作文在语文教学中占据了半壁江山。写作文可以提高我们自身语文修养，好的作文行云流水，什么样的作文会让你影响深刻？也许下面的“幼儿园教师实习日记4篇”正合你意！如果合你所需，不妨马上收藏本页。
幼儿园教师实习日记【篇1】
幼师实习日记
第一天
今天是我来到幼儿园实习的第一天。一进门，我就闻到了让人心情愉悦的气息，那是这里干净整洁的空气和孩子们天真无邪的笑声所散发出的味道。刚开始我有些紧张，担心自己无法适应幼儿教育的环境，但是通过上午的观察和午餐后的试讲后，我渐渐地感到自己逐渐融入这个大家庭中。
第二天
今天的任务是为班级准备一堂简单的手工课程，让孩子们在创造中体验快乐的同时也锻炼手眼协调能力。我在老师的指导下，选取了一款简单的剪刀、胶水和颜色鲜艳的纸片组成的扇形风车。在教学过程中，我发现孩子们的兴致很高，他们自主进行操作，表现出了很强的创造力和想象力。而这种体验和成就感是通过其他方式很难获得的。
第三天
今天我被安排到了两个小朋友相对较少的班级中。起初我有些慌乱，不知道应该如何与孩子们接触，但是随着时间的推移，我渐渐地与他们打成一片。我和他们一起画画、听故事、吃零食，感受到了孩子们天真无邪和单纯生活的美好。
第四天
今天我负责外出实习，并且要在一个贫困地区的社区活动中心执教。我们的任务是运用故事、游戏和音乐等形式，为孩子们带去快乐和教育，并让他们感受到生活的美好。当我看到那些孩子们满脸笑容和那些贫困家庭的孩子们期待的眼神时，我意识到这份工作的重要性和终生受益。
第五天
今天我参与了老师们的高峰论坛，学习讨论幼儿教育的最新问题和最好的实践案例。在会议中，我和其他幼师分享了工作中的经验和教训，从中了解到一种有效的无形交流与合作的方式，提高了职业技能和团队意识和协作能力。
第六天
今天是我最后一天的实习。我感到有些舍不得这个小小的天地，我也开始意识到孩子们有多么可爱和需要爱。在这个阶段，我深深明白了幼儿教育的魅力，以及教育学的种种可能性。这个实习让我成长了很多，我也打算以后继续从事这份职业，服务社会，为孩子们尽心竭力。
幼儿园教师实习日记【篇2】
记事： 来园的第二周,我对班级里的幼儿已经有了初步的认识。 在带教老师的指导下,我知道了哪些 幼儿发展潜力很好,哪些幼儿还停留在刚刚入园的`状态。 接下来的工作除了进一步了解幼儿以外， 同时也要开始着手于和家长的沟通与交流。 这几天一直在下雨，天气潮湿，幼儿园走廊里和楼梯上总是很湿。老师们担心幼儿会滑倒， 一再叮嘱幼儿一定要穿运动鞋来园。我们班级有一个女孩子平时很爱漂亮，那天，全班就是她没 有穿运动鞋，而是穿了小皮鞋。结果在做游戏的时候摔倒了，而且流了鼻血。事后，王老师在班 级中批评她，强调了不穿运动鞋的后果，幼儿自己也知道是因为穿了皮鞋所以自己滑倒了，并不 是别的小朋友推她的。可是，对于老师而言，如何向家长交代则尤为重要。
幼儿园教师实习日记【篇3】
记事： 最近政府对幼儿园安全问题十分重视，因此，幼儿入园时家长只能送到大门口，一律不得入 园。很多孩子不习惯，非要家长送到班级不可。 阿迪拉就是很典型的一个例子。他是我们班最 小的一个孩子。每次来幼儿园一定要妈妈送进班级，有的时候甚至不让妈妈走。自从幼儿园不允 许家长入园后， 阿迪拉的情况越来越糟。每天早上都会死死的抱着妈妈嚎啕大哭。在老师的帮 助下他好不容易不哭了，准备进教室了，他妈妈总会再上前抱抱他，哄哄他，然后 阿迪拉又开 始哭起来。就这样一直恶性循环。有一天，我看到 阿迪拉又在哭，便对 阿迪拉的妈妈说： “你 去哄一下， 哄好马上走， 可以躲在旁边看着， 但是千万不要让他看见你。 阿迪拉的妈妈照做了。 ” 我对哭红眼睛的 阿迪拉说： 阿迪拉不哭了，妈妈已经上班去了，你哭了妈妈也不会回来，现 “ 在你快点的进教室，如果你很乖，下午妈妈就会第一个来接你。 阿迪拉边抽泣边四处张望自己 ” 的妈妈，等他发现妈妈真的已经走的时候，擦干了眼泪，对我说： “老师，我会很乖的，你等会 儿打电话给我妈妈，叫她第一个来接我。 ”我笑着点点头。后来几天， 阿迪拉渐渐适应了自己进 教室，只是在和妈妈告别前会再三嘱咐要妈妈记得第一个来接他。至少比起以前要进步许多了。
幼儿园教师实习日记【篇4】
3月10日星期五
终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。
我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
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教师实习日记系列4篇
写作是叙事完之后再加入感情佐料，我们经常会将一些发生的事写进周记。写周记是提高写作能力的一种有用方法，怎么写出一篇优秀的周记呢？幼儿教师教育网小编认为教师实习日记是一个值得一读的好文章，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
教师实习日记 篇1
第一天
冯老师教授的对象是六年级学生，第一次听课的课程内容为《金银器》。听完课给我最深的感触：高年级的学生在接受能力和理解能力方面已经达到了一定程度。作为教师应该用不同方法使学生更深刻地记住学科要素。
第二天
费老师教授的对象是三年级的学生，费老师的讲课让我感受到对待低年级的学生，老师要尽可能地放下身段，以亲切的口吻对待学生。用创新的方法让学生感受到老师的亲切。但是三年级和四年级学生处于叛逆的时期，在管理纪律方面，我要好好地向各位老师学习。
第三天
陆佳老师分别上课四年级的课和一年级的课。四年级的学生比较好动，思维活跃。班上总有几个调皮捣蛋的学生。陆佳老师对待四年级的学生比较严肃，上课时候几率把控的相当牢，但是上一年级课的时候又为我们展现了另外一面：和蔼、亲切。一年级的小朋友刚进入小学，老师在传授美术知识同时其实更多地也在教会小朋友为人处事的方法，使她们更好地成长。
前三天听课过程让我反思到很多。如何管理学生的纪律这方面是我接下来重点所要学习的，在教授他们知识的同时我也在学习，使自己成为一名合格的优秀美术老师。
教师实习日记 篇2
今天我听了曹班级老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。
他上的是六年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。
我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群小学生我还是很有信心的。下午我有听了李班级老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。
他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。
我很是佩服这些班级老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
教师实习日记 篇3
工作上，今天起由一名学生刚刚转变为一名教师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。经过一周的备课，给学生上课，与教师的沟通，认识到了自我的不足：课的重难点的把握，课堂时光的把握等等。自我带着一腔热情来到那里，也以往畅想过自我上课时的情景，可实际往往与想象有必须的差距。实际情景告诉我：必须要成长!我渴望成长，期望自我能把工作做好。我告诉自我必须要多看书，多学习，多向当地教师请教，多研究。
生活上独立了。我们三个实习教师一齐承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自我安排。我们一齐商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作供给了保障。
自我虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的进取性。对学生的了解不够，自我对这一年龄段的学生的'共同点有所了解，可当地的学生有他们自我的特点。认识到需要针对不一样的学生要采取不一样的方法。我告诉自我：首先要和他们的任课教师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是教师的教学经验这一很大的财富，让自我叹服，应多学习，我想这会让自我受益匪浅。
教师实习日记 篇4
XX年XX月XX日，我在XXXX学校进行了为期三个星期的习实，虽然只有短短的20多天，却使我获益良多。
在这段期间，我学到了很多。也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在习实生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受就是：当好一名老师真不容易啊!
一开始我先听课任老师上课，认真习学她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小生学的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始生学们也不怎么听你的，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是习实期最高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任的作工。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节，我还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。使我在习实期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外，还要其他课外识知，这样才能让你的生学在和你打成一片之外还能尊敬你。
“没有最好，只有更好”，我想我应该缠着这个方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回报。
幼儿园实习生实习周记4篇
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幼儿园实习生实习周记 篇1
实习生实习周记：幼儿园
第一天：
今天是我作为实习生在幼儿园的第一天。一进入幼儿园的大门，我就感受到了一股欢乐和儿童的天真无邪。幼儿园的门口鲜艳的彩旗迎风飘舞，花香弥漫在空气中。幼儿园的大门上悬挂着一块牌子，上面写着“童心乐园”。
我被分到了主班，这是一群年龄在3-6岁的孩子们。主班老师很亲切地向我介绍了班级的各种规章制度，并带领我参观了整个幼儿园。我看到了幼儿园宽敞明亮的教室，栩栩如生的玩具角，还有一个充满各种游戏设施的操场。每个角落都充满了孩子们的欢声笑语和创意玩耍。
第二天：
今天是我在幼儿园的第二天，我开始参与了老师的授课和学习活动。早上九点半，我和老师们一起迎接了孩子们的到来。一阵欢乐的童声传来，孩子们排着队，手牵手走进教室。老师温柔地询问他们的一日情况，并帮助他们脱下外套，换上室内服装。我被派去帮忙分发早餐，看着孩子们享受着粥、面包和牛奶，我心里感到无比欣慰。
上午的课程开始了，老师们带着孩子们一起唱歌、跳舞、绘画等一系列活动。我被分配到了绘画课上，我耐心地教孩子们如何握笔、怎样勾勒图案，孩子们的笑脸让我觉得这一切都是值得的。
下午的活动是户外游戏。孩子们穿上了彩色的运动服，兴奋地跑向操场。老师们有条不紊地指挥着各种游戏，孩子们在欢笑声中尽情地奔跑着。我也参与着游戏，和他们一起挥洒汗水、享受快乐。
第三天：
今天是我在幼儿园的第三天，天气晴朗，阳光明媚。早上我帮助孩子们椅子和桌子进行清洁，并帮助整理教室里的玩具。随着孩子们的陆续到来，教室里又变得热闹起来。
上午，老师们带领孩子们进行了一堂音乐课。孩子们手拿小打击乐器，跟着音乐节奏轻轻敲击，整个教室充满了美妙的音乐。我也加入其中，用手拍击乐器，和孩子们一起创造出属于我们的音乐。
下午，我参与了幼儿园的一项特殊活动——探索科学实验。我们用各种器材进行了科学实验，通过观察和实践，孩子们在学习中培养了观察能力和创新思维。我帮助他们进行实验，并解答了他们提出的问题。看着他们兴奋地进行实验，我感到自己不仅在教育他们，也在接受他们的教育。
第四天：
今天是我在幼儿园的第四天，我逐渐融入了这个大家庭。孩子们对我充满了信任和依赖，我也尽力以最好的姿态来回报他们。
今天的课程是数学课，我们讲解了简单的加减法，并进行了一些有趣的数学游戏。孩子们根据老师的指导，积极参与，享受着学习带来的成就感。我也鼓励他们，帮助他们纠正错误，让他们在轻松的氛围中掌握数学知识。
下午，我参与了幼儿园的手工制作课程。孩子们用纸板、颜料、剪刀等材料制作着各种各样的手工。我帮助他们展示创意、指导操作。孩子们表现出了令人惊讶的创造力，他们的作品都独具特色。这个过程中，我不仅和他们一起学习，也学到了很多新的制作技巧。
第五天：
相比于刚开始的时候，现在我已经成为了幼儿园的一员。每天和孩子们在一起，我感到充实而幸福。
今天是周五，也是一周最后一天的活动。老师们带领孩子们一起进行了一场大型音乐会。孩子们轻松愉快地演唱着儿歌，跳着欢快的舞蹈。我也加入其中，和他们一起舞动，尽情释放自己的热情。音乐会结束后，孩子们争相上前和我握手致谢，我感到自己的付出得到了他们的认可和喜爱。
第六天：
今天是我在幼儿园的最后一天，一周的实习生活即将结束。我感受到了孩子们的深情和宝贵的友谊。
早上，我和孩子们一起整理教室，帮助他们收拾书包，整理文具。我们相互依偎着，讲述着这一周的快乐时光，分享着亲密的那份情感。我告诉他们，我将会永远记住他们，这段美好的时光将成为我生命中最珍贵的回忆。
中午，幼儿园为我举行了一个简单而温馨的欢送仪式。老师们和孩子们为我准备了一张精心制作的感谢卡片，并一起合唱了一首歌曲。我不由得感动地流下了眼泪，这份深情让我感受到了幸福和满足。
我用这一周的实习时间，不仅更加深入了解了幼儿园的教育工作，也结交了一群可爱的孩子和亲切的老师们。这段经历让我明白，幼儿园的教育工作是充满爱与责任的，也是一份充满成就感和幸福的事业。我希望今后能够成为一名优秀的教育工作者，为每一个孩子的成长贡献自己的力量。
幼儿园实习生实习周记 篇2
实习生实习周记-幼儿园
这周是我在幼儿园的第一周实习，整个经历令我兴奋又紧张。作为一名实习生，我知道我将会面临很多挑战，但我也期待能够学到很多东西，为我的教育职业生涯打下坚实的基础。
星期一，我第一次进入幼儿园的大门，看到一大群可爱的小朋友在教室里玩耍。他们自由自在地奔跑着，一副无忧无虑的样子。我立刻被这些天使般的孩子们所吸引。我和我的导师一起安排了当天的活动，我们为孩子们准备了一个简单的故事时间。我讲了一个关于友谊的故事，并让孩子们用手势来表达自己的理解。他们的天真和活泼让我感到欣慰，我无法抑制地笑了出来。这是一个美好的开始。
星期二，我参加了一堂幼儿园的音乐课。老师教孩子们唱歌和跳舞。看着孩子们欢快的笑容，我感受到了幸福与喜悦。我和导师一起帮助孩子们进行艺术手工活动，他们制作了自己的音乐乐器。我协助他们剪纸、画画，然后和他们一起吹奏自己制作的乐器。每个孩子都很用心地完成了自己的作品，他们的眼睛里洋溢着骄傲的光芒。这个音乐课不仅让我学到了如何教授孩子们音乐知识，还让我感受到了幼儿教育的魅力。
星期三，我参观了幼儿园的图书馆，并和孩子们一起分享了故事。我带来了一本关于动物的绘本，并用有趣的语言和生动的动作讲给孩子们听。孩子们全神贯注地听着，眼睛里闪烁着好奇的光芒。在分享过程中，我学会了如何引导孩子们提出问题，思考和探索故事的内容，这让我意识到了培养孩子们阅读兴趣的重要性。
星期四，我参与了一堂室内运动课。老师和孩子们一起做了许多有趣而有挑战的游戏。我和导师一起负责引导孩子们参与游戏，并给予他们鼓励和支持。通过这个课程，我意识到体育活动对孩子们的身体和心理发展有着巨大的影响。我也学会了如何合理安排游戏时间，让孩子们在体育活动中得到最大的乐趣和成长。
星期五，我参与了一堂艺术课程。孩子们用各种颜色的画笔绘制了美丽的图画。我帮助他们选择画笔和颜料，并提供动力和鼓励。在这个课程中，我明白了艺术对幼儿园教育的重要性。艺术可以帮助孩子们表达自己的情感和想法，激发他们的创造力和想象力。
这一周的实习对我来说是一个非常有意义的经历。我不仅学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧，还体会到了幼儿园教育的乐趣和挑战。通过与孩子们的互动，我意识到作为幼儿教育者的责任和使命。我希望能够继续在幼儿园的实习中学到更多，为未来的教育事业做好准备。
幼儿园实习生实习周记 篇3
实习生实习周记—幼儿园
本周，我开始在一家幼儿园实习。作为一名教育学专业的大学生，我时刻渴望了解和体验真实的教育工作，而这个实习机会无疑是我实现目标的第一步。
一早，我准时到达幼儿园。迎接我的是一片嘈杂而有节奏的声音，孩子们在聚会室里玩耍着，他们好奇地向我投来一连串的目光。我向老师打招呼，同时询问了今天的工作安排。老师很热情地告诉我，今天是幼儿园举办艺术表演的日子，我将有机会帮助孩子们准备表演。
我急忙赶到幼儿园的准备室，这是一个颇具创意的房间。墙上挂满了孩子们创作的画作，地上则散落着五颜六色的手工制作卡片。我开始与孩子们一起扎彩带、做头饰，为了表演的化妆也灵活运用了脸部绘画技巧。在这个过程中，我不仅学会了如何与孩子们进行有效的沟通交流，更深刻体会到了耐心的重要性。虽然有时孩子们会因为玩耍太过兴奋而出现小冲突，但通过我的调解和引导，他们都能在快乐的氛围中解决问题。
表演开始了。舞台上，一群可爱的孩子们身穿五彩斑斓的服装，迈着自信的步伐向观众展示着自己。他们唱着童谣，跳着舞蹈，给了所有观众一个欢乐而难忘的表演。看着孩子们开心的笑容，我的心里也充满了满满的成就感。
在接下来的日子里，我也积极参与了一些日常教育活动。我帮助老师开展了故事分享活动，通过讲故事的方式培养孩子们的语言及想象力。我还参与了幼儿园的户外游戏，在游戏中，我与孩子们一起奔跑、欢笑，感受到了童真的快乐。
同时，在这个实习过程中，我也得到了同事们的悉心指导。每天下班前，我都会和老师沟通，共同总结当天的工作，她们在教学经验和教育理念方面给了我许多宝贵的建议和指导。通过她们的帮助，我的教育理念逐渐得到升华，并开始对教育工作充满热情。
通过这一周的实习，我真实地感受到了教育工作的快乐和意义。每天与孩子们在一起，见证他们的成长和进步，真的是一件无比有意义的事情。在这个过程中，我深刻体会到了教育工作的责任和挑战，也更加坚定了我未来从事教育工作的决心。
我想向这家幼儿园的所有老师和孩子们表达我的感谢。感谢你们给了我这个难得的实习机会，让我亲身体验了真实的教育工作。我相信，这段实习经历将成为我人生中宝贵的财富，我将永远铭记在心。同时，也希望能在将来的教育工作中，能够为孩子们带来更多的快乐和成长。
幼儿园实习生实习周记 篇4
幼儿园实习生实习周记
幼儿园实习周记一
在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?我心里暗暗的想，或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。
讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
幼儿园实习周记二
回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来，每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我喻老师的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐!
闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任，因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师!
一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。
幼儿园实习周记三
又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。
小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调可以??还可以??或有没有和别人不同的办法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿边做边说或先做后说的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。
幼师实习日记
周记创作是人类思维沟通的一种方式，每个人的周记簿里都隐藏着生活赠予的珍宝。你了解如何挥笔成章，写出一篇高品质的周记吗？幼儿教师教育网的编辑推荐一篇关于“幼师实习日记”的文章，绝对值得一看，欢迎你在零碎的时间里，来此阅读本篇！
幼师实习日记【篇1】
记事： 来园的第二周,我对班级里的幼儿已经有了初步的认识。 在带教老师的指导下,我知道了哪些 幼儿发展潜力很好,哪些幼儿还停留在刚刚入园的`状态。 接下来的工作除了进一步了解幼儿以外， 同时也要开始着手于和家长的沟通与交流。 这几天一直在下雨，天气潮湿，幼儿园走廊里和楼梯上总是很湿。老师们担心幼儿会滑倒， 一再叮嘱幼儿一定要穿运动鞋来园。我们班级有一个女孩子平时很爱漂亮，那天，全班就是她没 有穿运动鞋，而是穿了小皮鞋。结果在做游戏的时候摔倒了，而且流了鼻血。事后，王老师在班 级中批评她，强调了不穿运动鞋的后果，幼儿自己也知道是因为穿了皮鞋所以自己滑倒了，并不 是别的小朋友推她的。可是，对于老师而言，如何向家长交代则尤为重要。
幼师实习日记【篇2】
今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。
我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!
这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。
在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。
实习的第三周结束，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。
“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
十一的假期终于结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子个性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打扰别人等等，各种千奇百怪的问题。
在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。
幼师实习日记【篇3】
7月29日星期二天气晴
今天是实习的第二天，和孩子们并不是很熟悉，而孩子们也对我有点胆怯。早上到门口接孩子，也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触，他们看到我的时候还差异，男性幼师。不过现在男性幼师也会越来越多，毕竟孩子从小要接触男女老师比例多一些，可以接触不同的教育，才会对孩子身心有健康，影响正确价值观的形成。
7月30日星期三天气晴
班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉新鲜，第二天孩子们比较调皮，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。平时上课之外，也会有课余活动。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹。这时候我也得安抚孩子情绪，小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖。
7月31日星期四天气晴
第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。当幼师也不容易呢。
8月1日星期五天气晴
一晃时间到了周五，时间过得很快。经过这一个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。
8月2日星期六天气晴
周六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。今天周末，一个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一周来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧，也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾，不用怕磕着。家长的教育也是一个孩子健康成长的关键。
8月4日星期一天气晴
星期天是我们休息时间，今天迎来新的一周。今天有教小朋友们学习简单的英语单词。重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上，英语如何学习才好玩等等，培养孩子们的学习兴趣很重要。人们常说从娃娃抓起，其实就是这么一个道理，培养兴趣才会对学习有帮助。
8月5日星期二天气晴
一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔，在上课时不乖总想着出去玩。今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样，不配合也不认真。看到不听话的`小孩子也不能说打，还是得表现得亲切的样子教育小朋友。课堂上，我与孩子们一边学习舞蹈，一边讲故事来提高孩子的兴趣，同时也是培养我和大家之间的感情，效果挺好。
8月6日星期三天气晴
今天是星期三，在一步步培养跟孩子们之间的感情时，也在慢慢的开展舞蹈音乐，英语等学科的教学。下午有自由活动时间，其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目，而我则是要负责看管孩子们，谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。
8月7日星期四天气晴
孩子们的学习能力还是挺强的，特别是英语，在小时候语言的学习能力强，只要加以正确的引导就会有很好的效果。有时候孩子们真的是有问不完的问题，有些还是无厘头的问题，连我自己都觉得好笑。上课要充满耐心和爱心，才能和孩子们相处了。
8月8日星期五天气晴
星期五如约而至了，下午放学我在外面门口等待着家长把小孩子都接回家。这些天家长见到我都会问自己宝贝的情况，我和家长大致讲了宝贝一天的情况，也听从了家长的嘱托。到现在为止工作也暂时结束了。不过晚上还是要写教案，幼师也是要做这个工作。
8月9日星期六天气晴
周六早上还是要早起，在门口接孩子们上课，一大早的和孩子们来个愉快的互动，不过
也有孩子不想上学，哭闹的抓着父母肩膀不想上学。一般都要耐心的和孩子沟通，对孩子说一些他感兴趣的话题，例如哪个小朋友等着一起玩呀，有什么好玩的活动等等。我们和孩子沟通可不能同大人一样。
8月11日星期一天气晴
今天又是新一周的开始，从学校开学的第一天到现在，我也总结了教学方案，观察每个孩子的表现，好动好玩或者腼腆，不同的孩子教育的方式不同，有针对性的教育会有很大的效果。今天早上有英语课，逐个教小朋友们学习单词，一边玩游戏一边学习英语，听故事，然后一遍遍的教学，很多时候孩子们就会耳熟能详了。
8月12日星期二天气晴
天气非常好，早上和小朋友们在学习几堂课，之后是户外活动。孩子们的精力差不多是放在玩游戏和跳舞上面，所以还是得多花点心思让孩子多学习。最近的小苹果这首歌最为教学就是最好的了。孩子们还是非常喜欢这样的舞蹈，有趣。面对这一大群孩子，教学小苹果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指导小孩子按照舞蹈步骤来进行。
8月13日星期三天气晴
每每一天在幼儿园里和孩子们相处，被他们的笑容和天真所感染。虽然有时候确实看到孩子们哭闹，不听话打架会有烦躁的心理，但作为老师不能对着孩子吼，可以严肃但不能暴力。在学校里慢慢的和孩子们也都熟悉，他们都会用带着奶声奶气的叫你老师，听着都觉得温暖。
8月14日星期四天气晴
经过一段时间和孩子们的接触，他们也已经熟悉了我这个老师。在平常我们都会教学孩子的自理能力，特别是在中午午饭期间，孩子们乖乖坐下来之后，要学会自己使用勺子或者是筷子吃饭。少了家长的依赖，孩子们还是会自己动手拿筷子吃饭。而这也是孩子的一个进步。
8月15日星期五天气晴
小朋友都是爱玩爱闹，而且也非常擅长模仿。所以现在上课唱歌跳舞孩子们最喜欢了。而我在自己的教案里也是罗列了关于教学的目标，让孩子们提高自理能力的同时，提高各方面综合能力，肢体语言的模仿和运用可以开发孩子们的智力。所以一名幼儿园的老师也不是那么容易当的。
8月18日星期一天气晴
每天幼儿园里的孩子们可谓是状况百出，早上从家长手中接过孩子，开始一天的上课玩游戏。有一些小朋友特别乖，但有几个小朋友就是恶魔了。上课吵吵闹闹的有，尿裤子的小朋友也有。午睡睡不着打扰其他小朋友的也有。我这个老师还得多费点心思才可以。
8月19日星期二天气晴
园里每天下午都会有一个小时的运动，孩子们午睡之后学习舞蹈和玩游戏之后，就要上运动课。运动课孩子们的穿着很重要，宽松的衣服和运动鞋最好。经过我们检查孩子们的穿着之后才会同意小朋友玩运动。这也是避免孩子运动中磕伤。
8月20日星期三天气晴
今天周三，来到这里实习也有了二十天，和园区的老师也比较熟悉，还多亏了她们的帮助，才不至于让我手忙脚乱。毕竟孩子们比较调皮，我自己是个新人，带孩子方面的经验并不是非常足，所以有时候也会不知所措。还是感谢老师们的帮助，让我与孩子接触更多，从陌生到认识，再到熟悉相处。
8月21日星期四天气晴
今天天气不错，孩子们早早的就被父母接送过来了。他们非常乖，主动的和爸爸妈妈说再见。而我也是在门口迎接孩子们的到来，在和家长接触中也可以互相沟通了解更多孩子们的情况，方便开展教学工作。幼儿园里充满了童真和欢乐，孩子们调皮爱玩是天性，老师加以引导和教育，让孩子们学习到更多的知识。
8月22日星期五天气晴
今天又到了周五，一个个星期就这样过去了。再过一两天我就要结束实习生涯了，不知道下一站我会去哪里。这些天来和小朋友的相处，真是被他们的可爱影响了，而且每天孩子们的突发状况那么多，我的心脏承受能力都很强了。教育孩子方面，耐心和善，孩子才会听你的话。
8月23日星期六天气多云
八月中旬，今天是我实习的第二十四天。今天的小朋友们一点都不乖了，真是让我又无奈又气。在玩游戏的时候和其他小朋友打架，或者是直接在上课时尿在裤子里了。今天的事情感觉比较多了，另外一位老师也是被孩子的天真无邪给无奈了，批评他反倒会直接躺地上哭闹。老师们带小孩子也是辛苦了。
幼师实习日记【篇4】
有时候你很调皮，总是动来动去的，可是上课的时候你还是很认真。有时候你不守纪律，总挨老师批，然后委屈的低下了头，可是一转头又忘了老师的叮嘱。不管是怎样的你，却都始终让我喜欢。到后来几天班里的老师没那么严肃了，准许我们在室外可以和孩子们一起玩耍。我清楚的记得那是第三天的早上，我特地站在了你的身旁和你一起做早操。早操之后你对我明显变得很友好，主动要我牵着你回教室。
在那之后与你的相处就变得自然多了，虽然只有那么几天，我却清晰的感受到了你带给我的温暖。
我记得一次室外活动结束，你拉着我的手往教室走，外面的天还是有些冷的，我的手也一向都是冰凉的，我甚至都不太敢拉你，担心你会觉得冷，可你始终紧紧牵着不肯放手。
“你冷吗?”我担心的问着。
你笑笑说：“我不冷，你的手好冷的。”
“我的手这么冷，那就不要牵着了好不好?”
“不行!我可以帮你捂手的。”说着你的另一只手也紧紧的覆了上来。你一定不知道你用 那稚嫩的声音说出那些话时下就温暖了我的心，我甚至开心的想要告诉每一个人。
你总是在不经意间做出很多贴心的事。有一次教室里的小椅子不够，我和别人挤在一张椅子上，没想到下课的时候你把自己的小椅子搬过来让我坐。星期五是我们实习的最后一天，放学的时候你没有像往常一样拉着妈妈手就走，而是跑到我跟前，拉了拉我的手说：“我会想你的。”当时本就心有不舍的我差点想要哭出来。
一周实习结束后这么多天，我还时常想起你，你用你的温暖，暖了我的心。愿你一直快乐的长大，我亲爱的蔡浩轩小朋友，我的暖心小萌男。
有趣的游戏
今天是实习的第二天，来到学校就发现老师们在走廊发放水果，顾老师将水果多下的盒子发给了小朋友，让他们想想怎么玩。
小朋友将娃娃放进去当作摇篮，一边摇还一边念叨：“宝宝，宝宝，快睡觉。”有的作为停车场将自己制造的雪花片的飞机，坦克放在盒子里，玩得不亦乐乎。顾老师让我们带领小盆友去外面的空地那里玩，有的小朋友拿着盒子两两相撞，有的小朋友站在上面扭来扭去，还有的看见有个斜坡，就想模仿爸爸去哪里的游戏，于是乎，我就成了孩子王。
这个小朋友坐在盒子里，想从上面滑下去，可是因为阻力太大又没有人帮他所以无法动弹。于是我就拉着盒子帮了他一把，就这样其他的小朋友看见了也想玩，就这样一个两个三个四个五个六个都要来玩，争着吵着闹着，所以我就想起了一个好办法，让小朋友排好队，按来的顺序一个一个玩，其余的小朋友帮助玩的小朋友。就这样，游戏开始了。
有的想蹲着，有的想坐着，还有的甚至想躺着，当问起下一个是谁的时候，小朋友很开心的喊：“我”其他小朋友跟着后面高兴地喊是某某某。就这样我们玩了好几轮，当老师拍手时，我们的游戏才结束。
这个晨间活动就这样在欢声笑语的游戏中结束。
幼师实习日记【篇5】
作为一名幼师实习生，日记是我记录自己学习与成长的重要工具。在此，我将分享我的25篇幼师实习日记，记录了我在实习过程中的所见所闻和所感所悟。
1. 第一天实习，迎来了我的第一批班级。在未来几周，我期待能与这些天真无邪的孩子们建立起牢固的联系。
2. 今天，我在幼儿园里安排了一次简单的创意活动。孩子们感到很开心，这让我产生了成就感。
3. 我注意到，有些孩子很害羞，不肯与其他孩子玩耍和交朋友。我需要努力创造一个友好的环境来鼓励他们。
4. 面对一些特殊需求的孩子，我必须采用特殊的方法来让他们感到适应班级的氛围，使他们受到良好的照顾和关爱。
5. 我意识到我需要更多的准备工作才能应对孩子们的各种需求。我要加紧学习教育课程来为未来做好准备。
6. 遇到了一个有点难搞的孩子，我尝试与他建立一种特殊的关系。经过几次耐心的尝试，我们最终建立了起来。
7. 今天上午，我为孩子们讲故事并与他们互动。这是一次愉快的经历，我感到非常荣幸能和这些孩子能够分享这段时光。
8. 在处理孩子间的争执时，我不得不更善于倾听并考虑不同的情况。我学会了领会孩子们的情感，并尽量让他们之间达成和解。
9. 我需要和家长建立紧密联系，了解孩子们在家里的情况，这将有助于我更好地为他们提供教育和照顾。
10. 孩子们越来越熟悉我，这是一种非常美妙的感觉。我希望在未来几周里能够继续与他们建立起更好的关系。
11. 我很高兴我的引导方法正在奏效，有些孩子的表现比以前更好了。这让我感到很受鼓舞。
12. 在参加一次观摩讲座后，我的思维方式发生了很大变化。我意识到，要做好一名幼儿教育者，需要学习并掌握不同的引导方法。
13. 我学会了如何为不同年龄的孩子定制适合他们的教育课程，并制定了更好的引导方式来满足不同的需求。
14. 我发现需要更多地关注孩子间的情感认知，以通过针对性的指导，帮助他们更好地发展自己的情感认知能力。
15. 我想制作一些新的玩具和游戏来吸引孩子们的兴趣。我需要准备好材料并尝试制作出独特的玩具，来吸引孩子们的注意力。
16. 我很喜欢幼儿课堂，我想提高自己的教育水平，以更好的满足年龄各异的孩子需求。
17. 今天建造了一个床铺，在我的指导下，孩子们自己制作了一张舒适的床铺，学习了重要的生活技能，还提高了他们的合作能力。
18. 我想为这些热爱创意和艺术的孩子们策划一次艺术表演。这将是一场快乐而难忘的活动，帮助他们表现出自己的独特个性和才华。
19. 我注意到有些孩子有着独特的才华和兴趣爱好。我想制定特殊的课程并制作专门的材料来帮助他们展示自己，并鼓励他们更好地发展自己的能力。
20. 我们组织了一次户外活动。这是一个有趣和充满挑战的体验，让孩子们感受到了自然生态和健康的身体状况的关系。
21. 孩子们开始学习如何管理自己的情绪。我向他们介绍不同的情绪和如何处理这些情绪，这将是他们今后生活中重要的知识。
22. 今天是我与这些孩子们的最后一天。我感到非常难过，但我也很自豪地看着孩子们的成长和进步，知道这些宝贵的经历将会一直与他们共存。
23. 实习结束了，但我的教育事业才刚刚起步。我将继续努力学习技能，提高自己的水平，并为青少年发展打造出更加健康、积极的环境。
24. 这次实习让我意识到自己的责任和使命，成为了一个受欢迎的幼儿教育者。我相信我的经验将会对未来的教育领域产生积极影响。
25. 最后，我想感谢幼儿园的所有员工和孩子们，让我度过了一段非常难忘的经历，这将始终伴随我走向未来。
实习教师日记
如何写好周记是一个常见的问题，其实周记的写作过程也是创造的过程。相信大家都有写周记的经历。本文将探讨和分析多个方面来帮助读者写出优秀的周记，希望对您有所启发和帮助。请收藏本文以供参考。
实习教师日记【篇1】
今天和昨天一样，起个大早就去了实习基地。估计指导老师和昨天一样会值班，就想着进教室看看。对面办公室有老师来了，他让我到他的办公室坐坐，我们就聊了一会。接着来了一位女教师，他俩聊了一会就发起了牢骚。来这虽然不久，见了不少老师，却听了不少老师的抱怨：老师工资太低，工作繁重单调，学生多是娇生惯养懒惰好吃懒做不听话难教，学生厌学情绪普遍等等。听了这些话，我觉得不少老师有职业的倦怠感，每天抱怨备课、上课、改作业。当然，也有不少老师心甘情愿兢兢业业活跃在自己的工作岗位上，他们有着远大的理想，不为一己之私，只为完成自己是使命：教育育人。这种奉献精神是值得我这个未来教师学习的。
实习教师日记【篇2】
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊！
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。
实习教师日记【篇3】
体育教师实习日记
我今天开始了我的体育教师实习，这是我很期待的一个机会，因为我热爱体育，也喜欢和孩子们一起玩耍。
今天我到达学校早早就开始了我的工作，我的指导教师很友好，对我的实习很支持。她告诉我，今天我们要教孩子们玩传球游戏，这是一个很有趣的体育游戏，可以让孩子们锻炼身体以及培养合作意识。
我们来到操场上，孩子们早已经在等待着我们的到来。我的指导教师首先向孩子们介绍了传球游戏的规则和注意事项，然后我和我的同学开始和孩子们一起玩这个游戏。
在这个游戏中，孩子们可以切身地感受到运动的乐趣，他们尽情地奔跑着，高高地跳着，欢笑声不断。我看着这些孩子们的表情，感到非常快乐，因为他们都喜欢这个游戏，都得到了锻炼，都学会了合作。
教完传球游戏之后，我们又教孩子们做柔韧性训练。这也是一个很重要的体育项目，可以提高孩子们的体能及柔韧性。我和我的同学向孩子们示范，让他们模仿我们的动作。孩子们是很聪明的，很快就学会了我们的动作，并且加以发挥。他们的柔韧性越来越好，动作也越来越漂亮，我可以看出他们都非常开心。
在教这些孩子们的过程中，我体验到了教师的工作的乐趣。我不仅可以给孩子们带来健康和快乐，同时也能够看到他们成长的喜悦。
今天的实习让我深刻地体会到了体育教育的重要性。体育不仅能培养孩子们的身体健康，同时也能提高他们的心理素质和社会交往能力。作为一名体育教师，我希望自己可以尽职尽责地培育每一位学生。
我的指导教师对我的表现非常满意，她说我对这个工作付出了努力，也表现了我的热爱。她鼓励我继续努力，希望我能将来成为一名出色的体育教师。
今天的实习让我更加坚定了自己的选择，我期待未来可以成为一名优秀的体育教师，为孩子们带来更多快乐与健康。
实习教师日记【篇4】
“和煦的春风吹拂着大地，我来到了晨阳学校，参加学校组织的毕业生集体实习……短短两节课的评课结束了，真让人意犹未尽……” ——《记实习第一天》
从3月21日开始写第一篇实习日记，到5月26日是林祥实习的第45天。45篇日记点击量数以万计。“我也没想到会有这么多人看，原本我只想记录我的第一份工作，记录我踏入社会的第一步。”
今年22岁的林祥，现在还是东营职业学院初等教育专业的一名学生，当知道自己要进入东营晨阳学校实习的时候，他就暗下决心一定要将实习的经历记录下来，“这不仅是学校的一个要求，更是我将来美好的回忆。”
如何写日记，林祥颇费了一番工夫。从小酷爱文学的他，写惯了抒情散文、心灵随笔，原本他也想将实习日记写得“阳春白雪”。但是，两天之后他就改变了主意，“用文字记录下每天最平淡的生活，才是最重要的！”从此，他改变文风，开始写“流水账”。
“其实，我把这些东西晒到网上，也有网友不支持我。”林祥告诉记者，很多网友认为他写的“流水账”没有华丽的辞藻、没有旖旎的修饰，根本算不得好文章，但是林祥一笑置之。“生活原本就是平淡的，就是白开水一样无味。但是，当我把生活记录下来，当我回忆的时候，必然会在我逝去的生活中激起不小的涟漪。”
实习教师日记【篇5】
“上完语文课后，我来到办公室批阅同学们写的凝香集，这几本凝香集引起了我的兴趣。我饶有兴致地品味着每一篇文章，看到他们一件件有趣的事情，我的心里乐开了花儿。” ——《记实习第十三天》
林祥告诉记者，他小时候就梦想做一名教师。从小学开始，生活的轨迹开始向梦想偏移。“当走进东营市晨阳学校的那一刻，我站在讲台上，看着讲桌下清澈的'眼睛，我突然感觉到‘梦想成真’了！”
林祥所实习的班级是四年级三班。“这可是活泼的班级！”林祥笑着说：“班上的44个孩子给我印象太深刻了，我爱他们！”
5月26日上午，记者见到了正在班级内听课的林祥，带他的“师傅”万老师正在讲解习题，而林祥正在认真地记录着。整堂课，林祥要自己记笔记，还要不时地站起来看看学生们的情况。“这个孩子是班里最调皮的，但是也非常积极；那个孩子，性格很内向，但学习非常好；这个小组的学生都是女生，非常团结。”林祥如数家珍地向记者介绍起自己的学生。
“万老师是一个非常有经验的老师，她为了让学生寻找到写作的乐趣，特意创造了一种非主流作文——不定题目、不限体裁，让孩子自由发挥。这也成为我和孩子们交流的一种方式。”林祥告诉记者，学生的作文集被称之为《凝香集》，他批改作文时，以“野草”自称，与孩子平等地交流。“碰到写得好的学生，我还会把我的随笔夹在学生的作文本中，一起交流。”
林祥告诉记者，在万老师的指导下，他渐渐地觉得自己的学识还远远不够让学生称他为“老师”，通过自己的努力，林祥考取了滨州学院的本科学历。
实习教师日记【篇6】
课后听取指导老师的建议，语法上取得的成果受到了表扬，只是在讲泛读文章是应该让学生更多地参与，并且要明确阅读的目的。
今天的课让我品尝了胜利的果实，真可谓是功夫不负有心人。
3月28日星期三天气晴
最后一课
今天这节课是我实习期间讲的最后一节课了，正好指导老师去开会没来听我的课，这最后一课又成了我的独立课堂。然而上次的“独立课”还给我留有些许的“阴影”，压不住学生，驾驭不了课堂。这节课让我多少还是有点担心。
这节课我要尽量完成这一个单元的全部内容，以便和指导老师做好交接。由于课时压缩了一节课，又加上前面几节课进程慢，把内容拖后了。这节课要讲的内容很多，根本就不可能讲完，只能是尽量讲一些重要的，讲到哪算哪了。
整节课我的情绪一直很低落，想着这是给他们上的最后一节课，心里酸酸地，很不是滋味。但学生们还是那样，课堂上响应者了了。昨天的答题奖励法他们已经厌倦了，只剩下我一个人在那干巴巴的讲，偶尔提问一两个学生，其他人则事不关己的态度忙自己的事。课上到后半节的时候实在进行不下去了，几乎所有的人都低着头，没有人回答我的提问。无奈之下，只得给他们放了一首歌算是多少的吸引了一点兴趣，之后没讲几个题就下课了。
心情沉重的走下了讲台，我的阵地，突然觉得好孤独，一下子对一切失去了兴趣，整个人像霜打的茄子，静静的走回办公室。
一整天总也高兴不起来，像是失去了什么东西，老想一个人静静地坐着。偌大的办公室里只剩下我一个人，就那么呆呆的坐着，想着，也不知道要坐到何时，只知道此刻很安静??
3月29日星期四天气阴转晴
听课，不一样的感受
今天，重新回到了听课。再次的听课却有了不一样的感受，发现自己听得更有目的更有针对性了。讲完了八节课后，从单词到课文到语法再到练习，每个环节都体验了一遍，指导老师也对各个环节提出了指导性的意见和建议。但有些话却不怎么明白，也没能及时有效地改正。经过今天再次听课，以往老师说过的那些话，发现自己一下子全明白过来了。
比如单词方面我讲课受大学的影响，总是想尽量多的罗列单词的意思、搭配和用法。老师说我拓展太深了，学生接受不了，应该给学生讲一些他们跳一跳够得着的东西，否则只会事倍功半。对此我始终没有把握好这个度，经过今天再次听老师讲课，才发现其中的玄机。老师侧重于讲单词的读音、词性及最基本的用法，重点带领学生寻找方法记忆单词，利用最普通的语言，最现实的例子，最具体形象的描述帮助学生记忆。
至于其他方面，课堂指令的发送，练习的目的，课堂的节奏等也有了进一步的体会。
教学相长，要做一名合格的老师我要学的东西还多着呢。
3月30日星期五天气晴
纠结的作文
今天又给学生批改了作文。从第一次改作文存在的问题现在还是存在，虽然每次我都会在给他们的评语中明确的点出存在的问题，像段落布局，单词书写，标点符号等，也单独的跟几个学生谈过他们存在的问题，但整体效果不大。
一直就想找个专门的时间给学生讲讲作文的写作规范问题，拖到现在还是没有讲。有时候觉得这是很简单的问题，给他们指出来了就会改正，但我错了。
于是再次萌生了给他们讲作文的想法，但却遭到了同学的反对，认为我太自以为是了，老师们都没有办法解决的问题难道凭我的三言两语就给解决了?
即便如此，我还是想尝试一下，至少不会是多此一举。只要有一个学生能够受益那也就算是没有白讲。我始终认为作文不可能在短时间内在句式结构和用词上取得大的进步，作文是一个积累的过程，但在规范上还是可以的。还是老师那句话，能教给他们一点点也就足够了。
3月31日星期六天气晴
准备礼物
明天就要离校了，在离开之前想送给与自己朝夕相处一个月的学生们一份礼物。经过昨天的苦思冥想终于想到了送他们每人一张奖状，写上几句话，英语的，算是一种纪念吧。
然而这一突发奇想在实际的操作上却让我绞尽了脑汁。首先，学生中还有一半的没有对上号，对上号的又不是很了解，不知道该给他们写些什么。其次，要用英文写，能想到的汉语句子都不多，英语的就更少了。再者，我想给他们每个人写的都不一样，而且还要符合他们的性格特点。只这一点就足以让我头疼的了。一上午的时间只写了十几份，还是我比较熟悉的那几个学生。剩下的有的连男女都分不清就更不知道该写些什么了。
中午课间，将一些我不熟悉的学生列了出来，在班内随便找了几个人让他们简单的描述一下。由于是在跟他们聊天，学生们也没有什么顾虑，在玩笑中我收集到了第一手资料。又用了一下午的时间才算最终完成。
看着厚厚的一摞奖状，和上面精心写下的话语，心中充满了期待，期待看到学生拿到这份礼物时的喜悦。
4月1日星期日天气晴
离校
今天是实习的最后一天，今天之后这里的一切将会成为我美好的回忆。并且今天所做的每一件事都是最后的一次。
早上给学生们带了最后一节早读，虽然是语文的。之后给他们发了精心准备的礼物，每发完一张心中总会沉重一分，看着他们拿到奖状时有的欢喜，有的淡然，我的心情也在五味中更迭。之后听完了最后一节课。课间最后一次给他们监督课间操。再之后就等着结束了。
接下来的半天一直待在办公室里，胡乱的想着什么，心里乱糟糟的，只是在一遍遍的打扫着这里的角角落落。空荡荡的办公室留下了太多的回忆，要离开了却又有几分不舍。
下午跟指导老师道别，本想再到教室里和学生见一面，说几句话，不巧的是学生上体育课，到教室的时候他们已经准备下楼了。只和几个学生说了几句就分别了。空荡的教室只剩下了空荡的我，一次次的回头，依依不舍的离开??
总也不想迈步，似乎在期待着什么。期待会有一个学生出现在我的面前亲切的叫一声“老师好”，期待自己可以再和他们一起上课，可一切已经结束了。
我只是他们人生中的过客，也许用不了多久就会被遗忘，可他们将永远在我心里。
幼儿园教师实习周记(5篇)
我们怎样才能该如何写好一篇周记呢？周记写作是一种记录自己当时想法的方式，我们在读书的时候或多或少都写过周记，写周记时可以向外寻找灵感向内探寻思考的深度。这是一篇非常值得推荐的“幼儿园教师实习周记”文章，我们会不断地整理出优质的内容为您呈现！
幼儿园教师实习周记 篇1
幼师中班实习周记
这学期，我有幸在一所优秀的幼儿园进行中班实习。中班是幼儿园中的重要阶段，孩子们已经具备了一定的自理能力，对于学习和游戏也有了一定的认知。我期待着在这个阶段给予孩子们更多的教育和指导，让他们在快乐中成长。
第一周，我对整个幼儿园进行了探索。幼儿园的环境布置得让人心旷神怡，五彩斑斓的墙壁和各种可爱的装饰品吸引着孩子们的注意力。我为自己的实习问题制定了一个小目标，那就是要熟悉各个教室的规划和功能。于是，我亲自走访了每个教室，并详细了解了其中的游戏区、图书区、角色扮演区和创意区等不同功能区域。我发现，这些区域不仅提供了孩子们学习的机会，也为他们提供了丰富多样的玩耍和社交交流的空间。
实习的第二周，我开始参与到教学中。作为一名幼师，我深知幼儿教育需要细心和耐心。于是，我观察了班级里的每一个孩子，了解他们的个性和兴趣爱好。基于这些了解，我在幼儿园每天的早会上都给孩子们带来一段小小的演讲，分享一些有趣的知识或故事。这不仅能增加孩子们的学习兴趣，还能锻炼他们的表达能力。
在中班实习的第三周，我开始负责一些小组活动。我与别的老师一起组织了一次手工制作活动，让孩子们动手制作小动物。每一个孩子都兴高采烈地动手制作，他们互相交流，分享自己的心得，达到了团队合作和社交能力的提升。我也不忘随时关注他们的安全情况，确保他们在活动中能够放心玩乐。
第四周，我参与了幼儿园的家长会。这次家长会旨在与家长互相沟通，共同关心孩子们的成长与教育。我在会上展示了一些孩子们的手工作品和绘画作品，与家长们分享了孩子们在幼儿园中的一些收获和成长。家长们表达了对孩子们学习情况的关心和肯定，这让我感到非常鼓舞和满足。
回顾这四周的实习经历，我深刻地感受到了作为一名幼师的责任和使命。幼儿教育不仅仅是让孩子们学习知识，更是为他们提供一种快乐健康的成长环境。通过这次实习，我学到了很多关于教学方法和幼儿心理的知识，也锻炼了自己的管理和沟通能力。
虽然实习即将结束，但我将会一直努力学习和提升自己，为幼儿教育事业贡献自己的力量。我时刻记得，幼师不仅是一份工作，更是一份责任和承诺，我们要用心去爱和关注每一个孩子，给予他们最好的教育和呵护。让我们一起为孩子们的未来努力奋斗吧！
幼儿园教师实习周记 篇2
幼师实习生反思周记
这一周作为一名幼师实习生，我经历了许多独特而充实的经历。在我反思这周的实习经历时，我深刻体会到了作为一个幼师的责任与挑战。以下是我对这周实习的反思，我将详细、具体且生动地描述这一周发生的事情。
本周，我在一所幼儿园实习，主要负责帮助老师们处理日常任务，照顾孩子们的生活和学习。在第一天，我非常兴奋地走进幼儿园，带着满腔热情和期待。随着实习的进行，我逐渐感受到了幼师工作的复杂性和困难性。
我要感谢幼儿园的老师们，他们给予了我很大的指导和支持。老师们忙碌的工作日常让我不得不参与到各种繁琐的工作中，如喂饭、换尿布、安抚孩子的情绪等等。这些工作并不轻松，需要细心、耐心和责任心。我意识到，一个合格的幼师必须具备这些品质，才能够胜任这份职业。
在一次保健检查中，我体会到了幼儿健康的重要性。我帮助老师记录了孩子们的身高、体重等信息。在记录的过程中，我注意到有几位幼儿体重过轻或身高发育不良。这让我意识到，孩子们的健康状况需要我们密切关注和提供适当的帮助。于是，我主动向老师请教了一些关于儿童营养和生长发育的知识，并积极参与了孩子们的饮食监督和晨练活动。
另外，我还参与了一次园内活动，那是一次小小运动会。我扮演了游戏组织者的角色，负责为孩子们准备游戏环节和奖品。在这个过程中，我发现了孩子们与众不同的个性和特点。有些孩子勇敢主动，积极参与游戏，而有些孩子则胆怯害羞，需要我们的鼓励和引导。我学会了如何与不同性格的儿童相处，并在游戏中促进他们的身心发展。
这周的实习经历让我明白，幼儿园教育工作不仅仅是简单的玩耍和教学，更是一项充满责任感和挑战性的工作。作为一名幼师，我们承担着培育未来一代的重任。我们需要关注每一个孩子的成长发展，并为他们提供适合的教育环境和引导。我们要耐心地了解每个孩子的个性和需求，给予他们爱、关心和支持。
通过这一周的实习经历，我意识到自己还有很多需要改进和提升的地方。我需要提高自己的观察力和沟通能力，更好地理解和满足孩子们的需求。我要不断学习和更新教育知识，不断改进自己的教学方法和技巧。最重要的是，我要保持积极乐观的心态，坚持在幼儿园这个平凡而伟大的岗位上努力奋斗。
这一周的实习经历让我对幼师的工作有了更深刻的理解和体会。我明白了幼师要具备的责任与挑战，也清楚了自己在这方面还有哪些需要提高的地方。我相信，通过不断学习和实践，我一定能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
幼儿园教师实习周记 篇3
幼师实习报告周记总结
第一周：
在幼儿园实习的第一周，我感受到了幼儿教育的独特魅力。孩子们天真活泼的笑脸，让我感到无比温暖。我被分配到了一间三岁班，和这些可爱的小朋友共度时光。在观察中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和特点，需要我们耐心细致的引导和照顾。我努力与每个孩子建立起联系，促使他们逐渐融入集体生活。
第二周：
在第二周的实习中，我开始主动参与到课程的设计和活动的实施中。我跟随老师们一起准备了一堂关于颜色的课程，通过游戏、绘画等活动让孩子们更好地理解和认识不同颜色。我注意到在这个过程中，孩子们的创造力和表达能力得到了锻炼，并且对学习充满了兴趣和热情。
第三周：
在第三周的实习中，我有机会独立负责一次课堂观察。我选择了观察孩子们在自由玩耍时的表现。通过观察，我发现孩子们在游戏中展现出了很强的合作精神和团队意识，不断地与同伴交流和分享。在这个过程中，我也学到了如何通过游戏教育培养孩子们的社交能力和自理能力。
第四周：
在第四周的实习中，我开始参与到课程的评估和记录中。我帮助老师们记录孩子们的学习情况和进步，为他们提供个性化的学习指导。通过这种方式，我深刻地体会到了教育的细致和关怀。同时，我也发现通过记录和评估的过程，孩子们的自我认知能力得到了提升，他们更加清楚地知道自己在哪些方面需要进步。
第五周：
在最后一周的实习中，我有机会与家长进行面对面的交流。我参与了一次家长会，向家长们介绍了他们孩子的学习情况和表现。通过这次交流，我更加明白了教育是一种合作的过程，家长和学校的互动对孩子的成长非常重要。我也意识到，在幼儿教育中，与家长建立良好的沟通和合作关系至关重要。
通过这几周的实习，我对幼儿教育有了更深入的了解。我意识到幼儿教育需要我们对每个孩子的关注和理解。教育要注重激发孩子们的主动学习兴趣和主动探索能力。与此同时，也应该关注孩子们的情感和社交能力的培养。通过和家长的密切合作，我们可以更好地促进孩子们的全面发展。
在未来的教育事业中，我将继续努力学习，提升自己的专业能力。我相信，通过我和孩子们的共同努力，我们能够为他们的成长和未来的发展做出积极的贡献。幼儿教育是一项充满挑战和乐趣的事业，我会全心全意地投入其中。
幼儿园教师实习周记 篇4
实习幼师周记
本周是我作为一名实习幼师的第一周，我充满了激动和期待。这一周，我在幼儿园里度过了忙碌而充实的日子，学到了许多幼儿教育的知识和经验，与可爱的孩子们建立了良好的关系。
星期一，我到达幼儿园的时候，已经能看到孩子们在操场上玩耍了。他们充满朝气的笑脸给了我极大的鼓舞。我迅速与其他老师们打招呼，然后加入到幼儿园的日常工作中。我负责的班级是3-4岁的小班，班上有15个活泼可爱的孩子。在上午的亲子游戏环节中，我和孩子们一起做了简单的体操，大家打起了兴奋的掌声，我能感受到孩子们对我充满了信任和依赖。下午，我与其他老师一起准备了一场小小的乌克丽丽表演，孩子们都非常期待。通过这场表演，我们不仅让孩子们感受到了音乐的魅力，还培养了他们的表演能力和团队协作精神。
星期二，我们进行了一次户外活动，目的是让孩子们接触大自然，培养他们的观察和探究能力。我带领着我的班级到附近的公园里，我们观察了各种不同的植物和动物。孩子们兴致勃勃地触摸花瓣，仔细观察花朵的颜色和形状，同时也学习到了一些有关植物的知识。这个户外活动让孩子们开心地学习，也为他们提供了更广阔的探索空间。
星期三，我对孩子们进行了一堂创意美术课。我们一起用手指和颜料创作了一幅幅独特的艺术作品。孩子们尽情地涂鸦、混合颜色，他们的脸上洋溢着快乐的笑容。通过这堂课，我学到了教育即创造的道理，给予孩子们充分的自由和发挥空间，可以激发他们的创造力和想象力。
星期四，幼儿园里组织了家长开放日，家长们可以来幼儿园与老师们交流，观摩孩子们的表现。我和其他老师们一起准备了一场精彩的表演，让家长们看到他们孩子的成长。我还与家长们沟通了一些关于孩子教育的问题，得到了他们的宝贵意见和建议。这次与家长们的互动让我更加深入理解了幼儿教育的重要性，也明确了自己的教育目标。
星期五是这个星期的最后一天，我和孩子们一起度过了一个愉快的放松日。我们一起玩游戏、唱歌、跳舞，享受彼此之间的快乐时光。在这一周的实习中，我不仅学到了许多幼儿教育的理论知识，更感受到了孩子们的纯真和善良。他们的笑容和快乐是我最大的成就和动力。
通过这一周的实习，我深知幼师的工作是辛苦的，但同时也是充满成就感的。我将坚持不懈地学习和成长，用心去教育每一个可爱的孩子，成为他们的引路人和榜样。我希望自己的努力能够让他们在快乐成长的道路上得到更好的帮助和指导。
幼儿园教师实习周记 篇5
幼师实习周记
本周是我在幼儿园实习的第一周，充满了新奇的体验和挑战。在这里，我能够更加深入地了解幼儿教育的重要性，并且亲身感受到了教师的责任和乐趣。
实习的第一天，我充满期待地来到了幼儿园。一进门，就被迎面而来的欢声笑语所吸引。整个幼儿园散发着温馨和活力的氛围，让我感到非常舒适。转眼间，我就被带到了我的实习班级。这是一个活泼可爱的大班，里面有28个宝贝。
第一堂课，我才刚坐下，班里就起哄要我上课。作为一个实习生，我感到紧张而又兴奋。我迅速调整了心态，开始了我的教学。课上我选择了主题为“动物”的活动。我通过卡通动画、谜语和游戏，向孩子们介绍了各种动物的特点和习性。孩子们听得出神，回答问题的积极性也很高。这让我感到非常开心和有成就感。
实习的第二天，我帮助老师组织了一次户外活动。我们带着孩子们去了公园。一路上，孩子们兴奋地唱着儿歌，手挽着手，跳跃着。看着他们快乐的笑容，我的心也跟着跳动起来。到达公园后，我和其他实习生一起负责照看孩子，确保他们的安全。孩子们玩得非常开心，尽管有时候会闹点小矛盾，但我们能够及时解决，让他们继续享受游戏。这次户外活动不仅增加了孩子们的运动量，还培养了他们的团队合作意识和自理能力。
实习的第三天，我们学习了一项手工制作活动。我们给孩子们准备了颜料、画笔和纸板，让他们自由发挥创造力画画。我观察到每个孩子都有自己独特的创意，有的画小猫咪，有的画彩虹。在这个过程中，我鼓励他们表达自己的想法，并对他们的作品给予肯定和赞扬。每个孩子都展示了自己的作品，他们兴奋地分享着自己的成果。这让我更加坚信，每个孩子都有自己的天赋和潜力，我们应该给予他们充分的关爱和鼓励。
实习的第四天，我们进行了一次小班团队活动。我们组织了一个小型的角色扮演，让孩子们体验不同的社会角色和责任感。有孩子扮演家长、老师、医生等。在角色扮演的过程中，孩子们发挥了自己的想象力和创造力，充分展示了自己的角色形象。通过这个活动，我明白到幼儿教育的目的不仅在于传递知识，更重要的是培养孩子们的综合能力和社交意识。
在实习的最后一天，我和班级的孩子们度过了一个难忘的日子。我们一起参观了附近的动物园。孩子们对于动物的兴趣和好奇心让我体会到了教师的责任和使命感。我和其他实习生一起带领孩子们观察、认识各种动物，并解答他们的问题。孩子们欢声笑语中，我感到自己所付出的一切都是值得的。
这一周的实习经历让我更加坚定了成为一名幼师的决心。我深刻理解到，幼师不仅要有教育知识和技能，更重要的是要关心和爱护每一个孩子。通过陪伴、引导和激发，我们可以帮助他们充分发展潜力，成为有爱心、有创造力和有责任感的人。
作为一名幼师实习生，我将继续努力学习和成长，在未来的教育事业中，为每一个孩子带来快乐和成长的机会。
幼儿园教师日记(实用11篇)
栏目小编特地为你汇总了一篇内容全面的“幼儿园教师日记”实例，我们建议你将此页和本站加入收藏夹，便于今后查阅。周记是记录上周所做之事，并计划下周安排的小笔记，周记相信大家都不会陌生。撰写周记能帮助我们记录下自己人生中的琐碎，留下有价值的回忆。
幼儿园教师日记 篇1
9月1日星期四
今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。
我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!
幼儿园教师日记 篇2
首次到幼儿园见习很是好奇，不过这次的见习多少让我们有些失落，理想与现实相差太大，当然这次我们去的幼儿园是相对较差的。这同时大大的激发起我的激情，希望改变。
就这次的见习中主要了解到以下几点：
1、该圆的课程安排很是不合理，基本上不让小朋友们到户外来玩，严重违背了国家对幼儿园儿童要每天在户外活动2小时的规定，这样很不利于孩子身心的发展，体育这块大大的缺乏，从小朋友们的表现上看，他们是很想出去玩的，这样合理的愿望都被剥夺了。
2、发现了一个小朋友们很典型的现象，当我们这些见习老师跟他们聊天游戏时，只要一个小朋友想要上厕所或是要喝水的话，旁边的小朋友就都回说想上厕所，就先不考虑他们是不是真的想喝水这点，探索其可能的原因就归结了三点：一，小孩子比叫喜欢模仿，特别是像他们这些小班的孩子，喜欢模仿，模仿能力也强;二，小孩子喜欢得到别人的注意，他们知道只要他跟我们这些老师说他要喝水的话，老师就会注意他，并且回尽可能的满足他，使他们自己认为的自我表现价值得到实现;三，他们喜欢和自己交谈得来的多多的进行亲密的交流，一般他都是跟和自己交流较好的老师提出要求的，不过觉得这个原因有点迁强，哈哈。
3、该圆的小朋友们的规则意识较差，不能很好的按照老师提出的规则做事，比如说老师分发完了点心就说了“吃完的同学就可以举起手来，这样老师就会过去收碗了”，可是基本上没有一个孩子做到了，归结其原因应该是：一，老师没有很好的培养他们的这种习惯，老师只要一看到哪个小朋友吃完了，根本不给小朋友机会，就马上过去收，也不进行规则意识的教育，没有达到基本的教育效果;二，小朋友根本不懂，或是做不到这点，老师没有创设很好的.环境。
4、该圆的环境创设基本上没有，一进幼儿园，只是在墙面上有一些简单的水粉画，其他环境布置，区角活动什么的根本没有，就连玩具也只是仅有那么几种!
幼儿园教师日记 篇3
幼儿园教师读书笔记-女人心情日记
接纳不完美人生才完美
青春小说《听见颜色的女孩》
世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。懂得人生不完美，才会致力于使人生趋向完美；接纳不完美的人生，才会把自身缺陷当成是上帝对自己的特殊钟爱，坚强乐观地面对生活。题记
封面的小女孩长发飘逸，侧面平静而忧郁，她就是美乐笛，一名11岁的脑瘫患者。《听见颜色的女孩》用第一人称的口吻给我们讲述了一个爱的故事。
美乐笛是不幸的，她说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己上卫生间。她的个子很小，头有点摇晃，有时还流口水。她的双手不灵活，腿非常细，终日坐在轮椅上。在别人和医生眼里，她就是智障儿童。但是她有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，准确地记录着她看到、听到的一切，急切地想要把自己知道的表达出来。但这对她来说太难了，简直是永远无法实现。她费力地一个字母一个字母地拼词，尽管她知道问题的答案却不能举手，也不会回答。
美乐迪又是幸运的，她有爱她的父母和老师，还有用心照顾她的邻居阿姨。她们给了美乐笛无私的爱，给了美乐笛一个正常孩子的生活。后来，父母给她买了一台语音电脑，电脑能模拟人声把美乐迪按键拼出的单词说出来。美乐迪给电脑起名埃尔薇拉，她为自己终于找到了和世界沟通的方式而欣喜若狂，为自己即将走出人生低谷而兴奋不已。在心声电脑的帮助下
幼儿园教师日记 篇4
10月9日
十一的假期终于结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，我也逐渐开始给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
幼儿园教师日记 篇5
每个班级都有几十个学生，每一个孩子都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人，每个班都有些调皮又可爱的孩子，对这些既调皮又可爱的孩子，经常惹得老师和阿姨常常拉大嗓门，可孩子们还是我行我素。特别在吃完饭这段时间里最乱，而吃完饭这段时间长，先吃完的可以去看图书，时间长了，幼儿对书架上的图书不感兴趣，他们就在教室里搞点小破坏，来点恶作剧，在教室里拿着书打来打去，一会儿孩子就来告状：皓皓打乐乐，池池把书弄坏，晴晴抢我的书等等，如果老师批评了他们，他们就会乖的一声不吭，或者赶忙讨饶道歉说对不起。但过不多久老毛病又要犯了，在这段时间里是阿姨和老师最头疼的，一会儿去管理吃饭慢的孩子，一会儿去看吃好饭的孩子是不是在捣乱，忙里忙外照顾。
今天上午我带班，吃完饭后皓皓和几个小朋友在书架上拿书看，只见他一下子拿完了书架上所有的书，又把小朋友手里的书也抢了过来，我正想上去批评他，又一想，不行，我拿了把椅子请他坐在书架旁边，他马上低头好像又要接受老师的批评，我说：“今天请皓皓做管理员，这里只能有6个小朋友来看书，如果人满了就要到别的其它游戏区里去玩。”他马上点头，边整理图书边一本一本拿给小朋友，每个游戏区里都请了先吃好饭的孩子做管理员，找点事给他们做做，我给他们分工一下，让他们都有事干，他们就不会在教室里捣乱，而平时吃饭慢的几个孩子为了能做管理员，也加快了用餐的速度，每个孩子都有他的闪光点，调皮的孩子也有他们好的地方。
他们都有事做，教室里安静许多，告状声也少了。总之，要让这些孩子的特长和优势得到充分展现。增强他们的自信心，以他们自身的优势克服弱势。在平时他们抢着帮助老师和阿姨做事情，如：琪琪喜欢帮阿姨拿体育用具，子畅喜欢帮阿姨收片片，子恒抢着收餐具，磊磊也抢着收盘子，皓皓喜欢帮老师整理材料，华华可以到其它班去拿资料等等。
总之，每一个学生都是一座“金矿”，里面蕴含着无限的智慧、力量、爱心和热情，所有这一切都等着老师去培养、挖掘和提取。这往往是由于我们对这些孩子付出的爱及关注不够，他们中有的想通过捣乱、打架来引起老师的关注，获得老师的爱。我们教师只有尝试着用发展的.眼光看待孩子，去学做一个“采矿者”，才能慢慢地，在与调皮孩子的接触中发现他们身上的闪光点。提供机会发挥他们的特长、展现他们的优势，帮助他们在同伴中树立威信，提升他们在集体中的形象。老师们不妨也找点事给他们做做。
幼儿园教师日记 篇6
11月18日星期五
这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子个性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打扰别人等等，各种千奇百怪的问题。
在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。
幼儿园教师日记 篇7
幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼儿保健工作也不能忽视，我们要良好的平衡好两者，做到保教结合。
最近流行病比较严重，我们只有有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。我们还为孩子开设了卫生知识课，告诉孩子们：其实只要做好卫生和预防工作，加强自身的锻炼，手足口病和其他流行病都并不是那么可怕的。在流行病暴发期间，我们也加倍重视要做好孩子们的保健工作。
保健工作：首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。于是班级教室用紫外线定期对孩子们的学具和生活用具进行暴晒、清洗、消毒等。其次开展幼儿卫生保健教育活动。通过读报纸、讲故事等形式，再引导教育，让幼儿懂得预防“手足口病和流行病”的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况，让孩子们学会自我保护的方法，再次增强幼儿体质，鼓励幼儿早入园进行早练活动。
总之，今后我将不断努力，与配班老师继续发扬团结合作精神、齐心协力为幼儿园把班级的工作做得更好，不断进取有效地做好保教结合工作，让孩子们学得快乐的同时也拥有一个健康的体魄。
幼儿园教师日记 篇8
12月30日星期五
时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。
即将要到学生放假的时候了，通过4个月的实习，我认识到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，希望在再开学的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师和孩子们假期快乐。
幼儿园教师日记 篇9
5月25日星期五
眨眼间，我已经实习近两个月了，我的实习生活也即将接近尾声。
总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
幼儿园教师日记 篇10
5月3日星期四
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
幼儿园教师日记 篇11
为了进一步促进家园间的密切联系，增进每位家长对幼儿园教育教学工作的了解，提高家庭教育的理念，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，近日，我校幼儿园召开了新学期第一次家长会。
会上首先由园长向家长们介绍了我园本学期的教学工作目标、措施以及家长工作等。然后以班级为单位，由教师与家长们面对面地沟通交流。每位老师为今天的家长会都做了充分的准备，在内容、形式等方面进行了大胆创新，打破了固有的“老师说，家长听”的模式。如：有的老师用相机记录下孩子们在幼儿园快乐的一天，并以PPT的形式边播放边讲解，不仅让家长能够直观地了解孩子在园的真实情况，同时也使家长更进一步了解幼儿园的生活和老师的引导、教育方法。有的班级采用“经验交流式”与家长进行有效互动，不仅有家长代表分享育儿经验，又有家长现场提出家庭教育中的一些困惑，请大家一起群策群力来帮助解决。宽松而又热烈的氛围使得家长们畅所欲言，进一步促进了家园沟通，拉近了家长和老师的距离。
会后，家长们纷纷表示：这样的家长会令人轻松愉快，汇报与交流相结合，既掌握了孩子在园情况，又学到了育儿知识，取得了事半功倍的效果，这样的家长会家长很喜欢。
