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2024托班体育游戏教案(汇集九篇)

发布时间:2024-10-07

作为一名老师,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的幼儿托班体育游戏教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2024托班体育游戏教案 篇1

教学目标:

1、乐意参加活动,体验活动的乐趣。

2、通过活动,学习朝着目标动作较协调的跑。

教学准备:

珊瑚、水草若干,鱼游音乐(中间穿插不协和音表示鲨鱼来了)。课前听过表示鲨鱼的音乐及看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。

教学过程:

一、开始部分

小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。

听音乐进入活动场地,在教师带领下,学小鱼游的各种动作(准备活动)。

二、游戏《小鱼追泡泡》

1、提出游戏的要求:追泡泡时不要把其他幼儿撞到了,如果撞到了也没关系,自己爬起来,我们都是勇敢的小鱼。

2、小鱼听着音乐去追泡泡,鲨鱼来了小鱼去躲藏。

3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。

三、结束部分

1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿

2、幼儿听音乐结束活动。

2024托班体育游戏教案 篇2

第一种活动:大脚小脚

主要目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉,托班亲子游戏方案。

指导要点:①家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。

建 议:这个游戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。

儿歌

一二一,走呀走,

妈妈宝宝手拉手,

小脚踩在大脚上,

迈开大步向前走。

第二种活动:找妈妈

主要目标:训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

指导要点:宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

注 意:宝宝和妈妈的距离不要太远,以免宝宝感到困难,失去信心。

第三种活动:踩尾巴

主要目标:①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。

活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。

指导要点:①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”,规划方案《托班亲子游戏方案》。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。

建 议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先踩到别人的影子,先踩到者为胜。

第四种活动:捉蝴蝶

主要目标:①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转换蹲下、站起动作。

活动材料:彩色纸蝴蝶、软电线。

指导要点:①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣,家长可以让孩子拿着蝴蝶,家长反过来追逐孩子。

家庭小游戏推荐:①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动,引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线,引逗孩子追光游戏。

第五种活动:送小动物回家

主要目标:训练宝宝能独立稳步行走。

活动材料:小推车,小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子,房子的上面贴有以上小动物图片,作为每个小动物的家)。

指导要点:①宝宝围坐在一位教师的周围,另一名教师模仿哭声,这位教师拿起身边一样小动物,放在自己耳边,轻声问: “你为什么哭呀?”答:“我们没听妈妈的话,走远了,找不到自己的家了。”这位教师说: “宝宝们,我们一起帮助他们,把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物,把它放在小推车里,表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面,如果宝宝找对了家,家长可模仿小动物叫声以示鼓励,游戏可反复进行。

建 议:两三岁的宝宝,可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上,可贴上小动物爱吃的食物,作为每个小动物的家。

2024托班体育游戏教案 篇3

设计意图:

体育游戏是幼儿非常喜爱的活动,在活动中幼儿的手、脚和全身都能得到协调的发展。可是一般在室内开展的各种活动都比较注重动脑、动手,忽略对脚和身体其它部位的锻炼。为了加强幼儿全身锻炼,为了小朋友能得到全面的发展。《纲要》中明确提出幼儿的学习内容应是广泛的、启蒙的、综合的、整体的。梯子可以爬、走、跳、攀登等,因此此次活动我选择了梯子这一常见的生活工具来作为体育器械。对于梯子,小朋友们仅仅知道它的用途,却从来没有实际接触过,对其功能了解的不多,对于他们来说是一件新鲜的玩意儿。没有接触过的东西,对幼儿来说往往具有刺激性与挑战性,而且我在活动中还加进了辅助器械--轮胎,更能激起小朋友的兴趣。

作为梯子器械自身来讲,在生活中极容易找到,省去了老师找资料困难、费时等麻烦。并且为了尊重小朋友间的运动差别,使每个小朋友都能在原有程度上得到提高,我还添加了各幼儿园都有的辅助性器械--轮胎,让每个小朋友能根据自身的需要来选择该怎么搭、怎么玩,使自身得到锻炼。

在二十一世纪的信息时代里,社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人,而是能举一反三,具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的,需要我们幼儿去不时区分、选择。再者新《纲要》中的健康要求也不只仅只是注重发展幼儿的动作技能,而是要"培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。"因此在活动中我不但强调幼儿对动作的发明性,还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。就是把目标内容物化于梯子和轮胎游戏中,使幼儿在操作中达到锻炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发现的事物规律进行探索,并通过合作形成团队精神,这就是我们现在提倡的科学教育。但我们也强调规则,不把愉快教育当成一种目的。因为小朋友到了小学、社会中,他们必需得遵照一定的要求和规则去做。

活动目标:

1、引导幼儿用梯子想出多种玩法,增强全身的协调和平衡能力。(重点)

2、启发幼儿能协商合作、区分选择性的玩,培养勇敢精神。(难点)

活动准备: 梯子6把,轮胎若干,纸砖若干,磁带和录音机。

活动流程: 准备活动任意玩梯子和轮胎游戏:小小建筑师放松运动

活动过程:

一、准备运动

跟着音乐做热身动作。(活动一开始,就引导幼儿随音乐创编各种动作,给幼儿营造一种宽松、自主的活动氛围。再者活动身体的各关节,预防运动损伤。)

二、任意玩梯子和轮胎

1、今天,我们用梯子和轮胎来做游戏,想怎么玩就怎么玩。(就这简单的一句话,就打破了幼儿单一游戏的局限性,引导幼儿充沛想象,利用梯子和轮胎来进行多种动作尝试。在活动中,教师可利用多种方法来挖掘幼儿想象的潜质,如同伴的经验分享、教师以自身的经验去影响,并且与幼儿一起参与到游戏中,重新理解了在新公布的《纲要》中指出的."要建立良好的师生、同伴关系",师生平等的游戏真正体现了师生间的互动。)

2、幼儿任意玩。

3、休息,同时提问你是怎么玩的。(动静结合,有利于缓减幼儿的心跳指数,改善其疲劳状态,为下一环节作准备。让幼儿将尝试的结果向大家展示出来,使其发生成绩感,有利于促进他们的发明欲望。)

三、游戏:小小建筑师

(在这一环节中,我采用了幼儿自创的游戏方式和动作,让幼儿更有兴趣的参与活动。从而体现了《纲要》的精神:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。保守的游戏分为几组开展的,而我就打破了这一模式,设置了不平衡的环境,让幼儿在规则的指引下自由区分选择,充沛体现了自主性,适应了现代社会的需求。)

2024托班体育游戏教案 篇4

活动目标:

1.培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感。

2.使幼儿懂得玩具轻拿轻放、玩过玩具应归还原处的简单道理。

重点难点:

1.培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感。

2.使幼儿懂得玩具轻拿轻放、玩过玩具应归还原处的简单道理。

活动准备:

若干各种玩具

活动过程:

一、介绍玩具的名称.

1.教师:小朋友们,告诉你们一个好消息,今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会,我去看看它们来了没有?(教师到门口佯作探视状)来了,来了,我们小朋友快把它们请进来吧!(幼儿纷纷跑到门外,每人抱起一筐玩具,并把它们放在桌子上。)

2.教师:你们请来的是什么玩具呀?(启发幼儿用响亮的声音说出每筐玩具的名称,如“我请来的小汽车.”……)

二、玩玩具。

教师:噢!这么多的玩具都想跟我们做好朋友。好!现在小朋友快跟玩具一起玩吧!看谁和玩具最要好,最爱护它们。(幼儿按自己的意愿玩玩具,教师旁观察指导他们轻拿轻放。)

三、送玩具回新家。

教师:玩具表演得真好,玩具玩累了,让它们回去吧!哎呀!玩具为什么不走呀?让我来问问它们:玩具、玩具,你们为什么不回去呀?(佯装问玩具)噢!

玩具说,小朋友很爱护它们,玩的时候轻轻拿、轻轻放,所以它们舍不得离开小朋友,它们想留在我们班级里,天天和小朋友在一起玩。大家欢迎不欢迎?(欢迎!)那么,我们让玩具住在哪里呢?(玩具柜。)

对!我们班级的玩具柜就是它们的新家,让这些玩具住。(在教师带领下,幼儿边念儿歌:“玩具玩具我爱你, 天天和我们在一起,轻轻拿来轻轻放,小朋友们记记牢。玩完玩具送回家,玩具乐的笑嘻嘻。”边把玩具送进玩具柜)

四、与玩具道“再见”。在教师启发下,幼儿边走边与玩具说话:“玩具再见。”“玩具我爱你!”“玩具我喜欢你!”“玩具,我下午再来看你!”“玩具,我要天天和你在一起!”

2024托班体育游戏教案 篇5

设计意图:

小班幼儿活泼好动,特别喜欢体育游戏,但游戏的规则意识、安全意识不强,所以户外活动应选择简单易学,孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学,动作简单有趣,容易被幼儿所接受,且随时随地自由结合,不用任何道具就玩的很开心,非常适合小班孩子玩。

活动目标:

1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备:

宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。

活动过程:

一、创设情境,激发兴趣。

讲故事:鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃,忽然天上飞来了一只大老鹰,小鸡们吓的大喊:“妈妈救命”鸡妈妈大声说:“孩子们快排好队,到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去,心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡,使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状,大吃一惊,张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路,机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了,也一个拉着一个,左躲右闪,不让”老鹰”抓住。

教师:孩子们,鸡妈妈是不是很勇敢?小鸡是不是很听话?

现在我们出去做游戏,你们听老师的话吗?

幼儿:听话

二、开始游戏(幼儿扮演小鸡,一位老师扮演鸡妈妈,另一位老师扮演老鹰)

师:小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?鸡宝宝按顺序排好队,跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)

幼儿:老鹰来了

师:哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)

三、归纳总结

游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。

四、儿歌韵律,放松活动

孩子们真棒,你们出汗了吗?我们一起休息休息吧!

教学反思:

这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

2024托班体育游戏教案 篇6

【活动目标】

1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行,增强四肢肌肉的力量。

2、学习运物转道爬行动作。

3、喜欢参加体育游戏,体验运动的快乐。

【活动准备】

1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道(地垫)蚂蚁头饰每人一只;

2、音乐《火车开了》《三只小熊》《蓝色的海洋》《蚂蚁搬豆》。

【活动过程】

一、蚂蚁做早操(热身运动,激发幼儿的兴趣)

1、宝宝,看谁来了?(小蚂蚁)老师做蚂蚁妈妈,你们来做蚂蚁宝宝好吗?(每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴)

2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝,一起做早操,活动身体。放音乐《三只小熊》

二、蚂蚁练本领(手膝着地爬行,增强四肢肌肉的力量。)

1、宝宝们知道蚂蚁是怎样走路的呢?(蚂蚁喜欢在地上爬,我们现在学一学蚂蚁走路的动作)

2、宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下,(让宝宝原地就坐)妈妈发现刚才有几只蚂蚁宝宝走路的动作真漂亮,我们请他们走给大家看看。(个别幼儿示范手膝着地向前爬行),3、讲解动作要领:爬行时手和膝盖不离地,手膝一起爬这样才能走的又快又稳。

4、我们再到场地上学一学小蚂蚁走路吧。幼儿各自在场地上练习手脚着地爬行的.动作。(教师观察,个别指导)

5、听指令爬行。

(1)蚂蚁宝宝我们来玩个游戏吧。看看哪个宝宝的耳朵最灵。

(2)让幼儿听节奏变换速度爬行:鼓声快,爬得快;鼓声慢,爬得慢。然后妈妈敲鼓宝宝听节奏以多种形式练习爬行:听鼓声“咚咚咚”,蚂蚁就往前爬;鼓声“嗒嗒嗒”,蚂蚁就倒退着爬;鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”,蚂蚁就转着圈爬。

(3)组织休息:蚂蚁宝宝们的耳朵真灵,快到妈妈身边来休息一下吧。

三、游戏《蚂蚁运豆》(体验运动的快乐。)

宝贝们你真棒,学会了这么多本领,春天到了,外面的空气真好,我们一起去外面寻找食物吧。小蚂蚁们快点跟上吧!哇,这么多豆豆呀,我们要把它运回家,小蚂蚁的家住在很远的地方,要经过蓝色小桥,还要钻过山洞。

问:那我们怎么把它运回家呢?(你们的办法真棒!)今天蚂蚁妈妈带来了一个好办法,我不用手抓,也不用脚夹,我的豆豆怎样才可以运回家呢?你们看妈妈是怎么把豆豆运回家的!

要求:示范讲解带球爬行。手膝着地向前爬行,球紧挨大腿,用腿带动球前进。本次活动的难点:学习运物转道爬行动作,并控制好球的运动方向,让它跟着身体顺利前进。

(1)幼儿练习带球爬行,教师指导,表扬遵守规则,认真运豆的幼儿。

(2)你们真辛苦,坐下来休息一下吧。

今天,我们学了爬、有往前爬,退着爬、转圈爬、带球爬,你们真棒,都是能干的小宝宝。

2024托班体育游戏教案 篇7

【活动目标】:

1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友,谁能最快的找到自己的好朋友。

2、学习短句:《找朋友》的儿歌。

【活动准备】:

1、 动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前,

2、 教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。

【活动过程】:

1、引导孩子们用各种方式打招呼,如“你们好!你们想不想和我做好朋友啊?你会怎么和他交朋友啊!————音乐游戏《找朋友》,引导孩子们寻找和自己胸卡一样的小朋友做朋友。如:佩带小鸭胸卡的孩子去寻找同样佩带小鸭胸卡的孩子,找到后做一些友好的动作,如握手、拥抱、微笑|、嘿,嘿,我们做朋友吧!音乐:《找朋友》全体小朋友一起和朋友做游戏,提醒他们要说好听的话,做好朋友的动作。

附儿歌:找呀找《找朋友》找到一个好朋友,敬个礼呀!握握手,我们都是好朋友。

【活动反思】

《找朋友》这个游戏对幼儿来说,很喜欢,幼儿都能参与到游戏中去,在配合中学习巩固了儿歌,增长了知识,锻炼了身体,更进一步也学会了自己和其他幼儿合作。

2024托班体育游戏教案 篇8

活动目标:

1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。

2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走,体验体育游戏的乐趣。

活动准备:

场地上有一个大圆圈 音乐磁带:律动《找朋友》

活动过程:

一、热身运动

模仿操《小手和小脚》

教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》

二、基本部分

1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。

师:宝宝,想一想,高人是什么样子的?大家一起来做一做高人的动作。(双脚踮起,双臂上举)矮人是什么样子的?大家一起来学一学矮人的动作。(下蹲动作) 高人是怎样走路的?我们一起来学一学,走一走。(双臂上举,踮着脚向前走) 矮人是怎么走路的?我们一起来学一学,走一走。(下蹲着向前走)

2、教师介绍游戏玩法

宝宝必须在大圆圈中,听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。

3、教师带领幼儿在大圆圈中,听指令做相应的高人走和矮人走的动作。

提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作,不能提前动,也不能听到指令后不动。

三、音乐活动

幼儿四散地站在大圆圈上,随着音乐愉快地表演《找朋友》。

2024托班体育游戏教案 篇9

活动目标

1.练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。

2.锻炼动作的'灵活性。

活动准备

1.音乐:快乐游戏

2.人手一个塑料圈【977139.COm 高分范文网】

活动过程

1.跳水坑。

(1)请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

(2)带领幼儿双脚并拢,在圈中跳进跳出。

(3)请跳得好的幼儿表演,游戏反复进行。

2.跳虫舞。

(1)启发幼儿说说什么虫会跳。

(2)请幼儿将两手食指放在头上,听音乐活动身体、四肢,模仿跳跳虫跳舞的样子。

3.幼儿自由玩圈,做放松运动结束。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《2024托班体育游戏教案(汇集九篇)》一文,希望能解决您找不到幼儿园游戏时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了托班体育游戏教案大全专题,希望您能喜欢!

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