美食社活动总结

2023美食社活动总结系列9篇。

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美食社活动总结 篇1

一．成本

云帆：生菜，火腿肠，豆皮，海带，饮料，土豆，魔芋……

卢笛：肉丸子，鱼丸子，苕粉，香肠……

雨珂：鱿鱼，螺丝肉，虾仁，豆干，蘑菇……

程墨：火锅底料

金铨：冰块，青菜，餐具……

雨辰：碗筷，餐具……

二．收入：共228元

三．菜品：酸梅汤，汽水，麻辣烫。

1.酸梅汤有着浓郁的传统特色，清凉爽口，以0.5元每杯的价格出售，很畅销。

2.汽水是现成买的，加冰后售卖很好。可是0.5元每杯，有时甚至送，有些亏损。

3.麻辣烫的菜品种类多，花费大。我们进行了充分的春悲，菜品的味道很好，但因为卖相不好，不够吸引人。今后，我们可以带些配料（如葱花，芝麻）给食品添色。售卖中途，部分菜品价格定的较底，所以导致亏本。

四．表扬

王力为，云帆，张曦，雅少，文杰，雨珂，金铨。他们有的一直守在炉前专注的烹饪，出售。有的大胆，开朗，摊前热情的招揽客人。有的在店内任劳任怨给食品装袋出售。其他同学也十分得力。

五．感谢

感谢云帆妈妈，金铨爸爸妈妈在售卖现场给予我们的大力支持！也感谢本组所有家长在幕后默默的支持，你们永远是我们最坚强的后盾！

六．有待改进

1．不注意卫生，导致铺内脏乱，美食节结束后难以收拾。

2．人员安排不合理，柜前特别拥挤。

3．没有对食品进行简单的包装，卖不起价来。

4．对食品价格和数量估计不准确（经验有限），于是亏损较多，也有些浪费。

七．继续发扬

1.金铨的冰块加在饮料中很畅销，明年可以做更多。

2.大方活泼地进行推销，招揽客人

美食社活动总结 篇2

近日，我们学校组织了一次集体美食活动，让同学们在休息时间中品尝不同国家的美食，增进了彼此的友谊，也拓宽了我们对世界文化的认知。

活动是在学校操场上进行的，会场上摆放了各种美食桌子，一到中午休息时间，同学们就簇拥而来，排起了长队。桌子上有从各国选出的美食，像美国的汉堡、法国的奶油面包、意大利的披萨、日本的寿司、中国的煎饺、墨西哥的玉米卷等。不同的食物都有专门的工作人员负责烹饪和服务，每个人服务都十分周到，让同学们享受到了更好的味觉体验。

在毫不费劲地排队后，同学们每个人都得到了一份自己想要尝试食用的美食。美食的味道非常不错，每一口都让人回味无穷。整个活动现场笑声不断，朋友们边吃边聊，分享着各自的美食体验，也增进了大家之间的交流和感情。

通过这个活动，我们更好地了解了不同国家的文化和食物，用舌尖去感受了世界。这样的活动不仅让我们感受到美食的魅力，还促进了同学们之间的交流和融洽。相信每一个参与该活动的同学都会跟我一样，难以忘怀这样美好的回忆。

总之，这次集体美食活动是一次文化交流和食物盛宴的完美结合，让我们更好地了解彼此和世界。我们希望未来还能有更多这样的活动，让我们能够更好的认识和了解我们的世界。

美食社活动总结 篇3

xx学院20xx年元旦晚会在20xx年12月14日举行，晚会的整体效果还不错，但是没有到达预期想要的水平。原因有以下几点：

⑴前期的宣传工作做得不是很充分，本就应在晚会开始前的3到4天左右在校园的各大要道摆放展板，引起关注。此次晚会宣传工作开展的不够及时。

⑵彩排场地申请出现错误，应当在晚会举行前的一周前开始准备晚会彩排场地的申请。

⑶晚会开始的时候出现错误，没有与操控音乐的'工作人员以及演艺人员做好沟通，导致晚会在没有准备十分完善的状况下开始。

⑷晚会道具组没有提前测试好麦克风设备并记录，使得有些节目没到达预期的效果。

⑸节目组和道具组沟通不是很好，使得在有些环节出现道具准备不及时的状况。

⑹节目组没有做好晚会结束演员上场的安排，导致最后演员上场秩序不够紧凑。

以上就是这次元旦晚会的总结，期望以后在举行同类型活动时能够避免这些错误，使旅环院的晚会越办越好。

美食社活动总结 篇4

首届校园美食文化节于20xx年11月23日在北校区主干道成功举行。这次活动宣传介绍了保定各种美食和健康知识，增强了学生会干事们策划、组织及应变等各方面的能力和团结进取的精神，丰富了全校同学们的业余校园生活，增加了大学生活的趣味性。

在活动的前期准备工作中，大家一起精心策划和卖力宣传，标语、宣传单、海报、场地人员分布、活动游戏设计等等分工明确，综合考虑到各方面大大小小的问题使活动举办的更加完善与精彩。活动中，各部室成员尽心尽力，相互协助。做为参与这次活动的主体，同学们积极热情的参加了活动。最后，在大家依依不舍下活动划下了完美的句号。

通过这次活动的举办，充分体现了我们学生会是一个有组织、有纪律、团结的大家庭。我们有理由相信，如果还有下一届的美食节活动，我们会一如既往的做好各方面的工作，更上一层楼！

但是，我们依然可以看到，整个活动仍旧存在着一些缺点。

首先，我们的宣传工作做得还不够到位，就我的一些同学而言，他们并不知情有这个活动，也还有许多人是在当天途中经过我们的展台才知道学校在举办校园美食节这一活动的。

第二，由于在活动前，工作没有井然有序地安排到每一个细节，比如原来不知情只能在主食区品尝两次的参与者在活动当天知晓后表示略有失望。

第三，由于学生会内部人员没有做好自律工作导致参加的同学会有些怨言，多少造成了活动的负面影响。

第四，由于活动场地的封闭性和试吃的有限性导致队伍的冗长、流通不畅，致使浪费了大家很多等待的时间。

第五，因为更具有吸引力的美食而使在文化的宣传上有失偏颇，所以此次活动的目的并没有完全地达到，活动的意义也没有得到充分展现。

通过这次校园美食节，我们学习到了许多东西，同时也让我们懂得了许多经验和道理，相信这些宝贵经验不论是对今后的学习还是工作都将大有帮助。

首届校园美食文化节在无论是作为工作人员的我们，还是有幸参加到活动中的同学们的心中都留下了一个难忘的回忆。

美食社活动总结 篇5

12月31日，机关幼儿园内装扮一新，四处流光溢彩，洋溢着节日的喜庆。别致的彩虹门、火红的灯笼、五彩的气球、飞舞的彩旗……无不让人感受到节日的欢快。

上午8：00，各班负责水果拼盘的家长和他们的孩子早早来到了幼儿园，他们将自己的水果拼盘放在指定的位置参加评比。活动在张园长甜甜蜜蜜祝福声中拉开帷幕，伴随着操节音乐的响起，孩子们在老师的带领下纷纷来到自己的区域，他们一个个精神抖擞，样子可神气啦!那刚劲有力的动作、翩翩起舞的律动，赢得了家长们热烈的掌声，每个家长的脸上都洋溢着幸福的微笑，纷纷举起手中的相机，拍摄下精彩的一个个镜头。

观看完早操，家长们兴高采烈地来到孩子所在的班级，观看他们的学习活动。各班教师从孩子的实际出发，别出心裁，设计了各种孩子们感兴趣的活动，让孩子们在观察、探索、操作中掌握新知。

接下来是小小班、小班幼儿搓圆宵;中班幼儿包烧卖;大班幼儿包饺子。这一环节不仅让孩子们学会了包烧卖、包饺子的技能，还让孩子们体验到了劳动的艰辛，感受到了节日的快乐。当热腾腾的元宵、烧卖、饺子端到孩子们的面前时，活动达到了高潮。

迎新年系列亲子活动充盈着童趣、智慧，飞扬着笑声、掌声、喝彩声，既让孩子们感受到了新年到来的快乐，又给孩子创设了表现自我的舞台，让孩子们在庆祝活动中展现了积极、大方、分享等的一面，收益多多，系列活动圆满成功!

美食社活动总结 篇6

美食俱乐部活动总结

美食俱乐部活动是一个旨在分享和品尝美食的社交圈子。它组织各种活动，如品尝不同类型的美食、探索当地的美食文化和烹饪课程等。由于它的吸引力和功能，美食俱乐部越来越受欢迎。

最近，我们的美食俱乐部组织了一次品尝早餐的活动。在这个活动中，我们尝试了几种不同类型的早餐食品，包括早餐麦片、煎饼、面包、鸡蛋、香肠等。我们还学习了如何在家里制作这些早餐。

该活动是在一个温馨而舒适的环境中举办的，而会议桌上，我们摆放了各种各样的食品和热饮。在这个桌前，我们聊天、分享、品尝，享受了一个美好的早晨。

这次活动的成功得益于我们的组织者和所有成员精心的策划和准备。我们彼此分享着烹饪经验和食谱，讨论着在食品制作和品尝时如何更好地发掘食品的美味和口感。

此外，该活动也加强了我们的团队合作和交流能力。在活动中，我们分工合作，互相协助，共同完成准备工作，让一切有条不紊地开展。这次活动让我们更加了解和信任彼此，建立了更紧密的团队关系。

总的来说，这次美食俱乐部活动很成功。我们品尝了美食、学习了制作技巧，认识了新的朋友，并加强了我们的团队合作能力。我们还计划继续举办更多的活动，以探索和品尝更多种类的美食。

美食社活动总结 篇7

一、购物清单

1、王怡婷薯条2.5kg25元左右

2、余楚山各种肉串、调味料50元左右

3、杨雯食用油5l（有剩余约3.5l）30元左右

4、黄泽圣肉串、鸡蛋三袋，鸡蛋15个（鸡蛋未用）65元左右

5、胡安淇火腿肠60元左右

6、王曦皞碗筷300套100元左右

【注：厨具类可再次使用，所以未计入成本】

二、收支情况

总成本：330元左右

收入：146元

盈利：146-330=-184元（亏损184元）

三、活动总结

本次第一小组亏损184元。主要原因是原材料价格过高，但售价稍低，导致了亏本。这次还是因为开始的方案中食材安排不够合理。比如炸薯条，非常之赚钱与畅销，但开始只准备了2.5kg的原材料，买到后来都没有了。比如火腿肠，准备地也很少，就导致了脱销现象的发生。再比如肉串，原材料价格很高，但售价又比较低，所以还是亏本。以后的活动中应该对活动有总体规划，考虑到成本与售价的关系。不能到最后“空赚吆喝”甚至亏本。所以从这次活动中应该吸取教训，供后来借鉴。

四、表扬与借鉴

本次活动中表现好的同学有：王曦皞、贺旭清、邓姝睿、丁殊睿、田小雨、罗雅涵、胡安淇、龚雪婷。这些同学一直坚持在工作岗位上。特别是王曦皞，四个小时没有离开岗位一步，甚至自己都没有买美食吃。他的这种精神值得很多同学向他们学习。还有王曦皞的妈妈送来三百多双碗筷；丁殊睿的爸爸、妈妈、王曦皞的妈妈到现场为班级烹饪美食；杨雯的妈妈、余楚山的爸爸、王怡婷的妈妈、胡安淇的妈妈为我们送来了急需的食材。感谢这些同学和叔叔阿姨们，你们的帮助是我们前进的动力！

美食社活动总结 篇8

为了有效整合家庭教育资源，提升幼儿动手能力，增进亲子情感，体验制作美食的乐趣。xx第二幼儿园于20xx年1月10日和1月11日分别开展了中大班和小班的亲子美食制作活动，本次活动以中式点心制作为主，如：小1班制作小圆子、中1班做汤圆、大1班制作烧麦等等，分别根据幼儿年龄特点来确定各班制作的点心。

活动当天，后勤组为每个班级提供了相应的、充足的食材和餐具，班级教师则布置好活动场地。下午2:30，活动在各班教室正式开始，老师先向幼儿和家长介绍食材和点心的制作方法，而后孩子们便迫不及待的戴上帽子、围兜和家长一起动手制作起来，他们搓的.搓、团的团、揉的揉、摆的摆，对于动手能力稍差的幼儿家长便手把手的教，直至教会为止，看到一盒子点心做好的那一刻家长和幼儿脸上都洋溢着幸福的笑容，并纷纷拍照留念。活动结束，孩子们带着自己制作的点心回家去品尝它的美味了，并晒出各自在家品尝劳动成果的幸福瞬间。

通过本次活动孩子们体会到了亲子制作美食的喜悦，锻炼了他们的动手能力，让他们体验了劳动过程的艰辛和品尝劳动成果的快乐，同时也增进了亲子情感和家园联系。

美食社活动总结 篇9

今年我们中班的元旦开放日活动打破了以往的形式，用美食节的形式来展开。这次我们班的活动不仅仅是简单的美食节，而是把这个学期内所学到的艺术领域、社会领域等方面的知识都融入在内。活动结束后得到了家长的肯定，幼儿的喜爱。第一部分开幕式表演从以下几个方面呈现了本班特色：

首先，活动所选择的节目全部围绕美食节这个主题，无论是开场舞，还是小动物的表演，或是童话剧《问路》，都紧密围绕着去参加美食节活动这条主线。开场舞时幼儿手拿餐具作为道具，小动物都是来参加美食节，童话剧表演《问路》是问去美食节怎么走等等全部都在一个中心点上。正因为有一条活动主轴，使得开幕式的节目内容丰富而不杂乱，形式新颖又能贴近幼儿的身心发展水平。

其次，本班三位教师达到了无缝配合，40多个头饰的戴和摘，分工合作，井然有序，还有很多幼儿一人演多名角色，全靠老师提醒，三位老师全部做到胸有成竹，才能保证演出不冷场，不乱场。

再次，教师精心编排，将许多传统的歌舞进行改编，比如说《小蚂蚁》的歌曲，前面加入一段儿歌，立刻使得原本平淡的旋律增添了许多情趣，现场气氛也大不一样了。而教材上的语言《问路》经老师一改编，变成了问去美食节的路，还将交通标识牌加入，使得这个表演立即丰满了许多。

活动的第二部分美食制作根据中班幼儿的身心特点分成烘培屋、饺子馆、水果吧三个项目，根据幼儿的特点分别进入不同的区域，精心组织家长准备材料，在活动开始时家长与幼儿有条不紊的动手参与，最后将各自做好的食物与小伙伴一齐分享。

本次活动重在给幼儿提供更多的参与机会，要求每名幼儿都参与开幕式歌舞表演，每名幼儿都参与美食制作，让每一名幼儿都能通过这次活动增强自信心，增加动手能力。亲子美食活动增强了幼儿对家庭的感情，对幼儿园的感情，锻炼了孩子们的动手能力，展示了幼儿的交往能力，整体来说，本次活动举办得非常的成功。

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2023美术社团活动总结9篇

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美术社团活动总结 篇1

美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，和张老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：

一、引导学生了解美术的基本常识，学习素描、构图技法知识;学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画，学习油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。

二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。

三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。

四、开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。

五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录;有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进;另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。

美术社团活动总结 篇2

美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分学生绘画的能力不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会:

一、切实的学习计划

在每班选拔了几位有一定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在社团活动中，我们特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

有人说，美术社团活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开总之，本学期工作已近尾声，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。

美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，和李业雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：

一、引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图技法知识；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。

二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。

三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。

四、开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。

五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。

美术社团活动总结 篇3

这学期，我们持续展开了美术社团活动，经过活动进步了先生的绘画才能和审美，为了下学年能更好的展开任务，以便今后扬长避短，有所进步，特将这一年来的活动状况总结如下：

一、教学活动

本学期的社团活动次要是针对低年级先生的年龄特点及其兴味喜好展开，延续兴味小组的主题“儿童画〞。由于低年级的先生年龄和绘画根底局部都绝对比拟弱，因而，先生以根本的油画棒调色、水彩笔、黑色铅笔画为主学习和训练，丰厚了先生对绘画工具、资料的看法，也丰厚了作品的效果。学习点线面的组合构成，颜色搭配的根本原理〔深浅、冷暖、比照色等等〕。经过这些训练进步了先生在绘画中的察看才能和外型才能，同时经过欣赏和理论活动培育先生安康良好的审美观，进步了先生对美术学习的`兴味和积极性。本学期积极为先生创设有创新性的学习环境，经过考虑、讨论、对话等活动，鼓舞先生在欣赏活动中，展开探求性的学习，开展本人共同的见地。

在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，先生对美术书中有关这类的内容有了一个明白的看法；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采用欣赏、模拟、添加、想象、发明等教学办法来激起先生的参与热情，从而到达较好的教学效果。

二、长足的斗争目的

有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培育先生绘画才能和技巧。我不这么以为。我觉得美术组的活动应该在尊重先生的特性开展根底上，经过老师的适当指点与培育，充沛发扬每个先生的优点，使其构成本身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有播种。这才干让先生乐于参与你社团的活动，才干真正溶入绘画的兴味中去，使之成为学习的自动者。在艺术这方热土上，能绽放更多小小的美术之花。美术社团的树立是很有意义的，为许多喜欢美术的同窗深化学习发明了一个平台，培育他们的美术素养，从而激起他们对美术学习的决心和决计。

为进步先生们的训练积极性，也为了让更多的先生理解看法并投入到兴味小组中来，在学校的各种活动中我充沛应用各种方式进展绘画作品展现，并组织先生参与各级各类的绘画竞赛，先生们表示出极高的积极性，作质量量优秀。

三、缺乏与改良

当然在这一学期的任务中还存在着一些缺乏，如知识面不宽，先生的创作较为单一等，组织活动办法和内容过于单一、没有变化。这些都需求我去考虑和完善，鄙人学期的任务中，我将持续努力，争取更大的成果。谢谢大家！

美术社团活动总结 篇4

在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。

为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。

为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了素描基本功的教学。从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识，并掌握正规的专业技术，为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。另外在学习中能运用所学方法创作迅猛发展的现代科学，创作一些有时代性的科幻作品。通过科幻画作品引导学生认识到迅速发展的科学世界，为现代社会的发展而努力学习。让学生丰富了学生的知识，充实了他们的课余时间，拓宽了他们的视野。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展。

美术社团活动总结 篇5

美术社团让爱画画的同学们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分同学绘画的力量不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个同学都很乐观努力，在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会:

一、切实的（学习方案）

在每班选拔了几位有肯定绘画才能的同学，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练;而大部分的同学则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。

在社团活动中，我们特殊留意爱护同学的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使同学在自己原有的基础上有了长足进步和进展。

二、多样的教学方法

在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，同学对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参加热忱，从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

有人说，美术社团活动就应当以绘画为主，培育同学绘画力量和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应当在敬重同学的共性进展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个同学的优点，使其形成自身的特点。

让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让同学乐于参加你社团的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放。总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成果。

美术社团活动总结 篇6

这学期，在学校的支持和组织下，我担任了这个学期美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：

一、具体计划小组活动内容

１、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣

2、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化

3、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

4、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

5、积极参加各类比赛

从开学到现在，美术社团成员共参加比赛两次，第一次是头屯河区的现场绘画比赛，得到了一个一等奖，三个三等奖的成绩；第二次是参加科技月活动，获得了一个特等奖，四个一等奖，五个二等奖，五个三等奖，为学生提供表现自己实力，增强他们的自信心，能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

总之，本学期我指导学生开展美术社团活动，做出了很大的努力，使学生学有所得，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动了学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。同时 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过

美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

美术社团活动总结 篇7

本学期参与社团共40名先生，人数较多，且一局部在以前并没有经过相应的培育训练，只是凭着猎奇心、兴味来学，其根本功并没有失掉锤炼。针对这一局部先生我采取了素描根底教学法，做到既让他们学到知识，又尽快延长差距。现将一学期的活动详细总结如下：

一、注重激起先生的创新性和培育先生的理论才能

本学期积极为先生创设有利于激起创新性的学习环境，经过考虑、讨论、对话、等活动，引导先生在美术创作活动中，发明性的运用美术言语；鼓舞先生在欣赏活动中，展开探求性的学习，开展本人共同的见地。

二、在绘画教学中注重对先生审美才能的培育

在教学中遵照审美的.规律，多给先生感悟艺术作品的时机，引导先生展开想象，进展比拟。摆脱以往复杂的解说替代先生的感悟和看法，经过比拟、讨论等办法，引导先生体验、考虑、辨别、判别，努力进步他们的审美兴趣。

三、从单纯的技艺、技巧学习层进步到美术文明学习的层面

在这学期的美术教学中创设必然的文明情境，添加文明含量，使先生经过美术学习，加深对文明和历史的看法，加深对艺术的社会作用的看法、树立正确的文明价值观，修养人文性。

四、增强教学中师生的双边关系

既注重老师的教，也注重先生的学，确立先生的主体位置，倡导师生间的情感交流战争等关系。

本学期社团播种是可喜的，缪莘杰、叶一婷、苏杭三位先生荣获校第六届艺术节竞赛绘画类一等奖，孙成豪等15位先生辨别荣获二、三等奖，洪雨、李君如还取得瑞安市科幻画竞赛一等奖并参与温州市竞赛等等。当然，社团活动还存在诸多的缺乏，今后我会努力完善。

美术社团活动总结 篇8

美术社团活动总结本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘画技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。本学期参加社团共40名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。

现将一学期的活动具体总结如下：

一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。

在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，

努力提高他们的审美趣味。

三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。

在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

四、加强教学中师生的双边关系。

既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。本学期社团收获是可喜的，当然，社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。

美术社团活动总结 篇9

20xx—20xx学年（上）美术社团活动总结 时光流逝,转眼又一个学期过去了，本学期的美术社团活动也得以告终。在这个学期的美术社团活动中,每一个学生都很积极努力,许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了美术社团活动开展的必要性，下面就这学期工作作一个总结：

一、 提高了学生对美术的兴趣：

参加社团兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间要求到画室里学习。

二、 绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识：

在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、 增加了实践的机会：

由于社团兴趣小组以动手实践为主，例如手绘鞋的制作及手工折纸等，给很多同学以动手绘画及制作的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、 提高了学生的素质，有了长足的奋斗目标。

在这次的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活, 把学生的素质教育落到实处，同时美术社团活动在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成了自身的特点。让学生觉得在每次活动中都很开心,都有收获。让学生真正溶入绘画创作的兴趣中，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

当然，在这学期的工作还存在不足，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

社会参观活动总结系列9篇

时间过得太快，我们完成了第一阶段的工作内容，回顾归纳自己工作中的问题，总结是对工作认真负责，善于沟通协调，我们写总结的时候需要考虑什么呢？以下“社会参观活动总结系列9篇”由小编为大家收集整理，仅供参考，欢迎大家阅读。

社会参观活动总结【篇1】

社会参观活动总结

本次社会参观活动是我校为了让学生更好地了解社会、融入社会、拓展视野而安排的一项活动，我对于这次活动有着非常深刻的体验和感受。以下是我对于本次活动的总结和评价。

一、活动背景

在我们学习生活的过程中，仅仅在学校内获取到的知识必然是有限的。因此，参与社会参观活动可以让我们更生动形象地了解社会文化、发现社会问题、提高参与社会的积极性，是我们学生认识社会、适应社会和融入社会的重要途径之一。

二、活动目的

本次社会参观活动的目的是希望让我们更直观地了解和感受社会的真实面貌，增强我们对未来的规划和思考，让我们从一个不同的角度来面对生活和未来。

三、 活动过程

本次活动安排了参观医院、银行和工厂三个单位。在参观医院的过程中，我们了解了医院的一些基本情况，在医生的讲解下我们了解到医院除了医疗方面的工作外，还有人体解剖、肿瘤专科、急救等工作。在银行的参观中，银行经理为我们讲解了存款和贷款产品，让我们了解了银行的各项业务和服务。在参观工厂的过程中，我们了解了工厂的生产流程和技术应用，了解了工厂的管理制度。

四、活动收获

通过参观活动，我们不仅仅了解了社会的方方面面，更重要的是我们得到了一些实实在在的经验和感悟。在活动中，我们深刻地认识到了自己所学知识在社会中的应用和重要性，并且在参观中有问必答，勇于与讲解人员交流，加强了我们对社会的认识和理解。

五、活动评价

本次社会参观活动很好地带领我们深入社会，让我们更好地了解社会，综合能力和实践能力得到了锻炼，感悟和收获也是十分丰富的。同时，更加增强了我们对社会的认知和对未来的规划。此次活动也要归功于学校和老师的安排和组织。我认为，参加社会参观活动是我们成长过程中的一次积极尝试，需要大家认真对待、主动参与，才能从中得到更多的启示和收获。

六、总结

社会参观活动是提高学生社会意识和综合素质的重要途径，是学生发展和成长中必须的内容。本次活动，使我们重视社会实践，提高了我们的实践能力、理解能力和表达能力。希望学校在今后能够加强类似活动的开展，增加更多的实践机会，让我们能够更好地关注社会、认识社会，做一个有用的人、有意义的人。

社会参观活动总结【篇2】

近日，我参观了一次社会活动，深刻感受到了社会的多样性和丰富性。在这里，我将对活动进行总结，并分享我的感受和想法。

首先，这次社会参观活动的主题为“探索社会，了解职业”。活动旨在让参观者深入了解不同职业的工作内容和职场生活，并为未来的职业发展提供参考。

在活动中，我印象最深刻的是拜访了一家亲子教育机构。这家机构的创始人是一位母亲，因为自己的孩子在学校学习困难而创办了这家机构。该机构致力于为家长和孩子提供高质量的亲子教育服务，引导孩子树立正确的学习和生活态度，提高孩子的学习能力和综合素质。在这里，我见到了许多出色的教育专家和志愿者，他们从心底关心着每一个孩子，通过专业的教学方式和人性化的教育方法，为每个孩子创造了一个充满爱和关怀的学习环境。同时，这家机构还为家长们提供了各种实用的亲子教育课程和教材，让他们更好地指导孩子。这次参观经历让我深刻意识到了亲子教育的重要性，从而可以更好地帮助自己和身边的人选择对孩子更有益的教育方式。

接下来，我们参观了一家制造工厂。在工厂里，我看到了高科技的生产线和机器设备在默默地工作。制造工厂以高效率的生产流程和精密的技术设备，为人们提供了各种各样的产品。在工厂里，我了解到了繁忙的生产过程和任重而道远的质量控制，这让我对制造业有了更深入的认识。

通过这次社会参观活动，我不仅学到了很多专业知识，更重要的是感受到了社会的多样性和丰富性，这让我深刻地认识到了在不同领域和职业中所需要的不同素质和技能。经过这次活动，我更加明确了自己的职业规划和追求。我要在未来的职业发展中，不断学习、提高自己的能力，并在自己的岗位上为社会做出贡献。

总之，这次社会参观活动让我受益匪浅，提高了我的认识和责任感，同时也为我的未来职业发展提供了更好的参考。我相信，只有不断深入地了解社会，才能更好地适应社会的变化和需求，做出更好的个人贡献。

社会参观活动总结【篇3】

近日，我参加了一项社会参观活动，该活动是由学校组织开展的。通过这次活动，我对社会的了解更加深入，收获颇丰。

第一站，我们来到了当地的一家大型超市。在那里，我们了解了超市的销售策略和售后服务。我注意到，该超市采用了价格实惠、品种丰富及经常推出促销活动的销售策略。在售后服务方面，该超市开展了售后服务热线、七天无理由退换货等服务项目，让消费者体验更加方便和贴心。从中我们可以看到产品销售和售后服务在现代社会中至关重要，这也是企业成功的关键之一。

第二站，我们参观了一家小型的服装厂。在了解到该厂的发展历程和生产流程后，我对生产厂家的艰辛有了更深刻的认识。这家服装厂从零开始建立，历经了多次挫折坚持不懈，现在已经成为了一家规模不小的企业。在观摩生产过程中，我发现该厂人工智能的应用在生产中的重要作用。工人们在生产过程中与智能机器人配合，使得生产效率、质量和附加值都得到了提升。这让我认识到，在现代社会中，科技的应用已经成为推动社会发展的重要力量。

第三站，我们来到了当地的一家环保公司，此处深深地触及了我的内心。我了解到该公司的创新技术和研发优势，在推广环保理念和实践方面作出了巨大的贡献。环保公司的存在证明了人们对环保事业的重视，它不仅是一份事业，更是对人类生存发展的深刻思考和呵护。来到环保公司，我感觉到了社会责任与义务，这让我想到，从小事切入，我们每个人都应该为环保尽自己的一份力量。

此次社会参观活动让我深刻认识到了现代社会的发展趋势及推动社会前进的力量。在现代社会，售后服务、科学技术和环保意识应成为企业和个人良好的行为准则，我们应该积极学习和发扬这些优良品质，为实现美好社会生活而不断努力，奋斗拼搏，做出更大的贡献。

社会参观活动总结【篇4】

社会参观活动总结

在我们的成长过程中，社会参观活动是一项非常重要的活动。它可以让我们放下书本，走出校园，深入到社会中去，了解不同的职业和行业，拓宽自己的视野，增长知识和经验。最近，我们班级进行了一次社会参观活动，我在这里想分享一下我的观察和感受。

这次社会参观活动对我们的利益是非常大的。我们参观了商场、医院、企业和研究所等多个场所。在商场中，我们了解到商品的销售流程，学会如何进行产品维护和销售，还了解到了商场的营销策略。在医院中，我们观察了医生如何干预病情，如何与患者沟通，了解了医疗设备和医疗技术的运作，在实践中增长了医学知识和人文素质。在企业中，我们了解到了企业管理、生产流程、质量检测和市场营销等方面的知识，学会了如何制定企业规划和战略，提高了自己的创新能力和市场竞争力。在研究所中，我们了解到了先进的科技和科学研究成果，学会了如何进行科学研究和实验，提高了自己的科学素质和精神面貌。

此外，这次社会参观活动还有另外的一些收获。我们学会了如何与陌生人交流和沟通，学会了如何正确地礼仪和礼节，增强了自己的社交技能和人际关系能力。我们还体验了职业生涯规划的过程，了解了自己的优势和不足，在职业规划和选择方面受到了启发和启示。通过观察和学习，我们还掌握了一些实用的技能和方法，如急救知识、应急预案制定、销售技巧等，提高了自己的综合素质和技术能力。

综上所述，社会参观活动是一次非常有价值的活动，它可以帮助我们拓宽视野，了解社会，增长知识和实践经验，提高人文素质和职业技能。希望今后能有更多的机会参加此类活动，以增强自己的综合素质和竞争力。

社会参观活动总结【篇5】

社会参观活动总结

近日，我校相继组织了多场社会参观活动，旨在让同学们更好地了解社会，拓宽视野，增强社会责任感，本文就此展开综合总结。

首先，我校组织的社会参观活动具有丰富的内容。在行程方面，既有关注民生的东西，如博物馆、图书馆、医院等，又有聚焦产业发展的场所，如企业、工厂、科研院所等。这些活动不仅让我们从理论上了解产业的发展历程，同时也深入到实践层面，实地考察了多种行业的现状和发展状况，从而更好地理解现实并思考未来。

其次，我校组织的社会参观活动注重体验。学生们不仅在参观中可以进行简单的互动操作，如参观企业、厂房、博物馆等，还可以与导游、工作人员进行交流。通过多方位的互动体验，学生们的兴趣和表现都得到提升，这也是提高社会参观活动的效果必要的手段。

此外，我校组织的社会参观活动严格遵守安全规范。无论是在外出旅行还是参观大型机构，在安全方面进行了后事预案，制定了一系列可行的安全措施，有效保障了同学们安全，增强参观活动的可行性。

总的来看，我校组织的社会参观活动必须进行合理地策划，充分地体现出实际效果，确保了学生们能够真实地了解生活和社会状况，同时也让他们在互动交流中寻找到自我成长和发展的机会。

综上所述，我校在社会参观活动的组织、策划和改进方面持续注入更多的创新，从而增强学生们的整体素质和底蕴，努力为他们的未来奠定坚实的基础。希望在未来的日子里，学校能继续增加此类活动，使得同学们在学习时能够体验到更多，学到更多。

社会参观活动总结【篇6】

今天，我参加了一个有趣而富有意义的社会参观活动。这次活动的目的是让我们深入了解社会，了解不同领域的工作以及社会组织的运作方式。在参观过程中，我学到了很多有关社会的知识和技能。

首先，我们参观了一个儿童医院。在医院里，我看到了医生们在对小患者进行各种检查和治疗。他们非常耐心，细心地照顾着每一位患者。通过医生们的介绍，我了解到了很多儿科医学的基础知识，同时也明白了作为医生需要有高度的责任感，同时也需要不断地学习和更新自己的知识。

接着，我们参观了一个社会福利机构，这个机构主要为一些有困难的人们提供帮助。当我们到达的时候，工作人员正在进行志愿者招募。他们告诉我们，机构的运营需要有志愿者们的支持，这些志愿者们可以为当地的老人、儿童、残疾人们提供各种各样的帮助和服务。通过听工作人员的说明，我们知道了在本地区做志愿者的方式及意义。除此之外，我们也了解到了社会福利机构的运作和管理以及维持活动生存的不容易。

最后，我们参观了一个大型企业，这是一家著名的汽车制造商。在参观过程中，我们看到了车间里的各种设备和机器人，以及工厂里紧张而高效的运作。工作人员向我们介绍了制造过程和质量控制的过程和策略。通过对企业的参观，我们对这样一个复杂的生产流程有了更深入的了解。

总之，在这次社会参观活动中，我学到了很多知识和技能。这些知识和技能会帮助我更好地适应社会和学习生活，也让我更加珍视社会中不同领域的工作和不同领域的人才。

社会参观活动总结【篇7】

近日，在我们学校举行了一场社会参观活动，通过参观工厂、博物馆、科技馆等地，学生们对社会各行各业有了更加深入全面的了解。在这次活动中，学生们不仅仅学到了知识，更是收获了不少感悟。

首先，我们参观了一家工厂。在参观中，我们了解到一个市场化的企业要如何生存，我们看到了一流的生产现场和一批可爱的工人，这些工人在生产中作为一个团队，紧密合作，形成了一道坚不可摧的生产线。我们感受到工人们的职业精神，在不断的追求更好的产品品质和更好的客户体验。除此之外，我们还了解到了环保、安全等方面的工作措施，对学生培养了环保意识和安全意识有极为积极的促进作用！

接着，我们参观了博物馆。博物馆展示了历史、文化、科技等领域丰富的资源和知识。在这里，我们发现了人类文明不断发展、创新的历史进程。我们看到了古代的科技创新、民间工艺、文物、历史遗迹等令人震撼的展品，这些展品让我们更加了解了中国悠久的文化传承和发展历程。通过博物馆的参观，不但拓展了课外知识，同时对我们学生们进行了启迪，带来了一道道灵感的启示。

最后，我们参观了科技馆。在科技馆里，我们观看了现代的科技产品，体测了各种科学实验，了解了现代科学的发展，和人类未来的走向。尤其近年来发展日益普及的VR技术，让我们仿佛进入到科技的世界，细致感受到创新科技和未来技术的精彩。在科技馆里，我们体验到了创新、激情、包容的平台，让我们有更多的动力和创新思维。

通过本次社区参观活动，我们随着不同的行业，了解了企业、文化、科技发展的面貌。我们体验到一份份浓浓的社会责任感，这样的学习经历不但让我们学到了知识，更是让我们收获了不同的情感体验和思考价值。期望在今后的成长之中，我们踏实的走我们的路，为创新、进步和社会做出自己的一份努力。

社会参观活动总结【篇8】

社会参观活动总结

在现代社会里，社会参观活动越来越受到重视。以往只是课余时间的一种消遣活动，如今已经成为一种培养学生社会意识、拓展眼界的有效途径。本文将对社会参观活动进行总结，从活动意义、组织策划、现场表现等几方面进行分析。

活动意义

社会参观活动是一种集知识性、实践性、交际性于一体的活动。首先，社会参观活动可以将学生从课本中抽离，带到真实的社会中去，从而使学生更直观、全面地了解社会；其次，社会参观活动可以锻炼学生的实践能力，让学生在实际生活中去感受、去体验，使学生所学的知识更加深入人心；最后，社会参观活动有助于学生的交际能力的提升，让学生更好地与社会接轨，学会与人沟通、合作。

组织策划

要想让社会参观活动取得最好的效果，组织策划是必不可少的一环。首先，要明确活动的目的和主题，并制定详细的计划，包括活动时间、地点、活动内容、参与者等；其次，要完善活动的前期准备工作，如对参观地点的了解和分析、参观路线的规划、与相关单位和人员的联系等；最后，要注重活动的安全和保障工作，保障参与者的安全和财产。

现场表现

现场表现是社会参观活动中最为关键的环节之一。首先，参观者要了解参观地点的基本情况和背景，做好预热工作；其次，在参观时要专心致志，仔细观察和倾听，结合所学的知识进行思考和分析；最后，在与其他参观者交往时，要友善、尊重，做到礼貌和谦虚，以便与其他人加深交流和了解。

总之，社会参观活动既是一种有趣的活动，也是一种重要的学习方式。它能够帮助学生更好地了解社会、增强实践能力、提高交流能力。同时，组织策划和现场表现都是活动成功的重要保证。我们应该发扬社会参观活动的优点，勇于挑战和创新，让社会参观活动成为我们学校教育的一大特色和品质。

社会参观活动总结【篇9】

近期，我们学校组织了一次社会参观活动，响应全国大力推进素质教育，增强学生综合素质的呼声，提高同学们的社会意识和社会责任感，在实践中锤炼自己的实际能力，为未来的打工和就业打下基础。

本次社会参观活动由学校领导坚持自主选择目的地和开放性原则，最终确定了拟去杭州西湖风景区、阿里巴巴总部、去哪儿网等处进行社会参观探访。我在此期间积极参与了活动，通过参观和实践体验，获得了不少启示和收获。

第一站，我们来到了杭州西湖风景区。这里，传统文化体验和现代经济发展结合巧妙。在这里，我们不仅对古迹文化有了更深入的了解，还去到了景区植物园采摘了草莓、蓝莓，同时，参观了范围较为广泛的西湖博物馆、雷峰塔、断桥、岳王庙等景点。在参观过程中，作为一名广大学生，我们不仅可以欣赏到自然和人文之美，而且可以从中汲取智慧和启示，学习到传统文化的精髓和魅力，同时促进了团队的整体合作能力。此次参观的深度和广度远远超出了平时课堂上的教学范围，增强了学生的自信心。

第二站，我们来到了阿里巴巴总部。作为一个具有国际声望和地位的互联网公司，阿里巴巴深入全球化进程，在商业世界中产生了重大的影响。在参观途中，某公司员工仔细地介绍了公司的文化和业务，对员工的协作、创造力和贡献的强调，使我们受益匪浅。在这里，我们不仅可以了解商业与信息社会的发展，还能学习到一流互联网公司的管理理念和模式。

第三站，我们莅临了去哪儿网公司。作为目前国内颇具影响力的旅行出行平台，去哪儿网实现了信息技术和旅游业的相机结合。在参观过程中，工作人员详细介绍了公司在旅行业领域创新的成果、服务理念和未来发展规划，这些经历让我们深深感受到互联网信息技术对旅游业发展的关键作用，从而更好地理解了科技创新在旅游业中的应用前景。

总之，通过这次社会参观活动，我们得以真正感受到了社会成果带给我们的改变和影响，学校领导的精心照顾，培养了我们学生的社会责任感和创新精神，不仅让我们了解到社会发展前沿的现实情况，也为同学们今后的发展道路提供了参考和支持。最后，让我们时刻保持对于社会的热情和对素质教育的热爱，努力为建设美好的未来而奋斗！

社区义工活动总结系列

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的社区义工活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

社区义工活动总结 篇1

第一天上午的活动是插图书卡片。

图书馆里有专门的目录柜，按照顺序排列，每一个抽屉里都有很多卡片，上面记载着图书的名称、作者、出版日期等等，就像是图书的“身份证”。

书目按照拼音顺序排列，简单来说就是新华字典的顺序。虽然大家都翻过字典，但面对着浩如烟海的图书卡片，还是有些头昏脑胀。有时候会看到连着的十张卡片都写着一模一样的书名，有时候会看到书名里夹着个标点符号，这时候就要请教图书馆里的老师了。

大体上的规则有这样几条：从第一个字看起，在读音相同，声调不同时，按照一二三四声排列，在声调读音都相同时，笔划少的在前；如果整个题目都相同，就按照作者、出版地，以此类推；如果遇到开头是“简明”“新编”，则忽略“简明”“新编”，从下一个字开始排；还有，题目中出现阿拉伯数字及罗马数字、英文字母时，将它们排在相同书名的前面。

开始的'时候还不大熟练，动不动就看看手机键盘上的顺序。后来速度慢慢提升，就出现了一群人都站在最后一列的柜子前奋斗的场景，挤不进来的人喊两声：“把xx盒子递给我。”然后那盒卡片就被递了过去。过了一会儿，一切归位。有些混乱，但这项活动，真的是圆满完成了。

几天的活动，让我完整的见识到了，一本书从入库到摆上书架，到供人借阅的全部过程。以前只知道去图书馆借书，却不知道一本书的背后有着这么复杂的工序。

虽然，我们经历了各种“费眼睛”、“费胳膊”的小困难，但在一起活动的同时，我们对彼此也有了更深的了解。

这无疑是什么都换不到的珍宝。

社区义工活动总结 篇2

为了活跃同学们的业余文化生活，促进同学们锻炼身体的积极性，增进各班的凝聚力，加强各班同学间的团结，学校举办了趣味运动会。让笑声回荡整个阳光，给大家提供交流的平台，增强团队合作精神，同时促进彼此间的了解，拉近彼此间的距离。

为积极配合软件系展开的趣味运动会活动，通过参加趣味运动会的义工活动，为在活动中受伤的同学给与及时的处理。在大家的共同努力下，这次的活动得到成功。在这次的活动中的各项工作总结如下：

一、活动的基本情况：

1、活动运作：为在活动中受伤的同学及时做好前期的包扎工作等。

2、时间安排：1：30到达指定场地。分配好各组的任务，讲解有关急救的医疗的知识。

3、人手安排：本次活动主要由负责人带队。分成两队一队5人。分配好各组的任务，和参加的义工讲解有关急救的医疗的知识。

二、活动中存在的问题：

1、义工医疗活动准备：由于前期准备时间较短，与体育部没有沟通好事情的安排，以及没有了解工作的性质，导致各个带队的干事的工作安排混乱，使参加的义工在活动中没有很好的对工作做出相应的`处理，以及对工作人员和受伤的运动员没有提供水。

2、义工医疗活动的过程：在活动的过程中我们的工作除了负责相关的医疗处理之外，还有维持赛场的秩序，使活动的过程中避免出现不必要的意外。这也是在场的上任副部长的提醒，我才能把这次的活动完成。

三、义工医疗活动的建议

1、前期工作的充分准备，了解相关工作的活动内容，做出相关策划。

2、注重细节，做好活动的前期安排，对药品的采购要齐全，妥善安排好每一个人的工作岗位，遇到突发事情及时向负责人反映。

3、增强沟通，与各部门商量好该活动的内容，而做出决策。部门内加强沟通，合作增强默契。

社区义工活动总结 篇3

为了庆祝新中国成立60周年，落实鼓楼区委、区政府关于社区志愿服务工作的相关要求，进一步加强社区志愿者工作，乌塔社区在安泰街道党工委办事处的统一指导下，将从国庆前集中开展为期一个月的社区志愿者服务活动。现将活动开展情况作如下汇报：

一、计生志愿者服务活动

9月25日，乌塔社区邀请辖区共建单位市第七医院为居民群众举行义诊活动，并借机开展计划生育生殖健康咨询，计生条例咨询等。全天共发放计生知识手册140余份，接受咨询60余次。

二、健康知识宣传活动

10月6日，省妇幼保健院与市第七医院派出医疗志愿者服务队来到乌塔社区阳光驿站前为居民义诊，向居民与过往群众宣传预防季节型流感知识，通过合理的室外运动，做到可防可控可治。在活动中这些医院医生还免费为居民抽血量血压，并发放服务卡，对居民健康进行跟踪服务。

三、医疗志愿者服务活动

10月6日，乌塔社区组织省妇幼保健院与市第七医院青年文明号志愿者慰问辖区困难户陈家平、林升霖、许冬金等，为每人送上慰问金200元。志愿者们还来到治安岗对坚持节日值班的保安进行慰问。困难人员们不住地对志愿者们表示感谢，感谢他们长期以来的关怀和照顾。

四、治安志愿者服务活动

10月14日，乌塔社区组织辖区治安志愿者开展安全生产大排查行动，在社区澳门路、道山路、八一七北路等重要路段沿街店面和文心园等小区新村楼院进行防火、防盗的安全检查，确保社区安定稳定，营造和谐平安的氛围。

五、环保志愿者服务活动

10月18日，乌塔社区举办了“大手牵小手 共创美好家园”活动，参加此次活动的有辖区中小学生、居民代表和退休党员等环保志愿者共30人。大家认真打扫社区内的卫生死角，并向社区居民宣传环保知识。中小学生们还亲自到社区空巢老人家中看望，并帮助老人们清洁和打扫。“只有全民参与，共同努力，才能使我们的家园变得干净，才能彻底的、全面的'改善社区的环境质量。”社区党员老陈说道，她希望以自己的实际行动来带动更多的人，共同维护社区的环境卫生。

根据此次“社区志愿者服务月”活动实施意见要求，乌塔社区以此次活动为契机，切实规范志愿者服务，组织志愿者为居民提供更多更好的社区文化活动，帮扶孤寡残幼群体，开展电器维修、医疗服务、法律咨询等服务活动，积极参与文明创建等社区事务。此外，社区还要充分整合社会资源，联合共建单位共同开展志愿服务活动，不断扩大社会影响，以丰富的内容和多样的形式，推进社区志愿服务活动稳步开展。

社区义工活动总结 篇4

社区义工活动总结在寒假期间，我校开展了十分有意义的实践活动，我进行了本社区的近20小时的义工活动，这次假期的锻炼使我懂得了很多，也有很多的感受。

首先，我开展的是社区扫雪活动。我的家乡是美丽的新疆奎屯，大家都熟知，新疆的冬季是很冷的，经常会下雪，导致小区路面都堆积着厚重的雪，这给小区的人们出行带来了不便，虽然社区都有人员清扫，但是下雪过于频繁，使得社区的人员也无从下手。打扫积雪时都会拿着厚重的清扫工具，一天下来会使人腰酸背痛，手啊，脸啊等等都会僵硬到没有知觉，所以可想而知，如果只让社区的工作人员打扫那么大的院子，那是件多么困难的事啊，何况一冬天也不会只下一场雪，这让工作人员何以承受！于是我到每个单元去帮助他们寻找能够帮助他们的人。计算了一下，大概每个单元在每次下雪时轮流的出3个人，干不完的后续工作可以交给工作人员来清理，便差不多了。使得保洁人员轻松不少，同时也增强了各单元之间，以及整个社区的团结，邻里之间的交流与帮助。也锻炼了大家以及我的体魄。

其次，我组织了小区里的我的好朋友来共同完成社区白色垃圾的清理任务，并且将白色垃圾的危害讲解给社区的人们听。在开始时，我们觉得有些窘困。不仅是因为我个人的性格不善于做这些需要面对许多人好奇的目光的服务，还因为开始时还并不觉得打扫社区这个任务所具有的重要意义。只是认为我本身更加喜欢帮助老人等温馨的家庭活动。然而。在我拿起扫帚的一刹那，我感受到了它的重量。拿在手中，感觉沉甸甸的。我似乎明白了什么。当我带这扫帚来到路边时，我了解了我所感受到的想法。手上的扫帚就是一份责任。我向社区人员要求任务的承诺，清理街道的任务，寒假生活的有意义化，都是我接受了这个社区服务任务后所有的责任。这些责任就像我手中那把沉甸甸的扫帚。

经过几次近10个小时的志愿服务，大家虽然很疲惫，但心里却很高兴。最后，我们得到了居民的认可并受到居民委员会的表扬和感谢。这次活动使我们认识到白色垃圾的危害，社区垃圾的不美观，提高了我们保护环境的意识，让白色污染远离了社区。活动中，我们为迎接文明创建新社区打下了良好的基础，并且收获了义工活动的重要性。其实，每一次志愿活动都是一次感动，都是一次奉献。感动我们身边的每一歌朋友，每一个陌生人，让更多的志愿者加入到这个社会，让这个社会更加和谐。在这次活动中，我锻炼了自己，在活动中体验到快乐，在活动中感悟到生活，在活动中学得更多、更深、更广。在以后，我将会尽量多的参与实践体验，并带动更多的同学参加实践体验活动，带动身边的人成为更多的志愿者，积极投身于社会实践活动中来，让自己在活动中，更加成熟，更加充实。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的'伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

社区义工活动总结 篇5

一、第一阶段情况回顾：

里水学生组在第一阶段通过七次小组取得了如下的成效：

1.小组组员之间的关系不断加深，小组凝聚力逐步增强。

2.组员意识到开展义务服务前了解社区需求的重要性，认识了社区需求的分类，也掌握了了解社区需求的途径和方法以及技巧。

3.先锋义工小组掌握了一定的活动策划的技巧以及在一起开会策划时的会议技巧。

二、第二阶段目标：

根据第一阶段取得的成效，结合里水先锋义工的特点，我们制定了项目第二阶段的目标，具体如下：

1.继续增强小组的凝聚力和自主性

2.进一步提升了解社区需求以及服务对象需求的技巧和能力

3.进一步提升活动策划的能力和组织评估能力

4.提升关于服务一些群体的技能

三、第二阶段活动内容：

根据以上目标，项目工作组制定了里水社区学生组第二阶段的活动内容安排。在第一阶段分组的基础上，里水社区学生组建立了新的小组文化，并学习了活动策划、会议技巧等培训内容。第二阶段，工作员立足于学生组的年龄特征和个性特点，设计了一系列适合这个年龄层次以及性格的培训内容。下表介绍了里水社区第一阶段的活动时间和内容。

主题：

时间：

活动内容：

取得效果；

一、活动目标

第二阶段，里水学生组根据阶段目标——“初步推行社区服务”，开始初步尝试设计第二阶段的社区服务活动，在这个过程中，工作员立足于锻炼组员的观察社区、了解需求、策划活动的能力提升。在事工目标方面，希望组员在社区中寻找到一个服务对象群体，根据服务对象群体的特点和需求来提供社区服务活动。

二、活动内容

第二阶段之初的两次培训课程，立足于组员平时对社区的了解和第一阶段培训中对社区需求的调查，初步确定了儿童为服务对象群体，并希望寻找家境较为贫困，平时需要照顾和辅导功课的儿童作为服务对象。组员讨论了寻找服务对象儿童的方法和途径，最终决定通过团委的单亲贫困家庭资料库的资料来寻找需要帮助的服务对象。

三、活动过程

根据组员平时对社区的了解和第一阶段培训中对社区需求的调查，组员在第二阶段之初将服务对象定位为单亲儿童。他们感到，在他们的身边就有这一类需要帮助的单亲家庭子女，有一些家庭贫困，有一些父母之间关系不和，有一些与父母的关系不好，有一些学习成绩不佳。组员们认为他们需要得到义工的帮助。但是之后经过讨论，感受到，其实并不是所有的单亲家庭子女都需要帮助，而有些虽然不是单亲家庭的孩子，也同样面临着上面提及的一些问题，需要义工的帮助。

另外单独将单亲家庭子女孤立出来，会促进这个群体的'标签化，对这个群体的儿童心理发展弊大于利。所以经过慎重的讨论，小组决定将服务对象群体定位为需要帮助的儿童，这样淡化了特殊群体与一般群体之间的界限，也将需求更加凸显出来。

在招募服务对象的方法这一环节，产生了许多变数：在开始阶段组员认为可以通过在学校附近招募的形式来寻找服务对象，但是通过讨论觉得这种方式存在一定的不可行性，于是希望通过团委的单亲贫困家庭资料库中的资料来寻找服务对象。然而单亲贫困家庭资料库中的资料虽然丰富，但是符合组员希望、在组员帮助能力范围内的对象少之又少。

另一方面在培训过程中组员讨论到社区居民对他们的一些偏见。他们感到在社区居民的眼里，他们是成校的学生，也就是成绩不好没什么前途的人。对于社区居民的这种偏见，组员心中还是很在乎的，他们感到这是他们推行社区义工服务的一个障碍，在社区服务中，他们都不敢提及自己是来自成校的学生。更认为社区里面的居民不会允许他们给孩子辅导功课，甚至不愿意让自己的孩子和成校的学生接触。工作人员通过与社区社工和居民的接触中，也得到了类似学生所担忧情况的一些回馈。

根据以上的情况，组员们觉得还是需要做一次全面的社区调查，了解了社区的需求和资源，再确定较为合适的服务对象来搞服务比较实际。

四、活动成效

虽然最终由于种种原因，儿童方面的服务没有做成，但是在这个过程中，组员们独立思考，充分考虑了社区的情况以及社区内可以调动的资源。在这个过程中，组员们通过讨论发现，需要全面的`了解整个社区的需求和资源，才能够策划好一次社区服务活动。所以组员开始筹备作一次全面的社区需求，根据需求来确定服务对象和服务项目。

一、活动目标

这一节培训的目的是建立组员的自尊感和自信心，并且确定一个服务社区，以便今后社区调查以及社区服务的开展。由于在上两节设计服务的时候，组员普遍反映出社区居民对他们的偏见，以及他们对自己的不自信，工作员设计了此次培训，希望组员们在相互赞赏和肯定中提升组员的自尊感和自信心。另外希望通过重新确定一个社区，适合组员的能力水平，让组员在服务过程中有较强的有能感。

二、活动内容

工作员借助给组员带手信的机会设计了分糖果的活动。在活动中，每个组员被要求将手中分到的糖果送给在座的其他组员和自己，同时说出送出的原因——赞赏对方的优点。通过这个活动让组员之间形成相互赞赏和肯定的气氛，认识到自己的优点和其他同伴的优点，提升自己的自尊感和自信心，提升小组的凝聚力和拥有感。

通过“达芬奇密码”的活动，让组员在发现密码的同时了解到全面认识事物的重要性。这对于组员全面了解自己的优势和劣势有所帮助，同时也对于组员认识社区居民对他们的偏见有所帮助，让他们了解到，社区居民对他们的偏见，是由于没有全面了解他们而导致的，是对于他们的认识上面有盲点导致的，社区居民有全面了解他们的需求。另外一方面，也让组员意识到，全面了解一个社区的重要性。

三、活动过程

在分糖果的环节中，组员都表示自己还没怎么考虑过自己的优点，显得比较害羞。但是在过程中，可以看出组员开始反思自己，寻找自己的优点以及开始回顾其他组员平时的表现，来寻找他们的优点。虽然组员们所说的大多比较雷同，但是仍有许多是有所感触和有所启发的。比如有位组员说另一位组员很好人，虽然是自己的师妹，但是总是会很关照自己，让自己很感动。

有的组员说自己脾气比较随和，容易相处。有的组员肯定自己在培训的过程中能够承担通知组员的职责并认真负责的完成。工作员感到虽然组员在嘻嘻哈哈的过程中分享糖果，但是同时他们在分享对自己和对他人的赞赏和肯定，即便有些组员说还没开始考虑这个问题，工作员相信这次活动后，这些组员会在独处的时候，开始寻找自己的优点了。分过糖果后，小组的气氛明显改善了，对于上次活动设计的失败所带来的失落改善了不少。

“达芬奇密码”的游戏给与了组员更多的启发。组员发现，当他们非常专注于密码本身的时候，他们根本无法猜出密码；而当他们不再去算密码的规律，而是开始全面的观察每个人的动作和行为的时候，密码就很清晰的呈现在你面前。如果视野中有盲点，就永远跳不出框框的限制，了解到事情的真相。

工作员和组员一起讨论了社区居民对组员的偏见。组员认识到，如果有盲点的话，是无法了解全面的事情真相的。而社区居民目前眼中就有盲点，他们认为成校的学生就是不好的学生，而没有全面的看到他们身上有着许多的优点。而现在社区居民需要义工小组的成员们为他们抹去盲点，用他们的义工服务来让居民对他们刮目相看，肯定他们的优点与能力。

在确定服务社区的时候，组员选取了麻奢社区，这个社区经济条件比较落后，社区居民素质也相对较低。组员认为在这里他们能够发挥更重要的作用。

四、活动成效

此次活动将组员的自信建立起来，组员自己认识到自己的优点或开始思考这一问题，组员之间形成了相互赞赏相互肯定的好的氛围。另外组员们开始意识到需要全面的看问题，抹去眼中的盲点，也能够全面地认识社区居民对他们的偏见。活动的最后，确定了做全面的社区需求调查，并将调查地点定在麻奢社区。

社区义工活动总结 篇6

科大社区在区委、区政府及泰前政府的正确领导下，不断解放思想、与时俱进、认真贯彻落实科学发展观，积极开展社区的各项建设工作。特别是社区志愿者活动多元化、多层次的面向居民全方位开展，有力地推动了社区各项工作的开展，使社区工作走进基层、走向居民,真正起到了服务于民的`作用。现将20xx年来开展志愿者活动情况向上级领导汇报如下：

一、志愿者队伍组织建设情况

科大社区立足工作实际，走家入户，由各楼长牵头,对辖区居民进行调查，了解他们所需和意愿。社区内退休老老干部较多，他们很希望我们社区有自己的文体队伍，以丰富社区老年居民朋友的业余文化生活。社区根据他们意愿，共组建科大社区合唱队、科大枫叶艺术团、科大社区老年腰鼓队、老年体育志愿者队伍四支老年志愿者队伍;利用学校这一资源优势，组建了青年志愿者队伍、爱心家教志愿者队伍、家电维修志愿者队伍;还把辖区内的积极发动起来，成立了“泰山先锋”志愿者队伍;为方便居民健康查体和看病就医，在山东煤矿疗养院组建了科大志愿义诊服务队;还成立了计生协会志愿者队伍、科普志愿者队伍等。

二、一年来志愿者队伍活动开展情况

社区服务是社区建设中重要的一环。我们利用开展志愿者活动，进一步拉近与居民间的距离，更好地服务于居民，让居民在志愿者活动中得到精神上的陶冶和素质上的提高，从而提高居民对社区的认同感和归属感。

社区义工活动总结 篇7

一、活动目标

根据上次探访老人的情况，工作员感到组员在于老人接触技巧方面仍需要有所提升，所以这次培训的主要目的，就是在于让组员更好的认识老人、了解老人、学习与老人相处的技巧。

二、活动内容

“耳聋眼花”的游戏，让组员亲身模拟老年人，感受老年人的生理特点。组员们分别扮演老人和义工，“老人”戴上特别的眼罩，分别模拟老人常出现的眼疾——青光眼、白内障、红绿色盲等，在义工的扶助下，完成一些任务。另外一个环节是由一人塞上耳塞，扮演老人，另一人扮演义工。义工用正常的语速和音高和老人说一段话，说过之后老人复述。通过这个游戏，让组员感受到老人由于生理机能退化而遇到的一些视觉、听觉方面的障碍。组员在亲身感受了老人的生理特点之后，更能够理解老人的心理特点，从而产生了解老人感受的同理心。

之后，工作员设置了一系列的场景，让组员根据场景中的情况来讨论所需要注意的地方。如“老人将剪刀等危险物品放在床头”、“老人的食物已经过期”、“老人的房屋需要修缮”……组员讨论了在各种场景中义工可以做的事情以及需要注意的事情，组员特别意识到，要充分尊重老人的意愿，尊重他们的生活习惯。

三、活动过程

扮演过老人后，组员都分享了自己的'经验。他们表示在当时的视觉、听觉情况下，确实很难完成指定的任务。老人需要义工帮助他完成任务，但是这并不意味着义工替他完成。组员讨论了“助人自助”的两层含义，一是帮助他人同时也是帮助自己；另外一层意思是帮助他人，让他能够生发出自己帮助自己的能力——举例来说，我们要帮助一个人学会走路，而不是做他的拐杖。组员都觉得这个理念很有道理，只有这样，受服务对象才不是依赖你，而是受到了你的协助。

在场景讨论中组员们各抒己见，有些想法非常特别，也相当合理。另外，他们特别意识到，无论在服务老人的时候遇到什么状况，最主要的是尊重老人的意愿，要尊重老人的生活习惯和行为方式。

四、活动效果

组员在活动中亲身扮演了老人，体验了老人的生理特征，对老人的心理特点也开始有所理解。场景讨论中组员讨论到许多与老人相处需要注意的技巧，帮助组员今后更好的服务老人。

一、活动目标

此次探访活动是在多方筹备后真正意义上开展服务，此前，小组了解了社区的需求、确定服务对象、与服务对象建立关系、了解服务对象需求、接受与老人接触的技巧培训，在经历了这一系列的准备工作之后，此次再次探访老人，是小组真正意义上第一次开展服务。

二、活动内容和过程

在探访老人之前，工作员协助组员回顾了第二阶段各次活动，从开始确定**社区作为服务社区，到全面的社区调查，根据社区情况确定服务对象，了解服务对象的需求，到接受老人相关培训，直至当日的探访老人。组员们讨论回顾了曾经做过的活动、曾经学到的知识，以及当时当日的一些感受。通过这个过程，组员们清晰了整个从调查到服务的思路，掌握了活动策划的知识和技巧。

义工小组走访了之前的两户老人，对老人近期的生活状况作了了解。从探访的过程来看，组员与老人接触的技巧有明显的提高，都能够寻找老人喜欢谈论的话题，积极地与老人攀谈。但是仍有一些需要改善的地方，组员有时对老人的生活方式不大接受，言语态度上表现出不理解；另外有的组员开的玩笑不合时宜，不能够被老人所接受。

探访后，小组组员对刚才的活动进行了小结。组员分享了个人觉得自己以及他人做的好的地方，和需要改善的地方，上面的几点也有所提及。在下次的培训中需要涉及多一些接纳方面的培训，锻炼组员接纳老人不同的生活方式。

此次活动后，工作员交待了第三阶段的培训内容和工作人员的调动情况。

三、活动效果

这次活动回顾了整个第二阶段各次活动的情况，帮助组员梳理了从调查到服务的整体思路，组员掌握了活动策划的知识和步骤。这对于他们以后自己搞活动是非常有帮助的。组员表示，第三阶段，他们打算开展一些其他方面的活动，但是**社区的老人服务仍然会作为他们的一项长期服务一直做下去。

此次探访活动虽然在一些方面还有待改进，但是相对上次来说，组员们的表现已经相当进步，许多不敢说话的组员敢于开口与老人交流，另外，工作员发现，部分组员培训后会认真地看培训所发的资料，以提升自己与老人交流的技能。

第三章参加者回应

义工心声

在**社区作全面的社区调查

“我们在**市场做调查，去村委会了解村内老人的情况，居民都很配合；他们的生活、治安还有其他方面都需要帮助；我感到没什么是我们义工能帮到的，人们对义工不太熟识”

根据调查情况确定服务对象——老人

“去探望了两户老人，感触良多；感到去拜访时，讲话要注意老人的情绪，不可以讲一些令老人激动的话题；觉得老人自己和我们聊的时候很开心，很好聊；我知道了他们以前的历史还有知道了他们的需求”

探访老人，了解服务对象需求

“跟老人聊天时知道他们需要什么帮助，觉得一个老人住，如果没有很多人跟他们聊天的话会很闷，或者没有人帮做一下家务是不行的，会很脏；了解了他们的日常生活，大家聊得都很好，很开心；我们应该多一点去探访老人，多一点跟他们聊天；老人对

我们没有戒心”参加针对服务对象——老人的培训

“知道怎样和老人相处；知道要注意些什么”

在社区里开展老人服务

“做义工无怨无悔”

这一路走来，我最想说的是

“这一路上，我们所经历的每一个培训都有着我们美好的回忆，以及你所教会我们的所有的东西，我从心里深深的对你说声多谢，我会好好运用你所教我们的东西。”

“你们辛苦了，好像每次培训都是你们等我们，我觉得很抱歉。”

“望能够继续帮到更多人。”

社区义工活动总结 篇8

今天的活动顺利完成。总共11人全程参加了活动，冯先生一家三口及徐姐夫妇、金老师由于有事，将衣物送来后与我们简单交流后提前走了，另有2人将衣物送到地铁站，今天实际参与人数为19人。冯先生为活动捐款200元，金老师捐款100元。徐姐还购买文化衫2件100元。

9点过，我将在地铁集合的十来个人带到家里，由于衣物一时堆积很多，开始大家有点不知如何着手，经分工后，志愿者们很快就进入了角色。joy、Dora、小新清点新捐赠的衣物，并按金老师的`方法分类，Mana负责将清点完毕的衣物按捐赠者进行明细登记，极速冰点、多隆、木木、李小姐等将已登记过的上上城衣物拆包、按类堆放。

登记完毕开始分类包装，这次的包装材料还是08年“共渡寒关”时张家口志愿者捐赠剩下来的。小新、李小姐负责粘贴塑料袋，我和Dora缝外包装的编织袋，其他人开始用塑料袋打包。包好后装入编织袋，并编号填写包裹清单。全部打包好后大家又一起将房间打扫了一下。一统计数字，大家都感到十分惊喜，因为懒得换说上上城这次捐赠有170多件，我这里之前有60多件，本来估计这次应该有300件左右，没想到总共收到衣物461件，打了11个包裹，真是非常感谢所有捐赠者。

这时已近中午，懒得换整个上午都在厨房里忙碌，为大家准备好了午餐，这时大家才正式的自我介绍一番，然后边彼此分享各自带来的美食，边聊起了环保、公益、慈善等等感兴趣的话题。

午餐后，小新和李小姐提前回去，我们先将8个包裹装入木木和冰点的两台车，我和Mana随车先到了邮局，之后他俩又把剩下的包裹和老宋、多隆、懒得换、joy、Dora接了过来。我们在邮局里分头缝包、填写邮单，最后过秤，总重量148571克，超过148公斤，平邮邮资总计732.25元。

总之，这次活动很成功。今天很热，我们的房间没有空调，条件简陋，但大家全都认真高效的完成了所有工作，要感谢所有志愿者，辛苦大家了！

社区义工活动总结 篇9

为深入开展教育实践活动，进一步推进“讲文明、树新风、促和谐”全民行动活动，营造全民参与创建文明城市的良好氛围，20xx年7月6日，我支行党支部开展以“文明交通，安全出行”主题实践活动，组织党员以及干部员工践行文明出行礼仪，引导广大群众自觉遵守交通规则。

本次活动的地点是华润万家的十字路口，我们的任务是文明交通劝导，具体是劝导路人不闯红灯，不乱穿越马路，遵守交通规则，通过我们的行动，让更多市民消除不文明的交通习惯，劝导大家文明行车，安全出行。

志愿者们纷纷来到新香洲华润万家集中，由于参加本次活动的人员大部分都是第一次参加文明交通志愿活动，领队着重对我们进行了培训和引导教育。上午九点许，大家统一着装，以满腔热血参与到活动中去。刚开始活动的时候发现有很多不文明的现象，起先，大家还不好意思上前劝导，为了完成任务，履行我们的.责任，最后大家积极行动，主动劝导市民遵守交通规则，安全出行。

从此次的活动中，我学习到了很重要的一点，那就是如何与他人正确进行交流沟通，在别人横穿马路的时候，该怎么规劝才能让他们认识到横穿马路的危险性和不负责任性。活动分享会中，不论是我行领导还是员工干部，大家由衷感到满足，觉得作为志愿者，最大的任务和义务就是去帮助别人，服务别人，希望我们的辛劳能够给予他人方便。路人一句温馨的谢谢、一个浅浅的微笑，都会感到无比甜蜜开心，心中的自豪感和喜悦感顿时油然而生。

社区义工活动总结 篇10

一、活动目的

在社区调查的基础上，组员确定了服务对象为独居老人，并通过**社区村委会的工作人员联系到了两户愿意接受服务的独居老人。此次活动是组员与这两户独居老人的第一次接触，活动目的是与独居老人建立初步关系，了解他们的`基本情况与需求，并在了解情况的基础上建立服务关系。

二、活动内容与过程

探访之前，工作员发给组员一些老人生理心理特点的资料，并向组员介绍了一些与老人接触的技巧和需要注意的地方。

此次活动组员访问了两户独居老人，其中一户为女性，82岁，患偏瘫，有一女，有保姆照顾；另外一户为男性，85岁，身体健康，无亲人。在探访前，组员首先讨论了需要了解的方面：去到老人家，需要了解老人哪些方面的情况？一进门就可以观察到什么？组员说可以了解老人住的房子的情况，老人房间的卫生状况和安全状况。也可以看到老人的身体状况，老人健不健康，精神好不好。通过和老人交谈，可以了解老人的家庭状况(家里有哪些人，有哪些亲戚，哪些经常联系的人。组员表示这个可能比较敏感，不要冒然问老人，要在谈话的时候比较自然的了解)可以问一下老人的身体状况，老人的身体状况如何，是否有病患，需要哪些特殊护理。可以问一下老人平时吃什么，喜欢哪些食品，能吃哪些食品。作息习惯：询问：老人平时作息时间是怎样的，有哪些活动，是否作锻炼。所探访

的第一户是一位阿婆。她的家很小，除了一张床和一张桌子之外就没有其他的家具了。这位阿婆身患偏瘫，常年卧病在床，虽然能够听到我们说话，但是却无法表达。阿婆有一个女儿，当我们问及她的女儿时她很激动，几乎要坐起来。老人有一位保姆照顾，所以家中还算清洁，组员感到无法与老人沟通，又无需帮助她清洁，便觉得只要每次过来探望一下就可以了。

另一位探访的老人是一位老党员。他身体健康，没有家人。老人耳聪目明，也和组员很谈得来。老人表示不需要组员帮他做清洁之类的服务，只是平时比较寂寞，希望义工常来聊聊天。组员们觉得这一户比较合适探访，于是确定这一户为长期服务对象。

三、活动效果

此次探访活动目的在于与老人初步建立关系，了解老人的基本情况和需求，并且进一步建立服务关系。活动的目的基本达到，但是在了解老人需求方面还比较表面，需要今后多次探访以便了解到老人真正的需求。

社区义工活动总结 篇11

为进一步深化党的群众路线教育实践活动，打造服务型党组织。为积极响应市委组织部安排，在辖区集中开展“党员义工日”系列宣传服务活动。社区工作人员、在职党员、支部党员义工和志愿者50余人积极参加，分成5个活动小组，在辖区开展义工服务，有困难家庭走访慰问、法律法规咨询、消费维权、医疗卫生保健、环境整治、义务理发等，形式多样、内容丰富，深受百姓欢迎。

一、开展“扶贫济困”行动。

活动之初，他就与其他三名指导组成员，与我社区贫困户结成一对一帮扶对子，主要以助老、助困、助学为主要内容。今天他带领3名指导组成员，走访慰问了社区3户大病家庭和贫困母亲家庭，他个人捐助每户500元、其他3位成员分别为困难家庭购买了衣物、文具、书本等物质帮助，用实际行动践行群众路线，充分体现了党员联系群众、服务群众的模范带头作用。

二、围绕“法制宣传教育年”开展法律法规维权大型宣传服务活动。

社区的在职党员有在工商局和司法局工作的同志，他们积极投入到这次义工活动中来，携带法律及消费维权宣传展板和宣传资料，通过以案说法、以图讲法的`形式，现场为社区居民提供法律咨询、消费维权和法律援助，同时发放法律援助、婚姻法、妇女、儿童、老年人权益保障法、禁毒宣传、人民调解、计生条例等法律宣传材料1000余份，活动现场，这些党员义工们耐心的回答居民的咨询，细心的为居民提供服务，赢得了社区居民的交口称赞，他们用自己的实际行动，为党的生日增光添彩。

三、围绕便民利民原则，开展医疗保健服务

在中心主任及支部书记的带领下现场为群众免费测量血压、血糖，进行健康咨询，发放健康知识宣传册，包括糖尿病保健、妇女保健、儿童保健、老年人保健、高血压预防、孕产妇中医保健和重性精神病干预等宣传册500余份，向广大居民宣传解答健康知识，使群众在家门口就享受到专业的医疗卫生服务。

四、结合创建文明城市工作，开展环境卫生整治行动。

社区工作人员和党员义工分成3个整治环境卫生小组，分别带领党员义工和社区公益岗位人员40人对辖区内光明路两侧弃管小区和健康路开展卫生环境清理，捡拾白色垃圾、清理小广告张贴、清理垃圾死角、清除杂草，创建干净、整洁、优美的辖区人居环境。

社区的一名群众志愿者，也自愿加入到这此活动中来，她凭借着自己的理发技术，在活动现场免费为老年人、残疾人理发。这次活动历时4个小时。

通过这次“党员义工日”活动，强化党员为民服务的宗旨意识，做到无论在哪里时刻不忘自己是一名共产党员，努力营造“有时间做义工、有困难找义工、是党员当义工”的良好氛围，让每位党员义工体会到提供服务的荣誉感，增强党组织的吸引力、凝聚力、战斗力。

社区义工活动总结 篇12

为了传承志愿精神，进一步在全社会普及志愿理念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，帮助辖区内的弱势群体解决生活上的困难，让他们感受到政府和社会的温暖，提升社区文明和百姓幸福指数，周南社区在“国际志愿者日”期间开展一系列活动，总结如下：

一、开展家政服务志愿服务活动

1、社区志愿者为低保户家消毒

家住促进小区的低保户王桂花老人，因常年捡破烂，家里堆放着散发着臭味的垃圾，使得家里蟑螂遍地，不仅使老人容易生病，也容易造成邻里之间的矛盾。11月29日上午，社区书记带领着社区干部、辖区志愿者10余人来到王桂花老人的家中，义务帮老人收拾家、并喷洒消毒水。志愿者们忍着刺鼻难闻的气味，将老人的家收拾整齐。志愿者们吃苦耐劳、不怕脏不怕累的无私精神受到了居民们的好评。

2、社区志愿者义务为辖区居民检查、安装煤气报警器

天气渐冷，许多居民家中空气不流通，万一发生煤气泄漏，极易威胁到居民的生命安全，社区联合物业，对芳馨园小区的住户进行了一次煤气安全隐患大排查，社区、物业的工作人员与志愿者们入户检查住户的煤气阀门、煤气报警器等装置，向居民们讲解怎样检查煤气是否泄漏的相关知识，并对居民家中老化的煤气报警器进行安装。

二、开展健康保护志愿服务

寒冬将至，辖区居民们容易出现眼干眼涩等症状，为了让居民对自己的眼睛健康状况有所了解，社区联系何氏眼科免费对辖区居民进行了义诊。医生们细致地为居民们测量了视力，并进行了眼底疾病的检查。检查后还细心的对检查结果进行解释，并对需要进行继续治疗的居民给予合理建议。

三、开展亲情陪伴志愿服务

为了解辖区残障家庭居民的身体情况与生活近况，计生专干与社区志愿者于12月3日走访慰问身患残疾的`小伙子孙家峰一家，并送去了慰问品米、鸡蛋以及社区对他及家人的关心和问候，把党和政府的温暖送到残障家庭身边。通过此次走访活动，进一步密切了社区与残障家庭的联系与沟通，加深了社区对居民生活的了解，便于根据每个家庭的不同需求开展好今后的工作。

四、开展法律援助志愿服务

12月4日上午9时，在社区活动室召开“志愿者法律法规知识座谈会”。社区聘请党总支委员孙老师为大家讲解贴近居民生活的法律法规知识。讲课强化了社区居民法律援助意识，增强了居民用法律武器维护自己合法权益的自我保护意识，让社区居民感受并了解到法律援助便民、利民、为民的服务宗旨，使法律援助工作进一步贴近百姓，同时也对社为构建和谐社会奠定了基础。

通过一系列志愿服务活动，周南社区从辖区弱势群体的实际需求出发，以送温暖、献爱心为主题，以关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人为重点，以家政服务、健康保护、亲情陪伴、文化体育、法律援助等为主要内容，组织志愿者广泛开展关爱他人志愿服务大行动，大力弘扬扶贫济困、扶弱助残的良好风尚，营造了文明和谐、团结进步的浓厚社会氛围。

社区义工活动总结 篇13

为鼓励和引导全镇群众参加体育锻炼，提高科学健身意识，养成良好的体育锻炼习惯，我镇于8月1日至8月8日在石堤镇河街村健身广场开展了“石堤镇全民健身日系列活动”。

第一，加强领导，高度重视

以“崇尚运动，共享健康”为主题；以人为本，求真务实，因地制宜，以民增收为原则；以小规模多样、群众趣味为活动开展方式，我镇以8月8日全民健身日为契机，在全镇开展了为期8天的系列活动。镇领导非常重视这次活动。为了保证活动的顺利开展，他们拿出专项资金作为活动经费，并邀请了实迪学校的体育老师为活动组织裁判员，保证了活动的专业性和公平性。

第二,加大宣传力度，营造氛围

为提高群众参与健身运动的积极性，积极参与全镇全民健身日系列活动，我镇进行了大力宣传。一是播放广播，悬挂宣传标语；二是组织村、社区工作人员参加开国日系列活动动员大会；三是要求村干部宣传自己的`家园，让自己的活动家喻户晓；第四，应留出专项资金作为活动费用和奖励。

第三，开展活动，大众有趣

我们镇组织了为期八天的全民健身活动。为了实现健身日系列活动与年度、日常全民健身活动相结合的原则，我镇选择了平日里人气旺盛、热情高涨的广场舞和篮球比赛。活动安排为8月1日至8月4日，镇广场舞比赛；8月5日至8月8日，全镇篮球比赛有7个村1个社区200人参加，时间长，人多。

第四，领导肯定，群众热情

全民健身日系列活动顺利开展并圆满完成，得到镇领导的充分肯定和群众的踊跃参与。在整个比赛中，参赛人员展现了“健身第一、比赛第二”的精神风貌，体现了全镇人民崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方式的良好社会状态，为我镇今后开展文化体育活动提供了宝贵经验。

2023幼儿活动总结系列

能够熟练处理文档是展示您专业能力的重要标志，范文运用在很多领域和行业当中。知道具体怎么写范文吗？这篇文章主要介绍了一下与“幼儿活动总结”相关的事宜，希望这些信息能够为你提供一些重要的参考和建议！

幼儿活动总结 篇1

活动总结

在这个丰收的季节里，我镇幼儿园的教研活动正在进行。这次活动在校领导的高度重视和直接领导下，在做课教师的辛勤努力与付出下，在幼儿们的密切配合下，在我们所有幼教教师的支持与帮助下，此时已圆满的降下了帷幕。可以说，最近一段时间，由于新建校舍刚刚竣工，学校的工作都是紧锣密鼓，做课教师一边忙与教学一边利用一切可以利用的时间备课、研究教材、教法、绘制教具、学具。

制作课件，虚心请教领导，接受大家提出的宝贵意见。因此，我代表学校领导，对两位老师的辛勤工作表示感谢。可以说，这间开放式幼儿园教学课堂呈现出精彩的活动时刻。

开放日全面展示了**公园的教学特色和幼儿教育的最新改革创新，得到家长的肯定。这个开放日在内容和形式上都是创新的。在教学内容上，表现为主题活动课程教学、任教大班、筷子知识与使用活动；小班的王玉婷老师带领小朋友帮小蝌蚪一起找妈妈，让小朋友走进的生动学习的生活体验过程。

在单玉凤老师上的幼儿园英语课上，孩子们的英语口语流利悦耳，在场的每一位家长都拍手叫好。开设少儿英语课程，也是平安**公园今年的一项改革创新。三节课之后，幼儿家长和自己的孩子在活动区开展了亲子活动，“二人三足”、“夹球接力赛”、“投沙包”等游戏，让孩子和家长沉浸在幸福和快乐中。

本次活动让家长亲身体会了幼儿课堂活动氛围，了解孩子在园的学习、生活及成长情况，进一步增进了幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，更地支持和协助教师工作，家园配合，共同托起明天的太阳。

此次活动集中反映了我校幼教教研教改所取得的丰硕成果，使我们领略到了教师对幼儿情的激发、美的熏陶、理的启迪。我们也欣喜地看到：在开放的课堂思维空间里，孩子们绚丽的个性色彩是如此鲜明而飞扬。

可以说，这是一次高标准、高品味的教研活动。

对于这几节课的优缺点刚才听课的教师已经做了评论，为此我就不多说了，希望各校以今天的活动为契机，要批判地吸收，在实施教学中，扬长避短，把几位教师教学中的优点引进本校的课堂教学中，按照我镇的教研主题开展好本校的教学教研活动。

最后，让我们共勉：

教书育人是一项触及灵魂的工程，知识的琼浆只有通过教法和情感等载体才能输入学生的心田，平小的每位教师在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的激情和智慧使课堂有序而生动。

幼儿活动总结 篇2

幼儿摘西瓜活动总结

为了让孩子们更好地了解水果，培养他们的动手能力和体验生活的乐趣，我们组织了一次幼儿摘西瓜活动。此次活动受到孩子们的喜爱，不仅丰富了他们的知识，还增加了他们的野外探险乐趣。

活动准备

我们提前准备了场地，选择了一个户外阔大的区域，为孩子们的活动提供了一个安全舒适的环境。在场地周围摆放了保护栏杆及防止被摔打伤的柔软草地，以避免孩子们在采摘过程中受伤。同时，我们也请来了平时喜欢玩水果采摘游戏的保姆来帮忙指导孩子们采摘，并在活动之前做了相关的安全教育和注意事项宣导。

活动流程

当天，我们让孩子们提前吃好早餐，穿好轻便舒适的运动衣裤并做好充分的运动准备。由于比较炎热，我们也为孩子们提供了足够的饮水。

活动开始，孩子们先认真地听了老师对采摘西瓜需要注意的事项，包括寻找成熟的西瓜、采摘时不要轻易随便拍打西瓜及在剥皮时不要弄破瓜果等。提高了孩子们的卫生意识、安全意识、学习兴趣和实际操作技能。

随后，我们带着孩子们走进了果园，教导他们如何区分成熟度的不同，如何掌握摘西瓜时候的重心等技巧。由于孩子们体力比较不足，摘西瓜很费力气，因此，幼教老师们也随时提醒孩子们注意力集中，发挥集体力量和搭档帮助。

在现场，孩子们兴致勃勃地跑上田地，寻找自己心仪的西瓜。有的孩子挑了一个大的西瓜，有的孩子选择了一个小的西瓜，大家都玩得很开心。在采摘过程中，孩子们迎着夏天的烈日，呼吸新鲜空气，感受到了采摘的乐趣。

活动感受

孩子们在采摘的过程中看到了大自然的奇妙，感受到了苦干出头天的成就感，更加懂得了珍惜食物、珍惜劳动成果的意义。通过这次活动，孩子们的家庭观念得到了提高。同时，孩子们的身体也得到了锻炼，增强了体质和心肺功能。

总的来说，幼儿摘西瓜活动让孩子们在茁壮成长的过程中增长了见识，改善了身体健康，更重要的是激发了孩子们对生活的热爱和向往。我们相信随着更多这样的活动和经历，孩子们一定能在未来成长为独立自强、善于思考、勇于拓展的人才。

幼儿活动总结 篇3

五一幼儿线上活动总结

在疫情影响下，幼儿园的线上学习和活动成为了越来越重要的一种形式。五一节期间，我幼儿园开展了一系列富有创意的线上活动，取得了良好的效果。今天，我将对这些活动进行总结和评价。

一、活动设计和策划

活动的设计和策划是活动成功的重要基础，需要考虑到幼儿的认知特点和兴趣爱好，同时也要充分利用线上资源。

本次五一线上活动包括了多个主题和类型的活动，如亲子DIY、绘本分享、儿歌演唱等。每个活动都拥有独立的主题和适合年龄段的内容。在活动策划和设计时，我们根据幼儿的性别、年龄和兴趣爱好，进行了精准的定位和分类。

二、活动内容和形式

线上活动的内容和形式是困难而重要的部分，需要在与幼儿相处的同时，保证活动的趣味性、创意性和教育功能。

本次五一线上活动充满了创意和趣味，如用文艺的方式表达感恩、用亲子DIY制作祝福卡、人物扮演盲人按摩等。这些活动不单单是一种娱乐性的节目，更能提高幼儿的文化素养和思维能力。

线上活动的形式也非常灵活，有直播、现场互动、视频录制等多种方式，这种多样性可以很好地满足幼儿不同的参与需求，使得大家能够更好地和教师互动。

三、教师的角色和作用

教师在线上活动中的角色和作用非常重要，需要在活动中发挥出其议程师的职责和良好的沟通能力。

为了保证活动质量和参与度，教师在整个活动中，扮演了一个重要的角色，他们需要能够及时地和幼儿沟通、引导和协助幼儿学习。同时，他们还要承担起整个活动的策划和组织、汇总反馈意见和总结等任务。

教师在活动中展现出的耐心、亲和力和敏锐的观察力，让活动顺利完成，同时吸引了更多的学生参加。

四、家庭参与和反馈

幼儿园的家庭参与和反馈是线上活动成功的必要因素，通过家庭的参与，可以更好地促进幼儿的学习和成长；通过家庭的反馈，也可以发现活动中存在的不足和需要改进的地方。

本次五一线上活动，家庭的参与度非常高，家长们积极辅导和陪伴孩子参加活动，并通过上传视频、留言等方式反馈活动意见和建议。这些反馈对我们的活动质量和改进非常有帮助。

同时，在活动结束后，我们还通过电话、问卷、社交平台等方式，收集了学生和家长对活动的评价，得到较好的反响。

总结

通过这次五一线上活动的总结和评价，我深刻地认识到了线上活动的重要性和可行性，同时也发现了活动中还需要改进和提高之处。我相信，在今后的活动中，我们将更加注重活动的策划和设计，提高教师的专业素质和能力，增加家庭的参与和反馈，带动更多的幼儿参与和学习，实现幼儿园线上活动的创新和优化。

幼儿活动总结 篇4

一、明确目标，强化组织

首先我们通过调查，了解教师当前的阅读状况和困惑，为确保读书活动有序、有效、深入地开展掌握第一手资料。在此基础上，我们提出教师的读书活动目标：

1．积累知识，成为更有思想的教师。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，通过读书、学习，提升理论和实践水平，养成随时记录的习惯，提高思考的深度与广度，优化自己行走的方式。

2．熏陶品格，成为更有涵养的教师。“腹有诗书气自华”，通过品读，多沾书气，多闻书香，与书为友，培养读书兴趣，养成读书习惯，从而激发自己向上发展的动力。

3．表达自我，成为更有魅力的教师。“读书破万卷，下笔如有神”，积极动手动脑，在各级各类活动中能有好的表现，能有文章发表或获奖，组织活动的水平有明显提高。

为了达到这个目标，我园成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组，领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。

为了让读书活动落到实处，我园落实了有效的活动措施：

1．积极向老师们推荐好书阅读。我们投入大量经费，为教师订阅幼儿教育杂志、报刊，购买相关书籍。20xx年度我园在办公经费不足的情况下节省其他开支，共投入经费壹万壹仟元左右，订阅、购置了如《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼儿教育导刊》、《江苏教育》（管理版）、《江苏教育报》等。在此基础上，我们针对保教工作的需要，在教师每周自主阅读的基础上，精心挑选了不同种类的书籍，包括教育专着、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍，使教师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态、增强教学技能。

2．积极开展自主阅读。读书是一个人自我建构的过程。我们要求每位老师每天确保二十分钟的个人读书时间，每学年认真阅读3本以上由推荐的书目，主要是一些教育名著，使老师们走近苏霍姆林斯基、陶行知？？走近当代教育家。

3．勤读、勤做、勤思、勤写。在读书的基础上，结合自身教育生活实际，三十周岁以下的教师每学期不少于4篇、三十岁以上的教师2篇的读书心得、教育随笔；每学期完成一万字的读书笔记，保证读书效果。同时，积极动笔，踊跃投稿。

4．积极组织开展“共读一本书”活动。读书需要交流，共读需要营造良好的氛围。暑假里，大家共同阅读《教师与儿童发展》这本书，并于7月28日开展“提高认识，优化教育”暑期读书沙龙活动。这学期，老师们又共同阅读了《儿童的一百种语言》，这本书内容丰富，又是外国的翻译作品，语言习惯跟我们极为不同。为了降低读书难度，我们首先在小组内开展分章节阅读交流活动，组内教师将自己在阅读中的感受与收获与同行分享；在此基础上，开展全园性交流研讨活动。这样以点带面，逐步深入，在有主题、有目的的读书活动中，营造出了“积极主动、相互交流、共同发展”的教研文化氛围。

5．拓展交流空间。除积极与校内外教师面对面的交流读书心得之外，我们还建了一个实小附幼QQ群、快乐读书群，在幼儿园网站开设了“读书心得”栏目，为老师了搭建了一个沟通、交流读书心得的平台。

6．借鉴“他山之石”。我们带领教师走出去，开阔视野，多看、多听、多学优秀姐妹园所的阅读文化。借助国培，我们知道上海浦南幼儿园的特色早期阅读课程颇有建树，就驱车前往，在浦南，我们观摩高质量的阅读课；聆听林剑萍园长《关于早期阅读课程的构建》精彩讲座；学习浦南在环境布置上充分体现着尊重和关爱儿童的理念，处处渗透着“阅读”的重要性。此次学习，老师们收获很大，启发很多，他们的经验是：选择阅读作为创建幼儿园特色的突破口，以课题研究来支撑；持之以恒，营造阅读氛围，养成阅读习惯；与时俱进，深入发展，扩大区域影响。大家纷纷表示要把浦南优秀的阅读理念、做法带回来，用到我们的工作实践中去。

7．表彰读书先进。我们定期考虑教师的读书情况，主要以学习计划和总结、学习心得质量的高低作为指标，将教师的专业发展列入评优评先和年终考核。在这个过程中，逐步培育读书典型，引领读书活动走向深入。

二、在读书过程中的`体会

1．读书很辛苦，特别是一些老外写的书，但是读了以后很有收获，读总比不读好。

2．带着问题看书，到书中去寻找答案；看书自觉不自觉地联系实际，感觉书就是为自己写的，有一种心有灵犀一点通的感觉。

3．对教师角色的理解更深了，改变了自己的教育行为，少说不，多了解儿童为什么，少冷漠，多一点发自内心的喜悦和爱。

4．读了书，知道了教育行为背后的理论，知道了为什么。

5．有了教育梦想，瑞吉欧的教育是我们追求的方向，要改变传统的教学方式和模式，多观察，多记录，多生成。

三、收获

1．教师的务水平有了提高。读书活动促进教师素质不断提高，在省市区各类比赛暂露头角，组织活动的能力有了提高，活动中关注幼儿、尊重幼儿。

2．和谐的团队建设初见成效。共同的喜好凝聚人心，读书活动拉进了我园教师间的距离，打破了教室间的壁垒，促进了幼儿园教师团队的整体发展。一个团结友爱、奋发向上的氛围逐步形成。现在全园上下有了一个共同的目标：把幼儿园建设得红红火火。

幼儿活动总结 篇5

幼儿音乐活动指导总结

引言：

幼儿时期是孩子们接触音乐的最佳时机。音乐活动对幼儿的成长和发展具有重要的影响，可以促进幼儿的身体发育、智力发展、社交能力和情感表达能力。本文将详细介绍幼儿音乐活动的重要性，并提供指导性建议，帮助教师和家长以最佳方式引导幼儿参与音乐活动。

一、音乐活动的重要性

1. 身体发育：音乐活动通过舞蹈、手指操等活动，可以促进幼儿的身体协调能力和肌肉发展。通过身体的动作和舞蹈，幼儿可以锻炼大肌肉群和小肌肉群，提高身体的灵活性和平衡能力。

2. 智力发展：音乐活动可以培养幼儿的听力和观察力，提高幼儿的注意力和记忆力。幼儿通过参与音乐活动，可以学习到丰富的音乐语言和音符知识，培养幼儿的音乐素养和创造力。

3. 社交能力：音乐活动是一个与其他孩子互动的机会。合唱、合奏等团体活动可以培养幼儿的合作精神和团队意识。通过一起唱歌、跳舞，幼儿可以与同伴交流、分享和互动。

4. 情感表达能力：音乐是一种情感的表达方式。通过音乐活动，幼儿可以表达自己的情感、情绪和想法。幼儿可以通过音乐的旋律和节奏，表达自己对事物的喜爱或厌恶，从而获得情感上的满足和安慰。

二、音乐活动指导的要点

1. 营造积极的音乐环境：创造一个温馨、愉快的音乐学习环境对幼儿的参与和学习至关重要。教师和家长可以选择富有活力和节奏感的音乐，为幼儿提供舒适、安全的音乐活动场所，并保持积极的情绪，激发幼儿的兴趣和动力。

2. 多样化的音乐活动：音乐活动应该多样化，以满足幼儿个体和集体的需求。可以结合唱歌、跳舞、乐器演奏等形式，让幼儿参与不同的音乐活动。同时，教师和家长还可以利用故事、游戏等方式，创造音乐活动的情境，让幼儿在有趣的环境中享受音乐。

3. 合理的教学方法：对于幼儿的音乐活动，教师和家长需要采用适合幼儿认知发展水平的教学方法。可以通过示范和引导的方式，帮助幼儿理解和模仿音乐活动中的动作和技巧。在引导幼儿表达情感时，可以提供一些情绪化的音乐，让幼儿根据音乐的情感表达自己的情感。

4. 鼓励和肯定幼儿的参与：幼儿参与音乐活动的过程中，教师和家长应该充分肯定和鼓励幼儿的努力和进步。可以给予表扬和奖励，让幼儿感受到自己的成就和价值。同时，教师和家长还可以与幼儿合作参与音乐活动，建立良好的互动关系。

三、结语

幼儿音乐活动对幼儿的成长和发展具有重要的影响。通过参与音乐活动，幼儿能够发展身体、智力、社交和情感表达能力。教师和家长在指导幼儿音乐活动时应该创造积极的音乐环境，多样化音乐活动形式，采用合理的教学方法，并鼓励幼儿的主动参与。希望本文的指导性建议可以帮助教师和家长更好地引导幼儿参与音乐活动，促进幼儿全面的发展。

幼儿活动总结 篇6

为增加师生的阅读量，提高幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，建设师幼的精神家园，在幼儿园形成“爱读书、读好书、会读书”的良好氛围，我园一年以来认认真真扎扎实实开展了各项工作。

一、成立领导小组

我园高度重视“书香校园”工作，把此项活动作为推进教育改革发展、提升幼儿园品质的一项重点工作，列入幼儿园工作的重要日程，成立了以徐秀娥园长为组长，书记周金枝为副组长，其他班子成员和年级组长为组员的领导机构，根据活动方案将活动进程落实到每周的工作中去，充分调动广大师生参与活动的积极性、主动性，推动读书活动扎实开展并取得实效。

二、创设良好读书环境

1我们幼儿园邀请家长**教学活动，要求家长关注亲子阅读，培养孩子的阅读兴趣。

2、我们制定了幼儿阅览室活动安排表，保证幼儿每周都能进入幼儿阅览室阅读，满足幼儿的读书需求，班级语言活动区则全天开放，让幼儿随时可以阅读。

3、充分发挥校讯通的作用，通过“我和妈妈一起看”等亲子共读活动，指导家长养成阅读的好习惯。

三、开展“书香校园”系列活动

1、开展“读书心得”交流活动，教师阅读后撰写读书心得，利用备课时间和同事们进行交流；开展“好书推荐”活动，教师将自己的推荐和书中的美文在微信上与大家分享，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

2、开展“故事大王”读书实践活动。每个班经常利用饭前和课间时间举办儿童讲故事比赛，鼓励孩子多读书、多讲故事。今年4月，幼儿园举办了讲故事比赛，年轻队员们讲了精彩的故事、生动的表演，赢得了大家的掌声。

总之，本年度我们围绕“书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展师幼读书活动，营造和谐、向上的校园文化环境，通过读书活动，激发师幼尤其是亲子的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，在全园乃至家庭中形成热爱读书的良好风气，形成健康向上的读书风尚。

幼儿书香校园活动总结（二）

有书相伴的幼儿园是美好的，有书相伴的老师是充满活力的，有书相伴的孩子一定要有饱满的心灵。新学期，我们中学三班的老师、孩子和家长一起举着书，读故事，读童话，分享阅读的乐趣！

本着“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的思想，我们为幼儿创建享受成长快乐的理想乐园，比如每个孩子把自己喜欢的图书带到幼儿园的阅读区，和好朋友一起分享阅读的快乐。再如图书漂流活动，一本图书不同的家长带孩子阅读时会有不同的感受，我们就让家长在最后封底上贴上自己的读这本书的小故事，孩子们在读这本书时，还可以知道都谁读了这本书，他们是怎么想的，效果很奇特。

开展经典诵读、亲子阅读等活动，让阅读与陶冶随时随地发生，我们借助《**规》经典书籍，从小处着手，使幼儿能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围中。通过阅读，他们可以从书中得到精神上的慰藉，从书中找到生活的榜样，享受教书育人的乐趣。

具体措施如下：活动一开始，我们就发出建议，让家长深入了解本次读书活动的目的、要求和做法。让图书“走出”教室。

幼儿园为儿童、教师和家长提供书籍。每年按计划定时充实更新图书室图书。全园幼儿按班轮流在换着看书，家长可将幼儿感兴趣的图书借到家里阅读。

让每一个角落充满书香。我们创设舒适的阅读环境。除幼儿园投放的图书外，还引导幼儿将家中的优秀图书带到班级中，专门配备1—2名幼儿作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。

建立“个人书橱”、“班级读书角”、幼儿在家中建个人的小书柜，可以在家中与父母共赏，也可以与小伙伴共读；实现资源共享。通过**群、幼儿园**主页，构建读书交流平台，网络相连，信息相通。

我们在日常教学当中，科学利用时间，根据各班实际情况开展常规性活动——如，利用饭后时间以 “我最喜欢的…”、“好书推荐”等小板块，向其他幼儿介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级内形成良好的读书氛围。

幼儿书香校园活动总结（三）

以促进教师养成良好的阅读习惯，提高其审美情趣和文艺素质，营造和谐的人文校园氛围。近日，xx区xx幼儿园举办了“书香·浸校园”美文诵读活动。

活动在主持人声情并茂的开场白中拉开序幕，每一位老师用散文、诗歌的形式抒发着自己的内心情感和对美好生活的向往。她们饱含真情，在优美舒缓的**背景衬托下，时而娓娓道来，时而激情展现了自己的实力，诠释了自己的风采：小班教师的《爱的阳光》《爱》《爱的天使》；中班教师的《老师，辛苦了》、《爱，融化在孩子心田》、大班教师的《放飞梦想》等一篇篇激情四射的朗诵，赢得了现场观众及评委老师热烈的掌声。

通过本次活动，每位老师收获的不仅仅是经验，更重要的是营造了一个积极向上的文化氛围，陶冶了情操，弘扬了中国传统文化。

幼儿活动总结 篇7

本次幼儿灭鼠活动在我们幼儿园内成功举办，共有12名幼儿参与其中。通过这次活动，幼儿们不仅了解到了一些关于灭鼠的知识，还学会了如何正确地使用灭鼠器材，并且积极地参加了实地操作。

活动开始前，我们向家长们发放了一些资料，介绍了灭鼠的方法和注意事项，以便家长们在平时的家庭生活中也能灵活地应对这些问题。同时，在幼儿园内，我们还邀请了相关专家进行讲座，为大家提供更为详尽的灭鼠方面的知识。

活动当天，我们队幼儿们进行了简单的搭建灭鼠器材，以及灭鼠的前期准备工作。通过观察实物、操作演示等方式，幼儿们掌握了一些实用方法，如饵料挑选、防腐配置、鼠洞封堵等等。

接下来，我们开始进行实地操作。幼儿们分成两组，先后进行灭鼠的操作。第一组在老师的指导下使用鼠夹和粘鼠板，将一些零散的鼠儿消灭掉。在这个过程中，我们注意提醒幼儿们要小心操作，并保证自己的安全。

第二组则是采用电击灭鼠器进行实地操作，并且将当时的过程进行了视频拍摄，以便后期分析和总结。在这个过程中，幼儿们注意到了灭鼠器的正确使用方式，以及饵料设置的重要性。

在活动的末尾，我们对这次活动进行了总结。我们认为，这次活动不仅拓展了幼儿们的知识面，还让他们得以了解并掌握了实用的技巧和操作方法。同时，这次活动也使幼儿们意识到了保持环境的干净整洁对我们的生活的重要性，促进了他们形成良好的卫生习惯。

幼儿活动总结 篇8

“年少激扬，我梦飞翔”贵大游活动总结20xx年10月25号，由我院与贵阳美迪教育机构共同举办的“年少激扬，我梦飞翔”贵大游活动顺利开展。

本次活动分为三个部分：

第一部分：主持人主持开幕式，解说员带领小朋友及家长游贵大，游览景点有贵州大学校史馆、罗马广场、图书馆、逸夫楼鲁迅像、双馨园食堂，文化书院，大礼堂；

第二部分：全体在大礼堂集合，进行游戏环节。在游戏之前由团委学生会为各位小朋友及家长、老师表演“化学”魔术，名为“变色的粉末”和“会喷的可乐”。接着进行了“齐心协力吃果果”和“心有灵犀一家人”游戏比赛；

第三部分：集体合影留念。此次活动中，团学青各部门人员团结协作，共同打响了我们化学与化工学院的名声，为我们学院做了一个好的宣传。

虽然此次活动取得了圆满成功，但是活动中依然存在纰漏瑕疵：

第一：本次活动准备不够充分，导致解说时间超过预期时间，影响活动后期的进行；

第二：解说人员对解说景点了解不够通透，解说方面缺乏经验；

第三：游戏环节秩序维持力度不够，规则阐述不够清楚；

第四：工作人员调配方面不是十分合理。

总体来说，此次活动意义很大，大家受益颇多，并获得了理想的效果。

幼儿活动总结 篇9

突如其来的疫情让幼儿园又一次按下了暂停键，通州区亚东幼儿园积极响应教体局线上教学的重要指示，始终把幼儿和全体教职工的健康安全放在首位，探索教学新模式，变传统教学为网络互动，防疫教学两不误，不仅丰富了教学手段，更保障了幼儿的安全，实现了幼儿园教育和家庭教育的有机结合。

我园以各年级组为单位，进行线上教学活动。活动内容涉及五大领域，丰富多彩，涵盖安全知识的宣传、趣味游戏的分享、绘本故事的解读、好玩的手工活动、有趣的亲子律动等等。在庄老师的指导下，老师们认真制定教学计划，精心准备教学活动，让孩子们的居家防疫生活变得充实、健康而有意义！

Part.01“疫”起准备，为爱蓄能

疫情突袭，幼儿园迅速组建骨干教师团队，研讨确定线上家庭教育指导方案。结合幼儿园3—6岁不同年龄阶段孩子的身心发展特点，内容聚焦幼儿生活实际及感兴趣的话题内容，确定居家作息指南及主题微课为主要呈现形式。每周以年级组为单位进行线上研讨，为孩子们制作学习资源，找素材、做微课，录制游戏视频，制定科学合理的活动流程，以多元化的表现形式，趣味十足的内容，推出优质亲子时光，实现“趣”、“质”并存。

Part.02“疫”趣课程，关注成长

“疫”趣课程，聚焦幼儿的一日生活，从“享生活”“乐游戏”两条主线入手，每天为家长提供可借鉴或直接使用、利于助推幼儿全面发展的线上资源。

以科学的一日作息为切入点，以“悦”生活、乐运动、爱美食、“趣”实验、享阅读为主要版块内容，为居家亲子生活提供最直接的指导和素材。倡导幼儿养成良好的作息规律，科学合理地安排幼儿的一日活动，早睡早起、健康饮食、适当加强体育锻炼，提高自身免疫力和抗病毒能力。

Part.03微课在线动态互动

微课在线活动，以班级钉钉群为主要平台进行发布。将防疫小知识、春天的变化以及幼儿感兴趣的话题录制微课视频，老师们变身主播，以动态呈现活动场景，利用视频在线的形式，使得教师与幼儿实现远程互动，陪伴每一个家庭一起度过“宅”而有趣的在线时光。

Part.04“疫起携手，精彩继续

“疫”趣课程的发布，得到家长和孩子们的积极参与。课程发布后，家长用文字、图片、视频记录孩子的游戏、实验及参与主题活动的过程，发到班级群里分享幸福亲子时光及孩子们的成长。在这段特殊的时光，在线课程的发布，将爱延续，家园“疫”起携手，继续成长的精彩。

实验幼儿园的教师以班级组为单位开展线上教学，针对当前的新冠疫情，基于儿童视角，为家长提供形式多样的亲子游戏、绘本故事、音乐律动、科学小实验，供幼儿和家长进行学习。师幼之间、家长之间及幼儿之间进行线上互动交流，让幼儿切实感受到老师及同伴的牵挂与关爱。微视频的录制，让教师们又掌握一项新的教学技能。目前我们们每位老师已录制12节微课，制作疫情防控相关美篇12个。

“疫”情虽然延缓了孩子们返园上学的脚步，但没有延缓孩子们的成长和学习的脚步!尽管孩子们都宅在家，但“宅”家不停学，隔离不隔爱。开心游戏、认真学习、快乐生活，“宅”出不一样的自我。

没有华丽的道具，没有充分的材料，依然可以把好玩的游戏进行到底……

既能增进亲子之间的情感，又可以锻炼孩子的观察力，专注力和记忆力。

良好生活习惯的养成对幼儿个性的发展有着深远影响，生活活动可以培养幼儿独立性和劳动观念。

疫情期间，幼儿在家长、老师的关心陪伴下，快乐地成长；教师们在自学、录课中，扎实地进步。“停课不停学”让教师们释放着爱心和责任心，让家长进一步了解并走近幼儿教师，拉近了心灵的距离，也让幼儿加倍感受了家长、教师的温情陪伴。相信开园之日，定会春光明媚。