您要的“写网球的作文”我们已经可以提供给您了，作文是培养学生语言技能的重要途径，写作文对我们的语言素养和文化素质都是有益的。想写好作文我们需要尽可能地去积累整理，写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？
写网球的作文(篇1)
有关我和网球的故事作文
我的网球故事（1）
我从三年级被选入网球。一开始不知道网球是什么东西，但是，通过老师的讲解，我逐渐了解了网球。
训练了几个月，我渐渐喜欢上了网球。我觉得打网球可以锻炼身体，还可以在体育方面有所进步。我们网球队里有着又高又严格的吴教练，还有着我们的体育老师王老师和邱老师。我们的训练很有趣，我也从中学到不少关于网球的东西。我们经常看网球比赛，我也知道了许多网球明星，如：“费德勒、罗迪克、纳达尔、海宁、莎拉波娃等，我最大的愿望就是希望自己能打地像他们一样好。我觉得看他们的比赛可以纠正我们的错误动作。
我有一次在学校里参加比赛，心里特别紧张。虽然输了，但是这是错的。只有自己不断地进步，才能战胜别人。所以，我在每次训练的时间里都抓紧学习网球。在湖州的短式网球比赛上，第一天我达了三场球都胜利了，后几天，有输有赢。虽然我只得了单打第七名，但是，我觉得我还要继续努力。希望在以后的日子里，打出好成绩!
我学网球的故事（2）
今天早上，我一起床就吵着让妈妈给我买网球，妈妈觉得很吵就答应了。吃完早饭我们就去家乐福了。
到了家乐福我们就直奔主题去了二楼，在二楼上我们俩围着二楼的货物走了一圈才找到卖网球的地方，在那里看啊、选啊、经过一段时间的挑选我和妈妈终于找到一个自己喜欢的网球拍了，我选的是白黑色的网球拍;妈妈选的是全黑色的网球拍，我喜欢小熊猫;所以就以白黑色为主体;妈妈喜欢成熟稳重;所以就选了一个黑色的;款式选好以后我们还得看看价钱，我们要买一个自己喜欢的款式但是价格也要实费的;最后我们综合了一下;觉得还可以接受这个价格;后来我跟妈妈来到一楼收银台结了账;我心里暗暗的高兴，今天终于买了一个自己梦寐以求的网球拍了。
回到小区里，我给妈妈说：“妈妈，我们今天买了一副网球拍，是否要不要去打一场?来活动活动我们的筋骨”，妈妈说：“好的儿子走我们去吧。”
到了我们小区的网球场，我们按照打网球的规定第一局由妈妈先攻，开始妈妈给我发了一个普通的球，我用了很大的力气把它打了回去，可惜出界了，我就说十五比零，然后妈妈又给我发了一个普通的球，我吸取刚才的经验把力气稍稍缩小了一点，把球成功的打了回去，我看着妈妈不费劲的.样子又把球打回来了，这回我使出了一点绝招，打出去一个扣杀球，心里暗想这回妈妈应该接不住了吧!正在我得意的时候，可见妈妈又把球打回来了，哇，真不敢相信我的妈妈球技这么好，这次我要用我的另外一套打法去攻击妈妈。妈妈第三次发球，但她发过来的球又是一个很普通的球，我都不晓得妈妈心里用的是哪套打法来攻击我，心想这一回我不能再输给妈妈了，球正向我飞来，我立马摆出一个打短球的架势，妈妈见我摆出这副架势，就立即上网，然后我悄悄的说了一声：“ 哈哈，妈妈你上当了。”说完，我马上把球拍来了一个180度的大转弯打出去一个高调球，这回妈妈看着球从头顶上飞了过去，我高兴的宣布这一局由郑浩文获胜。然后，妈妈就说：“儿子，今天的比赛是你赢了，来我们收拾东西赶快回去!”我听了妈妈的话收拾东西赶快回去了
写网球的作文(篇2)
今年“五一”，蚌埠市的一所小学邀请我校网球队参加网球友谊赛。
在去的路上，我们没有心思去看窗外的美景，都把注意力放在怎样打球上面。我不时地做一做徒手挥拍练习，生怕打比赛时动作变了形。
第二天，比赛开始了。我的心跳得更厉害，只希望早一点打完比赛。想归想，我还得“侦察”。因为是团体赛，我要观察每一个对手。最后，我发现蚌埠种子一队是本次比赛最厉害的一队。不出所料，我们最后进行决赛的对手正是他们。比赛分为三场，两胜则是冠军。第一场单打，我队轻松打败了对方，首胜一场。第二场双打，有我和队友上场。对方是两名主力选手，但我们丝毫不怕他们，拦网、补救配合得天衣无缝，他们无法下手，第一局我们旗开得胜。第二局开始了，有了上一局的获胜，我们的心里充满了信心，越战越勇，他们只能奋力抵抗，毫无还手之力。我们每当得了一分，都会大吼一声，信心增加了好几倍，连对手都被我们的气势吓倒了……最终，我们以两胜的绝对优势赢得了团体冠军。
第三天，阳光明媚，因为赢得了团体冠军我们的心情也格外的好。不过，下面的双打可就不容易啦！我队的两名种子选手在小组赛中被淘汰。我和配对的队友也是勉强过关。在进入半决赛时，我们在落后的情况下奋力拚杀，才进入决赛，得知决赛对手是团体赛的手下败将后，才稍稍安心。比赛前，我们调整了一下体力，上场了，一开打他们就筑成了铜墙铁壁，不论我们怎样攻击，都对他们无效。我想他们的目的一定是消耗我们的体力，不采取快攻是不行了！于是，我有了个大胆的想法―双拦！虽然两人都在网前拦击很容易失分，但一成功就有获胜的希望！我很了狠心、咬了咬牙，准备看准时机，上前双拦。机会来了，前面的队友刚打了一个高压，对方又打了一个高球，事不宜迟，我立刻跑上去，“蹦”第一拍下去，得分了！攻破了！我们兴奋得跳了起来。后来，我们的攻势越来越猛，对方想防守都守不起来，我们赢得了双打冠军！
接下来的比赛，我们又一鼓作气获得单打冠军，实现了本次比赛的大满贯。在回来的路上，我和队员们还在说着比赛的激烈场面。
写网球的作文(篇3)
逗逗：“感谢二位的精彩演出，请评委亮分！7，7，8.谢谢！接下来是越前龙马桃城武的爵士舞！”
桃子：“啊~~~！轮到我们了，好紧张啊！都没怎么练过。”
龙马：“哼！你还MADAMADADANE！一会儿交给我就可以了！”
桃子：“啊？真的？不愧是哥哥！”
逗逗：“请二位上台！”
龙马：“来了！”
台上——
龙马：“……”
桃子：紧张
逗逗：“呃？开始之前是否要说几局？”
桃子：紧张
龙马：“没那必要！”
逗逗：b，还是那么拽。“那就开始吧！”
音乐向——
桃子：“哥哥！你打算怎么办？”
龙马：“恩……”
桃子：“？”
龙马：“其实我根本不会跳舞。”
桃子：“什么？”
龙马：“本来打算和爷爷组队，然后蒙混过关，可他选了奶奶做舞伴，所以我打算放弃。但那老太婆似乎发现了，说什么‘不要连婴儿和猫都比不过啊’。所以我无论如何也要赢。”
桃子：“那你打算怎么做？”
龙马：“就凭我们这样的烂水平，硬是好好地跳的话一定晋不了级的，所以跳得一定要新！”
桃子：“像爷爷和奶奶那样？”
龙马：“差不多吧！”
桃子：“不好的预感，原来哥哥当时说‘厄？奶奶不错嘛！说不定能PASS呐！’就是这个意思啊。”
于是乎，说是迟，那时快。龙马一脚踹向桃子，，桃子飞了出去，狠狠地摔在了地上，随即又弹了起来，眼看就要弹出舞台了（附：本次比赛若选手在比赛是离开舞台，立即OUT），突然桃子的运动改变了角度，又一次狠狠地摔在了舞台上。
桃子：“痛~~~！哥哥你想赶嘛呀？”
龙马：“DRIVEB，哼！你还MADAMADADANE！”
说完龙马冲向桃子，桃子见了连忙逃跑。
桃子：“救命啊~~~！爷爷！奶奶！HELP！”
手冢：“b”
不二：“哎，居然抄袭别人！”
手冢：“奶奶！”
不二：“恩哼？”
手冢：“令我想起了不快，绕会场跑70圈！”
不二：“这……”
手冢：“80圈！”
不二：“……”
桃子：“奶奶~~~！别走啊！救我！呜~~~！”
龙马：“哼！你是逃不掉的！我的小碎舞步比你快一步半呢！”
桃子：“啊~~~~！”
龙马一把抓住桃子，又是一阵拳打脚踢，使出了DRIVEA，桃子一会儿撞天花板上，一会儿摔在地上。惨叫声在整个会场间回荡，而桃子则口吐白沫。
评委A：“这两个孩子是怎么回事？！”
评委B：“场上乌烟瘴气的。现在的年轻人……越来越胡闹……”
评委C：“不过挺新鲜的嘛！人家毕竟还小，看下去！”
龙马：“莫扎特先生、海顿先生、肖邦，还有……逗逗……请给我勇气吧！！”
桃子：“啊~~~！”
逗逗：“干嘛把我扯进去？这跟我有什么关系！”
————————————过了一会儿————————————
————————————终于跳完了————————————
桃子：口吐白沫状
龙马：鄙视桃子状
台下：狂汗状
逗逗：“感……感谢二位的精彩表演，请评委亮分！”
众评委：“……”
手冢乾秀子：“呃？怎么没动静啊？”
评委A：“你们？”
评委B：“恩！”
评委C：“决定了！”
逗逗：“再次有请评委亮分！”
评委ABC：9，9，9.5
逗逗：“哇~~~！打破了第二高分！可惜还是上不了榜首。请评委发表评论！”
评委A：“我个人觉得还行，但这类表演之前看过了。”
评委B：“我觉得这舞挺有意思的。”
评委C：“这舞虽然打破了传统，但在如此流行的现代舞步中又不失传统，让人眼前一亮。但正如A所说的，的确有点抄袭迹象，所以给你们的分数比之前的某组少半分。”
不二在罚跑时听见了说：“哈！想赢我还早呢！”
逗逗：“好，谢谢！”
龙马悄悄地说：“哪有这么说的！这些评委还MADAMADADANE！”
————————————下台后————————————
秀子：“龙马，桃子！干得好！”
乾：“恩，你们晋级的可能性是99.9999%”
手冢：“龙马！”
龙马：“恩？干嘛？”
手冢：“在舞台上胡闹，使我想起不快，绕场60圈！”
桃子：“呜~~~！爷爷！我和你一样，是受害者啊！”
手冢：“80圈！”
龙马：“跑就跑！”
于是龙马和桃子跑了起来。
写网球的作文(篇4)
今天我被大家荣幸的封了一个称号，你们知道是什么吗？哈哈！既然你们不知道，就让我来告诉你吧！那就是网球英雄。
为什么叫网球英雄呢？那可是说来话长，就让我给你从头说起。
今天我和我的好朋友英绍杰一起来到了楼下开始了一场一对一的网球大战，我们二人都显得格外重视这场比赛，十分想拿冠军。
比赛开始了，场边似乎燃烧起了一团大火，可是比一比才知道我们二人不分高下，基本上谁发球就等于赢了一分，等到20比20的时候，我才十分气愤的说：你可不可以正经的来一场网球大赛啊！
这才知道英绍杰原来是保存实力，于是英绍杰便使出自己的必杀技火焰射球，顿时一股风向我冲来，而我也使出了必杀技，神盾挡住了这生死决斗的一球，等打了十几个来回时才分出了胜负，我十分满足地点了点头。
可是谁知我33的时候，他才30这才气急败坏的朝天发了一个飞龙在天只见球像飞机一样冲上了天，仅仅卡在窗台底下的台阶上。
我用生气地看着他，他自知犯了错，马上找了许多石头，朝上扔，扔了十发竟然也没有射下来，我失去了耐心，也从他手上夺到了一块石头，随便地朝天一扔，没想到瞎猫碰到死耗子，竟然命中目标，网球飘飘悠悠掉了下来。哇塞！这可怜的网球竟然被我拯救了。
从这以后我便封为了网球英雄，现在你知道我为什么叫网球英雄了吧！
写网球的作文(篇5)
说起拿手好戏，你会想到什么?在我的脑海中，首先浮现的便是我的网球拍。
我第一次打网球，是两年前的一个寒假。站在偌大的球场，双手握着大大的球拍，我感到球拍沉甸甸的，挥动起来似乎不是一件容易的事。但看着球场上英姿飒爽、挥洒自如的球员，我相信只要多练习，一定会成功的!接下来的日子里，无论是寒风凛冽的冬日，还是烈日当空的酷暑，我总是在球场上全力以赴练球。每一次我都全心投入，刻苦练习。有一天下课，我突然觉得手掌很疼，张开手指，赫然发现掌心已被球柄磨出了两个大水泡……渐渐的，球拍好像不再那么沉重;把球打到对面的后半场，也不再只是一个遥不可及的愿望。我正一点点向目标迈进。
随着球技的提高，我越来越感觉到打网球是一件有趣的事情，她让我充满成就感。今年上半年，因为疫情的缘故，我不能去球场上网球课。时隔大半年重返球场，我又找到那种熟悉的感觉。
站在球场底线处，我双手紧握球拍，目不转睛地盯着老师打来的球。绿色的网球凌空而起，我随着球的方向大步跑向球场右侧，再快速碎步移动到合适的位置;球越飞越近，我调整身姿，转身拉拍，左手微张，右手用力将球拍挥向球的中下部，只听“砰”地一声，球被击中，向对面球场飞去……眼看球越过球网，划出一条长长的抛物线，“嘭”地一声落在指定的范围内，我不禁雀跃起来：“太棒了，我又进步了!”老师走了过来，满意地说：“今天打得不错哦，下一组练习我要加大难度了。”我握紧球拍，微微一笑：“没关系，看我的!”
第二组练习开始了，老师的球发得更斜了，不止向着我站立的方向，而是一会儿往左，一会儿往右，发球的速度也明显加快。我加大跑动速度，全神贯注地紧盯老师发球，根据老师发球的方向，调整正手和反手的接球方式。随着“砰、砰”落地的声音，老师身后的网球越积越多。我的鼻尖渗出了细细的汗珠，衣服也被汗水浸湿了。我的手臂有些酸疼，脚步有点沉重，但我依然坚持着，心中油然而生一种成就感。这是对自己的鼓励，也是坚持到底的信心：“加油，不要放弃，胜利就在眼前!”“这个打球这么棒的小朋友是遥遥吗?”球场外传来一个熟悉而爽朗的声音，原来是我的“祖师爷”——老师的老师来了。得到他的夸奖，我的心里更是乐开了花。
打网球是我的拿手好戏，它见证了我的成长，充实了我的生活，让我对自己的力量充满信心。
写网球的作文(篇6)
要说谁能获得“保健奖章”，我可要推荐我的好朋友——林宇涵，他是一名“网球王子。”
他从五岁开始学打网球，那时候的他比球拍高不了多少，每天下午幼儿园放学后，别的小朋友在玩耍，而他被妈妈接去球馆训练了，不管刮风下雨天天都坚持练球。为什么我要推荐林宇涵得“保健奖章”呢？因为他的爸爸是安利公司的高级营养师，外婆是一名医生，在饮食起居方面，他们安排的科学又合理，别看他长的不胖，个子也不是很高，但他很少生病，也是我们班体能最好的一个，曾经市里有位足球教练看上他，但他放弃了，因为他很喜欢网球。林宇涵还是我们班的“体育健将”呢！记得在一次学校运动会的百米比赛中，他以绝对优势获得了年级组的第一名。虽然他在学校里的体育成绩很好，但是他仍然坚持每天下午放学后去球馆训练，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，林宇涵从不间断。去年暑假的一天，他约我去体育广场玩，我按照约定的时间去广场和他见面，可我等了半天都没见到他的身影，正当我焦急地等着这个“不守信用”的家伙时，接到他妈妈打来的电话：“教练临时通知他去训练，只能改天再和你出来玩了。”我怀着好奇的心去看他，在球馆只见林宇涵挥汗如雨地在练发球呢，他的身边放着满满一筐的球，一会儿功夫那些球像雨点般的落在地上，这时他身上的衣服都湿了，人也累的满脸通红……
功夫不负有心人，经过六年来坚持不懈地刻苦训练，林宇涵在去年省级专业网球比赛中获得了团体第二，个人第七的好成绩，他是南通网球小运动员中的佼佼者，教练很看好他，我也为他感到高兴。
我推荐林宇涵，他能得到这枚“保健奖章”当之无愧！
写网球的作文(篇7)
小蜗牛让我感到震撼，它这么弱小，一片树叶、一滴水珠，都可能让它功亏一篑，但是经历失败的它，却有轻言放弃，而是选择继续坚持不懈的往上爬，一棵树干，没有多高大，但对于小蜗牛来说，那简直就是”远程“距离，不管中间是被刺扎了，还是被砸了，他都没有放弃。树干上，老皮林立，小蜗牛柔软的`身躯，却不畏路途艰难、辛苦，在经受一次次挫折时，却勇敢的再次面对，再次“扬帆起航”，不轻易放弃。我本以为小蜗牛是胆小的动物，却不曾想，它的毅力就如它坚硬的外壳。
我在想：我们成长的路很长，我们就如那向树上爬的小蜗牛，通过一次次的尝试，一次次的失败，一次次失败后勇敢的站起来，坚强、勇敢的面对失败，不停的总结，才能取得最终的成功；学习也是如此，想要达到学习的巅峰，取得好的成绩，我们就会遇到各种各样的困难，也许会被“一片叶子”砸中，也许会被“一颗露珠”打倒，也许有的困难我们想都想不到，爸爸妈妈还有老师，不可能时刻为我们撑起保护伞，我们要学会独自克服困难，让自己成为一只“背有蜗牛壳”的钢铁战士，勇敢的前进、前进。
写网球的作文(篇8)
HappyTraining
今天依旧神采奕奕的去上课，虽然有些担心这次的训练会不会像上次一样带来“强大的后遗症”——手轻微的抖个不停。
今天也还是热身、跑圈、掂球。不同的是，我可以练习挥拍了。我和那个一起的小女孩开心地把拍子按着主教练教的动作挥来挥去，那样子像极了抡大锤。我对那个大眼睛的小女孩感觉很亲切，因为她无论是长相、动作或性格和我的四年前都是一个模子刻出来的。主教练见我练的不错，让我去试打一次场地。他手把手教我，我的动作也一次比一次规范，也获得了许多窍门：双肩侧对，单手握拍，拍面垂直，拍头上扬（拍头上扬这点主副教练意见不一致，最后决定按照主教练的想法，因为这样不容易累）。球从地上弹起，过最高点正准备下落时，拍子位置比手低，不太用劲，出击~！击完球，拍子从正前方划过一个优美的弧度，然后收到肩上。
先练习打四个球，然后六个，八个。
练习了好多遍，感觉越来越好，动作也越来越标准。主副教练都很照顾我，我也要很刻苦的练习。现在已经和同学们基本混熟了，相处得也越来越好（特别是那四个小不点儿），呵呵~
今天最让我高兴的事是——现在揭晓~！我听到副教练悄悄对老爸说了三个字：有潜力。虽然这三个字有可能是为了鼓励我或对我期望很大的爸妈的，但我还是非常开心。
综上所述，嘿嘿~难道算不上是一次HappyTraining吗？
写网球的作文(篇9)
星期六上午，邻居小东拿着一只网球独自一个人在拍，好像玩得非常高兴。于是，我走过去对小东说：“小东让我来玩玩，好吗？”“好的，你拿去玩吧！”小东说着把网球递给了我。我拿着球向墙上拍。那网球马上反弹回来。我不敢接，立刻躲开了。这时，我想到了一个玩网球的方法。我把捡回来的网球在小东面前晃了一晃，并且神秘地说：“小东，我想到了一个玩网球的好方法，你想不想玩？”“好呀！”“那我们再去叫一个人一起来玩。”说着，我叫上小东向小云家奔去。
叫上小云，我们就一起来到了一块空地上。我对他们两个人说：“我想到一个好主意，我们可以把网球当作乒乓球来打。”我们在空地上画一个乒乓台。然后，又在中间用几块红色的砖头搭了一条线。最后，我又在各自的底线画了一个十字，作为发球点。接着，我们欣赏了一下画出来的乒乓台。我看得都发呆了。我让他们两个人先打。他们就站在画好的乒乓台上打起了网球来了。我还在那里发呆的时候，小东已经对我说：“小燕，接下来要你和小云打了。”我说：“怎么你们已经打好了？”“是呀，你不是已经看到了吗？我输了，所以让你来打了！”我说：“好吧！”我接过拍子就和小云打了起来。比赛的规则和乒乓球的比赛规则一样，我首先发球。我发了一个下转球。小云没有接住，输了一球。接着，我又发了一球。小云接住以后用力反抽回来。我就挡了回去。这一次，两个人打了十多个回合，还分不出胜负。
比赛还在进行着，我们都玩得非常高兴。
写网球的作文(篇10)
我喜欢我的这位“朋友”，从第一次接触它时，就喜欢上了它。
本来，我与它并不相识，对我来说它就是一个“陌生人”罢了。因为学校开展网球文化运动会，我们才彼此了解，从生疏的“陌生人”成了形影不离的“好朋友”。学校举行的网球文化运动会有许许多多的项目，如：“拍面颠球”，“一跳一颠”和“百发百中”等。
就说说我与这位“朋友”一起“表演”颠球的经历吧。
拿起不轻不重的网球拍，我却感觉自己像一个勇士拿着大宝刀正要上战场浴血奋战一样，十分威武。左手小心翼翼地将“朋友”放在网球拍上，上下用力挥动着拍子，一想到让我的“朋友”在球拍上跳动，我就得意洋洋起来，可这位“朋友”却十分胆小，好像很害怕网球拍似的，没跳几下，就嗖—下蹦到了地上。我仍继续将它轻轻拿起，轻轻放到球拍上，又用力上下挥动着拍子，“朋友”像一个跳高运动员似的，我一不留神，它一下跳得老高，我没接住，它又重重“摔”在了地上。但我并没灰心失望，吸取教训，轻轻挥动着球拍，可它又变懒了，跳都不跳一下。这时，我忍不住生气了，用力越来越大，“朋友”又像开始那样，跳到了地上。但我还是没被它折腾得沮丧，继续不停地练习，它一而再再而三地落了下来，我既为“朋友”的胆小与懒惰生气，又为自己的无能感到失望。
就在我忍无可忍的时候，又转念一想，只要坚持不懈地练习，总会有进步的吧？再说了，它是我的“朋友”，朋友有坏习惯，很胆小，我应该帮它改正坏习惯，让它变得“勇敢”。抱着这个决心，我一有空就练习。只要一失望，我就会想：这是我的“好朋友”，我不能放弃它，必须让它和我默契起来，不然别人会小看我的。
终于，我学会了颠球，不，是十分熟练地颠球。瞧，我能昂首挺胸地站着，自由地有节奏地挥动网球拍，像一个指挥家拿着指挥棒，正指挥一个乐队演奏一样。“朋友”在我的支配下在球拍上勤奋、勇敢的“跳舞”。看着它那优美的“身段”，我常常感到无比自豪。
慢慢的，颠球已不能满足于我，我又继续和我的“好朋友”默契地配合，练习别的项目，如今我在其它网球项目上也小有成就了。
真是“有志者，事竟成”啊！
网球文化运动会，等着吧！我一定会带着我的“好朋友”，拿着我的“大宝剑”挑战自我，也挑战对手。
写网球的作文(篇11)
秀子：“啊~~~终于开始了，好紧张啊，贞治先生~~！”
乾：“别这样，秀子，反正我们赢的机率只有万分之零点几，玩玩而已，而且我们之中第一个出场的是爸爸和妈妈，不怕，就他们那水平，一定过不了的！呵呵！”
秀子：“也对啊！”
手冢（貌似听见了）：“喂！你们在干什么！比赛开始了还闲聊，去！绕会场跑60圈！”
秀子乾：“b”
龙马：“MADAMADADANE！”
逗逗：“感谢二位的精彩表演，请评委亮分！下面出场的是手冢国光不二周助的华尔兹！”
不二：“大家好！现在我和我的手冢为大家跳一个！其实我本来打算跳拉丁或者斗牛舞的，可是我们家的爷爷太无趣，说什么拉丁、斗牛是年轻人跳的，还说一把年纪了不因该剧烈运动。哎！那我就勉强陪他跳跳华尔兹吧~！
众评委：“b”
手冢：“奶奶！”
不二：“恩哼？”
手冢：“这场结束后绕会场跑50圈！”
众评委：狂汗ing。
于是手冢不二的华尔兹就在这样的开场白之下开始了……手冢左手牵着不二的手，右手搂着不二的腰（老腰？b）；不二右手搭在手冢的左手，左手打在手冢的右手。就这样慢慢地跳啊跳。
就在这时，不二突然睁开眼睛，以飞快的速度把手冢甩了出去。手冢则飞快地向墙壁撞去，眼看就要撞上了，忽然间弹了起来，向屋顶飞去，随即又在快要撞到屋顶的一刹那飞回原地。“白鲸！”说完不二又重新恢复神态，牵者手冢慢慢的跳。
台下：“b”
手冢：bbb“之前不是排练过吗？你到底想干嘛？”
不二一脸委屈地说：“可是。”随即又睁开他那湛蓝的眼睛，邪邪地说：“华尔兹太不适合我了！”
说完甩开手冢的一只手，用另一只手把手冢一阵狂转。
不二：“生命是一道幽谷，时间是谷底的溪流……”
手冢：“啊~~！！！！！”
不二：“……音乐是天空下穿越阳光的风……”
手冢：“救命~~！！！！！！”
不二：“……我们用肢体寻找自己失落的地方……”
手冢：“龙马就我~~！！！！！！”
龙马：“厄？奶奶不错嘛！在跳舞的时候朗诵，有新意！说不定能PASS呐！”
手冢：“b”
不二：“……仿佛断音的歌，我们是失韵的词（的确够失韵的b）……”
这次手冢没有喊，他已经晕了，他没有预测到这出，正在口吐白沫中（b）。
不二：“……失韵的词语在音符的休止处……”
手冢：“…”
评委A：“这老太太的表演真奇怪，毫无章法……”
不二：“……在琴弦的断裂中……”
手冢：“…”
评委B：“本来就是！乱七八糟！”
不二：“……那……”
手冢：“那挣扎的烦恼是我生活的重心！！！！！！”
不二：“厄？你醒拉？”
手冢：“我实在受不了！明明是你想谋杀，还表演这样的朗诵，岂有此理！所以我想偶尔表露一下我的真情实感！”
评委AB：“b”
评委C：“不，我觉得他们有种自然而然而且悠远的东方风韵……”
王子一家（除爸爸和妈妈）：“b”
桃子：“哇！奶奶好厉害！爷爷也要加油啊！”
菊丸：“喵~喵！”
海棠：“嘶~嘶！”
龙马：“……”
不二：“关于今天……”
手冢：“啊~~~……关…关于过往……”
不二：“……完美的音乐的灵魂……”
手冢：“哇~~~`……所…所有的倾慕都是在…在实验中荡漾着的梦想……”
不二：“……在时代的浪尖上翻飞的前卫……”
手冢：“妈妈米呀~~~`……和…和沉淀在海洋里的传统……”
不二手冢：“是明天的音乐归去的方向！”
台下：“鼓掌ing”
就这样，手冢不二的表演结束了。
逗逗：“请评委亮分！！”
在三位评委们的一番激烈的讨论之后，终于亮出了分数：9、9、10.
逗逗：“哇，目前的最高分耶！恭喜！”
不二：“呵呵！…恩？怎么了？爷爷？”
手冢的脸色发青：“绕会场再跑60圈！加上之前的一共110圈！！”
不二：“呵呵，怎么这样！这次的高分多亏了我才……”
手冢：“150圈！”
不二：“b”
无奈之下不二只能去跑……
写网球的作文(篇12)
可是在最后结尾时点明主题时却是“打网球是快乐的”，这个看起来很不起眼的主题，细想起来也挺有趣的。“在打网球的过程中不断的进步，赢得比赛，打败对手，可我们都忘记了初次邂逅网球时的心情：网球是快乐的。”
我们又何尝不是，虽然我不会打网球，可是我知道那种感觉。小时候刚上学拿到新书时开心的感觉，总会把新书用书皮包起来，好好保护。还有刚刚跟着老师念汉字拼音，认识阿拉伯数字时的兴奋的心情，那种想把所有的汉字拼音都学会，认识所有数字的感觉，就是对知识的渴望。而现在却是动不动就逃课，把书本抛在脑后，沉迷于游戏，或者是无所事事，甚至厌倦了学习。或许有点的人会说现在的学习完全没有意义，因为没有用，可是想想刚学习时你想过学习的作用吗？为什么那时候不说学习没有，没有意义？
同样很多人会说生活很无聊，对生活没有激情。那是因为慢慢地他们忘记了小时候对生活的热情和向往。而且承受打击挫折的能力太弱，一遇到高一点的砍就过不去，没有跨越障碍的勇气和毅力，缺乏那种“倔”劲儿，所以很容易气馁，很容易放弃，很容易一蹶不振。
虽然他们不是现实中的人物，可是我很佩服他们，他们不仅带给我快乐，同时也在不断的让我反省自己，不断地向他们学习，克服自己的缺点。
