关于描写学习好的人作文精选

幼儿教师教育网专题“描写作文”推荐内容。

每个人都应该写过作文，通过写作文可以更好地表达一些东西。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。值得擦考借鉴的作文模板有哪些？你也许需要"描写学习好的人作文"这样的内容，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

描写学习好的人作文 篇1

教学目标：

1.通过分析课文《答谢中书书》，学会景物描写的四种方法。

2.通过分析课文《记承天寺夜游》，学会在景物描写中运用比喻修辞手法。

3.学会综合运用四种景物描写方法，写出景物的特点。

4.运用方法，表达情感，进入文章的意境，创设文章的意境，感受山川风物的灵秀。

教学重点：

四种写景方法的掌握

教学难点：

在写景时寄寓自己的情怀

教学方法：

引导法、合作探究法、练习法、评点法

教学过程：

导入：麓山巍巍，湘水泱泱，无处不是景，无处不含情。没错，这就是美丽的长沙。山川之美，古来共谈。今天，我们就一起走近山水，赏景物之美。

一、方法习得

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

1.朗读全文，思考：文章运用了哪些写景方法？

多种感官

动静结合

情景交融

二、写作探微

1.请将这篇文章用自已的话来描述，请关注名词和形容词。

2.学生完成全篇改写，接龙朗读。

3.出示全文翻译，朗读：

小组接龙读，朗读要求：听得清、听得懂、听得值。

山川景色的美丽，

自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

巍峨的山峰耸入云端，

明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓，

交相辉映。

青葱的林木，翠绿的竹丛，

四季常存。

清晨的薄雾将要消散的时候，

传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；

夕阳快要落山的时候，

潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，

就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

4.想象补白：

当夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。当夕阳落山之后，又会是怎样的情景呢？

生描述夜晚画面

看一看苏轼是怎么写月色的吧！引出比喻的修辞手法：

出示：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

句子描写的对象是什么？写出了月光什么特点？

苏轼用精妙的比喻，生动形象地描写出了月光的清澈，夜景的幽静迷人。除了比喻，拟人也可以使景物生动起来，如《从百草园到三味书屋》油蛉在这时低唱，蟋蟀们在这时弹琴。

请你也试一试，运用修辞手法，补写一下文章的夜景吧！

补写夜景，要求运用修辞手法。举例

学生口述，读全文

山川景色的美丽，

自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

巍峨的山峰耸入云端，

明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓，

交相辉映。

青葱的林木，翠绿的竹丛，

四季常存。

清晨的薄雾将要消散的时候，

传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；

夕阳快要落山的时候，

潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

月亮出来了，

浮动的光像跳动的金子，

平静的月影映在水底，

好似沉处水中的一块玉璧。

这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，

就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

老师加进去的句子，其实并非本人所作，而是北宋大文学家范仲淹的名篇《岳阳楼记》，原文为浮光跃金，静影沉璧。出自我们的课本九年级上册。可见，课本就是一座宝藏，好好积累，将会有取之不竭，用之不尽的宝物。

补充方法4：修辞手法

四、情境创作

1.同学们，老师生活的地方有很多美景，比如有岳麓山，还有松雅湖，今天，我就还大家来赏一赏松雅湖的美景吧！

2.写一处保靖的景物

保靖，古称迁陵，《保靖县志》记载，迁陵县四山环抱，涧溪中流，上接酉阳诸水。古镇位于酉水中游的咽喉地带，是水陆必经之地，形成了商业繁荣的集镇，奇异秀美的风光；积淀了千年的历史，具有深厚的文化底蕴。

现在，请你带老师游览一个地方，写出这个地方独特的景致。

要求：用到今天的写景方法表达内心的情感

表格赋分：

内容

分值

典型景物

20

多角度

20

多感官

20

修辞手法

20

融入情感

20

展台展示，生读。

生互评，当场赋分。

五、课堂小结

诗朗诵

山呐，

你是我白天的朋友、梦中的伙伴，

又是我无言的老师、多彩的答卷。

不用说那个夏季，

标本盒中的蝎也不用说那个秋季，

油画板上的十月枫、作文簿上的丰收赞。

就说今天，就说眼前，

我又一次登上，你高高的峰峦。

你的身后，仍是银光闪闪，

你的前襟，却已绿绒斑斑。

你仿佛告诉我:

不要问这是一个冬天、还是一个春天，

不要问是寒风刺骨、还是和风拂面。

一位大诗人说过:冬天已经来临，

春天还会遥远吗?

唔，是啦，是啦!

冬，有春的影子，

春，就藏在冬天

和大山攀谈，和河流对话，你的心中永远有春天；和教材对话，向大师学习，你的笔下自然有美景。

描写学习好的人作文 篇2

不耻下问不耻相师不愧下学不求甚解不知肉味不足为法车在马前春诵夏弦

独学寡闻笃学好古断织劝学钝学累功顿学累功多歧亡羊夺胎换骨发愤忘食

废寝忘餐浮光掠影鹘仑吞枣邯郸学步汉人煮箦鸿鹄将至胡服骑射继晷焚膏

敬业乐群居安资深据鞍读书开华结果抗颜为师跬步千里困而不学困而学之

冷暖自知力学不倦力学笃行鲁斤燕削敏而好学能者为师驽马十驾蓬赖麻直

切磋琢磨勤学好问勤学苦练寝食俱废群起效尤然糠照薪日以继夜洒扫应对

三迁之教晚生后学万世师表为人师表下学上达悬梁刺股悬梁刺骨学而不厌

学如穿井学如登山学无常师循常习故循序渐进循循善诱夜以继日一暴十寒

一曝十寒因材施教盈科后进用非所学幼学壮行择善而从枕典席文孜孜不倦

描写学习好的人作文 篇3

1、语文像沙砾一样，不如黄金耀眼，却也有招人喜欢的一面。你看有的草地上插着形态各异五颜六色的牌子，上面写着请高抬贵脚，听，小草在哭泣！有的写：请勿打扰，小草在熟睡！委婉的语言招引着人们前去欣赏，再加上此时优美的风景，这才是完美的语景结合！

2、有人说：好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。

3、在学习中，难免会碰到一些困难，给我们带来烦恼。成绩较差，虽然自己努力了，却总不见效；练习立定跳远，却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。当我们遇到这些困难时，该拥用怎样的心态？我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话：“每天进步一点”。我们就是要抱着这种良好的心态，努力学习，争取每天进步一点。

4、学习着，书中，那优美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着，用心去读每一个字，每一句话，去感受作者的心。风儿，轻轻地抚摸着我的脸庞，闭上眼，我感受到了学习给我带来的无穷快乐。

5、学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。踏踏实实的学吧！加油！成功属于努力的人！

6、在掉以轻心时不在状态时上课不好好听讲时，成绩会下降，心情会低落，但是只要觉得学习是快乐的，那这将成为动力，引你向前。当你取得好成绩时，你不快乐吗？当你被老师表扬时，你不快乐吗？这些都是通过自己的努力和付出，所取得的回报。当你经过辛勤的劳动得到丰硕的果实时，你就会觉得快乐。

7、自卑是长在心中的杂草。自卑，会让人觉得自己比别人低一等了，自卑它会让你不能正常发挥自己的潜能。但同时，自卑也是一种良药，它会促使你勇往直前，将压力变为动力，然后去实现自己的目标，到达成功的彼岸，然后扬起自信的风帆。

8、“珍惜时间，勤奋学习”是我们青少年共同的目标，就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话，共同为了祖国的明天而努力吧！

9、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

10、在学习中，是否有高高的阶梯拦住你的去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。

描写学习好的人作文 篇4

我的学习态度：语文可以，英语不太好，而我对数学情有独钟。我为什么对数学情有独钟呢？因为我数学成绩好，有着较强的数学天赋。自然，我的学习态度就很好了。每一次留作业，我全对的可能性有98.9%。这也源自我上课认真听讲，不管是不太会的，还是滚瓜烂熟的，我总是认真听。不会的弄懂了，会的加深印象。我爸爸还给我买了一些奥数书，我没事就经常翻一翻，看一看。我英语的学习态度不太好。我不经常读英语，写同步时也总是漫不经心。

写五页就可能会有三个错误时单项选择。我的拓展和阅读也不太好。只要遇到平时没有见过的句子或单词，就有些没头绪，感觉有一些难度。阅读题我也有时不太认真，总是非常马虎，不是错一道就是错两道。最近还考了一次试，我考砸了，只考了89分，这正是因为我不太认真而导致了考成这样。不过，我上课听讲还是挺认真的，要背的词句，我也都会。所以，我只要端正学习态度，做题认真多复习，就一定能够取得好成绩。我语文还可以，也算中不溜儿。我每次作业都能按量完成。在做同步练时，我也总是一丝不苟，很少有马虎的错误，只有判断、选择找不准或阅读理解不太好的错误。复习时，我会使劲儿翻书复习，把要掌握的一些句子都能背起来，使基础知识得到巩固。我还会做一些阅读题，做阅读题水平提高。

有时候，我还会练习作文，使作文尽量少减分或不减分。我还经常读书，各种各样的书我都读过。语文类有童话呀、小说呀、作文书、阅读题的短文、科普书、漫画书、历史书、杂志、各种名著......数学我比较喜欢的就是奥数方面。我也读英语呢。我会读一些简易的小文章、一些小故事和一些习题上的短文，不会的我就用英汉词典。

正因为我读了这么多的书，所以，一些方面才会呱呱叫。对我的学习态度，我感到数学要巩固，英语要努力加油、语文要继续提高。这样，端正了自己的学习态度，学习好还会远吗？

描写学习好的人作文 篇5

【编程序】

经过一番思考，我终于编出了程序，可以“上机”了。面对陌生的计算机，我心里像有十五只吊桶在打水，七上八下的。首先该怎么打呢？我望着那一跳一跳的光标，想起赵老师说过，在输入程序之前要清“内存”，我按了此键，果然显示器上的字消失了。于是我便照着纸上的程序编了起来。开始很不熟练，一个字母往往要找好久，不是按错了“上档键”，就是忘了“空格”。赵老师在一旁鼓励我：“不要慌，要沉着，要细心。”按着，按着，我费了好大劲，终于把设计的程序全部编完了。为了证实我究竟编得对不对，就在机器上运行了几遍。对了，没有差错！望着显示器上的程序，我兴奋得从座位上跳了起来。

【老师来啦】

大约过了三四分钟，又听见楼梯上有“咚、咚、咚”的脚步声，同学们以为范老师来了，窜位的忙着回了位，喝水的忙向座位跑，看小人书的忙着藏起来，在一起谈笑风生的女生，也连忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文书或者数学书胡乱地翻了起来，就连把书拿倒了，也顾不上正过来；有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸，强装做专心致志学习的样子。

【自习课】

自习课上，同学们的神态动作各不相同。做题的，手里拿着笔不停地算着、写着；被问题难住的，趴在桌子上，把头埋进臂弯里思考，一会儿又“腾”地一下直起身来；背诵的，表情动作更加复杂，一会儿眼睛狠命地盯着书，好像要把书上的每一个字都生吞下去，一会儿又双手捂住耳朵，紧闭着眼睛，嘴里嘟囔出一长串的话——没有谁能听清一个字；靠墙边两位研究题的同学脑袋都快贴在一起了。

【摩擦生电】

教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着，而马老师却叫一位女同学上台，要她把自己的钢笔杆使劲往头上擦擦，再把它伸向一堆碎纸屑。霎时间，奇迹出现了！许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，马老师问道：“哪来的电呢？”大多数同学转入了沉思，只有一个同学小声回答：“摩擦的呗。”

【解剖课】

扩展阅读

描写关于夏天作文精选

我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里，写作文可以锻炼我们独立思考的能力。一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣，你觉得自己能否写出非常优秀的作文？小编现在向你推荐描写关于夏天作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

描写关于夏天作文 篇1

我有一个美丽的家乡，但更美的是家乡的那片树林。

这片树林家族全都是樟树，长得非常茂盛，哪怕到了冬天也不枯萎。越过房顶的树儿们，挺胸抬头，伫立在土地上。树叶儿嫩嫩的，绿绿的，散发出它独有的芳香。枝干们虽然没有阳光直射，却也卖力地为树儿运输养料，正如他哥哥树根一样。

夏日的树林是最有活力的。每当第一缕阳光照耀在树叶上，树叶们便迅速反射出更亮的光芒。阳光通过树叶的缝隙，穿过叶子来到枝干土地上。亮光星星点点，支离破碎，如梦幻的泡影一般，一会有一会无，随时会消失。蝉儿总躺在树叶间一声声长鸣；鸟儿也爱穿到树林里嬉戏。夏日越热，树儿越茂盛，它们在烈日炎炎下，朝气蓬勃，像一群不愿低头的勇士，不甘向酷热服输。

樟树叶有一种独特的芳香。取下一片叶子，仔细吮吸这香味。享受吧！这清新的味道，传入身体，沁人心脾，让人神清气爽。

儿时，我总爱和伙伴们来到树林玩。远远望见深林，一片绿海中交接着金色，在闪闪发光。我加快了步伐，近了，更近了。我看见叶子下深藏的树干。

描写关于夏天作文 篇2

夏天到了，天气格外闷热，火红的太阳挂在天空，像一个大火球，炙烤着大地，大地冒着热气，人们赶紧躲在家里，吃着棒冰，吹着空调。这时，鱼儿时不时跳出水面，蜻蜓低飞，蚂蚁搬家，原来是要下雨了。

俗话说:“夏天的天，就像小孩子脸，说变就变。”刚刚还晴空万里，现在就乌云密布，狂风大作，树被吹得东倒西歪，闪电阿姨扭动着小蛮腰，划出了一条优美的弧线，雷公公也来凑热闹了，搬起他的大鼓举起鼓棒，重重地敲了下去，那声音震耳欲聋，吓得人们都不敢出门了，接着，豆子般的雨掉了下来，砸在了公路上，溅起一朵朵美丽的水花，雨弟弟可调皮了，一会儿落在池塘里，发出“噼哩噼啪”的声音。一会儿落在花朵上，像给花朵们带上了一条水晶项链。一会儿落在雨伞上，发出“滴滴嗒嗒”的声音。像给地球妈妈唱歌。

“夏天的雨来得快也去得快。”刚刚还倾盆大雨，一会儿工夫就停了。太阳公公又开始上班了，露出了灿烂的笑容，雷雨过后，空气十分清新，天气也很清凉，天空不远处架起了一座彩虹桥。

描写关于夏天作文 篇3

炎热的夏天来了，太阳把它的热量尽情地洒向大地，我们不用穿厚厚的棉衣，只用穿凉快的衣服，假如下起雨来，就拿着荷叶当雨伞，小小的脚丫在雨中奔跑，这样就当做洗脚了。晚上，我们躺在竹椅上仰望着星空，心里想：我要是能飞起来就好了，假如我有一对翅膀，像小鸟一样能够自由的翱翔在广阔的天空，和星星、月亮交朋友、玩耍的感觉真好！

夏天是七彩的，五颜六色的鲜花，柔软的草地，墙上爬满了碧绿的植物。街上的女孩们穿着五颜六色的衣服和七彩的裙子，假如我的朋友来了，我从冰箱里拿出不同口味的冰淇淋，来招待朋友们，那种感觉真好！

夏天是开心的，白天，我们在外面玩捉迷藏，或者在浓浓的树荫下悠闲地看书，也能够在草地上抓蝴蝶，或在草地上玩耍。夜晚，我们在草丛里看萤火虫提着灯笼，或者来到田边听青蛙们唱歌。

夏天是快乐的，我们和朋友去玩耍、钓鱼、捉虾……钓鱼时能够比谁钓的鱼多，捉虾时我们能够比谁捉的虾多，玩的开心的时候，能够背着游泳圈快乐地去游泳。还能够去买各种口味的冰淇淋，学做可口的水果沙拉。或者白天在小河里划船，夜晚在家里吃着黑子红瓤的西瓜。

夏天是悠闲地，是我最喜爱的季节，夏天里都是快乐！

描写关于夏天作文 篇4

夏天到来了，白天，火辣辣的太阳高高的挂在天空。好像要把大地烤焦似的。知了趴在树上“吱吱”的叫着，好像在说：“太热了，我真想吃一点冰棍”，晚上，能够看青蛙的音乐会。我们坐在竹楼上，仰望着天空，心想：“我要是能变成一个拳击手多好呀！”

多彩的夏天到来了，早上，能够在石榴园里园里，闻着香气扑鼻的石榴花、看着正在表演的牵牛花，听小蜜蜂“嗡嗡”的唱着他那首优美的歌。“

丰收的夏天到来了，果园里，水灵灵、密甜可口的水蜜桃甜蜜蜜的。像裂开嘴的小火球挂在枝头，吃一口甜津津的。还有挺着大肚皮的茄子，像一个得胜回朝的将军。还有圆滚滚的黑子红瓤的.大西瓜，像一个又大又胖的大皮球，真好玩儿。

快乐的夏天到来了，小朋友们在山坡上野餐，早上学变魔术，中午做各种各样的游戏，下午学包饺子，晚上表演节目。

夏天是危险的，我们去海南，我真想到水里去，可我特别害怕，但是，我还是跳进了水里，我走着走着，不知不觉的我怎么觉得水越来越高，突然我一脚没踩稳我躺在海里了，最后我的爸爸把我救了上来。

描写关于夏天作文 篇5

美丽的春把世界打扮得万紫千红，凉爽的秋给人们带来了丰收的喜悦，寒冷的冬让一切变得雪白雪白，而热情的夏，则给大家带来了更多的阳光。

夏，是一个热情的女孩儿。热情的她用魔法让阳光更加猛烈，好把天上的乌云赶走，让更多的人们走出家门去游玩。有时候，她也闷得受不了了，就找来小雨点，下一场使空气清新的太阳雨。其实，她也像其他的女孩儿一样爱美——她把沉睡着的荷花、牵牛花以及各种小野花都叫醒了，让它们快快开放，把世界打扮得万紫千红。

有一天，这个有着同情心的女孩儿有了一个发现：孩子们每天都要顶着大太阳去上学，一定热坏了！于是，她创立了暑假，让孩子们可以在家里玩耍。

后来，她发现孩子们在家里还是觉得非常热，就想了一个好办法：她好说歹说地说服了冬姑娘，让冬姑娘把她的冰块带给孩子们，夏为了装冬姑娘的冰块，特地动手造出了空调。这样，大家就可以一边吃着冰棍，一边吹着空调啦！夏看见孩子们不再“叫苦连天”了，开心地笑了起来。她的笑容可漂亮啦！古人们把夏姑娘美丽的笑容写进了诗歌里，宋朝的杨万里就是其中一个。他写了一首叫做《晓出净慈寺送林子方》的七言绝句，你看，夏姑娘在他的笔下被描绘得美轮美奂：

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

这就是美丽而热情的夏姑娘，你们喜欢她吗？

关于描写放风筝的作文精选

我们会将难忘的事写进自己的作文本，作文考察学生对语文知识的综合运用能力，通常好的作文会让人停留下来多看几遍，关于写好作文你了解多少？小编特别从网络上整理了关于描写放风筝的作文精选，欢迎你参考，希望对你有所助益！

关于描写放风筝的作文【篇1】

春天来了，小草从地里探出头来，花儿绽开了笑脸，像这种春暖花开的季节，最适合放风筝。

星期天小红和小明小刚约好了在草坪上放风筝。碧绿的草坪上有好多人啊！他们都在放风筝，抬头一看，蓝蓝的天空上挂满了各种各样的风筝。有火红火红的金鱼在空中游来游去，有矫健的老鹰在天空飞翔，还有个大蜈蚣穿着鲜红的盔甲在天空蠕动。

他们三个也想把自己的风筝赶紧放起来，最先放小刚的风筝，小刚高高举起他的燕子风筝对前面的小明大声喊：“我拿好了，你快跑吧”。小明听见后飞快地跑了起来，边跑边对小刚说：“快跟上来”。随后小刚松开了手，小明越跑越快，风筝越飞越高，小红抱着自己的蝴蝶风筝目不转睛地看着他们放风筝，羡慕极了！着急的对他们说；你们快点，我的风筝飞上去一定更漂亮！小明和小刚异口同声地说好。不远处有一对夫妻带着他们的孩子，也在放风筝。孩子一边后退一边看着天上白色的三角形风筝，风筝旁边还有两个彩带，那两个彩带像两个小辫子，可爱极了，他们一家人看起来好幸福啊！

看见他们放风筝好开心啊，这是一件多么有趣的事情啊，我也好想邀请小伙伴一起放风筝。

关

关于描写放风筝的作文【篇2】

阳春三月，微风习习，阳光明媚，正是放风筝的好时节。

哥哥带着我和弟弟一起去草坪上放风筝。天空已经成了风筝的舞台，而那些风筝就是舞台上的模特。有威风的老鹰风筝、有长长的蜈蚣风筝、可爱的金鱼风筝……它们把天空打扮得绚丽多彩，美极了。

看着满天的风筝，哥哥的手也痒了，他叫弟弟托住他的燕子风筝，说：“你把风筝抛到天上。”“好的。”弟弟说。“一、二、三，抛！”哥哥大声喊。话音刚落，弟弟就把风筝抛到了天上。于是，哥哥跑了起来，哥哥在草坪上跑着，我也跟着他一起跑了起来。

可爱的燕子风筝飞上了天，弟弟开心地喊着：“飞起来喽！飞起来喽！”燕子风筝在天上快乐地飞着，它时而在天空中转了几个圈，好像在嬉戏，时而抖一下身子，好像在展示自己的美丽，时而在天空中一上一下地飞，好像在啄小飞虫。这时我拿着自己的蝴蝶风筝向哥哥请教怎么放风筝，他把秘诀教给了我，练了一会儿，我也放得和他一样好。

时间分分秒秒地过去了，我们也该回去了，我想：下次有空，我还要去放风筝。

关于描写放风筝的作文【篇3】

天空中飘着各种各样的风筝。白云姐姐微笑着，太阳公公笑眯眯的看着这些活泼可爱的小朋友们，心里乐开了花。

我和哥哥买了一只又大又威武的老鹰大风筝。在爸爸的带领下，我拿着风筝在前面跑，姐姐拿着线团掌控着距离，爸爸喊一声“放”的时候，我抛开了老鹰大风筝，老鹰大风筝很神气的冲上了天空，好像在说：“哈哈！我飞得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厉害，所以风筝总是落下来，搞得我们俩唉声叹气的。我干脆大声地说：“算了，我不放了，反正学也学不好。”爸爸见了，忙说：“要想学好放风筝不是一件容易的事。像你这样半途而废，是永远也学不好的。要慢慢学。”听了爸爸的话，我惭愧的低下了头。于是，爸爸边教导我边给我做示范，我也很认真的在听，不一会儿，我就学会了放风筝。

到了5点多，风刮得很大，老鹰风筝也飞累了，像喝醉了酒一样，摇摇晃晃的，好几次都飘到树枝上。眼见太阳公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸妈妈回家了。

在途中，我明白了一个道理：“只要做一件事，要专心致志，不要半途而废，这样才会学有所成，不会一无所获！”

关于描写放风筝的作文【篇4】

星期天，太阳高照，万里无云，天气格外得好，我的心情就像今天的天气一样好，不过我有更开心的事，就是今天我要去放风筝。

爸爸妈妈带我去广场放风筝，还没到广场，已经发现天空飞着很多各式各样的风筝了，远远望去，有小燕子风筝在飞来飞去，蝴蝶风筝在左右摇摆，蜈蚣风筝在扭来扭去，老鹰风筝威风凛凛地望着地面……我都等不及要放风筝了，我的风筝是大红色鲸鱼，我以为很难放起来，结果爸爸深藏不露，竟然是放风筝高手，不一会儿我的大红鲸鱼风筝就摇摇摆摆地飞起来了。

看着爸爸放得那么简单，我决定亲自把风筝放起来，在爸爸这位高手的指导下，我的风筝终于升上了天空。我放风筝的体会是：先拉着风筝线往逆风的方向跑，风筝就会在风力的作用下飞起来，飞到一定程度时，人就不用再跑了，只需要在风大的时候放线，风小的时候就可以收线，这样风筝就会越飞越高了。

通过放风筝，我发现，放风筝和做任何事都是有规律的，只要多加练习，就一定能做好！

[荐]关于描写风景的作文精选

写作是我们一生中需要不断学习的一项技能，写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，相信你此时在为写作文而犯愁了吧？请阅读以下小编精心收集整理的关于描写风景的作文，但愿对你的学习工作带来帮助！

关于描写风景的作文 篇1

梅州的山美。这里群山环绕，连绵起伏。其中最出名的要数五指山石了。它没有黄山的神奇，没有华山的峻峭，也没有庐山的神秘，但它有自己独特的魅力。它好像五根指头耸立在天地之间，登山道从山腰环绕到山顶，一路上云雾弥漫，走在这里，如同身处仙境一般。站在山顶，往远处望去，一山接一山，根本看不到尽头。它上面还有一线天，聪明泉，磨肚缝等奇特的景点。如果说梅州是一个璀璨的明珠，那么五指山就是梅州的金星。

梅州的水也很美。它有一条梅江河环绕整个梅城。河水清澈，水产丰富。春天的早晨，两岸鲜花朵朵，争奇斗艳，长长的柳枝随风飘动，好像在欢迎游客们的到来。绿荫道上有老人在打太极，有小孩在玩耍，还有年轻人在慢跑……这一切都是那样的宁静和美好。

梅州不但山美水美，而且还有自己地方特色的建筑，有土围屋，五凤楼，四角楼等客家民居。最出名的就是围龙屋，正屋是半月形的，外面有的是一围层，有的是两围层，围龙屋因此而得名。

梅州风光秀丽，山好水好，建筑历史悠久，还有各种客家风味美食，梅州人民也热情好客。你听了这些介绍还不动心吗？欢迎你来梅州游玩！

关于描写风景的作文 篇2

北京是一个历史悠久的城市，也是一个科技繁荣的城市。我给大家推荐的地方就是北京。

我喜欢风光秀丽的桂林，四季如春的昆明，更喜欢古老和现代融合的北京。北京有许多名胜古迹，金碧辉煌的故宫、雄伟壮观的长城、风景秀丽的颐和园……其中我最喜欢故宫。远远望去，大殿金碧辉煌，非常壮观。走进细看，大殿里的柱子上雕刻着形态各异的龙，使我感受到了皇帝的威严。大殿的屋顶上有许多琉璃瓦，细看，上面还雕刻着许多图案，活灵活现，让我想到了工匠精湛的技术，使我为之赞叹。

北京是一个科技现代化城市。中国科学技术馆让我了解了许多知识。在“探索与未来”馆，我最感兴趣的就是空间站实验舱，里面有数不清的按钮和操纵杆。最吸引人的就是中间那块大大的显示屏，按下按钮，屏幕会显示神舟与天宫对接成功。仿佛自己就是一名宇航员，在太空中翱翔，让我对太空充满了兴趣。体验模拟火箭发射也是非常有趣，按动发射按钮，就能展示火箭升空的过程，还能了解火箭的结构，真是太有趣了。

我爱美丽的北京，你们喜欢我推荐的这个地方么？

关于描写风景的作文 篇3

我的家乡在铝庄，那里一年四季都洋溢着欢乐的笑声，这里是一个大花园，春天百花盛开，夏天绿树成阴，秋天瓜里飘香，冬天白雪一片。

到了春天，柳树发芽了，甩着长长的辨子，似乎柳树在舞蹈，千姿百态，百花也盛开了，有菊花、兰花、桃花……孩子们在快乐的嬉戏、玩耍、唱歌；有了孩子们以后，小草、花儿、小鸟也跟我们玩了，我们又多了朋友，又开心又激动。

到了夏天，我们又热又累，太阳直照大地，我们热的不行了，小鸟看见我们累了，一边唱歌给我们解闷，还扇着扇子给我们吹风，扇过之后我们感到神清气爽。

秋天来了，树叶落了。果子成熟了，我们赶紧劳动起来，把果子全摘了下来，吃了起来，连小鸟也吃了起来，我们又是吃，又是闹，玩的很开心。小鸟和我们欢歌笑语，互相暖和，感觉到了友情，树叶成了地毯，很好看，五颜六色的。

冬天，下起了雪，我们堆雪人，打雪仗，搭城堡，小鸟已飞向南方，但他春天还会回来的。

我的家乡一年四季很漂亮，但愿你有机会去转一转。

关于描写风景的作文 篇4

我住在邯郸，我是一个刚刚步入初中的中学生，我入学刚刚几个星期就赶上了国庆放假。

才放假的第一天，我和我的爸爸妈妈一起回了我的老家，我坐火车到我的老家需要大概一天的时间，在一路上我非常的无聊，但是一天睡一觉、吃桶方便面也就过去了。到了我的老家后我一下车呼吸了一大口新鲜的空气！那叫一个爽啊！伸个懒腰，坐上回家的车再向家出发。到家时，是上午，我们正商量着下午去哪玩，我姑父说：“下午我们去一个很好玩的小村庄玩怎么样啊？”我们一致通过了。下午到了，我们就“开路”了！我们一边坐着我姑父的车，一边欣赏着窗外的风景，不一会儿我们就到了。我一下车，就看到了一条小溪，那条小溪的上方还有一座桥，我立刻跑到了桥的另一边我的眼随前方望去--我看到了两个温泉还冒着水蒸气。我立刻就回头给我的爸爸和妈妈说了我这边的景色很漂亮，我的爸爸妈妈就急忙的跑过来看了。

我的姑父又提议道：“咱们来玩‘水上漂’吧！”我立马又被这个玩游戏的提议给吸引过去了。我随手捡了几个石子来玩‘水上漂’。我的姑父是第一个，我姑父一扔就打了5个水漂，第二个是我，我一扔却只扔了3个水漂，我瞬间感到一种挫败感。我的姑父看我很失望就来教我怎么扔。

我学完之后，就又试了一次，结果直接打了4个水漂，这令我的挫败感瞬间烟消云散了。

我们玩够之后就又坐上了回家的车了。这只是我的老家的风景的一个小村庄而已，至于别的什么风景我在这里就不详细的为大家叙述了。

关于描写风景的作文 篇5

今年春节爸爸、妈妈带着我，还有姐姐一家人到黄山旅游，可好玩了!

这天早上我们两家人跟着旅游团来到了黄山。哇!黄山上积满了雪，一片白色，就像走进银色的童话世界，看!大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠的飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。雪花粘在松树上，远远望去，犹如一丛丛雪白的珊瑚，美丽异常。见到这景象，我乐得又蹦又跳!心里幻想着：要是走在这样又松又软的白雪上就如同踩在一条被子上面，肯定很舒服!刚下车，我们就迫不及待地去玩雪。瞧!全车的人都被这美丽的雪景所吸引，有的堆雪人，有的在雪上散步……最调皮的要数我和姐姐了，我们俩人打起了雪仗，你揉一块汤圆似的雪球仍向我，我揉一块皮球似的雪球抛向你，真是有趣极了!

玩过雪，导游说：“我们要登到山顶上去。”我仰望着这座又高又大的山吃惊的说：“不会吧，这么高!”导游连忙接上一句：“不不不，再走一段路就会有索道了。”“哦!原来是这样，吓死我了!”我如释重负地说。果然，走了一段路之后，一条索道出现在我们眼前。可能是因为现在是春节，人格外多，所以我们等了好久才上缆车。我看着窗外的景色。不禁赞叹道：“啊!黄山，真是一座美丽的山啊!”。缆车越升越高，忽然，我发现有一层薄物笼罩在黄山上，爸爸好想看出了我的心思，说：“这不是雾，是著名的黄山云海”“云海?”“对!黄山云海一年只出现50次左右，看到云海是很难得的!”，我听了高兴的说：“那我们运气可真好呀!”过了一会儿，索道的终点到了，我依依不舍地下了缆车，继续徒步攀登黄山。登山确实很累，可一路上美丽的风景让我们忘记了疲劳，我们看到了黄山的雪松、云海、奇峰、怪石，看到了黄山的雄伟，黄山的秀丽。从不同的角度看黄山有不同的美丽，真是移步换景，风光无限啊，想到老师说的那句话：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。今天我真的来到了黄山，确实感到了黄山真是名不虚传啊!

关于描写风景的作文 篇6

我的家乡常州是一座锦绣的花园式的城市。常州有许多免费对市民开放的公园，青枫公园就是其中的一处。

听说青枫公园有菊展，于是妈妈在周六带我去赏菊。我们是从偏僻的南门进去的，那里很清幽，很少能遇到几个人。但越往里走越热闹，迎面而来的游客一拨又一拨，我们想要观赏的菊花也终于映入了我们眼帘。哇!好美、好壮观的菊花墙，远眺望去就像一幅立体的、五彩缤纷的锦缎。走近看，才发现这面菊花墙是由无数大大小小的菊花拼接而成的，红的、白的、黄的、紫的……真是万紫千红、美不胜收。勤劳的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，似乎这里有采不完的花蜜。

听说菊花都集中在东大门，果然，东大门真的是菊花的王国，所有的花坛几乎都是菊花的领地，这里一堆，那里一簇……有的菊花大大的，花瓣肥嘟嘟的，像五颜六色的绣球;有的菊花小小的，花蕊毛茸茸的，花蕊周围是一圈小小的花瓣，真像一个可爱的小太阳或是笑容;有的菊花花瓣长长的、细细的，从花蕊处垂下来，妈妈说它像小姑娘的卷发，而我觉得它更像水母的触手……在东大门有两条起飞的金龙，走近看才发现这两条威武的巨龙是由无数的小金菊造型而成的。龙身蜿蜒起伏，金光灿灿，它们就象征着我们常州的起飞。你瞧，它们在碧波荡漾的湖面上，似乎正要一飞冲天呢。我可喜欢这两条金龙了，叫妈妈给我和金龙拍了好多张照片。

青枫公园的菊花真美呀，我爱菊花，爱青枫公园，更爱家乡常州!

关于描写风景的作文 篇7

学校，是我们学习知识，认识朋友的天地。不仅如此，还是一个健身娱乐的小型公园。

迈进校园，首先映入眼帘的是凤凰树，高山榕，大叶榕，木麻黄……其中大叶榕共种植9棵，棵棵都是高大挺拔，强壮茂密。冬去春来，青翠的叶儿在树枝上，有的像蝴蝶一样翩翩起舞；有的像小鸟一样飞翔；有的像小雨滴一样轻轻地落下来。我的学校有两栋平行的楼房，一栋是教学楼，另一栋是综合楼。

教学楼是各个年级学习语文、数学、英语、品德等课程；而综合楼是专供主科以外上课使用的实验室、音乐室、美术室、电教室以及财务室，校长主任的办公室也设在其中。另外在综合楼的后面还有一个生物园，里面不仅有植物，还有游乐设施。瞧：环抱在树上那嫩黄的的香蕉；缠绕在架子下的一串串绿绿的水晶葡萄，谗得直淌口水。教学楼前的操场边的沙池也是我们学校的一景，金灿灿的幼沙均匀的分布在沙池内，双钢和爬杆守候在旁边分外耀眼。

哦！可爱的校园，你真是美丽迷人啊！

关于描写风景的作文 篇8

窗外，天空是灰色的，灰得压抑，灰得喘不外气来，灰得令人心烦。

刚刚数学试卷发了下来，一看，那是不忍直视的分数。我的心情瞬间跌落，一如窗外的天色。我无力地趴在桌上，轻轻地叹着气。

这是，一个小小的、玄色的身影忽然闯入了我的视线中——那是一只小蜜蜂。看起来，它意外闯进了我们的教室。我饶有爱好地看着它在教室里横冲直撞。它应该是在找从哪可以出去吧。

只见蜜蜂像一个不听话的孩子，在教室里乱飞，又像一个倒霉的运动员，奋力向前冲却晃晃悠悠地落下。

“它一定会永远停在那里，再也不会动了。”我在心里嘀咕。

可是，那只蜜蜂居然又颤动着，扇动着那对脆弱的翅膀，挣扎着飞了起来，再次一冲，直接冲出了教室。

窗外的天空变成了蓝色，蓝得干净、蓝得透亮。一束阳光照射出来，照在了那只小蜜蜂的身上。我再低头看桌上的那张试卷，感觉心整理时被触动了：连一只蜜蜂都可以如斯地执着勇敢、坚持不懈，我又何尝不能呢？

小蜜蜂远去的背影，成了一道锦绣的风景。

关于学习好的人作文6篇

想必大家都有过写作的一次尝试吧，写作文的目的在于提高我们的表达能力。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式，什么样的作文算得上是高质量？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“关于学习好的人作文”，可能你会喜欢，欢迎分享。

关于学习好的人作文 篇1

首先感谢同学们能够给我这个机会来展现自己，今天我是以服务班级和锻炼自己的心态走上这个讲台，我竞选的职位是班长。我相信凭借老师和助教的支持，凭借大家的厚爱，凭借我的能力，能够获得下次的就职演讲。

班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局能力，我相信自己是够条件的。首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我以前担任过班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。我希望大家能给我这么一个机会，我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家．

假如我真的当选班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。

假如我真的当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我真的当选了班长，我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，我决不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。 我的治班总纲领是：“团结互助，务实创新，民主公平，监督双赢。”在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内实施以下措施：

1.借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；

2.联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；

3.建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；

4.在几周内组织班内活动使相互了解认识如：混双乒乓，郊县游

5.同学们有困难时，请老师，师姐讲座。

6.在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；

8.设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再眩

最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我能成功当眩我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗？

同学们，请相信我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！

关于学习好的人作文 篇2

大家心中肯定都有一个美好的理想和梦想，可是，古今中外哪一个成功者不是用刻苦和勤奋，艰辛和汗水换来的，所以，大家一定要刻苦学习、勤奋学习呀！

小朋友们一定还记得战国时的苏秦吧，他想去见周显王，可是没人给他推荐，于是，他又投奔到秦国，但秦惠王不欣赏他的才能，于是，他又狼狈不堪地回家了，他回到家以后，为了持续不断地努力学习、勤奋学习，他就准备了一把锥子，为什么呢？噢，原来，他一读就读到深夜，就很容易打起瞌睡来，打瞌睡时，就拿起锥子刺一下大腿，然后再继续读书。后来，经过他坚持不懈的努力，终于获得了六国的相印。

毛泽东小时候非常喜爱读书，可是，他的父亲却不让他看书，于是，到了晚上他就把门窗遮的严严实实，躲在房屋里偷偷地看书，有时候一看书就看到三更半夜。在学校，就连下课的时间也不放过，还拿出书来经常温习。后来，毛泽东成为了一代伟人。

现在，我们应该勤奋学习、刻苦学习，不能对学习有所逃避。只有好好学习，长大了才能对社会，对国家有所贡献、有所作为。

关于学习好的人作文 篇3

岁月悄悄地翻过了又一个春夏秋冬，我们送走了昨日稚气未脱的自己，迎来了今天成熟奋进的自己。在过去的一年时间里，本人经历了河北软件职业技术学院的学习，其中在学习经济应用文的过程中，老师的启发和教导让我懵懂的思绪从稚嫩走向成熟，逐渐领略到了光荣的美丽与灿烂，体味到了耻辱的苦涩与暗淡。在这日新月异又物欲横流的世界里，是与非、美与丑、善与恶交织的存在着，这让我们不免在满眼的纷乱中迷茫，然而学习了应用文中的知识，我深有感触自己成熟了很多，因为在那里，我学会了做人的道德与思想，还有那些传统的礼节与文化。

经济应用文写作课程已经结束了，在这半年的时间里，赵老师以他特有的教学方式，给学员们带来了前所未有过的课程体验。赵老师先是以调查问卷的方式了解学员们最需要的学习的课程内容。然后针对这些制定了详细的课程安排，把仅有的六节课安排到十节课，不怕辛苦的把学员们需要的内容都教给大家。赵老师的教学方法主要突出“练”字，“练”中学会，“练”中求熟，“练”中求巧。教学过程突出“动”字。即师生、组组互动、人人互动;在充分的互动中，帮助大家在不经意间卷入到集体的学习情境中来。然后进行自评、小组互评、他组点评，然后是老师点评;在“评”中学习、改进、提高，并进而达到熟练掌握。

在这门课中我们先后学习了通知、通报、报告、简报、调查报告问卷、调查报告、财务分析报告、会议纪要、合同、计划、总结等11种应用文本，基本上掌握了这11种应用文的写法、注意事项。学习了经济应用文写作以后，我充分的认识到它在生活、工作中的广泛应用，不管是各行各业的工作都离不开应用文写作，哪怕只是其中的正是老师的这种敬业精神，使我认识到只要自己想办到的事就没有克服不了的困难。所以就像赵老师说的：“学习即生活，生活即学习。生活着即学习着，生活着必须学习着;学习即生活着，学习着才是生活着。”紧张的学习生活，在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的，在这个学期里，我们的课程里多个一门我们从没接触过的课程，财经应用文。通过这学期的学习，让我们知道了很多东西。可以说是受益匪浅了吧。我们也知道在随着社会的飞速发展。人们越来越深刻的认识到了经济发展需要多元化、多层次的人才的。因此也要有一定的写作水平才行的，最少应该知道怎样写总结，写总结的格式又是如何的。这既是对自己前一段时间工作的肯定，也是让上级能够清楚的知道你在这段时间到底做了些什么、学到了什么、工作如何。这在以后我们步入社会，在公司上班，少不了也会写工作总结，或一些策划。经营方向策划等等的报告。这些报告写的好坏会直接影响到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把这些写好，让老板一看就能一目了然了的。对我们现在来说学好经济应用文写作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是岗位工作者必备的基本能力之一。也是我们学生要撑握的一门重要的必备写作总结的能力的一个评价，就举一些有关学校里的一些事做为例子好了。比如说我们的班长、团支书都要将活动总结报告给系团总支。这里也就会要求他们会写总结，光会写也没用的，还要知道要如何写，格式如何。总不能就是在哪里写流水账吧，这些都是有讲究的。这当中也包括我们的老师也是要写总结的。这就要求我们要学会如何总结，如何更加规范化我们的语言。可见学好这门课程是多么的有用，多么的重要了。这都是在经济应用文学后才知道的。

通过赵老师的讲授与练习，改变了以往我对应用文写作的一些观点。我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。他虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。这学期上了应用文写作之后，我收获了很多，授人以鱼不如授人以渔。赵老师的这种“动练”结合法，使应用文写作和我的工作生活紧密的联系了起来，将“应用”的实质发挥的淋漓尽致。在课堂上跟随老师的思维不断领悟了各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。

经过这一个学期的学习，我知道了很多以前所不知道的。原来应用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还有很多种类的。新产品研究涉及的调查报告，先行试验报告，可行性分析报告，新产品开发项目建议书，新产品试验大纲，市场调查报告，预测报告，企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。

在学完这门课程之后，也知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。

也知道当我们大学毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化!从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章!

我想经过这样紧张有序的煅练，以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课程学得更好的。也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结。 在学习中，有收获也发现许多问题。首先，改变了对应用文的理解，重新认识了应用文。以前认为应用文就是书信、请假条之类的，没有明确的分类体系现如今知道应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及公民个人在日常工作和生活中办理公务或个人事务时使用的具有约定俗成的惯用格式的文书。它具有直接的使用价值，是国家机器得以运转，单位与单位之间，个人与个人之间进行联系和沟通的重要工具。当然应用文包括书信，但书信却不等于应用文。对于应用文的作用和地位有了新的、较为准确的定位。其次，基本上能看懂应用文，了解到应用文写作的基本格式，不同文种的特点以及在哪种情况下应该用哪种文种和行文方向有一定程度的认识。对于读懂一篇应用文也就不太难了。再次，能写一般常见的应用文，在写作时一般不会范常识性的错误。应用文写作不要求文字有多么华丽，而是要朴实、真实、严谨，语言简练。最后，虽然了解(一定程度上)应用文，能看懂，能写一些应用文，但在这些过程中也有许多的不足，如在应用文写作时，如果有误我也许只能找出最原始的问题，但有一些很生活化的语言在其中却不易发现。而写作时对有的文种有的要求也不甚了解，用词会出现词不达意的现象，偶尔也会出现错别字。写作时虽然了解应用文的要求，特点却不一定能做到。

总之在对应用文写作的学习中收获了许多有利于我生活和学习的元素，也发现了自己的不足。关于前文中所提到的不足，还是因为缺少词汇的积累，语言功底不足，因而要不断积累词汇以及各方面知识，关于应用文写作质量改善，那是一个过程，应多写，有目的性的练习。要明确应用文不是因学而用，而是要用而学。要在实践中学，学以致用，才能提高质量。

关于学习好的人作文 篇4

有很多家长，都不让自己的孩子看电视，认为看电视会耽误孩子的学习，影响学习成绩。果真是这样吗？我看不见得。

家长不让我们小学生看电视，往往对我们产生了相反效果。有些好电视想看又不敢看，不看又想看，这样，学习时精神也不会集中。家长们剥夺了我们看电视的权利，就等于堵死了我们学习的又一条渠道，电视是传播知识、信息最快的渠道，绝对不能堵死。

再说，只学习课本知识是很枯燥的，很不够的，看电视和学习课本知识并不矛盾，只要把时间安排好就行了。学习累了看一会儿电视，因为电视里有许多课本上没有的知识，看电视可以增长许多课外知识，能体会电视节目中的乐趣，如“大风车”、“新闻联播”等都很好，很有趣。同时，看电视和学习课本知识相互交替，可以使我们的大脑轮换休息，提高学习效果。

但是，我们不能总看电视，因为我们学生还是以学习课本知识为主，不能因为看电视而影响了学习和完成作业。所以，我们只能在完成学习任务和作业后，看一些适合我们小学生的节目。

这样，小学生看电视，不但不会影响学习，同时还可以作为课本知识的补充。适当地看一些电视节目，是有好处的。

关于学习好的人作文 篇5

路，是自己走出来的，机会，是自己创造出来了，放弃了现在，便也放弃了将来。

学习是枯燥无味的，谁不曾想过放弃啊！他就如一杯咖啡，刚喝到嘴里是苦的，但余味又是香甜的，学习也是如此。同学们！我们现在才十几岁，难道就要放弃学习了吗？那么你们这样扼杀了自己的将来。对呀，我们才十几岁每天浑浑噩噩的干着七八十岁老人都能干的事情，每天坐在板凳上索然无味地听着一切毫不在乎周边的环境，同学们，你们大错特错了。

学习并非是一件简单的事，一旦踏上这条路，就会有无数的羁绊等着你。这也不是一天两天的事，而是整整十几年啊！你才能高中毕业，也许你还会有大学时光。本科生、博士、硕士……但是只要你不放弃，不懈怠就会成功。

学习是苦的，但是你以后的生活是香甜的。也许成功和失败只是一瞬间，你选择辍学打工，结果就不一样了。每天阳光暴晒，汗流浃背。累的像条狗似的。别人白眼相待，你心里会好受吗？我们现在的生活条件大大提高，在以前恶劣的环境中，果然都能勤以治学，孙敬悬梁、凿壁偷光，这些哪一个不值得我们学习？数分流人物，还看今朝，把这句话传承下去。

高士其曾说过一句话：知识就如人体的血液一样宝贵，人缺了血液，身体就会衰弱；头脑就会枯竭。希望大家能够明白，学习有多重要。

关于学习好的人作文 篇6

中国有句俗语：“活到老，学到老”。孔子也说过，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。有调查研究表明：85%以上学生的学习成绩不够理想，不是因为智力问题，而是学习心态问题。由此可见，学习心态的好坏，直接影响着我们的学习兴趣、学习行为等等。因此，成功的学习离不开我们的付出与良好的学习心态。而参加工作的我们，应拥有一个什么样的学习心态呢？

拥有一个不断学习的学习心态。当今世界的知识发展快，日新月异，因此每个人获取知识多少很大程度上取决于个人的学习能力。在某种意义上说，未来的“文盲”不是不识字的人，而是不会学习的人。在这个知识与科技发展一日千里的时代，惟有不断学习，不断地充实自己，不断追求成长，才能使自己在职场上始终立于不败之地。

俗话说：“学习犹如逆水行舟，不进则退”。对于刚刚迈出学校大门的我们，学习既是时代的需要，工作的需要，也是个人成长的需要。我们要不断地学习，提高自身的素质，将学习当做一种精神追求，一种生活方式，做一个学习型的企业人。我们要努力地学习，提高自己的业务水平，才能更好的服务企业，服务社会，在平凡的岗位创造不平凡的事业。我们要坚持地学习，善于挤时间、善于积累、善于思考，将工作视为学习的殿堂，提高自己的实际工作能力。

拥有一个虚心好问的学习心态。所谓“虚心”就是指读书学习要有“虚怀若谷”的接纳心理。像大海能纳百川，像山谷能容万物，永不满足。孔子是一位博古通今的圣人，但他仍然认为“三人行，必有我师焉”。虚心能让你接触到更多的新东西，能开阔你的视野，能让你遇到更多的问题。所谓“好问”就是指学习要“不耻下问。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”不要不懂装懂，不要满足于一知半解。而要虚心地向老师学习、向书本学习、向同学学习、向一切可以帮助我们进步的人学习。古人也曾谈过“君子之学必好问”。所以，我们在学习的过程中要多想多问。“多问”是对知识的好奇；“多问”是对知识的追求；“多问”是学习的捷径；“多问”能丰富思想；“多问”不仅是增进友谊、沟通情感的途径，还是一种精神、一种品德。因此，要想提高自己的学习效率，提高自己的工作与业务水平，就要有“虚心好问”的学习心态。尤其在即将在基层车间工作的我们，不应好高骛远，眼高手低，而应该真真切切沉下去，踏踏实实做下去，丢掉高材生、大学生的光环，向老同事学，向老前辈学，保持一种虚心好学好问的学习心态，在学习中积累经验、增长才干。

[精]关于描写芦荟的作文(精选9篇)

大多数人都在笔记本上留下手写的作文，长期训练写作有助于思维能力的提高。一篇好作文切忌东拉西扯，在作文的写作中应该注意哪些问题呢？小编经过整理，为你编辑了关于描写芦荟的作文，希望大家喜欢本文！

关于描写芦荟的作文(篇1)

我有一个陪伴了我多年的好朋友，它既不是我的同学，也不是我的邻居，而是一盆芦荟。那是我的小房间诞生的时候，为了净化房间空气，妈妈给我买的。

有了这个忠实的朋友，我非常高兴。几乎每天空闲时候，我都盯着它看，一点一滴地给它浇水，生怕把它淋坏了。看着那清新的绿色，我的心情无比舒畅。

真是位可爱的朋友啊！看着它那饱满的叶子，真想吸一口新鲜的汁液。自从有了它，妈妈发现，我变得更有责任心了，做事情也不再三心二意了。现在，经过我精心培育，它已经从少儿成长为一名少年了，那晶莹剔透的叶子饱满得就像快要爆开似的。我非常自豪，因为它是我一手养大的，我付出了辛苦和汗水。

芦荟摆在我的书桌旁，陪着我安静地写作业、读书，那淡淡的味道弥漫了整个房间，里面藏满了我心中的小小希望。

关于描写芦荟的作文(篇2)

我爱富丽堂皇的牡丹，爱千姿百态的秋菊；也爱冰清玉洁的水仙……但我最喜欢的是我家那盆貌不惊人、名不见经传的芦荟，不仅仅是因为它外表美、作用大，更重要的是它有着顽强的生命力！ 记得去年7月份，我家买了一盆芦荟。一开始，我对它没有什么感情，但后来，它长得十分茂盛，有着另一种美丽，我才渐渐喜欢上了它。它的叶子很宽，周边有锯齿形的边框。像一双长着锯齿的小手，又像一把尖锐的锯子。它全身都是碧绿色，像一块奇形怪状的绿翡翠，真好看！只要你细细上前去闻，就会闻到一股特别的花香，真诱人啊！

慢慢的，它长大了，那双“小手”仿佛更长了些，又很柔软。一天，我把它放到阳台上晒太阳，不料，下午竟下起了倾盆大雨。回到家，我才想起早晨把它放到了阳台上。我急匆匆地跑到阳台上，把芦荟拿了进来。只见它垂头丧气的，失去了以往的威严。我伤心极了，过了几天，我又把它放到了阳台上晒太阳，我相信它不会死的。终于我的芦荟又活过来了。经过我的细心照料，它开出了几朵白色的小花。那花小小的，好像碰一下就会散落。那几片小花瓣雪白雪白的，只有小米粒一般大，可娇小了。小花时不时就洒下一股迷人的芬芳，真像一位美丽的小仙女。

芦荟不仅外表美丽，还给我们全家人带来了不少好处。

一次，妈妈因为最近工作上了火。鼻子下边生了疮，看样子很严重，我真为妈妈担心啊！但我听别人说芦荟可以治，我去阳台上拔下了一根粗壮的枝条，虽有些不忍心，但是为了妈妈的病能快点好。那盆芦荟好像在说：“小主人，拿去用吧，希望你的妈妈能快点好起来呀！”妈妈用了几天，果然好了不少。

啊！芦荟，我会永远爱你的。

关于描写芦荟的作文(篇3)

一个晴朗的下午，感觉轻松。于是登上我家对面那幢高楼的楼顶，欲尝试“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮激情。在我激情尚未尝到之时，我的心已被其他所不能形容的感觉替代了。因为，我看到了那一盆芦荟。

在那楼顶的一个角落里，放着几个盆子，然而只有那盆芦荟仅存生机，其他的都已枯死了。看着那盆芦荟，有些枯黄却依然挺拔，那叶片，依然饱满。我看那泥土，很干燥，似乎好多天没浇水了。而它依然苍翠如此，正显示了生命的不屈。我不由生出感叹。继而又想，是不是有人将它置于此地，任其自生自灭了呢?或者那人已将它遗忘?如果照此下去，它可能会与它旁边的那几盆花一样，将生命的绿褪去。多可怜!或许我应该把它搬到我家的阳台上，给它浇水，那它是绝对不会枯死的。可是我又想，或许是那人一时忙没有来得及给它浇水而已。说不定这几天就来了呢。我到底应不应该将它带走呢?如果带走了，那个来浇水的人来了，不见它会如何呢?犹豫着，我最后还是离开了，留下了那盆芦荟在那里。

后来，我也就把它忘了。直到有一天，我又有了那种登楼的欲望，我才想起了它。于是我再次到了那楼顶，但为的不是看什么美景，而是为了那盆芦荟。是否它依然苍翠、挺拔?或者已被人搬走?因为急于知道它的情况，我一口气从一楼跑到了楼顶。然而，它带给我的不是欣喜而是同情，它的叶的尾部已干枯，整盆芦荟都已变黄，丝毫没有了生命的绿，很显然是缺水的缘故。我的心有点儿乱，难道它真的已被人遗忘、被人抛弃了?难道这曾经鲜活的生命就要这样悄然枯萎？不！不行！如果我再不把它带走，那么它必将死去。于是，我将它捧起。可是不行啊，万一在楼梯让人撞见了，会不会以为我是偷的呢?如果撞见的那个人正好是这芦荟的主人，那就……我放下了它，走了几步，回头看看，那芦荟，静置角落里没了一点生机，显得落莫，夕阳照在上面，它看上去如此憔悴，我的心为它伤痛。

我蹲在离它不远的地方看着它，好久。我走近，抚摸着它那生硬发黄的叶片，它已没有了往日的饱满与滋润。如果我再丢下它，那它死定了，我想，我再次捧起了它朝楼梯口走去。“不管别人怎么说，也改变不了我救它的决心！”我对自己说。

关于描写芦荟的作文(篇4)

大家都知道芦荟这种植物。你知道它的零件是做什么的吗？我来介绍一下！

芦荟是百合科多年生常绿肉质草本植物，一年四季常绿。它就像一朵美丽的绿色“花”。其实不是真的花，是叶子。一个个，好像每天都在不停的吃东西。是的，它每天都吃，但不是米饭，而是水和营养物质。我轻轻一挤，就会有液体从里面流出来，那就是它的“血”。

据说芦荟是一种古老的传统中药，中国药典有记载。它被人们广泛用于治疗多种疾病，疗效显著。老面姓认为芦荟是一种不花钱就能治病的良药。芦荟全株可入药，清热利湿，健胃。味苦甘，性寒。具有消肿解毒、清热通便、平肝健胃、凉血化瘀的功效。它能治疗肺结核、烧伤、扭伤、消化不良、痈肿毒，所以人们认为芦荟是“家中良药”。

芦荟品种很多，大约有几百种。但是，药用产品只有十几种，食用产品只有五六种。药用价值比较突出，属于日本木立芦荟。根据日本的测定，1克芦苇叶的大黄素含量为0.53毫克，是当今世界公认的最有效的品种。

芦荟含有多种有效成分，如各种氨基酸、有机酸、各种生理活性物质、各种微量元素、酶类物质、愈合激素等，还含有较多的纤维素，对人体保健和医疗有效。芦荟含有芦荟酊、芦荟米酊、芦荟乌素等。具有很强的`抑菌和破菌作用

坏癌细胞的作用。芦荟汁中含有有机锗(羟乙基三氧化二锗)，对肺癌、肝癌、白血病等有很好的疗效。阿洛因抗癌剂的主要成分——一种日本制造的就是它。蒽醌，如芦荟甙、芦荟大黄素和异芦荟甙，是高度生理性的。它们直接参与人体的生化过程，有利于人体的免疫功能和生理活动，具有特定的通便功能。

好像芦荟都是宝，所以我爱芦荟，种了很多芦荟！

关于描写芦荟的作文(篇5)

小时候，我最讨厌的是芦荟，芦荟身上全是刺，我一触到芦荟的刺就会痒。但那次我的眼睛受伤时，是芦荟帮我治好了伤，让我对它渐渐有了好感。记得一年级时，有一天放学了，妈妈接我回家。我一时兴奋，和同学在操场追赶，一不小心被一个东西绊倒了，我碰到了钉子上，左眼睛上眼皮划了一个长长的口子，顿时，血流满面。妈妈赶紧把我送去医院，医生嘱咐妈妈用膏药来敷一下，并告知妈妈千万不要让我的眼睛碰到水。每天早上，妈妈按照医生的吩咐，用药膏敷伤口，可是过了十多天，伤还是没有好，拆开纱布，那条红色的蜈蚣纹深深的印在左眼皮上，显得那么刺眼。

妈妈很担心，女孩子就这样毁容了，多难看呀！后来妈妈从朋友那里打听到，可以用芦荟来涂一下。我一听到芦荟，立马躲起来，因为那东西实在让人觉得恶心。可为了美丽，为了不留下疤痕，我不得不忍受内心的厌恶。妈妈命令我站好，温柔地对我说：“涂一点就好了，我还是想逃跑。”妈妈语重心长地告诉我：“涂一点点芦荟没用的，坚持一会儿，马上好了。”我只好拼命忍着，眼皮上涂好药膏，我感觉好痛，涂在眼上一点也不舒服，粘粘的。似乎凉粉粘在眼皮上，又像鼻涕贴在眼上，感觉自己快要崩溃了，恨不得立马把它扔掉。过了一段时间，我眼上红色的疤痕似乎比以前淡了一些，看上去顺眼多了。没想到全身是刺的芦荟，作用还这么大，这让我很敬佩它。在我受伤时，一颗普通的芦荟居然有如此大的作用。

后来，我看了一本书，书上说芦荟有美容功效，还能消毒，营养价值很高，有的人还拿芦荟煮汤喝。没想到，平凡的芦荟全身都是宝。望着眼前的芦荟，我想：虽然它没有菊花的清香，没有玫瑰的鲜丽，但芦荟总是在默默的付出一切。长大后，我也要做一个芦荟那样的人，虽然其貌不扬，但是很有用。

关于描写芦荟的作文(篇6)

新春到，家里增添了不少喜庆，妈妈买了许多植物装点环境。在这些植物中，有一盆与众不同的花——芦荟。它不像桃花那样鲜艳，也不像杜鹃花那样有精神，更不像梨花那样雪白。它的全身都是绿色的，叶子是叠加在一起的，叶片非常厚，像许多弯曲的小手指。叶子边缘有一些小白点，是齿状的小刺，看上去实在是太一般了，摸上去还有一点小扎手呢！于是我问妈妈：“为什么要买这盆花呢？”妈妈微笑着对我说：“你可不能小看他呢！她可以报警治。”“报警？”我一脸疑惑，而妈妈却对我神秘地笑了笑。

最近，妈妈给我买了一台电脑和一张电脑桌。电脑桌一到，爸爸用一转眼的功夫，就把电脑桌组装好了。抬进了我整洁干净的小卧室，我开心地笑了。可妈妈却把这盆不起眼的小家伙摆在了我的电脑桌上，我有点不高兴了，说：“你为什么把它放在电脑桌上？还不如把我最爱的风信子放在电脑桌上呢！”“它可以吸收辐射呢！它不仅能吸收辐射，还能检测电脑桌上的甲醛呢！”我一脸不解，说：“怎么会呢？电脑桌闻上去一点味道都没有呀？”“过几天你就知道了。”

过了几天，我发现芦荟上长出了一些小黑斑，无论我怎么擦它，它就是不掉。于是我马上告诉了妈妈：“妈妈不好了，不好了，芦荟上长斑点了！”说完，妈妈便紧张地说：“我得赶紧把电脑桌退了！”“为什么呀？说不定是芦荟生病了呢！”妈妈很严肃地告诉我：“芦荟是发现甲醛过量了！当空气中的有害气体——甲醛等有害气体超过了一定量时，叶片上就会出现褐色或黑色的斑点，发出警报。”“哦，原来是这样啊！那你赶快把桌子退掉吧。”

真让人没想到，普通的它却有大本事呢！

关于描写芦荟的作文(篇7)

有人喜欢亭亭玉立的水仙花，有人喜欢婀娜多姿的吊兰，还有人喜欢雍容华贵的玫瑰花……而我却最喜欢那四季常青的芦荟。

芦荟是多年生草本植物，粉绿色。它的叶大约长15―35厘米，基部宽4―5厘米。芦荟较短，叶肉质，肥肉多汁。芦荟叶子的顶端有几个像锯齿一样的小齿。花葶高60―90厘米，花被约长25厘米。如果掰开芦荟的叶子，一定会流出许多黏而滑的汁液来。

芦荟不仅可以供人观赏，净化空气，还有药用价值。它能治疗气管炎和咽炎。如果夏天被蚊子叮咬时，我们可以把芦荟的汁液涂沫在上面，顿时红肿消退，也感觉到不疼不痒了。

芦荟它还可以美容。有一次，堂姐因为上火，所以脸上长了许多痘痘，妈妈摘了几片芦荟，把它的汁抹在堂姐的脸上。过了一会儿，堂姐说脸上的痘痘不痒了，后来她又抹了几次，脸上的痘痘就全部消退了。后来听妈妈说芦荟之所以能去痘，是因为它肯有消炎杀菌，修复皮肤的作用，使用起来没有副作用，还有用芦荟汁制作的芦荟胶更有祛斑、美白等功效呢。

芦荟有这么多的功效，可是最让我敬佩的是芦荟那顽强的生命力。暑假里，我们全家去老家了，足足有一个月半的时间。当我回来推开门时，心爱的芦荟还是那么的生机勃勃，鲜翠欲滴。虽然盆子里面的土都已经干裂了，但是它还是毅然挺立着。这实在太令我佩服了，芦荟竟然有如此的顽强的生命力！

我爱芦荟，更爱它那顽强的生命力，以后在生活上或学习上我都会想到芦荟的精神，勇敢地去挑战一切困难！

关于描写芦荟的作文(篇8)

绿色，是生命的磅礴，自然与视野碰撞；红色，是热情的赞歌，令人眼前一亮，痴迷于其中。

——题记

我家门前有一盆绿中带红，红中带绿的植物——芦荟！平庸无奇，可不是吗！在百花争艳的春天，它是那么的低调，总是身披一抹绿，毫不散发自己独魅的特点。看来，它最大的特点，大概要数——平凡了吧。

他小巧玲珑，十分可爱。请看吧！那一片片翠绿的叶子又厚又长，摸起来硬硬的，一层层的，十分有规律的围在芦荟的茎上，看起来，是一位严格有规划的策谋者。它的“叶子”周围长着一排排三角形似的“小牙齿”，很锋利，一看就知道不好对付，只要一不小心，便会被刺出一道见血的伤痕，叫你今生都难以忘怀。

这芦荟看似可爱，却又不失“危险”警告；虽然“危险”，却又不失亲切感，给人一种神清气爽的绿。那种绿，不像小草的嫩绿，不像荷叶的碧绿，也不像松树的苍绿，而是一种独特的绿：绿的清新，绿的可爱，绿的苍翠，绿的甜美，绿的，使人心静如水，仿佛回归于大自然的那种清静与安详，就这样简简单单的伸着那一身散发着气质的绿衣裳，直至生命的最后一刻，他是要给人们在寒冷的冬天带去一些春意。

我们家的芦荟，终于在今年开花了，要知道，要芦荟开一次花，那可是实属不易的。它开的花，却并不是传统的，俗套的，一朵朵的依托着绿叶，来衬出自己的美，而是在叶子的旁边，挺直的伸出一枝花枝来，在末端的5，6厘米之间的地方开出的娇花。小小的，鲜红鲜红的，红的使人心菲，让人陶醉，令人叹为观止！那一朵朵的花朵就像一只只小小的风铃，风一吹来，耳边就霎时间响起一阵阵清脆的铃声，啊！好比那天籁之音！芦荟开的花，小巧玲珑，嫩嫩的，娇媚着。虽然比不上桃花的艳丽，玫瑰的高贵，荷花的清雅，但它还是努力的绽放着，默默的装点着世界，不在乎有没有人欣赏。

啊！我们家的芦荟，我要像你一样，做最好，最完美的自己！只为了成为住在我心中的，那颗永绿长青，不枯不萎的芦荟……

关于描写芦荟的作文(篇9)

当你来到我们家阳台时，肯定会看见一些厚叶子、粗茎组成的一盆植物。它就是我喜欢的芦荟。

芦荟，它既没有桃花的美，也没有梅花香，可是，它以独特的样子吸引了我。芦荟的茎，圆圆的，粗粗的，像一小截春笋。芦荟的叶片生长得很有秩序，象荷花的花瓣一样，片片围拢，如同一群亲密无间的兄弟姐妹们手拉手，欢快的唱歌、愉快的游戏。芦荟的每片叶子都肥肥的、厚厚的，中间略往里凹，像一把尖尖的绿剑。肥厚的叶子上，还洒落着无数白色的小斑点，犹如一颗颗闪烁的小星星。肥厚而好看的叶子让你忍不住想去摸一摸，当你刚触到叶片时，就立刻会缩回手，那是为什么？你再仔细看一看就知道了，叶子四周都长满了极其微小的刺。它们就像一群护花使者，保护着芦荟。一片片新叶子多汁而多肉，亭亭玉立、生机勃勃的站在花盆中，而老叶子，则有气无力，奄奄一息的倒在了花盆边上。

芦荟的生命力非常顽强。去年冬天，我们家阳台在一个雨雪天突然漏水了，阳台的芦荟不可避免的遭了殃，被“雨”整整淋了一夜。第二天，一层厚厚的冰凌将每一叶片都裹得严严实实的，宛如用水晶雕成的盆景，煞是好看。我兴奋地对妈妈说：“芦荟更美了！”而妈妈却叹了口气说：“只怕活不长了！”妈妈的话果真不假，冰凌融化后，芦荟的叶子颜色变深了，不几天，叶子渗出黄黄的、粘粘的液体，又过了几天，叶子耷拉在盆缘上，渐渐萎缩了，只有中间的一星点绿芽。自此，我也不在像每天那样去看它了。春天到了，在不经意间，芦荟竟又冒出了几粒嫩芽，渐渐的，又长成了叶子。现在，芦荟已经有五、六片叶子了，虽然还不够茂盛，但却那样富有生机。

我爱芦荟，因为它不仅给我们家增添了绿色，而且时时提醒我要在艰苦的环境中自强不息！

关于语言描写的作文800字精选

在学习和工作中，大家都经历过写作，写作会让我们静下心来思考每天的日常，我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累。一般人借助范文模板时该怎么做呢？有请阅读幼儿教师教育网为你编辑的关于语言描写的作文，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

关于语言描写的作文【篇1】

片段写作

语言描写让人心酸落泪的片段练习

“8级地震，天呀！8级，毁灭性的地震。”

“好多小朋友都去天堂了，他们的爸爸妈妈可怎么办啊！”

5．12特大地震，摧毁了多少幸福美满的家庭！

……

我好想爷爷，可是他不要我了。他骗我，他对我发过誓，说要我长大挣钱养他，呵，誓言，就是誓言，有字都有口，可终究是有口无心；他还是早早地离开了我，我想爷爷还是爱我的，因为他最后说的两个字还是我的名字，看到我哭，他还做鬼脸，费了那么大的力气，做了一个鬼脸，就离开了，应该说是幸福地离开……

语言描写让人放声高歌的片段练习

“真高兴！”今天是平安夜，刚一进学校教学楼就感受到一种浓烈的节日气息……

……

怎么办，怎么办呀！历史模块考试成绩出来了，要是不及格可就毁了，明年得重考！

“历史考试成绩，新鲜出炉，谁要？”

“快来看那！”

我箭一般地冲了过去。“oh!yes!”84分，及格了！哈！

……我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦……

北师大燕化附中王骜

语言描写让人心酸落泪的片段练习

“8级地震，天呀！8级，毁灭性的地震。”

“好多小朋友都去天堂了，他们的爸爸妈妈可怎么办啊！”

5．12特大地震，摧毁了多少幸福美满的家庭！

……

我好想爷爷，可是他不要我了。他骗我，他对我发过誓，说要我长大挣钱养他，呵，誓言，就是誓言，有字都有口，可终究是有口无心；他还是早早地离开了我，我想爷爷还是爱我的，因为他最后说的两个字还是我的名字，看到我哭，他还做鬼脸，费了那么大的力气，做了一个鬼脸，就离开了，应该说是幸福地离开……

语言描写让人放声高歌的片段练习

“真高兴！”今天是平安夜，刚一进学校教学楼就感受到一种浓烈的节日气息……

……

怎么办，怎么办呀！历史模块考试成绩出来了，要是不及格可就毁了，明年得重考！

“历史考试成绩，新鲜出炉，谁要？”

“快来看那！”

我箭一般地冲了过去。“oh!yes!”84分，及格了！哈！

……我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦……

关于语言描写的作文【篇2】

（一）

空气中传来血腥的语言

是孤独鸟儿对母亲的控诉

树叶也疯狂的摇曳

仿佛知道地球将要毁灭

一切都是语言的语言

语言的语言告诉我语言的结构

学习语言的我被语言埋葬

拾起遗失的语言

渐知天空中血红的烂漫

在生活的道上

我将记得为语言发言

（二）

睡梦中惊醒的新娘

她说世界是用尸衣包裹的婴儿

她不相信颜色，拼命的刷新纪录

她幻想蹲在粪坑上的自由，她想起富贵

想起第一次给她痛苦的男人

潮长潮又落，花开花以谢

患难时她摸不着真情的影子，她假装不知道这一切

她用语言来伪装自己的真实

可虚伪的青春将她老化

那饿得发黑的蚂蚁还在弹奏着钢琴

走在每一个风霜季节，渐渐的她老去了

从她压抑的表情，知道她背负太多

是生活，排挤了太多的真实

呆在家中，等待来年布谷鸟的时刻

就这样，丢了她不晦的青春

畅想内心的独白

想象自己老去的样子

可谁又会甘心

不敢肯定是对是错，悄悄的朵进宇宙的影子

谁也没有资格去评判，谁又会是这一场生活的赢家

（三）

站在城市的道上

满眼望尽不堪的悲哀

和陌生人说话都要代价

这是何等的畸形

一个无辜的姑娘埋没在这里

生活在这个城市的人们

就像一地的怪兽，满城的疯跑

对面站着一个中年的男人

他肚子鼓鼓的

像一只患病不轻的蛤蟆

正等待着通往城市繁华的地铁

旁边站着一个刚进城的青年

他用期待的目光兴望着这个诱惑他的城市

001路公交车开了过来

一位老人吃力的追赶着

在这里

没有和谐，只有病态

在城市的脚下

我尽数着它一路走来的文明足迹

关于语言描写的作文【篇3】

暑假的日子老是热的，总想去大山上凉快一下。终于，爸爸妈妈愿意带我到郊外爬山。

上山的路虽不好走，但林间的清凉和新颖，使人不知不觉中已爬上山顶。回头远望我们栖身的城市，隐约在薄雾中了。再看面前满山的翠绿以及闻着空气中土壤的气味，令人心旷神怡。这时，仿佛抛开一切邪念置身于世外桃源。

下山的路更难，刚才蹦蹦跳跳地上去，现在已经感觉两腿发酸发软，每移一步都很吃力，真想找个地方歇歇。

到了山腰，我们发现远处有一小屋，屋前有个人正蹲着吃饭，于是前去借坐。走近才发现是一个白叟，60多岁年纪。他到屋里拿出几个草墩给我们，感觉比沙发回惬意。

我仔细打量起白叟，他穿戴深蓝色的补丁衣服，紫红色的脸上充满了皱纹，头发已经花白了。他的手里还端着没吃完的米饭。在攀谈中我们知道他姓李。

“李爷爷，您为什么一个人住在这里？”我好奇的问。

“我是守山的，有两个儿子和一个女儿，他们都住在那个村子里。”他指着山下的村子说。

“守山的？山还用守吗？”我问道。

“哈哈，是守山上的林子。那是我家的林子，从小住在这座山上。住了二十多年，住惯了，一个人也清净。精神好时，就挖几个坑，栽几棵树。”说着，白叟用手指了指面前的这片山林，“他们都是我上山后载的，多留几棵树给孙子嘛！”老爷爷脸上挂着自得的微笑。

“多留几棵树给子孙”，他想着的是子孙昆裔，多朴实而又多其实的人啊！是常年在山上的缘故吗？

时间不知不觉过去了，我们离开白叟下山回家。

回望山中那片绿荫和那间茅屋，我回味着白叟那淳朴的话语，心中涌起一股难以表达的感情。

有人说“绿是生命”，白叟是在守护着生命啊！

关于语言描写的作文【篇4】

语言描写让人心酸落泪的片段练习

“8级地震，天呀！8级，毁灭性的地震。”

“好多小朋友都去天堂了，他们的爸爸妈妈可怎么办啊！”

5．12特大地震，摧毁了多少幸福美满的家庭！

……

我好想爷爷，可是他不要我了。他骗我，他对我发过誓，说要我长大挣钱养他，呵，誓言，就是誓言，有字都有口，可终究是有口无心；他还是早早地离开了我，我想爷爷还是爱我的，因为他最后说的两个字还是我的名字，看到我哭，他还做鬼脸，费了那么大的力气，做了一个鬼脸，就离开了，应该说是幸福地离开……

语言描写让人放声高歌的片段练习

“真高兴！”今天是平安夜，刚一进学校教学楼就感受到一种浓烈的节日气息……

……

怎么办，怎么办呀！历史模块考试成绩出来了，要是不及格可就毁了，明年得重考！

“历史考试成绩，新鲜出炉，谁要？”

“快来看那！”

我箭一般地冲了过去。“oh!yes!”84分，及格了！哈！

……我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦……

北师大燕化附中王骜

片段写作

雪的记忆

北师大燕化附中蔡琳

总是人生，总是旅途……

如果年华只随春风一阵，我多么不甘，于是我提笔记下只属于我的往事，让他在我心里永存……

那场雪，下得很大，很大；在地上铺上厚厚的一层白毯子，我们来到一个很僻静的工业区，这里的雪很干净，我和你在雪地里翻滚，享受着那一片纯净的雪。

现在，你就像是北极熊，就像那南极的企鹅，在未来的日子里，我们再不会有交集的地方了……

关于语言描写的作文【篇5】

今天与母亲吵架了，我什么也没说，独自跑到河边。母亲她错了，她不该偷看我的日记。我站在河岸，倾听水花打石头的声响，忆起了以往的一点一滴。自小，我是一个比较内向的女孩子，不善于用语言表达自己的思想，去与别人沟通。我只能在自己的日记里畅想属于自己的天堂，我也只能独自漫步林荫小道，看庭前花开花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁过无痕，风吹无形”的感触。日子久了，自然而然与母亲之间的隔膜就深了。我无法了解母亲，我只能默默享受着母亲双眸中无意间流露出来的关怀，然而这一切，我却措手不及。

不知什么时候，母亲瘦小的身影出现在我的眼前。她的'身影显得那样孤独，我的心猛地一颤。母亲的声音很柔很柔，令我有一种想哭的感觉。“孩子，你已经长大了，你有自己的理想，自己的人生，但你却不会用语言跟我交流，”母亲继续说，“我在无意中看你哭泣过，我不知道为什么，我无从了解你，我只能用这种做法去尽一个做母亲的责任。孩子，你理解吗?”我看到母亲的眼角闪动着泪光。这一份深沉的不易觉察的爱，我又懂得多少呢?我内疚。或许，母女之间的这一份情太深，但却因无法沟通而隔膜了。我扑进母亲的怀抱，放声大哭，聆听着母亲沉稳的心跳，觉得欣慰多了。于是，在那一刻，我说了很多很多，包括我的理想，我的人生态度，以及我的一切感触。面对母亲，我第一次用语言毫无保留地展现了自己。母亲笑了，尽管那笑中还带着晶莹的泪珠，然而她却是那样令我动容，很久以来，我都没见过母亲笑得如此舒心。我感觉得到，母女之间的心贴近了，母亲抚摸着我的头：“孩子，记住，无论做什么事，都要试着用语言去表达自己的内心，去与别人沟通。只有这样，人与人之间才不会存着什么误解，彼此之间才能相互信任。”我从心里感激母亲，她给了我人生中一笔最重要的财富。

一阵凉风拂过我的长发，我发现周围一切是那么的安谧、幽然。泪也不知什么时候干了，我的脸上浮现了舒心的笑容。从今以后，我会努力学着去与别人沟通——用自己最熟悉但却不易表达的语言。我相信自己能行!

关于语言描写的作文【篇6】

暴风雨来了，这对花几，树儿，叶!乙来说是莫大的灾难，有的掉l落，有的折断。有的埋入尘十，陷入渠沟，唯有小。草任你东南西北风刮。始终不屈不挠，不离天地母亲的怀抱。经过暴风雨的洗礼，这变得更加青翠欲滴，更加生气勃勃。谁曾想到，它一柔弱的小草竟有如此顽强的抗争能力!小作者通过写小草的生长过程，实际上歌颂了一种坚韧不拔、顽强杭争的精神。这种拟人化的状物手法。会使人得到某种精神的启迪。

运用形象的语言状物状物的作文属于描写文，它的目的主要是通过形象通真的描写，再现出描写对象的状貌，要达到这个目的，:必须在语言的运用生一下功夫形象生动。富于色彩的语言是写好次物文章的篆础面对各种备样、干姿百态、五颜六色的动物和i物，没有形象生动的语言，是很难再现出物的状貌和特点的例如写一个小动物-一小狗。作者这祥写道:“我家养I。条小狗，个JL不大，浑身都是毛，跟人挺亲的我每夭喂它剩饭，它夜里能看家，总是汪汪地叫，我特别爱它。”

由于作者语言的贫乏，把一条本来东错的小狗，一点儿也不讨人喜欢。并没有抓住小狗的特点，只是写小狗‘个火不大，浑身都是毛”。这些不用说也清楚。因为小狗个儿自然不能大，狗身卜也自然会长毛，这是狗的?t。同特点。这样写，读者无法了解这条小狗具体的状貌和特点。反之，运用形象生动的语言舟行描写，则会使描写对象栩栩如生地再现给读者。

关于语言描写的作文【篇7】

今天是伯父的生日，我们全家一早就出发了，预备去为伯父庆祝一番。一路上，我想到了大家为伯父祝寿那热闹的场面，还有伯父会泛起喜出望外的表情，我不禁傻笑了起来。

来到伯父家，真让我大吃一惊，一进门便看见大哥正和几位叔叔坐在客厅里打麻将，他们还抽着一支支香烟，弄的满房子一塌糊涂，熏的我直咳嗽，眼睛冒水。我就像一只在街上穿梭的老鼠，连忙从客厅逃走。我来到了里屋的房间，这里舅妈、阿姨们正在边聊电视里的情节边嗑瓜子，地面已经像仙女披发花般地铺了厚厚一地的瓜子皮，聊天的声音更为震耳欲聋。咦，怎么没看到寿星——伯父？今天可是他的生日啊，莫不是健忘了大事？我不禁纳闷了起来——莫非在厨房？于是我继承再东找西看，终于在厨房找到了满头大汗的伯父。

“伯父，你怎么不出去坐坐啊？”

伯父边忙着手上的活儿边说：“好不收留易大伙儿聚在一家，你就让我这个大哥好好烧整理好吃的给大家吃吧！”

“爸，快给我倒杯茶！”突然从客厅里传出哥哥的喊声。“哎，来了！”伯父就像火箭一样飞过去。

不知怎么的，出门是的那股兴奋劲儿整理时消失得无影无踪，我恨不得把哥哥骂一整理。

晚餐很丰盛，餐桌上什么都有，可是却一直不见寿星伯父坐下来一起分享。白发苍苍的伯父像个服务员似的，不停地为大家送菜添饭，端茶送水。大家酒足饭饱了，退席了。可怜的伯父才擦擦头上的汗珠，摸了摸早已经饿扁的肚子。伯父盛了一碗饭，就着残汤剩菜吃起来，吃完后，他又拖着疲劳的身子又赶快收拾碗筷，拿到厨房。不一会儿，便从厨房里传出了“哗哗”的水声和“丁丁当当”的洗碗声。

伯父的儿子——我的大哥无动于衷地看他的电视。而我不禁鼻子一酸，眼睛恍惚了，快步走进了厨房……

今天到底是谁过生日？

关于语言描写的作文【篇8】

睡梦中惊醒的新娘

她说世界是用尸衣包裹的婴儿

她不相信颜色，拼命的刷新纪录

她幻想蹲在粪坑上的自由，她想起富贵

想起第一次给她痛苦的男人

潮长潮又落，花开花以谢

患难时她摸不着真情的影子，她假装不知道这一切

她用语言来伪装自己的真实

可虚伪的青春将她老化

那饿得发黑的蚂蚁还在弹奏着钢琴

走在每一个风霜季节，渐渐的她老去了

从她压抑的表情，知道她背负太多

是生活，排挤了太多的真实

呆在家中，等待来年布谷鸟的时刻

就这样，丢了她不晦的青春

畅想内心的独白

想象自己老去的样子

可谁又会甘心

不敢肯定是对是错，悄悄的朵进宇宙的影子

谁也没有资格去评判，谁又会是这一场生活的赢家

描写关于声音的作文700字精选

说起写作文大家应该都会很有自己的心得。珍贵的记忆寄托在笔尖之下，写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？或许"描写关于声音的作文"是你正在寻找的内容，相信一定会对你有所帮助。

描写关于声音的作文 篇1

睡前无事,沏一壶茶,手持>.忽然,窗外风雨大作,一缕清风入屋,顿觉心血来潮.

思绪一晃跃千年，朦胧中我好像走在千年前的雨天，沐雨赏春,春在哪里“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”，隐隐的花香丝丝屡屡,应是那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”了；远望，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；湖面上，“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。这样的美景江南人早已体略了吧，“江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中”，一定是了。细微的雨中徐徐前行，“东风吹雨衣不湿，我在桃花深处行”，“有时三点两点雨，到处十枝五枝花”，顿觉神清气爽，一路“林花过雨相急发，谷鸟无人自在啼”，偶见“微雨双飞燕”掠过池塘，真乃“好风襟袖知”也。不知不觉来到江边，只见“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，恍然间天色已晚，上得船来，小憩，“草色新雨中，松声晚窗里。及兹契幽绝，自足荡心耳”。坐在船头听雨，四周静谧，怡然自得，情然已经迷离，“两岸好山送客，一江细雨归人”，蓦地一惊，一场梦，是该醒了。

梦中恍然惊醒，徒然不由一叹，自然何尝不也是在得失之间，飘逸的春雨固然闲适，却也哀伤悲恸，既有“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，也有：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。岁月轮回，四季交替，颇有点“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春妆与“更能销几番风雨，匆匆春又归去”的味道，繁华过往后，“连雨不知春去，一晴方觉夏深”，而夏天的雨在我们这里难得，人们只盼酷暑早日过去，迎来童话般的秋天，谁说自然无知？就连云也催促了：“残云收夏暑，新雨带秋岚”，只嫌“空山新雨后，天气晚来秋”。盛衰枯荣乃世之常情，经历秋雨也是一种历练了。此时再看“客里不知春去尽，满山风雨落桐花”，“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，“黄昏风雨打园林，残菊飘零满地金”何尝不是花间晚景，亦是人生写照？何不“石破天惊逗秋雨”呢？

人生亦是多风雨，但亦不会让你一事无成：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”面对失利也只能发出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒“的哀号了。

成功源自渴望，亦是人人欣赏。然而又有多少人看到在成功的背后，所含蕴的无数的挫折与打击？！

窗外风雨声依旧，又有多少贤人志士独上高楼？！

噫！现今“夜来风雨声”，曾经“花落知多少……”

描写关于声音的作文 篇2

也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风擦过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉……倾听大天然的声音，往往会引发我们的无穷遐想。

我常常去那一片树林，由于那里的树给我留下了很深的印象;那里的叶带给了我无穷的遐想;那里的根让我知道了良多……

一天清晨，我漫步在树林之中，铺在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作响。一阵风吹过，树叶之间“沙沙”作响，仿佛是在欢迎我的到来。小鸟们停在枝头间，一见到我，就“吱吱喳喳”地飞到树顶端了。我无可奈何，只得继承前进。

走了一会儿，我倚在一棵大树上，看着面前的这一切，我闭上了眼睛，幻想着这夸姣的一切。突然，一声“吱喳”把我从虚幻中拉回了现实。我一惊，岂非还有其他人。我站了起来，心“扑通扑通”跳得非常厉害，生怕……

过了一会儿，又一声“吱喳”传入我的耳朵。我害怕极了，甚至我似乎觉得四周一下子变暗了许多，枝叶的沙沙作响又给这增添了一份恐怖之色。但是，强烈的好奇心又驱使着我去一探毕竟。我发现这声音是从我正前方发出的，于是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一点点声响。我慢慢的挪到一棵树的后面，，背靠着树，小心翼翼地探头去望。突然，“喵”得一声，把我一下子怔住了。“靠，原来是一只小猫咪，害得我提心吊胆的。”我自言自语道，反而却把那小猫咪给吓跑了。我望着它越跑越远，哈哈大笑道：“谁让你刚才吓我的，这就叫做……”“哎呦。”还没等我说完，就被摔个仰面朝天……

描写关于声音的作文 篇3

这个五彩缤纷的世界，因为有爱而美丽，因为有爱而精彩，因为有爱而充满幸福与感动，因为有爱而美好又温馨。

我的身边处处充满爱，每时每刻都发生着爱的故事。

晚上，劳累了一天的我揉揉疲劳的眼睛，关好门，机械地爬上床，铺好被子。抬头一望，灯上的月亮姐姐在对我笑，周围闪烁的星星眯着眼睛在睡觉，好温馨的画面！关上灯，我躺在床上，“嗯，我要睡觉啦，希望做个好梦！”我对自己说。抱着“大白熊”，惬意极了。不知过了多长时间，我听到门外有拖鞋碰地的“啪啪”声，还掺和着很有节奏的“咚咚”声。哈哈，是爸爸在拖地！我静静地听着，那声音渐渐远了，一会儿便消失了。屋子里真静啊，这就是夜的宁静吧。忽而我听到拖鞋碰地声由远及近，越来越大，近了，更近了。“是爸爸来了？”我暗想，心里一阵兴奋。没想到那声音来到门前，戛然而止，停了片刻，又渐渐远去，直到我听不见了。呵呵，原来是爸爸从我门口经过啊，好了，已经很晚了，睡觉吧，明天还要上学呢！我又闭上了眼睛，一会儿便进入了梦乡。

第二天早上，我惊奇得发现，厨房的椅子上挂着几件爸爸的衣裳。咦？为什么爸爸的衣服没有挂在阳台上啊？我跑去问爸爸，爸爸笑着说：“因为晾衣服要经过你的房间，昨晚我看你已经睡了，怕吵醒你，就把衣服挂在椅子上了。”原来如此，我恍然大悟。刹那间我一阵心颤，体会到了爸爸对我深沉的爱，那默默的不易察觉的爱。

爸爸只是淡淡一笑，但这已经足够了。我忽然感觉到这个世界无限美好，我用我的心听得到，深夜里爸爸的脚步声，就是爱的声音。

描写关于声音的作文 篇4

雨中，偶尔一辆汽车驶过，溅起泥水，尖叫的汽笛，划破了整条街道。

琉璃打着伞儿，站在路旁。

琴声悠悠，辨不明是什么曲子，只是淡淡的，仿佛一杯清茶。

拉琴的盲白叟曾对琉璃说：“小姑娘，你以后要当大官”她笑了，不外餬口伎俩。怀着未知的恐惊，人们来到这世界，可若真的参透了命运，生，又真的有意义么或许这一刻，操琴的人，才是真正的自己。

雨声滴答，轻声呼叫着她。

爱情，在这个季节，仿佛伊甸园里的禁果。或许那根本就不是爱吧，只是太累了，想找一份依托。

每个女子都是一扇窗，都需要有风景来装点。

她一直喜欢《一个目生女人的来信》，每个奼女都有自己的梦，只是，那个梦太长，太久，梦醒了，身心俱疲。

喜欢玻璃，却怕碎，于是小心翼翼地摆放，调好视角，远远地赏识。

喜欢谎花，正由于没有结局，才更显得贵重而锦绣。

是否会在多年以后的某个雨天，想起现在，暗笑自己的幼稚，年少青丝，缕缕珍藏进粉红色的记忆。

不知那时，是公主，仍是乞丐。

岁月如一把胡琴，咿咿呀呀地响，每一刻，都是黄金时光。

琴声戛然而止，远远的，留下男孩瘦削的背影，沉沉的书包，天蓝色的伞儿，仿佛青春的天空……

描写关于声音的作文 篇5

我们糊口在声音的海洋里，天天都能听到脚步声、孩子们的嘻笑声、闹钟声、上下课铃声、车声........这些组合的声音让这个世界布满了灵动、生气希望和情趣！

“叮玲玲，叮玲玲.....”

我该起床了，每一天都是闹铃声唤醒了我，让我上学不迟到。

我走在马路上，我闻声鸟儿在欢快的唱着歌，闻声汽车嘀嘀嗒嗒的叫着，似乎在说：“快闪开，快闪开。小心我撞上去了。”

我走进教室都会听到，老师在给同学们打饭菜的声音。吃完饭都会闻声同学们当真读书的声音。

“.......同学们请进教室预备上课了。”

这就是我们天天都祭台的见的上课铃声，这种声音天天都在课条件醒我们要把心放在教室里，不要陷溺于下课的时间了。

上课时，都会闻声过老师们讲课的声音。这声音里有良多的知识，会让我们变得更加智慧。

“....老师，您们辛劳了！"

“1234.5678....."

这是我们天天做体操时的声音，这种声音让我们的身体更强壮更健康。

“第二节，.....”

这时全班同学都会把眼睛揉一下，这便是我班天天做的眼保健操。这种声音，可以保护我们的视力，还可以让我们的视力变得更好。

放学了，都会闻声车声、人流穿息的声音，这就是家长来接孩子的声音。

每一天，都会闻声这么多声音，而这些平凡的声音，让这个世界如斯丰硕多彩！