唐诗三百首读后感。
在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。作者写的作品这本书当中的很多情节让人深思。我们在读了其中一本名著后，把自己的领会写下来，方便自己接下来的思考。您觉得作品的读后感不该怎么写？下面是幼儿教师教育网编辑为大家整理的“最新唐诗三百首读后感”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
最新唐诗三百首读后感 篇1
《唐诗三百首》读书报告
我非常喜欢唐诗，从小学第一次接触此类的课文，我就极感兴趣，并试着模
仿古人写几句不成熟的诗句，就是这么爱好。今天能借到这么一本《唐诗三百首》，
真的很珍惜它。读了之后感想颇多，并且使我更加喜欢唐诗了。
每一首诗出自不同诗人的笔下，都在述说着诗人内心的故事，或者承载着诗
人的无限感情，又或者是对现实生活的不良风尚严厉的批判。通过短短的一首唐
诗，我可以看到诗人的喜怒哀乐，可以体会诗人内心的各种感情，还可以学习各
样深刻的道理。唐诗对我最大的益处就是陶冶我的情操，平静我浮躁的心，使我
成长，使我成熟。
下面与大家分享一首李白的诗：
渡荆门送别——李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
这首诗是李白出署时所作。他这次出署，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，
直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。“渡远荆门外，
来从楚国游”，指的就是这一壮游。这时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿
途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门
一带，已是平原旷野，视域顿然开阔，别是一番景色：山随平野尽，江入大荒流。前句形象的描绘了船出三峡、渡江荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。它好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人以
流动感与空间感将静止的山岭摹状出活动的趋向来。
“江入大荒流”，写出江水奔腾直泻的气势，从荆门往远处望去，仿佛流入
荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。后句著一“入”字，力透纸背，用
语贴切。景重蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。
写完山势与流水，诗人又以移步换景手法，从不同角度描绘长江的近景与远
景：月下飞天镜，云生结海楼。
长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在
水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻
无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静的
江面上所观赏到的奇妙美景。这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以以天
上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。颔颈两
联，把生活在蜀中的人，初次出峡，见到广大平原时的新鲜感受极其真切的写了
出来。李白在欣赏荆门一带风光的时候，面对那流经故乡的滔滔江水，不禁起了
思乡之情：仍怜故乡水，万里送行舟。
诗人从“五岁送六甲”起，直至二十五岁远渡荆门，异象在四川生活，读书
于戴天山上，游览峨眉，隐居青山，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，江水流
过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍
呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深
情厚谊，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡之情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友，诗中并无送别朋友的离情别绪。
这首诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。“山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画，有如一副长江三峡渡荆门长轴山水图，成为脍炙人口的佳句。如果说优秀的山水画“咫尺应须论万里”，那么这首形象壮美瑰伟的五律也可以说能以小见大，以一当十，容量丰富，包涵长江中游数万里山势与水流的景色，具有高度集中的艺术概括力。
最新唐诗三百首读后感 篇2
自从上了六年级，我很少有时间投身于我所热衷的赏心悦目的读书——“悦读”上。总是无法摆脱述数学题典闯过100分——“题海”，每天5时50分起床，22时30分睡觉，见同学娓娓狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次“大考”中失利。我累极了，开始抱怨人生的公平：“为什么辛勤耕耘没有收获？为什么奋发努力也不见成果？为什么为什么……”
思想一旦走进了误区，难见好转，我在那段时间里就很苦恼。我拿出一叠古诗诗集。于是我翻开了，我看见了“把酒临风”的苏东坡迎面走来。滴居黄城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄；昔日汴河风光处，覆履难重；成败任西东，此恨无穷；一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。苏东坡同我一样满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。他坦然面对一切得失，被贬杭州，他却自得——青春竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水泛清波，难道你不怨吗？难道你甘于被贬吗？难道你不想成就大业吗？“不，我学会了坦然，不以物喜，不以已悲便是。”他笑答。我若有所思——也许面对失败我也该收获一份坦然？还未细想，只见一位身穿白衣，骑着驴的歌者向我招手，一看，原是李白。李白同我一样对前程充满希冀，然而官道不如意，人们希望他歌颂当政，赞美君王，他却不，他要一咏安能摧眉折腰事权贵的豪迈！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我才必有用，千金散尽还复来！”身着“白大挂”，头顶发飘飘，眼中一片豁达。难道你不怨吗？难道你不想成就大业吗？“不，我学会了坦然，酒入豪胸，七分酿成了月亮，三分啸成了剑气，回首望去，前途一片好景。”
我终于懂得了，原来他们也是同样的豪迈激情，只是，他们勇于面对眼前的失败，中伤……我也要一样！
别在怨天尤人了，我对自己说，我才十二岁！我也会坦然面对眼前的挫折，我也会像他们一样收获坦然的美丽……
我合上书，自信的抬起头，一阵微风吹过
最新唐诗三百首读后感 篇3
听爸爸说，古诗是一门很深的学问，是古代有名的诗人写的很好的文学作品。是我们国家很好的文化遗产，作为中国人一定要好好背诵掌握。
妈妈跟我说，我很小的时候就喜欢背古诗，三岁的时候就能背30多首了，虽然不知道意思，但听几遍就能跟着背个大概。我现在还记得红豆生南国，春来发几枝。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。当时不知道什么意思，现在再读古诗，一边看原文，一边看译文，了解了诗文的意思，更觉得古人不一般，用了这么几句话，就表达了这样丰富的意思和一些美丽的画面。知道了古诗的意思，我就更喜欢背诵古诗。有时还能想象出一些画面来。如大漠孤烟直，长河落日圆。我能想到沙漠的广阔和美丽。如接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。让我想起了游览西湖时看到的美景。背诵会当凌绝顶，一览众山小时，爸爸作文甚至跟我说今年暑假要带我去登泰山，感受山顶的绝美景色。我高兴极了。
按爸爸的要求，我每天都要背一首不会的古诗，同时要把会的古诗复习一下。弟弟每天听我背，他居然也会背了一些古诗。他不仅会背《咏鹅》、《春晓》等常见的简单古诗，还会背《送兄》所嗟人异雁，不做一行飞，《蝉》居高声自远，非是藉秋风等不太常见的诗，甚至有的比我背的还快，最愿背系马高楼垂柳边。最烦人的是，爸爸提问我的时候，他也抢着背，甚至不让我背，我说他2句，他还哭。没办法，爸爸就让他背，现在也会背20多首了。爸爸笑着说这是我背诗的意外收获，并且说我小时候就这样，喜欢听别人表扬。
古诗用简单几句话就能展现美丽的画面，或者表达了作者的一些情感，真像爸爸说的那样是珍贵的文化遗产。背诗不仅丰富了我的知识，还影响了小弟，我越来越喜欢背古诗了。
最新唐诗三百首读后感 篇4
梦如翅膀，风若回音。摊开那一本《唐诗三百首》，欣赏属于它的风光。
我喜欢读诗。夜深人静时，万籁俱寂，仿佛天地间只有我与书。我的思绪在悲喜中跳跃，在唐诗宋词之间穿行，如身临其境般陶醉。
我喜欢元稹的诗，深情的诗：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，让多少人为之感动而沉迷；我喜欢苏轼的词，细腻的词：“但愿人长久，千里共婵娟”，道尽了多少人生悲欢，豁达了多少异乡人的情思；我喜欢李白的诗，豪迈的诗，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，激励了多少仁人志士，鼓舞了多少踌躇不决的年轻的生命……
犹记得那个盛夏的夜晚，我一个人在辛弃疾的《青玉案?元夕》。那诗似乎有一种魔力指引我走向那个夜晚，繁华中带有惊喜。
多少热闹的人群！烟火在空中绽开，宝马香车，逐日而来，灯笼随风飞舞，玉壶光转，风箫声动。她在哪儿？过往的女子抹着浓妆走过，在繁华的街市里，转身回眸，是她！在灯火阑珊中巧笑倩兮，红唇贝齿，冷眉若霜，美得不识人间烟火！就让时间定格在这一秒吧。
读到此，我被诗人的心情所影响，竟不觉泪水滴落，心情被拉动着，解开了缠绕的结，仿佛心与诗词被拉得更近了。
读杜甫的诗，仿佛从中看到了他那坎坷却传奇的一生。年轻的时间意气风发写出了《望岳》一诗，隐藏不住他无限的豪迈；可世事弄人，他拳拳的爱国之心无从展现，无时无处不在孤独寂寞中：“明日隔山岳，世事两茫茫”，在战火纷飞的年代里，仍在为国家国人担忧：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，他的字里行间总是充斥着忧愤，但后人却仍被他那爱国之情和博大胸襟感动着，他的魅力经过千年熠熠生辉。他是诗中圣哲，笔底波澜。
合上书，抚摸着那略显陈旧的封面，微风吹，阳光暖暖地洒在它那书页之上，透过一格一格的窗户。
唐诗宋词的风光令我留恋。读到他们，我便心如止水，进入了下一个天地，待到尘埃落定，心灵之花悄然绽放于心上。
“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有一个诗前瞻性的世界。”我愿意静下心来，只身到诗词的世界里遨游。
最新唐诗三百首读后感 篇5
读《唐诗三百首》时，我心情时而愉快，时而伤感。在这几百首诗中，我最喜欢的两首诗分别是《游子吟》和《登鹳雀楼》。
《游子吟》是孟郊写的一首古诗。每读一次，我的脑海中都会想起这样一幅画面：在房子里，慈祥的母亲为马上就要远行的孩子缝制身上的衣服，母亲在孩子远行的最后一刻时，还在阴暗的房子里，密密地缝制衣服，她怕的就是儿子回来得晚，衣服破损。母亲的担忧和牵挂让我伤感。
仅仅是这样吗？我们的学习用品，我们吃的穿的，我们的一切全部都是母亲给的，可母亲从来都不求回报，母亲真的是太伟大了。所以我们无论在哪里，都要谨记“谁言寸草心，报得三春晖”。这首朴实无华的古诗，让我们知道了母爱的伟大。
读王之涣写的《登鹳雀楼》时，我仿佛和诗人一块登上高楼观赏着美景，让人有一种心旷神怡的愉悦感。诗句中的千古名句“欲穷千里目，更上一层楼”，让我明白了一个小道理：要想望得远，就要站在高处。学习也是一样的，只要不断积累知识，好好学习，保持积极向上的精神，才有助于解决学习上的困难。
读《唐诗三百首》的过程中，我会伤感，会愉悦。唐诗让我明白了很多的道理。
最新唐诗三百首读后感 篇6
读王维《送綦毋潜落第还乡》
历来读过很多关于送离别主题的诗句，情感里大都透露了或浓或淡的忧伤，连豪放派的诗仙李白的离别诗句里都读到了此意。如《三五七言》中：入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，还如当初不相识。整首诗话满了离别后相思之苦悲凉之意。首句“秋风清，秋月明。落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日，此时此夜难为情。”写秋风、秋月、落叶、寒鸦，这些意象无一不为离散之情加上重重一笔的感伤。读《神雕侠侣》时，杨过和小龙女分离后，暗恋杨过的郭襄吟罢此诗，全书以此终结，我们就更深知其感秋话凄凉之意。
那么，离别的诗句里就没有情感昂扬的代表么？王维的《送綦毋潜落第还乡》就是这么一首话离别为激扬，目送别为期望之作。
“圣代无隐者，英灵尽来归。遂令东山客，不得顾采薇。”我想年轻时满身报复和崇儒入世之心的王维估计不会想到自己人生的最后是走向归隐之路，过着恬静清淡的田园生活的。要不然我们不会在整首诗中读出即使朋友没有考取官名，依然以一种安慰和激励之心规劝，对朝廷充满着信心、对仕途充满着期望。
人啊，当内心对世态持以积极之心处之的时候，再伤感的事儿也是向上的。你若安好，便是晴天。等到你的心情无论怎么晴，可天空总乌云密布，你难道敢说你不受到半点影响么？那时候所谓的心灵鸡汤也只能作为抚慰罢了，有时候读起来倒觉得自欺欺人。历经沧桑寒凉，心情的曲线终归于平静就是极好的状态。“行到水穷处，坐看云起时”便是王维的做人哲学。
年轻的时候我们对周边的一切还不甚了解时，总会有一点火就着的那份激情。青春是该有那样的活力的，就如一首歌总会有高潮部分尽现其韵律之美。一首歌也不能全是高潮，否则就不会是一首好曲子。人也是一样，无论开心的不开心的，年轻时的气魄，年迈时的蹒跚，起起落落的一生构成了生命的多姿多彩的完整性。
每个阶段都有我们该去尽显出的风采，王维《送綦毋潜落第还乡》正是一种写照，你不用理会结果。把自己该做的那份发挥到极致，剩下的就交给上天吧。
“吾谋适不用，勿谓知音稀。”你不觉得落寞时还有个我这样的知心朋友是件很幸福的事儿么？不开心的事儿来了一件，总不会一直都有不开心的事儿来临吧，即使一件一件不开心的事儿接二连三的来临，总会有那么一两件值得开心的事儿吧。如果你看不到，你说你的眼里满是忧伤，那是因为你没静下你的心。读余华的《活着》，要是富贵没有一颗发现生活之美的心，他早就死掉了。人逼到最后，活着就好。
无论写出离别之哀调或是其他，只要这种哀伤不要一直延续到影响你做其它的事儿都是允许的。尽量早点儿转换你的情绪更好，如若化作为另一种向上的力量最好。
沙
20xx/8/15
