幼儿园爱护眼睛的教案。
近年来，幼儿近视的发生率不断上升，这可能与幼儿长时间处于近距离看电子屏幕、缺乏户外活动等因素有关。幼儿园可以通过科学合理的在校眼保健活动，指导幼儿正确使用眼睛，减少近视发生与加重的风险。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿保护眼睛的教案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿保护眼睛的教案(篇1)
教案目标：
1. 让幼儿了解眼睛的重要性和常见眼睛问题。
2. 培养幼儿良好的视觉习惯和眼保健意识。
3. 培养幼儿正确使用电子产品的习惯。
教具准备：
1. 图片或幻灯片展示眼睛的结构和功能。
2. 眼镜模型或视力表（用于眼保健常识游戏）。
3. 电子产品（如平板电脑、手机等）。
教案步骤：
引入活动：
1. 引导幼儿观察眼睛的图片或幻灯片展示，并提问：“你们知道眼睛是用来做什么的吗？”
2. 让幼儿分享他们对眼睛的认识。
介绍眼睛的结构和功能：
1. 展示或讲解眼睛的结构和功能，如眼球、角膜、瞳孔等。
2. 通过示意图或幻灯片向幼儿解释眼睛的视觉作用和重要性。
介绍常见眼睛问题：
1. 引导幼儿对常见的眼睛问题进行讨论，如远视、近视、斜视等。
2. 通过展示眼镜模型或视力表，让幼儿了解视力检查和佩戴眼镜的作用。
教授眼保健常识：
1. 讲解幼儿在日常生活中如何保护眼睛：
- 不要过度用眼，每隔一段时间休息一下。
- 不要乱摸眼睛，避免感染。
- 不要乱用眼药水，需要家长或医生指导。
- 饮食要均衡，多吃对眼睛好的食物，如胡萝卜、西红柿等。
- 在户外活动时，要戴上适当的太阳镜。
2. 开展眼保健常识游戏：
- 准备一张视力表，让幼儿分辨出不同的图案或字母。
- 根据幼儿的回答，给予相应的奖励，如奖励小红花或小奖品。
指导幼儿正确使用电子产品：
1. 引导幼儿探讨电子产品对眼睛的影响，如长时间使用会导致眼睛疲劳、近视等问题。
2. 介绍正确使用电子产品的方法：
- 使用电子产品时要保持一定的距离和角度。
- 每隔一段时间要休息一下眼睛，进行眼保健操或其他眼保健活动。
- 在光线明亮的地方使用电子产品，避免过度眯眼。
结束活动：
1. 综合总结课堂内容，强调眼保健的重要性。
2. 鼓励幼儿将所学知识带回家，与家长分享，提醒他们在日常生活中保护眼睛的方法。
拓展活动：
1. 观看有关眼睛保护的动画或视频。
2. 带领幼儿一起设计制作眼保健小海报，展示在教室或幼儿园的公共区域。
3. 与家长合作，组织观察亲子活动，让幼儿和家长一起关注眼睛保护。
注意事项：
1. 教案中提到的眼保健常识应根据幼儿的年龄和理解力来适当调整。
2. 在进行眼保健常识游戏时，要确保幼儿完全理解游戏规则和答题要求。
3. 活动中需有老师的指导和监督，确保幼儿的安全。
幼儿保护眼睛的教案(篇2)
教案目标：
1. 了解幼儿眼睛保护的重要性；
2. 学习正确的眼睛保护方法；
3. 培养幼儿正确的用眼习惯；
4. 提高幼儿对自己眼睛健康的关注和保护意识。
教学内容：
1. 了解眼睛的构造和功能；
2. 学习正确的眼睛保护方法，如调整用眼姿势、保持充足的光线、适度用眼、保持眼睛卫生等；
3. 进行与用眼相关的活动，如视觉训练、眼保健操等；
4. 讨论、分享关于眼睛保护的经验和方法。
教学步骤：
第一步：导入
1. 唤起幼儿对眼睛的认知，询问幼儿对眼睛的构造和功能是否了解。
2. 通过图片或实物展示，介绍眼睛的构造和功能。
第二步：学习眼睛保护方法
1. 通过图片展示或故事讲解的方式，介绍一些常见的眼睛问题，如近视、散光等，强调正确的眼睛保护方法的重要性。
2. 逐一介绍眼睛保护方法，如调整用眼姿势、保持充足的光线、适度用眼、保持眼睛卫生等，并结合实际生活中的例子进行解释。
第三步：进行与用眼相关的活动
1. 进行视觉训练活动，如找不同、眼球追踪等，帮助幼儿锻炼眼球灵活性。
2. 进行眼保健操活动，引导幼儿进行眼部运动，缓解眼部疲劳。
第四步：讨论、分享
1. 引导幼儿讨论眼睛保护的重要性，分享彼此的保护经验和方法。
2. 调查幼儿在保护眼睛方面存在的问题和困惑，进行指导和解答。
第五步：总结
1. 强调幼儿对眼睛健康的关注和保护意识的重要性。
2. 小结眼睛保护的方法，并与幼儿共同制定保护眼睛的计划。
教学延伸活动：
1. 邀请父母或专业人士参与，进行有关眼睛保护的讲座或互动活动；
2. 观看有关眼睛保护的动画片或视频，帮助幼儿进一步理解；
3. 定期进行眼睛保护的检查，引导幼儿了解眼睛健康的重要性。
教学评估：
观察幼儿在教学过程中的参与度和表现；
收集幼儿在眼睛保护方面采取的行动和实施的方法；
针对幼儿在讨论环节中的提问情况进行评估。
幼儿保护眼睛的教案(篇3)
教案目标：
1. 了解幼儿眼睛保护的重要性。
2. 学习正确使用电子产品的方法，避免对眼睛造成伤害。
3. 培养幼儿养成良好的眼睛保护习惯。
教学准备：
1. 图书、图片或视频资源，用于讲解幼儿眼睛保护的重要性。
2. 幼儿眼睛保护小常识卡片。
3. 模拟电子产品，如手机、平板电脑等。
4. 遮光眼罩。
教学过程：
1. 创设情境引入：给幼儿出示一张幼儿眼睛保护小常识卡片，并问他们是否知道眼睛保护的重要性。
2. 讲解幼儿眼睛保护的重要性：通过图片、视频等资源向幼儿介绍眼睛的结构和功能，并告诉他们眼睛保护的重要性，避免对眼睛造成伤害。
3. 学习正确使用电子产品的方法：模拟使用手机、平板电脑等电子产品的场景，向幼儿展示正确使用电子产品的姿势和时间，并告诉他们长时间使用电子产品对眼睛的危害。
4. 制作眼睛保护护符：提供彩纸、贴纸、颜色笔等材料，引导幼儿制作眼睛保护护符，鼓励他们用心制作，并在护符上写上“保护眼睛，远离电子产品”的字样。
5. 角色扮演：分发遮光眼罩给幼儿，让他们戴上眼罩模拟视力受损的情况，然后由一名幼儿担任“护眼小卫士”的角色，提醒其他幼儿注意保护眼睛。
6. 游戏活动：组织幼儿进行眼保健操或眼保健游戏，通过运动、按摩等方式放松眼睛。
教学延伸：
1. 家庭作业：让幼儿回家时告诉家长眼睛保护小常识，并鼓励他们与家人一起制作眼睛保护护符。
2. 主题讨论：邀请家长到班级进行座谈，分享家庭中的眼睛保护方法和经验。
教学评估：
1. 教师观察幼儿参与课堂活动的积极性和表现。
2. 根据幼儿的制作护符情况和角色扮演中的表现评价。
3. 和家长进行面对面的座谈，了解幼儿在家中的眼睛保护情况。
幼儿保护眼睛的教案(篇4)
教学目标：
1. 了解眼睛的基本结构和功能。
2. 认识到保护眼睛的重要性。
3. 学习简单的眼部保护方法。
教学准备：
1. PPT 或图片展示眼睛的基本结构和功能。
2. 眼镜模型或图片展示不同类型的眼镜。
3. 幼儿相关的绘本或故事书。
教学过程：
Step 1: 导入
通过展示一张眼睛的图片或眼睛模型引起幼儿对眼睛的兴趣，问他们知道眼睛的作用是什么，为什么需要保护眼睛。
Step 2: 知识介绍
使用 PPT 或图片展示眼睛的基本结构和功能，例如眼睛的外部结构、眼球的构造、虹膜和视网膜的功能等等。解释眼睛在我们日常生活中的重要性，例如用眼睛看东西、保护眼球等。
Step 3: 活动
让幼儿观察不同类型的眼镜，例如近视眼镜、太阳镜等，解释不同类型眼镜的作用和如何保护眼睛。可以让幼儿试戴眼镜体验一下。
Step 4: 绘本分享或故事讲解
选择一本与保护眼睛相关的绘本或故事书，通过共享阅读或讲述故事的方式加深幼儿对保护眼睛的认识。引导幼儿讨论书中的主要问题和解决方法。
Step 5: 小组讨论
分成小组讨论，让幼儿讨论他们如何保护自己的眼睛，并记录下来。然后请每个小组派代表分享他们的观点和方法。
Step 6: 制作海报
要求幼儿根据小组讨论的内容，制作一个海报来展示他们了解的眼部保护方法。可以使用图片、绘画和文字等进行设计。
Step 7: 总结
回顾本节课学到的知识和幼儿们的创作成果。再次强调保护眼睛的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极实践眼部保护方法。
Step 8: 作业
布置家庭作业，要求幼儿写一段关于自己如何保护眼睛的经历或观察，可以包括他们在日常生活中采取的眼部保护措施和效果。
幼儿保护眼睛的教案(篇5)
教案目标：
1. 帮助幼儿了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。
2. 培养幼儿正确使用电子产品和保持良好视力的习惯。
3. 引导幼儿掌握简单的眼保健操。
教学内容：
1. 眼睛的重要性和保护眼睛的原则。
2. 电子产品使用的注意事项和正确姿势。
3. 眼保健操的动作和方法。
教学准备：
1. 图片或实物展示眼睛的构造和眼部疾病的图片。
2. 视频或图片展示幼儿如何正确使用电子产品和坐姿。
3. 音乐或视频展示眼保健操。
4. 草图或幼儿眼保健操的手册。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
- 向幼儿们展示眼睛的图片或实物，引导幼儿讨论眼睛的作用和重要性。
- 通过问题引导幼儿：你们平时是怎么保护眼睛的呢？
2. 学习保护眼睛的原则（10分钟）：
- 向幼儿们解释常见的眼部疾病，如近视、远视和斜视等，以及导致这些问题的原因。
- 引导幼儿探索保护眼睛的原则，如正确使用电子产品、用眼姿势以及保持良好的阅读环境等。
3. 学习正确使用电子产品的方法（15分钟）：
- 向幼儿们展示正确使用电子产品的图片或视频，包括保持正确的坐姿、保持适当的距离和控制使用时间等。
- 通过小组讨论和角色扮演，帮助幼儿理解如何正确使用电子产品，保护眼睛。
4. 学习眼保健操（15分钟）：
- 向幼儿们展示眼保健操的音乐或视频。
- 引导幼儿跟随音乐或视频，学习简单的眼保健操动作。
- 让幼儿们自主练习眼保健操，加深记忆。
5. 总结（5分钟）：
- 与幼儿一起回顾今天学到的关于保护眼睛的重要性、正确使用电子产品和眼保健操的内容。
- 鼓励幼儿在日常生活中注意保护眼睛，形成良好的视力保护习惯。
教学延伸：
1. 指导家长与幼儿一起制定使用电子产品的规定和时间表，共同保护幼儿眼睛健康。
2. 在日常活动中定期进行眼保健操，如课间操、午休前等，让幼儿形成良好的运动习惯。
教学评价：
观察幼儿在学习过程中的参与度和理解程度，检查幼儿正确使用电子产品和执行眼保健操的能力。通过问答、小组讨论等形式，考察幼儿对保护眼睛事项的掌握情况。
幼儿保护眼睛的教案(篇6)
时间：30分钟
目标：教育幼儿如何保护自己的眼睛，养成良好的用眼习惯。
教学准备：
1. 展示画板和彩色笔
2. 展示图片或短视频，辅助教学
3. 提前准备相关讨论问题
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
- 向幼儿展示画板，画上一对大眼睛并问：“小朋友们，谁知道这是什么？”
- 引导幼儿回答：“眼睛！”
- 再画上一些代表眼睛的元素，如睫毛，眼珠等，并问：“我们为什么要保护眼睛呢？”
- 鼓励幼儿回答：“眼睛能帮助我们看到漂亮的事物，但也容易受伤。”
2. 概念讲解（5分钟）
- 向幼儿解释为什么眼睛需要保护，如受伤会痛、看不清等。
- 向幼儿介绍相关的概念，如近视、远视和弱视，并解释其含义。
- 使用简单的语言和形象的比喻，帮助幼儿理解。
3. 保护眼睛的方法（10分钟）
- 向幼儿展示图片或短视频，介绍以下方法：
- 看书或使用电子设备时保持正确的距离（30-40cm），不要长时间凝视；
- 在室外活动时佩戴太阳镜；
- 在光线不足时使用合适的照明设备；
- 在针线活动或细致的手工活动时注意保持距离；
- 不揉眼睛，避免不洁的手接触眼睛；
- 定期做眼保健操，放松眼部肌肉。
4. 讨论和练习（10分钟）
- 向幼儿发问并让他们回答相关问题，讨论并巩固所学内容。
- 示范正确的眼保健操，并引导幼儿跟随练习。
- 呈现一些实际场景，让幼儿判断该如何保护眼睛。
5. 结束（5分钟）
- 回顾所学内容，并鼓励幼儿在日常生活中积极保护眼睛。
- 分发小册子或手册，供家长与幼儿共同阅读。
备注：
- 教学过程中，要使用简单的语言和形象的比喻，以帮助幼儿理解。
- 在引导幼儿思考和讨论问题时，鼓励每个幼儿都参与，保持积极的互动氛围。
幼儿保护眼睛的教案(篇7)
教案目标：
1. 了解幼儿眼睛的构造和功能。
2. 学习保护眼睛的正确方法。
3. 培养幼儿保护眼睛的意识和习惯。
教学准备：
1. 幼儿书籍或图片，介绍眼睛的结构和功能。
2. 幼儿游戏或活动，让幼儿体验眼睛的重要性。
3. 幼儿牌子或卡片，上面写着“保护眼睛”，用于提醒幼儿保护眼睛。
4. 幼儿绘画纸和彩色笔，用于绘画活动。
教学过程：
1. 导入活动：给幼儿展示图书或图片，介绍眼睛的结构和功能。与幼儿互动，问他们眼睛的作用是什么，如何保护眼睛等。
2. 游戏活动：将幼儿分成小组，每组一张图片，上面画着不同的物品或场景。要求幼儿在一定时间内找出图片中的物品或细节。通过游戏，引导幼儿关注和保护自己的眼睛。
3. 学习保护眼睛的方法：在幼儿园的各个角落张贴牌子或卡片，上面写着“保护眼睛”。并与幼儿解释这些方法，如揉眼睛、看电视距离不远等。
4. 绘画活动：给每个幼儿发放绘画纸和彩色笔，要求他们绘制自己保护眼睛的场景。完成后，让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们讲解自己画的场景是如何保护眼睛的。
5. 总结归纳：与幼儿讨论整个教学过程中学到的知识，强调保护眼睛的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极保护自己的眼睛。
教学延伸：
1. 与家长分享幼儿在学校学到的保护眼睛的方法，并鼓励家长在家中帮助孩子养成良好的习惯。
2. 定期组织与幼儿相关的活动，如户外活动、绘画比赛等，提高幼儿对保护眼睛的意识。
3. 在幼儿教室中摆放植物，保持室内空气的新鲜，减少对眼睛的伤害。
幼儿保护眼睛的教案(篇8)
教学目标：
1. 了解眼睛对于幼儿的重要性；
2. 学习保护眼睛的基本方法；
3. 培养幼儿良好的用眼习惯。
教学准备：
1. 眼镜、眼药水等道具；
2. 幼儿园中常见的眼保健操的图片或视频。
教学内容与步骤：
Step 1: 引入（5分钟）
向幼儿们介绍眼睛的作用和重要性，让他们知道眼睛是我们看到世界的窗口，需要好好保护。
Step 2: 了解眼睛的危害（10分钟）
讲解眼睛可能受到的常见危害，如长时间看电视、使用手机和电脑等，让幼儿们知道这些行为对眼睛的伤害。
Step 3: 学习保护眼睛的方法（15分钟）
通过图片、视频或实物道具的展示，向幼儿们介绍以下保护眼睛的方法：
- 合理用眼：避免长时间盯着电视、手机、电脑等，每隔一段时间要适度休息眼睛。
- 保持良好的用眼姿势：坐直、眼睛与物品保持适当距离。
- 多吃对眼睛有益的食物：如胡萝卜、蓝莓等富含维生素和抗氧化物质的食物。
- 避免眼部感染：不揉眼睛，勤洗手，不与他人共用眼镜等。
Step 4: 进行眼保健操（10分钟）
播放眼保健操的视频或展示图片，带领幼儿们一起进行眼保健操活动，让他们亲身体验眼球运动的好处。
Step 5: 总结（5分钟）
回顾幼儿们学习到的保护眼睛的方法，鼓励他们在日常生活中实践这些方法，并提醒他们及时向家长反映眼睛不适的情况。
Step 6: 拓展活动（可选）（15分钟）
可进行绘画活动，让幼儿们画出自己想象中如何保护眼睛的场景，鼓励他们用图画表达对眼睛保护的理解。
教学反思：
此教案通过引入眼睛的重要性，向幼儿们介绍了保护眼睛的基本方法，通过眼保健操的活动让幼儿们感受到眼睛运动的好处。在教学过程中，注意言简意赅，使用生动形象的图片或视频来引起幼儿们的兴趣，激发他们对保护眼睛的重视。同时，通过亲身参与活动和绘画等方式，培养幼儿良好的用眼习惯。
幼儿保护眼睛的教案(篇9)
目标：
1. 让幼儿了解眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼习惯。
3. 告诉幼儿保护眼睛的方法。
教学步骤：
导入：
1. 导入幼儿对眼睛的认识，问幼儿眼睛的功能是什么，为什么眼睛对我们来说很重要。
展示：
2. 利用图片或实物向幼儿展示眼睛的结构，让幼儿对眼睛的构造有个基本的了解。
讨论：
3. 引导幼儿讨论日常生活中容易伤害眼睛的危险行为，比如看电视时间过长、玩具刺入眼睛等。
教育：
4. 给幼儿讲解保护眼睛的方法：
- 避免长时间近距离看电视、玩手机和电脑游戏。提醒幼儿每隔一段时间休息一下眼睛，远离屏幕。
- 在室内保持适当的光线，避免环境过暗或过亮。
- 不接触任何尖锐物品，以免伤害眼睛。
- 室外活动时，戴好太阳镜，防止紫外线对眼睛的伤害。
- 注意卫生，勤洗手，避免因摸眼睛引起的感染。
- 不揉眼睛，以免传染细菌或损伤角膜。
总结：
5. 和幼儿一起总结保护眼睛的重要性以及保护眼睛的方法。
延伸活动：
6. 引导幼儿绘制一份自己保护眼睛的手绘画，并和其他幼儿分享自己的作品和想法。
评估：
7. 通过观察幼儿在日常生活中的表现，看是否能够遵守保护眼睛的方法。
教学反思：
8. 教师根据观察结果，可以提供一些针对性的建议和指导，帮助幼儿养成良好的用眼习惯。同时，也可以和幼儿的家长进行沟通，共同关心幼儿的眼睛健康。
幼儿保护眼睛的教案(篇10)
主题：幼儿保护眼睛
年龄：3-5岁
目标：通过本次教学，幼儿将了解如何保护自己的眼睛，认识到眼睛的重要性，并学会正确使用电子产品。
教学目标：
1. 了解眼睛的重要性。
2. 学会正确的用眼方式，如正确的看书、看电视等。
3. 了解并遵守使用电子产品的规则。
教学准备：
1. 幻灯片或图片展示相关信息。
2. 眼镜模型或图片。
3. 儿童书籍、电视等。
4. 小组活动所需的材料。
教学过程：
引入活动：
1. 展示一张图片或幻灯片，上面有一只大眼睛和一些电子产品。询问幼儿眼睛的作用是什么，电子产品是什么。
2. 让幼儿讨论眼睛对他们的重要性，以及使用电子产品时可能出现的问题。
3. 引导幼儿意识到眼睛的重要性，并解释他们应该保护自己的眼睛。
知识传递：
1. 通过展示图片或眼镜模型，向幼儿介绍眼镜是一种保护眼睛的工具。解释为什么有些人需要佩戴眼镜。
2. 通过阅读儿童书籍或观看视频，向幼儿介绍如何正确使用电子产品，如正确的坐姿、用眼间隔等。
实践活动：
1. 将幼儿分成小组，让每个小组制作一张海报，海报上画出保护眼睛的方法和禁止使用电子产品的场景。
2. 每个小组轮流展示自己的海报，并向其他幼儿介绍海报上的内容。
总结和延伸：
1. 让每个幼儿回答一些关于保护眼睛和正确使用电子产品的问题。
2. 与家长交流，分享幼儿在学习过程中的收获和实施方法。
评估方法：
1. 观察幼儿参与小组活动时的表现和合作能力。
2. 回答问题的准确性和理解能力。
扩展活动：
1. 组织一次戏剧表演，让幼儿扮演眼科医生、爸爸妈妈和电子产品企鹅等角色，演示正确使用电子产品和保护眼睛的场景。
2. 组织一次户外活动，让幼儿参观眼科诊所或眼镜店，了解更多关于眼睛和眼镜的知识。
注意事项：
1. 确保教室环境安全，避免幼儿受伤。
2. 活动中要给予幼儿充分的自主权，鼓励他们发表自己的想法和意见。
3. 鼓励幼儿在实践活动中动手实践，培养他们的动手能力。
幼儿保护眼睛的教案(篇11)
教案目标：通过本节课的学习，让幼儿了解如何保护眼睛，养成良好的用眼习惯，预防眼睛常见问题的发生。
教学内容：
1. 眼睛的重要性及结构
2. 保护眼睛的方法
3. 注意用眼环境
4. 科学用眼的习惯养成
5. 预防近视的方法
教学准备：
1. 幻灯片或大图示
2. 模型或图片展示眼睛结构
3. 保护眼睛的道具：太阳镜、防蓝光眼镜、学习台灯等
教学步骤：
引入：
1. 利用幻灯片或大图示展示不同的眼睛图片，引导幼儿讨论眼睛的重要性和用途。
2. 通过与幼儿的互动，让幼儿了解眼睛的结构，如眼球、眼睑、眼睛的表面等。
探究：
1. 展示不同的眼睛疾病图片，并简单介绍其症状和原因，如近视、远视、斜视等常见问题。引导幼儿发现用眼不当可能会引起眼睛问题。
2. 结合幻灯片或大图示，介绍保护眼睛的方法，如正确用眼姿势、保持良好的用眼环境等。让幼儿了解太阳光、电视、电脑等对眼睛的伤害。
实践：
1. 分发太阳镜、防蓝光眼镜等保护眼镜，让幼儿亲自试戴，体验保护眼睛的作用。
2. 进行一些眼保健操和用眼保健训练，如看远方放松眼睛、揉眼睛穴位等。
总结：
1. 通过互动讨论，引导幼儿总结本节课学到的保护眼睛的方法和预防眼睛问题的重要性。
2. 强调坚持养成科学用眼的习惯，培养良好的用眼习惯。
拓展：
1. 邀请眼科医生或专家进行专题讲座，进一步加深幼儿对眼睛保护的认识。
2. 带领幼儿实施更多的眼保健操和视力训练活动，加强用眼肌肉的锻炼。
评估：
观察幼儿在课堂上对保护眼睛的方法和知识理解的程度，并记录幼儿参与眼保健操和视力训练的表现情况。
幼儿保护眼睛的教案(篇12)
教学目标：
1. 让幼儿了解眼睛的重要性。
2. 提醒幼儿注意眼睛的保护。
3. 教授幼儿保护眼睛的正确方法。
教学准备：
1. 图片或视频资源，用于展示眼睛的结构和功能。
2. 游戏或模型，展示眼睛受到伤害的可能性。
3. 标语或图片，展示保护眼睛的正确方法。
教学流程：
1. 引入：用图片或视频展示眼睛的结构和功能。向幼儿解释眼睛的作用，例如看东西、颜色和形状辨认、保护身体等。
2. 探究：用游戏或模型展示眼睛受到伤害的可能性。让幼儿参与讨论，并引导他们意识到眼睛的重要性和易受伤的脆弱性。
3. 讲解：用图片或标语展示保护眼睛的正确方法。例如，不揉眼睛、不将有害物品接近眼睛、保持距离看电视、使用合适的光线阅读等。
4. 启发：通过提问或游戏，让幼儿思考如何在日常生活中保护眼睛。例如，在户外运动时戴太阳镜，坐直读书，远离电脑或电视屏幕等。
5. 操练：让幼儿模仿正确的眼睛保护方法，并互相提醒。可以设计小组活动，让他们在角色扮演中学习保护眼睛的重要性。
6. 总结：回顾整堂课的内容，让幼儿总结眼睛保护的重要性和方法。
7. 小结：鼓励幼儿每天都注意眼睛的保护，并提醒家长也要关注孩子的眼睛健康。
拓展活动：
1. 绘画：让幼儿绘制保护眼睛的场景，例如戴太阳镜的场景，或者画出正确的看电视和读书的姿势。
2. 角色扮演：让幼儿扮演医生和患者的角色，学习并表演如何正确保护眼睛。
3. 视觉游戏：设计简单的视觉游戏，测试幼儿眼睛的功能，并提醒他们眼睛的保护。
评估方法：
观察幼儿在课堂上是否能够参与讨论和模仿正确的眼睛保护方法。
幼儿保护眼睛的教案(篇13)
教案目标：
1. 了解眼睛的结构和功能，并认识到保护眼睛的重要性。
2. 学习正确的眼睛用眼姿势和习惯，避免眼睛疲劳和不良习惯对眼睛的伤害。
3. 掌握正确使用电子产品、保护眼睛免受辐射的方法。
4. 培养幼儿养成良好的生活习惯，保护眼睛健康。
教学准备：
1. 幻灯片或图片展示眼睛的结构和功能。
2. 眼睛保护海报或手绘画图。
3. 一些相关视频、图片或幻灯片，演示使用电子产品时的正确用眼姿势。
教学步骤：
Step 1：导入
用幻灯片或图片展示眼睛的结构和功能，让孩子们认识到眼睛是我们观察世界的窗户。
Step 2：讲解眼睛的保护方法
a. 避免用眼过度：告诉孩子们不要长时间盯着同一物体看，每隔一段时间要适当休息眼睛，远离电子产品。
b. 养成良好的生活习惯：保证充足的睡眠，多吃富含维生素A的食物，如胡萝卜、菠菜等。
c. 注意用眼的环境：保持用眼环境的明亮和舒适，避免看书时光线过暗或过亮。
d. 勿揉眼睛：告诉孩子们不要揉眼睛，以免引起眼睛受伤或传染。
Step 3：演示正确使用电子产品的方式
通过视频、图片等方式演示正确使用电子产品时的坐姿和用眼姿势，告诉孩子们要注意保持正确的坐姿和视距，避免用眼距离过近或过远，减少对眼睛的伤害。
Step 4：制作眼睛保护海报
让孩子们动手制作眼睛保护海报或手绘画图，表达自己对眼睛保护的理解和建议。
Step 5：游戏互动
组织游戏和互动活动，让孩子们运用所学知识，发挥合作和创造力，以巩固对保护眼睛的认识和理解。
Step 6：总结
回顾今天的学习内容，强调保护眼睛的重要性和正确用眼习惯的养成，鼓励孩子们在日常生活中注意保护眼睛。
Step 7：作业
布置作业：让孩子们画一幅描绘眼睛保护的图片，并写下自己的保护眼睛方法和决心。
Step 8：教案评估
通过作业和教学中的互动情况，评估孩子们对保护眼睛知识的理解和记忆情况，以及他们对保护眼睛的态度和行动意愿。
幼儿保护眼睛的教案(篇14)
教案名称：幼儿保护眼睛
教学目标：
1. 了解眼睛的基本结构和功能；
2. 培养幼儿正确的面向屏幕和书本的姿势；
3. 培养幼儿正确使用电子产品和书本的习惯；
4. 提高幼儿对保护视力的意识。
教学内容：
1. 眼睛的基本结构和功能；
2. 正确的面向屏幕和书本的姿势；
3. 正确使用电子产品和书本的习惯；
4. 保护视力的方法和意识。
教学准备：
1. 动画或图片展示眼睛的结构和功能；
2. 屏幕和书本姿势示范及图片；
3. 电子产品和书本使用的规范及示范；
4. 游戏或活动，用于培养幼儿保护视力的意识。
教学过程：
Step 1: 引入问题
通过展示眼睛的图片或动画，问孩子们眼睛是起什么作用的，我们平时用眼睛看到了哪些东西。
Step 2: 眼睛的结构和功能
展示眼睛的结构图，并简要介绍每个部分的功能，如眼睛的外部构造、眼球、角膜、瞳孔、晶状体等。可以借助图片和动画的形式，让孩子们更好地理解。
Step 3: 正确的面向屏幕和书本的姿势
展示正确的面向屏幕和书本的姿势示范，向孩子们解释为什么要保持正确的姿势，避免近视等眼睛问题的发生。通过实际示范、让孩子们模仿练习，确保他们能够正确掌握姿势。
Step 4: 正确使用电子产品和书本的习惯
向孩子们介绍正确使用电子产品和书本的习惯，如坚持用光明环境阅读、保持适当距离、不长时间侧卧、适度休息等。通过实例和图片，让孩子们了解并掌握这些习惯。
Step 5: 保护视力的方法和意识
向孩子们介绍保护视力的方法和意识，如适度户外活动、远离电子产品的一段时间、保持良好的作息习惯等。并组织游戏或活动，让孩子们通过互动体验更好地理解和记忆这些方法和意识。
Step 6: 总结和拓展
让孩子们回顾所学的内容，并进行小结。可以通过互动问答的形式，检查孩子们对于眼睛保护的理解程度。在课后可鼓励孩子们向家长传达所学知识，并让家长和孩子一起制定一份视力保护计划。
教学辅助措施：
- 动画或图片展示眼睛结构和功能；
- 实际示范和模仿练习；
- 图片和实例介绍正确使用电子产品和书本的习惯；
- 游戏或活动培养保护视力的意识。
评估与反馈：
在课堂中观察孩子们对于眼睛保护的理解和学习情况，通过问题提问、互动反馈等方式进行评估。在课堂结束时进行小结，检查孩子们对于课堂内容的掌握程度，并及时反馈和纠正误区。
拓展延伸：
可以邀请眼科医生或者健康专家到课堂上进行健康讲座，进一步加深幼儿对于眼睛保护的认识和重视程度。同时也要鼓励家长和孩子们共同关注眼睛健康，制定更加全面有效的视力保护计划。
幼儿保护眼睛的教案(篇15)
课题：幼儿保护眼睛
年龄：3-5岁
课时：1课时（30分钟）
目标：通过本课时的学习，幼儿将会了解到保护眼睛的重要性，掌握一些保护眼睛的基本方法。
教材和教具准备：
1. 图片或卡片，包括眼睛、太阳、书等。
2. 眼罩。
3. 遮阳帽和太阳眼镜。
4. 小黑板和彩色粉笔。
5. 小朋友钟表。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
- 教师用图片或卡片展示眼睛，引导幼儿一起说出眼睛的名称。
- 教师问幼儿：“眼睛对我们来说有什么作用？”引导幼儿回答。
2. 讲解保护眼睛的重要性（5分钟）：
- 教师简单介绍眼睛的作用，如看东西、识别颜色等。
- 教师告诉幼儿保护眼睛的重要性，避免眼睛受伤。
3. 探究保护眼睛的方法（15分钟）：
- 教师用图片或实物示例，向幼儿展示太阳眼镜、遮阳帽、眼罩等保护眼睛的道具，并解释它们的作用。
- 教师带领幼儿一起进行小游戏，如戴遮阳帽和太阳眼镜模拟阳光强烈时的保护，并解释为什么要保护眼睛。
- 教师引导幼儿说出日常生活中保护眼睛的方法，如不看太阳、不乱摸眼睛等。
4. 小结和延伸（5分钟）：
- 教师让幼儿用彩色粉笔在小黑板上画出自己的眼睛，并告诉幼儿眼睛需要保护。
- 教师提醒幼儿每天都要注意保护眼睛，并鼓励他们告诉家人和朋友保护眼睛的方法。
评价方式：
在教学过程中，教师可以观察幼儿对眼睛保护的理解和应用情况，以及他们的参与度和表现来进行评价。最后，可以通过观察幼儿画的眼睛来评价他们对本课时的理解。
Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读
幼儿园大班教案《保护眼睛》
大班教案《保护眼睛》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿懂得爱护眼睛，指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，培养幼儿良好的用眼卫生习惯，快来看看幼儿园大班《保护眼睛》教案吧。
一、活动背景
通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
二、活动目标
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、激发了幼儿对眼睛的好奇心和探究欲望。
5、乐于探索、交流与分享。
重点难点
1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
三、活动准备：
教学课件
四、活动过程
1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？
5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）
3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？
讨论怎么样保护视力？
(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒
结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
教学反思
本次活动目标是：
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。
第三环节是
不错的活动的**，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！
通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一
幼儿百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
保护眼睛的教案6篇
老师在新授课程时，一般会准备教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。写好教案课件，可以确保重要内容不被遗忘，怎么才能快速写好一份优质教案课件？幼儿教师教育网小编向您分享了保护眼睛的教案，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
保护眼睛的教案 篇1
活动目标：
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、加强幼儿的安全意识。
活动过程：
1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）
2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？（幼儿自由回答，教师进行小结。）
活动结束
教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！
保护眼睛的教案 篇2
尊敬的各位评委、老师：
大家上（下）午好，今天我说课的题目是《保护眼睛》。今天我将从以下几个方面开始说：
一、活动背景
二、学情分析
三、教学目标
四、教学重、难点
五、说教法和学法
六、活动流程
一、活动背景
随着科技不断发展，如今学生对名目繁多的电子产品交频运用，使很多的孩子的眼睛近视了。我们大家都知道眼睛是心灵的窗口，如果眼睛近视了，会给生活带来诸多不便，为此，我设计这一项综合实践活动《保护眼睛》
二、学情分析
学生在三年级时对于保护眼睛方面的知识有了一些了解，同时在综合实践课上也让学生进行了合作、探究、调查方面的练习，从中也体验到了此过程的快乐，所以学生初步具备了一定的基础知识和调查、合作、探究等方面能力。
三、教学目标：
根据学生已有的基础和课标的规定，我将本节课的学习目标制定为以下几个方面：
1、知识目标：
1通过提问，激发学生探究有关保护眼睛方面的主体内容。
2通过此活动，让学生初步学会设计活动方案。
2、能力目标：
（1）、在收集资料活动中，提高学生收集、处理信息的能力；
（2）、在调查、采访活动中，培养学生与人交往和语言表达能力。
3、情感态度与价值观：
通过活动，树立学生爱护眼睛的意识，养成爱护眼睛的良好习惯。
四、教学重、难点
重点：学会设计活动方案
难点：选择主题
五、说教法和学法：
1、根据我的教学方式为依据我所运用的教学方法有：情境教学法、谈话教学法、提问问题法。
2、学生：探究法、小组讨论法、收集整理法
3、教学模式
用到了情景教学法：通过老师的提问问题，和谈话教学法把学生带入到本节课学习的内容中
六、教学流程
下面我来说一下我的教学过程：
同学们今天我们来学习保护眼睛，远离近视这一课，首先，当你们看到这个题目时你们想到了什么？
生：
好，请大家睁开眼睛看看我们周围都有什么呢？所以，同学们，当我们闭上眼睛的时候周围的事物什么也看不到；眼睛睁开了，教室周围所有事物都能看到了，所以，保护眼睛是多么重要啊。
现在，当你们看到我们的课题《保护眼睛》这个题目，你会想到哪些问题呢？如：保护眼睛都有哪些方法？保护眼睛有哪些重要性？
那么，每个小组根据所选的问题，来写一个活动方案出来，如何来写这个活动方案呢，下面我就来教授大家：
活动方案
活动方案
活动主题（每个小组所选择的子题目）
活动目的（为什么要研究这个题目）
活动内容（小组讨论的内容）
活动步骤:（如何做这项方案）
归纳总结（怎样解决所要研究的问题）
七、板书设计
保护眼睛
如何保护眼睛
有哪些保护眼睛的方法
近视带来的不便
保护眼睛的教案 篇3
活动目标：
1.知道不良的用眼习惯会引发近视。
2.了解近视的危害，知道保护眼睛的重要性。
2.懂得保护眼睛基本的方法，养成良好用眼的习惯。
材料准备:
1.保护眼睛我知道的PPT
活动过程：
1.视频导入，引入主题。
（1）观看新闻视频，引发孩子讨论。
引导语：今天老师带来了一则新闻，我们来一起来看看，它告诉了我们什么事情。
（2）观看“保健医生讲解视力检查结果”的视频，引发起幼儿对视力的重视。
引导语：我们的眼睛还好吗，我们来听一听为我们检查视力的保健医是怎么说的。
2.了解近视的危害
（1）观看“不良用眼”的视频，知道不良的用眼习惯会引发近视。
引导语：为什么我们的眼睛视力会下降呢？我们来看看这个视频吧？
（2）教师结合PPT，小结不良的用眼习惯。
引导语：原来长时间的看电子设备、长时间使用不良的坐姿看书，以及在不好的光线学习阅读等不良的用眼习惯，都会使我们的眼睛近视。
（3）观看“近视的危害”视频，知道眼睛的重要性。
引导语：你们知道近视会带来哪些危害吗？我们一起通过这个视频了解一下吧。
（4）教师结合PPT，小结近视的危害。
小结：近视不止使我们看不清眼前的世界，还给我们的生活、运动带来了很多的不便，甚至使我们长大以后都当不了军人、飞行员、宇航员，更严重的后果还会导致我们失明再也看不到这个美丽的世界。
3.了解正确用眼的方式
（1）观看“正确用眼”的视频，知道如何正确用眼。
引导语：只要正确用眼，养成良好的用眼习惯，我们就能远离近视，我们一起来看看正确的用眼方式吧。
（2）教师结合PPT小结正确用眼的方法。
小结：原来在生活中我们要做到在使用电子设备时不超过半小时，用眼半小时后远眺10分钟让眼睛休息，在阅读与看电子设备时保持良好的坐姿与距离，不在光线不好的地方阅读与书写，多去户外运动锻炼身体保持充足的睡眠。做到这些近视就会远离我们了。
活动延伸：
与幼儿一起做眼保健操，放松眼睛缓解用眼疲劳。
幼儿园大班社会《民族风光游》公开课视频含PPT课件教案反思幼儿园大班健康《保护牙齿》公开课视频+配套课件PPT+教案+动画小视频
保护眼睛的教案 篇4
一、主题背景
目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视，眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较少，学生的视力情况不容乐观。为此，设计召开“预防近视珍爱光明”的主题班会。
二、活动目的
通过本次主题班会，学生能认识近视的危害和造成近视的原因，体会到预防近视、保护眼睛的重要性，从而握预防眼睛近视的方法，切实加强对视力的保护，并养成科学用眼的卫生习惯。
三、活动步骤
（一）由歌曲《爱眼健康歌》导入本次班会。
（二）播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。
（三）播放视频资料（学生读书、写字姿势不正确，学习、看电视、上网时间过长，不注意眼睛卫生等相关的不爱护眼睛的资料），让学生谈感受（学生先在小组内交流，容易认识，然后再全班交流。）
（四）在日常生活中，我们应该怎样爱护眼睛？（学生小组交流后再集体交流，并统一认识）
1.读书写字姿势要端正；
2.不在强光和弱光下看书；
3.不能长时间看电视、玩电脑，看时保持一定的距离；
4.认真做眼保健操。
（五）班主任老师作总结。
同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。
保护眼睛的教案 篇5
活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》
活动目标：
认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
活动重点：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。
活动准备：
PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱
活动过程：
一、 游戏导入，激发幼儿兴趣
小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？
：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：
1.大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？
2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？
3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？
4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？
：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的`地方看东西。
保护眼睛的教案 篇6
设计意图：
《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着现在的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛健康的严重受损。
同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了《我的眼睛》教学活动。
活动目标：
1.通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。
2.初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。
3.感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
活动准备：
1.每人一面小镜子，操作图每人一份。
2.活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。
3.每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
活动过程：
一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。
教师让孩子们蒙着眼睛进教室，能够借助一点的光线找到自己的位置。
二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。
1.眼睛看不见有什么感觉呢？你们知道眼睛看不见的人，叫什么吗？（盲人）所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。
2.眼睛看不见能带来哪些不方便的事？
3.盲人有专门的盲道用来走路，（出示图片）我们不要在上面玩耍，占了盲道会让让盲人很危险。
三、了解眼睛各部分的组成及名称。
1.让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?
2.出示眼睛结构图，引导幼儿观察。
四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。
1.师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢?
2.幼儿操作：大家都知道那么多关于保护眼睛的知识，那我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。
3.讨论：日常生活中我们应怎样保护眼睛?
（1）看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
（2）出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。
五、玩游戏的整理方式，让孩子进入眼保健操的准备中。
1.玩黑猫警长的游戏。
2.教师鼓励幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。
六、活动延伸：
1.幼儿跟教师一起进入做眼保健操活动。
2.幼儿将"眼保健操"带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。
3.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。
七、活动反思：
这节活动非常贴近孩子的生活。开始，我开展了闭眼睛玩游戏的活动，主要是为了让孩子体验没有眼睛的烦恼。但在课堂上有些孩子没有按照老师的意思去做，故意睁开眼睛和虚眯眼睛玩，于是，我把活动稍做了点修改，就是以竞赛的形式，请每组派代表上台来体验。
再请台上的小朋友做完游戏后，说说自己的感受。我发现这样一改，反倒孩子们的积极性更高，观察也更仔细了。
在活动中通过让幼儿亲身体验和进一步的观察，使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来保护眼睛的一些基本常识，同时激发了幼儿关心、帮助盲人的同情心。
因为现在的孩子都是独生子，他们都是以自我为中心，因此，在活动中，让幼儿的每一个想法得到教师和其他小朋友的认可，这样大大提高幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在愉快的氛围中获得知识。
不足之处：
我认为，孩子们对眼脸这个词理解的不够深，这需要我们在以后的教学中多增加这方面的内容。
安全教案《保护眼睛》
俗话说，凡事预则立，不预则废。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，为了更好的学习，一般教师都会在授课前准备教案，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？因此，栏目特意整理了安全教案《保护眼睛》，欢迎阅读，希望你能喜欢！
标题：安全教案《保护眼睛》
导语：眼睛是我们身体最重要的器官之一，保护好眼睛对于我们的生活和学习至关重要。本文将介绍一份完整丰富的安全教案，旨在向大家传达保护眼睛的重要性，并提供多样化的表达方式。
一、引入活动：用生动的方式吸引学生的注意力
1. 视频展示：播放一段有关眼睛保护的视频，通过图像和声音让学生直观感受到眼睛保护的重要性。
2. 绘画比赛：组织学生进行绘画比赛，要求他们画出一幅能够表达眼睛保护意义的作品，并鼓励他们进行口头描述。
二、知识普及：向学生传达保护眼睛的相关知识
1. 了解眼睛：通过展示眼部解剖模型，让学生了解眼球、视网膜、角膜等组成部分，以及它们的功能。
2. 危害认知：通过图表和案例分析，告诉学生近视、远视、散光等眼部问题的危害性，并引导学生思考这些问题对他们的生活带来的影响。
3. 知识传递：通过教师讲解、小组讨论等形式，向学生介绍保护眼睛的知识，包括远离电子屏幕、保持正确的用眼姿势、避免使用低质量的眼镜等。
三、行动实践：让学生参与到眼保健行动中
1. 用眼护眼：在课堂中安排一些眼保健操和简单的眼部按摩操，每天进行眼保健操10分钟，提醒学生注意用眼卫生。
2. 观察实验：引导学生进行一场观察实验，让他们分组观察近处和远处物体对眼睛的影响，然后让他们总结出正确的用眼姿势。
3. 物品展示：要求学生自带各种眼镜，通过展示不同种类的眼镜，让他们了解各种眼镜的特点和适用场景。
4. 健康宣传：组织学生进行采访、调查等形式的活动，让他们以小组为单位制作海报、宣传册等宣传材料，宣传保护眼睛的重要性，并在学校或社区进行宣传。
四、反馈评估：对学生进行知识掌握和行动参与的评估
1. 小测验：设计一份简短的小测验，测试学生对于保护眼睛知识的掌握程度。
2. 口头报告：要求学生进行口头报告，向全班分享他们在保护眼睛行动中的收获和体会。
3. 作品展示：在班级或学校举办作品展示活动，展示学生们通过绘画、写作、摄影等形式表达的有关眼睛保护的作品。
结语：通过这份完整丰富的安全教案，我们可以帮助学生全面了解保护眼睛的重要性，并通过多样化的表达方式提高他们对眼睛保护的认识和参与度。相信通过这样的教学活动，我们能够培养学生良好的用眼习惯，保护好自己的眼睛，享受健康的视力。
[荐]《保护眼睛》教案1000字
经过收集，幼儿教师教育网小编整理了《保护眼睛》教案。教案课件是老师上课做的提前准备，要是还没写的话就要注意了。写好教案，更好地指导课堂教学。敬请您阅读本文！
《保护眼睛》教案【篇1】
活动目标：
1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
幼儿用书
活动过程
一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？
2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？
3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？
2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？
3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？
四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。
1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？
2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
《保护眼睛》教案【篇2】
设计意图：
眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：
1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、 懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、 萌发从小珍爱生命的意识。
4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、 培养良好的卫生习惯。
活动准备：
1、 收集有关眼睛方面的资料。
2、 对班级幼儿视力进行事先了解。
3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、 挂图《眼睛生病了》。
活动过程：
1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、 出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）
3、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）
4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
5、 讨论：怎样保护视力?
(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的'光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)
活动延伸：
1、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、 进一步开展有关眼睛的讨论。
活动反思：
通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在
《保护眼睛》教案【篇3】
活动目标：
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、加强幼儿的安全意识。
活动过程：
1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。)
活动结束
教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!
儿日常行为的有关内容进一步延伸，这样就使幼儿更加丰富了相关知识，进一步增强保护眼睛的意识。
《保护眼睛》教案【篇4】
活动目标：
1.知道不良的用眼习惯会引发近视。
2.了解近视的危害，知道保护眼睛的重要性。
2.懂得保护眼睛基本的方法，养成良好用眼的习惯。
材料准备:
1.保护眼睛我知道的PPT
活动过程：
1.视频导入，引入主题。
（1）观看新闻视频，引发孩子讨论。
引导语：今天老师带来了一则新闻，我们来一起来看看，它告诉了我们什么事情。
（2）观看“保健医生讲解视力检查结果”的视频，引发起幼儿对视力的重视。
引导语：我们的眼睛还好吗，我们来听一听为我们检查视力的保健医是怎么说的。
2.了解近视的危害
（1）观看“不良用眼”的视频，知道不良的用眼习惯会引发近视。
引导语：为什么我们的眼睛视力会下降呢？我们来看看这个视频吧？
（2）教师结合PPT，小结不良的用眼习惯。
引导语：原来长时间的看电子设备、长时间使用不良的坐姿看书，以及在不好的光线学习阅读等不良的用眼习惯，都会使我们的眼睛近视。
（3）观看“近视的危害”视频，知道眼睛的重要性。
引导语：你们知道近视会带来哪些危害吗？我们一起通过这个视频了解一下吧。
（4）教师结合PPT，小结近视的危害。
小结：近视不止使我们看不清眼前的世界，还给我们的生活、运动带来了很多的不便，甚至使我们长大以后都当不了军人、飞行员、宇航员，更严重的后果还会导致我们失明再也看不到这个美丽的世界。
3.了解正确用眼的方式
（1）观看“正确用眼”的视频，知道如何正确用眼。
引导语：只要正确用眼，养成良好的用眼习惯，我们就能远离近视，我们一起来看看正确的用眼方式吧。
（2）教师结合PPT小结正确用眼的方法。
小结：原来在生活中我们要做到在使用电子设备时不超过半小时，用眼半小时后远眺10分钟让眼睛休息，在阅读与看电子设备时保持良好的坐姿与距离，不在光线不好的地方阅读与书写，多去户外运动锻炼身体保持充足的睡眠。做到这些近视就会远离我们了。
活动延伸：
与幼儿一起做眼保健操，放松眼睛缓解用眼疲劳。
幼儿园大班社会《民族风光游》公开课视频含PPT课件教案反思幼儿园大班健康《保护牙齿》公开课视频+配套课件PPT+教案+动画小视频
《保护眼睛》教案【篇5】
活动目标：
1.认识测光器
2.学习使用测光器测量光线。
3.感受光的强弱对眼睛的影响。
4.感觉舒适的光线。
活动教学资源：
指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。
活动流程：
一、 引起动机
老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿讨论：“小朋友好，我叫小花，告诉你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒服，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?”
二、发展活动
1. 请幼儿讨论各种引起近视的可能原因。
2. 展示测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。
3. 带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并观察仪器上的数字变化。
4. 将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。
5. 请孩子分享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。
6. 与幼儿分享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。
7. 请幼儿分享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增加光线。
三、结束活动
讨论保护眼睛的正确方法。
活动评量：
1. 能使用测光器测量并记录测光器上的数字。
2. 能说出保护眼睛的正确方法。
注意事项：
1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学资源的教材。
2.不同年龄层讨论的目标可不同。
3.提醒幼儿若眼睛出现疲劳，不舒服时;应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的健康。
延伸活动：
1. 可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯减少成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。
2. 讨论看东西的距离及光线对眼睛的影响。
适用年龄：5-6岁
活动时间：30-40分
喜欢《幼儿保护眼睛的教案》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园爱护眼睛的教案专题，希望您能喜欢！
