影片的作文。
我们每个人会要经历学习写作文。经常写作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，我们不能敷衍地写去写一篇作文！小编特意收集和整理了关于影片的作文精选，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
关于影片的作文 篇1
前几天，和爸爸妈妈一起去看电影，是一场原声电影，叫《异星战场》。我听不懂，爸爸妈妈是我的翻译!
这部影片主要内容是用一个大男孩看他舅舅的日记来讲述整个事件。他的舅舅叫约翰。卡特，是一个非常厉害的骑兵，他擅长打仗，但是他因为战争失去了最爱的人，可是有一群人老逼迫他打仗，他在逃跑的时候，发现了一个蜘蛛洞，里面竟然全是黄金，当他正觉得自己要发财的时候，突然出现了一个拥有激光射线的神的使者，这个使者正要用激光射杀他，结果被约翰。卡特拿手枪打死了。这时他拿起使者手中的灵牌，使者说着火星、火星，他也跟着重复，结果他穿过了时光隧道，来到了火星。他遇到了长得奇怪的火星人、还有可爱的小狗狗等。
具体的我就不阐述了，大家可以自己去看一看，这部电影里的飞船、军舰我很喜欢，拍电影的人想象力真好，我决定，这部片就是我最喜欢的影片了!
关于影片的作文 篇2
《新警察故事》讲述的是一件案子：主人公陈警官带着九名弟兄去执行任务，结果犯罪分子将他所带的人全部杀死。经过这次行动，他陷入低谷，无法摆脱伤痛，成天以酒度日。是一名非常热爱警察这个行业，却又不是警察的小伙子帮了他。这位小伙子假装上级派给陈警官的助手，在抓小偷的时候让陈警官找到自信，最后协助陈警官一举端掉了那个犯罪团伙。
这是一部非常优秀的影片，它教给了我们一些道理：邪恶终究会得到正义的审判。在征服邪恶的路上摔倒时，要相信自己，让自己有信心，从哪摔倒就从哪爬起来，这才能走向成功。
看到这部优秀的影片，我想到了和陈警官前期一样的人们。他们遇到了挫折，第一次没有克服，就一蹶不振，有的太冲动了，竟然去跳楼，去自杀。陈警官前期虽然不好，可后来知错就改，东山再起还是好的嘛。在通往成功的道路上不会一路平坦，总会有几个险坡，几个急弯。就是要用这种精神克服它们，直通成功！
这部影片中的罪犯很典型，个个都是富家弟子，整天游手好闲，喜欢暴力凶杀和电脑。这可是提醒那些让下一代不用动弹就能活一辈子的父母们，要好好培养他们，让自己的家业兴隆下去，让他们也多多为祖国做出一些贡献。
这些，就是我看《新警察故事》想到的。
关于影片的作文 篇3
没有什么人不能创造奇迹。即使是与猛兽—一只孟加拉虎同舟，即使是与恶劣的天气、汹涌的大海、成群的鲸鲨为伴，即使是像一片浮羽般漂泊在沧海中，这看似不可能的奇迹，少年派却做到了。
派是一位动物园园长的儿子。派的一家带着动物乘船去太平洋彼岸谋生，却不幸遭遇海难，仅派一人幸存，还有一只猛加拉虎理查德。在毫无期望的求救途中，派不仅仅要与变幻莫测的大海斗争、还要与虎视眈眈的孟加拉虎理查德斗争，时刻要与死神斗争。一次鲸鱼的出现打翻了派的所有食物和淡水，使派的求生之路难上加难。他不仅仅要为自我获取食物，还要为理查德寻找食物，否则他将会成为理查德最终的晚餐。之后派最终到了一座岛上，也驯服了理查德，却惊恐地发现这是一个食人岛。不得已，他只能离开岛屿，与理查德另求生路。经过努力后，派最终在与死神的斗争中赢得了胜利，到达了墨西哥湾。
这部电影以唯美的画面，生动的表演，奇幻的故事近乎完美地将主人公的旅程展此刻我们眼前。若虚若幻的大海、美丽多彩的鱼群、纯粹静谧的让人感觉这只是一次旅行，但美丽背后的危险，却是想不到的多，残酷的现实、孤独绝望的心境、波澜起伏的大海，海下成群的鲸与鲨，以及船上那只野心勃勃的孟加拉虎，时刻威胁着派，逼迫派死里求生。看完电影，派在大海上绝望地呐喊，到达墨西哥湾时的筋疲力尽，以及看到风雨同舟的理查德绝情离去的失落与惆怅，历历在目，难以忘怀。那一个奇幻的故事，那一种对信仰的思考，那一份绝境的求生，再加上那跌宕起伏的情节、震撼的拍摄效果，无愧于奥斯卡奖的殊荣。
相信派是大家最记忆犹新的人物，用孤胆英雄一词形容他是再适宜可是的。孟加拉虎，一日进食物五千克的荤食霸王，窥视着派，却一次也没有成功袭击过派。派在应对理查德的挑衅时，举起了斧头，却最终收了手，凭借智慧，和它井水不犯河水。巨大的鲸鱼掀翻派的木筏，使派失去赖以生存的食物，派却能在自责悲痛中站起来，重新开始。在白天美丽和谐、深夜食人的可怕岛屿上，派能目光长远，不留恋充裕完美的“宝地”，坚持机警，果断选择离去。这些看似简单，实际要做到太不容易了。在危险中，有几个人宁愿冒着危险也对身边的事物不离不弃呢?在绝望中，有几个人会死死抓住生命的最终一丝期望，坚持清醒，坚持到底呢?在一时的安定中，又有几人能机警地嗅出危险的气息呢?派做到了，能让派坚持到底的，我认为是坚毅。因为坚毅与执着，派才能时刻坚持头脑的清醒，坚守住机警、勇敢、果断的可贵品质。一念沉浮，派因为坚毅——坚持信念、坚守生命、坚强应对，以及超凡的毅力，才浮出了太平洋，浮出了死亡之海，到达了胜利的彼岸，创造了一次生命的奇迹。
奇迹，不是天创造的，而是由人的品格与毅力创造的。奇迹不是天上遥不可及的彩虹，它只是人在逆境中的一种觉醒，是一份坚韧与执着。没有人不能创造奇迹。请相信。
关于影片的作文 篇4
我看过许多部影片，可是最喜欢的电影还是前几个月看的那部《捉妖记》。这部电影可好看啦！想知道里面的精彩情节吗？那就跟我一起往下看吧。
天地初开分为三个世界，分别是仙界、妖界和人界。妖界一直过着祥和的生活，可是有一天老妖王死了，有妖自立称王，欲把妖后和她的肚中之子给除掉。妖后迫不得已，把小妖王胡巴移到了一个叫天荫的男人的肚子里。阴错阳差中，天荫生下了孩子，遇到了一个女捉妖师。最后他们一路保护胡巴来到人间，把新妖王给杀死了。胡巴也成为了小妖王，过上了幸福的生活。
影片中的故事情节十分引人入胜，其中最精彩的情节是，新妖王露出了自己真正的可怕面目后，众捉妖师大吃一惊，一拥而上，各自使出了最高本领与妖王搏斗。一个老婆婆和她的孙子，还有捉妖师小岚，带着胡巴躲在一块大石头后面。只见那妖王大吼一声，猛的一甩手，竟击退了几十余名捉妖师！此地不宜久留，胡巴他们准备逃离这个地方，可是一切都被新妖王给看见了。
为了保护其他人，捉妖师小岚飞身而出，她的法宝小纸人也跟着她一起冲了出去。可是这一切都太微不足道了，新妖王一拳打过去，小岚瞬间被打倒在地。天荫见了，二话不说，拿着那把祖传的剑便冲了出去，想要将新妖王给刺死。看到这里，我为天荫天捏了一把，也希望天荫这一举能成功杀死新妖王。我瞪大眼睛，屏住呼吸仔细看着。谁知妖王反手一推，剑刺进了天荫的体中，天荫顿时倒地不起。小妖王胡巴连忙冲上去，抓住那把剑想要把它拔出来，可是他的力气太小了，不仅没有拔出剑，反而还伤到了自己的手，他的手顿时流起了血。血一滴一滴地滴在那把宝剑上，就在此时，神奇的事发生了！那把宝剑发出了刺眼的光芒，天荫因此获得了神力，重新站了起来。他手握宝剑用尽全身力气将新妖王给刺死了。
因为人妖不能在一起，后来天荫只好忍痛将才陪伴了自己几天却已经有了深厚感情的胡巴给赶走了。
看完这部电影我感慨道：人和妖之间的感情竟能如此深厚。而在现代社会中，人和人却互相不信任，互相猜疑，因为一点鸡毛蒜皮的小事而争执不已，甚至大打出手，这难道不够引人深思吗？
关于影片的作文 篇5
这是一部优秀的法国片子，是每一位身为教师的人必看的经典片子。最失败的音乐家，小小小小的代课老师马修就是我们的榜样。那主题曲《远望你的旅途》久久地在我的耳边回荡，男孩们的合唱是夜莺的天籁之声。
马修把他的学生真合法成人来对待、来尊重。也许每个人心中都有一个春天，那就是我们记忆中的童年。每个人的童年都应该是快乐活泼的，就想春天一样，而这帮放牛班的孩子的春天就是马修老师带给他们的。这部片子的译名很有意思，放牛班中的放牛二字实在指的就是我们常说的对学生不教不管也就是所谓的放羊之意，而片子中的这群孩子就是这样一批让老师头痛不已的只能放羊(牛)的问题学生：打伤马桑大叔的乐格克，顽皮捣蛋的佩皮诺，古怪固执的莫杭治以及其他无心读书整日胡闹的孩子。面对这样一群几乎不把老师放在眼里，一味胡闹的孩子，辅育院的人都采取体罚、紧闭，假如是其他良多老师面对这群孩子，恐怕都只能挠头表示无能为力，怎么办，只能放牛呗。有多少人能相信，他们也有春天。但有人相信了，他或许怀疑过，犹豫过，但他终极做到了，他就是一个名叫克莱蒙马修的失业的音乐教师，而且，那时的他仅仅是一名代课老师，还不是一名正式的老师。他来到这个学校代课，原本只是想着生活餬口，但是没想到他甚至改变了良多孩子的一生。这个貌不惊人的老师，发现这些问题学生几乎都很喜欢唱歌，而且那个叫皮埃尔的孩子还拥有一副好嗓子。这就是黄金，但它被埋在了土里，假如没人把它刨出来，就永远无法显示它的毫光，对于皮埃尔而言，这个刨土着土偶就是马修老师。对于一个音乐家来说，心中没有爱，就不能作出有生命的音乐，对于一个老师来说，心中没有爱，他的教授教养生活生计就像沙漠一样荒凉。克莱蒙马修恰是心中有爱，所以他作出了有生命的音乐，也改变了许多学生的一生，使他们获得了属于他们的春天。
影片中的这帮孩子都是10岁左右的年纪，马修相信，即使有恶，又能够坏到哪去?他们缺少的恰是爱，诸如贝比诺是个孤儿，而莫翰奇也只有残缺不全的母爱，只需要一点点爱，就足以点燃他们的心火，让他们明白，自己原来不是活在地狱中，原来自己也是天使。当马修老师把这些孩子组建成为一个合唱团，他们那宛如空谷黄莺般的美妙合声在片子中流淌了一个多小时，特别是皮埃尔天籁般的声音，使我完全沉浸在其中了。看着孩子们那由于受到肯定鼓励而分外专注的眼神，那一刻的打动真的难以言喻，也许我们中有人想起了自己童年时曾经碰到的这样的好老师，当然也有人遗憾：唉，我的童年为什么就没有遇到这样的老师呢?他们仅仅只是孩子，他们无邪天真，他们每个人都有属于自己的梦想，他们是如斯真挚的写下了自己的愿望，有救火员、有牛仔、有驯虎员，甚至是拿破仑将军。也许为了实现这些愿望，在没有准确的鼓励和引导下，孩子们难免走了一些弯路。当藏于地板缝中的钱和口琴被发现时，马修老师在生气中找到孩子时，得到的谜底出乎每个人的意料，也让老师感到心如针扎。我想买一个热气球!望着如斯真挚的目光，马修老师和我们的心灵都被震撼了。
面对孩子们一次次的恶作剧，马修老师都用一颗宽收留的心来接纳他们，恰是这种宽收留如一缕阳光直射池塘之底。终于喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程中，徐徐产生了悔意。受惩罚的孩子在母亲眼前保存了自尊心。自闭症的孩子在老师的关怀下慢慢打开了心扉，一次又一次马修老师用他的爱和宽收留之心帮助了这些孩子，这是这份善良与伟大，改写了孩子们原本那布满晦涩的童年记忆，留下了一串歌声与欢笑，盼来了放牛班的春天。当昔日的照片变得昏黄，昔日的顽童已成为音乐家，我们看到了早已满头银发的皮埃尔、贝比诺对老师克莱蒙蜜意的怀念，旧事并不如烟，由于改变了这些放牛班孩子命运的人留下的记忆，注定不会被风等闲吹披发。海纳百川，有收留乃大。这对教育而言，不仅是一种磅礴的气魄，而且体现一种宽收留的立场。宽收留是一种境界，是一种教育的聪明。它是从善良心灵中流淌出来的爱的泉水，它是从睿智头脑中升华出来的美的绿荫。
学生之为学生，就是由于他们仍是孩子，出缺点，不懂事，甚至会出错误。老师之为老师，就在于我们年长于学生，修养胜于学生。宽收留能使我们看到快乐的曙光，享受教育的过程，感悟人生的成长。只有宽收留，才有真正的理解;只有理解，才有会心的沟通;只有沟通，才有真诚的信任。教育用兼收留并包的方式，呈现万紫千红才是春的美景，而做为一个教师应该用宽收留的心接纳每个孩子，让他们在教育的泥土中，生根、发芽，茁壮成长。马修恰是这样，在院长眼前一次次包收留了孩子们的过错，有一次次宽收留他们的过错，一次次耐心的教导他们。为了使伤害校工的学生免于被关禁闭，他容隐了他，并把它作为教育的契机，让他去医务室服侍校工直到他痊愈，让这位孩子在内疚中悔悟。即便是他发现了那位偷了20万法郎的孩子，他也没有简朴化地将他移交校长或警察局，他冷静、耐心地找他谈话，了解那位孩子的作案念头仅仅是为了买一个热气球，那是他的理想。同样，马修把这位孩子的简直是不可饶恕的错误当作了教育的资源。在每一个孩子的童年中，每一个老师都扮演着重要的角色，有的甚至影响孩子的一生。孩子的心灵是稚嫩的，收留易受伤的，他们有淘气、贪玩的天性，难免会犯些小错误，每当这时，就需要老师的耐心教诲，这样的教诲，需要讲求方法，针对不同的学生采用不同的方法，但无论什么方法，作为老师都要有一颗包收留、宽收留的心。在良多人的一生中，和老师相处的时间远比和自己父母相处的时间还多，老师对其产生的影响是相称巨大的，然而这种巨大的影响却又是不显著的，由于这种影响是在良多年中慢慢积累形成的，一个老师留下一点，在你一生中走过的无数老师，所留下的所有影响也许就是你人生改变至此的原因。影片中把校长与马修对比起来刻画，他们的教育理念有着天地之别，最后校长一败涂地。
插班生孟丹，心理医生把他放到这所学校作实验。孟丹无恶不作，人道几乎已被泯灭殆尽，他被校长指控偷了学校的20万法郎后被送进警察局，在校长预备因窃取了马修的成功而摘取勋章时，孟丹从警察局逃出来一把火烧了学校的某几间房，同时也烧掉了校长的勋章。在影片的最后，孟丹仍是没有走上正路，可以说，孟丹是教育的失败。十多岁的孩子就邪恶到无法拯救?这很显著是教育方式的不合错误。再冷酷的人心中总有柔软的地方，就如再强盛的敌人也有弱点一样，只要耐心的找到这一点，专攻这一点，就没有挽回不了的遗憾。然而那位校长的暴力无疑是雪上加霜，致使孟丹的劣行越来越恶劣，忽视他人的生命，到达杀人纵火的地步。影片中的校长也代表了现实糊口中的一类教师，他们追求名利，不把学生当成和自己等同的人来尊重，不把他们当成自己孩子般来爱护，因此，这种教师注定一败涂地。而马修取得了某种意义上的成功，他得到了学生的认可、同事的认可。在他被校长解雇时，害怕被关禁闭而不敢出来送行的孩子们在窗口挥动着小手，带着祝福的纸飞机从窗口不中断地飞出来，宛若花儿朵朵。而那个在二战中失去父母的小不点贝比诺，在马修即将踏上离开的巴车时，随着来了，乞求马修老师带他一起走，终极，出人意料地，马修果真带他走了。纵观全片，教育是要有爱的，父母般的爱，手足般的爱，朋友般的爱。如今的教育理念是以人为本，这样人道化的教育方式更需要有爱。正如母亲不会由于孩子的妍媸存在左袒和私心一样，做为老师，固然一个班级几十个孩子，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重，信任，理解，热爱每一个学生。老师的爱应该是一种博爱，爱你的每一位学生，关心他们的身体，关心他们的糊口，关心他们的学习，关心他们的思惟。谁都知道，老师在学生心目中的地位是不可相比的，一句鼓励，可以让学生感到无比的激动和自豪，天下的母亲都但愿自己的孩子快乐，那么老师也应该让学生看到自己点滴的提高，体验提高成长的快乐，增强继承提高的决心信念。但教育又不是只要有爱就可以的，也许谁都可以作一名教师，都可以去教授课程，但要教育学生的全面发展却不是多数人做的来的。
实在，教育也是一门高深的学问，需要你去慢慢的、小心的探索、发现。要像母亲一样收留忍孩子一次次地宿病复发，还要针对不同的孩子，不同的性格采取不同的教育方式，要像母亲一样善于发现孩子们的优点，充分肯定他的点滴提高，对他们的优点要小题大做、无穷夸张，永远不说你不行，而是绝不吝啬地说：嗨，你真棒。让孩子在布满鼓励与期待的膏壤中成长，决不能由于一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于即将为人师表的我们来说，马修给我们树立了一个最好的榜样。
关于影片的作文 篇6
金庸的武侠世界荡气回肠
古龙的侠义情怀肝肠寸断
金庸写杨过痴情豪迈
古龙着墨燕十三向死而生
余爱古龙远胜金庸
道理就是侠义的世界有童话更要真实
《三少爷的剑》已经被拍过无数回
这次由老怪徐克监制的武侠巨著
画面唯美凄迷
剧情却少了诡异蹊跷
虽不算失败，却难说多成功
通篇的亮点，是燕十三
一个不愿意做千年老二
一心为剑法痴迷
偏执又苦苦寻找着三少爷
看似妒忌实则是孤独，
于孤独处，万念俱灰，
于万年俱灰处，想求一隅，豁然长眠，
放下，放下，直到
燕十三，弃掉钟爱的神剑
燕十三，背着自己的墓碑
燕十三，明白剑客的真谛
那就是，向死而生，剑客活着不为剑决，而是剑魂
所谓剑魂即，古龙的侠义情怀，
于肝肠断处觉醒，为民锄奸，
为江湖平静而用剑，
燕十三做到了，当然谢晓峰也做到了
这俩货最后决战于山颠
燕十三病入膏肓，一心求死
谢晓峰尊重对手，送他一程
谁胜谁负，不再重要，
因为你的剑就是我的剑
关于影片的作文 篇7
今天，我在网上看了一部叫《雷锋的故事》的影片，看完后，令我受益匪浅。
影片当中介绍了，雷锋与几名战友走在回连队的路上，遇上了小学生们在跳舞，亲切的雷锋也加入到当中。跳完舞后，孩子们就缠着让雷锋叔叔讲故事，无意间问到他手上的伤，雷锋便向孩子们讲述了他悲惨的童年。故事讲完后，老师带头给他鼓掌，深情地对他说：“雷锋同志，你讲得太好了！谢谢！”。还有一次雷锋休了假，路过建筑工地，热心的雷锋马上就投入到修建当中去。当他干完活，打算回连队时，却下起了大雨，在路上看见了一位老妇人带着孩子往家赶，他便背起孩子，走了二十多里路，将妇人和孩子送回了家……
雷锋的故事有很多，每个都让我们懂得很多道理。这部影片中的一段令我铭记心中：雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。这个故事让我懂得了雷锋助人为乐的品质，和做了好事不留名的精神，令我十分敬佩、感动。
现在的社会，还有谁会牺牲自己帮助别人，我感到学习雷锋是一个十分重要的日子，虽然只有短短的一日，但足以让你改良学习状态，端正学习态度，学会帮助人了！
关于影片的作文 篇8
《夺冠》是我看过的最佳影片，没有之一。
不必说女排精神带给我的震撼，不必说郎平传奇的人生使我敬仰，单说与日本队的那场比赛，让我的心儿怦怦跳，让我的热血沸腾，让我的热泪盈眶，就足以使它在我心里占据最佳，牢不可动。
跟着镜头回到1981年，第三届女排世界杯赛场上，中国女排迎战东道主日本队。第四局中国队连连失误，日本队的比分一分分往上加，我紧张得瓜子都顾不上嗑了，不由自主地攥起了拳头，为中国女排捏了一把汗。一定要赢啊!我在心里不停地默念祈祷，然而第四局我们终究还是输了，前四局二比二平，第五局刚刚开战，就进入了白热化状态。现场观众呐喊的声浪震彻天地，我的心跳也随着比分的跳动逐渐加快了频率，即使
一股爱国之情在胸中激荡，不禁高歌一曲：君不见赛场巾帼训练苦，砥砺前行立巅峰;君不见场外郎导指挥妙，实力共筑中国梦。人生美好须拼搏，莫等白头空悲切。天生我才必有用，努力学习争朝夕。
