成长故事。
在学习过程中写作文是常有的事，通过写作文我们可以掌握很多知识，优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。写作文的时候要讲究哪些技巧呢？小编现在向你推荐小企鹅心灵成长故事读后感，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
小企鹅心灵成长故事读后感 篇1
《小企鹅精神成长的故事》是一本适合低年级儿童阅读的书。它通过温馨的童话，启迪童真最真挚的一面，培养孩子纯洁的人格和朴素的气质，陪伴他们健康快乐地走向未来。
《小怪物》
我是谁？我是**人？为什么是我？家长不应该认为这些问题太过哲学化，也不应该认为自己的孩子充满了奇怪的想法。事实上，这些问题往往是孩子们心中的大问题。
《小怪物》就是这样一个寻找自我的故事。刺是小刺猬的身体特征，而且用处很大。但是，刺同时又影响了小刺猬与别人的交往。
此时，刺猬如何对待自己？他把荆棘烧成一团，大家都把它当作小怪物。秋天来了，刺猬饿了，因为它不会刺食物。
家长不应该只把这个故事当作笑话或温馨的故事来读。看完后，他们应该和孩子讨论：
为什么刺猬把自己的刺烧成一团？为什么小女孩认为这不是刺猬？现在和孩子讨论角色定位还为时过早
《小鼹鼠的土豆》
挫折是人生过程中的伙伴——或多或少，迟早，我们都会遇到挫折。如何面对挫折做出选择，可能会对我们的生活产生重要影响。有的人在挫折面前选择失望、自卑，甚至绝望和虚无；有的人在挫折面前可以一直选择乐观、自信和对未来的希望——就像故事中的小鼹鼠一样。
找不到宝贝时，小鼹鼠能够继续不停地挖掘，相信自己总会找到写什么受到鼹鼠姑娘和其他小鼹鼠嘲笑时，小鼹鼠坚信这是我的土豆，不管别人怎样看它，它仍是我的希望即使在最失望的时候，他也没有软弱的痛哭，而是寄希望于未来：
下次，他一定能找到一些不同的人，他们在阅读时会有不同的感受。我们也不知道孩子们读完后会怎么想——也许他会告诉你，也许他只是默默地喜欢。只要孩子喜欢鼹鼠和土豆，就够了
《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》 相互关爱是快乐的源泉
这是篇短小的、有趣的、精致的童话作品。袋鼠在路上不小心撞倒了一棵树，损坏了树上的鸟巢，于是盖上邮票的袋子成了临时的鸟巢。这使得蹦极增加了很多不便和麻烦，也得到了很多意想不到的乐趣。
蹦极体会到了陪伴在一起的温馨和幸福，所以当小鸟一家离开的时候，蹦极并没有感到自由和轻松，反而觉得缺少了什么。
本书教育孩子从就应该懂得，要爱朋友，要善于和朋友相处，关爱他人，乐于帮助他人，只有与伙伴和睦相处，亲密无间，生活才是快乐幸福的。
《红鞋子》
在儿童文学中，只要有老鼠，事情往往是有趣的，并有一个有希望的结果。最著名的是拔萝卜的故事，后来被拔了出来。这是因为儿童作家的善良。他们的眼睛可以看到来自各种生活和事物的兴趣和力量。然后他们写童话。
优秀的童话里面，每一种生命和东西，首先都是它本身，是活龙活现的那个事物，而不是立即就简简单单地变成了人。
这是我尤其欣赏《红鞋子》的地方。这是一个真正的红鞋子的故事。这也是严格真正的小老鼠的故事。学***为别人的伙伴。学***为温暖和快活。
《小灰兔找朋友》 好朋友是一生的财富
友谊来自朋友，没有朋友就很孤独。好朋友是一种心灵的牵挂与倾慕。小白兔们都欢迎小灰兔的归来，他们都在牵挂着他。
大灰熊冬眠了一个冬天，醒来后，他来找小灰兔。好朋友怎能舍得分开呢?有了好朋友就不会孤独。
如果你有痛苦，有人可以帮助你，如果你有幸福，有人可以和你分享。当你遇到困难时，好朋友会站出来。好朋友是一生的财富。从最真诚的友谊中，我们可以看到所有人际关系伦理中最纯洁的形式。
小企鹅心灵成长故事读后感 篇2
我很喜欢看课外书，给我印象最深刻的是还是《小企鹅心灵成长故事》系列丛书，这套书包括《小鼹鼠的土豆》、《红鞋子》、《小灰兔找朋友》、《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》这四本书，分别讲了四个故事。下面就来说说读完的感想吧。
《小灰兔找朋友》告诉我们好朋友是一生的财富，友谊来自朋友，没有朋友就很孤独。小灰兔因为自己和别的小白兔颜色长的不一样，他就不愿意和小白兔们一起玩，他觉得没有朋友，就只好出远门自己去寻找。他找到大灰熊做朋友，但是大灰熊要冬眠整整一个冬天，后来一不下心找到了狐狸做朋友，狐狸是要吃他的，幸亏有小白兔救助才逃脱了危险。
小灰兔回到兔子身边，找到了真正的友谊。好朋友是一种精神关怀。大灰熊整个冬天都在冬眠，来找小灰兔。一个好朋友怎么会愿意分手呢？好朋友经常想到别人，在别人有困难时站起来——就像小白兔勇敢地救小灰兔一样。
《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》告诉我们相互关爱是快乐的源泉，袋鼠蹦蹦不小心撞倒了路边的一棵树，弄坏了树上的鸟窝，意想不到的是鸟爸爸相中了蹦蹦身上的袋袋，于是蹦蹦的袋袋成了临时的鸟窝，袋鼠蹦蹦一开始让小鸟一家住进自己的袋袋时，很勉强、很不情愿的，但是小鸟一家的到来给他带来了从未体验到的快乐。所以当小鸟一家离开的时候，感觉不到自由和放松，但感觉好像少了什么东西。孩子们应该从小就知道，应该关心朋友，善于与朋友相处，学会关心别人，乐于助人。只有与伴侣相处融洽，才能幸福快乐地生活。
《小鼹鼠的土豆》让我们明白了挫折是人生进程中的伙伴，必不可少，或早或晚，或多或少，我们都会和它相遇。面对挫折如何选择，可能会对我们的声音产生重要影响。有的人在挫折面前选择失望或灰心；有的人在挫折面前选择乐观积极，对未来充满希望，就像故事里的小鼹鼠。
找不到宝贝的时候，小鼹鼠能够继续不停的挖掘，相信自己“总会找到些什么” ；受到鼹鼠姑娘和其他小鼹鼠嘲笑时，小鼹鼠坚信“这是我的土豆，不管别人怎么看它，它仍是我的希望”即使在最失望的时候，他也没有软弱的痛苦，而是寄希望于未来：下一次，他一定能找到什么……
《红鞋子》是写一只被主人遗失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助，找到另一只红鞋子的故事，小老鼠喜欢吃，从来也没有朋友，他始终是一个人，所有不知道什么是孤独，他通过和红鞋子的相处，帮红鞋子找到另一个红鞋子。当他一个人回去的时候，他心里有一点儿空空的感觉，这种感觉和饿了真不是一回事，他终于明白什么是孤独了。这个故事使人们认识到朋友之间的友谊是多么珍贵。有了朋友，我们不会寂寞。
小企鹅心灵成长故事读后感 篇3
这是篇短小的、有趣的、精致的童话作品。袋鼠在路上不小心撞倒了一棵树，损坏了树上的鸟巢，于是盖上邮票的袋子成了临时的鸟巢。这使得蹦极增加了很多不便和麻烦，也得到了很多意想不到的乐趣。
蹦极体会到了陪伴在一起的温馨和幸福，所以当小鸟一家离开的时候，蹦极并没有感到自由和轻松，反而觉得缺少了什么。
本书教育孩子从就应该懂得，要爱朋友，要善于和朋友相处，关爱他人，乐于帮助他人，只有与伙伴和睦相处，亲密无间，生活才是快乐幸福的。
《红鞋子》
在儿童文学中，只要有老鼠，事情往往是有趣的，并有一个有希望的结果。最著名的是拔萝卜的故事，后来被拔了出来。这是因为儿童作家的善良。他们的眼睛可以看到来自各种生活和事物的兴趣和力量。然后他们写童话。
优秀的童话里面，每一种生命和东西，首先都是它本身，是活龙活现的那个事物，而不是立即就简简单单地变成了人。
这是我尤其欣赏《红鞋子》的地方。这是一个真正的红鞋子的故事。这也是严格真正的小老鼠的故事。学习着成为别人的伙伴。学习着成为温暖和快活。
《小灰兔找朋友》好朋友是一生的财富
友谊来自朋友，没有朋友就很孤独。好朋友是一种心灵的牵挂与倾慕。小白兔们都欢迎小灰兔的归来，他们都在牵挂着他。
大灰熊冬眠了一个冬天，醒来后，他来找小灰兔。好朋友怎能舍得分开呢?有了好朋友就不会孤独。
如果你有痛苦，有人可以帮助你，如果你有幸福，有人可以和你分享。当你遇到困难时，好朋友会站出来。好朋友是一生的财富。从最真诚的友谊中，我们可以看到所有人际关系伦理中最纯洁的形式。
小企鹅心灵成长故事读后感 篇4
我很喜欢看课外书，给我印象最深刻的是还是《小企鹅心灵成长故事》系列丛书，这套书包括《小鼹鼠的土豆》、《红鞋子》、《小灰兔找朋友》、《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》这四本书，分别讲了四个故事。下面就来说说读完的感想吧。
《小灰兔找朋友》告诉我们好朋友是一生的财富，友谊来自朋友，没有朋友就很孤独。小灰兔因为自己和别的小白兔颜色长的不一样，他就不愿意和小白兔们一起玩，他觉得没有朋友，就只好出远门自己去寻找。他找到大灰熊做朋友，但是大灰熊要冬眠整整一个冬天，后来一不下心找到了狐狸做朋友，狐狸是要吃他的，幸亏有小白兔救助才逃脱了危险。小灰兔回到了兔子们中间，找到了真正的友谊。好朋友是一种心灵的牵挂，大灰熊冬眠了一个冬天也来找小灰兔了，好朋友怎么舍得分开呢？好朋友经常为别人着想，在别人有困难的时候挺身而出——就像小白兔勇救小灰兔一样。
《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》告诉我们相互关爱是快乐的源泉，袋鼠蹦蹦不小心撞倒了路边的一棵树，弄坏了树上的鸟窝，意想不到的是鸟爸爸相中了蹦蹦身上的袋袋，于是蹦蹦的袋袋成了临时的鸟窝，袋鼠蹦蹦一开始让小鸟一家住进自己的袋袋时，很勉强、很不情愿的，但是小鸟一家的到来给他带来了从未体验到的快乐。所以当小鸟一家离开蹦蹦后，蹦蹦不但没有觉得自由和轻松，反而感到好像缺了些什么。孩子从小就应该懂得，要关心朋友，要善于和朋友相处，要学会关爱他人并乐于帮助别人，只有与伙伴和睦相处，才能生活的欢乐、幸福。
《小鼹鼠的土豆》让我们明白了挫折是人生进程中的伙伴，必不可少，或早或晚，或多或少，我们都会和它相遇。在挫折面前如何选择，可能会对我们的一声产生重要的影响。有人在挫折面前选择失望或者灰心丧气；有人却能够在挫折面前选择乐观、积极向上，对未来充满着希望，就像故事中的小鼹鼠。找不到宝贝的时候，小鼹鼠能够继续不停的挖掘，相信自己“总会找到些什么”；受到鼹鼠姑娘和其他小鼹鼠嘲笑时，小鼹鼠坚信“这是我的土豆，不管别人怎么看它，它仍是我的希望”即使在最失望的时候，他也没有软弱的痛苦，而是寄希望于未来：下一次，他一定能找到什么……
《红鞋子》是写一只被主人遗失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助，找到另一只红鞋子的故事，小老鼠喜欢吃，从来也没有朋友，他始终是一个人，所有不知道什么是孤独，他通过和红鞋子的相处，帮红鞋子找到另一个红鞋子。当他一个人回去的时候，他心里有一点儿空空的感觉，这种感觉和饿了真不是一回事，他终于明白什么是孤独了。这个故事让人体会到朋友之间的友谊是多么宝贵，有了朋友，我们才不会孤独。
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长征的故事读后感
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长征的故事读后感【篇1】
《长征中的纪律故事》读后感800字：
长征，用伟大的迁徙谱写下了浩瀚的历史诗篇；长征，用超人的毅力铸造出了穿越时空的永恒丰碑。一部开始于江西瑞金的革命史诗，浩荡着两万五千里的历史长风；一曲荡气回肠的灵魂交响，鸣唱着铁流决堤的磅礴旋律。
《长征中的纪律故事》一书从纪律的角度，真实地记录了那段惊心动魄、荡气回肠的历史。书中精选的33个纪律故事，生动地诠释了党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。这些故事感人至深，读来催人奋进，长征精神永垂不朽，作为新时代的铁路职工，长征精神需要我们继续传递下去。
读了《长征中的纪律故事》一书，我感触颇深。长征精神是党的重要精神之一，深入到每个党员心间。深挖这一精神不难发现，铁一般的纪律就是我们党纪廉洁从政的精髓。
1934年10月至1936年10月，红军经历了二万五千里长征，同敌人进行了无数次艰苦卓绝的战斗。期间，红军遵纪爱民、买卖公平，不拿群众一针一线，“三大纪律八项注意”深深刻在每名红军战士的心间。红军所到之处，大力开展宣传教育活动，积极唤醒人民群众，筹措组建苏维埃临时政府，组织起群众力量，建立人民政权，打土豪、惩劣绅，为老百姓分土地。群众无不扬眉吐气，与红军战士形成军民鱼水一家亲的关系，把红军视为自家亲人。红军长征这段光荣革命史实，给中华人民带来了生的希望，坚定了广大人民群众革命的理想和信念，成为鼓舞和激励全国人民不断攻坚克难、最终取得革命胜利的强大精神动力。
即便在80多年后的今天，长征精神依旧有着强大的生命力，指引我们奋发图强，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
做为新时代的铁路党员，要经常自我警醒，秉承“全心全意为人民服务”的宗旨，自觉做到经常自律、自省、自警、自励、慎权、慎欲，不断提升党性修养，培养正确健康的生活情趣。只有秉持这一理念，我们在工作中才能有“撸起袖子加油干，一张蓝图绘到底”的豪迈劲头，在生活中才会自觉抵制诱惑，避免误入歧途。这不仅事关党员干部个人道德品行，更事关一个单位、一个集体的良好环境。
同时，还要树立远大理想。要牢固树立正确的人生观、权力观和政绩观，要始终珍惜党和人民的培养、信任，珍惜为党工作、为人民服务的机会，牢固树立不贪图安逸、不骄傲自满，艰苦奋斗，不断前行，坚持和发展中国特色社会主义的远大理想，夺取推进党的建设新的伟大工程新成效，夺取具有许多新的历史特点的伟大斗争新胜利。
“长征这一人类历史上的伟大壮举，留给了我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。”作为一名京铁青年，我们要保持、发扬遵章守纪的精神，对于公共利益不侵占一分，群众利益不贪恋一毫。从自我做起，积极响应党组织的号召，认真履行党组织的指示，把钢铁纪律践行到工作与生活中，用自身的实际行动，将长征精神不断传递下去，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
长征的故事读后感【篇2】
你们知道吗？在暑假里有两个特殊的节日？7月1日建党节，8月1日建军节。这两个节日对我们21世纪的幸福少年来说太遥远，太生疏了。
什么是党？什么是红军战士？什么是战争？在我心中是一个很抽象的概念。对于他们的认识都是来自书本和电视中一个个感人的故事。
在暑假中，我读了《长征的故事》，这本书主要讲了在长征路途中红军遇到的重重困难和他们不怕牺牲，不怕困难，团结一致的顽强精神。书中的一幅幅惊天动地的画面，深深地感动了我。
书中写了好多长征途中的感人故事，有《战友情深》，有《军民鱼水情》，有《一双布鞋》，最让我感动的是《总司令分饼》。在粮食非常紧缺的时候，炊事班的同志费尽心思弄来面，烙了两张饼，让总司令吃。总司令却拒绝了，他把饼分成一小块一小块分给战士们一起吃。
看完这个故事，我不禁对每一个人都肃然起敬。在艰难时期，无论总司令还是普通战士，都怀着一颗为他人着想的心。再想想现在每天热腾腾的饭菜都摆在我们面前，我们还挑三拣四，这个不吃，那个不吃。我感到很惭愧，粮食来之不易，我们要珍惜。
生活在红旗下的我们是幸福的。怎能忘记了红军战士的顽强拼搏精神呢？我们又怎能遇到一点点困难就知难而退呢？
长征的故事读后感【篇3】
中国人一向以吃苦耐劳的民族精神为世界著称，从秦始皇用暴政逼迫百姓修筑长城，到他的兵马俑，似乎中国人总是在用一种另类的方式来表现中国人的智慧与才能，以及中国式的忍耐与退让，再近看二万五千里长征，这是一个壮举，可是为什么会有这个壮举，不得不承认，长征让我联想到了长城，兵马俑，秦陵，中国的金字塔——成就这些奇迹的原因都是由错误造成的，古代的暴政是错误的并不难理解，可是为什么说长征的原因也是错误的呢，我并非说党开始这漫漫征途的决定是错误的，而是为什么非得做这样的决定不可呢，为什么当时是这样的局势呢，为什么清朝会衰败，国内会大乱，而蒋介石手握政权不对外开枪而对内放炮呢，任意一个为什么或许都能使长征不存在于历史上，然而还是走到了这一步，80年代末，90年代初的接连的内战与抗战，对于中国来说无疑是一场浩劫，如果没有党，今天的中国简直不敢想象。
如果说是忍耐与退让使中国走到了这一步的话，那也正是这中国式的忍耐与退让使中国走出了低谷，或许正是印证了这样一句老话：哪里有压迫，哪里就有反抗，中国人的吃苦耐劳的民族精神或许可以让他们暂时忍受压迫，但当中国人不愿意被压迫，当他们想抬起头来，那无论是什么压在头上，也会被抬起来的头颅给甩到地上，陈涉“一夫作难而七庙隳”几乎顷刻间就推翻了强大的秦国，就很好的说明了这一点，而长征更是近代抗战的杰作，在以王明为代表的左倾冒险主义在军事上的错误造成红军伤亡惨重之后，党中央及时召开了遵义会议，纠正了错误的路线，确立了毛泽东的领导地位，正是这次会议，正是这样一位伟人，在当时的局势下，为了保存实力，为了抗战的胜利，开始了万里长征。
透过那二万五千里路，我看到了一种精神——不怕牺牲，不怕困难，吃苦耐劳，更重要的是一种信念，一种坚信战争能取得胜利的信念，正是这些骨子里的品质和信念，让红军忍受了非常人所能忍受的恶劣气候以及被自家人穷追猛打的疲乏心态，长征已经过去了70个年头，但那烙印在中华儿女灵魂深处的“长征精神”，却正在不断的延续下去，而且会一直延续……。
虽说长征是中国史上的一篇光辉奇特的史诗，是一座无与伦比的伟大丰碑，但我并不希望会再有第二次的长征，因为我不希望中国会再落入那样的境地，“落后就会挨打”，而为了不被挨打，如今的我们就必须开始另一段永无止境的“长征”——中华民族的伟大复兴。事实上，这“长征”已经开始许久了，无数前人在这条“长征”路上奋斗前进，而我们也即将走上这条光荣的“长征”之路。
之所以清朝末期如此衰败，如今接受过教育的人都知道大概的主要原因，那就是清政府的闭关锁国以及国内自身的科技水平低下和国人素质较低所造成的，如今，中国在党中央的领导下，走上了改革开放的道路，使得国力在二十多个年头中有了突飞猛进的提高，但在喜悦的同时，我们也应该看到，如今的中国与世界列强相比仍有差距，在科学技术水平上尤为明显，今后的世界将是一个能源与科技的世界，所以在这两点上的发展就尤为重要，我们作为新一代的接班人，更是应打好稳健的基础，为将来接下前辈手中的交接棒继续漫漫“长征”之途做好充分的准备。
长征的故事读后感【篇4】
“两万五千里长征”，我想这几乎是人人都知道的吧，我也不例外，但是却从来没有真正理解到长征的艰辛和漫长。当我读了《长征的故事》这本书以后，我对长征有了更加深刻的发现，它让我懂得了很多，感受到了我们国家在革命战争时期是多么的穷困潦倒、艰苦卓绝……
长征开始于1934年10月10日~1936年10月结束，历时两年。在长征途中，红军们共爬了18天山脉，且其中有5条终年冰雪覆盖，渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座城市，突破10个地方军阀组织的包围。这对我们常人来说是完全不可想象的，就算是有足够的物质资源和科学技术来维持生命也简直是“天方夜谭”，更何况当时了，吃不饱、穿不暖，忍饥挨饿，还要穿越一个个荒无人迹的地方，完全就是要超越自己的'极限。在雪地上，一旦坐下休息，可能就再也爬不起来了；在草地中，一旦迷失了方向、跟散了队伍，可能就要长眠于草地下；在荒野上，一旦踩进了泥潭，若没有人来救你，你就会被深深地陷进去……
在长征中，战争，也是必定会发生的。而当红军们遇到了敌人的攻击，幸运的，逃脱出去或打赢敌军，缴获了敌方的粮食和兵器，获得“丰收”。如果运气不好，则会被敌方打得落花流水，不过有我们能干智慧的长官们领导着和坚强拼搏的战士们为国战斗着，红军总是能顺利成功的取得胜利。
长征的一路上是艰苦的，自然条件的恶劣以及物质资源的缺乏，无一不让人痛苦。为了生存，红军们在饥饿之极的情况下，啃树根、吃草皮，连皮带都拿来煮着吃，你认为人到了什么情况下连皮带都会煮着吃呢？在爬雪山的时候，战士们没有厚实的衣服穿，但是又不能坐下来取暖，最后只有把毛毯拿出来披在身上保暖，真能用艰苦到了极点来形容红军当时的情况。
在长征的那段时间，中国是很穷困落伍的，一件衣服补了又穿，穿了又补，很多战士和领导及的人物，长征两年都穿同一件衣服或同一条裤子，在当时的情况下，他们都舍不得把这些破破旧旧的衣衫扔掉，要是现在，拿这些衣服来擦地人们都不要，可是对当时的战士们来说，这些破烂的衣裳却能防寒，给他们在寒冷的环境下保暖。
但是，中国红军们能坚强勇敢的走完漫漫长征，这都是他们的信念和意志力所促成的，要是他们没有对中国的未来充满信心，要是他们没有对胜利的曙光怀有向往，他们是绝对不会勇敢地走下这二万五千里的漫漫旅途。所以说，“二万五千里长征”是追求理想与光明的精神象征，它会给人以动力，给人以希望。
读完这本书后，我想：要是没有长征，就不会有我们今天的幸福生活，我们要珍惜我们的祖先为中国、为人民所付出的伟大贡献，我们要好好学习，将来虽然不能跟那些战士们一样为祖国作出什么惊天动地的大事，但是却能为国家贡献自己的一份力，让祖国更加的繁荣昌盛！
长征的故事读后感【篇5】
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。借着暑假的大好机会，我可以尽情畅游书海，去寻找无尽的财富。的确，在这个暑假里我读了很多的书，也有很多的收获。其中令我印象最深刻的是《长征的故事》这本书，书中为我们讲述了许多动人的故事，而我最喜欢的故事是《渡乌江》。
故事发生在一九三四年，红军要渡过乌江占领遵义城，但有句话叫乌江天险。是的，乌江很难渡，既有乌江天险，又有敌人重兵把守，红军面临着极其严峻的形势。但是伟大、勇敢、团结的红军们却创造了一个奇迹他们渡过了乌江。虽然他们渡了一次又一次，退了一次又一次，但结果是一个连猛追三个团!江防司令林秀生从江边逃回，连他的文件电稿都不要了。
读了这篇文章，我想：林秀生所谓的江防工事，重垒而坚，官兵勤劳不懈，挽险固守，可保无虞!结果只是莫道乌江堑，看红军等闲飞渡!、莫道重垒坚，看红军横扫江山!红军这种为了祖国而战斗到底的精神，是我们学习的榜样。在学习中，我也经常会遇到困难。记得有一次做奥数题，遇到一道难题，我用了所有所学公式，把方程式都用上了，还是想不出来。我想：不做了吧，反正也想不出来，还不如出去玩呢。再说了，思考是会消耗脂肪的。我又想：不行，飞渡乌江的红军在面对艰难险阻的时候，依然勇往直前，百折不挠，他们连死都不怕，我怎么能怕这点芝麻大的困难呢?学习好比长征，同学就如敌军，我不能停下或是后退，否则就会被追上来的。想到这里，我脑子里突然灵光一现，有了一个新思路。于是我按新思路去解答，终于解出了这道题，我高兴地跳了起来，那一刻我知道了坚持的意义。
在学习的道路上，我们要学习红军为了理想坚定信念、排除万难，不达目的不罢休的精神，因为我们身上寄托着祖国的未来。少年强，则国强让我们为自己而奋斗吧，让我们为祖国而奋斗吧!祖国是我们中华儿女唯一的家!
长征的故事读后感【篇6】
当我看完《红军长征的故事》，当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久的在我的眼前中播放，从内心不由自主的发出这样的赞叹：“这简直是中国战争史上前所未闻的”。它已经深深震撼了我的灵魂。 震撼啊！数千人着万里长征，面对的是百万虎狼之师，前有堵截，后有追兵。面对高山悬崖，冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、无底的沼泽......这一重又一重令人感到无比困难的困难，却被这支队伍战胜了，这就是红军，这就是“坚韧不拔”的红军。 历史的车轮已经把人类载入到一个崭新的世纪，我们远离了那战火纷纷的年代，现在的人们面对困难有两种选择：知难而退或者就是知难而进。知难而退的人几乎占了三分之二。
记得有一次，我有一道题不会做，没有经过任何思考，就不做了，现在想起来，那是我人生路上的一次最大的失误。我后悔自己没有去面对它，没有去锻炼自己，红军爬雪山的时候，吃的是皮带、树根，穿的是草鞋，薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，战胜了一道又道的困难。试想一下，我在他们的面前似乎变得那么的渺小和苍白无力......其实困难并不可怕，可怕的是你不去面对它。俗话说：“困难就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强”。我们学习的过程，正如科学家攻克难关一样。只要我们克服困难就会获取胜利！
长征的故事读后感【篇7】
今年暑假期间，妈妈带我去墨默书屋看书。看完书妈妈准备带我离开的时候，我看见前台有一本书叫《长征的故事》在售卖，我对妈妈说我想看这本书，妈妈就给我买下了这本书。
这本书讲的是红军战士们在长征途中发生的事，比如:他们长征途中吃的东西;战士们互相帮助;长征途中遇到的各种困难;红军战士勇抗敌人
书中有一篇名叫《张思德尝百草》的文章中就介绍了长征途中食物短缺，在过草地时战士们不得不用野草充饥，但是有些野草有毒不能食用，张思德战士主动承担起尝百草的艰巨任务，正因为有张思德这样的战士，红军战士们才得以吃到安全的野草，最终走出草地。
书中还有一篇名叫《革命的誓言》的文章中介绍的是一个叫陈树湘的战士率领红五军团第三十四师担负全军后卫的重任，掩护中央机关和全军主力转移。陈树湘率领全师的战士与数量十几倍于自己的敌人殊死激战四天五夜后，陷入了敌人的重重包围。除了一小部分战士突围外，其余6000多名将士全都牺牲在战场上。战场上血流成河，鲜血把湘江都染红了。在这场战斗中陈树湘战士身上多处受伤，腹部伤口不停地往外冒鲜血，最终昏迷过去了。后来，他被敌人俘虏了，敌人将昏迷的他用担架抬着，打算抬到县城当人质。在路上，陈树湘战士忽然醒了过来，为了不让自己被敌人利用，不给自己的同志们造成麻烦，他趁敌人不注意，忍着剧痛，将手从腹部的伤口伸入腹腔，将自己的肠子掐断了。就这样，陈树湘战士壮烈牺牲了。
看完这本书，我的心情很复杂，既难过又高兴，难过的是这么多的革命先烈在长征途中献出了自己宝贵的生命;高兴的是我们的祖国现在强大了，我们现在过上了幸福又安全的生活。
通过读这本书，我更加意识到，我们现在的生活有多么的来之不易，那是无数先烈抛头颅洒热血换来的。我们要好好珍惜现在幸福和平的生活，好好学习，掌握更多的知识，长大了用我们所学的知识报效祖国，把我们的祖国建设得更加强大、繁荣、昌盛。
长征的故事读后感【篇8】
贵池区杏花村小学301班 张明志
指导老师：王玲
长征途中有不少惊心动魄的战役，过大渡河便是最著名的战役之一。今天我读到的《长征的故事》，其中就有关于红军强渡大渡河的篇章。
大渡河，自古以来水势凶猛、天险据守，连神机妙算的诸葛亮都望而生畏，太平天国石达开更是在此处全军覆没，凶险可见。1935年5月23日，红一团接到强渡大渡河的命令。作为唯一的渡河点，安顺场只有一条船，有两个连的敌人把守，对岸还有一个团的敌人兵力和机枪大炮。面对强敌和天险，加上渡船稀缺，渡河的难度可想而知了。要完成如此艰巨的任务，不仅要不畏艰险、机智勇敢，更要依靠坚定的决心和意志，一往无前。
一天晚上，战士们悄悄来到安顺场，利用夜色掩护，迅速控制了哨岗。驻扎敌人闻风丧胆、慌忙逃窜，天还未亮，战士们便拿下了安顺场，成功夺取了那条唯一的渡船。随后，17名战士组成突击队，分两批强攻渡河。冒着枪林弹雨，迎着惊涛骇浪，他们飞一般地冲向对岸。没有上山的路，就拽着树枝藤蔓，徒手攀爬，迂回登岸，成功占领了渡口，为红军打开了北上的通道。
陡峭的山崖、湍急的水流，重兵把守、重炮封锁，没有挡住红军前进的步伐。他们不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前，这不正是长征精神的生动展现吗！奇兵突袭、尖兵突击，临阵应变、决策果断，打得敌人仓皇逃窜，不正是长征胜利的坚强保证吗！
大渡河之战是伟大的一战、成功的一战。红军战士用顽强不屈的行动、不畏牺牲的精神，完成了开辟长征生命线的光荣使命，实在让人敬佩。
细细回味大渡河战役中红军战士的英勇无畏，想想日常学习和生活中我们遇到一点挫折就开始畏缩后退的软弱表现，心中十分愧疚。记得有一次数学考试我考了89分，面对成绩退步，我居然放声大哭。读了长征的故事，对照战士们勇敢的表现，可真惭愧呀！
生在新社会，长在红旗下。我们虽然不再需要面对战争的考验，也无法亲身经历万里长征的艰辛，但这不代表我们不需要继承和发扬长征精神。和平年代，我们一样要勇于面对困难和挫折，勇敢战胜一切艰难险阻。如果连输掉一场比赛，一次考试没考好都不能接受，又怎能面对未来工作中更大的困难和挫折呢？！
长征精神需要不断发扬光大，需要新时代赋予其新的生命和内涵。阅读长征故事，传承长征精神，发扬优良传统。让我们用实际行动为社会主义建设作出更大贡献！
心灵鸡汤读后感
这里为您展现的是我们从网络上归纳的《心灵鸡汤读后感》文章，当我们在阅读作者写的作品，对生活有了新的思考时。 读后感可以帮助我们更好地理解自己的身份和角色，我们怎样才能将自己最精准的感受写成作品读后感呢？敬请您阅读本文！
心灵鸡汤读后感 篇1
每条街道都有两边，背阴的一边和朝阳的一边。当两个人握别，走朝阳的一边准是两者中最年轻的一个。
——布尔沃·利顿
我认为这句话就像这本书一样，给予我很多人生的启示。
真是一本富有哲理的、激励心志的好书，它以故事为基础，用平实的语言来表达出人间真情，用至深的情感叙述着五彩的人生……
这本书里的每一个故事，都给人以不同的想象。当然，一个故事就是一个真理，只是不同的人有不同的感觉罢了;同时每一个故事就如同一碗鸡汤，不同的是它给我的是心灵的启迪，它是心灵的养分。读这本书就像开矿一样，故事是沙，其中蕴含的道理是金，而我们需要做的，就是在这堆矿中“沙里淘金”。
读了《心灵的鸡汤》，让我感受到了爱的存在，因为有爱，所以人与人之间得以互动，维持人际关系的和谐。这本书深深打动了我，每一个故事都是感人泪下的，闭上眼睛，一个个精彩的画面历历在目，原本那颗“幼稚”的心也得到了不可思议的养分，升华再升华……这本书深深滋润了我，让我那充满喧嚣、尘埃的生活得以洗涤;让我那负累、蒙尘的心灵得以滋润。每次看这本书时，我都沉醉于每个故事中一点一滴的感动，那种感觉真好……
让我们一起从《心灵鸡汤》中吸收心灵的养料吧!
心灵鸡汤读后感 篇2
《感动青少年的100道心灵鸡汤》这本书是一部感人至深的心灵之作。我感慨万分地读完了它。书中蕴含的美丽知识，动人情感，无不深深地吸引着我，震撼着我，激励着我。
书中有100个故事，每一个故事都能让我懂得一个道理。如：爱的真谛不是自私也不是约束，更不是占有，如果你真正爱对方，就应该给他（她）自由；如果想要成功，就必须专注而单纯地聆听成功的.声音，因为，专注与单纯是成功法则中极其重要的两项态度；如果你想要让别人爱你，就应该打破冷漠的心墙，去真心地爱别人，才会得到真正的友情；如果你想永远快乐，，就应该无私地给予，奉献；命运掌握在你自己的手中，只有努力地地去创造才会有收获；做事应该有一个目标，否则就永远不能做成一件完整的事等等。
正是书中蕴含的这些道理，鼓励我勇敢地去做一个感动他人的人。
在现在的社会中，也有许多人没有这么做，结果都多多少少失去了什么，这就是自私自利的结果！有的人总是贪图一些小便宜，表面上看好像是占到了便宜，事实上就没有人可能再去相信他了；有些人取得了一点点小成绩，就自高自大，在别人面前炫耀，没有继续努力，所以一事无成；还有的人看不起别人，因此，别人不愿意与他交往，所以一个人非常孤独......
读了这本书，我更加坚定了一个信念：你付出了总会有回报的。
心灵鸡汤读后感 篇3
在今年的这个寒假期间，我认真地阅读了一本名叫《感动青少年的100道心灵鸡汤》的书，这本书拥有着100道令人感动肺腑、受益匪浅的心灵鸡汤，它深深地细润着我们，鞭策着我们，指引着我们一步一步走出内心的阴影，让我们彻底感悟人生，明白人活着的意义。真正地学会爱自己，爱别人，爱这个充满神秘色彩的美丽新世界！
当我读完这本书时，有许许多多的感悟和疑问，从我脑海里浮现：诚信到底有多么多么的重要，为什么会令一对原本亲密无间的好朋友之间一下子变得，形同陌路、无话可说呢？学会用心灵去温暖别人，且温暖到自己，很难吗；为什么某些人为了自己那一丁点儿的'小利益不惜去害一个对自己视如知己、疼爱倍加的人呢，做完后却又对自己的举动后悔不已？
《感动青少年的100道心灵鸡汤》仿佛带我体验完了人生旅途中的一切障碍，看完了人生的酸甜苦辣景象。亲情、友情、诚信、面对生活的态度都一个接着一个地呈现在了我的眼前，有正面的描写，反面的讲述；有坏的悲剧，好的结局……看完这本书后，我想了想生活在现实生活中的我，总是那么的任性，不把应该做的一切当回事，常常失信于他(她）人；把和别人的约定糊涂地给忘掉了；认为守约或者失约只是在别人一念之差中的感觉，无所谓的！总会得到原谅的；而且我还不懂得怎样去爱他（她）人，爱这个美丽奇妙的千千世界.现在回想起来自己做的种种以后，觉得我真是一丁点儿也不明白人生的哲理，不会享受人活着的意义与乐趣
如今，我向大家隆重的推荐与介绍这本好书，《感动青少年的100道心灵鸡汤》，这本书中蕴含的美丽智慧、动人情感，以及令人震撼的生活本性的跃动，如清风柔柔地拂过心田，如春雨深深地滋润心灵，在不知不觉之间，使我们唤醒内心纯洁的良知，善良的人性，努力地拼搏，勇于去做一个善良而卓越，创新挑战自我的人，胜利就会在离我们不远的地方等待着我们！
心灵鸡汤读后感 篇4
我带着好奇心翻开这本书为什么这本书的名字叫做“心灵鸡汤”？看着看着这本书感动了我因为那书里许许多多真心的爱太感人了。
平时我是一个很开心的人无忧无虑哪怕有些烦恼也是瞬间的事。看了这本书让我更加感谢自己的爸爸妈妈是他们用爱为我创造了幸福的生活。《爱的盛宴》中妈妈为了让儿子吃到完美的饺子竟然想到了用针管注射饺子中缺少的盐水。《屋檐下的爱》这篇文章中的爸爸他为了让“我”少听到一声关门声让我睡得更舒适每天提早半小时出门。《母亲曾为我填过一口井》中贫穷的母亲为了让儿子有出息她硬是要自己每天过着苦日子。她鼓励着儿子努力的学习直到她儿子拿到硕士学位母亲含笑离开了人间。这一个个感人的故事让我感到了伟大的母爱和父爱。这一个个故事多么感人这一分分爱多么温暖。
我不也能够时时感受到这种爱吗？当我熟睡时爸爸妈妈会无声地帮我盖好被子。在我做作业时为了让我安心做作业爸爸妈妈关掉了电视和电脑。记得我生病的晚上爸爸妈妈连夜带我去看急诊我一边吊着药水一边睡着了。爸爸妈妈却一夜未睡还不时地给我量体温。
最让我感动的是《爱的极致》珍妮反对把人和动物关进笼子里为了亲近黑猩猩她把自己不懂事的孩子关进了笼子里。她告诉我们人与自然的和谐相处是世间最让人心动的风景。我们不但要爱自己亲人、朋友也要学会爱更多有生命的生物这是一种美到极致的爱。
爱无处不在只要你去感受就一定能发现。
心灵鸡汤读后感 篇5
《心灵鸡汤》是我看过的一本书，这本书是当代美国著名作家杰克·坎菲尔和马克·韩森编写的。他们以独到的眼光挑选了这些貌似平凡却让人读来回肠荡气的小短文。
这本书中的三百多个故事，每一个都蕴涵了深刻的道理。这里面我最喜欢第一辑“挫折是人生的必修课”。
正所谓“阳光总在风雨后”，不经历过风风雨雨，又何来彩虹！只有经历过挫折和失败的人才会有自己的天空，才会有属于自己的彩虹。
人生有高峰有低谷，如果把低谷比做风雨的话，那高峰就是风雨后的阳光。我们不难发现，风雨后的空气总是那样的清新，风雨后的阳光总是更明媚，因为风雨卷走了那些和尘土。请记住成功总在困难后，阳光总在风雨后。
失败与挫折犹如生命中的一道黑暗，可是，这种黑暗的势力并不强，它既无法抵挡黎明的来临，更无法抵挡人们去突破它。在跌倒后，不要哭，更不要临阵退缩，要坚强地爬起来，满怀信心地冲向太阳初升的地方，奋力地摆脱身后的黑暗。要相信，总有一天，身边的厄运将会悄然逝去，迎来的是黎明的曙光。
让我们把苦涩的眼泪留给昨天，用不屈的毅力和坚定的信念去赢得未来。勇敢地等待人生中的阳光，不要轻易被阳光前的狂风暴雨所击退，而要挺起自信的.胸膛，昂起自尊的头颅，树起不屈的腰杆，在等待中不断努力学习，不断进取。能击败我们的惟有自己，一旦心死了就失去勇敢等待的勇气，失去战胜困难的信心。请相信阳光总在风雨后，让我们扬起生活的风帆，在等待人生的阳光途中高歌猛进吧！只要坚持，你就会发现雨后的阳光是那么的灿烂，雨后的人生彩虹是那么的壮丽迷人。
心灵鸡汤读后感 篇6
假期里，我看了一本书，书名是《成长心灵鸡汤》，它主要分为三个篇章：感恩篇、修养篇、激励篇，共129个小故事。
在感恩篇中我最受感动的是“奇迹的名字叫父亲”。在这个故事中，小女孩的父亲用水果刀给她削苹果，结果水果刀洞穿了他的心脏，而他却从容镇定的多活了三天。有人把它称为大西洋的奇迹，医学奇迹。可老医生说奇迹的名字叫父亲！这让我明白了要珍惜身边的亲情，要学会感恩，父母的爱是伟大的。
在修养篇中我感触最深的是“掏不完的金币”。在这个故事中，穷人鲁弗斯他做梦都想发财，结果遇到一个魔鬼，给了他一个掏不完金币的袋子并对他说：“你要买东西的时候，必须把钱袋扔掉。”于是，他每天不停的掏金币，钱已经够他花一辈子了，可是他还是觉得不够多，舍不得花钱，结果饿死了。这个故事让我明白了在生活中要懂得知足，贪婪是永无止境的，学会知足也是一种品质。
这本书让我学到了很多感悟，是我成的心灵圣经，在生命的旅途中，我们总会有许多意想不到的困难和挑战，我们要用一颗真诚的'心，感恩的心，勇敢的心去认识自我，挑战自我，越越自我，用智慧的大脑和乐观的心态去迎接未来的挑战。
心灵鸡汤读后感 篇7
《心灵鸡汤》——一本以３００多个故事改善我们与他人关系，移人情性，使人恍然大悟，认识到“我们同在一片蓝天下”的书。一则故事可使我们沉思生存的意义：一则故事使我们接受新的真理，给我们以新的视野和方式去体察大千世界，芸芸众生。
一位昔日女老师的爱影响了贫民窟里长大的孩子，使他们个个出人头地。一位退休的法官终其一生，总是以爱为前提，拥抱每一个人，让别人的生命头一次焕发出光彩。一个愿望是为弟弟买一辆车的哥哥，一个误以为将血献给姐姐会的弟弟，却毫无怨言的献了血。一个临终希望自己能当消防队员的'孩子，并且梦想成真，最后是微笑着的离开了世界。
他们身上都洋溢着爱，他们都很了解生命的意义，不仅自己快乐，别人也快乐，最后他们影响了很多很多人，所有人都像他们一样，被爱包围着，相互理解，相互帮助，用爱；连起世界。
生活中有太多太多不愉快，有太多阴暗处，但我们仍要相信，爱的力量是强大的，我们会用自己的行动影响每一个人，随着时间的推移我，越来越多的爱在世间流转，坚持自己，宽容别人。
多读《心灵鸡汤》，你可以从中发现一个属于你的故事，也许它会让你找到你未找到的答案。
心灵鸡汤读后感 篇8
寒假里，我读了《心灵鸡汤》这本书，令我感触最深的是第十五辑：沐浴善良的阳光。
这一辑的主题就是给予和付出。书中写着：一个人的生命，除非充满了喜悦与快乐，除非养成人人怀着善意的习惯，对人人抱着亲爱友善的态度，并从中得到喜悦与快乐，否则他就不能称得上成功，也不能称得上幸福。我认为，也许我们并不能完全领悟出幸福的真谛，但我们仍旧在努力寻找着爱与幸福。故事中的主人公们，有善良的也有自私的`。他们有的乐于助人，付出了但绝不求回报，而上帝是公正的，善良的人们总会收到意想不到的惊喜。相反，自私自利的人反而会遭到别人的冷漠。书中写着：善恶常在一念之间。一切恶念、恶言、恶行，对于自己和他人都是地狱;一切善念、善言、善举对于自己和他人都是天堂。如果人人都能弃恶从善，即使是地狱也能成为天堂。是的，我们都要保持一颗纯洁、纯净的心，将一切恶念、恶言、恶行都抛得九霄云外，让自己的内心平静和安宁。有时候，说实话有时比说谎言更伤人，善意的谎言，饱含真诚的谎言也是爱。也许，你说出了实话让对方羞愧地无地自容而彻底地伤害了他，然而，如果你说一个善意的谎言，让你的真诚散发着光辉，让对方将你对他的帮助永记在心。
读了这本书后，我又学到了许多新的知识。我体会到了读书的乐趣，读书使人精神，书是人类进步的阶梯，让我们多多读书，读到老，学到老!
心灵鸡汤读后感 篇9
《教室里的心灵鸡汤》书里的每则故事都很平凡，让我感受很深：这是每个教师的教学艺术和努力的心血。从一个个案例中，我们能够感受到老师“独特”的赏识、主动的亲近、心灵的对话对孩子们来说是多么重要。它渗透在孩子每天的成长中，点点滴滴，片片断断，看似虽小，但这可能就是孩子一整天的欣喜与动力。他们是我们崇拜和学习的榜样，为我打开一扇全新的教育之窗，我相信这本书将会是我以后教学之道的良师益友。
教学的意义不只是在于我们做了什么而已，教学其实就是我们的人生。”人生这个词是多么的广啊，其实教师生涯就是一段无止境的学习和成长的过程。反思自己的教育人生现在又走到哪了呢？可以看出教育并不只是在学校学习而已，我们有很多学习成长的机会，可使自己在各方面变成更好的沟通者、伙伴、父母、老师、学生和员工。所以教导孩子绝不是排定课堂或教学计划而已，教师还必须付出无比的耐心、包容和爱，让孩子感到安全和受到支持，才能安心念书。要成为杰出的老师，我们需要很高的学识，有不断学习的能力，有了解孩子的能力，有较强的沟通能力等等。为人师表，言传身教，是我一直坚持的理念，我拥有不断学习的能力，孩子们也会拥有，我会互换角色向他人学习，孩子们也能做到。虽然没有自己的孩子，可我一直把每个孩子当成自己的孩子，只有用心去爱他们，用心去引导他们，他们才会成为善良的人。
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这是要以强烈的使命感为基础的，尤其是小学教师，这种付出的重要性和必要性更为突出。首先，热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
师者，传道授业解惑也。要求教师具有精深的业务知识，这也是教师相对于学生的天然魅力所在。当今的社会是一个高速发展的信息社会，各种新知识、新理论层出不穷，如果不注重学习，必将落后于潮流。要是教师仅仅依靠自己在学生时代掌握的知识来应付教学，就很有可能在细节方面传错道、授错业，从而解不了惑，甚至误人子弟。久而久之，学生也将对这样的教师失去兴趣、信心和尊重，恶性循环一旦形成之后再去扭转就变得非常困难了。我在平时教学中，一直很重视新知识的学习，信息技术是一门知识不断更新、需要不断学习的学科，需要教师掌握更多的知识。我努力通过各种途径，学习信息技术、教育教学理论等各种知识来不断充实自己。
适当的教学方法，这就要求教师要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。这就要求教师要能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。这就要求教师要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教中提炼师艺、升华师技。我在平时的课堂教学中，总是想方设法放慢步骤，耐心细致，尽量用儿童的语言将知识化繁为简，让更多的学生掌握基础知识，打好基础；在课外的教学中，我会额外的给一些基础较好、学习兴趣较浓的学生加强辅导，努力使他们掌握更多的知识。
当好教师难，在今后漫长的教学生涯中，我会以更加饱满的精神，更加积极的态度，严格要求自己，努力使自己成为一名好教师。
心灵鸡汤读后感 篇10
震撼心灵
工作之余书记组织我们青年员工学习了《心灵鸡汤》以下是我自己的随想。
《心灵鸡汤》这本书中的三百多个故事，使我爱得博大深沉，活得充满激情；使我更有信心地去追求梦想与憧憬。在面临挑战、遭受挫折和感到无望之时，这本书给我以力量；在惶惑、痛苦和失落之际，这本书给我以慰藉。毫无疑问，它会成为我的终生益友，持续不断地为我生活的方方面面提供深沉的理解和智慧。
通过进一步的学习和思考，我现在更加认识到这些故事对我们生活的改变具有深远的影响。它们发自肺腑，为生活蓝图；为处置日常事务提供方法；它们塑造行之有效的行为模式；提示我们具有优良素养和巨大潜力。它们使我们从浑浑噩噩中警醒，鼓励我们去梦想，去努力，去做得更好。它们提醒我们什么才最重要；它们也为表达我们的最高理想提供了范例。
故事的寓意结合自己的工作，让我有了许多的想法。当你觉得工作乏味、无趣时，有时不是因为工作本身出了问题，而是因为你的易燃点不够低，点燃心中的热情才能在工作中发现乐趣和惊喜。
在工作中不管做任何事情，都应将自己的心态回归到零，把自己放空，抱着学习的心态，将每一次任务都视为
一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。
千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果
做的心不甘情不愿。每一件简单的事情做好就是不简单；
把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
人活着就得学习，就像那句古话说的一样“活到老，学到老”。《心灵鸡汤》无疑是一种精神良药，通过学习，我们的心灵在无形中得到了洗礼和升华。
闫丰波
心灵鸡汤读后感 篇11
江苏南通市城西小学六（5）班李晴
今天，妈妈给我买了一本书——《心灵鸡汤》。
一回来，我就迫不及待地看起来。《心灵鸡汤》这本书是由许多感人的故事组成的，可以说是“感人故事大全集”。我最喜欢里面的《脚比路长》，主要内容是：有一个国王，由于城堡已经千疮百孔了，所以他们要搬家，并且搬到一个很远的地方去。国王就让四个儿子去探路。大儿子走了几天后看到了大河，便回去了，二儿子和三儿子也被困难逼回了头，四儿子却到第18天才风尘仆仆地赶回来。他一回来就去跟父王说去那个地方需要18天的时间。国王大笑起来，说：“哈哈！没错，如果我们搬到那个地方需要18天。”四个儿子都好奇地问：“您知道为什么还要让我们去探路呢？”国王说“因为我想让你们知道，脚永远比路长。
这虽然是个小故事，却告诉我们一个大道理：在困难面前，只有你的决心十分坚定，不怕艰难险阻，就一定会成功！
我读完这个故事，就想起了平时的自己。我遇到困难都会害怕，有时甚至想退缩。看来，我应该多向国王的四儿子学习，不能遇到困难就回头，更不能像其他三个儿子一样，不仅回头，还放弃了它。我真的佩服国王的四儿子！
除了这个故事，我还比较喜欢《万事都有正反两面》。大体上讲：有一个老太太有两个女儿，一个嫁给了伞店老板的家里，一个做了洗衣坊的老板娘。每到下雨天，老太太就想：小女儿洗衣坊的衣服晒不干怎么办？每逢晴天，老太太就想：大女儿的伞店怎么办？后来，人家跟她说：“你真好！晴天小女儿的生意好，雨天大女儿的生意好。”老太太一听，对呀！
这让我明白了：有的事，从表面上看是坏的，但从另一个角度来看，它又是好的。
这本书里面的每一个故事，都告诉我们一个道理，所以我特别喜欢它。
指导老师：朱建霞读后感600字》
心灵鸡汤读后感 篇12
一个人的世界，总是从心灵深处开始的。每一个人，从懵懂少年步入花样青春，都会对这个世界感到新奇又兴奋，同时又充满困惑。而成长就是一扇打开心扉，面向新世界的门，打开这扇门的就是心灵智慧。《心灵鸡汤》他给予了我感动，心动，沉思的心灵智慧，它告诉我：
爱是温暖心灵的阳光。从伟大无私的亲情，到惺惺相惜的友情，再到陌生人之间的帮助，爱就像是太阳一样，温暖照耀着每一个熟悉或陌生，柔弱或坚强，稚嫩或苍老的心灵。让那心灵的世界，不再受到黑暗的玷污。
好心态是快乐的密码。
品德决定我能走多远。
智慧铺平人生道路。
有梦想才有未来……
他告诉了我无数的道理，他带领无走过生活和成长中的遗憾。心灵的鸡汤，抚平了我心灵的伤口。其中，《最好的救援》让我感触很深。这是说在荷兰的一个小渔村里，海上的暴风打翻了一条船。小渔村中组织了一支救援队前去营救。过了一个小时，只剩一人未救，队长要求要另一对自愿救援者前去搭救。一个名叫汉斯的16岁的年轻人应声而出，而她的母亲却拦住了他。汉斯的父亲早就过时了，他的哥哥在上个礼拜出海音讯全无，他母亲不想再失去一个亲人了。但汉斯坚决要去救人。在人就上来后，发现被救的就是汉斯的哥哥。
这个故事看起来太巧合了，主人公似乎太幸运了。但是这或许是上帝吧，他这样舍身救人，上帝才会把他的哥哥还给他，以感谢他那无私奉献的精神。生活在同一片蓝天下，也就应该互相帮助，尽自己最大的力量去帮助需要帮助的人。往往我们在帮助别人的同时，也在帮助自己。
现代社会中人与人之间的交往变的比以前冷漠了许多，更多的出发点在于考虑别人对我们的付出和在利益冲突中，我们应该做出的怎样有利于自己的选择，而忽略了别人的需求。看了文中的答案，再看看置身于社会里以致于麻木不仁的我，感觉心中的某一坚硬处仿佛被击碎了，但我丝毫不觉难受，甚至为这种变化而感到高兴。
在读了这本书后，我会不自觉地想要将它介绍给别人，和他们一起分享这份温馨，这份甜美，这份天使不经意间掉落在人间的礼物。没有惊天动地的不切实际，没有令所有人都倒胃口的谆谆教条，有的只是平凡的人在平凡的事情中找到的不平凡的生活真谛。它们将我们从日常生活的琐碎中唤醒，引导我们以一种全新独特的眼光重新看待身边的人、事、物：它们毫无遗漏地剖析自己，和我们共同去挖掘生活中内心处所隐藏的真爱美，使我们明白什么才是生命中最重要的。《心灵鸡汤》就是这样一本让人回味无穷的好书。
成才故事读后感优选五篇
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成才故事读后感【篇1】
“读书破万卷，下笔如有神”，这是古人留下来的名言。意思是说只有书读的多，那么在写文章的时候才能够做到“文如泉涌”;只有把书读的很精，那么才能够在作文章的时候写出“点睛之笔”;只有把书读的很透，那么在叙述的时候做到“信手拈来”。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。最重要的是我在这本书中学到了古人的坚忍不拔和艰苦奋斗的精神。曾经有人说过“成功=1%的天才+99%的勤奋”，这说明学习是一个长期的过程，我必须要牢记他们的这些事迹，并用此来时刻提醒自己，那么才能够在学习上取得好的成绩。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
天才不是天生的，而是后天的勤奋和勤奋。
成才故事读后感【篇2】
今天我很荣幸为您推荐一本好书！
这本书讲述了一个充满智慧的故事。它讲述了一个发明和创造的故事。书中历历在目的情节，深深得感动着我，它像是一股甘甜的泉水——沁人心脾，又像是缕冬日的阳光——温暖人心，更像是一棵挺拔的青松——坚韧不屈。当我迷茫时，是它指引我；当我沮丧时，它给我力量；当我失败时，它点燃我新的希望。
它就是——《影响世界的100位名人成才故事》。
这本书向我们展现了不同历史时期的许多杰出人物比如：牛顿、毕晟、冼星海、爱迪生等等……他们是人类的精英，科研的泰斗，他们用坚忍不拔的精神，谱写了人类历史绚丽的乐章;他们用聪慧的头脑，推动了人类文明不断前进。也正是他们生动感人的故事，激励着一代又一代人学习、进步、创新、攀登历史的高峰！
一个苹果幸运地击中了牛顿的头，所以它击中了牛顿对宇宙的思考，击中了万有引力定律，击中了一位伟大的物理学家。这个故事告诉我们：生活中充满了神秘现象，这需要我们的奇思妙想、细心观察、认真思考和对神秘的探索。
爱迪生经过五万多次实验终于发明了电灯。每一个实验都凝聚着他的智慧和汗水。正是他的毅力和永不放弃的精神给人类带来了光明。与爱迪生相比，我们通常遇到的困难是什么？
爱迪生带给我们的不仅是发明本身，还有无价的创新精神。
著名的**家冼星海，从小漂泊流浪，生活艰难困苦。在巴黎留学期间，他做过苦工、杂役，当过仆人、乞丐，但他以不屈不挠的毅力，英勇顽强的斗志，写出了热血沸腾的《救国进行曲》、英勇无畏的《到敌人后方去》、气势磅礴的《黄河大合唱》，中国人民正是唱着它赶走了日本帝国主义，迎来了崭新的中国。
一丝不苟的爱因斯坦，1900年爱因斯坦优秀的通过了毕业考试，拿到了文凭。虽然分数已经相当不错了，而且还有优秀研究者的名声，但他未被留在大学里，他的朋友们却留下了。从此他开始了漫长的求职道路。
一年后才找到瑞士专利局的一份工作。一天的工作往往不到半天就做完了。这时，他可以拿出小片纸自己做物理研究。他上班有时间限制。下班后，他经常沉浸在物理推理中，忘记回家。
这个年轻人有才能，有决心，他要解决物理学中最困难解得谜了，爱因斯坦在心头思考这个问题已有10年之久终于成功解决了。
还有好学不倦的富兰克林，聋人**家贝多芬，哑女作家海伦，爱星星的张衡等等。他们的精神，他们的勇气，他们的决心，他们的精验，一直给我们力量和信心，使我们能够树立理想，明确目标，克服自卑和坚定信心。
《影响世界的100位名人成才故事》这本书中许许多多名人成才的故事，给我们一个又一个启迪，给我们一把把开启知识宝库的钥匙，它不仅是一本耐人寻味的故事书，更是一本神奇的、指导着我们学***活的教科书。书中的人物让我钦佩，书中的故事让我沉醉，书中的精神让我受益终身。它是我最喜爱的一本书!
成才故事读后感【篇3】
在世界历史的长河中，总是会涌现出一些与众不同的人物，他们就像夜空中闪亮的星星，放射出绚丽的光芒，照耀着人类。
影响世界的名人数不胜数，有自学成才的总统——华盛顿；有童话大师——安徒生；有哲学狂人——尼采；有战争之神——拿破仑；有杰出画家——凡·高。这么多的名人，我最喜欢的还是童贞女王——伊丽莎白一世。
伊丽莎白一世女王（1533年~1603年）在伦敦出生，英国人，在她两岁多的时候，她的妈妈就被处死了，是帕尔王后小伊丽莎白带回伊丽莎白爸爸亨利八世身边，让她受到了好的教育。1547年，伊丽莎白的异母兄弟爱德华即位。1553年，爱德华早亡，异母姐姐玛丽即位。玛丽把伊丽莎白关起来，还把英格兰弄得一片狼藉。1599年，伊丽莎白才当上了女王。在伊丽莎白女王长达45年的统治时间里，英国由弱变强。她为了国家，献出了毕生精力，她为了国家，制定了众多计划，她为了国家，一生都没有结婚，她把国家交给了苏格兰国王，使英格兰和苏格兰两国连为一体。她是多么伟大啊！
爱迪生曾经说过“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力”。我发现，这些名人之所以能够成名，是因为他们都一种刻苦学习、忘我的工作精神。我们应该学习名人发愤苦读、坚持不懈的精神，从小树立远大的理想，拥有一个努力为理想而顽强拼搏的一个美好人生。
成才故事读后感【篇4】
最近，我看了《名人成才故事》这本书，通过阅读我发现古人学习都很用功，他们为了争取更多的时间来学习、锻炼，想了很多的办法：用圆木当枕头，枕头一滚，醒来后就起来读书；在墙上凿一个洞，通过洞里射出的光读书等事例。他们是多么勤奋啊！
勤奋是成功的唯一捷径。达芬奇非常勤奋。他为了练好基本功，画了上千个鸡蛋，正是在画鸡蛋的过程中，达芬奇领悟出很多的绘画技巧，从而最终成为世界著名的画家。达芬奇的故事告诉我们：没有人可以不通过勤奋努力就可以取得成功，即使再有天分的人，如果没有贯穿一生的勤奋，也绝不会创造出照亮天空的作品。
要有永不停息追求梦想的脚步。我的表姐也很勤奋，上学时间是七点半，可是她坚持每天五点半起床读书学习，我问她为什么，表姐说：“一日之计在于晨，早上学的东西不容易忘记，所以我要抓紧早上的时间看书、学习。争取早日考上理想的大学！”听着表姐的话，我惭愧万分！因为我和表姐完全不一样，她抓紧每分每秒认真刻苦的去学习，从来没有停止追求梦想的脚步。我呢！早上爸妈不叫我起床总是起不来，能多睡一会都是好的，心里总是想着反正有早读课可以读书的。每天写完作业就想着去玩儿，脑子里面完全没有读书这个概念......
想着书中的那么多勤奋刻苦的名人，看着身边的表姐，我感慨万分！我一定要沉下心来，向他们学习！因为只有那些执着于自己的梦想，百折不回地追寻自己梦想的人，才能到达成功的彼岸。只有通过不断努力，勤奋学习，才能达成目标，实现梦想，获得自己想要的生活！
成才故事读后感【篇5】
今天，我读了《100位名人成才故事》这本书，里面当中我印象最深的就是唤醒国人灵魂的文学斗士——鲁迅。
鲁迅，原名周树人，1881年出生，1936年去世。他是一位现代作家，也是我心目中的偶像。
鲁迅出生在绍兴市一个封建家庭。他从小接受严格的教育，很早就开始读书。12岁的时候，鲁迅进了绍兴有名的“三味书屋”学习。老师寿先生非常有学问，对学生的要求也非常的严格。
它规定学生们月底要背出一个月中读过的书，年底要背出一年中读过的书，背不出来的就要受严厉的惩罚。在老师的指导下，鲁迅学***很快。
鲁迅很孝顺，也是一个尊敬老师的人。有一次他父亲病了。为了给父亲治病，他每天都去药店吃药，还承担了许多家务活。一天早上，他因为帮妈妈做家务而迟到，受到寿先生的批评。为了提醒自己以后不再犯这种错误，鲁迅就在书桌右下角刻了一个“早”字。
从此，鲁迅每天早起，帮母亲做完家务，然后准时上学，再也不迟到了。
鲁迅是中国历史上第一个以文学创作为**进行“文学革命”的文学家，他清醒的战斗精神唤醒了无数的“民族魂”。
读后，我觉得鲁迅真的很伟大，他写的《狂人日记》，《阿q正传》我都看过了，写得非常好，《狂人日记》几乎轰动全球，而《阿q正传》则是他写的所有**中最杰出的作品。我想我应该像鲁迅一样，努力学习，一天天进步！
成才故事读后感【篇6】
读了《名人成才故事》这本书，我深受启发。这本书像火花一样，闪在我心中。
成才，是一个多么令人神往的字眼，可是成才的秘诀到底是什么呢？爱迪生说过：天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水。门捷列夫也说过：天才，就是这样，终身努力便成天才。爱因斯坦同样也曾说过：一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
李时珍是我国的医药学家，他正是通过不懈的努力、大胆的品尝各种药材，最终才写成了药物学巨着《本草纲目》。
竺可桢也是这样持之以恒。他把天气观察、气象科研和书写日记融为一体，日复一日，年复一年，从不间断，最终取得了辉煌的成就。
是啊，哪里有天才，哪里就有撒下的汗水。哪里有付出，哪里就有收获的喜悦，我们要珍惜名人给我们留下的精神财富。
成才故事读后感【篇7】
我读了很多书，但这本书更吸引我。从这本书中，我知道了功高盖世的政治领袖；我知道了震烁古今的军事将领；我知道了下笔如神的文学泰斗；我知道了鬼斧神工的艺坛巨匠；我还知道了在众多名人成长中受过的数不胜数的挫折与坎坷。这本书就是我钟爱的《影响中国的100位名人成才故事》。
说起“孔子”这个名字大家肯定会很熟悉，他创建的儒家学派对中国两千多年的社会，思想起了深远的影响，可是你们知道吗？孔子的生活是很艰苦的。孔子两岁时，父亲去世，母亲担起生活重担，把他抚养**。孔子17岁时，他的母亲也去世了。
从那时起，孔子努力学习，但为了谋生，他不得不四处游历。经过两年的漂泊，他终于实现了谋生与学习相结合的计划。34岁时，他开始了人生最宏伟的蓝图——创办私立学校，周游世界。孔子一生勤奋好学。他不耻下问。这也许就是孔子最终成为一代圣人的原因吧！
从书中那一个个字，一句句话中，我更加地了解了孔子，更明白了一代名师都不是一蹴而起的，都是要通过刻苦学习，在困境中升华思想才成为鸡群中的红鹤的。
读罢整本书，我才发现， 一代伟人的成长历程可不是一帆风顺的，他们只能经受住众人意想不到的挫折、坎坷与大风大浪，才能驶向成功的彼岸。与他们相比，我们学习的困难是什么？因此，今后我一定要更加努力学习，立志成为人才的栋梁。
成才故事读后感【篇8】
读了这本书,给我印象最深刻的是李时珍。李时珍是我国一个伟大的医药学家,他花了十几年的心血写了一本药物学巨著《本草纲目》它被翻译成日文、德文、法文、英文、俄文等。
李时珍年轻时病得很重。她长大后常想当医生。此外，他的祖父和父亲都是医生。他们从小就学到了很多医学知识。但李时珍的父亲不想让他学医，于是他对父亲说：
要立志学医。父亲见他意志坚定就只好答应了。
李时珍读过大量的药物书籍。发现了不少药书对药物性能的记载有错误。有的药服用后可以致使人死亡。
这些事情对李时珍的触动很大。为了做好这项工作，十年来，他几乎翻遍了古代医术和医术，但李时珍认为需要亲自时间。
从此李时珍经常到各地游历访问,他给人看病不收钱财,只求别人告诉他一点偏方。为了深入研究,他经常爬山越岭,到深山野林采集草药,在外面风餐露宿,饱受艰辛。他的足迹他变了山山水水,行程不下万里。
李时珍用了近30年的时间写下了数百万字的笔记。经过一遍又一遍的修改,终于写出了举世名的中药巨著《本草纲目》,给后人留下了一份宝贵的科学遗产。
我也从中得到了灵感：无论我们做什么，都不能半途而废。只有不断努力，我们才能取得最终的成功。
成才故事读后感【篇9】
暑假里爸爸让我看了《中外名人成才故事》这本书，里面有非常非常多的名人，有中外的英雄人物﹑各界精英﹑科学家﹑文学家﹑艺朮家﹑政治军事家。英雄有岳飞、文天祥、戚继光、郑成功、林则徐；各界精英的有：
马可？波罗﹑哥伦布﹑海伦？凯勒；科学家的有：
伽利略、牛顿、诺贝尔、爱迪生、爱因斯坦，有：屈原、司马迁、李白、苏轼。我只看到了苏轼，但有很多东西我没有看到，比如贝多芬等等。
我每天都三篇天才故事。我总共读了大约30个故事。虽然我浪费了一些时间玩，但我吸收了很多知识。
读了这本书，我明白了这样一个道理：人类的历史是一个不断产生英雄的众多时代的结合，人类历史的每一个时代均会产生那个时代特有的英雄，我想这就是“时势造英雄”的道理吧。他们是众生中最优秀的，是时代和命运的宠儿。
走近英雄，接近名人，令人感想颇多：他们好学的精神都令人钦佩不已，他们顽强的意志令人啧啧称奇；他们高尚的品质和求知的个性让人感到羞耻。
古诗云：“欲穷千里目，更上一层楼”。在名人中我想必定会找到适合自己的榜样，学习他们高贵的质量和性格，吸取他们成功的经验，我希望自己努力后能成为有用的人才。
就像父亲给我的名字发扬光大一样，要我发扬光大。
成才故事读后感【篇10】
屈原是我国战国时期的爱国主义诗人及政治家，我很敬佩他。
屈原十岁就成了小神童。有段时间，他的家乡经常遭受秦兵的骚扰，他组织队伍，把他们打的落荒而逃。后来，屈原得到了楚怀王赏识，做了高官。为了祖国的将来，他改制法，与他国联盟，终于，楚国强盛了。
但是，屈原遭小人诬陷，流放偏远地区。他十分悲愤，痛惜自己的理想不能实现，于是，他写下了《离骚》，《九章》等作品。
公元前278年，秦国消灭了楚国，屈原悲痛万分，写下《怀江》后投江自尽。
我为屈原感到惋惜，虽然胸怀大志，但是机遇甚少。他爱国忧民，但老天弄人，有了用武之地，却又似梦一场。英雄无用武之地，就像金子被永远埋在地下，再无发光之时。
我敬佩他那颗爱国之心。忧国忧民，爱国爱民。为了国家能富强，他呕心沥血；为了人民能幸福生活，他绞尽脑汁。
他的文采也令人惊叹，以诗抒情，以诗来表达自己坚持正义，遭受打击，信念绝不动摇的坚定决心。
而我们呢？现在的人，哪个不是好吃懒做？哪个能完全做到不爱钱爱利？学生们也一样，胸无大志。怪不得有人曾说过：现在的我们没有进化，反而退化了。
我们要有恒心，有毅力，有爱心，有激情，有梦想。这样，我们人类文明将达到前所未有的高峰。
让我们竭尽全力的去努力，去创造那个顶峰吧！
香洲区实验学校六年级
成才故事读后感【篇11】
新年前，妈妈送我一本书，我看完之后，深深地了解到了原来在每个名人的背后，都有着许许多多不为人知的小秘密，这些小秘密正是人生的诀窍，让他们最终走上了成名的道路。 当我读到“贝多芬”的时候，我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬的一生也是悲惨的，贝多芬耳朵的听觉越来越差，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的`。贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫不怕。这就是他成功的诀窍。 当我读到“居里夫人”的时候，她小时候家境贫寒，但她对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会。长大后，她勤奋钻研、刻苦读书，终于发现了造福人类的新元素―镭。 当我读到“陶行知”的时候，陶行知六岁应该上学，陶家没钱给学费，但他聪明好学，因此被附近开馆子的秀才免费收为学生，受到了启蒙教育，又练出了一手好书法，他毕业时名列第一。后来陶行知成为一个教育家。从这个故事中我想到我们现代的小学生，想到现代娇生惯养的“小皇帝”，“小公主”，想到现在整天只想着玩，上网的学生。我们应该像陶行知一样有这种精神，好好学习，奋发图强，无论你长大是不是个教育家，只要你努力奋斗，就会成功，就会成为一个有用的人，有出息的人。 名人的成功史，正是他们与命运抗争、走向成功的最好见证。这本书，像一盏明灯，为我点燃了生命的希望;它像人生的老师，教导我前进的道路。
成才故事读后感【篇12】
丹麦的童话大师安徒生是我最喜欢的童话作家。我在很小的时候就开始听妈妈讲他写的童话故事了，如《丑小鸭》，《皇帝的新装》等，都是我最爱的童话。可是以前我只知道安徒生为我们写出了许多美丽的童话，却不知道他还有着那么悲苦童年，历程如此艰难。
在一本名人成才故事中，我读到了安徒生的成长，成才经历，深受震动。原来安徒生小的时候的生活是那么贫穷，他和爸爸妈妈一起住在低矮的房子里相依为命。幸运的是，他的爸爸热爱文学，经常给他讲《一千零一夜》中的神奇故事，还为他读莎士比亚的剧本。故事中虚构的美丽世界为安徒生贫苦的童年生活带来了多少快乐啊！可是，就是这么一点儿乐趣安徒生也没能享受很久，在他十一岁时，父亲就因病去世了，留下小安徒生和母亲过着如乞丐般的生活，害得他经常一个人躲在树林里玩，过着孤独的童年生活。
然而，安徒生并不是完全不幸的，然而在他幼小的心灵中蕴藏着一个丰富多彩的故事世界。他在孤单的时候，一定常常遨游在这个世界当中，才能忘记现实生活中的痛苦。也正是因为她的心中蕴藏着这样一个美丽多姿的世界，他才毅然走上了追梦的行程，独自一人来到大城市里，通过不断的努力奋斗，最终成为一位大作家。成名之后的安徒生并没有忘记世界上许许多多像他一样过着悲惨童年的孩子，并为这些孩子写下了许许多多美丽的童话故事，让童话陪伴他们成长，给他们勇气。在这个物质生活较为丰富的时代，我依然在读着他的童话，依然被他的童话感动。
从安徒生的成才故事当中，我也感受到，一个人的一生是多么不容易。看来，获得成功真是一件非常不容易的事！不过，安徒生的成才故事也告诉我们，不论境遇有多么糟糕，只要心怀希望，奋斗努力，最终还是有可能获得成功的。我想这就是我读安徒生的成才故事以及这本书后懂得的最深刻也最珍贵的道理吧！
成语故事读后感(范本12篇)
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成语故事读后感 篇1
成语是中华文学史上的一颗耀眼的明珠，它是历朝历代文人墨客用最精湛的几个字来表达一个意义深刻的故事，它们往往来自于一个民间传说，一个宫廷故事，一个历史典故，一个哲理寓言。成语的运用非常广泛，常常被运用在文章和我们的一言一行中。《成语故事》这本书，为我们详细的介绍了这些成语的出处，背景，故事和涵义，让我们更加灵活准确的运用它们，成语故事的内容不同，往往意义不同，有的是讽刺，讽刺一个人的愚钝行为，有的是赞扬，赞扬中华民族的传统美德，有的是评判，评判这个黑暗腐败的社会……
讽刺之个人愚行
有个成语班门弄斧，人人都不陌生，它讽刺的就是那些自不量力，在行家面前卖弄本领的人。
有一个叫梅之浼的读书的人来到诗仙李白墓前，凭吊时发现李白墓前被不少自命不凡的人写满诗句，他想李白一代大诗人，竟有人在他墓前胡乱题诗，实在有些自不量力，就写下一首绝句来讽刺这些人，绝句共四句：
采石江边一堆土，
李白诗名高千古，
来来往往一首诗，
鲁班面前弄大斧。
这也让我不禁想起那些在景点到处题字，某某到此一游的人。你的名字随古物景点长久的留在这里，可是却只是遗留下臭名被人们所唾弃。
赞扬之好问美德
这是自小父母，老师就不停叮嘱的好习惯：不耻下问，它赞扬了那些乐于向下级或者学问不如自己的人请教，也用来形容虚心学习，实事求是不自以为事的人。
故事源于春秋，辽国大夫孔圉虚心好学，为人正直。死后，卫国国君要表彰他这种虚心求教的精神，授予他一个“文”的谥号，子贡认为孔圉也犯错，不值得如此赞扬，于是去问孔丘：老师，孔文子为什么就能称之为“文”呢？孔子回答：敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。于是后人引出了这个成语。
我想如果人人都像孔圉一样，那他必有一番成就！
评判之自私自利
这是一个让人愤怒的人，羊斟所引发的成语——各自为政。评判了那些各行其事，不顾全局的人。
公元前，郑国出兵攻打宋国，宋国以华元为帅迎战，战前华元为鼓士气，杀羊稿劳众将士，忙乱中忘了给马夫羊斟分，羊斟因此怀恨，交战时羊斟对华元说：分羊肉你说了算，驾车我说了算。于是驾车赶到了郑营，结果华元被郑军活捉。宋国失了主帅，也惨遭失败。
这是很多人容易犯的错，为了一己私利，一时痛快而做出悔恨终生的错事。
《成语故事》是一本让人明断是非的好书，它为中华文明历史添上了一笔重彩。正所谓以为镜可以知兴衰，我们要以史为鉴，把中华民族的历史传承并发扬光大！
成语故事读后感 篇2
今天，我看了一本书，叫——《成语故事》。是说的一些因故事而造成的成语。有金石为开、狼狈不堪、身先士卒，都是有名将军、军师。我就讲金石为开这个故事。
李广有一次带百十名骑兵碰到匈奴，李广故意原地休息，让匈奴以为前面有埋伏，一直不敢攻击。这里可表现出他精神韬略，善于用兵，而且作战英勇。
李广又有一次，他被免了职务，晚上行走被巡逻的军官抓祝李广说自己过去是将军。军官不买账，讽刺说：“你就是现任将军也不行，犯夜就拘押，更别说什么前任将军。”李光就被关了一夜。等他复职了。就想方设法的把那个巡逻军官杀了。这表明了李广度量狭窄，就等于你是班里的班长，你用班长的名义来害别人。
还有一次，李广去打猎，跑了一整天都没找到一个猎物，他突然看见了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力气将弓拉得如同一轮满月，一箭射向老虎。他发现老虎没有挣扎，走去一看，原来是石头，穿碎了石头。这表明做什么要一丝不苟、全神贯注，考试就考满分！
我想，许多人都看过《成语故事》吧！《成语故事》里有着丰富的知识和道理等着我们去学习，比如说《拔苗助长》，它告诉我们不能不顾事物发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。比如《百步穿杨》，它告诉我们不能骄傲自大。还比如说《井底之蛙》，它告诉我们不能眼界狭小，见识短浅，盲目自大。
其中，我最喜欢的故事是《囊萤夜读》，这个故事中的车胤因为刻苦读书，努力学习，后来成为了有名的大问学家。回想起现在的我们，真是惭愧不已！我们有良好的环境，却要在大人的监督下才看书、读书，尽管这样，我们读书时还是小和尚念经——有口无心。女生，爱打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，爱打架，整天玩，大人怎么教也教不会。富裕点的孩子那个不要，这个不要，娇气得不得了，你说和车胤比我们相差多少？所以，我以后一定要向车胤学习，做个勤奋好学的人。
自从读了《成语故事》之后我深有感触，不禁对文中的诗人、文学家肃然起敬。
读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧。
有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。
战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有个叫南郭的人根本不会吹竽，但也混了进去。每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。
读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也懂得了这样一个道理：不管做什么事情，都不能弄虚作假，靠侥幸取胜。没有真才实学，最终是站不住脚的。
这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，滥竽充数的故事再次上演，而我就是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。
上课了，老师先让我们合奏了一遍，我不停的按单簧管上的按键，摇头晃脑，好像吹的很陶醉，其实我根本就没吹出来音。终于吹完了，我长叹一口气，以为这样就完了，没想到，老师对我们吹得不太满意，竟让我们一个一个吹。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。
我喜欢《中华成语故事》这本书，它真的让我领略到了古人高超的智慧：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了知识，明白了事理。
成语故事读后感 篇3
寒假里，我看了《成语故事》这本书。成语是中华民族语言文化中的瑰宝，读了这本书后，我不但对成语的来龙去脉和确切含义有一个清楚的了解，而且还增长了历史知识，启迪了思维。
其中我感受最深的是闻鸡起舞凿壁偷光这两个成语。闻鸡起舞是讲东晋时期，祖逖和刘琨为了报效祖国，不管刮风还是下雨，只要一听到鸡叫声，就会起来舞动兵器苦练武艺，奋发图强，最终成为祖国栋梁。凿壁偷光是讲西汉的匡衡从小就勤奋好学，但因家境贫寒，只能打穿墙壁，借邻家的烛光读书，日后终于成为一代名士。这两个成语的主人公成功地实现自己的理想，靠的不是投机取巧，而是踏踏实实的勤学苦练，持之以恒。
今后在学习上，我要以这两个成语鼓励自己，鞭策自己。不怕苦，不怕累，多读，多想，多练，以正确、积极的态度面对学习，争取成为一个优秀的小学生。同学们，一起加油哟！
成语故事读后感 篇4
记得高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。书就像黑暗中的一束光，照亮我前行，书像一个指南针，指引我们走向正确的道路......
我喜欢读书，从小到大，我读过各种各样的书，有《假如给我三天光明》、《西游记》、《卖火柴的小女孩》这些书不仅有丰富多彩的内容，还告诉我们深刻的道理。其中，令我印象最深刻的一本书是《成语故事》。今天，就让我来告诉你其中有趣的故事吧!
宋国有个农夫，他的性子很急。有一天，他在田里插满了秧苗，之后每天都前去看，可他发现秧苗一点都没有长，最后，他想出了一个办法，他赶忙跑到田里把秧苗一棵一棵往高里拔。回到家，他把这事告诉了儿子，儿子心想：怎么会有这好事，他连忙跑到田里一看，发现秧苗都枯死了。这就是经典故事《揠苗助长》。
读完这文章，我的心情久久没有平静，我学到做事不能强求速成，要遵守万物的发展规律。在生活中也是这样，急于求成，反而把事情弄糟。
没有书的世界是乏味的、枯燥的。书给我们带来无限的乐趣，小朋友们，让我们在知识的海洋里遨游吧!
成语故事读后感 篇5
爸爸妈妈给我买的成语故事书真好看，我很喜欢，有的故事以前我就听过，比如那个图穷必见很早就听爸爸说过，因为里面那个荆轲的荆和我们姓的荆是一样的。书里面的每一个故事都很精彩，让我明白了很多道理，虽然有的我还不是很懂，但是爸爸说等我长大了，学到的知识多了，就会明白了。我还要多读几遍，然后讲给爸爸妈妈听。
书是人类进步的阶梯，书是我精神上的财富。所以我特别爱看书。我看的书有很多，如《格林童话》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中华成语故事》。这本书的成语故事太多了，我最喜欢囊萤映雪这个故事。从前有个小孩，他家里很穷，买不起油，没法看书，他就用一个小袋子装萤火虫来看书;还有一个小孩家里也是这样的情况，冬天他就到雪地上用雪光看书。他们学习多么辛苦啊!我和他们比起来很差，我看书的条件太好了，有椅子，有桌子，还有台灯。学习累了，妈妈还能给我拿好吃的，可我看书一点也不刻苦，我真是身在福中不知福啊!我以后要向他们学习，养成刻苦读书的好习惯。我读完这本书，从里面学到很多成语故事，并且里面还有用漫画一件事表到达一个成语故事。例如：我读完亡羊补牢，是用漫画的形式告诉我们要听有益的劝告，不要不听好的劝告。我读完拔苗助长，告诉我们作什么事要有耐心......我希望大家买这本书，从里面学到很多知识，学到很多知识。今天我读了一个叫《愚公移山》的成语故事。故事中说，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有两座大山正好挡住他家门口的去路，全家人白走许多冤枉路。一天吃晚饭的时候，愚公对大家说一定要把这两座大山给移开。几个儿子都说行。第二天开工了，全家人男的开山，女的送饭，忙了一上午。邻村有个叫智叟的先生见了笑呵呵地说：“我看你就算了吧，何年何月才能把这两座大山移开?”愚公听后说只要坚持下去一定能成功。智叟听后走开了。这件事感动了天帝，天帝忙派神仙把这两座大山搬到别处去了。愚公的精神感动了我，使我有了战胜任何困难的决心。.今天，我读了一篇成语故事叫《半途而废》，这篇故事讲了一个名叫乐羊子的人，去很远的地方求学，一年后，乐羊子很想念家乡，所以便回到了家乡。妻子看见后，把求学比喻成了织布的道理，让乐羊子明白了做事不能半途而废，不然就会前功尽弃。乐羊子感到很惭愧，于是又出去求学，七年后，乐羊子终于成为了闻名天下的军事将领。读了这篇故事，让我想起了我刚开始学武术的时候，学了几天就不想学了，妈妈告诉我，学东西不能半途而废。于是，我又开始练了起来，在妈妈和教练的支持下，我终于从业余班调到了专业班，幸亏我当时没有放弃。这个故事让我明白了做事要持之以恒，不能半途而废，只要坚持就能取得一定的成绩。可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
成语故事读后感 篇6
今年春天，爸爸给我买了一本好书——《成语故事》。
《成语故事》这本书真的非常好，我刚学了第一个成语“卧薪尝胆”，就被深深地吸引了。因为从这个成语中，我不仅明白了刻苦、自励、立志、雪耻、图强等词语的含义，还认识了我国春秋时期一位了不起的人物——勾践。我学的第二个成语是“三顾茅庐”。这个成语让我知道了刘备，知道了诸葛亮，知道了是诸葛亮帮刘备打天下，才有了三国。
我只要有空，就会拿起《成语故事》学习学习。学了“井底之蛙”“坐井观天”“夜郎自大”等成语后，我懂得了没有见识、没有知识、没有本领的悲哀和危害。我告诉自己不能做井底之蛙，更不能像夜郎国国王那样自大。
后来，我又学了“囊萤映雪”“悬梁刺股”“凿壁偷光”这三个成语。通过“囊萤映雪”这个成语，我认识了晋代的两个人物：一个车胤，一个孙康。他们都家境贫寒，车胤夏夜借萤火虫的微光读书；而孙康呢，则借助冬夜雪的反光读书。“悬梁刺股”这个成语讲的是东汉孙敬、战国苏秦为了不影响读书学习，他们一个头上绑着绳子悬在梁上，一个往大腿上刺锥子的故事。“凿壁偷光”这个成语讲的是西汉匡衡幼时好学，家贫夜晚没有灯烛，他就凿穿墙壁借邻居家的烛光苦读，后来成为一代名相的故事。他们这种勤奋好学的精神，深深地感动着我，激励着我，鼓舞着我，这不正是我们要学习的吗？
至今，我已经学会两百个成语。这些成语不但开阔了我的视野，增长了我的知识，而且还让我懂得了许多做人的道理。
成语故事读后感 篇7
成语是我国最经定典一种文化，我最喜欢成语故事了。
老师布置我们暑假里好好读书，写好读书笔记，我就找了一本《成语故事》细细品读起来。
在成语世界里，我认识了心口不一的叶公；明白了“刻舟求剑”的愚蠢；领略了“守株待兔”的迂腐；见证了“掩耳盗铃”的可笑……但令我印象最深的还是那位“闻鸡起舞”的祖逖。
祖逖是我国晋朝时候的人，他年轻的时候想为国家效力，夜里翻来覆去睡不着觉，听到鸡叫声，受到启发，决心练就过硬的本领，报效国家。于是他和好友刘琨一起练习武艺。这样，无论是凌烈的寒冬，还是炎热的酷暑，他们都坚持练习。
由于本领高强，祖逖当上了将军，实现了他报效国家的愿望，他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
这就是祖逖，一个“闻鸡起舞”的青年，一个勤学苦练的模范，一个值得我们学习的人。对于我们这些小学生来说，或许还不需要“闻鸡起舞”，但是我们需要“闻鸡起舞”的这种精神。
这就是成语的魅力，简简单单一个小故事，却蕴含了深刻的道理，反映了我们中国文化的博大精深。
成语故事读后感 篇8
唐朝著名的诗人李贺，7岁就开始写诗做文章，长大后他的才华越发横溢。他每次外出，都让书童背一个袋子。只要一有灵感，想出几句好诗，他马上就记下来，回家后再重新整理提炼。
唐代文学家韩愈，曾写过这样两句诗:“刳肝以为纸，沥血以书辞”。来赞美李贺。而我们广大的人类灵魂的工程师------教师，也正是如此。
明媚的春天，当人们利用星期假日纷纷走出家门漫步在公园、田野的时候。而我们的老师正在为祖国的花朵们批改作业、备课。
火热的夏天，当人们晚饭后沉浸在空调房收看电视节目的时候。而我们的老师正在忙于学期结束工作，批改试卷，填写素质报告书。
金色的秋天，当农民伯伯们忙于收获分享劳动果实的时候。而我们的老师正在课堂上辛勤耕耘、播种。
严寒的冬天，当忙碌的人们早已进入梦乡的时候，而我们的老师仍在灯下写班主任工作小结，填写三好生荣誉证书。
今天，我们生活在社会主义的大家庭里，生活在祖国母亲的怀抱里，又有老师呕心沥血地为我们传授知识。难道我能不认真学习吗？
父亲常对我说：“老师工作是光荣的，又是辛苦的”。老师像红烛照亮了别人，毁灭了自己。
老师，你永远是我心中最最敬佩的人。
成语故事读后感 篇9
今天我把《成语故事》读完了。
《成语故事》这本书，图文并茂，每个成语既有出处、解释和例句，又有精彩的故事，特别好。
《安居乐业》、《察言观色》、《大材小用》、《对牛弹琴》、《呆若木鸡》、《东施效颦》、《邯郸学步》、《家喻户晓》、《脚踏实地》、《弄巧成拙》、《天衣无缝》、《一鸣惊人》让我学会了为人处世篇。
《半途而废》、《不屈不挠》、《赴汤蹈火》、《九死一生》、《磨杵成针》、《呕心沥血》、让我学会了坚强意志。
《不求甚解》、《不耻下问》、《顿开茅塞》、《举一反三》、《七步之才》、《青出于蓝》、《取长补短》、《专心致志》、《目无全牛》、《大笔如椽》、《不学无术》、《手不释卷》使我学会了求学求知。
在这些千百年来积累和传承下来的成语典故中，相信每一位读者在阅读之后，将获受益匪浅！
成语故事读后感 篇10
成语是中国语言文字的精华，言简意赅，意味深长，其中不少还蕴含着很多丰富的历史知识和传统美德呢!
中国历史上流传下很多成语，每个成语里又包含着很多故事。例如说“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小块蓝天就洋洋得意，形容眼界狭小、目光短浅。让我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那着急，到头来什么也没有做好。
读了《成语故事》这本书，我不但学到很多成语和历史，还认识了很多人，例如黄帝、女娲、孔子、孟子等。我们要向这些品德高尚的人物学习，不要学习那些品德高尚的德行，坚持做一个品德高尚的小学生。
成语故事的读后感篇放假了，老师让我们在暑假里好好读书，写好读书笔记，我就找了一本《成语故事》认真地读起来。
令我印象最深的是那位“闻鸡起舞”的祖逖。祖逖是我国晋代的.一个人，他年轻的时候想为国家效力，每到半夜鸡叫时就起来练剑，终于练就了一身好本领，当上了将军，实现了他报效国家的愿望。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
这就是我们要学习这种“闻鸡起舞”的精神。
成语故事读后感 篇11
邯郸学步
我读的这个成语叫做《邯郸学步》
古时候，在赵国都城邯郸，每个人走路的姿势都很优雅，个个风度翩翩。有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯郸学上几招，回来显显本领。他终于到了邯郸，看见没个人走路的姿势都很优美，之后他就每天上街学人家走路。总是这次觉得这个人走路好看就学这个人走路，一会儿觉得那个人走路好看又学那个人走路。最后什么都没学会，就连自己本来怎么走路的都忘了，只好爬着回家了。
这个故事告诉我们学东西不能三心二意，如果机械的去模仿别人，不但学不会别人的长处，反而会把自己原有的技能丢掉。
这一次，我就跟这个小伙子犯了一样的错误，我爸爸教我学毛笔，叫我先练横，我才练了三天，就想练竖，连着连着就又想练点，最后什么都没学会，爸爸生气的说;做什么事都这么三心二意，这样能学好什么?我跑到小房间把门用力的一关，趴到了床上，嘴里嘀咕着;只不过是一个毛笔吗，有什么好计较的，切!
就这样，我跟爸爸僵持了一天没说话了，我认识到了自己的错误，就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误，之后我们又开始学毛笔，听了爸爸的话，我的毛笔字写得越来越好了。
我一定会好好学，把毛笔学会，不会再三心二意了。
成语故事读后感
成语是我国文化宝库中的一颗的明珠，它是经过几百年甚至上千年流传下来的，而且每个成语还带有一个个小故事，不愧为精华。今天我学习了两个成语故事，分别是铁杵磨针和凿壁偷光。
铁杵磨针主要写了小的时候不爱学习，有一天，他看见河边有个老太太在磨一根铁，便过去问她：老奶奶，你在干什么呢?那位老太太说：我准备把这根铁棒磨成针。李白又问：这跟铁棒这么大，而针又这么小，能摸成吗?老太太告诉李白：只要功夫深，铁杵磨成针。李白听后大为感动，牢记在心，最后成为有名的大诗人。这个成语比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。是啊，只要功夫深，铁杵磨成针。这个简单的道理几乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有几个呢?只要人人都有决心，肯下功夫，那么世界就不会有什么做不成的事，世界也就会又登上了一个新的高度。
凿壁偷光主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是匡衡把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。就这样，经过匡衡的刻苦学习，成为了一个很有学问的人。凿壁偷光意思是：用来形容家贫而读书刻苦。看完这个故事，我感觉我们的学习条件比匡衡好得多。家里整天开着电灯，还有许多书和电脑，可是为什么没有获得像匡衡的成就呢?我想：还是和我们没有像匡衡那样刻苦学习的情况分不开的。今后我下定决心，以匡衡为目标，努力刻苦的学习，争取早日取得成功。
成语故事教会我为人处世，教会我哲学道理，教会我太多太多。我不会忘记这位良师益友，我会继续学下去?
拔苗助长
最近我读了《成语故事》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。
以前，有一个人他的性子很急。有一天，他种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。他几次去田里看秧苗，都没看出秧苗长高，心里很着急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗?想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高兴地对家人说：我今天辛苦了一整天，总算是帮田里的秧苗长高了!
第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。
读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。
暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个故事，最后把成语的意思写在最后一段。比如说：亡羊补牢，这个故事写了楚王当上了国君很开心，整天吃喝玩乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他还沉迷在享乐之中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去请回庄辛向他道歉，希望可以挽回局面。庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上就不算迟，只要齐心协力，还是有希望的。楚王最后用了庄辛的方法，终于收复了大部分的地盘。这个成语的意思是比喻在收到损失之后，要想办法补救，免得再受损失。
杨时和游去请教老师，游要敲门时，杨时说：让老师在休息一会，于是他们便在外面等候，不一会儿，下雪了，越下越大，他们的身上挤满了雪，当老师推开门看见大雪中屹立着杨时和游时，感动得说不出话来。这个成语的意思是：以颂扬尊师敬道的可贵精神。
这两个故事让我记忆很深，因为这两个故事让我知道了两个道理，第一个是：我们在学习时，如果上课没有认真听讲，要尽力去补习;第二个是：要尊敬老师。
这本书真好看，又能让我们知道许多道理，还可以让我们了解历史故事，所以我建议大家都去买这本书。
成语故事读后感 篇12
1这本书的成语共有82个，它是按第一个字的音序归类的。有的成语比较好理解，比如胸有成竹，有的成语则需要探明出处才能理解其中的奥妙，比如近水楼台，有的甚至失去原来的意义，比如朝三暮四。其中我最喜欢的一个成语是“八仙过海”。这个故事讲的是八个神仙过东海去参加蟠桃盛会。八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟，有的把花篮当船，其他几位神仙也把自己的宝物投入大海，最有趣的要算张果老，他从一只小箱子里拿出一只纸驴，吹了口仙气，它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了，他倒着骑在驴背上渡海。在渡海的过程中，他们各显神通，最终都顺利地渡过了东海。这个成语的意思是比喻各自显示自己的能力和本领。成语是古代人民智慧的结晶，它是历史长河中积淀下来的文化符号。读完这本成语故事，我说话的时候就会用到我读过的这些成语，妈妈经常会说我：“你还挺会用词的。”写文章的时候，我也会用到这些成语，我的文章读起来朗朗上口，老师也夸我的作文水平提高了，文章词句很生动。这就是我读《成语故事》这本书的收获。希望大家也抽空多学成语，这样就能大大提高我们的口头表达能力和写作能力。
2我不喜欢学成语，因为成语都是四个字，也不好理解。妈妈为此总生我气。几天前，妈妈给我买了一本《成语故事》书，妈妈与你一起阅读此书，而且非常肯定的告诉我，你肯定会非常喜欢此书的，喜欢学成语的。今天妈妈抓我一起阅读《成语故事》书，翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事，我发现里面有许多我没学过的成语和没有看过的故事。让我难忘的是《专心致志》这一篇讲的是：两个人拜著名棋手弈秋为师，学棋的时候，认真地听讲，乙却心不在焉结果，甲的棋艺越来越高，乙的棋艺还是一样。弈秋语重声长地对两个学生说：“下棋如果不专心致志，也是学不好的！”告诉我们做事要专心致至。还有的故事是《愚公移山》的内容是：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻，认为不能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。”后因感动天帝，所以天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就可以成功。
长征的故事读后感汇总
作为学生的我们，经常需要接触作文，作文可以表达我们对事物的不同看法，写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，你是否最近正在收集一些优秀作文？为此，小编从网络上精心整理了《长征的故事读后感汇总》，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
长征的故事读后感【篇1】
奇迹！真是从古至今战争史上的一大奇迹。这是我看完《红军长征的故事》这本书之后，从内心发出的赞叹。它在我心中留下了深深的印记，我永远不会忘记！
奇迹！数千人马万里长征，面对的是百万虎狼之师，前有堵截，后有追兵；江河汹涌阻去路，群山险要助敌兵。然而，他们处于危险之中，横扫了军队。这难道不是人类战争史上的奇迹吗？
面对着饥寒交迫，刀山火海，这一重又一重令人无法相信的困难却被这支队伍战胜了。这支被誉为天下无敌的队伍，就是红军！
这本书给我印象最深的是1945年秋，红军进入草原。因为三个小同志得了肠胃病，所以指导员叫炊事班长来照顾他们。
这三个病人每天只走20里。他们到了营地，班长到处挖草根，用大麦粉给他们煮。不到半个月，青稞面全吃光了。饥饿威胁着他们。
虽然班长到处找野草、挖树根，可光吃这些怎么能吃饱呢？班长眼看着他们瘦了下去，整夜整夜的合不拢眼。一天，班长在河边洗衣服时，突然看见一条鱼从水里跳出来。他很快找到一根缝纫针，把它弯成一个钩子，让三位同志吃鲜鱼喝鱼汤。
但是一个小同志注意到，当他们吃鱼的时候，班长什么也没吃。后来，当小同志发现班长正在吃剩菜时，他的眼泪开始往下流。看到他正要走出草地，班长饿得晕倒了。三个小同志急急忙忙地去钓鱼煲汤，班长却为他们而死。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过尽后来颜。红军的这种精神值得我们去赞扬和学习。要跟红军一样不怕艰难险阻！
长征的故事读后感【篇2】
中华民族是一个灾害多发的国家，但正因为如此，我们的祖国变得更加强大，我们的中国人民在灾难来临时变得更加强大。他们永远不会垮台、弯腰、失败，在寒风中挺身而出，这是我们——难以想象的中国人！
看了《长征路上的故事》后，我浑身的血液都僵硬了。红军战士一路上吃的干粮太少了。吃完后，他们要啃树皮，挖野菜，煮皮带吃。然后还要翻过两万五千里长征，上战场，与敌人浴血奋战，此时的战士们体力透支，究竟他们凭的是什么在打仗啊?
它是一种难以想象的爱国情怀和一种精神，一种不懈的精神。
这些勇士们为了让我们有幸福的生活，一个新中国,而承担了这一切责任。他们是人，有自己的家庭，孩子和父母。但这些战士能勇敢地向前走，在战场上与敌人作战，这真是可贵！
即使他们死在战场上，也会光荣地死去，因为他们都为中国的崛起而死，这是值得我们尊敬的！
在长征的路上还有许多的艰辛，他们几乎饿的都要走不动了，可是精神战胜了肉体，他们挺过去了;风吹雨打，日晒雨淋，他们也都挺过去了。一切一切的苦，他们也都挨过来了。因为他们的心里只有一个信念：
“我们一定要胜利。”这样朴素的话语。正是这种平凡而非凡的信念伴随着他们。
多么伟大的信念！正是这种信念让他们挖野菜喝雪水。正是这种信念使他们不顾一切地与敌人作战。
正是这个信仰使他们为国捐躯也无怨无悔。但正是这种信念给了他们光明和正义！
中国的战士们就是有这样的一股劲儿，一股不屈不挠，百折不回的劲儿。这股劲儿是那些侵略者所不能蔑视的，他们反到会为此而对我们中国的战士肃然起敬。抛头颅，洒热血算得了什么!
可以说，世界上没有一个国家像我们中国人民那样用灵魂去战斗。它在长征的艰苦环境中继续支持我们。还有哪个民族是这样的呢?
要不是这样，我们能抵抗住那么多的侵略者吗?阻止他们的野心?这就是一个民族的自强不息，他预示着不管中华民族有多少风风雨雨，我们民族的威严都不会扫地，我们祖国永远都会直挺挺地站在那里巍然屹立。
哪怕闪电雷鸣，狂风暴雨都不会动摇，就像是那积极向上团结紧凑的白杨树那样坚定不移!
长征的故事读后感【篇3】
最近，我在爷爷的影响下（因为爷爷是一位老的共产党），阅读了《红军长征的故事》这本书，《倔强的小红军》，《手足情深》《母亲》……一个个动人的故事让我感动。
红军战士们在长征两万五千万里中，历经了许许多多的磨难，吃尽了数不清的苦。冬天，他们面对着冰天雪地的高山，雨天他们面对着惊涛骇浪的江河，前有堵截，后有追兵，面对着险恶的环境，**的敌人。红军顽强不屈，凭着勇敢和智慧，凭着不屈与乐观，完成了这一次史无前例、雄伟壮丽的征途。
一路上，红军战士发生了许多故事，有些感人，令人难忘。尽管生活艰苦，环境险恶，但他们顽强乐观。听，战士们哼着《打草鞋歌》：草鞋来草鞋好，草鞋是我们的传家宝……以苦为乐的精神，让我深深思索……
在旅途中，最感人的不仅是牺牲，还有友情。《死亡线上的新生》曾记载到：半夜里，下起雨来，王班长怕小赵挨淋受冻，把自己的被单给他盖上，而他自己只盖了半边身子。
经常在雨中露营，他总是把自己淋得湿透，把被单给小赵。即使病重，仍然坚持这样。我心中感概：
老班长，你时时刻刻想着别人，为什么唯独没有自己？老班长牺牲自我的品质，让我不时回味……
现代著名作家魏巍曾说过：“军人的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样美丽！”的确，红军犹如喷血的朝阳，用生命书写辉煌，凭血肉换来崭新的中国，他们是我们的英雄，民族的骄傲！
是我们学***模！！
红军战士平凡而伟大。他们的故士是我们精神的食粮。我也要像红军战士一样，在今后的学习中，遇到困难时，我会积极思考，努力克服困难；同学们会团结友爱，互相帮助，互相帮助；遇到困难时，我会多考虑别人，我会坚强，乐观敬业的少先队员。
长征的故事读后感【篇4】
篇一:最新《长征的故事》读后感1934年10月16日傍晚，八万红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围北上，开始了“万水千山只等闲”的长征。
在长征中，有一个故事：一位红军将领的母亲，当她看到战士们正在吃煮树皮、草根，外加一段牛带时，她哭了。她把饭里要的生芋头全倒进锅里。
就这，竟成了战士们难得的一顿美餐。“牛皮带三尺长，草地荒地好干粮，熬汤煮菜被有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的牛皮腰带歌，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。
还有一次在过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入沼泽的文件箱，献出了年仅18岁的生命。他一沉，手里拿着一块银币，这是他第一次也是最后一次缴纳党费。在长征中，这样的事情几乎每天都在发生。然而，球队每天都在不屈不挠地前进
这就是长征精神，这就是在枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，这就是面对敌人的屠刀与**，没有丝毫奴颜和媚骨的大无畏精神！
进入21世纪，我国开始了建设有中国特色社会主义的新的长征。虽然没有雪山和草原，但我们也面临着历史和时代的挑战。这种挑战是一种更长期、更严峻的考验。
它表面上看起来并非那么艰难、那么壮烈，但要取得胜利，却是相当不易的。
同学们，当你沉溺在网络游戏，失去自我的时候；当你留恋于武打**，不思进取的时候；当你吃着肯德基，喝着沃尔玛，为超女疯狂的时候……想一想长征吧，想一想70年前的那些人和事。如果说我们当时面临的是推翻三山，建立民主政权，那么我们今天面临的是用我们的勤劳和智慧，使我们的祖国跨入世界经济强国的行列。这关系到当代中国的国际地位和中国子孙后代的命运！
这也是一个充满艰辛的长征。这是时代赋予我们青春的新长征！少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量。
同学们，让我们再次踏上长征之路，弘扬长征精神，努力追求金色理想、灿烂春光和红日！
篇二:最新《长征的故事》读后感小时候总听说长征的伟大，但不知道具体的事迹。今天查阅资料，才觉得长征的艰难。
当时因为好长时间没吃东西，红军战士吃锅盔，它是干的，一喝水就在肚子里撑起来。这么长时间没吃没喝，他们又冷又高原，一下子吃了很多。当时，九名红军战士牺牲。想想我们现在过着衣食无忧的生活。我们对吃的东西很挑剔。如果我们不吃这个，我们就不会吃那个，这会造成很多浪费。
红军战士在长征中经常在没有东西吃的时候吃煮皮带。有时他们甚至不能吃煮皮带。我们要珍惜粮食，节约花费每一分钱。
红军长征的百分之九十是在少数民族地区。国民党反动派诽谤红军，与地方反动派勾结。不准他们带路到红军那里去，企图杀掉红军。通过红军的实际行动，一些蒙蔽了的少数民族认识了红军。他们不仅热情款待红军，而且在各方面帮助红军。
这些看似简单的信任需要多少勇气和努力！现在我们羞于为一点小事同红军打、骂、争。我们生长在和平年代，应该珍惜这份宁静。
不要斤斤计较，把精力放在学***作上。
中国工农红军长征的胜利，与“哥伦布对美洲大陆的发现”一样，是震撼世界的成就。
长征的故事读后感【篇5】
“两万五千里长征”，我想这几乎是人人都知道的吧，我也不例外，但是却从来没有真正理解到长征的艰辛和漫长。当我读了《长征的故事》这本书以后，我对长征有了更加深刻的发现，它让我懂得了很多，感受到了我们国家在革命战争时期是多么的穷困潦倒、艰苦卓绝……
长征始于1934年10月10日至1936年10月，历时两年。长征途中，红军爬山18天，其中5天终年冰雪覆盖，跨过24条河流，经过12个省，占领62个城市，突破了10个地方军阀的包围。这对我们常人来说是完全不可想象的，就算是有足够的物质资源和科学技术来维持生命也简直是“天方夜谭”，更何况当时了，吃不饱、穿不暖，忍饥挨饿，还要穿越一个个荒无人迹的地方，完全就是要超越自己的极限。
在雪地上，一旦坐下休息，可能就再也爬不起来了；在草地中，一旦迷失了方向、跟散了队伍，可能就要长眠于草地下；在荒野上，一旦踩进了泥潭，若没有人来救你，你就会被深深地陷进去……
在长征中，战争，也是必定会发生的。而当红军们遇到了敌人的攻击，幸运的，逃脱出去或打赢敌军，缴获了敌方的粮食和兵器，获得“丰收”。如果运气不好，则会被敌方打得落花流水，不过有我们能干智慧的长官们领导着和坚强拼搏的战士们为国战斗着，红军总是能顺利成功的取得胜利。
长征的一路上是艰苦的，自然条件的恶劣以及物质资源的缺乏，无一不让人痛苦。为了生存，红军在饥饿、啃树根、吃草皮的极端情况下，连腰带都是用来做饭吃的，你认为人们到了以后连腰带都会做饭吃吗？爬雪山的时候，战士们没有厚厚的衣服穿，但是他们不能坐下来取暖。最后，他们只把毯子拿出来，放在身上取暖，这才真正描述了当时红军的极端艰苦的情况。
在长征的那段时间，中国是很穷困落伍的，一件衣服补了又穿，穿了又补，很多战士和领导及的人物，长征两年都穿同一件衣服或同一条裤子，在当时的情况下，他们都舍不得把这些破破旧旧的衣衫扔掉，要是现在，拿这些衣服来擦地人们都不要，可是对当时的战士们来说，这些破烂的衣裳却能防寒，给他们在寒冷的环境下保暖。
但是，中国红军们能坚强勇敢的走完漫漫长征，这都是他们的信念和意志力所促成的，要是他们没有对中国的未来充满信心，要是他们没有对胜利的曙光怀有向往，他们是绝对不会勇敢地走下这二万五千里的漫漫旅途。所以说，“二万五千里长征”是追求理想与光明的精神象征，它会给人以动力，给人以希望。
读完这本书后，我想：要是没有长征，就不会有我们今天的幸福生活，我们要珍惜我们的祖先为中国、为人民所付出的伟大贡献，我们要好好学习，将来虽然不能跟那些战士们一样为祖国作出什么惊天动地的大事，但是却能为国家贡献自己的一份力，让祖国更加的繁荣昌盛！
长征的故事读后感推荐
作文是老师和学生一起参与对思想情感的探讨。写作文是自己跟外界交流的一种方式，只有真诚的作文，才能与读者感同身受。如何在作文中全面地描述自己的学习呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“长征的故事读后感推荐”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
长征的故事读后感 篇1
中国人一向以吃苦耐劳的民族精神为世界著称，从秦始皇用暴政逼迫百姓修筑长城，到他的兵马俑，似乎中国人总是在用一种另类的方式来表现中国人的智慧与才能，以及中国式的忍耐与退让，再近看二万五千里长征，这是一个壮举，可是为什么会有这个壮举，不得不承认，长征让我联想到了长城，兵马俑，秦陵，中国的金字塔——成就这些奇迹的原因都是由错误造成的，古代的暴政是错误的并不难理解，可是为什么说长征的原因也是错误的呢，我并非说党开始这漫漫征途的决定是错误的，而是为什么非得做这样的决定不可呢，为什么当时是这样的局势呢，为什么清朝会衰败，国内会大乱，而蒋介石手握政权不对外开枪而对内放炮呢，任意一个为什么或许都能使长征不存在于历史上，然而还是走到了这一步，80年代末，90年代初的接连的内战与抗战，对于中国来说无疑是一场浩劫，如果没有党，今天的中国简直不敢想象。
如果说是忍耐与退让使中国走到了这一步的话，那也正是这中国式的忍耐与退让使中国走出了低谷，或许正是印证了这样一句老话：哪里有压迫，哪里就有反抗，中国人的吃苦耐劳的民族精神或许可以让他们暂时忍受压迫，但当中国人不愿意被压迫，当他们想抬起头来，那无论是什么压在头上，也会被抬起来的头颅给甩到地上，陈涉“一夫作难而七庙隳”几乎顷刻间就推翻了强大的秦国，就很好的说明了这一点，而长征更是近代抗战的杰作，在以王明为代表的左倾冒险主义在军事上的错误造成红军伤亡惨重之后，党中央及时召开了遵义会议，纠正了错误的路线，确立了毛泽东的领导地位，正是这次会议，正是这样一位伟人，在当时的局势下，为了保存实力，为了抗战的胜利，开始了万里长征。
透过那二万五千里路，我看到了一种精神——不怕牺牲，不怕困难，吃苦耐劳，更重要的是一种信念，一种坚信战争能取得胜利的信念，正是这些骨子里的品质和信念，让红军忍受了非常人所能忍受的恶劣气候以及被自家人穷追猛打的疲乏心态，长征已经过去了70个年头，但那烙印在中华儿女灵魂深处的“长征精神”，却正在不断的延续下去，而且会一直延续……。
虽说长征是中国史上的一篇光辉奇特的史诗，是一座无与伦比的伟大丰碑，但我并不希望会再有第二次的长征，因为我不希望中国会再落入那样的境地，“落后就会挨打”，而为了不被挨打，如今的我们就必须开始另一段永无止境的“长征”——中华民族的伟大复兴。事实上，这“长征”已经开始许久了，无数前人在这条“长征”路上奋斗前进，而我们也即将走上这条光荣的“长征”之路。
之所以清朝末期如此衰败，如今接受过教育的人都知道大概的主要原因，那就是清政府的闭关锁国以及国内自身的科技水平低下和国人素质较低所造成的，如今，中国在党中央的领导下，走上了改革开放的道路，使得国力在二十多个年头中有了突飞猛进的提高，但在喜悦的同时，我们也应该看到，如今的中国与世界列强相比仍有差距，在科学技术水平上尤为明显，今后的世界将是一个能源与科技的世界，所以在这两点上的发展就尤为重要，我们作为新一代的接班人，更是应打好稳健的基础，为将来接下前辈手中的交接棒继续漫漫“长征”之途做好充分的准备。
长征的故事读后感 篇2
假期里我读了很多有益的书籍，尤其《长征的故事》这本书让我印象深刻。通过里面一篇篇的小故事，让我了解到了我们中华民族是一个经历了多灾多难的民族，我们现在的和平生活是我国军民十四年艰苦抗战，是无数革命先烈用生命换来的。
《长要记住革命》这个故事里为了寻找迷路战士、深陷泥潭的老红军，他生命危在旦夕之时，他只想着背上小鬼的安全，惦记着小鬼是否能坚持革命。《长雪山开心果》里一路给大家唱歌表演为大家带来一路欢笑、一路斗志的红衣小姑娘，在看到晕迷的小战士时，她毫不犹豫地脱了身上那件不是很厚的红毛衣，可是她永远的停留在白雪皑皑狂风乱卷的夹金山了，那年她15岁。《长飞夺泸定桥》里攀着铁链，冒着对面敌人密集的枪林弹雨，战士们勇敢里向前冲，一位又位中弹倒下，一位又一位又勇敢里顶了上来故事太多太多了，看得我泪水也流了好多好多。
从这本书里我知道了，一位位倒下的无名英雄，他们把生的希望给了别人，更把他们对祖国的爱用实际行动表达出来了。
如今，我们的祖国已经不用担心缺衣少食，也不怕敌人捣乱使坏，这些?气是我们先辈用鲜血给我们换来的。
作为中华儿女的我一定要用实际行动告诉祖国，我会好好学习为科技兴国添砖加瓦。我一定要牢记今天的幸福有多么来之不易，时刻铭记历史，落后就会挨打，想要幸福生活就要不断努力，不断进步。
长征的故事读后感 篇3
暑假在家，我牢记老师布置的学习任务，认真读了红色经典书籍《长征的故事》。《长征的故事》是由许许多多的小故事组成的。其中《尝毒草救人》的故事让我特别感动。
这篇故事主要是讲红军战士过草地的过程中断粮了，张思德同志就和一名小战士去采野菜，来到死水塘边时，那名小战士就发现了像萝卜一样的野菜，小战士刚要伸手去摘时就被张思德拦住了，张思德就拿过野菜放到了嘴里，嚼了一会儿，觉得甜甜的，便又采了一些。没过一会儿，张思德就感觉肚子一阵疼痛，直想呕吐，就对小战士说：这草有毒，快去告诉大家说完就晕倒了。那名小战士就急忙大喊：班长!班长......战友们听到了那名小战士的叫声就急忙赶了过来，看见张思德躺在地上一动不动，便急忙拿来了解药给张思德吃，半个多小时以后，张思德慢慢醒过来，他醒来的第一件事就是急忙说到：不要管我，快去告诉其他同志，这草有毒。
张思德同志舍己为人的品质令人感动，也值得我们新时代每位少年去学习。
我们今天的幸福生活是许多像张思德一样的战士用生命换来的。我们更应该好好学习报效祖国。
长征的故事读后感 篇4
你们知道吗？在暑假里有两个特殊的节日？7月1日建党节，8月1日建军节。这两个节日对我们21世纪的幸福少年来说太遥远，太生疏了。
什么是党？什么是红军战士？什么是战争？在我心中是一个很抽象的概念。对于他们的认识都是来自书本和电视中一个个感人的故事。
在暑假中，我读了《长征的故事》，这本书主要讲了在长征路途中红军遇到的重重困难和他们不怕牺牲，不怕困难，团结一致的顽强精神。书中的一幅幅惊天动地的画面，深深地感动了我。
书中写了好多长征途中的感人故事，有《战友情深》，有《军民鱼水情》，有《一双布鞋》，最让我感动的是《总司令分饼》。在粮食非常紧缺的时候，炊事班的同志费尽心思弄来面，烙了两张饼，让总司令吃。总司令却拒绝了，他把饼分成一小块一小块分给战士们一起吃。
看完这个故事，我不禁对每一个人都肃然起敬。在艰难时期，无论总司令还是普通战士，都怀着一颗为他人着想的心。再想想现在每天热腾腾的饭菜都摆在我们面前，我们还挑三拣四，这个不吃，那个不吃。我感到很惭愧，粮食来之不易，我们要珍惜。
生活在红旗下的我们是幸福的。怎能忘记了红军战士的顽强拼搏精神呢？我们又怎能遇到一点点困难就知难而退呢？
长征的故事读后感 篇5
之前，长征对我来说是一段历史，和我们小学生没有关系。可是我读了《长征的故事》，才改变我对长征的看法。
《长征的故事》是龚勋写的，里面讲了红军走长征的困难。红军饿着肚子挖野菜讲笑话，教会我无论什么时候都要有一个好的心态;红军爬雪山时互相帮助，互相经历，教会我要和同学好好相处;红军不怕困难，勇于面对，教会我遇到困难要想办法解决。
《长征的故事》一共二十四篇小故事，其中，我最喜欢的是《红小丫王新兰》。王新兰的原名是王心兰，王新兰是她参加红军后改的。身高还不及一把步枪个子小、腿短，为了不掉队，一路上几乎小跑着前进她跟在马后面，抓着马尾巴往上爬等等，这些形象描写突出了王新兰的小。吃饭时，她总借口小孩子吃得不多而尽可能地把粮食节省出来，让给那些伤员吃。她不能让党组织失望，也不能让自己失望等等，这些是形象描写了王新兰精神强大。外貌描写和精神面貌行成了强烈的反差，起到了对比衬托的作用。
我还喜欢《藏区筹粮》《贺龙军长治脚伤》的故事。《藏区筹粮》红军战士们付出真诚的努力，迎来藏民的认可，即便红军没有粮食，也不让藏民受到损失;《贺龙军长治脚伤》贺龙军长用火烧伤口，也一声不吭。表现了当时红军不仅和敌人战斗，还要和恶劣的自然环境做站斗。体现红军诚实的品质。
长征是中国历史上最伟大的远征。它代表着中国共产党的希望，它对我们及后世子子孙孙们，都有着无法估量的价值!所以我推荐这本书。
《心灵鸡汤》读后感6篇
在日常生活中，看完一本书或者一篇文章之后心中有不一样的感悟，随后写下来的文字就是读后感，在阅读作品后可以学到很多知识，丰富生活。是时候抽出时间写写读后感了。敬读阅读小编整理的《心灵鸡汤》读后感，欢迎你来品鉴本文！
《心灵鸡汤》读后感 篇1
今天，我看完《心灵鸡汤全集》。这是一本适合学生的故事集，全书共收录近千则成长故事，从不同角度描述人在成长过程中的经历，我读后有很多感触。
书中令我得知道理的故事有很多，令我感到有启发的故事也很多。我在这里要介绍的是《记住，你不会念拉丁文》，故事虽然很平凡，但是耐人寻味。
故事的主人公杰克是个三年级的学生，因为在一次朗诵比赛中获了奖，就变得洋洋得意，自以为了不起，还嘲笑家中不识字的女佣。杰克的父亲担心如果一直骄傲自满，一定会使他迷失方向。于是拿出一本拉丁文写的书，让杰克念，杰克不识拉丁文，他体会到自己嘲笑女佣时女佣的滋味，也使杰克永远记住那次教训。
这篇故事，虽然只有412个字，但它使我懂得一个道理：要想取得持久的成功，就一定要求自己保持谦虚的美德，阻碍我们前进的不是未知的知识，而是已知的知识。只有谦虚地蹲下，你才能抬高你的视野，看到更广阔的世界。
《心灵鸡汤》读后感 篇2
寒假伊始，我们收到了一份特殊的新年礼物，那就是张校为我们精心挑选的一本书《送给老师的心灵鸡汤》。
寒假里，阳台上，冬日的阳光暖暖地倾泻在身上，我沐浴在这暖阳中，懒懒地翻动一页一页带着油墨味的书页，体会着字里行间的教学哲理和教师爱心，由衷感叹生活真是不胜惬意啊。
这本书选取了七十余篇充满温情、智慧，富有启发意义的精短美文。它们呈现给您的，不仅仅是成功的教育理念和高超的教育智慧，更多的是对生活的感悟和对人性的理解，它们会让您对生活、对学生、对教师这份神圣的工作充满爱意，从而实现心灵上的超拔。
特别喜欢书中的这段话：无论生活多么清苦、艰辛，我们都会感受到来自心底的快乐；而心若冷了，再炽热的烈火也无法给这个世界带来一丝温暖，我们眼中也将充斥着无边的黑暗、冰封的雪谷、残花败絮般的凄凉。这几年，明显感觉自己的成熟了些，也许是慢慢认识了这个社会的一部分人情冷暖，唯有真正的亲情、友情、爱情才值得自己用心珍惜，有多少是虚情假意，有多少是淡泊如水，我不同意“君子之交淡如水”这句话，本想朋友就该需要一定的关心和爱护，生日那天一句简单的“生日快乐”可以给自己的生活增添多少快乐，知道有个人还惦记着自己是一种幸福的感觉。所以现在，只要有机会有时间，我都会给我在意的人发去一句问候，虽然简单却也真诚珍贵。
书中一篇《季羡林教我学做人》让我记忆深刻。众所周知，季羡林是我国的国学大师。书中叙述了作者在北大问路偶遇季老的一段经历。作者先是问一位女清洁工图书馆的位置在哪，这时季老也在旁边，季老眼看着清洁工指错了路却没有直接纠正，而是等作者走了一段路再叫住作者重新指路。当作者问他为什么不当面早点说时，季老说：“我要是当时告诉你正确的路线，岂不是让她尴尬？尽管她说错了，可是她是在做好事，应该尊重她的好意。”看到这里，我为季老先生的细心所感动。
作者的确是个有福气的人，虽然没有听过季老的课，但仅仅一面之源，却给了他教导：尊重别人的善意，哪怕他是错的。看到这里，我想到了自己平时的教育方法该是多么地粗俗，发现学生的错误就是没有耐心地责骂，课堂上看到有孩子在做小动作有时也是当场指出不留情面。虽然这样的做法都及时纠正了孩子们的错误，却也严重伤害了他们脆弱的自尊心。季老尚且对别人的好意作如此小心的呵护。那我对于孩子那小小的自尊心更应当像爱护珍宝一样去爱护。课堂上孩子的一次意外行为可以用轻轻敲打他的桌面去提醒，有时为了一点小事而大动干戈反而起到一个反效果，当众将孩子们自尊的外衣狠狠地剥下来，只会让他们以后的犯错点更低，所以要好好呵护他们那柔软而脆弱的小心灵。
书还有一部分文章讲述名作家们遇到的优秀教师。印象较深的有汪曾祺先生写的《金岳霖先生》两者都是我国现代的名人。金岳霖先生我早已久闻其名，以前曾读过《林徽因传》，金老先生最具传奇性的故事，是他为林徽因终生不娶的故事，“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”是他写给林徽因的挽联，文章中也说到：有一年，金先生在北京饭店请了一次课，老朋友收到通知都纳闷，老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布,“今天是徽因的生日”。人们常常习惯以自己的生活态度来评判他人。有一次编纂林徽因诗文集告竣，请金岳霖为之写篇文章，金岳霖却一字一顿地说：“我所有的话，都应同她自己说，我不能说。
我没有机会同她自己说的话，我不愿意说，也不愿意有这种话。”在汪曾祺先生写的这篇文章里我又了解到了另一个可爱的大师。这段是这么写：“金先生晚年深居简出。毛主席曾经对他说,“你要接触接触社会。”金先生已经80岁了，怎么接触社会呢？他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天载着他到王府井一带转一大圈。”看完这一段我不禁哑然失笑。多么可爱的一位大师。金岳霖不愧是一个“一肚子学问，为人天真，热爱生活的大哲学家。”我想作为老师，金岳霖影响学生的不仅仅只是学问。这让我想起了我高中时期的班主任，他是个非常爱憎分明的人，每个星期的班会课我是最爱听的，因为他总能从杂志上，日常生活中提取点点滴滴有用的经验、哲理教育我们。所以我觉得老师各有各的个性，这样学校才显得千姿百态，而教出的学生也不会是千篇一律的。
书中的最后一部分写的是教师的教学机智。印象特别深的是《掌声》这篇文章，文章讲述的是一位教师刚进课堂时看到黑板上写了“高老师是个……坏……”的字样，然后采取了一系列有效并让学生心生敬意的做法。看这篇文章时，我在想如果自己遇到了这样的'情况会怎么样呢？有可能气急败坏责备全班同学，也有可能默默地擦掉置之不理。但我想这位高老师的做法是上上之举了。这位教师用自己的睿智和宽容将一堂本来似乎注定叫人尴尬、恼火的课上得精彩绝伦，在学生的心目中留下极为深刻的印象。可见课堂教学中，教师的应变能力非常重要。我们若能恰到好处地处理一些突发事件，保护学生的自尊心不受伤害，就会赢得学生更多的尊重和理解。
看完这本书感受颇深，不仅仅对教学，更多的是对做人。为人师表者不单单只授之以知识，更当授之以做人的方法。“生也有涯，而知也无涯。”做为老师也应当做到不断地充实自己，不断地在教中学，在学中与学生们一起进步，因为学习是一辈子的事情，而领略教师这个工作的真谛也需要用一生的时间去实践才能发现。
《心灵鸡汤》读后感 篇3
前几天，我读了杰克•坎菲尔和马克•汉森写的《心灵鸡汤》，读完后感受颇深。这本书中的三百多个故事，每一个都蕴涵了深刻的道理，它让我学会去疼爱他人，充满信心地去迎接生活的挑战。
在我面临挫折和失意时，它会使我得到鼓励和慰藉；在我面临成功时，它又会让我对未来充满希望。它将成为我一生中永远的良师益友。“我们过着尘埃喧嚣的生活，心灵太多的负累，渴望夜晚地明灯照在这温暖地书页上，让我们沉醉于每个故事中一点一滴地感动。”这是《心灵鸡汤》封面上的一段话，这段话就如同一弯清泉甘洌的清泉，流进人的内心深处，让我们能够清明透彻地去感知我身边的一切。
真与假，美与丑，善与恶。这本书给我的最大收获是明白了爱的力量，因为有爱，所以人与人之间得以互动，维持人际关系的和谐。在讲求功利主义的现实社会中仍有许多默默付出的义工，到医院照顾病人，到敬老院关怀那些孤单的老伯伯、老婆婆，带给他们欢乐时光……等许多热心服务的事，这些不知名的义工不惜牺牲自己的休息时间，也要为社会贡献一点关怀的精神，真是值得为他们拍手鼓励。施舍比接受更有福，许多人不了解这句话的真正含义而起了疑问，觉得应该是接受比施舍更有福才对，当我们对他人付出关爱而不求回报，内心才会真正的快乐，有满足而平静的感觉，正是这些有善心的人他们帮助了社会上的弱势群体，他们不求回报，但是老天有眼，他们会让这些好人有好报，例如卷三中的《同情的眼神》，在一个风雪交加的夜晚一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。
寒冷的北风把他的身体冻得麻木和僵硬了。在骑过的的骑手中只有一个人帮助了他，他就是托马斯•杰斐逊总统，正是因为他的这份仁慈是他当上了总统，伟大的总统！爱，每个人都有，但是并不是每个人都善于表达，人们往往将自己的爱藏在自己的心底，从而错过了表达的最佳时机，《心》这片文章，讲述的就是这样一个故事，一颗外表粗糙的心感动了自己的家人，朋友，恋人，其实这颗心外表并不细腻，但是它所传达的爱确实闪闪发光，感动人心的，也许它不昂贵，但它珍贵，也许它不珍贵，但它有爱！正如海伦凯勒所说：最美好的东西是看不到的，摸不到的；但可以用心感觉。——海伦•凯勒。爱不就是如此吗，它摸不着，也看不到，却可以用那颗纯洁的心感受到！当然，《心灵鸡汤》给我的帮助远不止这些。它还教我应该去爱护他人，去学习，如何实现梦想，怎样去克服障碍，面对死亡的态度等等。
感谢《心灵鸡汤》对我的帮助，我将永远记得《心灵鸡汤》教给我的一切。
《心灵鸡汤》读后感 篇4
心灵鸡汤这本书是由杰克坎菲尔、马克汉森写的，他是全美著名的激励演讲者。他除了这本书外还推出了：心灵鸡汤I和心灵鸡汤II等系列作品，这几本书感动了世界上近6600万名读者。本书收录了本书收录了近百篇的故事，每位作者都提供了他们的生活体验和处世哲学，而编者再依主题分类编成，七大主题包括∶爱的力量、学习爱你自己、教养之道、论学习、让梦想成真、克服障碍、处世智慧等不同的单元。内容是日常生活中的点点滴滴，虽然简朴，但也发人深省。
因为有爱，所以人与人之间得以互动，维持人际关系的和谐。在这只求功名利禄的社会中也有着只求付出不求回报的义工，为“希望工程”默默奉献的无名人士，这些人牺牲他们的休息时间为社会付出，真值得我们为他们拍手鼓励。“施比受更有福”，许多人不了解这句话的真正含义而起了疑问，觉得应该是“受比施更有福”才对，其实不然，在你学会付出的那一刻起你也学会了收获。“授人玫瑰手留余香”才是人与人之间相处的真谛。在“解救海星”这篇文章中有人感到疑问∶海滩上有成千上万的海星，犹如天上繁星，这样做并不能改变什?。他微笑，仍是弯下腰再度拾起另一只海星，当他把海星丢进海中的时候，喃喃的说∶“又改变了一只海星的命运了。”也许一个人付出的关怀在大环境之下显得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改变了一只海星的命运了。”与这句话的意义一样，一个人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家发挥的力量将会是无穷的。
在这个世界上，每个人都是独一无二的，各自有着不同的特征，不同的内涵和不同的家庭环境等。即使是双胞胎，也有着不同的兴趣和爱好。所以，我们不要一味地模仿别人，特别现在科技发达了，只要别人流行什么，我们就跟着流行什么，这是不必要的，我们应该有自己的主张，不要随波逐流。
人活着就需要学习，应该不断充实自己，科技日渐发达进步，各种事物的变迁，唯有学习各种不同的事物，才能在多元化的社会中生存。知识就是力量，能使自己有良好的判断力，是非分明，可以有更好的处理能力。人的一生如果缺乏学习，那就会很空虚了。心灵鸡汤这本书正是告诉我们为人处事的道理。
《心灵鸡汤》读后感 篇5
那天妈妈下班了，看时间还早，便到离公司不远的书城。妈妈看到了一本书是《送给青少年的心灵鸡汤》，她拿起来翻了翻觉得很适合现在的青少年，便二话没说买了下来。回到家后，妈妈郑重地把这本书送给了我，并神秘地对我说：“看完之后，你一定会有不一样的收获哦！”
这是一本洗涤心灵的书，还没读几页，我就已经爱不释手了。这其中的所有故事都告诉我们：行为的改变来自心灵，换一种态度对待生活，就是获得了一次重生。有一个故事的大意是：林肯在参加美国总统大选的时候，他的对手一直找机会羞辱他的外表。当林肯成为总统后挑选内阁大臣的时候，林肯却毫不犹豫地选择了自己以前的对手，因为他有能力胜任这个职位。他们合作地很好。林肯第二次连任后被暗杀，那位以前的对手说：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字将流芳百世！”这个故事让我知道了：宽容是人生的甘泉，能滋润所有人的心灵。
我喜欢这些故事，它可以使我们的心灵变美，心胸更加开阔。俗话说：“宰相肚里能撑船”，意思是宰相的肚量很大，就像能撑开船的水面那么宽阔。为什么宰相能做到这一步呢？那是因为宰相有一颗宽容、包容的心。我以后一定要成为一个有包容心的人。
我一定要好好爱护这本书，并经常拿出来看看。它让我明白了：心灵，也需要晒晒太阳；一句赞美成就一个梦想；美丽，原来只要爱自己；勇气，帮你推开成功之门；宽容使你获得雨后彩虹；你不完美，但你独一无二！
《心灵鸡汤》读后感 篇6
“不管什么事，我们都要换一个角度去思考，也会通向成功。”这是《心灵鸡汤》中的一句话。这本书里有许多人生哲理，不过，只有这一句话，让我思考的时间最长，或许也可以说，这句话让我懂得了许许多多的道理。
这个故事，讲了一个年轻人，随许多人到海边捞珍珠贝，当人们在捞时，他又发现了另一件“宝贝”——胶树林，人们用的胶皮手套就是用它做的，于是，他开始制作胶皮手套，一副成本只用一元，过了仅仅几年，他就成了当地最富有的人。
读了这个故事，让我懂得了更多的道理，那一天，我在家里做数学《英才教程》的一道题，我左思右想就是想不出来，我的好奇心驱使我看答案，可我知道，答案让妈妈给撕掉了。我心里想：不如去看会书吧。或许心情平静一点会想出答案，于是我拿起《心灵鸡汤》，无意中翻到了这一页，我便读了起来，当我读到“不管什么事，我们都要换一个角度去思考，也会通向成功，”我两眼直直地看着这句话——这一把“闪闪发光”的钥匙，我脑袋停顿了一会儿，又忽然急速地转动起来。很快的想出了答案：“我在那里自言自语道哦，是这样，应该是用甲除以已，而不是一共的去除已……”我在那里自言自语到，一个“灯泡”在我头顶亮了起来，“我会啦！哈哈!”我回到屋里。尝试着用另一种方法去做那一道题，妈妈见了我做题的方法，竟连她也没有想出来这道题可以这样做，还表扬了我呢！
经历了这一件事后，我终于明白了一个道理，如果说，只有一条道路通向成功，那我无论如何也不会相信因为通向成功的道路不止一条；如果说开启成功之门的钥匙只有一把，那我也不会相信，因为开启成功之门的钥匙不止一把。我只相信，如果通往成功之门的路只有一条，那么，我就会换一条道路去试试；如果开启成功的钥匙只有一把，那我就会再找一把试试。我坚信，只要换一条道路，我们就会发现成功，只要换一条道路，我们就会拥有成功！
读后感心灵1500字通用
按照学习任务，学生每周都需要写作文，常写作文可以提升我们的思维能力，好作文应该做到以理服人，以情动人，以趣引人。那大家认为优秀作文应该怎么样？有请阅读小编为你编辑的读后感心灵1500字通用，仅供你在工作和学习中参考。
读后感心灵【篇1】
好词：
妩媚动人、言之有理，清淡素雅、亭亭玉立、总而言之、
好句：
一大清早，鹤就爬起来，拿起针线要在自己的白裙子上绣一朵花，这样就更能显示出自己的妩媚动人。
好段:
总而言之，每当鹤快绣好一朵花时，总有别的鸟提不同的建议。她绣了拆，拆了绣，直到现在白裙子上还是没有绣上任何花朵。
主要内容：
一大清早，鹤就起来了，往自己的裙子上绣花，鹤绣了一朵桃花，孔雀看见了，说：妹妹，你怎么绣了一朵桃花，桃花是易落花，不吉祥，还是绣朵月月红，又大方，又吉利！
鹤才绣了一半，锦鸡看见了说：鹤姐姐，你怎么绣月月红呢？应该绣朵大牡丹，牡丹可是富贵花。鹤快绣完了，画眉飞了过来，说：姐姐，你为什么绣牡丹，你应该绣荷花，荷花清淡素雅，亭亭玉立最适合你了。
就这样，鹤拆了又绣，绣了又拆，最后鹤的裙子上什么也没有绣上。
阅读体会：
鹤本来是有想法的，而且也付诸实施了，但遗憾的是她对自己没有信心，容易受他人的影响，最终一事无成。
读后感心灵【篇2】
本书作者是玛利亚蒙台梭利，她是意大利第一位医学女博士。她完成学业后，开始致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷，并创办了“儿童之家”，提出“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等极富革命性的理念，为我们揭示了儿童发展的奥秘。同时，她还反思了成人对儿童的教育，指出儿童的很多问题源于成人对待儿童的错误方式以及对他们造成的压抑，向成人提出了警示。
本书是根据二战期间，蒙台梭利在印度艾哈迈德巴德授课时的意大利语讲稿而完成的。本书体现的是蒙台梭利后期的一些教育思想，其中一些理念超前于她的教育界和心理界的同行，特别是书中第三章《成长的不同阶段》提出了人类自身的自然发展的重要作用，提出孩子的知识是通过在不同的阶段中吸取经验获得的。
一、儿童心理发展的3个阶段
过去的一些观点认为，人在刚出生时没什么价值，随着时间的推移价值逐渐增大。但心理学家们如今已放弃了这一成就观点，他们现在认为，在人成长的不同阶段存在着不同的心理类型，这些阶段之间的界限非常明确，并且与身体成长的不同阶段密切关联，成长是一个不断再生的过程，当一个心理个性阶段结束时，另一个阶段随之而来：
第一阶段：出生之后到6岁，又可分为两个小的时期：0—3岁阶段，成年人无法了解儿童的心理，也没有学校会接受这一年龄段的儿童；3—6岁阶段，心理类型没有发生多大变化，但儿童开始变得容易受到成年人影响，6岁前这一阶段，儿童人格发生了巨大变化。
第二阶段：6—12岁，从精神上讲，儿童正处于一个健康、强壮和非常稳定的时期，这种稳定性也表现在身体上。
第三阶段：12—18岁，身体在这一阶段人的变化非常大，12—15岁，15—18岁。生理变化非常大，已经达到了完全成熟的程度。
青少年的性格很不稳定，无纪律性，叛逆，生理上的健康相较之前来说更加不稳定，不确定。
接下来是大学阶段。这些已经完全成熟的学生还被当成小孩子看待：他必须坐在教室里听课，服从老师的要求，只能在他们父母的慷慨允许下才可以抽烟或是乘坐电车，还要遭受考试不及格而引起的责骂。青年人没信息的现象，究其根本，是因为这些人花了几年的时间来听课，但光靠听课根本不能成就一个有用的人，只有通过实践，并积累经验才可以让一个人走向成熟。
另一种倾向也越来越明显，许多人认识到了0—6岁这一阶段的重要性，因为人类智慧、包括人的心理定型就是在这一阶段形成的。成年人的大脑无法完成儿童大脑所完成的东西，儿童的智慧与成年人不同，他们具有一种特殊地从无到有学习的心理能力，他们通过周围的环境建立自己的精神世界，这种心理类型被称为“有吸收力的心灵”。
本书将讨论的就是这0—6岁的第一阶段。儿童能够自然吸收知识的发现带来了一场教育革命，作为成年人，我们的工作不是教育，而是对儿童的大脑发展、心理发展提供帮助，正确对待儿童的智慧，理解他们的需要，并提高儿童的这种心理发展的潜能——这就是教育新的发展方向。
二、重视儿童成长的不同阶段
蒙台梭利女士认为：成年人的大脑无法完成儿童大脑所完成的东西，从无到有地学习一种语言需要一种特殊地心理能力。儿童就具有这种心理能力，他们地智慧与成年人地不同。
在我们人成长地不同阶段存在着不同的心理类型，这些阶段之间的界限是非常明确的。在0—3岁这个阶段，成年人是无法了解儿童的心理地，无法直接对儿童施加任何影响。在3—6岁阶段，心理类型没有发生多大地变化，但这一阶段，儿童开始变得容易受到成年人的影响。
我们作为教育6岁之前的儿童的教育者，是儿童进行第一个转折期的影响者，儿童已经有了自主能力，可以自己思考、解决不同地问题。从0—6岁这一阶段，人类的智慧就在这一阶段形成，不仅是智慧，人的心理定性也是在这一阶段完成地。语言就是最明显的例证。儿童学习说话地时候，不但学习不同单词和单词地意思，事实上也学习了句子和句子地结构。成年人是通过大脑学习地，而儿童则是通过心理能力直接吸收知识。
事实证明，人格形成的第一阶段是最终要的，因为“儿童的心灵具备吸收力的能力”。儿童在这一阶段更需要智力上的帮助，任何一点阻碍他创造性的工作的绊脚石都会降低他完美完成工作的概率。我们需要帮助他，不是因为他是一个微弱的小生物，而是因为他身上被赋予了强大的创造能量，而这些能量本身是脆弱的，需要我们的保护和明智的捍卫。无意识的心理会因为创造性工作以及来自外界环境的经验的影响而变得有意识起来。我们既不能口头指导，也不能直接干涉和影响这种从无意识到有意识的人类能力的形成过程。
作为学前教育者，我们需要正确对待每一个阶段的儿童，理解他们地需要，进而延长他们具有这种吸收知识能力的阶段。教育新地发展方向——向儿童地心理发展提供帮助，向儿童地这种能力提供帮助，并提高儿童的这种潜能。
读后感心灵【篇3】
读了玛利亚蒙台梭利的《有吸引力的心灵》一书后，让我感触颇深。原来，幼儿教育并不像自己想象的那么简单，对于每一个孩子，都要从心灵开始接触、了解他们。
《有吸引力的心灵》是蒙台梭利的封笔之作，是集她思想和方法的大成之作。在这本书中，我们处处能见到她那至今仍显得十分超前并重要的思想。例如，教育并非“老师做什么”，而是人类自身自然发展的结果；孩子的知识不是通过教育得到的，而是通过儿童在他们特定的环境中汲取经验而得来的；教育不应该再停留在课程和时间表上，他必须符合人类自身的实际等等。整本书从如何培养孩子能力和习惯说起，用独特的视角观察着孩子的心灵世界，让我深深的着迷。
蒙台梭利在书中提出成长的不同阶段说，认为“成长是一个不断再生的过程”，当一个心理个性阶段结束时，另一个阶段随之而来。这一系列阶段的发生在出生之后到6岁这一时期。这一阶段又可以分为两个小时期：0~3岁和3~6岁。在0~3岁阶段，成人无法理解儿童的心理，无法直接对儿童施加任何影响。在3~6岁这个阶段，儿童开始变得容易受到成年人的影响，儿童在这一时期更需要帮助。我们应该减少妨碍他创造力的任何障碍，使其发挥至极。例如在我们平时的教学活动中，总有些幼儿表现不那么优秀，或者能力总比其他小朋友弱一些。面对这些孩子，这时候我们老师就应该积极鼓励他们，而不是对他们说：“你不行！”我们要帮助他们，不是因为他们的幼小无力，而是因为他们的天赋创造力非常脆弱，需要关爱和保护。向儿童的心理发展提供帮助，提高儿童的潜能。
蒙台梭利还提出了儿童的“成熟”过程不仅仅是一个基因作用的总和，因为除了基因影响之外还有环境的影响。环境在成熟过程中起着举足轻重的作用，心理成熟只有通过环境经验才能实现。环境经验不停地在个体面前重复出现，如果儿童不能根据自然规律吸收环境经验，他对环境的敏感性也会随之消失。这就会对他的发展产生负面影响，继而影响他的成熟。因此，老师要根据幼儿敏感期，为幼儿创造一个有准备的环境。例如针对大班的幼儿正处于“阅读敏感期”，在班级中创设阅读角，为幼儿的准备阅读的环境，让幼儿充分发挥阅读的积极性。
蒙台梭利女士认为“教育是开始于降生地终生教育”。著名的世界领袖甘地认为，教育应该延伸至整个生命。科学不仅认为终生接受教育是必要的，而且事实也证明，终身接受教育会使人获得成功。作为幼儿教师，学前教育地实施者，是为幼儿养成良好习惯地先驱者，要将人类已有地文明，利用幼儿能接受的形式，帮助他们积累、掌握，同时也为人类文明地建设做出新的贡献。
以人为本地教育理念也逐渐在幼儿教育中形成。教育不应该以仅停留在时间表、活动安排表上，而是应该与人的具体情况相适应的。以往我在进行活动，只是单纯的考虑了，我的活动过程只要依次实施就可以了，而没有顾及幼儿的反应、是否达到了各个环节地目标。
幼儿的内在力量，在适当地帮助和关心之下会使幼儿变得更加坚强，心理更加平衡，精力更加充沛。作为教师应该主动采取措施，对处于成长期的儿童给予科学地关心和关注。并不是单纯的只给与儿童物质上的帮助。就像保护他们使他们免受身体伤害一样，我们也应该保护他们的心理，使他们的大脑和心灵免受伤害。因此教师的威严并不来自严肃的面孔，而是来自于他们能够给以孩子的帮助。教师真正的权威呵护尊严就在于此。
作为学前教育者，我们需要正确对待每一个阶段的儿童，理解他们的需要，进而延长他们具有这种吸收知识能力的阶段。教育新的发展方向——向儿童的心理发展提供帮助，向儿童的这种能力提供帮助，并提高儿童的这种潜能。
读后感心灵【篇4】
寒假的时候，老师给我们推荐了一本书——《小王子》。读后，读了这本书，我百感交集，感慨良多，每读一遍就有不同的收获。
《小王子》这本书是法国作家圣埃克苏佩里所写的，由我国作家张晓林翻译。这本书主要讲述了“我”是个飞行员，在撒哈拉沙漠遇见一个了来自B612小行星的充满幻想的小孩子，小王子为了寻找快乐，离开了自己的小小星球和星球上的唯一的一朵玫瑰花，去拜访其他的星球的事情，最后，一个地理学家建议他去地球，小王子来到了地球，碰见了一只狐狸，狐狸告诉了小王子爱的真谛：爱是眼睛所看不见的，必须要用心灵去体会。
同学们，你们有用心灵去体会爱吗?仔细想一想，在你生病的时候，是谁在没日没夜的照顾你;在你难过的时候，是谁在安慰你;当你身体不舒服的时候，是谁在陪着你……记得上一次，我睡觉前就感觉头有点不舒服，但是不以为然，以为是和弟弟玩的过头了才会这样的，然后就钻进了我的“猪窝”，呼呼大睡了起来，等到了凌晨一点左右，我感觉自己非常的冷，但是身上还出了特别多的汗，头还感觉有点晕，我还是不以为然，继续睡我的觉，但是却怎么也睡不着，我在床上乱动，不一会儿就惊醒了在梦乡中的妈妈，妈妈说：“大半夜不睡觉，乱动个啥？”我说：“妈，我睡不着，我有点冷，但身上很热。”我妈一听，立马说：“你不会是发烧了吧?”我一想：对啊，发烧就是这种症状。我妈立刻爬起来，给我找了体温表，一量体温是39摄氏度，真可谓是“不量不知道，一量吓一跳”啊!我妈立刻给我拿了退烧药，喂我吃了下去。等到第二天，我起了床，我妈就立刻让我爸带着我去卫生院,来到了卫生院，医生说发烧到39.5摄氏度得输液，但是当时马上就要期末考试了，不能耽误，我爸就说：等到下午放了学再来输液,我感觉这个提议也挺好，就同意了，每一次输液都要到10点多才输完，我妈怕我孤单，就一直陪着我。这样的事每个人都经历过，虽然妈妈照顾我们是应该的，但是只要你用心，就能体会到爱。
小到家庭，大到国家，无处不体会到爱。今年疫情期间，84岁的钟南山、73岁的李兰娟，还有许多医生和护士，他们奔赴武汉，为了病人的生命安全，不分昼夜，默默无闻地工作，他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”。
读完《小王子》这本书，我掩卷沉思：小爱无边，大爱无疆，很多事情包含了浓浓的爱意，有的却丝毫未提“爱”这个字，这就是需要用心灵去体会的。
读后感心灵【篇5】
《小学生心灵鸡汤》这套书主要分为十辑，每一辑都写得精彩绝伦，而让我最难忘的还是第一辑的那篇文章——《林美凤，我曾经那样恨过你》。
这篇文章主要讲了作者恨自己的妈妈——林美凤长得很漂亮，却把作者生得丑八怪样——天生兔唇。她两岁时，林美凤就把她扔给她爸，自己出去城里工作干活，只有过年才回来。作者15岁时，林美凤回来了。她的脸瘦得一条条、灰秃秃的。后来，作者终于知道了真相，原来林美凤去城里工作是为了存钱给女儿看病，可是，天有不测之风云，林美凤的生意伙伴连钱带货给卷跑了，还找人打了林美凤一顿。在医院，作者知道了林美凤的苦心，原谅了她。最后，警察找到了林美凤的生意伙伴，拿回了钱。作者的爸爸带她去医治兔唇，手术后很像林美凤，很漂亮。
这篇文章让我懂得了：亲情是人间最无私和最真诚的一种情感。母亲对我们的爱，更多的是通过一份你觉得很一般但她却精心准备的早餐，一件你并不喜欢但她却千挑万选的衣服，一句你觉得实在啰嗦但她不得不说的提醒来表达。母亲的种种行为，都是为了自己的儿女，只是为了关心他们。对母亲的不理解，常常跟母亲顶撞等，都会使母亲感到难过、伤心。
母亲是我们一生中最重要的人，我们长大后，一定要好好报答她。
读后感心灵【篇6】
断断续续用了将近一学期的时间，匆匆忙忙拜读完了李镇西老师的民主教育手记——《走进心灵》，感悟很深。有许多东西一直想写出来，也许是工作忙，更主要的是自己的惰性太大，一直没有完成。在暑假了有了时间，草草写了点。
在《走进心灵》一书中，李镇西以教育手记的形式展示了他的教育实践。其中有些手记直接反映了他民主教育的探索；有的体现了他的教育思考与实践的某一个不成熟的阶段，或间接反映了他与学生的关系，或反映了他对教育技巧和教育艺术的探索，或表明了他对现行教育弊端的批判，有的还反映了他在民主教育的实践中对国外先进教育思想的学习、借鉴。
从书中我了解到，李镇西刚参加工作那一年，曾先后三次打学生；也曾由于武断或主观偏见，不止一次冤枉他的学生，甚至于批评学生时，曾多次在激愤中说出一些让学生感到绝望的话。他的这些教育失误，或许我们每一位一线的教师都犯过。所以，他用他的教训也是我们许多人的深刻教训，劝戒我们尽量避免在以下四个方面对学生心灵的伤害：打学生，用语言伤学生的自尊心，冤枉学生，在学生面前表现出对他的绝望。要知道，不管我们平时对学生有多么深厚的感情储备，不管我们过去在学生心目中有多高的威望，也不管我们以前对学生进行了多少行之有效的教育，只要我们深深地伤害了他们的心灵——也许是一记耳光，也许是一句辱骂，甚至也许只是一个鄙视的眼神——那么，这一切都烟消云散了！值得深思的是，现在我们周围对学生动手的老师绝对是很少的了，但在另三个方面有意或无意去伤害学生的，应是屡见不鲜的现象。特别是小学生的自尊心和自我保护意识不及中学生强，客观上也不易让小学老师正视到自己的教育失误。所以，我钦佩李镇西，因为他能大胆地把自己的所谓“丑事”公诸于世；我感谢李镇西，又因为他这些真诚的忏悔给了我们警示！
上面谈到，李镇西刚参加工作时，也只是一个血气风方刚，不断犯小错的普通教师，为什么他能迅速成长，进而在教育方面取得骄人成绩并成为学生喜爱的老师？这其中的一点当然要归功于他的爱心与童心的教育活动。而最重要的，源于他对做一个“最好的我”的人生信念的不懈追求。李镇西总是谆谆教导学生，也总是时时提醒自己：做一个最好的我！对于他来讲，这个“最好的我”，是站在人生的制高点，追求事业成功（而非满足于当个教书匠）的我；是立志做一个平凡岗位上的伟人，与学生一起成才的我；是怀揣着为中国的教育理论大厦添砖加瓦的抱负，勇攀教育科学高峰的我。为了做一个最好的我，他博览群书，苦苦思索。
广泛而系统的阅读，使李镇西得以从更深远的中外教育发展史和更广阔的文化背景中思考当今的教育问题。最终，基于对前人教育思想的深刻理解和对中国现实教育问题的种种思索，李镇西提出了自己的素质教育观——素质教育是“民主、科学、个性”的教育！他特别强调：素质教育决不仅仅是教育技术层面的事，它首先是一种充满情感的教育，是充分体现教育者爱心与童心的教育，是“心心相印的活动”。为了做一个最好的我，他在实践中不懈地探索：在班级管理上，李镇西进行了集体主义教育的实践以及用“法治”取代“人治”的探索。这些做法被媒体报道后，在全国引起较大反响。针对现行德育的弊端，李镇西把“回答学生所关心的问题”作为改革班主任工作的突破口。为了拯救那些“负重的心灵”，他将学生青春期心理辅导纳入自己的工作内容，通过专题讲座，个别谈心、书信交流等形式，对学生进行富有个性的引导。在语文教学中，李镇西坚持淡化“应试”观念，强化“生活”意识，通过实施“大语文教育”，培养学生终身受用的语文素养。为了做一个“最好的我”，他勤奋地写作，十几年如一日笔耕不辍。因此，他的教育科研已结出累累硕果，出版专着六部，发表论文二百余篇，近百万字。此外，他还写了大量的“教育日记”、“教育手记”和“教育随感”等。
在不断的学习、思考和探索中，李镇西也在一次次调整自己，扬弃自己。从“教育浪漫主义”经“教育现实主义”到“教育理想主义”，他的思想一步步走向成熟。在他那里，理论与实践统一，传统与现代相融，奔放的激情与冷峻的思考共存。这种思想上的成熟、矛盾中的统一，使李镇西的“人格教育”有了深厚而坚实的基础，也让他走向了成功。他的成功仿佛在催促我们这些只把教书当作谋生手段的人，尽快树立“做一个最好的我”的人生信念，并为之努力、永不停步！
读后感心灵【篇7】
一、教育思想简介
1、基本教育信念
苏霍姆林斯基先后提出过许多条教育信念，但这些信念都是围绕着实现教育总目标而进行论证和阐述的。这些信念可以总结归纳成以下几个方面：
1、坚信教育的力量，相信孩子的可教育性。
2、培养个性全面和谐发展的人。
3、自我教育在学生接受教育过程中起关键性作用。
2、体育和健康教育
苏霍姆林斯基把关心学生健康，特别是关心小学低年级学生的身体的正常健康发展，作为他领导和管理学校教育工作的首要任务。这是由于在他看来，“孩子们的精神生活、世界观、智力发展、认识的巩固和对自己力量的信心，都要看他们是否乐观愉快，朝气蓬勃。”（《把整个心灵献给孩子》第126页）都要以他们身体的健康状况为转移。
体育，在苏霍姆林斯基的教育理论中是其个性全面和谐发展的一个不可缺少的有机组成部分。体育操练和运动可使身体得到正常的发展，而运动本身还会变成有机体的需求，使身体和精神得到充分的享受。
3、道德教育
苏霍姆林斯基非常重视道德教育，认为它在全面和谐发展教育中应居核心地位。道德教育内容问题是苏霍姆林斯基道德教育的中心问题，是其论述的重点。主要包括四个方面：培养和形成学生的道德习惯、道德情感、道德信念和道德理想。这些内容都与公民基本道德素养和最高道德准则密切相连，而习惯、情感、信念和理想四者之间又是互为促进，相辅相成的。
“为人们做好事这是陶冶孩子情操的巨大道德力量。”（第286页）在苏霍姆林斯基看来，道德教育是其全部教育理论的灵魂，与此同时，在这一理论上的认识，也充分反映在他的教育实践工作中。
苏霍姆林斯基关于实现道德教育的途径，在所阅读的《把整个心灵献给孩子》中论述较少，倒是在《帕夫雷什中学》和《和青年校长的谈话》中多有涉及，归纳起来有以下几种：
1、通过学习各种科学基础知识进行道德教育
2、编辑和利用《道德价值文选》，进行思想政治教育和共产主义道德教育
3、通过课堂教学进行思想政治教育和道德教育
4、通过各种劳动和社会公益活动进行道德教育
5、教师的思想品德、言行举止在学生道德品格培养中起巨大作用
4、智育
智育在苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育理论中占有极为重要的地位。他明确地肯定，不论过去和将来，智育“都永远是教学教育过程的一个重要环节”
苏霍姆林斯基所谓的智力的培养和智能的培养主要指掌握知识，发展智力，培养智能，形成概念。这些都是智育最主要、最基本的任务。
智育的任务和作用，在苏霍姆林斯基的理论体系中可归纳为以下几个方面。这些内容在《把整个心灵献给孩子》中着墨较多，并且在他的《帕夫雷什中学》、《给教师的一百条建议》、《让少年一代健康成长》中也有很多介绍。
1、获取和积累科学知识
智育的重要任务之一是使学生掌握科学知识，智育的其他重要任务也正是在掌握科学知识的基础上去实现和完成的。用苏霍姆林斯基的话说：“智育是在获取科学知识的过程中进行的。”
他明确表示，学生掌握、获取和积累知识，意味着对那些重点科学知识的基本真理必须进行专门熟记，并要长期保持在记忆之中。但是他反对死记硬背。死记硬背“只会使孩子变呆、变傻，并对孩子的健康和智力发展都有害。”（第124页）要想牢固掌握和记住所学知识，必须真正理解，首先有赖于阅读，其次是积极的思维，细致的分析。所以，苏霍姆林斯基说：“我认为带孩子到大自然去旅行的一项重要教育任务是让他们注意事物和现象的因果关系，学习看出它们之间的依赖关系来。”（第150页）。
2、发展智力
苏霍姆林斯基把发展智力作为智育的重要任务之一，而发展智力的任务是要通过教学过程来实现的。他主要从其长期的学校教育实践工作经验中，总结出对智育和教学任务的见解。由于它主要来自于实践，并经过长期实践的检验，所以比那些纯理论性的探讨和结论更符合客观实际，更趋于正确合理。
3、培养智能
苏霍姆林斯基赋予智能以多方面的广泛内涵。它可以指学习和脑力劳动的工具、手段和武器，也可以指推进学习和脑力劳动的某种思想和心理状态及个人的探求志趣。因此，苏霍姆林斯基一面强调“掌握智力劳动的方式、方法和手段是一项非常重要的教育任务”，另一方面又强调“智能是在掌握知识的过程中发展的”。他说：“我把逐步培养儿童进行紧张和创造性的脑力劳动的习惯当作重要的教育任务。”（第137页）在掌握知识的过程中，还要培养脑力劳动的技能和自我纪律，需要在脑力劳动中集中智力、克服困难，这样逻辑认识对学生的情感触动越深入，记忆也就越牢固。
4、劳动和劳动教育
从教育的角度看，劳动教育是个性全面和谐发展的有机组成部分，没有劳动的教育，至少是片面的教育。“教育，这首先是一种劳动，一种十分艰难却又十分高尚的劳动。”
苏霍姆林斯基所说的劳动，既指体力劳动，也指脑力劳动，还包括日常工作和活动。但更多的是指体力劳动，指以创造物质财富为主要内容的体力劳动。
苏霍姆林斯基确认，实施劳动教育，必须完成两个方面的最基本的目的，这就是劳动的社会目的和劳动的思想目的。
在谈到劳动或劳动教育问题时，苏霍姆林斯基常常使用“创造性劳动”这一词语。这说明他要求的劳动已不完全是普通意义上的体力劳动，而且必须包含“创造性”的内涵，具有广泛的、深刻的创造性质。
5、教师问题
苏霍姆林斯基在论述学校教育工作时，总是把教师工作放在应有的高度，对教师各方面提出了很高的要求。
教育者主要的神圣的职能，就是影响人的精神世界。所以，首先，教师必不可缺的就是对孩子的爱，其次是相信孩子，了解儿童，关心孩子，特别是孩子的精神世界。
一个合格的老师，至少应该具备以下三个方面的基本素养：
1、不断充实知识，用以丰富学生的智力生活。
2、善于思考问题并善于教会儿童思考
3、以个性影响个性
一、总评
I、苏霍姆林斯基教育理论体系的地位
苏霍姆林斯基教育理论体系在20世纪70年代已完全确立，在此之前，苏联的普通教育理论曾经历一个漫长的发展历程。因此，苏霍姆林斯基教育理论体系标志着苏联教育理论推向了一个新的时期。
II、苏霍姆林斯基教育理论体系的核心内容
苏霍姆林斯基终生潜心研究的主题是人的全面发展，他的全部理论正是围绕着这一主题而展开的。所以，把学生培养成个性全面和谐发展的人，是苏霍姆林斯基全部教育理论体系的核心内容。
苏霍姆林斯基相信，要实现这以核心内容，必须提供和创造某些必备的外在条件和客观因素，注重学生的内在精神世界，并联合智育、德育、劳动教育在实现个性发展中的作用。
III、苏霍姆林斯基教育理论体系的特点
任何一种教育理论体系都具有与之相应的特征，苏霍姆林斯基教育理论体系的特点主要有以下几点：
1、辩证求全
用全面的思想、辩证的观点看待教育问题，分析和处理教育问题，这是苏霍姆林斯基教育理论体系的一个重要特点。苏霍姆林斯基不但在理论上始终是这样理解的，而且在实践上也一直是这样坚持贯彻实施的，即对每一个受教育者都提出同样的要求。从苏霍姆林斯基的整个教育理论体系中不难看出，他在实现其全面和谐发展教育这一主体性原则中，尤其注意避免片面性、形而上学思想的局限，力求做到主次分明，有主有从，轻重有别，有先有后。
2、不断创新
苏霍姆林斯基在整个教育生涯中，不论是在教育实验进程中，还是在教育理论探索中自始自终都贯穿着实践者、探索者的奋斗不懈、创新不已的思想和精神。“自我教育”理论就是他的一项重大创新。苏霍姆林斯基意识到，要教育学生树立信心，首先应依靠自己完成各项任务，实现高尚理想。
3、无私奉献
他最重要的一条基本教育理念是把整个心灵献给孩子。他始终信守并忠诚实践了自己的誓言。热爱儿童的最重要的标志是关心孩子，了解孩子，进而认真教育孩子。他说：“教育——这首先就是人学，不了解孩子……就谈不上教育。”苏霍姆林斯基完全做到了无微不至的关心儿童，全面深入地研究和了解儿童，从而从实际出发，有的放矢，因材施教，细致周到地培养教育学生。
二、读后感
看完《把整个心灵献给孩子》，颇受触动。作者从自己平凡的教学生涯中提炼出自己对教育的研究，来源于实践又回归于实践。令我感动的是他对教师这份职业的孜孜不倦的追求。在战争结束之后，他的领导问他战后想要从事什么职业，他毫不犹豫地回答：“我要回到学校去当老师，这本来就是我的职业。”于是，他就一直从事教育研究，直到去世。我想，这份坚持与执着，对于大部分人来说都是难以达到的。苏霍姆林斯基把他的一生都献给了孩子们，所以他给这本书题名叫《把整个心灵献给孩子》。他说，他生活中最重要的就是爱孩子，不仅爱自己的孩子，而且要爱世界上所有的孩子。这种赤诚的教师之心，令人感动。
在刚开始读到《把整个心灵献给孩子》这个名字时，我对他就充满了幻想与憧憬，作者将会通过怎样的方式来撰写这样的一本书，将用怎样的方式来将心灵献给孩子。带着这样的疑惑，我翻开了苏霍姆林斯基的著作《把整个心灵献给孩子》。对于即将成为教师的我们，这本书无疑成为一部启蒙“教材”。儿童世界是一个特殊的世界。儿童有他们自己的善恶和荣辱观念及人的尊严观念；他们有自己的审美标准，甚至有自己的时间尺度。而作者正是站在儿童的角度，在快乐中教育，在孩子的世界里陪同他们成长。在孩子面前作者不是老师，不是校长，是朋友，顶多是一位大朋友，能够牵着孩子们的手玩耍、学习、成长。而作为明日之师的我们，从中学习的不仅是思想，而更重要的是行动，切合实际的作为。
读了苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》这本教育名著, 我深深被他的理论折服。被其教育实践所吸引。苏霍姆林斯基用自己的行动给广大教育工作者指明了方向，激励我们用童心唤醒爱心，用爱心滋润童心。
在这本书中苏霍姆林斯基所写的教育实践字里行间流露出他的爱，这包括他对教育事业的爱、对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育，让他们拥有爱心、懂得怎样去爱别人。他说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们！”作者深爱着这些孩子，他亲昵地称他们为“小家伙、小鬼”，他认为教师首要的职责就是“爱孩子”。因为爱，他期望每一个孩子都有着健康的体魄；因为爱，他也竭尽全力去帮助孩子们学会学习。爱孩子，应该说是作为教师的最基本的条件，但如果是始终如一的爱，坚持不懈的爱，面向全体的爱，也是不容易做到的。爱孩子，很重要的一点是爱得要纯粹。不是施舍，不搀杂功利。苏霍姆林斯基说：“我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快乐，对于我就是最大的幸福。”
我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，它们是清香宜人的玫瑰，它们是哺育万物的阳光雨露，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。作为一名教师，我们当把关心留给社会，把热心留给学校，把中心留给教育，把真心留给同事，把耐心留给自己，把爱心留给学生；让我们真正做到：把整个心灵献给每一个孩子。
365故事读后感
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365故事读后感【篇1】
这星期我看了365夜故事这本书。一听这个名就知道这里应该讲的就是一些童话故事。而我最喜欢的就是熊的尾巴为什么这样短，看到这个名字可能会觉得有可能是被一个动物骗，尾巴从此短了。
通过阅读，我知道了在很久很久以前，熊有一条漂亮的长尾巴，那时候熊还没有学会冬眠，在一个寒冷的冬天，熊出去找吃的。正在这时遇见了狐狸，看见狐狸正在吃从渔夫那偷来的鱼，并问狐狸是怎么钓到了这么多的大鱼。狐狸看见熊那又长又漂亮的尾巴说：“在冰上，凿开一个洞，把尾巴伸进去，鱼就上钩了。”熊按照狐狸所说的开始钓鱼。熊冻得哆嗦了实在受不了，想出来了。狐狸说你先用力往左边儿一滚，再用力往右边一滚，然后快速的站起来就可以了。然后熊按照狐狸说的做，害得自己的尾巴断了。从此，熊学会了冬眠，当我读到这儿我非常生气，都怪狐狸诡计多端，弄的熊那漂亮的尾巴断了，不过熊太相信别人的话了，所以自己的尾巴断了。
“啊！我漂亮的尾巴。”熊痛苦的大叫。狐狸却在旁边笑的又蹦又跳，我从大笑体会到了熊很心疼自己的尾巴，不想失去自己的尾巴，却因为太相信狐狸的话失去了自己又长又漂亮的尾巴。又从笑得又蹦又跳，体会到了狐狸很狡猾，而且没有爱心，看到别人伤心，我们应该上前去安慰并鼓励，而不应该在旁边看别人的笑话，这样是很不礼貌的。
我们不要轻易听取别人的话，他的话可能是对的，也可能是错的，所以我们要学会判断。不要像这个故事中的熊一样，太相信别人的话，害得失去了自己又长又漂亮的尾巴，所以看到别人伤心的时候我们要去安慰他。
365故事读后感【篇2】
我津津有味地读完了《365夜故事》这本书，我被书中的情节给吸引住了。
在这本书中，三百六十五篇故事陪伴我度过了假期的每一个夜晚，这些故事让我拥有了一片绚丽的云霞，一个美丽的梦。
在这本书中，既有充满神奇浪漫色彩的神话传说、民间故事；也有开拓心智的童话、寓言、名人轶事、历史传说、幽默故事、小品等。在这本书中，我领略了其中所表达的对真、善、美必胜的乐观信念，对假、恶、丑的嘲讽和无情的鞭挞，这对于开拓我的智力，陶冶我的性情，锻炼我的意志，完善我的精神，有了很大的帮助。每一篇故事，都充满着人生哲理，都蕴含着隽永含蓄的小诗，都富含着幻想和追求的华美乐章，是滋润了我心田的雨露和甘泉。
这些故事，陪伴我走过这个假期。读了《365夜故事》，我更加体会到了这个世界的多姿多彩，奇妙变化。
365故事读后感【篇3】
这些书中，我最喜欢看的是《365夜故事》，每天晚上睡觉前，我都要和妈妈一同在台灯下看看其中的故事，它就象把我们带到了一个奇妙变幻地故事王国中，这里面有神话故事，民间故事，有童话故事，幽默故事。我从这本书中学到了什么是“真，善，美“，什么是“假，恶，丑”，还知道了不要太骄傲，也不能太懒惰，更重要的是要善良，对朋友要友好，真诚。
书中我最喜爱的故事是《善良的心》，讲的是女王的小公主过生日，女王让魔术师送给小公主他们认为最有价值的礼物，有的送金戒指，有的送让小公主有好身材的魔法，女王说：“人的美和鲜花一样，都会枯萎，金子并不能给人们幸福和团结，反而会令人们互相仇恨，因此你们的礼物都不是永恒的，我会送她善良，它是唯一永恒的宝贝。”妈妈也希望我做一个善良的孩子！
爸爸妈妈答应我，以后还会给我买一些有用的书籍，让我在书中学到更多的知识，让书伴随着我成。
365故事读后感【篇4】
我刚上学时，爸爸给我买了一本书，里面有许多故事。每天睡前爸爸就会讲几个故事给我听，一个个动听的故事，让我听得入了迷。它带给我知识，带给我快乐，更让我知道怎样做一个好孩子。这本书就是《365夜睡前故事》。
今年暑假，我又认真地温读了这本故事书。读后，让我对这本书又有了更深的认识和体会：故事奇怪的雨伞让我懂得了妈妈对孩子的爱；甜津津的河水让我知道小朋友们分享快乐的喜悦，只有分享快乐，才会有更多的快乐来到你的身边；拨萝卜让我体会到了人多力量大，团结就是力量；而守株待兔更让我明白了不劳而获的可耻，只有付出自已的劳动，才能有所收获
读着这本书，让我爱不释手，每一个故事都让我懂得了一个道理，每一个故事都让我受到启发。《365夜睡前故事》不仅培养了我的学习兴趣，提高了我的阅读能力，更让我获得了巨大的精神财富。
《365夜睡前故事〉犹如一股香甜的清泉，流入我的心田，伴我分健康成长！
365故事读后感【篇5】
寒假和孩子共同读了《365夜故事》，觉得这本书非常适合儿童阅读，内容丰富多样，语言通俗易懂，情节形象生动。故事中的道理各不相同，可以从不同的方面教育孩子。
例如：多多学本领
这个故事主要写了小兔子多多决定出去学本领。多多见黄莺唱歌很好听，就学了起来，但憋足了劲，也没有唱好。又跟着松鼠学爬树，可是扑通，重重地摔了下来，也没学会。多多难过极了，无精打采地回到家里。兔妈妈听了多多讲他学本领的经过后对多多说：小黄莺有副好嗓子，会唱歌，小松鼠有个大尾巴，会爬树，而我们有强健的腿，会跑啊。孩子，千万不要灰心哟！终于，在一次动物运动会上，多多赢得了短跑冠军。
这个故事告诉我们，要充分了解自己的长处和不足是很重要的。它教育我们不要盲目地认为别人的东西就是好的，要善于发现自己的长处，要知道只有适合自己的才是最好的。
还有其他很多故事，有的讲了孩子要从小养成自己的事自己做的良好习惯，逐步培养独立生活的能力；有的讲了同学之间要友好相处，互相帮助；有的讲了从小不要占小便宜，要做一个光明磊落的人，借别人的东西一定要还等道理。《365夜故事》这本书真的很好，故事情节引人入胜，道理清晰，能从性格、情感、思维等多方面培养孩子。
365故事读后感【篇6】
小象太胖了，它觉得自己比其它的小动物都胖，小象决心要减肥，小象在森林里不停的跑步，跑了很长的时间，小象觉得很累，要休息，于是停下来靠在大树上，小象看到小溪，正感觉口干的小象跑到小溪边大口大口的喝起水来。
突然，小象晕倒了，当小象在睁开眼睛的时候，小象已经是在医院里了，小象看见朋友们都在自己的身边，医生对小象说：“你因为运动后大量的喝水，所以导致体内严重的水电失衡，原因就是过量饮水稀释了体内的电解质。运动完后千万记住，不要马上喝水，这样是很危险的。”
医生告诉小象，20钟之后再喝水。
小象因为不了解知识，所以伤害了身体，小朋友们可要牢记哦!
——安全小警示——
一定要记住，运动后不能马上喝水。补水的方法是少量多次，运动中每15～20分钟饮水150～200毫升，每小时的总饮水量不超过600毫升，这样既可以保持体内水的平衡，又不致因为大量饮水增加心脏和胃肠的负担。
365故事读后感【篇7】
《365夜故事》里有许多关于小动物的故事：你想知道蚂蚁是怎么参加穿山甲的舞会吗?你想知道蜗牛创造“马拉松”奇迹的成功秘诀吗?你还想知道猴子为什么捞月亮吗?……
让我来告诉你们吧，穿山甲的舞会是说一只穿山甲在槐树下肚子饿了，就想出一个坏主意，他骗喜鹊叫一群蚂蚁来参加舞会，还说有免费的果汁露吃呢!你知道这舞会是在哪里举行的吗?它竟然是在粘满果汁露的红红的穿山甲舌头上举行的哟!正当那群蚂蚁跳舞跳得特别欢快时，结果却被狡猾的穿山甲给一口吞下去当作美餐了。这个故事告诉我们：天底下没有免费的午餐。还有我们做每件事都必需动动脑子，否则就会像喜鹊一样无缘无故地成为穿山甲的同伙!
猴子捞月讲的是一只小猴子以为月亮掉进井里了，所以它就叫来许多猴子帮它一起捞月亮，而月亮却好好地挂在天上。这个故事告诉我们一个道理：万事万物存在都有它的规律，它也让我明白“水中月，镜中花”这个道理。
看了《365夜故事》，我觉得蜗牛创造“马拉松”奇迹这个故事给我的启发最大。它主要讲的是蜗牛参加跑步比赛，从第六届动物马拉松一直爬到第七届动物马拉松，虽然它跑的很慢，但组委会还是被蜗牛坚持不懈的精神所感动，最终颁发给它一项特殊的奖杯。
……
《365夜故事》是一本非常适合孩子阅读的儿童读物。它集选自多位国内著名的儿童文学作家的作品，经过精心编辑才集成的。它内容注重对孩子进行人与自然的和谐相处、人与人之间的理解和宽容、环境保护等方面的教育;语言通俗易懂、形象生动，富有童趣。那一个个蕴含着无穷道理的故事，使你的灵魂在它的世界里升华。同学们，让《365夜故事》夜夜陪你入睡，让快乐与智慧日日伴你成长吧!
365故事读后感【篇8】
在寒假里，我阅读了《365夜睡前故事》这本书，我觉得这本书非常好看，非常感人。
先来讲讲“玩具总动员”这则故事吧！这个故事里的主要人物安弟是一个拥有很多玩具的小男孩，安弟很珍爱他的玩具们，其中数巴斯光年和胡迪最勇敢了，有一次，绿色大兵遇难，是巴斯光年和胡迪冒着生命危险去救了绿色大兵。再来看看“101斑点狗”，这对斑点狗夫妇可伟大了。一天作曲家罗杰作了一首钢琴曲，可是他觉得不好听，就丢进废纸篓里，过了9天，罗杰每天作一首钢琴曲，可是罗杰都不满意，把曲谱全部丢进纸篓里。晚上，罗杰睡着了，这时斑点狗爸爸捡起纸篓里的曲谱来到音乐出版商的办公室，把曲谱一张一张地塞进出版商的办公室。第二天，出版商捡到起地上的曲谱很满意于是就打电话给罗杰决定买下这十张曲谱，罗杰高兴极了，这样他就能养活他的家人了。
这本书让我感受到勇敢是多么让人佩服，乐于助人是多么让人敬佩。我要向他们学习。
365故事读后感【篇9】
“书是人类进步的阶梯”。这是苏联作家高尔基说过的一句话。书籍可以陶冶我们的情操，可以让我们明白许多道理，所以，作为学生的我们，一定要多读书多看报。在众多课外书中，吉林出版社出版的一本《365夜故事》一直倍受我的喜爱。其中，是我感受最深的是《手捧空花盆的孩子》这则故事。
《手捧空花盆的孩子》这则故事主要讲述了国王通过用沸水煮过的种子来考验小孩子的诚实，从而选择王位的继承人。有个叫雄日的孩子，以诚实的心灵从数人中脱颖而出，得到了国王的信任，从而继承了王位。书中令我感受最深的是国王说的那句话：“只有这位捧着空花盆的孩子没有弄虚作假，他善良的心灵比所有的鲜花更美丽，只有他通过了考验！我准备收养这个孩子，让他继承王位。”这句话使我感受到了诚实的可贵。
每当看到这句话时，我总是情不自禁地想起那件发生在我身上的事。
记得那是一个夏季的周末，阳光温暖地洒在大地上，这样的好天气使人心情分外舒畅。正巧好朋友小聪来到我家做客，又给这个好日子增添了一分快乐。我接待好她后，我们就一起来到书房里开始了惬意的读书之旅。我们各自从茫茫书海中挑了一本自己喜爱的书坐在椅子上，静静地体会书的世界给我们带来的快乐。刚开始的一段时间内，我和小聪还交流自己的阅读感受，整个书房其乐融融。突然，小聪冷不丁地冒出一句话，打断了这极为惬意的读书：“小佳，我记得上次我来你家时，你跟我说过你有一本珍藏版的《百科全书》，里面有许多丰富有趣的课外知识，今天我想看看那本书，你可以把它借给我吗？”听了小聪满怀期待的话，我心中有些犹豫：到底要不要借给她呢？那本书我可是视如珍宝啊！万一书借给小聪，她照顾不周，书有个三长两短的话，我一定会特别特别心疼的！不如，还是别借了！于是，我装作抱歉地回答小聪：“实在对不起，我已经把它借给别人了，别人可能要看好久才能看完呢！”小聪听后，望着书架，深感惋惜：“太可惜了！那么，等别人看完后，你一定要借给我哟！”听了小聪的话，我也随意应付了句：“好，到时我借给你！”说完，我心海却泛起了层层涟漪。为了释放自己压抑的心情，我便提议跟小聪玩飞行棋。正当我去拿飞行棋时，令人大跌眼镜的事情发生了——我全然忘记了自己为了不借《百科全书》给小聪，而把书藏在了装飞行棋的抽屉里，而且正压在飞行棋盒子的上边。于是，在我拿飞行棋的时候，上面的《百科全书》连着飞行棋一起被我拿了出来，随着“啪”的一声，《百科全书》重重地落在了地板上。这下人证物证俱在，我再怎么解释也没用了！我愧疚地望着小聪，像百爪挠心一般！只见小聪两眼直愣愣地盯着那本《百科全书》，气愤地说：“我们之间的彼此信任哪儿去了？你为什么要用谎言来交换我们的友情？我真是看错你了！”说完，她头也不回地离开了我家。望着她远去的背影，我羞得无地自容，心里充满苦涩！都是我的自私，我的谎言，把我和小聪之间的友情摧毁了！
读了《手捧空花盆的孩子》这则故事，我深刻地体会到了诚实的可贵，也深深地明白了：“谎言是根浮木，早晚会被冲上海岸。”以后，我不会再做一个说谎者！