乐于助人作文。
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乐于助人作文 篇1
礼拜天，阳光明媚，到处都洋溢着暖和的气味。我和妈妈逛完超市，就要坐公共汽车回家。
上了公共汽车，我找了个空位子坐下来。汽车开了，我慢慢赏识外面的风景。没过一会儿，第一个停靠站到了，上来一位老爷爷。这位老爷爷头发花白，脸上充满了皱纹，应该有七八十岁了吧。老爷爷看看车内，然后身子一拱一拱地走到中间，牢牢拉住扶手，站在那儿。
我望了望周围，公共汽车里已坐满了人，没有空位了。再看看周围坐着的人，有的呆呆地看着窗外，有的爱好盎然地玩着手机，有的端坐着闭目养神，似乎都没看见旁边还有个年老的白叟。我看在眼里，脸热辣辣的，老师曾说过：“小学生要尊老爱幼，做个懂事的少先队员。”我想：我一个小孩子独有一个位置，应该把位子让给老爷爷。刚要启齿，话又咽了下去。我不敢跟目生人说话。
正在我犹豫未定的时候，妈妈拍拍我的肩膀说：“好孩子，把位子给老爷爷吧。你可以到我这儿来，坐我腿上。”有了妈妈的鼓励，我使劲点了点头，迅速离开了位子。我拉了拉老爷爷的衣服，轻声说：“爷爷，坐这儿吧。”老爷爷连声说：“谢谢你，谢谢你！”我甜甜地说：“不用谢。我跟妈妈坐。”来到妈妈身边，妈妈紧握住我的手，微笑地看着我，我也娇滴滴地看着妈妈，然后藏进了妈妈的怀中。
到站了，我们一路哼着歌，脸上全是灿烂的笑脸，像捡到一大堆法宝似的。就在这时，我明白了乐于助人也是一种财富。
乐于助人作文 篇2
我的同学王心雨，一双亮晶晶的眼睛，小小的酒窝，还带上脸上的笑脸就组成了我的同学王心雨。她不但很漂亮，还乐于助人。
有一次，老师调座位把她调到了我旁边，要她管着我的学习。上课了我没坐端正她揪了一下我的耳朵，我当时很气愤地说：“你给我记住！”下课了我们一窝蜂的向牛奶箱跑去，而在这时王心雨跑过来对我说：“严子奇，你等一下再去喝牛奶，你课堂笔记还没做完。”我气冲冲的对她说：“为什么听你的呀！”她还说：“你不听，好，我告诉老师去。”我拦着她说：“好好，我听你的，听你的就是了嘛。”第二天我把她打了一下，她哭了，我心想，这下惨了，她又会告诉老师。
实在后来她没有告诉老师，但严厉地对我说：“你天天都要听我的。”我说：“好，好，大哥。”抄家庭功课时我不抄，假装不知道，回家后妈妈问我有没有功课，我说做了。第二天早上，后桌的唐纯彬对我说：“我健忘抄功课了。”我说我也是啊！我们俩商量了一下，我说就用瞒天过海这个法子吧。下课了，老师说：“收功课！”我们都说没带，老师问王心雨我做了功课没有，她很严厉的说：“没有！”我心想这次又惨了。
令人意想不到的是，开学时选班干部，我荣登副班长宝座，最后一票王心雨投给我了，我不相信，但这是事实。
她真是值得我学习。
乐于助人作文 篇3
二零零七年三月七日，背着沉重的背包跟着放学钟声的响起，赶着向校车冲去。深怕赶不上的我，任由那冰凉的雨水打在身上。身子固然冷得颤动，但未曾停下脚步过。啪啦！啪啦！鞋下的水漥任我的踩踏而溅起。此时，焦躁与沉闷全爬上了心头。心境已比肩上的背包还来的沉重。说时迟、那时快，一把伞阻隔了沁入心头的沉闷之情与冷冽的雨。
为我撑伞的人便是我同班同学─何佳圜。虽已不记得那是把怎么样的伞，但我永远记得那是个怎样的心境。如同在寒风中喝杯咖啡一样暖和，一样使人打动。套用一位诗人之词：「友情不就是一把伞么？晴天为你收起，雨天为你开放。」不久，我们便找到了校车，匆匆地相互作别，各自搭车去了。但心中仍回荡着刚才的惊疑与喜悦。
是否曾有过为正处于狂风中的人撑起一把伞的经验呢？是的，我们都有过，但都未曾感到如斯温馨吧！由于我们都是那把伞的主人，而非受它遮蔽的别人。固然可能只是随机之举，但你可真知晓他的一天可能就此改变吗？这把用感情编织的伞是会令人动收留的，令人永难忘怀的。而在雨中相视而笑，是最佳的心灵安抚。朋友，我是否也可为那彷徨无助的你抵抗些风雨？
回家的路上，仍下着细雨。但已不再是那么冰凉难耐了。每一滴林在身上的雨，好像都在勾起她为我撑伞的情境。头顶上仿佛有着她那把伞的保护，我在雨中翩翩起舞。
乐于助人作文 篇4
时间飞逝，日月如梭，转眼间我已经升到了初逐一个学期了。在这十几年中，每个人都在不停的变化着，外表，内心。我也一样，从小到大，我也不中断的改变着，独一一个我肯定没有变化的，就是我的乐于助人。在这里，我要夸夸我的乐于助人。
还记得那一次，我刚刚吃完晚饭，推着我的自行车在小区里漫无目的的走着，风轻轻的吹着，树叶一片片的飘落，只有少许树叶依旧挂在树上为风伴奏。“啊！”忽然一个声音打破了小区里的安静的气氛。我推着车往发出声音的草丛跑去。只见一个带着白色帽子，一身洁白的女孩坐在地上，雪白的衣服上沾了些棕色的土壤，她眉头紧锁，倔强的咬着嘴唇，不想哭出声来。我摆好车，奔向那个女孩。我扶起她，让她坐在椅子上，把自己的外衣脱下来，披在女孩的肩上，拿出纸巾，轻轻地擦掉女孩脸上的泪痕，女孩眨着她那双依旧布满泪水的双眼，睫毛像蝴蝶一样闪个不停，上面还挂着泪珠。她轻轻地说了声谢谢，声音小的几乎听不见。我抬起她的一条腿，拾起她的裙角，擦去上面的污痕，拨开裙子，只见一丝丝血迹披发布在她的腿上，被她雪白的双腿衬得十分刺目耀眼，心想：小女孩好坚强，竟然没有出声。我拧开水瓶，洗去她腿上的血迹。好像有些用力，她的腿微微的颤了颤。我惊了一下，眨了眨眼睛，腾出一只手擦了擦头上的汗，我放慢速度，让水慢慢地流下去，用纸巾沾沾伤口，她的腿很白，没有一点伤痕，可现在却披发布着血迹，有些不协调。我翻出一份粉红色的创口贴，贴了上去。“青青！”远处传来一阵呼叫声，小女孩迅速把衣服还给我，擦干了
眼泪，朝我说了声姐姐你真乐于助人，便没了影子。我笑了笑，拍了拍麻痹的腿，在心里默默的夸了夸我乐于助人的品质。
我骑着车，风从我的耳边吹过，小女孩的话语从耳边飘过，像是在夸我的乐于助人。
乐于助人作文 篇5
她，皮肤白白的，圆圆的脸上镶着一双水汪汪的眼睛，笑起来两个小酒窝特别显著，两条黝黑的发辫搭在肩上，几丝刘海格外惹人注目。她不仅人美，还有一颗金子般的心灵，她就是我夏令营的班长——檬丹。
三年级时，我参加了一次夏令营流动。流动中有一个项目是挑战自我——爬武夷山。站在山脚下的时候，我们都伎痒，相信自己一定能挑战成功。尤其是她，浑身上下都是自信的毫光。
一声令下，我们开始奋力往上爬。走到半山腰的时候，我觉得口渴了，预备停下来喝水。刚拧开水瓶盖，我脚下一松动被石头绊了一下。我左摇右晃，努力想保持自己的平衡，可最后仍是重心不稳，一下子跟土地来了个亲密接触——整个人摔倒在地上，水全部贡献给了土地公公。我惊慌失措地喊道：“我的水！”懊恼着看着瞬间渗入地下的水，我欲哭无泪，还有那么高，没水怎么办？
檬丹原来走在我的后面，听到我的喊声，她赶快跑过来把我拉起来。并问道：“你有没有受伤啊？”我一脸丧气地说：“我没事，可水全部洒了。”檬丹微笑着说：“人没事就好，喝我的水吧。”我的心情瞬间来了一个180度大转弯。然后她把她的水分给了我一半，最后我们并肩前行到达了顶峰。
檬丹，没有什么华丽的语言，没有什么豪言话语，但是我对你的感谢感动不会减少一分。你给我的最贵重的礼品逐一真诚的友情，在我糊口的银河中，如同一颗明亮的星星照亮我前行的路。在此我要好好的感谢你，没有你的帮助，我是不会完成这个任务的，谢谢你檬丹！
这就是我夏令营的班长，一个乐于助人，活泼可爱又漂亮的女孩。她让我感触感染到了情谊的暖和，让我也学会了去帮助别人。
乐于助人作文 篇6
学校的一个班级。
“你会做这道题吗？”我好奇地问了问。
“这种题那么简单，这都不会。”叶杨冷笑道。
“那怎么做？你教我。”我说道。
“这种题你问别人去吧！那么简单的题，要是我我是你，早就不活了。”叶杨冷笑道。
我不知如何回答，也就默默地在那研究这题，过了一会，他就来问我:“这题怎么做？”
我认真地看了看，笑道:“哦！这题是这样的，……。”没几下就将他教会了，他什么都没说继续做题，而我也在继续做题。但因为这题太难的原因，我不得已的换了一道题，结果我还是不会做，便去问他，他看了看这题，冷淡地回答:“这题我不会，你去问别人。”我知道他会的，但我也知道他不会教我这些简单的题，我也没去问他，默默地做起其它题。
直到放学的时候，我去老师办公室，和老师一起谈心，我和老师从学习谈到人生，随后就谈到今天早上发生的这件事，说到这件事，我自嘲地说:“为何我能放下手中的事情去帮叶杨，而他不能？问他题，他不是说没时间就说不会做，明明就是觉得我太傻，不会做这种题，看不起我，可我又能怎么办？”
老师笑道:“那你别去帮他，让他也体会一下不就好了。”我苦笑道:“我也想过，但这好吗？人就要互相帮助，您也说过，帮助人何必在乎所谓的回礼呢？”老师笑道:“那你又何必在乎他教不教你呢？”我苦笑道:“这明摆的就是歧视，看不起我，下课的时候，还经常在我面前炫耀，你说这不是歧视吗？”老师笑道:“问问题，又何必找同学呢？你可以不找他，你可以找别人啊！”我自嘲道:“谁会那么好心的帮我，都觉得我不配和他们交朋友，都没多少人肯和我做朋友，肯教我，你说我又何必去问别人呢？结果不是一样吗？”老师笑道:“那你可以找老师啊！也不一定要去找他们。”
我苦笑道:“找老师吗？看来以后只能找老师了。”老师笑道:“那你还想去帮助别人吗？有可能没有回礼哦！”我苦笑道:“会，不管有没有回礼，我都会竭尽全力去帮助别人，但我也容不得别人恩将仇报来辱骂我，所以，不过分的话我还是会去帮助别人，因为我想做一个乐于助人的青少年。”老师笑道:“好志向，祝你能马到成功。”我笑着点了点头，看着外面的太阳缓缓落下，心中的不满也化成灰飞散了。
