事业观后感。
可是观后感要怎么写才合适呢？ 写观后感可以让我们记录下自己的感悟，观后感不仅是对艺术作品的评价更是我们对自身认识的提升，这篇文章为我们介绍了“事业观后感”，读完这篇文章您一定会有新的收获！
事业观后感 篇1
作为一个年轻人，追寻自己的事业道路，本人一直坚持着“一份热爱，一份努力”的信念。在正式工作前，我曾经历多次实习、兼职经历，切身感受到了事业带来的兴奋与挑战。在这篇文章中，我将分享自己对于事业观的思考和感悟，并希望能够帮助到更多的年轻人。
对于事业的观念，不同的人会有不同的理解。我认为，事业不仅仅是为了赚钱，更重要的是实现个人价值的过程。能够找到一份自己喜欢、有激情的工作，并且能够在这个工作中不断学习、成长、创新，才能算是一份有意义的事业。
同时，在追求事业的过程中，不可避免会遇到各种挑战和困难。但如果拥有正确认识和正确的态度，这些挑战和困难并不会成为阻碍我们前行的绊脚石。相反，它们反而是推动我们不断前进的助推器。遇到问题，我们要善于思考、分析，找出实现改善的方案，并在具体实践中不断完善。
此外，成功的事业并不是独自完成的。它与周围人的关系密切相关，包括家人、同事、朋友等等。我们需要在职场上建立起良好的人际关系，并与周围人携手前进。共同合作，才能更好地实现事业的目标。YJs21.cOM
最后，我认为，要做好一份事业，还需要有一颗强烈的事业心。这个心是激情的、执着的、愿意付出努力的。要时刻保持这份激情，用它推动自己前进，不断努力进取，不断学习成长，不断创新实践。
回顾自己的事业生涯，我深刻地体会到，关键在于秉持一颗渴望成长、追求进步的心态。追求事业，并不是追求名利，而是在这个过程中实现自我价值、得到成长和满足。希望更多的年轻人能够保持一份激情和干劲，为自己的事业赋能，为社会作出更大的贡献。
事业观后感 篇2
在拿到《卓有成效的管理者》这本书之前，我对管理者有很多已存的概念，从2014年工作以来，接触过不同风格的管理者，有一些对我的成长产生了很大的影响，比如我踏入校园进入移动工作的第一个领导，他为人做事认真细致，讲究每个细节，推敲每个用字，每一个活动方案具体怎么执行都要明确，每个方案要改几遍甚至十几遍，当时我很苦恼，也很不理解，直到我离开了原单位，才慢慢的体会到领导的管理哲学，那段时间的经历也成了我以后工作中宝贵的财富。其实工作以来鲜有读书，每次想翻开书的时候总是被各种各样的原因打扰，也是自己读书的心思不够坚定，从简简单单慢慢变得过于功利，做什么事情太注重结果反而失去了乐趣，也忽略的读书带来的内在修养的提升。这次单位给我们读书学习的机会，读书过程中从毫无波澜到感慨万千，再归于平静，这次读书活动是让我们刚到新单位的年轻人洗去浮躁，去沉下心认真做事，去认真思考的最好契机，让我们找到自我，找准工作的方向。
读完管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》，我在思考总结如何成为一个卓有成效管理者，我认为有成效管理者具备以下条件：善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。上述五点言简意赅，通俗易懂，但细细想来，确实也是切中要害。
对于管理者来说，有效的决策应该是至关重要的，我在阅读后深受鼓舞和教育。
卓有成效的管理者告诉我们：一群普通人可以做出非凡的事业，只要我们组织中的每个人都能取得卓有成效。管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素，并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。
但我们如何才能成为有效的管理者呢？我认为关键有以下几点：
首先，要把工作当作一种乐趣，要有敬业精神。“学之不如好之，好之不如乐之”，只有对自己所从事的工作有着浓厚的兴趣和发自内心的喜爱，才有可能在工作中用心思考，努力完成。通过工作来学习，获得经验和知识，实现自我价值，投入的热情越多，效率也会越高，将工作当成自己的事，将敬业当成一种习惯，这样才能更好的投入到工作中。
第二，善于利用有限的时间，把精力集中在重要领域。如何管理时间是管理者必须要解决的问题，一个人的精力是有限的，因此合理的分配自己的时间是很重要的，决定了个人的成就。在我们的日常工作中，总是有很多琐碎的时情占用了很多时间，这让我们每天都觉得很忙，但是效率不高。
因此有必要对时间做合理的分配，将有限的时间和精力集中于重要的领域，按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守有限次序，把握要事第一的原则。
阅读《卓有成效的管理者》让我重拾书本，对4年的工作认真反思，也为今后的工作指明方向。管理是实践，管理不仅在于“知”，也在于“行”，想成为一个高效的管理者必须要有良好的习惯，热爱自己的本职工作，善于利用时间，集中精力在重要领域，不断地学习实践，这样必定会有新的收获，成为卓有成效的人。
事业观后感 篇3
作为一名现代社会的人，我们每个人都需要有一种正确的事业观念来指导自己前进。不同的人在不同的阶段会有不同的事业观，但是一个好的事业观能够让我们清晰地认识自己的价值，明确自己的方向，更好地面对生活和职业中的挑战。本文将从以下几个方面来探讨事业观的重要性和如何形成一个好的事业观。
一、事业观的重要性
事业观是一个人的价值观和人生规划的重要组成部分。对于一个人来说，拥有一个正确的事业观念对于自身的成长和发展至关重要。首先，一个好的事业观能够让我们明确自己的职业价值，了解自己真正想要的是什么。只有明确自己的职业方向和职业目标，才能更好地把握自己的职业发展方向，从而不断提高自身的竞争力。其次，正确的事业观能够让我们更好地面对职业生涯中的挑战和困难。因为不同的事业观会带来不同的职业信念，当面对挫折和困难时，人们会根据自己的职业信念做出不同的选择，从而影响自己的职业生涯。此外，一个好的事业观也能够让我们树立正确的职业道德观念，减少职业生涯中的迷茫和挣扎，从而更好地为自己和社会做出贡献。
二、如何形成一个好的事业观
形成一个好的事业观对于每个人来说都是一项需要耐心和努力的任务。以下几个方面是我们可以借鉴的。
1. 父母亲近：家庭教育是形成人的价值观念的基础。如果我们从小就受到父母的正确引导，那么我们的事业观会受到更为良好的塑造。父母的成功案例或教育方式会对孩子的职业规划产生潜移默化的影响，因此在孩子成长过程中，家庭教育不能被忽视。
2. 学习认知：在学校的学习过程中，可以通过课程教学或参加一些课外活动，让自己了解不同的职业和职业特点。在学生的求学过程中，加强职业规划能够提高学生的职业适应能力和判断能力，为未来的发展奠定基础。
3. 强化自我：一个良好的事业观念需要自我强化和突破。通过读书，经验积累，建立健康自信，主动负责，强化个人职业道德等等，可以不断进行自我修正和提升，形成个性化的事业观。
4. 与人交往：同行之间应该相互扶持，在就业、求职、面试、职场等方面给予对方帮助，在交流和思维切磋时吸收对方的优点，切实把对方视为人事关系上的“一等公民”，这构成了与人交往的职业道德和良好职业习惯。
5. 经历历练：经历和历练是形成良好事业观的一个重要途径。无论是在学校还是在社会上，我们都会遇到各种各样的挑战和困难。我们需要从这些挑战和困难中吸取教训，不断修正自己的价值观念和职业信念，从而建立与职业生涯相符的事业观。刻意经历这些困难，这是经历历练，意味着要有数据和战斗力的积累。
三、总结
正确的事业观对于自己的职业生涯和生活都是非常重要的。通过家庭教育、学习认知、自我强化、与人交往以及经历历练等方式，我们可以形成一个良好的事业观，从而实现自己的职业目标和生活理想。无论我们身处什么职业领域，一个好的事业观都能够让我们更加自信、更加清晰地认识自己的职业价值，不断提升自己的职业能力，开拓职业前景。
事业观后感 篇4
一、我认同的观点：一个人，也只有在工作里，生命才有办法安住，也才能活得有意义。没有工作的人是世界上最痛苦的人。生活中最痛苦的是世孤独和无聊。
有些年轻人成天闲荡，无所事事，像孤魂一样不知道在**安定身心，像浮萍一样不知道将飘向何方。只有当一个人有了工作，才能充分发挥生活的潜力，展示生活的价值，从工作的成功中获得幸福。
2、 与自己的接触：人生价值观影响人生态度，人生态度影响事业，事业影响人生幸福，即人生观、工作与生活的关系。如果机器长时间不启动或使用，就会生锈；如果人的身体不经常磨练，也会变弱。
人不常工作，就会消沉，头脑就会干涸，整天无所事事。但下班后，会有这样的敬畏。我的理想会变成梦想吗？这个问题实际上是由每个人对成功的渴望引起的。
成功不是一步登天的，而是一步一个脚印。
三、重构：唯有掺和自己的汗、发挥精神、用尽力气赚取的财富，才是最可贵的。所有的收获都取决于我们所从事的工作。只有工作才能给我们带来好处。工作中自然有精神力量。只有工作才能稳定我们的身心，因为工作能给我们带来乐趣。
成功是一个目标，无论你设定了什么目标，只要你努力去实现它就是进步。课堂上偶尔提问一下，发现学生对以往上课的内容能够对答如流，你就会觉得自己的教育有了回报。平时，我更多地接触学生，更关心他们的学习和生活。突然有一天，我发现学生们会把自己当成没什么可说的朋友。
成功分为阶段。只要每个阶段都有进步，就是成功。对待学生的过程也是一样的。
事业观后感 篇5
书香校园
屏山中学杨自慧
有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。因此，读书成了我最大的乐趣，书本是我无语的老师。
教育孩子是一种智慧。如何更好地教书育人，不仅需要更好地了解孩子和他们的世界，更需要用更好、更科学的方式来培养他们。读着张文质的《孩子是父母最大的事业》，眼前时常浮现出跟孩子们相处的一幕幕画面，心灵也因有了涓涓细流的滋润而明朗了许多。
一、把握教育尺度，给适合孩子年龄阶段的教育。张文质先生在书中提出“亲子关系”的几个阶段要注意的几个教育原则，但对于肩负教育孩子的另一重要责任人“教师”来说也同样适用。走入工作岗位，我面对的更多的是落后山村的孩子，十
2、 三岁的孩子希望我们和他们牵手，带领他们前进。对这个年龄段的孩子，教师们和家长一样也更需要手把手地教，有时候则需要耳提面命，管教从严，有时候则需要和风细雨般地教育。与年龄较大的孩子不同，这个特殊阶段的孩子需要更多的提醒和关注。
2、 刑罚教育既要把握时机，又要遵循一定的原则。作者在书中这样写道：“父母首先要对儿童成长过程出现的各种问题始终保持高度的敏感，要随机指点，随时随处引导，重在帮助孩子在第一次犯错时就能得到正确的教育。
抓了起始处，就给了孩子一条正确的路。在学校又何尝不是呢，一年级孩子们正是习惯养成的关键期，做一个善于捕捉“教育时机”的教师，相信一定会事半功倍的。帮
助孩子成长的过程中惩处有时候也是必不可少的，可是到底该怎么去惩罚呢。作者将其按照孩子犯错的程度分成几个等级：提醒、批评、冷落、斥责、剥夺、禁闭、罚打，这几个等级怎样使用也是有讲究的。
曾经很多家长都认为“打”会有立竿见影的效果，但事实上对孩子的伤害是很严重的，这种伤害当时可能是看不出来的，有可能会影响孩子的一生。因此，最后一个选项只能用作需要特别注意的选项。当然，学校的学生教育是在不违犯原则性错误的前提下，以鼓励和奖励为基础的。
三、性格决定人生，要把性格品行培养放在第一位。很多人认为一个人好的性格主要的影响因素是源自先天的遗传，也有很多人认为“性格无好坏”。而在本书中，张老师明确的提出“早期教育的方式”才是更加重要的，譬如，身体力行的为孩子树立榜样，抓住一切细节做教育，营造一个“很温暖祥和的、很有安全感的、不断获得鼓励的”的家居、人文、学习环境，教导孩子积极寻找和欣赏别人的闪光点，都有助于良好的性格塑造。
性格对孩子的意义，西方知名人士曾经说过“性格决定命运”。我们在学校教育过程中很多时候容易忽视这方面的引导和评价，“**比成才重要”，从孩子进入小学的阶段我们就应有这样的意识帮助孩子们成长。
四、人际交往也很重要。在学校，在课堂上，孩子们在这里学习和成长。很多时候，我们的老师更注重课堂。班级的好坏成为评价教师的关键，而忽视了孩子与他人相处时的关注和教育。以前班上有好几个这样的孩子——通常父母因为工作关系而长期离家，所以只能在家里和爷爷奶奶相处，周末很少外出，童年只和玩具、电视交朋友。
这样的孩子有一个很大的特点：胆小、淘气或不知道如何与他人分享，容易与他人发生冲突。有的孩子很想和其他同学玩，跟他们交朋友，却又不懂得和人相处，我想这时候的孩子应该是孤单的。
我们作为教育者应该帮助他，也不能一味地认为他是一个“坏”孩子。
教育需要耐心，需要持之以恒，作者在书中说到：“好的教育不能起到立竿见影的效果。”我们相信，我们的执着一定会在教育的路上越走越远！
培根说：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代” 。作为一个母亲，一个老师，给学生一碗水，他们的心一定有长流的水。
所以，我们呼吁多读书，读好书，好读书。
