斗牛比赛作文。
作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸。坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信，好的作文可以让读者赞不绝口，连连称好。写作文的时候要讲究哪些技巧呢？或许你需要"斗牛比赛作文6篇"这样的内容,相信一定会对你有所帮助。
斗牛比赛作文(篇1)
丁丰羽
加油，加油。这是哪里传来震耳欲聋的声音啊？原来是快乐魔方作文班的同学们在进行激烈的斗牛比赛。
老师宣布了比赛的规则后，班里的氛围顿时热闹起来。第一轮是一对一，黄牛组派了一位女同学，红牛组来了一位男同学，他们大步流星地走向赛场，看起来信心十足的样子。比赛一开始，女同学先猛虎般扑向男同学，男同学像小兔子一样敏捷地躲开。女同学一连几次的进攻，把男同学弄得晕头转向，趁这个时候女同学把对方的名牌撕下来了，读出了上面的字。黄牛组赢了。
第二轮是三对三的比赛。黄牛组都是男同学，而红牛组有两个女同学，一名男同学，他们紧张地走上台。老师一吹口哨，比赛开始。他们先是全神贯注地盯着对方，此时，台下观众们都七嘴八舌地说起来：快，上啊！比赛进入热火朝天阶段时，观众们有的在拼命地喊加油，那声音绝对响彻云霄；有的呆若木鸡，仿佛被这激烈的比赛给吓懵了。赛场上，只见选手们身姿矫捷，你扑我闪、你攻我退的，其中几个人读出了对方选手背后的字条。最后，黄牛组获胜，那得意洋洋的样子让红牛组更是火冒三丈。
第三轮是二对二。两组都请来了男同学，他们忐忑不安地走上台，经过激动人心的比赛，结果打平了。
斗牛比赛在欢声笑语下结束了，如此激烈的比赛真是让人意犹未尽啊！
斗牛比赛作文(篇2)
今天我们作文班的小朋友上了一堂户外课，还玩了一些有趣的游戏，你们想听一听内容吗？那就一起吧！
我们先是在班里上课，突然老师不知何时在电脑上写出“斗牛”这两个字，说跟我们一起玩这个游戏，并告诉我们规则：先分成平均的人数，再各派出两个人，在后背贴上一张纸条，然后两个人比拼，谁能最先看到对手后背的词就算谁赢，但同时还要保护自己的词，不要让别人看到，不可以用手捂住自己的词。朱老师说出两队名称，我们是虎跃队。因教室空地太小，我们只好到公园去了。到达目的地，我心潮起伏，怕自己会输。第一组我们队输了，我的心情更加紧张，直到第三局我们虎跃队终于补回了几局。到我了，我又激动又紧张，激动是因为终于轮到我了，而紧张是怕自己输。朱老师把纸条贴到了我的后背，上了战场，观众们都热火朝天，我目不转睛、全神贯注，生怕对手看到我后背的词，只见对手徐甜静和我身体相对，四目相视，观众一个劲的为我们加油。对手先出招，向我猛扑过来，这时我注意到连忙一闪躲过这一节，这次换我了，我伸长脖子向她跑去，就差一点，突然对手的队员跟她说：“站在树上，这样能看清楚”。她听了站上去，但始终没有看到，我们一直保持着这样，没有分出谁胜谁输，去了休息区，最终我只看到对手词最后的一个字身，只是其它的我却一无所知，是什么词呀，一直都没想到，可对手先知道了我的词“夸夸其谈”。我真是输的心服口服呀！后来我们还去了凉亭，讲有趣的故事，还吃了冰淇淋。今天可真开心！
我永远都不会忘记这天的开心！
斗牛比赛作文(篇3)
在一个阳光明媚的下午，一阵“哈哈哈”的笑声从快乐魔方的教室中传出。你知道发生了什么事情吗？让我们一起去揭晓吧！
原来是老师让我们进行一场斗牛比赛。你肯定会有疑问，难不成真的牵头牛来斗吗？不不不，看看规则你就知道了。我们要事先在“牛”，也就是选手身后贴一张带字的纸条，选手双方看见或者是扯下并读出对方的字条就算赢。
第一局，我们组的小铖对战第一组的刺客。做好准备之后，比赛就开始了。老师一声号令，刺客立马向小铖扑去。小铖无法反抗，只得开始逃跑。刺客立刻紧追不舍。在我眼里，此刻的小铖就是“猎物”，刺客就是“猛虎”，“猛虎”给了那可怜的猎物强烈的压迫。就在“猛虎”用尽力气，喘息之时，猎物秒变“雄狮”，向“猛虎”扑来。于是他俩扭打在一起，不分上下。“猛虎”逐渐招架不住。就在这时，“雄狮”以迅雷不及掩耳之速，把“猛虎”的名牌扯了下来。雄狮抓住机会，一边喘气一边大喊：“全神贯注！”此刻，比赛结束了，刺客只得沮丧地回到座位上，而小铖则时满脸得意，他为我们争得了荣誉！第一局比赛告一段落。
紧接着就到了第二局，对手双方僵持了一会儿，我们队又赢得了比赛。第三局，我方汉堡包，小佳和敌方小轩，小庄和小强开始了对决。双方实力相当，就在双方僵持之时，意外发生了。我方汉堡包竟然把我方小佳的名牌撕扯了下来。这意外的一幕，把观众逗得哈哈大笑，有的甚至已经趴到了地上。更搞笑的是，我方汉堡包还不知道自己“误杀”了队友，继续猛烈攻击对方。这时，另一个意外又来了，在激烈的对决中，汉堡包竟弄丢了一只鞋！因此，结果很明显，我方战败。这结局真令人哭笑不得。
在这次斗牛比赛中，我感受到了无尽的欢乐，也明白了，在这样的比赛中，速度以及出其不意的攻击，才能够取得胜利。
斗牛比赛作文(篇4)
星期日下午，我们刚走进作文班，老师就对我们说：“同学们，今天我们玩一个‘斗牛’游戏。”同学们顿时兴奋起来。
老师把同学们分为两组，并要求每队选出三名队员参赛，第一队选了小红、小明和小兰，我们队选了小黄、小青和小紫。这时，老师说出了规则，比赛有三轮，从队中选出参赛选手，两人相隔一米，可以用躲藏，扯等方式来撕下对方贴在背后的名牌，撕到就赢了。
比赛开始了，第一轮小红对战小紫，小红输了。第二局，小黄对战小明，小明赢了。最后一局定胜负，是小兰对战小青，只见老师一声令下，小兰一个猛扑，而小青却把腰一扭一转，便躲了过去。小青长吁一口气，拍着胸脯说：“呼，好险啊!”但在同学们激烈的掌声中，小青又信心大增，一个箭步冲了上去，小兰连忙跳到小青的对面，这样小青无论追到哪里，小兰都跳到小青的对面，小青眉头紧皱，脸胀的通红，这时小青突然跳了起来，仿佛想到了一个好点子，我们十分兴奋，觉得小青一定能赢，呐喊得更起劲了，有的把手放在嘴边大喊“加油加油……”有的拍着桌子，跺着脚，双手挥舞着，还有的涌到了他们的前面去，伸长脖子盯着他们看。小青冲到了小兰面前，伸手往小兰面前的空气一拍，小兰连忙下意识的闭上了眼睛，小青趁此机会伸手朝她背后的名牌一撕，就扯了下来。“我们赢了!”小青兴奋地高举着手中的名牌大喊起来，他们组员也立刻欢呼的涌向了小青。
最后比赛在同学们的欢声笑语中结束了，但同学们激烈的比赛的场景仍然让我记忆犹新。
斗牛比赛作文(篇5)
这个周六的上午，我和往常一样来到壹加壹教育。教室没变，人没变，老师也没变，一切都是那样的熟悉。可唯独黑板上多了四个字——“斗牛”比赛，我看到这四个字惊呆了，心想：老师不会弄来一头牛，让我们去斗牛吧！
这个想法一直维持到上课。上课了，老师说今天咱们上活动课《斗牛比赛》。我的心里更害怕了，没想到后来老师又说了一句：“斗牛”比赛，并不是真的去斗牛，而是玩一个小游戏。”这下我终于放心了。
现在，老师宣布游戏规则，全班同学分为人数相等的两组，每组队员按1，2，3的数字排号，然后两组队员中相同号数的两名队员作为对手进行比赛。两名队员走上赛场，相隔一米对立，几分钟内看到对方背后的字并读出就算胜利，其他同学不能泄露，否则扣分，最后全部队员比赛完毕，获胜队员多的小组获胜。
开始了，先是组长的比拼，我们龙腾队的组长是王艾颖，她们虎跃队的组长是杨糖糖。
比赛一开始，组长们的实力不分上下，一下子跑过来一下子又跑过去，我们的队员们在底下拼命地喊：“进攻！”有的同学竟然爬上了桌子，用手一直捶桌子，还有的同学把脖子都伸了出去。可进行了两分钟后，他们两人似乎都放弃了，一个靠在椅子上，一个靠在玻璃上，最后打了个平局。
第三局终于轮到我了，我和一个叫赵珏芸希的女孩子进行比赛。我们都互不相让，只想看到对方背后的字，可最后我们谁都没有看到，我很失望。
这次活动课结束了，虽然我们组获得了胜利，我也非常开心，但是我也明白了，胜利并不是我一个人能够获得的，而是我们所有的队员加在一起，共同团结，才取得了最后的胜利。
斗牛比赛作文(篇6)
今天，老师说要带我们玩一个斗牛比赛，可把我们激动坏了。斗牛比赛并不是两头牛相撞，而是每组选一个或几个，在选手背后贴一张带字的名牌，先将名牌撕下，并大声读出字的人获胜。
老师刚讲完规则，教室里瞬间热闹起来。第一轮斗牛比赛，在同学们的期待中开始了。两位选手站在台上先友好地握了个手，接着老师大喊一声：“比赛开始！”听见老师的口令，双方都毫不犹豫地往前一冲，抓住了对方的手臂。下面的观众更是热血沸腾，场面一下子热闹了起来。对方组的选手一直向我方选手发起进攻，我方选手在压迫下只好不停地防守，逃跑。过了一会儿，对方有些体力不支，速度也放慢了许多，但他依旧对我方选手穷追猛打。有几次对方选手的手都碰到了我方选手的名牌，庆幸的是都没有撕下来，真是有惊无险呐！就在这时，我方选手突然发起反攻，以迅雷不及掩耳之速，撕下了对方选手的名牌，并大声地念出了答案。最终，我方获胜。真是激动人心的一场比赛！
时间一分一秒地过去了，转眼间已经到了第二轮比赛了。这次我方派出了两人，对方派出了三人。比赛开始，在我方选手的不懈努力下，二号选手就快要撕掉对方的名牌了。但意外来得太突然，我方二号选手的名牌竟然被我方一号选手一下子给撕掉了！二号选手不得不下场，最后我组以失败告终。唉！真是让人哭也不是，笑也不是。
斗牛比赛在同学们的欢声笑语中结束了。这次的斗牛比赛，让我明白了做所有的`事情都要认真，不要让敌人有可乘之机。更要和队员配合好，才能取得最终胜利。
