难忘名人名言

难忘名人名言摘抄70条。

“传递知识，赋予智慧，播下无限希望，培育幸福。这是老师。”下面的“难忘名人名言”相关句子 主题，是由编辑为您提供的，不妨尝试一下相信会对你有所帮助。名言格言可以让我们更好地打造自己的人生品牌，名人格言能够指引人们的思想和方向激发人们的行动力。

1、记得小的时候妈妈经常对我说毛主席说过的一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后！这句话我都听烦了，但我真正懂得其中的道理，还是在一次考试之后。

2、短信传真爱，爱温暖老师心；学生的世界意味着，拳击面尊重老师。

3、”意味着每个人的成长都需要借鉴他人的经验和智慧，尤其是老师这个充满智慧和经验的角色。

4、教师如烛，照常别人，燃烧自己，在奉献中升华价值。

5、这时，我抬起头，看见了贴在墙上的名言：千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点儿就终止不做了。是呀！也许再试一次就会成功呀。

6、回到家，我用铅笔打草稿，有那颜色深的水彩笔认真地抄写了这句名言，并把它贴在墙上，时刻提醒着我：要相信自己！

7、埋下的不应该有桑子，生活充满青山绿水。yJs21.COM

8、传递知识，赋予智慧，播下无限希望，培育幸福。这是老师。

9、原谅我没有足够的慷慨，不能对任何话视而不见。

10、老屋，平房，大厦，校校有师；儿童，少年，成年，时时领情。

11、那是2009年春节的一天，我们探亲完毕，要乘坐火车从奶奶家返自己家，早上6点爸爸从火车站的窗口随便买了趟时间最近的过路车票。因为是春运期间，车上本来就已经超员，我们是被后面的人硬推上去的。车厢里几乎没有落脚的地方，我们被夹在车厢的`连接处，我的脚还被别人的大箱子给卡住了无法挪动，先是很疼，然后很快就没有知觉了。我哇哇大哭也无济于事，因为车厢里被挤得水泄不通。而且长途列车里又脏又臭又乱，气味让人恶心极了。我很委屈，心里一直抱怨爸爸怎么不提前做好出行准备。回想生活中的爸爸，更多的时候就是凭感觉做事情，走哪儿算哪儿，所以他做事常常事倍功半。那次我可是领教了。

12、生活充满了快乐，对于那些有一颗纯洁的心的人来说，生活充满了快乐。

13、我们到了“空巢老人”的家中，送上礼品：有好吃的月饼、松软的面包、香脆的饼干……

14、这个学期我们这个年级去踢足球。在教练的指挥也下，男生分成一对，女生也分成了一队。比赛开始了，我们男生踢得精彩极了。一个球进了，不过一分钟紧接着又进了个球……只见女生们连抢球也不会，好不容易拿到了球，不过几秒钟又被抢断了……我觉得她们踢得 太差了。

15、在我房间的墙上挂着我的座右铭，上面写着富勒说过的一句话：“忍受痛苦的事，可能有一个甜蜜的回忆。”但真正让我懂得它的含义还是在那次晨跑后。

16、智慧在于说真话、照自然行事、听自然。herakritt。

17、在20xx年的冬天，我还是一个牙牙学语的小娃娃，刚刚学识字，认识的字可能不到一百个。但自认为已经识遍天下字，是一个大学问家了。于是，就向我们幼儿园的班主任发出挑战，现在想起来，我真是不知天高地厚。

18、没有绘画、雕塑、音乐、诗歌和所有的自然美，生活的乐趣就会失去一半。

19、生活中最重要的是精神。

20、不知走了多久，我终于清楚地看到瞭望天树！它高耸入云，长达80多米，简直可以与天比高。我站在望天树跟前，昂着头，看着这旷世奇观，而我的脚下，是万丈密林！是不是最美的风景都在最险峻的地方？一种前所未有的喜悦涌上了我的心头，我尝到了冒险带给我的快乐，人生因探索而美丽！

21、我的书在角落里出版了。苗依雨，师爱精心切。

22、我和几个小伙伴在操场的一角围成一圈，玩“踢毽子”比赛，看看我们之中的“毽子王”属于谁。大战开始了。一开始，我就充分利用场地的宽度和腿长的特点，明显地占了优势，以各种招术杀得他们无路可逃，节节败退。他们无法力挽狂澜，只好低头认输。第二盘也是这样，我一下子连胜两局。

23、为了国家，为了家庭，为了人民。蓝色的大海，蓝色的天空，白色的云彩，太阳，月亮和星星，伴随着一生的追求。

24、老师的目光扫视到了我的身上，我立马把头低下去，老师又看了一圈，最终还是让我来回答这个问题。我站起来，吱吱唔唔的，36个同学加一个老师用那期待的眼神看着我，我顿时说不出话来了。这时，我想到了那句我最喜欢的名言“现相信自己，别人才会相信你”。是啊，自己都不相信自己，别人怎么会相信你呢?于是我充满信心，口齿清楚的说出了答案。老师表扬了我，同学们把热烈的掌声送给了我！

25、险恶的友谊允许你得到一些小的帮助，但它剥夺了你独立思考的财富和对真理的纯粹的爱。

26、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”这句名言给我启迪，让我收获，我感谢它！

27、我走到书房，妈妈正在写论文。我走到电脑边，张了张嘴巴，却不知道该如何向妈妈开口。我想了一阵子，再次张开的嘴巴又不由自主地闭上了，十几元对我来说可不是小钱，它可以干很多事情，妈妈也是这么认为的。所以要让妈妈给我十几元钱，是多么不容易啊！就这样，我只好一边站着看，一边想如何找借口。

28、诉衷情处，些儿好语意难忘。——哀长吉[16字]

29、听恩师教诲，做道德之人，倡文明礼貌，筑幸福长城。

30、三年级的一节体育课，当体育老师刚刚宣布开始进行自由活动，我们就像久困鸟笼的小鸟，找到了自由，尽情享受快乐和阳光。

31、老师，承载着一代又一代的希望，任重道远，但不畏艰辛。

32、最让我难忘的一句名言，那就是：“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点儿就终止不做了。”这可是伟大的莎士比亚说的。

33、解释原因：老师是我们人生中重要的指路人，他们在我们成长的过程中起到至关重要的作用，教导我们知识、价值观和人生道路，我们应该铭记在心，感恩师恩。

34、四年级，我参加了竞赛。我每天下午匆匆忙忙地跑回家，开始做辅导书。有时，我做完作业已经九点了，可是我想起来那句名言一分耕耘，一分收获。激励我继续前进，想着成功的方向踏步。于是，我便又写了一篇作文；有时，我有点不舒服，可是我又想起了那句名言，便趴在床上看作文书。

35、我坐在桌前，和外婆，爸爸妈妈一边说笑，一边品着月饼。表姐打电话来，说要上我家。我很高兴，表姐对我最好了，要是他知道我今天有四个月饼吃，没准会羡慕死我的。

36、一方沃土培育万千学子，两支粉笔书写智慧人生。

37、说到我最喜欢的一句名言，那一定是“现相信自己，别人才会相信你”。这是俄国作家屠格涅夫说的。这句话一直在身边陪伴着我，时刻鼓励着我要相信自己！

38、”这句话传递了师生关系的重要性，师傅不仅要教授知识和技能，还要传递人生经验并指引人生方向，帮助学生克服困难。

39、不得不扔，扔的是今天，一百岁的小马驹的差距。

40、实践和行动是人生最基本的任务。知识和知识只不过是完成主要工作的手段和手段。因此，生活必须有知识根据实践和行动的需要来决定。pestelozzi。

41、在我人生的记事本上，铭刻着许许多多的故事，印象最深的是一句名言：“胜不骄，败不馁”。这句名言的意思是说胜利了不骄傲，失败了不气馁。当我真正体会到它的深刻含义时，还是从那件事以后——

42、一个月后的升旗仪式上，卞校长在主席台上宣布古诗文比赛的获奖名单：王xx——一等奖！那一刻，我沐浴着同学们羡慕的目光，欣喜地走上领奖台，郑重地接过了一张轻飘飘又沉甸甸的奖状。

43、           傲慢的人得救了，自卑的人得救了，认识自己，伏击自己，改变自己，改变别人。令狐冲说，有些事情我们无法控制，所以我们必须控制自己。

44、传道，教导，平凡和伟大。解决难题，创新，铸就民族希望，造福人类。

45、我们今天所摒弃的谬论早已成为事实。

46、想想也是，以前我为了怕别人说我笨，凡是稍微有些难度的事情就不愿意去做，有些复杂的问题就不愿意去思考，上课时没听懂的也不愿意去问老师，但是并没有因为我的回避，这些问题就消失了，只有像妈妈说的正视这些弱点，并且主动去弥补，才能真正的克服困难，获得收益。

47、老师如父母默默奉献，至永远，感觉如海深真无限。

48、四方讲台，却充斥着你博大的胸怀。一支粉笔，书写着江山豪迈。

49、没有人能把阳光放进口袋，没有人能抓住真理。他。

50、恶人知道真理，但见了就害怕。

51、无论生活多么不幸，智者总能从中有所收获；无论一个人在生活中多么幸福，愚蠢的人总是感到无限的悲伤。拉罗什福科。

52、现在想起来，颇有一股成就感，“忍受痛苦的事，可能有一个甜蜜的回忆。”从此我常用它不断来提醒自己，它成了我骑一次暗月小马最难忘的一句名言。

53、忽然我想起了语文书上看到的一则名言，那则名言是日本著名的推理小说家森村诚一写的：“幸福越与人分享，它的价值越增加。”对呀，姐姐对我好，我也要对姐姐好，幸福本来就因应该和人分享，两个月饼并不算什么，但是可以看出一个人的心。

54、童年有悲有喜,让人难忘。他让我有了许多精彩的回忆。但是现在,童年已经离去,等待我的是新的生活,我只能站在岸边,送别我的童年。

55、除此之外，还有《亮堂老校长》中的“师者，所以传道、受业、解惑也。

56、想想你的母亲，她的生活是多么贫乏，她的命运又是怎样的。

57、尊敬师长，从古到今；重教育，从中到外；我很感激你和我。

58、从此以后，我就把这句：“诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。”一直铭记在我的心中。

59、生命中最重要的是精神。

60、照映人生，高尚品德修养；感恩我师，学识惠及终身。

61、一句好的名言激励着人走向成功的道路，一句好的名言能使一个精神上受到挫折的人重新站起来…...在我的摘抄本上，第一页展现的不是什么绚丽的光彩，而是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句使我前进的诗。

62、”对啊！我如梦初醒，回想起自己在写完作业发呆的时候，都是在浪费光阴，浪费生命！我决定要用有意义的事来填满空余的时间。

63、于是，我就准备好下一次的材料。我拿了一个泡沫塑料，在上面挖了一个洞，放上鸡蛋，扎好后扔入水中。鸡蛋安稳地落在水面上。我成功了！

64、第三盘开始了，我脸上明显露出了骄气，看看对手气呼呼的样子，心里别提多高兴了。我得意洋洋，不把对手放在眼里。我随意地出脚，结果被他们连追两局。打成了平手。

65、活两次是为了记住和享受。

66、课余时间，我在学习钢琴。去年，新换的老师对我的要求特别严格。在老师家弹琴的时候，她经常会批评我。那一次，在老师家，我又被她批评得快要哭了。

67、听从老师的教诲，做一个有道德的人，发扬文明，筑起幸福的长城。

68、有一次运动会前夕，为了给学校争荣誉，每天清晨，当许多人还在梦乡中时，在操场上就能看见我们田径队队员的身影。

69、如果你在生活中没有挫折，你如何对待自己。

70、老师如同蜡烛那样发一分光，给学生万丈光明和无限温暖。

其他人在看

教育家名人名言摘抄(汇集70句)

“教师是人类的灵魂工程师。 前苏联政治家、早期国家领导人 加里宁。”在我们的日常生活中都接触过各种各样的名人格言吧，名人格言可以让我们了解各个国家的文化，你收集了多少关于的名人格言呢？幼儿教师教育网小编经过整理，为你编辑了教育家名人名言摘抄， 欢迎你阅读与收藏。

教育家名人名言摘抄(1--18条)

1、即使是一个天才，他出生时的第一声啼哭也和别的孩子一样不是一首好诗。因为婴儿，当头加上杀手，也会枯萎死亡。

2、科学，年级愈高就愈是如此。

3、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”有位名人曾说过：“把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。”布鲁纳指出：“油画教育过程的标准，是效果和时间。”

4、在生活中，真正的问题不在于我们得到什么，而在于我们做什么——托·卡来莱尔

5、天欲人相爱相利，而不欲人相恶相贼也。《法仪》

6、爱众众世、与爱寡世相若。兼爱之有相若。爱尚世与爱后世，一若今之世人也。《大取》

7、一位教育家所说：“求知兴趣的首要源泉和头一颗火星保护在对课堂讲解材料。对被分析事实所采取的处理方法之中。”

8、夸美纽斯说过“寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。”周恩来：“只有忠于事实，才能忠于真理。”

9、教师是人类的灵魂工程师。 前苏联政治家、早期国家领导人 加里宁

10、知识不是某种完整的、纯粹的、不可改变的东西。它总是在创新，总是在前进。prinishnikov

11、只有在集体在，个人才能获得全面的发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人的自由。……在真实的集体的条件下，各个个人在自己的联合中并通过这种联合获得自由——马克思、恩格斯

12、关心孩子性健康的父母给孩子一生的幸福。

13、强调学以致用。他说：士虽有学而行为本，意思是学习的目的在于行。而且，他还认为判断一个人行为的好坏，必须把行为动机的志和行为效果的功结合起来。

14、一个骆驼蜂断了，另一个也不会有力。――苏联

15、快活高兴，消灾治病。 前苏联作家 高尔基

16、无言而不应，无德而不报，投我以桃，报之以李，即此言爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。

17、我国著名化学家傅鹰教授曾说：“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”

18、当教师的人不仅是教师，他同时也是学生。

教育家名人名言摘抄(19--36条)

19、对于孩子来说，做父母，做老师的责任，就是如何教育他们，使他们成为健康活泼、知识丰富、意识良好的现代中国儿童、现代中国人的化身。

20、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”陶行知：《教学合一》 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”英国教育家洛克（1632——1704）：《教育漫话》

21、以事物对社会的作用为基础的教育对道德的形成和知识的增长至关重要。儿童的学习与社会情况联系得越紧密、越直接，他们的知识就越准确、越实用。

22、睡着的猫哪能捉到老鼠。――苏联

23、乌申斯基说过：“智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。”

24、江泽民同志指出；“创新是一个民主进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”革命教育家陶行知说：“教，是为了不教。”

25、如果我们继续以过去的方式教育今天的孩子，我们就是在剥夺他们的未来。

26、人生的意义就在于人的自我完善。 前苏联作家 高尔基

27、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的，有目的的和有系统的感化作用。以便在受教育者的身心上，养成教育者所希望的品质。

28、天下之人皆不能相爱，强必执弱、富必侮贫、贵必敖贱、诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也。

29、严厉的纪律不应用在与学校作业或文学习作有关的事情上，而只应用在涉及道德问题时。

30、智慧不过是一套有条理的知识体系。

31、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。

32、应该强调的是，不严肃的教育有许多隐患。父母过早地给孩子喂食是不明智的。

33、教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。

34、指出教与学是不可分的统一体。他把教与学比作和与唱，唱而不和，是不教也，智多而不教，功适息。

35、教师要发挥主导作用。他以撞钟为例，说：扣则鸣，不扣亦鸣。要求教师不要处于待问后对的被动地位，应主动向学生提出问题，做到不扣亦鸣。

36、面孔是灵魂的镜子。 前苏联作家 高尔基

教育家名人名言摘抄(37--54条)

37、教师的主要任务是培养新人，即培养社会主义社会的公民。

38、法国著名微生物学家巴基斯德说得好：“在观察领域中，机遇只偏爱那些有准备的头脑。”马卡连科认为：“首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。”苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

39、我们需要文化，就像需要空气一样。

40、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落---自尊心。――前苏联教育家苏霍姆林斯基

41、提出量力所能至的自然原则。他要求教师根据学生的自然发展安排教学程序，做到深其深，浅其浅，使学生能浅者求浅，深者求深，这说明墨子已经看到教学是一个由浅入深的认识过程。可以说，墨子是中外第一个提出量力性原则的人。

42、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋《工程师的幻想》让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

43、国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。

44、墨子是躬行实践的教育家，在教育方法上有重大贡献。

45、我们可以有意识地利用教育使年轻人走上正确的道路，从而消除明显的社会恶习，我们还可以把教育作为实现人类更美好希望的工具。

46、古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 古人强调

47、苦难是一种跌了价的黄金。 前苏联作家 高尔基

48、教育是一项包括科学在内的活动。正是在教育的过程中，更多的问题被提出以供进一步的研究，而这些问题又反映在教育的过程中，这又进一步改变了教育的过程，因此需要更多的思考，更多的科学，如此循环往复。

49、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家

50、青年时光是最富于敏感性的。 前苏联政治家、早期国家领导人 加里宁

51、布鲁纳曾经指出：“教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程中去。”

52、没有爱，就没有教育。 前苏联教育家 苏霍姆林斯基

53、长期的无所事事最能使人衰竭和毁灭。

54、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基

教育家名人名言摘抄(55--72条)

55、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否

56、教育家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”

57、蔡元培先生说过：“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。”

58、著名教育家赞可夫曾说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。"清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。

59、有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

60、教育不仅发展儿童和青年，而且也发展以儿童和青年为要素的未来社会。

61、爱人非为誉也，其类在逆旅。《大取》

62、教育是一种困难的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学的事业，而且是艺术事业。

63、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。

64、劳动的目的是为了获得闲暇。

65、人应该装饰的是心灵，不是肉体。 前苏联作家 高尔基

66、一个面具套不下所有人的脸。 前苏联作家 高尔基

67、教育并不能改变人性，只能改良人性。

68、积累知识的系统性对于发展记忆的准备性帮助最大。――K?普拉托诺夫（苏联）

69、错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

70、操心操过头，转眼变成小老头。 前苏联作家 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》

孔子名人名言摘抄64条

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。——孔子。在我们的学习生涯中，应该都接触过名人名言吧，名人格言能够促进我们的思想交流，你印象中最深刻的名人格言是什么？幼儿教师教育网经过整理，为你编辑了孔子名人名言摘抄， 相信你能从中找到需要的内容！

孔子名人名言摘抄(篇1)

1、在那个百家争鸣的时代，孔子和颜回从德行上给我们做出了师生的最好榜样。如今，我们惟有心向往之……

2、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。 ——孔子 《论语》

3、所以，孔子和他学生也是一般人，圣贤文化都是从身边一点一滴小事中体现的。如果圣贤所宣传的都是常人难以做到的事，那么他们的目的又是什么呢?其实儒学就是用来经营好自己的人生，处理好和家人、兄弟、朋友之间的关系，是非常平民和实际的学问。

4、【释义】孔子说：“人能够问心无愧地活在世上，是因为他正值；不正值的人也能活在世上，那是因为他侥幸地避免了祸害。”

5、但是这些都不是孔子喜欢颜回的最重要原因。实际上，孔子真正喜欢颜回，是因为他从颜回身上看到了自己的影子。同样，颜回也是比照老师而行事的。

6、、德不孤，必有邻，名言警句《论语中的名言警句》。

7、孔子名言。语出《论语·里仁》：“子曰：‘君子欲讷于言而敏于行’”。包咸注：“讷，迟钝也。言欲迟而行欲疾。”朱熹引谢良佐注曰：“放言易，故欲讷；力行难，故欲敏。”《论语》中尚有许多同义之句：“慎言其余，则寡悔”（《为政》）、“古者言之不出，耻躬之不逮也”（《里仁》）、“君子耻其言而过其行”（《宪问》）等，均可反映孔子一以贯之之重行慎言思想。参见“敏于事而慎于言”。

8、子曰：君子和而不同，小人同而不和。——孔子　

9、玩人丧德，玩物丧志。（孔子）

10、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。答：颜渊感叹地说：（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的.言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

11、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。摘孔子《论语》答：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用文字作为他的谥号。

12、君子成人之美。《论语·颜渊》

13、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

14、子贡倦于学，告仲尼曰："愿有所息。"仲尼曰："生无所息。"子贡曰："然则赐息无所乎？"仲尼曰："有焉耳，望其圹，皋如也，宰如也，坟如也，鬲如也，则知所息矣。

15、辟如天地之无不持载，无不覆帱，辟如四时之错行，如日月之代明。

16、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语》

17、孔子名言。语出《论语·为政》“子曰：‘人而无信，不知其可也。’”郑玄注：“不知可者，言不可行也”。孔安国注：“言人而不信，其余终无可”。朱熹说：“人面无真实诚心，则所言皆妄。”（《朱子语类》卷二四）近人蒋伯潜区分信有二义：“说话必须真实；说了话必须能践言。”（《语译广解》）孔子及后儒极重信，“言忠信，行笃敬”（《论语·卫灵公》）是孔门的处世原则。

18、【释义】孔子曰：“志向在道上，根据在徳上，依靠在仁上，而在礼仪、音乐、射箭、驾车、文字、算术这六艺之中研习游乐来陶冶身心。”

19、樊迟问仁。子曰："居处恭，执事敬，与人忠，虽之夷狄，不可弃也。"

20、、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已，论语中的名言警句。

21、【释义】 孔子说：“君子团结人而不搞勾结拉拢，小人只搞勾结拉拢而不团结人。”

孔子名人名言摘抄(篇2)

22、不迁怒，不贰过。不愤不启不悱不发。

23、人而无信，不知其可也。孔子惜寸寸光阴每秒，朝缕缕阳光微笑。

24、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？朽木不可雕也。

25、君者舟也，庶人者水也。水所以载舟，亦所以覆舟。

26、君子同意差异，小人同意差异。

27、万物并育而不相害，道并行而不相悖。小德川流，大德敦化。

28、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。摘孔子《论语》答：①质：质朴。②文：文饰。③史：虚浮不实。④彬彬：相杂适中的样子．

29、孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”

30、因民之利而利之，斯不亦惠而不费乎？

31、孔子曰：三人行必有我师焉！——孔子　

32、对孔子而言，他的思想与行动是一致的。而在弟子中，大概只有颜回才能做到。比如“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。不义而富且贵，于我如浮云。”君子固穷的做法，只有颜回能够与他相比。在政治理想上，孔子对颜回说，用之则行，舍之则藏，只有我和你能这样了。这简直是孔子看到了跟随自己一身的影子!所以他说“三年学，不至于谷，不易得也。”(学习多年却不以做官为意，这种人太少了)时，简直就是在说自己和颜回!颜回大概也知道自己和老师不仅是师生关系，更是知音关系。孔子出游列国时被囚禁在匡地，颜回落后了，后来赶到时，孔子不无欣慰与忧虑的说，我以为你死了呢。颜回既安慰孔子又尊敬道，老师还活着，我怎么敢死呢?

33、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

34、敏而好学，不耻下问。&mdsh孔子

35、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。答：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正

36、听其言而观其行。《论语·公冶长》

37、相维辟公，天子穆穆。奚取于三家之堂！ ——孔子 《论语》21、 “君子哉若人。鲁无君子者，斯焉取斯。” ——孔子 《论语》　

38、"子欲为事，先为人圣""得才兼备，以德为首""德若水之源，才若水之波"

39、人没有对将来的考虑，就必定会有近在眼前的忧愁。

40、舜其大知也与！舜好问以好察迩言。隐恶而扬善。执其两端，用其中于民。其斯以为舜乎！

41、益者三友：友直、友谅、友多闻。　

42、子曰： 父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣子曰： 可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。子曰： 发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。

孔子名人名言摘抄(篇3)

43、 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉?”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣!”

44、君子不忧不惧。内省不疚，夫何忧何惧。

45、二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。 ——孔子 《论语》　

46、子曰：恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。——孔子56、子曰：君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫！——孔子　

47、但聪明的学生在老师眼中，往往也是非常危险的人。青出于蓝尚且不论，恃才傲物的人古今都有，比如三国之杨修，玩弄知识是非常危险的。但颜回并不骄傲。他尊敬老师，恪守学问之道。在尊敬老师方面，孔子都感到惊异。孔子曾经说，我整天给颜回讲学，他从来没提出过什么不同的意见，像个愚笨的人。但观察他私下和别人谈论，才发现他对我的见解发挥得很好。这种尊重老师，不轻易从知识上当面辩驳老师的做法，大概在颜回身上得到了很好的体现。但颜回之所以尊重老师，是他佩服老师的学问。他曾经感慨道：老师的思想和学问，我抬头仰望它，愈望愈觉得高，我研究它，愈钻愈觉得深。看见它好像在前，一忽儿却又好像在后面去了。老师善于循序渐进地诱导我，用文献典籍丰富我的知识，用礼节约束我的行为，使我想停止学习也不能。我已经用尽了自己的才力，它好像仍然矗立在我的前面。虽然想攀登上去，却感到没有路可上去。这无疑是对孔子学问、教学的最高赞美了，这种发自内心的赞美，自然赢得了孔子的由衷喜爱。所以孔子说，颜回对我的话是无所不喜欢。并且有点遗憾的说，颜回非助我者也。但一个老师，能够找到在学问上“狂热”追随自己的人，无疑是一件幸事。

48、子曰："三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。"子曰："君子坦荡荡，小人长戚戚。"

49、孔子曰：学而时习之，不亦说乎？——孔子　

50、子以四教：文行忠信。——孔子　

51、一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。——孔子

52、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。 《论语》　

53、不患寡而患不均，不患贫而患不安。既来之，则安之。

54、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”

55、可与言而不与之言，失人；不行与言而与之言，讲错。知者不失人，亦不讲错。

56、默而识之，学而不厌，诲人不倦。摘孔子《论语》孔子的名人名言富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。摘孔子《论语》

57、很咦，我也谢绝！有很长一段时间，我不再梦见周公了。

58、凡事豫则立，不豫则废。

59、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”　

60、孔子名言。语出《论语·学而》：“子曰：‘学而时习之，不亦说（悦）乎？’”王肃注：“诵习以时，学无废业，所以为悦。”王释“学”与“习”为一义，似专指诵读。但孔子教人学“六艺”，包括礼、乐、射、御、书、数，“诵习”仅是“一端”（见刘宝楠《论语正义》）。皇侃疏“时习”说：“凡学有三时。”一指年岁，二指季节，三指晨夕。近人蒋伯潜认为“学是知新，习是温故”（《十三经概论》）。

61、听讼，吾犹人也。必也，使无讼乎！

62、子曰：“乡愿，德之贼也。” 《论语》

63、正直的人是公义的。看所说的，所见的，并要思想以下的事。

64、吾日三省吾身 ——曾子 《论语》

财富名人名言(摘抄25条)

声誉，荣誉，幸福，财富，谈论这些东西，与友谊相比，他们是灰尘。达尔文（英国）。下面是我们整理的“财富名人名言”，欢迎光临希望您在这里寻找到快乐并度过愉悦的阅读时光。随着社会责任意识的增强名人名言在社会公益中发挥了重要的作用，伟名人格言善于导引我们前行的方向。

1、无微不至，财富天下。

2、财富可以弥补许多不足之处。西班牙小说家 塞万提斯

3、象以齿焚身，蚌以珠剖体。东汉政论家、文学家 王符 《潜夫论·遏利》

4、一旦对方需要帮助，我们随时准备为对方分忧解难。真正的朋友永远不是机会的产物，他们永远是上帝的赐予。

5、劳动使人长寿。懒惰催人老，勤劳能延年。——谚语

6、我不晓得在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不外就象是一个在海滨游玩的小孩，为不断发现比寻常更为润滑的一块卵石或比寻常更为漂亮的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展当初我眼前的浩瀚的的大陆，却全然没有发明。——牛顿

7、流多少汗，吃多少饭。

8、成功财富第五诫：陷入苦难困境时，仍要面带微笑，直到逆境向你俯首称臣。

9、声誉，荣誉，幸福，财富，谈论这些东西，与友谊相比，他们是灰尘。达尔文（英国）

10、无知和富有在一起，就更加身份大跌了。

11、   绝望是走向死亡的疾病。——吉尔凯高尔

12、人与人之间可有金钱来往，使我们人人际关系比较成功。2、金钱的贪求和享乐的贪求，促使我们成为它们的奴隶，也可以说，把我们整个身心投入深渊。唯利是图，是一种痼疾，使人卑鄙，但贪求享乐，更是一种使人极端无耻，不可救药的毛病。3、最穷苦的人也不会为了金钱而放弃健康，但是最富有的人为了健康甘心情愿放弃所有的金钱。4、当金钱开始说话，事实就闭上嘴。5、压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷到了极致，太阳就要光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。

13、要争取真正的财富，靠金银谋取幸福是不光彩的。——古罗马哲学家西尼加。L。A。]

14、有一个人的遗产，与无知的人的财富有价值。克里特在沙漠中的克罗特。

15、人类最悲哀的错误，是愚蠢得不愿一顾自然赋予之礼物的价值，反而认为，不可能得到 手的财宝才是贵重的。—(德)海理

16、自律——不能成为自己本身之主人者，将永远成为不了他周围任何事物的主人，自律是人将其导向他所希望的目标的唯一途径。

17、有钱能使鬼推磨钱不是万能的但是没有钱却是万万不能有了金钱就能在这个世界上做很多事，唯有青春却无法用金钱来购买。

18、财富和力量应该被赋予那些不遗余力地奉献财富和力量的人。如果我们使用我们的肌肉，我们的肌肉就会变得更加发达；如果我们勤于思考，我们的思想就会更加深刻；而如果我们运用我们的精神力量，那么这种力量也会得到加强。——（英）杰·T·斯托金

19、财富使人们常遭伤害，永无安宁。英国剧作家 约·海伍德

20、巨大的财富对于一个不惯于掌握钱财的人，是一种毒害，它侵蚀他人的品德，血肉和骨髓。马克·吐温

21、   我不知道在别人看来，我是什么样的人;但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。——牛顿

22、每日盯牢经济与股市行情的变动，必须是自己下工夫研究。——是川银藏

23、求速过快是做事最大的危险之--培根

24、财富对有些人只做了一件事：使他们担心会失去财富。

25、极少富人拥有他们的财产，是财产拥有他们。——美国律师英格索尔。R。G。]

中国名人名言摘抄76条

“11 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋名言名句。”在我们平凡的生活里，大家都不可避免地要接触到名人格言吧，名人格言可以在我们迷茫时获得心灵上的支撑，您有在寻找一些关于的格言句子吗？经过收集，幼儿教师教育网的编辑为您献上中国名人名言摘抄， 相信你能找到对自己有用的内容。

1、唐 白居易 长恨歌 临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。

2、唐 温庭筠 新添声杨柳枝 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？

3、为人莫犯法，犯法身无主。——《增广贤文》

4、译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样；爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。

5、唐 李商隐 无题 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

6、译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

7、五代十国 李煜 清平乐 离恨却如春草，更行更远还生。

8、盘根直盈渚，交干横倚天。舒华光四海，卷叶荫三川。——《探得李》(唐)李世民

9、不觉碧山暮，秋云暗几重。

10、元 元好问 摸鱼儿二首其一 问世间，情是何物，直教生死相许。

11、清 陈端生 寄外 泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。

12、在寻找真爱时，我们缺乏的不是感动而是勇气。

13、天下大势，分久必合，合久必分（三国演义）

14、唐 元稹 遣悲怀三首其三 唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。

15、知耻近乎勇。——《中庸》

16、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》

17、狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡。（史记）

18、千里搭长棚，没有不散的筵席。（红楼梦）

19、月色溶溶夜，花阴寂寂春。

20、山虚风落石，楼静月侵门。

21、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。

22、唐 白居易 浪淘沙 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。

23、善有善报，恶有恶报，不是不报，时辰未到。（元杂剧）

24、宋 张先 千秋岁 天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

25、十日画一水，五日画一石。

26、宋 秦观 八六子 夜月一帘幽梦，春风十里柔情。

27、日往月来，星移斗换。

28、机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。（红楼梦）

29、弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔。（丘迟）

30、汉 苏武 结发为夫妻 生当复来归，死当长相思。

31、先秦 佚名关雎《诗经．周南》关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。

32、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》

33、中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族，这是我们自信心的泉源。周恩来

34、清 曹雪芹 红豆词滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。

35、译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

36、译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。50.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——《劝学》

37、宋 晏殊 山亭柳：赠歌者 若有知音见采，不辞遍唱阳春。

38、暮雨不来春又去，花满地，月朦胧。

39、宋 辛弃疾 鹧鸪天 若教眼底无离恨，不信人间有白头。

40、译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语

41、唐 张仲素 燕子楼 相思***多少，地角天涯未是长。

42、晴云似絮惹低空，紫陌微微弄袖风。

43、魏晋南北朝 曹植明月上高楼君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？

44、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋名言名句

45、姜太公钓鱼，愿者上钩。（封神演义）

46、清 曹雪芹枉凝眉一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？

47、宋 李之仪 卜算子 只愿君心似我心，定不负相思意。

48、译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的。64.学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄?

49、宋 柳永 雨霖铃 执手相看泪眼，竟无语凝噎。

50、译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到的事吗？54.温故而知新，可以为师矣。——《论语》

51、子系中山狼，得志便猖狂。（红楼梦）

52、欲归还小立，为爱夕阳红。

53、唐 李商隐 无题 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

54、巧妇难为无米之炊。（陆游）

55、唐 陈陶 陇西行 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

56、明 冯小青 怨 瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。

57、唐 陈叔达 自君之出矣 思君如明烛，煎心且衔泪。

58、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。 ——三国·曹植《求自诚表》

59、宋 晏殊 清平乐二首其二 鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。

60、译：人终究免不了一死，但死的不同，为了人民正义的而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。

61、临渊羡鱼，不如退而结网。（汉书）

62、疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安识义，智者必怀仁。——《赐萧瑀》(唐)李世民

63、宋 范仲淹 苏幕遮 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

64、月白风清，如此良夜何。

65、精诚所至，金石为开。（明，凌蒙初）

66、放下屠刀，立地成佛。（明，彭大翼）

67、译：年轻的时候不知道抓紧勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。

68、五代十国 韦庄女冠子二首其一不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。

69、译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。

70、译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 19．不怨天，不尤人。——《论语》

71、试玉要烧三日满，辨才须待七年期。

72、成人不自在，自在不成人。（宋，罗大经）

73、鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上。（丘迟）

74、译：风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。87.生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——宋·李清照《夏日绝句》

75、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未?——《杂诗》(唐)王维

76、宋 范成大 车遥遥篇 愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。

惜时的名人名言摘抄43条

生命的全部不过是几天的事。只有那个该死的梦想家才会把自己置身于虚无之中，而不是抓住眼前的飞逝时光。~~我想你此时想把这些短句分享到朋友圈吧？由此，有请你读一下以下的“惜时的名人名言摘抄43条”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

惜时的名人名言摘抄(1--22条)

1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2、憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情、情绪：

3、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣带有近义词的成语：兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快带有反义词的成语：

4、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林2、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐

5、表示夸张的成语胆大包天一目十行千钧一发一泻千里

6、今天和明天之间有很长一段时间；趁你还年轻，赶快学会做事。

7、人心齐，泰山移二人同心，其利断金。

8、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦（英国伟大的浪漫主义诗人，希腊民族解放运动的领导人之一，主要作品《恰尔德·哈罗德游记》和《唐璜》）

9、生活中有很多不愉快，我们不能回头，有很多命运不顺心，我们不能回头，时间总是在跑，明天是要拥有的，今天需要珍惜，把握所有的时间，充实快乐的今天，幸福无悔。

10、懂得珍惜，人生才有意义，学会珍惜，人生才会幸福。

11、几回天上葬神仙，漏声相将无断绝。

12、书籍具有不朽的特性。它是人类活动的最为旷日持久的成果。教室随着时光而倒塌，绘画和塑像也在不断消失，但只有书籍可与世共存。时间对于伟大的思想全然没有作用，因为伟大的思想从数百年前诞生的那个时候起，就与现代一样的新颖和富有青春活力。时间，只有在播撒人类的拙劣作品时，才会起作用，因为只有美好的东西才长存于书藉中。——史美尔斯

13、时间是宝贵的财富，铭刻在记忆的深处。时间是真正的财富，创造非凡的人生。愿你充分利用时间，过一种真正有价值的生活。

14、燕子去了，又在来的时候，柳树枯了，又在青的时候，桃树谢了，有在开的时候。但是，我们的时间却是一去不复返的。让我们一起珍惜时间，珍惜生命的每一天吧！

15、指说话的成语对答如流自圆其说闲言碎语旁敲侧击故弄玄虚

16、寸阴无停晷，尺波岂徒旋。——魏晋·陆机《长歌行》

17、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦（世界公认为20世纪最伟大的物理学家，创立的相对论对于现代物理学的发展起着巨大的促进作用，代表作《统一场论》）

18、胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻

19、放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚2、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。拜伦

20、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。文嘉《明日歌》2、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明

21、悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才：

22、别在虚度光阴了，珍惜一生中短暂的时光。

惜时的名人名言摘抄(23--44条)

23、推心置腹娓娓动听滔滔不绝

24、凡是最适应你的个性和素质的书籍，比如说，适应你的知识积累，你的智力储备，你的意愿和志向，总之适应你的整个气质、兴趣、利益以及你的涵养、知识水平、智力发展和生活状况的书籍，对你都是最为适宜的。——巴 金

25、铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月

26、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——唐佚名《金缕衣》

27、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子（战国时期著名的思想家和哲学家，是道家学派的代表人物之一，与创始人老子并称“老庄”，代表作《庄子》）

28、有些答案，是要用一生时间才能得出结论的。喜欢，一辈子在一起。只有过完了一辈子，才有资格回答这个问题。那就让肖倾宇将这个答案保留到生命的最后直到走完时间的尽头，再来回答你的这个问题。

29、没有一种不幸可与失掉时间相比了。——屠格涅夫（俄国19世纪著名的批判现实主义作家，主要作品有《罗亭》、《父与子》、《贵族之家》等）

30、我们要想做让别人喜欢的人，要想成功，就要有时间观念。

31、有些感情，当我们拥有的时候，不知道如何去珍惜，当我们知道如何去珍惜的时候，就再也不能拥有了。有些事是可以补救的，有些事是永远无法补救的。

32、当，有一个初中后的分工；天，有今天的昨天说得灿烂；在生理上，有一个年轻的艾草时期。

33、胆战心惊心急如焚心花怒放

34、描写心理的成语忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱

35、时间给勤勉的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下空虚和懊悔。

36、光阴似箭。一眨眼的工夫，时间像一匹奔腾的骏马，从我们身边飞过，我们的作品像一颗闪烁着金色光芒的流星，结束了。

37、人们以为抓的不叫时间，其实是人被它抛弃了，它没有留恋，总是走自己的路。

38、看万山红遍，层林尽染；

39、一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。 ——清萧抡谓《读书有所见作》

40、白天，时间的向心力让你不知不觉，夜里，你躺在床上，时间的离心力有让你有被抛弃之感。但这天毕竟还是过去了。且行且珍惜。

41、人生不向花前醉，花笑人生也是呆。

42、生命的全部不过是几天的事。只有那个该死的梦想家才会把自己置身于虚无之中，而不是抓住眼前的飞逝时光。

43、得欢当作乐，斗酒聚比邻。

名人名言的摘抄锦集51条

幼儿教师教育网主题栏目精选：“名人名言”，敬请访问。

名人名言的摘抄【篇1】

1、释义：治病并非难事，难就难在如何辨别疑难病症。为医者，不可以随声附和，没有坚定的立场，否则会贻误病人。

2、嘤其鸣矣，求其友声——嘤：鸟鸣声。鸟儿在嘤嘤地鸣叫，寻求同伴的应声。比喻寻求志同道合的朋友。

3、世上无难事，只怕有心人，不论你在经历什么，请你好好的去面对自己应该经历的，正在经历的这些事情

4、宇宙的伟大建筑师现在开始成为纯粹的数学家。

5、黝然不语，闪万千、星眼看人间。

6、与一个好女子结婚是生命的暴风雨中的避风港，与坏女子结婚则是港中起了暴风雨。――巴尔扎克

7、陌上风光浓处。第一寒梅先吐。——李弥逊

8、什么是在乎？释教表明为执著。一个过分执著的人，很少会有幸福感，一个太在乎别人的人，别人每每会不在乎他。

9、清理自己堕落的思想，更新自己落后观念。与时俱进，名人是特定时代的.骄子。也会落伍成庸人。

10、不同的人有不同的价值观，有些事在你眼中毫不重要，但对我来说，却是全部。

11、任何行为都不可能源于纯粹的乐善好施。人类的仁慈是混合着虚荣、利益和其他一些动机。――塞缪尔・约翰逊

12、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工

13、他们渡过难关，靠的那边是什么命运，起要害浸染的，理解是他们审时度势的伶俐临危不乱的定力断尾求生的风格派头安宁民气的魅力。

14、爱国诗人屈原的路漫漫其修远兮，吾将上下去求索。

15、君家何处住，妾住在横塘。——崔颢

16、真爱就像鬼，每个人都在谈论它，但很少有人见过它。

17、一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀，月移花影约重来。李清照

名人名言的摘抄【篇2】

18、历史的年轮依旧在记载，中华民族的辉煌也在继续。历史的长河里，我们终究会留下属于我们的故事。

19、青春与祖国一起闪耀，光荣与梦想一起创造。

20、风暖鸟声碎，日高花影重。年年越溪女，相忆采芙蓉。

21、军中无戏言，国防无小事。

22、生米煮成熟饭——比喻事情已经做成了，不能再改变。

23、我曾经拥有着一切，转眼都飘散如烟。——韩寒、朴树

24、练精兵常备不懈，捍国门召之即来。

25、“清夜无尘。月色如银。酒斟时须满异常。谰言浮利，虚苦费神。叹隙中驹，石中火，梦中身。

26、数学中最令我高兴的是那些可以证明的东西。

27、春天是充满希望和灿烂的，夏天是红色和温暖的，秋天是金色和成熟的，冬天是白色和安静的，祖国就像锦缎在所有的季节。

28、孝？事亲，不可使其亲有冷淡？，烦恼？，惊怖？，愁闷？，难？？，愧恨？。——袁采

29、用婚前性行为去拴住对方，拴得好拴一个丈夫，栓不好拴一条毒蛇。――柏杨

30、靠山吃山，靠水吃水——比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。

31、胸中之山水。地上者妙在邱壑深邃书上者妙在笔墨淋漓梦中者妙在景象变幻胸中者妙在位置自如。张潮

32、观今鉴古，无古不今。与时俱进，开拓创新。

33、在最美的年华遇见最美的你，只为了说一句："哦，原来你也在这里"。

34、识二五而不知十——只知道一个方面，而不懂得全面地观察问题。

名人名言的摘抄【篇3】

35、纵使写的是妖怪，孙悟空一个筋斗十万八里，猪八戒高老庄招亲，在人类中也未必没有谁和他们精神上相象（鲁迅）

36、君子择交莫恶于易与，莫善于胜己。——明末清初思想家王夫之

37、未来不可怕，可怕的是你的内心没有底气，不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力

38、神话的美就是在种种小事情都替你找理由说明（勃拉恩脱）

39、爱情使人能言善辩，这是千真万确的。

40、喜欢不应该太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的。

41、国防装在心中，更加众志成城。

42、富人只有在病中，才会充分感到钱财的无能。――科尔顿

43、穷且益坚，不坠青云之志。王勃2、精诚所至，金石为开。蔡锷

44、病里生机尚在，无人说似诗禅。

45、白色面筋似的大雨，哗哗地落足一夜，白茫茫一片，什么都在雨声中变得舒坦而遥远，惆怅旧欢如梦。

46、二十岁的人，意志支配一切；三十岁时，机智支配一切；四十岁，判断支配一切。――哈代

47、人情却似杨柳絮，悠扬便逐春风去。渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。天涯岂是无归意，真奈归期未可期。一曲啼乌心绪乱，红颜暗与流年换。若问相思何处歇，相逢便是相思澈。小绿间长红，露蕊烟丛，花开花落昔年同。惟恨花前携手处，往事成空。山远水重重，一笑难逢，已拚长在别离中。霜鬓知他从此去，几度春风。可怜人意，薄于云水，佳会更难重。细想从来，断肠多处，不与今番同。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。彩袖殷勤捧玉钟，当年拼却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同？今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。醉拍春衫惜旧香，天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。云渺渺，水茫茫。征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。记得小苹初见，两重心字罗衣。落花人独立，微雨燕双飞。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。

48、采菱人语隔秋烟，波静如横练。——王恽

49、做什么事都讲究良辰吉时，搬家更是如此。而很多的吉时都在半夜三更，当你正在睡梦中实现自己的理想时，突然，一声声刺耳的鞭炮声硬是让与周公告别，而一旦从睡梦中惊醒，想再度入眠却是难上加难之事，于是，一直睁眼到天明。关于失眠的感觉，不用描述，很多人只是能够理解。

50、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。鲁达基在世上所有的手法里面，奉承是最巧妙最狡猾的一种。巴尔扎克《乡村医生》

51、你要尽全力保护你的梦想。那些嘲笑你梦想的人，因为他们必定会失败，他们想把你变成和他们一样的人。 ———《当幸福来敲门》

适合摘抄的名人名言52条

幼儿教师教育网精选专题推荐：“名人名言”。

“一个真正有才能的人在他的工作中找到最大程度的幸福。”随着现代科技水平的不断进步，名人格言的传播也非常的普遍，名人格言可以很好的帮助我们树立我们的三观，你知道有哪些有趣的名言警句呢?经过搜索整理，幼儿教师教育网的编辑为你呈现“适合摘抄的名人名言”， 欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

1、在美国要用翻译，在中国则不用。——姚明

2、巩固好一个，发展个，目标个。

3、有谁能告诉我，怎么才能变得不那么出名？——姚明

4、不错，到达生活中真实愉悦的最好手段，是像蜘蛛那样，漫无限制地从自身向面方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切。——列夫托尔斯泰

5、喝淡酒的时候，宜读；喝甜酒时，宜读柳永；喝烈酒则大歌东坡词。其他如，应饮高梁小口；读放翁，应大口喝大曲；读李后主，要用马祖老酒煮姜汁到出怨苦味时最好；至于李太白则浓淡皆宜，狂饮细品皆可。——林清玄《温一壶月光下酒》

6、爱情也是一种奉献，奉献给理想。

7、一个真正有才能的人在他的工作中找到最大程度的幸福。

8、如果你做某事，那就把它做好。如果你不会或不愿做它，那最好不要去做。——俄列夫托尔斯泰

9、一切权力，最后终必以眾意為依归。

10、双方的互相爱慕，应当高于其他一切而成为婚姻的基础。——德国恩格斯

11、老师在镜头前是在教学，不是给予，而是诱导。

12、“我决定要直面这恐怖的指控，所以我要在这里说，我感到失落且愤怒。我相信自己绝对是清白的。我没有吃药~！”

13、要知道艺术家只有通过想像才能获得自然界的真实！———冈察洛夫（前苏联）

14、纪律不应仅仅看作是一种教育手段。纪律是教育过程的结果。它首先是学生们在生活的各个领域，包括生产、日常生活、学校和文化的共同努力的结果。

15、末攻之前，一定先要守。

16、闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。

17、不进行研究的投资，就像打扑克从不看牌一样，必然失败!

18、天才多少总有些疯狂。 ——辛尼加

19、理性思维固然重要，可是，生活的意义更在于感受。没有跟感觉在一起的人，只凭道理做事，往往花了两倍的力气，而效果还没有一半。

20、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇

21、对自己诚实很重要，否则她只会更加孤独。

22、第三。做人要讲原则！大事讲原则，小事不计较！！

23、优美的语言，悠远的意境，或愁或喜或嗔或悲，字字珠玑，句句扣我心。很遗憾，现在才发现这个网站，很幸运，现在发现还不晚。徜徉在文字的海洋，酌一杯清茶，伴随着婉转的旋律，仿佛与天地融合。

24、母亲和姐姐们会支付她的学费，生活费则由她自己打工赚来。一边念书一边在各式各样的打工场所之间流转，构成了她从14岁到现在的生活。

25、读和写，吸收和表达，一个进，一个出，一个出。

26、天才是由百分之九十九的血汗和百分之一的灵感构成的

27、最惊心动魄的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

28、小男孩开始挖走石头周围的沙子，想把它从沙子中弄出去。他个头很小，而石头却很大，但他手脚并用，没费太大力气，就把石头弄到了沙箱的边上。不过，这时，他发现，他无法把大石头向上洋协，扔出沙箱。"

29、天才不过是承受无穷辛劳的能力。 ——霍普金斯

30、天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。——子思《中庸》

31、德国出租车司机在舒马赫抢过他的方向盘，并驾车飞驰到机场后对记者说。

32、一切真正的天才，都能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。害怕大雨的，只不过是假花而已。 ——克雷洛夫

33、遗忘是普通强大的法宝和有创造力的人，他们会忘记喜欢自然，自然不知道错，弱者不把痛苦从过去中学习，但在疼痛谋生，沉浸在它，每天回顾过去的痛苦，折磨自己。

34、用终极的眼光看，人世间的一切纷争都如此渺小，如此微不足道。当然，在现实中，纷争的`解决不会这么简单。但是，倘若没有这样一种终极眼光，人类就会迷失方向，任何解决方式只能是在错误的路上越走越远。

35、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。 ——爱因斯坦

36、“我想要离开切尔西。球队里面的气氛被破坏了。这对球队的破坏太大了。”

37、恋爱就像打喷嚏，不经意总能打得出来，刻意要打一个，却总是打不出来。

38、这又因此使他想起了某人说过的一句话&ldquo我们眼中所见的上帝的世界正是上帝之所愿。&rdquo威廉.特雷弗《生意上的朋友》

39、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。解释（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。

40、这样的生活；使你的朋友不是敌人，但你的敌人可以是朋友。毕达哥拉斯

41、“500美元?全部补贴?还是合约机?我认为这是世界上最昂贵的手机。它没有实体键盘，不方便发邮件，吸引不了企业用户。”

42、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身————这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。———爱因斯坦（美国）无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。———爱迪生（美国）

43、股市是谣言最多的地方，如果每听到什么谣言，就要买进卖出的话，那么钱再多，也不够赔。

44、为人要正直，因为这里面有雄辩，有美德的秘密，有道德的影响。

45、仁爱先从自己开始，公正先从别人开始。

46、春雨滋润万物，明德育才；海流又远，千里到源头。

47、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。

48、天才的悲剧在于被小而舒适的名望所束缚。 ——芥川龙介

49、us devons avoir la persévérance, surtout la confiance en nous-mêmes. Notre talent est utilisé pour réaliser quelque chose et on doit la réaliser à n’importe quel prix. ——Marie Curie [Pologne]

50、教育的最终目标是使学生能够自学自励，走出校门，走上工作岗位，能够自学自励，成为一生活跃而有前途的人。

51、天才的人在社会上往往迟钝，这犹如闪闪发光的陨石，掉在地上只不过是一块石头而已。 ——朗费罗

52、英格兰前主帅麦克拉伦