教育家名人名言摘抄(汇集70句)。
教育家名人名言。
“教师是人类的灵魂工程师。 前苏联政治家、早期国家领导人 加里宁。”在我们的日常生活中都接触过各种各样的名人格言吧，名人格言可以让我们了解各个国家的文化，你收集了多少关于的名人格言呢？幼儿教师教育网小编经过整理，为你编辑了教育家名人名言摘抄， 欢迎你阅读与收藏。
教育家名人名言摘抄(1--18条)
1、即使是一个天才，他出生时的第一声啼哭也和别的孩子一样不是一首好诗。因为婴儿，当头加上杀手，也会枯萎死亡。
2、科学，年级愈高就愈是如此。
3、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”有位名人曾说过：“把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。”布鲁纳指出：“油画教育过程的标准，是效果和时间。”
4、在生活中，真正的问题不在于我们得到什么，而在于我们做什么——托·卡来莱尔
5、天欲人相爱相利，而不欲人相恶相贼也。《法仪》
6、爱众众世、与爱寡世相若。兼爱之有相若。爱尚世与爱后世，一若今之世人也。《大取》
7、一位教育家所说：“求知兴趣的首要源泉和头一颗火星保护在对课堂讲解材料。对被分析事实所采取的处理方法之中。”
8、夸美纽斯说过“寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。”周恩来：“只有忠于事实，才能忠于真理。”
9、教师是人类的灵魂工程师。 前苏联政治家、早期国家领导人 加里宁
10、知识不是某种完整的、纯粹的、不可改变的东西。它总是在创新，总是在前进。prinishnikov
11、只有在集体在，个人才能获得全面的发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人的自由。……在真实的集体的条件下，各个个人在自己的联合中并通过这种联合获得自由——马克思、恩格斯
12、关心孩子性健康的父母给孩子一生的幸福。
13、强调学以致用。他说：士虽有学而行为本，意思是学习的目的在于行。而且，他还认为判断一个人行为的好坏，必须把行为动机的志和行为效果的功结合起来。
14、一个骆驼蜂断了，另一个也不会有力。――苏联
15、快活高兴，消灾治病。 前苏联作家 高尔基
16、无言而不应，无德而不报，投我以桃，报之以李，即此言爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。
17、我国著名化学家傅鹰教授曾说：“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”
18、当教师的人不仅是教师，他同时也是学生。
教育家名人名言摘抄(19--36条)
19、对于孩子来说，做父母，做老师的责任，就是如何教育他们，使他们成为健康活泼、知识丰富、意识良好的现代中国儿童、现代中国人的化身。
20、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”陶行知：《教学合一》 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”英国教育家洛克（1632——1704）：《教育漫话》
21、以事物对社会的作用为基础的教育对道德的形成和知识的增长至关重要。儿童的学习与社会情况联系得越紧密、越直接，他们的知识就越准确、越实用。
22、睡着的猫哪能捉到老鼠。――苏联
23、乌申斯基说过：“智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。”
24、江泽民同志指出；“创新是一个民主进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”革命教育家陶行知说：“教，是为了不教。”
25、如果我们继续以过去的方式教育今天的孩子，我们就是在剥夺他们的未来。
26、人生的意义就在于人的自我完善。 前苏联作家 高尔基
27、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的，有目的的和有系统的感化作用。以便在受教育者的身心上，养成教育者所希望的品质。
28、天下之人皆不能相爱，强必执弱、富必侮贫、贵必敖贱、诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也。
29、严厉的纪律不应用在与学校作业或文学习作有关的事情上，而只应用在涉及道德问题时。
30、智慧不过是一套有条理的知识体系。
31、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。
32、应该强调的是，不严肃的教育有许多隐患。父母过早地给孩子喂食是不明智的。
33、教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。
34、指出教与学是不可分的统一体。他把教与学比作和与唱，唱而不和，是不教也，智多而不教，功适息。
35、教师要发挥主导作用。他以撞钟为例，说：扣则鸣，不扣亦鸣。要求教师不要处于待问后对的被动地位，应主动向学生提出问题，做到不扣亦鸣。
36、面孔是灵魂的镜子。 前苏联作家 高尔基
教育家名人名言摘抄(37--54条)
37、教师的主要任务是培养新人，即培养社会主义社会的公民。
38、法国著名微生物学家巴基斯德说得好：“在观察领域中，机遇只偏爱那些有准备的头脑。”马卡连科认为：“首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。”苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
39、我们需要文化，就像需要空气一样。
40、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落---自尊心。――前苏联教育家苏霍姆林斯基
41、提出量力所能至的自然原则。他要求教师根据学生的自然发展安排教学程序，做到深其深，浅其浅，使学生能浅者求浅，深者求深，这说明墨子已经看到教学是一个由浅入深的认识过程。可以说，墨子是中外第一个提出量力性原则的人。
42、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋《工程师的幻想》让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
43、国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。
44、墨子是躬行实践的教育家，在教育方法上有重大贡献。
45、我们可以有意识地利用教育使年轻人走上正确的道路，从而消除明显的社会恶习，我们还可以把教育作为实现人类更美好希望的工具。
46、古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 古人强调
47、苦难是一种跌了价的黄金。 前苏联作家 高尔基
48、教育是一项包括科学在内的活动。正是在教育的过程中，更多的问题被提出以供进一步的研究，而这些问题又反映在教育的过程中，这又进一步改变了教育的过程，因此需要更多的思考，更多的科学，如此循环往复。
49、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家
50、青年时光是最富于敏感性的。 前苏联政治家、早期国家领导人 加里宁
51、布鲁纳曾经指出：“教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程中去。”
52、没有爱，就没有教育。 前苏联教育家 苏霍姆林斯基
53、长期的无所事事最能使人衰竭和毁灭。
54、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基
教育家名人名言摘抄(55--72条)
55、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否
56、教育家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”
57、蔡元培先生说过：“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。”
58、著名教育家赞可夫曾说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。"清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。
59、有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
60、教育不仅发展儿童和青年，而且也发展以儿童和青年为要素的未来社会。
61、爱人非为誉也，其类在逆旅。《大取》
62、教育是一种困难的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学的事业，而且是艺术事业。
63、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。
64、劳动的目的是为了获得闲暇。
65、人应该装饰的是心灵，不是肉体。 前苏联作家 高尔基
66、一个面具套不下所有人的脸。 前苏联作家 高尔基
67、教育并不能改变人性，只能改良人性。
68、积累知识的系统性对于发展记忆的准备性帮助最大。――K?普拉托诺夫（苏联）
69、错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
70、操心操过头，转眼变成小老头。 前苏联作家 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》
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马云名人名言摘抄汇集24句
行万里路不读万卷书那是邮差， 读了万卷书最多是个有文化的邮差：：路上读书也许是为了消除路途寂寞 行了路才发现书中很多的语重心长错的可能比对的还多，其实对错自有答案 重要的是你自己~~还有哪些类似的句子在网上广为流传？下面的内容是我们为大家整理的马云名人名言摘抄汇集24句，更多相关内容请继续关注本网站。
1、团结在一个共同的目标下，要比团结在一个人周围容易的多。
2、看过哈姆雷特的人都知道，哈姆雷特准备杀死他叔父的时候，总想设计一个万全之策。而这个万全之策最后阻碍了他的行动。哈姆雷特变得优柔寡断，不断的退缩，再退缩，结果，一事无成。创业何尝不是？时间本来就没有完美，何必要计划好呢？
3、小公司的战略说穿了就是两点：活下来，挣钱！——马云
4、对那些荧光灯下的慈善捐款，我觉得每次捐1块钱就够了。
5、就好比把飞机的引擎装在了拖拉机上，最终照样飞不起来一样，我们在初期确实犯了这样的错。那些职业经理人治理水平确实很高，然则不合适。
6、创业最怕就是看不见，看不起，看不懂，跟不上。
7、我们新来的员工业绩不好，没关系，如果违背我们的价值观去欺骗客户，好，你就一句话都不要讲了。不要你说，我也要死了。
8、看不见对手在哪里，看不起对手，看不懂对手为什么可以变得那么强，然后就跟不上了。
9、不是实体经济不行了，是你的实体经济不行了。
10、淘宝网的主业决不该放在取敌手的合作上，而是把眼睛盯正在提拔客户休会上。
11、永久要把敌手想得十分弱小，哪怕十分强大，您也要把他念得十分弱小。
12、智慧是聪慧者的天敌，傻瓜用嘴发言，智慧的人用脑壳发言，聪慧的人存心发言。
13、建一个公司的时分要思索有好的代价才卖。假如一开端想到卖，您的路能够便走偏掉。人要有专一的工具，人一生走下去应战会更多，您每天换，我便怕了您。 马云
14、蒙牛不是筹划出来的，而是脚踏实地的商品、效劳战系统做出来的。
15、如何让每一个人的才华真正地发挥作用，这就像我们拉车，如果有的人往这儿拉，有的人往那儿拉，互相之间自己给自己先乱掉了。当你有一个傻瓜时，很傻的，你会很痛苦；你有50个傻瓜是最幸福的，吃饭、睡觉、上厕所排着队去的；你有一个聪明人时很带劲，你有50个聪明人实际上是最痛苦的，谁都不服谁。我在公司里的作用就像水泥，把许多优秀的人才黏合起来，使他们力气往一个地方使。
16、我们的目标、使命和价值观，是鼓励我们走下去的动力。
17、思想敢为天下先；行动不走平常路！
18、细节好的人格局一般都差。
19、从第一天开始做互联网，我被人家当做是骗子，到后来当疯子，到今天别人把我当狂人，我已经根本不在乎别人怎么看我了。
20、我在做，你在看！我继续做，你继续看。
21、创业的过程是痛苦的，你要不断地克服一个又一个的困难，获得更大的成功；百年以后，当你死的时候，你会觉得很快乐：人的一生，我奋斗过了，我得到了快乐。
22、所有的创业者都面临一个选择，是复制别人的成功案例，还是用颠覆自己的方式证明自己。我的答案是前期创业靠复制，有钱后，再去谈颠覆，谈创业。饭都吃不饱，说啥都是扯淡。
23、什么叫坚强？经历许多磨难、委屈、不爽，你才知道什么叫坚强。
24、行万里路不读万卷书那是邮差， 读了万卷书最多是个有文化的邮差：：路上读书也许是为了消除路途寂寞 行了路才发现书中很多的语重心长错的可能比对的还多，其实对错自有答案 重要的是你自己在路上的体验和感受。 做任何事，必须要有突破，没有突破，就等于没做。
教育名言名句摘抄66条
美国教育界流行一句话：“IHEAR，IFORGET。ISEE，IKNOW。IDO，IUNDERSTAND!”(我听了，我忘了。我看了，我知道。我做了，我懂了!)~~这些句子适合你意吗？相信你应该喜欢我们整理的教育名言名句摘抄66条，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育名言名句 (1--22条)
1、深其深，浅其浅，益气益，尊其尊。---《墨子》
2、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
3、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新少则得，多则惑。是以圣人抱一为天下式。不自见故明：不自是故彰：不自伐故有功：不自矜故长：夫唯不争，故天下莫能与之争。古之所谓∶?曲则全者」岂虚言哉！诚全而归之。
4、教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。
5、出生入死。生之徒，十有三。死之徒，十有三。人之生，动之於死地，亦十有三。夫何故?以其生生之厚。盖闻善摄生者，陆行不遇凶虎，入军不被甲兵。凶无所投其角。虎无所用其爪。兵无所容其刃。夫何故?以其无死地。
6、一切浪费都是由于学校和现实隔离开来。在谈到教育中的浪费问题时，我希望能使大家注意到学校制度各个部分的隔离现象，注意到教育目的的缺乏统一性，注意到各门学科和方法的缺乏连贯性。——杜威
7、钟不敲不响，人不教育不会
8、视之不见名曰夷。听之不闻名曰希。抟之不得名曰微。此三者不可致诘，故混而为一。其上不??，其下不昧，绳绳不可名，复归於无物。是谓无状之状，无物之象，是谓惚恍。迎之不见其首，随之不见其后。执古之道以御今之有。能知古始，是谓道纪。
9、历史教育的本质就应主要是承载人文素质教育功能的基础性科目。
10、人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风（唐·白居易）
11、有物混成先天地生。寂兮寥兮独立不改，周行而不殆，可以为天下母。吾不知其名，强字之曰道。强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。故道大、天大、地大、人亦大。域中有大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。
12、屈民而伸君，屈君而伸天。
13、要去除孩子眼中的泪水，淫雨洒在蓓蕾上是有害的（英国）
14、治身者以积精为宝，治国者以积贤为道。
15、圣人无常心。以百姓心为心。善者吾善之。不善者吾亦善之德善。信者吾信之。不信者吾亦信之、德信。圣人在天下歙歙焉，为天下浑其心。百姓皆注其耳目，圣人皆孩之。
16、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利
17、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情（乔·赫伯默）
18、古人云：“欲寿，惟其乐;欲乐，莫过于善
19、师帅不贤，则主德不宣，恩泽不流。
20、“勤奋运气或灵活的手腕固然重要，却非关键，唯有掌握重点才是成功的不二法门。”——葛雷《成功的共通性》
21、道之大原出于天，天不变，道亦不变。
22、赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。
教育名言名句 (23--44条)
23、诗人艾略特：“我们必不可停止探索，而一切探索的尽头，就是重回起点，并首次对起点有真正的了解。”
24、古之善为士者，微妙玄通，深不可识。夫唯不可识，故强为之容。豫兮若冬涉川：犹兮若畏四邻：俨兮其若容：涣兮若冰之将释：敦兮其若朴：旷兮其若谷：混兮其若浊：澹兮其若海：??兮若无止。孰能浊以静之徐清。孰能安以动之徐生。保此道者不欲盈。夫唯不盈故能蔽而新成。
25、“善意的谎言”在特定状况下使用一次也未尝不可，但是，倘若将这种方法作为一种工具性方法经常使用的话，很有可能会出现负面效应。
26、命者天之令也，性者生之质也，情者人之欲也。
27、一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。它不断地发展个人的能力，薰染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。——杜威
28、灵活性比掌握专门技巧更为重要，这是因为许多专业会迅速地过时的缘故。因而人们追求的不是那种高度专门化的专业和特殊的技术训练，而是专注于掌握智力技巧。[美国]罗伯特·梅逊《西方当代教育理论》
29、常玉不琢，不成文章；君子不学，不成其德。
30、这种职业教育，并不使青年屈服于现今制度的要求和标准，而要利用科学和社会的因素发展他们的胆识，并且培养他们实际的和执行的智慧。——杜威
31、和学生交朋友，才能听到他们的心里话。
32、一个人没有养成科学的精神，他就没有为人类有效的指导的思考所设计的最好的工具。——杜威
33、人的内心里有一种根深蒂固的需要。
34、教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。它的每个方面，都必须参照这些考虑加以掌握。——杜威
35、花在教育上的钱决没有白花（英国）
36、琴瑟不调，甚者必解而更张之。
37、教学有法，教无定法。
38、英国科学家贝尔纳说：“一般来说，提出课题比解决课题更困难……因此评价和选取课题，便成了研究方法的起点。”
39、一句话，一盏灯，也许改变人一生。
40、致虚极守静笃。万物并作，吾以观复。夫物芸芸各复归其根。归根曰静，是谓复命：复命曰常，知常曰明。不知常，妄作凶。知常容，容乃公，公乃全，全乃天，天乃道，道乃久，没身不殆。
41、欲审曲直，莫如引绳，欲审是非，莫如引名。
42、绝学无忧，唯之与阿，相去几何?善之与恶，相去若何?人之所畏，不可不畏。荒兮其未央哉！众人熙熙如享太牢、如春登台。我独泊兮其未兆，如婴儿之未孩：兮若无所归。众人皆有馀，而我独若遗。我愚人之心也哉！沌沌兮。俗人昭昭，我独昏昏：俗人察察，我独闷闷。众人皆有以，而我独顽且鄙。我独异於人，而贵食母。
43、“体育之道，配德育与智育，而德智皆寓于体，无体是无德智也。”——毛泽东《体育之研究》
44、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
教育名言名句 (45--66条)
45、我们不能按照自己的观念塑造孩子；我们必须爱他们，任他们的天性自然发展（歌德）
46、要求学生必须用手、用舌、用头脑去工作，促使他去透彻了解教材，使它成为他的根深蒂固的习惯。[德国]第斯多惠《德国教师教育指南》
47、宠辱若惊，贵大患若身。何谓宠辱若惊?宠为下。得之若惊失之若惊是谓宠辱若惊。何谓贵大患若身?吾所以有大患者，为吾有身，及吾无身，吾有何患。故贵以身为天下，若可寄天下。爱以身为天下，若可托天下。
48、重为轻根，静为躁君。是以君子终日行不离轻重。虽有荣观燕处超然。奈何万乘之主而以身轻天下。轻则失根，躁则失君。
49、教育上所订新试验的成败只有一个法子可以试出来，这个法子就是检查受过新教育的儿童看他们的生活是否有益于社会。——杜威
50、通过教育，社会却能够明确地表达它自己的目的，能够组织它自己的方法和手段，因而明确地和有效地朝着它所希望的前进目标塑造自身。——杜威
51、树不修不长，娃不管不成
52、把全班儿童笼统的看作一样，不去辨别他们的个性，决不会有真正合于科学原理的教育发生。——杜威
53、古罗马政治家西塞罗说：一个不知道历史的人，是一个永远长不大的孩子。
54、智慧应当给人以享受文化财富和审美财富的幸福。真正的智育指引人去认识生活的全部复杂性的丰富性。[苏联]苏霍姆林斯基《给教师的建议》
55、教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。----陶行知
56、教育不但能发展儿童与青年，并能发展将来的社会，这种儿童与青年，就是这种将来社会的分子。——杜威
57、智慧是平衡发展的结果，教育要达到的正是这种个性的平衡发展。[英国]怀特海《科学与近代世界》
58、教育的任务在于发现各人的特长，并且训练他尽量发展他的特长，因为这种发展最能和谐地满足社会的需要。——杜威
59、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。[英国]怀特海《教育的目的》
60、承天意以从事，任德教而不任刑。
61、事各顺于名，名各顺于天，天人之际，合而为一。
62、知其雄，守其雌，为天下溪。为天下溪，常德不离，复归於婴儿。知其白，守其黑，为天下式。为天下式，常德不忒，复归於无极。知其荣，守其辱，为天下谷。为天下谷，常德乃足，复归於朴。朴散则为器，圣人用之则为官长。故大制不割。
63、教而不研则浅，研而不教则空。
64、名生于真，非其真弗以为名。
65、明末清初著名思想家学者顾炎武能够背诵万字的三字经。据《先正读书诀》记载：“林亭(顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用个月温故，余月用以知新。”
66、美国教育界流行一句话：“IHEAR，IFORGET。ISEE，IKNOW。IDO，IUNDERSTAND!”(我听了，我忘了。我看了，我知道。我做了，我懂了!)
正能量名言名句句子摘抄70句
幼儿教师教育网相关专题：“正能量名言名句句子”。
“去发掘对手的缺点，其实看对手的长处更为重要。”在我们的学习和生活中，大家应该都了解过名人格言吧，一些优秀的名人格言能帮助提高你自己的作文分数。有哪些让你心中触动的名人格言呢？幼儿教师教育网编辑经过整理，为你编辑了正能量名言名句句子，供您参考，并请收藏本页！
正能量名言名句句子(篇1)
1、人生没有死，贵得无所耳！——雷锋
2、没有钱就是贫穷，学而不是疾病。
3、房价的构成：地价40%，税费20%，施工、材料费30%。60%归政府，10%才归开发商。(一份商品房成本清单)
4、生于忧患而死于安乐也。（忧愁患害足以使人生存，安逸快乐足以使人死亡。）
5、人生也是起起伏伏悲悲喜喜，这才构成完整的人生。正是在平淡中咱们感悟人生的真谛，在风雨中锻炼咱们的坚强，人生正是正因在酸甜苦辣咸的浸泡中走向了深刻，更加富有内涵。
6、我无法挽回以前虚度的光阴，也无法回到从前告诉自我：我此刻知道该怎样做了。我只能用剩下的时刻来填补过去的空白。发奋，是为了自我的青春，不管在别人眼中，多么不值一提，但却是自我生命中最宝贵的财富。
7、6月。高考，中考，期末考。儿童节你来错了。
8、另一种方法是用豪猪打洞——谚语
9、五大谎言：开发商说亏损了，警察说保护百姓，小姐说俺是第一次，老板说我亏不了你，领导说好好干有机会。(民谣)
10、人生也是很苦的，就算你此刻不苦，那以后一样也会更苦。趁着年轻，咱们就应大胆的走出去，去迎接风霜雨雪的洗礼，练就一颗忍耐豁达睿智的心，幸福才会来。感恩一切不好的，增强了咱们追求幸福的潜质。有感恩的心，才会有好的心态，才能发现更多的完美。
11、第4篇国外励志名人名言
12、遇弱则强，遇强则更强，遇更强则无敌。
13、9瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的。——培根
14、09年将是中国房价崩溃元年，中国房价下降趋势将是长期的。(时寒冰)
15、学习，学习，再学习。
16、受思深处宜先退，得意浓时便可休。2、笑容，是众人皆醉我独醒的孤独。
17、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎2、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
18、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅2、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口！郭小川
19、强行者有志。引自《老子》第33章。
20、不要犯难以纠正的错误。
21、只有忠实于事实，才能忠实于真理。周恩来真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。李四光关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。歌德必须有勇气正视无情的真理。列宁凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。爱因斯坦真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤克罗齐对真理的追求比对真理的占有更为可贵。莱辛怀疑并不是缺……
正能量名言名句句子(篇2)
22、学习雷锋是一个春风化雨的过程。雷锋精神包括助人为乐、扶老携幼，公而忘私……这些精神在每个历史时期都需要。
23、“守，孰为大？守身为大。”
24、青春不是梦，但青春不能没有梦！
25、做生意要冷静，打高尔夫也一样，第一杆即使打的不好，如果可以保持冷静，有计划，并不表示你会
26、随时留意身边有无生意可做，才会抓住时机把握升浪起点。着手越快越好。遇到不寻常的事发生时立
27、现在学习雷锋，学习他的不仅仅是表面行动，更主要的是深化其内在精神，用持续精神去学习他，践行他！雷锋精神是一笔民族的财富！
28、中国经济问题是房价过高。(谢国忠)
29、人生之路要会唱三首歌：1、国际歌：“从来就没有救世主，全靠自己救自己。”2、国歌：“现在到了最危险的时刻”。3、西游记：“敢问路在何方。”
30、人在红尘中翻滚，生命在波涛中战斗。
31、勤奋爱国励志的名言名句
32、为什么大家对用自拍记录自己的生活如此着魔？因为自拍的下一步是分享。套用笛卡尔我思故我在的句式，就是我分享，所以我存在。不自拍记录自己的生活并把这种记录分享，似乎就是没有生活过。其实，这种通过自拍记录下来的，并不是生活，而是生活的停顿。大家在那一刻都忘掉正在从事的活动，对着手机自我冷冻成形。----薛涌《在自拍中消失的人生》
33、仅仅具备出色的智力是不够的，主要的'问题是如何出色地使用它。
34、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定，以后也没法确定。贝多芬2、我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。梅兰芳
35、爱恨第三方同行。德国谚语
36、失败是成功之母——牛顿
37、政策的实施要沉稳持重。在企业内部打下一个良好的基础，注重培养企业管理人员的应变能力。决定
38、记忆最深的往往是亲身经历过的。
39、山高威严，水清好看。-蒙古族
40、塞内加：《复仇》，第四幕，第一场。
41、走自己的路，让别人说去!
42、身体健康的人年轻。英国谚语一个接一个
正能量名言名句句子(篇3)
43、即想到赚钱，这是生意人应该具备的素质。
44、“孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。”
45、照片这东西不过是生命的碎壳；纷纷的岁月已过去，瓜子仁一粒粒咽了下去，滋味各人自己知道，留给大家看的惟有那狼籍的黑白的瓜子壳笑全世界便与你同笑，哭你便独自哭
46、中国的房子正在越盖越结实，没有什么泡沫，如果有泡沫那也是为节能而用的空心砖。(陈准)
47、精明的商家可以将商业意识渗透到生活的每一件事中去，甚至是一举手一投足。充满商业细胞的商人
48、运动是人类生活的玩具部。
49、“不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；”
50、贫穷是一切罪恶的根源——马克·吐温
51、Ourgreatestgloryconsistsnotinneverfallingbutinrisingeverytimewefall.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
52、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤名人名言大全
53、财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。比才2、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行;若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。诺贝尔
54、人生是一首歌，只要好，就不要唱。
55、有关人员一起，汇合各人的资讯，从而集思广益，尽量减少出错的机会。
56、，赚钱可以是无处不在、无时不在。
57、我一见到你，我就变得不像我自己。――东方不败《新笑傲江湖》
58、自强不息的人最终会得救。[德]歌德
59、在确定石油管道方向时俄将首先从本国利益出發
60、业务，一定要让业绩达致正数的现金流。
61、现金流、公司负债的百分比是我一贯最注意的环节，是任何公司的重要健康指标。任何发展公司中的
62、去发掘对手的缺点，其实看对手的长处更为重要。
63、仅仅具备出色的智力是不够的，主要的问题是如何出色地使用它——笛卡尔
名人名言短句摘抄
李嘉诚先生曾经说过一句话，他指出要想成为领袖，无论在哪个行业，都必须比竞争对手做得更好。众所周知，名人的格言可以丰富我们的知识，名人名言能够让我们更好地了解和理解这些名人。你收集了多少名人的格言呢？在经过慎重挑选后，我决定将名人名言短句摘抄作为推荐给你的首选。请注意，本文的句子仅供您作为参考！
名人名言短句摘抄【篇1】
1、穿过荆门，从楚国游来。山随野，河入大荒流。下有飞天镜，云生海露。依然可怜家乡的水，离船千里。
2、黄大年先生在母校清华大学的讲话中曾经说过，逆境不是生命的终结，而是更好的起点，这句话鼓舞了许多人在困境中坚持不懈。
3、野蛮人并不邪恶，因为他们不知道什么是善。阻止他们做坏事的不是智力的发展或法律的约束，而是情感的平静和对邪恶的无知。对于一个什么都不是的人来说，罪本身并不存在。
4、我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。断肠声里忆平生。粉香看又别，空剩当时月。月也异当时，凄清照鬓丝。
5、如果有人知道误解别人是多么容易，他就不会想要开门见山了。歌德（德国）（歌德格言与反思集）。
6、选择比努力更重要，成功或失败在于选择。你过去的选择决定了你今天的生活。你今天的选择决定你的未来。
7、当你尽力时，失败是伟大的。
8、一个人要学一点，到千百万人，以及广泛的书籍，将能够看到，理解，并掌握更多的生活技能。
9、成功每在潜心处；败事多为得意时。相貌不佳德可补；品德太劣貌难遮。
10、鲁迅先生曾经说过，读书不是为了涨见识，而是为了增加自己的思考能力，这话让我们明白了阅读的真正价值所在。
11、友情，就好比一条简单的线。无论你在什么地方，发生什么事情，它都会是把你从沼泽里拉出来，也会是一条牵引你走向未来的线。
12、历史是国家和人类的传记。列夫?托尔斯泰（俄）《战争与和平》
13、解读：说话必须可信；做事要实事求是，果断果断。主张一个人必须说和做，言行一致。接下来，让我们借助励志故事，来听听一些关于公务员考试选拔的名言。
14、《康诰》曰：“克明德。”《大甲》曰：“顾諟天之明命。”《帝典》曰：“克明峻德。”皆自明也。
15、玛雅·安吉洛说过：“我把我的写作当做是倾听世界的一种方式。”这句话鼓励我们要用心倾听周围的声音和故事，将这些细节融入到作品中，创造出真实而有力的作品。
16、谷歌公司聚集着世界上最天才的工程师们。如何管理这些天才，是摆在李开复面前的另一个课题。李开复非常推崇放权式的管理， 他深知在以创意为主要生产力的公司里，不能严格地恪守那些死板的规定。他可以让员工自己提出研究的方向。大家讨论决定。也可以让员工用20%的时间做自己喜欢的项目。他甚至可以让员工对公司提出建议。如果合理就采纳。谷歌里自由的环境非常有名。作为管理者，他主要是在公司战略、每年的目标、合作伙伴、总部沟通上努力，其他的时间，他更是一个企业文化的维护者、公司的发言人、员工的教练。
17、秋天·李白·抒情·写景
18、过去，您在我心中种下了知识的种子，今天，我只有在科研结出硕果的老师，这是您的收获！
19、马云曾经说过，不要等待机会，要创造机会，这句话鼓励我们积极主动，拥抱变化并主动创造自己的机会。
20、——阿法纳西耶夫（苏）
21、温和比共产主义更容易成功。
22、我们过去打内战，对不起国家民族，是极其耻辱的。这天的抗日战争是保土卫国，流血牺牲，这是我们军人应尽的天职，我们川军决不能辜负父老乡亲的期望，要洒尽热血，为国争光!”川军将领杨森
23、乔治·奥威尔说过：“好的写作是用简单而有力的语言表达复杂思想的艺术。”这句话提醒我们，在写作时要追求简洁明了的表达，避免冗长的文字，才能使读者更好地理解。
24、精神的伟大不表现在高尚的心灵上，而表现在中庸之道上。
名人名言短句摘抄【篇2】
25、甚至当你已经达到最高幸福境界时，你不应该搁起双手闲坐，你应该不停地劳动。——鲁达基
26、如果你想要和平，爱人民。
27、旧书百读无新意；古事重论感世情。四面云山归眼底；万家灯火系心头。
28、李嘉诚先生说过一句话要成为领袖，无论从事什么行业，都要比竞争对手做得好一点。
29、母爱如春夜无人知晓的细雨——但丁
30、成名已经太迟，幸福也已经太迟。（张爱玲）。
31、彼得·德鲁克曾说：“最好的方式预测未来，就是创造未来。”这句话鼓励我们要积极主动地投身于创新与进步，只有这样，我们才能塑造自己的未来。
32、爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力则包含着整个世界的可能性。
33、●人在社会中不仅是管理的主体，而且是管理的客体。
34、你如今叫李嘉诚去算这个一元一次方程，他保证不会，二元一次方程是愈加不谈了。
35、真正的真诚必然伴随着平等，平等是友爱的惟一可靠的基础，而友爱又给平等增添更美丽的光彩!——(中国学者)葛德文
36、世界上数以百万计的人的失败就是在做事情没有完全失败的时候，往往做不到离成功只有一步之遥的最后。
37、历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千恣百态，令人销魂，因此它比其他学科更能激发人们的想像力。马克？布洛赫
38、自学很重要。自学歷来就是许多着名科学傢以及文学傢艺术傢政治傢成才的重要途径。周培源
39、为医者虽善于脉候，而不知察于气色者，终为未尽要妙也。——孙思邈《备急千金要方》
40、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——卢梭《原序》
41、销售的黄金法则是，你喜欢别人怎样对待你，你也怎样对待别人；营销的白金法则是，以人们希望被对待的方式对待他们。
42、中国无被俘之空军!”空军机师阎海文
43、贫穷有一些需求，奢侈有很多需求，贪婪是一切. (a.考利《随笔集》
44、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基（俄国的编剧家、作家）
45、执会如心伤，心就痛，没时间说长道短，好管闲事。
46、在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的。--保罗?朗之万（法数学家）
47、感觉是一种需要被理解的幸福，等待被理解是一种孤独！
48、魏征见了秦王，秦王板起脸问他说：“你为什么在我们兄弟中挑拨离间？”
