《三个儿子》读后感。
当我们阅读完一本书籍，写下脑海中的简短感悟叫做读后感。我们阅读作者的作品，能从中收获古人的智慧，读后感是我们对于阅读作品后的总结。写作品读后感有哪些需要注意的方面吗？为满足你的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“《三个儿子》读后感”，请收藏好，以便下次再读！
《三个儿子》读后感(篇1)
学了《三个儿子》课文后，我懂得了一个道理：孝敬父母，关爱他人，诚实谦虚，懂得感恩，这是一个人应该具有的优秀品质。感恩父母，可以从身边一些小事做起：整理小房间.帮妈妈洗脚.在汽车上给老·这时候才体会到我要多孝敬父母好好学习帮妈妈多组幼·.孕·残让座·
从小到大，我的一切生活起居或学习辅导都是妈妈负责的。这个暑假，我对自己规定：每天饭后碗都由我来洗，自己的衣服自己洗，帮妈妈洗一次脚，看是简单的事做起来却不是很容易。当我在盆子里放满水，把妈妈的脚放入盆子，抚摸着妈妈那双粗糙的脚时，就会想起;小时候生病妈妈一个人抱我去医院看病；不管是刮风下雨，妈妈每天送我上下学；不管妈妈累不累，自己不想走时都要妈妈抱······这时候，才体会到我要多孝敬父母，好好学习，帮妈妈多做点家务。
百善孝为先，感恩父母对我的养育；感恩老师，对我们无私的教育；感恩亲人，对我的帮助。
让每个人都有一颗感恩的心。
《三个儿子》读后感(篇2)
我想起小的时候，每当想帮妈妈干活的时候，妈妈总是说：不用了，只要你发奋读书就好了，成绩好比做这些都强。我当然感谢父母的疼爱，但是在长大的很长时间里，真的发现自己很简单的家务都可能做不好。现在再听到家长这么教育孩子，什么都不要做只要学习成绩好的时候，一方面我会觉得家长太累，另一方面也觉得孩子很无奈，其实做点事情是绝对不会影响成绩的，相反，懂得劳动，懂得劳动的价值，懂得劳动的方法，在未来的生活里比现在的成绩单上的成绩还来得有用。
作为父母，当然希望自己的孩子很棒，在很多方面，有一些值得炫耀的东西，比如画画好，或者成绩好，或者舞跳得好等等，既是欣慰，也是面子，会不自觉地夸耀，这些，我们的孩子是非常聪明的，他们也愿意得到这样的表扬，慢慢的甚至也可能有点沾沾自喜。只是，很多时候，慢慢忽略了生活里点点滴滴的孝道。
有些家庭，父母含辛茹苦，把孩子送了上大学，读博士，甚至出国留学，孩子是混得不错了，但是父母呢，或许还刚刚还清为了孩子上学所背负的债务，或许早已是苍老不已了，是不是到了享受儿女福气的时候？事实上，很多，好难。看看那么多的空巢老人，怎样眼巴巴地望着儿女回来看一眼，怎样在拎不动桶喝不到水的时候期盼着儿女的照顾，怎样在病榻前等待着儿女的一句关心，只要一点点，哪怕当初照顾儿女时的百分之一那么多，都好难。
孩子们长大了，很忙。生活有压力，不是要忙生活，就是要忙放松，似乎真的没有空，来了解一下父母的生活状态，父母的朋友，父母喜欢的东西，很多人有这样的理论：爱一个人就是希望他幸福，父母是伟大的，自然是希望儿女能幸福，儿女幸福就是父母的最好的回报嘛。所以，很多时候，儿女去追求幸福去了，自己的幸福，小家的幸福，或许忽略了，父母的一些简单真切现实的需要。
孝道，是从小就该有的品质，怎样融入到点滴的生活里，也是一个积累的过程。一个从小就不孝顺，不懂孝顺，不知道怎样做才是孝顺的人，长大要突然变成很体贴很孝顺的人，似乎没怎么听说过。
文中的三个儿子，其实都是妈妈的骄傲。但是，为什么爷爷会说只看到一个儿子呢？
扪心想想，我们是怎样对待父母的？是不是一个真正的儿子或女儿？
静心思考，我们应该怎样去教育孩子？我们希望培养什么样的孩子？
真的，这些问题，值得好好思索。
《三个儿子》读后感(篇3)
今天我读了《三个儿子的故事》，从中学到了做人的道理，我很开心。
故事的内容是：从前有个老人，他有三个儿子，他让儿子们去外地旅行，三个月后，把旅途中最得意的事告诉他。三个月到了，儿子们都回来了。他们开始向父亲诉说旅途中最得意的事。
大儿子说，别人把一个装满宝石的袋子给了他，然而那人并不知道袋子里有多少颗宝石，他就算拿走几颗，那个人也不知道，但大儿子原封不动地还给了那个人。二儿子说，他看到有人落水，跑去把人救了上来，这个人的家人给二儿子厚礼，二儿子没有接受。三儿子说，他在悬崖边救了他的仇敌，并把他送回了家。
读了这个故事，我明作文白了一个道理：大儿子虽然没有拿别人的宝石，但是如果他拿了就是小偷了。所以，不属于我们的东西，我们不能拿。哪怕别人并不知道，但我们要对得起自己的良心。
二儿子救了落入水里的小孩，他也没有接受厚礼。当然，他如果见死不救，心里一定也过不去。所以，我们要帮助别人，不图回报。赠人玫瑰，手有余香。
三儿子帮助了自己的仇敌，这是以德报怨，这才是非常难得的。
我以后也要努力学会不记别人的仇，反而帮助他。学会宽容，让爱洒满世间。善待恩怨，学会尊重自己不喜欢的人。那样就会少一份怨恨，多一份快乐，就会赢得更多人的喜爱和尊重，这也是一种做人的美德。WwW.YJS21.COm
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小白的选择读后感作文(模板3篇)
网络时代学会写作是人们必备的素养，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。好的作文一定要具备有自己的中心思想，优秀的作文要怎么写才能写出来呢？也许"小白的选择读后感作文"就是你要找的，更多相关信息请继续关注本网站。
小白的选择读后感作文(篇1)
暑假，我把我最喜欢的笑猫日记之《小白的选择》给看完了，非常的有感悟。
《小白的选择》主要的内容是：主人公小白，它是一只举止优雅的贵妇犬。它逃离了绿狗山庄后，在朋友笑猫、虎皮猫、胖头、二丫、三宝、菲娜、地包天、球球老老鼠的帮助下，渐渐地恢复了原来的摸样。这个冬季，贵妇犬菲娜一直帮助小白在那座城市最高档的别墅区樱花巷找一户好人家住下。第一次，小白在一向以阳光健康的形象示人，极具人气的偶像派明星——阿贝哥家住下，可是，阿贝哥在外和在家里时却判若两人，使小白经历了一场又一场的噩梦，差点儿送了自己的生命。
第二次，菲娜认为非常非常富有的人家里住下，可是那户人家的主人是个寄生虫，整天在家里看电视、吃零食，不到两天，小白就被他们养胖了。小白并不喜欢这样的生活，便悄悄地走了。小白在三只小猫的帮助下进行减肥，在减肥长跑的途中，笑猫、小白、球球老老鼠发现了一只年迈的贵妇犬——心肝儿，并把它送回家。小白被那家的两个主人看上了，而那对夫妇是面善心不善的人，他们嫌弃心肝儿老了，不中用了，不再喜欢心肝儿了，多次抛弃它，小白得知后，它想到自己老后也会和心肝儿一样的待遇，于是决定逃走。小白和笑猫、球球老老鼠一起帮助心肝儿找到了老狗养老院安度晚年。
最后，小白在梅园遇到了一位谜一样的美丽女人，在她那里小白能找到自己活在世上的意义。所以小白选择了这个有爱心和心地善良的美丽女主人相依为命。
我读完《小白的选择》这本书后，心里为小白多次死里重生而高兴，这不正如所谓“大难不死，必有后福”吗?最后，小白终于找到了能和自己相依为命的女主人。我更佩服小白，它知道“一分耕耘，一分收获”这个道理，世界上没有不劳而获的东西，而且明白活在世上的真正意义。我们也要向小白学习，从小刻苦学习，天天向上，将来多为社会作贡献。保卫祖国，保护家园，那才是我们活在这个世界上的真正意义!
我希望每一个人都能够去看一看《小白的选择》这本书，会有很多的感悟的。
小白的选择读后感作文(篇2)
假期匆匆而过，我利用在这段时间里，投身于书海之中，看了许多有益的课外书，其中杨红樱写的《笑猫》中《小白的选择》，让我深受感触，书里的内容历历在目。
这本书主要写逃离了绿狗山庄的地包天和小白，在大家的帮助下，才渐渐恢复原来的样子。可菲娜执意要让小白在樱花巷里找一个可以让他一见钟情的人的家里住。但却适得其反，还让小白丢掉了性命。但是，因为地包天发挥出了爱的力量，才把小白从鬼门关里救了回来。总而言之，小白在樱花巷的经历如同一场又一场的噩梦……
在一个“瑞雪兆丰年”的日子里，小白在阵阵寒风中，在一棵开满腊梅花的腊梅树下，认识了一位优雅大方，温柔恬静的女人，从此，小白天天都为她送信，拿信，买美味的鲜花饼和可口的腊梅花茶。而且，小白非常喜欢她送给它的绣花小铃铛，对这个小铃铛爱不释手。由此可见，小白的心已经属于这个学会享受“高级的.孤独”的女人了，小白已经对这个人见人爱，花见花开的女主人走火入魔，一见钟情了。
通过这本书我觉得，其实老老鼠说得一点儿也没错，人确实是最复杂的动物，人通常只有一张脸，可有人是“多面兽”。所以，知人知面不知心。我们可不能跟小白一样哦。同时让我明白了有耕耘才有收获，有辛勤的劳动才有丰衣足食的生活，所以，我们要用自己的双手去创造财富，去创造自己的幸福生活。而且，我们要象小白和女主人一样拥有一颗真诚善良的心，处处帮助他人，我们一定会成为很快乐、很幸福的人。
小白的选择读后感作文(篇3)
假期里，我读了《笑猫日记》系列，其中最喜欢的是《小白的选择》，这本书把人的内在美与外在美表现的淋漓尽致，让我得到了很深的感悟
这本书是以笑猫为第一人称，用日记形式写的一个个美妙的故事。主要讲述了一只名叫小白的贵妇犬，为寻找一户好人家安身，经历了暂住阿贝哥家、拯救心肝儿、遇上神秘女人等等一系列有趣的故事。
他的影迷们叫他阿贝哥。在外人眼里，他是个万人迷，阳光、帅气、善良、潇洒、爱妻子的完美化身，而且对自己已经毁容的妻子不离不弃。但通过小白和笑猫的观察，发现他其实是个狠毒残忍、嗜酒如命、凶暴残忍的人，而且很嫌弃自己的妻子。因为害怕影迷们骂自己，才勉强和妻子生活在一起。
我的一位邻居虽说不是明星，但也和阿贝哥一样，当面一套、背后一套的，说话从不算数。我觉得他的“好”是表面的、虚伪的、是假的。要是人人都是像那位神秘女人，善良、有童心。那这个世界一定是一个充满幸福的美好世界。
读了小白的选择，让我明白：人，最重要的美是心灵美而不是外表美。表里不一、虚伪的人总有一天会被别人发现的！
《怎样解题》读后感1000字(模板3篇)
读书就是使我们养成良好的为人做事处世品德和学习工作生活习惯。读完作品，我们仿佛在与作者交谈，写读后感时不应该面面俱到，而应该挑选一个重点感悟来写。读后感是不是就是把每个人对这本书的特殊感受表达出来？或许你正在查找类似"《怎样解题》读后感"这样的内容，相信会对你有所帮助！
《怎样解题》读后感 篇1
乔治·波利亚是当代杰出数学家和数学教育家，从1944年起，他连续出版了：《怎样解题》、《数学与似真推理》、《数学的发现》，都成为世界名著。
特别是《怎样解题》一书，书中给出了“怎样解题”表，按这张表的程序去思考，可以使学生“不仅试图去弄清楚这个或那个问题的解答，而且要了解这个解答的出发点与方法”。(见第一版序言)，这对于解题有困难的学生来说，是有很大帮助的。
用“怎样解题”表提供的思考程序，我们对初二上学期15名数学“学困生”进行实验，经过半年时间，绝大多数同学都有显著提高(我们这里谈“学困生”的，是指数学成绩落后，智力水平正常的学生)。
“怎样解题”表共分四个大部分：弄清问题;拟定计划;实现计划;回顾。对于第一部分，即未知数是什么?已知数据是什么?条件是什么?等学生是容易分清的。而对于第四部分，除“你能否检验这个论证?”外，其余的问题大部分学生不容易做到，故我们的重点在二、三部分。结合“学困生”的特点，我们主要在下述的三个方面有所侧重。
一、回到基础，强化类比
在“拟定计划”中，大部分学生对于“你以前见过它吗?你是否见过相同的问题而形式稍有不同?你是否知道与此有关的问题?”都回答不上来，因为这部分学生的基础太差了，要想实现波利亚的程序，就必须首先回到基础，教师帮助学生把基本问题弄清楚。例如，在讲列方程解应用题时，应该不厌烦地把小学阶段就应该掌握的倍数关系、行程关系等再交待给学生，然后再按彼利亚的解题程序启发学生想下去。
回到基础只是补上知识的缺欠，其真正目的在于强化类比，在《数学的发现》第一卷的序言中，波利亚说：“解题是一种实践性技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿和实践来学到它。”模仿即是类比。
而“拟定计划”中的许多揭示语言，实际上都是让学生去学会类比，故我们在实验中，更强调对学生的类比能力的.培养。
二、同学讨论，教师点评
这种讨论并不是盲目的，效果好坏关键看教师设计的讨论题目与程序，看其是否符合波利亚的基本观点，而且应该是在教师的启发下进行的，每讨论之前都有5名同学做重点准备，做核心发言人。
让学生讲出来很重要，教师可以通过学生的讲述而发现波利亚解题程序的贯彻情况，是否每一步都真正理解了?理解是否有偏差?主要差在哪里?及时地将他们引向正确的思路。
在讨论中，一个学生的任何一点微小的进步，教师都应该及时发现、及时表扬，增强他们的学习信心。前面两点做法对保证“拟定计划”和“实现计划”是缺一不可的。在“你能否检验这个论证?”这个问题上，对好学生而言，是轻而易举的，但对差生而言，却是很难做到的，故在教学中还应当做到下面的一点。
三、学习习惯的规范
学习成绩差的学生，往往其非智力因素起主要作用，大部分同学都注意力不集中、马虎严重，教师应根据不同学生制订不同的调整方案，帮助他们分析马虎的原因及克服马虎的正确方法，制订若干小目标，让他们感到不是可望而不可及的。
应用波利亚的解题程序来转化“学困生”，仅仅按照“怎样解题”表去一步步实施是不够的，教师必须读懂作者在文章开始时提到的几本书，弄清波利亚得出的每一个问题的原因，然后根据实际情况，进行取舍，补充，活学活用。
用波利亚的解题程序来转化“学困生”，我们只不过是初步尝试，在波利亚的观点越来越被人们接受的今天，我们希望有更多的教师投身于这方面的研究，以取得更好效果。
《怎样解题》读后感 篇2
波利亚，不得不说他是一个很伟大的数学家，我们所认识的数学家大多数都是沉迷于他们自己的世界之中，尽管他们为人类作出的贡献是无法否定的，但是遇到像波利亚这样拥有无私胸怀的人，愿意为大家指出通往数学大门的路，这在某种意义上来说，比那些轻而易举的来的知识要难能可贵得多。
“盲目地去学习”似乎是我们这一带学生的潜意识中的目标，我们盲目的反开出，盲目地去被那些公式，盲目地去做数学题，我们有时候就像是一个等待实验的机器，来测试“产品”的性能是否合格，我们忘记了数学学习最初最真实的目的，为答案而奔波着、忙碌着。
这真是我们应该追求的吗？
答案显然不是。
书中波利亚所说的中学数学教育的根本宗旨是“学习数学的主要目的在于解题，解题是一种本领，是只能靠模仿和事件才能学到的本领。”理解起来十分简单，就拿一道数学题来说，你所要做得不仅仅是解出它，数学解题中最有趣最有意义的是是和数学题“较量”的过程拿出你所知道的去征服它，但在这之前要明白一个道理“知己知彼，方能百战百胜。”波利亚带着我观游了数学的奇妙世界，在这其中，不知不觉地我开始对数学地解题过程产生了兴趣。
当我仔细阅读波利亚的书时，我有了一种莫名的喜悦，因为在许多的学习数学的方法上我似乎和他的想法并没有什么太大的区别
波利亚说得解题的第一步骤是“你必须弄清问题”这样的情况常常出现在未知数与生活的应用题当中，设未知量是我的一个弱点，期末考试中曾经就有一道让我十分苦恼的题，眼看时间一点点地流逝，而我却还是一无所获，我开始尝试说服自己冷静下来，认真地读了一遍题目，我该找出这道题的未知数是什么？满足条件是否能成立一个方程式？它和各个数据之间又有着怎样的联系？…很快，我在心里就构出了一个这道题的解题系统，并且条理清晰地写出已知量和位置将之间的关系，轻而易举地列出了方程，至于答案是否正确，已经不再重要了，重要的是我有了自己的思路，好的思路才是正确解题的关键。
但是这并不适用与所有问题，如果遇见了那些棘手的难题呢？我们是不是又改用另外一种思路去对待呢？
要知道所有的题都会有某一程度的相似性，有的人能拿捏的十分到位，困难的题目就会迎刃而解；有的人冥思苦想也找不出题目与题目之间的联系，反而会使崎岖不平的路变得更加难通过。
作为初中生的我们有大量的习题练习的机会，在平时的练习中其实就是在给我们的解题思想铺路，遇到难题不可怕，关键是你有没有一个明确的目标去完成它，波利亚在这方面给我了一个很好的方法：如果你不能解决所提出的问题，可先解决一个与此有关的问题。你能不能相处一个更容易着手的有关问题？一个更普遍的问题？一个更特殊的问题？一个类比的问题？你能否结局这个问题的一部分？这几个反问号给我留下了清晰而又深刻的印象，仿佛离数学这门学科的未知近了许多许多。是啊！数学就是这样一个在不断模仿，探索而总结出来的啊！
《怎样解题》读后感 篇3
波利亚（1887-1985）是美国着名的数学家和数学教育家。因长期从事数学教学，他对数学思维的一般规律有着深入的研究。这本开拓思维的《怎样解题》就是其研究成果的总结，并因此而畅销全球。
作者认为一个重大的发现可以解决一道重大的难题，而在解答任何一道题目的过程中，也会有点滴的发现。这句话颇有现实意义，人如果缺乏善于发现的眼睛和发现题目的本质，就无法摒弃无关紧要的繁琐条件和层层陷阱，就无法抓住问题的关键，因此也就无从下笔解答题目了。
作者也认为当你解答的题目并不陌生，有些似曾相识的时候可能会不以为然，但你若因此而感到有兴趣，并被好奇所激发时，你的创造力将被激起，并被发挥出来；特别是如果你用自己独一无二的方法做出时，你将饱含成就感。
作者建议我们不要只做一些简单的基础题，它只会扼杀我们对数学的热情；也别一味地做变态级的难题，那样会打击我们的自信心。
虽然在我看来，此书的实践性不及一般的教辅书，但其对数学领域中怎样进行正确、快速、有效地解题，有着一针见血的指导作用。作者在书中运用了大量活泼、生动、通俗的散文写法，阐述了一个又一个数学问题。作者在此书中还提出了一个史无前例的观点：学好数学不只在于练习、操作、演算，最重要的是从心底萌发出的对数学的浓厚兴趣与自我归纳理解后的解题思路。
读完全书，我最深的感受是我也爱上了数学。数学不仅是通向工程、技术的必由之路，它还充满着乐趣。
白娘子读后感3篇
幼儿教师教育网主题栏目精选：“白娘子读后感”，敬请访问。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。在看完作品之后，内心有诸多感触，忍不住用文字表达出来。锻炼自己书面文字表达能力最好的办法就是每读完一本书就写一篇读后感，那么如何让自己的读后感语言更加清晰呢？下面由幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《白娘子读后感》，欢迎你阅读与收藏。
白娘子读后感【篇1】
《新白娘子传奇》是我国最早的民间故事（《白蛇传》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》）之一的《白蛇传》改编的，看过这部连续剧的人不免有这种认为，在所有的鬼、神、人、妖之中，鬼不害人，神不害人，妖也不害人，最根本的是人害人，最坏的是人。
鬼虽然觉得害怕，然而它不伤天害理，比如剧中的白福，它为维护正义舍身忘死、忠心耿耿，在观众心里，白福是一个很机灵又很善良的鬼，不觉可怕反觉可亲。神给人们的印象当然比鬼好得多，他们不食人间烟火、不计人间私情，他神力无比，不求别人，也无需别人求他，所以他公正无比，无人不这么认为。
至于妖，人们对她的印象比对鬼还差，认为妖就是吃心肝、剐人皮无恶不作的怪物，然而，剧中的`白娘子和青姑娘则是剧中的正面人物也是主要人物。白娘子温柔善良、胸襟宽广，不知是作者的有意美化，还是表演者戏技的高能。
总而言之，她能讨得每一个观众的欢喜，下至三岁小孩，上至百岁老人无不为白娘子抱不平。青姑娘纯真善良、活泼刚烈，在观众心里，她是一个可亲可爱的大孩子，她敢作敢为，对邪恶毫无畏惧。
鬼神妖都说完了，最后再来说人，在这里，我想说的并非许仙这种用青姑娘的话说，就是黑白不分、是非不明的人，我想说的是梁王府中居官自傲、乱用权力的人，他们心胸狭小、遇事耿耿于怀，为灭许仙告御状之口，扬言要杀他。
为阻止许士林赶考，烧人茶馆，为请法海帮助捉拿白娘子，扬言火烧金禅寺，对梁王府观众深恶而痛绝之。所以我认为，梁王府才是真正罪恶的根源，这便是全据的主题。
四海之大可容物，唯有王府难容人。
白娘子读后感【篇2】
有一次上语文课是，我们学习了《白娘子》这篇文章，文章里的白娘子和许仙，人与妖之间的爱情和追求自由的渴望。
这篇文章主要讲的是白娘子和小青这两个蛇精去杭州游玩，遇到了许仙，二人一见倾心，很快成为了夫妻，但法海却中作梗，白娘子不惜自由，被压在雷峰塔下，后来小青回到峨眉山，修炼十八年，终于打败法海，救出白娘子。这是多么感人的故事啊！许仙和白娘子虽是人与妖，但为了爱情，为了自由他们走到一起，成仙是多少妖怪修成“正果”的目标啊！但白娘子为了许仙，不惜修成神仙的机会，而法海虽是一个修成“正果”的佛，可他过于冷酷，为了斩妖除魔，他连白娘子都不放过，可就在他自认为自己还在尽守自己的职务时，他早已变成了魔，在白娘子水漫金山时他已成了魔，而最后，雷峰塔倒塌，这象征着压制自由的雷峰塔倒塌了，这自由，不正是以前的人们所需要的吗？
这故事不也正是人们为了追求自由而编织的美好愿望吗？
白娘子读后感【篇3】
西湖民间故事全书共有四十九个小故事,都是杭州百姓的奇异想像给予了它们五彩斑蓝的生命,也是百姓们智慧的结晶.
在这四十九个故事中,令我最难忘的故事是白娘子,其中我记得许仙知道白娘子是一条蛇的时候,是这样想的：
娘子对我的情义比海还深,即使她是白蛇,也不会害我的,如今还有了身孕,我怎能丢下她出家做和尚呢!
我还知道元宵节下,白娘子生下一个白白胖胖的娃娃，伢儿满月的那一天许仙家里还办了汤饼会和满月酒。推荐
虽然现在许仙和白娘子已经不在了，但是这对夫妻相亲相爱，和睦相处的感情永远也不会消失，将会一代一代发扬广大。
《西湖民间故事》中包含了百姓的智慧与对未来的憧憬和希望，它是杭州百姓智慧与爱情的结晶。我们要多读这些书，已明白古人的用意。
大地读后感模板
时代在进步，对于学生写作文的要求也在变高。通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。你知道如何写一篇标准的作文吗？为此，你可能需要看看“大地读后感模板”，希望能帮助到你，请收藏。
大地读后感(篇1)
今天，在电影院观看了电影《大地有爱》，我不禁热泪盈眶。这部根据真实故事拍摄的感人的影片，深深地震撼了我的心。
影片中的主人公刘天明来自农村，父亲在外打工，母亲勤俭持家，用辛勤的汗水支撑着他和妹妹刘天红的学习生活。正读高三的天明是学校里的尖子生，次次考试拿第一。全家、全村的人都期盼着他能考上重点大学。
在高考前两个星期，不幸发生了，天明的父亲在打工的工地里出了意外，抢救无效，不幸去世了。这突如其来的噩耗，给这个贫困的农民家庭带来了沉重的打击。坚强的母亲怕丈夫的死影响儿子的高考，强忍悲痛，悄悄埋葬了丈夫，并请求学校老师和不经意知晓的女儿天红想方设法满着天明。
但纸终究包不住火，天明从一通打给爸爸的电话中意外地知道了这个噩耗，悲痛得像疯了一样。是啊，“父亲是儿子的天。”现在“天塌了”，这叫做儿子的怎么受得了？再说，天明心中一直期盼着父亲能陪自己走进考场，能同意自己报考生物科学专业，以便学成后回报家乡，为农村的发展作出贡献。可如今，这一切都忽然成了遥远的梦。那种常人没有亲身经历过不会理解的绝望，怎会不令人潸然泪下呢？他原本灿烂的天空一下子灰暗了，变得日月无光。但是，母亲、妹妹、老师又用自己的爱，为天明撑起了另一片蔚蓝的天空！终于，他挺过来了，明白了，他不能让父亲死不瞑目啊！于是，他比以前更用功地读书，更专心，更努力，全力以赴地考试。终于，他成功了！他考进了武汉大学！
“大地有爱、大地有爱……”我喃喃自语着，边看边思索着——啊，天明的爸爸为了挣更多的钱，供兄妹俩读书，连春节都没有回家；母亲为了不影响天明高考，隐瞒了所有事实，独自一人承受所有痛苦；老师看见天明就着咸菜吃饭，主动送来可口的饭菜——这一切的一切，皆因一个字——爱。无论是父母对孩子的爱，还是老师对学生的爱，这些爱，都是比阳光还要温暖，比大海还要深沉，比任何东西还要珍贵的。它的分量是永远无法比拟的，我们所有人都该好好珍惜。
看完影片，我真切地感到“大地有爱”这个名字是多么亲切与恰当。《大地有爱》，的确，它时刻描绘着爱，处处洋溢着爱！啊，《大地有爱》，它深深地震撼了我！
大地读后感(篇2)
看了大地震，率有所感，影评不敢写，最多就是发发牢骚的观后感。听说这部电影抢占了几乎所有影院，应该说是俘虏了所有电影老板。我算是见识到了这大地震就是犯了反垄断法，不知有没有多事的人出来说两句呢。
好吧，华裔还给每个影院派来监票的，受不了，说难听点就是霸道无理。
好吧，连央视的新闻都帮他免费做宣传，居然不是广告，而是郑重其事的出现在新闻里。受不了。不就是部电影嘛，而且还没盖棺定论呢，他到底是不是经典得在经过时间的考量啊。
反正今天看了，到一半居然又想走的冲动，虽然这次是免费看的，不花钱，但是还是没走，如果告诉别人看着电影实在是觉得无聊就走了，而不是哭得受不了而半路离开，是不是怪怪的啊。
之前的那么多的广告宣传，似乎告诉我们，这部电影你不哭就是没良心。
我哭了，但是看电视台随便剪辑的汶川大地震的短片我哭得比这还伤心。
姐姐说他看完之后，心里难受了很久，我如释重负，像是完成了一个任务。
想了很久，问啥呢，演员很好，特别是冯嫂徐帆那真是印象深刻啊。
她的每一哭喊都是撕心裂肺，特别是张国强扮演的丈夫死去时她向天大喊一句：老天爷，你真是个王八蛋。我想这样一个平凡的女性，如果不是绝望、痛苦到无法承受，她是绝对不敢去咒骂上天的。
还有张国强，我一直都挺喜欢他的，估计是对北方汉子有种好奇吧，虽然就只是短短的几分钟，但是看看大地震后的家庭的四分五裂，人鬼永隔，我总是会很怀念那个地震前的温馨的下午。假如没有那么一场地震，他们。。。纯属废话。
后来回家的路上一直在想到底为什么，我怎么就这么冷漠呢？
终于让我想到了个理由，我实在很讨厌张静初所扮演的这个女儿方登。
她对他的亲生母亲怎样，那是理所当然，那她对她的养父养母呢？实在令人气愤不已。
好，就算她是地震孤儿，心理有了常人难以想象的阴影。现在都过去了20多年了，她用得着两个暑假不回家嘛，把重病的母亲丢在一旁，跟着陆毅扮演的研究生。。
而且在母亲死后，难道她不知道自己的父亲一人在家会是多么的孤单吗？她只为她自己想，什么怕他担心，都是假话，难道她当母亲了都不知道，怎样才能不让父亲担心吗？没良心？！
最后，她远嫁海外，就算她跟那个老外是真心相爱，更别说什么是为了逃离中国这个伤心地啊，难道她就不能做出一点牺牲不离开中国，常伴父亲膝下吗？
就算是自己的亲生父母，父母在不远行，难道这都不知道吗？何况是与自己没有丝毫血缘，却为自己奉献一生的养父母。
这样看来方达更加的可爱，有情有义。
这么温情的一部电影，怎么出现了这么个冷漠无情的人。众所周知，电影无法很好的表达人物的心理，没有小说能把人物的一举一动都交代原因的能力，不知是冯导的叙述能力还没有炉火纯青呢？还是我这丫头没能理解？
好吧，我一向不喜欢看这种灾难片，xx也没敢看，免得看了碰到个自然灾害就疑神疑鬼的。其实，我觉得，电影不是让人痛苦的，而是给人希望与幻想的。很多影片都很难能揭发社会现实或丑恶的一面，但我觉得你揭发完了，得负点责任吧，不是揭发完那点钱走人，就留人家一个人在那自己悲伤、疑惑呢。所以，我很喜欢撞车这部电影，前半部分纠结的要死，美国真不是好待得，后来慢慢的整部电影充满了爱。天使出现了，奇迹出现了，那泪水与感动是献给爱的。所以，童鞋们，这真是不好电影，久久不能忘怀啊
总而言之，带点矫情，方登不够让人舒服。
结束！！！顺便带一句，七小罗汉不错，还有那个决战刹马镇也很好，打算再看一遍，就写点感想。
大地读后感(篇3)
xx.7.26日周一早早下了班，约了婷去步行街吃云南米线，用餐过程中，发现云南米线虚有其表，并没有传说中的那么好吃。我俩都超后悔点了，用餐过程中，咱俩不约而同的都提到了〈唐山大地震〉这部电影，婷要我请她看，可我手头也正节拘，但心里十足期待着冯导的佳作。。。。突然做出了决定：走，预定票去，姐带你看的不是电影，是历史
咱俩直奔王府井，可是档期从七点档排到了十点档，当时的北京时间是七点多，我们就直奔了万达电影城，买了票，进场。
早听说看这部影片，不论男女的备好纸巾，心里想着：真有那么感动么？心里范嘀咕。
在宣传片长达十五分钟之久后，电影终于拉开了帷幕。。。。出场就是女主角元妮穿着典型的七十年代末的裢衣裙，扎着两个小辫，踩着八十年代独有的自行车，走在小街上，
电影现出整个唐山的画面，小镇故事多冯导采用的铺垫的手法，银幕上出现了大遍私乱蹿的蜻蜓，这里窜插一下：小时候学过历史课本，世界第一台地震仪是我国东汉时期张衡于公元132年发明的。地震前，池塘里的青蛙、家禽都会乱跳，，我们知道可能是地震要来了。。回到银幕上来：
方达，方登是方大强和元妮的两个龙风胎。。。小方达，小方登，一男一女，人见人爱，当大家都沉浸在盛夏的炎热气氛中，当大强和元妮正好在车上进行床弟之欢时，小方登小方达也在家熟睡时，这时，预洮来了，家里鱼缸里的小鱼突然跳出来，乱蹦，，，人算不如天算，，，一场浩劫终于再所难免历史停在了1976年的这个举国哀悼、气氛沉闷的一年。。
整个电影维持了32秒max版的视觉听效，剩下的就是催泪弹了电影独有的唐人话也是一大特色：没了，什么都没了中进屋再说徐帆把元妮一角刻画得淋漓尽致童年小方登的扮演者张子枫更是在电影里成功抢镜。。。
冯导的作品更是把人性的一面推向了顶峰，当方登和方达同时被地震压在水泥板下，救援队进行援救时，这时其父亲方大强已经过逝。。。而元妮在丈夫用生命去挽救时生存了下来，这时方登和方达也正好被一个大石板压在下面两头，女孩跟男孩都咽咽一息，石灰粉让面目都难以看清，男孩已经无力的发出了：姐姐，救我！女孩已没了力气，拿着小石头进行敲击，元妮当得知两个孩子正咽咽一息时，发出了无助的呐喊声：两个都救，可救援队发出最后的通告，撬了一边，另一头必定死亡，只能选择其一，母亲的无奈到了极点，无奈般发出了怒吼：救男孩，姐姐的眼泪顺着眼眶流了下来，这时我眼眶浙浙湿润了。
也无力再敲击小石头了。。。。可男孩救出压力非常之大，必须面临节肢的重大考验，元妮无奈般的惨叫：：救孩子，锯！！！！这一幕。。。我的心非常纠结，纠结到了极点。。。。
血水冲刷了震后的唐山，死尸也是扎堆着横七竖八倒着一排，唐山市老区多为老式单层民房，震后变成一片瓦砾；新市区大多是砖混结构多层建筑，几乎倒塌殆尽；钢筋混凝土框架结构的高层建筑物亦未能幸免，铁路轨道发生蛇形扭曲或由于路基下沉而呈波浪式起伏，地表产生宽大裂缝，桥梁普遍塌毁，地震构造裂缝延伸达8公里，裂缝带附近的地面运动非常惊人，其两则200多米的范围内连人都被抛向空中。据京津唐地区累计，地震中死亡24.2万余人，重伤16.4万余人，轻伤者不计其数。
小方登奇迹般的活了下来，被带到了部队。震后的唐山一片废墟，紧接着就是国家派解决军重建家园。。。。小方登被其养父养母一干部家收养。长大后选择了杭洲医科大读书，在那认识了负心汉男友杨志而产下私生子点点，而方达由元妮独自带大，去深圳创业与小河结缘产下一女点点。中间的插曲是接二连三的让人催泪。。。。故事情节更是把整个大家庭的悲欢离合推向了高潮。。。至达养母去逝，方登踏上了寻亲的道路。电影中结合1976毛主席去逝举国哀悼和xx年汶川地震，应该是把所有的中国人带到了时光隧道机，为之震悍了一把。。。。姐姐方登和弟弟方达也是同时去支援灾区的路上终于团圆了。。当母亲跪在地上请求姐姐的愿凉时，声音撕哑了，喉咙哽咽了，再次把人们的情绪掀到高潮。。。。。画面展现了1995年后的唐山，一片欣欣向荣的景像。。。。。
34年了，历史不会忘记，新生代也不会忘记，中国人更不会忘记雄起！
大地读后感(篇4)
3596年5月12日，我早早的起了床，戴上防毒面具，通过时空穿梭机来到了集市，准备买一个星期用的氧气。
“老板，给我来份一个星期的氧气。”我强忍着浑浊的空气道说。“对不起，小伙子，氧气这几天供货实在不足少买点吧！每个人都需要呢！”忽然，时空穿梭机关闭了，旁边许多地方的灯也全灭了。“唉！电力资源又不够用了。”旁边一位买防毒面具的老人向天长叹道。我向上一看，眼前只有一种颜色——黑。而且还是伸手不见五指的黑。我不禁也长叹道“这日子没法过了！水没有,植物没有,空气没有,什么都没有,人们的科技是发达,但是……”我话音还没落,忽然下起了酸雨，我按了一下背后的防酸雨开关，将自己裹起来，这样就不怕酸雨了。
那位老板打开保护罩后说：“小伙子,反正今天也没人来了，我就给你一个星期的氧气吧！”我一听，十分兴奋，高兴地说：“我替我们一家子谢谢您。”而在一旁买3000000伏电池的阿姨说：“这日子真没法子过了！月球、火星、金星和木星上的资源也用的差不多了！因人们无止境的开发。四大洲在500年前就变四大沙漠了！”
唉，地球上的日子不多了！
大地读后感(篇5)
我读了金波著的这本《影子人》，我觉得这本书给我留下了深刻的印象，虽然这是一本童话剧，但这本书其中蕴含着深刻的道理，就让我来为大家讲讲吧!
这本书是一本童话剧，讲得是许许多多个故事，而且这些故事都非常有意义，我以为老人都没有丰富的想象，现在我才知道我错了，因为金波爷爷的想象力太令人惊叹了，那每一篇文章都像活的一样，充满了生机，还有着美丽的感情，仿佛我也在这童话里一样。
令我最难忘的一篇叫《盲孩子和他的影子》这篇文章，讲述的是一个孩子生下来是个瞎子，于是，周围的人都叫它盲孩子。盲孩子十岁了，可他的眼睛里仍然是一片黑暗，他去找别人玩，可其他人却不理他，有一天，有一个小孩在对盲孩子说话，盲孩子很好奇，问：“你是谁?”，“我是你的影子呀!”，“你长什么样”，“我长得跟你一样啊!”
一会儿，就到了晚上，影子对我说：“你看你看，那儿有萤火虫”，“萤火虫长什么样”盲孩子情不自禁的问道。影子回答道：“它长着一对小翅膀，一身子都是光……”没过多久，盲孩子发现周围有许多光亮，盲孩子渐渐的睁开了眼睛，影子替盲孩子感到高兴，从此，他俩谁也不离开谁了。
总之，这本书很有意义，而且非常的有趣，真是一本意间优美，感人至深的书，这本经典名著润泽了我的心。
大地读后感(篇6)
《高大的身影》读后感
读完这本薄薄的书，陶行知的光辉形象又一次清晰地展现在我的眼前。回顾这几十年说长不长说短不短的历史，陶行知先生的为教育事业呕心沥血的精神深深地铭刻在我的心里。多少次的感动，多少次的坚强，多少次的汗水，都融入了苦难的岁月。陶行知，一个高大的身影，一位伟大的人们教育家，为中国的教育事业书写了新的一页。
陶行知毕生从事教育事业，非常关心学生。一次，陶行知的学生胡同炳患上了脊骨炎，家里为了看病，想尽了一切办法努力筹钱。看病的钱还远远不够。就在这万分危急的时刻，远在国外的陶行知立即化名“何日平”给在病床上的胡同炳写信慰问。还寄来了一些钱，捎来了几副药。陶先生用这一封封越过大洋的信传递着一份份不了的情。最后，胡同炳康复了，这难道不是爱的力量吗？
有了爱，就有了一切。还记得去年大地震时一位伟大的老师吗？当时全班正在上课，14时28分，无情的大地震咆哮着席卷了整个汶川时，那位老师冷静地组织学生逃离教室，一个出去了，两个出去了，三个四个……同学们拼命冲出了教室，可老师却依然在后面寻找掉队的孩子，“快！快”老师焦急地喊道，可是还有几个因害怕不敢走动的孩子，在课桌下躲着。墙壁摇摇欲坠，老师情急之下把那几名孩子塞到讲台下。当山崩地裂之时老师用自已血肉之躯挡住碎石砖瓦，用鲜血和生命为孩子们撑起屏障，当救援人员搬开沉重的岩石，老师的双手还紧紧抱着孩子们不愿松开……老师走了，孩子们活下来了。当我在电视上看到这催人泪下的一幕时，我被深深地震撼了，没错，那个老师就是谭千秋。他平凡而又伟大，他用生命的爱滋润着棵棵幼苗，这就是行知精神，也就是这种行知精神感动和激励着一个又一个人。
生活中，也何尝不是这样。当我遇到学习上的拦路虎时，老师会一遍遍不厌其烦的教导我；当我在生活中遇到小挫折时，父母会一次次深情的鼓励我。晚上，妈妈会上来帮我轻轻的盖上被子。冬天，奶奶会给我冲上一个温情的暖水袋。就在这爱的教育下，我们才能如此健康，幸福，快乐的学习，生活。
照片上的陶行知，方方的脸，戴着眼镜，深邃的目光中透着点点爱的痕迹。陶行知，用爱的语言唤醒了一个个沉睡的生灵，用爱的力量在中国教育史上留下了辉煌的业绩，就如他墓碑前的四个大字———爱满天下。
指导老师：岳霞
有关读后感年级暑假读后感700字模板6篇
相信大家都被要求写过作文吧，写作文对我们身心有很大的益处，想要写好作文，必定离不开多看、多写。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？相信你应该喜欢小编整理的有关读后感年级暑假读后感700字模板6篇，供你参考和使用，请收藏和分享。
读后感年级暑假读后感【篇1】
读了《水浒传》后，的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，仗义疏财。先说智取生辰纲的七条好汉。智取生辰纲，是梁山好汉一番轰轰烈烈的事业的发端。这一段好汉壮举，轰动了水浒世界里的江湖。但是晁盖一伙，做下这桩弥天大案，背后的真实动机又是什么?是为了劫富济贫?还是说为了准备"农民革命"?显然都不是。黄泥冈上，这一伙好汉劫得了十万贯金珠，而后大概经过坐地分赃，晁盖、吴用等回了晁家庄园，三阮则"得了钱财，自回石碣村去了。"随后并没听说他们有济贫的打算，也没见他们准备扯旗造反(或曰起义)，如果不是东窗事发，保不准他们真的就此安心做了富家翁，一世快活。因此，这桩大案，打劫的固然是不义之财，但其实质，说穿了，就是一次黑道行动。
再看鸳鸯楼上那幕血案，武松连刃十数人后，一片血泊之中，从容地将桌上银酒器踏扁，揣入怀里带走;而即使粗心卤莽至极的角色如李逵，沂岭之上杀了假李逵后，也没忘进房中搜看，"搜得些散碎银两并几件钗环"，都拿了——李逵虽极端厌烦女色，但也知这些沾满了脂粉气的钗环可以换钱换酒，照拿不误。而后，还去李鬼身边，搜回了那锭被骗去的小银子，在这种事儿上，黑旋风也足够细心。
人为财死,鸟为食网,古今一也.只是大凡做点事情,总得有面旗帜,应和那所谓人类文明之说!水浒传,好就好在写得实在!历的哪次革命,不是从无法生存开始的民以食为天,革命革命,说俗点,就是改革现实中不佳的命运.水浒中的人物,都是普通的人,跟我们周围的人一样,他们的所作所为,很容易理解!
读后感年级暑假读后感【篇2】
灯下，我捧着新的一期《儿童文学·下》，微黄的纸页让我的心如一泓明净的湖水。轻轻打开第一篇，《生灯老头的书》。我静静地看了下去。当翻过这篇文章的最后一页时，我的心被打动了。于是，我又看了第二遍、第三遍……
第二天，我细细回想，对这篇文章想了很多。我想把这些东西写下来。
《生灯老头的书》的主人公是一位老街中的老爷爷--生灯老头和一个老街中的小孩--火龙。生灯老头非常爱书，不仅爱收藏书，更爱看书，家里的书报数不胜数，一本本装订的干干净净、整整齐齐。他为了让孩子们看书，不顾街上人的嘲笑，让孩子们来他家看书，每人一天给一块钱的阅读费，结果来了许多孩子，但最终只剩下了火龙一个人。火龙被生灯老头爱书的精神感动了，他也爱上了这些书，这一老一小成了忘年交。当老街要改造之时，生灯老头捐掉了所有的书给图书馆，馆长为他的十万多本书开了一个收藏室，生灯老头也成了这儿的管理员，和他的书永远呆在了一起。
读完这篇文章，我首先被生灯老头的爱书的精神感动了。这个时不时就骑着三轮车收废品的老人，除了自己的生活费，就把钱都用在了书上。他对自己的书疼爱有加，每本书后面都附着“遇书散记”,还能把自己每本书的经历记得清清楚楚，如同母亲对自己的孩子。生灯老头，虽然是个穷人，但是他爱书却到了极致，对于书的理解，也超过了普通人。
他说：“在很多人看来，读书是为工作服务的。但是，有一部分人只把读书当做跳板，跳起来以后就远离书了。还有一部分人是借着文化人的身份混生活，这些人身上的文化气息就像浮云薄雾，风一吹，阳光一照就原形毕露。当然，还有相当一部分人是真正读书的，他们分散在不同的工作岗位上，从生到死都把书当成挚爱。他们甚至没有真正上过学，生活也不富裕，只是单纯地喜欢书，因为爱书而收藏书。想想古时，大凡饱读诗书的名家都隐居在山中或村野。再看看如今，深山和村野还有饱读诗书的读书人吗？”这段话引发了我的深思。的确，现在有许多人，忽略了书籍的存在，只知道工作与生活。书籍是我们的精神食粮，如果没有书籍，纵然有经天纬地之才，终究会一事无成。现在，人类已经开始高速发展，计算机开始普及，一个小硬盘就能装一个书架的书的内容。但是，可曾想过？书，是千百年来我们人类历史的传承，不能因为计算机的容量，而把书淘汰掉！作者写这篇文章就是给我们一个警醒，现在真正爱书，真正看书的人已经不多了，而我们，21世纪新一代的主人们，更应该把书当做自己的挚友，真正地爱书，让书重新回到我们的心底，让我们重新汲取它的营养！
捧着那本新的《儿童文学》，闻着书香，仿佛对书，又增添了几分喜爱……
读后感年级暑假读后感【篇3】
今天，我看了动物小说家沈石溪写的《狼王梦》。
这本书描写了母狼紫岚为了实现丈夫黑桑当狼王的遗愿，在分娩时与猎人的大白狗展开了殊死的搏斗，产下了三个儿子和一个女儿，紫岚像把其中一个儿子培育成顶天立地的狼王。在抚养的过程中，她认为最有希望成为狼王的长子黑仔被凶恶的金雕捉走了，遭受打击的紫岚把希望又寄托在次子蓝魂儿身上。蓝魂儿果然不负众望，有一回，狼群集体攻击狗熊，需要狼进入树洞引狗熊出来，但进去的的狼非死即伤，可蓝魂儿却能从狗熊洞里像箭一样跳到洞外，真是干净利索、漂亮！引起了狼群的刮目相看。但是蓝魂儿却死在了捕兽夹。三儿子双毛却是一匹不中用的草狼，是个窝囊废，所以紫岚费尽心思，终于让双毛脱离自卑，但当与狼王洛戛决斗时，又回到了从前自卑的阴影，马上成为了群狼口中的美食。紫岚的愿望落空了，当女儿媚媚的子女出生后，紫岚又把希望寄托在自己外孙身上，为了外孙不被成为金雕的美食，紫岚最后选择与金雕同归于尽。
通过这本书，表达了紫岚为了梦想，含辛茹苦精心培养自己的孩子，面对一次次的失败，永不放弃，坚持不懈，最后为了梦想牺牲了自己。
看完这本书，我感悟到紫岚虽然是一只动物，但在梦想面前不屈不挠，永不放弃的决心令我非常敬佩，我以后再困难面前也要坚持不懈，永不放弃，为了梦想坚持到底！
读后感年级暑假读后感【篇4】
前几天,我读了一本获得国际大奖的书,书名是《苹果树上的外婆》,下面我就和大家分享一下我的读后感。
《苹果树上的外婆》主要讲一个叫安迪的小男孩,很羡慕他的同伴有外婆和奶奶,可是他却没有,他的爸爸妈妈哥哥姐姐都很忙。于是安迪就爬上苹果树,幻想到了自己的外婆,他和外婆一起去游乐场玩耍,去草原骑马......可是后来搬来一位新邻居是位老奶奶,需要安迪的帮助,所以安迪就没有时间去找苹果树上的外婆了。他帮助老奶奶非常开心。
读完这本书,我知道了外婆就是姥姥,我想起了我的外婆,外婆非常爱我,我小的时候,外婆和外公经常带我去坐旋转木马,给我讲有趣的故事,还经常给我做小纸人,每个都那么逼真可爱。我觉得我比安迪幸福和幸运。
我爱我的外婆,我一定要为外婆干一些力所能及的事儿。
读后感年级暑假读后感【篇5】
读完这篇文章，我首先被生灯老头的爱书的精神感动了。这个时不时就骑着三轮车收废品的老人，除了自己的生活费，就把钱都用在了书上。他对自己的书疼爱有加，每本书后面都附着“遇书散记”,还能把自己每本书的经历记得清清楚楚，如同母亲对自己的孩子。生灯老头，虽然是个穷人，但是他爱书却到了极致，对于书的理解，也超过了普通人。
他说：“在很多人看来，读书是为工作服务的。但是，有一部分人只把读书当做跳板，跳起来以后就远离书了。还有一部分人是借着文化人的身份混生活，这些人身上的文化气息就像浮云薄雾，风一吹，阳光一照就原形毕露。当然，还有相当一部分人是真正读书的，他们分散在不同的工作岗位上，从生到死都把书当成挚爱。他们甚至没有真正上过学，生活也不富裕，只是单纯地喜欢书，因为爱书而收藏书。想想古时，大凡饱读诗书的名家都隐居在山中或村野。再看看如今，深山和村野还有饱读诗书的读书人吗？”这段话引发了我的深思。的确，现在有许多人，忽略了书籍的存在，只知道工作与生活。书籍是我们的精神食粮，如果没有书籍，纵然有经天纬地之才，终究会一事无成。现在，人类已经开始高速发展，计算机开始普及，一个小硬盘就能装一个书架的书的内容。但是，可曾想过？书，是千百年来我们人类历史的传承，不能因为计算机的容量，而把书淘汰掉！作者写这篇文章就是给我们一个警醒，现在真正爱书，真正看书的人已经不多了，而我们，21世纪新一代的主人们，更应该把书当做自己的挚友，真正地爱书，让书重新回到我们的心底，让我们重新汲取它的营养！
捧着那本新的《儿童文学》，闻着书香，仿佛对书，又增添了几分喜爱……
读后感年级暑假读后感【篇6】
在这个暑假里，我很荣幸读到清朝文豪彭端淑的作品《为学》，天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
我一看便像磁铁似的深深地被它所吸引，读完后，我颇有感悟。诚然，为学的确需要学之。只不过，为学并不是仅仅依靠简单的学之就能成功的，它还需要好些条件。
为学是需要天资的。人先天的差异总是会有的，虽然大多情况下差异并不是很大，但是世上的确存在着许多天赋异禀的人。所以恰当地利用天资便可以达到事半功倍的效果，为什么不适当地留意我们的长处呢？
为学是需要踏实的行动来完成的。虽然人存在先天差异，但是如果脱离了努力的话，再聪明的苗子也不能成为栋梁之材。比如王安石的《伤仲永》就写了一个因为放弃了后天的努力而使一个天才变成凡人的事例。大家也都知道天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
书中说的很对，天下的事有容易和简单之分吗？没有，这正如作者所说：只要去做，难事也会变简单；而不去做，简单的也会变难，就如文中的那两个和尚：富和尚虽有财富，却没有志向，而穷和尚虽穷，但有远志，有信心。最终他凭着一瓶一钵至南海还，以至于最后富者不能至，而贫者至焉的结果。套用一个成语：对于为学，努力就好像是皮，天资就如同毛，皮之不存，毛将焉附？
人们常说：寒门出才子。由此可见，人生立志，要想有所作为，就必须向穷和尚那样，有所想必有所做才行。否则就会一事无成。
关于韩寒读后感(模板4篇)
您知道怎么写好一篇关于作品的读后感吗？近来，很多人都被作者所写的作品深深吸引，读后感不仅可以加深我们对作品的理解，更可以帮我们整理累积的知识。你可以读一下幼儿教师教育网整理的韩寒读后感，欢迎阅读，希望你能喜欢！
韩寒读后感【篇1】
正如一位网友说的，在中小学的课本里我们曾经以为自己是生活在一个多么美好的社会主义国家，可现实却让我们怀疑当年的许多所谓教育是否就是一种愚民式的教化过程。看完韩寒的《我的祖国》，不得不承认，他的大实话跟我们内心产生了极大的共鸣。
中国的现状的确非常不乐观，问题重重，而且有愈劣的趋势。政治上依然腐朽之风盛行，经济是低迷中难寻出路，文化领域浮躁浅薄之风甚嚣尘上，社会则是公平丧失贫富分化矛盾突显犯罪激增，所谓教育事业不知道是为培养人才还是蠢才，医疗领域更不知是救死扶伤还是谋财害命，科技上总吹世界前列却依然依赖进口先进设备等等，从这些林林种种中，我真没有看到什么社会主义优越性。
韩寒提到的房价的确是当下最经典的一个问题，许多80后们都遇到的现实问题，许多人刚从大学毕业来到这个几乎丧失公平的社会，如果没有后台只能拿着微不足道的收入，连租房都要贷款，他们把前途抛到更遥远的未来，当下却无法看到出路，只能在残酷的现实中艰难跋涉或得过且过，在浮躁的文化氛围中自我疗慰或自我麻痹，这是祖国的花朵还是被践踏的残花败柳？韩寒的那个比方或许更有说服力，美国人拿着2000-3000美元的月薪要买20万美元的房子，而中国人是拿2000-3000元人民币的月薪却也买20万美元的房子，其实我想补充一点的是，中国人就算买了还得担心房子会不会哪天突然倒塌。
房市、股市等行业其实跟大家熟悉的一个领域是一回事，那就是臭名昭着的中国足球，表面看似乎风马牛不相集，但本质上的确相似，都是与民争利，而且很多是丧失当权者基本社会责任底线的争利，认真想想大家都能想通，我也不详细剖解了。这样导致的结果就是所有人都能想到的，只要你还懂那么点历史的话，会象中国历史上任何一个王朝一样：争利益失公平人心散天下乱。
不尊重自然的规律，破坏生态平衡急功近利式的发展，终究迎来了自然的惩罚；如果不尊重社会发展的公平规则，惩罚我们的又会是谁？
一点小小的读后感而已，希望我们80后们都关心民生，成为中国真正担当的一代。
韩寒读后感【篇2】
这本书就是一本答记者问的书，我一开始也很拒绝看这种类型的书，看一个问题，再看回答，多累啊。没想到一看就看得舍不得放下了。感觉他很敢讲，答的话也很妙，明明是很犀利的话题，硬是能答出个能把读者笑出猪叫声的答案来。能看出曾经的年少轻狂，也有满腹理想，也有抨击现实，更有淡然接受，每个不同时期的想法都不一样。很欣赏他的豁达：“时代进步了，要甘愿被淘汰。作为车手和作者，我也迟早要被淘汰。被淘汰了，就别老上台表演了。”
读书的时候很喜欢看有情节、辞藻华丽的小说，喜欢过藤萍、沧月，也喜欢过郭敬明，但却鲜少会看韩寒的作品，唯一看过的居然还是韩寒本人极度嫌弃还直接想抹掉的《三重门》。我已经不记得这本书是讲什么的了，但我记得当时抄过很多好句，觉得韩寒写的比喻真的非常贴切，自己写不出，但看到又觉得非常妙的那种。还依稀记得书里面有描述校门装了自动门，他比喻为像是古人腰里别了个呼机。也许读书时代比较单纯，就是喜欢那种矫情又带点无病呻吟的作品，对抨击社会现实的书不感冒吧，所以没对韩寒留下什么印象。
偶尔看到韩寒赛车的新闻，感觉也就是玩玩吧，没想到他还是拿过冠军的，就如本书说到的，他拿冠军没见到什么大肆报道，他翻车就铺天盖地来报道，有时也真是看不明白大家的想法了。
看的第一部韩寒执导的电影是《后会无期》，说实在不是我喜欢的风格，我只记住了那只萌化人的阿拉斯加和那首听一万遍都听不厌的《平凡之路》，还有那个令人向往的东极岛。看的第二部是《乘风破浪》，被韩式幽默深深征服了，不同于周星驰无厘头的幽默，笑过了，你会认同，你会深思的那种。看的第三部是《飞驰人生》，《乘风破浪》只看到一丁点的赛车情怀，而《飞驰人生》直接就是致敬赛车了，可以看出韩寒除了真的爱写作之外，也同样热爱着赛车。《飞驰人生》里张驰说“灭了林臻东”，在答记者问里他也说过想“灭了”他爸，还有一些在某个领域顶尖的人。且不是说他看不得别人好，而是他就是有个想要在某件事某个领域做最好的心。
其实觉得韩寒和郭敬明真的是很不一样的存在，无论个人喜好，写作风格，做事都不一样，但无奈大家老是把他们两个拿出来对比，也许他们有着大家表象中看到的相同点吧，同样是因为写作而名声大噪，都执导过电影吧，而我看来，韩寒是真实质朴的，郭敬明是虚幻奢华的。
韩寒读后感【篇3】
看着一路走来的韩寒，发现他正在一路长大。从一初的所谓的冷眼看世界，到现在责任的社会青年，不难看出，韩寒真的长大了。
《青春》，或正是他长大的一个代表吧。书中记录了韩寒一年多在博客上写的杂文，那是一直走路的辛苦和对现实丑恶面淋漓尽致的批判。书中写了许多对于当时时事的感想与看法。首篇青春便是当年闹的沸沸扬扬的富士康员工跳楼事件。谁说韩寒冷眼，这是一种对于社会莫大的关心与责任。有时候，这个世界就这样：你想说，有人不让你说，你说多了，有人却说你是假的。
这些年轻人是无解的，多么可悲的事情，本应该在心中的热血，它却涂在了地上。
从开始单纯的关注学校、教育，到现在的社会，韩寒一路走着，一直在路上。青春，多么美好可爱的人生阶段，只凭听也能让人平添几分遐想，可是，有些人却把它浪费在了成长的路上。韩寒以青春命名或许也是纪念自己已逝的青春时代吧。毕竟当年的韩少慢慢的变为了韩老，而今也是而立之年，是个做了父亲的人了。有了家庭，有了孩子，一个人轻狂的青春或许也该有个结束了，让自己成长的脚步歇一歇，有些累了。
所以我们在文学作品和歌词里经常看见一句话，那就是让心去流浪，当然身体还在城市里交房贷。
现实与理想总是隔着许多让人踌躇的东西，青春的我们经常做着现实不了却又不舍得放弃的梦。梦里的自己是孤傲寂寞的，至少心灵上总不愿让别人参与。那是属于自己一个人的梦，梦很美就像青春。渐渐的现实越来越的逼近，把自己的梦映衬的那么廉价，甚至一文不值，那时的我们是否还会如当初般执拗的追寻自己的梦呢？有时候，现实的残酷不是让你一无所有，而是让你直接死在了想拥有的路上。
这里你没有末路，你从不孤独。其实青春也并没有我们想象中的孤独，就算我们不可一世的不愿靠近这个世界，但我们还是有很多同路人，他们陪我们哭，陪我们笑，陪我们写着自己内心的文字，陪我们叛逆的做着肤浅的挣扎，陪我们自以为的反抗着这个世界---，这就是青春，有着很多很多的同路人走在一同长大的路上。
韩寒走了过来，他以自己的实际探着未知的路，他说，我从来就不觉得理想是救赎青春的一种方式。他执着的叛逆着，做老师眼中不可一世的孩子，任凭唾沫乱飞也从未曾改变韩寒心中坚定的决心，这样的韩寒才是真正的韩寒，才是我们眼中熟悉韩寒。
韩寒读后感【篇4】
这里有一个喜欢骑摩托车的青年左小龙，生活在因污染而发生变异的南方小镇——亭林镇。
一个要一直跟着他的泥巴，家败了，父亲死了，跟着母亲离开了亭林镇。一个自己想得到最终也没得到的黄莹，为了她爱的人离开了亭林镇。唯一一个能说得上话却看不到他的刘必芒，由于没有“大动物”，致使餐馆倒闭。他左一龙只是去电信大楼看看亭林镇，被误认为自杀，最后也应了下面叫喊“跳下来”的人，跳了下去。从医院康复后看到两封信：一封是黄莹的，语言简短，直叙了她对另一个男人的死心塌地；一封是泥巴的，道出了在他昏迷的日子里发生的事，以及他不曾问，实际上是不感兴趣的事，再近一步就是不感兴趣的女人的事。读罢似乎才真正明白，什么是自己要去追求的。骑着自己心爱的摩托车，在雾里，同样遇到了萤火虫，说不出话只能“用气声对它说：你跟我走，去找到泥巴，我帮你把龙猫找回来。”
书中有很多黑色幽默的语言，看了真是忍俊不禁，比如：左小龙路过波波印刷厂门口，人群堵住厂门口喊口号，看门的老头在路金波的示意下正用相机拍捣乱的人群，一看要拍照人群全散了，只剩左小龙在那里不知所以，当派出所所长问他：“你在这里干什么”的时候，左小龙回答：“我是路过的，我是去打酱油的”，读到这里时把我笑翻了。还有就是左小龙在温度计厂做兼职，检验温度计是否合格时，他会嘴里放几只，腋窝里几只，肛门里几只，后来波波杯文艺晚会结束后散场时，主办方发给每个人的礼物就是温度计，那些政客乐呵呵的把温度计放进嘴巴里。看到这时我正喝水，结果水都喷了一桌子。
韩寒以幽默、犀利的语言，自信而张扬地调侃浮躁的社会现实，对官僚主义、“经济搭台、文化唱戏”、计划生育、拆迁、教育、现代派诗歌、“走进科学”等一系列热点问题，毫不留情地进行后现代式的反讽、嘲弄。包括他的同行、青春文学写手郭敬明以及他自身都无一例外地成为笔端讽刺的对象。
梦想成为英雄的左小龙讨厌大城市，因为大城市容不下自己的摩托车。应该说，在看到左小龙想沿318国道去西藏前的段落时，我期待韩寒真把左小龙写成一个中国的切·格瓦拉，可在整个故事的背景下，这似乎又有些牵强。(w w w . f w s i r . c o m)于是后面的结局是注定的，在得不到黄莹、刘必芒的餐馆倒闭、泥巴跟着妈妈回了家乡的情况下，亭林镇已经没有了任何左小龙牵挂的人和事，离开就成了一种必然。
最喜欢的一段是左小龙出院以后骑车去找泥巴：前方的能见度已经接近了零，左小龙索性闭上眼睛，油门到底，心里默数了十秒，这十秒里，他无比平静。他觉得世界上没有任何人可以再追上他。结尾的一句“你能发光，你应该飞在我的前面。”触碰心灵最柔软的部分，与整个故事呼应。
韩寒揭露了我们的迷惘，更多的则是激励，只是，我们谁看到了？就像雪小禅曾经说过的一样：“我曾想过放弃，想过遗忘，却从未想过离去。因为放弃是为了更好地向前；遗忘是为了减缓所有的无奈；而离去却意味着放弃一整片天空！”
这故事在哀叹终要远走的青春，在歌颂悲哀的英雄情怀。梦想，会有无数次的断点，除了我们自己没有人会刻骨铭心。但，只有拾起残留的坚持继续脚下的路，海阔天空。一路是蓝，才会彼岸花开。
我想，我要像左小龙一样，驾着皇后号冲出318国道！ 读后感》
