植物生长过程日记

植物生长过程日记(精华14篇)。

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植物生长过程日记(篇1)

观察植物生长过程日记

第一天

今天，我开始了我的植物生长观察实验。我选择了一盆小仙人掌作为观察对象。仙人掌外表尖尖的刺令人印象深刻，我想看看它们是如何生长的。

第二天

今天早上我发现仙人掌的颜色变得更加鲜艳了，似乎比昨天更有光泽。我仔细观察了一下，发现它的刺叶上长出了几片小小的新叶，看起来很可爱。

第三天

仙人掌的生长速度真是惊人。今天早上我发现它的刺叶长高了一些，而且新叶也变得更加茂盛了。我不禁感叹大自然的神奇。

第四天

今天我将仙人掌移动到了阳台上，让它可以更多地接受阳光和新鲜空气。希望这样可以促进它的生长，让它更加茁壮。

第五天

我继续观察仙人掌的生长状态，发现它的根系开始变得更加健壮了。看来阳光和空气的作用确实非常重要。

第六天（36GH.COm 合同范本网）

仙人掌的刺叶上长出了更多的小叶子，看起来就像一个小小的绿色森林。我不能不感叹植物的生长力量，即使在干燥的环境下，仙人掌也可以茁壮成长。

第七天

今天是实验的第七天，我决定给仙人掌施肥，希望它可以得到更多养分，生长得更好。我继续观察它，看着它慢慢变得更加茂盛，真是一件令人愉悦的事情。

第八天

仙人掌的生长速度仍然很快，我感觉它好像在我面前发生着变化一样。我继续在日记本上记录着它的生长状态，希望能够见证它的成长。

第九天

今天仙人掌的刺叶上长出了一朵小花，淡淡的粉红色，很是可爱。看来我的仙人掌已经开始开花了，我真是开心极了。

第十天

经过十天的观察，我终于见证了仙人掌的完整生长过程。从刺叶到新叶，再到小花的绽放，整个过程如此美丽动人。这让我更加热爱大自然，热爱植物的生长。

植物生长过程日记(篇2)

xx年10月1日 星期二 晴

今天我和姥姥来到了姥姥的后花园菜园。姥姥的菜园里种了好多我喜欢吃的蔬菜，有白菜，豆角，菠菜今天我要和姥姥一起种我最爱吃的大菜花。

我姥姥先是刨开一个像水沟一样的坑，然后种上一排整齐的种子。我就问姥姥为什么不浇水，也不施肥？姥姥告诉我要等三天左右让种子发芽才能浇水施肥。我这才知道，不是所有的菜都是种上以后立刻就浇水施肥的。要因菜而异。

xx年10月3日 星期四 晴

过了两天我又同姥姥来到了菜地，发现上次种的菜花，种子都发芽了，好快啊！我心想：姥姥种的菜就是好，两天就发芽了。我和姥姥一起浇水，施肥，我又发现，种子不止发了芽，还长出了两个瓣状的叶子，我怀着激动地心情跟姥姥说了这件事，姥姥也很开心。

我仔细观察了一下叶子，发现没有被虫子吃，比如毛毛虫、蚜虫，因为在姥姥种的别的菜的叶子上发现过毒毛毛虫，还有干的毛毛虫尸体，幸好菜花的叶子没有虫子，我好开心。姥姥让我再给叶子浇一次水，让它快点长大。浇完了水，我们就回家了，打算过两天再来。

xx年10月6日 星期天 晴

今天我们又来到了菜地。一到菜地，我就惊讶的发现，前几天还小小的叶子长大了，成熟了，长成胖乎乎的大菜花了。我太高兴了。我仿佛看到菜花在咧着嘴对我说：谢谢你的精心呵护。菜花的叶子很大，很大，绿绿的，衬托着白色的菜花，可好看了。姥姥和我都觉得菜花就像一个坐在水里的荷花姑娘，又觉得长大的菜花就像坐在叶子里的小菩萨一样。怎么看怎么好，心里可喜欢了。

姥姥说菜花长大了，我们可以收获果实了，可以给我做我最喜欢吃的西红柿炒菜花了。我可喜欢吃西红柿炒菜花了，我觉得如果单纯的只是炒菜花的话，太单调了，如果白色的菜花加上红色的西红柿的话，不仅在颜色上有了点缀，而且在味道上也很不错，酸酸甜甜，可好吃了，真可谓是色香味俱全。

经过我和姥姥的从播种，浇水，施肥等一系列种菜的过程中，我明白了一份耕耘一分收获的道理，也懂得了做任何事，都要有付出才能有回报。

植物生长过程日记(篇3)

冬美人在多肉植物中的体型算是娇小的，但价格却比其他品种略贵一些。现在它的个头也不过五厘米高。记得它刚来到我家时只有两三片叶子，一副可怜兮兮的模样。对于不了解多肉的我，刚开始对它很不感兴趣，也不常关注它，甚至都忘记了它的存在。

就这样过了几个月，没有被精心照料的冬美人竟然有了很大变化，它的个头长高了，要是仔细地观察，会发现之前稀疏的叶子围成了芙蓉花样式的繁茂叶片，叶尖还微微泛着粉红，真像娇羞的少女脸上扮着的红妆。它扁长饱满的叶片，一片优雅地搭在另一片上，把小盆挤得满满当当。还有很多新叶正努力地挤出这个极小的乐园。从那一刻起，我便喜欢上了多肉冬美人。

没想到冬美人是这样的坚强，小小的身躯即使被冷落在角落里，仍然努力地生长，最终绽放出自己的美丽。不禁让我想起了几句名叫《微微》的歌词：“微微她很渺小，却从不疲倦。微微就是我们，多少次跌跌撞撞才学会坚强，微微从不停歇......”

我呆呆地欣赏着我的冬美人爱不释手，我爱她娇美的身型，爱她雪莲般的花朵吐露芬芳，更爱她寒梅傲雪的高贵品格。

植物生长过程日记(篇4)

今天，我做了个有趣的实验泡豆芽。首先把一些温水倒入碗中，拿出任意一种豆子，放入碗中，再拿保鲜膜密封碗口。

第一天，豆子们安安静静地躺在碗中，像个睡着了的姑娘似的，纹丝不动。可过了两天，它咕咚咕咚地喝了好多水，胀得大大的衣服似乎要被撑破了。又过了几天，我觉得它特别像一个呆头呆脑的傻娃娃使劲地喝水。瞧！这不，衣服果然撑破了，我真担心它们忽然就会爆开来。第10天可能觉得衣服太小了，都脱去了红色的外套，露出了一件土黄色的小毛衣，还真像金子做的闪闪发光。第12天，有的已经从中间慢慢长出了一条嫩白色的小芽，看上去水灵灵的，好像很好吃的样子，我真的有点迫不及待了。逐渐，穿上金光闪闪衣裳的豆子，开始从中间裂开一条缝，好像被夹了一样，又好像鲨鱼的嘴巴，只要你稍不留意，就会被它咬一口似的。第15天，今天我去一看，便惊喜地看见豆芽像将军一样挺直了后背，抬起了头，我兴兴的捧着碗大喊：我的红豆终于发芽了！

植物生长过程日记(篇5)

20xx年11月15日星期四天气:阴

几天过去了,种子迟迟不发。由于忙碌,把它都快忘记了。这天我无意间扫了它一眼,嗯?里面怎么还有绿色?仔细一看,啊!原来钻出来了。我急忙撤掉保鲜膜,仔细一看,已经有几枚种子发芽了,它们有得头扎在土里,好像害羞的不肯露面,有的直直的,好像正在站岗。还有的头上顶着黑黑的“头盔”,好像一位出征的士兵。它们是那么翠绿,那么柔软。我把它们端到了阳台上晒晒太阳,相信它们一定会生长的更快,更好!

植物生长过程日记(篇6)

观察植物生长过程日记

第一天：播种

今天我和妈妈一起种下了几颗小白菜的种子，我们先准备好土壤和盆子，然后将种子撒在土壤中，再轻轻覆盖一层土壤。妈妈告诉我，现在我们要等待孩子们的萌芽了。

第三天：出芽

今天我看到我们种下的小白菜已经开始出芽了，它们长出了很小的绿色嫩芽。我的心情很激动，我觉得这些小芽就像我的孩子一样，需要我们的呵护和关注。

第七天：长高

今天我注意到小白菜们长高了许多。它们不再是那些嫩嫩的小芽了，而是有了更多的叶子和茎。我感到很自豪，因为这些都是我们的劳动成果。

第十天：浇水

今天是浇水的日子，我和妈妈拿出了水壶，轻轻地浇在盆子里。我看到小白菜们一下子就精神了起来，仿佛在跟我们说话：“谢谢你们，我们好渴啊！”

第十四天：施肥

今天我们施肥了，这样可以让小白菜们更加健康地生长。我感受到了肥料的味道，它们会为孩子们提供更多的营养。我相信，经过我们的努力，小白菜们一定会茁壮成长。

第二十一天：开花

今天我发现小白菜们终于开花了！花朵很小，但是很美丽。我觉得这看上去就像是小白菜们的华丽转身，它们告诉我们它们已经长大了。

第三十天：收获

今天是收获的日子，我和妈妈在小白菜们的协助下，将它们摘下来。我看到那些绿油油的叶子和白白的菜心，觉得非常满足。我知道，这不仅是一个收获季节的结束，更是一个信任的开始。我们对小白菜们付出了那么多的爱和关注，它们也用它们绿油油、新鲜的生命向我们表达了感谢。

在这个过程中，我从植物的生长中学到了许多。我知道，生命来之不易，在付出后才能获得收获。我也学到了什么是真正的信任和爱心，因为只有当我们真正地关注它们，它们才能茁壮成长。我非常感谢这些小白菜，它们为我的生活带来了更多的色彩和快乐。

植物生长过程日记(篇7)

第一天：

今天，我开始了观察植物生长过程的日记。我选择了一颗小小的番茄种子作为我的实验对象。我用泥土和水在一个小小的花盆里种下了这颗种子。然后，我轻轻地为它浇了一点水，希望它能够尽快发芽。

第二天：

今天，我检查了一下我的番茄种子。我发现地上已经出现了一个小小的绿芽。看起来，我的番茄种子开始生长了。我非常兴奋，决定每天都来观察它的生长情况。

第三天：

番茄幼苗长高了一点点。现在，它的茎变得更长了，叶子也更饱满了。我觉得它长得非常快。我也注意到了一些细节，比如叶子的颜色和形状，它们真是美丽极了。

第四天：

今天早上，我看到我的番茄幼苗上长出了一朵小小的花蕾。花蕾看起来很娇小，还没有开放。我很期待它的绽放，看看它会变成什么样子。

第五天：

我的番茄花终于开放了！它是一朵小小的黄色花朵，十分可爱。我看了又看，觉得自己好像看到了一个奇迹。我真的很开心，觉得我的努力没有白费。

第六天：

我发现我的番茄花掉落了，留下了一个小小的果实。这颗小小的番茄正在慢慢变大。我知道，很快它就会成熟，我可以吃到自己种的番茄了。

第七天：

我的番茄果实越来越大了，土豆大小。我为它感到骄傲，觉得自己真的像个农民一样。可是，我也开始担心它会不会被虫子吃掉。我下定决心保护好它。

第八天：

我的番茄果实变成了亮红色，看上去非常美味。我决定摘下它，品尝自己努力的成果。我给了一些给家人和朋友，大家都夸奖它的味道非常鲜美。

第九天：

我决定用剩下的种子再来一次实验，种下了另一颗番茄种子。我觉得这个过程非常有趣，我想一直观察植物的生长，看它们从小小的种子变成成熟的植物。

通过这次观察植物生长的过程，我不仅学到了很多关于植物的知识，还感受到了大自然的神奇。我明白了植物生长需要的阳光、水分和营养。我也明白了耐心的重要性，植物的生长需要时间和精心的呵护。我已经迫不及待地想要开始下一个观察实验了，我对植物生长的奥秘充满了好奇和探索的欲望。

植物生长过程日记(篇8)

观察植物生长过程日记

第一周：

我在院子里种下了两颗小豆子，期待它们能够顺利生长。今天阳光明媚，我来到院子里看看它们的状况。发现豆子还在土里，还没有长出来。我担心它们被风吹掉，因此我把小竹签插在豆子旁边，帮助它们站稳脚跟。

第二周：

经过一周的等待，第一颗豆子终于冒出了小小的嫩芽，而另一颗还是没有任何动静。我打算把另一颗豆子拿出来看看是不是出了什么问题。当我仔细观察时，发现它的外壳还没有破裂，所以我轻轻地用手指把外壳剥开，然后把它放回土里。希望它能够很快长成一颗茁壮的植株。

第三周：

两颗豆子现在已经长出了绿色的叶子，每天都在太阳下吸收着阳光，长得飞快。我每天都来到院子里观察它们的生长情况。今天，在第一颗豆子的叶子上，我发现了一只小虫子，它正在啃咬着豆子的叶子。我立刻拿出了虫子诱捕剂，把它吸引到里面，为豆子保护了安全。

第四周：

两颗豆子现在都长出了修长的嫩芽，绿油油的很可爱。我又买了些营养土和肥料给它们施肥。施肥后的第二天，我发现第一颗豆子长出了花蕾，我感到很兴奋，终于要看到它开花了。

第五周：

早上，当我到院子里照看植物时，我发现第一颗豆子已经开了花，花朵是粉色的，很漂亮。它们的花期将持续一周左右，希望能看到更多的花儿。

第六周：

这周，第二颗豆子也开了花，花朵是紫色的，非常美。两颗豆子都已经长成了两株漂亮的植株。除了施肥和浇水之外，我还为它们浇了点细雨，让植物更健康。

第七周：

这周是两颗豆子最后一周的花期，它们的花儿漂亮而又短暂。我非常感谢这次观察植物生长的机会，它带给了我很多愉悦和满足，我也希望未来有更多机会观察植物的成长历程。

植物生长过程日记(篇9)

今天，为了为作文，我种下了一个红薯。选种就花了好久，一看这个，不饱满；一看那个，已经发芽了，后来好像是第十一个，才挑到一个饱满的，捏起来硬邦邦的，符合我的要求。我把它放在装满水的瓶子里，在心里说了声：明天见。

我的红薯喝了一个晚上的水，大部分已经被潮湿霸占了，我真怕它喝水喝到撑死。

红薯下面突然出现了一片半透明的丝，像是一只“白袜子”，我开始担心我的红薯是不是烂掉了。

今天红薯的生长真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。我的红薯长出了一厘米长的白根，茎长出来了，叶子也有点发芽了，看来我的红薯没有死。

自从红薯有了叶子后，我天天给它晒太阳，因为光合作用要用到阳光，我甚至把它放到倾斜的窗台上，用胶带固定好，让它晒到更多的阳光。

今天发生了一件高空抛物案。我放学回家，发现红薯不见了，连忙走到窗前往下一看，我的天，我的红薯掉下去了，我一边飞快地坐上电梯，一边窃窃喜道，还好下面是草地而不是水泥地。捡上来后，我再也不敢这样给它晒太阳了。

一段时间没有观察，今天一见，红薯变得陌生了。它的第一对叶子已经有四平方厘米了，茎粗壮了许多，上面还长着毛，根也长出须根了。我一定要养到它长出小红薯，然后做成一道菜。

植物生长过程日记(篇10)

Day 1:

今天我开始了观察植物生长过程的日记。我选了一粒大麦种子进行观察。我在准备好的花盆中埋下了这颗种子，并轻轻地浇上水。希望它能快速发芽生长。

Day 2:

今天，我仔细观察了花盆。发现在土壤上出现了一点点绿色。这是种子开始发芽的标志!我感到很激动，说明我的努力没有白费。

Day 4:

今天麦苗长高了一些。小小的嫩叶冒出土壤，给人一种生机勃勃的感觉。我觉得这个过程就像孩童的成长一样，每天都有新的变化。

Day 7:

植物长势喜人。它变得更高了，叶子变得更绿了。我还发现了一些微小的根须，它们紧紧地抓住了土壤。植物在努力吸收养分，为了更好的生长。

Day 10:

植物长得更高了，叶子也变得更茂盛了。我不禁想到，人们说的“日上三尺”的成语，是不是就是借鉴了植物的生长呢？植物的生命力真是令人惊叹。

Day 15:

经过了两个星期的观察，植物已经变得非常高大。它的叶子变得更加丰茂，显得异常生机勃勃。我觉得我养活了这么一个小生命，心里的喜悦溢于言表。

Day 20:

植物已经长成了一棵小麦苗。它在阳光的照射下，散发出迷人的绿意。我越发敬佩植物的生命力，它们能从一颗小小的种子变成高大的生命体，真是令人惊叹。

Day 25:

今天，我下定决心将小麦苗移到花园中的大土地上。我挖了一个小坑，小心翼翼地将它移植过去，再次给它浇上水。希望它能在自然的环境中更好地生长。

Day 30:

小麦苗在花园里茁壮成长。它的叶子逐渐变幼，颜色也变得更加深沉。它正在为未来的季节做准备，准备开花结果。

Day 40:

终于，花朵绽放了！小麦苗白色的花穗在阳光下摇曳生姿。现在，植物已经完成了它的使命，开始了种子的形成。

Day 45:

小麦苗的花穗逐渐变黄，种子开始成熟。我觉得它们像是植物的宝宝，等待着下一次的播种。我决定将一部分收割下来，用来繁殖更多的植物。

Day 50:

我收割下了一些小麦种子，埋到了土壤中。我感到自己仿佛融入了大自然的循环，参与了生命的延续。这是一段美妙的观察旅程，让我更加尊敬和爱惜自然界的每一个生命。

这篇日记记录了我观察植物生长过程的点点滴滴，每一天都有新的发现和惊喜。通过这个过程，我不仅学到了植物的成长规律，还更加敬佩自然界的奇妙和生命的美妙。从现在起，我将更加珍惜大自然，用心去观察和呵护每一个植物的生命。

植物生长过程日记(篇11)

观察植物生长过程日记

第一天

今天开始我要观察一棵植物的成长过程，我在阳台上选了一棵绿色的小苗，看起来非常可爱。我取了一盆透明的水晶球做为花盆，清洗干净后，把它放在盆里，再用土壤把它包裹严实，就像是一个睡觉的婴儿一样。

第二天

今天我打开窗户，让太阳光照射到阳台上，小苗看上去充满生机和活力。早上的阳光吸收到底层的泥土中后，小苗的根系就开始发挥作用了。阳光很好，我还带着小苗在阳台上转了一圈，感觉从地里吸收养分真的要比从空气中更容易。

第三天

今天的太阳大得更亮了，我已经不能保持我的小苗在室外过夜，于是我把我的花盆放在了窗台上，准备让小苗晒太阳。我观察到的是，我的小苗一天天长高，它的根系也向着地下不断伸展。

第四天

今天我看见了一些植物的第一个芽，我的小苗也一样，在泥地里很小的芽在现在看来像是巨人的生命之树。一看就知道小苗始终在向上生长，向着天空之中的阳光努力。

第五天

今天我又去检查了一遍我的小苗，还没有发现什么变化。但是我发现现在的小苗跟几天前的已经有很大的不同了，同时，芽的数目也变得越来越多了，感觉它们都想并肩作战，做最美丽的小花。

第六天

今天我看见我的小苗上长出了一些绿色的叶子。这是小苗首次展现的真正的二维面，我觉得它就像是一个小孩，逐渐成长，成为自己的样子。

第七天

今天我把我的小苗搬到了它自己的阳台上，为它创造一个独立自主的生活环境。我发现我的小苗接受了这样的安排，它蓬勃生长，生命力很强。随着时间的推移，我的小苗不断壮大并且开始开花了，这是一个美妙而令人振奋的景象。我的小苗是如此的美丽，如此的生动，这段时间观察植物生长过程真的是一段非常亲密的经历，让我对植物的成长过程有了更深入的认识和了解。

植物生长过程日记(篇12)

第一天：

今天我准备开始观察植物绿豆的生长过程。我精选了一颗健康的绿豆种子，然后将它小心翼翼地放入一杯温水中浸泡，让它水分充足，以帮助它迅速发芽。我将杯子放在窗台上，确保它能够充分接收阳光。

第二天：

今天上午我便注意到绿豆发芽了！从种子中冒出的小嫩芽长约1厘米，看起来非常可爱。我还发现芽上有两片嫩绿的叶子正在慢慢展开，这是植物进行光合作用的重要部分。我知道，植物通过光合作用将阳光、二氧化碳和水转化成能量，供自身生长所需。

第三天：

绿豆的生长速度真是让人震惊！在温暖的阳光下，它们似乎每个小时都要嫩芽，叶子都更加茂盛了。我决定将绿豆移植到一个小花盆里，这样它们能够生长得更加稳定。我用新鲜的泥土填满花盆，轻轻地将绿豆幼苗埋进土中，再轻轻地给它们浇透水分。

第四天：

绿豆们的生长速度真是快得不可思议！昨晚，我在观察它们时，它们只是嫩绿的幼苗，但今天早上，它们的叶子已经迅速长大，有些叶子已经展开得差不多了。我在浇水时，感到土壤湿润了，这表明绿豆已经吸收了足够的水分。我对自己的照顾能力感到自豪。

第五天：

今天早上，我发现绿豆们的幼苗长高了一些，叶子也更加茂盛了。它们的茎变得更加坚硬，叶子也变得更加绿。植物通过茎来从地下吸取水分和养分，以滋养它们自身的生长。叶子则是光合作用的主要场所，它们通过叶绿素将阳光转化为能量。

第六天：

绿豆们的生长非常令人兴奋！它们的茎已经长得又高又直，叶子也更加繁茂。我观察到一些小细胞从茎上冒出来，这说明植物正在进行细胞分裂，以实现更多的生长和发育。这个过程被称为植物的生长点，这是植物生长的关键。

第七天：

绿豆们已经长得非常茂盛了！我观察到它们的茎和叶子变得更加坚实，并且颜色更加鲜绿。它们的茎上长出的小细胞逐渐变成了花苞，预示着它们即将开花。我非常期待，希望能看到它们绽放的美丽景象。

第八天：

今天早上，我兴奋地发现绿豆们开始开花了！它们的花瓣呈雪白色，散发着淡淡的香气。花朵很小巧可爱，但它们却给整个花盆带来了一种无比美丽的氛围。我知道，花朵是植物进行繁殖的一种方式，它们吸引昆虫来传播花粉，从而形成新的种子。

第九天：

绿豆花已经凋谢了，但仍然留下了小小的果实。这些果实将会成熟，里面包含有新的绿豆种子。我会继续观察它们的生长过程，直到它们完全成熟并下落到地面上。我为绿豆们的生长过程感到惊叹，同时也更加尊重大自然的神奇之处。

通过观察植物绿豆的生长过程，我不仅学到了关于植物生长的原理，同时也体会到了大自然的神奇和生命的力量。

植物生长过程日记(篇13)

第一天：

今天，我开始了观察植物生长过程的日记。选择了一颗小小的豌豆种子作为我的观察对象。我将它小心翼翼地放在潮湿的棉花中，希望它能顺利地发芽生长。

第二天：

豌豆种子在潮湿的环境下，已经开始发芽了！看到小小的根须钻入棉花深处，我感到非常开心。这个生长过程简直就是一个奇迹。

第三天：

发芽的豌豆植物变得更加有活力了。绿色的茎随着天空的引力往上长，一点点地伸展着身体。看起来它好像在努力寻找阳光，就像是一个刚刚醒来的孩子。

第四天：

豌豆植物已经长得非常高了，茎和叶子都变得更加茂盛。我看到根部开始扎根在土壤中，这样植物就能够吸收水分和养分了。真是让人惊叹的生命力！

第五天：

豌豆植物的变化真是迅猛啊！它似乎每天都在不停地生长，我几乎能够看到它的变化。叶子逐渐长大，向外扩展，茎也变得更加粗壮。我感受到了植物的力量，它们竟然能够在没有任何意识的情况下迅速地生长。

第六天：

今天，我给豌豆植物浇了水，我注意到茎和叶子的颜色更加鲜艳了。通过观察，我明白了植物需要充足的水分来进行光合作用，将阳光转化为能量。

第七天：

豌豆植物已经长出了许多嫩嫩的豌豆花苞。粉红色的花苞让它们看起来更加可爱。我等不及要看到它们开放的那一天了，希望在不久的将来能够见证它们的美丽。

第八天：

今天，豌豆植物的花苞终于开放了！我看到了五彩斑斓的花朵，它们散发着清新的花香。这真是一个美丽的瞬间，我决定拍下这一刻，留存在我的记忆中。

第九天：

豌豆植物已经结出了嫩嫩的豌豆。它们圆滚滚的形状让人忍不住想摘下来尝一尝。我知道，这是植物的种子，它们将会传承下一代的生命。

第十天：

经历了这十天的观察，我真切地感受到了植物的生命力和坚韧不拔。它们无声地生长，不求回报，只为了繁衍后代。我从这个观察过程中学到了奉献与坚持的力量。

通过观察植物生长过程的日记，我深刻地意识到了大自然的魅力和神奇。生命在细微处闪耀着美丽，而我们只需用一颗发现的心，就能切身感受到这一切。我会继续观察植物的成长，为这个美丽的世界做出自己的贡献。

植物生长过程日记(篇14)

今天，我的宝贝花儿终于跋山涉水到家了，我迫不及待地将樱樱和菊菊的种子浸泡在温水中。过了五个小时，我在瓷盆里垫上一张纸，再放上陶粒，接着放上土壤，这土壤可真漂亮，金光闪闪的，应该是加了肥料吧。最后，我把浸泡好的种子和我满心的期待播撒在土壤里，又用细水在表面上浇了一次，让小种子们喝足了水分，好好生长。

9月26日

从那以后，我每天起床、放学从来没忘记给它们浇水。有一次，我不小心将原本该浇两个小家伙的水都浇给菊菊了，结果发生了“洪水”，盆里种子漂浮着，水漫金山，我害怕极了，连忙给菊菊疏水，好不容易抢险成功，种子都保留下来了，可惜土壤偏偏流失得厉害。三天过去了，我发现菊菊的种子已经发了青绿色的小芽儿，大约有8个，它们清新脱俗，惹人喜爱。而樱樱仿佛正在湿软的土地上睡懒觉呢，不知它什么时候才能睡醒呢?

9月28日

菊菊的绿芽已经密密麻麻开了一大片，有的小叶子一瞬间拔高了许多，差不多有6毫米的样子，已经“鹤立鸡群”了，白白瘦瘦的茎就像少女那细细的腰，有的呢，还是小矮子，比地面只高一点儿，2毫米的样子，依偎在高个子旁边，小鸟依人。菊菊让人非常欣慰，而光秃秃的樱樱则让人十分泄气。

10月6日

在武汉旅游期间，我经常担忧我的宝贝花们怎么样了，菊菊是否已经长出了很多片小叶子?樱樱有没有发芽?回来一看，菊菊果真“长进”不少，原本高挑的芽儿更加高挑了，已经有8～10毫米左右了，两片小叶儿就像喜爱太阳的向日葵，朝气蓬勃，原本空旷的“无芽区”，已经多了几个“住户”。嫩嫩的小青绿仿佛是不小心洒进去的一点绿颜料，绿得耀眼，绿得使人爱怜。那小叶子仿佛十分娇弱，滴点水就会香消玉殒似的，可是它们越长大，我就越发现一个规律，一般长势较好，长得茂盛、高挑点的，都会在东面，也就是太阳最喜欢光顾的地方，分布得都很密集。而西面一般长势稀疏，只有一点矮矮的、弱弱的小苗儿。我在想：这会不会和太阳有关系?令人悲哀的是樱樱仍然那么懒散，怎么样也唤不醒，可是我对它们的照顾分明都是同样多的，怎么它偏偏沉睡那么长时间?是照顾不够，还是泡种子的时间太长了?于是，为了验证我的猜测，我又将备用种子浸泡在水中，想再种一次，看看结果如何。

11月2日

转眼又过了很长时间，已经接近立冬了。苗儿们也很争气，一个劲地拔高，以前没有太大动静的樱樱也像亭亭玉立的少女，身材越发高挑了。而一直长势不错的菊菊也仿佛一个班集体，打个比方吧，这个盆子仿佛是一个大圆，最高的苗苗站在圆心处，就像老师正在授课，而旁边的同学们高矮没有太大差别，围着老师正在专心致志地听课呢!不过，看着这些生机盎然的苗苗，我也有点黯然神伤。有些苗苗仿佛还是毛毛虫，头上顶着一个大壳，还没来得及蜕变成蝶呢，转眼冬天就要到了，它们还能发出嫩绿的小芽儿吗?有些苗苗已经高高在上，叶子闪着碧绿的光泽了，它们也要慢慢地倒下去，“化作春泥更护花”了吗?那么，就让我再一次深情地对你们说：“也许你们无法抵抗生物界的规律，但是你们已经挺到了这个时候，不妨就再坚强一点吧，好吗?”

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植物生长过程日记十七篇

当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成17篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的最新植物成长心得体会及感悟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

植物生长过程日记 篇1

活动目标

1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。

2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。

3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

活动准备

1.课件—植物的过冬准备

2.图片—冬天的树,稻草

3.记录纸，彩色笔若干。

活动过程

一、谈话引出话题

1、教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗?(冬季)

你感到气候有什么变化吗?

2、教师：这么冷的天气，花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬天了吗?

二、引导幼儿观察植物，并记录植物现象。

1、教师：冬天到了，小树上的'叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的?

2、教师：请小朋友自主观察，并讲述自己的发现和自己的疑问。

3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知植物的变化。

(1)观察大树

请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子?想一想，它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?

(引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。)

(2)教师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天会变成什么?

(3)观察小草

请小朋友在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了?想一想，小草冻死了吗?

挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?

4、教师：请小朋友仔细观察植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。

三、组织交流

教师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现，看看植物过冬有几种方式?

四、帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。

1、教师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍然还是绿色的;

落叶对树木过冬有帮助吗?

(减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根)

2、教师：小草是什么颜色?它冬死了吗?

(有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。)

3、教师：人们怎样帮助植物过冬呢?

(在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)

活动反思：

这样在整个活动的过程中，孩子们非常开心。在老师与幼孩子们的互动、孩子与孩子的互动过程中，体现了让幼儿自主学习的新课程理念。本次活动的重难点是树木的过冬方式，由于这方面的内容知识性较强，相对来说比较枯燥，如果用说教的方式幼儿肯定难以理解。因此在讲解落叶过冬的方法时，我先通过孩子们的感知觉，让孩子们看一看，摸一摸，比一比，想一想。具体感知落叶树和常绿树的不同之处，让幼儿自己去发现，去讨论，从而得出结论;在讲解蜡质过冬时，让孩子们通过自己动手操作，仔细观察，找出结果。在这样自由探索的过程中，孩子才真正成为活动的主人。

在活动的延伸部分，孩子们从讨论人们怎样保护植物过冬到自己画一画，并动手为小树包裹稻草，形成了一个从量变到质变的过程。在自己动手实践的过程中，幼儿获得了极大的成功感和满足感，感到非常喜悦。

植物生长过程日记 篇2

【活动目标】

1、能识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。

2、通过“拣菜”的实践活动，培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。

3、体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的多姿多彩。

4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

5、让幼儿学会初步的记录方法。

【活动准备】

1、集体活动前让幼儿出去观察多种植物，并对植物的“身体”有初步的感知。

2、课件：一株黄豆的生长过程。

3、部分植物、盛菜的篮子。

4、植物“身体”各部分的分解图、白纸、胶水等。

【活动过程】

一、激趣导入，引发思考。

师：这几天，你们去找植物了吗?一定看到了许多植物吧!谁来讲给大家听听。(幼儿描述自己看到的植物。)

师：你们讲得很精彩!自然界的植物可真是千奇百怪。

师：(出示课件：《一株黄豆苗》)植物的身体也像人的身体一样，是由几部分组成的。你们知道这株黄豆苗的身体是由哪几部分组成的吗?(点击黄豆苗的各部分，逐一呈现根、茎、叶、花、果实、种子。)

[将科学活动置于大自然的背景之中，扩展了幼儿对周围世界的体验，丰富了他们的学习经历，促进了幼儿课前的观察和思考。由人的身体自然导入植物的“身体”，激发了幼儿思考的兴趣。多媒体的恰当使用，让幼儿对植物的“身体”一目了然。

二、主动探究，自主建构。

1、发现种子(幼儿自由观察、交谈，老师参与讨论。)

师：这里有几种植物的根、茎、叶、花、果实、种子。请小朋友们想一想，它们分别是什么植物身体上的哪一部分?

(提供实物：大蒜头、树叶、黄瓜、苹果、萝卜、花生、茄子、青椒等。)

师：花生是植物的什么呢?(果实、种子)有些植物的果实就是种子。

师：苹果是植物的什么呢?(果实)我们把它切开后会发现什么?

(与幼儿一起切苹果)苹果里的籽就是种子。还有哪些植物果实里也有种子呢?我们一起来看一看，看看哪些果实里有种子(老师将黄瓜、茄子、青椒等果实切开)。

师：种子有什么用呢?这里有一颗黄豆种子，我们把它放在泥土里，看它有什么变化(课件演示黄豆发芽、生长的过程)。

2、了解植物身体的各部分

(1)拼植物

师：种子的本领真大。其实植物身体上的每一个部分都很重要。这里是几种植物身体组成部分的图片，它们能拼成一株什么样的植物呢?

(2)幼儿展示并介绍自己拼的植物

师：谁来向大家介绍一下，你拼的是什么植物?由哪几个部分组成?

师：一般的植物有根、茎、叶、花、果实、种子，可也有一些植物不是这样的。如：竹子(放课件)有根、茎、叶、花，没有果实、种子。在自然界中，像竹子这样的植物还有很多。

[动脑想，动手拼，动口说，调动了幼儿多个感官的参与。在兴趣盎然的活动中，幼儿不仅对有关植物“身体”的.知识形成了深刻的印象，而且操作能力、表达能力也得到了提升。教师应用课件介绍特殊例子，给幼儿传达了科学、准确的知识。]

三、操作实践，加深认识。

1、幼儿自由讲述，教师参与讲评。

师：我们知道了植物的身体是由各个部分组成的。你们知道哪些植物是可以吃的?吃的是它身体上的哪个部分?

2、幼儿分小组拣菜，并互相交流。

师：今天我们来帮厨房里的伯伯、阿姨拣菜。每一组的篮子里装有不同的蔬菜。大家先认一认，自己组里拣的是什么菜?再想一想，我们吃的是它的哪部分?把吃的部分放在一个篮子里，不能吃的放到另一个篮子里。(给各小组分别提供：豆角、芹菜、菠菜、花菜。)

3、各小组派一个代表上来介绍。

[在幼儿基本掌握了植物“身体”有关知识的基础上，让幼儿现场演练，提高了他们的分析、综合能力，培养了爱劳动意识，也让幼儿认识到植物与人的密切关系，感受到植物世界的多姿多彩。]

四、拓展延伸

师;小朋友真能干，很快就把菜拣好了，知道了植物的哪些部分可以吃。其实，植物不仅给我们人类提供了美食和营养，还可以做成不同的物品呢!(出示蒲扇、根雕。)你们知道这两样物品分别是用植物的哪部分做的吗?

师：只要留心观察，我们就可以发现，生活中的很多物品都是由植物做成的。小朋友们动动脑筋，想一想，我们可以用活动区中的这些材料做出什么样又好看又好玩的东西呢?(活动区提供植物的叶子、种子等，让幼儿进行操作。)

【活动反思】

在进行教学的时候，我首先出示一下植物的图片，学生对于这些各各种样的植物非常的感兴趣，从而学生的探究的欲望被调动了起来。然后介绍各种各样的植物的种类大约多少。这样学生对于各种神奇的生物植物就会有一种探究的欲望。然后我提问：那么这些植物有身体有哪些部分呢？这个时候学生进行猜想。当然学生的猜想有很多的。学生的猜想中当然有看书之后说的，但是我不会阻止学生的。然后问学生你猜想植物有这些部分组成，是否想观察一下植物呢？学生当时是很兴奋的。

我当时提问：你从那几个地方进行观察呢?观察的过程中，要注意什么问题呢？首先在小组内进行思考讨论。但是在教学的过程中，这个环节给我遗漏了。于是我只是让学生进行举手回答，然后各个小组组织成员进行实地观察，研究。

学生在楼下的花园草地上进行探究，各个小组分别进行。我看到有小组研究叶，有的研究植物的整个身体，但是我发现有个别的小组没有有效的进行合作。我想学生在小组内合作培训需要加强，积极的加强小组长的领导，使整个小组的成员围绕在小组长的周围，以便继续有主导，有组织的，有目的的探究。我想这样能够培养学生的合作能力，及活动的有效性。我还发现小组在合作基本上都按照要求进行记录。这个很好。

在学生汇报的环节，学生都能够有效的进行汇报。但是需要将自己的记录进行整理这样需要较长的时间。因此耽误了时间，但是我认为这是值得的。

在补充环节的环节的过程中，我补充补充一下植物没有那六部分。这样学生知识结构就较为完善了。

植物生长过程日记 篇3

植物是人和大自然不可缺少的，它给大自然增添生机，它就像是地球母亲点缀大地的一丝丝头发，给我们人类带来氧份和朝气，温暖着我们。

去年春天的某一天，我和爸爸来到了花鸟市场，那里有各种各样的植物，起先我们东看看西看看，突然我的目光停留在一棵亭亭玉立的柚子树上，我的目光被吸引住了，它就像一位士兵笔直笔直地挺立在那里，渐渐地我才回过神来，我要爸爸把它买下来了，在回家的小路上，我的脑海里满是栽好的.柚子树，它成长后的样子。

来到我家后面的草地上，好几个小朋友和他们的爸爸妈妈在种树，高低不平的树木，虽然现在看起来不起眼，但却是我们为自己的小区做出的一点点贡献。我拿起铲子，吃力地挖着土，不一会儿，汗球子都冒出来了，我的衣服渐渐地湿了，很快一个可以栽柚子树的坑给挖好了，我把柚子栽好后，我站起来跟它比了一下，齐我腰这里，我小心翼翼地浇着水，看着小柚子树挺立在小山坡上，仿佛看见了一个有着梦想的少年正抬头看着天空思考着他的人生。

每天放学后，我都会去看看它，抚摸着它的叶子，心想：“它什么时候才能长大，什么时候才能长成参天大树呢！经过日晒雨露的洗礼后，它一定会变得越加强壮。”时间一天天地过去，一个月后，小柚子树长高了一点，树枝也粗了点。它让我好省心，不要我特意地看护，一样的欢快地成长。转眼间夏天到了，7月和8月是一年中最热的时候，我好担心它会晒死掉，每当周末时，中午我都会去给它浇浇水。夏天也是台风最多的时候，它不仅要抗炎热还要抗台风，每次台风过后，感觉他变得更加绿了，它坚韧的品质触动到我，有时想到自己遇到一些困难就叫或是回避，真是不应该！我觉得我就像这棵小柚树一样，从小就要能经得起风雨，像它一样不怕困难，长大后，我也能和他一样长成参天大树，它长大后，在春天给人温暖，在夏天给人遮阳，送给我们清凉，在秋天给我们丰收。我长大后，要成为对这个社会有用的人，在家里给爸妈依靠，在外面发挥我的聪明才智，做出自己的一番事业来，给家人依靠，给需要帮助的人给予帮助。

现在，柚子树长大好多，和我差不多高了，树枝粗壮结实，现在的我一天天长大，我与柚子树共成长。

植物生长过程日记 篇4

一、教材分析：

本课是在上节课了解了生命物体具有哪些基本特征的基础上，引导学生对植物展开研究，通过对植物由整体到局部的观察，获取有关植物的多样性、植物的外部形状等方面的信息，渗透了绿色开花植物的六大器官、植物与环境之间的关系等方面的知识。

本课的主题活动是对植物进行观察，课上让学生通过观察、比较、分析、综合了解常见植物的不同特征，并能说出不同植物的相似之处。教学时从学生已有的经验入手，利用“认识校园里的植物”的活动，让学生的思维聚焦在“植物”上，同时也为认识植物的多样行寻找一个“增长点。

二、教学目标

情感态度价值观：

1.体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。

2.意识到植物之间也有许多的`相同和不同之处。

科学探究：

能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。科学知识：

观察植物，并能描述出它的形状与特征。

三、教学重难点

重点：初步了解植物在形态方面的一些特征。

难点：找出植物的相同之处。

四、课前准备

教师准备：课前了解学校里的各种植物，学校里的植物的照片。

五、教学过程

(一)、导入

1.师：先给大家欣赏几副图片，(出示学校植物的照片)这些图片漂亮吗?漂亮在哪?

2.师：这些图片看上去，满眼都是绿色，非常漂亮，那你们有没有觉得图片中的这些景色有点眼熟呢?是哪里的呢?对了，这些图片显示的就是我们学校各个地方的绿化，我们学校的植物可真多

啊，今天我们就象科学家一样一起来研究一下我们身边这些植物，好吗?(板书)

(二)、认识校园里的植物1.整体认识植物：

(1)提问：你认识的校园里的植物有哪些?比一比谁说得最多?

(2)提出观察任务:这些植物的生长环境是什么样子的?这些植物长得有什么特点?(要求从高矮、外形困扩等方面描述植物)(3)交流后让学生按照由矮到高的顺序给这些植物排序，说说矮的、高的植物各有什么特点。

(4)小结：植物的外部形状是各种各样的。2.局部观察植物

(1)提出观察任务：我们要去观察不同植物的相同部位，有树皮、树叶和花。

①讲解如何观察树皮：先看一看，有什么不同?再摸一摸，有什么不同的感觉?再拓树皮，看拓下来的图案有什么不同?

②讲解如何观察树叶：在树枝的一个节上看叶子是怎样长的?把它画下来。

③讲解如何观察花：比较两种花形状的不同，也把它画下来。

(2)师生观察后交流。(交流时要让学生尽情地说，并及时鼓励)3.比较植物的相同之处。

(1)师提问：它们有很多不同，那它们为什么都叫做植物呢?我们观察到的植物有哪些相同点?

(2)交流讨论：有根、茎、叶等组成部分，位置相对固定等。

(三)、对植物进行分类

1、师：植物种类繁多，世界上45万种，难记吗?科学家为了方便人们去认识它们，把它们分成的很多类，你能对这些植物分类吗?

2、小组讨论，用多种方法进行分类，先说标准，再分。

(四)、课堂总结

通过深入讨论，我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样变化?把你的意外发现都记录下来，同时把精彩的发现张贴于黑板旁边。

六、板书设计

树的整体观察：

树叶：光合作用树皮----各式各样

树枝：支撑叶子叶子----对生、互生、轮生

树干：运输营养花朵----颜色、大小、形状

树根：吸收水分和营养

植物生长过程日记 篇5

观察植物成长是一件很开心的事情，这不是每个人都可以完成的，要像我这样细心的人啊! 5月27日，我从学校带回来几十颗玉米种子，玉米种子的`形状跟本身已经成熟的玉米粒一模一样，我拿出存放很长时间的花盆，把玉米种子围着花盆的边缘“安顿”下来，我又浇上水，现在只需要耐心地“等候”它长大了。

7月1日，我发现已有了一个小芽了，我赶紧拿出尺子量，这个“小家伙”已经长了2厘米了。我很好奇，因为我觉得很长时间才会长高点，但我没想到这个小芽长得这么快。

7月2日，我拿着尺子来到花盆面前，却又发现芽长了很多，我赶紧量，“身高”是5.7厘米。我没想到就整整一天，它就足足长了3.7厘米。

7月3日，它的身高长到了9.5厘米。

7月4日，我准备先不用尺子量了，想另想别的办法量，经过一番“思想斗争”之后(没用多长时间)，还是没想出别的办法，我“气急败坏”的跺了一下脚(很轻的跺)，又拿起了尺子，因为今天实在太生气了，我也没仔细看，可当我仔细瞧瞧，却发现这小芽已经长到15.3厘米了。

7月5日，也就是今天，我又意外发现又长出了一颗新芽，而且还长得差不多5厘米了;

我希望自己也能像这些小芽一样长这么快;

我想爸爸妈妈也是这样想的。

观察植物的成长，我发信细节之美。

植物生长过程日记 篇6

一、教学目标

（一）认知目标

让幼儿认识多种植物的名称、形态和生活习性，丰富幼儿的植物知识。

帮助幼儿了解植物在生态系统中的作用以及与人类生活的密切关系。

（二）能力目标

通过观察、比较、实验等活动，培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。

鼓励幼儿大胆表达自己的发现和想法，提高幼儿的语言表达能力和交流合作能力。

（三）情感目标

激发幼儿对植物的好奇心和探索欲望，培养幼儿热爱科学、热爱自然的情感。

让幼儿在照顾植物的过程中，体验劳动的乐趣，增强责任感和自信心。

二、教学重难点

（一）教学重点

引导幼儿观察植物的特征和生长变化过程，培养幼儿的观察能力和探索精神。

让幼儿了解植物的多样性以及不同植物的独特之处。

（二）教学难点

帮助幼儿理解植物生长过程中的一些科学原理，如光合作用、蒸腾作用等。

引导幼儿学会运用多种方法记录和表达自己的观察结果。

三、教学方法

情境教学法、问题引导法、实验探究法、自主学习法

四、教学过程

（一）创设情境导入（5 分钟）

教师将教室布置成一个小型的植物王国，在教室的四周摆放各种植物盆栽、植物图片和与植物相关的书籍。

播放轻柔的音乐，营造出神秘而有趣的氛围。

教师以神秘的口吻说：“小朋友们，今天我们要进入一个充满魔法的植物世界，这里有许多有趣的秘密等着我们去发现哦！”

引导幼儿观察教室的变化，激发幼儿对植物角的兴趣和探索欲望。

（二）植物大发现（10 分钟）

教师带领幼儿逐一观察植物角的植物，介绍植物的名称和特点。

引导幼儿观察植物叶子的形状、颜色、大小，花朵的`颜色、形状和气味等。

鼓励幼儿用手触摸植物的叶子、花朵和茎，感受植物的不同质感。

提出问题，引导幼儿思考：“为什么有的植物叶子是绿色的，而有的植物叶子是彩色的呢？”“植物的花朵为什么会有不同的颜色和形状呢？” 激发幼儿的好奇心和求知欲。

（三）实验探究（12 分钟）

教师开展简单的实验活动，帮助幼儿了解植物的一些科学原理。

例如，进行 “植物的蒸腾作用” 实验，准备一盆植物和一个透明塑料袋。将塑料袋套在植物的枝叶上，过一段时间后，让幼儿观察塑料袋内壁上出现的小水珠，引导幼儿理解植物通过叶子散失水分的过程。

进行 “植物的向光性” 实验，将一盆植物放在窗边，让幼儿观察植物的生长方向。过几天后，引导幼儿发现植物会朝着有光的方向生长，从而了解植物对光的需求。

在实验过程中，引导幼儿积极参与，鼓励幼儿提问和发表自己的看法。

（四）观察记录与分享（10 分钟）

为幼儿提供观察记录册和彩笔，引导幼儿选择自己感兴趣的植物进行长期观察记录。

教幼儿如何用简单的图画、符号和文字记录植物的生长变化，如植物的发芽、长叶、开花等过程。

组织幼儿定期进行观察分享活动，让幼儿互相交流自己的观察记录和发现。鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养幼儿的语言表达能力和交流合作能力。

（五）总结与拓展（3 分钟）

教师总结本次活动的主要内容，强调植物对我们生活的重要性。

鼓励幼儿在日常生活中继续观察植物，探索植物的奥秘。

布置课后任务：让幼儿回家后和家长一起种植一种植物，并观察记录其生长过程。

五、教学延伸

在图书区投放更多有关植物的书籍，供幼儿自主阅读和探索。

组织幼儿到户外观察大自然中的植物，拓展幼儿的视野。

植物生长过程日记 篇7

活动目标：

1、对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识集中攀缘植物。

2、更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于胆探究和实验。

4、愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备：

1、挂图第14号，幼儿活动材料第三册第2930页。

2、在幼儿园附近事先寻找有弯绕植物的场所。

3、记录纸和笔。

活动过程：

1、植物为什么会有弯绕。

出示挂图。你看到了什么?你知道它们的`名称吗?这些植物长得怎样?爬山虎长得怎样?为什么会爬得这么高呢?(引导幼儿说出爬山虎是依靠弯弯绕绕的藤蔓及叶片上的“脚”，向上攀缘的)牵牛花是怎样生长的呢?(引导幼儿观察牵牛花茎的攀附缠绕现象，即卷须及茎附着在别的东西上蔓延生长)西瓜长在地里时有一根长长的“辫子”，这根“辫子”又是怎样的呢?这些植物的生长、开花、结果，都离不开弯弯绕绕的藤蔓。

2、找找身边弯弯绕绕的植物。

弯弯绕绕的植物还有许多，让我们去找找看吧。幼儿结伴寻找攀缘植物，并记录。绘画记录不必强调画面的逼真，只要能表现植物的盘曲弯绕现象即可。你找到的是什么植物?它的藤蔓(茎、须)是怎样长的?

活动结束：

小朋友一起探讨。

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

植物生长过程日记 篇8

活动目标：

1.认知目标：了解常见的植物，知道它们的名称、特征和用途。

2.能力目标：能够观察并说出常见的植物的名称、特征和用途。

3.情感目标：喜欢观察植物，对植物感兴趣。

活动准备：

1.物质准备：植物图片、植物名称卡片、植物玩具等。

2.经验准备：幼儿已了解一些常见的植物，知道它们的名称、特征和用途。

活动过程：

1.导入部分(5分钟)

教师出示植物图片，向幼儿介绍图片中植物的名称，引导幼儿说出植物的名称，激发幼儿兴趣。

2.展开部分(20分钟)

a.教师向幼儿出示植物名称卡片，引导幼儿说出卡片上的植物名称。

b.教师组织幼儿进行观察，引导幼儿说出植物的特征。

教师指导幼儿用不同的颜色和方式来记录观察到的植物特征。

3.结束部分(5分钟)

教师带领幼儿一起回忆今天的活动，并询问幼儿对今天的'活动有什么感受。

活动延伸：

教师带领幼儿到户外进行观察，引导幼儿发现更多的植物。

活动评价：

1.幼儿能够认真观察植物，说出植物的特征。

2.幼儿对植物感兴趣，对今天的活动有积极的态度。

3.幼儿能够运用多种方式记录植物特征。

植物生长过程日记 篇9

［活动目标］

1、了解一些常见的植物过冬方法。

2、学习与同伴一起交流，感受相互交流带来的乐趣。

［活动准备］

1、活动前观察过腊梅花、松树、自然角种植水仙花等植物在冬天的`状况。

2、班级幼儿养植过水仙花

3、幼儿美术用书《立体树》

［活动过程］

一、结伴讨论

1、谈话：冬天里，你见到过有哪些植物不怕泠？

2、幼儿自由结伴讨论。

二、交流分享

1、认识冬天盛开的花

（1）认识水仙。观察自然角里养植的水仙，讨论养水仙化的方法，并小组认养水仙花，做好生长记录。

（2）认识腊梅花。认识梅花的种类、颜色、形态等，用怎样的材料来表现梅花等。

2、不怕冷的松树：将收集到的有关松树的材料进行交流。

三、动手制作

1、教师讲解制作立体树的方法，幼儿学做立体树。

2、教师观察幼儿制作情况，适时地予以帮助。

植物生长过程日记 篇10

活动目标：

1、关心了解植物生长的过程。

2、关注新技术在常见蔬菜培植中的运用。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

活动准备：

幼儿种植实物、照片、记录表、录像

活动过程：

一、交流种植植物的方法：

1、前一段时间我们在自然角里种了大蒜和洋葱，小朋友们都非常关心这些植物，为植物做了许多的事情，谁愿意来说说你是怎么种这些植物的？

2、幼儿自由交流介绍

预设：

（1）容器的情况：大蒜和洋葱需要适宜的容器（实物和照片结合）

a、 （幼）可以用可乐瓶种洋葱，把洋葱架起来再放入水，这样洋葱的根就能往下生长了。（可能追问：问什么要架起来，有什么作用）它的根就能很好的吸收养料了（动脑筋）

追问：洋葱除了可以种在水里，还可能种在哪里呢？

b、种在土里的容器，下面要打个洞，这样浇水太多可以从洞里流出来，大蒜不会烂掉。

小结：原来植物可以种在水里，也可以种在泥土里。你们是用什么工具来种的呢？

（2）使用工具情况，各种工具的名称和不同用途（照片）

a、（幼）我是用钉耙把土耙松种下大蒜的，我天天都去浇水现在大蒜都长高了。钉耙是用来刨土的，可以把泥土弄松，方便我们种植植物。

b、（幼）我是用铲子扒土种下大蒜的。（合作）追问：你是用大铲子还是小铲子，它们用起来有什么不一样？（根据幼儿回答情况）

（幼）大铲子可以挖很多的土，小铲子只能挖一点点的土。

追问：你们觉得用大铲子方便还是用小铲子方便？（大的地方需要大铲子，自然角的盆子小，用小铲子方便。）

小结：不同的工具有不同的作用，适合用在不同的地方，有了工具的帮助让我们种植更方便。

二、交流分享植物生长的情况：

1、小朋友们这么关心我们的自然角中植物的生长，还做了记录呢。谁来说说你的发现。

2、幼儿介绍自己的发现：（用多种形式：幼儿介绍、问小朋友等）（照片、观察记录、实物）

a、（幼）我发现洋葱先长根然后再长叶子。（观察的真仔细）（图画式记录）（也可请别的幼儿解读）追问：还有什么植物也是这样呢？

b、（幼）我发现洋葱的根比大蒜的根长。（照片式记录、幼儿的比较）洋葱的根有 长、大蒜的根有 长。（多种记录方法）（小棒、尺）

师：是吗？我来比比看，真的，5厘米比2厘米长，有3厘米呢。（根据具体情况）

c、（幼）我发现种在土里的`大蒜，浇水的长的很好，不浇水的就死掉了。（幼儿绘画做品）

师：原来植物的生长需要水。

d、放在水里的洋葱生长比较快，但是没有营养很快就会长得不好了。

师：那有什么办法呢？（加营养液、怎么加的）（会用量杯，学会看刻度了%26#8226;%26#8226;%26#8226;）

师：原来植物的生长需要营养。

e、没有阳光照射，洋葱发芽后叶子是黄黄的。

提升：光合作用。（找资料）

小结：小朋友本领真大，观察得真仔细，发现了植物生长需要阳光、空气、水和营养，这样这些植物才能生长的好。那么除了这些，你们发现植物的生长还有什么秘密？

f、（幼）我发现放在暖棚里的洋葱和大蒜比放在阳台上的长得快。

师：这是为什么呢？

（师）：暖棚的温度比外面高，我们天天都测量温度，水里都结冰了很冷－1度，暖棚里温度也能保持5度，这样就能保持植物生长的温度了，那你们在哪里还看到过暖棚？

（照片和观察记录）（坚持性）（合作搭暖棚？）

三、观看录像：

（1）花匠伯伯是怎样搭建暖棚的？（无声、背景音乐录像）师和幼儿边看边交流怎么搭的。

师;为什么要搭双层暖棚？

师：是这样吗？让我们听听花匠伯伯是怎么说的？

（2）花匠介绍。

（3）师：我有个问题，到了晚上太阳下山了，天气很冷，暖棚里的温度就下降了。你想设计怎样的暖棚可以一直保持暖棚里的温度？

小朋友相互讨论，简单交流（搭双层、放小电珠、加热等）

（4）师：你们想了这么多的好办法，老师在材料箱中投放了很多材料，我们可以去试一试，让我们自然角的植物在冬天也能生长得很好。

活动结束：

小朋友一起探讨。

植物生长过程日记 篇11

活动目标：

1.让幼儿认真观察和认识植物的形态特征，大胆想象植物生长的情景。

2.让幼儿知道植物是有哪几部分组成的，并让幼儿练习用直线表现植物的根、茎、叶。并进行线和形的排列表现。

3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

图画纸、白板笔、植物图片

活动过程：

1.导入：小朋友们好，你们抖擞见过哪些植物呢？（让幼儿互相交流，说出自己知道的植物。）

好，今天老师给小朋友带来了许多植物，小朋友仔细观察，看和你见过的.一样吗？

2.通过观察，提问：“你们知道植物是由哪几部分组成的吗？”

“叶子有什么形状?”

“怎样长在茎上？”

3.通过讨论，启发幼儿想象力。

作画引导：

A、植物是怎样从土中长出来的？

教师小结：种子在土壤里发芽，由下向上长，在长长的茎上长出许多叶子，叶子分左右两边长在茎上。

B、在一片植物里，它们长得是不是一般高，一个样子呢？

教师小结：实际上植物生长有快有慢，因此是高高低低的，有的茎粗些，有的茎细些，有的植物长得直直的，有的植物长得弯弯曲曲的。

C、植物结出果实是什么样子的?它长在植物的什么部位？

教师小结：有的长在植物上面，有的长在植物叶子下面。

4.今天，我们一起来画一排植物.请小朋友根据自己见过的或想象的植物把它的茎、根、叶画出来。

5.教师鼓励幼儿大胆作画，教师对幼儿进行个别指导。画的好的可以当面点评，与幼儿一起分享，激发其他幼儿的作画兴趣。

6.能力强的幼儿教师则可引导幼儿通过启发和联想，让幼儿在画中添加土壤、水分、阳光……

7.幼儿作完画，教师给予评价，培养幼儿审美观。

植物生长过程日记 篇12

活动目标

1、让幼儿知道根的奇妙之处在于它可以吸收水分和营养，可以食用，可以治病，可以雕刻成艺术品供人们欣赏。

2、教育幼儿要爱护花草树木的根。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

教学重点、难点

让幼儿知道植物的根是多种多样的。

活动准备

多媒体设备、制作好的课件、各种各样的根、做好的变态根的食物（红薯、胡萝卜、山药、白萝卜）。

活动过程

一·引导幼儿观察植物的根。

1、幼儿自己观察植物的根。

幼儿自由进入活动室。

小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……）请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境）

请你们在桌上找出有根的植物，告诉你的同伴根是什么样的？（在这里体现了幼儿相互交流的过程）

2、引导幼儿认识植物的变态根。

让幼儿看课件“胡萝卜娃娃的自我介绍”。

小朋友说了半天，有一个人可着急了，是谁呢？（变态根如果由教师直接介绍有点苍白无力，且缺乏新鲜感，无法吸引幼儿注意力，在这里教师运用课件，采用幼儿喜闻乐见的动画形式，从视觉和听觉上一下子吸引了幼儿注意力。）

3、教师总结：植物的根是多种多样的。

（通过桌面上实物的对比，让幼儿从感官上直接感受了植物根的多样性。）

二·根的吸收。

1、让幼儿看课件“小鹿和大树的对话”。

（通过课件中形象的.比喻让幼儿明白了：根吸收营养，就象小朋友吃饭一样重要。）

2、 看课件“根的吸收”。

（通过课件的演示让幼儿直观并形象地了解了根的吸收过程）

除了大树用根来吸收养料和水分，你们还知道哪些植物也用根来吸收养料和水分？（在这里主要是巩固幼儿对植物根的认识）

三·根可以食用

A、小朋友知道得真多，桌上这些植物的根对我们还有什么用途呢？（可以食用）哪些可以？（红薯、山药、胡萝卜、白萝卜……）我们一起来尝尝（进一步在实践中巩固对变态根的认识）

B、好吃吗？（好吃）这些根我们有时也要吃，（出示各种中药的根）但它们好吃吗？（不好吃）那它们是干什么用的？对，是中药，给我们人类治病的。

四·艺术品：根雕

还有一些根非常有意思，你们看（看课件）（这些是幼儿平时不易看到的。教师采用形象直观的形式，让幼儿认识了根雕，同时还丰富了幼儿的语言表达能力和想象力）

五·游戏：找植物的根

（为了进一步巩固幼儿对根的认识，培养幼儿游戏的兴趣，特设计了这一环节，让幼儿亲自操作鼠标来选择植物的根）

教学反思

今天我们小朋友知道了植物的根是多种多样的，而且还非常奇妙有意思，为什么？（因为它们可以吸收水分和营养、可以食用、可以治病、可以雕刻成艺术品供人们欣赏）。我们幼儿园里种了许多的树木和花草，小朋友平时能不能去摇小树和花草？（不能）要是根断了，它们就不能活了。现在我们去给它们浇浇水，让它们快快长大好吗？（好）自然带幼儿出场。

植物生长过程日记 篇13

教学目标

1.能够介绍清楚一种自己喜爱的植物，学会多角度了解所观察的植物，把观察和感受到的写具体。

2.要抓住植物的特点进行写作。

教学重点

抓特点按顺序进行描写。

教学难点

观察植物时,多角度了解所观察的植物。

教学准备

喜爱的植物的图片或实物。

教学课时

1课时

教学过程

一、直奔主题，导入新课

这节课,我们就来学习怎样来写植物的文章,《我的植物朋友》。 怎样的关系才能称得上朋友? 植物分为哪些类别？审题时抓住中心词：植物、朋友。

2、 写法指导

1、抓特点

抓住不同植物的特点,从不同方面有目的地描写。比如根、茎、叶、花、果、用途的不同。植物开花时的姿态、颜色、味道；花期植物叶子在不同时间、不同季节的颜色、形状等的变化,果实的生长变化过程；总之,要抓住所写的植物与其它植物不同之处。

2、 按顺序

一般来说,写植物的顺序有两种:一是按根、茎、叶、花、果从下到上或从上下的顺序,二是按生长顺序,发芽、展叶、开花、结果四个生长过程。

3、 用修辞

(1) 比喻 如:向日葵花开的时候,远远地望去像一个个金色的盘子,盛满了太阳的温暖。花瓣一层又层,密密地重叠在一起,在绿叶间，又像一个个孩子的笑脸。

(2) 拟人 如:向日葵听到你的夸赞，害羞地低下了头。

4、 抒真情

根据植物的特点品格，抒发一些个人感受。 如写梅花顶风傲雪的特点时,可想到人的'坚韧不拔的品格；写竹子长青不败,可想到人的青春永驻；文竹驱蚊的特点时，想到教师的默默无闻的奉献精神。

四、写作

打开思路，自由写作,教师点拨。

五、学会修改

1、语句通顺，详略得当。

2、格式正确，注意标点。

板书设计

我的植物朋友

抓特点： 颜色、形状、味道 本身区别点（详）

按顺序： 根、茎、叶、花、果

用修辞： 比喻、拟人

抒真情： 特点类似于人的品格

植物生长过程日记 篇14

一、教学目标：

1、让幼儿能够正确命名常见的植物，并了解它们的生长环境；

2、培养幼儿对植物的兴趣，并培养他们的观察和探索能力；

3、培养幼儿保护植物的意识，并了解植物对我们的重要性。

二、教学准备：

1、插图、图片、幻灯片等展示工具；

2、一些不同种类的植物样本；

3、绘画纸、彩笔等绘画工具。

三、教学过程：

1、导入环节（5分钟）：

首先，老师向幼儿展示一些植物的图片，问幼儿他们看到了什么。然后，老师以引导的方式让幼儿说出植物的一些特征，例如：它们是绿色的、它们是长在土里的等等。

2、学习植物的名字（10分钟）：

老师向幼儿展示不同的.植物样本，并让他们观察和描述它们的特征，例如：叶子的形状、颜色等。然后，老师问幼儿是否知道它们的名字，并告诉他们每种植物的名字。幼儿可以跟随老师一起说出植物的名字，并记在小黑板上。

3、听故事：“植物的故事”（15分钟）：

老师讲述一篇关于植物的故事，该故事可以讲述植物的成长过程、植物和动物的相互依存关系以及植物对我们的重要性等内容。在讲故事的过程中，老师可以使用插图或幻灯片来展示故事中的植物形象和情节。

4、植物的生长环境和对我们的重要性（15分钟）：

老师再次向幼儿展示一些不同的植物样本，并让幼儿观察它们的生长环境，例如：哪些植物喜欢阳光，哪些植物需要水等。然后，老师引导幼儿思考和讨论植物对我们的重要性，例如：植物能给我们提供氧气、食物和药物等。

5、绘画活动：画出自己喜欢的植物（15分钟）：

老师给每个幼儿发放绘画纸和彩笔，让他们画出自己最喜欢的植物。在绘画的过程中，老师可以与幼儿一起交流，了解幼儿对植物的认知和兴趣。

6、 总结和延伸活动（10分钟）：

老师与幼儿一起回顾今天的学习内容，并与他们分享一些延伸活动的想法，例如：自己培育一盆小植物、学习植物的生长过程等。最后，老师鼓励幼儿在日常生活中多观察和保护植物。

四、教学点评：

通过本节课的学习，幼儿掌握了一些常见植物的名称，并了解了它们的特征和生长环境。同时，通过故事和绘画活动，幼儿对植物产生了浓厚的兴趣，并培养了他们的观察和创造能力。这些都有助于培养幼儿对植物的保护意识，并促进他们全面发展。

植物生长过程日记 篇15

窗台边，那一抹旺盛的鲜绿，沐浴着阳光，以独有的方式深深地打动着我。——题记

去年从花市买来的那盆便宜的绿萝，这样被我随意搁置在窗边。刚开始时还挺负责地给他浇水，渐渐的，许是忙于学习，就把这事儿完全抛到脑后了。

那天午后，也不知怎地，我鬼使神差的想起了许久未碰的绿萝。哎呀，都说绿萝嗜水，尤其是过了一冬，现在怕是已经枯死了吧！我暗暗叫苦，后悔不迭地抱着最后一丝希望冲到窗台边。

目光着落的一瞬间，我怔住了。

是怎样的一盆绿萝！

塑料花盆中的泥土已经干裂了，有些已经撒落在窗台，近乎灰白色，张裂着，仿佛一张张嘴巴，想要痛饮甘露，却已经奄奄一息了。泥土上，是触目惊心的绿萝茎和叶，根部牢牢的抓紧开裂的泥土，以至于一小部分的土壤被挤出根外。枯萎的叶片，象伸张着骨瘦如柴的手，蜷缩着一根根清晰的脉络在几近棕色的叶上倔强地突起，好像在呐喊，又好像在哭诉，更像在低低地呻吟！那样衰老脆弱，似被烈火燃尽的灰烬一般，只要轻触一下，就会立刻消散。我感到一丝莫名的痛楚，喉咙间有些干涩。

猛然间一抹鲜绿跃入眼帘。啊！我不禁在心里惊叫了一下，在枯死的叶片之中，竟有一丛如此旺盛的绿萝！嫩绿而圆满，如同婴儿的微笑，肥嘟嘟的，绿色的经络流畅地穿过叶片，在阳光下欢笑着，在风里轻摇着，丝毫看不出任何生命衰败的迹象！

心抽动了，阳光下，棕黄与嫩绿擦出一道亮丽的'风景线。原来，小小绿萝它具有这般的奉献精神！正因为下层叶片勇敢的牺牲自己，上层叶片才得以顽强的活下来，整盆绿萝也才有了生的希望！

我忽然觉得，有时父母就像最下面的叶片，竭尽全力，耗尽所有，托起了我们，而我们就是最上层的叶片，完满健康，却不知这背后父母的一切辛劳。

我对眼前这盆小小的绿萝油然升起生命的敬重之情，感动溢满心田，绿萝以它的姿态在这片广阔的天地，奏响自己的生命乐章……

春至，绿萝抽出了新的嫩芽，经过一冬的考验，愈发显得生机盎然，原先枯萎的叶片已化为养料进入土壤开始新一轮的循环。

生命周而复始，与植物共生长，也让我领悟了更多来自大自然的教诲。

植物生长过程日记 篇16

教 学 课 题 :植物的生长 授课时间： 年 月 日

教 学 目 标

1、能根据自己的记录描述植物生长的全过程及其变化。

2、能利用多种方式（包括文字、图画、照片、实物等）记录植物生长的过程及变化。

3、能归纳出使植物生长得更好的因素。

4、能设计对校园进行绿化的规划图。

5、能与其他同学交流自己终止植物的成功经验和失败的教训。

6、能结合自己种植植物的.过程，说出两点以上不能浪费食物，爱惜别人的劳动成果的原因。

7、能表现出对太空种植粮食的科学研究感兴趣。

8、能用自己的话说出植物生长的基本过程。

9、能推测出农业技术和设备在种植植物过程中的重要性。

教 学 重 点 指导学生整理自己对植物生长与变化的观察记录，训练学生的归纳整理能力，在此基础上发现怎样使植物长得更好。

教 学 难 点 指导学生整理自己对植物生长与变化的观察记录，训练学生的归纳整理能力，在此基础上发现怎样使植物长得更好。

教学准备 观察记录、植物生长的各个时期的图片。

教 学 过 程 授课变更

（一）导入新课：

师：随着我们种的植物一天天地长大，我们的观察和记录做得怎么样了？有哪些发现和收获？与同学们一起分享吧！

（二）学习新课：

1、描述植物的一生。

（1）我们种的植物在从种子到果实的生长过程中经历了哪些主要时期，从自己的记录中找一找？

（2）学生搜集整理资料。

（3）分小组对自己的记录进行汇报。

（4）教师展示一下自己的观察记录，以便让学生了解植物生长过程中经历了哪些阶段？

2、怎样使植物生长得更好？

（1）师：在种植过程中你有什么感受或是什么发现？

（2）学生汇报，交流。

（3）整理发现，并检验发现是对还是错。

（4）师：通过这次终止植物的过程，同学们都经历了劳动的辛苦。现在谁来谈谈“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”怎样理解？

（5）教师小结。

3、绿化校园，美化生活。

师：让我们利用有关种植的知识和技能，亲自动手，种更多的树来绿化我们的校园，种更多的花来美化我们的环境。

（三）拓展：

阅读科学在线，了解新的科技信息。

板书设计

12植物的生长

按时浇水、防虫、除草……

作业:课本练习

教学反思

略

植物生长过程日记 篇17

一、活动题目

土壤——植物生长的摇篮

二、活动目标

通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。

三、适用对象

5～6岁幼儿。

四、活动所需资源

三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的铲子、卫生纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只盘子、四个纸杯(其中三个杯子杯底扎些小孔，一个杯子装水)、一只量杯。

五、活动过程

幼儿提前两天到种植园，拔出几棵青菜和小草。看一看，植物能不能离开土?观察前几天拔出的青菜和小草。

(1)青菜和小草都干枯了。

(2)因为它们的根离开了泥土，离开土壤就会干枯。

探究的问题：土壤中有什么?

用小铲子挖泥土。

(1)土壤里有树根，还有烂了的树叶。

(2)土壤里有死虫子。

(3)土壤里有蚯蚓、蚂蚁。

轻轻捏捏卫生纸包的泥土。

(1)纸湿了。

(2)泥土里有水分。

把泥土放入有水的杯子中。

(1)有气泡。

(2)泥土中有空气。

说一说，植物为什么会在土壤里生长?

(1)植物在土壤里生长，是因为土壤里有肥料。

(2)因为土壤中有水分和空气。

比一比，三种土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同?

将三杯土放在三只盘子上，用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水。

(1)砂土里的水很快流到下面的`盘子里去了。

(2)壤土里的水只流了一点，其他都被土壤吸收了。

(3)粘土里的水都在杯口，渗不下去，下面的盘子里没有水。

想一想，植物种在哪一种土壤中，根吸收到的水分和养分最充足?

种一种，哪种土壤最适合植物安家?

幼儿将青菜秧种在三种土壤中，引导幼儿每天观察记录青菜的生长情况。

记录青菜在三种土壤中的生长情况。

六、注意事项

1．幼儿取泥土包入卫生纸中时，教师注意引导幼儿选取较湿润的土。这样，纸湿的效果较明显。

2．幼儿向三杯土浇水时，水不宜多，以防水从杯口溢出流到盘中，影响观察。

七、拓展思路

启发幼儿观察、探索仙人掌为什么能生活在沙漠里，了解不同植物对土壤条件有不同的需求。

观察植物生长过程日记(热门8篇)

时间过得真快，一天又将结束了，相信你会领悟到不少东西，因此我们要写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的观察植物生长过程日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观察植物生长过程日记 篇1

10月12日晴

终于拿到了期朌已久的追云草种子，我急忙把盒子打开，把陶炭球放在水中清洗，洗完陶炭球之后，接着我把种子放了进去，一切大功告成。

忽然，我看见有几颗种子沉到了水底，感觉有点不妙，担心沉到水底的种子会死掉，于是我暗暗祈祷：“一定不能死啊，一定不能死啊！”

10月16日晴

我蹲在地上，一手扶着瓶子，一手摸着地，睁大眼睛仔细看。发现小种子的壳微微裂开了，白色的茎探出头来，正在好奇地打量着这世界呢！我仔细地看了看，看到白色的嫩茎缠绕着陶碳球，可真害羞呢！

10月18日晴

过了几天，植物居然开始发芽了！嫩茎上的壳掉了，那芽儿一直在吸水，正在不停地膨胀呢！刚发芽的叶子是嫩黄色的，看上去很滑，我都不敢摸，生怕不小心把它们摸断了。

10月20日晴

刚发芽的`时候叶子是嫩黄的，很少，几乎都看不见。现在呢？本来缩在那里的嫩茎竟然神奇般地站立了起来！叶子之前是椭圆形的，现在变成圆形的了。看到它们的变化，我真是欣喜若狂，实在是太棒了。

1月4日晴

我放学回到家，发现几天没有去看的植物已经很大了，差不多和我的中指一样高，茎和叶子上长满了细小的绒毛，用手摸上去很粗糙的感觉。样子好像一位亭亭玉立的姑娘，漂亮极了！我为植物这么明显的变化喜出望外，希望植物能长得更大！

观察植物生长过程日记 篇2

小绿豆的一生

几天前，我泡了几颗小绿豆，就让我来说说它有趣的一生吧！

小绿豆先把绿色的外衣披在身上，然后在水里“冬眠”。小绿豆在水里冬眠了两个多小时。终于，小绿豆醒了。它的衣服出现了一条裂缝。

过了一天，小绿豆换上了“带帽”的“T恤”，露出了白白嫩嫩的皮肤。

又过了一天，小绿豆那白色的皮肤里钻出来了一个小芽。小芽也是短短的，只有五毫米。那应该是小苗的“头发”吧！可是那根头发是不是被打了“增长剂”，疯一样的飞长，

过几天，我去看小芽，他们已经有手指那么长了，它们很可爱。有的挺着腰，像士兵，威风凛凛站在那；有的低着头，像害羞的小姑娘；有的昂着头，像高贵的公主。小芽可爱吧！上面还有一个像珍珠的东西，被分成了两瓣，头上还有几片可爱的小叶子呢！

等它成熟了，就变成了豆芽菜。豆芽菜也是绿色的叶子，白色的茎，吃起来也很好吃呢！

这就是小绿豆的一生！

可爱的小黄豆不发芽

这两天我都在观察可爱的小黄豆，它们一天一天地变化。

第一天，我把豆子放入水中，就发现了一些变化。光滑的小黄豆的身上，出现了一点像毛一样的东西，难道小黄豆这么快就长胡子了，老了？还是小黄豆喝水喝太多把衣服撑破了几条线？之后一部分的豆子倒了下去，然后又站起来，又倒下，真是坐卧不安呀！

过了一天，小黄豆似乎长胖了许多，可还是懒洋洋地泡在水里，好像一个个小宝宝在舒舒服服的泡澡。有的露出光秃秃的身子把热热的衣服脱了凉快凉快。这下可露出真面目了。晚上去观察的时候，发现水变黄了，“毛”也消失的无影无踪了。

又过了一天，一部分小黄豆漂了起来，好像要把头探出来，看看这个神奇又美丽的世界。那些沉在水底的，怎么叫都叫不起来。可是还没有发芽，反而有一股酸臭味，这是怎么回事？原来黄豆发芽需要阳光、空气和水，我把黄豆全部泡在水里，也就不能发芽了。

观察植物生长过程日记 篇3

10月3日那天，我泡了大概100颗绿豆，泡下去的时候，只有一颗绿豆不听话，浮在水面上，我一碰它，它才回到绿豆堆中。仅仅过了一天，我泡得绿豆不仅变大了，而且绝大部分都脱离了它的皮，露出白白胖胖的身体。还有好几颗发出嫩嫩的、白色芽。它们泡的水都变绿了。又过了二天，绿豆又有比较大的变化。

那一天，我惊讶地发现，所有上午绿豆都发出了芽，最长的一厘米，此时绿豆芽像一个个小蝌蚪，可爱极了。

10月13日起来，我走出房间，眼前的一幕让我怔住了，因为压在绿豆芽上的毛巾跟小桥一样拱成“n”形，我把毛巾掀开一看，那些绿豆芽跟老人一样都弯着腰，不像前几天那样跟一个个士兵似的，腰笔挺笔挺的。

它们的茎长得可好玩了，有一些芽向左长的，有一些却是向右长的，但它们的叶都向有光的地方生长，从侧面看，它们就好像一朵花。

我拿了一株我认为最长的.豆芽菜，和一株我认为最短的豆芽菜用尺子测量，结果：最长的那株有二十四点五厘米，连最短的那株也有十点五厘米。比起八天前，那可真是“大有长进”呀！

啊，绿豆芽，我真喜欢你刚长出来时的可爱，又喜欢你长高一点时，腰笔挺笔挺的样子，还喜欢你最后“牺牲”自己供我们美餐的无私。

观察植物生长过程日记 篇4

10月1日 星期五 晴

今天，外公在一个盆里放了点水，放了张餐巾纸，在纸上放了几颗黄豆，赤豆，豇豆籽和青菜籽。两小时后，我发现这些小小的种子喝饱了水，长胖了许多耶！

10月2日 星期六 雨

今天天很热，有一颗小黄豆的边上长出了一个一点点大的小芽芽，真可爱。外公说：“如果放在窗口晒晒太阳，就长得更快了。”

10月3日 星期六 晴

出芽啦， 出芽啦！今天是“种”豆豆的第三天，有四颗小黄豆出牙了，还有一颗小黄豆的皮也裂开了，好高兴哦！

10月6日 星期二 阴

今天， 所有的黄豆都出芽了，芽芽细细的，长长的，弯弯的.，有点像小蝌蚪的尾巴，真好玩。一些赤豆和豇豆籽也出芽了，青菜籽也出了小点点芽芽，真可爱。

10月7日 星期四 晴

今天，所有的豆都长出了芽，黄豆的芽芽越长越长，越长越粗。

10月8日 星期五 晴

今天，发现小菜籽长出了白芽芽，芽芽上还有小叶叶，好可爱啊！黄豆芽芽由于一直没有晒太阳，有点发绿，希望明天晒晒太阳能好点。

10月9日 星期日 晴

今天晒了一天太阳，小芽芽全长出叶子来了，好多好多的叶子啊。真是太可爱了！

观察植物生长过程日记 篇5

今天是十月一日，我趁着假期在家发豆芽。我找来一把绿豆子，放在手心瞧了瞧，灰绿色的外衣，圆圆的，‘下半身’有一个“小圆点”。然后我把绿豆放进一个瓷碗里，放进碗时，有一种清脆的响声，真好听。我在碗里加入自来水，直到刚刚没过豆子就行了。现在豆子身上有一些小小的气泡，这是豆子在碗里“睡觉”的呼吸。

十月二日，绿豆子有了明显的变化，在“屁股”处长出了一条“小尾巴”，“小尾巴”是白里带点儿淡黄的，稍尖真是可爱极了！

十月三日，绿豆子的'“尾巴”长长了一些，像一条条在水里“游动”的小蝌蚪。绿豆子甚至把绿衣脱掉了，淡黄色的身子赤裸裸的，是豆子们摆脱了炎热。绿豆子的“尾巴”长了一些小须须，还呈现了一种黄褐色。

十月四日，绿豆子的“尾巴”又长了一些，似乎把“头”伸出来听音乐。先前绿衣抱住的部分，现在是粉紫色的了，中间还抱着两片嫩黄色的叶子，形状极其像一片夹心饼干。白嫩嫩的身子只有连着“夹心饼干”的那小部分呈现了淡黄色，还长了些几乎看不见的小毛毛。

通过这几天的观察，我发现了原来豆子是这样生长的，它让我感受到种子的力量真不小。

观察植物生长过程日记 篇6

1日 天气：晴

今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在露台的向光处。

2日 天气：雨

今天中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急。

3日 天气：阴

今天，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高，叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。

4日 天气：雨

绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背着太阳，是因为小芽还没长成。

5日 天气：雨

哇!长得可真快啊!绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。

6日 天气：多云

今天，绿豆苗一下子又长高了四厘米，绿葱葱的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。

7日 天气：多云

绿豆苗已经长到十六厘米高了，墨绿色的叶子舒展着。胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。

我的体会：植物的生长需要土壤、水、阳光、空气，我还发现植物具有向光性。

观察植物生长过程日记 篇7

我的爸爸在深圳市做装修工作，他是装修房子的总工程师，负责指指点点的。爷爷今年已经38岁，马上就要退休了。他的头上已经有了很多白头发。爸爸个子不是很高，我估计他不到一米八，他长得比较清瘦，但是很有精神。我的爸爸戴了一副黑边框眼镜，一看就是一个知识分子，很有学问。

爸爸很关心我的学习。每天晚上他都要督促我做家庭作业。我做完作业后，他都要帮我检查，把发现的错误给我指出，让我改正。周末或平时做完作业后，他还要教我学习英语。每天早上上学前，他都要给我播放英语口语的磁带让我听。在上学的路上，他也和我一起练习英语口语。平时他还抽空教我学习数学，现在老师还没有教的内容，如：小数和分数的加、减、乘、除法运算，我都基本掌握了。他还经常推荐一些课外书籍给我看。在爷爷的帮助下，我的成绩一直都比较好。

爸爸平时对我要求非常严格。每天早上他叫我按时起床，因此我从上学以来从来没有迟到过。爸爸经常教育我，在学校要遵守纪律，上课要专心听讲。他还要求我要尊敬老师，要和同学搞好团结，不打人、骂人，特别不能欺负女同学，放学后要按时回家，不在街上逗留。

在家里爸爸也是我的好朋友。他经常抽休息的时间和我一起玩耍。有时候，他和我踢足球、打乒乓球，有时候他教我学电脑，有时候他还和我一起唱歌，有时候我们一起看电视里的体育比赛。他还经常给我讲故事，教我弹钢琴……

我觉得，我的爸爸是世界上最好的爸爸。我很喜欢他，我希望他能健康长寿。

观察植物生长过程日记 篇8

10月15日 太阳在天上露笑脸

今天，为了为作文，我种下了一个红薯。选种就花了好久，一看这个，不饱满；一看那个，已经发芽了，后来好像是第十一个，才挑到一个饱满的，捏起来硬邦邦的，符合我的要求。我把它放在装满水的瓶子里，在心里说了声：明天见。

10月16日 太阳还在发威

我的红薯喝了一个晚上的水，大部分已经被潮湿霸占了，我真怕它喝水喝到撑死。

红薯下面突然出现了一片半透明的丝，像是一只“白袜子”，我开始担心我的红薯是不是烂掉了。

10月19日 天气不好心情不好

今天红薯的生长真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。我的红薯长出了一厘米长的白根，茎长出来了，叶子也有点发芽了，看来我的红薯没有死。

10月21日 天气暖暖的

自从红薯有了叶子后，我天天给它晒太阳，因为光合作用要用到阳光，我甚至把它放到倾斜的窗台上，用胶带固定好，让它晒到更多的阳光。

10月28日 天气晴心里惊

今天发生了一件高空抛物案。我放学回家，发现红薯不见了，连忙走到窗前往下一看，我的天，我的红薯掉下去了，我一边飞快地坐上电梯，一边窃窃喜道，还好下面是草地而不是水泥地。捡上来后，我再也不敢这样给它晒太阳了。

11月6日 天气好心情也好

一段时间没有观察，今天一见，红薯变得陌生了。它的第一对叶子已经有四平方厘米了，茎粗壮了许多，上面还长着毛，根也长出须根了。我一定要养到它长出小红薯，然后做成一道菜。

最新植物生长过程日记(汇编9篇)

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植物生长过程日记 篇1

观察植物生长过程日记

第一天

今天开始我要观察一棵植物的成长过程，我在阳台上选了一棵绿色的小苗，看起来非常可爱。我取了一盆透明的水晶球做为花盆，清洗干净后，把它放在盆里，再用土壤把它包裹严实，就像是一个睡觉的婴儿一样。

第二天

今天我打开窗户，让太阳光照射到阳台上，小苗看上去充满生机和活力。早上的阳光吸收到底层的泥土中后，小苗的根系就开始发挥作用了。阳光很好，我还带着小苗在阳台上转了一圈，感觉从地里吸收养分真的要比从空气中更容易。

第三天

今天的太阳大得更亮了，我已经不能保持我的小苗在室外过夜，于是我把我的花盆放在了窗台上，准备让小苗晒太阳。我观察到的是，我的小苗一天天长高，它的根系也向着地下不断伸展。

第四天

今天我看见了一些植物的第一个芽，我的小苗也一样，在泥地里很小的芽在现在看来像是巨人的生命之树。一看就知道小苗始终在向上生长，向着天空之中的阳光努力。

第五天

今天我又去检查了一遍我的小苗，还没有发现什么变化。但是我发现现在的小苗跟几天前的已经有很大的不同了，同时，芽的数目也变得越来越多了，感觉它们都想并肩作战，做最美丽的小花。

第六天

今天我看见我的小苗上长出了一些绿色的叶子。这是小苗首次展现的真正的二维面，我觉得它就像是一个小孩，逐渐成长，成为自己的样子。

第七天

今天我把我的小苗搬到了它自己的阳台上，为它创造一个独立自主的生活环境。我发现我的小苗接受了这样的安排，它蓬勃生长，生命力很强。随着时间的推移，我的小苗不断壮大并且开始开花了，这是一个美妙而令人振奋的景象。我的小苗是如此的美丽，如此的生动，这段时间观察植物生长过程真的是一段非常亲密的经历，让我对植物的成长过程有了更深入的认识和了解。

植物生长过程日记 篇2

小绿豆的一生

几天前，我泡了几颗小绿豆，就让我来说说它有趣的一生吧！

小绿豆先把绿色的外衣披在身上，然后在水里“冬眠”。小绿豆在水里冬眠了两个多小时。终于，小绿豆醒了。它的衣服出现了一条裂缝。

过了一天，小绿豆换上了“带帽”的“T恤”，露出了白白嫩嫩的皮肤。

又过了一天，小绿豆那白色的皮肤里钻出来了一个小芽。小芽也是短短的，只有五毫米。那应该是小苗的“头发”吧！可是那根头发是不是被打了“增长剂”，疯一样的飞长，

过几天，我去看小芽，他们已经有手指那么长了，它们很可爱。有的挺着腰，像士兵，威风凛凛站在那；有的低着头，像害羞的小姑娘；有的昂着头，像高贵的公主。小芽可爱吧！上面还有一个像珍珠的东西，被分成了两瓣，头上还有几片可爱的小叶子呢！

等它成熟了，就变成了豆芽菜。豆芽菜也是绿色的叶子，白色的茎，吃起来也很好吃呢！

这就是小绿豆的一生！

可爱的小黄豆不发芽

这两天我都在观察可爱的小黄豆，它们一天一天地变化。

第一天，我把豆子放入水中，就发现了一些变化。光滑的小黄豆的身上，出现了一点像毛一样的东西，难道小黄豆这么快就长胡子了，老了？还是小黄豆喝水喝太多把衣服撑破了几条线？之后一部分的豆子倒了下去，然后又站起来，又倒下，真是坐卧不安呀！

过了一天，小黄豆似乎长胖了许多，可还是懒洋洋地泡在水里，好像一个个小宝宝在舒舒服服的泡澡。有的露出光秃秃的身子把热热的衣服脱了凉快凉快。这下可露出真面目了。晚上去观察的时候，发现水变黄了，“毛”也消失的无影无踪了。

又过了一天，一部分小黄豆漂了起来，好像要把头探出来，看看这个神奇又美丽的世界。那些沉在水底的，怎么叫都叫不起来。可是还没有发芽，反而有一股酸臭味，这是怎么回事？原来黄豆发芽需要阳光、空气和水，我把黄豆全部泡在水里，也就不能发芽了。

植物生长过程日记 篇3

植物生长过程日记

Day 1：

今天，我开始了一项有趣的实验，我要记录一颗植物从种子发芽到生长的全过程。我决定选择玫瑰花作为观察对象，这是一种美丽且充满生命力的植物。我在盆栽里放入一颗玫瑰种子，注入了适量的水分，然后仔细地放在阳光充足的地方。

Day 2：

今天早晨，我激动地来到实验室，想看看种子有没有发生变化。可是，令我失望的是，什么也没有发生。我想可能需要更多的时间，于是我耐心地等待。

Day 5：

五天过去了，看起来我的耐心终于得到了回报。今天早晨，我发现盆栽里的土壤表面泛起了一些细小的破裂。我知道这是种子开始发芽的表现，心情非常的激动！我细心地给它加了一些水，希望能够加快发芽的过程。

Day 7：

经过两天的时间，种子终于完全发芽了！我看到一个脆弱而娇嫩的幼苗从盆栽里伸了出来。它的根和幼芽都非常受保护，看起来很健康。现在，我决定给它加一些肥料，以帮助它健康地生长。

Day 14：

两个星期过去了，这颗幼苗正迅速地成长着。它的根系统已经变得非常强壮，可以支撑起整个植物。我开始注意到幼苗的叶子也在慢慢地展开，像是在向世界展示它的美丽。我继续为它提供适量的水和阳光，同时保持土壤的湿润。

Day 30：

一个月过去了，这颗玫瑰花的幼苗已经长成了一个小巧玲珑的小花苗。它的茎变得更加粗壮，叶子也长得更大了。我为它选了一个稍微大些的盆栽，为了让它有更多的空间来生长。我继续提供水和肥料，同时注意保持温度和湿度的适宜。

Day 60：

两个月过去了，我看到了这颗小花苗的第一个花蕾。它小巧而玲珑，正慢慢地向太阳敞开。我感到无比的激动和自豪，因为我亲眼见证了这个植物从种子到花蕾的全过程。我决定继续细心地照料它，期待能够看到它盛开的那一天。

Day 90：

经过三个月的等待，这颗玫瑰花终于盛开了！花瓣鲜艳、娇嫩，散发出迷人的香气。它的美丽让我感到无比的幸福和满足。我要感谢一路上的耐心和努力，以及对这个小小植物的爱护。它不仅是一颗植物的种子，更是我心中的希望和坚持。

这个实验让我深刻地理解了植物生长的过程，从种子到幼苗，再到成熟的花朵，它们都需要得到适量的水、阳光和营养。植物也通过它们的幼芽、叶子和花朵向世界展示自己的美丽和生命力。我希望以后还能够有机会继续观察和记录更多不同植物的生长过程，深入了解它们的生命奇迹。

植物生长过程日记 篇4

今天，我的宝贝花儿终于跋山涉水到家了，我迫不及待地将樱樱和菊菊的种子浸泡在温水中。过了五个小时，我在瓷盆里垫上一张纸，再放上陶粒，接着放上土壤，这土壤可真漂亮，金光闪闪的，应该是加了肥料吧。最后，我把浸泡好的种子和我满心的期待播撒在土壤里，又用细水在表面上浇了一次，让小种子们喝足了水分，好好生长。

9月26日

从那以后，我每天起床、放学从来没忘记给它们浇水。有一次，我不小心将原本该浇两个小家伙的水都浇给菊菊了，结果发生了“洪水”，盆里种子漂浮着，水漫金山，我害怕极了，连忙给菊菊疏水，好不容易抢险成功，种子都保留下来了，可惜土壤偏偏流失得厉害。三天过去了，我发现菊菊的种子已经发了青绿色的小芽儿，大约有8个，它们清新脱俗，惹人喜爱。而樱樱仿佛正在湿软的土地上睡懒觉呢，不知它什么时候才能睡醒呢?

9月28日

菊菊的绿芽已经密密麻麻开了一大片，有的小叶子一瞬间拔高了许多，差不多有6毫米的样子，已经“鹤立鸡群”了，白白瘦瘦的茎就像少女那细细的腰，有的呢，还是小矮子，比地面只高一点儿，2毫米的样子，依偎在高个子旁边，小鸟依人。菊菊让人非常欣慰，而光秃秃的樱樱则让人十分泄气。

10月6日

在武汉旅游期间，我经常担忧我的宝贝花们怎么样了，菊菊是否已经长出了很多片小叶子?樱樱有没有发芽?回来一看，菊菊果真“长进”不少，原本高挑的芽儿更加高挑了，已经有8～10毫米左右了，两片小叶儿就像喜爱太阳的向日葵，朝气蓬勃，原本空旷的“无芽区”，已经多了几个“住户”。嫩嫩的小青绿仿佛是不小心洒进去的一点绿颜料，绿得耀眼，绿得使人爱怜。那小叶子仿佛十分娇弱，滴点水就会香消玉殒似的，可是它们越长大，我就越发现一个规律，一般长势较好，长得茂盛、高挑点的，都会在东面，也就是太阳最喜欢光顾的地方，分布得都很密集。而西面一般长势稀疏，只有一点矮矮的、弱弱的小苗儿。我在想：这会不会和太阳有关系?令人悲哀的是樱樱仍然那么懒散，怎么样也唤不醒，可是我对它们的照顾分明都是同样多的，怎么它偏偏沉睡那么长时间?是照顾不够，还是泡种子的时间太长了?于是，为了验证我的猜测，我又将备用种子浸泡在水中，想再种一次，看看结果如何。

11月2日

转眼又过了很长时间，已经接近立冬了。苗儿们也很争气，一个劲地拔高，以前没有太大动静的樱樱也像亭亭玉立的少女，身材越发高挑了。而一直长势不错的菊菊也仿佛一个班集体，打个比方吧，这个盆子仿佛是一个大圆，最高的苗苗站在圆心处，就像老师正在授课，而旁边的同学们高矮没有太大差别，围着老师正在专心致志地听课呢!不过，看着这些生机盎然的苗苗，我也有点黯然神伤。有些苗苗仿佛还是毛毛虫，头上顶着一个大壳，还没来得及蜕变成蝶呢，转眼冬天就要到了，它们还能发出嫩绿的小芽儿吗?有些苗苗已经高高在上，叶子闪着碧绿的光泽了，它们也要慢慢地倒下去，“化作春泥更护花”了吗?那么，就让我再一次深情地对你们说：“也许你们无法抵抗生物界的规律，但是你们已经挺到了这个时候，不妨就再坚强一点吧，好吗?”

植物生长过程日记 篇5

植物生长过程日记

Day 1:

今天，我开始了一项特别的任务——观察一棵植物的生长过程。我选择了一颗小小的花种子，期待看到它成长为一朵美丽的花朵。我准备了一个花盆和一袋肥沃的土壤，将种子小心地埋到了土壤中。我轻轻地浇了一点水，然后等待着，期待着奇迹的发生。

Day 2:

今天，我仔细观察了种子是否有任何变化。当我仔细审视土壤时，我惊喜地发现了一丝绿色。新的生命已经开始了！我感到无比激动，我的心情充满了希望。我给种子轻轻浇了一些水，并将花盆放在阳光充足的位置，这样它可以得到足够的光照和温暖。

Day 10:

种子已经发芽了十天了，它似乎每天都在迅速生长。从土壤中冒出的绿色小苗已经长了几厘米高，它的嫩叶透出一丝清新的绿色。我每天都在观察它，看着它无助地扭动着，努力脱离土壤的束缚。我为它加了一点有机肥料，希望它能得到更多的营养。

Day 20:

随着时间的推移，花苗的生长速度越来越快。它长出了更多的叶子和茎，越来越像一棵小小的树苗。每天早上，第一件事就是给花苗浇水，尤其是在炎热的夏天里。我还观察到一根根细小的根茎从土壤中伸展出来，它们像是植物的触角，正在寻找水分和养分。这个过程真是神奇！

Day 30:

经过一个月的努力，我的小花苗已经长得比我预想的更高了。它的叶子变得更加茂盛，呈现出美丽的绿色。每天早晨，我都会仔细观察花苗的每一个细节，并做好维护工作。我为它修剪了枯黄的叶子，以保持植物的健康。我还给它喷洒了适量的水，以保持土壤的湿润度，并保持适宜的温度。

Day 50:

随着夏天的来临，我的花苗继续茁壮成长。它的枝条开始向各个方向延伸，更加粗壮。它上面开出了几朵小小的花苞，让我重新点燃了希望和兴奋。每天早晨，当我看到花苞逐渐绽放成鲜艳的花朵时，我心中的喜悦无法言表。植物的生长真是一种奇妙的过程！

Day 60:

如今，花苗已经长成一个栩栩如生的小花园。它的花朵开得如此绚丽多彩，各种不同颜色的花瓣交相辉映。每天早晨，它的花朵会散发出迷人的芳香，空气中弥漫着一股清新的气息。植物的美丽和生命力真是令人惊叹。

Day 100:

经过一百天的耐心观察和呵护，我的小花园已经成长为一片美丽的风景。它的根茎蔓延到了花盆的四周，树苗高达数十厘米。花朵继续绽放，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。我为我的耐心付出感到非常值得，它们的美丽让我感到幸福和满足。

通过这个小小的种子，我真切地体验到了植物的生长过程。在这个过程中，我学到了耐心、关爱和珍惜生命的重要性。我会继续照料我的花园，看着它们成长茁壮，直到它们终结成完美的植物。

植物生长过程日记 篇6

观察植物生长过程日记

第一天：

今天，我开始了观察植物生长过程的日记。我选择了一颗小小的番茄种子作为我的实验对象。我用泥土和水在一个小小的花盆里种下了这颗种子。然后，我轻轻地为它浇了一点水，希望它能够尽快发芽。

第二天：

今天，我检查了一下我的番茄种子。我发现地上已经出现了一个小小的绿芽。看起来，我的番茄种子开始生长了。我非常兴奋，决定每天都来观察它的生长情况。

第三天：

番茄幼苗长高了一点点。现在，它的茎变得更长了，叶子也更饱满了。我觉得它长得非常快。我也注意到了一些细节，比如叶子的颜色和形状，它们真是美丽极了。

第四天：

今天早上，我看到我的番茄幼苗上长出了一朵小小的花蕾。花蕾看起来很娇小，还没有开放。我很期待它的绽放，看看它会变成什么样子。

第五天：

我的番茄花终于开放了！它是一朵小小的黄色花朵，十分可爱。我看了又看，觉得自己好像看到了一个奇迹。我真的很开心，觉得我的努力没有白费。

第六天：

我发现我的番茄花掉落了，留下了一个小小的果实。这颗小小的番茄正在慢慢变大。我知道，很快它就会成熟，我可以吃到自己种的番茄了。

第七天：

我的番茄果实越来越大了，土豆大小。我为它感到骄傲，觉得自己真的像个农民一样。可是，我也开始担心它会不会被虫子吃掉。我下定决心保护好它。

第八天：

我的番茄果实变成了亮红色，看上去非常美味。我决定摘下它，品尝自己努力的成果。我给了一些给家人和朋友，大家都夸奖它的味道非常鲜美。

第九天：

我决定用剩下的种子再来一次实验，种下了另一颗番茄种子。我觉得这个过程非常有趣，我想一直观察植物的生长，看它们从小小的种子变成成熟的植物。

通过这次观察植物生长的过程，我不仅学到了很多关于植物的知识，还感受到了大自然的神奇。我明白了植物生长需要的阳光、水分和营养。我也明白了耐心的重要性，植物的生长需要时间和精心的呵护。我已经迫不及待地想要开始下一个观察实验了，我对植物生长的奥秘充满了好奇和探索的欲望。

植物生长过程日记 篇7

今天，我做了个有趣的实验泡豆芽。首先把一些温水倒入碗中，拿出任意一种豆子，放入碗中，再拿保鲜膜密封碗口。

第一天，豆子们安安静静地躺在碗中，像个睡着了的姑娘似的，纹丝不动。可过了两天，它咕咚咕咚地喝了好多水，胀得大大的衣服似乎要被撑破了。又过了几天，我觉得它特别像一个呆头呆脑的傻娃娃使劲地喝水。瞧！这不，衣服果然撑破了，我真担心它们忽然就会爆开来。第10天可能觉得衣服太小了，都脱去了红色的外套，露出了一件土黄色的小毛衣，还真像金子做的闪闪发光。第12天，有的已经从中间慢慢长出了一条嫩白色的小芽，看上去水灵灵的，好像很好吃的样子，我真的有点迫不及待了。逐渐，穿上金光闪闪衣裳的豆子，开始从中间裂开一条缝，好像被夹了一样，又好像鲨鱼的嘴巴，只要你稍不留意，就会被它咬一口似的。第15天，今天我去一看，便惊喜地看见豆芽像将军一样挺直了后背，抬起了头，我兴兴的捧着碗大喊：我的红豆终于发芽了！

植物生长过程日记 篇8

冬美人在多肉植物中的体型算是娇小的，但价格却比其他品种略贵一些。现在它的个头也不过五厘米高。记得它刚来到我家时只有两三片叶子，一副可怜兮兮的模样。对于不了解多肉的我，刚开始对它很不感兴趣，也不常关注它，甚至都忘记了它的存在。

就这样过了几个月，没有被精心照料的冬美人竟然有了很大变化，它的个头长高了，要是仔细地观察，会发现之前稀疏的叶子围成了芙蓉花样式的繁茂叶片，叶尖还微微泛着粉红，真像娇羞的少女脸上扮着的红妆。它扁长饱满的叶片，一片优雅地搭在另一片上，把小盆挤得满满当当。还有很多新叶正努力地挤出这个极小的乐园。从那一刻起，我便喜欢上了多肉冬美人。

没想到冬美人是这样的坚强，小小的身躯即使被冷落在角落里，仍然努力地生长，最终绽放出自己的美丽。不禁让我想起了几句名叫《微微》的歌词：“微微她很渺小，却从不疲倦。微微就是我们，多少次跌跌撞撞才学会坚强，微微从不停歇......”

我呆呆地欣赏着我的冬美人爱不释手，我爱她娇美的身型，爱她雪莲般的花朵吐露芬芳，更爱她寒梅傲雪的高贵品格。

植物生长过程日记 篇9

观察植物生长过程日记

Day 1:

今天我开始了观察植物生长过程的日记。我选了一粒大麦种子进行观察。我在准备好的花盆中埋下了这颗种子，并轻轻地浇上水。希望它能快速发芽生长。

Day 2:

今天，我仔细观察了花盆。发现在土壤上出现了一点点绿色。这是种子开始发芽的标志!我感到很激动，说明我的努力没有白费。

Day 4:

今天麦苗长高了一些。小小的嫩叶冒出土壤，给人一种生机勃勃的感觉。我觉得这个过程就像孩童的成长一样，每天都有新的变化。

Day 7:

植物长势喜人。它变得更高了，叶子变得更绿了。我还发现了一些微小的根须，它们紧紧地抓住了土壤。植物在努力吸收养分，为了更好的生长。

Day 10:

植物长得更高了，叶子也变得更茂盛了。我不禁想到，人们说的“日上三尺”的成语，是不是就是借鉴了植物的生长呢？植物的生命力真是令人惊叹。

Day 15:

经过了两个星期的观察，植物已经变得非常高大。它的叶子变得更加丰茂，显得异常生机勃勃。我觉得我养活了这么一个小生命，心里的喜悦溢于言表。

Day 20:

植物已经长成了一棵小麦苗。它在阳光的照射下，散发出迷人的绿意。我越发敬佩植物的生命力，它们能从一颗小小的种子变成高大的生命体，真是令人惊叹。

Day 25:

今天，我下定决心将小麦苗移到花园中的大土地上。我挖了一个小坑，小心翼翼地将它移植过去，再次给它浇上水。希望它能在自然的环境中更好地生长。

Day 30:

小麦苗在花园里茁壮成长。它的叶子逐渐变幼，颜色也变得更加深沉。它正在为未来的季节做准备，准备开花结果。

Day 40:

终于，花朵绽放了！小麦苗白色的花穗在阳光下摇曳生姿。现在，植物已经完成了它的使命，开始了种子的形成。

Day 45:

小麦苗的花穗逐渐变黄，种子开始成熟。我觉得它们像是植物的宝宝，等待着下一次的播种。我决定将一部分收割下来，用来繁殖更多的植物。

Day 50:

我收割下了一些小麦种子，埋到了土壤中。我感到自己仿佛融入了大自然的循环，参与了生命的延续。这是一段美妙的观察旅程，让我更加尊敬和爱惜自然界的每一个生命。

这篇日记记录了我观察植物生长过程的点点滴滴，每一天都有新的发现和惊喜。通过这个过程，我不仅学到了植物的成长规律，还更加敬佩自然界的奇妙和生命的美妙。从现在起，我将更加珍惜大自然，用心去观察和呵护每一个植物的生命。

植物生长观察日记精华4篇

本文幼儿教师教育网今天为大家推荐的是一篇选自精选好文，主题为“植物生长观察日记”。周记写作是一种全新的通过文字表达自我思维的方式，在我们的学生时代常常需要写周记。通过撰写周记，我们可以更好地了解自己的优缺点。希望本文对大家有所帮助！

植物生长观察日记 篇1

小狗对我养的这盆花很好奇，有一天，我看到它围着花盆转来转去，然后伸出舌头想去舔花的球茎，妈妈赶忙把它抱走了，并告诉我：这种花的球茎是有毒的，这下我更加好奇了！于是便去查资料，原来这盆花有一个很锦绣的名字“风信子”。2月12日礼拜二阴

今天我刚起床，就被一股清香味吸引住，我惊喜的发现风信子的花茎上，由底往上开出了几朵淡粉色的小花儿，香味飘满了整个房间。据说，风信子有蓝色，粉色，白色，紫色，黄色，红色，绯红七种颜色，每种颜色都代表不同的含义，紫色的风信子代表：悲伤、嫉妒、忧郁的爱，报歉，后悔。

植物生长观察日记 篇2

今天阳光灿烂，大街上，鲜红的五星红旗迎风招展，人们脸上依然洋溢着过节的喜悦，我的小蒜似乎也在随着人们一起欢乐——以它那出人意料的速度飞长着。长得最好的那一个蒜头的长度已经长到了大概十一厘米，外形似乎一把出鞘的宝剑。这根小芽芯比昨天更伸展了一些，但依然没有完全绽开。在它那半绽开的空地空闲里，我隐隐约约地看见了另一根新生的小芽芯。最“傲雪欺霜”的那一个蒜头的小芽居然一下子就长到了两厘米半。它的生长规律与前两个蒜头不一样，它是先长出小芽芯并半绽开，再长出像襁褓一样的支撑芽。它长得飞快，似乎想后来居上呢!根也长到了三厘米以上，它们越来越强壮，把蒜头立得直直的，再也不东倒西歪了。

我心里的疑问越来越大，小蒜，这净水里到底有什么营养，会让你长得如斯神速?

植物生长观察日记 篇3

10月27日礼拜一睛

今天，有一项有趣的功课，就是做绿豆、红豆、黄豆发芽实验。

回到家里，我迫不及待把红豆、绿豆、黄豆放入杯子中，加入少量水，把纸巾小心翼翼地盖在豆子上，我的实验就开始了。可是我等了一小时、二小时、三小时……，它们怎么还不发芽呢？可豆子们看不出我着急的样子，还仿佛在悄悄地沉睡。徐徐地我也累了，于是上床睡觉，心想：豆子们，你们快快发芽吧！

10月28日礼拜二睛

一大早，我起床就去看豆子，心想：现在总该发芽了吧！没想到，差不多跟昨天一样。可是经由一番仔细的观察后我发现，它们都有一个白点。我跑去问妈妈，妈妈说：“这就是豆子快要发芽了。”

下战书放学了，我直奔阳台，面前的一幕让我喜出望外。绿豆发芽了，它的芽尖尖的，小小的，像一根很小很小的“绣花针”。黄豆一个个都变胖了，红豆依然没消息。

10月31日礼拜五雨

这天，红豆已经派出了芽菜侦探兵，黄豆的芽儿好像在跟我捉迷藏，绿豆的芽已经长了二厘米。

11月4日礼拜二阴

红豆脱去了红色外套，露出了身子，长出了两厘米长的芽。绿豆的“绣花针”现在已经变成“牙签”了，还有一个奇异的现象：就是它的身体不知受了什么惊吓，变紫了。我又去问妈妈，妈妈说：“这是天然现象，是阳光的缘故。”而黄豆的芽儿，仍是没有长出来。

11月8日礼拜六雨

已经由去十天了，黄豆还没长出芽儿，我急得像热锅上的蚂蚁，轻轻地把黄豆掰开了一条缝，原来芽躲在里面呢！绿豆和红豆长势喜人，绿芽菜长六厘米，红芽菜长四厘米，它们还长出了叶子。绿豆的叶子像一把把剪刀，剪出了锦绣的秋天，红豆的叶子像一片片雪花，在通知小动物们冬天快来了……

豆子们真像一位位魔法师！

植物生长观察日记 篇4

今天赵老师给我们布置了一项功课：种黄豆。说是要培养我们的观察能力。

放学一回到家，书包还没放下，我就赶紧跑到厨房找黄豆。我挑出了几个又黄又胖的黄豆宝宝，把它们放到了一个玻璃杯子里，再倒进一点水，然后把他们放到阳台上。我对小豆子说：“小豆子快长大吧！”小豆子似乎听懂了我的话，在水里一上一下的向我点头。

20xx年10月30日木曜日多云

今天放学到家我赶快到阳台一看，发现小黄豆们都胖了。圆嘟嘟的像一个个小皮球，有的起皱了，像一张张老奶奶的脸。还有的连衣服都撑破了，露出了洁白的大肚子。哈哈，真可爱！

20xx年10月31日礼拜五小雨

今天小豆子长了一些小胡子，还长了一些绿绿的叶子。小嫩芽有的变长了。他越长芽尖就越细，芽根就越粗。从豆宝宝变成了豆小伙。

20xx年11月2日礼拜天晴天

今天我心爱的小豆子终于变成芽菜了。绿叶全都脱落了。芽菜在杯子里一个一个的立起来，像一个个等待我来校阅阅兵的士兵，又像一片芽菜的森林。一阵风吹过，小芽菜们跳起了柔美的跳舞，真好看啊！

植物生长观察日记(汇编14篇)

面对作文我们经常经常会烦恼写不好，一篇作文可以显示一个人的文学才华和能力。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。大家会因为作文写的不好而担心吗？以下是由小编为你整理的《植物生长观察日记(汇编14篇)》，欢迎你参考，希望对你有所助益！

植物生长观察日记【篇1】

妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。

紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的卵形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是玄色的，且叶子是互生叶。

紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，锦绣极了。它的花瓣很小，但是良多，里外好几层呢！

竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花但愿我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。

植物生长观察日记【篇2】

xx年x月21日晴

前几天，让我们种一种植物，并仔细观察植物的生长变化。种什么好呢？思前想后我选择了豆芽。

我是用黄豆种的，从家里的储粮罐中选了七八粒饱满的黄豆作为种子，找来一个纸杯，接了半杯凉水，将黄豆放进水中。黄豆在水中一沉一浮，过了一会儿全都沉下去了，就像一个个小精灵，吃饱喝足后就睡觉了。

我想：黄豆不能就这样泡着，我还得做些准备工作。于是我在院子中挖了一杯肥沃的土壤，并且找来了一些和小虫子，还捉了一条蚯蚓放在土里。

xx年x月22日晴

今天明媚，微风徐徐。吃过早饭我就跑到阳台上看我的黄豆。只见黄豆已经变大了，有些黄豆皮已经裂开，腰间的豆脐鼓鼓的，仿佛快要涨裂开来。

xx年x月23日多云

今天刚起床，顾不上洗脸，我就迫不及待地去阳台看我的新。“呀，妈妈，快来看，我的黄豆发芽了”我高兴地喊着。只见昨天还鼓鼓的黄豆，腰间透出了嫩芽，白白的、尖尖的、胖胖的，真像一个刚出生的小宝宝躺在妈妈的怀抱里。

于是，我小心翼翼地将黄豆捞出来，用手指在土里戳了一个洞，将一粒黄豆轻轻的放进去，就这样，每隔三四厘米种上一颗。全部种完后，我在上面撒上薄薄的一层土，浇上水，放到阳台的窗户上。中午放学我就会去看它，可是什么都看不到，他们就像睡着了一样。我的黄豆苗，你什么时候才能出来呀？

xx年x月24日多云

昨天晚上，我做了一个梦，梦见小豆芽长大了，顶着一片片叶子，在向我招手。早晨起来，我看了一眼，唉，还是没出来啊。吃过早饭，给它浇水时，我惊喜的发现一粒黄豆，已经拱起了身子，破土而出了。等到下午放学，所有的豆苗都发芽了，黄黄的豆瓣裂开了小嘴，冲着我微笑。看着这些豆苗的生长我了，记住了什么是。

指导教师：陈飞

教师内容具体，叙述清晰；观察细致，描写生动。小作者不吝笔墨，饱含激情地讲述了种植豆芽的生长过程，从豆芽的生长中想到了、想到了。不错，结尾有画龙点睛之妙。

植物生长观察日记【篇3】

妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。

紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的卵形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是玄色的，且叶子是互生叶(就是这边一片，那边一片，不合错误称)。

紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，锦绣极了。它的花瓣很小，但是良多，里外好几层呢!

竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花但愿我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。

植物生长观察日记【篇4】

9月22日 星期四 天气晴

我们最近学了一篇课文：《爬山虎的脚》作者叶盛陶把自已观察爬山虎的事情记录下来。我也想写观察日记，于是，中午放学一回到家，我就拿了十多颗绿豆放进透明的玻璃碗里。爸爸告诉我，水不要把绿豆全部淹没过，留四分之一露在外面。这样它有充分的氧气，就能长得更好。我按照爸爸的说法去做，果然，晚饭后，绿豆就已经比原来涨大了几倍呢。我突然发现，每颗豆子上都有一粒白色的小东西，我好奇地用手拨了拨，它都掉不下来，妈妈对我笑了笑说：“这是豆子的芽儿，你可别把它弄断了。”

9月23日 星期五 天气晴

今天早上起床后，我顾不上洗脸、刷牙就跑到了绿豆前，哇。芽儿已经有0。5厘米长了，豆子们一个个都脱掉了绿色的外套，露出了乳白色的衬衣。它们都摆着小尾巴，呵呵，还真有点像小蝌蚪呢。

9月24日 星期六 天气晴

今天，绿豆没有多大的变化，只是小根儿已经长长了，两片豆瓣之间的缝更大了，人们常说绿豆很有营养，它的营养可不是为别人准备的，而是为自已的后代提供的。

9月26日 星期一 天气晴

今天，绿豆的豆瓣之间冒出了尖尖的、白白的，带一点儿透明的小东西逐渐成了嫩黄色，还挂着一些若隐若现的，若有若无的嫩绿。这时，我才发现这就是绿豆的叶子。

10月1日 星期六 天气晴

“好久不见啦。小绿豆，你长得怎样啦?”我兴奋地朝着绿豆奔去，只见绿豆的茎已经长得有10厘米了。它们一个个叶子都舒展开了，瞧它们在向我挥手呢。咦?原来那白白胖胖的豆瓣呢?怎么不见了?原来豆瓣的营养与水分被茎吸收了，从而导致豆瓣变得又黑又小，看，那美丽的茎都抛弃它了，把它抛到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到爸爸的书房里，心想：看看绿豆在新环境下会有什么变化。

10月2日 星期日 天气晴

早晨，我蹦蹦跳跳地来到书房，看看绿豆有没有发生变化，当我看到它们的时候大吃一惊——在短短的一天里茎和叶了都朝着窗户倾斜了。我仔细想了想，因为之前，我把绿豆放在客厅，客厅两边都是落地大窗，墙壁也是白色的，对于绿豆来说，光是来自四面八方。所以，绿豆都是向上长的。而书房只有一面窗，其它三面墙都摆着高高的深色书柜，所以，绿豆倒向窗户，就象是张开双臂拥抱光明一样。

植物生长观察日记【篇5】

一天的时间即将结束了，我相信大家都是有收获的，这也意味着，又要开始写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的四年级观察植物日记7天：蘑菇生长记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一天就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候抽出时间写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的四年级观察植物日记7天：蘑菇生长记，欢迎大家分享。

今天我收到了一份神秘礼物，爸爸说这是一个可以生长的礼物，我怀着好奇的心情打开了礼物。“咦？怎么是一个硬邦邦的`圆柱形的东西？”看到我疑惑不解的样子，爸爸笑着告诉我：“这个叫蘑菇培养基，把它放在阴暗潮湿的地方，用水来栽培，上面的菌丝处就可以生长出可食用的蘑菇”。听到爸爸这样说，我迫不及待的赶快行动起来。

第一天：我找来了一个盆子，把培养基的塑料膜剪开，随后把培养基放在有水的盆子里，等待奇迹的发生。

第二天：培养基外面已经有像米粒那么大的蘑菇长出来了，它们的根看上去也是圆柱形的，小蘑菇们纷纷探出了棕色的小脑袋，露出了雪白的肚皮，它们的生长速度这样的迅速，真是让我大吃一惊。

第三天：今天更多的地方长出了小蘑菇，有的像花朵、有的像草帽，有的像小雨伞......可是我突然发现只有一侧长了蘑菇，这是为什么呢？经过我和爸爸的讨论我知道了，那是因为一侧的蘑菇吸收水分过多，导致另一侧没有充足的水分供应，这样两侧的蘑菇就不能同时生长。所以从今天开始，我又多了一个任务，那就是每天用喷壶给培养基更多的地方喷水，争取在一次种植中能收获到更多的蘑菇。

第四天：也许是蘑菇们被我的勤劳打动了，昨天一晚，它们疯狂地生长，其中最长的已经有9厘米左右了，最短的也有4厘米长，又粗又壮的蘑菇挨挨挤挤的，很是热闹。

第七天：不知不觉中一周的时间已经过去了，在我的精心照料下蘑菇的小伞变成了大喇叭，一层层淡谈的白霜让蘑菇看上去更加诱人，通过这次观察也让我明白了，植物的生长并不是千篇一律，只有适宜的环境才能让它们健康生长。

是时候收割了，今晚就让我们来个蘑菇宴吧！

植物生长观察日记【篇6】

今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几粒绿豆的种子摆放在里边，然后放上一点土禳，最后浇上水，把杯子放在露台的向光处。

5月2日 天气：雨

中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急，翘首以待绿豆早点发芽。

5月3日 天气：阴

绿豆芽终于破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高，叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的， 我欢欣雀跃。

5月4日 天气：雨

绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小，茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背着太阳，所以还没成型，

此刻我多希望所有的叶子都能百花齐放。

5月5日 天气：雨

哇!长得可真快啊!绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。看着他们一点点长大，我悬着的一颗心也跟着平静下来

5月6日 天气：多云

绿豆苗一下子又长高了四厘米，绿葱葱的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。

5月7日 天气：多云

胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。

绿豆苗已经长到十六厘米高了，墨绿色的叶子舒展着

植物生长观察日记【篇7】

前几天，老师布置了一道特殊的作业——在家里观察绿豆芽的生长过程。

回到家，我有些迫不及待了。在外婆的帮助下，我们找来一个玻璃缸，里面放了些水，我把挑选过的50粒绿豆放在里面，它们静静地躺在缸底。我把缸子拿到太阳光下，看！绿豆们穿着绿衣裳，在阳光的照耀下，亮闪闪的。我把嘴贴在玻璃缸上说：“睡个好觉吧！”

第二天回到家，我跑到阳台上，啊！正如我猜测的，绿豆们的绿衣裳被涨开了。有些绿豆芽探出头来，似乎要看看大千世界，有些绿豆还没探出脑袋，似乎在小心地听着外面的声音。我拿来一块棉花，冲湿，又小心翼翼地把绿豆们倒在另一个碗里，把湿棉花铺在缸底，再把绿豆们倒回来。“小豆子，是不是非常舒服？”我这样想。

第三天，绿豆的绿衣裳已经只有一半了。它们的小芽已经长得有1.5厘米了，肉肉的，很可爱，活像一只鸡翅膀从蛋里伸出来，而头还藏在蛋里呢！我用手摸了摸缸子，说：“希望你们茁壮成长，我可爱的小豆子们！”

又过了一天，我发现它们长高了很多，已经有3厘米高了！有些绿豆的绿衣裳已经全部脱落了，露出的小芽搭在别的绿豆上，就像两个人勾肩搭背；有些绿豆的绿衣裳还没脱落，就像头顶着一块蛋皮的小鸡。我拿起一颗，摸了摸它正在生长的小芽，说：“你们长得真快，真好！”

五天了，绿豆的绿衣裳已经全部脱落了，小芽——哦，我不能叫它们小芽了，它们已经长出了根，还长出嫩绿的小叶子来了——就叫它们小植物吧。它们已经有4厘米高了，有些是嫩绿的，有些变成了红色，怎么会这样呢？我查百度后才知道是太阳照射的结果。有些绿豆的“肚子”倒到了上方，肚里伸出一些嫩叶。

第六天时，绿豆足足有7.5厘米高了。有一些绿豆的叶子低着头，就像害羞的小姑娘；有些叶子昂着头，就像高傲的小公主。瞧！绿豆的底部长出了肉色的根，有0.4厘米长，在柔软的棉花上睡得正香呢！

第七天，绿豆的叶子已经伸到缸子外面了。绿豆们亭亭玉立，绿莹莹的似乎正努力地把头向外伸，好让叶子抓住太阳。它们的根又细又长，从棉花里往下钻，豆瓣原先在叶子下面，现在往下滑了一点，就像猴子正抱着树干玩游戏。

我静静地看着这盆“小植物”，想着七天观察它成长的收获，有快乐，有惊喜，也学到了知识。

点评：很有意义的一次植物培育经历。通过亲自参与、用心观察、收获成功，为写成一篇观察作文积累了丰富的内容，希望小作者以后能常常对周围的事物细心观察，主动发现身边的美。

植物生长观察日记【篇8】

时间 2月25日天气 晴

今天,是我第一次观察植物,才过去一星期,那颗小小的种子,已经长大了不少,他那翠绿的叶子里,点缀着几分暗红,叶片尖尖的,虽然叶子不多,但已经长到1厘米多了,叶片上的纹路也清晰可见,可以称的上是美中之美了。

观察日记(二)

时间 3月18日 天气 多云

今天，我来到菜地发现了明显的不同，叶子中间的暗红色渐渐淡了起来，几乎就快消失了，叶子的颜色变成翠绿中加了点淡绿的效果，看着非常养眼，叶片的角还是尖尖的，但却长高了不少，根茎也慢慢显露了出来。它们在风中慢慢摇摆，看起来多么舒畅。

观察日记(三)

时间 5月6日 天气 雨

今天，我踩着水坑来到菜园，被雨水冲刷后的苋菜格外迷人，一颗颗晶莹剔透的雨珠滚动在叶面上，暗红色完全消失了，只剩下嫩绿色的叶子，和翠绿色的根茎，再加上透明的雨珠，在一丝丝光的照耀下在一点一点的发亮。我用尺子量了量，又长高了很多。

观察日记(四)

时间6月10日 天气 大雨

今天，下了一场大雨，豆大的雨珠落在雨伞上，劈劈啪啪的作响。苋菜被雨水大的快直不起腰了，不过我坚信，这点“小伤”算不得什么，虽然空气中弥漫着一些雾气，但还能算清楚的看到。我看着眼前这株植物，都不敢相信这是我刚来时看到的那株吗？光颜色就相差了十万八千里，还有高度，一下子蹦到10几厘米了，我都快不相信我的眼睛了。

植物生长观察日记【篇9】

小狗对我养的这盆花很好奇，有一天，我看到它围着花盆转来转去，然后伸出舌头想去舔花的球茎，妈妈赶忙把它抱走了，并告诉我：这种花的球茎是有毒的，这下我更加好奇了！于是便去查资料，原来这盆花有一个很锦绣的名字“风信子”。2月12日礼拜二阴

今天我刚起床，就被一股清香味吸引住，我惊喜的发现风信子的花茎上，由底往上开出了几朵淡粉色的小花儿，香味飘满了整个房间。据说，风信子有蓝色，粉色，白色，紫色，黄色，红色，绯红七种颜色，每种颜色都代表不同的含义，紫色的风信子代表：悲伤、嫉妒、忧郁的爱，报歉，后悔。

植物生长观察日记【篇10】

10月11日星期一多云

今天老师布置了一个独特的作业，就是观察绿豆芽。我一听，高兴得一蹦三尺高，马上让妈妈去给我买绿豆和发绿豆用的网盘。回到家，妈妈已经准备好了材料：网盘、水、喷雾瓶和薄纱布，最后就是绿豆了。

我抓起一把绿豆，粒粒饱满，有点滑溜溜的，泡在水里八小时就可以了，泡完后，我将那些可爱的绿豆们均匀地铺在网盘上盖上薄纱布，等待发芽。

10月13日星期三小雨

今天回家路上一直在想，我的小绿豆发芽了吗？它是什么样的呢？还有……回到家后，我一个箭步冲向客厅，蹲到桌底下，小心翼翼地揭开网盘上盖的一层纱布，发现我的小绿豆们已经露出了雪白的小肚皮，准备发芽，整整齐齐地睡在那儿。于是我帮它们盖好被子后又喷了点水，我正准备起身时，忘了一样事，养绿豆芽要避光，不然颜色会发红，味道也会变苦。我赶紧亡羊补牢，盖了一个避光的纸箱，又扎了几个孔，保持通风，这样就万无一失了！

10月15日星期五小雨

今天早上我吃完早饭后，第一时间就是看了看我的小绿豆芽，翻开纱布的一瞬间，我震惊了，绿豆竟然都发出了小芽！芽大概长0.5毫米，洁白如雪，白白嫩嫩，绿豆的下衣已经被撑破了，十分可爱！

10月17日星期日小雨

今日是周末，我起了个大早，快速地走到了客厅，我打开纱布，哇！绿豆芽已经长得有3厘米多长了，这还不是最令人惊喜的，当我拎起网盘，下面布满了密密麻麻的，白白嫩嫩的小芽，近闻，有一股浓浓的豆子清香，远看，像满天星辰……

10月19日星期二小雨

今天我回到家，迫不及待地走到桌子底下，惊奇地发现，豆芽都把纱布撑起来了！我掀开纱布，那些绿豆芽群魔乱舞，有的跳舞，有的唱歌，有的发疯，有的……实在太好笑了吧！

10月21日星期四小雨

今天回到家，我看见绿豆芽已经变黄了，都快长出叶子来了，我连忙将它们连根拔起，处理一下就下锅了，不一会儿就好了。我尝了一口，哇！这就是幸福天然的味道！

我明白了，只要通过勤劳的双手，才能创造幸福的生活。

植物生长观察日记【篇11】

2022年1月19日，星期三，天气晴

今天，妈妈从花鸟市场给我带回来几颗绿豆，它们挺着圆圆的肚子，好像是在比谁的肚子圆，绿豆们身着绿色的“军装”，军装的外面有一条白色的拉链，摸起来硬邦邦、滑滑的。我从洗手间里倒来一杯自然水，轻轻地把绿豆放进水中，绿豆们在水里一上一下，跳起了优美的舞蹈。过了一会儿，绿豆好像玩累了似的，像一个个输水的小娃娃躺在杯底呼呼大睡。

2022年1月20日，星期四，天气晴

今天早上，吃过早餐，我急急忙忙跑出来观察小绿豆，发现小绿豆们拉开了拉链，露出了黄里透白的小肚皮，它们好像是一群小朋友放学了，站在校门口等家长来接呢！我用手轻轻摸了摸这些“小朋友”，低声说:“小绿豆，你们一定要快点长大呀，明天我相信你们一定又会给我带来惊喜。”

2022年1月21日，星期五，天气阴

今天一起床，第一件事情就是看小绿豆的生长情况，果然，这些小绿豆让我大吃一惊，它们脱光了身上所有的衣服，变得赤裸裸的，而且它们的小肚子比之前大了一圈，身体的颜色变成了淡黄色。我想：是不是小绿豆的肚子太大了，把他们的“军衣”都给撑破了呢？最奇怪的是这小绿豆的旁边多了一条大约一厘米的小辫子，紧贴在“妈妈”的怀里。

2022年1月24日，星期一，天气小雨

周末去外婆家了，没有及时观察。早上，我飞奔到窗台观察小绿豆，我惊奇地发现颜色变深了，嫩茎最高的大约有9厘米，短的也有4厘米，像是一个感叹号，有的茎弯得特别厉害，就像是一个大问号，茎的一头有一片小小的叶子，长得这么快，可真超出了我的想象。

植物生长观察日记【篇12】

10月27日礼拜一睛

今天，有一项有趣的功课，就是做绿豆、红豆、黄豆发芽实验。

回到家里，我迫不及待把红豆、绿豆、黄豆放入杯子中，加入少量水，把纸巾小心翼翼地盖在豆子上，我的实验就开始了。可是我等了一小时、二小时、三小时……，它们怎么还不发芽呢？可豆子们看不出我着急的样子，还仿佛在悄悄地沉睡。徐徐地我也累了，于是上床睡觉，心想：豆子们，你们快快发芽吧！

10月28日礼拜二睛

一大早，我起床就去看豆子，心想：现在总该发芽了吧！没想到，差不多跟昨天一样。可是经由一番仔细的观察后我发现，它们都有一个白点。我跑去问妈妈，妈妈说：“这就是豆子快要发芽了。”

下战书放学了，我直奔阳台，面前的一幕让我喜出望外。绿豆发芽了，它的芽尖尖的，小小的，像一根很小很小的“绣花针”。黄豆一个个都变胖了，红豆依然没消息。

10月31日礼拜五雨

这天，红豆已经派出了芽菜侦探兵，黄豆的芽儿好像在跟我捉迷藏，绿豆的芽已经长了二厘米。

11月4日礼拜二阴

红豆脱去了红色外套，露出了身子，长出了两厘米长的芽。绿豆的“绣花针”现在已经变成“牙签”了，还有一个奇异的现象：就是它的身体不知受了什么惊吓，变紫了。我又去问妈妈，妈妈说：“这是天然现象，是阳光的缘故。”而黄豆的芽儿，仍是没有长出来。

11月8日礼拜六雨

已经由去十天了，黄豆还没长出芽儿，我急得像热锅上的蚂蚁，轻轻地把黄豆掰开了一条缝，原来芽躲在里面呢！绿豆和红豆长势喜人，绿芽菜长六厘米，红芽菜长四厘米，它们还长出了叶子。绿豆的叶子像一把把剪刀，剪出了锦绣的秋天，红豆的叶子像一片片雪花，在通知小动物们冬天快来了……

豆子们真像一位位魔法师！

植物生长观察日记【篇13】

10月19日 星期六 晴

今天科学老师让我们水培红薯，还说有惊喜哦，好奇的我肯定是要看看有什么惊喜了。首先我准备了一个小号瓶子，还有一个红薯红薯，是我从老家地里面挖出来的。然后把红薯放入瓶中，使它半个在外面，半个在庭中，最后放入适量的水。晚上我望着阳台上的红薯，我自言自语地说，红薯呀红薯你什么时候才能生根发芽？

10月20号 星期日 阴

今天一大早，我起床立马跑到阳台看看我的红薯。我仔仔细细的观察我的红薯瓶子。哇，我的红薯发芽啦，那小芽非常小非常弱，几乎一摸就断了，仿佛风都能吹倒，中午，那小芽越长越多，原先那个芽从白色的基础上逐渐变成深紫色，看起来非常舒服，后来我听同学说他的长出叶子我就对我的红薯说:“红薯呀红薯。你什么时候才能长出叶子呀”

10月30日 星期四 晴

今天，我还是早早起床就去观察我的红薯。今天是变化最大的一天，我的红薯的`芽已经变成了紫色，其中有一根变成了细细的枝，枝上有许多新鲜的叶子，那些叶子绿的那么新鲜。像一个指甲那么大。晚上在红薯的下面长出几根白色的根须，最长的一个在这些根之间冒了出来，那些叶子已经开始变紫了，经过这些观察，我知道原来红薯不仅在图里面能够生根发芽，原来在水里面也一样能长出叶子啊！通过水培红薯。让我知道了，在现实生活中不管做什么事情，不管种植什么都要细细的观察他们每一天的变化。

植物生长观察日记【篇14】

今天，刘老师布置了一个特殊的作业：观察绿豆生长。

回到家，我就叫妈妈买些绿豆回来让我种。绿豆买回来了，我抓了几粒放在手心里仔细观察。绿豆绿绿的，小小的，呈椭圆形，比米粒大不了多少。身上还长了一只芝麻大小的白色眼睛，眼睛两侧有一对黑色的三角形点点，妈妈说，那是绿豆的发芽口。

我找来一个罐头玻璃瓶，在里面铺上一层厚厚的湿纸巾，把这些可爱的小绿豆撒在上面。小小的绿豆躺在雪白的湿纸巾上，就像一个个小胖娃娃，静静地睡着。

小绿豆，快发芽吧！我在心里默默地说。

葱生长过程日记13篇

周记是一项独特的人类活动和权利，相信每个人都会或多或少地接触到周记。写周记有助于减少焦虑和紧张，那么如何写出一篇好的周记呢？根据您的指示，我们已经为您准备了一份关于“葱生长过程日记”的相关文章。如果您对这个话题非常感兴趣，请持续关注我们的网站！

葱生长过程日记(篇1)

9月27日 星期四 晴

昨天早上，温佳蕊泡了点绿豆，并把它带到了教室。

到了今天上午，我们在老师的指导下，去观察绿豆。绿豆的衣服被撑得裂开了一条缝，还探出了一丁点小脑袋，可爱极了!还有几个绿豆把衣服完全撑破了，绿豆喝饱了水，变成了小胖子，睡在床上，被子泛绿了。

10月8日 星期一 多云

“十一”长假八天，我一直在家休息，见不到绿豆的面了，我有点儿想念它：“绿豆是否已经长了三四厘米高了?水那么长时间没换，绿豆是不是変臭了?绿豆会死了吗?

星期一，我带着好奇心来到教室，走进一看，大吃一惊，绿豆的头又探出了一点儿，而且长出了嫩绿的叶子。蒋老师说：”绿豆长时间泡在水里不易发芽。“于是我们把水倒了。

10月16日 星期二 晴

又一个星期过去了，可爱胖乎乎的小绿豆却成了垃圾水，太后悔了，如果我天天换水才不会这样呢!

我真后悔!这次泡绿豆，我已失败而告终。

葱生长过程日记(篇2)

我们小队的任务是观察绿豆，我先拿了几颗绿豆，把它们放入一次性杯子里，再倒入水，接下来就等着观察了。

第一天，我把绿豆浸泡在水中，它的颜色是深绿色的，外壳硬硬的，中间有一条白白的线，像是把绿豆给包围住了呢!过了一个晚上，绿豆已经膨胀了好多!外壳有些破裂了，颜色也有了变化，变成了淡绿色，可是爷爷说还需要浸泡。第三天，哇，不得了了!绿豆破壳而出了，它长出了芽。

过了一个星期，绿豆的变化更大了，大部分绿豆芽长10厘米，最长的有15厘米了，而且边上都长了两片叶子呢!叶子是从破壳而出的肉里长出来的。有些芽缠在了一起，有些就独自在旁边直直地站立着。还有些比较短的，抱着比自己高大的绿豆芽呢!绿豆的芽有些地方都凹了进去，有些芽变成了紫色。

爷爷说绿豆芽只能长到这么大了，我还有点不相信，让我们期待后续吧!

葱生长过程日记(篇3)

杨芷钰

10月20日 星期三 晴

今天，我的蚕宝宝回来了，每个蚕宝宝胖乎乎的，头上有很多皱纹，就像一个个的小老头。他们的体长有1~2厘米，小脑袋上一个小黑点是它的嘴巴，两个眼睛小小的，要是我没有仔细观察还发现不了呢！它们的身体在桑叶上慢慢的蠕动着。它们现在是两岁的宝宝，我给他们起了个名字叫“小胖子”。 这是我第一次养蚕，我又兴奋。又害怕。

10月24日 星期六晴

今天是我的蚕宝宝回来的第四天，他的体长有3一4厘米，身体上的皱纹越来越多。我发现桑叶都干了，又给蚕宝宝换了新鲜的桑叶。我觉得蚕宝宝已经很饿了。因为我一把桑叶放进去，蚕宝宝就大口大口的吃了起来，好像在说：“谢谢你小主人”，我会快快长大的，我希望蚕宝宝能健康快乐的成长。

10日31日星期日晴

今天是我的蚕宝宝回来的第11天。他的长度都有20厘米了。食量也大了许多，丨肚子也变得越来越大。蚕宝宝已经开始了第一次脱皮。身体是土黄色的。有的蚕宝宝，身上有一层硬硬的壳。早晨我给蚕宝宝换桑叶的时候，我有一个新发现，它们吃东西速度非常快，我不小心用桑叶盖住了它们的身体，过了不到一分钟的时间，蚕宝宝的头就露出来了。看着它们津津有味的吃着桑叶，我非常开心。

11月2日 星期二睛

现在我的蚕宝宝比前两天更胖了一些，吃的桑叶也越来越多了。放进一片叶子不到一分钟就一扫而光，真是个“大胃王。”随着他身体的变化我都有些害怕了，我的蚕宝宝已经在脱第二次皮了，它的皮由灰白色变成了白色，我还发现它们有的蚕宝宝，尾巴上有一个像刺一样的东西。我最喜欢它们吃桑叶的样子，一个个脑袋伸的长长的，还发出“沙沙”的声音，像在开演唱会。

11月6日 星期六阴

今天我写完作业，去给蚕宝宝换桑叶，我从冰箱里拿出一片新鲜的口卜子放到盒子里，他们就争先恐后的爬过来，圆圆的头划着完美的弧线。吃着吃着有时还东张西望一下。我发现有一个蚕宝宝在那里一动不动的，他是不是要吐丝了？我看到他们的房子有点乱，我准备给他们打扫一下，我先用夹子把蚕宝宝一个一个夹到另一个盒子里，蚕宝宝的脚牢牢地抓住了桑叶，怎么也拽不下来。妈妈告诉我，要轻轻的，先把他们分开再把他们夹到盒子里，蚕宝宝真是太顽皮了。在打扫房间的时候，我发现他们的粪便从芝麻粒般的大小，变成了米粒般的大小。

11月13日星期六晴

每到星期天，我起床的第一件事，就是给蚕宝宝换桑叶。我发现蝉宝宝已经第三次脱皮了，它的身体又长长了1cm。它的身子像火车一样，一节一节的在盒子里蠕动。我拿了一片新鲜的桑叶放进盒子里，它们大口大口的吃着，我发现它那长长的肚子上有十只大脚。胸前长着六只小脚，上面还长满了小刺把手放上去，感觉痒痒的。看着它们一天天的长大，我心里非常的开心。

上面就是网网小编特意收集整理的蚕宝宝的生长过程日记精选25篇，希望对大家有所帮助。

葱生长过程日记(篇4)

刘子梦

2021年10月19日星期二

今天蚕宝宝回来了，我以为她是比较大的，结果回来非常小，最长一厘米宽三毫米，我发现他已经开始结茧了，它是白白的，小小的，虽然我当时不敢碰她，但是我还是碰了他一下，从此以后我就敢碰它了，蚕宝宝，你一定要好好长大哦！

2021年10月24日星期日

今天蚕宝宝已经结茧的快差不多了，他的蚕丝是淡淡的颜色，有四条是浅粉色，有四条是浅蓝色，有四条是浅黄色，还有四条是白色的小蚕宝宝，你们一定要快快把结完茧哦！

2021年10月30日

今天蚕宝宝们已经长了快两厘米了，今天我给他们换了一个大大的盒子，有很多个透气孔，我把它们放进去，他们就一直爬呀爬，好像在熟悉环境呢，希望你们喜欢我，给你们做的新房子。

2021年11月2日星期二

今天我看到蚕宝宝已经比星期日长长了三毫米，我还发现了蚕宝宝吃东西的时候，好像圆形一样吃，我还听到嘎吱嘎吱的声音，我摸了摸，感觉滑溜溜的，我闻了闻，有点臭，就把它放在了其他的盒子里，我用了一张湿巾纸，百合子擦的干干净净，我爸才放了进去，刚把蚕放进去，又放了一片新桑叶蚕，宝宝们开始吃了，真是个小吃货！

2021年11月14日星期日

今天蚕宝宝长成六厘米了，而且食量也变大了，两片桑叶也不够吃，一小时就吃完了，真是太贪吃了，我拿起放大镜观察她，我发现她嘴有动的时候，像是在向左右两边打开，我给他们放入了两片大叶子和一片小叶子，他们又接着开始吃啊吃，他们吃东西时候可真是太可爱了！

葱生长过程日记(篇5)

日期：2023年2月18日

今天天气晴朗，温度适宜，我来到了我家附近的丝瓜种植园，开始了我的观察日记。

今天早上，我发现丝瓜的叶子已经开始变黄，这说明它已经开始受到低温的影响。我观察了一下，发现丝瓜的根系已经开始萎缩，这可能意味着它需要更多的阳光和水分来恢复生长。

中午，我去了种植园的池塘，发现水已经变清澈了，这是因为丝瓜需要足够的水分来生长。我观察了一下，发现丝瓜的茎已经开始木质化，这表明它已经开始进入生长旺季。

下午，我发现丝瓜的叶片开始凋敝，这可能是因为阳光不足导致的。我尝试将阳光转移到了其他的植物上，以保证丝瓜有足够的阳光。

晚上，我观察了一下丝瓜的生长情况，发现它已经开始长果实了。我观察了一下，发现果实已经开始变色，这表明它已经开始成熟。

明天，我将继续观察丝瓜的生长情况，并记录它的生长变化。我相信，随着时间的推移，我将会获得更多的观察数据，并从中了解到更多关于丝瓜的生长过程的秘密。

葱生长过程日记(篇6)

这是小豆子的成长故事最后一篇了。你们肯定会问为什么呢？因为我的小豆芽长小叶子了，后面的变化需要慢慢观察再写哦。

这几天，小豆子的变化可大了，从小豆豆变成了小豆芽。它们的尾巴长长了，所有小豆芽的尾巴都连在一起，怎么都弄不开，而且小尾巴的最下面还长出一些像刺一样的东西。爸爸说那是它们的根，根深才能叶茂，我点点头。

小豆芽上的豆瓣长出的叶子越来越大，绿意葱茏。有些只剩下叶子，豆瓣都掉了。我捧着豆苗苗，像捧着一盆绿植。浇水的时候，无论怎么浇都不会有豆子飘在上面了。为什么呢？因为小豆芽顺着根往上长，长的连布都盖不住了。

小豆芽的故事到这里暂时结束了，你觉得怎么样呢？我从中体会到做成功一件事是很不容易的，很辛苦。但，苦中有乐。回味起来，满满的都是甜蜜。

葱生长过程日记(篇7)

孙岳楷

2021年10月1日晴

国庆节当天放假，我有一项独特的语文作业——种大蒜

一回到家，我就准备好花盆，大蒜，土。我先把花盆装多半盆土，然后用水把花盆里的土浇透了。等一下没水了，里面的土软软的，我就开始种大蒜。我以为种大蒜随便把它种下去就可以了没想到种大蒜还要清楚根部和头部，要把发芽的根埋在土里，学问可真大呀，我种了14棵大蒜，看着自己种好的大蒜14颗大蒜的小尖尖好像在向我招手和问好，我很喜欢自己的大蒜，希望它们快快长大。

2021年10月5日晴

经过我几天的精心呵护，小蒜终于探出了它的小脑袋，又绿又嫩的小绿芽有2mm长，就像它的眼睛，四处张望，对这个世界充满好奇仿佛在说我来了，我要努力的成长，对于它们的到来我兴奋极了，并把这个好消息告诉了父母，远看这些长长的小蒜苗挺立在小小的花盆里，每次我一给他们浇水，它们都抢着喝，个子，想多喝一点，一颗玩水它们就开始大放光彩，觉得自己是最好的，净看这些大蒜却如此美丽可爱远看这些大蒜犹如一个个穿着绿衣的小姑娘，很威武的样子。

2021年10月17日晴

经过这几个星期的精心呵护，我种的蒜终于长大了，今天我给他们浇水，发现他们的图很干像是他门把水喝得一干二净，我给它们浇了很多水，他们很快就喝完了，我又给它们浇了一些水，让他们今天下午和今天下午我去看，发现他们长得特别大，最高的有23cm，我想给他取个名字叫牛牛，意思是他很厉害，长得那么高，所以叫牛牛。还有一个很矮，因为种的时候好像种反了，赚了许多弯，所以他是最矮的。老师说算长大了就要炒的吃了，所以我要好好照顾她，让她快点儿长大就可以找到做菜了，我真是太开心了。

2021年10月18日晴

今天放学回家，我跟妈妈说，妈妈快，我种的蒜能吃了，快给我做成菜，妈妈说做什么呢？要不行拿大蒜和鸡蛋炒在一起怎么样？我说好的我边写作业边等待我的大蒜炒出来什么味道，麻麻说能吃饭了，我兴奋地跑过去吃了一口，虽然味道有点儿淡，但是也很好吃吃完后，我去写作业。

今天真是太开心啦！

葱生长过程日记(篇8)

观察盆栽植物生长过程的日记

Day 1:

我最喜欢的盆栽植物终于到了！它是一株迷人的小玫瑰，寄托着我最美好的期待。我小心地将它放在窗台上，给予它最理想的光照和空气流通。这个有趣的实验从现在开始！

Day 2:

今天，我仔细地浇水，确保土壤湿润。我观察到玫瑰的叶子逐渐展开，显示出充分的吸水能力。我感到兴奋，因为我知道这是它开始生长的标志。

Day 5:

第五天，当我早上醒来，发现植物的第一朵嫩芽。它像一个默默奋斗的战士，勇敢地冲破土壤，展现生命的力量。我对它的成长充满了期待。

Day 10:

我注意到，随着时间的推移，玫瑰的茎慢慢地伸展出来，变得更加挺拔。我每天都会给它施肥，确保它获得足够的养分来促进健康的生长。看着这个新生命的成长，我感到无比的欣慰。

Day 15:

第十五天，盆栽玫瑰的叶子变得更加丰茂，拥有了浓密的绿色。我学着如何修剪它的叶片和枝条，让它保持优美的形状。这个过程需要细心和耐心，但我觉得这是一种非常有成就感的工作。

Day 20:

在玫瑰的茎上，我终于看到了第一朵花蕾！它小而娇嫩，带着淡淡的香气。我无法抑制内心的激动，迫不及待地期待它的绽放。

Day 25:

当我醒来时，一朵美丽的玫瑰在花蕾中盛开。它的花瓣细腻而柔软，散发出迷人的香气。我觉得自己带给这个世界一份美丽和喜悦。

Day 30:

盆栽玫瑰在过去一个月里发生了巨大的变化。它已经从一个小小的叶片长成了一朵绚丽的花朵。我继续保持对它的照顾，并期待着更多花蕾的出现。

Day 35:

随着时间的推移，玫瑰绽放了越来越多的花朵，每一朵都像是艺术品一样完美。我观察到，许多小昆虫前来访问花朵，体验着它们带来的甜美。这给我带来了一份对自然生态的敬畏之情。

Day 40:

在第四十天，第一朵盆栽玫瑰的花谢了。花瓣逐渐凋零，留下了一片落寞。我知道，这是生命的循环，每一朵花都有自己的生命长度。我继续照顾着它，希望它能够重新开放。

Day 45:

经过几天的等待，我发现盆栽玫瑰产生了新的花蕾。这表明它的生命周期并未结束，它依然充满着生机与活力。我感到它的成长仿佛与我共舞，教会了我坚韧和希望。

通过这次观察盆栽植物生长过程的日记，我真切地体验到了生命的奇迹。一颗小小的种子，在我的呵护下，成长为一棵美丽的盆栽玫瑰，散发出迷人的芬芳。这个实验让我更加明白了生命的可贵，并激发了我对大自然的无限敬畏之情。我相信，只要我们用心去观察和呵护，每一个小小的生命都能在我们的爱护下茁壮成长。

葱生长过程日记(篇9)

刘兆博

2021年10月22日 星期日 天气晴

我买的小蚕宝宝回来了，我非常高兴，迫不及待的打开了快递盒子我这里面有一袋桑叶、一个夹子、一根羽毛和一个小圆盒。小圆盒里面有好多小蚕和许多桑叶。每片桑叶都被吃的有好多个小洞，破破烂烂的，还有很多黑色的小颗粒，小小的，硬硬的，摇起来还沙沙响，我问妈妈那是什么？妈妈告诉我我才知道那是小蚕的粪便。

快递走了好多天，桑叶也被吃的差不多了，应该给他打扫卫生，应该给他打扫卫生，换个干净的家了，于是，我把他们倒出小圆盒，用卫生纸，把他们的家擦干净，换上新的桑叶。再把它们小心翼翼的一个一个的用小镊子和羽毛放到新的桑叶上。一定要把桑叶切碎，因为它太小啦，拿它的时候也一定要小心一点因为它太软啦还有家里不要喷那些香水，这些都会伤害到他，就让他在小盒子里安安稳稳的待两天，希望他能快快长大，变成漂漂亮亮的飞蛾。

2021年11月2日 星期日天气晴

过了14天，我的蚕宝宝死了。因为没有了桑叶，蚕宝宝究竟饿死啦，我特别伤心，就把它放到了一张干净的白纸上，然后把旧的桑叶扔了。我又把他的家清理一下，顺便把蚕的身体挣了。

葱生长过程日记(篇10)

我又来观察那些让我充满好奇心的小豆子了！掀开布看，小豆子们有两处变化，让我高兴极了！

碗里的豆子，有些浮了起来，有的却沉下去了。我很诧异，便去问爸爸妈妈。妈妈给的答案是浮起来的是坏的，沉在下边的是好的。爸爸的答案是浮起来的往往是比较干燥的豆子，它的浮力大于它的重量，所以浮起来了。沉下去的是它的浮力小于自身的重量，所以沉下去了。

我似懂非懂。必须承认，爸爸的说法比较科学。看，身边有许多奥秘等着我们去发现呢！

除了豆子沉浮问题，我还发现小绿豆的尾巴长的不能再长时，小叶子就会从小绿豆的缝隙里长出来，小叶子有两瓣，很像刚刚从菜地里长出来的小菜苗。

我问妈妈：这些豆子长苗了，是不是就会坏掉了？

妈妈亲切地说：小绿豆只是长成小豆苗了，还没有坏呢！

听妈妈这么一说，我放心了。

葱生长过程日记(篇11)

家种了一株芦荟，每根芦荟都像竹笋一样，也是嫩绿的。

芦荟刚长出来的颜色是嫩绿的，不几天，芦荟长大，就变成深绿色了。过不了几天，芦荟的刺以长出来了。芦荟的刺名不虚传，刚长出来的刺是软软的，你还可以去摸呢!不外，长大了就会扎人。芦荟不仅仅颜色和刺很好看，它的雀斑也不甘示弱。芦荟的叶厚厚的、轻柔的、软软的。看的让人的心都会变得软绵绵的。

从表面看芦荟没什么作用，实在它有许多作用。它可以治伤，美收留养颜，让你的皮肤变白的!假如你的手烫伤了，就可以把芦荟折中断，用它的液体来治你手上的伤，很快就会好的。

芦荟不仅能治伤，仍是一个多产的妈妈，只要你种下一株芦荟，给它足够的阳光和水份，就能长出许许多多的小芦荟。我看着那凌乱的芦荟，让我的眼睛应接不暇。听了我的讲诉，你还不去种棵小芦荟，说不定哪天你不小心烫伤了小手，它还可以帮你呢!

葱生长过程日记(篇12)

20xx年X月X日 星期X 晴

我的书桌上有一盆铜钱草，它种在一个白色的水壶形花盆里，我天天写作业、看书时都能看到它。

铜钱草不像满身是刺的仙人球，生命力旺盛;不像“害羞姑娘”含羞草，惹人喜爱。铜钱草也不像娇嫩艳丽的海棠，姿态万千，更不像华丽富贵的兰花，芳香四溢……

铜钱草的根纵横交错，互相缠绕在一起。茎下部的颜色较深，呈深绿色，上部颜色较浅，呈浅绿色，摸上去光滑柔嫩。圆圆的叶子上被叶脉分成若干个小块，叶片边缘为锯齿边，带有一种植物特有的清香。由于我看它娇嫩纤弱，不像是顽强的“勇士”，便倍加爱护。

有一天放学，我看见“小绿伞”们像被台风刮过一样，全部倒向一边，耷拉着脑袋，无精打采。我心疼极了，以为它是没水了，瞧了瞧，发现泥土还湿漉漉的。“奇怪了!”无意中我把花盆掉转了一百八十度。第二天下午，它们又都直挺挺地站在那里，好像是一群等待检阅的士兵。咦，这是怎么回事?

我去问妈妈，可妈妈也似懂非懂。哎，必须亲自出马了。我上网查了资料，终于找到了答案。原来，植物有向光性。植物体内会产生一种奇妙的生长素，它能促进细胞生长，加速细胞的分裂繁殖。生长素是背光的，遇到光照射，就跑到背光的一面去。生长素还具有极性运输的特征，从上端运输到下端，而不能倒过来运输。所以，向光处的生长素聚集少，生长慢，背光处的生长素聚集多，生长快。这样植物就会向光源处弯曲。

植物王国真神秘啊!我一定会更加爱护它们，探索它们的秘密，从中懂得更多的知识和道理，成为一个“植物小博士”。

葱生长过程日记(篇13)

9月28日 星期一 阳光开工了

长出小芽

昨天早上，我从家里拿了一些小豌豆泡到了水中，今天，我看了一眼豌豆发现，小豌豆身上的“小嘴巴”中长出了一颗小“牙齿”，颜色也变的淡了一些，摸一摸表面，非常光滑，好像被泡在润滑油三天三夜，闻一闻，一阵清凉的香气给人一种悠闲的气息，可爱极了！

9月30日 星期三 万里无云

破壳而出

今天，是观察豆子的第二天，小豌豆的颜色越来越淡，闻一闻，香味越来越重，摸一摸又光滑又柔软，我拿出一个小豌豆，发现小豌豆竟然神秘般地脱皮了，好像蝴蝶破了蛹，又像蚕脱了皮。神奇的还不只是这个，连小芽也不再躺在豌豆上，长高了一节。

11月2日 星期五 太阳吃了增光药

初露风采

今天，我惊奇的.发现小豌豆竟然长高了，小豌豆也变成了黄色。摸一摸更光滑了，如果用力一按，小豌豆就会像子弹一般费了出来。

10月7日 星期三 半阴半晴

左右分义

小豌豆的小芽已经变得越来越大，小芽左右分义，有的像一支鹿角，有的是一个小树枝，有的是一个小鸡爪。

这就是我的小豌豆，它不怕苦，不怕累，不怕困难。我喜欢小豌豆。

葱生长过程日记九篇

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葱生长过程日记【篇1】

董皓天

10月20日 星期三晴

今天，我盼望已久的蚕回来了，心情很兴奋。但是，因为我第一次养蚕，不知该如何下手，只好向其他它同学来请教。正好，同班的孙岳楷、刘芷彤、郝宇驰在门口经过。他们很热情地帮助了我。我目不转睛的看着他们是怎么弄的。原来他顺序描们先将几片新鲜的嫩叶放入干净的写清晰盒子下面，再用一个白色的小夹子晰。把蚕来到里面。“把它们放在阴凉处

吧！“孙岳楷说。把它们安顿好以后，我就和同学们一起上学去了。

下午放学回来，我发现蚕已经把一大片嫩叶吃完了，我又给它们往里面放了几片嫩叶。它们津津有味的吃了起来。

我希望我的蚕宝宝快快长大起来！

10月22日星期五晴

今天，我发现我的蚕宝宝下面有一层很轻柔的白丝。我试着用手摸了一下，哇！这也太黏了。我赶紧给它们打扫卫生。

首先，先用白色小夹子把蚕夹到另一个干净盒子里，再用白色小夹子将嫩叶夹出来。然后，将盒子接满水。再找来一个牙刷，将里面全部清刷干净。最后，将脏水倒入洗手池里。

再往里面放几片嫩叶，用白色小夹子把蚕夹到干净的小盒子里。这样，就打扫完了！

10月29日星期五晴

今天，我的蚕已经可以用丝把忍不住自己垂钓在树叶上了。它们的行动很缓慢，像一个个老公公一样。可爱极了！让人忍不住想摸一下。于是，我用手捉了一只。可是，它不听话，总是扭来扭去。结果，它拉下屎了，我赶紧放下它，把屎清理干净 。

清理完以后，我又往里面放了生动几片嫩叶。它们津津有味的吃了起来。吃饱喝足以后，它们又呼呼大睡起来。它们的睡姿有千姿百态，它们有的朝上，有的朝左，有的朝如果能有右，还有的朝下。

我的蚕宝宝真可爱！你们的蚕对比就更宝宝是不是也很可爱呢？快来跟我好了！比一比吧！

11月2日星期二 晴

回家的路上，我一边走，一边想。蚕宝宝又有什么变化呢？会不会比昨天的变化更大一些呢？我赶紧回到家一看。惊讶的发现，蚕宝宝有的很强壮，像个大力士。有的蚕宝宝正懒洋洋的躺在叶子上，呼呼大睡。有的蚕宝宝爬来爬去，好让人喜欢！为了不惊醒它们，我小心翼翼的做着动作 。

忽然，蚕宝宝醒了。刚醒来，蚕宝宝们就爬在盒子

葱生长过程日记【篇2】

刘潇然

10月23日

今天我打开盒子，看见黑色的小球我问妈妈黑色的小球是什么？妈妈说是蚕排出的蚕沙，要清理干净。我先把才一个一个的拿了出来，再把粪便倒进垃圾桶里，用桑叶铺好，这把蚕一个一个的放进去。我又用尺子量了量我的蚕居长长一毫米。

11月15日

今天我又发现我的蚕长出了爪子，我还发现有一个蚕已经开始吐丝了。我非常高兴，我希望我的蚕快快成长。

11月22日

我的蚕今天开始吐丝了，卷成了一个被丝包裹的卵，像一个五彩缤纷的小球。我期待我的蚕快点破卵而出继续长成飞蛾。

葱生长过程日记【篇3】

今天，我要种一株绿豆芽。首先，拿出一个玻璃杯，这就是我给我的绿豆芽准备的“透明城堡”。然后，在“透明城堡”里浇上水。最后，把我精挑细选的绿豆放到“透明城堡”里，放上一张纸巾，这样就大功告成了！现在就等它发芽了！

第二天清晨，我迫不及待地打开纸巾，去看那些绿豆。只见绿豆胀得大大的，圆圆的。绿豆有的把衣服脱掉，露出白色的肚皮，有的长出了一条小尾巴，可爱极了。这些绿豆躺在“透明城堡”的底部，懒洋洋地晒着太阳，贪婪地吸收着阳光，不断长大。

又过了一天，绿豆的小尾巴从一层不染的玉白色变成了如梦似幻的桃粉色。这些绿豆，像一朵朵粉色的花在杯中展开，对我露出笑脸。我满怀希望地看着它，想着它长大后的样子。这些桃粉色的绿豆，美得好像不属于这个世界一样，这种温暖的、华丽的、缤纷而快乐的色彩，我很喜欢。有一天，我发现绿豆长出了小叶子！淡绿、墨绿、草绿，好像走入了绿色的森林，又或者打翻了绿色的墨水瓶，这些绿是多么美丽。每两片叶子中间会长出一枝小芽，小芽上会覆盖一层毛绒绒的毛，摸起来软软的。绿豆的底部长出了长长的须，胡乱地摆在杯中，略有一丝美感。经过一番波折后，我的绿豆终于发芽了。

绿豆芽让我明白：生命是强大的，但也有脆弱的一面，正因这样，我们更应该爱护它、尊重它。

豆芽成长记

陆晓瑶

有一天，我做了一个小实验，这个实验叫作发绿豆芽，材料有：绿豆、碗和水，实验开始了，快跟我来一起看看吧！首先先把小小的绿豆放入清凉的水中，你瞧，它们一个接一个的紧挨着对方，围成了一个大圈。绿豆的样子很奇特，椭圆形的身子裏着一层薄薄的绿衣裳，只露出了一个“小肚皮。”

第二天，绿豆胀大了，脱掉了绿衣裳，长出了“小尾巴”，我顿时兴高采烈，欢呼雀跃，这些“小尾巴”们在空中摆来摆去，扭来扭去，玩得不亦乐乎。脱掉了绿衣裳的种子们一个个鼓起圆滚滚的肚皮，安闲地躺在水里。

又过了一天，绿豆芽长长了，就像小蝌蚪的尾巴，在水里游来游去，向我诉说着昨夜做的好梦……可想而知，绿豆发芽的速度很快，跟别的植物一比，别的植物差得远了。不仅如此，豆瓣还裂开了，长出了小小的叶子，绿豆芽根的颜色在渐渐变暗，长出了细细小小的白须。日子一天天过去，豆芽的茎越长越长，叶子也变大了，颜色也由青绿变深绿色了。它们千姿百态，形态各异，有的昂首挺胸，有的迎风招展，还有的弯下了腰，像似做错了什么一样。

看到了已经长大了的绿豆芽，我知道了一个小小的生命也是须要尊重和耐心呵护的，不能放任不管。我会一直努力照顾好它，期待它枝繁叶茂，硕果累累的一天。

葱生长过程日记【篇4】

9月27日 星期一 雨

早晨，一阵微风拂过我的脸，我抓了抓耳朵，翻了个身，想继续沉入梦境。突然我想起了我的绿豆，便一骨碌爬起来，迫不及待地想看看，今天它又换了怎样的一身新装。来到绿豆姑娘的家，我发现，它们把绿衣服全脱光了，露出了嫩黄色的肚皮；那洁白的小芽比昨天长了一厘米。有的小芽像伞柄一样往里弯，好像一只小蝌蚪；有的小芽离开了绿豆妈妈的.怀抱，从正面看它犹如数字9；还有的小芽不愿意离开妈妈，紧贴在妈妈的身上，像蜗牛背着它的房子在慢慢蠕动这些绿豆就像一连串的音符，在演奏着一支美妙动听的乐曲，夜幕降临，一轮明月悬挂在天空，伴着小芽芽的音乐，我期待着，我的小豆芽能茁壮成长。

葱生长过程日记【篇5】

周日早晨起床，我和往常一样，去看我的小豆芽们。

可当我走到它们身旁时，似乎听到它们在窃窃私语：

主人今天怎么变了呀！

是呀，是呀。

总觉得她不是我们的主人。

我们的主人以前是长头发呀，她是短头发，不可能是我们的主人。

哈！我的小豆豆们，我剪了头发你们会不会认不出我了？

豆豆们今天也有了很大变化，我也快认不出它们了。小绿豆的短尾巴变成了长长的尾巴；小黄豆呢，它们有的小尾巴还没有长出来，有的尾巴露出来了一点，有的已经长长了！

葱生长过程日记【篇6】

今天，老师布置了一项作业写观察记录。我准备写观察芽菜的生长过程。一放学，我和奶奶就去超市买了些绿豆。回到家，我首先将几粒绿dou放在碗里。这几粒小小的绿豆，硬硬的，放在碗里时hai发出叮叮当当的响声呢。然后加上半碗水，水刚倒入碗里时，几粒绿豆还在碗里随着水流滚来滚去，不一会儿，就沉在碗底不动了。大概过了两个小时，我蹦蹦跳跳地去看那些绿豆。惊喜地发现，硬硬的绿豆变了一个样：原来是椭圆形的，经过浸泡，变成了圆形，这两片圆形的豆瓣微微张开，中间黄白色的尖尖的嫩芽紧紧蜷缩在一起，像一个个刚出生的婴儿，虽然十分纤弱，却充满生机。看到绿豆被泡胀了，奶奶让我拿一个可以漏水的小筐，在筐上放一块湿的布，让我把这几个可爱的绿豆婴儿从碗里捞起，放在布上面，接着在绿豆上再盖一块湿的布，最后用一个黑色的袋子盖在小筐上。

我问道：奶奶，为什么要放两块湿的布呢?奶奶说：小筐里如果不放布，绿豆里的水分很快就会流失。绿豆没有水的滋润就会干，也就不会再长芽了。而放上两块湿的布，绿豆就会吸收水分，慢慢长芽了。我又问：那为什么要在小筐上盖一个黑色的袋子呢?奶奶耐心的回答道：在小筐上盖一个黑色的袋子，是为了防止绿豆见光。我听了奶奶的话，受益匪浅。

第二天起床后，我拿出小筐来看，发现绿豆脱衣服了，就像一个个顽皮的小何如一样，把外衣咬开一个小口子，露出白白的皮肤。接着在小筐上淋一大勺水，把湿布盖上。

第三天起床后，我顾不上洗脸、刷牙就跑到了绿豆前。豆芽儿比昨天高了2厘米左右，小筐的底部长出又白又细的根，就像老爷爷的胡子。我像昨天一样，在上面淋水，把湿布盖上。

第四天，豆芽儿又长高了许多接着，我把芽菜连根拔起。我看着这又白又胖的芽菜，想到晚上可以吃到热气腾腾的炒芽菜，感觉口水都已经流到了嘴边。

在陪伴绿豆成长的过程中，我不但增长了知识，还体现到了收获的快乐。有兴趣的话，你也来尝试一下吧!

葱生长过程日记【篇7】

10月19日星期二晴

今天，我的蚕已经到货了，我兴奋的一看，好多蚕宝宝在这里爬来爬去，非常的可爱。

我二话没说，就把透明的纸盒子拆开，就摸了一摸，好像自己在摸棉花一样，而且它们身上还有一些我看不到的毛。我又看了看，这些蚕，边吃桑叶边点头，好像在说：“这太好吃了吧！”过了好长时间，我再次来到盒子前，刚放进的桑叶已经快吃完了。我想：“它们这么能吃，我又放进了一片桑叶，让它们更快的成长。

10月23日星期六睛

今天，我来看蚕的时候，它们一动不动的，我又敲了敲它们家的大门。它们才睁开自已的双眼，好像在抱怨着：“现在才几点啊？就叫我们起来。”

我二话没说，就把盖子揭开，就摸了一摸，我感受到了它那毛柔柔的身体，是那么柔软，那么丝滑，那么有活力，好像在摸一个棉花一样。我又看了看，它们已经长的很壮，而且很长了，是我把它们养的很好。怎么才可以让它们长的更快呢？

10月29日星期五睛

今天我回到家，第一时间我就跑去看我的蚕。我的蚕白白胖胖的，像好多头猪一样，可有一条很小的蚕，看起来是灰色的。它很弱小，不怎么吃东西。

我把它单独的养起来，今天上午放进去的叶子，下午却一口没有动过，我问妈妈这是怎么回事，妈妈说：“一定是它快要脱皮了，所以现在不吃桑叶了。”我这才明白了这个道理。于是，我又把蚕放进了蚕群之中。这时，我听了一听里面的声音：“吱吱吱，吱吱吱”都是蚕吃桑叶的声音，整个蚕盒子就像一个音乐厅，演奏着各种声音。我想了想，这个最大的快变成飞蛾了吗？一定是的。

11月2日星期二晴

今天，我回到家，看见了蚕们都身体发棕，这是怎么了。我先用尺子量了量。比上星期长了好多，而且身体又加宽了一点。

我把它们吃剩下的桑叶丢桌上，换上了新的桑叶。它们又在食物的海洋中吃了起来。它们都好像在吃饭比赛，一个一个都很快的吃，就像在一个赛场上一样。我听了一听，“吱吱吱”都是它们吃桑叶的声音。整个蚕盒子就像开了个音乐会，演出了各种动听的音乐。我看了看，这些蚕生病了吗？身体才变成了棕色。我可真想知道这个秘密呀！

11月6日星期六雪

一夜之间，我蚕已经结成了一个小圆球了。身体上毛绒绒的，像一只小棉羊，我想：我应该把它们做成什么好呢？但是，还有几只还没有成小圆球，它们用羡慕的眼神看着已经结成小圆球的蚕。我把已经结成小圆球放在手里。我就感觉到小圆球在里面震动，我听了听，里面的蚕在工作着，“吱吱吱，吱吱吱”那声音有些搞笑。我想：它们一定会向我说一声再见。

葱生长过程日记【篇8】

2019年10月15日 星期二 晴

我家种了一盆小柿子，我奶奶家也种了一盆小柿子。

刚开始的时候我看到花盆里有一个很小很小的叶子，它是紫色的。过了几天，叶子慢慢长大，长出了紫色的茎。满满地，叶子变成了绿色。那些绿叶中间慢慢地长出了绿色的花骨朵。过了几天开出好几朵黄色的小花，非常小，差不多有一平方毫米那么大。这些小花渐渐变成了大一点的黄色的花。又过了几天小苗的茎变得更粗了，直径大约1厘米了。

2019年10月18日 星期五 晴

今天又有新发现了，大茎上长出了一个小芽，过了几天小芽的叶子变大，茎也变粗了。大茎上的小黄花凋谢了，但是仔细看会发现里面长出一个特别小的绿色的果实。我高兴极了，我的小柿子长出来啦！

2019年10月20日 星期日 晴

这些天小柿子变得更绿了，也变大了。它们就像娃娃的小脸蛋，可爱极了！看着它们一天天的长大，我真开心。那些小茎上也都长出绿色的花骨朵了，大茎上又长出了一些新的小苗，分了好多叉，越来越茂盛了。

2019年10月25日 星期五 晴

小柿子都变成红色啦！它们好像害羞地对我说：“快让我们进你的肚子里吧！” 在我的精心照料下， 这些小柿子都成熟了！ 我终于有了收获！真是吃在嘴里，甜在心里啊！

葱生长过程日记【篇9】

9月28日 星期二 雨

前几天在我的细心呵护下，绿豆芽们茁壮成长，一个个都长得白白胖胖的。可是好景不长，由于我的照顾不周，今天我的绿豆芽生病了。

放学回家，我又去看我的`绿豆芽。我惊奇地发现在表面上的一些绿豆芽竟然换上了紫色的新衣！刚开始，我还以为这是豆芽的生长过程。心里暗暗高兴：我的绿豆芽长得更漂亮！可当我拨开上层的绿豆芽，发现下面的还是那样又白又嫩，就觉得有点儿不对劲。于是我带着疑问，搜索资料，看完资料后，我茅塞顿开。原来，绿豆芽是缺水了！它们在短短一天的时间里就把水喝完了，所以面上的绿豆芽因为没有充足的水分，再加上营养不够，而变得面黄肌瘦。而底下的绿豆芽因为水还没有完全干涸，靠着留下的几滴水，让它们侥幸逃过一劫。为了挽救我的绿豆芽，我赶紧给它们浇了水。大约过了一小时，原先灰头土脸的绿豆芽又变得精神抖擞，真是判若两豆！

这次绿豆芽缺水事件之后，我吸取教训，记住不能把绿豆放在向阳的地方，而且应该每天早晨都给豆芽灌好水，免得它们口渴。

植物生长日记经典

以下是小编为您汇总的植物生长日记最新发展动态，相信本网页内容能为您提供帮助。周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，上学的时候老师经常会要求我们写周记。写周记可以帮助我们更好地处理生活中的挫折和困难。

植物生长日记【篇1】

大蒜成长记

404班潘晨欣

“兄弟六七个，围着柱子坐，一旦分了家，就把衣服脱。”你们知道这是什么吗？对了，就是大蒜。我们的生活离不开大蒜，大蒜籽裹着一件又一件雪白的衣裳，围在一起真有趣。大蒜生长的过程是什么样的？我一直在想，所以，我就准备观察大蒜是如何一点一点长大的。

10月6日星期三晴

晚上，我找妈妈要了一粒大蒜瓣，它雪白雪白的，像穿了一件衣裳，形状像一个三角形，跟大拇指一样大。我先将它泡入水中，盼望着它能快点长大，晚上，我梦见了大蒜瓣上的苗如光一般，“嗖嗖嗖”地长高了，我和大蒜苗在一起跳舞。

10月10日星期六晴

这几天一放学，我就迫不及待地回家看大蒜有什么变化。我发现大蒜瓣的“头”部裂开了一条小口，里面长出了总共约有1厘米的白芽，我惊喜地发现，大蒜的底部长出了约1厘米的丝，妈妈告诉我，这叫根须。晚上上床时，我一直在默默地念：“快点长大，快点长大”就进入了甜美的梦乡。

10月12日星期一小雨转晴

过了几天，我高兴地叫：“长高了！长高了！”芽儿笔直笔直的，像一位位军人，芽的颜色也逐渐变成了嫩绿色，根须也变长了、变弯了一点。呀，真是太棒了！果然说了让它快点长高，它就会做。

10月13日星期二晴

“芽上怎么会又开了一个小口呢？”我真觉得这很神奇了！而芽上却有一点点浅红，此时的根须已经像猫的胡须一样长了。过了一会，芽上长了一小点叶子了，叶子短短的，直直的，闻起来香极了！

10月15日星期二晴

又过了几天，叶子长高了许多，中间也开了一条缝，变成了两瓣，叶子浅绿的，根须也变长了，总长约14厘米，像面条一样。不过，它的味道，大家一闻就想打喷嚏。

万物都有生长规律，只要我们耐心等待。大蒜长大的过程，我终于知道啦！

植物生长日记【篇2】

我家的院子里，种了几棵苦瓜，听说它们熟了，我连忙跑向东墙边。

苦瓜长着长长的藤，绿绿的，藤上长有筋，很健壮，还长着毛，摸起来可扎人了!藤一节一节的，节上的卷须，绕在架子上向上爬。

苦瓜的叶子，碧绿喜人，大的像手掌、小的像鸭掌。风一吹，叶子沙沙作响，像动人的乐曲。碧绿的叶从中冒出来金灿灿的花儿，花瓣里藏着橘黄的花蕊，可漂亮了!瞧!旁边还有几个浅绿色的花骨朵呢?它们正迎接着明天的的一道曙光。

叶子旁，长着一个个又像青丝瓜的果子，身上还长满了疙瘩。咦，这是什么?我仔细一看，噢，原来这是苦瓜。吃苦瓜的时候，只要你轻轻咬一口，就会觉得很苦，但多嚼几下，就知道它还有点甜味呢!可以说是先苦后甜，苦尽甘来!

妈妈告诉我：“吃苦瓜还能治‘三高’呢，即：高血压，高血脂、高血糖。”“真的么?那我要外公、外婆还有爷爷也吃一点，祝他们长命百岁!”我说。

啊!苦瓜虽然长得不起眼，可它的用处可真多呀!我喜欢苦瓜!观察日记400字植物初中三

那天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程.一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告诉我,种黄豆要足够的水.我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水.几天过去了,没发现什么变化.

一个星期以后,我发现种黄豆的地方,土比别处的高出一些,轻轻扒开土一看,原来是黄豆长出了淡黄色的小芽,出土没几天,小芽又变成绿色的了.又过了两天,淡黄色的小?里长出了几片叶子,嫩嫩的,绿绿的,非常惹人喜爱,我天天都要去看它.

日子一天天过去了,小芽渐渐长高了,我拿来几根棍子插在土里,黄豆的藤就绕着木棍向上爬,没过多久,居然爬到了棍子的顶部.

半个月后,藤上长出了豆荚,豆荚上有一层细细的毛,摸起来软软的,很有意思.豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去.外婆告诉我,这就是我最爱吃的毛豆,我看着它一点点长大,心里充满了喜悦.等到豆荚变黄以后,就可以把豆子摘下来了.我把豆荚从藤上摘了下来,嘿,收获还真不小.一个豆荚里至少有两颗黄豆,我总共收获了10来个豆荚,竟然有20多粒黄豆呢!

通过这次种豆子,我懂得只要努力了,就一定有收获.

植物生长日记【篇3】

接到老师要求观察蒜的成长、写植物生长日记的作业。我从奶奶家要来了一头小蒜。首先把蒜的皮剥了，像把它的衣服剥了一样，露出了一瓣一瓣白色的蒜瓣。我找来了一个小药杯，把一头蒜都放在药杯中，小杯子里倒满水。

放学回家，观察放在窗台上杯子中的蒜，没有发现什么变化，明天再仔细观察。()

中午回到家，观察杯子中的蒜，发现每瓣蒜的顶尖处，长出了一点点嫩绿的小芽，蒜的底部长出了小白点。

早上起来，连忙起来观察杯中的蒜，发现顶尖上的嫩芽长高了一点，底部长出了一点白白的须状的白根。杯子中的水少了一些，我有把水加满了，让水整个泡住蒜瓣。

继续观察蒜的成长，蒜顶部的嫩芽长又高了，嫩芽变成了绿色的小叶子，底部的白色根须长长了一些。

昨天忙着写作业，忘记观察蒜了。今天，再去观察水中蒜，发现蒜又长高了，白色的根须也长长了。绿绿的叶子足足有两厘米长，看着要分叉了。

今天观察蒜，发现蒜的根须太长了，小药杯中有些放不下了，白色的根须越来越长，沾满了整个杯子底部。

蒜又长高了些，形状没有太大变化，只是叶子分叉了，原来一根，现在分成了两根。奶奶告诉我，这些绿色的叶子叫蒜苗，长的再高些，可以割下来，炒鸡蛋吃。

蒜长的更高了，整个叶子好像有些发黄，没有原先那么绿了。

蒜苗长的分成了三个叉，好像成了三片叶子，一层包着一层，外面矮的一侧包着中间高的一层叶子，中间高的一层叶子包着中心更高的一层叶子，好像一层比一层高。

今天，蒜外表没有太大变化，只是高了一点点，好像也没有前几天长的那么快了，我想等观察完了，我要用剪刀剪下来来，让奶奶给我炒鸡蛋吃。这可是我的劳动果实啊！

植物生长日记【篇4】

绿豆成长记

404班吴伯辰

10月1日星期五晴

我最喜欢的食物就是绿豆了，所以我兴致勃勃地开始观察绿豆。我从厨房里拿出一些绿豆，将它们放到碗里，倒上适量的水，再盖上他们的被子——两层厚厚的纱布。不知道它们明天会变成什么样呢？

10月2日星期六晴

今天一起床，我就迫不及待地去看望我的小绿豆了。我一揭开纱布，惊奇地发现绿豆已经长胖了，碧绿的衣服都被撑破了。它们肚子中间长出了雪白的小芽，像喝饱了水，涨鼓鼓的，可爱极了。

10月3日星期日晴

天刚蒙蒙亮，我就从床上爬了起来。我突然想起了我的绿豆宝宝，于是我冲到了阳台上，惊奇地发现绿豆的小尾巴变成了长尾巴，大约2厘米。有许多绿豆已经脱掉了一半薄薄的绿色外套，一半是绿色，一半是雪白色。它们的底部伸出一条弯曲的小尾巴，形态各异，像一个个加长的小逗号。

10月4日星期一晴

今天我惊奇地发现，厚厚的纱布竟然被顶了起来，他们齐刷刷地立了起来，约为4~5厘米，像一个个笔直的战士。有的豆子是红色的，有的豆子是雪白的，显然是光照的问题。红色的豆子是没被盖住的，白色的豆子是被盖严实的。许多豆子已经裂开了，像一个个爱心，有一些豆芽长得太快，有了两片细小的叶子，似乎不能吃了。

豆芽的生长过程真奇妙！它们的顽强生命力真让人钦佩！

植物生长日记【篇5】

上个礼拜六，我和爸爸妈妈一起来到天宫庄园的.热带雨林区观察花草

走进热带雨林区，一阵阵花香芳香扑鼻，面前是一盆盆盛开的鲜花，有红的，有紫的……那些鲜花红的那么娇艳，紫的那么动人，像戴在祖国母亲头上的花环，好看极了！可是在这些繁花似锦当中，让我感触感染最深刻的就是那生长再热带雨林2区的神仙掌了。

神仙掌生成就是长着尖利的刺，可是它们长刺是用来干什么的呢？别急别急，让我慢慢讲解给你们听。神仙掌常年糊口在沙漠地带，那里又干燥，而且又没有水资源，处境也十分危险。为了适应这里的糊口环境，神仙掌就长出了这些刺保护自己，是其他动物对自己无可奈何。摆放在那里的一盆盆神仙掌，似乎在对我们说：“别碰我，当心，你的手指就会被刺出血来。”那威武的气魄，把我给迷住了。我马上抢来爸爸手上的照相机，对着神仙掌拍了好几张照片。我拍着拍着，忽然发现了，神仙掌的体形都像一个小足球，小足球，小足球上的刺从粗到细，怪不得被神仙掌所刺伤的人，连伤口也都找不到。

在糊口中我也要像神仙掌那样，在学习中不怕难题，要坦然的面对，想办法去解决，绝对不可以做逃避者。

植物生长日记【篇6】

绿豆成长记

404班王宏文

2021年10月10日星期日天气：雨

下午，我要种绿豆来写观察日记，估计有很多人和我是一样的想法吧。我先找来一个圆形的塑料餐盒，把餐巾纸叠起来放在餐盒里，然后拿出二十粒绿豆，有规律地摆放在餐巾纸上。我又找到一个小喷壶，往绿豆和餐巾纸上喷了很多水。好期待绿豆赶紧发芽。

2021年10月11日星期一天气：多云

放学后，我看到有十四颗绿豆因为喝水喝得太饱，变胖了很多，绿色的外衣都撑破了，露出了嫩嫩的白色肚皮，一条白白的、尖尖的小根贴在了白色的肚皮上，很像豆芽的一条尾巴，好可爱。但是还有六颗绿豆可能是水没喝饱，没有力气把绿色的外衣撑破，那我就多给它们喷一点水吧。

2021年10月13日星期三天气：晴

第四天了，每一粒豆子的位置跟第一天种的时候相比，至少移动了五毫米。有一些豆子甚至把绿色的外衣全部脱了下来，光溜溜的躺在那里。有一粒豆子不仅把绿色的外衣脱了下来，还把餐巾纸当成了土，将长长的主根插进了餐巾纸里，以便吸取更多的水分。那些没有发芽的豆子也裂开了一个小缝，想赶上那些已经脱下绿色外衣的豆子。

2021年10月14日星期四天气：雨

今天，我担心绿豆宝宝只喝水会营养不良，忍不住把它们移植到土里了。我拿来一个陶瓷花盆，又铲了一些土到花盆里。接着，我移植了十几颗长得比较好的绿豆芽，将它们的根竖直地插进土里。有一些豆芽的小根儿插进餐巾纸里，尽管我非常小心翼翼，还是拔断了两株，我把它们也移栽了，希望它们能活过来。

2021年10月18日星期一天气：多云

现在是第七天啦！我把花盆拿到了阳台上，让豆芽们沐浴阳光。可惜有两株没有活，还有一株实在是太瘦弱了，我担心它活不长，而且花盆也太小了，为了给其他的绿豆更多的生长空间，我狠狠心把它扔掉了。被我移植进土里的豆芽儿发生了很大的变化：从豆芽的子叶里，伸出两片尖尖的真叶，很像小鸟张开的嘴巴；本来又细又软的小芽儿，现在变得又粗又壮，茎最长的达到了四点五厘米！一些豆芽儿本来是害羞的垂着头的，现在抬起了头，昂首挺胸。我的脑子里突然冒出了一个问题，这些豆芽儿的根长出来了没有？于是，我把一个豆芽儿小心翼翼地拔了出来。哇！原来尖尖细细、白白嫩嫩的主根，现在变成了弯弯的、粉粉的，摸起来也比之前硬挺了很多，而且在主根旁，还伸出了大概一毫米左右的白色小根。妈妈告诉我，这些是须根，是用来吸收养分的。

2021年10月20日星期三天气：雨

终于第九天了，当我拿起花盆观察时，我非常吃惊。绿豆变化好大——长得最高的那棵豆苗的真叶，昨天还是个“小鸟嘴”，今天就变成了“胜利地张开手臂”的造型。看来是觉得自己长高了，比其他豆子都要高。这时，我注意到一个小豆芽儿发育不良，根本就没有把自己的小尾巴插进土里，所以我又狠了狠心，把它也扔掉了。妈妈给我们看了绿豆长大后的图片，原来豆子长大了，还可以收获更多豆子啊！可是我这个小花盆就装不下它们了吧！我真希望绿豆们快快长大，结更多更棒的绿豆给我们吃啊！

植物生长日记【篇7】

秋天来了，我的大蒜苗已经有一尺多高了，说到种大蒜的经历，还得从暑假说起。那天，我写完作业，在楼上睡懒觉。这时，奶奶叫我下楼，原来她要去种大蒜，让我陪她一起去。奶奶给了我几个大蒜头，说：“杨杨，走，陪奶奶一起去地里种大蒜吧，你不是最喜欢吃大蒜炒肉丝吗？”种大蒜？好啊，这个我感兴趣。

这些大蒜头扁扁的，圆圆的，外面包着一层白白的膜，拨开来，是一些大蒜瓣，白白胖胖的挤在一起。奶奶说，种之前要先拨开那层外膜。

来到地里，我拿来了铲子，开始挖坑，挖好坑，我把大蒜瓣埋下去，再拎起铲子把土填好，最后给它浇上水。我默默地祈祷，大蒜宝宝啊，你可要快快长大！

植物生长日记【篇8】

绿豆生长记

404班黄昱菡

10月13日星期四晴

前两天，我泡了几颗小绿豆。今天，绿豆胀破了“外套”，抽出了又白又嫩的根。我用手碰了下它，它特别细软，但十分牢固。再看看它，正怀着叶子小宝宝呢。这时你轻摇一下瓶子，它就可能永远与这个世界说再见了。这个生命的到来，真是让我欣喜若狂。

10月16日星期日晴

快看啊，绿豆发芽了！芽白中泛绿，绿中泛白。有的0.5厘米长，有的都快一厘米了。它们伴着水波，一起荡漾。这个场景让我终身难忘，真是一场盛大的舞会啊！

10月23日星期六晴

就在今天，绿豆长出了嫩叶，从远处看去，像一条小小的青虫呢。豆根像蛟龙爪一样在芽上张着，可看作植物的茎。它的根可是十分与众不同！我发现虽然芽发在绿豆上，但它的豆瓣儿张开成两瓣，叶子就从豆瓣中间长出来。哇，原来几颗小且微不足道的绿豆，竟然隐藏着这样的秘密！

看着绿豆们一天天长大，我很开心。我一定会把它们养大的！

植物生长日记【篇9】

绿豆生长记

404班张思逸

2021年10月1日星期五晴

今天我们老师布置了一项观察作业，让我们观察一种事物的变化。回到家后，我抓了一把绿豆，放在桌上，仔细地端详着。我发现绿豆的“肚子”上有一个小白点，真像一个小小的肚脐眼呢！绿豆摸着光溜溜的，硬邦邦的，比小孩子的光头还光滑，怎么摔都摔不坏。接下来就把绿豆泡在水里，开始静静地等待吧！

2021年10月2日星期六晴

今天，绿豆已经泡大了许多，差不多为原来的两倍大小。有一些绿豆已经褪去了绿色的外衣，露出了白色的“大肚皮”，好诱人呀！看着就想吃一口。真希望她们快快长大！

2021年10月4日星期一晴

今天，绿豆的白色大肚皮上冒出了一个小芽，就像一只小手在跟我打招呼。可那只小手也就那么一丁点长，差不多0.5厘米，绿豆芽长得好慢啊！真希望她快快长大呢！现在的绿豆比之前的绿豆软多，用手指一掐就能碎，还能看见里面有一片小叶子，小叶子是黄色的。

2021年10月5日星期二晴

今天，绿豆小芽已经有我的指甲盖那么长了。而豆瓣的颜色也变成了我最喜欢的紫色。小叶子从白色的大肚皮之间冒了出来，她也想要探索外面的世界。而小芽也长大了不少，微风吹过，小芽就随风舞蹈，可真好看呀！我突然想到：如果是强风吹过该怎么办呀！想到这里，我简直没法再想下去了，我以后也得把她保护得好好的。

2021年10月6日星期三晴

今天，小芽的最底部长了一些小绒毛，经过查阅资料，这叫须根，以后会越长越长的。小叶子已经完全变成绿色了，而且还特别长。我想：绿豆芽最长会长多长呢？好着急呀！这时候的豆瓣已经皱巴巴的，特别难看。

2021年10月7日星期四晴

今天，我要宣布一件坏事，因为有些绿豆芽腐烂了。而其他绿豆芽上布满了须根，长得长长的，这多像爷爷的白胡子呀！同时小叶子旁边也长出了其他小叶子，组成了一个小家庭，这样就不会孤单了。豆瓣也已经完全脱落了。真是一个幸福美满的家庭呀！

2021年10月8日星期五阴

随着时间一天天过去，绿豆芽也长得越来越长，中间的绿豆芽还呈现一个S形，像旋转楼梯一样，外围的绿豆芽，它们就是疯狂地向外长，远远望去像一朵小花。现在的须根已经多到数不清，还有的已经缠绕起来了，这也太多了吧！到了今天，我就想说：绿豆已经从一个硬邦邦的壳里面长出一个长长的芽，可见绿豆的生命力特别顽强，给予她一点水分，就能破壳而出。

只要我们留心观察，就能发现大千世界的奥秘。

植物生长日记【篇10】

前几天，老师布置了一道特殊的作业——在家里观察绿豆芽的生长过程。

回到家，我有些迫不及待了。在外婆的帮助下，我们找来一个玻璃缸，里面放了些水，我把挑选过的50粒绿豆放在里面，它们静静地躺在缸底。我把缸子拿到太阳光下，看！绿豆们穿着绿衣裳，在阳光的照耀下，亮闪闪的。我把嘴贴在玻璃缸上说：“睡个好觉吧！”

第二天回到家，我跑到阳台上，啊！正如我猜测的，绿豆们的绿衣裳被涨开了。有些绿豆芽探出头来，似乎要看看大千世界，有些绿豆还没探出脑袋，似乎在小心地听着外面的声音。我拿来一块棉花，冲湿，又小心翼翼地把绿豆们倒在另一个碗里，把湿棉花铺在缸底，再把绿豆们倒回来。“小豆子，是不是非常舒服？”我这样想。

第三天，绿豆的绿衣裳已经只有一半了。它们的小芽已经长得有1.5厘米了，肉肉的，很可爱，活像一只鸡翅膀从蛋里伸出来，而头还藏在蛋里呢！我用手摸了摸缸子，说：“希望你们茁壮成长，我可爱的小豆子们！”

又过了一天，我发现它们长高了很多，已经有3厘米高了！有些绿豆的绿衣裳已经全部脱落了，露出的小芽搭在别的绿豆上，就像两个人勾肩搭背；有些绿豆的绿衣裳还没脱落，就像头顶着一块蛋皮的小鸡。我拿起一颗，摸了摸它正在生长的小芽，说：“你们长得真快，真好！”

五天了，绿豆的绿衣裳已经全部脱落了，小芽——哦，我不能叫它们小芽了，它们已经长出了根，还长出嫩绿的小叶子来了——就叫它们小植物吧。它们已经有4厘米高了，有些是嫩绿的，有些变成了红色，怎么会这样呢？我查百度后才知道是太阳照射的结果。有些绿豆的“肚子”倒到了上方，肚里伸出一些嫩叶。

第六天时，绿豆足足有7.5厘米高了。有一些绿豆的叶子低着头，就像害羞的小姑娘；有些叶子昂着头，就像高傲的小公主。瞧！绿豆的底部长出了肉色的根，有0.4厘米长，在柔软的棉花上睡得正香呢！

第七天，绿豆的叶子已经伸到缸子外面了。绿豆们亭亭玉立，绿莹莹的似乎正努力地把头向外伸，好让叶子抓住太阳。它们的根又细又长，从棉花里往下钻，豆瓣原先在叶子下面，现在往下滑了一点，就像猴子正抱着树干玩游戏。

我静静地看着这盆“小植物”，想着七天观察它成长的收获，有快乐，有惊喜，也学到了知识。

点评：很有意义的一次植物培育经历。通过亲自参与、用心观察、收获成功，为写成一篇观察作文积累了丰富的内容，希望小作者以后能常常对周围的事物细心观察，主动发现身边的美。

植物生长日记范例

幼儿教师教育网的编辑为大家整理了这篇“植物生长日记”，希望对大家有所启发。提升文档处理能力可以增强职业竞争力，在学术领域中，范文的作用越来越重要。通过阅读更多的范文，我们可以更好地了解工作流程，从而更轻松地完成工作。大家都了解哪些范文呢？

植物生长日记 篇1

今天发生了一件高空抛物案。我放学回家，发现红薯不见了，连忙走到窗前往下一看，我的天，我的红薯掉下去了，我一边飞快地坐上电梯，一边窃窃喜道，还好下面是草地而不是水泥地。捡上来后，我再也不敢这样给它晒太阳了。

植物生长日记 篇2

早晨我迫不及待地来到客厅看绿豆，因为我太想知道它们长成什么样了，呀！它发生了翻天覆地的变化。小嫩芽从那个小点里钻了出来，模样是直直的，颜色是青绿色的，看上去是那么的嫩，我都不敢上手去摸它，生怕把它弄伤了。我更加期待它接下来的变化了。

植物生长日记 篇3

今天奶奶送我了一盆小辣椒，我很喜欢它。

这一盆辣椒很特别，它的叶子形态各异，你找不到两片一样的叶子，它的果实尖尖的，长长的也很辣，有的人很喜欢吃，有的人不喜欢吃。它死了，我把它的根挖了出来，它的根好长好长，弯弯曲曲的像一条蛇。

明年，我还想让奶奶送我盆小辣椒。

植物生长日记 篇4

回到家，打开门，放下书包，我立刻跑了进去，观察我的绿豆有什么变化。跑到脸盆边，我远看看，没有什么变化。

不可能吧？正当我蹲下来时，啊！绿豆有的喝足了水，“啪”的一声，裤子上的皮带断了，四分五裂。有的“懒虫”睡着大觉，一点也没变化，好像是不想上学的小宝宝。我将它们分开，一类还装了水，是那些“懒虫”睡觉的地方；另一类在脸盆上盖上了湿毛巾，等待着它长芽。

植物生长日记 篇5

今天，妈妈给我买了一盆花，它的样子很像一个洋葱头，头上发出了几瓣小绿芽，身体圆圆的，穿着紫色的衣服。妈妈告诉我，它穿什么颜色的衣服，将来就会开出什么颜色的花儿，你们是不是也和我一样期待，想知道它是什么花儿？

植物生长日记 篇6

首选，我精选了二十颗子粒饱满的上等黄豆，把它们放在碗里，然后倒入水，使水将它们淹没，放在背光的地方，让可爱的豆宝宝美美地把水喝个够。

24小时过去了，我端出黄豆，啊！我惊叫起来，一个个豆宝宝变成了胖娃娃，光亮的很，它的皮肤饱满，富有弹性。有的在一端还稍微露出个小头顶。我把水倒掉，换上新水，冲了两次，把它放在盘子里，并用湿毛巾把它盖上，想让它在温暖、湿润的环境中健康快乐的生长。

植物生长日记 篇7

篇一：写观察日记的作文

今天语文课上老师留了一个作业就是种一种植物。回到家后我打算种花生，就问妈妈“花生是怎么种出来的？”妈妈说“把花生种在土里在浇上水就行了。”原来种花生这么容易。话音刚落，我就奔向我家的阳台，一个小小的花盆里立刻多了几粒“小红点儿”，我用土把花生米小心的盖上，心里别提有多高兴了。

过了两天清早，我还没起床，爸爸就惊奇的喊起来了：“哎呀！明明，你的花生芽长出来啦！”我一震，飞身下床跑到花盆边，哇！土里真的长出了几个厚厚的嫩绿的“小不点”，“还不止这些，土里还有呢，”爸爸把土拨开，土下面竟有四五个只长了一点点的嫩黄色小苗，我又把土轻轻的盖上了。

过了几天我那可爱的花生苗！它们已经长的比原来高多了，还长出了翠绿翠绿的茎和小叶，似乎迫不及待地想把头伸到花盆外面去瞧瞧，希望它们能把根扎的更深，吸收更多的养分，长的更强壮。花生苗似乎明白了我的心意，那一片片小叶在风中向我点头。我又给小苗浇了水，又给小苗培了培土。晚上我梦见我的小花生苗正茁壮地成。我也从中明白了一个道理——只有不停的付出和播种希望，人才会生活得更充实和快乐。愿我的花生长得一天比一天强壮，一天比一天坚强！

我的花生苗已经比花盆高出很多了，叶子也从翠绿渐渐变为深绿，而且，花生苗的茎上也开始长出了细细的绒毛，在花生苗茎和叶的分叉处，每天总是长出还未打开的小叶片，虽然只是一个小小的花盆，但是这束缚不了小花生苗向上的决心和意志！它们正努力的吸收养分，比谁长的高，长的壮！都不甘示弱，望着一天比一天高，一天比一天壮的小苗，我开心的笑了。现在结不结花生，已经不重要，花生苗们已经尽力了！

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篇二：写观察日记的作文

今天，奶奶买了一盆花，名字叫“一帆风顺”，我问奶奶：“它为什么叫一帆风顺？”奶奶说：“你自己观察吧！”

我认真的观察了起来。这种植物是草本植物，它的叶子是从根部直接长出来的，它没有茎，但是叶柄长而挺拔，托着翡翠似的叶片，叶片是椭圆形的，像小孩子的手掌那么大，叶脉清晰。

它的叶子有许多，却只有一朵花，花枝比叶子都高，这一朵白花，晶莹皎洁，亭亭玉立。奇妙的是，它的花瓣像一只小船的船身，它白色的花蕊好似小船的蓬，可能因为这才得到“一帆风顺”的名字吧。

它玉洁冰心，丽而不媚，我非常喜欢它。

今天，我和爸爸妈妈去姥姥家玩了一天，我们刚回到家，我就赶快去客厅里观察“一帆风顺”。

我发现它像船帆似的花瓣从中心开始变成浅绿色的了，它的花蕊也开始变绿了。它的叶柄托着翡翠的叶片，叶尖上下不一，在许多叶柄中间长出了一个几厘米长的卷筒，我想：这就是它新长出来的叶子吧。

我小心地在叶子上喷了点水，一粒粒水珠在原有的和新长出的叶子上像一颗颗珍珠在滚动。

它素装淡扮，艳而不俗，我更加喜欢它。

今天早晨，我一起床就到客厅里观察“一帆风顺”。

它的叶子长得很茂盛，以前的卷筒也伸开了，也长成了一片叶子。我惊奇地发现它的花瓣变成淡绿了，显得更高傲。它的花蕊也变绿了，像一个小小的狼牙棒，它像根电线杆上挂着一只小船，显得优雅高贵，更加高傲。这是一盆多么奇特的花呀！它的形状、颜色都非常惹人喜爱。

“一帆风顺”这是一句吉言，对大人来说：“一帆风顺”是指在工作、生活上顺利、平安。对我们来说：“一帆风顺”是指在学习上要乘风破浪、克服险阻、达到成功的彼岸。