四年级上册日记。
周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，许多学生都会被要求写周记。写周记有助于培养人的创造力和空间想象力拓展人的思维，有哪些值得我们可以借鉴的周记呢？幼儿教师教育网小编特意为您整理了“四年级上册日记”，谢谢你的支持希望你继续关注我的创作！
四年级上册日记(篇1)
小泥鳅
9月26日星期六多云
今天早晨，瞿老师给我们带来了几位新朋友——泥鳅。
小泥鳅全身是褐色的，背部是深褐色，腹部是浅褐色，就像穿了一件迷彩服。泥鳅细细长长，远远看去像一片枯黄的竹叶。它的脑袋尖尖的，仿佛一个子弹头。嘴巴是小小的圆形，像个小句号。眼睛比芝麻还要小，我想：这么小的眼睛能看清东西吗？嘴巴旁边的胡须长短不一。在泥鳅的腹部、背部、胸部都有几片小鱼鳍，鱼鳍是半透明的，就像是晶莹的花瓣儿，可漂亮啦。尾巴扁扁平平，像一把刷子，仿佛能刷出颜色来。最好看的就是它背上的几排小黑点，它们排列整齐，仿佛是人故意点上去一样。
看着这些可爱的小泥鳅，我心想：它们整天地游来游去不会累吗？如果累了，我又该给它们吃点什么呢？
小泥鳅的趣事
9月27日星期日多云
今天下午放学回到家，我不顾三七二十一直接冲到了鱼缸前，去看昨天老师给我的泥鳅。
小泥鳅安静极了，一个个一动不动仿佛死了一般。我用手轻轻敲了一下鱼缸，泥鳅们如临大敌一般四散而逃。过了一会儿，动静没了，它们又安静下来。我把一块小石头扔到了缸底，小泥鳅又开始乱窜了，像无头苍蝇一样不知所措地游来游去，有的一溜烟窜到了角落里，有的异常镇定，好像已经被吓晕了。
小泥鳅，你们真是太可爱了。
以上是网小编精心帮大家整理的四年级上册写观察日记精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级上册日记(篇2)
“美男子”闹闹
一回家，就有一个可爱叫声，一副可爱的面孔在门口迎接我，它就是闹闹。
它那可爱的小脸蛋上有两座很小很小的“山丘”，那就是它的耳朵。它的耳朵毛绒绒的，外面是米白色，里面是嫩粉色。每当我碰一下它的耳朵，耳朵马上就消失在白色的“丛林”中。
它的眼睛像铜铃一般瞪得大大的、圆圆的，形状和弹珠有的一比。把灯关上，它的眼睛闪烁着，好像天上的星星散发着耀眼的光芒，啊！多么神奇！再近些，我自己仿佛也进入了星辰大海。往上一点，有许多小细毛，那就是它的眼睫毛，它这长长的睫毛一看就是一位“美男子”。再往上点，它的眼皮就露出来，那粉嫩嫩的眼皮子被雪白的绒毛掩盖住了。仔细看就会知道，它原来是单眼皮。
在雪白的绒毛中有一块“小石头”，那就是它的鼻子。它的鼻子小小黑黑的，看起来像一个倒三角，“小石头”中间有两个小洞，是它的鼻孔。这个小调皮经常把喷嚏打到我的脸上。鼻子旁边还有雀斑，这可是它必不可少的东西，因为有了雀斑让它看起来更加可爱。
在雪白绒毛中还有一座小“山洞”，那是它的嘴巴，它的嘴巴看着小小的，但一张开，比我的拳头还大，那一颗颗锋利的牙齿，看着我都害怕。嘴里有一条不停吞吐的小舌头，我最喜欢它舔我了。
我爱我的闹闹，你们喜欢吗？
张嘉倪
四年级上册日记(篇3)
今天，我端一碗饭到楼下吃，吃饭时，我把骨头，不能吃的吐在地上，等我吃完饭，刚要离开时，我停下脚步，观察起地上的蚂蚁。
首先，一只小蚂蚁看到这些食物，用身上所有的力气去搬，但是食物却纹丝不动。
我为这只小蚂蚁轻轻地叹一口气。接着它就回到蚁穴，召集许多只小小的蚂蚁，它们在一起，齐心协力，一起来搬这块对它们来说非常重的食物，“嘿咻，嘿咻。”哦！它们终于把食物搬起来。可是，我就是不知道它们怎么做到的。
正当我满脑子疑问时，爸爸走过来，问道：“怎么，你在想什么，撑着个大脑袋。”
“什么啊！我脑袋才不大……”接着，我把刚才发生的事一五一十的说出来。
“哦，原来是这样。你不知道么，一根筷子折得断，一把筷子折不断，和这个是一个道理啊！”
小小蚂蚁都知道团结，我们可不能败给蚂蚁啊！
四年级上册日记(篇4)
小乌龟
10月5日星期三阴
今天，我看到菜市场门口有小乌龟卖，就请求妈妈给我买了两只。
一回到家，我就迫不及待地观察小乌龟。小乌龟全身是墨绿色的，像穿了一件深色的铠甲，身上还背着一个硬硬的壳，就像背着一口沉重的锅似的，看起来特别滑稽。我忍不住捏了一下它的壳，可真硬呀，怪不得人们都把坚硬的物体叫做“乌龟壳”。壳的中间向外凸，让它看起来就像一个驼背的老人，我不禁地想起了动画片中龟丞相。
乌龟的脑袋尖尖的，像个小三角形，眼睛圆圆的、黑黑的，像两颗小黑豆。嘴巴像一个“人”字，平时总是紧闭着。它的脚扁扁短短的，上面还有脚蹼，游泳的时候，就像四把船桨在水中有力地划动着。
10月6日星期三晴
乌龟如果翻身了，还能重新爬起来吗？怀着这样的疑问，我好奇地来到了乌龟缸前。
我抓起小乌龟，让它四脚朝天地躺在地上。接着，我静静地等待着它创造“奇迹”。
过了好一会，小乌龟还是缩着头一动不动。它睡着了吗？还是想跟我比耐心？我耐着性子继续等待着，过了好久，它终于小心翼翼地探出了半个小脑袋，直到确定没有危险了，才把脑袋完全伸出来，东瞧瞧，西看看。我暗暗高兴，满怀期待地望着它。只见小乌龟伸长了脖子，头撑在桌面上，用力一顶，四肢用力地划动，乌龟壳只是转了一下。我不禁有些失望。可小乌龟并没放弃，它又重复着刚才的动作，我不禁捏紧了拳头，默默地为它打气。终于，“啪嗒”一声，乌龟成功地翻身了！
太不容易了，我被它深深地震撼住了，心想，乌龟翻身可真不容易，以后可不能这样为难自己的“朋友”！
四年级上册日记(篇5)
20xx年9月14日星期日小雨
上周三是无作业日，这可把我们乐坏了，因为蒋老师要带着我们到农公园去“找乐子”。
哇！农耕园我们好久都没来过了，农作物都已经快收获了。我们班级的同学，有的三五个围在一起找蚂蚱、抓蚂蚁，还有些同学在赏花喂小羊和兔子，真是忙得不亦乐乎！
突然我听到蒋老师那边笑声一片，我和几个同学赶紧凑了过去，原来是蒋老师在出“题”呢！只见蒋老师指着一地的农作物问：“谁知道这是什么吗？”只听到“狗尾巴草”、“毛豆”、“蒲公英”……真是各种答案都有，老师又气又笑：“你们真是厉害呀，这是花生知道了不？”说完我们都大哈哈大笑起来“知道啦！”
农耕园里乐趣真多，可以学习我们课上学不到的知识和经验，我喜欢我们学校里这别具特色的农耕园。
四年级上册日记(篇6)
四年级上册语文第一单元习作：我是一颗大树
啊！太好了，我终于长大了，终于长高了，我能看到了远处的东西了！我瞭望大自然，大自然真是美妙之极。在远处，有一条清澈的小河；有好多只小鸟在飞翔；有许多的动物在玩耍；还有那个女同胞，看啊！她真漂亮，我真想和他一起玩呀，可惜我们都不会走路。
春天到了，鸟语花香。看！那头熊，伸了个懒腰在这美妙的时刻舞蹈；看，那只鸟，在大自然中唱歌；看，那只那只梅花鹿在觅食。我光秃秃的头上长出了绿色的头发。那只鸟在我的头顶上叽叽喳喳的唱着歌，我陶醉了。沙沙沙下起了第一场春雨。春雨姐细细的雨丝抚摸着我、滋润着我。我努力的生长着我的头发，早日给人们撑起一把巨伞。嗯？那棵大树怎么了？这么没精神。好担心呀！
夏天到了，枝繁叶茂。我终于把自己打扮得漂漂亮亮乐了？我看我的头发，多漂亮。终于能为人撑起一把巨伞，看啊，那些老人在干什么呢？哦，原来在下象棋呀；看啊，那些人们在干嘛呢？哦，原来在晒太阳呀；看啊，那个小孩子在干嘛呢？哦，原来他在睡午觉呀。我的头顶上又有了好多小鸟呀。看，一只小小鸟诞生了，他们的爸爸妈妈不辞辛劳的为他的小宝宝工作；看，那只鸟妈妈病了，小鸟为妈妈去找食物；看，那对情侣，在互相梳理毛呢。那棵树怎么了？越来越没精神了？怎么办，真是的。
四年级上册日记(篇7)
四年级上册期末试题卷分析
时间：80分钟总分：100分
第一部分积累运用（46分）
一、看拼音写词语。（10分）
cānyǐn餐饮弘胤婧彤镡鑫鄢
fɡi覆盖彦鑫宗鄢宇
lǒnɡzho笼罩辰仪乐畅宗骞
ɡānzo干燥琰程乔
pnxun盘旋辰籽锦镡可东
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dintnɡ殿堂韦弘辰胤孜婧廷维锦慧镡畅彦荷程鑫洁乔晓宗定鄢宇东
mǐnji敏捷羽
tuījin推荐畅东
对策：1.仔细观察，学会分析。2.认真拼读，不可瞄一眼就想当然认为是某个词，一个字母一个声调不同就会拼成另一个词了。3.反复听写，及时订正，并且一定要重听写错的词语过关为止。4.收集错别字，反复听写。5.多阅读，多与生字见面，生字变熟字。6.阅读分析易错字的文章或书籍。
二、没有错别字在括号里打，有错别字，请圈出它并改正在后面括号里。（8分）
1.横贯江面波涛汹涌滔声震天排山倒海（涛）韦弘辰籽胤孜婧润昊烨志廷冉维锦彤慧仪镡羽怡乐苗畅彦倩荷曦琰程洁霆达盛乔晓宗牧琦丹定鄢艺月宇东雨迈令
2.悠然自得生机勃勃天之蛟子慢条斯理（骄）弘辰籽孜慧仪镡羽怡乐畅彦曦琰程霆艺东
3.幻想给予逻辑辐射淘汰栖息（）辰怡
4.凌空翱翔毋庸置疑体态臃肿腾云架雾（驾）弘孜婧志锦镡羽叶乐苗畅洁
三、选择恰当的成语序号填在括号里。（3分）
A．奇思妙想B.流传甚广C.不可思议
科幻小说里有许多（A）韦志慧彦鄢，往往会使读者感觉（C）韦志慧鄢彦，这就是它（B）鄢彦的原因。
四、按照要求写句子（7分）
1.夏蝉在树枝上大声地鸣叫。改拟人句：程未做
2.金鞭岩金光闪耀直指云霄。改比喻句：韦弘辰籽胤孜婧烨廷冉维慧仪镡羽怡可叶畅彦倩曦琰程鑫洁霆达乔宗琦宇东雨令
烨：好像随时准备发射。
廷：金鞭岩就像指路一样直指云霄。
冉：金鞭岩像一块发光石，金光闪耀，直指云霄。
维：金鞭的金光直指云霄。
慧：金鞭岩金光闪耀的像一座座金矿山一样直指云霄。
仪：金鞭岩金光闪耀像金色的稻田，直指云霄。
曦：金鞭岩直指云霄，就像一把金鞭马上就要打天。
达：金鞭岩金光闪耀，像巨人的手指，直指云霄。
推荐答案：金鞭岩金光闪耀，像一柄利剑直指云霄。
五、整理排列错乱的一段话。把句子的序号写进括号中。（6分）
（6）苹果转一个圈儿，最后又回到我手里。
