1、童话故事有哪些：北风的礼物 在一座高山上住着一个农民，他的名字叫捷波涅，他每年只能收获很少的粮食，北风几乎总是毁坏了他的菜园和他在田里种的一切。穷苦的捷波涅和他的妻子时常挨饿。有一次，捷波涅打定主...
《新纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在贯彻、实施的过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素，...
导读：本故事所含的知识内容是：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙、风及小花籽的本领。根据中班幼儿的认知水平，他们对几种事物的功能还没有全面系统地认识，而本作品重点就是以小花籽找快乐为线索描写出几种事物的特点、作用...
一．说教材分析： 今天，我说课的内容是中班语言：童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想...
在这个活动中，幼儿始终沉浸在教师所创设的一种安静美好的氛围中，对这个活动的评价可以概括为：选材有意义、教学有特色、过程有价值，具体为； 一、选材有意义选用经典的童话故事作为教学内容，体现了传统之上的创...
一．说教材分析： 今天，我说课的内容是中班语言：童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想...
人物：小鸡、小狼场景：夏天的小树林一只小鸡在小树林里找小虫吃。它的羽毛是金黄色的，有黑色的条纹。小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。小鸡把蚯蚓啄成两段，分两次吞下蚯蚓。唱到：“叽叽叽，叽...
1、儿童故事爷爷一定有办法 当约瑟还是娃娃的时候， 爷爷为他缝了一条奇妙的毯子，毯子又舒服、又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。 不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。 有一天，妈妈对他说： “约瑟...
1会变的风婆婆儿童故事 竹林里住着很多熊猫。 有一只小熊猫在竹林吃完竹子的用纸巾擦擦嘴，随手把纸巾扔到了地上。熊猫妈妈走过来说：“宝贝!不要乱扔垃圾!” 小熊猫不以为然地拍拍吃饱了的肚子说：“不就是一...
今天我们要做的木工是蹦蹦床，一听到这个消息，你高兴而地活蹦乱跳。你说你觉得蹦蹦床是游乐场里最好玩的玩具了。每次妈妈带你去玩蹦蹦床，你都会非常高兴都非常开心。于是趁着这个热度，我让你做蹦蹦床的计划书，可...
1、小老鼠与老虎的儿童故事 我是一只小老鼠，看见了吧，一只很小的小老鼠。我身后那个又高又壮的家伙是大老虎。我们俩是好朋友。可是，怎么说呢，我们之间还是有点小问题…… 每次玩“西部牛仔”的游戏，大老虎总...
一、教材分析： 《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多，而且有很强的求知欲，渴望...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“大班音乐活动说课稿：森林童话”！设计意图： 童话故事深受孩子的喜爱，其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟悉的。因此，在欣赏故事之余，幼儿已经不满足于做...
幼儿歌曲《找朋友》 找呀找呀找朋友 找到一个好朋友 敬个礼，握握手 你是我的好朋友，再见 幼儿歌曲《好朋友》 你也生气拉，我也生气 不理不睬，不理不睬 小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘呀 你伸小指头，我伸...
导读：活动分为开幕式、体验周、闭幕式三大部分。开幕式以点明主题、引发幼儿参与为目的，通过全园简短的互动式交流、教师表演童话剧，激发全体幼儿的参与热情与愿望，以此拉开童话节的序幕。 “六一”节一向是幼儿...
心理社会能力是以共情能力为基础的情绪管理、人际沟通、自我探索和社会适应能力的总称，俗称“心智”，是与知识、智力等“脑力”相对应的概念。大量研究发现，对于人生的成功和幸福而言，心智的作用远远大于脑力的...
一、活动前思考设计意图： 童话故事一直以来很受我班孩子的喜欢，为结合主题活动“可爱的动物”，我就选择了童话故事《起床啦》这一内容。故事中5只乌鸦住在树梢上的鸟窝里，5只小猪在树下睡觉，乌鸦用自己特有的...
导读：幼儿学习音乐的目的是培养他们的审美感受，体验音乐带来的快乐。正如《纲要》中所说应支持幼儿富有个性和创造性的表达。 设计意图： 童话故事深受孩子的喜爱，其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟悉的。因此，...
一、教材分析： 《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多，而且有很强的求知欲，渴望...
本学期中班年段就《如何加强区域活动中师幼互动》的专题研究，我们尝试在班上创设一个丰富多样的、多功能多层次的、具有选择自由度的活动区，让每个孩子主动参与其中自主活动，教师则在此过程中观察、了解幼儿，根...
1、阅读画面上小汽车的形象、动作以及周围环境的色彩，初步理解故事的意思。 2、愿意大胆想象并模仿故事结尾。 3、知道世界有了缤纷的色彩才变的美丽，愿意争当保护环境的小天使。 活动准备：幼儿用书人手一份...
导读：新《纲要》指出“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”教育心理学也认为“学习者应同时开放幼儿多个多元智能，更准确有效地掌握学习对象。” 一、教材分析： 《下雪了》是小班幼儿手册上的一个童...
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与...
演员：宝宝、爸爸、妈妈 表演道具：自制小火车、动物插牌6个、车站3个(幸福小区站、快乐农场站、清清小河站)、列车员服饰、音乐(火车开来了)。 旁白：载满故事的火车开来喽! [音乐1]表演者开着小火车绕...
科学为学校课程中的阅读和语言、数学、社会及其他重要的学科起着支撑作用。下面是小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 小班科学教案：有趣的墨迹图 一、活动目标 1、自制墨迹图进行创造性想像活动...
活动目标： 1、认识各种颜色的盒子，对盒子中的秘密有探究的愿望。 2、通过观察画面理解故事内容，乐意与教师一起讲述故事中的部分语句。 3、体验过生日得到礼物盒的神秘感和快乐的情趣。 活动准备： 1、玩...
师幼互动做为一种特殊的人际互动，是指在教师与幼儿之间发生的各种形式、性质和程度的相互作用与影响。它既可以是教师与幼儿之间交互作用和相互影响的方式和过程，也可以指在一定情景中通过信息交换和行为交换所导...
活动目标：1、引导幼儿理解作品，知道故事中的主要人物和情节。 2、用语言表达故事，引导和启发幼儿想象，鼓励幼儿大胆表现。 3、教育幼儿团结友爱，培养幼儿良好的品质。 活动准备：1、熟悉故事。 2、桌面...
说活动目标：基于以上教材的特点及幼儿的年龄特点，我从以下三方面来制定本次活动的目标：1、通过自主观察、探索、发现太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。2、借助各种材料学习探索发现太阳光的...
导读：教师在指导幼儿角色游戏活动，与幼儿进行互动时，要注意顾及到幼儿的年龄特点，从而确定指导的方法，与他们进行互动的方式、节奏。帮助幼儿在角色扮演的过程中获得更多的快乐，在游戏中发展他们的想象力，创造...
大班音乐活动《森林童话》说课稿 设计意图：童话故事深受孩子的喜爱，其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟悉的。因此，在欣赏故事之余，幼儿已经不满足于做故事的倾听者，而是会尝试着做表演者。而大班的幼儿已经具备...
很多家长会有这样的体会，家里的孩子刚上小班似乎比以前更容易生病了。孩子来到一个大集体中，虽然老师活动时注意活动量、提醒随时穿脱衣服，但也难免有照顾不周和疏忽的地方。那么如何让孩子少生病呢? 1、指导家...
科学也可以与社会、美术、音乐及其他学科紧密结合。下面是小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 小班科学教案：咕噜噜 活动背景： 大部分的小班幼儿只知道刷牙能保护自己的牙齿，确不知道漱口也能保...
思考： 火柴在蜡烛的上空点燃，蜡烛为什么会燃烧呢？ 材料： 蜡烛、火柴 操作： 1、点燃一支蜡烛 2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状 3、将点燃的蜡烛吹灭 4、吹灭后的蜡烛冒出了青烟 5、用火柴点燃刚...
各位家长大家好！我是咱们班的英语老师Li,最近一段时间我们的英语课程安排是在排练白雪公主的英语童话剧，下面我把剧本发给大家，希望各位家长每天能抽出一些时间来陪孩子巩固练习，相信您的付出与努力一定会让您...
一、教材分析 《古塔上的鸟》这个童话故事虽然篇幅不长，情节简单，却蕴含了深刻的环保教育意义。整个故事叙述方式简单明了，以两只小鸟的活动为主线：飞来塔顶——衔草做窝——生活孤单——衔来种子——美丽花...
前言：蚂蚁大军的场面何其壮观，蚂蚁是地球上最常见的昆虫，数量最多的昆虫种类。由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体，在古代通称“蚁”。据现代形态科学分类，蚂蚁属于蜂类。现在小朋友对蚂蚁了解了，让我们看看本次...
一、设计本活动的缘由 节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个“洋节日”，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的是利用节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。 在圣诞节中有"圣诞...
引言：童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。 童话作...
一、目标： 1、初步理解故事，学习故事中的对话。 2、能安静倾听教师讲述故事，丰富词汇：阴凉、飘、戴。 3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。 二、准备；《一朵云帽子》的故事图片、三、过程： 1、教师请...
幼儿园说课万能模板 尊敬的各位评委： 大家上午（下午）好！我是号考生。 今天我说课的题目是：幼儿园××班教材《》(板书课题) 本次活动，我准备从说教材、说活动方法、说活动流程等方面向各位评委加以说明。...
设计意图我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、...
活动共分为八个环节： 第一个环节 课时安排：1课时 上课时间：9月?日上午9点至10点（1小时整半小时休息一次） 上课年龄对象：4至6岁启蒙班 上课方式：游戏扮演 教学目标 1.认识几种常见的小动物，...
下面给大家提供的是“幼小二班班级工作总结”，希望精彩的内容能够帮助到你！经过一学年的学习生活，我们的班级工作迈上了一个新台阶。作为班级的教师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结...
下面给大家提供的是“幼教工作者要认真对待每一件小事”，希望精彩的内容能够帮助到你！今天在课间休息的时候，我正在照看孩子们喝水、入厕。 这时刘严辉走过来向我告状:“老师，张伟奇用手戳我。 ”一边说一边伸...
导读：游戏是儿童自主自由的活动，但并不意味着成人或教育者对游戏中的儿童放任自流。游戏作为儿童的基本活动，被纳入教育的活动当中，就成为教育儿童，发展儿童的手段或形式。儿童游戏的过程就是教师给儿童施加教育...
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