学生每次放假回家老师都会要求写作文，写作往往来源于生活，想要提高考试分数的第一步就是写好作文，作文怎么写才能让人眼前一亮呢？小编特地为大家精心收集和整理了“笑猫日记读书笔记”，供你参考，希望能帮到你。
笑猫日记读书笔记(篇1)
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱!
给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。
说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。
记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是非常不礼貌的。
一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。
今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来;看见有人遇到困难，要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。
我真希望全世界的人都充满爱心!
笑猫日记读书笔记(篇2)
内容简介：本书讲述了：生活似乎喜欢和主人公伯纳德·琼斯开玩笑，中年危机、欲望旺盛的老婆、年迈糊涂的老母亲、槽糕的各种投资。他唯一的乐趣就是偷偷摸摸地吃甜点，且尽情地玩霍恩比火车游戏模型。在家庭理财方面，伯纳德·琼斯算是个劣等生。这位退休公务员兼业余投资人发现，当股票开始跳水的时候，他的财富缩水得更厉害。当信贷的口袋收紧的时候，他和股票俱乐部里的股友们发现他们没有办法在银行获得贷款，不能依靠建筑商构筑财富的大厦，甚至零售行业也不例外。然而，伯纳德可以依赖自己专横跋扈的老婆。这个女人虽然已经年老色衰，但激情永驻。在老公看来，似乎是她一个人在独立地支撑着英国的消费者购买力。虽然伯纳德已经有多年的投资经历，但他的投资水平实在不怎么样，即便是瞎猫都撞上了死耗子，他也照样赚不着钱。伯纳德参加了股票俱乐部，经常定期去和会员们分享投资心得，但那些经验教训对于他来说似乎没有多大用处。伯纳德在生活的焦灼之中痛并快乐着，最后是母亲的离家出走让他意识到了：除了金钱之外，生活中还有许多更为美好的东西。
股狂日记的读后感，来自淘宝网的网友：尼克·劳斯把一位业余投资者生活中的欢乐与痛苦准确、生动地呈现在我们眼前，而他只是想让自己的退休养老金再多一点儿。尼克幽默搞笑且机智诙谐地把焦点放在了主人公的人际关系以及脆弱情感上面，这是一本必读的书，而且无需专业的金融知识即可享受其中的乐趣。在所有关于投资的书中，这本书是最有趣的，也是最具现实主义风格的一本。自从伯纳德·琼斯的日记出现在我们的网站上，我们第一时间就感受到了作品的幽默感。对于琼斯的下一步投资日记，我们望眼欲穿。
股狂日记的读后感，来自当当网的网友：如今，国人一切都要争个“赢在起跑线上”，连理财也要讲究个“从娃娃抓起”。其实，这是一个理财的误区。陆游《冬夜读书示子聿》诗云：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。归根结蒂，孩子的钱还是得自父母长辈，单是浅浅地培养其理财习惯已属不易，若论要他借别人的教训长自家的智慧恐怕就难免拔苗助长、自欺欺人了。相比之下，中老年人的理财需求目标更加明确、需求更加具体。尼克·劳斯这本《股狂日记》以小说的幽默感即是在向读者讲述家庭特别是银发一族如何捍卫金秋岁月的经济保障问题的故事。
笑猫日记读书笔记(篇3)
读后感范文
把智慧铭刻在心
读《中国人的智慧》有感
中华民族是个充满智慧的民族，我们的祖先曾经有许多为人处事的智慧代代相传，博大精深。知人者智，自知者明，读了《中国人的智慧》这本书，我才真正懂得，拥有智慧并懂得运用智慧，就能拥有一切！
我们生活在这个世界上，首先要拥有德，德行天下，一切名、利、物、财，都是建立在德的基础上。我们应该以德抱怨，做到用自己的爱心感化他人，而不是大打出手。古时候，老子的学生阳子居跟老子外出，一路上，他对老师毕恭毕敬，对贫民百姓却横眉冷目，老子叫到他说：与人相处，正应该像水那样，包容一切，看你那样冷漠，以后怎能成大业？是啊！在生活中，做事和说话都应该谦虚委婉，永远用一种商量的口气，在家里不和父母顶嘴，在学校和同学搞好关系，学习他人的长处，这样才能如水一般自然融洽。
光有雄心壮志和一腔热血也无法成才，应该以仁征服一切，仁者无敌，容人容己，了解团队合作的重要性。从前，一个小岛突然洪水泛滥，大多数动物都因慌忙逃命溺水而亡，只有蚂蚁们不慌不忙，团成了一个很大的蚂蚁球，在水中滚动，外层的蚂蚁无一人松手，正是凭借着这种为集体着想的精神，才顺利避过了一场灾难。在学校里，老师经常会让我们合作作画，可是有些同学偏偏不愿意和他人合作，自以为是，洋洋得意地躲到一旁画画去了，当其他同学上台展示作品的时候，他却只能愁眉苦脸地躲在教室的角落里看热闹。由此看来，只有团结合作，宽容大度，才能征服人心，从而实现自己的理想。
然而，想要广泛交友，交知心朋友，还需要做人有义。《三国演义》中的关羽最注重义气。曹操攻击下邳之时，他无奈投降曹操，正因为关羽的义气，很得曹操喜爱，但关羽一片衷心，过五关斩六将，回到刘备身边，从此，刘备更加器重关羽，与他的关系更加密切。孟子曾说过生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。但是，我们也不能意气用事，这样既不会帮助自己的朋友，还会把事情闹大，导致最后难以收场。
笑猫日记读书笔记(篇4)
读了这篇故事，我感到非常内疚。叙利奥仅仅十二岁，就那么懂事，他体谅父母，为了给父母分担，他不怕辛苦，甚至不怕受委屈，多么令人感动啊!我和叙利奥比，差得太远了!前一些日子，我让爸爸帮我买油条当早点，爸爸却带来了两只包子。我皱着眉头说：“怎么是包子?”爸爸这才恍然大悟：“啊，我给忘了!明天爸爸给你买油条。”“没关系，包子也很有营养!”妈妈说。但是我却十分生气，不愿意吃那些包子，嘟着嘴巴，一声不响地走回了自己的房间。过了一会儿，爸爸来敲门，原来他看我不愿意吃包子，又把油条买来了，我这才吃了起来。现在回想起来，我真是太过分了，爸爸为了我们，每天辛辛苦苦地工作，自己舍不得吃，舍不得穿，给我的却总是最好的，我还不能体谅他们，经常要提一些无理的要求，还要耍脾气。想到这里我禁不住落下了眼泪，我该怎么弥补我的过错呢?
爱，如影随行，就看我们能不能用心感受。爱是相互的，父母给与我爱，同样，我也要给与父母爱。
笑猫日记读书笔记(篇5)
这个寒假我读了鲁迅先生写的《狂人日记》。让我震撼不已，里面的主人公来到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜欢吃人肉的。当他发现的时候，那个小镇上的人已经开始筹备怎样将他杀了。他的哥哥跟是残忍，在几年前就把他自身的亲生妹妹的肉吃掉了，并且夹在自家的菜里，让家人也吃了很多。
这是一个多么恐怖的事啊！将自身的亲生妹妹吃了，连自身的弟弟也不放过。如果，他将主人公也吃了的话，那他一定会感到还不知足。会将他的母亲也吃了、将自身的父亲也吃了。但，小镇里的人也许也会将他吃了。“自身吃人，又怕被别人吃了。”这句话就是反应了那个小镇的现状。惨不忍赌啊……
一个“吃人”一词。就表现了清政府的，“易牙蒸了他儿子，给王吃，还是从前的.事。谁晓得从盘古开天辟地以后，一直吃到易牙的儿子，一直吃到徐锡林；从徐锡林，又一直吃到狼子村的人。去年城里杀了犯人，还有一个生痨病的人，用馒头蘸血吃。”如此荒唐的事在那时尽然没人管。
小说的末尾那个“救救孩子”的呼声，是何等摄人心魄。对于孩子们的纯真，鲁迅流露出了那沉重的凝虑，以为终于无法逃掉大人的阴影，也仍然无改于一生工作的目标“救救孩子”
这本书让我震撼不已，如果，我们的时代也发生这样的事，那我们要怎么办？
笑猫日记读书笔记(篇6)
《蚯蚓日记》读后感3篇
《蚯蚓日记》读后感（1）
我喜欢蚯蚓会挖地洞，因为当有危险的时候可以保护自己。我还喜欢蚯蚓不用洗澡，因为我也不喜欢洗澡，不光洗澡太麻烦，还占用了我许多玩的时间。
冬天到了，每个的星期天的晚上妈妈都会让我洗澡，妈妈先进浴室洗澡，把浴室弄得暖和和的，可是，每次妈妈都叫我三四次，我还是不想进去，在外面多好啊！直到妈妈发火，我才慢吞吞的进去。我告诉妈妈洗澡的时候别把水弄进我的眼睛里，但她一点一不听话，总是会弄到我眼睛里。洗完澡后，我又想不出来了，因为里面太暖和了。
如果我是一条蚯蚓多好呀，那就不用洗澡了。
《蚯蚓日记》读后感（2）
今天，我读了《蚯蚓日记》，我非常喜欢看这本书，尤其喜欢蚯蚓跳舞这一段。
蚯蚓的舞步非常简单，把头前后摆动这样简单的动作，就可以参加学校舞会，我真的是太羡慕蚯蚓了。可是我学的舞步太难了，老师每次都要教们我好几遍，我才能学会一点点，并且老师总说我动作做不不到位，我很伤心。我最不喜欢压腿了，每次老师给我压腿我都疼的流眼泪。
虽然学舞蹈很累，很难，但我也一定会坚持下去的，因为我非常喜欢跳舞。
《蚯蚓的日记》读后感（3）
小朋友你认识蚯蚓吗？今天我读了一本《蚯蚓的日记》那是一本非常有趣的书。
我最喜欢5月1日的日记，爷爷教蚯蚓礼貌非常重要，所以蚯蚓见到每一只蚂蚁都会说一声早安，我们也像蚯蚓一样做个有礼貌的好孩子。
特别是蚯蚓和好朋友蜘蛛互相教授自己的.本领的那一段，每次读的时候我都开怀大笑，看来每个人都有自己的长处和短处。我们在生活中要互相帮助，看清自己的长处和短处。
笑猫日记读书笔记(篇7)
1942年—1944年，这是一段多么黑暗的日子呀!特别是对于犹太人来说，更是一场空前绝后的灾难。战争与种族灭绝的阴云布满了天空，盖世太保的铁瓜伸向每一个无辜的犹太人，在历史上上演了一场惨绝人寰的浩劫。安妮是位犹太少女，她原本幸福的生活就这样破碎了。1942年7月，由于压迫犹太人的风声紧急，他们家和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。
密室的生活十分枯燥，尤其对安妮这样一个好动多话的13岁女孩。单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制，而且常常担惊受怕。这一切差一点把安妮逼疯了。不过值得庆幸的是，她所经历的一切并没有使她的心田荒芜，那里已经成为一片生机勃勃的希望的田野!安妮想成为作家和记者，可这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱，像闪着彩光的泡沫。但是安妮仍写道：“我仰视天空，冥冥中觉得世界还能好转，这场残酷也会告终和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我这些理想!”读到此我仿佛看到一个不屈的灵魂在黑暗的密室中呐喊，带着心中不可泯灭的希望!
笑猫日记读书笔记(篇8)
2005-5-11 字数：1966无意间拜读了一篇文化研究论坛的《求职日记》，该文描写了第一天实***理咨询和简单的经过，并概括了同去同学的一些举动，最后对本次面谈过程作了一个总结。由此倒是引发了我的一些感触。
毕业后，我被学校推荐进入公司，面试并留下。经过不断的努力和运气，我逐渐爬上去，所以我有机会采访别人，带领别人一起工作。所以我对此中感受强烈，也很了解内中情形，更了解在单位中需要什么样的人，怎样的人能够升，哪些人只能跌，而这些和学校所学的完全不同，社会确实非常不简单，在学校出色的未必出来了依旧出色，而在校园逊色的也未必出来了就逊色，大凡去单位工作，想要有所作为的，不外乎以下四点：运、忍、技、言。
运指的是天运，人运，时运。一般来说有机会去用人单位面试说到底不是你实力有多强，而应该说是你运气有多好（早已名声在外而被召唤者不算在其中）。有家里或者朋友推荐是人运，而简历恰好符合人事经理的口味是时运，总之能够得到面试就是一种运势，在这种运势生成之前，你必须用尽一切手段去创造，不管是求神拜佛还是南北奔走。
因为这是第一步，只有迈出第一步，我们才能谈论第二步。第二步便是面试，面试是对方对你的第一印象，也是你对对方的感觉，现在的毕业生简历通常都走得华丽路线，能怎么好看就怎么做，有的甚至将自己的艺术**贴上去，其实这并不是好办法（除非你走的是色诱路线，无语中。。。），学生就是学生，你是文系的就应该有文系的腔调，是技系的就应该有技系的样子，而人事经理只看里面和他们工作贴近的，华而不实的反倒给人厌恶的感觉。
面试靠言，这个是的确的，从言语中看出你的分量，看出你的性格，虽然不深入但至少感觉得到你大致是怎么样的。这里又有学问，怎么言？如何说？
是别人所喜欢的呢？首先要实际，再怎么说你终究是学生，你的能耐是人都掂量得出来，过于夸张的别人大多是不会喜欢的。其次，我们应该尊重和礼貌。我们应该及时提出你的问题，让人们觉得你谦虚好学。我们提出的问题必须看似简单，但学生很难触及。
再次先前即使有所准备，但面谈的时候又要谈得自然，不能给人一眼就看出是准备过的，该修饰的就修饰，该思考的就思考。这样，我们应该谦虚严谨，到目前为止，人事经理的感觉应该不错。面试过后就该是两方面的情况了，人家要不要你？
你喜不喜欢？前者我们不谈，而后者就要细细斟酌，如同《求职日记》作者的想法“再看看吧，等有好的机会再做打算。”他是不喜欢那个职业的，可能和他的理想不同。
但这个世界上真正能够做自己喜欢的工作的人有多少呢？不要和我说你是独特的，你有自己的处世原则，大家都一样，这里又有个运势的问题，万一你这个工作将来就会走到你所期望的那条道路上去呢？又或者你这个工作将来完全偏离了呢？
谁能说得准呢？在这里我建议，如果你刚刚毕业，你可以做，如果你有机会。你有学位，你有能力先做。提高你的经验和经验有什么不对的？只要总的方向是好的，你害怕在未来跳出去发现不满意的东西吗？
不要挑三拣四。这个社会比你好多了。为什么好的职位应该留给你？有经验的前辈和先辈还没有死。我们怎样才能让你轮到我们？更何况现在的就业大势并不看好。
所以忍着吧，能忍着站着，小熊就是为了大成功，路还很长。当你进入公司后，这里的知识会更多，运气、耐心、技巧和语言四点会更加突出。要显就用言，你能言是好事，能够让上层看出你有思想有觉悟，领导喜欢多做少说的人，但不表明他不喜欢敢说敢做的人，可是要适度，什么叫适度？
适度就是不要用自己的思想来左右别人，不要用自己的言语来为别人作决定，在表达你的不满时请考虑别人的感受，在批评别人的时候请想办法再表扬一下，不要言过其实，要言行一致。原则是庸远不要树敌太多，不被羡慕是平庸，太被羡慕是愚蠢。要稳就用忍，忍是一种本事，不是每个人都有的，性格决定，能忍他人所不能忍的绝对是强者，吃点亏，你一笑而过，受点屈，你谈谈忘却，这才是莫测高深！
领导就是喜欢这种人。谁不喜欢牛呢？忍是为了将来的暴发。
要立需用技，技，技能，技术，才干，实力，这点人人都懂，想要立于不败之地，这个是最确实的，技配合言，给人感觉锋利，力大无穷。技配合忍，给人感觉均衡感强烈，处事稳重。这些顶级人物都喜欢。每个公司都需要不同性格的人才。
你选择哪一种呢？要成还靠运，你的上司正好跳槽，你的公司正在扩大，好吧请抓住这些运气，这不是常有的，机会靠人创造，即使这里的人不是自己，是别人，但也请抓住。上层阶级喜欢你，欣赏你。还不错。请抓住这个机会，因为你必须自己争取。
轮到你了，命运到你手中了。... 以上是我工作后的一些经验和体会。我希望它能帮助那些没有工作的人。我也希望世界上的人能快乐地生活，不用担心工作
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。
主要工作
一、教研组建设方面：
一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。
2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划范文
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复***会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复***工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
笑猫日记读书笔记(篇9)
陆幼青，一个以去世多年的人，看了他的〈〈死亡日记〉〉，我有许多许多的感触，是什么在支撑他在生命的末班车给他的女儿留下生命的留言，是出于一个父亲的责任？是出于自己的遗憾？或是出于自己对世间的眷恋？不管出于何种感情，他的留言却是他自己在生命的最后遗留下来的话。
所谓人之将死其言也善。我相信陆幼青的感情是真挚的，永恒的，诚恳的。
我不敢相信一个得了癌症的人，在身体被癌症折磨，精神受锤击的情况下，有如此的坚强毅力去完成生命的留言，而且写的内容，却出乎我的意料。起初在拿到那本书时，看到“生命留言之死亡日记”几个字，引起了我对一个即将死亡的人将给世间留下什么样的话的好奇心，同时我猜测他写的内容肯定很伤感消极，但看完了以后，我的猜测是不成立的，滑稽的`，可鄙的。
看完了了他的留言，我对这位将死之人敬佩不已，在他的〈〈死亡日记〉〉里，呈现给世人的是一种坚毅，一种崇敬，一种力量。陆幼青在生命的最后，还是那么的坚定，那么的沉稳，那么的自若。他的文字没多带着像一个垂死之人的哀伤悲痛的情感，反之他的文字却是那么的和蔼，那么的幽默风趣，那么的通俗易明。有如诸葛孔明在兵临城下，还那么的沉稳自若，城门敞开，拉弦弹奏，演绎的空城计。
陆幼青，平凡之人，大智之人。他的留言朴实无华，平常而无做作，风趣幽默而无消极。在临死之前，还如此坦然处之，无不折射出他的为人啊。
自古人生谁无死，留取丹青照汗青。我们何不洒脱来人间走一回！
笑猫日记读书笔记(篇10)
“Icouldseethesunshineandtheskywithoutcloud，IwillneverbeunhappywhenIamliving!”——“只要我还活着，能看到这阳光，这无云的天空，，我就不可能不幸福!”这是整本书中，对于我来说印象最深，感受也是最深刻的一句话。这个和我们一般大的犹太少女安妮·弗兰克，就因为生在那个年代，而过着为了逃避迫害躲藏在密室里的隐蔽生活。难道这都是命运吗?那个也不过15岁的少女，眼里尽是对盖世太保的恐惧、对这种躲躲藏藏的生活的绝望。看似稍有倦意的眼里，却依旧清澈纯净。虽然她遭遇不幸，但她依然是个被上帝宠爱的孩子。安妮依然保留着少女原有的天真想法，那种对世界的乐观。或许，对于生活在二十一世纪的我们来说，“只要能活着，只要能见到阳光、天空，就是一种幸福”，实在是有点荒谬，我们要的远远不止这些。我从来不觉得以前的人就这么一个一个的死去很可怜，只是觉得很悲哀罢了，我体会不到那种感觉。我也不觉得现在的我们有多么的幸福，每当大人感叹现在的幸福生活时，都会被我用一句“这只不过是时代在进步”而草草带过。——这时，我还没有认真去读过这本看起来再平凡不过的《安妮日记》。如果不是因为去读过、不是因为去查过资料，我根本不认为这些话，是出自一个还不到16岁就已经离开人世的少女。她的话中透露出的是对这种生活的绝望，平淡却又真实的话语，展露的是一种难以言说的悲惨。我知道，我永远也无法体会那种惨痛以及凄凉。
日记本，随处可见。我曾经因为觉得好玩而下定决心开始写日记，但不到一个月就停止了。安妮的日记本是她13岁的礼物，她从那时就开始写日记，直到伤寒夺去她的生命为止。我不知道是因为我的生活平淡如水，家、学校两点一线，每天往往复复，还是因为安妮的生活发生了太多太多的事，使她不得不把这种暗无天日的生活记录下来。安妮过的是隐蔽式的生活，但她的日记中记录的却几乎是密室外发生的事。我不想知道安妮是怎么知道的，我甚至在想，如果安妮一直不去了解这些事，或许她就更会像一个普通的少女。但我清楚的知道，这是不可能的，在二战时，犹太人是被排斥的，被认为是出卖耶稣的人。只要是人，都会有自尊，当你的自尊、你整个家族的自尊被别人践踏在脚下时，那种愤怒、那种不甘，那种拼了命都要和对方争个你死我活的情绪，从安妮的日记中就能感受到，但我却迟迟不能完全体会。这种痛，没有经历过，又有谁会知道，会去关心?
当一名记者——这是安妮一生的志向。但这个志向，对当时的安妮来说，却是如密室外的天空一般，是可望而不可及的。安妮没有放弃，攥着手中的笔，写下她用双眼看到、双耳听到的一点一滴。在二战期间，她乐观，她坚强，她执着。二十一世纪的我们，有什么理由去选择放弃?哪怕只是碰到了字数多一点的题目，都曾头痛过的我，有什么理由避开“羞愧”之词。《中国达人秀》中的那个缺失了双臂的男孩，用双脚弹着钢琴，演绎着一场绮丽的华尔兹的男孩，曾经说过：“我人生中有两条路，要么，赶紧去死;要么，就精彩地活着!”我的生活，我的人生至少在现在可以说是幸福的，没有一点坎坷的。
所有人都在努力，安妮在努力，那个断臂的男孩也在努力。我们四肢健全，生活在和谐的时代，受到父母近乎于百分之百的宠爱，那么我们为什么还要选择还没开始，就先放弃，轻而易举的被困难击败，遇到一丁点儿的不顺，就选择自怨自艾?
我们不能这样做，更没有权利这样做!虽然努力了，不一定会成功，但不努力，就一定会失败!
愿望、理想经过自己的努力都可以实现，但安妮，这个正处于花季的少女，已经无法实现做一名记者和作家这个愿望了。虽然其中有对母亲的不满，但安妮依旧选择了竭尽全力。安妮不屈不挠，顽强的与困境作斗争，最后却被人出卖。唯一逃脱的奥图·弗兰克——安妮的父亲，传扬着女儿的日记，并编纂成书。
安妮说：“我经常心情沮丧，可是从来不绝望。”安妮没办法逃离这种生活，因为身为被西欧仇视的犹太人，所以被迫接受着不平等待遇。
安妮说：“我希望我死后，仍能继续活着。”安妮的.日记被世人传颂，通过日记，了解到了纳粹的恐怖，安妮以不一般的方式仍然活着。
安妮说：“我们不能够只是荷兰人或英国人或是其他国家的人，我们应当在此之外还永远是犹太人，而我们也愿意以这样的身份存在。”安妮以她的尊严，为后人留下了一种身为犹太人的不屈不挠而又乐观坚强的精神。
安妮，记录下她生活的一点一滴，听起来像梦魇，但却能让人感受到那份最真挚的情感。这本书，或许该说这本日记，是陪伴着安妮成长的一件不会消逝的物品，亦是一本让读者在看了后，会突然觉得“长大了”的日记。
笑猫日记读书笔记(篇11)
狂人日记读书笔记感受
1、但其实这样的疑惑并没有持续太久。当我看到：
2、我想鲁迅先生已给出了答案。
3、《狂人日记》不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气，而且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道主义情怀，表现了他以文艺创作来改造社会和人生的总体精神。
4、狂人日记中，鲁迅运用了日记和精神病人内心独白的方式把他所想表达的内容发挥得淋漓尽致。
5、小说中的“狂人”被人们用异样的眼光看待，因为他“踹了古家的薄子”，做了与他们不一样的人。他们认为他疯了，将他囚禁，等待时机，将他“吞噬”。可真正的“疯子”、真正的“狂人”又是谁呢？我们便不得而知了。这些愚昧无知的人，被“礼教”禁锢而不自知，又想着用它来继续禁锢他人，使其变得与自己一样，他们满口“仁义道德”、“伦理纲常”，却又是最虚伪、最麻木、最可憎的人。
6、《狂人日记》是中国现代文学史上的第一篇白话文小说，作者是鲁迅，原名周树人，收录于《呐喊》。
7、初读《狂人日记》前两页时，我的脑海里充满了各种疑惑：什么人要“吃人”？为什么要“吃人”？怎样“吃人”？这到底是什么类型的小说？是寓言？是童话？还是灵异志怪？鲁迅先生的作品果真让人读得云里雾里，不明觉厉。
8、《狂人日记》在表现“礼教吃人”的同时，还表现出了强烈的反叛和变革的精神。
9、同时《狂人日记不但从题目上而且从整体形式上都借鉴了俄国著名作家果戈理的同名小说。鲁迅在借鉴果戈理小说的同时，不仅在思想内容方面表现得更为“忧愤深广”，把矛头直接指向封建礼教，很好地表现了本民族的生活和意识，而且在艺术手法方面，并没有因此而完全抛弃本国的小说传统，在以自我表白为主要特征的日记体小说中，仍然能很好地运用白描手法，极简明地通过语言和行为刻画出人物的形象和性格。
10、《狂人日记》在表现“礼教吃人”的同时，还表现出了强烈的反叛和变革的精神。如狂人面对因循数千年之久的传统思想，大胆地提出了“从来如此，便对么？”的质疑，这集中体现了大胆怀疑和否定一切的五四时代精神；狂人还面对面地向吃人者发出了警告：“要晓得将来容不得吃人的人，活在世上”；狂人还渴望将来有不再吃人的更高级的“真人”出现，这表现了一种改变旧世界、创造新世界的朦胧理想。最后，狂人期望未来、瞩目下一代，希望“没有吃过人的孩子，或者还有”，发出了“救救孩子”的呼喊，这更是一种向封建主义抗争的号召，同时也向世人昭示了一条变革社会的途径。
11、但这“革命的使命”应该交给谁呢？
12、“古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”
13、狂人实际上是一个敢于向传统挑战的已经觉醒的知识分子形象，一个敢于向现实的世俗社会挑战的清醒的反封建的民主主义者的象征形象。
14、这段文字时，我恍然大悟：原来“吃人”的并不是真正的人！是那迂腐的“仁义道德”，是那束缚人性的“封建礼教”！
15、如狂人面对因循数千年之久的传统思想，大胆地提出了“从来如此，便对么？”的质疑，这集中体现了大胆怀疑和否定一切的五四时代精神；狂人还面对面地向吃人者发出了警告：“要晓得将来容不得吃人的人，活在世上”；狂人还渴望将来有不再吃人的更高级的“真人”出现，这表现了一种改变旧世界、创造新世界的朦胧理想。最后，狂人期望未来、瞩目下一代，希望“没有吃过人的孩子，或者还有”，发出了“救救孩子”的呼喊，这更是一种向封建主义抗争的号召，同时也向世人昭示了一条变革社会的途径。
16、狂人被关起来，拒绝家人送来的饭菜，拒绝被医治，一直劝说周围人不要再吃人。直到最后狂人发现，也许自己就曾在无意中吃过自己妹妹的肉。绝望中的狂人发出“没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……”的呼喊。
17、《狂人日记》是鲁迅发表的第一篇白话小说，也是中国现代文学史上的第一篇白话小说。
18、其次《狂人日记》是一种二元对立的结构.由两大部分构成的：一是文言小序,一是白话正文,序文与正文之间的关系是对立的,是完全不同的世界,“狂人”也是两个不同的人.《狂人日记》的小序和正文的奇妙对应构成了小说的二重文本.
19、小说的结尾“救救孩子”的呼喊是狂人为建立新的社会而进行实践性的探索。在狂人看来，现实中的人都是有罪的，只有孩子是纯洁的，没有受到吃人文化的污染，因此要想有一个美好的未来，就只有把希望寄托在孩子们身上，就只能赶紧救救孩子。
20、文言的序文是现实社会的象征.文言是旧的社会秩序、文化秩序的象征.在旧的文化秩序和社会秩序中,狂人已经不是狂人,而是一个正常的人.他不是与社会秩序、文化秩序对立,而是融合,或者说亲和.。
21、在小说的开头“狂人日记序”中写道：“劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。”狂人病体痊愈暗示的是其他人在精神上的不正常。
22、小说通过古久先生的陈年流水簿子的形象暗示，将矛头直接指向保守的传统文化。“将来是容不得吃人的人”，是狂人对未来社会的幻想和规划；“我也未必没有吃过妹子的肉”，这是狂人对自我的评价和反思，也是自己对前途的绝望，充满了自我忏悔的精神。
23、在众人眼中，狂人是一个患有迫害狂恐惧症的病人，在狂人眼中，其他人才是吃人的人。这样的不同角度和立场，深刻的揭示了病态社会的悲哀。
24、这篇短篇小说塑造了一个狂人的形象。狂人他满口胡言、神经过敏、多疑焦虑、错乱偏执等表现了他患有严重的精神病，“狂”由此而来。可我们又可以看到，他也不狂，他能对封建社会清醒地认识和批判。他的狂与不狂，造就了他能在这“风雨如磐”的黑暗社会中，敢于向传统和世俗挑战，坚决地反抗旧社会。
25、所以我认为它是一个逆天的文本。
26、《狂人日记》整篇作品几乎都是狂人内心世界的表白。狂人认为周围的人都在吃人，自己也要被迫吃人或被人吃。
27、在那个风云变幻的年代，新思想、新政治、新格局......一切新的事物开始萌芽发展，这就导致了这些新事物必然会和那些旧的秩序、旧的思想发生冲突，但发展的前途是光明的，新事物代一定可以代替旧事物，并促进社会的发展。那些“吃人”的，在中国根深蒂固了“四千多年”的封建礼教，也终会被自由、平等、民主的新思想所替代。
28、个人认为他的可读性不强，因为他大多反映的是社会问题，离现在又比较远，青少年不能接受，同时，他的语言又比较晦涩，不利于理解。
29、“救救孩子”，我想这四个字，不单单代表一种呐喊，还代表一种希望，是对未来青年们的一种期望。他希望广大青年学子不被那些过去的糟粕束缚，活出自我，做一个完全独立的、有自己思想的、自由的人。
30、为什么巜狂人日记》是逆天的文本首先《狂人日记》是1918年鲁迅先生所著的中国新文学史上第一篇现代型短篇白话小说。
狂人日记读书笔记感受
31、鲁迅先生用人物自叙的方法把一个精神病患者生活的感受和心理幻觉融为一体，他笔下的狂人是一个精神错乱的人物，语无伦次，意识也有些不清。
32、《狂人日记》主要描写一个迫害狂症患者的心理活动，把他生活的感受和心理幻觉融合一体，用人物自叙的方式“暴露家族制度和礼教的弊害。除了《阿q正传》，《狂人日记》就是鲁迅最出名的小说了。这篇短短的小说在今天被定为向旧社会、旧礼教挑战的“战书”。整篇文章连接紧密、层层深入，是一篇非常具有吸引力的文章。与此同时，也成为了我们每一个中国人的必修课、必读物。
笑猫日记读书笔记(篇12)
关于《死亡日记》读后感
关于《死亡日记》读后感（一）
看连续剧《死亡日记》，侦破片，连环凶杀案，只好跳过一些图像。云港市爆发了震惊全国的“点兵山1号案”，案情从一桩普通的谋杀案开始，竟然发现郊区点兵山深处同坑掩埋着尸骨，经法医鉴定，确认这是历时十年，手法单一的连续杀人案，点兵山案件引起了全市的轰动。剧情发展到一半时，杀人凶手被当场抓获，这是一个患心理疾病的男人，因为弟弟将父母的遗产独吞，又霸占了他的爱人，心理扭曲，产生了杀人动机，一切很顺理成章，罪犯又是现场被抓获，抓捕后又详细交待了犯罪的每一个细节，铁证如山，让警方松了一口气。谁知案件的背后隐藏着另一个凶手，一个当地知名的心理学专家。他是这位犯人的心理咨询医生，他才是杀害这些女性的凶手。这是一个高智商的罪犯，他利用精神病人间歇性发作，操控着他，使他成了替死鬼。看到后面，逐渐明白这是一部研究犯罪心理学的电视剧。
很喜欢这部片子的最后一集，一场很精彩的犯罪心理分析，为什么人格会扭曲，为什么会有杀机，语言精辟，内容精彩，而且还会感人肺腑，最后的结局也是整篇故事的高潮吧。影片里被杀害的几名女性，都有着“受过高等教育”＆“堕落”两个共同点，虽然她们死的很无辜，但是每个人的堕落都有着不同的背景，发人深省。也很值得现在国内教育界重视的问题，大学不能只是光教知识拿文凭的地方了，学生的心理教育更为重要，不然会有更多的悲剧。
关于《死亡日记》读后感（二）
我沐浴在一片春光明媚之中，眼前的生机盎然传递出一派生的喜悦。我看着那一个个正在萌发的，回忆却不知不觉来到了那个落叶漫天的季节。秋风扫过每一个角落，扬起一片片金黄。不知为什么如此灿烂的颜色却传递出阵阵凄凉。也许因为那时的我正置身于一种生命的震撼之中。而带给我这种震撼的正是一本名为《死亡日记》的书。
它是一本书，更是一本日记，也许这本日记按在你我的身上并没有多大意义。它精彩的地方莫过于它的作者。那是一个癌症患者。当他知道自己的生命进入倒计时时，他并没有因为死亡的逼近而去奢侈地挥霍生命或自暴自弃，而是用短暂的生命去创造无限的延续。这一本书将记载着他的灵魂长留于世上。
这本书记载的是他最后三个月的所思所想。令人再一次感到惊讶的是，它的色彩居然是那么的明朗，语言是那么的诙谐幽默。()它没有只字片语的抱怨，没有一丝一毫的悲哀，但是却让人读后悄然流泪。原来在这幽默而看似轻松的口吻后面，却始终藏不住作者的痛苦——那不是绝望，那是对生命的留恋，谁也无法阻止的留恋：是牵挂，是向往，是一颗不愿离去的心。
这种思绪不是读出来的，而是悟出来的，因为作者留给我们的始终是愉快地文字。这本书就这样成了——在悲哀中站立的.快乐。
读完这本书，每一个人都会像写后序一样对生命进行一次思考。说，他觉得这本书是金黄的，像是向日葵；淡蓝的，像是无法掩饰的忧郁；大红的，像是一股正在燃烧的力量。而我认为这本是透明的，是毫无杂质的灵魂的展露。它毫不吝啬、毫不掩饰把一个完整的生命展示给大家。透明是它脱去华丽的衣裳后最美的底色，它可以融化成水、凝结成冰、升华为清澈的力量，悄悄潜入人们的内心深处，给予他们生命的触动。
走出书本、走出回忆、走出思绪，眼前的一片绿色让人再一次闻到生的气息。带着这种气息。我感悟到书的魅力。
