雪中初中作文。
写作是一种有效的方法，可以帮助我们提高语言表达能力和培养语文素养。通过写作，我们能够锻炼自己的思维能力和逻辑思维能力，提升自己的表达能力。好的作文可以不断提升我们的写作水平，让我们的文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。幼儿教师教育网编辑为大家准备了一个题目，希望以下的建议可以帮助你解决问题！
雪中初中作文(篇1)
在我的印象中，那些把街道搞得乱七八糟的小商贩；那些吞云吐雾衣冠不整的社会青年；那些违法乱纪的坏人，大多都是外地人，所以我对外地人的印象很坏。但是在那天，一个外地民工老人在我困难时帮助了我，使我改变了固执的态度……
那天我去超市闲逛，因为正值双休日，所以去超市的人如潮水一般摩肩接踵，我挤了半天才挤进超市。刚一进门，我就看见一个粗拙的外地民工模样的老人挤在我身边，慢慢悠悠地走着。他身穿宽松的背心、短裤，脚踏一双拖鞋，很是衣冠不整。我气愤地想：这种人超市怎么还让他进来？我反感地扭过身去……
我在超市转了一圈，把要买的东西放进购物车，到收银台前结帐。无意中，我发现进门时和我挤在一起的那个民工老人又排在我后面。我心中的敌意又一次油然而生：今天是怎么回事？我不愿意看见的人怎么频繁出现？想到这儿，我故意向前蹭了几小步，和那民工老人尽量保持一段距离。
不知不觉轮到我付款了。收银员姐姐娴熟地扫描了我的东西说：“十三块九毛五。”我正想伸手往衣兜里掏钱包，却突然想起我的钱包落在书桌上忘记拿了。哎呀！这可怎么办啊！我急得直冒冷汗。我从嘴里断断续续地蹦出一串字：“阿姨，对……不……起，我……把钱包……落……家里了。”收银员姐姐的脸色立即阴沉了下来，开始连声数落我，后面的人也在不耐烦地抱怨。我急得都要哭了。
突然，身后的民工老人已经掏出零钱，他一边把钱递给收银员姐姐，一边和颜悦色地说：“小姐，这个小姑娘没带钱没关系，我有零钱，我帮她付了吧！”霎时间，我目瞪口呆。我心里的滋味就像打翻的五味瓶，既被老人的行为深深打动，又在自责为什么以貌取人，老人的思想多么高洁啊！我连忙给老人赔不是，老人笑着，和蔼地说：“不用客气，以后不要再做类似的傻事了，做什么事都要细心。”说完他拍了拍我的肩膀，就离开这里消失在人群中了。
此时我的心里波澜起伏，想起了一句话：“人不是美丽才可爱，而是可爱才美丽。”这位民工老人在我的印象中立刻高大起来，他变得不脏了，不“坏”了。
雪中初中作文(篇2)
童年的欢乐时光已经悄悄溜走，可是家乡的雪却使我永远难忘，每当到了冬天我坐在窗前看着窗外漫天飘舞的雪，就不由自主的想起小时候我和小伙伴们那在雪地上忘我奔跑的身影。
小时候每当下雪时，我和小伙伴们就会不约而同的聚在一起打雪仗和堆雪人。
又一次，窗外下起了鹅毛般的'大雪，我和小伙伴们在雪地上堆雪人，堆着堆着就打起了雪仗。分好了组就开始打了。‘肖阳，你帮我做雪球我来砸他们’说完肖阳就做了起来，我砸中了肖飞，正在我得意之际谢肖飞拿起雪球一下砸在了我脸上
‘我们还击打他们’我对队友又发起了猛烈还击，就这样雪球在空中飞来飞去，时不时的砸中了某个人，
接着就是一轮更猛烈的还击，最终我对以团结战胜他们，就在我们尽情的享受胜利的喜悦是，父母却叫我们回家，我们只好不欢而散留下了一串欢乐的笑语，留给雪花让它慢慢陶醉悠悠然的落下……
现在童年随着雪球融化进了我的脑海，变成了我永远的回忆，让我细细的品尝童年的欢乐时光，是那么的甘甜;是那么的回味无穷，让我回味到了今天仍然不能忘那个时光……
雪中初中作文(篇3)
梅，凋落。
一灯一笔一书一少年，纵使那番“梦里挑灯夜读”，换来的却是那“剪不断，理还乱”的错误和那烂如渣的成绩。泪，往下坠，映出失败的美，我无心学习，拾级而下。
漫步于青石阶间，踏碎落红，欲了心头愁，我无奈抬眸，便不由停住脚步，从未见过如此的梅花，开得那样繁盛，开得那样灿烂，那棵梅花树似乎乘着星河而来，载着人间美好与我满心欢喜。
那深深浅浅的红循序渐进，不见其发，更不见其踪，好似在流动，在欢笑，在生长，它红而不俗，赤而不妩。细看那纹路清晰的花瓣上似乎凝着层层白霜，但却丝毫不影响着梅花的绽放，绽得热烈，绽得决然，似乎在晶莹的白霜的衬托下，梅显得更加清秀脱俗，不落俗套，冬日的暖阳轻洒，用光芒折射冰雪的梅花，映出心中最美的彩虹，这似乎激发了梅花那股节气，它释然散出淡淡幽香，有风雪与空气的味道，存于天地之间，所谓惊艳，摄人心魄，也不过如此。
傲霜斗雪，春暖花开
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，梅花在严寒风雪中选择傲然挺立；选择那天地的清流；更选择只留清白在人间的傲气，它不像牡丹，在春暖才娇艳绽放，是世人这爱之，国色天香矣，在众星捧月中穿流，开得容华富贵，坠入尘世；也不像樱花，风流潇洒，飘落一阵樱花雨，痛苦爱恨情愁，全都抛之脑后，君便感，幸福如简单。梅花更像桀骜的英雄，愈是寒冷，愈是寒风欺压，花开得愈是奔涌不停，有着高洁端庄，幽独超逸的倔强与不向风霜低头。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，梅在苦寒中艰熬，但它用自己那份坚毅与热情化解了千丈雪霜，成为那白雪皑皑中的一抹娇红，花亦如此，人更亦如此。不经历风雨哪能见彩虹，不抱怨长路漫漫走得不潇洒烂漫，其艰难困苦就是成功的摇篮。
拾级而上，那盏台灯又悄然亮起，一笔一书一少年，学习的困难都化作雪中的那抹殷红，点着星火，拨开迷雾，燃烧于心头。昔日的骄躁逝去，留下的是那殷红的印记，留下得更是那是那坚毅的背影。
梅，绽放。
雪中初中作文(篇4)
雪中趣事
初中时，冬天是我们最期待的季节之一，因为那时我们可以在下了大雪后在院子里玩雪，打雪仗，堆雪人，甚至打雪地球，雪地里有许多的趣事。
记得那次下雪很大，我和我的同学们决定组织一次雪仗，比赛得了丰厚的奖品。走到外面，雪花乱飞，视线受到了很大的限制，我们只能依靠响声来判断敌人的位置。
我们的队友们手持着雪球，掩饰着自己，并且用雪球来驱逐敌人。雪片在空中飘荡，犹如给整个世界覆上了一层银丝，这时，我发现了一个敌人的踪影，我把我的雪球紧握在手中，朝着他疾驰而去，雪球向他飞去，却被他轻易的展开了防御。而我，则被一个雪球打进了后背，事实上，那个雪球的手感一点儿也不那么寒冷，反而十分柔软，原来袭击我的是我的家人，他们默默地加入了队伍，一直等待了适当时机。
游戏中，我们不断感受到寒冷，因为战斗永远不会停止，我们天生是打篮球、踢足球、甚或玩桌上游戏，但是，在那些寒风刺骨的冬天，我们却感受到了真正的友情。我们一起打着雪仗，尽管身穿厚厚的冬衣，但细细察看，我依然能看到那些红扑扑的两颊冒着热气的脸颊，因为我们一起欢笑，一起体验到那冰冷的快感。
雪中还有其它的趣事，比如打雪仗，堆雪人，滑冰等等。我一直记得一个微型滑雪板，并迫不及待地想要试一下。那天，我们去了山上的冰雪游乐场，我并不是一个费力的人，但是，这个微型滑雪板真的让我受尽了煎熬，我不停地摔倒，跌倒越来越多的次数，却越来越有趣，因为我和我的朋友们所有人都非常投入，并且都在为我加油。
不断地摔倒，不断地尝试，终于，我克服了这种“先天缺陷”，而我在同伴的关注下，引得一旁的人不断来询问我问题，嘘寒问暖，除此之外，还有许多小孩子爬到我的肩膀上，来看看我们有多少能量。在那一刻，我依然能回忆起那种绝非常见的快乐以及人性的美好，那种感觉让我至今依然难以忘怀。
在雪地里，有许多趣事等着我们去探索，我们可以堆雪人，打雪仗，滑冰，甚至可以去体验一把滑板冰球。在那些时光里，我们享受到了童年的乐趣，也深深感悟到了助人与体验之美。
雪中初中作文(篇5)
奥美初中作文在雪中
有一年冬天，我们回老家过年，那年冬天冷得出奇。我记得我去的那一天，天空不时飘着晶莹的雪花，寒风不停地打着窗户。最后，我们到了门口。下了车，看到一棵李子树，在暴风雪中被银装素裹。环顾四周，老房子后面的群山覆盖着白色的大麻纤维，世界变成了一种颜色。
那时候我好像六七岁。我曾经听父母说过，梅花在寒冷的冬天盛开。我们还在课堂上背诵:“剑锋磨砺，梅花香自苦寒来。”；有那么多赞美梅花的诗句，“墙角几朵梅花，寒中独开”，可我只要过来看看，就能解决我长久以来的疑惑——梅花真的是冬天开的吗？真的难能可贵吗？
我在树下仔细端详，梅花只有十几朵花和骨头。我想:“今晚有大风要来，正好考验一下这梅花的抗寒能力！”我暗笑:“梅花要倒打。”
夜幕降临，冷风如期而至，在空中呼啸而过，仿佛整个大地都在颤抖。月亮只露出一丝白光，月亮居然躲了起来！
“哼，梅花，今晚不管你怎么挣扎，你都要低下你骄傲的头！我就是不明白，一朵花有什么好夸的？”我躲在床上笑了。
冷风打窗时威力大，花易碎，美不胜收。
天亮了，雪停了，地面已经白茫茫一片。我出门的时候，冷风迎面吹来，把我的脸都弄疼了。我穿了一件厚厚的棉袄，但还是能感觉到两三分钟的寒意。
“我受不了这种天气。一朵美丽的花能受得了吗？”我对自己说。
我走近梅花看了看。“什么？”真不敢相信！梅花不但不畏严寒，还奋起挑战，居然开花了！朵朵冷艳，缕缕清香，傲然立于暴雪！花瓣里似乎有一股子骄傲。在这个白色的世界里安静的独自驾驶...
从此，我爱上了梅花。我爱梅花，爱她的执着；爱她坚韧；爱她坚强的乐观；我更爱她自强不息。这不正是我们需要的精神吗？在我国漫长的历史中，也有一个像梅花一样不屈不挠的人:鲁迅在黑暗中与敌人战斗，在荆棘环境中无所畏惧；琅琊山五壮士宁死不屈；平时视天下为家的维和部队士兵，在天灾人祸面前不顾自身安危舍身救人的士兵……多么令人敬佩！凭借他们的智慧和勇气，他们打败了敌人和一切！它们不就像梅花一样吗？梅花在风雪中盛开！
啊！梅花我赞颂你！我爱梅花不仅仅在冬天。
雪中初中作文(篇6)
新的一年，伴随新年的第一场雪，稀稀落落到来了，上海下雪不常有，大雪更是少见，我喜欢雪，时常盼着能有一场大雪，那么这个冬天也就算完美了，要是那年的冬天没有下雪，或者没有看到雪，我就有种特别的失落感，因为没有雪的冬天不算完美的冬天。雪很漂亮，很白，很纯洁，每每看到飘落的雪花，我就忍不住要在雪中欢快的舞蹈一翻，感受这久违的雪。遥想年幼的画面，是那么的欢快，无忧无虑。随着时间的推移，年龄变大了，要想的事情多了，肩上的担子重了，要挑起一个男人应该挑起的担子了，生活的重负让我每时每刻都在为未来打拼，奋斗。儿时无忧无虑的感觉已经渐行渐远。也只有在下雪的时候，在雪中能感觉一下这久违的童真，忘乎所以的欢呼。所以我喜欢下雪，雪太美了。
在新的一年，新年第一场雪的这个时刻，我开通了我的博客，以前有个要开个博客的想法，但一直没有开。为什么我今天会选择开我的博客，其实我自己也不清楚，或许是我女友让我开的，所以我就开了吧。
雪中初中作文(篇7)
窗外，雪花打着旋悠然落下，望着那雪中的世界，我心中担心着他——一位不知名的叔叔。他还在练习走路吗？我想他一定会的，他一定会继续坚持走着他自己的路。
刚上初一的我，就很敏感的觉得和小学不一样了，上小学时间充足的很，可中学的课程好像上也上不完，习惯了小学的那几节课，上了中学就觉得很不自然，我每天也像闹钟上的秒针，争分夺秒的学习，现在又由七节课变成了八节课，累死了！我多么想像小学那样无忧无虑，现在想起，原来向望初中的我是那么可笑。
一天下午，偶然听说老师要去开会，那么第八节课就没人点人数了，那在第七节下课逃出去，我心里盘算着。第七节下课了，我趁乱溜了出去。“绕远走吧！别被发现。”我想着便从后门走出学校。雪花飘悠悠的落下，啊！下雪了。“86、87、88”我回头一看，哦！一个30岁左右的男人，手举着拐棍，一步一步艰难的走着，“这人有病啊，有拐棍不拄，硬要那么困难迈着腿”想着我不尽笑了，天下还有这么傻的人。
过了三天，我又总结了上次的经验，又从后门走了。一片雪花落在我的手上，眨眼间便化了，是那么凉爽。“161、162、163”我向四周瞭望，又见到上次的那个人了，他的脚比原来好些了，他脚下一滑，“扑通”一声坐在地上，我刚要跑上前去把他扶起来，只见他摇摇头，摆摆手，示意我不要去扶他，他把一只手撑在地上，一点点的站起来，他完全站直了，我终于替他松了一口气。他向我友好的`笑了笑，经过交谈，我才知道：他是在一次车祸中，右腿残废了，后来又换上了假肢。他曾经想过要自杀，可看见了残疾人运动会之后，给了他很大鼓舞。于是他每天冒风雪，战严寒，出来练习走步。我们相互道了别后分开了。望着他远去的背影，我不禁想到我们谁是残人呢？
孩子们嬉戏的声音打断了我的回忆，但在我眼前，仿佛依旧浮现着那熟悉的身影：雪中，他在艰难，但勇敢的走着，他自己的路……我呢，我也在走自己的路，虽然它很长，但只要一步一个脚印，就会走得扎实。
雪中初中作文(篇8)
温暖，有很多种，比如：母亲的温暖、朋友的温暖、父亲的温暖温暖，是一盏明亮的路灯，是父母在下雨天送我去学校
记得有一次，我打开窗子，发现外面已积雪盈尺，我一推门，连门都推不开了，我班弄了好久才把门推开，我一伸脚，那积雪让人难以举步。妈妈迎面走来，说：走，妈骑车送你去学校。我说：可是你正在我发呆之际，妈妈又说话了：走吧，儿子！妈妈走过去，骑上自行车，我也随之走了上去，妈妈使劲一踏，自行车就运动起来了，在瑟瑟的风雪中，我穿了四五件衣服都觉得冷得瑟瑟发抖，此时的妈妈只穿了三件衣服，她一定比我还冷，自行车在凹凸不平的路上行驶着，车子东倒西歪。到了学校，我狂奔教室。突然有人叫我，我向窗外一看，她的手冻得通红，嘴唇发紫。那是谁呢？哦！原来是妈妈！妈妈冒着雪给我送衣服来了。
回到家，39度！爸爸叫道。啊！妈妈因为我，发烧了！我的心里立刻冲击一股暖流。
雪中妈妈的温暖是一团火，再冷的冬天也不会灭的！
雪中初中作文(篇9)
时间过得很快，我如今已是一名中学生了。嘴角与两腮逐渐长了一圈十分细短的小胡子，喉结也渐渐突了一些出来。再也没有小时候那脸上天天挂着的灿烂的笑容与那摇晃的步伐。每当我要想寻回那份本属于我自己的童真时，我便会想起——那一场雪。大概是在我五岁的那年，爸爸在县城里教书，而我和妈妈一起在她那风光秀丽的故乡里，快乐地生活着。我总是盼望着，盼望着下一场大雪，可始终未如我愿。终于有一次，满天飘下的雪花紧紧抱住光秃秃的树枝枝头，发出嘎吱嘎吱的声音的时候，我终于看到了我有生以来最大的一场雪。
当时，院子内的几棵树都快被雪花压弯了，就像一个垂暮的满头白发的驼背老人一样。屋檐下，挂着一串又一串长长的冰吊，它们还时不时的闪着亮晶晶的光。地面上，厚厚的白雪茸茸的，双脚踏上去，发出了“沙沙”的响声，还留下了几个长长的脚印。我邀上几个小伙伴，来到空旷的平坝上，几个人用冻红了的小手，不知疲倦地打着雪仗。我揉啊揉，一团大的雪团被我造了出来，我用力向一个人扔去，可惜，没有打中。他反应过来后，手中的雪球向我飞奔过来。“啊!可恶，看我的！”远处的雪花眨巴着眼，似乎也想与我们一起打雪仗。晚上，雪还在下。吃过晚饭，表姐邀我来到寂静的学校内。只见她背着一个背篓，神秘的对我说“弟，我们堆一个雪人，放进背篓里，给你爸妈一个惊喜!”说干就干，表姐先捏出一个小雪球，随后，把雪球放在一处厚雪的地方，双手用力推。原来，利用雪会粘上雪的特性，使小雪球变成了一个特大的雪团。许久，一个雪人被搭了出来。我俩把它放在背篓里，然后拿回家给父母看，他们直夸我们能干。
现在，没有了雪，小伙伴也散了。童真，也不小心被我丢失了。其实，我是多想回到从前，做一个无忧无虑的小孩啊！可是，却无法实现。希望人们珍惜童真，珍惜雪。因为，雪中蕴含了快乐……
雪中初中作文(篇10)
王改梅
这是入冬以来的第二场雪了，人们已没有第一场雪来临时的激动和雀跃。天并不怎么冷，只是灰蒙蒙的让人倍感压抑。
拂晓时分，我像往常一样开窗换气。天地间仍是混沌一片，地上积满了雪，偶有车痕、脚印格外分明。我等待着云开雾散阳光普照，喜欢观赏蓝天、艳阳、白雪，喜欢在清冽的空气中踏雪而行。
孩子们的习作中总是写堆雪人、打雪仗之类的游戏，这也是我们曾经乐此不疲的趣事，如今却没了这份闲情逸致。想着把用了多时的地毯之类的物品在雪地上捶打出污尘，想着雪天做顿什么美食，最好配一壶热茶或一小杯白酒也成，这就是成人与孩童不一样的心境，不一样的选择吧。
透过黎明昏暗的天空，我只在静静等待青天红日的妩媚。或许我会在雪地偶遇一个童真堆积的雪人，兴致起时与之合个影；或许我会倾听脚踩在雪地上的咯吱声，看着一行脚印哼起那首《脚印》的童谣来；或许我会在漫天的雪花中寻找有关雪中的记忆，这也算一份未泯的童心吧？想到这些我不禁哑然失笑。
童年、白雪、冬日的暖炉，父母慈祥的容颜，烘烤在炉盘上焦黄的馒头片……这一切把我带回遥远的记忆，温馨中浸着无尽的思念。
时光匆匆，步履匆匆，我在忙忙碌碌中已过中年。四季轮回的风雪和清朗轮流上演，看淡人生的得失成败，就像静观这天气的变化无常。让一切的悲喜欢忧像流水，像清风，像飘浮的云儿流淌，像这茫茫白雪终将化为水汽蒸发。
生命的意义就在于活着，在于内观。雪化后的世界色彩斑斓，生命长河中的洗涤何尝不是这样？去伪存真，一切如梦幻泡影，《金刚经》中早已参透了这世间的纷繁复杂。
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雪中初中作文(篇11)
雪中趣事初中作文
冬天，气温降低，天空阴沉沉的，但也有许多乐趣。雪正是其中的一份。当初见到洁白得如羊羔皮的雪，我兴奋不已，更激发了我演绎许多雪中趣事的好奇心。
一到下雪天，除了开心外，最喜欢的莫过于在雪地里堆雪人了。刚开始堆的时候，要挑选一个平整、宽阔、暴露在阳光下的地方，最好地形是平坦的，这样才好造一个大个的雪人。开始动工，先扁平化出底座，再一层一层地码起身子，最后为雪人点上眼睛、鼻子和嘴巴。堆出来的雪人高可达一米左右，远远看去很像个真人。
堆完雪人，下一个项目就是打雪仗了。不过打雪仗不是只有随便胡闹，在我看来，这也是个技术活。首先，选取一个弧形的“据点”，它既可以保护自己，又可以掌控场上局势。接下来，要选好雪球的直径和压实度，使它在飞出去后仍保持雪球的形状，而不是成为一团烂泥。最后，就可以享受打雪仗的快乐了！
短短一个小时的打雪仗，我们累了。于是，找个滑雪温暖个体验一下，这是玩雪的另一个项目。雪道的斜面，下半身贴着木板，上半身向前仰，然后，在自己意识不到的一刹那，自己便开始顺着斜坡加速下去了。风吹在脸上，雪片在空气中狂舞，身心舒畅，这是一种独特的享受！
喜欢冬天最好的还是可以在雪地上尽情奔跑了。脚踏着白雪，玩的过程中都感到自己像跳起了云朵，自由自在！想来，这和人生有些相像。不是每个人，每件事都要有计划、目的，有时候也要将无计划的日子混在深色中，静静寻找快乐！
到雪地里玩展开自己的想象力，创造出各种各样的趣事。尽管雪地里出现不乏意外，但这些乐趣和欢笑嘻哈，一定会成为我们珍藏于心的独特记忆片段，一直延续在人生的岁月里。
