毕业述职报告。
俗话说，不打无准备之仗。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料意义广泛，可以指一些参考素材。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？请阅读由小编为你编辑的毕业述职报告，请阅读后分享你的朋友！
毕业述职报告 篇1
1实习目的和意义
会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法，对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督，并随着社会经济的日益发展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理的重要组成部分。会计专业是一门应用性很强的学科。在大学本科教育的四年时间里，我学习了《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》、《财务管理》、《税法》等课程，对会计的理论知识基本掌握。但是会计极具专业性，离不开实际操作，因此实习是必须的。此次毕业实习的主要目的是了解公司业务流程及财务运作模式，进一步加深对会计理论知识的理解,进一步熟悉财务管理理论在实践中的应用，使自己理论知识更加扎实，专业技能更加提高，更加善于理论联系实际。
2实习单位简介
我的实习单位是中国福建国际经济技术合作厦门公司下属的厦门格郎经贸发展有限公司。公司是1999成立的国有性质的企业。目前经营范围包括自营和代理各种商品和技术的进出口业务,批发零售润滑油、收购农户产品。主要是进行芦笋罐头、蘑菇罐头、家具、鞋、服装等的出口。其中，公司作为美国紫皇冠在福建地区的总经销商，与电力、铁路、化工等系统有着固定的业务往来，在省内具有一定的市场，发展前景良好。公司共有员工有五十人，20__年出口总额1456万美元，比20__年845万美元增加出口美元602万，为厦门市在扩大出口，增加出口总量作出了积极贡献，取得出色业绩。
公司有着深厚的企业文化。其使命是创造服务产品价值，提升顾客生活品质，实现企业、职工与社会的和谐发展。企业核心价值观是激情创新、专业专注、协作共享、卓越至善。企业精神是忠诚、专业、协作、开拓。
3实习内容：
作为一名没有实战经验的实习生，我在大多数时候是跟随前辈，从旁协作。我实习的主要内容有：
3.1实习工作内容
3.1.1原始凭证审核、整理
原始凭证是在经济业务发生或完成时取得或填制的，用于记录或证明经济业务的发生或完成情况的原始凭证。它是会计核算的原始资料和重要依据。原始凭证的真实性和可靠性。
尽管原始凭证的格式和内容千差万别，但是其一般应具备以下基本内容：原始凭证的名称和编号;填制原始凭证的日期;接受凭证的单位;经济业务内容;填制单位签章;有关人员签章;凭证附件。
我的工作是审核整理原始凭证。主要是对凭证的真实性、完整性、正确性、真实性进行审核。首先审核原始凭证的真实性。外来原始凭证，必须审核其是否具有填制单位公章和填制人员签章;自制原始凭证必须审核其是否有经办部门和经办人员的签名或盖章。接下来，对于真实的原始凭证，必须看原始凭证的各项基本要素是否齐全，是否有漏项情况，日期是否完整，数字是否清晰，文字是否工整。凭证各项金额的计算及填写的审核必须注意阿拉伯数字的分位填写，不得连写;小写金额前是否有标明“￥”，大写金额前是否有“人民币”字样等，大
小写金额要相符合。对于凭证中有书写错误的，必须确定其没有涂改、刮檫、挖补，而是采用正确的方法更正。审核支票、银行汇票、银行本票等时效性较强的原始凭证时，特别仔细验证了其签发日期。审核后，对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证应及时退回有关经办人员，由其负责将有关凭证补充完整、更正错误或从开后，再办理正式会计手续。
审核后的原始凭证，必须按照一定的原则将凭证进行归类，以方便记账。根据个开户行的不同，我把原始凭证进行了分类，这样原始凭证的工作就告一段落了。
3.1.2凭证录入
原始凭证审核、整理完之后，接下来就是录入凭证了。大多数企业今天都已实现了会计电算化，所以凭证的录入我就开始在用电脑操作。公司所用的财务软件是用友财务软件。“用友软件”是中国软件行业最知名品牌，是中国软件业最具代表性企业。用友软件是亚太本土最大管理软件供应商，是中国最大的管理软件、ERP软件、财务软件供应商，是中国最大的独立软件供应商。用友拥有丰富的企业应用软件产品线，覆盖了企业ERP(企业资源计划)、SCM(供应链管理)、CRM(客户关系管理)、HR(人力资源管理)、EAM(企业资产管理)、OA(办公自动化)等业务领域，可以为客户提供完整的企业应用软件产品和解决方案。用友软件同时开展企业信息化及管理培训教育服务、在线应用服务。用友公司的软件产品已经成为推动中国企业信息化的主流应用软件和实际标准，为中国企业信息化建设和ERP普及提供了强有力的工具。截至目前，近50万家中外企业运行着用友管理软件，每年有4万家企业选择用友ERP，每天至少有200万人使用着用友软件。
记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，或者根据若干张同类原始凭证汇总编制，也可以根据原始凭证汇总表编制。但不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上。记账凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证。收款凭证的左上角的“借方科目”按收款的性质填写“现金”或“银行存款”;日期填写的是编制本凭证的日期;右上角填写编制收款凭证的顺序号;“摘要”填写对所记录的经济业务的简要说明。付款凭证的编制方法与收款凭证基本相同，只是借贷方相反。转账凭证的填制与收、付款凭证略有不同，它的应借、应贷会计科目全部收入记账凭证之内。转账凭证将经济业务事项中所涉及全部会计科目，按照先借后贷的顺序记入“会计科目”，并按应借应贷方向分别记入“借方金额”或“贷方金额”栏。由于大多数企业都实现了会计电算化，在录入凭证的同时，账簿同时也就自动生成了。
3.1.3增值税发票的使用
在单位实习期间，我还学习了增值税专用发票的使用及具体规定。专用发票的基本联次为四联，第一联为存根联，由销货方留存备查;第二联为发票联，由购货方作付款的记账凭证;第三联为税款抵扣联，购货方作扣税凭证;第四联为记账联，销货方作销售的记账凭证。专用发票仅限于增值税一般纳税人领购使用。公司不得私自印专用发票，也不得借用他人专用发票，必须按照规定从税务方购得。国家对增值税专用发票的开具有非常明确的规定，有下述情形不得开具：向消费者销售应税项目;销售免税项目;销售报关出口项的货物、在境外销售应税劳务;将货物用于非应税项目、集体福利或个人消费;将货物无偿赠送他人;向小规模纳税人销售应税项目等。现在，大多数企业都已实现了电脑开票，开票的具体要求强调了全部联次一次填开，上、下联内容的金额一致。发票联和低扣
联加盖财务专用章或发票专用章。增值税应纳税额的计算公式：应纳税额=当期销项税额一当期进项税额。因当期销项税额小于当期进项税额而不足以抵扣时，其不足部分可以结转下期继续抵扣。其中，销售额为纳税人销售货物或者应税劳务而向购买方收取的全部价款和价外费用，但是不包括收取的销项税额。纳税人销售货物或者应税劳务的价格明显偏低并无正当理由的，由主管税务机关核定其销售额。若一般纳税人采用销售额和销项税额合并定价方法的，按下列公式计算销售额：销售额=含税销售额/(1十税率)。增值税纳税期限有一个月，一日，三日，五日，十五日。以一个月为一期限纳税的，自期满之日起十日内申报纳税。增值税以一日、三日、五日、十五日为一期限纳税的，自期满之日起五日内预交税款，于次月一日起十日内申报纳税并结清上月应纳税款。纳税申报时应提供增值税纳税申报表(适用于增值税一般纳税人)》及其《增值税纳税申报表附列资料》;使用防伪税控系统的纳税人，必须报送记录当期纳税信息的IC卡、《增值税专用发票存根联明细表》及《增值税专用发票抵扣联明细表》;《资产负债表》和《损益表》等。
3.2工作中的问题
由于公司管理制度在原始凭证的审核这块规定相对比较完善，经过几十年的发展国家对增值税发票管理的法规也比较健全，加上会计老陈是一个经验丰富的老会计了，因此会计凭证的审核、管理、发票的使用等在公司财会部门的工作内容中是比较完善的。但是近几年来会计电算化的迅速发展和普及，使会计工作发生了很大的变化。电算化普及后，公司在实际应用过程中存在不少的问题。我在实习中通过相关调查，查阅相关文献，对这问题进行了总结。
首先是电算化基础管理工作十分薄弱。会计基础工作包括会计制度，核算规程，基础数据等。没有良好的基础工作，电算化会计信息系统无法处理无规律、不规范的会计数据，电算化工作的开展将遇到重重困难。因为计算机处理会计业务，必须是事先设置好的处理方法，因而要求会计数据输入、业务处理及有关制度都必须规范化、标准化，才能使电算化会计信息系统顺利进行。
其次是会计数据的安全问题。常常有这种情况就是各终端用户为了便于工作，相互公开密码，导致会计信息丢失、信息被篡改等严重后果。更有甚者，有些单位违反规定，或受人员限制，一人兼多个不相容岗位，既授权、做账，又复核、结账，使得财务软件中操作员及会计主管以及系统管理员的分工形同虚设。其次，但许多单位在实际使用软件的过程中，软件的权限设置、密码等保护功能都不重视，系统密码成为公开的秘密，这是非常危险的做法。一旦该单位会计信息网络化公开，不但任何人都可以通过系统用户无限制地浏览会计信息、控制会计网络系统，更严重的会破坏账务参数设置及科目体系、修改数据库，使系统陷入瘫痪。
第三是会计电算化岗位分工存在不合理。有的单位，他们在岗位分工上沿用手工会计的分工方式、业务流程也未有大的改变，内部管理制度的制订只不过是换了一个名
称而已。这样的做法是错误的因为会计电算化的实现同手工会计在记账处理、报表计算、内部稽核等方面都是有所不同的。
第四是会计软件针对性不强。近几年来，同一财务软件厂商的同一套软件常常使用于不同类型、不同规模的用户，对行业特征和单位的核算特点考虑不够，导致不少施行电算会计的单位，仍要会计人员做大部分的辅助工作。
第五是缺乏对会计人员的再培训和定期考核。许多单位在实施会计电算化前
组织会计人员集中培训一次，取得会计电算化上岗证后就不再培训。但在计算机技术日新月异的今天，新的应用软件不断涌现，操作系统也不过一两年就升级，所使用的财务软件即使未更换，但也存在升级、追加新功能等一系列问题。这都要求不断地适应形势变化需要，对会计人员进行会计电算化及相关知识的再培训。同时会计人员的培训不应仅仅停留在财务知识上，还应学习和提高会计电算化知识，维护软件正常运行，掌握计算机先进技术，培养复合型人才，为本单位尽快建立高效的会计信息系统创造条件。
毕业述职报告 篇2
我叫周丽琼，20xx年6月即将毕业于中国人民大学培训学院国际贸易系。回首自己的大学生活，是在学校领导老师们悉心栽培下渡过的，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的无知少年成长为一名有理想有抱负的社会青年。在转眼即逝的日子里，我做过许多的事情，也取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，现将有关情况总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱祖国，热爱人民，热爱党，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，积极要求进步向党组织靠拢，我感到万分激动。希有朝一日在这个先进组织里，我将用我的实际的行动，扎实的工作作风，认真的工作态度努力工作。为了自己的理想和党的事业，全力以赴，鞠躬尽瘁，奋力拼搏。
二、个人学习方面：
在大学几年学习时间里，说长就长，说短就短，我失去的是少了更多的娱乐和无聊，得到的是在政治思想道、专业学习、实践能力等方面，获得了长足的提高。我一直重视自己的专业学习，每一学期每一门课程，都认真做好笔记，经过自己的努力，我完成了自己的学业，并取得了国际贸易大学本科学历
三、工作能力方面：
为了提高自己的综合素质，在学校接受了计算机应用能力的学习与培训，能较熟练的使用word，excel等软件。课余时间，我还阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我也阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。并在这其间，学习到了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。
虽然我没担任过学生干部职务，但我积极参加班级、院系组织各类公益活动和社会活动，并在活动中积极工作，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了自己的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。我认为尤其是在接受一项重大工作任务时，要成功圆满去完成，团队协作的作用要大于个人英雄主义;要听取各种意见，集思广义;要谦虚谨慎，虚心请教;要认真负责，细心大胆地开展工作，并在工作中细心探索，不断总结经验，才会不断进步直到成功。
四、毕业感言：
时间匆匆如流水，转眼之间大学四年就接近了尾声。站在时间的年轮上，暮然回首，我们才发现大学四年是如此的精彩。孤独和快乐并存，悠闲与奋斗同在，怯弱与勇敢并生。啊，曾经的我们为了一道高数题而冥思苦想，曾经的我们对幼稚的行为而哈哈大笑，曾经的我们面对着未知的未来而胆怯不前。然而，现在的我们已经大有不同了，四年的风雨成就了我们。我们明白了什么才是孤独的，什么才是勇敢，什么才是真正的奋斗。在即将进入社会之时，努力把没完成的学科补充完整，在工作中积极努力，达到学以致用，上进勤奋，把自己上学期间的惰性完全改正，勇于面对困难与挫折，在困难中成长，在社会上成为有用的社会栋梁。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。
总之，我充实地完成了自己的学生生涯，但路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着我们不得不去选择一条路继续走下去。毕业前，我们努力了;毕业时，我们流泪了;毕业后呢?让我们将感恩的心、激动的泪和深情的爱化作虔诚的祝福，祝福每个人都能够拥有美好的明天!
毕业述职报告 篇3
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助学习小组。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。
二、主要收获和体会
我觉得当班主任应该做到以下两点：
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
2、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
毕业述职报告 篇4
一、工作情况
1、加强业务学习，提高工作能力。
由于我是一名初出茅庐没有任何经验的应届毕业生，并且深知会计是一项专业性相当强的工作，在这么重要的岗位担任会计人员，我感到肩头的担子是沉重的，压力是很大的。但是有压力才有动力，紧张而又充实的工作氛围给予了我积极向上的动力，任何一项业务对我来说都是崭新的一页。每当工作中遇到棘手的问题，我都虚心向身边的同事、老师请教，直到弄懂弄通为止，真正做到“三人行必有我师”，取别人之长，补已之短。
在会计工作中，我始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。初到海南总部的时候，我全面接触了各个会计岗位，从协助记现金日记账，税务局抄税报税，开具增值税发票，到参与填制会计报表不一而足。除此之外，由于公司财务软件需要更换，在工作不忙的时间里我还帮忙录入往年凭证，在这个过程当中不仅熟悉了相应的会计科目，而且使我在会计业务上更加熟练，让我受益匪浅。xx月份我被调回北京财务部，接手了公司外贸部分的会计业务，在实际操作中，我实践经验不足的问题很轻易的就暴露了出来，常常是工作一多就顾此失彼，事倍功半，在财务部各位领导同事的帮助下，才慢慢适应，有了一点点好转。经过这两三个月的煅炼，我在工作能力上有了较大的提升，使我很深刻的意识到实践与理论的差距，今后我会更加努力的熟悉自己的业务流程，认真准确的完成各项工作，向各位同事、前辈们虚心学习，尽早成为一位合格的会计人员。
2、遵纪守法，廉于创新，提高工作效率。
“廉洁自律，树立财务工作者的良好形象”，作为一名重点岗位会计工作人员，我一直认真学习《廉政准则》及中纪委提出的“四项纪律、八项要求”等为行为准则。坚持以自律为本，以廉洁奉公为起点，正确处理“自律”与“他律”的关系，在实际工作中严格遵守法纪，时刻以反面教材警示自己，不断强化廉洁自律意识，努力做到“自重、自省、自警、自励”，树立了财务工作者的良好形象，始终以饱满的精神状态投入到每一项工作中。
二、存在的不足
20xx年是紧张而繁忙的一年，自己所取得的成绩，除了自己努力工作外，更主要的是领导的指导和同志们帮助的结果，但这些成绩离上级的要求还有较大的差距，还存在许多不足。一是学习的深度和广度还需要加强;二是工作总体思路不清晰，还处于事情来一桩处理一桩的简单应付完成状态;而且对自己的工作还不够钻，脑子动得不多，没有想在前，做在先;此外，工作热情和主动性还不够，有些事情领导交代过后，没有积极主动地去投入太多的精力，办事有些惰性，直到领导催了才开始动手，造成了工作上的被动。上述不足，我决心在今后的工作中将认真加以改正。
三、下步打算
20xx年，面临更加繁重的会计工作任务。还要继续努力,相信机遇和挑战的共存将会进一步激发我的工作斗志和热情。决心在上级部门的正确领导下，团结同事，勤奋学习，扎实工作，努力开创新会计工作新局面。一是要进一步加强学习。认真学习业务知识，虚心向身边的同事学习，不断充实和丰富自己的会计业务知识;二是要振作精神。只有精力充沛，精神振奋，才能干劲倍增、信心百倍，才能只争朝夕，争创一流。三是要勤奋实干。自己要做到“四勤四多”，即：脑勤多想、耳勤多听、手勤多写、腿勤多跑，一如既往的敬业奉献。四是要精诚团结。做到以大局为重，求同存异，维护集体的团结。以诚相待，相互信任，坚信“理解与友谊比什么都重要”，树立团结就是力量的理念。
总体来说，我对20xx年充满了期望，新年新气向，生命不熄，学习不止，在不断地学习中提升自己，为摆脱新手的帽子，成为优秀的会计人员而努力!
毕业述职报告 篇5
转眼间，本学期接近尾声。在过去的半年里，我本着“以生为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育,就业指导为工作重点开展工作，使美术学院20_级专升本69名本科生顺利毕业，使20_级本科262名学生顺利度过大二一年的生活。当然这期间既有压力，也有收获。压力是因为这69名学生在20_年6月即将毕业，面对当前的就业形势，他们都会有浮躁情绪出现。如何引导他们正确面对就业，这是我们毕业班辅导员最关心的问题。回顾本学期的学生工作，化解了一些学生的心理、生活、学习上的困难，党员发展建设也有一些成果，但这并不能说明我就做好了学生工作，在很多方面我依然存在着缺陷和不足。下面是我对这一学期的工作总结。
一、日常工作
1、常规管理：大二学生随着年级、年龄与社会阅历的增长，学校和老师的权威性在他们心目中慢慢地下降，他们往往对学校和老师布置的许多学习任务和学生工作视为耳旁风。甚至很多学生拿生病和找工作(或提前实习)作幌子为自己逃课和违纪开脱责任。对于几类学生我分别加强教育。
2、做好部分特殊学生的教育和思想政治工作：对于贫困生，我要求他们更要学好理论知识和技能为找份好工作做准备，从而减轻家里的负担;心理怪僻的同学，我帮他们做好疏导工作，调整好心态去适应学习、生活及就业;成绩差的同学要争取顺利毕业;对那些有违纪前科的同学决不放松平时的教育。
3、学生干部及党员培养
辅导员工作是一项复杂的工作，仅仅靠一个人的力量是不够的。因此，辅导员一定要注意培养学生骨干，精心挑选，让学生干部多参与各种管理，充分发挥他们的作用。
学生党员培养是一件严肃的事情。为了加强学生一支部的党建工作，从一开学就对学生入党积极分子进行了充分的摸底，建立学生党员发展情况统计表。同时向学生积极分子进行了入党知识教育。
二、毕业生工作
(一)思想上，高度重视
作为毕业班的辅导员，我深知责任重大。怎样在毕业生离校之前为他们站好最后一道岗，为社会把好最后一道关，是一个非常严肃的问题。这些都需要辅导员在日常的工作中加强思想政治教育，引导学生树立正确的就业理念和人生理想，培养他们优良的品格。
由于毕业班学生面临学习、就业等双重压力，且临近毕业往往有浮躁情绪出现，结合这些情况我充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，安全有序。 另外，针对家庭经济困难、性格孤僻、就业困难等有特殊情况的学生，定期谈话，随时掌握其思想动态，求职需求等情况。确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定发展。
(二)工作上，顺利完成各项任务
1、认真完成毕业班奖学金评定、优秀毕业生评选，毕业生学位申报，毕业生信息核对，毕业生档案整理，毕业生党员组织关系转接等各项工作。在工作中，积极发挥班干部和学生党员的作用，指导他们开展工作，协助我顺利完成了以上各项工作任务，且没有出现任何差错。
2、就业指导工作
根据我院毕业班学生实际情况，从落实摸底入手，对每一个毕业生进行逐一落实，认真核实学生档案、户口和生源所在地、制作详细的毕业生花名册。
及时发布招聘信息，保证招聘信息资源的畅通。并定期召开毕业生代表座谈会，准确了解学生的择业意向和就业观念。
配合院系积极组织学生参加专家就业指导讲座，使每个毕业生都受到了就业指导机会。
鼓励并指导学生参加三支一扶、支援西部、选调生、特岗等各类报名，多方面增加就业渠道。
加强毕业生思想教育，帮助毕业生转变就业观念，搞好毕业派遣工作。
三、存在的不足
工作中取得成绩的同时也存在许多不足。
1、理论知识不够深。导致和学生谈话不深刻、教育学生说服力不够;
2、由于毕业班工作事务繁琐，工作方法缺乏创新，以至于无法细致深入地做学生的思想工作，甚至是力不从心。
3、深入学生不够。毕业班学生事情比较多，有的找工作，有的复习考研，总是想着怕耽误学生的时间，不愿意去打扰他们，这种想法是错误的。
针对工作中存在的不足，以后决定从以下几个方面提高自己。
1、加强自身建设，提高素质。
学习与时俱进的政治理论;在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展;不断总结经验，提高科研能力。
2、开拓创新，提高教育管理水平。 勤观察、勤思考，坚持写工作日记，以便学期末写工作总结，不断创新工作方法，全心全意做好教育管理各项工作。
3、明确定位。要先明确自己的方向，找准自己是思想政治辅导员的定位，把思想政治教育放在首位。
以上就是本学期的一些主要工作，总的来说，我个人觉得要实现 艺术生“低水平进，高素质出”的目标，任重而道远。
过去颇多感慨，将来更值期待!新学期，我会更加努力的!
毕业述职报告 篇6
言为心声，文如其人，做好“人”才能作好文。叶圣陶先生在《作文与做人》中说：“文当然要作的，但是要紧地是在做人。”在作文教学中，我始终坚持以下几个方面：
1、贴近社会贴近生活，引导学生关注人生，热爱生活，热爱我们脚下这块土地，增强社会责任感。生活是作文的源头，“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”有了丰富的生活积累，通晓人情世态，写出好文章，自然就不愁了。
2、提高认识能力、思辨能力的训练常抓不懈。“学而不思则罔，思而不学则怠”，善于思考是提高认识能力、思辨能力的基本环节，而开阔视野，扩大知识面又是不可或缺的过程。作为教师不仅仅给学生的是“一杯水”，而应该是源源不断的洁净的活水。为此，我深入学习新课程改革精神，积极参加市县级教研活动，开阔眼界，提高教学能力。
3、实施作文美育，丰富学生的情感，陶冶学生的情操。一个没有情商的人是不能写出感人至深的文章来的。我用我的亲身经历、我的实际行动带动我的学生，我精选出我博客中关于写作教学思考的文章，给学生打印，率先垂范，引领学生在感受美、鉴赏美的同时，思考怎样才能拥有美、创造美，从而修身养性，丰富情感，成为美的使者。
4、写作教学与阅读教学不分家。语文是高考一幅美丽的画，那么现代文阅读则是画面上美丽的花蕾，它最惹人，最鲜艳。而20xx年，高考现代文阅读无论是《水之经典》，还是《菊痴》，还是《重峦叠嶂间的田园》，这些都是文学艺术殿堂中的朵朵奇葩，他们或阐释生命的价值，或展示自然的魅力，或是对人生的理解和感悟。
无不是用心灵、用智慧、用情感甚至用生命孕育出来的。它们如同一杯杯醇香的美酒，又如一道道色香味俱全的美味佳肴，面对这些珍异品，我们只有怀着崇敬，带着追求，用心灵品读，求真，求美，甚至用心咀嚼，那你会有意想不到的收获。阅读延伸题，实际既是阅读题，也是写作题，在指导训练中，我引领学生用心灵品读——释放真情，表达实感，用智慧解答——把握思路、技巧和方法。在品读过程中，我们用心灵采集一个个信息，那信息便是一颗颗闪光的珍珠，那么我们用情感的金线将其串联起来，那不又是一件精美的艺术品吗？
5、加强练字训练美的内容要有美的形式，敏捷的思维，横溢的才华必须用优美的文字表现出来，更何况汉字是世界上最美、最有内涵的文字，《高考说明》中明确了高考作文要“标点正确，书写规范”，因此不论是哪门学科都应做到书写规范正确。总之，语文是最富有生机、最能体现人的精神与智慧、最富有情感的学科，这就要求教师能独立思考，有真知灼见。以上只是我对高三一年来语文教学的一点体会，说白了，上语文课就是带领学生在真、善、美的海洋中遨游，它不仅给我带来了快乐，更让我感受到教育的魅力。
毕业述职报告 篇7
为了加强备课组工作的计划性和规范性，积极有效地发挥集体智慧，提升语文学科教育教学水平，本初三语文备课组在本学期坚持进行充分研讨，制定工作计划，统一行动，并将在工作中积极地、创造性地加以实施。具体工作如下:
(一)提前准备，加强研究，突出重点，保证开学各项工作顺利开展。
1、认真分析和解读《考试说明》及近三年中考语文试卷。
由于本备课组成员大部分没接触过初三或者很久没上初三，对近年升中考点不甚了解，所以，开学一两周的教研有必要先对《考试说明》进行全面解读，对比综合，发现并提出问题。其次，对近三年佛山中考卷做个评估。我们已经通过备课组各位老师的研讨交流，形成这样的初步共识：对于那些既已定格的题型，我们应该研究其命题特点，以便帮助学生系统地去把握，对于那些有变化或有漏洞的题目，我们也要研究问题所在，我们也要教会学生如何应变，同时要求在月考中避免。经过大家的共同努力，我们备课组已经形成了具体的分析策略，这必将对新一年的复习迎考起到重要的作用。
2、统一思想，反复研讨，形成新学期的主要工作思路。
根据学生学情实际，结合语文学科在新课程背景下的教学需要，在广泛征求意见并充分研讨的基础上，本备课组决定在集体备课和资料编制及把关上狠下工夫。务求轻负担高效益，抓课堂教学主阵地，向四十分钟要效益。为了进一步整合练习资源，提高作业效益，推行“集体备课”，并且将同时使用“统一早读”、“统一作业”、“统一练习”等资料的编制。
(二)分工合作，团结协作，统一进度，统一编制，务求各班平衡发展。
1)在资料编制上作如下要求：
A.对有关学习内容的简要说明，旨在让学生明白自己的学习内容、学习目标、学习方法等，文字数量可根据具体需要确定。
B.与当前的学习结合较为紧密的基础知识、语言积累与运用的练习内容，旨在逐步夯实学生知识基础，提高学生的语文基本能力，数量应至少占本讲学案的三分之一。
C.阅读理解训练，旨在加强学生的阅读能力，提高学生的综合语文素养，文字数量相对较多。内容上重在精、新、活、实。
2)、资料编制内容实施办法：
A.编制：备课组长做好协调分工，审核每一份编制资料，保证质量。
集合群体智慧，挖掘经验和潜力，引用其他资料，要能进行改造，变型，提高编制质量;严禁简单、直接地从网络上下载或从其他资料上抄袭。建议经验较 丰富的老师先期进行编制，以给其他老师提供必要的参照。
B.印刷：备课组长、分管教导处主任审核后，由编制的老师负责将讲学案送交文印室，印刷结束后由该老师及时取回，并分发各班老师使用。
C.批改：各语文老师认真批改讲学案，做好作业情况记录，以便于反馈;练习反馈要及时，应专门安排时间与学生交流，可以利用语文早读课、语文课堂、辅导课以及课余时间进行，形式上可以以整体反馈与个别交流相结合。
(三)增强集体备课意识，做到有分工有合作，有合作有竞争，努力提升备课组集体备课水平。
备课组是实施教育教学的一个重要的基本单位，集体备课的水平决定着备课组的整体教学状况。初三语文备课组的6名老师，是一个爱学习、能合作、肯交流的集体，从主、客观上保证了集体备课的实效性。到目前为止，本组已经将本学期的部分任务责任到人，并人人做到在相互合作中各司其职，既突出了集体的力量，也发挥了个人的智慧。
(四)、适当推进教学进度，加强适应性训练。
应该说本届九年级的教学进度在七年级、八年级的时候就已经开始调整了，到九年级以后，
整个进度上的优势一下字就体现出来了。那么如何把进度上的优势转变为成绩上的优势呢?我们备课组根据其他学校的经验最后选择做中考卷，尤其是做定河南省历年数学中考试题，科任教师找空闲时间研究，将知识点和题型归纳、梳理，教师掌握了命题特点、考查知识点、命题热点和命题趋势，以便在复习中做到有的放矢，不走弯路。
以上所述，只是这一学年来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着许多不足之处，取得的成绩尚不理想，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更好。
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