党史工作述职报告。
俗话说，手中无网看鱼跳。。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？有请驻留片刻，小编为你推荐2023学党史工作述职报告5篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
学党史工作述职报告 篇1
xx对外经贸大学金融管理学院党委统筹学校小课堂与社会大课堂，党史学习教育进园区、进社区、进老区，开展主题鲜明、形式丰富的实践教学、情景教学，让“党史”鲜活起来。
走进生活园区，讲述改革开放金融故事。学院党委依托专业特点，发挥学科优势，建立以校内外专家学者、基层党组织书记、师生骨干党员为主体的宣讲团，结合xx改革开放闯关夺隘、探路破局时代背景，在学生生活园区陆续推出“对话金融史，奋进新时代”精品党课。8类10节“党史”党课，7段“齐学金融政研会，共讲红色金融史”微党课视频，聚焦xx金融发展史和国际金融中心xx史，抓牢支部主线，辐射入党申请人和广大青年，引导师生党员群众将专业发展同金融人自觉践行社会主义核心价值观有机结合，辨明发展方向，立足岗位，砥砺奋斗。
走进城市社区，讲述基层百姓星火故事。基层百姓的“党史”故事更能点燃青年学生认识历史使命的火种。学院党委成立由117名入党积极分子组成的“党史”采访团，访师长朋辈及各行各业的历史见证者，将党史学习教育的课堂从生活园区延伸至城市社区，讲述人也从专家学者、师生党员扩展至社区书记、退伍官兵、医生、商人、教师、公务员等群体，汇聚成117段采访视频，作为生动的党史学习资源库。创作的以社区基层党组织带领群众抗击新冠肺炎为背景的《社区里的红色故事》微党课视频，荣登“学习强国”平台。
走进革命老区，讲述绿水青山扶贫故事。疫情期间，学院党委鼓励青年学生积极参加“追寻家乡红色记忆”实践教学，采访全国各地红色纪念地与英雄人物。学院2019级学生俞涵冰录制的杭州市临安新四军历史纪念馆参观视频获xx教育电视台“教视新闻”栏目报道;学院党委倡导将党史学习教育从课堂搬到历史发生地，将理论教育融入学生亲身实践。暑假期间，学院党委副书记和辅导员带队10名入党积极分子赴井冈山革命博物馆、案头村、深山村实地调研采访，既研究了井冈山旅游扶贫模式的多元主体协同机制，又将7天的社会实践化身为一堂集调研式、体验式、情景式为一体的“行走的党课”，生动讲述了老区的扶贫故事，也让党史学习焕发出青春活力。
学党史工作述职报告 篇2
在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将“真”“准”“效”字贯穿始终，通过“小切口”掀起“大学习”，推动党史学习教育走深走实、取得实效。
把“真”字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心
针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托“双休日书记”工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、“党课开讲啦”等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把“两新”党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个“两新”支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。
把“准”字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策
xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、“七一”为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到“党史”课程全覆盖，引导党员干部学好学透“党史”，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。
把“效”字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效
坚持效果导向，建立“工作有指导、过程有推动、效果看得见”的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办（组织）、党群办（宣传）、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、“xx党建”微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。
学党史工作述职报告 篇3
为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。
注重引领，做实“两新”组织学习教育
结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动；又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史立足当下展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑；邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。
创新形式，做活“两新”组织学习教育
党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习；对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。
聚焦发展，做深“两新”组织学习教育
打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。
学党史工作述职报告 篇4
为深入贯彻落实市委、xx县委关于开展党史学习教育的部署和要求，推动全区党员干部学好用好历史，把党史学习教育的精神力量淬炼成发展动力，xx县委党校进一步提高思想认识，切实担负职责使命，充分发挥干部培训、思想引领、理论xx、决策咨询作用，围绕课程xx、教育培训、课题研究、宣讲服务“四条线”，助力全区党史学习教育高质量推进。
聚焦主业主课，把课程培育作为推进党史学习教育的总抓手
把准教学方向，开发“党史”新课程。为充分发挥党校理论传播作用，打牢开展党史学习教育专题教学、现场教学、网上教学的基础，xx县委党校把“党史”课程的开发、培育作为今年课程体系xx的重点。通过组建“党史”教学项目组、开展集体备课、举办课程试讲评审暨教学竞赛活动、邀请市委党校专家把脉指导，提升课程质量。着眼传播“中国故事”、演绎“xx故事”、讲好“xx故事”，分两批次、按线上线下两条线，打造动态化序列化的“党史”课程新体系。丰富教学内容，升级原有“老课程”。充分发挥党校干部教育主渠道作用，结合实际，改造和升级“老课程”，将“党史”素材和重点内容融入课程中。如，根据党史学习教育的新要求，结合党员干部学习的新需求，将习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体同志回信精神融入的课程《共产党宣言与当代价值》中、将习近平总书记关于党史学习教育重要讲话精神结合到“不忘初心的精神力量——‘党史’要讲清楚‘四个为什么’”等课程中，在机关部门和基层教学宣讲中深受好评、反响良好。拓宽教学渠道，打造现场教学课程。精心打造凸显时代特色、区域特色的“宁”字头现场教学点。聚焦区域红色资源和实践教材，优选精研，整合完善，深入提炼思想精髓，挖掘教育意义，梳理教学脉络，分红色资源、基层党建、社会治理、城市更新、产业发展、作风xx六个板块，打造并挂牌成立了20个党史学习教育现场教学点，进一步拓宽教学渠道，创新教学方式，不断增强党史学习教育实效。
强化阵地意识，把教育培训作为推进党史学习教育的主渠道
教学内容上抓融入。将党史学习教育作为理论教育、党性教育的重要组成部分。在处级班、中青班等重点主体班次按课时比20％的标准设置党史学习教育专题，教育引导广大党员干部在学史知史中进一步筑牢信仰之基、把稳思想之舵、汲取前行力量；
及时增设践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念、学习《习近平谈治国理政》第三卷、学习贯彻党的十九届五中全会精神等课程，将党史学习教育的新要求陆续贯彻落实到干部教育培训中。教学方式上重创新。培训中注重创新教学手段，丰富教学形式。既有专题讲授，又有现场教学，利用本市丰富的红色资源，组织开展了以“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量”为主题的系列教学活动，组织学员赴xx烈士陵园、四行仓库、渔阳里等参观学习，追寻红色足迹，传承红色基因。既有理论学习又有情景教学，让学员在重温入党誓词政治仪式、电影党课、“红色家书”情景剧等体验式互动式教学活动中，滋养初心、淬炼灵魂。通过形式多样的载体和教学形式，增强了党史学习教育的吸引力和感染力。教学管理上严要求。考试考核促实效，坚持训考结合，在处级班、中青班入学测试、结业考试中增加“党史”相关考核内容，以考促学，以学促悟，以悟促行；
竞赛比赛促自觉，组织“党史”专题知识竞赛和演讲比赛，升华对党史学习教育的认识，进一步激发学员学“党史”、守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。党性分析促提高，把开展党性分析作为培训班党史学习教育的重要环节，引导学员查找党性的差距、校准前进的方向，实现自我完善、自我提高。
注重成果运用，把课题研究作为推进党史学习教育的助力器
坚持科研与决咨紧密结合。围绕开展智库基地xx和决策咨询，与市委党校xx研究院合作，对xx县符合建立智库基地的功能体（如，xx街道的古北市民中心、临空经济技术开发区等）进行合作开发，着重加强对项目精品化谋划、精深化合作、精细化管理，把区域做法上升为经验理论，为推进和提升党史学习教育的“教”与“咨”结合提供了新的平台与契机。坚持科研与教学紧密结合。着眼增强培训课程的针对性，积极推进科研成果进课堂、科研内容变课程。坚持教以促学，学以致用，结合实际、服务实践，围绕“建党精神、城市精神”和“红色资源开发利用”两个主题以及积极践行“人民城市人民建，人民城市为人民”的重要理念开展“党史”课题研究，并将课题研究成果作为培育“党史”课程的重要支撑，增强了课程说服力和启发性。坚持科研与服务基层紧密结合。坚持问题导向，聚焦基层热点、焦点、难点问题开展调查研究，提出有价值的对策建议，努力把研究成果转化为咨政启民的良策妙招。通过与社区党校的调研对接，收集相关案例素材，为开展科研和完善教学内容掌握一手资料，这些基层调研的前期研究成果，更广泛应用于党史学习教育中，促进了科研与党史学习教育、科研和服务基层的双结合。围绕“疫情防控与经济社会双胜利双发展”的课题，组织教师对相关案例进行研究，撰写案例报告。
突出教学宣讲，把服务基层作为推进党史学习教育的着力点
送课送教传“真经”。着眼于增强“红色传播力”，推进党史学习教育全覆盖，党校全体教师均加入了区党史学习教育宣讲团，教师们深入社区党群中心、“两新”组织、居民区、养老院等，通过专题讲授和现场教学等形式，开展“党史”宣讲，满足基层党员干部和群众学习需求，真正把党史学习教育延伸到“最后一公里”。走访调研办实事。校领导班子成员深入基层党支部联系点开展调研，听取了对党校的建议和需求，针对基层提出的辅导居民区书记讲好“党史”党课、举办联合主题党日党课共享活动、为青少年开展爱国主义教育等需求和建议，及时予以回应，落实服务措施。继续加强对社区党校的业务指导，为推进基层党史学习教育贡献党校力量。共建共学齐推进。注重发挥党校教育资源优势，实现资源共享。校领导班子成员及时为党史学习教育党支部联系点党员、群众讲党课，邀请市委党校专家教授作党史和新中国史专题辅导讲座，同时开展了党史学习经验和心得交流，互相启迪启发，深化学习效果。为认真抓好《习近平谈治国理政》第三卷的学习贯彻，第一时间邀请中共xx省委讲师团成员、xx省委党校袁秉达教授作专题报告，对学深悟透、学以致用科学理论进行辅导，通过联组学习等形式，推进学习教育深入开展。
学党史工作述职报告 篇5
下面是小编为大家整理的2022年区退役军人事务局党史学习教育工作总结,供大家参考。
区退役军人事务局紧跟党史学习教育活动实施方案，始终牢牢把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总目标，规范组织、特色开展各项活动，深入挖掘红色资源，传承红色基因，坚定理想信念，教育引导广大党员守本分、诚服务、办实事、拓新局，促进党史学习教育走深走实，推动退役军人事务更优更强。
一、主要做法
2021年是建党100周年，全党全国掀起了党史学习的热潮，传承红色基因，赓续红色血脉。退役军人事务局以“四字诀”认真学习、开展工作、提质增效。
（一）做到“领”字为先，保证学习有序。自党史学习教育动员部署会后，党组班子成员严格落实一岗双责要求，将党史学习教育纳入到考核中，紧盯任务分解，与业务工作做到同部署、同组织、同检查、同考核。先后制定了区退役军人事务局党史学习教育活动实施方案、党组学习计划、个人学习计划，关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案等。定期召开党史学习教育工作调度会，针对不同时期、不同工作内容进行协调部署，了解工作进度和开展效果，因时制宜，合理调整，细化举措。落实党组中心组学习计划，班子带头，发挥表率作用，原文学习习近平总书记重要讲话精神，征订党史学习教育指定书目以及《四史》等书籍，引导党员干部通过“原文学、观摩学、实践学”，持续强化思想引领。7月召开党史学习教育专题组织生活会，会上围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史学习教育目标要求、党员先锋模范作用发挥四个方面进行盘点和检视，每名党员深入自查自纠，认真撰写检视材料，会上“辣味”十足，切实发挥互学共进、锤炼党性的作用。各支部坚持党建引领，形成有规矩、有人员、有活动的“三有”机制，由主要领导和分管领导对各科室进行工作部署、指导、督导，各科室负责人对本科室人员教育学习效果负责，层层传导，做到“一个总轴、多线运转”，以党的领导为核心，高效有序落实党史学习教育工作。
（二）做到“深”字为要，保证学习有底。扎实开展党史学习教育是为了让学史力行入脑入心，通过多方面的深入开展，营造浓厚的党史学习教育氛围，在实践中教育引导广大党员为民办真事、办实事。退役军人事务局积极响应号召，深入开展“两在两同”建新功行动，推动党史学习教育走深走实。在疫情防控歼灭战中，组织区、街、社区三级退役军人志愿服务队共xx名退役军人党员战在一线，牢牢把握“人民至上、生命至上”的原则，全力保障群众生命财产安全和社会秩序。在疫情后帮助群众复工复产，保障全区经济社会稳定，推介、带领我区退役军人创业典型参加全市“xxxx”比赛，并顺利进入决赛，帮助创业退役军人拓宽市场，改善经营状况。紧密军地联系，协调军地资源，局机关支部与驻区部队某连队支部签订共建协议，联动驻区部队共建支部，共同落实文明城市创建任务，展现党员为民办实事的良好风貌。建立困难退役军人及其他优抚对象家庭帮扶援助机制，联合区内多部门出台专项制度《关于加强困难退役军人帮扶援助工作的实施办法》，更大力度为困难退役军人解决实际困难。七一、八一等重点时节，扎实做好困难退役军人帮扶关爱工作，帮扶各类困难退役军人及其他优抚对象共计金额xx万余元；在慰问新机制下，对全区xx名烈士遗属进行走访慰问，了解其生活实际情况，展现党的关心关怀。
（三）做到“新”字为主，保证学习有趣。将党史学习教育与爱国主义教育、军史学习、法治等结合，做到教育形式多样、学习内容丰富，从而促进党史学习教育更易被接受、吸收。结合我局自身职能，在清明、“9.30”烈士纪念活动期间，组织和保障省、市、区级机关，院校、企事业单位和各类团体累计xx批xxx余人次进行纪念和教育活动，现场学习教育开展有声有色，弘扬烈士精神，赓续红色血脉；组织2021年度秋冬季退役军人赴基地进行党史学习教育，学党史、感党恩，首次以基地场景学习的形式对退役军人进行精神洗礼，提高了退役军人对党史的理解、升华了对党领导的拥护；组织局机关支部、军休支部全体党员和部分本年度转业士官集中观看主题影片《长津湖》，在观影中重温家国情怀、军旅生涯、满腔热血，从抗美援朝战争中领会党史的厚重，感受党的力量。深度挖掘党建阵地特色，结合阵地开展党史学习教育，紧扣节日，凸显特色。七一开展“光荣在党50年”纪念章颁发仪式暨集体政治生日活动，老党员们重读入党申请书，回忆峥嵘岁月，激扬曾经的青春岁月。组织军休老党员为青年党员将战斗故事、青年党员为老党员读《保障法》活动，让党性的光辉和艰苦奋斗的优良传统在老、少两代党员中传承、发扬。让组织军休干部在重阳节当天重返军营，重温军旅生活；在八一、重阳节等重要节日策划、拍摄、出品专题视频，反响热烈，并在今日头条、学习强国等媒体平台上转载。同时充分运用特色党建阵地，保证了党史学习教育的个性化开展。让党旗在基层高高飘扬。
（四）做到“悟”字为诀，保证学习有效。党员是党史学习教育中的重要元素，只有党员深刻领悟了党史学习教育的内涵，才能保证学习有实效。“线上”充分利用学习强国平台，学习“四史”专题栏目，关注党史学习教育公众号推送等，利用空余时间在线学习党史、四史小故事和优秀党员真人真事，营造学“党史”、敬英雄的浓厚氛围。“线下”多样化方式开展学习，利用党组中心组（扩大）学习和主题党日活动等形式常态化开展党史学习、四史教育。通过每次集中学习安排2名党员交流分享学习感悟的方式，切实强化学习效果。利用区内红色纪念场馆开展现场教学，10月紧跟区委、区政府脚步，实地参观，感悟党史的厚重，进一步增强公仆意识，通过重温入党誓词、党史学习分享会等活动，加深党史学习教育的影响。除每月定期召开的中心组学习会，还充分发挥领学、自学作用。融入学赛结合的模式，结合“xx”系列活动，开展党史知识竞赛，以赛促学，阶段检测学习成果，保证党史学习教育的质效。围绕指定学习材料和参考材料，把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，以“干部读书班”、“党员读书会”为依托，以“书记讲党课”、“班子成员讲党课”为抓手，扎实开展党课宣讲。7月召开党史学习教育专题党课与党性教育党课，激励党员干部在岗位中不忘初心，继续做“听党话、跟党走”、作风优良的优秀党员。同时自觉对表对标，做到自学、集中学习和观看教育纪录片有效结合，每月至少一次班子成员集中领学，各科室定期到对接街道开展调研，所有党员积极参与研讨交流，全年专题学习12次，班子研讨10次，党员交流发言8次。每一位党员从学习、交流和走访中领悟党史学习教育的真谛，汲取智慧和力量，不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
二、存在问题
虽然党史学习教育开展以来，成效较为显著，但通过定期“回头看”，还是提升空间：
一是超前意识还不足。对于党史学习教育的部署还不够积极主动，有时还存在收到通知文件才开始执行的情况，导致党史学习教育开展不够细致。
二是资源利用还不足。目前我区已有众多红色纪念场馆和爱国主义教育基地，但在组织活动时还不能充分利用已有资源，开展现场观摩教学，理论学习较多，走访调研较少。
三是自主学习还不足。由于日常业务工作的繁重，部分党员在党史学习时积极性不高，对影音频学习较多，沉下心阅读的机会较少，在强化党史学习教育理论武装的要求上还有差距。
三、工作打算
党史学习教育的出发点和落脚点始终是更好地为人民群众谋幸福，在学党史的过程中，我们始终坚持发扬退役军人的优良传统，攻坚克难办实事。
2021年我局高标准高质量完成党史学习教育任务，2022年是十四五的攻坚之年，也是承上启下的关键年，我们将继续弘扬红色文化，持续深入贯彻习近平总书记的重要讲话精神，扎扎实实巩固好党史学习教育成效，让党史学习在新征程上谱写新的篇章。同时，加大红色文化宣讲的创新力度，努力把学习成效转化为开创新时代退役军人事务工作新局面的具体行动，让退役军人获得感成色更足、幸福感更可持续、荣誉感不断提升，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。
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