冠军观后感。
要想写好作文，这也是一门大学问。生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。优秀的作文会让人感受到作者的真实情感。你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？小编现在推荐你阅读一下冠军观后感模板，请在阅读后，可以继续收藏本页！
冠军观后感 篇1
作为一位运动员，我一直以来都非常崇拜那些世界冠军，他们不仅拥有着出众的才华与技能，更是坚韧不拔、永不言败的象征。因此，在读完丹尼的自传后，我深受感动，同时也收获了许多启示。
丹尼，出生于美国农村，他的父母都是普通的农民，生活并不富裕，但他从小就对体育非常热爱。他曾经尝试过各种运动项目，包括篮球、足球、田径等，但最终选择了拳击。在这个残酷的运动领域里，他挥汗如雨、磨砺内心，最终获得了多项世界冠军的殊荣。
在书中，丹尼描述了自己的职业生涯以及它所伴随的挑战与困难。他曾经历过几乎失去生命的恶性肿瘤、经济困难、道德压力等，但他却始终坚持着自己的梦想和信念，最终化解了这些难关。
丹尼不断地用自己的经历告诉我们：只要有梦想，就一定要勇敢地去追求，无论遇到多少困难和阻力，都要坚定地走下去。他的自传不仅是一部简单的人生故事，更是一本鼓舞人心的成功励志之作。阅读他的文字，我仿佛感受到了他那份燃烧的激情和对生命的珍视。
此外，我还从丹尼的自传中学到了许多关于拳击运动的知识和技巧。丹尼无论是在自传中还是比赛中，都充分展现了他对拳击的专业知识和技巧。他深知拳击运动的本质，明白许多成功的关键因素，如如何抵挡敌人的攻击、如何对手发起有效地进攻等。通过他对拳击的深入剖析，我对这个曾经陌生又酷炫的运动，也有了更深入的理解与认知。
总之，阅读丹尼的自传，让我领略到了这位拳坛传奇的卓越成就和拼搏精神。同时，也让我明白到了：“天道酬勤，成功源于努力”。我相信，在这位强大的拳击手的鼓舞下，我会更加努力地去追求自己的梦想，成为一名优秀的运动员！
冠军观后感 篇2
《世界冠军丹尼》读后感_今天我看了一本由罗尔德·达尔写的书，书名叫《世界冠军丹尼》，这本书让我受益匪浅。日记
这本书的主人公丹尼，四个月大的时候，妈妈突然离开了人世，照顾丹尼的事一股脑地落在爸爸头上，爸爸要一边照顾丹尼，还要一边做着加油站的工作，来维持生计。同时，爸爸经常和丹尼一起放风筝和气球，从这些事情中，我深深体会到丹尼的爸爸是多么的努力，他是多么的爱丹尼！
有一次爸爸去偷猎，爸爸对丹尼说：“我去偷猎，10点钟准时回家，你先睡觉。”丹尼乖乖地**睡觉，可一觉醒来，发现已经是凌晨两点钟了，爸爸还没有回家，丹尼立刻想到爸爸有可能遇到危险了。
年仅9岁的小丹尼连忙开着别人来维修的“小奥斯汀”汽车去救爸爸。天黑得伸手不见五指，四周一片沉寂，丹尼不顾内心的恐惧，去小树林找爸爸。终于在一个陷井里找到了爸爸。
可见丹尼对爸爸的感情有多深啊！而且他还那么的勇敢，做事那么的执着！
后来，丹尼的父亲发明了两种捕捉野鸡的方法：马尾塞和粘帽子。丹尼也发明了一种更有用的方法：睡美人。
就这样，他们一次偷猎了120只野鸡，成为世界上最大的偷猎者。这件事让我懂得了遇事要多动脑，用智慧去解决我们生活中的一些难题。
这本书真是太有趣了，你也来读读吧！
四川省达州市达县实验小学二年级:徐瑾美
《神秘世界历险记》观后感_同学们，你们看过暑期大片《神秘世界历险记》吗？现在让我带你进入这个神秘的世界！
村子里有个淘气的女孩叫王雨果。一天，雨果在山上发现了一个能和自己说话的四不像动物——啦啦，雨果想捉住啦啦，结果掉进了悬崖，啦啦为了救雨果，也掉进了悬崖……雨果醒来后发现自己躺在村口，并没有受伤。
雨果发现了啦啦，并跟着它来到了山顶，雨果看见一只巨大的怪物——云鲸，啦啦走进了云鲸的嘴里，雨果也好奇地跟了进去，云鲸把他们带到了一个神秘的世界——动物们的世外桃源。
冠军观后感 篇3
在和学生的交流中，要选择合适的语言，不能触及到他们敏感的心灵，语言有着强大的力量，要选择正确的语言，下面是小编带来的像冠军一样教学读后感：语言的魅力，有兴趣的可以看一看。
我们在平常与学生的交流过程中，经常会有这样的情况：因措辞稍有不当而伤到学生敏感的心，或者无法达到预期的效果。在阅读了《像冠军一样教学之后》，我对于如何在交谈中有效地给予学生建议有了一些感悟。
在给学生提建议，特别是行为矫正时，应尽量不引入个人评价和教师情绪。要让谈话对象意识到老师是希望他成功的，也相信他要成功的，强化老师对他的信心和信任，激发出他更强大的行动。
比如课后，学生没有按要求推凳子。如果这样说 “有些人是不是故意挑战而显示自己的特立独行？”，那么其实“挑战”一词就营造出了师生对立的局面。
学生很可能会有负面情绪，甚至觉得你在用言语来挑战他们，从而专注于控制情绪，而不是专注于大便。如果这样说“为什么你每次都不把凳子推进去？”，那么，学生有可能会从话语里感受到老师对自己行为的不耐烦情绪。
有可能学生只是记性不好，或者事实上他推了好几次，但老师没有注意。我们不能排除这些情况而不能一味去责难。
如果不表现出明显的恶意行为，可以给学生一个台阶，也就是说，选择一个比较温和的观点。比如说“有一位同学好像忘记把椅子推回去了”，这种怀疑“他忘记”的好处是，学生会更加集中注意力于正确完成任务，而不是着急申辩。此外，它还可以建立一种信任感，告诉学生你认为他们想做得好，他们可以，但他们需要找到一种方法。
如果一个学生表现出明显的恶意，比如挑战老师，那么就没有必要假装是一个步骤。例如，如果一个学生故意犯了一个大错误，老师可以花一些时间仔细地批评具体的行为，给予行为评价，而不是个人评价。比如，我相信你不是这样的人，但这种行为并不能显示你的正直。
而不是直接说你不诚信。
人总会犯错，但他总有表现好的时候，对语言的选择为我们提供了机会，让我们在这种时刻显示出仍会从最好的方面去看待周围的人。只有当学生感受到我们的好意，他们才能以平和的心态关注提案的具体内容。
冠军观后感 篇4
奥运会是世界人民四年一次的体育盛会，五湖四海的运动员们都聚在一起超越梦想，向着冠军腾飞。而冠军，要经历多少次挫折，要承受多少次疼痛，要从多少次失败的阴影中走出来。奥运健儿们靠着自己的自信、坚强、恪守真理、拼搏和热爱祖国的优秀品质超越了梦想，获得了梦寐以求的奥运冠军。
《100个奥运冠军的故事》这本书主要记叙了100个中外奥运健儿获得奥运冠军的成功经历。其中在第26届奥运会获跳台跳水和跳板跳水，27届奥运会跳板跳水冠军的伏明霞也让我深受启发，因为身体原因，教练让她不要练，但她的吃苦劲感动了教练进了跳水队。
奥运健儿们用自己多年来坚持的汗水获得奥运冠军来为祖国争光，让我十分敬佩。在我们生活中，也有不胜枚举的事靠着坚持的信念来完成。在很早以前，我学骑自行车，总是骑不好，但是父母鼓励我，让我有了信念，才学会骑自行车。我们在生活中碰到挫折，一定要像奥运冠军一样，要有自信、坚强、拼搏的理念，这样一定能获得生活中的“奥运冠军”。
如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
冠军观后感 篇5
在**一位有40年教龄的老师丽塔·皮尔逊的演讲《每个孩子都是冠军》时，在7分多钟里，我和台下的观众一样，听得笑了，看得感动了，也引发了一些思考。
这位老师在演讲中说道，她曾经对她的一班学生说过：“你们是被选到我的班里来的。我是最好的老师，你们是最好的学生。
学校让你来我班的原因是我们想给全校做个示范。”听到这儿，我和台下的观众一样，会心一笑。我们明白丽塔小姐说的话。她鼓励学生，帮助他们建立信心。
只有孩子充分地相信自己，才会“不害怕接受挑战，不害怕思考”，才具有“成为一个冠军”的可能。对她的这种理论，现在我是深信的。也许从一个老师的角度我还没有充足的令人信服的例子加以佐证，毕竟我的教龄才刚刚开始，我所接触到的，思考到的还都太少太表层。
但我以前是个学生。在我十年的学生生活中，我见过像丽塔这样的老师来鼓励学生。其中令人久久不忘的便是我的初中班主任。
我记得那是在进入初中后的清明节前夕。在班会上，我们讨论了第二天去扫墓的事。老师说需要一个演讲者代表七年级的学生作一次纪念革命英雄的演讲。老师的声音久久地落了下来，没有一个学生举手参加。每个人都低下头不说话，好像他们是一颗不被老师注意到的小草。
我甚至默默祈祷不要叫我走，我不能。老师看出了同学们的心思，没有立即决定到底谁去，这件事随着下课铃声的到来“翻过去”了。放学后，老师叫我去办公室把演讲留给我。
当时我有些惊讶，有些害羞，也有些为难。老师并没有过多的解释为什么选我，只是目光坚定的看了看了，拍拍我的肩膀，说了声：“好好准备”。
于是，我支支吾吾地答应了。
回去后我便进行了细致的准备，从稿子的选择到演讲的声调，从面部的表情到肢体的动作，我请了妈妈的同事一一为我指点，练***音一遍遍回响在夜空中，好久好久……
现在我想到了。我很感动。感谢当时老师们的鼓励和信任，否则，我就不会是今天了！我的老师和丽塔一样，不时地鼓励学生建立自信，相信自己。从害怕接受任务到勇于接受挑战，从害怕遇到困难到积极勇敢的思考。
她这是在鼓励学生，帮助学生建立自信。只有孩子充分地相信自己，才会“不害怕接受挑战，不害怕思考”，才具有“成为一个冠军”的可能。
冠军观后感 篇6
（读书笔记吧 wwW.dSbj1.cOm）
7月4日，我回学校，被一本名叫《100个奥运冠军的故事》的书给吸引了。我想:这本书跟奥运冠军有关，这样的话，可以让我们更加的了解奥运冠军，知道他们的故事，这不是挺好的吗? 我决定把这本书买下来。
一回到家，我认真地写完了作业，就死缠着妈妈给我买这本书。我们跑了东家，去了西店，真是工夫不负有心人，这本书终于在庆春路新华书店买到了。
我捧着这本书，津津有味地看了起来，马上被书里的精彩情节给吸引了:一个出身于贫穷家庭的少年鲁米，每天都要给别人做搬运工来谋生，艰苦的生活，繁重的劳动，不但没使鲁米倒下，相反却壮实了他的筋骨，增加了他腰背和腿部的力量，还练成了一双铁脚板，而且锻炼了他坚强的意志和不屈不挠的性格。鲁米还积极跑步，利用业余时间从事训练，终于在第七、第八、第九届奥运会上夺得了9块金牌；110米栏冠军刘翔小时候开始是练习跳高的.，可没想到他检测骨龄出现误差，认为他以后长不高，并断定他的身材是“腿短腰长”，不适合练习跳高，早早地被少年体校退回了学校，可后来他的个子竟长到了1。90米，被一个跨栏教练看中，从此开始了艰苦的跨栏训练，因此，他在2004年奥运会上的夺冠，改写了亚洲人从未在这一项目获得金牌的历史。2006年7月，他又以12秒88的成绩打被了沉睡了13年之久的世界纪录；中国第一个奥运冠军获得者许海峰小时侯居然没学过射击，可他经常用弹弓打鸟，所以就练成了一手好枪法……
看了这本书，我被书中奥运冠军的顽强的意志深深的感动了，在他们成功的背后不知付出了多少泪水和汗水。还克服了各种病痛，坚持训练，这种不怕吃苦的精神正是我们学习的榜样。我们在学习上，也应该像他们一样克服困难，战胜困难，不要被一点小小的挫折给吓倒了，更应该以科学的学习方法，积极向上学习态度，努力学习。
只要去努力，只要去拼搏，我想明天的我们会更加的精彩！
