这是一篇广泛传播在网络上的名为「主题活动方案」的文章，对此感兴趣的朋友们可以来一探究竟。要想让事情顺利进行，制定好方案尤为重要，因为我们需要按照领导的指示来执行。一个实际有效的方案对我们来说将是极大的帮助，通常我们会注明方案的起草时间，并将其放在标题下。
主题活动方案【篇1】
本次活动，在全市范围内组织广大少年儿童将自己阅读文学作品、**影视作品、亲身经历的事件中的红色故事讲述出来，以少年儿童的视角表达自己对中国共产党的认识，增进对党的热爱。本篇文章来自资料管理**。故事评选内容包括红色经典故事、优秀党员先进事迹和社会新动向感人故事。
记党史，学英雄党史知识竞赛（
三、五年级）
进行笔答初赛试题
组织学生答题（电子版的在ftp 大队部各月份主题活动 5月党在我心中---上级通知原文知识竞赛的后面的附件中）
将报名表和试题正确答案直接填涂在答题卡上。试题分为低年级组和高年级组。
只收答题卡，不收试题。试题无答案。请师生学习后自己答题。正确率要高。
三、五年级每班5人。初选结束后，我们将选拔优秀选手参加全区的现场比赛。
向党说句心里话主题书法（
一、二、
四、五年级）
（1） 主题：
发自内心地对党讲话，表达对中国共产党的热爱和尊重。
（2）字体不限，体裁不限。
（3）内容要求：
主题明确、言之有物，以小见大、语句通顺。
（4）参赛作品尺寸：
2平方尺、4尺斗方、4尺整纸、6尺斗方、6尺整纸、8尺斗方、8尺整纸均可，作品可托裱后上交。
（5） 请在作品背面右下角注明学校、班级、姓名、年龄、具体住址、******和导师。
（6）作品必须以原作形式参赛，恕不退还，请自留底稿。
（7）书法为软笔书法。每班级上交1份精品。
向党说句心里话主题绘画（
一、二、
四、六年级）
（1） 主题：
向党说句心里话，题目可以自拟。
（2） 作品的风格和表现力没有任何限制，绘画工具和材料都是自由选择的。
（3）学生独立创作，本篇文章来自资料管理**。教师可以给予适当的指导，但不能参与创作。
（4）参赛作品必须为原始形式。
（ 5） 请在作品背面右下角注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、具体通讯地址、联系**、指导教师等。
（6）参赛作品将不予退还。 请保留您自己的副本。
（7）每班级上交一份精品。
主题活动方案【篇2】
与更多0共享此页面，即可获得最新的ipad 2和其它奖品
活动对象：
全校学生
每项活动原则上分为高年级组和低年级组
每个年级组参与两项活动
活动形式及安排：
“党在我心中”红色故事演讲 （
三、六年级）
“记党史，学英雄”党史知识竞赛（
三、五年级）
“向党说句心里话”主题书法（
一、二、
四、五年级）
“向党说句心里话”主题绘画（
一、二、
四、六年级）
“党在我心中”红色故事演讲 （
三、六年级）
本次活动，在全市范围内组织广大少年儿童将自己阅读文学作品、**影视作品、亲身经历的事件中的红色故事讲述出来，以少年儿童的视角表达自己对中国共产党的认识，增进对党的热爱。故事评选内容包括红色经典故事、优秀党员先进事迹和社会新动向感人故事。
“记党史，学英雄”党史知识竞赛（
三、五年级）
进行笔答初赛试题
组织学生答题（电子版的在ftp—大队部—各月份主题活动—5月—党在我心中---上级通知原文—知识竞赛的后面的附件中）
将报名表和试题正确答案直接填涂在答题卡上。试题分为低年级组和高年级组。
只收答题卡，不收试题。试题无答案。请师生学习后自己答题。正确率要高。
三、五年级每班5人。初选结束后，我们将选拔优秀选手参加全区的现场比赛。
“向党说句心里话”主题书法（
一、二、
四、五年级）
（1） 主题：发自内心地对党说点什么，表达对中国共产党的热爱和尊重。
（2）字体不限，体裁不限。
（3） 内容要求：主题明确，词有意义，小看大，句子流畅。
（4）参赛作品尺寸：2平方尺、4尺斗方、4尺整纸、6尺斗方、6尺整纸、8尺斗方、8尺整纸均可，作品可托裱后上交。
（5） 请在作品背面右下角注明学校、班级、姓名、年龄、具体住址、******和导师。
（6）作品必须以原作形式参赛，恕不退还，请自留底稿。
（7）书法为软笔书法。每班级上交1份精品。
“向党说句心里话”主题绘画（
一、二、
四、六年级）
（1）主题：向党说句心里话，题目可以自拟。
（2） 作品的风格和表现力没有任何限制，绘画工具和材料都是自由选择的。
（3）教师可以对学生的自主创作给予适当的指导，但不能参与创作。（551336.cOm 合同帮帮网）
（4）参赛作品必须为原始形式。
（5） 请在作品背面右下角注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、具体地址、联系人**、导师等。
（6）参赛作品将不予退还。 请保留您自己的副本。
（7）每班级上交一份精品。
主题活动方案【篇3】
男生·女生
活动过程设计：
引子：小品表演。
第一篇：我是男生·我是女生
1、教师点题。
3、分组讨论：
我欣赏的男生应具有的特征：
这样的女生的欣赏：
4交流展示：与全班同学分享本小组的成果，与其它小组进行补充。
5、自由发言：
女生特权：
男生特权：
6、教师点评。
7、舞蹈欣赏。
第二部分：如何建立正态差异
1、看漫画，分组讨论：
(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？
(2)在日常生活和学习中，哪些交往方式是恰当的？哪些方式是不恰当的？
2交流展示：与全班同学分享本小组的成果，与其它小组进行补充。
3、自由发言：在日常生活中你都有哪些与异性正常交往的技巧，请说出来大家分享：
5、个案分析：
案例一：小磊是个又矮又瘦的男孩。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。
看到别的男孩能自然地和女孩交往，他很难过。因此，他也想改变自己的处境。有一次，当他遇到一道数学题时，他鼓起勇气，向学习成绩好的女孩小怡怡请教。
恰巧小怡有急事，让他等她回来。小磊顿时觉得自己没面子，更不愿意和女孩子交往。
主人公在交往中存在什么问题？
请你帮他出出主意。
案例2：有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：
“i love you,don’t you?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼睛立刻露出男孩的笑容，眼睛里的这一切让她陶醉。
其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。
他们的感情可以进一步发展吗？
（1） 他们的身体和心理是否成熟？
（2） 他们有能力承担责任吗？
（3） 他们能在经济上独立吗？
（4） 他们有足够的时间和精力吗？
（5） 进一步的情绪发展会影响他们的学习吗？
（6）、老师、父母对此事持何态度？
（7）、同学会如何评价？
晶晶该怎么办？（哪种做法更合适）
一是拒绝。（1） 把纸条交给老师，让老师批评教育孩子。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。
（3） 把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4） 把这件事告诉你的父母并寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。
第二是接受并秘密地开始与这个男孩单独交往。
案例3：小红进入中学后，发现她班上的小强学生不仅学习成绩出色，而且活泼开朗，有幽默感。不知不觉中，小红发现自己总想引起他的注意。她在课堂上常常分心，有时甚至更梦幻。
特别是看到他与其女男同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。
请你为小红出出主意。
6、男生女生诗朗诵。
第三篇：结束
1、全班合唱。
2、教师寄语。
3、成长语录：
经过这次活动，我认识到……
主题活动方案【篇4】
济宁市兴东小学“每月一事”实施方案——三月，我们植树去
一、活动导言
人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快乐。让我们在这春风拂面的日子里，用我们的行动让绿意更浓。我们从今天做起，投入大自然的怀抱，尽情的呼吸绿色，拥抱春天！
二、活动目的以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。通过雷锋日、妇女节等体会助人、感恩的快乐。
三、活动口号
多一份绿色，多一分温馨。
四、活动时间 ~
五、活动安排 第一阶段:宣传发动
利用周一国旗下的演讲，学生代表演讲。学生演讲完，领导发言并宣读活动口号，学生齐呼活动口号。课间，校广播站进行绿色宣传活动。
第二阶段:主题阅读
1.活动内容
（1）搜集与绿化公益相关的知识，并在班内交流，让广大同学了解现在我们所处的生存环境，深刻认识到绿色对我们生存所起到的积极作用。
（2）搜集与绿色有关的名人名言、故事、诗歌、书籍，请同学们讲一讲这些故事，读一读这些诗歌，看看这些书籍。（3）各班设计绿色行动口号。2.参加对象:一~五年级的学生 3.活动负责:各班语文老师
4.资料积累:学生查找到的有关资料，班级开展交流会的照片。
第三阶段：实践活动 活动一：感受绿色 1.活动内容
（1）收集与种树相关的格言：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木；百年之计莫如树人。”而“前人栽树，后人乘凉”、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”、“参天大树，叶落归根”、“树有春夏秋冬，人有悲欢离合”、“一叶障目，不见森林”、“大树招风，小树易折”等。打印出来，张贴在教室，老师讲解，让学生背下来。（2）开主题班会，让学生了解植树节的由来以及世界各国植树节的活动，了解为什么要在春天植树、本地区可以栽种哪些树、植树的步骤和方法，了解环境〃植物〃人的关系。(3)组织一次为树木浇水的活动。
2.参加对象: 三~五年级 3.活动负责:各班主任。
4.资料积累:主题班会、学生浇树的照片。
活动二:学习雷锋
1、活动内容
（1）搜集雷锋平生感人事件，及近年来出现的好人好事。
（2）寻找我们身边的“雷锋”，树立当代活雷锋形象。（3）校园内开展清扫卫生、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化绿色校园活动。（4）活动期间，中高年级以“学雷锋”为主题办一期手抄报。
2、参加对象：一至五年级
3、活动负责：各班班主任
4、资料积累：活动照片、手抄报
活动三：感恩母亲
1．活动内容：
（1）通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界著名女性的事迹。（2）分担一点家务：亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息下，让我分担一点家务吧!（3）洗一次脚：可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!（4）“三八”节快乐，用自己的方式送上送上对母亲的祝福。（手抄报、小礼物等）
2、参加对象：一—五年级
3、活动负责：各班班主任
4、资料积累：学生活动照片、手抄报
活动四：绿色环保
1.活动内容：
（1）手抄报内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、线描、彩铅、文字等图文并茂形式。
（2）参赛作品统一使用4K纸，单面设计。(3)奖项设置：比赛分为低年级组（1-2级）和高年级组（4-5级），分别评出一、二、三等奖。
2.参加对象：
一~五年级的学生
3.活动负责：
少先队大队部
4．资料积累
获奖作品
第四阶段：成果展示、反思评价 1.活动内容
（1）以班级为单位，通过PPT、展板等形式，将过程性资料、成果公开展示。
（2）各班级可召开主题班会，组织学生交流自己的活动收获，进一步系统地对学生进行思想品德教育。
（3）大队部根据各班开展活动的情况，以及学校统一组织的活动，评选出活动中的优秀班级及个人，给予表彰奖励。
2.参加对象：全校学生 3.活动负责：大队部、各班班主任 4.资料积累：活动照片
主题活动方案【篇5】
1、 活动名称：建设民族商业文明，建设青年正能量——共青团日活动
2、 背景：大学生作为21世纪的青年，是社会上最活跃、最活跃、最具活力的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。
同时也能够加强我班的建设，增强我班的凝聚力、创造力，全面提升我班学生的综合素质，丰富我们的大学生活。在此，国商2团支部响应分团委的号召，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动。
三、活动意义：本次活动将引导广大团员青年正确理解青春梦与文明风的深刻内涵，引导团员青年明确个人的青春梦想，并采取实际行动，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，并在学习生活中养成文明习惯，成为一个有梦想，有素质的大学生。
4，时间：xx年10月20日
五、活动地点：至善401
六、活动对象：国商2团支部全体成员
七、活动流程策划
1、主持人宣布团课正式开始。
2、开场舞《浪漫樱花》
3、歌曲：《抢不走的梦想》
4、**：《开讲啦》
5、互动：感悟青春正能量
6、小品：《扫地》
7、朗诵：《青春中国》
8、团支书总结
9、合影留念
八、活动安排
1、 活动前期准备
(1)：班委召开班会，讨论活动举办过程，分配各自的任务。
(2)：教室申请、设备租借及现场人员安排。
(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的安排。
(4)：宣传委员负责将有关本次活动的事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。
(5)：会场布置
2、活动中期
(1)：主持好晚会的开展。
(2)：维持现次序不要影响同学的表演。
(3)： **同学的表演，积极鼓掌。
3、活动后期
卫生劳动委员会安排学生打扫卫生，归还物品。宣传委员会负责该团班级的记录。安委会安排学生有序离场。
九、注意事项
1派有责任心的学生维护活动秩序。
2、 做好同学的请假工作。
三。活动要文明有序地进行。
4、 注意现场的安全。
5、 教室设备保护和检查。
6、 活动期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪。
7、 打扫好班级卫生。
十、紧急处理：在活动中若多**设备不能用，自备小音箱。
十一、经费预算
教育范文，仅供参考。
祝您工作顺利~
主题活动方案【篇6】
河二小[2012]48号发证机关：高耀明
永昌县河西堡第二小学
关于报送《“做一个有道德的人”主题活动实施方案》的报告
永昌县教育局：
现将《永昌县河西堡第二小学“做一个有道德的人”主题活动方案》呈上，请审阅。
二0一二年三月六日
永昌县河西堡第二小学
“做一个有道德的人”主题活动实施方案
我校开展以“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”教育实践活动，并制定如下活动方案：
一、指导思想
为进一步贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，不断提高小学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生深刻理解道德要求，加强道德观念，夯实道德基础。
二、活动目标及原则
（一）活动目的
动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园环境，培养学生在家庭孝敬父母；在学校尊敬师长；在社会上奉献爱心，做一个有道德的人。
（二）活动原则
1坚持与进一步加强和改进未成年学生思想道德建设相结合的原则。
2坚持理论联系实际的原则。
3.坚持求精，求精，实用，小巧，新颖的原则。
三、组织领导
组长：高耀明 （校长）
副组长：赵继云（党支部书记）
成员：王淑琴、吴崇德、茹福年、郭成斌、柴晶、李淑琴
张菊花王亨桂董永风鲁德花朱静
三、活动安排
活动分为三个阶段：
（1） 宣传动员阶段（2012年3月）
根据主题，制定活动方案，组织“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动启动仪式，充分利用开学典礼、国旗下讲话、黑板报、宣传栏等阵地，举办演讲征文，征集道德格言，下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排，全方位的进行文明礼仪教育的宣传动员。
（2） 具体实施阶段（2012年4月-2012年5月）
1.通过广播、橱窗、板报、印发张贴、手抄报、讲座、主题班会等形式，组织师生学习宣传“八耻八荣”内容。
2.以班级为主体，召开“做一个有道德的人”主题班队会，通过活动教育学生养成良好习惯，告别不文明行为，做文明学生。
3.组织学生学习《守则》、《日常行为规范》、学习礼仪知识，让文明礼仪教育进入课堂，鼓励学生与家长沟通，家长和孩子一起学习礼仪知识。
（3） 总结改进阶段（2012年6月）
认真做好活动总结，做好文字、**等资料的积累，对活动涌现出的先进典型进行宣传，用典型人物激励学生践行道德规范，培养文明道德、知恩孝敬的高尚品德。
四、活动要求
开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使小学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
（一）强化领导
要充分认识在小学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进小学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。要建立长效机制，坚持领导，长期开展主题活动。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。
充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。
（二）重视宣传，营造良好氛围
学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的**氛围，推动活动的深入开展。
（三）狠抓落实、注重实效
通过组织主题班会， 举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。
（四）认真总结
学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对工作成绩突出的各年级组和班级应及时总结表彰。
五、活动延伸
在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，总结经验，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人
六、具体活动安排
三月、四月：
1.“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式。
（1）学校领导主题讲话动员。
（2）学生会发出书面倡议书：《我承诺：做一个有道德的人》。
（3）各班出主题班会：《做一个有道德的人》。
2.用校园广播站等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。
五月：1.组织学生精心编写以“做一个有道德的人”为主题的手抄报。
2动员学生积攒一天零花钱，为助残献爱心。
六月：1.开展“感恩于心、回报于行”的教育活动。
2.总结、评选、表彰。对“做一个有道德的人”主题活动中涌现的典型和感人事迹进行总结、宣传，对表现出色的班级、个人进行表彰。
3.在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向。
关键词：学校要做一个有道德的人
永昌县河西堡第二小学2012年3月6日印
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《主题活动方案范文6篇》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了主题活动方案专题，希望您能喜欢！
