寄小读者读后感。
为大家打造的“寄小读者读后感”，文章仅供您作为参考。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，读书是一辈子的事，认真读完作者写的作品之后，往往内心都会有所总结。 通过写读后感，我们可以领略作品中所蕴涵的情感。
寄小读者读后感 篇1
暑假，我去宁波书城买了《寄小读者》这本书。当我看完通讯五时，情不自禁地发出了阵阵感慨。
通讯五的晚辈对长辈敬爱，尊重她的意愿。而地球呢？她是我们所有人的母亲。她希望她的中国人民能种更多的树，使她更美丽。
可我们呢？砍伐树木，肆意挑起战争，使地球妈妈变得丑陋不堪，地球妈妈肯定非常失望我们辜负了地球妈妈对我们人类的期望。我们太不争气了！
地球是我们的生命家园。人类居住的地球是太阳系八大行星之一。有一种说法，地球由70%的海洋和30%的陆地组成。
八大行星中，地球是唯一有生命的行星，这应该归因于地球的温度、水和空气适合生物生长。地球的地表非常不同，包括平原、山脉、丘陵和沙漠。这就是大家常说的“一方水土养一方人”，无论平原丘陵，高山大川，只要有生存的条件，就一定有生命的存在。
自从地球母亲在数百万年前有了她的孩子，地球的面貌应该被人类改变，直到今天。据科学研究表明地球的大多数生命都起源于海洋，自低细胞开始，由简单到复杂，种类从少到多，渐渐地形成了现在丰富多彩的大千世界。但是，战争、饥荒、大气污染、土壤污染、海洋污染……种种不良现象在地球妈妈的身体上接二连三的出现，这怪什么呢？
怪我们自己啊！伤害养育我们的地球母亲！脆弱的地球母亲能承受如此致命和沉重的打击吗？
如果地球母亲被毁灭，那么我们人类就要失去生命！现在，大地母亲已经变成了百万孔！谁看上去，都会感到心酸的啊！
如果地球消失了，人类呢？后果不堪设想，超出我们的预料！
我要向全人类呼吁：“保护地球妈妈，就等于在保护我们人类自己的家园，更是在保护我们人类自己的生命啊！从现在开始，我们一定要让我们亲爱的地球妈妈‘返老还童’让我们的地球妈妈回复往日的光彩、勃勃生机和美丽吧！”
寄小读者读后感 篇2
书是什么？书是一位智慧小朋友；书是一名老师；书是一位好伙伴；还是一盘美味可口的佳肴……这几天，我非常有幸读了冰心奶奶的《寄小读者》，没翻几页就被这本书深深地吸引住了。
这本书非常地好看，我没花多长时间就把这本书看完了。其中，我最喜欢的是《通讯二》，它的主要内容是：冰心奶奶在童年的一个春夜里，已经过了九点钟，只有她和父亲、母亲在看书。一只小老鼠悄悄地从桌底下爬出来，慢慢的吃着地上的饼干屑，一刹那，冰心奶奶把书盖在她它身上，它没有走开，小狗虎儿从窗外跳进来，冰心奶奶把书拿开了，虎儿就叼着小老鼠走了，读书到深夜，再看见有老鼠，老鼠都要避开。冰心奶奶还会为小老鼠落泪。
这篇寄给小读者的信中运用了动作、细节、语言、神态等描写，将童年时的冰心奶奶很好地描写出了她爱惜一切生命，从那次一不小心打死了一只无辜的小老鼠而愧疚了一年多，说明冰心奶奶一定拥有一颗善良的心。
我觉得在生活中也要向冰心奶奶学习，时刻爱惜一切生命。同时也要拥有着一颗善良、有爱心的心。《寄小读者》这本书写下了冰心奶奶的童心和爱心。这本书非常值得我收藏起来，还要阅读一些冰心奶奶写的书。
寄小读者读后感 篇3
暑假里，我在好书推荐里看到了《寄小读者》这本书，这本书是冰心奶奶写的，我打算买来读一读。一拿到书，我马上就读了起来。
这本书分成三个部分：寄小读者、再寄小读者、三寄小读者。这本书让我对冰心奶奶有了新的认识，以前我觉得作家都是很严肃的，不好亲近的，甚至有点小古板的。但是看完这本书，我觉得冰心奶奶是那么可爱，那么让人想亲近。因为在她的笔下，她仿佛也是一个孩子，对万事万物充满好奇，她笔下的小花、小草、流水这些再平凡不过的东西都变得那么的柔和、美丽、抚慰人心。她在通讯里面那么亲切地和我们沟通，也常常让我产生共鸣，甚至潸然泪下。
在我读到冰心奶奶写给小朋友们的通讯二时，我情不自禁地就泪流满面了，因为那只不小心落入大黄狗虎儿嘴里的小老鼠。在这之前，我应该说是不怎么喜欢老鼠的，因为“老鼠过街，人人喊打”，因为老鼠是“四害之一”。可是在冰心奶奶的笔下，它是那么地胆小、怯弱、畏畏缩缩。并且，连那畏畏缩缩也变得那么可爱，那么惹人怜惜。于是，我竟也不自觉地流泪了，竟也不自觉地喜欢上那只弱小的小老鼠了。文字的魅力真大，冰心奶奶就这样改变了我对老鼠的看法，就这样让我的心里升腾起了柔软。
然后，记忆的大门被打开。记得有一次，我在放学回家的路上和几个小伙伴偶遇几只被“遗忘”的狗——一只狗妈妈，四只狗宝宝。看到它们有点害怕地蜷缩在角落里，楚楚可怜地望着我们，我们不自觉地动了恻隐之心。于是我们找来了盆，买来了水和火腿肠。安顿好一切，我们才离开。可是等到第二天，我们再准备看望它们的时候，它们却都不见了。听旁边的商家说，有人很粗鲁地带走了它们。那时的'我好像心里除了有一丝难过也没有太多其它的情绪。今天读冰心奶奶的《寄小读者》，我心里顿时满了内疚，我觉得我当时应该当机立断收养它们，或者把它们送到一个安全的地方。至少不至于，让我们再也见不到它们，甚至连它们的命运如何都不知晓。读着冰心奶奶的这篇通讯，思绪不觉地飘到了那时，仿佛它们真的出现在我眼前。
所以，花草树木，高山流水，飞虫走兽，都有它们存在的意义，它们也有它们的使命。芸芸众生中的我们也十分渺小，也应该把我们的爱带给它们，给予它们温暖，其实这也恰恰能温暖我们自己。
寄小读者读后感 篇4
今天我在尚书网看到了《寄小读者》这本书，仔细看了几遍，被其中的内容吸引，喜欢上了这本书。
这本书的作者是冰心奶奶，她是一个童心未泯的大人，非常喜爱小孩子，她曾说过一句话：“除了宇宙，最可爱的就是孩子。” 《寄小读者》是冰心奶奶在赴美途中写给小读者们的通讯。写了她在威尔斯利、青山、沙壤、默特佛、白岭、伍岛等地方的感受，共有二十九次写给小读者的信。
在开宗明义的第一封信里，冰心就介绍自己是天真队中的落伍者，让小读者们心中的亲切感油然而生。
大部分通讯内容都是报道自己身居异乡的感受。表达了她出国期间对祖国的关注和深切怀念。她甚至赞美北方蔚蓝的天，赞叹这种云影天光，因为这是国外所少见的。
冰心奶奶在美国的三年中，她的乡思、乡愁，哪是我们这些一直在祖国生活的人能感受到的。在异国时，看到家乡的特产都激动万分。回到祖国，她流下了感动与欢欣的泪水。祖国的云朵看起来都是那么可爱、那么美好，即便回来后憔悴困顿，但她依然很开心。冰心奶奶在美国时，是那么思念祖国，思念我们这些祖国的花朵，希望我们做个好孩子，我们是否也应该不负众望，做一个好孩子呢？读《寄小读者》，我感受到冰心奶奶对我们儿童的喜爱和期望，以及对祖国的热切关怀。
寄小读者读后感 篇5
在《通讯七》的后半部分，冰心奶奶向我们介绍了神户湖。她没有写湖上的明月和落日，浓阴和微雨，却突出描绘了慰冰湖黄昏湖面主色，一幅浅淡的暮景图遍跃然纸上。黄昏泛舟，“舟轻如羽，水柔如不胜浆。
”岸上五颜六色的树叶，一丛丛倒映在水中，夕阳下"极其艳治，极其柔媚"。我仿佛看见那位慈祥的老人在荡漾的湖水里举笔，写下他对大洋彼岸的关心和期待。
每一篇通讯稿里，冰心奶奶用亲切温柔的文笔记录着她的所做所想，仅仅是那琐碎的小事，但我的脑海里还是浮现出那在大洋彼岸的老人对家乡的缕缕情思，那或隐或现、或浓或淡、始终浮动着的，是老人“满蕴着温柔，微带着忧愁”的心绪。老人如同叮咛一样的话语，让我觉得仿佛是我的奶奶，带着微笑，诉说着一个个她珍藏的故事。
“一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远留在几代人的心里……”魏巍这样评论。在我心中，冰心奶奶只是单纯的我的好友，陪伴我走过童年，而《寄小读者》也将是陪伴我一生的良友。
寄小读者读后感 篇6
有一天，我象往常一样走在回家的路上。突然，一只鸟从天而降，落在我的头上。我很害怕。仔细看。鸟的翅膀受伤了。
我本来不想管这只小鸟的，可是小鸟却用哀求的目光看着我，仿佛在说：“救救我，救救我。”这也是一条生命啊！
我怎能见死不就？我小心翼翼地拾起小鸟，希望一切还来得及。
回到家，我从房间里拿出红色的药水和纱布，把鸟的伤口包好，然后拿出一个纸盒，用剪刀剪了几个小孔通风，给门剪了一个大洞，然后画了一个漂亮的颜色。我把鸟放进了我的新家。每当我有时间，我就会打开鸟翅膀上的纱布看伤口是否好。每天，我都从花园里找到一些东西给鸟翅。有时，我把鸟放出去练习。
我对鸟的感情越来越深了。直到有一天，我发现鸟类的翅膀是完全好的。虽然我不愿意让鸟儿离开，但大自然是它的家，鸟儿在那里快乐地生活着。何况小鸟好久没有回家，鸟妈妈一定焦急万分。我依依不舍地把小鸟放走了，小鸟在我的头顶盘旋着，发出“喳、喳、喳”的叫声，好象在说：
“谢谢你，谢谢你！”
望着小鸟飞走的身影，我想起了一位作家的一段话：“我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽；我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今却堕落了……”
她也曾象我一样在小时候救过小鸟，可是她长大以后却因一次无心的过错，让自家的小狗将一只初次出来觅食的小鼠给吃了。事情已经过去了一年多，她仍觉忧愧，总想着那只小鼠的母亲，含着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回家。灵魂是痛苦的，直到整件事毫无保留地写出来，接受孩子们的严格判断。
也许在别人眼里，这只是针线活，但在作家冰心眼里，她觉得自己已经开始堕落。
我认为冰心没有堕落，勇于承认错误的人是不会堕落的，珍爱每一条生命的人也不会堕落，能终身与小孩子做朋友的人更不会堕落。
通过品味一篇感人至深的文章，我感受到冰心的童贞、勇敢和博爱。爱一个人很容易，爱大家却很困难，而冰心小时就明白，一切生命，在造物者眼中是一般大小的。正是因为冰心有一颗仁爱的心，他才能够写出感动一代又一代孩子的诗文，把爱的种子一代又一代地播撒在孩子们的心中。
寄小读者读后感 篇7
宋代陆九渊说：“读书切戒在慌张，涵泳功夫兴味长。他的意思是说：读书一定要杜绝急急忙忙、一目十行的毛病，应沉浸在书中，反复咀嚼、品味，这才能体会出无穷的乐趣与意味来。文学史上，有些纯真、高洁、优美的散文，就像不败的鲜花和陈年的醇酒，既芬芳当时，又播馨久远。这种施惠广泛、享誉长久的作品，是极不常见和极不易得的。冰心的《寄小读者》堪称这类散文。她以丰富的知识、纯朴的感情、创新的形式、清丽的语言，赢得了一代又一代少年儿童的喜爱。孩子们从这里兴致勃勃地吸取营养，潜移默化的受到教育。
我终于忍不住诱惑拿起了这本书就不想再放下。《寄小读者》以书信的方式，把所见所闻、感怀循循善诱地讲述给孩子们，处处表露着真诚的依恋与关注，但态度不是低就、训诫，而是平等和尊重。这无疑会使孩子们感到格外亲切，爱读。再加上它清新的文笔，温柔亲切的情调，如诗似的意境，优美生动。
长期以来，《寄小读者》不仅受到了小读者的喜爱，还赢得了许许多多的“大读者”的推崇。通讯内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。其中最让我记忆犹新的就是“通讯七”，它也是表现这方面内容非常典型的一篇作品，通过作者对太平洋和慰冰湖美丽景色的描写，抒发了对自然的热爱，对母亲的依恋，对童年时代的追怀，蕴含着她思念祖国的深情厚意。
冰心散文以抒情为主。情在景中，借景抒情，情景交融是这篇散文的主要特色。在作者笔下无论写海还是写湖，自然景色总是姿态万千，变化无穷，美不胜收。比如在写海景，细微地描写了海水平静中变幻的色彩，或“蓝极”或“绿极”，在"斜阳的金光"下，海水又呈现出“浅红”、“深翠”、“海平如镜”，静中有动，动中有静，绚丽多彩。在写湖上景色时，舍却了湖上的明月和落日，浓阴和微雨，却突出描绘了慰冰湖黄昏湖面主色，更加迷人。作者使用了对比手法，突出了夕阳西下时的海和湖的各自的特色。前部分写海，后部分写湖，进而融为一体，从自然美跃入人间的爱，交相辉映。作者不是为了写景而写景，而是借景抒发了思国怀乡，依恋母爱的深挚感情。文笔自然清新，隽丽优美，用词精当准确也是这篇散文的显著特点。冰心善于吸收融化中国古典文学和西方文学词汇，丰富自己富于表现力的口语，她的散文语言既有白话文流早晓畅的特点，又有文言文凝练隽永的长处。《寄小读者》反映出了冰心奶奶的童心、真心、爱心。更是中国现代儿童文学领域里的一朵奇葩。
寄小读者读后感 篇8
本文目录寄小读者读后感《寄小读者》读后感《三寄小读者》读后感精选小学生读后感 ：《三寄小读者》读后感读《寄小读者》有感作文三寄小读者读后感范文赏析
我读了冰心写的《三寄小读者》之后，我的心久久不能平静，因为这篇文章给我的震撼太大了。冰心奶奶多么关心我们的孩子！他对我们有多大的希望！
这篇文章生动、具体、详细、恰当。它主要指导我们如何写作。我们归纳一下，文中将有三点：
第一点，询问少年写信写日记有没有困难。
其次，两个孩子的花园之旅告诉我们如何改进我们的写作。
第三点，指写好作文的重要性和可能性。
其中，我最了解的第二件事是冰心奶奶说：第一个孩子只写了四五个十字架。第二个孩子写了几千字，生动而具体。
这一点我深有体：平时写作文的时候，我虽很细心观察但写时候就没词了，没话可写，主要不抓住事物特点，头脑积累词汇太少，另外，上语文课有时不专心听讲，认为语文只是读读写写。只要我改正以上缺点，加强观察和阅读能力，我相信我能写出更好的文章。
《寄小读者》读后感寄小读者读后感（2） | 返回目录在寒假里，我读了一本叫《寄小读者》的书。相信大家对这本书应该不陌生，对了！其实这就是冰心写的一篇十分有名的书。
书中的内容只要看一下书名就可以知道了，就是把冰心从小到大的生活用写信的格式给我们看。这本书记录了冰心一生中发生的各种事情，如在意大利首都罗马、意大利西海岸的那不勒斯、冰心慈母的去世等。[合同范本网 www.jHT868.COM]
然而，有太多的事情让我理解了一些人生哲学。我们亲爱的祖国，在短短的几十年里，发生了巨大的变化。变化是翻天覆地的，从最初的腐败到国家的和平与安全，都是用无数士兵的鲜血换来的！我们是幸福的，有多少美好的日子等着我们去生活，有多少伟大的事业等着我们去做！
外面的世界是广阔的，那里有美丽的花朵，高大的树木，强大的军队，所以我们不能成为井底的青蛙！应该勇敢得去面对每一个困难，心中还得有一个远大的目标，然后脚踏实地一步一步地走。我们一定要持之以恒，成长为对祖国有用的人，让祖国更加强大！
最后希望大家也能买一本《寄小读者》，细细地品味一下这本书的内容。
《三寄小读者》读后感精选寄小读者读后感（3） | 返回目录三寄小读者读后感精选
我读了冰心写的《三寄小读者》之后，我的心久久不能平静，因为这篇文章给我的震撼太大了。冰心奶奶多么关心我们的孩子！他对我们有多大的希望！
这篇文章生动、具体、详细、恰当。它主要指导我们如何写作。我们归纳一下，文中将有三点：
第一点，询问少年写信写日记有没有困难。
其次，两个孩子的花园之旅告诉我们如何改进我们的写作。
第三点，指写好作文的重要性和可能性。
其中，我最了解的第二件事是冰心奶奶说：第一个孩子只写了四五个十字架。第二个孩子写了几千字，生动而具体。
这一点我深有体：平时写作文的时候，我虽很细心观察但写时候就没词了，没话可写，主要不抓住事物特点，头脑积累词汇太少，另外，上语文课有时不专心听讲，认为语文只是读读写写。只要我改正以上缺点，加强观察和阅读能力，我相信我能写出更好的文章。
小学生读后感 ：《三寄小读者》读后感寄小读者读后感（4） | 返回目录小学生读后感 ：三寄小读者读后感
三寄小读者读后感
《三寄小读者》曾经让我十分感动，而我现在也深切地感受到，爱，就是生活中坚定的信念。同时，我也深深体会到冰心的名言：心凉，泪热；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。
在生活中，我们都需要爱和被爱。爱就想是生活的必需。没有爱，天空灰暗；没有爱，生命枯萎。
每当我们看见那一只只珍贵的野生动物**、被杀害、被关进冷冰冰的笼子里，从心底发出愤愤不平的怒火;每当我们忽略了脚下的生灵，在它们兴奋地搬运食物的时候，将它们踩于脚下，心底所涌起的一丝波澜。我想，这就是一个人所拥有的爱。爱可以使软弱的人坚强；爱也可以使不讲理的人善良。
当我看完了冰心的《寄小读者》，那第二篇通讯始终使我难忘
一只老鼠悄悄地从桌子底下出来，慢慢地吃着地上的面包屑。这鼠小得很，它无猜的，坦然的，一边吃着，一边抬头看看我我惊悦地唤起来，母亲和父亲都向下注视了。四面眼光中，它仍是怡然不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。
从冰心的字里行间，我们可以看出这是一只非常可爱的老鼠，仿佛我们想把它握在掌心，仔细观察。若在平时，我们看到老鼠的时候，绝对不会起一丝的怜悯之心。但是那只老鼠是多么地校我想象着：
在面对这一只小鼠的时候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，这还只是一个刚到世界不久的小生命。读着冰心的文章，我感受到了生命的美好。我似乎看到生活在字里行间快乐地跳动。
《寄小读者》曾经让我十分感动，而我现在也深切地感受到，爱，就是生活中坚定的信念。同时，我也深深体会到冰心的名言：心凉，泪热；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。
在生活中，我们都需要爱和被爱。爱就想是生活的必需。没有爱，天空灰暗；没有爱，生命枯萎。
每当我们看见那一只只珍贵的野生动物**、被杀害、被关进冷冰冰的笼子里，从心底发出愤愤不平的怒火;每当我们忽略了脚下的生灵，在它们兴奋地搬运食物的时候，将它们踩于脚下，心底所涌起的一丝波澜。我想，这就是一个人所拥有的爱。爱可以使软弱的人坚强；爱也可以使不讲理的人善良。
当我看完了冰心的《寄小读者》，那第二篇通讯始终使我难忘
一只老鼠悄悄地从桌子底下出来，慢慢地吃着地上的面包屑。这鼠小得很，它无猜的，坦然的，一边吃着，一边抬头看看我我惊悦地唤起来，母亲和父亲都向下注视了。四面眼光中，它仍是怡然不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。
从冰心的字里行间，我们可以看出这是一只非常可爱的老鼠，仿佛我们想把它握在掌心，仔细观察。若在平时，我们看到老鼠的时候，绝对不会起一丝的怜悯之心。但是那只老鼠是多么地校我想象着：
在面对这一只小鼠的时候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，这还只是一个刚到世界不久的小生命。读着冰心的文章，我感受到了生命的美好。我似乎看到生活在字里行间快乐地跳动。
寄小读者读后感 篇9
在书房里和孩子看书，看到了这本《寄小读者》着作时，仿佛又到了上学时在上课的情景。真是令人回味。于是，我立刻翻看这本书，好奇心驱使我要尽快读完，读完之后，令我感受颇深。
《寄小读者》这本书讲述了七八个主人公日常生活、学习的经历。她们机敏、善良、正直，生活中，她们付出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和生活作了许多“抗争”。最后，她们一起充满信心地迎来了新天地……
读了这本书，我对“寄小读者”又有了新的认识。好孩子的内涵非常丰富，它不全是由100分组成的。智慧、宽容、正直、爱心、体贴、对家人、老师、朋友的关心，开朗的性格，高尚的品质，组成了一个优秀、全面的好孩子。
我们有时不要对孩子要求太高，最重要的是要有一颗善良、正直的心，要懂的关心他人，还要有高尚的品质，凡事只要努力了就行，结果不重要，重要的是努力的过程。遇到困难，要向冰心一样，乐观、勇敢地面对。
我们要善于鼓励孩子，帮她认识到自己的不足，让她想想有什么改进的方法。有了一次小小的成功也不要骄傲，失败了也不气馁，想想自己为什么失败，并从中吸取教训，以免再犯同样的错误。有了老师、我们家长的鼓励，孩子们在学习的起跑线上，才能释放出自己最大的能量，去夺取最后终点站的胜利。
寄小读者读后感 篇10
今年暑假，我阅读了好几本课外书，其中一本是冰心先生的《寄小读者》。我很喜爱这本书，我把读后的感想写下来，与大家一起分享。
冰心先生是现当代女作家，是儿童文学作家。她的《寄小读者》记叙了作者远渡重洋，在异国他乡的生活，抒发了心中的眷恋、思念和感伤之情，作品中充满了对小读者的爱，浸润着浓厚的母爱、手足之情。
《寄小读者》被分成四大部分，总共有六十三个通讯。其中很多通讯所写的事情就是她童年的回忆。这些回忆与我们这个年龄是相通的，我们很能理解，也感受了很多。有的通讯写的是她途中所见所闻所想。例如，通讯一就是冰心要远足，她也十分喜欢这次远行，但心中却舍不得离开父母及弟弟们。这里包含了冰心对家对父母弟弟们浓浓的爱。通讯二写的是令冰心先生伤心的一件事情，描写的是夜深人静时一个第一次出来觅食的小老鼠在偷吃饼屑，小鼠一边吃一边看着冰心先生，冰心惊悦地呼唤后小鼠不走，后小狗虎儿从帘外跳将进来，小鼠仍是不跑，结果小鼠命伤犬口。冰心先生对于小鼠的死感到伤心。试想，鼠是害物，对于害物的幼崽的死冰心先生都伤心难过，说明冰心先生对于动物的爱心。通讯十写的是冰心先生央求她的母亲述说她童年的事，通过母亲对作者童年的回忆再次感受博大无条件的母爱。我的母亲也是无条件地爱我，有时我的母亲对我温柔有余，有时对我严厉有加，有时对我怒吼打骂。我知道，这是母爱的不同表达方式，我的母亲深爱着我，如同我深爱着她。
《寄小读者》是冰心先生想把自己的童年回忆和一些有意义的事情写给我们这些小读者看。看完之后让我们去感悟，再动笔写一写自己的童年。童年是美好的，是值得我们回忆的，我们应该记住这些童年回忆。没有幸福的童年就没有一生的快乐。我们要永远拥有一颗童心。就像高尔基说的：“只有童年时代人们才生活得幸福，因为孩子们的生活是无忧无虑的，成人们在为他们工作。所以应该注意，让人们终生保持儿童的感情和思想状态。”
寄小读者读后感 篇11
地球也是我们的“母亲”，我们在它的怀抱中生活，它为我们提供源源不断的资源和食物，可人们却不珍惜眼前的一切，不珍惜“母亲”对我们的爱。为了自己的利益，破坏大自然，使以前的树林变成了高楼大厦；以前的绿洲变成了大片沙漠；以前清澈见底的小河变成了臭气熏天的“黑河”；以前空气中的花香变成了刺鼻有害的气体；以前的声声鸟语变成了嗓音……使我们的“ 母亲”身上遍体鳞伤。我们应该珍惜地球母亲对我们的爱，否则后果不堪设想。
祖国更是我们的“母亲”，想当年，外国人想侵占我们的土地，多少热血儿女为保卫祖国，不惜在战场上抛头颅，洒热血，最终不使祖国被人侵占。而今，仍有许多海外“游子”不能回到“母亲”的怀抱，香港、澳门已陆续与“母亲”重逢，但台湾宝岛至今流浪在外。有一句话说：
“老之后，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”祖国母亲已张开怀抱，迎接“游子台湾”的归来！
寄小读者读后感 篇12
篇一：寄小读者“通讯十四”读后感doc
寄小读者“通讯十四”读后感
今天我又拜读了冰心奶奶的“通讯十四”。
在通讯中冰心奶奶用辩证的观点，详细的描写了在医院期间的所见所闻；并用优美的词语描述了当地的美景，她那唯美微妙的词语，让读者读后如身临其境一般；同时也让我感到了冰心奶奶深厚的文化底蕴。
我现在正处于求知阶段。为了将来报效祖国，我会努力学习，努力学习更多的知识。
今天，我第一次读了冰心奶奶写的这本书。从这本书中，我意识到冰心奶奶是多么喜欢孩子！
冰心，原名谢婉英，出生在福建省长乐县一个海军军官家庭。1999年去世，享年99岁，人称“世纪老人”。冰心是她的笔名，取“一片冰心在玉壶”之意。
母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩比作“最神圣的人”。巨星冰心奶奶在中国文坛和读者心中闪耀了70多年。这是冰心奶奶散文的独特风格。
《寄小读者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年间写给小读者的通讯。通讯内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。“通讯七”是表达这方面内容非常典型的一篇作品，通过作者对太平洋和慰冰湖美丽景色的描写。
这篇通讯包括前后两个部分。第一部分写于1923年8月，日本神户。介绍了她从上海到神户三天的海上生活。它是关***和她在航行途中对海景的欣赏和联想。开头写码头告别，抒发离愁别绪；接着以清新活泼的船上生活，唤起童年的记忆；又通过日本神户的山光水色和舟中静寂，勾起思乡怀母之情。
本文对自然、童心和母爱的赞美得到了充分和谐的表达。第二部分写的是湖。本文描述了作者到达美国后到湖边游览的感受。
我们能感觉到字里行间，隐约可见，或浓或淡，总是漂浮着作者的情感。
作者用她那支多彩之笔，记下了她的成长，她的观察，她的感受，她的爱憎，她的忧患，让我们充分地了解了儿童的天真，可爱，活泼。
篇三：寄小读者“通讯四”读后感 word 文档 (2)
寄小读者“通讯四”读后感今天我又读了冰心奶奶的“通讯四”，她那绝妙的笔法有一次让我赞叹不已。“自此以南，浮云蔽日。轨道旁时有小湫。
也有小孩子，在水里洗澡游戏。还有一个小女儿，戴着大红花，坐在树下的水边干活儿。低头穿线的场景非常温柔可爱。” 寥寥几语，一副美丽的江南稚子图展现在眼前。
用时也再一次说明了作者不泯的童心，和对小朋友的喜爱。
“只见隔江灯火灿然。我只想象着城内的秦淮莫愁，”短短几字她让我脑海中也打开了历史的画卷。
