携程方案

携程方案(优选15篇)。

如果一个人做事没有计划、缺少条理，那么将会一事无成，接手新的工作任务后。在计划做某项工作时提前准备多种方案，大部分的学生党、工作党都有过写方案的经历，方案从哪方面开始写比较合适？幼儿教师教育网小编今天为大家推荐一篇网络上的好文“携程方案”，我相信这篇文章会让您心情愉悦！

携程方案 篇1

携程方案是一种旨在为旅行者提供一站式旅游服务的方案。它涵盖了从机票、酒店、门票、旅游线路等所有旅游相关服务。携程方案旨在帮助旅行者在旅游过程中省时省力，同时提供更加个性化的旅游体验。

在携程方案中，机票预订是一个非常重要的环节。携程方案通过覆盖多个航空公司的航班，为旅行者提供了更加丰富的选择。在携程方案中，旅行者可以选择最符合自己需求的航班，并享受到最优惠的价格。此外，携程方案还提供了很多机票优惠活动，如航班直减、满减、折扣券等，让旅行者在预订机票时获得更多的优惠。

除了机票预订外，酒店预订也是携程方案的核心内容之一。在携程方案中，旅行者可以选择全球范围内各类酒店：从经济型连锁酒店到高档奢华酒店，应有尽有。携程方案还通过提供酒店优惠券、积分兑换等方式，为旅行者提供更多的实惠。

更重要的是，携程方案不仅仅提供机票和酒店预订服务，还提供了丰富的旅游体验。旅游线路是其中之一，携程方案覆盖了不同城市不同主题的旅游线路，让旅行者能够根据自己的需求选择最适合自己的线路。此外，携程方案还提供了门票预订服务，让旅行者能够不必排队购买门票，节约时间，享受更加便捷的旅游体验。

最后，携程方案还提供了安全保障服务。在旅游中如果遇到紧急情况，携程方案的客服团队会随时提供协助，帮助旅行者解决问题。

总之，携程方案通过为旅行者提供一站式旅游服务，让旅行更加便捷、安全、舒适、有趣。在未来，携程方案将继续致力于提供更优质的旅游服务，为旅行者打造更加完美的旅游体验。

携程方案 篇2

通过随着旅游业的不断发展，越来越多的人开始选择携程方案来规划自己的旅行计划。而对于一个专业人士来说，对携程方案的了解是十分必要的。因此，本篇文章将从携程方案的背景、功能、优点以及如何使用等方面进行详细探讨。

首先，携程是中国领先的在线旅游服务企业，成立于1999年。公司提供机票、酒店、旅游度假、商旅等全方位产品和服务，目前已拥有全球超过4万家酒店合作伙伴、超过4万家景点门票预订平台、覆盖全球200多个国家和地区的酒店、机票、旅游资源以及数百万的活跃用户。而其旗下的携程方案，是一项为企业客户提供酒店、机票、交通等差旅管理服务的商务平台。

携程方案的功能主要包括预订差旅、费用管理、政策控制等。首先，在预订差旅方面，携程方案提供了便捷的预订流程和订单管理模块，企业客户可以在平台上根据自己的需求选择最优的方案，并进行灵活的调整和管理，从而提高差旅的效益和效率。其次，在费用管理方面，携程方案提供了在线的费用报销和审批功能，可以快速、准确地处理客户的费用报销需求，并为企业客户提供了费用预算和控制的功能，有效降低了企业的差旅花费。最后，在政策控制方面，携程方案提供了用户统计、差旅政策约束等功能，帮助企业客户掌控差旅支出，减少非法和低效的行为，提高企业的差旅管理水平。

携程方案的优点主要有以下几个方面。首先，由于其全球化的覆盖和platform的特性，携程方案能够为企业客户提供最丰富、最便捷的差旅产品和服务。其次，携程方案的在线管理和操作功能十分灵活和简单易用，不论是预订、管理、支付还是费用审批等步骤都能够快速、便捷地完成。最后，携程方案提供了可视化的数据分析和监控报告功能，为企业客户提供最可观的差旅支出和效果展示，协助企业更好地进行差旅管理。

那么，如何使用携程方案？首先，企业客户需要在携程方案官网上注册，并填写自己的企业信息和预定差旅需求。其次，客户可以根据自己的需求选择差旅产品和服务，并进行在线预订和管理。最后，通过在线的审批和报销流程，客户能够快速、准确地处理差旅费用和报销，达到快捷高效的效果。同时，在使用携程方案的过程中，还需要注意选择正规、可信的差旅服务供应商，并严格控制差旅政策的执行，以达到最好的效果和管理效果。

在本篇文章中，我们详细探讨了携程方案的背景、功能、优点以及如何使用等方面。随着旅游业的发展和企业的差旅需求的不断增加，携程方案有成为企业差旅管理平台的潜力，并为更多企业客户提供高效、先进的差旅产品和服务。我们相信，随着携程方案的不断创新和提升，将会为企业客户提供更加完善的差旅管理系统，促进旅游和商务的共同发展。

携程方案 篇3

携程方案是指通过携程平台预订旅游、酒店等行程安排的一种旅游方案。这种方案以其便捷、实惠、可靠等特点受到越来越多游客的青睐，同时也得到了许多旅行社和酒店的认可和支持。

携程方案的基本特点之一是便捷。它不仅提供了在线预订的功能，还可以通过手机APP、微信等多种形式实现全天候预订。更重要的是，它提供了一站式服务，我们可以通过携程平台预订机票、酒店、火车票、游乐园门票等各种旅游需求。这种互联网化的预订方式极大地减轻了我们的工作量和时间成本，省去了许多不必要的等待和沟通环节，实现了最快速度的旅游方案预订。

其次，携程方案的另一个特点是实惠。由于携程平台直接与各大酒店签约，提供虚拟旅游产品，可以极大地降低旅游运营和组织的成本，所以旅游者可以在携程平台上享受非常优惠的价格，省去了中间环节的加价和差价。因此无论是商务旅游、短期度假还是长时间的自由行，通过携程平台预订都可以得到较大的实际优惠。

携程方案的可靠性也是得到了用户的一致好评。因为携程平台是大规模的在线旅游服务提供商之一，拥有相对完善的服务体系。不仅提供预订服务，还有专业的团队全天候为旅游者提供导游、接送机服务等旅游相关问题的咨询和指导，而且携程网的客户保障体系也相对完善，遇到问题时可以迅速解决。

携程方案除了以上三种特点之外，还可以根据旅游者的不同喜好提供个性化推荐方案，这种定制化的服务体验让旅游者更有针对性、实用性、舒适性等等。

最后，携程方案也有一些缺陷。由于携程平台只要求提供线上服务，无法为旅游者提供更加广泛的旅游服务，例如海外定制化服务等，这也限制了这种旅游方案的应用范围。

综上所述，携程方案是一种非常优秀的旅游方案，它在价格、服务和实用性等方面都表现出了非常突出的优势，在现代的旅游市场中成为了一种不可或缺、极具竞争力的旅行方式。无论是初次出行的旅游者还是高端商务旅游需求者，携程方案都能够提供适合各类旅游者的最佳旅游方案，实现旅游方式的个性化、便捷化和实惠化。

携程方案 篇4

“携程方案”是携程旅行网为游客提供的一项全面出行解决方案。它包含了旅游产品订购、行程设计、用户体验优化等多个环节，旨在为用户提供更加高效便捷的旅行体验。

“携程方案”最大的特点是其全面性。用户可以在携程旅行网的平台上一站式完成所有的出行安排，包括机票、旅馆、租车、门票等各种旅游产品的简单快捷的订购。在用户订购旅游产品时，携程旅行网会进行价格比对，帮助用户找到最为优惠的产品。通过这一平台的集成，用户可以最大化地节省时间和精力。

除了产品订购，携程还提供了一项非常重要的服务——行程设计。用户可以始终享受与携程专业行程设计师的一对一服务，根据个人需求、预算等因素，定制自己的出行计划。在行程设计阶段，携程方案最突出的特色是专业和定制性。携程行程设计师在为用户设计出行方案时，会充分考虑用户需求，提供尽可能多的选择性。同时，基于自己多年的旅行经验，行程设计师还会给予用户出行中宝贵的意见和建议，使用户出行更加安心。

除了产品订购和行程设计，携程方案还注重用户体验的优化。携程旅行网有一个很强的IT技术支持团队，不断迭代优化其平台。在携程旅行网上，用户体验流畅，页面简洁清晰，购物流程顺畅简单。携程还拥有一个非常全面的客户服务体系，24小时为用户提供优质的客户服务。这些体系的构建保证了用户在购买和使用旅游产品时，都能够获得高质量的体验。

总之，“携程方案”是一项非常全面的出行解决方案。携程旅行网坚持“用户至上”的原则，通过整合优质的旅游资源和完善的IT技术支持，不断为用户提供更好的用户体验。携程的成功离不开这种用户中心的理念，并在这一领域一直处于领先地位。未来，携程旅行网将持续不断地优化携程方案，并在全球范围内为用户提供更加高效、人性化的旅行解决方案。

携程方案 篇5

携程方案是一种业务集成解决方案，是针对旅游、酒店、航空、铁路等行业的企业级应用，能够提供全面的业务支持和数据分析。在携程方案中，包括了多个方面的功能，如分销、订单管理、财务管理、数据分析等，从而为企业提供多维度的数据和应用，为其带来高效、方便且规范的运营模式，提升企业在市场中的竞争力。

从业务应用来看，携程方案主要包括以下功能：

1、订单管理：携程方案通过集成各类数据来优化订单管理，包括航班、酒店、线路、门票等，提供全方位的订单管理，以及快捷的客房调整和取消改签等功能，让企业和客户实现即时交互。

2、分销管理：携程方案通过接入各种平台，来实现多级渠道、自定义分销、采购管理等功能，实现通路资源的整合以及定价管理，提高分销效率和盈利能力。

3、财务管理：携程方案通过预算管理、费用分析、财务结算等方式，建立科学的财务管理体系，实现对财务情况的科学预测与分析，同时提高企业的财务管理水平。

4、数据分析： 携程方案通过多维度数据分析工具，如数据挖掘、数据分析、数据可视化，实现对客户需求的洞察和预测、产品、市场等方面的基本分析和预测，确保企业决策的科学性和合理性。

携程方案在实现上，主要是通过面向服务架构来进行业务交互，包括Web Services、RESTful和SOAP等服务模式，方便接口捆绑和快速编程。同时，携程方案还支持多种开发语言和环境，如Java、C#等，以及 Windows、Linux等操作平台，实现跨语言、跨平台的服务交互，满足不同企业的需求。

在应用上，携程方案被广泛应用于旅游、酒店、航空、铁路等行业中，为企业带来了多方面的价值。通过携程方案，企业能够实现有效的业务集成和数据分析，提高运营效率和盈利能力，为其带来更广阔的发展空间和更坚实的竞争优势。

在未来，携程方案将继续发挥其优势，不断创新企业应用模式，为企业服务提供更多元化的选择，实现更加智能化的应用效果。

携程方案 篇6

携程方案是一种旅游机构提供的完善的旅游服务计划。它涵盖了旅游的各个方面，包括酒店住宿、机票预订、景点门票、旅游保险等，从而为客户提供全面的旅游保障。

携程方案的制定需要专业的旅游规划师和客户关系管理人员，他们将根据客户需求和预算，为客户制定个性化的旅游计划。旅游规划师需要充分了解各个旅游地的时令气候、旅游景点、交通状况等情况，以此为依据，提供合理的旅游方案。

酒店住宿是旅游过程中非常重要的一环，携程方案将根据客户需求，提供不同类型、不同价格的酒店预订服务。客户可以自行选择住宿地点和价格，也可以根据携程提供的推荐进行选择。在酒店预订过程中，携程会提供详细的酒店信息和住宿评价，让客户能够了解酒店的真实情况，做出明智的选择。

机票预订也是携程方案所覆盖的范围之一，客户可以根据出行时间和预算，在携程提供的多个供应商中选择适合自己的机票。携程方案还提供航班时刻表、退改签规定等信息，方便客户更好地规划行程。

景点门票是旅游过程中不可或缺的一部分，携程方案可以为客户提供优惠的门票预订服务。客户可以通过携程在线购买门票，免去在现场排队购票的麻烦。此外，携程方案还提供景点介绍、游玩攻略等服务，让客户更好地了解旅游目的地的文化和风俗。

旅游保险是携程方案不可或缺的一部分，它充分考虑到客户在旅游途中可能会遇到的风险，提供全方位的保护。携程方案的旅游保险覆盖范围广泛，包括意外伤害、财产损失等内容。客户可以根据旅游保险条款，选购适合自己的保险种类和保额。

总之，携程方案提供了完善的旅游服务，能够为客户带来更好的旅游体验。客户可以根据自己的需求和预算选择相应的旅游保障，充分享受旅游带来的乐趣。同时，携程方案也需要严格的专业团队，精细而严谨的制定旅游方案，全方位的保障和周到的服务。

携程方案 篇7

作为一个专业人士，在旅游行业的发展趋势中，随着旅游消费市场的日益成熟，越来越多的旅游行业厂商挤在这个市场中，激烈的市场竞争让人们的选择变得更加复杂。携程方案作为旅游行业领先企业，正致力于以最合理的价格、最完善的服务和最可靠的保障，提供给消费者最完美的旅行方案。

首先，携程方案以自身强大的资源垄断和影响力操控市场，获得了最大程度的流量优势和渠道优势。这就意味着，在核心的旅游行业领域，携程方案的服务安排速度、成本效益和供应链规划等方面都会比其他厂商要优秀。同时，携程方案非常重视用户体验感并花费大量资源, 进行系统化的流程优化和数据分析，以确保每个客户都能获得最加贴心的专业服务。

其次，携程方案在互联网和移动终端的深度融合方面也做出了巨大的贡献。正是这种智能化、社交化和数据化的思维方式，才能及时抓住市场变化、符合用户的需求，并向客户提供更加智能、个性化的旅游行程方案。

最后，携程方案的服务定位也与众不同。作为一家旅游领域的龙头企业，携程方案深知"服务乃至略胜其物"的真谛，发扬“客户至上，服务第一”的理念，通过技术创新和人才的积累不断优化服务，让用户在享受美好旅游的同时，感受到携程方案的专业性和诚意。

因此，尽管目前市面上有很多不错的旅游巨头，携程方案一直以来都表现出非常出色的商业运营能力，为广大消费者带来了极其出色的旅行体验和服务。再加上随着正念旅游、文化旅游等新旅游模式的全面兴起，携程方案的未来发展还将更加精彩。

携程方案 篇8

携程方案，即携程旅行网提供的一套旅游规划服务，是一项基于人工智能算法和大数据分析的旅游智能推荐系统。它通过整合携程网站上的海量数据，分析用户的旅游需求、喜好和行为，从而为用户提供定制化的旅游方案。

携程方案的核心技术是人工智能算法和大数据分析。它利用深度学习、机器学习等算法，在海量数据中挖掘隐藏的联系和规律，从而帮助用户节省时间和精力，快速、准确地找到符合自己需求的旅游方案。

携程方案的优势不仅在于其智能化和定制化的推荐服务，还在于其快速而准确地响应用户需求。用户只需简单地告诉系统自己的旅游目的地、出行时间和预算，系统就可以立即为用户推荐适合他们的旅游方案。这种快速的响应和个性化的服务，改变了传统的旅游服务模式，让用户的出行更加愉快和轻松。

携程方案还可以有效地帮助用户规划行程。因为它不仅提供了景点、酒店、航班、交通等基本信息，还分析了每个景点的热度、当地的天气、交通状况等多种因素，为用户提供了更加全面和详尽的旅游建议。此外，携程方案还提供了一些实用工具，比如行程时间表、地图导航等，可以方便用户规划行程、查看当地信息和交通状况。

然而，携程方案也存在一定的局限性。一方面，它依赖于用户在携程网站上的行为和搜索数据，如果用户不经常使用携程网站或搜索偏好较少，就可能无法得到更加准确和个性化的推荐。另一方面，携程方案还不能完全替代人工旅游规划师的作用，对于一些特殊需求或个性化的旅游需求，还需要人工干预和调整。

总的来说，携程方案是一项非常实用和方便的旅游规划服务，它基于人工智能和大数据分析技术，可以为用户提供快速、准确的定制化推荐，让用户的旅游更加方便、愉快和出色。虽然它还存在一些不足和局限性，但随着技术的不断升级和用户的不断反馈，相信它将会越来越完善和智能化，成为旅游规划的最佳助手之一。

携程方案 篇9

携程方案是指携程网（Ctrip）针对企业客户推出的差旅管理解决方案，旨在为企业客户提供更加便捷、高效的差旅管理服务。旅游行业的发展带动了企业差旅市场的不断扩大，而携程方案作为一种企业差旅管理解决方案，不仅帮助企业客户更好地规划和管理差旅开支，同时也提高了员工的效率和工作满意度，是企业差旅中不可或缺的组成部分。

携程方案的特点是减少企业差旅管理成本，提高员工效率。在传统的差旅管理模式中，企业需要雇佣专门的差旅管理人员进行差旅预订、行程安排等工作，耗费大量时间和人力资源。而携程方案中的差旅管理系统可以自动化完成预订、报销等流程，减轻了企业的差旅管理压力。一位员工只需在携程网上输入出差信息，系统便可以自动询问机票、酒店等相关信息，并给出最优的预订方案。

携程方案推出的另一个优势是个性化的行程安排。携程方案中的差旅管理系统可以根据不同企业的需求，调整机票、酒店等售价策略，从而实现个性化的差旅服务。例如，对于企业A来说，周一至周五出差规划相同但出发日期不同，那么携程方案就可以根据企业A的出差计划，为企业A员工提供出发日期和机票价格最低的预订方案，从而降低企业差旅管理成本。

除了以上两个特点外，携程方案还具有安全性、便捷性等优势。携程方案采用安全服务，确保企业员工的差旅安全和信息保密性。另外，携程方案还提供了全天候的差旅支持，员工可以随时与客服人员联系，解决出差期间的问题和困难，大大提高了出差的便捷性。

总之，携程方案作为一种新型企业差旅管理解决方案，无疑具有很大的潜力和市场前景。携程方案为企业客户提供了全面的差旅管理服务，不仅可以帮助企业客户降低企业差旅管理成本，提高员工的效率和工作满意度，还可以根据不同企业的需求，实现个性化的差旅服务。相信，在不远的将来，携程方案将成为企业差旅管理的主流，让差旅管理变得更加便捷、高效。

携程方案 篇10

携程方案是指携程旅行网针对不同出游需求，提供的一套完整的旅游计划和服务方案。这套方案包括国内、国际旅游、商务及其它多种类型的出行服务，是中国首屈一指的大型综合性在线旅游服务平台。

携程方案的优势在于提供全方位的旅行方案，包括机票、酒店、门票等一系列旅游服务，帮助用户规划出行路线，包括交通、住宿、景点等各个环节，为用户省去了大量劳动，提高了旅游的效率和旅行的品质。同时，携程方案还提供了一系列特色服务，如自由行、跟团游、签证办理、保险、用车等，方便客户将自己的需求与个人偏好与旅游行程相结合，满足客户多样的旅游需求。

携程方案中的机票服务便是其中的一个重要部分。通过携程旅行网，用户可以直接在线预订机票，并对航班信息、价格、准点率等进行全面了解。同时，携程网还提供了全民飞行积分计划，用户在购买机票的同时还可以享受积分，可以用来换取更多的特别优惠服务。

此外，携程还推出了手机客户端，让用户可以白天随时随地进行在线预订。携程手机客户端能够方便快捷地查询航班、酒店、门票等资讯信息，还可以直接在线预订和支付，让用户享受到更便捷的出行服务。手机客户端还提供了一系列实用功能，如航班动态的实时查询，提醒用户随时了解航班的最新情况，及时调整旅游计划。

携程方案中的酒店服务也是其一大特色，携程网提供了全国各地丰富的酒店资源，用户可以根据自己的需求，在线查询并预订酒店。同时，携程网为客户提供了多种不同类型的酒店选择，包括经济型、豪华型、设计型、主题式等多种类型，以满足不同客户的需求。

另外，携程方案还提供了门票服务，用户可以在携程网上了解全国各地景点的详细情况，并通过在线预订门票，避免了在景点门口排长队等待的烦恼。携程门票服务还提供了一系列增值服务，如预约讲解员、半价套票等，让用户更好地享受旅游过程中的各种优惠和服务。

总而言之，携程方案为用户提供了全方位、一站式的旅游服务，从规划旅行路线到实现旅游需求，为用户带来了极大的便利和效益。在未来，携程方案将继续创新和完善，推出更多的服务项目，为用户带来更加优异的旅游体验。

携程方案 篇11

近年来，旅游业蓬勃发展，各大旅游平台也随之崛起。其中，携程作为国内旅游业领头羊之一，自然成为了备受瞩目的对象。作为一个专业人士，我们需要了解携程的商业模式和运营情况，尤其是其著名的携程方案。

一、携程商业模式

从携程上线开始，其商业模式一直沿袭着OTA模式（在线旅游代理商）—即通过互联网为消费者提供机票、酒店、旅游门票等订购服务。携程的核心优势在于其强大的供应链能力，它通过与全球各大航空公司、酒店、旅游景点等合作，为广大消费者提供了丰富的旅游产品。同时，携程还不断加强对自身平台的不断优化，通过技术手段提高用户体验，强化粘性，进一步提升市场占有率。

二、携程的发展历程

携程创始人：梁建章，在旅游行业有着丰富的从业经验。从2003年开始，他发起了抢票团队，该团队是一支票贩子，通过预订大批的车票，然后再高价上市，来赚取中间差价。不过2003年以后，中国的铁路局也推广了网络订票，抢票团队的生存空间越来越小。在一个月不到的时间里，携程网的机票和酒店销售就超过了象网和同程，成为行业第一。

2013年，携程并购了同业竞争对手去哪儿网，并取得了绝对控制权。2015年，携程还宣布与美团合并，形成了目前国内最大的在线旅游公司。近年来，携程不断扩大其业务范围，已经进军了旅游度假、出境游等领域，并把重点放在了国际市场上。截至目前，携程已经成为全球最大的在线旅游公司之一，并稳坐中国市场第一把交椅。

三、携程方案是什么

携程方案主要是针对企事业单位出行采购制定的专项服务。通过携程方案，企事业单位可以在携程平台上进行集中的差旅采购，并实现完善的数据分析和反馈体系。相比于传统的差旅采购模式，携程方案的优势在于其集成了携程平台的资源和技术，为企业带来了更加高效和优质的差旅服务。

四、携程方案的特点和优势

1、差旅采购集中管理：企事业单位可以通过携程方案，将差旅采购集中在携程平台上进行。这样不仅可以实现差旅行程的集中管理，也方便企业实时监控员工差旅的费用和消费情况。

2、差旅预订标准化：携程方案为企业提供了完整的差旅预订流程，包括机票、酒店、铁路、租车等服务。采用标准化的预订流程和协议，可以为企业带来更为便捷和高效的差旅预订体验。

3、费用审批精细化：携程方案可以实现员工差旅费用的精细化管理和审批。企业可以根据差旅预算和流程要求，对差旅费用进行合规审批和控制。

4、数据分析反馈：携程方案还可以为企业提供全方位的数据分析和反馈。通过携程平台的数据分析工具，企业可以清晰地了解员工差旅用度情况，并为企业的差旅预算和决策提供更为科学的依据。

五、携程方案的适用对象

携程方案适用于企业和事业单位的差旅采购，尤其是那些需要大量差旅出行的企业。此外，对于需要对员工差旅费用进行严格控制的公司来讲，携程方案也具有重大的优势。

六、结语

综上所述，携程方案是携程面向企事业单位差旅采购制定的专项服务。其优势在于能够集中管理差旅采购，标准化差旅预订流程，精细化审批和控制差旅费用，提供全方位的数据分析和反馈。携程方案的优势也凸显了携程之所以成为全球最大在线旅游公司之一的原因——其强大的供应链能力和技术优势，为广大消费者和企业用户提供了优质的旅游服务。

携程方案 篇12

“携程方案”是指携程旅行网在旅游行业中推出的一种旅游方案，是针对消费者旅游需求而设计的。在这个方案中，携程旅行网结合了多种旅游资源，包括航空、酒店、旅游景点等，为消费者提供优质、低价、便捷的服务，以满足消费者各类不同需求的出游。

“携程方案”中，携程旅行网提供的服务包括旅游攻略、酒店搜索、机票预订、门票预订、餐饮预订等，通过这些渠道，可以帮助消费者轻松地计划自己的旅行行程，其核心理念便是“让旅行更快乐”。相信这个理念也是每一个消费者所期望的。

在“携程方案”中，携程旅行网充分利用自己在旅游行业的营销优势，不断提升产品和服务质量，以满足更多消费者的可持续需求。一方面，它与各大航空公司和酒店集团合作，提供更多的特价机票和优惠酒店，让消费者享受到更优惠的价格；另一方面，它也强化了线下服务品质，提高服务质量，打造高品质旅行体验，以提升消费者的旅行体验和满意度。

携程旅行网实现了在旅游行业出现浮动的销售表现，正是由于其不断推出多样的“携程方案”，提供多元化的服务。在信息时代，消费者对于旅游的要求越来越高，而消费者对于旅游行业的洞察能力也相对提升，因此旅游企业必须要能够提供越来越个性化的服务，才能够赢得越来越多的消费者，而携程旅行网就是一个具有代表性的企业。

总结来说，携程方案的目的是为了满足消费者在旅游方面的需要，尤其是方便、高品质、低价、快乐等方面的需求，通过旅游行业资源的整合，打造一种全方位的、个性化的旅游服务体验。随着消费者的需求呈现多元化和越来越个性，携程旅行网必须加强自身服务的质量，提高服务水平，以满足消费者不断升级的要求。这也是掌握核心竞争力并不断致力于其升级的携程旅行网成为旅游行业领军者的重要原因之一。

携程方案 篇13

携程方案是指携程旅行网针对企业出差管理需求，推出的一套全面的出差管控解决方案。其目的是为了协助企业更加高效地管理出差行程、节省出差费用、提升企业形象和员工满意度。

携程方案主要包含以下几个模块：

1.出差预订：用户可根据员工层级、岗位等信息设置不同的预算权限和政策要求，实现预订机票、酒店、用车等出差服务的集中化管理和控制。

2.费用管控：通过预算控制、费用审核、管理报表和差旅政策等手段，实现对企业出差费用的精准控制和管理。

3.差旅政策：用户可根据企业实际情况和政策要求，设置出差费用、交通方式、住宿标准、机票等级、补贴标准等不同项目的差旅政策，有效控制出差成本。

4.数据分析：通过大数据分析，用户可以了解和掌握企业出差行程和费用情况，及时发现和处理异常情况，进行绩效评估和优化管理。

使用携程方案的企业可以享受以下的优点：

1.集中管理：携程方案可以实现员工的出差行程预订、费用报销、政策执行等全过程的集中化管理，避免了各部门繁琐的操作和信息不对称问题。

2.精准控制：通过预算控制、费用审核等手段，携程方案可以实现对企业出差费用的精准控制和管理，确保企业出差成本不超预算。

3.员工满意度：携程方案可提高员工对企业差旅管理的满意度，提供便利的预订服务和精准的费用报销，帮助企业吸引和留住优秀人才。

4.数据分析：通过大数据分析，企业可以及时了解出差行程和费用情况，发现和处理异常情况，进行绩效评估和优化管理，提升企业管理水平。

总之，携程方案是一种集中化管理、精准控制、高效便捷、数据分析为一体的出差管控解决方案。它可以帮助企业出差管理人员实现科学合理的出差管控管理，提升企业效益和形象，满足员工出差需求和合规要求。

携程方案 篇14

携程方案是指携程旅行网为旅行者提供的一种出行解决方案，可以让旅行者通过携程网站或APP轻松地完成旅行计划，包括机票、酒店、门票、游轮、租车、旅游保险等各种旅行产品的预订，以及出行前和旅途中的各种辅助服务。

携程方案的背景是互联网时代的到来，随着移动互联网的普及和在线支付的便捷，越来越多的人开始倾向于通过网络预订旅行产品，而不是去实体旅行社或航空公司购买。于是，携程这样的在线旅游平台应运而生，提供了一站式的旅行服务，节省了旅行者预订旅行产品的时间和成本。

携程方案的优势在于其综合性和个性化。通过携程网站或APP，旅行者可以选择不同的出行套餐，根据自己的需求和预算选择机票、酒店、门票、租车等产品，并可根据自身情况选择合适的旅游线路和行程安排。此外，携程方案还提供了各种实用的辅助服务，例如航班动态查询、行前指南、加床加早安排、免费接送机服务等，使旅行更加便利和舒适。

携程方案的实施需要大量的技术支持和人力资源。携程旅行网拥有强大的技术团队，能够为旅行者提供24小时不间断的在线客服服务，保证旅行者的出行过程中出现问题时能及时得到帮助和解决。此外，携程还建立了严格的安全保障机制，确保旅行者的个人信息和支付信息得到有效的保护。

至于携程方案的市场前景，可以说是非常广阔的。随着我国经济水平的提高和人们生活质量的改善，越来越多的人开始注重生活品质和旅游体验，而携程方案所提供的个性化服务和全方位的旅行产品正能够满足这一需求。同时，随着科技的不断发展和创新，携程方案也在不断地进行升级和改进，为旅行者提供更加智能化、便利化、个性化的出行服务。

综上所述，携程方案是一种具有广泛市场前景的在线旅游解决方案，能够为旅行者提供全方位的出行服务和资讯，为人们的旅行生活带来便利和舒适。未来，携程将不断扩大和巩固自身的业务范围和影响力，成为国内乃至全球旅游行业的知名品牌。

携程方案 篇15

近年来，旅游业发展迅猛，携程作为国内领先的在线旅游平台，已成为众多消费者出行的首选。在激烈的市场竞争中，携程旅游秉承“让旅游更简单”的企业理念，不断提升服务水平，从而吸引更多用户选择携程出行。

作为一名专业人士，我们需要了解携程的旅游方案，即“携程方案”，以及它是如何为用户提供更好的旅游服务。

一、什么是“携程方案”？

“携程方案”是携程旅游推出的一项服务，旨在为用户提供定制化的旅游方案。通过智能算法和大数据分析，携程方案可以根据用户的出行目的、时间、预算等因素，结合用户个人的需求，为用户量身定制出一份最优秀的旅游方案。

二、“携程方案”有哪些特点？

1.定制化服务

“携程方案”不同于传统的旅游产品，它的核心是为用户提供定制化的服务。用户可以根据自己的出行目的、时间、预算、偏好等因素，告诉携程方案自己的想法。携程方案会根据这些信息，结合大数据分析和人工智能算法，智能匹配最符合用户需求的旅游方案。

2.覆盖全球

“携程方案”覆盖全球，用户可以在任何时候，任何地点访问并使用它。无论是国内外热门旅游城市，还是偏远的自然景点，都可以通过“携程方案”得到最优质的服务。

3.一键预订

“携程方案”不仅提供旅游计划，还可直接实现一系列的预订服务。用户可以在旅游方案生成后，直接一键预订机票、酒店、景点门票等，无需繁琐的操作，方便快捷。

4.多种服务模式

“携程方案”提供的服务模式多样，用户可以选择跟团游、半自由行、自由行等出行方式，满足不同用户的出行需求。

三、“携程方案”与用户如何互动？

当用户使用“携程方案”时，系统会要求用户填写旅游的目的、时间、出发地、人数等基本信息。随后系统会根据填写的信息和大数据分析结果为用户生成旅游方案。为了保证用户的满意度，系统会在旅游方案生成后，邀请用户对方案进行评价，从而逐步优化服务品质。

当然，如果用户对生成的方案不满意，也可以选择再次提交更加详细的需求，让系统生成更加符合自己要求的方案。用户可以通过在线客服的方式，随时与携程方案沟通，获得个性化的服务体验。

四、总结

综合以上的讲解，我们可以得出结论，携程方案是携程旅游推出的一项重要服务，它为用户提供了全球范围内的旅游方案，并通过智能算法和大数据分析为用户提供最优质的旅行服务。作为专业旅游人士，我们应该深入了解携程方案，并用实际行动为用户提供更好的服务体验。

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校本课程方案优选十篇

经验告诉我们，成功是给那些做好准备的人的。如果我们想要更高效地完成繁琐的工作，就需要制定一个好的工作方案。这个方案可以让工作顺利进行，有条不紊地进行下去，并对工作有更大的帮助。那么，一个优秀的工作方案应该是什么样的呢？接下来，栏目小编特意向您推荐的主题是“校本课程方案”。希望这篇文章能够帮助您解决具体的问题！

校本课程方案(篇1)

禹会区优秀校本课程成果展示活动

主办单位：区教育局承办：前进第二小学朝阳第三小学

一、活动主旨

突出“尊重差异、赏识个体、开放教育、多元发展”的理念，加强学校课程文化品牌建设，提升学校办学品味，进一步推进学校素质教育，丰富校园文化生活，检验校本课程开展成效，促进每个学生全面健康发展。

二、活动主题

以展促总结交流，以展引领发展

三、活动时间、地点

8： 2014年11月4日00-11:00

市教育学院领导、区教育局领导、区教研室相关教研人员、小学业务负责人、村小学教学主任、教学主任。

五、活动形式及内容

1．校本课程观摩课

尚礼育德前进二小孙玉平 《环保卫生礼仪》

安全教育朝阳三小陈文静 《安全在我心中》

2.校本课程活动展示

礼仪操《我是前二好学生》 前进二小3.校本课程资料展示

《尚礼育德》相关材料

《安全教育》相关材料

4．校本课程开发与实施汇报

《尚礼育德》 前进二小魏玲

《安全教育》 朝阳三小沈荣

5.专家总结发言

六、活动具体安排

禹会区教育局教研室

二○一四年十月十日

校本课程方案(篇2)

在校本课程开发的过程中,我们进行了努力发掘学校、家长两方面的资源开发,设置了符合学生兴趣、需求、促进学生发展的课程。

首先是学校资源，也就是根据教师的不同能力和学生的年龄特点开发出相应的课程：一年级统一开展歌谣识字活动、二年级开展看图说话活动，三到六年级开展美术类的巧手勾织、儿童画创作、纸版画、喷绘、树叶贴画、……手工类的十字绣、串珠、巧手编织、水晶花、瓶艺等、文学类的诗情画意、美文赏析、精品读屋、剪报制作……口语表达类的英语课本剧、小记者、校园新闻……曲艺类的：合唱、鼓号队、管弦乐队……书法累……科技类的科技小制作、科学初探、信息技术类的电脑维护、网上冲浪等。

其次针对丰富的家长资源，我校开发了家长的潜力，让家长走进校园，来到课堂为孩子上校本课。家长参与校本课程的开发丰富了学校特色，满足了学生发展的多元需求。与此同时，也拉近学校和家长之间的距离，让家长充分了解课程、了解教育。

校本课程方案(篇3)

校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。为更好地满足学生的兴趣和需要、促进学生的个性发展，有效提高教师的业务能力和课程开发水平，制定我校校本课程开发计划如下：

一、指导思想

以“以人为本，和谐发展”的理念，结合我校实际，开发符合我校校情的系列校本课程，以弥补国家课程和地方课程的不足，培养学生广泛的兴趣爱好，发展个性特长。通过学习使学生初步形成健全的人格和个性，为终身发展奠定基础。

二、实施目标

1、通过学科素养类课程的学习，使学生感受中华经典的博大精深、数学思维的灵活创新、英语情境的生动有趣，陶冶情操、发展个性，保持最佳学习状态，提高人文素养。

2、通过生活技能类课程的学习，使学生掌握必要的劳动技术和礼仪规范，养成良好道德行为习惯，初步形成健全的人格，热爱生活中一切美好的事物。

3、通过艺体技能类课程的学习，使学生发展特长，树立自信，丰富精神生活，实现全面和谐发展。

三、基本结构

以校本课及活动小组为载体，确立以下三类内容，每学期视环境、师资等具体情况添减部分内容。

1、学科素养类——经典诵读、英语口语、习作、数学思维

2、生活技能类——折纸、生活劳技、生活礼仪、法伴我成长

3、艺体技能类——舞蹈、声乐、器乐、儿童画、装饰画、国画、剪纸、书法、十字绣、橡皮泥、陶艺、围棋、武术、乒乓球、田径等

四、实施原则

1、现实性原则：充分考虑我校教师队伍的整体水平及学生发展状况，兼顾学校其它方面因素确立校本课程开发目标时。

2、基础性原则：以全面发展学生能力，促进学科知识的运用与综合为目的，为学生打好基础服务。

3、发展性原则：着眼于学生的未来发展，着眼于开发学生的潜力，以促进学生个性发展为目标。

五、保障机制

（一）成立校本课程开发与实施领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）组织编写校本课程纲要或教材

编委：

六、实施过程

（一）树立正确的课程观。

（1）采取自学和辅导、分散和集中、讨论和测试、理论和实践相结合的办法，组织教师学习《基础教育课程改革提要》《基础教育课程改革通识培训》《课程实施标准》等课程改革的基本理论，形成正确的教育观，并用大教育观指导教育教学实践。

（2）多方合力，共同协作。教导处负责制定整体方案，审议课程纲要、教材、学科评价体系，负责过程管理、分期工作计划、检查实施、培训指导等工作；总务处负责课程开展所需的物质保障，协调资料的征集和保养、场地的建设，场地活动的设施供应等；发挥家长委员会的纽带作用，取得家长的帮助与支持，挖掘家长资源、社区资源，使校本课程融于生活、融于社会，促进孩子的全面和谐发展。

（二）认真落实课程目标

1、校本教师针对学校已有的校本课程资源，依据学生年龄特点、接受能力等做出科学合理的教学计划；在课程实施过程中发现问题及时交流反思，不断完善内容，丰富课程体系。

2、任课教师精心备课，精心设计教学过程，按时上好校本课，并及时对学生的学习情况做出科学合理的评价。

3、每学期以年级组为单位，至少开展校本课程专题研讨一次，活动要有目的、有准备、有记录、有实效；每学期末组织面向全校师生的校本课程成果展示评比一次，全面参与，形式灵活。

4、学生需要外出调查、参观时，由分管领导、班主任和任课教师一起组织，确保师生安全。

（三）完成课程实施水平评价

为促进教师专业发展，张扬学生个性，形成学校特色，课程评价由任课教师拟定学科评价方案，教导处具体负责方案的指导审核及校本课程教师实施情况的总体评价，评价注重多元化和个体化

1、对教师的评价注重过程性

从教学准备、教学方式、教学态度等方面对教师的课程方案（附件1）、课堂教学（附件2）进行评价。学校采用调查问卷（10%）、听课记录（20%）、检查教师教学方案计划及教案（20%）、博客（每月）总结（20%）、教学效果（30%）等方法督促落实。

2、对学生学习情况评价主要包括以下几部分：

（1）学生上课出勤率评价，占学业总成绩20%。

（2）课业完成情况评价，占学业总成绩的40%。包括平时上课听讲、学习态度、作业的完成情况。

（3）课程结业成绩，占学业总成绩的40%。

学生校本课程学业总成绩按A、B、C、D分四个等级

为促进学生特长的发展，关注学生对校本课程学习的兴趣和态度，采取观察、考查、现场汇报和作品展示等方法促进课程有效实施。强调以下两点：

一是组织阶段性作品展览。开展多种形式的年级、校内学生作品展览，如，学习笔记、手抄报、手工作品、照片、征文等，加强宣传和对学生进行及时鼓励。

二是要有学习结果的评价，采用等级制记录学生的学习情况。学期结束，教师根据校本教材的内容和学生实地参与的情况，采用开卷考查的方式检测学生的学习成绩，给与学生充分发挥才能的机会和合理的等级成绩。（见附件4、5）

以上课程既面向全体，又兼顾个体，同时呈现合理的层次性和梯度性。全校必修校本课程《经典诵读》《走进威海》《名曲名画欣赏》等重视人文熏陶和实践探究能力的培养，田小学子因此洋溢着书香高雅气质、自强创新品质和模范小主人风采；根据学生身心发展及年龄特点分年级选修的橡皮泥、陶艺、折纸、剪纸等课程，遵循了由易到难，渐入内涵的规律，旨在发现和培养一批有兴趣、有悟性的小艺术家；而在此基础上，补充开设了二十多个兴趣小组，引领孩子发展特长，在属于自己的舞台上尽情飞翔。

校本课程方案(篇4)

（我校把“国学启蒙”教育做为学校的校本课程实施。以“国学”的儒家之德，儒家之学，儒家之教为血肉精魂，不仅有利于发展学生的语言，提高智力，还能陶冶情操，培养文学鉴赏力和健康的审美情趣。从而培养学生对中国传统文化的兴趣，弘扬国粹，对个人修养和人格发育起到积极的作用。）

课程的价值就体现在课程的实施过程之中。根据我校实际，“国学”校本课程将采取过程与结果相结合、开放与统一相结合、培训与实践相结合、知识和技能相结合、情感态度与价值观培养相结合的原则，边开发边实施，二者相互补充。

一、“国学”校本课程的组织与实施方案

1、成立学校校本课程开发与实践工作小组，由校长任组长，是决策者，对校本课程开发进行全面负责。分管教学的副校长任副组长，具体负责课程开发。实施评价等工作，由教导处、教科室领导及各类课程的负责人担任，具体落实好各门课程实施工作。

2、制定学校校本课程的实施计划，明晰学校校本课程开发与实践工作计划。明确工作重点和培养目标。课程开发小组本着“以校为本，以人为本”的原则，起草校本课程开发总体方案。经学校审议通过后，各课程的专任老师根据这些方案制定具体的、操作性强的课程实施计划。

3、加强校本课程的培训。学校要从校本课程实施的实际出发，因地制宜，对教师进行各种模式的培训，从而提高他们的素养。

（1）、专家培训模式。定期聘请专家来学校对教师进行讲座，培训指导教师，使教师首先走近经典、诵读经典，具备良好的阅读素养。

（2）、实践性模式。学校开展教师读书活动，成立教师读书沙龙，通过自己阅读、交流读书体会、读书报告会、读书演讲会等形式，大力提倡教师积极开展诵读经典的活动。在学生中开展阅读节活动，以教师的读书活动带动学生读书读书活动，营造良好的读书氛围，建设良好的读书风尚，更好地实施古诗文启蒙教育。

1（3）、课题研究模式。为了使古诗文启蒙教育更具有科学性、系统性、可操作性，更加具有鲜明、长远的效果，更好地培养学生的人文精神，就必须提升教育的科研水平。

4、积极开展校本实践活动。

在实施校本教材过程中，以古诗文诵读为基础，根据学校的传统和优势，尝试开展各种丰富多样的古诗文特色活动，激发孩子们阅读古诗文的兴趣，培养孩子们的人文修养。

二、校本课程的具体实施方法

1、国学启蒙与学科教学有机渗透。

进行科研的主阵地是课堂教学，国学启蒙与学科教学如何紧密结合，是我们研究实施的重点。主要进行了以下的尝试。（1）以人文学科为主要凭借。

小学阶段，语文、思品、音乐、美术这几个学科，人文性强，是国学启蒙在学科教学渗透的主要渠道。我们就以语文学科为龙头，牵动其他学科进行。语文学科教师全员参加，其他各科选拔1-2名骨干教师为子课题组成员。

每日早读十分钟背诵

每天早晨课前十分钟为全校学生的古诗文背诵时间。由语文教师具体组织，背诵内容是课题组在提前准备好的“一周一诗一语一言一经”内容（即一首古诗、一个成语、一句名言、一句三字经），语文教师将其书写在前黑板的专栏中，供学生们一周背诵用。

每周的背诵实施签名制，学生背诵完后由教师或班组长挑背，然后在表上签名。在这里要说明的是，我们的背诵不是要求所有学生都要全部背诵，个别学困生可以只背一首诗或一个成语，不是硬性的规定。

课前五分钟复习

语、音、美、思等这几个学科，在上课之前，采取多种形式开展 2 古诗诵读、接龙比赛等，在学生在反复的诵读听记中进行记忆，达到温故知新的目的。

课堂教学中有机渗透

由于这几个学科人文知识浓郁，所以要求各科教师要充分挖掘教材内涵，精心设计，将国学启蒙教育贯穿课堂教学始终或某一个细小的环节之中。

A课前导入

五年级实验教师在执教《匆匆》一课时，教师是这样导入新课：同学们，我们开展古诗诵读已经半年多了，谁能吟诵一下珍惜时间的古诗、成语或名言？一石激起千层浪，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为生命是由时间组成的。”“光阴好比河中水，只能流去不能回”“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金”“ 莫等闲，白了少年头，空悲切”“青春须早为，岂能长少年”„„由此，教师引入了课文的学习之中。

B课中渗透

二年级教师在上《节日广场》一课时，师是这样导入新课的：你知道哪些节日？你知道哪些关于节日的古诗、成语或名言？然后师出示了本节课的情境图（国庆图）：学生们从图中发现数学问题并且解决。当学生们有点累时，一节课过去了一多半，这时，教师设计了一个课间休息小娱乐节目。请两名学生进行背诗挑战赛，其余学生为他们二人记录背诗数。背诗结果是在1分钟内一人背诵7首，一人背了9首。教师让学生根据这两人背诗情况，提出数学问题并解决。当时，学生们提出了很多问题：1分钟王海文比王壵多几首？他们两个一共背了几首？王圭每分钟背7首，6分钟背几首？王海文7分钟可以背几首？《长歌行》这首中，每句诗5个字，四句诗一共多少字？„„而后，教师又让同位两背诵诗，然后提出数学问题解决数学问题。

在这一个环节中，教师巧妙设计，既让学生很好地掌握了数学知识，从背诗中发出数学问题并解决数学问题，同时还激发了学生们背诗的热情，学生们在学习数学的过程中感受到古典文化的美，受到情感与知识的熏陶。

C课后提升

在课堂教学总结时，教师可以引导学生结合教学内容，吟诵相关的诗句、成语、名言，进一步体会学习内容，从而进行提升。如品德课教师在上完《博大的胸怀 》后，引导学生吟诵毛泽东同志所作的诗文，学生们吟诵了《沁园春 雪》《菩萨蛮 大柏地》《采桑子 重阳》《卜算子 咏梅》等，透过诗词，进一步体会其宽阔的胸怀。课后让学生继续搜集毛泽东诗词，并背诵，以体会其中表达的思想感情，则为学生们提供了学习诗词的广阔天地。（2）语文学科中的特定课型的教学 A古诗文教学

以往的古诗文教学呆板、枯燥，上课无非读读、背背，说说意思，而我校的古诗文教学却与之大不相同。（附古诗文教学案例）我们的古诗文教学中，教师引导学生们读、画、写等，通过古诗文的教学，来进一步提高学生的学习古典文化的积极性。

B文言文教学

文言文教学和古诗教学有点相似，对其教学，学校对任课教师提出了以下几点要求：

⑴把主动权教给学生，指导学生借助注释朗读。

⑵文言文教学和现代文教学一样，仍应坚持以自读为主，重在感悟、积累的策略。

⑶教学中要尽量让学生自主、合作探究学习，让学生质疑、释疑，教师要适当点拨、扶助，必要时才精当讲解。

⑷不要讲语法知识。教材中的注释，不仅可以帮助理解词、句，4 还可以让学生从中体会古今词义、表达方法的不同。

⑸要启发学生善于充分利用，但不要让学生死记硬背注释。⑹有些文言文蕴含深刻的寓意。教学中教师要引导学生弄懂寓意，并用自己的话表达出来；引导学生抓住文章的关键性话语展开思考、讨论。

C口语交际教学

除了平时课堂教学中的口语交际练习之外，学校还注重了科学性与实效性，根据不同的时令、节日等选择主题，进行口语交际训练。例如，在开学伊始，五年级一班就开展了收集激励或警示同学们发奋学习的古诗或成语、名言活动。并要求把自己最喜欢的，在班上背诵、交流。语文课代表李涛在背完《明日歌》后，结合班上同学不及时完成作业的现象，语重心长地说：“我选这首诗背给大家听，是想让大家懂得今天的事情今天做，不要等到明天，因为明天还有明天的新功课”。

随季节的转换我们又结合教学内容组织学生搜集时令诗，比如春天来了，语文教师就组织同学们收集背诵描写春天景物的古诗，一首首《春早》、《江南春》、《春晓》、《春夜喜雨》等跃然出现在我们的眼前，萦绕在我们的耳际，学生根据古诗对诗中景物的描述，更是提高口语交际能力的捷径之一。这样的口语交际训练，学生的语言表达更丰富，效果更显著。

D习作课的教学

在作文教学方面，我们提倡学生能把学到的古诗文内容适当地运用于自己的作文及平日的日记中，在一开始时，学校提出了几点要求，即：

⑴教师做好作文教学指导，刚开始时教师先写篇范文，恰当好处的运用上古诗、成语、名言等，让学生对其进行评价，领略画龙点睛之妙。

⑵提倡学生课前围绕作文主题，多方面搜集资料，为写作做准备。⑶鼓励学生留有积累本，丰富、积累自己的语言。

⑷除作文，日记也多提倡学生学着用诗句、成语、名言来描述自己的喜怒哀乐、想法与感受。

通过古诗文的背诵与积累，学生识字多了，语言表达能力提高了，写作的思路开阔了，想象力丰富了，下笔有言，语气流畅，妙用诗文名句随处可见。

(3)课题实践活动，为学生提供广阔的天地

为了让国学真正融入学生生活，结合节假日、时令节气等，精心设计了各种各样的实践活动。学生们在实践活动，搜集到相关的信息，感受到更多的传统文化。

① 重大节日，以节日为主题，进行活动。

如国庆节我们这样安排内容：主题是“快乐国庆节，语文伴我行”活动步骤：（1）斗转星移，我们伟大的祖国已在风雨中度过54个春秋。在这54年里，我们经历太多的风雨沧桑，有过太多的成败与荣光。今天是祖国的生日，你想对我们的祖国说些什么？（2）我为祖国写赞歌。（3）我决定„„（4）爸爸妈妈的评价。元旦是这样安排的：元旦实践作业（1）猴年喜洋洋，猴年大吉祥，猴年（），猴年（），同学们，给我们的亲人朋友送上真挚的祝福吧！（2）你能去搜集一些关于“猴”的成语吗？（3）关于“猴”的对联。（4）你能讲一个关于“猴”的成语故事吗？（5）搜集一幅关于“猴”的对联。

② 根据时令季节设计

今年春天开学后，下了一场大雪。我们组织学生们在外面赏雪吟诗，“雪中探宝”。具体是这样设计的：（1）你能搜集到哪些带雪字或有关雪的成语？请将他们写下来，并且用其中的一两个说句话。（2）你知道哪些关于雪的诗？请将其写出来，与伙伴分享。（3）搜集有关雪的古诗，背一两首新的。

③家校互动，拓展学习空间。

旨在充分发挥家长在家庭的作用，让其积极参与，家长指导孩子，孩子把在学校学到的知识教给家长，家校互动，全面提高。教师与父母携手，学校与家庭互动，国学启蒙延入家庭，充盈了学生生活的每一个角落。

2、国学启蒙与德育工作有机融合

国学启蒙德育渗透的研究，主要与五小公民活动相结合，以主题活动的形式展开。

教师挖掘传统文化中的优秀的德育内容，设计成一系列的主题活动。在学生德育提高方面，主要设计了爱国篇、礼仪篇、励志篇、惜时篇等。教师的德育素养提高设计了爱岗敬业篇、教育思想、教学方法三个方面的内容。今年，我们又根据重大节日，每个月设计了主题教育，如：庆国庆爱国主义主题教育、中秋节亲情教育、重阳节-幸福院献爱心活动、“亲师友，习礼仪”教育、各国元旦风俗知多少、“孝于亲，所当执”爱家庭传统文化教育、古今春联文化教育（来历、名句、佳作）、励志教育、“阴雨纷飞话清明”爱国主义主题教育、诵古代劳动人民诗作，体验当今劳动人民幸福、珍惜时间，做生命的小主人等，引导学生通过古典诗文、名言警句之中的思想性极强的内容，强化对学生思想道德方面的熏陶和影响。

每次活动，首先确定好主题，然后围绕主题进行选材，为师生们提供“源”，然后通过一系列的活动，引导其转化成自身的行动。通过学生们的诵（学）、悟、做等形式，让学生们将其内化自身的素养，并且引导学生们将其转化为长久的实际行动，久而久之，成为习惯。

当学生从经典文化中吸取的文化养料在自身的意志、情感等方面产生了影响，学生能自觉产生自律、反思、内省等需求，并转化为自身的实践行为，在实践中能自我调整、自我改进、自我规范个人的行为活动，这就证明内化已成为可能。

读经典后，孩子有颗较温柔良善的心。他们透过读经典，慢慢地领悟做人处世的道理，并且提升内省的能力。

一位实验教师这样写道：五年级的一位学生因为连续三天不写作业被送到了我的办公室。他的眼光与我对视的刹那，我觉得其中充满了对老师严厉批评的不屑一顾，和对自己没完成作业无所谓的态度。在询问了没有特殊情况以后，我把他带回了教室。这时，朗朗的读书声响起：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎„„”古诗一连背了三遍，我看到他闭上眼睛，我知道他在用心灵去听。他在很短的时间里补上了作业，并在作业本中写道：失去的时间成为昨天，我希望把知识追回来。

3、校园文化建设同步开展

（1）校园文化营造氛围。

校园文化是一种氛围，是一种环境，是一种潜移默化的熏陶感染。一进入大兴二小的校园，一种浓浓的书香墨气扑面而来。主楼的正墙上是三排整齐的镶金大字：以传统文化为载体，以细节教育为基石，培养合格小公民。这正是我们学校的办学理念，表明了我校的发展方向是要以传统文化为载体培养现代合格小公民。主楼侧墙八个镶金甲骨文大字：“孝、勤、和、礼、耻、俭、善、诚”，这八个主题字是校本教材中的八个单元，体现了古今文化的演变与传承，渗透了读书与作人并重教育思想。金字的底纹则是“中华魂”，描画着古代铜钱、战国车马、古长城、古兵器等，让人产生了解历史，崇尚先人的情感。其它几面墙壁各具特色，分别画有“孔子讲学图”、“孟母三迁图、成语故事，《弟子归》片断、《千字文》片断、汉字溯源等，图文并茂，文气十足，让人有身临其境、置身于古代之感觉。操场前边威严屹立着历代文学大家的雕塑，如：孔子、张衡、祖冲之、韩非子等，雕塑下方刻有他们的生平事迹，还有留传千古的名言佳句，以及哲学思想，让人读来顿生敬畏。楼道的书社建筑，古香古色。室内陈设着古朴的书桌，结石的座凳，已经发黄的书卷。墙壁上是孔老夫子的画像，两旁伴以长长的条幅：上联“忠孝礼智信”，下联“温良恭俭让”。吸引了许多小朋友前来参观读书。整个校园内古文化的书香雅气，伴随着现代明艳秀丽的假山、鱼池、翠竹、花草，相映成趣，让人感受到了清新自然，顿有静下心来沉于书香之感。学校到处充溢 着浓浓的传统文化的气息。

（2）创浓浓书香之气，激发学习兴趣。

为了让孩子对《国学启蒙》课程产生兴趣，我们为学生开创了五彩的诵读天地，让孩子们走进了中华古典诗文，走进了与语文相关的课外读物，走进了体现具有自我个性的阅读世界。

“书海拾贝”栏目中，不仅布置、张贴国学经典诗文的画幅，还展示着古代“二十四孝”的故事，图文并茂，让孩子们更深切地体会到了，尊老爱老是我们祖国的古老传统。以画、文等形式，激发学生的诵经兴趣。

“经典拾萃”中，展示着孩子们推荐的诗词歌赋，“会当凌绝顶，一览众山小。”的博大胸怀“待从头收拾旧山河，朝天阙！”的爱国情怀； “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的情怀；“吾将上下而求索”的矢志不渝的探索精神。每一首诗词都有它独特的魅力吸引着孩子们。民族精神的一切一切，在孩子与诗文的对话之中融入心灵深处，成为孩子生命的一部分。

浓郁的书香气息，让学生处处感受到诗文的陶冶。

4、形式多样，百读不厌。

对于国学课程的实施并不是单一的读、背、诵。比如在中华经诗美文，要求学生掌握中华传统美德故事的时候，我便采用了故事会的形式，这样的组织形式学生喜欢，在轻松愉悦的氛围中，大家更加兴趣盎然。对于古诗的诵读，或者是小组比赛、男女生比赛、汇报诵 9 读、展示诵读、个人诵读、合作诵读、表扬诵读。并且给学生补充他们感兴趣的内容，扩大学生的视野和诵读积累。

校本课程方案(篇5)

校本课程设计方案

随着教育的不断发展，学校课程设置已经不再是单一的、统一的课程，而是日益丰富、多样化的校本课程设计方案。校本课程设计方案，指的是学校针对自身情况和特点，结合社会和学生需求，针对性地制定和开设的课程，是一种根据学校教育特点和需求，实施学校教育教学改革的有效措施。

在校本课程设计方案中，学校可以针对不同的课程开设不同的特色课程，以满足学生多样化的需求和发展。例如，在语文课程中，可以设置写作课程、阅读课程、文学欣赏课程等等；在数学课程中，可以设置数学竞赛课程、创新实践课程、思维训练课程等等。这些不同的课程都可以满足学生选修课程的需求，突出学生兴趣和特长，为学生的综合素质提高提供更好的保障。

在校本课程设计方案中，学校可以整合各科课程的知识点，使学生可以跨学科地学习和应用知识。例如，在一个区域性的生态环境课程中，学生可以同时学习到地理、生物、化学、物理等多领域的知识，并将这些知识有机地结合起来，发挥出更大的价值。

校本课程设计方案也可以帮助学生更好地适应未来社会和职场的需求，培养学生的专业技能和实践能力。例如，在高中阶段，学生可以选修一门基础性的编程语言，培养编程思维和技能，为以后学习计算机科学、信息技术等专业奠定基础。同样，在职业教育中，学校可以开设与市场需求相符的课程，帮助学生提高受聘的机会和职业竞争力。

总之，校本课程设计方案是班级、学校、甚至整个区域的教育改革的核心，是满足学生需求、促进学生全面发展的重要举措，也是教育教学改革和创新的重要内容。学校应该根据自身教育情况和市场需求，合理制定和实施校本课程设计方案，为学生提供更优质的教育服务。

校本课程方案(篇6)

一、指导思想：

汉字是中华民族的伟大发明，是我们中华民族传统文化的重要组成部分，是传承上下五千年文明的载体。写字(书法)在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础。在它发展和传承的过程中，其独特的艺术魅力和鲜明的民族个性得到了超越国界的承认。写字(书法)不仅有其实用意义，而且还有独特的艺术性和多元的育人功能，是学校素质教育不可分割的重要内容。然而当前计算机汉字输入技术的迅速发展，严重地冲击着写字(书法)这一传统的艺术，致使许多教师、家庭、学生忽视了汉字的书写能力培养，降低了对书写美的要求与追求，学生中近视、姿势不规范、作业不美观、学习不耐心细致、不会欣赏写字(书法)作品的人增多，部分学生对本民族传统文化艺术的代表——书法艺术，缺乏继承弘扬的责任意识。

我校把“写字”作为校本课程，以“学习写字、陶冶情操、完善人格”为指导思想，以教育学生树立公民道德意识为目标，将写字作为对学生进行“规规矩矩写字，认认真真做事，堂堂正正做人”的教育的有效途径。全面提高学生的写字水平和艺术素养。

二、课程目标：

写字教学具有丰富的审美内容和很高的审美教育价值，能帮助学生形成高尚的思想情操。在教学中，我们把书写文字的形体同理解文字的内容有机结合。对学生进行人格修养的教育，依据不同年龄选择教学内容分层落实德育目标。通过学写字增强学生的艺术素养，提高学生的生活品味。培养学生规范、端正、整洁地书写汉字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。

知能目标：

1、帮助小学生学习和掌握写字(书法)艺术的一般知识;

2、学习并养成良好的书写习惯，有正确的写字姿势、执笔姿势，以及具备熟练的硬笔楷书、行书写字(书法)书写技能;

3、指导小学生逐步养成最基本的对写字(书法)作品审美兴趣;

4、指导小学生逐步提高表现写字(书法)美的能力。

发展目标：

1、引导小学生在写字(书法)过程中逐步形成对写字(书法)的兴趣爱好;

2、使每位学生都能写一手正确规范优美的汉字，逐步形成写字无差生，培养一批书法特长生;

3、在练字过程中提升学生审美能力、观察能力、意志力、分析事物的综合能力，培养学生合作探究的能力和创造、实践的能力;

4、通过写字(书法)教育，塑造学生健全完美的人格，培养他们良好的心理品质;

5、引导小学生在学习书法过程中增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解。培养继承祖国优秀文化艺术的责任情感。

三、本课程内容

根据课程目标的定位，我们开设写字校本课程的内容主要包括两方面：

1、培养学生养成良好的书写习惯，进行写字(书法)基本技能的训练。

2、围绕写字教育开展的一系列的活动。

(1)通过现代媒体、查阅图书资料等多种渠道了解历代书家故事、书家介绍、书家作品、书苑常识等;

(2)开展写字(书法)竞赛、书法展览;

(3)组织参观各类书法展，欣赏(写字)书法作品;

(4)建设书法教育网，利用网络资源进行写字(书法)作品欣赏、评价;

(5)出版师生作品集等

四、课程内容：

(一)各段要求：

低年段：

1、培养正确的写字姿势、执笔、运笔方法，培养学习兴趣。

2、教育学生从点滴做起，养成做事认真的态度。

中年段：

1、比较熟练地书写汉字，做到字迹工整、美观，培养良好的写字习惯。

2、教育学生知道做一个怎样的人。

高年段：

1、能熟练地书写汉字，养成良好的写字习惯，形成书写风格。

2、教育学生要懂得怎样做人。

(二)让学生领悟：

坐姿端正的平稳美、书写态度的庄重美、进行书写的平心静气美，提高学生的文化素养的修养，把每个字写得端端正正、规规矩矩、富有活力。

五、课程评价：

(一)根据各年级的课程内容进行检测。

低年级：坐姿、写姿、笔姿是否合格，基本笔法是过关。

中年级：是否能正确、熟练地书写，做到工整、美观。

高年级：是否能正确、熟练地书写，写出自己的风格。

(二)管理：

1、教导处每月进行一次校本课程的验收工作，发现问题及时整改。

2、每学期举办写字展览，对成绩突出的学生和教师给予奖励。

3、全校教师齐抓共管，做到“提笔即是练字时”。

六、组织机构：

组长：张从胜

副组长：徐洪涛

组员：韩敬亭、陈德富、徐杰、任仲恩、年级主任、语文教师

校本课程方案(篇7)

风筝活动方案

齐贤学校

一、本科目开发的背景：

风筝不仅是娱乐品，它还给人类的科学、生产、生活带来了更丰富的内容，在人类的科学技术和物质生活都达到了相当水平的今天，飞翔的风筝仍带给人们生活的乐趣和无边的遐想。

风筝是中华民族向西方国家传播的科学发明之一。它同我国古代“四大发明”一样，曾为人类的科学事业作出重要贡献，已被英国学者李约瑟编入《中国科学技术史》。华盛顿特区太空博物馆的大厅里挂着一只中国风筝

“人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”

风筝为中国民间艺术的瑰宝,有着悠久历史和灿烂文化，风筝的制作和放飞包含了物理、数学、地理、历史、气象、绘画、民俗、工艺等诸多知识和技巧，因此它带有一种集多样艺术于一身的特点。它不仅是一种体育活动，而且是一种有趣、对身心方面都有好处的高尚娱乐活动，已成为我们生活中普遍引人兴趣的美好事物。

我们学校从一九八八年春举行第一届风筝赛到今年已是第十八届风筝制作放飞赛了，在十几年的风筝活动中，我们本着“在实践中摸索、在摸索中实践”的思想，根据学生的年龄特点，创造设计了简化风筝，简易风筝和简单风筝，供低、中、高的学生进行制作放飞和**。在继承、创新风筝科技教学活动中，我们不断总结经验，探索创新风筝教学方法，自编拓展型的风筝教学教材，形成风筝教学系列。风筝活动也有最初单纯的制作、放飞发展为富含科技知识的一项科技活动，是我校科技教育中的重点活动项目，并取得了良好的教育效果。

因此，98年学校被评为“上海市科技教育特色学校”。

继承、创新风筝科技教学活动是集德、智、体、美、劳于一体的一项学生喜爱的科技活动，在注重面向全体、全面贯彻教育方针、构建以德育为核心、以培养学生创新精神和实践能力为重点、以学习方式的改变为特征的课程教材改革的今天，有着积极的作用。

最近，我区把“风筝节”作为一个“旅游节”里的主要项目之一，每年都有成年风筝赛和青少年风筝赛。

二、课程目标：

1、 知识与技能：

知识：了解风筝的种类（如硬扳手、软扳手、软翅、硬翅、立体声、弦式等）；让学生知道风筝骨架的材料应轻、韧、有弹性、易加工；了解风筝骨架结构的几何结构；在制作和放风筝的过程中，要了解和了解风筝的物理知识，比如为什么风筝一定要在风中飞翔？为什么放飞时风筝必须前倾？

为什么风越大，风筝飞得越快？为什么风筝不是直线上升，而是倾斜上升？放风筝的气象和物理知识，如：

天气、风向、风力、气流、升力、浮力等；学生掌握提线正确的栓结方法，如提线要栓在风筝的上半部，要使上提线基本与风筝面垂直，提线长度与风筝面积大小成正比；知道用什么方法来使风筝在放飞时保持平稳；让学生了解风筝的历史，知道风筝是中华民族向西方国家传播的科学发明之一，风筝的作用和风筝的文化。

技能：掌握竹条切割的方法和操作技能；学习左右骨弹性相等的判断方法、骨弹性矫正的技巧、平衡骨骼的方法和矫正的技巧；学会绑扎骨架时的打结方法；掌握蒙糊不同类型风筝的方法；学会放飞风筝的方法，掌握放飞时拽、弛的技巧等。

2、 过程与方法：

过程：《风筝》是由低年级的简化风筝、中年级的简易风筝、高年级的简单风筝，由易到难，循序渐进的拓展型校本系列教材。我校开展风筝活动已十九年了，一开始是作为第二课堂和兴趣小组进行的，在活动中学生的兴趣高，参加的学生越来越多，活动不断发展，于是我校就把制作各只风筝的材料、工具、要求、方法、过程整理成系列教材，这就是我校第一次写的教材。

02年我校又把教材进行修改，活动的目标变了，把制作风筝作为一个载体，利用这个载体让学生**风筝，提高学生的动手动脑能力，**能力。《继承、创新风筝科技教学活动》在03年全国青少年创新大赛中，获得优秀科技实践活动一等奖。现在我校把风筝教学排入课程表，每学期都有规定的教学内容、要求、时间，配有固定的活动室，确保学生完成学习风筝活动全过程。

方法：在教师的指导下，学生在游戏中学习，在学习中游戏，体验其科学原理。在这拓展型的风筝教学中，我们不只是教会学生做风筝，而是让学生学会运用比较，实验操作等方法**问题，解决问题。

举列如下：

**风筝的尾巴

教学目标：

1学生**风筝尾随的角色。

2学生**风筝的尾巴是重还是轻，尾巴是长是短？

三。学生**不同材料的风筝拖曳效果。

4培养学生解决问题的习惯，提高学生解决问题的能力。

教学重点：

研究了不同材料的学生风筝尾的飞行效果，以及风筝尾的轻、重、长、短对飞行效果的影响。

教学准备工作：

1工具：剪刀胶尾钩（回针）直尺弹簧秤

2尾料：老师准备皱棉纱绳羊绒一次性台布。

学生们将寻找风筝尾部的材料并设计尾随方法。

教学活动：2课时完成。

教学过程：

1老师讲讲解**放风筝的要求，并填写**情况表。

在**八卦风筝拖尾时，学生可以选择一个内容**（如**长度相等重量不等两种材料做尾巴时的放飞情况），也可以选择两个内容**（如**同一种材料长短不同时的放飞情况，**轻重不同材料做尾巴时的放飞情况）。

在**活动中，学生要分工，有的学生专门做尾巴，有的学生专门放飞，有的学生专门记录填表，各小组要分工合作发扬团队精神。

2、 学生进行**风筝拖尾。

**八卦风筝的拖尾

教案说明：

1、这次**八卦风筝拖尾活动是在学生掌握了放飞风筝方法基础上进行的，通过活动使学生认识风筝拖尾的作用，认识风筝拖尾的材料不同在放飞风筝时的放飞效果不一样。

2、根据四年级学生的年龄特点，我有目的的引导学生**八卦风筝拖尾的长短、轻重对八卦风筝放飞的影响，在**过程中体现出操作的科学性，有量化，通过数字来说明问题。通过测量尾巴的长度和重量，学生可以比较飞行效果，从而使学生得出结论：风筝的尾巴长，轻而柔软。

3、本次教学活动注重学生动手操作、实践、**，培养学生**问题的习惯，提高学生**问题、解决问题的能力。提高学生的合作能力，发扬团队精神。

3、情感态度价值：

用风筝教育学生爱国主义，让他们知道风筝是中国人发明的，在中国已经有两千多年的历史了。大约在十二世纪，中国风筝传到了西方，从此，这项古老的活动在以后的岁月里不断发展，形成各有特色的东西方风筝文化特色。相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年有成,是人类最早的风筝起源,后来其学生鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质,更而演进成为今日多线风筝.

利用风筝对学生进行民族文化教育，我国到了明清时期，风筝的发展达到了鼎盛，风筝和各种民间工艺开始有机地结合起来，当时的年画作坊还用木版年画来印刷风筝纸，民用纸扎艺人所用的装饰手法和材料也多样化起来：有贴纸、纸塑浮雕、剪纸、描金银、加纸花等。在音响装置上也有发展，除过去的响弓外，“又以竹芦贴簧，缚鹞子之背，因风气播响，曰‘鹞鞭'”，在沿海一带，还有用葫芦、白果壳做成哨子，个数、大小不一地装在风筝上，发音雄浑，周围几里均能听到。

人们对幸福有共同的追求心理，蝙蝠因与“遍福”、“遍富”谐音，尽管它形象欠美，但经过充分美化，把它作为象征“福”的吉祥图案。以蝙蝠为图案的风筝比比皆是，如在传统的北京沙燕风筝中，以“福燕”为代表，在整个硬膀上，可以画满经过美化的蝙蝠。其他的求福吉祥图案还有“鱼”和“如意”：

“连年有鱼”，“喜庆有余”，“鲤鱼跳龙门”，“百事如意”，“必定如意”，“平安如意”等。

利用风筝对学生进行科学知识教育，在教学活动中突出科技知识含量，如风筝制作中的数学知识：立体、平面、图形、平衡、对称、角度等；物理知识，如张力、弹性等；放风筝的气象和物理知识，如：

天气、风向、风力、气流、升力、浮力等。

利用风筝对学生进行团队精神教育，在风筝制作和放飞时需要学生间相互协作，特别在放飞串类风筝时几个学生配合的好才能顺利地把风筝送上天空。

当暖暖的阳光照着充满生机的大地，学生们舒展着身体放松着心情，在温暖和风中放飞着一只只风筝，给学生们带来了欢乐。

三、课程内容：

内容组织的形式：《风筝》是有一个个具体的风筝制作和放飞教学穿成一个系列，整个系列由易到难，循序渐进，同时突出了以学生为本，体现出学生在学中玩，在玩中学。《风筝》里设计有比一比，想一想，试一试，让学生从制作放飞风筝的实践中找到知识，找到乐趣，找到思考问题与解决问题的科学思维方法。

《风筝》里一个个具体的风筝制作和放飞又可以作为单个的教学，教师可以根据学生的实际情况选择具体的风筝教学。

具体的内容框架：

内容设计说明：

低年级的简化风筝是根据

一、二年级学生绑扎骨架有一定的难度，利用粘贴来代替绑扎，简化了绑扎骨架这一步；中年级学生学的风筝都是一些骨架结构简单，以板子风筝为主，不论是绑扎还是裱糊操作起来方便；高年级学生学的风筝虽然有软翅、硬翅、立体，但在具体的操作过程中省去了烫熨这一难度，工艺上也没有高的要求。

教材中设计“比一比”，主要是通过学生之间同类风筝进行比较，可以比较风筝的扎工、骨架的造型美观、图案的设计、色彩的效果等，也可以比较制作的风筝放飞效果。经过比一比可以把放飞效果好的风筝与放飞效果差的风筝的原因找出来，同样也可比出图案、色彩、效果优劣的原因，比出结构、造型对风筝放飞的影响所在。比一比时需要教师确正地引导，使学生知道比什么？

教材中根据学生的年龄设计的“比一比”也是难易不同的，合符各年级学生的实际操作情况，做到比出效果来。这里的“比一比”同样有激励的作用，有提高学生对制作风筝的兴趣。在高年级，我们还可以鼓励使用不同的材料制作风筝，并比较不同材料制作的风筝效果（绘画效果和飞行效果）。

通过“比一比”同学之间可以交流制作的经验，操作方法，增进学生之间友谊，比出学生对风筝的**兴趣。

教材中的“想一想”是根据“比一比”来设计的，把比出问题让学生去讨论、去想象、去推理、去假设。“想一想”是让学生进行创新，培养学生的创新精神，提高学生的创造能力。如在学生比较后得出风筝总量轻放飞效果就好，但如果为减轻重量而骨架的骨子过细也影响放飞的效果，我们向学生提出能否改用其它材料来做骨子（我校教学风筝骨子都用竹条）。

教师就风筝骨子的材料让学生试验**，去挖掘本地区骨子资源。没想到，有位叫马丽丽的女同学，在家里用“地肤茎”做风筝的骨架，而这风筝放飞效果特好，特别适应于小风中放飞。用“地肤茎”做风筝的骨架教师是想不到的，我们也是第一次看到硬翅蝴蝶风筝能在很小的风中飞翔。

后来，教师取来“地肤茎”，与平时用的竹条比较，同样粗细长短的竹条要比“地肤茎”重几倍，把“地肤茎”剖开，发现“地肤茎”的外层质密、硬，而中间是像海绵似的物质，疏松、轻。“地肤茎”韧性足，弹性强，是做风筝骨架的好材料。这位女同学利用“地肤茎”作风筝骨架，说明学生的聪明才智，我们应该挖掘学生潜在能力，有计划地培养学生的创造能力，那么一定会收到良好的效果。

“想一想”引导学生正确地**事物，培养学生解决实际问题的能力。如我们设计的“三角带翼立体‘风筝’”在

三、四级的风中飞行效果好，但

五、六级风时风筝的头老是要下坠，教材中想一想就设计了怎样使“三角带翼立体风筝”能在大风中飞行？学生们想尾随风筝的下部。风筝能在强风中飞翔。这时教师肯定学生的这一想法，只要在风筝后面拖上长尾，风筝就能平稳地飞行了，但这种三角带翼立体风筝拖上长尾在空中就不好看了。

人家一看就知道这风筝的缺点。于是在想一想中又设计了“你能否既让三角带翼立体风筝在大风中飞行，又不影响风筝在空中的视觉效果。”学生根据这一问题继续去探索实验，这时教师可以对学生作适当辅导。

校本课程方案(篇8)

一、课程开发背景及资源分析：

1、满足学生需求

新课程强调，教师要尊重学生的人格，这种尊重表现在对学生独特个性行为表现的接纳和需要的满足，这就决定着我们的教学要一切从学生的实际需求出发。因此，我校在这门课程开发前进行一项调查中表明有相当一部分学生对写字感兴趣，这说明学生有开设写字课程的需求。

2、发挥教师特长

教师既是校本课程的实施者，也是开发者。我校有几位擅长书法的教师，开发实施《中国书法》校本课程，既可发挥教师的特长，普及书法教学，又可发现、培养书法特长生。作为学校应相信教师，充分挖掘教师的优势和潜能，为教师自主开发校本课程提供平台和支持，提高教师课程开发的能力。

3、凸显学校特色

我校长期以来一贯重视写字教学，我们坚持在普及的基础上拔尖书法人才，因此，有一批书法特长生脱颖而出。近几年来，我校学生先后有十余人次在泉州市、南安市举行的书法比赛中获奖，其中硬笔书法获泉州市二等奖3人次，毛笔书法获泉州三等奖2人次。随着课改的日益深入，我们越来越认识到写字教学本身及其外延还潜在着许多优势有待于我们开发，需要也必须要从课程建设的高度来对写字课程进行重新定位，使之成为一门既有着丰富内涵又有着广泛外延的课程，同时也对促进学生全面发展，提高教师课程开发水平起到推波助澜的作用。

4、继承优秀传统文化

书法是我国民族文化艺术宝库中一颗璀灿的明珠，在以知识经济为主要特征的新世纪，加强写字教学，继承和发扬祖国优秀的写字教育传统，从小打好每一个孩子的写字基础，仍然是每一所学校面临的一个重要课题。

二、活动类型：学科拓展类

三、活动对象：全校学生

四、活动目标：

(1)引导学生了解书法这一中华民族传统文化，激发学生从小热爱祖国传统的优秀文化，充分调动学生学习书法的积极性，在练习书写的过程中逐步形成对书法的兴趣爱好;

(2)学习并养成良好的书写习惯，掌握最基本的执笔方法与练字方法，努力写出一手漂亮的字，发展学生的审美能力，培养学生勤学苦练的精神和坚强的意志。

(欣赏和展示等综合实践活动，让学生在活动中成长，并能从书法练习中体会到成功的快乐，发展学生的综合素质，培养他们生活和做人、学会审美和创造、学会拼搏和展示的能力。

五、课程内容：

1、课程的设置及要求

(1)各年段教学内容及教学时间安排。在正常的教学时间内，本课程课时数为每周1节。

(2)本课程各年段具体的教学内容及教学时间安排(供师生参考)

校本课程方案(篇9)

(一)低年级

1、了解点、线、面的关系。了解不同的线的变化会带来不

同的画面效果。

2、描画临摹

(1)收集素材。通过与学生的交流，寻找收集儿童眼中的素材。

(2)接触现成的线描画。

(3)分析线描画。

(4)临摹。

3、写生

(1)选取生活中学生熟悉的生活用品进行写生。

(2)师生共赏，共评。

(3)针对在写生过程中出现的问题与学生进行分析。

4、课外活动。

(1)每学期组织学生进行画展。

(2)条件允许的话，带学生室外写生、

(二)中年级

1、工具材料介绍。笔、墨、纸、砚以及颜料的性质特点。

2、教育学生养成正确的握笔姿势和良好的坐姿。

3、掌握正确的执笔、用笔和用纸方法。

4、利用色彩调配产生的变化特性，让学生在绘画过程中体验的乐趣。

5、让学生初步了解构图的方法及策略，培养学生的绘画表现能力，会画简单的瓜果、昆虫画。

(三)高年级

1、继续教育学生养成正确的握笔姿势和良好的坐姿。

2、认识笔、墨、色彩。

墨：焦、浓、重、淡、清。

笔：用笔的中锋、侧锋、顺锋、逆锋、提按顿挫等方法及以之造型的特点。

色彩：了解颜色名称，掌握简单的间色调配。

3、继续培养学生的绘画兴趣，较熟练地运用笔及色彩变化。

4、让学生体验绘画的笔墨情趣，临摹绘画。

5、欣赏绘画作品。

6、学会表现花卉、昆虫画的一些基本方法。

7、结合以前学过的内容，自由组合配画。

8、学会收拾整理画面，并能落款命题等。

9、学习树木、山水的绘画技法，创作体现秦巴山水和地方风土人情的作品。

10、鼓励学生联系生活实际进行大胆创作。

校本课程方案(篇10)

校本课程实施方案 篇一

校本课程开发的内容是校本课程开发的关键，它直接体现着校本课程开发的理念和目的。依据各个学校不同的教育哲学与资源条件，校本课程开发的内容表现出多样性和差异性。同时，由于校本课程开发是一个动态过程，它的内容相应地表现出开放性和拓展性。根据课程的发展功能将其分为基础性课程、丰富性课程和发展性课程三类。

1、基础性课程

基础性课程是指授给学生可再生长的基本知识和可再发展的基本技能的课程。它和国家课程的范围大体一致。包括语文、数学、物理、化学、英语、政治、生物、历史、地理、体育、音乐、美术等。基础性课程由学科知识课程和学科学习策略课程构成。其中学科知识课程开发涉及两个方面：一是对课程内容的更新，采取的方式常是改编、新编或拓编。其次是对课程结构的革新，它包括：学科知识分层建构，学科知识横向整合。学习策略课程的目的是使学生学会学习，它使学科知识具有知识的可再生长性和技能的可再发展性，从而完整地体现出基础性课程的特点。

学习策略课程分为通用学习策略课程和学科学习策略课程。通用学习策略课程包括选择性注意策略、记忆学习策略、组织学习策略、精加工学习策略、元认知学习策略等。这种策略适合任何课程和形式的学习，不与特定知识领域相联系。学科学习策略指与特定学科紧密结合，适应专门知识学习的策略。如应用题解题策略、朗读策略、英语学习策略、化学实验策略等。学科学习策略直接与学科联系，并具有"生成性"特点，因此应成为学校基础性课程中开发的重要内容。

2、丰富性课程

丰富性课程是指丰富学生生活、促进学生全面发展、提高学生综合素质和生活质量的课程。它包括健身、博知、怡情、励志、广行五类。健身课程主要是教给学生强身健体的方式，如武术、乒乓、排球、篮球、足球、体操等，同时培养学生体育意识和保健观念。这类课程的开发一方面要重视活动方式多样化，另一方面提倡活动参与大众化。博知课程主要是丰富学生知识，开阔学生视野的课程。如诗词鉴赏、名作欣赏、名胜古迹游、网页信息浏览等。博知课程核心目的是要教给学生获取广泛知识的方法。如查阅图书、信息卡集成、图书馆阅读、电视或新闻品评等。怡情课程是指愉悦性情，丰富情感体验的课程。一种是艺术怡情。可通过音乐欣赏、美术欣赏、书法欣赏、舞蹈表演等课程来实现;一种是休闲怡情，如摄影、垂钓、插花、集邮、拼盘、盆景花卉等课程。该类课程可教给学生有意义的休闲和怡养性情的方式，培养高雅的生活情趣。励志课程是激发学生生活热情，增强学生意志力的课程。如成功人士案例分析、挫折调适、坚持训练等磨砺性教育课程。当前，很多学校仍偏重智力，忽视意志力培养，致使多数学生心理脆弱、意志力差、社会适应困难。因此，开发励志课程已迫在眉睫。"广行"课程就是指广泛适应社会生活和工作的操作性强的课程，即它以培养学生具体的操作能力和实践能力为目的。如电子制作、网页制作、无线电维修、新闻采访、英语会话、实验操作等课程。丰富性课程可单独开设，亦可交叉进行，这要依据不同情况而定。

3、发展性课程

指拓展学生能力，激发学生创造力的课程。它在基础性课程上提高了要求，增加了难度，以培养研究性、创造性人才为目的，相对于丰富性课程的多样性和趣味性，它更重视学科的前沿性、学术性和学习的探究性。这类课程包括两方面内容：一是指加深学科知识的深度，重视学科的学术性、前沿性，旨在拓宽学生学科知识和能力的课程，如学科知识竞赛辅导等课程。二是指着重以培养学生的问题意识、创新意识、科学精神、创造能力类的课程，如科技发明、学术小论文、创造技能培养、思维训练等，这类课程以探究性学习和开放式学习为主。此类课程在基础教育中虽不占很大比例，但对学生一生的发展具有举足轻重的作用。

五、校本课程的开发步骤

1、调查

校本课程的开发和实施是以学校为基地，并基于学校而进行的突出师生特点和学校特色的课程。不仅要分析校内的情景，更要分析校外的情景。只有尽可能利用和开发现有的校内外资源，发扬学校的传统，结合当地的社会资源、学校资源和家庭资源，才能有效地实施校本课程。

2、申报

通过教研组会议，征集教师的意见，确定校本课程开发实施的具体标题及内容。并就即将开发实施的校本课程征求学生及家长的意见，考察所开发的课程是否符合学生及家长的意愿与需要。

3、审核

学校校本课程开发实施领导小组对教研组提交的《校本课程开发申报表》根据科学性、可行性等标准进行审定。

4、培训

随着现代化建设的发展和素质教育的深化，校本课程的内容和形式将越来越丰富多样。在职教师能否适应与承担新课程的教学任务，已成为提高校本课程教学质量的关键。根据学校在职教师的现状，特制订目前师资培训的计划与方法。

方式与途径：

①、培训——参加各级培训、观摩和讲座。

②、实践——开设示范课、开展专题研讨。

③、学习——老师们通过相应书籍资料和网络平台，经过学习，掌握一门或几门校本课程教学能力。

内容：

①、校本课程开发实施的理论指导。

②、教师专业知识培训。根据教师的个性特长，对担任校本课程的.教师进行相关专业知识培训与辅导。教材编写力求在内容与形式上达到完美统一，并且做到色彩鲜明、图文并茂。

5、实施

经学校校本课程开发实施领导小组审定通过的校本课程，由教务处列入校本课程实施计划，列入学校课程表付诸实施。

6、督查

教导处和科研处负责校本课实施检查，包括教案、授课、课后反思、建议意见等，汇总后作为下一轮校本课开设的经验材料和决策依据。

校本课程实施方案 篇二

为全面推进我市普通高中学校课程改革工作，全市课程与教学工作会议确定，在全市高中学校开展“双十”活动，即：解决高中课改和推进素质教育过程中的十大难题，建设十所实施课程改革示范学校，把这十所学校建设成实施素质教育、规范办学行为、推进课程改革、深化课堂改革、提高教学质量等各个方面的示范，引领全市高中学校健康协调发展。“双十”活动的时间安排，计划两年完成10所学校建设任务，每年9月下旬对当年申报学校创建方案进行研讨，11月份对申报学校进行验收。

“双十”活动建设标准(注：这十个方面既是十个重点问题，也是示范学校建设标准。)

走班制教学与学分制管理方面有成型做法。

自主选课、走班制教学是新课程实施的重大特色之一，也是新课程实施的一大亮点。申报学校要率先落实自主选课、走班制教学，并积极探索实行自主选课、走班制教学后的教育教学管理制度重建、教师与学生管理体系及评价机制创新、师资合理配备、学分制管理等。

2、在学科分层次教学的实践探索方面有成型做法。

让不同类型、不同起点的学生都得到不同程度的发展是素质教育的根本要求。申报学校要根据学生的差异、不同发展需求组成不同层次的班级，重点在学科(也可部分学科)教学领域实施分层次教学。在教学目标、教学内容、作业要求等各方面体现出差异;也可在同一班级中，根据学生的个性差异、学习状况、兴趣爱好实行班内的分层次教学，加强分层考试、分层作业、分层任务、不同目标要求的分层次教学策略研究。

校本课程开发与实施方面有成型做法。

在办学行为规范之后，最大限度地挖掘学校教育资源和社会教育资源，形成校本课程加以开发、实施，不仅体现着学校的办学特色，也能够满足学生个性发展、综合发展需要，也是落实新课程、全面实施素质教育的重要内容。申报学校要在如何挖掘、整合教育资源，如何加强校本课程建设与管理的工作机制上有比较成熟的做法。

社团活动、综合实践活动的实践与管理方面有成型做法。

学生课外活动是实施素质教育的重要内容，对培养学生综合素质发挥着重要作用;社团活动是实现国家课程校本化的重要手段，是对学科教学的延伸拓展与深化提升。申报学校要研究规范办学行为后，根据学生自主支配时间相对增加的实际，如何科学安排与管理学生课外活动内容;如何根据学科教学需要，通过学科社团活动，实现学科教学的延伸拓展与深化提升。

5、在学生研究性学习的实践探索中有成型做法。

研究性学习是国家课程综合实践活动的重要组成部分，是新课程的另一个亮点。申报学校要针对研究性学习课程的实际，设计课内外教学内容，实现课程设置与管理的科学化、系列化、规范化。

自我管理能力培养及学习方法指导方面有成型做法。

培养学生良好的学习习惯，使学生具有较强的自主学习能力和自我管理能力，是新形势下确保学生学习高效益和教育教学高质量的重要教学管理策略。申报学校要在新形势下应该培养学生哪些良好学习习惯、自主学习能力及自我管理能力;应该采取哪些培养形式，应该采取怎样的工作推动机制与管理机制，实现规范化、系列化、科学化;针对学生实际，应该如何实施有效的学习方法指导等。如何让学生能够有计划地科学安排自习时间，使自己的学科学习延伸、拓展、深化;如何让学生的闲暇生活过得更充实、幸福、有价值;如何引导学生对生活有规划，对成长有追求，对人生有感悟，从而培养学生自我规划、自我选择、自主发展等意识的形成，让学生的课余生活从自由走向自主，从自主走向自觉。

7、在建立和完善学生学业成绩及综合素质评价制度方面有成型做法。

为促进学生个性发展、全面发展，根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，对学生进行发展性评价，全面反映学生的成长历程，逐步完善学生综合素质评价制度。申报学校要在学生学业成绩的过程性、阶段性监测内容、方式及评价机制;如何采取学生选课、学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，为学生建立综合、动态的成长记录档案，逐步完善与新课程要求及素质教育核心理念相适应的学生综合素质评价制度。

8、在完善教师评价体系促进教师专业发展方面有成型做法。

申报学校要根据规范与创新相结合、导向与激励相结合、个体评价与团队评价相结合、定性评价与定量评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、自评与他评相结合的原则，建立适合本校实际、与新课程要求与素质教育要求相适应的教师工作评价机制与评价办法。通过评价的规范、导向与激励功能，杜绝片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行奖惩性评价，进一步加强职业道德建设，规范教师的教育教学行为。探索适合本校实际的校本教研模式，引导教师立足岗位，自我培养，实现自我提高、自我完善，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

合作、探究”为核心的教学流程，探索高效课堂方面有成型做法。

申报学校要以课堂为核心，主要针对“自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练”的课堂结构的构建，课堂的前后延伸及预习学案、课时学案、训练学案的编制使用，作业布置，课后辅导，考试检测等有效教学策略展开研究。重点研究探索具有普遍性的优质高效教学流程，凝练升华课堂教学理念，形成个性鲜明、独具特色、具有较大影响力的课堂教学模式。

在研训一体的教师专业发展模式探讨方面有成型做法。

申报学校要实现校本教研常态化，把校本教研与教师发展和课堂效率提高紧密结合起来。研究重点放在落实“三讲三不讲，解决教师课堂讲授时间过多，课堂效益不高的问题。课堂教学尽可能有设计有较高思维含量，能真正激发学生思维的有价值的问题。将检测、反馈、纠错、追踪检测制度化，将“落实”进行到底，完成本堂课的教学目标，最大程度提高课堂教学效益。培养学生的预习能力，确定预习目标，明确预习要求，检测预习效果。教学过程中分层指导、分层作业、因材施教问题。探索讲评课课堂常规。

2025苹果方案(优选15篇)

此处提供幼儿教师教育网编辑为您准备的“苹果方案”。不管以后我们要干什么，最重要的是现在我们要学会计划，为了达成我们设定好的目标。上级会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，方案的设计要考虑条件、时机、环境、人员等等要素。欢迎阅读希望我们的内容能够满足您的阅读需求并收藏我们的网站！

苹果方案 篇1

活动背景：

圣诞节平安夜在我们多数城市已被看做是意义重大的节日，而平安夜的到来，代表“平安果”的苹果“着装”悄然传递“平安 “祝福。圣诞节前夕平安夜用苹果作为祝福送给自己挂念的亲人，朋友，情人已经成为一种潮流，更是一种以他国文化背景为基础的潮流。

星城长沙最近几年中平安夜送苹果也如雨后春笋般，在各高校中得到推广。越来越多的学生参与平安夜送苹果的'潮流队伍，从去年高校联盟送祝福及现实生活中可以看出，人们对送苹果产生了浓厚的兴趣和强烈的认同感。但是很多人因为生活忙碌没有时间，或者朋友分散在多个地方，而无奈不能将苹果及祝福一一送到被祝福的人手中，这不得不说是一个遗憾和空缺。

活动目的：

我们扮演邮差的角色来帮助大家把苹果送到收件人手中，让送苹果的人避免遗憾与无奈，也让ta的祝福顺利传达，于此同时，也可以让收件人同时还收到一份惊喜。

可行性分析:

1，XX市高校众多，且各个方向散布。每个人都有多个朋友在不同的学校，不可能每一个朋友都亲自去送礼物，但是平安夜都想送去一份自己的祝福。在高校之间开展当邮差替送平安的活动，既帮助了无法一一送去祝福的人，我们也可在活动中获取高额利润。

2， 在平安夜也可直接卖苹果，活跃校园气氛。平安夜送苹果活动适宜以团队形式运作，通过团队运作，可以帮助成员之间建立良好的人际关系和和谐的团队合作氛围。正好也与社团及学校的管理理念相融合，更容易在高校团队活动中推广。

3，本活动本身风险低，操作简单，投入的经费少且灵活，并且广受欢迎。

活动计划：

在所要提供服务的高校招一个业务团队，你们将主要负责校内一切事务。分阶段将高校联盟及平安夜送苹果这次活动做宣传，我们将会提供海报内容做参考，如果有更好的宣传方式当然可以自行调整。

宣传计划：(和去年大致一样，分三个阶段)

1，临近平安夜倒数第10天开始(为期三天)，制造舆论话题，让别人去讨论，可以以新奇字眼来抓住他人眼球，(如通缉令)

2，倒数第7天开始(为期4天)，这是宣传的重点阶段，详细地介绍此次活动，把各大高校的名单列出来，让别人能一眼看到就知道可以送到哪里去。并且要在此次宣传中告诉大家，在哪里可以报名。

3，最后3天(12月20日——23日)，正式活动期，开始报名，接收订单。宣传就和活动同步，可以将设计好的展板或者宣传板摆在报名点旁边。

高校联盟服务：

1，校外服务：

chose1，￥8苹果+包装+包送，

chose2，￥5苹果以外的礼物包送，自己提供礼物，我们帮送到收件人手中。

chose3，￥12礼物+苹果系列服务。

注：如果是要求买蛇果的，在此基础上加1元。

2，校内服务：

chose1，￥3帮送礼物，礼物由自己提供。

chose2，￥4提供包装+包送。

chose3，￥5苹果+包装，不包送。

chose4，￥6苹果+包装+送。

注：校内活动各团队可根据具体情况而定，这个仅供参考。

高校联盟具体活动安排及利润分配：

1，参与团队至少要有两个联系人，要有详细信息，且要可以随时联系上的。

2，进行外校交换的，苹果由接收方提供，提供方提供顾客已选好的包装，提供方需付3元每个苹果给接收方，蛇果则付4元每个。

3，用标签写好收件人的姓名，电话(必填)，若知道地址也可填上，贴在包装纸(袋)上，如果有附赠小卡片或标签的，最好用透明胶粘在包装内。同时必须要寄件人将收件人的信息填在资料表上。(表2)

4，除苹果外的礼物，可以大小定价，也可以物品贵重程度定价，各团队视具体情况自定。过分贵重的礼物不予接收，否则发生破损，责任自负。这类礼物均以提供方付3元给接收方进行。

5,进行外校交换的订单，提供方需付0.8元每个给组织方，为活动经费所用。

6，为他校包装的苹果应保持负责的态度，要保证苹果的质量，不应为追求经济利益而买便宜却质量不好的苹果。

7,12月24日上午9点在火车站准时集合，若无特殊原因10点还未到火车站，该校的礼物则不予接收。所有交换时需要用的资料都应在12月23日前全部整理完毕，各个团队应该要安排几个人专门负责整理外校的礼物及资料。

8，各校视具体情况在12月24日下午3点左右开始派发礼物，当天应把所有礼物都送完。

苹果方案 篇2

一、活动目标：

准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

二、活动准备：

1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“_erryChrist_as!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

3、制作视频各国圣诞节习俗。

三、活动过程

英语活动：圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《_erry christ_as》

教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。

游戏中进行了问候语_erryChrist_as的练习;句子Iwant的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。

教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：_errychrist_as!教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christ_asold_en，圣诞树：christ_astree等饰物的发音。

游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。_erryChrist_as!

亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求：

(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

(2)使用工具、材料时注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。

(1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

圣诞老人出场

圣诞老人敲门

教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?

圣诞老人：Ia_SantaClaus!

教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Pleaseco_ein!

圣诞老人：I’_co_ing!_erryChrist_as!，children!

幼儿：_erryChrist_as，SantaClaus!

圣诞party准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

四、备选游戏

1、占圈

让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励，

2、水果蹲

把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

3、贴鼻子

家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。

五、尾声

彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”

最后：__幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!

平安夜活动策划2

12月25日是圣诞节，根据往年经验，下周起将进入圣诞大餐的预订高峰。由于物价上涨，为了控制成本，相较于往年的打折优惠，尚海派主题餐厅今年的促销活动主要以赠送礼品、精彩的表演以及提供更贴心服务来吸引消费者。为了促销活动的顺利进行，现对于圣诞节活动的筹备、操作及成本的控制，做出如下方案：

一、活动策划思路和目的

1、尚海派主题餐厅节日特色的装饰，营造圣诞节喜庆的节日气氛，为消费者提供一个节庆消费的环境;

2、主打“低价格、高品质”的促销模式，再加以节日礼品赠送，更好地吸引消费者的目光;并积极利用有效的促销活动宣传，引起广大消费者对尚海派主题餐厅的关注，以达到提升直营店销售业绩，巩固顾客忠诚度，开拓新客源等目的;

3、安排小提琴演奏等表演服务，烘托温馨浪漫气氛，提升消费档次，加深消费者的体验印象;

4、活动目的：通过圣诞节的策划活动，扩大尚海派主题餐厅的知名度，加强与商务客户的感情联系，引导周边地区居民的餐饮消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。

二、活动地点

__主题餐厅__店

三、活动对象

__主题餐厅__店

地址：__市__区__西路__号

四、活动时间

12月24日

晚上18.30-20.30

五、活动主题

品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。

六、活动内容

尚海派圣诞浪漫大餐

588元，2人用

六、菜单

北海道金枪鱼芒果色拉

金必多南瓜鱼翅盅

照烧澳洲和牛

法式焗小青龙配番茄柠檬

法式焗小青龙配番茄柠檬汁

拉提米苏

精美水果拼盘

赠送皇轩精装干红一瓶

晚上18.30-20.30提供小提琴演奏

注：本活动不可与其他优惠同时享用活动最终解释权归本店所有。

七、广告宣传

1、通过店面装饰，营造喜庆的圣诞节日气氛，利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费;

2、制作圣节日促销宣传海报、_展架在店面促销宣传。(12月15日前贴出去，提前宣传);

3、制作宣传单张，12月15日前开始在店面周围进行派单宣传;

(公司提供统一的促销宣传单张和海报等)

4、横幅宣传，在12月10日前制作好促销横幅，挂在店面进行宣传。

横幅内容参考：

品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。

整个活动氛围一下三个部分：

1、外场

1)酒店门前的绿化区域及小树上均以满天星点缀装饰，在门前喷水池两侧布置两个圣诞小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人员装扮成圣诞老人迎宾;

2)酒店门前摆放一个大跨度的彩虹门并以满天星装饰边缘;

3)酒店门前的雨帘下方悬挂彩色巨幅横幅;

4)可透视出的橱窗均用圣诞泡沫图案装饰;

2、二楼大厅

1)进门处圣诞标识地毯以及随时都能播放圣诞歌曲的圣诞老人;

2)身着圣诞装的礼仪迎宾员;

3)二楼进门处旁边布置出一处圣诞主题景点(3米高左右的圣诞树、拉着圣诞小车的小鹿和泡沫雕塑、篱笆等);

4)在大堂顶部悬挂若干面关于圣诞主题的小饰品或小吊旗;

3、电梯

1)电梯间门口的门头及两侧的门柱均以圣诞主题装饰;

2)悬挂若干人工雪花装点节日效果;

人员服装：

1)2-3楼所有服务人员以及前厅外场人员(经理除外)一律佩戴圣诞帽及雪花小围裙;

2)需要四位身着圣诞礼服的女生作为活动期间的主要迎宾接待;

3)需要两名表现力极佳的男生人选扮演圣诞老人;

4、礼品、纪念品

1)海量的糖果、巧克力、小礼盒、圣诞玩偶等;

2)嘉宾参与环节的奖品(或是大于10元)的纪念品;

4)纪念品(印有尚海派主题标志的高档水晶杯);

5)每对情侣一朵玫瑰花;

5、活动现场设施组织

主持人演员等

游戏道具等

圣诞树点亮设施(模拟道具)

6、内部宣传

(1)将餐厅节日宣传策划活动以及圣诞节的由来花絮以板报的形式向员工进行宣传;

(2)属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训;

(3)挑选服务员扮演圣诞老人，并进行适当的培训;

(4)播放节日期间的背景音乐cd碟，以烘托整个酒店的过节气氛。

苹果方案 篇3

小班音乐苹果反思

小班音乐苹果反思一：小班歌曲《苹果》教案与反思

活动设计背景

歌曲旋律简单优美 ，内容朗朗上口，贴近幼儿生活。且在摘苹果的游戏中学习歌曲，孩子很感兴趣。

活动目标

1、愿意和老师同伴一起参与歌唱活动。

2、有感情的演唱歌曲，并根据歌曲内容，做简单的动作。

3、能用肢体语言表达歌曲的快慢。

教学重点、难点

有感情演唱歌曲

活动准备

立体苹果树六棵、小篮子若干、大框一个

活动过程

一、导入

邀请孩子们坐上老师的幸福列车去果园玩。

二、新课学习

（一）摘苹果 (游戏中学会歌曲)

（二）

1、发声练习（啊---呜吃苹果）

2、教师范唱新歌

3、理解歌词

4、学习新歌

A、教师清唱歌曲、孩子摘苹果

B、师幼边摘苹果边唱歌，直到三棵树上果子摘完

5、按要求边唱边摘剩下三棵树上的果子

如 树上许多红苹果，孩子指苹果。

一个一个摘下来，摘苹果。

我们喜欢吃苹果，做吃苹果样子

身体健康多快乐，做健康状放平果于篮子里。

（二）运苹果 (感知歌曲快慢)

果子摘完，让孩子扮车车船船将果子运到指定地点。

三、结束（吃苹果）

劳动成果分享，吃苹果。

教学反思

总的来说，此活动孩子参与性强，兴趣高，最后目标基本达到。不足之处，音乐氛围不够浓，因为我全部采用的清唱。课堂预设不够，在按要求摘果子时，所有孩子没听我说的要求，一下摘完了所有果子。在这里我不应该将孩子叫到果树下，才讲规则。再说，小班孩子规则意识还不强，可能难度有点大。

>小班音乐苹果反思二：小班音乐活动《苹果歌》教学反思>>（619字）

音乐活动《苹果歌》是一首琅琅上口的歌曲，歌曲旋律简单，歌词内容又易记。苹果是孩子们生活中最常见的一种水果，对于苹果也比较了解，孩子们也都喜欢吃。本周我们的主题是好吃的水果，所以孩子们对水果有浓厚的兴趣。

首先，在导入的环节，我出示了苹果，孩子们的兴趣就被调动了起来。所以学习歌曲的过程很顺利，孩子们很快就记住了歌词，对于歌曲的旋律孩子们也很快的掌握了。在根据歌词内容创编动作的环节孩子们都非常的投入，在活动中我并没有准备很多教具，但是这也让我看到了孩子们的想象力是多么的丰富。

树上许多红苹果，我问孩子们：孩子们，苹果树在哪啊？如歌词：一个一个摘下来。我让孩子们想象怎样摘苹果，孩子们的想象力真的给了我很大的惊喜，孩子们伸手在树上摘苹果，摘后有的放在口袋里；有的用手弯成一个环作篮子，把苹果放在篮子中；还有的孩子在摘的时候跳起来，一边说这个苹果太高了，摘不到„对幼儿的回答我都给予一一肯定。

仿编环节：除了红苹果，你还吃过什么水果？是什么颜色的？孩子们说出了一大堆的水果，如：黄香蕉、黄菠萝、黄橘子、红桃子、红石榴等等，这些水果都长在树上，手的方向朝上同红苹果；可是有的水果长在地上，有的幼儿马上就想到将手的方向朝下，其他动作不变。

整个活动看到孩子们的积极投入，活动氛围好。只有教师和幼儿真正融入到教学中，教师善于观察，善于发现孩子的想象力，善于引导孩子的兴趣，会发现很多乐趣，并不只是让孩子学会唱这首歌，而是要真正的要让孩子体会到音乐的乐趣。

>小班音乐苹果反思三：小班音乐《苹果歌》教学反思>>（679字）

《苹果歌》是小班的一个音乐活动，歌词形象生动，旋律简单上口，表演性很强。在活动中充分挖掘它的教育价值，让幼儿学得生动有趣，并获得更多的发展。我参照课程教案结合小三班幼儿的年龄特点，对一些活动环节和细节进行了修改，活动开展的很顺利，但是在此我还是要做一个简单的梳理。

“环节一：活动导入。随着音乐伴奏进入活动室”。孩子们随着音乐开着火车进入活动室，激起了孩子们的学习欲望和新鲜感，在音乐的伴随下，孩子们很快进入了状态。“环节二：有节奏地学念歌词”。借助图片、动作的帮助孩子们很快理解熟悉了歌曲内容。从活动的实施中，我观察到宝宝不但学说了歌词，而且在描述苹果多少中，理解了1和许多等，各领域内容整合得比较自然。“环节三：学唱歌曲”。在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，对小班孩子来说简单、易懂、易唱，在配上了相应的动作幼儿很快就唱会了歌曲。“环节四：鼓励宝宝进行创编歌曲”。创编歌曲的目的是为了增加演唱的趣味性，丰富宝宝关于水果的知识，初步积累改编歌词演唱的经验。第一次我是引导的，第二次，宝贝想水果，我就在黑板上画下水果，提问：这个水果宝宝是长在哪里的？什么颜色的？连起来唱一唱，出乎我意料的是孩子们的表现很不错，都能完整的唱下来，尤其是唱到紫葡萄，冯逸涵还说是“一串一串摘下来。”唱到绿西瓜的时候，俞洁还说是“地上许多绿西瓜。”真的很不错，创编的很成功。

整个活动层次递进，让我看到了孩子们的想象力，这个音乐活动也能让幼儿很快了的进入情境当中，让教学活动富于很强的生命力，发现很多乐趣，并不是一味的唱歌，而是韵律与歌唱结合，歌声与创编融合，创编与生活一体的快乐音乐课堂。

>小班音乐苹果反思四：小班音乐活动《苹果歌》及课后反思>>（603字）

活动名称：苹果歌

活动目标：

1.愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。

2.学习简单的仿编并演唱大家听。

物质准备：

1.立体“苹果树”(制作成粘贴式，可随时取放“苹果”)及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

2.幼儿已对这些水果有初步的认识。音乐磁带。

活动过程：

一.学唱歌曲。

1.出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方?

2.出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”一一摘下。

3.教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

4.请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。

5.教师范唱，幼儿跟唱。

6.请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。

二.仿编歌曲。

1.你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?

2.鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。

活动反思：

在这节课之前我们已学过歌曲《大西瓜》、《大苹果》，这类歌曲和水果有关。因为我们知道，托小班的孩子有部分很排斥吃水果，特别是苹果，此类歌曲活泼欢快，利用歌曲可以让幼儿亲近它们，达到喜欢吃苹果的目的。还有一个重要的环节就是初步学会创编歌词，幼儿的阅历，生活经验相对缺乏，所以教师在课前就可做些铺垫，让幼儿知道西瓜长在什么地方，橘子长在什么地方等等。这样在创编环节上，幼儿不会说不出，对于创编环节就容易进行下去。

苹果方案 篇4

主题名称：苹果和橘子

实施时间：二周

主题目标：

认清常见水果的名称，感知其明显特征。

环境创设：

1、 墙面布置：

“水果对对碰”——在与墙面互动中，认识、辨别水果剖面图

“橘子皮”——感知橘子在不同的形态下分别像什么

“水果篮”——贴上幼儿画的水果，感知水果蓝中水果的多少

“水果娃娃”——幼儿用棉签、颜料、纸团等装饰的水果

2、 教室环境布置

在教室的柜子上可以放一些由家长和孩子们装扮的水果娃娃。

教室中可布置一些水果挂饰

3、 创设亲子平台

布置新年树、包装新年礼物

主题活动实施计划

集体学习活动

活动名称：大苹果（科学）

适宜年龄：小班上学期

活动目标：

1在看、摸、嗅、尝等各种感官活动中，儿童可以初步感知到苹果的明显特征。

2愿意清理活动中使用的废弃物。

活动准备：

1、 立体式软件

2、 幼儿自带苹果

三。一个袋子里放着苹果、橘子、西瓜等一些玩具水果。

活动过程：

1、 触摸苹果（感受不同水果的苹果）

1[出示水果]：t:在**里找苹果？

2大包里有很多好吃的水果，比如西瓜、苹果、橘子和香蕉请上来摸一个苹果。

3、请1～2位幼儿上来摸苹果。

二：我带来的苹果：

1、 t：今天我们小朋友也带来了许多苹果，把你的苹果和小朋友的苹果比一比，一样吗？有什么不一样？（以一组为单位，鼓励幼儿从大小、颜色、形状等来观察）

2、 闻苹果：

t：你闻到的苹果是什么味道的？（香香的）

三：尝苹果：

1、 讨论：你吃过苹果吗？是什么味道的？

2、 提问：怎么吃苹果？（削皮、切开）

3、 教师切苹果，让幼儿观察苹果果肉的颜色以及核。

导读问题：苹果皮剥皮后，苹果果肉是什么颜色？

当中一粒一粒黑黑的是什么？（核）

4、 品尝苹果。

引导提问：你吃到什么味道的苹果？咬上去是什么感觉的？味道一样吗？

小结：苹果脆，有点甜，有点酸。

四、延伸：

t：你还吃过哪些水果？是什么味道的？

活动名称：秋的水果（语言）

适宜年龄：小班上学期

活动目标：

1、能感受各种水果的色彩美

2、愿意大胆跟念儿歌。

活动准备：

童易软件“秋天来了”——水果**、

实物水果若干

活动过程：

一、水果店

1桌前，后排摆放水果篮，请孩子观察果篮中的各种水果。

t： 今天，很多水果朋友来到水果店。你想看看你认识的水果吗？它是什么颜色的？

2、幼儿自由参观，说说自己认识的水果。

三。请介绍一下你认识的水果。

4教师丰富儿童词汇：黄澄澄、红彤、金灿灿

二、理解儿歌内容

1、教师朗诵儿歌两遍

2、找一找儿歌中的水果。（梨、苹果、香蕉、桔子）

t：儿歌中讲到哪些水果？它们是什么颜色的？

3、学说词汇；黄澄澄，红彤彤、金灿灿，香喷喷

4 、再次欣赏配乐朗诵儿歌

三、游戏：秋天的水果

玩法：孩子们自由选择一种水果，站着做相应的动作。当老师扮演风娃娃的角色钻到果园里，哪个水果飘到哪个水果上，哪个水果成熟落下形状。

附秋的水果

黄澄澄的生梨，红彤彤的苹果。金灿灿的香蕉，香喷喷的桔子

风娃娃走进果园，果实成熟，果香扑鼻

活动名称：水果沙拉（综合）

适宜年龄：小班上学期

活动目标：

1知道吃水果的方法很多，尽量用水果做沙拉

2、 体验用多种水果组合在一起产生的美

活动准备：

1、幼儿有在家做沙拉的经验

2老师先切了一些水果丁，然后洗了香蕉、苹果、橘子等

3、沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子

4、幼儿每人一**具（碗，勺子）

活动过程：

一、讨论如何制作水果沙拉

1问题：你的水果沙拉里有什么水果？是什么样子的？有什么味道？

2、 了解一些做沙拉的一些准备工作，教师逐一出示所用材料和工具，说明注意事项。

二、制作水果沙拉

1.选择您需要的水果，并说您使用了该水果

2、自己尝试拌上沙拉酱

3、完成后请同伴相互欣赏

4、品尝水果色拉

活动名称： 买水果

适宜年龄：小班上学期

活动目标：

1要学会区分一个和多个概念，要知道许多概念是由一个组成的，并且可以分为许多概念。

2尝试动手操作，可以选择不同种类的东西，如一物多物，有概念根据不同的标准进行初步分类。

活动准备：

1、立体式课件《买水果》

2、操作包“水果店”

活动过程：

一、谈话

1老师：今天，老师让孩子们帮我在水果店买水果。我们先看看。水果店有什么水果？

2、展示【**欣赏】，请幼儿一一认识各种水果。

二、【买苹果】

1老师：今天，老师去了水果店。我在水果店看到许多苹果。然后，我买了一个苹果。（老师操作课件，点击众多苹果中的一个放入果篮）

2请操作真实物体，并尝试“购买”一个苹果。（老师点击课件，里面有很多篮子，里面有一个苹果。）

老师总结：水果店的许多苹果已经变成了每个孩子的一个苹果。

三。请操作实物，把所有的苹果放在一起。（老师点击课件。每个篮子里的一个苹果放在一起就成了许多苹果。）

4、 幼儿操作：《水果店》

鼓励孩子们尝试操作和选择不同种类的东西作为一个和多个，

5老师总结：每个孩子的苹果放在一起变成了很多苹果。

活动名称：小乌龟去看爷爷（语言）

适宜年龄：小班上学期

活动目标：

1了解水果的简单生长过程。

2、 鼓励幼儿大胆想象，并表达自己的想法。

活动准备：flash《小乌龟看爷爷》、童易软件“好吃的水果”

活动过程：

一、提出问题，引起兴趣：

t：小乌龟走路是什么样的？快吗？

我今天邀请的小乌龟很聪明吗？它将给爷爷一份礼物。听着，它给了什么？

二、讲述故事：

1、教师讲述故事一遍。

引导提问：故事叫什么名字？故事里有谁？小乌龟送给爷爷什么礼物？

2、边讲故事边出示**。

引导提问：故事的名字叫什么？小乌龟给爷爷送的是什么礼物？

走啊，走啊，苹果树怎么样了？（开花了）

后来谁来了？（蜜蜂和蝴蝶）它们来干什么？（采花酿蜜）

走啊，走啊，苹果树又怎么样了？（结出小苹果）

谁又飞来了？（小鸟）它们是来做什么的？（捉虫）

3、 展示苹果树生长的步骤，让孩子们分类。

1、【出示四张**】，请幼儿听着故事将其排序。

2、纠错，教师出示大**。

附故事：

小乌龟去看爷爷

小乌龟想爷爷了，它说：“我要去看爷爷，顺便给他送一棵树去。”小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。

走啊，走啊，苹果树开花了。蜜蜂来了，蝴蝶也来了。快，快，苹果树结着小苹果。小鸟来了，大鸟也来了。我们走，我们走。苹果熟了，我爷爷的家就在这里！小乌龟和爷爷真开心。

活动名称：水果好又多（科学）

适宜年龄：小班上学期

活动目标：

1感受水果的颜色、形状和味道的多样性。

2、 喜欢吃水果。

活动准备：

1、幼儿自带一个自己爱吃的水果

2买些水果，洗净切成块，放上牙签，放在盘子里

活动过程：

一、自由交谈自己带来的水果

1、提问：你带的是什么水果？它是什么颜色？什么形状？什么味道？请讲给小朋友听听？

2孩子们拿出水果，和同龄人自由交谈

三。教师参与对话，引导孩子们围绕水果与同龄人交谈，倾听孩子们的对话

4、请个别幼儿介绍水果，教师加以语言提升。

如：苹果红、圆、香。香蕉长长的、黄黄的……

二、拓展谈话内容

1问：你还见过什么水果？是什么颜色？什么样子的？

2小结：水果有很多种。它们的形状、颜色和味道都不一样。多吃水果有好处。

三、吃水果

请幼儿品尝水果，说说自己的感觉。

活动名称： 水果饮料（综合）

适宜年龄：小班上学期

活动目标：

1体验自己制作饮料的乐趣。

2、 感受不同的气味。

活动准备：

1各种口味的水果（橘子、荔枝、桃子等）用勺子装在透明容器里

2.老师制作各种美味的果汁饮料

3、每位幼儿一只透明杯子（一次性口杯）和一把搅拌用的勺子）

活动过程：

一、游戏：“捉迷藏”

1、今天有许多水果来和我们做“捉迷藏”的游戏，你们能把它们找出来吗？

2鼓励孩子们在活动室四周寻找这些水果藏在哪一杯水里，说说为什么？

三。如果孩子找不到，可以进一步提醒孩子：会不会藏在瓶子里？

二、寻找答案

1孩子们观察被子里的饮料：猜猜是什么水果？

2请看一看，闻一闻，尝一下，找几种水果？藏在哪杯水里了？

4、 出示粉末状的果珍，请幼儿猜猜她们分别是什么口味的？

三、调制水果饮料

孩子们自己做果汁品尝，体验自制饮料的乐趣

活动名称：剥橘子（科学）

适宜年龄：小班上学期

活动目标：

1学会运用多种感官初步感知橘子的明显特征。

2、 愿意学做简单的事情。

活动准备：提供不同的橘子（黄色、橙色、绿色）

活动过程：

一、引起兴趣：

出示各类水果，让幼儿在各种水果中找出桔子。

二、观察感知：

看一看（桔子的外形特征）：

1、 幼儿拿起一只橘子，启发幼儿用看一看，摸一摸，捏一捏等方法观察橘子的形状，颜色等。（颜色——桔黄色、青色；表皮——有些粗糙，不光滑；形状——扁扁的，圆圆的）

2小结：橙色的形状是花园的，平坦的，有些绿色，有些黄色

3、 剥橘子皮：观察橘子的内在特性

1、讨论：你们吃过桔子吗？怎么吃的？（剥皮，说说与苹果的区别）

苹果方案 篇5

！一、活动背景：

二、活动主题：

“平安之夜苹果相伴”——公口协会平安夜送苹果

“圣诞舞会假面魅影”——公口协会圣诞节假面舞会

三、活动目的：

通过公口协会在平安夜送苹果及举办圣诞节假面舞会的形式给会员提供一个张扬个性、挥洒青春、传递激情的舞台让所有的同学在轻松、快乐的舞会中从相遇到相识在相识中交流感情得到一份惊喜收获一份温暖；锻炼一分勇敢收获一个挚友

四、活动时间：

（1）12月24号晚送苹果

（2） 12月25日圣诞节化妆舞会

五、活动地点：体育馆

六、参与对象：全体会员

七、活动流程：

（一）、活动前期各部分工：

（1） 计划部门计划送苹果和化装舞会，开始为期一周的准备工作

（2）、组织部进行舞会场地申请以及活动前的分工安排安排协调会员定时定点分组展开舞会所需舞蹈的培训

（3）、文体部挑选安排舞会主持人安排“我最有才”10个节目的培训和把关工作预约舞会过程中所需的评委（在舞会过程中对10个节目进行评选）进行专业舞蹈教练的邀请培训会员简单的交谊舞

（4）、外联部拉赞助商；为平安夜买平果、包装纸和祝福卡；买面具所需的材料；买会场布置所需的气球、拉花、彩带（在墙上贴出一个圣诞树的轮廓）便利贴、彩笔等；购买舞蹈比赛中获奖节目的奖品和证书

（5） 网络部准备好舞蹈所需的全部**和10个节目的**，并在协会博客上进行前期活动推广

（6）、文宣部必须于12月20号（周一）之前将2张展板分放与两餐厅门口将海报以每公寓一张的数量张贴于各公寓出口进行活动宣传（如有条幅也必须在此时间前挂于主要路口）

（7）、各部会委在12月20号（周一）及21号（周二）晚8：30到逸夫楼s403、s404进行苹果的包装

（8）、各部必须在12月24号（周五）之前把做好的面具交到协会里

（9）、各会委将在12月24号（周五）晚进行平安夜送苹果活动届时要将25号（周六）晚的假面舞会通知到各会员要求他们各自带上小礼品入场（用于邀请舞伴时赠与对方）

（二）、舞会前期准备：

（1） 12月25日（周六）下午6:00，党委进入会场布置会场，组织部协调各部门工作

（2） 礼仪部负责入口处的礼仪工作，并向参加者发放口罩。在舞蹈中，评委们收发10个节目的记分卡

（3）、网络部进行音响、电脑、话筒调试将所有配乐（注意：5首歌曲串烧的**剪辑）传入会场电脑确保正常使用

（4） 在舞会开始之前，你可以用圣诞歌曲来为聚会热身

（三）舞会流程：

（1）、晚7：00舞会正式开始主持人致开场词

（2） 、开场舞（土木工程与建筑工程学院集体健美操）

（3），社交舞（社交舞协会和公众口协的20名成员的社交舞展览）

（4） ，长笛独奏（我最有才华的节目）

（5）、舞蹈（我最有才节目）

（6） ，牛仔舞（20名舞蹈协会及口碑协会会员参加的牛仔舞蹈表演）

（7）架子鼓（我最有才节目）

（8） 五首歌（我最有才华的节目）

（9） 伦巴舞（舞蹈协会和公众口碑协会20名成员表演）

（10） ，双簧（我最有才华的节目）

（11） 个人演讲（我最有才华的节目）

（12）、主持人宣读“我最有才”节目获奖名单获奖者上台领奖

（13） 主持人宣布是时候参假面费化妆舞会了。我们互相赠送小礼物，邀请舞伴自由跳舞

（14）、兔子舞(所有人参与兔子舞)

（15）、“送祝福”大家可以自由的

苹果方案 篇6

淘抢购活动运营方案

1、活动时间：2015年9月27日2、活动预估销售额:5万 销售件数：200件3、活动期广告预算钻展5000元（前两天预热各1000、活动期间3000，根据情况投放）直通车5000元（前两天预热各800、活动期间2000，根据情况投放）刷单本金及佣金10万元（最少300单本金7万，剩余3万做为机动资金）4、前期准备，预热1）、SNS预热活动前3天店铺首页以及产品页面进行预告，在微淘、微信、微博等同时进行预告，客服提前短信旺旺语言编辑，通知老客户，让新老客户都能提前知道2）、钻展预热在海选的同时店铺也有做预热的动作，钻展全新上线，促销产品进行前期的预热3）、直通车预热活动前3天直通车加大对活动预告产品的推广

5、活动策划(蔡冲)1、店铺内部活动策划（配合淘抢购，满减，满赠，优惠券提前领取） ①满300送20元优惠券 ②满800送50元优惠券 ③满1500送100元优惠券2、关联产品销售折扣活动策划（选5个店内热卖款做自己店里的店铺活动） zt2008 Zt2006 zt2001 2003 zt貔貅款3、淘抢购产品策划（多买多送，前多少名免单）重点策划 1、前10分钟下单好评返现20元 2、前200名下单送菩提根手串 3、201-500名下单就送精美木梳一把 4、两件以上顺丰包邮 5、下单就送养珠五件套！

6、图片（宋泽儒）1、淘抢购主图：1） 淘抢购预热大海报（多买多送，前10钟下单送车

挂、送运费险放心购买）通栏页面展示（全屏 产品页面预告图 ）2） 淘抢购当天大海报：通栏展示，体现淘抢购的气氛 3） 淘抢购宝贝描述第一张海报：可以考虑与首页预热

内容一致4） 淘抢购网页，广告页面与产品展示页面：突出淘抢

购，产品优惠特价2、宝贝推广焦点图：1) 直通车推广图片：800 *8002) 钻展图海报：准备3-5张，并提前审核

3、关联营销海报图片：1） 产品差异化关联营销，不同风格产品2） 同类型价格差异化关联3） 活动关联营销（中秋店铺活动、优惠券）4、宝贝详情页1） 淘抢购“仅亏一天”页面2） 手机宝贝详情页优化 重中之重7、客服（王会）1、客服人员安排（活动当天全员客服）2、客服培训：活动活动期间的优惠政策、及淘宝客服规则3、活动文档准备，旺旺快捷语言设置，应急话术准备8、内勤（丁可心、姚甲苗）1、库存准备1） 产品进货准备，库存点清，防止缺货、漏货及劣质

产品2） 包材进货：包装纸盒，快递袋、快递单以及公司的

售后保障卡手册等3） 赠品库存清点准备4） 产品标签吊牌等提前准备5） 快递面单提前准备2、关于发货1） 与刷单人员核对订单2） 确认货物质量与库存信息的准确3） 配货打包！4） 48小时内发成所有订单

第二阶段：活动中准备活动前几天，做好活动预演工作，做好应急措施及突发前预测当天安排：

1、客服安排（王会）1、客服做好活动开始前准备2、对所有旺旺再群发一下淘抢购消息3、活动开始后1分钟内如销量不算好的，刷单梯队上（30分钟内100单，根据情况随时调整）

2、运营推广（蔡冲）1、活动前，做好淘抢购页面更新与连接2、及时关注关联销售的具体情况，随时更换3、前一天要做好库存检查与包邮的设置三、售中售后处理1、客服催款工作，催付款同时告知客户核对物流信息交易成功付款后，设置回复告知买家，一般地区2-3天到货，偏远地区4-5天才到货，天气恶劣原因的除外，若指定时间内未收到货请及时与我们售后联系提供解决方案买家收到货后满意好评晒图的给予10元现金，不满意的7天无理由退货，2、物流对接及退款支持四、美工（宋泽儒）1、其他突发海报的处理，做好关联销售的替换2、淘抢购结束后的店面与海报设计

第三阶段：活动后期，淘抢购结束后1、页面（宋泽儒）1、淘抢购相关页面全部取消2、替换淘抢购结束后的海报2、客服售后（王会）1、物流跟进2、售后其他特殊客户问题处理三、运营推广（蔡冲）1、淘抢购产品恢复零售价，安排继续刷单覆盖价格显示2、直通车的优化处理四、淘抢购活动总结（蔡冲）总结淘抢购活动效果，活动当天流量总结与统计，细化当天时段的流量，本次活动的优缺点，以及做的欠缺部分，为以后完善大型活动做准备

苹果方案 篇7

一、组织架构

二、岗位职责

1） 现场总指挥负责现场安全管理和开通期间联络调度的统筹安排和监督。

2） 副总指挥负责协助总指挥开班期间现场安全管理和联络调度的总体安排和监督。

3） 现场指挥员负责现场安保工作的具体实施。

4） 现场安保团队负责开业期间的现场安保、秩序维护和指导。

5） 巡查组负责对内、外区域、楼层、地下车库的安全巡查和突发事件的处理。

6） 现场交通诱导组负责现场交通秩序的引导和引导。

7） 消防监察组负责消防安全检查和保卫工作。

8） 定位组负责主要出入口的引导和秩序维护。

三、工作任务：

1）负责广场周边的警戒；

2） 保持出入口、应急通道畅通，随时保证人群安全有序疏散；

3） 维护好现场治安，严防发生抢夺、拥挤、践踏、践踏等事故，及时发现和控制盗窃、扒窃、寻衅滋事等行为；

4） 在企图冲击、扰乱活动的人员被迫离开，并迅速恢复秩序；

5）场地发生突发性事件时，实施快速有效处置；

6） 做好礼品发放区的安全保卫工作；

四、人员编配

1、现场保卫组

队伍组成：

组长：冯屾

秩序维护员6名

设施配备：对讲机6部

工作地点：开放日活动现场周围。工作流程：

1)2名秩序维护员身着便服，站在观众群内侧，保护主席台和嘉宾区域的安全，并观察围观群众的言行，事先做好安全防范工作，如遇到冲击主席台、大声喧哗、吵闹的违章分子，立即采取强硬措施制止，同时交与公安人员处理；

2)2名秩序维护员在主席台后侧负责警卫工作，以防止他人的破坏行为；

3)2名秩序维护员分别在主席台两侧适当距离，保障主席台侧翼区域的安全和秩序维护工作；

4)在活动现场的周围区域，负责全面的安全警戒工作。

5)完成任务后转入其他后续活动的秩序维护和现场保卫。

2、巡逻机动组

队伍组成：组长：张洪亮

秩序维护员4名

设施配备：对讲机2部

工作地点：商场楼层，地下车库，商场周边。

工作流程

1每层电梯巡视及消防安全检查。

2如果发现可疑人员，立即询问并制止。

三。协助各岗位应急或请求附近岗位人员救援。

3、交通疏导组

队伍组成：组长：张阳

秩序维护员8名

岗位地点：广场北1名、广场东1名、非机动车位引导停放2名、地下停车场1名、地下停车场引导2名、地面机动车引导1名。

设施配备：对讲机2部。

车辆停放地点安排

1)商业广场地下停车场车位个。

2)所有机动车辆尽量停放地下停车场，停满后方可停放在地面停车位。

3)非机动车辆统一停放在指定位置。秩序维护人员负责引导非机动车有序停放。

工作流程：

1)本组成员负责进出车场车辆的停车秩序的指挥与疏导，禁止出现车辆乱停乱放和堵塞通道的情况；

2)地下车场入口处的秩序维护员负责确认领导、嘉宾车辆，并做好责任区域内的安全防范工作；

3)广场外围各主要交通交汇处，设置指挥岗负责车辆、**的指引和疏导工作，引导领导、贵宾车辆正确驶进广场入口；

4)广场出入路线设置车辆调整岗，负责引导和调整领导、贵宾车辆的进入；

5)开业当日结束，领导、嘉宾车辆离开后，多余人员转入到内场进行秩序维护。

6)清理小商贩、讨饭、拾垃圾等闲散人员；

7)指挥摆放自行车、电瓶车等非机动车辆；

8)控制现场秩序。

4、消防监控组

队伍组成：组长：杨磊

秩序维护与1名。

工作地点：消防中心、商业广场庆典现场。

设施配备：

1)对讲机1部；

2)庆典现场：5公斤灭火器10个。

工作流程

1)消防监控中心负责全方位监视商业广场各区域安全情况；

2)发现异常情况，按照预定的操作规程进行处理，并及时上报。

3)密切监视电视屏幕，发现可疑人员立即通知巡逻员或各岗位负责人前去处理。

5、出入口定岗定位组

队伍组成：组长：张可

秩序维护员15名

设施配备：对讲机5部

工作地点：办公室、-1层主通道、-1层主电梯、1层主通道、广场主通道。

工作流程

1)本组成员全面负责商业广场各主出入口的**控制与引导工作；

2)负责办公室人员进出的接待和引导工作；

3)注意出入人员的着装与行为，维持出入口**的正常秩序；

4)发现可疑分子、衣冠不整人员应及时处理；

5)发现问题应及时上报，并按相关处理规程进行处理；6)引导客流，保证扶梯上下秩序正常。

五、各类突发事件的处理规程

1、火灾处理程序

1） 如发现火情，立即前往现场确认，并用对讲机向现场指挥人员报告，现场指挥员立即赶赴现场。

2）通知巡逻队赶赴火场，进行消防和灭火工作。

3）如火情较大，现场无法控制，应立即“119”进行报警。

4） 通知相应工程人员切断电源，启动备用消防电源。

5）立即通知空调房，关闭空调省煤器系统，打开空调和排烟系统以及增压风扇，并通知水泵房随时准备启动增压水泵。

6） 在每各通道入口处，工作人员应立即控制商业广场的出入口，并控制出入人员，只要求出入口，不允许进入。

7） 其他人员应坚守岗位，履行职责，在未接到消防通知的情况下，随时疏散、转移人员和重要物资。

2、停电事件处理规程

1） 当开启时突然停电时，现场总指挥应立即通过对讲机向工程部咨询停电原因，并组织相关工程技术人员进行抢修。

2） 通知固定岗位人员坚守岗位，严格控制人员出入，防止不法分子趁机制造混乱。

3） 所有一线员工要耐心做好商业广场工作人员的指导和讲解工作。

3、漏水事件处理规程

1） 商业广场发生漏水时，应及时报告现场指挥，并通知工程部。

2） 接到报告后，现场指挥员立即赶赴现场，并通知工程和保洁人员进行现场处理。

3） 相关工程技术人员应立即设法切断泄漏源，关闭给水泵和阀门或停止泄漏，并切断部分受影响区域

响区域的电源。

4）如漏水情况严重时，现场广场组长立即向总指挥报告，并组织人员寻事清理漏水现场，尽快恢复商业广场原状。

4、盗窃事件处理规程

1） 发现有不法分子实施盗窃活动时，应及时向现场指挥人员报告或立即通知附近工作人员。

2） 在不影响其他顾客、客人和其他人员的情况下，将赃物一并收缴。

3）如发生盗窃事件，没有当场抓获疑犯，应派秩序维护员负责出入口人员的检查，防止疑犯的逃脱。

4） 秩序维护者应注意现场秩序维护，控制事件蔓延范围，缩小事件影响范围。

5）如果小偷逃走，应检查现场情况，检查被盗物品，并做相应的原始记录。

5、治安事件处理规程

1）在商业广场范围内发现打架近斗殴、骚扰群众、破坏公共设施等治安事件，应立即向现场指挥报告，简要说明地点、人数、有无凶器等情况。

2） 现场指挥员迅速调集流动人员赶赴现场，积极劝阻，暂缓矛盾，控制事态，维持现场秩序，疏散围观群众。

3）检查是否有财物受损、如有则应做好相应的记录工作(如有可能应通知行政部人员到现场进行拍照)，保护好现场，禁止有关肇事者的离开，并留下目击证人做详细调查，以明确责任和落实赔偿。

4） 各岗位人员要提高警惕，坚守岗位，防止利用混乱局面进行盗窃、破坏活动。

6、伤病事件处理规程

1）当发现广场内有突然晕倒或意外受伤事件时，应及时通知现场指挥，并维持好现场的秩序，防止造成混乱。

2）现场指挥到达现场后，应立即组织人员将伤病员转移到适当的安置地点，对无关人员进行隔离，及时报告总指挥。

3） 根据病人的具体情况决定是否拨打急救****，必要时通知家属和工作单位。

4） 组织掌握急救方法的工司员工抢救伤员。无抢救经验者，不得触摸或移动伤员。

5） 劝阻无关人员离开现场，尽可能隔离伤者。

7、**物和其它危险物品处理规程

1） 发现问题应立即报告现场指挥，并组织现场人员警戒，禁止无关人员接近。

2） 现场指挥人员接到报告后，应立即赶到现场，确认危险品，并立即报告总指挥

警。3） 组织人员配合**对案发现场周边环境进行搜查，检查是否有遗留可疑物品或藏匿可疑人员。

4） 当发现可疑物品时，应保持警惕，禁止其它人接近。

5）当发现可疑人员靠近现场，应及时进行控制，并交由**处理。

8玻璃门或玻璃损坏的处理程序

1） 立即报告现场指挥，采取相应的防护措施，防止人身伤害。

2）现场指挥接到通知后立即带领人员赶赴现场，在现场周围设置围栏和警示标志，维护好现场的秩序，疏散围观群众，并通知工程、保洁人员及时到场进行处理。

3）如有人员受伤的情况，则按照《伤病事件处理规程》进行操作处理。

4） 根据现场实际情况和需要，对事故现场进行全面封锁。

9、车辆事故处理规程

1） 当停车场管理范围内的停车场公共设施设备发生碰撞或损坏时，现场秩序维护人员应立即向现场指挥人员报告。

2）现场指挥接到报告后应立即带领人员迅速到达事故现场，确认现场事故情况，安排现场秩序，根据实际情况通知行政部进行拍照。

3）如在事故中出现了人员受伤的情况，则按照《伤病事件处理规程》进行操作处理。

4） 如因事故造成通道堵塞，应立即组织人员清除路障，并拖走事故车辆并通知交警部门。

5） 如果事故有危险，必须立即报警，并尽可能疏散现场所有人员和车辆。

6） 如果事故中没有人受伤或停车设施损坏，当事人应到办公室商讨解决办法。

10、蓄意**事件处理规程

1）有蓄意**的事件发生时，现场附近的工作人员应立即报告现场总指挥，并及时控制现场，对**行为进行制止和处理。

2）现场指挥接到报告后，立即带巡逻队员赶往现场，制止**者，疏散围观群众，并将**者带到其它地方进行处理。

3）如果商业广场财产受到损坏，则应该做好相应的统计工作，通知行政部进行拍照，记录现场目击证人的单位、姓名、联系无地址及**以便进行联系作证。

4）如果出现人员受伤的情况，则按照《伤病事件处理规程》进行处理。

5）如果**者短时间内不能对其过激行为进行有效制止，应立即报告总指挥并报警，同时安排秩序维护员在现场担警戒工作，维护现场秩序，防止事态的进一步扩大。

11、电梯发生故障的处理规程

1） 电梯发生故障时，应立即报告现场指挥和工程部人员处理。

2）如是自动扶梯发生故障，应立即通知工程部维修人员赶到现场进行维修处理，现场指挥安排人员疏散扶梯上的顾客，在扶梯入口指引顾客走其它通道。同时，要做好安抚工作，防止顾客出现混乱和骚动。

3）如出现当时不能修复的情况，应在电梯入口处设置“正在维修”的提示牌。

苹果方案 篇8

1、 背景：大学生是一代青春活力的代。他们应该开拓新的视野，自力更生，在更多的舞台上展示自己。

二、活动主题：you are the apple of my eye

3、 目的：加强部门间的沟通，增进干部之间的友谊，使部门成员更加团结。

四、活动名称：平安夜活动

5、 时间：20xx年12月24日星期二

六、活动地点：学子广场

七、活动对象：文体部及办公室全员

8、 组织单位：温州大学机电工程学院团委办公室

第二部分活动分工

一、前期准备：办公室干事商讨活动细节并组织全体目标人员，做好宣传通知工作，争取每个目标人员都参加或担任安全及准备工作。

2、 活动分工：办公室秘书负责购买苹果和包装盒，体育部负责包装苹果

3、 后期工作：菲菲姐和不重要的是负责拍摄、拍照，并把**作为纪念品介绍给大家。

第三部分活动内容

每组分成一定数量的苹果，按照一定的合理**销售苹果，挑战合作伙伴的销售能力。并在游戏结束后购买苹果净利润。

第四部分经费预算

两箱苹果200元，包装盒100元

第五部分注意事项

1、购买苹果的数量及质量。

2、骑车以及途中的安全。

三。不要乱扔垃圾，保持文明形象。

4只是娱乐，只是为了增进感情，不允许存在。

苹果方案 篇9

（一）活动前期各部分工：

（1）策划部策划送苹果、假面舞会，开始为期一周的准备工作。

（2）组织部进行舞会场地申请，以及活动前的分工安排，安排协调会员定时定点分组展开舞会所需舞蹈的培训。

（3）文体部挑选安排舞会主持人，安排“我最有才”10个节目的培训和把关工作，预约舞会过程中所需的评委（在舞会过程中对10个节目进行评选），进行专业舞蹈教练的邀请，培训会员简单的交谊舞。

（4）外联部拉赞助商；买平安夜所需的苹果、包装纸、祝福卡片；买面具所需的材料；买会场布置所需的气球、拉花、彩带（在墙上贴出一个圣诞树的轮廓）便利贴、彩笔等；买舞会过程中获奖节目所需的奖品及证书。

（5）网络部准备舞会所需的所有配乐及10个节目的所需配乐，在协会博客上进行前期活动宣传。

（6）文宣部必须于12月20号（周一）之前将2张展板分放与两餐厅门口，将海报以每公寓一张的数量张贴于各公寓出口，进行活动宣传（如有条幅，也必须在此时间前挂于主要路口）。

（7）各部会委在12月20号（周一）及21号（周二）晚8：30到逸夫楼s403、s404进行苹果的包装。

（8）各部必须在12月24号（周五）之前把做好的面具交到协会里。

（9）各会委将在12月24号（周五）晚进行平安夜送苹果活动，届时要将25号（周六）晚的假面舞会通知到各会员，要求他们各自带上小礼品入场（用于邀请舞伴时赠与对方）。

（二）舞会前期准备：

（1）12月25（周六）号晚6：00会委入场进行会场布置，组织部协调好各部分工。

（2）礼仪部于入场口站礼仪并给到场会员免费发放面具，舞会过程中收发评委对10个节目的记分卡片。

（3）网络部进行音响、电脑、话筒调试，将所有配乐（注意：5首歌曲串烧的音乐剪辑）传入会场电脑，确保正常使用。

（4）舞会正式开始之前可以播放些关于圣诞的歌曲来暖场。

（三）舞会流程：

（1）晚7：00舞会正式开始，主持人致开场词。

（2）开场舞（土木与建筑工程学院的集体健美操）。

（3）交谊舞（交谊舞协会与公口协会会员20人的交谊舞展示）。

（4）笛子独奏（我最有才节目）。

（5）舞蹈（我最有才节目）。

（6）牛仔舞（舞蹈协会与公口协会会员20人的牛仔舞展示）。

（7）架子鼓（我最有才节目）。

（8）五首歌曲串烧（我最有才节目）。

（9）伦巴舞（舞蹈协会与公口协会会员20人的伦巴舞展示）。

（10）双簧（我最有才节目）。

（11）个人演讲（我最有才节目）。

（12）主持人宣读“我最有才”节目获奖名单，获奖者上台领奖。

（13）主持人宣布进入自由假面舞时间，大家互送小礼品自由邀请舞伴跳舞。

（14）兔子舞(所有人参与兔子舞)。

（15）“送祝福”，大家可以自由的

苹果方案 篇10

团日活动方案

对我们来说，创新是多么新鲜，但又如此熟悉。现实生活种不乏创新。用不同的音调唱一首歌，会让人感受到不同的倾听享受；西门子手机上的f4广告让西门子品牌与f4齐名；苹果公司生产的iphone，ipad，影响了整个信息时代...我们应该学习这种创新精神，因此，我们班团支部开展了以“创新有苹果，未来有你我”的团日活动。

活动具体安排如下:

一、活动主题：创新有苹果，未来有你我

二、活动目的：通过学习创新精神，让同学们调动起努力学习的积极性，最重要的是做到寓教于乐，新班委刚刚组成，各成员的相识度和团结性需要加强，通过活动，我们锻炼出他们的默契。

3、 时间：2011年10月20日晚上7:10

四、活动地点：三教420

5、 参加人员：电子工程系1101物理系全体学生

六、活动流程：

1.创新自助餐总结

2主持人致辞宣布活动正式开始

3.猎人游戏（输家要求抽签惩罚）

4.有关苹果公司的创新历程

5.有奖竞答

6.歌曲接龙（以寝室为单位）

7.全体同学对未来的看法

8.活动总结

9.全班合唱《朋友

七.活动策划：

1策划阶段：10月17日至10月18日，由班委会讨论活动的形式、主题和内容。

2准备阶段：10月19日至10月20日分配任务

10月20日傍晚5：10布置教室

8、 活动形式：主持人致辞，介绍新事物和梦想；三个身穿cosplay衣服的同学用行动展示他们对创新的看法，这些服装只是经过简单的改造，而给我们视觉上的另一番享受；在中间添加一个互动游戏，使活动更有趣。

九.活动安排

1把你需要的东西列一张单子，10月18日下午由生活委员会购买。

210月20日下午5:10，所有班委会负责安排教室。

三。活动开始后，班长和其他人员负责维持秩序。

4.活动完后教室由班委负责打扫。

5.活动总结由团支书负责。

6.组织委员负责拍照、记录。

十、活动经费预算

教室装饰材料50.5元

资料打印15.5元

饮料16元

柑橘15元

苹果14元

总计：111元

苹果方案 篇11

平安夜送礼传情服务

圣诞节送礼传情服务户（这个环节是关健，能否赚钱就看这步）。在圣诞节当天，打扮成圣诞老人，按照客户的需要把礼物送到指定的人手中！当中还可以自己策划一些更浪漫有新意的插曲和送礼方式！然后收取一定的服务费！比如一些女生，以这样的方式收到礼物的时候，一定会比本人亲手送到更有惊喜和有神秘感！

注：【服务型】也同样适用于平安夜送礼活动圣诞节卖品。

比如圣诞树、圣诞老人玩偶、圣诞袜子、圣诞帽、圣诞小饰品之类的商品。

圣诞节活动

圣诞节前一日为祈愿卡推出日，推出方式，在校园内的一些小公园内的树枝、花园、教室的角落、课桌内等较隐蔽的地方藏放祈愿卡。推出日之后的圣诞节为惊喜日，可供知道活动的同学进行祈愿卡的寻找。祈愿卡的内容：建议做成彩蛋式样，椭圆形卡片，与圣诞节有个呼应。圣诞彩蛋也可做活动主题进行宣传。该卡片可刊登结盟期商家的广告信息，例如：某卡片上有某学校周边一家饭店的信息，上面内容大致为：凡持此卡片上门就餐者享受8折优惠。还有其他的商家也可做其他类别的广告信息刊登。当然也可以自己采购一批小礼物，做为礼物兑换卡。先到先得即可。

该彩蛋其实亦是一个广告载体，我们卖的就是广告服务，具体收费大家可以按张，一张彩蛋卡多少钱等等。

苹果方案 篇12

“学本领、苹果和橘子”个别化学习活动方案

小班组“核心经验”的关键词

情感喜欢模仿（动物的声音和动作）

乐于动手（剥桔子、做果汁）

能力了解常见动物的本领

认知感知常见水果的特征（名称、外形、颜色、味道、大小、软硬等）

感知“1”和“许多”

内容举例

一、小动物本领大（科学）

材料提供：

1、各种常见的、有着不同运动方式的动物**（鸟、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、老虎、斑马、长颈鹿、兔子、青蛙、袋鼠、鸭子、乌龟、鱼、猴子、猫等）。

2用丝线制成的拉线下面有一个夹子。

三。森林景观：河水、土壤、树木、草地等。

玩法：幼儿可以根据动物的不同本领（会飞、会爬树、会跳、会奔跑、会游泳等）进行分类。例如，用夹子夹住动物，然后把丝线拉到相应的地方（草原、河流、树木、天空等）

观察重点：

1、幼儿对动物的运动方式、活动场所有哪些了解。

2孩子们能否更熟练地使用夹钳，手部肌肉的力量和柔韧性如何。

二、动物连连看（科学）

材料提供：

1一套自制的动物书籍（每页有不同的内容，如动物影子匹配、行走路线、动物生活**等）。

2.自制动物书籍配套作业。

玩法：1。找出每只动物的能力，根据**每一页的提示，将动物**贴在相应的阴影上。

2抱着动物**，选择不同的行走路径，边走变讲故事。

观察与指导：

1孩子们在常见动物的主要技能、形状、生活习惯和喜欢的食物方面有哪些经验。

2观察孩子们**的表现，他们最熟悉和感兴趣的是什么，以及在这个过程中出现了什么样的行为。

三、动物的影子（社会）

材料提供：

1动物**材料，牛奶盒动物皮影贴若干。

玩法：孩子们根据自己的兴趣选择动物，帮助他们找到自己的影子**。

观察与指导：

1孩子们是否按照小动物的形状配对。

2、活动过程中幼儿的情绪如何，和同伴间怎样一起说说小动物的叫声和本领。

四、小鸡捉虫（科学）

材料提供：

1、情景创设：小鸡头饰若干；各种材质的昆虫，如扭棒、海绵纸、羊毛等做短、不同颜色的昆虫；**草地。

2、提示卡片：“1条小虫”和“许多小虫”、5以内的点子、不同颜色的小虫等，并将提示卡片贴在捉虫的小篮子上。

三。捡拾工具：镊子、食物夹、勺子等。

玩法：幼儿可扮演小鸡，用尖尖嘴（镊子、食物夹等工具）捉虫，并能根据提示卡片上的信息将捉到的小虫送到相应的地方。

观察与指导：

1儿童是否有按提示分类的意识，注意昆虫的数量、长度、颜色的不同特点。

2儿童是否愿意使用不同的工具捕捉昆虫，儿童手部肌肉和手眼协调能力的发展情况如何。

五、动物剧场（艺术）

材料提供：

1小动物剧场的场景可以与小舞台相结合来营造一种情境。

2各种动物服装、头饰、小乐器、麦克风等。

3、与动物相关的、风格不同的背景**，如小熊出现了，可选取听上去比较低沉的**；小兔子出现了，可选取听上去比较轻快的**等。

玩法：幼儿装扮成动物进行表演

观察与指导：

1孩子们是否对装扮动物感兴趣，以及他们在团队面前表演时的态度。

2孩子们在表演中的表现如何（如模仿同龄人或根据动物技能的经验自发地表演动作等）

六、动物拼图（科学）

资料提供：三种小动物拼图，大小不等

一、块数不一；相同图案的拼图底版；底板与拼图的点数相同的**。

玩法：1、按拼图底版上的图形进行拼图。

2根据拼图中每一块的点数。

观察与指导：

1观察孩子们是否能根据底版做拼图。

2、指导幼儿自己寻找方法进行拼图。

七、水果超市（科学）

材料提供：

1各种真水果：老师准备一些常见水果（如苹果、橘子、梨等），以及孩子们最喜欢的水果。

2放置和倾倒水果所需的物品，如篮子、储物篮、架子等。

玩法：幼儿摆弄水果，分装水果。

观察与指导：

1、幼儿对常见水果特征的认知经验如何（对常见水果的名称、外形、颜色、味道的了解程度，按水果的哪一特征进行分类）。

2在摆弄的过程中，孩子会如何表现（孩子如何玩这些水果，他们会对同伴说些什么）。

八、宝宝水果吧（社会）

材料提供：

1创建一个水果吧场景来放置不同大小和品种的常见水果。

2、彩色粘土、小棍、水果泡沫纸、红黄蓝三色皱纸、无色透明塑料瓶。

玩法：1。制作果串：用彩色泥制作苹果、橘子、梨等常见水果，并根橘子己的品种和数量，将其穿成果串。

2、做果汁：将一种颜色的皱纸塞进装有水的瓶子里，然后盖上瓶盖，用力摇动，观察瓶子里谁的颜色变化，想象这是什么果汁，然后在瓶身贴上相应的水果标签，给果汁命名。

观察与指导：

1、幼儿对水果特征的敏感程度如何（制作的水果与命名的水果在颜色或外形上是否有关联，果汁的颜色和水果标签是否匹配等）。

2儿童的精细运动发育水平如何（拧上瓶盖，撕下标签粘贴）。穿水果串）。

九、美丽的秋天（艺术）

材料提供：

1、背景图：苹果树和橘子树；自制的苹果、梨模型。

2有各种水果图案的手工纸（水果轮廓上的洞）和各种纸（皱纹纸、包装纸、速递纸、手工纸等）。

三。颜料（红，黄，绿），蜡笔。

4工具（滚筒、不同尺寸的刷子、打字机、棉签等）、固体胶水、反向敷料。

玩法：1、大大的果树。用打过小孔的手工纸、皱纸，通过撕、团、捏等方法做成苹果和橘子，黏贴在苹果树和橘子树上。

2、水果宝宝穿新衣。选择不同的工具、材料、颜料、撕、糊、漆、画的方法，为苹果、梨等常见水果模特穿上新衣服。

3、菊香蟹肥。将去皮的橘皮切成条状或块状，贴在绘有菊花、大闸蟹轮廓的画纸上。

观察与指导：

1、幼儿操作时表现水果的颜色等特征与水果的匹配程度怎样（是随意想象涂色，还是根据水果外形涂相应的颜色）。

2儿童的手眼协调和手部动作配合（撕、组、捏、涂、贴）的水平如何。

十、水果叠叠乐（科学）

材料提供：

1益智玩具（提示板上的葡萄是一串葡萄）。

2点卡、数码卡（贴在提示板上）。

玩法：1、儿童玩益智玩具，随机基数高。

2根据提示板上的数字或点数，将水果堆高。

三。强力提示板连接顺畅，孩子们根据任务卡（颜色和数量）放置相应的水果。

观察与指导：

1、幼儿有哪些玩法，经验水平如何（垒高的方式和能力，数数的方式和能力）。

2、幼儿按树取物的方法以及数数的能力（是否能手口一直正确地点数、说出总数、比较“1”和“许多”）。

十一、你说我猜（语言）

材料：纸箱，水果模型。

玩法：1、一人说一个水果，另一个人从纸箱里摸水果。

2、幼儿不把水果摸出，只是向同伴描述水果的样子，让同伴来猜（比如形状、大小、颜色）比比谁猜出的水果多。

观察与指导：

1观察孩子们是否了解各种水果的形状特征。

2指导孩子用正确的语言描述水果的特性。

十二、送水果（科学）

材料提供：苹果树（树上有苹果）、梨树（树上有梨），小动物、水果篮、点数卡，写有数字1-5的各色水果卡片、贴有连接线的操作板。

游戏：1，看，讨论给小动物送什么水果。

2孩子们根据篮上的点数放入相应的水果。

观察与指导：

1观察孩子们是否根据动物身上的点数送相应数量的水果。

2.引导孩子了解不同的水果，并谈论不同水果的特征。

苹果方案 篇13

苹果快充方案是指苹果公司为其电子设备用户提供的一种快速充电解决方案。随着人们对智能设备的依赖程度不断增加，快速充电成为了一个重要的需求。苹果公司通过不断改进其充电技术，为用户提供更快速、更高效的充电体验。

苹果快充方案最早出现在2014年，当时苹果推出了自家研发的Lightning接口。与传统的USB插头相比，Lightning接口具备更高的数据传输速度和更大的充电带宽。这使得苹果设备用户可以更快地充电，并且可以同时进行数据传输和充电。这一创新为苹果用户带来了极大的便利。

在2017年，苹果进一步改进了其快充方案。苹果发布的新款iPhone 8和iPhone X配备了兼容USB-C快充技术的Lightning接口。这意味着苹果用户现在可以通过使用兼容的USB-C充电器和线缆，以更高的功率进行充电，从而实现更快速的充电体验。据测试，使用USB-C快充的苹果设备可以在短短30分钟内充电至50%以上的电量。

除了改进接口技术外，苹果还推出了一款独特的快充适配器。这个适配器被称为“苹果快充电源适配器”，采用了高效率的充电技术，使得苹果设备可以在极短的时间内充电至满电。据官方数据显示，苹果快充电源适配器可以在30分钟内将iPhone 8和iPhone X的电量充至约50%以上。这种快充适配器的出现，让用户即使在匆忙的时刻也能够迅速获得电量。

值得一提的是，苹果快充方案并不仅适用于iPhone，其它苹果设备如iPad和MacBook等也可以使用快充技术。苹果为这些设备提供了兼容的充电器和线缆，以确保用户在充电的同时能够获得最佳的充电效果和使用体验。

为了保证用户能够安全地使用快充方案，苹果公司在设计充电器和线缆时十分重视产品质量和安全性。所有的充电器和线缆都经过严格的测试和认证，以确保其符合国际安全和质量标准。用户只需要选用官方认证和授权的充电器和线缆，就可以放心地进行快速充电，而不必担心损坏设备或者电池。

小编认为，苹果快充方案为苹果设备用户带来了更好的充电体验。通过不断改进技术和推出新的配件，苹果公司致力于提供更高效率、更方便的充电方案。在未来，随着科技的不断进步，相信苹果的快充方案也将继续发展，带给用户更多惊喜和便利。无论是日常使用还是出行时，苹果快充方案都将成为用户的得力助手。

苹果方案 篇14

一.活动背景:

冬天已经悄然走入我们的生活，各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友互送祝福、互赠礼物的时候。尤其对于在外求学的学子来说，在平安夜受到一份简单的祝福是件温馨的事。大学生温馨平安夜送苹果活动策划书大学生温馨平安夜送苹果活动策划书。所以我们集邮协会在这样的节日中，需要用苹果来表达对各个会员的平安祝福!

二.活动意义：

通过这样简单却又富有意义的活动，既能加强交流,又能增强凝聚力,让大家感受集邮协会大家庭的温暖!

三.活动主题：温馨平安夜

四.活动宣传：

1.各部部长发飞信提前通知

2.网络部发飞信再次通知

五.活动时间：12月24日晚七点

活动地点：北区篮球场

六.活动对象：集邮协会全体会员

七.策划主办单位:江西农业大学集邮协会

八.活动流程

1.办公室统计社团人数,确定购买苹果数量。再由外联部，组织部负责采购包装。

2.选定活动场地，24日下午进行基本布置。

3.晚上七点，会长讲话，再由指定的部长(会员)给到活动的每位会员发放苹果。

4.大家品尝苹果，讨论集邮心得。

5.活动中会有两个游戏，加强娱乐性。6.活动结束后，各部门集合，汇报工作情况。

注意事项：活动后将场地恢复到原来模样，注意卫生!

九.经费预算：

苹果：198元(60*3.3元)

包装纸：60元

总计:258元

苹果方案 篇15

你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多。

把苹果装进礼盒，把亲爱的你放在心里。

让这颗与众不同的苹果在浪漫的平安夜，欢乐的圣诞节，带去我对你浓浓的爱意和深深地祝福。

送女友，甜蜜蜜！送闺蜜，显心意！送朋友，够仗义！送亲人，不失礼！亲，爱TA就送TA最珍贵的礼物！

本末良品，集高档时尚于一体。多种颜色任你选，多种款式任你挑，处处表达你满满的心意和尊贵的品味~

亲，我们不生产苹果，我们只是心意的搬运工。

9款心意已为您备好，

4款纸质方盒[礼物]（绿野仙踪，粉色年华

一生平安）

3款纸装爱心（佳期如梦，海洋之心，燃情岁月）

2款镭射闪光桃心（一生挚爱，星情物语）

亲，还在等什么，快让这颗神奇的平安果为您的情缘锦上添花！

一二三四五六七，款款苹果属于你~

一二三四五六七，我们等的好着急~

快快行动，把小苹果带给你心爱的TA吧~

绿野仙踪是绿色苹果粉色年华是粉色的哪个才子佳人是灰色的一生平安是那个格子的1佳期如梦是粉色纸盒子1海洋之心是那个蓝色的燃情岁月是紫色的一生挚爱是镭射红1剩下是镭射粉，才子佳人，

2025阅读方案(优选15篇)

如何快速写出方案？为了更快适应工作环境。事先写好一份方案是非常重要的。栏目小编为您整理了一篇优质的“阅读方案”文章，请不要忘记将这篇文章加入你的收藏夹！

阅读方案 篇1

一、指导思想：

为了进一步创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，激发学生阅读的兴趣与热情，北校区继续开启“智慧阅读”，通过活动旨在让阅读成为北校区学生的一种习惯，一种享受，一种需要。

二、活动目标：

1、引导学生从“阅读”走向“悦读”，让书香伴生命成长；

2、引导学生多元阅读，同书论道，构建理想的成长文化生态；

3、提升学生的阅读能力及人文素养，构建书有特色的书香校园文化。

三、活动安排：

三月份：开展校园慧心阅读节活动

1、宣传发动，自主构建书库。

2、各年级专题性深度阅读。

第一阶段：

低年级：读绘本，“绘”故事

中年级：推荐一本书，共读一类文

高年级：一个作家，一群读者

第二阶段：同书论道

通过论道同一本书的形式，发现学生个性阅〖〗读的闪光点；在不同见解的.碰撞中，形成学生个性而又深入的阅读方式。

四月份：“我和我爱的书”故事征文比赛

1、第一周为阅读准备阶段

2、第二、三周为投稿阶段。

3、第四周审稿、确定获奖名单。

阅读方案 篇2

一、指导思想：

通过形式多样的阅读活动，扩大孩子的识字量，拓展孩子的知识面，为孩子的口语表达和习作积累素材，丰富孩子精神生活，培养孩子读书兴趣，从整体上增强孩子的语文素养，让孩子在浓郁的书香中健康成长。

二、我们的阅读口号：

让阅读成为习惯让书香浸润童年

三、我们的`活动方案：

（一）宣传发动，制定计划。

1.孩子和家长一起制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2.我们提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

3、充实班级书柜和建立家庭小书库。

4、人人都有积累本：每个孩子准备一本积累本，可根据自己喜好来设计、装饰，根据二年级的特点，以摘抄为主要的形式，其中要有读书的时间、书目、好词、佳句等，为今后做读书笔记奠定基础。

（二）实施过程。

1.让孩子充分利用午休时间进行阅读，鼓励孩子利用课间时间进行阅读，使阅读成为一种习惯，一种乐趣。

2.定期更换黑板左上角古诗或名句，并利用课前2分钟全班读背积累。

3.开展好书推荐、交流活动，每个孩子选取一本自己最近阅读的书或一段自己最喜欢的文章和大家一起分享。

4.开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，推荐优秀读物，组织开展亲子共读活动，交流感悟。

5.开展“故事大王” 和“图书漂流”活动，以小班为单位，为孩子提供展示的舞台，让孩子亲近更多好书。

6.边读边勾画好词佳句，把自己的看法或疑问标注在空白处。鼓励孩子将好词佳句记录在积累本，养成积累好词佳句的习惯，尝试写简单的读书感想。

四、评价机制

1、学生读完一本书以后，请家长在首页签字确认“此书已读完”，再带到班级交给老师验收。

2、老师在书上签字，盖班级章以示鼓励。

3、小班图书管理员进行登记并归还（弄丢了要负责赔偿），管理员把阅读登记卡还给老师。

五、奖励机制

每学期能阅读5本以上，并能精读其中1-2本的孩子，经班级阅读活动管理小组和老师考核，颁发“阅读大王”奖状和晋级小奖品（阅读量越大奖品越棒）。

阅读方案 篇3

随着社会的发展和教育的进步，全科阅读正逐渐成为人们关注的焦点。全科阅读是指不局限于某一学科，而是涵盖各个学科的广泛阅读活动。全科阅读不仅可以丰富知识储备，还可以提高阅读能力和思维素养。在这篇文章中，我们将详细介绍全科阅读方案，帮助读者了解如何制定并有效实施全科阅读计划。

第一步：明确目标和规划时间

在制定全科阅读方案之前，首先要明确目标。我们可以根据自己的兴趣爱好、学习需求和未来规划，制定个性化的目标。比如，如果你对历史感兴趣，可以设定阅读一本经典历史著作的目标；如果你想提高自己的逻辑思维能力，可以选择读一些哲学或数学方面的书籍。

然后，制定具体的时间规划。全科阅读需要一定的时间投入，所以合理安排时间非常重要。比如，每天晚上抽出一小时的时间专注阅读，或者每周末安排几个小时进行深度阅读。这样，我们就能够在较短的时间内有效地进行全科阅读。

第二步：广泛选择书籍和资源

下一步是广泛选择书籍和阅读资源。全科阅读并不局限于教材或课外读物，我们可以选择各类书籍、文章、报纸、杂志、网站等进行阅读。建议选择那些知识面广泛、观点新颖、深度适中的读物，以帮助我们拓宽视野和认识世界。同时，不同类型的阅读材料可以提高我们的综合素养和批判性思维能力。

除了书籍和阅读材料外，我们还可以利用各种数字资源进行全科阅读。例如，可以关注知名学者、教育家和专家在社交媒体上的观点分享，欣赏有意义的短视频、纪录片和讲座。这样，我们就能够不受时间和地点限制，随时随地进行全科阅读。

第三步：积极记录和思考

在全科阅读过程中，积极记录和思考是必不可少的环节。我们可以使用笔记本、电子工具或者记录软件，将自己在阅读过程中的体会、感悟和思考记录下来。这些记录不仅有助于巩固阅读内容，还可以帮助我们形成自己的观点和理论体系。

此外，还要注意与他人交流和分享。与朋友、同学、老师讨论自己的阅读体验和理解，可以加深对知识的理解和记忆，也可以从别人的观点中获得新的思考角度。

第四步：多样化的评估和反思

最后一步是进行多样化的评估和反思。全科阅读不仅仅是为了增加知识量，更重要的是提高阅读能力和思维素养。我们可以通过书评、作文、口头报告等方式，对自己的阅读水平进行评估。同时，对每个阅读环节进行反思，思考如何更好地改进和提高。

总之，全科阅读方案需要明确目标、规划时间、广泛选择书籍和资源、积极记录和思考，以及多样化的评估和反思。通过全科阅读，我们可以拓宽知识面，提高综合素养和批判性思维能力，从而更好地适应社会的发展和教育的要求。希望这篇文章能够对读者制定并实施全科阅读计划提供帮助。

阅读方案 篇4

中班亲子阅读活动方案

阅读是孩子成长的必备技能之一。了解并热爱阅读的习惯是培养孩子良好行为习惯和思考能力的重要方法。同时，家长和孩子一起阅读不仅可以提升孩子的语言能力和情感交流，还能加深互动，增强亲子感情。因此，中班亲子阅读活动有着重要的意义。

一、活动目的

通过亲子阅读，让孩子在愉快的氛围中培养阅读兴趣，增强语文能力，提高语言水平和想象力。同时，通过体验阅读，提高家长对孩子阅读的认识和了解，让家长了解如何引导孩子阅读和如何更好地与孩子交流。

二、活动时间和地点

时间：每周六上午 9:00-11:00

地点：学校阅览室

三、参与人员

中班幼儿及其家长

四、活动方式

1. 讲故事环节：每次活动会邀请一位家长为孩子们讲故事，以寓教于乐的方式吸引孩子们的注意力，丰富他们的阅读体验。家长讲故事不仅可以引发孩子们的想象力和好奇心，还可以提升他们的听力和理解能力。

2. 朗读环节：学校将准备一些优秀的儿童读物，让家长和孩子一起选择一个书籍进行朗读。家长可以先读给孩子，让孩子先听懂故事，再让孩子自己朗读，提高孩子的阅读能力和自信心。

3. 互动交流环节：在朗读环节结束后，邀请家长和孩子进行互动交流。家长可以向孩子提问，让孩子表述自己的观点和想法，同时指导孩子将故事中的道理运用到生活中。这样可以提高孩子的反思和思考能力，并增强家长和孩子之间的互动。

五、活动评估

学校将每次活动都进行评估，收集家长和孩子的意见和建议，针对反馈进行改进和完善。

六、活动预期效果

1. 培养孩子的阅读兴趣和习惯。

2. 提高孩子的语言技能和情感交流。

3. 增强亲子感情，加深家长与孩子的互动交流。

4. 提高家长的阅读能力和对孩子阅读的引导能力。

中班阶段是孩子阅读的重要时期，在这个时期加强家庭阅读对孩子的学习和成长具有良好的促进作用。通过此次亲子阅读活动，学校希望能够促进家长与孩子之间的互动，提高孩子的阅读兴趣和能力，使孩子快乐学习、快乐成长。

阅读方案 篇5

为全面贯彻落实国家教育部和市教委关于“中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理”（以下简称“五项管理”）等工作通知精神，进一步规范学校办学行为，减轻学生过重的课业负担，培养学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全面发展，落实立德树人根本任务，结合学校实际，特制定关于落实“五项管理”读物管理工作实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”相关文件精神为指导，结合各级有关文件精神，把“五项管理”作为为民办实事的重要内容，坚持育人方向，构建长效管理机制，以“小切口”推动“大改革”，深化育人方式改革，解决广大家长急难愁盼的问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

二、工作目标

遵循学生成长发展规律，聚焦“五个强化”，建立健全长效管理机制，减轻学生过重的课业负担，培养学生健康科学的学习生活方式，全方位促进学生身心健康发展。强化课外读物进校园的程序管理，加强新华书店进校园管理，不断提升学校图书馆服务教育教学能级。

三、工作原则

1、坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康发展。完善学校教育质量评价指标体系，以评价导向引导学校可持续发展，以评价改革撬动学生健康发展指数的提升。

2、坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”，系统、整合推进“五项管理”。推动各处室、级部齐抓、共管，明晰职责分工，制定重点任务清单，理清责任链条和责任主体，从学校管理、家庭指导、社会协同等方面入手，协同推进，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，推进“五项管理”全部落地，确保取得实实在在的成效。

3、坚持科学性和专业性原则。遵循教育规律和学生成长发展规律，分类指导、精准施策，结合“五项管理”的专业性和教育的专业性，科学指导学生、家长、学校做好“五项管理”相关工作。坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作的精准化精细化水平。

四、加强课外读物进建立、完善和落实图书采购的配备机制和采购责任机制，切实做到“供货渠道正规，图书来源可靠，采购流程规范，切实保证质量”。规范课外读物推荐环节，进校园课外读物原则上每学年推荐一次，可根据学校教育教学需要适当增加推荐次数；严格按照《管理办法》规定的初选、评议、确认、备案等环节推荐。对选自各级教育行政部门批准推荐的课外读物指导目录，重点评议适宜性；对其他渠道推荐的课外读物要全面把关，提出评议意见。建立课外读物进校园应急机制，定期对校园推荐图书进行清理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。

五、组织保障

（1）加强工作领导，形成多方联动机制。对标各级工作要求，建立健全工作机制。研究制定工作方案，加强对学校落实“五项管理”的监督，形成工作合力。

（2）细化工作措施，推进工作落地见效。根据文件精神，修订、细化学校实施方案，严格落实工作要求。召开“五项管理”专题会议，进一步细化问题排查、深化全员培训、强化责任落实，提升“五项管理”工作的实效。

（3）加强舆论引导，营造宣传教育氛围。开展主题教育，正向引导。多层次多角度宣传科学教育理念，有效发挥舆论的引导功能，全方位开展促进学生健康成长的学校策略宣传，努力破除“抢跑文化”“超前教育”“剧场效应”等功利现象，大力营造促进学生身心健康的社会氛围。

（4）加强日常管理，提升管理工作实效。以校园巡查、推门听课、查阅资料、调查问卷、教师访谈、学生座谈等方式抓好落实，及时整改。对违反规定造成不良后果的，追究相关负责人责任。

阅读方案 篇6

阅读分为三个部分：背诵、合作阅读和泛读。

1，朗诵：处于儿童记忆的最佳年龄阶段，使之穿越古今

国内外最经典的儿童诗歌，可以达到文化熏陶、智力锻炼、人格培养等儿童全面发展的目的。

1内容：新教育慧润阶梯小学各年级晨诵。每学期诵读20首儿童诗。

2、方式：每次上课第一课时的前10分钟为诵读时间，诵读一首诗，下次上课用2分钟复习上次的诗，接着诵读新诗。每个月在阅读课上复习本月读的四首诗。

2、 合作阅读：学生、教师和家长一起阅读一本书。在开学初确定班级所读书目，制定出读书计划，以后每周学生完成一定的读书量，写出读书笔记（内容包括主要内容、作者简介、好词句、体会感悟、疑惑问题、自绘插图等）。

每学期至少读4本书，每月至少读一本书。

1、阅读书目，以《我的阅读观》上推荐书目为主。二至三年级阅读图画书，四至九年级阅读适合各年龄段的书籍。

2、方式：a、每周都要布置阅读的内容，在《小作家成长文集》上显现出来，家长签名，老师检查。b、 每月组织开展两次联合阅读交流讨论班。

课前，老师设计了交流和讨论问题，引导学生深入思考。

三、泛读：广泛的大量地阅读有益的书籍。每各班都配有一个书架。学生们到达学校后，在老师的组织下，他们将在书橱里看书。

学生还可以交流阅读，让学生的阅读空间更加自由，可以增强他们的阅读兴趣，享受阅读的乐趣。学生有以前的“要我读”逐渐转变为“我要读”。

1阅读书籍：a.教室书架上的学校藏书；b、学生捐献的书；c、好朋友间互换阅读的书。

2利用时间自由阅读，早到学生的老师会引导他们在课堂上阅读；提前写完作文后阅读等。

3、各班设计张贴一张泛读明星榜，读一本书（包括共读的书）盖一颗星，每周一公布，每月一总结，在开展的阅读交流会上表扬优秀学生，激励其他学生（此项列入月度检查的月度测评中）。

4、每学期期末汇报会前，让家长写出阅读推荐信，说明自己孩子在本学期共读了几本书，多少万字。老师依据推荐信评出班级的阅读明星，进行表彰。

4、 期末报告：每学期的期末报告会必须有：1。有多少首诗要读，一首要展示；2这个学期每个学生的阅读量，包括几本书，都是几万字。

五、假期读书计划：1、期末汇报会上把假期的阅读计划告诉家长，读哪几本书，每天每周读多少页，写出多少字的读书笔记。2、假期中利用微信、校信通、**家访等形式指导、督促学生完成读书计划。

三。新学期初检查阅读计划，在家长会上表扬优秀学生和家长。

2014年5月28日

阅读方案 篇7

南孙庄中学语文组

一、大阅读活动的背景与界定：

实施新课程和推进素质教育以来，新的教学理念正在逐步影响着我们的课堂教学，课堂教学结构和教学方式发生了很大的变化。但是，学生阅读量少仍然是困扰语文教学乃至整个学校教育的一个“瓶颈”。我们的语文课堂，更多地还是只注重短期效益而忽视学生的长期积累，只注重知识教育而忽视人文精神，只注重课文的共性分析，而忽视个性化的阅读指导。

这些都导致了课堂的高消耗、低效率，导致了学生对语文学习的漠视。所有的教育问题都可以归结为阅读量的增加，增加学生的感知和体验。因此，我们进行了语文阅读活动的实验。

所谓“大阅读”是指教师凭借文本素材的主题，开展课内与课外的语文学习、实践活动。教师依据语文课程的人文性本质，凭借新教材以单元主题编排的特点，实施“主题阅读”，课内让学生在浓浓的情感中感悟文本主题，通过前后连接整合主题，多元感悟升华主题；课外通过丰富多彩的语文阅读实践活动延伸主题，让一个个主题成为学生精神成长的养料，使母语文化能够渗透到学生的人格中去，促进学生生命发展。

语文阅读教学应该是一个精神享受的过程，只有这样才能提高生活质量，实现人生价值。大阅读就是指凭借文本的主题开展的系列课内与课外的语文学习系列活动，让文本的主题在学生的心底打下烙印，为学生生命发展打好底色。

1语文既是一门母语教育课程，又是一门极具人文性和实践性的课程。其丰富的人文内涵对人们精神的影响是深广的，语文学习的资源和实践机会也是无处不在的，我们应该重视语文的熏陶感染作用，让学生更多直接接触语文材料，在大量的语文阅读实践中掌握运用语文的规律。

2语文学习要充分体现汉语言文学的特点，注重培养良好的语感和整体把握能力。同时注重知识的积累和运用。我们通过“读”、“诵”、“悟”等环节，让学生在潜移默化中接受汉语言文化的浸染熏陶和运用。

其中“读”包括“博览群书”、“主题阅读”、“任务阅读”，“诵”包括“朗诵”、“背诵”、“齐诵”，“悟”包括“读书笔记”、“阅读反思”、“小练笔”。

三。生活是语文的源泉。语文学习的延伸等于生命的延伸。我们的语文学习就要尽量多地引领学生接触语文材料，多角度、多层面、全方位积累文化知识，并从整体着眼解读文本，从中获得语言和精神的整体提高、丰富人生的涵养，为终身发展奠基。

2、 为学生的阅读创造良好的条件和环境

教学改革需要充分发挥智力优势，更需要物质保障和环境创造。为满足学生“读”的需要，学校图书室储备了足量的中外名著、名家作品、传记、故事等文学读品和各类杂志。根据阅读计划，语文教师引导学生阅读经典、推荐书籍和兴趣阅读。

为了达到每日诵读，学校统一规定每周一升旗前和每节课的课前三分钟为集体诵读时间，诵读内容统一选取儒家经典语录，对学生进行文学和思想的熏陶。为使学生“悟”有实效，学校统一印制阅读手册和个性手册，学生人手一份，每次阅读活动后都留下收获。对此学校实行档案管理。

三、阅读保障与兴趣激励措施：

语文教材是智慧的结晶，是语文教育专家思想的“化身”，具有“经典”性。教师要将生命教育和阅读教学融合一体，在以体现单元主题的文本解读过程中，要促进读者和作者达到情感的交流，读者与读者之间达到情感的交流，在情感交流中感受生命，同时潜移默化地提升阅读能力。充分利用当地教育资源，发挥校本教材研究的优势，将当地的风俗人情、历史典故、传统故事纳入学生课外**学习的范围。

１、语文老师要积极进行课堂教学改革，形成自己的教学风格，首先要改革备课制度和方法，探索“阅读教学”备课模式，设计行之有效的能够发展学生个性的开放性教案，提倡老师进行单元备课，用学案代替教案。

２、配合“每日诵读”，充分发挥学生“阅读笔记”的作用，定期开展学生语文素养和阅读成果展示活动，对表现突出的优秀学生授予“阅读小才子”、“诵读小硕士”、“阅诵小博士”等称号。

3、为了促进大阅读活动积极有效的开展，激发学生兴趣，督促阅读有成果，学校定期开展语文知识竞赛、朗读比赛、演讲比赛、作文竞赛、故事会等比赛活动，并给予物质和精神奖励。

4学校建立学生阅读档案，教师做好定期评价，学生做好阶段总结，注重阅读成绩的积累和提升。

语文“大阅读”评价方案

为进一步营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，促使学生养成良好的读书习惯，对参与大阅读活动的学生有动态、量化的管理，特制订阅读评价方案

一、活动的意义及指导原则

读一本好书就是和一个高尚的人对话。与经典交友可以为学生的生活打下基础。为此，在学校教育、读书活动中养成良好读书习惯，走进经典，可以对塑造学生人格，培养高素质人才产生重要影响。

组织阅读评价，本着老师指导、学生全员参与,自我评价、小组互评与教师评价相结合的原则，把“诵”、“读”、“悟”三方面有机结合，每学期一次阶段总结，每学年一次全面总结。

二、具体操作办法如下：

1.严格按照“周、月、季”计划评价，具体规定为：每周背诵一首古诗；每月看一本杂志（或报纸）；每季度阅读一部图书。

2.结合“每日诵读”和“阅读笔记”以及各种竞赛，建立“星级阅读”评价体系，每学期一次阶段总结，每学年一次全面总结，对于各类优秀者，分别授予“阅读小才子”、“诵读小硕士”、“阅诵小博士”等称号。

三、措施

1.每班建立健全一个图书角，每班适合本学段学生阅读的图书不少于人均两册；

2.每天坚持利用课前三分钟“经典诗文诵读”，每周坚持上好两节大阅读课；提倡学生课外每天拿出20分钟时间读书诵诗。

阅读方案 篇8

一、活动时间

20xx年1月10日至20xx年2月16日。

二、活动主题

好读书充实寒假生活借书香助力茁壮成长

三、参加人员

全校一至六年级所有学生。

四、活动要求

1、把每天阅读的篇章或诵读的题目记录下来，写好读书笔记，开学后在班级读书交流会上展示。

2、鼓励采取多种形式读书，如亲子共读、吟诵、表演、背诵等，建议家长把这些有特色的读书瞬间排成小视频，上传到班级微信群供大家学习参考。

3、鼓励多种形式的线上读书活动，可以设置背景配以音乐。

4、安排学生每天练一至两篇钢笔字或毛笔字，优秀作品也可以在班级群里晒一晒。

5、各位语文老师要对本班学生的读书和写字情况进行有计划、有针对性的'指导，每天要及时了解学生的学习情况，对表现优秀的学生和家庭及时鼓励，并精选图片和视频上传至语文教师群。

6、春季开学后，各班要以读书汇报会、读书成果展览等形式对本次活动进行检查、总结，对活动中表现优秀的学生予以表扬、奖励。

五、表彰奖励

同学们利用寒假，通过阅读优秀读物，结合自我成长经历，以讴歌新时代、讴歌美好生活、弘扬新风尚、传播正能量为主要内容撰写一篇读后感，择优参加全县“寒假读好书”活动征文比赛。开学后，学校对本次活动进行总结，对在活动中表现突出的学生、班级进行表彰奖励。

阅读方案 篇9

活动目的：

1.能够根据动物显着的外貌特征找到对应的动物。

2.愿意大胆而清晰地告诉动物藏在哪里。

3.体验捉迷藏游戏的乐趣。

活动准备：

1. PPT课件《藏在哪里》。

2，一些棒棒糖。

活动过程：

I.对话简介。 “小朋友们好！今天郑老师带你们看书、玩游戏、吃东西，要不要跟我一起玩？”

其次，结合课件，阅读绘本《捉迷藏》。

1.简介：这本书的名字藏在哪里？看看书中的人物是谁？

2.简介： 一只小狐狸和一只小松鼠在森林里和他们的朋友玩捉迷藏。 你玩过捉迷藏游戏吗？你是怎么玩的？

3.简介：森林里的动物都来玩捉迷藏游戏，一起来看看吧，除了狐狸和松鼠，还有谁来玩？来了多少朋友？

4.简介：“六个朋友一起玩捉迷藏游戏，谁会躲，谁会找到？，你玩过这个游戏吗？我们一起玩。如果你玩同样的游戏，你会赢。如果你玩同样的游戏，你就输了。你知道吗？好吧，我们来试试吧。

5.老师和学生一起玩剪刀石头布的游戏。 “你们都打得一样，你赢了。我和你不一样，所以我输了，我们以后玩捉迷藏，你躲，我来找。 ”

6.简介：看看这些朋友，谁输了？每个人都发了剪刀，只有小狐狸给了布，这和别人不一样，所以小狐狸输了，它是要找的。??span>于是它转身开始数，有多少小狐狸数了吗？ (5)、从1数到5怎么数？我们一起去伯爵看看。小狐狸数到5，问：你们都躲起来了吗？小动物说：我们藏起来了，小狐狸说：那我来找。

7.简介： 搜索，搜索，小狐狸最先找到的是谁？ （兔子）兔子在哪里？ （在大石头后面。）你在大石头后面看到了什么？哦，你看到了兔子耳朵，我们来看看后面那块大石头。如果我们以后看到兔子，我们一起加油，好吗？大石头后面有兔子吗？ （教师打开课件。）

8.简介：小狐狸又在找，孩子们，小狐狸找到了谁？它在哪里？ （草里有大象，花里有鸭子，大树后面有一只小松鼠。）（老师引导孩子猜对后为自己加油。）

9.老师总结：小狐狸找到了4个朋友，第一个是大石头后面的兔子，然后是树后的小松鼠，花丛中的鸭子，还有草丛中的大象。

10.简介：另一个朋友是谁？没找到？ （是的，它是一只鹿。） 鹿藏在哪里？什么？小动物们帮助小狐狸一起在森林里寻找和寻找。鹿在哪里？大树后面有鹿吗？如果有，请为自己鼓掌！ 11、小狐狸找到了他所有的朋友，他们继续在森林里玩捉迷藏。这很有趣！

三、游戏《捉迷藏》。

1.简介：我们去森林玩捉迷藏吧？我们会去吗？稍后我们将玩一个游戏，获胜的孩子有孩子的奖品。 你想去吗？好吧，那就闭上眼睛，我们一起走吧！好的，等郑先生数到三，我们就到。

2.老师讲解游戏玩法和规则。 简介：好的，一二三，我们在森林里。刚才的拳击比赛，郑老师输了，我是来找的，你是要躲的，所以你要躲。躲在哪里？看，这是在一棵大树后面，这是在一块大石头后面，这是在花丛中，这是在草丛中。 （引导孩子再重复一遍，增强记忆力。）当你玩捉迷藏的时候，你可以在这些地方躲起来。 （再次查看位置。）我数的时候，你应该躲起来吗？刚才小狐狸数到了5，那我数到5，我数到5，你赶紧躲到这些地方好不好？ ?

3.老师和孩子们玩第一轮的捉迷藏游戏。 (1) “树后面有人吗？石头后面有人吗？草丛里有人吗？花里有人吗？” （2）孩子们交流中奖经验：不出声就能中奖。 4.老师和孩子们进行第二轮游戏。 “要不要再玩一次捉迷藏？记住，不发出声音就赢不了。

结束活动

老师：孩子们玩得开心吗？我们可以回到家还是这样。要爸爸妈妈陪我们玩吗？

阅读方案 篇10

一、指导思想

继续深入落实XX区《关于全面提升中小学生阅读素养的指导意见》文件精神，深入实施素质教育，创建良好的校园文化，在我校融和教育“和乐智”的理念下，践行“全科融合”、“全员参与”和“全程阅读”的三全理念，引领学校建立具有校本特色的大阅读课程体系，提升我校学生阅读素养，助力教育名区建设。

二、实施目标

营造浓郁的读书氛围，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，提高审美修养和人文底蕴，促进学生个性特长的和谐发展，使读书成为师生自身发展的需要、爱好和生活方式，享受阅读的快乐。

1、通过整班阅读，提高审美修养和人文底蕴。

2、通过阅读，感受读书的快乐，促进学生个性特长的和谐发展。

3、通过阅读，明白道理，使读书成为师生自身发展的需要、爱好和生活方式。

4、通过阅读与写作有机结合，提高学生书写质量和写作水平。

三、活动主题

和、乐、智

四、活动时间

20xx年9月—20xx年6月

五、活动对象

全校师生

六、活动地点

多媒体教室、操场、各班教室、学生家庭等

七、领导小组

组

长：略

副组长：略

组

员：全体语文老师

阅读方案 篇11

活动目标：

1、阅读故事后半部分，观察画面，并大胆地用语言进行讲述。

2、理解故事情节的深入开展，体验齐柏林和羊儿们的心理变化。

3、体验齐柏林实现梦想后的喜悦之情，从小树立美好的理想。

活动准备：

投影仪：《齐柏林飞艇》

活动过程：

一、幼儿讨论，引出主题：

齐柏林一次又一次试飞失败之后，它还会继续吗？为什么？

二、集体阅读绘本后半部分

1、14-15页：这是什么时候？（夜晚）你是怎么看出来的？齐柏林飞起来了吗？这次它飞得怎么样？（鼓励幼儿想象齐柏林在空中飞翔的感觉）它是真的飞起来了吗？（鼓励幼儿展开讨论）

2、16-17页：现在是什么时候？（白天）羊群们在干什么？（引导幼儿观察羊群的.表情，体验飞翔的喜悦之情）

3、18页：从齐柏林的表情你能看出什么？可以用一个什么样的词来形容一下它的心情？（可根据幼儿年龄层次鼓励幼儿用“失望”、“伤心”、“沮丧”等词来描述）你也有过失望的时候吗？失望的时候你的心情怎样？

4、19页：齐柏林还会做梦吗？为什么？别的羊会对它说什么？（集体讨论）

5、20-21页：羊群们看见了什么？飞船是什么样子的？（鼓励幼儿用语言描述飞船的外貌）

6、22-23页：飞船到来后，羊群在做什么？谁表现得和其他羊不一样？齐柏林看到飞船后在做什么？（观察细节部分，鼓励幼儿学说词语“飞奔”，并理解“飞奔”的涵义）齐柏林为什么要“飞奔”起来呢？（体验梦想就要实现的喜悦之情，请幼儿用一个表情来表达齐柏林此时的心情。）

7、24、25页：齐柏林去了哪里？牧羊人和羊群在干什么？猜猜他们在想什么？

三、表演：牧羊人和羊

猜想故事结尾中牧羊人和羊的对话，进行表演。

提问：你喜欢故事中的齐柏林吗？为什么？你认为齐柏林是一只怎样的小羊？

四、讨论：当齐柏林整天想飞上天的时候，牧羊人和其他的羊群在做什么呢？

五、为什么最终只有齐柏林一个人飞上天了呢？

阅读方案 篇12

一、活动背景

随着社会的发展，幼儿阅读素养成为公众关注的焦点。为了鼓励和提高幼儿的阅读兴趣和能力，我校决定组织一场幼儿阅读比赛活动。此次活动旨在通过比赛形式激发幼儿的阅读热情，培养他们的阅读习惯，开拓他们的视野，提高他们的阅读能力。

二、活动目标

1. 激发幼儿的阅读兴趣，培养健康、积极的读书习惯。

2. 提高幼儿的阅读能力，拓宽他们的阅读眼界。

3. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

4. 倡导家校共育，加强家庭对幼儿阅读的关注和引导。

三、活动内容和形式

1. 报名阶段：邀请所有3-6岁的幼儿及其家长参加报名。报名时要求幼儿和家长共同填写一份报名表，表明幼儿参赛的意愿并选择参赛的作品。同时，要求家长做好指导和辅助幼儿阅读的准备工作。

2. 初赛阶段：根据报名情况，组织初赛。初赛形式为朗读比拼，每个幼儿和家长组合有3分钟的时间选择自己喜欢的绘本、儿童故事、儿歌等内容进行朗读。评委根据幼儿的朗读表现以及家长的指导参与程度进行评分，选出前50%的幼儿晋级。

3. 决赛阶段：将晋级的幼儿组织到决赛现场。决赛形式多样，可以包括角色扮演、自由演讲、默读比赛等。评委除了评估幼儿的朗读能力外，还将考察幼儿的表演能力、语言表达能力以及创新思维能力。

4. 颁奖仪式：活动结束后，将会为获奖的幼儿进行颁奖仪式，以表彰他们在比赛中取得的成绩和进步。同时，还将特别设计抽奖环节，给予参与活动的幼儿一些小礼品，以激励他们继续阅读。

四、活动时间和场地

1. 活动时间：将在每年的4月份举办，具体活动时间将提前向家长宣传，以方便家长和幼儿做好准备。

2. 活动场地：将在学校图书馆或活动室进行。

五、活动宣传

为了让更多的幼儿和家长了解并参与到活动中来，我们将采取如下宣传措施：

1. 在学校广场设立宣传栏，张贴宣传海报和活动通知。

2. 利用家校通道，向家长发送活动邀请函和报名表。

3. 在学校官方网站和社交媒体平台上发布活动通知。

六、活动评估

1. 对幼儿进行综合评价，将重点考察他们在朗读、表演、语言表达和创新思维等方面的能力。

2. 对家长进行评价，考察家长在幼儿阅读指导和辅助方面的参与度和质量。

3. 对活动本身进行评估，总结活动的优点和不足之处，并提出改进建议。

通过这次幼儿阅读比赛活动，我们相信可以有效地激发幼儿的阅读热情，培养他们的阅读能力。同时，此次活动也将加强家校共育，促进学校和家庭之间的积极互动。我们非常期待这场活动的成功举办，为孩子们的成长和未来注入更多的阅读力量。

阅读方案 篇13

诚铭中学初中阅读分享会活动计划

1、指导思想

《义务教育语文课程标准》中明确要求7-9年级课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，背诵优秀诗文80篇。书籍是人类进步的阶梯，是开启知识和理想之门的金钥匙。开展读书活动进一步拓展了学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。

让书成为每一个学生的好朋友，让学生养成爱读书、爱看书的好习惯,并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。

二、活动目的

进一步丰富校园文化生活，激发同学们读书的兴趣和热情，让师生一起共享书墨馨香，取书中精华，用知识充实、装备自己，在轻松快乐阅读中增长知识，在潜移默化中健康成长，以达到素质的真正提高，思想的真正升华。

三、参加对象

全体语文教师、初中每班2名学生参加比赛，每班选出一名优秀代表参加分享活动。

4、分享时间及地点

4月25日下午14:00，b栋多功能厅。

五、活动流程：

1、主持人开场。

2分享活动按年级和班级的顺序进行。

3、分享方式：无固定方式。

阅读方案 篇14

一、活动目标：

1、指导幼儿仔细观察读本中的画面信息。

2、熟悉读本中的文字，学习并能够使用读本中呈现的形容词。

二、活动准备：

收集读本中相关特征的鞋子，并将它们布置成一个展示柜。一次性袜子人手一双。

三、活动过程：

1、请幼儿试穿鞋子，体验不合适的感觉，并进行充分的表达交流，鼓励幼儿用形容词来描述鞋子。

2、阅读大书：先请幼儿快速的浏览一遍大书，结合封面说说故事的梗概，然后再请幼儿仔细观察图画中体现出来的信息，重点观察每一页中鞋子的特征。

3、请幼儿猜测土土会对末末说些什么？末末又在做什么？

4、大书指读：向幼儿展示文字，带领幼儿清晰、正确的朗读文字。重点突出形容词之间的`对比，帮助幼儿使用多个形容词来描述同一物体。

5、讨论：如何才能更快更好的选到合适的鞋子呢？

四、延伸活动：

1、通过绘画和手工制作，设计一双自己喜欢的鞋子。

2、收集不同种类的鞋子让孩子们进行分类。

阅读方案 篇15

活动时间

活动内容

活动组织人周一1.阅读周启动仪式

2.分享一本好书

引导大家多关注好书，分享阅读的感受和体会，感受好书对孩子精神成长的意义和作用。

请幼儿把自己最喜欢的好书和大家分享。

夏青星期二1。亲子阅读与阅读体验分享

家长在家中和孩子一起亲子阅读，把自己小时侯最喜欢的书或故事和自己的孩子一起分享，并欢迎把自己的读书心得和体验发表在幼儿园的班级博客上，与大家共享。

2.请家长参与到班级中来，为全体幼儿讲故事。

苏月芹周三我是故事大王

鼓励幼儿大胆的表现自己，敢于在集体面前讲述故事，提高孩子的语言表达和组织能力，充分发挥思维和想象力，延伸孩子的阅读兴趣。

夏青周四阅读角完善和充实：

1.准备阅读小要求。

2.准备阅读**。

苏月芹周五1.“大手拉小手：活动

请大班和中班的小朋友到小班和托班去，把自己创编的故事讲给弟弟妹妹听，培养孩子互助、互爱的好品德，体现大手拉小手的温馨园所气氛。

2.小簿记活动（可以在周末进行）

把家庭创编的故事绘制成***，并带到幼儿园和同伴分享，让孩子感受图书制作的过程，进一步提升对书的喜爱。

夏青备注1.期盼家长和孩子一起积极参与活动，使我们的孩子养成热爱读书的良好习惯，读好书的良好习惯，让我们的孩子在好书的伴随下快乐成长。

2.“阅读周”活动结束后，班内将根据家庭参与活动情况评选出“读书好家庭”，鼓励积极参与活动的爱读书家庭。

最新复工方案(优选15篇)

哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人，所以我们应该高效处理手头的工作。为了应对工作中的各种挑战，我们应该自行制定方案，并达到游刃有余的能力。如果您现在对方案感到束手无策，希望这份“复工方案”能够达到您的期望，供您参考，并希望能够对大家有所帮助！

复工方案(篇1)

为有效预防全面复工后“新型冠状病毒感染”疫情在辖内办公场所内的传播和扩散，确保新余分行辖内办公场所内人员的生命安全，该行积极贯彻落实市委市政府、上级行关于疫情防控和企业复工复产相关会议指示精神，在严格周密抓好疫情防控工作前提下，精心制定、扎实落实《中国工商银行新余分行办公场所预防“新型冠状病毒感染肺炎”应急预案》。该方案以提高预防和处置“新型冠状病毒感染”事件能力为重点，明确提出了营业网点内人员出现健康异常时，应立即采取的应对措施，要求辖内所有人员切实做到守土有贵、守土担责、守土尽责。

一、强化责任担当意识。该行主要负责人在多次会议、多种场合强调要牢固树立“防控疫情，人人有责”的理念，坚决做好“囚个到位”，即物资供应到位、人员保障到位、履职尽职到位、监督工作到位。全行上下要守纪律、听指挥、担责任，不折不扣高质量落实市行党委既定的工作措施，既要各司其职、各负其责，又要协同作战、合力攻坚，形成严防死守、联防联控的良好局面，全力做好疫情防控工作。

二、筑牢疫情防控防线。一是在各网点均配备了口罩、洗手液、消毒剂、体温计等防护用品，每天定时对各网点营业场所、智能设备、办公设施等进行全面消毒，做实、做细、做严各项防护措施。二是确保电子银行渠道7*24小时正常运营，通过公众号、微信等线上线下渠道积极引导客户选择ATM机、自助机、手机银行或电话银行办理业务，减少厅堂感染的潜在风险。三是加大监督检查力度，通过多种方式对网点防疫、人员防护、物资保障等防控措施落实情况进行检查，以强监督、强问责确保防控举措落实到位。

三、织密营业办公场所疫情“防控网”。目前，新余分行15家网点已全部复工，严格执行所有人员进入厅堂和办公大楼时，控入口、测体温、戴口罩、做登记等相关防疫工作要求；对营业办公场所、智能设备、自助设施、现钞等每4小时消毒一次，一天4次，视客流量情况适当增加消毒次数；同时，做好客户引导，保证厅堂人数合理、不扎堆，减少办公区域人员走动，如需与客户较长时间沟通，要尽快将其引导至支行设置的相对安全隔离区域，避免人群聚集导致交叉传播，最大限度保证公共安全卫生和客户员工人身安全。

四、人员健康异常“快处置”。一旦发现客户和员工出现体温超标、呕吐、腹泻等情况，迅速启动应急预案。一是针对一般疑似人员的处置时，该行要求按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则和上级行相关要求，开展全员排查，坚持做到日报告、零报告，不得延误、不得漏报、更不得瞒报。二是针对新型冠状病毒感染相关症状的处置时，如在上班期间出现员工发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等可疑症状，本人应立即向所属部门（支行）负责人报告，部门（支行）负责人在10分钟之内立即通知该员工家属、市行办公室，与其有接触的所有人员一律主动居家留观或到指定医院接受诊断和治疗，经确认排除新型冠状肺炎病毒携带者后方能上班。三是如疑似感染人员在网点内出现晕倒、失去意识等突发情况，不要擅自接触和移动，应迅速隔离现场，并第一时问报告疫情防控部门。同时，保持网点处于通风状态，待疫情防控专业人员到达进行后续处置。

复工方案(篇2)

一、指导思想

要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，深入贯彻落实全国、全省安全生产电视电话会议精神和省国资委《关于切实加强春节后复工复产安全生产工作的通知》及国投公司的要求，充分认清当前安全生产工作面临的严峻形势和艰巨任务，坚决克服盲目乐观、松懈麻痹思想，切实落实企业安全生产主体责任，加强安全生产管理、强化隐患排查治理，努力做好企业复工复产安全检查工作。

二、组织机构

为强化企业安全生产管理，消除各类安全隐患，公司安委会成立复工复产安全生产检查小组。

三、工作计划

1、节后安全生产检查，发现安全隐患立即整改。计划2月21日至28日完成。

2、检查整改完成后，即可正常开展全面工作。3月1日至12月31日。

四、工作内容

1、节后员工到厂及对复工复产安全生产工作的思想认识情况;

2、对办公区域内的消防设施、水、电、暖、通及封存车辆进行全面安全隐患排查治理;

3、对托管公司各矿点、厂区及值班区域组织安全隐患大排查;

4、组织开展员工安全环保教育培训工作。

五、工作要求

(一)提高安全生产思想认识司属各部室、单位要认真面对目前安全生产工作的严峻形势和艰巨任务，领导干部要坚决克制盲目乐观、松懈麻痹思想，要引起高度重视、警钟长鸣的思想认识，严格贯彻落实全国、全省安全生产电视电话会议精神，进一步加强领导，明确责任，强化措施，切实做好节后复工复产安全生产检查工作。

(二)加大检查力度、消除安全隐患节后安全检查和复工复产期间，要进一步强化红线意识和忧患意识，高度重视安全隐患排查治理工作，加大检查力度，彻底排查，从隐患源头治理，从根本上消除安全隐患。从复工复产的各个环节抓起，严格落实层级安全责任目标，切实加强管理，把安全生产工作落到的每一个岗位、班组、车间的每一个工作环节上，有效防范各类安全事故发生。

(三)加强安全环保培训教育工作复工复产前，各复工复产单位必须组织员工开展安全、环保培训教育工作，新员工必须进行三级安全教育合格后方可上岗就业;各部室根据工作需要加强行业规范的学习培训。

(四)强化检查督导工作各复工复产的部室、单位，要切实加大督办督查工作力度，要求主要负责人必须到位，深入一线开展安全督查工作，对人员不到岗、工作不落实及隐患未消除而擅自复工复产的，将严肃追究相关责任人的责任，确保复工复产工作顺利进行，保障安全生产。

复工方案(篇3)

根据《省住房和城乡建设厅关于切实做好房屋市政工程复工前后新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的通知》和《市住房和城乡建设局关于印发市在建房屋市政工地及燃气企业新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作方案的紧急通知》的要求，现就做好房屋市政工程复工前后的疫情防控方案如下：

一、复工的时间要求

除涉及保障城乡运行必需、疫情防控必需和其它涉及重要国计民生及特殊情况的相关项目之外，我市各类房屋市政工程复工或新开工时间不早于2月10日24时。如需提前复工的房屋市政工程，按照《省住房和城乡建设厅关于对房屋市政工程申请提前复工实施报备管理的通知》有关规定办理。用人单位应当依法保障员工的合法权益。

二、复工必须具备的条件

我市各类房屋市政工程必须具备以下条件(包括但不限于)，并经属地住建主管部门同意后方可复工：

(一)建立健全的疫情防控管理体系。工程建设各责任主体已建立以主要领导为负责人的疫情防控工作管理体系，贯彻落实防控工作部署和有关要求，成立由总承包单位牵头的施工现场防控小组，制订疫情防控工作方案、健康检查制度、应急预案，明确责任人员和工作职责，并报送属地有关主管部门备案。项目管理人员已到位，已落实防控措施，组织开展防控工作。

(二)对工作场所进行全面卫生消毒。各责任主体按照防疫要求，严格落实环境消毒制度，做好个人卫生防护和生活垃圾装袋清理，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孽生环境，重点加强食堂、宿舍和厕所等部位的清洁消毒，并适当增加清洁消毒频次，切实减少交叉感染风险。工作场所、尤其是人员密集的工作场所、员工集体宿舍，保证自然对流通风，若自然通风不足，安装足够的机械通风装置(排气扇)，确保充分通风透气。

(三)组织开展宣传教育工作。各责任主体要切实提高对预防和控制新型冠状病毒感染肺炎重要意义的认识和防控意识，了解对新型冠状病毒感染肺炎的预防措施，并在工地的各个区域开展相关知识的宣传教育，自觉做好自身防护，确保复工人员熟悉疫情防控知识。对目前在疫情重点地区休假的人员，在疫情解除之前不得返回，由所在企业负责逐一联系，明确相关要求，并确认相关人员的动向。对其他省份、外市来湛的人员，要严格把控、提前了解其身体健康状况，对于有发热、干咳等疑似症状的人员严禁来湛。

(四)施工现场实施全封闭管理。以项目部为单位，严格按照疫情防控要求，做到工作作业区、生活区与外界围挡封闭。项目按市住房和城乡建设局、市人力资源和社会保障局《关于印发市房屋建筑和市政基础设施工程用工实名管理暂行办法的通知》文件要求，落实用工实名制管理，接入“市建筑工人管理服务信息平台”，前端采集和考勤设备正常联网运行，对进出工地的所有人员登记造册，记录姓名、籍贯、身份证号码、来去方向、时间及体温等信息，实施真实、动态记录，并做好记录台账，严格控制无关人员进入施工现场。无特殊情况，严禁工人外出，确有需要应先请示报告。

(五)设置体温测量点及配备必要的防护用品。在施工作业区、生活区设置体温测量点，并配备符合规定的体温测量设备，安排专人负责对入场作业人员进行体温测量，并做好记录台账。准备足够数量的医用口罩、消毒酒精等医疗物资；每天按时配发口罩，严格落实工人佩戴口罩的规章制度。

(六)做好工地食堂安全卫生管理。确保工地食堂工作人员持有健康证，佩戴医用口罩；改善盥洗条件，为施工人员提供饭前洗手的必要盥洗设施和洗手液。严禁携带野生动物和家禽家畜进入饭堂，坚决抵制食用野生动物。

(七)落实应急处置措施。提前与属地卫生健康部门协商，明确收治医院，一旦发现从业人员出现疑似症状，应及时采取医学健康监测，并第一时间向属地主管部门、卫生健康部门和医院上报，确保及时送院诊治。

(八)落实安全生产要求。各责任主体要切实落实企业安全生产主体责任，按照“六个一”的工作要求，制定1份周密的复产复工方案，制定1套应急处置方案，开展1次安全检查，在不召开大型会议，不组织任何形式的聚集性活动的情况下，通过微信、短信等形式开展安全生产宣传教育，务必做到安全管理不到位不复产、防范措施不落实不复产、隐患问题不清零不复产。

三、复工申请流程

(1)建设单位需提前3天向辖区住建主管部门提交复工申请表，按要求统计填报涉及本工程项目范围内的建设、设计、施工、监理、检测、人防、消防等复工人员(含管理人员)名单，并提供项目疫情防控工作方案、健康检查制度、应急处置预案等相关资料。未进行申请或申请不批准的房屋市政工程一律不准复工，未登记上报的工人一律不准进入工地。市管项目向市住房和城乡建设局工程质量安全监管科申报复工手续。

(2)住建主管部门接到建设单位书面申请后，要组织人员到现场进行核查，并填写复工检查表，经核查合格后方可允许复工。市住房和城乡建设局将委托市建设工程安全监督管理站和市建筑工程质量监督站具体负责市管项目复工申请的审核工作。

四、复工后应采取的防控措施

各责任主体单位要服从属地管理部门关于疫情防控的统一调度、统一监管，严格落实《公众预防型冠状病毒感染的肺炎疫情指南(企业年后返工人员)》的要求，采取有效防控措施，坚决防止疫情输入、传播，保障工作现场人员生命安全。

(一)强化进场人员管理。对所有进场人员进行一次准确的体温检测，确保身体状况良好。如发现有发热、干咳等疑似症状的人员，不得允许进入集体宿舍等区域，要安排独立隔离场所进行健康监测，未发现疑似症状方可上岗，误工费用按有关规定严格执行，不得变通。

(二)落实各项防疫措施。各责任主体单位开工时不搞开年饭，不召开大型会议，不组织任何形式的聚集性活动；严禁从业人员携带野生动物和家禽家畜进入工地，坚决抵制食用野生动物；督导从业人员外出时做足防疫措施，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动；对未按规定佩戴口罩的人员，不允许其进入有限空间作业或进入会议室、食堂等人员聚集的公共场所；在食堂就餐应实施错峰分餐制，减少人员聚集，避免围餐和面对面就餐，避免就餐时说话，并每天对食堂进行一次清洁、消毒；空调工作场所应调节足够的新风分配量，并每周对新风房、过滤网等进行清洁、消毒二次以上；配送材料、物资等的外来车辆进入施工现场时，车上人员不得离开驾驶室，货物、物资由项目部安排工地内人员接收和装卸。

(三)发现问题及时处置。安排专人每天了解员工健康状况，每天对每一名进场作业人员进行体温测试，建立体温测试记录。一旦发现有发热、咳嗽等疑似症状的人员，第一时间采取健康监测，送院诊治，坚决落实早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗的措施。同时，要配合辖区政府和卫生健康部门做好病毒消杀和流行病学调查等工作。

(四)建立值班值守和疫情报告制度。各责任主体和各项目要严格落实值班和领导带班制度，加强值班管理。安排专人实施24小时值班和领导带班，带班领导和值班人员要确保在岗在位、通信畅通。每日要按规定向属地主管部门报告疫情防控情况。

五、疫情防控的监督管理

住建主管部门和监督机构要以企业自查自纠、上报视频材料等为主，辅之以抽查的方式，组织开展专项复工检查，重点检查各责任主体对复工有关要求的贯彻执行情况、疫情防控措施落实情况。对存在疫情防控措施落实不到位、项目主要管理人员和项目监理人员不到岗等问题的，一律视为不符合复工条件，立即责令暂停施工并整改；拒不整改的，依法依规对责任单位和责任人进行严肃处理。住建主管部门对不报、缓报、漏报和瞒报疫情的和行动迟缓、措施不力导致疫情发生及传播的`单位和个人，要依法追究责任。

复工方案(篇4)

农商行储蓄所关于做好新型冠状病毒疫情防控工作的应急预案为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障我所员工和客户的身体健康和生命安全，确保抗击疫情期间我所运转正常及金融服务保障到位，特制定本方案。

一、组织领导

我所成立新型冠状病毒防控工作组。

组长：

成员：储蓄所全体员工负责对本网点新型冠状病毒疫情防控的实施和排查。

二、具体措施

疫情期间采取轮班制，每天的值班人员负责营业网点办公区域、电脑设备及网点安全以及自身防控;保安人员负责对客户休息区、营业外厅、营业场所周边及客户进行排查和询问。

1、配齐配足符合防疫要求的口罩、消毒液、酒精、洗手液、一次性医用手套、体体温检测仪（体温计）、消毒柜等防护设备，坐班人员负责管理和分发，并建立台账做好领用与登记。

2、每日上班人员对营业厅内外、客户休息区、办公区域、自助柜员机等网点各个区域和设备进行消毒，日消毒次数不低于3次。并建立台账每日进行登记。

3、网点门口醒目位置张贴“进出银行，请自觉佩戴口罩，谢谢配合”等防疫标语，并建立台账，让保安认真询问和登记进入网点人员状况，了解有无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等症状并进行体温测量，体温正常并佩戴口罩可进入营业厅，若体温不正常向客户做好解释并婉拒客户进入营业厅。

4、员工上下班要选择步行、骑车或驾车方式。

5、员工进入营业厅内前要进行体温检测和登记，体温正常须先洗手且佩戴一次性手套后方可进入工作场所。若体温不正常，安排回家休息，必要时去医院就诊。

6、员工营业前要对终端、显示器、打印机、点钞机等办公设备进行消毒。营业期间视情况加大消毒频率，一天至少不低于三次。特别是交班，中途换班等情况下要及时对上述公用办公设备做好消毒处理。

7、对库存现金及回笼现金采用紫光灯、消毒液等方式进行消毒,确保柜面付出的现金全部经过消毒处理。

8、网点人员下班后要直接回家，避免班后聚餐，聚会活动，避免到人员集中的场所

9、每日监督做好全员体温检测，及时了解上岗人员身体状况,根据工作需要妥善安排人员调休，分批轮值，确保网点正常运转。

复工方案(篇5)

一、防控组织体系

1.成立疫情防控工作组，由机构法定代表人和实际控制人担任工作组组长，各部门负责人任组员。

2.落实专门的疫情防控管控人员和工作班子，各项职责分配到人，实现网格化管理。

二、机构员工管理

1.建立返岗人员登记制度，对返回人员登记到人，详细记录员工身体状况、假期外出情况、与重点疫区人员接触情况等信息。

2.对于湖北及境外等疫情重点地区员工，重点跟踪，联系到人，要求暂不返回校区。对提前返回人员，按要求完成隔离医学观察，由专人负责跟踪隔离观察情况，并及时报告。

3.对到岗人员信息表、居家观察人员表和重点疫区人员跟踪表，做到每日确认每日更新，及时上报属地街道、教育局。

三、防控物资准备

1.在属地乡镇指导下，配备防护口罩、消毒液、红外测温仪等疫情防控用品。

2.向员工及时发放防控物资，每部门发放体温计XX只，口罩XX只，并做好登记工作。

3.防控物资由组长负责统计、分发和购买，视疫情情况，及时补充相应物资，确保有足够的防控物品，以备机构师生健康防护使用。

四、防控措施执行

1.在家长咨询室设立观察点和隔离区，具体方案由组长洪明浪负责，确保落实隔离医学观察要求。

2.严格落实体温监测工作，所有到岗员工每天体温检测两次。

3.外部人员由陶彩萍负责检测。

4. 所有发现体温异常的人员，谢绝进入培训机构，及时上报组长，同时报属地乡镇。

5.做好培训教室、办公室等工作场所的通风、消毒和卫生管理，场所定期消毒。

4.暂停集体早会、培训等集聚性活动，督促员工日常佩戴口罩，减少外出，宣导卫生礼仪。

5.暂停召开员工大会、开展集中研训等人员密集聚集的相关活动、赴重点疫区的商务出差等活动。

6.疫情防控期间，提倡视频和电话会议，减少不必要的外出，原则上谢绝无关人员来访。

7.加强疫情宣传力度，及时传达政府和机构相关政策、措施，不信谣、不传谣。

五、应急管理措施

1.对员工出现发热、咳嗽等疑似症状的，按相关规定第一时间隔离，并报当地防疫工作指挥部。

2.由专案小组负责制定防控应急预案，实施分级防控策略。各部门发现异常情况，应第一时间向机构疫情防控工作组报告，由疫情防控工作组根据情况类别按规定及时采取最高可停课的预案措施。

六、安全工作确认

1.复课前做好供电、供水、空调设施和电气线路的安全检查，确保水、电、气、空调正常。

2.机构安全检查，确保无故障、无遗漏，师生员工防护到位。

复工方案(篇6)

为进一步增强学校防控新冠肺炎疫情的科学性、精准性和实效性，切实做好我校教职员工返校途中、返校后的日常管理，全面保障我校教职员工身体健康和安全，结合学校实际，特制定本方案。

一、工作责任落实

教职员工管理组组织领导：

学校党委副书记张平。

教职员工管理组牵头负责：

人事处（党委教师工作部、教师发展中心）、工会、离退休工作处、国际合作交流处等部门全体负责人。

教职员工管理组具体组织实施：

归口报送疫情和健康监测信息的48个二级单位（部门、公司）党政主要负责人。

二、工作安排

（一）继续牵头组织好发挥好比较成熟的“湖工防疫日报工作群”信息报送机制作用，组织各二级单位（部门、公司）对全体人员暑假期间的行程进行必要的排查。

1、加强学习宣传，领会文件精神

各单位（部门、公司）要继续通过微信群、短信群、QQ群等，组织全体人员认真学习8月20日发布的《国家卫生健康委办公厅教育部办公厅关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）的通知》、湖南省教育厅8月23日发布的《关于印发《湖南省中小学幼儿园和高校20xx年秋季开学新冠肺炎疫情防控工作基本方案》的通知》、衡阳市教育局20xx年8月10日发布的《关于进一步尽职尽责完成新冠病毒疫苗接种工作的通知》等文件内容，做到人人皆知、遵照执行。

2、继续精准摸排，掌握人员现状

（1）各单位（部门、公司）要继续实行目前报送格式和具体要求，每日对全体人员进行全覆盖、无遗漏排查，继续实行“日报告、零报告”制度不松懈。

（2）各单位（部门、公司）要精准掌握全体人员（特别是外籍教师和国内中高风险地区教职员工）、离退休人员假期的出行情况、接触史情况、身体情况动态排查，在每天规定的时段内实行日报告、零报告制度。从8月21日起，加强对全体教职员工进行全面摸排，对有明显接触史或者发烧等症状的教职员工，请按照卫健委专业要求，如推迟返校、就地隔离或赴医院就诊，请做好后期跟踪工作。人员信息由各单位（部门、公司）留存、并发送给杨桂林副处长（电话xx）、张浦剑医生（电话xx），备案备查。

（3）各单位（部门、公司）要对联系对接的进校服务人员的疫情信息排查，随时关注旅居国外及国内中高风险地区教职员工的动态，实行日报告、零报告制度。人员信息由各单位（部门、公司）留存、并发送给杨桂林副处长（电话xx）、张浦剑医生（电话xx），备案备查。

（二）认真做好开学前准备工作

1、各单位（部门、公司）要根据学校发布的通知，告知所属全体人员在返校途中的防疫措施、到校后接受防疫工作安排等内容，确保教职员工在返校前能详细了解学校对报到日期、时段、报到流程、进校路线、健康码、体温监测、就餐等事项的安排。

2、各单位（部门、公司）要对所属全体人员进行全覆盖无遗漏的培训，及时传达上级部门及学校发布的相关防疫工作精神。

3、各单位（部门、公司）要求所属人员每日更新健康码，正式开学后，所有教职员工必须提交健康码、《湖南工学院教职员工健康情况登记卡》。

4、各单位（部门、公司）在提交健康码和体温检测过程中，一旦发现异常，必须第一时间上报湖南工学院新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组疫情防控业务指导与技术处置组，并根据相关的医学专业机构提出的指导建议做出相应的应急处理。

（三）严防严控严管，分类做好防控

1、目前在国（境）外的教职员工返校要求

如需回国，请提前报学校审批同意后购买机票，严格按照卫健委等上级部门的要求，认真落实“14+7+7”医学观察和“2+1”核酸检测健康管理措施，即在第一入境点实行14天集中隔离医学观察，并进行2次核酸检测；回居住地后继续实行集中隔离医学观察7天，并进行1次核酸检测；解除隔离医学观察后，实行7天居家健康监测。

2、国（境）内教职员工返校要求

教职员工所在地市无疫情中高风险地区且开学前14天内无疫情中高风险地区旅居史的，凭健康码绿码和14天自我健康监测报告报到入校；教职员工所在地市有中高风险地区的暂缓报到入校，待降为低风险地区后，持72小时内核酸检测阴性证明、健康码绿码和14天自我健康监测报告报到入校。

3、健康码及身体健康状况要求

健康码为黄码、红码的教职员工暂缓报到入校，黄码、红码转为绿码后，凭健康码绿码、14天自我健康监测报告和72小时内核酸检测阴性证明报到入校；有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状的教职员工暂缓报到入校，治愈后凭医院诊断证明报到入校；20xx年7月以来感染新冠病毒的教职员工暂缓报到入校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后报到入校（加强治愈出院教职员工隐私保护，不得泄露其个人相关信息）。

4、推进疫苗接种，实现接种全覆盖

（1）督促、催进无禁忌症、符合接种条件的教职员工接种新冠病毒疫苗，切实做到“应接尽接”，接种疫苗后仍需注意个人防护，

（2）全面查验教职员工疫苗接种记录，不漏一人,教职员工没有新冠病毒疫苗接种记录且不能提供二级以上医院免接证明的，不得进入校园。

5、教职员工按学校统一规定时间到岗到位，对因疫情影响不能正常按时到岗到位的情形进行分类管理

（1）身体健康但确实无法返岗的专任教师，为了保证教学任务的顺利完成，经学校教务处批准，可实行线上教学；旅居境外无法返岗且身体健康的坐班人员，可以申请请假，根据上级文件精神进行处理。

（2）因身体健康原因而无法返岗的人员，执行病假请假制度，专任教师的教学任务由各二级学院根据教务处要求，进行调配解决。

（3）因其他原因无法返岗人员，按照《湖南工学院教职工考勤及请假管理办法》（湖工人[20xx]14号）要求，执行我校请假制度，如婚假、产假等。

（四）做好教育引导，增强防控意识

1、建议减少乘坐公共交通工具，有条件的可乘坐私家车返校。如乘坐公共交通工具时，须全程规范佩戴口罩，全面落实个人防护措施。

2、返校途中做好健康监测，感觉发热时要主动测量体温。旅途中如到医疗机构就诊，应主动告诉医生相关疾病流行地区的旅行、居住史，以及发病后接触人群情况，配合医生开展相关调查。妥善保存旅行票据信息，以配合可能对相关密切接触者调查。

3、返校途中应留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。发现身边出现可疑症状人员，及时报告乘务人员。

4、排查本单位（部门）所有教职员工疫苗接种情况，督促全体教职员工开学前“应接尽接”，并尽早完成全程接种。

（五）做好常态化疫情防控

各单位（部门、公司）不能“擅自加码”，更不能“层层加码”、简单“一刀切”。教职员工管理组将根据上级和学校防控办统一安排和要求，将视情况陆续在“湖工防疫日报群”发布相关通知，请及时查阅、组织学习并落实。

（六）与纪委办、巡察督查办公室等部门加强联系协调

切实压实各单位（部门、公司）的主体责任，学校纪委办、巡察督查办公室等部门，要切实加大检查督查力度，督促各单位（部门、公司）要按照学校要求和各工作组安排，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作。

复工方案(篇7)

为了加强现场安全生产管理，保障现场安全生产，消除各类安全隐患，特制订复工检查方案，并根据《复工检查方案》在复工前对本公司全面排查。

一、检查内容

1、开展节后复工的安全隐患排查。

2、强化对重点区域的复工检查。

3、积极开展安全生产教育培训活动。

4、对充装现场进行全面深入的检查：对文明充装、充装设备、防护用品等的落实情况进行检查。

二、工作目标

检查要求全面、深入、细致。安全生产保障措施要健全，严格按照《安全生产法》规定，彻底排查治理事故隐患，解决安全管理存在的问题，有效防范和坚决遏制事故的发生。

三、工作要求

1、提升认识，精心组织

要充分认识复工检查工作是安全生产的基础前提和有力保障，安全管理部门要结合公司自身特点和安全生产状况，精心组织并定制具体实施方案，明确目标，把工作做细、做深落到实处。

2、强化领导，落实责任

要提升对复工安全生产的认识，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚决克服盲目乐观、麻痹松懈的思想，切实强化节后复工安全生产工作。安全管理人员应当及时到位，认真做好施工现场复工的各项准备工作：确保安全工作人人有责，安全措施落实到位，安全检查全面细致。公司主要负责人作为第一责任人，要充分发挥积极性、主动性，完善规障制度，制定措施，按安全生产责任落实到岗、到位。

3、安全工程师对本次检查负责

站内工程师要对本次节后复工检查做到检查不留死角、整改不留后患；加大工作力度，排查要记录、隐患要建档、整改有措施，坚决遏制建筑安全生产事故的发生。

4、强化复工前的安全培训和进站的安全教育

一是要认真落实三级安全教育，复工前组织工地全部人员集中开展安全知识教育培训，强调复工后的安全注意事项，着力提升从业人员的自我防护意识，特别是对节后新进站以及转岗的农民工，必须进行岗前操作安全培训，未经培训和三级安全教育不合格的，一律不得上岗作业。

二是强化安全技术交底和安全教育培训。充台施工作业前，施工单位项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向作业人员详细交底，并由双方签字确认。

三是严格执行特殊工种作业人员持证上岗制度，无特种作业操作证或操作证过期的人员，一律不得上岗作业，切实从源头上减少安全隐患，确保节后安全生产的顺利展开。

5、制定复工检查方案，落实各方主体责任

有针对地强化复工前的安全检查，检查时要认真细致，切记走过场，游玩形式。对检查中发现的安全隐患，要做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”，切实消除安全隐患。

6、强化对在建项目重点部位和关键环节的检查

一是对危害区域施工必须进行安全技术交底制度的落实等。

二是强化施工现场消防安全检查，凡是不符合消防安全要求、存在安全隐患的应立即整改。

三是强化施工用电安全检查。应对现场配电箱内各配件以及配电线路逐一进行全面检查，发现损坏或失灵的要及时更换。五是针对前期雨水天气影响，应当对临时堆放的物料进行逐一检查，及时消除财产损失。

四、工作开展情况

用电方面：安全工程师与电工对公司生活区、充装现场、气瓶存放仓库与公司宿舍等进行逐个排查，对不符合正式用电要求的私拉乱接的现象进行及时纠正。

消防方面：对消防设备进行全部检查、更换过期失效的消防设备，并对消防栓、水带、消防箱等设备、设施进行逐个检查。

充装现场：检查做到水通、电通、路通、排水畅通，设备、设施无异常情况。

复工方案(篇8)

一、教职工返校条件

（一）根据疫情形势和防控要求，并确保安全的情况下，在非疫情重点地区的教职工，可以错时错峰返校。

（二）获得当地村或社区出具的经签字和盖章的健康证明。

（三）有以下情况的，一律不得返校：

1.现身处湖北省境内的教职工；

2.根据xx省疫情防控应急综合指挥部发布的全省县域风险等级分类名单和全国疫情地图，目前身处疫情较严重的高风险地区的教职工；

3.在返回学校前14天内，与确诊病例、疑似病例有密切接触的教职工；

4.有发热、咳嗽等症状的教职工。

二、教职工返校审批流程

从即日起，拟返校教职工必须严格履行报批手续，提前3天填写《xx学院教职工返校申请表》，所填信息必须如实、准确、详细，经所在单位党政主要负责人同意，发送至人事处邮箱（xx）,并经学校疫情防控领导小组办公室批准后，方可返校。

三、返校方式

（一）返校教职工尽可能不乘坐公共交通工具。

（二）教职工为xx本地户籍、驾驶xx本地牌照车辆的，返回时通过手机提供返校申请表（电子版）作为验证信息，以便卡点验证。

（三）教职工非xx本地户籍、或驾驶非xx本地牌照车辆返回的，由所在二级单位安排人员，凭学校证明到相关卡点接回。

四、返校后居家医学观察

近期返校教职工及家属必须严格遵守xx市防疫指挥部和学校关于疫情防控有关要求，主动如实报告相关情况。

（一）居住在校园内（xx路校区、教育园区校区）近期返校的教职工及家属，进入校园时，必须登记并测量体温，签署“返校人员回校居住承诺书”，并自觉、严格、规范遵守xx市疫情防控关于居家医学观察和隔离的相关要求。

（二）居住在校园外近期返校教职工及家属，进入小区时，必须及时向小区卡点登记报备、测量体温，并自觉、严格、规范遵守xx市疫情防控关于居家医学观察和隔离的相关要求。

（三）返校教职工所在二级单位必须落实包保责任制，二级单位党政主要负责人为近期返校教职工疫情防控包保第一责任人，督促返校教职工及其家属，严格遵守xx市和学校疫情防控要求，遵规守纪，如实报告，认真配合，确保医学观察各项要求落到实处。

五、做好不能正常返岗教职工工作

对不能正常返岗的教职工，各二级单位党政主要负责人要与其保持联系，做好思想疏导，引导他们按照所在地方政府的防疫要求，做好自我防护，待疫情缓解后，再行返回。对因疫情不能正常返岗工作的教职工，不影响其年度考核、工资福利待遇等。

复工方案(篇9)

一、编制目的

为了提高公司各部门预防和控制突发传染病事件的应对能力和水平，规范疫情控制进程中的具体作业行为，减轻或消除突发事件引起的危害和影响，保障公司员工及顾客身体健康与生命安全，维护正常的经营秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《传染性非典型性股炎预防应急预案》，《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》等法律法规，结合公司实际，制定本应急预案。

二、工作b标

1.普及疫情防治知识，提高广大员工的自我保护认识。

2.完善和规范疫情的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发疫情造成的危害降到最低。

三、工作原则

1.预防为主、常备不懈

宣传普及疫情防治知识，提高广大员工的防护意识和公共卫生水平，加强预防工作，发现病例及时采取有效措施。

2.依法管理、统一领导

严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理，按规定和上级要求成立疫情应急领导小组，及时处理、上报、协调与落实本部门疫情的预防工作。

3.快速反应、运转高效

建立预警快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。

四、组织管理

各部门疫情防控以属地管理为主，与企业系统管理相结合。本部门主要负责人负责疫情应急领导小组的全面指挥工作，发现本部门员工或来店客人中有甲类传染病、乙类传染病病例或疑似病例时，决定并安排专人以最快的通讯方法在2小时之内向所在驻地疾病预防控制中心报告，同时向公司管理部门和总经理报告。组织人员做好传染病日常防治工作的管理及后勤保障。在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按规范要求和规定程序逐级报告，确保信息畅通。

五、预警机制

根据国家发布的有关疫情预警信息，按照上级的统一部署,有针对性的公布预警信息或解除预警戒信息。各部门负责人及管理人员获悉重大疫情的信息后，应立即落实预防措施，做好部门员工与顾客的安抚工作。

六、疫情响应

一旦发生或有可能发生的突发重大传染病疫情，立即启动本预案。根据国家发布的疫情等级，做好预防疫情患者的筛查准备工作，必要时做好人员疏散等紧急工作。

各部门根据当地人民政府疾控行政管理部门要求，利用图像、影视、互联网、手机等多种形式对员工及顾客开展突发重大传染病疫情应急知识的普及教育，宣传卫生科普知识。

各部门应保障突发疫情事件的应急基础物资经费，购置处理突发传染病疫情事件相适应的物资，根据应急处置工作需要随时调用，经费、物资使用后及时补充。

七、应对措施

当发现可能是疑似病例患者时，周边工作人员要冷静，立即通知本部门运营和安全管理人员，并向本部门主要负责人报告。

1.当发现高度疑似突发重大传染病病例时，经本部门主要负责人同意后立即向疾控中心和公司领导报告。

2.就地隔离患者，做好沟通和安抚工作，采取必要的防护措施，提供必要的防护用品，如一次性口罩、手套等。

3.疫情传播期间按时对部门区域进行严格消毒。

4.重大疫情暴发、流行时，对本部门办公室等场所进行卫生处理，及时向卫生防疫部门报告疫情，并按照卫生行政部门的要求采取措施;封闭或者封存被病原体污染的相关物品;封闭可能造成传染病扩散的场所。

5.需对本部门员工、顾客、来访者采取体温检测等预防性筛查的，需严格按照疾控行政管理部门的要求办理，并做好沟通解释工作。员工通道进口应配备体温计或测温仪，其中配备和使用体温计的，一用一消毒的操作应公开进行，并确保消毒溶液的使用安全。进行体温检测筛查的员工须确保自我防护措施有效到位。

6.重大疫情尚未解除其间，需加强各部门主要负责人、分管负责人带班的防控值班制度。

7.做好舆情监测与控制工作，并按规定报告公司舆情应对管理部门。

八、突发重大疫情信息报告及信息发布

本部门的疫情发现、处理、防控措施起动机解除等全过程信息的发布，均须经本部门主要负责人批准并负责上报。

1.发现突发重大疫情患者应在2小时内向疾控中心和公司主管领导报告。

2.重大疫情发生时，疾控行政管理部门要求实行“零报告”制度的，须严格报告程序，逐级向上级和卫生行政部门报告，不得瞒报、迟报和漏报。

3.信息发布前应确定信息发布形式，拟定信息发布通稿。严格遵守公司规定的信息发布纪律，未经批准严禁擅自对外发布信息。

九、疫情解除

疫情期间，须随时关注省、市和驻地人民政府卫生行政部门定期公布本行政区域的疫情信息。政府卫生行政管理部门宣布解除紧急措施后，本预案停止执行。

复工方案(篇10)

为切实做好生产经营单位复工复产火灾防控工作，确保消防安全形势稳定，特制定本方案。

一、工作目标

督促各生产经营单位做好复工复产期间风险隐患的消防安全管理，加强对消防安全设施的维护保养，组织员工开展岗位消防安全培训，确保各生产经营单位平稳度过复工复产火灾高发期，确保全街道消防安全形势稳定。

二、工作措施

1、落实消防安全主体责任。生产经营单位要对消防安全组织和消防管理人员在位情况进行一次梳理，因疫情等导致人员流失、空缺的，要及时补缺。要主持召开一次领导班子安全生产专题会议，明确各级、各岗位消防安全职责，对各级、各岗位人员消防安全职责进行一次提醒，强化消防安全意识，确保内部消防安全管理正常运行。复工复产时，生产经营单位负责现场消防安全管理的人员必须在现场值守、巡查检查，组织实施单位日常消防工作。

2、维护保养消防安全设施。要对所有消防设施器材进行一次全面检查测试、维护保养，重点检查灭火器、消火栓、安全出口、应急照明灯、疏散指示标志。针对发现的问题，立即落实整改，确保完整好用、安全可靠。对一时难以整改的，要及时进行维修、保养，并采取安全替代措施，强化风险管控。

3、清查火源使用安全情况。杜绝违规燃放“开门炮”和烟花爆竹，警示和引导员工按照规章进行操作。对电气线路、燃气管线进行一次全面的检修，对油烟管道进行一次全面的清洗，严禁违规用火、用油、用电、用气。电气线路及设备与周围可燃物要保持安全距离，且下方不得放置可燃物。下班停工期间要及时关闭电源、燃气管道开关。

4、严查危化品仓储使用情况。严禁违规储存易燃易爆物品，特别是鞋材企业要加强照射剂、胶水管理，规范功能分区，独立设置危化品仓库，加强现场管控，不能遗留火种。

5、安全使用酒精等消毒用品。要对消毒用的酒精等实行单独存放、专人管理，严格落实火源管控措施。消毒时使用的浓度75%的酒精属于甲类易燃液体，使用时应远离明火和高温热源。严禁对插座、开关、电器等带电设备喷洒液体消毒剂。消毒后，要及时开窗通风，严禁与明火接触。

6、排查消防安全重点部位。库房仓储区严禁超量、超高储存，要保持良好通风，防止物资蓄热自燃。生产车间、原料及成品库房禁止动用明火，禁止使用电加热器具，要设置醒目的严禁烟火警示牌。复工复产时，要在重点部位旁设置灭火器、消防水带等，时刻准备扑灭火灾。

7、严禁存在“三合一”现象。严查将人员住宿与加工、生产、仓储、经营等场所在同一建筑内混合设置。严禁私自搭建隔断、夹层等违规住人。场所内应采用不开门窗洞口的实体墙（防火墙）、防火门等，将住宿部分与非住宿部分完全分隔。

8、确保消防安全通道畅通。要对安全出口、疏散通道、消防车通道等开展一次系统检查，确保畅通。消防车道与厂房建筑之间不应设置影响灭火救援的障碍物。生产作业区严禁占道堆放货物。严禁在疏散通道内、楼梯间、安全出口处停放或为电动车充电。对因防疫需要采取的.封闭式管理点，要对采取的封闭措施和配套制度进行核查，确保在发生火灾时不影响人员疏散和消防车顺利通行。

9、开展消防安全培训教育。要及时组织进行一次消防安全培训，讲清楚火灾危险性、火灾扑救方法和逃生路线，使每名员工做到“一懂三会”（即：懂本场所火灾危险性，会报火警、会扑救初起火灾、会疏散逃生）。换岗、新入职员工必须经过消防安全培训方可上岗。消防控制室值班人员及从事电焊、气焊的人员，必须经培训考试合格持证上岗。要在公告栏、过道等显著位置张贴消防宣传画，利用电子屏、员工微信群广泛开展消防宣传提示。

10、严格落实值班防火巡查制度。要结合疫情防控需要，调整制定配套的灭火和疏散逃生预案。消防控制室、微型消防站人员及装备不齐的要及时补充。复工复产时，加强重点部位的防火巡查，要明确巡查人员、内容、部位和频次，重点对燃气、电气、火源及其周边进行检查。值班人员要加强夜间消防安全巡查。一旦发生初起火灾要及时处置，并立即拨打“119”火警电话报警。

三、任务分工

各生产经营单位要坚持“先查改后复工”的原则，逐条严格落实复工复产期间工作措施，组织开展消防安全隐患自查自改，确保有序复工复产，坚决杜绝消防安全事故发生。复工复产前填报《生产经营单位复工复产火灾防控工作承诺书》（附件），报备各社区居委会。

厂房出租方要严格落实主体责任，与承租单位签订专门的安全生产管理协议或在租赁合同中明确约定各自的消防安全管理职责，按照国家标准设置、配置消防设施、器材，加大对承租单位及公共区域的消防安全管理。

各工作点、各社区要切实履行属地责任，将消防安全内容纳入本辖区复工复产工作统筹安排、同步开展，督促生产经营单位严格落实消防安全防范措施，落实复工复产消防安全备案制度。对于不符合消防安全条件的生产经营单位，要通过专家帮扶指导、第三方机构技术支持，帮助企业尽快恢复生产。消防安全措施不达标的不得开工生产。各有关部门要加强对本行业领域生产经营单位的指导服务力度，确保复工复产期间消防安全形势平稳。

四、工作要求

（一）加强思想认识。各工作点、各社区和各有关部门要充分认识到做好复工复产期间消防安全工作的重要性，坚持人民至上、生命至上，坚持问题导向，深刻吸取火灾事故教训，举一反三、防患于未然，从根本上消除事故隐患、从根本上解决问题，坚决保持全街道消防安全形势稳定。

（二）梳理底数台账。各工作点、各社区和各有关部门要对前期“雷霆”行动、消防安全百日攻坚行动、住宅小区及高层民用建筑消防安全排查整治、出租屋消防安全整治等工作排查出的隐患问题进行梳理，查漏补缺，对底数台账进行动态管理，在复工复产前对各生产经营场所隐患整改工作进行统筹规划。对整改难度不大的火灾隐患，尽快督促整改；对一时难以整改的火灾隐患，可组织专家进行会商，采取先易后难、分步实施的方式，逐项消除隐患。

（三）严肃责任追究。各工作点、各社区和各有关部门要深入贯彻落实《关于依法打击消防安全违法犯罪活动从严从重的通告》《生产经营性场所小火灾快速调查处理工作办法》文件精神，倒逼企业落实主体责任。对发生火灾的场所，根据部门职责开展消防安全检查，严格落实整改措施。

复工方案(篇11)

一、前言

安全是一个永恒的话题,不论我们是否日常谈及,他都客观存在。人类身边的一切活动,都与安全息息相关。对于我们来说,安全就是财富,安全就是幸福。但是就是这样时刻提及的安全,有多少人能真正理解它的含义呢?

安全是什么?

安全在本质上的含义是:一是预知、预测、分析危险二是限制、控制、消除危险。

讲到安全的时候,实际上是在研究危险;因为只有把危险挖掘出来并消除掉,才能达到安全。不能预知、掌握、控制或消除危险的所谓平安无事,是虚假的安全,不可靠的安全;仅凭人们自我感觉的安全,也不是真正安全。

与安全相对:事故。那什么是事故?

事故是指在生产和行进过程中,突然发生的与人们的愿望和意志相反的情况,使生产进程停止或受到干扰的事件。

二、赶走“节后综合症”

1、“节后综合症”:假期结束,现在又陆续返回施工现场,但许多人还沉浸在节日欢乐的气氛之中,生活节律还没有调整过来,自由散漫的心还没有收回来,主要体现在疲惫、情绪不稳定,人虽然到工地了,但心还在家里,思想不集中,这就是“节后综合症”,是很危险的隐患,是很容易发生事故的。

赶走“节后综合症”要做到“人到场,心到岗”,停止熬夜、应酬等行为,早睡早起,尽快调整作息,慢慢适应以前有规律的作息时间。做到起居有序,将自己的心力和心态都调整回工作上去。 多吃蔬菜,粗粮,保证营养均衡。

2、员工心理

侥幸心理,惰性心理,麻痹心理,逞能心理,冒险心理,环境干扰判断失误,技术不熟练、遇险惊慌,逞能心理

三、身边的危害因素

(一)危害因素:一个组织的活动、产品或服务中可能导致人员伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏、有害的环境影响或这些情况组合的要素,包括根源和状态。

人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷、环境因素

(二)事故后果:火 灾、爆炸(涉尘加工)、触 电、中 毒(有限空间)、其他伤害:如尘肺、机械伤害等

1、火灾

可燃物质、助燃物质和点火源也称为燃烧的三要素。

(1)灭火原理

①冷却灭火法

冷却固体到自燃点以下,液体到闪点以下,就不能挥发出足够的气体而窒息。

②窒息灭火法

阻止空气进入或不燃气体冲淡空气,降低与隔绝氧含量。

③隔离灭火法

将可燃物与火焰、氧气隔离。

④化学抑制灭火法

将燃烧过程中产生的游离基抑制、降低。

(2)灭火剂的选择

①水和水蒸气:A类火灾及冷却用 注意扑救禁忌

②泡沫灭火剂

③二氧化碳灭火剂:ABCE类 高浓度易中毒 需注意。

④干粉灭火剂:BC类 E类低压带电也可 A类要看干粉成分。

2、触电

触电事故是由电流的能量造成的,触电是电流对人体的伤害。电流对人体的伤害可分为电击和电伤。电击是电流通过人体内部,破坏人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。人身触技带电的导线、漏电设备的外壳或其它带电体,以及由于雷击或电容器放电,都可能导毁电击。触及正常带电体的电击称为直接电击,触及故障带电体的电击称为间接电击。电伤是电流的热效应、化学效应及机械效应对人体外部造成的局部伤害,包括电弧烧伤、烫伤、电烙印等。绝大部分触电事故是电击造成的,通常所说的触电事故基本上是指电击而言的。按照人体触及带电

体的方式和电流通过人体的途径,触电可以分为以下几种情况。

(1) 直接接触触电;(2) 间接接触触电;(3) 跨步电压触电。

电流通过人体内部,对人体伤害的严重程度与下列因素有关:

(1)通过人体电流的大小通过人体电流的大小;(2)持续时间;(3)电流的途径;(4)电流的种类;(5)人体的状况。

脱离高压电源的方法:

a.立即通知有关部门停电。

b.戴上绝缘手套,穿上绝缘鞋,使用相应电压等级的绝缘工具,拉开高压跌开式熔断器或高压断路器。

C.抛掷裸金属软导线,使线路短路,迫使继电保护装置动作,切断电源,但应保证抛掷的导线不触及触电者和其他人。

4、有限空间中毒

危险源分析:进入受限空间作业可能存在的危险,包括但不限于以下方面

(1)一氧化碳中毒。一氧化碳是一种最常见的窒息性气体。煤气制造以及用煤、焦炭等抽取煤气的过程中.制造合成氨、甲醇、光气、羰基金属以及采矿时爆破烟雾,均可产生大量一氧化碳,冶金工业中的炼铁、炼钢、炼焦等作业场所也产生大量一氧化碳。这些生产过程都有接触一氧化碳的机会.并有可能导致一氧化碳中毒。

(2)硫化氢中毒。石油开采、炼制、含硫矿石冶炼、含硫的有机物发酵腐败等可产生硫化氢,如制糖、造纸业的原料浸渍,清理粪池、垃圾、阴沟时,都可发生严重硫化氢中毒。呼吸道为主要侵入途径。中毒时,轻者出现眼及上呼吸道刺激症状、胸闷、头痛头晕、乏力、心悸、呼吸困难、意识丧失、血压下降;严重者出现脑水肿、休克、心肝肾损害。接触高浓度的硫化氢可立即昏迷、死亡,称为“闪电型”死亡。

(3)二氧化碳中毒。不通风的发酵池、地窖、矿井、下水道、粮仓等处,可有较高浓度的二氧化碳蓄积。二氧化碳中毒常为急性中毒,患者进入高浓度二氧化碳环境后,几秒种内即迅

昏迷,若不能及时救出可致死亡。此外还有氰化物及甲烷中毒等。

5、机械伤害

为了保证机械设备的安全运行和操作者的安全与健康,机械设备的通用安全设计宜采用直接安全技术措施、间接安全技术措施和指导性安全措施。直接安全技术措施是指在设计机械时,就把机械本身的不安全因素消除了。间接安全技术措施是指采用各种安全防护装置把不安全因素消除掉。指导性安全技术措施是制定机械安装、使用、维修的安全规定及设置标志。

(1)机械设备设计的基本安全要求

为了提高机械设备的安全性能,保证操作者的安全,设计时在不影响其技术性能的条件下设计有效的安全装置及附件,其具体要求如下。

①机械设备上外露的皮带轮、飞轮、齿轮、轴等需有防护罩,其他运动部件或危险部位的周围,应设置防护栅栏。

②机械设备应设置可靠的制动装置,保证接近危险时有效地制动。

③有电器的机械设备都应有良好的接地线,以防止触电,同时注意静电的危害。

④机械设备的操作位置高出地面2m以上时,应配置操作台、栏杆、扶手、围板等。

(2)机械设备的安全防护措施

①机械传动、转动机构的危险部位

生产操作中,机械设备的运动部分是最危险的部位,尤其是那些操作人员易接触到的运动的零部件;此外,机械加工设备的加工区也是危险部位。

②防护装置的安全距离

机械设备危险部位,如仅允许手指尖通过开口时,其开口高度不得超过6mm,而且防护罩应完全封闭。如允许手指可以进入防护罩开口,其高度不得超过lOmm。为了限制手或手指从防护罩或栏杆的孔口进入机器危险区域,防护罩或栏杆的允许开口高度应符合规定要求。机械设备危险部位应设置防护栅栏,两者之间的水平距离和栅栏的高度取决于危险部位离地面的高度。

四、安全(行为)管理

1、复工前安全检查

现场的一些机械、设备、防护设施、脚手架、电气设备停用时间长,风、雨、雪严重影响其安全性,如不进行检查、维修、加固,就会成为隐患,导致事故发生。

用电前,必须经专业电工对所有线路和用电设备逐一排查,要确保线路和设备的完好以及漏电开关的灵敏、可靠。

装置等关键部位严格检查,使设备保持稳定、灵敏、可靠、牢固,确保作业机械的安全性。

对脚手架及模板支撑体系的基础、连墙件、扣件螺栓等关键部位严格检查,保证结构的连接、杆件的紧固和架体基础稳定。

对起重机械的基础、机械与基础的连接固定、保险和限位装置等关键部位严格检查,使设备保持稳定、灵敏、可靠、牢固,确保作业机械的安全性。

2、施工过程安全控制

(1)一般要求

①安全的责任

安全是“我”的责任,每个人都必须为自身与其他人的安全负责,安全管理是是各级主管的责任。

②遵章守纪

在作业过程中遵守安全生产规章制度和安全操作规程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品。

③劳动防护用品

进入施工现场的所有人员必须穿戴好工作服、安全鞋、安全帽等劳动防护用品。

按防护部位分:头部防护用品、吸器官防护用品、眼面部防护用品、听觉器官防护用品、手部防护用品、足部防护用品、躯干防护用品、护肤用品、防坠落用品

(2)、“零容忍”条款

①严禁打架斗殴、饮酒上岗、吸食毒品。

②严禁高处作业不系挂安全带。

③严禁无证或假证从事各类特种作业。

④严禁高空故意向下抛掷物体、器材。

⑤严禁负责特殊作业的监护人擅离岗位。

(3)、高处作业

①作业前要对架子、平台、通道、防护栏杆进行认真、细致的检查,排除隐患;

②作业时要穿紧工作服、防滑鞋、戴好安全帽、系好安全带。

③作业人员不得互相嬉戏打闹,免发生失足坠落事件。

④不得在高处作业下方和临边、洞口边缘或依靠临时护栏休息;

⑤遇到大雾、大雨及六级以上大风时,要停止高处作业。

(4)临时用电

①加强对临电设施(配电箱、开关箱、电缆、漏电保护装置及所有的电气线路等)认真检查,发现隐患及时排除。

②临时用电设施,必须安装符合规范要求的漏电保护器。

③任何电器未经验电,一律视为有电,不准用手触及。

④非电工不得修理各类开关电器。设备上的电气线路和器件以及电动工具发生故障, 应交电工修理,自己不得拆卸,不准自己动手敷设线路和安装临时电源。

⑤及时检查夜间照明情况是否符合要求,有损坏的照明设备应及时更换

(5)动火作业

①动火前必须办理动火作业许可证。

②电焊、气焊作业人员必须持有政府部门颁发的特种作业证书;佩戴合格的安全防护用品。

③动火作业现场配置足够的消防设施,并保持消防道路畅通。

④动火作业前要清除周围易燃物,须派专人看火,作业完毕要进行检查。

⑤施工现场发生火情时,要及时正确使用灭火器,电气着火不能用水及泡沫灭火器扑灭,防止发生触电事故。

⑥严格执行动火制度,做到“三不动火”:没有批准的“动火作业许可证”不动火; 没有防火措施或动火措施不落实不动火;没有动火监护人不动火。

(6)受限空间作业

①必须办理“受限空间作业许可证”;

②必须进行气体检测(定时、不间断);

注意:后备应急措施(消防、救护)(准备好安全带、救生索、长管式呼吸面具等应急设备)

(7)交通安全

①施工区域离开驾驶室必须穿戴符合要求的个人防护用品;

②货运机动车辆不准人货混载,载货应不超高、不超宽、不超长及不超载,运输时必须保证货物绑扎牢靠。

(3)机动车辆在施工现场内的道路行驶严禁超速,厂区道路限速20km/h,进入库区限速5km/h。

(8)文明施工

每天下工后请及时清理现场物料与杂物,一个整洁的施工现场,才是一个安全的作业环境!!!

(9)要求:

①做到“四不伤害”:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不被伤害。

②两人以上共同作业时注意协作和相互联系

③立体交叉作业时要注意安全

(11)注意遵守安全警示标志提出的要求

安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构成的,用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。

根据国家规定,安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。

分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。

五、应急管理

1、预防为主的涵义:

(1)预防的第一关键:

避免事故的发生,消除事故隐患

(2)、预防的第二关键:

防止事故的扩大,落实应急预案

2、应急救援的特点:

不确定性和突发性、复杂性、技术性、后果易猝变、激化和放大。

因此,为了尽可能降低重大事故的后果及影响,减少因此而导致的人员及财产损失,要求应急救援行动必须做到迅速、准确和有效。

事实证明,绝大部分事故都是人为因素(违章作业、违章指挥、违反劳动纪律或疏忽)造成的。对待事故必须进行调查分析,采取纠正措施。

安全工作是一项长期不懈的工作,需要大家齐心协力才能把握安全。希望大家把“安全”二字铭记在心中,落实在行动上,遵守各项安全规章制度和安全操作规程,努力学习安全生产知识,增强安全意识,提高自我保护和应急处置能力。请大家携手并肩,共同关注安全,关爱生命,杜绝伤亡事故的发生。

复工方案(篇12)

为切实发挥金融助力疫情防控作用，确保经济社会平稳健康发展，经市政府研究，特制定疫情防控期间金融支持政策落实情况督导工作方案。

一、指导思想

根据中央、省、市关于疫情防控期间抓好工作落实的要求，督导全市银行业金融机构对符合要求的企业提供金融支持的情况，形成政银企抗疫的工作合力，确保真正受疫情影响的企业全面真实及时获得金融政策支持。

二、督导方式

督导工作坚持线上线下结合，以线上大数据比对为主，线下调研企业为辅；坚持督银行端与督企业端相结合；坚持突出重点与分级负责结合，注重发挥县（市、区）金融主管部门作用。

三、督导重点

督导工作突出国家、省、市出台的有关金融支持企业政策落实情况，聚焦专项再贷款政策支持情况、名单内企业融资成本降低情况、企业正常资金需求满足情况、小微企业金融服务获得情况等。其中：

（一）专项再贷款。重点督导农发行、工行、农行、中行、建行、交行、邮储行、湖北银行、汉口银行，督导内容为：一是金融机构与企业对接情况。是否在接到人民银行转发的新增防疫重点支持企业名单后，第一时间与企业全部对接，规定时间内必须100%完成。二是授信情况。检查各行对有信贷需求的重点企业实际授信情况，弄清楚其授信存量、增量，通过计算授信覆盖面（已获得授信的企业家数/有信贷需求的重点企业家数），看其工作质量、力度和进展。三是发放优惠贷款情况。检查各行对有信贷需求的重点企业发放优惠贷款情况，检查其落实特事特办、急事急办，简化程序、提高审批效率的落实情况，通过计算各行优惠贷款发放覆盖面（获得优惠贷款企业家数/有贷款需求的企业家数），看其工作实际效果。

（二）降低融资成本。重点督导提高小微企业信用贷款、中长期贷款占比和“首贷率”，小微企业新增贷款综合融资成本较20xx年下降不少于1个百分点。

（三）贷款展期（续贷）。重点督导疫情以来前期经营正常、受疫情影响遇到暂时困难、发展前景良好的各类企业到期贷款和需支付利息，根据企业申请和银企协商，充分落实展期、续贷等支持政策情况；农商行、邮储行等承贷银行受疫情影响出现还款困难的贫困户扶贫小额信贷还款期限。

（四）其他

1、再贷款再贴现支持复工复产。督导农商行、湖北银行、汉口银行、各村镇银行支农、支小再贷款落实情况，对符合条件有资金需求企业的对接情况、授信情况、优惠贷款发放和贴现满足情况等。

2、对信用良好、经营正常、受疫情影响暂时遇到困难的企业和农户，不得盲目抽贷、断贷、压贷。

3、按照“特事特办、急事急办”原则，创新工作方式，开辟金融服务绿色通道，优化丰富“非接触式服务”渠道，简化业务流程和办理手续，提升业务办理效率、便捷度和安全性。

四、工作安排

督导工作分三个阶段安排，具体为：

（一）自查（3月26日—4月5日）。各银行机构对照督导重点，逐项自查，如实形成自查情况清单备查。

（二）抽查（4月6日—4月16日）。由市地方金融工作局会同人行市中心支行、黄石银保监分局成立督导组，运用大数据比对情况，随机抽取银行和企业进行核实，形成抽查情况清单。

（三）整改（4月17日—4月底）。对自查和抽查发现的问题，建立工作台账，立行立改，务求实效。

五、有关要求

（一）提高思想认识。各金融监管部门要进一步细化工作实施方案，明确督导的项目和重点，真实反映企业获取金融服务情况。各银行业金融机构要对照政策要求认真开展自查自纠，对没有落实到位的要逐一说明情况。各相关企业要客观理性，积极配合。

（二）精心组织实施。由市地方金融工作局、人行市中心支行、黄石银保监分局主要领导分别带队，从相关科室抽调专人，组建三个工作专班，现场开展督导工作，督导完成后形成情况报告。在督导过程中，要加强防护防控，最大限度减少人员聚集，不给银行和企业增加额外负担。

（三）抓好整改落实。针对督导工作中发现的问题，要列出清单，分析原因，制定措施，限期整改。对能立即解决的要立行立改，迅速整改到位；对暂时难以解决的较为复杂的问题，要从金融专业的角度提出解决建议，报请市政府研究解决。

复工方案(篇13)

为落实四川省、成都市及公司相关要求，根据疫情防控工作部署，坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的任务，做好项目复工相关工作，特制定本方案。

一、成立疫情联防联控小组

2月10日项目部成立新型冠状病毒感染肺炎疫情防控小组。

(一)防疫领导小组成员

组长：

副组长：

组员：

(二)各小组职责

1、组长

(1)全面负责本项目防疫工作和协调处置工作；

(2)每日向公司及政府行政主管部门汇报防疫情况。

2、现场实施组

(1)负责围挡封闭、设置隔离室；

(2)负责对现场人员体温进行检测，并作好《检测台账》；对发热人员进行拦截，进行隔离或劝阻，建立《异常人员台账》；

(3)对项目部、分包单位管理人员和工人安全帽、工作服、工作牌、口罩的佩戴及各区域卫生清洁情况进行监督、检查并做好《防疫检查记录表》；发现异常情况立即报告领导小组；

(4)做好现场防疫宣传。

3、门岗保卫组

(1)负责制作每位在场人员《人员健康情况卡》，班组签订《疫情防控和安全文明施工班组承诺书》，建立《人员信息登记表》；

(2)对项目各出入口进行实名制管理，严禁任何人员、车辆随意出入项目区域，建立《车辆登记表》，并对进入车辆进行消毒。

4、后勤保障组

(1)确保项目口罩、消毒用品、温度计等防疫物品的供应，建立《防疫物资台账》。项目人员按照实际领用后，登记《防疫物品领用登记表》；

(2)牵头落实每日对生活区、办公区进行消毒，在相关区域张贴《消毒情况登记表》。

二、项目防疫管控措施

(一)人员登记排查

由刘小虞全面负责进场前所有人员的登记排查工作。所有建设、监理、施工单位人员进场到项目部办公室进行入场登记和体温检测，周伟督促所有人员填写《人员健康情况卡》，并建立《人员信息登记表》，对登记合格的人员再进行三级教育。对于来自湖北、浙江、广东、重庆等疫情高发地区人员应提前通知各分包单位居家隔离14天后才能入场，提前达到项目的应进行劝退或带至隔离室进行隔离；对于入场咳嗽、体温高于等于37.3℃等异常人员，要及时送至隔离观察宿舍进一步隔离观察，在隔离观察宿舍休息10分钟后，若体温仍大于等于37.3℃，上报项目负责人张友根，采取适当防护措施及时送至本地卫生健康部门指定的成都第五人民医院发热门诊就诊，并登记《异常人员台账》。

(二)出入口封闭及体温检测

1、由周伟负责排查整改施工现场所有围挡，保证封闭严密。施工现场、办公区、生活区只设置一个出入口，门岗保卫组和现场实施组按照《人员信息登记表》进行实名制管理和体温检测，严禁任何人员、车辆随意出入项目区域。由郑红兵、张峻豪责办公区进出管理和体温检测，由禹超周伟负责施工大门进行进出管理和体温检测，由高毅、陈宏广负责对宿舍大门进行管理和体温检测。每个检测点配备桌椅两套、红外线体温枪一把、75酒精5升一瓶、84消毒液4升1瓶、医用防护口罩50个、《体温检测台账》一本、《异常人员台账》一本、《防疫物品领用登记表》一本、《车辆登记表》一本。

2、每个人员每日上午和下午进入门岗都必须进行体温检测；所有车辆要纳入检查范围，各出入口检查人员要建立《车辆登记表》，并对进入车辆进行消毒。

3、所有人员进入施工现场、办公区生活区都要佩戴口罩等防护措施，无防护人员严禁进入施工现场、办公区和生活区。

4、发现咳嗽、体温高于等于37.3℃等异常人员，要及时送至隔离观察宿舍进一步隔离观察，在隔离观察宿舍休息10分钟后，若体温仍大于等于37.3℃，上报项目负责人刘小虞，采取适当防护措施及时送至本地卫生健康部门指定的成都第五人民医院发热门诊就诊，并登记《异常人员台账》。

(三)防护监督

由现场实施组负责对项目部、分包单位管理人员和工人安全帽、工作服、工作牌、口罩的佩戴情况进行监督、检查并每日做好《防疫检查记录表》；高毅负责三标段；秦楚负责二标段；郑洪兵负责办公区；陈宏广负责生活区；现场发现异常情况立即报告项目负责人刘小虞并登记《异常人员台账》。

(四)人员防疫教育

1、由安全环保部张友根负责每个人员进场的新冠肺炎防疫教育。防疫教育要求每个工人分开观看防疫传单或电子版资料，作业人员要在《疫情防控和安全文明施工班组承诺书》上进行签字。

2、由周伟负责在施工现场、办公区、生活区张贴防疫宣传资料。

3、由张马负责在现场通过LED、广播等形式进行滚动播放防疫资料。

(五)人员分流管理

尽量避免集中办公、集体活动。

1、由施工副经理肖寿仕减少集中召开的会议和错峰上下班。具体为：

2、由技术总工张马负责分散开展班前教育、技术交底等活动，通过网络软件、电话、广播等手段开展。具体为：

3、由经采负责人胡军负责采取分餐、错时用餐措施，减少人员聚集。的确需集中人流的活动，宜优先选择开敞、通风地方，参会人员应佩戴口罩，进入会场前后洗手消毒，减少人员聚集引发的疫情传播隐患。具体为：

(六)公共区域管理

1、由项目综合负责人张友根负责做好食堂、宿舍、会议室、卫生间等公共区域的等人员密集场所的通风、消毒和防疫工作，并张贴《消毒情况登记表》，每月进行归档字安全环保部。每日9：00和16：00对厕所、浴室、办公室、垃圾房、厨房采用农用手压摇背式喷雾器喷洒84消毒水。使用84消毒水消毒时，配置的84消毒水有效浓度不得小于500mg/L，配置使用时间不得超过半小时。

2、由项目综合负责人张友根负责在施工现场和生活区、办公区应设置废弃口罩专用收集容器，严禁将口罩混入其他垃圾中，每日9：00和16：00喷洒75医用酒精对回收桶进行消毒，并做好垃圾储运、污水处理等工作，保持环境整洁。卫生间应配备洗手液、擦手纸等卫生用品。

3、各区域工长对生活区卫生、消防和工人身体状态进行每日排查，并填写《防疫检查记录表》。郑红兵负责1-2栋，陈宏广负责3-4栋。

4、由胡军负责督促现场各食堂在食品采购、加工、储存等环节执行卫生标准要求，工地食堂不得违规宰杀、处置家禽和野生动物，切实保障食品安全。

(七)隔离室管理

项目统一设置位于食堂1栋的板房作为项目临时隔离区域、共计10间房间，对隔离区域作统一隔离处理，郑洪兵负责管理。配齐日用物资，设置专人值守，严控人员出入，对隔离房间每日9：00和16：00进行清扫、消毒、测体温。

三、防疫物资管理

(一)防疫物资管理

项目经采负责人胡军负责防疫物资的管理。一是由肖寿仕根据现场需求计划及时完成防疫物资的采购，要满足一周及以上的用量；二是由唐睿建立消毒用品、口罩、温度计等《防疫物品领用登记表》，及时盘点，反馈肖寿仕及时采购应急物品以防备用；三是防疫物资采购困难时，由项目负责人刘小虞负责协调公司及其他单位进行解决。

(二)防疫物资台账(储备项目上1周用量)

四、应急响应

(一)应急处置

确定发生新冠肺炎疫情时，现场人员立即如实向项目负责人刘小虞报告，接到事故报告后的项目负责人刘小虞应立即启动应急预案，领导小组各成员进入紧急状态。

1、项目负责人刘小虞接到报告后应立即向公司防疫办公室和工程所在地住建和卫生政府主管部门汇报，并通报建设方。情况紧急的，现场有关人员可以直接向工程所在地住建和卫生政府主管部门报告。应上报以下内容：

1)疫情发生单位概况；

2)疫情发生的时间、地点以及人数；

3)患者健康情况和初步接触的人数统计；

4)已经采取的措施；

5)其他应当报告的情况等。

2、患者关注

由张友根负责联系新冠肺炎定点救治医院，实施关注患者的救治情况。周伟做好患者家属安抚工作。

3、隔离现场

疫情发生后由施工副经理肖寿仕负责隔离疫情现场，防止二次感染。立即停止作业，疏散人员，封锁现场，关闭现场出入通道。管理人员应佩戴好防护用具在疾控部门指导下应对病员接触区域进行重点消毒处理，对患者14天内密切接触的人员进行隔离观察。佩戴好防护用具配合疾控部门调查、

(二)信息公开

疫情信息和新闻发布由公司党群工作部实行集中统一管理，确保信息正确、及时传递，并根据国家有关法律法规和规定向社会公布。项目部正确疏导作业人员不传谣工作，主动与政府主管部门沟通现场情况。

(三)应急结束

现场应急工作终止的条件：当新冠肺炎患者得到医院妥善救治，现场隔离人员14天后未感染，彻底落实好新冠肺炎防控措施，得到公司和政府住建、卫生部门确认和批准后，由项目负责人刘小虞宣布现场应急工作结束。

五、社会医疗机构

略

六、严格落实信息报送

由项目负责人刘小虞建立防疫工作微信群，所有防疫工作人员应纳入其中。张友根协助项目负责人进行信息的统计与上报工作，与当地政府、卫生行政管部门、疾病预防控制中心联系，获取新型冠状病毒肺炎疫情信息。

1、在疫情防控期间，所有管理人员外出应尽量较少外出，外出应进行备案。

2、建立项目疫情每日报告制度，每日17时门岗保卫组、现场实施组、后勤保障组要在项目防疫工作群中汇报是否异常和工作情况。

3、建立疫情防控24小时值班表，值班人员要做到疫情防输入、防扩散，加强应急值守，异常情况立即上报项目负责人刘小虞。

4、做好项目所有管理人员从10日至20日健康统计(附件1)。

5、建立项目所有人员健康卡(附件2)。

6、填报《建设工程疫情防控复工申请表》。

7、《关于做好成都市建设工程项目新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《成都市建设工程项目新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作手册》两个文件打印并在项目周边张贴。

复工方案(篇14)

为确保节后复工复产期间生产安全，根据县人民政府安全生产委员会办公室《关于切实做好节后复工复产安全生产工作的通知》（沙安委办﹝2019﹞5号）文件要求，扎实开展全县林业行业节后复工复产检查活动，结合我县实际，制定本方案。

一、工作目标

局属各单位通过集中开展林业安全生产检查，促进林业企事业单位安全生产主体责任落实，最大限度地消除事故隐患，为切实做好节后复工复产安全生产工作，确保林业生产经营建设单位安全运营、安全生产，坚决防范安全生产事故的发生，确保全县林业安全生产工作开好头、起好步，确保全国“两会”期间全县安全生产形势稳定，为全年安全生产各项任务圆满完成奠定坚实基础。

二、检查时间及方式

即日起至3月8日，按照“属地管理”原则，12个林业站及2个县属国有林场分别组织本单位、本地区安全生产检查活动，切实加强安全检查，做到检查“全覆盖”，不留死角。

三、组织机构

为确保安全生产检查工作取得实效，成立林业行业安全生产检查工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

产业发展股主要负责局属企事业单位及日常安全生产工作。

办公室主要负责食堂的食品卫生安全、局机关大院内办公楼消防、用电设施设备的安全监督检查、机动车辆安全及其机关内部安全保卫工作。

林政资源管理股负责木竹加工企业的安全生产工作。

防火办负责森林防火安全工作。

各林业站负责本辖区内木竹加工企业的安全生产的监督、检查工作。

四、检查内容

㈠安全生产主体责任，尤其是单位主要负责人的责任落实情况，尤其是节后复工复产和全国“两会”期间安全生产工作安排部署和事故防范措施的制定及落实情况。

㈡督促管辖范围企业把复工前的岗前安全培训作为重点工作，坚持“安全文化，教育为先”理念，督促各生产经营单位做好节后复工、新招员工上岗前“三级”安全教育和安全技术交底培训，并健全培训档案，对培训不合格的，坚决不允许上岗。

㈢督促管辖范围企业要严格落实企业复工“四个普遍”的要求，即普遍进行一次复工前的设备检修工作，普遍进行一次安全生产隐患自检自查工作，普遍进行一次职工复工前的安全教育培训工作，普遍进行一次企业复工检查验收工作。

㈣督促管辖范围企业要严格执行“谁检查，谁签字，谁负责”的工作制度，落实企业安全生产主体责任，坚决防止形式主义和“走过场”，确保复产复工安全。

㈤安全生产法律法规和政策规定执行情况；安全生产隐患排查治理体系建设情况，安全生产标准化建设情况。

㈥各类证照办理情况。工商营业执照等证照是否办理齐全；建设项目安全设施及职业卫生“三同时”制度执行情况；安全管理机构设立及人员配备情况。

㈦规章制度制定情况。安全生产责任制、安全生产管理制度和岗位操作规程等是否建立健全，是否制定符合企业的粉尘清扫制度，安全隐患治理工作计划方案制定、工作动员部署以及推进情况。

㈧消防安全防范措施落实情况。主要看设施设备应急指示标识、应急照明、消防设施、器材配置及完好情况。

㈨电力线路规范情况。用电线路是否完好，有无破损和乱搭乱架现象，配电室设置是否符合规范要求。

㈩警示标志设立情况。主要是厂区是否有安全宣传标语、车间是否有安全提示语，危险性较大的设施设备上是否设置明显的警示标识。

(十一)安全费用提取及使用情况。是否足额提取安全费用，是否为从业人员提供符合国家标准和行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员正确佩戴和使用。企业作业场所安全、职业卫生健康制度执行及劳动防护用品配备情况；

(十二)安全生产培训教育情况。主要是“三级安全教育”制度落实情况，是否按规定对从业人员进行安全生产教育和培训，对新聘从业人员、重要岗位人员、消防安保人员、一线操作人员的培训情况，电工、电焊工、叉车工等特种作业人员是否持证上岗。

(十三)安全生产应急能力建设情况。应急管理工作主要看安全会议记录、检查台账、事故应急预案、演练记录等软件资料完善情况。

五、工作要求

㈠高度重视，认真履职。要牢固树立“隐患就是事故”的意识，牢固树立安全发展观和“红线”意识，认真履行监管责任，有针对性地确定检查方法、检查内容扎实开展安全生产监督检查，切实堵住“安全漏洞”，高度重视节后复工复产和全国“两会”期间的安全生产工作，坚决把安全隐患消除在萌芽状态。

㈡全面覆盖，不留死角。要扎实开展安全生产监督检查。按照“谁检查，谁落实，谁负责”的原则，明确安全检查的方式、内容以及各类事故隐患的排查登记、整改销号各个环节的具体要求，检查和隐患整治要切实做到不留死角、不留盲区、不走过场，做到安全检查全覆盖，并实行闭环管理。

㈢突出整改，注重实效。要督促生产经营单位切实履行安全生产主体责任，落实安全保障措施，按照行业标准建立健全规章制度，督促、帮助、指导企业加强现场安全管理，对排查中发现的隐患，督促指导企业整改落实，确保安全隐患治理检查工作取得实效

㈣加强安全生产工作信息的交流和反馈。各有关单位要将复产复工前安全生产工作开展情况、检查情况和取得的成效于3月8日前报至产业发展股（联系电话：xxxxxxxxx，电子邮箱：xxxxxxxx）。

复工方案(篇15)

一、复工情况

1、复工时间

南京国金中心项目正式复工时间：20xx年3月3日

根据南京市疫情防控指挥部要求，建筑工地复工前需准备好防疫方案措施，检查合格后可以复工。

项目部前期准备人员于2月10日回到南京进行防疫准备和复工申请，同时其他管理人员也陆续于2月底前返岗。在工地防疫措施准备妥当后，建邺区防疫部门与建委于2月28日现场检查完毕，安监部门同意复工。项目部下发通知3月2日正式复工。

2、复工后现状

项目部按照要求将申请复工材料报送南京市疫情防控指挥部，由区防疫指挥部、建委、安监站联合检查。2月28日同意复工后，后期仍进行抽查。3月12日、3月13日，安监站和建委已分别来工地抽查防疫布署情况，抽查结果合格，施工正常进行。

二、防疫措施

1、防疫物资准备

一次性医用口罩：开工前已准备4500只，截止3月13日另行准备4300只，满足自复工起4周储备量。（2个/天/人）

洁恩84消毒液：共准备6桶（20L/桶），满足10天储备量的要求

背包式喷药壶：2只。用于现场喷撒消毒液。

电子测温仪：3支。用于场地出入口现场测温。

人脸识别仪：1台。工地封闭式管理，刷脸认证进出。

2、防疫小组

总包项目部成立以童欣俞为组长，郝肇轩、倪建华为副组长共9人的防疫防控领导小组，另安排5名保安进行工地出入体温检测和现场巡查小组；2名前期准备人员作为消杀小组进行办公区域及施工区域的消杀。

3、工地防疫区域设置

出入口管理：现场封闭工地2#、3#门，仅留置工地1#门作为人员出入口，出入口设防疫岗亭1座共4名保安，2人/班进行24小时管理。

人脸识别仪：1#门设置1台人脸识别仪，人员进出在体温检测合格并人脸识别通过后方可进入；体温检测合格但人脸识别未通过人员，经现场信息登记录入经管理人员认可后方可进入。

隔离区设置：于T1塔楼北侧临房处设置隔离房5间单人间，含2座移动式厕所。隔离区域与其它宿舍区用围挡进行隔离，设专门出入口1个，出入口设检查点，由1名保安人员值守。

4、现场消杀

办公区域：每日安排1人进行2次消杀，分别于7：00和12：00进行，每次消杀至少30min以上，主要范围：办公区走道、会议室、卫生间、办公电梯。办公室内部除每日正常卫生打扫外，管理人员配发消毒酒精500ml，自行喷杀。

施工区域：消杀作业同办公区域，主要消杀区域为宿舍、食堂、卫生间、施工电梯、主要施工楼层公共走道。

5、就餐安排

管理人员就餐：食堂采用分餐制，项目部定制专用饭盒，于饭点前由食堂人员送至各办公室。

进场工人就餐：由于先期进场工人不多，由项目部给各分包单位指定就餐区域，一桌两人，桌上用木板隔开。分三批次进入食堂。人员较多时，采用食堂统一打包，分批领取方式进行。

6、进场工人信息登记制度

每位工人进场前需如实填写人员信息登记表、取得“宁归来”APP健康绿码、提供14天内行程的验证短信、身份证复印件，完成后进行人脸识别信息录入。

三、复工后工人人数与材料准备

1、人员数量

由于目前疫情，项目部先期组织非疫区工人进场，湖北籍、温州员工一律不反岗，因合肥、蚌埠、亳州、阜阳、信阳、盐城、地区人员返宁后需进行隔离，除项目需要返岗的`，均暂缓返岗。后期根据疫情情况进行调整。

复工后3月3日，工人进场人数25；3月5日，工人进场人数共36；3月10日工人进场人数共130；截止3月13日工人进场共179人。根据目前情况，经统计计划至3月底返岗工人共528人。

2、施工材料准备情况

目前二期工程处于装修收阶段，仍未进场的材料主要为装修单位的检修防火门、玻璃、铝板吊顶、架空地板、石材等物资。经了解上述物资的生产工厂大多于3月份陆续复工复产，大部材料加工完进场主要集中在4月10日左右，除部分收尾材料要到5月10日左右。

四、施工计划

1、精装修：T1塔楼4区卫生间完成时间4月30日

T1塔楼镜柜、厕格等收尾完成时间6月10日

电梯厅吊顶收尾完成时间6月10日

2、机电安装：完成时间4月30日；末端灯具、卫生洁具完成时间6月10日

3、消防：基本完成，后期配合机电、精装作末端安装

4、幕墙：剩余窗台铝板、封修和更换玻璃完成时间5月15日

5、架空地板：机电层上下两层完成时间6月5日；4区以下标准层架空地板完成时间6月15日；4区标准层完成时间7月5日

6、粗装饰：机电层环氧地坪完成时间5月20日；办公区批白完成时间4月20日；其余破损收头6月30日前完成。

7、园林：石材铺贴完成时间4月30日；绿化种植等软景完成时间5月20日。

五、剩余验收计划

1、消防验收调试：5月1日~5月20日

2、消防第三方检测：5月21日~5月30日

3、消防验收：6月1日~6月30日

4、节能验收：5月21日~5月30日

5、规划验收：6月1日~6月15日

6、装饰工程专项验收：6月20日~7月5日

7、竣工验收及备案：7月6日~7月31日

六、工期延误分析

根据20xx年1月8日汇报业主并经业主同意的施工计划，20xx年5月30日完成二期工程的竣工验收，现由于疫情影响，工期延误2个月，主要原因有以下：

1、开工时间：原计划开工时间2月10日，现正式复工3月2日，影响20日。

2、工人人数影响：目前预计到场人数比原计划人数少50%左右，且截止3月13日，复工工人数约为原计划人数25%，特别是部分单位主要工人为疫情区，造成施工效率降低。

3、材料影响：原计划装修材料于3月初基本到场，但目前大部材料在4月10日左右，甚至部分加工厂仍未复工，部分材料加工到场要到5月10日左右，造成工地前期不能大面积施工，待后期材料跟进后，人员增加，交叉施工又较多，影响工期。

建设工程方案(推荐15篇)

为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的混凝土专项施工方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

建设工程方案 篇1

一、总体目标

在市委、市政府和省局的领导下，用两年左右时间有针对性的开展食品安全集中整治工作，不断提高食品质量安全风险监测能力，从而进一步健全食品生产全过程质量安全制度、风险预警和快速反应机制、重点区域整治机制和食品安全监管制度，切实解决影响食品安全的隐患性、区域性问题，提高食品质量安全水平，维护人民群众健康安全。

二、工作安排

根据全省局质监系统食品安全整顿工作要求，利用两年时间，分3个阶段完成食品生产加工环节整顿任务和目标。

（一）第一阶段：安排部署阶段（2012年7月20日前）

各县（分）局要明确本地食品安全整顿工作的重点和具体目标任务，制定实施方案，做出周密安排部署，充分利用新闻媒体开展舆论宣传，宣传食品安全整顿工作的意义、目的和任务，接受社会监督。

（二）第二阶段：组织实施阶段（2012年7月21日-2010年11月30日）

按照工作安排和实施方案，明确各自工作任务，抓好落实。各地年中和年终都要组织自查，并在自查的基础上写出书面总结，报送市局。市局将对各地开展专项整治情况进行督导和检查。

（三）第三阶段：检查总结阶段（2010年12月1日-31日）

市局将组织专门的检查组，对各地食品安全整顿工作完成情况进行综合考评，并将根据考评结果落实相应的奖惩措施。

三、工作重点

（一）重点时段。确定“端午”、“中秋”、“国庆”、“春节”等节假日为重点时段，结合时令特点，在节假期间开展节日食品专项检查，确保节日期间食品质量安全。

（二）重点区域。以谯城区镇（白酒）、县义门镇（蔬菜制品）、县城关镇（肉制品）、县镇（酿造食品）为重点整治区域，各地要重新摸排新的隐患区域，确定整治目标，制定整治方案，开展整治行动。

（三）重点产品。确定容易出现质量安全问题的、敏感的、高风险的以及与人民群众生活密切相关的小麦粉、白酒、粉皮、苔干、肉制品、乳制品、饮料、酿造食品等产品作为重点产品。

（四）重点企业。对谯城区镇白酒生产加工企业、县义门镇蔬菜制品加工企业、县城关镇肉制品生产加工企业，以及有过质量违法行为、消费者投诉、媒体曝光的`企业作为整治重点企业。

四、工作任务

（一）对生产企业开展大检查，督促企业建立全过程质量安全制度，落实企业主体责任

1.分类摸清企业底数。对辖区内食品生产加工者进行全面清查，动态掌握食品生产加工者状况，健全完善企业和小作坊“一企三档”，掌握证照不全的食品加工者名单,彻底摸清食品生产加工者底数。

2.对食品生产企业开展大检查。一是对食品生产加工对食品生产许可证获证企业进行全面检查，重点检查其是否设置食品安全管理部门，是否有专职或者兼职的食品卫生管理员和保证食品安全的规章制度，是否符合法律法规规定和生产必备要求，是否严格实施原材料进厂把关、生产过程关键点控制和出厂检验，是否落实食品添加剂使用备案、回收食品登记销毁和不安全食品召回制度，对不符合要求的，责令其限期整改；整改仍达不到法定要求的，如实向社会公布；情节严重的，坚决吊销生产许可证，并建议工商部门吊销其营业执照。二是对小作坊进行全面检查，重点检查其是否有专职或者兼职的食品卫生管理员和保证食品安全的规章制度，是否符合与其生产经营规模、条件相适应的食品安全要求，能够保证所生产的食品卫生、无毒、无害。对符合要求的，签定承诺书，监督其按照承诺销售产品，监督其如实记录原料进货台账与产品销售台账，落实食品添加剂使用备案、回收食品登记销毁和不安全食品召回制度。对不符合要求的，责令按照《食品安全法》和相应的地方法规进行监管；对具有区域性或行业性特点的，要将有关情况书面报告当地政府，在当地政府的统一领导下，开展集中整治。

3.实施“黑名单”制度。对制假制劣，以及添加非食用物质加工食品和滥用食品添加剂的各类食品生产加工者，依法严肃查处。对屡整屡犯、违法严重的，列入黑名单，向社会公布。涉嫌犯罪的，移送公安机关处理。

（二）对重点产品开展大检查，建立风险预警和快速反应机制，落实风险防范措施

1.确定重点产品监控目录。对生产加工食品开展全面清查，以动物源性食品、特殊人群食品、容易制假食品以及与群众生活密切相关的米、面、油等大宗食品为重点，掌握容易出现质量安全问题的高风险的食品品种、主要问题和生产企业状况。制定重点产品目录，实施风险监控。

2.强化食品添加剂使用备案制度。继续开展打击滥用食品添加剂和添加非食用物质生产加工食品的违法行为，强化食品添加剂使用备案制度，规范产品标签标注行为。

3.建立预警防范机制。一是对行业“潜规则”问题进行调查，主动收集食品安全隐患信息，及时开展风险监测。二是采取明查暗访等方式，突出白酒、肉制品、酿造食品等重点品种，进入企业现场检查，掌握一手资料。三是加强对已发现食品安全问题的监控，实施跟踪抽查，对不安全的食品坚决实施召回。

（三）对重点地区和行业开展大检查，建立重点地区整治机制，协助地方政府落实领导责任

1.确定重点整治区域。确定重点隐患区域、隐患行业开展清查，摸清具有区域性集中生产特点、质量安全隐患较大的食品加工区，以及生产加工者数量较多、质量安全风险较高的食品加工业的状况。

2.制定方案，对重点区域进行专项整治。积极向地方政府提出整治建议，制定整治方案，落实各方责任。在各级地方政府领导下，在各相关部门的支持和配合下，开展区域和行业整治。

3.建立龙头企业典范机制。坚持打击和帮扶相结合，鼓励优秀企业发展，起到行业示范带头作用；加强对守法经营的小作坊的帮扶，促使其提升、转化为正规生产企业。

（四）对自身监管工作开展大检查，建立协调有序、分工负责的工作机制，落实相应的监管责任

1.开展自查活动。针对食品生产加工业易产生质量安全问题的薄弱环节，查找自身监管与执法工作中制度不完善，措施不合理、工作不到位、能力不适应的地方，并提出有针对性的整改措施。

2.完善日常监管制度。完善巡查制度和措施，提高巡查的针对性和有效性。制定食品生产加工环节风险监测实施办法，使风险监测的信息收集情况报告、食品监测和问题处置等工作制度化。

3.加强监管机构和队伍建设。成立食品安全风险监测工作机构和技术研究机构，提升风险监测能力。积极推动各地地方政府设立食品安全协管员和信息员，落实基层食品监管专职机构和人员，提高基层监管保障能力。

4.加强食品检测能力建设。加大对检测装备的投入，积极引进人才，开展检验检测项目专题研究、技术攻关，配置必要检验检测设备，强化县级食品检验机构建设。

5.加强人员培训。开展食品监管人员培训，提高业务素质和依法行政能力；开展检测技术人员培训，增强操作技能和研发能力；组织学习食品生产监管工作先进经验，开展工作交流。

（五）加强《食品安全法》宣传和企业标准化建设

1.宣贯实施《食品安全法》。以新的《食品安全法》实施为契机，加强企业教育培训，切实提高企业业主质量安全意识、质量管理水平。组织学习《食品安全法》配套实施办法和方案。

2.推动企业实施标准化管理。围绕专项整治工作需要，鼓励企业建立标准化生产加工程序，鼓励开展质量体系相关认证。

3.鼓励乳制品企业推行先进管理规范。进一步整顿规范乳制品生产秩序，鼓励乳制品生产企业实施危害分析与关键控制点（HACCP）体系，切实提高管理水平。

五、着力做好2012年下半年工作

（一）对食品生产企业开展执法检查。所有企业必须符合生产许可证发证细则要求，必须按照《食品安全法》要求建立进货验收、出厂产品检验等各项管理制度，严格执行记录要求。

（二）对食品添加剂生产企业开展全面检查。所有生产许可证企业必须符合发证细则要求，所有企业生产的添加剂必须符合标准规定，并加大对无证生产食品添加剂企业的查处力度。

（三）整治食品生产加工小作坊。监督所有签定承诺书的小作坊持续符合基本卫生条件，建立原料进货、产品销售和食品添加剂使用台账；监督不具备基本条件的小作坊进行整改。

（四）对重点区域开展整治。突出产品集中区域和小作坊集中区域，坚持在地方政府的领导下，联合相关部门开展整治，严防区域性行业性问题发生。

（五）加强风险监测工作。按照总局出台的相关规定，加强与卫生等部门的协调配合，提高风险信息报送的及时性风险监测工作的有效性。

（六）加强队伍建设。做好食品监管市级试点工作，积极争取政府在食品监管机构、编制、经费等方面的支持。

六、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各单位要把深入开展食品安全整顿作为当前首要任务，集中力量解决突出问题。对每一项具体整治任务，制定具体工作方案，明确任务、责任和考核要求，精心组织，周密安排，确保圆满完成任务。

（二）争取政府支持，搞好协调配合。各音准要积极主动向政府汇报工作情况，争取政府加大对食品安全监管工作的投入，在政策、技术装备等方面支持质监部门更好地履行职责。加强与相关部门的信息沟通，积极配合有关部门，开展联合整治，形成监管合力。

建设工程方案 篇2

一、基本概况

1、拆除人行道、停车位路面，均应测定好设计标高，中桩定位，由测量员计算好现有高程与设计标高拆除高差。

2、根据计算好的高差应在各桩号上标注好。

3、根据现场情况，组织施工，正常情况下，先用风钻机队老路面实施点对点的打孔成缝，使之开裂。

4、组织挖掘机，装载车对拆除后的老路面成块废渣进行集中清除，运至指定弃土场。

5、对老路面下能够用于填筑的土石料可取样送检，可用作填筑料，运至填方区填筑。

6、对根据设计标高形成的新路基应复测，复测后，对新路基表层30cm内应复松，采用路基分层填筑的碾压方案进行碾压并调平标高。

二、安全工作措施

为保证施工路段能够安全有序地进行施工，采取半幅施工半幅通车有力保障措施：

1、采用警示带与路墩进行围护，距离施工路段两头150米、50米处设置醒目交通安全警示牌，“施工路段，车辆慢行”，场内设置“施工重地，闲人免入”；施工现场范围杜绝有围观村民或是停留的社会人员，保障现场绝对安全的施工环境。

2、施工路段前后各一名专职安全员，中间施工员负责现场安全，通讯指挥用步话机联系，前后加强沟通，对现场的弃土运输车辆及过往车辆人员进行有效引导，避免单线通行塞车情况。

3、采取压缩场地的方式，运输车辆紧跟挖掘机步骤，前挖后装，弃物一并运输到指定弃土场，路段两旁如有大块石头，应该集中堆放，不占用通车路段。

4、对于路边店铺采用警示带与路墩进行围护。在几个店铺质检设立个出口，以便店铺居民出入。

5、旧路面挖除的地段应立即恢复好地面的平整，并做好适当压实工作；有必要的地段修筑好道路两旁的排水，防止路面被冲刷影响通行安全。

6、加强路面施工期的安全宣传，加强安全教育，对过往司机、人员及时提醒。

三、文明施工

1、路段保护所有清除的废土用加遮盖物的运输车运至指定弃土场，沿线不得将任何废土倒至其路旁和其它不允许的地方，注意保证老路拆除后的路面正常通行。

2、废弃物场应规整几何样式，禁止随意堆砌，有必要进行合理绿化，护砌；保证不造成任何水土流失和杜绝污染自然环境事件的发生。

3、在车辆运输过程中应使用遮盖物，配备好洒水车，运输道路经常保持湿润，避免尘土飞扬造成村民生活环境受污染；构建施工环境、自然环境、社会环境和谐一体化。

4、场容整洁

4.1.我司应始终保持工作区域的整洁、干净以及符合安全要求，并将由于我司施工而产生的垃圾废物从工地及其近旁清除并恰当的丢弃。废弃材料或者剩余的材料不应暴露在现场，不允许在现场进行垃圾焚化；

4.2.我司有责任根据当地的规定对垃圾进行处理；

4.3.工程结束后，我司应立刻将未用的材料退场，并将设备、材料、脚手架等从工地上运走，使工地与附近清洁、安全，可以随时使用；

4.4.如果我司未能使其工作区域达到上述的标准以及发包人的满意，在接到书面通知后仍未能立刻采取清理和打扫行动，发包人将有权在不另行通知的情况下替我司进行此项清理打扫工作，一切责任与开支由我司承担。发包人可以将其从工地上清除和物品存放在替我司选定的地方，责任与开支均由我司承担。我司将被追讨该项清理、清除以及存储费用；

4.5.我司应设立洗车区以保证离开现场的车辆不在邻近的道路上漏洒泥浆和垃圾。道路须随时保持洁净，达到政府部门和监理工程师满意的标准。

5、尘土控制

按照发包人的规定，在合同执行期间我司应保持所有的挖土、筑堤、运材通道、工场、废物丢弃点、借用区域以及其他所有区域没有尘土。允许采取适当的用于相应区域且获得行业公认的尘土控制方法，如洒水、化学处理、沥青处理等。对于尘土控制不另行付费。

6、文明施工

1)我司应自费采取应有的措施，营造一个良好的施工环境；在整个施工过程中对我司采取的文明施工措施，业主和监理工程师有权监督，并向我司提出整改要求。如果由于我司未能对其负责的上述事项采取各种必要的措施而导致或发生与此有关的罚款、索赔、损失补偿、诉讼费用及其他一切责任应由我司负责。

2)文物古迹保护在工程现场发掘的所有的文物、古迹以及具有地质研究或考古价值的其他遗迹、化石、钱币或物品，均应属于国家财产。我司一旦发现这类物品时，应采取一切必要的措施保护现场，防止其工人或其他任何人员移动或损坏任何该类物品，并且立即将此发现同知监理工程师，抄报业主，并执行关于处理此事的指令。如果由于这样的指令使我司工期受到拖延或增加费用，则经业主协调后确定；

3)完工后现场清理通过竣工验收，办理了移交证书后，我司应立即清除不用的设备，多余的材料、垃圾以及各种临时设施，保持现场整洁，恢复绿化。但我司有权在现场保留他为缺陷责任期内履行其义务需要的材料、设备和临时设施。

4)料场和弃土场地

4.1)除别有规定，我司应承担并支付为本工程所需的砂、砾石、土或其它当地材料等发生的一切费用。并对取料后的料场作好环境处理。业主应协助我司办理料场租用手续及解决使用过程中的有关问题，所发费用由我司负责。

4.2)我司应按环保要求对弃土场地作好处理，其费用已包括在承包价内。

四、环境保护措施

（一）环境保护

1、环境保护工地应落实门前三包环境保洁责任制，不得在门前外侧公用场地堆放材料、余泥、垃圾等。临时占用人行道及道路，必须严格执行申报审批的规定。在经批准占用的区域，必须严格按照批准占用的范围、占用期限及使用性质堆放建筑材料或机具设备。

（1）、污水的处理和排放。临建场地内应设沉淀池和冲洗地，并做到：所有的生活或其它污水必须分别处理后方可经排水渠排入市政排水管网或河流。

（2）、施工产生的'泥土泥浆，未经沉淀不得排入市政排水管网或河流。泥土应使用封闭的专用车辆进行运输。

（3）、施工单位在施工中有责任确保城市公共设施的安全，妥善保护各类地下管线。施工中应指定专人检查保护措施的可靠性。不明管线应先探明，不许蛮干。

2、粉尘控制

（1）、由于土方外运，要定期压实地面和洒水，减少灰尘对周围环境的污染。

（2）、禁止在施工现场烧有毒、有害和有恶臭气味的物质。

（3）、装卸有粉尘的材料时，应洒水湿润和在仓库内进行。

（4）、严禁向建筑物外抛掷垃圾。

3、余泥渣土排放措施对于余泥、渣土等固体废弃物，应集中处理，不随意弃置。力争当天清理当天运输，保持场内清洁，余泥、渣土严格按当地有关规定运至指定的地点。

4、水的保护及防止水污染措施

（1）、工程废水和生活污水不排放入农田、耕地。

（2）、施工人员的生活污水、生活垃圾应集中处理，不得直接排入附近的水体造成污染。在各施工临设生活区配设沉淀池、废水处理池。生活废水经过处理后，再排到场外。

（3）、沿线施工期间，在现场设置沉淀池，经过有关处理符合要求后，才排出场外。

（4）、清洗集料的用水或含有沉淀物的水在排放前进行过滤、沉淀或采用其它方法处理，确保沉淀物含量不大于施工前河流中所达到的含量。

（5）、施工期间，施工废料如水泥、油料、化学品堆放，进行严格管理，防止雨季物料随雨水径流排入地表及相应的水域，造成污染。

（6）、施工时，机械废液用容器收集，不随意乱倒。防止机械严重漏油，施工机械运转中产生的油污水及维修施工机械时油污水不经处理不得直接排放。

（7）、施工中加强对路基填土的保护，防止填土被雨水或其它地面水冲刷，流入农田、鱼塘、河流等。

（二）运输车辆

1、工地汽车出入口均应设置冲洗槽，用水枪将外出的汽车冲洗干净，确认不会对外部环境产生污染后，方可让车辆出门。

2、装运建筑材料、土石方、建筑垃圾及工程弃土的车辆，应采取有效措施，保证行驶途中不污染道路和环境。

（三）噪音控制

施工单位应采取措施降低噪音。如建设作业的噪音可能超过建筑施工现场的噪音限值时，施工单位应在开工前向建设行政主管部门和环保部门申报，核准后方能开工。

建设工程方案 篇3

一、工程概况

贺州市光明大道路灯工程起点芳林路口，终点建设路口，全长约300M，沿线道路照明均采用普通双臂路灯双侧对称布灯方式，路灯灯杆分别立于道路两侧人行道及中央隔离带，芳林路口布设中杆灯。

二、施工准备工作

1、按合同签定要求采购原材料，并提供相关质检报告。

2、劳动力组织以专业队组为基础，按各阶段需要配足力量，确保流水作业的顺畅，实现工期目标。

三、质量保证措施

1、建立完善质量管理小组，实行从材料采购、施工准备、机械（具）的配备、人员的培训组织、材料的检验与试验、施工生产过程的检查控制检验等进行全面的管理和监督。

2、材料进场前向监理工程师提供材料出厂合格证和有关试验合格资料，并取得监理工程师批准后方可进场。

3、材料的订购应保证材料的规格、质量、数量和供应时间满足合同和质量目标的要求。

4、施工过程中，每道工序都应严格按图纸设计要求进行施工，偏差控制在技术规范内，遇到疑难问题应及时反馈给监理工程师，如有变更应作出书面报告，待监理工程师批复后才能施工，不得自行更改图纸。

5、施工中每一道工序应进行自检，抽检，与监理工程师共检，并做好资料的填写记录，上一道工序不合格品不得流入下一道工序。

6、做好原材料的保护、贮存、运输，确保施工原材料的质量。

四、安全保证措施

1、建立健全安全生产规章制度，完善安全生产管理机构，设立专职安全员负责现场安全生产的检查和监督工作，所有施工人员必须经过三级安全教育，特殊工种应有上岗证。

2、上路人员要穿戴好反光衣、帽，高空作业人员要绑安全绳，穿高空作业鞋。在作业区周围要设置施工警示牌，锥形交通标示或其他醒目警示标志，夜间作业要设置警示灯。

3、用电设备有专人管理，并有可靠的接地，临时的电线电缆要合理安置，注意安全用电。

4、认真遵守安装程序和操作规程，严禁违章作业。

5、专职安全人员经常性深入工地、车间，做好安全防范，杜绝事故发生。

五、文明施工保障措施

1、不管场内、场外，必须做好文明施工，搞好人、事、物使用的合理布局和最佳结合。

2、场内作业人员统一着穿工作服，场外施工人员统一着穿反光衣，施工（作业）人员保持精神文明，遵守公民的道德行为规范、文明用语。

3、施工（作业）时要保证交通顺畅，严禁在施工（作业）过程中有不良的行为出现，保持设备的.良好运转。

4、施工（作业）人员应不断提高自身综合素质，养成遵守规章制度和操作规程的良好风尚。

六、环境保护措施

1、施工中应保持道路整洁卫生，沙石、泥土等在运输过程中要盖好，避免尘土飞扬，泥沙撒地。

2、土方施工应尽可能保护好花草树木，或完工后及时补植。

3、采用合理的环保措施，避免由于作业、施工操作引起的粉尘、有害气体的污染，若被污染应及时清洁，不留尾巴。

4、避免由于机械施工引起的噪音等对周围居民生活的影响，保证居民生活的用水用电及通讯管线的正常使用。

建设工程方案 篇4

一、编制目的

为加强公司安全生产专项整治，根据《全国安全生产专项整治三年行动计划》，制定本实施方案。

二、时间安排

20xx年5月至20xx年12月

整治目标

以总经理为负责人通过三年行动，针对我公司实际情况，完善和落实重在从根本上消除建筑工程事故隐患，扎实推进安全治理体系和治理能力现代化，强化公司安全生产主体责任落实，强化建筑工程安全防控基础能力，扎实推动公司本质安全，持续推动公司建筑工程风险分级管控和隐患排查预防控制体系建设，以标准化为基础、信息化为工具、精细化为目标，按照“公司和公司组织策划、目标分解、方案先行、有序落实、过程监控”的原则，全面提升公司安全生产标准化管理水平;杜绝一般事故，持续推动道路运输安全形势持续稳定向好，为公司高质量安全发展营造良好环境。

三、工作组织

成立“20xx年度安全生产专项整治三年行动”（以下简称“领导小组”），负责指导开展、研究、决定行动中的重要事项：

领导小组成员：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

四、公司主要任务围绕重点：

1、进一步落实安全生产主体责任；

2、强化风险分级管控和隐患排查治理机制；

3、加强管理模式、提高安全生产管控效能；

4、扎实推进以公司为团队、为管理核心；

5、落实开展日排查安全隐患整治台账和专项行动针对性检查；

6、夯实公司安全生产基础；

7、提升应急处置能力、进行实操相关应急救援演练；

8、岗前培训教育、专项培训教育的落实

五、公司排查整治内容

开展以查管理制度、查安全培训、查资质、查防护用品使用情况、查现场隐患、查安全设施、查车辆设备及危险源的管理、查应急预案及演练、查事故报告与处置、职业健康和环境治理为中心的安全检查。

1、管理、制度、法律法规执行情况

(1)安全生产责任制执行情况。是否对安全生负责;能否认真履行安全生产责任制，现场有无违章指挥;作业人员是否有违章操作和不安全行为。

(2)安全检查制度，是否定期开展本部门安全检查，并有检查记录和查出问题整改单。

(3)安全规章制度是否完善，包括制定的安全生产管理、考核、奖惩规定，现场作业、危险源、危险场所安全监控、安全规章制度的执行情况。

(4)危险作业审批程序是否完善。

(5)各项安全管理是否符合国家法律法规要求。

2、安全教育、培训、安全交底情况

(1)作业人员安全教育培训制度落实情况。是否建立了作业人员安全教育培训制度，安全教育培训工作能否做到有计划、有落实、有考核、有档案。

(2)新员工进场、员工转岗、临时上岗人员安全培训，各工种的操作规程和岗位培训情况，安全技术交底情况。

(3)特种作业人员相应的培训计划和考核制度、特种作业人员持证上岗情况。

3、检查现场隐患

(1)施工现场安全防护装置、易发事故的危险部位的现场安全管理情况。

(2)安全防护设施、设备配备齐全、有效;劳动保护用品是否培训完整有效。

(3)办公区域的消防用电安全等情况;防火、防高处坠落、防机械伤害等防护措施;制度是否健全，安全检查监督是否到位，各种安全技术资料是否齐全。

4、操作岗位安全检查

(1)检查现场作业人员劳动保护用品穿戴和正确使用情况。

(2)现场的安全生产和制度的执行情况，有无违章作业和不安全驾驶行为。工作期间需穿防静电服等。

(3)安全标志挂放要规范整洁，安全通道畅通。

(4)检查工作环境是否符合要求，注意预防的.危险源，检查车辆的关键设备、防护装置是否安全、可靠。

5、特种设备管理情况

特种设备等安全运行情况;特种设备是否建立技术档案，并有完整的操作规程、安全管理制度和维修保养制度、定专人负责管理。

6、检查台账及落实情况

对排查、检查发现的重大安全隐患，逐-制定具体整改方案，做到责任、措施、资金、时限和预案"五落实”，并建立台账，分级管控。不能按期整改完成，或不能保证安全生产的，一律停止运行，直到整改合格。

7、危险源监控管理情况

是否建立了安全检查制度、应急预案、档案资料是否齐全。

8、隐患整改落实情况

(1)能否做到：有隐患整改措施，明确责任人，限期整改实施有计划、有控制、有记录、有影像资料。

(2)对查出的安全隐患，实行下发《隐患整改通知单》，经安全部门签字后发出，隐患负责人签收并负责按要求期限整改，通知单要存档、备查。

9、应急预案及演练情况

应急预案演练计划，并按应急预案定期演练，有演练记录、演练效果分析和评价。

10、事故报告及处理

如发生事故，是否在规定时间内逐级上报，并按”四不放过”原则进行处理。

20xx年本公司安全生产工作围绕上述指导思想和安全目标展开。牢固树立以人为本、安全生产的理念，把安全生产工作列入重要议事日程，坚持安全工作生产等工作同部署、同推进、同、同考核，形成建筑业齐抓共管的良好局面。

六、深入现场排查重点区域

(一)落实公司安全管理责任，夯实安全生产全面工作基础

1、建立健全安全生产领导小组，充分发挥安全小组作用，加强对安全生产工作的领导。明确三年安全生产目标，采取有力措施，将安全生产责任层层落实到每一位员工，形成纵向分级管理深入到底、横向分工负责到边、职责明晰的安全管理责任体系。

2、深化道路运输安全生产及消防安全专项整治工作，加强安全生产的监督管理，对车辆的日常检查运行等关键部位和易发生事故作业的监督管理，加强办公区域消防安全管理。定期进行安全生产及消防安全大检查，并将检查结果报公司级安全生产部门备案。

3、每季度定期召开一次安全生产专题会议，分析、部署、督促、研究解决工作中的难题和事故隐患问题，做好安全生产专题会议记录并形成纪要、下发每位相关责任人。

4、在国家法定节假日前，做好专项预案。开展好安全生产大检查，对发现的事故隐患要坚决限期整改，把事故消灭在萌芽状态。

5、落实消防、安全防护器材、设施齐全有效，并设专人负责，定期进行培训，普及掌握消防设备的操作方法和操作技能。

(二)以“消除事故隐患、筑牢安全防线”抓好安全教育培训。

1、加强安全生产月法律法规知识宣传，认真组织《安全生产法》、《道路交通安全法》等知识学习。对新入场员工进行三级安全教育，考核合格后方可上岗。

2、积极开展安全生产专项整治活动，广泛营造“消除事故隐患、筑牢安全防线、生命至上、安全至上"的安全文化氛围，充分利用宣传画、条幅等媒体工具宣传安全知识。

3、加强应急管理，制定安全生产及消防安全应急预案，扩大应急预案的覆盖面，加强预案演练，（半年）组织有针对性的应急预案演练活动不少于1次。提高预案的实用性、可操作性和处置突发安全生产事故的能力，努力提高事故损失降到最低限度为零目标。

(三)做好安全检查工作，狠抓安全隐患整改

1、做好日常的、季节性的、专业性的、不定期的安全检查工作，定专人、定措施、定期限按时完成隐患整改任务，并做好复查、记录和入档工作。

2、认真落实20xx年安全生产目标责任书相关要求。

(四)开展危险源识别和安全风险分析，加强防范

1、重点加强重大危险源的识别及监控工作。

2、各部门要定期对所管辖的区域及运输活动进行风险分析，找出危险源、危险点，对照安规及有关规定制订防范措施，并认真组织实施。

3、利用每月安全生产会、碰头会以及定期的安全会议，开展危险源分析活动，制订安全措施，做好交底和施工现场跟踪检查、复查工作，以未行成闭环管理不放手为准则。

(五)坚持“四不放过”、“三违”事故调查处理原则，认真总结经验，汲取教训：

1、按“四不放过”的原则开展事故调查、分析和考核，严格责任事故的追究，认真落实防范措施，做到有布置、有记录、有检查、有考核。

2、及时发放事故通报，广泛组织民工学习，让广大职工从中受到深刻教育。

3、学习海因里希法则（1：29：300），遏制运输现场安全生产三违现象发生或出现。

(六)抓好消防管理工作

1、根据防火工作重点要求，明确重点防火部位和区域。

2、定期进行消防设施、设备检查，做好维护工作。

3、积极开展消防演练活动，提高防火自救能力。

建设工程方案 篇5

根据玻璃瓶罐行业关于《玻璃瓶罐检验检验操作规程》、《酒瓶外观缺陷的认识、判定和检验标准》，结合GB/T24694-20xx《玻璃容器-白酒瓶》国家标准的相关规定，针对公司产品质量检测检验相关问题制定相应的管理办法，请遵守执行。

一、理化性能的检测标准及处理办法

检测指标：

1、抗热震性≥45℃；

2、抗冲击力≥0.40焦耳；

判定方法：

1、抗热震性俗称做温差测试，抗热震性不达标的，首先考虑二次退火；二次退火不达标的，判定为不合格品；

2、抗冲击力不达标的，可以考虑检验尺度适当放宽到0.30焦耳；低于0.30焦耳的，判定为不合格品。

二、规格尺寸的检测标准及处理办法

A、满口容量检测指标：

1、公称容量：50≤V≤200ml，满口容量允许误差±5ml；

2、公称容量：200＜V≤400ml，满口容量允许误差±8ml；

3、公称容量：400＜V≤600ml，满口容量允许误差±10ml；

4、公称容量：600＜V≤1000ml，满口容量允许误差±15ml；

5、公称容量：V＜50；V＞1000ml，由供需双方另行约定；

判定方法：

符合检测指标的，判定为合格品；不符合检测指标，且符合需方放宽要求的，也可判定为合格品；其余的判定为不合格品。

B、规格尺寸的检测指标：

1、严格符合GB/T

17449的规定，由供需双方商议确定，参照双方确认图纸尺寸允许公差标准检测；主要检测指标有：瓶口尺寸、公称主体直径公差、公称瓶高公差、垂直轴偏差等。

2、判定方法：不符合允许公差检测标准的，判定为不合格品。

C、厚度的检测指标：

1、瓶身厚度≥1.50mm，瓶底厚度≥3.00mm；

2、同一截面瓶壁厚薄比≤2:1；同一瓶底厚薄比≤2:1；

3、对于特殊瓶型，厚度要求由供需双方商议确定。

判定方法：对乳白瓶不符合瓶身厚度要求、瓶底偏薄且出现“亮窗”现象的，判定为不合格品；

D、瓶身圆度的检测指标：

瓶身圆度，偏差不超过直径的4%的，非圆形（特殊造型）的不按此计算。

判定方法：对乳白瓶不符合瓶身圆度要求的，判定为不合格品；

E、瓶口不平行度的检测指标：

瓶口公称直径D≤20mm的，瓶口相对于容器底部不平行度允差≤0.50mm；瓶口公称直径20＜D≤30mm的，瓶口相对于容器底部不平行度允差≤0.60mm；

判定方法：对乳白瓶不符合瓶口不平行度要求的，判定为不合格品；

三、外观质量的检测标准及处理办法

A、检测指标：

1、直径＞4mm的表面气泡和破气泡不允许有，瓶口封合面及封锁环上≥1mm的不许有；

2、直径＞1mm的结石不许有，瓶口封合面及封锁环上不许有；

3、裂纹不许有（表面点状撞伤不作裂纹处理）；

4、内壁缺陷（含粘料、尖刺、玻璃搭丝、玻璃碎片）不许有；

5、合缝线尖锐刺手的不许有，合缝线粗凸出量＞0.50mm不许有；初型模合缝线明显的不许有；

6、瓶体表面不光洁平滑、有粗糙感，明显的不许有；黑点、铁锈明显的不许有，氧化斑、波纹、油斑、冷斑明显的`不许有；

7、口部尖刺、高出口平面的立棱不许有，影响密封性的缺陷不许有；

8、文字图案要求清晰、完整、位置准确，文字图案残缺、模糊、错误的不许有。

B、判定方法：

凡是不符合以上检测标准的判定为不合格品，根据需方要求提高标准或者放宽标准的，按提高标准或者放宽标准进行严格检测，在标准范围内的判定为合格品，具体可以参照公司对产品结构分类的检测标准执行。

四、包装储运质量的检测标准及处理办法

A、检测指标：

1、包装物的要求

不允许使用＞6mm的残损破编织袋，且达保证抽拉缝包线的质量要求；不允许使用有破损、受潮、浸湿或油污的包装用纸箱、纸板、包装纸，保证包装过程中的产品清洁；

2、包装数量的要求

根据纸箱的准装数、编织袋大小的包装数，严格执行统一件装标准，不得多装、少装，更不得混装；编织袋包装过程中，特别要求编织袋必须封口，瓶身外露、瓶口外露的不允许有；

3、包装方式的要求

编织袋包装，产品方向统一的，原则上在瓶口方向点一张纸板即可；产品颠倒包装的，必须要求在袋子两方各垫一张纸板，要求增加裹纸包装的必须严格要求执行。

4、缝包、封包、打包及包装标识的要求

编织袋包装缝包时，必须将袋子提起使瓶子在袋中自然下垂，然后放下将袋口卷拢，用包装线抽紧缝合，同时缝上产品合格证；袋口缝合完后，将包掉头，用包装线抽紧缝合包装袋的另一头加固；对包装还不紧实的，还需在袋子腰部按三角形缝包加固。

纸箱包装封包时，必须保证纸箱粘合接触面的清洁度，防止粘胶带在产品转运过程中发生脱落现象；装箱前，严格按照纸箱包装要求封箱底板、垫上垫板、隔板或面板，装够数量后再封箱。封箱时，严格按照横一纵二的方法封合纸箱上下端口，即用粘胶带横向黏住纸箱合口处，再纵向粘两次加固即可。粘纸箱上端口时，必须黏上产品合格证。

合格证或合格标签，必须注明生产企业名称、产品名称、规格、件装数量、生产日期、批号、检验包装人员姓名（代号），以及“玻璃物品”等图示储运标志。

5、转包堆码的要求

严格按照品种、名称、规格和包装标准分班组准确整齐堆码到指定位置，严禁混堆或乱堆；对不符合包装质量要求的，有权提出立即整改，否则不准转包到成品仓库，库管员对此必须拒绝收数；

6、出厂检验的要求

出厂检验项目为本办法理化性能、规格尺寸、外观质量规定的项目。

出厂检验做为公司二次检验的把关程序，严格按照二次抽样检测方案执行；必要时也可由供需双方另行协定。

产品验收以每百单位产品不合格品数表示，提交验收批产品的检查水平（IL）、接收质量限（AQL）应符合规定。

每批检验以上各项均需合格，若有一项不合格，应由质检部门分析具体不合格情况后作出该批报废或是整理后重新交验的决定，重新交验不合格的，则该批产品判为不合格。

7、仓储的要求

产品储存环境应通风、干燥，产品在贮存过程中，英远离有异味、腐蚀性和有毒的物品。

转包人员按库管员指定位置整齐堆放，严禁乱堆、混堆、乱码，严禁挡道堆放。

8、转运装卸的要求

转运、搬运运输过程中，应防止剧烈震动，装卸时要轻拿轻放。特别注意：包装物上有明显标识不宜倒置或防雨防潮的，切忌做好倒放或淋雨的保护。

建设工程方案 篇6

为全面贯彻落实国家、省、市大气污染整治工作要求，有效削减工业企业大气污染物排放量，有力应对秋冬季重污染天气，根据《山西省大气污染防治条例》《临汾市大气污染防治条例》《重污染天气重点行业应急减排措施制定技术指南(2020年修订版)》(以下简称《技术指南》)、《山西省2021年水泥行业秋冬季错峰生产指导意见》《工业和信息化部办公厅生态环境部办公厅关于开展京津冀及周边地区2021-20xx年采暖季钢铁行业错峰生产的通知》(工信厅联原函〔2021〕241号)等法规、文件规定，以及省工业和信息化厅、省生态环境厅关于开展2021-20xx年秋冬季错峰生产有关要求，结合我市实际，制定本方案。

一、工作目标

以持续改善环境空气质量为核心，以完成国家、省下达的考核指标为目标，在严格执行省级错峰要求的基础上，结合区域位置、工业企业生态环境治理绩效等级等确定错峰停限产比例，不断削减大气污染物排放量，强化细颗粒物和臭氧协同控制，倒逼企业污染防治设施升级改造，持续提升重点行业环保治理管理水平，努力打造行业标杆企业，协同推动经济高质量发展和生态环境高水平保护。

二、管控范围

全市钢铁、焦化、铸造、炭黑、砖瓦、耐火、陶瓷、石灰、水泥熟料及粉磨站、燃煤电厂等重点涉气行业企业。

三、管控时间

2021年10月21日-20xx年3月31分两个时段实施，第一个时段2021年10月21日-2021年12月31日，第二个时段20xx年1月1日-20xx年3月31日，管控停限产时长在两个时段平均落实。

四、管控原则

错峰生产管控执行分不同区域、分治理水平、分守法违法差异化管控。

(一)严格区域差异化管控。在严格执行省管控要求的基础上，围绕空气质量改善重点，对一城三区(尧都区、襄汾县、洪洞县、临汾开发区)和古县等重点区域的钢铁(不含独立轧钢)、焦化企业实施不低于50%错峰管控，对其他区域实施不低于省管控要求错峰管控。

(二)严格治理水平差异化管控。按照不同污染治理、环境管理水平实施不同措施管控，对绩效分级为A级、引领性的企业不予管控，对绩效分级为B、B-、C、D级和非引领性的企业分别实施不同措施管控，对达到超低排放改造标准且国家、省和社会普遍认可的标杆企业，予以适当生产比例。

(三)严格守法违法差异化管控。对错峰管控类别内企业实施违法加严管控，对其他工业企业实施“守法不管控，违法严管控”，协调推动生态环境高水平保护与经济高质量发展。

五、管控内容

(一)长流程钢铁行业(包括独立轧钢企业，不包括钢铁联合企业中的焦化分厂)

1.按照《技术指南》要求，被评定为A级的企业，生产设施不予错峰。(以下未标明评定依据的均为按照《技术指南》要求)

2.被评定为B级的企业，高炉、烧结、球团限产20%,每座转炉日出钢数不大于36炉，配套石灰窑限产30%。(以高炉、转炉产能为基数，以高炉、转炉停产数量、停产时间、停产负荷核定限产比例。下同)

3.被评定为B-级的企业，高炉、烧结、球团、配套石灰窑限产30%,每座转炉日出钢数不大于30炉；独立轧钢企业轧钢工段限产30%。

4.被评定为C级的企业，高炉、烧结、球团、配套石灰窑限产50%,每座转炉日出钢数不大于26炉。

5.被评定为D级的企业，按期完成超低排放改造评估监测并备案公示的，限产60%,其他的错峰停产。

6.对位于一城三区的钢铁企业(不含独立轧钢企业)实施不低于50%限产管控。

(二)铸造用生铁行业

1.被评定为A级的企业，生产设施不予错峰。

2.被评定为B级的企业，限产20%。

3.被评定为C级的企业，限产50%。

4.被评定为D级的企业，按期完成超低排放改造评估监测并备案公示的，限产60%,其他的错峰停产。

5.对位于一城三区的实施不低于50%限产管控。

(三)焦化行业(包括长流程钢铁企业中的焦化分厂和独立焦化企业)

1.被评定为A级的常规机焦和引领性的热回收焦炉企业，生产设施不予错峰。

2.被评定为B级的常规机焦企业，焦炉负荷降至设计生产负荷的80%以内。(以结焦时间计，同时带动下游化产减产。下同)

3.被评定为C级的常规机焦企业，焦炉负荷降至设计生产负荷的'65%以内。

4.被评定为非引领性的热回收焦炉企业，焦炉负荷降至设计生产负荷的50%以内。

5.被评定为D级的常规机焦企业，错峰停产。

6.对位于一城三区和古县等重点区域的实施不低于50%限产管控。

(四)铸造行业(包括铸造用生铁企业的铸造工序)

1.被评定为A级的企业，生产设施不予错峰。

2.被评定为B级的企业，停产1个月。

3.被评定为C级的企业，停产3个月。

4.被评定为D级的企业，错峰停产。

(五)炭黑行业

1.被评定为A级的企业，生产设施不予错峰。

2.被评定为B级的企业，停产2个月。

3.被评定为C、D级的企业，错峰停产。

(六)砖瓦行业

1.被评定为A级和引领性的企业，生产设施不予错峰。

2.被评定为B级的企业，停产2.5个月。

3.被评定为C级的企业，停产3个月。

4.被评定为D级和非引领性的企业，错峰停产。

5.“一城三区”烧结砖瓦企业完成布局调整并经市政府审定前，全部停止生产。

(七)耐火材料行业

1.被评定为A级的企业，生产设施不予错峰。

2.被评定为B级的企业，停产2个月。

3.被评定为C级和非引领性的企业，停产3个月。

4.被评定为D级的企业，错峰停产。

(八)陶瓷行业

1.被评定为A级和引领性的企业，生产设施不予错峰。

2.被评定为B级和非引领性的企业，烧成工序(窑炉)停产2个月。

3.被评定为C级的企业，烧成工序(窑炉)错峰停产。

4.被评定为D级的企业，错峰停产。

(九)独立石灰窑行业

1.被评定为A级的企业，生产设施不予错峰。

2.被评定为B级的企业，停产2个月。

3.被评定为C级的企业，停产3个月。

4.被评定为D级的企业，错峰停产。

(十)水泥熟料生产行业(不包括粉磨站工序)

1.秋季。执行《山西省2021年水泥行业秋冬季错峰生产指导意见》规定的秋季错峰要求。

2.冬季。被评定为B级的和2021年10月底前完成超低排放改造任务的，2021年11月15日至20xx年3月15日停产；其他被评定为C、D级和纳入2021年度改造计划但未按期完成的，2021年11月1日至20xx年3月31日停产。

(十一)粉磨站和矿渣粉行业

1.被评为引领性的企业，生产设施不予错峰。

2.非引领性企业，对全面完成超低排放改造评估监测并备案公示的，限产50%,其他的错峰停产。

(十二)燃煤电厂

在确保电力供应和集中供暖的基础上，协调省有关部门，调整采取单台机组运行，降低生产负荷，降低大气污染物排放。核定限制配套供应的储煤场(洗煤厂)、石灰厂，减少运输过程扬尘尾气排放。

(十三)工业涂装、煤焦发运站、洗煤、岩矿棉、混凝土搅拌、石膏线/板、家具制造等其他行业

在百日攻坚行动和2021-20xx年秋冬防期间，出现涉气环境违法行为的，停产4个月。

六、保障措施

(一)提高思想认识。秋冬季期间，我市气象条件相对不利，叠加居民取暖等因素后，空气质量形势尤为严峻。实施工业企业错峰生产管控，对于有效降低污染物排放、完成年度空气质量指标具有决定性作用。各县市区和市直有关部门要充分认识错峰生产管控的重要性和必要性，切实把思想和行动统一到市政府决策部署上来，坚决把管控各项要求落实到位。

(二)加强组织领导。市政府统一领导指挥全市工业企业错峰生产管控工作。市大气办按照市政府安排，做好错峰生产管控相关事项的组织、协调、督促、指导、通报、整改等工作。各县市区和市直有关部门要分别履行错峰生产管控工作职责，加强对管控工作的领导、推进、落实，为管控工作提供坚强的组织保障，同时加大服务力度，协调督促企业利用错峰生产间隙期，加快工艺装备、环保设施升级改造和更新大修，及时协调解决错峰生产过程中出现的重点难点问题。

(三)严格管控要求。错峰停限产期间，如遇其他类型生产管控的，其他类管控时限可纳入错峰时限；其他类管控措施严于错峰停限产措施的，严格执行其他类管控措施。对未按期完成超低排放改造任务的钢铁、焦化、水泥、粉磨站(矿渣粉)企业实施加严管控，其中，钢铁、水泥、粉磨站(矿渣粉)企业自2021年11月1日至20xx年3月31日停产整治，焦化企业加严限产管控措施，秋冬季结束后仍未完成治理任务的企业改造完成前不得恢复生产或解除限产。对城市供气、余热供暖等民生保障类、特殊保障类企业，积极落实“退城入园”“退川入谷”政策，取得实质性进展的企业，以及满足省错峰生产有关规定的其他企业，由当地县级政府申报，经市政府批准后，将视情况予以适当生产比例，其中对生态环境部及省级监督检查发现存在在线数据造假、旁路偷排偷放污染物等严重环境违法行为的，不予减少停限产比例。对2021年中央生态环境保护督察、钢铁去产能“回头看”检查等发现存在违法违规行为、产能利用率超过120%、未列入工业和信息化部钢铁行业规范公告的，加大错峰停限产比例。对部、省级错峰生产管控要求严于我市要求的，市大气办将根据实际情况下发通知，对管控要求进行调整。

(四)细化管控措施。各级各部门要对照管控要求，指导企业提前调整生产计划，确保减排量不低于上一个“秋冬防”；要将管控措施细化到生产线、设备，明确相关停限产要求。限产方式优先选择错时或轮流停产措施，要将停产时限平均分配在第一和第二时段，停产时间优先选择在2021年12月和20xx年1、2月份；停产方式严格采用生产线整体停产方式实施，焦化等企业无法整体停产的，严格按可停产生产线和生产设备停产以及不可停产工序产量限产相结合方式实施。对涉及城市供气的民生保障类企业，严格核定供气需求，严格“以需定产”。对涉及居民供热的民生保障类企业，要按照有关规定逐一核实供热能力和供热量，严格落实余热承担居民供暖5000户以下(以上一年度采暖季实际供暖户数为准)“供热解绑”、5000户以上“以热定产”等要求，未能做到“解绑”的，秋冬防结束后停限产夭数实施2倍补偿；对5000户以上超过“以热定产”负荷进行生产的，秋冬防结束后实施2倍补偿。

(五)强化执法监管。各级各部门要加大执法检查力度，充分利用在线监控、用电管控等科技手段，持续开展错峰生产管控监督检查，严查重处环境违法行为，对涉嫌违法犯罪的，依法移交公安部门处置。对秋冬防期间发现存在自动监控数据造假、偷排直排的企业，加严一级管控，直至停产整治。对秋冬防期间未严格落实错峰生产的，环保绩效评级做降级处理或加大错峰管控比例，问题严重的，将违规企业纳入“黑名单”，涉及项目实施限制审批。对发现存在超标排放大气污染物的，对超标时段(以日计)实施等量补偿，对发生违法行为靠近秋冬防结束，停产时间不能达到应停产时限的，秋冬防结束后实施2倍补偿。对不按证排污、不执行错峰生产、存在弄虚作假行为、错峰生产期间超总量排污的，加大处罚力度。严格企业和负责人“双罚制”，对存在以上违法行为的企业法定代表人、管理负责人和直接责任人，依法依规采取严厉处理措施。

(六)严肃追责问责。市政府将组织对各级各部门错峰生产管控工作情况进行检查抽查，对发现落实不力、工作消极、行动迟缓的，将进行全市通报、公开曝光，并对相关部门和县(市、区)主要负责人实施约谈惩戒，督促整改。对在管控工作过程中敷衍应付、推诿扯皮甚至为不法企业和业主充当“保护伞”的，将由纪检监察机关严肃追究相关责任人责任。

(七)按时报送情况。各县(市、区)、临汾经济开发区要根据本方案要求，认真核对涉及企业数量，组织从10月21日起落实错峰生产各项管控措施，制定本地实施方案和企业错峰生产管控清单(对报送的清单，要认真核对确保做到涉及企业或主要生产线全覆盖；对省错峰生产规定的电解铝、氧化铝、煤制氮肥等行业，再进行全面摸底排查，对排查出的企业要纳入管控清单，严格按照省级要求实施管控；对方案中未涉及企业类型，可结合实际自行增设并明确管控要求)，于10月24日前将各自工业企业错峰方案和管控清单报市大气办。

同时，各县(市、区)、临汾经济开发区要指导企业结合错峰生产管控和重污染天气应急减排措施，编制“秋冬防工作一企一策”，明确细化停限产等管控要求。抄送：市委办公室，市人大常委会办公室，市政协办公室，市中级法院，市检察院，人民团体，新闻单位。

建设工程方案 篇7

当室外日平均气温连续5d稳定低于5℃时，就应采取冬期施工的技术措施进行混凝土施工。混凝土所以能凝结、硬化并取得强度，是水泥和水进行水化作用的结果。水化作用的速度在一定湿度条件下主要取决于温度，温度愈高，强度增长也愈快，反之则慢。当温度降至0℃以下时，水化作用基本停止，温度再继续降至-2～-4℃，混凝土内的水开始结冰，水结冰后体积增大8%～9%，在混凝土内部产生冰晶应力，使强度很低的水泥石结构内部产生微裂纹，同时减弱了水泥与砂石和钢筋之间的粘结力，从而使混凝土后期强度降低。受冻的混凝土在解冻后，其强度虽然能继续增长，但已不能再达到原设计的强度等级。

试验证明，混凝土遭受冻结带来的危害，与遭冻的时间早晚、水灰比等有关，遭冻时间愈早，水灰比愈大，则强度损失愈多，反之则损失少。

经过试验得知，混凝土经过预先养护达到一定强度后再遭冻结，其后期抗压强度损失就会减少。一般把遭冻结其后期抗压强度损失在5%以内的预养强度值定为“混凝土受冻临界强度”。对用普通硅酸盐水泥的硅酸盐水泥配制的混凝土，受冻临界强度为设计的混凝土强度标准值的30%；对用矿渣硅酸盐水泥配制的混凝土，受冻临界强度定为设计的混凝土强度标准值的40%。

一、混凝土冬期施工方法的选择

混凝土冬期施工方法为：混凝土养护期间不加热的方法。其方法包括：掺化学外加剂法，外加剂为早强剂和防冻剂。

二、混凝土冬期施工的一般要求

（1）冬期拌制混凝土时应优先采用加热水的方法，当加热水仍不能满足要求时，再对骨料进行加热，水及骨料的加热温度应根据热功计算确定。

（2）配制冬期施工的混凝土，应优先选择硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥，其强度等级不得低于42.5Mpa，每立方米混凝土水泥用量不得少于300kg，水灰比不得大于0.6.

（3）骨料必须清洁，不得含有冰、雪等冻结物。

（4）搅拌前应用热水或蒸汽冲洗搅拌机，搅拌时间应较常温延长50%，其拌制投料顺序时骨料、热水，然后再投入水泥、外加剂。确保混凝土的出机温度不低于15℃，入模温度不低于5℃。

（5）混凝土的运输应尽量缩短运距，运输及浇筑混凝土的容器应有保温措施。

（6）混凝土在浇筑前，应清除模板和钢筋上的冰雪及污垢，运输和浇筑混凝土用的容器应具有保温措施。混凝土在运输、浇筑过程中的温度应与热工计算的要求相符合，若与要求不符合，则应采取措施进行调整。

（7）严格控制商品混凝土的质量、外加剂及混凝土的水灰比；缩短混凝土到施工现场等侯的时间，做到随到随浇筑。

三、混凝土冬期施工的养护

混凝土冬期施工中使用的外加剂有：早强剂、防冻剂、减水剂和引气剂，可以起到早强、抗冻、促凝、减水和降低冰点的`作用。这是混凝土冬期施工的一种有效方法。当掺加外加剂后仍需加热保温时，这种混凝土冬期施工方法称为正温养护工艺；当掺加外加剂后不需加热保温时，这种混凝土冬期施工方法称为负温养护工艺。

1、防冻剂和早强剂

防冻剂的作用是降低混凝土液相的冰点，使混凝土早期不受冻，并使水泥的水化能继续进行；早强剂是指能提高混凝土早期强度，并对后期强度无显著影响的外加剂。

常用的防冻剂有氯化钠（NaCl）、亚硝酸钠（NaNO2）、乙酸钠（CH3COONa）等。

早强剂以无机盐类为主，如氯盐（CaCl2、NaCl）、硫酸盐（Na2SO4、Ca SO4、K2SO4）、硫酸盐（K2CO3）、硅酸盐等。其中氯盐使用历史悠久：氯化钙早强作用较好，常作为早强剂使用；氯化钠降低冰点作用较好，故常作为防冻剂使用。有机类有三乙醇胺、甲醇（CH3OH）、乙醇（C2H5OH）、尿素、乙酸钠（CH3COONA）等。

氯盐的掺入效果随掺量而异，掺量过高，不但会降低混凝土的后期强度，而且将增大混凝土的收缩量。由于氯盐对钢筋有锈蚀作用，故规范对氯盐的使用及掺量有严格规定。

在钢筋混凝土结构中，氯盐掺量按无水状态计算不得超过水泥用量的1%。

2、减水剂

减水剂是在不影响混凝土和易性的条件下，具有减水及提高强度作用的外加剂。常用的减水剂有木质素磺酸盐类、奈系减水剂、树脂系减水剂、糖蜜系减水剂、腐殖酸减水剂、复合减水剂等。

3、引气剂

引气剂是指在混凝土中，经搅拌能引入大量分布均匀的微小气泡的外加剂。当混凝土具有一定强度厚受冻时，空隙中部分水被冻胀压力压入气泡中，缓解了混凝土受冻时的体积膨胀，故可防止冻害。常用的引气剂有松香热聚物、松香皂、烷基苯磺酸盐等。

四、混凝土的保温

浇筑好的混凝土立即用塑料薄膜覆盖保温，上面再铺一层棉毡保温；延缓混凝土侧模拆除时间，拆除后立即用塑料薄膜和棉毡包裹。

建设工程方案 篇8

石狮市的发展得益于非公有制经济的逢勃发展，但繁荣背后也埋藏着隐患。全市有危险化学品企业179家，其中生产企业5家、经营72家、储存16家、使用85家、运输企业1家。部分企业在安全意识、安全投入和安全生产条件还比较薄弱，给当地的安全生产监管工作带来相当的难度。因此要减少事故的发生，就要摸索出一套符合本市实际的安全监管办法和经验：

一、监管服务齐抓到位

在实践工作中，石狮市安监局深有体会：危险化学品安全管理专项整治工作涉及环节多、部门多，协调难。因此，在市危险化学品专项整治工作领导小组的协调下，定期不定时地开展危险化学品专项整治工作。同时，加大服务力度，把服务经济工作作为安全监管工作的'出发点和立足点。市直有关职能部门按照《危险化学品安全管理条例》规定的职责，进行分工协作，监管服务齐抓到位。在强化对企业安全监管时做到三个要求：一、执行首问不罚制；二、提供全方位服务；三、以服务促监管。

今年来，危险化学品专项整治工作领导小组多次召开会议贯彻上级主管部门的整治工作要求，结合丰泽、晋江发生的两起危险化学品事故，认真分析本市危险化学品企业安全形势，及时部署专项整治工作。市委、市政府领导经常利用安全生产会议等场合，重复强调危险化学品企业安全监管工作的重要性和必要性。市安监局精心编制下发《危险化学品安全管理专项整治工作计划方案》、《石狮市深化危险化学品安全专项整治实施方案》，循序渐进地开展危险化学品安全专项整治工作。密切协调，形成监管服务齐抓到位的格局。通过定期召开联席会议，通报各职能部门专项整治工作开展情况，研究解决存在问题，保证整治工作“一盘棋”的运转。制定《石狮市危险化学品事故应急救援预案》，提高对危险化学品突发事件的应急处置能力，先后组织开展3次应急救援预案演练。

二、增强民众法律意识

石狮市安监局把贯彻执行《危险化学品安全管理条例》作为全市危险化学品从业人员的安全管理法律意识的一个关键问题来抓，强化教育，加强基础环节的安全防范。利用电视台、报刊等新闻媒体，组织宣传《危险化学品安全管理条例》、《安全生产法》及危险化学品专项整治的有关规定。加强对从业人员的法规教育，提高从业人员的安全意识和专业素质。市直有关职能部门、各镇（办）也充分利用各种场合进行危险化学品专项整治工作有关规定的宣传，传达上级文件精神和整治工作要求。如鸿山镇政府专门组织召开危险化学品企业主安全形势分析会议，分析当前形势部署工作，并责令存在安全隐患的企业限期整改。同时，利用危险化学品企业在整改整治工作中正反两方面的典型例子，在搞好正面宣传报道之中，也对存在安全隐患的单位进行查处曝光，批露不法行为。经过三年多来的宣传教育，全市上下基本形成人人参与监督危险化学品企业的良好氛围，使危险化学品安全监管有序开展进行。

建设工程方案 篇9

一、编制依据

1、xx学校教学楼工程施工图纸

2、《混凝土结构工程施工质量验收规范》

3、学校教学楼工程施工组织设计

二、工程概况

本工程为xx学校教学楼，主体楼高六层，采用现浇钢筋混凝土框架结构， ±0.000 相当于黄海高程 98.6m 。

三、施工准备

1、技术准备

1） 根据现场情况，采用自拌砼或预制砼，当采用自拌砼时，应根据设计要求调整现场施工配合比。

2） 模板验收完成符合要求后进行，控制标高，轴线等。水泥入库、进场同批号堆放一库，砂、石料分类隔仓堆放。

3） 针对季节做好施工技术措施。

2、材料准备

充分准备符合规范要求的混凝土用的水泥、砂、石子、外加剂等。

3、机械准备

主要机械有混凝土泵车、混凝土车、拉铲、插入式振动棒、平板振动器、水泵等。主要机具有手推车、串筒、大小平铁铲、铁板、铁杆、抹子等。

4、施工条件

1） 清理垫层上、模板内的泥土、垃圾、木屑、积水和钢筋上的油污等杂物，修补嵌填模板缝隙，加固好模板支撑，以防漏浆

2） 对钢筋、模板进行总检查，班里隐检、预检手续，并在模板上弹好混凝土浇筑标高线

3） 各种机械处于良好状态，施工用电、施工用水、施工道路满足要求

4） 浇筑混凝土用架子及走道已搭设完毕，并经检验符合施工和安全要求

5） 向操作人员进行质量、安全等技术交底

四、操作工艺

工艺流程

作业准备 → 商品砼运送到现场 → 施工缝接浆 → 砼运送到浇筑部位 → 底板、柱、剪力墙、梁、板、楼梯砼浇筑与振捣 → 养护

1、混凝土的泵送

1） 润管。泵送混凝土前，应先泵送适量水，然后泵送 1 ： 2 的砂浆润管，润管砂浆由现场准备，润管砂浆泵送至浇筑点后，应分散于作业面，不得进入梁、柱内。

2） 混凝土泵送应连续进行。如必须中断，其中断时间不得超过混凝土搅拌至浇筑完毕所允许的'延续时间，否则，难以确保混泥土质量。既：在混凝土运至现场过程中，气温大于 300C 时，不得超过 1.0 小时；气温在 25-300C ，不得超过 1.5 小时；气温在 20-250C ，不得超过 2.0 小时；气温底于 200C 时，不得超过 3.0 小时。

3） 混凝土泵送出现堵管，供应方和现场施工人员应立即共同有效清理堵管，确保施工的连续性。

4） 泵送或重新泵送，排除堵塞及清洗混凝土泵时，混凝土输送管的出口应朝安全方向，防止堵塞物或浆体高速飞出伤人。

5） 混凝土泵送即将结束前，混凝土供应方应与施工现场相关人员共同计算尚需用的混凝土数量，防止浪费，并即时告诉供应方。

6） 泵送完毕，施工现场作业人员应在供应方的指导下，将混凝土泵和输送管及其附件，及时清洗干净，并妥善保管。

2、混凝土的浇筑。

3、混凝土的养护。

五、混凝土的质量控制及质量标准

六、施工注意事项

1、严格检查混凝土所用的水泥、骨料、水及外加剂等是否符合规范要求。

2、严格控制混凝土的配合比。

3、注意搅拌方式和时间。

4、正确养护。

5、注意夏冬季的施工措施。

6、安全施工。

建设工程方案 篇10

工程建设物流运输方式的选择。一般要考虑三个基本因素:一是运输方式的安全问题;这是工程建设物流运输方式选择中最重要的一点。是货主最关心的一点。这也是工程建设物流与普通的物流运输方式选择不同的一点;二是运输方式的速度问题;三是运输费用问题。从物流运输功能来看。速度快是物品运输服务的基本要求。但是。速度快的运输方式。其运输费用往往较高。同时。在考虑运输的经济性时。不能只从运输费用本身来判断。还要考虑因运输速度加快。缩短了物品的备运时间。使物品的必要库存减少。从而减少了物品的保管费的因素等。工程建设物流运输的选择中。首先要考虑货物运输的安全性问题。在安全可靠的前提下。尽量的提高速度减少费用。因此。工程建设物流中运输方式或运输工具的选择。应该是在综合考虑上述各种因素后。寻求安全度最高的前提下的运输费用与保管费用最低的运输方式或运输工具。必要时工程建设物流可以选择多种运输方式联合的方案。

一、工程建设中的运输方式选择

工程建设物流的高风险、强时效、一次性特性使其实施起来一般需要专用特殊设备、多种运输方式、多家物流企业协作进行。内容可能包括设备拆卸、包装、移动、装箱、固定、海运、空运、陆运、拆箱、安装等。与其他物流类型相比。工程物流在操作过程中更容易出现突发性问题。有着更多的不确定性因素。因而需要建立一整套具有一定应变能力和综合能力的方案。通过运用系统工程的理论和方法进行物流系统的规划、管理和控制。选择最优方案。以最低的费用、较高的效率、良好的顾客服务实现企业经济效益最大化。

本文提出采用决策网络计划技术及不确定性理论进行工程建设物流运输方案的选择。建立起相应的优化模型。从而为工程建设物流项目的科学管理提供了有效的手段。

二、决策网络计划技术

网络计划技术是现代管理科学总结出的一种比较有效的管理方法。它的总体思路是以缩短工期、提高效率、节省劳力、降低成本消耗为最终目标。通过较为形象的事件关系图――网络图来表示预定计划任务的进度安排及其各个环节之间的相互关系。并在此基础上进行系统分析。计算时间参数。找出所谓的关键性路径。然后利用时差。进一步改进实施方案。以求得工期、资源、成本等的优化。在计划执行过程中。又可以通过信息反馈。不断地对实际进程进行监督、控制和调整。以保证达到预期的目的和最佳效果。

在各种生产工作和其他工作中。由于采用不同的技术。不同的人力、物力、资源以及不同的.组织方式。结果使所需要的时间、花费的成本以及完成的质量也各不相同。这就产生了若干个不同的方案可供参考。实际上。尽管一下子感到待确定的因素太多。但由于复杂环境和现实条件的制约。绝大部分工期费用关系往往只有几个有限的可能。因此本文只需考虑有限的几个方案的选择。

决策网络计划技术正是为适用于这种工作的工期和费用的有限关系的情况而研究出来的。其思路是。将那些可以有不同费用或不同方法完成的节点表述为决策节点。把这一类决策节点都在一张网络图上反映出来。然后由拟订计划的人员进行全面分析。在一定的工期要求下。对这些决策节点进行决策。分别选择合适的工期。来得到成本最小的实施方案。同时。可以对全部工作做出时间的安排。

研究表明。方案选择对工程建设物流项目的影响非常复杂。方案选择的不同不仅使该工序的后续工序要受到其影响。也使一些并行的工序的选择产生影响。侵得有关人员难以凭借经验对各运输方案体系进行全面系统地分析。本文结合决策网络计划技术(DN技术)及不确定性理论。建立用于工程建设物流项目实施管理的优化模型。以辅助项目的决策。

三、工程建设物流运输方案选择的应用

按照工程规划。某市地铁一号线南北线和西延线共计21.72公里。根据某市地铁指挥部和列车制造厂方的协议。首列地铁列车由法国阿尔斯通公司在法国制造。其余列列车由阿尔斯通和该市某车辆厂组成的联合体制造。由于设备制造厂及目的地距离海港都较近。因此。海运是最适合的运输方式。所以采用陆一海一陆多式联运方式制定物流方案。该列车的运输区域跨度大。尤其是对安全性和货物完好性要求极高。所以必须对整个过程中的港口装卸、道路运输、装载工具等各个方面进行可行性论证后才能确定实施方案。

建设工程方案 篇11

一、总体目标

按照“抓规划，抓设计，抓标准，抓质量”的要求，加快推进城乡统筹，推进老城保护和新区开发“双轮驱动”，降低城区建筑密度和容积率，优化城市公共空间布局，提高园林绿化水平和档次，注重绿色、低碳，继续抓好景观整治、道路改造、污水垃圾处理、城市综合体等项目，进一步完善城市功能，改善人居环境，突出城市特色，全面提高我县城市规划建设管理水平。全县共实施城市建设战役8大类110个项目，计划总投资53.8亿元，年计划投资18.3亿元。

二、任务要求

（一）加强城市规划编制和实施

坚持高起点、大手笔做好县城总规修编，不断提升城市规划建设水平。做好仿唐生态商住规划的编制，全力打造独具魅力的仿唐生态商住区，开辟城市发展新空间。

（二）大力提高城市绿化水平

按“四绿”工程要求，继续大力提高城市绿化水平,按照要大手笔、大气魄、大绿量建设要求，新区主要建设市民公园和站前广场，对旧区绿化坚持见缝插针的原则，重点做好漳江景观工程、金霞区绿地改造、下营庙绿地改造、汀仔洋南区绿地改造、原木材公司东侧“大水堀”改造、花卉市场等绿化及相关配套设施。

（三）强化城乡景观风貌整治

城区重点实施皮划艇乐园项目和泰景社区综合整治，在村庄主要推进镇政和社区、镇礁美村、过境高速段、过境高速段、过境高速埭洋段、过境国道段等村镇绿化和环境整治，从“点”、“线”、“面”全面改善城乡环境面貌。

（四）进一步完善城市综合交通设施

城市基础设施建设以加大城区路网密度，完善城市功能，提升城市品位为目标，按照新区与旧区建设并重的原则，继续加大城市基础设施建设，加快推进将军大道北段道路、景观南路、景观北路、宝城路南段、大众兴道路、县城亮化工程、城南中学东侧道路等城市综合交通项目共41个。

（五）强化污水管网建设和水环境整治

加快推进江滨路北段污水管道、景观南路沿国道至大众兴道路、金霞路、漳南路、城郊庭18米路等路段污水管网铺设，进一步完善污水收集管网配套，提高县城污水处理率。加快城区水环境综合整治，推进新行政中心排洪渠跨国道工程、兴业路与绥阳路交叉处箱涵工程、将军山公园排洪沟改造工程、双溪口箱涵工程等工程建设。

（六）加快供水、供气和卫生设施整治

继续加强供水环节管理，加快城区供水管网改造力度，改造和延伸供水管网35.38公里，确保群众喝上清洁水、放心水。加快推进常山至县城天燃气管道工程，服务工业区发展。

（七）加快垃圾处理设施建设

加快推进绥阳东垃圾中转站、将军山学校西侧市场及五合一垃圾中转站、41个村家园清洁、公厕等项目建设，进一步改善环境卫生。

（八）打造宜居城市综合体

继续引导城市公共建筑集中建设，打造中央商务区，加快建设一批集居住、办公、商贸、餐饮、文体娱乐等功能于一体的宜居城市综合体，加快实施彩龙物流城、翔球广场、万星影视城等34个城市综合体项目，提升城市建设品位。

三、保障措施

（一）统一思想，提高认识。各单位要进一步增强跨越发展的责任感和紧迫感，把思想和认识统一到省委市委县委的'决策部署上来，按照“三看五比拼”要求，以奋发有为的精神风貌、勇于超越的磅礴气势、真抓实干的务实态度，继续打好城市建设战役。

（二）加强领导，落实责任。各单位要对照目标任务，全面动员、迅速行动，按照省、市、县城市建设战役工作要求，认真制定具体实施方案，明确目标、节点时限和责任单位、责任人员，实行领导挂钩、靠前指挥，部门进点、全程跟踪，措施到位、责任落实的工作机制，全力以赴抓项目促进度。

（三）精心组织，强化督查。各单位要进一步建立健全协调沟通机制，提高办效率和服务质量，开辟绿色通道，进一步简化审批程序，缩短审批时限，紧密配合，促进项目早开工、早投建。各责任单位要按照实施方案的要求，对照2012年城市建设战役项目清单表，进一步细化方案，明确目标任务，做到科学安排，有序推进。战役办加强督促检查，以督查倒逼落实，对项目进展缓慢，县政府将及时约谈主要责任人，从而推动项目工作落实，确保全年目标实现。

建设工程方案 篇12

一、项目建设坚决贯彻执行国家颁布的各种质量管理文件、规程、规范和标准，牢固树立“百年大计，质量第一”的思想，宗旨是优质、安全、高效至上。

二、项目要保证工程质量，由分管副总经理、项目技术负责人和安检部组成的质量安全体系，专人负责施工质量、现场监督和检测及核验记录，并认真做好施工记录和隐蔽工程验收签证记录，整理完善各项施工技术资料，确保施工质量符合国家规范要求。

三、进行经常性的`工程质量知识教育，提高操作人员技术水平。实行施工、检验、监管现场三同时制度，到关键部位时，公司相关领导和项目技术负责人、质量检查员以及职能部门到现场进行指挥和技术督导。

四、施工现场工程质量管理，严格按照施工规范要求层层落实，保证每道工序的施工质量符合验收标准。坚持做到每个分项、分部工程施工质量自检自查，严格执行“三检”制度；不符合要求的不处理好决不进行下道工序的施工，实行“质量一票否决”制。

五、隐蔽工程施工前，经自检合格后报监理公司查验，经监理工程师查验合格后及时办理隐蔽工程验收签证，方可进入下道工序的施工。

六、严格把好材料进出质量关，所有材料、配件、设施使用前必须获得职能部门检测同意或标定，不合格的材料不准使用，不合格的产品不准进入施工现场。工程施工前及时做好工程所需的材料复试，材料没有检验证明，不得进入隐蔽工程的施工。

七、建立健全工程技术资料档案制度，专人负责整理工程技术资料，认真按照工程竣工验收资料要求，根据工程进度及时作好施工记录、自检记录和隐蔽工程验收签证记录。将自检资料和工程质量控制资料分类整理保管好，随时接受上级部门的检查。

八、对违反工程质量管理制度的人，将按不同程度给予批评处理和罚款教育，并追究其责任。不达标不予签证、付款。对发生事故的当事人和责任人，将按上级有关规定程序追究其责任并做出处理。

建设工程方案 篇13

（一）交通基础设施建设扎实推进。

全市交通重点工程建设完成投资x亿元。铁路方面。紧抓全省铁路发展机遇，推进项目规划建设，合宿新铁路列入国家《中长期铁路网规划》，徐宿淮盐铁路宿迁段完成投资x亿元，超额完成年度15亿元的投资计划，9月18日提架第一榀箱梁，进度位于全线前列。公路方面，推进连云港至宿迁高速公路规划研究，积极对接省厅争取纳入高速公路网三轮规划。宿扬高速进展顺利，预计今年10月份建成通车。宁宿徐收费站南移预计今年6月份建成运营。续建x省道、x省道泗洪至苏皖交界段、x省道宿迁双沟至靳桥段，新建x省道宿迁西段、x省道、x省道溧河洼特大桥、x省道，进展顺利。枫杨路建成通车。港口航道方面，宿连航道项目已列入《江苏省十三五综合交通运输体系发展规划》，为加快前期工作奠定了基础。全市共完成港口建设投资x万元，中心港区洋北作业区码头工程完成主体工程建设。京杭运河船舶服务区完成工可、施工图设计，并移交两区，年内开工建设。航空方面。通用机场项目可研阶段各项工作稳步推进，已陆续开展航行服务分析、专项评估报告等编制工作。客运枢纽方面。开展宿迁铁路综合客运枢纽布局规划研究。综合客运枢纽、上海路项目建议书获市发改委批复，迎宾大道已完成施工图设计，正在开展施工招投标。

（二）公众出行服务能力和水平稳步提升。

客运保障服务。完成市区6家客运企业的整合，公司化比例达x%。全市营运客车x辆、x万座，中高级以上营运客车达97.9%。客运服务网络辐射不断延伸，开辟客运线路x条，覆盖南至广州、西至西安、北至北京的12个省（市），客运线路日均发班次达x个，同比增长23%。推进“宿迁至南京南站”和“宿迁至南京禄口机场”定制客运线路前期工作。公交优先发展。规划引领理念在公交发展中得到进一步体现，组织开展《宿迁市城市公共交通规划》、《宿迁市城市轨道交通线网规划》和《宿迁市道路交叉口公交专用道设置方案研究》规划编制工作。启动研究“省公交优先示范城市”创建工作，不断优化公交线网布局，提高公交覆盖率。新增x辆新能源公交车，优化调整11条公交线路。加大站场建设力度，建设5个公交场站及x座公交候车亭。万人拥有公共汽车近18标台，超过新版小康15标台的指标，居全省中位。大力推进城乡班线公司化改造力度。完成8条线路，x辆车的公司化改造任务，为城乡客运一体化深入推进奠定扎实基础。2016年12月5日，全省农村运输服务工作现场会在宿迁召开，全市下大力气推进镇村公交、农村物流发展，全力解决了农村居民生产生活“最后一公里”问题。全市开通镇村公交线路x条，共投入公交车x辆，实现x个乡镇镇村公交全覆盖。通过不断推进城乡客运行业发展，我市在全省城乡客运一体化考核评价中达到4A级，位于苏中苏北前列。“四好农村公路”建设。提请市政府印发《全市“四好农村路”建设实施意见》，以建立健全农村公路管养长效体制机制、推动农村公路建管养运协调可持续发展为核心，开展农村公路服务功能提升及安保工程示范创建活动，宿城区成功创建成全省“四好农村路”达标县。新改建农村公路x公里、桥梁x座，改造农村公路隐患路段x公里，进一步改善农村公路路域环境，服务农村经济发展。

（三）货运与物流迅猛发展推动经济增长。

物流转型发展迈出新步伐。加快物流场站设施建设，推进运河宿迁港物流产业园、电商产业园快递配送中心、京东电子商务运营中心、沭阳百盟物流园、泗阳临港物流园等龙头物流项目建设。推进物流信息平台建设，依托宿迁卡行天下物流信息平台，提升我市物流信息交互和专线运输信息共享水平。引导多种运输方式无缝衔接，积极与连云港港口集团合作开展集装箱甩挂运输试点，开展无车承运人试点企业拓展业务。促进交通物流业向规模化、专业化、信息化发展。农村物流服务业蓬勃发展。逐步构建城乡物流配送体系，围绕“一村一品一店”工程，完善农村物流网络布局。全市x个行政村实现“一村一店”或“一村多店”，支持农村电商物流与顺丰、韵达、申通等一线快递平台合作，基本形成市、县、乡三级农村电商物流配送体系。服务能力显著提升。加大农村物流示范点培育力度，鼓励企业结合重点乡镇特色产业状况，发展农村物流。已创建省级农村物流示范点9个，对农村物流市场发展起到了引领示范作用。圆满完成村邮站建设“收官工程”，全市数量达到x个，基本实现“村村建站、户户通邮”的目标。快递市场发展迅猛，全市取得快递业务经营许可的企业达到x家，全市快递业务量完成x亿件，位居全省第7位。

（四）智能交通、绿色交通建设水平逐步提升。

信息化应用水平不断提高。进一步推广应用“宿迁掌上公交”APP软件“宿迁交通”，涵盖公交查询、汽车票务查询等功能，方便了公众出行。站线搜索查询量总计约1600万次。推进“百度公交”投入使用，方便市民出行。市民卡、全省公交一卡通投入使用，基本实现全市所有乡镇联网售票的全覆盖。利用无线通信、卫星定位、地理信息系统等技术，实现公路养护管理的信息化、协同化。无人机技术在交通应急处置、路网巡查、超限治理等领域内得到推广应用。绿色循环低碳发展成效明显。大力开展运河水域船舶污染防治，拆解老旧船舶x艘，完成x艘船舶生活污水防污改造，26家港口码头完成岸电设施建设，建设充电桩62套。抓住部、省水运行业内河LNG船舶首批试点项目和示范区建设的政策机遇，在运河宿迁港规划建设新能源船舶产业园，促进宿迁船舶工业逐步转向绿色、节能、规范的发展道路。我市成为全国第一批具备开展内河LNG(液化气)燃料动力船船员特殊培训资质的城市。

（五）交通运输精准帮扶成效显著。

编制完成西南岗、成子湖、涟沭泗结合部等三个扶贫区交通专项规划。按照“保基本、补短板、抓重点、促衔接、强服务”的发展思路，集中攻坚地处偏僻、交通不便的集中连片特困地区。探索“交通运输+特色产业”等扶贫新模式，创新发展“特色致富路”，实行重要景区、产业园区三级及以上公路覆盖率x%，从适应发展向引领发展转变。结合农村公路联网工程，建设“幸福小康路”x公里，全面完成规划保留村庄均有双车道四级及以上公路通达。x省道泗洪城头至泗阳高渡段全线建成通车，加快泗阳高渡至宿淮交界段、x跨溧河洼大桥及接线工程建设，加快x省道涟沭泗片区段前期工作。三大片区农村公路提档升级工程完成投资超过x万元，建成道路47公里，改造桥梁12座。全力帮扶宿迁港产业园发展。加强运河宿迁港产业园交通规划研究，委托开展产业园交通专项规划研究，以推动产业园陆路、铁路、水路协调发展，提升产业园与周边区域互联互通水平。重点支持公路、铁路等交通基础设施项目。积极将产业园内运河桥、云帆大道等项目纳入G235规划，超前开展园区铁路专用线前期研究工作。

（六）安全生产工作和应急处理能力不断提升。

交通运输安全生产形势保持平稳。编制了市、县两级交通运输管理部门安全监管权力与责任清单，部署开展了落实企业安全生产主体责任、创建平安船舶、道路运输平安年、港口安全管理年、创建平安工地等一系列专项行动。完善多部门联动监管机制，加强“两客一危”等重点营运车辆动态监管，构建了由交通、公安、安监共同对营运车辆进行监管的“一车三方”协同监管机制。辖区未发生重大以上交通事故。安全应急预防保障有力。623突发强降雨后，交通运输系统应对迅速、应急处置有序有力，把损失降至最低，确保运输服务畅通、有序。圆满完成了春运、全国两会、省党会等重大活动期间的全市交通运输安全和稳定。重新修订《宿迁市防汛防旱交通运输保障应急预案》、《宿迁市交通运输局地震应急保障预案》等应急预案。储备救援器材，训练救援队伍，会同安监等部门开展危险货物运输突发事件应急演练。严格落实领导带班和24小时值班制度，加强对路网、航道和危化货物运输等重点领域实时监测和预警。加强船舶污染治理，禁止船舶向水域排放洗舱水、油污水，对非法流动加油船进行了集中整治，有效消除事故和油污染隐患。自2016年1月1日起，我市京杭运河航段禁止单壳化学品船、x载重吨以上单壳船航行，杜绝了重大污染事故发生。

（七）交通运输行业治理能力持续增强。进一步深化行政审批制度改革。

认真开展涉企证照及工商登记后置审批事项清理自查工作，做好国务院和省级下放审批项目承接工作，下放管理层级的工商登记后置审批项目４项，承接上级下放的.审批项目9项，上级取消的市级审批项目3项。同时，深入开展“两资”改革相关工作，充分利用“江苏省市场监督信息系统平台”，提高工作效率，创新服务方式。稳步推进交通综合执法改革工作。根据省、市改革试点要求，按照“一陆一水一基层”的总体改革思路，通过整合交通运输行政执法职责，相对集中陆上、水上行政处罚权，成立综合执法机构统一实施。加强与编制、法制部门紧密沟通，精心制定改革方案。目前，市政府已印发《宿迁市交通运输领域综合行政执法体制改革试点工作实施意见》以及三定方案，各项工作正在有序推进。

2016年是“十三五”的开局之年，全市交通运输系统克服重重困难，主动担当作为，圆满完成各项目标任务，实现了“十三五”开门红。这些成绩的取得，是市委、市政府和省交通运输厅正确领导的结果，是各县区和市有关部门大力支持的结果，也是全市交通运输系统广大干部职工努力拼搏的结果。在此，我代表局党委，向长期以来大力支持交通运输工作的各有关部门表示衷心的感谢！向交通运输系统广大干部职工表示亲切的慰问和诚挚的敬意！

建设工程方案 篇14

1、树立贯彻百年大计，质量第一的思想走质量求生存，质量求发展的道路。

2、质量保障体系：建设单位、市质检站——公司质监站——分公司质检站——项目经理部（质检员、各专业工长、材料员）——班组长——操作工人。

3、推行全面质量管理，实行企业管理，全过程管理问题和全员管理。

4、要高标准，严要求，勤检查勤督促，对工程质量问题做到奖罚分明。

5、要采用新工艺，新技术，新机具和新材料，以提高工程质量。

6、认真学习施工图纸、做到真正了解设计意图，能按图施工，以期达到设计要求的工程质量同时做好图纸的审查工作，避免设计存在的差错，给施工带来工程质量的影响。

7、施工前应认真研究每一施工过程的.施工方案，针对我司在技师上的薄弱环节和质量在关键总是提出切实可行的方案和措施，并认真贯彻执行。

8、建立材料和予制构件，半成品等的检验制度，从原材料进场和材料的加工就开始严格把好质量关。

9、施工机械设备应经常进行检修，使其保持良好的工作状况，不致因机械发生故障而影响工程质量。

10、对班组做好保证质量的技术交底，使各工种人员都重视质量明确各自在不同的岗位上如何保证工程质量。

11、加强施工工艺管理，严格按设计图纸和施工验收规范和施工操作规程施工。

12、加强施工质量的各种检查，验收建立质量三检制。

13、通过对质量的检查，开展质量统计分析，找出产生质量缺陷的原因，采取预防措施把质量陷患尽可能消除在出现之前。

14、按照施工组织设计要求进行施工管理，使现场的施工和秩序井有条，实现文明施工。

15、做好工程质量的各项技术内业，技术复核隐蔽验收等。

16、设专职质量检员对各分部分项工程进行质量评分，实行质量奖罚。

17、做好各工序的交接班自检=互检并做好记录。

18、贯彻谁负责生产，谁负责质量的原则强化现场各专业工种质量任制。

建设工程方案 篇15

⑴所有进场管理人员都必须先进行规范标准、质量计划，施工组织设计、施工方案等学习，方可进行工作面。

⑵管理人员必须严格按照质量计划中的职责和工作流程进行工作。

⑶所有分承包商和分供应商必须严格按照总承包方和业主监理的指令、管理要求进行施工。

⑷施工过程中必须采取“样板制”、“质量一票否决制”、“工序管理点控制制度”、“质量预控制度”、“pdca工作制度”、“技术复核制度”。

⑸总承包方每月召开一次质量工作会议，坚持每周例会，坚持质量巡查，坚持检查制度。

⑹总承包方每月编印一期工程质量通报。

⑺本工程采用文字、录像、照片、电子媒体等质量记录形式。

公众号活动方案优选15篇

幼儿园定期开展活动，对幼儿的认知、情感、性格等方面具有影响作用，教师以活动的形式进行教学，更是有利于师生之间感情的交流。为了活动可以更加出众，我们必须做的就是提前写好方案。那么，有哪些可以用来参考借鉴的幼儿活动方案呢？小编经过搜集和处理，为你提供公众号活动方案优选15篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

公众号活动方案(篇1)

一、线上推广方式：

设计二维码图片、微信公众号宣传图片、微博转发推广、开心网推广、白领社区论坛推广。整合全网资源,将二维码和公众号发布在所能接触到目标粉丝群体的网络平台、EDM营销等。

1、内容与互动

A.内容上增加互动环节，包括红包优惠诱惑刺激，与用户产生互动。B.高质量文章，从用户角度写他们需要的内容吸引用户分享转发。

2、充分利用自定义菜单和关键词回复

3、网站论坛发帖，行业网站发帖

（为防止封号，可以发布一些与其相关的帖子，如美食帖，再讲公众号的信息嵌入进去）

4、微信互推

用个人帐号带动公共账号。通过小号多做宣传。

5、推文博客

建一个博客，每日定时分享公众号内容，吸引关注。（前期可以先就最近流行的话题或事件写一些足够吸引读者，有自我观点的文章，期间推送公众号信息）

6、EDM营销传统有效的方式，包括QQ群、微信群，定期发送高质量的文章。

7、手机微视原创视频。

8、微信号导航网站收录

9、威客任务网、猪八戒、土财主等。发布任务

10、第三方刷粉、刷阅读量工具

二、线下推广方式：

公众号的二维码可印制在名片、传单、T恤/广告衫等。线下的合作商超贴上印有二维码的海报、举办扫描关注获取打折优惠的活动吸引微信用户主动参与并关注公众号。

1、培训会、行业沙龙

组织扫二维码的小游戏，得到相应的小礼品或者优惠活动。

（培训会扫二维码的情况建立在订阅号已经初步完善的基础上，起码做到有内容可看。否则取关率也很高。）

2.和一些大型商场或超市合作，扫描送小礼品。装扮成卡通人物，在公园或游乐场内，“扫码就送合照”。

3.利用客户帮助宣传

公众号活动方案(篇2)

感谢广大新老客户一直以来对我公司的鼎力支持与厚爱！

在十一来临之际，为答谢广大新老客户的支持与厚爱，我公司将拿出丰厚的礼品来进行抽奖活动.

一、活动时间:

9月1日-9月31日

二、活动背景：

自我公司成立以来虽然历经了数次的起起伏伏，但是无论我们处于怎样的低谷，总有广大客户的支持与厚爱，正是由于你们的支持，我公司才能在激烈的市场竞争中不断前进，才能不断的取得一个又一个的成绩。同时我公司的发展，又不单单是一个企业壮大的过程，而是我公司与广大新老客户一路随行、风雨同舟、共同成长的精彩写照。所以本次抽奖活动本着“答谢客户”的宗旨来进行活动开展！

在时光和岁月的成长中，历经时间的洗礼，我公司不断演绎出一幕又一幕的出奇的精彩。这样的精彩离不开广大新老客户的支持和厚爱。多年来，我公司与您的信赖相伴成长。如今，我公司再次满载感恩，激情出发。

三、参与方式：

方式一：在20xx年9月31日之前通过微信关注我公司微信公众账号：广州靓点日化，即可参与粉丝抽奖。（请留下联系方式以便我们发送中奖信息，及时领奖）

奖品设置

1、一等奖5名：价值

2、二等奖10名：价值

3、三等奖50名：价值

方式二：在20xx年9月31日之前通过微信关注我公司微信公众账号：广州靓点日化，并转发任意一条活动信息到朋友圈，发送截图到我们公众号，即可参与贵宾抽奖。（如果有三个朋友转发，截图证明，可以额外领取大礼包一份，100%中奖哦！）奖品设置

4、特等奖1名：价值

5、一等奖2名：价值

6、二等奖5名：价值

7、三等奖20名：价值

四、活动细则

1、活动时间：20xx年10月9日23:00以前关注或转发即可抽奖有效

2、抽奖时间：10月10日在所有粉丝里抽取粉丝奖，10月11日在截图信息中抽取贵宾奖。

3、抽奖结果将在三个工作日内，通过“广州靓点日化”微信公众平台全部发送到中奖客户手机；

4、中奖客户五日内领取有效，过期不予办理。未留下联系方式或者联系不到客户的视为放弃本次中奖资格

5、发送的姓名和联系方式必须为真实信息，如有虚假信息将取消中奖资格；

本活动最终解释权归广州靓点生物科技有限公司所有。

公众号活动方案(篇3)

济南市消防安全委员会

关于开展公众聚集场所消防安全疏散设施专项整治活动的实施方案

济防字（2004）5号

各县(市)、区人民政府，市直各部门，全市各单位：

2月21日，谢玉堂副省长带领省政府检查组对我市的消防工作进行了检查，提出在公众聚集场所安装醒目的大型疏散指示标志和地面或墙面疏散指示线、牌等要求。根据谢副省长的重要指示，结合我市正在开展的百日消防安全专项整治活动，经市政府同意，决定在全市范围内开展一次公众聚集场所消防安全疏散设施专项整治活动，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以《中华人民共和国消防法》、《山东省消防条例》等法律法规为依据，以做好“两会”期间消防安全保卫工作为重点，以遏制群死群伤火灾事故为目标，严格落实消防安全责任制，切实加强消防安全管理，加大对安全出口、疏散通道消防监督检查力度，严肃查处锁闭、封堵、占用、阻塞安全出口和疏散通道违法行为，确保消防安全．

二、组织领导

为切实搞好这次消防安全专项整治活动，专门成立了领导小组，由张泽副市长任组长，市政府办公厅王七军副主任，市公安局袁子辉政委、消防分局房晨生局长任副组长，分管消防的各县(市)、区长、公安、安监、监察、工会、商贸、教育、文化、卫生、民政、工商、旅游部门负责人为成员，在市公安消防分局下设专项整治活动办公室，由李广谋副局长任办公室主任，具体负责指导和督查这次整治活动。

三、范围和重点(一)专项整治的范围

l、影剧院．夜总会、录像厅、歌舞厅、游乐厅、保龄球馆、桑拿浴室、茶社等公共娱乐场所； 2、50张以上床位的旅馆、宾馆、酒店和超过l00座的营业性餐馆：

3、建筑面积1000平方米以上的商场、超市和商品交易市场；(二)专项整治的重点

1、安全出口、疏散通道消防安全管理制度制定和落实情况，有无违章锁闭、封堵、占用、阻塞安全出口、疏散通道现象，是否在地面或疏散通道墙面1米以下设置了疏散指示线、牌；

2、防火门、防火卷帘、疏散指示标志、应急照明等疏散设施是否规范有效，疏散指示标志不明显的公众聚集场所是否安装了大型蓄光发光疏散指示标志；

3、对于因防盗问题而锁闭安全出口的单位和场所，要充分利用科技手段，安装能够对外防盗、对内便于开启逃生的推闩式门锁。

四、步骤和措施

这次专项整治活动按照“严格执法，确保安全”原则，采取各部门及各单位自查自纠，公安消防机构监督检查，专项整治活动领导小组督查相结合的方式，活动分为组织部署、自查自纠和集中整治三个阶段进行。

(一)组织部署阶段(3月1日至3月5日)。各县(市)、区人民政府和市直各有关部门要成立专硬整治活动领导小组，并根据本实施方案的要求，结合本地和本部门、本行业实际情况，制定具体的工作计划和方案，周密部署，精心组织实施，确保这次专项整治活动的顺利实施。

(二)自查自纠阶段(3月6日至3月3l日)。整治范围内的各单位要按照要求，结合本单位实际认真查找存在的火灾隐患，并落实整改计划和整改措施，并将整改情况及时报送各消防大队。在此期间，消防分局和各消防大队各选定一个试点单位，3月底将召开消防安全重点单位管理规范化现场会。

(三)集中整治阶段(4月1日至5月底)。各级公安消防机构依法加大对火灾隐患的查处力度，对存有火灾隐患拒不整改、久拖不改的单位，依法予以严肃处理，同时新闻单位给予公开曝光。

五、工作要求

(一)提高认识，加强领导。“2.15”特大火灾事故给我们敲响了警钟，各县(市)、区人民政府、市直各有关部门、各单位从讲政治、促发展、保稳定的高度，充分认识这次专项整治活动重要性和必要性，正确处理消防安全与经济发展、社会稳定的关系，加强领导，周密部署，强化措施，确保效果。

(二)严格执法，落实责任。专顶整治必须严格执行有关法律法规、政策和执法责任制，做到有法必依、执法必严、违法必究。活动领导小组对各地专项整治情况进行督查，对于集中整治工作中领导不力、执法不严、失职渎职、徇私舞弊的领导干部和执法人员，将及时调查，严肃处理，决不姑息迁就，触犯刑律的，要坚决移送司法机关，依法追究刑事责任。

(三)各区、县(市)人民政府和市政府各有关部门在活动结束后，将此次活动的实施方案及总结报专项整治活动办公室。

二○○四年三月一日

公众号活动方案(篇4)

为激发广大师生的爱校热情，为丰富校园文化，展现师生风采，传递正能量，营造阳光和谐、积极进取的生活学习氛围。--职中校团委、学生会联合举办“‘--职中，我的梦’校园微信大赛”，用微信记录我们的职中生活，并把它传递给身边的每一个人。 一、活动主题：“--职中，我的梦”

二、主办单位：校团委学生会

三、时间：2021年5月25日至2021年6月12日

四、参赛对象：全体师生

五、参考内容：下面9个小标题为核心内容供写作参考，每人可选一个，也可多选：

1、小小的我 职中的人

2、国家职教政策 我伸大拇指

3、我喜欢的专业 我喜欢的课

4、我想对感恩的人说

5、我温暖的班级

6、在实践中我发现了自己

7、我的未来我做主

8、无怨无悔的选择

9、教师身父母心

六、参赛要求：

1、参赛者以微信的形式参赛，格式为：【主题】+内容。

例：【我喜欢的专业 我喜欢的课】--职中结合市场需求，开设有旅游管理与服务专业、工艺美术专业、学前教育专业、形象设计专业、计算机技术与应用5个专业。

2、体裁不限，文字、文字+图片均可。

3、微信的文字和相片必须是原创和自拍的，严禁抄袭和ps相片，一经查实有抄袭行为，立即取消其参赛资格。内容要契合主题，否则按无效处理。

4、每班学生微信发表总量不能少于班级人头数，由各班班主任组织实施，每少1条扣班级当月考核分1分。

5、教师分为7个组，包括5个专业组、行政组、后勤组，由组长负责，每组微信发表总量不能少于该组人头数。

七、参赛流程策划：

1、关注微信公众号：--职中我的梦，了解比赛规则。

2、每个班级、专业组创立一个微信群，供全班、全组交流、数据统计及初选评比。

3、参赛选手积累素材，形成微信作品，并于发表。

4、以班级、专业组为单位进行初选，再将优秀作品上交到组委会进行评比。

八、时间安排：

1、参赛时间：2021年5月25日0时～5月29日24时，且不允许在上课期间内，凡是在此日期之前或之后发表的微信及上课时间发表的微信均做无效处理，不计入评奖。

2、初选时间：2021年6月1日～6月3日。以班级、专业组为单位进行初选，初选作品数为班级、专业组人数的10%。

3、评比时间：2021年6月4日～6月12日。

九、奖项设置

教师组奖、学生组奖，优秀组织奖。

1、“微言达人”：评委会根据参赛文字的内容、文采评选。

2、“微拍达人”：评委会根据参赛图片的质量、内容、说明文字的准确性评选。

3、人气奖：评委会通过公众号根据投票结果评出。

4、优秀组织奖：对组织活动积极，参赛作品数量多、质量好的班级、专业组给予奖励。

十、奖金设置：

各奖项设一、二、三等奖，其中：

1、学生组(微言达人、微拍达人、人气奖)：

微言达人、微拍达人：

一等奖2名，奖金100元/人;

二等奖3名，奖金80元/人;

三等奖4名，奖金50元/人。

人气奖：2名，奖金100元/人。

2、教师组(微言达人、微拍达人、人气奖)：

微言达人、微拍达人：

一等奖1名，奖金200元/人;

二等奖2名，奖金150元/人;

三等奖3名，奖金100元/人。

人气奖：2名，奖金200元/人。

3、优秀组织奖：

优秀班级5个，奖金200元/个;

优秀专业组2个，奖金500元/个。

十一、组织方式：

在团支部及学生会的支持和积极组织下，以班级为单位由班长和团支书负责组织实施。

公众号活动方案(篇5)

春节即将临近，为营造和谐的社会环境和浓厚的节日氛围，确保全区各族人民过一个欢乐、祥和、平安的春节，经研究，决定春节期间对全区困难群众开展走访慰问活动。为圆满完成此次慰问活动，特制定春节慰问活动方案如下：

一、慰问活动原则

（一）突出重点。认真贯彻落实各级党委、政府关于做好春节走访慰问工作的有关要求，面向基层，结合党的群众忑教育实践活动整改落实，进一步增强群众观念，改进工作作风，深入群众、深入基层、深入一线，认真开展访民情、排民忧、解民难活动，切实帮助困难群众解决好吃、穿、住和过冬保暖等实际困难和燃眉之急。重点做好对老复员军人、残疾军人、军烈属等重点优抚对象和劳动模范、先进工作者及离休人员的优抚慰问工作；认真解决困难老党员、农村“五保户”、特困户、困难农民工，以及城市低保户、下岗失业人员、残疾人的实际困难，切实把党和政府的温暖送到广大群众之中。

（二）分级负责。各部门要按照各自的工作职责范围，结合党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育等活动，组织好本辖区、本部门、本单位的慰问活动，并广泛动员开展送温暖献爱心活动，在全社会形成帮扶济困的良好氛围，推动建设。

（三）集中走访。各部门各单位要深入基层，统筹安排，突

出重点，精心组织，轻车简从，于20xx年2月18日前，认真开展集中走访慰问活动。

二、慰问对象及标准

（一）“双拥慰问”（重点优抚对象）

1、慰问对象：在乡残疾军人、“三属”、在乡老复员军人、带病回乡退伍军人、参战退役军人、援外筑路民兵民工、60岁以上农村藉退役士兵。

2、慰问标准：

①一至四级伤残军人每人慰问400元；

②“三属”每户慰问400元；

③五至十级在乡残疾军人、在乡老复员军人、带病回乡退伍军人，参战退役军人、援外筑路民兵民工、60岁以上农村藉退役士兵，每人慰问200元。

（二）城乡特困家庭、五保对象、特殊行业在岗职工、城市和农村低保特困户、因病返贫、敬老院及贫困户慰问

1、慰问对象：

①特困家庭；

②特殊行业在岗职工（民政低保管理员）；

③部分城市低保特困户，农村低保特困户，因病返贫、五保对象、敬老院；

④20xx年以前，在园区农村原大队、村公所、村委会三个阶段连续任职10年以上（含10年），离职时未享受定期生活补助的村干部。

2、慰问标准：

①特困家庭每户慰问1000元；

②特殊行业在岗职工每人慰问500元；

③部分城市低保特困户部分和农村低保特困户、五保对象、因病返贫、敬老院每户（人）慰问400元；

④贫困户每户慰问200元；

⑤ 20xx年以前，农村原大队、村公

所、村委会三个阶段连续任职10年以上（含10年），离职时未享受定期生活补助的村干部每人慰问200元。

（三）离退休干部慰问

1、慰问对象：

（1）享受副调研员待遇的退休干部；

（2）副主任科员、主任科员、比照享受正（副）科级待遇的退休干部；

（3）劳动模范。

2、慰问标准：

（1）享受副调研员待遇的退休干部每人慰问1000元；

（2）退休干部每人慰问500元。

（3）劳动模范每人300元。

（四）农村和社区60岁以上党员及贫困党员慰问

1、慰问对象：农村及社区60岁以上党员和贫困党员。

2、慰问标准：农村及社区60岁以上党员和贫困党员每人慰问300元。

（五）特困残疾人、残疾人工作者及残疾人基本服务需求专项调查员

1、慰问对象：特困残疾人、残疾人工作者及残疾人基本服务需求专项调查员。

2、慰问对象及标准：特困残疾人、残疾人工作者每人慰问500元；残疾人基本服务需求专项调查员每人慰问300元。

（六）服刑人员困难户慰问

1、慰问对象：部分服刑人员困难户。

2、慰问标准：服刑人员困难户每户慰问200元。

（七）在职在编干部和大学生村官慰问

1、慰问对象：在职在编村（居）委会干部和大学生村官。

2、慰问标准：在职在编村（居）委会干部和大学生村官每人慰问400元。

（八）困难职工及凤仪劳保站企退人员慰问

1、慰问对象：困难职工和凤仪劳保站企退人员。

2、慰问标准：市级库内库外慰问困难职工每户慰问300元。

（九）河道管理员、垃圾收集中、滩地保洁员、铁路护路员、公墓管理员慰问

1、慰问对象：河道管理员、垃圾收集员、滩地保洁员。

2、慰问标准：垃圾收集员、河道管理员、滩地保洁员、公墓管理员、铁路护路员每人慰问200元。

三、相关要求

（一）慰问方式：由部门领导分组集中慰问一部分人员，其余人员自行组织慰问。

（二）慰问时间：各级各部门务必于20xx年2月18前完成慰问活动。

（三）慰问资金：本方案所需经费由财政统一安排。

（四）新闻宣传：宣传部门要协调好新闻单位，统筹做好春节各项慰问活动的宣传报道工作。

（五）环境卫生：春节前，各单位要组织开展环境卫生综合整治，努力营造一个优美的节日环境。

公众号活动方案(篇6)

近年来，我县公众安全感指数有了较大提升，20xx年底达到97.53%，在全省、全市的排名排位第15和第2，为进一步巩固、提升全县公众安全感和部门满意度，结合农粮系统实际，特制定本实施方案。

一、工作目标

力争我县公众安全感和满意度得到巩固，并不断提升。20xx年度公众安全感指数比全省平均数高2个百分点，在全省和全市排名继续前移。政法部门满意度指数均达到全省平均数，位于全省全市前列。

二、工作措施

1、进一步增强和谐平安建设的责任感。一是要统一思想认识。主要领导是和谐平安建设第一责任人，要从思想认识上、组织保障上加强对和谐平安建设工作的领导，认真完成上级的工作部署及全系统和谐平安建设的各项目标任务。二是要齐抓共管形成合力。坚持落实谁主管、谁负责和属地管理原则，把抓系统、系统抓同条块结合、以块为主结合起来，积极参加县里组织的建设和谐平安各项活动。三是要严格创建工作责任制。要建立和健全社会管理综合治理、维稳目标管理责任制、一票否决制、综治责任人述职制等工作制度，把综治责任人抓平安建设、综合治理、维护稳定工作实绩结合起来，列为干部考核的重要内容。对于因为工作不力而导致发生严重危害社会稳定和安全问题的股（室）、站及其责任人，要严肃追究责任。

2、进一步加大矛盾纠纷排查和化解力度。一是各股（室）、站要切实履行好信访维稳工作领导小组成员的职责。要及时有效排查和调处急、大、难矛盾纠纷，预防和减少群体性事件和民转刑案件发生，要进一步规范矛盾纠纷排查调处工作机制，不断提升矛盾纠纷调处工作制度化、规范化水平。二是要强化矛盾纠纷调处工作机制。要充分发挥信息员在基层化解矛盾纠纷的作用，做到矛盾纠纷早发现、早调处、早解决。对情况复杂、反映突出的热点、难点问题，主要负责人要亲自挂帅，强化措施，集中力量，限期化解，防止矛盾扩大。三是要广泛开展宣传教育。基层动、植检站要结合圩日，深入开展送法进农家、送科技下乡活动，增强群众的法制意识，全系统内要广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，深化文明单位、文明行业创建活动，倡导团结友善、勤俭自强、敬业奉献的良好风尚，营造平等、友爱、和谐的人际环境。

3、充分发挥群防群治队伍作用。一是成立局和谐平安建设看楼护院队，各股（室）、站主要负责人责任人。二是全系统上下每逢节假日和重要时期，必须安排专人值班、看楼护院，保证信息畅通。三是局领导要按照各自分管工作做到一岗双责，坚持一手抓平安建设、一手抓经济建设。局里将保证一定的经费来确保平安建设、综合治理、维护稳定、安全生产等工作的顺利开展，促进和谐平安建设取得更好的成绩。

4、完善治安防控体系。加强单位内保和群防群治工作。建立和落实内部安全防范制度，健全内保组织，设立门卫或保安，安装视频监控等技防设施，并保证运转正常，切实维护单位内部安全。

三、工作要求

1、提高认识。公众安全感和满意度指数是衡量一个地方社会治安状况和社会稳定形势的睛雨表。切实加强领导，发动动员单位干部职工及其亲朋好友增强责任感，在接到省社情民意调查中心的测评电话时，以负责任的态度给予评价。省综治委委托省社情民意调查中心对全省各县安全感、部门满意度进行测评，一年测评四次，在每季度最后一个月中下旬开展，安全感提问的是您对本地治安环境感到安全、基本安全、不安全，公检法司四个部门的满意度分开分别问您对某某部门满意、基本满意、不满意，建议回答安全和满意。

2、强化落实。股（室）、站、（中心、大队）要根据本次工作目标和内容，结合职能职责，及时细化工作措施，明确工作职责，全面开展公众安全感满意度专项行动，抓好各项工作的落实。

3、严格考核。局综治办牵头，对提升公众安全感和工作满意度工作的督查指导，把其纳入年度综治考评，定期通报工作落实情况，并以此作为对股（室）、站、（中心、大队）的综治考核一项重要依据。

公众号活动方案(篇7)

2、挖掘高端潜在客户，加强与顾客之间的互动性，微信账号收到的消息后实时互动，更加人性化。

3、做好微信推送内容，让顾客真诚的感受到内容的实用，受惠。

4、提高品牌的知名度，增加品牌的营销力。

二、微信公众平台的功能分析：

订阅号：每天都可以群发一条群发信息。群发的信息直接出现在订阅号文件夹中。订阅号群发信息时候，手机微信用户将不会收到像短信那样的消息提醒。

服务号：服务号，顾名思义，主要是给客户提供服务的。一般银行和企业做客户服务用的比较多。服务号一个月只能群发一条信息。服务号群发信息的时候，用户手机会像收到短信一样接收到信息，显示在用户的聊天列表当中。

主要区别：

1、服务号可以申请自定义菜单，而订阅号不能。

2、服务号每月只能群发一条信息，订阅号可以每天群发一条消息。

3、服务好群发的消息有消息提醒，订阅号群发的消息没有，并直接放入订阅号文件夹当中。

三、究竟选择订阅号还是服务号？

这个问题其实可以直观的理解为――公众号需不需要每天进行微信群发？

1、订阅号的优缺点：大家必须接受的一点事实，就是微信对订阅号消息的折叠的优点是降低了用户的打扰，缺点是降低了订阅号群发消息被阅读的可能。不过，不需要发那么多信息或发出去的消息粉丝根本就没有阅读，又有什么意义？（注：这里所指账号一般为企业类公众账号）

2、服务号的用途：相对而言，一般餐饮行业、快销行业、数码电子企业、酒店、汽车等等行业的微信账号需要群发的消息无非为促销优惠活动、新品上市等信息，一月一次的频率通常已经可以满足需求了，真的需要每天群发一条的频率吗？你必须在信息发送频率与用户体验之间做出平衡。

四、微信营销推广优势：

1、传统营销模式，往往由于客户资料更新慢，损失了大把的优质客户资源。微信营销进行企业宣传，真正做到不漏掉任何一个潜在客户。

2、针对性强，以往的短信、电话轰炸往往目标分散或者不能概括所有潜在客户群。微信营销，定位搜索针对不同潜在客户群运用不同的营销宣传模式，多管齐下，让企业宣传不再又冷又硬，达到更好地宣传效果。

3、更直观，更全面，微信营销系统不仅可以发送文字、图片更能即时传送音频视频，多角度的对企业进行宣传推广，实现精准消息推送。

针对的受众群体，然后根据他们的需求发布一些针对性的内容，吸引他们关注微信公众账号；

专注于内容建设通过与微信粉丝内容互动，加深粉丝对该店微信账号的记忆度，增加粉丝对我们的好感度，从而激发粉丝持续关注微信账号。

第一步要思考的是：服务号怎样才不被粉丝遗忘？对于安卓用户，要感谢微信给予将公众号添加到桌面的功能，给了公众号“育才家园”，用户每天都可以再桌面看到你的图标自然不易被遗忘。对于苹果用户，可以通过比“亲子幼教营”还好玩的小东东让粉丝记得你。这里，第三方平台提供了一个不错的解决办法，例如微库平台上的小游戏。这些小游戏不仅提供一种娱乐，且游戏平台给予了每一个使用微库的账号一套独立的积分系统，每一局游戏都将获得相应的积分并能累积，累积的积分可以用于在其积分商城兑换礼品，这才是吸引粉丝的关键所在。

同时，此类游戏中的一些规则、元素或道具可以调整，企业可以替换成自己的商品或商标。例如，微库的游戏平台已经开放了一款对对碰的游戏：游戏可以设置粉丝每天进来玩多少次、游戏的得分机制以及游戏得分与积分的兑换比例等。最重要的一个特点是游戏中的六种水果元素也可以自定义，比如上传自己的六款产品图片作为游戏元素，相信这样玩起来变得更有自己的品牌特色，增加粉丝对自身的记忆度。

第二步要做的.是：时刻向粉丝展示自己的“最特色”才是正事，而且一定要在最显眼的位置。这时候微信为服务号开放的自定义菜单给了我们最好的选择。粉丝每次进入服务号都能在最显眼的位置看到每个服务号的特色功能导航，我们再也不用担心粉丝不知道如何获取相应服务，soeasy！

自定义菜单的优势不仅在于可以在最显眼的地方最直接的展示特色功能，而且还可以让粉丝无论过多久才回到服务号来仍然知道要如何与服务号进行有效互动。如果没有自定义菜单，运营的公众账号不注重互动的逻辑引导，一旦关注了很久之后再与公众号互动时，关注时自动回复的功能引导消息早已被其他消息覆盖，粉丝也早已忘记了相应的规则，这时自定义菜单的重要性就显现出来了。

六、具体微信营销推广形式：

贴吧、手机行业网站、（如威锋网、机锋网、中关村手机、手机中国等）网络技术类网站、（如雷锋网、站长之家等）发帖，做宣传。

用个人帐号带动公共账号。通过小号多做宣传。位置签名。

公众号活动方案(篇8)

一、平台外包建设方案

1、微视角公众定制

6800元/年内容包括：搭建平台、问题解决、推广宣传、内容维护指导（半包形式）；9800元/年内容包括：平台搭建、内容维护更新、排版设计、资源整合、微信推广（全包负责）

2、微信支付企业

5000元左右/年内容包括：微信公众号搭建、运营维护、宣传推广（专业做微信推广、需详谈）

二、平台自建维护建设方案

(一)现阶段维护情况

申请认证审核日期：xx年xx月xx日申请认证微信服务号（类型不可变）；微信名称：xxxxxxx；微信号:xxxxxxx；平台功能：公众账号，及时发布街道相关信息，提供便民服务、发布政务信息、社区动态、业务咨询、接受居民意见和建议，与群众互动交流；关注用户：xxx人；推送图文消息：xxx条整合信息

(二)平台维护存在的问题

1、公众平台推送的信息形式单一，多以文字信息为主，手机自媒体的快速发展与公众号服务的日益完善，传统的文字内容已无法满足人们的需求。在以文字推送为主的基础上，配合视频、音频、动态图等形式的推送内容也必不可少。

2、公众平台推送的信息内容不丰富，以办事处及时信息为主，大都为会议考察、活动开展等内容。这类信息与居民服务贴近感差、与居民生活相关性少，且内容较为枯燥，必然不能做到让人们主动点击阅读，更不能及时为居民答疑解惑，真正做到满足居民需要。这就需要在做到对外宣传的基础上，整合各类信息，内容尽量丰富化，以满足不同用户的需求。

3、公众平台现均有专人负责维护，但平台维护负责人同时也负责其他工作，从工作时间与精力方面兼顾不过来，不能把平台维护做的精细完善。目前，像运营较为完善的微信公众平台的日常维护工作，至少有2人专门负责平台推送工作，且有第三方技术平台与专业人员图片制作与提供，但目前还没有这方面支持与条件。 (三)对现有问题的处理意见、措施

1、针对公众平台推送的信息形式单一，多以文字信息为主的问题，需根据用户需求，对平台模块建设进行改版，调整一些栏目设计与风格。可以考虑使用专业的界面设计人员，在做出符合我们设计需要的模块基础上，能更好地考虑用户接受信息情况，而且有必要的程序与技术支持。并在推送的西悉尼形式上配合视频、音频、动态图等，还可定期策划些微信点赞、转发、提议，并进行公示的活动，更好地与受众互动。

2、针对公众平台推送的信息内容不丰富，以办事处及时信息为主的问题，需从以下三方面进行完善：

①丰富化的内容维护在做到每周推送的基础上（服务号每月推送4条整合类信息，4x8共计32标题条目），对每天推送的内容做好把控，要将宣传性的信息、贴近居民生活本土化的信息、奇闻异事信息、富有内涵丰富知识的信息等各类信息整合在一起，满足不同用户的需求。但这类信息的收集、转化、整理、配图、编排，工作量较大，除工作宣传的原创信息外，要做到丰富化必须关注并“拿来”其他订阅号或公众号的信息，这些信息内容不仅包含文字，还有如视频、音频、动态图等，有些还不太会进行编辑。

②对于每月推送的'信息需进行归类，如将每条整合信息中的社区工作宣传信息归为一类，其他本土化信息为一类、知识内涵信息归为一类等，整合类标题与引人注目的标题必不可少，这也是让用户主动点击阅读的前提，对于一些有创意、吸引人的标题，需要头脑风暴、群策群力。

③平台模块下设的各个模块设计还需完善，现在的设计没有突出我们的亮点工作，只是简单的介绍，不足以吸引人们持续关注。各模块的内容也需及时更新，突出现阶段的工作，将各科室现阶段亮点、重点工作做集中梳理，选出最适合宣传、最贴近居民的进行推送，因为推送条目有限，不可能事无巨细、事事推送，这就需要各部门领导把关，并及时上报，因为推送者把握不好整体的重点工作与宣传重点。

④公众号中目前没有开设居民咨询的服务板块，但这也是贴近群众、服务居民、吸引用户的一个好的方向，如：专设“互动留言”模块，在一定程度上可及时回复居民提出的问题、更好地满足群众需求、增加点击量。如今后开设这一模块，则需专人每天通过后台关注求助咨询问题，并进行在线解答，增加工作量。

公众号活动方案(篇9)

一、公众号定位：

1.市场内容定位：私人定制护肤品

2.用户定位：中高端消费能力的护肤人群

二、内容策划：

1.选题：护肤、美妆、时尚娱乐、实时热点

（每天花1到2个小时搜集素材，再花一个小时想想搜集的素材怎么写）

2.素材：文章内容资料可来源于各大资源库或其他

（1）社交化媒体：微博，微信公众号，知乎，豆瓣，人人网

（2）百科：百度百科，互动百科，360问答

（3）新闻客户端：腾讯，搜狐，网易，今日头条，快资讯，新浪客户端

（4）博客：新浪博客，网易博客，QQ空间，百度空间

（5）文档分享平台：百度文库，豆丁网，新浪资料

（6）搜热点：百度指数、微博话题榜

（7）公司员工（设计、美容导师等专业人才）

3.排版工具：秀米编辑器、I排版、新榜编辑器、96编辑器、135编辑器

4.更新频次：订阅号每日一更，服务号每月三更

5.更新篇数：订阅号一更两篇，服务号一更一篇

6.更新规律：定时晚上7点发送。

三、数据分析：

1.用户量：目前微信关注人数374个

2.文章分析：定时分析阅读量、转发量、评论量、消息量

3.渠道分析：哪个渠道引流多、哪个渠道引流少

六、用户维护：

1.信息回复：对于常归问题可以设置关键词回复，节省人力物力。

2.留言处理：对于用户的评论要及时放出，并回复用户评论，及时做到互动。

3.对于线下会员，可以要通过直接的推广如手机信息、送小礼品邮寄相关信息、关注公众号送增值服务等，争取把线下会员拉入线上。

七、渠道推广：

1.互推：与其他公众号联合互推，也可以通过一些草根大号帮带的方式传播文案

2.第三方渠道引流：比如微信公众号引流、贴吧引流等

八、活动策划：

1.活动主题：有趣话题互动、有奖转发活动

2.活动频次：一个月1-2次

温馨提示：

1、微信公众号运营单纯搬运工抄袭文摘类的微信公众号将被逐步淘汰,微信官方开始大力扶持原创公众号账号，只要你的公众号每天发的文章,原创60%,摘抄40%,即原创率60%坚持半年可以获得官方原创认证。

2、在编辑微信文章的时候，可以采用到很多的功能，比如排版常用的有秀米微信编辑器、96微信公众平台排版工具、135编辑器、新媒体编辑器、I排版器等！

3、要转朋友圈，不要迷信公众号多开发实用功能，少用H5刷多建微信群，让核心用户交流。

4、内容板式一定要固定，无论是顶部关注还是底部提示要固定，文章的排版也要固定。只要这样才可以保证游览量和共鸣量。

公众号活动方案(篇10)

在20xx年春节来临之际，为确保我局包扶贫困村贫困群众和全县人民一道过上一个欢乐喜庆、文明祥和的春节，进一步丰富贫困群众的精神文化生活，及时把党和政府的温暖送到广大困难群众家中。根据县委办、县政府办《关于做好20xx年元旦春节期间有关工作的通知》（镇办字〔20xx〕126号）文件精神要求，现就我局开展20xx年春节走访慰问贫困村贫困户送温暖活动制定如下实施方案：

一、走访慰问的对象和范围

1、建档立卡在册贫困户，尤其是农村低保户、五保户，孤寡老人、贫困学生等弱势群体；

2、突发重大疾病或长期慢性病造成的非在册贫困户的困难群众；

3、困难党员和困难退休村干部；

4、扶贫一线村组干部和两委班子成员。

二、走访慰问的时间和内容

走访慰问时间要求于20xx年1月18日前，利用一周时间在合理安排业务工作的同时，按时圆满完成走访慰问任务。具体走访慰问内容有以下几方面：

1、宣讲脱贫政策。要深入到组到贫困户家中，广泛宣讲党在农村的一系列强农惠农富农政策，特别是中省市县关于脱贫攻坚的系列重要文件，尤其是我县实施的“三带四联”及配套管理办法要宣传到家喻户晓。要围绕“扶志气、树信心”，帮助贫困群众克服“等、靠、要”思想，大力实施精神脱贫、信心脱贫，引导贫困群众自力更生、艰苦奋斗，变“要我脱贫”为“我要脱贫”，变“送小康”为“干小康”，充分激发贫困群众脱贫致富的内生动力。

2、宣传平安建设。临近春节，历来是盗窃多发期和火灾事故的高发期，伴随着春节即将来临，结合走访慰问活动要深入各村民小组加大春节期间平安综治维稳宣传力度，重点宣传一是宣传安全用火，严防野外用火、室内烤火和祭祖等活动的不安全事故发生；二是宣传防盗防范，春节期间随着学生放假、农民工返乡，人员流动量大一定要做好防盗、防诈骗、防传销等方面的安全预防；三是宣传安全乘车，杏树坡村交通不便，要严禁农用车载人，杜绝农用车载人不安全事故发生。通过宣传不断增强农民群众尤其是贫困群众的法制意识和安全意识，积极营造欢乐祥和平安的节日氛围。

3、了解脱贫实情。各包扶干部和下属单位负责人，要按照年初规定“八个搞清楚”的要求，深入包扶户（具体包扶贫困户责任落实详见附件2）详细掌握贫困户帮扶计划和措施落实情况，动态掌握贫困户脱贫进展情况，找准脱贫过程中的薄弱环节和问题症结，攻坚破难，确保帮到点子上、扶到关键处。特别是对20xx年度初评自验脱贫的贫困户，要面对面做好对接沟通，按照各级《贫困退出实施意见》之规定：“脱贫退出后的贫困村和贫困户，在脱贫攻坚期内，国家和省、市、县原有扶贫政策保持不变，支持力度不减，留出缓冲期，确保实现稳定脱贫”，让达到脱贫标准的贫困户安心脱贫，具体沟通内容可参考附件4《镇安县20xx年精准脱贫自查验收表（样表）》的相关内容，逐条沟通落实，确保脱贫贫困户与包扶责任人“双方清楚”；对计划20xx年度脱贫的贫困户，一定要与包扶户深入座谈，详细了解贫困群众所思所需所盼，根据贫困户的实际情况，帮助贫困户理清发展思路，制定包扶计划方案措施并力所能及给于扶持，以促进年度脱贫目标任务实现。认真填写好《杏树坡村贫困户脱贫需求意见征求表》（详见附件3）整理归纳于1月20日前统一上报到驻村工作队。

三、走访慰问的组织和要求

开展走访慰问活动，是当前做好帮扶贫困村工作的一项重要任务。各股室、各下属单位驻村工作对要高度重视，精心组织，及时走访慰问。要抓住这次走访慰问的时机，结合“两学一做”教育活动，切实增强干部的宗旨观念和廉政意识，提高办事能力和服务水平，促进干部作风转变。具体要求如下：

1、提高思想认识。春节是中华民族的传统节日，在此期间集中开展走访慰问活动，察民情、知民意、解民忧，对于密切党群干群关系，维护社会和谐稳定具有十分重要的意义。同时，开展走访慰问活动，可以使广大干部职工能够更好地深入基层、贴近实际，对于增强宗旨观念和为民意识，转变工作作风将起到促进作用。

2、明确责任分工。为加强走访慰问活动的组织领导，县局成立由局长（驻村工作队队长）任组长，分管领导（驻村工作队副队长）任副组长，股室负责人任成员的领导小组。按照“单位包村、股室包组、干部包户”的工作机制，由驻村工作队牵头负责组织，抽调6名股室（下属单位）负责人分别包抓6个村民小组的走访慰问工作（具体分工详见附件1）。要求局机关所有有包扶贫困户责任的干部职工和下属单位负责人要亲自深入到各包扶户进行走访慰问并做好相关宣传了解对接沟通工作，对司法局机关及下属单位包扶之外的贫困户及其他应慰问对象，由包组的股室和下属单位负责人带队深入到组慰问到具体对象。

3、严肃工作纪律。严格按照慰问对象与标准要求，由驻村工作队提出慰问花名册，经主要领导审签后，由局财务室统一询价采购，按照责任分工，由各工作组负责人将慰问物资统一领到各组，再按包扶安排慰问到户到慰问对象手中，对发放的慰问物品统一造册，逐户登记发放，同时必须由对象户本人签收，不得由他人代收代签，做到一个不漏、一户不错、一份不少，确保“好事做好，善事做实”。

公众号活动方案(篇11)

一、活动主题：

芳菲迎四月书香满校园

二、主题活动时间：

20xx年4月9日—20xx年4月30日

三、活动内容及安排：

(一)启动阶段：4、3-4、8

(二)主题活动阶段：4、9-4、30

(三)总结表彰阶段：4、28-4、30

第一阶段——启动阶段(4月3日—4月8日)

1、制定“读书节”活动方案，学工部门将方案分发至学院各班级。

2、读书节活动宣传：学院制作读书节活动条幅、展板、海报;发放读书节活动宣传彩页;利用学院网站、QQ群、学院微信公众号平台等多种方式进行宣传，扩大第一届读书节活动的影响力，让更多的学生参与到活动中来。

3、负责人：

第二阶段——主题活动阶段(4月9日—4月30日)

【主题活动一：会阅读，慧悦读——名句集锦手抄报比赛】

活动对象：16级五年制大专学生

作品要求：文字部分体现阅读智慧，图画部分贴合主题内容

提交时间：4月9日——4月23日

负责人：美术教研组

当你阅读雅思贝尔斯的'《什么是教育》，是否会用心思考教育的真谛?当你读到卢梭对自然教育的诠释，是否也会激起内心的波澜?当你读到龙应台与安德烈之间的温暖亲情，是否也如沐春风?当你读到苏霍姆林斯基把整个心灵都献给孩子，是否也沉醉其中、渴望成为像他那么优秀的教师?同学们，阅读是一次思想的碰撞，也是一番愉悦的体验。你会阅读吗?你的阅读会思考吗?你的阅读充满智慧和愉悦吗?为激励我院学生读好书、会读书、悦读书，现面向16级五年制大专学生举行“会阅读慧悦读”名句集锦手抄报比赛，届时将评选一二三等奖，并对作品予以奖励和展示。

【主题活动二：小身材大创意——书签设计大赛】

活动对象：17级五年制大专学生

作品要求：书签应新颖独特，具有实用性

提交时间：4月9日—4月23日

负责人：美术教研组

书签就像一个驿站，给阅读的人歇歇脚;书签就像一页小舟，在翰墨书香里漂流;书签就像一位密友，保守着你阅读的秘密。小小的一片书签，暖暖地相伴书籍，为我们带来下一次阅读的欣喜。为激发学生的创造性，动员学生爱护书籍，现面向17级五年制大专学生举行“小身材大创意”书签设计大赛，形状、大小、色彩、材质等自拟，作品积极向上，符合读书节主题。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

【主题活动三：阅读经典品茗书香——读后感征文比赛】

活动对象：14、15级五年制大专学生

作品要求：作品以经典的教育书目读后感为佳

提交时间：4月9日—4月23日

负责人：语文教研组

开卷有益。读书，能让绵延的时光穿越我们的身体，能让我们的身后耸立起人类文化的巨石，能让几千年来积淀的智慧在我们每个人的血液里汩汩流淌。可是人生有涯书无涯，在那浩如烟渺的书海中，究竟哪些才能够蕴藉我们短暂的一生呢?毫无疑问，经过历史的黄沙荡涤仍余香悠远的经典之作是当之无愧的，因此我们需要阅读经典。为鼓励学生阅读经典教育著作，现面向14、15级五年制大专学生举行“阅读经典品茗书香”读后感征文比赛，阅读书目自选，经典教育著作最佳，应具有理性判断和深度思考。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

【主题活动四：我喜欢的童话故事——讲故事比赛】

活动对象：15级五年制大专学生

活动要求：各班主任将活动照片和2个完整的讲故事视频发送给姚X老师和沈x老师，学院将安排普通话老师进行评比

活动时间：4月9日—4月30日

活动地点：各班教室

负责人：严X主任、陈X主任

讲故事是幼师生的专业技能之一，为鼓励学生大胆表现、生动演绎童话故事，提高学生的语言表现力和感染力，同时配合专业认证的要求，考查学生的讲故事水平，现面向15级五年制大专学生举行“我最喜欢的童话故事”的讲故事比赛，要求各班推选2名同学参赛，做好相应的道具、服装、垫乐等准备，比赛期间应拍摄活动照片、录制相关视频。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。

公众号活动方案(篇12)

随着微信的普及，各大企业和个人都在利用微信来进行盈利，那么就免不了在微信上做活动，在微信上做活动要比传统的方法和独立网站上做活动要轻松的多，因为他是依靠于本身的粉丝来进行展开，也省去了很多不必要的花销，并且活动的可控性也是比较高的，那么在策划的.时候只要能够注意下面几点就非常简单了。

1.活动的门槛要低

根据我们的目标客户群体，开展活动的时候门槛自然是越低越好，这样可以充分调动每一个粉丝的积极性，有的活动粉丝还会由于低门槛而转发到自己的朋友圈，门槛低，参加的人也就多，那么你就一直活跃于粉丝的视线，自然也达到了推广的目的。

2.中奖率要高

既然我们是做活动，那么就要让粉丝得到好处，不然别人凭什么来支持你?难道因为你是企业么?我们既然决定做活动那就不要舍不得钱，做活动就要让粉丝高兴，让粉丝得到好处，中奖率高了，粉丝的积极性也一样被你给调动起来了，才会去帮你做转介绍，再一个，现在各种各样的活动已经让人见得太多了，你的活动如果中奖率再不高，你凭什么吸引别人参与?

3.能吸引人的文案

我们也许策划了一个很好的活动方案，活动流程，但是却没有一个能吸引人的文案，别人看一眼之后就没兴趣看下去，那你的活动即使再吸引人也是白搭。文案的名字需要给别人想象的空间，开头要能够吸引别人继续读下去的欲望，结尾要能够让别人自然的参与活动，这些都是我们在策划一个活动中需要注意的地方，毕竟微信不是传统行业，传统行业找个主持人去台上讲讲话，去电视台投投广告，但是在微信上，是以文字和图片为主，所以一个能吸引人的文案是必不可少的。

4.持续性

我们开展活动的目的是为了得到更多的客户，那么这个活动就绝对不能只看到眼前，我们要着眼于之后的活动，让他成为一个系列的，就像是我们看电影一样第一部，第二部，第三部。那么我们的活动就也应该是这样，持续性的活动可以让其他没有参加这次活动的人继续关注我们，等待我们的下次活动开展，所以在活动策划的时候不要只顾着眼前，最好是把几次活动的架构和联系全部列出来之后再准备文案，这样不会让人觉得突兀。

5.趣味性

微信上前段时间《围住神经猫》非常火，为什么，因为它有趣，那么我们在活动策划的时候也要加之趣味性，不要硬生生的把活动文案推出，有趣味性更能让粉丝参与并且把这个活动转发到朋友圈，如此循环下去。

其实不管是做什么微信活动策划还是做现实中的活动策划，都是一样的道理，如果你能够认真去思考，认真去分析，那么一个活动也就成功了一半，怕的就是不认真，没耐心。

公众号活动方案(篇13)

一.微信营销简介

1.1营销目的简介：

①开拓市场宣传新渠道，拓展网络宣传，塑造企业品牌形象；

②增强与关注客户群的互动，进一步发展潜在客户；随着微信的到来，许多商家都已经把握住这个比较流行、时尚、简单的app来对新老客户做维护、推广、交流。

二、具体规划

2.1微信内容策划

2.11微信内容

1）企业动态（5%）

2）厨柜行业动态（30%）

3）厨房日常小知识（50%）

4）厨柜设计前沿（15%）

2.12微信发送形式

1）普通发送形式

通过“实时消息”发送一些趣味厨柜知识，简短信息等文字（30%）

2）单图文及多图文形式

通过“群发功能”发送正式的行业信息、厨柜设计以及厨柜知识等文章及图片（70%）

2.13发送时间

微信试行期（6月20日--7月20日）

9：00

1条实时信息

17:30

1条单图文信息

19:00

1条实时信息

正式运行期（7月20日--）

9：00 1条实时信息

17:30 1条多图文信息

19:00

1条实时信息

2.14其他方面

方便微信管理，经调查后，通过高级功能设置简单答复，以此将微信关联到我们的官网以及其他内容上。

2.2宣传渠道策划

2.21线上宣传渠道

2.21.1开通公众平台账号（注册官方类微信、销售类微信、客服类微信等）

（1）微博、官网上添加微信二维码

（2）利用微信“附近的人”功能模块，在企业微信签名档做好自己的免费宣传

3）利用微信“漂流瓶”功能模块：

“扔一个”，发布一段语音或者文字投入大海，如果有其他用户“捞”到则可以展开对话，邀请加入微群;

“捡一个”，每天只有20次捡漂流瓶的机会，也可以进行对话，邀请加入微群。

（4）利用微信“摇一摇”，摇到微友后发布一段语音或文字，进行企业宣传，邀请加入我们的微群

（5）利用微信“添加朋友”功能模块，添加好友。

注：（2）（3）（4）（5）仅限个人微信号及维护号，公众平台无此功能。

2.22线下宣传渠道

（1）名片、传单、T恤/广告衫、说明书、产品包装、店内海报、X展架、户外广告、活动、传统媒体、关注陌生人、赞助活动上的广宣品等。

（2）向企业内部员工推荐杭州百旺厨卫微信公众号。

三、方案实施办法

3.1团队建设

3.1.1团队人员要求：

商务谈判能力；抓住重点能力；积极思考能力；不断学习能力；高效沟通能力；建立关系能力；危机公关处理能力；了解受众兴趣能力；组织协调能力；品牌树立能力。

3.1.2团队人员构成

每个微信公众帐号由公司1-2名员工兼职负责。设定2名负责人进行应急管理（总经理或副总经理兼）。另配备1-2名网络营销经验丰富的员工负责项目运作（亦可聘请顾问）。

管理工作

5.1公众平台管理

5.1.1实时消息统计（3天/表）

5.1.2用户管理统计（1周/表）

5.1.2群发管理统计（1周/表，格位依实际情况扩大，音频信息描述内容即可。）

5.1.3素材管理采用公众平台现有功能，群发信息内容均需登记在群发管理统计表上。图片以缩略图形式登记，文字全文登记。声音、录音信息需准确描述其内容。

公众号活动方案(篇14)

一、活动背景：

随着现代社会的进步，信息流通在大家的日常生活中更是显得特别的重要，在这其中信息的时效性是一个重中之重的问题。因此，为了能让同学们能够及时的了解我校开展的一系列活动，更近距离的接触我校日常生活，特地建立微信平台。

二、活动宗旨：

建立微信平台旨在能够更好地为同学们服务，能够给同学提供更具有时效性与实用性的消息，更好地贴切同学们的日常生活，传递正能量。使同学能够更加了解我校的工作，对学校有一个良好的定位。

三、活动时间：

微信平台开通之日起

四、活动地点：

微信公众平台

名称;

五、活动对象：

全校所有同学

六、活动形式与要求：

形式：由信息编辑部建立微信平台，即 (微信公众号).并在全校各班宣传已建的(微信公众号)微信平台，详细介绍它的功能与作用。让同学们清楚的知道我校建立此公众平台的目的，组织大家认识(微信公众号)微信平台。

要求：由学生会组织宣传，全校每个成员都要关注此微信平台。

七、活动宣传：

1.学生会在宣传板上张贴海报或在宣传栏中张贴说明进行宣传

2.通过各班班群进行通知

3.学生会通知各班班委再由各班班委再本班进行宣传

八、活动内容及具体流程：

一、宣传阶段

1.小组成员通知各班班委并向他们介绍具体情况

2.由各班班委在本班以班会的形式组织宣传

3.在学校大活中心张贴海报介绍(微信公众号)微信平台，且在海报上加入微信二维码

4.在各班的班群里宣传关注(微信公众号)微信平台

5.到各个寝室去讲说让每一个人都关注

二、建设工作：

1.通过腾讯网申请开通(微信公众号)微信平台

2.确立微信图标、微信简介

3.规划微信平台需要展示的具体内容

4.在微信这个平台上创建出一个全校每个同学自由交流的效果

5.不定时向平台内推出一些有意义的活动

6.在微信平台建立一个意见采纳箱以便收集同学们的一些看法和有用的意见

具体内容：

三、维护阶段：

1.指定几个人成立微信平台维护小组

2.随时注意微信平台上的消息流通并检测消息是否有益

3.关注微信上的意见箱收集同学们对此平台的看法及好的意见

4.维护小组定时向上级部门汇报工作总结

九、注意事项及其他

1.提前进行微信平台建立的前期准备工作

2.注意微信平台上消息的时效性和实用性

3.在平台上反映出的问题一定要引起高度重视

4.尽可能多的能够做到让同学之间有一个互动的过程

5.平台消息内容的推送上要做到排版衔接合理

6.注意学校消息的实时更新与消息的完整性

7.注意在建立后的秩序维护问题

公众号活动方案(篇15)

一、工作目标

确保实现社会治安明显好转，群众安全感明显提高，群众对政法部门的满意率高于全省、全市平均水平。

二、组织领导

为切实加强领导，确保各项工作措施落实到位，成立我办提高公众安全感工作领导小组，各股室负责人为成员，领导小组下设办公室，负责日常工作。

三、工作措施

1、加大宣传力度。为确保本次上门入户宣传提升公众安全感工作任务真正落到实处，本办将宣传工作任务包干到人，实行每个干部到三送挂点村一个村至少10户进行宣传，宣传资料要发放到每一户包干的农户手上，使上门入户宣传真正取得实效。

2、加强单位内保和群防群治工作。按照谁主管、谁负责的原则，健全内保组织，落实经费和措施，提高防控能力。切实做好单位安全保卫工作，实行领导带班，干部值班工作制度，提升干部职工防突发事件工作能力。加大对单位周边环境的整治工作，规范车辆停放及环境卫生整治。增强领导干部职工的凝聚力，实行统一领导，协调有序，运转高效。

3、加强群防群治工作。按照谁主管、谁负责的原则，健全内保组织，落实经费和措施，提高防控能力，看好自己的门，管好自己的人。

4、认真开展矛盾纠纷排查化解活动，有效地化解社会矛盾，维护和谐稳定。

四、工作要求

1、要提高认识。公众安全感和政法部门满意度事关发展环境，事关人民群众切身利益，事关县委县政府的形象。全体干部职工要与社会各界形成合力，齐抓共管、综合施策，全力维护社会治安良好局面，真正使人民群众满意。要解放思想、更新观念、强化服务意识，杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办、吃拿卡要等现象。

2、要加强领导。各班子成员务必要高度重视提高公众安全感工作，加强组织领导，把公众安全感测评作为推动各项工作的重要抓手来抓，变压力为动力，把提升安全感、满意度作为衡量工作好坏的标尺。

3、落实责任。要切实落实维护稳定工作责任制，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓，一级抓一级，一级对一级负责。要以强有力的工作措施，确保我办在全县公众安全感调查测评中取得好成绩。

4、营造氛围。要坚持依靠群众、组织群众、发动群众，通过各种形式加大宣传力度，努力营造和谐平安的浓厚氛围，充分调动社会各界和广大人民群众维护社会治安秩序、参与社会治安综合治理的积极性和自觉性。

5、要注重实效。各股室要认真履行好自身工作职责，采取多种行之有效措施，认真抓好提升公众安全感工作。要通过开展提升公众安全感活动，力求使本办公众安全感有所提高，干部、职工对社会治安满意度有明显提升。

社会公众安全感和满意度的作用

社会安全感是人们对社会安全与否的认识的整体的反映，它是由社会中个体的安全感来体现的，安全感是反映社会治安状况的重要标志之一，也是衡量社会运行机制和人们生活安定程度的标志。

调查的主要内容包括城乡调查居民对全市社会公众安全的总体评价;客观反映影响社会公众安全感的主要因素和当前社会治安状况以及群众关心的热点问题;真实了解群众对创建平安德阳和综合治理宣传工作的知晓度以及对政法工作和队伍建设的满意程度等方面;收集整理调查群众对增加社会公众安全感的建议措施。

为真实反映在大地震后城乡居民对全市社会治安状况和公众安全感受和评价，市政法委综合治理办公室和市社情民意调查中心严格按调查方案进行了入户调查、实地复查和问卷电话抽查等各阶段、各环节的工作，保证了本次调查结果客观、可靠。