大班致词。
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？也许以下内容“大班致词”合你胃口！建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
大班致词 篇1
尊敬的园长，亲爱的老师，亲爱的家长朋友，亲爱的小朋友们：
大家下午好！
我是刘xx小朋友的妈妈。今天，很高兴能参加大一班的毕业典礼，也很荣幸能够代表家长在这里发言。
此时此刻，我的心中感慨万千，有着说不尽的感谢与感激，有着太多的感动与不舍！让我们首先对园长和老师们说一声“谢谢！”感谢你们用爱心与智慧成就了孩子们幸福的童年和快乐的幼儿园生活。
难忘三年前，刘xx上小班了，就在孩子最需要妈妈关爱的时候，我被派往澳大利亚进修两个月的时间。相隔万里，无尽的思念与牵挂，更多的是担忧，担心他不能适应幼儿园生活，担心他胆小、害怕！但是当我在QQ视频里看到力文开心的笑容，在电话中听到他甜甜的笑声时，身在远方的我，焦虑的心放下了。力文还告诉我说，他喜欢现在的幼儿园，喜欢这里的小床、滑滑梯，喜欢这里的老师。记得那时，我和凌老师通过一次电话，凌老师告诉我力文很乖，他挺好，你放心吧，尽管安心地学习！好温情的话语，现在回忆起来依然倍感温暖！我想，在座的许多家长和我一样，在孩子刚刚入园时，我们的内心充满了担忧与牵挂，而大一班老师们浓浓的爱和慈母般的关怀温暖着孩子们，让他们不害怕，不陌生。此刻，一句迟来的感谢，送给曾经为孩子们适应幼儿园生活付出心血的老师们，是你们让我们做家长的更放心、更满意。
三年来，刘xx和其他小朋友一样，学会了很多，他们学会了懂礼貌，学会了分享，学会了唱歌跳舞，画画写拼音。爱郎教材的学习让每个孩子俨然成了一名样样都懂的小博士，经常说着我们家长不知道的课外知识。记得，每每放寒暑假时，刘xx搬回幼儿园里的小箱子，自豪地向我展示他的作品，看着他认真的作业，富有想象力的儿童画、亲手制作的手工，我真的感到非常欣慰，也许，这里的一个汉语拼音，一道算术题，一张剪纸，都饱含着老师一遍又一遍手把手的指导！作为家长，我们在为孩子的点滴进步与收获而喜悦，为孩子的全面发展而欣慰，为老师们的辛勤付出而深深地感动着！
大班致词 篇2
首先，我要感谢各位在座的家长，今天你们这么远从家里赶来，充分说明了你们对子女教育的重视，也体现了对我们学校工作的支持，同时给了我们一个互相认识和交流的机会。
将近一年的时间里，作为语文老师，我也尽力在让学生多学知识、学好知识，但十个手指不能一般齐，在座的38名学生，基础不同，学习态度和学习习惯不一样，所以学习成绩也有好有差，工作之中难免有做得不尽如人意的地方，希望能得到大家的谅解。
1、语文成绩一直较好的有：周婷、王红蕾、张文、黄敏、丁雪梅、洪蓉、陈思思、何凤婷，本学期我们语文六次考试，这些同学每次考试的成绩几乎都在80分以上。也有些同学学习比较认真，但是考试往往出现失误，如：崔倩、陈慧玲、章肖依、章媛。还有一些同学头脑比较灵活，但是学习不够努力或者没尽全力，成绩时好时坏，如：王世武、吴盼盼、杨子凡、周广荣
在此，我也要说一下经常性不爱完成作业（特别是家庭作业）的同学，不是批评，而是一个提醒吧：王世武、黄明涛、周运鹏、章东明、黄小涵、万俊杰。
借此机会，我想向各位家长提一些建议。
1、每个双休日请检查一下孩子的学习情况：比如家庭作业有没有做，写的字是否工整，如果有能力的话，检查一下他的朗读、背书的情况。在这方面，有一些家长已经经常在做了，比如杨子凡、崔倩的家长，包括袁凌云的家长。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。有的爷爷婆婆可能不太识字，但至少你们可以让他在你面前读一读课文。
3、每个周末和子女进行一些交流，和他们谈谈这个星期学到了什么新知识，哪些新课文，知道了哪些道 理。交谈时，要有一定的耐心，不能简单粗暴，从这些交谈中，可以发现孩子在思想、行为上的一些问题，对优点要进行肯定，对问题可以进行疏导教育。
4、有条件的话，要给孩子买一些课外书，比如：作文书，有的家长都给孩子买了
5、培养一些好习惯，比如做事情讲究效率，不要拖拖拉拉，今天的作业今天做完；做事情要认真负责，不要马马虎虎，敷衍了事：要与人友好相处，不要那么好斗等等。
总之，家庭是孩子的第一所学校，一个孩子的成长，要靠家长和我们老师的共同教育，我们的思想统一了，要求一致了。对学生的教育就会更有成效。希望我们之间多一份理解，多一份沟通。如果您对我，对孩子的语文学习或者生活方面，有任何疑问或者建议，欢迎在座的家长及时与我联系交流！我相信我们的目标是一致的，都是为了孩子的成长。为了一个共同的目标和心愿，我们一定会合作得非常愉快！
谢谢大家！
大班致词 篇3
尊敬的各位领导、家长、老师、亲爱的小朋友：
大家好。每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。今天我们相聚在这里，举行第十四届大班毕业典礼，请允许我代表幼儿园的全体教职员工向即将迈入学校殿堂孩子们表示热烈的祝贺和美好的祝愿！让孩子们带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望走向美好的起点。
在这三年里，孩子们从蹒跚学步的小鸟，长成展翅的雏鹰。老师是一双隐形的翅膀，用爱带领他们打开知识的大门，用心引领他们到智慧的宝库。孩子们的每一次成长都离不开各级领导的指导帮助，离不开家长们的鼎立支持和与理解，更离不开孩子们带给我们来自内心深处的喜悦与动力。我可以自豪地说：孩子是我们丰硕果实，也是庙岭园全体员工向各位家长、社会交出的一份令人满意的答卷！三年的时光匆匆而过。我们将珍藏你们灿烂的笑容，希望长大以后的你，也会快乐如昔。毕业的日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，幼儿园是人生长途中第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩人生之路。亲爱的孩子们，今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄！园长老师相信今日的离别将成就一个更加出色卓越的你！我们将永远为你们感到骄傲和自豪！你们永远闪烁在庙岭园这片鲜花盛开的田野上！让我们共同为你们的美好前程祝福吧！在这里我要向多年来对我园各项工作给与关爱和支持的各级领导、家长们表示最衷心地感谢！对为孩子的成长付出心血的老师表达最诚挚的谢意！最后预祝毕业典礼圆满成功，祝各位领导、家长、老师身体健康、家庭幸福！
大班致词 篇4
尊敬的家长：
时间过的很快，我们大班的孩子就要进入小学了。在这关键的时刻，培养和激发孩子们入学学习的愿望和兴趣是非常重要的，它直接影响孩子们入学后的学习生活。
孩子从幼儿园走向小学一年级是一种转型，孩子所处的环境，所受的教育以及人际关系等诸多方面都将发生深刻的变化。随之而来的则是孩子与社会渐行渐近―从幼儿园到小学一年级的转型将成为孩子真正走向社会的重要起点。
小学一年级与幼儿园不同。相对于幼儿园以游戏为主的学习生活来说，课堂学习将成为孩子小学生活的主题。如果说幼儿园教育以“抚育”为主兼顾学习，那么小学一年级教育则完全转向了学习;如果说幼儿园更多的强调“呵护”与“照顾”，那么小学一年级则更注重“自理”与“自立”;如果说幼儿园的孩子对学习更多的是“朦胧”，那么小学一年级则是由“朦胧”逐渐走向“清醒”。这些是伴随着孩子的成长自然形成的教育转变，家长不用过分的担忧，相信自己的孩子一定能够顺利地渡过这个适应期。
那么，家长为孩子入学可以从以下几方面做好准备：
一、入学前良好的心理准备
为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学的愿望。以乐观的态度对待学习和学校。如对孩子说：过了暑假你就长大了，可以到小学一年级学习更多的知识和本领，你不是说长大了想当医生吗?现在你进了一年级开始学习，你就可以慢慢实现自己的愿望了。在平时与孩子的谈话中，家长可以有意无意之间说些与小学生生活有关的事情，或者已经知道孩子将来上哪所学校的，就可以利用休息日带孩子到将来的学校走一走，看一看，介绍一下小学高大的教学楼、宽大的操场，让孩子产生上学的愿望和兴趣。切忌对孩子说以下的话：现在让你多玩一下，以后上学了你就别想玩了;你这么不听话，以后上了小学老师一定不喜欢你;这么简单的题目你都不会做，以后上了小学怎么办;快点吃完饭做作业了，现在幼儿园作业少，以后上了小学作业很多，你慢吞吞的怎么来的及?等等。这些话都会造成孩子对上学产生恐惧感，不利于形成入学的愿望和兴趣，甚至会让孩子入学后形成厌学心理，那就得不偿失了。当然，家长也不能过分渲染小学生活，凭空想象，将小学生活说的言过其实，这样孩子入学后发现没有那么好，会产生被骗、失望的情绪，不利于将来的学习。
二、物质与环境上的准备
为孩子营造一个完美的学习角落吧。
1、课桌或其他平整的工作台。(课桌最好能调节高度的，因为孩子生长发育很快。带多个抽屉，以便分类放不同的学习用品。)
2、一把舒适的坐椅。(能调节高度的最好，让孩子的脚刚好能平放接触地面。)
3、一盏台灯。(灯光方向与高度能调节)
4、一个小书架。(安放在课桌上，便于孩子存放不同科目的书籍和作业本。)
5、一个漂亮的日历。(明天或以后更长的时间，需要做什么都可以记在上面，帮孩子养成做计划的习惯。另外，也可以将学校老师的安排和要求写在上面，免的孩子忘了。)
6、一个小闹钟。(教给孩子看时间的方法，让孩子按时间表完成任务，培养良好的时间观念。)
7、必备的学习用品。(文具盒、书包、铅笔、削笔刀等，避免买太贵的、花样功能过多的，以免孩子与别人攀比，形成虚荣心理或上课玩弄文具转移了注意力。)
8、房间里不要有电视或过多的玩具，别把孩子的写字桌设在会客室里。
以上的准备建议家长和孩子一起完成，在一样一样的准备过程中，孩子会强烈感觉到：我要成为小学生了。
三、知识与能力的准备
(一)语文与数学的准备
1、语文的准备：
(1)正确的握笔姿势;
(2)听、说的能力;(用普通话说完整的一句话，能口齿清晰的转述一件事或描述一样物品。)
(3)加强早期阅读的培养;(喜欢看书，能看着画面较完整地讲述或复述情节。)
(4)培养观察能力、比较能力、分析能力、分类能力;
(5)发展方位与空间知觉;(上、下、左、右，从上到下，从左到右，前后关系，从中间到两边等等。)
重点在于听、说能力的培养。
2、数学准备：
(1)数量关系的认识;(等量关系、相对关系可逆关系等。)
(2)理解应用题题意，理解解题的方法，在生活中运用简单的数学，编简单的口述应用题等;
(3)10以内分解组成能熟练掌握;
(4) 萌发注意、发现、探索的兴趣。
(二)其它能力与习惯
1、独立能力;
2、任务意识与责任感;
3、社会交往能力;(会使用礼貌用语与同伴交谈、协商，有能力独立解决同伴间的一些纠纷，懂得谦让与分享，有等待的耐心等。)
4、有简单评价自己与他人的能力，能正确认识自己的缺点，善于发现别人的优点。
专家告诫：父母了解幼小衔接过度期的主要教育培养内容要避免两种倾向。
1、对孩子期望过高。而应根据孩子的身心发展，实际水平循序渐进的耐心引导、启发、鼓励，不提过高要求或逼迫孩子。
2、对孩子过分保护或包办代替，不仅影响孩子独立性责任感的形成，还会使孩子事事依赖，自信心降低。父母应相信孩子的能力，要让孩子有更多机会去尝试和体验。
做到：了解、鼓励、支持孩子。
大班致词 篇5
大班第一学期国旗下讲话稿
亲爱的老师和同学们，
大家早上好！在这美好的早晨里，我有幸站在这里向大家发表讲话。首先，我要感谢大家给我这个机会，也要感谢老师们对我的信任和关心。
回想起这个学期的征程，我们经历了无数的学习和成长的时刻。我们迎来了新的同学，结交了新的朋友；我们创造了许多美妙的回忆，参加了精彩的活动。然而，成功并不仅仅是这些外在的东西，它更多地体现在我们学习和成长的过程中。
在这学期里，我们面对了很多的挑战。有时，我们可能会觉得任务太艰巨，无法完成。但是，我们没有放弃，努力克服了困难，最终取得了不错的成绩。这其中包含了个人的努力和团队的合作。每个人都为自己负责，为团队加油鼓劲。正是因为我们的努力和坚持，才让我们取得了不俗的成绩。
我们也经历了许多的收获和成长。在学习的过程中，我们不仅掌握了知识和技能，还培养了诸如自主学习、创新思维和团队合作等重要的能力。这些能力将伴随我们一生，并帮助我们应对未来的挑战。
在这个学期里，我们也有幸参加了许多丰富多彩的活动。我们走进了美丽的自然，亲身体验了大自然的奇妙；我们参观了博物馆，领略了人类智慧的辉煌。这些活动不仅拓宽了我们的眼界，还让我们更加懂得珍惜和保护我们的环境和文化。
当然，这一切的努力和收获都离不开老师们的指导和帮助。老师们耐心地教导我们知识，积极地引导我们发展实践能力，给予我们充分的支持和鼓励。他们用心经营着我们的学习环境，为我们搭建了一个良好的学术平台。在此，我代表全体同学向老师们表示由衷的感谢！
未来的道路依然任重道远。我们要继续保持努力和拼搏的态度，充实自己的知识库，培养自己的能力。同时，我们也要团结一心，相互合作。无论是学习还是生活，团队的力量无疑是巨大的。我们应该相互帮助，相互支持，共同进步。
最后，我要说一句话，祝愿我们未来的学习和生活充满精彩和收获。让我们一起努力，为明天的辉煌奋斗！
谢谢大家！
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《大班致词》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了大班致词专题，希望您能喜欢！