孔子名人名言。
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。——孔子。在我们的学习生涯中，应该都接触过名人名言吧，名人格言能够促进我们的思想交流，你印象中最深刻的名人格言是什么？幼儿教师教育网经过整理，为你编辑了孔子名人名言摘抄， 相信你能从中找到需要的内容！
孔子名人名言摘抄(篇1)
1、在那个百家争鸣的时代，孔子和颜回从德行上给我们做出了师生的最好榜样。如今，我们惟有心向往之……
2、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。 ——孔子 《论语》
3、所以，孔子和他学生也是一般人，圣贤文化都是从身边一点一滴小事中体现的。如果圣贤所宣传的都是常人难以做到的事，那么他们的目的又是什么呢?其实儒学就是用来经营好自己的人生，处理好和家人、兄弟、朋友之间的关系，是非常平民和实际的学问。
4、【释义】孔子说：“人能够问心无愧地活在世上，是因为他正值；不正值的人也能活在世上，那是因为他侥幸地避免了祸害。”
5、但是这些都不是孔子喜欢颜回的最重要原因。实际上，孔子真正喜欢颜回，是因为他从颜回身上看到了自己的影子。同样，颜回也是比照老师而行事的。
6、、德不孤，必有邻，名言警句《论语中的名言警句》。
7、孔子名言。语出《论语·里仁》：“子曰：‘君子欲讷于言而敏于行’”。包咸注：“讷，迟钝也。言欲迟而行欲疾。”朱熹引谢良佐注曰：“放言易，故欲讷；力行难，故欲敏。”《论语》中尚有许多同义之句：“慎言其余，则寡悔”（《为政》）、“古者言之不出，耻躬之不逮也”（《里仁》）、“君子耻其言而过其行”（《宪问》）等，均可反映孔子一以贯之之重行慎言思想。参见“敏于事而慎于言”。
8、子曰：君子和而不同，小人同而不和。——孔子
9、玩人丧德，玩物丧志。（孔子）
10、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。答：颜渊感叹地说：（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的.言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
11、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。摘孔子《论语》答：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用文字作为他的谥号。
12、君子成人之美。《论语·颜渊》
13、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”
14、子贡倦于学，告仲尼曰："愿有所息。"仲尼曰："生无所息。"子贡曰："然则赐息无所乎？"仲尼曰："有焉耳，望其圹，皋如也，宰如也，坟如也，鬲如也，则知所息矣。
15、辟如天地之无不持载，无不覆帱，辟如四时之错行，如日月之代明。
16、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语》
17、孔子名言。语出《论语·为政》“子曰：‘人而无信，不知其可也。’”郑玄注：“不知可者，言不可行也”。孔安国注：“言人而不信，其余终无可”。朱熹说：“人面无真实诚心，则所言皆妄。”（《朱子语类》卷二四）近人蒋伯潜区分信有二义：“说话必须真实；说了话必须能践言。”（《语译广解》）孔子及后儒极重信，“言忠信，行笃敬”（《论语·卫灵公》）是孔门的处世原则。
18、【释义】孔子曰：“志向在道上，根据在徳上，依靠在仁上，而在礼仪、音乐、射箭、驾车、文字、算术这六艺之中研习游乐来陶冶身心。”
19、樊迟问仁。子曰："居处恭，执事敬，与人忠，虽之夷狄，不可弃也。"
20、、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已，论语中的名言警句。
21、【释义】 孔子说：“君子团结人而不搞勾结拉拢，小人只搞勾结拉拢而不团结人。”
孔子名人名言摘抄(篇2)
22、不迁怒，不贰过。不愤不启不悱不发。
23、人而无信，不知其可也。孔子惜寸寸光阴每秒，朝缕缕阳光微笑。
24、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？朽木不可雕也。
25、君者舟也，庶人者水也。水所以载舟，亦所以覆舟。
26、君子同意差异，小人同意差异。wWw.yJs21.CoM
27、万物并育而不相害，道并行而不相悖。小德川流，大德敦化。
28、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。摘孔子《论语》答：①质：质朴。②文：文饰。③史：虚浮不实。④彬彬：相杂适中的样子．
29、孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”
30、因民之利而利之，斯不亦惠而不费乎？
31、孔子曰：三人行必有我师焉！——孔子
32、对孔子而言，他的思想与行动是一致的。而在弟子中，大概只有颜回才能做到。比如“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中。不义而富且贵，于我如浮云。”君子固穷的做法，只有颜回能够与他相比。在政治理想上，孔子对颜回说，用之则行，舍之则藏，只有我和你能这样了。这简直是孔子看到了跟随自己一身的影子!所以他说“三年学，不至于谷，不易得也。”(学习多年却不以做官为意，这种人太少了)时，简直就是在说自己和颜回!颜回大概也知道自己和老师不仅是师生关系，更是知音关系。孔子出游列国时被囚禁在匡地，颜回落后了，后来赶到时，孔子不无欣慰与忧虑的说，我以为你死了呢。颜回既安慰孔子又尊敬道，老师还活着，我怎么敢死呢?
33、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
34、敏而好学，不耻下问。&mdsh孔子
35、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。答：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正
36、听其言而观其行。《论语·公冶长》
37、相维辟公，天子穆穆。奚取于三家之堂！ ——孔子 《论语》21、 “君子哉若人。鲁无君子者，斯焉取斯。” ——孔子 《论语》
38、"子欲为事，先为人圣""得才兼备，以德为首""德若水之源，才若水之波"
39、人没有对将来的考虑，就必定会有近在眼前的忧愁。
40、舜其大知也与！舜好问以好察迩言。隐恶而扬善。执其两端，用其中于民。其斯以为舜乎！
41、益者三友：友直、友谅、友多闻。
42、子曰： 父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣子曰： 可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。子曰： 发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。
孔子名人名言摘抄(篇3)
43、 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉?”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣!”
44、君子不忧不惧。内省不疚，夫何忧何惧。
45、二三子，以我为隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。 ——孔子 《论语》
46、子曰：恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。——孔子56、子曰：君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫！——孔子
47、但聪明的学生在老师眼中，往往也是非常危险的人。青出于蓝尚且不论，恃才傲物的人古今都有，比如三国之杨修，玩弄知识是非常危险的。但颜回并不骄傲。他尊敬老师，恪守学问之道。在尊敬老师方面，孔子都感到惊异。孔子曾经说，我整天给颜回讲学，他从来没提出过什么不同的意见，像个愚笨的人。但观察他私下和别人谈论，才发现他对我的见解发挥得很好。这种尊重老师，不轻易从知识上当面辩驳老师的做法，大概在颜回身上得到了很好的体现。但颜回之所以尊重老师，是他佩服老师的学问。他曾经感慨道：老师的思想和学问，我抬头仰望它，愈望愈觉得高，我研究它，愈钻愈觉得深。看见它好像在前，一忽儿却又好像在后面去了。老师善于循序渐进地诱导我，用文献典籍丰富我的知识，用礼节约束我的行为，使我想停止学习也不能。我已经用尽了自己的才力，它好像仍然矗立在我的前面。虽然想攀登上去，却感到没有路可上去。这无疑是对孔子学问、教学的最高赞美了，这种发自内心的赞美，自然赢得了孔子的由衷喜爱。所以孔子说，颜回对我的话是无所不喜欢。并且有点遗憾的说，颜回非助我者也。但一个老师，能够找到在学问上“狂热”追随自己的人，无疑是一件幸事。
48、子曰："三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。"子曰："君子坦荡荡，小人长戚戚。"
49、孔子曰：学而时习之，不亦说乎？——孔子
50、子以四教：文行忠信。——孔子
51、一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。——孔子
52、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。 《论语》
53、不患寡而患不均，不患贫而患不安。既来之，则安之。
54、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”
55、可与言而不与之言，失人；不行与言而与之言，讲错。知者不失人，亦不讲错。
56、默而识之，学而不厌，诲人不倦。摘孔子《论语》孔子的名人名言富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。摘孔子《论语》
57、很咦，我也谢绝！有很长一段时间，我不再梦见周公了。
58、凡事豫则立，不豫则废。
59、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
60、孔子名言。语出《论语·学而》：“子曰：‘学而时习之，不亦说（悦）乎？’”王肃注：“诵习以时，学无废业，所以为悦。”王释“学”与“习”为一义，似专指诵读。但孔子教人学“六艺”，包括礼、乐、射、御、书、数，“诵习”仅是“一端”（见刘宝楠《论语正义》）。皇侃疏“时习”说：“凡学有三时。”一指年岁，二指季节，三指晨夕。近人蒋伯潜认为“学是知新，习是温故”（《十三经概论》）。
61、听讼，吾犹人也。必也，使无讼乎！
62、子曰：“乡愿，德之贼也。” 《论语》
63、正直的人是公义的。看所说的，所见的，并要思想以下的事。
64、吾日三省吾身 ——曾子 《论语》
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小学生励志名人名言摘抄50条
想要永远保持好心态，我们说一些积极阳光的励志句子，励志的话会让周边的人感受满满正能量。你知道经典的励志句子有哪些吗？或许"小学生励志名人名言摘抄"是你正在寻找的内容， 建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
小学生励志名人名言摘抄(1--17条)
1、做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。——网络收集
2、珍惜时光，积累经验，少犯错误，分享快乐。
3、打败自己是最可悲的失败，打败自己是最宝贵的胜利。
4、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而到达自己的目的。
5、好好去适应环境，等待改造的机会。――柳传志
6、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
7、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
8、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
9、跪着虽不会跌倒，但可能被践踏。
10、优雅地迎接成功，勇敢地面对挫折。
11、搞科学研究，不能使用’大概’、’也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢
12、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。
13、当结果是毅力时，比当失败是百折不挠更重要。
14、因为网络，让个人晋升成为世界的基本单位。
15、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
16、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
17、开心一点，仰起笑对人生的脸，我们要做明天的神仙!
小学生励志名人名言摘抄(18--34条)
18、与其做一株绿州上的小草，还不如做一棵秃丘中的橡树。因为，小草毫无个性，而橡树昂首天穹。
19、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
20、不逼自己一下，还不知什么叫残忍。
21、智慧就是“知道什么时候该忽略的艺术”。
22、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。
23、忍耐和信仰（邓小平认为自己能三起三落的原因，比较难达到，不过现代社会简单的事都由机器做了，白领越来越多，需要注意哦）
24、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
25、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
26、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）
27、在自己的能力范围内，做最棒的自己。
28、不打无准备之仗，方能立于不败之地。——古代谚语
29、每个人都有“被肯定、被赞美”的需求。
30、多少豪门繁华落尽，就是因为一个字：“争”
31、任何的限制，都是从自己的内心开始的'。
32、人告知以（己）有过，则喜。——《孟子·公孙丑上》
33、掌握命运的舵是奋斗。不要有幻想，不要放弃一个机会，不要停止一天的努力。
34、勇气，是人类一切品格中最宝贵的品格。
小学生励志名人名言摘抄(35--51条)
35、那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。——安东尼·罗宾
36、必死则生，幸生则死——《吴子兵法》（武经典籍中仅次于《孙子兵法》）
37、望着大海而叹息的人永远也到不了成功的彼岸。
38、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
39、说得好不如做得好。（本杰明富兰克林）
40、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时
41、倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。——英国当代动机大师理查丹尼
42、终结黑暗的，是光；我们循光而行，在生命开端找到的，是爱。
43、一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待，就可以了。——世界研究精神法则、潜意识权威乔瑟夫·摩菲
44、我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克吐温
45、一个人真正的安全感，来自于内心的自信。
46、知彼知己，百战不殆;不知彼而知己，一胜一负;不知彼不知己，每战必殆。——《孙子》
47、要单纯，要是人记忆深刻，要让人乐于注意、看得有趣。（里奥贝纳）
48、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。 得道多助，失道寡助。
49、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者
50、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦
友情名人名言摘抄五十一句
人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。友谊是高尚的，绝不是惟利是图。友谊让我们学会如何去关心和尊重他人。你平常有没有收集关于友谊的名言呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的友情名人名言摘抄，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
友情名人名言摘抄(篇一)
1.别有寄托的友谊，不是真正的友谊，而是撒入生活海洋里的网，到头来空收无益。纪伯伦
2.友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的崐死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。薄伽丘
3.真正的友谊的要素，在于体谅别人的小过失。欧洲
4.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐)白居易
5.至白涅不缁，至交淡不疑。--唐代诗人 孟郊 《劝友》
6.开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。巴尔扎克
7.友情的语言，不是文字，而是意义。梭罗
8.生活将在种种友谊之中得到充实。爱他人，并为他人所爱，这就是生存的最大乐趣。威•史密斯
9.友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。罗伯特•林德
10.友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩。巴金
11.友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。莫洛亚
12.友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。歌德
13.患难之中的友谊，能够使患难舒缓。莎士比亚
14.真正的友谊总是预见对方的需要，而不是宣布自己需要什么。莫洛亚
15.有了理解，友谊才能长驻；有了友谊，生命才有价值。让我们发出理解之光。
16.万两黄金容易得，知心一个也难求。（清）曹雪芹
17.人走好运，宾朋如云；逢了厄运，蛛网挂门。（英国）
友情名人名言摘抄(篇二)
18.英国谚语 贫困会中断友谊、
19.谁要是选择吝啬鬼做朋友或信赖自私和怯懦者的虚假友谊，谁就有被误解的可能。托•布朗
20.谁若自顾快走，你别和他结伴同走；谁若对你薄情，你别把他当作朋友。瑟蒂斯
21.酒肉兄弟千个有，落难之中无一人。
22.从来夸有龙泉剑，试割相思得断无？《唐诗纪事》
23.患难见真情。 伊索
24.友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。席慕蓉
25.友谊的作用就是这么神奇！真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。
26.在欢乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。科林斯
27.交得其道，千里同好，固于胶漆，坚于金石。谯周 三国时期蜀汉学者
28.时光似流水，生命如演戏。春花秋月，往事如烟。但你我的友情却似浩海之水永远没有干涸的一天。
29.平生知心者，屈指能几人？（唐•白居易）
30.友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。大仲马
31.友谊是不会有感情的破产和快乐的幻灭的。爱情如果献出的超过本身的能力，最后就会接受多而献出少了。这在男女双方都一样，而友谊则只能增长。巴尔扎克
32.交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的；孩子！它是长在心里的。高尔基
33.沙漠里的绿洲 友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。吴乔
34.古人说大丈夫无私交，只计较公益的人，几乎不需要私人的友谊。台湾作家，评论家 李敖
友情名人名言摘抄(篇三)
35.以利交者，利穷则散。以财交者，财尽则绝；以色交者，色落则渝。
36.与朋友交，只取其长，不计其短。
37.把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。西塞罗
38.一个人的心灵状态 智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。
39.问学必有师，讲习必有友。宋-陆佃
40.明灯 婴儿是屋子里的明灯，友谊是幸福的明灯。
41.永远不能复合的，往往不是那些在盛怒之下分开的情人，而是那些在友情的基础上分开的情人。哈代
42.真正的友谊，是需要保持一定的距离的。有距离，才会有尊重；有尊重，友谊才会天长地久。尤今
43.缺乏真正的朋友及是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野。培根
44.友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊。罗•布朗宁
45.友谊是心灵的结合。伏尔泰
46.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯坦
47.时光的丧失，使人衰老，友情的丧失，使人空虚，我希望有一双手来把握时光，珍惜友情！
48.事实上，每个人的朋友中都 有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是真正的够朋友。
49.富裕带来荣誉，富裕创造友谊，穷人到哪儿都是下人。奥维德
50.友谊，那心灵的神秘的结合者！生活的美化者，社会的巩固者！罗伯特•布拉亥
51.聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊，而不应去结仇恨。--古印度故事集 《五卷书》 《五卷书》
泰戈尔名人名言经典摘抄通用四十句
随着文化知识的积累和增长，在学习时大概率会看到一些语录，正能量语录能让自己和周围的人充满斗志。一起来阅读泰戈尔语录吧，阅读让我们的心境通明，让我们坚定自己的内心。有哪些泰戈尔语录让您心中触动呢？根据大家的需求，幼儿教师教育网小编特意准备了“泰戈尔名人名言经典摘抄”，欢迎阅读，希望幼儿教师教育网小编的分享可以为您带来帮助。
泰戈尔名人名言经典摘抄(篇一)
1.她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。
2.爱是理解的别名。
3.用心甘情愿的态度、过随遇而安的生活。生如夏花般灿烂、死如秋叶之静美。
4.你无法看到自己，你看到的是你以为的自己。
5.风于无路之中寻求最短之路，又突然地在“无何有之国”终之了它的追求
6.天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。——泰戈尔
7.当你微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。
8.上帝在创造男人的时候，他是一个校长的身份，他的袋子里装满了戒律和原则：可是他创造女人的时候，他却辞去了校长的职务，变成了艺术家，手里只拿着一枝画笔和一盒颜料。
9.你牵着我的手，把我拉到你的身边，让我在众人面前坐上高高的座凳，直至我变得羞怯，不敢动弹，不能随意行动；我每走一步都会顾虑重重，生怕踩到了众人冷漠的荆棘。
10.弓在射出箭时对箭说道，你的自由就是我的自由。
11.学习必须与实干相结合。——泰戈尔
12.我把我的心之碗轻轻浸入这沉默之时刻中，它盛满爱了。
13.贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。
14.樵夫的斧头，问树要斧柄。树便给了他。
15.碰一碰，你也许会毁了它；远着点儿，你也许会占有它。
16.这些微(风思)，是树叶的簌簌之声呀：它们在我的心里欢悦地微语着。
17.让生命有如夏花之绚烂，死亡有如秋叶之静美。
18.尽管走过去，不必逗留着，采鲜花来保存，因为一路上，花自然会继续开放。
19.黑夜繁星， 于我仿佛是悼念 我那白天凋谢了的花朵。
20.神对人说:“我医治你所以伤害你，爱你所以惩罚你。”
泰戈尔名人名言经典摘抄(篇二)
21.世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌声做报酬。
22.谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。
23.只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。
24.神对于那些大帝国会感到厌恶，却决不会厌恶那些小小的花朵。
25.爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
26.年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。
27.人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔
28.天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过
29.鸟以为把鱼举在空中是一种慈善的举动。
30.不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
31.既然生，便与夏花一样的绚烂，既然爱，便要付出所有的情感。
32.夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
33.小草在大地寻找群聚，树木向天空寻找孤寂。
34.人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡。
35.道旁的草，爱那天上的星吧，你的梦境便可在花朵里实现了。
36.夜与逝去的日子接吻，轻轻地在他耳旁说道：“我是死，是你的母亲。我就要给你以新的生命。
37.少女，您的美丽 像尚待成熟的果实， 因打不破的秘密 而心情紧张。
38.月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
39.你默默微笑着，不对我说一句话，但我感觉，为了这个，我已期待很久了。
40.尽管天空把大地新娘抱在怀里，天空总无限遥远。
爱学习的名人名言经典摘抄 【精】
在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值；通过一句使人积极向上的名人名言，可以让自己和同学们信心满满。关于学习的名人名言，让我们提高学习兴趣，有那些能够激励我们积极向上学习的名人名言呢？幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“爱学习的名人名言经典摘抄”，希望能对您有所帮助，请收藏。让自己努力学习积极向上的生活才能得到想要的；那么一条关于学习的名人名言能让我们更加喜欢学习。关于学习的名人名言，可以使我们了解名人坚定学习的毅力，生活中有那些关于学习的名人名言呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“爱学习的名人名言经典摘抄”，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱学习的名人名言经典摘抄【篇一】
1.天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
2.苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄 译文
3.为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。早安!
4.三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
5.理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
6.古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
7.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
8.读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
9.我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克
10.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
11.青春，不只是拿书握笔的力量。
12.学习本无底，前进莫徬徨。——报摘
13.打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？——巴尔扎克
14.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
15.游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
16.学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？
17.不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。——韩婴 译文
18.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
19.人生在勤，不索何获？——张衡
20.学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，成大业，未有不由学而成者。——黄宗羲 译文
爱学习的名人名言经典摘抄【篇二】
21.生命是一条平静的长河，知识就是那可以激起浪花的石子。
22.书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯
23.石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
24.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
25.青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东
26.青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
27.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳生命，可得愉悦长眠。——达芬奇
28.私心胜者，可以灭公。 —— 林逋
29.书籍是前人的经验。——拉布雷
30.人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
31.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
32.芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾
33.教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
34.劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
35.没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
36.保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
37.问学必有师，讲习必有友。——陆佃
38.韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
39.沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川
40.天分高的'人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
教师节名人名言大全摘抄简短汇集46条
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教师节名人名言大全摘抄简短(1--23条)
1、尼尔说：儿童天性是善良的而非邪恶的，儿童天生是聪明和现实的，只要成人不去约束他们，他们便会竟可能的发展自己。能力的多样性
2、启蒙解惑《声声慢》;
3、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮
4、龙飞四海，凤纳千祥，立言立德颂恩师。(苗云泽)
5、田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。
6、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗?
7、学者必求师，从师必不可少。程颐
8、杜甫《春夜喜雨》中的一句教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
9、美国著名心理学家霍德华。加德纳《智能的结构》提出多元智能理论，9种智能：言语，音乐，逻辑，视觉，身体，自知自我认知，交往，自然观察者
10、如果你没有遇到一个让你一天不见就想念的人，那说明他(她、并不是对的那个他(她、。
11、执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊;
12、尼尔说：生命是一个过程，中在追求幸福，寻找快乐。认为：教育是一种手段，旨在帮助人生的预备。人性化的学习
13、万卷书，百回讲，谈古论今，桃李满园。 (李宝琴)
14、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
15、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
16、我崇拜伟人和名人，但我更渴望把我的尊重和赞美献给一个普通人――你，我的老师。
17、执一根教鞭勤勤恳恳点中外。站三尺讲台兢兢业业到古今。
18、老师，您头上的白发，也是我们成长的见证。
19、亲爱的老师，你真诚的爱唤醒了多少迷茫，培养了多少自信，点燃了多少青春，摧毁了多少帆。
20、你对我们有严格的要求，并以你自己的行动为例。你的建议.要求，甚至命令，一旦提出，我们必须这样做，但总是让我们真诚地说服，有意识地采取行动。这是你留在我心中的高大形象。
21、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
22、一个人在学校的表面成绩和高排名是不可靠的。唯一的关键点是你是否真的喜欢你所学的东西，你是否真的感兴趣--邹韬奋
23、关于教师节赞美教师的名人名言推荐
教师节名人名言大全摘抄简短(24--46条)
24、毫不犹豫地燃烧自己，发出所有的热，所有的光，所有的能量。老师，你像红烛，受人喜爱，令人钦佩！
25、师淡泊，皆是尘灰披两肩，备受人尊。(余德斌)
26、道无形，却经风雨传千载，积如山重;
27、你今天的工作，却建设了祖国的明天；你的教学在课堂上，但成就在祖国的四面八方。
28、指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;
29、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易
30、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，
31、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心
32、你不是演员，但它吸引了我们饥饿的目光；你不是歌手，但让知识的春天响起，唱迷人的歌；你不是一个雕塑家，而是一群年轻人的灵魂老师，我怎么能忘记你！
33、老师的汗水是我的营养。
34、事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之;见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之;
35、因此，要果你想改革一个国家，你必须首先改革个人；如何改革个人？唯一的办法就是教育。--张伯苓
36、十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
37、传道解惑茹苦含辛,似蜡炬春蚕风尚;
38、教师应以父母的感情对待学生。--昆体良
39、教师缺乏爱的地方，无论性格还是智慧，都不能充分或自由地发展。--罗素
40、淡淡的月，唤出疏星，蒙蒙的雾，点亮流萤，渐渐地，夜深了，你，睡了吗?，我，还在想你
41、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
42、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
43、从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。(邢伟川)
44、从事教育二十载，深深地体会到百年树人的道理，深深体会到教师的酸甜苦辣。今日恰逢教师节收集一些有关教师的名人名言，献给做教育工作的.人和支持热爱教育工作的朋友们。
45、不想向孩子学习的人不配当孩子的丈夫。--陶行知
46、秋田溢金，秋木流丹，秋果出绿阴。(高金泉)
伏尔泰名人名言收藏(40条)
在几千年的人类文明中有数不清的名人，以其思想和行动影响着历史发展的进程。所以，伏尔泰名言非常值得大家学习，通过阅读名言，可以增加我们见识阅历，懂得人生的道理。有哪些让我们受益终身的伏尔泰的名言呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家整理的“伏尔泰名人名言”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
伏尔泰名人名言(篇一)
1.谨慎的人对自己有益有德行的人对别人有益。——伏尔泰
2.我不能同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。
3.书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
4.做一个引人腻烦的人的秘诀就是告知别人所有。
5.持久的争论意味着双方都是错的。
6.每当第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
7.人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰
8.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
9.如果没有记忆，就无法发明创造和联想。——伏尔泰
10.人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下落。
11.这里是我的心脏，但到处是我的精神。
12.没有哪种教育能及得上逆境。
13.对着困难摇头，就无权在胜利面前点头微笑。
14.独创性并不是首次察看某种新事物。
15.一个人如果没有他那种年龄的神韵，那他也就会有他那种年龄特定的种种不幸。
16.真理是一个必须成熟以后才能摘下来的果实。
17.你所说的话不一定正确，但我誓死捍卫你说话的权利。
18.人类通常像狗，听到远处有狗吠，自己也吠叫一番。
19.耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰
20.使人疲乏的不是远方的深谷，而是鞋子里的一粒沙子。
伏尔泰名人名言(篇二)
21.在这世上，不值得我们与之交谈的人比比皆是。——伏尔泰
22.一切享有各种天然能力人，显然都是平等的，当他们发挥各种动物机能的时候，以及用他们的理智的时候，他们是平等的。——伏尔泰
23.劳动是快活的根源。
24.恋情之中高贵的成分不亚于温顺的成分，使人向上的力气不亚于使人萎靡的气力，有时还能激发别的美德。
25.如果没有记忆，就无法发明创造和联想。
26.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
27.书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
28.任何业绩的质变都来自于量变的积累。
29.友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感，正直的人之间心照不宣的契约。伏尔泰
30.古人充斥了对更遥远的古人的颂扬。
31.对亚当，天堂是他的家，而他的后裔，家就是天堂。
32.成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
33.虽然我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。
34.自尊心是个膨胀的气球，轻轻一针就刺出了大风暴。
35.友谊是心灵的结合。
36.书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
37.对于亚当，天堂是他的家，而他的后裔，家就是天堂。——伏尔泰
38.当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛与一个老朋友重逢。
39.长久的争辩象征着双方都是错的。
40.个别而论，各个不雷同的可怜培养幸福。因而，越是一次次不幸的频繁产生，就越是好事一桩。
