竹节制作。
下面是我为大家整理的有关“竹节人制作文”的必读知识。作文是人生的拐杖可以不断激发我们的成长与进步，通过写作我们可以提高自己的文化素养。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。本文的目的在于为您的工作和生活提供更多的智慧！
竹节人制作文 篇1
在学习了我们语文课本上的第九课之后，我就想做一个竹节人玩玩了，废话不多说，我准备好了制作竹节人所需要的一切材料与工具之后，就开始认认真真地做起了威武的竹节人。由于我家没有毛笔杆，我就用一根长木棍来代替，我先用剪刀将其剪下了一截，这就是竹节人的身子连同脑袋了，我又将剩下的剪成八段一样长的小木棍，然后我又用一根线将它们穿了起来，再把长的那根的上半部分画上人的五官，我的竹节人就这样做成了。可我觉得又有哪里不太对劲，我知道了，我的竹节人少了武器，这可难不倒我，我随手拿起了准备好的剪刀剪成两段的吸管，插在了竹节人的手中，简直是完美啊！接下来怎么斗竹节人呢？
我们家的板凳上设计了一个小洞，我就把线穿在了洞下，让竹节人朝向我，我拉动了两处的细线，瞧，那竹节人两手挥动着铁棒，十分威武，气势十足，我高兴极了。
今天我过得十分充实，因为制作竹节人与斗竹节人的过程让我很快乐！
竹节人制作文 篇2
今天，我们学习了《竹节人》这篇课文。我突发奇想，如果我也做一个呢！
说干就干！我翻箱倒柜的寻找到了一根大吸管和一根肠粗线。把吸管分成九截，其中一根稍长些，在长的那部分钻一对小眼。然后用线把它们穿在一起。说时轻松做时难！线一直穿不进钻的小孔里，好像故意逗我似的。试了三四次后有些沮丧，只好请母亲大人前来帮忙。
把线穿好后，噢，大功告成了！不对，好像少了点什么。对呀，怎么没有兵器呢，我赶紧找出两根棉签棍儿，分别系在竹节人的两手上。我还用锡纸为她做了一件银披风呢，银披风一披，神气劲儿就出现了，威风凛凛、霸气十足。我赋予它武林高手的称号。
竹节人做好了，可怎么玩呢？我家的桌子可没有裂缝呀。妈妈提议道：可用纸箱代替桌子。对呀！我赶紧翻出一个纸箱，把它的一面裁了，在上面开一道小缝，把线扯下来。武林高手就直直的站起来了。随着手扯线，竹节人也开始动起来了，手里的兵器也时不时的动两下，好似一个真的武林高手。
嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。纸箱子，一个叱咤风云的古战场。朱杰人的动作每招每式都那么传神。背后的银披风也在咔咔作响。我兴奋极了，恨不得立刻在学校和其他同学的竹节人搏斗。
小时候的玩具可真好玩，可现在只有电脑、手机上的游戏吸引人，所以很多同学变成了近视眼。小时候无忧无虑的生活已经没有了，虽然那时并不发达，可总让人那么轻松愉快。现在科技发达了，可再也回不到从前了。
竹节人制作文 篇3
吴忆博
国庆节前几天，我们预习了《竹节人》这一课，而在国庆节这一期间，老师又布置了一个特殊的作业：做竹节人，听到这个消息，同学们立马像打了兴奋剂一样激动不已，高声欢呼起来，一回到家，我就把这个伟大的计划告诉了爸爸，请求带我一起去砍竹子，爸爸爽快的答应了。
看着三根散发着幽香的翠竹，我兴奋极了，像一匹快乐的小马驹一般跃跃欲试，我毫不犹豫地拿出小砍刀砍下一截竹子，接着如同设计师一般划分好竹节，咔滋咔滋的砍了起来。
我先用砍刀在划分线上锯出一道浅浅的小沟，再把手放在刀背上，用力往下按，直到完全切不动时，再把刀来回拉锯一下，便砍好了。
本以为一切都在我的意料之中，谁知正当我如同一只小鸟般快乐的砍竹时，怎料我一刀下去太重，直接把一段完整的竹子砍扁了，变成了两段凹下去的沟槽，无奈，我便又拿一根，可手感却大不如前，一砍一个扁。很快，我又如同秋风扫落叶般快速的浪费了一根竹子，最终却毫无成果，看上去纯属浪费，我又气又恼。
备受打击的我放弃了，真想甩开竹子走人，看着那三段砍好的竹节，我便气不打一处来，恨不得一巴掌把它们拍碎，我失落不已。就当我要前功尽弃时，我忽然发觉到了一个好办法，脑子灵光一闪，对呀，我可以用刀来回摩擦，从而锯断，我信心大增，埋头苦干起来，果不其然，竹子一下被我锯好了。
看着九段已被我锯好的竹节，我心满意足的笑了，现在开始穿线活动了，我现在长竹节的左右两侧用小刀刻出了两个小孔，再接着把竹节们摆成了一个生龙活虎的小人，我左看右看，心里别提有多欢喜了，接着我从容不迫地取出了一根提前准备好的线，按照顺序，从小人模板的脚心，依次穿好，到双手时，我总感觉还少了点什么，突然，我灵机一动，取出了两根小棍，绑在了竹节人的手上，哈哈，别提有多威风了，我开心极了，还顺便找了两个纽扣穿在竹节人的脚心，“嗯，这样才像样嘛！”我高兴不已，把竹节人的支撑线塞入了两张桌子的缝隙中，我在桌下一拉线，竹节人变霸气的摇摆起来了。
竹节人制作文 篇4
竹节人是一个在班里新鲜的玩意，它风靡了全班，现在每天下课都能看见几个同学在斗竹节人。
在下课，有几个同学有聚在一起，手握竹节人，都想一决高下，看看谁更厉害。同学们的竹节人的线放入桌子缝中。不久便引来一圈黑脑袋。马上一个同学向擂主宣战，他也想当回擂主。刚才宣战的同学神情紧张起来，因为擂主也不是好惹的。对手说：看见我竹节人沙包大的拳头了吗？放马过来吧！两人的竹节人瞬间打在一起。擂主的竹节人手握金箍棒，乱挥空气。对手紧盯着竹节人。十分机智地选择后退。咦！我的竹节人怎么了？对手知道是他的竹节人的线卡住了。对手突然冲上前，挥舞着双拳，一拳击中擂主竹节人的头部，擂主倒下了。
擂主输了！我赢了！太棒了！对手大叫。擂主拿起他的竹节人沮丧地离开了座位。[述职报告之家 YS575.Com]
竹节人制作文 篇5
竹节人诞生记
陈德瑞
看着书上的竹节人甚是有趣，好玩，我迫不及待的想去制作一个竹节人。
由于竹子比较少，我和妈妈在房子周围都没看到竹子。好不容易妈妈托外公采来了两根一米长的竹子，我们拿出一把锯子，对着这根竹子“咔嚓！咔嚓”！。但没想这竹子竟然坚硬无比，固若金汤，就像一座碉堡。而我的锯子割在上面，就好比把子弹打在碉堡上面一样。
好在我的锯子也不是吃素的，没过一会儿，我并将竹节人的身体给切了下来。再切微微短一点八节竹子，当它的手和脚。我看了看竹节人想：“嗯，这样应该万事俱备了吧！但总感觉少了点什么东西。”我有点疑惑，这时，旁边喝完的矿泉水瓶盖，令我眼前一亮。“可以用这个给它做双鞋子呀！”我惊喜的叫了起来。
说干就干，我拿起瓶盖将他固定在竹节人脚上，并用绳子捆在竹节人脚下。你看这双新鞋多好看！
但一波未平，一波又起，我又迎来了一个巨大的困难，那就是武器的制作。俗话说：“宝刀配英雄，宝马配吕布。”一个完美的竹节人，必须要有一个称手的兵器。这时，旁边的一小杆小竹子出现在我面前，一个灵感在我脑海中闪过：一对棒子出现在我的竹节人手中。我一拉竹节人的线，竹节人便像一位拳击，手举起棒子，要对面前的敌人重拳出击。我越用它越称手，就好像孙悟空玩他的金箍棒。那轻快的动作，令我赞不绝口，喜从心来。
我又给竹节人画上了四官，曾曾曾，一个英俊潇洒，双棒在手的竹节人，今天在我的手上诞生了。
竹节人制作文 篇6
现在的玩具简单方便，可是传统玩具使人天马行空。
传统玩具竹叶人制作步骤简单易懂，用的是九个竹节加一个小细线。一穿一系完成，不过让人意想不到的是，这些竹节人手上武器种类是无限的，没有你想不到做不到。比如比如用一个冰棒棍儿做一个金箍棒，或用旧笔芯做一个赵子龙的枪，也可以用木棍儿一根线系做一个龙骨弓。
快看那边有一群同学围在一起。原来是在玩竹节，人强龙压黑虎掏心等武林神技都用上了，有的还念着咚锵，咚锵大家玩的不亦乐乎。看一边的老师也上了银，左看右看，有时还微微一笑。
地下竹街人成了我们班的好玩具它不仅老少皆宜，还可以增加动手能力，可真是个好东西。
竹节人制作文 篇7
自从读了语文书上《竹节人》这篇课文，我便萌生了一个念头，我也要动手制作一个竹节人，正好我的好朋友也有这个想法，于是，我们相约一起做竹节人。
在一个?狗缦跋暗陌恚庀畲蠊こ炭剂耍紫龋诩页さ目垂芟掠们懈罨岩恢是蟹殖删哦危幸欢纬ひ坏愣怯美醋鐾妨派硖宓模硗饧付味桃恍ざ纫谎＝幼盼颐强即蚰ィ蚰ナ羌佳槟托牡氖拢颐窍扔蒙狭?60码的砂纸，接着换120、180、240、320……层层递进，完成后，手还在发抖呢。接下去的一步更加考验心态：穿线，穿线要从一头穿进去，身体、手和脚都要穿过之后再折回来，穿过去容易，回来可就难了，因为毛竹孔里已经被占了一半的位置，现在只能从剩下的一半里穿回来，我们的手指又比较粗壮，怎么都穿不出来，于是我们只能借助工具，找来一根细长的缝衣针，想把它挑出来，可这线头像个小淘气，在跟我们捉迷藏，眼看快要成功，它又滋溜一下滑了下去，反反复复，这可怎么办呢？我们绞尽脑汁想出在针的前面加个钩子，换了个钩毛衣的钩针难题就迎刃而解了。绑好线，就差最后一步装饰了，我们商量做一个孙悟空，所以得给它按上个金箍棒，头上再插根羽毛，威风凛凛的孙悟空就有了气势。
可以开始玩喽，没曾想，放上桌子它不太立的稳，原来是身子太长，平衡性就不够好了，看来，制作小玩意儿也要开动大智慧，改天等着我们来改进你吧，齐天大圣！
竹节人制作文 篇8
在我刚升入六年级的时候，作业量突然增大了，我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情，可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人，这次作业至今都令我难忘。
到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了，我按照书上写的方法，找出了毛笔，针，剪刀和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成了九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在针上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹节人头部画上脸，并在竹节人的手上系上两把兵器。我端详着手里的竹节人，越看越喜爱，可是它怎么才能动起来呢？
到了周一，大家都带上了自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站立了起来，在我们的拉动下，竹节人就开始跳动起来了，十分的好玩。再配上他们手上的兵器，就好像是在和敌人打斗，十分神气，在老师的指导下，我们越来越会玩了，大家把两个竹节人放在同一个椅子上，两个竹节人就这样胡乱的打了起来，我们别提有多高兴了。
老师见到我们高兴的样子，对我们说，其实我布置这样的作业，就是为了让你们对竹节人有亲身体会，因为我们今天这篇课文讲的就是竹节人，怎么样，你们喜欢自己做的竹节人吗？我们通过这堂课再看看作者是怎样描写竹节人的吧。一堂课下来，我们都听得津津有味，我们在玩中体验到了学习的乐趣。
大家都非常喜爱老师寓教于乐的方式，从此我对语文学习有了新的看法，我十分感谢老师给我们布置的这条作业。这次经历令我十分难忘。
竹节人制作文 篇9
这段时间，我们的院子里也风靡一种自己做的玩具，他就是，竹节人。
竹节人的制作方法听起来十分复杂，但其实很简单的，可以用竹子做，但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。
把它们锯成一节长的九截短的。一节长的当头和身子，也可以一节长只当身子，然后用，八截短的当胳膊和腿一截短的当头。最后用一根很长的线把它们穿起来，在手的部分系上一根小木棒，他就成了齐天小圣。绑上一根铁丝，拿着长矛的竹节人就出来了。
我做了一个吸管战士，他拿着一把大剑，肯定能打倒许多出竹节人。
是我拿着自己的战场，（这个战场只是用纸箱做的而以）和其他人一决高下去了。
我把吸管战士率先放上了战场，跟我战斗的人也随之放上。他用出了自己的齐天小圣，我是知道他的齐天小圣是很强大的，但我仍要跟他一决雌雄，我们的战斗吸引了一圈人，他们都大喊，加油！加油！，我使出了自己的扫堂腿。但是竟被小圣的金箍棒一下给挡住了，还被他打了一下，这下可恼怒了，十出了我的必杀技，连环杀其实也就是拉动下面的绳子，让竹节人前后来回移动而已。
我的大剑打到了小圣的脸，但他还没有倒下，结果她却恼怒了，使出了自己黑虎掏心，一下打中了，我吸管战士的要害，吸管战士最后还是被小圣打倒了，他倒在了战场上。
和我战斗的小上，我一定要打败你走后，我心中一时愤愤不平，下定决心一定要打败小圣。
