冠军观后感。
你是否发现写作品名观后感很难，毫无头绪？此时需要写一篇观后感，以表达自己的思考与感受。观后感可以为所有情绪提供排解出口。我在网络上看到了一篇介绍“冠军观后感”的精彩文章，欢迎一起阅读并收藏！希望你们喜欢。
冠军观后感【篇1】
《像冠军一样教学》被誉为美国的教育圣经，是本教育教学方法集合的好书，是本看了以后能立即在课堂运用的书，操作性极强。其作者道格·莱莫夫毕业于印第安纳大学和哈佛大学，曾经做过教师，校长和教育咨询顾问。他关于教学的理念和方法一直被大多数教师实践，所有遵循这些方法的人，都成功掌控了自己的课堂和生活，从中获得了无限的快乐和幸福。
这本书引领教师掌握的62个教学诀窍，分布在四个板块当中，分别是评估学生的理解水平，严谨的教学态度与行动，提高课堂参与度和思考，以及课堂文化的五大原则。打开书，我的第一印象是这些技巧，既陌生又熟悉，熟悉的是技巧中所阐述的问题，在我们的课堂上，每天都在发生。他们的处理办法也与我们相似。陌生的事，作者对教育教学名词术语的用法和对某些教学事件的表达方式跟我们不同。
我读了第一章收集学生对知识掌握的'信息的方法。给我印象最深的是技巧四，追踪而非旁观：主动跟踪学生进步，及时发现问题。其中作者关于全局跟踪VS针对性跟踪的论述，给我极大的启发。
作者说全局性跟踪，就是在一定的时间内，从所有学生那里收集数据，目的是为了评价更大群体的完成情况。而针对性跟踪是从一个特定学生群体收集数据，或从一些学生那里专门挑出一些值得研究的回答，如包含常见错误的回答，或特殊精辟的回答。其实这就相当于我们对学生回答问题的状况和作业进行全班总评和有目的，有针对性对个别学生的回答和作业进行个别评价。
这些我们每天都会做，但作者在这里给我们强调的点在于：他建议教师跟踪衡量学习的两个重要指标是具体错误和闪光点。而且这两个指标有课前预先估计的，课中在学生中间观察到的和课后跟踪记录的。记录下具体错误和闪光点，作者还专门强调了这个闪光点指的是区别于一般成绩的特别闪光点。具体错误我们不但会记录，还一定会根据错误率进行全班或个别讲解。但我们却往往忽视了闪光点，忽视了对于闪光点的记录和强调。闪光点就是进步就是成绩，是应该被深思的，是应该被发扬光大的，我们要牢牢记取。
促进这个最重要的能直接有效提高我们教学效果的途径却被我们忽视了。我们往往“只顾埋头拉车，忘了抬头看路”。作者对我们的提问技巧提出了考问。我将作者在这个技巧当中提出的提问技巧也做了总结：
1、设计简洁、精确、有启发性的问题。
2、将提问平均分布于整个上课过程中。
3、注意问题的可靠性与有效性。
4、关注学生的回答所揭示的问题。
只有恰到好处问题，才能有效地激发学生的思考，引导学生的思维。
冠军观后感【篇2】
看完《篮球冠军》，倍受鼓舞!
片中的教练是著名的篮球教练，运动员则都是不同类型、不同程度的残疾人，最后他们夺得篮球亚军。虽然在现实比赛中他们获得的是第二名(当然，对方违规了)，但在精神层面上，我觉得他们是当之无愧的篮球冠军。一开始，运动员们不会跑步，教练就耐心地教他们如何跑步;不会团队配合，教练也耐心地训练他们。之后，在前面几场比赛中，他们的跑位和配合做得越来越出色，连胜好几场。
身为残疾人，本身身体条件就不如正常人。他们有些人不仅要克服生理上的障碍，还要战胜心理上的阴影。
练习中，他们承受着比常人更大的痛苦，也付出了比常人更多的努力，最后，他们干得非常漂亮。我欣赏他们的勇敢、坚强!
虽然与冠军擦肩而过，但比赛结束后，他们并没有伤心、气馁，而是和对手一起感受冠军带来的喜悦，这是我没有想到的。常言道：友谊第一，比赛第二。他们深深地诠释了这句话。我觉得自己不如他们，因为我可能不会像他们那样做。这也是值得我学习的地方。我欣赏他们的乐观、积极!
还有教练，尽管运动员们的身体条件差，甚至还有巨大的心理障碍，但他并没有放弃他们，而是以极大的耐心和包容一天天、一点点地教导他们。我欣赏他的耐心、高尚!
其实教练也有心理阴影，不敢坐电梯，但最后还是被运动员们挤进了电梯，最终克服了心理上的恐惧。所以我觉得帮助和教育都是双向的，你帮助他人的同时也许就帮助了你自己，你教育他人的同时自己也有形无形地受到教育。
对待特殊群体，我们应当保持尊重、平等的态度，不歧视、不放弃，以更多的耐心和更大的信心去包容他们，积极帮助他们过上快乐、美好的生活。这样，我相信我们的社会一定会更加和谐美好!
冠军观后感【篇3】
小信诚则大信立
读《冠军不是跑出来的》有感
宁波四眼契小学 刘欣瑜
民无信不立。诚信很重要，是生活中不可缺少的。
20xx年12月2日，在西班牙北部自治区举行了一场长跑比赛。金牌得主肯尼亚运动员穆塔伊遥遥领先，紧跟着的是从未露脸的小揩安纳亚。在这次比赛中，突然发生了意外。在千万人的关注中，穆塔伊误认了终点的位置，突然停了下来。这下，安纳亚很快赶了上来，他本可以直接从穆塔伊身边跑过，抓住这个天上掉馅饼的好机会，但是奇迹又发生了，安纳亚不但没有捡这个千载难逢的便宜，从穆塔伊身边绕过，而是引领穆塔伊跑向终点，而且让他第一个冲过终点。这场比赛的胜利者虽然是穆塔伊，但穆塔伊有着对安纳亚深厚的感激。因为安纳亚帮助了穆塔伊，安纳亚有诚信。
我觉得，安纳亚理所当然可以摘得这场比赛的金牌，但安纳亚把这个千载难逢的机会让给了穆塔伊，让他摘得金牌。安纳亚的诚信让穆塔伊感叹，也让我感叹，让所有人感叹。假如安纳亚没有帮助穆塔伊，而自己直接冲向终点，穆塔伊就赢不了。但安纳亚没有只顾自己的利益，而是引着穆塔伊跑向终点，这不是让人很感动吗?我想：安纳亚已经成为了穆塔伊心中的英雄。
人无忠信，不可立于世。我们也要向安纳亚一样有着诚信。
冠军观后感【篇4】
当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的胡童鞋10争冠军读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这个寒假我读了一本快乐有趣、超好看的创意“桥梁书”。书中学生就是故事主角，校园里的生活趣事、成长品德故事，是身边的大事小事。阅读故事，让我在生活中感受快乐，在快乐中获得成长。这本书入围马来西亚国家图书馆最佳儿童中文读物奖项，是一本顶级的创意“桥梁书”。书中的精彩故事和精美的图画，让人一看就有兴趣。
这篇文章讲的是主人公胡童鞋的同学蔡文婕跑步飞速每次都得第一名，主人公胡童鞋向蔡文婕请教跑步第一的秘诀，蔡文婕爽快地答应了。又一次上体育课，云体育老师要同学们分组赛跑，胡童鞋超过了蔡文婕，得了冠军。蔡文婕心里很不是滋味，就把云体育老师当成私人教练，不与胡童鞋一起练习。胡童鞋意识到蔡文婕好胜，于是在选拔赛这天故意跑慢，只得了第四名，而蔡文婕如愿获得了冠军，胡童鞋的好朋友刘奕雅告诉蔡文婕是胡童鞋故意输给蔡文婕的计划。蔡文婕很羞愧，告诉云老师事情的真相，并提出让蔡文婕和胡童鞋重比一次。这个故事告诉我们朋友之间不要因为较劲而影响了珍贵的友谊，双方应把心态放平，各退一步便会海阔天空。
看完这篇文章，我不禁想起了发生在我身边的一件事。我和小萱、小欣是非常要好的`朋友，却没想到小萱和小欣会因为一件小事较劲而争吵起来。谁也不服谁，双方各执一词。后来更是越吵越激烈，恶言相对，出口成脏，最后谁也不理谁。待她们冷静下来，在我这个和事佬”的劝说下，她们意识到了友谊的重要与可贵性，重归于好。
友情如一杯绵厚醇香的酒，经历的岁月愈久便愈香浓；友情是人与人之间沟通的桥梁；友情是一条瀑布，飞溅着真诚的花。真诚的友谊在较劲过后却更显弥足珍贵。
冠军观后感【篇5】
伦敦奥运期间，有一档节目叫冠军面对面，每天早上妈妈都叫上我和姐姐一起看。
在节目中，每个运动员都讲诉了自己在训练时客服的各种困难和经历了各种不为人知的辛酸和伤痛。
当每次运动员夺冠后，国旗升起的时候，我们为他们而感到自豪。但我们重来没有想过它们在训练时付出的心血和汗水。之所以每个运动员再夺冠后，眼泪会夺眶而出，这不仅是他们激动的泪水，也是他们辛勤劳动的汗水。
就拿网球大满贯的李娜来说吧，记者问他来过伦敦几次时，她说来了很多次，但从来没有逛过伦敦街，可见训练的紧张程度。从这里我们不难理解“台上一分钟，台下十年功”的含义。
每一个成功人的背后，都有一段不平凡历史。在我们羡慕运动员夺冠的同时，我们也要想到他们付出的努力。同时也鞭策我们从小要努力学习，长大才能成为一名对国家有用的人才。
伦敦奥运期间，有一档节目叫冠军面对面，每天早上妈妈都叫上我和姐姐一起看。
在节目中，每个运动员都讲诉了自己在训练时客服的各种困难和经历了各种不为人知的辛酸和伤痛。
当每次运动员夺冠后，国旗升起的时候，我们为他们而感到自豪。但我们重来没有想过它们在训练时付出的心血和汗水。之所以每个运动员再夺冠后，眼泪会夺眶而出，这不仅是他们激动的泪水，也是他们辛勤劳动的汗水。
就拿网球大满贯的李娜来说吧，记者问他来过伦敦几次时，她说来了很多次，但从来没有逛过伦敦街，可见训练的紧张程度。从这里我们不难理解“台上一分钟，台下十年功”的含义。
每一个成功人的背后，都有一段不平凡历史。在我们羡慕运动员夺冠的同时，我们也要想到他们付出的努力。同时也鞭策我们从小要努力学习，长大才能成为一名对国家有用的人才。
冠军观后感【篇6】
这个寒假，我读了罗尔德.达尔文的《世界冠军丹尼》我有很多收获。
在读后，丹尼的童年使我感到非常惊讶，丹尼的妈妈很早就去世了，所以一直都是丹尼的爸爸来照顾他，丹尼的爸爸工作非常辛苦，但是他从来没缺少对丹尼的爱，丹尼的父亲不经常笑，可是他能眼神来传递那种快乐。因为他是汽车修理工，所以丹尼很早就会修理一个小型发动机，更令我惊讶的是，丹尼的生日礼物，一份不一样的礼物，爸爸制作了一辆小汽车，丹尼给自己的小汽车叫“吉普”，有油门，有刹车，真令人羡慕，可是就是这样看似温柔的父亲却有一个不可告人的秘密。
有一天，丹尼睡着了以后，被古老的钟声惊醒，起来发现自己的父亲不见了，急忙找遍了所有父亲可能去的地方，却仍然一无所获。当父亲回来后，他问父亲，发现父亲竟然是一个偷猎者，丹尼得知后，一点不责备父亲，因为他知道父亲的不易和艰辛，于是他和父亲一起偷猎，靠自己的办法，先把买好的葡萄干泡发，把它切开，往里放入一个四分之一胶囊药量，再把葡萄干合上，就可以喂野鸡吃了，到黑泽尔先生的林子中，躲开护林人的监视，丹尼的爸爸悄悄地撒出葡萄干，一天之内竟捕获一百二十只野鸡。
这说明，只要思考，就一定能想出办法解决事情，我看了这本书，感受到了丹尼父子彼此无微不至的关心，丹尼的父亲不仅对丹尼细心呵护，还教会他勇敢机智。我希望我的爸爸也要像丹尼爸爸一样，但是书中描写有一点我不赞成，丹尼父子偷猎小动物，因为大自然可爱的小动物，在几十年的时间里，渐渐地消失了许多，如果继续进行偷猎的话，不仅犯法还破坏生态环境，所以我们还要爱护小动物，不要再伤害它们。让人与动物一起合谐地生活在大自然。
冠军观后感【篇7】
古人说，世间的书有两种，一种是有字书，一种是无字书。道格·莱莫夫的伟大之处就在于他把美国优秀教师日常发生的具有创造性突发性的宝贵经验，整理归纳成《像冠军一样教学》这本实用的教学宝典，这是一本有字真经。
我惊叹于道格·莱莫夫对教学中涉及的问题分析清晰明了，案例阐述细致入微，场景描述惟妙惟肖，足见其教育教学功力深厚。 翻开这本书你会发现，本书共有四个部分，分别是评估学生的理解水平，严谨的教学态度和行动，提高课堂参与度和思考度以及课堂文化的五大原则。整个谈论始终以学生为中心，在教学的各个环节，用简洁的语言，引人入胜的例子，给读者梳理了一个又一个实用有效的技巧方法。比如：统一练习格式：第一时间掌握学生学习状况；犯错文化：让学生敢于犯错，勇于在错误中总结经验；为步骤命名：规范每一个步骤。这些都是我在教学中遇到过的问题，且尝试了许多方法，反而事倍功半。拜读了此书，不免为作者的大智所折服。的确，有时简单干练的规范远比旁征博引的解释来得更有效些。
而令我感受最深的一点是书中的三个关键词“明确正确 精确”。首先，备课时明确教学目标，每堂课结束时对自己的目标进行明确评估，得以保证教学效果和学生的学习效果。在上学期的教学过程中，我也明显感觉到从学生获得知识容量的角度上备课比从教师教授内容的容量更有利于学生的知识吸收。且在上课前，就自己本堂课的效果，当天学生学习的内容做一个对话，能让自己在课堂上更胸有成竹。其次，“正确”是指100%正确。在课堂上回应学生答案时，教师应坚持“完全正确”的答案或严格的标准。这一反思，让我意识到自己的教学过程中，尤其是面对基础薄弱的学生群体时，会无意间放弃原来所设定的“高标准”。长此以往，学生自以为正确，做了准备，也达到了要求，但事实并非如此。最后，“精确”，这更是对教师高标准的行为要求。比如，增强教师指令的趣味性和触知性，增强课堂掌控力，增强控制课堂谈话的能力。
总之，像冠军一样教学，是教师对自身教学有高要求，从细微处着手，追求“明确正确 准确”。教师的工匠精神是用勤勉和谦逊打磨出来的。
冠军观后感【篇8】
今天我看了一本由罗尔德·达尔写的书，书名叫《世界冠军丹尼》，这本书让我受益匪浅。
这本书的主人公丹尼，四个月大的时候，妈妈突然离开了人世，照顾丹尼的事一股脑地落在爸爸头上，爸爸要一边照顾丹尼，还要一边做着加油站的工作，来维持生计。同时爸爸还经常陪丹尼放风筝，放热气球……从这些事中我深深地体会到丹尼的爸爸是多么的辛苦，多么爱丹尼！
有一次爸爸去偷猎，爸爸对丹尼说："我去偷猎，10点钟准时回家，你先睡觉。"丹尼乖乖地上床睡觉，可一觉醒来，发现已经是凌晨两点钟了，爸爸还没有回家，丹尼立刻想到爸爸有可能遇到危险了。年仅9岁的小丹尼连忙开着别人来维修的`"小奥斯汀"汽车去救爸爸。天黑得伸手不见五指，四周一片沉寂，丹尼不顾内心的恐惧，去小树林找爸爸。终于在一个陷井里找到了爸爸。可见丹尼对爸爸的感情有多深啊！而且他还那么的勇敢，做事那么的执着！
后来，丹尼的爸爸发明了两种捉野鸡的方法，分别是马尾塞子、粘帽子。丹尼也发明了一种更有用的方法：睡美人。通过这个方法，他们一次偷猎到了120只野鸡，成为了世界偷猎冠军。这件事让我懂得了遇事要多动脑，用智慧去解决我们生活中的一些难题。
这本书真是太有趣了，你也来读读吧！
