辫子的作文。
我们经常会被老师要求写作文，通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来，人们会流连忘返在优秀的作文里，什么样的作文会让你影响深刻？经过收集，幼儿教师教育网整理了关于辫子的作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！
关于辫子的作文(篇1)
“糟糕，上学迟到了！”我大呼小叫的起了床，看看床边的时钟，还有20分钟了，我急急忙忙的穿好衣服，吃晚饭，我刚想叫老妈过来帮我梳头，可是我又转念一想，老妈昨天说过今天要早到单位，估计现在已经出发了。
“叫爸爸过来帮我扎吧！”我心里想。于是我便把头绳递给了爸爸，爸爸先把我的头发疏通，他的力气可真大，我真是疼的咬牙切齿，只喊轻点轻点。这回爸爸怕我疼，用力很轻，但鞭子扎好以后很松，我真担心头绳会掉下来。
没办法，我只好拿起梳子，一下一下的仔细的扎了起来。可过了半天，我还是没扎好，头发根本就不听我的使唤。一会儿右边的头发乱了，一会儿左边的头发又散了，前面的头发梳好了，后面的头发又乱了……
“现在我可知道扎头发有多难了，”我叹着气说。就当我要放弃的时候，我突然想起了一句话：“天下没有干不成的事！”于是我又重新振作了起来，下决心一定要学会自己扎头发。我先把后面所有的头发扎在了一起，然后把前面的头发梳好，我照了照镜子，只见一个漂亮的小辫子就在我的头发上“诞生”了，“还不错呢”我得意极了。
通过这件事我知道了，“只要有信心，天下就没有干不成的事！”
关于辫子的作文(篇2)
“时间如流水”这句经典的台词，不得不用在这儿，一是时间本来就过得很快，二是我们马上就要毕业了，就要和母校以及所谓“亲爱”的同学们说“buy-by”了，可是就在这“火烧眉毛”的节骨眼上，我这调皮的辫子，给我来了个特殊的“欢送仪式”，也不知是怎么了，这辫子好像正处在“亢奋”状态，惹出的一番事，真是叫我哭也不得，笑也不得呀。咳咳，这话得从星期三下午说起……
“一、二、三、四……”我们正在篮球场上苦练大绳。唉，说来话长，我们学校的校长，说这次的运动会一定要和别的学校与众不同，还说要和我们市的先进学校拼个“你死我活”，看来这次校长下定决心要把我们的学校搞成市先进学校。也不知是哪个老师提议要开一个“趣味运动会”，也就是项目都比以前难一些。这不，我们六年级跳大绳这一项目，原本是跳死绳，现在改跳活绳了。不过，为了学校的荣誉，我们“赴汤蹈火”，不惜时间，毕竟是学校的一份子嘛！
噢，不好意思，扯远了，赶紧拉回来（目标转会篮球场）。一分钟后……“102个！”负责计数的同学嘴里冒出了一个令人能撞墙的数字。啊，才102个！不对呀，平时我们一分钟跳120多个都没问题，今天怎么……真是不可思议。问题出在了哪？（做思索状）就在这是，好几位同学来找我抱怨了：
“真是受不了，今天怎么才跳102个？”一个同学做出一副不耐烦的样子。
“是啊是啊，前面有一个同学好像老挂绳，我们后面人一跳就死。”
“说得太对了，我也有同感！”
“……”
这段对话好像子弹一般很狠狠地击着我的脑神经，因为他们嘴里所说的那个“挂绳的人”指得就是我，同学们剩下的对话我都没认真听，那些时间都让我用去脸红去了，虽然没人知道挂绳的是我，但是我还是想找个地缝钻进去。我下意识得拉了拉辫子，像是在责备，也像是在警告。5分钟后，我们又进行了一场训练，结果还是一样，而且，这次辫子是彻彻底底把我害惨了。当轮到我跳时，我的辫子由于太长，狠狠地挂了一下绳，并且，我那飘扬的，乌黑的发丝，与摇起的大绳缠在了一起！完了，露馅了……同学们纷纷来责怪我，就连以前最给我面子的老师助理——高爽也铁面无私地给我下了“军令状”，让我下次跳大绳的时候把头发盘起来在跳。唉，当时情形那个窘迫啊，我真是恨不得一剪刀把这该死的辫子剪掉！
不过，这还是其中的一部分啊。真是不晓得，这是上帝是专门安排辫子和我作对的吗？！我说东，它做西，真是令我暴汗啊～～
咳咳，进正题……先如今，头发上的装饰、造型，每个人都相对比较重视，我当然也不会除外啦，像我这样脑门比较外凸的女生，当然要选择剪流海，当我把这一观点叙述给老妈，却被她干脆、利落地回绝了，除了“不行！”这词，还外加了一句“一个学生，还是个黄毛丫头，剪什么流海？还挡着视力，嫌你眼镜度数还不够高啊！去去去！”哎呀，我比窦娥还冤呐！我可不是什么黄毛丫头，我头发黑着呢！而且我眼镜的度数才150度，不高呀！于是，我顶了一句“我度数不高呀！”没想到，我妈还有更绝的“度数不高，难道还想增加吗？你如果非要剪，那你就别想要自行车了！”挂了，被老妈抓住小辫子了，我只好败下阵来……我……气死了……！这辫子，不光害我出洋相，还害我把刚到手的自行车给丢了，说说，这成何体统！我倒霉啊!命苦啊！怪不得别人都说“我抓住你小辫子啦！”我现在才真正体会到其中的含义！可真是“实践出真知”啊！！！！
唉，辫子啊，你给我惹的祸还不够大吗？你要折腾我到什么时候？一年？一个月？一个星期？还是一天？……留给大家一个悬念，自己猜猜看吧！“胡－－文－－娜－－！速度来练大绳！晚了有你好果子吃！”“得——令！”惨！祸又缠上身了．．．．．．
关于辫子的作文(篇3)
随着年龄的速增，妈妈的皮肤变粗糙了，眼神暗淡下来了，话也没那么多了，头发也白了，一根又一根……
小时候——
每当看到妈妈那乌黑的头发，我由衷地称赞：“妈，您的头发真黑！”妈妈喜欢扎很多形状的头发，如盘起来的，麻花状的，扎在两边的，或是马尾辫。她也会为我扎头发，形状比妈妈为她自己扎的还多：“高高在上”的冲天炮，弯弯的羊角辫，二合一（上面的两个辫子在脑后合成一个大辫子），两个麻花挂在头的两侧，哪吒辫……每次扎妈妈都花好多时间，因此，每次扎到一半，我都忍不住要动一下，妈妈说：“别乱动，动就扎不好，扎不好就不好看了。”每天，为了给我扎辫子，妈妈得提早起床很多。日复一日，月复一月，年复一年……哎！那辫子里有爱，深深的母爱。每次我去到幼儿园，我都可以得意地说：“妈妈很爱我，这辫子是妈妈给我扎的！”
现在——
我简简单单地扎个马尾就上学去了，妈妈也就一个发型。我知道我忙，妈妈也忙，我们都让生活碾碎了辫子的花样梦，争异梦，炫耀梦……只有外出游玩的时候，妈妈才会给我扎辫子，一排下来的小辫子，头发一绺一绺地乖排列，巧造型。儿时的那份高兴。那份得意又回到我的身上。我知道，这是因为妈妈的爱藏在辫子里。
一个辫子，一份深深的爱。小时候，妈妈给我编的辫子多，辫子里的爱也多；长大后，妈妈给我编的辫子少，但辫子里的爱却多。妈妈，不管您把辫子扎成什么形状，女儿知道，那里面爱不少！
关于辫子的作文(篇4)
上班的路上，看到电动车后座上坐着的一个男孩，头上扎着一个长长的辫子，不由得想起来在自己小时候长大的村子里，也有那么一个男孩，头上扎着小辫子，一直到12周岁生日以后。
记得在小的时候，村里有这样的一些说法，就是说有一些男孩生下来以后不好养活，从小爱生病，于是就有人提议说，得给孩子留个小辫子，这样子孩子就好养活了。
小的时候，孩子们也都不懂事。扎不扎辫子都无所谓，男生女生都没啥概念。去了小学以后，也有一部分孩子就会说，男孩子还扎辫子，跟个小女孩一样之类的。于是，这个扎辫子的男孩子也就哭着回家让妈妈给剪掉。但孩子还不到12周岁，哭了也不给剪点，我想那个时候，这个扎辫子得小孩子一定很讨厌他的小辫子了吧。
再长大一点，其他孩子的家长，也都明白了扎辫子的原因。也就不再笑话这个男孩子了。
等到了12岁以后，男孩子总算是剪掉了他的辫子，陪伴了他12年的辫子，就这样子剪掉了。也预祝这个男孩子可以健健康康的长大。
因此，每次看到有的男孩扎着辫子，思绪总能回到小时候，那个扎着辫子得小男孩。如今，这个小男孩已经长大了，不知道他还能否记得自己的辫子。
关于辫子的作文(篇5)
我有一头又黑又亮的头发，它很漂亮也很麻烦：早上起来要扎好，到了下午午睡起来，头发乱了又要扎。妈妈叫我把它给剪了，可是我舍不得
一天，午睡醒来，妈妈说不帮我扎头发，叫我自己扎。我只好拿起梳子，乱扎起来。可过了半天，我还是没扎好。头发一点也不听我使唤。一会儿右边的头发掉下来了，一会儿左边的头发又乱了；前面的头发扎好了，后面的头发又掉下来了……妈妈说：“现在你知道扎头发有多难了吧！”但我不泄气，下定决心要学会自己扎头发。
经过一次又一次的失败，慢慢地，慢慢地，越扎越好了。妈妈对我说：“加油吧，你一定能行的。”每天，我都抽出一点时间来练习扎辫子。直到今天，我终于学会扎辫子了，而且会很多种发型呢！以后再也不用麻烦妈妈了。现在我觉得扎辫子是一种乐趣。看来“付出努力就有回报”这句话是没错的。
关于辫子的作文(篇6)
从小到大，我的头发花样多多，每个样式都饱含了母亲对我的关心。
卷卷蘑菇样式
六岁时，我的头发在学前班里是出了名的炫。为什么这么说？因为我的母亲在帮我辫马尾时，会时常地在我的头顶上卷一个小小蘑菇，使我在学生群中特别耀眼。傻气的我曾问过母亲为什么把我的头发弄成卷蘑菇形式，可母亲只是回答了三个字：宝贝乖。
三角梅叶样式
八岁时，我步入了小学。母亲把我的头发扎成了三个辫子，左右和中间，让我在班级群中立出了头。下课时，我蹦来蹦去，三个辫子一高一低，一上一下。上课举手发言时，辫子仿佛三个士兵，管理我的思绪，不让我回答错答案，开小差。我又问母亲为什么把我的头发扎得与众不同，母亲微笑地回答了我十二个字：宝贝，怕你丢了！这个答案行吗？
傲立单独马尾
转眼间，我十三岁了。到了五年级下册的时候。这时候，我成了个独立的女孩。母亲也只是给我扎普通的马尾辫了。所以，我现在没有炫，没有与众不同，这反倒使我觉得我一下失去了母亲的爱。然而，并没有。这是我从一次偶然对话中得知的。那时，母亲前后共说了63字：宝贝，妈妈给你扎这么多样式的发型，都一一记录了你成长的脚印。所以，虽然这次只有独立的马尾傲立在脑后，可这有什么关系？
我懂了。所有发式都源地母亲的爱。哦！多么奇丽的三马尾辫。
关于辫子的作文(篇7)
7月3日是我们期末考试的日子，一大早妈妈给我准备了丰盛的早餐——牛排和鸡蛋。然后就从储藏柜里拿出绿豆，抓了一小把，泡在了碗里，准备中午熬绿豆汤。我最喜欢喝豆汤，炎炎夏季妈妈经常给我做美味又解暑的绿豆汤。
中午妈妈有事没有回来，绿豆汤就没做成，我和爸爸也忘了这回事。下午考完试我在姥姥家狂玩到晚上9点，等我和妈妈回到自己家的时候，发现早上放在小盆子里的小绿豆们全都长出了“小辫子”，这些“小辫子”啊，个个白白嫩嫩的，弯曲着身子，你挤我，我挤你，争先恐后地簇拥在一起，早上就一小把的豆宝宝们已经胀满了半小盆子。我和妈妈睁大了眼睛，好奇地看着“变身”的豆宝宝。
我知道豆子能变成豆芽，可为什么豆子泡一天就一定会发芽？我赶紧和妈妈一起请教“电脑”老师，看完以后我才恍然大悟。
本来绿豆就是种子，我们在超市买的绿豆，通过太阳晒干，里面的水分已经被蒸发掉大部分，所以可以储存很久。如果泡了水以后，种子就好像活过来了一样，开始吸收水分并发芽。只有“活的种子”才具备这种特性，例如：炒熟的豆子也可以吸水长大，但是不会发芽，只有太阳晒干的才是“活的种子”。
种子里有个很小的芽，在生物学上叫胚，会产生细胞分裂，就是一个细胞分为两个，长大再两个分为四个，四个分为八个，这样慢慢增多，几天就可以长出芽。种子的细胞分裂的时候还必须有合适的条件，比如氧气，如果没有氧气，泡大了会后不会发芽，只会慢慢腐烂掉。哦，我明白了。
早上妈妈泡的绿豆，直接暴露在空气中，有足够的氧气，加上夏天温度很高，又有足够的水分，小绿豆们就很快大“变身”了。这是生物学的知识，上初中就可以学到生物这门功课了，好想能学习生物这门课，可以让我了解更多事物的起因。
通过这次有趣的发现，让我知道了种子发芽必须具备的三大条件：第一是空气，第二是合适的温度，第三是适当的水分。如果我们原本是准备发豆芽的，也许我不会这么奇怪；可我们这次本来是要泡绿豆做绿豆汤的，所以就有了我想知道这些“小辫子”的原因。如果妈妈当时把它们放到冰箱里，没有了适宜的温度，隔绝了空气，就不会长出这些可爱的小芽芽了。
呵呵，真是神奇的豆子！下次我准备和妈妈一起做绿豆芽，让可爱的小绿豆们长出更长更粗的“小辫子”！
关于辫子的作文(篇8)
中午刚来到学校，老师就告诉我们说：一点时选十五人去汶源讲堂，听著名儿童文学家辫子姐姐郁雨君的作文指导讲座。我很荣幸被选为其中一员。在老师的带领下，我们拿着铅笔盒和日记本，排着整整齐齐的队伍来到汶源讲堂。
坐到我们该坐的地方，安安静静地等着辫子姐姐的到来。我们一个劲地回头，迫不及待地想一睹辫子姐姐的风采。台上的老师突然说：辫子姐姐来了！我们齐刷刷地响起雷鸣般的掌声，一直到辫子姐姐走上舞台。辫子姐姐看到我们门口的失物招领处，想起了一件有趣的事，给我们细细的诉说了一遍。
她告诉了我们一个写作的秘诀，有了这个秘诀，你的作文就会写得更好，更生动。那就是：随时随地记录灵感的火花。你所看到的、听到的、想到的，就算只是一句话、一个词语、一种感受，都可以用文字记录在日记本上。生活中，要睁大眼睛，将自己的灵感和生活火花记录下来。辫子姐姐说：这个日记本有三个用途：第一是写作的材料仓库，把各种各样的材料、好词好句收集在里面，用的时候拿出来。第二是梦境记录本，把你做过的各种各样神奇的梦境记录下来；第三是情绪垃圾桶，开心的、喜悦的、心酸的、生气的情绪，都可以向日记倾诉。
听了她的讲座，我知道了读书的好处。她也希望我们能够从她的秘诀中找到灵感，让我们的日记更加的生动感人。
关于辫子的作文(篇9)
从小到大，我的头发花样多多，每个样式都饱含了母亲对我的关心。
卷卷蘑菇样式
六岁时，我的头发在学前班里是出了名的炫。为什么这么说？因为我的母亲在帮我辫马尾时，会时常地在我的头顶上卷一个小小蘑菇，使我在学生群中特别耀眼。傻气的我曾问过母亲为什么把我的头发弄成卷蘑菇形式，可母亲只是回答了三个字：宝贝乖。
三角梅叶样式
八岁时，我步入了小学。母亲把我的头发扎成了三个辫子，左右和中间，让我在班级群中立出了头。下课时，我蹦来蹦去，三个辫子一高一低，一上一下。上课举手发言时，辫子仿佛三个士兵，管理我的思绪，不让我回答错答案，开小作文差。我又问母亲为什么把我的头发扎得与众不同，母亲微笑地回答了我十二个字：宝贝，怕你丢了！这个答案行吗？
傲立单独马尾
转眼间，我十三岁了。到了五年级下册的时候。这时候，我成了个独立的女孩。母亲也只是给我扎普通的马尾辫了。所以，我现在没有炫，没有与众不同，这反倒使我觉得我一下失去了母亲的爱。然而，并没有。这是我从一次偶然对话中得知的。那时，母亲前后共说了63字：宝贝，妈妈给你扎这么多样式的发型，都一一记录了你成长的脚印。所以，虽然这次只有独立的马尾傲立在脑后，可这有什么关系？
我懂了。所有发式都源地母亲的爱。哦！多么奇丽的三马尾辫。
关于辫子的作文(篇10)
我喜欢一个人静静地坐在溪边的石头上，看着对岸和溪水玩耍的，那挥着辫子的柳树姑娘。
微风吹拂着我的脸，溪上也卷起了点点波光，把倒映在水中的夕阳变成了火一般红色的鱼儿。
我看着绿色的柳枝随着风的方向飘了起来，发出“沙沙沙，沙沙沙”的轻响，难道是在和微风请求吹大一点，好让辫子飘的更高吗？难道是在对我说：“快过来，快过来吗？”我忍不住它对我的诱惑，便轻轻地走过去。这棵树并不高，笔直的树干，分叉成两根又细又长的树枝，它微笑着说：“快上来吧，我带你看看好风景”。我爬了上去，立马，它的小辫子抚摸着我的脸，是在向我表示友好吗？
又一阵风向我吹来，它露出了甜蜜的笑容，“通通”两声，一只鱼儿蹦出水面，我猜鱼儿喜欢柳树。“喳、喳、喳”，鸟儿飞过来，它也喜欢柳树；蝴蝶飞到我脚上，是喜欢我呢？还是喜欢柳树。看来，这位姑娘非常招人喜欢，因为它胜于人间所有的植物，在我眼里，它是最美的，是最纯真、最清秀、最美丽的姑娘。
一阵“沙沙沙，沙沙沙”的轻响，柳树姑娘开始轻歌曼舞。
我爱溪边那长长辫子的姑娘。
