观察的周记
发布时间:2023-08-20 观察周记观察的周记(实用十一篇)。
优秀的人总是会提前做好准备，当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？经过搜索整理，小编为你呈现“观察的周记(实用十一篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察的周记 篇1
今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦。你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？
开始栽草啦。我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧。
第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊。之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了。可以想象出我的心情有多激动。
现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。
观察的周记 篇2
星期天妈妈带我去花鸟市场买了两只小乌龟，小小的，超可爱。
我喜欢乌龟壳上的花纹，整齐有规律，却不单调，使得整个乌龟壳好像一个装饰精巧的堡塔。乌龟的眼睛好像鱼的眼睛，小小的，但是有眼皮。
我把乌龟养在鱼缸里，一只叫“绿绿”，一只叫“淘淘”。乌龟老是探出头来，好像在跟我打招呼。乌龟吃饲料的时候，只需要一口就把饲料直接吞到肚子里去了。我知道小乌龟在冬天会冬眠的，现在冬天就要到了，我要把小乌龟喂得饱饱的，让它们美美地睡上一个冬天。
我爱小动物，更爱这貌不惊人，默默无闻的小乌龟。它们给我带来了乐趣，也成了我的好伙伴。
观察的周记 篇3
星期一的下午，天气闷热，妈妈带着我去地里看豆子，突然我看见一个蜗牛在豆子的叶子上，蜗牛为什么走过的路有一条白线呢？蜗牛是益虫还是害虫呢？这几个问题进入了我的大脑，我跑去问妈妈，妈妈说：“你怎么不自己观察一下呢”？对呀！我怎么没想到呢！
第一个实验：蜗牛走过的路线为什么是白色的。我拿一个小尖石，小心翼翼的把蜗牛的壳打碎，看一看蜗牛的底部粘糊糊的，原来是排泄物。
第二个实验：蜗牛是益虫还是害虫。这时妈妈拿着药撒在地里，我问妈妈为什么往地里撒药，妈妈说：“因为蜗牛吃我们的豆子，所以要把它们杀死。”哦！原来蜗牛是害虫。
这些实验，让我明白了不少，我还明白了一个道理，只要细心观察，什么问题也难不倒我。
观察的周记 篇4
观察蚂蚁-周记600字
几天前，妈妈从网上买来一个蚂蚁工坊给我观察蚂蚁。货到后，我立马把盒子打开，按照说明书把蚂蚁小心翼翼地放进工坊里。工坊很漂亮。它是用透明塑料做成的，前面是正方形的蚁巢，后面是半圆形的工作区，工作区里放着蓝色的凝胶。整个工坊远远望去就好像蔚蓝的大海边上住着一户人家一般。蚂蚁来到陌生的环境中，我不想打搅它们，于是就让它们好好休息一晚。
第二天一早，我发现工作区的凝胶上长满了白色的“小珍珠”，又好像“海面”上铺满了一层透亮的白糖。这是怎么回事呢？
我坐下来仔细观察。原来蚂蚁们在挖隧道，一只只小蚂蚁遍布蚁巢，都辛勤忙碌着。我仔细地盯着一只小蚂蚁观察起来。只见它找了一块合适的地，开始用锋利的嘴又是撕又是咬。不一会儿，一颗小小的“珍珠”就被它衔出来了。它衔着“珍珠”往上爬，不紧不慢地运往“海滩”。这个动作它重复了好久。我盯得眼睛酸疼，可小蚂蚁依然不辞疲倦。终于，在好多个回合之后，它突然停下脚步，用脚不停地在嘴边打圈。不一会儿，又跑来一只蚂蚁，它们互相摇动触角，交头接耳。这又是在干什么呢？带着疑问，我继续观察。不一会儿，只见一只蚂蚁快速跑到蚁巢，带领了许多蚂蚁一起来挖隧道。小小的蚂蚁也懂得团结力量大的道理啊！在蚂蚁们合作的力量下，隧道逐渐“竣工”了，一条、两条……有的像一条曲折的小路，有的像珊瑚，有的像高大的山峰，远远看去，就像一幅美丽的山水画。
小小的蚂蚁用勤劳和团结创造了美好的家园。小蚂蚁，我可真佩服你们！
观察的周记 篇5
如果不是要交这份观察周记，我想我会选择将我这些天对我的苔藓的观察写成一封信，寄给未来还想养植物或者养动物的自己，告诉她，如果你还想养一切小生命的话，一定要有足够的爱心和耐心，要不然就别养！
这些天里，尽管我每天都给我的苔藓浇了水，见过了它美丽的盛放和悄悄然的生命，可最终它还是奄奄一息了。因为有一个太阳天，我忘了把它从阳台上收到阴凉的室内，忘了它是不那么喜欢太阳，忘了它怕强烈的光线。因为我的遗忘，导致它现在奄奄一息了。
上周日，也就是它来到我家的时候，它是那么美丽。郁郁葱葱的，像极了一片微型的草原，看着它美丽的模样，我甚至幻想起自己是一匹野马，在这片微型的草原上跑一跑，那该多好啊！
从周一开始，我每天都给它认认真真浇了水，把它放在阳台那个背阴的位置，恰恰好，既可以保证水分充足，又可以保证它还是能看见一点让它变得更绿的阳光。我每天浇完水都会在窗台上看一看它，偶尔还会跟它说说话，把我看到的它的美丽，告诉它听，让它听了长得更加美丽。
可这一切，都在周五那天改变了。那天我因为要做值日，早上得更早去学校，于是太阳还没出来，我就已经给我的苔藓浇完水了，等我到了学校值日完，太阳已经升得高高的，挂在天上了。这一天的太阳，至少比前几天的要高几度，等我放学跑回家去看时，苔藓的盆已经干透了，里面的苔藓像是一块烤焦的海苔一样，成了干巴巴的一坨。
之后，我再给它浇水，把它挪窝，照顾它，抢救它，都已经晚了。它已经被那个大太阳天给烤焦了。
观察的周记 篇6
第一天，我在盆里种下了一些豆子，浇上了适量的水，然后就开始了我的豆芽观察之旅。
第二天，我终于看到了一些生机勃勃的迹象。充满活力的小豆芽从土里钻出来，轻轻抖动着。我发现每颗豆子都发芽了，我非常开心。
第三天，豆芽长得更高，现在它们已经是大约2厘米高。我观察到每个芽都有一个更加光滑的小叶子杆，这让我感到非常惊讶。我看到它们伸长的程度，因为它们不可能停下来。我几乎无法相信在这么短的时间内能够生长如此之快。
第四天，我发现我的小豆芽长得更高了，已经有了四到五个叶子，非常漂亮。我看到它们开始变得健康而且茁壮，那些叶子也变得越来越大了。它们的茎干变得更加结实，也更坚挺。
第五天，我听到了我的小豆芽的声音。我不知道它是在告诉我什么，不过它的声音让我感到很放松。当我仔细倾听时，我感到它们正在生长，并变得越来越大。我发现它们在茁壮成长时，还在营养豆芽盆里交流，好像是在互相鼓励。
第六天，我的豆芽长得更高了，叶子非常大而且漂亮。他们的叶片比以前更加细致，它们的形状和颜色也变得更加多样化。它们的茎越来越粗了，叶子也越来越饱满。
第七天，我的豆芽已经长到了10厘米高，而且它们不会停下来。我早已期待着豆芽在快速成长，现在，我的豆芽已经长到比我预计的要高很多了。我突然想到：这个规模是出现在啥时候的？那些豆子不泡过夜的养育方式不是很好嘛。
在这个过程中，我已经学到了许多关于豆芽生长的知识。我看到了它们如何从小小的种子变成了坚强的植物。我发现它们具有吸收养分的神奇能力。我看到它们如何为它们的未来而努力。我发现它们在此期间的交流和默契更加深入。
而这一切，都在我的眼前，不仅仅是一个观察的豆芽的活动，更是一个对生命的深刻思考与理解，以往对豆芽不切实际和肤浅的了解全都改变了。
观察的周记 篇7
隔壁邻居家里有一盆含羞草，含羞草并不引人注目，但是我一出去玩，都要去摸一摸含羞草，像是摸宝贝一样。
含羞草枝叶稀疏，树枝细细的，像一条条雨丝，随风飘动，又像一条条缎带飞舞，非常美丽，我不禁啧啧称赞。
我用手轻轻地碰了一下含羞草的叶子和枝，奇迹出现了，含羞草的叶子合拢了，枝垂下了，像一个害羞的小姑娘，可爱极了。
多么可爱的含羞草！多么有趣的叶子！从那时起，含羞草成了我最喜爱的一种草。它和我成了好朋友，含羞草和我一起走上长大的里程。2.我家有三条可爱的小鱼，红色的叫小红，白色的叫小白，黑色的叫小黑。小红全身都是闪闪发光的红色鳞片，没有一片是杂色的，尾巴也比其他两条都要大。小白的腮张开时是鲜红色的的，合上时就变成了银白色，而且，它的腮每张开一下嘴里就吐出一个小泡泡。小黑更好玩，它的鱼鳍和尾巴尖上各长有一个小黑点，乍一看就像是用毛笔点上去的。
它们的吃相更是有趣，每当我把弄成粉状的鱼食撒进鱼缸里时，小红就第一个冲上前去抢食，小白和小黑就在旁边等。小红吃了几口就游到水底。小白和小黑游过去，张开“樱桃小口”狼屯虎咽地吃起来。等它们都吃饱了，才不紧不慢地回到了自己的“领地”。
有一次，我正在观察小鱼，突然发现它们排成了一排，一起拼命游向同一个方向--鱼缸的另一边。这是为什么呢？于是我带着疑问，第二天接着观察。通过后来几天的观察，我发现了，原来它们和我们一样在上体育课赛跑呢！
这是200字的下面还有400字的！
1现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的'成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
观察的周记 篇8
周记题材在这里不做过多介绍，具体请浏览本站周记题材栏目；本文主要讲述周记的格式。
周记是一种文学体裁,它起源于日记,但有别于日记,它是把一周内所发生的事情,所见的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的写出来.也可以说是对一篇日记的升华,提炼.在格式上它不需要像日记那样写明年,月,日,星期,天气.但内容要真实.
一般按照这样的格式来写作周记，都是合格的作品：
周记的写作格式一般分成一下几个部分：
年月日天气
（1）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）
（2）自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）
（3）解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）
（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）
周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题
多多观察就好.
观察的周记 篇9
20xx年9月26日、星期五、晴
我今天要观察的植物是绿豆。
我把绿豆放在一个塑料盒里，再倒点儿适量的水，就开始泡绿豆，开始观察绿豆发芽的过程。过了几小时，绿豆开始变胖了，比原来胖了好几倍，就像一个小圆球在水里休息。
20xx年9月29日、星期一、晴
今天，我发现了绿豆又有一些变化了。绿豆的颜色也有变化了，绿豆的颜色是有些白也有些紫，中间长出了一个小芽，小芽又尖还又细，像针一样。豆芽看上去非常脆弱。我想让豆芽快快长大。
20xx年10月4日、星期二、晴
今天，小豆芽又有变化了。小豆芽长得长长的，大约有二厘米长，小豆芽的嫩芽都长出来了，很可爱。
这次绿豆发芽的观察，我就发现绿豆的生命力居然如此强壮，是因为它们不断生长，才生长好的。只要不断努力才会有收获。
观察的周记 篇10
第一天：我在花盆里撒上了豆芽的种子，然后用水喷洒了一些雾气，希望把它们浇醒。我想象豆芽在黑暗中柔软的小叶悄悄地从土壤中伸出。今天，我将耐心等待它们的生长。
第二天：在走廊里等待的时候，我来到花盆旁边，发现有一些小小的绿色开始从土壤中露出来了。我会努力保持它们的湿润，使它们得到足够的水分和阳光。
第三天：在学校做课堂作业时，我检查了一下我的豆芽，它们仍然很小，但是它们的生长很快，稍纵即逝。豆芽是从种子中长出来的，到现在仍然被一片土壤覆盖。尽管如此，我对这些小小而坚忍的植物充满了敬意。
第四天：当我打着手电筒检查豆芽的时候，我想起了在课堂上学到的。我想豆芽需要一定量的光来进行光合作用，从而生成食物来帮助它们生长。我保证不会让它们变得过于秃顶，所以我把它们放在了一个有阳光的地方。
第五天：今天是非常晴朗的一天，太阳正好照在我的豆芽上。它们在不到一周的时间里，已经长高了几倍。我惊叹于植物的力量，那种能够推动植物成长并从经历过程中得到养分的力量。
第六天：我的豆芽现在已经很高了，有些豆芽的叶子稍微有点黄了。我有点担心，想让它们正常生长。留意到植物用压力和张力来保持身体的平衡，并向叶子输送必要的养分。我想，我的豆芽只是需要一些更多的水和阳光来重新焕发生机。
第七天：豆芽长得很高了，我的豆芽现在已经太长了，也许需要重新做些整理。我轻轻地摆弄着它们的枝条，让它们保持平衡。我热切地期待着，以便在未来的日子里，它们会在我的花盘中健康地成长。
第八天：我的小豆芽长成了大豆芽，取得了大量的收获。它们长得和我们在市场上买的吃的豆芽一样，全是茁壮长大的模样。我惊叹于我的小豆芽的成长，同时也对技术耐性和使用有着更多的了解。
虽然它们是关闭着的小喘息，旁人可能不会留意，但是对于我来说，我会一直协助它们长大，它们的不断成长将会是我自己成长的一个象征。
观察的周记 篇11
今天，妈妈买了两个石榴，一放学我就迫不及待地跑回家准备吃石榴。听妈妈说，它具有清热解毒，补血，活血止泻之功效，是大多数人的最爱。
我刚进屋，就看见桌子上躺着两个圆溜溜的石榴，挺着大肚皮，红红的脸膛，裂开一张小嘴，仿佛等待着给你打招呼。我拿起一个笑得合不拢嘴的石榴，从裂开的小嘴中能若隐若现的看到红牙齿，我顺着裂缝使劲一掰，咔嚓一声，石榴被我分成两瓣，几粒饱满的石榴宝宝蹦蹦跳跳地出来了，没等我反应过来，它们就调皮地跳到地上。看看它们个个都很可爱，想弯腰捡起，可它们全身已沾满灰尘，只好不理它们了。
我看着手中的这一半石榴，它们的孩子是那么多，紧紧地簇拥在一起，看上去那么亲密，几百个孩子住在不同的房间里，并且每一间房子都用一层黄色的薄膜隔开，每个孩子晶莹剔透，让人看了直流口水。我连忙抠掉几粒放进嘴里，甜甜的，但还有一点坚硬的东西，不咀嚼就咽不下去，我使劲嚼，感觉像嚼猪脆骨头那样硬，嚼了几口还是咽不下去，正要吐掉，突然想起妈妈曾经说过，那东西咽进肚子里有帮助化食之功效，不能吐出来。于是，我强迫自己咽下去。
吃石榴籽时，如果不下心把那一层黄色的薄膜放进嘴里，嘴苦涩得张不开，所以吃时要小心。
不过我从中得到一个道理：苦涩见甜蜜。我们的日子也不是像吃石榴一样吗？先苦再甜。
观察的周记 篇12
在暑假里，我得到了四只甲鱼蛋。经过了两个月的时间，其中的两只小甲鱼破壳而出。我给老大取名“懒懒”，给小弟取名“卡卡”。
因为它们在夏天出生，气温在25度——35度左右，所以这时的小甲鱼显得格外活泼!小甲鱼最爱吃蛋黄、小虾米和瘦肉之类的。刚刚出生的小甲鱼要吃蛋黄1个月，再慢慢进入吃荤类或龟粮的阶段。我发现小甲鱼喜欢伸着长长的脖子、抬着脑袋晒太阳。因为太阳给小甲鱼补钙，它们的甲壳通过吸收阳光变得更硬。不过，一到了15度左右，小甲鱼就不太动不太吃，它们会挤到石头中间互相取暖。再到10度及以下，它们就开启冬眠的旅程啦!我给小甲鱼们送来了金土黄的沙子，它们躺在沙子里不想出来了
!
明年春天，小甲鱼会从沙子里伸出长长的脖子吗?
篇三：观察中的发现
有一天晚上，我发现我家的小金鱼趴在鱼缸底儿的上面一动不动，我想：它是不是睡觉呢?于是我就去问爸爸，爸爸说“我可不知道，你去问妈妈，她可能知道”我只好去问妈妈，妈妈幽默地说“你不睡觉吗?”我说：“睡”她说：“那鱼也需要睡觉呀!”我又问：“那鱼为什么不闭眼睛?”妈妈耐心说：“因为鱼没有眼皮!”
啊!我惊叹着。
通过这次观察，我知道了，小金鱼也要睡觉，而且，最令我惊奇的是它们还没有眼皮!
其实，小金鱼总把眼睛睁得大大的，也是因为它们没有眼皮。
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观察的周记分享十四篇
俗话说，凡事预则立，不预则废。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？于是，小编为你收集整理了观察的周记分享十四篇。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
观察的周记(篇1)
在活力十足的上海，有个名叫昆虫馆的昆虫世界。
走进昆虫馆，要先过一个小竹桥，下面有一个大玻璃缸，里面养着一些水蚊子，水蚊子的脚细的跟一根笔芯差不多。正因为这样，所以蚊子才可以浮到水面上吧！
过了小竹桥，有一只被关在缸里的眼镜蛇就要马上映入你的眼帘。
这条眼镜蛇有4米长，它的脾气非常不好，如果你指着它的嘴巴，它绝对不会对你手下留情，张开它的大嘴，把那舌头靠在那玻璃。这时，你一定会吓得哇哇叫。那蛇呢？把大嘴收回来，好像在说：看看，这就是碰我的结果。
我们继续往下走，来到一个缸子前，如果你不仔细看，是永远看不出来那种昆虫。其实呀，这只昆虫是昆虫界的伪装大师青竹丝。这只青竹丝的颜色是咖啡色，跟树干的颜色一模一样，说以敌人来了，它们就变成一根根咖啡色的树干。
游玩昆虫馆后，如果你感觉有点依依不舍，那没关系，你可以亲手做一个标本带回家，这样，你就不会忘记上海有这么一个美丽的昆虫世界啦！
观察的周记(篇2)
有一天，我想观察一下蒜苗的成长过程。于是我和妈妈就找了一头蒜泡在水里观察它的成长过程。
第一天，我和妈妈把蒜苗放到水里，我看见，它的小芽是交错着长的，像正在往下伸的小绿手，可爱极了，下面的“胡须”还是枯黄干燥的，妈妈告诉我，那“胡子”还可以变长呢！
过了几天，小蒜苗长的可真快，已经长大了，最高的芽是直的，其它都是弯的，下面长出了新的，白色的，细细的，滑滑的“胡子”。
以后几天，我就没有经常注意它。有一天，我忽然看见蒜苗已经长有一分米多高了，我兴奋地去找妈妈，把这喜事告诉她，妈妈也很高兴。那棵蒜苗是卷发，一条条的芽直往外长。它的细根有许多条，像老爷爷的白胡子，再摸一下蒜头，已经变软了。
看一下蒜苗，让芽茂盛的是蒜，是它把自己的营养全都给了蒜苗，蒜真是一个无私的英雄。
观察的周记(篇3)
鲫鱼的生命力十分顽强，那是因为它生活在河水中，吃河里的污泥，喝河里的脏水，才练就了它的金刚铁骨。今天，我就从菜场买来了一条鲫鱼进行观察。
鲫鱼大部分的颜色是灰黑色的，它长着一双炯炯有神的大眼睛，当它注视你的时候，好像要把你吞了。那对圆溜溜的大眼睛下面，长着一对吸盘似的嘴。嘴巴总是一张一合。嘴一合上，头骨两边的腮就会张，鲫鱼就是这样呼吸的。因为我家的盆子很矮小，所以它经常会从盆里跳出，我不得不下去把它捉回盆里/鲫鱼全身被一层粘液覆盖着，滑溜溜的，我花了好一会儿才把它放回到盆里。可是到了盆里，它还是尾巴一甩，搞得我一脸水。真是忘恩负义！
那层粘液下面就是银白色的鳞片，只要有光照在上面，鱼鳞就会变得金光闪闪，五颜六色，好不漂亮。这些麟排列的整整齐齐，好像给鲫鱼穿上了一套铠甲，保护者它那柔弱的身体。
每当它要睡觉的时候就会把背鳍/腹鳍，尾鳍都收起来，只有嘴巴还一个劲儿的张开合上。这是它的身体呈直线型，向一侧倾斜。忽然，我发现鲫鱼的眼睛是闭不上的。哦，我到电脑里查了一下，原来于是没有眼皮的，怪不得一直睁着双眼。
观察的周记(篇4)
星期四阴
今天老师布置了一项特殊的作业，观察绿豆芽的生长过程。
放学后，我兴奋的跑到厨房里找到了绿豆，把绿豆放在盒子里，放入适量的水泡了一会儿后，再把水倒掉，让后蒙上湿纱布，好了，一切都做完了，我期待着绿豆发芽了!
第二天早上，我兴奋的跳下了床，跑到厨房去看心爱的小豆豆们。我发现小豆豆们都有变化，都胖了一圈儿，我心想这可能是它们喝水喝太多了吧！
第三天小豆豆们又有新的变化了，绿色的外衣裂开了一道缝，露出了白色的小嫩芽，弯弯的，每一个都非常可爱。
接下来几天里，给小豆豆们换水是我最重要的事情，现在有的小嫩芽已经长7、8厘米高了，我拿给妈妈看，她高兴的说:你已大功告成，可以炒菜吃了，这时我非常的高兴!
观察的周记(篇5)
今天，老师让我们写观察日记。回到家里，我迫不及待的抓了一大把绿豆，放进了瓶子里，再放进去一点土，又浇了些水，OK，准备观察。
十月九日，我很早就起床了，吃完早餐，收拾完毕准备上学，顺便又给绿豆浇了点水。晚上放学回来，我看到绿豆居然开始脱皮了！我非常高兴。
过了几天，我又给绿豆浇了水。中午放学回到家里，我去看绿豆，它竟然长出斑点了！
又过了几天，我发现绿豆长斑点的地方竟然凹了进去。
不知不觉，又是几天过去了，绿豆凹的地方已经长出了小芽，我高兴的都要跳起来了！
两三天后，绿豆的芽已经完全长出来了，生机勃勃。
这就是绿豆发芽的整个过程！
观察的周记(篇6)
今天早上，我的宝贝绿豆长出了小芽了！
当我看到这一幕时，我真是太高兴了，简直要飞上天了，那圆圆的绿豆爆开了一半，小芽儿弟弟也探出了脑袋，东张西望的，绿豆的皮都快被芽弟弟给挤的快脱掉了。那几个芽弟弟好像在说：喂，你看，为什么天空是蓝色的？咦，为什么会出现这么多的颜色的呢？很多颜色我都不认识呢？哎呀，绿豆们真是太可爱了。
按照我查的方法，我把绿豆放进了土里，让它们在土里打滚吧！这时妈妈走过来，对我说：你把绿豆泡在水里也可以长大。不过我决定先用我的办法，如果不行，再按照妈妈的办法。
小绿豆，你吸收了别人的呵护和营养，长大了应该报答人家呀！
观察的周记(篇7)
周四早饭过后，蓝蓝的天空中出现了一朵朵白云，有厚厚的、有散散的，还有大大小小的。
天上的云很多很多，白乎乎的，好像一只只小绵羊在跑来跑去，可爱极了。
今天的云变化特别多，一会儿天空出现了一个小姑娘，她戴着一顶帽子，帽子上还有一个蝴蝶结，肩上背着书包，好像刚刚放学。忽然前面跳出一只黑白相间的小狗，小姑娘连忙跑去追它，她跑得很快，跑着跑着，小姑娘不见了，小狗也不知跑道哪儿去了。
过了一会儿，天上的云变得好像豆腐脑似的。密密麻麻的，有时变勺子，有时变蝴蝶，可是很快就又变了，再也找不到那块巨大的“豆腐脑”了。
但后面还有更多各种各样的云，最有趣的的就是鱼鳞般的云了，这种云一小片一小片的，又像鱼鳞，又像浪花，又像叶子，又像绵羊，真是一个“四不像”。
云一会儿变这个，一会儿变那个，让我看得眼花缭乱，不得不停下来休息一下，好好地做一下眼保健操。可它却偏偏不等我，自己悄悄地变成了蓝天的一部分，等我回来时，早已不知去向了。
观察的周记(篇8)
周末，我要和爸爸去观察可爱的小蜗牛了。听说蜗牛背着自己的“房子”，我真是不可思议。
蜗牛的壳圆溜溜的，像一个小皮球。蜗牛的触角有两对，一对长，一对短，长的可以碰到自己的“房子”，短的连地上都碰不到。两个小小的眼睛就好像两颗亮晶晶的小葡萄，一眨一眨的。它的“房子”上有漂亮的花纹，有各种各样的颜色，浅棕色、灰色、白色等。
中饭时间到了，我带着小蜗牛吃菜叶。我把枯叶和菜叶放在蜗牛身边，它好像不理睬枯叶一样，转身向菜叶跑去，然后，它津津有味地吃着菜叶。可是，它吃的非常非常慢，好像没有吃到似的，我心急如焚。后来，它才把菜叶吃了个干干净净。
我又观察了蜗牛是怎么爬行的。我发现蜗牛会“飞檐走壁”，这是为什么呢？我上网查了一下，原来，蜗牛会分泌一种液体，这种液体可以让蜗牛在墙上爬行。我听了以后心里美滋滋的。
通过观察蜗牛，我不仅学到了许多关于蜗牛的知识，还知道了一些蜗牛的习性，真是一箭双雕啊！下一次我一定还要观察大自然中的小动物。
观察的周记(篇9)
我在星期天的早晨， 在路上抓了两只灰色的小蜗牛，我非常喜欢它们，也经常把它们放在地上观察。
这一天， 我又把他们两个小家伙放在我家的地板上观察，我发现他们的小身体是乳白色的，壳的螺旋向后，摸上去凹凸不平，每天我都要给他们两个建一个家，家里又透气的窗户，还有一些生白菜叶，这样一个简单舒适是的家就做好了，想知道是用什么做的吗？我就告诉你们吧！用瓶子做的家。只看他们时，总觉得他在跟我说话好像再说：“你好，主人。”有趣极了！
下午，我把它们放在院子里，自由活动，不一会儿时间到了，把他放到瓶子里时，他的身体就像吸住了金属一样，怎么都拉不动，不一会儿医生出现了一条很长也很稀的便便，我忍不住笑了。
他们太淘气了吧！这件事让我哭笑不得，但我还是那么喜欢这两只小蜗牛。
观察的周记(篇10)
小小的绿豆儿需要具备什么条件才能发芽呢?萌发了这个奇怪的想法后，我急不可耐地开始了实验。
我找出三个纸杯子，在杯底垫上纸巾，分别浇了点儿水，撒上些许绿豆，给每个杯子标上号：1号杯放上半杯清水，2号杯放上适量清水，3号杯不放水。把这三杯绿豆同时放在了向阳的窗台上，悉心侍弄着。第二天，3号杯绿豆没有发芽，1号、2号杯的绿豆膨胀起来了，嫩嫩的小芽儿顶破绿衣裳，探出小小的脑袋，似乎对这个陌生而新奇的世界充满了好奇。
连续几天都是阴转晴，阳光雨露充足，豆芽长高了不少，壮了不少，也绿了不少。早上起床时，向窗台乍一看：星星点点的绿色。像玻璃上的爬墙虎，像胖乎乎的绿蜥蜴，在点点阳光下，倒显得颇有生机，两片或三片绿叶如同一对蝴蝶的翅膀，像一群绿色的，纤细而可爱的小天使一般。五天后，我发现3号杯一直没有发芽，1号杯停止了生长，根部开始慢慢地腐烂。我把三杯豆芽儿放在一起比了一比，发现只有2号杯的绿豆长势比较好。原来水不能倒太多，不然会导致缺氧而腐烂的。
我还不满足，又种了两杯绿豆芽儿。1号杯放在阳光充足但不在直射范围内，而2号杯放在阳光从不光顾的黑暗角落。一周后，我又把两杯豆芽儿放在一起比较了一下，这可真是士别三日当刮目相看，阳光充足的那一杯比纸杯还要高的大有豆在，而另一杯则明显比第一杯逊色得多，都又矮又小，简直就像一群小矮人。
我紧接着又做了另一个实验，再种了两杯豆芽。1号杯用黑塑料袋套着，2号杯不用塑料袋套着。两杯都放在阳台上。我本以为2号杯一定长的快，没想到一周过去后，1号杯却长得飞快，我疑惑不解，便去请教当老师的妈妈。妈妈告诉我说，塑料袋虽然遮住了光，但是黑塑料袋能吸热，温度高可以促使小绿豆快速发芽。
我把这三次实验的结果加以比较，发现了小绿豆儿发芽必须具备的3种条件：1.水露2.温度3.氧气。阳光可要可不要，都没有关系，只是阳光充足的长得快。
连小小的绿豆儿发芽都有这么大的学问，看来我们还得再加倍学习，向更高的科学领域发起挑战!
观察的周记(篇11)
星期六晚上8点左右，我和爸爸妈妈一边吃着香香甜甜芝麻糕一边看电视，观察蚂蚁的作文。妈妈突然说：“你们这周的周记不是要写观察蚂蚁吗？最近我发现我们家的水池边有蚂蚁在活动，我知道蚂蚁喜欢吃甜食，要不我们用芝麻糕去引它们出来，方便你观察。”我高兴的同意了。我们来到水池边，把芝麻糕放在水池上。因为当时一只蚂蚁也没有，所以我们走开了，去网上查蚂蚁的资料了。从网上的图片上看，蚂蚁穿着一身黑衣服，身子就像三个小球连在一起。它的`头比较大，顶着两只触角，最像两把弯钳，胸部比较小，六条又细又长的腿就长在这里，他的肚子圆鼓鼓的拖在后面。
我还惦记着蚂蚁到底有没有发现芝麻糕，就去水池边看了看，这一看不得了，有一大群蚂蚁排着长长的队伍，围在芝麻糕周围已在享用了。我兴奋地抱去告诉妈妈，妈妈当时还不相信，看到后也非常吃惊。然后我和妈妈便开始仔细的观察蚂蚁。蚂蚁们排着长队，在一条路线上来来回回，用头上的触角不停地与同伴打招呼。我们顺着蚂蚁的队伍找到了蚂蚁的“老窝”，它们把窝筑在水池与墙壁的缝隙里，我们根本看不到洞穴里的情况，还好妈妈在网上找到了蚂蚁洞穴的示意图，我知道了蚂蚁洞穴里住着蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁。以后是用来繁殖后代的，工蚁是用来照顾卵和幼蚁的，兵蚁是专门保卫巢穴的。
资料上说蚂蚁经过的地方会留下一种芳香气味，这种气味的作用是可以让同伴顺着气味寻找发现的食物而不会被迷失方向。为了证实这个说法，我和妈妈就做了个试验，在蚂蚁行走的路线上抹去了一段，果然发现在摸过地方蚂蚁的队伍乱了，它们四处走散像迷路了一样。这一现象说明了蚂蚁确实会分泌气味来做记号。
时间过的很快不知不觉已经22：00点多了，我们只能停止观察去睡觉了，我依依不舍地离开了，我决定下周继续观察蚂蚁。
今天下午，天气晴朗，万里无云，我和小伙伴们约好了一起来到广场上玩沙子，作文素材大全《观察蚂蚁的作文》。我们有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 还有的“种花草”，大家玩得开心极了!
突然，我发现一群蚂蚁排着整齐的队伍在搬运我们刚才吃剩的面包屑。蚂蚁们分工合作：小蚂蚁搬运小小的面包屑，大蚂蚁搬运大一些的面包屑，还有一小群蚂蚁抬着一块最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多蚂蚁在搬运面包屑呢!”小伙伴听到我的喊叫声都跑了过来，他们一边看，一边七嘴八舌地议论着。沈原提议道：“我们把蚂蚁的路线堵住吧，看它们怎么走。”于是我们用沙子把蚂蚁分成了两队，没想到蚂蚁一会儿就爬过了沙子堆，又并在一起排成了一队。我们又用水把蚂蚁分开，可蚂蚁竟然不怕辛苦，从旁边绕了回来，排着整齐的队伍往“家”里走去。
我觉得很奇怪，为什么蚂蚁总能排着这么整齐的队伍，不怕迷路呢？我跑回家去问爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我们爱科学》，对我说：“你需要的答案就在书里。”我接过书仔细地看了起来，原来蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种叫“信息素”的东西，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线……
从这儿，我发现了一个道理：从玩里也可以学到知识。
观察的周记(篇12)
暑假，我们从大姨奶奶家带了一桶泥鳅回深圳。
泥鳅的身体滑溜溜的，尾巴一摆一摆，蛇一样的身子在水中快活地游来游去。它的嘴的四周有几条细细的胡须，两腮快速地一张一合。它的鳍是红色的，背是黑灰色的，背上有三条黑色的条纹，真可爱！
泥鳅的生命力特别强。一天早上，我起床发现一条泥鳅在地上蠕动，心想：这下它可保不住性命了。我迅速捡起它，把它放入水桶中，只见它一点一点地往下落，我心想：他要死了。不一会儿，小泥鳅又快活地游了起来。我离兴地叫起来：“小泥鳅没死！小泥鳅没死！”
小泥鳅既可爱又顽强。它给我的生活带来了无穷的快乐。
观察的周记(篇13)
雨是千变万化的。你瞧春天的雨是郚么鲜艳多彩！它是桃树、李树上一张张鼓囊着的粉红的笑脸它是柳树穿着绿色长袍在河边随风摇曳的身影它是小草纷纷从地里冒出来的鹅黄色的嫩芽。草地旁边竖着一块白色的牌子，上面用红色的字写着。花草树木是我们的好朋友，请大家共同来爱护！。下角还有小小的一行字红领巾。哦！春天的雨是胸前飘扬着红领巾的小朋友轻柔的呵护。
夏天的雨可不好惹。它一生气就会把树枝给压弯了，有时还把屋顶砸破，有时还会让河水泛滥，淹没农田、学校。夏天的雨也有些好处。当我们被太阳烤得难受时，一场夏雨会让我们感觉到无比的凉爽惬意。夏天的雨是妈妈手里不懂事的婴儿，它常常是一会儿安安静静，一会儿大声哭闹。
秋天的雨是香甜可口的。它总是喜欢给树朋友们染上鲜艳的颜色，有红色的，有黄色的。红色的苹果，黄色的梨子，咬起来是郡么的香甜，带着丰收的味道。我们学过一首秋天的诗。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。秋天的雨是小朋友们朗读诗歌时嘹亮清脆的声音。
冬天的雨冰冰凉凉的。树上的叶子被吓得掉落满地，树枝光秃秃的。雨一来，树枝们就在寒风中瑟瑟发抖。小朋友们不怕雨，妈妈总是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下课的时候，小朋友们又来到树下嬉戏玩耍，他们的小手围抱着树干，他们的衣服挂在树枝上，给树朋友带来温暖。树朋友，你不冷了吧？冬天的雨带来严寒中小朋友温馨的问候。
雨，千变万化的雨，它无处不在。
观察的周记(篇14)
今天，老师给我们布置了一道有趣的作业——回家泡绿豆并观察绿豆的生长情况。所以大课间的时候，老师给我们每人都发了一些绿豆。这些小东西硬硬的，颜色是深绿色的，绿豆中间还有一个白色的小点，小点外面还有一圈黑色的东西，但是我不知道那圈黑色的是什么东西。
我高高兴兴地拿着我的小绿豆回家去了。我回到了家以后，我马上拿了一个一次性的纸杯，先拿一张纸巾放进去，然后，把绿豆放进去，一个一个小心翼翼地摆好，再往小绿豆的上面再放上一张纸巾，最后把它们拿到卫生间里面去浇一点水。就这样，我的小绿豆宝宝们的生命就从这一刻开始了。
第二天，我去看了看我的绿豆宝宝。呀！不看不知道，一看吓一跳，我的绿豆宝宝都长出芽儿来了，一个个嫩黄色的小芽儿可爱极了，有点像一根细针，有点像一个问号，还有的像小蝌蚪。可爱的豆芽儿们是刺破那深绿色衣裳才长了出来的，所以啊！它们的那深绿色衣裳啊，都已经破得差不多了呢！
时间过的很快，我已经有好几天没有看我的绿豆宝宝了。今天，我又去看一下我告别已久的小绿豆宝宝啦！呀！告别的这几天你们怎么都长得这么高啦！不知道以后你们还要有多少惊喜给我呢！
我爱我的小绿豆宝宝，因为是它们让我的童年变得更加丰富多彩！
2023观察周记
居安思危，思则有备，有备无患。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？以下是由小编为大家整理的“2023观察周记”，欢迎大家参考阅读。
观察周记(篇1)
今天，我来到了阳台，又来看那盆漂亮的牵牛花。“哇——奇迹，奇迹呀！这盆漂亮的牵牛花竟然在9天时间内就冒了出来。它差不多有两厘米高了，它有一顶小帽子，深黄绿的战袍，活象一个士兵。它的战袍有两层，边缘上镶着金色的丝线，好美呀！这时我猛然的看到，这个小士兵还弯着腰呢！
牵牛花都生长在夏天。到了夏天，去楼后一看，哇，牵牛花一片一片的。牵牛花样子有的像小喇叭，它形象万千，不得不让人陶醉。因为牵牛花样子十分像喇叭，所以人们又叫它喇叭花。过了几天，它就长出了绿色的叶子，看了之后让人是那样的舒服。叶子的大小比手掌还小一点儿，叶子的外形是一个心形，那么多的叶子，一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙。叶子轻轻地摇晃，仿佛是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最后，它长成了花。花筒颜色洁白洁白的，下面是细的，越往上就越粗，好像一只号。被花筒顶着上面的花是最飘亮的。它的颜色有许多：有红色的，有绿色的，有蓝色的，有紫色的……在阳光的照射下，显出一道道五光十色的彩虹。它的生长方向也不同，有向上的，有向下的……仿佛是一只乐队在吹喇叭。
我爱牵牛花！它无人浇水，无人施肥仍然长得那样漂亮。我爱它。
观察周记(篇2)
xx年2月7日星期二阴
今天，我在厨房里拿了一些蒜，准备种蒜。
我端详了一下蒜。许许多多的蒜瓣抱在了一起，像一个大家庭。我把这个团结的大家庭破坏了用手将蒜瓣一个个分开，那一个个小蒜瓣便落在了我的手心里。
我找来了一个空盆子，把泥土倒了进去，又在上面放了几个蒜瓣，再盖上一层土，只让蒜瓣尖露在外面，最后再浇上一点水，便完工了。我在心里说：愿我的小蒜瓣儿快快长大！
下午，我正在写作业，却时常跑到蒜瓣前，看它发芽没有，可每次都是一个结局它并没有发芽。晚上睡觉时，还梦到小蒜瓣儿已经发芽。
xx年2月14日星期二阴
今天，我的蒜苗发芽了，它把泥土外面的蒜瓣尖顶歪了，把蒜皮撕了一条缝，自己就从缝里冒了出来。你轻轻地碰并不能把它碰倒，非要使劲碰才能让它那顽强的身躯倒下。仔细看，上面还有一些凹凸不平的条纹，原来它还喜欢穿条纹衣服呢！
xx年2月21日星期二阴
今天，我的八个蒜苗都已经发芽了，不但叶子长出来了，还已经分杈了。最先发芽的蒜苗已经有十五厘米高了，但最矮的只有1.3厘米。唉，为什么差别这么大啊！
种蒜很辛苦，但不及爸爸妈妈养育我们辛苦。所以，我们一定要关心他们，不要对他们发脾气，这是对他们最好的孝顺。
观察周记(篇3)
隔壁邻居家里有一盆含羞草，含羞草并不引人注目，但是我一出去玩，都要去摸一摸含羞草，像是摸宝贝一样。
含羞草枝叶稀疏，树枝细细的，像一条条雨丝，随风飘动，又像一条条缎带飞舞，非常美丽，我不禁啧啧称赞。
我用手轻轻地碰了一下含羞草的叶子和枝，奇迹出现了，含羞草的叶子合拢了，枝垂下了，像一个害羞的小姑娘，可爱极了。
多么可爱的含羞草！多么有趣的叶子！从那时起，含羞草成了我最喜爱的一种草。它和我成了好朋友，含羞草和我一起走上长大的里程。2.我家有三条可爱的小鱼，红色的叫小红，白色的叫小白，黑色的叫小黑。小红全身都是闪闪发光的红色鳞片，没有一片是杂色的，尾巴也比其他两条都要大。小白的腮张开时是鲜红色的的，合上时就变成了银白色，而且，它的腮每张开一下嘴里就吐出一个小泡泡。小黑更好玩，它的鱼鳍和尾巴尖上各长有一个小黑点，乍一看就像是用毛笔点上去的。
它们的吃相更是有趣，每当我把弄成粉状的鱼食撒进鱼缸里时，小红就第一个冲上前去抢食，小白和小黑就在旁边等。小红吃了几口就游到水底。小白和小黑游过去，张开“樱桃小口”狼屯虎咽地吃起来。等它们都吃饱了，才不紧不慢地回到了自己的“领地”。
有一次，我正在观察小鱼，突然发现它们排成了一排，一起拼命游向同一个方向--鱼缸的另一边。这是为什么呢？于是我带着疑问，第二天接着观察。通过后来几天的观察，我发现了，原来它们和我们一样在上体育课赛跑呢！
这是200字的下面还有400字的！
1现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的'成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
观察周记(篇4)
星期天妈妈带我去花鸟市场买了两只小乌龟，小小的，超可爱。
我喜欢乌龟壳上的花纹，整齐有规律，却不单调，使得整个乌龟壳好像一个装饰精巧的堡塔。乌龟的眼睛好像鱼的眼睛，小小的，但是有眼皮。
我把乌龟养在鱼缸里，一只叫“绿绿”，一只叫“淘淘”。乌龟老是探出头来，好像在跟我打招呼。乌龟吃饲料的时候，只需要一口就把饲料直接吞到肚子里去了。我知道小乌龟在冬天会冬眠的，现在冬天就要到了，我要把小乌龟喂得饱饱的，让它们美美地睡上一个冬天。
我爱小动物，更爱这貌不惊人，默默无闻的小乌龟。它们给我带来了乐趣，也成了我的好伙伴。
观察周记(篇5)
神奇的雾-观察周记500字
今天是星期六，早上六点一起床，我就向窗外看去：路旁的楼房模糊了，连小区的马路都模糊了啊，好浓的雾呀!难道是天空中的神仙老爷爷在一起抽烟？瞧他们把凡间都污染了。
雾渐渐变淡了，近处的汽车露出了银的、红的、白的车身，也不用瞪大眼睛瞅路了；远处的建筑若隐若现，楼房依旧模糊，就像穿了一件白纱裙一样；更远处的山峰只露出了淡淡身影，好像不想把真面目展示给人们观看。真美的雾啊！
太阳出来了，雾渐渐散开了，太阳用光剑把一缕缕残留的淡雾砍得无影无踪。一切都恢复了五彩缤纷的样子。瞧，大树戴上绿绿的帽子啦，美丽的花朵穿上红红的裙子啦，楼下的小花狗摇起尾巴啦。
雾散后我觉得非常留恋，这么美丽的雾，这么浓的雾，这么神奇的雾。让我无比喜欢，我真想再次遇到你！
教师评语：这是一篇描写自然景观的习作。小作者依着雾由浓变淡的顺序，写出了雾的神奇之处。若说这篇习作最吸引人的地方，就是小作者充满了童趣的联想与想象：难道是天空中的神仙老爷爷在一起抽烟？瞧他们把凡间都污染了。像穿了一件白纱裙写景的习作，能将作者眼中之景，化作心中之景呈现出来，是多美妙的事啊！
辅导教师：侯俊秀
观察周记(篇6)
有一天，我想观察一下蒜苗的成长过程。于是我和妈妈就找了一头蒜泡在水里观察它的成长过程。
第一天，我和妈妈把蒜苗放到水里，我看见，它的小芽是交错着长的，像正在往下伸的小绿手，可爱极了，下面的“胡须”还是枯黄干燥的，妈妈告诉我，那“胡子”还可以变长呢！
过了几天，小蒜苗长的可真快，已经长大了，最高的芽是直的，其它都是弯的，下面长出了新的，白色的，细细的，滑滑的“胡子”。
以后几天，我就没有经常注意它。有一天，我忽然看见蒜苗已经长有一分米多高了，我兴奋地去找妈妈，把这喜事告诉她，妈妈也很高兴。那棵蒜苗是卷发，一条条的芽直往外长。它的细根有许多条，像老爷爷的白胡子，再摸一下蒜头，已经变软了。
看一下蒜苗，让芽茂盛的是蒜，是它把自己的营养全都给了蒜苗，蒜真是一个无私的英雄。
观察周记(篇7)
第一周： 种下豆芽
春天的阳光渐渐地有些熟悉了。种下豆芽，我忐忑地看着那些种子，仿佛在等待什么奇迹。光线是充足的，土壤是肥沃的，水也是清凉的。于是，我用心地将每一个种子埋在土壤里，水拌着希望，深深地期望着它们能够顽强地生长。
第二周：萌芽初吐
哦，我的豆芽们！它们终于迎来了第一次亮相。我日复一日地等待，凝视着那些原本晦涩无光的种子，直到一个小小的绿色头萌发出来。当时的喜悦让我难以自控，好像我肩膀上背负的所有重担都被抛在了脑后。
第三周：生机勃勃
生活中的每一次奇迹都必须由坚定的信念、精确的行动和时间的耐心而来。这周，我看到豆芽的生命力和活力在不断地显现出来。豆芽们的根茎逐渐生长，它们的小小身体也在逐渐壮大。生机勃勃，这就是这周的主旋律。
第四周：青葱欲滴
豆芽们现在长得茁壮，极其健康。透过杯子的半透明玻璃，我可以欣赏到豆芽们的细节。小小的叶片，透着浓浓的绿色，青葱欲滴。它们在茁壮成长，为它们的未来奠定了基础。我的精神也因此得到了很好的滋养。
第五周：充满生命力
时间匆匆，豆芽们也在不断地生长着。在这个星期，我看到了豆芽们生命力的最好体现。他们的生长失去了轻盈的感觉，而变得坚实确实了。这个变化正是生命中最珍贵不过的事物：生命力。每个豆芽和生命都在不停地追求成长。
第六周：精益求精
豆芽们现在已经长成了苗。每一个新的一天，我都会抽出时间去仔细观察豆芽的长势如何，看一看它们有没有某些长得特别快的苗。我常常想帮它们将苗矮的拉长，或是帮它们塞入多一点养分。所以，我的生活变得越来越忙碌，但绝对不失精益求精的生活态度。
第七周：心有灵犀
在这周的某一天，我突然看到，我的豆芽们正往同一个方向伸展着。我走近，细心地观察，才发现原来是豆芽们一起伸展身体，试图寻找阳光。我的心不由地欣喜。我和我的豆芽之间，有一种灵犀的感觉，那是一种只有生命之间才能够交流的情感。
第八周：成长与禅意
这周，我的豆芽们已经长成了树苗，给我带来了无尽的惊喜。它们的晨光渐渐地变成了晚霞，豆芽的心灵也跟着变得纯净、深邃。我陪伴我的豆芽不知道多少个日夜，豆芽也陪伴着我走过了多少个人生路口。它们的成长，带给我一种看淡所有的禅意和心灵自由。
观察周记(篇8)
今天，老师让我们写观察日记。回到家里，我迫不及待的抓了一大把绿豆，放进了瓶子里，再放进去一点土，又浇了些水，OK，准备观察。
十月九日，我很早就起床了，吃完早餐，收拾完毕准备上学，顺便又给绿豆浇了点水。晚上放学回来，我看到绿豆居然开始脱皮了！我非常高兴。
过了几天，我又给绿豆浇了水。中午放学回到家里，我去看绿豆，它竟然长出斑点了！
又过了几天，我发现绿豆长斑点的地方竟然凹了进去。
不知不觉，又是几天过去了，绿豆凹的地方已经长出了小芽，我高兴的都要跳起来了！
两三天后，绿豆的芽已经完全长出来了，生机勃勃。
这就是绿豆发芽的整个过程！
最新观察的周记(精品十三篇)
如何在周记中把自己的生活全部写出来呢？周记是释放自己压力的途径之一，许多孩子都会将一些事情写进周记，借助周记我们可以更好地理解父母对我们的期望和希望。这份“观察的周记”是编辑倾心打造的希望您会喜欢，分享是快乐的如果您觉得这篇文章有价值请分享给身边的朋友！
观察的周记 篇1
树下，蚂蚁在一个扁蝽面前发了愁，想搬吧又搬不动，放弃好像又舍不得，左右为难，因为扁蝽太大了，虽说蚂蚁可以搬得动比它自身重四倍的东西，但一看这只扁蝽比蚂蚁大“一百倍”都多了！再说了那蚂蚁可是一只乌木举腹蚁啊！长度才一厘米不到！
忽然，一只黄猄蚁出现了，它生性凶猛，从不畏惧任何强大的对手，自然就把扁蝽抢跑了，它在蚂蚁界可算上是最厉害的掠食者了，也是大巨人啊，有两厘米长！比大拇指指甲还大一毫米。乌木举腹蚁似乎还要夺回这只扁蝽，但是黄猄蚁生性凶猛，哪肯让步，于是乌木举腹蚁被黄猄蚁击败，受了重伤，逃回了蚁窝。
这就是我今天观看科教频道《蚂蚁特工队》的收获！
观察的周记 篇2
周末，我要和爸爸去观察可爱的小蜗牛了。听说蜗牛背着自己的“房子”，我真是不可思议。
蜗牛的壳圆溜溜的，像一个小皮球。蜗牛的触角有两对，一对长，一对短，长的可以碰到自己的“房子”，短的连地上都碰不到。两个小小的眼睛就好像两颗亮晶晶的小葡萄，一眨一眨的。它的“房子”上有漂亮的花纹，有各种各样的颜色，浅棕色、灰色、白色等。
中饭时间到了，我带着小蜗牛吃菜叶。我把枯叶和菜叶放在蜗牛身边，它好像不理睬枯叶一样，转身向菜叶跑去，然后，它津津有味地吃着菜叶。可是，它吃的非常非常慢，好像没有吃到似的，我心急如焚。后来，它才把菜叶吃了个干干净净。
我又观察了蜗牛是怎么爬行的。我发现蜗牛会“飞檐走壁”，这是为什么呢？我上网查了一下，原来，蜗牛会分泌一种液体，这种液体可以让蜗牛在墙上爬行。我听了以后心里美滋滋的。
通过观察蜗牛，我不仅学到了许多关于蜗牛的知识，还知道了一些蜗牛的习性，真是一箭双雕啊！下一次我一定还要观察大自然中的小动物。
观察的周记 篇3
早晨，我到花园去散步，刚来到花园，就闻到玫瑰花的香味。我赶紧往玫瑰花坛跑去。
玫瑰花已经开了不少了，她们用最甜蜜的微笑望着我，让我感到十分开心。她们有的是红玫瑰，像一团火焰；有的是黄玫瑰，像太阳一样灿烂；有的是白玫瑰，像一朵朵的雪花。每一朵玫瑰都婀娜多姿，每一朵玫瑰都娇嫩欲滴，让人爱不释手。玫瑰花坛散发出阵阵幽香，我在花间流连，不时地俯下身子闻一闻。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，身穿美丽的裙子，站在花坛里，和各色各样的玫瑰花一起比美。蜜蜂飞过来，“嗡嗡”歌唱着，让我欣赏它的“演唱会”；蝴蝶也飞过来，为这场“演唱会”伴舞。我也引不住想要翩翩起舞了……
不久，蜜蜂和蝴蝶都飞走了，“演唱会”也结束了，我才想起我不是玫瑰花，只是欣赏玫瑰花的人。
观察的周记 篇4
秋天的田野-观察周记400字
秋天的田野，像一片金色的海洋，翻滚着丰收的浪花。
你瞧，蓝天下，小山前。那片成熟的玉米地，远远望去黄中带绿。一排排玉米秆整整齐齐地排列着，就像一位位威武神气的士兵接受着秋天的检阅。走近一看，有的玉米都挣破了绿色的外衣，露出了金黄的牙齿，摇动着头上的小辫子，就像一个个喜笑颜开的胖娃娃。
再看那片谷子地，在阳光的照耀下，就像金子一样闪着金灿灿的光芒。走过去看看，谷子都成熟了，一阵微风吹过，谷穗儿随风舞动，像少女跳着欢快的舞蹈，又像一望无际的大海，更像一群活泼可爱的孩子争先恐后地给大地妈妈鞠躬敬礼。
辣椒地里的小辣椒们，一个个羞红了脸，躲在绿叶后面。
西红柿地里的西红柿，像一盏盏火红的小灯笼，点亮了秋天的夜空。
……
秋天的田野是五颜六色的田野，是硕果累累的田野，是香气扑鼻的田野！我爱这秋天的田野！
观察的周记 篇5
蚯蚓对于城市的孩子，那只是听说过，没见过；对于农村的孩子那就随处可见了。不过为了准备上课做实验，我还是全家总动员，最后从海洋学校的菜地里挖来了一条蚯蚓。
蚯蚓是一种软体动物。全身黑乎乎的，又细又长，身体还粘乎乎，滑溜溜的，你一碰它，它就开始欢蹦乱跳，象是在跟你打招呼了。蚯蚓被人们称为松土机。因为蚯蚓吃的是土里的垃圾，它一边吃一边在土里钻来钻去，还从肛门拉出一堆对农作物有用的营养物质。
科学课上，乐老师让我们先在一个浅盘中放点儿水，再把蚯蚓放到里面看它有什么反应。我们就在那儿观察。蚯蚓好象地那儿问我们：为什么我感觉身上湿湿的？，为什么突然觉得一下子呼吸不过来呢？为什么把我的泥土被子拿掉了吧？小主人，你到底在做什么？蚯蚓一下子提了这么多的问题，那副样子逗得我们哈哈大笑。这只蚯蚓象是通人性似的又在问我们了你们在笑什么呀？这下我们笑得更欢了，连忙回答它说：我们要拿你来做实验，增长知识。我们看它地水里呆了这么久一副不爽的样子，就用夹子把它拿出来放回瓶子里了。
一放回瓶子，蚯蚓就抬头挺胸露出骄傲的神气，好象在说：我不喜欢被你们做试验品，不喜欢被你们放在水里，也不喜欢被你们养在瓶子中。我要回自己的家去。
听科学老师说，蚯蚓有顽强的生命力。即使被剪成两段，蚯蚓也不会死。我都有点不太信呢？为了能证实这点，我就自己动手试了起来，找来了剪刀。我一下就把蚯蚓剪成了两段，一段短的，一条长的。两段蚯蚓都缩成了一团，拼命在泥土中挣扎。我想它们一定是痛的吧，赶紧找来些菜叶放进泥土中好让它们多吃点，也许就不会这么痛苦了。
过了两天，为了证实科学老师说的，我着急去看那两段小蚯蚓，打开瓶子，发现那条短的已经不会动了，长的段不见踪影。我大惊失色，连忙找来一根牙签，小心翼翼地拔开泥土只见一条长长的蚯蚓在泥土里不情愿地动来动去，象是埋怨我打扰了它的美梦。我也终于放心了，我的两段蚯蚓终于有一条活了。我心里在想：短的那段一定是我剪的太短了，否则我就有两条蚯蚓了。
被我剪过的蚯蚓，以后我一定多找些树叶，泥土给你吃就算是我对你的补偿吧！
观察的周记 篇6
今天，我走在院子里，观察一草一木，偶尔抬头看看，却发现了我似曾相识的朋友。
云，有着小鸟一般飞翔的自由；有着精灵一样的来去无踪、若隐若现的形态；还有魔术般的千变万化。
虽然我们不曾相识。但是，云还在空中不断变化，形成华丽，精彩的魔术给我们观赏。只需秋风一吹，变成了一匹脱缰的野马，在天空中飞奔过去，奔向太阳；转瞬间，他又变成了一只威武的'公鸡，庄严地对着太阳大吼一声，那叫声惊天动地，传遍天下；接着，他又变成了一条威震天下的神龙，以迅雷掩耳之势做了个三百六十度旋转，变成了一个圆球，腾空而去，正当我对美丽的景象浮想联翩的时候，球体分裂，化为一只火凤凰，展开双翅，如同一团燃烧的火焰，壮观，又震撼。
虽然我从未注意过它，但云，经常伴在我左右。是我无聊时的玩伴，也是千奇百怪，变幻莫测，让人捉摸不透的小淘气。
观察的周记 篇7
以前，我总是觉得蜗牛爬的很慢，可是通过今天的观察，我发现，蜗牛爬的并不是那么慢。
下午，雨终于停了，天依然是阴沉沉的。我在马路边的花池旁捡了几只蜗牛，我拿着蜗牛，把它们放在墙角，仔细的看着，想看看这些小家伙到底怎么爬。小蜗牛紧紧的把身体贴到墙壁上，背着它的重重的壳，伸出脑袋看了看，大概它的眼睛也看不到我的吧，然后就爬了起来。一会儿的时间，蜗牛已经爬到了我的头顶。嗬，蜗牛并不是人们说的那么慢。
通过这次观察，我知道了，人们经常说的一件事情也不一定是正确的，不能道听途说，经过自己的实验，得出的结果才是最真实的。
观察的周记 篇8
这几天，我一直在观察可爱的小蜗牛。
在路上，我看见一只蜗牛，就拿回家研究，可能是受了惊吓，蜗牛一直不肯出来。过了一 会儿，它才小心翼翼地钻出来，刚刚出来，看见我又缩回去了，过了好久，它似乎忍不住了，探出头又钻回去了。所以我在远处静静地观察着。我看见蜗牛长着两根触角，一对长，一对短，你能猜猜这两对触角是干什么用的吗？告诉你，它的触角可不是用来传递信号的，上面长着四只小眼睛。蜗牛的壳上有一些不规则花纹，壳里有一些液体，这种液体是用来保护蜗牛的身体。如果你仔细观察看，在它身后有一条弯弯曲曲的线，那就是蜗牛爬过的痕迹。
仔细看了才知道，蜗牛还真是一种神奇的动物呢！
观察的周记 篇9
今天，我来到了阳台，又来看那盆美丽的牵牛花。“哇——奇迹，奇迹呀！这盆美丽的牵牛花竟然在9天时间内就冒了出来。它差不多有两厘米高了，它有一顶小帽子，深黄绿的战袍，活象一个士兵。它的战袍有两层，边缘上镶着金色的丝线，好美呀！这时我猛然的看到，这个小士兵还弯着腰呢！
牵牛花都生长在夏天。到了夏天，去楼后一看，哇，牵牛花一片一片的。牵牛花样子有的像小喇叭，它形象万千，不得不让人陶醉。因为牵牛花样子十分像喇叭，所以人们又叫它喇叭花。过了几天，它就长出了绿色的叶子，看了之后让人是那样的舒服。叶子的大小比手掌还小一点儿，叶子的外形是一个心形，那么多的叶子，一簇堆在另一簇上，不留一点缝隙。叶子轻轻地摇晃，仿佛是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最后，它长成了花。花筒颜色洁白洁白的，下面是细的，越往上就越粗，好像一只号。被花筒顶着上面的花是最飘亮的。它的颜色有许多：有红色的，有绿色的，有蓝色的，有紫色的……在阳光的照射下，显出一道道五光十色的彩虹。它的生长方向也不同，有向上的，有向下的……仿佛是一只乐队在吹喇叭。
我爱牵牛花！它无人浇水，无人施肥仍然长得那样美丽。我爱它。
观察的周记 篇10
周记题材在这里不做过多介绍，具体请浏览本站周记题材栏目；本文主要讲述周记的格式。
周记是一种文学体裁,它起源于日记,但有别于日记,它是把一周内所发生的事情,所见的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的写出来.也可以说是对一篇日记的升华,提炼.在格式上它不需要像日记那样写明年,月,日,星期,天气.但内容要真实.
一般按照这样的格式来写作周记，都是合格的作品：
周记的写作格式一般分成一下几个部分：
年月日天气
（1）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）
（2）自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）
（3）解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）
（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）
周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题
多多观察就好.
观察的周记 篇11
老师布置了要观察一种动物或植物的任务。我想我能观察什么呢?我家还有一些绿豆，我就观察绿豆的生长吧。
第一天，我把一小把绿豆种子放到了碗里，然后又倒了一些水进去，准备泡一晚上。因为泡了后，种子就更容易萌发了。
第二天，放学回来，我迫不及待地去看种子的生长情况。我发现小小的种子，因为喝了太多的水，变胖了，撑开了外面绿色的种皮，露出了嫩白的身体。在它的一端，长出了二三毫米长的小芽。
又过了两天，绿豆的芽长得更长了，表皮染上了红色。我还发现绿豆一开始发的芽就是绿豆的根。为了让绿豆长的更好，我给它加了一些土，期待着看它明天的样子。
又过了一天，放学后，我放下书包就去看我的绿豆。发现它的根已经扎在了泥土里，沿根生长的茎，把绿豆的豆瓣撑了起来。两片豆瓣分开了，中间钻出了两片小叶子，叶子两边是合拢的。
今天是绿豆生长的第六天了，它长成了一片绿豆森林。豆瓣变小了，豆茎变得更高更粗，叶子变大且张开了。我拔一棵来观察，发现它的根长了许多细根，往四周伸展，贪婪吸收着土壤的营养。
我期待着我的豆苗越长越大，开花结果。
观察的周记 篇12
观察周记要求写的同学也遇到不少，观察周记和周记的一般格式都基本相似，大同小异。
理论上来说周记是不限任何形式的，可以是记叙，议论，说明等各种文体，不过我记得我在学校的时候这是一个作业，老师的目的是除.
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题目（周记）
20xx,**日--**日 周记 天气 晴转多云~~~
然后就是一周内发生的重要的事情
老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。
下面是一些同学的周记作文，有的写的不错，有的写的不好。你从正反两方面来获得启发，哪些事情可以写，应当怎么来写这些事。
观察的周记 篇13
今天我们在科学课上学习了蚯蚓生活在花坛、草地、菜园、墙角的土壤中。如果看到地上有蚯蚓的粪便，我们就更容易找到它了。
我一听就带着何雨轩一起去开心农场捉蚯蚓了。我们看到了一些蚯蚓的大便，所以我认为这里一定有很多很多的蚯蚓，我们便拿来小铲子，在它臭臭的便便下面找来找去，却一条小小小的蚯蚓也没看见。过了一会我忽然看见两条长长的蚯蚓，我们什么也不管就捉起来放到了一个杯子里，然后又放进去一些泥土，就带回教室慢慢的观察了。它看起来又细又长，拿着滑滑的，皮肤有点黑黑的。它在杯子里扭来扭去，可能是想爬出来。我拿了一支铅笔扔在它前面，可是它却无动于衷，继续爬着。过了一会我又拿校徽切开了蚯蚓，只见它在地上翻来覆去的。我马上把那一条蚯蚓放在被我弄湿的土里，过了几分钟，我看见一条成了两条，两条都是活的。我又向另一条洒了一些水，它不怕，还练起游泳了。我又把一条放在了杯子盖上，我看见蚯蚓一直在盖上下不来。我把蚯蚓带回家养着，钓鱼的时候可以当鱼饵。我没发现蚯蚓的眼睛，但是它能感觉到光明黑暗。一天过去了，我想蚯蚓一定饿了吧。于是，我拿来一片菜叶子放到蚯蚓边上，它不但不吃，而且还把头扭到了另一边。我又拿来枯叶子，它就吃得津津有味了。我看了一些资料，原来它是以枯烂的东西为食物，也吃土。一直过了好几天，我见它一动不动了，就把它拿到楼下公园草地上，谁知一到下面它又慢悠悠爬起来，它原来喜欢大自然的空气。
这一次观察蚯蚓，发现大自然真是太奇妙，太有趣了。