动机读后感

动机读后感(系列9篇)。

如果您需要遵循某些要求的“动机读后感”建议，近来，很多人都被作者所写的作品深深吸引。写读后感可以感受到文章的精髓，也可以帮助自己写作文的时候得到更好的题材或感受。有哪些写好作品读后感的秘诀呢？非常感谢您的阅读和关注！

动机读后感【篇1】

书看完了，干货不少！给本书五颗星推荐，这本书适合每个人看！本书分为两大部分：拖延症你好和拖延症再见！而拖延症你好从诱惑、压力、完美主义、控制和反抗、对未来的错估、缺爱，这六个方面去阐述。拖延症再见从十个原则来阐述！第一个原则发挥梦想的力量、第二个原则觉察而非控制、第三个原则自我激励而非自我谴责、第四个原则和自己谈判、第五个原则目标和计划、第六原则GTD（GetThingsdone）第七个原则积极拖延、第八个原则与他人建立联系、第九个原则设想未来第十个原则冥想、运动和睡眠！通过阅读我了解到拖延症源于童年的挫折和创伤！拖延症有时是有些强迫症的表现，他是现实中的自己和理想中的自己有差距造成的！偶尔的拖延也是对自己的一种自我保护，它提醒你工作太累需要休息了！大脑分为“冷系统”和“热系统”，“冷系统”叫我们自控，而“热系统”叫我们面对诱惑及时行乐！人们一边自责一边拖延，压力和动力的关系是倒U型曲线。“习得性无助”是抑郁症的根源。完美主义也容易造成拖延症，适应性良好的完美主义者，把失败当成成长学习的机会。这些和个人看待事物的看法和认知有很大关系！拖延是对抗不满的工具，也可间接地挑战对方带来小小快感！拖延是缺爱的表现，是与他人联结、与时间、未来的我联结的问题。拖延容易造成对自己和他人的冷漠，通过感官刺激（抽烟、酗酒）来缓解。根治拖延症把大目标细分为小目标一一达成；强化梦想，点燃内驱力；觉察拖延比抵制更加有效；自我激励比自我谴责更加有效！书中还教给你一个战胜拖延的好玩方法，就是和自己谈判！还要明确目标，为未来制定计划、好的拖延症要善加利用……总之这本书很实用，如果你感觉自己也有拖延症，不妨看过此书一试！

动机读后感【篇2】

今天我看了《十万个为什么》这本书中的《永动机能造成功吗》这篇文章。永动机是指某种机器启动后，在得不到外界任何力和能量的情况下，能永久工作的机械。书中明确地指出：永动机是根本不可能造出来的，因为在没有外力的作用下，机器在运行中的摩擦阻力是无论如何消除不了的。

千百年来，无数发明家为发明永动机而绞尽脑汁，如法国的翁乃古、意大利的达•芬奇都曾设计过永动机，但在实践中却发现这种“永动机”转不动。

爸爸对我说：“儿子，虽然“绝对永动机能”不可以造成，但我觉得“相对永动机”还是有可能制造出来的。”“磁铁是有可能造出永动机的材料之一”

“为什么只有磁石才可以呢？无数发明家一辈子都没想出来的永动机，你能……”我用怀疑的口吻问爸爸。

“任何科学发明在没发明成功之前，都是没有根据的，大部分还只是个猜想，经过反复的实验才会成功。”爸爸侃侃而谈。

爸爸接着说：“因为磁也是一种能源，磁铁的磁能衰减是个很漫长的过程，利用磁铁的异极相吸，同极相斥的特殊功能完全可以制造出能连续工作几十年甚至几百年的相对永动机。”

“真是说的头头是道！我替人类谢谢你这个大发明家！”我还像个绅士似地鞠了个90度的躬。

至今为止，世界上还没有人发明成功永动机。听了爸爸的理论后，我觉得：一种相对的永动机在不久的将来就会被发明出来。

动机读后感【篇3】

马斯洛是当代最伟大的心理学家之一，人本心理学的奠基者之一，有“人本心理学之父”之称，为我们留下了丰富的心理学遗产。

《动机与人格》是他最重要的著作之一，奠定了马斯洛的学术地位。在这本书中，他提出了许多精彩的理论，包括人本主义心理学的科学观理论、需要层次理论、自我实现理论、元动机理论、心理治疗理论、高峰体验理论等。需求层次理论是马斯洛心理学中最具影响力的理论之一，在许多领域和实际工作中仍发挥着重要作用。

作者总结了16年的研究成果,并对其进行了整体的、动态的和文化的整合,从而提出一种多重动机和多层次需要的学说。作者认为任何动机均由多种因素组成,并不是单一的,满足了某一需要之后,立即会有新的动机。每一个动机都有其最深层的原因，往往是无意识的。

心理学要研究健康的人,以致最后达到自我实现的人。完备的自我实现者,虽属少数,但毕竟存在。这种人超越国界，是道德情操最高的人；普通人达不到这样高的境界，但只要符合人性的需要，一般都能成为健康的人。

神经官能症患者就因为他的自我实现通路堵塞了。

他呼吁社会改革和变革。他说，这种完整的人生哲学是新时代精神的一面。它可以应用于人类知识的所有领域、人类工作的所有行业以及社会、教育和法律的所有机构。评论家认为，这本书一直是乐观的，相信未来的人性和真正的价值。它的缺点是主观唯心主义。甚至作者也承认，完美自我实现理论也接近乌托邦。

我们之所以能看到心理学，是因为世界经济活动是为了满足人们的需要。如果不考虑到人生最远大的抱负，便永远不会理解人生本身退化、恐惧、自我萎缩的趋势也并非不存在，成长往往是一个痛苦的过程，因而有人会逃避成长；我们不光会热爱自己最好的机会，同时也会对这些机会感到恐惧，我们毫无例外地对真理、美、美德怀有一种及其矛盾的心理，对他们既爱又怕。当人们达到了他们一直追求的目标，他们自然会认为自己能带来幸福，而随之而来的唯一结果可能是病态的。

在这本书的第十四章，一个特别突出和启发性的方面，这种优越的关系与现实进行了详细的讨论。在过去，自我实现者比大多数人更容易识别新的、特定的和独特的事物。因此，他们更多地生活在自然界的真实世界中，而不是生活在一堆人为的概念、抽象、期望、信念和陈规定型观念中。

大多数人都将这些东西与真实的世界混淆起来。因此，自我实现者更倾向于理解现实的存在，而不是他们自己或他们的文化群体的愿望、希望、恐惧、焦虑、理论或信仰。赫伯特·米德非常透彻地将此称为“明净的眼睛”。

对于健康的人来说，既然未知并不可怕，他们就不必努力打倒鬼魂、吹口哨、勇敢地走过墓地，也不必抵抗想象的危险。他们不忽视或否认未知的事物，不回避它们，也不欺骗自己把它们看作已知的事物。他们也不急于理清未知的事物，过早地对其进行分类和规范。

他们不执着于熟悉的事物，他们对真理的追求不象灾难中对确定性、安全性、清晰性和秩序的需要。作为相反的例子，我们可在戈尔德斯坦的脑损伤或强迫性神经病的病例中看到突出的例子。当整个客观情况需要时，自我实现者可以在混乱、遭遇、困惑、漫无边际、模棱两可、怀疑、不确定、不确定或不精确的状态下感到舒适（在某些情况下，所有这些在科学、艺术或一般生活中都是完全必要的）。

这样，怀疑、试验、不确定性，以及有刺产生的推迟决策的需要，虽然对大多数人来说是一种折磨，但对一些人来说，却是一种愉快而刺激的挑战，是一种高水平而不是低水平的生活。

马斯洛认为，人类动机生活组织的主要原则是根据力量或力量的强弱对基本需求进行排序。一旦实力得到满足，相对薄弱的需求就会出现。但这并不是说：“一个需要必须百分之百地得到满足，下面的需要才会出现”，只是说在这个优势层次序列中，各类需要满足的百分比逐渐减小。

此外，满足不同的需求具有不同的功能，满足先进的需求会使人们在内心生活中感到幸福或丰富。如果低级需要和高级需要都得到满足，人们往往认为高级需要的满足具有更大价值。从某种意义上说，需求水平越高，社会价值就越大，越不自私。

知识寻求和理解是解决问题、克服障碍和获得基本需求的工具。为了全面正确地理解这一理论，马斯洛还强调行为是由许多因素决定的，动机只是其中的一个因素，而动机往往是由几个或所有的基本需求同时决定的。

马斯洛的理论自20世纪80年代以来在世界范围内引起了强烈反响。我国学者对此进行了诸多评价。读这本书，虽然我还不懂一些专业术语，但通过这本书，我觉得心理学是多么有趣。对于我们的成长，心理学是良师益友。

动机读后感【篇4】

人类动机理论

伟大的成人心理学奠基人之一马斯洛认为，人的动机可以分为五个层次：基本需要（生理需要）、安全需要、归属和爱情需要（社会需要）、自尊需要和自我实现需要。他们的关系如下：

基本需要—生理需要

作为动机理论的基础，需要是所谓的生理驱动力，如人们对食物、空气、水、睡眠等的需要。它们是人类所有需要中最重要、最强大和最基本的。任何生理需要，包括行为的完成，都在引导其他需要方面起着作用。

例如，如果一个人认为他饿了，也许他在寻找比蛋白质或维生素更舒适或依赖的东西。

应当相信，生理需要是在所有需要中是占绝对优势的，一个人如果连最基本的需要都满足不了，那么他根本无法遐想其他的需要，试想一个饥饿的人很难有安全需要以及更高层次的需要，一个连续几天不睡觉的人他会找个地方就睡下去，不会理会周围是否有危险。

安全需要

如果生理需要得到相对充分的满足，就会出现一系列新的需要，即安全需要、稳定需要、依赖需要、免于恐吓需要、保护者力量需要等。

对安全的需要马斯洛在书中说可以透过观察幼儿和儿童来有效的获得对成年人安全需要的理解，在幼儿或儿童身上表现的明显、简单。对于非常危险或危及生命的情况，他们的反应更为明显，因为他们根本不会抑制这种反应，而且很多成年人都有这种自控能力，他们看不到效果。那些面对歹徒的英雄，表面看上去他们不害怕，其实是他们抑制了这个反应，如果测量他们的指标会发现他们还是恐惧的。

而儿童就不一样了，跟母亲分离会哭，在人群中走失会焦急，面对混乱的社会秩序他们会害怕，他们渴望一个稳定的、安全的、有秩序的生活环境，一旦发生一点改变就会感到不安全，我们成年人也是一样，只是不愿意表现出来罢了。

归属与爱的需要

假如生理需要和安全需要都很好的得到了满足，爱、感情和归属的需要就会产生。在当今世界，几乎每个人都渴望朋友，因为他们会从朋友那里得到归属感，不会感到孤独。成年人的归属感和爱的需要更为明显。他们有家人，孩子和朋友。他们之间有一种深情的关系，没有什么可以取代。一旦他们失去了这种关系，他们会感到孤独、孤独、无家可归和被拒绝。会很痛苦的。

在现在的社会，由于社会的流动性，家庭的分崩离析、代沟，持续不断的都市化以及消失的乡村式的亲密、还有美国式友谊的肤浅加剧了人们对接触、亲密、归属的无法满足的渴望以及对战胜目前广为蔓延的异化感、孤独感、疏离感的需要。

自尊需要

除了少数病态的人之外，社会上所有的人都有一种对于他们的稳定的，牢固不变得，通常较高的评价的需要或欲望，有一种对于自尊、自重和来自他人的尊重的需要或欲望。

自尊需求的满足会导致一种自信的感觉，这种自信会让人觉得自己在这个世界上有价值、有力量、有能力、有地位、有用和不可或缺。然而，一旦这些需求受挫，就会产生自卑、软弱和无能的感觉。这些感觉使人失去信心，使人要求赔偿或产生神经病的倾向。

最稳定和健康的自尊建立在他人应得的尊重之上，而不是建立在外在的声誉、声誉和毫无根据的奉承之上。我们应该用自己的努力来赢得别人对我们的尊重，而不是虚假的赞美或肤浅的幻想。

自我实现需要

自我实现的需要是实现自我存在的利用，实现自我价值，为社会做出贡献。对于不同的人，自我实现的方式是不同的。比如，作家写著名的文章，音乐家创作优美的音乐这些都是他们认识自己的方式。然而，自我实现的需要并不是那么容易满足。这是最高的境界，也是每个人的梦想境界。当你发现这种需要时，难免会遇到挫折，感到孤独，但不要放弃。请继续。

这些需要是逐级出现的，当一级的需要满足时，另一级的需要马上就会出现，人们的需要永远都无法满足，但正是因为人们的需要、人们的欲望、人们的动机永运无法满足，才促使人们不断地去追求，不断地为之努力奋斗，人们的生活才有意义，生存才有意义。

动机读后感【篇5】

需求————读《动机与人格》有感

“我究竟想要什么”，这是前段时间一直困扰我的问题，很多人会觉得不解：你既然已经选择读研，难道你还不知道要什么？其实，生活中我们很多热面临着和我同样的困然，事实之一是当我把“我想要什么”作为个性写在自己的校内网上时，出乎意料的有很多朋友跟帖，大家都很有感触的说“是啊，我想要什么呢？

”生活中我们往往会因为一件事或者一句话而对自己之前的信念发生动摇，这不是坚定不坚定的问题，而是我们没有挖掘自己最根本的需求，很多人或许会说“缺什么就需要什么呗！”不错的，可是我们往往只能看到表面上的缺乏，比如我的众多朋友的跟帖中，也不乏有人说“我想要钱”“我想要好工作”、、、、、、这就是根据之前说的，缺什么就想要什么得出的结果，可是也正是这样的需求使得我们往往会不断的处于迷茫状态，因为毕竟钱、工作等从本质上讲都只是一种工具，一种满足我们根本需求的工具，但这个根本的需求是什么呢，很少有人能理智的进行自我挖掘，我也是如此，因此我拿起了《动机与人格》这本书，期盼从科学理论的角度来分析自我需求。

作者马斯洛是当代最伟大的心理学家之一，人本心理学的奠基者之一，有“人本心理学之父”之称。《动机与人格》是他最重要的著作之一，奠定了马斯洛的学术地位。本文主要从需求层次理论和自我实现理论两个方面来阐述其基本观点。

他提出了许多精彩的理论，包括人本主义心理学理论、需要层次理论、自我实现理论、非动机理论、心理治疗理论等。需求层次理论是马斯洛心理学中最具影响力的理论之一，在许多领域和实际工作中仍发挥着重要作用。

在书26页中马斯洛提到“欲望是一种概念的引申。也就是说，对动机的研究一定程度上是对人的终极目标、欲望或关键的研究。”在这里，欲望也就是动机的引申，动机即是人类的终极目的。

我们认为，仅仅强调行为内在动机的动机观，过于简单化了动机问题。如果这些内在动机与行为目标无关，则只能是盲目的、单薄的，因而不能构成人们行为的主要动机。只有当人们对外部刺激、目标、激励等感兴趣时，才能调动内部力量，努力实现。

行为和动机之间的关系需要研究。任何行为背后都有动机，即目的。 动机越强烈，潜能就会挖掘的越深。鹏钢，我前几天在网上看到的一个贫困大学生，他为什么会拉滑板车，为什么会努力学习，为什么能上大学？那是因为他有很强的动力。只有上了大学，他才能摆脱那些艰难的日子。正是这种强烈的动机激发了他的潜能。

很多人才都是这样创造出来的，所以苦难有时是人们的财富。关键是你如何看待痛苦以及如何利用它。我们的民族是个智慧的民族，早在几百年甚至几千年前，我们智慧的祖辈们就有了关于积极面对苦难的励志名言，流传至今，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”等。多年来，这些警句激励着一代又一代的中国人成长，并成功地为他们简单而坚定的信念和目标而受苦，但这些目标本身远比通往这些目标的道路更为普遍，因为这些道路是由特定的文化部分决定的。

以自尊为例。在一个社会，一个人通过成为一个好猎手来满足他的自尊，而在另一个社会，他需要成为一个伟大的医生。因此，如果我们从根本上思考这个问题，也许我们可以认为这个人想成为一个好猎手的愿望和那个人想成为一个好医生的愿望有着同样的动力和根本的目的。同样，对鹏钢来说，上大学不过是满足自己动机的一种方式，他的动机或根本目的还需要进一步研究，这是由特定的文化部分决定的。

这个欲望或行为可能起到一种渠道的作用，通过这个渠道，其他意欲得以表现出来。

在郭冬临的小品“男子汉大丈夫”后“冲动是魔鬼”这句话盛行起来，在马斯洛的眼中，冲动究竟是什么呢？在弗洛伊德看来，本我冲动是一种独离的存在，它与世界上的任何事物都没有内在联系，甚至与其他本我冲动也没有内在联系。杜威的论点是，成年人的所有冲动，至少是特定的冲动，都与现实相结合，并受到现实的影响。

一句话，这就等于主张根本没有本我冲动。言下之意是，如果有内在的自我，那么它们本质上是病态的，而不是健康的。

马斯洛也提到“这些幻想冲动究竟是疾病或退化的证据，还是健康人最内在的精髓的展现?”一个问题是，如果是一个纯真婴儿存在幻想冲动很正常，不论冲动后的行为多么怪异，那只能算是他了解这个世界的开始，做出什么都不为过。我们可以悉心地教他，慢慢地引导他，直到他的行为被现实世界所接受，也就是培养一个正常人。

而成年人幻想冲动后的行为多半被我们看成是病态的。所以我认为对于我们眼中的“病人”可以用婴儿治疗法，把他看成婴儿的纯真即本我的显露，用对待婴儿的方式对待他，悉心教导，慢慢引导，使他慢慢转化为“健康人”为社会所接受。

当然谈到马斯洛，就不得不提他的“需要层次理论”和“自我实现理论” 分别概括如下：层次需求包括：生理需要，即饿，渴和睡眠等最基本的生理需求；安全需要，即需要安全，稳定，被保护，远离恐惧和混乱；归属和爱的需要，即对友谊和爱的需要；自尊需要，即一种自尊的需要和受到他人尊重的需要；自我实现的需要，即一种人的潜能得以完全的发挥。

而且，当人们的基本需求基本得到满足时，还会出现其他更高层次的需求，后者起到引导作用。

自我实现人则提出：自我实现的人能够接受自己，能够承认自己的弱点，努力去改进它们；自我实现的人不是完美的人，但他们尊重自己，对自己感到满意；自我实现的人比普通人更少受社会文化规范和习俗的约束，他们自由地表达自己愿望，比大多数人压抑较少而自然表达较多，受自己做人原则懂得支配，而不是受制于社会规则；自我实现的人具有创造性，这里所说的创造是完成一项工作时表现出来的与众不同的方式，如一个自我实现的商人能够相处聪明的办法改进经营；自我实现的人朋友很少，但他们的友谊却深厚而有益；自我实现的人愿意离群索居，总是以自我欣赏的态度看待他的生活经历；自我实现的人都会经常拥有自己的高峰体验。显然，从这些理论中我们可以看出，马斯洛心理学提出的理论更适合我们的正常世界，对促进人类的健康发展有着巨大的作用。

正如马斯洛自己所相信的，如果我们把更多的时间和精力花在健康的人身上，而不是花在严重的病人身上，我们将更好地造福人类。

马斯洛的需求层次理论假设人们有动机满足生活中的一个或多个重要需求。此外，任何特定需求的强度取决于它在需求层次中的位置以及它对所有其它较低层次需求的满足程度。根据马斯洛的理论，动机的过程是动态的、渐进的、因果的。

在这一过程中，一套不断变化的“重要”的需求控制着人们的行为，这种等级关系并非对所有的人都是一样的。这对于社会需求和尊重需求等中层需求尤其如此，这些需求的顺序因人而异。但马斯洛也明确表示，人们总是把生理需求放在首位，自我实现的需求是最难满足的。

马斯洛的“需要层次理论”和“自我实现理论”在人力资源管理中的应用使我们知道：需要和动机，是推动人们行为的原因，也是激励的起点和基础。马斯洛的理论侧重于需求的内容和结构，以及需求促进人们行为的理论。

一。员工为了满足生理需要，追求薪酬、健康的工作环境和各种福利。企业方面则要注意员工收入的提高、休假、各种福利及身体保健方面的设施。

2、对应安全的需要，员工追求的是职位的保障和意外事故的防止。企业要有就业保障，建立养老保险制度、医疗保险制度和意外伤害保险制度。

3、对应社交的需要，员工追求的是良好的人际关系，组织内的和谐，企业要通过建立协谈制度、利润分配制度、互助金制度、教育训练制度及成立各种业余的协会等。

四。为了满足尊重的需要，员工追求地位、职位、权力、责任和相对工资。 企业要通过人事考核制度、晋升制度、表彰制度、选拔制度及各种员工参与制度，调动员工的积极性和创造性。

5、对应自我实现的需要，员工追求的是能发展个人特长和才华的组织环境，和具有挑战性的工作。企业要通过建立决策参与制度、提案制度、研究发展计划、劳资会议等手段，为员工实现更高层次的需要提供活动的舞台。

在具体操作中，要注意做到满足不同层次的需要。既然五个层次是客观存在的，管理者的任务就在于找出相应的激励因素，采取相应的组织措施，来满足不同层次的需要，以引导和控制人的行为，实现组织目标。 比如，为了满足职工的生理需要，就应采用适当增加薪酬、改善劳动条件、创办各种福利事业等措施，以保证职工的基本生活条件，使他们的吃、穿、住和婚姻等问题得到基本解决。

又比如，当自我实现需要占主导地位时，人们就会把自己的创造性热情融汇到他们的工作中去。为了满足这种需要，管理者就应认识到，无论哪种工作都会有着允许进行创新的领域，每个人都应具有创造性。从而通过充分发挥人们的能力、技术和潜力，允许他们发展和使用具有创造性或革新精神的方法，以便为个人成长、成就和提升提供保证。

对有成绩者及时给予鼓励性的评价。 要注意满足不同人的需要。在一个企业内员工的年龄、性别、文化水平、个人能力不同，这就决定了企业员工的需要不会处在同一个层次上。

对年轻的员工来说，爱情和友谊的需要往往占据主要地位。对知识型人才来说，受到重视和尊重、发挥自身的创造性，往往是不可替代的。作为主管人员，了解这种情况十分重要，因为，有些人对社交的需要比尊重的需要更为重要一些；有些人对某些生理需要也许要求多些，金钱仅仅是激励他们的一种东西而已。

因人而异，有针对性地采取激励方法和措施是十分必要的。但是在应用该理论时，也应该看到，人的需要是复杂的，往往不能机械地、绝对地按层次进行划分，也并不一定严格地按上述各个层次逐级去满足。例如，会有这样的人，在其温饱尚未解决的情况下，却一味地追求个人价值的实现。

对于这种特别的情况，就要具体问题具体分析，而不要盲目照搬该理论。

马斯洛的理论，对揭示人类复杂的需要的普遍规律性做出了重大贡献，且具有直观、易于理解、相对较合理等特点，因此成为国内外许多管理理论的重要基础。因此，我认为不仅仅是管理别人时需要研究和借鉴马斯洛的理论，我们自身在进行自我管理和自我提升时同样也需要好好品鉴他的理论，从而真正了解自己需要，并寻求满足自身需要的途径，不断提醒自我，进行自我“修炼”，提升自我能力和素养，从而达到自己所期望的目标。生活处处充满不确定性，一个有计划、有目标、有准备的人生将会使众多的不确定变成为确定，造就一个精彩的人生！

动机读后感【篇6】

——读《汽车发动机的历史与发展趋势》后感

汽车的发明有一百年的历史。汽车改变了人们的生活。如今的汽车不仅仅是简单便捷的交通工具。利用它，我们可以同家人一起去旅行，我们可以走的更远，看的更多，而爱好汽车的朋友更是把汽车作为自己的“大玩具”。

在《汽车发动机的历史与发展趋势》中提到了今后汽车发动机的主流是直喷式汽油发动机和电动汽车共同活跃在市场上。如今，人们意识到选择汽车有很多因素，汽车是否省油，汽车是否安全可靠，保养费用和使用是否会很麻烦？提高传统汽车发动机的燃油效率、节能降耗、实现轻量化一直是汽车科技先驱们追求的目标。

所以汽车发动机得以迅速发展，从早期的化油器形式，再到“电控燃油喷射”装置和如今直喷式发动机。经过几代人的发展，各大汽车厂商都有自己的发宝。比如大众汽车的“tfsi"-缸内喷射分层燃烧涡轮增压发动机，“vvt”—可变进气相位（正时），还有丰田汽车“vvt-i"智能可变配气正时系统等等。

先进的技术使直喷发动机得到了广泛的应用和发展。

同样，电动汽车的发展历史也比内燃机长，但电动汽车的发展并没有内燃机那么顺利。上世纪70年代，中东石油危机爆发，全球陷入石油短缺的局面。电动汽车再次受到人们的关注，但燃料电池问题是制约电动汽车发展的瓶颈。由于电动汽车电池容量小和自身体积庞大，电动汽车在当时没用能够得到普及。

而现如今，随着科技进步与发展，电动汽车慢慢解决自身的缺点，在一些行业能够广泛使用。例如，电动公共汽车、电动出租车等。在高海拔地区，电动汽车比内燃机车有优势。内燃机车进气不足导致工作效率下降，而电动车则完全没有受到影响。电动车发展潜力还是很乐观的。

我认为直喷汽油机和电动汽车都有各自的优势。为了绿色地球和方便生活，我希望直喷式发动机能像电动汽车技术一样不断地发展和应用。

动机读后感【篇7】

动机与人格

----读后感

如果我不得不把这本书的主题浓缩成一句话，那么我会说，在当时各种心理派对的描述之外，人性还有一个更高级的部分。（第二版前言）

亚伯拉罕·马斯洛被称为先驱梦想家、科学哲学家和乐观主义者。要了解这本书，我们需要先了解它的作者，就像我们需要先了解一个人，通过问他的名字，听他的生活，它的故事，它的思想，才能真正进入这本书。从当前心理学、教育学、文化学的发展趋势来看，这本书是一部独特而有影响的杰作。在许多领域，它越来越强调自我实现，也是一种自我修养的源泉。

马斯洛最大的优点是他能提出重要问题。他问心理学一个核心问题：做一个好的人类成员意味着什么？是什么在激励着心理健康的个体？这与我们所有人

的生活中需要解答的问题。

马斯洛的生活可以说充满了传奇，不是环境或家庭条件，而是他个人的内心世界极其丰富。他是非犹太社区的犹太孩子。他是家里七个孩子中的老大。他是一个非常腼腆和有精神的年轻人。他热爱学习，是一名优秀的学年成员。毕业后，他为爱德华·桑迪克做助理研究员。1967年，他在布伦伦被选为美国心理协会会员

主席。马斯洛把自己的一生贡献给了心理健康研究，当时他的著作和研究被众人所关注，至今影响力仍在增长。

《动机与人格》这本书是马斯洛研究成果的原始记录，本书内容主要分一下四个部分：动机理论，心理病态与正常状态，自我实现和人类科学的方法论。

第一章：动机理论导论是对传统行为主义动机理论的一种人文批判。我们必须承认马斯洛系统地引用了传统动机理论的局限性。

第二章：人的动机理论是马斯洛对需要层次的阐述。第三章：基本需求的满足。他谈到了需要层次理论中一些概念的含义。

第四章：重新审视本能理论，考察了传统的本能心理理论。

第五章：需要的层次中他探讨了需要层次的高级需要与低级需要的差异。

第六章：在非动机行为方面，马斯洛拓展了传统心理学的研究范围，介绍了表现行为和艺术性为。

第七章：心理病理起源中，两种不同的需要挫折的情况，威胁性和受挫性可以造成病理表现，而非威胁性受挫则不会。第八章：

破坏性是本能的吗？在这一章中，他指出破坏性不是天生的。他引用了对动物、儿童和跨文化行为的研究

证据。这些证据表明，事实上，在一个健康适宜的环境中，不会发生破坏性行为。

第九章：在心理治疗作为一种良好的人际关系中，马斯洛将心理治疗与传统的实验心理学概念联系起来，如威胁、行为完成和需要满足。

第十章：实现正常与健康的方法。马斯洛从统计学、习惯和文化的角度，从良好的调节和不功能障碍的角度，论述了心理正常的主要含义。

第十一章是自我实现的人。描述了对自我实现的划时代调查。

第十二章：在自我实现者的爱中，强调了研究爱，特别是健康人的爱的重要性。

第十三章：自我实现者的创造力。马斯洛将艺术家、诗人和其他企业家的创造力与自我实现的创造力更直接地从个性本身进行比较。

我没有读过其他章节。也许这本书的学术质量很高，或者我的个人知识太肤浅。对我来说，完全理解本能书籍的所有内容有点困难。不管是读还是写，我都会检察前言，这是我个人的遗憾。这么好的一本书并没有充分发挥它在我手中的巨大力量，所以我决定再读一次，并推荐给我的朋友们。

认识亚伯拉罕马斯洛，一个思想家，是每个人最大的幸福。

动机读后感【篇8】

今天总算读完了马斯洛的《动机与人格》，读的时候有种被点亮的感觉，马斯洛认为，人一生最重要的事情是自我实现，为了心中至高无上的理想奋斗——这句话听着很像小学思想品德书里的庸俗口号，但是当一个心理学家去研究分析陈述这一点并将其发展成一个流派传播给后人时，却让我有种莫大的感动和鼓舞。但感动完之后，我很快又有一种深切的悲哀。

因为从书里走出来，我回过头发现自己的人生怎么会是这样的，发现自己每天消耗大多数的时间，在做着完全与之背离的事情，在一种不排斥、不热爱的处境中，世事漫随流水。虽然这个过程也会夹杂着小的成就和小的快乐，但那不是真正的快乐。因为一个人如果永远不直面自己的最高需求，他就永远无法真正理解自身。

多么悲哀，如果一个人活着不是为了自我价值的实现，不是为了成为一个全面发展的自由的人，那这样的人生，又有什么存在的价值呢？上帝赐予我生命，就只在于满足自己的兽性，在最基本的低级需求上往复吗？一切就像新裤子的那两句歌词，“物质的骗局，匆忙的蚂蚁，没有理想的人不伤心”。

当然，我知道这不是我一个人的问题，我们的教育从未教导过我们如何观察世界，清楚地认识自己，而是给我们配戴上一副预先已经造好的眼镜，作文按照一套标准价值观行事，告诉我们什么是对的，什么是错的，什么是有罪的，什么是要被歌颂的。在人生道路的抉择上，虽然有很多偶然，以及我们看似主动的选择，但背后仍然是一条无法脱身的不能回头的路。我承认自己很怯儒，从一开始就预设了自己是个能力不足的人，是女娲补天被遗落在青埂峰下的顽石，对很多事情都选择一种积极批判，消极解决的态度。总之我再也不想有来生了。

马斯洛的需求层次论和马克思的社会发展阶段论有惊人的相似之处——需求层次论的最高级是成为一个自我实现的人，而在马克思的社会发展阶段论中，共产主义社会不再有奴役和不平等，人人自由而全面发展。如果可以和魔鬼做交易，那么我希望用我未来几世的生命换取我在共产主义社会生活一天。

动机读后感【篇9】

马斯洛出生的时代是一个”人性一直被低估的时代”——在当时的心理学领域中只有两大势力：行为主义方法，临床的心理分析方法。更准确地说，人类的行为仅限于机械和病理模式。

这本书是关于更丰富的人性研究。该书分为四个部分：动机理论、精神疾病与正常状态、自我实现和人文科学。阐述马思想的在前三个板块，最后一个板块是描述他研究人类科学时的心得体会，也就是方**部分。

下面简要的谈谈个人对这些部分的理解。

马斯洛的研究是一个系统，所以它很有层次性和逻辑性。在文章的开头，有几个问题。回顾过去，他们是这本书的核心：什么样的人才是正常人，什么样的社会才是好社会。

重新思考这个问题。马斯洛根据金字塔的形状将人的需要分为生理需要、安全需要、归属与爱需要、自尊需要和自我实现需要。

这是他的需求层次理论的核心框架。自下而上，需求逐渐显现，低层次的需求得到满足，将让位给高层次的需求。虽然这只是观察得出的结论，但似乎非常生动。虽然它不能赞扬科学，但它一直受到人们的重视。

马斯洛还对动机进行了分类，这使得需求和动机之间存在着结构性的联系。

在动机理论部分，对个体的详细阐述正是心理病理学和正常状态的第二部分的铺垫。回到问题，什么样的社会才是良好的社会。尽管马斯洛没有给出最终答案，但从他的逐步分析来看：

剥削、威胁和冲突对个体需求的阻碍，暴露了个体的病态状态。从广阔的社会视野看，病态社会诞生了。可以见得，病态是无论那一个社会都无法避免的存在，包括读者个人在内的绝大多数人都无法肯定一个良好的社会的存在。就像是人无完人一样，社会也不可能尽善尽美，同社会一样，他接纳我们的不同，我们同样应该接纳他的病态。

文中，马斯洛向五个所谓的”正常”发出质疑之声，并预言新概念的发展趋势。正常的人，最重要的是相信人都有一样有生来的天性和心理需求，然而也有不同于其他个体的特质；其次是内在的顺从天性轨道的发展。

社会没有完善的存在，人也没完美的存在。但是自我实现的人确是不在少数。马斯洛同样对自我实现者也有一个层次划分，运用前面的理论，从他们需要满足情况观察发现他们的创造性、专注力非常之强。

通读全文，我受益匪浅。尽管个人已经足够渺小，但是需要却仍然有那么多层次。小到人际关系当中的微妙变化也好，大到商业大亨们的巅峰体验也罢，都透露着相似的规律。

我们是同一个人，有着相同的思想结构，但我们对内在动机的反应却不同。必须接受，任何人之间都有不同的差异。

另一方面，马斯洛的思想给我带来了另一种人生观。别人追求的就是我这样的人追求的。病态社会正是基本需要受到阻挠：不充分的爱、感情、保护、尊敬、新人、真是与过多的敌意、侮辱、恐惧、轻蔑和驾驭。

要造就一个没有病态的社会恐怕男有可能，但是如果从这几个方面下好功夫，或许也能让他人幸福。

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长征读后感(系列9篇)

你现在是不是在写一篇作品的读后感呢？当我们读完一篇文章之后，一般都会有一些独特的感受和体会。撰写读后感可以帮助我们更好地将文章的观点运用到生活和工作中去。这篇文章是作过精心挑选的，它名为“长征读后感”，我建议你收藏这个页面，以便日后阅读。

长征读后感 篇1

当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的长征读后感1000字，欢迎阅读与收藏。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

——《长征》

于乱世，对苍茫山河，长叹一声，却问莽莽世间∶谁主沉浮？

近代的风云诡谲，世间的尔虞我诈，地方的新旧碰撞，在列强欺侮的时刻，令苍茫山河变得更加渺远而危急。

在最需要主导沉浮的时候，他，乃至他们，挺身而出。

“山，倒江翻海卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。”他，毛泽东，统兵十万，在长征的起点吟咏道，山上急急行军，山下围困千重，他像是勉励，又像是誓师一般，对着疲倦不堪的将士们，暗示着前路的艰险。

即便前路无比艰险，但为了危急的山河，他们只有踏上这条道路，去拼搏，去拯救，去夺那一线生机。

一路之上，几手每天都会发生战斗，每天都会有人流血牺牲。上有敌机数十架俯冲攻击，下有数十万军队围追堵截，眼下还有民团不断袭击，形式岌岌可危。

但他们依然走过来了，三十四师师长陈树湘为了大部队转移，做为后卫，在被俘虏后，从伤口处掏出肠子，用力扭断，壮烈牺牲；为了部队突围，少年红军做为前锋，秉持着“生死存亡在此一战”的信念，攻破湘军堡垒，抢渡湘江……

为苍茫河山寻一线生机，凭着这种信念，这种意志，这种坚持，行经二万五千里，历时两年，伤亡数万，终觅得了一线生机——一线属于他们的生机，同样也是属于苍茫河山的一线生机。

他在六盘山上，见旌旗飘扬，数万人马整装待发，感慨万千吟出了这样一首词∶“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？”既已觅得生机，便不畏压迫，昭告天下∶苍茫山河，我辈主沉浮！

山河苍茫，于我们亦然如此。

我们曾无数次跌倒于现实的羁绊，注视良久那个我们不懈追求的`梦想，心痛地看着美丽的梦想，平庸地趴倒在地，回想起过去在阳光下无数次的奔跑，只以为永远如此，一片光明，一条道路直通远方。

然而此时再回首，原先苍茫河山变得无限渺远，满世光明变得阴暗无比，笔直大道变得扭曲不堪，还布有无数石子和陷阱。

这是现实留给我们的阴霾，阻止我们的前进。

此时，是甘于平庸跌倒于地，最终抛弃理想，俯首于现实的恐吓，还是捡起初心，砥砺前行，走出现实的阴霾，去追寻少时的理想？

难道面对苍茫山河，孤立无援，放弃一切，跌倒于地，等待他人救援，便是我们的理想，我们的初心？

自然不是。

那前路漫漫，山河苍茫，当如何？

便只有捡起初心，不屈地站起，望前路漫漫，开始一次自己的长征——追寻梦想，不畏前行。

在这条漫长的路上，我们追寻，我们仰望，我们感叹于生活的一点一滴，感叹于自己的执着和坚忍。在这条路上，同在的，有我们被现实绊倒时滴落的血，有我们面对理想渺远时滑落的泪，有我们执着于梦想时流逝的汗。

但当我们走出阴霾，完成自己的梦想，登上梦想的山巅，望四周山河苍茫，道一声∶“山河苍茫，我主沉浮。”

长征读后感 篇2

茫茫草原上，有这样的一群人在行走，似蚁群-----他们团结一致，从不丢弃落后的同志，似河流----他们流过所有的土地，从没想过放弃······

皑皑雪山上，有这样的一群人在行走，似银带----他们环绕着雪山，可不就像一条带子一样吗？似钢铁---谁也别想把他们斩断！因为他们是一体的！

他们是可爱的中国共产党，是红军最顽强的战士。

粮食短缺到了主席也要挨饿的地步，他们没有退缩，反而冒着死亡的危险去实现共产主义战士最崇高的共产主义理想！

山路崎岖到了人和畜寸步难行的地步，他们没有退缩，反而冒着随时坠入万丈深渊的危险，为他们的亲人们战斗！

“天如火”炎炎烈日动摇不了战士的决心！“水似银”，艰难的生存环境威胁不了战士为理想而献身的信念！“敌重兵，压黔境”敌人的围追堵截杀不死战士的壮志雄心！

若隐若现的沼泽像一个凶猛的野兽，它好像在咆哮着，为自己能“吃”了战士的肉体而不能泯灭他们的共产主力理想而愤怒着，它张开了它的血盆大口，发出一阵阵的怒吼，它发誓，绝不善罢甘休。可战士坚定的信念却又让它欲罢不能，只能闭上嘴，灰溜溜的逃离。

谁是最坚强的人？

谁是最顽强的人？

谁是最美丽的人？

谁是最可爱的人？

谁是最无私的人？

谁是最英勇的人？

他们是最坚强的战士，

他们是最顽强的小草，

他们是最美丽的象征，

他们是最可爱的中国共产党，

他们是最无私的慈父，

他们是最英勇的士兵。

他们是，中国工农红军。

长征读后感 篇3

这个星期二，我怀着激动不已的心情观看了《我的长征》这部感人肺腑，催人奋进的电影，观后，我的心犹如海潮澎湃，思绪万千，剧中那一幕幕动人心魄的瞬间时常拂过脑海……

《我的长征》这部电影演的是一位年仅16岁的少年王瑞跟着父亲和姐姐、姐夫参加红军二万五千里的途中遇到的千难万险，王瑞的姐姐、父亲姐夫先后壮烈牺牲，可王瑞在失去亲人的巨大悲痛之后，毅然决定为红军的胜利，为中国人民的幸福继续红色之旅。

看着看着，感动的热泪不禁夺眶而出，我的眼睛模糊了，可是，我的脑子却更加清楚了。红军二万里长征，漫漫的征途，路上有多少艰难险阻，又有多少红军战士不畏艰险勇往直前，为了革命的胜利，为了新中国的诞生，甚至不惜付出自己的生命。白雪皑皑的雪山上有老军需处长永远的丰碑;漫漫无边的草地上有倔强的小红军;泸定桥下有当年牺牲的战士们的白骨……记得当年的毛泽东主席说过的“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥无丸。金沙水拍云崖暖，大渡横桥铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这首诗难道不生动形象地描绘了红军当年长征的艰险吗?“明知山有虎，偏向虎山行。”小红军王瑞没有因失去亲人而放弃革命之旅，难道我们不应向他学习吗?在我们日常的学习与生活中，总会有或多或少的困难与挫折，可是有些人只能畏难却步，有些人却可以像红军战士一样以顽强的毅力克服困难，达到理想的境界。“世上无难事，只要肯登攀。”当年红军长征二万五千里的远程，途中上有敌机，前有堵截，后有围追，环境异常恶劣，可战士们早已把生死置之度外，啃草根，嚼嚼树皮，终于战胜了重重困难，使新中国得以诞生。做为新世纪的人们，又有什么困难不能克服呢?

伟大的长征孕育了伟大的长征精神。这种精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出牺牲一切的精神;就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。红军将士用生命和鲜血铸就的长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息民族精神的最高体现，是党魂、军魂的集中反映。伟大的事业需要伟大的精神支撑，伟大的精神推动着伟大的事业不断迈向新的征程。胡锦涛强调：“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻地了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”目前，我们党正团结带领全国各族人民在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的道路上奋勇前进。这是新的长征，任重而道远。我们迫切需要适应时代发展和形势变化的要求，大力弘扬和实践长征精神，使之继续成为凝聚人心、团结奋进的强大动力，成为战胜困难、夺取胜利的精神支撑。

心潮依旧澎湃，眼睛继续模糊，长征之路依旧在我心中闪着夺目耀眼的红色光芒!看完这部电影，我受益匪浅。知道了我们今天幸福生活的来之不易，是多少红军战士抛头颅，洒热血，用他们的宝贵生命换来的。

长征读后感 篇4

在我看《长征》之前，对革命者的印象仅限于长辈口中只言片语透漏出的崇敬和感激，这些人物形象大多是被“神化”了的。而在《长征》中，我可以看到中国共产党员舍生忘死、他们胜利时的喜说和失败后的沉重。在这本书中，他们并不是一个个被爱国、勇敢等词语形容的形象，他们是拥有缺点同时也有优点的鲜活的人，具有尘世的烟火气，也有超凡的伟大精神。

王树增的《长征》特别让我惊讶的地方就是，它完全是一本士兵的史诗和悲歌。作者认为，在长征中，不管是司令员还是炊事员，都是历史的主角。所以他永远是在描写队伍，整个局势的发展。我看过的情节都是以某个人的视角去写的，我不能单拎出某个人的事例说。

之前长征在我们眼中简直就是一帮“神人”干成的事，我只是敬仰，从未想过比较。而本书的作者把他们从神坛上请下来，请到平地上，让我们将心比心跟他们去比一比。我发现这些土兵的心地是纯净的，他们单纯——我就要活下来！什么时候我都要活下来!但比活下来更重要的，是他们有信仰，所以只要不倒下，就绝不掉队。他们坚信：仗打胜了，公平的世界就会到来！这种纯净令我敬仰。虽然在书中作者描绘了很多的战斗和战役过程，但这本书不是一部军事史也不是一部党史。我看有的电影拍飞越泸定桥，不停地往下掉人，但这本书没有写牺牲。

长征为的是什么？是我们现在所处的中国。我看着每个日出而作、日落而息的农民，每个朝九晚五的工作者，每个背负着未来的学生，我的归宿感和使命感越发强烈。

我不要沉溺于现在看似安逸的生活，也不应受困于过去，我想要像周总理所说的“为中华之崛起而读书”。这个时代给了我们舞台，作文我们应尽情地展现自己的能力，这是我们的责任，更是我们的使命！我们所拥有的生活，是无数革命先烈用鲜血和生命为我们打下来的，他们让我们拥有更多选择权，活在这个自由、公正的世界，而他们的唯一出路便是革命。

所以，愿你像《长征》中的英雄一样，一生有所热爱，一生有所热忱，一生心火滚烫，永不熄灭！

敬你我，敬理想，敬逆旅。

长征读后感 篇5

这是一部红色背景及人物、故事。

1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗——二万五千里长征。

剧中有这样一个故事，在红军过草地时，没有吃、没有喝，约有一万红军将长眠于草地。一位团长负伤了，必须要用担架抬出草地，于是，两名战士忍着饥渴和劳累，一直抬着那位团长走在草地上，可是他俩还是有一人倒下了，为了不再连累战士，团长以要喝水让另一名战士去找水的借口，将身上能吃的东西和枪、穿的留下，自己陷入沼泽中死去，等那位战士也艰苦地爬回来时，他已无影无踪，只留下了吃的、穿的.、和用的东西。

从这个故事，我深刻地体会到了红军战士的伟大及坚强，可以说，没有他们，就没有现在的中国。

信念，它是红军战士胜利的支柱，信念倒了，注没有长征的胜利，更没有我们的今天。信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉火中熊熊燃烧的烈火;不是夜空中闪瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯。信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子，而奋发图强……

长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。

长征读后感 篇6

作为纪念长征xx周年系列活动的一环，近期，吉电新能源公司组织全体员工观看长征主题红色电影《勇士》。 “勇士”这个名字听起来有点没趣，和主演阵容一样让人没什么期待。没有开场前，我已经抱定了一旦出现徒手炸飞机之类的场面就分分钟走人的想法，但开场之后，整部片子剧情严密、节奏紧凑，背景音乐也非常有史诗感，红四团和红一团的战士们前赴后继，排除万难，以坚强的信念创造了人类战争史上的步兵行军奇迹。

指战员的排兵布阵、战斗英雄的智勇双全、新战士的成长进步、英雄烈士的忘我牺牲、同生共死的战友情、战争场面的真实残酷、亲如一家的军民关系还有反复回响的“前进，前进”，看到战士一个个在二百四十多里的奔袭途中倒下时，无数说不清的感触梗在喉咙里。

记忆最深刻的一个是红军战士行李上面挂着的奇形怪状的小木板，大家一边行军一边识字，选的字也非常好，民族、信念、坚持、理想，伴随着战士们的讲解，饱含了家国情怀与革命信仰，充分表现了我党重视并善于学习的优良传统;其次是那个押解着国军炮兵俘虏的战士小王，这位既好学又实在，呆萌呆萌的小战士之前一直想拜廖营长为师，黄团长要留住技术人才，他就一直缠着这个被绑回来的俘虏让他教自己操作迫击炮，可惜他没有走到最后。

第三个就是那个国军炮兵俘虏，操着一口四川话混饭吃的老兵油子、信佛、炮打得准、但不想杀生，行军路上各种负能量，一直求着团长和政委放人，后来被红四团的战士们打动，自愿参加红军，还在最后的飞夺泸定桥决战中立了大功。 据称，当年完成飞夺泸定桥这一壮举的红军勇士，没有一个人活着走进新中国，大部分人连名字都没有留下，但他们的功绩和精神将永远铭刻在我们心中。

长征读后感 篇7

红军不怕远征难，万水千山只等闲，毛泽东的《长征七律》，还在萦绕在耳旁。长征的故事，一篇篇的出现在以往的课本里。无数次感触于长征四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、过草地爬雪山这一幕幕的都还在脑海里，这个学期又品读了《长征》这本书。这次更仔细的思考了每一次长征的历程。

长征途中有许多脍炙人口的英雄故事，这些故事也常常在我的心中荡漾。那种不屈不挠，不畏牺牲，勇往直前的英雄气概，那种互帮互助、亲密团结的合作精神，那种严守纪律、全心为人民服务的崇高品质，都无时无刻不在激励着我们前进。

长征经过了两万五千里，已成为了一种精神。这种精神的载体正是那些征途上的战士，红军战士！他们那为了集体利益而牺牲自我的大无畏精神让我感动落泪。当年红三十四师师长趁树湘率领部队为红军垫后，在掩护主力部队撤退后，他们只剩下四五百人了。等到他们撤退时，湘江已被国民党封锁，他们又饿着肚子退回山西打游击。撤退途中，陈师长腹中中了敌人的子弹。但他依然坚持到底，命令其他战士撤退，自己来掩护，最终被敌人抓住，壮烈牺牲，年仅29岁。多么可敬的人啊！多么可爱的战士啊！如果没有了陈树湘这样的战士，这场战役如何能取胜？如果没有了千千万万个陈树湘，长征能胜利吗？在这样无数的光环下，还有许许多多同样出色的战士，他们或许没有令人们为之称赞的英勇事迹，但长征精神在他们身上，同样是熠熠生辉。

我觉得，这些战士作为中华民族的一部分，在那个年代里承担起了自己的历史责任。这种历史精神最值得我们纪念和学习，更是今天实现中华民族伟大复兴最需要的。

这种精神，推而广之，是我们民族的精神。陈树湘绝对不止一个，后又有董存瑞、邱少云、黄继光等前仆后继的伟大战士。长征精神就是这样，是从前就有，以后依然会继续发光发亮的民族气节！

同样，事实上历史上已经证明，长征锻炼了中国共产党，使党从幼稚走向成熟。正是凭着长征精神，中国共产党领导的人民军队才战胜了难以想象的艰难险阻，创造出了无数可歌可泣的人间奇迹，使中国革命的局势转危为安。才有了长征的伟大胜利，才有了后来抗日战争和解放战争的胜利。鼓舞了我们一代又一代的人，有了前行的方向！

在漫长的历史与文化的进程中，我们的民族有着很多辉煌的过去，穿越时空的苍凉与沉重，是历经沧桑后的繁华。正是这样，对于我们新世纪的一代。或许未曾经历过长征这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段历史，还是带给我们无数的深思。我们应该尽可能的在自己的班级、在自己所在的组织中发扬长征精神。

将长征精神融入我们的血液之中，让长征精神永不止步！

长征读后感 篇8

长征是中国共产党领导人民创造的壮丽的史诗，是革命战争年代的篇章。长征是波澜壮阔的历史画卷，依然让我们心潮激荡，热血澎湃，激励着我们进行新的“长征”。

整部影片充斥着苦难与快择，充斥着光荣与牺牲，并借助王瑞的成长历程再现了红军长征这段神奇的历史。电影虽然结束了，但片中一幕幕气挚磅礴的影像还历历在目。其中，我最喜欢的是“飞夺泸定桥”。

二十多名战士身挂冲锋枪，背插马刀，腰缠十来颗手榴弹。冒着密集的“子弹雨”，在铁索上行走着，向东桥头猛冲过去。那一刻，我惊呆了，红军战士们在那样险峻与艰难的环境下，竟以肉体去抵抗敌人的钢铁武器，那是一种怎样的坚持精神啊!敌人在桥头扔下一颗颗“冷酷无情”的手榴弹，桥面上是浓烟滚滚的火海，桥下是湍急的江水，红军战士们却毫不退缩，与敌人们进行殊死拼搏。终于，天地也被红军感动了，让红军获得了胜利，我当时十分振奋，心久久不能平静。

历史的红色旅程刚刚结束，未来的红色旅程刚刚开始，革命先烈用鲜血树立起了一座万事瞩目的丰碑，英雄们的精神也靠我们去延伸，我们只有发奋学习，做一个正直，勤勉的人，才可以肩负起中华民族伟大而艰巨的责任。

长征是中国共产党领导人民军队创造的壮丽史诗，是革命战争年代中国共产党保持和发扬先进性的光辉篇章。在毛泽东的带领下，中国共产党取得了最后的胜利。现在回首来看，人民“跟着走”的选择没有错，那也是历史的必然选择。跟着什么走，当然也不能跟着错误走，这是它给我们的启示。在新民主主义革命中，也正是毛泽东看到了这点，对中国的现实给以正确的分析为中国革命该走怎么样的到了，改建立一个怎么样的国家指明了方向。

作为一个学生，我就要时以长征精神提醒自己不断努力学习新知识，不怕苦，不怕累，做一个优秀的小学生，一个合格的接班人。

长征读后感 篇9

当认真看完一部影视作品后，相信大家增长不少见闻吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。但是观后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的勃沙特的长征观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

展现了红军与勃沙特在信仰和情感上的碰撞交融过程。在勾勒红军当年克服艰难困苦、寻求革命胜利道路的历史图景的同时，影片侧重于呈现他们对生命的热爱与尊重，并在叙事层面进行了颇具匠心的设计，不仅为长征题材影视创作的内涵拓展和形式创新做出了尝试，更为影像对长征精神的深度诠释和长征意义的当代开掘树立了范式。

尊重与热爱生命的主题源自电影《勃沙特的长征》的独特视角。影片的序幕，老年勃沙特的思绪就被桂花飘来的悠然香气拉回到了几十年前与红军不期而遇的那个时候。作为传教士，热爱生命、尊重生命是勃沙特的行为准则和毕生诉求。在他看来，时刻处于和军队作战状态的红军与尊重生命这一诉求毫不相干。但在与红军一同踏上长征之路、经历过各种事件的磨难和洗礼之后，他渐渐改变了自己的看法。

影片以勃沙特的叙述为脉络，从他的视角切入，展现红军对生命的态度。首先引起勃沙特关注的是红军对伤病俘虏的态度：尽管在战场上敌我双方殊死搏斗，但下了战场，面对放下枪的俘虏，一直处于饥饿与困顿之中的红军战士却用担架抬着他们，不肯放弃。之后，在极端饥饿的状态下，红军战士对马的态度再度感动了勃沙特：红军连长奉命杀战马充饥，与战马有深厚感情、甚至把战马当兄弟看待的警卫员张大狗拼死护马，甚至痛哭着高喊“你们把我吃了吧。”在红军战士的眼中，战马具有和人一样的生命价值。征战途中，女红军突然分娩，产下孩子之后遭遇大出血，在姐妹们为她演唱的“八月桂花遍地开”的歌声中告别了人世。影片最后，为了给敌机制造混乱，以挽救几百个红军战士的生命，张连长和张大狗不顾枪林弹雨，跑到阵地前摆放“王”字旗，结果还未摆好，就双双中弹牺牲。他们这种“牺牲小我、保全大我”的行为，彻底感动了勃沙特，使他认识到红军的诉求和自己热爱生命、尊重生命的诉求竟然如此惊人的一致，内心涌起了强大的力量。在这种力量的驱使下，勃沙特冲到了前线，摆好了红军战士没摆好的“王”字旗，将影片“热爱生命、尊重生命”的主题推向极致。《勃沙特的长征》以这样的人性标尺来衡量长征，阐释长征的精神内涵，使观众领悟到影片中“红军战士热爱美好的生命，他们愿意为保护大多数人的生命而献出自己的生命，艰苦卓绝的长征则是红军热爱生命、保护生命的伟大实践”的主旨意蕴。

在展现长征独特的认知价值的同时，《勃沙特的.长征》在叙事层面的创新突破也体现出创作者精益求精的工匠精神。首先，影片在表层的战争叙事线之下，一直在营造着另一条感人的情感线。这条情感线以勃沙特和红军的相遇开始，随着勃沙特的种种经历而逐步推进，最终铸成了澎湃的情感力量，冲击着勃沙特的心扉，也感动着观众。这不但助推了影片尊重生命的主题表达，更让观众感受到了信仰的力量。其次，具体桥段的叙事也显示了影片创作者的匠心独运。比如，影片开始，敌我双方对峙于教堂的一场戏，作者没有去刻意营造激烈的战斗场面，而是巧妙地设计了一场“空城计”，通过敌我双方画面的不断对切，凸显紧张的氛围，营造出了较强的叙事张力。这种文戏的运用更能体现出作者的叙事智慧和影像功力，也提高了观众的观赏趣味。

诚然，大醇小疵，《勃沙特的长征》在艺术表现上尚有改进提升的空间。比如，张大狗偷地图的情节过于简单，缺乏精心设计，和影片匠心打造出的整体叙事氛围不太协调。地图这条线索未能与叙事主线有机结合，成了一条可有可无的旁枝末节，也使影片的情节略显分散。总而言之，该片的艺术得失，将为之后的长征题材影视剧创作提供可资参考的样本，特别是以“热爱生命、尊重生命”这一视角来表现长征的做法，赋予了该类文艺作品更为广袤的创新空间，值得褒奖。

第八次读后感系列9篇

当赏读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，记录下来很重要哦，一起来写9篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的《第八次》读后感，欢迎大家分享。

第八次读后感 篇1

今天，我看了一本书。其中，里面的文章“第八次”令我有很大的启发。

这篇文章讲的是古时候，欧洲的苏格兰遇到了别国的.侵略。王子布鲁斯带领军队英勇的抗击外国侵略军。可是一连七次仗都失败了。王子布鲁斯躺在一间磨坊里，不断地唉声叹气，对这场战争，他几乎失去了信心。这时，他无意中看见了一只蜘蛛正在结网。可是一连起次，都被大风吹破了。可蜘蛛不灰心。终于，直到第八次就结成了一张网。王子感动极了，他也要做第八次。于是，经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。

读了这篇文章，我就更肯定：坚持就是胜利！无论做什么事，如果不坚持到底而半途而废，那么在简单的是也只能功亏一篑。相反，只要坚持到底，再难办的是也能迎刃而解。当然，并不是所有的坚持都会取得胜利。比如，你做了一件事，虽然尽了最大的努力，但迎接你的还是失败。那么请不要失去信心、半途而废。因为尽管你是失败者，只要你努力作好自己该做的事，那么失败了，你也是强者，也会友人为你鼓掌。

“水滴石穿”，小小的水滴经过长时间就能将石头滴穿。就如蜘蛛和布鲁斯一样，只要尽自己作大的努力，最终就成功了。因为坚持就是胜利，这就是胜利的法宝！

第八次读后感 篇2

今天看了课文《第八次》，讲的是布鲁斯王子连续八次带兵抵御外敌入侵。

古代欧洲的苏格兰被其他国家侵略，布鲁斯王子带兵抗击外来侵略者。但是，连续七战，他失败了，受伤了。后来，他看到一张蜘蛛网。风一直吹，网总是破。它从来没有连续形成过七次。但是蜘蛛并没有灰心，终于第八次结网了。布鲁斯很感动，第八次率领军队成功抵抗。

刚看完《第八次》没几天，也经历了类似布鲁斯的事情。有一次我在玩摩尔庄园的`时候，一个游戏玩了五次，都没玩。我跳起来生气地说：“这游戏太难玩了，别玩了，哼！”刚要退出游戏，我在摩尔庄园的一个朋友和我聊天。她问我今天心情好不好，我就跟她说了我刚才打游戏的烦恼。聊了一会，朋友说：“我们不是刚学了《第八次》吗？那你可以第八次试试。”结束网上对话后，我玩了几次游戏，最后第七次成功了！

我终于明白，做任何事都要有毅力。

第八次读后感 篇3

欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抵抗外国侵略军。可是，一连打了七次仗都失败了，王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对再次出击，他几乎失去了信心。布鲁斯躺在木版上无意间望到屋顶上一只蜘蛛在结网。忽然一阵大风吹来，丝断了，网破了，蜘蛛重新结，连续几次都没结成。蜘蛛并不灰心，再从头来，他终于结成了网。布鲁斯感动极了，他猛地跳起来喊到："我也要干第八次。"后来，他四处奔波，招集失散的军队起来抵抗。经过激烈战斗，苏格兰军第八次抵抗成功了。有志者事竟成。王子布鲁斯和蜘蛛他们坚持不懈取得了胜利。实在是可敬可佩，令人感慨万千。连小小的蜘蛛都有坚持不懈的精神，我们人类更应该有这种精神。

是啊，布鲁斯王子当时屡战屡败，几乎失去了信心，心情特别沮丧，他才会在那儿看蜘蛛结了八次网。从这件事中你明白了什么吗？失败了不能失去信心，有志者事竟成！不管蜘蛛织了多少次网，也不管布鲁斯第八次有没有成功，布鲁斯总会坚持不懈地去奋斗。于是让学生懂得：凡成大事者，总不可能一蹴而就，而会遇到各种困难，遭受多次失败。失败了而不气馁，不丧失信心，只要鼓起勇气继续努力，就有成功的希望。布鲁斯王子为什么在七次失败后，第八次终于胜利了，这是因为他曾经丧失过信心，后来又恢复了信心。正如美国的'威尔逊所说"信心是又弱又细的线，很容易拉断；但在灰心的时候，它也能将你抛向空高，使你重获生机。"信心使布鲁斯鼓起了勇气，信心使他增强了斗志，信心成为他胜利的保证。信心是一架发动机，能鼓起斗志，能催人奋进。胜利终将属于那些相信自己能够成功的人。同学们，我们不要失去信心，只要坚持不懈，终会成功。

第八次读后感 篇4

昨晚，我和妈妈看了电视，是先锋唱片频道的一个吉尼斯世界纪录节目。

今天挑战这项纪录的'是俄罗斯杂技团团长谢尔盖。被抛到空中后，需要在13米的距离被下一个人接住。这是一件非常困难的事情，非常危险。一旦接他的人只收到他身体的一半，他就会受伤，甚至残废。如果他没有被抓住，摔倒在地上，头先着地，他就会瘫痪。

尽管如此，谢尔盖还是大胆地开始挑战。

第一次以为他会成功，结果失败了，就差一点点距离。

第二次，他还是有点距离不够。

第三次，第四次，直到第六次才见效。这个时候我妈问我，如果你是他，你会放弃继续努力吗？我不敢说。因为我觉得太难太危险。而且这么多次都没有成功，他还有信心吗？

但是谢尔盖没有放弃。第七次，没用。第八次，他终于成功了！

我心里很为他高兴！谢尔盖，你太棒了！

我妈看完之后说：“你看，你坚持下去，一定会成功的！”

第八次读后感 篇5

今天，我读了《第八次》这篇课文，内容是讲布鲁斯王子连续八次带兵抵抗外国侵略军。

古时候欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略，布鲁斯王子带着兵，抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，他都失败了，而且还受了伤。后来他看到一只蜘蛛在结网，大风不断地吹来，网总是破，一连结了七次都没有结成。可是蜘蛛并不灰心，终于在第八次结成了一张网。布鲁斯很受感动，他也在第八次带领军队抵抗成功。

就在读完《第八次》的'几天后，我也经历过和布鲁斯差不多的事情。有一次，我在玩摩尔庄园的时候，一个游戏打了五次竟然都没有打过去，我连蹦带跳，气急败坏的说道：“这游戏太难玩了，不玩了，哼！”刚准备退出游戏，我在摩尔庄园里面的一个好友跟我聊起天来了。她问我今天心情好不好，我就和她说了刚才玩游戏的烦恼。聊了一会儿，我的朋友就说：“我们不是刚学过《第八次》这篇课文吗？那你也试试第八次吧。”结束了网上对话，我又玩了几次那个游戏，终于第七次玩的时候成功了！

我最后明白了，做任何事情一定要有毅力。

第八次读后感 篇6

那已经是很久以前的事儿了。

学校在教育园地里发表了一堆推荐书目，老妈飞一般浏览后将单子递给了我。我也是笔走如飞——在纸上把吸引人的题目纷纷勾了出来。纸又传到张阿姨手里，刹时，鼠标飞点，提交帐单，搞定。漫长的“天荒地老、海枯石烂”等级的时间之后，一大包裹呈现在眼前。

嘿，书来了！

从那时起，我才逐渐了解英国作家罗尔·达尔的作品，接触了杨鹏有趣的《装在口袋里的爸爸》系列丛书……唯一一本被我遗忘在角落里的书，书名叫做——《安德的游戏》。

一开始我还以为是一本科学游戏类的书，所以豪不犹豫地选择了它，一翻才知道，只是一本小说罢了。看了几页，没兴趣便合了书。

呵，当时没兴趣在我看来很正常了。

本书主人公安德，是一个社会的多余者。因为当时的法律规定，每个家庭最多只能拥有两个孩子，但是偏偏安德——是一个“老三”。尽管如此，他的爸爸妈妈还是非常爱他的。

他的哥哥彼得经常打骂安德——当然是专门挑父母不在场的时候。在这个时候，彼得的妹妹——也是安德的姐姐——就会尽全力地保护安德，也丝毫不畏惧彼得的恐吓，一直等到父母回来。

此时的.人类正和另一个星球上的虫族陷入全局僵局。据探测，它们那里的科技远远比地球强大，并且很有可能攻击过来。当局之下，联合国已经在外太空建设了一所战斗学校。学员从全人类中筛选出最有潜力的人群，而安德也成功加入了这支队伍。在战斗学校里的安德会成为一个什么样的人？他会再次见到他朝思暮想的父母吗？他会改变自己，成为一个坚强的人吗？一切的一切，都在——《安德的游戏》。

本书的扉页，写着作家杨鹏的一段话：“我曾经向无数人无数次推荐这本书，现在向你推荐一次，未来还要向N人推荐N次……”没错，我从来没有向别人推荐过它，今天，我很严肃地向你——或是你们——推荐这本书。

它，说是科幻小说，它更是，更是一篇——对我来说（说不定也对你们来说）——励志小说。

第八次读后感 篇7

当我看完《非常小子马鸣加》，我才知道书里面的故事是那么的.有趣。

”小辫子开关“里写的是马鸣加下课的时候在玩扔矿泉水瓶，有七次不小心扔到毛文西头上，毛文西都还给了他。到第八次，毛文西拿到瓶子就不还他了。马鸣加盯上了毛文西的辫子。他一拉，毛文西就叫了起来，只好把瓶子还给了他。马鸣加想：以后她如果跟老师打小报告，不把东西还给我，我就拉她辫子好了。放学了，毛文西回了家，妈妈一看说：”玩什么了？辫子这么乱？“毛文西说：”没玩什么，大概是被风吹的吧。“因为毛文西不想让马鸣加受到惩罚，毛文西也喜欢马鸣加，他帮毛文西拿饭、吃难吃的咖哩牛肉等。

第八次读后感 篇8

上学期，我学了一篇课文，课文题目叫《第八次》，这篇课文的内容给我留下了深刻印象。

课文中讲的是布鲁斯王子带领苏格兰军队打仗的'经历，在和敌人抵抗七次失败后，布鲁斯王子在磨坊里面，看到小蜘蛛多次的织网不怕失败，从中得到启示，鼓起勇气，不灰心坚持与敌人抵抗到底，第八次终于战胜了敌人。

这篇课文让我知道，只要有信心就能成功。我在今后学习中，要像小蜘蛛和布鲁斯王子一样，遇到困难不怕失败继续向前进。

第八次读后感 篇9

今天，我们学习了课文《第八次》。苏格兰王子布鲁斯，在抗击英军侵略的战争中连续失败了七次，但他没有放弃，在第八次抵抗中，战胜了侵略者，获得了成功。

读完课文，我从中明白了一个道理：永不放弃。永远也不要轻言放弃，只要还有机会，只要还有希望，就可以努力，坚持不懈，就会踏上成功的道路。

在我们的`生活中，我们随时随地，都会遭遇挫折，都会遭遇磨难。这些都是在所难免的。只是，当我们遇到这些挫折的时候，千万不要轻言放弃。永远不要轻言放弃，这不只是一种精神、一种勇气、一种力量、一种信念，它还是一条通往成功的路。

2025科学读后感(系列9篇)

读后感就是指我们读完一本书后将自己的所思所想写下来的文体，在阅读作者写的作品中，我们沉醉其中。你收集和整理了多少作品读后感呢？今天幼儿教师教育网的编辑为大家带来了一篇关于“科学读后感”的相关文章。

科学读后感 篇1

水竟然会打结?火竟然可以画图?死苍蝇竟然会复活?硬币竟然被水给融化了一系列的问题是不是让你觉得不可思议?然而，只要你看了《游戏中的科学》这本书，就会知道这一切并非天方夜谭，只要掌握了其中的科学原理，每个人都有可能创造出让大家眼前一亮的奇迹来。

暑假，妈妈给我买了一本新书德国作家普雷斯的《游戏中的科学》。对四年级的我而言，科学，是多么复杂而深奥;游戏，又是个多么令人心动的词儿!书题中这两个看起来毫不相干的词语的碰撞，让我迫不及待地打开目录，一列列神奇的题目把我看得目瞪口呆：这本书里，竟然包含了自然界和生活中的科技领域共20多个类别、400多个精彩的科学探索游戏!再翻翻内容，这些科学小游戏看似神秘，实则简单得令人吃惊，实验所用的物品也是生活中常见的。那还等什么，快快玩起来吧!

说干就干。我选择了《章节题》这一章。我让爸爸帮忙取一只一公斤容量的罐头筒，在靠近罐头筒底部并排钻五个直径两毫米左右的小孔。把打好孔的桶放置在水龙头下方，打开水龙头，水就会分成五股，从五个小孔中流出哈，好像一个简单的小花洒!这时候，我再用手指在五个孔上滑过，五股水流就会合并起来，像是编麻花辫一样扭在了一起，真有意思!原来呀，水分子也是可以相互吸引的，我还以为只有吸铁石会彼此相吸呢!

我把妈妈拉到水池前，兴奋地给妈妈又演示了一遍这个游戏。妈妈认真地听我讲完其中的科学原理，夸我会读书、善运用，还笑眯眯地鼓励我说:哎呀，看来这些小实验操作起来简单，其实里面还隐藏着不少科学的原理呢!妈妈希望你完成小实验的同时，也能提出自己的疑问，妈妈愿意和你一起探讨。这样不仅可以帮助你培养动手能力。更能让你增长科学知识，这个暑假也过得更充实了，对不对?

正如妈妈所说，整个暑假，在这本书的引领下，我仿佛走进了科学的后花园，采撷了一朵又一朵芬芳奇艳的科学之花:在触觉实验中，明白了人的触觉在不同的身体部位是不同的;在影子游戏中，了解了光线在水中会发生折射;在电影效应中，懂得了原来我们的眼睛是具有惯性的。在一些需要多人合作的游戏中，我和爸爸妈妈也有了更多的互动和交流，懂得了合作的重要性。

每一本经典名著，都会给人带来一段独特的感悟，而这本书给我带来的感悟比以往任何一本书都多，都深刻。它开阔了我的眼界，激发了我对科学的兴趣，锻炼了我的动手能力，也让我明白，生活中还隐藏着许多科学的奥妙，等着我们去探索、去发现。

科学读后感 篇2

《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》一书呈现了20世纪以来世界范围内科学改变人类生活的119个伟大瞬间。所以下面小编就为你整理以下这本书读完后，欢迎阅读！

《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》读后感（一） 当我偶然地拿起这本书并翻了几页时，就再也放不下了。这本路甬祥主编的《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》让我了解了二十世纪科学创造的119个奇迹，了解了原来在我们的周围科学随处可见。

读了这本书，似乎连世界都不一样了：当我吃无籽西瓜时，我会想起栽培过无籽西瓜的黄昌贤叔叔；当你舒服地躺在沙发上看电视时，你会想起发明电视的英国发明家贝尔德；当用圆珠笔写字时，他脑海中会浮现出匈牙利夫人比罗的名字。

他们是天才吗？这个问题很难否定。他们这些科学巨人是因为自己是天才才发现种种问题的吗？

不完全是。每一个故事都表明这些科学巨人都是通过仔细观察、认真思考、反复试验才能发现问题并合理解释问题或把这个发现应用到实际生活中去的。

我也学习他们在生活中找了一些小发现：下雨天，雨棚上有积水，阳光透过水照到墙上，就会留下一个模模糊糊的光斑，其实和放大镜聚光的原理一样，阳光穿过水时被水折射，聚焦到了一起，就产生了这个光斑；坐车到内蒙古玩的时候，薯片包装袋鼓的跟个气囊似的，一压就爆，就是因为内蒙古的海拔高，气压低，薯片包装袋里的气压比外面的气压大，当然就鼓起来了，矿泉水、饮料涨包也是这个原因。在读这本书之前，我从来没有注意过这些小细节。

这本书对我影响很大，让我了解了很多科学知识。科学无处不在。有时候你觉得看不见，不是因为没有科学，而是因为你没有仔细观察。这本书告诉我：

只要你仔细观察，你一定能发现科学的奥秘。

《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》读后感（二） 飞机的发明，第一枚火箭的升空，集成电路的出现，第一台电子计算机的诞生，原子弹和氢弹的研制，激光的发现……这么多科学故事，要在**才能找到呢？答案就在《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》。

科学读后感 篇3

20xx年的这个特殊的庚子年暑假，因为一场新型冠状病毒的原因，我们不能聚集，有空在家，我就利用这段时间认真的看了一本书《给儿童的未来科学书――太空时代》，作者是英国的作家费利西娅。劳，格力。贝利，萨伦娜。泰勒等人。

这本书里面主要讲述了主人公列奥和帕拉斯因等人觉得地球空间不足，准备移民道太空上去的一些趣闻轶事。为了能够实现自己的伟大梦想，他们发明了小飞车，未来空间站，火箭，无人机，太阳能马路，悬浮板，机器人，信号塔，微型计算机，看不见的屏幕........一系列的让我们瞠目结舌的高科技发明。而在整本书里面，最能够吸引到我的地方是《你确定这是手机吗》，在这一个小的章节里面，主要讲述的是未来手机的便捷，看的让我也想早点拥有一部这样神奇的手机。

在《给儿童的未来科学书――太空时代》这部科普书里面，我从中学到了：小行星，生物圈，对接，H2o，开普勒186F，凯芙拉纤维，人口过剩，假重力，天钩等等科学术语，而像这样的知识一共有500多个呢！在读这本书的时候我也有很多自己的问题，比如，为什么帕拉斯是一只猫，可它却喜欢吃骨头？列奥和帕拉斯最后去了哪个星球？为什么叫自我复制而不叫自我克隆？

这本书的知识也让我们明白，地球是我们唯一生存的家园，我们不仅仅要走向外太空，而且我们要深深的懂得去保护我们可爱的地球。

科学读后感 篇4

“仰望星空，璀璨的群星更加让我为之倾心；浩瀚的宇宙与我的距离也不再那么遥远。”这是在我读完《宇宙大爆炸》后内心最真实的感受。

大爆炸理论是建立在观察和研究基础上的假设。这是本世纪享有国际盛誉的伟人霍金提出的。即使他那么无助地坐在轮椅上，也拦截不了他的思想遨游在广袤的时空中，为我们解开宇宙之谜。

这一本书，让我对宇宙有了更多的了解。它详尽地向我们解释了宇宙的生成与演化。那细致且逼真的描述，让我们仿佛能透过书置身于宇宙之中，也让我不止一次的确信这一假说就是铁一般的事实。

读了第一章，我知道所有的天体都有诞生、变化、发展和衰落的历史。宇宙空间也是在一次突变中降生的，在一次绝无仅有的大爆炸中产生的。

看完前半部，我更详尽地了解到：大爆炸前一秒，宇宙的体积还是一个零！爆炸开始后，宇宙以接近无穷大的速度在膨胀着；爆炸所产生的光子、电子、中微子以及它们的反粒子，还有少量的质子和中子，它们相互碰撞并产生巨大的能量，如同骁勇的士兵在为他们的主人开拓边疆一样，以吞没一切的气势向外扩展着……。

在持续几个钟头后，一切都显得格外寂静，似乎什么都不曾发生过。但事实上，它已经发生了，那一刻形成了我们今天赖以生存的广阔宇宙。看完尾言，我清楚了：

恒星有时会发生被称为“超新星”的巨大喷发，这种喷发令其它一切恒星都黯淡无光。我们居住的太阳是由喷发形成的第二代恒星。

从宇宙的演化、星系的形成到太阳和生命的出现，一切都告诉我们，事物总是在发展的。作为人类的我们除了一味地遵循自然规律外，难道就不能做点什么吗？我从小就有长大当一名星系科学家的梦想，可总觉得自己在异想天开，但读过《宇宙大爆炸》这本书后，我想，也许我的梦想不再那么遥不可及！

作为中学生，我们有着改变人生的力量。因为我们有着一双名为“知识”的翅膀，只要乘着东风奋力向前跨越，踏在巨人肩膀上继续前行，即便是坎坷我们仍有勇气继续下去。时间和空间的幻觉是迷人的。总有人抑制不住好奇心，向真理前进，最终到达梦想的彼岸。

宇宙包罗万象，宇宙绚丽多彩，宇宙变化莫测。谜一般的科学正等着你我的探索呢！

科学读后感 篇5

读完《社会主义从空想到科学的发展》后，对社会主义理论发展演变的脉络以及趋势有了大致的把握，主要是对科学社会主义三大板块的阐释，其思想来源是空想社会主义；其理论基础是唯物史观和剩余价值学说；其基本原理是资本主义基本矛盾的发展必定导致社会主义取代资本主义等等。

以上三大板块构建了全书的基本框架，当资本主义在欧洲产生并步入了自由资本主义时，空想社会主义应运而生；当资本主义进一步发展时并开始进入垄断资本主义时，又有了科学社会主义。那么，在二战后，在资本主义到达鼎盛并继续发展的过程中，必定会产生科学社会主义更完善的理论成果。正如恩格斯在书中揭示的一个具有普遍意义的原理，这就是：任何时代具有重要价值的思想理论，都是那个时代社会经济发展的产物，同时也都是在继承前人已有的思想材料和理论成果的基础上产生的。

文中论证了社会主义代替资本主义历史必然性，大致有这么几点：一、资本主义生产方式在它生而具有的基本矛盾中运动着，一方面是资产阶级和无产阶级的对立，一方面是个别生产的有组织性和整个生产的无政府状态的对立；二、资本主义经济危机的周期性爆发，既阻碍了生产力的进一步发展，又导致无产阶级越发贫困从而不断激化阶级矛盾；三、只有无产阶级革命才将导致矛盾的解决。

以上是文中观点的归纳，我有几点疑惑：

1、从资本主义发展史来看，早起有英国的“圈地运动”、宪章运动，法国里昂工人运动，德国西里西亚纺织工人起义，和美国芝加哥工人争取八小时工作制运动等等两大阶级的斗争等等，都是无产阶级同资产阶级斗争的典型。而在当代，资本主义通过对其生产关系的不断调整，两大阶级之间的冲突相较于历史上实际似乎是大为缓和了。那么，冲突加剧的依据又在哪里呢？现今又有怎样的表征呢？

2、关于无产阶级与资产阶级贫富两极分化的问题。自从二战后，无产阶级在经济上争取到更多权利和利益，生活水平在绝对值上明显提高了。甚至在一些高福利国家，即便没有工作的人，也会有政府和社会团体机构来帮助你，吃穿住行都不成问题。能佐证无产阶级生活每况愈下的切实数据调查又在哪里呢？

3、关于无产阶级以革命来推翻资产阶级统治的问题。现在发达国家的无产阶级的生活水平在绝对标准上是不断在提高，今天的水平比昨天高，明天的比今天高。那么他们推翻资产阶级统治的意念似乎就没有那么强烈了吧？

4、我以前和一个台湾的学生交流过，社会主义和资本主义的本质差异问题，当我谈到剩余价值理论时，他的直接反应时，资本家占有生产资料，而劳动人民不占有，资本家把它出租给雇员，从而使雇员获得一部分价值即收入，资本家获得另外的价值即“租金”。因此资本家对剩余价值的获取是合理的。要是照马克思主义所说，若要资本家把工人利用自己得生产资料所创造的价值全部给工人，那就不会有免费供应生产资料了的资本家了，工人也会一无所有。在这里，我类比到社会上所有的租赁行为，他们获得“租金”是合法合情合理的。但是为何在马克思主义经济学解释剩余价值时，就变得是一种反动和负面了呢？

科学读后感 篇6

今年夏天，我读了一本关于科学的书。我来到书店，读了一本叫《四季科学》的书。因为是暑假，我买了这本书的暑期版。下面就和我一起去探索大自然的奥秘吧！

经过一个春天，空荡荡的树林变得绿油油，树叶开始工作，给我们制造新鲜的空气，有高乔木、矮乔木、松树、灌木等，我知道了生长在树林里的植物是分层的，这是它们所默许的秩序，只有这样它们才能更好更充分地吸收阳光与养分。这些都是常见的树种。在这本书中，我还知道许多我以前没有见过或听说过的树。

原来，高大的乔木包括松树和栎树，低矮的乔木包括中国rhus chinensis和没药，甚至灌木也只是小田珍珠兰花和野玫瑰的总称。你们说竹子到底是树还是草呢？我在这本书中找到了答案，因为在冬天，竹子的树干不会枯死，也不会变粗，而且它是中空的，没有戒指，所以竹子既不是树也不是草。

这本书还教我如何判断松树的树龄，今年和去年松果的区别等等。细长的柳树叶子，圆溜溜的黄杨叶子，长得像松树的小野珠兰叶子，有渐变色的毛漆树叶子有点像风铃草的刺槐叶子还有有奇形怪状花纹的叶子，啊，叶子种类真是太多了！

炎炎夏日，我们也下水游泳去吧！咦，翻开石头，拂走泥沙，原来水里有这么多小昆虫。侧身纵跃的是淡水钩虾，缺氧时会快速上下运动身体的是石蝇幼虫，喜欢生活在山谷净水里的甲虫是龙虱，喜欢生活在净水里的是白尾蜉蝣幼虫，喜欢生活在脏水中的是小鱼型蜉蝣幼虫。

听说过壁虎为生存可以断了尾巴，其实在水中也有类似的昆虫，它就是蝲蛄，蝲蛄在被人或天敌捉住时，就会自断腿脚逃生，而且它的腿是会重新长出来的，是不是很神奇呢！连大鲵都可预知天气，大自然真是神奇啊！

水中除了或浮动或蠕动或游动的昆虫外，更易被我们发现的就数游动的鱼儿了，这里有我爱吃鲫鱼，妈妈爱吃的黑鱼，爸爸爱吃的泥鳅。在这里也一直发生着奇特的事情，喜欢藏在泥堆里只露出眼睛的似鮈交换着养孩子的高体鰟鮍和淡水蛤蜊，这些都是我们以前不知道的吧！

读了这本书，让我受益匪浅，我知道了很多以前不知道的知识，让我更多地了解了夏天，我真的很自豪有了这本书。

科学读后感 篇7

你是一个爱问“为什么”的小朋友吗？你是一个小吃货吗？你对科学感兴趣吗？如果是那就跟我一起共读《身边的科学》这本书，书中有我们想了解的全部内容。

本书分为两个部分，一部分是食品篇，另一部分是家用物品篇。关于食品篇我最喜欢的是冰淇凌大解秘，原来我以为冰淇凌是用牛奶冰冻后就是冰淇凌，结果是要加入很多的香料，然后经历搅拌冰冻等多道程序才能完成，看来好吃的东西是不容易制作的呀！我最爱吃糖果，可是软糖制作中要用明胶，而明胶要用动物骨头提取制作的，还要加入香料色素，这些东西对人体都是有危害性的，而且糖果吃多了会蛀牙，所以糖果好吃，但要限量！

家用物品篇中肥皂竟然是用油做的，让我大吃一惊，每天进门的第一件事情就是洗手，可是洗手的肥皂是用油做的，那么油能洗干净手吗？下面我给大家讲一讲，作文原来肥皂是用油脂和碱相互作用做成的，而油脂可以是椰油、橄榄果油，还可以是动物的脂肪，这些就是肥皂的皂基，而且我还学到了一个知识，为什么水洗不掉的油污肥皂可以洗掉呢？这是因为肥皂中既有亲水成份，也有亲油成份，在用肥皂清洗油污时，亲油成份会把油吸附住，然后分散在水里，这样用水再冲洗，油污就被冲走了，是不是很神奇！还有干电池的由来、足球的制造方法等等，这些我们身边的科学你都可以在书中一一了解，让我们一起成为小小科学家吧！

科学读后感 篇8

科学是一把开启真理大门的钥匙，也是一朵绽放在人类智慧之中的美丽花朵。它不仅展示了自然界的壮丽景观，更让我们领略到人类智慧的辉煌成果。读完《科学是美丽的》这本书，我感触颇深，对科学的美丽有了更深刻的认识。

科学让我看到了大自然的神奇之美。书中通过描绘无数自然景致，让我仿佛亲临其中，感受到了大自然的神奇魅力。作者用文笔生动地描述了春天的花朵绽放、夏天的碧海蓝天、秋天的金黄落叶、冬天的银装素裹等等。这些描写让我感受到了大自然的丰富多彩和神奇独特，使我更加对科学与自然的关系有了更为深入的理解。

科学揭示了事物背后所蕴含的深层规律和美丽。科学不仅是对自然现象表面现象的描绘，更主要的是深入探索其背后的原因和规律。书中介绍了人类对不同领域的探索，如物理学对时间与空间的认知、化学对物质组成的研究、生物学对生命起源和演化的探讨等等。这些科学发现给人类带来了极大的启发和瞩目，它们不仅让我们对世界的认识更加深入，更让我们领略到了事物背后隐藏的美丽和奥妙。

科学的美丽还表现在其推动社会进步和改善人类生活的力量上。科学是现代文明的基石，它推动了人类社会的进步和发展。书中提到了众多科学家和发明家，如爱因斯坦、达尔文、牛顿等等，他们的杰出成就不仅改变了人类对世界的认识，更为人类带来了极大的福祉。例如，爱因斯坦的相对论理论不仅深化了人们对时间和空间的认识，也为现代通信和导航技术的发展提供了理论基础；达尔文的进化论揭示了生命的起源和演化，让我们更加了解了自己的身体构造和健康保健。这些科学成就不仅是人类智慧的结晶，更显示了科学的美丽与伟大。

科学的美丽还表现在其对人类精神世界的启迪上。科学不仅探寻自然规律，更关注人类自身。科学的发展源于人类对知识的渴望和对真理的追求。正是科学让我们不断进步，不断挑战自我。通过科学的发展，人类的思维从狭窄和封闭逐渐走向开放和广阔。读了这本书，我对科学思维和智慧的深层意义有了更深入的认识，也使我更加明白科学与人类社会的关系。

在这本书中，我看到了科学的美丽之处，它不仅展示了大自然的壮丽景观，更揭示了事物背后的规律和美丽、推动了社会进步和改善人类生活、启迪了人类的精神世界。科学是一门宏大而美妙的学科，它不仅令人着迷，更是人类智慧的结晶。通过阅读《科学是美丽的》，我对科学的美丽有了更深入的理解和感悟，也更加珍惜科学所带来的美好和进步。

科学读后感 篇9

当别人问我最喜欢什么季节时，我会毫不犹豫地说：“当然是春天了。”因为春天能使万物复苏，让世界充满活力和生机，最近我读了《四季里的科学—春天》这本书，更是坚定了我的这种想法。

当我读完这本书，我发觉安极大的满足了我们这些小大人的求知欲望，大人们会觉得我们很幼稚，但这本书写的淡入淡出，对春天的描写生动活泼，让我们无法抗拒它的魔力。是它，让我忘记了沉重的作业，生活的快节凑，让我自由地沉浸在大自然给予我们的恩惠之中，让我在大自然中游来游去，飘来飘去，虽然我们是小学毕业生，是家长眼中的孩子，但这世界已经为我们改变，变成我们理想中的天堂。

“春天里的野菜，它没有花儿鲜艳的颜色，也没有花儿扑鼻的香味，它是多么的微不足道呀。”写的多么贴切，翻开书的第二页，“垂盆草呀，一二株，宝盖草呀，左右簇。。。”让人读着朗朗上口，“很多野菜都能吃，也有一些是有毒的”，这里面也有很多实用的知识。

春风化雨，它引领着我们去寻找大自然的真谛，如今，我们是毕业班，老师要求高，学习任务重，家长期望高，而当我讯这本书时，不用当作学习任务，只要用玩的态度就行了，它都会了我一些书本中学习不到的知识。不用老师教，不用家长讲，这本书就可以让你亲身体会到什么是大自然。原来春天是这么美妙，这么神奇。你会觉得多了一双敏锐的眼睛，发现世间万物的神奇，你肢觉得自己变得善于观察，发现春天的细微。

我爱玩，我喜欢大自然，我也更喜欢读这本书。其实大自然是一种艺术，你要是了解它，才能变的富有想像力，观察才能变得敏锐。这些都是别的书上学不来的，不要对课本上的东西生搬硬套，试着通过这本书来了解真实的大自然吧，这叫爱大自然吧。

三重门读后感(系列9篇)

看完这本书之后，我仿佛领悟到了一些重要的事情。读后感就好像是将书中的知识和思想精髓提取出来并加以消化的过程。为了满足您的需求，我整理了以下信息：“三重门读后感”。我热情地邀请大家将这篇文章分享给自己的学生和学员，帮助他们在学习和成长中受益。

三重门读后感(篇1)

也许他有些坏，也许他有些叛逆，也许他还有点才华，也许他有些忧郁，也许他有些思想过度，也许他有些不太合众。太多的也许构成了他与众不同的学生生活。就是他，与现代中学生不同，但又有些共同点的“高材生”――韩寒。他是中国最年轻的小说家，出版了许多本震撼中国文坛的经典学生小说，他的成名作《三重门》是他第一本出版发表的小说，由于文中的言语之犀利、老练，让人难以想象这竟出自一位高中生之手。

《三重门》是以第一人称叙述的，文中的主人翁是一位名叫林雨翔的中学生。如鲁迅一样，林雨翔正是韩寒本人学生生活的真实写照，只不过稍加改变其性格罢了。小说开头介绍雨翔的“出处”，是一位小镇中学的初中生。他在他父亲的“关.”下，对古文略有了解，文科长于理科，于是参加了校文学社，在志同道合的马老师指导下，他以一篇急急忙忙赶出来的作文竟然意外地获得了全国作文大赛一等奖，可见其功底深厚。中考前夕，他的父母为了他能考上市重点高中，花尽了心思，找人为他恶补了一段时间，补课费就达五千多元，还不包括这样那样的补品。他的心思不全在学习上，除了学习，还在为了一个叫susan的女孩“劳心劳力”。虽说如此，她也鼓励雨翔努力学习，并说三年之后在清华园见。雨翔的心愿是和她考上同一所高中，而他在父母的“努力”下――搞了个体育特长生，打了几万块钱的红包，跌跌撞撞地进入了市南三中。但阴差阳错的是susan以三分之差，无缘市南三中的门槛，与雨翔擦肩而过，雨翔后悔不已。挤进了高中后，但他的学习是每况愈下，几门功课高高挂起了“红灯笼”，照亮了前面黑暗的道路。可他哪知，susan是特意为了他才放弃了唾手可得的市南三中的录取通知书，甘愿放弃十分的题目。雨翔也只好无奈。

韩寒的学生生活也许就是如此，经历了跌宕起伏，有失有得，光辉暗淡的崎岖生涯。也许只有如此，他才能写下这么有哲理性的小说。从文中不难看出韩寒思想的超前，他对中国的教育有着深刻的批判。他以老练、犀利、并带有强幽默性的言语，对学生生活的进行全方位了概述。我在想为什么韩寒能写出那样的文章，是什么支持他？哪来的勇气？哪来的精神支柱？他是察觉到了自己的智慧――有智慧在助他。有了智慧，一切都会变成另一副模样，一切都会有另一种说法。

《三重门》隐含着一种让人欣喜的极大可能性。

三重门读后感(篇2)

自己也不是很了解韩寒是何许人也，但也略听过他的名字。至少“当代青年领袖”这个名号在高中的时候还是知道的。当然，我也不知道他是否读完了整个义务制教育阶段(小学，初中，高中)，但是从《三重门》里的东西来看，这厮应该有所见，有所闻吧。

我倒是完完整整的从幼儿园读起，一直到高中毕业。的确，中国的应试教育就像旧时女人裹脚，裹完才发现走起路来一摇一摆，可是已经没法恢复了。但现在在大学里，我回首往事，记忆中最深刻的学问真的是高中三年。

什么原因那就不细谈，不是因为高中老师说过“当你毕业后，回想起来最深刻的是高中”，也不是什么高中那些美好的读书时光，就我而言，比起小学，初中以来，高中更让我自信了，也或者是初中和小学记忆力太差，记不住，高中才是真正发育阶段，这样理解也行。现在看来，我最想念的是和高中同学打架。自然我没有像林雨翔那样为了过度的证明自己(的确是过度的证明自己)而和他人斗气，去挣些没必要的东西。

而且，我很庆幸自己在读高中以前没有沾染所谓的“文人之气”，没有说中文时乱用英语代替词语什么的，初中在那郊区读的好处就是读完后你啥也不懂。

完了，写了半天写自己了。这不是读后感吗?反正我写读后感一向都是没有任何思绪。

初中的假期作业中写的读后感基本都被老师当差文扔了回来，接着就被当草稿纸了，自然没有用来当草纸，那太浪费了。你想想，一个本子要五毛，写完作文后利用最后的空间，连老师打的勾勾叉叉也不放过，这不是国家倡导的节能减排吗?

完了，又写过头了。哦，来吧。继续写。估计应试教育阶段的生活会结束。

不敢否认应试教育的确很恶心。但是我也是从应试教育中混过来的人。虽然没有资格去乱评论他人的书，但总是触景生情，这景，好的写手是能够通过文章表现出来的。

我仍然怀念我的高中生活，但我不想再经历它了。

《三重门》读后感2

《三重门》是韩寒的首部**，相信读者大多是学生。作为韩寒的同龄人，很遗憾十年后我读到了这本书。可能是10年后，整体心态趋于平静和理解。

首先，可以肯定的是，这部作品真实地反映了当时中学生成长过程中的诸多问题，比如如何面对学习的力量，如何面对家长和学校的管理，如何处理恋爱的问题，如何与学生融为一体。这些问题其实是我们每个从学校教育走出来的人所必然面对的，无可逃避。但问题是当处理这些问题是出现不通畅的时候，我们的学生怎么办。

他们或她们可能不知所措，不知所措，甚至误入歧途，自暴自弃。在这个时候，作为家长、老师、朋友和社会，我们能不能多一些宽容和理解，或者给予必要的支持、鼓励和引导。这是全社会应该反思的问题。毕竟，我们经历过成长的痛苦。

其次，《三重门》让我惊讶的是作者的知识面之宽广，文字之犀利。文中旁征博引之多，比喻视角之独特，语言幽默之极，让读者领略到了作者小小年纪便有了如此深厚的文学基础，至少从涉猎面上已足够宽广。第三个值得肯定的是**中对林雨翔和susan之间懵懂爱情的描写，很单纯、甜美、没有一点杂质。

作为中学生的爱情观不应该有太多的社会阴影。我相信，每个人都追求过或正在追求这种纯洁无暇的理想爱情，无论结果如何，追求真爱的过程本身都是美好的，值得珍惜的。

有些人可能会指责《三重门》作为**，并没有精彩的结构和跌宕起伏的故事情节，不能吸引人，并且结局是可悲的，让人很不爽。其实，这些要求对于18岁的韩寒来说太高了，而韩寒本人也不愿意。总体来讲，这是一部反映现实中学生成长烦恼的作品，文中透露出作者看待现实问题的敏锐以及对社会所谓阴暗面的抨击和嘲讽，自然有其存在的意义和道理，但有些主张未免过于偏激，比如对现行的教育制度强烈抨击，也许现有的教育制度不是最好的，但却是现阶段最合适的。

此外，本文对社会故事的描写显然不够深入，比如酒店打斗的故事，这也反映了作者的年轻和缺乏社会经验，这是一个好作家的必备因素。

三重门读后感(篇3)

林雨翔——一直都是一个人的独角戏

“比如手攀住一块凸石，脚底下是深渊，明知攀不上去，手又痛得流血······不知道该放不该放，一张落寞的脸消融在夕阳里。”读到这里，眼眶忽的湿润了。

《三重门》这本书，很早之前就想读一下，尤其是看了电影《平凡之路》之后，对这本书的渴望是愈加强烈。现在，虽然我读了将近两个星期，但有些情节仍然萦绕在我的脑海里，我不愿意离开。故事本身平淡无奇，讲得大概是上海小青年林雨翔，在邂逅了自己心仪的女生susan之后，苦苦追求却不得门路。

高中入学考试结束后，成绩只达到全县重点的雨翔认为，他可以和苏珊一样，进入本市重点高中。但谁能想到，苏珊为了加入雨翔，放弃了进入城市焦点的机会，反而进入了县城的焦点。雨翔在高中里不学无术，总以为自己的才华在这里完全被忽略，一直愤世嫉俗。

受刺激的雨翔又一次逃出了夜幕，被室友举报。同时，她也知道苏姗放弃全城关注的真相，在双打雨翔中束手无策。

本书的作者韩寒，在创作这本书的时候还只是一个小有名气的“混混“，他放荡不羁，他出言无忌。学习不好，却偏偏有着写作的才能。韩寒在当时的教育体制之下不堪重负，他将自己的思考和情绪全都聚集在笔尖，从笔下流淌出了这部小说。

因此，在许多小说中，作者以戏谑的口吻批评中国的教育。尖锐的文字虽然有些一针见血，但仍有一些地方过犹不及了。书中主人公林雨翔，就是韩寒以自己的经历为背景创造的，所以读完之后感觉十分真实，甚至可以体会到揭开现实之后血淋淋的痛。

小说给读者的世界是灰色的，或者说是黑色的。世界上似乎没有什么闪光的东西，也没有什么积极的东西。虽然有人说，《三重门》更倾向于后者，它所传递出来的信息，它所表达出来的思想，它所体现出来的色彩，多多少少会让处在青春期、叛逆期的青少年更加叛逆，逆反心理更加严重，显然是不利于青少年健康成长的。

虽然这是不可否认的，但如果我们只是触摸五彩缤纷的世界，忘记了黑色和灰色的色彩，我们的世界一定是不正常的。

诚然，这部小说主要批评中国的教育制度，但我从中了解到林雨翔的变化。初中时林雨翔一直被称为才子，因为小时候古文背得多。因此，林雨翔自然有一种井底之蛙的优越感，认为我是世界上唯一的青蛙。

尤其是当他在作文比赛中获得一等奖时，这种莫名的优越感越来越强烈。苏珊在这篇文章中是一个很重要的人。她本可以让林雨翔有所改变，但现实是，她是高中毕业后，导致林雨翔堕落的推手。本以为雨翔可以忘了自己，好好学习，没想带事情却愈演愈烈。

可以说，雨翔骨子里的骄傲，也就是他仅有的可怜自尊，是他最后一点骄傲的资本。事实上，他认为自己拥有的一切都是虚无的。他放弃了他能拥有的一切。小说的最后是以雨翔的无助和失望结的尾，往日的才子是否能重拾属于自己的那一份骄傲，我们不知道。但我相信这次袭击应该让雨翔重新思考他以前的所作所为。

不揭开现实之前永远不知道有多痛。结尾犹如一记闷棍，既打醒了雨翔，也打醒了我。突如其来的现实感压抑的我喘不过气来，痛定思痛之后，最重要的还是改变。

不为曾经取得得虚名自大骄傲，也不惧未来的道路是否阻且长，我现在有的大概就是坚持下去的决心和信念了吧。不需要为了别人，为了你爱的人和你爱的人，不管结果如何。倘若像雨翔一样，只是活在自己幻想的世界里，可能没有痛苦，因为温水煮青蛙，当我们察觉的时候就已经死了。

不走出去，永远不知道世界有多大，自己有多小。

三重门读后感(篇4)

三重门读后感字

三重门读后感

这是假期作业的读后感。让我们看看。

选这本书写读后感，写这篇读后感，一定不会受到老师欣赏，这点我肯定。

韩寒被称为80后的代表，他代表什么？是一种放荡不羁的个性？是一种超世脱俗的感官？还是一种叛逆出格的精神？

都是，也都不是。

韩寒代表了我们这个群体的理念，这个群体的理念，但他敢于用文字来表达，用他自夸的才华，让笔尖流露出真实的情感。

《三重门》这本书，是韩寒的成名之作，他往后的着作我也多少拜读一二。从它们那里，我们无法确切地说出我们得到了什么，学到了什么。看完《三重门》，并不像看完《雾都孤儿》后能感受到当时英国光怪陆离的一面，也不像看完《呼啸山庄》后惊叹人心的复杂险恶。

而这本书是一个现实，像一面镜子，反映了各种年轻人。说青年人不稳重，浮躁，一点也没错，因为长者们走过的路确实比我们多了些。

但是，我们这一代人有自己的个性和思想，应该不断更新，而不是继承。只有在不断更新的过程中，才能去掉糟粕，提炼其精华，而传承下来的思想道德观念固然可贵，但令人厌恶的一面却是不可磨灭的。

中国传统理念中，家长为尊，师长为圣，他们的话就是至理名言，对于这些谆谆教导，我们本应无可非议全盘接受。家长说一，就是一，师长说二，就是二。

很多家长都有很强的虚荣心。他们从小就教育孩子什么是谎言。谎言越美丽，就越真实。新东方的郭将老师曾经给我们讲过这样的经历。他说：和你父母一样吗？当你还是个孩子的诗候，你被要求在下午背诵一首很难的诗。晚饭后，他牵着你的小手对邻居说：

你看，我的孩子多聪明。他从不忘记。你看，他只是随便翻了一首诗，随便看了一眼，然后就会背诵出来。来吧，孩子，背给大家听。背完之后，赞许声如悦耳的鸟声接连不断，叽叽喳喳、哗啦哗啦。

作为家长的他们心里那个乐啊无法用言语形容，就好像中了百万大奖，嘴里含着永远不会化的蜜糖，那种笑容似乎上了天堂。而之后就立马把你们拖回家继续苦背诗歌，日复一日干着同样的累活儿，而他们天天享受飞向天堂的快感。

三重门读后感(篇5)

第一篇：《三重门》读后感第二篇：《三重门》读后感第三篇：三重门读后感第四篇：三重门读后感第五篇：《三重门》读后感

正文第一篇：《三重门》读后感韩寒曾经在零下一度里说过：“我无书不看，只是有一个怪癖，唯中外名著不读。

”这句话在《三重门》面前，就仿佛枋叔子先生所说的没有民族人文精神国家，可以不攻自破，因为很明显的，三重门受围城的影响非常之深，围城之于三重门，就犹如苏联之于建国初期的中国，如果不曾看过围城写出来的书却还与围城有着如此惊人的相似度，那就真是曹操的莫非古人与我暗合否了。

三重门与围城的最大的相似之处就在于幽默和比喻，这两本书我几乎是同时看的，看后被吓得一年不敢用比喻句，反观自己以前的比喻，什么“声音小得像蚊子哼哼”、什么“速度快的像一只离弦的箭”其可笑程度高于世间的任何笑话，而我的同学们至今依然在用着“友情就像一桶陈年老酒愈久弥香”、“网络就像一把双刃剑有利有弊”之类有趣的比喻，幼稚得令人失笑，然而神奇的是，偏偏这样的文章就可以得到高分，并且赚得文章有文采之类的评语。

让我们回到比喻句的主题上来，围城的比喻自不必说，成千上万句妙喻，每句足以都让人喷饭满案拍案叫绝，三重门的比喻也不差，比如宋世平在暑期长跑训练时，“面对雨翔时一副悠闲如云中漫步的神态，一旦背对，压抑的表情全部释放出来，嘴巴张得像恐吓猎物的蛇，眼睛闭起来不忍心看见自己的痛苦。”最初看到这句话时，我把视线从书上移开想象蛇恐吓猎物时张开嘴的样子，并张大了嘴巴模仿，模仿之后顿觉可笑，不禁笑出声来。当时我正在学校，同桌见我时而张大嘴巴时而捧腹大笑，不禁惊诧地看着我，疑心我是疯了。

第二个相似之处是两本书的主人公都是平凡平常平庸之人，是两位作者戏谑讽刺的对象，方鸿渐不学无术、性格懦弱，林雨翔也胆小懦弱、气量狭小，然而他们的这些缺点非但没有让人感到厌恶反而“对他由了解而同情，由同情而关切，甚至把自己和他合而为一。”就我个人来说，在我所知道的所有主角里，方鸿渐是我最喜欢的主角，林雨翔则居第二位，我喜欢的就是他们的平凡与真实，不像某些名著，把主角塑造得一本正经道貌岸然，仿佛主流**上共产党人的形象。

三重门读后感(篇6)

读《三重门》有感

读《三重门》有感高一（）班卞宙莹看《三重门》仿佛在回忆过去，而读主人公林雨翔的故事就有对看镜子照的感觉。

正如后记中写的：这就是生活。

的确，本书写的都是大实话，出自肺腑之言，都是直白，尖刻的。

人物表露出的是少年的狂傲，青春的不羁。

也许这是一个典型的心理年龄。青少年正处于不安的年龄。他们喜欢表演和炫耀。他们有一定的天赋和能力。他们希望得到老师和同学的表扬，以满足他们的虚荣心。

所以林雨翔想要建立的是一个独立完整的自我。

对于那些欣赏自己但不喜欢自己的老师来说，为了达到一些目标，他们还是会好好利用这个机会。

在今天看来，这不能被认为是无情的，它被称为现实。

与我们这些同龄人相处，父母们扮演的上一支配者与被支配的角色。

我们的饮食起居都是父母包办。

对我们来说，父母宁愿少用也不愿让我们比别人更糟。

这在无形中给我们造成了压力，使得我们被逼着学习，其实关心、理解并不是父母单方面的必要条件，而是亲子间互相的重要条件。

看看两鬓斑白的父母，受着充满期盼的眼光，一种肩负重任的感觉自心头由然而升，于是硬着头皮勉强往书堆里钻。

最后，偶尔发泄无奈之外的说是反复无常；一个失败的阶段被认为是不求进步、玩乐，父母对女儿的言行有最终的管辖权。

反之，一个家庭的喜乐也受我们的支配，女儿考上重点大学，全家津津乐道喜上眉梢。

更有胜者，一家三口今天新马泰明日港澳台。

如果孩子高考落榜，那么家中立刻变得死气沉沉，静若无人，有时还有吵架声传出；学***期间家长陪读陪夜是普通现象。

可谓可怜天下父母心父母用心我们永远也不会理解，更不会接受。

孩子的无奈，父母的期待，老师的苦衷。

你可以抱怨今天的教育制度，但你不应该责怪它。

或许现在的你正如那个林雨翔。

《三重门》没有结束，林雨翔只是在十字路口发呆，不知道结尾应是什么。

到此，**告一段落，而大家仍在自己的道路上继续走着。

作者也希望各位能继续。

不管发生什么，告诉自己：我是天空中的星星，永远闪耀。

三重门读后感(篇7)

10-15 高怡捷

在愉快的心情下读完了韩寒的作品《三重门》，再一次感受到韩寒的幽默。幽默的力量真的把我美好的回忆带回来了，把我带回了雨季。

说到主人公林雨翔不得不从他的童年说起。快乐童年的人似乎都差不多，痛苦童年有不同。林雨翔的童年直就是一个与众不同的痛苦的噩梦。

当村里的同伴都在铁路边玩耍的时候他被文绉绉的父亲关在黑暗的阁楼中，在孤独与痛苦中一遍遍地背诵着诸如《史记》《大学》等古文。他必须始终听父亲的教导——现在背得滚瓜烂熟，以后就出口成章了。也因为这样，在小学时代，他是出了名的神童。

随着林父的升迁，雨翔的中学年代是在城镇中渡过的。因课业繁重他感到学习很吃力，他已没有了资本让同龄人称他为神童，他失落极了；原本美满幸福的家因林母整天整夜的玩麻将，一无心思料理家务，二无心思管教小孩，最后闹得鸡犬不宁，在这种吵闹中，雨翔从小孤寂的心更加寂寞无助；花季是人一生中最美好的时期，然而又伴随着无限的烦恼。在他上高中的那一年，他深深地被苏珊所吸引。然而，他只能偷偷地把这种爱放在心里，一次又一次地思念。

因为这样的种种原因，他没有通过高中入学考失，也没有进入高中。最后无耐被父亲用钱送到市重点高中。

在市重高中他显得更加彷徨。他基础太差而且无心学习，他逐渐堕落。好似在他的生命中什么都不顺，什么都不好。面对人生的跌宕起伏，他应该如何选择，应该如何突破各个层面，创造属于自己的世界？

韩寒描写的这个人物可以说是当代中学生的代表，很多中学生都可以看到自己的缩影，或从小就被父母逼着读书写字，没有闲暇的时间；或父母感情不合闹离婚；或父母恋上赌博，对这个家不管不问；或学校根本就没有改变传统的教育模式，不断给孩子因压增负；或在情窦初开的时期被感情困扰着......总之，《三重门》就好像在描写我们自己的故事，我们与林雨翔一样是故事的主人公。

那么，主人公林雨翔的命运将会怎样呢？也许作者想给我们留下一个广阔的想像空间，让我们反省一下，他在故事的结尾没有说出林雨翔的选择。

林雨翔何去何从？当代的中学生像林雨翔一样叛逆的中学生该何去何从？有这样一个故事引发了我的思考。邝美云，香港著名歌手，曾为香港小姐而获得第三名。

在竞选期间，记者提了一个叼钻的问题，“你读书时成绩不好，你是否很笨？”这个问题的确棘手，可是邝美云的回答却发人深思。她是这样回答的：

“你们注意到没有，读书时成绩一流的毕业后干什么？可能是工程师、律师、医生；但二等毕业生做什么？他们中很多人却当了那些工程师、律师、医生的老板。

”的确，我们无需烘烘烈烈，在保持一颗纯真的心下我行我素就是最时智的选择！

三重门读后感(篇8)

[键入文字]

《三重门》读后感_1500 字

“……也许放开这纷纷扰扰自在一些，但不能放开——比如手攀住一块凸石，脚下

是深渊，明知爬不上去，手又痛得流血，不知道该放不该放，一张落寞的脸消融在夕

阳里。”这是《三重门》结尾，以一个在成长路上的孩子对未来的迷茫结束。这无疑是

一个现实而又残酷的故事。与其说这是一部攻击教育系统的叛逆之作

是一个关于成长的故事。主人公林雨翔的成长经历，让人嘘唏不已。这个在自由时代

被压抑的青春，有着自己的独特，却最终迷失在成长的道路上。

作者用犀利的笔触揭露了当今社会一些真实的、故意忽视的不良现象

象，譬如，靠徒有虚名的“体育特长生”身份开后门进市重点，所谓的资深“化学老师”的

辅导，在快餐店**的所谓“飞鸿帮”等等。然而，这所有的一切，都是成长，都是不

可忽略的。这是林雨翔的成长故事。不论他最终结局如何，这始终是独属他一个人的

成长故事。我认为作者想在这本书中告诉我们的不过是成长的痛苦和成长的方式

坎坷艰辛。

小学的时候，我也经历了成长的转变，至今记忆犹新。那时，学校要举行

在跳绳比赛中，我代表全班15名同学参加了比赛。放学后，我们十六位参赛的同

学一起到操场上练习。练了几遍后，大部分同学都跳过去了，偏偏只有我跳不过去。

我不禁有些急躁起来，额头上是因紧张而沁出的一层密密的汗珠。接下来的练习，绳

子似乎是存心跟我过不去，总在我脚下绊住，我又难过又着急，一时的尴尬让我不免

灰心。我沮丧地回家，坐在书桌旁做作业。可是，看着眼前的作业本，我心

里却在想着跳绳：再过两天就比赛了，可我却跳不过去，成了班级的累赘，怎么办

呢？我不知道我妈妈什么时候回来，我找到了说话的对象，把我的烦恼告诉了她。

妈妈摸摸我的头，说：“跳不过去肯定是你节奏没掌握好，多练***就好了。”“可我

哪有那么多时间啊？只剩下两天的时间就要比赛了，而且作业那么多，当了中队委，1

三重门读后感(篇9)

导语：《三重门》是以第一人称叙述的，文中的主人公是一位名叫林雨翔的中学生。和鲁迅一样，林雨翔是韩寒自己学生生活的真实写照，只是稍微改变了他的性格。

读书，是一种最自然的生命状态，是一种精神的跋涉，是一种须臾不可缺失的生活方式，黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”有一本叩开我心灵的书叫——《三重门》

《三重门》这本书在我的书架上已经微微泛黄了，我原本对于《三重门》没有太多的兴趣，它在书架上完全处于摆设状态，但，从寒假时我无意看到书的序言的那一刻时我就对这本书有了浓厚的兴趣，“啊，这本书的序是曹文轩写的啊!”看完书的序，我长叹一声：“怎么以前没看到这本书呢，该死该死，曹文轩可以对于韩寒所写的这本书有极大的好评，那这一定是一本不可多得的书了。

”我放下了手中的事儿，开始阅读这本书。看着韩寒的简介我不由一惊，六门功课高挂“红灯”而留级，这个韩寒是何许人?留级生的身份却以一篇《杯中窥人》获得了大赛一等奖!

看完介绍，我知道这本书是韩寒写给他的真实写照。随后，我开始阅读这本书了。因为对此书的浓厚兴趣，我花了不到两个星期就看完了，晚上睡觉时看，早上起床看，甚至连上厕所时都会看，只要有时间我就会捧上这本书来阅读。

妈妈说：“你这么如饥似渴的看书，真是少见啊。”

这本书写了林雨翔一九九五年到二零零零年的事儿。林雨翔善于文科，父母为了让他可以考上重点中学给他买补品，报补习班，但他没有考上，而在父母的“努力”下，林雨翔以体育特长生的身份进入了市南三中……

读后，我感叹道：“难怪曹文轩会给出如此好的点评，这本书完完全全的道出了生活。”我认为，韩寒的笔，十分的尖锐犀利老成，倘若我不看作者简介，我还以为韩寒是位老爷爷，谁让他的文章那么悲观和犀利呢?

有许多句子令我吃惊。这还是个年轻的韩寒吗？他为什么这么悲观？我记得这样一句话：

当一个人要死的时候，什么名，什么利，什么爱，什么恨，都是棺木上的一缕尘埃，为了一缕尘埃而辛苦一辈子，值吗?还有一句是这样的：做人，要么大俗，要么大雅，半俗**是最痛苦的了。

这本书中的好句段多得数不胜数，记得结尾处讲到：走还是不走呢?也许放开这纷纷扰扰自在一些，但不能放开——比如手攀住一块凸石，脚下是深渊，明知爬不上去，手又痛的流血，不知道该放不该放，一张落寞的脸消融在夕阳里。

他所写的每一句话都好深奥，让我一会儿明白一会不明白。他还在后记里提到‘将一句话谨献给所有正春风得意或秋风不得意的人们，非常平凡，但你一定要坚信自己：我是金子，我要闪光的。

’我想他这最后一句话一定鼓励了很多人吧，或许他也鼓励了我，对啊，我是金子，我要闪光的，尽管我很平凡，但我相信以我自己的努力一定会发出闪闪金光!韩寒他就是一块上海大金子。在书里面的一页我发现了这句话：

我这辈子说的最无可辩驳的话就是你不用叠被子

--它本来是要铺开睡觉的，但却是第一个被驳斥的。懂么，这是规矩。我们很难过，因为我们有太多的规则。

被子是摊开来睡的，这句话还真是那么个样子，悲哀是因为规矩，这句话把我带入了迷雾，第一句我还可以明白，而后我就似懂非懂了，他的成熟真的好不符合，或许是因为他那几门功课的“红灯”照亮了他的前程。

我梦想着自己也可以成为韩寒这样文笔极好的人，我认定：我是金子，有那么一天我会发光的!(

机器人总动员观后感系列

在现代生活中，观看作品是再稀松平常不过的事情了，通过观后感我们可以更好地了解世界的多样性和复杂性，观后感也是观众和导演的一次心灵沟通，我们该怎样写作品名观后感呢？根据您的意愿我们为您准备了一篇题为“机器人总动员观后感”的文章，如果您想要随时查看本文请将其收藏起来！

机器人总动员观后感 篇1

《机器人总动员》读后感范文一

今天我在家看了一部电影，名字叫《机器人总动员》，里面的内容是：人们不爱惜生存空间，不注意环保。空气质量越来越差，越来越不干净，但人们不在乎。最后，地球变成了一块垃圾：

这栋楼不见了，变成了一座垃圾楼；水不见了，海里堆满了垃圾；地上一片狼藉，没有一个地方不是垃圾。过了不久，忽然一个外星飞船来到了地球上，把全球人都带到了外星球上，人们在那里什么也不管，什么也不做，他们的生活中只有睡觉和吃饭两个概念，而这两个概念还是全部靠外星人完成的，离开外星人他们根本就没法生活。

就在人们尽情享受的时候，地球上有一个机器人正在努力清洁地球。这台机器头是方的，身是方的，和其他机器人没什么不同。但它有一个特殊的功能：把垃圾放进肚子里，然后再把垃圾拿出来。然后垃圾变成了一块垃圾。

然后它再把垃圾块吞下去，慢慢消化掉。它还有一个小屋子，里面装满了它身体的各个部位，如果它的某个部位坏了，它就从那屋子里找到自己那个相同的部位，把坏的摘下来，再把好的安上去。这个机器人的名字叫吉米。

过了不久，又来了一个机器人，样子怪怪的，像一只企鹅。它可不是好惹的：那次吉米去工作，怕它打扰工作，就绕着走，可被它发现了，它就不管三七二十一，用它的闪电眼(从眼里能射出闪电)去打吉米，多亏吉米跑得快，要不然它的眼睛肯定要受伤了。

不过好日子马上就到了。吉米和机器人做不了交易。他们成了好朋友。它知道它的名字叫米奇。米吉带着吉米来到外星球，它们看到人们胖得简直成了猪，刚生下来的小孩就有四十千克。

他们太懒了，甚至不能走路。他们的日常生活依赖电器。后来，吉米和米吉带领他们打败了外星人并返回地球。人们一起清扫地球，使之比以前更干净、更美丽。

读了这个故事，我明白了：团结就是力量，保护地球，热爱环境，要勤劳不懒惰，还要锻炼。

我忽然想到我们周围的环境。每天我都看到工厂的烟囱冒着黑烟，飘向天空，仿佛一朵云；原来清澈的河水，现在常常飘着一块垃圾，河水变得浑浊；空气中常常飘着难闻的气味。听爸爸说，原来人们都从黄河里打水喝，可是现在连自来水也不能直接饮用了。

我们的环境恶化了吗？会像电影一样吗？我们应该爱护环境，保护我们的家园。

同学们，让我们开始保护地球吧！现在地球还活着！

机器人总动员读后感范文二

昨天，我看了一部电影《机器人总动员》，主人公是一个机器人，它叫瓦力。非常好看。

这部电影讲的是几百年以后，地球被人们弄得全是垃圾，人类没办法在地球上生活了，只好乘坐太空飞船在宇宙中游荡。在离开地球之前，人类制造了许多机器人来清理地球上的垃圾。七百年以后只剩下一个机器人--瓦力。

很长一段时间后，人类又派出了另一个机器人，伊娃。她来到地球寻找生命。在沃力的帮助下，他们找到了一棵草。伊娃把沃力和小草带到了人类的太空船上。当船长看到草地时，他非常高兴。他决定把这个人带回地球，但他被两个坏机器人锁了起来。

在伊娃和沃力的帮助下，船长获救并打败了那个坏机器人。最后，人类回到了蓝大地，重新开始了美好的生活。

我非常喜欢瓦力。他是一个友善的机器人，当他发现他不认识的人有困难时，他会主动帮助别人;他也很勤劳，他每天坚持清理垃圾，把它们堆成一座又一座高楼大厦;他也很勇敢，当朋友有困难时，他宁愿失去自己的生命也要去帮助朋友;他也非常热爱生活，从没有觉得自己孤单，每天都边唱歌边劳动。这些精神都值得我学习。

这部电影还告诉人们要保护我们赖以生存的地球。

机器人总动员观后感 篇2

《机器人总动员-瓦力》观后感

看过这部影片感触很多，其中给我的最大震撼是刚开始的画面，地球的表面被垃圾所覆盖一座又一座的垃圾堆成的小山，画面昏黄，狂风肆虐，这就是未来的地球吗？我不希望是这样的。另一方面，人类拥有了高科技，当地球被垃圾所吞没，他们可以远离地球，居住在太空，但是，看看居住在太空里的人们吧，虽然一切变得都那么方便了，但是，人与人之间的交流却更少了，每个人每天都面对着电脑屏幕，饭来张口，衣来伸手，每天躺在椅子上，不能随便行走，这是人类所要的生活吗？

我觉得看过这部电影的人不想这样，这更是在发展的同时保护地球环境的警示。

这部影片另一个方面给我的震撼是高度的自动化，所有劳动都被机器所取代，每个方面显得都非常自如，同时，有些机器都带有高度的智能化，智能化是好的，但是也有缺点，例如，当船长要求返回地球时，十字机器就加以阻挠，甚至，还将船长囚禁，但是最后还是人类战胜了机器，这里，既有人类对自身所创造的高度智能化的机器人的担心，也有船长内心的复苏—地球的存亡在于人类自己，只有人类自己才能使地球恢复生命。所以，船长依然下达了返回地球的命令。地球永远是人类的家园！

让我们谈谈我们的主角，沃利。显然沃力已经超越了机器本身，它有着丰富的感情。作为人类的一个机器人，从技术成面讲，技术可谓之高超，瓦力可以在垃圾堆成的小山上自如穿梭，并且，抗击能力也非常强，例如，当飞船送伊娃过来时，瓦力在强大的高温下虽然被烧成了红色，但是性能丝毫不受影响，还有穿越大气层的一幕，不能不佩服人类当时所造机器人的稳定性是多么强大。还有，瓦力知道什么时候充电，能够自己修复，自己安装卸载履带，能够向上伸长，能够看电视，并且加以模仿，这些都充分说明了高度的智能化。

伊娃可以利用光线来探测和发现植物。同时在飞船上可以看到，一切都是非常有规律的进行，一旦每件事物都有自己的运行轨道，一旦被打破，自己就很难可以复原，例如，人被瓦力从椅子上撞下来，自己丝毫没有办法，这不是悲哀的吗？

最后，整部电影包含了很多未来人类科技的发展方向。同时，虽然影片的声音很小，但对人们的感情影响很大。总而言之，这是一件伟大的作品，是技术和艺术的完美结合！

机器人总动员观后感 篇3

当我看到这部电影的第一幕时，我就被它的画面所震撼。一个机器人在不知疲倦的忙碌着，一眼望去全是垃圾废弃物。这个机器人叫瓦力，他在不停地处理着满地球的垃圾，一块一块的。他用垃圾堆成高楼大厦状物。这部电影的背景是地球污染严重，已经没有人类居住很多年，主线是两个机器人的爱情，瓦力爱上了另一个机器人——伊娃。

当瓦力认识了伊娃，场面变的非常的温馨，唯美……

在伊娃熟睡的时候，瓦力为她堆砌起一个“垃圾”人;在她昏迷不醒的时候守护在她的身旁，为她遮蔽风雨，纵使电闪雷鸣、刮风下雨也不在意;当她离开地球的一刹那，纵使浑身碎骨也是义无反顾只为她的一个心形微笑，只为和她的一次牵手，只为她的平安。谁说机器人就不能有爱情?谁说机器人就不配拥有爱情?虽然自己其貌不扬，在心爱的人面前不免有些自惭形秽;虽然她可以自由自在的在天空恣意飞翔;虽然她是一个离自己不知有多远距离飞行器上的植物守护体，而自己仅仅只是地球上的垃圾****工……可是，这些又能说明什么呢?这些有能代表什么呢?这些又能阻止什么呢?

当地球表面布满垃圾时，当好逸恶劳的人们在一个自给自足的飞行器上衣来伸手饭来张口过着神仙般逍遥自在的日子时，当人们臃肿的身躯不会站立时，当人们不知“土壤” “舞蹈”为何物时，当人们渐渐淡忘牵手时触电般的感觉时，是一个地球上的垃圾清理工和一个飞行器上的植物守护者向人们诠释了一切!

一段在外太空的俩人恣意的舞姿——一条白线和一条蓝线，伴随着太空亘古不灭的星辰，在夜空舞出了一段动人的舞蹈，诠释了舞蹈这个名词——一系列的动作，有两个舞伴，以一定速度和节奏随着音乐舞动。一个叫瓦力，一个叫伊娃，两个本不属于同一个世界的两个机器人，他们碰撞出了爱情的火花，他们的相遇注定了他们不平凡的`经历。正是由于他们，人们明白了原来牵手的双方心灵都会有种刹那间触电的感觉;正是由于他们，人们知道了原来地球是他们的故乡; 当他们躺了几百年， 后来知道自己原来是可以站起来的时才意识到真正意义上的站起来要比他们预想中要困难的多;正是由于他们，人类才知道了原来还可以举行舞会，还可以戏水，还可以看见真正的蓝天白云，青山绿水，而不是虚拟的屏幕。

但是，我们仔细想想，造成地球无法居住的罪魁祸首不就是我们人类自己嘛!人们不应该好好想想自己的所作所为了吗?纵使希望渺茫，只要还有一丝希望，就要全力以赴;只要人类的良心还没有泯 灭，人类又岂会灭亡?为人类的子孙后代，也为自己，多反省反省吧。当瓦力在为挽回心爱的伊娃让她恢复知觉时和伊娃让自己的爱人瓦力想起曾经的记忆时，他们虽然有些滑稽可笑的动作，却让我有些发涩的苦笑。让我想到了自己，脑海里呈现出太多太多的往事。我错过了很多。我的心会莫名其妙的微痛。庆幸的是，最终是个完美的大结局;幸好，他们的手紧紧牵在了一起。这一世英名我不要，只为换来红颜一笑;这一去如果还能轮回，我愿意来生做牛做马，只求与你天涯紧相随。古人的拔剑一怒只为红颜的一幕至今没有人类去上演，而是出现在小小的机器人身上，不能不说是一种悲哀。先不说这部影片怎么样，单单说说美国电影与国产电影，两者之间的差距不言而喻。

我真的很喜欢这部电影， 看的过程中和看完之后都有种想哭的感觉。 不知道是被瓦力的孤独感动还是他和伊娃的爱，还是人类毁灭地球的悲哀，还是人类重回地球的勇气…...瓦力孤独的在收拾着垃圾和爱上伊娃后的无私付出都很令我感动，他们的不离不弃，让我久久不能忘怀。发人深醒的地方有很多：沙尘暴中的地球，无边无际的垃圾，并不是蓝色的地球，我们是否想到了什么?我们应该怎么做呢?继续使用超薄塑料袋?继续购买大排量的汽车?继续为了石油挑起战争?为了我们的未来，为了我们的后代，我们该拍拍胸膛问问自己了。

希望我们今天的科技发展不要仅仅放在满足人类的需求上，重点应该是以可持续发展为中心和谐发展。也许只有当我们真正的能和大自然融为一体时，才是最快乐的，最幸福的……

机器人总动员观后感 篇4

机器人总动员观后感（一）：

早说听说《机器人总动员》很好看，我心一向痒痒的，个性想看看它的“真颜”。昨晚最后让我如愿以偿，一饱眼福，“一解谗念”，好好地享受了这部电影。我觉得它很搞笑，发人深思。

故事发生在下一个29世纪，人类终于证明了自己对环境的无限破坏，把地球变成了漂浮在宇宙中的一个大垃圾球。人类只好移居太空，把超多的机器人送到地球上来清理垃圾，期望有朝一日能让人类重返家园。但正是因为地球太脏，大部分机器人逐渐破碎，人类逐渐放下了重返地球的奢望。

然而，虽然太空船上什么都有，但人类并没有感到幸福和快乐，也没有感受到家庭的温暖。人类开始意识到，他们已经失去了很多真实而快乐的生活体验。他们渴望前世的快乐，他们想回到前世。最终，人类冲破障碍，重返地球。他们开始用双手创造完美的生活。

影片的动画形象生动逼真。主人公沃力和夏娃生动的形象设计深入人心，整个故事生动演绎。它使人发笑，回味无穷。每个人看了之后都会有不同的收获和启迪。我从也影片中领悟到一个道理：

人们在工作中体验幸福，在工作中产生相互的爱和快乐。用自己的双手创造的幸福才是真正的幸福，我们的家也是由我们自己创造的。

《机器人总动员》是一部何曾几时，我们都说自己已经长大;何曾几时，我们还怀揣儿时的梦想。在这一颗，我依然有自己的童心，随梦飘泊！

不经意间，回想起自己看过的《机器人总动员》这部电影，也想写写，呵呵。

《机器人总动员》这部电影虽然是部动画电影，但其中确实包含了许许多多的资料。它讲述了人类的无知，堕落，也证明了人类的顽强和用心进取;它讲述了一段机器人恋情，也映**人类的情感;它是一部动画片里的史诗，也是一曲完美的长歌。

影片的主要素材是：讲述了几百年后的地球故事，由于人类的污染，地球变成了一个废弃的星球，充满了各种垃圾，人类不得不乘坐宇宙飞船在太空中漂流。但人类总是怀恋故土，因此又派遣了超多的清理垃圾的机器人进行对地球的清理，期望有一天当地球从新变得适宜人类居住的时候回迁地球。

随着时光的流逝，机器人逐渐的被损坏，直至剩下唯一的一个叫“瓦力”的机器人还在年复一年，日复一日的工作的，并慢慢有了自我意识，懂得什么是孤独和寂寞，还收集了不少在它眼中是宝贝的垃圾。例如，一个破旧的打火机，一个泡沫塑料薄膜，一棵绿色的幼苗和它最喜欢的**之一。当它孤独寂寞时，就**一次录像带，**人们在里面唱歌、跳舞以及手拉手。

突然有一天，一艘宇宙飞船降落在地球上，女机器人伊娃来到地球执行搜寻任务。沃力慢慢地走近她，和她交上了朋友，甚至爱上了她。当瓦力献宝似的把它的珍藏一一拿出来给伊娃看的时候，意外发生了。

因为瓦力带来了一种它发现的绿色植物，伊娃的搜寻任务是找出地球是否适合人类居住。之后，伊娃就陷入了待机状态，而瓦力却为了让伊娃苏醒无微不至的照顾着她，不论刮风下雨，风吹日晒，不管是被雷劈还是被吹跑，瓦力始终关注伊娃的状况不曾离去。直到

有一天，一艘宇宙飞船再次来到地球，接上了伊娃，而沃力也在爬上太空船后被带回了伊起。当到达人类居住的巨大宇宙飞船时，瓦力到处寻找伊娃，并为拯救伊娃付出了很多努力，包括搞笑和悲伤。太空船上的智能机器人不想让船长发现绿色植物并将其摧毁，而船长却学会了历代船长的梦想：

回到故土----地球。伊娃和瓦利为了完成**级分配给它的任务，历经重重磨难，终于在船长的配合下使飞船飞回了地球。为了帮助eva完成任务，wali被机器人控制的机器压碎，失去了知觉。

伊娃在飞船上找遍了所有的芯片，但由于瓦力的芯片太过古老，并没有发现适宜的，突然她想到了在地球，瓦力以前收集的各种芯片。当飞船刚刚到达地球时，伊娃就带着瓦力飞出了飞船到达瓦力住的地方找芯片，并轻声呼唤着：瓦力、瓦力、。

并**着瓦力最喜爱看的录像。当大家都失望的时候，沃力突然睁开眼睛大声喊道：伊娃，伊娃。

伊娃激动的亲吻了瓦力。而人类则继续得以在地球上繁衍生息。

当我看完电影，我仍然记得沃力和伊娃的声音呼唤：沃利。。。伊娃。。。

不同的音调，不同的速度，都表达了这两个机器人丰富的情感。虽然它们只是两个机器人，但也有感人的感觉。整个故事以沃力和伊娃两个机器人的情感为主线，穿插着各种人类现象。

在这部电影中，它反映了感情的真谛，不分种族、国界和地域。只要有真爱，一切皆有可能。瓦力和伊娃的感情是这部电影中的亮点也是真正的感人所在，2个机器人不论在何种状况下都想着对方，不惜为对方而牺牲性命，这就应是作为人类的我们所提倡的。机器人都能做到这些，何况我们有血有肉的人乎?

难道我们赋予了机器人生命，我们是造物者，洒洒动漫网原创，却要反过来去向机器人学习吗?这不得不引起我们人类的深思。同时在这部电影中，也反映了人类的污染对地球的损害，反映了人类的懒惰和依靠，反映了人类的思乡之情，反映了人类的拼搏精神，反映了人类正能量的爆发。

在这部电影中，我感慨很多。我想到了人类的种种行为，确确实实的发生在我们身边，虽然这部影片反映的是几百年后的地球

，但它的现实好处告诉我们，如果人类还像此刻这样毫无节制的污染，终有一天地球会出现电影中的一幕。希望你从我做起，从身边的小事做起，做一个节俭有礼的人。说到这，我突然想起来长治市是全国十大魅力城市之一，我们长治不就是由于环境不错给评选上的吗?

那么作为一名长治人，更就应为长治的一抹绿色贡献自己的微薄之力，不忘环境的重要性，提高人人的素质，使长治的发展的更加完美!

总而言之，这是一部我们值得看的影片，虽然是动画片，但也不失为一部经典之作。老少皆宜的影片，难怪会得到这么多人的追捧。真是让人浮想联篇，意犹未尽的好电影啊!

机器人总动员观后感（二）：

《机器人总动员》观后感

昨日，我和妈妈一齐看了一部动画片电影，名字叫《机器人总动员》，这部影片讲的是主人公瓦力和伊芙拯救地球环境问题的故事，它给我的感触很深，其中就有三点。

首先，人类的破坏带来的环境问题。影片讲述的是2700年左右的事，开场是一座座和摩天大楼一样高的垃圾山，整个陆地表面都是垃圾，地球早已无人居住，也没有任何生物，看不见一株绿色植物，时不时还狂风大作，黄沙漫天，天空不再是蓝色，也看不到太阳，黄色成了地球的主色调。人类早已到太空上去了。

这让我想起了我们此刻的生活环境：今年一月份的时候，河北连续几天出现了大雾阴霾天气，全国有33座城市的空气受到严重污染，这都是汽车尾气排放和工业废物等污染的结果，唉，如果地球还这样下去的话，迟早就会变成影片里的样貌啊。

其次，人类技术已经到达了很高的水平。影片中，人类已经不在的球上居住，而是到太空去旅行，他们乘坐着先进的太空飞船，太空船里面都是机器人，机器人十分先进，已经成了真正的的智能化、自动化。而人类不再劳动，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，不管是干什么，都得靠机器人，然而，就是这样，人类也逐渐退化，变成了一个个大胖子，甚至连走路都不会了，我还记得其中的一个情节，主人公瓦力在追赶伊芙时，不留意撞到了一个胖子——约翰，胖子从电动座椅上摔了下来，可他却没有任何办法，只等着机器人扶他上去，多么可悲的事情！

最后这部电影展现了一段完美的感情。主人公瓦力从一开始一看到伊芙就喜爱上了他，到之后，他不顾一切的去保护伊芙，当伊芙因搜集到绿色植物而自动关掉时，瓦力为她挡风遮雨，给他打伞，l被雷击中了两次可他不放下，当伊芙被接走时，他也跳上了太空船，随伊芙一齐去太空，那是多么危险的事情，随时他就有可能因失手而坠落，成为太空垃圾，但是他毫不畏惧。伊芙不断的顺着绿色植物，他就奋力的保护绿色植物，不让它受到任何的伤害，到最后，瓦力因保护绿色植物让人们回到地球上去结果被压坏，看到那里时，我都快哭出来了，瓦力是如此的勇敢。

是瓦力与伊芙的爱，给地球带来了生机与期望。

影片的最后，地球上最后长出了绿色植物，人们欢呼起来，他们也能站起来了；我记得船长说的一句话：我们不只要活着，我们还要生活！是啊，机器人总共动员，给地球带来了期望，那么我们是不是也就应动员起来，保护好环境，让地球更加完美，只正因，地球是我们唯一的家园！

机器人总动员观后感（三）：

机器人总动员

这几天，老师带着我们欣赏了一部电影“机器人总动员”，觉得很不错，便拿来与大家分享。

影片发生于2700年，离我们还很遥远，由尤人们大度的破坏，地球已经不能让人类生存了，人们不得不登上太空船，让baynlarge公司清除地球上的垃圾，等待垃圾清理完的那一天再回去。而我们的主人公瓦力刚好是一个垃圾清理机器人，独自在空无一人的地球上默默工着。

瓦力有一只宠物，也能够说是一个朋友吧——一只小强。瓦力每一天带着小强把一堆堆垃圾变成一个个方块，堆成一座座垃圾楼，虽然很孤独，但总会在垃圾里找到一些自己所感兴趣的东西：一个灯泡，一顶皇冠……这天，他从一个冰箱里找到了一株植物，对！

绿色植物，这一次发现，成为了瓦力“人生”的转折点。

当瓦力第一次与夏娃相遇时，他就被夏娃深深迷住了，夏娃流线的外形雪白的颜色，在空中飘舞的飘逸姿态……没有一样不深深吸引着瓦力。但从各方面来说，他们相差都是很大的：夏娃是最先近的生命探测机器人，而我们的瓦力却只是混身泥土的老式机器人，这不是天上和地下的区别吗？

瓦力想得到伊娃不就是癞**想吃天鹅肉吗？但生活中总是有不一样的事发生。瓦力的生活情趣就是一盒《你好，多莉》的歌舞片，这正在一点一点的改变着夏娃。

当夏娃发现那株植物而陷入沉睡时，让那关心她的瓦力做出了一件件让人哭笑不得的傻事。笑完之后，就不尤得让人感动。所谓的“爱”就是那么简单，在下雨时给你撑起伞，刮风时给你挡挡风，天晴时和你牵牵手……

探测有了结果的夏娃自然要回去复命，而依依不舍的瓦力自然不会放下。因此就上演了一幕机器人追火箭的情景，随着火箭的瓦力来到了巨大的飞船“埃克西母号”。见到了正因全自动化生活而变的臃肿。

肥胖。手脚退化的人类。

飞船的系统也存在一个命令，只要在地球发现了生命，就立刻返航回到故乡重建家园。可就像所有电影，一样这儿也有反派人物，以船长大副为首的机器人队伍。他们极力阻止人们回到自以为无药可救的地球，可这一阴谋。

破坏。阻挠，都被一齐共同发奋的夏娃。瓦力。

毛毛一行人一一瓦解。

回归故乡的冲动是无法阻挡的，瓦里的发奋让人们回到了故乡，而这一垃圾清理机器人似乎改变了记忆，忘记了船长，忘记了毛毛，忘记了约翰，忘记了小强，也忘记了夏娃……最后，这位大英雄被夏娃的牵手唤了回来，这才是爱的真谛。

机器人总动员观后感 篇5

机器人瓦力又名机器人总动员，美国科幻电影。《机器人总动员》又名《机器人瓦力》，讲述的是一些因为地球遍布垃圾不再宜居而离开地球的人们又回到地球的故事。

这个电影主要讲的是200年后的地球。那时的地球布满了垃圾，人类已经无法在那里生存，只好移到太空船上。只有一个叫力的机器人在那里打扫垃圾。因为人们移居到了太空船上，他们新的家园里。那里的人们都做在椅子上，不用走路，吃饭吃的都是液体。因此，人人都是大胖子了，连婴儿也是。

我们的主角—瓦力，瓦力已经超越了机器本身，它已经具有了丰富的感情。瓦力可以在垃圾堆成的小山上自如穿梭，抗击能力也非常强。例如，穿越大气层的一幕，不能不佩服人类当时所造机器人的稳定性是多么强大。还有，瓦力知道什么时候充电，能够自己修复，自己安装、卸载、履带；能够看电视；并且加以模仿，这些都充分说明了高度的智能化。并且伊娃能够利用光线进行探测，寻找绿色能源。

他从对伊娃一个人的爱情，升华到了对朋友们的舍己之爱。他为了让刚认识不久的人类朋友能返回地球，牺牲了自己的生命。

返回到地球后，伊娃立即用地球上存留的一些零配件修好了瓦力，瓦力失去辨认人的意识，其实只是虚惊一场。在影片的结尾，他在沉寂好一会之后，还是认出了伊娃。

影片的最后，地球上终于长出了绿色植物，人们欢呼起来，他们也能站起来了；我记得船长说的一句话：“我们不只要活着，我们还要生活！”是啊，机器人总动员，给地球带来了希望，地球是我们唯一的家园。

机器人总动员观后感 篇6

但是，我们仔细想想，造成地球无法居住的罪魁祸首不就是我们人类自己嘛！人们不应该好好想想自己的所作所为了吗？纵使希望渺茫，只要还有一丝希望，就要全力以赴；只要人类的良心还没有泯灭，人类又岂会灭亡？

为了子孙后代，为了我们自己，多反省。当瓦力试图让她深爱的伊娃恢复忆时时，伊娃让她的爱人想起了她的记忆，虽然他们有一些有趣的动作，但却让我苦笑。让我想到了自己，脑海里呈现出太多太多的往事。

我错过了很多。我的心会莫名其妙的微痛。幸运的是，这是一个完美的结局；幸运的是，他们的手紧紧地握在一起。

这一世英名我不要，只为换来红颜一笑；这一去如果还能轮回，我愿意来生做牛做马，只求与你天涯紧相随。古人拔剑的狂怒，只是一种没有人类上演过的美的场景，却出现在小机器人身上，这是一种悲哀。我们不谈电影，只谈美国电影和国产电影之间的差距。

我真的很喜欢这部电影。看了之后我想哭。不知道是被瓦力的孤独感动还是他和伊娃的爱，还是人类毁灭地球的悲哀，还是人类重回地球的勇气…...瓦力孤独的在收拾着垃圾和爱上伊娃后的无私付出都很令我感动，他们的不离不弃，让我久久不能忘怀。

有很多引人注目的地方：沙尘暴中的地球，无边无际的垃圾，不是蓝色的地球，我们有什么想法吗？我们应该怎么做呢？

继续使用超薄塑料袋？继续购买大排量的汽车？继续为了石油挑起战争？

为了我们的未来，为了我们的后代，是时候拍自己的胸脯了。

希望今天的科技发展不仅要着眼于满足人的需要，更要着眼于可持续发展和和谐发展。也许只有当我们真正的能和大自然融为一体时，才是最快乐的，最幸福的……

机器人总动员观后感 篇7

过去现在未来，是时间轴上的三个分区，这是人划分的结果。

人，只能生活在现在。

时间，是物质运动的计量。

物质运动，因意识的观察与记忆，在大脑中有先后记录之分，这种先后之分，是物质运动后的光与影在意识里的排序。

而物质无论如何运动，不变的是物质，变的是物质的光与影、坐标、结构。

“意识面对物质”这个状态，就是现在。“现在”这个时间点，除了面对的物质外，就只有大脑中的记忆，及以光速扩散的光与影。要是你能追上光，你的确能看到过去的你的影像，也只是影像。要是你能回忆，你也的确能想起过去的你的影像，也只是影像。

过去与未来，都是不存在物质实体的，都只是存在于大脑的记忆与想象力中，存在物质实体的只有现在，当下。

因此男主角是回不到过去，也不能到达未来，在于过去无物，未来也无物，更何论改变过去。人们能且只能处于现在，即当下。

若你能进入时光机，的确可以到达未来某个时间点，但那仍是你的当下，你可以将这个“当下”参照记忆中的当下，而给予名称“未来”。于是你到了未来。

影片里除了男主角回到过去是无稽之谈，不可能的事件外，穿梭到未来及物质运动的速度变化，是很符合物质运动的特征。

机器人总动员观后感 篇8

连云港市师专一附小龙河校区

四（1）班

魏子涵在周末，我观看了《机器人总动员》，我的感触很深。这部电影告诉我们，在未来，人类技术将更加发达。但是，人类也越来越懒惰了，越来越胖，把地球从一个充满生机的星球变成了一个装满垃圾的“垃圾站”。

因此，人们发明了一种叫wali的垃圾处理机器人，负责将垃圾收集成大块，但是有很多大块可以建造建筑物。后来，人类建造了一艘大型宇宙飞船，并把它全部搬到了太空。但是，因为垃圾太多了，机器人们都被累残废了。

只剩下沃利一个人生活在地球上，真诚地做垃圾处理的工作。当瓦力第一次见到伊娃时，她被伊娃迷住了。伊娃流线型的外形，雪白的颜色，漂浮在空中的姿态，没有什么能深深吸引沃利。后来，瓦力在垃圾堆里发现了一棵绿色植物。伊娃在瓦力家看到它时睡着了。

于是，伊娃被回收到了飞船里。瓦力跟着伊娃到了大飞船。发现人类因为懒惰胖得像个肉包子，变得行动不便，动一下都很困难。

不仅如此，沃力在太空船上还发生了许多有趣的事情。他的功夫不亚于那些有心人。最后瓦力和伊娃终于在一起了。

这部电影告诉我们，保护我们的家园和生活环境是非常重要的。我们应该了解真相，时刻注意保护我们的地球。

不如去闯读后感系列9篇

在本文中幼儿教师教育网的编辑将分享一些与“不如去闯读后感”相关的内容。书籍在我们生活中有着不可磨灭的痕迹，作品这本书当中的细节常常为人所感叹。 经过一段时间的阅读和思考，我觉得我需要写一篇读后感。希望本文能够为您的学习或工作提供有益的参考和帮助！

不如去闯读后感(篇1)

书中记录了学长对自己从一个毛头小子到长大成25岁英年才俊，这25年间生活经历、升学考试、应聘就职种种大大小小的事件能够取得成功的原因的深刻、立体又不失温暖的感悟。其中有让人放松、愉悦的故事，也有为达目标的加班加点的辛苦劳作。与其说这本书鸡汤励志，不去说这本书是柘选学长对自己成长经历的思考总结，而恰逢其巧的向我们转达了学长他们这个社交圈的正能量－他们的三观、思维、想法和处事态度。所以不奇怪这本书字里行间中透露着25小青年正常应有的生活热情。对我自己而言起初读这本书是因为对柘远学长的喜欢，读完这本书发现最受益的是自己。相比于市面上的鸡汤文学－从生活中的小事感悟人生大道，往往会给我一种缺乏实际框架的感觉，即实用性不强。而leo学长的这本书却是反着来的，即从自己完成做好的大事中总结能促成这件大事的各项因素，且多数事情并非“一家之说”－leo学长在阐述这些“必备”因素时还会引用其他人的相关事例，很有说服力。我想这也是leo学长这本书能够大卖的原因之一。其次，学长在分析问题时所涉及的问题情景更贴近现在年轻人的生活环境，让我们感受到更深的代入感和实用性，同时学长他应该真的是对自己经历过的各种问题和人生有深度的思考并勤于总结，不然怎么会分析问题怎么透彻，成长怎么快呢~很感谢在自己的成长阶段会遇到leo学长，学长的正能量真的切切实实的帮助到我很多，感谢有你陪我一起成长~最后把这本书推荐给正在迷茫、挣扎、痛苦或已经度过黑暗阶段正在努力奋进的人们，不管你在哪个阶段，读读这本书，让你一路有人同行。

不如去闯读后感(篇2)

看这本书的时间跨度比较长，本来这学期一开始就开始看这本书，可是看到收费章节的时候，书币不够，所以就放在书架上没去理它(很多书都是如此)，暑假的时候，本来是打算积累书币去买另维的另外一本书《每一天梦想练习》(也刚好是看到收费章节了，不过那本书的书币比较大，到现在还没买。)，书币没有积累够，刚好够了这本书的书币，便买了这本书。

这本书有点像是李拓远的青年个人传记，因为他现在还年轻，所以不可能有一生的自传。

时间跨度大概分为几个阶段，第一阶段是参加高考，申请美国常青藤学校，在美国耶鲁那边读大学，毕业以后在高盛投行工作了两年，两年以后创业半年，进入哈佛商学院继续深修，一边深修，一边继续创业。而后，书中介绍了一些年轻人现在经常会出现的一些问题，主要问题就是浮躁和拖延症。最后，书的一部分，是作者感谢他的母亲对他的影响。作者出生于一个单亲家庭，所以，母亲对他的教育对他来说是非常重要的。

这本书和另维的那本书有点相似，但是我看这些书的原因，不是因为想要做一个多么厉害的学霸，自己个人能力也不够。只是很羡慕他们身上那种精进的精神，觉得正是自己现在所欠缺的。

作者写了高三的时候申请去耶鲁读书的经历，那是大概半年前看到的了，所以记忆有些模糊，但是我记得，他说过你的申请故事不一定要有多大多大的成就，有的时候细节便能打动人心，他给美国耶鲁大学写的那一封申请，便是利用细节去打动人心。

之后在美国读书的那几年，作者又向我们呈现出了一个积极向上的学校氛围。提到了美国大学独立个人宿舍的存在，的确，人是需要独处的，在处理好和外界关系的同时，你也要必须学会自己一个人独立生活。

至于在高盛投行工作两年的时间，是从昨天晚上开始看的，所以印象比较深刻，我觉得这一部分对于刚刚入职的大学生来说，还是很有帮助的，尽管我们的能力可能不能进入那些世界500强的企业，但是就从一个即将跨入职场的人来说，这一点还是比较重要的，我在另维那本书里面也看到了一些工作经验。

适用于一些初出茅庐的大学生，他们现在工作的地方，全部都是在书上看到的那些响当当的大企业，就是审计老师经常说什么国际排名前几的大公司[捂脸]，反正我这辈子是无缘了，但是他提到了两个工作经验，我觉得挺有道理的。

一是作为新人一定要谦逊一点，不能夸大自己的能力，也不能承诺自己做不到的事情，不要一个劲地去过度表现自己，在办公室文化中应该不能做出头鸟。

二是，让老板舒心，对同事真心，真诚地去面对自己的老板、自己的同事，真诚是最好的武器，不是在拍老板马屁，只是你作为一个员工应该去做的事情。

在创业这部分，作者提到的并不是很多，因为只有半年的时间。

半年以后他便进入了哈佛商学院去学习，不过在哈佛商学院，给我印象深刻的是他提到的他的那位日本女同学在闲暇之余学习中文这件事。

时间就像海绵里面的水，你不是没有时间，只是不想去做罢了。而且，人都是有拖延症的，如果你现在想要去做这件事，一旦你把这件事推迟了，那以后便是遥遥无期了。

我记得，在大一的时候便想要学习日语，那时候联系了一个学长，让他去帮我找了一个辅导班，可是，后来听说辅导班是在周末上课，我就打了退堂鼓，因为周末想要回来，所以至今到现在什么都没学会。

后来，在周三晚自习时间，大二的时候不需要上晚自习，又报了一个舞蹈班，可是学费都已经交了，就去上了两节课，又没有去，借口是因为写稿子太忙了没有时间去练习，每天练习的太累了。

再后来，是去学尤克里里这几节课，到现在都没有上完，现在也没有心情去上了。

其实很多时候你想要做成某件事的时候，一旦觉得疲惫，一旦想要松懈，你总有千万种理由去找各种借口去推迟它，可是只要这一个推迟，以后便是遥遥无期了。

昨天周二赶稿子又是如此，到最后稿子还是没有交上去，现在整个人一团糟，也没有心情写稿子。本来打算今天去图书馆的，可是看到外面太阳那么大，又不想出门，所以，就赖在家里了。

作者李拓远在书中也提到了，手机和拖延症占用了我们年轻人太多的时间，有的时候，发呆往往就是一整天的时间。

特别是手机，朋友圈动态，微博那些东西，占用了太长时间，这两天我已经关闭了朋友圈，可是还是忍不住去刷微博，该死。

书的最后，作者提到了他的母亲，并且表达了对自己母亲的谢意。

的确，我在书中看到了一位伟大的母亲。作者出现在出生在一个单亲的家庭里，母亲从小的教育对他来说意义重大。

一个人的家庭氛围真的很重要，如果父母都在玩手机而让孩子去看书，那是根本不可能的事情。

所以，为了避免孩子从小养成玩电子产品的坏习惯，我觉得，家长起码在孩子面前不应该过度的玩手机，甚至是不要开手机，尽量看书。

你在做什么，孩子便会跟着你后面做什么，孩子的第一任老师便是父母，父母的言传身教对于孩子来说终身受益。你想要培育出来什么样的孩子，你自己就必须要先成为什么样的父母。

现在是一个很奇怪的时间8月8日9:09，等着积累书币够了，我再去去瞅瞅看另维的另外一本书，每一天梦想练习。

不如去闯读后感(篇3)

文/李柘远

真正的强者，只是做着所谓的平常事而变得不平凡。

高考努力的你。

当你已经拥有别人羡慕能保送名牌大学时，你没有妥协，因为你知道自己的目标在哪里，在高一就默默行动的你让我崇拜。高三的冲刺，你成为别人眼中的另类，老师的不理解并没有让你动摇，你的坚定与坚持让我知道了想要就要去争取，万一实现了呢。

耶鲁本科四年的你。

在耶鲁，你并没有浑浑噩噩的过日子。你清楚的知道：

大一。就要交友，社团，各种活动和学习都不能落下。面对第一次写小论文，你的处理让我佩服，或许这就是你为什么比别人优秀的原因。

大二。要把专业知识掌握好，不能敷衍。要是我也能有远见可能也不会像现在一样。但也没关系。Better late than naver!

大三。你已经开始规划自己的职业方向，所以你的实习单位也如你所愿是别人羡慕的投行高盛。

大四。一切如常，按着你的步调走。

高盛工作两年的你。

初入职场的你，和大家一样，都是小白，什么都不太会。却总结出自己的经验方法，值得学习。

TO do list 做任务清单，划分优先级别

吃亏是福，主动分担别人不愿意做的事

做到1.1，多余的0.1可以为你加分。细节很重要，用自己的时间节约老板的时间

用学习的态度工作，不要去抱怨

不参与工作场所中的政治分队

不要把话说得太满，也就是不要轻易承诺。可以说尽量完成，或许会有意想不到的结果。

工作之余也要制定小计划，学习专业知识

多和牛人请教，不懂多问，别人不会嘲笑你

不管你是学习还是工作中，最最基础的东西总是没变，或许这就是为什么你总是比别人优秀的原因。

我们每个人都一样，不要总觉得大牛的生活离我们太远，那是因为你没有像他们一样去行动，去坚持。

我想，我们都应该做到：目标-行动-学习-坚持

人生真的很短，为什么我们要瞻前顾后考虑很多因素，自己的生活本身就是自己主宰的。行动才是唯一的真理。想得多不如做得多。

晚做总比不做好（Better late than never）!一切都来得及

开始行动吧，为自己画上梦想蓝图。

不如去闯读后感(篇4)

乍一看，作者似乎很幸运，有一副高颜值的皮囊，还成为考入耶鲁的福建第一人，但是这真的是幸运吗？在本书中，作者将从走进耶鲁，到初入职场，再到在创业时期进入哈佛校园，将成功的原因娓娓道来。

他自己也说“相信哥，哥不是传说，哥是人”（这个哥可以说是很接地气了，哈哈），确实啊，他也是个普通人家的孩子，但是由于他的努力又让他变得不是那么普通：在做每一件事前都有自己的一个个小计划与目标——第一个十年计划；敢于在荆棘路上独自前进，不让人左右自己的想法——孤军奋战，坚持申请耶鲁大学；让人不得不佩服的钢铁般的毅力——十天背完4000个单词；精益求精、力求完美的精神——大学时期在三天内改完一篇论文；不断学习——进入哈佛继续深造…

其实我从作者身上学到的远不止这些，我做一个决定的时候老是会在想未来好多年以后的事，想得太多，反而让自己无法迈出第一步了，但是作者的这句话却让我醍醐灌顶。“人生方向，不是空想出来的，是一步步拼出来的，别焦虑，把这‘一步步’走实，你就会走得很好”，未来太多事我们无法确定，无法把未来的路都一一想明白，我们唯一能做的是做好眼前事，脚踏实地，一步步走踏实。感恩在迷茫期看到这本书，这本书给我带来了许多正能量，还有满满的干货。值得推荐！

不如去闯读后感(篇5)

这是我喝过的“鸡汤”中中毒最深的一碗，与别的鸡汤不同，不需要太多的修辞和美化，只需要事实说话，与其说故事很励志，不如说作者本人就很励志，因为他都做到了！

看到书时常常在想，为什么不早点看到呢，如果在高中，或许备考高考的时候就不会那么痛苦，如果在大一的时候看到，或许大学生活就不会过得那么迷茫，或许再早一点……但又很庆幸，自己在即将步入职场时看到的，学到很多东西，下一步就是践行！

很大的一个感受就是多读书，你会看到不一样的世界，思维也跟着不一样了，你要相信有人过着你想过的生活，有人在做着你觉得不可能的事！那些一个人战斗的岁月需要多少勇气，面临着那么多压力，不是一般人能够承受的！

感动于伟大的母爱，一个孩子的成长离不开父母无私地付出！想到我自己和父母的一些小事，泪水早已滑落，我真的很幸福，很幸福。他们让我自己选择自己的大学和专业，让我学会独立，学会尊重他人，学会做人和做事……

很喜欢文中的一些句子，和大家一起分享，与书友共勉！

1.当我在另辟的蹊径上孤独地走着，当曾经无话不谈的同伴们在更有光亮的那条大路上挥着手离我远去时，我必须加倍相信自己。

2.刚上岗的小兵还是白纸一张。首要任务理应是抓住一切机会和时间修炼业务能力，尽快上手。不管处在人际关系多么盘根错节的职场环境，过硬的工作能力永远不会坑你，只会保护你、提携你。即使遇到最令人沮丧的结果—被办公室政治排挤走了，你照样能凭硬实力找到更好的下家。

3.旅途中最重要的事不是享受美景和美食，而是通过和当地人相遇、交流、碰撞，发现买门票逛景点式的旅行压根触及不到的地方和事物。

4.好大学，关键的“好”在于“人”好。没有一所好大学不是人文荟萃、牛人辈出的。在人才济济的校园里待四年，你会接触到各式各样的人才，通过和他们一起上课、写作业、运动、聊天、旅行、谈恋爱，你将一直被他们的正能量气场笼罩，不知不觉汲取到他们的优点，逐渐变成更好的自己。

5.人生方向，不是空想出来的，是一步步拼出来的；别焦虑，把这“一步步”走实，你就会走得很好。

与其想太多，不如去读书！

与其想太多，不如去请教他人！

与其想太多，不如现在就做！

fighting!fighting!fighting![奋斗][奋斗]

不如去闯读后感(篇6)

学长leo是我有次在十点读书上推荐学习方法时所见到的一位阳光大男孩，那也是我单知他的开始。

leo给我的第一印象是他很阳光，很帅气，很善良，同时很“学神”，姐姐说对一个人的赞美比起“聪明”她更喜欢“棒”“优秀”等词。而我就很喜欢这么优秀的leo。

买了他的学习方法课，还了解到他出了个人书籍《不如去闯》，阅读完毕后十分开心，内心也颇觉充实。

他其实是中产阶级单亲家庭的孩子，母亲是大学英语教师，家位于北京地区，收到良好教育，母亲给了他浓重的关爱和聪明的培育方式，同时他们彼此感情深厚，是母子，更是忘年交的好朋友。

leo说:父母的天职是让孩子拥有健全的人格、优良的体质和积极的人生态度，而我也认为这一切leo都具备了，他成长的很完整。

比起别人口中的“顺其自然，何必那么严谨”我更喜欢leo那种为了理想努力尝试，通过试错不断地确立人生中的小目标。每天生活人都是90％在重复之前的习惯，而有些习惯又是在恶性循环。

所以我个人是很喜欢他的生活方式，无论是奋斗进耶鲁还是努力进高盛，书中都记录着他为之做的每一步，他严谨的思维，他卓越的办事能力以及他积极向上的人生态度，

敢选择别人不敢选的，能坚持别人不能坚持的，热情拥抱他人，却也能安然与自己相处，不卑不亢，不骄不躁。

当我对爸爸说:“我很喜欢leo，觉得他很优秀”而爸爸当时也因为我说的模糊不清，问:“他是哪里优秀？他比毛泽东，习近平优秀？他比李白，杜甫优秀？他比……？”爸爸的话使我有些恼怒回到:“你这么说就是帮优秀的人当成全能的人，你在对人民的影响，诗歌的创作上比较，我不认为优秀的人就是某方面甚至是各方面都格外突出的人，更不认为优秀是比较出来的。”但爸爸的话又提醒了我，是的，你可以不比较，但你早说出认为他优秀的地方啊。

“嗯，我认为他的人生观，价值观，个人心理素质及办事效率还有学习能力，为人品行不错，也许他并没有对世人影响深选，但他出现在我生命中的某一阶段并且参与了我个人成长甚至成为了我心中走向未来路上的一盏明灯了。”

“对啊，你这样说我至少之前也能知道你是以什么标准来判定他优秀的嘛”

leo的个人观念:做事一定要尽自己最大能力去思考，去周密，并且有颗热爱学习，勇于犯错敢于尝试的心，待人热情，拥有目标和理想，有尺度懂分寸，不随便找借口，不轻易认输，坚持自己所选择的。

有种能力很早前我就感悟到了的，都是leo身上就体现出来了，那种很强的学习能力，细例就如给猪统计数据，细分生活常态亦或是在高盛做明星数据分析师时精益求精，努力多出那0.1 ，0.2的态度，以及给助理说如何从一件简单的事中学到更多细节知识，这真的很厉害，我想那种行为背后一定少不了一种主导思想，那就是发现事物的积极面，浅例:在州内上大学的好处，你可以用负面影响来提醒自己，但一定要从积极入手，让自己变得更好。

看完这本书我如果不提“闯”字是对不起leo的，无论是放弃保送立志进耶鲁还是告别高盛自己创业，都是他闯一闯的勇气给了他闯一闯的决心，就像他说的“告别高盛，离开去创业并非是被压力打倒，而是内心深处在呼唤新的挑战。 把每一个脚印都留在身后，争取每一步都不违本心 旅行不一定要走的很远，而是每到一个地方都十分认真，足够用心”

我还在和leo一起成长，也还有着与他的链接，同时，我也并不害怕，因为有那么一类人，在你的生命里留下不可磨灭的痕迹后，仍与你一直前行。

用leo的话告诉自己:与其迷茫，与其抱怨，与其彷徨，与其……不如去闯[玫瑰][玫瑰][玫瑰][太阳]

不如去闯读后感(篇7)

与其去想，不如去闯，与其去想，不如去读。

Leo是有自己独特想法的人，我印象很深就是他反驳北大校长的一篇文章，所有人都说要独处，要试错，去不断求得进步。

但是他有自己的独特见解，认为不如多读些书，多拜师求教，多提高执行力，多走出去看看世界。

北大校长写出来的话自然也是有一定的道理，以及“权威性”，一般人都会信，Leo却有深刻的见解，独处和试错也许不是适合于现实的，也不是能找到解决途径的办法，反而有些局限，和低效，成本高。

要真正打开自己的世界，多点开阔视野，打开胸怀，接触世界，请教他人，提高执行力，才是根本。

二十出头的人，也许不会一下子就能断定未来的方向，但是不是像校长所说的，这种迷茫是我们这些年轻人需要感到警醒的，二十出头，虽然仍然没有决定未来的大方向，但是都是不断地把每一个小目标做好的人，努力地在小目标里不断找到大方向的向好青年。

“不管世界变得多光怪陆离、先进得多令人叹为观止，有两样东西我们真的不能丢弃：阅读与写作。”

从阅读里感知世界，从写作里剖析世界，深知不阅读的空缺感，不写作的不踏实感。这两样，是我们成长的利器，我们总能获得无尽的能量，然后蜕变，然后沉稳，然后平淡……

我们很多人，都是属于想得太多的人，杨绛先生说，我们最主要的问题是读书太少而想得太多；Leo改了一下，我们最主要的问题是做得太少而想得太多。

在《不如去闯》里，我看到了很多执行派的身影，Leo的好友，哈佛的校友，优秀的人的世界里大概都是充满行动力的，时间在他们那里，是似乎涓涓而流的，放慢脚步的。

不如去闯读后感(篇8)

看完《不如去闯》。极好的一本书，强力推荐。原因：本书作者是学霸中的战斗机，普通家庭考入本科耶鲁，然后去了世界第一资讯公司高盛，两年后入哈佛读MBA，看此书能学到如此神人的学习方法和理念。我的收获：1.更确定了“目标、规划、执行”三部曲的重要性。作者从小就能订下自己人生的“第一个十年计划”——考上耶鲁。并为此契而不舍地努力，最终如愿，成为福建小城第一个考上耶鲁的人。太了不起。这就是“目标、规划、执行”的力量。这是人生成功的根本基石。2.敢于追求最好的勇气。作者总说：如果必须要读大学，为啥不读个最好的？如果必须要去一家咨询公司，为啥不去个最好的？于是，他通过自己惊人的努力，的确是一直去到最好的地方。这首先需要敢于做No.1的勇气。这给我深刻的启示。3.要比一般人多做一点点。从1到1.

1、1.2。就如那个小故事说的，主人叫几个仆人去市场看看蔬菜的价格。一般人可能就看完价格就回来报价，而聪明的仆人，就会琢磨出主人的意图，把蔬菜以及其他食品、相关的一大串信息都搞清楚，回来报给主人，并提供更好的替代方案。你比一般人多做一点，做好一点，你就做到出类拔萃了。所以，任何时候，要想到如何能做得到比一般想象的更加出色。

不如去闯读后感(篇9)

#见贤思齐#早在论语孔子里仁中有对见贤思齐的诠释：见到贤能的人就要（努力向他）看齐，从文中可看到柘远的基调永远是友善和快乐的，常听他夸赞某某有才华、某某很神勇，就连宿舍院门口的修鞋摊位的师傅也能聊上半天，对师傅的好手艺和好性格一直称赞，人无贵贱，柘远妈看到从而对此感到欣慰，比**中了头彩还满足。并在家庭相册的扉页上写下：

"问道有先后，术业有专攻，道之所存，师之所存也——与妈妈共勉".从而影响着他读大学、进投行、合伙创业，有幸结识了不少优秀的人，结伴优秀，才兼文武，慷慨有大略，无疑是柘远人生路上的新标杆，是他努力不懈的动力源。

#把进投行定位本科毕业后的第一步#凡事预则立不预则废，"了解不同选项，结合自身情况做排除法，最终敲定适合自己的那条路".不要怕选错，只要选择了就好好做，怎样的都是收获。"投资是一门people business", 突然想起自己也想过做投资，但目前的资本尚不允许，应聘投行实***大经验分享：

“在一个聪明人四处奔波的时代，稀缺的不是智力，而是一颗心、一个投、一颗心、一根筋。”

最后，引用一句他书中的句子结束"与其迷茫，与其抱怨 ,与其彷徨，与其……不如去闯！"

不如去闯读后感（二）

这应该是我第一次在平台上分享书，很感谢自己遇到这本书《不如去闯》，我认为你想变得优秀你得跟优秀的人在一起，当然不是所有优秀的人都有机会认识，所以去读读他们写的书，仿佛和旅行一样，走入了他们的世界，学***的生活方式，对自己真的帮助很大。

*适合人群：正读书、刚工作，永远拥有学生心态的小伙伴

->关于作者

李柘远，90后国家级大四（应91岁）、三高（严华高，身高，高学历），本科耶鲁大学现就读哈佛mba。你认为是因为他是学校的恶霸，所以推荐你读这本书。不止！

我更推荐的是他对目标的系统化和执行力，并且完全按照他想要的方式生活。老实说，读完这本书，如果有一天他说他的目标是改变世界，我会相信的。

我分享的方式是总结我在书中看到的有意义的内容，并说出我的感受。希望大家能够有所收获。

（以下粗体字均为本书原文节选，灰色字为本人思想，页数为本书页数）

->开头篇章

设计目标-全力以赴-实现目标。这是本书开头的三个步骤

不要低估这三个简单的步骤。基本上，所有困难的事情都包括这三个步骤。

（第7页）当努力刚刚开始，一个字也没有了，我就没有资本吹嘘炫耀了。我唯一能做的就是循照既定的路线一步步走向三年后的成功之日。

这段话是作者高中毕业时写下的，当时位于二线城市的厦门并没有太多出国热，但作者一心想去梦想的学校"美国耶鲁",所以制定了计划，严格执行并最终梦想成真。

->to do list

最让我钦佩的是作者无论做任何事情之前都会制定list,并且会把需要做的事情和时间写清楚，以下是我缩短了他的三个to-do list案例。

（第19页）每天8:30，你必须坐在厦门图书馆明亮整洁的阅览室里，开始做题。中午，你应该给自己半小时的午休时间。下午6点继续关门。晚餐前跑步运动半小时换换脑子，吃过晚饭后，继续攻难度最大的"分析性阅读"（critical reading）部分，读英文**磨炼语感。每天保证9个半小时的有效复***。

这样的计划每天都会执行，风雨无阻，而且会持续到周末，直到10月4日考试那天。

上面的计划写在书上。我从小就写计划，我知道计划的重要性。但制定计划只是第一步，严格执行才是根本。有多少人写计划，说自己想做什么，但执行部分跟不上，活的工作就成了行动的矮子。

（page40）"倒计时一天的to-do lsit"

一。去留学论坛，根据以往的面试经验整理出“核心面试表”（约2小时）

2。按照“核心面试表”中的每一个问题，结合自己的经历和故事进行思考——注意：只在纸上列出要点，不要写下详细的答案并背诵出来。（约5小时）

三。抛开“核心问题清单”，在安静的地方回顾成长过程中的重大事件和亮点，这样“推销自己”就更容易了（大约1小时）

4.对镜子练习。（约半小时）

5.准备好面试当天的着装（约10分钟）

整个冲刺准备，耗时约8小时。

面试当天，我比evan早到了10分钟。

以上写的是作者前天晚上接到了耶鲁大学的面试官**，要求他第二天进行一个当地面试，作者利用晚上的时间进行准备，在第二天和面试官从容进行对话，最终得到了面试官的喜爱和肯定。

羡慕他已经跟马东见面了

（page49）"模拟联合国"

当时作者想要参与"模拟联合国"的活动，但厦外压根没人知道，他就制定计划，从搜集"模拟联合国"资料开始，到向学校老师、校长介绍展示并征求他们的同意，接着组建同学班子进行练习，最终"一战成名".从那以后"模拟联合国"成为了厦外开展得最风生水起的课外活动。

从字里行间中，可以看出作者十分谦逊，同时拥有高情商，这也是我觉得一个优秀的人除了能力之外应该具备的素质，比如他写的：从发现模联、与领导约谈，到"秒获"复旦模联的参赛资格，只过去了不到48小时。这得归功于厦外的实力与名声，当然还有校领导当机立断的魄力。

你瞧瞧，只字未提自己，还夸奖的面面俱到。

厦门大学最著名的"景点"

后面还有很多，比如在耶鲁提交第一篇**之前，利用三天每天只睡4小时，每天安排好查资料、修改、与教授面谈等计划，一步一步写完改好**，最终拿到a的成绩。

其中有句总结的话写的特别好：最重要的收获，我想，还有一股韧劲，一种肯下力气把事情做好的决心吧。

（page36）我想着哥白尼的故事。即使所有的人都在嘲笑和鞭挞他伟大的日心论，他也从未动摇，直到所有的人最终被真理说服。

成功不是向别人证明什么，而是按照自己的意愿去奋斗和生活。

这两个字很是鸡汤，却真正体会到了选择放弃的艰难和巨大的艰持。有时候，为了达到目标不离开自己的路就是让自己全力以赴！

耶鲁大学

->真实还原耶鲁的大学生活

（以下为缩短节选）

（page 82）在耶鲁，每个大一新生都得选修至少一门写作课，我的**"生涯",始于"大一学生写作研讨课（freshman writing seminar）".围绕一个核心话题度过"海量阅读+课堂讨论+大量写作"的一学期。我修的这门课要求每周写一篇小文章，每月写一篇大文章。在学期末，我必须交一篇大的结束文章。

（page 134）每周都有上千页书要啃完，每月都有一篇大**要写好，每天还要分时间给各种校园活动，到了大三大四时又得应聘和考研，**还有大把闲工夫去风花雪月你侬我侬呢？

这是作者对许多中国人说他们可以在大学里坠入爱河的说法的抨击，也是对外国大学的真正复辟。

耶鲁大学

->这里才是激发我写读后感做推荐的原因

如果只是一本单纯的学霸养成记，我不会写文章进行推荐。当作者已经去到投资界负有盛名的"高盛"工作并拿下一个个项目，未来一片美好时，他辞职了！去创业了，而且做的还是我最爱的旅游。

中间他写了一句话让我产生了非常大的共鸣：（page 204）我理性的意识到，继续在高盛工作的边际效益（marginal benefit,比如，学到的新知识和技能），已经开始不敌边际成本了（marginal cost,比如：高强度工作对身体带来的损耗；无法做更有意义和有趣工作的机会成本）。

除了以上他说的这段话，下面的这个可能更好理解他为什么放弃了年薪百万去创业旅游。

（page138 部分内容缩短）在耶鲁，并非每个人都削尖了脑袋往华尔街挤。我其他几个好哥们儿，一个到洛杉矶勇闯好莱坞，一个到中美洲国家的乡下教英语，一个到从政一个继续深造。在耶鲁，更重要的判定标准，是有没有找到你最想做的事情。

这个"事情"跟个人兴趣挂钩，而不是薪水。在美国的顶尖大学里，人们不会互相judge（评判）对方毕业后的选择。只要是自己热爱的，就是受人尊敬的，即使你毕业后去农场喂猪（仅是举例，绝无歧视之意），也可以是一份很酷的工作。

可能有很多人朋友会说，不就是做计划、执行计划的一个人吗？还不就是一本鸡汤书籍，如果它只是一本纸上谈兵的鸡汤书籍，书界里应该随手可找到，但妙就妙在这是作者的亲身经历，并且他都完成了。所以你如果想找人进行自我打击或鸡血鼓励，不用出门，毕竟任何优秀的人他们都很忙，看这本书就能达到效果了。

关于简爱读后感(系列9篇)

以下为幼儿教师教育网为大家整理的关于简爱读后感，作品就是一部启迪人心的好书籍。其实我们常常可以通过书写读后感来更好的记录我们阅读作品的感悟，本文内容仅供您的参考！

关于简爱读后感 篇1

《简·爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。

主人公简·爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。

小说中，简·爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简·爱的个性得到了充分的体现。当简·爱发现自己爱上了罗切斯特时，她很清楚地意识到，横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。

在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。

简·爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。

在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拔。简·爱为维护公道、维护个人尊严，所作的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简·爱这一形象具备了经久不衰的价值。

《简·爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。

关于简爱读后感 篇2

《简·爱》这本书塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。而简爱就是独立人格的代表。

简爱追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己爱的信念，平等真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望已久的唾手可得的爱情。简爱的一生，虽然谈不上轰轰烈烈，却是平凡而不平庸。她充满智慧和爱心，让自己的生命流光溢彩。人不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽。

读《简·爱》有感在我的心目中，《简·爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人，而书中的主人公简·爱就是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、有主见，是最令人敬佩的。简·爱的一生悲欢离合。她遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。

简·爱从小被她的舅妈收养，受尽了她的虐待。而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简·爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。然而，简·爱是一个顽强的、决不向恶势力低头的人。她再也忍受不了了，她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来。当然，结果可想而知，简·爱受到了她舅妈的惩罚。但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。

简·爱说过这样的一段话，给我的印象很深，也很能体现她的性格。她说：“如果大家老是对残酷，不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。”我很赞成简的这种说法，因为自尊、自重是做人的最起码的要求。

但是海伦·彭斯，她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍就忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。我觉得海伦的这些话在我们看来是很让人不可理解的。但是她的宽容、忍让以及她那博大的胸怀，是令人钦佩的。我们无需去评价她的话，至少我们应从中悟出些什么。

我很喜欢海伦的一句话：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些美好的事物，乐观地对待生活，我们的生活中一定会充满阳光。

关于简爱读后感 篇3

她被虐待过，她被抛弃过，她被人生拽到最低层过。但她不卑不亢，她一点一点地将生活扳正，过成她喜欢的样子。

相比海伦，简爱虽身体是健康的，但是她的经历确实要比海伦坎坷，甚至可以说，她过了传奇的一生。她幼年时，便成了孤儿，父母皆连去世，懵懂的简爱被收养在舅舅家里，就在简爱抓住了生命的稻草的稻草时，万幸中的不幸——舅舅也离开了人世，命运仿佛是一个锤子，狠命地敲击着简爱孱弱

的身躯。可偏偏在这个时候，蛮横无理的舅妈嫌她碍事，将她送去了洛伍德学院。就在简爱徘徊于人生的低谷时，一双大手紧紧抱住了她，她便是简爱人生中的恩师——谭波尔小姐。她教会了简爱很多，最后她去奔赴了爱情，与一位牧师结了婚。

故事的后半段，简爱也过上了幸福的日子，在结尾画上了一个圆满的句号。故事这样结束了，但是简爱的经历，却值得我们思考。在跌落人生最低谷的时候，她没有气馁也没有放弃，而是努力地向上爬着。她几乎没有家人，在被表哥欺负的时候，她没有忍气吞声，而是有理有据地批判着他。在舅妈需要帮助的时候，她不计前嫌，她再一次踏上那个让她留下痛苦记忆的地方一一盖茨海德府。正是因为她坚持不懈的精神与她那宽阔的胸襟，才使这本书在文学史上有了巨大的地位。

作者本人夏洛蒂·勃朗特之所以写这么一本文学巨著，离不开他自己坎坷的人生经历，她曾写过一本书——《教师》却不被他人看好，她也如书中的主人公简爱一样，丝毫没有灰心，她用她全部的热情缀写了这本文学巨著——《简爱》。

人生中的挫折，或许是上帝给你的清醒剂呢，从低谷中爬上来，或许前面就是诗和远方了呢。

关于简爱读后感 篇4

读《简爱》有感——学会追求。

“难道就因为我贫穷，地位，长相平庸，格子手下，就没有灵魂，没有心灵吗?—你想错了!我和你一样有灵魂，我的心和你的一样充实!如果上帝赋予我一些美貌和财富，也会让你难以离开我，就像现在我难以离开你一样……”这段话，它带我走进了《简爱》的世界，带我走进了简爱的人生。

简爱是一个孤儿，从小被里德舅妈收养。在这里，简受尽了舅妈，表兄的种种欺负，冷漠。后来，简被送去了洛伍德慈善机构学习。在这里，他学到了许多，结识了塔普尔小姐和海伦彭斯。但最后，学校因一场疾病而闭门了，海伦也因病去世了，简也离开了这里。随后，简的人生翻了一页新的篇章。她来到了桑菲尔德当一名家庭教师，与那里的主人，罗切斯特相爱。最后在了一起。

故事中的简爱，她执着追求。在她还是一个小女孩住在盖茨黑德府，他就往着自由，并去尝试去追求自由。再到他已自由是，他遇到了罗切斯特先生，她爱上了他，也去最求这一番爱情，最后也成功了，虽然这件有跟多的困难。但她仍不忘初心，在追求着。

在这个人才济济的社会中，我们更需要质疑中追求，这种坚持不懈的追求，追求什么?追求一个好的职业等。当然，这些对我们来说早了一些。但是我们作为一名学生，作为青少年，我们要追求属于自己的梦想。

学会追求，追求自己想要的。

关于简爱读后感 篇5

这本书塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。而简爱就是独立人格的代表。

简爱追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己爱的信念，平等真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望已久的唾手可得的爱情。简爱的一生，虽然谈不上轰轰烈烈，却是平凡而不平庸。她充满智慧和爱心，让自己的生命流光溢彩。人不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽。

这本书最动人之处就是对爱情的描写。罗切特先生对简刻骨铭心爱的表露：“我有时候对你有一种奇特的感觉——特别是像现在这样，你靠近我的时候，我左边肋骨下的哪一个地方，似乎有一根弦和你那小身体同样的地方的一根类似的弦打成了结打得紧紧的，解都解不开。要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远的隔开，那时候我的内心就会流血。”“对于只是以容貌来取悦于我的女人，在我发现她们既没有灵魂又没有良心——在她们让我看到平庸，浅薄，也许还有低能、粗俗和暴躁的时候，我完全是个恶魔;可对于明亮的眼睛，雄辩地舌头，火做的灵魂和既柔和又稳定，既驯服又坚定的能屈而不能断的性格。我却是永远是温柔和忠实的”不仅打动了简，也打动了读这本书的人。书中还有一个充满爱的小天使——海伦。她完全放弃现时，达到了浩淼高远的精神境界。有着难以想象的忍耐精神。海伦在人世的生命虽然短暂，却发出了耀眼的光芒。

简爱作为独立女性的代表，我希望自己也可以像她一样，不管是贫穷还是富有;不管是美貌还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的性格生活。读完这本书，心里很安静，知道了自己应该努力的方向。

关于简爱读后感 篇6

《简爱》读后感800字：

“因为挨了打，又跌倒在地，我的头仍非常疼痛，伤口还在流血。约翰粗暴地打了我，没有人责备他，而我为了让他以后不再干出这种没有理由的暴行，却受到了众人的责难。”

这段话语出自《简·爱》。简·爱出身卑微，身材瘦小，其貌不扬，也因此成为了里德府上任人欺凌的对象，却以内在心灵美而闪烁异彩。她反抗着来自里德太太的压迫和众人的偏见与责难，并不遗余力地维护着自己的尊严。她过着寄人篱下的生活却从不低声下气地讨好别人，当面对不公时有胆量说出来。最终，她产生了逃跑的念头。这也是她勇于追求精神上的自由与平等的完美体现。

简·爱终于逃出了里德太太家，来到了洛伍德学校。然而，在这里，她仍然得不到她应有的尊重，她被看做是“说谎者”。这只是因为里德太太在波洛克赫斯特先生那里一句有意诋毁她的话语——“……让那些学监和教师严加看管，特别是提防她爱骗人这一最坏的缺点，我会很高兴的……”。这是简·爱遭受到的最深的心灵伤害。简·爱对学校的新生活充满了期待和想象，她迫切地希望可以告别在里德太太家受到的伤害，但里德太太让这伤害延续到了洛伍德学校。

“人的天性就是这样不完美的！就连在最明亮的星球上也会有黑点。可是像斯凯契德小姐那样的一些人，他们的两眼却只能看见这些小小的瑕疵，而看不见星球的万丈光芒。”

这些语句是简·爱在海伦受罚时对教师不满的发泄。在简·爱的眼中，海伦像阳光照亮了她的心间，像书籍给予她人生的启迪。海伦是她的良师益友，她像简·爱的亲人一样鼓励着简·爱，让她依然珍视心中的善良。这句话是对海伦的赞美，也代表了简·爱心灵上的成长——从反抗到学会珍视。洛伍德学校中的老师都是道貌岸然却虚伪无耻的人，他们把对孩子们身体的摧残和精神上的折磨当做对孩子们的“培养”。这些“老师”并不是真正的老师。真正的老师应以教书育人为己任，而这些伪君子却将残害忠良这一“重任”担到了自己身上。

以上，就是我读《简·爱》时对前七章的感受。

关于简爱读后感 篇7

夏洛蒂？勃朗特的《简？爱》是一本可以让人从小读到大的书，但年少时和长大后的感触有所不同，阅读角度也有所不同。

听说，很多女读者都被《简？爱》感动过、流过泪。因为简？爱是一个灰姑娘的人生经历。她出生卑微，家境贫寒，小时候常常在盖兹海德府被打骂，但她没有可以倾诉的对象，只能忍着；长大后，她琴棋书画样样精通，所以给罗切斯特家做家庭教师。一方面，她追求自己的幸福，不甘心命运的安排；另一方面，她又在捍卫自己的人格和尊严。这个故事可以说是一个灰姑娘的奋斗史。

这本小说颂扬的是一种女性自立自强的精神。无论怎么看，它都有强烈的现实意义。

第一章，“不过，我也会想方设法寻找自己的乐趣。客厅隔壁是一个小小的早餐室，一侧有个书架，那里藏着我在盖兹海德府不多的快乐。现在，我就悄悄溜了进去，在书架上特意挑出本带很多插图的书，然后很灵巧的爬上窗台，缩起双脚，像土耳其人那样盘腿坐好，再将红窗帘拉得差不多合拢后隐藏在这里。多么难得的片刻时光啊！既可以避免阴冷雨天的侵袭，又不用遭受里德一家的干扰和打骂，这简直是我最欢乐的时光啦！”连在窗台上看一本书都是一种最欢乐的时光，那简？爱的自由肯定很少，那一点的自由都可以满足。

长大后的简，去了罗切斯特先生家做家庭教师。渐渐地罗切斯特和简相爱了，但是，在婚礼那天，一个律师竟然说罗切斯特还有一个患有精神病的妻子。简受了欺骗，于是便离开，四处流浪，在马车上丢了包袱，钱也将用尽，只能乞讨，在一个雨天，一个好人家收留了简，简这才暂时安顿在那里，然后为村子里的小孩教学，但最后他又回到了罗切斯特的身边。

简？爱她的经历无奇不有，我与她相比，简直是幸福多了，简？爱的事迹让我深有感触，以后无论有多苦多难，我都要向简？爱一样顽强地走下去！

关于简爱读后感 篇8

这是一本女孩必读之书，它让人重获信心与希望，它就是《简·爱》！

《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，一部带有自传色彩的作品。小说讲述简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。

主人公简·爱是一个孤儿，从小寄养在舅舅家。舅舅去世后，她受尽歧视和虐待：舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的毒打……但这一切没有令她绝望和沉沦，反而使简·爱拥有了超人的勇气，磨砺出坚忍不拔的意志。

后来，她被送到罗沃德孤儿院。在这里，简·爱遭受到了肉体和精神上的摧残，院长勃洛克赫斯特对她的人格进行了恶毒的诋毁和污蔑。但也是在这里，她学会了理解与宽容，收获了人生中第一段纯洁美好的友情——她遇到了谭波儿小姐和海伦，她们纯洁善良的光芒，照进了简·爱黑暗的人生。

成年后，简·爱成为桑菲尔德庄园的家庭教师，也爱上了庄园的男主人罗切斯特。雖然地位悬殊，但她却敢于追求爱情，因为她坚信每个人在精神和人格上都是平等的，都有追求自身情感、生活的权利。但当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，简·爱果断拒绝了罗切斯特要她一同前往巴黎生活的提议，选择了离开，因为她要的是一份有尊严的爱。

读完《简·爱》，我看到了一个虽出身卑微，却人格独立的女性；看到了一个不畏地位悬殊，敢于追求爱情的勇者，看到了一个宁愿颜面受损、肉体受伤也要维护灵魂完整与纯洁的强者。

“你以为我是一架没有感情的机器吗？难道就因为我贫穷、平凡、弱小，长得不好看，就没有灵魂，没有心肠了？你想错了！我的心灵跟你一样丰富，我和你一样有血有肉！要是上帝赐予我一点姿色和财富，我会让你离不开我，就像我离不开你一样！我们彼此在用灵魂对话。在上帝面前，我们是平等的！”这是简·爱面对爱情和尊严发出的呐喊。是啊，人生的价值在于爱和尊严！保持尊严，是做人的基本准则，是为人处世的底线。正如屠格涅夫所说：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。”

漫漫人生路，支撑我们前行的，除了爱，还有那永远不能舍弃的尊严。人生的幸福与价值，不在于轰轰烈烈的壮举，而往往在于每一个感受友爱与尊重的生命过程。

关于简爱读后感 篇9

《简爱》是一部英国文学史上的经典之作。它的伟大在于成功地塑造了一位坚持维护独立人格，最求个性自由，主张人生平等，不向命运屈服的坚强女性形象。

小说的主人公简爱从小父母双亡，过着寄人篱下的生活。小小年纪就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……以至被抛弃送进环境恶劣的劳渥德学校。读到这里，我既为简爱的不幸遭遇感到难过，又为这些人的冷酷无情而感到气愤。道貌岸然的布洛克尔赫斯特先生不但当着全体师生的面诋毁她，还让她在众人面前示众。可以说简爱的童年是不幸的。然而，在这些不幸和苦难面前，她并没有退缩，而是勇敢顽强地面对，把它化为战胜不幸和苦难的动力。不但在学习上飞速进步，同时也取得了全校师生的理解。

同样，在那些贵族小姐和绅士面前，她也始终保持着高贵的尊严。面对嘲笑与挖苦，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑。她认为他们是平等的，一样受到别人的尊重。“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子矮小，就没有灵魂，没有心肠了――你错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实!”也正是因为她的正直、高尚和纯洁，深深打动了罗切斯特先生，使他感到自惭形秽，对简爱肃然起敬。最后，简爱终于找到属于自己的幸福。正是这种敢于向恶俗实力反抗、追求平等的精神，让夏洛蒂笔下的简爱形象获得了永生。

美德故事读后感(系列9篇)

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美德故事读后感 篇1

前几天，我发现在我的书架上有一本《中华美德故事》，便津津有味地看了起来，我觉得其中《孔子好学不倦》让我深受启发。

这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子都60多岁了，还要拜师学琴。他与别人学琴不一样，别人都是迫不及待地想学新曲子，往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子埋头一连就是10天，明明已经弹熟了还是不肯换新曲。这是为什么呢？原来孔子不但要把新曲练熟，还要通过曲子的旋律来猜测作者人的人品，个性，精神甚至外貌。孔子的好学精神深深地感动了他的老师。

看到这里，想想自己，我感到十分惭愧。又一次，妈妈给我买的复习资料，我碰到了一道难题，怎么想也想不起来。这时，我想起来参考书后面不是有答案吗，抄一下不就完了，再说爸爸妈妈刚好出门了。第二天妈妈给我检查时发现了这道难题，又对对答案看到我做对了，觉得有些不可思议，便把我叫到身旁，让我说出这道题的过程，我哪会呀！那天挨揍是少不了的。今天读了孔子的故事，让我想起了这件事，它提醒我：对待学习不能不懂装懂，碰到困难要虚心向会的人请教。

读了这个故事，让我明白了一个道理：学习，是成长的阶梯，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，应该努力学习长大后为祖国做出奉献。

美德故事读后感 篇2

在这几天，我阅读了一本叫《美德故事》的书，我看了一遍又一遍，因为这本书写得太精彩了，当我看完一篇时，心里就有种说不出的感觉。

这本书主要写了道德高尚的人，可以用自己的言行影响别人，进而让世界变得更加美好。我要用四个字来概括主要：诚实守信、善良仁爱、勤俭节约、坚韧勇敢、勤劳实干、谦虚好学、正直真诚、孝敬父母、尊重他人。

这里有一篇叫拾火柴的小女孩，她的善良感动了我，让我的眼泪哗哗地流了下来。里面写了拾火柴的小女孩跟她的祖母一起生活，家里很穷，没有钱买食物和衣服，一天她拾了火柴拿到镇上去换钱。她带了家里仅有的面包卖完之后去捡火柴遇到一个比她还小的男孩，他又饥又饿，小女孩便把仅有的面包给了他，走着走着她又遇见了一个女孩似乎快被冻僵了，不停地打着颤，皮肤已成紫的了。小女孩心里不由起了一阵怜悯。就把自己的衣服给了她。快到拾火柴的.地方了，她拾了些火柴突然她看见老婆婆也在拾。老婆婆呻吟着：“我可怜的骨头啊！说着小女孩便把自己的披肩给了老婆婆。刚走了一会，一位天使出来了，天使被女孩的善良感动了，便给了她一袋宝石，从此他们过上了富有的生活。

怎么样这篇是不是写的很好。我现在郑重地对你说：”这是一本好书。“

美德故事读后感 篇3

今天，我读了【美德少年故事】，其中，对我印象最深的一篇是【大棚里的孩子】。

主要人物是马丽娟，她最让我感动的一段是这样的。马丽娟的个子矮小，看上去有点瘦弱；但是内心却很要强。老师对她的评价是:对任何事都认真。比如说，做班级值日时，她双手握着拖把，弯着腰，仔细地擦拭着每一寸水泥地板，直到一尘不染才歇手。有同学笑她:搞得这样干净不值得，明天还不是弄脏了。可是，只要马丽娟轮值，她一定把窗户擦得精明透亮，黑板擦得洁净黑亮，课桌排得整齐划一，丝毫不会有一点马虎。班上有同学伤风感冒了，课间她会悄悄递上一杯水，劝同学多喝一点，让身体恢复得快一些。甚至，上课时，看到语文老师不时咳嗖着，她也会觉得一阵阵心痛，下了课，她就会走向讲台，问候一声老师。面对眼前的小不点，老师也会被感动得眼眶发热。马丽娟长年穿着校服，学习用品也舍不得买，铅笔，橡皮总是尽可能地充分利用，可是，当同学忘了带橡皮，铅笔，她总是慷慨地把新铅笔，新橡皮借给同学。

她这种精神美德，是我们应该学习的，也是全世界同学都应该学习的，都应该学她为班级付出，帮助同学和老师的美德。我们要乐于助人，才能让世界更美好。

美德故事读后感 篇4

我们每一个人都有美德，但有些人美德不好。美德是什么？美德就是高尚的品德。我们要用自己的言行影响别人，让美德在每一个人身上传递。

最近，我也读了《中外美德故事》这本书，有几个故事让我记忆深刻。

第一个故事是关于子路的。子路是春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称，尤其以勇敢闻名。但子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮，野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭，走了十几里路，从亲戚家背了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸他是个孝顺的好孩子。

读了这个故事，我便想起了一件事。有一天，我坐在沙发上看电视，爸爸也坐在沙发上看报纸。爸爸对我说：“给爸爸倒杯水去。”我说：“凭什么我去，你怎么不去？”爸爸说：“我今天有点累。好女儿，给爸爸倒杯水去。”我说：“不去！”现在想想，还真后悔。

我今后一定也向子路那样，孝顺父母。

第二个故事是关于孔融的。孔融小时候聪明好学，巧言妙答，大家都夸他是奇童。孔融还懂得礼节。有一天，父亲买了些梨，特地拣了一个大的给孔融，孔融摇摇头，他却拣了一个小的梨，说：“我年纪最小，应该吃小梨，大梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。我也要向孔融学习，做一个懂礼节的好孩子。

美德就在我们身边，有些是小事，有些是大事。这些都是对别人有利的。因此，美德是我们每一个人应该有的。

美德故事读后感 篇5

读了中华传统美德故事集以后，我对匡衡凿壁借光这个故事印象极其深刻。匡衡是西汉著名的经学家，他一直很勤奋，可是由于家境贫寒，家里买不起灯油，一到晚上他就无法看书。但是他天生非常聪明，他灵机一动，想到可以借助邻居家的灯光看书。于是，他在墙角偏僻的地方处凿了一个小小的窟窿，顷刻间，灯光流入房间，匡衡连忙凑到那一小块宝贵的亮光处，专心的看起书来。从此以后，他白天看书，晚上就盘腿坐在地上学习。他博览群书，终于成了一代学者。

中华民族的强大就是因为无数勤奋刻苦的人成就了自我，进而成就了国家，年轻的学生也一定要重视学习，打好基础，为中华民族的昌盛而努力学习。

现在社会的物质条件很好，可以为我们的学习提供良好的环境。我们不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那样凿壁借光，所以我们更应该好好学习。我们不用像匡衡一样白天干活，晚上学习。我们有大把的时间去专研学习。我们在家里就像一个个小皇帝或小公主，家里人对我们唯一的期望就是好好学习。这样我们更不应该辜负家里人和社会对我们的期望。

匡衡的故事不仅教会了我要努力学习，更重要的是他教会了我如何做一个遇到困难不退缩的人。作为新一代的学生，我们肩负着为现代事业而奋斗的重任。好好学习，天天向上是我们每个学生应该做的事情。我们必须继承和发扬中华民族的优良传统，做一个德智体全面发展的学生!

美德故事读后感 篇6

暑假期间，我读了美德故事，其中我最喜欢《一个贫穷的小提琴手》。

在纽约有一个贫穷的提琴手，他每个星期五傍晚都在地铁口拉小提琴，专心致志地打着他的小提琴。琴声优美动听，虽然人们都急急忙忙地赶着回家过周末，还是有很多人情不自禁地放慢了脚步，时不时地会有一些人在年轻艺人跟前的礼帽里放一些钱。有一位先生在放钱时，不小心将奖票一同放在礼帽里。小提琴手回到家后见钱里夹拉一张奖票，他没有把它怎么样，而是在第二天，拿出一张大纸，上面写着：“昨天傍晚，有一位叫乔治·桑的先生错将一份很重要的东西放在了我的礼帽里，请您速来认领。后来那位先生来领了钱，感谢了他。之后，有人问小提琴手：”你当时那么需要一笔学费，为了赚够这些学费，你不得不每天到地铁站拉提琴，那你问什么不把那五十万元的奖票留下呢？“小提琴手说：”虽然我没钱，但我活得很快乐；假如我没了诚信，我一天也不会快乐。“

我读后觉得真诚的心是永远也不能用金钱来代替的。

美德故事读后感 篇7

今天我读了《善良的猎人和狠毒的妻子》这个故事。故事里面说：

森林里有一位善良正直的猎人。一天，猎人出去打猎，遇到了一位神仙。神仙告诉他说：“如果你把自己的妻子杀掉，我就给你一箱金币。”说着便拿出一箱金光闪闪的金币来。猎人回到家，端起猎枪，但是有放下了。他想：“怎么能为了钱而杀死自己的妻子呢？”于是他回去告诉神仙：“我不要这些钱，也绝不杀死自己的妻子！”神仙说：“那你叫你的妻子来一趟。”妻子来了，神仙对她说：“如果你杀掉你的丈夫，我就给你这一箱金币。”妻子听后，一回家便拿起刀杀死了自己的丈夫，来到神仙面前。神仙救活了猎人，告诉了他的妻子实情。妻子惭愧地低下了头。

这个故事告诉我们：不管做什么事，我们都不要抛弃善良的本性。做个善良正直的人，大家都会喜欢你的。让我们都做个善良正直的好孩子吧！

美德故事读后感 篇8

中国是一个礼仪之邦，历来有许许多多的美德故事和神话传说，即使济飞速发展的今天，美德依然是非常重要的，道德高尚的人，可以用自己的言行影响别人，让美德在别人身上生根发芽，开花结果，从而让世界变得更加美好。

《美德故事》这本书通过一个个有趣的神话、童话、寓言故让我对道德的认识更上了一个台阶。《范式守信》这个故事通过范式的讲信用的品格让我有了一些认识。对个人而言，诚信是立人之本，是做人处世的基本准则，是每个公民正确的道德取向。从修身的角度看，诚信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以温暖别人；诚信是一把金钥匙，可以打开人的心锁，也可以得到知识和财富的；诚信绽放生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。对企业而言，诚信是其赖以生存的根本；对城市而言，诚信等同于它发展的机遇；对国家民族而言，诚信是其繁荣昌盛、自强自立的基础。

荀巨伯冒荀巨伯冒着生命危险也要保护他的病友，是因为他十分讲义气，这样的友谊，才是君子之交。义气，不会因富贵或生死祸福而改变立场与做法，义气是为了正当的事情，而主动愿意替别人承担危险，甚至不惜舍弃自我，成全他人的气度，这也是“真”、“诚”的一种体现。一桩舍生取义的义举，不仅救了朋友的性命，更让敌军自惭而退，可见“义”以及道德的强大感化力量。

美德故事读后感 篇9

《善良的猎人和狠毒的妻子》读后感

今天我读了《善良的猎人和狠毒的妻子》这个故事。故事里面说：

森林里有一位善良正直的猎人。一天，猎人出去打猎，遇到了一位神仙。神仙告诉他说：“如果你把自己的妻子杀掉，我就给你一箱金币。”说着便拿出一箱金光闪闪的金币来。猎人回到家，端起猎枪，但是有放下了。他想：“怎么能为了钱而杀死自己的妻子呢？”于是他回去告诉神仙：“我不要这些钱，也绝不杀死自己的妻子！”神仙说：“那你叫你的妻子来一趟。”妻子来了，神仙对她说：“如果你杀掉你的丈夫，我就给你这一箱金币。”妻子听后，一回家便拿起刀杀死了自己的丈夫，来到神仙面前。神仙救活了猎人，告诉了他的妻子实情。妻子惭愧地低下了头。

这个故事告诉我们：不管做什么事，我们都不要抛弃善良的本性。做个善良正直的人，大家都会喜欢你的。让我们都做个善良正直的好孩子吧！