幼儿园汉服走秀活动方案。
一个好的活动方案应该能够考虑到参与者的需求和兴趣，通过设置各种有趣的环节和互动方式，增加活动的吸引力和参与度。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园汉服走秀活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园汉服走秀活动方案(篇1)
活动目的：
1. 增强幼儿对中国传统文化的认识和了解，培养幼儿的爱国主义情感；
2. 提升幼儿的自信心和表现力，培养幼儿的礼仪意识；
3. 增强家长参与感，促进家园合作。
活动时间：在文化节或幼儿园周年庆典活动中进行。
活动准备：
1. 活动场地：根据参与幼儿数量确定场地大小，可选择室内或室外场地；
2. 舞台布置：设置简洁大方的舞台，准备背景板和舞台装饰品，营造中国传统文化氛围；
3. 汉服准备：幼儿园提前和家长协商，让家长为幼儿准备汉服，可以借用或购买；
4. 道具准备：准备符合主题的道具，如扇子、剑、灯笼等；
5. 彩排和准备：安排彩排时间，确保幼儿熟悉走秀顺序和动作，准备相关音乐和灯光等。
活动流程：
1. 开场介绍：由主持人宣布活动开始，介绍汉服走秀活动的目的和意义；
2. 幼儿入场：孩子们按照班级顺序入场，每个班级的幼儿穿着精美的汉服，手持各自准备的道具；
3. 走秀展示：每个班级轮流上台，按照音乐的节奏，幼儿动作轻盈自信地走过舞台，展示他们的汉服和道具；
4. 互动环节：幼儿园可以邀请专业汉服老师或演示者，进行汉服穿戴示范，引导幼儿互动体验；
5. 亲子共舞：安排亲子共舞环节，邀请家长与幼儿一起参与舞蹈表演，展示亲子间的互动和欢乐；
6. 闭幕致辞：主持人致辞感谢所有参与者的支持和配合，并表扬幼儿的精彩表演；
7. 集体合影：组织所有幼儿和家长进行集体合影留念，以纪念这次难忘的活动。
活动评估：
1. 家长反馈：收集家长对活动的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议；
2. 教师评估：教师进行活动评估，并汇总幼儿在活动中的表现，记录成长点和问题；
3. 学习反思：与幼儿进行学习反思，了解他们对汉服走秀活动的收获和体会；
4. 改进优化：根据评估结果，总结经验教训，针对不足之处进行改进和优化。
幼儿园汉服走秀活动方案(篇2)
活动主题：幼儿园汉服走秀
活动目的：通过汉服走秀活动，让幼儿园的孩子们了解传统文化，增强对中华传统服饰的认知，培养孩子们的自信心和团队合作意识。
活动时间：2小时
活动地点：幼儿园活动室或室外场地
活动流程：
1. 活动准备阶段
- 确定活动目的和主题：幼儿园汉服走秀
- 向家长发放活动通知，告知活动目的、时间和要求
- 与幼儿园老师共同制定活动安排和参与方式
- 确定活动所需人员和物品，如服装、化妆品等
2. 活动前的准备工作
- 购置足够数量的汉服，根据幼儿年龄和性别进行划分
- 为每个孩子量身定制适合的汉服，并准备好配饰
- 向孩子家长征集并准备相关道具，如旗帜、扇子等
- 在活动场地布置舞台和观众席
3. 活动进行阶段
- 孩子们一起穿上汉服，并配饰好相关道具
- 老师向孩子们讲解汉服的由来、代表意义等相关知识，加强孩子们对传统文化的认知
- 进行汉服走秀表演，孩子们根据音乐的节奏走秀，展示自己的风采，可以加入简单舞蹈动作
- 孩子们可以根据自己的特长，进行才艺表演，如诗朗诵、舞蹈等
- 活动期间，可以播放与汉服相符的传统音乐，营造浓厚的氛围
4. 活动后的总结和评价
- 鼓励孩子们向家长展示自己穿汉服参加活动的照片
- 与孩子们一起回顾活动，给予肯定和鼓励
- 可以请家长进行简短的表扬发言，表达对孩子们的赞赏
- 搜集家长和孩子的反馈意见，做好活动总结和改进
活动注意事项：
- 活动前需确保孩子们和父母对汉服走秀活动的目的和要求有清晰的了解，避免产生误解或不满意
- 活动前要确保汉服及相关配饰的质量和干净卫生，避免对孩子们的健康产生不良影响
- 活动期间要注意孩子们的安全，避免出现摔倒或碰撞等意外情况
- 活动后及时对相关道具进行清理和消毒，以确保下次使用的卫生安全
幼儿园汉服走秀活动方案(篇3)
活动名称：幼儿园汉服走秀
活动目的：通过举办幼儿园汉服走秀活动，增进幼儿对中国传统文化的了解和热爱，培养幼儿的艺术欣赏能力和自信心，丰富幼儿园的文化活动。
活动时间：活动可以在春节期间或其他重要传统节日举办。
活动方案：
1. 活动筹备：
- 负责人确定活动的具体时间、地点和参与人员。
- 学校老师联系幼儿家长，告知活动内容，并邀请家长参与协助。
- 制定活动预算，准备所需的服装、道具和奖品。
2. 资料学习：
- 幼儿园组织幼儿观看相关关于汉服的故事、影片、图片等材料，增强幼儿对汉服的认知。
- 幼儿园老师和家长共同学习如何穿戴汉服，了解汉服的特点和历史背景。
3. 参与装扮：
- 幼儿家长和幼儿制作或准备汉服。
- 幼儿园给幼儿提供一些简易的汉服装饰品，比如头饰、腰带等。
4. 汉服走秀活动：
- 活动当天，将活动场地布置成汉服秀的舞台。
- 幼儿园老师统一为幼儿化妆、整理汉服。
- 在节目开始前，介绍一下汉服的来历和特点，让幼儿了解汉服的历史。
- 组织幼儿依次走上舞台，展示自己的汉服，可以有音乐伴奏，让孩子们自由发挥，展示自己的优美动作。
- 每个幼儿展示完毕后，可以由评委进行评分，并给予一些小奖品，鼓励幼儿。
5. 亲子互动：
- 在活动结束后，鼓励家长和幼儿进行互动，一起拍照留念，记录下这个美好时刻。
6. 活动总结：
- 活动结束后，幼儿园可以组织集体反思和总结会，收集家长和幼儿的意见和建议，为今后的活动提供参考。
通过幼儿园汉服走秀活动，幼儿将能够更好地了解传统文化，增强对汉服的热爱，并培养幼儿的艺术欣赏能力、团队合作精神和自信心。同时，通过家长的参与，加强家校合作，营造幼儿园中浓厚的传统文化氛围。
幼儿园汉服走秀活动方案(篇4)
一、活动目标：
1. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣，增强对汉服的了解和认知。
2. 提升幼儿园幼儿的自信心和表演能力。
3. 增进家长与幼儿园之间的交流和沟通。
二、活动流程：
1. 活动准备：
- 在活动开始前，向家长发出邀请函，提前通知他们活动的时间、地点和要求。
- 与幼儿一起学习汉服的历史、种类和礼仪等相关知识。
- 联络专业教师或团队，为幼儿提供汉服的选购和试穿指导。
2. 汉服选购和试穿：
- 协调好幼儿的家长，一起前往汉服专卖店或租赁店选购合适的汉服。
- 安排专业教师或团队在幼儿园为幼儿进行试穿，并给予相关指导和建议。
3. 精心排练：
- 指导幼儿学习汉服礼仪和行走姿势。
- 选取适合幼儿表演的传统音乐，为幼儿编排简单而精彩的走秀节目。
- 制定排练计划，并安排专业教师或团队每天与幼儿排练，确保表演质量。
4. 活动正式进行：
- 活动当天提前布置好舞台和观众席。
- 家长和幼儿入场后，首先播放一段介绍汉服的视频，增加观众的了解和兴趣。
- 幼儿依次穿着汉服登台表演，展示自己的风采。
- 活动过程中，可以穿插幼儿园老师或家长的汉服展示，增加活动的趣味性。
- 活动结束后，可以组织家长和幼儿互动游戏，加强亲子互动。
5. 活动总结：
- 在活动结束后，组织家长和幼儿园教师进行活动总结和交流。
- 邀请家长对活动进行评价和提出宝贵意见，以便改进和提升活动质量。
三、活动需准备物品：
- 汉服和配饰
- 观众席、舞台和音响设备
- 活动海报和宣传材料
- 活动相关的礼品和奖品
四、活动评估：
- 通过观察幼儿的表现和家长的反馈，对活动进行评估和改进，以提高后续活动的质量和效果。
幼儿园汉服走秀活动方案(篇5)
一、活动准备
1.确定时间和地点：选择一个宽敞明亮的场地作为走秀的舞台，确定活动举办时间，最好是在节假日或者特殊日子，方便家长参与。
2.邀请幼儿家长参与：通过幼儿园的通知栏、微信群等途径向家长发出邀请函，鼓励他们为孩子准备漂亮的汉服，并参与走秀活动。
3.准备汉服和道具：向幼儿家长宣传汉服走秀活动的意义和参与方式，鼓励他们为孩子准备漂亮的汉服和相关的道具，比如发饰、腰带等。
二、活动流程
1.开场介绍：主持人简单介绍活动的目的和意义，向观众说明活动的流程和规则。
2.家长带领孩子走秀：以班级为单位，由幼儿和家长一起走秀，展示精心准备的汉服和道具。家长可以和孩子合作，展示汉服的款式和特色。
3.互动环节：在幼儿走秀的过程中，主持人可以邀请幼儿回答一些关于汉服的问题，增加互动性，激发幼儿对汉服的兴趣。
4.评选活动：可以设置最佳汉服奖、最佳表演奖等奖项，通过家长和观众投票的方式进行评选。
5.结束语：主持人对参与活动的家长和孩子表示感谢，并宣布获奖名单。
三、注意事项
1.确保安全：活动场地和走秀舞台的安全是首要考虑的问题，要保证场地舒适，有足够的空间供家长和孩子走秀。
2.适度限制走秀时长：由于幼儿的专注力有限，建议控制走秀时长，以免孩子疲劳或厌倦。
3.合理安排家长走秀次数：考虑到家长数量较多，可以分批次安排家长和孩子走秀，避免拥堵和混乱。
4.活动筹备充足：提前确认参与活动的家长人数，以便做好准备工作，确保活动的顺利进行。
幼儿园汉服走秀活动方案(篇6)
活动名称：追寻古风梦，幼儿园汉服走秀活动
活动目的：通过汉服走秀活动，让幼儿深入了解中国传统文化，培养其对中华传统文化的热爱和认同感，提升幼儿的审美能力、艺术表现力和自信心。
活动时间：XX年XX月XX日（具体时间可根据实际情况确定）
活动地点：幼儿园活动室/操场（根据规模可灵活调整）
活动流程：
1. 活动准备阶段
- 主题确定：与幼儿沟通，确定以中国汉服为主题的走秀活动。
- 衣物准备：提前通知家长准备幼儿汉服，根据幼儿园规模和需求，可借用或购买部分服装。
- 器材准备：准备舞台、灯光音响设备，布置周边环境，提高活动的艺术感。
- 组织策划：成立活动策划小组，明确每个环节的责任分工，确保活动顺利进行。
2. 幼儿准备阶段
- 课堂教学：在平时的课堂上介绍汉服文化，教授基本走秀技巧。
- 家长合作：与家长合作，帮助幼儿准备汉服，了解相关礼仪和传统文化。
- 排练准备：组织幼儿进行走秀排练，教授自信站姿、步伐优雅等基本要领。
3. 活动进行阶段
- 开场仪式：以庄重、喜庆的氛围开始活动，播放相关音乐，由主持人介绍活动背景和意义。
- 宝贝秀场：幼儿依次走上舞台，展示自己的汉服，呈现各种可爱、端庄、活泼的造型。
- 传统技艺展示：设置小型手工制作和技艺展示区，幼儿可体验和展示传统技艺，如剪纸、飘染、插花等。
- 亲子表演环节：安排亲子走秀环节，让父母和孩子一同展示汉服，并加入互动环节增加趣味。
- 集体汇演：幼儿团队集体表演传统舞蹈、儿歌等，烘托气氛，增强整体效果。
- 结束仪式：颁发奖状和奖品，表彰优秀的幼儿，回顾活动的亮点和收获，感谢参与者的辛勤付出。
4. 活动总结阶段
- 效果回顾：组织活动策划小组对活动的效果进行回顾，总结成功经验和不足之处。
- 照片展示：整理活动中拍摄的照片，制作精美的相册或墙报，展示给幼儿园师生和家长。
- 意见收集：组织幼儿、家长和工作人员填写活动反馈表，收集对活动的意见和建议，以便今后活动的改进。
注意事项：
1. 活动过程中要保证幼儿的安全，设置安全措施，确保舞台、器材等环境无隐患。
2. 活动前要告知幼儿和家长有关礼仪的要求，以保证活动的秩序和准确性。
3. 活动期间，要注重保护幼儿隐私，确保照片及相关信息的合理使用。
4. 活动结束后，要及时向幼儿和家长反馈活动效果，并以活动成果展示的形式展示。
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幼儿园亲子秀活动方案6篇
幼儿园开展活动，在某种意义上来讲有着行为指导的作用，在家长也在现场的情况下，还可以让家长与孩子的距离更近。为了活动可以更加精彩，就需要我们提前准备好活动的方案。那么，怎么动笔写幼儿活动方案呢？小编陆续为大家整理了幼儿园亲子秀活动方案6篇，希望能帮助到你，请收藏。
幼儿园亲子秀活动方案 篇1
一，集教活动
活动名称：水果分享
活动目标：
1，通过活动，让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。
2，初步认识几种常见水果的吃法。
活动准备：1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果，西瓜）样品
2，以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。
3，儿歌，《好东西要分享》
活动过程：
1，出示水果，吸引幼儿眼球
xxx师：宝宝们，快看，今天邓老师给你们带来了什么？喜欢吗？
xxx师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃，怎么办呢？谁来帮帮我？
2，引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。
xxx师：香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃的？
xxx师：那么苹果呢？
xxx师：橘子宝宝呢？
xxx师：枇杷呢？
xxx是：圣女果呢？
3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。
xxx师：小朋友们真棒，水果宝宝刚刚悄悄告诉我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做朋友吧！
4，为幼儿分发水果，分享水果
xxx师：哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈一起分享水果宝宝吧！
5，总结，评价
二，入厕，户外活动准备
分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。
目标：培养幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱裤子。
三，户外活动
活动名称：和彩虹伞做朋友
活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏，能按照儿歌变化做相应的动作变化。
活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。
活动过程：
一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。
二，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。
xxxxxx师：宝宝们，快看！你们的好朋友来了，他是谁啊？
三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，教师带领幼儿和彩虹伞做游戏。
xxxxxx师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做游戏了哦！宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆、、、、、、
xxxxxx师：好玩吗？我们再来玩一次吧。
xxxxxx咦，邓老师还知道一种玩法哦！请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了！（助教老师将按摩球放进彩虹伞上），好不好玩啊？还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛？我们再来玩一次吧！（重复一次）
四，游戏结束，收彩虹伞，带领幼儿回教室。
xxxxxx宝宝们，今天你们玩的开心吗？还想不想玩啊？我们下次再来玩吧，现在我们要回教室了哦。
四，解便洗手喝水
目标：培养幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝完水。
五，餐前活动
1，解便洗手
目标：培养幼儿知道有便告诉老师或者自己去解便。
在老师或同伴的帮助下挽好袖子，由老师带领洗手，不玩水，洗了手后擦干净。
2，儿歌串烧
目标：体会儿歌带来的快乐，乐于表演。
儿歌：《黑猫警长》《园里的番茄圆又大》《猴子荡秋千》
六，午餐
目标：培养幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放在桌子下面。
幼儿园亲子秀活动方案 篇2
我园在“植树节”前夕在银光集团举行第三届亲子植树活动。本次活动的目标及注意事项如下，请参加活动的家长仔细阅读，感谢您的积极配合!
活动目标：
1、通过挖坑栽树、给小树浇水等活动，激发幼儿对树木的喜爱之情，培养幼儿热爱自然、热爱劳动的品质，增强环保意识。
2、拓展幼儿视野，增长幼儿见识，增进亲子感情。
活动地点：闻喜银光集团活动具体时间：20__年3月10日15:00家长在幼儿园接上宝贝，15:20统一到银光集团西南门口处集合
家长需准备：
1、家长采取自愿报名并签订安全协议书;
2、请家长自备好植树用具，准备好小水桶;
3、为幼儿准备好饮用水;
4、准备一个垃圾袋，活动结束后将垃圾清理干净，为孩子树立好的榜样;
5、和幼儿园签订“亲子植树活动安全协议书”;
本次活动是集体进行，在活动中请不要带着孩子乱走乱跑，如有事需提前离开的请告知孩子的班主任。
注意事项：
1、女性家长请勿穿高跟鞋;
2、带领幼儿参加力所能及的劳动，在引导幼儿进行劳动的同时，要保护幼儿在劳动过程中的安全;
3、本次活动孩子的安全问题由家长自行负责，请家长一定看好您的孩子，注意孩子的安全问题，若因您未看管好自己的宝贝，出现安全问题后果自负!
4、如家长因有事不能参加本次活动的家长请正常接孩子离园即可。3月13日(下周一)正常来园，谢谢配合!
幼儿园亲子秀活动方案 篇3
活动目标：鼓励幼儿自己将衣服叠放整齐，培养幼儿的自我服务意识和能力。
指导要点：教师热情接待每一位幼儿及家长，进行简短地交流、询问。如遇到情绪不稳定的小朋友，要及时调整幼儿情绪，让其快乐入园，加入到活动中来。
开放区域：语言区、益智区、棋类区、建构区、美工区。料放回原处。
重点指导：益智区
1、手指套环：提供套环、点卡，幼儿正确点数并进行匹配。
2、摆瓶盖：数字和瓶盖对应。
区随机指导：
1、语言区：观察幼儿能否专注的进行阅读，并正确取放图书。
2、建构区：幼儿自由搭建。
3、棋类区：观察幼儿能否和同伴坚持活动，并按规则玩棋。
4、美工区：幼儿巩固绘画《棒棒糖》 。
小结评价：
1、播放音乐提醒幼儿整理活动区材料，并放回原处。
2、请美工区的幼儿展示自己的作品。
3、教师鼓励在活动中能坚持完成一件事情的幼儿，并根据活动中存在的问题提出要求。
活动一
活动形式：集体
活动内容：《小兔找太阳》
活动目标：教育活动
1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。
2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。活动重点：理解故事内容，认识生活中别的圆圆得，红红的东西。活动难点：能用连贯的语言描述太阳的特征。
活动准备：课件
活动过程：
（一）引出课题
备注：（9：00xxx 10：00）
备注：来园时开放语言区和建构区。
（11：00 — — 11：30）开放所有区域。
活动目标：能够自主选择区域进行活动，并在活动结束后能将区域材（8：30xxx8：50）杨丽雪
1、谜语导入：有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。 2、耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜红眼睛，蹦蹦跳跳真可爱。他们就是今天我们班来的小客人，小兔子和太阳公公。小兔子从来没有见过太阳，它只听说太阳是红红的圆圆的，所以它想要去找太阳，我们和小兔一起去找好吗。
（二）老师分段讲解故事，理解故事内容
1、出示图一，引导幼儿看图。我请小朋友说一下图上画的是哪？你在挂图上都看到了什么？什么样的灯笼？小兔来到屋里指着灯笼问：“妈妈，这是太阳吗？”小朋友这是太阳吗，是什么啊？妈妈说：“不，这是两盏灯笼，太阳在屋子外面呢。 ”
2、哦，太阳不在屋里原来在外面。我们看看小兔去外面哪找太阳了呢？（出示图二，）图上画的是哪啊？在这幅图上小朋友都看到了些什么呢？什么样的萝卜？小兔看见大萝卜问：“妈妈，这是太阳吗？”小朋友想，兔妈妈会怎样回答
3、小兔在天上能找太阳吗？（出示图三），小兔在天上看的是什么呀？什么样的气球？兔妈妈是怎么回答小兔的呢？
4、出示图四，小兔子最后找到太阳了吗？
（三）教师完整讲解故事（加深对红色，圆形的认识）小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太阳了吗？
1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把灯笼当成什么了呢？
2、后来又在菜园里和天上找到了什么？它把大萝卜和红气球当成什么了呢？
3、小兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢？
4、太阳除了是红红的、圆圆的，还是什么样的呢？（引导幼儿用连贯的语言描述太阳的特征。）
5、小朋友还知道那些东西是红红的，圆圆的吗？
（四）通过谈话，让幼儿知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。
1、小朋友喜欢太阳吗？为什么？
2、发散思维：还有谁喜欢太阳（如小花、小草小动物），为什么？小结：太阳可以给我们带来光亮，带来温暖，我们可以通过晒太阳来取暖，让太阳照在我们的身上我们就会感到暖暖的就不会冷了。
（五）活动延伸：小朋友们想不想去享受一下太阳的温暖呢？那我们一起去外面晒晒太阳吧。
活动二活动形式：集体
活动目标：结合生活实际，初步认识早晨、晚上、白天、黑夜。逐渐养成按时上幼儿园、按时起床、睡觉的好习惯。
活动内容：小明的一天
活动准备：课件、图片
活动过程：
一、认识早晨
1、教师播放录音，幼儿猜测是谁在叫，引出“早晨” 。
2、结合生活实际引导幼儿说出早晨的活动。
3、播放课件，教育幼儿要一个按时起床、按时上幼儿园的好孩子。
二、认识白天
1、播放课件，引导幼儿说出天亮了是白天。
2、结合生活实际引导幼儿说说自己、爸爸妈妈白天所做的事情，让幼儿知道白天到了人们忙碌起来了，马路上热闹起来了。
三、认识晚上
1、播放课件，了解晚上天黑了，路灯亮了。人们都回家了。
2、幼儿自由表述晚上是什么样的时候，人们会做一些什么事情。
四、认识黑夜播放课件，这是什么时候？小明在干什么？引导幼儿说出黑夜了，到处静悄悄，人们都睡着了。
五、游戏：看一看，猜一猜教师出示图片，请幼儿说出这是什么时候，并举起相应的标记。
六、排序请幼儿取相应的操作材料，按照一天的时间顺序进行排序，然后讲一讲。
活动目标：引导幼儿创造性的进行一物多玩。
集体活动：
1、教师带领幼儿做体操律动。
2、跟随音乐进行动作训练，如跑、跳、钻等。小组活动：幼儿自由玩球。教师鼓励不会拍球的幼儿进行练习，也可以引导幼儿两两合作玩球。
备注：让幼儿充分的参与到游戏中，户外活动时要注意幼儿的安全，安全放在第一位。（10：00 xxx10：40）
活动目标：
备注：教育幼儿安静有序喝水，不洒水、不倒水。
指导要点与方法：
1、鼓励幼儿有序地排队取杯子，观察幼儿是否拿自己的杯子。
2、喝水时尽量不洒水、不倒水。 3、喝完水后，将杯子放回原处。时候播放和谐故事，在喝水的同时巩固幼儿所学内容。加深印象。（10：40 — — 11：00）
1、幼儿拿好衣物，放好椅子、玩具。安静有序地在活动室外排队到
备注：（11：30xxx校门口等待家长的到来。 12：00）
2、提醒幼儿和老师、小朋友说“再见”
幼儿园亲子秀活动方案 篇4
活动目标：
1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
2、愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛
活动时间：
20xx年2月16日上午9：30
活动地点：
小二班教室
活动准备：
1、灯谜
2、活动器具：橙子、汽球
3、教室内新年布置
活动过程：
一、 家长带领幼儿参观园内和教室内的布置，感受新年欢乐的气氛
二、 猜灯谜
三、 教师简单介绍元宵节的来历以及含义
四、 幼儿才艺表演
1、集体表演唱《新年好》
2、沪语儿歌《糖宝宝》、《小八腊子开会咯》、《摇啊摇》活动策划
3、集体英语表演唱
五、 亲子游戏
1、吹泡泡
2、踩泡泡
六、 家长携幼儿一起做圆子并品尝
七、 做宫灯
八、 活动小结
幼儿园亲子秀活动方案 篇5
游戏一《搬搬乐》
游戏准备：篮球球筐
游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小
游戏方法：爸妈两手交x在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》
游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干
游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小
游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。规定时间内孵出小鸡最多的家庭(数报纸)为优胜。
游戏三《会跳舞的线》
活动目标：
通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动准备：
用皱纹纸剪成的线若干。
幼儿园亲子秀活动方案 篇6
通过亲子活动，促进亲子间交流和感情，帮助大班小朋友学习一些词汇，体验手动制作的乐趣。
活动一：发出“活动海报”
内容要点：向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等，鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料，并积极参与活动。同时，教师有目的地收集相关资料，做好知识储备。
活动二：采摘活动
内容要点：家长自愿报名，带孩子去苏州西山参与亲子采摘活动，采摘向日葵、花生等干果，备做月饼的馅料。在亲子采摘的过程中，让大家了解向日葵、花生的生长习性。
活动三：家长工作
内容要点：利用幼儿园网站、家园亲子小报，通过图片、文字、影像等形式，直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划，并请家长出谋划策。
活动四：教师研讨活动
内容要点：确定亲子活动现场的场景布置，讨论、确定开设区域的数量，各区域的特点、内容、活动方式以及所需物品。成立采购组，采购所需活动材料。
活动五：制作易拉宝
内容要点：通过图文并茂的方式，从人文与科学的角度简介各区域的活动内容，并巧妙地将此作为各区域的标志。
活动六：实地演练
内容要点：重点培训家长的角色意识，及时解决演练过程中发现的问题。
活动七：现场活动
分四个区域同时进行。家长带幼儿按孩子的兴趣选择区域，额满为止。
区域一：桂花糖芋艿
可能的核心经验：
创造性表征：通过视觉、听觉认识并了解芋艿、生姜等食物的特性。
社会关系：学习在接触新事物时不盲动，在成人的指导下操作：学习遇到问题用科学方法解决：体验照顾妈妈的美好情感。
分类：在制作“桂花糖芋艿”的过程中感受植物的不同特性。
材料：
桌面布置：一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋艿(洗净)，生姜(拍松)，石臼(木制材料)。厨房准备：厨师准备好糖桂花、白糖。
活动过程：
开始部分：家长带幼儿先观看易拉宝上图文并茂的介绍，听两位小小讲解员介绍芋艿的特性和故事。补充资料：
(1)生芋艿有微毒，食时须煮熟;
(2)食物相克：芋艿忌与香蕉同食。
中间部分：A组的妈妈们带上一次性手套，用刀刮去芋艿皮后切块;B组的幼儿们用石臼将生姜春烂，如发现妈妈过敏，即用生姜汁擦拭。
结束部分：将去皮后的生芋艿送入厨房，备煮。一同整理桌面，换干净桌布，以准备分享桂花糖芋艿。
区域二：巧手做月饼
可能的核心经验：
创造性表征：学习用面团、馅料做月饼。
动作：复习剥、敲，学习揉、舀等非移动性动作。
语言：学习词“馅料”。
社会关系：感受与厨师爷爷、父母亲一起进行手工劳动的快乐。
材料：
大桌一张，铺设一次性桌布。葵花籽、核桃、松子等，夹子、榔头、案板等。厨师一名，厨房做好制作月饼用的一切准备工作。
活动过程：
开始部分：家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段，然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃，准备苏式月饼的馅料。
中间部分：在《爷爷为我打月饼》的背景音乐中，厨师爷爷边示范边讲解做月饼的步骤。父母亲和幼儿按演示步骤揉面、加馅料，用包、团、压等技能学做月饼。
结束部分：将做好的月饼送入厨房，备烤。
区域三：学做小玉兔
可能的核心经验：创造性表征：在活动中相互学习，运用多种手段制作玉兔。
语言：学习围绕主题收集有关玉兔的故事，并对民间传说感兴趣。
分类：探讨和描述棉花、橡皮泥、纱手套等材料的差异和属性。
社会关系：和父母一起用亲手制作的玉兔进行环境布置。
空间：改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状(堆放、捆扎、拉长、雕刻)。
材料：各种手工材料及工具，根据材料的`不同分成4组。提供展示作品的区域。
活动过程：
开始部分：和父母一起听小小讲解员讲有关玉兔的故事传说，激起幼儿对玉兔的兴趣。
中间部分：幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料(共有4种：棉花贴小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔)，并动手制作。
结束部分：幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上，进行环境布置。
区域四：妙笔生趣画
可能的核心经验：
创造性表征：学习围绕嫦娥绘画。
语言：学习收集有关嫦娥的故事传说，对民间文学有兴趣。
动作：非移动性动作(弯腰、挥动手臂等)。
材料：绘画用的工具、材料，嫦娥的形象图片，设计好展示的区域。
活动过程：
开始部分：幼儿边听小小讲解员讲有关嫦娥的故事传说，边欣赏各类嫦娥的图片。
中间部分：幼儿自愿选择自己喜欢的形式作画。
结束部分：与父母一起，将作品布置在墙上，并参观同伴的作品。
大区域活动
1、四组合并成一组.听民俗专家介绍中秋节的来历。
2、品尝糖芋艿和月饼，幼儿代表向1O名流动儿童赠送礼物(自制的中秋月饼)。
3、在民俗专家的指导下进行祭月活动，寄托对同伴、父母、老师的美好祝愿。
服务活动方案热门
幼儿园定期举办活动，对幼儿具有进一步再教育的功能作用，同时，在家长参与的活动中，可以拉近亲子之间的关系。为了活动可以更加精彩，就需要我们提前准备好活动的方案。那么，你是否在寻找幼儿活动方案呢？以下是小编为大家收集的“服务活动方案热门”还请你收藏本页以便后续阅读。
服务活动方案【篇1】
为了配合“树形象，优服务”活动的深入开展，我们中四班特制定本次活动的计划，以便把活动能更好的落实。
一、认真学习幼儿园各项工作制度，尤其是深刻理解《教职工日常行为规范》、《九个意识》、《教师十六种基本素质》、《幼儿教师职业道德规范》、《各类人员岗位职责》等的各项规定，以便于在实际工作中应用。
二、在日常工作中，注意自己的言行举止，做到文明礼貌，真正用心和孩子、家长沟通。
三、利用幼儿园网站等手段，增加家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解，以便家园协同一致地对幼儿进行教育。同时做好宣传工作，让外界了解幼儿园，让幼儿园走向外界。利用座谈、调查问卷、日常交谈等多种形式搞好家园信息沟通，以便更好地了解孩子，促进孩子的健康成长。
事无巨细，我们应从工作的一点一滴做起，把我们的“树形象，优服务”活动搞好搞活，促进幼儿园的发展。
服务活动方案【篇2】
为把“转型提质年”活动不断引向深入，推进全局工作有序进行，发挥机关指导基层作用，针对各时段规律性工作和夏季高温季节工作特点，现就开展“服务基层、推进转型、面对面指导突击月”活动提出如下方案。
根据“争先进位导向不变、认责问效机制不变、从严治队要求不变”和实现“精神状态新提升、履职实绩新提升、部门形象新提升”的工作要求，服务基层建设，全面提高基层分局的履职水平，有力、有序、有效地推进各项工作的深入开展。
1、夯实基础。机关各科室要认真研究市局各业务条线下发的考核细则，将考核细则要求推进到位的基础性工作进行认真梳理，形成《基础工作督查指导目录》，明确基础工作的项目、内容、要求、指导责任人等，于7月30日前报人教科，由人教科汇总下发各分局，同时，在8月份组织相关科室人员进行督查，指导分局落实到位。
2、启动试点。机关各科室年初确定的基层分局试点工作必须全面启动，并在9月15日前提出有分量的经验材料，上报局长办公会和上级有关处室，内容包括：依法行政示范分局、教育培训示范分局、合同指导站示范点、契约化监管示范点、社区化监管示范点等等。
3、深化创建。今年省局继续开展省级工商所验收工作，机关各科室和基层各分局要按照考核细则的要求，加强责任落实、督查指导和基础资料的收集整理。8月底前人教科要督促各分局启动创建资料的搜集、分类、补充、完善；注册科要督促分局做好以来登记注册书式档案与机读档案的.比对工作；公交科、法制科要督促分局做好20以来案件的登记、案卷的规范和统计工作，做到每一份案卷符合要求；监管科、市合科、消保科，要按照各自的职责和省局经济户口管理办法的要求，开展“三比对三检查”，督促分局修改错误数据，完善相关监督检查计划、记录等；办公室、财务科、监察室要做好各自现职范围内的指导督查工作。9月底前要全面规范到位，确保省局检查验收不失分。
三、具体要求
“服务转型、指导基层”活动各科室负责人、各分局长为第一责任人，具体工作的责任人员为直接责任人。各科室要主动对照市局和本局年度对下考核细则、创新工作重点、规范履职要求编印督查指导目录，细化督查内容，逐一明确督查指导科室及其责任人员；各基层分局明确相应工作责任人，与机关科室实现一对一对接，制订整改措施，从而进一步实现科室督查指导、分局整改落实的全面对接，确保以过硬的举措、务实的作风把转型提质工作引向深入。
服务活动方案【篇3】
一、活动主题
“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”
二、活动背景
随着我国改革开放的深入发展以及城市化进程的加快，大量农民工涌入城市，党和国家对农民工问题也越来越重视，出台了一系列方针措施维护农民工利益，为农民工创造更好的条件。当前农民工关注的利益之一就是农民工子女的义务教育问题，这些农民工子女虽然已经来到了城市，生活在城市，但是他们并没有真正的融入城市，绝大多数的农民工为了养家糊口而整天忙于工作，并不能很好的关心他们的子女，这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题，而且由于农民工自身的文化水平有限，不能辅导子女学习，因而农民工子女的学习也有很大的提升空间。根据这一情况，揭阳团市委山区计划项目办拟举办“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”系列活动，制定了一系列关爱行动计划。通过策划举办这一系列活动，让所有的农民工子女都学会学习，学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长。
三、活动目的
为响应团中央关于开展关爱农民工子女行动的.号召，帮扶农民工子女，关爱他们的心理健康，带领他们开展丰富多彩的拓展活动，更好地促使他们健康成长、成才。同时弘扬志愿者精神，增强广大志愿者的社会责任感。为此揭阳团市委山区计划项目办特举办以“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”为主题的特色活动，通过一系列活动让农民工子女学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长；同时让更多人加入到关爱农民工子女的行列中来。
四、活动时间
XX年6月1日至XX年6月25日。
五、活动地点
揭阳市东山区华粤小学
六、负责部门
主办：共青团揭阳市委山区计划项目办
协办：揭阳市希望计划志愿者服务队
赞助：优习网、大学生精英论坛
七、活动预期效果
此次实践活动预计会对学校农民工子女，参与本次活动的志愿者以及山区计划志愿者三方面产生积极影响：
首先，对农民工家庭而言，此次实践为农民工子女提供一定的帮助，为农民工子女带去温暖，同时呼吁社会加强对农民工子女的关注.
其次，对志愿者而言，可以从实践中提高志愿服务的能力，增强对农民工子女的了解和关注.同时提高自己的社会公益心和责任感，感受和弘扬志愿者精神。
最后，对山区计划志愿者而言，可以通过此次实践可以促进大学生志愿服务山区计划基层青年工作专项行动。
八、活动主要内容
（一）赠送仙人球活动
1、活动时间：6月1日
2、活动地点：华粤小学
3、活动参与者
揭阳市志愿者协会会长、揭阳团市委山区计划项目办助理、青年志愿者代表
华粤小学：华粤小学校长、少先队辅导员、各班班主任、农民工子女代表
4、活动准备工作
a、采购仙人球
5、活动流程
a、揭阳市志愿者协会会长、华粤小学校长、志愿者代表向农民工子女代表赠仙人球
d、志愿者代表向农民工女讲述仙人球的故事
6、意义：仙人球的花语是代表坚强、持之以恒、永不放弃，希望仙人球能带给孩子们心灵上的慰籍，鼓励孩子们要坚强，乐观，刻苦学习。
（二）让农民工子女写一段想对爸爸或者妈妈说的话
1、活动时间：6月1日
2、活动地点：揭阳市东山区华粤小学
3、活动参与者：
揭阳团市委山区计划项目办助理、志愿者代表
华粤小学：各班班主任、农民工子女
4、活动流程
6、十人九足
以组为单位,共10个队伍。每队选出十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
7、链接加速
参加游戏者10人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。竞赛规则： (1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。
二、活动所需用品：
1、 制作横幅1条
2、 弹性线10条、哨子10个、一些必备药品、报纸一扎。
3、 饮用水志愿每人一瓶。
服务活动方案【篇4】
特殊教育学校志愿服务活动策划方案
引言：
特殊教育学校为那些需要专门辅导与关怀的学生提供服务。为了促进特殊教育学校的发展，并让更多人了解特殊教育、参与到志愿服务中，我们策划了一系列有趣且有意义的志愿服务活动方案。
一、活动目的：
1. 提供帮助和支持：志愿者将提供具体的帮助和支持特殊教育学校的学生，使他们能够充分发展自己的潜力。
2. 增加社会意识：通过参与志愿服务，志愿者可以更深入了解特殊教育的重要性，培养对特殊群体的关注和尊重。
3. 促进互动和交流：通过志愿服务活动，志愿者和特殊教育学校的学生、教职员工之间可以建立更密切的联系，促进彼此间的互动和交流。
二、活动内容：
1. 定期组织义诊活动：邀请专业医生、心理学家等专家，为特殊教育学校的学生进行免费健康检查和心理咨询，提供个性化的健康建议和帮助。
2. 发起艺术交流活动：组织艺术家、音乐家等专业人士到特殊教育学校进行示范和表演，鼓励学生参与艺术创作和表演活动，提高他们的艺术修养和表达能力。
3. 组建帮扶小组：招募社会各界爱心人士组成帮扶小组，定期为特殊教育学校学生提供志愿服务，如辅导学习、帮助学生度过难关等。
4. 进行专题讲座：邀请社会公益组织、特殊教育专家等进行专题讲座，介绍特殊教育的相关知识和教育模式，增强公众对特殊教育的了解和支持。
5. 组织户外活动：包括郊游、野营、登山等，通过参与户外活动，增强学生的身体素质、培养团队合作精神和自信心。
三、活动流程：
1. 前期准备：确定志愿服务活动的主题和具体内容，制定活动时间表，招募志愿者和相关参与单位，准备必要的物资和场地。
2. 活动宣传：通过宣传海报、社交媒体等渠道，向社会公众宣传活动内容和目的，吸引更多人参与到志愿服务中。
3. 活动实施：按照活动流程，组织志愿者和特殊教育学校的学生和教职员工参与活动。在活动中，志愿者们将根据自身专长和学生需求提供相应的帮助和支持。
4. 活动总结：对活动进行总结和评估，收集志愿者和参与学生的反馈意见，以便今后改进和提高活动质量。
四、活动成果：
1. 提供帮助和支持：通过志愿服务活动，特殊教育学校的学生将获得更多的关爱和支持，帮助他们克服困难，实现个人潜力的最大化。
2. 增加社会意识：通过活动宣传和参与，社会公众将进一步了解特殊教育的重要性，促进社会对特殊教育的关注和尊重。
3. 促进互动和交流：志愿者和特殊教育学校的学生和教职员工之间将建立更紧密的联系，促进彼此间的互动和交流，为学生提供更多的学习和成长机会。
结语：
特殊教育学校志愿服务活动的策划方案旨在通过志愿者的力量，为特殊教育学校的学生提供更多的帮助和支持，促进社会对特殊教育的关注和尊重。我们相信，通过这些有趣且有意义的活动，将能够为特殊教育学校的学生带来更多的成长机会，让他们可以追求自己的梦想和幸福。
服务活动方案【篇5】
为贯彻落实中央、省、市有关普通高校毕业生就业工作的文件精神，促进高校毕业生就业，留住人才、培养人才，实现“人才兴县”战略，现招募一批服务基层志愿者，到服务群众一线开展帮扶工作，提高工作效率，优化便民措施，化解服务工作最后一公里。
具有平乡籍户口或与平乡人结婚落户平乡的全日制普通类非师范类本科及以上学历毕业生，身体健康，无违法违纪记录。
按照本人自愿报名的原则，经资格审查符合条件的予以聘用，服务期为3年，月生活补贴1000元；服务期间按政策缴纳社会保险；如县内单位编制出现空缺招录人员时，优先推荐，同等条件下，优先录用；服务期满后，在编制范围内按有关政策，优先考虑纳入县财政管理。
1、帮扶单位负责为志愿者提供工作、学习和生活条件，负责志愿者的日常管理。
2、志愿者帮扶期间，党团关系转至所在单位过组织生活。每年组织一次集中培训。
3、每年由县人社局进行考核，根据工作表现分为优秀、合格和不合格三个档次。不合格的，解除服务协议。
4、志愿者出现下列情形之一的，予以辞退：①不能胜任工作，经过指导、培训后仍不能胜任的.；②出现3个月未到岗、无正当理由连续旷工超过10个工作日或每年度累计旷工30个工作日的；③受到刑事处罚或被劳动教养及其他治安行政处罚的。
5、聘用期间其他单位不得随意借调，确因工作需要的，由用人单位写出申请，报组织人事部门审批，并按有关借调时限、程序办理。
符合报名条件人员持毕业证、身份证原件及复印件，小2寸彩色照片2张，非平乡籍的还须带户口薄、结婚证原件及复印件，于6月24日至30日到县人力资源和社会保障局人事股报名。
服务活动方案【篇6】
一、广泛开展”大拇指“志愿服务行动。
我校团委在团市委的统一组织下，围绕倡导文明出行、维护公共秩序等内容，组织了我校教师志愿者在教育局岗前路路段广泛开展”大拇指“志愿服务行动。在活动中，志愿者们认真负责，文明劝导该路段不文明现象，广大市民对本次活动的开展也表示大力支持，都能积极配合志愿者的工作。通过本次活动的开展，在一定程度上加强了一部分市民的文明意识，这为我市承办亚运项目，争创文明城市打下了良好的基础。
我校教师志愿者在文明劝导乱停放现象。 我校教师志愿者在登记不文明现象情况。
为增强我校师生的交通安全意识，养成自觉遵守公共秩序的良好习惯，保障师生的安全，按照增城市教育系统开展创建全国文明城市”文明出行月“活动方案的要求，结合我校的实际情况，我校制定了”文明出行月“活动方案并开展了一系列的教育和实践活动。
通过开展此次”文明出行月“活动，我校对全体师生进行了一次全面深刻的交通安全教育。使广大师生深入学习了交通规则、交通安全常识及其他相关知识，增强了师生交通安全意识，排查了交通安全隐患，为根除不文明的交通陋习、确保师生的交通安全起到了积极推动的作用。
学生志愿者在学校操场固定的公共汽车停放点维持秩序。 学生志愿者在荔城大道学校路段维持秩序，共建文明和谐交通秩序。
1、开展尊老敬老活动。我校志愿者服务队与荔城敬老院定点挂钩，每学期组织学生到敬老院开展服务活动，同老人们谈心、为老人表演了精彩的节目，这为他们增添生活乐趣。
2、关注智障群体，共建爱心阳光家园。10月份，由我校青年志愿者服务队组织了10名志愿者前往我市智明学校参加助残和支教活动。同学们通过巧妙的方法与智障儿童沟通，帮助智障儿童提高生活自理能力，丰富他们的生活，帮助他们去更好地了解社会和与外界沟通。在帮助他们的同时，也激发了青年们对社会公益事业的责任感和自信心，同时塑造青年志愿者高素质，关注弱势群体，乐于奉献的高尚形象。
在本次”志愿服务月"实践活动中，我校志愿者表现出色，能充分体现志愿者的服务精神，为我市创建全国文明城市、办好20xx年广州亚运会营造文明和谐的良好社会环境贡献了力量。同时，我校的青年志愿者服务队会以本次活动为契机，不断完善和壮大我校志愿者服务队的队伍建设，以更加出色的表现服务社会!
服务活动方案【篇7】
今年3月5日是伟大领袖毛泽东向全国人民提出向雷锋同志学习号召五十周年，为了大力弘扬雷锋精神和奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，推动学雷锋活动和青年、党员志愿者行动不断深入开展，波波城社区党支部、共青团在小区集中开展3.5学雷锋志愿者便民服务活动。
活动主题:学习雷锋五十年我为小区添和谐
活动内容:便民活动包括八个项目:
1、商品义卖
2、清洗眼镜
3、法律咨询(律师进社区)
4、美容理发
5、义务理发
6、义诊
7、巧手缝补
8、磨菜刀、剪刀
参加人员:社区党员志愿者、社区青年志愿者
活动地点:波波城小区小广场
活动时间:20XX年2月19日(周日)上午9:30
服务活动方案【篇8】
为了进一步学习雷锋精神，传播文明风尚，弘扬攀登者文化，积极践行社会主义核心价值观，引导广大团员青年树立正确的义利观和从业行为规范，主动适应新常态、争创新业绩，拟开展“雷锋精神促成长三感三珍领前行”学雷锋志愿服务月活动，现制定活动方案如下。
1、开展“雷锋精神在滁烟闪光”活动。各团(总)支部组织团员认真贯彻学习公司和企业职代会精神，领会报告精髓，将“三感三珍”、“三追三提”和“无私奉献”、“艰苦奋斗”、“爱岗敬业”等雷锋精神有机结合起来，用精益思维探讨新时期青年员工如何立足岗位发扬雷锋精神。
2、开展“雷锋精神记心中”网宣、微视频活动。积极响应团中央《广泛组建青年网络文明志愿者队伍、深入推进青年网络文明志愿行动》文件精神，动员我厂青年将先进性和担当精神延伸到网上，结合“信息滁烟”建设，开设“新时期雷锋精神”、“岗位上的雷锋”等话题，通过微博、微视频的方式，阐述自己对雷锋精神的深刻理解和新的时代内涵，各团(总)支部组织团员青年积极关注厂团委腾讯微博账号(滁烟共青团)，并于3月5日根据发布话题踊跃回复。
3、开展“我为雷锋精神点赞”志愿服务活动。深刻领会雷锋精神实质，学习雷锋无私奉献、助人为乐的崇高品德，开展“争当文明人勤做文明事”志愿服务活动;学习雷锋善于“挤”和“钻”的钉子精神，开展“苦练本领 岗位建功”技能比武活动;学习雷锋“干一行”、“爱一行”、“钻一行”、“精一行”的“螺丝钉”精神，开展“精益管理 青年当先”创新创效活动;学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，开展微公益活动，通过多主题活动真正将雷锋精神融于工作、融于生活，于细微之处见精神，点滴之处显精益。团委将活动情况汇总后统一发送至微信平台，由团员青年为学雷锋活动点赞，激发青春正能量。
4、开展绿化青年志愿服务。以“建设青年林、保护母亲河”为主题，根据上级组织的文件精神结合我厂实际，动员、组织青年志愿者开展建设“青年林”活动。
1、高度重视，精心布置。要将弘扬新时期雷锋精神与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，精心组织实施，确保学雷锋活动有力有效开展。
2、加大宣传，营造氛围。加大对学雷锋志愿服务活动和雷锋式模范人物宣传力度，动员广大团员青年成为志愿者，开展志愿服务。不断掀起学雷锋精神热潮。
3、总结经验，努力创新。总结活动中的好做法、好经验，不断改进和创新工作方式方法，将学雷锋活动做细做精做实。
服务活动方案【篇9】
2018年XXX志愿服务活动计划
一、活动目的
广泛开展志愿服务活动，大力弘扬志愿服务精神，不断扩大志愿服务覆盖面，努力营造“我为人人，人人为我”的社会风尚，推动全系统志愿服务工作健康稳步发展。
二、活动安排 一、二月份：围绕迎新年、庆新春，开展精准关爱帮扶等志愿活动，改善帮扶对象的生活条件。
三月份：围绕学雷锋活动日，开展义务植树、走进福利院、关爱留守妇女、“爱国卫生、清洁家园”大扫除等活动，广泛宣传志愿服务文化。
四月份：围绕清明祭祀，开展文明祭扫、绿色清明志愿服务活动，以文明、绿色、环保、生态方式祭奠逝者、追思先烈。
五月份：围绕庆五
一、迎五四，开展“劳动最美”志愿服务系列活动，彰显劳动者、青年志愿者形象。
六月份：围绕儿童金节，开展与留守儿童手牵手等志愿服务活动，营造关爱留守儿童的氛围。
七月份、八月份：围绕迎接建党节、建军节，开展高温送清凉、义务献血、交通文明劝导、社区结对帮扶等党员志愿服务活动，推动社会清风正气的形成。九月份：围绕教师节，开展“爱心圆梦 结对助学”公益活动，创博正能量；
十月份：围绕国庆节、重阳节，开展宣传家风家教、关爱空巢老人等志愿服务活动，围绕党的十九大召开，开展党的十九大宣传等志愿服务活动，提升志愿服务的专业化、规范化。
十一月、十二月份：围绕国际志愿者日、法制宣传日，开展志愿服务典型事例宣传、志愿服务实践活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
三、工作要求
一是把握重大时间节点开展活动。在传统节假日、重要纪念日等，安排相应主题志愿服务活动，并及时将开展的活动有关信息向市建委报送。
二是把握重点关注人群策划项目。围绕留守儿童、留守妇女、空巢老人、精准扶贫对象等重点群体，摸清他们的实际需求，策划群众需要、切实可行的志愿服务项目。
三是把握基本规范要求对标执行。按照志愿服务工作要求，进一步规范志愿者培训、服务记录等，进一步完善志愿服务激励措施，不断推进志愿服务的精准化、制度化、常态化。
服务活动方案【篇10】
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方现就甲方委托乙方就[ ]活动(“本项目”)进行策划、推广等专项服务并支付相应报酬事宜，经协商达成一致，签订本合同并共同遵守。
1.2本项目中，乙方负责下述工作：
(1)[ ]活动策划，包括策划方案的制定及策划工作的具体实施。
(2)相关宣传用品设计、制作、安臵。
(3)媒体宣传。
(4)其他。
标准，则所有委托项目均应以合理满足本合同第1.2条及附件一之内容且以甲方事后认可为达到本合同质量要求的依据。
2.4未经甲方事先书面同意,乙方不得将委托事项全部或部分转交他人完成。乙方如需将部分工作交由第三人办理的，应事先征得甲方书面同意，并就该第三人的工作向甲方承担全部责任。
(1)乙方从事策划方案的制定及实施的报酬及费用。
(2)乙方从事宣传用品设计、制作、安臵的报酬及费用。
(3)乙方从事媒体宣传的报酬及费用。
(4)乙方为履行本合同所需的其他全部费用(包括但不限于包装费用、运输费用)。除另有约定外，甲方无需就本项目向乙方支付上述费用之外的其他任何费用。
在本合同签订并生效，且收到乙方开具的相应金额的、符合国家规定的发票后[ ]日内，甲方将本项目报酬总额的[ ]%(即人民币
乙方完成本合同约定的全部服务内容并经甲方验收确认，且收到乙方下述全部文件后[ ]日内，甲方将剩余款项一次性付给乙方：
(1)甲方关于本项目验收通过的证明文件原件一份。
(2)乙方开具的相应金额的、符合国家规定的发票。
4.4若根据本合同约定乙方应当支付违约金和/或承担赔偿责任，则甲方有权从上述任何一笔付款中直接扣除相应金额。
5.1乙方应根据本项目目标及甲方要求于本合同生效后[ ]日内完成策划案初稿，并提交甲方审核;经甲方审核合格的，乙方并应于本合同生效后[ ]日内完成策划案最终稿，提交甲方最终核准。经甲方最终核准通过的，乙方按照策划案最终稿具体实施项目策划工作。如甲方审核或最终核准不通过的，乙方应按照甲方要求进行修改直至通过。如由此导致履约迟延的，并不免除乙方依据本合同第十一条约定应承担的违约责任。
5.2甲方可根据本项目的现场进展情况，对策划案最终稿提出合理的修改意见，乙方应配合修改。由此所增加的额外费用，由乙方自行承担，且本项目报酬总额不作任何变更。
5.3双方确定，在本合同有效期内，乙方指定[ ]为乙方项目联系人，作为乙方履约代表。该项目联系人作出的意思表示均视为乙方的意思表示，对乙方具有约束力。乙方如变更项目联系人的，应当提前及时以书面形式通知甲方;未及时通知而影响本合同履行或造成损失的，乙方应承担相应的责任，并赔偿甲方全部损失。
6.1乙方负责宣传用品设计及制作的，应制定相关宣传用品设计方案，提交甲方取得其书面认可，并依据最终确定的宣传用品设计方案设计、制作宣传用品。其中：
6.1.1宣传用品的设计、印制、包装均应符合最终确定的宣传用品设计方案、甲方要求以及正常使用要求。宣传用品设计、印制、包装等要求见本合同附件[ ]。
6.1.2乙方应于[ ]年[ ]月[ ]日前完成宣传用品的图文设计，并将设计成果交付甲方验收。
6.1.3设计成果经甲方验收合格的，乙方应于验收合格后[ ]日内向甲方提供制作成品的样品，并取得甲方书面认可。
6.1.4甲方书面认可样品后，乙方应于甲方书面认可后[ ]日内按甲方要求印制完成宣传用品，负责派人将宣传用品运到甲方指定地点，并承担运输费用以及运输途中的一切风险。风险自宣传用品运到甲方指定地点并经甲方验收合格起转移至甲方。
6.2宣传用品清单详见附件[ ]。
6.3乙方应保证宣传用品符合本合同要求及正常使用要求，不存在任何权利和质量瑕疵。因宣传用品权利或质量问题引起的一切人身、财产损失，均由乙方负责解决并承担赔偿责任，乙方并应赔偿由此给甲方造成的一切损失。
7.2.1本项目媒体宣传如采用甲方提供的[ ]样带(样片、样稿)(统称“宣传样片”)，则未经甲方同意，乙方不得改动宣传样片。
7.2.2如宣传样片由乙方定制，则乙方应于[ ]前将宣传样片初稿提交甲方审核，征得甲方书面同意后[ ]日内制作完成宣传样片。宣传样片制作完毕并经甲方审核同意后，乙方方可按照本合同约定通过媒体发布宣传。如乙方未经甲方同意即擅自发布宣传样片的，甲方有权要求乙方采取消除影响、公开赔礼道歉等措施予以解决，乙方仍应支付本项目报酬总额[ ]%作为违约金，并赔偿甲方的相应损失。
7.3媒体发布期间[ ]。
7.4媒体发布时间表及编排方式详见附件[ ]。
7.5乙方保证按照本合同约定的发布时间，依法取得有关媒体广告栏目、版位、时间段的使用权，并交付给甲方使用。乙方应保证甲方使用该广告栏目、版位、时间段的合法性。如因该广告栏目、版位、时间段的使用权问题发生纠纷(包括行政处罚)，并由此对甲方造成不良影响或损害的，乙方应负责解决，并赔偿因此给甲方造成的一切损失。
7.6乙方负责提供本项目媒体发布期内甲方宣传的样报和/或监播/测报告，并保证其真实性及可靠性。
8.1本项目工作成果的验收标准：如有国家标准则执行国家标准;如无国家标准，则所有委托项目均应以甲方书面确认验收合格为达到本合同质量要求的依据。
8.3验收的时间和地点：本项目完成后现场验收或由甲方根据具体的项目内容以其他方式验收。
服务活动方案【篇11】
志愿服务摄影展活动策划方案
一、背景介绍
随着社会的进步和人们生活质量的提高，越来越多的人开始关注公益活动和志愿服务。摄影作为一种具有强大影响力的艺术形式，也成为了许多人表达自己对社会问题的关注和呼吁的方式之一。本文将详细介绍一项志愿服务摄影展活动的策划方案，旨在通过摄影作品的展示，引发观众对社会问题的关注和反思，同时激励更多人积极参与志愿服务活动。
二、活动目标
1. 提高大众对于社会问题的认知和关注度；
2. 激励观众积极参与志愿服务活动，推动社会的进步和发展；
3. 扩大志愿服务组织的影响力，吸引更多的志愿者加入。
三、活动内容
1. 策划和组织团队
活动策划和组织团队由专业摄影师、志愿者活动组织者和市场推广人员组成。团队成员分工明确，各负其责，确保活动的顺利进行。
2. 摄影主题和征集作品
确定与社会问题相关的主题，如环境保护、儿童教育、残障群体等。通过线上和线下途径广泛征集摄影作品，包括专业摄影师和普通公众的作品，给予参与者一定的奖励和宣传机会。
3. 展览策划
选择一个适合的展览场地，如艺术空间、社区中心或商业中心等，确保场地能够容纳大量摄影作品，并提供展示所需的设备。根据摄影主题，精心设计展览布局，以展板、画框或电子屏幕等方式展示作品。
4. 活动宣传
利用多种渠道进行活动宣传，如社交媒体、宣传海报、网站、新闻媒体等。通过各类媒体和社区组织合作，扩大活动的影响力，吸引更多人参与。
5. 比赛和评奖
针对征集到的摄影作品进行评选并颁发奖项，鼓励摄影师们更好地创作和表现。评选标准包括摄影技巧、创意和表达能力等。
6. 公益拍卖
部分参展的摄影作品可进行公益拍卖，所得资金用于相关社会公益事业的支持和发展。
7. 志愿服务展示区
在摄影展活动现场设置志愿服务展示区，吸引来宾了解和参与志愿服务项目，并提供志愿服务组织的宣传资料和注册表。
四、活动时间和地点
针对不同城市和地区的活动规模和需求，确定具体活动时间和地点。如城市公园、购物中心、大学校园等人流量较大的地点是较为理想的选择。
五、预算和赞助
根据活动的具体规模和需求，制定详细的预算，包括场地租赁费用、物料制作费用、工作人员酬劳、宣传费用等。同时，积极寻找赞助商和合作伙伴，减轻活动的经济负担。
六、活动评估和总结
在活动结束后，组织团队应及时开展活动评估，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的活动策划和组织提供参考和改进意见。
通过以上活动策划方案的实施，相信将能够吸引更多人关注和参与志愿服务活动，通过摄影作品的力量，传递社会问题和人文关怀，推动社会的发展和进步。同时，通过摄影展活动的举办，也将提升志愿服务组织的影响力，促进其在社会中的可持续发展。
活动方案 | 幼儿园元旦活动方案三则
元旦活动方案一
正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。
活动安排：
8：30——9：00热身运动；
亲子活动；早操活动；
9：00——9：30幼儿生活活动；
9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
亲子游戏
游戏一：夹皮球
目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。
玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。
游戏二：扔毽子
目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。
玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。
游戏三：毛毛虫
目的：
1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
2、通过亲子游戏，增强亲子感情。
玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
游戏四：做皮球
目的：
1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法：
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。
游戏五：拍球接力
目的：
1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。
亲子游戏的意义
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
元旦活动方案二
一、活动时间：12月31日
二、活动人员：全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动（各班教室）
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
四、亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）
过程：
1) 律动“新年好”
2) 亲子运动游戏
1．放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
2．运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
3．剥桔子
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
4．抢气球游戏
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
5．开火车
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）
6．袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
7．揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
8．赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
元旦活动方案三
在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离，让家长不断获取新的教育理念，从而改善家庭教育方式，还能提高幼儿园的教学质量，对促进孩子各方面的发展具有重要作用。以下是小班亲子游戏大全，供您参考。
1、穿衣服比赛
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。
2、兔子跳圈
准备：呼啦圈，事先画好起点和终点
玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。
3、亲子接力
材料：球
玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。
4、垒柱子
准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。
玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。
5、看谁摸得对
玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
6、找相同
玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。 规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。
7、大家一起来投球
准备：几个袜球和一只小塑料盆。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。
8、拾豆豆
准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）
玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。 注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。
9、找朋友
准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里
玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）
注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。
幼儿园运动会活动方案
在幼儿园运动会中，幼儿需要在众人面前展示自己的能力和才艺。通过参与运动会，幼儿可以锻炼自己的表现能力和自信心，增强对自己的认同感和自尊心。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园运动会活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园运动会活动方案(篇1)
活动名称：幼儿园运动会
活动目的：通过运动会活动，帮助幼儿全面发展身体，增强幼儿园集体凝聚力，培养幼儿友爱、合作和竞争意识。
活动时间：整个运动会活动可分为一天或两天进行，根据实际情况灵活安排。
活动地点：校园操场或室内体育馆。
活动1：开幕式
时间安排：9:00-9:30
内容：由幼儿园老师主持，进行简单而庄重的开幕式，包括升旗和奏国歌。师生们穿着统一服装参加，齐唱校歌。
活动2：拔河比赛
时间安排：9:30-10:00
内容：将幼儿分成几组，每队有教师带领。比赛前对参赛队员作简单热身运动后，比赛开始。比赛过程中，老师负责盯防幼儿，保证比赛安全。最后获胜队伍进行庆祝。
活动3：短跑比赛
时间安排：10:00-10:30
内容：根据幼儿年龄分组，分成多个小组，进行短跑比赛。比赛距离根据幼儿年龄和身体状况适当调整。每组前三名颁发奖牌，其他参赛幼儿颁发鼓励奖。
活动4：球类游戏
时间安排：10:30-11:30
内容：设立不同的球类游戏项目，如投篮、踢球等，并分成小组进行比拼。每个小组进行多轮比赛，根据得分情况进行排名。最后进行颁奖仪式，每个小组前三名颁发奖牌。
活动5：接力赛
时间安排：14:00-15:00
内容：将幼儿分成多个小组，进行接力赛比拼。每个小组选出一名代表，进行短跑接力，先完成比赛的小组取胜。每个小组前三名颁发奖牌。
活动6：闭幕式
时间安排：15:00-15:30
内容：由幼儿园领导主持，进行简单而庄重的闭幕式。对参与运动会的幼儿进行表彰，并进行简单的总结。最后共同唱一首歌来结束整个运动会活动。
备注：在活动安排过程中，要注意幼儿的安全，严禁有危险性的比赛项目。确保每个幼儿参与其中，并注重参与奖励，保证每个幼儿都能得到认可和鼓励。
幼儿园运动会活动方案(篇2)
活动名称： 幼儿园运动会
活动目的：
1. 培养幼儿对运动的兴趣和爱好，促进他们身体的全面发展。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强互助、合作和竞争意识。
活动时间：上午9点到11点
活动地点：幼儿园操场
活动人员： 幼儿园所有年级的学生、教师、家长代表
活动准备：
1. 准备运动器材，如跳绳、小球、袋鼠球等。
2. 准备比赛场地，标明起点和终点，设立一个观众区域。
3. 准备奖品和奖状，以及游戏道具。
4. 设计比赛项目和规则，确保他们适合幼儿园年龄段的孩子。
5. 将活动安排通知给学生、教师和家长。
活动流程：
1. 开幕式：校长、家长代表和班级代表进行开幕致辞，宣布运动会开始。
2. 比赛项目1：跳绳比赛
- 将孩子分成小组，每个小组派一名代表进行跳绳，比较谁跳得最多。
- 根据跳绳的数量颁发奖品。
3. 比赛项目2：投掷小球比赛
- 分成小组比赛，每个小组选出一名代表进行投掷小球，比较谁投得最远。
- 根据投掷距离的长度颁发奖品。
4. 比赛项目3：掷袋鼠球比赛
- 将孩子分成小组，每个小组进行掷袋鼠球比赛，比较谁掷得最远。
- 根据掷出的距离颁发奖品。
5. 比赛项目4：报名比赛
- 孩子们可以自愿报名参加以下项目：短跑、长跑、跳远等。
- 根据比赛成绩颁发奖品。
6. 游戏环节：
- 设置几个游戏环节，如踩气球、套圈、接力等。
- 规定时间内完成游戏任务，每个小组按照完成情况颁发奖品。
7. 颁奖仪式：
- 根据各个项目的成绩进行总结和颁奖。
- 颁发奖品和奖状给表现出色的孩子，并鼓励所有参与的孩子。
8. 结束式：
- 所有师生齐唱一首运动会的主题曲，活动顺利结束。
活动注意事项：
1. 活动期间，教师和家长代表要负责照看和保护孩子的安全。
2. 要提前做好队员名单和小组的分配，确保比赛顺利进行。
3. 活动过程中，要鼓励孩子们互相合作、互相支持，增强团队精神。
4. 鼓励学生参与并做好心理辅导工作，让每个孩子都能感受到活动的快乐和成就感。
5. 活动结束后，要及时清理现场，保持干净整洁。
幼儿园运动会活动方案(篇3)
活动名称：幼儿园运动会
活动目标：
1. 培养幼儿对体育运动的兴趣。
2. 提供一个全面发展幼儿体魄和智力的机会。
3. 加强幼儿之间的友谊和团队合作精神。
4. 促进幼儿身心健康的发展。
活动时间：开学后的一个阳光明媚的上午
活动地点：幼儿园操场
活动准备：
1. 幼儿分组：将幼儿们随机分成若干个小组，每个小组人数大致相等。
2. 组织者准备：操场标志设置、场地布置、奖品准备。
活动内容：
1. 开幕式：在操场上举行简单而庄重的开幕式，由园长致辞并点燃运动会圣火，然后播放欢快的音乐，进行大合唱和舞蹈表演。
2. 四人接力：设立4个定点，每个小组派一名代表进行接力赛，完成手接手传递物品到终点。
3. 跳远比赛：让幼儿一边跑步一边用力跳远，跳远距离最远者获胜。
4. 鞠躬比赛：幼儿围成圈，每人轮流向圈内中央鞠躬，最能自然流畅鞠躬的小朋友获胜。
5. 竞速比赛：设置起止线，让幼儿互相竞赛短跑，第一个冲过终点线的获胜。
6. 球类运动：设置几个不同的球类游戏项目，如踢球、抛接球等，小组之间进行比赛。
7. 全员跳绳：全体幼儿围成圈，进行集体跳绳，挑选跳绳技巧最好的小朋友获胜。
8. 闭幕式：表彰获胜小组和个别优秀幼儿，并颁发奖品和证书，为运动会画上完美的句号。
活动要求：
1. 活动中把握度为主，以体验和参与为主要目标，避免比赛过于激烈。
2. 辅助器材要适合幼儿的身体条件，确保活动的安全性。
3. 活动期间全员关注幼儿，保证每个人都得到体验和参与的机会。
活动秩序：
1. 开学后，提前一周通知家长，准备相关物品。
2. 活动当天，家长带幼儿进入操场，并参与观看和加油助威。
3. 活动开始前，做好开幕式准备工作，由园长致辞并点燃圣火。
4. 各个项目轮流进行，由老师和辅导员负责指导和组织。
5. 活动结束后，进行闭幕式，颁奖，感谢家长与幼儿共同参与。
活动效果：
通过这次幼儿园运动会，幼儿们能够提高体质和运动技能，培养团队合作意识和友谊精神。同时，家长的参与可以增进幼儿的家庭和园所联络，提高活动的质量和氛围，为孩子们创造一个愉快而难忘的童年记忆。
幼儿园运动会活动方案(篇4)
活动名称：幼儿园运动会
活动时间：X年X月X日上午X时至下午X时
活动地点：幼儿园操场
参与人群：幼儿园全体师生及家长
活动目的：通过运动会，增强幼儿园师生间的团结合作意识，培养幼儿的身体素质和动手能力，丰富幼儿的课余生活。
活动内容：
1. 开场式：
- 主持人宣布运动会正式开始。
- 合唱团带领全体幼儿和老师唱一首激昂的歌曲。
- 学校领导致辞，祝愿活动取得圆满成功。
2. 竞技项目：
- 障碍跑比赛：设置障碍物，幼儿按照顺序逐个通过，用时最短的获胜。
- 接力赛：分为多支队伍，每队5名成员，按顺序完成短跑接力比赛。
- 跳绳比赛：幼儿自由选择跳单脚绳、双脚绳或跳长绳。
- 球类投掷：使用小球进行投掷比赛，看哪个幼儿能投掷最远。
- 踢球比赛：设置球门，幼儿参加踢球比赛，看谁能射入最多的球。
- 跳远比赛：幼儿纵身一跳，看谁跳得最远。
3. 应急准备：
- 设置急救站点，配备医疗用品和工作人员，做好应急处理。
- 设置饮水点，确保幼儿和家长能及时补充水分。
4. 结营式：
- 宣布运动会圆满结束。
- 颁发奖牌和证书给各项目的获胜者以示鼓励。
- 全体参与者一起合唱一首欢快的歌曲，结束运动会。
备注：为确保幼儿安全运动，每个项目都要安排专业老师进行引导和监督，家长也可以参与其中并互相协助。同时，举办活动前，要对运动场地进行安全检查，确保培养安全意识。
希望这份幼儿园运动会活动方案对您有所帮助。祝活动圆满成功！
幼儿园运动会活动方案(篇5)
幼儿园运动会活动方案
主题：健康成长，快乐竞赛
活动目标：通过运动会的方式，培养幼儿的身体素质、团队合作精神和竞争意识，让幼儿在欢乐的氛围中感受运动的乐趣。
活动时间：上午9:00-11:30
活动地点：幼儿园操场
活动内容：
1. 开幕式（9:00-9:15）
- 运动会主持人宣布活动开始
- 幼儿园园长致辞
- 举行旗帜入场仪式
2. 热身活动（9:15-9:30）
- 物理老师带领幼儿进行简单的热身运动，如操场跑步、拉伸等
3. 竞技比赛（9:30-10:30）
- 100米跑比赛：分为男女组，幼儿自愿参加
- 跳绳比拼：班级间进行跳绳比赛，比赛时间和次数与年龄相适应
- 球类接力赛：设立若干组，每组4人，接力传递球，传递完成后跑到终点
- 高低杠：让幼儿尝试挑战自己，跨越高低杠
4. 休息和饮水（10:30-10:45）
- 提供充足的饮水和小吃，让幼儿休息和恢复精力
5. 团队合作游戏（10:45-11:15）
- 班级间进行团队合作游戏，如绳子拔河、三脚蛙跳等
- 每个班级都有机会参与，加强班级凝聚力和团队精神
6. 结束仪式（11:15-11:30）
- 颁发奖牌和纪念品给每位参与比赛的幼儿
- 运动会主持人致辞
- 全体幼儿集体合影
备注：在活动过程中要确保幼儿的安全，设置专门的保护措施，如有需要，可以邀请专业的教练和医生参与活动。
幼儿园运动会活动方案(篇6)
活动名称：幼儿园运动会
活动目标：
1. 培养幼儿对运动的热爱，促进身心健康发展；
2. 增强幼儿的团队合作意识，培养团队精神；
3. 提升幼儿的动手能力、反应能力和协调能力。
时间安排：上午8:30 - 11:30
活动地点：学校操场
活动内容：
1. 开幕式（8:30 - 8:45）
a. 装饰操场，张贴标语和气球；
b. 进行开幕式仪式，播放激昂的音乐，拉起彩带。
2. 竞赛项目（8:45 - 11:00）
a. 幼儿组绕桩跑（8:45 - 9:00） - 安排所有班级的幼儿依次进行绕桩跑比赛，根据完成时间和规则执行情况进行评分。
b. 障碍赛跑（9:00 - 9:30） - 设置障碍赛道，让幼儿跨过障碍物，通过时间和完成障碍的数量进行评分。
c. 投篮比赛（9:30 - 10:00） - 设立投篮区域，幼儿站在指定位置尝试投篮，根据投中篮筐的数量进行评分。
d. 塑料瓶拉力赛（10:00 - 10:30） - 每个班级安排3名幼儿参加拉力赛，拉力赛地点设在操场中央，根据完成距离进行评分。
e. 跳绳比赛（10:30 - 11:00） - 安排每个班级的一名代表参加跳绳比赛，根据跳绳的次数进行评分。
3. 结业式（11:00 - 11:30）
a. 颁发竞赛项目的奖牌和奖状给各个获奖班级；
b. 进行闭幕仪式，表彰参与活动的所有幼儿并鼓励他们毅力参与运动。
备注：
1. 在所有项目中，每个班级由老师指定若干名幼儿代表参与竞赛，其他幼儿作为观众；
2. 活动期间，每个项目都由相关老师负责组织和指导；
3. 活动前和活动期间，要确保幼儿的安全，避免发生意外；
4. 针对比较小的幼儿，可以设立特殊的竞赛项目，如踩气球比赛或小球滚动比赛，以确保他们也能参与运动会。
幼儿园运动会活动方案(篇7)
活动名称：幼儿园运动会
活动时间：XX年XX月XX日 上午9:00 - 11:00
活动地点：幼儿园操场
活动目的：通过举行运动会活动，培养幼儿的团队合作意识、竞争意识和体育锻炼意识，促进幼儿身心健康发展。
活动流程：
1. 开场仪式（9:00 - 9:10）
- 由幼儿园领导致辞并宣布运动会正式开始
- 教师表演舞蹈或歌曲，热烈气氛
- 幼儿代表发言
2. 热身运动（9:10 - 9:20）
- 引导幼儿进行简单的热身运动，如操场跑步、摇摆手臂等
3. 团体项目比赛（9:20 - 10:00）
- 分班级进行团体比赛，比赛项目如下：
-蛋挑大赛：幼儿分组，用勺子将尽量多的鸡蛋放进篮子中
-绳套比赛：幼儿两人合作，用绳子套住足球或篮球
-趣味接力赛：幼儿分组，依次完成接力赛跑、踩气球、爬绳等任务
- 每个班级按照完成情况评出第一名、第二名和第三名
4. 个人项目比赛（10:00 - 10:30）
- 分年龄段进行个人项目竞赛，比赛项目如下：
- 短跑：根据年龄段分组进行速度比拼
- 跳远：幼儿从指定处起跳，跳远比赛
- 投掷：幼儿用力投掷轻质球，距离最远者获胜
- 每个年龄段分别评选出第一名、第二名和第三名
5. 颁奖典礼（10:30 - 10:40）
- 以班级和年龄段为单位颁发奖章和奖状
- 幼儿园领导或老师进行颁奖
6. 闭幕仪式（10:40 - 11:00）
- 教师和幼儿共同合唱歌曲或跳舞，结束运动会活动
- 幼儿园领导致辞，对参与幼儿和老师们的付出表示赞赏和感谢
- 所有人整齐有序离场
幼儿园运动会活动方案(篇8)
活动名称：幼儿园运动会
活动目的：通过运动会活动，培养幼儿的身体素质，增强幼儿的团队合作意识和竞争意识，提高幼儿的动手能力和运动协调性，丰富幼儿们的活动内容，增进家长与校园之间的互动交流，营造欢乐、和谐的活动氛围。
活动地点：幼儿园操场
活动时间：上午 8:30-11:30
活动内容：
1. 开幕式：
- 主持人宣布活动开始，播放欢快的音乐。
- 幼儿园标语展示。
- 幼儿园舞蹈表演。
2. 游戏项目：
- 爬行比赛：让幼儿进行爬行比赛，比赛时间最短者获胜。
- 投球比赛：让幼儿用小球投进框中，投中数量最多者获胜。
- 拔河比赛：幼儿分成两组进行拔河比赛，获胜的一组可以得到奖品。
- 跑步比赛：让幼儿进行短跑比赛，到达终点的幼儿可以获得奖品。
3. 应急准备：
- 安排教师和保安提前在场进行安全检查。
- 设置医疗急救点，准备相关的急救用品。
- 准备热水和食品，为参与活动的幼儿和家长提供照顾。
4. 颁奖典礼：
- 颁发奖牌、奖状等奖励给比赛中获胜的幼儿。
- 为顶尖团队和个人颁发奖杯。
- 进行表彰有突出表现的孩子或团队。
5. 闭幕式：
- 教师代表进行致辞，感谢家长的支持和合作。
- 播放活动视频和照片，回顾运动会的精彩瞬间。
- 让幼儿们一起进行合唱，共同结束运动会活动。
备注：
- 为了确保幼儿的安全，请在比赛前对场地进行整理，并清除一切可能造成伤害的物品。
- 参与活动的幼儿需穿着适合运动的服装，并携带水杯和湿纸巾等必备物品。
- 活动期间请家长积极参与，为孩子们加油助威，保持现场秩序。
- 请提前通知家长相应的活动时间和注意事项，确保家长可以及时参与活动。
幼儿园运动会活动方案(篇9)
幼儿园运动会活动方案
时间：20xx年xx月xx日上午9点-12点
地点：学校操场
活动内容：
1. 开幕仪式（9:00-9:10）
- 由校长致辞，并宣布运动会正式开始
- 高年级学生表演开场舞
- 所有幼儿园班级领队带领队旗入场
2. 探宝寻宝游戏（9:10-9:40）
- 每个班级分成几组，每组4-5名学生
- 在操场上设置若干个隐藏的宝藏，幼儿园班级轮流寻找
- 找到宝藏的小朋友可以获得小奖品
3. 小轮滑比赛（9:40-10:10）
- 给每个班级提供小轮滑车
- 每个班级选择1-2名学生参加比赛，进行小轮滑比赛
- 比赛分为男女组，分别设立奖项
4. 徒步迎接挑战（10:10-10:40）
- 每个班级以小组为单位完成徒步迎接挑战
- 设置若干个障碍点，小朋友们需要依次跨越，完成任务
- 完成任务的小组可以获得奖品
5. 跳绳比赛（10:40-11:10）
- 每个班级选择1-2名学生参加跳绳比赛
- 比赛分为男女组，设立不同水平的奖项
- 分别进行跳绳计时比赛和速度比拼
6. 比赛颁奖典礼（11:10-11:30）
- 颁发各项比赛的奖项，并给予优胜者荣誉表彰
- 表彰最佳组织奖和最有团队合作精神奖
- 所有参与的小朋友均获得鼓励奖
7. 多项趣味活动（11:30-12:00）
- 设置各种小游戏和趣味活动，如打气球、投篮等
- 分成若干个站点，小朋友们可以自由选择参与
- 轮流游玩各个站点，结束后可以获得小奖品
8. 结束仪式（12:00）
- 由校长致辞，感谢所有参与的小朋友和老师
- 感谢家长们的支持和关心
- 宣布运动会圆满结束
备注：对于每项活动，所有参与者都应自觉遵守竞赛规则和安全规定。活动过程中，为确保小朋友们的安全，学校会有专门人员负责照顾和监管，并提供急救设备以备不时之需。同时建议家长们积极参与观看和为孩子们加油鼓劲，共同营造积极、阳光的运动会氛围。
幼儿园运动会活动方案(篇10)
活动名称：幼儿园运动会
活动时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:00
活动地点：幼儿园操场
活动对象：全园幼儿
活动目的：
1. 培养幼儿运动兴趣，引导幼儿主动积极参加各项活动；
2. 培养幼儿团队意识和合作精神；
3. 促进幼儿身心健康发展；
4. 丰富幼儿游戏体验，发展幼儿多元智能。
活动内容：
1. 集体操比赛：组织各班级进行集体操比赛，要求每个班级自编自导，以活泼欢快、形式多样的集体操形式展示。
2. 障碍赛：设置障碍赛道，要求幼儿跨越、通过不同高度的障碍，比赛谁先到达终点。
3. 拔河比赛：将幼儿分成若干小组，进行拔河比赛，加强团队合作意识。
4. 投篮比赛：设置几个不同高度的篮筐，幼儿用小球投篮，比赛谁命中篮筐数量最多。
5. 跳绳比赛：幼儿使用跳绳进行比赛，分别记录跳绳次数最多的男孩和女孩。
6. 跑步比赛：设置起点和终点，幼儿进行短跑比赛，分成男女组。
7. 平衡球比赛：幼儿在平衡球上进行比赛，要求尽快到达终点，保持平衡。
活动要求：
1. 让每个班级都参与，活动形式多样，照顾到不同兴趣和能力的幼儿；
2. 考虑到幼儿的年龄特点，活动内容简单实用，不超出幼儿能力范围；
3. 活动过程中要注重安全意识，严禁激烈竞争和暴力行为；
4. 活动中要注重团队合作精神的培养，引导幼儿互相鼓励和帮助。
活动评奖：
1. 根据各项比赛成绩评选出集体操、障碍赛、拔河比赛等项目的前三名，并颁发奖牌；
2. 对参与活动的每个幼儿颁发参与奖，鼓励他们积极参与。
备注：
1. 活动期间要注意天气状况，如遇恶劣天气，需要及时调整活动方案或延期；
2. 活动之前要提前做好宣传和准备工作，确保活动顺利进行。
幼儿园运动会活动方案(篇11)
活动名称：幼儿园运动会
活动目的：通过举办运动会，增强幼儿体质，锻炼协调能力和团队合作精神，培养幼儿对体育运动的兴趣。
活动时间：上午9点至11点
活动地点：幼儿园操场
活动人员：全体幼儿及其家长
活动物资准备：
- 环保竹筐、小汽车：供使用。
- 翻斗车：供幼儿玩耍。
- 球类：足球、篮球、小兔球等。
- 小型障碍物、彩旗、靶心等。
活动方案：
1. 温暖身体运动。
- 喊口号：由幼儿园老师带领全体幼儿和家长喊口号，以增强团队凝聚力。
- 热身操：进行简单的热身操，活动全身关节，预防运动伤害。
2. 分组比赛。
- 幼儿园根据幼儿年龄和能力水平分组，确保比赛的公平性。
- 每个小组有一位家长担任指导员，协助幼儿参与比赛。
3. 比赛项目设计。
- 竞速赛：设置跑步、跳远等项目，鼓励幼儿展示自己的速度和力量。
- 牵手过河：双人组队，通过幼儿园操场上铺设的带有竹桥的杂物布置胜利标志。
- 球类比赛：进行足球、篮球、乒乓球等小组对抗赛，锻炼幼儿的协调能力和团队合作精神。
- 射箭比赛：使用低强度的软射箭，让幼儿练习瞄准和准确度。
4. 亲子互动环节。
- 亲子接力跑：幼儿和家长分组进行接力比赛，加强亲子之间的感情。
- 家长挑战赛：为了激发幼儿的兴趣，让家长担任选手参与一些简单有趣的运动项目。
5. 颁奖典礼。
- 根据各项目的表现和积分情况，评选出冠军、亚军、季军，并颁发奖章、奖杯、奖状等。
- 对所有幼儿和家长进行参与奖的颁发，鼓励大家参与体育运动。
活动注意事项：
- 活动过程中，要加强对幼儿的安全防范意识，注意突发事故的应对。
- 确保活动场地的安全性，保持干净整洁，预防摔倒和碰撞等意外事故的发生。
- 在活动期间，提供水和小食品给幼儿和家长，以防止过度劳累和低血糖的发生。
- 活动结束后，对活动场地进行清理，保持幼儿园环境的整洁和卫生。
幼儿园运动会活动方案(篇12)
幼儿园运动会活动方案
活动名称：小小运动员，快乐起跑
活动目的：
1. 培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱。
2. 增强幼儿体质，提高身体协调能力。
3. 培养幼儿团队合作和竞争意识。
活动时间：20xx年xx月XX日上午9:00-11:00
活动地点：幼儿园操场
活动内容：
1. 开场仪式：
- 欢迎致辞，感谢家长的支持和参与。
- 运动会主题歌曲表演。
- 运动会宣誓仪式。
2. 竞技项目：
- 搬水桶：参赛者分组，跑到一定距离的水桶区取水放入另一个桶中，时间最短的小组获胜。
- 墩跳：参赛者在跳墩之间进行跳跃，看谁完成的墩数最多。
- 推球比赛：每个小组成员轮流推球进入目标区域，击中最多目标的小组获胜。
3. 拔河比赛：
- 将幼儿分为两个队伍，进行拔河比赛。
- 鼓励团队合作，争取最佳表现。
4. 亲子趣味赛跑：
- 家长和幼儿搭档进行赛跑。
- 增强家长与孩子的互动和亲密感。
5. 颁奖典礼：
- 颁发参与奖给所有参与运动会的幼儿。
- 颁发前三名的奖品和奖章。
6. 闭幕仪式：
- 致辞，感谢家长和幼儿的积极参与。
- 让幼儿园长宣布运动会圆满结束。
活动要求：
1. 为每个参赛项目设置安全措施，确保幼儿的安全。
2. 按照幼儿年龄和能力分组，确保比赛的公平性。
3. 活动期间要有专人负责观察和保护幼儿的安全。
备注：以上方案仅供参考，具体活动内容和安排可根据实际幼儿园情况进行调整。
幼儿园运动会活动方案(篇13)
活动名称：幼儿园运动会
目的：通过运动会活动，促进幼儿身心健康发展，培养幼儿团队合作精神和竞争意识。
活动时间：XX年XX月XX日 上午9:00 - 11:30
活动地点：幼儿园操场
活动方案：
1. 开场仪式（9:00 - 9:10）
- 幼儿园校长致辞
- 国旗护卫队护卫国旗入场
- 全体幼儿唱国歌
2. 热身活动（9:10 - 9:20）
- 由健身老师带领全体幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、深呼吸
3. 团队项目（9:20 - 10:00）
- 分为四个小组进行比赛
- 组织幼儿进行种子跑比赛，每个小组安排两名幼儿参赛
- 组织幼儿进行足球带球比赛，每个小组安排三名幼儿参赛
- 组织幼儿进行站立长跳比赛，每个小组选出两名幼儿参赛
- 组织幼儿进行接力比赛，每个小组安排四名幼儿参赛
4. 个人项目（10:00 - 10:30）
- 进行小轮滑比赛，每个小组排出一名幼儿参赛
- 举办灯笼接力赛，每个小组选出两名幼儿参赛
- 组织幼儿进行跳远比赛，每个小组选出两名幼儿参赛
5. 亲子游戏（10:30 - 11:00）
- 邀请家长参与的亲子游戏，提高家长与幼儿的互动
6. 颁奖仪式（11:00 - 11:15）
- 颁发团队项目和个人项目获奖证书，并对双方进行表彰
7. 结束仪式（11:15 - 11:30）
- 全体幼儿合唱歌曲
- 幼儿园园长致辞
- 结束运动会
备注：在活动过程中，为了保障幼儿的安全，会配备足够数量的教师和保育人员，进行现场疏导和监督。并为幼儿提供足够的饮水和休息时间。
幼儿园运动会活动方案(篇14)
幼儿园运动会活动方案
日期：20XX年XX月XX日（星期六）
时间：上午9点至11点
地点：幼儿园操场
活动内容：
1. 开幕式（9:00-9:15）
a. 活动主持人致辞
b. 歌曲《运动进行曲》表演
c. 升国旗、奏国歌
2. 竞赛项目（9:15-10:30）
a. 儿童跳远
- 幼儿园将设立不同年龄组的跳远场地
- 每组10名幼儿参加
b. 50米短跑
- 幼儿园将设立起点和终点
- 每组10名幼儿参加
c. 障碍跑
- 幼儿园将设立障碍物，幼儿需逐个跨越
- 每组10名幼儿参加
d. 袋鼠跳
- 每个班级选派1名代表参加
e. 平衡木行走
- 幼儿需在平衡木上行走一段距离
- 每组10名幼儿参加
3. 亲子互动游戏（10:30-10:50）
a. 爸爸妈妈系鞋带比赛
b. 踩气球比赛
c. 筷子夹豆子比赛
4. 颁奖仪式（10:50-11:00）
a. 颁发竞赛项目获奖证书和奖牌
b. 颁发亲子互动游戏奖品
注意事项：
1. 幼儿园安排专业老师负责每个项目的指导和裁判工作。
2. 每个项目的参赛幼儿需提前调整好状态，进行热身运动。
3. 所有幼儿都可获得参与奖，强调比赛的公平、友好性。
4. 父母可以参与幼儿园组织的亲子互动游戏，并在比赛中鼓励孩子们。
5. 活动前，幼儿园将向家长发放详细的活动须知，包括比赛规则、服装要求等。
希望这个幼儿园运动会活动方案能够对您有所帮助！
幼儿园运动会活动方案(篇15)
活动主题：快乐运动，健康成长
活动时间：20xx年xx月xx日 上午9:00-11:00
活动地点：幼儿园操场
主持人：幼儿园教师
活动安排：
1. 开幕式（9:00-9:10）
- 活动开始前，由主持人进行开场致辞，向家长们介绍活动内容和目的。
- 学校领导或特邀嘉宾发表开幕词。
- 各班级代表进行集体队列展示。
2. 热身运动（9:10-9:20）
- 由专业教练进行引导，带领全体幼儿进行简单热身运动，如操纵气球、摇铃等。
- 热身运动目的是为了预防运动伤害，提高孩子的身体活动能力。
3. 竞技项目（9:20-10:40）
- 轮椅接力赛：每班选取2名代表，进行轮椅接力比赛，鼓励孩子们互相协作。
- 跳绳比赛：每班选出5名孩子，进行跳绳比赛，以展示他们的协调能力和耐力。
- 竞速赛：每班选出2名孩子，进行短跑项目，以展示他们的速度和敏捷性。
- 投篮比赛：每班选出2名孩子，进行投篮比赛，以展示他们的准确性和团队合作能力。
4. 休息及表演（10:40-10:50）
- 为孩子们安排短暂休息时间，提供水果和饮水机。
- 由才艺班的孩子们进行舞蹈、唱歌等表演，以增加活动的欢乐氛围。
5. 颁奖仪式（10:50-11:00）
- 主持人宣布各项比赛成绩，并邀请领奖嘉宾进行颁奖。
- 为每个参与的班级颁发奖杯、奖牌和奖状，以及参与证书给每位参赛的孩子。
6. 结束语（11:00）
- 主持人进行活动总结并表扬孩子们的积极参与。
- 邀请家长们一同为孩子们的精彩表现鼓掌，并展望未来一年的运动会。
注意事项：
- 活动前提醒家长给孩子穿着舒适的运动服装和鞋子。
- 为孩子们提供充足的饮水和小吃，确保他们的能量和水分。
- 给予孩子们鼓励和赞赏，注重参与的重要性，不强求个别孩子的成绩。
- 在活动场地设置安全标志和护栏，确保孩子们的安全。
- 为了减少日晒和防晒，需要提前准备遮阳篷或在活动进行时选择室内场地。
幼儿园运动会活动方案(篇16)
活动名称：小小运动员运动会
活动时间：上午9点至11点
活动地点：幼儿园操场
活动目的：通过运动会活动，培养幼儿的体育意识和团队合作精神，增强幼儿的体质和协调能力。
活动流程：
1. 开幕式（15分钟）
- 主持人宣布运动会开始
- 合唱团演唱国歌
- 动感开场舞表演
2. 比赛项目（45分钟）
- 短跑比赛：设立3个跑道，每个班级选出3名代表参赛
- 障碍跑比赛：设立多个障碍点，每个班级选出1名代表参赛
- 动物跑比赛：每个班级选出2名幼儿扮演动物进行比赛，例如兔子跑、鸭子跑等
- 平衡球接力赛：每个班级参赛队伍由4名幼儿组成，传递平衡球到终点
- 摸色带赛跑：每个班级选出2名代表，在队友的指引下，跑到终点，触碰相应颜色的带子
3. 表演环节（20分钟）
- 跳绳表演：跳绳队进行精彩的跳绳表演
- 小丑杂技表演：幼儿园老师表演小丑杂技，逗乐孩子们
- 感统操表演：幼儿园教师带领幼儿进行感统操表演
4. 颁奖环节（10分钟）
- 颁发获奖证书和奖牌给各项比赛的前三名
- 幼儿园团队奖的颁发
5. 闭幕式（10分钟）
- 团体合唱歌曲表演
- 运动会结束宣布
备注：整个运动会过程中，要安排专业保健老师和教师在场，确保孩子们的安全。同时，保持活动的愉快和轻松氛围，增强幼儿对体育运动的热爱和参与积极性。
幼儿园运动会活动方案(篇17)
活动名称：幼儿园运动会
活动目的：通过举办运动会，增强幼儿的身体素质，培养团队合作精神，增进幼儿的友谊，促进幼儿的全面发展。
活动时间：XX年XX月XX日，上午9:00-11:30
活动地点：幼儿园操场
活动人员：全体幼儿、家长、幼儿园教师
活动准备：
1. 活动物资准备：奖励牌、奖状、运动器材（如绳子、球）、蓝色、红色、黄色标志牌。
2. 活动场地准备：将操场划分为不同的区域，如跑道、跳远区、保龄球区等。
3. 活动人员准备：幼儿园教师负责组织活动、指导幼儿参与，家长协助照顾幼儿。
活动流程：
1. 开幕式（9:00-9:10）
a. 主持人宣布开幕，播放欢快的音乐。
b. 幼儿队伍入场，高唱活力歌曲。
c. 幼儿园团队进行简短致辞，鼓励幼儿参与运动会。
2. 项目比赛（9:10-10:30）
a. 跑步比赛：
- 分为不同年龄组进行，设立不同距离的跑道。
- 家长协助幼儿起跑、到达终点。
b. 跳远比赛：
- 配备专业跳远器材，由教师示范并指导幼儿进行。
- 采用积分制，根据跳远的成绩进行评定。
c. 保龄球比赛：
- 幼儿园教师分组，幼儿依次进行保龄球投掷比赛。
- 根据投掷的成绩进行评定。
d. 拔河比赛：
- 将幼儿分为两队，家长和教师协助幼儿比赛。
- 根据比赛结果进行评定。
3. 颁奖仪式（10:30-11:00）
a. 主持人宣布各项比赛的获奖情况。
b. 发放奖励牌和奖状，鼓励幼儿和获奖队伍。
4. 闭幕式（11:00-11:10）
a. 幼儿队伍集体表演舞蹈，展示活动成果。
b. 幼儿园团队进行总结发言，感谢家长和幼儿的参与。
5. 自由活动时间（11:10-11:30）
a. 家长和幼儿自由活动，互相交流感受。
b. 剩余时间欣赏精彩的表演，如杂技、魔术等。
注意事项：
1. 活动期间，保证幼儿的安全，教师和家长要密切关注幼儿的行为。
2. 活动过程中，鼓励幼儿互相合作、友善竞争，倡导公平公正的原则。
3. 注意天气情况，如遇到恶劣天气，及时调整活动方案以保证幼儿的安全。
4. 活动结束后，进行总结和评估，留下幼儿们美好的回忆。
幼儿园运动会活动方案(篇18)
活动名称：幼儿园运动会
活动目的：通过运动会，培养幼儿团队合作、竞争意识和身体协调能力，增强幼儿体质，提高幼儿技能，并且增进幼儿与老师、家长之间的亲子互动。
活动时间：一天（上午或下午）
活动地点：幼儿园室内或室外运动场地
活动人员：幼儿、幼儿园教师、家长（作为观众和志愿者）
活动流程：
1. 开幕式：校长或主持人致辞，宣布运动会开始，播放音乐，幼儿整齐划一的列队入场，唱国歌或幼儿园歌曲。
2. 开场游戏：进行一些简单的互动游戏，例如猜动作、跑圈圈等，帮助幼儿以轻松愉快的方式进入运动会状态。
3. 小游戏竞赛：根据幼儿的年龄和能力，设置一些小游戏竞赛项目，例如跑步比赛、三脚奔跑、跳绳比赛、接力赛等，每个班级派出代表选手参赛。
4. 家长亲子游戏：安排一些家长和幼儿一起参与的亲子游戏，可以是搭桥游戏、撕纸比赛、搬鸡蛋等，既加强了家长与幼儿之间的互动，也丰富了活动内容。
5. 表演节目：安排每个班级或整个幼儿园的集体表演节目，可以是舞蹈、儿歌合唱、小品等，让幼儿展示自己的才艺。
6. 颁奖仪式：针对比赛项目，设置不同的奖项，例如冠军、亚军、季军以及优胜奖等，由相关教师颁奖，并鼓励所有参与的幼儿。
7. 闭幕式：进行简单的总结和回顾，播放活动照片回放，感谢家长和幼儿的支持和参与，宣布运动会圆满结束。
备注：
- 活动中的所有项目和游戏都要注重安全，确保幼儿的身体健康。
- 活动前需要提前进行相关的宣传和准备工作，确保人员的到位和场地的布置。
- 可以在活动结束后为参与的幼儿发放运动会纪念品或奖章，以鼓励和奖励他们的参与和表现。
幼儿园运动会活动方案(篇19)
活动名称：幼儿园运动会
目的：通过游戏和运动的方式促进幼儿身体的发展和健康成长，培养团队合作意识和竞争意识。
时间：上午9:00-11:00
地点：幼儿园操场
参与人员：全体幼儿园幼儿及家长
活动安排：
1. 开场仪式：
- 主持人致辞，向家长与幼儿介绍运动会的活动安排和目的。
- 播放激励音乐，增加气氛，激发孩子们的热情。
2. 热身运动：
- 安排老师带领孩子们进行简单的热身运动，如操场绕圈、摇摆手臂等，以充分准备孩子们的身体。
3. 拔河比赛：
- 分为几个小组，每组7-10人，要求队员紧密协作，鼓励团队合作精神。
- 为了保证公平竞争，每组人员的体重和身高差异要较小。
4. 饮水比赛：
- 每组选出一名代表，站成一排，用小勺将水从杯子注进嘴里，看谁先把杯子里的水喝光。
- 提醒孩子们不要吞咽过快，以免呛到。
5. 足球比赛：
- 设置一个小型的足球场地，在场上分队进行友谊赛。
- 鼓励孩子们互相传球，提高团队合作能力。
6. 激情拉力赛：
- 每个孩子都有一根绳子，背后系着，相距一定距离，根据指令向后拉绳子。
- 鼓励孩子们努力拉紧绳子，展现他们的力量和合作能力。
7. 颁奖典礼：
- 颁发奖章和证书给每个参与的幼儿，表彰他们的努力和参与精神。
- 鼓励孩子们赞美和感谢其他队友和对手，培养他们的竞争和合作意识。
8. 收场仪式：
- 活动总结和致谢。
- 展示活动图片或视频回顾，留念这个愉快的运动会。
注意事项：
- 活动期间，保证安全第一，设置安全警戒线，准备急救箱。
- 活动前检查场地设施是否完好，并清理杂物，确保孩子们的安全。
- 给孩子们合理安排休息时间，以免过度疲劳。
- 不强迫孩子参与某项活动，鼓励他们在感兴趣的项目中参与。
幼儿园运动会活动方案(篇20)
一、指导思想：
《幼儿园教育纲要》中明确指出："幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。 "亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展秋季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。
二、活动主题：
大手牵小手一起来加油三、活动目的：
1、情感目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神；
2、能力目标：在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力；
3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作；
4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。
三、活动形式：
体操表演、亲子体能比赛。
四、活动准备：
1、制定活动方案，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
五、活动时间和地点：
20xx年10月28日操场
六、活动原则：
1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。
2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！
3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。
七、具体活动方案：
（1）中一班《听话的小球》
目标：
发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：
四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：
爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
（2）中二班《袋鼠过河》
游戏准备：
呼啦圈，面袋
游戏规则：
1、分四队，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，到达岸边。
2、家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜
注意：
1、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。
2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。
3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。
（3）中三班：《撕名牌》
活动准备：
每个幼儿背后贴一张自己的名牌玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，八个家庭为一组，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的背部贴上一张自己的名牌，听到口令后开始游戏，在保护好自己的名牌的同时将别人的名牌揪下来。
（4）中四班《过河寻宝》
活动目标：
1、发展幼儿的手部精细动作和控制能力。
2、培养亲子间合作配合的能力，增进亲子情感的交流。
准备：
每个家庭三块纸板、长筷子（四双）、乒乓球若干、四个装满沙子和宝贝的玩具筐。
玩法：
1、分四组家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。到达终点孩子在玩具筐里寻找宝贝，找到后把宝贝夹到指定的地方。完成任务后家长和孩子面对面抱紧协调跑回终点。速度快的家庭获胜。
（5）中五班《运西瓜》
活动目标：
1、锻炼幼儿手臂力度的控制能力。
2、增强幼儿与父母之间的团结协作的精神。
3、增进幼儿与父母之间的情感。
活动准备：
西瓜球若干、棍子4跟、装球的纸箱一个、桩子6个。
游戏玩法：
1、教师带领妈妈（爸爸）与幼儿来到指定的位置。
2、四个家庭为一组站在起点处，妈妈（爸爸）和孩子每人拿一根棍子，两人拿着棍子夹好西瓜球准备。
3、听到教师发出的哨子声，两人夹着西瓜球绕过桩子然后沿路返回，速度快者为胜。
八、应急措施：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。
3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
幼儿园父亲节优秀活动方案合集六篇
节日让我们的生活变得更加美好，又一个父亲节即将来临。为了保证这次幼儿园父亲节活动可以顺利进行，活动有效开展，我们必须要做的一件事情就是要策划好活动方案，你知道优秀的幼儿园父亲节活动方案包括哪些内容吗？以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“幼儿园父亲节优秀活动方案”，但愿对您的学习工作带来帮助。
幼儿园父亲节优秀活动方案(篇一)
活动目的：
·让同学们了解父亲的辛苦。
·告诉同学们要多为家长着想，尽可能做好自己的事让父母亲宽心。
活动过程：
一、主持人宣布班会开始
本次的主持人是：xx(主持人a)、xx(主持人b)
主持人合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
我宣布《爸爸，我想对您说》六年三主题班会现在开始。
二、谈可以为爸爸做些事
主持人a：大家请看一组图片!
主持人b：这是爸爸的银发。
主持人b：这是爸爸教我骑单车。
主持人b：这是爸爸教我拼玩具。
主持人b：这是爸爸教我识字。
主持人a：爸爸为我们做了那么多，大家在生活中能为爸爸做些什么呢?
同学1：可以为父母洗洗脚。
同学2：做好自己的事，不给家长添麻烦。
同学3：适当帮妈妈分担些家务。
三、制作贺卡表心意
主持人a：请大家拿出准备好的彩纸，小组合作制作有关爸爸关爱我们的贺卡。
主持人a：哪个小组想上来展示自己的作品?
小组：我们做的是爸爸拉着我的手一起走，代表爸爸很爱我们。
四、舞蹈《爸爸，我想对您说》
主持人a：下面请欣赏舞蹈《爸爸，我想对您说》。
(表演者：xxx、xx)
五、诵读美文感恩父亲
主持人b：这是一篇感恩父亲的美文，谁能饱含深情读一读。
同学甲：爸爸，我想对您说声谢谢!为的是感谢您的养育之恩，我还要道一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。爸爸，您视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就这样，我在您的呵护下健康欢乐的成长。
同学乙：爸爸，我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。爸爸，我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。爸爸，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是您的唯一。虽然您普普通通，但您的爱是独一无二的的。虽然我有时候不理解您，但是我会努力的克制。
没有无私的，自我牺牲的父爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
同学丁：
F-face(直面),父亲用自己的行动教会我：要勇敢面对生活中的挫折;
A-against(抗争),父亲的言行告诉我：要勇于抗争,不要被困难吓倒,做生活的主宰;
T-tear(眼泪),在我悲伤时,父亲轻轻抹去我的泪水,给我前进的勇气和力量;
H-health(健康),父亲给了我一个健康的体魄,使我感受到生命的美好;
E-effort(付出),父亲不求回报的付出给了我的安定的生活，让我的人生充满了阳光;
R-road(道路),父亲为我铺设了前半程的道路,给我力量和勇气，告诉我后半程的路需要我自己走完。
六、结束语
主持人(合)：我们在此代表所有孩子对父母说一声:爸爸妈妈，您辛苦了!放心吧!我们不会让你们失望的!
幼儿园父亲节优秀活动方案(篇二)
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。在父亲节即将来临之际，给大家带来幼儿园父亲节主题活动方案。
幼儿园父亲节主题活动方案
一、活动主题
父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
二、活动宣传语
1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲
2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。
3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。
三、活动目的
以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。
四、活动形式
1、用过校本《孝心、诚信教育该本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。
2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。
3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心里话。优秀征文在学校广播中选读。
4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。
5、“爸爸，我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会幸道。
幼儿园父亲节优秀活动方案(篇三)
活动目的：
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛劳。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
活动预备：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
活动时间：6月17日下午4点30分
活动流程：
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛劳了!
二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?实在，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴看。针对这类情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头
玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为成功。
3、我给爸爸穿鞋子
玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿熟悉爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放进圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为成功者。
4、击鼓传花
玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸先容自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部份
音乐响起，幼儿亲身为爸爸颁奖。全体合影记念。
师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的进程中留下更美好的回忆。
幼儿园父亲节优秀活动方案(篇四)
六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒......
父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵；忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里xx幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏，一起来做孩子们最好的伙伴吧！
一、节日的由来
世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲节规范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。
二、活动目标
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
三、活动时间：
xx年6月xx日----中班、小小班
xx年6月xx日----大班、小班
上午八点准时开始(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与)
四、活动流程：
8:00-8:30 晨间锻炼、早操比赛观摩活动。
9:00-10:20 班级教学活动观摩。
10:20-11:00 户外活动：亲子水枪大战
1)集体大合唱《我有一个好爸爸》
2)体能热身
3)堡垒大战
4)野人舞
5)亲子自由大战
五、温馨提示
1. 水枪大战需要家长朋友为宝贝们准备水枪一把，如若家里有泳衣、潜水镜、 太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。
2. 活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。
3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。
4.幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。
幼儿园父亲节优秀活动方案(篇五)
一、师：每年6月的第三个星期天是父亲节，今天我们聊聊爸爸。
老师带来一本书，想看吗?《我爸爸》投影出示：
1、爸爸的图片，看看怎么样?(爱睡觉，贪吃的，发呆的)在哪里?(家里)不爱工作的爸爸。
2、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕?连大野狼也不怕。
3、他一跳能飞过月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。
4、我爸爸还敢走钢索，蓝天象大熊。
5、他还敢跟巨人摔跤，巨人膀大腰圆，但爸爸不怕。
6、参加运动会他轻松地得第一名。大家看这名黑人选手是谁?(美国著名短跑名将刘易斯)
师：看了几页，看到这儿说说我爸爸怎么样?(勇敢)你真勇敢，第一个举手发言。
还怎么样?有这样的爸爸好安全呀!
二、还想继续看吗?
1、出示下一幅图：爸爸呢?请你来给图画配上一句话。(变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。)我爸爸吃得象马一样多。
2、再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活
3、再看几幅图(两幅)
任意选择一幅说说：我爸爸像……一样……
我爸爸像大猩猩一样强壮。
我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。
看作者是怎样说的?
他像笑眯眯的河马一样快乐。
4、在说说我爸爸怎么样?(开心果，载歌载舞，德智体全面发展)
5、有这样的爸爸怎么样?(好温暖)
6、在我的眼里我爸爸真酷!还想看吗?有个条件，咱得要猜一猜，想想还会画些爸爸的什么呢?(爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷……)
7、好，带着你的猜想往下看：
①有时候，他又很温柔，像我的泰迪熊一样
②我爸爸像猫头鹰一样聪明(传说猫头鹰是智慧的化身)
③有时也会做点傻事(把头发梳得像扫把)
8、看了这些我爸爸又给你留下了怎样的影响?你看他举着扫帚等着你的评价呢(聪明，板书：耳聪目明……爸爸是粗心鬼，爱搞笑，板书：搞笑……我爸爸很温柔)
9、下面还剩下几幅图带着酷字往下看，我爸爸还酷在哪里?
④是个伟大的舞蹈家
⑤他是了不起的歌唱家
⑥他踢球真棒
⑦还常常逗我哈哈大笑(师做鬼脸，猩猩，猪，狐狸，生大笑)
10、谁来说一句话送给我爸爸，把人家的语言变成自己的语言也是创造。
三、看单幅画单句话
爸爸吃得像马一样多。
爸爸游泳时像鱼一样灵活。
爸爸像大猩猩一样强壮。
爸爸像整天笑眯眯的河马一样快乐。
这些话有什么共同的特点?你也能学这样说说你的爸爸吗?
学生练说：我爸爸像老虎一样勇猛。
指导把两句话连起来。
爸爸像大猩猩一样强壮，也像整天笑眯眯的河马一样快乐。
四、回到第一幅图
你还记得你一开始说爸爸什么?包括说爸爸像猪也是你对爸爸的爱。
现在你想说什么?
谁回过头来想对爸爸说什么?
幼儿园父亲节优秀活动方案(篇六)
活动目标
1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。
2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。
3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备
1、材料操作包、综合材料包
2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀
3、爸爸的图片游览
4、范例范画
活动过程
1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。
2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?
教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等。
3、教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣!
(1)请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢?
(2)教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢?
4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。
(1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。
(2)幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。
(3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以!怎么样漂亮吧!
活动延伸
教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。
活动总结
幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育!在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等!
父亲节特色活动策划书五
活动目标
1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
4.体验和大家一起过节的快乐。
5.让幼儿知道节日的时间。
活动准备
1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片
活动过程
一、我的好爸爸
1.说一说
幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同)
2.猜一猜
师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测)
教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。
二、布朗的好爸爸
1.看一看
教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。
2.听一听
教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。
3.讲一讲
故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)
教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
4.猜一猜
教师出示图片，引导幼儿观察。
师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)
三、爸爸爱我
1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
四、我爱爸爸
1.我最想对爸爸说的一句话
师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中)
2.我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法)
活动延伸
1.在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。
2.在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。
教学反思
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
优秀2024幼儿园优秀五一活动方案大全(5篇)
五一劳动节是劳动人民的节日，是劳动的节日。劳动推动社会前进与发展，劳动成就光荣与梦想。不用猜测，您已经在开始准备今年的幼儿园劳动节活动方案了，活动方案主要是为维护活动的展开，那么幼儿园劳动节活动方案要怎么写呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的《优秀2024幼儿园优秀五一活动方案》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
优秀2024幼儿园优秀五一活动方案(篇一)
一、活动准备
1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作照片PPT课件。
二、活动过程
1、介绍“五·一”国际劳动节。
（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
（2）讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
（1）观看PPT课件，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？
5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
优秀2024幼儿园优秀五一活动方案(篇二)
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：
全园幼儿。
活动时间：
X月X日--X月X日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：
十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇(一)
小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二) 中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三) 大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇“我能行”
劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)
四、我真棒——活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
XX幼儿园
20XX年X月X日
优秀2024幼儿园优秀五一活动方案(篇三)
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。
一、活动目标：
1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。
2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
二、活动时间：
20xx年x月x日上午9点30分
三、活动地点：
xx幼儿园操场
四、活动准备：
1、各班节前教育——认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……
2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班根据活动具体安排准备)
3、横幅：劳动最光荣
4、联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨师……)
五、活动内容：
1、快乐的劳动者(家长代表)
(1)解放军：演练本领
(2)医生：给小朋友介绍春季防病知识。
(3)厨师：介绍食物营养，展示雕刻手艺。
(4)理发师：现场做发型
2、感恩劳动者(参加活动的家长)
请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背。
3、体验劳动：
(1)樱桃班：剥胡豆
(2)草莓班、苹果班：水果沙拉
(3)蒙氏班：做蛋糕
(4)桔子班：包汤圆
(5)芒果班：包饺子
(6)西瓜班：麻辣串
4、分享劳动果实：幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同分享。
优秀2024幼儿园优秀五一活动方案(篇四)
一、指导思想： 在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排：
1。时间：20xx年4月23日——28日
2。地点：各班
3。参加对象：全体教师和幼儿
4。活动负责人：各班班主任教师
5。活动内容：
小班活动：
1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。
2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
中班活动：
1、加深理解“五一”劳动节的含义。
2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。
大班活动：
1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。
2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
三、注意事项：
1、各班活动前根据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以具体安排落实。
2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。
4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。
优秀2024幼儿园优秀五一活动方案(篇五)
我园在五一劳动节来临之际，设计以下活动方案来通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
活动目的：
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动对象：全园大班幼儿。
活动时间：z月z日到z月z日。
活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、劳动实践篇
(一)自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)我是快乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
3、各班每周评选出一名“值日之星”。
(三)家务劳动小能手
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
三、活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。
1、穿衣服比赛。
2、剥毛豆比赛。
3、上学准备。(整理书包)
四、活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
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