植物生长过程日记

最新植物生长过程日记(汇编9篇)。

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植物生长过程日记 篇1

观察植物生长过程日记

第一天

今天开始我要观察一棵植物的成长过程，我在阳台上选了一棵绿色的小苗，看起来非常可爱。我取了一盆透明的水晶球做为花盆，清洗干净后，把它放在盆里，再用土壤把它包裹严实，就像是一个睡觉的婴儿一样。

第二天

今天我打开窗户，让太阳光照射到阳台上，小苗看上去充满生机和活力。早上的阳光吸收到底层的泥土中后，小苗的根系就开始发挥作用了。阳光很好，我还带着小苗在阳台上转了一圈，感觉从地里吸收养分真的要比从空气中更容易。

第三天

今天的太阳大得更亮了，我已经不能保持我的小苗在室外过夜，于是我把我的花盆放在了窗台上，准备让小苗晒太阳。我观察到的是，我的小苗一天天长高，它的根系也向着地下不断伸展。

第四天

今天我看见了一些植物的第一个芽，我的小苗也一样，在泥地里很小的芽在现在看来像是巨人的生命之树。一看就知道小苗始终在向上生长，向着天空之中的阳光努力。

第五天

今天我又去检查了一遍我的小苗，还没有发现什么变化。但是我发现现在的小苗跟几天前的已经有很大的不同了，同时，芽的数目也变得越来越多了，感觉它们都想并肩作战，做最美丽的小花。

第六天

今天我看见我的小苗上长出了一些绿色的叶子。这是小苗首次展现的真正的二维面，我觉得它就像是一个小孩，逐渐成长，成为自己的样子。

第七天

今天我把我的小苗搬到了它自己的阳台上，为它创造一个独立自主的生活环境。我发现我的小苗接受了这样的安排，它蓬勃生长，生命力很强。随着时间的推移，我的小苗不断壮大并且开始开花了，这是一个美妙而令人振奋的景象。我的小苗是如此的美丽，如此的生动，这段时间观察植物生长过程真的是一段非常亲密的经历，让我对植物的成长过程有了更深入的认识和了解。

植物生长过程日记 篇2

小绿豆的一生

几天前，我泡了几颗小绿豆，就让我来说说它有趣的一生吧！

小绿豆先把绿色的外衣披在身上，然后在水里“冬眠”。小绿豆在水里冬眠了两个多小时。终于，小绿豆醒了。它的衣服出现了一条裂缝。

过了一天，小绿豆换上了“带帽”的“T恤”，露出了白白嫩嫩的皮肤。

又过了一天，小绿豆那白色的皮肤里钻出来了一个小芽。小芽也是短短的，只有五毫米。那应该是小苗的“头发”吧！可是那根头发是不是被打了“增长剂”，疯一样的飞长，

过几天，我去看小芽，他们已经有手指那么长了，它们很可爱。有的挺着腰，像士兵，威风凛凛站在那；有的低着头，像害羞的小姑娘；有的昂着头，像高贵的公主。小芽可爱吧！上面还有一个像珍珠的东西，被分成了两瓣，头上还有几片可爱的小叶子呢！

等它成熟了，就变成了豆芽菜。豆芽菜也是绿色的叶子，白色的茎，吃起来也很好吃呢！

这就是小绿豆的一生！

可爱的小黄豆不发芽

这两天我都在观察可爱的小黄豆，它们一天一天地变化。

第一天，我把豆子放入水中，就发现了一些变化。光滑的小黄豆的身上，出现了一点像毛一样的东西，难道小黄豆这么快就长胡子了，老了？还是小黄豆喝水喝太多把衣服撑破了几条线？之后一部分的豆子倒了下去，然后又站起来，又倒下，真是坐卧不安呀！

过了一天，小黄豆似乎长胖了许多，可还是懒洋洋地泡在水里，好像一个个小宝宝在舒舒服服的泡澡。有的露出光秃秃的身子把热热的衣服脱了凉快凉快。这下可露出真面目了。晚上去观察的时候，发现水变黄了，“毛”也消失的无影无踪了。

又过了一天，一部分小黄豆漂了起来，好像要把头探出来，看看这个神奇又美丽的世界。那些沉在水底的，怎么叫都叫不起来。可是还没有发芽，反而有一股酸臭味，这是怎么回事？原来黄豆发芽需要阳光、空气和水，我把黄豆全部泡在水里，也就不能发芽了。

植物生长过程日记 篇3

植物生长过程日记

Day 1：

今天，我开始了一项有趣的实验，我要记录一颗植物从种子发芽到生长的全过程。我决定选择玫瑰花作为观察对象，这是一种美丽且充满生命力的植物。我在盆栽里放入一颗玫瑰种子，注入了适量的水分，然后仔细地放在阳光充足的地方。

Day 2：

今天早晨，我激动地来到实验室，想看看种子有没有发生变化。可是，令我失望的是，什么也没有发生。我想可能需要更多的时间，于是我耐心地等待。

Day 5：

五天过去了，看起来我的耐心终于得到了回报。今天早晨，我发现盆栽里的土壤表面泛起了一些细小的破裂。我知道这是种子开始发芽的表现，心情非常的激动！我细心地给它加了一些水，希望能够加快发芽的过程。

Day 7：

经过两天的时间，种子终于完全发芽了！我看到一个脆弱而娇嫩的幼苗从盆栽里伸了出来。它的根和幼芽都非常受保护，看起来很健康。现在，我决定给它加一些肥料，以帮助它健康地生长。

Day 14：

两个星期过去了，这颗幼苗正迅速地成长着。它的根系统已经变得非常强壮，可以支撑起整个植物。我开始注意到幼苗的叶子也在慢慢地展开，像是在向世界展示它的美丽。我继续为它提供适量的水和阳光，同时保持土壤的湿润。

Day 30：

一个月过去了，这颗玫瑰花的幼苗已经长成了一个小巧玲珑的小花苗。它的茎变得更加粗壮，叶子也长得更大了。我为它选了一个稍微大些的盆栽，为了让它有更多的空间来生长。我继续提供水和肥料，同时注意保持温度和湿度的适宜。

Day 60：

两个月过去了，我看到了这颗小花苗的第一个花蕾。它小巧而玲珑，正慢慢地向太阳敞开。我感到无比的激动和自豪，因为我亲眼见证了这个植物从种子到花蕾的全过程。我决定继续细心地照料它，期待能够看到它盛开的那一天。

Day 90：

经过三个月的等待，这颗玫瑰花终于盛开了！花瓣鲜艳、娇嫩，散发出迷人的香气。它的美丽让我感到无比的幸福和满足。我要感谢一路上的耐心和努力，以及对这个小小植物的爱护。它不仅是一颗植物的种子，更是我心中的希望和坚持。

这个实验让我深刻地理解了植物生长的过程，从种子到幼苗，再到成熟的花朵，它们都需要得到适量的水、阳光和营养。植物也通过它们的幼芽、叶子和花朵向世界展示自己的美丽和生命力。我希望以后还能够有机会继续观察和记录更多不同植物的生长过程，深入了解它们的生命奇迹。

植物生长过程日记 篇4

今天，我的宝贝花儿终于跋山涉水到家了，我迫不及待地将樱樱和菊菊的种子浸泡在温水中。过了五个小时，我在瓷盆里垫上一张纸，再放上陶粒，接着放上土壤，这土壤可真漂亮，金光闪闪的，应该是加了肥料吧。最后，我把浸泡好的种子和我满心的期待播撒在土壤里，又用细水在表面上浇了一次，让小种子们喝足了水分，好好生长。

9月26日

从那以后，我每天起床、放学从来没忘记给它们浇水。有一次，我不小心将原本该浇两个小家伙的水都浇给菊菊了，结果发生了“洪水”，盆里种子漂浮着，水漫金山，我害怕极了，连忙给菊菊疏水，好不容易抢险成功，种子都保留下来了，可惜土壤偏偏流失得厉害。三天过去了，我发现菊菊的种子已经发了青绿色的小芽儿，大约有8个，它们清新脱俗，惹人喜爱。而樱樱仿佛正在湿软的土地上睡懒觉呢，不知它什么时候才能睡醒呢?

9月28日

菊菊的绿芽已经密密麻麻开了一大片，有的小叶子一瞬间拔高了许多，差不多有6毫米的样子，已经“鹤立鸡群”了，白白瘦瘦的茎就像少女那细细的腰，有的呢，还是小矮子，比地面只高一点儿，2毫米的样子，依偎在高个子旁边，小鸟依人。菊菊让人非常欣慰，而光秃秃的樱樱则让人十分泄气。

10月6日

在武汉旅游期间，我经常担忧我的宝贝花们怎么样了，菊菊是否已经长出了很多片小叶子?樱樱有没有发芽?回来一看，菊菊果真“长进”不少，原本高挑的芽儿更加高挑了，已经有8～10毫米左右了，两片小叶儿就像喜爱太阳的向日葵，朝气蓬勃，原本空旷的“无芽区”，已经多了几个“住户”。嫩嫩的小青绿仿佛是不小心洒进去的一点绿颜料，绿得耀眼，绿得使人爱怜。那小叶子仿佛十分娇弱，滴点水就会香消玉殒似的，可是它们越长大，我就越发现一个规律，一般长势较好，长得茂盛、高挑点的，都会在东面，也就是太阳最喜欢光顾的地方，分布得都很密集。而西面一般长势稀疏，只有一点矮矮的、弱弱的小苗儿。我在想：这会不会和太阳有关系?令人悲哀的是樱樱仍然那么懒散，怎么样也唤不醒，可是我对它们的照顾分明都是同样多的，怎么它偏偏沉睡那么长时间?是照顾不够，还是泡种子的时间太长了?于是，为了验证我的猜测，我又将备用种子浸泡在水中，想再种一次，看看结果如何。

11月2日

转眼又过了很长时间，已经接近立冬了。苗儿们也很争气，一个劲地拔高，以前没有太大动静的樱樱也像亭亭玉立的少女，身材越发高挑了。而一直长势不错的菊菊也仿佛一个班集体，打个比方吧，这个盆子仿佛是一个大圆，最高的苗苗站在圆心处，就像老师正在授课，而旁边的同学们高矮没有太大差别，围着老师正在专心致志地听课呢!不过，看着这些生机盎然的苗苗，我也有点黯然神伤。有些苗苗仿佛还是毛毛虫，头上顶着一个大壳，还没来得及蜕变成蝶呢，转眼冬天就要到了，它们还能发出嫩绿的小芽儿吗?有些苗苗已经高高在上，叶子闪着碧绿的光泽了，它们也要慢慢地倒下去，“化作春泥更护花”了吗?那么，就让我再一次深情地对你们说：“也许你们无法抵抗生物界的规律，但是你们已经挺到了这个时候，不妨就再坚强一点吧，好吗?”

植物生长过程日记 篇5

植物生长过程日记

Day 1:

今天，我开始了一项特别的任务——观察一棵植物的生长过程。我选择了一颗小小的花种子，期待看到它成长为一朵美丽的花朵。我准备了一个花盆和一袋肥沃的土壤，将种子小心地埋到了土壤中。我轻轻地浇了一点水，然后等待着，期待着奇迹的发生。

Day 2:

今天，我仔细观察了种子是否有任何变化。当我仔细审视土壤时，我惊喜地发现了一丝绿色。新的生命已经开始了！我感到无比激动，我的心情充满了希望。我给种子轻轻浇了一些水，并将花盆放在阳光充足的位置，这样它可以得到足够的光照和温暖。

Day 10:

种子已经发芽了十天了，它似乎每天都在迅速生长。从土壤中冒出的绿色小苗已经长了几厘米高，它的嫩叶透出一丝清新的绿色。我每天都在观察它，看着它无助地扭动着，努力脱离土壤的束缚。我为它加了一点有机肥料，希望它能得到更多的营养。

Day 20:

随着时间的推移，花苗的生长速度越来越快。它长出了更多的叶子和茎，越来越像一棵小小的树苗。每天早上，第一件事就是给花苗浇水，尤其是在炎热的夏天里。我还观察到一根根细小的根茎从土壤中伸展出来，它们像是植物的触角，正在寻找水分和养分。这个过程真是神奇！

Day 30:

经过一个月的努力，我的小花苗已经长得比我预想的更高了。它的叶子变得更加茂盛，呈现出美丽的绿色。每天早晨，我都会仔细观察花苗的每一个细节，并做好维护工作。我为它修剪了枯黄的叶子，以保持植物的健康。我还给它喷洒了适量的水，以保持土壤的湿润度，并保持适宜的温度。

Day 50:

随着夏天的来临，我的花苗继续茁壮成长。它的枝条开始向各个方向延伸，更加粗壮。它上面开出了几朵小小的花苞，让我重新点燃了希望和兴奋。每天早晨，当我看到花苞逐渐绽放成鲜艳的花朵时，我心中的喜悦无法言表。植物的生长真是一种奇妙的过程！

Day 60:

如今，花苗已经长成一个栩栩如生的小花园。它的花朵开得如此绚丽多彩，各种不同颜色的花瓣交相辉映。每天早晨，它的花朵会散发出迷人的芳香，空气中弥漫着一股清新的气息。植物的美丽和生命力真是令人惊叹。

Day 100:

经过一百天的耐心观察和呵护，我的小花园已经成长为一片美丽的风景。它的根茎蔓延到了花盆的四周，树苗高达数十厘米。花朵继续绽放，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。我为我的耐心付出感到非常值得，它们的美丽让我感到幸福和满足。

通过这个小小的种子，我真切地体验到了植物的生长过程。在这个过程中，我学到了耐心、关爱和珍惜生命的重要性。我会继续照料我的花园，看着它们成长茁壮，直到它们终结成完美的植物。

植物生长过程日记 篇6

观察植物生长过程日记

第一天：

今天，我开始了观察植物生长过程的日记。我选择了一颗小小的番茄种子作为我的实验对象。我用泥土和水在一个小小的花盆里种下了这颗种子。然后，我轻轻地为它浇了一点水，希望它能够尽快发芽。

第二天：

今天，我检查了一下我的番茄种子。我发现地上已经出现了一个小小的绿芽。看起来，我的番茄种子开始生长了。我非常兴奋，决定每天都来观察它的生长情况。

第三天：

番茄幼苗长高了一点点。现在，它的茎变得更长了，叶子也更饱满了。我觉得它长得非常快。我也注意到了一些细节，比如叶子的颜色和形状，它们真是美丽极了。

第四天：

今天早上，我看到我的番茄幼苗上长出了一朵小小的花蕾。花蕾看起来很娇小，还没有开放。我很期待它的绽放，看看它会变成什么样子。

第五天：

我的番茄花终于开放了！它是一朵小小的黄色花朵，十分可爱。我看了又看，觉得自己好像看到了一个奇迹。我真的很开心，觉得我的努力没有白费。

第六天：

我发现我的番茄花掉落了，留下了一个小小的果实。这颗小小的番茄正在慢慢变大。我知道，很快它就会成熟，我可以吃到自己种的番茄了。

第七天：

我的番茄果实越来越大了，土豆大小。我为它感到骄傲，觉得自己真的像个农民一样。可是，我也开始担心它会不会被虫子吃掉。我下定决心保护好它。

第八天：

我的番茄果实变成了亮红色，看上去非常美味。我决定摘下它，品尝自己努力的成果。我给了一些给家人和朋友，大家都夸奖它的味道非常鲜美。

第九天：

我决定用剩下的种子再来一次实验，种下了另一颗番茄种子。我觉得这个过程非常有趣，我想一直观察植物的生长，看它们从小小的种子变成成熟的植物。

通过这次观察植物生长的过程，我不仅学到了很多关于植物的知识，还感受到了大自然的神奇。我明白了植物生长需要的阳光、水分和营养。我也明白了耐心的重要性，植物的生长需要时间和精心的呵护。我已经迫不及待地想要开始下一个观察实验了，我对植物生长的奥秘充满了好奇和探索的欲望。

植物生长过程日记 篇7

今天，我做了个有趣的实验泡豆芽。首先把一些温水倒入碗中，拿出任意一种豆子，放入碗中，再拿保鲜膜密封碗口。

第一天，豆子们安安静静地躺在碗中，像个睡着了的姑娘似的，纹丝不动。可过了两天，它咕咚咕咚地喝了好多水，胀得大大的衣服似乎要被撑破了。又过了几天，我觉得它特别像一个呆头呆脑的傻娃娃使劲地喝水。瞧！这不，衣服果然撑破了，我真担心它们忽然就会爆开来。第10天可能觉得衣服太小了，都脱去了红色的外套，露出了一件土黄色的小毛衣，还真像金子做的闪闪发光。第12天，有的已经从中间慢慢长出了一条嫩白色的小芽，看上去水灵灵的，好像很好吃的样子，我真的有点迫不及待了。逐渐，穿上金光闪闪衣裳的豆子，开始从中间裂开一条缝，好像被夹了一样，又好像鲨鱼的嘴巴，只要你稍不留意，就会被它咬一口似的。第15天，今天我去一看，便惊喜地看见豆芽像将军一样挺直了后背，抬起了头，我兴兴的捧着碗大喊：我的红豆终于发芽了！

植物生长过程日记 篇8

冬美人在多肉植物中的体型算是娇小的，但价格却比其他品种略贵一些。现在它的个头也不过五厘米高。记得它刚来到我家时只有两三片叶子，一副可怜兮兮的模样。对于不了解多肉的我，刚开始对它很不感兴趣，也不常关注它，甚至都忘记了它的存在。

就这样过了几个月，没有被精心照料的冬美人竟然有了很大变化，它的个头长高了，要是仔细地观察，会发现之前稀疏的叶子围成了芙蓉花样式的繁茂叶片，叶尖还微微泛着粉红，真像娇羞的少女脸上扮着的红妆。它扁长饱满的叶片，一片优雅地搭在另一片上，把小盆挤得满满当当。还有很多新叶正努力地挤出这个极小的乐园。从那一刻起，我便喜欢上了多肉冬美人。

没想到冬美人是这样的坚强，小小的身躯即使被冷落在角落里，仍然努力地生长，最终绽放出自己的美丽。不禁让我想起了几句名叫《微微》的歌词：“微微她很渺小，却从不疲倦。微微就是我们，多少次跌跌撞撞才学会坚强，微微从不停歇......”

我呆呆地欣赏着我的冬美人爱不释手，我爱她娇美的身型，爱她雪莲般的花朵吐露芬芳，更爱她寒梅傲雪的高贵品格。

植物生长过程日记 篇9

观察植物生长过程日记

Day 1:

今天我开始了观察植物生长过程的日记。我选了一粒大麦种子进行观察。我在准备好的花盆中埋下了这颗种子，并轻轻地浇上水。希望它能快速发芽生长。

Day 2:

今天，我仔细观察了花盆。发现在土壤上出现了一点点绿色。这是种子开始发芽的标志!我感到很激动，说明我的努力没有白费。

Day 4:

今天麦苗长高了一些。小小的嫩叶冒出土壤，给人一种生机勃勃的感觉。我觉得这个过程就像孩童的成长一样，每天都有新的变化。

Day 7:

植物长势喜人。它变得更高了，叶子变得更绿了。我还发现了一些微小的根须，它们紧紧地抓住了土壤。植物在努力吸收养分，为了更好的生长。

Day 10:

植物长得更高了，叶子也变得更茂盛了。我不禁想到，人们说的“日上三尺”的成语，是不是就是借鉴了植物的生长呢？植物的生命力真是令人惊叹。

Day 15:

经过了两个星期的观察，植物已经变得非常高大。它的叶子变得更加丰茂，显得异常生机勃勃。我觉得我养活了这么一个小生命，心里的喜悦溢于言表。

Day 20:

植物已经长成了一棵小麦苗。它在阳光的照射下，散发出迷人的绿意。我越发敬佩植物的生命力，它们能从一颗小小的种子变成高大的生命体，真是令人惊叹。

Day 25:

今天，我下定决心将小麦苗移到花园中的大土地上。我挖了一个小坑，小心翼翼地将它移植过去，再次给它浇上水。希望它能在自然的环境中更好地生长。

Day 30:

小麦苗在花园里茁壮成长。它的叶子逐渐变幼，颜色也变得更加深沉。它正在为未来的季节做准备，准备开花结果。

Day 40:

终于，花朵绽放了！小麦苗白色的花穗在阳光下摇曳生姿。现在，植物已经完成了它的使命，开始了种子的形成。

Day 45:

小麦苗的花穗逐渐变黄，种子开始成熟。我觉得它们像是植物的宝宝，等待着下一次的播种。我决定将一部分收割下来，用来繁殖更多的植物。

Day 50:

我收割下了一些小麦种子，埋到了土壤中。我感到自己仿佛融入了大自然的循环，参与了生命的延续。这是一段美妙的观察旅程，让我更加尊敬和爱惜自然界的每一个生命。

这篇日记记录了我观察植物生长过程的点点滴滴，每一天都有新的发现和惊喜。通过这个过程，我不仅学到了植物的成长规律，还更加敬佩自然界的奇妙和生命的美妙。从现在起，我将更加珍惜大自然，用心去观察和呵护每一个植物的生命。

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植物生长过程日记十七篇

当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成17篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的最新植物成长心得体会及感悟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

植物生长过程日记 篇1

活动目标

1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。

2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。

3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

活动准备

1.课件—植物的过冬准备

2.图片—冬天的树,稻草

3.记录纸，彩色笔若干。

活动过程

一、谈话引出话题

1、教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗?(冬季)

你感到气候有什么变化吗?

2、教师：这么冷的天气，花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬天了吗?

二、引导幼儿观察植物，并记录植物现象。

1、教师：冬天到了，小树上的'叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的?

2、教师：请小朋友自主观察，并讲述自己的发现和自己的疑问。

3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知植物的变化。

(1)观察大树

请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子?想一想，它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?

(引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。)

(2)教师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天会变成什么?

(3)观察小草

请小朋友在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了?想一想，小草冻死了吗?

挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?

4、教师：请小朋友仔细观察植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。

三、组织交流

教师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现，看看植物过冬有几种方式?

四、帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。

1、教师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍然还是绿色的;

落叶对树木过冬有帮助吗?

(减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根)

2、教师：小草是什么颜色?它冬死了吗?

(有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。)

3、教师：人们怎样帮助植物过冬呢?

(在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)

活动反思：

这样在整个活动的过程中，孩子们非常开心。在老师与幼孩子们的互动、孩子与孩子的互动过程中，体现了让幼儿自主学习的新课程理念。本次活动的重难点是树木的过冬方式，由于这方面的内容知识性较强，相对来说比较枯燥，如果用说教的方式幼儿肯定难以理解。因此在讲解落叶过冬的方法时，我先通过孩子们的感知觉，让孩子们看一看，摸一摸，比一比，想一想。具体感知落叶树和常绿树的不同之处，让幼儿自己去发现，去讨论，从而得出结论;在讲解蜡质过冬时，让孩子们通过自己动手操作，仔细观察，找出结果。在这样自由探索的过程中，孩子才真正成为活动的主人。

在活动的延伸部分，孩子们从讨论人们怎样保护植物过冬到自己画一画，并动手为小树包裹稻草，形成了一个从量变到质变的过程。在自己动手实践的过程中，幼儿获得了极大的成功感和满足感，感到非常喜悦。

植物生长过程日记 篇2

【活动目标】

1、能识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。

2、通过“拣菜”的实践活动，培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。

3、体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的多姿多彩。

4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

5、让幼儿学会初步的记录方法。

【活动准备】

1、集体活动前让幼儿出去观察多种植物，并对植物的“身体”有初步的感知。

2、课件：一株黄豆的生长过程。

3、部分植物、盛菜的篮子。

4、植物“身体”各部分的分解图、白纸、胶水等。

【活动过程】

一、激趣导入，引发思考。

师：这几天，你们去找植物了吗?一定看到了许多植物吧!谁来讲给大家听听。(幼儿描述自己看到的植物。)

师：你们讲得很精彩!自然界的植物可真是千奇百怪。

师：(出示课件：《一株黄豆苗》)植物的身体也像人的身体一样，是由几部分组成的。你们知道这株黄豆苗的身体是由哪几部分组成的吗?(点击黄豆苗的各部分，逐一呈现根、茎、叶、花、果实、种子。)

[将科学活动置于大自然的背景之中，扩展了幼儿对周围世界的体验，丰富了他们的学习经历，促进了幼儿课前的观察和思考。由人的身体自然导入植物的“身体”，激发了幼儿思考的兴趣。多媒体的恰当使用，让幼儿对植物的“身体”一目了然。

二、主动探究，自主建构。

1、发现种子(幼儿自由观察、交谈，老师参与讨论。)

师：这里有几种植物的根、茎、叶、花、果实、种子。请小朋友们想一想，它们分别是什么植物身体上的哪一部分?

(提供实物：大蒜头、树叶、黄瓜、苹果、萝卜、花生、茄子、青椒等。)

师：花生是植物的什么呢?(果实、种子)有些植物的果实就是种子。

师：苹果是植物的什么呢?(果实)我们把它切开后会发现什么?

(与幼儿一起切苹果)苹果里的籽就是种子。还有哪些植物果实里也有种子呢?我们一起来看一看，看看哪些果实里有种子(老师将黄瓜、茄子、青椒等果实切开)。

师：种子有什么用呢?这里有一颗黄豆种子，我们把它放在泥土里，看它有什么变化(课件演示黄豆发芽、生长的过程)。

2、了解植物身体的各部分

(1)拼植物

师：种子的本领真大。其实植物身体上的每一个部分都很重要。这里是几种植物身体组成部分的图片，它们能拼成一株什么样的植物呢?

(2)幼儿展示并介绍自己拼的植物

师：谁来向大家介绍一下，你拼的是什么植物?由哪几个部分组成?

师：一般的植物有根、茎、叶、花、果实、种子，可也有一些植物不是这样的。如：竹子(放课件)有根、茎、叶、花，没有果实、种子。在自然界中，像竹子这样的植物还有很多。

[动脑想，动手拼，动口说，调动了幼儿多个感官的参与。在兴趣盎然的活动中，幼儿不仅对有关植物“身体”的.知识形成了深刻的印象，而且操作能力、表达能力也得到了提升。教师应用课件介绍特殊例子，给幼儿传达了科学、准确的知识。]

三、操作实践，加深认识。

1、幼儿自由讲述，教师参与讲评。

师：我们知道了植物的身体是由各个部分组成的。你们知道哪些植物是可以吃的?吃的是它身体上的哪个部分?

2、幼儿分小组拣菜，并互相交流。

师：今天我们来帮厨房里的伯伯、阿姨拣菜。每一组的篮子里装有不同的蔬菜。大家先认一认，自己组里拣的是什么菜?再想一想，我们吃的是它的哪部分?把吃的部分放在一个篮子里，不能吃的放到另一个篮子里。(给各小组分别提供：豆角、芹菜、菠菜、花菜。)

3、各小组派一个代表上来介绍。

[在幼儿基本掌握了植物“身体”有关知识的基础上，让幼儿现场演练，提高了他们的分析、综合能力，培养了爱劳动意识，也让幼儿认识到植物与人的密切关系，感受到植物世界的多姿多彩。]

四、拓展延伸

师;小朋友真能干，很快就把菜拣好了，知道了植物的哪些部分可以吃。其实，植物不仅给我们人类提供了美食和营养，还可以做成不同的物品呢!(出示蒲扇、根雕。)你们知道这两样物品分别是用植物的哪部分做的吗?

师：只要留心观察，我们就可以发现，生活中的很多物品都是由植物做成的。小朋友们动动脑筋，想一想，我们可以用活动区中的这些材料做出什么样又好看又好玩的东西呢?(活动区提供植物的叶子、种子等，让幼儿进行操作。)

【活动反思】

在进行教学的时候，我首先出示一下植物的图片，学生对于这些各各种样的植物非常的感兴趣，从而学生的探究的欲望被调动了起来。然后介绍各种各样的植物的种类大约多少。这样学生对于各种神奇的生物植物就会有一种探究的欲望。然后我提问：那么这些植物有身体有哪些部分呢？这个时候学生进行猜想。当然学生的猜想有很多的。学生的猜想中当然有看书之后说的，但是我不会阻止学生的。然后问学生你猜想植物有这些部分组成，是否想观察一下植物呢？学生当时是很兴奋的。

我当时提问：你从那几个地方进行观察呢?观察的过程中，要注意什么问题呢？首先在小组内进行思考讨论。但是在教学的过程中，这个环节给我遗漏了。于是我只是让学生进行举手回答，然后各个小组组织成员进行实地观察，研究。

学生在楼下的花园草地上进行探究，各个小组分别进行。我看到有小组研究叶，有的研究植物的整个身体，但是我发现有个别的小组没有有效的进行合作。我想学生在小组内合作培训需要加强，积极的加强小组长的领导，使整个小组的成员围绕在小组长的周围，以便继续有主导，有组织的，有目的的探究。我想这样能够培养学生的合作能力，及活动的有效性。我还发现小组在合作基本上都按照要求进行记录。这个很好。

在学生汇报的环节，学生都能够有效的进行汇报。但是需要将自己的记录进行整理这样需要较长的时间。因此耽误了时间，但是我认为这是值得的。

在补充环节的环节的过程中，我补充补充一下植物没有那六部分。这样学生知识结构就较为完善了。

植物生长过程日记 篇3

植物是人和大自然不可缺少的，它给大自然增添生机，它就像是地球母亲点缀大地的一丝丝头发，给我们人类带来氧份和朝气，温暖着我们。

去年春天的某一天，我和爸爸来到了花鸟市场，那里有各种各样的植物，起先我们东看看西看看，突然我的目光停留在一棵亭亭玉立的柚子树上，我的目光被吸引住了，它就像一位士兵笔直笔直地挺立在那里，渐渐地我才回过神来，我要爸爸把它买下来了，在回家的小路上，我的脑海里满是栽好的.柚子树，它成长后的样子。

来到我家后面的草地上，好几个小朋友和他们的爸爸妈妈在种树，高低不平的树木，虽然现在看起来不起眼，但却是我们为自己的小区做出的一点点贡献。我拿起铲子，吃力地挖着土，不一会儿，汗球子都冒出来了，我的衣服渐渐地湿了，很快一个可以栽柚子树的坑给挖好了，我把柚子栽好后，我站起来跟它比了一下，齐我腰这里，我小心翼翼地浇着水，看着小柚子树挺立在小山坡上，仿佛看见了一个有着梦想的少年正抬头看着天空思考着他的人生。

每天放学后，我都会去看看它，抚摸着它的叶子，心想：“它什么时候才能长大，什么时候才能长成参天大树呢！经过日晒雨露的洗礼后，它一定会变得越加强壮。”时间一天天地过去，一个月后，小柚子树长高了一点，树枝也粗了点。它让我好省心，不要我特意地看护，一样的欢快地成长。转眼间夏天到了，7月和8月是一年中最热的时候，我好担心它会晒死掉，每当周末时，中午我都会去给它浇浇水。夏天也是台风最多的时候，它不仅要抗炎热还要抗台风，每次台风过后，感觉他变得更加绿了，它坚韧的品质触动到我，有时想到自己遇到一些困难就叫或是回避，真是不应该！我觉得我就像这棵小柚树一样，从小就要能经得起风雨，像它一样不怕困难，长大后，我也能和他一样长成参天大树，它长大后，在春天给人温暖，在夏天给人遮阳，送给我们清凉，在秋天给我们丰收。我长大后，要成为对这个社会有用的人，在家里给爸妈依靠，在外面发挥我的聪明才智，做出自己的一番事业来，给家人依靠，给需要帮助的人给予帮助。

现在，柚子树长大好多，和我差不多高了，树枝粗壮结实，现在的我一天天长大，我与柚子树共成长。

植物生长过程日记 篇4

一、教材分析：

本课是在上节课了解了生命物体具有哪些基本特征的基础上，引导学生对植物展开研究，通过对植物由整体到局部的观察，获取有关植物的多样性、植物的外部形状等方面的信息，渗透了绿色开花植物的六大器官、植物与环境之间的关系等方面的知识。

本课的主题活动是对植物进行观察，课上让学生通过观察、比较、分析、综合了解常见植物的不同特征，并能说出不同植物的相似之处。教学时从学生已有的经验入手，利用“认识校园里的植物”的活动，让学生的思维聚焦在“植物”上，同时也为认识植物的多样行寻找一个“增长点。

二、教学目标

情感态度价值观：

1.体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。

2.意识到植物之间也有许多的`相同和不同之处。

科学探究：

能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。科学知识：

观察植物，并能描述出它的形状与特征。

三、教学重难点

重点：初步了解植物在形态方面的一些特征。

难点：找出植物的相同之处。

四、课前准备

教师准备：课前了解学校里的各种植物，学校里的植物的照片。

五、教学过程

(一)、导入

1.师：先给大家欣赏几副图片，(出示学校植物的照片)这些图片漂亮吗?漂亮在哪?

2.师：这些图片看上去，满眼都是绿色，非常漂亮，那你们有没有觉得图片中的这些景色有点眼熟呢?是哪里的呢?对了，这些图片显示的就是我们学校各个地方的绿化，我们学校的植物可真多

啊，今天我们就象科学家一样一起来研究一下我们身边这些植物，好吗?(板书)

(二)、认识校园里的植物1.整体认识植物：

(1)提问：你认识的校园里的植物有哪些?比一比谁说得最多?

(2)提出观察任务:这些植物的生长环境是什么样子的?这些植物长得有什么特点?(要求从高矮、外形困扩等方面描述植物)(3)交流后让学生按照由矮到高的顺序给这些植物排序，说说矮的、高的植物各有什么特点。

(4)小结：植物的外部形状是各种各样的。2.局部观察植物

(1)提出观察任务：我们要去观察不同植物的相同部位，有树皮、树叶和花。

①讲解如何观察树皮：先看一看，有什么不同?再摸一摸，有什么不同的感觉?再拓树皮，看拓下来的图案有什么不同?

②讲解如何观察树叶：在树枝的一个节上看叶子是怎样长的?把它画下来。

③讲解如何观察花：比较两种花形状的不同，也把它画下来。

(2)师生观察后交流。(交流时要让学生尽情地说，并及时鼓励)3.比较植物的相同之处。

(1)师提问：它们有很多不同，那它们为什么都叫做植物呢?我们观察到的植物有哪些相同点?

(2)交流讨论：有根、茎、叶等组成部分，位置相对固定等。

(三)、对植物进行分类

1、师：植物种类繁多，世界上45万种，难记吗?科学家为了方便人们去认识它们，把它们分成的很多类，你能对这些植物分类吗?

2、小组讨论，用多种方法进行分类，先说标准，再分。

(四)、课堂总结

通过深入讨论，我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样变化?把你的意外发现都记录下来，同时把精彩的发现张贴于黑板旁边。

六、板书设计

树的整体观察：

树叶：光合作用树皮----各式各样

树枝：支撑叶子叶子----对生、互生、轮生

树干：运输营养花朵----颜色、大小、形状

树根：吸收水分和营养

植物生长过程日记 篇5

观察植物成长是一件很开心的事情，这不是每个人都可以完成的，要像我这样细心的人啊! 5月27日，我从学校带回来几十颗玉米种子，玉米种子的`形状跟本身已经成熟的玉米粒一模一样，我拿出存放很长时间的花盆，把玉米种子围着花盆的边缘“安顿”下来，我又浇上水，现在只需要耐心地“等候”它长大了。

7月1日，我发现已有了一个小芽了，我赶紧拿出尺子量，这个“小家伙”已经长了2厘米了。我很好奇，因为我觉得很长时间才会长高点，但我没想到这个小芽长得这么快。

7月2日，我拿着尺子来到花盆面前，却又发现芽长了很多，我赶紧量，“身高”是5.7厘米。我没想到就整整一天，它就足足长了3.7厘米。

7月3日，它的身高长到了9.5厘米。

7月4日，我准备先不用尺子量了，想另想别的办法量，经过一番“思想斗争”之后(没用多长时间)，还是没想出别的办法，我“气急败坏”的跺了一下脚(很轻的跺)，又拿起了尺子，因为今天实在太生气了，我也没仔细看，可当我仔细瞧瞧，却发现这小芽已经长到15.3厘米了。

7月5日，也就是今天，我又意外发现又长出了一颗新芽，而且还长得差不多5厘米了;

我希望自己也能像这些小芽一样长这么快;

我想爸爸妈妈也是这样想的。

观察植物的成长，我发信细节之美。

植物生长过程日记 篇6

一、教学目标

（一）认知目标

让幼儿认识多种植物的名称、形态和生活习性，丰富幼儿的植物知识。

帮助幼儿了解植物在生态系统中的作用以及与人类生活的密切关系。

（二）能力目标

通过观察、比较、实验等活动，培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。

鼓励幼儿大胆表达自己的发现和想法，提高幼儿的语言表达能力和交流合作能力。

（三）情感目标

激发幼儿对植物的好奇心和探索欲望，培养幼儿热爱科学、热爱自然的情感。

让幼儿在照顾植物的过程中，体验劳动的乐趣，增强责任感和自信心。

二、教学重难点

（一）教学重点

引导幼儿观察植物的特征和生长变化过程，培养幼儿的观察能力和探索精神。

让幼儿了解植物的多样性以及不同植物的独特之处。

（二）教学难点

帮助幼儿理解植物生长过程中的一些科学原理，如光合作用、蒸腾作用等。

引导幼儿学会运用多种方法记录和表达自己的观察结果。

三、教学方法

情境教学法、问题引导法、实验探究法、自主学习法

四、教学过程

（一）创设情境导入（5 分钟）

教师将教室布置成一个小型的植物王国，在教室的四周摆放各种植物盆栽、植物图片和与植物相关的书籍。

播放轻柔的音乐，营造出神秘而有趣的氛围。

教师以神秘的口吻说：“小朋友们，今天我们要进入一个充满魔法的植物世界，这里有许多有趣的秘密等着我们去发现哦！”

引导幼儿观察教室的变化，激发幼儿对植物角的兴趣和探索欲望。

（二）植物大发现（10 分钟）

教师带领幼儿逐一观察植物角的植物，介绍植物的名称和特点。

引导幼儿观察植物叶子的形状、颜色、大小，花朵的`颜色、形状和气味等。

鼓励幼儿用手触摸植物的叶子、花朵和茎，感受植物的不同质感。

提出问题，引导幼儿思考：“为什么有的植物叶子是绿色的，而有的植物叶子是彩色的呢？”“植物的花朵为什么会有不同的颜色和形状呢？” 激发幼儿的好奇心和求知欲。

（三）实验探究（12 分钟）

教师开展简单的实验活动，帮助幼儿了解植物的一些科学原理。

例如，进行 “植物的蒸腾作用” 实验，准备一盆植物和一个透明塑料袋。将塑料袋套在植物的枝叶上，过一段时间后，让幼儿观察塑料袋内壁上出现的小水珠，引导幼儿理解植物通过叶子散失水分的过程。

进行 “植物的向光性” 实验，将一盆植物放在窗边，让幼儿观察植物的生长方向。过几天后，引导幼儿发现植物会朝着有光的方向生长，从而了解植物对光的需求。

在实验过程中，引导幼儿积极参与，鼓励幼儿提问和发表自己的看法。

（四）观察记录与分享（10 分钟）

为幼儿提供观察记录册和彩笔，引导幼儿选择自己感兴趣的植物进行长期观察记录。

教幼儿如何用简单的图画、符号和文字记录植物的生长变化，如植物的发芽、长叶、开花等过程。

组织幼儿定期进行观察分享活动，让幼儿互相交流自己的观察记录和发现。鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养幼儿的语言表达能力和交流合作能力。

（五）总结与拓展（3 分钟）

教师总结本次活动的主要内容，强调植物对我们生活的重要性。

鼓励幼儿在日常生活中继续观察植物，探索植物的奥秘。

布置课后任务：让幼儿回家后和家长一起种植一种植物，并观察记录其生长过程。

五、教学延伸

在图书区投放更多有关植物的书籍，供幼儿自主阅读和探索。

组织幼儿到户外观察大自然中的植物，拓展幼儿的视野。

植物生长过程日记 篇7

活动目标：

1、对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识集中攀缘植物。

2、更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于胆探究和实验。

4、愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备：

1、挂图第14号，幼儿活动材料第三册第2930页。

2、在幼儿园附近事先寻找有弯绕植物的场所。

3、记录纸和笔。

活动过程：

1、植物为什么会有弯绕。

出示挂图。你看到了什么?你知道它们的`名称吗?这些植物长得怎样?爬山虎长得怎样?为什么会爬得这么高呢?(引导幼儿说出爬山虎是依靠弯弯绕绕的藤蔓及叶片上的“脚”，向上攀缘的)牵牛花是怎样生长的呢?(引导幼儿观察牵牛花茎的攀附缠绕现象，即卷须及茎附着在别的东西上蔓延生长)西瓜长在地里时有一根长长的“辫子”，这根“辫子”又是怎样的呢?这些植物的生长、开花、结果，都离不开弯弯绕绕的藤蔓。

2、找找身边弯弯绕绕的植物。

弯弯绕绕的植物还有许多，让我们去找找看吧。幼儿结伴寻找攀缘植物，并记录。绘画记录不必强调画面的逼真，只要能表现植物的盘曲弯绕现象即可。你找到的是什么植物?它的藤蔓(茎、须)是怎样长的?

活动结束：

小朋友一起探讨。

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

植物生长过程日记 篇8

活动目标：

1.认知目标：了解常见的植物，知道它们的名称、特征和用途。

2.能力目标：能够观察并说出常见的植物的名称、特征和用途。

3.情感目标：喜欢观察植物，对植物感兴趣。

活动准备：

1.物质准备：植物图片、植物名称卡片、植物玩具等。

2.经验准备：幼儿已了解一些常见的植物，知道它们的名称、特征和用途。

活动过程：

1.导入部分(5分钟)

教师出示植物图片，向幼儿介绍图片中植物的名称，引导幼儿说出植物的名称，激发幼儿兴趣。

2.展开部分(20分钟)

a.教师向幼儿出示植物名称卡片，引导幼儿说出卡片上的植物名称。

b.教师组织幼儿进行观察，引导幼儿说出植物的特征。

教师指导幼儿用不同的颜色和方式来记录观察到的植物特征。

3.结束部分(5分钟)

教师带领幼儿一起回忆今天的活动，并询问幼儿对今天的'活动有什么感受。

活动延伸：

教师带领幼儿到户外进行观察，引导幼儿发现更多的植物。

活动评价：

1.幼儿能够认真观察植物，说出植物的特征。

2.幼儿对植物感兴趣，对今天的活动有积极的态度。

3.幼儿能够运用多种方式记录植物特征。

植物生长过程日记 篇9

［活动目标］

1、了解一些常见的植物过冬方法。

2、学习与同伴一起交流，感受相互交流带来的乐趣。

［活动准备］

1、活动前观察过腊梅花、松树、自然角种植水仙花等植物在冬天的`状况。

2、班级幼儿养植过水仙花

3、幼儿美术用书《立体树》

［活动过程］

一、结伴讨论

1、谈话：冬天里，你见到过有哪些植物不怕泠？

2、幼儿自由结伴讨论。

二、交流分享

1、认识冬天盛开的花

（1）认识水仙。观察自然角里养植的水仙，讨论养水仙化的方法，并小组认养水仙花，做好生长记录。

（2）认识腊梅花。认识梅花的种类、颜色、形态等，用怎样的材料来表现梅花等。

2、不怕冷的松树：将收集到的有关松树的材料进行交流。

三、动手制作

1、教师讲解制作立体树的方法，幼儿学做立体树。

2、教师观察幼儿制作情况，适时地予以帮助。

植物生长过程日记 篇10

活动目标：

1、关心了解植物生长的过程。

2、关注新技术在常见蔬菜培植中的运用。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

活动准备：

幼儿种植实物、照片、记录表、录像

活动过程：

一、交流种植植物的方法：

1、前一段时间我们在自然角里种了大蒜和洋葱，小朋友们都非常关心这些植物，为植物做了许多的事情，谁愿意来说说你是怎么种这些植物的？

2、幼儿自由交流介绍

预设：

（1）容器的情况：大蒜和洋葱需要适宜的容器（实物和照片结合）

a、 （幼）可以用可乐瓶种洋葱，把洋葱架起来再放入水，这样洋葱的根就能往下生长了。（可能追问：问什么要架起来，有什么作用）它的根就能很好的吸收养料了（动脑筋）

追问：洋葱除了可以种在水里，还可能种在哪里呢？

b、种在土里的容器，下面要打个洞，这样浇水太多可以从洞里流出来，大蒜不会烂掉。

小结：原来植物可以种在水里，也可以种在泥土里。你们是用什么工具来种的呢？

（2）使用工具情况，各种工具的名称和不同用途（照片）

a、（幼）我是用钉耙把土耙松种下大蒜的，我天天都去浇水现在大蒜都长高了。钉耙是用来刨土的，可以把泥土弄松，方便我们种植植物。

b、（幼）我是用铲子扒土种下大蒜的。（合作）追问：你是用大铲子还是小铲子，它们用起来有什么不一样？（根据幼儿回答情况）

（幼）大铲子可以挖很多的土，小铲子只能挖一点点的土。

追问：你们觉得用大铲子方便还是用小铲子方便？（大的地方需要大铲子，自然角的盆子小，用小铲子方便。）

小结：不同的工具有不同的作用，适合用在不同的地方，有了工具的帮助让我们种植更方便。

二、交流分享植物生长的情况：

1、小朋友们这么关心我们的自然角中植物的生长，还做了记录呢。谁来说说你的发现。

2、幼儿介绍自己的发现：（用多种形式：幼儿介绍、问小朋友等）（照片、观察记录、实物）

a、（幼）我发现洋葱先长根然后再长叶子。（观察的真仔细）（图画式记录）（也可请别的幼儿解读）追问：还有什么植物也是这样呢？

b、（幼）我发现洋葱的根比大蒜的根长。（照片式记录、幼儿的比较）洋葱的根有 长、大蒜的根有 长。（多种记录方法）（小棒、尺）

师：是吗？我来比比看，真的，5厘米比2厘米长，有3厘米呢。（根据具体情况）

c、（幼）我发现种在土里的`大蒜，浇水的长的很好，不浇水的就死掉了。（幼儿绘画做品）

师：原来植物的生长需要水。

d、放在水里的洋葱生长比较快，但是没有营养很快就会长得不好了。

师：那有什么办法呢？（加营养液、怎么加的）（会用量杯，学会看刻度了%26#8226;%26#8226;%26#8226;）

师：原来植物的生长需要营养。

e、没有阳光照射，洋葱发芽后叶子是黄黄的。

提升：光合作用。（找资料）

小结：小朋友本领真大，观察得真仔细，发现了植物生长需要阳光、空气、水和营养，这样这些植物才能生长的好。那么除了这些，你们发现植物的生长还有什么秘密？

f、（幼）我发现放在暖棚里的洋葱和大蒜比放在阳台上的长得快。

师：这是为什么呢？

（师）：暖棚的温度比外面高，我们天天都测量温度，水里都结冰了很冷－1度，暖棚里温度也能保持5度，这样就能保持植物生长的温度了，那你们在哪里还看到过暖棚？

（照片和观察记录）（坚持性）（合作搭暖棚？）

三、观看录像：

（1）花匠伯伯是怎样搭建暖棚的？（无声、背景音乐录像）师和幼儿边看边交流怎么搭的。

师;为什么要搭双层暖棚？

师：是这样吗？让我们听听花匠伯伯是怎么说的？

（2）花匠介绍。

（3）师：我有个问题，到了晚上太阳下山了，天气很冷，暖棚里的温度就下降了。你想设计怎样的暖棚可以一直保持暖棚里的温度？

小朋友相互讨论，简单交流（搭双层、放小电珠、加热等）

（4）师：你们想了这么多的好办法，老师在材料箱中投放了很多材料，我们可以去试一试，让我们自然角的植物在冬天也能生长得很好。

活动结束：

小朋友一起探讨。

植物生长过程日记 篇11

活动目标：

1.让幼儿认真观察和认识植物的形态特征，大胆想象植物生长的情景。

2.让幼儿知道植物是有哪几部分组成的，并让幼儿练习用直线表现植物的根、茎、叶。并进行线和形的排列表现。

3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

图画纸、白板笔、植物图片

活动过程：

1.导入：小朋友们好，你们抖擞见过哪些植物呢？（让幼儿互相交流，说出自己知道的植物。）

好，今天老师给小朋友带来了许多植物，小朋友仔细观察，看和你见过的.一样吗？

2.通过观察，提问：“你们知道植物是由哪几部分组成的吗？”

“叶子有什么形状?”

“怎样长在茎上？”

3.通过讨论，启发幼儿想象力。

作画引导：

A、植物是怎样从土中长出来的？

教师小结：种子在土壤里发芽，由下向上长，在长长的茎上长出许多叶子，叶子分左右两边长在茎上。

B、在一片植物里，它们长得是不是一般高，一个样子呢？

教师小结：实际上植物生长有快有慢，因此是高高低低的，有的茎粗些，有的茎细些，有的植物长得直直的，有的植物长得弯弯曲曲的。

C、植物结出果实是什么样子的?它长在植物的什么部位？

教师小结：有的长在植物上面，有的长在植物叶子下面。

4.今天，我们一起来画一排植物.请小朋友根据自己见过的或想象的植物把它的茎、根、叶画出来。

5.教师鼓励幼儿大胆作画，教师对幼儿进行个别指导。画的好的可以当面点评，与幼儿一起分享，激发其他幼儿的作画兴趣。

6.能力强的幼儿教师则可引导幼儿通过启发和联想，让幼儿在画中添加土壤、水分、阳光……

7.幼儿作完画，教师给予评价，培养幼儿审美观。

植物生长过程日记 篇12

活动目标

1、让幼儿知道根的奇妙之处在于它可以吸收水分和营养，可以食用，可以治病，可以雕刻成艺术品供人们欣赏。

2、教育幼儿要爱护花草树木的根。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

教学重点、难点

让幼儿知道植物的根是多种多样的。

活动准备

多媒体设备、制作好的课件、各种各样的根、做好的变态根的食物（红薯、胡萝卜、山药、白萝卜）。

活动过程

一·引导幼儿观察植物的根。

1、幼儿自己观察植物的根。

幼儿自由进入活动室。

小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……）请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境）

请你们在桌上找出有根的植物，告诉你的同伴根是什么样的？（在这里体现了幼儿相互交流的过程）

2、引导幼儿认识植物的变态根。

让幼儿看课件“胡萝卜娃娃的自我介绍”。

小朋友说了半天，有一个人可着急了，是谁呢？（变态根如果由教师直接介绍有点苍白无力，且缺乏新鲜感，无法吸引幼儿注意力，在这里教师运用课件，采用幼儿喜闻乐见的动画形式，从视觉和听觉上一下子吸引了幼儿注意力。）

3、教师总结：植物的根是多种多样的。

（通过桌面上实物的对比，让幼儿从感官上直接感受了植物根的多样性。）

二·根的吸收。

1、让幼儿看课件“小鹿和大树的对话”。

（通过课件中形象的.比喻让幼儿明白了：根吸收营养，就象小朋友吃饭一样重要。）

2、 看课件“根的吸收”。

（通过课件的演示让幼儿直观并形象地了解了根的吸收过程）

除了大树用根来吸收养料和水分，你们还知道哪些植物也用根来吸收养料和水分？（在这里主要是巩固幼儿对植物根的认识）

三·根可以食用

A、小朋友知道得真多，桌上这些植物的根对我们还有什么用途呢？（可以食用）哪些可以？（红薯、山药、胡萝卜、白萝卜……）我们一起来尝尝（进一步在实践中巩固对变态根的认识）

B、好吃吗？（好吃）这些根我们有时也要吃，（出示各种中药的根）但它们好吃吗？（不好吃）那它们是干什么用的？对，是中药，给我们人类治病的。

四·艺术品：根雕

还有一些根非常有意思，你们看（看课件）（这些是幼儿平时不易看到的。教师采用形象直观的形式，让幼儿认识了根雕，同时还丰富了幼儿的语言表达能力和想象力）

五·游戏：找植物的根

（为了进一步巩固幼儿对根的认识，培养幼儿游戏的兴趣，特设计了这一环节，让幼儿亲自操作鼠标来选择植物的根）

教学反思

今天我们小朋友知道了植物的根是多种多样的，而且还非常奇妙有意思，为什么？（因为它们可以吸收水分和营养、可以食用、可以治病、可以雕刻成艺术品供人们欣赏）。我们幼儿园里种了许多的树木和花草，小朋友平时能不能去摇小树和花草？（不能）要是根断了，它们就不能活了。现在我们去给它们浇浇水，让它们快快长大好吗？（好）自然带幼儿出场。

植物生长过程日记 篇13

教学目标

1.能够介绍清楚一种自己喜爱的植物，学会多角度了解所观察的植物，把观察和感受到的写具体。

2.要抓住植物的特点进行写作。

教学重点

抓特点按顺序进行描写。

教学难点

观察植物时,多角度了解所观察的植物。

教学准备

喜爱的植物的图片或实物。

教学课时

1课时

教学过程

一、直奔主题，导入新课

这节课,我们就来学习怎样来写植物的文章,《我的植物朋友》。 怎样的关系才能称得上朋友? 植物分为哪些类别？审题时抓住中心词：植物、朋友。

2、 写法指导

1、抓特点

抓住不同植物的特点,从不同方面有目的地描写。比如根、茎、叶、花、果、用途的不同。植物开花时的姿态、颜色、味道；花期植物叶子在不同时间、不同季节的颜色、形状等的变化,果实的生长变化过程；总之,要抓住所写的植物与其它植物不同之处。

2、 按顺序

一般来说,写植物的顺序有两种:一是按根、茎、叶、花、果从下到上或从上下的顺序,二是按生长顺序,发芽、展叶、开花、结果四个生长过程。

3、 用修辞

(1) 比喻 如:向日葵花开的时候,远远地望去像一个个金色的盘子,盛满了太阳的温暖。花瓣一层又层,密密地重叠在一起,在绿叶间，又像一个个孩子的笑脸。

(2) 拟人 如:向日葵听到你的夸赞，害羞地低下了头。

4、 抒真情

根据植物的特点品格，抒发一些个人感受。 如写梅花顶风傲雪的特点时,可想到人的'坚韧不拔的品格；写竹子长青不败,可想到人的青春永驻；文竹驱蚊的特点时，想到教师的默默无闻的奉献精神。

四、写作

打开思路，自由写作,教师点拨。

五、学会修改

1、语句通顺，详略得当。

2、格式正确，注意标点。

板书设计

我的植物朋友

抓特点： 颜色、形状、味道 本身区别点（详）

按顺序： 根、茎、叶、花、果

用修辞： 比喻、拟人

抒真情： 特点类似于人的品格

植物生长过程日记 篇14

一、教学目标：

1、让幼儿能够正确命名常见的植物，并了解它们的生长环境；

2、培养幼儿对植物的兴趣，并培养他们的观察和探索能力；

3、培养幼儿保护植物的意识，并了解植物对我们的重要性。

二、教学准备：

1、插图、图片、幻灯片等展示工具；

2、一些不同种类的植物样本；

3、绘画纸、彩笔等绘画工具。

三、教学过程：

1、导入环节（5分钟）：

首先，老师向幼儿展示一些植物的图片，问幼儿他们看到了什么。然后，老师以引导的方式让幼儿说出植物的一些特征，例如：它们是绿色的、它们是长在土里的等等。

2、学习植物的名字（10分钟）：

老师向幼儿展示不同的.植物样本，并让他们观察和描述它们的特征，例如：叶子的形状、颜色等。然后，老师问幼儿是否知道它们的名字，并告诉他们每种植物的名字。幼儿可以跟随老师一起说出植物的名字，并记在小黑板上。

3、听故事：“植物的故事”（15分钟）：

老师讲述一篇关于植物的故事，该故事可以讲述植物的成长过程、植物和动物的相互依存关系以及植物对我们的重要性等内容。在讲故事的过程中，老师可以使用插图或幻灯片来展示故事中的植物形象和情节。

4、植物的生长环境和对我们的重要性（15分钟）：

老师再次向幼儿展示一些不同的植物样本，并让幼儿观察它们的生长环境，例如：哪些植物喜欢阳光，哪些植物需要水等。然后，老师引导幼儿思考和讨论植物对我们的重要性，例如：植物能给我们提供氧气、食物和药物等。

5、绘画活动：画出自己喜欢的植物（15分钟）：

老师给每个幼儿发放绘画纸和彩笔，让他们画出自己最喜欢的植物。在绘画的过程中，老师可以与幼儿一起交流，了解幼儿对植物的认知和兴趣。

6、 总结和延伸活动（10分钟）：

老师与幼儿一起回顾今天的学习内容，并与他们分享一些延伸活动的想法，例如：自己培育一盆小植物、学习植物的生长过程等。最后，老师鼓励幼儿在日常生活中多观察和保护植物。

四、教学点评：

通过本节课的学习，幼儿掌握了一些常见植物的名称，并了解了它们的特征和生长环境。同时，通过故事和绘画活动，幼儿对植物产生了浓厚的兴趣，并培养了他们的观察和创造能力。这些都有助于培养幼儿对植物的保护意识，并促进他们全面发展。

植物生长过程日记 篇15

窗台边，那一抹旺盛的鲜绿，沐浴着阳光，以独有的方式深深地打动着我。——题记

去年从花市买来的那盆便宜的绿萝，这样被我随意搁置在窗边。刚开始时还挺负责地给他浇水，渐渐的，许是忙于学习，就把这事儿完全抛到脑后了。

那天午后，也不知怎地，我鬼使神差的想起了许久未碰的绿萝。哎呀，都说绿萝嗜水，尤其是过了一冬，现在怕是已经枯死了吧！我暗暗叫苦，后悔不迭地抱着最后一丝希望冲到窗台边。

目光着落的一瞬间，我怔住了。

是怎样的一盆绿萝！

塑料花盆中的泥土已经干裂了，有些已经撒落在窗台，近乎灰白色，张裂着，仿佛一张张嘴巴，想要痛饮甘露，却已经奄奄一息了。泥土上，是触目惊心的绿萝茎和叶，根部牢牢的抓紧开裂的泥土，以至于一小部分的土壤被挤出根外。枯萎的叶片，象伸张着骨瘦如柴的手，蜷缩着一根根清晰的脉络在几近棕色的叶上倔强地突起，好像在呐喊，又好像在哭诉，更像在低低地呻吟！那样衰老脆弱，似被烈火燃尽的灰烬一般，只要轻触一下，就会立刻消散。我感到一丝莫名的痛楚，喉咙间有些干涩。

猛然间一抹鲜绿跃入眼帘。啊！我不禁在心里惊叫了一下，在枯死的叶片之中，竟有一丛如此旺盛的绿萝！嫩绿而圆满，如同婴儿的微笑，肥嘟嘟的，绿色的经络流畅地穿过叶片，在阳光下欢笑着，在风里轻摇着，丝毫看不出任何生命衰败的迹象！

心抽动了，阳光下，棕黄与嫩绿擦出一道亮丽的'风景线。原来，小小绿萝它具有这般的奉献精神！正因为下层叶片勇敢的牺牲自己，上层叶片才得以顽强的活下来，整盆绿萝也才有了生的希望！

我忽然觉得，有时父母就像最下面的叶片，竭尽全力，耗尽所有，托起了我们，而我们就是最上层的叶片，完满健康，却不知这背后父母的一切辛劳。

我对眼前这盆小小的绿萝油然升起生命的敬重之情，感动溢满心田，绿萝以它的姿态在这片广阔的天地，奏响自己的生命乐章……

春至，绿萝抽出了新的嫩芽，经过一冬的考验，愈发显得生机盎然，原先枯萎的叶片已化为养料进入土壤开始新一轮的循环。

生命周而复始，与植物共生长，也让我领悟了更多来自大自然的教诲。

植物生长过程日记 篇16

教 学 课 题 :植物的生长 授课时间： 年 月 日

教 学 目 标

1、能根据自己的记录描述植物生长的全过程及其变化。

2、能利用多种方式（包括文字、图画、照片、实物等）记录植物生长的过程及变化。

3、能归纳出使植物生长得更好的因素。

4、能设计对校园进行绿化的规划图。

5、能与其他同学交流自己终止植物的成功经验和失败的教训。

6、能结合自己种植植物的.过程，说出两点以上不能浪费食物，爱惜别人的劳动成果的原因。

7、能表现出对太空种植粮食的科学研究感兴趣。

8、能用自己的话说出植物生长的基本过程。

9、能推测出农业技术和设备在种植植物过程中的重要性。

教 学 重 点 指导学生整理自己对植物生长与变化的观察记录，训练学生的归纳整理能力，在此基础上发现怎样使植物长得更好。

教 学 难 点 指导学生整理自己对植物生长与变化的观察记录，训练学生的归纳整理能力，在此基础上发现怎样使植物长得更好。

教学准备 观察记录、植物生长的各个时期的图片。

教 学 过 程 授课变更

（一）导入新课：

师：随着我们种的植物一天天地长大，我们的观察和记录做得怎么样了？有哪些发现和收获？与同学们一起分享吧！

（二）学习新课：

1、描述植物的一生。

（1）我们种的植物在从种子到果实的生长过程中经历了哪些主要时期，从自己的记录中找一找？

（2）学生搜集整理资料。

（3）分小组对自己的记录进行汇报。

（4）教师展示一下自己的观察记录，以便让学生了解植物生长过程中经历了哪些阶段？

2、怎样使植物生长得更好？

（1）师：在种植过程中你有什么感受或是什么发现？

（2）学生汇报，交流。

（3）整理发现，并检验发现是对还是错。

（4）师：通过这次终止植物的过程，同学们都经历了劳动的辛苦。现在谁来谈谈“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”怎样理解？

（5）教师小结。

3、绿化校园，美化生活。

师：让我们利用有关种植的知识和技能，亲自动手，种更多的树来绿化我们的校园，种更多的花来美化我们的环境。

（三）拓展：

阅读科学在线，了解新的科技信息。

板书设计

12植物的生长

按时浇水、防虫、除草……

作业:课本练习

教学反思

略

植物生长过程日记 篇17

一、活动题目

土壤——植物生长的摇篮

二、活动目标

通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。

三、适用对象

5～6岁幼儿。

四、活动所需资源

三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的铲子、卫生纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只盘子、四个纸杯(其中三个杯子杯底扎些小孔，一个杯子装水)、一只量杯。

五、活动过程

幼儿提前两天到种植园，拔出几棵青菜和小草。看一看，植物能不能离开土?观察前几天拔出的青菜和小草。

(1)青菜和小草都干枯了。

(2)因为它们的根离开了泥土，离开土壤就会干枯。

探究的问题：土壤中有什么?

用小铲子挖泥土。

(1)土壤里有树根，还有烂了的树叶。

(2)土壤里有死虫子。

(3)土壤里有蚯蚓、蚂蚁。

轻轻捏捏卫生纸包的泥土。

(1)纸湿了。

(2)泥土里有水分。

把泥土放入有水的杯子中。

(1)有气泡。

(2)泥土中有空气。

说一说，植物为什么会在土壤里生长?

(1)植物在土壤里生长，是因为土壤里有肥料。

(2)因为土壤中有水分和空气。

比一比，三种土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同?

将三杯土放在三只盘子上，用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水。

(1)砂土里的水很快流到下面的`盘子里去了。

(2)壤土里的水只流了一点，其他都被土壤吸收了。

(3)粘土里的水都在杯口，渗不下去，下面的盘子里没有水。

想一想，植物种在哪一种土壤中，根吸收到的水分和养分最充足?

种一种，哪种土壤最适合植物安家?

幼儿将青菜秧种在三种土壤中，引导幼儿每天观察记录青菜的生长情况。

记录青菜在三种土壤中的生长情况。

六、注意事项

1．幼儿取泥土包入卫生纸中时，教师注意引导幼儿选取较湿润的土。这样，纸湿的效果较明显。

2．幼儿向三杯土浇水时，水不宜多，以防水从杯口溢出流到盘中，影响观察。

七、拓展思路

启发幼儿观察、探索仙人掌为什么能生活在沙漠里，了解不同植物对土壤条件有不同的需求。

植物生长过程日记(精华14篇)

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植物生长过程日记(篇1)

观察植物生长过程日记

第一天

今天，我开始了我的植物生长观察实验。我选择了一盆小仙人掌作为观察对象。仙人掌外表尖尖的刺令人印象深刻，我想看看它们是如何生长的。

第二天

今天早上我发现仙人掌的颜色变得更加鲜艳了，似乎比昨天更有光泽。我仔细观察了一下，发现它的刺叶上长出了几片小小的新叶，看起来很可爱。

第三天

仙人掌的生长速度真是惊人。今天早上我发现它的刺叶长高了一些，而且新叶也变得更加茂盛了。我不禁感叹大自然的神奇。

第四天

今天我将仙人掌移动到了阳台上，让它可以更多地接受阳光和新鲜空气。希望这样可以促进它的生长，让它更加茁壮。

第五天

我继续观察仙人掌的生长状态，发现它的根系开始变得更加健壮了。看来阳光和空气的作用确实非常重要。

第六天

仙人掌的刺叶上长出了更多的小叶子，看起来就像一个小小的绿色森林。我不能不感叹植物的生长力量，即使在干燥的环境下，仙人掌也可以茁壮成长。

第七天

今天是实验的第七天，我决定给仙人掌施肥，希望它可以得到更多养分，生长得更好。我继续观察它，看着它慢慢变得更加茂盛，真是一件令人愉悦的事情。

第八天

仙人掌的生长速度仍然很快，我感觉它好像在我面前发生着变化一样。我继续在日记本上记录着它的生长状态，希望能够见证它的成长。

第九天

今天仙人掌的刺叶上长出了一朵小花，淡淡的粉红色，很是可爱。看来我的仙人掌已经开始开花了，我真是开心极了。

第十天

经过十天的观察，我终于见证了仙人掌的完整生长过程。从刺叶到新叶，再到小花的绽放，整个过程如此美丽动人。这让我更加热爱大自然，热爱植物的生长。

植物生长过程日记(篇2)

xx年10月1日 星期二 晴

今天我和姥姥来到了姥姥的后花园菜园。姥姥的菜园里种了好多我喜欢吃的蔬菜，有白菜，豆角，菠菜今天我要和姥姥一起种我最爱吃的大菜花。

我姥姥先是刨开一个像水沟一样的坑，然后种上一排整齐的种子。我就问姥姥为什么不浇水，也不施肥？姥姥告诉我要等三天左右让种子发芽才能浇水施肥。我这才知道，不是所有的菜都是种上以后立刻就浇水施肥的。要因菜而异。

xx年10月3日 星期四 晴

过了两天我又同姥姥来到了菜地，发现上次种的菜花，种子都发芽了，好快啊！我心想：姥姥种的菜就是好，两天就发芽了。我和姥姥一起浇水，施肥，我又发现，种子不止发了芽，还长出了两个瓣状的叶子，我怀着激动地心情跟姥姥说了这件事，姥姥也很开心。

我仔细观察了一下叶子，发现没有被虫子吃，比如毛毛虫、蚜虫，因为在姥姥种的别的菜的叶子上发现过毒毛毛虫，还有干的毛毛虫尸体，幸好菜花的叶子没有虫子，我好开心。姥姥让我再给叶子浇一次水，让它快点长大。浇完了水，我们就回家了，打算过两天再来。

xx年10月6日 星期天 晴

今天我们又来到了菜地。一到菜地，我就惊讶的发现，前几天还小小的叶子长大了，成熟了，长成胖乎乎的大菜花了。我太高兴了。我仿佛看到菜花在咧着嘴对我说：谢谢你的精心呵护。菜花的叶子很大，很大，绿绿的，衬托着白色的菜花，可好看了。姥姥和我都觉得菜花就像一个坐在水里的荷花姑娘，又觉得长大的菜花就像坐在叶子里的小菩萨一样。怎么看怎么好，心里可喜欢了。

姥姥说菜花长大了，我们可以收获果实了，可以给我做我最喜欢吃的西红柿炒菜花了。我可喜欢吃西红柿炒菜花了，我觉得如果单纯的只是炒菜花的话，太单调了，如果白色的菜花加上红色的西红柿的话，不仅在颜色上有了点缀，而且在味道上也很不错，酸酸甜甜，可好吃了，真可谓是色香味俱全。

经过我和姥姥的从播种，浇水，施肥等一系列种菜的过程中，我明白了一份耕耘一分收获的道理，也懂得了做任何事，都要有付出才能有回报。

植物生长过程日记(篇3)

冬美人在多肉植物中的体型算是娇小的，但价格却比其他品种略贵一些。现在它的个头也不过五厘米高。记得它刚来到我家时只有两三片叶子，一副可怜兮兮的模样。对于不了解多肉的我，刚开始对它很不感兴趣，也不常关注它，甚至都忘记了它的存在。

就这样过了几个月，没有被精心照料的冬美人竟然有了很大变化，它的个头长高了，要是仔细地观察，会发现之前稀疏的叶子围成了芙蓉花样式的繁茂叶片，叶尖还微微泛着粉红，真像娇羞的少女脸上扮着的红妆。它扁长饱满的叶片，一片优雅地搭在另一片上，把小盆挤得满满当当。还有很多新叶正努力地挤出这个极小的乐园。从那一刻起，我便喜欢上了多肉冬美人。

没想到冬美人是这样的坚强，小小的身躯即使被冷落在角落里，仍然努力地生长，最终绽放出自己的美丽。不禁让我想起了几句名叫《微微》的歌词：“微微她很渺小，却从不疲倦。微微就是我们，多少次跌跌撞撞才学会坚强，微微从不停歇......”

我呆呆地欣赏着我的冬美人爱不释手，我爱她娇美的身型，爱她雪莲般的花朵吐露芬芳，更爱她寒梅傲雪的高贵品格。

植物生长过程日记(篇4)

今天，我做了个有趣的实验泡豆芽。首先把一些温水倒入碗中，拿出任意一种豆子，放入碗中，再拿保鲜膜密封碗口。

第一天，豆子们安安静静地躺在碗中，像个睡着了的姑娘似的，纹丝不动。可过了两天，它咕咚咕咚地喝了好多水，胀得大大的衣服似乎要被撑破了。又过了几天，我觉得它特别像一个呆头呆脑的傻娃娃使劲地喝水。瞧！这不，衣服果然撑破了，我真担心它们忽然就会爆开来。第10天可能觉得衣服太小了，都脱去了红色的外套，露出了一件土黄色的小毛衣，还真像金子做的闪闪发光。第12天，有的已经从中间慢慢长出了一条嫩白色的小芽，看上去水灵灵的，好像很好吃的样子，我真的有点迫不及待了。逐渐，穿上金光闪闪衣裳的豆子，开始从中间裂开一条缝，好像被夹了一样，又好像鲨鱼的嘴巴，只要你稍不留意，就会被它咬一口似的。第15天，今天我去一看，便惊喜地看见豆芽像将军一样挺直了后背，抬起了头，我兴兴的捧着碗大喊：我的红豆终于发芽了！

植物生长过程日记(篇5)

20xx年11月15日星期四天气:阴

几天过去了,种子迟迟不发。由于忙碌,把它都快忘记了。这天我无意间扫了它一眼,嗯?里面怎么还有绿色?仔细一看,啊!原来钻出来了。我急忙撤掉保鲜膜,仔细一看,已经有几枚种子发芽了,它们有得头扎在土里,好像害羞的不肯露面,有的直直的,好像正在站岗。还有的头上顶着黑黑的“头盔”,好像一位出征的士兵。它们是那么翠绿,那么柔软。我把它们端到了阳台上晒晒太阳,相信它们一定会生长的更快,更好!

植物生长过程日记(篇6)

观察植物生长过程日记

第一天：播种

今天我和妈妈一起种下了几颗小白菜的种子，我们先准备好土壤和盆子，然后将种子撒在土壤中，再轻轻覆盖一层土壤。妈妈告诉我，现在我们要等待孩子们的萌芽了。

第三天：出芽

今天我看到我们种下的小白菜已经开始出芽了，它们长出了很小的绿色嫩芽。我的心情很激动，我觉得这些小芽就像我的孩子一样，需要我们的呵护和关注。

第七天：长高

今天我注意到小白菜们长高了许多。它们不再是那些嫩嫩的小芽了，而是有了更多的叶子和茎。我感到很自豪，因为这些都是我们的劳动成果。

第十天：浇水

今天是浇水的日子，我和妈妈拿出了水壶，轻轻地浇在盆子里。我看到小白菜们一下子就精神了起来，仿佛在跟我们说话：“谢谢你们，我们好渴啊！”

第十四天：施肥

今天我们施肥了，这样可以让小白菜们更加健康地生长。我感受到了肥料的味道，它们会为孩子们提供更多的营养。我相信，经过我们的努力，小白菜们一定会茁壮成长。

第二十一天：开花

今天我发现小白菜们终于开花了！花朵很小，但是很美丽。我觉得这看上去就像是小白菜们的华丽转身，它们告诉我们它们已经长大了。

第三十天：收获

今天是收获的日子，我和妈妈在小白菜们的协助下，将它们摘下来。我看到那些绿油油的叶子和白白的菜心，觉得非常满足。我知道，这不仅是一个收获季节的结束，更是一个信任的开始。我们对小白菜们付出了那么多的爱和关注，它们也用它们绿油油、新鲜的生命向我们表达了感谢。

在这个过程中，我从植物的生长中学到了许多。我知道，生命来之不易，在付出后才能获得收获。我也学到了什么是真正的信任和爱心，因为只有当我们真正地关注它们，它们才能茁壮成长。我非常感谢这些小白菜，它们为我的生活带来了更多的色彩和快乐。

植物生长过程日记(篇7)

第一天：

今天，我开始了观察植物生长过程的日记。我选择了一颗小小的番茄种子作为我的实验对象。我用泥土和水在一个小小的花盆里种下了这颗种子。然后，我轻轻地为它浇了一点水，希望它能够尽快发芽。

第二天：

今天，我检查了一下我的番茄种子。我发现地上已经出现了一个小小的绿芽。看起来，我的番茄种子开始生长了。我非常兴奋，决定每天都来观察它的生长情况。

第三天：

番茄幼苗长高了一点点。现在，它的茎变得更长了，叶子也更饱满了。我觉得它长得非常快。我也注意到了一些细节，比如叶子的颜色和形状，它们真是美丽极了。

第四天：

今天早上，我看到我的番茄幼苗上长出了一朵小小的花蕾。花蕾看起来很娇小，还没有开放。我很期待它的绽放，看看它会变成什么样子。

第五天：

我的番茄花终于开放了！它是一朵小小的黄色花朵，十分可爱。我看了又看，觉得自己好像看到了一个奇迹。我真的很开心，觉得我的努力没有白费。

第六天：

我发现我的番茄花掉落了，留下了一个小小的果实。这颗小小的番茄正在慢慢变大。我知道，很快它就会成熟，我可以吃到自己种的番茄了。

第七天：

我的番茄果实越来越大了，土豆大小。我为它感到骄傲，觉得自己真的像个农民一样。可是，我也开始担心它会不会被虫子吃掉。我下定决心保护好它。

第八天：

我的番茄果实变成了亮红色，看上去非常美味。我决定摘下它，品尝自己努力的成果。我给了一些给家人和朋友，大家都夸奖它的味道非常鲜美。

第九天：

我决定用剩下的种子再来一次实验，种下了另一颗番茄种子。我觉得这个过程非常有趣，我想一直观察植物的生长，看它们从小小的种子变成成熟的植物。

通过这次观察植物生长的过程，我不仅学到了很多关于植物的知识，还感受到了大自然的神奇。我明白了植物生长需要的阳光、水分和营养。我也明白了耐心的重要性，植物的生长需要时间和精心的呵护。我已经迫不及待地想要开始下一个观察实验了，我对植物生长的奥秘充满了好奇和探索的欲望。

植物生长过程日记(篇8)

观察植物生长过程日记

第一周：

我在院子里种下了两颗小豆子，期待它们能够顺利生长。今天阳光明媚，我来到院子里看看它们的状况。发现豆子还在土里，还没有长出来。我担心它们被风吹掉，因此我把小竹签插在豆子旁边，帮助它们站稳脚跟。

第二周：

经过一周的等待，第一颗豆子终于冒出了小小的嫩芽，而另一颗还是没有任何动静。我打算把另一颗豆子拿出来看看是不是出了什么问题。当我仔细观察时，发现它的外壳还没有破裂，所以我轻轻地用手指把外壳剥开，然后把它放回土里。希望它能够很快长成一颗茁壮的植株。

第三周：

两颗豆子现在已经长出了绿色的叶子，每天都在太阳下吸收着阳光，长得飞快。我每天都来到院子里观察它们的生长情况。今天，在第一颗豆子的叶子上，我发现了一只小虫子，它正在啃咬着豆子的叶子。我立刻拿出了虫子诱捕剂，把它吸引到里面，为豆子保护了安全。

第四周：

两颗豆子现在都长出了修长的嫩芽，绿油油的很可爱。我又买了些营养土和肥料给它们施肥。施肥后的第二天，我发现第一颗豆子长出了花蕾，我感到很兴奋，终于要看到它开花了。

第五周：

早上，当我到院子里照看植物时，我发现第一颗豆子已经开了花，花朵是粉色的，很漂亮。它们的花期将持续一周左右，希望能看到更多的花儿。

第六周：

这周，第二颗豆子也开了花，花朵是紫色的，非常美。两颗豆子都已经长成了两株漂亮的植株。除了施肥和浇水之外，我还为它们浇了点细雨，让植物更健康。

第七周：

这周是两颗豆子最后一周的花期，它们的花儿漂亮而又短暂。我非常感谢这次观察植物生长的机会，它带给了我很多愉悦和满足，我也希望未来有更多机会观察植物的成长历程。

植物生长过程日记(篇9)

今天，为了为作文，我种下了一个红薯。选种就花了好久，一看这个，不饱满；一看那个，已经发芽了，后来好像是第十一个，才挑到一个饱满的，捏起来硬邦邦的，符合我的要求。我把它放在装满水的瓶子里，在心里说了声：明天见。

我的红薯喝了一个晚上的水，大部分已经被潮湿霸占了，我真怕它喝水喝到撑死。

红薯下面突然出现了一片半透明的丝，像是一只“白袜子”，我开始担心我的红薯是不是烂掉了。

今天红薯的生长真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。我的红薯长出了一厘米长的白根，茎长出来了，叶子也有点发芽了，看来我的红薯没有死。

自从红薯有了叶子后，我天天给它晒太阳，因为光合作用要用到阳光，我甚至把它放到倾斜的窗台上，用胶带固定好，让它晒到更多的阳光。

今天发生了一件高空抛物案。我放学回家，发现红薯不见了，连忙走到窗前往下一看，我的天，我的红薯掉下去了，我一边飞快地坐上电梯，一边窃窃喜道，还好下面是草地而不是水泥地。捡上来后，我再也不敢这样给它晒太阳了。

一段时间没有观察，今天一见，红薯变得陌生了。它的第一对叶子已经有四平方厘米了，茎粗壮了许多，上面还长着毛，根也长出须根了。我一定要养到它长出小红薯，然后做成一道菜。

植物生长过程日记(篇10)

Day 1:

今天我开始了观察植物生长过程的日记。我选了一粒大麦种子进行观察。我在准备好的花盆中埋下了这颗种子，并轻轻地浇上水。希望它能快速发芽生长。

Day 2:

今天，我仔细观察了花盆。发现在土壤上出现了一点点绿色。这是种子开始发芽的标志!我感到很激动，说明我的努力没有白费。

Day 4:

今天麦苗长高了一些。小小的嫩叶冒出土壤，给人一种生机勃勃的感觉。我觉得这个过程就像孩童的成长一样，每天都有新的变化。

Day 7:

植物长势喜人。它变得更高了，叶子变得更绿了。我还发现了一些微小的根须，它们紧紧地抓住了土壤。植物在努力吸收养分，为了更好的生长。

Day 10:

植物长得更高了，叶子也变得更茂盛了。我不禁想到，人们说的“日上三尺”的成语，是不是就是借鉴了植物的生长呢？植物的生命力真是令人惊叹。

Day 15:

经过了两个星期的观察，植物已经变得非常高大。它的叶子变得更加丰茂，显得异常生机勃勃。我觉得我养活了这么一个小生命，心里的喜悦溢于言表。

Day 20:

植物已经长成了一棵小麦苗。它在阳光的照射下，散发出迷人的绿意。我越发敬佩植物的生命力，它们能从一颗小小的种子变成高大的生命体，真是令人惊叹。

Day 25:

今天，我下定决心将小麦苗移到花园中的大土地上。我挖了一个小坑，小心翼翼地将它移植过去，再次给它浇上水。希望它能在自然的环境中更好地生长。

Day 30:

小麦苗在花园里茁壮成长。它的叶子逐渐变幼，颜色也变得更加深沉。它正在为未来的季节做准备，准备开花结果。

Day 40:

终于，花朵绽放了！小麦苗白色的花穗在阳光下摇曳生姿。现在，植物已经完成了它的使命，开始了种子的形成。

Day 45:

小麦苗的花穗逐渐变黄，种子开始成熟。我觉得它们像是植物的宝宝，等待着下一次的播种。我决定将一部分收割下来，用来繁殖更多的植物。

Day 50:

我收割下了一些小麦种子，埋到了土壤中。我感到自己仿佛融入了大自然的循环，参与了生命的延续。这是一段美妙的观察旅程，让我更加尊敬和爱惜自然界的每一个生命。

这篇日记记录了我观察植物生长过程的点点滴滴，每一天都有新的发现和惊喜。通过这个过程，我不仅学到了植物的成长规律，还更加敬佩自然界的奇妙和生命的美妙。从现在起，我将更加珍惜大自然，用心去观察和呵护每一个植物的生命。

植物生长过程日记(篇11)

观察植物生长过程日记

第一天

今天开始我要观察一棵植物的成长过程，我在阳台上选了一棵绿色的小苗，看起来非常可爱。我取了一盆透明的水晶球做为花盆，清洗干净后，把它放在盆里，再用土壤把它包裹严实，就像是一个睡觉的婴儿一样。

第二天

今天我打开窗户，让太阳光照射到阳台上，小苗看上去充满生机和活力。早上的阳光吸收到底层的泥土中后，小苗的根系就开始发挥作用了。阳光很好，我还带着小苗在阳台上转了一圈，感觉从地里吸收养分真的要比从空气中更容易。

第三天

今天的太阳大得更亮了，我已经不能保持我的小苗在室外过夜，于是我把我的花盆放在了窗台上，准备让小苗晒太阳。我观察到的是，我的小苗一天天长高，它的根系也向着地下不断伸展。

第四天

今天我看见了一些植物的第一个芽，我的小苗也一样，在泥地里很小的芽在现在看来像是巨人的生命之树。一看就知道小苗始终在向上生长，向着天空之中的阳光努力。

第五天

今天我又去检查了一遍我的小苗，还没有发现什么变化。但是我发现现在的小苗跟几天前的已经有很大的不同了，同时，芽的数目也变得越来越多了，感觉它们都想并肩作战，做最美丽的小花。

第六天

今天我看见我的小苗上长出了一些绿色的叶子。这是小苗首次展现的真正的二维面，我觉得它就像是一个小孩，逐渐成长，成为自己的样子。

第七天

今天我把我的小苗搬到了它自己的阳台上，为它创造一个独立自主的生活环境。我发现我的小苗接受了这样的安排，它蓬勃生长，生命力很强。随着时间的推移，我的小苗不断壮大并且开始开花了，这是一个美妙而令人振奋的景象。我的小苗是如此的美丽，如此的生动，这段时间观察植物生长过程真的是一段非常亲密的经历，让我对植物的成长过程有了更深入的认识和了解。

植物生长过程日记(篇12)

第一天：

今天我准备开始观察植物绿豆的生长过程。我精选了一颗健康的绿豆种子，然后将它小心翼翼地放入一杯温水中浸泡，让它水分充足，以帮助它迅速发芽。我将杯子放在窗台上，确保它能够充分接收阳光。

第二天：

今天上午我便注意到绿豆发芽了！从种子中冒出的小嫩芽长约1厘米，看起来非常可爱。我还发现芽上有两片嫩绿的叶子正在慢慢展开，这是植物进行光合作用的重要部分。我知道，植物通过光合作用将阳光、二氧化碳和水转化成能量，供自身生长所需。

第三天：

绿豆的生长速度真是让人震惊！在温暖的阳光下，它们似乎每个小时都要嫩芽，叶子都更加茂盛了。我决定将绿豆移植到一个小花盆里，这样它们能够生长得更加稳定。我用新鲜的泥土填满花盆，轻轻地将绿豆幼苗埋进土中，再轻轻地给它们浇透水分。

第四天：

绿豆们的生长速度真是快得不可思议！昨晚，我在观察它们时，它们只是嫩绿的幼苗，但今天早上，它们的叶子已经迅速长大，有些叶子已经展开得差不多了。我在浇水时，感到土壤湿润了，这表明绿豆已经吸收了足够的水分。我对自己的照顾能力感到自豪。

第五天：

今天早上，我发现绿豆们的幼苗长高了一些，叶子也更加茂盛了。它们的茎变得更加坚硬，叶子也变得更加绿。植物通过茎来从地下吸取水分和养分，以滋养它们自身的生长。叶子则是光合作用的主要场所，它们通过叶绿素将阳光转化为能量。

第六天：

绿豆们的生长非常令人兴奋！它们的茎已经长得又高又直，叶子也更加繁茂。我观察到一些小细胞从茎上冒出来，这说明植物正在进行细胞分裂，以实现更多的生长和发育。这个过程被称为植物的生长点，这是植物生长的关键。

第七天：

绿豆们已经长得非常茂盛了！我观察到它们的茎和叶子变得更加坚实，并且颜色更加鲜绿。它们的茎上长出的小细胞逐渐变成了花苞，预示着它们即将开花。我非常期待，希望能看到它们绽放的美丽景象。

第八天：

今天早上，我兴奋地发现绿豆们开始开花了！它们的花瓣呈雪白色，散发着淡淡的香气。花朵很小巧可爱，但它们却给整个花盆带来了一种无比美丽的氛围。我知道，花朵是植物进行繁殖的一种方式，它们吸引昆虫来传播花粉，从而形成新的种子。

第九天：

绿豆花已经凋谢了，但仍然留下了小小的果实。这些果实将会成熟，里面包含有新的绿豆种子。我会继续观察它们的生长过程，直到它们完全成熟并下落到地面上。我为绿豆们的生长过程感到惊叹，同时也更加尊重大自然的神奇之处。

通过观察植物绿豆的生长过程，我不仅学到了关于植物生长的原理，同时也体会到了大自然的神奇和生命的力量。

植物生长过程日记(篇13)

第一天：

今天，我开始了观察植物生长过程的日记。选择了一颗小小的豌豆种子作为我的观察对象。我将它小心翼翼地放在潮湿的棉花中，希望它能顺利地发芽生长。

第二天：

豌豆种子在潮湿的环境下，已经开始发芽了！看到小小的根须钻入棉花深处，我感到非常开心。这个生长过程简直就是一个奇迹。

第三天：

发芽的豌豆植物变得更加有活力了。绿色的茎随着天空的引力往上长，一点点地伸展着身体。看起来它好像在努力寻找阳光，就像是一个刚刚醒来的孩子。

第四天：

豌豆植物已经长得非常高了，茎和叶子都变得更加茂盛。我看到根部开始扎根在土壤中，这样植物就能够吸收水分和养分了。真是让人惊叹的生命力！

第五天：

豌豆植物的变化真是迅猛啊！它似乎每天都在不停地生长，我几乎能够看到它的变化。叶子逐渐长大，向外扩展，茎也变得更加粗壮。我感受到了植物的力量，它们竟然能够在没有任何意识的情况下迅速地生长。

第六天：

今天，我给豌豆植物浇了水，我注意到茎和叶子的颜色更加鲜艳了。通过观察，我明白了植物需要充足的水分来进行光合作用，将阳光转化为能量。

第七天：

豌豆植物已经长出了许多嫩嫩的豌豆花苞。粉红色的花苞让它们看起来更加可爱。我等不及要看到它们开放的那一天了，希望在不久的将来能够见证它们的美丽。

第八天：

今天，豌豆植物的花苞终于开放了！我看到了五彩斑斓的花朵，它们散发着清新的花香。这真是一个美丽的瞬间，我决定拍下这一刻，留存在我的记忆中。

第九天：

豌豆植物已经结出了嫩嫩的豌豆。它们圆滚滚的形状让人忍不住想摘下来尝一尝。我知道，这是植物的种子，它们将会传承下一代的生命。

第十天：

经历了这十天的观察，我真切地感受到了植物的生命力和坚韧不拔。它们无声地生长，不求回报，只为了繁衍后代。我从这个观察过程中学到了奉献与坚持的力量。

通过观察植物生长过程的日记，我深刻地意识到了大自然的魅力和神奇。生命在细微处闪耀着美丽，而我们只需用一颗发现的心，就能切身感受到这一切。我会继续观察植物的成长，为这个美丽的世界做出自己的贡献。

植物生长过程日记(篇14)

今天，我的宝贝花儿终于跋山涉水到家了，我迫不及待地将樱樱和菊菊的种子浸泡在温水中。过了五个小时，我在瓷盆里垫上一张纸，再放上陶粒，接着放上土壤，这土壤可真漂亮，金光闪闪的，应该是加了肥料吧。最后，我把浸泡好的种子和我满心的期待播撒在土壤里，又用细水在表面上浇了一次，让小种子们喝足了水分，好好生长。

9月26日

从那以后，我每天起床、放学从来没忘记给它们浇水。有一次，我不小心将原本该浇两个小家伙的水都浇给菊菊了，结果发生了“洪水”，盆里种子漂浮着，水漫金山，我害怕极了，连忙给菊菊疏水，好不容易抢险成功，种子都保留下来了，可惜土壤偏偏流失得厉害。三天过去了，我发现菊菊的种子已经发了青绿色的小芽儿，大约有8个，它们清新脱俗，惹人喜爱。而樱樱仿佛正在湿软的土地上睡懒觉呢，不知它什么时候才能睡醒呢?

9月28日

菊菊的绿芽已经密密麻麻开了一大片，有的小叶子一瞬间拔高了许多，差不多有6毫米的样子，已经“鹤立鸡群”了，白白瘦瘦的茎就像少女那细细的腰，有的呢，还是小矮子，比地面只高一点儿，2毫米的样子，依偎在高个子旁边，小鸟依人。菊菊让人非常欣慰，而光秃秃的樱樱则让人十分泄气。

10月6日

在武汉旅游期间，我经常担忧我的宝贝花们怎么样了，菊菊是否已经长出了很多片小叶子?樱樱有没有发芽?回来一看，菊菊果真“长进”不少，原本高挑的芽儿更加高挑了，已经有8～10毫米左右了，两片小叶儿就像喜爱太阳的向日葵，朝气蓬勃，原本空旷的“无芽区”，已经多了几个“住户”。嫩嫩的小青绿仿佛是不小心洒进去的一点绿颜料，绿得耀眼，绿得使人爱怜。那小叶子仿佛十分娇弱，滴点水就会香消玉殒似的，可是它们越长大，我就越发现一个规律，一般长势较好，长得茂盛、高挑点的，都会在东面，也就是太阳最喜欢光顾的地方，分布得都很密集。而西面一般长势稀疏，只有一点矮矮的、弱弱的小苗儿。我在想：这会不会和太阳有关系?令人悲哀的是樱樱仍然那么懒散，怎么样也唤不醒，可是我对它们的照顾分明都是同样多的，怎么它偏偏沉睡那么长时间?是照顾不够，还是泡种子的时间太长了?于是，为了验证我的猜测，我又将备用种子浸泡在水中，想再种一次，看看结果如何。

11月2日

转眼又过了很长时间，已经接近立冬了。苗儿们也很争气，一个劲地拔高，以前没有太大动静的樱樱也像亭亭玉立的少女，身材越发高挑了。而一直长势不错的菊菊也仿佛一个班集体，打个比方吧，这个盆子仿佛是一个大圆，最高的苗苗站在圆心处，就像老师正在授课，而旁边的同学们高矮没有太大差别，围着老师正在专心致志地听课呢!不过，看着这些生机盎然的苗苗，我也有点黯然神伤。有些苗苗仿佛还是毛毛虫，头上顶着一个大壳，还没来得及蜕变成蝶呢，转眼冬天就要到了，它们还能发出嫩绿的小芽儿吗?有些苗苗已经高高在上，叶子闪着碧绿的光泽了，它们也要慢慢地倒下去，“化作春泥更护花”了吗?那么，就让我再一次深情地对你们说：“也许你们无法抵抗生物界的规律，但是你们已经挺到了这个时候，不妨就再坚强一点吧，好吗?”

观察植物生长过程日记(热门8篇)

时间过得真快，一天又将结束了，相信你会领悟到不少东西，因此我们要写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的观察植物生长过程日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观察植物生长过程日记 篇1

10月12日晴

终于拿到了期朌已久的追云草种子，我急忙把盒子打开，把陶炭球放在水中清洗，洗完陶炭球之后，接着我把种子放了进去，一切大功告成。

忽然，我看见有几颗种子沉到了水底，感觉有点不妙，担心沉到水底的种子会死掉，于是我暗暗祈祷：“一定不能死啊，一定不能死啊！”

10月16日晴

我蹲在地上，一手扶着瓶子，一手摸着地，睁大眼睛仔细看。发现小种子的壳微微裂开了，白色的茎探出头来，正在好奇地打量着这世界呢！我仔细地看了看，看到白色的嫩茎缠绕着陶碳球，可真害羞呢！

10月18日晴

过了几天，植物居然开始发芽了！嫩茎上的壳掉了，那芽儿一直在吸水，正在不停地膨胀呢！刚发芽的叶子是嫩黄色的，看上去很滑，我都不敢摸，生怕不小心把它们摸断了。

10月20日晴

刚发芽的`时候叶子是嫩黄的，很少，几乎都看不见。现在呢？本来缩在那里的嫩茎竟然神奇般地站立了起来！叶子之前是椭圆形的，现在变成圆形的了。看到它们的变化，我真是欣喜若狂，实在是太棒了。

1月4日晴

我放学回到家，发现几天没有去看的植物已经很大了，差不多和我的中指一样高，茎和叶子上长满了细小的绒毛，用手摸上去很粗糙的感觉。样子好像一位亭亭玉立的姑娘，漂亮极了！我为植物这么明显的变化喜出望外，希望植物能长得更大！

观察植物生长过程日记 篇2

小绿豆的一生

几天前，我泡了几颗小绿豆，就让我来说说它有趣的一生吧！

小绿豆先把绿色的外衣披在身上，然后在水里“冬眠”。小绿豆在水里冬眠了两个多小时。终于，小绿豆醒了。它的衣服出现了一条裂缝。

过了一天，小绿豆换上了“带帽”的“T恤”，露出了白白嫩嫩的皮肤。

又过了一天，小绿豆那白色的皮肤里钻出来了一个小芽。小芽也是短短的，只有五毫米。那应该是小苗的“头发”吧！可是那根头发是不是被打了“增长剂”，疯一样的飞长，

过几天，我去看小芽，他们已经有手指那么长了，它们很可爱。有的挺着腰，像士兵，威风凛凛站在那；有的低着头，像害羞的小姑娘；有的昂着头，像高贵的公主。小芽可爱吧！上面还有一个像珍珠的东西，被分成了两瓣，头上还有几片可爱的小叶子呢！

等它成熟了，就变成了豆芽菜。豆芽菜也是绿色的叶子，白色的茎，吃起来也很好吃呢！

这就是小绿豆的一生！

可爱的小黄豆不发芽

这两天我都在观察可爱的小黄豆，它们一天一天地变化。

第一天，我把豆子放入水中，就发现了一些变化。光滑的小黄豆的身上，出现了一点像毛一样的东西，难道小黄豆这么快就长胡子了，老了？还是小黄豆喝水喝太多把衣服撑破了几条线？之后一部分的豆子倒了下去，然后又站起来，又倒下，真是坐卧不安呀！

过了一天，小黄豆似乎长胖了许多，可还是懒洋洋地泡在水里，好像一个个小宝宝在舒舒服服的泡澡。有的露出光秃秃的身子把热热的衣服脱了凉快凉快。这下可露出真面目了。晚上去观察的时候，发现水变黄了，“毛”也消失的无影无踪了。

又过了一天，一部分小黄豆漂了起来，好像要把头探出来，看看这个神奇又美丽的世界。那些沉在水底的，怎么叫都叫不起来。可是还没有发芽，反而有一股酸臭味，这是怎么回事？原来黄豆发芽需要阳光、空气和水，我把黄豆全部泡在水里，也就不能发芽了。

观察植物生长过程日记 篇3

10月3日那天，我泡了大概100颗绿豆，泡下去的时候，只有一颗绿豆不听话，浮在水面上，我一碰它，它才回到绿豆堆中。仅仅过了一天，我泡得绿豆不仅变大了，而且绝大部分都脱离了它的皮，露出白白胖胖的身体。还有好几颗发出嫩嫩的、白色芽。它们泡的水都变绿了。又过了二天，绿豆又有比较大的变化。

那一天，我惊讶地发现，所有上午绿豆都发出了芽，最长的一厘米，此时绿豆芽像一个个小蝌蚪，可爱极了。

10月13日起来，我走出房间，眼前的一幕让我怔住了，因为压在绿豆芽上的毛巾跟小桥一样拱成“n”形，我把毛巾掀开一看，那些绿豆芽跟老人一样都弯着腰，不像前几天那样跟一个个士兵似的，腰笔挺笔挺的。

它们的茎长得可好玩了，有一些芽向左长的，有一些却是向右长的，但它们的叶都向有光的地方生长，从侧面看，它们就好像一朵花。

我拿了一株我认为最长的.豆芽菜，和一株我认为最短的豆芽菜用尺子测量，结果：最长的那株有二十四点五厘米，连最短的那株也有十点五厘米。比起八天前，那可真是“大有长进”呀！

啊，绿豆芽，我真喜欢你刚长出来时的可爱，又喜欢你长高一点时，腰笔挺笔挺的样子，还喜欢你最后“牺牲”自己供我们美餐的无私。

观察植物生长过程日记 篇4

10月1日 星期五 晴

今天，外公在一个盆里放了点水，放了张餐巾纸，在纸上放了几颗黄豆，赤豆，豇豆籽和青菜籽。两小时后，我发现这些小小的种子喝饱了水，长胖了许多耶！

10月2日 星期六 雨

今天天很热，有一颗小黄豆的边上长出了一个一点点大的小芽芽，真可爱。外公说：“如果放在窗口晒晒太阳，就长得更快了。”

10月3日 星期六 晴

出芽啦， 出芽啦！今天是“种”豆豆的第三天，有四颗小黄豆出牙了，还有一颗小黄豆的皮也裂开了，好高兴哦！

10月6日 星期二 阴

今天， 所有的黄豆都出芽了，芽芽细细的，长长的，弯弯的.，有点像小蝌蚪的尾巴，真好玩。一些赤豆和豇豆籽也出芽了，青菜籽也出了小点点芽芽，真可爱。

10月7日 星期四 晴

今天，所有的豆都长出了芽，黄豆的芽芽越长越长，越长越粗。

10月8日 星期五 晴

今天，发现小菜籽长出了白芽芽，芽芽上还有小叶叶，好可爱啊！黄豆芽芽由于一直没有晒太阳，有点发绿，希望明天晒晒太阳能好点。

10月9日 星期日 晴

今天晒了一天太阳，小芽芽全长出叶子来了，好多好多的叶子啊。真是太可爱了！

观察植物生长过程日记 篇5

今天是十月一日，我趁着假期在家发豆芽。我找来一把绿豆子，放在手心瞧了瞧，灰绿色的外衣，圆圆的，‘下半身’有一个“小圆点”。然后我把绿豆放进一个瓷碗里，放进碗时，有一种清脆的响声，真好听。我在碗里加入自来水，直到刚刚没过豆子就行了。现在豆子身上有一些小小的气泡，这是豆子在碗里“睡觉”的呼吸。

十月二日，绿豆子有了明显的变化，在“屁股”处长出了一条“小尾巴”，“小尾巴”是白里带点儿淡黄的，稍尖真是可爱极了！

十月三日，绿豆子的'“尾巴”长长了一些，像一条条在水里“游动”的小蝌蚪。绿豆子甚至把绿衣脱掉了，淡黄色的身子赤裸裸的，是豆子们摆脱了炎热。绿豆子的“尾巴”长了一些小须须，还呈现了一种黄褐色。

十月四日，绿豆子的“尾巴”又长了一些，似乎把“头”伸出来听音乐。先前绿衣抱住的部分，现在是粉紫色的了，中间还抱着两片嫩黄色的叶子，形状极其像一片夹心饼干。白嫩嫩的身子只有连着“夹心饼干”的那小部分呈现了淡黄色，还长了些几乎看不见的小毛毛。

通过这几天的观察，我发现了原来豆子是这样生长的，它让我感受到种子的力量真不小。

观察植物生长过程日记 篇6

1日 天气：晴

今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在露台的向光处。

2日 天气：雨

今天中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急。

3日 天气：阴

今天，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高，叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。

4日 天气：雨

绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背着太阳，是因为小芽还没长成。

5日 天气：雨

哇!长得可真快啊!绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。

6日 天气：多云

今天，绿豆苗一下子又长高了四厘米，绿葱葱的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。

7日 天气：多云

绿豆苗已经长到十六厘米高了，墨绿色的叶子舒展着。胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。

我的体会：植物的生长需要土壤、水、阳光、空气，我还发现植物具有向光性。

观察植物生长过程日记 篇7

我的爸爸在深圳市做装修工作，他是装修房子的总工程师，负责指指点点的。爷爷今年已经38岁，马上就要退休了。他的头上已经有了很多白头发。爸爸个子不是很高，我估计他不到一米八，他长得比较清瘦，但是很有精神。我的爸爸戴了一副黑边框眼镜，一看就是一个知识分子，很有学问。

爸爸很关心我的学习。每天晚上他都要督促我做家庭作业。我做完作业后，他都要帮我检查，把发现的错误给我指出，让我改正。周末或平时做完作业后，他还要教我学习英语。每天早上上学前，他都要给我播放英语口语的磁带让我听。在上学的路上，他也和我一起练习英语口语。平时他还抽空教我学习数学，现在老师还没有教的内容，如：小数和分数的加、减、乘、除法运算，我都基本掌握了。他还经常推荐一些课外书籍给我看。在爷爷的帮助下，我的成绩一直都比较好。

爸爸平时对我要求非常严格。每天早上他叫我按时起床，因此我从上学以来从来没有迟到过。爸爸经常教育我，在学校要遵守纪律，上课要专心听讲。他还要求我要尊敬老师，要和同学搞好团结，不打人、骂人，特别不能欺负女同学，放学后要按时回家，不在街上逗留。

在家里爸爸也是我的好朋友。他经常抽休息的时间和我一起玩耍。有时候，他和我踢足球、打乒乓球，有时候他教我学电脑，有时候他还和我一起唱歌，有时候我们一起看电视里的体育比赛。他还经常给我讲故事，教我弹钢琴……

我觉得，我的爸爸是世界上最好的爸爸。我很喜欢他，我希望他能健康长寿。

观察植物生长过程日记 篇8

10月15日 太阳在天上露笑脸

今天，为了为作文，我种下了一个红薯。选种就花了好久，一看这个，不饱满；一看那个，已经发芽了，后来好像是第十一个，才挑到一个饱满的，捏起来硬邦邦的，符合我的要求。我把它放在装满水的瓶子里，在心里说了声：明天见。

10月16日 太阳还在发威

我的红薯喝了一个晚上的水，大部分已经被潮湿霸占了，我真怕它喝水喝到撑死。

红薯下面突然出现了一片半透明的丝，像是一只“白袜子”，我开始担心我的红薯是不是烂掉了。

10月19日 天气不好心情不好

今天红薯的生长真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。我的红薯长出了一厘米长的白根，茎长出来了，叶子也有点发芽了，看来我的红薯没有死。

10月21日 天气暖暖的

自从红薯有了叶子后，我天天给它晒太阳，因为光合作用要用到阳光，我甚至把它放到倾斜的窗台上，用胶带固定好，让它晒到更多的阳光。

10月28日 天气晴心里惊

今天发生了一件高空抛物案。我放学回家，发现红薯不见了，连忙走到窗前往下一看，我的天，我的红薯掉下去了，我一边飞快地坐上电梯，一边窃窃喜道，还好下面是草地而不是水泥地。捡上来后，我再也不敢这样给它晒太阳了。

11月6日 天气好心情也好

一段时间没有观察，今天一见，红薯变得陌生了。它的第一对叶子已经有四平方厘米了，茎粗壮了许多，上面还长着毛，根也长出须根了。我一定要养到它长出小红薯，然后做成一道菜。

植物生长观察日记(汇编14篇)

面对作文我们经常经常会烦恼写不好，一篇作文可以显示一个人的文学才华和能力。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。大家会因为作文写的不好而担心吗？以下是由小编为你整理的《植物生长观察日记(汇编14篇)》，欢迎你参考，希望对你有所助益！

植物生长观察日记【篇1】

妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。

紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的卵形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是玄色的，且叶子是互生叶。

紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，锦绣极了。它的花瓣很小，但是良多，里外好几层呢！

竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花但愿我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。

植物生长观察日记【篇2】

xx年x月21日晴

前几天，让我们种一种植物，并仔细观察植物的生长变化。种什么好呢？思前想后我选择了豆芽。

我是用黄豆种的，从家里的储粮罐中选了七八粒饱满的黄豆作为种子，找来一个纸杯，接了半杯凉水，将黄豆放进水中。黄豆在水中一沉一浮，过了一会儿全都沉下去了，就像一个个小精灵，吃饱喝足后就睡觉了。

我想：黄豆不能就这样泡着，我还得做些准备工作。于是我在院子中挖了一杯肥沃的土壤，并且找来了一些和小虫子，还捉了一条蚯蚓放在土里。

xx年x月22日晴

今天明媚，微风徐徐。吃过早饭我就跑到阳台上看我的黄豆。只见黄豆已经变大了，有些黄豆皮已经裂开，腰间的豆脐鼓鼓的，仿佛快要涨裂开来。

xx年x月23日多云

今天刚起床，顾不上洗脸，我就迫不及待地去阳台看我的新。“呀，妈妈，快来看，我的黄豆发芽了”我高兴地喊着。只见昨天还鼓鼓的黄豆，腰间透出了嫩芽，白白的、尖尖的、胖胖的，真像一个刚出生的小宝宝躺在妈妈的怀抱里。

于是，我小心翼翼地将黄豆捞出来，用手指在土里戳了一个洞，将一粒黄豆轻轻的放进去，就这样，每隔三四厘米种上一颗。全部种完后，我在上面撒上薄薄的一层土，浇上水，放到阳台的窗户上。中午放学我就会去看它，可是什么都看不到，他们就像睡着了一样。我的黄豆苗，你什么时候才能出来呀？

xx年x月24日多云

昨天晚上，我做了一个梦，梦见小豆芽长大了，顶着一片片叶子，在向我招手。早晨起来，我看了一眼，唉，还是没出来啊。吃过早饭，给它浇水时，我惊喜的发现一粒黄豆，已经拱起了身子，破土而出了。等到下午放学，所有的豆苗都发芽了，黄黄的豆瓣裂开了小嘴，冲着我微笑。看着这些豆苗的生长我了，记住了什么是。

指导教师：陈飞

教师内容具体，叙述清晰；观察细致，描写生动。小作者不吝笔墨，饱含激情地讲述了种植豆芽的生长过程，从豆芽的生长中想到了、想到了。不错，结尾有画龙点睛之妙。

植物生长观察日记【篇3】

妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。

紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的卵形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是玄色的，且叶子是互生叶(就是这边一片，那边一片，不合错误称)。

紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，锦绣极了。它的花瓣很小，但是良多，里外好几层呢!

竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花但愿我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。

植物生长观察日记【篇4】

9月22日 星期四 天气晴

我们最近学了一篇课文：《爬山虎的脚》作者叶盛陶把自已观察爬山虎的事情记录下来。我也想写观察日记，于是，中午放学一回到家，我就拿了十多颗绿豆放进透明的玻璃碗里。爸爸告诉我，水不要把绿豆全部淹没过，留四分之一露在外面。这样它有充分的氧气，就能长得更好。我按照爸爸的说法去做，果然，晚饭后，绿豆就已经比原来涨大了几倍呢。我突然发现，每颗豆子上都有一粒白色的小东西，我好奇地用手拨了拨，它都掉不下来，妈妈对我笑了笑说：“这是豆子的芽儿，你可别把它弄断了。”

9月23日 星期五 天气晴

今天早上起床后，我顾不上洗脸、刷牙就跑到了绿豆前，哇。芽儿已经有0。5厘米长了，豆子们一个个都脱掉了绿色的外套，露出了乳白色的衬衣。它们都摆着小尾巴，呵呵，还真有点像小蝌蚪呢。

9月24日 星期六 天气晴

今天，绿豆没有多大的变化，只是小根儿已经长长了，两片豆瓣之间的缝更大了，人们常说绿豆很有营养，它的营养可不是为别人准备的，而是为自已的后代提供的。

9月26日 星期一 天气晴

今天，绿豆的豆瓣之间冒出了尖尖的、白白的，带一点儿透明的小东西逐渐成了嫩黄色，还挂着一些若隐若现的，若有若无的嫩绿。这时，我才发现这就是绿豆的叶子。

10月1日 星期六 天气晴

“好久不见啦。小绿豆，你长得怎样啦?”我兴奋地朝着绿豆奔去，只见绿豆的茎已经长得有10厘米了。它们一个个叶子都舒展开了，瞧它们在向我挥手呢。咦?原来那白白胖胖的豆瓣呢?怎么不见了?原来豆瓣的营养与水分被茎吸收了，从而导致豆瓣变得又黑又小，看，那美丽的茎都抛弃它了，把它抛到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到爸爸的书房里，心想：看看绿豆在新环境下会有什么变化。

10月2日 星期日 天气晴

早晨，我蹦蹦跳跳地来到书房，看看绿豆有没有发生变化，当我看到它们的时候大吃一惊——在短短的一天里茎和叶了都朝着窗户倾斜了。我仔细想了想，因为之前，我把绿豆放在客厅，客厅两边都是落地大窗，墙壁也是白色的，对于绿豆来说，光是来自四面八方。所以，绿豆都是向上长的。而书房只有一面窗，其它三面墙都摆着高高的深色书柜，所以，绿豆倒向窗户，就象是张开双臂拥抱光明一样。

植物生长观察日记【篇5】

一天的时间即将结束了，我相信大家都是有收获的，这也意味着，又要开始写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的四年级观察植物日记7天：蘑菇生长记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一天就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候抽出时间写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的四年级观察植物日记7天：蘑菇生长记，欢迎大家分享。

今天我收到了一份神秘礼物，爸爸说这是一个可以生长的礼物，我怀着好奇的心情打开了礼物。“咦？怎么是一个硬邦邦的`圆柱形的东西？”看到我疑惑不解的样子，爸爸笑着告诉我：“这个叫蘑菇培养基，把它放在阴暗潮湿的地方，用水来栽培，上面的菌丝处就可以生长出可食用的蘑菇”。听到爸爸这样说，我迫不及待的赶快行动起来。

第一天：我找来了一个盆子，把培养基的塑料膜剪开，随后把培养基放在有水的盆子里，等待奇迹的发生。

第二天：培养基外面已经有像米粒那么大的蘑菇长出来了，它们的根看上去也是圆柱形的，小蘑菇们纷纷探出了棕色的小脑袋，露出了雪白的肚皮，它们的生长速度这样的迅速，真是让我大吃一惊。

第三天：今天更多的地方长出了小蘑菇，有的像花朵、有的像草帽，有的像小雨伞......可是我突然发现只有一侧长了蘑菇，这是为什么呢？经过我和爸爸的讨论我知道了，那是因为一侧的蘑菇吸收水分过多，导致另一侧没有充足的水分供应，这样两侧的蘑菇就不能同时生长。所以从今天开始，我又多了一个任务，那就是每天用喷壶给培养基更多的地方喷水，争取在一次种植中能收获到更多的蘑菇。

第四天：也许是蘑菇们被我的勤劳打动了，昨天一晚，它们疯狂地生长，其中最长的已经有9厘米左右了，最短的也有4厘米长，又粗又壮的蘑菇挨挨挤挤的，很是热闹。

第七天：不知不觉中一周的时间已经过去了，在我的精心照料下蘑菇的小伞变成了大喇叭，一层层淡谈的白霜让蘑菇看上去更加诱人，通过这次观察也让我明白了，植物的生长并不是千篇一律，只有适宜的环境才能让它们健康生长。

是时候收割了，今晚就让我们来个蘑菇宴吧！

植物生长观察日记【篇6】

今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几粒绿豆的种子摆放在里边，然后放上一点土禳，最后浇上水，把杯子放在露台的向光处。

5月2日 天气：雨

中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急，翘首以待绿豆早点发芽。

5月3日 天气：阴

绿豆芽终于破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高，叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的， 我欢欣雀跃。

5月4日 天气：雨

绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小，茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背着太阳，所以还没成型，

此刻我多希望所有的叶子都能百花齐放。

5月5日 天气：雨

哇!长得可真快啊!绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。看着他们一点点长大，我悬着的一颗心也跟着平静下来

5月6日 天气：多云

绿豆苗一下子又长高了四厘米，绿葱葱的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。

5月7日 天气：多云

胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。

绿豆苗已经长到十六厘米高了，墨绿色的叶子舒展着

植物生长观察日记【篇7】

前几天，老师布置了一道特殊的作业——在家里观察绿豆芽的生长过程。

回到家，我有些迫不及待了。在外婆的帮助下，我们找来一个玻璃缸，里面放了些水，我把挑选过的50粒绿豆放在里面，它们静静地躺在缸底。我把缸子拿到太阳光下，看！绿豆们穿着绿衣裳，在阳光的照耀下，亮闪闪的。我把嘴贴在玻璃缸上说：“睡个好觉吧！”

第二天回到家，我跑到阳台上，啊！正如我猜测的，绿豆们的绿衣裳被涨开了。有些绿豆芽探出头来，似乎要看看大千世界，有些绿豆还没探出脑袋，似乎在小心地听着外面的声音。我拿来一块棉花，冲湿，又小心翼翼地把绿豆们倒在另一个碗里，把湿棉花铺在缸底，再把绿豆们倒回来。“小豆子，是不是非常舒服？”我这样想。

第三天，绿豆的绿衣裳已经只有一半了。它们的小芽已经长得有1.5厘米了，肉肉的，很可爱，活像一只鸡翅膀从蛋里伸出来，而头还藏在蛋里呢！我用手摸了摸缸子，说：“希望你们茁壮成长，我可爱的小豆子们！”

又过了一天，我发现它们长高了很多，已经有3厘米高了！有些绿豆的绿衣裳已经全部脱落了，露出的小芽搭在别的绿豆上，就像两个人勾肩搭背；有些绿豆的绿衣裳还没脱落，就像头顶着一块蛋皮的小鸡。我拿起一颗，摸了摸它正在生长的小芽，说：“你们长得真快，真好！”

五天了，绿豆的绿衣裳已经全部脱落了，小芽——哦，我不能叫它们小芽了，它们已经长出了根，还长出嫩绿的小叶子来了——就叫它们小植物吧。它们已经有4厘米高了，有些是嫩绿的，有些变成了红色，怎么会这样呢？我查百度后才知道是太阳照射的结果。有些绿豆的“肚子”倒到了上方，肚里伸出一些嫩叶。

第六天时，绿豆足足有7.5厘米高了。有一些绿豆的叶子低着头，就像害羞的小姑娘；有些叶子昂着头，就像高傲的小公主。瞧！绿豆的底部长出了肉色的根，有0.4厘米长，在柔软的棉花上睡得正香呢！

第七天，绿豆的叶子已经伸到缸子外面了。绿豆们亭亭玉立，绿莹莹的似乎正努力地把头向外伸，好让叶子抓住太阳。它们的根又细又长，从棉花里往下钻，豆瓣原先在叶子下面，现在往下滑了一点，就像猴子正抱着树干玩游戏。

我静静地看着这盆“小植物”，想着七天观察它成长的收获，有快乐，有惊喜，也学到了知识。

点评：很有意义的一次植物培育经历。通过亲自参与、用心观察、收获成功，为写成一篇观察作文积累了丰富的内容，希望小作者以后能常常对周围的事物细心观察，主动发现身边的美。

植物生长观察日记【篇8】

时间 2月25日天气 晴

今天,是我第一次观察植物,才过去一星期,那颗小小的种子,已经长大了不少,他那翠绿的叶子里,点缀着几分暗红,叶片尖尖的,虽然叶子不多,但已经长到1厘米多了,叶片上的纹路也清晰可见,可以称的上是美中之美了。

观察日记(二)

时间 3月18日 天气 多云

今天，我来到菜地发现了明显的不同，叶子中间的暗红色渐渐淡了起来，几乎就快消失了，叶子的颜色变成翠绿中加了点淡绿的效果，看着非常养眼，叶片的角还是尖尖的，但却长高了不少，根茎也慢慢显露了出来。它们在风中慢慢摇摆，看起来多么舒畅。

观察日记(三)

时间 5月6日 天气 雨

今天，我踩着水坑来到菜园，被雨水冲刷后的苋菜格外迷人，一颗颗晶莹剔透的雨珠滚动在叶面上，暗红色完全消失了，只剩下嫩绿色的叶子，和翠绿色的根茎，再加上透明的雨珠，在一丝丝光的照耀下在一点一点的发亮。我用尺子量了量，又长高了很多。

观察日记(四)

时间6月10日 天气 大雨

今天，下了一场大雨，豆大的雨珠落在雨伞上，劈劈啪啪的作响。苋菜被雨水大的快直不起腰了，不过我坚信，这点“小伤”算不得什么，虽然空气中弥漫着一些雾气，但还能算清楚的看到。我看着眼前这株植物，都不敢相信这是我刚来时看到的那株吗？光颜色就相差了十万八千里，还有高度，一下子蹦到10几厘米了，我都快不相信我的眼睛了。

植物生长观察日记【篇9】

小狗对我养的这盆花很好奇，有一天，我看到它围着花盆转来转去，然后伸出舌头想去舔花的球茎，妈妈赶忙把它抱走了，并告诉我：这种花的球茎是有毒的，这下我更加好奇了！于是便去查资料，原来这盆花有一个很锦绣的名字“风信子”。2月12日礼拜二阴

今天我刚起床，就被一股清香味吸引住，我惊喜的发现风信子的花茎上，由底往上开出了几朵淡粉色的小花儿，香味飘满了整个房间。据说，风信子有蓝色，粉色，白色，紫色，黄色，红色，绯红七种颜色，每种颜色都代表不同的含义，紫色的风信子代表：悲伤、嫉妒、忧郁的爱，报歉，后悔。

植物生长观察日记【篇10】

10月11日星期一多云

今天老师布置了一个独特的作业，就是观察绿豆芽。我一听，高兴得一蹦三尺高，马上让妈妈去给我买绿豆和发绿豆用的网盘。回到家，妈妈已经准备好了材料：网盘、水、喷雾瓶和薄纱布，最后就是绿豆了。

我抓起一把绿豆，粒粒饱满，有点滑溜溜的，泡在水里八小时就可以了，泡完后，我将那些可爱的绿豆们均匀地铺在网盘上盖上薄纱布，等待发芽。

10月13日星期三小雨

今天回家路上一直在想，我的小绿豆发芽了吗？它是什么样的呢？还有……回到家后，我一个箭步冲向客厅，蹲到桌底下，小心翼翼地揭开网盘上盖的一层纱布，发现我的小绿豆们已经露出了雪白的小肚皮，准备发芽，整整齐齐地睡在那儿。于是我帮它们盖好被子后又喷了点水，我正准备起身时，忘了一样事，养绿豆芽要避光，不然颜色会发红，味道也会变苦。我赶紧亡羊补牢，盖了一个避光的纸箱，又扎了几个孔，保持通风，这样就万无一失了！

10月15日星期五小雨

今天早上我吃完早饭后，第一时间就是看了看我的小绿豆芽，翻开纱布的一瞬间，我震惊了，绿豆竟然都发出了小芽！芽大概长0.5毫米，洁白如雪，白白嫩嫩，绿豆的下衣已经被撑破了，十分可爱！

10月17日星期日小雨

今日是周末，我起了个大早，快速地走到了客厅，我打开纱布，哇！绿豆芽已经长得有3厘米多长了，这还不是最令人惊喜的，当我拎起网盘，下面布满了密密麻麻的，白白嫩嫩的小芽，近闻，有一股浓浓的豆子清香，远看，像满天星辰……

10月19日星期二小雨

今天我回到家，迫不及待地走到桌子底下，惊奇地发现，豆芽都把纱布撑起来了！我掀开纱布，那些绿豆芽群魔乱舞，有的跳舞，有的唱歌，有的发疯，有的……实在太好笑了吧！

10月21日星期四小雨

今天回到家，我看见绿豆芽已经变黄了，都快长出叶子来了，我连忙将它们连根拔起，处理一下就下锅了，不一会儿就好了。我尝了一口，哇！这就是幸福天然的味道！

我明白了，只要通过勤劳的双手，才能创造幸福的生活。

植物生长观察日记【篇11】

2022年1月19日，星期三，天气晴

今天，妈妈从花鸟市场给我带回来几颗绿豆，它们挺着圆圆的肚子，好像是在比谁的肚子圆，绿豆们身着绿色的“军装”，军装的外面有一条白色的拉链，摸起来硬邦邦、滑滑的。我从洗手间里倒来一杯自然水，轻轻地把绿豆放进水中，绿豆们在水里一上一下，跳起了优美的舞蹈。过了一会儿，绿豆好像玩累了似的，像一个个输水的小娃娃躺在杯底呼呼大睡。

2022年1月20日，星期四，天气晴

今天早上，吃过早餐，我急急忙忙跑出来观察小绿豆，发现小绿豆们拉开了拉链，露出了黄里透白的小肚皮，它们好像是一群小朋友放学了，站在校门口等家长来接呢！我用手轻轻摸了摸这些“小朋友”，低声说:“小绿豆，你们一定要快点长大呀，明天我相信你们一定又会给我带来惊喜。”

2022年1月21日，星期五，天气阴

今天一起床，第一件事情就是看小绿豆的生长情况，果然，这些小绿豆让我大吃一惊，它们脱光了身上所有的衣服，变得赤裸裸的，而且它们的小肚子比之前大了一圈，身体的颜色变成了淡黄色。我想：是不是小绿豆的肚子太大了，把他们的“军衣”都给撑破了呢？最奇怪的是这小绿豆的旁边多了一条大约一厘米的小辫子，紧贴在“妈妈”的怀里。

2022年1月24日，星期一，天气小雨

周末去外婆家了，没有及时观察。早上，我飞奔到窗台观察小绿豆，我惊奇地发现颜色变深了，嫩茎最高的大约有9厘米，短的也有4厘米，像是一个感叹号，有的茎弯得特别厉害，就像是一个大问号，茎的一头有一片小小的叶子，长得这么快，可真超出了我的想象。

植物生长观察日记【篇12】

10月27日礼拜一睛

今天，有一项有趣的功课，就是做绿豆、红豆、黄豆发芽实验。

回到家里，我迫不及待把红豆、绿豆、黄豆放入杯子中，加入少量水，把纸巾小心翼翼地盖在豆子上，我的实验就开始了。可是我等了一小时、二小时、三小时……，它们怎么还不发芽呢？可豆子们看不出我着急的样子，还仿佛在悄悄地沉睡。徐徐地我也累了，于是上床睡觉，心想：豆子们，你们快快发芽吧！

10月28日礼拜二睛

一大早，我起床就去看豆子，心想：现在总该发芽了吧！没想到，差不多跟昨天一样。可是经由一番仔细的观察后我发现，它们都有一个白点。我跑去问妈妈，妈妈说：“这就是豆子快要发芽了。”

下战书放学了，我直奔阳台，面前的一幕让我喜出望外。绿豆发芽了，它的芽尖尖的，小小的，像一根很小很小的“绣花针”。黄豆一个个都变胖了，红豆依然没消息。

10月31日礼拜五雨

这天，红豆已经派出了芽菜侦探兵，黄豆的芽儿好像在跟我捉迷藏，绿豆的芽已经长了二厘米。

11月4日礼拜二阴

红豆脱去了红色外套，露出了身子，长出了两厘米长的芽。绿豆的“绣花针”现在已经变成“牙签”了，还有一个奇异的现象：就是它的身体不知受了什么惊吓，变紫了。我又去问妈妈，妈妈说：“这是天然现象，是阳光的缘故。”而黄豆的芽儿，仍是没有长出来。

11月8日礼拜六雨

已经由去十天了，黄豆还没长出芽儿，我急得像热锅上的蚂蚁，轻轻地把黄豆掰开了一条缝，原来芽躲在里面呢！绿豆和红豆长势喜人，绿芽菜长六厘米，红芽菜长四厘米，它们还长出了叶子。绿豆的叶子像一把把剪刀，剪出了锦绣的秋天，红豆的叶子像一片片雪花，在通知小动物们冬天快来了……

豆子们真像一位位魔法师！

植物生长观察日记【篇13】

10月19日 星期六 晴

今天科学老师让我们水培红薯，还说有惊喜哦，好奇的我肯定是要看看有什么惊喜了。首先我准备了一个小号瓶子，还有一个红薯红薯，是我从老家地里面挖出来的。然后把红薯放入瓶中，使它半个在外面，半个在庭中，最后放入适量的水。晚上我望着阳台上的红薯，我自言自语地说，红薯呀红薯你什么时候才能生根发芽？

10月20号 星期日 阴

今天一大早，我起床立马跑到阳台看看我的红薯。我仔仔细细的观察我的红薯瓶子。哇，我的红薯发芽啦，那小芽非常小非常弱，几乎一摸就断了，仿佛风都能吹倒，中午，那小芽越长越多，原先那个芽从白色的基础上逐渐变成深紫色，看起来非常舒服，后来我听同学说他的长出叶子我就对我的红薯说:“红薯呀红薯。你什么时候才能长出叶子呀”

10月30日 星期四 晴

今天，我还是早早起床就去观察我的红薯。今天是变化最大的一天，我的红薯的`芽已经变成了紫色，其中有一根变成了细细的枝，枝上有许多新鲜的叶子，那些叶子绿的那么新鲜。像一个指甲那么大。晚上在红薯的下面长出几根白色的根须，最长的一个在这些根之间冒了出来，那些叶子已经开始变紫了，经过这些观察，我知道原来红薯不仅在图里面能够生根发芽，原来在水里面也一样能长出叶子啊！通过水培红薯。让我知道了，在现实生活中不管做什么事情，不管种植什么都要细细的观察他们每一天的变化。

植物生长观察日记【篇14】

今天，刘老师布置了一个特殊的作业：观察绿豆生长。

回到家，我就叫妈妈买些绿豆回来让我种。绿豆买回来了，我抓了几粒放在手心里仔细观察。绿豆绿绿的，小小的，呈椭圆形，比米粒大不了多少。身上还长了一只芝麻大小的白色眼睛，眼睛两侧有一对黑色的三角形点点，妈妈说，那是绿豆的发芽口。

我找来一个罐头玻璃瓶，在里面铺上一层厚厚的湿纸巾，把这些可爱的小绿豆撒在上面。小小的绿豆躺在雪白的湿纸巾上，就像一个个小胖娃娃，静静地睡着。

小绿豆，快发芽吧！我在心里默默地说。

大蒜的生长过程日记汇编12篇

即将要到一天的结尾了，相信大家一定感触颇深吧，想必是时候写12篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编整理的大蒜的生长过程观察日记（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大蒜的生长过程日记 篇1

2021年8月1日 星期一 晴

暑假，我来到厨房看见我妈剥着大蒜，我就想把大蒜种在我家的花盆里。

说干就干，我拿起我家的花盆，在里面放了一些泥土，挖了一个坑，随手一扔，就盖上了土。妈妈看见了说：“大蒜不能随手一扔就盖上土了，要让他们立起来。”我又拿起一个蒜瓣，用力往土里一插。我妈妈又说：“你插反了，要让尖的地方朝上，这样才能让小芽们少走弯路。”听了妈妈的话，我沿着花盆种了一圈，一共种了十棵。妈妈过来又给我了一棵最大的蒜，我把它种在花盆的中间，表示他是这些小芽们的“王”。种好了蒜瓣，我轻轻地为这些小芽们盖上“被子”，浇上充足的水，放在阳台上，希望它们能睡上暖洋洋的一觉。明天一早长出嫩绿的小苗。

2021年8月2日 星期二 晴

今天，我再来到阳台看了看，大蒜们居然一点儿也没长，我想应该是它们渴了吧，所以没长。于是，我给它们浇了水，明天再来看它们。

2021年8月3日 星期三 晴

今天我又来到阳台上看，大蒜们都长出了苗，我开心极了。有一棵大蒜像小姑娘一样，只探出了一点儿头，害羞地看着外面。

2021年8月4日 星期四 晴

大蒜们就像一棵棵小树，站得很直，犹如军人一样，由嫩白变成嫩绿。2021年8月5日星期五晴那一棵像小姑娘似的大蒜也长高了个，像我们一样，一天天的成长。

2021年8月6日 星期六 晴

全部的大蒜都长得一样高了，像亲兄弟一样站在那，多么和谐啊！

2021年8月7日 星期日 晴

看着大蒜们一天天长高，我十分开心。我像一个妈妈一样，每天看着他们长高，我喜欢我的大蒜们。

大蒜的生长过程日记 篇2

为了大年三十有上等的蒜苗吃，我家种了一盆蒜苗。

自从蒜苗来到“人世”以后，我就像对待小宝宝一样对待它。有杂草给它抜，没有了水给它浇，希望它赶快长大。

第一天，没有一颗大蒜有要长出来的意思，都把自己诱人的小苗紧紧的抱在怀里。好像怕人们将自己的小苗从怀里抢走哩，。而我却万分着急，生怕它长不出来。直到第三天晚上，蒜苗才慢慢的从土里探出头来。这下我可着急了，照这个样子，蒜苗何年何月何日才能长大呀！再过三天就过年了，过年吃什么啊！没办法，只得放在暖气片旁边让它快速生长。第四天一早，我刚起床便奔到暖气片旁边，“寻找”我的小蒜苗。刚一看见，便万分惊讶。昨天高度还不到零点五厘米的小蒜苗竟然“一蹦三尺高”，一下子长到了两厘米！真是一个“绝世无双”的奇迹！小蒜苗生长的速度使我看到了希望。于是我下定决心，一定要好好照顾蒜苗，让蒜苗长的更强更壮。从此以后，我照料蒜苗，照料的更周全。没有了水，我立即浇，不像以前那样慢慢吞吞，有了杂草我立即除掉，不像以前那样磨磨蹭蹭。在我的精心伺候下，蒜苗长的越来越茂盛。

大年三十那天，蒜苗的高度已经足足有十厘米了，我迫不及待的吃了一口，不错，味道鲜美，果真像我养出来的。

正月初八，蒜苗已经长的很高了，足足有二十五厘米。远远望去，蒜苗一片翠绿。从此，蒜苗成了我家的一个重要景点。我爱我的家，更爱家里的蒜苗！

大蒜的生长过程日记 篇3

我要种大蒜。第一天，我把大蒜的皮剥掉，它就像脱了衣服似的，身体白胖胖的，看起来十分可爱。

哇！大蒜长“腿”啦！到了第二天，大蒜那绿油油的嫩芽看起来就像一个豆荚，大蒜的根须就像白白的`胡须。我真没想到大蒜生长到第二天就有如此大的变化，第三天的大蒜一定会……

这跟我想得太像了！第三天，大蒜的小嫩芽变得更长了，大蒜就像刀面，而可爱的嫩芽就像一根牢固的木棍，现在的大蒜，非常像一把崭新的斧头啊！我在心里默默地想：明天，大蒜肯定会更加不同！

第四天，大蒜真像一支毛笔！它的根须软软的，简直是食物界的“毛笔”呀！第二天才只有一厘米的嫩芽如今已经有五厘米了！想到这里，我提出了一个问题，为什么大蒜长这么快呢？

今天的大蒜是怎样的呢？它特别像烟斗！许多的大蒜放在一起就像一盆花，大蒜的根须已经很长了，只要我每次看到长长的绿苗时，我就有成就感！大蒜真是神奇啊！

我发现，大蒜的嫩芽每天都在不断地变长，是因为它有足够的水分，我们也一样，学习就是水，我们就是一朵朵花，如果不学习，花过不了几天就枯萎了！

大蒜的生长过程日记 篇4

10月22日星期四晴。

今天妈妈对我说把蒜泡在水里，你就会有一个神奇的收获，我特别想知道这个收获是什么，所以我只我就连忙拿了个碗，再往碗中加入适量的水，然后再把蒜泡进去就等待着我的收获了。

一天过去了。我看了看我在碗中泡的蒜，他竟然在上面长出了一个绿色的尖在下面长出了一些大约有1毫米的小白点，上面的尖，大概也只有5毫米。我满心欢喜地跑过去给妈妈看妈妈说下面的可不是小白点，而是他的跟这个跟就是用来帮助他生长的一个东西。

又过了两天，我又去看了看，这个算在上面已经长了，大概有1厘米了，下面的根长的也有5毫米了。但是我发现算却在慢慢地悄悄的辫子，我妈妈这是怎么回事妈妈说，他的根和她的肩生长需要很多营养把大蒜的营养也给吸收了，所以这个算就会慢慢地橙子塞

一星期过去了，我看了看我泡的大蒜他在上面的尖竟然长了有2厘米，而下面的根有了大约有1厘米，而且这个跟摸起来滑滑的让他站在你的手上非常牢固。

大蒜的生长过程日记 篇5

10月26日

写完作业后，我想起了老师给我们布置的任务——种蒜苗。

我在厨房里拿了十多个没有发芽的小蒜苗。我把妈妈叫过来，和我一起把小蒜苗放在一个小白菜模样的小碟子里，再浇点水。就这样小蒜苗种好了。

再给小蒜苗起个名字吧，我拿出一个小标签，在最大的上头写上了“魁”这个字，又在老二上面写上了“武夫”，老三上面写着“孙行者”老四“风行者”，老五“刀王”，老六“我爱罗”，老七“鸣人”，老八“希”，老九“狂”，老小“偶是人”。小蒜苗我已经给你们起了名字，你们一定挺高兴。

小蒜苗请你快快长大吧，我爱你们的。

10月26日

我又来看小蒜苗了的，小蒜苗已经开始生长了，白白的蒜皮包着绿绿的芽，我最喜欢绿色，它们充满了生命的力量的。

11月1日

小蒜苗在我的精心照顾下，慢慢的长大了，它无时无刻在生长着。看着他们一天天长大，我心里高兴极了，就像我在抚育小还似的。在过几天，我就可以吃小蒜苗了。不过，到那时，我肯定舍不得。

大蒜的生长过程日记 篇6

两周前，我兴奋地把一个像橘子一样的大蒜掰开，变成了九个大蒜瓣，然后把它们放进了花盆儿里，并给它们盖上了一层土做的被子，还给它们喝了点水，心想：大蒜，你快点发芽吧，我非常期待跟你见面哦！

第二天一早，我就迫不及待地去看大蒜，可大蒜一点动静也没有，还在睡大觉呢！我非常失望，不知道它明天会不会钻出来呢。

第三天，大蒜们掀开了土做的被子，像雨后春笋般地冒了出来。它们探出了绿色的小脑袋，好奇地看着这个世界。我看着它们，觉得神奇极了。大蒜们长得很快，有的像一支铅笔，有的像一把剑。

过了几天，蒜梗的颜色变淡了，长出了一片小叶子，叶子绿绿的，小小的，可爱极了。又过了几天，大蒜长出了第二片叶子，叶子尖尖的`，摸上去就跟针扎一样。叶子上有许多小突起，摸上去凹凸不平，叶子和梗上都有一条一条的纹路，摸起来就像在摸一张充满褶皱的纸。

大蒜每天都会“更上一层楼”，看着它，我心里充满了成就感。我呵护着大蒜，让它在阳光下茁壮成长，就像爸爸妈妈呵护我一样。

大蒜的生长过程日记 篇7

星期一：我与爸爸把蒜瓣插入土中。爸爸一边插蒜瓣，一边提醒我：“蒜蒂一定要朝下，这里是长根须的。”最后，我给大蒜浇了水，就期盼着它快点长大。

星期二：晚饭后，我与爸爸来到种的大蒜前，大蒜并没有大的变化，只是蒜囊稍胖一点。我自我安慰道：“这才第二天，大蒜不会发芽的。”

星期三：已是第三天，我发现蒜顶的蒜皮有了变化，大声叫爸爸过来：“爸爸，快来看，大蒜皮被什么东西撑破了！”爸爸对我说：“大蒜就要发芽了，再坚持几天。”

星期四：早上起床后，我迫不及待地去看大蒜，结果还是鼓鼓的苞。我有点耐不住性子了，爸爸鼓励我说：“植物是有生长周期的一定要坚持。”我只好期盼着明天大蒜会长芽。

星期五：我今天可高兴了，蒜顶上冒出了淡黄色的嫩芽，一毫米多，好象在东张西望地看这个陌生的世界呢！

星期六：我与爸爸早锻炼回来，发现嫩芽变了颜色，也长高了。我用食指轻轻地抚摸它说：“小东西，一夜不见，你怎么变化这么大。”

星期日：今天天气晴朗，起床后，我把大蒜搬到室外，给他洒了点水，让它吮吸清晨的新鲜空气。等到下午我来端大蒜的时候，那绿柱竟悄悄地分出了三片叶子，我用手指逗着它说道：“芽宝宝怎么我一不留神，你又变了样！”

两星期以后，蒜芽长到七、八厘米高了。它蓬勃向上给我留下深刻的印象，也让我了解了不少知识。

大蒜的生长过程日记 篇8

9月1日 星期日 天气晴

今天，我经过妈妈同意，养了几个小蒜瓣，它们穿着洁白的衣服，剥掉它的衣服，露出了它们和衣服一样白的身体，像许多三角形小泡泡一样。我看着那洁白的小蒜瓣儿说：“可爱的小蒜瓣呀，我一会儿给你们水喝，你们快快长大吧！长大了你一定会更加美丽的。”

9月2日 星期一 天气晴

今天一早，我醒来以后就迫不及待地去看我的小蒜瓣。呀！小蒜瓣变大了，盒子里的水也明显少了。我问：“是不是你们喝了呀！”它们没有回答我，但是我心想：一定是你们干的，肚子那么大，证据确凿啊！它们真是“大胃王”，喝这么多的水，竟然一夜就被他们喝光了，我给它们又倒了些水，然后去上学了。

9月3日 星期二 天气阴

今天，我又来看它们。哇！蒜瓣长出了象牙一般的苗了，我内心非常欢喜，蒜瓣的芽越长越高，下面一截是白色的，最上面的已经成嫩绿色的了。蒜瓣的顶处已经渐渐发绿了，我看见了高兴地一蹦三尺高。

9月4日 星期三 天晴晴

今天，我六点起床，穿上衣服，吃完早饭以后，去看了看蒜瓣。哇！蒜瓣的苗长得至少有十厘米高了，中间的洞里还长出了小叶子，好像一个害羞的小孩，试探一下外面有没有危险一样，真可爱！

多么美丽的小蒜苗呀，我都舍不得吃它们了。

大蒜的生长过程日记 篇9

9月17日星期四天气睛

今天，我怀着好奇心对妈妈说：“妈妈，您能不能让我种些大蒜呢？”“当然可以了！”说着，妈妈递给了我一个大蒜头，说道：“给，拿去种吧！”

我兴奋地拿出一个木花盆，这个木花盆是我精心为大蒜准备的，我先掰下几片大蒜瓣，再给花盆装点松软的泥土。将大蒜放在花盆里。一片大蒜都有一个小尖角。种在土里只需要露出小尖角就可以了，其余的部分都要在土里面。我轻轻地将每一片大蒜瓣埋在土里，只露出它那可爱的小尖角。

种好后，我十分期待大蒜瓣变成大蒜的那一刻。于是我每一天都尽心尽力地照顾大蒜瓣。

9月19日星期六天气晴

今天上午，我去给大蒜浇水时，发现了很大的变化。

大蒜的尖头上冒出了绿色的光彩。那些绿色的光彩好像在说：“主人，我一定会快快长大的。”

除此之外，大蒜的尖头就像人的身体一样，一直在长高，今天，我发现大蒜的头儿经已经长高了2毫米。

今天虽然只变化了一点，但是我相信它以后一定会有更大的变化。

9月22日星期二天气晴

今天，我迫不及待地去看大蒜瓣，希望今天它可以发芽。

果然，不出我所料。大蒜瓣真的发芽了！芽儿长在小尖角旁边，绿得十分新鲜。芽儿一点儿也不高，但是它一点儿也不柔弱。

今天有小芽儿了，我非常开心。

9月25日星期五天气睛

今天，我十分兴奋、激动地走进院子里，去看我种的大蒜。

花盆里竟然长出了郁郁葱葱的蒜苗。蒜苗新鲜极了！远远望去，像朵美丽的花儿。我真为我自己骄傲，我竟然种出了这么新鲜的大蒜苗。

这次我来亲自种下的大蒜，比想象中的好得多。看来，只要坚持努力，即使再难，也会做好这件事情。

大蒜的生长过程日记 篇10

12月1日星期六晴

听说蒜还能长出蒜苗呢！我很好奇，便准备泡一些蒜好好观察观察它是如何长出蒜苗的。

我把我们家的蒜找了出来，然后把蒜剥开，放到一个我们平时吃饭的碗里，让他们都竖立在碗边，以免它们都倒了。

12月2日星期日晴

早上，我早早就起了床，迫不及待地来到了我的书桌前来观察蒜的变化。我看到蒜的底部长出了一些又短又白的须子，可是并没有看到蒜苗，我感到好遗憾，因为我都没有看到那些须子是怎么长出来的。不过好在蒜还没有长出蒜苗，这样的话我还有机会看到蒜苗是怎么长出来的了，好期待啊！

12月3日星期一晴

今天我发现我种的那些蒜有的已经变小了，它们挤在了一起，有的蒜的上面已经探出了黄绿色的小脑袋，大约七毫米左右，而且他们底部的须子也变长了，蒜终于长出蒜苗了。

12月4日星期二晴

一放学我就跑回家看我的小蒜苗，蒜苗已经变长了，它由半黄半绿变成了青绿色。它像穿着嫩绿色衣服的小姑娘，好可爱啊，好期待它快快长大。

12月6日星期四晴

今天，我发现那些旁边的蒜也长出了蒜苗，他们是半黄半绿色的，非常可爱，像是一个香蕉，还像一个张着嘴的小孩。底部的那些须子有的已经变长变黄了，有的已经烂了，它们不再像以前那么白了，而且蒜的外皮也变厚了，看上去非常强壮了。我好期待着它们快快长大。

大蒜的生长过程日记 篇11

今天，老师布置的一项有趣的作业，那就是写观察大蒜的日记，于是我和妈妈来到菜市场，买了一颗大蒜，我看了看大蒜，它有一层雪白的外衣，气鼓鼓的，它一共有十多个“姐妹”呢！

接下来我们来种大蒜，首先将空瓶子剪开，用上面部分的瓶子，放到下部分的瓶子里，然后将大蒜塞到瓶子里，倒入饮用水，这样就完成了，好好期待明天会长什么样吧。

10月22日星期四阴天

今天我们继续来观察大蒜，前几天的大蒜还没有长出根须，现在的大蒜长出了大约是三毫米的根须，以前摸的时候还有一点软的感觉，现在有一些硬了，这些根就像爸爸的胡须，那些小宝宝们将自己的蒜苗顶破了他们洁白的衣裳，大蒜妈妈不断地用根须给自己的宝宝提供水分，大蒜长得很快，二三天过去了，我看着水浑浑的，急忙给大蒜换了一下水，我期盼着明天会长什么样？

10月25日星期天阴天

今天我们又来观察大蒜，现在的大蒜的根须已经长的很长了。前几天的大蒜的根须只有二三毫米，现在的大蒜的根须有3厘米左右，蒜苗像一位军人似的，顶天立地的站在那里，底下的蒜瓣就像姐妹互相抱在一起，好像在召开什么大会呢？我闻了闻大蒜的味道，说不出是什么味道，但是这股味道有点臭臭的，淡淡的，我想过几天再去看他们，他们会变成什么样子呢？

11月1日星期天阴天

今天是我们观察大蒜的最后一天，大蒜的根须已经很茂盛了，有些头顶上的蒜苗已经有十八厘米到十九厘米之间了，每次我回来他们都会长高一些，当然也有“偷懒”的，没有长出来，我摸了摸没长出的，很硬，看来蓄势待发了呢！

观察大蒜苗的生长，是一件很有趣的事，不信，你也来试试吧！

大蒜的生长过程日记 篇12

十月一日，天气晴朗。

前几天我们起师布置了观察记。于是我写了。老家许多的人都在种的父蒜一大蒜。于是我就找了一个纸杯。放进去五颗大蒜，纸杯里都是土把它们头朝上是载到了土里，浇上水。当时一颗颗大蒜外面还穿一件红色的小棉袄。用保鲜膜给它盖上。

过了两天我一大早起来，我看见五颗小蒜长出来了一毫米左右长的小蒜苗。五颗蒜苗像五个锋利的钉子。还像五个小独龟。

下午六点钟，我再一次看到我种的大蒜，大蒜把红棉袄脱了。身上雪白白的，它们头上的角逐渐变成军绿色了。

在经过三天的漫长等待。我再次去看种的大蒜。我惊奇的瞪了大蒜看，发现大蒜的绿芽已经顶破保鲜膜，它的角包括小叶子也展开了一小点的部分，不过它展开的叶子像百合一样美丽漂亮。

又过了五天，我期盼着我那对大蒜的希望，大蒜已经均长得差不多一百毫米高了，它的叶子已经长的很茂盛像百合花一样美丽，中间还长出了一个尖尖的东西，它的长度也有十厘米高了面还大出下一根细约地尖，我问爷爷他叫什么，爷爷说他叫蒜苔呀，我说哦，我明白了爷爷。

长期观察大蒜的生长变化可真有趣。

葱的生长过程日记9篇

周记是一种表达自己眼中的世界的方式 。​，相信大家都或多或少接触过周记吧。你知道一篇优秀的周记是怎么书写的吗？跟我们一起深入了解“葱的生长过程日记”从不一样的角度去看待它，相信您在阅读网页内容后有所收益！

葱的生长过程日记 篇1

今天我的豆芽长得和市场上卖的豆芽差不多了，小刺也长大了，顶部长出了淡黄色的小叶子，有的豆芽却无精打采的低着头，有的开始发紫，还有的已经开始变皱，好像被别的豆芽抢走了营养。我急忙问妈妈是怎么一回事，妈妈看了看告诉了我原因：原来有的根部长出的小刺、发紫、发皱都是已经长老了的表现，而且容器小了，绿豆多了，导致营养和水分分布不均。

原来豆芽的生长这么快，赶紧取下豆芽吧，丰收喽！看着部分长老了的豆芽，有点担心也有点小期待，真希望还可以吃。于是我便忙活起来，去除部分老根和绿豆皮，花了我二十分钟时间，想想妈妈每天都非常辛苦的给我做好几道菜，真的很不容易，今天我要给爸妈做也做一道我自己种的炒豆芽。于是，我在妈妈的指导下，在厨房里忙开了。

唔，好香啊！爸妈一边吃一边夸奖我，我也非常高兴，毕竟这是自己的辛苦换来的战果呀！虽然这次豆芽发的不是很好，但我相信，下次我一定会发的更好，明天就开始！嘿嘿嘿

葱的生长过程日记 篇2

老师发给我们一些小绿豆，我看了看绿豆，有的绿豆都已经露出小白肚了，开始跳肚皮舞了！有一部分还不想脱下暖暖的衣服。

绿豆的外壳已经是软软的了，绿豆的头上有一个缝，长着一根长长的芽，好奇怪呀！一般食物都没有尾巴，可它却有着长长的尾巴，它是撒谎了吗？不应该啊？撒谎了应该是鼻子变长了呀！小绿豆头上却有一根长长的芽，啊！小绿豆你这么小就长芽，太神奇了。

小绿豆的芽长在外壳的缝里，豆芽头上的芽已经长了快一厘米，绿豆下边是圆圆的，下边是尖尖再快一厘米的地方中间弯了一段，头上的芽弯弯曲曲的，豆芽是乳白色的，好期待明天的样子哦！

葱的生长过程日记 篇3

9月17日，老师拿了一袋豌豆，我们纷纷围到老师旁边。有人问：“李老师，你拿的是什么东东？”还有人说问：“老师，你拿的是不是豌豆？”同学们一听到豌豆这个东西，就蜂拥而至地跑来。

老师看到这般景象，吓了一跳。连忙说：“都坐到位置上。”此令一下，同学们都回到自己的位置上。教师让每个组长上来拿一些豌豆，给自己的组员每人分五颗。我赶紧跑上去，抓了一把给组员分了一下，正好每人五颗。这时，老师又说：”如果谁今天默写全对，可以得到十五颗“。我又跑上去抓了一把，分给默写全对的同学后，还剩了两颗，我想：嘿嘿，这两颗我就不客气地拿走了。

吃完午饭，我就迫不及待地和爷爷一起种豌豆。我先找了一个纸杯，在爷爷的帮助下，取了土、然后把豆子埋在土里，再浇上水，就这样成功地把豌豆种好了。

每天中午、下午放学，我都急忙去看豌豆发芽了没有。一天过去了、两天过去了、三天过去了……可一点动静也没有，还是没有发芽。我去问奶奶，奶奶说：“任何植物的生长都需要一个过程，况且，现在是秋天，不适合豌豆生长。但是，你放心吧，它该长还是会长起来的”。听到这里，我不禁地想起了一件事情：几天前，我的同桌对我说他的豌豆，晚上种下，第二天早上就发芽了。他还真是给我开了一个玩笑。

小豌豆呀，你得快点长呀，你要再不长，我就要急坏了。

葱的生长过程日记 篇4

9月23日星期一晴

刚刚吃完晚饭，爸爸就让我把个大的黄豆全挑出来，我就不开心了：“为什么我才刚吃完晚饭，就让我挑豆子，为什么呀！”可是我又转念一想：爸爸既然让我来干活儿，就说明爸爸要种豆芽儿了！不一会儿，我就挑完了，给爸爸端了过去。只见爸爸把那个杯子灌满了水，就把那个杯子放在阳台上，就不管他了。

9月24日星期二晴

豆子在水中睡了整整一夜，昨天他还像一粒黄珍珠，今天就变成了黄里泛白的大宝石了。只见那些豆子涨得大大的，并且都裂开了一道细小的缝，我仔细一看，哇！那里边已经有了一株嫩绿的“宝宝”！这是爸爸和我说：“你去把瓶子底部扎几个小眼儿，小心别碰到豆子！扎完眼之后，就给豆子们洗一个澡吧！他们一定在原来的家里待不下去了！”我就照着爸爸的话去做，同时也满怀希望地期盼着明天的到来！

9月25日星期三晴

前几天，我还满怀着希望，可是这几天黄豆芽除了每天都长了一点儿以外，几乎没有任何变化。豆芽儿们会不会不再有昔日的光彩了，是不是已死了呀！亲爱的豆芽儿宝贝儿们，你们不能死呀，你们可是我们一家亲手培育的啊！你看你离成人只差那最后一点儿了，你们就不能在多活几天吗？此刻，我的内心充满了急切。

9月28日星期六晴

果然，他们不负众望。当我今天正要给它们换水的时候，一看竟然高兴的跳了起来！原来是豆芽儿们“成人”了！我快乐的告诉了爸爸和妈妈，他们和我同样开心！可是，好景不长，它们很快就被炒了。成了一道美味的佳肴“炒豆芽”！

葱的生长过程日记 篇5

9月28日 星期一 阳光开工了

长出小芽

昨天早上，我从家里拿了一些小豌豆泡到了水中，今天，我看了一眼豌豆发现，小豌豆身上的“小嘴巴”中长出了一颗小“牙齿”，颜色也变的淡了一些，摸一摸表面，非常光滑，好像被泡在润滑油三天三夜，闻一闻，一阵清凉的香气给人一种悠闲的气息，可爱极了！

9月30日 星期三 万里无云

破壳而出

今天，是观察豆子的第二天，小豌豆的颜色越来越淡，闻一闻，香味越来越重，摸一摸又光滑又柔软，我拿出一个小豌豆，发现小豌豆竟然神秘般地脱皮了，好像蝴蝶破了蛹，又像蚕脱了皮。神奇的还不只是这个，连小芽也不再躺在豌豆上，长高了一节。

11月2日 星期五 太阳吃了增光药

初露风采

今天，我惊奇的.发现小豌豆竟然长高了，小豌豆也变成了黄色。摸一摸更光滑了，如果用力一按，小豌豆就会像子弹一般费了出来。

10月7日 星期三 半阴半晴

左右分义

小豌豆的小芽已经变得越来越大，小芽左右分义，有的像一支鹿角，有的是一个小树枝，有的是一个小鸡爪。

这就是我的小豌豆，它不怕苦，不怕累，不怕困难。我喜欢小豌豆。

葱的生长过程日记 篇6

9月30日星期四晴

今天我开始种豆子了。我先挑出了几十颗颗粒饱满的绿豆，这些小小的豆子，绿绿的样子十分可爱，像是一个个小不点儿。绿豆宝宝们在我手中滚来滚去，想从我手中逃出来，看看广阔的世界。接着我拿出一个小碗，然后在里面放入豆子，再加入水没过豆子，使豆子在水中浸泡。我静静的看着这些小小的豆子，想他们会长成什么样子呢？充满好奇心的我真希望它们快快长大，好让我早一点见到豆芽的真实面目。

10月1日星期五晴

我的小豆子们在水中浸泡了整整一天，涨得大大的，变得像是一粒正在长大的小花生呢。我把水倒掉了一大半，豆子们的皮从中间裂了开来，脱掉了绿色的大衣，露出了白白嫩嫩的身体。有些豆子已经长出了小嫩芽，又白又嫩的，像一个可爱而调皮的小孩子。这些小嫩芽，细细的，像是一个小尾巴呢。长得更快的豆子已经长出了淡淡的小叶子，像一串串小葫芦。豆芽的茎不断的变粗，高有三厘米左右，跟一根小柱子似的。我不由得好奇起来，小小的豆子是怎么生根发芽长成这样的呢？真神奇！我天天给它们浇水，保持一定的湿度，这是一个艰难的过程，豆子可以，我们也可以。

10月7日星期四晴

今天我的豆子们终于脱胎换骨，变得焕然一新，长得高高的，大约十厘米，令我惊讶不已。小叶子张开了，像花儿一样开心地笑了起来，在阳光下变成了金黄色的，像是在欢迎太阳似的。有的茎弯曲着，像一根面条，有的笔直站立着，像一个小兵，有的是弯曲着再往上长，还有的却还是小嫩芽。我给它们浇水，一阵清风吹来，在那股风中，豆子们左右摇摆，像是在跳舞呢。听妈妈说豆芽能吃，我不由得流下了口水，什么时候才能把豆芽烧了吃呢？

葱的生长过程日记 篇7

今天，邱老师给我们布置了一个有趣的任务——泡豆子。

回到家，我迫不及待地说：“妈妈，邱老师叫我们泡豆子，泡什么豆子呢?”“就泡绿豆吧!”妈妈说。“绿豆长得快一点。”我赶紧拿来一个小玻璃杯，把绿豆放了进去，放进一毫升水，绿豆宝宝那条白线，就像一张嘴，笑眯眯地看着我。

第二天，我兴奋地冲回家，看着那杯绿豆，已经脱掉那大衣，竖起了一个小尾巴，像小蝌蚪一样，在水里蹦蹦跳跳，可顽皮了!

第三天，我望着绿豆，希望他快快长大。我发现，绿豆宽5毫米，芽高了3厘米。这让我情不自禁地跳起来。这时妈妈走过来说：“怎么这么高兴!”我兴奋地说：“我的绿豆宝宝长高了3厘米!” 妈妈说：“那我们就得把它放到土里了。”过了一会儿，妈妈拿了七八个盆子，都装满了土，就把豆芽一颗一颗种到土里。

第四天，回到家里，扑鼻的香味引导我来到了餐桌旁，我看到金黄的豆芽在盘子里。

我喜欢这奇妙的作业。

葱的生长过程日记 篇8

11月26日，是一个开心的日子。因为我的豌豆开花啦！在寒冷的冬天还能开花，真是个奇迹。大概是我辛勤照料换来的回报：天暖和了就把它搬出去晒太阳，冷了就把它搬回房间来的原因吧。

豌豆花是白色的，像豌豆的叶子一样两片半圆翘起，又像一只白色的蝴蝶，娇嫩、美丽、洁白！

吃完午饭，我又在看我的豌豆花，一阵微风吹来，花在风中翩翩起舞，就像真的蝴蝶一样，漂亮极了。

记得在9月份的一天，老师给我们每人发了几粒豌豆种子，回到家我就找来花盆，把种子种入盆中，经过我的细心照顾，一个星期后，种子发芽啦。自从我的豌豆发芽以后，我几乎一有空就给豌豆浇水，所以我的豌豆苗长得非常非常的高。

当时班里好多同学都种了豌豆，好多都发芽了，但是我觉得，他们都没我的好。

11月1日的时候，我的豌豆大约高二三分米。它嫩绿的叶子，像九头虫一样的爪子和又大又粗绿色的茎，看着就让人舒服。再想一想，它以前弱不禁风的叶子和芽能长到这样的地步，真是不容易呀！

12月2日，我的豌豆又多了一个花苞，它就像一个豆荚里面有一个豆豆一样，我本来还以为它是要结果了呢，妈妈告诉我豌豆只有开了花才会结果。我才知道，原来是另一个花苞要开花了呢。

我种的豌豆好牛呀，已开出两朵花了！要知道，迄今为止，班里种豌豆种出花来的只有两个人，我就是其中的一人！

花开了，果也应该要结出来了吧。

这豌豆就是我的宝贝，我还要继续细心照顾它。

葱的生长过程日记 篇9

10月1日星期四雨

今天是国庆放假的第一天，想起姜老师在放假前给我们布置的观察作业，我兴冲冲地跑到厨房里翻箱倒柜，终于找出了一袋绿豆。我精挑细选，从中选出了二十五颗饱满不干瘪、又没有虫眼的绿豆，开始仔细观察起绿豆宝宝的样子来。只见它们一粒粒小小的，穿着绿色的衣裳，身上还有一个乳白色的小辫子，十分可爱。

我选了一个透明干净的小碗，往里面倒上了温热的水，然后把绿豆宝宝们放进去泡上了温泉浴，它们一个个看上去可真享受！几小时后，我做完了今天的作业，赶紧跑去看我的绿豆宝宝们。没想到，一些小绿豆的皮都裂开了，露出了里面的小白肚皮，真神奇！我期待它们快快长大！

10月3日星期六雨

今天是绿豆成长的第三天了。早上，我从床上爬起来，第一件事就是去看我的绿豆宝宝们。

昨天，我已经把绿豆宝宝们移到了一个铺着湿布的滤篮里，并给它们盖上了一床红色的湿被子。这还是妈妈告诉我的诀窍，保持足够的湿度以及不能见光，是绿豆宝宝成长过程中必不可少的两个条件。

今天，当我掀开他们的被子一看。呀！绿豆宝宝的皮几乎都已经脱落啦！它们的根须比起昨天又长长了，差不多得有两厘米长。它们纷纷翘着尾巴，好像一个个骄傲的小蝌蚪。这个时候叫他们绿豆宝宝已经不大合适了，它们统统长成了豆芽。其中有些豆芽还长出了小小的、鹅黄色的叶子，看上去十分稚嫩。带着期盼，我渐渐地进入了梦乡。

10月7日星期三晴

上午的阳光，从窗口洒进了我的房间，让我的心情不禁飞扬起来。想起了不能见光的豆芽们，我赶紧跑到它们面前检查小被子是否盖好。我牢记着妈妈的话，一旦见光，豆芽就会进行光合作用。它们会快速变绿、变老，吃起来还会苦苦的呢！

还好还好，小被子盖得严严实实。我把滤篮端到了一个较为昏暗的地方，小心翼翼地掀开了被子。经历了前几天的野蛮生长，豆芽已经长成了白白的、高高的豆苗了。之前稚嫩的叶子已经远远地离开了豆瓣，好像一把把或黄或绿的小剪刀。豆苗仿若一个个亭亭玉立的小姑娘，正在健康、快乐地成长着。我拿着尺子仔细地量了量，长得最高的豆苗足足有十一厘米长。这七天辛辛苦苦的培育总算没有白费！

通过这次种绿豆，我在体验了观察事物的乐趣的同时，也深切地感受到了收获的喜悦！

植物园的日记汇编

作文我们都会写，但能不能写好还是未知数。通过写作既锻炼我们的动笔能力，又能提高语言组织能力。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。你所见过的优秀的作文有哪些呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“植物园的日记汇编”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

植物园的日记 篇1

今天上午妈妈说：“上午你快点把作业写完，下午我带你和瑶瑶与肖肖姐姐去植物园玩，好不?”我马上就同意了。

到了下午，我们就约上两个姐姐去植物园了。

首先，我们去了杜鹃园，那里开的'花五光十色，绚丽多彩，非常美丽。

肖肖姐姐有个作业是做动物标本，我们就一起捉杜娘，好不容易我们捉到一只杜娘，放在标本盒里，后来我们有捉到好多杜娘，放进准备好的塑料袋里，我想等到回家时把它放了。。。。。。等到妈妈说要走的时候，我依依不舍的把杜娘放走了。

然后我们去药园欣赏禾雀花，远远看去我还以为是一串串葡萄挂在亭子上，走近仔细一看禾雀花像麻雀的头，我们还找了几张照片就回家了。。。。。。

我觉得植物园很好玩，今天我玩的很高兴。

植物园的日记 篇2

春天的植物园，美丽的鲜花竞相开放，一片片新绿绽满枝头，它们你不让我，我不让你，争先恐后地加入这万紫千红的盛会。

植物园的美，到底吸引了多少游人前来观赏。周末这天我妥妥地领略了植物园里人山人海的热闹景象。门前的停车场，汽车已经排起了长队，妈妈开了很远的地方才找到一个停车位。下车后看到人们像潮水一般从四面八方匆匆赶来，植物园里人头攒动，摩肩接踵。满园的春色和游人交织在一起啦。

随着人流进入大门，只见高大的古树下面是一块块长方形的花圃，花圃里的郁金香争奇斗艳。每个花圃都有不同的颜色，火红的热烈奔放，黄色的清新淡雅，粉色的镶着白边，像待嫁的新娘。刚刚迈进大门就被这绚丽的颜色迷住了。再往前走，就看到高出地面的土坡上有几块大大的郁金香花圃，朵朵花儿在绿叶的伴陪下挨挨挤挤的，随风轻摇，真是一片花海啊！美醉了。

宽阔的人行道的南面是碧波荡漾的湖水。只听见大嗓门儿青蛙＂呱，呱‘’的叫声此起彼伏，好像在向大家宣告：春天来了，春天来了。一位艄公划着小船摆动着一根竹竿上的网在清理湖面的垃圾。很多小孩子拿着水枪把水花射向远方。湖边的空地上，动感十足的音乐激动人心，原来是一位叔叔和一位阿姨在劲歌热舞，赢得围观人们的阵阵掌声。

路面北边的半山坡上是引人注目的牡丹园，四周挤得水泄不通。妈妈带我拾级而上，好不容易才在围栏前找了一个空地儿。五颜六色硕大的牡丹花开得茂盛。我在一朵红色的牡丹花前仔细地观赏，层层叠叠的花瓣红得透亮，几只小蜜蜂在黄色的花蕊中贪婪地吮吸着花蜜。今年的天气暖和的晚，有些牡丹还只是花骨朵，密密麻麻的在或浓或淡的绿叶的衬托下，像蓝天里可爱的星星。＂春来谁作韶华主，总领群芳是牡丹。‘’牡丹真不亏是‘’花中之王＂啊！

植物园里树木苍翠，各种小花娇俏可人，叫也叫不出名来，看也看不够，看也看不完。人海，花海，让我带着满满的享受，恋恋不舍地离开了植物园。

植物园的日记 篇3

四月草长莺飞，是游园的好时节。今天，我们作文班一起来到植物园游玩。

宝鸡植物园位于宝鸡城区西郊。北临渭河，南依秦岭，是人们休闲的好地方，我很喜欢。

一到植物园门口，远远就闻到了一阵扑鼻而来的香味。袁老师告诉我们：“植物园里有上千种植物。”有牡丹、樱花、桃花、丁香……各种各样的花花草草，它们把植物园打扮得格外美丽。尤其一到牡丹园，牡丹竟相开放。一大片牡丹，红的似火、粉的似霞、白的似雪、黄的似金……开的千姿百态，有的就像害羞的小姑还是花骨朵；有的像一张张笑脸，开的正艳；还有的挤在一起，好像在开会呢……太美了！

顺着牡丹园，一边欣赏，一边听老师讲，不知不觉来到了九曲桥，远看，它像一条巨龙横卧在碧波荡漾的湖面上，它旁边的枫树长出新叶，嫩绿嫩绿的，和后面的山融为一体，浓淡相宜。近看，九曲桥为深褐色，像古代时的桥。九曲桥有九道弯，所以取名叫“九曲桥”。

欣赏了一个个千姿百态的花园，瞧过了湖水，在林间的小石子路上，感受到大自然的美妙。

我喜欢植物园，因为它令我感受到大自然的美好。

植物园的日记 篇4

春天来了，我们来了一场说走就走的旅行，去的是哪呢？是植物园。我们乘着公交车，伴着欢声笑语，不一会儿我们就来到了植物园，一进去就被那美丽而迷人的花香迷住了，老师说宝鸡植物园北临渭河，南依秦岭，占地70.3公顷，收集植物2500余种。

老师带我们先来到了牡丹园，我刚来到牡丹园，就被牡丹花的香气迷住了，牡丹花的颜色，有白色像雪白雪白的玉盘、有黑色像一颗黑宝石、有绿色的牡丹像翡翠、还有黄色的牡丹，像一个小月亮，还有一种是通过我的观察发现的，有一些里面是白色，而外面是其它颜色的牡丹花。

我们翻过一座小山丘，来到了九曲桥，有一个同学问老师，九曲桥是怎么得名的？老师说因为有九个弯，所以叫九曲桥。当时我就在老师的旁边呢，我们就在九曲桥那里看小鱼，有的同学把早上没有吃完的面包喂给小鱼吃，小鱼连看都不看又玩去了，我情不自禁的想起了诗句：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶北，鱼戏莲叶南。

老师又带我们来到了樱花园，我们大家又被花香迷住了，我们在樱花树下追跑打闹，非常开心。

因为时间的原因，我们恋恋不舍的回去了，我好想再上一节这样的户外课呀！

植物园的日记 篇5

今天，我和爸爸、妈妈、奶奶一起去植物园玩。

一下车，我就乱蹦乱跳地高兴起来，我们一起进植物园发现植物园内到处都是争奇斗艳的植物。我们先走到小路上，无数花儿张开笑脸向我们微笑。那些花儿很多我都不认识，有的像小碗，有的像小伞，还有的像鸡蛋……很多小蜜蜂在各个美丽无比的花上采蜜。再去温室，里面的植物更是造型奇特了!有的像黄瓜，有的像玉柱，还有的像毛毛虫……

我们又在大草坪玩，那里别提有多好了，可以吃东西、爬树、放风筝……我吃了水果、面包、牛奶、豆腐干……我碰巧遇到了我的朋友乐乐。我和她一起爬树，我爬树最高最快了，乐乐完全不是我的对手。我们最后开始自由放风筝，乐乐老是把风筝放不上天，而我以前不能把风筝放上天，现在可以了!听小燕子捎来春的问候，看我的风筝直上云霄。

我真希望下次再和乐乐一起到植物园玩个痛快!

植物园的日记 篇6

我去过多次郑州植物园，那里不仅美丽，而且神奇。“五一”小长假，妈妈问想去哪儿。我不假思索地回答：“还去植物园。”

这回，我不再漫无边际地瞎逛，而是直奔那个大大的'玻璃房。

哇，好热。一进玻璃门，就觉得暖气扑面，汗珠刷地从额头上冒出来。瞅了瞅身边的标志牌，难怪，是热带雨林温室，已经接近“赤道”了。

首先映入眼帘的，是一条流淌的小溪，蜿蜒前去，也不知有无尽头。溪上有座木桥，桥面湿漉漉。走过木桥，眼前突然一亮，看不尽的奇花异木，真可谓琳琅满目。那花，五彩缤纷，姹紫嫣红；那木，高低错落，苍翠欲滴。咦，这些植物似乎在电视上都见过，也怪自己，没记住它们的名。

小溪潺潺朝前流，滋润着土地，为这些奇花异木提供充裕的水分。由此，我想到，自然界的一切巧夺天工，都离不开水哟。保护水资源，是多么的重要！

我继续往前走，登上一架盘旋的阶梯。走到最高处，几乎能触摸玻璃房的屋顶。低头一看，那青幽幽的小溪像一条辛勤的大蚯蚓，劳作在斑斓的沃野中。

重返地面，站在溪边，忍不住弯腰掬起一捧水。呵，怪清凉。我感到奇怪了，为什么站在清凉的溪水边，浑身会觉得越来越热呢？我四处观察，终于探到了秘密。原来四周的石头上有许多小孔眼，不时地往外喷射温热的水雾。我明白了，这就是温室中热带雨林小环境的“创造者”，堪称一奇哦！

我没有停住脚步，继续顺着甬道往前走，一直走到小溪的尽头。它连着一汪小湖，湖上有踏石，对面是个小山洞。

进入山洞，顿时凉爽无比。尽管都在大大的玻璃温室中，这洞里洞外却是两重天哦。我发现，这里陈列着许多热带雨林植物的知识卡片。可惜，这回跟着大人出来，吃的喝的带得足足，惟独没带笔和本，只好凭着脑袋瓜硬记:美人蕉，曼佗罗，塔豆……

也不知道在大温室里周游了多久，水回路转，竟到了出口处。以为没什么可看了，不料神奇仍在延续。

这里是热带干旱植物区，满地沙砾。可是，也生机盎然。这仙人球一个个赛足球大小，那仙人棒和仙人掌长得威风凛凛，它们全都是惜水如金的模范。我站到最高的一棵仙人棒旁边，哇，比我高半头呢！

这一天，我没去观看华贵的牡丹，也没去欣赏娇艳的芍药，但觉得很满足，因为浏览了一处神奇的温室。我想，郑州植物园里肯定还有许许多多的神奇。恰是这些神奇，浓缩了大千世界的大神奇。

离开的时候，我朦胧感觉植物园在向我招手，仿佛听到亲切的呼喊：“再来哟！”就是，我一定还会再来，再来发现神奇、领悟神奇。或许若干年后，我也能创造神奇。

植物园的日记 篇7

春天我们去植物园日记

20xx-04-13

今天我和满秋我们两家一块去洛阳的植物园玩。

我们先去吃饭,然后我们到了植物园,我们停好车买好票,进入植物园。听工作人员说想逛完整个公园需要一天的时间,爸爸觉得我们走着有点慢,就给我们租了一辆双排四轮的自行车,我们骑车先去牡丹园玩,看见牡丹花开的有粉色的、白色的、红色的等等,非常漂亮,我们拿着手机拍了好多照片。我们去了野生水景园、梅园等等,我们逛累了玩累了就休息,不知不觉我们就逛了两个小时,我们把自行车还给他们就高高兴兴的开车回家了。

在车上我和满秋都说我们还没有玩过隐还想玩,爸爸妈妈说:过些时候我们再来。

植物园的日记 篇8

今天我们的行程是西双版纳植物园，这里的主要景点有蝴蝶园、蟒蛇区、大象学校、鹦鹉表演。我们先来到了蝴蝶园，有很多五彩冰芬的蝴蝶，有枯叶蝶，它的样子很像一片枯叶，如果不仔细观察，根本就发现不了。这些蝴蝶有很多漂亮的颜色，和好看的花纹，还有很多我没有见过的在翩翩起舞。因为这里是热带雨林地区。我们又准备去蟒蛇区。哇!这里的蛇身上的花纹都很好看，但是我很怕它们，最后我还跟蟒蛇照相了。看完了这儿，我们又开始去大象学校，我看到了大象真是太神奇了能听懂命令，能转呼啦圈，还会算数学题，真的很棒。我们又参观了鹦鹉区，鹦鹉能做很多事，能听懂人说话，是人类的好朋友。这场表演太精彩了。给我留下了深刻印象，今天过得太充实了，开阔了眼界，增长了知识。

植物园的日记 篇9

今天，我和爸爸妈妈兴高采烈的来到了植物园，以进大门，我就感觉到一阵清爽，在离大门不远处站着一只大鸟，它可是真的哦，它边吃食物边看着我们，仿佛在说欢迎欢迎，热烈欢迎，我们往前走了一阵，爸爸要给我照相，我便摆出了各种酷的造型，享受着当明星的待遇，照了一会，我们便去玩赛车，这个赛车好玩极了，有油门和刹车，我和妈妈坐在一个车上，而爸爸给我们录像，我像当小司机一样载着妈妈，一圈一圈的转，妈妈也不断夸我的技术是高超的，可是刚得意洋洋的开着，不了和别的车闯了一下，我在这时体会到了做人不能骄傲，后来我们又玩了观光车，爸爸又一次满足了我当司机的梦想，这次来植物园我好高兴啊！

植物园的日记 篇10

今天，爸爸、妈妈、姑姑、姑父、弟弟和我一起去植物园。

我们走了一会儿，就闻到豆腐干的香味了，我们走到了一家小店前，想买点东西，就买了三串豆腐干和一根香肠，我吃了一根香肠，还想吃一根，妈妈却不同意。

我们走到了腊梅园，看到树上有许许多多的“花米粒”!为什么叫花米粒呢?应为这连花苞都算不上，只能叫它花米粒了!

回家的时候，弟弟、妈妈、姑姑、姑父先走了，爸爸要给我拍大头照，要把我博客里的照片换一下，我和爸爸还是比弟弟他们先上车，你们知道为什么吗?我告诉你，其实我走的是近路，弟弟他们走的是远路!

今天我在植物园里很开心。

观察绿豆芽的生长过程日记(汇编5篇)

写周记是培养写作基本功的最佳方法之一。在我们的日常学习和生活中，许多人都习惯性地写周记。要想写一篇高分的周记，你知道该怎么做吗？在下面，我将提供一些与“观察绿豆芽的生长过程日记”相关的资料，供大家了解和学习。请相信，通过阅读本篇文章，你将会改善自己的思考方式！

观察绿豆芽的生长过程日记 篇1

9月26日 星期日 雨

今天我在菜场里偶然发现了一盆绿豆芽，令我惊奇的是，这些绿豆芽竟然是在一个盛着水的木桶里成长的。它们挨挨挤挤地簇拥着，一层堆着一层。我对此十分好奇，决定亲自种一回。

我先让绿豆住进它舒适的家小碗，绿豆在灯光的照耀下像一颗颗绿宝石静静地躺在水中。过了一会儿，我发现这些绿豆姑娘似乎在水里住烦了，一个个都皱起了眉头。大约过了三小时，我发现原来身材苗条的绿豆姑娘，长胖了，鼓鼓的身子像要把那件翠绿色的外衣饱胀开似的。不一会儿，绿豆姑娘真的把它的绿衣服给撑破了，开始只是一条小小的裂缝，后来越来越大，越来越大，露出了白白的肚子，最后有的甚至把整件衣服都脱掉，又白又嫩的肚子上长出了尖尖的，像月牙儿一样洁白的小芽。

时间不早了，绿豆姑娘们祝你们睡个好觉，快乐地成长，我期特着明天的你更加婀娜多姿。

9月27日 星期一 雨

早晨，一阵微风拂过我的脸，我抓了抓耳朵，翻了个身，想继续沉入梦境。突然我想起了我的绿豆，便一骨碌爬起来，迫不及待地想看看，今天它又换了怎样的一身新装。来到绿豆姑娘的家，我发现，它们把绿衣服全脱光了，露出了嫩黄色的肚皮；那洁白的小芽比昨天长了一厘米。有的小芽像伞柄一样往里弯，好像一只小蝌蚪；有的小芽离开了绿豆妈妈的怀抱，从正面看它犹如数字9；还有的小芽不愿意离开妈妈，紧贴在妈妈的身上，像蜗牛背着它的房子在慢慢蠕动这些绿豆就像一连串的音符，在演奏着一支美妙动听的乐曲，夜幕降临，一轮明月悬挂在天空，伴着小芽芽的音乐，我期待着，我的小豆芽能茁壮成长。

9月28日 星期二 雨

前几天在我的细心呵护下，绿豆芽们茁壮成长，一个个都长得白白胖胖的。可是好景不长，由于我的照顾不周，今天我的绿豆芽生病了。

放学回家，我又去看我的绿豆芽。我惊奇地发现在表面上的一些绿豆芽竟然换上了紫色的新衣！刚开始，我还以为这是豆芽的生长过程。心里暗暗高兴：我的绿豆芽长得更漂亮！可当我拨开上层的绿豆芽，发现下面的还是那样又白又嫩，就觉得有点儿不对劲。于是我带着疑问，搜索资料，看完资料后，我茅塞顿开。原来，绿豆芽是缺水了！它们在短短一天的时间里就把水喝完了，所以面上的绿豆芽因为没有充足的水分，再加上营养不够，而变得面黄肌瘦。而底下的绿豆芽因为水还没有完全干涸，靠着留下的几滴水，让它们侥幸逃过一劫。为了挽救我的绿豆芽，我赶紧给它们浇了水。大约过了一小时，原先灰头土脸的绿豆芽又变得精神抖擞，真是判若两豆！

这次绿豆芽缺水事件之后，我吸取教训，记住不能把绿豆放在向阳的地方，而且应该每天早晨都给豆芽灌好水，免得它们口渴。

10月2日 星期六 晴

在我细心、用心、精心以及耐心的照顾下，曾经的小绿豆，长出了长长的茎。更让我欣喜若狂的是，小绿豆还在像雨后春笋般茁壮成长。

一大早，我就来到绿豆的住宅。我惊喜地发现，小绿豆竟然在一夜之间发生了意想不到的变化。小绿豆探出一个个鹅黄色的小脑袋，那就是绿豆的新叶。这情形仿佛是刚破壳而出的小鸡，在努力地挣脱妈妈的怀抱看世界呢！这时，我忍不住把豆瓣轻轻地掰开，两片小叶子肥嫩嫩的，还没有完全舒展开身子，淡黄色的叶脉布满了整张叶子，不仔细看是看不出来的。新叶犹如昆虫的翅膀般薄而脆弱，我都不忍心去碰它。

绿豆芽的生长速度真是惊人，才过了大半天，那些嫩黄色的叶子就已经变绿了，而且叶脉清晰可见。两片变得比早上更强健的绿叶，有的像螃蟹的钳子；有的像微微张开的剪刀；还有的像小姑娘头上两只绿色的小辫子。这些嫩叶绿油油的，苍翠欲滴。低头闻一闻，还有一股股淡淡的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。

晚上，我发现有几片绿豆芽的叶子完全舒展开了，颜色也变成了墨绿色，像一把把绿色的遮阳伞。有一片竟然连豆瓣都已经自然脱落了。再看看其他绿豆芽，那些尚未脱落的豆瓣也已经干瘪得不成样子了。唯独绿豆芽的茎仍亭亭五立，叶子郁郁葱葱，根须盘根交错。这时的绿豆芽，俨然成了我家亮丽的一道风景线。

观察绿豆芽的生长过程日记 篇2

段沐岑四十班

今天，吴老师让我们回去种几棵绿油油的绿豆，我一回到家就按照吴老师讲的去厨房拿了一个杯子和一把绿豆，准备好之后，我在杯子里装满了水分，再拿一块纱布再把绿豆装在里面，最后把被子盖住，这时候我在旁边想着绿豆会不会在里面闷呢？应该不会闷吧！过了一会儿我发现绿豆正在贪婪的吸收下面的水分。

经过三天的等待，翠色欲流的绿豆饱胀得要裂开了，脱下他那件鲜嫩鲜嫩的外套，我真的兴奋不已。

不几天，绿豆们露出他那胖乎乎的大肚子，像是在那暖和的杯子里睡着美妙的一个觉，我真盼望绿豆可以快点长大。

漫长的一周过去了，绿豆芽枝繁叶茂，它们的茎干是洁白如玉的，叶子像两双小巧玲珑的小手，正在给我们打招呼，也更像一片绿莹莹的森林，我为他们高兴还来不及呢！

经过对绿豆芽的观察，这次我全面了解了绿豆芽的生长过程，同时也获得了很多知识。

观察绿豆芽的生长过程日记 篇3

甘婉涓四十班

植物的生长真是一个有趣的过程啊！

第一天，我把一些小小的绿豆放进一个装有半杯子的玻璃杯里，观察了一整天，结果发现绿豆只是静静地躺在水里，没有什么变化。心想：它们一定是渴了很久了，现在贪婪地吸允久违的水份吧。

第二天一大早，我迫不及待地跑到玻璃杯前惊奇地发现绿豆中间出现了一条裂缝，可以看到里面白色的小肉。我仿佛看到它就要破壳而出了！

第三天，绿豆真的破壳而出了，露出白白胖胖的身子。晚上，它们都争先恐后地长出了白色的嫩芽，就像一个白色的小逗号。我兴奋得跳起来！

过了三天，我又去观察绿豆。呀！小绿豆是不是喝了“生长药水”，就三天没去看，芽儿就那么长了。我用尺子一量居然有5厘米长。看来绿豆生长速度的确很快。我高兴得一蹦三尺高！

经过这次试验，我领略到了自然界充满神奇的植物王国。

观察绿豆芽的生长过程日记 篇4

前几天，我准备栽培绿豆芽，我挑选了一大把完好饱满的豆子。豆子没泡的时候是绿绿的、圆圆的、小小的，像一个个小精灵。我把豆子浸泡在装满水的碗里。

一天后，我一起床就去看。豆子的颜色变浅了，像喝饱了水的小娃娃挺着小肚子，在碗里舒服地躺着。透明的衣服里包着娇嫩的胚芽。我把小精灵们转移到滤勺里，盖上湿棉布。这块湿棉布要始终保持湿润，不然，会使豆子变绿影响豆芽的正常生长。

又过了一天，我放学后回到家第一件事就是去看绿豆，给绿豆换水，豆子把衣服撑破了。豆子的一侧长出了小芽。像妞妞头上扎的羊角辫，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。我惊喜极了，我拿来浇水壶，装上一壶水，均匀地洒在纱布上，让水慢慢渗透下去，让我的“宝宝们都喝饱水，我对我的绿豆宝宝特别有信心。相信它们一定会长成豆芽的。

第四天，我一放学就去看。我迫不及待地掀开棉布，哇塞，豆芽又长长了。豆芽千姿百态，有的向前伸着像小象的鼻子，有的向下垂着像小女孩扎的马尾辫，还有的绕着弯，像个小弹簧。看完这些小可爱们，接下来我小心翼翼地把豆芽的里面水倒掉，在倒来一杯水轻轻地浇在豆芽身上，最后又用纱布给它盖上。生怕把豆芽碰断了。

第五天，我再去看。长长的豆芽让我想起了幼儿园学的数字歌，9像豆芽能炒菜。隔了一天，我满怀希望的去看自己精心照料的“小宝贝”我轻轻掀开棉布，用尺子量了量，豆芽已经有几厘米了，我泡的豆芽终于成熟了，它和菜市场卖的豆芽没什么两样。我兴奋得一蹦三尺高，它们可是我的劳动结晶啊！

通过这次泡豆芽，我发现：一粒小小的干绿豆竟然有这么神奇而伟大的力量。它一直向前生长，最后终于变成了鲜嫩的豆芽。我不仅从绿身上学到了不怕困难、勇往直前的精神，还明白了只要努力就一定会获得成功的道理。

观察绿豆芽的生长过程日记 篇5

甘凯方四十班

今天放学后，我冲到家找到绿豆，然后把绿豆放在篮子里，细心观察着。

第一天，绿豆渐渐沉入水底，有的绿豆侧躺着像一个小孩子，好像正在睡觉；有的绿豆脸朝上，似乎瞪大眼睛，欣赏着外面的世界；还有的绿豆是立着的，像一个潜水战士在水中站岗。

过了几个小时，从绿豆皮裂开小缝隙的地方，冒出了一个个小水泡儿，好像几条鱼儿正在水里吐着气泡。不一会儿，绿豆的身体比原先的身体变胖了一些，颜色也渐渐变淡了，我一蹦三尺高。

第五天下午，我一回家就去看看我的绿豆。我惊奇的发现，有些绿豆把绿色的衣裳撑破了，露出了白白胖胖的小脑袋，像一只只小小的小鸡，有些长出了3毫米长的嫩芽儿。我用手指触摸绿豆，发现它们没有以前那样坚硬了，绿豆皮变得滑滑的、嫩嫩的。绿豆居然有了这样大的变化，太神奇了！

第十天下午，我用尺子量了量，绿豆芽儿已经有2厘米高了。由于茎长粗壮了，有些压歪了，看上去没有力气。

我从绿豆变形计中我明白了，只要我们细心观察，就可以发现事物的奥妙。金马