幼儿园有创意的汉服活动

幼儿园汉服活动能够让幼儿近距离接触中国传统文化，了解汉服的起源、发展和意义，培养对中华优秀传统文化的热爱和认同感。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园有创意的汉服活动”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园有创意的汉服活动(篇1)

幼儿园有创意的汉服活动：中式服饰故事角色扮演

活动主题：中华传统文化体验——中式服饰故事角色扮演

活动时间：1-2个小时

活动目的：通过亲身参与中式服饰故事角色扮演，让孩子们了解中国传统文化，增强对中式服饰的认识和兴趣，培养创造力和表达能力。

活动准备：

1. 准备足够数量的汉服道具，如传统旗袍、长袍、马褂、发饰等，以及鞋子和配饰。

2. 制作简易的舞台背景。

3. 准备中华传统文化故事书籍，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

活动进行：

1. 导入：老师简要介绍中式服饰的特点和历史背景，引发孩子们的兴趣。

2. 角色选择：根据故事的情节，每个孩子可以选择自己喜欢的角色。

3. 服饰选择：孩子们依次选择自己喜欢的中式服饰，并穿戴上。

4. 故事学习：老师根据孩子们选择的故事，讲述故事的情节和主要角色。

5. 角色扮演：孩子们在扮演自己选择的角色时，可以模仿角色的动作和表情，以及表达角色的感情。

6. 表演展示：孩子们可以根据故事情节进行表演，比如小组合作演绎重要场景或编写小短剧。

7. 展示与分享：孩子们互相观看和分享自己的表演，欣赏其他角色的扮演和表演技巧。

8. 互动游戏：组织一些与中式服饰相关的游戏，如扇舞、筷子接力赛等。

9. 活动总结：老师带领孩子们讨论自己参与该活动的感受和收获，对中式服饰的认识有了什么新的了解。

幼儿园有创意的汉服活动(篇2)

活动名称：童趣汉服游园会

活动目的：通过有创意的汉服活动，让幼儿园的孩子们更好地了解中国传统文化，培养对中华传统文化的热爱和自豪感，同时增强幼儿的团队意识和创造力。

活动地点：室内或室外的游乐场所

活动时间：约2-3小时

活动流程：

1. 汉服展示：幼儿园邀请家长提前为孩子准备一套汉服，并组织汉服展示。孩子们可以在家长的陪同下走上“T”型台展示自己的汉服。同时，简单介绍汉服的特点及在古代的重要意义。

2. 汉服DIY工作坊：将一些简单易行的汉服DIY活动设立在活动场地的不同角落。比如：汉服脚绑、汉服头饰制作、汉服小物件DIY等等。孩子们可以根据自己的喜好，选择自己感兴趣的DIY活动，并由工作人员提供辅导和指导。

3. 汉服故事分享：邀请一位丰富经验的手工艺人或学者，给孩子们讲述与汉服相关的故事。比如：汉服的起源、汉服的演变等等。通过生动有趣的讲述，让孩子们更好地了解汉服的历史和文化背景。

4. 汉服小游戏：组织一些小游戏，巧妙融入汉服元素，如“汉服接力赛”、“汉服猜谜”等等。这些游戏不仅可以增加互动性，还能锻炼孩子们的合作精神和团队意识。

5. 汉服音乐舞蹈表演：为孩子们准备一场精彩的汉服音乐舞蹈表演。幼儿园可以事先选取一些适合幼儿学习和表演的汉服舞蹈，并邀请专业的舞蹈老师进行指导和演示，激发孩子们对舞蹈的兴趣和热爱。

6. 汉服展览与摄影区：在活动场地设立一个汉服展览区，展示各类精美的汉服制品，并提供一个汉服摄影区域，供家长和孩子们拍摄美丽的照片留念。

活动收尾：在活动结束时，给孩子们颁发精美的汉服活动证书，并向家长宣传幼儿园对中国传统文化的重视，并鼓励家长在家庭中进一步传承和推广中华传统文化。

通过这样有创意的汉服活动，幼儿们可以在游戏中感受到中华传统文化的魅力，培养对汉服及中国传统文化的兴趣，并激发他们对创造力和团队合作的热情。

幼儿园有创意的汉服活动(篇3)

活动名称：童趣汉服梦幻秀

活动目的：通过穿着汉服，让幼儿了解中华传统服饰文化，培养幼儿的审美意识和团队合作精神，提高幼儿对传统文化的兴趣与认知。

活动内容：

1. 汉服教育课程：邀请专业老师给幼儿园的孩子们进行一次关于汉服的教育课程，简要介绍汉服的历史与演变，讲解汉服的款式、颜色和寓意。

2. 汉服DIY手工：组织幼儿们进行简单的汉服DIY活动，提供彩纸、装饰贴纸、绢带等材料，让孩子们自由发挥创意，设计并制作自己的汉服。

3. 汉服游园会：在幼儿园的操场或花园中设置汉服游园区，以中华传统文化为主题，设置诸多趣味活动，如汉服创意拍照区、汉服化妆工作坊、传统文化游戏区等。引导孩子们通过游戏和互动，感受汉服的美丽和独特魅力。

4. 汉服时装秀：邀请孩子们参与汉服时装秀，孩子们可以穿上自己制作的汉服，登上舞台展示自己的汉服造型，幼儿园的老师们可以担任评委，为孩子们的表现进行点评和鼓励。

5. 汉服传统手工艺品展示：邀请一些汉服传统手工艺品的制作师傅来幼儿园展示制作过程，并进行手工艺品展览，让孩子们欣赏和学习传统手艺技巧。

6. 感恩活动：以感恩为主题，让孩子们穿着汉服参观当地的养老院，向老人们献上自己的手工礼物，开展互动游戏和小型表演，通过亲身参与感恩活动，培养孩子们的公益意识和善良之心。

活动收获：

1. 激发孩子们对传统文化的兴趣，增强对汉服的了解并培养审美意识。

2. 培养幼儿园孩子们的团队合作精神和创造力，通过DIY手工和时装秀等环节，增强幼儿的自信心和表达能力。

3. 通过感恩活动，引导孩子们学会感恩并关心他人，培养孩子们的爱心和责任感。

4. 加深幼儿对中华传统文化的认知，促进中华文化的传承和弘扬。

幼儿园有创意的汉服活动(篇4)

活动目的：通过穿汉服、体验传统文化的方式，让幼儿对传统文化有更深入的了解，并培养对传统文化的热爱和传承。

活动准备：

1. 穿汉服：准备各种尺寸的汉服和配饰，确保每个幼儿都有机会穿上。

2. 制作汉服：“汉”字是汉服的基础元素，让幼儿用颜料或彩纸制作自己的“汉”字图案，然后贴在纸板上或自己的汉服上。

3. 学习礼仪：让幼儿了解传统礼仪的基本知识，如拜年、请客等，教授他们如何向长辈行礼。

4. 舞蹈表演：教授幼儿一些简单的传统汉族舞蹈，让他们在活动中表演。

5. 制作传统手工艺品：如剪纸、剪窗花等传统手工艺品，让幼儿自己动手制作，体验传统文化的魅力。

活动流程：

1. 介绍汉服的历史和文化背景，让幼儿们对汉服有一个初步的了解。

2. 因为幼儿园的幼儿年龄较小，可以将汉服穿戴变成角色扮演的方式，让每个幼儿在家长的帮助下穿上汉服，再进行简单的汉服展示或走秀，让幼儿感受传统服饰的魅力。

3. 学习礼仪环节，让幼儿模仿教师行礼，并教授祝福的话语，让幼儿们在活动中向其他人致以问候。

4. 进行舞蹈表演，幼儿可以根据音乐节奏跳起传统的汉族舞蹈，展示他们的舞蹈才艺。

5. 进行传统手工艺制作，让幼儿们亲手制作剪纸或剪窗花等传统手工艺品，激发他们的创造力和动手能力。

6. 结束活动，可以进行整体回顾，让每个幼儿分享自己在活动中的体验和感受。可以给每个幼儿颁发一个小纪念品，如手工制作的“汉”字小挂饰。

通过这样一个有创意的汉服活动，幼儿们可以在穿汉服、学习礼仪、表演舞蹈和制作手工艺品中亲身体验传统文化的魅力，并培养他们对传统文化的兴趣和热爱。同时，这样的活动也能够增强幼儿的团队意识和社交能力，让他们在愉快的氛围中度过一个有意义的活动。

幼儿园有创意的汉服活动(篇5)

活动目的：通过穿戴汉服、体验古代文化，让幼儿对中国传统文化有更深入的认识和理解。

活动准备：

1.准备一些精美的汉服（包括男女款式）；

2.设计一些有趣的手工活动，例如制作扇子、剪纸、丝绸书签等；

3.准备一些与古代生活相关的道具和绘本故事书；

4.将教室布置成古代中国的风格，例如悬挂红灯笼、挂上中国结等。

活动流程：

1. 导入：老师穿着汉服，向孩子们介绍古代中国的服饰文化，并解释中国汉服的特点和象征意义。

2. 汉服试穿：幼儿们可以轮流穿上汉服，并进行自我欣赏，彼此欣赏，鼓励他们描述自己身上的变化。

3. 手工活动：教师指导幼儿制作扇子、剪纸等手工艺品，了解古代中国的传统手工艺和美术形式。

4. 传统游戏体验：介绍一些古代的休闲娱乐活动，如打陀螺、踢毽子、玩风筝等，引导孩子们进行亲身体验。

5. 绘本故事时间：选择一本与古代中国有关的绘本故事，让孩子们一起阅读，然后引导他们进行讨论和绘画。

6. 汉服表演：邀请幼儿们自愿参加汉服表演，可以是舞蹈、歌曲等形式，让他们展示自己的才艺和表达能力。

7. 汉服展览：将制作好的手工艺品、绘画作品进行展览，邀请家长参观，分享孩子们的成果和体验。

活动收尾：

1. 总结讨论：与孩子们一起回顾活动内容，鼓励他们分享自己的感受和体会。

2. 感谢和道别：向孩子们表示感谢他们的参与和努力，并祝愿他们继续对中国传统文化保持兴趣。

幼儿园有创意的汉服活动(篇6)

活动目标：

1. 培养幼儿对传统文化和汉服的兴趣；

2. 增强幼儿的情绪表达和审美能力；

3. 提升幼儿团队合作和社交能力。

活动流程：

1. 活动准备阶段

- 与幼儿园家长沟通，了解家长们是否有汉服可以提供；

- 联络专业的汉服制作团队，确保活动所需服装数量；

- 确定活动场地和设备，确保安全性与便利性；

- 准备活动宣传海报，向家长宣传活动内容与重要注意事项。

2. 活动开展阶段

- 主持人介绍活动主题和活动目标，引导幼儿进入活动氛围；

- 分组活动：将幼儿分成若干小组，每个小组由一名老师和一名家长带领；

- 汉服试穿：为每个小组准备不同样式的汉服，让幼儿依次试穿，发现适合自己的汉服；

- 汉服走秀：引导幼儿在舞台上展示自己的汉服，表达自己的感受和想法；

- 汉服游戏：设计一些与汉服相关的游戏，如模拟古代宫廷舞蹈、品鉴传统美食等；

- 制作手工：让幼儿们亲手制作属于自己的汉服装饰品，如手链、发饰等；

- 传统音乐欣赏：播放经典的古代音乐，让幼儿感受传统音乐的美妙与魅力。

3. 活动总结阶段

- 带领幼儿围坐在一起，分享他们在活动中的快乐经历；

- 鼓励幼儿表达自己对汉服的喜爱和体验感受；

- 颁发活动证书或奖章，鼓励幼儿的参与与努力。

活动亮点：

1. 个性汉服试穿：为幼儿准备多样化的汉服样式和配饰，从而满足幼儿个人喜好和风格需求；

2. 创意汉服游戏：以汉服为主题设计创意游戏，既能够让幼儿体验传统文化，又能激发他们的想象力和创造力；

3. 亲子参与：邀请家长作为小组领队，与幼儿一同体验和参与各项活动，增强家庭的亲子关系；

4. 多元艺术体验：通过走秀、制作手工和音乐欣赏等形式，培养幼儿的审美能力和情感表达能力；

5. 小组合作：以小组为单位进行活动，鼓励幼儿互相帮助、协作，培养团队合作和社交能力。

幼儿园有创意的汉服活动(篇7)

活动目的：通过幼儿园有创意的汉服活动，引导幼儿了解、体验中国传统文化，培养他们的审美情趣、艺术表达能力和团队合作意识。

活动内容：

1. 汉服展示：邀请幼儿家长带来自己或家人的汉服，拍摄合照，制作一份汉服相册，让孩子们亲自体验汉服的美丽与传统。

2. 创意手工：引导幼儿制作汉服元素手工，如花朵装饰、发簪、挂饰，培养他们的动手能力和创造力。

3. 汉服化妆：为幼儿提供柔和的水性面漆，让他们亲手画上汉服妆容，感受华丽的汉服氛围。

4. 汉服故事：通过讲述汉服的起源、演变和文化内涵的故事，开拓幼儿的视野，激发他们的兴趣和想象力。

5. 汉服游戏：组织汉服游戏，如传统舞蹈教学、模仿汉服步伐走秀、手绢传递等，增强幼儿对传统文化的认知和体验。

6. 汉服展示表演：为孩子们准备一个小型汉服表演，鼓励幼儿展示自己的才艺和创意，增强他们的舞台表演能力和自信心。

活动准备：

1. 教师需提前准备汉服样本、汉服相关物品和图片资料，以便引导和教育幼儿。

2. 幼儿家长需提前告知活动内容，鼓励家庭参与，为孩子们提供相关的汉服装饰和服饰。

3. 活动场地需要布置以中国传统元素为主题的装饰，如红色布幔、寿字、春联等，营造浓厚的节日氛围。

4. 准备音乐、舞蹈教学和其他表演道具。

活动效果：

1. 培养幼儿对汉服和传统文化的兴趣，增强对中国传统文化的认同感和自豪感。

2. 提升幼儿的审美能力，培养他们对优美服饰和传统艺术的欣赏能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神和表演能力，增强他们的自信心和社交能力。

4. 教育幼儿尊重、了解和继承传统文化，培养他们的文化自觉和身份认同。

注意事项：

1. 确保活动期间幼儿的安全，提供适合幼儿使用的安全材料和道具。

2. 尊重幼儿的参与意愿，让他们自愿参与汉服活动，避免过度强调外表美。

3. 活动结束后，可以组织幼儿和家长一起参观相关的博物馆、文化展览等，进一步深入了解中国传统文化。

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十个有创意的活动策划幼儿园

为了确保活动科学有序进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编收集整理的幼儿园立秋创意活动方案，欢迎阅读与收藏。

十个有创意的活动策划幼儿园 篇1

活动时间：

20xx年9月30日

活动目标：

1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。

活动准备：

1、五星红旗、天安门图片

2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份

3、零食（老师准备）

活动流程：

一、经验交流

1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？

2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。

4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。

二、操作活动“彩旗飘飘”

1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

2、教师介绍挂彩旗的方法。

3、幼儿操作，教师指导。

4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。

三、分享活动

1、幼儿分组

2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。

十个有创意的活动策划幼儿园 篇2

在金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了二十四节气之一的立秋。为了让孩子们在玩乐中感受自然的变化，体验传统文化的魅力，同时增进对季节更迭的认识与兴趣，特制定以下丰富多彩的立秋节气活动方案。

一、活动主题：

“秋意渐浓，乐享立秋”

二、活动目标：

让幼儿了解立秋节气的基本知识，感知季节的变化。

通过实践活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。

激发幼儿对大自然的热爱之情，传承中华传统文化。

三、活动时间：

立秋当日或前后一周内

四、活动地点：

幼儿园户外草坪及教室

五、活动内容：

立秋知识小课堂

在教室内，通过故事、图片、视频等形式，向孩子们介绍立秋的含义、气候特点、农作物变化等，让孩子们对立秋有初步的认识。

手绘秋叶

准备彩笔、画纸等材料，引导孩子们观察并描绘秋天的树叶，可以是枫叶、银杏叶等，培养他们的观察力和创造力。

丰收果实展览

提前收集各种秋季水果，在教室一角布置成“丰收果实展”，让孩子们认识并品尝这些秋天的馈赠，感受丰收的喜悦。

亲子制作秋扇

邀请家长参与，与孩子一起利用废旧纸张、彩笔等材料，动手制作一把属于自己的秋扇。过程中，家长可以讲述扇子在古代的使用及与秋天的故事，增进亲子关系的同时，也让孩子们了解传统文化。

户外寻秋游戏

组织孩子们在户外草坪上进行“寻找秋天的痕迹”游戏，如寻找落叶、收集种子等，并设置小任务，如用落叶拼成一幅画，让孩子们在游戏中亲近自然，感受秋天的气息。

立秋诗词朗诵

挑选几首与秋天相关的古诗词，如《山行》、《秋夕》等，教孩子们朗诵，感受古人笔下的'秋日风情，培养对古典文学的兴趣。

六、活动准备：

提前准备活动所需材料，如彩笔、画纸、水果、废旧纸张等。

布置活动场地，确保安全卫生。

通知家长活动安排，鼓励家长参与亲子活动。

活动结束后，组织孩子们分享自己的感受与收获，老师进行总结点评，强调立秋节气的意义，鼓励孩子们继续观察自然，热爱生活。同时，通过幼儿园公众号或家园联系册等方式，向家长反馈活动情况，促进家园共育。

通过这样的立秋节气活动，我们期待每一位孩子都能在心中种下一颗热爱自然、珍惜文化的种子，伴随着季节的更迭，茁壮成长。

十个有创意的活动策划幼儿园 篇3

活动目标：

1.通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

2.我们可以大胆地与农民叔叔沟通和提问，知道粮食是农民叔叔辛辛苦苦种出来的。

3.亲身体验劳动，能积极认真地捡稻穗，懂得珍惜食物。

活动准备：

1.选择收获和开展这项活动的时间。联系农民，确定参观路线，告知本次活动的目的和合作事项。

2.让孩子知道参观的'要求，想想自己想知道的问题。

3.孩子们每组带一条塑料带。

4.一台相机。

活动过程：

1、教师解释活动的目的和要求。

2、老师带领孩子迁移目的地，注意路上的安全。

3、活动现场:引导孩子远远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样的？

老师:看看每一株水稻上长了什么？为什么稻穗下垂？摘一颗粒，咬开，看看里面是什么。

2.问问题。鼓励孩子礼貌大方地向农民叔叔提问，了解他们的劳动情况。

比如水稻是什么时候种的？它的生长过程是多久？

夏天为什么要种水稻而不是春天？

除了从颜色上观察它是否成熟外，还有其他方法来判断它是否成熟？

水稻播种后有昆虫吗？农民叔叔用什么方法帮助水稻治疗昆虫，让它们长得更快？

交流结束后，感谢农民叔叔，以表达对他工作的肯定。

3.做一件事。组织孩子捡稻穗，讨论捡稻穗要注意什么？

比较哪一组孩子捡得最多。

4.说说吧。回园后，根据活动或照片组织谈话活动。

你在田里看到了什么？

参观的时候你心里兴奋的是什么？最感兴趣的是什么？

谁知道我们平时吃的米是怎么来的？

延伸活动：开展相关米游戏活动。

十个有创意的活动策划幼儿园 篇4

教学目标：

1、进一步认识秋天的特征，感受秋天的美。

2、感受儿歌的`意境美。

教学准备：

课件

教学重点与难点：

了解儿歌内容。

教学方法与手段：

多媒体辅助教学、练习法

教学过程：

1、欣赏课件。

提问：“这是什么季节？你是怎么知道的？”

2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏并大概了解诗歌内容。

提问：

（1）儿歌里说了什么？

（2）为什么秋风来了，大地会变得金黄？为什么大树脱下绿衣裳？

3、教师再次朗诵儿歌，并结合课件帮助幼儿熟悉诗歌内容。

4、幼儿边看课件边学习朗诵儿歌。教师注意帮助幼儿掌握儿歌中优美的词句。

十个有创意的活动策划幼儿园 篇5

活动中心：

以向父母感恩，向师长敬礼，向至圣先师孔子启誓为活动中心，并以此开展的一次感恩活动。增强亲子互动，增进师生以及老师与家长之间的关系，丰富孩子认知知识面。

活动时间：

xx月xx日下午15:00--17:00

活动物品准备：

汉服(款式任意，但是必须和孩子合身)，毛笔，竹简(或卷轴工艺品)，头冠(系带方便固定)，孔子画像，朱砂，发髻，音响设备。

活动地点:

幼儿园。

活动人员:

园内老师，中、大班孩子及孩子家长。

主持人：xxx

编舞老师：xxx、xxx。

跳舞老师：xxx、xxx。

活动流程：

1、(15:00-15:10)各活动参与人员在园内广场集合。

2、(15:10-15:20)主持人致辞，活动正式开始。

3、(15:20-15:50)老师领导孩子弟子规朗诵，孩子们舞蹈表演，园内老师将尊师重教、感恩父母等有关古文翻译或用现代通俗易懂的语言进行演说。

(可提前准备，舞蹈节目老师自己筛选培训。)

4、(15:50-16：40)齐冠礼，开笔礼，向孔子行礼。

(1)齐冠礼：孩子着汉服，上台走向自己的父母前，递上齐冠，女孩子则为递上发簪后，跪拜稽首(在古代，向长辈行跪拜大礼，表示尊敬，伸腰及股为跪(股为大腿)，以头着地为拜，跪时前身往前略屈，将头部垂下至地面为稽首。对父母行跪拜稽首礼至汉代沿袭至今。)

然后，其父母为其子女带上齐冠/发簪，孩子鞠躬揖礼致谢父母。(揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。)

(2)开笔礼：是中国传统文化中，对孩子开始识字习礼的一种启蒙教育方式，表示孩子进入学堂，开始由启蒙老师讲授人生哲理，并传授读书写字。开笔，俗称“破蒙”。

孩子着汉服，上台走向老师面前行揖礼(揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下)，老师帮助前来行礼的孩子正衣冠，(正衣冠，是反映人的一个精神面貌，所谓先正衣冠，后明事理，是知书明理的第一步。)

老师俯身或下蹲为孩子额头上点上朱砂印，启智。(点朱砂，开笔礼必行的一部，启蒙老师用红色的朱砂在其额头正中点上红痣，称为“开天眼”，“痣”通“智”，意味开启智慧，以此寄托美好的愿景。)后递上竹简，(竹简(或书法卷轴)，意味知识、文化的传承，写一些关于祝福的话语，由孩子带回去保存。)

(3)向孔子行礼：由启蒙老师带领走至孔子画像前，注视孔子像，由启蒙老师说：“行礼”，孩子行鞠躬揖礼，屈身面对孔子像，老师同行此礼，以示表率和尊敬师尊。

(4)在所有礼毕之后，孩子由家长带领回到自己的位置，等候活动的进行。

5、(16:40-16:50)老师舞蹈(内容自行设定。)

(16:50-17:00)活动结束，主持人致辞。

活动为幼儿园全体老师共同参与，给与孩子和家长体验优秀传统文化“孝”文化及幼儿园的孩子在老师的带领下体验了中国古代读书人成长过程中的首次大礼———“开笔礼”。

活动要求及注意事项：

1、老师须协助家长保证孩子安全，因关系到孩子成长问题，只能中、大班(4-5岁)孩子参加，

2、参与活动的老师、家长以及孩子必须严格遵守活动安排，不可私下随意走动，以防出现意外。

十个有创意的活动策划幼儿园 篇6

一、活动主题：

“秋风起，丰收乐”——立秋节气探索之旅

二、活动目标：

知识认知：让幼儿了解立秋节气的基本知识，包括它的时间、气候特点、传统习俗及与自然界的联系。

情感体验：通过参与活动，增强幼儿对大自然的感知和热爱，体验丰收的喜悦。

动手实践：培养幼儿的动手能力和团队合作精神，通过手工制作等活动加深对节气的理解。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动地点：

幼儿园活动室

五、活动内容：

1、开场仪式：立秋知多少（室内）

教师讲解：通过PPT或绘本故事，向幼儿介绍立秋的含义、时间、气候变化，以及与之相关的传统习俗，如贴秋膘、啃秋瓜等。

互动问答：设置简单问题，鼓励幼儿举手回答，增加互动性和参与度。

2、户外探索：寻找秋天的痕迹（户外）

自然观察：组织幼儿在幼儿园内的小花园或附近公园，引导幼儿观察树叶的`颜色变化、寻找掉落的果实或种子，感受秋天的气息。

摄影记录：分发小相机或手机，让幼儿拍摄自己认为最能代表秋天的景物，之后分享给全班看，并简单说明原因。

3、手工制作：丰收的小篮子（室内）

材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、仿真水果或蔬菜模型等。

制作过程：指导幼儿动手制作一个代表丰收的小篮子，并在篮子里放入自己用彩纸或模型制作的“果实”，体验丰收的乐趣。

展示分享：完成后，每个幼儿轮流上前展示自己的作品，并简单介绍自己的想法。

4、游戏环节：秋天的接力赛（户外）

游戏规则：设计一个简单的接力赛游戏，如“运送果实”，幼儿分成若干小组，在规定时间内将“果实”从起点运送到终点，途中可以设置障碍增加趣味性。

目的：通过游戏锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力，同时加深对秋天丰收主题的感受。

5、结束仪式：品尝秋天的味道（室内）

准备食物：提前准备一些应季的水果或蔬菜，切成小块供幼儿品尝。

分享感受：幼儿围坐一圈，品尝食物的同时，分享自己对立秋节气的认识和今天的活动感受。

教师总结：总结今天的活动内容，强调立秋节气的意义，鼓励幼儿在日常生活中继续观察自然，感受四季的变化。

六、活动后续：

布置主题墙：将幼儿的手工作品、摄影作品及活动照片布置在幼儿园的主题墙上，延续节日氛围。

家园共育：通过微信群或家园联系册，向家长介绍立秋节气的相关知识及活动情况，鼓励家长与孩子在家中进行更多关于秋天的亲子活动。

通过这样的活动方案，不仅能让幼儿在游戏中学习，还能激发他们对大自然的兴趣和探索欲，促进身心健康发展。

十个有创意的活动策划幼儿园 篇7

一、目标

1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。

2、培养观察、分析、比较、分类等能力。

二、准备

1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”，其中“xx市”里散乱地放着一些垃圾。

2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。

3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志。

4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。

5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。

三、过程

（一）评选“卫生城市”

1、引导幼儿观察、比较xx市和xxx市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在xx市感觉怎样？

2、请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生城市”。

3、引导幼儿讨论：为什么你们不选xx市？如果你住在xx市会有什么感觉？

4、教师小结：xx市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而xxx市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。

（二）了解垃圾分类与回收的方法

1、教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。

2、认识“回收利用”标志。

①出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。

②讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）

③启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。）

④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。

⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。

3、游戏：看谁做得对。

教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的动作。

（三）将可能回收利用的垃圾作进一步分类

1、组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？

2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。

3、组织幼儿戴上手套清理xx市的垃圾，并进行分类。

4、引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。

四、活动延伸

1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。

2、向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。

十个有创意的活动策划幼儿园 篇8

集体活动：

祖国妈妈，生日快乐

活动目标

1.知道我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识天安门、国旗。

2.通过此次活动，激发幼儿热爱祖国的情感。

3.体验集体活动的乐趣。

活动准备

天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。

活动过程

1.向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。

2.认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有

五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

3.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：

国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，

国旗上面五颗星，一颗大四颗小，

国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!

4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。教师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——添画烟花。

5.展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。

活动延伸

请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

十个有创意的活动策划幼儿园 篇9

一、活动目标

（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。

（2）通过游戏增加对老师的认识。

（3）用语言表达对老师的爱。

二、活动准备

经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。

材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。

三、活动重点难点

重点：知道9月10日是教师节。

难点：用语言表达对老师的爱。

四、活动过程

1、引导幼儿知道教师节。

老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的'节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？

重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。

2、游戏：猜猜这是谁。

（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）

（2）请幼儿摘掉面具验证结果。

3、出示照片，讲述老师的日常工作。

（1）老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）

（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）

4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。

老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。

十个有创意的活动策划幼儿园 篇10

活动目标：

1.感受春天万物复苏的美好景色，亲近自然，愉悦身心，陶冶情操。

2.锻炼幼儿走的能力，培养幼儿耐力，磨练幼儿意志，增强幼儿体质。

活动准备：

1.提前勘探场地。

2.对幼儿进行相关的安全教育。

3.请家长配合做好相应的准备工作。

4.带沙包、套圈等器械，开展游戏活动用。

活动过程：

一、整队出发。

二、观察花草、树木的.变化，感受春天的美丽。

三、游戏活动：

四、分享活动

1.和同伴分享自带的小零食，体验快乐。

2.提醒幼儿将零食包装袋、果壳等垃圾装入环保袋，离开时把垃圾袋丢进垃圾箱，增强幼儿的环保意识。

清明节幼儿园活动方案3

一、比赛主题

绘画：迎国庆“感恩祖国”亲子绘画比赛

二、参赛对象

全体中段幼儿。

三、比赛时间：

20xx年10月1日―10月11日

四、参赛要求

1．作品内容以反映幼儿对祖国、家乡的热爱，构建和谐幼儿园，憧憬美好未来等积极向上的题材。

2．重点在于亲子合作，完成我们整幅的作品，主要以幼儿的绘画为主，家长为辅。 3．绘画形式以幼儿想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。

五、评奖

本次绘画比赛设

一、二、三等奖若干名。优秀作品将在幼儿园楼梯宣传栏中展示。

六、参赛程序

1．国庆放假期间家长与幼儿在家完成作品。

2．国庆放假后回园交予班主任老师。

3．中段老师组织行政与中段老师们对幼儿交上来的作品进行评分。

4．评分过后公布幼儿作品名次与颁奖。

七、评委老师：

附：幼儿园庆国庆幼儿绘画比赛评分标准：

1．以国庆为主题。15分

2．以想象为主，选材新颖、有创意。15分

3．作品以幼儿的绘画为主。15分

4．构图饱满、主次分明。15分

5．色彩整体和谐、统一中求变化。15分

6．线条流畅。20分

十个有创意的活动策划幼儿园 篇11

一、活动目的：

1.通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的.责任感。

2.通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现xx幼儿园教师队伍的风貌，表达全体教师对家长的感谢。

二、活动时间：

20xx年9月10日上午

三、活动地点：

xx幼儿园

四、活动准备：

(一)校园环境卫生及前院活动场地布置

1.门前拱形门及庆祝教师节标语

2.红地毯

3.长条会议桌4个

4.鲜花300—400盆

5.音响(租用)

6.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂

(二)教师集体自制幼儿活动室区域作品

(三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)

(四)幼儿园教学成果展示

(五)xx幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)

五、活动安排及程序

(一)主持：主持人串词

活动时间：30—40分

活动指导组：xx、xx、xx

活动联络组：xx、xx

活动接待组：xx、xx

(二)程序

幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。

1.介绍幼儿园

2.请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：幼儿园全体师生

3.请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：全体教师

4.请园长上台致辞

5.由园长向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)

6.幼儿园全体师生与家长合影留念

7.参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展

十个有创意的活动策划幼儿园 篇12

活动时间：

9月30日下午3:30

活动目的：

幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。

2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。

活动准备：

小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个

活动过程：

一、教学汇报

早操

2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容

4.识字

二、亲子手工活动

给祖国妈妈过生日，分享蛋糕

2.做国旗

三、布置下个月活动材料

每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。

2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。

3.幼儿秋游，征求家长意见。

4.家长知识讲座。

有创意的撩汉句子74句

有人相知相伴，有人风雨同行，有人时时刻刻装在我脑子里，不经意间就会跑出来;这你不离我就不弃，这只牵这手。~~读了这些句子感觉如何？编辑特别从网络上整理了有创意的撩汉句子74句，更多信息请继续关注我们的网站。

有创意的撩汉句子(1--19条)

1、亲爱的，人家最近不舒服，想要你给我打一针，想要喝你的豆浆，吃你的热狗。

2、这个七夕节，我的心只属于你，愿我们的爱情如牛郎织女一样永恒。

3、我的一生只有两次幸运便好，一次是在最好的年华遇见你，一次是在年老垂暮时你陪着我。

4、早安，希望你的一天像冰淇淋一样甜美多滋味。

5、看在我是美女的份上，名字电话QQ号都报上来，不报我就不让你走。

6、和你一起度过的每一个七夕都是我生命中最珍贵的时刻，愿我们的爱情永远美好。

7、女神啊，如果爱情需要勇气，我愿意成为你的勇士。

8、我想了很久，我希望耽误你的感情，但是在这里我也希望你能明白我的用心。

9、你的猫咪太爱你会变成兔子

10、樱花树下我们许下的承诺，我会用一生铭记。

11、无论是细雨丝丝还是繁星闪烁，都无法掩盖我对你的思念和爱恋。

12、“把你推进花园就找不到你了，知道为什么吗？” “因为你像花儿一样美丽”。

13、你的体贴和关心让我觉得自己是世界上最幸福的人。

14、你是缺心眼吗？为何总是看不见我，真想摸着你的良心睡觉。

15、快乐每，少遗憾，纵情每，少纠缠，果是终点，把握幸福在当前，愿亲爱的你更快乐，真爱的你更幸福，相爱的你更深情，和你无悔在最后中。

16、你的存在让我对爱情充满了信心。

17、上课不认真听课只有每次我挣钱是今天起，只要是我的朋友，谁没钱了就和我吱声，我可以免费给你讲述还好我是个胖子，无聊的时候可以捏捏肚子。

18、七夕节，让我把所有的温柔都献给你，让我们的爱情更加鲜活和美好。

19、七夕节的浪漫气氛让我对你的爱意更加深沉，愿我们的爱情在时间的长河中永不磨灭。

有创意的撩汉句子(20--38条)

20、深知你早已不爱我却倔强的不肯放手只因你是那个我爱到深入骨髓的人。

21、早安！心情如此美好，希望你今天能像阳光一样闪耀。

22、再来一场青春却再无你的气息。

23、我以为回忆就会这样慢慢搁浅，化作泡沫，消失在海的边陲。可是记忆的种子却时而在我的脑海里萌发，但我们都无法追逆到以前的时光，所以，今后的我们，都要勇敢表白就靠他们了。

24、啊 还有 听说人会因为太害羞把想说的话藏在句首

25、亲爱的，你是我七夕节最想拥抱的那道星光。

26、我想找个大风天去见你为什么？这样，就能让风把你吹到我怀里！

27、欢迎光临说多了会变成谢谢惠顾

28、墙，眼睛，隔壁分别用英语怎么说？walleyenear真聪明，我也爱你~！

29、中国的情人节就要到了。你怎么这么胖。

30、我喜欢你！然后呢？做我女朋友吧！那可不行。那你把四个字还给我。我喜欢你。我也喜欢你！

31、你的眼神如此深邃，让我感受到无限的温柔和关怀。

32、那天我妈看到你了，说你这个人还挺不错的，你觉得呢。

33、小女子不才愿和公子试遍所有体位不知公子意下如何?

34、希望以上句子能满足您的要求，如果您还需要更多内容，请随时告诉我。

35、肯定会有那么一天你牵着我的手走在繁华的街头看着形形色色的人来来往往还会光着脚丫在干净的海滩边会一起看清晨的第一缕阳光和日光余晖下被染得通红的云影。

36、许下心灵的愿望，将自己的烦恼典当，一生都为你真情奉上，让爱之泉水缓慢流淌，让情之意念冲击心脏，张开我的臂膀，给你一辈子的温暖的臂膀。

37、我喝过的最烈的酒，是你低头时那甜蜜的微笑。

38、我愿意做你心中的那颗星，每天默默守护你的幸福和快乐。

有创意的撩汉句子(39--57条)

39、你想吃樱桃吗？诺埃尔！这个女孩樱桃嘴给你吃。

40、这位官人，你想要尝甜的还是咸的?

41、既然遇到了知己，怎么能不读书不思考。

42、早安，亲爱的！无论朝阳如何炙热，我都想让你感受到我的思念和关怀。

43、亲爱的，我希望每一个七夕都能与你一起度过，感受爱情的温暖和力量。

44、看著你，內心滾燙，如同晴光。

45、我陪你走过天涯海角，我陪你走过城市山村，我陪你走过风风雨雨，我陪你走过岁月白头可好。

46、“我的心被满满当当地塞了一大堆不切实际的幻想和不足为外人道也的爱好末了在顶上小心翼翼地扫出一小片空地稳稳当当地放着你”

47、在我最无助的时候，你总是给予我无尽的力量。

48、一眨眼的功夫，发现你不在我身旁了，那一刻，便带走了我的天晴。

49、你的微笑是我一天的动力，是我成功的源泉。

50、在夏天见到孤独是听见某个熟悉的名字不小心想起某些故事。

51、七夕的浪漫气息让我对未来充满了期待和憧憬，因为有你，一切都变得完美无缺。

52、有些人比别人好，有些人比别人差。总有一天你会遇到像彩虹一样美丽的人，然后你会觉得其他人都只是一片云。

53、我想假装跑得太快，然后撞到你。

54、喜鹊喝多了可乐会变成乌鸦

55、我愿意陪你走过人生的每一个阶段，无论是风雨还是阳光。

56、佛祖说：所谓亲情，就是心靠心，心若相爱，那么家若鲜花如锦，心若恨对方，那么风若卷起残叶。

57、我是一个超酷的人，会七十种魔法，有八百只宠物，九千多奇思妙想，其实我也没有很酷啊，在平凡世界的十点钟，还是会很想你。

有创意的撩汉句子(58--76条)

58、想你也可以成为一种爱好，就像你知道不知道一样。

59、小哥哥这几个字怎么念（亲爱的）

60、你发生过什么事让你哭或笑吗？哭也不能得到你，笑也不能得到你。

61、这个七夕，我不需要浪漫的约定，只需要你的陪伴，就足够我感到幸福。

62、生活太苦了，你不妨来我心上，我心里是甜的。撩到男朋友脸红的句子污。

63、在这个浪漫的七夕，我愿意把你所有的委屈都变成温柔的拥抱。

64、在他面前经常笑，要表现出对他的话特别感兴趣3.表现出对他有的兴趣也感兴趣借此创造多交流的机会4.慢慢熟了之后就可以在心情不好的时候告诉他表现自己脆弱的一面5.差不多可以出手了

65、外面风好大，有什么事情来我的被窝里面说。

66、和你在一起，我感受到了一种从未有过的安宁和满足。

67、子多长我不知道，缘份有多少没人知晓，这条路有多远并不重要，只要两个人的心依靠，再远也不觉得路途遥，有你相陪我愿意到天涯海角。

68、你看过怦然心动吗？没有。现在你看到了！

69、亲爱的，趁着早晨的阳光，让我们一起创造美好的回忆。早安！

70、佛陀说：生活就像生活在荆棘的森林里。心不动，人不轻举妄动，不动则不伤。如心，则人轻举妄动，伤了它的身体，痛了它的骨头，便经历了世间的种种痛苦。

71、七夕之夜，你是我最闪亮的心愿，永远闪耀在我生命的每一个角落。

72、你要不要红本本，免费给你，永不褪色。

73、有人相知相伴，有人风雨同行，有人时时刻刻装在我脑子里，不经意间就会跑出来;这你不离我就不弃，这只牵这手。

74、你有五毛嘛？我也有，我们可以一块了。

幼儿园创意新年活动

为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的幼儿园新年主题活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园创意新年活动 篇1

一、活动内容：

幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

二、活动宗旨：

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

参与人员：实验中班所有家长及小朋友

三、节目单：(略)

结束《假如幸福你就拍拍手》(注：节目如有变动需提前给老师说)

附：

游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。

游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

幼儿园创意新年活动 篇2

活动目标：

1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中所描写事物的美。

2、学说童谣，能在老师引导下有感情的朗诵诗歌

活动预备 ：星空ppt 荧光灯 月亮星星 图片

活动进程

1 情境游戏导入，激起幼儿学习诗歌爱好

播放摇篮曲，听到这首曲子，你想到了甚么？入夜了，要睡觉啦，快看（观看动态PPT），月亮妈妈出来了，星星娃娃出来啦，月亮领着星星在夜空中顽耍。听，我这还有一首好听的诗歌《月亮妈妈星星娃娃》，诗歌的名字叫？

2 欣赏诗歌，初步了解诗歌内容

题目：（1）诗歌里都有谁啊？（谁是妈妈，谁是娃娃）他们在夜空中干甚么？

（2）他们玩的很开心，开心的都怎样样啦？

哦，他们开心的时候这样啊？那我们再来听一遍诗歌，听听诗歌里是怎样说。

3 再次完全欣赏，理解诗歌内容（图片）

问：（1）月亮妈妈开心是甚么样子的，诗歌里是怎样说的？快到老师身边来学学？

（2）星星娃娃开心是甚么样子的，诗歌里是怎样说的？能学学嘛？

快乐的小星星快眨着眼睛回家

（3）追问：娃娃为甚么乐得把眼睛眨（由于他们玩的很开心，由于星星会一闪一闪的）

引导语：月亮妈妈和星星娃娃玩的那末开心，他们相亲相爱。

4 通过量种方法，帮助幼儿记忆诗歌内容，练习有感情的朗诵

（1）通过图片，提示幼儿简单接说童谣后半部份

（2）在游戏情境中，和幼儿一起有感情的完全朗诵诗歌。

*快看，（打荧光灯）哦，我们这里变成甚么啦？谁愿意来当月亮妈妈？谁来当星星娃娃。*在美丽的.夜空下，快找一个好朋友，啦啦手一起说说诗歌。（音乐一闪一闪亮晶晶）。

结束语：月亮妈妈和星星娃娃玩的真是太开心了，快回家去喝点水吧。

五、9:20~9:30 幼儿小便、喝果水

家长：观察幼儿的饮水习惯、饮水量

六、9:30~9:45 小二班童话剧欣赏

七、9:45~10:00 小便、穿棉坎肩

家长：幼儿自己动手穿衣的能力。

八、10:00~10:20 汇操表演

家长：A：幼儿上下肢动作的调和性与灵敏性。

B：在体有游戏中与同伴的交往能力。

九、10:20~10:40 小便、喝酸奶

家长：幼儿小完便主动掖衣服。

良好的喝酸奶常规。

十、10:40~11:20 小型联欢会

节目一：歌曲联唱 表演者：全体幼儿

节目二：故事表演《小铃铛》

节目三：童谣连诵 表演者：全体幼儿

节目四：故事表演：《拔萝卜》

节目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》 表演者：全体幼儿

节目六：故事表演：《捉迷藏》

节目七：古诗连诵 表演者：全体幼儿

节目八：舞蹈：《我爱圆圈圈》、《再见曲》

节目九：交换礼物

十一：11:20~11:30 幼儿小便、洗手

十二：11:30~12:00 午饭

幼儿园创意新年活动 篇3

一、活动目标：

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

二、活动准备：

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

三、活动过程：

（一）激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

教师引导：新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

（二）在教师指导下，幼儿制作贺卡

1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的`'方法，分享成功的喜悦。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

（三）引导幼儿交流送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

四、延伸活动：

教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

幼儿园创意新年活动 篇4

一、指导思想

时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展；为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，xx小学拟定主办本次联欢会。

二、活动主题

开心快乐，喜迎元旦

三、参加对象

全体师生

四、活动时间

拟定20xx年x月x日下午2：00

五、活动地点

校园操场

六、节目类别

1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。

2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。

3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。

七、节目内容基本要求

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

4、老师重视、组织有序、参与面广。

5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。

八、上报时间

1、x月x日至x日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

2、x月x号上报节目单、学生名单。xx号中午节目筛选，择优录用。

3、x月x日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。（具体情况另行通知）

九、评委

除班主任以外的任课老师

十、评分及奖励办法

（一）按各班节目数量和质量划分等级。

（二）各节目不分类别，评委根据评分细则打分。

（三）本次文艺汇演比赛总评分为10分。

（四）计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。

（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。

十一、评分标准

1、出场迅速，不拖沓。（0.5分）

2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（1分）

3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（3分）

4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。（5分）

5、收场不草率，落落大方。（0.5分）

十二、主要工作及人员分工

1、领导小组：

组长：x校长

成员：各班主任及任课教师

2、节目总编导：xxx

3、活动指导老师：各班主任（负责文艺节目的组织协调）

4、主持人：

本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩！

幼儿园创意新年活动 篇5

元旦主题来源：

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿园小朋友更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

元旦主题目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

元旦主题设计结构：

1、 认识元旦了解中国的传统节日

2、 迎接元旦，新年新气象。牧童园服

3、 迎接新年，精美卡片。

4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动一：认识元旦——传统习俗

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿园小朋友相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿园小朋友运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿园小朋友说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿园小朋友说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿园小朋友介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿园小朋友说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿园小朋友交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿园小朋友认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿园小朋友交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿园小朋友说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿园小朋友表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿园小朋友表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿园小朋友发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿园小朋友讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿园小朋友谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿园小朋友的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿园小朋友感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿园小朋友说说自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活动：

引导幼儿园小朋友收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿园小朋友更深入的了解和认识元旦。

幼儿园创意新年活动 篇6

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿园创意新年活动 篇7

一、活动目标

1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

二、活动准备

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

三、活动过程

A：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

B：引导幼儿动手操作，布置新年环境

1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

C：欣赏新年环境，体验成功的喜悦

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

D：活动延伸：

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、给孩子照相，录影，留下孩子成长的足迹。

幼儿园创意新年活动 篇8

一、晚会主题

这台晚会的主题是“乐融融一家亲”。通过在本次晚会中用欢乐的节目、抽奖活动、游戏融洽全场的气氛，在和谐的、快乐的氛围中感受彼此，其乐融融。

二、晚会形式及内容

形式不限，可单人或班组表演均可;节目类型包括歌曲、舞蹈、小品、相声等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

具体节目编排由参加演出的教师负责。所有节目需要教师充分利用时间，进行排练。节目演出次序由晚会策划组觉定。

晚会开始前半个小时，观众及嘉宾陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉的，高昂的)。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄DV记录，并在晚会的不同时段进行抽奖活动(三等奖二等奖一等奖)。

三、特色节目

1、晚会开始

主持人上台，大合唱声中(歌曲待定)，由园长致词，拉开晚会的序幕。

2、抽奖

穿插于节目中，做法小奖放前面，大奖放后面。

现场抽奖奖品为日常生活用品，包括香皂、护手霜、毛巾、洗涤剂、洗手液、牙膏、牙刷。

3、轻松游戏

由小组成员共同讨论后列出以下几个游戏以活跃现场气氛：

A、吹蜡烛：男女皆宜，现场抽人参加，引导参与感，规则是用爆破音将蜡烛吹灭，先吹完的为获胜者。(蜡烛火机)

B、萝卜蹲：现场抽人，5个一组，每个人根据自己佩戴的头饰说“xx蹲xx蹲，xx蹲完xx(下一个人)蹲”，边说边做出相应的动作。说错的人淘汰，最终剩下的两个人为获胜者。

C、快乐传真：现场抽取5个人一组，给第一个人出示一句话，由她用动作表示传递给下一位，依次进行，最后一位说出这句话是什么内容。

D、心有灵犀：2个人组，出示提示词，一个人比划，另一个人猜。比划的人不能说出带有提示词的音和谐音，否则进行下一题，在1分钟内猜出最多小组为获胜者。

E、挤眉弄眼：两人同时进行比赛，在额头放一片薯片，不许用手，通过脸部运动将薯片送到嘴里，1分钟内吃到最多薯片的.人获胜。

F、吹气球：合作游戏，6人，分两组，两个人吹，一个把气球压坏。压的多的为获胜组。

G、写汉字：两个人，一个人腰上系一个拴有酒瓶的绳，给提示字，看后，站在凳子上拿酒瓶当笔用身体写出，另一个人猜。

H、运球：甲用筷子夹一个乒乓球，送到乙嘴里咬的汤匙中，乙把球运到终点。3分钟内运的最多的为获胜者。

I、你来做我来学：抽选两组人马，60后5人，80后90后5人，各队出一代表，跳一段舞，由对方组模仿，学的像的为获胜组。

4、教职工节目

由幼儿园各部门教职工准备的节目。

5、压轴节目

合唱相亲相爱一家人

四、晚会地点和时间

地点：福香居酒店202

时间：20xx年12月24日17:30——21:00

五、晚会筹备日程安排

前期宣传：12月16日

道具准备：截止至12月20日

现场布置：12月24日16:00—17:30

六、晚会筹备组

晚会策划组组长：xx

筹备小组负责人：xx

节目策划组：xx

员工动员宣传：xx

节目编排总监：xx

后勤总监：xx

七、具体组织工作

1、教职工动员工作

负责人：

主要负责动员全体人员的积极性，挖掘在娱乐节目方面有特长的教职员工及鼓励其上台表演的自信。力求参与率达到百分百。

2、现场布置

负责人：

后勤部做好晚会的后勤保证工作，会场布置人员须参加当晚的发放小礼品，记录获奖名单，准备道具等一切有关晚会的服务性工作。

3、节目编排

负责晚会的节目编排，并要保证节目的高质量。

4、通知晚会嘉宾

由赵xx向内退教师发出邀请。

5、摄录

拍照：

负责晚会前后整个过程的拍摄记录，用相机从不用角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。

摄影：

负责当晚DV的拍摄内容、方式，确保晚会现场的饿整个过程不漏跑，拍摄角度多样，保证录像制作出来的质量。

6、协调工作

负责人：

负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管，都要按要求完成。

八、晚会后期工作

由后勤部人员协助策划组收拾好道具及幼儿园物品。

九、道具

1、布置会场

气球条幅透明胶两面胶绳水果干果

2、摄录设备：

相机摄录机三角架

3、内退教师名单

4、抽奖

奖品奖品等级号抽奖盒

双

5、游戏

A、吹蜡烛：

蜡烛10根打火机1个

B、萝卜蹲：

“超人蜘蛛侠猪八戒孙悟空唐僧白龙马沙僧”名牌

C、快乐传真：

D、心有灵犀：

左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气、上串下跳、指手画脚、粉墨登场、乔装打扮、假戏真做、自作多情、独出心裁、另辟蹊径、逢场作戏、左顾右盼、卖弄风骚、徐娘半老，风韵犹存、假痴不呆、装模作样、装腔作势、自作聪明棒棒糖N个

E、挤眉弄眼：

薯片2袋椅子2把

F、吹气球：

气球若干椅子2把

G、下汉字：

酒瓶1个绳子1条椅子1把

H运球

乒乓球若干;汤匙4个;筷子4双

幼儿园创意新年活动 篇9

一、活动目标

1、引导幼儿感受元旦节以及过新年的节日气氛，体验音乐活动中的表演乐趣。

2、引导幼儿学唱歌曲《新年好》，感受歌词的含义，能够和伙伴一起愉快的歌唱歌曲。

3、引导幼儿尝试使用铃鼓和碰钟吃、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏，提升幼儿的音乐感知和韵律感受能力。

二、活动准备

1、歌曲《新年好》

2、关于元旦节的.节日意义

3、相关的新年习俗

4、铃鼓和碰钟吃、沙锤若干

三、活动过程

1、教师出示教学PPT，引导幼儿进入芝麻开门环节，请幼儿观看关于元旦节以及新年的动画。

（1）小朋友们请看，画面中的小朋友们都是怎么庆祝节日的？

（2）你知道元旦节是什么意思吗？你是怎么过新年的呢？

2、教师出示我们过元旦节以及过新年的图片，引出本次活动的主题，引导幼儿初步了解歌曲《新年好》的来历和意义。

（1）小朋友们请看，在每一年过元旦节的时候都是举国同庆的，每一年过春节的时候都是红红火火、喜庆满堂的。

（2）今天，老师们要带小朋友们一起学唱一首歌，它的名字就叫《新年好》。

3、教师点击PPT，进入音乐访环节，请幼儿自主的、安静的倾听和欣赏本首歌曲。

（1）教师引导幼儿感受音乐中的强弱弱节拍，一起用肢体动作打节拍的规律。

（2）请幼儿学唱歌曲《新年好》。

（3）教师有感情的弹唱歌曲《新年好》，组织幼儿进行跟唱。

4、教师出示打击乐器，引导幼儿说说自己选择乐器伴奏的方案。

（1）请你说说你为什么会选择这个乐器为歌曲伴奏？

（2）教师再次播放歌曲《新年好》，请幼儿一起为歌曲伴奏，体验音乐活动的乐趣。

（3）请幼儿在音乐中自己自由演唱歌曲，跟着歌曲创编舞蹈，体验元旦节的轻松愉快。

四、活动总结

请幼儿回家之后与自己的爸爸妈妈一起查阅一下关于元旦节的具体由来和活动，简单了解一下其他国家过新年、庆新年的习俗。

幼儿园创意新年活动 篇10

活动时间：

20xx年12月24号

活动地点：

大一班

活动主持人：

齐老师

一、本班特色展示：

1、英文报数，自我介绍。

2、珠心算表演展示。

3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

二、亲子游戏活动：

1、“我学你做。”

游戏准备：动物或生活物品图片若干。

游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2、“击鼓传花—猜谜语。”

游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我帮奶奶数鸡鸭”

2、“人人叫我好儿童”

3、打击乐：“新年好”

四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

五、结束词：

欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！

幼儿园创意新年活动 篇11

一、活动目的

1、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

2、让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

3、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动地点

x班教室。

三、活动准备

1、布置教室，体现节日气氛。

2、主持人做好准备。

3、准备好活动器材和奖品。

四、活动过程

1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。各小队集队、报告人数。

2、主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。

全班齐唱《新年好》

3、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

4、新年习俗知识小竞赛。

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

5、游戏1：冲破封锁线

（在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）

6、游戏2：词语连珠，

（就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。）

7、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。

8、游戏3：猜猜看

（事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。老师。学生。农民。狮子。蛇。企鹅。鸭子。老虎。发愣。生气。吃惊。害怕。思考，篮球。足球。乒乓球。）乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。

9、游戏4：小九九游戏，挺好玩的！

（站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚。）

10、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的`日子里，我们非常快乐。请欣赏xxx为我们带来的表演。

11、贴鼻子游戏

游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着奖励一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗？（游戏开始）

甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！

合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

12、纸条送祝福

最后，让我们在《幸福拍手歌》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

13、班主任总结

今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。x班庆元旦主题队会到此结束！

有创意的校园活动策划

学校时不时就会有各种活动需要参加，做好一个活动必须将活动方案写好，做好活动策划可以使活动开展得更加顺利，有没有可以参考的活动策划呢？急您所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“有创意的校园活动策划”，仅供您在工作和学习中参考。

有创意的校园活动策划(篇1)

项目名称：校园拍卖

活动内容：以大四毕业生不用的生活用品为主要对象，再兼大一大二大三年级的闲置生活用品为对象进行一次拍卖活动。

活动地点：拍卖地点选在财大南校篮球场

方式：先和校方协商篮球场地事宜，再以向各年级宿舍派发传单和张贴海报的方式将拍卖信息发布给广大学生，以搜集需要拍卖的物品信息和竞拍者名单信息。再到校外各大厂家寻一合作方作为赞助商，最后再去请一支歌舞表演团队。

盈利模式：以赞助费和竞拍者的竞拍资格费（即会费）为收入来源，对提供拍卖物品的供应者实行免费服务。

受益各方:1).赞助商获得了广告宣传，为以后经营业绩的提升打下了基矗

2）。提供拍卖物品的学生可以以比较高的价格卖出自己的闲置物品，而不必把那些东西丢到垃圾桶或送人，

3）竞拍者得到了自己想要的物品。

4）广大师生会从中得到娱乐，放松心情。

5）举办方即我和我的团队从这个策划及实施的过程中得到了丰厚的回报。

财务核算：

成本：1.传单及海报的印制费用

2.可能还有给校方的场地费。

3.请歌舞团的费用。

4.去拉赞助和请歌舞团的公交费。

5团队成员之间及团队成员与外界人员之间的通信费。

6.不明信息的网上搜索所引起的上网费。

拍卖时间：选在大四学生卖旧书的那段时间，可连续举办两次，选在每周二下午3：00至6：00。

有创意的校园活动策划(篇2)

一、指导思想

相约20xx年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富教职工业余文化生活，使大家度过一个活泼轻松欢乐祥和的元旦佳节，学校党、政、工、团特意举办一场迎新年，庆元旦的文艺汇演。

二、活动目的：以快乐为目的，以迎新年、庆元旦为主题，让每一位教师在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。

三、活动时间：20xx年12月31日下午

四、活动地点：五楼多媒体教室

五、参加人员：

六、活动准备

布置会场、体现节日气氛

七、组委会成员及具体分工：

组长：

副组长：

组员：

组委会负责整台联欢会的统筹与规划，工作的安排、组织、协调与管理。任何学年组、教研组、任何个人的工作都在组委会的领导下按工作计划执行，组委会有权向各个部门了解工作进展情况，各部门有义务、有责任及时向组委会汇报本部门工作开展情况，同时组委会也接受各部门的监督。

1、具体工作分工如下：

组长：

成员：

节目安排策划人：

行政后勤负责人：

场景布置负责人：

初一学年组负责人：

初二学年组负责人：

初三学年组负责人：

理化生办公室负责人：

2、负责人主要工作任务：

(1)精选节目并按时间上报，做到思想性、艺术性、娱乐性相统一。

(2)12月22日前各学年组必须上报本学年节目名单。

(3)负责人精心组织排练。

3、舞台总监

负责人：于春龙、赵天影、赵丽华、薛美玲

主要工作任务：

(1)负责设计元旦主题字幕标志：赵丽华

(2)舞台音响灯光布景：于春龙

(3)摄影录相：薛美玲

(4)编辑活动光盘：赵天影

4、会餐服务组

负责人：王玉龙、张淑贤、杨经武

主要工作任务：

(1)编排席位

(2)准备酒水饮料

(3)订餐

八、庆祝活动议程：

1、袁校长作新年致辞

2、文艺节目表演

3、全体教师会餐

九、活动结束

(一)场地布置

酒吧门口圣诞屋贴着各式的印有圣诞节的彩画、雪人(腾图)(圣诞老人)(礼品)通道处`雪花`场地内部挂些圣诞喜庆饰品“圣诞快乐”等字样。门口摆着一个******米多的圣诞树，椰树上挂有七色的灯泡，晚上把灯打开。(最好安排木工制作一个木房子)

1、平安夜有一个“圣诞老人”在门口为迎接客人。在营业中要不停的出没场内，发放礼品，酒吧内所有的服务员穿戴上圣诞老人的帽子。，准备好抽奖箱还有在舞台上的圣诞饰物装饰`

(二)人员安排

1，经理：全面负责接待制定和落实经营项目，进行成本控制;进行行政领导，负责员工的配备使用和有关人员的管理。向外界发布消息和信息，统筹广告宣传活动。

2，迎宾人员：负责具体承接预定接待服务，

4，收银员：负责每天的结算工作准确迅速，自觉遵守财务纪律和财务制度每日收入现金与帐面核对相符。

5，调酒师：进行花式调酒表演，，，，，

6，场地组长：督导本班组服务员，优质高效的完成任务，检查服务员的仪容仪表和服务区域的维护，保养，清洁工作。

7，服务员：提供高效率和高质量的服务，服从领班的安排，按标准做好各项工作，尽量帮助客人解决各类问题，必要时，将客人的问题和投诉及时汇报给领班解决。

8，音响师：提供优质高效的音响服务，维护好音响设备，做好维修工作保证营业。

9，采购员：根据酒吧计划分批购进原料及各种器材。

10，电工及工程技术人员：做好设备电路的检测和维护。

11，舞台总兼dj：演员若干：负责整个活动的节目表演及音乐。

12，从服务人员中抽出2名装做圣诞老人。

(三)准备及宣传工作

1，制定促销菜单(更换现在的酒水牌)

2，制定活动的节目表(由舞台总兼安排)

(四)广告宣传出。

1，电视广告传播速度快、

2，广播广告

3，报纸广告(应考虑成本问题，该项由领导来定)

4，宣传品pop*2广告喷绘(1，平按夜和圣诞节)(2，。跨新年元旦)

(五)时间安排

1，12月10号—12月20号为：宣传品pop*2广告喷绘布置，原料采购、器材购买、演出联系、人员配备、圣诞节的场地布置安排。

2，12月21号—12月

有创意的校园活动策划(篇3)

一、晚会时间：

6月20日18：00

二、晚会地点：

学校三楼礼堂

三、晚会参与人员：

管理系全体大二师生

四、晚会主题：

爱的时光机——追溯过去，遥望未来，放心去飞

五、晚会目的及意义：

两年过去了，我们管理系12级学子迎来了毕业告别的时刻，他们将带这青春蓬勃朝气和远大的志向离开这个团结友爱的大家庭，奔赴新的生活。管理系团总支学生会打算借着这个告别文艺晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让12级毕业生再次感受到学校大家庭的温暖以及过去四年的美好回忆，同时也把大家对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让低年级的同学也能够愉快地、无悔地度过大学的学习和生活！

六、主办单位：

管理系团总支

承办单位：

管理系团总支学生会文艺部

七、晚会准备流程

（一）筹备阶段

1、宣传发动（6月1日—10日）：下发晚会正式通知至各班，平行借助QQ群在09级做好宣传通知工作；

2、联系毕业生，制作开场DV（或电子相册）

6月1日—6月7日联系毕业班，收集毕业生特色照片，由会展班制作开场DV（或电子相册）并于10前制作结束，成品由老师审核。

（二）节目征集与编排

1、节目上报：

6月10日前各班上报节目，要求注明节目名称、形式、负责人、时长等信息。

2、节目初选（6月13日）：

在礼堂对所有上报节目进行初选。（节目要求：参选节目应注意符合晚会主题，形式新颖、内容丰富，突出管理系特色，体现大学生积极乐观的精神面貌。时间控制在七分钟以内为宜。）

3、节目跟进：

对通过初选的所有节目采取一对一跟进。所有跟进人员需时时联络对应节目负责人，了解排练动态及资源需求（道具、灯光等），并整理成表交至有关负责人。

4、节目复选（6月15日）

为确保节目的质量，需组织相关人员对通过初选的节目进行复审，不合晚会要求的要求调整，出现严重组织排练不利的取消表演资格。

5、节目彩排（6月16日）

在学校大礼堂进行一次彩排，要求每个节目都必须穿好服装，带好道具，并且需要把晚会的整个流程都走一遍。重在让每个节目适应一下晚会场地，工作人员也要努力找出每个节目的一些不足，让他们在接下来的几天里好好强化训练，争取在晚会当天发挥出最好水平。

6、编排节目，制作节目单（6月17日—6月19日）

根据入选节目特点，结合晚会整体风格，对节目进行合理编排，穿插优秀毕业生的采访及游戏互动环节。（注：19日前制作出节目单30份，于晚会现场发放到嘉宾、各班及相关工作人员。）邀请嘉宾，并确定好主持、灯光及礼仪人员，做好相关培训。

（三）会场布臵与准备

1、6月16日召开一次管理系毕业班级（班长参加）及学生会会议安排各班及学生会的具体分工以及注意事项

2、6月10日前办公室拟好晚会现场所需物品清单，6月12日前采购完毕。

3、中午12：30开始彩排；14：00布臵会场。16：00清场，再次确定晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装到位并进行调试。

八、人员安排

主持人：

节目组：

管理系文艺部任务：前期，负责各各班节目的统计及节目排练跟进—后期，演职人员到场到位，及比赛后后现场的清理。

舞台组：

管理系文艺部任务：舞台装饰，横幅的申请制作，歌曲伴奏的拷贝，音响、灯光设备的调试及晚会后现场的清理。室：/道具：

宣传组：

管理系宣传部等，任务：—负责晚会的宣传，张贴海报，舞台设计与装饰品的购买，及比赛后现场的清理。

外联组：

管理系外联部等，任务：—联系商家提供晚会的资金或者实物赞助，主持人服装的租赁，比赛服务工作及比赛后现场的清理。

通讯组：

管理系通讯部x等，任务：—晚会现场活动的记录及通讯稿的写作，晚会的拍照与摄像，及晚会后现场的清理。

后勤组：管理系生活部x等，任务：—晚会前现场的清理及比赛后的清理，评委的茶水的准备，及晚会后现场的清理。

礼仪组：管理系礼仪队x等，任务：—晚会前礼堂门口引领及比赛开始后嘉宾及老师的引领。嘉宾、老师茶水的递送。

监察组：管理系办公室x等，任务：—负责晚会现场工作人员及演员的签到与联系，并协助宣传组做好舞台布置装饰品的采购与设计，及比赛后现场的清理。

现场秩序组：管理系体育部x等，任务：—负责晚会现场的秩序的维持及晚会结束后观众的疏散，及比赛后现场的清理

九、晚会演出流程安排：

1、晚会开始播放DV（由各个班级选出具有代表性的图片制作成）发表至

2、主持人致辞并宣布晚会开始，有情管理系党支书记：x毕业生的讲话

（1）班级表演。

（2）互动环节回眸从每个毕业班选出一名同学上台，指定台上的偶一个人唱某一首歌曲（事先已定下）让观众选出唱的最好的，并送其礼物作为纪念。

（3）章班级合影。

（4）老师与同学互动环节。

（5）今朝请毕业班班主任上台发表讲话并与班长拥抱并合影留恋

（6）在最后一首歌《放心去飞》唱起的同时，让现场的每一位同学在进场时发给其的纸上写下一段话，由工作人员收集，并由主持人抽选几张来，并请写出那段话的同学上台读出来（最多4个人）

4、晚会结束

有创意的校园活动策划(篇4)

活动背景：

在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。

活动目的：

策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加（这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外），既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。

通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。

活动时间：

具体时间视学校安排而定（约为期一周）

活动地点：

①操场

②学术报告厅

③中A阶梯教室

活动构成：

一、运动嘉年华

二、趣味智力竞赛

活动流程：一、运动嘉年华（由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生）（这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的'趣味性，能够吸引同学们的眼球。）

①二人三足接力跑

比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名（两队比赛的前两名）进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。（由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目）

②齐心协力

比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，咳嗽诒澈笏纸晃眨嘞蚺芡50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。（非必选）

③钻地道：

比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。（非必选）

④丢沙包比赛：

比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方（不同于传统玩法）。胜方加5分，负方加1分。（非必选）

⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。

程序：

1。介绍到场的嘉宾和领导。

2。宣布趣味运动会开幕

3。宣读运动致辞

4。领导发言

5。宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场（比赛项目顺序具体而定）

6。统计、公布各班成绩

7。公布获奖名单、颁奖

8。宣布大会闭幕

9。运动员退场

参与成员及分工：

①参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。

②宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划，组织宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。

③组织部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。

④裁判：由学生会成员担任（由于该方面信息不多，在具体安排）

⑤后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖品的准备及发放，及其他方面的应急工作。

经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。

有创意的校园活动策划(篇5)

一.指导思想

学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。

二.活动主题

学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人

三、活动具体安排

1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班学生） 各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片（学校精编版）。切实加强学生生命安全教育，进一步增强学生生命安全意识，教会学生掌握避灾常识和技巧，真正做到用知识守护生命。

2.落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师，结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》，将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学有效作用。

3、9月25日 “弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)

一、二年级：“祖国发展我成长”主题班会

一年级：1、观看《我爱红领巾》专题片，进行队前教育；

2、指导学生提出入队申请（写入队申请书、为集体或他人做一件好事）

二年级：1、重温少先队基本知识，

2、开展“我为队旗添光彩”大讨论，为少先队集体做一件实事

三、四年级：“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会

针对学校提出的`“汉东小学学生必备十个好习惯”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点，制订本班阶段目标、训练重点（即班级文化建设中行规训练板块内容）及具体措施。

五、六年级：学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人

1、学习、宣传教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》等宣传资料

2、通过开展演讲，撰写感言评论、心得体会，办小报等活动，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。

附1：校园交流开放班级：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班队会汇总资料9月26日交与政教处（含主题班队会方案、挑选学生撰写观后感、心得体会等作品）

附3：下周一起请各班在本班教室所在走道和本班学生主要活动区域设置文明礼仪监督岗，选举安排学生担任文明礼仪监督员（学校将为每班发放两顶文明礼仪监督员的帽子），课间值勤监督本班或路过的同学严格遵守学生在校行为规范（如慢行、礼让、轻声、保洁等）

汉东小学政教处、大队部

有创意的校园活动策划(篇6)

一、活动主题：“‘天艺杯’低碳地球、和谐家园”涂鸦大赛

二、活动目的：

“一种文明的进步、停滞或衰退，或者是人均能源消耗的增加、持平或减少;或者是能源开发利用效率的提高、持平或下降;或者是能源开发利用对环境和社会造成的冲击的减少、持平或增加”。 为了突出节能减排的现实意义，并把它作为促进科学发展的重要手段，为了弘扬学校文化，促进艺术交流。特举办此次活动。为了使活动顺利进行，特制定如下计划

三、主办单位

吉林建筑工程学院校团委

吉林建筑工程学院校社团联合会

策划单位、承办单位

吉林建筑工程学院天艺涂鸦社

四、活动时间：

报名时间：3月10日至3月26日

作品展出时间：3月22日至6月

五、参赛资格：各院喜欢涂鸦艺术的同学均可报名参加

六、报名方式：与“天艺涂鸦社”负责人联系，进行报名，报名费5元钱

七、活动奖励：大赛共设3个奖项

一等奖一名 奖一幅美术作品及奖金一百元

二等奖两名 奖一幅美术作品及奖金五十元

三等奖三名 奖一幅美术作品

八、活动宣传：活动安排将以海报形式置于教学楼前

九、大赛评委：“天艺涂鸦”社所有社员

十、评奖方式：获奖作品将由“天艺涂鸦”社所有社员投票选出

十一、活动内容：

1)3月10日至15日之间开始交参赛作品及参赛费

2)作品将于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教学楼一楼大厅

3)获奖结果将以海报的形式公布，并以短信的形式通知获奖的同学

特别说明：1)本社人员可以参加作品展示，但是不参加奖项评选

2)本次活动全程公开、透明

3)评选遵循公平公正的原则

吉林建筑工程学院校社团联合会

有创意的校园活动策划(篇7)

主办单位：

划 书 机械学院制冷系学生会 20xx.8.15

一、 活动背景：

当大一新生来到学校的那一刻，他们最想了解的是自己的学校，想知道自己学校的发展历史、教学情况、校园轶事、校园布局、社团工作等，以便更快的熟悉环境。他们渴望从各种渠道了解学校的各种事，我部可以此为契机，办一次校园知识竞猜比赛，扩大我部影响力。

二、 活动目的：

校园文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对大一学生有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能够很快了解学校，并增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。

三、 活动时间：

待定

四、活动地点：

待定

五、活动构成：

一、比赛前期宣传

二、知识问答竞赛

六、活动流程：

一、大赛前期宣传：

1、要尽量在各社团活动之前就做好宣传，本部干事可以在大赛前一天在校园发放传单，看看效果如何，效果不好的话还可以组织干事下一次宿舍，即可达到宣传效果。

2、宣传主要针对本学院大一新生。

三、校园知识竞猜大赛

1、活动要求：本次活动的主要对象是 12级的同学。 10、11级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位。

2、活动流程：

（1）邀请本学院学生会干部作评委，主持人介绍到场评委及参赛的各个小组。

（2）各个参赛小组必须带来拉拉队为自己加油！

（3）比赛试题分为必答题和抢答题，必答题可以由本组回答，答对加一分。也可以选择他组答题，答对他组加一分，答错本组加一分。抢答题环节，哪组抢先答对，哪组加一分。

（4）答题结束后，各组可以上台展示本组才艺获得加分机会，并由评委打分。

（5）最后根据分数高低给予奖励。

（6）活动结束，有序退场。

母亲节创意活动服装店

母亲节创意活动服装店 篇1

活动主题：

感恩母亲，母爱永恒。

活动目的：

一、在母亲节期间，向顾客宣传品牌文化内涵，让人们知道有这样一家中老年服饰专卖店，推广品牌，提高品牌知名度和美誉度。

二、带动销售，吸引人气。为后期的经营造势。

活动时间

5.5—5.11

活动预热

大多数人没有过“母亲节”的习惯，[感恩的心]本身知名度也不高，直接对整体活动“冷启动”就存在风险。为了保证活动产生更大的效果，必须进行相关的预热引导活动，为“母亲节”活动的正式开展做好铺垫工作。告知公众“今年5月11日是母亲节”，以及[感恩的心]在“母亲节”当天要做的活动内容以及活动期间的承诺，引起消费者参与活动的欲望。

预热时间：可定在主题活动的前一个星期5.3—5.5三天。

活动内容：

一、可在店门口写上一块招牌，上写“今天距世界母亲节还有x天”，以此来提醒过往行人，母亲节即将来临。得好好为母亲过个节日准备了。

二、活动期间，可主推某一款或几款服饰，通过导购员向顾客详细介绍

三、可提前制作好以母亲为主题目的pop，宣传画等，在店内适当位置进行张贴或者悬挂、宣传方式有以下几种，可根据各个店的具体情况具体对待：

（一）到街头，闹市去发送宣传单以及讲解活动细则。

（二）将卖场的电话定为“感恩热线”，欢迎顾客进行咨询。接线员可在电话中明确告诉顾客，凡来店中参加活动的都有好礼赠送。

（三）为每一位在店中留下了电话的朋友，在母亲节的前一天若是还没有来参加活动，可主动给其发去感恩祝福，祝福其母亲节快乐。

（四）活动期间，每天来店中的前十位购衣的中老年人送上一朵康乃馨，并送上一声节日快乐。

（五）购衣就能参加抽奖。设定购物达到多少元就设定不同的奖品。奖品为针对中老年朋友的食用油，大米，洗衣粉等。

（六）另外，可针对具体的顾客，送不现的好礼：

a孝心礼：高档木梳；

b青春礼：鲜艳康乃馨；

c长寿礼：精美生日礼品

根据其消费情况和身份来选择送什么礼合适

活动期间应该注意的问题：

1、店堂内环境。首先要保持活动期间室内的地面，墙壁，门窗以及各种活动牌的干净，检查上面是否有灰尘，是否破损，是否有错误的或是不恰当的标语。如果有上述情况，就要立即纠正。以免影响店面的形象从而破坏活动氛围。

2、服饰陈列。查看服饰是否摆放好了，是否有灰尘，吊牌是否完整等。在平时就应该注重陈列这一块，活动期间客流量会突然增大很多，更应该注意服饰的.陈列。可通过平时的经验，觉得哪种陈列更利于促销，哪种陈列更受顾客欢迎，在活动期间可做出有针对性的调整，或者尝试换一种陈列风格，让顾客光临时有一种焕然一新的感觉。

3、灯光，音响等设备的布置。可针对中老年服饰的顾客定位以及品牌理念，适当的布置一下灯光。围绕某一主推款式，可用不同的色光来装饰。也可在店中选择一些比如舒缓的音乐，让老人进店了有种回归的感觉。

4、人员安排问题。活动期间，应该多增添些人员，做到每一块都有人负责，以保持活动期间的服务不打折扣。

为了使活动能够取得预期目标，我们还要学会分析顾客的心理

顾客的类型千万种，服务方式因人而异，所谓“知已知彼”“百战百胜”。

1、节俭型顾客

特点：爱讨价还价，选东西很仔细，爱占便宜，一直问价钱。

对策：推广时以强调产品优点为主，选择时价格较便宜产品。

2、虚荣型顾客

特点：喜欢吹虚自己的成就，穿着时髦，爱听别人赞美。

对策：尽量投基所好，强调产品时尚，引起她的注意。

3、自负型顾客

特点：穿着打扮引人注意，喜欢谈论自己，喜欢聊天。

对策：假装崇拜她，把话题捡过来。

4、固执型顾客

特点：主观意识强不易动摇，有明确购买意愿，不愿接受别人意见。

对策：尽量满足其意愿，反驳她时尽量委婉。

5、苛求型顾客

特点：喜欢吹毛求疵，不易被说服，喜欢自己掌握情势，通常这类顾客穿着打扮都很讲究。

对策：抓住她的需求，介绍一些价值较高的产品。

6、 专家型顾客

特点：她问的话题，喜欢围绕着专业知识打转，使导购员下不了台。

对策：不要和她们在专业知识上做过多的争论，尽量改变话题。

7、反复无常的顾客

特点：情绪不稳定，反复无常。

对策：小心应付，根据她的心情来确定服务，对方情绪不好时，导购员的态度应更加友善。

活动期间，切忌要注意现场氛围，必要时可请专业人士来现场指导。比如走秀，热歌热舞来引导现场气氛。

活动结束

要注意做好活动结束的工作，比如清点物品与货品，撤消宣传标语，pop等。以免引起不必要的纠纷。

母亲节创意活动服装店 篇2

一、母亲节活动背景

为了进一步提高知名度，增进消费者对“xx大酒店”的品牌认知，以品牌带动销售，现借助“母亲节”这一节日，策划母亲节感恩主题活动，提醒消费者对“母亲节”的关注，让活动主题深入消费者情感深处，引发其“回报养育之恩”的心结，从而达到共鸣，产生消费欲望。并借此活动提高滨海大酒店品牌知名度。

二、活动主题

“感恩”当先——母亲节系列活动

三、活动目标

1、迎合目标消费群心理，满足情感需求，提高目标消费群指名购买率。

2、通过母亲节活动提高xx大酒店在xx地区的品牌知名度。

四、活动时间

20xx年5月10日(星期天)

五、目标客户群

目标人群是25岁~55岁之间，私营老板、企业高管以及政府机关担任中高层职务的成功人士。由于事务繁忙，与父母亲在一起的时间少，大都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。

六、活动内容

1、“三重”好礼献母亲

◎好礼一：当天中餐消费的女士赠送养颜甜品“冰镇桃露”一份;

◎好礼二：当天中餐消费的女士均可获赠康乃馨一束、8.8折消费券一张(操作说明：折扣券在客人结账时赠送，当次不可使用)

◎好礼三：当天住店女士，中餐消费可享受8.8折优惠(操作说明：客人登记入住时，前台赠送8.8折优惠券)

2、感恩“妈妈菜”养生美食节

◎“感恩”套餐：A款：xxxx/桌B款：xxxx/桌

◎零点餐厅“妈妈菜”特别推介：菜式以保健养生为主，菜品起名需迎合母亲节主题，如：“母子情深”、“恩重如山”等。(菜品及价格待定)

七、活动流程

1、活动预热期

时间：x月x日-5月xx日

(1)广告宣传

(2)活动所需物料准备

(3)活动操作培训

2、活动执行期

(1)客房前台操作规范;

(2)餐饮部操作规范;

(3)礼品的发放和监管

八、宣传推广

xxxxxx

九、礼品

康乃馨：束元=xxxx元

十、氛围装饰(简单装饰)

餐厅包房、酒吧、西餐厅桌面插康乃馨鲜花(费用约xxxx元)

十一、费用总预算(不含餐饮成本)

宣传费用：xxxx元、礼品费用：xxxx元、装饰：xxxx元

合计费用：元

母亲节创意活动服装店 篇3

为增进客户对公司产品认知，带动销售，借助"母亲节"这一节日，策划母亲节感恩主题活动，引导客户对"母亲节"的关注，让活动主题深入消费者情感深处，引发其"回报养育之恩"的心结，从而达到共鸣，产生消费欲望。

活动一：颔首致意母爱倾诉感恩心语

母亲青春的流逝见证了我们的成长，母亲积累沧桑让我们拥抱明天。随着年轮的递增，我们多了沉稳，但我们感恩母爱的情感却愈发甘醇浓烈。

【活动内容】

1、活动期间，进店消费的客户均可以获得母亲节录音贺卡一张;

2、随贺卡代客户邮寄至制定的收件人地址。

【活动时间】

20xx.5.7-20xx.5.11

【活动目的】

收集客户资料，发现潜在客户，扩大品牌影响力

【执行网点】

公司旗下所有网点

【感恩共鸣】

在这个即将到来的特殊日子里，我们一起向那暖暖的三春阳光颔首致意，对伟大的母亲倾诉出发自肺腑的感恩之情。

活动二：母爱执着温馨亲情真挚永恒

康乃馨已经是母亲节的常规礼品，它代表着温情，代表着温馨，新鲜的康乃馨由于其物理属性，只能保存数天，而真挚的亲情需要永恒与执著，显然，只能保鲜数天康乃馨承载不了这层信息。

公司推出的贵金属吊坠和转运珠配上时尚的24k镀金仿真康乃馨就能完美的承载永恒的亲情、代表着执著信息的母亲节礼品。

【活动内容】

1、活动期间，购买贵金属吊坠满2999元以上均可获赠24k镀金仿真康乃馨一支。

【目标客户】

目标人群：年龄25岁~55岁之间，重点为私营业主、企业高管以及事业单位中高层职务的成功人士。由于事务繁忙，与父母亲在一起的'时间少，大都存在"回报养育之恩"和"家·亲情"观念的心结，可以引发其潜在情感需求。

【活动时间】

20xx.5.7-20xx.5.11

【活动目的】

扩大品牌影响力，提升销售量

【执行网点】

1、公司旗下所有网点

2、公司天猫网店同步执行，另收邮寄费10元。(是否限量待定)

【感恩共鸣】

妈妈在，家就在，纵岁月改变了容貌，纵沧海变作了桑田，枯守着不变的，依然是那份家的眷恋和深深的母爱。因为家和妈妈和我们血脉相连，息息相通。

母亲节创意活动服装店 篇4

一、活动背景

根据酒店工会的活动计划，将在五月份举办“母亲节”感恩活动，感恩母亲是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表证，漂泊在生活的经纬里，总有千丝万缕的母爱情感把我们支撑。

二、时间

5月xx日(星期天)上午10：30分

三、地点

二楼国际会议厅

四、主持人

xx、xx

五、悬挂条幅

内容“妈妈，我们爱您!”

六、参加人员

其中：综合部：

房务部(x人)：

餐饮部(x人)：

营销部(x人)：

财务部(x人)：

工程部(x人)：

七、活动目的

感谢母亲，给了我们生命，感谢母亲，给了我们温暖，在母亲节的节日里，作为延续母亲的后续体，我们要充满激情地为母亲讴歌情怀，弘扬中华传统，进一步宣扬xx“以人为本”，关爱母亲的企业文化。

八、活动内容

在“母亲节”这个特殊的日子里，为感谢酒店管理人员及优秀员工母亲对xx工作的大力支持，特别邀请优秀员工及管理层的母亲、婆婆、妻子来酒店参加母亲节感恩活动，让亲人们了解酒店的敬老爱老的酒店文化，加深对酒店工作的理解，提高团队凝聚力，增强员工对酒店的归属感。

1、由酒店总经理致辞，感谢各位母亲对酒店工作的大力支持，向嘉宾介绍酒店近期发展情况及愿景规划;

2、由餐饮部员工演唱《感恩的心》、房务部员工演唱《妈妈的.吻》;

3、进行抽奖活动;奖品为：藻泥浴足剂二十盒(原桑拿遗留，账面无价值记录);皮带xx条(账面价值xx元/条);

4、邀请各位参加“母亲节”的嘉宾及员工至五楼西餐厅用餐，席间请酒店领导及各部经理向各位母亲敬酒。

母亲节创意活动服装店 篇5

我公司为弘扬中华民族传统美德，提高员工素质，筑牢员工"爱国、爱家、爱厂"思想基础，增强员工"孝道"意识，全面推动企业健康发展，经公司党委研究决定，借助20xx年x月x日"母亲节"之际，组织开展一次"感恩母亲，从我做起"主题活动。

一、活动对象及方式

以公司在岗员工双重母亲为对象，采取上门走访方式，送去公司的问候及一封以公司名义写的"致伟大母亲的一封信"，同时送去慰问金，每位母亲慰问金额为100元。

二、活动分工

以公司工会为主，办公室、财务科、党办协助。

三、活动步骤

1、对在岗职工的母亲居住地址及电话进行登记，摸清详细情况、划定走访区域、路线，输入电子表格，保留存档。

2、确定走访路线及家庭，制定走访日程计划，确定走访人员。

3、先期对和父母在一起生活的和睦家庭进行走访慰问，留存影像资料。同时对职工父母75岁以上的进行登记存档。

4、为每位职工母亲送上一封公司"致伟大母亲的一封信"和一本"第子规"读本，为每位母亲送上慰问金100元。

5、上门慰问人员要态度真挚，规范问候用语。具体是："妈妈，您辛苦了，我代表我们公司领导和全体员工向您老人家问好了，这是我们公司送给您的礼物。希望您节日快乐幸福安康!"

6、走访慰问范围为市区内居住的员工母亲，如母亲不在本地，采用电话问候方式，说明公司意图，表达公司的问候。没有双重母亲，已为人母的女员工，孩子在十岁以上的，有阅读能力的可让孩子读公司致"伟大母亲的一封信"，孩子没有阅读能力可由父亲或母亲代读信件，以求达到教育作用。

7、活动经费：双重母亲为200元。单方母亲为100元，没有双重母亲，本人为母亲的100元。

8、母亲节前三天一分公司车厢悬挂"关爱母亲从我做起，母亲节快乐!"条幅，乘务员员戴康乃馨，座位放母亲节——致全体乘客的一封信，并由乘务员宣读给信件内容。

四、活动要求

要充分重视，周密安排，态度认真，以确保活动实施到位，达到预期目的。要确保在"母亲节"前三天时间里，每位在岗职工母亲都收到公司的问候和关心。