漫画作文

最新漫画作文范本。

那些值得借鉴的作文是什么样的呢？作文不仅是一种学习方法也是一种生活方式，通过作文我们可以突破思维的束缚开阔视野探究更深入的想象空间。平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，以下是幼儿教师教育网为您整理的符合您需求的“漫画作文”列表，阅读本页后你可能会有新的启示和领悟！

漫画作文【篇1】

漫画总是令人好笑，但也同时会引发我们深深的思考。我在语文书上看到一幅华君武老师画的漫画让我感受深切。

图中画有两个人和一棵刚摘好的小树苗。一个人撸起了袖子，刚把铁锹放下，去拿来了接满水的洒水壶，准备给小树苗浇水时，看到一个头戴鸭舌帽，戴着一副长方形镜片眼镜的人，本就不出状的小树苗都被靠弯了。栽树的人吃惊地问到：“你在干什么?”那戴眼镜的人扭过头来看下，他理所当然地说：“等着乘凉。”

这幅漫画讽刺了那些生活中在小树苗下等着乘凉的人一样，想不劳而获的人们。虽然这个漫画很可笑，有个人居然在一棵刚种下的小树苗下等着乘凉，但是那人是想让别人付出努力，自己却去享受成果。这样的心里是许多人都有的，他们不付出劳动却想不劳而获。

比如那些赌博的人，成天想着自己能一夜暴富，结果却把家产全部搬空拿去赌，最后落到一个家破人亡的地步;一些富二代们，用的都是父母拼命干出的“江山”从来没有自己去努力过，最后本富有的家庭就都被他们给挥霍干净了;在学校里，总有人当老师提出问题时，都想着别人快说出答案，然后再抄一下，却没想过自己去思考……像漫画中等着乘凉的人比比皆是。（幼儿教师教育网 YjS21.COM）

现实生活中也有很多不劳而获的人，得到了与付出的人一样的收获，难道他们就真的心安理得吗?我们不可以只想着不劳而获，应当努力奋斗，用勤劳的汗水和智慧为自己创造一片“绿荫”。

漫画作文【篇2】

我很喜欢看漫画，看过许多漫画。其中，《文明——只差一步》这幅漫画给我带来了与众不同的启示。

这幅漫画讲的是：两个小朋友看见了垃圾桶旁有一些垃圾，其中一个小朋友把这些垃圾捡起扔进垃圾桶里，另一个小朋友拿起一张纸上面写着“文明——只差一步"后，把这张纸贴到垃圾桶上。

看了这幅漫画后，我的脑海里第一个闪现的念头是：我们班的垃圾桶。我们班的'垃圾桶每天一放学，垃圾桶旁总会有许多小碎片、纸……所以，管垃圾桶的同学每天不知要像清洁工一样，弯下多少次腰，捡起多少垃圾放到垃圾桶里。同学们，你们是否有想过？每当你们准确无误地把垃圾扔到垃圾桶里时，管理垃圾的同学就可以少弯一次腰，少捡一次垃圾。假如你们只用一天的时间，去体验一下清洁工叔叔阿姨的工作，你们就知道当清洁工是有多么辛苦了。我们应该都听说过：“垃圾不落地，地球更美丽。”这句话中我们可以知道：只要我们少扔一次垃圾，地球就会更美丽一些。

你们有没有想过，如果我们人人都往地上扔垃圾。过了不久，地球就会成垃圾山。假如没有环卫工人我们将生活在垃圾堆中。所以，我们不要再往地上扔垃圾了。

这就是我从漫画带来的启示。

漫画作文【篇3】

漫画能让我们会心一笑，也能触发我们的思考，获得生活中的启示。今天无意中我看到了一幅漫画，叫做《假文盲》。

漫画的内容是：在公交车的站点旁，立着一块醒目的牌子，上面写着五个大字“母子上车处”。一位母亲抱着孩子站在牌子不远处，不解地望着挤在“母子上车处”的四个男人。第一个人眯着眼睛，一幅旁若无人的样子;第二个人闭着眼睛，一幅令人招惹不起的架势;第三个人个子不高，穿着一件羽绒服，戴着一顶帽子，鼻梁上还架着一副眼镜，看着好像有学问，其实也在装糊涂;第四个人戴着一个大口罩，耷拉着眼角。

这些男人有两个共同点：一是都假装没看到那块示意牌;二是貌似告诉别人我是文盲，不识字。他们真的是没看到牌子吗?不，牌子是那么醒目。他们真的是文盲吗?不，他们只是想更早抢到一个座位。我想他们对公交车座位旁的“老弱病孕残”专座的几个大字，他们一样也看不见吧。

生活中也不乏类似的人，垃圾桶上明明写着“垃圾请入篓”，却还是有人随意地乱扔垃圾，甚至还故意丢在垃圾桶外;在“禁止停车”的警示牌旁，依然有车辆停放着;在那写着“呵护花草，请勿践踏”的标语旁，尽是坐在草地上的人……

看了这副漫画，我想说：大家赶快行动起来，不要假装文盲的样子，要做一个有素质、有修养的人。

漫画作文【篇4】

最近，我看了一本漫画，其中的一则漫画，让我久久不能忘却。

漫画中有一个男人，他栽下了一棵小树，栽完后他转身去拿浇水壶准备浇水，可当他再次走到小树面前时，他发现树旁边多了一个戴墨镜的人，那个人坐在地上，靠着小树，把树干都给压弯了。男人疑惑地问：“你干什么?”戴墨镜的人听到后，转过头认真地说：“等着乘凉。”随后又转过头去，靠在树下。

这个人靠在别人刚栽的小树下，准备等小树长大后乘凉，可刚栽的树哪能这么快长大?再说了，别人给树浇的水施的肥，他凭什么等着乘凉?像他这种想不劳而获的人真是可笑。

在日常生活中，像这样不劳而获的人有很多。这让我想到了在期末考试的前一个星期里，大家都在认真复习，一下课就在自己的课桌上做着各式各样的资料，可唯独只有一个同学与众不同，他每天过得那真叫一个悠闲自在。我问他：“你还不赶快复习啊!下个星期就要期末考试了。”而那个同学却不慌不忙地说：“慌什么，等到了考试那天我自有妙招。”一眨眼的功夫，期末考试来临了，我刚开始还做得很顺利，可到了后面，题目变得越来越难，我写了一张又一张草稿纸，急得满头大汗。我甩了甩已经酸了的手，无意间，我看见当初那名同学正在抄同桌的答案，脖子伸得像长颈鹿，要不是老师在旁边，他恨不得把同桌的卷子抢过来。而这一切都被老师看在了眼里，老师走到他的旁边，，找准时机，一把抢过他的卷子.....

这位同学不就和前面那个男人一样吗?不通过自己的劳动，是得不到好结果的，想不劳而获只会自食恶果。

漫画作文【篇5】

“向前一小步，文明一大步”听了这一句格言!这一小步，却有人坚持不了。下面我就给你们讲一个漫画。

一天，小彭和小玉姐放学回家路上，小鹏对小玉姐说：“姐姐，天气太热，我想到小卖部去买根雪糕吃吃解解热。可以吗?”小玉说：“当然可以呀!反正天气这么热，我也想吃。”于是他们走向了小卖部买了两根雪糕吃。吃完后，他们把垃圾扔进垃圾桶里，可是小玉却发现垃圾桶里的垃圾可真多!然后小玉用他干净的小手把脏兮兮的垃圾扔进了垃圾桶里。小鹏忽然说：“等一下!如果你把垃圾扔进垃圾桶里但人们还是会把垃圾扔到垃圾桶外的。我们总不能天天都来。”小玉听了说：“有道理，那我们应该怎么办?” “哈哈，不用担心我已经想到了一个十全十美的办法。这样吧，你先捡垃圾我一会儿就好。”小鹏得意的说。他从书包里拿出纸和笔。过了一会儿小玉把垃圾都捡完了。小鹏也写完了，只见小鹏紧紧地把这张纸贴在了垃圾桶上。小玉，看完这张纸后念到“文明只差一步”。

是啊!“文明只差一步”但我们为什么不迈出这仅仅的一步呢?

漫画作文【篇6】

四大文明古国之一的古埃及值得我们学习，古埃及就是埃及的童年，从公元前3000多年到公元前30年都是它的历史，这段期间我们中国经历了夏商周秦汉五个朝代。古埃及经历了三十个朝代。它的历史主要经历了统一，分裂，外族统治。

首先埃及坐落在非洲东北角上方。这里有一个神奇的地方叫做尼罗河。尼罗河发源于南边的东非高原，流经埃及，最后注入地中海。这里土壤肥沃能种庄稼，于是埃及人定居在这沿岸。尼罗河像一个加长版的西蓝花，花头是尼罗河下游，叫下埃及。花茎是尼罗河的上游，叫上埃及。有一个人统一了这两个地方，建立了古埃及的第一个王朝。那个人叫那尔迈。这一磨合就是四百年。这时的埃及是一个中央集权的专制国家。

专制体现在修坟，法老去世不能马上埋，需要脱水做成干尸，这就是木乃伊，买也不能随便埋，这个坟像金字，这就是金字塔。最大的金字塔是法老胡夫金字塔。法老的权力之大体现在这个金字塔上，建造一个体积大的金字塔没有人力物力是干不成的。

为了专制，为了管理国家，法老想到了联姻，把女儿嫁给贵族，让他们来管理自己的地方，这样的好处是都是自己的地盘，坏处是地方势力大于中央势力，于是古埃及分裂了。于是这个套路来回统一，分裂，统一，分裂。每个时期叫古王国，中王国，新王国等等。在这期间，一部分人倒下去，一部分人站起来。希克索斯人出现了，他们的老家在埃及的东边西亚。他们是移民过来，开始很守规矩，但是看到这个国家频繁分裂于是也想碰碰运气，看是否可以截胡，没想到他们控制了埃及北部，建立了王朝。北方是希克索斯人，南方是古埃及人，双方对峙多年，最后古埃及胜利，统一古埃及，建立埃及第十八王朝。这时期是古埃及鼎盛时期。后来又来了努比亚人，以前经常被古埃及人欺负，没想到后来建立努比亚王朝，后来西亚的波斯人又建立波斯帝国，他们非常残暴，最后古埃及人将他们赶走。没想到一百多年后波斯人又回来了。他们还是残暴统治，结果没有立稳脚跟。亚历山大将他们赶走。亚历山大来自希腊。亚历山大在埃及建立一做新城作为政治中心叫做亚历山大港。亚历山大在32岁突然病逝，后来建立了古埃及最后一个王朝托勒密王朝。托勒密受过高等教育，建立图书馆和学院，阿基米德和欧几里得都在这里工作过。托勒密把希腊化的古埃及发挥极致。没想到这时欧洲大陆出来一个罗马人，罗马人控制了埃及，后来接管埃及，埃及艳后遇到凯撒大帝，安东尼，最终屋大维打败安东尼和埃及艳后，古埃及结束。一个王朝经历了风风雨雨，几代人的腥风血雨，无数人的付出就这样结束了。

漫画作文【篇7】

《假文盲》这一幅漫画是著名漫画家华君武先生的作品，这一幅漫画很难看懂。在一个公交站台边，站立着一块提示牌，上面写着“母子上车处”几个大字十分引人注目?在这一块提示牌后站着一个头扎围巾，手拿皮包的父女他手里还抱着一个可爱的小宝宝站在那里，用疑惑的眼神看着站在上车处的那些男人们。而那些男人个个都身强体壮。那一个妇女一定在想：“这不是母子上车处吗?他们为什么站在这里呢?难道他们不识字?不可能啊!她们穿的这么文质彬彬，怎么会不识字呢?”父女终于想明白了。原来那些男人不识不识字也不是看不见，而是假装是文盲。

想想在今天这类的事也是常有的，比如，有的人在公共场所吸烟，而那些禁止吸烟的标语对他们毫无作用;在公共场所，明明有垃圾桶，可是这些的人随意把果皮扔在地上。

这些种种不良的行为让我明白，我们要从自身做起，以实际行动感化他人，这样世界才会更加美好的。

精选阅读

漫画作文12篇

我们在备考时，每人都会写些文章，文学是心灵感悟的表达，而创作则是寻找与自己共鸣的人。优秀的文章应有自己的独特见解，那我们该如何才能写好文章呢？请大家多加关注我们的网页，我们会为您提供更多的有益内容。

漫画作文 篇1

今天坐公交，一路上总喜欢四处张望，看看风景什么的。一直望着窗外，四周似乎安静了下来，我好奇，回头环顾了一下车厢。

咦!真奇怪，不是母子上车处吗?为什么一个头系围巾，臂挎皮包，怀抱一个二、三岁孩子的中年妇女不站在“母子上车处”那儿呢?这几个大男人也不符合条件呀?他们不应该站在这里呀!

他们可能是不识字吧，可是看他们的装束，个个衣冠楚楚，像个有教养的绅士一般，不应该连这五个字都不认识吧。难道他们没看见?也不可能，那五个字多醒目啊，只要眼睛没问题，肯定看得见，如果一个人没看见，难道另外几个人也没看见吗?

第一个人，胖墩墩的，穿的大衣、裤子和皮鞋都是国际名牌，看上去好像是个干部，干部怎么会不识字呢?。看他眯着眼睛，旁若无人的样子，就知道是个虚伪的人。怪不得站在母子上车处的位置，真讨厌。

再看第二个人，戴顶军帽，穿件军大衣，两手插进兜里，闭着眼睛，盛气凌人。难道他也不识字，或者他也没看到?哈，头低这么低干嘛?心虚啦?那干嘛站在哪啊?这不是你们该站的地方。

第三个人太可笑了，矮矮的个子，戴着一顶十分时髦的帽子，两眼直勾勾地看着前方，是装作没看见吗?最可笑的是第四个人，他索性戴上个大口罩，。他穿了件皮大衣，象是名医务工作者，是怕别人认出来吗?那就别站着了。

还有后面的几个人看上去也是特别绅士。可他们也站在这不该站的地方，他们没一点自责吗?母子上车处是个优先的上车处，这正是社会关注老弱病残，才给他们设一个优先的上车处。可是那些看上去有绅士风度的人，反而借这个地方来给自己优先，他们就不觉得这样不应该吗，他们就不觉得他们这样在欺负老弱病残吗?他们就不觉得人们看待他们的眼光的异样吗?他们看上去很绅士，着装干净，但是他们的内心是无比丑陋的。他们看上去很有文化，但他们根本不懂“尊老爱幼”这个成语正真的含义，他们其实连那些没文化的人还不如。

其实在社会当中，还有许多坏作风，这些坏作风已经见怪不见，屡见不鲜了。在大街小巷上，有许多垃圾筒，上面基本上都有分类装的字。可是，人们要不是把垃圾扔在垃圾箱一旁，就是装作没看见分类的字，把垃圾乱扔在不对应的筒里，结果这垃圾箱和没分类一模一样：还有，在草地旁大多都有不要践踏草坪的标语，可人们就当做没看见，仍旧去践踏草坪。他们都是假文盲。

为什么要做假文盲，就为了不麻烦?为什么做假文盲，就为了舒服一会儿?我们不应该做文盲，不应该放任自己的欲望，要做真正有文化的人，对得起文化二字。

漫画作文 篇2

《“大嗓门”老师》

我们的英语张老师是一个“大嗓门”。

她有一双炯炯有神的眼睛;一眼看过去，最抢眼的是她那“100立方米”的大肚子，好像一张鼓一样;她还戴着一副美丽的眼镜，整个人看起来很精神。

说她是个“大嗓门”是有原因的。

有一天，我们班的作业完成得很不好，张老师便大发雷霆，然后她就开始大声地对我们讲道理：“你们怎么能这样呢?……你们怎么能那样呢?……”那声音如同山崩地裂，好像整个地球都被震得颤动起来，我们所有人都被吓了一大跳。

还有一天上课时，有好几个同学都在讲小话，张老师几次三番地提醒，那几个同学还是不停地在说，张老师就突然很大声地吼了一句：“不要再讲话了!”一下就把嗓子给喊哑了，我们都愣住了。从那以后，我们便乖了很多，尽量不让老师生气了。

但是，不管怎样，老师喊我们吼我们呀，都是对我们好，这样老师才能管得住我们。

这就是我的“大嗓门”老师。

漫画作文 篇3

毫无疑问，漫画和文学一定是文学受宠一点，可我的想法却不一样。

漫画的好处：

漫画是学习疲劳的良药，也是消遣，漫画可以让你从学习的疲惫中得到快乐，得到轻松，甚至还可以让你的思维得到放松，开发智力，抛开学习的疲劳、紧张，你就会觉得，原来数学题不难，课文也不用死记硬背，所以说，看漫画也不失为一种放松的好方法。

文学的好处：

文学可以陶冶情操，有的好文学，可以让你身临其境，似乎去了异国或是美好的地方，那种感觉真的很美妙。文学还可以增长知识，还可以让你变的有涵养。文学的好处，值得一提的就是能培养你的文笔，让你的作文写的轻松，还精妙。

漫画的坏处：

如果真的要轻松，是可以看看漫画，但记住，不能看多了，那样就不知道学习，成绩就会下降，还会对漫画上瘾，和深深的陷在沼泽地里一样不能自拔，有的漫画也不能看，比如很思想不健康的、或是暴力的不能看，那样不但没有好处，还会有坏处。

文学的坏处：

文学似乎没有什么坏处，可也有缺点，但只是少数的文学里面涵养不深，没多大意义，那样看了也是白看，浪费精力和时间。有的则和漫画一样，有的文学里会有暴力、不健康的字眼。像这样的文学最好别看，不过大多数文学还是值得欣赏的。

我们要看一样东西，就得看他的好与坏，就像漫画与文学，要挑对你有益处的看，那样才会得到好的效果。

漫画作文 篇4

今天，我在家看里一幅漫画，并且对漫画里的内容感悟颇深。

漫画的'内容是这样的：一个小男孩和一位小女孩，在上学途中，看到了垃圾箱旁有许多垃圾，小女孩把垃圾拾进了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上贴了张字条：文明——只差一步。

是啊，在生活中，我们真的离文明——只差一步了。有些人为力图自己方便，随手将垃圾扔在我们赖以生存的环境中。我们设想一下，如果世界所有的人都随手乱扔垃圾的话，那地球上将会堆积成一座座的垃圾山，那我们生活的环境将会受到巨大的破坏。

我们还要保护环境，要保护环境必须做到以下几点：不能乱砍伐树木；不随手乱扔垃圾；工厂排出的废物必须当即处理。要是人类再不保护环境的话，也许，我们生存的地方将越来越小，或者根本就没有我们生存的地方了，那就意味着我们将走向灭亡。

所以，我希望人人都能保护环境，让我们的世界更加多姿多彩，生机勃勃。

漫画作文 篇5

《“麻辣”老师》

我有个很严厉的班主任，我特别想给她画一幅漫画。

“麻辣”老师之所以叫“麻辣”老师，是因为严格和偶尔脾气暴躁。如麻如辣。

就拿暴躁来说吧。记得有一次，我们考了次试，卷子交上去没几天，老师就在数学课上一脸严肃地走进教室，开口即生气：“真是气死我了!这次考得太差了!”顿时，班上鸦雀无声。“这道题错了的站起来!”“这么简单的题怎么都错了?难道你们不懂?”我胆战心惊地看着我的卷子，心里默默地祈祷我错的那道题不要喊“站”。同学们个个胆颤心惊，生怕不幸降临到自己头上。

“麻辣”老师的脸经常红。有时候，作业做得不好，“麻辣”老师的脸就会红。有时候，考试考得差，“麻辣”老师的脸也会红，还有时候，课上同学们回答不出来答案，“麻辣”老师的脸还是会红。难道这是生气红脸症吗?

看到这里的本班同学，你们肯定早已猜出“麻辣”老师是谁了吧!没错，那就是敬爱的班主任——任老师!

漫画作文 篇6

看漫画写作文,漫画作文：把握机会

今天我课堂上看到这样一副漫画：两个猎人出去打猎。他们看见一只大雁正从远处飞过来，高兴极了。其中的高个子猎人马上举起手中的弓箭,瞄准大雁,准备射击。他刚想拉弦放箭，忽然想到大雁肉美味可口，不禁口中生津，恨不得马上吃到那鲜美的肉。他扭头对同伴说：“大雁肉应该炖着吃吧！”同伴听了，瞪了他一眼说：“什么啊？当然是烤着吃，那才叫香呢！”

“炖着吃！”

“烤着吃！”

……

正当他们争得面红耳赤时，大雁从他们头上悄悄飞了过去。当两个猎人再次抬头准备射击时，大雁已飞远，弓箭已不能及。他们懊悔莫及，只好垂头丧气两手空空地回去了。

不好好把握机会，白白错过时间，这样的例子生活中经常发生。记得有一次上英语课，老师每次提出了问题后，举手的同学都寥寥无几。见此情况，老师便开导我们说:“怎么总是这些同学举手啊？其他同学为什么不举手发言呢？举手发言是一个锻炼自己的好机会，特别是对你们口语能力的提高很有帮助。大家不用害怕，把自己心中的答案说出来就可以啦！”此时的我心里早已有了答案，只是没勇气说出来而已。听了老师的动员，我便开始心动了。可心里有两个小人在打“口水仗”，一个小人说：“举手吧，这样能让你得到锻炼！”另一个小人却说：“千万不能举手啊，要是答错啦多丢人啊！”我的心里一直纠结着这个问题，等到鼓起勇气想去回答时，问题早已被其他同学答完了。这件事让我留下了深深的遗憾和懊悔。

这幅漫画让我明白了一个道理：有时候，机会来敲你的门，你却没有把门打开，它便会无声无息地溜走；等到你后悔时，再想去把它找回来，就再也来不及了。因此，我们一定要把握好人生中的每一个机会，不让人生留任何的遗憾！

漫画作文 篇7

今天，天气晴朗，阳光明媚，我在网上上网时发现了一幅令我印象深刻的漫画，名叫让座。看完这个漫画，我一股热血涌上心头这年头，让个座还要遭批评！

这幅漫画是这样的：在一个晴朗的日子里，一辆载满人的公共汽车上，一位衣服几乎看不出是什么颜色的民工坐在一个位置上，这位民工忽然看见有一位白发苍苍的老爷爷，这位民工连忙起身给老爷爷让座，还恭恭敬敬的说：老大爷，您在这里来坐吧！老爷爷弓着身子，慢悠悠的挪到民工面前的座位，不仅谢谢都没说，还说了一句很让民工难堪的一句话民工让的座位，我擦擦再坐。民工的脸变得铁青，旁边的两位年轻人也不禁皱起了眉头，想：这个老大爷怎么这么不讲理，人家民工累了一天，在公共汽车上坐了一下，看见你，就连忙给你让座，你不说谢谢，还让人家难堪，什么意思嘛！

看完这幅漫画，我也皱起了眉头：老年人就应该理所当然接受年轻人的尊重，而谢谢都不说一声的吗？其实现实生活中还有很多这样的事情，如：在武汉一辆公共汽车上，一位阿姨带着自己9岁的孩子找到了一个座位，孩子很高兴，一屁股坐在了座位上，这位阿姨看见旁边站着一个抱着孩子的妇人，便和自己女儿商量，给妇人让座，可是这个妇人坐下去后连谢谢都不说一声，谢谢都不说还算好，后面的老人就不乐意了，二话不说就开始骂这个让位的阿姨：你怎么教养孩子的？让座都不给老人让！

这幅漫画中老人的做法让我十分生气，尊敬老人的确是社会应该推崇的，但是首先得老人让人可敬，才会得到别人的敬重，所谓老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人活了这么大的岁数，人间的是非总分的清楚吧，还有一些老人倚老卖老，恶语伤人，这是该让年轻人尊敬的品德？所以，老年人和小学生以及所有年轻人都是平等的，我们要真正做到：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

这就是这幅漫画给我的启发。

漫画作文 篇8

教过我的老师有很多，其中我印象最深刻的是我在上数学辅导班的班主任——雨晴老师。

雨晴老师的脸蛋精致的像个洋娃娃，珍珠似的大眼睛，长长的睫毛，高高的鼻梁和粉红的嘴巴。老师身材微胖，看起来就像电影《超能陆战队》中的大白。

雨晴老师是一位教学很有经验的老师。在我们学“小数除小数”的时候，老师发现我们没有听得很懂，她就想出一个办法，对我们说：“我们把被除数比作大哥，把除数比作二哥，再把商看成小弟。大哥和二哥都要争着当家中老大，但小弟从不喜欢欺负它的二哥，所以每当二哥乘十的时候，小弟总要反着干，除十。如果是它喜欢的大哥乘十，小弟自然跟着大哥乘十。这下你们是不是明白了?”

“我们明白了!”老师这番话既让我们学会该如何做这道题，又把我们逗得哈哈大笑。

这就是我喜欢的老师，雨晴老师。

漫画作文 篇9

我画了一幅漫画。主题是：老师。

这位老师是我最喜欢的，我的数学老师，她已经结婚了。她讲课时我听得很认真，那是因为她讲的有声有色，很有吸引力。

她有时候会发脾气，但是我还是很喜欢她，她也会经常叫我去抱作业。她的鼻梁高高的，耳朵小小的，像个倒写着的3，嘴巴扁扁，笑起来很温柔。

我觉得她是一个好老师，会定期的查作来，那些不爱写作业的人就逃不过她的手掌心。嘿嘿，数学老师如果跟语文老师比起来，那可就不一样了：班里本来很吵，语文老师一来，班里立刻鸦雀无声;数学老师一来，安静了一小部分，大部分的同学还在说话，老师只能喊一声，才能把那些同学叫回来。

这些同学都是经常惹老师生气的人，朱老师见了这情况，一定会让那个同学丫在教室后面，或是让他去办公室。你说我们的老师凶不凶?很凶的。但我知道她都是为了学生们能学好。这是我在我的老师们之间最喜欢的一位老师。

漫画作文 篇10

这是一个寒风刺骨的黄昏，在一个醒目的“母子上车处”

的牌子下站着四个身强力壮的大男人，而真正拥有此权利的一位抱着孩子的母亲，却被那四个“文盲”挤在离停车老远的地方。这位母亲蜷缩着身体，显出一副无可奈何的神情。从母亲的眼光中，我看出了无奈和愤怒。

从这四名男子的衣着打扮来看，他们不应该是没有知识、没有身份的人；可他们却缺乏基本的人格素质，我行我素，无视这对母子的存在，这真是太可恨了！难道在他们眼里就毫无“王法”，难道他们的“良心”被狗吃了吗？

这是一幅极具讽刺意味的漫画，它狠狠地批判了那些没有爱心的人，没有中国传统的尊老爱幼的人。

可是，在生活中我竟然也亲眼目睹和感受了这一幕。

寒假的一天，天气格外差，寒风杂加着雪花。我和妈妈乘坐公共汽车去上古筝课。车厢内全是雪水，稍不留意就可能被滑倒。我和妈妈坐在最后一排，边聊天边哼着小曲儿。这时，一位白发苍苍的老人上了车，还没等他站稳，车就开了。老人颤巍巍地走到车厢中间，刚到一个座位旁，一个20多岁的年轻人就把座位给抢走了，而且露出一副得意洋洋的神情，老人十分尴尬！看到这个情景，我和妈妈连忙起身，将老人让到自己的位子上。

通过这件事，让我看到，这个世界缺少一种看不见也摸不着的东西：那就是“爱”！如果人人都献出一点爱，那么这个世界将会变的多么温馨、多么美好！

我不希望再看到这种假文盲的行为和现象，这不仅是社会的悲哀，更是人类的耻辱，它和我们中华民族五千年的文明格格不入，让我们每个人“从我做起，从点滴做起”，以实际行动树立良好的社会风气！

漫画作文 篇11

我们的班主任高老师特别好，长的好看，性格温顺。

她有一双星星般的眼睛，小小的鼻子，弯弯的嘴巴像要笑成花一样美似的，美极了。

她的性格很温顺。每当我回答问题时都怕答错题被批评，但她却温和的对我说回没关系，以后定能练会的。”这使我不再胆怯，而是勇敢发言。

高老师喜欢看我们的演出。我们９月3０日有场演出，提前在教室里练了练，高老师，看到我们的演出后特别高兴，因为我们表现的非常好。老师笑了笑夸奖我们。于是我们很高兴，更有劲了，表演也变的更加出色了！她还喜欢看我们爱学习的样子我记得一次周三，我们１１：４０放学，１１：3５那样，已经要排队放学了，但我们说出“老师，把数学卷的最后一道题讲完吧！”老师开心的笑了：“当然可以儿”心里想你们终于知道认真学习了，太好了。看到了我们爱学习的样子，她还可高兴了呢！

这就是我们的数学“漫画”老师，你们喜欢她吗？

漫画作文 篇12

在一个寒冷的早晨，车道上挤满了人。一块牌子上醒目地写着五个大字母子上车处。可是车道上站的却是四个强壮的男士。难道他们就没有看见这五个大字吗?

你看站在首位的那一个，一看就知道很有钱，你看他的肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看样子还理直气壮呢!那么大的五个字他就没看见吗?显然不可能。

紧跟其后的那一个，戴着一顶厚厚的帽子，挺高的个子站在人群当中，就不知道羞愧吗?他闭着眼睛，装作没有看见。他既然看见了，很奇怪，为什么还要站在这里呢?

这个时候，来了一对母子，抱着的孩子才几个月大。母亲看见车道上全是人，只好瑟瑟发抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母亲连忙心疼地安慰着。

排在第三位的胖胖的男士可能听见了孩子的哭声，突然把眼睛一睁，瞄了一眼，不过，紧接着马上又闭上了。这不是在装吗?他明明看见了这悲惨的一幕，却为什么又置之不理呢?

此时的第四个男人正皱着眉头，戴着口罩，仿佛在想心事，没有看那牌子，目光朝着别处，不愿看那母子。

他们不都是一些假文盲吗?他们就没有一些良心了吗?社会上，这种假文盲还少吗?写着老弱病残的座位，时常有几个身强力壮的青年在那

这不由让我想起了一句话：有一种财富叫精神，有一种精神叫做文明!真的希望这种假文盲现象越来越少,文明之花开遍世间每个角落。

漫画溺爱作文

学会写作文是我们作为学生展示才华的机会之一，通过写作我们可以发现自己的闪光点。写好作文不是一朝一夕的事情，如何快速写好一篇作文？根据您提出的需求我为您搜集了以下内容：“漫画溺爱作文”，感谢您花费宝贵时间来阅读本页！

漫画溺爱作文(篇1)

“原生家庭”一词频频出现在人们的视野，家庭教育开始引起人们的重视，溺爱是家庭教育的一大缺陷，家长过度宠爱孩子而把孩子推向深渊的事件屡见不鲜。

孩子似小草，对于他的培养不能一味地浇灌水分，在不同恶劣的天气之下给它足够保护措施，否则他怎么能在逆境中成长，一旦踏入社会又怎能吃得一丁点儿苦?思想道德的缺失，一直是家庭的痛，在云南网上配发一则图片新闻，孙子要买手机，因年迈而弯腰的奶奶背着竹筐替孩子付钱，而孩子两手空空只顾在前面带路。可以看出他们家里并不富裕，而这个孩子却如此任性，一点也不体谅奶奶的辛苦，关爱孝敬长辈是我国的优良传统，但是很多孩子却没有这一点的认知，更别说传承了。

许多家庭存在溺爱孩子的现象，从来不让孩子吃苦，无论什么事都迁就孩子，而这种宠爱恰恰导致孩子任性妄为，甚至缺乏教养。在网上的一个视频中，几个小男孩竟然将作业本撕下来的纸张塞进一个小女孩眼里，这种行为难道不是男孩子家长的教育过失吗?荀子强调：性本恶，对自己的本性不加节制，是最大的恶，宠溺孩子纵容孩子无法无天是在纵容孩子本性的“恶”肆意横行。

宠溺孩子所带来的问题远不止于这些，它可能影响到社会的稳定，国家的安全。最近香港的横行，他们的行径无法无天，袭警，破坏公共财物，殴打手无寸铁的市民等种.种行为已经触犯了法律和道德的底线。这些人之中不乏高学历的年轻人，他们在风华正茂的年纪做着天理不容的事。生而为人连起码的道德心都没有，试问家庭教育带给了他们什么呢?不过是促使他们为社会多添一点恶，家庭教育的最基本内容，是要树立正确的价值观，做一个有道德有教养的人，然后才是一个有文化的人。溺爱孩子是不断地把他们往深渊里推。

“推动摇篮的手能推动这个世界。”家长作为孩子的第一任老师对孩子的成长起着决定性的影响，这不仅仅只是给孩子富足的生活，或者让他们一生安逸无忧无虑。而是要塑造孩子正确的价值观，让他们的身心健康的成长。成为对社会有用的人，而不是社会的毒瘤，危害社会和国家。

百年大计，教育为本。教育绝不局限于课堂上的知识灌输，社会及学校生活即教育，而教育最重要的就是引导孩子向善。追求真善美。杜绝溺爱，塑造孩子正确的价值观。

漫画溺爱作文(篇2)

近年来，溺爱孩子的现象在社会上越来越普遍。许多父母为了满足孩子的各种需求，不惜花费大量时间和金钱，导致孩子变得任性娇纵。为了更好地了解这个现象，我们可以从漫画作文中找到一些线索。

这幅漫画的主题是“溺爱孩子”。漫画中的画面非常生动，能很好地展现出溺爱孩子所带来的问题。画面的中心是一个孩子，他正在大声哭闹，手里拿着一个遥控器。旁边有一个女人，应该是他的母亲，紧张地看着孩子，试图安抚他。女人的面部表情无助而焦急，似乎完全无法控制孩子的情绪和行为。这种情况使我想起孩子们的溺爱现象。

在漫画中，我们可以看到孩子手里的遥控器，这或许代表了他得到了太多虚拟娱乐的机会。现代科技已经深入人们的生活，孩子们往往倾向于沉迷于电子产品和游戏中。许多家长为了方便照顾孩子，经常用手机或平板电脑当做“教育工具”，让孩子们沉迷于这些娱乐产品中。这种溺爱的行为却有可能导致孩子在学习和生活中失去平衡。

除了漫画中的细节，我们还可以从氛围中感受到溺爱孩子的后果。整幅画面给人一种无法放松和冷静的感觉。这是因为孩子的大声哭闹所带来的烦躁情绪。这种情绪传递给了观看者，使人们感到不安和紧张。这种不安定的氛围在现实生活中同样存在。过度溺爱的孩子通常无法自我控制情绪，他们会倾向于任性和无理取闹。这对孩子的成长和发展是不利的。

那么，为什么会出现溺爱孩子的现象呢？一方面，现代社会的竞争日益激烈，父母们希望给孩子提供更好的机会，尽可能满足他们的需求。另一方面，溺爱孩子也可能源于父母对孩子的无条件爱护和关怀。他们希望给予孩子最好的一切，同时也对孩子放任自由。这种方式可能产生负面效应，违背了培养独立性、自理能力和责任心的原则。

为了解决溺爱孩子的问题，我们应该采取一些措施。父母要意识到过度溺爱会对孩子的成长产生负面影响。他们应该学会设立合理的限制和规则，帮助孩子养成良好的生活习惯。父母应该鼓励孩子多参与社交和体育活动，培养他们的团队合作和沟通能力。家长要给孩子树立正确的价值观和生活态度，教会他们珍惜所拥有的一切。

小编认为，溺爱孩子是一个值得关注的问题。通过描绘漫画，我们可以更直观地了解这个现象的危害，并提出一些解决办法。父母要意识到过度溺爱的后果，并采取相应的措施，帮助孩子健康成长。只有这样，我们才能为下一代创造一个积极向上的社会环境。

漫画溺爱作文(篇3)

“慈母多败儿”，这是中国留下的一句古话。而由古至今，(都是人们认同的俗语，而)到了现在，(这句古训)就变成了“慈家多败儿”。有人问，什么是“慈家多败儿”?别急，等我慢慢到(道)来。【评：这是由古训而演变成的语句，】

这有(是)一个非常甜美的家庭，(生活富裕，夫妻俩)你们有一个儿子，名叫李明。当李明(在婴儿)诞生时，家里人都很高兴，妈妈早早下班，爸爸也高兴的(地)不去上班了，(两人都)在家看着李明。【评：介绍这一家的自然状况和夫妻对儿子的呵护。】

今(那)天早上，李明和爸爸(刚)起床时，儿子(就)吵着闹着要骑木马。(家里没有木马，李明就大哭起来。)父亲不忍看见儿子哭，只好想法子。于是，父亲爬到一个弧形的本板上，儿子把爸爸当马(，)骑(在了背上)，还(把自己的鞋带抽下来，勒)要在(了爸爸的)嘴里，拴上缰绳，自已(又找到一截笤帚把，系上了另条鞋带，当做马鞭。李明骑在爸爸的身上，)拿着马鞭(啪啪地抽打，来)赶马，(嘴里还喊着：“驾!驾!驾!”)像将军一样，好威风嘞!【评：添加一些词句，让内容更具体些。】

吃饭时间到了，儿子不肯自己拿勺法吃饭，说这个菜太咸，又嫌那个饭(菜)太淡，反正就不吃。(妈妈)奶奶见(儿)孙子这么折腾，心像刀割一样痛。没办法，只好拿着勺子喂，(爸爸)爷爷还在一边做鬼脸，逗(儿)孙子张口吃饭。【评：吃饭时，儿子百般挑剔，可妈妈却拿勺子喂，而爸爸做鬼脸，逗儿子开心，具体描写了父母怎样溺爱儿子。】

终于，这顿饭吃完了。儿子和爸爸在公园里走一走，消消食。走着走着，来到了(一家)玩具小辅门口，儿子看到商店橱窗里有好多玩具，(就)儿子不想走，(让爸爸给买个。)爸爸(没有带钱，往回)拉着儿子。(爸爸脚下一滑,险些被儿子拉倒，恰好身边有根电线杆，爸爸急中生智，将手杖的把手勾在了路灯杆上，爸爸的一只手拉着手杖杆。而那只手被儿子拉着。儿子的力气真大，)用手仗把路灯(杆)都拉弯了。可儿子还是哇哇乱叫，爸爸真是拿他没办法。【评：再写得具体些。】

儿子渐渐长大，已经上一年级了，期中考试赶来了，挡也挡不住。儿子不情愿的(地)把试卷带回家。(他)李明在回来的路上，还自言自语：“唉，老师还让家长签字，这可怎么(办)样啊?”不料，儿子(的数学)考试只得了2分，不敢亲手拿(着递)给爸爸。(他想出一个脱身妙招，)用竹杆跳(挑)着(试卷)递到了爸爸的面前。爸爸一看火冒三丈，直追儿子骂。【评：全篇集中写一个人，不要变换人物。】

这回知道什么是“慈家多败儿”了吧!(父母对孩子)只有溺爱，是(教育不出来)没有好儿女的。(通榆县第二实验小学五年一班 曲蕾颖)

小作者把漫画中的四幅图画，放在一起，当成一组连环画来编写故事，这也是一个创新。儿子的“劣迹”斑斑：把爸爸当马骑、吃饭挑三拣四、看到玩具不给买就哭闹、用竹竿挑着试卷递给爸爸，上述四件事情，小作者都做了具体生动的描述，把一个任性、无礼、不爱学习、还狡猾的小男孩的形象刻画得栩栩如生。这个小男孩的品德为什么会达到这般地步?全因父母对其溺爱的结果。因此，文章也对父母怎么溺爱儿子也进行了详细描述，写得比较生动具体。文章首尾呼应，漫画给人的启示是深刻的：“慈家多败儿”“只有溺爱，是教育不出来好儿女的。”

漫画溺爱作文(篇4)

今天，我看了几集漫画，这些漫画让我思考，让我真正理解溺爱是一种错误。

图一中讲的是作为一个我们小孩儿在玩儿他突然自己觉得他们没有什么意思，就吵着让爸爸做他的马来骑，爸爸也是无奈地答应了他，孩子可以骑在了爸爸的背上，还找来了发展一个小绳子敲打着爸爸的头。

图二准备吃饭了，但是孩子吵了一架怎么不吃饭，妈妈拿起勺子喂孩子，爸爸坐在一边，小狗小猫的动作让孩子开心，孩子吵了不吃饭，把脚放在桌子上，把饭打翻了。

图三中是爸爸他们带着一个小孩儿在马路上进行散步，孩子看见了路旁的玩具店，就非吵着让爸爸去给买玩具，爸爸非常不同意，可是我们小孩儿哭着喊着自己拉着中国爸爸。

图4是父亲在家里看报纸的构图，觉得背后有什么东西。他回头一看，是孩子的试卷，试卷只有两个孩子把试卷放在长竹竿上，以防父亲打他。

这几幅画都表现就是同一个时代主题，那就是溺爱。生活中的这种溺爱随处可见，姐夫就是一个很好的例子。他不喜欢早餐就不吃。不管他的家人怎么劝他，他的叔叔都害怕他没有力气在学校学习。这种方法不适当的爱恰似一把一个残酷的剪刀，爱不应是对于蜜罐，不应是保险箱，父母们放开手吧，别让爱成为学生一种具有过错，别让爱成为影响我们自己悔恨的眼泪。

漫画溺爱作文(篇5)

前几天,看到了一幅漫画,使我的心情久久不能平静。

一个大人提着热水瓶不停地浇着花盆里的花。花儿都被浇得枯萎了。浇花人的袖口上写着“某些家长”,热水瓶上写着“溺爱”。哦,漫画是表达有一部分家长过分溺爱孩子,自以为是对孩子好,实际上是害了孩子。

这种现象在生活中十分常见,比如说:在上学放学的路上,有许多家长替孩子背书包,生怕孩子累着;有一些家长把牛奶送到学校,生怕孩子饿着……

为什么会有这种现象呢?我分析了一下。因为我们国家都是优生优育,每个家庭只能生一个,都是独生子女。家长们都把孩子当作是掌上明珠,于是就过份地去保护,怕孩子受一点儿苦。其实这样不好,在溺爱中成长的孩子,以后的独立能力一点都没有,而且遇到困难也想不到办法去解决,有很强的依赖性……这些都是溺爱造成的危害。

“疯狂英语”的李阳在一档节目中被问及如何教育孩子时曾说,“我现在都不太管女儿了,都交给我妻子去做。因为我妻子是外国人。我觉得外国人教孩子比我们中国人教得好,最起码他们不会去溺爱孩子。有一次我女儿耍脾气,把一件衣服丢在地上。她妈妈就不停地用英文严厉地对她说‘把它捡起来’。女儿就是不听。妻子就让我把孩子关到‘小黑屋’里去。关了她半小时左右,进行自我反省后,妻子再让女儿把衣服捡起来。她马上就照着去做了。”要是溺爱孩子的家长怎么可能会有如此的举动呢?

为了孩子的.未来,请“某些家长”放下你手中不停地浇着花的热水瓶吧!因为溺爱,是一种灾难!