关于调皮的同学的作文(模板6篇)
发布时间:2023-02-04 调皮的作文幼儿教师教育网相关栏目推荐：“调皮的作文”。
我们经常会将一些心事写进自己的作文，作文的内涵，源自生活的启发，欣赏好的文章是欣赏一种美，那么我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？或许你正在查找类似"关于调皮的同学的作文"这样的内容，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
关于调皮的同学的作文 篇1
我们班有一个调皮大王，他叫赵乙帆，一向是“无祸不欢”，就是不惹祸就心痒痒，可最近，竟然找起了“代言人”。难道要向上发展了？改过自新了？走，咱们看看去。
“零零……”上课了，同学们赶紧回到了自己的座位上，这节是英语课，是我最喜欢的miss鲁上的课，我拿出英语书，坐好等miss鲁“驾到”，不一会儿，miss鲁来了，分了组，开始讲课。轮到第二组回答时，老师叫起了赵乙帆，我想老师怎么会叫起这个调皮大王，原来他在那里和同桌曹靖琳说话呢!只见他站起来后支支吾吾了半天，把手里的书左翻翻右翻翻找不到答案，眼睛偷偷地向曹靖琳瞄去，曹靖琳扭过头不理他。
正当老师说他没事说什么话时，他突然向曹靖琳做了个鬼脸，一本正经地拍拍她的肩膀，说：“曹大队长，看在小弟被你折磨千百次，顺从亿万次的份上，卖我个人情，帮我回答一次，小弟必当涌泉相报!曹靖琳还是沉默，赵乙帆一看这招不行，在全班发愣后的大笑声中，指着曹靖琳对miss鲁说：“miss鲁，这位是我的代言人，以后我的话就由她来转述，对吧？曹大代言人？这个词怎么读？”
终于，曹靖琳无可奈何地替赵乙帆回答了问题，在看到这一幕后我们再次大笑，有的猛拍桌子，有的捂着嘴偷笑，就连miss鲁都忍俊不禁。可赵乙帆却不在意，下了课后大摇大摆地留下一句“有事找我的`代言人!”就走了。
原来，这就是他向上发展改过自新的结果。唉，“调皮大王”这个称呼是摘不下来了，不过找“代言人”这事也真是新鲜!
不说了，我要去找曹大代言人了，拜拜!
关于调皮的同学的作文 篇2
我有一个同学，名叫麦子超。他是一个很调皮的人。他中等的个子，瘦瘦的身材，大大的耳朵，小眼睛，不会停下的嘴巴。
他爱和别人唱反调。当我还在和他同桌时。有一次，上数学课，他在课本上画画，老师一直盯着他。我提醒他：“小麦，老师在看着你。”他看也不看老师一眼，继续画着说：“看就看呗，我喜欢呀，你吹啊！”我当时觉得他好讨人厌。可是，过了不久，老师生气了，就把他拉到门口站去了。
还有，麦子超喜欢耍嘴皮。例如，有一次英语课的时候，他也是在玩，陈老师叫他出来站，他就说：“不要，不要，我以后不敢了，我真的不敢了！”其实，他只不过是不想出来站才说不敢的，美术课的时候还不是继续玩！YJs21.CoM
麦子超有时候虽然挺可爱的，但是，有的时候，却令人讨厌。他喜欢舔别人的笔，有一次，我拿出一枝笔，正准备写题目。他突然把我的笔抢过去，他用恶心的舌头去舔。我的笔，我晕了。
唉！这就是我的同学——麦子超，一个调皮的人。
关于调皮的同学的作文 篇3
我有一哥们，同学三年，搞笑事迹无数，令人哭笑不得。下面就来看看他的“强悍”事迹吧!
他呀，一双细眯眼，一对柳叶眉，不高不矮的鼻梁下是“葡萄”小嘴。他个子不高，留短发，性格说不清。当然，最令人叹服的还是令人又气又笑的搞笑事迹。
有一次，他像往常一样“沾花惹草”，惹恼了一个脾气暴躁的同学。那个同学开始对他进行“口水干扰”——在他耳边吵闹。他起先满不在乎，任凭同学揪他耳朵、摸他头、踢他屁股，直到后来他忍无可忍了，深吸一口气，涨红了脖子，眉毛一瞪。我以为是一阵劈头盖脸的破骂或是一阵拳脚相加的对抗。谁知，他突然像霜打焉的茄子一样，又白又嫩的小脸上呈现一个“囧”字，和风细雨地唱：“都是我的错，请你原谅我，你不要骂我，也不要打我”，“你唠叨，继续唠叨，等你口水干了没水喝抽筋别跟我要医药费!哼!”那个人听得哑口无言，只好作罢。
还有一次，他考试成绩在我之上，眯着细眼调侃我，我气急败坏要揍他。谁知，在我勇猛的拳头威胁下，他一拍屁股，一溜烟地边跑边喊：“根据爱因斯坦的“相对论”，你打我等于打你自己；根据“条件反射”，你打我一下，自己会十倍奉还；根据牛顿的“万有引力”，你会打到你自己!”我被他的胡编乱造搞得由暴跳如雷转瞬间雨过天晴。
怎么样，柯南要是看到我这调皮同学的“光荣”事迹，活着也会被气成毛利小五郎的!
关于调皮的同学的作文 篇4
个子和我差不多高，是位女孩，短短的黑黑的头发，圆圆的小脸，长长黑黑的眉毛下面是一双大大的眼睛炯炯有神，鼻子小巧可爱，还有一张能说会道的嘴，总能引起人们的一阵欢笑。大家猜猜她是谁？对！她，就是我以前的同桌：杨蕙熙！
在老师换座位的时候，我们被调换开了，我十分舍不得和这位锦绣可爱的同学分开，舍不得分也得分啊！唉，没办法！
她有良多长处，最大的长处是乐于助人。在三年级的时候，有一次我刚进校门口肚子忽然疼起来了，学校划定家长不能进校园，不能送我进教室，正发愁呢，杨惠熙刚好走过来，她看见我愁眉苦脸的样子，就关切的问：“赵博文，你怎么了？”我痛苦地回答：“肚子疼。”杨惠熙绝不犹豫地说：“阿姨，让我把赵博文扶进教室吧。”我妈妈感谢感动的说：“小同学，你真是一位小雷锋！”于是杨惠熙把我一步一步的扶进教室里。
还有一次，我拿了许多东西，很重，走的有些艰难，走一会儿，歇一会儿，杨惠熙看到了急忙过来热情地帮我分担，我感到轻松多了，连忙谢谢她的好意。
这就是我的同学杨惠熙，听了我的描述，你也和我一样喜欢她吧。
关于调皮的同学的作文 篇5
木曜日下战书，也就是昨天，下战书我一出托管班，就看见泽彬在那里皱着眉头地喊：“我没带红围巾，借一下嘛！”他那个样子真像可怜虫，没想到平时大大咧咧的张泽彬还有这一面啊！我心里笑了一下。我其实忍不住看他这样，所以就允许借他钱去买红围巾。我回到学校，没想到他也挺快的，他蹦蹦跳跳地回到了班级，我说：“你明天记得还我钱哦！他厚着脸皮，笑嘻嘻地说：“我把红围巾还给你。”我当时气晕了过去，呵呵，我那时可能真的像一头正在气头上，还张着血盆大口在吼的母狮子。我对着他吼说：“不行，你之前允许我的！”
他说：“好了，好了，明天会给你的！”他喜笑颜开地说。
到了礼拜五，他竟然主动把钱给了我。可是过了几秒之后，他又说：“这是假钱！”我的心情霎时间变得既失踪又难熬难过。
他整理时哈哈大笑，说：“才不是呢！哪有人会那么可恶呢！”
我被他骗了！不外我不会特别难熬难过，呵呵。
我发现泽彬只是有点儿淘气，他的心并不坏，我不会生他的气。
关于调皮的同学的作文 篇6
李东是我们班上最调皮的一个男孩，班上的一大半人都打不过他，他还经常被老师批评。
有一次他午读的时候上黑板画画，还在讲台上大声呼叫，我正要叫他下来，三（5）班的班主任就已经过来投诉我们班级太吵了。我连忙跟三（5）班的班主任说对不起，然后我就关上门，说“：李东如果你再这么吵的话，我就扣你的分，而且还让老师让你罚抄课文。”我刚说完，李东就对着我做了一个鬼脸，我觉得他太没有礼貌了。
还有一次，李东和赵胜在科学课上打架了，是因为李东上体育课的时候乱讲脏话，惹得赵胜生气了，然后上科学课的时候赵胜故意去抓李牧东的头发，这时，李东立马就生气了，拿起水杯就往赵胜的头上砸。
科学老师都没办法讲课了，就让班长上教师办公室，让班主任下来。就在班主任没来的时候，赵胜的妈妈来了。他妈妈一看到他，立马就生气了，她发起火来，像狮子一样，大哄大叫的，对着赵胜说：“赵胜你给我出来，听到没有！赵胜！”最后赵胜和李东都被班主任叫到办公室去了。
李东真是一个又调皮，又爱生气的男孩。
延伸阅读
关于调皮的同学的作文(集锦8篇)
只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想。作文，是内心情感和外界的桥梁，因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，你知道你的作文需要注意什么吗？小编特别编辑了“关于调皮的同学的作文(集锦8篇)”，仅供参考，希望能为你提供参考！
关于调皮的同学的作文(篇1)
我们班里有一个男生，他长得不高不矮，不胖不瘦，而且还有一双圆溜溜的
大眼睛。他那眼球一转，就好像在想什么鬼主意。
有一次，我们在上体育课。老师叫我们打羽毛球。首先，老师教我们发球动作，那个调皮的同学就一手拿着球拍，一手拿着球，睁一只眼闭一只眼瞄准我，正好打中我的头。大家都哈哈地笑了起来，而且他还在那学我生气的样子：两手插着腰，撅着嘴，皱着眉头看着我，然后又忍不住笑了起来。最后，他可能是怕我告诉老师，还走过来向我道歉。哎！真拿他没办法！
还有一次我们在上课，他忽然扔来一个纸团，刚好掉在我头上，我生气地把纸团撕破了。下课的时候，他还用两手把嘴巴拉开，向我翻白眼。我气得直跺脚，他却在一旁笑。
我的同学总爱搞恶作剧，每次别人都拿他没办法，真希望他改掉这个坏毛病。这就是我的那个调皮的同学。
关于调皮的同学的作文(篇2)
诙谐是人生的调味剂，雨天的阳光是南墙上的门。在咱们班上，就有一位同学特别诙谐，他是谁呢?不急，听我渐渐道来。
〝无巧不成书〞一词完美诠释了咱们的〝遭受。〞你瞧吧，整个脑袋呈倒三角形，一副圆框眼镜架在那本就不大的鼻梁上，活脱脱-个美猴王形象嘛!
等等，那我岂不成了唐僧?也是，也是。咱们的阅历能够写成一本新版《西游记》，每个正午就是他〝大闹天宫〞之时。
不知什么原因，心里反常烦躁，从食堂回教室的路上，忍不住换上了〝人间诸事，与我何干〞的表情。在我做完每日一练时，我知道，我那个〝搞怪〞徒儿又该呈现了。
果不其然，〝师傅～，师傅～〞我用不着多听，也知道是徒儿来救我脱离〝无聊〞这妖怪的魔爪了。他一个〝筋斗〞跳到了我的面前，单膝跪下，将簿本举过头顶!〝师傅，徒儿大胆请师傅赐教，望师傅不要叱骂徒儿。〞我一瞧，呀，他入戏挺快嘛。所以我也装出像唐僧相同的〝出家人应以慈悲为怀〞的气场来。慢慢说道：〝徒儿请起，让为师看看是什么题难住了我的徒儿?〞
我接过簿本一瞧，这道题还算简略，便提起精力，给他解说。谁知，他竟装越听越模糊。我被人打扰的不快与〝恨铁不成钢〞，的愤恨一齐涌上心头。我正要发火时，他忽然双手合十，双目微闭，慢慢念道：〝善哉，善哉，师傅，出家人应以慈悲为怀!〞说完，他忽然捂住心口，往后一仰，大喊道：〝扎心哪，师傅!〞我一看，忍不住哈哈大笑起来。怎样也止不住，最终竟笑得咳嗽起来。
此时，人生全部皆为昙花一现，这人间，只剩下了你的扮演和我的开怀大笑。
徒儿，咱们何时再来演绎一回新版的《西游记》?
关于调皮的同学的作文(篇3)
如果你在一群理着平头的同学中发现一个头发像长葱似的人，不用说，他就就是小杜。
他是我的好朋友，我们并排走着，他到我肩膀位置。他特别爱笑，一笑起来一双小眼睛就好像闭上了，嘴巴抿着，看起来好像很斯文。但调皮起来时，他会故意抬起头来，一手抓住同学，另一手对着同学乱捶。虽然他个子不高，但就爱惹事，同学也都见怪不怪，不跟他一般见识。
有一次，我正在认真做着数学题。突然，我的笔被一股力量抽走了，我一惊，抬头一看，只见小杜抓起我的笔。我满脸愤怒，腾地一下站了起来，正想和他理论一番。却见他手往上扬，嘴里哼地一声。那可是我喜爱的笔，怎么可以任他想丢就丢呢？我赶紧上前，握住他的手，想抢回笔。但说时迟，那时快，他来一个抡大锤，把我的笔狠狠地“啪”的一声，摔在了地上。“哦，不！”我心里暗叫道。但是笔头一触地，那支笔就作废了。我气得真想跟他打一架，但他一溜烟跑不见。上课铃打响了，他慢慢走回教室，还朝我笑嘻嘻的。“这人真可恶！”我叹了口气，自认倒霉。
他有时很调皮，但有时也很热心。数学于我，是老大难，我总会被那些正方体、长方弄得晕头转向。有一次，我又在和这些棱长打交道，不知道总和怎么算，急得想抓狂。我四处张望，班级里面只有他正悠闲地坐着，“问还是不问？”我纠结了一会儿，还是只好过去请教他。他二话不说，拿起笔来，在草稿纸上仔仔细细地列出长方体的棱长公式来，并向我讲解着这道题怎样做，说话的口气是那么认真，与平时调皮的他判若两人。我的难题一下子迎刃而解了。我长舒了一口气，看着他，发现他的眼睛这时候看起来特别有神，难怪是他是我们公认的“单眼皮帅哥”。
后来，我才知道上次他是跟别人打架后，把气撒在我身上了。没办法，谁让我们是好朋友呢？这就是小杜，一个疯起来就想打人，气起来就想欺负人，但认真起来又特别热心的人。
关于调皮的同学的作文(篇4)
我有一个同学，名叫麦子超。他是一个很淘气的人。他中等的个子，瘦瘦的身材，大大的耳朵，小眼睛，不会停下的嘴巴。
他爱和别人唱反调。当我还在和他同桌时。有一次，上数学课，他在课本上画画，老师一直盯着他。我提醒他：“小麦，老师在看着你。”他看也不看老师一眼，继承画着说：“看就看呗，我喜欢呀，你吹啊！”我当时觉得他好讨人厌。可是，过了不久，老师气愤了，就把他拉到门口站去了。
还有，麦子超喜欢耍嘴皮。例如，有一次英语课的时候，他也是在玩，陈老师叫他出来站，他就说：“不要，不要，我以后不敢了，我真的不敢了！”实在，他只不外是不想出来站才说不敢的，美术课的'时候还不是继承玩！
麦子超有时候固然挺可爱的，但是，有的时候，却令人讨厌。他喜欢舔别人的笔，有一次，我拿出一枝笔，正预备写标题问题。他忽然把我的笔抢过去，他用恶心的舌头去舔。我的笔，我晕了。
唉！这就是我的同学——麦子超，一个淘气的人。
关于调皮的同学的作文(篇5)
曾有一段好时光，让我念念不忘。大家都叫他“调皮星”。因为他顽皮，爱捣蛋，可正是这样一个疯闹的伙伴，让安静的我无忧无惧地拥有了一段绚烂快乐的好时光。
他头发很短，每一根都直立的，显得精神抖擞，个性十足。我与他性格上相差十万八千里，可我们还是不“打”不相识，因球结缘。
因为身材上的限制，打篮球撞不过别人，于是我转战羽毛球场，此后深深地爱上了羽毛球运动，并结识了好搭档“调皮星”。他球技好得别人无法复制，三两个回合打下来，往往是你气喘吁吁地接球，他或轻或重或曲或直地扣球扬球。在他面前，你永远预算不到他打球的角度。
那天夜晚，在学校照明球场上，他教我打球多变的技巧，学习许久，我也只学了些皮毛。每次，我捡起球，发出去，他接球的样子像一阵调皮的风，忽左忽右，你来不及反应，球就已落在地上了。他教我不要泄气，不要老想着可能会输，不厌其烦地陪我练习。渐渐地，我也能和他对打好几个回合了。可就在我们打得正起劲的时候，突然停电了，“调皮星”一下子就消失了。我害怕黑暗，找不着“调皮星”，我心里一阵慌张。正当我摸黑往回走时，“调皮星”从草丛里蹿出来，把我的魂儿都给吓没了。原来，他一直躲在那里，知道我胆小，故意吓唬我。他就是喜欢这样，常常搞恶作剧，我都气得快哭了，想着再不和他一块玩了。但是，他却一把拉住我，塞给我一个小瓶子，里面是萤火虫，闪闪发光的样子，美丽极了。其实是我误会了他，他只是想捉几只萤火虫，以便照亮我们回去的路。
那个夜晚，我满怀“星光”走在漆黑的路上，心灵获一种美好与安暖。时光留不住，可记忆永远不会消失。
关于调皮的同学的作文(篇6)
那天，我们班的同学张笑笑，带着一个五角钱的小气球来到学校。
他悄悄地把气球吹大了，脸蛋像一个红红的苹果，还在我的背后走来走去，而我却一点感觉都没有。忽然，嘭的一声，气球炸了，吓了我一大跳。哎！这个调皮鬼，他可真是神出鬼没啊！
昨天下午，又有一名同学拿着一个气球往我身上猛地一拍，那一刻我的心吓得都快要跳出来了。今天早上，窝了一肚子火的我也买了一些气球，想要报复他，我也蹑手蹑脚在他的背后走着，想吓唬他一下。
谁知道我的脚偏偏不争气，不知不觉就踩到了一个瓶子，伴
随着“咔嚓”一声响，不好，要被发现了，于是我就赶紧弯下腰假装系鞋带。同学没有发现我，我继续跟踪他，就在这时，“嘭”的一声，气球炸了，我又快速蹲下假装系鞋带。只听他迷茫地望向周围生气地说：“谁啊？谁啊？”这时，我只好假装一个过路的匆匆溜掉了。
不仅如此，我还故作惊讶地问他：“怎么了，怎么了？发生什么事情了？”他不明就里还唠唠叨叨给我讲了起来：“刚刚有一个人，把气球在我的背上拍破了。”听了他的话，我在心中忍不住偷偷笑起来。
你说，我们班的同学是不是一群调皮鬼啊！
关于调皮的同学的作文(篇7)
我有一个淘气的同学叫王一帆，他的耳朵上有像两粒珍珠一样的赘瘤。他脸上有两条疤，一条在眉毛下边，一条在下巴上。
前天晚上，王一帆在浴室里洗澡，一不小心踩到了淋浴器，滑倒在地上。他感觉到他的下嘴唇很疼，他下意识摸了摸下巴，发现下嘴唇出血了，他“哇”一声地哭了出来。他妈妈听到声响，慌忙赶到浴室，发现王一帆下嘴唇流血了，连忙帮他穿好了衣服，将他送去了病院。
到了病院，医生急忙将他脸上的血擦净，再用蘸过酒精的棉花涂在下巴上消炎。尽管医生轻手轻脚地帮他涂着，王一帆仍是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊，好痛！”医生笑着说：“小朋友，不要怕，没事的，等一下还要缝几针，要加油哦。”
医生将王一帆全身盖住，只露出一个下巴。医生缓缓拿起针，穿好线，给王一帆缝了三针。
昨天，王一帆捂着嘴巴最后一个来到学校，下巴上缝着玄色的线，样子十分滑稽，活像个日本老头。老师看到笑弯了腰，同学们哈哈大笑。
从此，王一帆又添了一道疤。
我们千万不要像王一帆同学一样这么淘气，否则，难保有一天，我们脸上也会添条丢脸的伤疤。
关于调皮的同学的作文(篇8)
结尾再总结升华。正文大课间时间到了，伴随着一阵音乐声响起，同学们纷纷用右手抱着球，排队来到操场上，等待课间足球操的开始。一声哨响，同学们都把足球放在地上，没有一丝丝凉意，要是这样跑下去还不把人晒熟了。从两个球中间穿过去，这不就省力气了吗？体育老师和语文老师在说话，我趁这个机会穿了过去，没发现，有个同学告诉我说：语文老师看见你偷懒“只是没说你罢，我的心情一下子跌落千丈。怎么也提不上劲，不知道还有啥好的补救措施，我想第二项活动我尽量表现好点，也许会掩盖我刚才的小聪明。谁知不了语文老师把我叫到一旁，你今天不但没起到带头作用“老师怎么能放心让你去管其他同学呢，听了老师的话。低着头回答道？我下次不敢了，我会好好表现的，我连续踩球“可不知是谁的球把我的球撞飞了，心中暗想。肯定少不了一顿狂风暴雨，如果被老班罚抄课文，我赶紧去捡回我的足球。我的足球被他们几个调皮的同学给踢飞了“
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关于男同学作文 篇1
翻开相册，望着今年“六一“儿童节拍摄的班级合影，我的目光不由得有落到了那一张张可爱而又熟悉的面孔上。三年多的朝夕相处，使我拥有了三个最好的朋友：马玉、张婷、陈莹莹。
马玉跟我一样，高高的个儿，偏瘦，是个活泼的女孩。从一年级到现在，我们一直是形影不离。她在生活中给予了我很大的帮助。一次，我背小表弟在家玩时，不小心摔了一跤，没想到伤口居然感染了。遵照医生的嘱咐，我必须每天中午去医院换纱布。一开始，都是爸爸或妈妈陪我去的，可后来，他们因太忙了，就让我一个人去。我这人天生胆小，第二天中午，我正为不敢一个人去医院发愁时，马玉走过来对我说：“我陪你去！”我一听，真是喜出望外，连忙向老师请了假。一路上，马玉一直都搀扶着我。来到医院，医生热情地招呼我坐下，前几次换纱布都很痛，因为伤布都粘在了伤口上，很难撕下来，有时会连新长好的皮一起撕下。我害怕地望着医生，拉着马玉的手，不停地颤抖，马玉见状，忙安慰地我说：“许雯，没什么可怕的，坚强些！。”有了马玉的鼓励，我感觉疼痛似乎减轻了许多。就这样，连续三天，马玉都搀扶我到医院，直到我的伤口痊愈。。
张婷也是我的知已。记得有一天上午，我忽然发起烧来，浑身无力，午饭勉强喝了点菜汤。可是，午后情况越来越糟，我难受地趴在桌上，一句话也不说。这时张婷关切地走过来，建议我立刻回家休息，可我硬不肯，马上就要考试了，掉了课这么行。张婷见拗不过我，便不再言语。她悄悄地去了老师办公室，打了一个电话给我爸爸。从老师办公室回来。张婷立刻回到了我的位置，整理好我的书包，和陈莹莹一起把我搀扶下楼，一路上书包都是她们拿的……幸好爸爸及时送我去医院，要不然，后果真是不堪设想。
陈莹莹年纪比我大，处处充当着姐姐的角色。在上，她曾经对我说：“欢乐也好，悲伤也好，我总向你伸出双手！”她是这么说的，也是这么做的。记得一次数学考试后，我和她把答案写在纸上，等卷子收去后我们对了一下。呀，不好！我错了一道应用题，将要被扣去8分。我沮丧极了。陈莹莹见了，忙劝我不要灰心，并耐心地与我分析错误原因，直到我弄懂为止。
四年来，同学们给予我的关心、帮助真是说也说不清，道也道不尽。哦，这浓浓的同学情呀！我要永远把你珍藏。
关于男同学作文 篇2
小A是我的小学时候的同桌，也是我以前最好的朋友。虽然说我们已经有很多年没有见面了，但是我始终难以忘记咱们之间的同学情。
她有一头乌黑的头发，俏丽的脸，仿佛雨后清晨的荷花。她的眼睛如黑宝石般晶莹，如泉水般纯净，充满了好奇和幻想。小A特别喜欢看动画片，她说过，她想成为一名制作动画片的制片人。上课她认真听讲，胆小羞涩的她却不常举手发言。下课大伙儿都出去玩耍，谈笑，只有她坐在教室里看书。小A非常内向，心地特别善良。
记得有一次，老师让同学们改错题，改完错题后再做别的作业。坐在我们这边的一们同学问我一道题，我不耐烦的说：“老师都讲一遍，你怎么还不会，再说，我还没改完呢，等会再说。那个同学转过身问小A，她耐心地很他讲起来。我一边写着作业，一边听着她给那个同学的讲解，我的心灵被她触动了，下课时我问她：“为什么你能放下手里的作业，去帮助他，他平时还总说你的坏话。”小A却象个大人似的对我说：“每个人都有犯错误的时候，你必须去原谅他，给他改过的机会。”他还说：“每一个人都有两面性，这个同学也有他的优点呀！”听了她的话，我受益匪浅，我特别佩服她，她有着天使般的善良。从此，我学会儿了宽容别人，在别人做错事后，我不再大声喝斥，我好像完全变了一个人似的。我感谢小A，是她让我学会了宽容。
还有一次，我受了一肚子的气，我正准备喝水，小A碰了我一下，我那一肚子的气就撒在她身上，我对她大喊大叫，甚至后来还把水泼在她身上，小A一句话也没说，却掉下了眼泪。这一哭，我反到冷静下来，觉得自己做的真的是有点过份，不过同着那么多同学也不好意思给她道歉。放学后，我给她留了一张小纸条，问她很原谅我吗，没想到我刚到家她就打来电话，说原谅我，而且能理解我当时的心情。我当时别提有多高兴，差一点儿哭出来。从那以后，我们俩成了形影不离的好朋友。
朋友是琴，演奏一生美妙的音乐；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是笔，写出一生一世的快乐；朋友是歌，唱出一辈子的温馨。小A，你永远是我的好朋友。
关于男同学作文 篇3
中午，我静静地坐在座位上，静静地读着英语笔记，教室里也静静的。
呯
那声音极其响亮，宛如雨前的霹雳，震耳欲聋。大家都不约而同地环顾四周，最后，大家都把目光都聚在了前面的黑板上，黑板上的白板竟然掉了下来。
大家一拥而上，瞧瞧那可怜的白板，它的支架只是一个一厘米厚的小塑料片，现在已经粉身碎骨，散落在地上。两个肇事者脸涨得通红，挡住白板不要往下倒。
旁观者都只是去是看看，然后就带着话题回去了。好心肠的我，便冲了上去。没想到那两个肇事者中的一个便逃之夭夭了。很快，那白板渐渐的往我们的头顶的方向倾了过来。白板愈压愈低，我只好使出吃奶的力量与白板抗衡，但还是无济于事。我躲在白板与地上形成夹角内，恐慌极了，感觉世界末日就要来临。
不知不觉，白板居然往回倒，手臂也不用再那么用力了，莫非？老师来了？我借着这力量，马上逃离了战场，往回看了一眼，原来老师是刘星云。我真有一种劫后余生的感觉。多亏了他，事后我想了想，就凭我这小力气，小身板怎么可能顶得过一个能把白板这个壮汉呢？
锦上添花非实意，雪中送炭是真情。同学的这份雪中送炭之情将永远留在我心中。
关于男同学作文 篇4
“眼眯成一条线，轻轻……”听着欢快活泼的歌曲，可心却莫名地伤感，不知何时，才慢慢从中体会到另一份独特的思念。在白驹过隙间，我度过了高中的又一个春秋，但我还是忘不了与小学同学相处的分分秒秒。
这是一首节奏明快的歌曲，是我们众多同学喜爱的，也曾是我小学参赛的歌曲。再度听起这首喜爱的歌，心中充满无限感慨。秋天是成熟的季节，是思索的季节，是回首往事的季节，我似乎要抒发点什么。来到xx中学这么长时间，积攒了这么久的思绪，这时全都悄悄沉淀下来。骤然间，少时的记忆如箭般穿越时空飞来。
依稀记得，刚迈进xx班时，彼此之间不熟，彼此小心相处。渐渐地，从生到熟。在校时，我们有时冲突，有时友好，有时叛逆，共同编织了一曲美妙动情的歌，一首情感丰富的曲。还记得，同学们一张张熟悉的面孔，神态各异，有的可爱，有的帅气，有的俊俏。那位机灵得可爱，这位忠厚老实……看！小A，嘴唇松弛，眼皮稍肿，精神萎靡，最令人注目的是粗而乱的头发，可以看出极端的不拘小节。再瞧小B，身材魁梧，尽管有点口吃，但在发言激昂时吐词十分流畅，他有火一样的热情，春一般的和煦，秋一般的深沉，冬一般的严厉。
曾记得，我们一起打篮球，在球场上我们并肩作战，那飒爽英姿、优美标致的动作，巧妙地传球，时时引起观众阵阵喝彩。还记得，同学们在跑道上飞速奔跑的身影。同学们新登台表演成功时溢于言表的喜悦至今常在我脑海中萦绕。小C，与我一次次弥漫着硝烟的巅峰决斗，将摩擦时的火星四处飞溅……一切的一切都已成为过去，如今，只剩下我对你们——我亲爱的同学深深的祝福。唉！老同学呀！我永远不会忘记你们，如今思念的泪水时常沾满我的枕巾。
又一阵秋风吹过，枯黄的树叶散散落落，纷纷扬扬。我和你们也在欢笑声中寻找自己的归宿而分别，如今已各奔东西。是啊，我们现在各自都又有了自己的新朋友，新老师，又都找到了另一片属于自己的天空，都期盼着成功的未来。但我对你们的那份情，那份爱，以及对你们的深深思念，那份美好的祝福，将一直伴随着我，直到永远。
真诚地期望我们能再聚母校，带着各自的喜怒哀乐与丰硕成果，再次在母校畅谈人生，共叙友情。
关于男同学作文 篇5
情，分为很多种，如爱情、亲情、同学情、朋友情等等。其中有一种情产生于普普通通的一件小事里，这就是邻里之情。
平常邻里之间问一下菜哪里买的便宜，关心一下对方的身体情况这就是再小不过的邻里之情了。
我跟我班刘同学既是邻居又是同班同学，所以我们俩从小就是好朋友。
有一天放学，我正准备往家里走，突然吴老师过来跟我说刘同学今天中午到我家吃饭，其实昨天晚上老妈已经告诉我了。因为刘同学的爸爸生病住院了，他妈妈需要去医院照顾他爸爸，所以家里没人做饭，来我们家吃饭。本来我俩就是好朋友，来我家吃饭，作文我心里十分乐意，就很爽快的答应了。
放学路队后，我和刘同学一起回家，路上我询问了叔叔的病情，刘同学说不严重，这下我也放心了。我俩一路上有说有笑，不知不觉就到家了。正巧爷爷做的红烧带鱼，我和刘同学吃得津津有味，刘同学直说爷爷做的饭好吃，他那天吃了两大碗饭呢。我俩吃过饭又一起玩、一起看书，就这样伴随着笑声我们度过了一个欢乐的中午。
邻里情就是这样，你帮我我帮你，渐渐就架起一座有感情的桥梁。我跟刘同学既有邻里情，又有同学情，虽然帮助了他，但他也陪伴了我，我也很快乐。我真诚地邀请刘同学常来我家做客！
关于男同学作文 篇6
漫漫求学路程中，有谁与你如影相随，无话不说？有谁在你的脑海中印象深刻，无法抹去？我们朝夕相处，一起玩耍，嬉戏，学习。我紧握着手中的笔，端坐在桌前，思绪却跑了很远很远……
“大家好，我叫郝丽雯，我叫郝丽君。”一个暖风徐徐的下午，语文老师宣布有新同学要到来，竟然是一对双胞胎！一双灵动的眼睛，嘴角淡淡的微笑让人如沐春风，我们好奇地看着这一对双胞胎。
又一个明媚的午后，老师调位。郝丽君被调到了我的右边，做起了邻桌。或许，友谊就是在那时建起的吧！
美术课上，我忘记带铅笔，四周的同学都画了起来，教室一片寂静，只有铅笔那沙沙的声音。糟糕，美术老师渐渐走近了。怎么办啊!此时的我如同热锅上的蚂蚁，焦急不安。郝丽君似乎看出了我的难题，将她手中的笔递给了我，自己则拿橡皮擦起刚画好的画。老师看了我一眼，又渐渐走远了，我向别人借了铅笔，还给了她。“谢谢！”我挠了挠头，微笑地答谢。她微微一笑，回答说：“没事。”
她不仅乐于助人，而且唱歌还很动听呢！
一次音乐课，音乐老师让同学轮流唱歌。她的声音高亢而动听。一曲完毕，同学们都报以热烈的掌声。“君，有没有兴趣和你姐姐一块唱歌啊，肯定特棒！”她听了我的话，歪着头:“不要迷恋我，我只是一个传说。”然后低头看书了。
有人问我，难忘是什么？对我而言，难忘不是刻骨铭心的事， 不是不可思议的事，而是一次帮助，一个微笑，一份关怀，一份友情的积累，看到这些，眼前又浮现出难忘的她的身影……
调皮的小狗作文6篇
以下是幼儿教师教育网的编辑为您整理的关于“调皮的小狗作文”的实用知识，希望您阅读后有所收获。作文是提高整体素质和思维能力的重要途径，写作让我们更敏感于周围的变化与构成。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习。
调皮的小狗作文(篇1)
我的老家有一只可爱的小狗，记得有一次我和我的爸爸妈妈去老家玩，到了老家，那只可爱的小狗扑通一下就扑到了我的身上，接着就围着我不停地转圈。
小狗最喜欢啃骨头，有一次我丢了一根骨头在地上，它非快的去把那块骨头衔着就跑到了桌子下悄悄享用，好像生怕谁要抢它的。
每次它睡觉都睡在小沙发上，那是它固定睡觉的地点，因此它从不准谁靠近那里，更不许谁坐在那儿。记得有一次我的有一个弟弟坐在了它睡觉的地方，小狗跑到弟弟面前使劲儿叫唤，把我弟弟吓跑去很远，弟弟在那个地方呆站了很久才小心翼翼的回来。当然小狗也让妈妈给训斥了一顿。
它不但很自私，而且还很好斗。记得有一次我带着它到我老家的街上去逛，它看见了一只狗在那里，它就一下子冲上去和那只狗打了起来，这还好些，特别是它看见别地狗在一起打架的话，它是一定要去凑一凑热闹的。
这就是我家那调皮好斗的小狗，真是惹不起。
调皮的小狗作文(篇2)
上个周末我上完课后，回到家发现地上全是狗毛，简直是小狗的天堂。
不行，不能让他再逍遥法外了，于是我打算和妈妈来一次大扫除。妈妈在清理狗毛，我在后面拖地。我家的拖布是通过旋转把水甩干净的。在我转拖布的时候，发现这个也是有讲究的。转的时间不能太长，也不能太短。要是时间太短，擦的地就会长时间都不干，这样的话又要被小狗踩出狗印，要是时间太短的长，这一块地很快就干了，这样就达不到我要的非常非常干净的效果。
投完拖布之后，我去拖卧室时发现有个小小的麻烦。就是小狗老来踩狗爪印，我刚刚拖完这块地，小狗好奇的过来闻拖把，一不小心就把我拖完了地给踩脏了。我们只好把它关进了笼子里，哎，真是“好奇心害死狗”啊！
虽然好奇的小狗给我的拖地带来困扰，但是我最后依然跟妈妈完成了这次家务劳动。小狗的逍遥法外计划失败！
调皮的小狗作文(篇3)
也许你喜欢可爱的小白兔，也许你喜欢活泼的小松鼠……而我却喜欢调皮的小狗。
“安尼”是那次爸爸去姥姥家给我带回来的。它的身体只有2分米长，三角形的耳朵总是竖着，圆圆的 大眼睛发着光，好像二颗宝石。小小的鼻子很灵敏，鼻子下面是小小的嘴巴，它的嘴巴好像要说话。“安尼”的尾巴很短，一跑起来左摇摇右摆摆。它的毛是白色的，如果不仔细看的话还以为是一张白色的毛毯。它被爸爸拿到家时我可兴奋了，急忙给它取了个名字叫“安尼”。
“安尼”吃东西可好玩了。有一次，妈妈给我做红烧肉，“菜来了！”妈妈喊道，我急忙夹了两块大的吃了起来，突然我 看到“安尼”正在用渴望的眼神看着我。好像在对我说 “小主人，你给我一块吧！”我 拿起一块肉在安尼头上来回晃，“安尼”就跳来跳去，还不停地叫着，逗得我哈哈大笑，它趁我笑时一口咬到了肉，便在地上津津有味地吃着。
“安尼”也愿意跟我一起玩。有一次妈妈带我去姑奶家玩，我要玩捉迷藏，小伙伴也同意。“安尼”在一旁不停地叫，我想它肯定也想玩，于是它也跟我们玩了起来。我告诉小伙伴我只要一把“安尼”的眼睛蒙起来，他们就赶紧藏好，之后再让“安尼”去找。“我们藏好了！”从前面传出来一声，“安尼”的鼻子很灵敏，第一个冲向井边，它在井边一直叫“汪汪”，我说：“里面的人快出来！我们已经找到你了！”只听见里面的人说：“快拉我上来呀！”我用力地把它拉了上来，他说：“我刚到下边就被发现了，真不走运。”“安尼”一个一个地把他们都找出来了。你说它是不是一个玩捉迷藏高手？
我的“安尼”是不是一个可爱调皮的狗？有空你可以到我家来玩，它还有更多有趣的地方呢！
调皮的小狗作文(篇4)
外婆家有只小黑狗，是去年四月初送来的。我每次去外婆家的时候，它总会一溜烟地跑过来迎接我，嘴里还时不时地发出“哈哈，哈哈”的声音，所以我给它起了个名字叫“哈哈”。
哈哈浑身上下都是黑色的，只有肚子和四条腿的末端是灰色的。它的眼睛大大的，圆圆又黑黑，炯炯有神。它在奔跑时，耳朵是竖起来的，但它在晒太阳的时候耳朵却是耷拉下来的，整个身体懒洋洋地趴在地上。它有一个嗅觉灵敏的鼻子，如果它认识的人来了，它会跑到门口等待迎接，但是来的如果是陌生人，它就会汪汪大叫。它有一个胖乎乎的身子，下面有四条肥嘟嘟的小短腿，可别小看咱哈哈的小短腿，它跑起来可快了，有时候我也跑不过它。通过哈哈的尾巴能看出你在它心中的地位，它摇的频率越快，说明它越喜欢你，快摇的时候，它的尾巴是低低的，平衡的，像直线的小钟摆。
有一次，我和哈哈踢足球的时候，我一脚刚踢出去，它就飞快地跑过去，用前肢抱住了球，然后又咬又跳的，费了好大的劲才用后肢把球给踹出来。
哈哈非常贪吃，一看见我就把嘴张得大大的，还跳起来，差点扑到我身上，要不给它吃的，会一直流着口水，瞪着无辜又可爱的眼睛跟着我，无奈，我只好到屋里去拿饼干、骨头、水果来喂它。哈哈，你什么时候能改掉好吃懒做的坏毛病呢？
调皮的小狗作文(篇5)
我家有一只小狗，为了我们方便呼唤它，特意给它取了个名字~虎子，不管它在哪个角落里，只要我们喊一声虎子，它就立刻跑到我们跟前，就像战士随时待命一样。
虎子很小，它有一身有光泽黑褐相间的皮毛，光滑的像绸缎一样，眼睛大而黑，两只耳朵小小的，尖尖的，灵敏度非常强，只要有陌生人经过我家门口，都会听到虎子“汪汪的”叫声。我本希望它是一只乖巧的小狗，但是却恰恰相反，它很调皮，也很贪吃。
在一个特别冷的冬天，我冒着满天飞舞的大雪，把它窝里铺上了一个小被子，心想：这下虎子在温暖的窝里睡觉不会被冻着了。不禁为自己的行为得意了好一阵。第二天早上，房顶和地上堆满了积雪，打开房门，眼前呈现出一串串小脚印，顺着脚印来到了虎子的窝，只见虎子嘴里叼着小被子在玩耍，小被子完全被虎子撕破了，我跑过去敲了它的头一下，还把它训了一顿，它跑到一边，耷拉着脑袋，似乎知道自己错了，然后我刚要转身走，它又跟上我咬我的裤子，仿佛在求饶。真是又气它又喜欢它。虎子也很贪吃。有一次，我拿着掉在地上的一块肉想要扔掉，虎子看见了风一样的迅速跑过来，那眼睛闪闪发光，好像在说：“不能扔，给我吃了吧”。但是我却说：“你不是刚刚吃饱了吗？”不等我说完，虎子纵身一跳把我手中的肉抢过去就跑回了自己的窝。吃完后又跑出来跟在我身后转圈圈，寸步不离。
这就是我家的小狗虎子，虽然它很调皮，贪吃，但是我依然很喜欢它，因为虎子是我的动物朋友，也是最忠诚的动物！
调皮的小狗作文(篇6)
小狗长着一身蓬松柔软的白色皮毛，看上去就像一个大大的棉花糖，走起路来一摇一摆像一个滚动的绒球，所以我给她取名为毛毛。一双圆溜溜的眼睛像两颗黑宝石镶嵌在绒球里可爱极了！我们一家人都非常喜欢她。
毛毛总是狗眼看人低。元旦时，爸爸请了一些亲戚朋友到我家做客。我和爸爸妈妈进来毛毛冲我们摇摇尾巴、点点头，那些衣服穿的很华丽的叔叔阿姨进来毛毛就站在一旁，面无表情，可那些衣服穿得破旧一些的客人踏进我家门，毛毛就“拼命”的赶客人走，无奈之下，爸爸就叫我把毛毛抱进笼子里。毛毛，坐在笼子里使劲的叫喊着：“汪汪、汪汪……”
毛毛十分调皮。有一次我把家里吃剩下的骨头装在一个盘子里放到毛毛身旁，毛毛像有人和她强一样，第一个骨头咬了一口，放在那；就咬第二个骨头，继续放在那；就咬第三个骨头，又放在那......直到堆到她笼子的门口。我正津津有味的看着电视，往笼子那看了一眼，才发现了这件事，我赶快拿起扫把去扫，毛毛赶快把骨头运到笼子里，可笼子中间有缝隙，骨头掉了下去，毛毛急了，心想：扫把就是我的敌人，毛毛就把扫把咬的不成样，这是真让我哭笑不得！
毛毛也很聪明的。记得有一次我把毛毛关在笼子里，爸爸送我去上毛笔字课。我回来时竟发现毛毛不在笼子里了，我往阳台上一瞧原来毛毛正紧盯着楼下小花园玩耍的孩子，我却弄不明白，毛毛是怎么出来的。有一天，我把毛毛关在笼子里想看个究竟。笼子的门是拉上、拉下的，毛毛双手抓住了笼子的杆子向上一拉就出来了。
这就是调皮的的小狗毛毛！
关于学校景色的作文(模板6篇)
想必大家都有写作文发愁的时候，通过坚持写作文可以让我们的世界更加的精彩，写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，编辑收集并整理了“关于学校景色的作文”，还请你收藏本页以便后续阅读！
关于学校景色的作文【篇1】
我们的校园非常美，夏天，绿草如茵，花团锦簇；冬天，校园的操场白茫茫的，一望无际！我最喜欢校园夏天的景色。
一进校园，首先印入眼帘的是锦绣的花坛，绿油油的草坪和高大、蕃庑的树木。花坛里开满了五颜六色、各种各样的花朵。花坛里的花真美啊，颜色鲜艳，品种齐全；花坛里的花真香啊，蝴蝶都依依不舍不肯离去；花坛里的花真多啊，密密麻麻的，像五彩斑斓的花的海洋！花坛左侧的草坪，绿草如茵，像一张绿油油的大地毯。草坪上，还长着几棵耐寒、挺秀的松树。那松树像威武的士兵，似乎正在为我们认当真真地站岗。花坛的右边是一排杨树，像一排合唱演员，风一吹，树叶就开始摇头歌唱，小鸟在空中自由安闲地翱翔，似乎在说：“唱的太好了，我也要和你们一起唱！”说完就停在树上，尽情的歌唱！
往前走，就看到了宽广的'大操场，操场上长满了密密麻麻的生命力顽强的小草，也开满了各式各样的野花。从眺望去，就像一张绿色的大地毯绣满了五颜六色的花朵图案。同学们在操场上开开心心地踢足球，操场四周还有一些大树，像是在为踢球的同学们加油。这些大树就像一个个撑开的大伞，为同学们遮阳避暑，这里永远都是孩子们的乐园。
这就是锦绣的校园景色，我喜欢校园夏天的景色！
关于学校景色的作文【篇2】
我们的学校叫三江县民族实验学校,它座落在古宜镇河东开发区北面。
走进学校,学校的大门是银白色的,学校两旁有很多野花。学校大门的左手边是保卫室,右手边是六个金色的大字叫“民族实验学校”。
走进校门，眼前出现的是我们学校的标志——“世纪之星”。它矗立在一个圆形的花坛中央，在阳光的映照下，光彩夺目。两边还有四个梯形的花坛，里边种了许多美丽的花，把我们学校打扮得像个美丽的花园。
学校的右边是一个宽阔的操场。操场上有一个旗台，五星红旗在操场上迎空飘扬。
穿过花坛，就来到了雄伟的教学楼。这是一座新建的大楼，四面镶上了白色方格的瓷砖，显得十分漂亮。我们就在这儿学习知识本领，将来报效祖国。
我们的学校像一个美丽的花园，也是一座未来的人才宝库。我们的学校真美呀！
关于学校景色的作文【篇3】
我喜欢早晨，尤其喜欢学校的早晨。
学校的早晨是那样的宁静。有时候大雾像一层薄纱笼罩着学校，除了教学大楼和一排排整齐高大的树木隐约可见外， 其他就什么也看不清了。校园里散发出一阵芳香。大树枝头 上小鸟正在比赛唱歌，清脆悦耳。晨风从人们的耳边轻轻拂 过，使人感到精神振奋，心情舒畅。
红艳艳的太阳出现在地平线上了，它徐徐上升。当阳光 照在学校旗杆顶上的时候，雾气就像幕布一样被拉开了。教学大楼—这座雄伟的建筑渐渐显现在阳光里，玻璃窗上发出耀眼的光芒。
透过玻璃窗，可以看到一间间教室里勤奋学习和劳动的同学们。有的在高声朗读课文，有的在埋头写作，有的在窗前 凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想，在探索宇宙的奥秘。有 的同学正在教室里做清洁工作，发出整理桌椅的响声。有时 也会听到铁锤的“丁当”声，原来同学们又在为班级做好事—修桌椅。
阳光刚照到操场的一角时，同学们顾不得草地上露水的 潮湿，已在操场上认真地锻炼身体了。有的在跳高，有的在跳 远。在跳高架前，张国平同学以她那优美的姿势跃过了横竿， 旁边的同学都为她高兴，为她喝彩。
在那美丽的校园里，淸澈见底的小水池映出早晨那蔚蓝 的天空和白皑皑的云朵。那云朵，一会儿像积雪如银的山峰， 一会儿像盛开的白菊花，一会儿又像毛茸茸的绵羊。淸淸的 水面浮起一阵阵抖动着的波纹，跳出一条条活泼的小鱼。低 年级的小弟弟小妹妹被这美丽的景色吸引住了，瞪着一双双 眼睛看得出了神。有的对着河里的小鱼笑着叫着，有的在河 岸上蹦跳追逐，做着各种游戏。
当！当！当！问学们立刻走到操场上，整齐地排在一起。 升旗了，大家肃立，瞻仰着五星红旗徐徐上升。
这时阳光已普照大地，同学们在早晨暖和的阳光下做早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐。 啊！学校的早晨是多么可爱，它是一幅最美丽的图画。
关于学校景色的作文【篇4】
说到我们的怡丰，还真是有许多美丽的地方，操场、教学楼里、凉亭……但我最喜欢的，还是那每年变着花样，引人入胜的小花园了。
每当春姑娘来临之际，被她碰过的地方都会不约而同地冒出一丝新绿，总是那样神彩奕奕。清晨的露珠落在叶面上，被灿烂的阳光折射出五彩缤纷的光彩，又晶莹剔透，充满朝气。乍一看，就像一片绿色的海洋。
炎炎夏日，小花园又是另一番景色。这时的树木再也不是春天那个娇滴滴的小娃娃了，它成熟了许多，变得枝繁叶茂，小花园的树可真绿啊，绿得像一潭浓浓的湖水，苍翠欲滴；小花园的树可真茂盛啊，树叶一簇堆在另一簇上，阳光透过那细微的空隙，洒下一地星星点点的光斑；小花园的树可真粗壮啊，需要两三个小孩才能抱住。每当踏进夏天的小花园，就会感觉暑气全消，好像走进了凉爽的秋天。盛夏时的我们最爱在里面玩游戏，在花坛里捉蜗牛，一边捉，一边欣赏在树荫下开得精神十足的映山红。
秋天时的小花园是金光闪闪的。每到金秋，桂花树上的花朵们便乘着凉风开放，每朵桂花都小小的，呈“十”字形状，害羞地藏在绿叶中，不仔细看的话，还发现不了呢！每次凉风吹过，桂花就香飘十里，让人沉醉。再加上花坛里那似火的枫树，为凉凉的秋日增添了一抹暖意。
冬天的小花园则跟春天时的完全相反，一阵刺骨寒风吹过，总有歌声在耳边响起，“沙沙——沙沙沙——沙——”那是树叶宝宝一边唱着孤寂的歌儿，一边扑向大地妈妈的怀抱。这时，如果你在小花园的长椅上坐上几分钟，定会不停地打哆嗦，没错，那是冬爷爷在炫耀自己的威力呢！
小花园，你就像一幅多彩的画卷，不仅有春、夏、秋、冬的美丽景色，更承载着我们童年那份独一无二的回忆。
关于学校景色的作文【篇5】
我的学校叫：“涡阳中学”，在涡阳县城的北边。学校的景色一年四季都很诱人！下面我就给你介绍一下吧！
春天，小草从地下探出头来，看看过年后的新世界，不禁笑了，自言自语地说：“真美啊！”柳树发芽了，一阵微风吹来，长长的柳条就像亭亭玉立的姑娘的头发。花园里的花儿开了，微风吹来，花儿随风摇摆，就像在对同学们打招呼呢！
夏天的校园更美了，花园里的大树郁郁葱葱。学校里还有一座亭子，休息的时候可以坐在亭子里乘凉。花儿的香气最诱人了！蜜蜂闻着香气飞来，忙碌地采蜜。教学楼的后面有个池塘，池塘里的鱼儿欢快地游来游去，有的在你追我赶，有的在玩捉迷藏，还有的在吐泡泡。
秋天，花园里的树叶纷纷落了下来，像在林中飞舞的蝴蝶。银杏树的叶子落在地上，像是铺着一层金毯子，同学们抓了一把往天上一洒，漂亮极了！银杏树的叶子还可以做扇子或标本呢！
冬天，雪花飞舞，地上的积雪越来越多，像是一层白色的毯子，踩上去软软的。天气越来越冷，池塘里的水渐渐的结冰了，厚得都可以滑冰了。同学们在操场上打雪仗，堆雪人，我常看见有的同学摔跤，因为有的积雪很软，一踩，就摔进了白茫茫的雪堆里，把我笑得前俯后仰。
我爱我的学校，爱那学校四季的景色！
关于学校景色的作文【篇6】
1、我们的教学楼更是美丽，登上楼梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花儿争奇斗艳，当你走进教师，出现在眼前是一排排崭新的桌椅，教师左上角是一台幻灯机，墙壁上还挂着名人名言它时时刻刻激励我们要努力拼搏，争取最好的成绩。
2、近了，近了，我来到我的新学校——沙口镇贺龙中学校门前，只见两根银白色的大理石柱一高一低地立于门口两侧，像两个威风凛凛的哨兵。其中高的一个门柱上挂着一座钟，上面的时间始终指向九点，寓意我们初中生是八九点钟的太阳，朝气蓬勃；顶端则安放着一个圆球，似乎象征着地球，要我们放眼世界。连着门柱的一堵墙面上，镶嵌着洪湖贺龙中学几个金色大字，是一位将军的题词，原来我们的新学校是一所以开国元帅贺龙的名字命名的学校，是一所有着光荣革命传统的学校，我感到无比幸福。
3、我初中时的学校有点遭受到舆论的批评，校园是一片百废待兴的样子，就让我们搬迁了进来。虽然其实不搬，更加会受到指责，本来我们这一届入学时就被许以会有新校舍清静优美的校园环境。还会有最先进的橡胶跑道，这在我们这小镇上还是首家的。不过直到我们这一届毕了业，都没有看到这跑道的一点影子。虽然与老校舍只间隔几百米，但可以说是已经从镇中心搬到了镇郊外，新校舍是矗立在一片沼泽地之上的。
4、我认为我们学校是母亲般温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我们入怀。她爱我们每一个学生；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们的心田。
5、我认为我们学校是无私奉献的。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个什么都不懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不渗透着学校对我们的心血。古人说得好：书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。是学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到了那份属于我们的快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。
6、一进校门，迎面而来的是一条笔直的校道，校道两侧是两排小树，微风吹来，小树轻轻摆动，好像在跟同学们招手。校道的左边是宽大的操场，操场北面的正中矗立着三根旗杆，每当星期一升旗时，我们戴着鲜艳的红领巾，在这里向国旗敬礼。走过校道，穿过小学部教学楼底层，可以看到漂亮的黑板报，通过黑板报，我们可以了解学校的情况。透过教室明亮的玻璃窗往里看，是一张张幸福的小脸，像娇艳的鲜花在开放。朗朗的读书声从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，把美妙的音符撒向天空。
7、走进学校，沿着台阶拾级而上，就可以一眼望到美丽的操场。操场两旁栽着许多清秀挺拔的松树，像两排战士守卫着我们的学校。地上绿草如茵，它们像一个个小精灵，默默无闻地点缀着我们的学校。多，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在欢腾跳跃。它们场右边的小花坛上面有许多紫菠萝，它们芳香袭人，美丽极了，好像天上许多的仙女不约而同地结伴而行，来到了人间玩耍。
8、我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在一支笔中小学的成长岁月一定会变成我们生生世世永难忘怀的记忆！
9、走进学校，首先映入眼帘的是一棵棵枝繁叶茂的树木。有郁郁葱葱的马尾松，有婀娜多姿的龙眼树，还有充满活力的大榕树。放眼望去，学校中间是一条笔直的校道，校道两旁有六个椭圆形的花坛，花坛里花儿竞相开放。虽说不上万紫千红，但也是花儿们展现美丽的地方。有白得如雪的茉莉，有黄得像金的郁金香，有火一般的玫瑰，花儿们千姿百态，让人禁不住驻足观看，留连忘返。一阵轻风吹过，香味扑鼻而来，让人陶醉不已。校道前是一个篮球场，那是篮球高手的活动天地。瞧！那个高个字的大哥哥连续投了三个三分球，搏得了全场观众的掌声与喝彩。
10、我的学校座落在大街中段，小学对面。它至今已有40多年的历史。在这40多年的风吹雨打中，它为我们的祖国不停地培养着一批又一批的新生力量。为社会提供了无数德才兼备的优秀学生。
11、我们的学校还是一个充满幸福的地方。当我们学习上遇到困难时，老师总是耐心地教导我们；当我们遇到挫折时，老师总是给予我们鼓励；当我们沾沾自喜时，老师总是不断地提醒我们不要骄傲；当我们生病时，老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们同学们也像兄弟姐妹一样，互相帮助，互相激励，生活在这个大家庭里，我们感到无比幸福！
12、走进校门，只见正前方悬挂着一个45平方米的巨幅LED。它时刻传递着学校的动态，展现校园的风采。再往里走就来到了教学楼，这是一座别具一格的E字型三层红楼。其优点是造型美观大方，每间教室都能最大限度地采光--设计师们真是独具匠心啊！在教学楼里，每个教室都充满着学习的气氛，每个教室都有乌黑油亮的大黑板。每位和蔼的师，脸上都带着灿烂的微笑。我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，园丁在细心地培育着每一个花骨朵，让他们开放，让他们微笑。
13、跨步走入大门，只见一条笔直的水泥路面一直向前延伸，与周围的水泥道路互相交错。所有道路两侧都无一例外地栽上了香樟树，它们就像列队的士兵在欢迎我。虽然是秋天，但太阳还是那么辣，正好，这些香樟树可以为我们遮挡阳光。
14、我认为我们学校是学习的乐园。每天到了清晨，都能听到同学们琅琅书声，清脆悦耳；做作业时齐刷刷的沙沙写字声让人陶醉；一件件精美而富有创意的小制作都出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造未来美好的生活。
15、操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园
16、走进学校，一旁有着一排排香樟树，淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上，放着几个塑料花坛，上面种了许许多多美丽的花。它们让学校变得更加美丽，更加清香。再走一些时间，我们看见花坛上有着用树种起来的十六个大字，为我们的学校增添了生气。
17、在学校门房室的旁边，有一面宣传橱窗，里面有上学期学校各年级各班的竞赛优胜者的名单，还有他们的照片，有学校开展教育教学活动的安排等内容，图文并茂，很吸引人。刚开学，每一个新来的学生，或者是新来的家长，看见这个橱窗，都要凑近去瞧一瞧，相信他们在看过之后，会更加喜欢我们的学校。
18、我目前就读的学校是思明小学，原来这所学校被称为渔民小学，妈妈说，可能是渔民的孩子在这里上学，才起了这个名字吧。现在，随着厦门的发展，有来自全国各地的孩子来这里读书，还有外国的孩子也来我们学校求学。作为未来思明区的重点小学，它的名字更名为思明小学。
19、我们的校园美丽和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。自尊自爱进取争先。开拓进取，成为们一支笔中小学每一个学生的追求。
20、我们的学校，是一所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室语言实验室多功能电化教育教室电子琴教室舞蹈教室；物理化学生物实验室等等，给我们的教学和学习提供了良好的硬件环境。校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施。
关于稻谷的作文模板6篇
作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，写作文可以发挥自己的长处，增强自信心。好文章都是改正的。写完作文后，要经过多次修改才能更加完善。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？也许"关于稻谷的作文"就是你要找的，感谢您的参阅。
关于稻谷的作文(篇1)
“天气这么好，我去晒稻谷了。”奶奶说。我一听，迫不及待地说，“奶奶，我也去帮忙。”奶奶答应了。
我们来到乡下，奶奶把家里的稻谷一袋一袋地搬到外面的水泥地上。我看见了也想把一袋稻谷搬出去，一拿，啊，好重！我用了九牛二虎之力才把稻谷拖到了水泥场上。奶奶把一袋袋稻谷倒在地上，像一座座金黄色的小山，再用翻谷板把一座座“小山”推平，一眼望去，水泥地上像是铺上了一层金灿灿的地毯，非常好看。
一个小时过后，奶奶拿着翻谷板去翻稻谷，我好奇地问，“奶奶，为什么要翻稻谷呢？”“翻一下稻谷才能晒干。”我看见奶奶把稻谷翻成一条一条的，像波浪一样。我觉得很有趣，也想试一下，“奶奶，我想学翻谷。”奶奶同意了，还手把手地教我。翻谷板很重，我翻了一会儿，就累得满头大汗。
太阳快要下山的时候，我们开始收稻谷了，爸爸妈妈也来帮忙。经过一家人齐心协力，终于把稻谷收好了。就这样度过了辛苦的一天，现在才知道农民伯伯的辛苦，正如诗句描写：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
关于稻谷的作文(篇2)
一夜秋风，树上的黄叶纷纷飘落。橘子黄了，柿子红了，田野里的稻谷金灿灿的，垂下的稻穗就像一个个胖娃娃，都低下了头。
家里两亩金黄的谷地又到了收割的季节。我跟随爷爷奶奶的脚步，也参与了这一场盛大的收割仪式。
带上手套，拿着镰刀，眼睛偷瞄着爷爷奶奶的动作，暗暗记在心里，开始了一顿操作。左手扶着稻子，右手拿着镰刀去割稻子的茎。这可真难割啊！我就像切菜一样，来回地割，这才砍了下来。砍下来的稻子参差不齐，真是难看。爷爷看我割得这么吃力，就过来手把手地教我。左手怎么扶，右手如何割。在爷爷的指点下，我的动作越来越熟练。看着身后山一样的稻谷堆，心里真的是美滋滋。
天色越来越暗，整片谷地都被我们收割得干干净净。一年一次的丰收仪式，完美地落下了帷幕。稻谷是我们赖以生存的粮食，割稻则是获取粮食的古老方法。只有我们好好继承下去，这古老的精神才能得到延续。
关于稻谷的作文(篇3)
我吃这饭粒，忽然想起了我在国庆节割稻谷的趣事。经过那件事，我亲身体验到了农民们干农活的艰辛。
那是一个烈日炎炎的中午，太阳刺得使人睁不开眼，许多人都躲在屋子里休息。但就在这个时候，外公外婆一些人却要去稻田里收割稻子，我惊讶不已，不过好奇心胜过了我的惊讶，于是，我也跟着去了。
我们走在半路上，太阳烤的我直冒烟。不一会，我们到了田里。放眼望去，稻田里一片金黄，经过太阳的照射，稻田犹如一片金黄的海洋，在巍峨的高山中，显得金光闪闪，美丽极了！外婆分给我一把小镰刀。可是，我对镰刀去有些生疏，妹妹开出了我的心事。给我做起了示范。
不到一会儿，我学回了。我弓着腰，弯着背，左手拿着镰刀，右手抓住稻谷地下的跟，往中间一用力，“咔嚓”一下，断了。我高兴地自夸道：“我也不怎么笨嘛！”说玩，我拿起镰刀，迅速而又敏捷地干起活来。只见一会儿功夫，我“承包”了一大片稻田。可是，由于我干得太卖力了，大拇指上磨起了一个大水泡，害得我只喊疼。
这是额哦童年最深的记忆。那次，让我真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的滋味了，从那以后，我不会浪费饭碗中的一粒粒米了。
关于稻谷的作文(篇4)
当秋风吹拂你的双颊，田野里那一株株饱满又圆润的稻谷早已充满了成熟的喜悦，它们弯着腰，鞠着躬，低着头，它们是秋姑娘送给农民们的回报。
放眼望去，这些稻谷好像一片金色的海洋。一阵风拂过，一大片的稻谷好像一波波金色的波浪，好看的很。走进田野，好像就走进了这个金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。天上时不时有几只白鹭飞过，它们啾啾地叫着，还低下头贪婪的望着这片稻海：我想它们是在等待食物吧！爸爸说每年耕种的时候白鹭最多，它们三五成群，围在种地的人身边，等待土松开了，它们赶紧去抢蚯蚓吃呢！风又来了，这些稻谷唱起了欢快的歌儿：沙沙，沙沙哗哗，哗哗让人听着心旷神怡。可风还是不满意，它继续围着这些稻谷转。稻谷们可真生气了：咝啦咝啦！它们向风发出警告，风只好知趣的离开。
我向一株稻谷走近。稻谷的长相非常喜人，每颗稻穗都有八十几粒，个个都像大肚子将军一样，挺着大肚皮，好像一个吃撑的人一样，肚皮都快撑破了！这些小稻穗也是很不听话，它们一个劲儿的把自己的妈妈往下压，它们的稻谷妈妈看似好像无精打采，其实在紧紧的拉着自己的孩子，不让它们掉下去呢！稻谷的杆很细，但十分坚韧，尽管那些谷粒已经把它们压弯了腰，但它们还是在坚持着。它们的根像鹰爪一样，紧紧的抓牢大地，任风吹，任雨淋，但还是纹丝不动。我摸了摸稻谷的叶片，粘粘的，粗粗的，还有些地方已经被折弯了，但它们还是纺丝地摇拽着，显得无所畏惧，更加大大添加了稻谷的威武。
民以食为天，稻田，让我懂得了感恩，也懂得了珍惜
关于稻谷的作文(篇5)
这段时间，正是农忙的时候，我和妈妈回外婆家帮忙收稻谷。
我们一到外婆家，就看见大院里晒满了稻谷，外婆正拿着谷耙翻谷。我兴致盎然，也拿起那些农具学着外婆，东翻一下，西耙一下，弄得满头大汗。
上午太阳一直还火辣辣的。没想到，大约四点钟，突然狂风大作、乌云密布，院子里的稻谷、禾秆、秧末等细小物质随风飘扬，飞到我的眼睛里、头发上。我大声叫：“快来收谷子啊，要下大雨了！”听到我的喊叫，大家操起扫帚，拼命地扫，扫得院子里尘土飞扬，直冲得我们睁不开眼睛。经过一番忙碌，终于把谷子扫到了一起。我直叫：“真累呀！妈妈，我扫不动了”。我一边叫苦，一边拼命干，眼看着乌云黑压压地过来，就在我们头顶上，一场暴雨在所难免。就在这时，大哥和二哥跑来帮忙了，大家一起努力，拿箩筐，编织袋等，把辛辛苦苦的收成搬到了屋里，免遭了一场暴雨的“袭击”。
紧张的时刻过去了，暴雨哗啦啦地下着，洗清了一地的尘土，带来了从来没有的舒畅。我欢呼着，既欢呼我们抢收的成功，又欢呼暴雨带来的凉爽。我终于明白了，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。
关于稻谷的作文(篇6)
小时的记忆一直深记在脑中，奶奶忙碌的身影，爷爷叫我做竹蜻蜓时的欢语，路对面人家的凤尾花。一切的一切都记载着我成长的印迹。
然然，我去田里咯！奶奶，我也要去那把鞋穿上，走吧！在秋天时跟奶奶去田里看机器割稻子可以说是我最开心的事了。跟着大人们在田埂上跑来跑去，时不时地捡个石头，掐根草，玩得不亦乐乎。奶奶，为什么稻子是垂着的？我总会问些小问题，但只字不识得奶奶总会认真准确的回答我，因为这是她擅长的领域。因为啊，稻熟了，有果实了，就会重的把稻秆压下去，这是要收获的信号啊。我点点头，只明白了字面的意思。
然然，这个字念什么啊？奶奶眯着眼看着我刚学不久的小学课本，奶奶，这个字念收丰收的收奶奶嘿嘿地笑起来：我们马上也要丰收了。隔壁的婆婆来找奶奶：黄姐，去看田放水吗？好诶！来咯！奶奶拿上草帽出发了，出门前还告诉我：要在家好好写作业，不要乱跑。但孩童好玩的本性告诉我：跟上去！奶奶在的地方总是有趣的。我站在门口，望着奶奶远去的身影，记住路线，跟了过去。我看到奶奶一边注视着稻田，一边与另几个婆婆说着什么，我走过去扯扯奶奶的衣角，奶奶并不惊讶我的到来：然然你看啊，这稻子快熟了。我望了望：这些都是绿色的啊，为什么不让它们快点熟啊？奶奶说：这事要慢慢来，不能着急。你要给它们除草，施肥，防水干，这些都是要时间的。到收稻子的时候，我才知道这种慢慢来的意义在哪里。
然然啊，在那里上学怎么样啊？奶奶在电话那边关心我，不行，我好多都跟不上。我几乎都快要哭了。哎呦喂奶奶慢慢的对我说：你不要急啊，老师上课讲了什么，你不懂就问，去琢磨，一定会学好的，我们然然又不是笨孩子。我忽然想起奶奶的稻谷，奶奶会先去培苗，然后插秧，除草，施肥，灌溉。一直到最后收获，其中过程是既漫长又需要去精心对待的，种稻子和学习都是一样的，都是为了最后能够更好的收获。
奶奶，我会的，老家的稻子快熟了吧
关于树根的作文模板6篇
大家可能都有过为写作文而头疼的时候，写作文实际上可以促进发展我们的理解能力。写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求。也许以下内容“关于树根的作文”合你需求，供你参考和使用，请收藏和分享！
关于树根的作文【篇1】
每棵植物都有它的价值，都有绽放的时候，都会开出美丽娇嫩的花。
我是一颗无名的老树，默默地站在这喧闹的城市的一个小区里，每天有许多孩子在我身下玩耍，他们在我身下是矮小的，像小精灵一样，而这时我却觉得我在世上没有什么价值，就是一块破木头，没有什么用，每天过的都一样，真没劲。
一天，一只鸟儿落在我的枝头上，欢快的唱起歌来，我听着这噪音，有点不耐烦地说道：“你每天唱歌，有意思么？”小鸟说：“谁让我是一只鸟，这是我的本能，我的价值就是吃害虫和唱歌，难道你没有吗？”我沉默了一会，“没有！”我坚定的说道。鸟儿说：“不可能，每一个生命都有它存在的价值，只不过你没有发现罢了。”小鸟飞快地飞走了。
“我的价值是什么呢？”当我在疑惑的时候，一群孩子又跑到我的身下玩耍，由于周围没有植物，所以我长的很粗壮，孩子们绕着我，在我的周围捉迷藏，玩累了，坐在树根上谈着笑话，老人们在我身下晨练，有时候还能听到有人说这的空气真好。
一天，小鸟又来到了我的枝头，说：“你看到你的价值了吗？”我坚定的说：“我的价值就是净化空气，陪伴孩子们玩耍，供老人们乘凉，我终于看到了自己的价值，那是无价之宝。”
现在我每时每刻都在绽放我的价值，我要将我的价值进行到底。
关于树根的作文【篇2】
寒假期间，学校四周两排的白杨树被砍伐了。开学后。我们见学校变了样，那些表面洁白、平整的树根很惹人注意，上面油锯的齿印还清晰可见。早上，我们坐在上面晨读，课间我们在上面玩耍，量一量它的直径、数二数它的年轮，有的年轮虽然只有六、七圈，但已经成长为直径30多厘米的大树了。植树节那天，老师和我们带来了铁锹、斧头等工具，在两排树根之间挖树塘植树。我们接受了任务，便挥动着铁锹干起来。
开始，脚用力一踩铁锹，土就被挖上来了，可再往下挖，困难就大了。纵横交错的树根牢牢地盘住了泥土，树根有碗口那么粗，有个学生甚至扳断了铁锹柄也无济于事。我们望根兴叹，只有去求老师帮忙。_这时候的老师可是个大忙人，手执斧头，一会儿东，一会儿西，随着咚、咚、咚的声音，树屑不时迸出。斧落根出。再看老师已汗流满面，裤子膝盖处留下许多泥土的印儿。有了老师的帮助。我们很快就挖好了一人两个树塘的任务。我的心里充满感激之情。。-树塘挖好了，我也累坏了。坐下来休息时，我便随手拿起丢弃在一旁湿流浪的树根，又看看仍然长在泥土里的树根，不禁沉思起来:树根太平凡了，可它们不管泥土多么坚硬。还是多么荒芜，只要扎下根来，就凭着顽强的生命力，千方百计吸收土壤里的水分和养料，源源不断地向上输送，催促小树快快长大。
它们自己没有高大挺拔的姿态，却能使小树成长为栋梁之材。老师不正是具有与树根一样的品格吗，他们默默无闻地奉献着自己的一切，把我们从一个个不懂事的孩子培养成社会的栋梁。在两排树根之间，小树苗在树塘里安家落户了。老师左瞄瞄，右瞧瞧，让每一棵树苗站在一条线上，好一起长大。看着老师期望的目光，我似乎明白了什么
〔简评〕作者以自己细致的观察和亲身的感受，抓住树根不择土壤、生命力顽强、双肤无闻地奉献的特。点进行记叙和描写。注意与周围的事物相联系，写挖树塘的困难，是为了突出树根纵横交错、生命力强的特。点。篇末以物喻人，借物抒情，赞美了哺育学生成长的老师，深化了文章的主题。
关于树根的作文【篇3】
在森林中有许多居民，大象啦，老虎啦，狮子啦，小兔啦，小猴子啦等等，他们住在一起，生活得非常快乐。其中有一些大树，他们非常勇敢，经常在困难时刻帮助别人，“居民”们都亲切地称他们为“大树勇士”。
有一次，一场暴雨引发了山洪，大家四处逃窜，情况十分危急。这时候，大象、老虎和狮子纷纷从家里拿来斧头，拼命跟洪水搏斗。可是，洪水却毫不理会，根本不怕斧头，继续肆无忌惮地吞没着无数东西。这时，大树们灵机一动，他们手拉手站成五排，像一堵堵墙一样屹立在洪水面前。洪水怎么也没想到大树会用这一招，他在大森林里左冲右突，怎么也冲不出去，只好停止了运动。渐渐地，洪水退下了。
那大树又一次做了一件好事，他们挽救了大家的性命。森林里的居民们都很感谢他们。
大树却谦虚地说：“这没什么，我们本来就是一家人，互相帮助是应该的嘛！”
关于树根的作文【篇4】
一只鹿在原野上奔跑，树根叫住了它，说：你别踩小花小草呀。踩死了一堆没有生命的植物而已，有什么事？鹿悠闲地说。
树根说：植物也是有生命的。小鹿才不相信树根的话。这时，一位女巫飞来了，说你说小草没生命，那我把你变成小草，看你被别人踩了到底痛不痛。说完女巫就把小鹿变成了小草。
一天，大象经过这里，它正好踩踏在小鹿变成的那片草地上，可怜的小鹿疼得直叫：好痛，不要踩我。这时，女巫又来了，她问小鹿：知道痛了吗？小鹿说：我知道了，原来小草也是有生命的。
第二天，小鹿去摘花，树根又叫住了它说：小花也是有生命的，你别摘它。小鹿还是不信，一位魔法师听见了，一挥手中的魔法棒，小鹿变成了一朵花。这时，小兔走过来，扯过枝头的这朵花，小鹿痛得直叫：别扯别扯，好痛！小兔听了连忙松开花枝，魔法师说：一定要保护花草，现在我把你变回去。
从此，小鹿再也不随意采摘花草了，它做了一块环保牌，上面写着：请爱护花草，花草也怕疼！很多小动物在小鹿的带动下，都参与种花植树，森林里的环境更好了，空气也更清新了。
关于树根的作文【篇5】
春回大地，万物复苏。倘若你漫步溪边树下，静静地端详着远处的新绿，你是否想过，这勃勃生机的来源？盛夏，百花齐放，你披着绿荫，欣赏着郁郁葱葱的草，争奇斗艳的花，你是否想过，这充满热情的芬芳来自于谁？金秋，落叶纷纷，你踩着脚下这条黄毯，想象着田野里的丰收盛景，你是否想到这沉甸甸的喜悦，又是谁辛勤孕育的结果？隆冬，大雪纷飞，你立在寒风中，看到眼前的枯枝败叶，你是否想过，这仅存的一些生机，又是谁在竭尽全力地维持。
根，错综盘旋地广布于地下，尽全力汲取一切水分和养料给花，供给叶，供给果实！它不求华丽的外表，不求名，不求利，只为了花繁叶茂而无私地奉献着。它没有花的娇艳，没有叶的素雅，然而它有的是一种古朴的气质。这时，倘若有一座还有泥土香气的根雕摆在你的眼前，你也许能透过那粗糙的外表看到它深刻的内涵。此时，你也许会因为往日自己对华丽装束的过分追求而感到惭愧，你也许会想起那些默默无闻的人：农民、工人、教师。此时，你也许会觉得他们才是最可爱的人。这就是根的魅力！
这因为根有这么多感人的品质，所以，每到深秋时节，花叶便无怨无悔地回归大地，去报答根的情谊。真所谓“百川归海，叶落归根”。
是啊，树高千尺也忘不了根，尽管它们深爱着的根并不华丽，但不能给他们以极其充足的养分，但根对他们有养育之恩，他们甘愿投入根的怀抱。我喜欢花的娇艳，也欣赏叶的风格，但我更赞赏根的古朴，无私，以及一切具有根的品质的人。
目前，我们学生的根，在学校。只有在和谐的校园中，我们才能得以发挥，虽然在学校我们面对分数的鞭策，老师的责骂，但是如果没有这些，你我又怎能成为国家的栋梁呢.根根根，是“根”为我们提供了充足的养分，使我们茁壮成长。
根是石，能敲击星星之火；根是火，能点燃熄灭的灯；根是灯，能照亮夜行的路；根是路，能引你走向成功。
关于树根的作文【篇6】
平原上，沙地里，峭壁间都生长着郁郁葱葱、高大挺捉的树木。当人们啧喻地赞叹它们的风采时，有多少人思考过这大部分的功劳都应该属于在地下双双地工作看的树根呢？
树根象一位勤劳勇敢的钻探工人，手特铁铲，不断深挖，不断探索，寻找水源、矿产、石油……它在地下交错纵横，干方百计吸收营养和水分，源源不断地向上偷送，催促树千和树枝快快长大，快快长高，快快开花结果。
树根为人类不息工作着，但我们却只能见到扭壮的树干，茂盛的树冠。在一裸完整无缺、生命力极强的树面前，我们永远也欣赏不到它的身影。这令我想到了人——“灯光、布景、化妆……准备，开始”舞台或屏幕上出现了穿着华丽、神采奕奕的演员，观众为他们的表演雀欲鼓掌。然而在成功的欢呼声中倾注了多少幕后工作人员的汗水与辛劳啊！但又有多少人注意过他们，在银屏上的演员表之后瞧一瞧他们的名字，评价一下他们的劳动成果呢？
可以说没有树根，就不会有地上部分的树千、树冠。它可称为树的塞础。这令我想到物——一座商业大厦竣工了，但无法使用。由于地基打得太浅导致楼体很不德，必须推倒重新盖起。那地基不就是一种树根吗？
世界上象这样双双无闻为人类工作的人和物还有许多许多。他们虽不为人所知，但却在努力工作看，为社会奉献出自己的力量。我要高声赞美树根，赞美具有树根特神的人们！
关于蝈蝈的作文模板6篇
小时候，语文课堂讲的最多的就是作文了，写作的过程可以变得内心充实，远离浮躁。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。经过搜索和整理，幼儿教师教育网为大家呈上关于蝈蝈的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
关于蝈蝈的作文(篇1)
我曾经养过蝈蝈儿，那是我在家里的草丛里找到的，我把他养在小竹笼里。
蝈蝈儿披一身能绿色外衣，拖着大肚子，还不时甩动着两根长长的须子。它的翅膀可以发声，声音很大，震得人耳朵嗡嗡响。可是，当它小声叫时，就像小提琴演奏一样，那轻柔的声音飘进我的耳朵里，好听极了。
起初，蝈蝈儿很怕我，我一靠近它，它就赶紧往后退，还摆动着那又长又细的须子，可能是想用须子威慑我。过了一会儿，它看我没有伤害它的意思，就大摇大摆地在我面前走了几圈，那样子真惹人喜爱。
蝈蝈儿吃东西的样子很可爱。我不知道它在大自然里吃什么，在我家我发现它爱吃苹果皮。有一次，我把一块苹果皮放进小竹笼里，它用须子在苹果皮上扫了几下，然后轻轻地咬了一小口，大概感觉味道不错，就大口大口地吃起来。
可惜，蝈蝈儿吃东西的样子和它的歌声只能永远留在我的记忆里了。因为有一次妈妈的同事来串门，带来的小弟弟非常喜欢这只蝈蝈儿，妈妈就把蝈蝈儿和笼子一块送给他了。当时，我真有点不舍得，晚上睡觉时还梦到蝈蝈儿了呢。蝈蝈儿，你现在还好吗？
关于蝈蝈的作文(篇2)
春节，我们在北京旅游，逛庙会的时候，听见有人喊：卖蝈蝈了！会冬眠的蝈蝈！妈妈很好奇，就买了一只。
这只蝈蝈很大。它的腹部是嫩绿色的，长着四条小腿和两条大腿，腿上长满了刺。它的翅膀很薄，像翠绿色的轻纱，上面还有一条条斑纹。头上长着两根又细又长的触角。最厉害的是它的嘴里钳子般的褐色大牙。
蝈蝈每天跟我们游山玩水，跟我们一起攀登过长城，去鸟巢滑过雪。我们总担心它会冻死，可是一到宾馆，它就唱起了歌，那声音真好听。它肚子饿的时候，我们就给它吃苹果。它会趴在苹果上，用它锋利的大牙一张一合地大口大口地啃，吃得津津有味。吃饱了，它还用嘴舔舔自己的臭脚丫。
蝈蝈跟着我们乘飞机回到了宁波，那几天宁波真冷，整整两个星期，它一动不动，不吃不喝，会不会死了？妈妈动了它一下，蝈蝈好像受了惊吓，伸了伸腿。是不是苹果吃腻了？我切了胡萝卜给它吃，它理也不理，就睡起了大觉。
啊，原来这就是冬眠呀！
关于蝈蝈的作文(篇3)
我家的蝈蝈
前几天，张伯伯送给我一只蝈蝈。
它被关在一个小笼子里。它有一双乌黑黑的眼睛，翠绿般的皮肤；长长的双腿如弹簧一般有力，是一名弹跳运动员；它有一双短短的翅膀，不知能飞起来吗；腿上长有尖刺，好像在警告我们，不要碰它。
它有两颗锋利而坚硬的牙齿，吃东西时，把食物放在嘴边，再用两颗牙齿把食物塞进嘴里。它很能吃，泡上几粒黄豆给它，它一下子跳到食物哪里，几分钟就吞了个一干二净。
它脾气不大好，有一次跟它玩，用根铅笔戳他一下，它如迅雷一般跳到笼子对面并露出锋利的牙齿，吓了我一大跳。我很不服气，再戳了它一下，它这次可火了，左碰右撞，上下乱跳，弄的笼子快要倒了，我只好躲开，以防它再生气。
它还是一名音乐家，它的下身有时均匀的上下摇动，像是在呼吸。下午，我正在看书时，它突然吱吱的叫了起来，吱吱咦，还挺好听。但是叫起来没完，十多分钟后，我受不了了，大喊一声够了！还挺管用，它一下子不叫了。我问妈妈：妈妈，养蝈蝈是为了什么？这还用问，听它叫呗。完了，这下惨了。
到了晚上，它爬到笼子上看着月亮，应该是想家了吧。
我和蝈蝈呆的时间并不长，有一天上学的时候，我发现蝈蝈的一只腿发黑了，这是怎么回事？我没管它，上学去了，回来的时候却看见它的一只腿断了。
怎么了怎么会这样这样不失去了它跳跃的本能吗？妈，妈，你过来看看！我也不知道怎么了呀？这时我妈突然想起一句话，哎，秋后的蚂蚱，蹦�Q不了几天了。我突然一惊，难道，它要死了？
过了几天，蝈蝈剩下的一只大腿竟然也断了，看它可怜的样子，用剩下的小腿往上爬，想爬到上面去，刚刚拼了命爬上去，却下来了。我顿时哭了起来。妈妈说：孩子，我给你个建议，不如，你把它放了吧。放了不，不行，我舍不得。这时，我脑子里突然出了个想法。它快死了，不如，让它回家吧。
我带着蝈蝈，来到小区附近的草丛里，找了个地方，把它拿出来，边放边说：再见了，蝈蝈，你自由了，回家吧。再往蝈蝈旁边放了几片菜叶子。我起来看了看这个跳跃运动员，它也看了看我。这时，我的泪已经把地湿透了。
第二天，我再次去看了看放它的地方，蝈蝈已经没了，只剩下一片菜叶子，但我一看菜叶子，惊奇的发现，那个叶子上，它啃过的印记，拼成了两个字---谢谢。
山东省东营市实验学校六年级四班王涤尘
关于蝈蝈的作文(篇4)
为了观察蝈蝈的生活习性,我捉来了一只蝈蝈,养在小竹笼子里。这只蝈蝈很大,有一寸多长。它的腹部是嫩绿色的,长着四条小腿,两条大腿,背部和四片翅膀是翠绿色的,头上有硬壳,长着两根又长又细的触角,下额向前突出,长着两颗弯向中间的褐色大牙。
蝈蝈开始很怕我,见我走近了,立刻退到笼子后边,用触须冲着我摆动,张开大牙,紧盯着我,后腿向里收着,显得很紧张。过了一会儿,看我没有伤害它的意思,便在小竹笼里慢慢散起步来,但还不时停下步子,看看我。
蝈蝈吃东西并不挑剔,各种蔬菜水果它都吃。我喂它一块黄瓜,刚放进去,它猛地向后一跳,瞪起眼睛,触须来回摆动着。过了一会儿,向前爬了爬,用触角碰碰黄瓜,又用大牙碰了碰,然后抬起头来看看我,才试探着咬了一小口,在嘴里嚼着,咽下去了。可它还想吃,便顾不得看我了,就大口大口地啃起来了。
一次,我守着蝈蝈笼子玩一只蝗虫,蝈蝈看见了,立刻跑到笼子边上,使劲儿地看。那蝗虫一蹬后腿,啪,由我手里挣脱出来,跳出了小竹笼里。蝈蝈猛地一扑,死死咬住了蝗虫的脑袋。蝗虫紧蹬后腿,拼命挣扎,蝈蝈一口咬住,死不松口,蝗虫终于断了气。蝈蝈先咬下蝗虫的头大口大口吃着;吃完了,再吃蝗虫的胸部、腹部。啊,我光知道蝈蝈爱吃蔬菜,却万万想不到它还能吃昆虫!不一会儿,整只蝗虫都进到它肚子里了,连一小片翅膀都没留下。为了验证它真的能吃昆虫,我第二天逮了一只蜻蜓塞进小竹笼子里,居然又被它吃了个一干二净。
蝈蝈吃饱了,就用嘴舔舔触须,呆在一旁动也不动,偶尔也心满意足地散散步。高兴极了,便叫一阵,那声音很悦耳。但它叫不是用嘴,而是靠翅膀的摩擦振动。
日子一天一天过去了,蝈蝈的颜色由嫩绿变成深绿了,又渐渐变成了褐色。它吃的也少了,叫的声音也有些嘶哑了。最后,这个可爱的小东西终于伴着秋风,离开了我。
关于蝈蝈的作文(篇5)
暑假，爸爸在南长街一家店里给我买了一只蝈蝈。它的家是一个白色的笼子。我高兴极了，一回到家就迫不及待地观察起来。
这只蝈蝈全身是草绿色的。它的头部是椭圆形的，两只大大的眼睛凸了出来，头顶中间有两根长长的触须。这触须总是在不停地摇晃。蝈蝈上身很短，下身却很长，背上有一对长长的翅膀。它的翅膀上还有很多绿色的花纹，非常好看。
蝈蝈的叫声特别响亮。它总是先发出“唧”的一声，再停顿一下，像是在清清嗓子。然后它又发出一长串“咕唧、咕唧”的叫声。我仔细地听着，又认真地看着，发现蝈蝈的叫声并不是从嘴巴里传出来的，而是两侧的翅膀摩擦发出的。这只蝈蝈一天要叫好多次。我有时觉得它是在唱歌，有时却觉得很烦躁。
我家的蝈蝈最喜欢吃毛豆啦！我喜欢给它喂食。当我把毛豆从缝隙中塞进去时，它立刻用前爪抓住毛豆啃了起来。不一会儿，一粒毛豆就被它啃光光啦！
蝈蝈的寿命只有8090天。这样算来，我家的蝈蝈已经是老年人了。它的叫声也渐渐微弱起来，全身慢慢地成了褐色。看着蝈蝈一天天老去，我的心里真不是个滋味。
关于蝈蝈的作文(篇6)
自从爷爷去世后，我就再也没有见到他，他被送回了老家西安。平时想念爷爷的时候，我们就翻翻爷爷写的字，读读爷爷留下的书。
这次我们从北京来到西安，可以去他的墓地看望他了。大伯开着车，翻过骊山上弯弯曲曲的盘山公路，到达了青山中的墓地。四年以来，这是我第一次来看爷爷，心里非常激动。
在许多墓碑中，爷爷的地方不到一平米，四年以来，爷爷就安静地住在这里，他一定很孤独，如果他能活过来，能和我们在一起，该是多么好啊。
大伯在爷爷的墓碑前摆上一束白色和一束黄色的菊花，点燃一根烟放在菊花边，让爷爷能抽上一口。然后，大伯又拿出了一个蝈蝈笼子，也放在了墓碑前。里面的蝈蝈不停地叫着，却并不是很响，好像在和爷爷说话。
蝈蝈是爷爷生前的至爱。听爸爸说，爷爷年轻时本事可大了，是个工程师，建了好多发电厂，让很多小朋友可以在明亮的电灯下读书。爷爷退休后，整天读书、写诗、练书法，说这些都是他一直喜欢，但之前却没有时间做的事儿。
他还养了好多蝈蝈，蝈蝈从早到晚叫个不停，奶奶说吵，我却觉得特别好听。爷爷每天都记着按时喂蝈蝈，晚上还要把它们放在暖和的地方，让它们也能好好休息。天冷的时候，爷爷甚至还要把蝈蝈放在怀里，怕冻坏了它们。有一次我去看爷爷，问爷爷要那个叫得最响的蝈蝈，爷爷说我的眼光真好，它是最厉害的，名字叫“金嗓子”。爷爷把它送给了我，一点都没有心疼。我特别高兴，觉得爷爷真好！
爷爷陪我玩儿蝈蝈，他小心翼翼地将"金嗓子”从笼子里拿出来。我摸了摸它，它的腿好像有点儿发抖，可能是怕陌生人吧。我跟蝈蝈玩儿，爷爷却只顾看着我乐。突然，“金嗓子”想要从我手里逃跑，爷爷这才赶紧轻轻地接过它，合在手心里，把耳朵凑上去听它低唱，说：“听，它真是个小小音乐家”。
我养蝈蝈没有爷爷养得好，没几天“金嗓子”就死了，我伤心地直哭。妈妈告诉了爷爷，他就自己走到很远的虫鸟市场又给我买了一个，和之前那只一模一样。现在爷爷走了，我非常想念他，也想念爷爷的蝈蝈。
今天，我和爷爷度过了短暂的几分钟，我们走后，坟墓还像以前那么平静，只有蝈蝈的叫声和我的一滴一滴的泪水。我想，我明年再来看爷爷的时候，也要给爷爷带一只和“金嗓子”一样的蝈蝈。
关于老虎的作文(模板6篇)
我们会将自己难忘的事情记录进作文里，写作文有助于提高个人的总结和概括能力。此刻是否正在寻找一些好作文呢？经过收集，幼儿教师教育网编辑整理了关于老虎的作文，或许在您阅读本文以后有一点收获！
关于老虎的作文(篇1)
在一座美丽的森林里，发生了这样一个有趣的故事。
这里有一个爱吃糖的老虎，每天都要小动物上供几袋糖果，如果有人不送去，就会被老虎吃了。
过了一些日子，老虎吃的糖果都粘在了他的牙齿上，怎么也弄不掉，他便又招来自己的臣民，问他们怎么弄掉牙齿上的糖果呢?
这时，好心的'狐狸大嫂说话了：“尊敬的大王，您可以再多点糖果，粘在牙齿上呀，这样，您把那些还没干的糖果一扯下来，不是就把以前的糖果一起扯下来了吗?”
老虎连忙吃了更多的糖果，可没想，被粘的糖果却更深了，蛀牙更多了。老虎疼得在地上直打滚，可牙里的小虫子却干得更起劲了，它们一会吃糖，一会又打洞，一会还在牙洞里睡觉，把老虎折腾得落花流水，老虎的眼泪泉涌而上，小虫在里面却玩得十分高兴。
又过了不久，虫子似乎累了，不再折腾，老虎急忙把小虫弄掉，又去刷牙。可是刷一个牙，就掉一个牙，老虎心里想：“这可不行!”于是，便跑出家门，去吃小动物。
可是，老虎嘴里臭气熏天，小动物闻到了臭气，都躲得远远的。
老虎没有食物吃，也不能吃糖，便饿死了。
关于老虎的作文(篇2)
从前，有两只老虎，一只老虎是动物园的，另一只老虎是野外的，动物园的老虎和野外的老虎成了好朋友，它俩准备结婚，生一个老虎宝宝。时间到了，它俩也结婚了，不过，它俩像多生一个老虎宝宝，母老虎想了一下，就说：既然国家需要老虎，那咱俩就多生几个小老虎，反正这几只小老虎又不用咱俩抚养。公老虎说：行。于是它俩生了五只小老虎。人类非常爱这五只小老虎，慢慢的这五只小公老虎长大了，变成了公老虎，这几只公老虎和几只母老虎结了婚，他们一对夫妻人之生了一个小老虎，只有虎老大的孩子不听虎老大的话，虎老大很生气，原来因为虎老大特别疼爱这只小老虎，才是这只小老虎，不听虎老大的话，于是虎老大便把它的儿子放到遥远的南方，时间到了，虎老大便把它的孩子从遥远的南方接回来了，它的儿子也变得懂事了，从此以后，他们一家人快快乐乐的生活在了一起。
关于老虎的作文(篇3)
吃草的老虎老虎正在家饿的发愁时，它看见小猫和小狗正朝自己家走来，他高兴的跳起来，说：得来全不费功夫！你们来的正好，够我饱餐一顿了！小猫还没来得及说话，老虎就向它扑去，猫迅速逃到一棵树上。小狗见了撒开长腿就跑，来到鸟医生家请鸟医生救小猫，鸟医生和小狗来到门口，就听见老虎说：我就在这儿等，看你下不下来！鸟医生连忙飞到老虎面前，对老虎说：你先吃了我吧。老虎说：那可是你自己送上门来的！那我就不客气了。话音刚落就一口把鸟医生吞到了肚子里。没过多久，老虎的肚子里传来的响声，随即，老虎打了一个大大的喷嚏，就把鸟医生喷出来了。鸟医生对老虎说：以后不能吃肉，只能吃青草。就见老虎突然趴在地上啃起草来。原来，鸟医生在老虎的胃里进行了特殊的改造。
【写作指导：初中作文描写老师有那些方法】
1、初中作文中写我最敬爱的一位老师
【审题指要】这是一篇写人的记叙文，而且是写一位老师。从文题看，对作为写作对象的老师没有其体的时间限制，以中学生的经历，写中学老师、小学老师，甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其体要求这位老师是教什么的，所以题材范围较广。文题中的敬爱是写作重点，敬是尊敬。爱是热爱，敬爱即尊敬热爱，最进一步强调了尊敬热爱的程度。我，则规范了作者与作文中的老师间的关系。
【选材建议】写人离不开记事。选材应紧紧围绕最敬爱的这一关键词语进行。所选事情可大可小，可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，能够充分展示老师的美好心灵和优秀品质，突出我最敬爱的这一中心。应该注意的是，对这类较常见的作文题，选材时一定要注意一个新字，在反映老师热爱学生、兢兢业业工作、勇于奉献的精神等的同时，还应注意反映新时代教师的特色。另外，从文题出发。还应选择自己较熟悉的，给自己留下深刻印象的老师。
【写法指导】所选材料应紧紧围绕最敬爱的这一关键词语，使文章主旨鲜明。应恰当运用人物的肖像、语言、动作、心理等描写方法。通过一件或几个生活片断，反映出鲜明的人物个性，体现最敬爱的这一中心。作文要求写老师，人物形象既要有普通老师的一般特点。又要注意其有鲜明独特的个性和时代特征。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外，还可加人恰当的议论和抒情，表达对老师的尊敬和热爱，写作时一定要有真情实感。
2、作文中写与众不同的老师
【审题指要】这一文题的中心词为老师，应是一篇写人的记叙文，与众不同的对老师一词起修饰限制作用，是写作此文的关键。与众不同是一个成语，指与大多数的不一样，一般指人的性格、行为不同一般或事物独有特色。与众不同的老师就应该指同大多数老师不一样的。有独特的性格，行为不同于一般的老师。既然是写老师，他的独特之处主要应表现在与众不同的教学方法、与众不同的管理班级的方式(一般指班主任)及与众不同的师生关系等方面。
【选材建议】要围绕老师的生活选材。围绕关键词语选择与众不同的事情来反映与众不同的老师。要注意从正面立意，选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。如果写科任老师可选择能突出老师与众不同的教学方法的材料，如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料。
【写法指导】写作时应选取典型事例。从多方面反映老师的与众不同。所写内容要新，突出老师的新思想、新方法。应尽量采用新顺的方式。与众不同的写法。语言应流畅、风趣。
关于老虎的作文(篇4)
过了些日子，猫在森林里遇到了老虎。
猫一见到老虎，就心平气和地说：“虎兄，不如咱俩合作吧。”可老虎不听，立马张牙舞爪地扑了上去，猫轻松一跳，就躲了过去。老虎心想：我一下子也吃不了它，这也不是办法，不如听听看它怎么说。
猫见老虎安静下来了，就对它说：“不如咱俩开家武术馆，肯定赚大钱。”老虎问：“怎么赚啊？”“之前不是有人在说我是你师父吗？咱俩可以将这件事公之于众，这样就有人来找我学本领，到时我负责教，你负责管理，教学费咱们平分。怎么样？”猫说道。
老虎想：这主意可真不错。于是，就爽快地答应了。就这样，计划进行得很顺利，它俩赚了一大笔钱呢。半年后，老虎去找住在悬崖边的猫，它心想：反正猫教的本领我都学会了，不如我把猫吃掉，然后把武术馆占为己有，这样钱就全都是我的啦！可是因为太心急，老虎不小心掉下了悬崖，摔死了。于是，猫轻易地解决了半年前的恩怨，还得到一大笔钱。
这个故事告诉我们，做人要知恩图报，不能忘恩负义，否则会像老虎那样，不会有好下场。
关于老虎的作文(篇5)
森林里住着一只老虎，它长得威风凛凛，每次捕捉野兽都是快准狠。即使体型比它大的野兽，它也不把它们当回事。
直到有一天，这只老虎经历了人生最倒霉的事情。那天，天阴沉沉的，几乎每一角都挂着乌云。此时的老虎正在追赶一只兔子，就在老虎快要追上兔子的时候，一阵EF2级的龙卷风突然从天空慢慢地往地面移动。
正在追赶兔子的老虎看见了，以为那是一只怪兽，突然转移了目标，想把这个怪兽吃了。老虎转身向龙卷风奔去，善良的兔子一把抓住老虎，害怕地说：你千万别过去，狼虎大王，那是龙卷风，你咬不了它的，它会把你卷上天的。老虎轻蔑地地说：龙卷风，它就这么一点点，怎么可能会把我吹上天呢？
说完，老虎就向龙卷风跑去，热心的兔子紧紧跟在老虎的屁股后面，因为善良的它并不希望老虎被卷走。不一会儿，龙卷风来到了草原上，兔子一看，发现自己就在龙卷风运行的轨道上，只有先逃走了，但老虎还是奔向龙卷风。可想而知，它被龙卷风卷到了最顶端，等龙卷风停下来时，老虎才从天上掉下来，摔到地上。苏醒过来的老虎变成了胆小鬼，把大树看成了大怪物，吓得一溜烟地跑了。
第二天，白马记者把这个惊人的消息在节目里不停地报道：昨晚，有一只老虎被一股EF2级的龙卷风袭击了，最后摔到了地上，变成了胆小鬼。大家以后看到那只老虎，再也不用害怕了。
从那以后，小动物们遇到了老虎都大摇大摆的，完全不把它当回事。相反的，老虎看到别的小动物，每次都吓得拔腿就跑。
关于老虎的作文(篇6)
夜幕降临，皎洁的月光洒在地上，仿佛给地铺上了一层被子。萤火虫提着灯笼玩耍。远处还可以听到悠扬的琴声。
在这时有一只小螃蟹迷路了，走着走着来到了一个山洞里。忽然遇见了一只大老虎。小螃蟹吓得直发抖。但它在这时想起了妈妈说的话：“遇见老虎不要慌张。”小螃蟹灵机一动，对大老虎说：“我可是百兽之王，遇到谁我都可以把杀死或吞死。”大老虎听了直喊：“我可以给你吃，但是我要先回家和妈妈见最后一面。”小螃蟹答应了。在大老虎回家的路中，遇见了一只黄狗。它对黄狗说：“里面有一个山洞，山洞里有一只怪兽，它长着两个像剪刀一样的手。还可以吃动物。”
黄狗听了对大老虎说：“你被骗了，要吃也是你吃它。它只不过是一只螃蟹而已。”大老虎听了恍然大悟。随后就和黄狗一起吃了它。小螃蟹在这个时间里逃出了山洞。黄狗和大老虎只好空手而归。到了家，小螃蟹对妈妈说：“我成功了。”螃蟹妈妈高兴极了，所有的螃蟹都为这只聪明的小螃蟹而自豪。大老虎为自己的害怕而伤心。它发誓以后再也不做到嘴边的食物还不敢吃的动物了。
小螃蟹是一只勇敢的动物，长大以后，它成为了一只像男子汉一样的螃蟹。不久以后它又遇到了老虎，便向老虎说：“对不起!”老虎看了，不忍心吃了它。今后它们俩便成为了好朋友。
长大以后，我也要像小螃蟹一样勇敢。
关于活的碗作文模板6篇
掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生，优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？以下是由小编为你整理的《关于活的碗作文模板6篇》，仅供参考，希望能为你提供参考！
关于活的碗作文 篇1
我有一个精致的文具袋。那是一个穿着黑白相间衣服的文具袋。
它是我从文具店里买回来的。它的表层有一条小狗，那狗笑嘻嘻的，好像对我说：“我的小主人，你可要好好学习哟!”文具袋里装着我的好伙伴——温柔的铅笔，风度翩翩的钢笔先生，还有一位年老的橡皮奶奶。
哦，还有一位要好的情侣呢——年轻漂亮的蓝笔小姐，还有蓝笔小姐的男友——涂改液先生呢!每当我要写东西的时候，蓝笔小姐总会很乐意地跳出来说：“小主人，您要开始写东西了吗?让我来帮你，OK?”蓝笔小姐写的字真是既漂亮又工整呢!如果蓝笔小姐写错的话，就急忙召来自己的男友——涂改液先生。
涂改液就急忙赶来忙完了自己的工作，就会躺在一边休息。每当我要画画的时候，温柔的铅笔就会来助我一臂之力。如果画的不正确，慈祥的橡皮奶奶就会来帮助温柔的小铅笔改正错误，并教导它下次该怎样做。文具袋是我形影不离的好伙伴!我永远喜欢它!
关于活的碗作文 篇2
书籍是一种宝贵的文化遗产，也是民族的瑰宝。读书能让人知道酸甜苦辣，也能让人懂得前人的思想及智慧。我们是幸运的，因为有书读，不像古代，只有世家贵族才有这个资格。而且当时的社会环境也起着重要的影响。所以我们是幸运的，也是不幸的。因为我们比古人要接受的知识也更多。修身齐家治国平天下。这是古代那些士大夫的目标。而今天我们的目标是考上大学，不知道从什么时候开始教育被这个社会给扭曲了，扭曲的只知道分数，而不知道最基本的道理。在看到电视播出的一则新闻，大学生因其母迟一日给钱就持刀桶其母七刀。这是教育的失败，当我们还在夸赞黄香九岁为其双亲暖床的时候，却有这么一个悲剧诞生。当我们还在夸赞自己的同时，请我们的国家想一想，为什么会发生呢?当我们读书被利益包裹时，读书的性质已经发生改变了。穷则独善其身，达则兼济天下。我们坐在教室的时候，家长在外面留着汗水工作，为我们的未来而做准备。我想这是大多数父母的心思。我不想评论家长什么，我只想说的是给我们一点自由，不要每一时刻都要我们读书。虽然我理解父母的意思，但我反对父母的做法。读书，是要用心读的，不是逼着读就可以。读书要开心。当我们看到一片好文章时，会叫好，但我们看到一则垃圾文章时，会本能的讨厌.读书是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到进步。读书能让一个民族进步，能让一个民族的总体素质提高，能让一个民族的文化得到发展。
关于活的碗作文 篇3
一个人跟寂寞是两回事。
一个人可以不寂寞，假如你乐在其中，享受宁静和独处的话。两个人也可以很寂寞，当你们无法沟通，无法欣赏彼此存在的价值，无法分享爱与关怀时。于是我们时不时的在反思，依靠着以往的经验，那在记忆中曾翻江倒海的热情。那些年少的模样，那些怨憎会，爱离别，求不得，那些满腹满腔的奇思妙想，总会在寂寞的时候冒出来，那么寂寞便不是寂寞，只是一种消极的情绪在干扰着正常的生活，因为生活对于每个人来说，不往前就会后退，都是情绪上的作弄，原来我们都上了自己的当。佛说彼岸，是个无生无灭，无悲无喜的极乐世界，且不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。等自娱自乐的有点悲催了，你便会想办法，同样的奇思妙想，似是儿时的恶作剧，慢慢的一点点的时间老去，再望山重水复，往事如风，心中的滋味该是什么模样。我一遍遍的触碰着日升月落，却像是一页页的翻着厚厚的记事薄，为属于自己的，那些荒。唐的，可笑的，美好的，甜蜜的，悲伤的，快乐的，都泡在淡淡的泪眼里，也不知道到底是喜还是悲，也不知道那些去过的地方还会不会是原来的模样，那些见过的人又都编制了什么样的梦。我一次次的站在现在环望四周，似是大地的圆心，他们都和我隔的不近不远，远的像是另外一个世界里发生的事，近的又好像随时都能听到他们心跳的声音，流淌的血液，默默的向我诉说着在那很久很久以前——
温柔要有，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙的刚强。——林徽因
或者生活本身无所谓有，无所谓无，只是淡淡的花香从不知什么地方传来，便有了这一生的遭遇，于是跋山涉水呀，奔波疲累呀，总也有空落落的灵魂在欢聚了之后，延宕着超越时空的效应，不论是好事还是坏事，我们承担着，在那一路的坎坷中也有一路的花草迎着奔放的春天，一回回的重复着不灭的感动。深沉的夜里，望着窗上每每的月光，划过凋零的秋风，翻着点心酸的触碰着指尖，原来一路走来，竟已这般刚强。
生活本身就在编制着童话，身边处处原是天堂。
你从别人的眼中看得到希望，也能看得到悲伤难过充盈着心怀。不同的向往，勾勒着满世界的浮世绘。生活不会只有快乐，那样你就不会知道什么是快乐，不会知道你想要什么；生活不会只有哀伤，那样你就不会知道什么是感怀，不会知道你该如何实现你想要的结果。我们在一点点充实着梦想，一点点的完善它，一点点的修补它，也一步步的将它缩水以变得的现实可行，一步步的将自己变得有能力更接近梦想，生活中没有不变的事情，既然结果难料，或者未来路上的守望者才是真正对的那一个，因为真理只有一条路，最前方的或者才是最正确的。我们需要灯塔，正如希望给人的作用，疲乏到了后来便成了荒芜。后来有那些震撼肺腑的句子，像是深爱的目光突然间触动了心扉，慢慢的蝴蝶儿破茧而出，那是一世界的美丽，就建造在悲伤的废墟上，是珍宝，能开启生动的眸子，和那一世界的春天。草绿风清，咕咕泉涌，树芽儿出新碧，雀鸟儿欢聚，那定时来年的事情。憨憨的沉迷着，沉默着，却能开启宝库，望着满天的开阔，原是每个人仰望的寂寞。
关于活的碗作文 篇4
大家都知道，这回台风比上次的“泰利”还要厉害，是14级以上的台风，所以我们全部，延迟2天上学。
9月7日16时统计，今年第13号台风“泰利”已造成浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北等6省1930。1万人不同程度受灾，因灾死亡124人，失踪31人，紧急转移安置灾民183。6万人；倒塌房屋9。7万间，损坏27。7万间
温州是台风最厉害的地区，新闻上说，这次台风来，他们找就让村名离开了，转移到了学校和许多安全的地方，而且每家的大门上都上了锁，以免大家转走后趁村委不在回家去，温州现在很多地区的泥土已经开始松懈，台风一来就会踏懈下来，所以村委要求离山很近的转移到安全地区。
浙江也是受台风影响较大的地区，我们浙江因为受台风影响直接经济损失39。9亿元，失踪13人，死亡25人，农作物受灾面积8。7万公顷，紧急转移安置灾民50。6万人。我们浙江上次也因为台风影响，损失很大，人员伤亡也很多，经济损失很大，也失去了很多经济财产。
关于活的碗作文 篇5
荷花
夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！
家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。
清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。
到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。
荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。
关于活的碗作文 篇6
最近科学家发明了能听懂动物语言的羽毛耳塞。科学家对我说：“你想要我可以送给你。”我本想说不要，但因好奇心所想：“还是要吧。”
学校春游的时候，我们去花港观鱼看鱼。在鱼池里，我发现池子里水发黑了，池面上都是垃圾浮着，隐约听见几只小鱼在说：“怎么办呢？要不我们游到别处地方生活”。“那不一定，别的池子、河、海都被那些人类给破坏了。”“哎，那该怎么办呢？”我听了鱼儿们的交流，心里总是有些担心，螃蟹突然朝我爬来，说：“哎，我们美丽、快乐的家园，就这样给毁了，请你帮助我们。”贝壳也来诉苦了。“你是知道的，我们肚子里的珍珠一向最让人喜爱，可现在我们的珍珠变的又小，又不光滑，不像以前那样受人喜爱了。”贝壳继续说：“希望你能帮助我们。”我想了想就答应了。
然后走进森林里，一只只美丽、可爱的鸟儿走过来热烈的交流着，见我走过来，就立刻停住，对我说：“你能帮助我们吗？”“有什么问题可以说一下。”我说道。“就是因为人类排放废气，天空中空气不新鲜，我们不能高飞了，然后，人们开始破坏我们的家园：砍树木、放废气，真让大家头疼，我们已经搬了很多次家了。我们不能再搬了，再搬我们会因为体力不支而倒下了的。”我听后觉得难受，都是我们人类只想着自己，不想动物们，才让它们如此。我马上回到家，向环保局写了意见书。
我们不能为了自己享受好日子，而让动物无家可归，或难受。所以我们要保护环境，爱护动物。
[热门]写调皮的同学作文精选
在平平淡淡的学习、生活中，大家都有过写作文的经历，写作文能锻炼大家快速抓住重点的能力。写好一篇作文是需要平时一点一滴的努力积累起来的。你平常有写作文的习惯吗？在这里，你不妨读读写调皮的同学作文，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
写调皮的同学作文【篇1】
我的同桌，是一个爱调皮捣蛋的男孩。他每次上课，总是爱做些小动作，好象不做这些小动作他受不了似的。他两只眼睛大大的，一张嘴巴不大也不小，可总是爱说些废话两只手在上课时总是闲不住，要不就是玩玩橡皮、铅笔，要不就是抓只蜗牛到学校里来玩，有时甚至拿着圆珠笔的笔杆，里面放个笔芯，朝别人身上吹。你瞧，够调皮捣蛋了吧！
就说那一次吧，就是上数学课的时候，陈老师在讲分解质因数，而我的同桌，却悠闲自得地坐在凳子上，和他后面的瞿冬婵玩起了“藏橡皮”的游戏，我的同桌藏完了橡皮，假惺惺地问：“咦，你的橡皮呢？”瞿冬婵急得直找了起来，伸手向同桌要橡皮：“还给我！”“我没拿呀！”同桌笑容满面，毫不在乎地说，可她没注意到，陈老师正一步步向他逼近，等同桌反应过来时，陈老师正拿着他的跳绳，把同桌前前后后绕了一圈，又回到讲台上上课去了。可是没过了一会儿，同桌就把绳子解开了，还高兴到说：“瞧，我的本事大吧！”
陈老师讲了一会儿课，发现不对，同桌身上的绳子不见了，便怒气冲冲地问：“绳子呢？”“它……它自己……松……松下来的。”这下可把陈老师气得怒发冲天，“孙金业，出来！”陈老师向同桌大吼一声，同桌站在了讲台上，陈老师再一次拿出跳绳，把同桌上上下下前前后后绕了起来，然后把他推到了教室的后边，我们看了不禁哈哈大笑起来。
你看，我的同桌是不是非常非常调皮捣蛋之极呢？我相信你们如果做他的同桌，一定会大吃一惊的，因为他真是太调皮捣蛋之极了。所以，我只能用调皮捣蛋的boy来形容他了哦！
写调皮的同学作文【篇2】
在我们班上有各种各样的同学，有胆小的、调皮的、爱炫耀的等，其中有一个是一位名副其实的调皮大王。
他在我们班上经常爱和别人争强好胜，下课时喜欢和男同学们一起在走廊里奔跑，做些小捣蛋，有时假装对某同学说：喂！老师叫你啊！你没听见？快去呀！然后，那同学就去了。结果，老师说：没叫你啊！那同学就白跑了一趟。这时，他便会幸灾乐祸地傻笑着，为自己的阴谋成功了而高兴；有时他会用一些小谜语来骂人，当人家发现上当后，他便会做一个V的动作。总之，他那调皮的行为总会让同学们哭笑不得，让老师也束手无策。不过，他也有许多优点，比如，爱帮助同学，能管理好同学们的队形，当同学们受伤时，他也会扶着那同学来到医务室。可是，他毕竟改不了调皮那习惯。但男孩子嘛，也要调皮点，不然太文静了，也会让人觉得有点怪。他就是沈宇龙。
沈宇龙虽然很调皮，但他那助人为乐的行为令我很佩服和欣慰。
写调皮的同学作文【篇3】
可是他真的是让我很头疼呢!
记得第一天开学时，老师让我们自我介绍，我们说的都很好只有他，竟然说什么我就是人见人爱，车见暴胎，花见花开的王浩然!!还做了POSE，说：这就是我：一个帅哥--王浩然!天，我真想上去给他两巴掌!真是的。晕啊~~可是我们还是笑了笑，对他表示友好，真是的，比你帅的多了!
这个家伙最大的特点就是爱接话把，无论谁说话他都能插上一两句，我还真是佩服他啊!他就像个幽灵一样，从你身边走过，说上那么一句，然后走掉，让人哭笑不得啊!
不过呢，这个家伙也很幽默啦!一下课，他就回过头来清清嗓子，开始给我们将笑话，只要有他在，就有笑声在。我给大家也讲一个他给我们讲的笑话吧!
有一个士兵，他分不清前后左右，长官很生气问他：上天给你脑袋做什么用？那个士兵很清楚的回答：回答长官，为了带帽子!
结果我们全班都听见了，都得也老师哈哈大笑。
和他在一起就是开心啊!~有好笑的笑话，也有搞笑的他。
这个家伙正常我应该有很多话说的，可是呢，他真的很不同意我去写他，说有损他帅个形象，我同桌还说我没有审美观点，竟然说他长得挺帅的，真是的，没有什么话说了，就希望大家能喜欢他吧，呵呵，别让他帅哥形象毁了!
写调皮的同学作文【篇4】
我有一个淘气的同学叫王一帆，他的耳朵上有像两粒珍珠一样的赘瘤。他脸上有两条疤，一条在眉毛下边，一条在下巴上。
前天晚上，王一帆在浴室里洗澡，一不小心踩到了淋浴器，滑倒在地上。他感觉到他的下嘴唇很疼，他下意识摸了摸下巴，发现下嘴唇出血了，他“哇”一声地哭了出来。他妈妈听到声响，慌忙赶到浴室，发现王一帆下嘴唇流血了，连忙帮他穿好了衣服，将他送去了病院。
到了病院，医生急忙将他脸上的血擦净，再用蘸过酒精的棉花涂在下巴上消炎。尽管医生轻手轻脚地帮他涂着，王一帆仍是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊，好痛！”医生笑着说：“小朋友，不要怕，没事的，等一下还要缝几针，要加油哦。”
医生将王一帆全身盖住，只露出一个下巴。医生缓缓拿起针，穿好线，给王一帆缝了三针。
昨天，王一帆捂着嘴巴最后一个来到学校，下巴上缝着玄色的线，样子十分滑稽，活像个日本老头。老师看到笑弯了腰，同学们哈哈大笑。
从此，王一帆又添了一道疤。
我们千万不要像王一帆同学一样这么淘气，否则，难保有一天，我们脸上也会添条丢脸的伤疤。
写调皮的同学作文【篇5】
结尾再总结升华。正文大课间时间到了，伴随着一阵音乐声响起，同学们纷纷用右手抱着球，排队来到操场上，等待课间足球操的开始。一声哨响，同学们都把足球放在地上，没有一丝丝凉意，要是这样跑下去还不把人晒熟了。从两个球中间穿过去，这不就省力气了吗？体育老师和语文老师在说话，我趁这个机会穿了过去，没发现，有个同学告诉我说：语文老师看见你偷懒“只是没说你罢，我的心情一下子跌落千丈。怎么也提不上劲，不知道还有啥好的补救措施，我想第二项活动我尽量表现好点，也许会掩盖我刚才的小聪明。谁知不了语文老师把我叫到一旁，你今天不但没起到带头作用“老师怎么能放心让你去管其他同学呢，听了老师的话。低着头回答道？我下次不敢了，我会好好表现的，我连续踩球“可不知是谁的球把我的球撞飞了，心中暗想。肯定少不了一顿狂风暴雨，如果被老班罚抄课文，我赶紧去捡回我的足球。我的足球被他们几个调皮的同学给踢飞了“
写调皮的同学作文【篇6】
他长得虎头虎脑的，一身炭黑色的皮肤，从头到脚没有一处白点。那张大得不能再大的脸，将小得不能再小的眼睛彻底淹没了。嗯。体香大概是酿制千年的汗酸酒的浓香味吧！
就因为他有一身肥嘟嘟的肉，一身的牛劲，牛气特大。所以只要谁一激他，他就立马打架。
记得他打得最凶的一次是和徐浩腾在公园的那次。听别人说，他们打得时候谁也不让谁，几个大人去拉都拉不开
那一身的肥肉，全来源于他那张嘴。要说别人喋喋不休，他那张嘴都已经被他训练得可以不休息了，只要早、中、晚外带零食准时摄入就够了。
每天早读课，都能听到他边吃变笑的声音："咯咯咯！"
他可是英语老师的克星。屈指一算，呀！这学期被他气走的英语老师已有5个了。他那一招绝得让人学也学不会。记得这学期第一任老师陈老师刚进教室，他便开始哈哈大笑："哈哈哈！我是成龙！"哪有人这样吹嘘自己。
他是个调皮鬼、捣乱王。
写调皮的同学作文【篇7】
他学习成绩很棒，一直在班级排前五名。他有时调皮的非常可爱，但安静下来却让人很不理解。
马圣杰长着一头又调皮可爱的同学时间：20XX-08-31来源：互联网
他学习成绩很棒，一直在班级排前五名。他有时调皮的非常可爱，但安静下来却让人很不理解。
马圣杰长着一头又短又稀的头发，圆圆的脸蛋配上一双招风耳，加上那小小的眼睛，笑起来眯成一条缝，特惹人喜爱。高高的鼻梁下面有一张不大不小的嘴巴。他身高一米三五，体重五十七斤。平常喜欢穿运动服，留一个小平头。
他的爱好很广泛。读书、画画样样拿手。对了，他还是个乐于助人的朋友。有一次，我们乘坐公交车到少年宫去学习，当公交车到达在普及路站台时，上来了一位老爷爷，马圣杰急忙站起来，对老爷爷说：“老爷爷，您坐我这儿吧!”老爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真有爱心。”车上的人都纷纷表扬马圣杰说：“这位小朋友真棒，真懂事。”马圣杰却谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的，尊老爱幼么!”
这就是我的朋友马圣杰，一位懂事而乐于助人的朋友。
短又稀的头发，圆圆的脸蛋配上一双招风耳，加上那小小的眼睛，笑起来眯成一条缝，特惹人喜爱。高高的鼻梁下面有一张不大不小的嘴巴。他身高一米三五，体重五十七斤。平常喜欢穿运动服，留一个小平头。
他的爱好很广泛。读书、画画样样拿手。对了，他还是个乐于助人的朋友。有一次，我们乘坐公交车到少年宫去学习，当公交车到达在普及路站台时，上来了一位老爷爷，马圣杰急忙站起来，对老爷爷说：“老爷爷，您坐我这儿吧!”老爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真有爱心。”车上的人都纷纷表扬马圣杰说：“这位小朋友真棒，真懂事。”马圣杰却谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的，尊老爱幼么!”
这就是我的朋友马圣杰，一位懂事而乐于助人的朋友。
写调皮的同学作文【篇8】
我们班有一个调皮大王，他叫赵乙帆，一向是“无祸不欢”，就是不惹祸就心痒痒，可最近，竟然找起了“代言人”。难道要向上发展了？改过自新了？走，咱们看看去。
“零零……”上课了，同学们赶紧回到了自己的座位上，这节是英语课，是我最喜欢的miss鲁上的课，我拿出英语书，坐好等miss鲁“驾到”，不一会儿，miss鲁来了，分了组，开始讲课。轮到第二组回答时，老师叫起了赵乙帆，我想老师怎么会叫起这个调皮大王，原来他在那里和同桌曹靖琳说话呢!只见他站起来后支支吾吾了半天，把手里的书左翻翻右翻翻找不到答案，眼睛偷偷地向曹靖琳瞄去，曹靖琳扭过头不理他。
正当老师说他没事说什么话时，他突然向曹靖琳做了个鬼脸，一本正经地拍拍她的肩膀，说：“曹大队长，看在小弟被你折磨千百次，顺从亿万次的份上，卖我个人情，帮我回答一次，小弟必当涌泉相报!曹靖琳还是沉默，赵乙帆一看这招不行，在全班发愣后的大笑声中，指着曹靖琳对miss鲁说：“miss鲁，这位是我的代言人，以后我的话就由她来转述，对吧？曹大代言人？这个词怎么读？”
终于，曹靖琳无可奈何地替赵乙帆回答了问题，在看到这一幕后我们再次大笑，有的猛拍桌子，有的捂着嘴偷笑，就连miss鲁都忍俊不禁。可赵乙帆却不在意，下了课后大摇大摆地留下一句“有事找我的`代言人!”就走了。
原来，这就是他向上发展改过自新的结果。唉，“调皮大王”这个称呼是摘不下来了，不过找“代言人”这事也真是新鲜!
不说了，我要去找曹大代言人了，拜拜!
写调皮的同学作文【篇9】
我们班里有一个男生，他长得不高不矮，不胖不瘦，而且还有一双圆溜溜的
大眼睛。他那眼球一转，就好像在想什么鬼主意。
有一次，我们在上体育课。老师叫我们打羽毛球。首先，老师教我们发球动作，那个调皮的同学就一手拿着球拍，一手拿着球，睁一只眼闭一只眼瞄准我，正好打中我的头。大家都哈哈地笑了起来，而且他还在那学我生气的样子：两手插着腰，撅着嘴，皱着眉头看着我，然后又忍不住笑了起来。最后，他可能是怕我告诉老师，还走过来向我道歉。哎！真拿他没办法！
还有一次我们在上课，他忽然扔来一个纸团，刚好掉在我头上，我生气地把纸团撕破了。下课的时候，他还用两手把嘴巴拉开，向我翻白眼。我气得直跺脚，他却在一旁笑。
我的同学总爱搞恶作剧，每次别人都拿他没办法，真希望他改掉这个坏毛病。这就是我的那个调皮的同学。
