常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？小编现在推荐你阅读一下科学广播稿，更多信息请继续关注我们的网站。
科学广播稿 篇1
通过此次活动不仅进一步优化了体育课堂教学同时还为我区教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步良好氛围。
淮阴师院附小新区实验学校王敏
2012.3.22第三部分：2015学年第二学期第六周生物学教研活动交流
2015学年下半年第六周生物学教学研究活动新闻稿
2015年4月9日下午，高三第六周生物教研活动举行。本次教研活动的主题是观摩“一模”评卷研讨课大会主持由房双喜老师担任。
教研活动首先由杨杰老师，为我们演绎一节讲评课，内容是分析“一模”中的第26、27题。本节研讨课杨老师充分挖掘学生“一模”的统计分析数据，找准了学生的薄弱环节，创设评卷情景，让学生来当评卷员，尝试以转换角度方式锻炼学生的思辨能力，同时杨老师还灵活地通过变式训练，不断强化学生薄弱环节的掌握情况，适时地显示课本原文资料，让学生充分地认识到书本基础知识的价值。虽然这次讲座的内容不多，但知识面很分散，很全面地实施了教师从点到面的复习策略。
教研活动的第二项内容由周琳老师为我们献上一节研讨课，内容是分析“一模”的第28、29题。本节课，周老师同样采用了引用典型错例，让学生自主打分的方式进行对学生辨析能力的锻炼。通过教师的引导和师生之间的互动，充分体现了教师的博大精深。
通过周老师的循序渐进的指导，学生不仅掌握了知识，而且学会了方法，懂得了如何更有规律地进行考题和答题。在分析试题中，周老师针对学生知识的盲点和难点，通过合理利用变式练习，高效地夯实了基础，为我们提供了一个很好的评卷参考模式。
这间美妙的教室演奏着每一位老师和学生的琴弦。课后，各老师充分肯定了两位教师带有创新性的评讲尝试，强调高中每一位教师都要充分重视讲评课，要充分利用好每次考试的诊断性反馈作用，更好、更科学地做好教学工作。
教研活动的第三个内容是研讨班的课程评价。全体与会老师热情高涨地做了一次考生，在40分钟内，大家奋笔疾书，分别围绕两位讲课老师在“课堂优点”、“课堂不足”以及“个人收获”三方面谈自己的认识，大家的认真积极程度再次给予本次活动组织者极大的肯定和鼓励。
科学广播稿 篇2
敬爱的老师,亲爱的同学们，
大家好！我是本期的播音员悠悠。我们本期广播的主题是——科技实现梦想。
是什么让炎热的夏日不再闷热?是什么让久冻的冰雪得以融化?是什么让普通的生活充满神奇?是科技，是科技的力量。
科技是改变天下的神奇之笔，是描绘未来的速成妙手，是通向未知领域的必经之路。
回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上的愚昧黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊希望；科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们用自己的创造，将世界变得更美好！
同学们，历史告诉我们：中国的腾飞需要科技；时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科技；我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们：祖国需要有文化有知识的接班人。让我们从今天做起，用科学知识武装自己，一步一个脚印地向世界科技的高峰努力攀登!
科学广播稿 篇3
大家好，欢迎收听新华广播电台的科学新气象节目！今天，我将为大家带来一些关于科学的最新气象发现。在过去的几十年里，科学家们通过不断的研究和观测，取得了许多令人惊叹的发现。让我们来一起探索这些令人兴奋的发现。
首先，我们来谈谈全球变暖的问题。科学家们通过观测数据和气象模拟发现，地球的气温正在上升。这种全球变暖是由人类活动所产生的温室气体排放引起的。温室气体如二氧化碳和甲烷等会在大气中形成层，阻止地球表面的热量逃逸。然而，由于人类的活动如燃烧化石燃料和森林砍伐，导致温室气体的浓度呈上升趋势。
这种全球变暖对气候和生态系统造成了重大影响。例如，冰川和极地冰盖的融化加剧了海平面上升的速度，威胁到沿海地区的居民和生态系统。此外，全球变暖还导致了更加频繁和强烈的极端天气事件，如暴雨、洪水和干旱。这些气候变化对农业、水资源和自然界的平衡都带来了巨大挑战。
然而，随着科技的发展，科学家们也在努力寻找解决全球变暖问题的方法。其中之一是开发可再生能源，如太阳能和风能，以减少对化石燃料的依赖。另外，科学家们还在研究如何将二氧化碳捕获和存储起来，以减少温室气体的排放。
除了全球变暖，科学家们还在研究其他气象现象。例如，他们发现太阳活动对地球气候的影响。太阳黑子是太阳表面上的一些暗斑，与太阳的活动有很密切的关系。科学家们发现，当太阳黑子数量减少时，地球的气候会变冷，反之亦然。这一发现为我们更好地理解和预测气候变化提供了重要线索。
此外，科学家们还在探索宇宙中的气象现象。例如，他们发现太阳风是由太阳辐射带来的带电粒子组成的流，它们会与地球的磁场相互作用，形成极光。极光是一种奇美而神秘的自然现象，常常出现在地磁南北极的附近。
以上就是今天和大家分享的一些关于科学的最新气象发现。通过科学的研究和观测，我们对地球的气候和宇宙的奥秘有了更深入的理解。然而，还有许多未解之谜等待我们去揭开。相信在不久的将来，科学家们将会继续取得更多令人惊喜的发现。谢谢收听！
参考词汇：
1. greenhouse gases 温室气体
2. fossil fuel 化石燃料
3. renewable energy 可再生能源
4. carbon capture and storage 二氧化碳捕获和存储
5. solar activity 太阳活动
6. sunspots 太阳黑子
7. solar wind 太阳风
8. magnetic field 磁场
9. aurora 极光
科学广播稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是—______。又到了我们的校园广播时间了，本期的主题是“歌声飘过60年”，首先，我来和大家分享复习要讲究科学性。
复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。
根据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的。
记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点？具有什么典型性？它们有什么共性的东西？我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。
记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。
接下来，再和大家分享一篇心情记录：笑对考试，笑对人生：
每个早晨，对自己微笑，对爱你的人微笑，对你爱的人微笑，就会觉得自己充满着朝气，做事更有劲儿，这样的人生才有意义；这样的生命才值得努力去奋斗！
微笑不一定要开心的时候。尝试用微笑去面对每一个挫折，尝试用微笑去迎接每一个挑战。这样，人生才会更多姿多彩。
一个微笑能唤醒所有低头的细胞，一个微笑更可以点燃生命中的曙光！记得微笑的样子，把那哭丧的脸从自己生活中抹去…
人生是那么无常，紧握在你手里的风筝也可能会断线飞去…不要灰心，不要哭泣，也许你很快就能拉起另一个风筝，再次在空中翱翔，这一切都会实现，只要你放得开伤心悲痛，站起来对它挥手微笑！人生大部分时候都在等待。在等待开往下个站的巴士，在等待属于自己的天空，在等待机会、曙光……
何不在等待的当儿，微一微笑，下一站也许会更精彩！让过去随风飘走，让微笑承担你的悲痛，这样生命会是美好的！
微笑，更可以推动他人前进的决心。微微笑吧！让所有人已落泪的细胞再度活起来，继续歌颂生存下来的每一秒钟！
让我们保持微笑…给自己多点依靠，我们须保持微笑，为寒冷的心批上外套，继续走下去。直到走到路的尽头，也要微笑着闭上双眼！
今天的校园广播就到这里，祝福大家20xx年天天学习快乐，生活幸福。
科学广播稿 篇5
A：学会什么，都不如学会生活。生活的百科,科学的百科,你我的百科,一起享受美好生活!!
各位同学大家好，又到了红领巾广播的时间了。我是主持人XXX。
B：我是主持人XXX。本次“生活小百科”栏目为大家送上——环保小知识。
1、废旧电池的危害性： 废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在农田里，植物会死去。所以，现在废旧电池都进行回收，进行特殊处理。
2、“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
3、绿色生活方式应注意生活质量的提高，居住环境无污染，食品清洁有利健康，营养结构合理，节约资源和能源的消耗，提倡绿色消费。
（1）不喝瓶装、罐装饮料，出门时自己带杯子。
（2）适量供应食物，以减少厨余；
（3）果皮、叶子、树叶，放在大花盆里，适时作为花肥。
（4）购衣时，认真考虑用途，件数少，非至破损，继续穿用。
（5）信封循环使用，每天收到的就用不完。
（6）不准备灰碟，客人也不准吸烟；不用纸杯和免洗餐具。
（7）用不到的东西不带回家，有人需要的东西尽量送出去，会使房间显得宽大舒适。
（8）一个人只要减少不必要的消费，他就能减轻环境的一份压力。
4、绿色消费是环境保护消费，节约资源，减少不必要的消费（如草稿纸使用双面） 绿色消费，选购环境产品（如无磷洗衣粉） 重复使用（课本回收） 回收废物循环利用（如使用再生纸） 保护野生动植物，拒用野生动物制品（如不吃青蛙）
5、绿色食品并非特指那些"绿颜色"的食品，而是指：按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水产、肉类。一句话，绿色食品就是安全、卫生、营养的食品。
6、校园绿色生活行为指南： 环境保护，人人有责。让我们从自己做起，从小事做起，做一个爱护环境的文明公民。除了脚印，什么都不留下，除了回忆，什么都不带走。
（1）节约用水——拧紧水龙头，有滴漏及时报修，一水多用，节用开水；
（2）慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服；
（3）节约用电——随手关灯、关风扇、关空调，空调温度不能太低，节用电器；
（4）.使用清洁能源——热水尽量使用太阳能热水；
（5）节约用纸——多用毛巾，少用纸巾，双面书写、复印；
（6）节约资源——不用一次性饭盒、筷子，不用一次性纸内裤；
（7）节约粮食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪费粮食；
（8）保持清洁卫生——不吃口香糖，不乱吐乱丢；
（9）垃圾分类——可回收、不可回收垃圾分类投放，剩饭菜、有毒害废物放入专用垃圾桶；
（10）爱惜花木――不采摘花果和野生植物，不践踏草地和庄稼；
（11）保护生态――不捉蛇、不打鸟，不食用野生动物，不乱饲喂或虐待校园动物；
（12）尊重他人享用安静、清新环境的权利，不高声吵闹喧哗，不抽烟喝酒；
（13）爱护公物，不乱写乱画；
（14）举止文明，不讲粗言秽语；
（15）多到户外活动，亲近大自然，崇尚健康、简约的绿色生活。
7、可回收资源与不可回收资源
一般情况下，生活下的可回收资源主要有：
（1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；但是要注意，纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。（我们都知道废纸是可以买钱的，经常还有人到我们小区里叫着收废纸呢。）
（2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；（我们生活中用的很多塑料制品其实就是废弃塑料重新加工而成的。）
（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。；（生活中像酒类的瓶子很大部分就是回收重利用的）
（4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒等。（小子现在还记得家里有把勺子是用这些废铝重铸的
（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品、废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包等。
不可回收的垃圾包括烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。
需要注意的，像废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。这些都是有毒垃圾，需要特别的处理。
垃圾回收是一项大的工程，也是有效利用社会资源的一种方式，搞好垃圾的回收对我们的益处很大，但各种原因影响了这项工作的正常执行。看来不光我们要主动去了解相关的知识，政府部门也应该在这方面多搞好宣传。而不应该去重视些所谓的政绩，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孙的事情，也就是最大的政绩。
8、校园垃圾分类办法：
(1)废纸、饮料罐、软包装、金属、塑料等废物，放入可回收垃圾箱，回收利用。
(2)有毒的废电池或其他有毒有害垃圾放入专用的回收箱。
(3)剩饭菜请放入指定的潲水桶，用于喂鱼喂猪。
(4)果皮、树叶及其他可降解物质放入不可回收垃圾箱。
科学广播稿 篇6
2009年第15期
南通市水利局办公室，2009年4月27日
我局召开局领导调研成果交流暨“我为
南通水利科学发展献一计”会议
4月24日下午，我局在局三楼会议室召开了局领导调研成果交流暨“我为南通水利科学发展献一计”会议，局纪检组长、学习实践科学发展观活动领导小组副组长王建新同志主持会议。
本文首先介绍了喻福涛、陈宏、刘平等人的研究成果。喻福涛副局长的调研课题是：城市治水思路思考，回顾了2002年以来城市河道整治工作，肯定这五年来取得成绩的同时也指出了目前仍存在的问题，并从四个方面对今后城市治水思路进行了**。
陈宏副局长对农村基层水利管理站进行了深入地调研，深刻阐述了当前水利站在职能定位、体制、人员素质、经费四个方面存在的突出问题，并针对这些问题，研究出了相应的措施和建议。刘平副局长的调研课题是：以科学发展观指导水利规划与建设，深入研究分析了当前水利建设管理工作中存在的薄弱环节，并提出要提高认识、端正贯彻科学发展观的主观能动性，融于工作、把握科学发展观的落脚点，切实做好水利规划管理工作和水利工程建设管理工作。
然后，各处室、各单位代表共14位同志就“我为南通水利科学发展献一计”活动，围绕本职工作，立足实际，上台建言献策。活动中，大家畅所欲言、气氛热烈，为南通水利的各项工作提出了许多宝贵的意见和建议，内容涵盖备用水源建设、水利规划、节水型社会建设、乡镇水利站、水利工程管理、人才培养、水利科技等各方面的问题。此次建言献策活动将理论和实践有机结合，使广大党员充分认识到了学习实践科学发展观的重要性，也必将促进南通水利更好更快的稳步发展。
会议结束后，按照市委学习实践活动领导小组的统一部署，组织全体党员对科学发展观基础知识进行了测试。
本期分送：中共南通市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室，市委学习实践活动第十指导检查组，局各领导，机关总支，各直属支部。
共印20份
科学广播稿 篇7
开阳县小学科学教研活动
简报开阳县第四小学2018年6月12日
贯彻新课程标准提高学生科学核心素质
2018年6月11日，在县教育科学培训中心的组织下，县直小学科学学科的老师们齐聚开阳四小，开展以“贯彻新课程标准提高学生科学核心素质” 为主题的小学科学学科教学研讨活动，让教学新理念、新方法及科学学科核心素养走进课堂，改变传统、陈旧的教学方法。
课后交流研讨
课堂教学活动
此次活动紧紧围绕教研主题，通过贵阳市第二批名教师工作室主持人、省级名师**清执教的教科版五年级《摆的研究》和贵阳市第二批**清名教师工作室学员何雨执教的教科版六年级《小苏打和白醋的变化》教学观摩。发挥名师的辐射、引领和指导作用，展示名师团队课堂的教学风采，不断激发广大教师的构课思路，学习和借鉴教育教学理念及教学方法。
听课教师的课后思想碰撞，以及县小学科学学科教研员韩春碧的点评，切实解决了教师们在科学实验教学中感到困惑的一些实际问题，为提升我县小学科学实验课堂教学的效益，增进教学资源的共享，促进教师的专业发展。
（开阳四小供稿）
2018年6月12日
科学广播稿 篇8
（第一期）
自开展深入贯彻落实科学发展观活动以来，得到上级领导的关心支持，完成我村多功能活动室及附属设施建设，得到广大群众的好评。
二〇〇九年一十一月三十日
（第二期）
龙井村自开展科学发展观活动以来，通过分村干部的努力实施800亩土地治理项目，完成了烟水、烟路配套工程建设，成绩喜人。
二〇〇九年一十二月十五日
（第三期）
自开展深入贯彻落实科学发展观活动以来，通过抓烟干部的烟农的共同努力，完成烤烟入库136000斤，烤烟收入约952000.00元，成绩喜人，种烟积极性高涨。
二〇〇九年一十二月二十六日
（第四期）
在龙井村开展科学发展观活动
1，龙井村土地整理项目占地800亩，包括饮用水，烟道配套设施，现已基本完成。、
2、 新建上坪组下坪组至桐梓公路里程1.5km，已建成。
3、 新建水井山王洞破头上组公路全长约1.8公里，已建成。
4、 坡头上组团至上坪烤房约2公里的公路改造已完成。
五、完成村多功能活动室及附属设施，总投资约300多万元。
6、 改造危旧房20栋，全部竣工验收。
7、 已有600多人申请农村最低生活保障，600多人享受了2009年第四季度的补贴。
8、 烤烟收入13.6万公斤，烟农收入约95.2万元。
二〇〇九年十二月三十日
（第四期）
龙井社会主义新农村建设专题讲座
笃山乡龙井村于2月3日邀请州委秘书长夏开益举办以《强基固本塑形铸魂——加快社会主义新农村建设的时间与思考》为题的讲座，村全体党员干部、党员群众以及县有关负责人近百人参加了专题讲座。
夏开益结合龙井村实际，深入阐述了党**提出的20字方针：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。并要求坚持六项基本原则：
1、坚持“实事求是、量力而行“的原则。
2、坚持“统一规划，分步实施“的原则。
3、坚持“以人为本，民生为重“的原则。
4、坚持“突出重点，统筹协调“的原则。
5、坚持“保持生态，持续发展“的原则。
6、坚持“依靠村民，尊重民意“的原则。
要把龙井村建设成为新型社会新农村，关键有四点
1.牢固的基础-基础设施强大的新农村的基础。
2、固本——产业发展固新农村之本。
3、塑形——村寨整治塑新农村之形。
4铸造灵魂——文化建设铸就新农村的灵魂。
解释了什么是科学发展观及其内涵。夏开益还结合大量的数据和事例，对当前龙井发展面临的新形势、发展思路、贯彻科学发展观措施进行了进行了深入浅出的阐述。精彩授课，与会人员听得聚精会神，纷纷表示对怎样建设新农村有了更深刻、直观的认识。
会后，大家纷纷表示，专题讲座使人受益匪浅，加深了对新农村建设的认识，看清了龙井发展的方向，对龙井打造新农村建设、促进笃山又好又快发展有一定的启示作用。
科学广播稿 篇9
第十六期
中国共产党第一建设局（集团）委员会
学习实践科学发展观领导小组办公室2009年4月25日
集团召开第一阶段总结暨第二阶段部署会4月24日，集团公司学习实践活动领导小组召开第一阶段总结暨第二阶段部署会。本文对科学发展观研究阶段的学习与实践进行了总结，并对分析考查阶段的工作进行了全面部署。集团各单位活动领导小组有关负责人出席了会议。
集团公司党委工作部副部长李延才宣读了集团学习阶段工作总结，并就第一阶段活动宣传报道和材料报送工作进行具体点评。集团活动领导小组对分析检查阶段工作作出整体部署，集团公司党委工作部部长高海港对分析阶段几项具体工作提出了相关要求。他强调要按照集团活动领导小组的要求，在学习实践活动要做到“三个贯穿始终”，即要把学习理论贯彻始终、要把宣传工作贯彻始终、要把解决问题贯彻始终；在征求意见环节，要做到征求对象范围广泛、征求内容结合实际，在汇总意见时要把基层真实意见反映到领导班子；召开民主生活会要有充分的准备；在撰写分析检查报告时，要发现问题，分析根本原因，提出对策。
1集团各单位就本单位活动开展情况、主要特点、取得的成效进行了汇报交流，并对集团活动领导小组办公室进一步组织好集团的整体活动提出了意见和建议。
学习实践科学发展观建设过程型企业
——华南区域公司举办2009年第一次培训华南区域公司在学习实践科学发展观活动中，针对学习调研阶段查找出来的问题，确定学习实践活动的主题为“打造流程型企业”，使公司领导班子成员重新认识了企业流程，了解业务流程的重组和优化以及流程的管理，进一步提高公司科学管理水平。
2009年4月13日，华南区域公司以此为主题，在中建大厦26楼多功能会议厅召开了2009年公司第一次培训。集团公司总经理助理、公司总经理戴哲富，副总经理龚静漪，副总经理李骁波，公司总部的各部门经理以及各项目部的班子成员参加了此次培训。培训内容以“打造流程型企业”为主题展开，使公司领导班子成员重新认识了企业流程，了解业务流程的重组和优化以及流程的管理。
资深流程与it专家、hp授权顾问、深圳博华管理咨询公司创始人之一王春强为此次培训的讲师，他生动地讲述了企业流程的取向、流程型企业的结构、管控模式、企业流程管理模式与传统管理模式相比较的优越性等，并提出建立一种以客户为中心的信仰，将统筹学以及设计流程图运用在业务流程的重组和优化之中。
此次培训共计4个课时，讲师和学员通过你问我答以及做游戏的方式进行了互动，学员们在轻松的环境中掌握了更多的流程变革的相关知识。
戴哲富希望公司各个部门和项目能真正从实际出发，通过流程变革，重新审视企业，让企业能够按照一种理性的思维方式思考，并做出改变。他说，此次培训让我们了解了更多新的资讯信息，面对今年十分困难的经济形势和市场状况，我们更要着力抓好公司的培训工作，决不能让人成为制约公司发展的阻碍，要把培训教育工作转化为员工和各级管理人员的自觉行为，进而提升公司经营业绩。
中建市政公司学习实践活动取得阶段性成果中建市政公司根据集团公司深入开展学习实践科学发展观活动
的有关部署和要求，按照既定的学习方案和步骤，第一阶段活动已经圆满结束，取得了阶段性成果。
在深入研究理论的基础上，公司领导班子成员结合自身工作实际，确定了研究课题。从实际工作需要出发，各业务分管领导进行了为期半个月的调研活动，深入项目一线，调查了解项目基本情况、本专业需求及履约过程中存在的困难与问题，并有针对性地进行分析研究，力求做到“能现场解决的不推回总部、能今天解决的不拖到明天、不能解决的说明问题成因”，做好对项目经理部的服务指导工作，杜绝因沟通不到位引发的管理问题。对项目提出的一些当场不能解决
本着对项目负责、对公司负责的态度，研究人员负责提交总经理办公会研究决定。
4月17日上午，公司领导小组召开了解放思想大讨论会。公司领导班子成员紧紧围绕科学发展观的主要内容，以“强化管理，助升中国建筑品牌形象；开拓创新，推动中建市政跨跃发展”为主题，结合本系统工作，进行了热烈的讨论。
与会班子成员一致认为：解放思想，科学发展，是适用于所有企业的普遍真理，对于刚刚组建的中建市政来讲，具有更加特殊的意义。公司高管团队通过对于国家政策形势、轨道交通行业特点与发展趋势的研究分析，结合中建市政自身的优势劣势状态，从根本上确定了中建市政的经营范围与资质就位取向，明确了中建市政的战略定位与未来五年发展目标。
用科学发展观解决关系企业发展方向的重大问题。要解放思想，不被传统观念和传统模式所束缚，敢于思考，勇于实践，运用创新手段促进企业实现跨跃发展的目标，这是中建市政已经在为之努力并且要长期坚持下去的方式。中建市政将持续推进人力资源、资金财务、经营模式、市场营销等各个业务版块的管理创新，在创新中前进，在创新中改进，在创新中奋进。
公司领导小组在总结交流学习调研阶段工作的基础上，部署了第二阶段学习实践活动的工作。
科学广播稿 篇10
异彩纷呈，精彩绽放
暨科学、品社立标课活动
鲁美华3月5日，科学、品社立标课活动在我校五楼多功能厅如期举行。常识组全体教师共同努力，精心设计，积极准备。王娟与王兴两位年轻教师虚心听取每位老师的建议，主动查阅资料、认真备课、试教，成功地完成了立标课的执教任务，为今后的课堂教学提供了示范。
王娟老师执教的是青岛版科学五年级下册《凸透镜》一课，整节课紧扣教学目标，围绕本节课的重难点展开教学。第一个环节：通过放大镜的功能如何将老师变成“大眼美女”这一情境，引出“放大镜”这一关键词，进而让学生通过观察，用手摸一摸以及课件的展示了解放大镜的组成和种类，借助手电筒的光透过放大镜聚为一个点，初步了解放大镜的功能有放大、聚光的功能。
第二部分：凸透镜的成像规律。本环节分为两个层次：
1、 点燃灯座上的蜡烛，看到纸屏上的蜡烛好像是倒置的。凸透镜具有成像功能。
2、 移动蜡烛，观察图像大小的变化，认真填写实验记录单，得出实验结论。第三个环节：凸透镜在生活中的应用反映了科学的生命。第四个环节：归纳总结并在凸透镜的顺口溜中结束。
王兴老师执教的是山东人民出版社品德与社会三年级下册《集体的力量》一课，根据课程特点，精心设计。本课程以教育为基本目标，以生活为基本内容，以活动为主要途径，有效地重组教材。本课共有六个主题活动，第一个活动通过折筷子这个游戏让学生初步感知一把筷子相当于一个集体，进而揭示课题，**集体的力量。
第二个活动小组交流课前搜集的班级集体荣誉的获得以及成功的启示，通过交流分享班级的生活点滴，体会班级荣誉的获得靠的是集体的力量。第三个活动课件展示环形天桥，让学生说一说它的建设和使用需要哪些人付出努力，进一步加深了学生对集体的力量的认可。第四个活动“嫦娥三号”**的**以及三峡工程、神舟系列火箭发射……都是靠全中国人民的团结合作取得成功。
借此机会，让学生说出应该做些什么来使我们的国家越来越繁荣。第五个活动是小组合作表演“五指争功”再一次体会团结合作的力量。第六个活动课件展示“万兽拉车”，引出只有确立共同的目标才能取得成功。
最后对本节课进行梳理，让学生明白只有“团结、合作、确立共同目标”才能取得最大的荣誉，并在《众人划桨开大船》的歌声中结束，回应了开头的游戏。
科学广播稿 篇11
六枝特区第五中学一期深入学习
贯彻落实科学发展观领导小组办公室20xx年9月28日
编者按：根据**的部署和省委的安排，深入学习实践科学发展观活动于8月20日启动。全校教职工和广大党员干部要充分认识开展这一活动的重大意义，坚持更高标准、更严要求，真正以实事求是的态度、务实的作风，把学习实践活动的各项安排部署落到实处，把科学发展观真正学习实践好、贯彻落实好，为推动我校又好又快发展做出新的贡献。
党员干部受教育科学发展上水平
六枝特区第五中学召开深入学习实践科学发展观动员大会
9月23日，六枝特区第五中学党支部召开学习实践科学发展观动员大会。党支部副书记毋立杰主持会议，并宣读六枝特区第五中学开展深入学习实践科学发展观活动领导机构及工作机构人员名单；党支部书记、校长陈鸿同志传达了特区党委书记蒋承云同志《在全区深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议上的讲话》；党支部书记、校长陈鸿同志宣读了《六枝特区第五中学深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和《六枝特区第五中学深入学习实践科学发展观活动动员讲话》。
陈鸿同志在动员报告中提出了三点建议。
1、 本次研究与实践活动的意义。
（1） 在深刻变化的国际环境中，促进中国的发展是迫切需要的。
（2） 实现全面建设小康社会目标是迫切需要的。
（3） 以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，是当前的迫切需要。
2，扎实开展学习活动。要求做到“四个正确把握”：一要正确把握学习实践活动的指导思想。
二要正确把握学习实践活动的具体目标和要求。三是要正确把握学习实践的基本原则。四要正确把握学习实践活动的方法和步骤。
三、学习实际活动几点要求。
六枝特区第五中学一期深入学习
贯彻落实科学发展观领导小组办公室20xx年9月28日
编者按：根据**的部署和省委的安排，深入学习实践科学发展观活动于8月20日启动。全校教职工和广大党员干部要充分认识开展这一活动的重大意义，坚持更高标准、更严要求，真正以实事求是的态度、务实的作风，把学习实践活动的各项安排部署落到实处，把科学发展观真正学习实践好、贯彻落实好，为推动我校又好又快发展做出新的贡献。
党员干部受教育科学发展上水平
六枝特区第五中学召开深入学习实践科学发展观动员大会
9月23日，六枝特区第五中学党支部召开学习实践科学发展观动员大会。党支部副书记毋立杰主持会议，并宣读六枝特区第五中学开展深入学习实践科学发展观活动领导机构及工作机构人员名单；党支部书记、校长陈鸿同志传达了特区党委书记蒋承云同志《在全区深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议上的讲话》；党支部书记、校长陈鸿同志宣读了《六枝特区第五中学深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和《六枝特区第五中学深入学习实践科学发展观活动动员讲话》。
陈鸿同志在动员报告中提出了三点建议。
1、 本次研究与实践活动的意义。
（1） 在深刻变化的国际环境中，促进中国的发展是迫切需要的。
（2） 实现全面建设小康社会目标是迫切需要的。
（3） 以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，是当前的迫切需要。
2，扎实开展学习活动。要求做到“四个正确把握”：一要正确把握学习实践活动的指导思想。
二要正确把握学习实践活动的具体目标和要求。三是要正确把握学习实践的基本原则。四要正确把握学习实践活动的方法和步骤。
三、学习实际活动几点要求。
1要认识和解决思想政治工作中存在的突出问题，进一步树立科学发展观的思想基础。
2要认真查找和解决制约发展的突出问题，进一步加快发展。
三。要认真查找和解决民生工作中存在的突出问题。
4要认真查找自身能力和作风中存在的突出问题，进一步加强党性修养。
进一步强调：
一是着力提高思想认识；
二是着力加强组织领导；
三是着力坚持领导带头；
四是着力坚持分类指导。
1要认识和解决思想政治工作中存在的突出问题，进一步树立科学发展观的思想基础。
2要认真查找和解决制约发展的突出问题，进一步加快发展。
三。要认真查找和解决民生工作中存在的突出问题。
科学广播稿 篇12
2009年第14期
南通市水利局办公室，2009年4月27日
南通市乡镇水利站建设情况调查
近年来，我市机构改革向纵深发展，撤乡并镇，精简机构，提高效能，极大地促进了地方经济社会持续快速发展，但是，经济的发展和管理体制的变化也给基层水利站建设和发展带来了许多新情况、新问题。
一、全市乡镇水利站的基本情况
据我局最新调查，乡镇水利站数量、人员总数、人员素质、筹资渠道、系统功能等基本情况如下：
（一）水利站个数。全市分6县（市）3区，水利站个数一共116个，其中6县（市）为102个，3区为14个。
（二）职工总数。全市水利站职工人数（2001年核定）519人，现有水利站职工502人。
（三）职工素质。据统计，水利站人员技术素质普遍偏低，水利专业人员49人，占总数的10%；初级职称人员80人，占总人数的16%；具有中级职称的职工24人，占总人数的5%，其余以初中以下为主。
（四）经费渠道。乡镇水利站的资金主要依靠多元化经营和创收，但并非全部依靠财政保障。目前除海安县定额补助1.
5万元/年.人、如皋市定额补助1万元/年.人、如东县定额补助1.
每年两万元。其余县（市）、区由乡镇负责。
（五）体制职能。根据上级要求，我市编委以通编发[2001]55号文明确了全市乡镇水利站实行“条块结合，以条为主”的管理体制，但目前部分县（市）仍然保留了“以块为主”的传统管理模式，甚至有些地区撤消了水利站，合并为农业服务中心，为此，2005年省厅领导对启东市在乡镇机构改革试点过程中，将水利站并入农业服务中心，每乡镇仅保留1-2人的做法提出严厉批评。
目前，我市海安县和海门市实行条块结合、以条为主的管理模式；如皋市、如东县、港闸区实行乡镇管理；通州市撤消水利站，与其他涉农部门合并农业服务中心；启东市并入乡镇农业服务中心，中心挂水站品牌；崇川区和开发区撤销了水利站，与其他涉农部门合并组建农业服务中心。
2、 省市对水站改造的要求
（一）省关于水利站改革情况。
2001年，在农村税费改革后，乡镇水利站改革也是重点内容之一，省委省**在《关于乡镇事业单位机构改革及人员分流的意见》（苏办发[2001]8号）文件中明确：对少数具有监督检查职能，涉及区域建设的事业单位，实行双重领导，以主管部门管理为主。省水利厅及时向省**进行了汇报，省领导明确同意“继续实行双重领导，以条为主”的管理体制。
2007年4月17日，省**在《关于深化改革加强基层农业技术推广体系建设的实施意见》（苏政发[2007]40号）中对乡镇水利站改革有了比较明确的意见，其主要内容：乡镇水利站为农业技术推广单位，其公益性职能主要为水资源管理、防汛防旱、技术服务；不纳入乡镇综合农业技术推广服务中心，单独设立；在乡镇机构改革中，核定乡镇事业单位数量，将工资纳入财政预算范围，统一分配。
（二）国家和省关于乡镇水利站改革的主要政策依据：《国务院关于深化改革加强基层农业技术推广体系建设的意见》（国发[2006]30号），《省委办公厅省**办公厅印发〈关于扩大乡镇机构改革试点的实施方案〉的通知》（苏办发[2007]16号）、《省**关于深化改革加强基层农业技术推广体系建设的实施意见》（苏政发[2007]40号）、省机构编制委员会办公室等7部门联合印发的《关于印发乡镇机构改革有关问题答复口径的通知》（苏编办发[2007]13号）。
（3） 省水利厅对乡镇水利站改革提出要求。
1、乡镇水利站的体制。省乡镇机构综合改革有关文件明确规定，乡镇水利站作为县级水行政主管部门的派出机构，在县级人民**水行政主管部门的管理下开展工作。
2、乡镇水利站的定性。乡镇水利站履行公共服务、社会管理的公益性职能，定性为全额拨款事业单位，其人员经费和履行公益性职能所需经费全额纳入县级财政预算。
三。乡镇水利站的主要功能。在县级水行政主管部门管理下，履行管理范围内的农业灌溉、防汛防旱、水资源管理、水土保持、水政执法等公共服务和社会管理职能。
4、乡镇水利站人员编制。2001年省委、省**两办《关于乡镇事业单位机构改革及人员分流的意见》（苏办发[2001]8号）规定精简30%的基础上，苏北和苏中地区财政转移支付县（市、区）总体上再精简30%以上，即精简比例不低于2001年乡镇事业单位机构改革前编制数的51%；其他县（市、区）将进一步减员20%以上，即减员比例不低于2011年机构改革前的44%。
5改革涉及人员安置、社会保险等问题。按照省委、省**苏办发[2001]8号、苏办发[2007]16号、苏政发[2007]40号等有关文件规定执行。
（四）市有关水利站改革情况。
市编办下发了《关于调整乡镇水利服务站管理体制的通知》（通编发[2001]55号），明确指出乡镇水利工作具有跨区域性的特点，将乡镇水利服务站由原“乡镇管理为主，接受业务部门指导”调整为“由县（市）区主管部门和乡镇双重领导，以县（市）区主管部门管理为主”的管理体制。管理体制调整后，乡镇水利服务站所需资金由县（市）财政统筹解决。
三、乡镇水利站主要工作职能
乡镇水利站是最基层的水利服务机构，承担农村水利基础设施建设、农村水安全、水资源和水环境等公共服务和社会管理的重要职能。长期以来，乡镇水利站在服务农业灌溉、防汛防旱、饮水安全、水政执法等诸多方面发挥了重要的作用，他们既是新农村基础设施建设的主力军，也是地方经济社会快速发展的生力军，其作用和地位越来越显著，主要承担以下八个方面的职能工作。
一是水利规划。重点是要根据地方经济社会发展情况及时调整和完善水系规划，为本地区和跨区域水系调整提出合理建议，然后由上级部门统一规划安排。
二是水利建设。重点是完成新农村建设过程中的工程建设任务，既要进行工程技术把关又要组织具体工程项目的实施，确保工程实施的质量和进度，同时还承担着农村水利建设过程中组织协调管理工作。
三是工程管理。全市农田水利基础设施面广量大，面对这些来之不易的建设成果，水利站承担着工程管理任务，保证工程正常运行，发挥效益。避免人为损坏、老化、年久失修等原因，造成效益损失，甚至报废。
四是防汛防旱。重点是抓好防汛抗旱工作，确保涝能排、旱能灌，保障人民群众生命财产安全。防汛抗旱期间，要处理好上下游、左右岸的关系。
五是水资源管理。重点是在市场经济条件下，强化水资源优化配置手段，加强主、客、地表水、地下水的统一管理。乡镇水利站作为县（市）区水利局的派出机构，将有助于更好地履行这一职能。
六是水政执法。在新农村建设中，破坏水利设施等违法水事案件时有发生。为保证水利工程正常运行，维护正常水事活动，乡镇水利站作为县（市）区水利（务）局的派出机构，才可按规定行使水政执法权利，打击违法水事活动，协调好群众矛盾。
七是水费收缴。随着水利工程水费由行政性收费向经营性收费转变，乡镇水利站是基层水费征收工作的中坚力量。
八是农村供水。随着区域供水工程和农村饮水安全工程的同步实施，我市乡镇水利站将要承担着农村供水管理、维护和监督职能，这是乡镇水利站为新农村建设服务的新内容。
四、乡镇水利站建设存在的问题
随着农业和农村经济社会的加快发展，特别是推进社会主义新农村建设，对加强水安全、水资源、水环境管理提出了更新更高的要求，乡镇水利站的职能只能加强不能削弱，但目前乡镇水利站建设存在着以下薄弱环节。
一是观念更新滞后。当前全市经济社会发生了重大变化，在新形势下，基层水利工作也有了新的内涵和新的内容，乡镇水利站的发展和建设必须及时转变观念，调整思路，适应形势发展的需要,才能更好服务地方新农村建设。
二是体制运行不畅。省市文件明确规定“水利站是县级水利部门的派出机构”，乡镇水利站应实行“条块结合、以条为主”的管理体制，但在机构改革中，有些地方还是实行了业务上属县局指导，但人事、工资关系放在乡镇，水利站变成了“多管站”，使得他们有着“受水利局管，过乡镇的日子”的消极思想，造成情绪低下，水利任务难以保质保量完成。
三是专业素质下降。主要原因是专业队伍建设的下降。全市水利站水利专业人员49人，占总数的10%；同时，年龄结构不合理，整体年龄偏大，缺乏水利专业知识和技能，影响了水利工作的正常开展。
四是经费严重不足。根据调查，大多数水利站资金短缺，无法维持正常运行。许多水利站厌倦了实行多元化经营、自给自足，但只能解决一些基本生活问题，严重影响了正常工作。
在一定程度上极大地挫伤了基层水利站人员的积极性和创造性。
五是基础设施薄弱。乡镇水利服务体系硬件配套设施普遍滞后，虽然各地有时安排一定的专项经费用于水利站基础设施建设，但是与当前水利发展要求还有很大的差距，需要不断增加投入，加强乡镇水利站的基础设施建设，使之能更好的开展基层水利工作。
5、 关于加强乡镇水利站建设的建议
乡镇水利站改革是农村乡镇机构综合改革的重要组成部分。由于种种原因，我市部分乡镇水利站存在体制不顺、机制不活、经费不足、队伍不稳等突出问题，严重削弱了水利站的公共服务和社会管理功能。为理顺乡镇水利站管理体制，落实保障政策，履行管理职能，现提出以下建议。
一是完善管理体制，稳定基层水利队伍。首先要进一步确立水利站作为县级水行政主管部门派出机构的地位，落实“条块结合、以条为主”管理体制；然后，在此基础上，建立一支稳定、精干、高效的基层水利队伍。
二是将水利站人员工资和工作发展经费纳入县（市）区财政预算。在严格定员核编的基础上，再来解决经费问题，难度应该不是很大。因为水利站是公益性事业单位，应该纳入地方财政预算统一安排。
三是调整工作思路，明确工作任务，不断提高管理水平。必须及时调整基层水利工作思路，明确工作重点，不断加大防汛防旱、规划计划、配合水行政执法、规费征收等管理工作力度，尽快实现从建设者、经营者向管理者的角色转变，逐步消除基层水利管理中的缺位、错位、越位现象。
四是加强能力培养，不断提高水利站的整体素质。重点是抓好基层水利站领导培训工作。水利站长的决策能力对水利站的发展起着关键作用，所以要加强对水利站长思想政治、政策、业务技术水平、工作能力等方面的培训，使水利站长的综合素质得到全面提高。
其次，要提高水利站的整体业务能力。积极鼓励水利站工作人员参加多种形式的业务培训。同时，要制定激励政策，积极引导大中专毕业生到基层水利站工作，充实基层水利队伍。
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