小学生作文。
写作能够增强我们的自信心和表达能力，让我们更好地传达自己的思想和情感。通过写作，我们可以表达自己的喜怒哀乐，并且我们需要努力创作出优质的作文，这就需要我们注重积累经验。关于“我是小学生啦作文”，我们整理出了以下相关的知识点，希望对您在阅读文章时有所帮助！
我是小学生啦作文 篇1
“嗖嗖”一架架飞机从我眼前掠过，这一次我和小伙伴们玩起了纸飞机。我们来到空地，陈肖衣来评分，我们拿到了纸就做了起来。
徐世针首当其冲，我一看他的飞机就是滑翔机，他用力一抛飞机立刻飞上了天，又滑了下来，在快到地面时，他又飞了上天去，在空中炫耀。一下子，就体力不支，就坠毁了。我继续折，陈浩男以完成了他的“大作”是一架直射飞机，他轻轻一甩，飞机直前使去，他似乎是一架不停止的飞机，长久在天空中飞机，突然来了一阵大风，飞机便粉身无骨了。
我一见机会到了，我也折了一架滑翔机，但他与众不同，我轻轻一抛，他以居高临下，在空中翻了一个180度的转弯，又想龙卷风般向地面冲去，在地面快到时又飞了回我手中。
我沾沾自喜，又对这场比赛回味无穷！
我是小学生啦作文 篇2
今天上午放学后，我和爷爷一起去小区门口买西瓜。
我问爷爷，怎么才能挑选到又甜又好吃的西瓜呢?爷爷告诉我，挑西瓜的方法有很多，主要的有这几个方面：一是看颜色。瓜皮表面光滑、花纹清晰、纹路明显、底面发黄的，是熟瓜。二是色听声。用手指弹瓜，听到“嘭嘭”声的，是熟瓜。三氏柄。绿色的是熟瓜。四是看头尾。两端匀称，脐部和瓜蒂凹陷较深、四周饱满的是好瓜。五是比弹性。瓜皮较薄，用手指压易碎的，是熟瓜。六是用手掂。有空飘感的，是熟瓜。七是看大小。同一品种中，大比小好。八是看形状，瓜体整齐匀称的，生长正常，质量就好。
根据爷爷讲的方法，我们挑选了两个大西瓜，共16元钱，爷爷付了51元钱。我很纳闷地问爷爷：“50元一张的已经足够了，为什么付出51元?”爷爷说：“你自己想一想?”我一时没摸着头脑，找完钱后，我终于明白了，原来这样找回来的钱就不是零钱了。
原来买西瓜都有这么多学问，我可得跟着爷爷好好学学呢!我今天的收获可真大啊!
我是小学生啦作文 篇3
树还会悲伤吗?是的，树不仅会悲伤，它们还会哭泣呢!路旁的几棵大柳树整天满脸泪痕，哭哭啼啼的，它们伤心极了。
这几年，我们村建了好多楼房，钢筋用得是越来越多。人们为了把一卷卷钢筋拉直，只图方便，将钢筋的一端缠在柳树上，另一端拴在拖拉机上，然后人们开动拖拉机拼命地拉直钢筋。钢筋是很快拉直了，却把好端端的树勒得皮开肉绽。人们是隔三差五地在这些大柳树上拉直钢筋，天长日久，什么样的树能够承受得了啊?这怎么不让它们伤心流泪呢?
看看吧!大柳树夏天为我们遮住阳光，给我们带来阴凉;冬天又为人们挡住风雪;一年四季吸收空气中的尘埃和有害气体，到老了它们还为我们提供木材。我们却这样对待柳树!
听听吧!柳树说：“我长年累月保护着大堤，护卫着道路，不让泥土流失，可我现在却被钢筋缠身，被拖拉机拉扯着，这样的日子什么时候是个头呀?”
想想吧，人们，这些大柳树的哭泣声是多么凄惨!我们这样做对吗?赶快停止吧!
我是小学生啦作文 篇4
生命对于每个人都只有一次，它神圣不容亵渎，它不会重新来过。安全，是人类共同的向往，是快乐生活的根本，出门在外，牢记安全，跨进学校，建设平安校园，是我们共同的责任。
调查显示，我国中小学生因各种事故平均每天有40多人死亡，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看到了什么呢?是他们鲜活而短暂的生命为我们敲响了警钟。
尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。生命总是眷顾有安全意识的人，日常生活中，遇事要冷静，要学会求助他人，要学会躲避风险，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑。
幸福是棵树，安全是沃土。同学们，让我们一起来创建平安校园吧!祝愿大家每天平平安安地生活，快快乐乐地学习，用安全托起生命的重量!
我是小学生啦作文 篇5
的确在我看来，读书就在于感受，一本书读下来之后，很多人都会强迫性的写下一篇读后感，简直心中很杂很乱，一时半会也理不清思路。如果在这时写下文章，很或者不对百出。简直否则，读完一本书，一定会有许多发自内心的感悟，那种感悟，不是用一般的笔墨语言能描写出来的，如果达不到那种艺术，反倒会羞辱了文章的本旨。在这一方面的话，最好是等本身平静下来之后再慢慢构思！
文章中“艺术”的真谛不在于运用富丽的词采，而是在于发自内心的那种真诚的东西。就算语言再平实，也能写的真实动人！只要到达这个程度文章才气写的真实感人。并且笔尖稍稍一动，一篇习作佳文就如流水般一样刹时就写出来了。拥有这样的写作手法，才算真正抵家了。其次，要了解运用各种修辞手法，在合适的处所添加合适的修辞手法，让文章变得趣味横生，更加机动巧妙！
总之一句话：文章的艺术，难乎？难也！易乎？易也！
我是小学生啦作文 篇6
如果你要问我我最爱什么，那我一定会不假思索地告诉你：“是家乡的黄瓜。”
我的家乡是杨行，我爱我的家乡，更爱家乡的黄瓜。爱家乡特点是因为杨行是我妈妈的出生地，更爱家乡的黄瓜是因为杨行是黄瓜的出产地。杨行黄瓜在本世纪二十年代就早已盛名。
每次和妈妈去菜场买菜，我总喜欢到卖黄瓜的摊位上去买一两条黄瓜。小黄瓜身上穿着葱绿的“外衣”，像条小香肠似的挂在瓜蔓上。用手一模，好疼啊!原来它身上还长着一层毛茸茸的小刺。2月栽种，4月上市的黄瓜特别受顾客的欢迎。杨行的黄瓜有四大特点：一是瓜质好，皮薄肉籽小，瓜条匀称，粗细长短均匀，质地脆嫩爽口，水份较多。二是富含营养物质。三是耐寒抗病成熟。四是产量高。
我非常喜欢吃妈妈做的杨行黄瓜，吃起来的口感就是和平常的黄瓜不一样。记得有一次，我们全家去饭店吃饭，我还特地叫了一盆黄瓜。正当我把黄瓜放进嘴里时，咬了一口，硬邦邦的，一点也不脆，就知道这不是我家乡就的黄瓜。爱吃黄瓜的人们记得一定要吃杨行黄瓜啊!
“七寸瓜条绿油油，瓜头瓜柄两般粗，瓜顶头上一朵花，浑身布满黑毛刺，还有一条白色巾”，你猜这是什么?这就是咱家乡的黄瓜。我爱家乡的黄瓜。
我是小学生啦作文 篇7
上学期的科学课上，我们学了用有色水可以种出在原有色的花上增加那种水的颜色，课堂上，实验没成功，我就准备在家里重新实验。
回到家，我犯难了，到底实验什么花呢？我望了望四周，看到了花瓶里还没有绽放的百合花。我从妈妈的针线盒里拿出一把锐利的剪刀，“咔嚓咔嚓”剪下两朵花，这两朵花，一朵是粉红色的，一朵是白色的。我把家里翻了个底朝天，找到了一个漂亮干净的小玻璃杯，在里面倒了些蓝墨水，把花插了进去。
我每天观察这两朵在杯子里的花，我发现百合花的花苞大约有一分米长，杏仁状，花茎是绿色的，叶子也是碧绿碧绿的。一个星期后，花开了，而且都带着点淡淡的蓝色，花里有四、五个小小的花蕊，棕红色的，轻轻一碰，花粉就会脱落，有时候粘在手上，我还以为是被红墨水染了呢。盛开的百合花像支小喇叭，它有六个花瓣组成。
爸爸有个好朋友，是种植百合花的专家。听叔叔说，百合花是百合科植物，它的根是球茎状的，它们最早生活在荷兰，而且有自己的名字，粉色的百合花叫索蚌，白色的百合花叫西伯里亚。如果把花蕊剪去，花开的时间更长，花开得更大。花开的时候，满房子都是香味。
不久，我在一本书上看到，百合花是百年和好、合家欢乐的象征。
关于百合花的知识可真不少！难怪妈妈喜欢在家里插这种鲜花呢！我对百合花也是越来越喜欢了。
我是小学生啦作文 篇8
我总觉得少了些什么。
晚上独坐在窗前，在匆匆忙忙中赶作业，就像不这样“三画并作两画”就完成不了作业似的，写最后一笔的时候，索性顺着手滑出去的方向把笔往前一扔，笔顿时被甩在墙上，掉在桌子上，滚了下来。右手甩了甩，一阵酸酸的感觉，在一霎那无声无息的溜走了。低头捡起地上的笔，就瘫软在竹椅上了。
注视着白日灯和月光混合在一块儿的那种不明的光线，照上了那摊白色的资料，白纸黑字啊，但却死板的立在那儿。我长叹一声——“嗨……”
憎恶的望着那条资料：玫瑰之城是？不想看了啊，我直接抬头了事，貌似在逃避那一小条的资料，貌似我上辈子欠债了似的。
一直在倒计时数着，时间真的在匆匆地走着，转眼间，“六年”这“庞然大物”走得山崩地裂，每走一步，都弄的我一惊一乍，全身起鸡皮疙瘩。但是，它总在走着，我这小人儿，没小说里的的神人那么伟大，让我怎么去拦它？“刚刚小学入学的时候……”我的思路渐渐模糊了，好像一个近乎盲人的视力，观摩这眼前的往事，转眼间，这六年的时间，就在这十天之内，飘零了。何去何从呢？
我怀着一颗沉重的心，朦胧地闭上双眼，走进一个黑暗的世界。
我是小学生啦作文 篇9
陀螺是一种儿童玩具，状似海螺，下尖，玩时用绳子缠绕，用力抽绳，可以直立旋转——可有趣啦！
制作陀螺相当简便。一般分四步进行。第一步，选材下料。选取一根质地坚硬而又无结疤的小木棍(如梓木、樟木等)，用锯子将它锯成长1-2寸、直径I寸左右的木棒。第二步，制成雏形。在木棒1/3的地方下刀往一端削，削成圆椎形；另2/3削成圆柱形。这样，陀螺的雏形就出来了。第三步，试转整修，试转几回，如果它转得摇摇摆摆，像醉汉走路似的，则说明上重下轻，应将圆柱再修小一点；如果它转向很慢，而且转一会儿即停住不转，则说明尖端太尖(太尖会刺地)，应略略削平缓一些。第四步，磨滑着色。把陀螺放到磨刀石上细细地磨，使之渐趋光滑；磨光后就可以给它涂上五颜六色的花纹，使之旋转时给人一种动态的美感。
朋友，你想做陀螺玩吗？若想，不妨照上述方法试一试。
我是小学生啦作文 篇10
科技无处不在，科技使我们感到无比自豪，我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。
20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。拉链：天衣无缝；洗衣机：解放劳动力；维生素：让生命之树长青；电饭煲：生米煮成熟饭；空调：这里四季如春；磁县浮列车：会“飞”的列车；霓虹灯：不夜的明珠……
啊！现在的科技真发达呢！就连我们的学校也存在着无穷无尽的科技。
在一节课科学课上，王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。王老师告诉我们：“在生活中的电能是源于1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了电能产生磁，由于这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。”在接下来的时间里，我们又做了一个实验。我们先准备一个指南针，一个电池，一根导线，然后拉直导线，在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯，接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针，就在这时我们观察到导线刚接近指南针时，指南针突然转个不停，断开电流后，指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。老师告诉我们这是电能产生磁的证据。那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。
科技支撑着文明，科技创造了未来，而未来在我们的手中，让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽！
我是小学生啦作文 篇11
水果世界，无奇不有。对于我这个“吃货”来说，喜欢的水果犹如茫茫大海中的水，多得不得了。可是，在这些水果中，我最喜欢的还是木瓜。
木瓜看上去椭圆椭圆的。橘黄色的外衣披在身上，就好像一个穿着名牌服饰的大明星，在水果店的水果中格外显眼。外皮上那些浅褐色的小点点，犹如小女孩脸上的雀斑。我摸了摸木瓜的皮，软软的，隐隐地感觉有点坑坑洼洼。闻一闻，一股清香在鼻子前萦绕。这样的外形，是不是木瓜最吸引人的地方呢？
NO，只要你切开木瓜，橘红的果肉与乌黑的籽露出来，浓浓的木瓜香味扑鼻而来。我挖出籽，忍不住咬上一口，一种甜而不腻的味道在嘴里，果肉滑过喉头，留下了一股木瓜的香。这样的味道，应该就是木瓜最大的亮点吧！
木瓜不仅好吃，还具有很高的营养价值。它的体内不但含有可以阻止人体致癌物——亚硝胺的合成，而且它的维生素C含量竟是苹果的48倍！经常吃木瓜，可是有健脾消食、抗疫杀虫、通乳抗癌的作用哦！
记得我第一次吃木瓜，吃之前问妈妈：“妈妈，木瓜籽能吃吗？”妈妈回答：“不能。”之后进房间睡觉去了。我切开木瓜，发现里面的籽晶莹剔透，好像珍珠一样，我想，这木瓜籽真漂亮，一定会很好吃。于是，我舀了一勺籽，送到嘴里嚼了又嚼。突然，“哇”的一声，我将嘴里的木瓜籽全吐了出来，心想：“这木瓜籽好苦啊！妈妈说的果然没错。”吐完后，我只好把籽挖出来，乖乖吃木瓜喽。哦！现在想起那件事都好笑。唉，真是“好奇害死猫”啊！
木瓜，吃起来香甜可口，让人回味无穷。同学们不妨去买一个吃吃，味道很不错！
我是小学生啦作文 篇12
小红在学校里进行语文期中考试.第二天试卷发下来了,小红得了100分,她高兴得一蹦三尺高。
这时,两个1后面的0疑惑的问:“我可以代表100吗?”小红说:“你们要加上前面的1，才能代表100分啊.”0有一点点儿飘飘然了,心想：前面一个数只有1,而加上自己就变成了100，这多么了不起啊!但又转而又一想:为什么让我排在后面呢,这怎么能能体现自己的价值和用处呢? 于是0离开了群体,独自一人去寻找自己的价值。它跑到一个只考了55分的同学家里,告诉他自己值100分,那位同学哈哈大笑，然后说道：“你只是一个小小的0，你连一分都没有啊!”
0很苦恼，于是它便去向科学家诉苦，问自己到底价值多少?科学家摸了摸它那圆圆的脑袋，回答它说;“把你放在一定的位置上，你就也许会有很大的价值，但你脱离了群体时，你就会一无所有啊!”
