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幼儿童话故事,2020幼儿童话故事,幼儿童话故事大全

1、童话故事有哪些:北风的礼物 在一座高山上住着一个农民,他的名字叫捷波涅,他每年只能收获很少的粮食,北风几乎总是毁坏了他的菜园和他在田里种的一切。穷苦的捷波涅和他的妻子时常挨饿。有一次,捷波涅打定主...

2020-07-25 阅读全文

《新纲要》指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在贯彻、实施的过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素,...

2020-01-06 阅读全文

导读:本故事所含的知识内容是:太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙、风及小花籽的本领。根据中班幼儿的认知水平,他们对几种事物的功能还没有全面系统地认识,而本作品重点就是以小花籽找快乐为线索描写出几种事物的特点、作用...

2019-12-12 阅读全文

一.说教材分析: 今天,我说课的内容是中班语言:童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想...

2019-12-17 阅读全文

在这个活动中,幼儿始终沉浸在教师所创设的一种安静美好的氛围中,对这个活动的评价可以概括为:选材有意义、教学有特色、过程有价值,具体为; 一、选材有意义选用经典的童话故事作为教学内容,体现了传统之上的创...

2020-01-09 阅读全文

一.说教材分析: 今天,我说课的内容是中班语言:童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想...

2020-01-06 阅读全文

人物:小鸡、小狼场景:夏天的小树林一只小鸡在小树林里找小虫吃。它的羽毛是金黄色的,有黑色的条纹。小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。小鸡把蚯蚓啄成两段,分两次吞下蚯蚓。唱到:“叽叽叽,叽...

2019-12-17 阅读全文

1、儿童故事小猪买西瓜 两只小猪兄弟两听人家说,西瓜可好吃了,甜蜜蜜的真解渴。于是他两就想着有一天我们一定要到市场上买上两个来尝尝。可是我们没有钱。他俩就开始攒钱,他们两拼命的干活,终于把钱攒够了。 ...

2020-06-03 阅读全文

1、儿童故事小蚂蚁搬家 有一天,小蚂蚁家里散发出一股潮湿的气味,蚂蚁妈妈大声喊道:“不好了,要下雨了,孩子们咱们赶快搬家吧!” 所有的小蚂蚁都行动起来了,只有一只小蚂蚁东边爬爬,西边看看,越爬越远,越...

2020-05-28 阅读全文

1、儿童故事爷爷一定有办法 当约瑟还是娃娃的时候, 爷爷为他缝了一条奇妙的毯子,毯子又舒服、又保暖,还可以把噩梦通通赶跑。 不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的毯子也变得老旧了。 有一天,妈妈对他说: “约瑟...

2020-06-03 阅读全文

1会变的风婆婆儿童故事 竹林里住着很多熊猫。 有一只小熊猫在竹林吃完竹子的用纸巾擦擦嘴,随手把纸巾扔到了地上。熊猫妈妈走过来说:“宝贝!不要乱扔垃圾!” 小熊猫不以为然地拍拍吃饱了的肚子说:“不就是一...

2020-05-21 阅读全文

今天我们要做的木工是蹦蹦床,一听到这个消息,你高兴而地活蹦乱跳。你说你觉得蹦蹦床是游乐场里最好玩的玩具了。每次妈妈带你去玩蹦蹦床,你都会非常高兴都非常开心。于是趁着这个热度,我让你做蹦蹦床的计划书,可...

2020-07-29 阅读全文

案例:下雨 “老师早”,伴随着一声响亮的问候,陶宇飞蹦蹦跳跳地跑进了教室,我笑眯眯地回了声:“陶宇飞早”,陶宇飞像往常一样,来到了他最喜欢的“汽车城”里,玩起了小汽车。一会儿,孩子们也陆陆续续地来了...

2020-01-01 阅读全文

1、小老鼠与老虎的儿童故事 我是一只小老鼠,看见了吧,一只很小的小老鼠。我身后那个又高又壮的家伙是大老虎。我们俩是好朋友。可是,怎么说呢,我们之间还是有点小问题…… 每次玩“西部牛仔”的游戏,大老虎总...

2020-07-29 阅读全文

一、教材分析: 《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多,而且有很强的求知欲,渴望...

2020-01-01 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“大班音乐活动说课稿:森林童话”!设计意图: 童话故事深受孩子的喜爱,其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟悉的。因此,在欣赏故事之余,幼儿已经不满足于做...

2020-07-14 阅读全文

幼儿歌曲《找朋友》 找呀找呀找朋友 找到一个好朋友 敬个礼,握握手 你是我的好朋友,再见 幼儿歌曲《好朋友》 你也生气拉,我也生气 不理不睬,不理不睬 小嘴巴往上翘呀,小嘴巴往上翘呀 你伸小指头,我伸...

2019-12-30 阅读全文

导读:活动分为开幕式、体验周、闭幕式三大部分。开幕式以点明主题、引发幼儿参与为目的,通过全园简短的互动式交流、教师表演童话剧,激发全体幼儿的参与热情与愿望,以此拉开童话节的序幕。 “六一”节一向是幼儿...

2019-12-12 阅读全文

心理社会能力是以共情能力为基础的情绪管理、人际沟通、自我探索和社会适应能力的总称,俗称“心智”,是与知识、智力等“脑力”相对应的概念。大量研究发现,对于人生的成功和幸福而言,心智的作用远远大于脑力的...

2019-12-16 阅读全文

一、活动前思考设计意图: 童话故事一直以来很受我班孩子的喜欢,为结合主题活动“可爱的动物”,我就选择了童话故事《起床啦》这一内容。故事中5只乌鸦住在树梢上的鸟窝里,5只小猪在树下睡觉,乌鸦用自己特有的...

2019-12-12 阅读全文

导读:幼儿学习音乐的目的是培养他们的审美感受,体验音乐带来的快乐。正如《纲要》中所说应支持幼儿富有个性和创造性的表达。 设计意图: 童话故事深受孩子的喜爱,其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟悉的。因此,...

2019-12-12 阅读全文

一、教材分析: 《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多,而且有很强的求知欲,渴望...

2019-12-17 阅读全文

本学期中班年段就《如何加强区域活动中师幼互动》的专题研究,我们尝试在班上创设一个丰富多样的、多功能多层次的、具有选择自由度的活动区,让每个孩子主动参与其中自主活动,教师则在此过程中观察、了解幼儿,根...

2019-12-16 阅读全文

1、阅读画面上小汽车的形象、动作以及周围环境的色彩,初步理解故事的意思。 2、愿意大胆想象并模仿故事结尾。 3、知道世界有了缤纷的色彩才变的美丽,愿意争当保护环境的小天使。 活动准备:幼儿用书人手一份...

2019-12-12 阅读全文

导读:新《纲要》指出“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”教育心理学也认为“学习者应同时开放幼儿多个多元智能,更准确有效地掌握学习对象。” 一、教材分析: 《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童...

2019-12-12 阅读全文

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与...

2019-12-31 阅读全文

演员:宝宝、爸爸、妈妈 表演道具:自制小火车、动物插牌6个、车站3个(幸福小区站、快乐农场站、清清小河站)、列车员服饰、音乐(火车开来了)。 旁白:载满故事的火车开来喽! [音乐1]表演者开着小火车绕...

2019-12-12 阅读全文

科学为学校课程中的阅读和语言、数学、社会及其他重要的学科起着支撑作用。下面是小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅! 小班科学教案:有趣的墨迹图 一、活动目标 1、自制墨迹图进行创造性想像活动...

2020-01-08 阅读全文

活动目标: 1、认识各种颜色的盒子,对盒子中的秘密有探究的愿望。 2、通过观察画面理解故事内容,乐意与教师一起讲述故事中的部分语句。 3、体验过生日得到礼物盒的神秘感和快乐的情趣。 活动准备: 1、玩...

2019-12-12 阅读全文

师幼互动做为一种特殊的人际互动,是指在教师与幼儿之间发生的各种形式、性质和程度的相互作用与影响。它既可以是教师与幼儿之间交互作用和相互影响的方式和过程,也可以指在一定情景中通过信息交换和行为交换所导...

2019-12-16 阅读全文

活动目标:1、引导幼儿理解作品,知道故事中的主要人物和情节。 2、用语言表达故事,引导和启发幼儿想象,鼓励幼儿大胆表现。 3、教育幼儿团结友爱,培养幼儿良好的品质。 活动准备:1、熟悉故事。 2、桌面...

2019-12-12 阅读全文

说活动目标:基于以上教材的特点及幼儿的年龄特点,我从以下三方面来制定本次活动的目标:1、通过自主观察、探索、发现太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。2、借助各种材料学习探索发现太阳光的...

2019-12-17 阅读全文

导读:教师在指导幼儿角色游戏活动,与幼儿进行互动时,要注意顾及到幼儿的年龄特点,从而确定指导的方法,与他们进行互动的方式、节奏。帮助幼儿在角色扮演的过程中获得更多的快乐,在游戏中发展他们的想象力,创造...

2019-12-19 阅读全文

大班音乐活动《森林童话》说课稿 设计意图:童话故事深受孩子的喜爱,其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟悉的。因此,在欣赏故事之余,幼儿已经不满足于做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者。而大班的幼儿已经具备...

2020-05-26 阅读全文

很多家长会有这样的体会,家里的孩子刚上小班似乎比以前更容易生病了。孩子来到一个大集体中,虽然老师活动时注意活动量、提醒随时穿脱衣服,但也难免有照顾不周和疏忽的地方。那么如何让孩子少生病呢? 1、指导家...

2020-06-10 阅读全文

科学也可以与社会、美术、音乐及其他学科紧密结合。下面是小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅! 小班科学教案:咕噜噜 活动背景: 大部分的小班幼儿只知道刷牙能保护自己的牙齿,确不知道漱口也能保...

2020-01-08 阅读全文

思考: 火柴在蜡烛的上空点燃,蜡烛为什么会燃烧呢? 材料: 蜡烛、火柴 操作: 1、点燃一支蜡烛 2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状 3、将点燃的蜡烛吹灭 4、吹灭后的蜡烛冒出了青烟 5、用火柴点燃刚...

2020-02-22 阅读全文

各位家长大家好!我是咱们班的英语老师Li,最近一段时间我们的英语课程安排是在排练白雪公主的英语童话剧,下面我把剧本发给大家,希望各位家长每天能抽出一些时间来陪孩子巩固练习,相信您的付出与努力一定会让您...

2019-12-17 阅读全文

一、教材分析 《古塔上的鸟》这个童话故事虽然篇幅不长,情节简单,却蕴含了深刻的环保教育意义。整个故事叙述方式简单明了,以两只小鸟的活动为主线:飞来塔顶——衔草做窝——生活孤单——衔来种子——美丽花...

2020-01-09 阅读全文

前言:蚂蚁大军的场面何其壮观,蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆虫种类。由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体,在古代通称“蚁”。据现代形态科学分类,蚂蚁属于蜂类。现在小朋友对蚂蚁了解了,让我们看看本次...

2019-12-13 阅读全文

一、设计本活动的缘由 节日是幼儿获得生活经验的渠道之一,圣诞节虽然是一个“洋节日”,但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的是利用节日情境,挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。 在圣诞节中有"圣诞...

2020-03-23 阅读全文

引言:童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。 童话作...

2019-12-13 阅读全文

一、目标: 1、初步理解故事,学习故事中的对话。 2、能安静倾听教师讲述故事,丰富词汇:阴凉、飘、戴。 3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。 二、准备;《一朵云帽子》的故事图片、三、过程: 1、教师请...

2019-12-12 阅读全文

幼儿园说课万能模板 尊敬的各位评委: 大家上午(下午)好!我是号考生。 今天我说课的题目是:幼儿园××班教材《》(板书课题) 本次活动,我准备从说教材、说活动方法、说活动流程等方面向各位评委加以说明。...

2019-12-17 阅读全文

设计意图我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象,设计此活动,发展幼儿的听觉、...

2019-12-17 阅读全文

活动共分为八个环节: 第一个环节 课时安排:1课时 上课时间:9月?日上午9点至10点(1小时整半小时休息一次) 上课年龄对象:4至6岁启蒙班 上课方式:游戏扮演 教学目标 1.认识几种常见的小动物,...

2019-12-17 阅读全文

下面给大家提供的是“幼小二班班级工作总结”,希望精彩的内容能够帮助到你!经过一学年的学习生活,我们的班级工作迈上了一个新台阶。作为班级的教师,我们深深的意识到,只有结合自身特点,不断的学习、反思、总结...

2020-07-28 阅读全文

为您提供高质量儿童游戏 1、袋鼠接力人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑...

2019-12-16 阅读全文

下面给大家提供的是“幼教工作者要认真对待每一件小事”,希望精彩的内容能够帮助到你!今天在课间休息的时候,我正在照看孩子们喝水、入厕。 这时刘严辉走过来向我告状:“老师,张伟奇用手戳我。 ”一边说一边伸...

2020-07-01 阅读全文

导读:游戏是儿童自主自由的活动,但并不意味着成人或教育者对游戏中的儿童放任自流。游戏作为儿童的基本活动,被纳入教育的活动当中,就成为教育儿童,发展儿童的手段或形式。儿童游戏的过程就是教师给儿童施加教育...

2019-12-19 阅读全文