描写体育的作文600字7篇

我们会将自己难忘的事情记录进作文里，写作文有助于让自己充满正能量，让自己不断得到成长。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，在写作文时要注意哪些方面呢？经过搜索和整理，幼儿教师教育网为大家呈上描写体育的作文，相信能对大家有所帮助。

描写体育的作文 篇1

那是刘翔的最后一次跨栏比赛。

那天，天空中万里无云，运动赛场上的每一个人的目光都聚集在“飞毛腿”刘翔上。他蹲在起跑架上，仿佛一头随时都要爆发的猛兽，又如弦上之箭，一触即发。他已经万事俱备，只等枪声了。

“碰”——一声枪响，响彻云霄，把全场观众的注意力都转移到了跑道上。刘翔快得如一道闪电，双腿仿佛是一个风火轮，快得让人看不清！他紧盯着前方的每一个栏架，冲过终点，就是胜利。

很快，刘翔就来到了栏架前，他左腿一点地，“噌”地一下纵身一跃，飞在空中，前后两脚叉开，手向前一挥，从栏架的上空如一匹飞马跳了过去，又轻盈地落到了地上，随即又把身子向前倾，朝着下一个栏架电光火石般地跑去。他奋力地摆动着双臂，连那一块一块的肌肉都在不住地颤抖。

一个个栏架跨过去，刘翔与对手们的距离越来越大，越来越领先。他越跑越快，简直成了对手眼中的噩梦！

“唰——”刘翔冲过终点了，那条在终点的红带子仿佛在为他呐喊助威，接风洗尘，迎接他朝胜利方向的归来。看台上，滚动的呐喊声一阵又一阵，仿佛要把看台轰塌，观众们高举国旗，朝那“飞毛腿”挥手示意。

刘翔挥着国旗，带着胜利的喜悦，带着激情奔跑着。他给他的最后一场比赛画上了圆满的句号！

描写体育的作文 篇2

一脸黄皮肤，在他那高高的鼻梁上面总是会有一副墨镜，每天他身上穿着一件阿迪达斯的运动服，体现出了黑社会的气息。

他的名字叫做魏巍，从小就在少林寺练下了一身的功夫，他的肌肉十分的发达，硬的要死，我们班的同学给他起了一个十分和蔼的名字：大卫。这个名字我们是从书上看来。这个老师平常十分的平易近人，他比任何老师都要和蔼。

我曾经在暑假里学过几天散打。有一天，我正和几个伙伴正要一起去操场上打球，这时他看到了我，用手语让我的三个伙伴先走，找我有事，我走上去，问他什么事，他不回答，直接向我来了一个左勾拳，我弯身就躲了过去，我心里明白老师想让我陪他过几招，我也只好奉陪了，我们俩个各自摆好了阵势，开始出击了，我向他来了一个扫荡腿，没想到被老师给躲了过去，他这下又给我一个鞭腿，我采用师父教我的摔跤方法，可是最后被魏老师给打败了。

这位老师是如此的和蔼，对我们是如此的好。

描写体育的作文 篇3

今天春光明媚、阳光灿烂，是个上一节体育课的好天气日，我和同学开心的跑到楼下，等待着上课铃被打响。

过不了一会儿，上课铃就响了起来。但我们等了好几分钟牛老师都没来，但也不觉得奇怪，因为因为牛老师通常都是晚一点来过了几分钟，数学高老师走了过来，说：牛老师回家生孩子，这节课我来上！高老师本来想让我们在楼上上课，但因为我们下来就下来了，总不能再上去吧？！然后我和马梦宁小跑着去了器材室拿自己喜欢的器材，我们俩都拿了跳跳球。因为我们好久都没玩了。但过了不久，我们又觉得太无聊，一直跳来跳去不累吗？我们又开始打羽毛球，因为我不会打，马梦宁又貌似也不太会，所以我们俩打得十分的吃力，不是我发不出去球，就是她没接住球，总之都不能称为打羽毛球直到季晓燕进来一起打，情况才不算太坏。操场上的竞争激烈极了，你追我赶，个个脸上全是汗，不相上下，心中只有一个念头：我要赢！我不禁为他们捏了把汗。

不知不觉下课铃响了，这节课过得真充实呀！真希望下节体育课快快到来！

描写体育的作文 篇4

从上个星期三到星期五，是我们盼望已久的体育文化节，在许许多多的项目中，最精彩的就是体育文化节的开幕式了。

星期三上午，我们早早的就站在了操场上。上午九点，开幕式正式开始了。首先是出旗，第二项是唱国歌，之后又进行了一些项目，最后就是每班精彩的表演了。

第一个节目是由五(三)班部分同学表演的跳皮筋。长长的皮筋被金色的绳子包着，十分的亮丽，同学们喊着口号跑上来，随着音乐开始跳了起来。他们跳得不但整齐而且花样翻新，特别是最后结束时的一个造型，远远望去像是一朵金色的花，看起来非常的美丽。他们精彩的表演获得了全场一阵阵的掌声，我也使劲为他们鼓起了掌，虽然不是我们班在表演，但也为我们五年级的师生争了光。

接下来是二年级同学表演的滑冰，刚开始几十个同学围着表演场地转来转去，后来就不断地变化着花样，一圈又一圈，圈里有圈，最里面的同学手拉手围着圈转，让我们看的是眼花缭乱。

最能让现场气氛活跃起来的就是四年级同学表演的骑马舞啦。音乐一响，穿着统一服装的同学们立刻就跳起来，音乐听起来催人奋进，动作到位的舞蹈更是让全场沸腾起来。

然后是拍皮球表演，二年级的小弟弟、小妹妹们跟着音乐的节奏拍着皮球做着动作，皮球在他们的手下玩的是得心应手，更是唤起了我们对低年级时的美好回忆。

……

不知不觉中，节目已经全部表演完了，一上午的时间饱览了这么多节目，很是开心。腿也座的有些麻木了。我们站起身，慢慢地走向教室，眼前还浮现着那一幅幅精彩的画面。

这真是一场精彩无比的体育文化节开幕式啊！

描写体育的作文 篇5

   说起体育课，我不知上过多少次，但是那一堂体育课让我真正体会到什么叫做难忘。

   “丁零零……”上课铃声还没有停，同学们已经飞奔到操场上，体育课谁不爱上？

   操场中间摆着一个形似山羊躯干的架子，橘黄色的“小肚子”胀得鼓鼓的，四个支架像山羊那轻巧的四条腿，踏脚板呈抖状，像一个小滑坡。“山羊”前面铺着一块长方形的海绵垫。

   老师首先简洁地向我们介绍了跳“山羊”的五个动作过程，又讲解了动作要领。接着，老师做了几次示范动作——快速助跑，双脚起跳，两臂前伸支撑“山羊”，收腹、提臀、屈魏，两腿伸直向两侧分开，两手积极快速推离“山_羊”，使身体向上方腾起。同时抬上体、挺身腾越，最后并腿着地，屈膝成半蹲状，两臂料上举，身体直立。这一连串的精彩表演，博得同学们一阵热烈的喝彩声。

   下面轮到同学们“大显身手”了，他们有的像一只小燕子，轻快地飞了过去；有的一屁股坐在了“山羊”背上，自己还在丈二和尚摸不着头脑，两边的同学早已开怀大笑了；还有的因为没掌握要领，身体虽过去了，但双脚没站稳，跌了个嘴啃泥，让大家忍俊不禁。

   我真盼望自己能够赶快尝尝跳“山羊”的滋味。一个又一个同学跳过去，终于轮到我了，可我又有些胆怯了，心里像有一面小鼓在“冬冬”作响，害怕在同学们面前“献丑”。这时，体育老师那鼓励的'目光给了我力量和信心。我猛吸一口气，镇静地望着“山羊”架，果断地开始助跑。先往后踏一步，然后加速助跑，离踏跳板不远时，猛地踏上板，双手支撑住身体，两腿分开侧伸，越了过去。幸亏老师及时扶住，否则就真要在海绵垫上“献丑”婆。此时，我才感觉到跳“山羊”不过如此，心里面那小鼓的响声消失了，恢复了平静。

   “丁零零……”下课铃声响了，同学们陆续离开了操场。我看着“山羊”，真正地领悟到，世上再难的事，只要勇敢地去战胜它，它就会向我们屈服的。

描写体育的作文 篇6

他，1米85的个子，不大不小的眼睛炯炯有神好像两颗黑宝石。鼻子不高，但有一张能说会道的嘴，让您被甜言蜜语击醉，想知道他是谁吗?他就是我的体育老师丁老师。

他的性格很豪爽，有一次，我们几个想打篮球，问丁老师可以打篮球吗?他也没有讲条件，直接说：行看看我的丁老师是不是很豪爽呐?

丁老师打篮球的时候，也是蛮帅的，不信?听听下面这件事，你就会信啦!

这天，丁老师和一些六年级的同学在篮球场上PK了一场，只见丁老师来了一招神龙摆尾躲过了六年级的拦路虎，跑到篮球架下，只见猛地一扣篮。球进了，几个围观的同学说好球。那几个六年级的同学不甘心，他们跑到丁老师的周围，形成了包围圈。可丁老师不急不忙轻而易举的把球带出了三分线外，投了个三分球，球中了，那几个六年级的同学都傻眼了，都呆在了那里，他们不得不相信丁老师的实力。怎么样，你相信了吧?

描写体育的作文 篇7

（WwW.ZFW152.cOM 趣祝福）

在体育课时，王老师拿出了几根接力棒让我们跑接力赛，一听到这个消息后，同学们的脸上都洋溢着快乐的笑容，有的高兴的手舞足蹈，有的兴奋的欢呼雀跃，分完组后便开始了。

在我们组汪xx是第一棒，万事开头难，汪xx不出所料的落后了，但他很努力，所以我们并没有责怪他，反而还鼓励他，让他下次跑好。第一个落后了，必须要剩下的人全力以赴，才有可能力挽狂澜，不留遗憾。所以在马上到我的时候，我的心仿佛要跳到喉咙上了，腿也不停的发抖，一接到棒，我便像离了弦的箭似的拼命向前跑去，在拐弯处时看到别人紧追不舍，我再次发力，将他们远远甩在了我的后面。我的下一棒是短跑健将胡鑫泽，在他拿到棒后，两腿瞬间化为一片残影，只剩下了轮廓，而手则时若隐现。我们剩下的人也不闲着，在大声给正在跑的人加油。

终于，在一个个同学的加油下，在一个个同学的不懈努力下，在红白相间的残影下，我们跑完了全程，获得了冠军的荣誉。

体育课结束了，同学们的头上冒出了细密的汗珠，汗像下雨似的流下来。有的人因为自己队只有几个跑得快的人，而流下了伤心的泪水。在这件事中，我明白了一个道理一个优秀的人不足以击败一个团结的整体。这一节体育课，也被画上了一个圆满的句号。

延伸阅读

描写体育的作文(精选7篇)

作文是很重要的一项技能，写作能够使人看到别人无法看到的世界。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。以下是由栏目小编为你整理的《描写体育的作文》，请收藏好，以便下次再读！

描写体育的作文 篇1

   “哈哈哈，打到喽！你快下来！”一个同学高兴地跳起来。这就是我们在体育课上进行打“老虎”活动的情景。

   游戏活动刚开始，何晓燕抱着球，选了几个同学做凶猛的“小老虎”，我也是其中之一。周围同学手拉手，围成一个圈，他们各个都像是有着丰富经验和熟练技术的`小猎手，十分沉着自信。何晓燕率先展开了攻势，把球用力向圈内一抛，同学们紧盯着球，只见球飞快地向我滚来，说时迟，那时快，我两脚一叉，敏捷地躲过了，球从我的裤档下穿过。这我才松了口气，心想：“还算幸运。”周围的同学也替我捏了把汗。就在这时，球正好滚到小猎手叶盛脚下，她先机警地向四周侦查了一下，然后右手托球，左手紧握拳，使劲一打。这一打可不得了，小老虎袁国俊躲闪不及，球正好砸在他身上，那副狼狈相引得大家直笑，只好垂头丧气地下了场。紧接着，小猎手们施行了连续快攻战术。小猎手唐盈望着滚向他得球，兴奋地说：“我来接！”然后，做了前滚翻，再用腿一蹬，顺势将球传出，这姿势真美！球直奔小猎手孙纯真那儿，可她正跟一旁的同学说说笑笑，见球来了，急得手忙脚乱，只好用手一拍，可惜太轻了，速度太慢了，球缓缓地向我滚来。这次我轻而易举地就跨过了球。全班同学一阵哄笑，孙纯真的脸“唰”地一下红了。

   有趣的体育活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。

描写体育的作文 篇2

我们的体育老师张老师，他的脾气怪怪的，时而严肃，时而温和，长着一张国字形的脸，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，走起路来昂首挺胸，让人一看便知道他是个体育老师。

我的体育老师很凶，上第一节课的时候就明确提出规定：一、上课不许穿皮鞋，否则罚跑五圈。上课不许穿牛仔裤，否则法跑三圈我一听，心里很紧张，心想：老师怎么这么凶，我会不会被罚。下了课，我们几个在一起讨论老师的话是真是假，谁也不敢试一试。有一天，卢欣忘了这一点，下节课刚好是体育课，她可着急了，可孙演却说：老师说的不一定是真的，今天可有人做试验品了。我们带着疑问去上体育课，一上课，老师就检查有没有人违反规定，老师走到卢欣那儿，严肃的问：你怎么穿皮鞋。卢欣像不会说话一样，结结巴巴的说：我我我忘忘了。老师大发雷霆地说：去给我跑五圈。卢欣只好默默的离开位置想跑道跑去。同学们都相信了，谁也不干违反规定......

这就是我们班的体育老师。

描写体育的作文 篇3

上体育课啦，同学们像潮水般涌出教室，奔向宽大的操场。操场上顿时传来我们的欢呼雀跃声。

我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，心旷神怡。同学们有的跳长绳，两人各拿绳子的两头，甩出弧形门洞，其他人依次进入其中，有节奏地蹦跳。女孩的两条长辫像蜻蜓的翅膀，上下飞舞；有的在自由地追逐奔跑，玩得满头大汗；有的玩累了，坐在操场边，抬头仰望无边无际的蓝天和飘过头顶的千变万化的云朵。我们则练习投篮，一、二、三，跨步上篮，瞄准篮框，腾空跃起，一个猛扣。投中喽！投中喽！我们欣喜若狂地叫喊着。好球！加油！同学们不约而同地为投中的同学鼓掌。

正当我们玩得兴起时，传来了恼人的下课铃声。我们只能恋恋不舍、气喘吁吁地回了教室。

我多么盼望，多么期待每天都有一节多姿多彩的体育课啊！

描写体育的作文 篇4

如果把每天的感受分为开心、难过和平常三种的话，那么今天，我的感受就是难受，难受，非常难受。因为今天有魔鬼体育课!

下午上体育课，老师先把我们分成六队，每队1-6人，然后在我们前方50米的地方放上障碍物，要我们跑过障碍物后再直跑，来来回回4次就可以了。这要求听起来简单，但跑起来真心难!我前面4人已经跑完了，个个满头大汗，情况进入白热化!

终于轮到我了。一声哨响，我飞快地奔了出去，脚下似乎装了一个风火轮。一圈，二圈，在第三圈时，我感到体能在急剧下降，快没力气了，呼吸困难，像一条鱼落在干巴巴的岸上，腮在一张一合。放弃，还是坚持？我一咬牙，迅速调整好呼吸，飞快地向第四圈奔去到终点了，唉，我只跑了1分48秒，顶多算合格。老师看我们个个累成这样，就让我们自由休息，走动。这让我长长的舒了口气。我坐在草坪上，大口大口地喘气。你不知道，大家跑完后，要么肚子疼，要么喉咙痛，要么脚痛而我属于第2种，当时就觉得喉咙又干又疼，像一把火卡在喉咙里，吐不出来，又咽不下去，这种感觉真不好受啊!于是我暗下绝心，体育上一定要努力，不然可跟不上其他同学了。

今天的魔鬼400米赛跑正式拉下帷幕了。

描写体育的作文 篇5

   说起体育课，我不知上过多少次，但是那一堂体育课让我真正体会到什么叫做难忘。

   “丁零零……”上课铃声还没有停，同学们已经飞奔到操场上，体育课谁不爱上？

   操场中间摆着一个形似山羊躯干的架子，橘黄色的“小肚子”胀得鼓鼓的，四个支架像山羊那轻巧的四条腿，踏脚板呈抖状，像一个小滑坡。“山羊”前面铺着一块长方形的海绵垫。

   老师首先简洁地向我们介绍了跳“山羊”的五个动作过程，又讲解了动作要领。接着，老师做了几次示范动作——快速助跑，双脚起跳，两臂前伸支撑“山羊”，收腹、提臀、屈魏，两腿伸直向两侧分开，两手积极快速推离“山_羊”，使身体向上方腾起。同时抬上体、挺身腾越，最后并腿着地，屈膝成半蹲状，两臂料上举，身体直立。这一连串的精彩表演，博得同学们一阵热烈的喝彩声。

   下面轮到同学们“大显身手”了，他们有的像一只小燕子，轻快地飞了过去；有的一屁股坐在了“山羊”背上，自己还在丈二和尚摸不着头脑，两边的同学早已开怀大笑了；还有的因为没掌握要领，身体虽过去了，但双脚没站稳，跌了个嘴啃泥，让大家忍俊不禁。

   我真盼望自己能够赶快尝尝跳“山羊”的滋味。一个又一个同学跳过去，终于轮到我了，可我又有些胆怯了，心里像有一面小鼓在“冬冬”作响，害怕在同学们面前“献丑”。这时，体育老师那鼓励的'目光给了我力量和信心。我猛吸一口气，镇静地望着“山羊”架，果断地开始助跑。先往后踏一步，然后加速助跑，离踏跳板不远时，猛地踏上板，双手支撑住身体，两腿分开侧伸，越了过去。幸亏老师及时扶住，否则就真要在海绵垫上“献丑”婆。此时，我才感觉到跳“山羊”不过如此，心里面那小鼓的响声消失了，恢复了平静。

   “丁零零……”下课铃声响了，同学们陆续离开了操场。我看着“山羊”，真正地领悟到，世上再难的事，只要勇敢地去战胜它，它就会向我们屈服的。

描写体育的作文 篇6

风，寂静地吹着，天空好似薄薄透明的一层银白色纱。探向薄纱里的那轮和天空融为一体的晨阳。天空越发明亮，艳红的一阕太阳照入校园。早晨的阳光是灿烂的，和同学们的笑脸一样喜人，因为今天是第七届体育文化节。

上午，老师领我们来到操场，保持安静，立正站好。主席台上一位学生用洪亮的嗓子说道：“我宣布，第七届体育文化节开幕！第一项，出旗！”主席台后面传出了庄重严肃的节奏，升旗手们踏着整齐的步伐向前迈去。“第二项，升国旗唱国歌，全体老师立正，行注目礼，全体少先队员敬礼！”主席台上，又传出了一声响亮的声音。全操场“刷——”一声地都敬了礼，唱出了有力的歌声，天空中，回声嘹亮，响彻云霄。开始了班级表演，有的表演拍皮球，还有的表演骑马舞……

开幕式结束后，比赛正式开始了，首先参加比赛的是一至四年级的同学，体育老师有力地喊着，只见他们规整地迈着每一步，立正、稍息是那么整齐，声音是那么的洪亮。心想：“弟弟妹妹们都那么坚定、执着的面对，也许他们早已坚信自己会胜利。”看到他们毫不示弱，出强有力地做着每一步，我们做为五年级的哥哥姐姐们，一定要做得更好，给他们做个榜样。

我们五年级开始表演武术操了，我们仔细回忆着武术操的每一步要领，每一个动作都像放电影一样在脑海里闪现。然后跟着音响里的节奏做了起来，操场上，列队整齐，每个同学表情都很严肃。我先深呼了一口气，然后一只手握紧成拳头，一只手变成了掌，做了个抱拳礼。首先向左扭头，双手成拳，收并于腰两侧，然后猛地把头摆向前，双手成掌，力量猛力往下集中。反复两遍，然后加快速度，最后双手往上，慢慢双手握拳收并与脖子外，然后收并与腰的两侧。校园里回荡着我们铿锵有力的口号声，也回荡着同学们坚定的心。

下午比赛跳长绳，我们的心情都很紧张。因为四年级时，我们得了年级的倒数第一，经过了那次失败后，我们坚持不懈的练习，希望今天能有一个好成绩。比赛开始了，第一名同学冲了进去，他像鱼儿一样在海里欢快地跳跃，绳子像波浪一样不停得摆动。第二名同学紧跟了上去，第三名、第四名……同学们接二连三跳得很顺利，仿佛就像鱼儿在海里追逐嬉戏，又好像战马奔腾，飞速前进。同学们一直用心的数着，“1，2，3，……”。长绳像铁链一样“啪、啪、啪”有力地响着，也打出了一缕缕轻烟和尘土，我的心也跟着同学们紧张了起来，默默地为同学加油，同学们额头上冒出了密密麻麻的汗珠。老师很心疼地对大家说：“休息一会儿吧，轮换着跳，别累着了。”可同学们不顾老师的劝说，全力以赴，好像战士们在冲锋陷阵。同学们跳得越来越顺利，伴着上下飞舞的长绳，欢快地跳跃着，那轻盈的步伐显得那样轻松，愉快，简直像欢快飞翔的小燕子，真是有趣。同学们越跳越有劲，因为大家都有同一个信念：“发挥自己最好的水平去争取胜利，为班级争光。”

“344个！”我们跑向老师，激动地说。

“耶！”我们欢呼着，虽然没有达到400个的目标，但和去年相比，已经进步多了。

休息了一会儿，老师面带微笑地说：“以前还是倒数第一呢，现在又得了个第一！”我们全班同学都兴奋不已，像中了彩一样，欢呼跳跃起来。

体育节结束了，我的心情久久不能平静，心中感慨万千，就算山再高，水再深，那又怎样，我们不能把自己经历千山万水缝合过的恐惧再次剪开，只要有一份执着和坚定的信念，并且坚持不懈的努力，所有的困难一定能克服。另外，在课余之时，一定要多锻炼身体，只有拥有健康的身体，才能全身心地投入到学习当中。

描写体育的作文 篇7

一脸黄皮肤，在他那高高的鼻梁上面总是会有一副墨镜，每天他身上穿着一件阿迪达斯的运动服，体现出了黑社会的气息。

他的名字叫做魏巍，从小就在少林寺练下了一身的功夫，他的肌肉十分的发达，硬的要死，我们班的同学给他起了一个十分和蔼的名字：大卫。这个名字我们是从书上看来。这个老师平常十分的平易近人，他比任何老师都要和蔼。

我曾经在暑假里学过几天散打。有一天，我正和几个伙伴正要一起去操场上打球，这时他看到了我，用手语让我的三个伙伴先走，找我有事，我走上去，问他什么事，他不回答，直接向我来了一个左勾拳，我弯身就躲了过去，我心里明白老师想让我陪他过几招，我也只好奉陪了，我们俩个各自摆好了阵势，开始出击了，我向他来了一个扫荡腿，没想到被老师给躲了过去，他这下又给我一个鞭腿，我采用师父教我的摔跤方法，可是最后被魏老师给打败了。

这位老师是如此的和蔼，对我们是如此的好。

描写植物的观察作文600字7篇

写作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。一篇优质的作文是需要花费一定时间的，我们怎样才能该如何写好一篇作文呢？请你阅读幼儿教师教育网辑为你编辑整理的《描写植物的观察作文》，欢迎你参考，希望对你有所助益！

描写植物的观察作文(篇1)

三年级王梓晴。今天，上语文课时，老师端来了一株很特别的植物，名字叫“含羞草”。这时，我发现含羞草茎杆纤细，上面长有细细的绒毛。从近处看，叶子是羽毛状的，而且碧绿碧绿的。远远望去，像一把把翠绿的芭蕉扇。听老师讲，含羞草还会开一种美丽的小紫花，像一个个小绒球一样藏在叶片之间，只不过一天花就落了。

含羞草是个害羞的小姑娘。当我上去碰它时，它就立刻低下头把叶子合拢起来，好像不敢见人似的。含羞草因此而得名。

我很好奇为什么会害羞呢？听老师讲含羞草的“秘密”。原来含羞草的茎和叶子相连接的部分叫“叶枕”。每当我们碰到它时，叶枕里面的水快速的流到别的地方去。叶枕就没有了水分的支撑，叶子就会合拢起来。你看，含羞草是不是很神奇呢！

大自然中还有许多有趣的奥秘，需要我们去留心观察。

描写植物的观察作文(篇2)

亭亭玉立的“姑娘”

奶奶家有个小小的花园，那儿是一个锦绣的世界：有绚丽的月季，有多姿的菊花，有漂亮的芦荟……但是，我最喜欢的，就要数那亭亭玉立的“吊兰姑娘”。

吊兰刚长出来的叶子是嫩绿色的，又细又短，几天后叶子长大了，就变成鲜艳的深绿色，它仍是非常细，但是它长的比以前长良多。叶子继承长，它根部就会长出一根小茎，小茎上长叶子，小茎和叶子可以移植到其他地方，长出新的吊兰。

以前我以为吊兰只长叶子，不开花，可是我有一次无意偶尔发现吊兰也会开花，而且非常漂亮！那天，我到小花园里晒太阳，顺便看看我心爱的吊兰长的怎么样，这是我看见小茎上开了好几朵指甲大小般的小白花。我很开心，便对花进行了观察。花面积大约一平方厘米，有五片花瓣，花蕊是金黄的，风拂过期，我还可以问道淡淡的清香。有的绽开了“笑容”，在花盆里亭亭玉立，像一只骄傲的孔；有的把花瓣合在一块；有的像吃饱了肚子，要撑破似的。

我家的吊兰美不美？想看看它的话，就来我家吧！

描写植物的观察作文(篇3)

我家有一条棕黄色皮毛的小母狗，全身上下除了它的皮毛最鲜明亮丽，就数她那双炯炯有神的珠子最显眼了，因此在我心里也给它叫做“明珠”。

“明珠”最有趣的是它的行为，经常使人乐不可支。

早上，当我走下楼时，它总会探出它的小脑袋出来表示欢迎，当我走到最后一层台阶时，他就会以迅雷不及掩耳的速度跑到我的脚下，与我的脚趾来个亲密接触，而它也会害羞的缩了回来，继承和我“工作”。

中午，当我放学回来的时候，第一眼看到的是一条正在向我飞驰而来的“猎豹”，它突如其来的表现使我措手不及，于是我只有像含羞草一样退后的份儿了。

吃完中午饭，就去给“明珠”送饭了。当我把饭放在它那睡趴的脸前的时候，它居然“送”了我个转头！就像心里在说：“怎么是这种饭菜！我要吃五星级大酒店的山珍海味，你不给我买我就绝食。”我只好无奈的摇了摇头，端起盘子走了。可是当我迈出几步后，那小姑娘好像知道错了，便又以它那惊人的速度跑了过来，“汪汪”地叫着。它那可爱的举动令我觉得又可笑又自得：“看你以后还毫不绝食了。”

一天当中它跑了不知道多少回，但是每次都是那么灵敏，令人“惊喜”。

“明珠”，我家一条可爱的“猎豹”。

描写植物的观察作文(篇4)

描写植物的作文,观察植物作文_观察日记400字

野花

南阳市三小四（3）班吴安然

从记事到现在，我见过的花不计其数，但均不曾给我留下太深的印象，但今年春天我在田边地埂上见到的那株野花，却使我难以忘怀。我敢说：这朵野花虽然不太漂亮，却是我见过的最美丽的花儿。

当春姑娘飘然来到人间的时候，天气还有点寒意，这种野花就发芽了。一阵阵春风，一场场春雨，野花的小芽就慢慢长高了，接着，她的小小的花儿就开放了。在其他花儿草儿刚刚探出脑袋还惊疑不定时，她的淡紫色的小花显得格外耀眼。她使我不由得停着了脚步。

这朵花的茎像针一样细，叶子小小的，绿绿的，像一块块绿绿的小橡皮，花瓣是淡紫色的，薄薄的，显得十分娇嫩，花蕊是淡黄色的，散发着一阵阵淡淡的清香。

一天清晨起来，天上忽然下起雨来，我又想起那朵野花来。雨后，我沿着泥泞的小径去看她时，见她和其他小草一样，被这场雨打的倒卧在烂泥里。我想扶起她，但我又停着了手，因为我相信，她是不会被打败的。果然，第二天，我再去看她时，见她已经向着太阳，昂起了头，并且精神抖擞的挺立着。不久她又开放出来那美丽的淡紫色的小花。

妈妈告诉我，这种花叫紫花地丁，她不怕春寒料峭，早早的开花了，不管是田间地头还是荒郊野地，她都能茁壮的生长，她还是一剂清热解毒的中药呢！

我爱这种野花。爱她的美丽，更爱她的不向任何困难低头的顽强品格。

指导老师：余显印

描写植物的观察作文(篇5)

我爷爷菜地里种了很多豇豆，周围别人家的菜地里也有很多豇豆。每次我从菜地边经过，看到它的藤沿着插在地里的棍子向上爬，越爬越高，却不知道它是如何爬上去的。难道它有脚吗它为什么不滑下来呢

暑假的一个上午，我和好朋友一起来到菜地里观察。这里的豇豆可真多啊!有的刚出土，露出淡绿的两片叶子，像我头上的羊角辫;有的长出约二十厘米的直立的茎;有的已经沿着菜地上插着的竹竿向上爬。我们在茎的顶部的竹竿上画一条线。三十分钟后，我们发现茎变成像卷发的形态然后顺时针方向转，太慢是乎看不见它在转，过了很长时间长高了两厘米。

我们还发现在藤的表面长着细细的像头发丝一样的东西紧紧地抓住竹竿，它的藤才不会从竹竿上滑下来，原来它和爬山虎一样是有脚的!

回到家，我把观察的事告诉爸爸，爸爸说豇豆的茎是缠绕茎，总是向一个方向顺时针旋转，而另一些植物的缠绕茎总是逆时针旋转，还有植物的缠绕茎旋转没有方向性，是随意的。

植物的学问可真多啊!

描写植物的观察作文(篇6)

今天上午，刘老师带我们去看爬山虎。爬山虎生长在我们学校的各个角落。其中，长在前楼楼梯间的墙壁上的爬山虎最多。

远看，一串串嫩绿的叶子出现在眼前，就像一块不完整的绿色的大地毯。中间还有几串已经枯萎的，上面的叶子都是棕色的，皱巴巴的，还卷在一起。要是你仔细看，你会发现一些嫩红色的小叶子。没错!这些叶子就是新长出来的小叶子。

走近点看，嫩绿的叶子长的有点像薄荷的叶子，外轮廓上都有小小的锯齿。看看那些已经枯萎的叶子，叶子整个向下，像喇叭花一样，它的外轮廓已经不清晰了，看不出什么。再看看那些刚长出来的小叶子，嫩红色的叶子上还有几个嫩绿的小点点。小叶子还没长好，也看不出它的外轮廓。

爬山虎不仅有叶子，还有脚。把叶子拨开，你会看见一些细丝上有着像小圆片一样的东西，这就是爬山虎的脚。这些脚长在茎上或者叶柄的反面。爬山虎的脚很像蜗牛的触角，和嫩叶一样，也是嫩红或者嫩绿的。枯萎后的脚颜色会变灰，细丝也会随着变细变灰。

我喜欢爬山虎，因为它的叶子，它的脚和它可爱的面貌。

描写植物的观察作文(篇7)

上午的第二节课，我们学习了《爬山虎的脚》这篇课文。读完这篇文章，我越来越想去看看爬山虎了。于是，老师带着我们去看了。

在篮球场旁边有一栋雪白的教学楼，教学楼的墙上就有许多爬山虎。我看见爬山虎贴在墙上，心里想：为什么那些茎不会掉下来呢?于是我靠近看了看，发现这些茎上面长满了小圆片。这些小圆片紧贴着墙，所以爬山虎不会掉下来。我用手指拉了拉，嘿，还真拉不下来。我看到爬山虎的叶子基本都是绿色的，而小圆片是偏黑的棕色。我不停寻找着，发现了一根刚长出来的小爬山虎，叶子外围是嫩红的，到中间就越来越绿了，而叶子的最中间就完全变成嫩绿的了。

我沿着墙根走着，很快就有了新发现。我看到一株长长的爬山虎躺在地上，茎已经完全变成了棕色，而小圆片已经全黑了。我一想到这株爬山虎会枯萎，心里就着急起来。于是我想去帮它一把，再让它紧贴到墙上去。可是没有用，这株爬山虎又掉了下来，我想，它可能完全枯萎了。我又看到了几株已经从墙上脱落的爬山虎，它们看上去微小又无助，已经完全没办法再回到墙上了，早已没有了往日的光彩，就像一位快要病倒的老爷爷。

这面墙走到尽头时，我看到另一面墙上有几个小黑点点，远看就更多了，似乎占了墙的三分之二。我好奇地凑过去看，发现这些小黑点就像爬山虎的小圆片。我摸了摸，粘粘的。于是我知道了，爬山虎是有黏液的，它们爬过的墙就会留下脚印一样。

不观察我还真不知道，原来爬山虎有这么多我不知道的秘密。看来以后我的再好好观察一下其他植物才行。

描写外形行的作文600字系列7篇

从小到大作文一直在我们身边，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，写作文前最关键的是确定好选材，想好标题，那什么样的作文值得参考？下面是编辑为你精心整理的“描写外形行的作文”，相信你能找到对自己有用的内容。

描写外形行的作文 篇1

八只脚，抬面鼓，大钳子，鼓前舞。大家猜猜它是谁？哦，对了。它就是螃蟹，今天我要给你们介绍的是螃蟹家族的一员青蟹。

青蟹的外形很威风也很酷，绝不是平易近人的小家伙。青蟹青蟹，它的壳当然是青色的了，有些小朋友居然以为它和餐桌上煮熟的红扑扑的蟹同色呢。它的壳跟我的手掌一样大，但没有我的手这般柔软。我用手敲敲它的壳，传来一阵清脆的砰砰响，一定和古时候将军手里的盾牌一样坚不可摧呢，保护它不受外界伤害。壳的边缘有许多尖锐的小锯齿，但长得很不规则，像是孩子没长整齐的牙。青蟹的眼睛一会儿突出，一会儿缩进去，像一个灵活的小木偶非常好玩，并且它的小眼睛跟绿豆的大小差不多，黑黢黢、水灵灵的。它的嘴巴呈三角形，咕噜咕噜微微颤动和婴儿的小嘴巴一样，可爱极了。如果它探出水面，还会吐出一连串的白泡泡。它的腹部是米白色的，白中带黄，上面还有一个塔形的肚脐。青蟹的腿又细又长，还分成三节，末端最尖了，上面还有许多毛茸茸的细毛，扁平的，很适合游泳。最威风的，可要数青蟹的大钳子螯，它的螯像一把剪刀，显得他威风凛凛的，让孩子们都不敢随意玩弄它。妈妈说：它的螯是用来取食和自卫的，好像在气势汹汹地说你们不准过来，不然我的螯要夹你们了。

青蟹虽然外形长的威风，但是还有可爱的一面。听资料说青蟹从水中上来时会吐泡泡，我想亲眼见识一下，于是我在水槽里放好了水，把青蟹放在水中，过了一会儿，我用夹子把它夹了起来，它在上升的过程中吐出了一串又一串的泡泡，很可爱，又很脏。

我很想逗弄青蟹，就把它放进了水槽。我拿来了一根筷子，小心翼翼地向它伸去，想让它夹住我的筷子，惊喜的是它竟然真的紧紧的夹住了，还和我展开一场撕拉战，我可不屑于和它玩这么无聊的游戏，又拿了一根筷子去触碰它，它也夹住了。我笑着将筷子缓缓向上提，它抓的更紧了，整个身体斜着被拎了上来。我实在是太喜欢呆呆的它了，拿他当木偶玩，当玩具玩，好一个可爱的家伙！

这就是我新的朋友青蟹。我的朋友真威风，真可爱！

描写外形行的作文 篇2

“妈妈，我饿了！”“妈妈，我渴了！”……在我们这节车厢里，你常常会听到这种叫声，这是在干什么呢？告诉你吧，是我们这些小不点要去深圳比赛了。

7月27日上午，我们就坐着大巴从太仓出发了，很快就来到了像大草帽一样的上海南站，下午1点40分就坐上了去深圳的火车。我们都在6号车厢，这个车厢基本上都是我们这些小朋友（小朋友和老师家长一共有68人），一上火车，就炸开了锅，开起了演唱会，吃起了垃圾食品，还不停的在床铺上爬上爬下，热的`满头大汗，我们直喊热，结果发现空调不冷，鞠老师连忙去找列车服务员，可他们却冷漠地说是因为外面温度太高了，空调打不冷。后来，也不知道是谁去了隔壁车厢，回来报告说他们车厢很凉快，根本不是温度的问题。小爱爸爸又去找列车长反映，终于在傍晚的时候把空调修好了。晚上，我们都兴奋得睡不着，这可是我们第一次在火车上过夜，直到10点熄灯才睡。第二天早上，我们5点多就醒了，以老师的话说“都吃了兴奋药剂”。经过19个小时的长途跋涉，上午10点多终于到了深圳，我们又坐着大巴车来到了酒店，分配完房间，我们还是没有一点睡意，一会儿到你的房间坐坐，一会儿到她的房间瞧瞧，“忙”得不亦乐乎，而大人们早已呼呼大睡了。

明天就要比赛了，晚上可得好好休息。

描写外形行的作文 篇3

我姥姥家养了一只白色的小鸽子。它小巧玲珑，一双乌黑灵活的小眼睛总在骨碌骨碌地转个不停，像是在想着什么。眼睛下面长着一张又尖又弯的粉红色小嘴。它的颜色非常白，无论头上、背上、腹部的羽毛都是雪白雪白的，就像晶莹剔透的白玉那样美丽迷人。它脖子周围的羽毛有点稀疏，大概是经常转动的缘故吧。一双粉红色的小爪子总是紧紧地抓住笼子，生怕掉下去。小鸽子叫声粗厚，没事的时候总是咕咕、咕咕地叫着。小鸽子特别机灵。有一次，我悄悄地把手伸进笼子里，准备用手抚摸一下它的羽毛，但结果还是没有逃脱小鸽子锐利的眼睛，它使劲用两只强壮的翅膀扑打着我的手，好像在跟我说：别弄脏了我洁白的衣裳!鸽子品种很多，羽毛有白色、灰色、酱紫色等，以谷物的种子为食物。听说鸽子能帮助人们送信，所以叫它和平鸽。

你知道鸽子妈妈是怎样喂它的小宝宝的吗?让我来告诉你吧：鸽子妈妈先外出觅食，吃一些玉米、小麦等食物，等到快要消化的时候，再把食物用力吐出来喂给小鸽子吃。我觉得鸽子妈妈真是太伟大了!

晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一只洁白的和平鸽，为世界各地的人民带来和平。

描写外形行的作文 篇4

今天晚上我特别高兴，因为我们家要吃香喷喷的火锅。我们全家都爱吃火锅，尤其是妈妈。我们上一次吃火锅的时候是爸爸从郑州买回来的菜，非常丰盛。这两天爸爸在郑州出差，我昨天晚上给他打电话，让他还带些菜回来，尤其是一种牛肉丸子，特别好吃。

我说的牛肉丸子叫“撒尿牛肉丸”，哈哈!名字是不是很好笑，这是我们第二次吃。这种丸子吃起来很有弹性，妈妈把煮熟的丸子在盘子里一弹，哇塞!跳的还挺高呢!哈哈!妈妈说之所以叫撒尿丸子，是因为一口咬下去，里面就会有汁从丸子里呲出来。

这就是撒尿丸子，名字不好听可吃起来特别的美味啊!

今晚的火锅汤料是爷爷用大骨头熬的，很香很香，今天准备的菜有：生菜、火腿、鸭血、金针菇、牛百叶、牛肉丸子、狮子头、鱼肉饺子和粉丝。爸爸调的料也特别好吃，里面放有芝麻酱、香油、葱花、香菜和醋。我们吃的香极了，现在虽然外面很冷，可是我们吃的浑身热呼呼的，妈妈说她都出汗了。妈妈问我为什么喜欢吃火锅，我说因为火锅香呗!妈妈说：“一家人吃火锅时心情特别舒畅，象征着我们新的一年生活会红红火火。”

不过我们吃火锅前发生了一件危险的事情，这个问题大家都要注意，爷爷把火锅的插座插在电视插座上，结果电线烧胡了，爸爸说：“电磁炉的功率大，必须用一个功率大的插座，爷爷这次拿的是个功率小的插座所以就烧坏了。”妈妈说：“电磁炉的说明书上强调了最好用专用的插座，这可马虎不得。”

哈哈!今天我们一家四口把所有准备的菜全吃完了，一会我们要到楼下全体做运动去，我吃的实在太撑了!

描写外形行的作文 篇5

今天，我们班来了一位特殊的客人，它身穿凯甲，用二只大钳子当武器，不用我说，你也知道它是谁了吧！它就是可爱、神气的小螃蟹！

小螃蟹的壳非常坚硬。它壳上的花纹活像一个男孩瞅着我们知呢！它的背壳的边缘上有着尖尖的尖，加上壳的颜色，像一位穿着凯甲的大将军。小螃蟹的腹甲是乳白色的，还有一条条花纹，像是被车轮压过的泥一样错落有致。小螃蟹的壳真特别啊！

小螃蟹的腿脚更有趣！长长的脚上长着一个钩子似的尖角，好像是它的指甲。它的脚上长着细小的毛毛，摸上去，软软的，舒服极了！

最有趣的是小螃蟹的眼睛，它的眼像蜗牛的眼睛一样可以伸缩。你碰一下它的眼睛，它的眼睛就马上缩回去，像两个害羞的小姑娘。而且，那两只米粒大小的小眼睛时不时地有节奏地摆动，多么像两个小精灵在跳街舞呀！

有一次，我用笔碰碰它的鏊足，不料，一下子被夹住了。我把它提到了空中，它好像以为下面就是大海，一下子松花开手，结果“啪”一声掉到了盆里，被摔得腹壳朝天。“哈哈！看你以后还敢不敢夹！”我幸灾乐祸地说。谁知道它用大钳子和四对足一顶，就翻了过来。让我怒气冲天。我又翻了好几次，它终于累得翻不过来了，这时我才甘心。

啊！我爱这可爱、神气的小螃蟹，但我更爱它那不屈不挠的精神。

描写外形行的作文 篇6

今天，妈妈从爷爷家里带回来了几只张牙舞爪的小螃蟹。

小螃蟹全身都是灰色的，身穿一件坚硬无比的“盔甲”，这是它的护身之宝；两只大钳子嵌在身体的两侧，身体的两端对称分布着四条紧靠在一起的小腿，颇有“大将军”的风度。我刚看到他们，吓了一跳，不敢过去。那几个小家伙倒好，用一双圆溜溜的眼晴看着我，一双小小的触角不时地来回摇动，真可爱！更有趣的是，它傻乎乎地呆在缸底，使劲地向上吹泡泡。我十分纳闷，就去问妈妈。我才知道原来这是它们在进行有氧呼吸，有趣极了！

一天，我们吃饭时，只听见“呼”的一声，原来小螃蟹爬出了水缸，掉了下来。我心疼极了，赶紧把这只调皮的“小精灵”放回去。猜想它是不是闻到菜香出来解馋的。情急之中赶快扔几粒米饭下去。你瞧！螃蟹吃饭的样子真是怪味十足：它用两只大钳子钳住米饭，放在水里来回摇晃，直到米饭被水泡得松软了才开始慢慢品尝。真是古怪！

我喜欢这几只可爱、威武、好吃、古怪的小螃蟹！

描写外形行的作文 篇7

回到家我问妈妈妈妈今天晚上吃什么呀？妹妹说吃火锅。我显得格外的高兴，因为我最喜欢吃火锅啦！

写完作业我便开始帮妈妈配料了，先倒入芝麻酱，加点豆腐乳、韭花开始搅拌，搅拌好再来点儿香菜，美味的酱料就调好啦。然后我们就要开始分工了，妈妈摘菜，我洗菜，妹妹拿肉给肉解冻。不一会儿菜、肉就解冻、洗好啦。妈妈拿起火锅的锅开始加入水、火锅底料，看着那鱼丸虾滑，闻着那火锅底料的香味，真有点嘴馋呢。

接着我们就开始吃火锅了，一人一个座位坐好。妈妈早给每个人碗里放了一块涮好的羊肉，我呢，早已口水直下三千尺。二话不多说，赶紧开吃。什么豆腐皮呀，青菜呀，鱼丸呀，羊肉呀等等等等。各种好吃的任你挑选。好像说的有点夸张了哈。不一会儿我们就把所有的东西给吃完了。

吃完了火锅，我们帮妈妈把桌子收了，碗洗了。之后我们就去看书了。

有描写心理活动的作文600字7篇

幼儿教师教育网相关专题：“描写心理活动的作文”。

写作文应该是大家共有的一次经历，作文可以让我们更好地去表达某些情感。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？也许下面的“有描写心理活动的作文”正合你意！强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

有描写心理活动的作文 篇1

妈妈，雷锋是什么？妈妈说：雷锋，是一种暖和！爸爸，雷锋是什么？爸爸说：雷锋，是一种向上的气力！爷爷奶奶，雷锋是什么？爷爷奶奶说，雷锋，是一种榜样！哦，我明白了，假如我们怀着一颗明亮的心，你就会发觉：雷锋，就住在我们心里。

心里住着一个雷锋?也许你们会感到惊讶，更让你们觉得神奇的是我们心里住着的雷锋会时常蹦出来指引我们去做事，还会时常提醒我们去做那些被我们忽视了的事。

瞧，培训班的老爷爷和往常一样，在当真地打扫着。一群男生在疯跑打闹玩的兴奋。忽然，一张淘气的小纸片不经意的落到了最靠左墙的桌子底下，被爷爷发现了。正要把纸片扫掉，却被一个男孩一不小心踢到深处。老爷爷可着急了，他不想惊动男孩子们，又想把纸片扫出来，但纸片太里面了，他嘴动了动，扫把提了提，又蹲下身来扒了扒，就是够不到，急得汗都流出来了。看到这一幕，我利用自己身子小的特点，机灵的钻到桌子底下，用铅笔把纸片扒了出来，放到爷爷的簸箕里。轻轻地对爷爷说：“爷爷没关系，我把纸片捡起来了。”“谢谢你，好孩子！”爷爷微笑着，轻轻地拍了拍我的肩，那嘶哑的声音传入我的心田，像溪水样在流淌。原来老爷爷和我的心里也住着雷锋。

心中的雷锋让我们帮助父母、亲人、长辈做些力所能及的事。

心中的雷锋让我们捐出自己的零花钱帮助需要帮助的人。

心中的雷锋让我们给需要的人让座、为没带伞的同学撑伞、为碰到难题的人们伸出你的暖和之手。

我们要让雷锋住进我们的心里，这样才会使这个世界布满爱，让这个世界变得更夸姣！

有描写心理活动的作文 篇2

今天早上第三节课，侯老师给我们上了一节心理健康流动课。这次的心理健康流动课的主题为“如何面对老师的批评”。老师先跟我们玩了一个小游戏，大西瓜小西瓜，然后故意找了一个不太当真的同学批评一下，寻问大家觉得这位同学被老师批评后会有什么感触感染?心情会怎么样？“气愤”“难过”……谜底五花八门。

接下来老师说我们在学校里，和老师相处的时间良多，也经常会受到老师的批评，面对老师的批评，你是怎么对待的？同学们都纷纷分享了自己曾被老师批评印象最深的一件事，也斗胆勇敢地说出心里的感触感染。接下来我们了解了不能恰当对待老师的批评，后果很严峻，既影响学习又会影响到身体健康。后来我们同学讨论相处了良多化解矛盾的方法。首先要理解接纳老师，再换位思索，如被老师曲解了，要主动与老师沟通。很快下课铃响了，同学们带着思索走出了课堂。

下战书，科学老师又帮我们班出了一条新划定：上课当真的同学有国分，加分可以抵一次罚抄。结果科学课上，同学们非常当真，捣蛋的同学也消失了。看来，科学老师的这一招真灵。

有描写心理活动的作文 篇3

在我个人看来，人的心理认知与承受能力是随着他的经历与知识的累积而成长的。本学期，同学们的心理状况总的来说非常良好，像大一上半学期时的那种迷茫与低靡的自甘堕落现象越来越少了。虽说班级的成员们因为一些平时表现的小事有了一些小的“争吵”，但如果摒开这层表象的外衣来看，不正是说明307班的同学很在意自己在大学生涯的每一刻锐意进取给身边亲爱的老师和同学们留下的印象么？在班委和全体同学的共同努力下，最终真正做到了班级的和谐与坦言。

于此，我认为，学习是中学的第一任务，但与同学室友的友好沟通与交往却又是第一要务中不可或缺的重要组成部分，因为，与我们生活息息相关的.同学与老师们是注定要在我们的人生道路上留下永恒的记忆的，而他们也时时刻刻地影响着我们的成长，在大学，我们不只要学会书本上的知识，更重要的是学会做人，合格的大学生应该是德才兼备。

我作为心理委员经过了快一个学期的工作，以及班里同学的配合，对于心理委员的主要职责我已十分了解。知道班级心理委员的日常工作，心理委员的职责。

有描写心理活动的作文 篇4

《迟到》一文中描写人物心理活动的句子摘抄：

课文《迟到》心理活动描写

当我看到来到学校，心中不禁害怕了起来：“来学校干什么？莫非是来打我的？哦不，那该多害羞呀!还是来把我的“劣迹”告诉？一定会吵我的……”这时，老师示意我出去，我忐忑的走了出去。边走边想：“上天保佑呀！千万不要让爸爸做出什么出格的事，否则脸往哪搁呀！”

我硬着头皮走到外边，爸爸面无表情地站在那盯着我。我顿时有种不祥的预感：“这真是要打我或告诉老师吗？别呀，我可承担不起，脸面何在！”我逐渐涨红了脸。突然，爸爸把花夹袄给了我，我想：“这是要干什么？不打我了？这是怕我冻着给我送的？……”我心中充满问号。爸爸示意我穿上，又给我了两个铜板。我顿时明白了，心中充满了暖意。

爸爸给我送完了东西就走了。我的却久久不能平复：“爸爸多疼我呀！打我也是为了我养成一个好习惯。又怕我冻着，给我送来了花夹袄，因为我赖床所以没顾上，怕我饿又给我送铜板……我却不理解，认为他很严厉，我现在才知道，都是为我好呀！”我脸上逐渐变成了坚毅，心中暗下决心：“以后我一定要改掉赖床的坏毛病早早来校，不辜负爸爸的一片苦心。”

有描写心理活动的作文 篇5

一个布满爱的家庭如同甘泉，涌着甜美与安慰，使人心里美滋滋的，让人如沐春雨。家中的温情和快乐，父母的关怀和教育，似晶莹的雨露润泽津润着我们，像和煦的阳光暖和着我们，使我们如田间的禾苗茁壮成长。

光阴似箭，父母用脸颊上的光泽换来了我的健康成长，父母布满爱意的叮咛是我前进的动力。但是幸福的家庭偶尔会奏出不和谐的音符。像往常一样，我把修改好的作文拿给妈妈看，但愿能得到妈妈的夸奖，不成想妈妈却皱起了眉头，随后把本子一撂，凶凶地说：“重写！一会拿给我看。”妈妈这句话整理时让我觉得冷气逼人，没想太多，拖着沉重的腿回房间重写。可我怎么都写不出来了，我被妈妈震住了，是我今天做错了什么吗？想着想着，眼眶布满了泪水，我懒得去擦，任它在我脸上放肆地流着。但马上笔尖又迅速的在本子上晃动，脑海中闪出许多好词好句，让我来不及去记就已消失，只能慢慢回想。我正写得入神，门被轻轻的推开了，妈妈端着一杯水站在门口，我看到那被岁月摧残过的脸上好像带着些歉意。果然，妈妈把水给我，拉了把椅子拿起我未完成的作文，边看边对我说：“法宝，真是对不起啊，妈妈今天不应该那样对你，只是妈妈最近太忙了，没有心思……谅妈妈好吗？”

我看到一丝丝皱纹爬上妈妈的脸，一根根银丝在她黝黑的头发中夹杂着，显得特别凸起，她已不再年青。我走上前去把水递给妈妈，“妈妈，您辛劳了！”妈妈先是愣了一下，然后接过去欣慰的笑了，对我说了声谢谢。一时间我全身的暖暖的，心里美滋滋的。

这杯水虽清淡无味，可它也曾经由100摄氏度高温沸腾的，像妈妈一样，她也曾有过大张旗鼓的青春，也曾经历过我所经历的事。只不外现在水凉了，人也老了，以后要由我来让她“沸腾”起来，接替她演绎别样的青春。我的心里美滋滋的。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，当亲情逐渐成为一种奢靡时。我发出内心的呼叫：孝顺父母吧！树欲静而风不止，子欲养而亲不在，不要等失去时才懂得珍惜！

有描写心理活动的作文 篇6

试卷发下来了。在教师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她期望能有奇迹出现：或许是教师把自我的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦……

可是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实……

最终拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这……

她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自我的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自我的情绪。

她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自我也不明白是如何回到座位上的！

望着那张披红挂彩的试卷，那上头一个个如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，可是——她不能！！

上课时，她把头埋得很低很低，此时她感觉度日如年：时间过得很慢很慢，恨不得用毫秒来计算！

她怀着忐忑不安的心境往家中走着，天空是灰暗的，云朵黯淡无光，树木小草失去了生机，花朵在无力地呻吟着……

回到家，换来的是一顿无休止的唠叨，一张张失望的表情，她一头扎进了自我的那个封闭世界，眼泪像断了线似的，止不住往下流……

有描写心理活动的作文 篇7

x片段

我真是一个爱逞强的家伙，非要来个“英雄送美”，硬是把胡蝶送回家，现在好了，该我一个人在这漆黑的夜晚走这样一个“鬼”巷子。忽然，一阵凉风吹过，鬼来了？我该怎么办？假如我被鬼抓住了怎么办？咦！妈妈干嘛不来接我嘛！唉！

B片段

望着那恐怖的蜘蛛，浑身毛骨悚然，慢慢陷入沉思：唉！世上要是没有这些恶心或恐怖的虫子该多好，这世界该有多美妙！

C片段

那认识的身影又泛起在我面前了，一个靠捡垃圾为生的孤傲老奶奶。看着她那单薄的身影，吃力的弯下腰捡起一个矿泉水瓶子，我被触动了，我恐惊地想：人一生中最可怜、最悲哀的就是老了，本来就老了，步履不利便，若是赶上孝敬儿女也许会好点，但是碰到不孝敬的了，那可是悲惨极了，生不如死。我忽然闪出一个动机，长大了，一定要孝敬父母，不让他们受苦受累。希望我老了也能享福！

D片段

望着一群欢快、自由的背影，心里很不是滋味：妈妈真是的，人家功课都做完了还不让出去玩，还说是为了我的安全担心，说白了就是不想让我解放，一天到晚就是补习，我生下来到底是用来干嘛的？哪天你们才能不管我？我亲爱的同学们，你们怎么就那么幸运啊！