜欢,为结合主题活动“可爱的动物”,我就选择了童话故事《起床啦》这一内容。故事中5只乌鸦住在树梢上的鸟窝里,5只小猪在树下睡觉,乌鸦用自己特有的...
导读:幼儿学习音乐的目的是培养他们的审美感受,体验音乐带来的快乐。正如《纲要》中所说应支持幼儿富有个性和创造性的表达。 设计意图: 童话故事深受孩子的喜爱,其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟悉的。因此,...
1、小老鼠与老虎的儿童故事 我是一只小老鼠,看见了吧,一只很小的小老鼠。我身后那个又高又壮的家伙是大老虎。我们俩是好朋友。可是,怎么说呢,我们之间还是有点小问题…… 每次玩“西部牛仔”的游戏,大老虎总...
一不小心,我的左手大拇指处划破了。一条口子虽长,但不深,星星点点地流着一点血。我毫不介意,拿纸巾擦了擦血,正打算继续给孩子们讲故事。 谁知道眼睛特别“亮”的杨杨竟然发现了:“老师,你的手流血啦!”声音...
1、儿童故事小海豚历险记 “呀!小海豚你发烧了。”海豚妈妈摸着小海豚的额头说:“叫你不要去深海的冷水中游泳,你偏要去,下次记住了吗!” “妈妈,我好难受,你别说了。”小海豚慢吞吞的说。 “那咱们快去海...
1、阅读画面上小汽车的形象、动作以及周围环境的色彩,初步理解故事的意思。 2、愿意大胆想象并模仿故事结尾。 3、知道世界有了缤纷的色彩才变的美丽,愿意争当保护环境的小天使。 活动准备:幼儿用书人手一份...
导读:新《纲要》指出“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”教育心理学也认为“学习者应同时开放幼儿多个多元智能,更准确有效地掌握学习对象。” 一、教材分析: 《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童...
一、教材分析: 《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多,而且有很强的求知欲,渴望...
演员:宝宝、爸爸、妈妈 表演道具:自制小火车、动物插牌6个、车站3个(幸福小区站、快乐农场站、清清小河站)、列车员服饰、音乐(火车开来了)。 旁白:载满故事的火车开来喽! [音乐1]表演者开着小火车绕...
活动目标: 1、认识各种颜色的盒子,对盒子中的秘密有探究的愿望。 2、通过观察画面理解故事内容,乐意与教师一起讲述故事中的部分语句。 3、体验过生日得到礼物盒的神秘感和快乐的情趣。 活动准备: 1、玩...
本学期中班年段就《如何加强区域活动中师幼互动》的专题研究,我们尝试在班上创设一个丰富多样的、多功能多层次的、具有选择自由度的活动区,让每个孩子主动参与其中自主活动,教师则在此过程中观察、了解幼儿,根...
幼儿歌曲《找朋友》 找呀找呀找朋友 找到一个好朋友 敬个礼,握握手 你是我的好朋友,再见 幼儿歌曲《好朋友》 你也生气拉,我也生气 不理不睬,不理不睬 小嘴巴往上翘呀,小嘴巴往上翘呀 你伸小指头,我伸...
开学已有一段时间,大多数的幼儿已经适应中班的生活,不管是新生还是老生大家开始慢慢的变成了好朋友。可是这学期我们班里出现的一名比较特殊的孩子,每天都是独来独往,老师和小朋友和他说话他只是呆呆的看着你,只...
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