聪明的妈妈要怎么跟老师交谈。
家长要是很聪明的话，一定要充分意识到这一点，另外要学会充分利用学校和教师的资源帮助您教育孩子，解决孩子比较棘手的问题。以下是小编为大家这里的聪明的妈妈要怎么跟老师交谈，一起来看看吧！
聪明的妈妈要怎么跟老师交谈
一、与老师沟通要注意方式方法
父母的态度要主动，联系要适时适度。
有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。
联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校。
联系要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要，间隔太久，达不到效果。
二、与老师沟通要理性和明智
当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。
对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。
孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。
三、一些与老师进行有效沟通的方法
1.约定会面时间
作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有，也可能没有时间充分解决你的问题。
2.学会用各种方式沟通
包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。
3.愿意承担你需要做的部分
老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。
4.与老师成为盟友
你和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。时不时的给老师带杯咖啡。在教室里做志愿者或主动提出在家里帮助做一些项目。如果你每次见孩子老师的时候都在抱怨或不停地言语攻击，老师会开始躲着你或对你有所防备。请别忘了，你与老师有着共同的目标，那就是帮助你的孩子。
和老师沟通孩子的情况怎么说？
第一，要积极主动，但是也要适时适度。
很多家长担心自己去跟老师交流孩子情况的话，会耽误老师的时间。有的家长脸皮比较薄，认为如果自己主动去跟老师交流孩子的情况的话，可能会打扰到老师的工作、生活，担心老师不欢迎自己。
其实，这个担心是没必要的。家长如果主动去联系老师的话，对老师来说其实更加方便。因为如果老师一个个去家访的话，肯定需要更多的时间。如果父母能够主动联系自己的话，不仅老师省时间，对孩子的了解肯定也更全面。很多老师其实更欢迎家长主动来联系自己，跟自己一起交流、商讨孩子的教育方式。但是，联系老师的时候，一定要适时适度。不要堆积一堆问题，或者等到问题严重的时候再去找老师。
第二，把自己的想法和问题简单讲给老师，但是不要过多地抱怨。
很多家长在跟老师沟通的时候，往往倾诉比较多。其实，在跟老师交流孩子情况的时候，家长应该把问题和自己的想法简单讲给老师，而不是把老师当成知心大姐姐、当成倾诉的对象，一直抱怨。如果家长过多的表达自己的不满和怨愤的话，不仅令老师尴尬，对孩子也是没有任何意义和帮助的。所以在跟老师交流的时候，家长首先就要有自己的想法和问题。把这些讲给老师之后，再多听听老师的意见。
只有当家长能够放平心态，在跟老师交流的时候，才能得到有效的建议。这样的话，对孩子也会有一个全方位的了解。
第三，要注意一些禁忌。
很多家长都以为给老师送礼的话，老师就会多多照顾自己的孩子。在跟老师交流的时候，也会更加方便。但是，给老师送礼的话，不见得有好处。即便是给老师送礼的话，也不要过于盲目。
孩子如果爱学习听话的话，自然老师也会欢迎的。如果想着是通过送礼，就让老师对自己的孩子网开一面的话，显然不仅不会帮到孩子，可能还会助长孩子的缺点，让孩子更容易犯错误。所以，在跟老师交流孩子的情况的时候，要注意礼数周全，更要注意跟老师交往的禁忌。
第四，抓住一切机会，跟老师多多互动。
很多家长在跟老师沟通的时候，往往倾诉比较多。其实，在跟老师交流孩子情况的时候，家长应该把问题和自己的想法简单讲给老师，而不是把老师当成知心大姐姐、当成倾诉的对象，一直抱怨。如果家长过多的表达自己的不满和怨愤的话，不仅令老师尴尬，对孩子也是没有任何意义和帮助的。所以在跟老师交流的时候，家长首先就要有自己的想法和问题。把这些讲给老师之后，再多听听老师的意见。
只有当家长能够放平心态，在跟老师交流的时候，才能得到有效的建议。这样的话，对孩子也会有一个全方位的了解。
和班主任怎么沟通孩子的情况
孩子一旦进入学校，家长最常联系的就是孩子的班主任了，一方面是可以了解孩子在学校的各种情况，另一方面也是为了更好的帮助孩子去更好的学习等，那么，和班主任怎么沟通孩子的情况？
和班主任怎么沟通孩子的情况？
第一方面：学习成绩
询问老师孩子这学期的成绩怎样，趋势是比较平稳还是忽上忽下。再询问老师孩子的期末成绩，最好能见到试卷。期末考试是对孩子一学期学习情况的测试，非常能说明问题，看看孩子卷面在哪些题型上失分了，这样也能利用寒假时间进行查缺补漏。
第二方面：学习习惯
孩子每天在校时间，基本都在老师眼皮子底下，老师是最了解孩子的学习习惯的，比如上课是否专注；课堂纪律如何；作业完成的准确率如何等。
第三方面：学校生活
这里要和老师询问一下孩子的社交、品德、体育方面表现如何，有没有影响品德的事件，孩子人缘如何等，这些都是比学习成绩更重要的内容，家长千万不要忽视。很多出问题的孩子基本都是在这些方面有所表现，如果家长能够及时发现问题，才能及时想办法解决。
第四方面：不足之处
老师一般不会主动和家长说孩子的不足之处，除非家长主动询问。比如前两天我跟儿子班主任沟通，主动询问后，老师说孩子应该发展些兴趣爱好，每天学习很上心、认真，但是没有特别拿得出手的才艺。导致孩子在班会课上没有可展示的，会对孩子自信心有所影响。
第五方面：表示感谢
感谢主要从两方面表达，一是：感谢老师一学期以来的辛苦付出。老师也是普通人，辛苦了一学期，如果能有家长为此心存感激，老师也会感动。二是：感谢老师如此细致的反馈，让我对孩子一学期的情况有所了解，知道了孩子表现好的地方，也清楚了孩子的不足之处，便于我们家长有的放矢。
和班主任沟通孩子情况时，家长需要注意什么？
1、在沟通中尊重班主任的判断，相互尊重才能友好沟通。
2、保持平等的心态和老师沟通，老师只是一门职业，对工作负责但不是家长的私人员工。相互平等才能使整个沟通过程顺利完成。
3、不护短，不要在老师指出孩子过错时打断老师，会对老式的工作造成困扰。
4、主动联系老师，可以在微信上联系老师询问孩子情况，还能让老师留下好印象。
5、注意分寸，和老师沟通时不打听别的孩子的隐私。
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妈妈怎样带出聪明宝贝
什么样的妈咪才更容易带出聪明的宝贝呢？是高智商的妈咪吗？是高学历的妈咪吗？是对孩子无微不至照顾的妈咪吗？……其实都不是。研究资料表明，以下几种妈咪更容易带出聪明宝贝——
1．“懒惰”的妈咪
这里所说的懒惰妈咪，是指那种善于观察的“懒惰”妈咪，她似乎“手懒”，“嘴懒”，但脑子和眼睛一点都不懒。正如蒙特梭利所说：“一个高明的育儿者首先要做到的就是管住自己的手和嘴。”
平日里，“懒惰”妈咪总在忙自己的事，好像顾不上孩子似的，孩子的小手还不利索的时候，就要试着自己穿袜子，脱裤子，解扣子，有时费了老半天时间都弄不上急得直叫，可“懒惰”妈咪却在一旁动嘴不动手。
“懒妈妈”不愿意帮孩子收拾完玩具，可怎么能让这么小的孩子自己做到呢？懒人有懒法儿——把孩子的玩具开放式陈列，并贴上易辨认的小标志，宝贝果然很快就能自己的事情自己做了。总之“懒惰”妈咪的法则就是，孩子能做的就不替他做，孩子还不能做的就鼓励他尝试。结果呢，孩子越来越能干了，而妈咪却越来越轻松了。
2．喜欢“充电”的妈咪
现实中有些妈咪非常好学，她是“现代型”妈咪的一个缩影，她很会利用图书和网络来不断充实自己。还是准妈妈时，她就已经是半个育儿专家了，她按照不断搜索来的经验，对生产做了充足的准备。
宝贝的成长过程也是妈咪知识和经验不断积累的过程，从抚触按摩到亲子游戏，从蒙特索利教育到奥尔夫音乐，从应对宝贝的疾病到健康成长食谱，这就是，妈咪知道的越多，在育儿过程中遇到问题时，做出的选择和判断才可能更全
3．家庭关系“润滑剂”型的妈咪
有一种说法说得好：“育儿水平的高低，并不取决于家庭中某一个人的育儿能力和素养高低，而是取决于家庭中所有参与育儿活动成员的素质水平的平均值。”在一个家庭里，参与育儿的往往不止是父母，经常是几个家庭成员共同参与。
这就形成了一个团队，在这个团队中有年轻人，有老年人，文化背景各所不同，经验感受、性格脾气、优势劣势及看问题的角度也都不同，这就必然导致了矛盾的出现。寻求完全的意见统一是不可能的，能够尽可能的协调好这些矛盾，让大家把各自的优势集合在一起，就是最棒的“团队”。
4．经常陪宝宝玩耍的妈咪
宝贝不只需要看护，更重要的是需要陪伴玩耍，经常有人陪的宝宝更聪明。因为，越小的宝贝对事物集中注意力的时间越短，玩耍有了妈咪的参与，就会对事物保持更大的兴趣，也会延长集中注意力的时间，培养出专注的性格。
妈咪的参与，可引导宝贝的思路，给宝贝更多启发，也更便于宝贝从成人身上获取经验。而且，有妈咪的陪伴玩耍，可增加与宝贝间交流的机会，促进宝贝语言和思维能力的发展。不过，要提醒的是，妈咪陪伴宝贝玩耍时有一些问题应该注意：
*多观察宝贝的行为趋向及兴趣点，跟随配合宝贝的思路。不要以自己的意志为中心，把自己的想法强加于宝贝。
*管住自己的手和嘴，给宝贝更大的自由空间，让他去做自己想做的探索。
*在玩耍中注意行为习惯的培养。
*在不经意的玩耍中，经意地将知识及经验融合进去，让宝宝有更多的收获。
5．用称赞语的妈咪
正如美国心理学家威普·詹姆斯说过的，人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。每个人都有巨大的潜能，一般正常人所发挥出来的能力，只相当于他所具有的潜能的1%。因此，凭借内在的动力、坚定的信念、顽强的毅力等积极心态的推动，人类完全可以发挥出惊人的创造力，没受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍。
聪明妈妈的教育法宝
你想成为一个聪明的妈妈吗，你知道一个聪明的妈妈早教育孩子的时候都运用的那些方法呢，我们下面的内容就是想要告诉妈妈们怎能成为一个聪明的妈妈，及所用的教育孩子的法宝，希望孩子是可以理解的。
法宝一：理解
因为尚未成年，叶彦君必须住在寄宿家庭里。南澳大利亚州缺水，寄宿家庭对用水有严格要求：洗澡、洗头不多于7分钟，刷牙、洗脸不多于3分钟。这两项制度还被贴在洗手间的门上。
“那一段时间，每天在QQ上一碰面，或者一打电话，她就会跟我诉苦。”叶彦君跟妈妈提出，想换一个寄宿家庭。黎咏梅说，首先要倾听女儿的烦恼，好好地听本身就是一种抚慰。“家长应该在安慰好子女后，再引导子女去理解别人。”
“我告诉彦君，就算换了寄宿家庭，也可能会碰到新的问题。”叶彦君听了以后，开始尝试去理解寄宿家庭的家长，后来双方都相处得很融洽早期教育。
法宝二：尊重
“在重大问题的选择上，我们从来没有帮女儿做决定，或者强迫过她。”黎咏梅说，跟孩子沟通，最重要的是尊重她个人的意愿。高一暑假，父母在送叶彦君出国的时间问题上各执己见：爸爸觉得女儿应该出国读高中，在国外考大学；妈妈则倾向于让女儿在国内念完本科再出去。
只身一人远赴南半球生活，这个挑战对当时只有17岁的叶彦君来说非同小可。最后，还是她自己决定到澳大利亚念高中。离家前，叶彦君从未在父母面前流露出一点伤感的情绪，黎咏梅也几乎没有给女儿做过思想工作。“孩子是一个独立的人，对自己的人生道路有决定权。”
法宝三：俱进
黎咏梅说，虽然远隔重洋，但她并没有感觉到和女儿之间有什么隔膜。“她每天在忙什么，遇到了什么人，我们都知道。家里有什么事也及时告诉她。”母女俩都加了对方的QQ，叶彦君一上线就会给妈妈“请安”：“妈咪好！我作业好多，要去用功啦！”如果没有作业，母女俩就在网上侃大山。“建议家有留学生的父母都学会熟练运用电脑，这样有利于加强亲子沟通。”黎咏梅说。
外国的多元文化对年轻人的思想有很大冲击，黎咏梅和老公给女儿的3条底线是：不能做犯法的事情，不要跟毒品沾边，中学期间不要谈恋爱。此外的事情，靠女儿自己去判断。黎咏梅坦言：“有些事情，我们自己也不了解，更不能代替小孩发言。家长也要学习，要与时俱进，知道现在的世界是什么样的，有哪些变化。
这些方法都是身为一个聪明的家长所具备的教育孩子的方法，其他的家长也可以帮助选择这样的方法，来教育自己孩子，相信效果也是非常的好的。希望每个妈妈都是聪明的妈妈这样对孩子的成长也是有利的。
BB10个月 妈妈这么做他更聪明
小编朋友的宝宝，已经10个月了，朋友买了很多可爱的故事书，准备开始进行亲子阅读，让宝宝从小养成爱读书的好习惯。
想象中的场景，应该是这样的：妈妈抱着宝宝，一页一页地翻着书，宝宝好奇地听妈妈轻声讲书上面的故事，还叽叽喳喳地想要学。
宝宝撕书不怕，妈妈做对这些让他更聪明
这场景好美，想想都觉得陶醉。
但是，实际的情况却是，宝宝拿着书胡乱翻，根本不会安安静静地听妈妈讲，只顾着看上面的画，有时候还会撕书，越撕越起劲。
这可了得，小小年纪就不学好，开始撕书了，不知道爱惜书本，撕了多浪费啊!
妈妈可能就会觉得，这个宝宝天生就不爱读书，就是个贪玩的娃。
宝宝撕书是聪明表现
其实，妈妈不知道，宝宝爱撕书，是很正常的，说明宝宝正在成长学习，变得更聪明了。
宝宝撕书，其实就是他在探索书本，发现了一件新鲜好玩的事情，撕的这个动作说明宝宝手指的灵活度发展得比较好了，在撕的时候，体验到手指用力的感觉，会让宝宝很有成就感。
宝宝撕书不怕，妈妈做对这些让他更聪明
宝宝爱撕书，聪明妈妈这样应对
对于10个月的宝宝来说，妈妈还不能把亲子阅读想成一件很一本正经的事情，这时候，如果宝宝只是爱看上面的图画，那就让他看，妈妈不一定非要讲。
如果宝宝就是喜欢撕书，妈妈也记得不要责怪小宝宝，这时候他还不懂撕是破坏行为，你可以拿一些鲜艳可爱的超市宣传单、过期的杂志等给宝宝撕，买书的时候，可以选择一些不会撕烂的布书!
宝宝撕书不怕，妈妈做对这些让他更聪明
想要锻炼宝宝的动手能力，积木也是很好的帮手!
不仅如此，积木的用处还很多。
也许，刚开始的时候，宝宝只是拿两块积木敲着玩，或是喜欢积木的颜色，研究积木不同的形状大小，慢慢的，宝宝会用积木叠高高，搭建不同的场景，比如城堡等等，玩法很多。
宝宝撕书不怕，妈妈做对这些让他更聪明
除了木质的积木，塑料积木也是宝宝很好的玩具。
同样都可以锻炼手部动作能力，塑料的积木，对于宝宝来说，还可以拼装，也会更简单容易一些。
宝宝撕书不怕，妈妈做对这些让他更聪明
10个多月的宝宝，正是到处爬的阶段，妈妈们也别忘了给宝宝准备一个地垫，可以放心地让宝宝在上面爬、玩耍，不用担心弄脏衣服，宝宝也爬得更舒适一些。
所以啊，宝宝撕书不是坏事，妈妈不要再错怪宝宝了!你家宝宝有撕过书吗?
什么样的妈妈容易带出聪明宝贝？
什么样的妈妈带出聪明宝宝呢？是高智商的妈咪吗？是高学历的妈咪吗？是对孩子无微不至照顾的妈咪吗？……其实都不是。研究资料表明，以下几种妈咪更容易带出聪明宝贝——
1．喜欢“充电”的妈咪
现实中有些妈咪非常好学，她是“现代型”妈咪的一个缩影，她很会利用图书和网络来不断充实自己。
还是准妈妈时，她就已经是半个育儿专家了，她按照不断搜索来的经验，对生产做了充足的准备。
宝贝的成长过程也是妈咪知识和经验不断积累的过程，从抚触按摩到亲子游戏，从蒙特索利教育到奥尔夫音乐，从应对宝贝的疾病到健康成长食谱，这就是，妈咪知道的越多，在育儿过程中遇到问题时，做出的选择和判断才可能更全面和正确。
2．“懒惰”的妈咪
这里所说的懒惰妈咪，是指那种善于观察的“懒惰”妈咪，她似乎“手懒”，“嘴懒”，但脑子和眼睛一点都不懒。正如蒙特梭利所说：“一个高明的育儿者首先要做到的就是管住自己的手和嘴。”
平日里，“懒惰”妈咪总在忙自己的事，好像顾不上孩子似的，孩子的小手还不利索的时候，就要试着自己穿袜子，拖裤子，解扣子，有时费了老半天时间都弄不上急得直叫，可“懒惰”妈咪却在一旁动嘴不动手。
“懒妈妈”不愿意帮孩子收拾完玩具，可怎么能让这么小的孩子自己做到呢？懒人有懒法儿——把孩子的玩具开放式陈列，并贴上易辨认的小标志，宝贝果然很快就能自己的事情自己做了。总之“懒惰”妈咪的法则就是，孩子能做的就不替他做，孩子还不能做的就鼓励他尝试。结果呢，孩子越来越能干了，而妈咪却越来越轻松了。
什么样的妈妈带出聪明宝宝呢？是高智商的妈咪吗？是高学历的妈咪吗？是对孩子无微不至照顾的妈咪吗？……其实都不是。研究资料表明，以下几种妈咪更容易带出聪明宝贝——
1．喜欢“充电”的妈咪
现实中有些妈咪非常好学，她是“现代型”妈咪的一个缩影，她很会利用图书和网络来不断充实自己。
还是准妈妈时，她就已经是半个育儿专家了，她按照不断搜索来的经验，对生产做了充足的准备。
宝贝的成长过程也是妈咪知识和经验不断积累的过程，从抚触按摩到亲子游戏，从蒙特索利教育到奥尔夫音乐，从应对宝贝的疾病到健康成长食谱，这就是，妈咪知道的越多，在育儿过程中遇到问题时，做出的选择和判断才可能更全面和正确。
2．“懒惰”的妈咪
这里所说的懒惰妈咪，是指那种善于观察的“懒惰”妈咪，她似乎“手懒”，“嘴懒”，但脑子和眼睛一点都不懒。正如蒙特梭利所说：“一个高明的育儿者首先要做到的就是管住自己的手和嘴。”
平日里，“懒惰”妈咪总在忙自己的事，好像顾不上孩子似的，孩子的小手还不利索的时候，就要试着自己穿袜子，拖裤子，解扣子，有时费了老半天时间都弄不上急得直叫，可“懒惰”妈咪却在一旁动嘴不动手。
“懒妈妈”不愿意帮孩子收拾完玩具，可怎么能让这么小的孩子自己做到呢？懒人有懒法儿——把孩子的玩具开放式陈列，并贴上易辨认的小标志，宝贝果然很快就能自己的事情自己做了。总之“懒惰”妈咪的法则就是，孩子能做的就不替他做，孩子还不能做的就鼓励他尝试。结果呢，孩子越来越能干了，而妈咪却越来越轻松了。
3．经常陪宝宝玩耍的妈咪
宝贝不只需要看护，更重要的是需要陪伴玩耍，经常有人陪的宝宝更聪明。因为，越小的宝贝对事物集中注意力的时间越短，玩耍有了妈咪的参与，就会对事物保持更大的兴趣，也会延长集中注意力的时间，培养出专注的性格。
妈咪的参与，可引导宝贝的思路，给宝贝更多启发，也更便于宝贝从成人身上获取经验。而且，有妈咪的陪伴玩耍，可增加与宝贝间交流的机会，促进宝贝语言和思维能力的发展。不过，要提醒的是，妈咪陪伴宝贝玩耍时有一些问题应该注意：
*多观察宝贝的行为趋向及兴趣点，跟随配合宝贝的思路。不要以自己的意志为中心，把自己的想法强加于宝贝。
*管住自己的手和嘴，给宝贝更大的自由空间，让他去做自己想做的探索。
*在玩耍中注意行为习惯的培养。
*在不经意的玩耍中，经意地将知识及经验融合进去，让宝宝有更多的收获。
4．家庭关系“润滑剂”型的妈咪
有一种说法说得好：“育儿水平的高低，并不取决于家庭中某一个人的育儿能力和素养高低，而是取决于家庭中所有参与育儿活动成员的素质水平的平均值。”在一个家庭里，参与育儿的往往不止是父母，经常是几个家庭成员共同参与。
这就形成了一个团队，在这个团队中有年轻人，有老年人，文化背景各所不同，经验感受、性格脾气、优势劣势及看问题的角度也都不同，这就必然导致了矛盾的出现。寻求完全的意见统一是不可能的，能够尽可能的协调好这些矛盾，让大家把各自的优势集合在一起，就是最棒的“团队”。
5．用称赞语的妈咪
正如美国心理学家威普．詹姆斯说过的，人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。每个人都有巨大的潜能，一般正常人所发挥出来的能力，只相当于他所具有的潜能的1%。因此，凭借内在的动力、坚定的信念、顽强的毅力等积极心态的推动，人类完全可以发挥出惊人的创造力，没受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍。
妈妈要怎么教育孩子
在一个家庭里，对孩子而言，妈妈的角色非常重要。我家宝贝有一同学，孩子妈妈前几年因癌离世，那孩子就和那个不怎么像样的爹一起生活。那个爹一月还不知道能有几天会在家里，可怜孩子浑身脏乱不说，一身的坏习惯，班里的孩子都非常的反感他。妈妈对孩子而言，我觉得是最温暖最亲亲最最信赖的角色，那么妈妈的行为性格等等一定会对孩子产生很大的影响。那么，作为一名妈妈，你该如何教育你的孩子呢？嘟嘟和您絮叨几句：
不要过于强势太过强势的妈妈，一般会教育出什么样的孩子呢？我翻看了一下相关的现实故事，一般能教育出两类孩子：一类是更加叛逆型的孩子，另一类则是没主见懦弱敏感的孩子，而第二类孩子居多。现实中有很多这样的例子，妈妈是女强人，在外打拼多年，女儿大学毕业后直接被妈妈弄回自己身边，每天做的事情，就是给自己的妈妈和同母异父的妹妹当保姆。大学毕业那么多年，一事无成，没有任何自己的主见，性格太过与懦弱无能。我想说的是，做妈妈的你再能干再厉害，你能陪你的孩子到老吗？哪天你离开了，这个孩子该如何活下去？
别把坏情绪转移到孩子身上嘟嘟到现在仍对曾经某时刻自己耿耿于怀。那时候心情特别不好，下班回到家后几岁大的儿子跟在我身边，妈妈妈妈的喊着，很渴望我抱抱他，结果被我一脚踢开了。这么多年过去了，每次想起来心里都是满满的愧疚，而那件事情对孩子影响很大，不管做什么先要看看我的脸色，让我心里特别难过。我们现代的这些妈妈，压力真的特别大，在外要工作，在家要照顾家庭，如果遇不到心疼你的老公，那么压力会更加重。可不管怎么样，孩子是无辜的，孩子渴望得到妈妈的爱，而不是成为妈妈的出气筒。
不要忽略孩子的进步有时候孩子自认为很大的一点进步，对我们做妈妈的来说，实在是不值得一看，但对孩子来说意义绝对非凡。打个比喻，当孩子把一个一直酒品不好的积木拼好后，他们最想做的就是告诉自己亲爱的妈妈，如果这个时候妈妈表扬一下孩子，并做出像孩子请教的姿态，那么孩子一定会更加的想要做得更好，而妈妈要是一脸不耐烦的训斥孩子：笨死了，这么简单的东西这么久才学会。那么你想想，孩子会有什么表现？不管孩子的进步有多么的小，作为孩子的妈妈，你都要及时的发现并表扬，然后鼓励孩子去做得更好。
和孩子分析问题而不是一味责骂每一个孩子，在成长的过程中会是一个错误接一个错误，因为只有出现错误，孩子才知道怎样做才是对的。不要说孩子了，就连我们自己，不都是一个错误加一个错误的这么过来了吗？做妈妈的，面对孩子的错误时最该做的，不是一味的责骂，或者直接训斥孩子笨死了之类，而是要给孩子一个改错的机会，更是给孩子一个懂得正确的最好方式。当孩子犯错时，孩子的内心肯定是忐忑的，你拉着孩子安静下来，给孩子分析一下他们出错的原因，让孩子重新试着做一次。
千万不要对孩子“冷暴力”我记得我小时候，最害怕的不是惹祸后被娘亲拧耳朵，而是一家人不搭理我。我记得有一次我那么大了，却故意犯错误惹祸，对我管教有些严的娘亲竟然没揍我一顿（嘿嘿），却和老爹还有姐姐一起不理我了，就让“先哭为主”的我在那儿吱哇的哭。哭了好一会儿从指缝里发现竟然屋子里就我自己，心里那份恐惧别提多重了。孩子们都是一样的，自己最最亲近的妈妈忽然对自己不理不睬，那份恐惧无以言表。有些妈妈喜欢让犯错误的孩子关在门外罚站，甚至晚上黑乎乎的也把孩子扔出去罚站，这一点妈妈们切勿模仿。
不要总是一副孩子欠你的姿态我认识一孩子，爸妈离婚后由奶奶抚养长大，后来妈妈从外地回来，又把那个女孩接到了身边。而这个女孩子的奶奶，还有妈妈，和她说得最多的话，就是我一手把你抚养大，你要如何如何报答我，要么就是我给你钱花给你饭吃还给你买衣服，你要是不听我的你就是白眼狼就是欠我的，等等。我很想问问那位奶奶和妈妈：你们是在抚养孩子，还是在拿孩子做生意？抚养孩子是一件只投资不问回报的事情，却拿抚养孩子当成做生意的投资与回收，真的非常愚蠢。我相信，那个孩子要么一副混日子的姿态，要么就会是离她们远远地。
让孩子看到世界的真实我从来不反对让孩子知道这个世界的真实面目，不会和书里讲的那样，告诉孩子这个世界有多么美丽，没有任何黑暗，那完全是胡说八道。孩子在外边无缘无故被欺负的时候，孩子会问你了：那些美丽哪去了？但也不能把这个世界故意描黑。我家宝贝的有位同学告诉他，大街上的人只要是看你，那就是想把你卖掉，你看见这样的人就要大声骂他们。后来我问那孩子，才知道是那孩子的妈妈告诉他的。我觉得非常不理解那位妈妈的做法。可以教会孩子在这样一个世界里如何保护自己，但不能让孩子对这个世界产生恐惧。
成为孩子最信任的朋友嘟嘟和自己家宝贝一切逛街，总会有太多人说我们俩像是一对好朋友，嘟嘟觉得很自豪。而我的孩子也会把他的小秘密悄悄告诉我，因为从他小的时候我们就有个约定，彼此之间不藏有秘密。我会把我的秘密告诉他，他也会把自己的告诉我，甚至我们会互换日记本看。和孩子成为朋友，你会发现你和孩子之间完全没有所谓的代沟，那个代沟，不过是妈妈没有做好罢了。和孩子成为朋友不算，你还要和孩子的朋友成为朋友，那样你的孩子才会真正的把你当成朋友那样信赖。
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