调皮的作文。
只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想。作文，是内心情感和外界的桥梁，因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，你知道你的作文需要注意什么吗？小编特别编辑了“关于调皮的同学的作文(集锦8篇)”，仅供参考，希望能为你提供参考！
关于调皮的同学的作文(篇1)
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我们班里有一个男生，他长得不高不矮，不胖不瘦，而且还有一双圆溜溜的
大眼睛。他那眼球一转，就好像在想什么鬼主意。
有一次，我们在上体育课。老师叫我们打羽毛球。首先，老师教我们发球动作，那个调皮的同学就一手拿着球拍，一手拿着球，睁一只眼闭一只眼瞄准我，正好打中我的头。大家都哈哈地笑了起来，而且他还在那学我生气的样子：两手插着腰，撅着嘴，皱着眉头看着我，然后又忍不住笑了起来。最后，他可能是怕我告诉老师，还走过来向我道歉。哎！真拿他没办法！
还有一次我们在上课，他忽然扔来一个纸团，刚好掉在我头上，我生气地把纸团撕破了。下课的时候，他还用两手把嘴巴拉开，向我翻白眼。我气得直跺脚，他却在一旁笑。
我的同学总爱搞恶作剧，每次别人都拿他没办法，真希望他改掉这个坏毛病。这就是我的那个调皮的同学。
关于调皮的同学的作文(篇2)
诙谐是人生的调味剂，雨天的阳光是南墙上的门。在咱们班上，就有一位同学特别诙谐，他是谁呢?不急，听我渐渐道来。
〝无巧不成书〞一词完美诠释了咱们的〝遭受。〞你瞧吧，整个脑袋呈倒三角形，一副圆框眼镜架在那本就不大的鼻梁上，活脱脱-个美猴王形象嘛!
等等，那我岂不成了唐僧?也是，也是。咱们的阅历能够写成一本新版《西游记》，每个正午就是他〝大闹天宫〞之时。
不知什么原因，心里反常烦躁，从食堂回教室的路上，忍不住换上了〝人间诸事，与我何干〞的表情。在我做完每日一练时，我知道，我那个〝搞怪〞徒儿又该呈现了。
果不其然，〝师傅～，师傅～〞我用不着多听，也知道是徒儿来救我脱离〝无聊〞这妖怪的魔爪了。他一个〝筋斗〞跳到了我的面前，单膝跪下，将簿本举过头顶!〝师傅，徒儿大胆请师傅赐教，望师傅不要叱骂徒儿。〞我一瞧，呀，他入戏挺快嘛。所以我也装出像唐僧相同的〝出家人应以慈悲为怀〞的气场来。慢慢说道：〝徒儿请起，让为师看看是什么题难住了我的徒儿?〞
我接过簿本一瞧，这道题还算简略，便提起精力，给他解说。谁知，他竟装越听越模糊。我被人打扰的不快与〝恨铁不成钢〞，的愤恨一齐涌上心头。我正要发火时，他忽然双手合十，双目微闭，慢慢念道：〝善哉，善哉，师傅，出家人应以慈悲为怀!〞说完，他忽然捂住心口，往后一仰，大喊道：〝扎心哪，师傅!〞我一看，忍不住哈哈大笑起来。怎样也止不住，最终竟笑得咳嗽起来。
此时，人生全部皆为昙花一现，这人间，只剩下了你的扮演和我的开怀大笑。
徒儿，咱们何时再来演绎一回新版的《西游记》?
关于调皮的同学的作文(篇3)
如果你在一群理着平头的同学中发现一个头发像长葱似的人，不用说，他就就是小杜。
他是我的好朋友，我们并排走着，他到我肩膀位置。他特别爱笑，一笑起来一双小眼睛就好像闭上了，嘴巴抿着，看起来好像很斯文。但调皮起来时，他会故意抬起头来，一手抓住同学，另一手对着同学乱捶。虽然他个子不高，但就爱惹事，同学也都见怪不怪，不跟他一般见识。
有一次，我正在认真做着数学题。突然，我的笔被一股力量抽走了，我一惊，抬头一看，只见小杜抓起我的笔。我满脸愤怒，腾地一下站了起来，正想和他理论一番。却见他手往上扬，嘴里哼地一声。那可是我喜爱的笔，怎么可以任他想丢就丢呢？我赶紧上前，握住他的手，想抢回笔。但说时迟，那时快，他来一个抡大锤，把我的笔狠狠地“啪”的一声，摔在了地上。“哦，不！”我心里暗叫道。但是笔头一触地，那支笔就作废了。我气得真想跟他打一架，但他一溜烟跑不见。上课铃打响了，他慢慢走回教室，还朝我笑嘻嘻的。“这人真可恶！”我叹了口气，自认倒霉。
他有时很调皮，但有时也很热心。数学于我，是老大难，我总会被那些正方体、长方弄得晕头转向。有一次，我又在和这些棱长打交道，不知道总和怎么算，急得想抓狂。我四处张望，班级里面只有他正悠闲地坐着，“问还是不问？”我纠结了一会儿，还是只好过去请教他。他二话不说，拿起笔来，在草稿纸上仔仔细细地列出长方体的棱长公式来，并向我讲解着这道题怎样做，说话的口气是那么认真，与平时调皮的他判若两人。我的难题一下子迎刃而解了。我长舒了一口气，看着他，发现他的眼睛这时候看起来特别有神，难怪是他是我们公认的“单眼皮帅哥”。
后来，我才知道上次他是跟别人打架后，把气撒在我身上了。没办法，谁让我们是好朋友呢？这就是小杜，一个疯起来就想打人，气起来就想欺负人，但认真起来又特别热心的人。
关于调皮的同学的作文(篇4)
我有一个同学，名叫麦子超。他是一个很淘气的人。他中等的个子，瘦瘦的身材，大大的耳朵，小眼睛，不会停下的嘴巴。
他爱和别人唱反调。当我还在和他同桌时。有一次，上数学课，他在课本上画画，老师一直盯着他。我提醒他：“小麦，老师在看着你。”他看也不看老师一眼，继承画着说：“看就看呗，我喜欢呀，你吹啊！”我当时觉得他好讨人厌。可是，过了不久，老师气愤了，就把他拉到门口站去了。
还有，麦子超喜欢耍嘴皮。例如，有一次英语课的时候，他也是在玩，陈老师叫他出来站，他就说：“不要，不要，我以后不敢了，我真的不敢了！”实在，他只不外是不想出来站才说不敢的，美术课的'时候还不是继承玩！
麦子超有时候固然挺可爱的，但是，有的时候，却令人讨厌。他喜欢舔别人的笔，有一次，我拿出一枝笔，正预备写标题问题。他忽然把我的笔抢过去，他用恶心的舌头去舔。我的笔，我晕了。
唉！这就是我的同学——麦子超，一个淘气的人。
关于调皮的同学的作文(篇5)
曾有一段好时光，让我念念不忘。大家都叫他“调皮星”。因为他顽皮，爱捣蛋，可正是这样一个疯闹的伙伴，让安静的我无忧无惧地拥有了一段绚烂快乐的好时光。
他头发很短，每一根都直立的，显得精神抖擞，个性十足。我与他性格上相差十万八千里，可我们还是不“打”不相识，因球结缘。
因为身材上的限制，打篮球撞不过别人，于是我转战羽毛球场，此后深深地爱上了羽毛球运动，并结识了好搭档“调皮星”。他球技好得别人无法复制，三两个回合打下来，往往是你气喘吁吁地接球，他或轻或重或曲或直地扣球扬球。在他面前，你永远预算不到他打球的角度。
那天夜晚，在学校照明球场上，他教我打球多变的技巧，学习许久，我也只学了些皮毛。每次，我捡起球，发出去，他接球的样子像一阵调皮的风，忽左忽右，你来不及反应，球就已落在地上了。他教我不要泄气，不要老想着可能会输，不厌其烦地陪我练习。渐渐地，我也能和他对打好几个回合了。可就在我们打得正起劲的时候，突然停电了，“调皮星”一下子就消失了。我害怕黑暗，找不着“调皮星”，我心里一阵慌张。正当我摸黑往回走时，“调皮星”从草丛里蹿出来，把我的魂儿都给吓没了。原来，他一直躲在那里，知道我胆小，故意吓唬我。他就是喜欢这样，常常搞恶作剧，我都气得快哭了，想着再不和他一块玩了。但是，他却一把拉住我，塞给我一个小瓶子，里面是萤火虫，闪闪发光的样子，美丽极了。其实是我误会了他，他只是想捉几只萤火虫，以便照亮我们回去的路。
那个夜晚，我满怀“星光”走在漆黑的路上，心灵获一种美好与安暖。时光留不住，可记忆永远不会消失。
关于调皮的同学的作文(篇6)
那天，我们班的同学张笑笑，带着一个五角钱的小气球来到学校。
他悄悄地把气球吹大了，脸蛋像一个红红的苹果，还在我的背后走来走去，而我却一点感觉都没有。忽然，嘭的一声，气球炸了，吓了我一大跳。哎！这个调皮鬼，他可真是神出鬼没啊！
昨天下午，又有一名同学拿着一个气球往我身上猛地一拍，那一刻我的心吓得都快要跳出来了。今天早上，窝了一肚子火的我也买了一些气球，想要报复他，我也蹑手蹑脚在他的背后走着，想吓唬他一下。
谁知道我的脚偏偏不争气，不知不觉就踩到了一个瓶子，伴
随着“咔嚓”一声响，不好，要被发现了，于是我就赶紧弯下腰假装系鞋带。同学没有发现我，我继续跟踪他，就在这时，“嘭”的一声，气球炸了，我又快速蹲下假装系鞋带。只听他迷茫地望向周围生气地说：“谁啊？谁啊？”这时，我只好假装一个过路的匆匆溜掉了。
不仅如此，我还故作惊讶地问他：“怎么了，怎么了？发生什么事情了？”他不明就里还唠唠叨叨给我讲了起来：“刚刚有一个人，把气球在我的背上拍破了。”听了他的话，我在心中忍不住偷偷笑起来。
你说，我们班的同学是不是一群调皮鬼啊！
关于调皮的同学的作文(篇7)
我有一个淘气的同学叫王一帆，他的耳朵上有像两粒珍珠一样的赘瘤。他脸上有两条疤，一条在眉毛下边，一条在下巴上。
前天晚上，王一帆在浴室里洗澡，一不小心踩到了淋浴器，滑倒在地上。他感觉到他的下嘴唇很疼，他下意识摸了摸下巴，发现下嘴唇出血了，他“哇”一声地哭了出来。他妈妈听到声响，慌忙赶到浴室，发现王一帆下嘴唇流血了，连忙帮他穿好了衣服，将他送去了病院。
到了病院，医生急忙将他脸上的血擦净，再用蘸过酒精的棉花涂在下巴上消炎。尽管医生轻手轻脚地帮他涂着，王一帆仍是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊，好痛！”医生笑着说：“小朋友，不要怕，没事的，等一下还要缝几针，要加油哦。”
医生将王一帆全身盖住，只露出一个下巴。医生缓缓拿起针，穿好线，给王一帆缝了三针。
昨天，王一帆捂着嘴巴最后一个来到学校，下巴上缝着玄色的线，样子十分滑稽，活像个日本老头。老师看到笑弯了腰，同学们哈哈大笑。
从此，王一帆又添了一道疤。
我们千万不要像王一帆同学一样这么淘气，否则，难保有一天，我们脸上也会添条丢脸的伤疤。
关于调皮的同学的作文(篇8)
结尾再总结升华。正文大课间时间到了，伴随着一阵音乐声响起，同学们纷纷用右手抱着球，排队来到操场上，等待课间足球操的开始。一声哨响，同学们都把足球放在地上，没有一丝丝凉意，要是这样跑下去还不把人晒熟了。从两个球中间穿过去，这不就省力气了吗？体育老师和语文老师在说话，我趁这个机会穿了过去，没发现，有个同学告诉我说：语文老师看见你偷懒“只是没说你罢，我的心情一下子跌落千丈。怎么也提不上劲，不知道还有啥好的补救措施，我想第二项活动我尽量表现好点，也许会掩盖我刚才的小聪明。谁知不了语文老师把我叫到一旁，你今天不但没起到带头作用“老师怎么能放心让你去管其他同学呢，听了老师的话。低着头回答道？我下次不敢了，我会好好表现的，我连续踩球“可不知是谁的球把我的球撞飞了，心中暗想。肯定少不了一顿狂风暴雨，如果被老班罚抄课文，我赶紧去捡回我的足球。我的足球被他们几个调皮的同学给踢飞了“
