心灵之灯作文

心灵之灯作文热门15篇。

作文可以让学生通过文字表达和传递自己的情感和理念，写作可以让我们从平凡中发现惊奇和感动。作文怎么样才能写好？发现一篇网络上的好文“心灵之灯作文”非常值得一看，希望这份报告对你的职业发展有所启示！

心灵之灯作文(篇1)

是谁，从我们不会写拼音教我们现在可以写出400左右多字的文章。是谁，在我们考试成绩差时却帮我们分析题目，那就是我们可亲可敬的语文课吴海霞老师。一年级开学初，吴老师开始给我们上课，初看她好像没什么特别，可仔细一瞧，原来吴老师的眼睛会说话。当我们上课窃窃私语时，她就用生气的眼神盯着我们，全班顿时鸦雀无声，安静下来，只听见椅子的吱响声和水笔落到地面上的声音。当我们全班都学习进步，比如同学们听写都过关，而且字迹端正，页面整洁时，吴老师就好像用看着宝石一样温柔的眼神看着我们。吴老师上的课会让我们哄堂大笑，随时把幽默带进课堂，有时还会插进一些温州话，让教室充满笑声。记得有一次我们班的一个同学没来上课，吴老师就让我们想象他在外面做了什么，她说有UFO来地球，是那位同学没来上课，我们听了哈哈大笑。记得有一次，我们班晨读大吵大闹，根本不像晨读，吴老师会说话的眼睛就一直盯着我们，说：你们为什么这么吵，晨读就应该有晨读的样子。吴老师其实为我们好，她很早就说过：早晨晨读时间就是一天最宝贵的时间！她的一举一动就是为了正在茁壮成长准备成为苍天大树的我们。吴老师在教我们学习方面花了不少心血，她还告诉我们许多做人的道理，也让我有深深的体会。记得有一次，一位同学在上课发完言之后，吴老师突然对我们说：上课发言的对与错不重要，重要的是一定要发表自己的看法。吴老师说完之后，我看见很多同学心里都有感受。我也不例外，听了这句话，很少发言的我，慢慢地，找回了前进的目标与方向。今后我如果考上大学，我一定不会忘记我小学的语文吴老师；有了好的工作，我一定不会忘记细心而又负责的吴老师。因为是她，让我在人生学习的道路上，勇敢地跨出了第一步。她是我的心灵之灯。

心灵之灯作文(篇2)

看到这个题目，我又不由自主地想到了那位雷锋一样的叔叔，他那乐于助人的精神永远温暖着我的心，在我的心中点燃了一盏善良、光明的灯。

在一个寒冷的冬天，我顶着寒风去上学，凛冽的寒风像刀子一样刮着我的脸，让我浑身都不舒服。我来到车站，像往常一样准备坐车去上学。不一会儿，60路车来到了，我开心极了，马上上了车，习惯性的摸一摸口袋，准备掏出月票来。可是，我却没有摸到月票。我有些害怕，难道忘记拿了?我又用手掏了掏，可是里面仍然是空空如也，我有些不知所措了。天哪!月票忘带了可怎么办?现在回家去拿，一定会迟到的!但是如果不去拿，我又怎么办?怎么办?我急得满头大汗。这时，司机又开始催促我了，我更加着急了。

突然，我听到了投币的声音，我猛然一抬头，是一位素不相识的叔叔替我投了币。这位叔叔很高大，带着一副眼镜，笑眯眯地瞅着我。我感激极了，说了一声：“谢谢叔叔。”他笑了，问我：“今天是不是忘记带月票了?”我羞愧地点了点头。他又和蔼地对我说：“下次可别再忘记带了，你一定要改掉这个丢三落四的毛病啊!”我认真地点点头，又说了声：“谢谢您。”

很快，叔叔要下车了，他好像突然想起了什么，又从口袋中掏出一枚一元钱，硬塞给我：“这是你中午回家的钱。”然后就下车了。我感动极了，他可真是一位好叔叔，是一位“活雷锋”啊!世上真是好心人多啊!

第三站到了，我下了车，手里握着那一枚带着温暖与美好品质的一元钱，心里暖融融的。走在去学校的路上，虽然当时很冷，但是我已经不怕了，我感到一股暖流袭满全身……

后来，那一元钱我一直没舍得花，这是一枚饱含着爱的一元钱啊!

那位叔叔令我终生难忘，我永远感激他，是他点燃了我的心灵之灯!

心灵之灯作文(篇3)

在浩瀚的宇宙当中，其实并没有那么多的光芒，苦暗寒冷才是世界的常态。

无边无际的黑暗常常吞没了一切。但是其实在那光也无法逃逸的黑洞，仍旧会有射线的放出。在那个一切都被解构的地方，依旧有逃离和救赎。

所以你需要在这充满着灰蒙蒙雾气的人生中，点上一盏灯，一盏属于心灵的灯。

当你握紧方向盘，任周围的景色飞速退行而去，你向前奔腾着，两边闪过了万家灯火。逐渐连成一条线，像流星一般飞逝。那稍纵即逝的线条却可能贯穿了一个人的终生。

我们需要一盏灯火，其实那是遥远的灯塔，有些人也是永远都像灯塔一样在时间与空间当中闪耀着，即使你不可触碰它，即使你永远无法到达。

在命运的黑夜来袭的时候，你至少还有一盏心灵的灯。无论那是你的信仰，你的爱情，你的事业，又或者只是你心中构建出了某种境界。

人类生来就是去惧怕黑夜与暗处的动物。飞蛾扑火的时候是快乐的，因为他们在生命的最后一刻终于用灵魂拥抱了光。

世界广大，而我们是何等渺小的生灵。有光引领着，才能泅渡到彼岸的花开。给自己点一盏灯吧，让光芒照进生命来，让光芒照进生命来。

心灵之灯作文(篇4)

灯的世界是绚丽多彩的灯是我们在黑暗的时候给我们照明给我们光明.可你们又听说过心灵之灯吗?又知道它是什么来的吗?不妨告诉你吧!它是在我们遇到挫折遇到困难的时候它帮助我们去解诀.

到了中测的这一天，我又早早地回到学校，又把语文书复习一遍，不知不觉老师拿着试卷进来了，对我们说：“现在要进行语文中测，请大家把有关的语文资料全部收拾到书包里。”听了这句话，我的心“扑通扑通”地响。生怕考差了被老师批评，生怕考差了被家长挨骂。可想着想着，试卷已经发到我的手上了，可我一看，真想撞入墙，因为这份试卷对我来说是非常的难，我真是难过得不得了，就马马虎虎地应对。

到了发试卷那天，我竟然得了73分，都说了这份试卷肯定考个70多分，肯定被家长非骂我不可。放学回到家后，我把这份成绩单告诉了妈妈，可妈妈却不骂我，还这样说：“你没听说过“世上无难事，只怕有心人？”它就教育我们世界上是没有难事，只怕自己心里没有信心，其实你不要那么垂头善气的，要对自己有信心，要振奋起来，考差了不用怕，下次努力就行了。”听了妈妈的话。心想：“就是嘛！“世上无难事，只怕有心人。”世界上真么没有难事，只要自己勇于去面对，这件事就会做得越来越好。”此时此刻，我对自己充满了自信心。

你们听了这个故事，知道了“心灵之灯”的意思吧！

心灵之灯作文(篇5)

无尽的黑夜又开始蔓延，刺痛了我的眼，伤痛了我的心。长路漫漫欲何为，敢问人生几多仇?望拥有李白之豪情，陶潜之旷达。却是抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

——题记

岁月的风铃摇曳在“滴滴答答”钟声中，时间沐浴在久违的阳光，我知道，光阴似箭，日月如梭，生活来也匆匆去也匆匆，日子在我的指尖流逝，心中，时间带来的灰尘早已把心灵布满。寻梦的音符已被包裹在黑暗之中，我为未来而感到迷茫……

自己选择的路即使跪着也要走完，可我的路呢，究竟在何方?

苍鹰选择遨游天际，虽拥有了蓝天，却也经历了翅断母鹰手，被推进悬崖的痛苦。落叶选择了留情归根，虽滋养了树根，却成了永埋地下的悲哀。

自己的路会自己走。前方的黑暗会被点亮的灯所照亮，眼前的迷茫终将消散，被灯点亮的心灵变得坚强而又执着，看到前方的曙光。

每天，在充斥着巨大压力的班级中，我犹如一颗玻璃珠子，在身旁万丈光芒的宝石中，显得卑微、渺小。曾经，因为身边太过于耀眼的光芒，我的心灵符满了尘土。坐在教室里，听着老师神采奕奕的讲说，全班同学都认真地听着，仿佛融入了书香之气中。不知怎的，我却无法平静下来，仿佛有一簇火苗在撕扯着我的心。任由这种心情在我的身体里横行，我却无能为力。

周日里的早晨，爸爸依旧泡上了一杯茶，应和着清新的世界来调节心情。

也许，是我百般无聊罢，目光就聚集在那杯茶中。看着清新的茶叶一浮一沉，最终散发出缕缕清香，直沁我的肺腑。沉沉浮浮，春雨的清幽，夏阳的炽烈，秋风的醇厚，冬霜的清冽，最终被茶所释放出来。看着，眼泪不自觉地浸满泪眶……

世间芸芸众生，又何曾不是那沉浮的茶叶呢?坎坷与不幸使他们饱经风霜，在风风雨雨的岁月中沉沉浮浮，最后散发出生命中的那一抹清香。这地狱般的磨练，是他们追寻梦想的印记。如今的我，亦如这茶一般，正经历着散发沁人心脾的清香前的磨练，这磨练是为散发清香而付出的，它值得我去坚持和奋斗。

是啊，浮生若茶。转身数一数曾经遗落的一季尘土，独坐黑夜中需找未来的道路，翻开日记本收藏一片飘落的飞叶。一杯茶，一缕暗香，一丝光亮，就这样撒落在我枯干的心上，点亮了我心灵的黑夜，成为引导我走出迷茫的灯!

心灵之灯作文(篇6)

黑夜，它又一次袭来了！它总是那么无情，夺走光明的世界。夜，是孤独的，残忍的，可怕的！我恨黑夜，因为我是一只没有小灯笼的萤火虫。黑夜中，我迷失了方向……

曾几何时，我也拥有过那钻石般闪烁的小灯笼，可是有一次，我把它弄丢了，于是黑夜中永远失去了我闪动的舞姿。

白天，我和别的萤火虫一样，躲在翠绿的叶子下，逃避那火辣辣的夏日的光芒。伙伴们都喜欢宁静的夜而厌恶那喧闹的昼。唯独我——一只没有小灯笼的可怜的虫子，喜欢那喧闹的昼，尽管我害怕那毒辣的阳光，但只有这时我才会和伙伴们一样，我才不是一个特殊的可怜虫。

然而，白天过去就是黑夜，夜总是要来的。黑暗中，我独自一人在阴暗的小角落里。周围寂静无声，偶尔有一缕清冷的月光阴森森地照着大地，让人害怕。我悄悄地看着伙伴们那闪闪发光的身影。

“孩子，你怎么躲在这儿，伙伴们都在找你呢。”妈妈听见了我流泪的声音找到了我，她焦急地说，“快跟妈妈走，小心遇上敌人。”

“不，我宁可被敌人吃了，我是一个残废，活在世界上也没有用。”我倔强地说。

“孩子，明灯是心中的，只要你心中有一盏永不熄灭的小灯笼，即使在黑夜中，你也不会迷失方向。你看，你没有了小灯笼，被敌人发现的机会不就少了吗？”妈妈语重心长地说。

我的心被深深触动了，但还是不敢面对自己。心灯如何才能在心中点亮？我一遍又一遍地问我自己。妈妈拉着我的手说：“孩子，飞起来吧。”于是我们一起飞过了金色的麦垄，飞过了人们闪着灯光的房舍，飞过了流淌着碎银子般月光的小河。黑夜漫漫，无情的黑夜夺走了光明，但却夺不走想发光的事物的心中光明。于是心灯一点点在我心中点亮，最后我的心竟然像刚刚亮起的天，明朗又纯清，放佛一个快乐的人间天使。没有小灯笼算什么，我的心就是黑暗中一盏最亮的灯，照亮我前进的道路。

我想，只要我们点亮心灯，那么一切困难险阻都会对你说拜拜的！黑夜中，我依旧没有小灯笼，但我已找到了属于我自己的小灯笼……

心灵之灯作文(篇7)

沉暗的心，总是要去摸索灯线，来点亮它。一颗灯火通透的心，散发出暖暖的微光，来看待万物。

是谁?让万家有了灯火。

是他，爱迪生。他潜心专研，日夜苦思，我仍记得历史书上他把手抵着头，靠在椅子上，旁边亮着微弱的灯光。是他啊，让黑夜不再黑，即使在星星月亮不出现的夜空下，也能看清前方。如今的城市，全都点亮了灯火，是灯火装扮着夜的城市。让月儿星儿不用忙头乱里的出没在整个夜空，它们只要在那充满乡村气息的地方，微微透点儿头，让那的孩子沉迷于它们的光芒。

是谁?让我在黑洞洞的楼道中不再迷惘。

是她，一个可爱俏皮的小女孩。那是一个夜黑风高的晚上，我摸进了一个旧旧的，透露着古老气息的房子。走到楼梯口，听到一个清脆的下楼声，越来越近，而后，才发现是一个五岁左右的小女孩。她能在如此之夜，暗又小而窄的楼梯中，轻易地踏着步子，应该是这房子的小主人。等她走下楼梯后，我便笨拙地摸着扶梯手，开始迈出艰难的第一步。突然，听见一阵奇怪的声音，心中没来由的一阵心慌意乱。停住了前进的步伐，努力地在黑暗中探寻着，恍恍惚惚间看见了一个模糊的身影，努力地揉了揉眼睛，才发现，原来是刚刚的那个小女孩，发现是她后，自己慌乱的心得到了暂时的镇定，自认为是小女孩正玩耍着，于是，就没怎么搭理了。可而后，眼前突然出现了一片由灯火发出的红红的微光，啊，这是我此时此刻多么渴望的。正纳闷之际，转过身往后看去，只见，之前的小女孩站立在我身后，用那稚嫩的声音说道：“这里有灯。”我心里一震，朝她笑了笑，说了声谢谢。而她，却蹦着跳着消失在眼帘。眼中，逐渐没了小女孩的身影，我才恍过神，转身，向着那被灯光照着的台阶一步又一步地跨去。

那是什么?那是点燃着我们希望的孔明灯。

海风轻轻地吹着，吹过发梢，海波拍打着岩石，向它述说，畅谈。在沿岸，手捧着未点燃的孔明灯的人，比比皆是。我和她和是其中之一。那在海岸线上空的孔明灯，带着我的愿望，轻轻地飘，会在哪落下呢?谁又知?花自飘零水自流，让它自己去决定吧!我的也应自己去归根。

我心中的灯火，于现在，我宁可捧着会流泪的蜡烛去观赏世界，那才美。

心灵之灯作文(篇8)

“红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停”。我想大家对这篇课文都很熟悉吧。这是一篇小学一年级的课文。文章虽然很短，但是它却告诉我们最基本的交通规则。在繁华的大城市里，公路上车水马龙，可是因为有了红绿灯，行人和车辆才能有秩序地行走。而在我们人生的道路上充满了各种各样的诱惑，我们也需要一套做人的准则来约束自己，这套准则就是我们人生道路上的红绿灯，也是我们的心灵之灯。

我们每个人的心灵之灯何不都亮着呢？

绿灯告诉我们人生的方向，为我们指引前进的道路。而红灯则时时提醒自己要约束自己，稳住脚步，不做损人利己之事，不做危害社会之事。坚持做人的原则和人生高贵的品质。就因如此，亮着的心灵之灯早已为我们照亮了眼前的光明大道。

我们要抵挡住面前的诱惑，不要让一时的引诱毁了你的一生。在这个物欲横流的社会，有许许多多的人会面临各种各样的诱惑，而能抵挡住诱惑的人又有多少呢？很多人都经不起糖衣炮弹的轰袭而沦为人们的罪人。

胡长清就是这么一个遗臭万年的大罪人。在金钱的面前，他丧失了做官最基本的原则，他并不知道在他心中，有一盏亮着的红绿灯。他沦为金钱的奴隶，贪污受贿好几千万人民币。在一声枪声响起后，结束了他罪恶的生命。

胡长清作为山西壮族自治区的父母官，本应为人们谋利益。但是，他被糖衣炮弹袭击得晕头转向，已经不知道自己的职责所在；已经不知道做人的准则；已经不知道心中的红灯已早早的亮了起来。

我想，在诱惑面前，每个人的心中都会亮起人生道路上的那盏红灯。但是，如果一个人执意要闯过那盏红灯，那么他的下场很可能就和胡长清的一样。这样的人为世人所不齿。百年之后，留在这个世界上的恐怕就不只一副臭皮囊了，一起留下的还有遗臭万年的恶名。难道我们就不能抵挡一时的诱惑吗？

在我们的人生当中，有多少急功近利的人奋不顾身地去闯红灯，为一己私利而横冲直撞，甚至使用不法手段争夺名利地位，完全不顾心中那盏孤伶伶的红灯。他们为什么就要闯过自己心中的红灯呢？为什么不在红灯亮起的时候，停下脚步，静静地思考，并耐心等候绿灯再一次亮起呢？

我们需要走好自己的人生之路，规划好脚下的每一步。要走好每一步就需要真正的去理解“人生之路”是什么。我国就有很多名家对“人生之路”有精辟的见解。屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向，而我们敬爱的周恩来总理早在少年时期就有了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。规划好脚下的每一步了，经营好自己了，就是对社会最基本的负责。

在我爸爸的公司里，就有那么一位令我敬佩的叔叔，他有着“夫君子行，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这样高洁的人。他注意到了心灵那盏灯早已为亮起了红灯。

这不，有一件事令我至今记忆犹新。

有一次，陈叔叔一篇“手下之笔”震撼了人们，许多出版社都把月薪提高了很多，想请陈叔叔跳槽爸爸的公司而去其他公司。可陈叔叔面对眼前一封比一封高月薪公司的聘请书，他心灵并没有动摇。一天，他又收到一家公司的聘请书，上面的写着：“7000元一个月，愿意到贵公司，月薪还有待提高！”，爸爸以为陈叔叔真的会被眼前着诱惑所迷住了，这下也急了，也想给陈叔叔提高月薪，让他留下。不料，陈叔叔笑着说“老板，放心吧，不管别的公司提高多少月薪，我都不会去的。我会继续写我的文章，可是我不会去另外的公司工作！你也不用提高月薪啦！不然你在其他同事面前也会很为难呀！”

爸爸听了陈叔叔的话，平时担忧已经完全消失了，剩下的只有欣慰！

心灵之灯的十字路口该怎样选择方向是自己的决定。当看到马路上的红绿灯时，在你的心中，是否也已经亮起了心灵里属于自己的红绿灯呢？

心灵之灯作文(篇9)

人的人生路上，不可能阳光总为你照明，难免会有阴暗的时候！在这个时候，是否有人给你光芒？是否有人给你希望？是否有人为你点亮心灵之灯，让你继续光明前行。明月高悬，繁星点点，借着幽暗的灯光，我蹒跚的走在马路上。这次考试考得很糟，到底也走不要给妈妈签名？算啦，还是自己签吧，不然又得挨骂了。我心中暗暗的想。路上上的石子似乎与我为仇，总在我脚前，烦躁的我见状，奋力一踢，谁知这一脚劲射进了球门。哎呀！只听见远处传来一阵叫声，我急忙跑上前，一看！原来是小王阿姨！我连声向他道歉，阿姨对不起，你还好吧！没事，谁知在这里等儿子，经给你射中了。阿姨说：小张今天考试肯定没考好，不然不会这么晚回来！瞧，这个傻孩子，我只是最多骂他几句，他却害怕成这样，真是个傻孩子。平时，他不乖，我骂他，他以为我不爱他，这天底下哪一个妈不爱自子孩子的呀！看着阿姨的感叹，我的眼不由自主地看向了她的眼，她的眼中似乎泛着泪水，在微暗的街头，显得特别闪耀。这时的我，忽然想起什么，朝家中奔去，而远处却传来一个声音：小张，你可回来了。我跑到家楼下，只见妈妈焦急的向小区口张望，眼中充满了担忧。我一口气冲到六楼，打开门冲进妈妈的怀抱。我对妈妈说：妈妈，这次考试我考得。妈妈摸着我的头，用她那充满爱的眼神传递着对我的爱！似乎在说：这次没考好不要紧，下次努力！我的心房顿时充满了温暖。晚饭后，坐在窗前，明月高悬，繁星点点，我借着灯光看去，似乎又看见一个母亲在那昏暗的灯光下，等待着一个孩子。母亲对我的爱点亮了我那颗尘蒙已久的心，使我又重新走上了阳光大道，使我不再害怕在这黑夜中前行，因为我的心灵之灯已被点亮！

心灵之灯作文(篇10)

总有些人，会在背后默默守护着你，看着你摔倒，看着你爬起。

依稀记得那时我仅仅只是一个五六岁的无知孩童，在爷爷奶奶家里开心地玩耍着，而我的父母也托付给他们一个任务：教会我骑车。

在开始的几天里，爷爷每天都扶着车把让我骑，从没骑过车的我怎能保持平衡？我一次次的从车上摔下来，摔得擦破了皮，疼的我鼻涕眼泪直流，汗水一颗颗从头上沁出。我感觉爷爷似乎变了个人，慈祥的他不复存在，而是麻木严肃，就这样我一天天地熬着，令我唯一奇怪的是每天早晨起来我的伤口上总会有一些黄黄的已凝固的液体。

渐渐的，我受够了骑车，控制不住地对爷爷咆哮：为何要骑车？我痛够了，哭够了，也摔够了！而这时，爷爷蹲了下来，用真诚的眼神看着我，说道：我们为什么摔跤？是为了重新站起来。记得我们说过的吗？永不放弃！继续吧，胜利离你不远了。说罢，拍拍我廋削的肩膀，站了起来，我明显地看到他眼中的点点闪光。

虽然那时的我听不太懂爷爷的意思，却感觉那条永无止境的道路有了尽头，有了亮光。

又过了几日，我渐渐熟悉了骑车，自己便在花园中肆意地骑行着，而爷爷也不知道去了何处，但他总是在我满身臭汗回家后紧随其后。

光阴如梭，半个月又从我身边飞去，我该回家了，挥手告别，又看到爷爷奶奶眼中熟悉的闪光。

从此，每当我父母问我要不要去爷爷奶奶家，我都摇头说不去，我怕爷爷！我说道。

八九年过去了，我已是一个大小伙子了，这时候我也明白了爷爷的良苦用心，也从父亲嘴里得知每晚爷爷都熬夜帮我擦药，在我自己骑行时躲在花园后看着我，怕我摔倒。但当我再想去感谢他时，爷爷已不在人世。

现在每每我遇到困难，都会想起爷爷说的：我们为什么摔跤?是为了重新站起来。这给予我勇于攀登的力量，点亮了我的心灵之灯。

感恩爷爷，默默为我点亮着那最绚烂的心灵之灯，指引我前行的道路。

心灵之灯作文(篇11)

日常生活中，人们总有许多不可缺少的东西，灯也算一种吧！黑夜降临的时候，谁能没有灯呢？带来满室光亮的日光灯，每个家庭在享受着温馨和谐；照亮书桌的一盏台灯，每个学生最忠实的朋友；节日里，五光十色的彩灯，更能招来人们的青睐与赞美。

可是，给我影响最为深刻，使我遐思绵绵的却是那平凡的路灯。

是的，路灯并不优美，也不多彩。他朴实得平凡，从不炫耀自己，它实在太普通了。每当夜幕低垂的时候，路灯忠实地，默默地发出并不刺眼的光亮，坚持不懈地照亮人们脚下的路。没有人在意，更没有人感激它，可它还是一如既往地亮着，只有东方破晓，红日升起时，它便无声无息的隐身而去

有人把老师比作春蚕，有人把老师比作工程师，有人把老师比作园丁，有人把老师比作黄牛，有人把老师比作蜡烛，而我却要把老师比作那路灯。他总是为你照亮回家的路，为你照亮心灵深处的路，你一路上的喜怒哀乐他都知道，因为，只有老师才把自己的学生放在心里，他们的一举一动，一颦一笑牵动着他的心！可是，他却从不将自己悲伤的心情带进课堂，带给我们。因为他知道，他不能这样做，他也不应该这样做。他只会默默地将这种沮丧、悲伤隐藏到心灵最深的地方，只要走进课堂，面对那群天真可爱的孩子们他的步履是轻松的，他的笑容是最灿烂的。这是一种多么博大的胸怀啊！

阴霾已经散去，朝阳已经升起。亲爱的朋友们，当你步入光明的坦途时，请不要忘记曾经为你在黑夜照亮前进方向的路灯！那是一盏心灵之灯！

心灵之灯作文(篇12)

阳如果在自己的心中点燃一盏灯，那自己的前途将会无限光明！

——题记

我，曾经是一个很不自信的小孩。但是，一次鼓励，让我心中的那盏自信的灯骤然亮了起来。

以前在学校考试，总有一个很强的对手，她叫小之。每次考试，我和她的分数总是不相上下。有一次月考我没考好，心中很是不高兴。下课了，同学们都出去了，我趴在桌子上闷闷不乐。小之向我走来，用很硬的口气对我说：“知道吗？一个来自对手的嘲笑，远比来自一个朋友的安慰强！我以为你一直是个风吹雨打都不倒的女强人，没想到一次没考好，你就倒下了。我以前真是看错了对手，你也太弱不禁风了吧！你要站起来，只有泥泞的路才会留下奋斗过的脚印。我相信你一定可以！加油，对手！”说完，小之走了。

我的心受到了极大的震撼：就是呀！我干嘛要跟自己过不去呢？我不能让小之超过我，我要站起来，要继续跑，不能因为一次失败就倒下！既然我的对手都鼓励我了，我就一定不要辜负大家的希望！

从那以后，我心中充满了自信，我相信自己一定可以超过所有人。

对手小之的“嘲笑”，激励了我，让我的心中燃起了自信之灯！感谢对手！

心灵之灯作文(篇13)

每个人都希望有一个美好的绚丽的人生我们希望我们的人生中充满鲜花和掌声，充满羡慕与赞扬，充满微笑与祝福……

漫漫人生路，或繁花似锦，或泥泞崎岖，或光彩照人，或暗黑如夜但无论怎样，我们的生命应是圣洁的海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”所以我们要坚守着人性中最纯真的东西：诚信诚信就是诚实守信，拒绝谎言，拒绝失信

我们寒窗苦读，为了实现我们的目标而奋斗我们挥洒汗水，我们渴望通过今天的拼搏，换取明天的辉煌，人们渴望通过读书净化心灵，培养品格

“人之所助者，信也”诚信是人的第一品质拥有诚信便拥有立足社会的基础《论语》中说：“民无信而不立”无论我们如何出类拔萃，失信就是失败从背信弃义的那刻开始，就注定我们已丢弃人格，背离成功，迈向深渊我们所有的付出和努力，也将如断线的风筝随风而逝

也许说一个谎言，违背一次诺言，在自己看来并没有什么孰不知，一个小小的谎言，最终酿成的苦果终落己肚罗曼·罗兰就曾说过：“凡是拿虚伪作武器的，在没有伤害别人之前，先要伤害自己”

我记得英语老师检查我们背课文时常说：“没背过就是没背过，不要骗我到最后，真正上当受骗的是你自己记住Honestyisthebestpolicy”学习上我们欺骗老师，欺骗自己，生活中我们欺骗朋友，背弃诺言也许我们会因此获得短暂的满足，但最终的结果会是与成功错肩，失去珍贵的友谊相信没有哪个聪明人会将自己的一生作为这场失信的赌局的赌注

随着年龄的增长，阅历的增多，我们离社会这个大熔炉也越来越近了如今的社会，谎言与诚信的距离越来越小，也许一个转身，你就会走向欺骗或是诚实然而，在正义的世界中，诚信仍是开启成功大门的金钥匙

现代企业集团是韩国建筑行业的霸主，在业内拥有非常高的信誉年，现代集团的总经理郑周永承包了一座大桥的修建工程但开工不久，由于物价上涨，工程总费用比签约时高出了倍在这严峻的态势下，郑周永毅然决定，宁可破产也要按时完成这项工程结果，现代企业集团付出了巨大的代价，才得以按时完工郑周永也因此树立了恪守诺言的形象，企业的生意蒸蒸日上郑周永虽然在一开始赔了钱，但他却赚到了“诚信”这个无价宝，为自己企业的发展开拓了一个广阔的舞台

诚信对企业如此重要，对于我们新世纪的年轻一代而言，其重要意义更是不在话下诚信是智慧之书的扉页，有大智慧的人懂得把这它作为自己成功的试金石，懂得用诚信赢得别人的尊重

现在我们不再读皮诺曹的故事，也不再讲那个《狼来了》的故事现在，我们不再因年幼的华盛顿诚实而受到鼓舞；现在，我们不再因为听到“说谎的孩子不是好孩子”而脸红……因为，我们都自以为是的长大了，将那些“幼稚”的想法抛弃了……可是，我们还是要相信我们自己，相信我们的朋友，相信身边的人们，相信我们认真许下的每一个诺言，相信这个世上还有诚信的光芒处处闪烁着

古人教我们“言必信，行必果”诚信就是我们心中的一盏明灯，不管成长的路有多么艰辛，点亮这盏灯，前方便一片光明

心灵之灯作文(篇14)

时间如梭，光阴似箭。

不经意间，我们已到了在校的最后一年。曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向;曾几何时，没有选择坚守的胆量，缺少一双展翅高飞的翅膀;曾几何时，在挫折肆无忌惮的打击下止步，心中少一抹照亮前路的灯光……朋友们，别把心灰，别把气丧，点起心灵之灯，让心灵之灯为我们导航!

点起心灵之灯，走向正确的道路!

正如阿尔文·普兰丁格所说的“命运不是机遇，而是选择”，人生似道路，途中将面临数不胜数的交叉口，经过我们的选择，我们的命运就会因此而改变。要想选择正确的道路，我们需要理想，没有理想就没有方向;没有了方向，我们就可能误入歧途。正像我的理想是为中韩关系建立顺畅沟通的桥梁。我曾无数次在学习时，像在黑暗中摸索，无数次跌跌撞撞不得其法时，是我那心灵之火，我的理想让我找到了前行的方向。让我们点起“理想”的心灵的灯火，走向正确之路!

点起心灵之灯，在属于我们的蓝天翱翔!

犹如在电影“死亡诗社”中的尼尔，当今社会，有多少个即使拥有自己的理想，但却无力反抗来自家庭的压力，社会的压力而放弃梦想的学生?有多少个像尼尔一般选择走向不归之路的学生，成为被动的牺牲者?我们才是自己人生的主人公，要是我们能够不受约束，绽放我们特有的光彩，我们的人生将更加绚烂夺目。让我们点起“勇气”的心灵的灯火，解开囚禁象征自由翅膀的枷锁，再次张开双翅，在属于我们的蓝天翱翔!

点起心灵之灯，登上理想之山的顶点!

人活着，将经历一个又一个的挫折，一次又一次的失败，这是不可避免的。有一句话说的好，“失败乃成功之母”，连伟大的罗曼罗兰也曾经说过“我们要化悲痛为力量”。林肯在经历过的坎坎坷坷、充满打击失败和屈辱的人生磨难后，他能够走到那样辉煌的颠峰正是因为他坚信，“对付屡战屡败的最好办法，就是屡败屡战，永不放弃!”。是的，让我们像林肯一样，点起“坚持”之心灵灯火，攀向理想之峰，跌倒一千次后再一千零一次的站起来，最终抵达顶点!

点起心灵之灯，不再彷徨，在人生的十字路口选择走向“理想”的道路;点起心灵之灯，不再胆怯，鼓起勇气在蔚蓝的空中自由的翱翔;点起心灵之灯，不再止步，坚持到底，实现自己的梦想。

来吧，朋友们，点起心灵之灯，让心灵之灯为我们导航!

心灵之灯作文(篇15)

那天，其实也过去很久了，可那件事我却永远忘不了。

那天，是一个星期天，我独自一人乘着8路公交车去参加同学聚会。车上有的人说话，有的人独自看着手里的书，也有的人坐在窗户边吹着风，闭目养神。

车子到文化城的时候，上来了一个妹妹和一个哥哥。哥哥眼睛不好，妹妹腿有残疾。一哥一妹分别坐在了我的旁边。

这时候，售票员走了过来，妹妹赶忙拿出证件。售票员快速地瞟了一眼后说：“这证件不能用了，早该换新的了。”妹妹赶紧解释说：“今天我看天气好，想带哥哥来散一散步，这证件我不知道换新的了，回去就去补办。”妹妹笑嘻嘻地说。

“不行，快给我下车，等你的证件办好了，再来搭车吧!”“您能不能……。”“不能，快给我下车!”售票员大声叫道。“快下车啊!别浪费我们的时间啊!”司机也在一旁附和道。

这时，突然有一位老爷爷站起来说：“你没看见他们是残疾人吗?现在叫他们下车，他们怎么办?”见售票员还不松口，紧接着又有几位小伙子和几位阿姨说：“他们可是残疾人，你这样赶他们下车，你的良心过得去吗?”

售票员脸有些红了，终于松口说道：“这证件赶紧补办!”“谢谢你。”妹妹说。

到了一哥一妹下车的时候了，妹妹搀扶着哥哥，轻声说：“哥，我们下车了，来，抬脚。”车上的乘客用手搭起了一座“爱心桥”，都纷纷扶着他们兄妹俩。

因为这件事，我晚了聚会的时间，可同学们也没有责怪我。

事后，我想：这虽是一件小小的事，但它点亮了人们的心灵之灯。

其他人还在看

心灵之窗作文3篇

利用作文来表达情感可以更好地沟通和交流。在一篇优秀的作文中，开头和结尾吸引读者的重要性不可忽视。为了达到这一目的，我们需要注意一些写作格式的要点。本篇文章将详细讲解关于“心灵之窗作文”的各个方面，希望能对您有所帮助。感谢您的收藏和关注，如果您认为这篇文章有用，请分享给您的朋友！

心灵之窗作文 篇1

语言像是一扇扇窗户，掌握不同的语言就会在自己眼前推开不同的窗户。——翟华

很多学生不晓得自己学习语言是为了什么，许多初中、高中生甚至会说我们学习英语是为了应付中考和高考，这是多悲观、多消极的想法啊！我们学习第二语言是为了要多掌握一项技能，多开阔视野，并在对比分析第一语言和第二语言的过程中获得有趣的收获。对我来说，学习英语不仅带给我莫大的乐趣和成就感，也开启了我通往好未来的大门。就我学习英语的经历和感受来说，也是这样的。

我非常赞同翟华所说的“语言推开了不同的窗户”，学习英语让我进一步了解了美国人的思维和性格。英语说简单不简单，说难亦不难。它总共就二十六个字母，辅音元音排在一起就成了单词，不像汉字那么千变万化。然而，就是因为英语的这种“简单”，你必须要注意每个单词的拼写，因为相差一个字母表达的意思可能大不相同，这也解释了美国人为何做事这么谨慎、直接了当的原因。英语语言本身的构造，促使他们细心明确地表达。英语的文章往往也不如中文简练，看平时的产品使用手册就知道，中文一页可以说完的东西，英语可得用两三页才解释得清楚，而就是英语描述需要更多解释说明的事实促使了美国人细致的写作方式，解释事物一丝不苟，说理有凭有据，虽没有中文那样的行云流水，却也有朴实稳重的美感。

英语和汉语的对比也让我了解了中美两国文化上的差异。或许是我个性张扬，不太习惯中国人过分的谦逊、甚至拐弯抹角，我更欣赏美国人的大方坦然。在中国，若人家称赞了你，即使千真万确，你也得回答“哪里哪里”或“没有没有”，不这么回答就是不谦虚的表现。而在美国，人家一定会大方地回答“谢谢”。美国人还有一点我很欣赏，那就是毫不吝啬给人以赞美和鼓励。中国人不擅长称赞他人，即使要称赞他人，也多是说“不错不错”，而美国人赞美的话语层出不穷，还多是“Great”、“Excellent”这类激情洋溢的词语，自然能给人以“正面”之感。

学习英语除了让我了解到美国的风土人情和文化的绚丽之处之外，也为我的心灵打开了一扇世界观之窗。小时候听大人们说，总觉得美国是一个很开放、甚至很混乱的国家，认为美国人在二战中取胜后一直把持世界经济霸主地位，并侵略伊拉克等中东小国，美利坚民族一定是一个很残忍的民族。但学了英语之后，我开始了解美国的文化和历史以及美国人的思想模式，我逐渐能够理解他们关于核武器的使用和独裁统治的观点，我逐渐抛弃了往日的成见，开始学会理解、接受或者认同。对美国文化的理解也延伸到我生活的方方面面，我能够渐渐理解并包容不同性格的人、事、物。

通过学习英语，我获得了进一步开阔视野在去美国学习的机遇。我希望自己在去美国取经的同时，也能将中华文化与美国文化融合，取其精华去其糟粕，收获一个更加美好、更加有生命力的国际文化视野！

语言真在是受用一生的财富。赶快打开一本外语书，为自己的心灵推开一扇窗户吧！

心灵之窗作文 篇2

经过十几分钟的检查、调试，一次一次地换镜片，一次又一次地让我在走廊上走走，往远处望望。后来，孙医生终于决定给我配眼镜了（原来计划要等到初中再戴），我的心里乐开了花，可是孙医生说：“要是戴了眼镜，就拿不下来了，一生都要和眼镜在一起了，并且起码一年增加100度。”医生还说，要是成了近视眼，高考时一些高科技的专业都不录取的，比如科学家、考古学家，当兵……都不会要你的，不管你的学习怎么样，成绩多么的好，只要你一近视，统统不要。听了孙医生的话，我一开始沾沾自喜的心情立刻消失得无影无踪了。

临走时，孙医生给了我一张纸条，上面列了一些关于预防近视眼的要点。我在心里暗下决心，一定要认真做好眼保健操，一定要把真正的好视力挽回来，要把眼镜上那个坚硬的铁锁砸得粉碎，让我的心灵继续呼吸新鲜的、令人赏心悦目的空气！

心灵之窗作文 篇3

打开心灵之窗，青春依然绚丽。

我的青春，正如那跳动的生日蜡烛，也好似心中的恐惶自卑和迷惘。

今天，我们共同拥有火热的青春，漫步在四中的校园里，沐浴着阳光，孜孜追求我们的理想。浪漫是青春的权利，在青春的岁月里，我们便有了几多渴求，几多避想。

也许青春是那么的张扬，是那么的不安分，总希望自己叼支烟潇洒地走一回后，大人们不再把自己当小孩。于是，便不再戴着红星小帽在母亲的怀中撒娇，不再调皮地将小鸟罩在笼中，而是打开笼门，让其自由地飞出去，也带走自己飞出的一颗心。

也许青春是如此的寂寞，孤独，无聊。在枯燥无味地学习中，青春随之同行，与之叹惜……

蓦然回首我们身后留下昨日幼稚的影子，是那般的弯曲，歪斜。曾经，我们走过的步伐是那般的匆忙和紊乱。曾经，我也迷恋于席慕容的纯情，陶渊明的闲适和李白的放达，也在游戏机旁长时间逗留，也在如痴似狂地看那永无休止的译制片，可惜今天回想起这些，我那璞玉浑金般的青春年华竟浪费了许多。

青春的心灵，没有长时间驻留的道理，19世纪美国塞缪尔、厄尔曼说：青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，青春是生命深泉在奔流。这也许是面对青春最好的描述了吧!拥有青春的心灵，应让枯燥无味变得津津有味，应让人生更加辉煌，这才是青春的欢乐，青春的本分!

打开心灵之窗，青春沐浴着阳光。

在我们平淡的生活中，我们与别人有着千差万别，更何况有着不同的待遇，但是我们共同沐浴着阳光，我们的青春也很快乐，也很自由，在我们的青春里，许多理想与期望总是没有结果，然而，再高的山峰也挡不住我们理想的翅膀，再深的大海也淹没不了我们信念的帆舵。

通过心灵之窗，我们可观察到青春的五彩缤纷，我们可体验到青春的美妙四季，那就让我们共同感受一下青春的绚丽吧，青春是一首诗，春风般的温柔，夏雨般的朦胧，秋意般的矜持，冬雪般的纯洁。同时，我们的青春里也充满着绿林草趣般的快活，充满着化冰为水般的情感，柔如水，轻如风。

通过心灵之窗，放眼我们的心灵，呈现的便是青春的美好的画面，张扬我们青春的个性，让我们共同扬帆起程，走出迷惘，走向知识的海洋，走出大山，走向远方……

我心灵的窗户作文热门七篇

写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？作文能够激发人们的思维和灵感，写作可以帮助我们构建和丰富自己的思维模式和习惯。优秀的文章需要花费大量的时间，幼儿教师教育网编辑为大家精选的这篇“我心灵的窗户作文”文章内容详实讲解清晰，想获取更多的资讯请持续关注我们的网站！

我心灵的窗户作文 篇1

眼睛是心灵的窗户，母亲的眼睛更加是心灵的窗户。看看母亲的眼睛，就可以看出母亲的喜怒哀乐心灵的窗户。

小时候，有一次考试，我考砸了。回家的路上我想着母亲的呵斥，父亲的毒打，忐忑不安的朝家里走。但是，回到家里我并没有遭受父亲的毒打和母亲的呵斥。唯一等待我的是母亲那明亮而“恨铁不成钢”的眼睛母亲并没有说什么，她只是默默地注视着我。那是我的心好酸好酸。恨不得让母亲打我几下，骂我几句，而母亲既不打我也不骂我只是默默地注视着我。母亲那明亮而“恨铁不成钢”的眼睛激发了我。

母亲的眼睛激发了我。每逢我学习时，就会想起母亲那失落的眼睛。那时，我就奋力读书学习。终于，“皇天不负有心人”一张奖状飞入了我的手里我拿着它笑了。回家的路上，我想着母亲的表扬，父亲的奖励。兴高采烈地跑回家去。母亲拿着我的奖状，既没有表扬我也没有受到奖励，等待我的是母亲那欢快而明亮的眼睛。母亲仍是默默地注视着我，眼睛里流露出母亲的欢快，仿佛有一种成就感。母亲默默地注视着我，一会儿，母亲把我拿奋力得来的奖状默默地挂在了我家最显眼的地方。母亲那欢快而明亮的眼睛使我读出了爱。

母亲的眼睛使我读出了爱。一次，我突然发烧，而父亲正在接受胃病的折磨。那次，母亲真的好焦急。我模糊的看见母亲那明亮的眼睛一下子混浊起来。母亲背起我跑到村医家，为我看病，打针。看完病又把我背回家照顾父亲。一夜间，母亲增了几丝银丝。母亲用激励的眼光看着我，给予我力量。等到我和爸爸渐渐好起来的时候母亲的眼睛一下子又明亮起来了。母亲的眼睛让我知道母亲虽温柔却也坚强。

母亲虽温柔却也坚强。一次，母亲的结石疼得整夜都睡不着觉。父亲开车带母亲看病，母亲在车上休克了，但她仍然坚持到了医院。母亲经过手术，醒了过来。在病房里我看见母亲那憔悴的眼睛我心里感到发酸，母亲挺过来了。经过一夜母亲与病魔的斗争，母亲还是挺过来了。母亲还时用她那温柔的话语激励我们：“别哭，妈妈这不是挺好的吗！”那时我眼泪一涌，扑在病床上哭了起来。母亲的眼睛变化多端。

母亲的眼睛变化多端。母亲的眼睛，心灵的窗户，为我家做出了很大的贡献。她那心灵的窗户是我奋进，使我坚强，使我懂得了很多很多。

我心灵的窗户作文 篇2

在生活中，很多事情总是有一些失败、悲痛、伤心、难过、丧气……在生活中，又有多少次事情能实现呢?也许这些事无关紧要，你只要打开心灵的窗户，会发现一切都是那么和谐、美丽。

呈现在你眼前的是一个精彩纷呈的世界。

我有许多次失望，考试有时没考好，值日同学们也不听我指挥，比赛有时也发挥不好，这一切都有可能让我失望。

我也不知道，我什么时候做好一件事情。

但是，我依然会面对失败，不气馁，使自己活得更加光彩有力……

有一次，在一个学校举办的跳绳比赛中，我已经在家里练过许多次了，到了操场，我静静地看着其他同学们跳绳，他们个个做足了充分的准备。

看着他们跳得那么快，那么好，我心里也有一些紧张。

到我们这组了，我的心里“扑通，扑通”的跳着，哨声一响，我迅速地跳着，不一会儿，卡了一下绳，我的心里又紧张了几分。

接二连三的，又一次卡了，再一次卡了，我的.心里紧张得不得了，怎么办，就这样放弃了?不行，我还要继续跳，即使是最差的一个，我也要完成这次跳绳比赛!心想着，哨声一响，我已经知道结束了，便走回了教室。

在得知我前10没进时，我毫不气馁，依然乐观的面对生活，面对一个精彩纷呈的世界。

其实，生活中的不如意，非常不值得我们去气馁、去悲伤、去失望。

换一种方法，换一种态度，换一种角度看世界。

呈现在眼前的便是一个精彩纷呈的世界……

请别用带颜色的目光看我，因为，每一个人都有自尊，都有尊严，不是吗?当然啦，这种带颜色的目光，是一种不善的、不好的目光。

哪怕身份卑微、地位低下，我们都应该相互尊重;人人生而平等，天赋人权，我们都有自由和民主。

我不喜欢别人藐视我，我也不喜欢藐视别人。

我们通常都会看到，很多人都喜欢和比自己优秀的人谈生意，交朋友，因为他们不喜欢和比他们弱的人交往，比他们弱的人，那么看他们的眼光就会相对的不一样，或鄙视，或不屑一顾。

就像刘姥姥进入大观园一样，满脑子装的都是好奇，眼里闪现出来的都是无知，很多人都会鄙视，用带颜色的目光对待她。

我想，乡下人进城时，城里的许多东西都不太了解，社会生活交际方面也完全不同乡下了。

一举一动，在别人看来都是一个十足的乡巴佬，什么都不懂。

我觉得，这是人性。

可我想，又有谁每一个方面都优秀呢，又有谁一出生就高人一等呢?没有。

也许你现在高人一等了，你去嘲笑别人、鄙视别人，可你想想，当初“刚刚进城”的你，难道就没有受到别人的鄙视吗?别人的那种 带有颜色的目光，着实会让人受不了，你知道那一种感受，可为何又要那么对待别人呢?尤其是没有你优秀、还在社会底层打拼的人呢。

如果总是瞧不起比自己弱的人，那么有一天，那些曾经被自己用带颜色的目光扫过的人事业有成了，混的风生水起，甚至比自己强上数倍。

那么，你会后悔自己当时的态度吗?对于比自己优秀的人，你便去称赞他、讨好他，并且想尽一切办法与之搭上点关系。

同样，这种带有功利性、带有颜色的目光有时不好的。

我们去向他学习，去欣赏他，那是很棒的。

老师，父母教我们怎么为人处世，为人处世是很重要的。

不管是为人，还是处世，我们都应该尊重他人，不要总带着有色眼镜对人对事，不该随意侮辱他人。

总之，比我们弱的人，我们可以教他们我们懂的东西。

因为，我们都不喜欢别人用带着颜色的目光看我们，那么别人呢?可想而知。

请记得：不要带着有色眼镜对待他人，因为我们都不喜欢别人带着有色眼镜与我们交流。

我不喜欢别人用带有颜色的目光看我，我也不喜欢用带有颜色的目光对待别人。

有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事。

有些伤痕，划在心上，哪怕化的很轻，也会留驻于心。

有些人，近在咫尺，却是一生无缘。

生命中，总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，然而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那。

谁都有这样的时刻：夜深人静，情感的伤口又在人世的雨天隐隐作痛，心在回忆中挂满泪滴。

提醒我们在那样的岁月里，我们怎样地被爱神的手臂抚摸，又怎样地被爱神冷漠的目光所作。

独自一个人背负行囊在情感的荒原流浪。

或许我们应以一种平静如水的心情来追忆，温馨的往事，浪漫的情怀，出人意、天意的离别。

但真的能做到平静如水吗?一切就是这样，最初的情感最真最美，却往往最脆弱、最单薄。

迷茫和忏悔，幽怨和心痛是跌落在昨日的珠帘里，每一颗珠子都印满青春的痕迹。

满窗的秋雨迷蒙，却不知是谁流下的泪花，到底是从凄冷的晚秋开始，还是在冰凉的残冬结束?

我心灵的窗户作文 篇3

那双炯炯有神的眼睛不知为什么？它们总会在我的记忆中闪烁，闪烁……

也许是那一次，一定是那一次，是那一次改变了我。

那时的我，我还是读三年级的小学生，是个缺乏自信的小女孩。想想，我的性格在那时特别的内向，课堂上总不爱举手，只有老师指名点到我，才会勉勉强强地站起来。站起来了，可回答的声音是那么轻，轻得像蚊子“翁翁”叫一样，令人听不清，就连我自己也听不清在说什么。

可害怕的心，使我不自觉地抬起了头，望了望老师。霎那间，我俩的目光相遇了，又闪电般地躲开。可眼里总闪烁着“老师期待目光”那一幕，也许它已无法在我脑海中抹去。回到家中，我还是心神不定，思绪仿佛还停留在那一刻！我为什么不举手呢？为什么说话时声音不响一点呢？同学和老师会怎么想呢？……这些问题总是围着我的头团团转，不停地骚扰我。

想了许久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大胆些！”一种无法解释的声音突破了寂静的夜。第二天，我在上课经常告诫自己不要害怕，就算失败也不要紧，记住“失败是成功之母”，“奋斗是成功之父”！

咦？那双眼睛似乎又在看我哎！我终于胆怯地举起了手。老师立刻大声地叫到：“黄叶玲，你来回答好吗？”我再次看了看老师的双眼，此时的目光，不像上次，不是鼓励，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老师的问题。不知是谁先鼓的掌？哦，不对，应该是老师和同学不约而同地鼓起了掌声。至今回想起来，这些都让我内心无比温馨。

渐渐地，我举手次数多了；不知多久，我再也不“害怕”、“胆怯”了；现在，我能自信地站在课堂上畅所欲言了。这是多么令人感到骄傲啊！

老师，我爱你！我爱你那扇充满爱的窗户！

我心灵的窗户作文 篇4

眼睛是心灵的窗户，眼睛对于每一个人来说都是非常重要的。我们要爱护自己的眼睛，如果没有了眼睛，你就会知道世界是多么的可怕。如果没有了眼睛，你就不能和朋友们一起快乐地玩耍。如果没有了眼睛，你就看不见你的亲人所以我们要爱护自己的眼睛。

爱眼，首先要在眼睛没有受到伤害时，预防眼睛近视。我们必须做到读书姿态端正，眼睛和书本要有一市尺的距离。

护眼，要做到不在走路、乘车、躺卧和阳光直射下阅读或写字。看书时间不能太长，约40-50分钟就要休息片刻，可以做眼睛保健操或向远处眺望，而且每天必须保证有充足的睡眠。

平时不能用脏手去揉眼睛，如果你的眼睛里有小虫子飞进去了，这个时候千万不能用手揉眼睛。这样不但不能把飞进去的小虫揉出来，还会伤到自己的眼睛。

同学们，你想想盲人看不到花儿的绽放，看不到翠绿的小草，看不到晶莹的水珠五彩缤纷的世界在他们眼睛里只是一片漆黑，相比之下，我们是多么幸运，拥有明亮的世界，我们要懂得爱护心灵的窗户。

我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩，让我们把无限的爱投入到爱护眼睛的行动当中，爱眼护眼，从我做起！

我心灵的窗户作文 篇5

人的双眼是心灵的窗户，当挫折、失落、伤感时，我们往往都会努力的伪装，伪装快乐，脸上的笑脸，再怎么灿烂也不能上过双眼的泪水。

人生的风雨、挫折、失落……阻隔了春光，这一个窗户让我们感到自己是如此寂寞，推开窗，享受阳光的温暖，色彩缤纷的世界充满活力。

斑斓的色彩，温馨的笑脸，无人可以抗拒。

回忆过去，我的世界充满冷色调，却无半点温暖，就像是大海里的小鱼，迷失了方向。喧闹的大街，对我来说同样是寂寞，一个人生活，不想过去，不想将来，犹如行尸走肉。正如：“有的人活着，但却死了；有的人死了，却依然活着。”

是她，给了我温暖、色彩。与她相遇是在两年前。她的热情让我无法抗拒，她的笑容，天使般的灿烂。

一向独来独往的我，从不主动和别人打招呼，从不与别人分担忧伤。她却让我打破自己的“潜规则”。我变得开朗了，一切都是她的功劳。人生路上是少不了风雨的，但我却经不起考验。每一次失败后，我都自弃，认识她以后，我把每一次的失败都当做经验，试下一次成功的预言。不再害怕风雨的来袭，而学会勇敢站起来。

学会了如何诉说悲伤；学会了如何诠释一切；学会了如何才是坚强的表现……

打开自己的心窗，观看世界，色彩缤纷，开始憧憬美好的未来。

太阳当空照，花儿在笑。阳光洒满大地，所有事物都温暖起来。打破了阻隔春光的窗户，卸下一层厚厚的伪装，表达自己的喜怒哀乐。透过心窗，我看到斑斓的色彩，温馨的笑脸，友善的目光，热情的招手……

打开心窗，不再沉默的诉说，被遗忘的青春。迈开蓝色的脚步，追逐快乐。

阳光总在风雨后，不经过风雨是不会有彩虹的。不再寂寞全是以前的过错。

点亮心灵的灯作文十二篇

在当今内容为王的社会，我们经常写作，作文可以让我们更好地去表达某些情感。写作文时要注意增强对文字的把控能力，什么样的作文才是最适合我们的？或许你正在查找类似"点亮心灵的灯作文十二篇"这样的内容，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

点亮心灵的灯作文 篇1

我的曾祖父是一位学者，他总是会将他经历的事作为经验都告诉我们晚辈。在我心中，他就是我生命的灯塔，指引着我前行。在我迷惑的时候，曾祖父会用他的话语点亮我心灵的灯，使我的世界豁然开朗。每次在这个时候，我就感觉像是一个博学多识的老者在向我诉说时间，只感觉当头棒喝一样，我猛然醒悟，时间如水，一旦流出，就无法再收回……

我的曾祖父是个坚强的人。曾祖母去世很久了，在我记忆中，曾祖父总看那贴满墙面的旧照片，来帮助他勾起往事的回忆。在我看来，曾祖父是个很节俭的人，用他的话说就是：“活了大半辈子的人了，还讲究吃穿干啥？”这是有一次我问曾祖父他回答我的话。

可是，曾祖父每每遇见我，他都会哆哆嗦嗦地从褪了色的钱包里拿出一张皱皱的纸币，说：“这是曾祖父给你的，拿去用吧！”见我不肯收，就硬把钱塞给我，看着我把钱放好，然后就拄着拐杖转身了。留给我一个孤独但不乏潇洒的背影。

四年级期末考试，我兴高采烈地从学校出来，就听到了曾祖父去世的消息，顿时我觉得，在我内心深处一盏毫不起眼，可那点点火光足以照亮整个天空的灯，灭了。

我只记得曾祖父曾经说过：“孩子，要谦虚做人啊！一个人谦虚一次，那是虚伪，而谦虚一辈子，那才是做人之道啊！”。

曾祖父的话虽然朴实平淡，但却带着谆谆教导，足以警诫我一辈子。

点亮心灵的灯作文 篇2

灵魂之灯就像探照灯，照亮前方的路。灵魂之灯就像指南针，指向前方。灵魂之灯就像蒸汽机，激发前进的动力。总之，灵魂之灯很重要。

一个蓝领帮我点亮了灵魂之灯。

上了初中以后，每天路过一个工地，看到很多工人每天都在努力工作。但是我开始觉得他们只在白天工作。有一次，我起得很早。路过工地，看到工人们黎明前在黑暗中筛沙，用铁钳把沙扔到屏幕上，一遍又一遍

放学后，我又看到了他们，用铁梓把沙子挖了出来，用力朝屏幕扔去。我一遍又一遍的震惊！工人有太多的耐力，但他们不知道自己一天下来有多累。从早到晚总是一个动作。太单调了，太无聊了，太无聊了！

但在震惊的同时，我也有疑惑。他们可能早上班早下班。一个星期五，我从图书馆回家，走了一会儿。路过工地的时候发现工地的门是关着的。我暗自发笑，猜对了。回到家，发现图书馆还剩下一本书，只好回图书馆拿。费了好大劲，回到家也没车，只好走路回家。当我再次经过建筑工地时，我无意中发现门内的灯亮着，工人们还在工作。用铁梓把沙子扔到屏幕上，一遍又一遍地重复

工人们帮我点亮了我心中的灯和前进的方向。灯就是努力和坚持！

点亮心灵的灯作文 篇3

人生的道路上，总有一些人、一些事，或一句话、一则故事、一首歌……在不经意间触动你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。

前苏联的时候，监狱里关着许多无辜的犹太人。有一天，监狱里的理发师死了，监狱就没人理发了。后来狱吏来了，问谁会理发，犹太人中的一名叫沙拉的犹太人举起手说：“我会理发。”狱吏走后，别的犹太人问沙拉：“你还有这一手？”“不会，我不会理发。”“那你还答应？”“我不会还可以学……”

这两天来，沙拉一直用手比划理发的动作；两天后，沙拉熟练地为犹太人理发，他自己很吃惊，因为自己第一次理发就理得那么好，连在旁边的人都没发现，他认为自己是理发的天才。

每天他都会对自己的同胞说一句鼓励的话。

“请抬起你的头！”

“请抬起你的头！”在狱吏看来是一句简单的话，可是在犹太人的`耳朵里却是一句顽强活下去的信念。

“请抬起你的头！”

点亮心里的灯吧！请不要让心里的明灯熄灭！

点亮心灵的灯作文 篇4

在人生的道路上，总有一些人、一些事，或一句话、一则故事、一首歌……在不经意间触动你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。

我喜欢一支歌，因为它不仅曲调优美，而且还教会我用一颗爱心对待别人，使我在人生路上又迈进了一步。

那是我第一次看《正大综艺》节目，在观看完《世界真奇妙》后，一支热情、轻快的歌曲飘进我的耳膜：“爱是Love，爱是Amor，爱是Rarc，爱是爱心……”啊，真好听！再一看荧光屏上显示的粉红色字幕，歌词也很好，就是说人与人之间应用爱来沟通，对别人要有一颗爱心。我的心一下子被这首歌迷住了。这首歌的名字是《爱的奉献》，绝了！

于是我便会学了以爱待人，用爱来温暖人。因为这首歌的每一个字都叩击着我的心灵，提醒我用爱心来看世界。一个阴雨连绵的中午，我急匆匆地往学校跑，一不小心撞着了一个人，刚要说对不起，抬头一看，原来那个人是行动不方便的老爷爷，穿了件雨衣，手里握着根竿子，也许是怕滑倒吧。他好像要过马路，而又怕被撞着的样子。我道了歉就想走，却不知怎么又停下来了。心想：他是不是要过马路，他自己过危险吗？我再一看表，离上课还剩两分钟，如果我现在走一定不会迟到。这时我耳边又响起了那首歌：“爱是Love，爱是Amor，爱是Rarc爱是爱心，……爱是人类最美的语言……”我忙走过去问他是否要过马路，他点点头。我就搀着他，走过了湿漉漉的马路，他不停地对我说“谢谢”，我说了声””“不客气”转身就跑了。到校后，走进教室时我不禁笑了，同学们莫名其妙。我想，让他们惊诧吧。

我好高兴，尽管我迟到了一会儿，但是我心里很高兴，好像自己做了一件惊天动地的大事一样。我的耳边又响起了那首歌：“爱是Love，爱是Amor，爱是Rarc爱是爱心，……”总之，这首歌教我如何懂得关爱别人，教我如何做一个真正的人。

我喜欢这首歌，它犹如一盏明亮的灯，照亮了我的心，照亮了我小小的内心世界，它将伴我到永远，永远。

点亮心灵的灯作文 篇5

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路……”每当翻开课本，我就会情不自禁感叹：是啊，理想是灯，照亮夜行的路，点亮心灵的灯。

小时候，端端正正地坐在教室里，仰头看着站在讲台上的老师神采飞扬地讲着课，我便有了一个理想——我长大要当一名老师。

有时候，我看到路边的一树一草，我会想：树是不是老师呢？他应该是小草的老师吧！他教小草如何快快长大。小草好懂事，他是一只温顺的羔羊，默默吸取大树的经验。我好像被小草感化了一般，上课听讲也变得认真起来，理想不能丢，我的理想是当一名老师，应该多学点知识，这样才能教好我的学生啊！每每想到这里，我就有一种自豪感。

长大后，我逐渐明白“青出于蓝而胜于蓝“的道理。一位好学的人，他潜在的能力是无穷大的。正如一棵不起眼的树也能长成百年树木一样。于是我又积了一点心得：老师的作用是引导学生攀上更高的山峰。我现在是学生，我要努力学习，超过我的老师，而我的“学生”也将攀得更高，走得更远。每每想到这里，我就有一股动力——为理想而奋斗。

到后来，我又对老师多了一份了解与崇敬。老师的精神可用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来诠释。这是一种怎样的精神啊！静静的夜晚，当我们还在睡梦中时，辛勤的老师正在桔黄的灯光下伏案备课，只有窗外的星星调皮地望着他。我又想到了我自己，我的理想是当一名老师，我就要具备这种奉献精神。虽然现在我不能像老师一样，但我可以换一种方式，我可以把它付诸在我的学习上，来提高我的成绩，我现在有了吃苦的精神，不断坚持下去，到时不就不必太费力了吗？每每想到这里，我就有一个信念——为理想而坚持。

理想是点亮我心灵的灯，她让我对自己的人生充满自信，它让我的体内有无穷的力量，它让我能向着它逼近。

理想是点亮心灵的灯，让我们在夜行中前行，在感悟中升华……

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路……

点亮心灵的灯作文 篇6

永远也忘不了那个月黑风高之夜，我自己从姨妈那儿回家，由于道路施工的原因不得不只身一个人走进一条偏僻的小巷，我的心忐忑极了，因为我听说在那条巷子里，曾发生过坏人抢劫……前几天刚下过雨，巷子里泥泞不堪，我打着手电小心翼翼地走着。忽然，身后传来了脚步声……我的心狂跳起来，不觉加快了脚步，猛地回头一看：天哪！在我身后的是一位彪形大汉！他会不会是抢劫犯？会不会是……我紧张到了极点，几次差点都绊倒了。夜的黑暗和寂静，和着空气中说不出的腥味令我窒息！

我再次加快了脚步，可是，那脚步声还是越来越近！怎么办？我的心提到了嗓子眼儿。

突然，那个黑影几个快步跟了上来，我差点尖叫出声。

可是他没有停下，而是走到了我的前面，然后头也不回地说：“姑娘，我眼睛不太好，能不能让我走在你前面，你替我照照路？”

“哦！”我局促地回答，“好啊！”他走在我前面，我就能监视他的一举一动，这样更好，我心里默默盘算着。

于是，在那条小巷中，一个高大的身影在距我约三米的前方，迈着坚定的步子向前；一个弱小的我，在后面紧跟着前行。

五分钟之后，路便到了尽头，远处露出了路灯的光，人也多了起来。他停下了脚步，指着一间带小院的房子，对我说：“我到了，谢谢你为我照路。”“不客气！”我礼貌地回答，照着门那边让他走了进去，这才长舒了一口气。忽然我发现自己的鞋带开了，我俯下身去系鞋带，无意间听到了门后边的对话：“巷子里这样泥泞，你看你的鞋脏成什么样子了？……你带的手电呢？”一个女人问道。

“哦，我没用，回来的路上看见个小姑娘一个人走路挺害怕的，就走在了她前面，让她替我照的路……”那个大汉回答道。

“那你也不用走在她前面呀？”女人生气地说。

“我跟在她后面她已经害怕了，要是和她并排走，她不反而更担心了嘛，唉，就我这形象……”

听着听着，我的心渐渐融化了。虽然我们不曾相识，虽然我们都是平凡的普通人，虽然这并不是什么惊天动地的大事，虽然只有这短短几百米远的距离……但这善意的行为却温暖了我的心，点亮了我心灵的那盏灯，让我感受到来自陌生人的`爱与关怀。在这盏明灯的照耀下，我的人生之路变得更加宽阔，敞亮！

点亮心灵的灯作文 篇7

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的点亮心灵的灯作文，欢迎阅读与收藏。

上天给了我一颗赤红纯洁的心，让我慢慢走好在人生道路上的每一步，而我却用它默默地寻找着一盏灯，一盏能够点亮心灵的灯。——题记

一想到母爱，人们总有许多说不出的言语，不知是想要说的太多太多，还是不知从说起。母爱总让我们拥有太多感动。可又有谁知道母爱无声呢？它“悄悄地来，挥一挥手，带来美丽的彩云”，可它却又“悄悄地走，挥一挥手，不带走一片落叶。”

他是一个一生下来就没有左耳道的小男孩，而她是一个对儿子百般呵护的母亲，他们创造了一个和谐的家。这个孩子叫王涛，他的出生让家里多了一份沉默，而不再拥有欢声笑语，随着年龄的增加，他的听力越来越不行，脾气也越来越坏。可是他的妈妈却从未放弃过他，不管别人的杂语。她毅然承担起了叫儿子说话的承认，她总是把声音放得很大，她一字一句的叫儿子说话，在她的辛勤下儿子充终于学会了人生中的第一个词——奶奶。她哭了，激动的哭了，家人也逐渐高兴了起来。可也见孩子到了上学的年龄，家人正在为他的学校发愁，想把他送进聋哑学校，可她却不同意，这位妈妈冒着家人的`反对，还是把他送进了普通小学，她和老师商量后，一起小心的呵护着他。由于自卑，她渐渐埋怨母亲为什么生下他，却又不给她一个健康的人生，于是他不再和妈妈说话，这让妈妈非常伤心，可她还是决定继续陪着儿子。日复一日，年复一年，她的苦心得到了回报，儿子终于上了重点高中，且成绩也很好，她很欣慰。

儿子长大了，与母亲的感情也越来越好，也变得很自信，不再害羞，却很开朗。前些天参加“母爱专题作文”比赛还得了第三名呢！他说他之所以有这样的成就，都是母爱创造的，是母爱渐渐打开了他的心扉，让他感受到生活的美好。

母爱是伟大的，母爱无声，它是一盏灯照亮了曾今迷茫的心灵，它让我们的人生倍感温馨，它便是那盏点亮心灵的灯。

点亮心灵的灯作文 篇8

天色已晚，四周寂静，远处黑压压一片。

一个女学生哼着歌曲，忐忑地骑着自行车，只听到颤抖的歌声和孤独的车铃。大爷，这么晚了还不回家呀！女孩的心终于放松下来，在黑暗中出现了光亮，是那个卖馄饨的大爷。女孩继续走向漆黑，但身后却射出了一束光，是大爷的灯，转身看到，他把灯抬高，向前照去，为女孩照亮了前方的的路。灯光是那么耀眼，又是那么温暖。谢谢，大爷。寒风的凛冽与天色的昏沉已远去，留在身边的只有那强烈又柔和的光，还有那馄饨的热气，还有的就是女孩感激与大爷慈祥的笑容。51-51免费论文网-网-欢迎您

这是一则公益广告。虽然只是广告，但浓浓的情意却感动了无数观众，那热烈又温馨的光，点亮了我心灵的灯；老大爷那无私的爱，让我的热血沸腾。

生活中的我们，随着物质生活的越来越丰富，心灵深处的情感已被冲淡，心灵之灯也黯然无光，最需要的就是真情与爱心。或许，我们做不到孔子的仁爱，我们无法拥有伟人的胸襟。但是，善于发现，学会感恩，也会唤起心底的感动，精神深处的真情。

每天，广告都在播放着，但每次却有不同的感动：第一次因为画面而感动；第二次因为情节而动容；第三次则是心头一震，思绪万千；现在，随着时间的累积，多出的又是一份澎湃与不平静。短短的几十秒，却凝结了人间最深的爱，汇成了人间最美的情。51-51免费论文网-网-欢迎您

可能，我最需要的不是震憾，而是真情；不是赞扬，而是行动，把广告中这种精神传播开，将最温暖的关怀送给每一个人，让他们也感动着感动，温暖着温暖，让爱心传递，让爱心永恒。

心灵的灯，被点亮；心中的质朴，被唤醒；

回首往昔，点点滴滴，可曾付出真心？

企盼未来，分分秒秒，惟愿良知重生。

青春的我，有太多的憧憬；成长的我，憧憬得太多。学习中，生活中，只有心在，梦就不灭；只要拼搏，终将收获。伟大，无私，博爱这些词语，在老人身上显得无力，因为，再华丽的词藻也表现不出他高尚的人格。看过广告，思想获得教育，精神经过洗礼，内心充溢着无尽的感动与敬意，这种精神，也会时刻伴随我，助我前行。51-51免费论文网-网-欢迎您。

至今，我依然钟爱那则广告，因为它给予我力量，赋予我希望，点亮了心灵的灯。

点亮心灵的灯作文 篇9

人生的路，短暂而又漫长，平坦而又坎坷，经历了成功也饱偿了失败。

闲暇之余，我总会想起英国乃至整个欧洲政坛上的明星，连续四次当选为英国保守党领袖，并与1979年成为英国第一首相，雄踞政坛11年之久的，被世界媒体誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。“永远坐在前排”是一种积极的人生态度。或许在这个世界上，想坐前排的人并不少，而真正能够坐在前排的人却总是不多，许多人之所以不能坐到“前排”是因为他们不敢“坐在前排”，而并不是不愿“坐在前排”。

当我们开始做某件事的时候，就不需要再考虑与这件事无关的问题，不要让由此引出的担忧干扰你的行动。专心去做那件事的时候，就不会再考虑成功或失败。没有了成败的忧虑，人就自然变得轻松自如，因为害怕失败就是最大的失败。“永远都坐前排”不仅可以激发追究成功的愿望，更为宝贵的是它还可以培养一个人追求成功的信心和勇气。

在人生的旅途上，能够最终领略美妙风景的，必然是那些强烈渴望登临，并为之不懈跋涉的追求者。是心灵的渴望开阔了求索的视野；是心灵的飞翔，催动了奋进的脚步；是心灵的富有，孕育了生命的奇迹……欲创造人生的辉煌，需首先让心灵辉煌起来。

信心在这个世界上，除了牢门是紧锁的，其他的门都是虚掩着的。

打开心扉，点亮心灵的灯，不要将自己关在门外，大胆伸出自己的手，推开一个崭新的世界。

点亮心灵的灯作文 篇10

她，是一个有礼貌的女孩，甚至对陌生人都那么亲切。

她是我交往最深的好朋友，我们对于双方的一言一行所表达出的意思，甚至心里想什么都心知肚明，可谓是骨灰级闺密了吧。

每一次，我们出去买东西，她都会对卖东西的人说一声“再见”或“谢谢”等礼貌用语，并且加上尊称。

一开始，我十分不解，觉得她是那么童真，那么幼稚。她对素不相识的人都说“再见”，就像小学生每次上学都对家长说“再见”。我心想：“我们已经上初中了，没有必要还像儿时一样当乖乖女了吧，可以取消这些所谓的问好了。”

但，当我仔细观察时，我才能理解她言行所流露的情感。

那一次，我们又出去买东西了。在一个路口卖早点的小屋，我们都停下了脚步，肚子开始“咕咕”地叫起来。于是，我们便上前去买豆浆。

走近前去，只见一个中年妇女在忙着，一个男人在帮她，他们看起来是那么繁忙而又无趣。是呀，卖东西就是一种拿东西、换钱、走人的事儿，哪有什么乐趣可言呢？

只见她，我的闺密，亲切地说了一声：“叔叔，我们买杯豆浆，谢谢。”听到这话，那位叔叔停下了手中的活儿，紧绷的脸好像放松了许多，轻轻地从箱子里拿出两杯豆浆，慢慢地递到她手中。她立马说了一句：“谢谢，叔叔，再见。”叔叔和停下手中活儿的阿姨都绽开了亲切地笑容，说：“嗯，再见。”一时间，仿佛阴暗的早餐屋明亮了。双方的相视一笑是多么亲切，仿佛是早就认识一样。

每一次，她买人家东西都会说再见；也是每一次，听到这两字的人都会露出微笑。我似乎也明白了，不只是亲人、家人面前我们要有礼貌，对于陌生人也一样。你如何对别人，别人如何对你。你对别人微笑，别人也对你微笑。就像送人玫瑰，手有余香一样，这个社会仿佛到处就洋溢了美好的快活的空气，令人心里暖暖的。一种心旷神怡的感觉充盈着，真好！

她，我的这位闺密，就是这么一位有礼貌的女孩。她的一抹微笑像是绽放的花朵，让人舒适，愉快，给人的心中洒下阳光，不仅点亮了我，也点亮了与她接触的人们的心灯，令这个功利而又浮躁的社会变得沉静而美丽，温馨而暖心。

点亮心灵的灯作文 篇11

上天给了我一颗赤红纯洁的心，让我慢慢走好在人生道路上的每一步，而我却用它默默地寻找着一盏灯，一盏能够点亮心灵的灯。

——题记

一想到母爱，人们总有许多说不出的言语，不知是想要说的太多太多，还是不知从说起。母爱总让我们拥有太多感动。可又有谁知道母爱无声呢？它“悄悄地来，挥一挥手，带来美丽的彩云”，可它却又“悄悄地走，挥一挥手，不带走一片落叶。”

他是一个一生下来就没有左耳道的小男孩，而她是一个对儿子百般呵护的母亲，他们创造了一个和谐的家。这个孩子叫王涛，他的出生让家里多了一份沉默，而不再拥有欢声笑语，随着年龄的增加，他的听力越来越不行，脾气也越来越坏。可是他的妈妈却从未放弃过他，不管别人的杂语。她毅然承担起了叫儿子说话的承认，她总是把声音放得很大，她一字一句的叫儿子说话，在她的辛勤下儿子充终于学会了人生中的第一个词——奶奶。她哭了，激动的哭了，家人也逐渐高兴了起来。可也见孩子到了上学的年龄，家人正在为他的学校发愁，想把他送进聋哑学校，可她却不同意，这位妈妈冒着家人的反对，还是把他送进了普通小学，她和老师商量后，一起小心的呵护着他。由于自卑，她渐渐埋怨母亲为什么生下他，却又不给她一个健康的人生，于是他不再和妈妈说话，这让妈妈非常伤心，可她还是决定继续陪着儿子。日复一日，年复一年，她的苦心得到了回报，儿子终于上了重点高中，且成绩也很好，她很欣慰。

儿子长大了，与母亲的感情也越来越好，也变得很自信，不再害羞，却很开朗。前些天参加“母爱专题作文”比赛还得了第三名呢！他说：他之所以有这样的成就，都是母爱创造的，是母爱渐渐打开了他的心扉，让他感受到生活的美好。

母爱是伟大的，母爱无声，它是一盏灯照亮了曾今迷茫的心灵，它让我们的人生倍感温馨，它便是那盏点亮心灵的灯。

点亮心灵的灯作文 篇12

我是一个十一岁的小男孩，刚刚开始学蓝球，而在这段时间内，我的经历有成功，也有失败，我哭时也没有人安慰我。

平时我在训练时，动作一直不标准，这也让训练我的同学感到很懊恼，渐渐地班上的所有同学都不愿意教我蓝球了。

那天，我在联系蓝球时，同学们所我必须要练习球感，我的大脑里“嗡”的一声，我可是以前连蓝球都没碰过的人啊，这无疑是一场天大的打击。下课后，默默地在教室里哭了起来，但没有一个人来安慰我。就在这时，我的朋友孙全庆走过来拍拍我的肩膀，笑着说：“你没事吧？”我抬起头，一双发红的眼睛看着他，他笑着说：“我知道你的心事，我来教你打篮球……”他还想说下去，可我的眼泪，不禁地流了下来……

从那以后，我比平时更加努力，仅用了一年时间就反超了我们班的所有人。其中的秘密，也只有我和他知道。这也让我知道了，一句鼓励、一句认可、一句安慰，有时就是人生的转折点。

在他数学考得不好的那天，我给了他一张字条，上面写着：这次数学考得不好不代表一切，来，让我教你数学……这时他回头看了一下我，哭了……这是盏灯，一盏在学习上互相帮助的灯，一盏友谊的灯，而这些灯就在我们的心里。

点亮心灯作文15篇

写作是一项可以提高我们人际交往能力的技能，通过写作，我们可以发掘自己内心所追求的美好。写出一篇优秀的作文，需要善于观察和思考，但你是否经常为此感到困惑呢？现在，我们为大家带来一篇有关“点亮心灯作文”的文章，让我们一起努力变得更加出色吧！

点亮心灯作文【篇1】

人为什么要读书？是为了我们生命的完整，或者说是为了填充另一半的生命。现在很流行一半又一半的说法，而读书其实是对人精神那一半生命的补充，让自己的生命变得更加充实。

书可以睡前读，可以抽空读，可以旅行时读。就像尚。保罗说的人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，应为他知道这本书只能读一次。爱书的人他会将书随身携带，每当有空便拿出来看看，可谓嗜书如命，因为他觉得书存掌心，心里就踏实了，就像一个多年的老友一样，话一出口，心里便得到了慰藉。

读书，会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章。就像梁任公，他是我国一位有学问，有文采，有热心肠的学者，古往今来，像这样的人又有多少呢？当然，梁启超能成为这样的人，与他书读的多是离不开的。梁任公先生以他渊博的知识和宽广的胸怀折服了听众，也深深的震撼了我们后人。

读书可以增长我们的知识，净化我们的心灵，陶冶我们的情操，提高我们的人生境界。

人为什么要读书，其实是为了明智。从书本中找到属于我们自己的路。找到路，走对路，方能圆梦。

小时候便耳详能熟的凿壁偷光的故事，到现在依旧历历在目。正是因为匡衡小时读书，他才能长大圆梦。用立身以立学为先，立学以读书为本来形容匡衡在合适不过了。

梦想源自知识，知识源自书本。只有将读书坚持下去，才能离梦想越来越近。读书，足以怡情，足以博彩，足以长才。曾听过这样一句话有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯有明智之士用读书。所以为什么要读书呢？因为读书用以明智，而明智才能圆梦。

我国浩瀚的书海中，蕴含着无尽的宝藏，他们是我们成长真正的养分。读书，可以广济天下民众；读书，可以知晓世事；读书，可以彻悟人生道理。唯有掌中存书，方可心灯永存。

点亮心灯作文【篇2】

灯，随处可见，虽然它普普通通，但却照亮了我的人生。

小时候，每个周末爸爸妈妈都会陪我看一部电影。有一次，我失眠了，并做了噩梦，因为我看了部鬼片。

梦境中，我独自一人走在森林深处，时不时就会传来几声“呜呜呜呜”的叫声，我越听越害怕，停住了脚步。突然，我看见了一个人站在前面，我向那人跑去，他转过身来，我清楚地看到了他脸上的狞笑，我越来越害怕，我向后一转，拼了命地跑着，可无论如何也甩不开那个人，树叶在“沙沙沙沙”地响着，我害怕极了……

“啊啊啊……”我大声地叫了起来，把妈妈吵醒了。妈妈知道后，告诉我世上根本没有鬼，可无论怎么劝我，我也不信。于是，妈妈就在我房间陪我睡下了。

第二天，妈妈就去给我买了一盏小灯，从此，每天晚上我就会把它点亮。

一天夜晚，我发现自己心爱的小灯不见了，我失去了安全感，用被子紧紧地包裹着自己，强迫自己快点睡觉，并且心里默念着：世上根本不可能有鬼。可越是安慰，我越感到害怕。

我疯了似的冲进父母的房间，妈妈吓了一跳，但看我的表情，一下就知道发生了什么。

我至今依然铭记着妈妈的话，她说：“别怕，你还有一盏心灯，每到夜晚，你可以把它点亮。”

我心神不安地走回房间，钻进被窝。我在心里寻找着那盏灯，并试着点亮它，渐渐地，我睡着了，并做了一个好梦。

慢慢地，晚上睡觉我再也不害怕了。后来，妈妈告诉我，其实那盏灯是她藏起来的。

灯，它是妈妈用爱为我点亮的，也正是那盏灯，照亮了我前进的道路。

点亮心灯作文【篇3】

深秋的清晨，暗绿的草叶上出现了一层细小的霜花，叶子随风一片片慢慢地飘落，整个世界飘摇在秋天的寒气当中。我坐在临窗的座位上，眼睛不住地一次次瞥向窗外：都要上课了，她怎么还不来？

寒风从门口不断地侵入，我禁不住打了几个喷嚏，眼睛又不自觉地看向窗边，难道她真的生气了？我搓搓手，用力地揉着脑袋，心中懊悔不已。

就在昨天下午，我们一起散步时，她突然有点神秘地笑眯眯地对我说：“给你看看我的宝贝！”“什么宝贝？”对她的这种表情，我早已司空见惯，所以压根就没什么兴趣知道。“哼，看你这应付我的态度，一点都不好，我不给你看了！”看着她一脸认真的表情，我来了兴致，忙问道：“到底什么宝贝啊？快给我看看！”“嘿嘿，”她调皮地冲我一笑：“就不给你！”我知道她又在与我开玩笑了，所以我索性不管三七二十一，一把就要把她的包抢过来，谁知她本能地抓紧包，我们彼此一用力的过程，好像只有一秒钟，只见一个东西从我们拉扯的包里飞了出去，一声震响过后，世界便鸦雀无声了。

“啊！我的音乐盒！”随着她的一声惊叫，我顿时像被人唤醒过来。那个包装精致、有着她最喜爱的粉色装饰的小盒子，已经躺在了地上，带着破碎声和几处裂纹，饰物撒了一地，有许多晶体，在夕阳并不强烈的光芒下，反射着强烈的光。看着这一切，她呆了。我一时也呆住了。

她终于轻轻地走向前，缓缓地蹲下身去，用颤巍巍的手慢慢地把盒子捧起来，愣愣地望了半晌，直到眼泪流下来。我顿时慌了手脚，不知如何去安慰她表达我的歉意，只是不停地说：“对不起！”

可谁知她不听我的劝，反而哭得更厉害了。我于是由开始的内疚变得不耐烦：“喂，你不要哭了好不好？大不了赔你一个音乐盒嘛！”

这时，她抬头看了看我，大声说：“这是我给爸爸的生日礼物，里边还有我设计的全家福照片，你要怎么赔啊？！”说完，她就愤愤地离去了。

我知道她的爸爸常年不在家，每次她爸爸回来，她就像重生了一般快乐，这是她最幸福的事了。那么，她给爸爸的生日礼物，应该花了不少心思吧！而我却……

看到她愤愤离去的样子，我的心里一下子变黑了，没有一点光亮。我很困惑，难道我们多年的友谊就这样完了吗？

又一阵寒风吹来，我不禁缩了缩脖子，将思绪拉回，眼睛又不自觉地瞥向窗边——啊，那熟悉的身影竟然已经坐在了那里。我看到她的表情没有丝毫的不开心，更没有哭过的痕迹。她的样子是平静的。我知道音乐盒的事情让她非常意外和伤心，我羞愧地低下了头，不敢看她。我的心里又暗又沉重，很怕她不能原谅我。

下课了，她走过我的桌边，轻轻放下了一张纸条。

我迫不及待地打开，看到了她真挚的话语：音乐盒没了，但不会影响爸爸对我的爱，那么也就不能影响咱们的友情哦！嘿嘿，放心吧！放学我们一起吃饭！

没有比这更让人放心的话了，没有比这更美的语言了。短短几句话，我的心温暖起来。她的话好像一盏灯，点亮了我的心。那是友谊的心灯啊，这么温暖，这么明亮！

点亮心灯作文【篇4】

夜色越来越浓，明镜般的月亮悬挂在天空上，大地已经沉睡了。我坐在书桌前，读着一则故事：一片枯叶落在湖面上，上面还停着一只蚂蚁。起初，蚂蚁在不停地张望，内心十分恐惧，担心永远都到不了岸了。但一会后，他便悠闲地躺在落叶上，尽情享受温暖的和煦，就这样，漂着……扣上书本，一个瞬间如流星雨般在脑中穿过。

小学时期的我曾经苦恼过，伤心过，甚至无助过。因为优秀的人不是我，大胆的人不是我，家长老师口中的榜样不是我。那种压抑感好似把我关到一个四面都是壁、密不透风的密室里，使我透不过气。所以，我渐渐地产生了自卑心理。

“啪”一个粉笔头打在我头上，我把头从书堆中拔了出来，一眼看到了语文老师，“这次学校的演讲比赛，你去参加。”我有些惶恐，但惊喜也随之而来，这惊喜犹如从天而降的大礼，让我有些难以承受。这时，我的脑海里出现了天使和恶魔，“赶快答应啊，这是展现自己的机会啊！”天使催促我，恶魔却在一旁给我打退堂鼓，“别听他的，你还是安稳点吧，把该干好的弄好就行了。”很快，我被自卑打了几拳，对老师说，我不行。“自信点，老师相信你！”老师握住我的手，温柔的说，“每个人都不完美，都有自己的闪光点。就像星星，它离我们地球十分遥远，我们却可以看见它在闪烁，是因为它正努力释放着自己的美丽。你也要像星星那样，散发自己的独特光芒。去试试吧，你能行！”听了这些话，我舒心多了。我试着脱下自卑的躯壳，换上自信这身新衣服。我走出那间压抑的密室，浑身充满力量。

比赛当天，我自信的走上台，微笑着演讲。老师在台下也微笑着，竖着一对大拇指，向我表达你真棒。演讲结束，全体观众站起来为我鼓掌。我听到有些人在窃窃私语：“这孩子很棒啊，之前咋没见过她。”这一刻，我感受到自己正散发着耀眼的光芒。我打败了自卑，到达了岸边，迎来了我的春天。

老师，你的那些话让我刻骨铭心，永生无法忘记。你像一只温暖的手，拉着我，领着我上前去。让我明白，在年年岁岁的踏步中，我也会迎来我的自信。是你那些暖人心扉的话语照亮了我前方的路，点亮了我的自信之灯。

点亮心灯作文【篇5】

走过书声朗朗的楼道，迎面亮着一盏又一盏灯。

灯是智慧、光明的象征。现代作家巴金在散文《灯》中提到各种灯:扫淡了黑暗的颜色的半夜的几点灯光、给行人指路的风雪之夜的豆大的灯光、哈里希岛上姐姐为远航的弟弟点在窗前的长夜的孤灯、古希腊女教士照着情人夜泅海峡的火炬、给绝望的友人以生还的勇气和力量的一盏油灯这些灯光是希望、力量和胜利的象征。

教师也是智慧、光明的象征。在传统观念里，教师总是和春蚕、蜡烛、指路的明灯联系在一起。在亮着灯的楼道里，夹着教案的教师，嬉笑打闹的学生穿梭而过，没有人注意那亮着的一盏又一盏的灯。

灯亮着，又是一昼夜。白天的明灯刺痛我的眼睛，刺痛我的心灵。

每天穿梭楼道数次的两千双明亮的眼睛难道都没看到白天亮着的灯吗?为什么举手之劳的一件事，在每一个绽放着笑容的脸上，变得异常沉重?

师者，所以传道、授业、解惑也。为人师表，言传身教。幼师生正处于精神成人的重要关口，品德、人格、志趣等正在定型之际。有人说，教师个人的范例，对于青年人的心灵，是住何东西都不能代替的最有用的阳光。作为在校学生的重要接触对象，教师是学生为人处世的直接参照系，我们的德与行是学生走向成人和定型的直观范本，有潜移默化的影响力。，学生们不仅在意教师怎么说，更在意教师怎么做;不仅看重教师的才，更看重教师的德。这些都直接影响和决定着学生能否树立正确的世界观、人生观、价值观，能否培育出高尚的思想品质和良好的道德情操。教育家加里宁这样说过:教师的世界观，他的品德、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。由于教师这一特殊的示范性身份，其政治信仰、治学态度、言谈举止和为人处世都直接影响到学生。师德建设重于泰山。没有高素质的教师就难有高素质的学生。灯是亮着的，眼睛是黑的，心灵也就缺少光明。

乍一看，这是一件小事，人们似乎已经司空见惯了，但其可怕，也就在此。这样的事情，不仅他有、我有，而且不少人都有、不少地方都有。如果一个国家、一个民族、一个社会的公民都如此不知节约，长明灯、长流水、乱倒剩饭;如果人们都不拘小节，都不以辛勤劳动为荣，不以艰苦奋斗为荣，那我们将生活在一个什么样的环境之中?

点亮心灯作文【篇6】

点亮心灯，旅途便不再寂寞孤单；点亮心灯，航向不再迷失倒转；点亮心灯，寻找生命的出口；点亮心灯，聆听岁月的呢喃……

双翼虽断，但你依旧在追求属于自己的未来，那跳动的音符演奏出的正是你飞翔的轨迹。

刘伟，一个普通的北京男孩，却拥有不平凡的人生。从小热爱足球的刘伟立志要当一回足球明星。然而，天不遂人愿。10岁那年，一场意外让他永远失去了双臂。小小的刘伟知道，他再也不能过正常人的生活，而他的足球梦也随之泯灭。他开始学习着用双脚代替双手，用双脚洗漱，用双脚写字……后来，刘伟遇到了生命中的贵人，他被推荐到山东残疾人游泳队，学习游泳。高强度，高难度的训练并没有使刘伟退却。相反，他用“完美的双脚”在各项大赛中夺金摘银。命运对刘伟的残酷在于，给了他一个完美的开始，然后就此为止。因为断臂长时间浸泡在水中，刘伟患上了紫癜，不得不放弃心爱的泳池。面对运动生涯的结束，刘伟并没有沉沦，而是积极寻找生命的出口，走向了音乐道路。艰难的自学，无数的付出，超人的毅力使得刘伟，这一断臂钢琴家受人景仰，令人感动。

刘伟，在一次次的不幸面前，一次次地点亮心灵之灯。为心寻求航向，也将黑夜打破，找到属于自己的新天地。

这一群人，生活在大山深处一双双企盼读书，梦想走出大山的眼睛。残破的教室，凹凸的操场，破损的课桌，昏暗的灯光便是他们生活工作的环境。即使这样，他们仍然对这一切不离不弃，为的只是希望孩子们通过学习改变命运，走出大山。酷暑中，有他们为孩子们背水疲惫的背影；暴雨中，有他们接送孩子粗糙的手；大雪中，有他们为孩子抵抗严寒的身躯；阳光下，也有他们灿烂的微笑，以及岁月的涟漪……

他们，拥有一个共同的名字——乡村教师。无数个艰苦的日子，他们辛勤耕耘，期待桃李芬芳。他们点亮了心灯，为孩子们照亮前行的路，为孩子们寻找人生的出口，让孩子们走向广阔的天地。

点亮你我心灯，融化心灵的坚冰；

点亮你我心灯，为生命寻找一个出口；

点亮你我心灯，让你我青春飞扬！

点亮心灯作文【篇7】

什么是快乐，我曾经一无所知。从记事以来，我就知道我患了一种叫白癜风的病，这种病不仅让我的身体受尽折磨，更让我饱受歧视；我也知道家里很穷，为了给我治病，父母已经倾其所有，甚至到处借债；我还知道为了继续给我治疗，爸爸妈妈不得不把我和弟弟寄养在亲戚家里出去打工挣钱……于是，在过去的很长一段时间里，我是那么的痛苦和自责。我已经受够了医院医生所说的那些话，看了那么多家医院和医生，说的话、开的药物几乎都一样，我受够了去治疗，去花钱，在我眼里世界好黑暗：爸爸妈妈焦虑的面庞，弟弟对爸妈的想念，周围人异样的眼光……我不敢上学，不敢面对人群，面对父母。我觉得自己无路可退，“死”这个字眼，很多时候竟然曾经是我最大的向往——虽然我是那么害怕死亡。

直到有一天，弟弟的老师来家访。这个和蔼可亲的老师，听到伯娘说起我的情形，她不仅没有像别人一样把我看成“异类”，还亲切的和我聊天。她和我谈了很多很多。临走时说：“孩子，明天我会教你寻找快乐。”第二天，她送给我一摞书籍。于是，从那天起，我在她的引领下，开始走进另一个世界。在这个美丽的世界里，我认识了善良可爱的白雪公主、灰姑娘；也认识了坚毅勇敢的鲁滨逊、汤姆〃索亚；还认识了聪明机智的潘冬子、皮皮鲁……在这个奇幻的世界里，我看到了爱丽丝漫游的仙境；也看到了玛莉和科林的神秘花园；还看到了比尔船长和吉姆的金银岛……在这个广阔的世界里，我和布罗克教授一起历尽艰险和奇观，经历迷路、缺水、史前生物等险情，得到了地下海、史前人骨骸等惊世的发现，完成了奇妙的地心旅行；我陪同格列弗历经小人国、大人国……慧骃国，终于回到“野胡”的世界；我联同多萝茜、稻草人、铁皮人和狮子，在奥兹国里实现了我们的理想……

这是一个怎样神奇的世界啊！她是广袤无垠的大海，我就是在海底自在遨游的小鱼；她是万里无云的蓝天，我就是在天空自由翱翔的飞鸟。这个世界是我快乐的源泉，也让我把这份快乐和坚强带到我的生活之中。因为在这里，我认识了海伦〃凯勒和张海迪。是这两个身残志坚的大姐姐教会我现实环境固然可怕，但我们应该抱持希望，不断奋斗。她们用艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。也教会了我把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我的人生将会增添更多欢乐、更多幸福！

在这么多的欢乐和幸福的鼓舞下，我的心像鼓满了风的帆。我将继续徜徉在这书本的海洋、文字的天空，用知识收获笑容，用知识赢得尊重，用知识点亮心灯。

点亮心灯作文【篇8】

在生活中有悲观的人，也有乐观的人；悲观的人在生活中是不会找到快乐的，因为他心中一片黑暗，认为什么样的灯光都无法照亮自己的；乐观的人是永远都很快乐的，因为他为自己点亮了心灯，天地都是光明的。

记得在一次心理课上老师曾讲过这样一个故事；有两个老奶奶，他们都有两个女儿，大女儿是卖伞的，小女儿是卖草帽的。一个老奶奶，他每天都是愁眉苦脸的，晴天的时候，她担忧大女儿的雨伞就卖不出去了；下雨时，她担忧小女儿的草帽就卖不出去了。所以她是晴天也忧，雨天也愁。而另一个老奶奶，她每天都是快快乐乐的，晴天的时候，她为小女儿的草帽好生意欢喜；雨天时，她为大女儿的生意快乐。所以她是晴天也喜，雨天也乐。同样的事情，不同的心境，享受到的是不同生活。

生活中也是如此。悲观的人总是认为快乐远离了他，丢弃了他，认为快乐是不属于自己的。其实生活完全不是这样的，不是快乐远离了他，而是他远离了快乐！不是快乐丢弃了他，而是他忘了要快乐！不是快乐不属于他，而是他忘不了痛苦！乐观的人他时时都很快乐，他时时不忘记寻找快乐，快乐也就随时跟随着他，陪伴着他。所以，什么样的事情都不会让他烦恼，痛苦。因为他有个乐观的心态对待生活。其实悲观的人只要学会放弃不愉快的事情，就会快乐。快乐与痛苦是一棵并蒂莲，如果放不下痛苦，就永远也不会看到另一边的快乐；只要看得开，放得下，何愁没有快乐的春莺在啼明！何愁没有快乐的溪泉在歌唱！何愁没有快乐的鲜花在绽放！何愁没有快乐的小草在跳舞！

点亮心灯，照亮人生的航线，快乐前行吧！我们每人都应学会寻找自己快乐的支点，学会放弃痛苦，学会……那么我们的每一天都会过得很快乐！黑暗就会远离你，光明会永远照亮你！悲观的人只能生活在暗淡的角落里；乐观的人生活在光明的大地中！做个乐观的人吧！阳关会永远照亮在你身上！

点亮心灯作文【篇9】

在成长路上，坎坷无数，磨练无数，而我们能做的，只有点亮我们自己的心灯，点亮前方的路。

天是阴沉的黑，天边的一抹亮光逐渐被黑色吞噬，蜷缩在一角，分外无助，就如同此刻的我一样，心中是寂寞，是痛苦，是黑暗，交织在一起，仿佛是死神降临。

我独自走在路边，风飒飒地吹，吹得路旁的树东倒西歪，一棵棵如同群魔乱舞，伸出的枝叶几乎能打到我的脸，天似乎更阴暗了。

求学路上，苦难太多，寒假网课的懈怠使我尝到考试分数一落千丈的苦果，欠下的债到头来还是要自己偿还。我仰视天空，防止那不争气的泪珠颠出眼眶。

风更大了，伴着豆大的雨点，分外嚣张，打得我无处躲藏，天空中时不时传来乌鸦的悲鸣，使本就凄清的天空更加昏沉。这该死的鬼天气，我低声抱怨道，心中亦不禁感叹起求学艰难，生活苦难，世态炎凉。难道真如网上段子所说学海无涯，回头是岸吗？我不信，也不甘。

突然，一抹亮红映入我的眼帘，红得似霞似火。它形单影孤，柔弱的身体在风雨中摇晃，酷似一个醉酒的人踉踉跄踉，东倒西歪，似乎就要被狂风骤雨打折。风雨越来越大，它的身体虽然晃动地越来越厉害，却依然挺立不倒，仿佛在诉说着它对风雨的不羁，对命运的抗争。走近一看，那是一株杜鹃，在野花丛中显得格外出众。我生怕它有什么闪失，将手盖到他的头上，但它却好像在借着风力拼命地摇着头，似乎在谢绝我对它的怜悯照顾，要我让它独自与风雨抗争。我不禁骇然，为它的勇气、它的担当折服。是啊，谁的一生又是一帆风顺的呢？杜鹃能勇敢面对困难，何况我呢？何必感叹命运不公，何必感叹学业不顺，一切的痛苦最终都将化为保护你的盔甲，使你无惧风雨，只有在一次又一次的磨难中成长起来，才能铸就辉煌！

不知不觉中，雨停了，我回身向家中走去，回首，只见那杜鹃屹立在那里，不知它身上究竟是雨还是汗水，在太阳的光照下熠熠生辉。

以后，那株杜鹃总时不时出现在我的眼前，它屹立在阳光下，笑魇如花。它如同一把烈火，点亮我的心灯，也点亮了我前行的路。

来吧，朋友，恐惧是一剂毒药，只能使人畏缩不前，只有战胜恐惧，点亮自己的心灯，才能抵达胜利的彼岸。

点亮心灯作文【篇10】

从小，我就是一个自卑的小孩，认为自己扮演着一个犹如空气一样的角色，热闹是别人的，与我无关。从此，与影子相随，与寂寞做伴。

有一天，我一进教室，便看见课桌上放着一张“生日邀请卡”，向周围看看，大家都拿着邀请卡议论纷纷。我打开邀请卡，署名是田韵，那是我们班的“公主”。她的生日，怎么会请我？一定是全班每个人都发了一张，我不去一定也没人在意吧！我将邀请卡塞进书包，再也没看它。

“丁零零——”放学铃声刚响，大家拿着邀请卡跟在田韵后面，我独自一个人抱着书包，准备回家。

“等一下！”在回家的路上，田韵叫住了我。

“干嘛不去我家呀？”田韵似乎有些生气。

“我，我妈在家等我呢。”我乱找了一个借口。

“没关系，到我家打个电话给你妈。”许多同学都是这样的，我的生日，怎么能少了你的祝福呢？”我站在原地，没有说话，反复温习着“怎么能少了你的祝福呢。”我不敢相信自己也会变得这么重要。

“快走吧！大家都在等你呢！”田韵拉着我跑。大家都在等我？我真的这么重要？大家都没有忘记我？是我忽视了我自己？我的脑际不断地重复着这一连串的疑问。原来自己不是最平凡的星辰，也是大家所需要的太阳啊！我被田韵拉着，甜甜地笑了……

现在，课上，你可以看到我高举的手；下课，你可以听到我爽朗的笑声。因为，我的心灯被点亮了！

点亮心灯作文【篇11】

梦想的路上难免会有荆棘与黑暗，点亮心灯，为梦导航。

散发着青春朝气的我们，褪去了当初青涩的脸庞，怀揣着梦想一步步走向成熟。梦想是我们心中燃烧着的名亮的灯，点亮心灯，为梦导航。

梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。耳畔又响起熟悉的旋律，一首《我为自己代言》唱出了无数追梦者的心声。梦想之路不会一帆风顺，但也带给我们不一样的体会。

看着同学们每天奋力地学习，自己却浑浑噩噩地混日子，没有动力，也不知道自己每天来上学是为了什么，这就是从前的我，在茫茫人海中迷失自我，找不到方向。

那天装病请假回家，自己无聊地拨弄遥控器，无意中看到一个节目，一个明星魏晨。赤子追梦，我被深深地震撼了，只是这一瞬间，从此改变了我的生活。他是梦，是我内心的明灯，我愿意做那只扑火的飞蛾，由于他，点亮了我前行的路。

为了将来能去看他的每一场演唱会，能买他所有的唱片，我在努力，即使别人对我的行为不理解甚至嘲笑，我也不会理会，由于心灯照耀着我，温暖着我。

面对考试失利，成绩上不去的时候，我都多次想要放弃，可是心中的灯还在亮着，梦想的火花还在燃烧，而我能做的，只有重新振作自己，向着未来前进。

心灯时时刻刻提醒着我们不要放弃，不要胆怯，有时我们会站在十字路口停止不前，闭上眼，你就能感受到心灯为你指引的方向，跟从心走，梦想之路总会有一片美景。

带着期望、憧憬，我们在梦想的道路上追寻，由于内心有盏明灯，因此受伤时我们有哭泣的港湾;由于内心有盏明灯，因此开心时我们有分享的伙伴;由于内心有盏明灯，因此我们会付出比别人多十倍的努力去追梦。

你能轻视我们的年轻，我们会证明，这是谁的时代。纵使前方的路坎坷不平布满荆棘，我也会奋不顾身大步向前。点亮心灯，为梦导航。

点亮心灯作文【篇12】

在黑暗的天空中，一群星星正在闪闪发光。我要点亮心灯，在成长的道路上寻找属于自己的一颗最耀眼、最美的星星。

在去寻找星星的旅途上，“自信”便是我的必需品，也是我心中的明灯，在各种困难前，要点亮自信的心灯去面对旅途上的困难。但我，却在经历了一场困难后，那盏“自信”的心信却被“害怕”的风一吹，灭了。

在家中，我无聊地拿了一本书没精打采地看着。那一幕幕被嘲笑的画面像是放电影一般在脑海中浮现着。这是，我看到了一片文章：一位女孩身体残疾，脚一瘸一拐地走上讲台。当她走上讲台，拿好了演讲稿要开始读时，只听台下顿时传来一声又一声的嘲笑声。看到着时，我想这位女孩肯定挥哭着跑下台去。

于是，我又接着读了下去。顿时，我震惊了。我看到那位女孩非但没有哭着跑下台去，反而更是自信十足地拿着稿子有声有色、全神贯注、大声地朗读了起来，根本没有一点在意从台下传来的那一阵阵嘲笑声。就在这时，台下的嘲笑声逐渐地少了，大家都想变了一个人似的，成了一个亲听者，目不转睛地看着女孩，认认真真地听着女孩有感情地朗诵着。而且书中还写到女孩的声音很美、很甜，不一会儿便感染了全场的观众。最后，女孩的朗诵在一声声排山倒海的掌声中结束了。她依旧是一拐一拐地走下了台，但是没有那一阵阵的嘲笑声，取而代之的是一双双鼓励而赞赏的眼神。

这时，我的新不由得一震，想到连一位身体有缺陷的女孩都不在乎他人的眼光，自信地朗读着，难道我却因读错了字音被他人嘲笑而退缩了吗？不，我不会退缩，我要继续前进，去寻找那颗最耀眼的星星。

可是，我能够躲过那一个个嘲笑的表情吗？这时，我想起了书中女孩的那张自信的面容，这张面容仿佛正清晰的展现在我的面前。是的，为了成功唯有自信，只有以自信面对，才能不怕困难。我一定要以自信去面对。

此时此刻，我那自信的心灯似乎正在被我内心的那一团团燃烧的火焰一点一点的点燃着。我要拿着这一盏“自信”的心灯，去点亮梦想，点亮前进的道路，去寻找属于自己的星星，自己的一片天空。

点亮心灯作文【篇13】

跨过楼梯口的门槛，心不由得紧张起来：又是十六级黑暗的台阶。这可是冬天，要是哪家把水泼到台阶上那可就麻烦了……

也怪，怎么就想不起来买个声控灯泡安上呢？十块八块的算不了什么。可已经这么晚了……得了吧，明天再买吧。

我好不容易摸索到楼梯前准备上楼，忽然一盏正对着楼梯的灯亮了，我的前方顿时一片光明。是谁这么好心？我心里一阵好奇，抬头看向那灯。原来是那个盲人老奶奶家的门前的灯亮了。

老奶奶独居多年了，似乎没有儿女来看望她。我也曾经问过她自己一个人生活方便吗，她笑着对我说，“这不有你们这些邻居嘛。”一句话说得我脸上有些发烧。

我轻松的上了楼，转身又看了一眼那亮着的灯。鹅黄色的灯光温柔地照亮楼道里人们前行的路。

我忽然感觉那灯愈发像是盲奶奶，她虽眼睛看不见，但她的心看得见，她能够体会人间的阴晴冷暖。她是怎样安装上这盏灯的啊？我眼前模糊，心里涌上一股暖流。

我快步来到自家的门口，家门前的灯光迎接着我回家。打开房门走进去，我没有像以往一样随手关掉家门前的灯，我要让它和肓奶奶家的那盏灯一起为下一个即将上楼或下楼的人照亮脚前的路。

这时，我感觉我的心也已经被点亮了。

点亮心灯作文【篇14】

冬季的清晨，太阳总是要比平日来得迟些。天还未亮，雾气重重。想多睡会懒觉，妈妈却嘱咐我去药店给外婆买药。

“呼呼——”刚一开门，迎面卷来的狂风就“砰”地将门重重地撞出门框。寂静的楼道不时传来声响，在宁静的清晨竟也有些让人毛骨悚然。窗外的灰纱更加迷蒙，更添了一丝幽暗。

望着那伸手不见五指的楼道，我心惊胆战迟迟不敢迈步，更是对今天停止运行的电梯产生了浓浓怨气。我慢慢地将手搭在扶把上，小心翼翼地挪步，一步一步，像是踩在云端，担心一不小心便是“万丈深渊”。冷风也不安分，东蹿西跑，带来的是更加惊悚的气氛。我像一只在雾海中的航船，终因忍受不了幽闭空间的无边黑暗而低泣。

走到一半，门“吱呀”一声开了，一束光漏进了黑暗，我着实吓了一跳，惊慌尖叫：“是谁啊！”

“小姑娘别怕，我是新搬来的住户，正要去锻炼那，要不咱们一起走吧！”声音从一个慈祥和蔼的老奶奶的口中发出，在我耳边响起。

我长吁一口气，背上额上不知何时爬满了汗珠，紧张的神经也稍稍放松了，内心的焦灼也舒坦许多。有老奶奶的手电筒引路，楼道也恢复生机，我渐渐打开步子，昂首阔步，脚步踏实下来，丝毫没有刚才的惊慌。

不知不觉，已经快到一楼了，我猛地想起辛苦打着手电筒为我照光的老奶奶。回头一看，那位老奶奶将手电筒伸得远远的，光圈一直笼罩着我，奶奶却隐匿在黑暗中。这一刻。我的心被这温暖的光照亮了。

我羞愧地往回走，搀扶住老奶奶，从她手中接过手电筒。那束光配合着我们的步伐由上而下。

楼道已完全被照亮，不知道是因为被手电筒的光还是我们的一颗彼此相连的爱心照亮了。我想，我永远不会忘记这束光，和这位伴我一起走出黑暗的温暖老人。（公众号：涵城语文）

点亮心灯作文【篇15】

每个人的心中，都拥有一盏灯。那盏灯拥有许多名字，有人将它命名为“友善”，有人将它命名为“爱国”，有人将它命名为“助人为乐”……那猜猜吧！猜猜我的心灯是什么？是“诚信”。我的心灯已被他点亮了……

寒假的一天，北风呼呼。我放学回家后，妈妈就让我把那辆坏的自行车推到楼下小摊位上修一修。楼下摊位上的修车人是个聋哑人，而且长得有点“可怕”。我每次看到他，都有点怕怕的，但我还是鼓起勇气把自行车送下了楼。

我把自行车送到楼下的时候，对那位老爷爷说：“老爷爷，我们家的自行车坏了，我把车放在这儿，晚些再来取。我把钱先给你吧！”老爷爷抬起头点了点。

我上楼后，躲到温暖的房间写作业去了。因为爸爸妈妈加班去了，我只能自己吃饭了。屋子里冷清清的，怪恐怖的，总若有若无地感觉有人在盯着我。

我吃着吃着，突然，一阵敲门声响起，吓得我浑身一抖，筷子都被我扔掉了。我慢慢地走到门前，踮起脚，看着猫眼外的人。原来是楼下自行车摊位的老爷爷。他的脸上有一条长长的伤疤如蜈蚣一般，从眼角至嘴角，这正是我害怕他的原因。我没理他，进去写作业了。

过了一会儿，我写完作业了，看了看手表已经10点了。我就想着双休日要做什么事情：双休日，我要先骑自行车，等等，自行车？哎呀，自行车还没有拿呢！怎么办，摊位会不会关门了？

当我跑到楼下时，呼呼的寒风吹着我的脸颊，我的脸都被吹得通红。那位老爷爷在寒风中不断地搓着手、哈着气、跺着脚。看到我来了，他连忙跑过来，手里比画着什么，我知道他的大概意思是我的自行车忘拿了。看着老爷爷那冻红的脸，不知怎的，很感动。他明明可以先走的，但答应别人的事，他都要做到。我被他深深感动了，从此，我不怕他了，他有令我钦佩的精神——诚信，是他点亮了我的心灯。

秋之语作文热门

作文对我们而言非常重要，经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，我们在写作文时需要注意哪些方面呢？以下是小编为大家整理的“秋之语作文热门 ”,相信你能从中找到需要的内容！

秋之语作文【篇1】

秋，是一个美丽的季节。徐徐的秋风是她的语言，枯黄的落叶是她的着妆，轻柔的雨丝是她眼角的泪珠。

风儿轻轻的吹着，雨儿缓缓地下着，几片枯黄中泛点绿的落叶，轻轻松开了拥抱树枝的双臂，在风中不停地旋转而下，落在了你的手心里，给自己的一生画下了一个美丽的句号。那叶儿虽已枯了，但它那美丽的花边，精致的纹路，还依旧清晰可见，让你不得不感叹秋姑娘的心灵手巧。闭了眼，把你的手放在树干上，抚摸着它略有粗糙的纹理，仿佛在轻抚一本写尽人间沧桑的书，用它自己独特的语言讲述着它壮阔的一生。

在秋中，我会为一只蝴蝶驻足，为一片落叶悲伤，为一棵老树感叹，在夕阳余晖的衬托下，叶儿就那样轻轻地飘，雨儿也那样缓缓地下，风儿轻轻地拍打着你的脸庞，万物都在这片静谧中倾听着秋的语言，让人入迷，让人陶醉，仿佛与这秋融为一体，自己也化作这美丽秋景的一员。

秋的美好，恰如一杯至醇的美酒，苦中带甜，需要我们去用眼去观察，用心去体会，才能发现那令人惊叹的精妙的美的境界。

秋之语作文【篇2】

返程回家的那天上午，途径当地一所小学。只听见里面传来老师领着孩子们一遍一遍的唱着：“我们的家乡，在希望的田野上…”其中一个小男孩唱得不是很好。只听到这样一段对话：

“老师，我怎么没你唱得好听呢？”

“小琪，只要你用心唱一定会唱好的，并且以后你还会超过我，记住了吗？”

“老师，我记住了，我一定把歌唱好，将来用世界上最动听的歌声回报您。”

“小琪真乖，你一定要加油！”

之后是一片欢乐的笑声。

当然，秋天最高兴的应该是农民了，他们既承系着大家又孕育着小家。既寄托着希望，又孕育着梦想。既有小小的梦想，也在为希望而奋斗。

秋之语作文【篇3】

绿叶，在树上尽情地展示本身的色彩，清爽，高雅。可它是否曾想过，落了以后的萧条，是它承受的住的吗？将会是一片无人关注，萎缩在角落的叶

题记

我讨厌秋天的每一件事物。十月，在一阵收割之后，留下的是空虚。那个月，每天骑着车行驶在路上，当轮子碾过一片树叶时发出的咔嚓声，特别使我不悦。在眼前，总会降下打着旋儿的秋叶，我会嘲笑他们，他们对世界来说，无疑是一种讽刺。秋叶是由一片绿叶转变的，从一片精神焕发的生长在春天的绿叶，唰地变成一片精神不振的凋零在秋季的秋叶，这是一种衰落，在我眼里。

也许，有些人像我一样，喜欢春天胜过喜欢秋天。春天的叶子苍翠欲滴，让人充满希望和幻想。再回头看看秋天，给的是另一种感觉：秋天的叶子显得苍老无力，给人厌恶，沮丧的感觉。

妈妈喜欢秋天，我讨厌秋天，我不能用自己的情感来抑制妈妈喜欢秋天。我曾不解地问妈妈，秋天是一个多么苍老的季节，你也知道，那你为什么喜欢呢？妈妈没有一点儿思索，回答我说，春天盛景的背后是由秋天铺垫的。

秋之语作文【篇4】

绿叶，在树上尽情地展示本身的色彩，清爽，高雅。可它是否曾想过，落了以后的萧条，是它承受的住的吗？将会是一片无人关注，萎缩在角落的叶………………

——题记

我讨厌秋天的每一件事物。十月，在一阵收割之后，留下的是空虚。那个月，每天骑着车行驶在路上，当轮子碾过一片树叶时发出的“咔嚓“声，特别使我不悦．在眼前，总会降下打着旋儿的秋叶，我会嘲笑他们，他们对世界来说，无疑是一种讽刺．秋叶是由一片绿叶转变的，从一片精神焕发的生长在春天的绿叶，“唰“地变成一片精神不振的凋零在秋季的秋叶，这是一种衰落，在我眼里．

也许，有些人像我一样，喜欢春天胜过喜欢秋天．春天的叶子苍翠欲滴，让人充满希望和幻想．再回头看看秋天，给的是另一种感觉：秋天的叶子显得苍老无力，给人厌恶，沮丧的感觉．

妈妈喜欢秋天，我讨厌秋天，我不能用自己的情感来抑制妈妈喜欢秋天．我曾不解地问妈妈，秋天是一个多么苍老的季节，你也知道，那你为什么喜欢呢？妈妈没有一点儿思索，回答我说，春天盛景的背后是由秋天铺垫的．小时候的我，一直不明白妈妈的话，春天就是春天，秋天就是秋天，一点儿联系都没有，为什么妈妈会这么说呢？

随着时间的流逝，一个一个秋天过去了，我的知识面也广了，我终于明白了．秋叶打着圆圈从树上落下后，会降落在土地上，再经过一段时间，落叶中的养分会被泥土吸收，并传送到树中，从而是新树叶生长．原来我的想法一直是错误的，秋叶，一直默默奉献着．绿叶在舞台上尽情展示它的舞姿，可有人想过，这个舞台的策划会是秋叶，一片枯萎的叶．

秋风一阵猛过一阵，金色的叶子，悠扬飘落，像一群群蝴蝶，充满了诗情画意，在我的眼中，是一场优美的华尔兹，遐想ING………………

若不是有前一轮秋天的铺垫，怎会有春天的光彩．若不是有秋叶一片片枯黄，一片片飘落，哪来春天的片片新绿？

落叶不是一种遗憾，而是一种慰藉；不是一种结局，而是生命的另一个崭新起点．

有时，换一种角度去欣赏事物，会更加美丽．就如我开始欣赏落叶………………

秋之语作文【篇5】

绿叶，在树上纵情地展现自身的颜色，清新，典雅。可它是否曾想过，落了今后的惨淡，是它接受的住的吗？将会是一片无人重视，萎缩在旮旯的叶……

——题记

我厌烦秋天的每一件事物。十月，在一阵收割之后，留下的是空无。那个月，每天骑着车行进在路上，当轮子碾过一片树叶时宣布的“咔嚓“声，特别使我不悦。在眼前，总会降下打着旋儿的秋叶，我会讪笑他们，他们对国际来说，无疑是一种挖苦。秋叶是由一片绿叶改变的，从一片精神焕发的生长在春天的绿叶，“唰“地变成一片精神不振的凋谢在秋季的秋叶，这是一种式微，在我眼里。

或许，有些人像我相同，喜爱春天胜过喜爱秋天。春天的叶子苍翠欲滴，让人充满希望和梦想。再回头看看秋天，给的是另一种感觉：秋天的叶子显得衰老无力，给人厌烦，懊丧的感觉。

妈妈喜爱秋天，我厌烦秋天，我不能用自己的情感来按捺妈妈喜爱秋天。我曾不解地问妈妈，秋天是一个多么衰老的时节，你也知道，那你为什么喜爱呢？妈妈没有一点儿思索，答复我说，春天盛景的背面是由秋天衬托的。

秋之语作文【篇6】

秋天，带着丰收和希望来了，它的脚步是轻轻的、柔柔的。

田野里，高粱像一把把火炬，矗立在金黄色的田野里；玉米像一位位高雅的绅士，穿着金色的礼服，站在弯弯曲曲的小路旁；而稻谷则像一个个仆人，低着头，哈着腰；水稻好似一条条长龙，盘踞在一起。

果园里，到处是生机勃勃的景象：一根根香蕉像小船一样，划呀划，划来了秋天的凉爽；大西瓜像个大皮球，滚呀滚，滚来了秋天的色彩。瞧，柠檬又大又圆，梨子、苹果香香甜甜，让人一看就想咬上一口，一串串紫红的葡萄，丰满极了。

小动物也从天气的转变知道了秋天的来临，诺，小青蛙寻找着温暖的洞穴；大雁产下了蛋，就排着整齐的一字队，飞向了温暖的南方；小乌龟已经钻进了沙子里，它们都在准备过冬了。

美丽的秋天，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌！我爱秋天，更爱这美丽的、丰硕的秋天。

三年级:wtj焰火

秋之语作文【篇7】

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。是啊，谁说秋天一定是凄凉的呢？我说秋天，是金色的、是丰收的还是愉悦的！美的让我陶醉其中。

秋天，硕果累累。

踏在乡间金色的麦田边，阵阵秋风把我的头发吹得似乎有些凌乱。跟随着若有若无的清香，来到了一大片果园，真想吟一句红了樱桃，绿了芭蕉。想想又有一些不妥，真害怕声音一大会惊醒熟睡的果子们。凑近一颗，还真闻到了一点儿甜香。傍晚下的果园，太阳金黄的余晖仿佛给果子们抹上了妆容，真的，美不胜收！

秋天，怡然自得。

这时的枫树林别有一番景象，踩着布满了枫叶的土地，脚下发出沙沙的轻响。背靠着树根，坐在枫叶地上，拿出一本书，细细品读。时不时的，一片枫叶落在了书上，拿起来端详一会儿。嗯，是秋的气息！把叶片轻轻夹入书中，指尖似乎也染上了一点秋的味道。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。难怪诗人也会爱上这般如此美的意境。抬头，一群大雁排着队从头顶飞过，不时变化着队形。在这儿度过的短暂时光，很是惬意！

秋天，傲然开放。

待到秋来九月八，我花开后百花杀。它，没有玫瑰的娇艳，没有茉莉的芬芳，也没有牡丹的雍容华贵院墙外，小路边，菊花在这百花凋谢的秋天怒放了！仿佛为秋而生，让秋天显得不再凄凉。俯下身，温柔地抚摸它，一片片花瓣团结在一起，共同抵御寒冷，发出淡淡的清香，与清寒相伴，美得独特。

秋天，是甜的；秋天，是香的；秋天，是美的。秋天，拥有神奇的力量，让果子熟睡，让叶子变黄让我们更加欢畅！谁说秋天很凄凉？我愿秋天时时伴身旁。

秋之语作文【篇8】

直到天气渐渐转凉，人们才猛然反应过来，秋天到了。

季节的替换总是这样，悄悄地来，悄悄地去，人们总是在季节特征明显到随处可见时，才反应过来，咦？已经过了一个季节了吗？

冬天的风如刀子般锋利；春天的风温暖和煦；夏天的风带着海的味道湿湿的又有点咸。秋天的风给人带来凉爽，又不冷冽。就像一个微微凄凉的，想在人们耳边诉说，却又不知到底从何说起。

郁达夫笔下的秋天总是凄凉的。他的笔下，永远笼罩着散不去的灰色。当翻开他的书时，心会很安静，很凉。

可秋天真的如同他所说的那般悲凉吗？

你看，枫树的叶子已经开始微微泛红，等再过几天，他们将画好专属秋日的艳丽妆容，向秋天致敬。

树叶纷纷扬扬地落下，在地上铺了厚厚的一层。踩在上面发出细细碎碎的声响。倘若有一片叶子落到头顶，不妨把它想象为一只枯叶蝶。它默默停下，等待着时机继续飞翔。飞到属于它的彼岸。

周敦颐说，菊花是花中隐逸者。当秋日，万花凋零之时，它才开放。不争不抢，只是默默的开着自己的花。迎着凉风，颤巍巍地开出第一朵花。

…………

山上的石榴终有熟透的一天，果园里的柿子总会挂上枝头。秋天的一切都是她的语言。她正在尝试着向他人讲述她自己的故事。

一个温暖而微微泛凉的故事。

秋之语作文【篇9】

夏日的蝉，宁鸣而死，不默而生。但初秋一到，呼呼秋风带着一丝清凉，吹过。秋风带来的是死一般的寂静。

树也难以幸免秋的无情剥夺，光秃秃像一个颓废的垂暮老人，伸着两三只干枯的手。一阵秋风又倏地吹过，一些仅存的树叶簌簌的飘走，像一位位即将离去的舞者，正跳着结束一生的舞蹈，大路上铺满树叶，萧条的人行道，只有几个人匆匆而过，落叶咔嚓咔嚓地痛苦呻吟。

秋日的静谧之声，让我心平如水。

深秋，摇摇欲坠的麦，随着轰轰的割麦声，从稻杆麦秆上落下，落进我的心里。我的心也变成原野中的一粒种子，正待萌发。落叶是种子发芽的肥料，麦子早已割完，麦秸秆聚成一堆，哧啦哧啦的火苗之下，冒出的袅袅青烟，渐渐化为淡影，倏地不见。麦秆燃尽，烬的是一年的艰辛，升起的是欢腾的庆歌，六爪叉扒着麦子，晒麦子的丰收之喜似乎融入了空气。

虫鸣又开始一番热闹。蟋蟀正唱出一个个音符，为蜘蛛编织一首交响曲，蛐蛐隐藏在稻田中，鸣出的不知是生命的问号还是欣喜的感叹号，旁的我也不得而知。

秋意渐浓虫声渐响，好似银铃，又如洪钟，鼓舞人心，敲打我心，虫鸣参差不齐，变化多端。我心悸动。

晚秋，虫声渐弱。落叶落在我的手中，有一种说不出的滋味，冲击着我的心，心中的大堤大坝溃堤，泛起巨大的涟漪，波纹一圈圈扩散。

秋之语已被我收藏在心中，像流水一样翻阅品味。

反思作文(热门15篇)

做好写作文这项任务是每个学生的必经之路，写作有助于增强我们的学习能力和应变能力。下面是幼儿教师教育网为大家整理的“反思作文”。请谨慎使用这些信息仅供参考！

反思作文 篇1

记得那是三年级下学期的一场语文测试，我考得很不理想。

考试之前，同学们有的在看课外书，有的在外面疯跑，还有的在当真温习。

第二节课时，老师拿起一堆试卷，走进教室，严厉地说道：“今天这节课我们班要测试一次，我给你们三分钟温习一下。”

我们班在这几秒钟之内忽然变得鸦雀无声。我的心里像有一只小兔子似的忐忑不安。就连我班的常胜将军孙乘昊都在一声不吭地温习。

转眼间，三分钟过去了，老师说了一声：“考试开始！”说着就把试卷发了下去，由于我的心情越来越紧张，我的手就抖得越来越厉害，所以，我想要放松放松些，可是我怎么都轻松不下来。

开始，我还做得挺好，可是到了后面，我不会的字越来越多，我想了好长时间都没有想得起来，我想起了奶奶对我说过：“不会的题先空在那儿。”我就听奶奶的话，可是好多人都开始写作文了，我写了一会儿又看了看周围，他们的动作好希奇呀，有的似乎脑袋要掉似的，用手架着脑袋；有的像长颈鹿一样拼命地想看别人的；还有的笔走如飞，不一会儿就把作文写好了。

于是，我也赶快写起来作文，可是我的笔头再快也来不及了。由于老师已经说考试结束了，我想：这次考得肯定不好。于是我回家向奶奶说了我的情况，被奶奶打得跪在柜前，直到奶奶的火气消了，我才能吃中饭。

下战书，我走进了教室，看见老师在报分数。我闻声老师报到：“刘整理78分。”的时候，我暗暗想：“哎，失败乃成功之母，只有在下次考试的时候离别‘失败’这个‘母亲’，迎接‘成功’这位‘儿子’了！”

反思作文 篇2

人生不会一帆风顺，生命的长河到处是激流漩涡和暗礁，关键是要看自己抱一种什么样的心理，持一种什么样的态度来看待！面对挫折，要冷静地思考，要挖掘失败的根源，要正确地面对现实，要实事求是地评估自己、认识自己，要对人生抱诚实的态度，要勇敢、乐观，积极地应对，自欺欺人，自暴自弃，怀抱梦想与幻想只是无能、懦夫的行为，是无知、可怜的行为，自甘堕落，甘心认命，不求进取，毫无斗志只能使你的人生走向永久的黑暗之中，只能使你的亲人永远地陷入伤痛之中。错已铸成，悔已无补，认识错误，改正错误，再铸人生方现男儿本色，勇于承担，敢于面对，决心悔改，立志重新做人才是人生正途，何况，亲人的关爱与声声呼唤给自己力量，督促自己发奋！

未来的路如何走？命运掌握在自己手中。此时此刻，不可无谓浪费光阴，要把每一天过得充实而有意义，要把每一步都当成自己进步的阶梯，要不断排斥恶劣的行为思想对自己的侵害，要拒绝丑陋卑鄙的意识来影响自己，努力寻求和接受一些健康好的东西，吸允一些积极向上的思想知识，陶冶自己，净化自己，提高自己，使自己早一日能脱胎换骨，早一日向更高一层迈进。为了心中的理想，为了美好的向往为了实现人生的价值，要学习知识，学习技能，学习生存本领，改变人生观，改变自己思想认识中的误区，铸就一个达到自己梦想的基本素质，努力克服自身实行的劣根和自己认识的偏差，以及思维中的顽疾，正确认识自己、评价自己、分析自己、改变自己，在逆境中奋进，在挫折中崛起，在改造中新生，把心放在阳光下熏晒，重走健康快乐的人生之路，给亲人以希望，给自己以方向！

新的一年已开始，能认识过去，面对现在，明确明天，改造有了目标，自己将昂首阔步前行。

反思作文 篇3

最近一段时间，由于我的学习态度的不端正，使我的各科成绩都有所退步。

现在，班级里的一丁点儿风吹草动，我便抬起头来向那边看，心里总是心浮气躁。有时马马虎虎竟忘记准备学习用具，要知道，我以前可从来不是这样的。前些天，老师检查记作业的情况，我以前都是合格的，而且完成的很好。可是，有好几天老师没查了，我怀着侥幸心理：“反正这么多天老师都没查，估计都忘记了吧！”也正是这种不良的心理思想促使着我，一连几天都没有在记作业本上让家长签字。当同学检查到我的时候，我的心里像有只小兔子似的跳个不停，但最后还是被查到了。后来，老师找我谈话，我也承认了错误，经过认真地自我反醒，我知道问题就出在我的学习态度上。我总觉得老师不检查我就不做，把作业当成任务来完成，不但字迹潦草，而且正确率也不高，作文更是有明显的退步······

我知道了问题的所在之处，就一定要把它改正过来，我相信，只要我改正错误，端正学习态度，很快就能重新进入学习状态！

反思作文 篇4

寒假，马上就过去一半了，我们是不是要反思一下，我们做错了什么，做对了什么。相信做错了的和做对了的都有不少，我们就举几个简单的例子吧。

我做对了的，1.就是把作业在一周之内全部做完，留下了更多的时间做一些活动，和准备过年，当然还有更充足的时间复习预习主科。2.我在寒假期间学会了做家务，帮助父母干一些力所能及的事情，在他们年前打扫的时候，我也能尽一份心。3.我抽时间做数学老师建议买的奥数书，买了与下学期语文课文相符的书，准备预习。这些是我的大多数做对了的事，当然，寒假不会是十全十美的，我也因为了一些小毛病，荣幸的得到了父母的训斥。

我做错了的，1.我没有改掉吃饭的毛病，常常把饭粒和水洒在地上。2.我还没有让自己的卫生习惯做好改善，有一次我为了拿出木糖醇里的卡片刮奖，把糖倒在书上，把卡片拿出又把糖放了进去，让妈妈生气了。3.我现在说话喜欢犟嘴，让爸妈觉得无奈，不知道是怎么形成的这个原因，我也感到不高兴，我也想改，这样就可以不挨骂了。

这些错是大多数导致我挨骂的老毛病，有些毛病，我相信我改了。下一步我的任务就是将这些可怕的、恐怖的让我整天挨骂的毛病改掉。

寒假生活，让我们感到快乐，但是也会因为一些点点滴滴的细节而让大家不快乐，可是我想快乐，就要改掉它们。

反思作文 篇5

沉睡睡的黄昏带这一缕缕的睡意，老早就知道思品要调考，我做好了十分的准备信心十足的相信能把思品考good，万世俱备就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一题……还有都不懂，但还是勉勉强强的做完了。结果一向自信的我却出乎意料考了27分。

我惭愧失望伤心，怎么考出了这种成绩，可以由于上次原因考的不错35分因此骄傲目中无人骄傲必失败我就是，还好不是期末考熟话说吃啥补啥，看书补知识，谁叫我对书不熟导致不改错的都错了，老师都对我有那么大的希望，为什么要老师失望。我安自下决心一定要把思品考好，一个人的道德素质有问题，怎么活呀？朋友少知心朋友就不用说了，旭旭加油不许在考砸了，我要做一个道德素质好，孝敬父母的旭旭，我为什么如此之言，因为思品就是上道德课吗，教育人，我重视思品，还有希望临时抱抱佛脚好好看看思品书下次不该错的千万别错。

总的老说这次考试让我自己觉得气愤，怎么这好做我题就偏偏出现在我身上，没用心去做，没用大脑思考，没用手去翻书，没用生气动都是我没去翻懒就是带来的最大坏处，下次记住好记性不如难笔头，一定要改呀，下次别在考丢人的27分虽说思品卷子40满分，但是考30多分要把，怎么能对的起老师对我希望，上次我教卷子改，老师就说你有把握考35分就教。我还是没把窝，还说32分可以，还好老师没改。32分都考不到，因为我太自以为是了。为了不让老师失望，我努力看书终于在调考考35分。

骄傲必自败，好好努力这次不要让老师失望，旭旭加油。

反思作文 篇6

人教版小学语文六年级下册第五单元的作文教学内容是不限制内容范围，自由表达。我想：这样的习作训练是学生最乐于接受的，学生可以畅所欲言，真正达到我手写我心的境界。

我把人、事、景、物，童话、想像作文等各种体裁的写作知识，串讲了一遍。然后，把写作的作业布置下去，为了引起学生的重视，我还特意把这次习作的质量高低和一次单元测试成绩挂钩，我自以做到天衣无缝，美美地等待收获学生一篇篇优秀的文章。

过了一天，习作作业收了上来，我迫不及待地翻开作业本子，一篇篇文章出现我的面前，我认真阅读学生的作文之后，发现学生此次写作并不是我想象的那样篇篇文章都是精品，基本是以下几种情况：

1.平时写作能力比较强的学生写出的文章能重新选材，并且做到内容具体，能表达真情实感。

2.部分学生把以往自以为比较成功的作文又重新写了一遍，甚至有个别学生习作内容是一、二年级写的《我喜爱的一种小动物》，并且还是当时的写作水平。等于这次习作训练没有发挥什么作用。

3.部分学生抱着应付的态度随意写了一篇，内容不通顺，病句太多，甚至连字体工整最基础的要求还达不到。更有甚者，有个别学生随意抄写了一篇作文。

望着这样的文章，我不免有些失望还有一些生气，我冷静下来反思一下，造成这种结果的原因有以下几个方面：

1.习作内容精彩的孩子，他们爱习作，有要表达的内心需求，平时善于观察生活，还有的孩子有认真写作业的习惯。

2.还写以前作文内容的孩子这样做的原因有的是平时不善于观察生活，没有内容可写，有的是对自己没有自信心，不敢涉猎新的内容。

3.应付写作文的孩子原因之一是懒惰，因为写作文需要付出智力和精力。原因之二：写作能力差，因为写作是一个孩子综合能力的体现。

针对上述情况，我在作文教学中应该注意以下几个方面：

1.开展各种活动，调动学生写作的习作兴趣，注意培养学生的写作兴趣。

2.注重孩子语言积累和生活的积累，解决孩子“无米可下锅”的根本问题。

3.加强写作指导，让写作有困难的孩子有法可依，有章可循，面对某一类文章不再无从下手。

4.写作也要因材施教，给不同的孩子提出不同的写作要求，让每个孩子都能感受写作的成功。

希望每个孩子能享受写作的快乐。

反思作文 篇7

十月寒风瑟瑟，高中校园飘扬着金色的落叶，我的思绪也似翻飞的花瓣，源于今天要在这里执教《作文指导——心理活动描写》。

虽寒意不断袭来，但室内还算暖意融融。面对那么多老师，心中也不免有点紧张。四十分钟，感觉那么漫长；四十分钟，感觉那么迷蒙；四十分钟，既有收获，也有失落。

接到通知要讲授一节作文课时，正在教学五年级上册第六单元的课文，本单元的教学重点是指导学生学习作者是怎么样抓住人物的外貌、语言、动作的描写表现父母之爱的。在讲授过程中，我针对课文内容在写作方法上对学生都进行了详细指导，再单独上一节这方面的课，感觉有些重复，想到课文中有几处人物心理活动的描写，五年级学生的作文也应该加上心理活动描写才能使文章更生动、具体、人物内心情感才能表现的淋漓尽致，所以，就把六年级教学的重点内容提前对学生进行渗透，设计出了这次的教学内容。

教学中，我通过课本中的例子让学生体会心理活动描写是怎么表达出作者内心情感的，就列举了《学会看病》一文中的一段话，让学生读、谈感受。体现以本为本、以纲为纲的小学理念。然后再通过学生自己的习作范文加以总结、概括，既学习了心理活动描写的方法，还让学生感受到心理活动描写很简单。从列举出的三个例子中，总结出：提示语的丰富多彩，可以直接写自己的心理活动，还可以揣测别人的心理活动。最后让学生看视频——队列体操比赛，运用两种方法，在文章表达自己的内心情感。因为是学生亲自参加过的活动，感受更深刻，更真实。

教学后，学生基本掌握住了这两种描写心理活动的方法，而且课前积累的词语能够运用到写作中，达到了教学的目标。但是，也留下了很大的遗憾。比如：学生写完之后，我让同桌之间互相修改，程老师点评时告诉我应该让学生自己先修改，先查找自己的不足，做自己的第一位读者，然后再让同桌修改，这样更扎实、有效。第二个不足就是在点评过程中，针对性不强，我只强调了让学生认真倾听，他哪些地方写得好，用上了哪种描写心理活动的方法，提出表扬，哪些地方写的不足，可以给他加以指导。指向性不强，所以致使学生在评价时条理不清，不知从哪个方面评价。第三点是老师的评价语跟不上，这个老师的能力有关，当在让学生读自己的习作时，我听到了有些地方用词不当，（我的心情非常激动，而学生却写成了“激烈”）本想让其他学生指出来，结果，没有学生听到这里的错误，老师也把这个问题忘记了，从这里可以看出老师驾驭课堂的能力有待提高。

要想提高学生的习作水平，必须培养学生的阅读兴趣，平时让学生海量阅读、积累，为写作提供足够的营养，然后立足课堂，以课本为载体，让学生体悟作者的写作方法，经常练笔。写作如“绳锯木断、水滴石穿”般非一朝一夕能实现，叶圣陶先生说：“什么事情都一样，要求熟练，唯有常常去做，规规矩矩去做，要把写作的手腕训练到熟练，必须常常去写，规规矩矩去写。”只要我们学生老师都做生活中的有心人，坚持不懈，勤于练笔，相信我们的学生一定可以做到巴金先生说的：“写作的技巧为无技巧。”

反思作文 篇8

还有，我这种行为破坏了班级在学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，但是抄作业这种行为，对我们这种小学生来说弊大于利。

老师们给学生布置作业，本身就是用来平衡学生学习的好坏，了解学生掌握知识的程度，发掘学生本身的优点和缺点，并更加深入地了解学生学习的薄弱处，并给他们加以提高。不论是什么原因，把答案告诉同学，是不对的，是值得批评的。我本来抱着帮助同学的心理，没想到反倒害了他们。通过反思，我现在已经彻底认识到，我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了同学，同时也变相的、间接地欺骗了老师。自从接受了老师对我们的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性。

老师苦口婆心、不厌其烦地教育我们，说明老师是非常的关心我们，爱护我们，我们应该虚心的接受，不能像个别同学一样忤逆恩师，辜负老师的教导。所以我今后一定会多听老师的话，理解老师对我们的用心良苦，领会老师对我们的淳淳教导，并保证不会再有类似的事情发生。如果在写作业、考试中别的同学不会，我不再告诉他们答案，也不再帮助他们完成。而是在考完后主动的去教他，让他明白这道题的思路，并教他们解决这类问题。这样既可以帮助老师分忧，又可以使掌握得不好的同学掌握，没有学会的同学学会，也保证和以前一样不抄袭同学的作业，不在考试的时候作弊，帮助老师给班里营造互帮互学，齐心协力，团结互助但不求回报的气氛。望老师给我改正的机会。老师教导我们是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中将更加的努力，更加的勤奋。不仅学好知识本领，更要学会如何做一个正直的人，一个对社会有用的人，一个诚实的人，做一个使老师欣慰，让老师引以为傲的好学生。

请老师原谅我吧!

反思作文 篇9

《语文课程标准》中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”作文教学应该树立大语文观，努力做到生活作文化、作文生活化，积极引导学生走进生活、关注生活，用自己的心灵去感受周围的世界，然后将自己观察、感受、所得付诸于语言文字。作文教学要遵循“从学生生活出发，内容贴近学生生活”的思想，培养学生留心关注生活的意识，能文从字顺地记录自己的见闻、感受，提高学生的语文综合素养。

“写一个印象深刻的人”是人教版小学语文实验教材第十册第七单元的一篇习作。这一单元紧紧围绕“作家笔下的人物”铺展开来，使学生感受了各具特点的鲜活人物形象。本次习作要求“运用课文中一些写人的方法反映人物某一方面的特点”。对于写人，学生并不陌生，关键是要突出人物的特点，而捕获人物特点的，正是自己心灵的感动、激动，甚至冲动。因此，只有那些平时留心观察生活、感悟生活、积累生活的孩子，才能获得生活的赐予。怎样让学生找到足以激发自己表达欲望的素材呢？这是我在执教这次习作指导时重点考虑的问题。

在这节作文指导课的教学中，我主要开展了以下几个方面的探索：

1、努力创设情境，激发学生的写作兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师。”目前，好多学生都害怕作文，一提到作文，他们就“头疼”，不知从何下手。如何让学生喜欢作文，并且乐于表达？这就得激发学生的兴趣。这节课教学伊始我让学生先玩一个“人物竞猜”游戏，学生的兴趣便来了。我让学生听我的语言描述，猜课本中或生活中他们看到或听到的人物。因为感兴趣，学生听得很仔细，也因为我的语言描述中抓住了人物的身份、外貌、工作等鲜明独特的特点，所以学生一下子就猜出所指的人物来了。我顺势追问他们猜对的秘诀，渗透成功刻画人物形象的方法，为这节课的作文指导奠定了基础，也有效地激发了学生们的参与兴趣，获得初步感悟。

2、确定写作内容是写好作文的关键

著名特级教师薛法根校长曾经强调：作文教学要注重六个“重要”，其第一重要就是：写什么永远要比该怎样写重要。因此，在激发了学生的兴趣后，我揭示了习作任务：让学生自由读第七单元的习作提示，用圈画关键词的方法自主审题，在学生汇报时及时点拨。教会学生抓住关键词进行审题的技巧，突破审题关，从“习作对象、习作要求、修改要求”三方面明确本次习作要求，让学生有明确的学习任务。为学生写好作文打下坚实的基础。

3、说写训练有效结合是写好作文的妙方

我们的好多学生讲起话来头头是道，滔滔不绝，但“写”起文章来就不怎么样了。因为“说话”在生活中再普遍不过了，有充分的实践机会，而“写”的实践的机会就很少了。因此，我们的作文教学应遵循从说到写的原则。

这节作文课，在学生明确了写作要求，回顾了课文中写人的方法后，我为学生提供了一篇范文。这篇范文是以我们学校一位高部学生都非常熟悉的教职工——华姐姐为写作对象的。我让学生读范文，思考范文运用了哪些写人的方法，这样写有什么好处，举例说明。很好的强化了从课文中学到的写人方法，而且也让学生明白了“生活处处皆语文”，只要用心观察身边的人就能积累写作素材。

在此基础上，我分三个步骤训练学生的表达。第一步骤是“我会说”，设计梯度提示“我印象深刻的人是 他（她）的一个特点是 ，我准备用这个事例来表现他（她）的特点： ”，引导学生把自己想说的.话尽情地表述出来。学生回忆、描述的过程既是平时观察生活、真实感受的自然流露，也是用“嘴”作文的过程，接下来只需将语言稍做组织润色即可成文。这样，根据老师或同学的点拨评价，稍做选择整理，就可用笔说出来，也就找到了“下锅之米”。进入第二个步骤“我会写”环节。由于时间的关系，我只能要求学生即兴现场写一个精彩的片断，表现人物某一方面的特点。在学生写片段时，我为学生提供了“语言积累”，给予学生一定的词汇储备。这样将“说”和“写”有效地联系起来，说说写写，写写说说，学生“会说不会写”的问题就解决了。而在第三个步骤“我会评”的环节中，我又出示了评价标准：人物特点是否鲜明？选择的事例是否典型？描写是否具体生动？语言是否通顺流畅（即文从句顺）？这时的评价标准具有针对性、指导性和实效性的，虽不能面面俱到，但在于引导学生正确、高效地继续修改自己的习作，努力做到“妙笔生花”。这环节中由于学生通过前面的学习，已基本掌握了写人的方法，再加上有老师提供的评价标准，所以学生写起来有章可循，评起来头头是道，出现了许多精彩的点评，如有的学生从同学写的片段的遣词造句进行点评，有的则对片断中运用的修辞手法、细节描写，甚至是段落结构进行精当的点评。学生准确精彩的点评也说明了他们通过这节作文课的学习已较有效的掌握了写人的方法。

4、精心预设，催化课堂生成

凡事预则立，不预则废。预设是教学的基本要求，因为教学是一个有目标、有计划的活动。教师必须在课前对自己的教学任务有一个清晰、理性的思考与安排，因此要重视预设。这节课课前我认真地钻研教材，全面的备好学生，预设好课堂上可能发生的每一个细节。所以这节课上起来可以说是按部就班，每个环节都朝着我预设的方向前进，学生也在我精心地准备中渐渐学会写人的方法，最终还写出了许多精彩的片断。

尽管如此但我还觉得课堂少了些生成的动态美，这样的课堂是不完美的。不是说这节课中没有生成，而是太少。之所以会这样是我预设的太细致，也是我太担心这节课没办法完成目标导致的。其实预设是为了更好地生成，一堂充满“生成活力”的课离不开恰到好处的预设。只有处理好预设与生成的关系，生成才会更加精彩。

一位教育家说过“教学永远是一门遗憾的艺术”，我这节作文指导课，虽有精彩之处，但也给我留下遗憾和深深地思考。在以后的教学中我会更谨慎地把握好生成与预设的关系，让我的课堂充满活力与人性的光辉。

反思作文 篇10

过去，我住在乡下我祖母的房子里。我家没有钱，有一口老井。奶奶用它洗衣服和做饭。这口井里煮的米饭非常甜。同时，它也有我的“来源”。这件事可能会让每个人感到惊讶，但它在我们家被定义为一件小事。

九岁的我和我的朋友在田野里奔跑。在炎热的夏天，我们都大汗淋漓，气喘吁吁，快乐无比。厌倦了玩耍，我常常回家坐在老井上。我突然掉进了井里。我过去常常累的时候坐在井上，但是那天井盖没盖上。我突然觉得浑身湿透了，呛到了很多井，我的鼻子被水堵住了，这让我感觉很不舒服。那时我心里只有一个想法，那就是我不能喝水。也许我真的很想去奶奶说的美丽的天国。

奶奶目睹了这一切。她收拾了这么多东西，拿起一根竹竿来晾衣服，然后把它放进井里。由于巨大的反作用力反弹了过来，我竟然也抓住了。奶奶煞费苦心地用她纤细的胳膊把我从黑暗的井里拉了出来。我终于“重新发现”并愚蠢地笑了。我身上的水像豆子大小的雨滴一样落下。我以为奶奶看到我从死亡之门回来时会激动地抱着我哭，骂我为什么不小心。然而，出乎意料的是，奶奶没有流泪。

"我去洗澡，换了衣服。既然我还在这里，从现在开始这是一件小事。任何人都不得提及此事。”她冷冷地说。已经被水呛住的喉咙变得更加哽咽。那时，我甚至怀疑自己是不是奶奶的孙女。我固执地拒绝让眼泪流下来，但我在心里重复了一千遍，——遍。我讨厌奶奶。

换完衣服后，我去看奶奶。她一点也不难过吗？在祖母的门外，我听到微弱的抽泣声。我小心翼翼地推开门的一条小缝，看到奶奶在哭，她把头埋在他手里，怕发出声响。我震惊了，我的心沉了下去。

我匆匆回来，我做了什么？如果我真的因为我的粗心大意而离开，我不仅会失去我的家人，还会失去我的祖母，她看上去又老又固执，她会多么悲伤和悲伤啊！同时，我怎么能愚蠢到说我讨厌奶奶呢？我真的不知道她有多爱我！她的严厉是爱，她的冷静是爱，她的眼泪是爱！她不同于其他人的祖母，她从小就没有父母，生活更加艰难，所以她从来不溺爱我，当她学到这一课的时候，她从来不会手软。我父母教我要更像一名老师。

我希望她能忘记这件小事，这件值得反思的小事将永远铭刻在我心中，伴随我前行。奶奶的眼泪会更多的留在我的心里，就像老井里的水一样，涩而甜.

反思作文 篇11

我们是一大片向日葵，昂起追随太阳的脑袋，如若某天被太阳抛掷，我们是否扭头回看曾经的路？

开敞的窗户，望向再熟悉不过的操场，太阳不知躲在哪里，只是微微地有片阳光照来。一晃儿，这是来到这个班级的第三年，总有些人在这段人生里走走停停，兜兜转转，最后，还有那些依然停靠在身边的。从刚来时的好奇、新鲜，到如今看着新鲜的人重走着我那一阶段的路，是老了还是成长了？八成有一天，我会半蹲在她们身边，平视着她们的小眼睛，告诉她们：“来到这里要好好听课，不要光顾适应新环境和纪律，落下的知识总是要还的，总有一天你们会突然恍悟，就在某天的那么某一个瞬间。”也许她们会傻笑着点点头，也许这些话对她们来说根本就无法阻止她们对新事物的好奇，总要试一试才肯回头。但无论怎样，我终究是无法帮她们选择这种青春。成长与反思，也许这是一种相对的反应，脱离不开。

停靠在我心的人，你们是那另一种阳光，普照着，温暖着。我们曾手拉着手，十指紧扣，哼着歌的小调调；我们也曾聚在一起背着定义，背着词组，研究过考题；和你们一起的日子，我们抱着爱着疯着笑着，相亲相爱一家人。不知道那些画面曾经发生的是多么的和谐，总之你们陪着我成长着，也许该反思的太多，但对于我最亲爱的你们，曾经走过的那些日子因为走过心而真实，但似乎把时间当成了一件可以无止境挥霍的东西，那么的不珍惜。一下子过去了三年，时间，我什么时候能在指缝中拽住你的余温？成长与反思，除了那些温馨的回忆，还缠绕着一两丝心酸。

在我人生中一直兜转，未曾消失的就是老师。虽然她们一直来来往往，从幼儿园到小学，再到初中，老师从未脱离过。初中新的老师，新的学习方式，也是同样，从适应到朝夕相处，从陌生到熟知她们的课程习惯，曾经经过多少次的事情结果，来感叹时间真是一种奇妙的东西！而我就正在伴着这种奇妙成长，随着它的消逝开始反思，反思那些过去了的，还留在脑子里的片片记忆。老师，一个历史悠久的职业，费尽心血的职业，也许我们还不够了解您，但您的心意，我们都懂。成长与反思，无非就是成长了，经历了，懂得了，放进心里了。

我们是需要阳光浇灌的向日葵，就算被太阳抛弃，我们也会不离不弃。我回头望，我从未失去那些肩膀。成长与反思，时过境迁，最后变得像候鸟看不见。

反思作文 篇12

紧张的半期考试终于告了一段落，我又一次不负众望的考差了，看着试卷上那不吉利的分数，我的眼泪夺眶而出，如此眼泪绝提帮淹没了整个人，周围的一切都已经黯然失色了，空气中弥漫着悲伤与凄凉……

其实这次考试并不是特别难，之所以考差是因为我太轻敌了，我总是以为我的作文水平特别好，不必为之而担心，便懈怠了，没有太在意，就拿了低分，我算是明白了，万事不能懈怠，只有认真对待每一件事，才能取得成功。这是一次很好的教训，我将会将它牢记在心。

此次考试最重要的一方面，还是毁在了选择题。主要是因为平时对字词和拼音没有太在意，忽略了他们，所以他们就借进来报复我，给了我致命一击。从此以后，我一定好好“宠”他们。此次考试再次刷新了我对选择题的重视。

通过这次考试我算是明白了，只有认认真真对待每一件事，全身心投入他们才能做好每一件事。从今以后，无论是考试还是生活，我一定做好认真对待!认真这个词真的很重要，这是考试，我又重新认真这个词。

下次考试我会努力达到目标，也会认真成真的。对待还好每一考试。

反思作文 篇13

一、回顾教学，反思收获

1.《我爸爸》中的图片以及内容，和学生的生活实际有密切的关系，是学生喜闻乐见的。谈论自己身边的人，学生的最敏感了，感触最深了，因此兴趣是最浓了。老师娓娓道来，就好象和学生拉家常一样。老师和他们一同研究，一同寻理由、找证据、做说明，一同找意义。大人是小朋友知心的研究伙伴、思考的技术顾问。课堂教学在近似娱乐、游戏中进行，学生内心的情感就自然地被诱发出来，激活童真、童趣为下面个性化的作文奠定了良好的基础。

【绘本激发了学生情感，点燃了学生思维的火花。“绘本阅读”的主旨理念是：让儿童快乐地阅读，在阅读中获得快乐；在快乐中潜移默化，最终达到“脱胎换骨”。在绘本阅读的过程中，我们要以绘本为感动与快乐的源泉，让学生在类似游戏的活动中充分享受阅读的快乐，在笑声中心有所动、情有所感。】

2.《我爸爸》中的图片以及内容，指导了学生如何写自己的爸爸。当孩子们喜欢上绘本之后，对绘本的喜爱往往会使孩子们产生制作绘本的念头，因此到老师提出“你是否也给爸爸画一幅画，写一句话的时候”，学生都兴趣盎然。想一想爸爸的特点有什么，用上“我爸爸像……一样……”以及”……是……也是……”的句式，在自己的创作中画出了自己的爸爸，写出了自己的爸爸。在不知不觉中，学生的手、脑、眼等协同作战，不管是动手能力，还是思维表达能力，都得到了很好的培养。于是，在个性化的思维中也诞生个性鲜明的的栩栩如生的爸爸的形象，游戏化的课堂使学生始终处于高涨的情绪之中。

【绘本触发创作灵感，演绎个性思维。绘本强调视觉传达的效果，绘本中的图画往往飞扬着想象，连细节都有故事，往往用诗的笔触，细腻、含蓄、优美地表现着文字所无法表现的意蕴与感觉，引领学生到诗的意境之中，唤醒学生与生俱来的诗意与浪漫，刺激学生在梦想与现实之间自由驰骋。】

二、展望未来，任重道远

《我爸爸》绘本作文是一次全新的尝试，在备课的过程中我就思考如何给孩子一堂全新的作文课，绘本教学激起了我的兴趣。课堂上，孩子的活跃感染了我，似乎在告诉我我喜欢上这样的'绘本作文课。教学后我又在思考，如何让绘本作文继续走下去，利用绘本打开孩子的心扉，让每个孩子都爱上写作，爱上创作。我们是否应该这样做：

1.绘本作文中绘本阅读的选择一定要贴近学生的实际，才能真正唤起学生的共鸣。绘本作为儿童读物已经有上百年的历史，尽管我们对绘本的了解与阅读还处于起步阶段，但是我们不能否认，绘本是最适合幼儿与低年级学生阅读的图书。但经典的作品不一定能适合学生。任何文学作品中都包含一个主题，这是作者希望与读者分享的经验，绘本也具有同样的元素。而这一元素和如果和学生的心灵产生感应，教学效果才能事半功倍。例如《新世纪童话绘本》这一套书，它是由许多小朋友耳熟能详的童话故事改写而成，它赋予童话新的生命，新的思考方向，主题也非常适合引导孩子建立生活的能力和健康的心态。例如：《银河玩具岛》谈“珍惜”：《再见人鱼》谈“割舍”；《巨人与春天》谈“分享”……，这些都是孩子应具有的生活态度或能力。

2.绘本作文的教学，一定要在充分地进行“绘本阅读”的基础上进行，才能水到渠成。绘本是一种带有很强的情感性的作品。只有在学生的感情被催化的情况下，情感才能真实地流露。而作文中很重要的一点，就是要体现真情实感。就像绘本作文教学《我爸爸》，在指导学生进行阅读的时候，就好像领小朋友到郊外走一趟，让学生在一路上尽情地欣赏，尽情地说，尽情地演。真所谓“手之舞之足之蹈之”，学生的真性情宣泄出来了，个性作文就真正做到水到渠成，精彩纷呈。

反思作文 篇14

前不久，我看了文章《生命中的满分和零分》，深受启发。作者介绍了他的学习生涯中印象最深刻的两次成绩记录：“满分”和“零分”。这两个非同寻常的评分，影响了他的一生。

文中说到，作者在求学期间，他的一篇作文尽管有好几处被老师用红笔圈改过的错别字，但老师还是给了满分。从此，他对语文老师有了更多的信任和感激，更加努力学习，以好成绩来报答老师对他的“偏爱”，他的作文也越写越好。扎实的文字功底给他后来当兵、工作以很大的帮助。而在一次数学测验中，因为他的字迹太潦草，为了让他吸取教训，老师给了他一个“零分”。正因为这个“零分”，他的数学成绩一落干丈，导致他后来严重偏科，连高中也没考上。

类似情形在我自己的学生时代也有过。虽然不像作者所写的那样典型，但对我的影响也是不小的。记得有一次，英语老师布置回家朗读课文，由于当晚我身体不舒服，没有读。第二天老师检查时我读不出来。老师狠狠地批评了我，同学还取笑我。从此，我对英语课和英语老师产生了抵触情绪，对英语课始终提不起兴趣，英语成绩也逐渐下滑。虽然我也知道当时老师批评我是用心良苦，但是受到批评和指责，我心里还是不好受的。

人是需要被尊重的动物，无论男女老幼，都有被尊重、被认可的渴望。我们在受到批评、打击时，往往会产生抵触甚至愤恨等消极情绪，从而影响行为方式及效果。相反，我们在被尊重、被认可时，就会产生喜悦等积极情绪，言行也会积极向上。孩子更是如此，如，在一次荡秋千的时候，我看到城城站在秋千凳上，摇摇晃晃的很危险，便批评他说：“城城，不准这样玩，那样玩是很危险的。如果你再这样玩，就不让你玩了。”之后把他从秋千上拉了下来，并罚他停玩一次。以后接连几天，城城心情都不好。做什么事情都没有精神。他妈妈跟我讲，他回家告诉妈妈，“廖老师很凶地批评了我，不让我玩荡秋千，我不喜欢她了。”后来，我改变了策略，采用鼓励的方法去引导他，果然效果不错。

这些事例让我深深地感受到，作为孩子成长过程中的重要他人，教师必须谨慎地用好握在手中的亮分牌，热爱孩子、关心孩子、尊重孩子、维护其自尊，以免影响孩子一生的发展。

反思作文 篇15

良多老师说过作文这一块是个难啃的骨头，不敢等闲去触碰。刚开始来实习，我就接下了这两个班最难啃的一块，作文练习和评讲。至今为止，我已经上了好几节的作文评讲课，但是思路仍是有点混乱。由于平时都是抽10分钟简朴的评讲一下，只要是表彰和批评，反馈写作的情况，另外简朴的分析学生的优秀例文。但是徐徐地我觉得这样子的评讲收效甚微，而且每个礼拜的作文练习使学生极度的疲乏。作文练习好像走进了一个死胡同，我改得十分累，并且学生练得十分累。

礼拜二的时候争取多了20分钟给学生上了一节相对详细完整的作文评讲课，向他们具体地剖析了作文练习中泛起的问题，并且针对这些问题给他们提出了详细改进的方法。而且还以一篇中考满分作文为例，向他们解释了中考作文评分尺度细则，但愿通过这些材料地展示和解释使他们心中对高分作文有一定地印象，并朝着这个方向努力。设想很夸姣，但是我发现学生实在感悟并不深刻，一节作文课就这样伴跟着学生一脸茫然的反应结束了。那一刻，我确实地感触感染到人的气力十分有限，初三的学生现在仍旧停留在小学水平，审题不清、立意浅薄、语言乏味，甚至语句不通等问题存在大部门学生的身上，一时间不知道向哪方面努力。

在作文教授教养上，我还有良多东西需要慢慢试探，幸运的是赶上另一位语文老师崔老师，他在作文教授教养上十分有心得，经常利用课余的时间给学生补习作文，并且对我们也十分地关照，经常邀请我们去听他的作文指导课，课后跟我们细心地讲解。但愿在最后实习支教的两个月里，能够从崔老师身上学到更多地教授教养方法，指导学生的同时晋升自己的教授教养技能。

冬之精灵作文

写作文的思维怎么去培养？作文能够体现一个人的语言感受和表达意愿，写作可以让我们更完整地表达自己的想法增强说服力和引导力。优秀的文章中让人触动，幼儿教师教育网的编辑花费大量时间和心血把资料整合成了这篇“冬之精灵作文”，诚挚欢迎您来参考并深入阅读！

冬之精灵作文 篇1

今天是周五，又到了老师布置作业的时候了。果不其然，这周的作业像往常一样，被我们越说越多，越说越多。

正当我在教室里写作业的时候，突然，天空中出现了一个红点，只见那红点离我越来越近，越来越近。终于，它穿过了我们教室的窗户，出现在了我的课桌上。

它用一种瞧不起的眼神望着我，怪声怪气地说道：“小子，不想写作业？”我回答道“YES。”我仔细打量了它一下，只见它身穿暗红色铠甲，在充满邪恶的眼睛上方，还有一条鲜红的伤痕，它的身体上还有许多看起来坚不可摧的肌肉。我在课外书中看到过许多精灵，它们个个都是生龙活虎、心地善良。而这个呢？却是死气沉沉、心狠手辣。

我问它：“你是谁？你来这里干什么？”它瞟了我一眼，答道：“我是毁灭精灵，可以轻松的毁掉任何一件物品，只要手指那个物品，说一声‘灭’，在整个宇宙里，跟那个物品一样的任何东西都会永远消失不见，我打算把这个力量赠送个你。”“真的？”我怀疑的问道。“君子一言，驷马难追！”

于是，它口中念动咒语，顿时，天空中乌云密布、电闪雷鸣。只见一道红色的闪电从高空中劈了下来，正中毁灭精灵。它飞了起来，直接飞进了我的身体里。

它说道：“现在，我的毁灭秘法你已经可以使用了，不过，你一定要小心、小心、再小心！”他再三叮嘱我道。

于是，我迫不及待的用手指向课桌上的作业本，说了一声“灭”。刹那间，全世界上的人都不知道作业是什么了，全世界的作业本都消失了。

我高兴地一蹦三尺高，用手指向天空，说：“毁灭精灵，你太棒了！”就因为带了一个灭字，结果宇宙没有了，全世界的人类都消失得无影无踪了。毁灭精灵暴跳如雷的说：“我说过，你使用魔法时一定要再三小心，你竟然不听。你以后再也不可能见到我了。”“不要......”

我突然醒了过来，原来是一场梦啊！吓死我了，我还以为真死了呢？

冬之精灵作文 篇2

秋天到了，路两旁的梧桐叶黄了，风儿轻轻一吹，叶子便落下。

忽然一片叶子落到了我头上我拿下来看了看，是一片橙红色的枫叶，他的样子就像手掌一般，它摸起来的手感很不平整，像小山一样，有高有低，轻轻一折，“卡嚓”一声，风叶碎了，我用拿起一片枫叶闻了闻，虽然叶子已经枯了，可他那自然的清香还仍未散去。

我又往前走了走，看到了一片梧桐叶，它的别名为扇形叶，为什么叫扇形叶呢？因为它的形状酷似扇子，还有它那和针一样细的叶脉。这种叶子有绿有黄，如果把几这样的树种在一起，那该是一幅多么美丽的画卷啊。

紧接着我的视线又转到了地下，一簇簇枯黄色的叶子落到了地下，恰似一堆老人坐在地上喝茶说话。我拿起一片，看到上面有很多的洞，如果我没有猜错，那应该是被虫咬过的洞，我忽然想，这些洞就像我们在人生的路上经历的困难，不管是狂风还是暴雨，我们都依然坚持不懈的前进，就如这片叶子一样。

人生就像一片叶子，在生命之树上发芽，长大，最后又落下，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让我们一起好好珍惜时间吧!

冬之精灵作文 篇3

“主人！小心啊！”小依大叫。依儿回头一看，发现魔光正想自己飞来，依儿实在是受不了躲来躲去了，大喊一声：“金——超级防御！”砰！一声巨响，依儿睁开眼睛一看，发现自己居然挡住了！实在是令她吃惊不已。“好吧！那既然如此，小依，我们跟他决斗吧！”“是，主人。”“金——攻击！”依儿真的是生气的了。决定不打赢他的话，决不罢休。

“好你个臭丫头，敢跟我斗？你的武功可差远了！”“那又怎样？我再也受不了躲来躲去的滋味了！我也跟你决斗！”“好吧，不怕死就来吧！”“金——超级耀眼！”“哼！抵挡！”“反弹！”怪物大叫道。“啊！”依儿受了伤！”哼哼，知道我的厉害了吧。”“主人，主人，我们该怎么办！”“小依，你知道么？我一直想让自己变得很强大，可以保护我的妹妹们。可是呢，现在呢，连保护自己的能力都没有，我真没用。”

“哭又有什么用，有本事就站起来决斗！”“可我这个样，怎么决斗！”“你有没有试过，怎么知道没用？”“你是谁？在哪里？”依儿抬头一看，居然发现没有人！连小依都没看见，“你是谁？快出来！”依儿大叫着，希望能知道那个人是谁。

冬之精灵作文 篇4

我们班有一个活泼开朗，清纯可爱的阳光型女孩，同学们都叫她蓝精灵。蓝精灵有一双小小的眼睛，生气的时候眼睛就会跟灯笼一样大大的。眼睛下面一个小小的鼻子尽管不是很漂亮，但它的嗅觉可灵敏了，说到这，你应该知道她属什么了吧！还有那只红艳艳的小嘴巴，让人看了都好生羡慕！

蓝精灵最喜欢语文课了。她喜欢语文课啊，不是因为语文老师幽默风趣，而是因为语文是中华民族独有的文化，她爱祖国，所以她也爱语文。蓝精灵不太喜欢的科目是数学。不过，随着年龄的增长，她也慢慢的懂得了数学的重要性，领会了数学的奥妙，开始了征服数学的漫长路程。蓝精灵对学习英语的兴趣也比较浓厚。她每天一放学就开始听英语，背单词了。

蓝精灵的兴趣爱好很广泛，就从早上说起吧！她每天早上读半个小时书再上学。上学路上，活泼的她喜欢边走边跳边唱，为此，引来了大批路人的目光。课间，她总是拿着笔为大家免费画相。下午放学了，她还有每天的必修课：吹笛子。她一个人吹一小会儿笛子，心情就会格外的好……这会儿，你总该知道她的爱好了吧！

你想知道蓝精灵是谁吗？她就是――我。

冬之精灵作文 篇5

奕之馆的宠物是《破》灭天龙和星哟。

小骏知道《破》灭天龙是超进化，很强。开始决斗：

“《破》灭天龙，用火影之炮.”“白调神王子，快用魔龙斩。”两大技能撞在一起，白调神王子与《破》灭天龙同时战败。星哟PK和魔毒阿波魔。“魔毒阿波魔，用魔毒之刃。”“星哟，跳起来躲开，再用高速移动加上高速星星加上火之猛撞。”“魔毒阿波魔，用高速移动加上魔毒之刃。”双方抵消。魔毒阿波魔和星哟在空中打来打去。小骏想：“魔毒阿波魔是攻击型的，星哟是多重型的。魔毒阿波魔的魔毒之刃是很强的。星哟可以一直发技能。”星哟被魔毒阿波魔的魔毒之刃击中，星哟生气了，星哟进化乐あ星哟。

要知事后，记看下篇作文

冬之精灵作文 篇6

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。”秋天到了，天更蓝了，云更白了，一幅幅秋天的油画展现在我们的面前。秋天是五彩缤纷的，是绚丽多彩的，那一大片一大片的枫树更是迷人。

从远处看去，那枫树叶一簇簇，一团团，染红了半个天边，在落日的映照下更显美丽。一阵微风吹过，树叶沙沙作响，他们使劲地拍着小手，好像在欢迎秋姑娘的到来，这真是“霜叶红于二月花”呀！走近一看，枫叶穿着各不相同的衣服，有的披着金黄金的裙子，很舍不得夏女孩的离去； 有的迫不及待地穿上了秋姑娘送给他的红色毛衣，不停地向人们炫耀自己的华丽新装；还有的红里带黄，黄里带红，格外好看。

几声响雷把他们吓了一跳，“怎么回事，怎么回事？”大树妈妈笑了几声，亲切地说：“孩子们，不要害怕，妈妈会给你们遮风挡雨的。”一阵狂风吹过，兄弟姐妹手拉着手，坚定地踩在树枝上，那沙沙的声音好像在说：“加油，让我们一起抵挡风沙吧！”

天气一天比一天凉了，树叶们把自己打扮得漂漂亮亮的，好像在筹办一场秋日的舞会。瞧，他们跳得多开心啊！时而旋转摇曳，时而相交回转，时而直飞而下，时而挥袖作别……落叶离开了母亲，独自去旅行，要去体验那五彩斑斓的人生。他要用自己最后的力量，去演绎生命中最华彩的乐章……

我爱秋天，更爱秋天的枫叶。

冬之精灵作文 篇7

天，灰蒙蒙的，整个世界都罩着一层阴影，我知道，一场雪即将来临。终于，我期盼了一冬天的雪，悄声无息地，穿过天空漆黑的隧道，纷纷扬扬地飘向人间……

夜，静悄悄的，人们都还沉浸在美梦中。早晨，我隐约听见窗外传来一阵“沙沙”声。我迫不及待地来到窗边。雪窸窸窣窣地下着，就好似小猫在树叶上走过，发出微弱地声响。下了楼，我立即打开门，雪似牛毛，在天空中随风变换着方向，看上去有些凌乱，雪珠则如小火箭似的冲向地面。雪越下越大，越下越密，飞舞的雪花成了一抹清纱笼罩着大地，使周围一片朦胧。一片片，一团团，一簇簇，玲珑剔透，晶莹如玉，洁白无暇。婀娜透逸的神韵，玉洁冰清的风采，婆娑起舞的身姿，是那样的优美动人。

本以为第一场雪会经久不息，但时近中午，雪便缓了下来，不再急匆匆地往前赶，向下冲，太阳公公露出了久违的笑容，金色的阳光映着白茫茫的雪地，照得人睁不开眼。银光耀眼的大地万物溶为一体，到处银装素裹。大地披上了洁白的玉衣，落光叶子的杨树上挂满了亮晶晶的银条，枯树变成了玉珊瑚，四季常青的松柏上，缀满了蓬松的银条，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！我站在屋檐下，顽皮的雪花骑在风伯伯的背上，钻进了我的衣领里，我不禁打了个寒颤。邻居家的孩子都开心地在雪中奔跑，我也加入了他们。

20xx年的这场雪，虽然给我们留下了一丝遗憾不舍，但却给我们带来了快乐期盼，为农民伯伯带来丰收的希望，给孩子们送去广阔的娱乐天地。谢谢你用洁白的身躯把常武地区的单调严冬打扮，你是真善美的化身，我喜欢你！

冬之精灵作文 篇8

辛苦了一个星期，在星期六晚上，苏芸香的爸爸.妈妈公布了一个足以使芸香家翻天覆地的消息，他们决定星期天全家星期天去野外郊游，好好的放松一天！芸香听到这个消息，高兴的抱着妈妈的脖子不放，乐的合不上嘴！

星期六晚上，芸香一夜也没睡好，为什么呢，可不是高兴的哦，而是要写作业，呵呵！芸香的妈妈说，如果在明天起程之前，芸香没写完作业，那芸香的妈妈就不会让她去了。在她家里虽然她爸的权利很高，但是后面还有一位“皇太后”（芸香她妈）在垂帘听政呢！在家里一切事情都有这位“皇太后”决定！芸香爸爸只好俯首称臣喽！芸香写着写着，就趴在写字桌睡着了。正睡着，忽然一想，明天就要郊游了，为了郊游，再大的困难也要克服，再艰难的事情也要完成。芸香揉了揉朦胧的睡眼，晃了晃昏昏沉沉脑袋，继续写了起来。时间一个小时一个小时的过去了，终于在凌晨一点37分43秒写完了作业！芸香迫不及待的爬到了床上，衣服也没脱，就这样睡了！

第二天早上六点，芸香就醒了，起来刷刷牙，洗洗脸，就已经7点了，而这时，芸香的父母仍然在温暖的被窝里呼呼大睡！芸香看父母还没起床，就去叫他们起床。

“怎么还不起床呀？都几点了”芸香学着妈妈平常训斥她的样子来训斥妈妈.爸爸。

“几~点~呀？”芸香的爸爸一脸睡意地问。

“你说几点呀，都7点30了，快起床！”芸香用大人的口气说。虽然她嘴上说让父母快起床，其实巴不得让父母多睡一会呢，因为这样她就可以多做一会大人，就可以来训斥平常老训斥自己的老妈了！呵呵，千万不要告诉别人哦！不然芸香会生气的！

芸香软磨硬泡了半天，芸香的爸爸妈妈才开始穿衣服，而且穿衣服的时候几乎还是闭着眼穿的！哈哈，以至于把上衣穿到了腿上，芸香哈哈大笑，芸香的爸妈听到芸香哈哈大小才慢慢睁开眼。一看，自己竟穿错了衣服，，又看看正在笑的女儿，于是故意让他出去准备饮料去，支开她。

好不容易起床了，都已经8点半了！

芸香妈妈仓促找出了几包方便面，让芸香和芸香的爸爸泡着吃。

吃完饭，终于开始了星期天之旅！

芸香爸爸的车技真够可以的，路上堵车，但是芸香爸爸只用了不到一分钟就过去了！

来到郊区，一片森林展现在眼前，绿油油的，每棵大树都散发着逼人的活力，不对，应该是每一片叶子都散发着逼人的活力！芸香一家把吃的喝的都搬下来，足足有一袋子。

玩了一天，在要走的时候，芸香听到了几声猫叫。于是她给妈妈说了一声，就循着小猫的声音传来的方向找去，发现了一只可爱美丽的小猫，在“喵”“喵”的叫。那只小猫身上的毛发是红色的，黑黑的瞳孔透漏出它机警的气质。小猫见到了芸香，仿佛见到了亲人一样，更加撒娇的叫了起来，一声声撒娇的叫唤，仿佛在向芸香说：“快带我回家吧！”芸香看着这只美丽的小猫，喜欢的不得了，抱着小猫去见爸妈，小猫也很乖的卧在芸香的怀里，仿佛回到了自己的家！芸香把小猫包给爸妈看，告诉他们，想把这只小猫抱回家，芸香的爸爸妈妈看到这只小猫之后也喜欢上了这只小猫咪，就同意了芸香的请求。

请大家评论一下

我的小台灯作文热门6篇

我的小台灯作文 篇1

从幼儿园起，我就为自己定下人生格言，并发誓永远遵从，永不改变，那就是：哭是一个人软弱的表现，哭是我的耻辱，在别人面前哭更是不可原谅！我的悲伤和痛苦只会写在眉间，无不轻易外露，我不想让任何人看出我的心思，无论是心碎，还是受伤！

我不想做一个懦弱、无能的人，我不会听别人说什么，就干什么！我不会像泥巴一样软绵绵的，别人捏成什么样，就是什么样！我有自己的主张、自己的个性！我的个性是我的骄傲、自豪！与其做一个无能、任人欺负、只会哭、只会告老师的普通女生，我更想做一个有能力的女强人！

相信很多女生都曾经希望并幻想过自己是公主或王妃，穿着漂亮的衣服，过着养尊处优的生活，但我认为，她们只是皇宫中的寄生虫而已！她们的一切，包括荣华富贵，都不是自己的，都是别人给予她们的！我看不起她们！我鄙视这样的人！对比她们，我更想做一个自力更生的人，我的一切必须是我自己通过努力换来的，别人的给予我不稀罕，也不需要！我想做一个武则天一样的女皇，韩国的总统就是女的！

我的小台灯作文 篇2

政治课文上有一幅插图，是农家书屋的图片，不禁令我思绪纷飞。

红日高悬，浓了思念，回首自纤纤。

当日学校心血来潮，给六年级的每个同学发了一张纸，希望同学们能背得滚瓜烂熟，铭记于心。同学们也是哀声叹气，怨声载道。但也只得硬着头皮去背。直到后来，大家顶着残阳在水泥路上徒步行进，到达目的地。主持人开始连发“问题子弹”。“《追风筝的人》中哈桑和阿米尔的关系？”“主仆和同父异母的兄弟。”“《飘》中思嘉有几任丈夫，叫什么名字？”“查尔斯、弗兰克、白瑞德。”我们的大班长十分自信。“《苏菲的世界》中哲学家认为，人人都需要的东西是什么？”台下一阵静默，主持人满脸台风级春风得意，直到一声细小的声音使主持人瞬间碎裂：“明白我们是谁，为何会在这里。”┄┄提问结束，每个人都能领到免费的一本书。现在回想来，那地方似乎什么书屋的门口，离开，回首张望，人声鼎沸。

阅读是我们和世界交流的方式。脚印踩着阳光路，留下美好的回忆，温暖我回首的张望。

雨意微歇，残梦留暖，悠悠情几许。

窗外淅淅沥沥的小雨，一场接一场，没完没了。躲在屋檐下，透过玻璃门向内张望，里面陈列着一些书籍，墙壁上贴着一些海报。这才知道是一家农家书屋。便好奇地走了进去。白花花的墙壁上的海报写着“蓝印花布”“板鹞风筝”“西亭脆饼”。也有此海报写着本地较为有名的地点，一眼就看到了人民英雄纪念碑。往里走，一排排的书架放满了崭新或陈旧的书籍，最顶上还挂着绿萝。木制的桌椅上放着笔筒，最里面还有一个茶吧，可以给人提供一些茶水和简餐。在氤氲着淡淡地墨水香中寻找书籍，挑选出一本《追风筝的人》。翻开，密密麻麻的批注害我差点犯了密集恐惧症。有的字体歪歪扭扭，但很认真；有的字体小家碧玉，宛若待在子闺中的少女便忘我地了读了起来。

愿你能找块心灵的`栖息地，给自己留一片桃花源，揽书间的诗意。

月镀银墙，天空明澈，丝丝动心弦。

纷飞的思绪又飘飘悠悠回到我手上。政治老师正读着课文：“畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命质量，延展生命的宽度。”她将温和的目光偏向我们，“你们的未来什么样子？”同学立马化身成麻雀，叽叽喳喳讲个不停：“我会当设计师”“我要当联合国秘书长，取消作业？”“我要当太空人，爷爷奶奶给我爱吃┄┄坐在窗旁的我听到七年级传来的琅琅书声，稚嫩中对未来充满憧憬。

我想也许我的梦大概就是像周恩来那般，为中华之崛起而读书。

书屋有我，梦在书屋。

我的小台灯作文 篇3

我有一个邻居，她也是我的同班的同学，她的名字叫做妞妞，妞妞就住在我家的楼上，我们经常会在一起玩。她的学习成绩非常的优秀，总是能够考到班级的前五名，但是我的成绩就没有妞妞的成绩那么的理想了。我的成绩一般比较平常，只能排到班级的十五名左右。

每次考完试，妞妞总是会安慰和鼓励我，让我好好学习继续加油，她认为我总有一天能够赶上她的。所以从那时候开始我就把妞妞当做了我的一个目标。我的目标就是在下一次的考试之中超过她的成绩。所以为此我需要付出更多的努力在我的学习上，我必须要去牺牲一些我喜欢的东西，比如说像玩游戏。

当我有一个明确的目标的时候，我就会对此产生非常大的努力，我觉得只要我努力的去做了，能不能够去达成我的目标已经没有我们想象的那么重要了。经过我长达半个学期的努力的学习，我们终于迎来了这一次的期中考试，这一次期中考试我出乎意料的考到了全班第三名，而妞妞也是紧随其后，考了全班的第四名，我终于实现了我的目标，超越了妞妞在这次的考试之中，我觉得非常的开心，这种感觉简直就是妙不可言。

我的小台灯作文 篇4

听了XXX的《人与书俱老》，突生一种想开一家书店的想法。名字呢，就叫做“午后时光”。

在悠闲的午后，手捧一本书，伴着慢慢倾斜的阳光，一起沉沦。梦想着熟人踏着熟悉的脚步，推开门，门上的铃铛发出清脆的声音，抬头、点头，便是打过了招呼，然后继续自己的世界。

木质的书架，书架中间的沙发，沙发旁边的小椅，小椅靠在窗户旁，窗户上随风飘荡的“晴天娃娃”……各种各样的看书人摆出各种各样的姿势--小孩趴在地板上津津有味，两个女孩背靠背，男生斜靠在书架旁，老奶奶带着老花镜坐在小椅上……很温馨呢!有这么多的人陪着你，陪着你看书……

书屋是一个大世界，大世界里的每个人都有自己的小世界。书屋里很安静，只要可爱的“阿狸钟”发出“滴答滴答”的响声。偶尔有小孩子争论书里的故事，却不显得突兀，反而另生一种童趣。

书屋的开放时间就随我意喽。想开就开，不想开就不想开。高兴的时候，送上一壶清香的茶水，给出神的人们解解渴;心境欠好的时候，关起大门，自己一个人躲在书屋里，舔舔伤口，继续遨游于自己的小世界,不管其他。

书屋里的书，都是主人喜欢的;书屋不大，却处处可见主人精心的布置;书屋的书不外借，若想购买，请自己到网上订购;若书屋的主人心情好，或许会帮你买一次;书屋的主人很爱护书，所以，也请你爱护每一本书;书屋的主人很懒惰，所以，“入屋请脱鞋，看书请保持卫生”……

我的书房不大，是我读书写字的地方。虽然不奢华，却显得既朴素又完美。比起别人的书房来，多了一份协调的气息，我也很满足。它与我朝夕相伴，是我形影相随的朋友。

走进书房，一张与书柜相连的书桌首先映入眼帘。书桌主要为米黄色，桌面光滑如安徒生童话中豌豆公主那娇嫩的'肌肤。书桌其实是电脑桌加书柜，但经久耐用，而且被我装饰得很漂亮。桌面上摆着一个笔筒，是我自己做的。书柜更好，左边的最靠下面的格子，但放得下五六本字典。上面则是书柜，透过透明的玻璃橱窗，可以看到小小的书整整齐齐地摆放在书柜中，各式各样，有科学书，有作文书，还有故事书，真是应有尽有。右边的第一格还空空如也，第二格放置着崭新的地球仪第三格是小闹钟和日历，小闹钟有“一技之长”，就是走得慢。每天看到它都觉得它走得慢悠悠的，一点也不匆忙，有一次，它还正常时间整整慢了两个小时呢!第四格则有些杂乱

我的小台灯作文 篇5

在我的家附近，我有一个对我十分好朋友。他学习不仅十分得好，而且非常乐于助人。帮了他家人不少忙呢！下面我来给你讲讲三件关于，他乐于助人或者学习好的事情。

记得有一天，我在他家玩的时候，看到他爸爸在收拾家。他就连忙跑过去帮爸爸一起收拾家里。收拾完之后，天已经快黑了。就知道他帮爸爸了多久，再看看他头上满头大汗，就知道他有多累了。爸爸夸他的好勤劳，他脸上露出了微笑。这就是我要学习他的乐于助人的原因。

记得有一次，我们在学校。我们在上数学课的时候，我们的老师让我们画几何图形，但是我没有带铅笔，又没有带尺子，心里想怎么办？会玩的人越来越多，可是我还没画完，我害怕老师会下来检查，果然老师下来了。但是他把我没带的东西借给了我，然后我就很快的画完了。这就是我要学习他的乐于助人的原因。

还有一次考试我和他比谁考得分多结果我考了85分，他考了93分，比我高。第二次我考试之前。把课文读了几遍，还把生字全部抄了几遍，但是发下来的卷子考了91分，他这次他考了96分，比我高。最后又考了一次，我这次我考了93分。没想到他这一次考了100分，还是比我高。看来我永远也超不过他了。这就是我要学习他的学习好的原因。

上面就是我要学习他的原因，他就是我的目标，我以后要向他学习。学习他学习努力和乐于帮助别人的精神。他真的是好乐于助人，这才是他发生的几件事，他还帮助过很多个人呢。你说他勤劳吗？

我的小台灯作文 篇6

我们的未来怎样，无人知晓，但许许多多的人已经为自己设定了理想和目标。有理想和目标是好的，那么有太多的理想和目标也是好的吗？

一个曾豪情万丈为自己树立了许多目标却又一事无成的青年人满怀烦恼地找到一位智者，向智者诉说自己的苦恼，智者微笑着听完他的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水。”青年看见墙角有一把大水壶和一个小火灶，只是没柴火，他便去找了些枯枝回来，装满了一壶水，在灶内放了些枯枝便烧了起来。由于壶太大，柴火烧尽了，水也没开。于是他跑出去找了足够多的枯枝回来，水已经凉得差不多了。这次，他没有急于点火，而是又找了些柴火，由于柴火准备充足，水不一会儿就烧开了。智者忽然问他：“如果没有足够的柴火，你该怎样把水烧开？”青年想了一会儿摇摇头。智者说：“如果那样，就把壶里的水倒掉一些。”青年若有所思地点了点头。智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多目标，就像这个大壶装的水太多一样，而你又没有足够多的柴火，所以不能把水烧开。要想把水烧开，你或者倒掉一些水，或者先去准备柴火。”

是啊，一时间有太多的目标并不是好事。我们应该从最近的目标开始，通过努力一步步走向更远大的目标，另外要不断积累知识、经验，不断提高，才能实现最初的理想。

凡是成功人士，都专注于一个目标：比尔·盖茨始终专注于自己的操作系统和软件的研发上，所以他成为世界首富；林肯专心致力于解放黑奴，因此成为美国最伟大的总统……

你若要拿十只箭同时射中十个靶子，那么你是一个也没射中；你若要想将满桌的菜同时吃进嘴里，那么你将卡住了喉咙；你若要同时实现许许多多的目标，你只会一事无成！所以我们要认清自己的实力，明确自己的目标，再通过努力走向成功！

心灵捕手观后感热门

幼儿教师教育网的编辑精选的文章“心灵捕手观后感”将为您展示更多的知识和见解，有些好的作品我们一定要观赏一次，相信大家一定领会了不少东西。此时可以写一篇带有个人想法的观后感，写观后感要主次分明，讲究以小见大。你掌握作品名观后感的写作格式规范吗？

心灵捕手观后感【篇1】

看了《捕心记》之后，我对这部电影有了很多想法。我认为这部电影以一个特殊的例子反映了一种非常普遍的人类心理。虽然世界上像电影主人公威廉这样有着令人羡慕的天赋的人不多，但很多人并不像威廉那样了解真实的自我，他们在逃避真实的自我。在这部电影中，威廉和心理教授尚恩的经历与交淡给我留下了深刻的印象，看着尚恩如何把威廉从心灵的地狱中一步一步地拯救出来，给我带来的不仅是感触，而且是感动。

看了这部电影，我羡慕威廉拥有如此聪慧的天赋，但同时又非常气愤他如此糟蹋他这样宝贵的天赋，要知道这是很多人梦魅以求的东西，这大概也是他那位数学教授如此紧张威廉的原因。对于威廉的性格分析，我们可以从电影片段中进行分析。

首先，我们必须承认威廉是一个非常聪明的人。他的聪明不仅表现在没有接受过高等教育，可他可以毫不费力地把一道著名教授都要花两年时间去解答的题解开，再且他的聪明还表现在他对生活的应答。例如，他可以把历史书上的内容，甚至有关内容所在的页码都倒背如流，他不屑那些照搬书上观点作为自己观点来炫耀自己的人，他主张创新和张扬自己独特的见解；他可以把随意说到十二个人名一字不错、顺序一致地再一次背出来；还有，他为了逃避心理治疗，利用自己的聪明把之前数学教授给他请来的心理医生都气走等等，这全是他聪明才智的体现。

可惜的是，他一直生活在童年时被人虐待的阴影中，导致他不敢正面地了解过自己，所以他不知道自己真正想要的是什么，即使他拥有令人羡慕不已的才智，他也不屑于一顾，以致埋没了自己。不仅如此，童年的阴影也是他形成了对他人的防御心理，对他人的不信任，甚至对心爱的女人的不信任。他逃避心理治疗，因为他不想对别人说自己的事，因为他怕别人知道他的“秘密”后都会用另眼的眼光去看他，他把心理医生都气走了因为他不喜欢被证服而是喜欢征服别人，当他用他的聪明来气尚恩的时候，尚恩差点被他气到了，可是后来却收住了怒火，正因为这是威廉第一次对心理医师的征服失败，所以他对尚恩的态度与对其它心理医生的态度会有所不同，那也是他能真正接受心理治疗的开始。

从片子的一开始，可以留意到威廉的粗口是连续不断的，表面上看起来非常的强悍，可实际上，他内心是非常脆弱的。他宁愿做一名墙工，也不愿接受教授给他的工作，因为他相信平淡的生活会给他带来更多的安全感。他宁愿和心爱的女人分手，也不愿直面她，因为他害怕看到心爱的女人知道，在他不幸的童年之后，他会抛弃他。

他宁愿伤心地伤害别人，也不愿意让别人伤害自己，因为他觉得自己小时候的生活是痛苦和可怕的，他不愿意像过去那样被践踏和伤害，这反映了他的自卫心理。因此，他会在平时假装坚强，用粗俗的言语和放纵的行为来掩饰自己的脆弱。真因为这样，尚恩才会用“吓傻了的孩子”来形容威廉，可这样的掩饰带给威廉的只是二十年的孤独与更大的伤害。

除此之外，威廉对完美也是很执着的，他告诉尚恩他为了不让女友发现自己的缺陷而和女友分手，那正是他不能接受有缺陷的自己的体现。威廉很执着，无论是对自己还是对别人，他的执着也让他生活在孤独和痛苦之中。直到最后尚恩连续对他说了很多遍“这不是你的错”，威廉终于哭了，这是他把这二十年来的痛苦一次过发泄出来，威廉与尚恩紧紧地拥抱在一起，尚恩终于把威廉从心灵的地狱拯救出来。

最后，威利安终于摆脱了心理枷锁，融入了正常的生活。威廉的一帮朋友，虽然看上去有点像小混混，其实也不坏，对朋友很好很忠诚，从最后他们一齐通过努力送了一辆汽车给威廉就可以体现出来了。最后尚恩要走了，威廉留了一张字条给尚恩，是感谢他对自己的帮助，看到这里，我觉得很感动，那是整部片子真情流露的一段。

看完了这部电影，我觉得我们应该要学会了解自己，每个人都有不开心的或是痛苦的过去，但是过去就是过去了，那是无法改变的事实，不要执着地将过去的痛过无限地放大，影响我们现在以及未来的生活，我们应该集中精力想想我们现在可以做点什么，为我们的未来可以做点什么，不要让过去的痛过埋没了我们的思想与智慧，否则我们将会一辈子地沉沦在无边无际的痛苦之中，到了年老的时候回忆这段人生，可能只有更大的伤害与遗憾。我们不能要求生活能绝对的完美，因为那是几乎不存在的，我们要学会接纳那一点点有缺陷的东西，正因为那一点点的不完美，才会衬托出人生的精彩，我们应该放下不必要的执着。

不要为自己留下遗憾，请珍惜每一刻。

心灵捕手观后感【篇2】

这学期看了几部心理片，其中给我印象最深刻的是《心灵捕手》。

《心灵捕手》中的主人公will，从小是在波士顿的贫民窟长大的，电影开头我们可以了解到will有着令人不可思议的头脑，特别是他在数学方面有着极为过人的天赋，但是他确实是为有着古怪性格的问题少年，正如影片中的蓝勃教授所说的：他有着天才般的的头脑，但却把它用在了恶作剧、自吹自擂中去了。另外，他还特别的喜欢依靠拳头来解决纷争，电影开始，will和朋友在看过棒球比赛在回家的路上遇到了过去在小学时经常欺负自己的同学，便一时兴起跑去狠狠的揍了他，最后还因为打了警察而被起诉，当时他完全没有考虑到后过，或许是已经知道了事情的结果，只是他并不在意是否会入狱吧。

在法庭上面，我们了解到will是法庭的常客了，而且之前每次起诉都能全身而退，这也向我们展示了will的机制灵敏，然而也反映出他的心理健康确实出现了问题，而这次因为袭警事件，法官驳斥了will的辩解，幸好蓝勃教授这时已经深深地关注他了，然后在蓝勃教授的帮助下，will离开了监狱，不过他要will答应他两件事：一是要陪他一起做数学，二是要每周接受心理专家的辅导和评估。will对第二个条件比较抵触，但是最后还是妥协了。

这也掀开了影片的故事情节。

一次，will和朋友一起去哈佛校外的酒吧享乐，然而正在这里，will十分傲慢的调侃了一位哈佛高材生，也就在此时，他也虏获了一位漂亮的哈佛女生的心，她就是史凯兰，从此will的生活也开始发生了变化，他对眼前这位漂亮、风趣而且聪明的女生也产生了好感，不久，互有好感的两个少男少女确立了恋爱关系。与此同时，在面对蓝勃教授时，他能够很轻松的解决掉世界级的数学难题，这让蓝勃教授很为此感到兴奋，甚至一丝的嫉妒，不过令蓝勃教授感到头疼的是，每次请来为will做心理辅导的心理专家总会被will羞辱，然后气愤愤的离开；但是蓝勃教授没有放弃这位令他痴迷的天才，不得已，蓝勃教授请来了与他有“爱恨交织心结”的大学好友尚恩来帮忙，从事心理研究的尚恩接受了他的邀请。然而，尚恩与will的第一次会面并不开心，will在面对尚恩时，使出了他常用的伎俩，然而开始他的伎俩并没有见效，直到will用尚恩的妻子来侮辱他时，尚恩被他激怒了；虽然尚恩对will口中的那些话感到很气愤，但是经过一晚上的思考，他决定原谅他，认为他只是一个不懂的什么是爱情的小孩子罢了，于是他决定接手will的心理辅导这个棘手的任务，只是他要改变方式来对待眼前这个聪明的问题天才。

经历过生活的酸甜苦辣而且具有丰富的情感经验的尚恩认为一般的言论并不能打动眼前的这位天才，更不能真正的触动他的心灵，让他步入正常的人生轨道上来，于是第二次的会面，尚恩把will约到了一个湖旁边，发自内心的把他与已经去世的妻子的美好回忆告诉他，这让will开始觉的有些惭愧了，接着尚恩又逼视will认识自己真实人生体验的贫乏，如数家珍地评论米开朗基罗的作品，却没有闻过西斯汀教堂的气味；轻慢地提出有关女人的偏好谬论，却说不出在女人身旁醒来的幸福心情；随意地引用莎士比亚的诗文来谈论战争，却从未参加过战役，未曾眼见好友躺在自己怀中咽下最后的一口气；浪漫地引述十四行诗来称诵爱情，却未见过女人的脆弱与坚强；更不了解真正的情感失落，因为从未爱别人胜过自己 。与此同时，随着与女友交往的逐渐的深入，女友史凯兰希望进一步的了解will，而will似乎不想让她了解自己的家庭，开始时will靠谎言暂时的安抚了史凯兰的请求，不过影片也暗示出了will的家庭或许是造成will现在这种状况的根源。随着will对爱情困惑的出现，尚恩成为了will进行心理沟通的最佳人选，而尚恩也很乐意为will解惑，他通过自己的感受来启发will认真、正确的对待爱情，不仅如此，随着will对尚恩的信任，两人在知识、人生方面也都畅谈语言了，这时尚恩知道，他已经快要打开will的心理防线了。

可是，这时蓝勃教授已经等不及了，一心想要will的才华用到正确的地方去，为此他还与尚恩发生了争执，此时尚恩也把自己内心的不满全部的说了出来，两人关于will的前途与正确的看待自己这两方面看待的不一样，蓝勃教授希望这位天才得到应有的机会去发挥，而尚恩则希望will能够认识自己。蓝勃特教授利用自己的人脉为威尔找到了许多好工作，但遭到威尔的拒绝，这表明威尔并没有减轻自己内心的心理负担。随着影片的进一步发展，威尔和女友有了分歧。威尔和他的女朋友分手是因为他内心的自卑。分手后，威尔也很痛苦。他想改变自己，追求幸福，但他没有勇气。

同时，好朋友查克也认为威尔不应该让他的才华一辈子埋在这里。一上班，他就看到威尔因失恋而不快乐。查克说：“我每天开车来接你，然後我们一起去工作，一起玩。”。但是，你知道我一天最快乐时候是什么嘛？

这是我第一次敲你的门，因为我会告诉自己，也许你已经走了，走吧。朋友们的好话进一步触动了威尔矛盾的心。最后，在谢恩的安慰和鼓励下，威尔终于敞开了心扉，走出了年轻时被继父虐待的心理阴影，与谢恩拥抱哭泣。故事的结局是，will平静的坐在开往加州的火车，内心充满了希望，与影片开头will一个人孤独的坐在疾行的火车车厢里，以淡淡的音乐生来陪衬着他内心的无助与孤独形成了强对比。

看完影片，我的内心受到了很大的触动，不仅是因为演员的出色演出和故事的煽情深邃，而且影片中另外几个人的状态，让我感受深刻，如像摩根这样的人，经常面临着管理阶层重组而失业的命运，还有像查克这样重感情但学历不高，只能认命地从事体力劳动工作的人，以及大多数像汤姆这样「无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是他们深信自己很笨」的平凡人，只能静默地为大师工作，并带有一丝欣羡与嫉妒的心情看著天才威尔尽情发挥。如此一来，每个人还是会从「镜中之我」看到别人屈尊难堪的眼神，即使是菲尔兹奖牌的得主——蓝勃教授。

《心灵捕手》确实是一部完美的影片，堪称是心理题材电影的佳作，完美的故事情节、演员的倾情演绎，让我感触颇多。

心灵捕手观后感【篇3】

奔走在这个世界上的每个人都象一棵树独自站立，又和许多树心手相连构成一片片森林，不管多么强大和乐观的人，面对着爱与信任、理想与现实、坚持与放弃这些问题时都会有不同程度上的困惑，心灵的城池上飘着阴影。《心灵捕手》就是一部描写青年人走过青春阴霾，解除封闭自守，释放心灵的感人片子。

威尔，这部电影的主角，是一个非常普通的清洁工。他没有受过高等教育，但他有天生的数学天赋。他勤奋刻苦，在数学领域显示出非凡的能力。但是由于他小时候被继父虐待，在心中留下了深深的创伤与自卑，所以在他与人交往的时候处处表现出敏感和戒备，同时他努力想要证实自己的价值，努力想让别人让社会接纳他，承认他，但是却又因为深切的自卑使得他无法坦然的去面对身边的一切。造成了他狂傲却又懦弱，敏感而又自甘堕落的复杂性格。

他的数学能力是麻省理工学院数学教授林保发现的，所以他的到了电影中最好的部分——林保请心理学家帮助他作心理工作。

林保教授用了很多方法希望他能打开心结，走进他的心，但是许多被教授请来为威尔做心理咨询的心理学家，都被这个有着惊人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，纷纷宣告威尔已“无药可救”。在无事可做的情况下，教授只好求助于大学同学兼好友肖恩，希望他能启发这个异常聪明、固执的年轻人。肖恩同样是位“性情古怪”深居简出的教授，和威尔一样饱受心底深处黑色阴影的困扰，在一番斗志斗勇之后，两人终于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。

肖恩给威尔的辅导一共有八次，八个场景处处叫人难忘。

其间第一个场景，是一个小时的沉默。最终威尔首先说话了，两个人打破了沉寂。肖恩谈到了妻子的缺点，但即便如此，她仍然是自己的妻子。当两个人在一起的时候，他们必须兼容彼此的长处和短处，这样才能激发威尔的自信和勇气。

接着，肖恩说出威尔自身也并不十全十美，让威尔相信没有人完美。如果我们发现自己的缺点而不敢承认，就容易产生问题。当威尔开始对肖恩感兴趣，并反复询问时，肖恩突然停下来，指出时时候了。

好一招欲擒故纵！

在最后一次咨询中，影片告诉我们故事更深层次的内容：人们应该正确理解和面对自己的过去。在他内心却第一次开始回忆过去受继父虐待时的情景，肖恩准确把握了威尔这一情感上的变化，一连十几句：

“it’s not your fault”,肖恩使得威尔的情绪由平静到激动到愤怒到流泪，最终伏在肖恩肩头痛哭出来，将影片推至高潮。到目前为止，肖恩成功地解开了威尔的心结，使威尔认清了自己，看到了自己的优缺点，并能直面自己的过去和未来。

整个咨询过程是一个曲折而又艰辛的过程，但是经历了种种的波折，肖恩就像一个机敏而富有智慧的猎手一样，在桀骜不逊的威尔面前，通过自己的真诚和娴熟的心理咨询技术打开了威尔的心扉，捕捉到了威尔的心灵，找到了威尔的心理问题的症结所在，帮助这个富有才华的年青人重新找到了属于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦抛诸脑后，重新打开心胸拥抱生命。

我一直都相信家庭是很好的避风港。当我刚离开家走进大学礼堂时，我想我终于摆脱了束缚，终于可以给自己一个完全自由的空间。但情况并不是那么简单，在这其间我感到了一些挫折，比如考试的压力，同学之间的关系，这时，我只会打电话回家告诉自己的困难。

这时，父母便会一一给我讲解为人处事的道理，缓解我的压力。他们给了我最无私的帮助和建议，也是我保持快乐和健康的力量源泉。

人的一生不可能是一帆风顺的，总是会不经意地遇到大大小小的暗礁，如何去避开或者碰到后如何去修复才是最重要的，这样我们才能够继续远行。正所谓心病还需心药医，我们应该学会怎样去卸下心灵的枷锁，去正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来，使自己保持健康、快乐的心态。这也许就是该片最想展献给我们的一个深刻内涵吧。

心灵捕手观后感【篇4】

李茹《心灵捕手》是一部关于心理方面的喜剧电影。这部电影的主角是威尔亨利。威尔是个天才，但威尔总是逃跑，没有勇气证明自己。

威尔·亨利是一个普通的美国青年。当他在著名的麻省理工学院当清洁工时，碰巧在布告栏上看到一道著名数学教授林保给学生的数学题。当他回去的时候，他在镜子上写下了一系列的公式，然后就解决了。于是，便在学校的告示板上作了答案。当大家都在等待数学天才的出现时，他没有出现，因为他根本不属于这里，也不属于林保教授的讲堂。

又一次，林保教授出了题，威尔信手拈来，将题做出。这次林保教授看到了他，他转身骂了一句，转身便跑。在哈佛大学的酒吧里，威尔以其深邃的学术造诣羞辱了自以为是的哈佛学生，并赢得了女孩施嘉娜的赞誉。

最终，赢得了少女施嘉娜的爱。

意志极其聪明，但叛逆，甚至到处打架，并被少年法庭判刑送往少年监护中心。最后经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。虽然教授希望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法希望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已无药可救。

数学教授在无计可施的情况下，只好求助他的大学同学及好友尚恩，希望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。结果两人不但成为好友，尚恩更敞开这位少年的心胸，教导他如何面对爱情与将来。

这部电影主要是尚恩、威尔二人“心灵角力”的过程，尚恩以自己与妻子相知相守的情感经验，鼓励威尔建立亲密关系的第一步便是尝试，甚至直言逼问威尔最基本的生命问题：为何而活？该做何事？

并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。威尔在面对女友离去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的冲击下，心防溃决，与尚恩相拥而泣，走出童年受虐的阴影；并且“跟着心走”，放弃蓝勃教授所推荐的高薪工作，直奔加州与女友复合。

威尔表面上被大量的朋友包围着，热热闹闹；有超人的能力，让他很有魅力。在电影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里，任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝；淡淡的乐声陪衬著他一人静默的画面，勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情。综观这部影片，我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程，影片通过对心理咨询的描述，向我们表达了很多内容，其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去，正视我们的生活，正视我们的未来。

从这部电影中我学到了很多。作为一名教师，我们应该走进学生，了解学生，了解学生。教师要注意及时发现学生的心理变化，因此教师需要较强的观察能力。再则应该有足够的心理知识，了解学生的心理变化。

不能读懂，也就无法捕捉到学生的心思。无法读懂学生也就找不到教育学生的最佳方法。在适当的时候，给学生指导，让他们认识到生命的真谛，而不是命令学生如何成为自己生命的舵手，在这其间会有暴风雨，我相信他们会勇敢地面对，航行到深海，找到自己内心的呼唤。

每个人都会感到迷茫，失望。只有我们了解自己，知道自己想要什么，才能摆脱这种失落的情绪，让我们的生活更美好。

心灵捕手观后感【篇5】

参加精神分析学习班看的第一场心理学观赏电影是《心灵捕手》。张老师事先就要我们关注影片中主人公的心灵之路和心理咨询师进行的每一次咨询工作。而对于观后感，我实在无法在第一次观看影片中记录某些东西，正因我怕错过了什么。回校后再看一遍，下方，就用自己不成熟的想法去说说自己对主人公和咨询师的陋见。

艺术化的天才——威尔。

他天才般的记忆潜质和数学解答潜质，并没有让我很是惊讶。开始让我兴奋的，是从他说“倒退，我要去修理他”开始。他，看不得别人被歧视，被欺负，被玩弄。当时愤怒的拳头恰恰是内在的小我在发泄罢了。在这身正义之感以及社会底层人物性格表征（狂热、粗口等）看来，当时威尔还活在童年的影子下。

当他和酒吧那个女孩开始交往，我便有了强大的窥视感，仅仅正因我一向认为：一个人在和非亲密关联的人建立亲密关联的过程，必然会有着关联投射。“我有12个兄弟”这么一句。能够看出他在说谎，可这是他内心想要的。也许，他的童年中，缺乏同龄人的陪伴，缺乏兄弟般的力量支持。从影片后面也了解到，他生活在暴力，虐待的黑色坏境下，而非充满爱，接纳，认可的环境。超拽的女生网名

我依然还记得尼采的《杯具的诞生》中有一句：知识的追求也许只是对悲观主义的一种恐惧和逃避？威尔的才能也许是天生，而他，只能从各种伟人的作品中获得心灵上的慰藉。他的内心深处，是自卑，逃避。他从书本中得来的想法仅仅是作为逃避的一种手段，他需要这些，正因能给他带来满足感。也许他最后会察觉到每次的解答和争执，都是一种不愿意被冷漠的心境在驱使。

爱人，是最好的医疗师。这是我从众多文章中得知的。一开始的他，是不坚信爱的。正因他没有从爱中，获得过强烈的慰藉。影片后面尚恩说“这不是你的错”。我就舒了一口气。正因，幸运于他还能从其他途径找到自己的满足，而非透过报复社会个性是亲密关联去满足自己不想透露的内疚，愤怒。而影片最后一句：我要去找一个女孩。恰好说明他开始正视自己的童年，也许，他那时还不明白爱是怎样一回事，但毕竟他愿意去尝试，去追求，去探索。

真诚勇敢的咨询师——尚恩。企业宣传语

倘若，自己都没有管好自己，怎样去管好别人呢？这是我在管理学中感悟到的。那么，在影片中，前几次的咨询师的交流中，威尔透过了解咨询师本人，从而轻易地让他们反感于此人并拒绝建立关联。是不是能够这样想，倘若威尔这般“挑衅”，就能够激怒他们，那么，他们连自己的心灵都（无法很好的驾驭，无法正视并接纳自己的问题。而影片中，尚恩之前的咨询现场，都有旁人在场，这不利于咨询。

“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。………你从未尝试过痛失挚爱的感受。”这是最让我惊讶的一段话。在第一次咨询中，威尔即从一幅画去揭露尚恩的情感生活，尚恩虽生气，但最后还是说让他再来一次。经过一夜思考，把威尔带到公园，并说出那段话。正因我想，就是这段话叩开了威尔的心灵之门。威尔，还是个年轻人，甚至没有出过城。尚恩的话是不是也能够这样明白：无论从政治、一书、性爱等哪一方面，你都会有天才般的潜质让你拥有别人无法靠近的磁场。也许你经历过，或者没经历过，但你都没有从中体会到各种真切的爱的关怀以及爱的触动。

影片中多处语言和行为，值得心理咨询师注重。只让威尔和尚恩待在房间，带威尔去公园，都是一种让对方放松警惕的方法。透过聊艺术，政治，感情，朋友等话题侧面了解他的内情绪况。“我不能先说话”这么一句话说出了在真正的交谈中，只有让威尔先说话，才可能真正的表露，要不然依然会有防御性的心理。同时，我在想，要是自己当了咨询师，不说话那么久，能行吗？交谈中，威尔时常会问尚恩的一些事情，也许，威尔只是在验证事情，正因威尔想从尚恩身上找到自己的出路，咨询师在那里就得注意措辞，必须要真实，但同时也要对方明白，只有他自己想出来，才能真正出来。当威尔不能真正表达自己情感的时候，尚恩生气了。因此，对于咨询师来说，也许还需要学会必须得技巧去激发来访者说真话。最后，“这不是你的错”这句话尚恩说了很多遍，这个情节，我能明白，当你心里是充满真诚，爱的感觉时，你也会重复地说“这不是你的错”。就好像小孩子别刀子割伤了，你会处理包扎好，并抱着他/她重复说别怕，小伤，它会长回去的。最后的那个拥抱，能够说明：尚恩成功地让威尔信任他，同时也让威尔知道，有人真心地给予他能量，帮忙他正应对待自己的童年，这让威尔感到生活的完美。这就好像，尽管童年让他很难受，很内疚，很痛恨，但此刻，身边的人，让你感觉到很安全地去跟那些对抗。

祝福你，威尔。

上文中，我多出用了也许两字，或许是出于猜测，或许是出于疑惑。太多的经历无法亲身体会，只能透过别人的文字，语言等去感受那种未曾有过的故事。而从《心的出路》一书中了解到，真诚之课是我最没有学好的课。也许，在未来的精神分析班的学习中，我能更好的肯定自己，接纳自己，并承认自己。

2017心灵捕手观后感二

一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，期望他那些杰出的学生能解开答案，但是却无人能解。结果一个年轻的清洁工(麦特戴蒙饰)却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。数学教授在找不到真正的解题之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。原来这个可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人叫威尔杭特，他聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。最后经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。虽然教授期望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法期望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已「无药可救」。数学教授在无计可施的状况下，只好求助他的大学同学及好友(罗宾威廉斯饰)，期望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。结果两人不但成为好友，罗宾威廉斯更敞开这位少年的心胸，教导他如何应对感情与将来。

「如果我问你战争，你会引用莎士比亚的话，但你不知道那种朋友死在你怀里的感觉：如果我问你感情，你会引用十四行诗，但你不知在女孩子怀中的幸福。你是天才，但你也只是一个吓坏了的孩子。」

每个人皆有一些特殊才华但要能发挥的出来有得奖的奖卷要兑现与人深入交往要推心置腹坦然相对做人不能太臭屁尤其与旧同学在一齐时更不能夸耀自己的成就不能狗眼看人低到处都有人才既有的幸福要懂得珍惜即时掌握

在《心灵捕手》剧本背后的故事本身就是一部电影：两名从小一齐长大的

好友立志要当演员，他们尝试编写属于自己的电影，经过多年的发奋以及和片商极力争取的过程，他们最后能够和影坛最顶尖的导演和演员一齐完成此片，自己也成为片中主角，这两个天才横溢的年轻人就是《心灵捕手》的男主角麦特戴蒙和班艾佛列克。

一开始威尔杭汀的故事并不是个电影剧本，而是当时还是哈佛大学生的麦特戴蒙在1992年为了写作课所写的短篇小说，但是这个单纯的故事在戴蒙心中挥之不去，尤其是故事的主角，一个来自南波士顿穷困社区的天才，更是让他不能忘怀，戴蒙把这篇小说拿给他的好友班艾佛列克看，他们俩都来自麻省的剑桥镇，打从小学三年级就是好朋友，在高中时同样都立志当演员，但是他们从来没有一齐合写过剧本，当他们坐下来研究《心灵捕手》这篇小说的可能性时，他们决定一齐编写他们自己的剧本。

戴蒙说：「我们读过好多剧本，一年约有五百本。问题是许多剧本并不理想，你也没看过真正很好的剧本，因此我们决定自己写写看，我们觉得这样必须很好玩，但是却想不到会获得这么大的成果，我们都觉得很幸运。《心灵捕手》只是两个年轻演员自己尝试的剧本，我们从没想到能够和葛斯范桑和罗宾威廉斯合作，这一切都令我们感到不可思议。」「我们开始翻阅百科全书，好让剧本听起来很博学。」艾佛列克笑著说：「我们创造威尔杭汀这主角时就在想，不如让他有过目不忘的记忆力，然后让他迷倒一个美丽女孩，使他变成一大英雄。」其实最大的障碍是他太聪明了，」戴蒙说：「正因威尔是个天才，于是我们就得找出他的缺点，我们的方法是创造一个主角，然后揭露他的缺点，并且帮忙他解决生命中的`难题。于是刻本逐渐成形，戴蒙和艾佛克原本想写一个惊悚片，但是之后却变成以人物为主的剧情片。

1995年艾佛列克开始演出由知名编导凯文史密斯为他量身订作的《爱上了瘾CHAINGAMY》一片时，他把《心灵捕手》拿给导演和制片看，他们爱上这剧本，史密斯立刻把刻本寄给米拉麦斯影片公司的负责人哈维魏斯汀，于是电影就准备开拍，魏斯汀找来《横行霸道》及《黑色追缉令》制片罗伦斯班德制作此片，于是这部电影不但有

知名制片加入，名导演葛斯范桑在看过刻本之后也同意执导演筒，而心理医师尚恩则是由著名的喜剧演员罗宾威廉斯饰演，他在片中对于威尔有很大的影响。

罗宾威廉斯认为《心灵捕手》是个"心灵战争"。不一样的人都想得到来自威尔心灵上的爱：一个数学教授、罗宾主演的心理医师、他的女水和他最要好的死党，他们全都想要帮忙他寻找自，每一场戏都有不一样层次。罗宾为了演出此片，曾和社区学院的老师谈过，也曾在南波士顿蓝领阶层的酒吧喝过酒，他在那儿学会一口南波士顿的爱尔兰口音。「我的主角是南波士顿不一样种人物的缩影，和那些人交谈，感受那地于的气氛真的很搞笑。

心灵捕手观后感【篇6】

首先想说一说信任的建立。对于兰勃，主人公威尔其实是谈不上信任的，于他而言，兰勃也许是恩人，是高高在上的教授，象征着权威，却几乎不曾走近他的内心，不曾得到威尔百分百的信任，兰勃太希望他能够做出一番惊世骇俗的成就，走得太急，反而完全忽略了威尔其实只是一个缺爱的小屁孩啊。

肖恩在威尔面前，几乎不曾有压迫感，他真正愿意走进威尔内心，去帮助这个外表很强悍，为自己的内心设置重重防御的孩子。通过深浅不一的交谈，威尔逐渐解除了层层警惕。他们就像一面镜子，看着对方不断地探索自己。唯一的一次肖恩“逼迫”威尔，便是文章开头提到的片段，在当时那个场景下，肖恩采取这样的做法其实也是设身处地为威尔考虑，他知道这是威尔需要的，他知道威尔需要有一个他信赖的人去推他一下，去逼迫他承认自己的软弱和无助。

对于不同类型的学生来说，通过适当的策略建立信任确实是每个教师从教学生涯中获得信任的一种方式

必修课，因为信任是沟通的基础，沟通是解决问题的开始。希望在今后的日子里，自己能够不忘今日的初心，做学生的良师，益友！

心灵捕手观后感【篇7】

天际之光

你相信有些人就是存在着一种天赋，那种天赋让人叹为观止吗？你相信有些人拥有一种天赋，那种天赋让多少人可遇而不可求吗？你相信有些人不想要这样的才能，随意挥霍吗？

你相信有些人奋进自己所有的力量只为保护这他所认为的可贵的天赋吗？你相信那种被称为“蠢蛋”的人能说出“我若有你的才华，我什么都肯做，那群狐朋狗友也一样，你再留在此地20年就是侮辱我们。... 每天我开车到你家门口接你。我们出去喝酒聊天。我们真的很高兴。

可知每天我最渴望那段时刻吗？就是我下车走向你家门口那十秒，渴望着我敲门时你已经离家远去，连一声道别也没有就离开了，我所知不多，但我知道我确实有过这种想法。”吗？

这一切都在一幕幕上演：用一个人的天赋，因为一个人打开了心扉，从一个人那里找到自己所要的，解开两个人的心结，拥有一群人的真心，挽救了一群人，最终组成了这样一个故事，这样一个分散流露在我们每个人生活中的故事。

那种打破心墙流出的泪让人最为为之心痛，“你不了解真正的失去，因为唯有爱别人胜于自己才能体会，我想你还不敢这样爱人……”自以为聪明的想用距离来保护自己的天才，事实上不过就是个最无助的孩子；“你过去的生平，你的性格，你的感情，你认为我读过雾都孤儿吗？那个人是你的缩影。一开始，我对它不感兴趣，因为我不想读那种书。我无法从你身上学到任何东西。”若无其事地直戳心扉，毫不掩饰地揭开自己的伤疤，sean的理解与真诚最终是感动will的要点。

不得不说，will就是个天才，“你的确是个天才，这一点没人否认，也许没有一个人真正理解你，对吧？”可是一直封闭在自己的世界中的人是终究不会存在任何可用之处的，因为害怕去伤害别人，因为无知而去糟蹋自己的天赋，因为放荡不羁而去浑浑噩噩。遇见sean是will之幸，而遇见will又何尝不是sean之幸呢？

——当敞开自己的心扉正视自己的过往时，阳光便进来了。也正如**的另一个译名《骄阳似我》。

再说到可谓扮演伯乐角色的蓝勃博士，不得不承认的是，他与will的相遇确实就是改变will的一个转折点，若不是他可能一大天才就此陨落。可是怕输，输不起让他以这样的要求要求自己同时要求心灵不能承受如此负荷的will，才能与无情兼备。“要去喝一杯吗？

”最终与sean的解开心结也是让人感动之处之一，没有骄傲，没有不可一世，让人就这样打开记忆的匣子，纯正的就是友谊。--当所有的怨恨和不满被放下迎接未来时，整个灵魂都闪耀着阳光。

是的，友谊。那些prof. gerald lambeau口中的“蠢蛋”却因为友谊告诉will他和他们不一样，因为友谊让will对他们敞开心扉。

你是否还记得片尾时chuckie在will门前敲门，可是透过窗户他看见的是空无一人的房间时他那真心的一笑，还有回到车上之后另外两人高兴的笑，他们那“最愉快的十秒”，完美收尾。一个知道真相的人可能比一个只有智慧的人强大得多。

最后要一提的就是那个美丽的哈佛姑娘skylar。无论如何那对will始终都坚持的一句“我爱你”不得不说是一种心灵的慰藉。“sorry, i had to go see about a girl。

”if they find the girl,they will find themselves。

每个人都是存在着两种不同的方面，让人羡慕，让人为之伤心，我们用这样的两个“我”扮演着自己世界和别人世界的角色，影响着自己，影响着别人，做着自己，改变着别人，完善着自己，成全着别人。——就这样如此循环着，以致一种平衡。《心灵捕手》，不说玄幻高雅，只是我告诉你，“我懂你，我来改变你”而已，如此。

心灵捕手观后感【篇8】

在上周的大学生心理健康教程课上，老师给我们播放了一部和心理有关的电影——《心灵捕手》，并让我们对下列三个问题加以思考：（1）主角各种行为和表现的心理原因、（2）心里咨询师用了什么办法让主角改变、（3）主角遇到的各种事件和其成长之间的关系。初见这部电影名字，感觉有点奇怪，究竟何为“心灵捕手”？

所以怀着好奇心，随着电影情节的推进，慢慢地找到答案。

这部电影讲述了一个叫威尔的年轻人的故事。他在数学方面很有天赋，但他是个叛逆的问题男孩。威尔只是一个麻省理工学院的清洁工，但由于他两次都解开了数学教授设下的难题，使得教授四处找寻他，等教授找到威尔时，威尔已因打架斗殴和袭警而被关进监狱，但教授申请作为威尔的监护人而将他保释，保释的条件有两个：一，威尔要与自己配合解数学难题；二，威尔要看心理医生。

威尔为了不受牢狱之灾，不得已只好答应了教授。教授想解决威尔心理上的问题，先后找来五名心理医生，却接连被威尔气跑了。最后，蓝勃特找到了他的大学室友，现在是心理学教授的肖恩来治疗威尔。

从教授介绍给威尔开始，我就知道他出生在南方的贫民窟。更重要的是，他是个孤儿！我终于对主人公的种种怪异行为和表现有了一定的了解，因为他从小缺乏爱的滋养，也没有接受过人的素质教育，这使得他的一些认知水平不完善。此外，他整天和一群问题青年混在一起，寻衅滋事，无所事事。

他虽有超凡的智商，却没有能够用在正途上。他强硬的外表下，其实内心是极度孤单的。这些都最终导致了他的心理扭曲，有些行为完全不正常。

在第一次见面时，威尔通过观察肖恩的一幅画看到了肖恩当时的心态。威尔无视肖恩的警告，侮辱了他死去的妻子。肖恩很生气。他冲上来抓住威尔的脖子，威胁说如果你再说一遍就杀了你。威尔深感震惊，因为当他之前戏弄精神科医生时，他们根本没有表现出愤怒，而是拒绝继续治疗他。

但西恩不一样，他也被刺痛，但他直接表达愤怒。更重要的是，这个愤怒的人答应继续治疗。

在此期间，威尔爱上了具有哈佛大学个性的才女。他冒雨打了个电话，但没说外面的硬汉是个想爱却不敢爱的男人，害怕拒绝失败，内心脆弱。也许有这个诱因，使威尔也愿意自我诊断下去。

随着电影情节的发展，我对另外两个问题的认识也逐渐加深。当教授想让肖恩告诉威尔他将来要做什么时，肖恩认为他应该让威尔选择自己的未来。两者的区别在于他们对威尔才华的态度。这位教授以自私帮助威尔，因为他想使威尔成为一为伟大的数学家。

在肖恩看来，威尔只是个孩子。他自卑叛逆。他要做的就是帮助孩子摆脱思想的束缚。他不在乎自己能否成为一名数学家，而应该让他找到生活的自心和勇气。

正是西恩这种率真，敢于表达自己情感的态度，加之他对威尔起初不抛弃不放弃，而之后一段时间的治疗过程中又不勉强威尔，“放任”他自己去思考，去理解，去感悟，才打动了威尔，最终他也追寻到了真正的自我。在心理治疗中，我认为这是很关键的一点。只有通过自己的感悟，才能真正醒悟。

西恩不愧为“心灵捕手”之美誉。

我们在现实生活中可能不会遇到像意志这样的问题，但有些挫折是不可避免的。人难免会迷失方向，尤其是我们这种年纪的年轻人。但面对困难、挫折或阴影，我们不应该选择低头或逃避，我们应该正视自己的内心，锻炼一颗坚强的心。

因为，心的强大，才是真正的强大！

心灵捕手观后感【篇9】

肖恩教授在为威尔做心理咨询时，用自己的人生经历来解释自己的人生观和爱情观。他希望威尔能够认识到自己观点中的错误并找到正确的方法。通过自我表露的方法，他不断地讲述自己的人生经历，使威尔放松警惕，逐渐接受自己。他从来没有强迫过威尔。只要他不想说话，他就不会问。威尔被肖恩的真诚所感动。

肖恩教授让他真正知道自己想要什么，并在他的帮助下逐渐成熟。最后，威尔讲述了自己的童年经历，敢于直面自己一直回避的话题。而教授只是不停的重复这：

“这不是你的错，这不是你的错……”威尔终于控制不住自己伏在教授的肩上大哭起来，把这么多年所受的委屈都释放出来。终于敢于追求自己的梦想，他可以在阳光和风雨中奔跑。

看完这部电影，真正感受到了心理咨询的魅力所在。心理咨询不仅是一个帮助他人的过程，也是一个内在成长的过程。做一名心理咨询师，不仅要有丰富的理论知识，还要有过硬的咨询技巧，还要有丰富的生活经验。

心灵捕手观后感【篇10】

他真的是懂威尔，并且希望他过得比自己好，比自己有出息。也许这就是友情为什么伟大，没有占有，没有私欲，有些人说朋友是两肋插刀，有些人说朋友是心灵伴侣，幸亏我有着这么一群朋友，他们没有考上重点大学，但是却真心希望自己有一个美好的未来。

蓝勃教授在为威尔请了几位心理医生**都失败之后，把他带到了肖恩的工作室。

肖恩，一个看上去颇为和善的老头，于是，这两个看似完全不合拍的人开始了相互猜心，想要在心灵上战胜对方。威尔自恃才高，但是这次这些伎俩在同样博学的肖恩面前却不起作用，两人就开始了长期的心理对峙。

在沟通、争吵、冷战、妥协中，终于成为真正的心灵朋友。只有这两个人知道他们之间有共同点。其实，他们俩本来都是清纯善良的人，但有些让人难以提起的痛苦却让他们忽略了自己，迷失了自我。

为什么威尔在人前喜欢装出一副高傲自大的样子，其实他的自卑的。因为他有一个不幸福的家庭环境。以至于在自己喜欢的人面前撒出了一个有一个的谎言，并且不愿意带她去自己的家里。

他害怕失去，害怕在别人理解他之后被残酷抛弃。

但是肖恩读到了，威尔看到了他灵魂的闪光和未知的伤口。在内心的交流中，意志在慢慢改变，愿意尝试，逐渐走出自己的心灵笼子。而肖恩也在对威尔的**中重拾自我。

当影片尾声,查克象平常一样开车去接韦恩,却发现已经人去楼空时,那种既伤感又高兴,既不舍又由衷的欣慰的情感的流露，完美的结局。

但是，有多少人能清楚地看到自己的内心和自己想要的东西呢？完美生命中总有迷茫和稚嫩的时候。这个都不要紧，最重要的是自己有没有思考过自己的问题还有未来。

珍惜眼前拥有的，亲情，友情，还有爱情。为自己的心灵找条出路。

很高兴，也很幸运把电影又看了一遍，.应该是细细的咀嚼了一遍，我觉得自己变了，也懂得了许多。

对手作文(热门15篇)

大家好幼儿教师教育网的编辑今天要介绍一下“对手作文”的相关内容，本文供你阅读参考，并请收藏。作文是提高信函撰写质量的重要途径，通过作文我们可以从不同的角度研究和分析周遭环境中的现象。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。

对手作文 篇1

从小到大我的性格都是属于那种很要强的人，心中想要超越的对手就一定要决出胜负才肯罢休，并在那一阶段拼命似的努力，以此来打败自己的竞争对手，不论是好友还是莫不相识的人，都会被我视为仇敌般对待(当然，纯粹是正当竞争)，直到那一次，他改变了我内心这种想法……

那是在五年级的一次月考检测上，由于之前他学习刻苦努力，成绩一直保持在我的前方，就这样，不知是幸还是不幸他沦为了我的竞争对手，原本班中的双子星就在考试阴影的笼罩下慢慢开始出现了破碎的痕迹。考试前的星期日，他打电话让我去家里一起复习，在平时会很高兴答应的我此时却有些犹豫不决，在这关键时刻也许一起复习会有意外的效果，但，但他可是我的对手呀，不行，我决不可以和他一起进行，思考了片刻，语气有些怯生生地拒绝了他，虽经过他再三恳求可我仍没有心动，在挂下电话之前我听到了他重重地叹气声，顿时心生不安，是呀，拿别人的真诚去换自己的拒绝，真是一种不道义的行为，但为了超越他也是迫不得已的!

随着月考的过去，整个人的身心都放松了许多，可是在放松的同时又隐约有些紧张，右眼地时常跳动好像预示着我成绩得不理想。果然，语文试卷的作文写得有些跑题，致使这一科就比他拉下去好几十分，就算其它科考得再好也无法超过他了，望着窗外黑色的乌云，我真的意识到了我的错误，泪水不禁涌了出来，我连忙低下头偷偷拭去了眼角旁的眼泪，忽然我感到一只温暖的手扶在我的肩上，回头一看，原来是他，他安慰我说：“没关系的，考不好不要紧，就是一次检测而已!哈哈。”看着他天真无邪的笑容，我拥抱了这位对手，而他也不仅仅是我的对手，还是我最好的朋友!

对手在一定意义上也是你的朋友，我们要珍惜这一段记忆，将如此幸运之事永久封存在大脑之中。

对手作文 篇2

我们应该感谢我们的父母关心我们，我们应该感谢我们的朋友帮助我们，可是，我认为，我们还应该感谢的是我们的对手。比如说，我就要感谢我的对手小飞。

以前，我的英语成绩横扫全班无敌手。至少，有两次是这样，我便开始自满起来，认为没人可以超过我了。就这样，我的英语水平在一点点地下降，可我一直都没有发觉。直到一次成绩单发下来了，我竟然排在了小飞的后面。气得我火冒三丈，发誓要和他来比个高低。从此，我天天在家中复习，预习英语，就这样，我的英语成绩就又一点一点地上去了。

有一次，已经是晚上九点多了，我还在拼命地做英语题。这时，尽管我已经十分累了，还很想睡觉，可是，我还是忍住了，依然坚持做题，这时，好像有一个声音在对我说：你累了，快睡觉吧，这样你就不会超过我了!这是小飞的声音!我一想，你想让我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接着写了下去。直到很晚，我还在坚持。

到了期末考试了，我一看，哈哈，这可都是我最拿手的题呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它检查了好几遍，才放心地交上去。拿到成绩单，我得了全班第一，这时，我对小飞说,我又胜利了!

谢谢你，小飞，我的对手。

对手作文 篇3

在生活中人们都会不可避免地遇到对手，有的人将其视为不可逾越的鸿沟，望而却步，不战自败;而有的人却将其视为一次挑战，乘风破浪，奋勇直前，最终取得成功。可见，想要战胜对手，踏上成功的彼岸，就必须正确对待对手。那么，我们该如何正确对待对手呢?

要正确对待对手，就必须要了解对手。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”只有全面了解了对手的情况，才能根据对手的优势和劣势制定出自己的方案，扬长避短，正确对待对手，将对手击败。“寡人不知其力之不足也，而又与大国执雠，以暴露百姓之骨于中原，此寡人之罪也。寡人请更。”正如勾践所说的，自己不了解吴国的情况，因此不知越国的势力大小。这导致了他兵败退守会稽山，派人请服的结果。随后，勾践将自己“寡人请更”的话付诸了行动。虽然亲自为吴王夫差作马夫，但却完全了解了夫差胜利后的享乐生活及吴国的国情。在国内，“令壮者无取老妇……非其身之所种则不食……”如此休生养息二十年，最终有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可灭吴。”的胜利，也赢来了“战士还家尽锦衣”的辉煌。由勾践的一败一胜，我们不难看出，了解对手对于正确对待对手是多么的重要。

要正确对待对手，还必须有战胜对手的信心和勇气，这样，对手便成为自己取得成功的助推器。为什么这样说呢?因为既然称之为对手，那么对方便拥有与自己旗鼓相当甚至超过自己的实力，想要战胜对方，肯定不会一帆风顺的。如果自己在对手面前退缩，没有比试便打退堂鼓，那么，自己将永远不会超过对手。相反，如果自己有了战胜对手的信心和勇气，便会积极地同对手竞争，并时时以对手为明镜，映出自己的优劣，加以改进。正是在对手的推动(应为“有对手的压力”)下，自己才会将自身的潜力挖掘出来，达到技高一筹的水平，最终战胜对手。奥运男子110米栏冠军刘翔在雅典奥运会之前与美国对手阿兰·约翰逊的比赛中屡战屡败，但最终在奥运会上一举击败对手，以12秒91的成绩破奥运会纪录，夺得金牌。是什么使刘翔最终击败了对手?是他的自信心和勇气。在他失败之时，他并没有陷入屡战屡败的阴影中，而是抱着战胜对手的自信心和勇气在以后的训练中更加刻苦，并以对手的强大来常常鞭策自己，以对手的存在来警示自己，“十年磨一剑”，经过长时间的训练，最终在奥运会上战胜对手。由此可见，拥有战胜对手的自信心和勇气，对于正确对待对手又是多么的重要。

朋友，你了解你的对手吗?你有战胜对手的信心和勇气吗?如果答案是否定的，不妨从现在起，密切关注你的对手，找出自己的不足，完善自身，树立起战胜对手的信心和勇气。如果答案是肯定的，请不要松懈，在你的坚持努力下，对手终会被击败的。

对手作文 篇4

人的一生中，有无数个美好的、激动人心的时刻，都值得我们伸出手来，为自己鼓掌。

殊不知，为对手鼓掌，同样是我们人生中十分重要的课题。

可是，能真正做到为对手鼓掌的又有几个人呢？

为对手鼓掌，不仅仅代表着你对他的认可，对他发自内心的尊重，更意味着你对自己的尊重与期待。

一个尊重对手的人必定是一个能尊重自己的人，也只有在对手鼓掌的过程中，我们才能一次次进步，一次次提高自身的修养，一次次发现对方的闪光点。

肯定地说，一个能放下姿态为对手鼓掌的人，一定会拥有常人没有的宽容、气度与力量。

我国著名的乒乓球教练刘国正，在我国家喻户晓。他的乒乓球技术在当时可谓数一数二，他也因此获得了许多参与国际比赛的机会。在新一次的世界乒乓赛中，他被寄予厚望。可是，他再一次晋级赛中被一位名不见经传的选手所打败了。场上不由得一片震惊。可是，这时的刘国正不仅没有流露出任何失望和不甘心的情绪，反倒是站得笔直的，他伸出手来，热情而发自内心地为他的对手鼓掌，在他的对手前来与他拥抱时仍旧对他致以最真诚的祝贺。

在他的对手登上领奖台时，也面带微笑地伸着手，不断地为他的对手鼓掌。

这种气魄，难道不值得我们学习？

同样，在一次主持人的大赛中，一位博士生信心满满，摩拳擦掌。她觉得凭自己的学历与多年的经验在身，觉得可以好好地拿下一个名额。可是，令人遗憾的是，在最后的加时比赛中，因为紧张，她发挥失误了。场下一片哗然。最后，评委还是将冠军奖杯评定给了他人。

可是，那位收获奖杯的选手却对着她露出毫不掩饰的赞扬的微笑，甚至热情地为她鼓掌，一遍遍赞扬着：你的发音非常标准！逻辑也很清楚，我要向你学习的！

面对着对手为自己的真挚鼓掌与褒奖，这位博士生不由得红了眼眶。

这使我不由得想起了自己的学习生活。如果我也能拥有一颗真诚的心，那我，便也能由衷地为对手鼓掌，获得进步。

一定牢记，为对手鼓掌，它会使你收获更多。

对手作文 篇5

自从他转学到我们班，原本我这班中的学霸就有了竞争对手。和我抢答的是他，和我比做题速度的也是他，更加火上浇油的是，每次他做对了，都会向我吐个舌头做个鬼脸，这分明是对我下挑战书！三日之内，我们俩就已变成了死对头。

正当我以为他在体育方面一定会比我差远了时，身材肥胖、一眼看过去就是个书呆子的他却与我一起上了球场。谁知，守门、后卫、前锋都是他的强项！轻松几个射门，直接打翻了大家的足球观。那一场，我们队大败而归，抱着爸爸给我买的那个崭新的足球，此时此刻，我觉得自己毫无光彩。

从那以后，我的人气明显下降。大家几乎不再向我请教问题，我也不是球场上出尽风头的健将了。他也带来了自己的球，而我，则悄悄的把足球放回了班级后面自己的柜子里，打消了想以足球作为特长的念头。

一次偶然，我和他被分到了同一个科学小组。俗话说一山容不下二虎，果真如此，我们依然互不相让。表面上，一片风平浪静，桌子底下，却是刀光剑影，暗箭纷飞。

但是，在合作途中，我竟然发现我们俩有着相同的爱好和特点同样爱数学，爱骑车，爱玩同一个游戏mycraft。最后，又发现我和他曾经认识，儿时，我们还是朋友，住在同一个小区，读过同一个幼儿园！

我们俩互相望着，原本顶着的胳膊也松了。想不到，我们竟如此有缘分。握了握手，代表着战争结束了。

回家路上，我不声不响地走着自己的闷头路。忽然间，脚边滚来了我的球。我一回头，只见他立在路口，正向我招着手。

不知不觉地，友谊的桥已在我们俩之间建起，他将是我最好的朋友

对手作文 篇6

这个世界永远不会有第二个你。你是地球中一个独特的、不可重复的生物，这些特性赋予你极大的价值。

有一天，五根手指头聚在一起，比较谁是真正的大哥。

大拇指首先发言说：“如果要比大，我是真正的大哥。你们看！五根手指当中，我排行第一，我最粗大，当人们赞叹某人最优秀时，总是翘起我，所以我是大哥。”

大拇指的话才讲完，食指马上抢着说：“我们兄弟当中，属我最重要。人们在煮菜烹调时，总是以我来品尝食物；射击猎物也要靠我。另外，当有人问路的时候，也得靠我来指明方向。我有那么多的功能，当然最有资格当你们的大哥喽！”

听完了食指的长篇大论，中指不以为然地说：“哼！你们两位也太自以为是，尽往自己的脸上贴金。大拇指你长得又矮又胖，食指你常常乱动，一点也不稳重。哪像我长得最适中，站在最中间，你们就像众星拱月一般围绕着我。另外，我长得最修长．好比将帅统领群兵，白鹤立于鸡群之中，因此我才是大哥中的大哥。”

这时无名指再也无法忍耐，气愤地站了起来，趾高气扬地大声说：“我才是最伟大的，你们听说过‘无名乃大名’的古训吗？无以为名，以无为名，故为大名。我无名指岂是世间的符号名称可以局限的，因此我比你们都大。还有，当人们举行订婚、结婚仪式时，都把金戒指、钻戒套在我身上，可见我是最有分量的，大哥当然非我莫属了。”

当四根手指正争得不可开交时，小指悠悠闲闲地巡视四指，一副神闲气定的模样，慢条斯理地说：“各位兄弟，你们每一位都有显赫的成就，在各位面前哪有我小指头说话的余地。

不过，当我们双手合十拜佛或者向人打躬作揖问好的时候，我最靠近真理和对方。”这一番话，惊得其余四指瞠目结舌，无言以对。

这个故事的原意，是劝诫人们不要去贬低别人来抬高自己。但是也说出了一个事实：五个手指头各有各的用处，它们都是独一无二的，谁也代替不了谁。

人也一样，天下找不到两片相同的树叶，也没有一个人与另一个人相同，每个人都是独一无二的。

自从有史以来，上百亿人曾经生活在这个地球上，但从来未曾有过，也将永远不会有第二个你。你是地球上一个独特的、不可重复的生物，这些特性赋予你极大的价值。

所以，“我”是天地间的奇迹。我有我自己的特点，独特的爱好，不同的身体，没有人能够具有与我一样的笔迹和语调，也没有人具有和我一样的创造力。这一切都是我宝贵的资源，它们是我的财富，我要用它们去创造更大的价值。

每个人的心中都有一朵生命之火，都有一颗生命的种子，这火要燃烧，燃烧出亮丽的人生；这种子要发芽，长成参天的大树，告诉全世界：“我是与众不同的！

对手作文 篇7

对手，人人都会碰到，无论在生活中还是其他，我们都会遇到对手，有些人可能会憎恶他们，但只有对手才能激发那些我们自己都不易发觉的才能，带给我们巨大的利益。所以，我们应该感恩对手。

因为对手，生活在草原上的鹿才能维持稳定的数量，并且有着健壮的身体；因为对手，上海电脑公司才能不断巩固防火墙，最终大受好评；因为有对手，刚打捞出的鳗鱼才能活蹦乱跳的回到渔港，给渔夫带来巨大利益。

因为有对手，我们才有竞争。对手就像我们的老师，他能指出我们的不足；对手又是我们学习的动力，他可以让我们不断进步，不断的踏上新的台阶；对手更像一条皮鞭，驱赶着我们前进，使我们一步一步迈向成功。可以说，对手使我们变得更好。

你难以容忍你的对手，但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在，而使你更加坚强；因为对手的存在，而使你更加成熟；因为对手的存在，而使你更加进步；因为对手的存在，而使你具有危机感，这样你就会不断去创新，不断去完善自己，所以你就会不断从一个成功走向另一个成功。

“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”这是拿破仑曾说的一句话。的确，别人跑得快，你才能跑得快。其实我们也是在与对手交锋时逐步成长的。没有对手，我们将缺少危机意识，难以激发旺盛的斗志，一直都会处在一个安乐的环境，自身的实力也会大幅度下降。这种环境只会威胁到我们的生命，让我们像温水中的青蛙一样缓慢的死亡。

奋斗途中，不要抱怨你的对手。当然，成功来临时，也不要忘记感激你的对手，所以敌人并不是你的对手，而是你的朋友。对手是成功者的陪练，对手是失败者的良师。

感谢对手吧！正是由于他们，你才会认识到自己的缺点，才会激发你的潜能，才能激励你不断进步，才会迫使你奋勇前进，勇攀高峰！

对手作文 篇8

妈妈的手我非常熟悉。妈妈的手很温柔，小时候每当我哭闹时，妈妈就会用她的手抚摸着我，我就会乖乖地停住了哭闹；我的身上觉得有些痒，妈妈就会用她的手替我抓痒，感觉是那样的舒服；妈妈就会很生气，看样子妈妈用力地打我，可打在身上却一点也不疼。今天妈妈厂里没有加班，可妈妈回到家里并没有休息休息。忙里忙外，我在楼上做作业，突然听到“我闻声立刻下楼。原来妈妈在切菜时不小心把手指切破了看见妈妈的手正在往外流血。我立刻跑到楼上，拿来了创可贴，对妈妈说：妈妈“妈妈朝我笑笑。我先小心地用清水把妈妈的手指洗干净，在我替妈妈洗手的时候。我发现妈妈的那双手似乎有些陌生了。以前妈妈的手是那么光滑，手心里还有许多老茧呢。我心里有些难过。妈妈太辛苦了。

对手作文 篇9

红薯VS对手从前，有两家布庄，一家老板姓李，一家老板姓王，两人都想独占市场。这一年，两家都去浙江进货。回来的路上，正巧遇上了。哪知在离县百余里的山岭，商队遇到了土匪。货物被抢，伙计们也全被杀了。幸亏李老板和王老板跑的快，才捡了两条性命。

两人在山上一口气跑了一夜，也没跑出山岭。正准备吃点东西，李老板才发现自己的干粮袋不见了，他偷眼看王老板，王老板也只剩了两个红薯。李老板知道，没有吃的，决对走不出这山岭。要想活命，只有将王老板的烤红薯弄到手。讨?两个人一向是对头，人家不会给。买?谁会卖自己的救命粮。只有抢!李老板把行李放在地上，自言自语地说：我去找找看，有没有野果子。他在四周转了一圈儿，悄无声息地绕到了王老板背后。这时，王老板正将最后一个红薯递到嘴边，再不抢就来不急了。李老板几步冲过去，一把夺过红薯，提起行李就跑

回到家里，李老板暗自庆幸：如果当时自己没抢王老板的红薯，只怕永远走不出山岭了，这叫无毒不丈夫啊!他打开行李，却意外地发现包里竟躺着一个红薯!原来，就在他说要去找野果子的时侯，王老板将一个红薯塞进了他的包。李老板楞住了，继而是无尽的羞愧

第二天晚上，王老板奇迹般地回到了县城。李老板不敢去问王老板，是怎么挺过来的。他连夜将店铺搬到了邻县，没脸再见人。他妻子对他的举动十分不解，一直追问其中的原因。

李老板叹着气说：你不知道，就凭那个红薯，我早以不是他的对手了啊!

对手作文 篇10

小孩的心事总是不易发觉，人生很多事都要在延迟很久以后，你才会恍然大悟，原来那一刻，你心头涌起的那股热血，是想战胜竞争对手的决心。

你最终决意踏上的那条道路，是竞争对手想踏上的道路，而你的初衷只是与竞争对手同行。小学生涯里，我第一次拿出拼命的架势，是在这次期末考试之前。连闺蜜都觉得我像是着了魔，日常手不离书，挑灯夜战。我有一种怪异的感觉，我每一次成绩的进步都是在朝竞争对手靠近。竞争对手最近变得爱笑了，不像以前那样死板。她会给我整理笔记，会跟我开玩笑，也愿意在我课间睡着的时候帮我擦黑板，只是她依旧比我优秀。

我有时候觉得自己像在跟竞争对手较劲，可我还是输给了她，因为最终她依旧是第一名，我进步到了第三名。

对手作文 篇11

对手是敌是友？对手是让你山重水复疑无路的屏障，还是让你柳暗花明又一村的路碑？对手是让你零落成泥碾作尘的晦气，还是让你直挂云帆济沧海的长风？

历史上有许多人物都是因对手而强大的。春秋五霸，战国七雄之所以杰出是因为他们有自己的对手。试想，如果不是春秋战国时期高手林立，能有中国当时在政治文化﹑军事方面的飞速发展吗？

楚汉时期，项羽三十万军，刘邦才不到三万，这是两个相差多么悬殊的数字啊！但是刘邦和项羽有约，谁先攻进咸阳谁为王。可明明是刘邦先攻进咸阳的，但因为项羽兵多，刘邦不得不赴鸿门宴，把王位让给了项羽。于是刘邦和项羽就形成了对手。刘邦不断发展自己，兵力大增，士气高涨，攻下一座座城池，包围了项羽。当时刘邦文有萧何、张良，武有韩信、夏侯婴，并且拥兵近八十万，最后对项羽展开了进攻，逼项羽乌江自刎。刘邦最初三万人时，哪里有信心与项羽对峙呢？是对手的作用。强大的对手会让你毫不懈怠，努力进取。

现在我们有许多对手，学习中比自己成绩好的同学是我们的对手；下棋时与自己对弈的人是我们的对手；赛跑时与自己争夺名次的其他参赛者是我们的对手等。对手还可能是一些抽象的东西，例如，学习的压力是我们的对手，贪婪的本性是我们的对手，遇到的挫折是我们的对手。自私心也是我们的对手。

我们并不是要像巴比伦格斗场上的角斗士那样拼个你死我话，鱼死网破。我们应当从对手那里学习长处，与对手共同学习，共同进步，共同提高。中国与美国是对手，我们的目的并非是将对手打倒，而是把超越对手的愿望转化为发展的动力。而要如此，就要知己知彼才能百战不殆。

而在我们的学习和日常生活中，我们应该尊重对手，珍惜对手、了解对手。学习对手，把对手当作我们的朋友。不要用刻薄的语言来伤害对手，也不要在内心屈服对手，从对手处吸取勇气、智慧、力量，走向成功，实现我们的目标。

对手作文 篇12

作者：代金谕

年级：八年级

遥想当年，公瑾缠绵病榻，弥留之际，长叹：“既生瑜，何……生亮_”

王壹——我的葛亮先生。生得端正，性情温婉，萝莉的脸总不失微笑，手指纤长——那是钢琴家，画家的手。

碧绿宁静的湖泊，微波荡漾，空气中浮着的，一层若隐若现，若隐若现的白雾，我们也说不清，道不明了。友谊的细绳隐隐约约……

我们是暗自较劲的。

那一年，“每日小考，三日大考。”考试成了家常便饭。

考完试，各路诸侯蜂拥而起。

春秋——对题答案。不同寻人，为了争盘夺地我们并未杀得“头破血流。”碧波，看似水平如镜，江面之下早是暗流涌动。战国就要来临……

战国——胜负决晓。作为礼贤下士的元帅，我决定：亲自觐见“周天子。”敌方统帅似乎早有耳闻，于是，我们一起朝拜“大王。”

不料，此次战斗竟是我方惨败！即使胜败乃兵家常事，我军也还得再接再厉！

那年，我们在学校辩论队。唇枪舌战如此激烈，而那架台式钢琴只静静地呆在角落。

那天，脚未迈进训练室，就见一阵优美的曲子在空中盘旋……“《梦中的婚礼》发生什么呢？”走近，只见壹被众人簇拥，端正的坐在凳子上，十根手指轻捷灵敏的在琴键上跳跃，一个，一个音符就飞跃而出……“好啊，好啊！”“我可不能落下呀！”我在心中默默。于此，期末考试的号角即将吹响，我也不曾懈怠训练

还是那年，明媚的夏日，悠扬的午后。我们共读《笑猫日记》，一册，复一册。“代妃霞，看，这是我画的。”壹拿出一张画着笑猫的铅笔画给我。“好生厉害！”我目不转睛。“是吗！送你呢！”壹说着，笑着，笑容像鲜花一样妍丽，一如初见。

“再见！”许多，许多同学都向我说了这意味深长的一句。毕业了呀！原来，我们长大。

“代妃霞，再见！”壹，娴向我挥手。“唉，不见，不见”我扮个鬼脸，转身。“再见！”她们望着我的背影，笑得很灿烂，如三月初阳，只是那眼里的深意我还未懂，一会儿，她们转身走了……我转过头来时，她们的身影已混入熙熙攘攘的人群中，我都找不到了……

你可知，当年公瑾在发出痛彻心扉的感叹前，曾念叨“若我们共事一主多好，多好呀！……”

画飘飞，人奔走相离，若再“火烧赤壁”，定妙不可言！

指导老师：李豫

对手作文 篇13

在生态未被破坏的草原上，有健康强壮的鹿群，那是因为有它的对手——狼的存在;高大建筑后的松柏，往往也会长的十分伟岸，那是因为有它的对手——危墙的存在;在运载活沙丁鱼的箱子中加入一只鳐，沙丁鱼会活得很久，那是因为有它的对手——鳐的存在。鹿、松柏、沙丁鱼有了对手，生存就会受到威胁，对手无形中激起它们对生命的欲望，于是它们只有使自己更加强健以求得生存，以求得自身物种的生息与繁衍——它们需要对手。

动植物的世界尚且这样，人类社会又何尝不是呢?古语道：“生于忧患，死于安乐。”对手能激发自己的斗志，使自己在人生路上踏下坚实而又无悔的脚印。

纵观历史，哪一位英雄人物在建功立业时不曾遇到过对手?越王勾践，他的对手是吴王夫差，因为这个对手，使他受辱蒙羞，而也正是这个对手，使他卧薪尝胆十余年，“非其身之所种则不食”，最终一举击溃了夫差;汉高祖刘邦，他面对的是“力拔山兮气盖世”的项羽，而正是这个强有力的对手，使他时刻谨慎小心，出人意料地夺取了胜利;新中国的建立者毛*东，他所挑战的是绝非等闲之辈的蒋*石及一大批反动者，然而，就是在那艰苦卓绝、对手环绕的岁月里，他毅然扛起了解放中国的大旗，击败了一个又一个对手，使中华民族屹立于世界的东方……一个又一个伟人，一件又一件功绩，试想，假若他们没有与其抗衡的对手，他们会披星戴月，废寝忘食的工作吗?若没有对手，他们会有对胜利的渴望吗?若没有对手，他们会珍惜一步步赢得的胜利成果吗?

人生总是充满了这样不可思议的玄妙感：敌强则我强，敌亡则我亡。现实中的我们，也常常因为有对手的竞争而加倍努力;经营中的企业，往往因为有对手的存在而发展壮大——看到我们引以为豪的海尔了吗?它的崛起，世界各国的“强敌”们共不可没啊!不仅仅是个人与企业，大到一个国家，都不能离开对手，“出则无敌国外患者，国恒亡。”

向对手致敬吧!对手是镜子，照出你的不足;对手是警钟，那钟鸣久久在你心头回荡，让你奋勇直前!

对手作文 篇14

对手是启明星，为你前进之路指引方向；对手是浆，助你滑向成功彼岸；对手是杖，让你披荆斩棘，勇往直前。本文特意为大家收集整理了以对手为话题议论文作文，希望大家喜欢！

大千世界，不是一个人的舞台，总有林林总总的对手出现在我们面前，这时，我们应该正确看待对手！

正确看待对手，对手便可以为我们的前进之路导航，可以激发我们披荆斩棘的斗志可以变为百尺竿头更进一步的动力。比如棋逢对手，智者以之为乐，乐而胜之，棋艺也在与对手畅快淋漓较量中升堂入室；而庸者以之为忧，一旦技不如人，便萎靡不振，溃败无疑。这一胜一负的原由，正是面对对手一乐一忧的态度，智者勇于面队对手，欣然接受挑战，一招一式中与对手斗智，使之成为自己提高技艺的工具，运筹成功的棋子。而庸者视对手为自己施展才华的枷锁，前进路上的绊脚石，如此错误的态度必然导致失败。由此观之，智者成功的秘诀便是正确看待对手。

大凡成功者必然用一双“慧眼”正确看待对手。廉颇认清了真正的对手是外患而非蔺相如，“负荆请罪”之后才更好的为赵国效力；刘翔不满足于屡屡战绩，定最强的运动员为对手，发起挑战，才有了站在奥运之巅的辉煌；海尔在国内赢得一席之地后，勇于挤身于世界强劲企业之间，在对手的压力下不断调整战略，创新技术，才有了今天驰名中外的声誉。

相反，如果他们不能正确看待对手，面对对手畏首畏尾，必定大败而归。遥想当年大清国视外国为蛮夷，闭关锁国，拒绝对手的一切事物，独自做着“天朝上国”的美梦，直到对手的船坚炮利陡然将中国人轰醒，才开始了解自己与对手的差距，然而为时已晚。如果当时统治者能正确看待对手，制定正确的对外政策，吸取外国先进文化、制度，怎么会有接下来一百年的屈辱史呢？血淋淋的历史告诉我们：必须正确看待对手。

对手总是客观存在，请君试看狼与羊——两者都要生存，又互为对手，然而少了哪个另一个也无法生存。把眼光从自然界回到我们身边。我们学习中也经常遇见这样的竞争对手，而如果一味嫉妒，只是无谓的自寻烦恼和无能的表现。我们应当找到正确看待对手，看清与对手的差距，明确自己的目的，用奋进之心取得骄傲的成绩。

对手是启明星，为你前进之路指引方向；对手是浆，助你滑向成功彼岸；对手是杖，让你披荆斩棘，勇往直前。因此，用你的一双“慧眼”正确看待对手，何乐而不为！

在一些牧场，不时可以听到牧民的抱怨：“野狼常会叼走牧场里的羊，而狼被捕杀后，羊的数量比有狼的时候还少……”为什么会这样呢？那是因为在生物链中，虽然狼是羊的天敌，但正是由于它的存在，羊群才会时刻持有警惕，而当羊没有了狼这个天敌时，便失去了奔跑的动力，慵懒懈怠，面临着灾难。这个自然典例凸显了天敌的重要性—动物尚且如此，更何况人呢？每个人都少不了对手，都亟需直面对手。

有人说：“重视对手，就是让自己的身心在跌宕的岁月里，不断迎接挑战，保持斗志，把经验教训作为成长的营养。”所以对手是激发潜力的助推器，强心剂，而重视对手则是由弱变强的转折点。

重视对手，是城市间竞争取胜的必要条件。海滨城市青岛为进一步提高城市化水平，激发城市活力，多次派人专访温州，苏州等“对手”城市，借鉴管理经验，切磋发展理论，通过自身不断完善，终于在今年“城市中国”的评比中，获得“十佳城市”和“经济发展城市”两项大奖。可见，一个城市如果没有对手，就会潜移默化的丧失活力，丧失生机，有了对手才会有危机感，才会有竞争力。

重视对手，是促使企业奋发图强，锐意进取的有效途径。如果海尔集团不时时观察国内外家电企业的实力行情，调整自己的战略，怎么会有今日之卓越成就？如果蒙牛集团不天天浏览其他产奶企业的上市下线，怎么会在奶业市场如此激烈竞争之下，站稳脚跟？这两个集团正是因为重视对手，才能除旧布新，打造品牌，在市场经济的浪潮中，涤荡瑕疵，熠熠生辉。

重视对手，是个人锤炼自己，永葆旺盛斗志的不竭动力。在雅典奥运会男子十米跳台的比赛中，小将胡佳以其完美的动作和超水平的发挥，战胜了他的队友—上届冠军田亮，摘得金牌。赛前，有记者对他进行专访：“胡佳，可以说你一直湮没在田亮的“光环”中，有许多人替你遗憾，如果没有田亮，你也许早就可以摘得跳台桂冠，你想呢？”胡佳笑笑说：“田亮，作为我的队友，他有实力和经验，是一个强劲的对手，正因为他的存在，我便有了参照物，进行对比、竞争、切磋，若没有他，我也不会天天感到压力，也不用天天拼命去提高自己水平了，没有他我想我的实力也许比现在要差的多。”

试想如果没有田亮作为参照物，也许胡佳早已摘得桂冠，但会不会因此而失去动力，停滞不前？试想胡佳如果不重视田亮，而自我满足与陶醉，会有雅典如此之上佳表现和辉煌战绩吗？因此，在我们的学习、工作、生活中，就要像胡佳这样，重视对手，感谢对手，且要寻找更强的对手，以不断开发自己潜力，取得更大进步。

切记！我们的身边处处都隐藏着强健的“狼群”，毋需胆怕，不应退缩，勇敢面对，果断出击，用你锐利的眼光和灵敏的嗅觉来战胜强劲的对手，去捕捉时代的脉动吧！

在人生的学习、工作和生活当中，我们不免会遇到很多对手，他们与我们竞争，与我们较量。有人也许会说：“对手真讨厌，要是没有对手多好啊！”而我要说，我们需要对手，我们离不开对手。

我们离不开对手，有了对手，我们便有了奋斗的目标。我们会朝着超越对手、打败对手的方向前进。我们都知道奥运冠军刘翔一直将美国名将约翰逊视为自己的偶像和最大的对手，他的目标就是有朝一日能超越约翰逊。所以，他在平时的训练和比赛中，都在朝着这个目标努力，不断地缩小自己与约翰逊的差距。最终，在奥运会上，刘翔实现了自己的梦想，他战胜了约翰逊，夺得了世界冠军。可见，有了对手我们才不会迷失前进的方向，我们的人生才会朝着正确的航向行驶，因此我们离不开对手。

我们离不开对手，有了对手，我们便有了前进的动力。我记得有这样一条印度格言：“羚羊早上醒来的第一件事是想怎样比狮子跑得快，否则，它会成为狮子的早餐；狮子早上醒来的第一件事是想怎样比羚羊跑得更快，否则，它会被饿死。当太阳升起来的时候，羚羊和狮子都在拼命的奔跑。”动物是这样，人亦如此。当有了对手，你便有了危机感，有了压力，从而趋势你不断前进。每当你松懈的时候，想到了对手还在努力，于是你便打起精神，继续努力；每当你为自己的一点成绩而洋洋自得的时候，想到了对手，他提醒你做得更好，于是便静下心来，再接再厉。可见，有了对手，我们便有了一股源源不断的动力，驱使我们前进，因此，我们需要对手，我们离不开对手。

假如人生是一盘菜，对手就是生命中的盐，少了它，人生就会淡而无味。

假如人生是一辆车，对手就是为之提供动力的油，少了它，人生就会停滞不前。

假如人生是一个化学反应，对手就是加快反应的催化剂，少了它，反应速率就会大大降低。

我们需要对手，我们离不开对手，让我们正确地对待对手，将它看成目标、看成动力、看成朋友，让我们和对手共同前进！

在生活中人们都会不可避免地遇到对手，有的人将其视为不可逾越的鸿沟，望而却步，不战自败；而有的人却将其视为一次挑战，乘风破浪，奋勇直前，最终取得成功。可见，想要战胜对手，踏上成功的彼岸，就必须正确对待对手。那么，我们该如何正确对待对手呢？

要正确对待对手，就必须要了解对手。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”只有全面了解了对手的情况，才能根据对手的优势和劣势制定出自己的方案，扬长避短，正确对待对手，将对手击败。“寡人不知其力之不足也，而又与大国执雠，以暴露百姓之骨于中原，此寡人之罪也。寡人请更。”正如勾践所说的，自己不了解吴国的情况，因此不知越国的势力大小。这导致了他兵败退守会稽山，派人请服的结果。随后，勾践将自己“寡人请更”的话付诸了行动。虽然亲自为吴王夫差作马夫，但却完全了解了夫差胜利后的享乐生活及吴国的国情。在国内，“令壮者无取老妇……非其身之所种则不食……”如此休生养息二十年，最终有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可灭吴。”的胜利，也赢来了“战士还家尽锦衣”的辉煌。由勾践的一败一胜，我们不难看出，了解对手对于正确对待对手是多么的重要。

要正确对待对手，还必须有战胜对手的信心和勇气，这样，对手便成为自己取得成功的助推器。为什么这样说呢？因为既然称之为对手，那么对方便拥有与自己旗鼓相当甚至超过自己的实力，想要战胜对方，肯定不会一帆风顺的。如果自己在对手面前退缩，没有比试便打退堂鼓，那么，自己将永远不会超过对手。相反，如果自己有了战胜对手的信心和勇气，便会积极地同对手竞争，并时时以对手为明镜，映出自己的优劣，加以改进。正是在对手的推动(应为“有对手的压力”)下，自己才会将自身的潜力挖掘出来，达到技高一筹的水平，最终战胜对手。奥运男子110米栏冠军刘翔在雅典奥运会之前与美国对手阿兰·约翰逊的比赛中屡战屡败，但最终在奥运会上一举击败对手，以12秒91的成绩破奥运会纪录，夺得金牌。是什么使刘翔最终击败了对手？是他的自信心和勇气。在他失败之时，他并没有陷入屡战屡败的阴影中，而是抱着战胜对手的自信心和勇气在以后的训练中更加刻苦，并以对手的强大来常常鞭策自己，以对手的存在来警示自己，“十年磨一剑”，经过长时间的训练，最终在奥运会上战胜对手。由此可见，拥有战胜对手的自信心和勇气，对于正确对待对手又是多么的重要。

朋友，你了解你的对手吗？你有战胜对手的信心和勇气吗？如果答案是否定的，不妨从现在起，密切关注你的对手，找出自己的不足，完善自身，树立起战胜对手的信心和勇气。如果答案是肯定的，请不要松懈，在你的坚持努力下，对手终会被击败的。

在生态未被破坏的草原上，有健康强壮的鹿群，那是因为有它的对手——狼的存在；高大建筑后的松柏，往往也会长的十分伟岸，那是因为有它的对手——危墙的存在；在运载活沙丁鱼的箱子中加入一只鳐，沙丁鱼会活得很久，那是因为有它的对手——鳐的存在。鹿、松柏、沙丁鱼有了对手，生存就会受到威胁，对手无形中激起它们对生命的欲望，于是它们只有使自己更加强健以求得生存，以求得自身物种的生息与繁衍——它们需要对手。

动植物的世界尚且这样，人类社会又何尝不是呢？古语道：“生于忧患，死于安乐。”对手能激发自己的斗志，使自己在人生路上踏下坚实而又无悔的脚印。

纵观历史，哪一位英雄人物在建功立业时不曾遇到过对手？越王勾践，他的对手是吴王夫差，因为这个对手，使他受辱蒙羞，而也正是这个对手，使他卧薪尝胆十余年，“非其身之所种则不食”，最终一举击溃了夫差；汉高祖刘邦，他面对的是“力拔山兮气盖世”的项羽，而正是这个强有力的对手，使他时刻谨慎小心，出人意料地夺取了胜利；新中国的建立者毛-东，他所挑战的是绝非等闲之辈的蒋介石及一大批反动者，然而，就是在那艰苦卓绝、对手环绕的岁月里，他毅然扛起了解放中国的大旗，击败了一个又一个对手，使中华民族屹立于世界的东方……一个又一个伟人，一件又一件功绩，试想，假若他们没有与其抗衡的对手，他们会披星戴月，废寝忘食的工作吗？若没有对手，他们会有对胜利的渴望吗？若没有对手，他们会珍惜一步步赢得的胜利成果吗？

人生总是充满了这样不可思议的玄妙感：敌强则我强，敌亡则我亡。现实中的我们，也常常因为有对手的竞争而加倍努力；经营中的企业，往往因为有对手的存在而发展壮大——看到我们引以为豪的海尔了吗？它的崛起，世界各国的“强敌”们共不可没啊！不仅仅是个人与企业，大到一个国家，都不能离开对手，“出则无敌国外患者，国恒亡。”

向对手致敬吧！对手是镜子，照出你的不足；对手是警钟，那钟鸣久久在你心头回荡，让你奋勇直前！

大自然中，狼是羊的天敌，弱小的羊常常会丧身狼口。可是没有了狼这个对手，羊群失去了危害，却同样会因为优胜劣汰的减慢，而面临更大的灾难。同样的在人类社会中，人们也同样需要对手，需要与对手比较时看到自己的不足，需要与对手比较时看到自己的不足，需要与对手较量时磨炼百折不挠的品格。因此，不要再敌视对手，疏远对手，放下心中的芥蒂，向伟大的对手致敬。

回想当年，越王勾践败在了对手阖闾的手下，可他却没有一味的仇视对手，而是不断比较自己与对手的差距，忍辱负重，卧薪尝胆，率领越国百姓休养生息，积蓄力量，终有了“越王勾践破吴归，壮士还家尽锦衣”的豪迈。勾践也成就了自己“春秋五霸之一“的霸业。假如勾践没有正确的对待自己在对手面前的失败，以对手为自己前进中的目标，怎么会励精图治，百折不挠，厚积薄发，成就一番霸业。

在刚结束不久的美国总统大选中，如果布什不是以正确的心态面对对手，重视对手，在与对手的较量中不断寻找自己的不足，那么他又怎么会在大选中一丝不苟，毫不懈怠，时时刻刻以自己的最佳状态向人们阐述自己的施政纲领，并且获得最终成功？

由此可见，对手是你人生路上不可获缺的一样。对手像发动机，不断激发你向前进；对手像航标塔，使你不断朝着自己的目标航行；对手更像盐，调节着你淡而无味的人生，使你的人生充满滋味。在与对手的不断较量中，你不断成熟，不断坚毅起来，即使在险恶的境地中，也能保持旺盛的斗志，最终走向成功。

可是如果一味敌视、算计对手，不是把对手当作自己前进的动力，而是绊脚石，处处处心积虑，那结果必然是一败涂地。

周瑜面对自己的对手诸葛亮，不是在和他的较量中找差距，不断提高自己，而是处处妒忌贤能，临死前还不忘悲呼道：“既生瑜，何生亮”？

庞涓面对自己的对手孙膑，心狠手辣，陷害孙膑，最终在马陵被孙膑设计杀害。

像这样的例子还有很多，但无疑都证明了一个道理，对于对手，不正确的看待，最终是害人终害己。在你为扫除对手而暗自欣喜时，是否可曾想过自己的损失：那些随对手的消失而逝去的敢为人先的品格，愈挫愈勇的精神。

由此不难看出，对手的重要，正视对手的意义。它是你在享受安逸时，猛然敲响的警钟；是你在停步不前时，注射的一针强心剂；更是你在自甘坠落，心志不坚时最有力的一股支持力。有了它可以使你在前进的道路上不再徘徊犹豫，可以使你在腥风冷雨中仍然傲然挺立。

因此，珍惜对手吧！不要忘记在你的功劳簿上也有他们的名字。放下你冷漠的偏见与敌视，向你可敬可亲可爱的对手致以最崇高的敬礼。作文

在人生的征程中能够结识坦诚相待的朋友是快乐的，在漫漫的生活旅途中能够相识相濡以沫的知己是幸福的，在风云变幻的社会有一个可与自己匹敌的对手是幸运的。对于对手，请不要口蜜腹剑，请不要尔虞我诈，更不要唇齿相争，让我们摆正心中的天平，挺起做人的脊梁，向对手道一声：“对手你好。”

因为对手的存在可以使我们更加奋发有为。道对手一声你好，不仅仅是对对手的尊敬，更是对自己能力的肯定。生活中因为对手的存在而使我们保持时刻的警惕，在激烈的竞争中时刻保持着清醒的头脑和高昂的斗志，在优胜劣汰的法则的指引下兢兢业业地走好每一步。有了这样一个完美的过程还何愁不会有一个完美的结果呢？你的人生行囊终将装满成功的果实。1993年申奥的失败对中国来说无疑是一个沉重的打击，但我们也从中看到了自己与对手的差距，八年的励精图治，八年的精心准备，终于在20xx年的莫斯科，国际奥委会通过了我们的申奥请求。xx年的风雨兼程，xx年的艰难坎坷，中国入世的道路一直布满阴霾，对手的苛刻条件要求我们努力把每一点做到最好，20xx年的阿曼世贸组织承认了中国。强劲的对手，激烈的竞争没有把中国打垮，而是给我们注入了强大的动力，中国渐渐在国际舞台发挥作用。对手的存在无疑加快了我们前进的步伐。

既然如此，我们不难看出对手并不是仇人，因而我们应该正确地对待对手。对手之所以成为对说，是因为他们就与我们缺少的优秀品质，取人之长补己之短，何乐而不为呢？俗话说：它山之石可以攻玉，借鉴别人的经验不正是为自己的成功奠定基础，以别人的失败为教训不也使自己以免重蹈覆辙吗？由此看来对手非但不是我们的敌人，而是我们的朋友。在面对对手的成功时我们更应该高兴，因为我们看到了成功的道路。令人遗憾的是在现实生活中有很多人没有认识到这一点，有太多不堪入目的卑劣行为而歪曲了对手的含义。看到别人的书畅销，别人的专集红火，自己便心生歹念，背地里造谣中伤，污蔑毁谤。做出一些有背与伦理和法律的勾当。在我们的身边，有些同学害怕别人赶超自己，对于别人的请求，明明可以办到却连连摇头。孰不知他们在蝇营狗苟之时，断送的是自己的前程；他们在拒绝别人的时候，也丧失了提高自己的机会。

我们应该庆幸世界上有对手的存在，从某种意义上说与对手过招不正是检验我们的生命的弹簧能承受多大的重量吗？面对对手让我们坦然的道一声：“对手，你好！”

遇强则强，遇弱则弱，这是弹簧法则。在人生的旅途中我们所遇到的对手也如这弹簧一样，对手的强大可以激发你无限的斗志，对手的软弱可能使你趋于平庸。因此，要想获得成功，就要树立“与强者为伍”的信念，在与对手的竞争中升华自己。

俗话说：棋逢对手，将遇良才。一个棋手的棋艺是在不断地与高手对奕的过程中得到提高，一位将领的才华也只能在与强敌的战斗中得到展现。同样要实现人生的理想和追求也需要与强者为伍。

刘翔能够获得奥运会110米栏的冠军，成为世界田径运动史上夺得短跑项目金牌的亚洲第一人，既是由于本人的刻苦训练和努力拼搏，更是由于他为自己选择了一个强大的对手——110米栏的世界冠军美国人阿兰·约翰逊。刘翔在开始短道跨栏项目训练时就为自己树立了一个远大的目标，一定要成为第一个进入110米栏世界级比赛决赛的黄种人，为此他选择了世界冠军阿兰·约翰逊作为自己的挑战对手。刘翔尊敬约翰逊，是因为他在田径场上创造了伟大的成绩，但刘翔更想超越他，创造中国人自己的辉煌。刘翔正是抱着与强者为伍的态度，不畏强手，一次又一次地在田径赛场上与约翰逊同场竞技，不断地提高自己的技术水平和心理素质，终于在奥运赛场上创造了辉煌的瞬间，实现了自己的人生梦想！

个人的成功需要与强者为伍，企业的发展壮大也需要与强者为伍。海尔之所以能从xx年前一个濒临倒闭的集体小厂，发展到现在成为享誉世界的跨国公司，一个重要的原因就是因为它敢于与强者为伍。从生产出第一台引进的德国利勃海尔电冰箱开始，海尔就将世界一流的产品品质作为自己的企业标准，立志创造中国自己的世界名牌。在吸收消化引进技术的基础上，海尔制定了比国际名牌产品更高的产品标准，实施了严格的生产管理，不断提升企业的核心竞争力，最终以高品质的产品和完善的服务战胜了包括德国利勃海尔在内的所有的世界品牌，成为中国家电第一品牌。海尔正是在与世界知名家电企业的激烈竞争中，才充分发挥了自己的潜能，成为中国改革开放的时代英雄。

回顾历史，近代中国的衰败，主要是封建统治者的政治-败所造成的，但是夜郎自大、闭关锁国在客观上也使我们失去了对手，看不到世界的进步，丧失了民族斗志。而今，在邓小平理论指引下，中国经过短短xx年的改革开放，就迅速崛起为世界经济大国，真正屹立于世界民族之林，这其中一个重要的原因，就是我们在开放国门引进技术和资本的同时，也引进了竞争对手，使得中国的民族企业在与国际跨国公司的竞争中，不断的学习先进的技术和管理经验，在与强者的对话中，发展和壮大自己，涌现出了以海尔为代表的一大批国际化的民族企业。

由此看来，无论是个人的成功，企业的发展，还是国家的昌盛，都应该树立“与强者为伍”的信念，只有勇敢地迎接对手的挑战，才能扬起成功的风帆，驶向辉煌的彼岸。

对手作文 篇15

大自然中，狼是羊的天敌，弱小的羊常常会丧身狼口。可是没有了狼这个对手，羊群失去了危害，却同样会因为优胜劣汰的减慢，而面临更大的灾难。同样的在人类社会中，人们也同样需要对手，需要与对手比较时看到自己的不足，需要与对手比较时看到自己的不足，需要与对手较量时磨炼百折不挠的品格。因此，不要再敌视对手，疏远对手，放下心中的芥蒂，向伟大的对手致敬。

回想当年，越王勾践败在了对手阖闾的手下，可他却没有一味的仇视对手，而是不断比较自己与对手的差距，忍辱负重，卧薪尝胆，率领越国百姓休养生息，积蓄力量，终有了“越王勾践破吴归，壮士还家尽锦衣”的豪迈。勾践也成就了自己“春秋五霸之一“的霸业。假如勾践没有正确的对待自己在对手面前的失败，以对手为自己前进中的目标，怎么会励精图治，百折不挠，厚积薄发，成就一番霸业。

在刚结束不久的美国总统大选中，如果布什不是以正确的心态面对对手，重视对手，在与对手的较量中不断寻找自己的不足，那么他又怎么会在大选中一丝不苟，毫不懈怠，时时刻刻以自己的最佳状态向人们阐述自己的施政纲领，并且获得最终成功?

由此可见，对手是你人生路上不可获缺的一样。对手像发动机，不断激发你向前进;对手像航标塔，使你不断朝着自己的目标航行;对手更像盐，调节着你淡而无味的人生，使你的人生充满滋味。在与对手的不断较量中，你不断成熟，不断坚毅起来，即使在险恶的境地中，也能保持旺盛的斗志，最终走向成功。

可是如果一味敌视、算计对手，不是把对手当作自己前进的动力，而是绊脚石，处处处心积虑，那结果必然是一败涂地。

周瑜面对自己的对手诸葛亮，不是在和他的较量中找差距，不断提高自己，而是处处妒忌贤能，临死前还不忘悲呼道：“既生瑜，何生亮”?

庞涓面对自己的对手孙膑，心狠手辣，陷害孙膑，最终在马陵被孙膑设计杀害。

像这样的例子还有很多，但无疑都证明了一个道理，对于对手，不正确的看待，最终是害人终害己。在你为扫除对手而暗自欣喜时，是否可曾想过自己的损失：那些随对手的消失而逝去的敢为人先的品格，愈挫愈勇的精神。

由此不难看出，对手的重要，正视对手的意义。它是你在享受安逸时，猛然敲响的警钟;是你在停步不前时，注射的一针强心剂;更是你在自甘坠落，心志不坚时最有力的一股支持力。有了它可以使你在前进的道路上不再徘徊犹豫，可以使你在腥风冷雨中仍然傲然挺立。

因此，珍惜对手吧!不要忘记在你的功劳簿上也有他们的名字。放下你冷漠的偏见与敌视，向你可敬可亲可爱的对手致以最崇高的敬礼。