关于教研会议讲话稿精选5篇

优秀的话语能带给人更多的温暖和爱。生活中处处需要发言，我们准备的发言稿可以让我们清楚的知道我们需要讲什么。你的发言稿是否能受到听众的认可呢？或许你需要"关于教研会议讲话稿"这样的内容,在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

关于教研会议讲话稿(篇1)

我们数学组是个积极向上的集体。高老师做事很有耐心，熊老师工作踏实认真，一丝不苟，都是我学习的榜样。年轻的刘老师虚心好学，工作也越来越主动。星期天她一个人在校，把四楼打扫得干干净净的。正因生活在这样一个集体里，我做组长就很有信心了。

好学生是我们教的，坏学生也是我们教的。我们的点滴渗透，我们的一言一行都关系到学生的成长。原认为家庭教育占主体地位，其实学校教育更为重要。某个老师教出来的学生就是不一样，某个班主任带出来的班总有特色，这足以证明教师起至关重要的作用。昨天作业中一半的同学错了一个题，我还和熊老师讲：这说明我这个地方没讲清楚。所以我们要不断的学习，不停地反思。

教学分两大部分：上课和作业。提高课堂效率是我们最要研讨的问题。这里我先谈谈自己的看法，待会大家有好的建议都可谈谈。首先要把握教材，看教参，参考教案，在教案上，书上做笔记。（展示书和教案上的笔记）书上的每个例题和练习题都有目的，我们要把教做数学题提升为构建数学模型，训练逻辑思维。例如低年级十以内的加法题练习，可总结出一个数加九的规律，如高年级分数乘法题练习，要学生发现一个数乘真分数，积变小，乘不等于一的假分数积变大。这样学生的思维就得到了发展，为后续的学习打下了基础。上课把握了教材老师就可关注学生，探讨和练习结合，每节课有讲有练。更高的要求是教学的设计和练习的巧妙安排，就要求我们努力钻研。

一位教育家说：“数学是做出来的。”可见作业的重要性。前段时间我的教学是失败的，我想作业都这样安排看是否可行。书上的练习尽量上本子，课堂上的练习做在课堂本上，家庭作业做在家庭本上。一个年级的做两本练习册，详批祥改。两个年级的一本祥改。每天有两垛课堂本，两垛家庭作业，是满辛苦的。桐梓坡小学有位一年级老师用田子本带学生练写数字，开福区的清水塘小学年年调研考第一，他们做了两本练习册。我也想用这种方法试试。看期末成绩是否提高。作业一定要及时批改，才能发现教和学的问题。单元考试也是必要的，最好是写试卷分析，记录不合格学生，以便今后的复习。

打高分，考名校不是教学的根本目的，而是通过教培养学生的钻研精神，发展思维；通过学培养学生踏实认真的学习态度，不怕苦的坚强意志。老师认真，学生就认真；老师付出得多，学生就付出的多。学生遇到一个好老师会终身受益。儿子小学遇到了一位好老师，中学又遇到好老师，我感到无比荣幸。希望学生会因我们而荣幸，因选择科教而庆幸。

关于教研会议讲话稿(篇2)

作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展;第二、积累本学科教学经验，形成本学科教学特色;第三、提高本学科的教学质量。这三大任务是相互联系的。组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平;只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。

从我校教研活动来看，问题也很多：

1、事务性多，教研功能萎缩：如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行深刻反思和研究，

2、活动性多，活动内容空泛：在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈，其实透过现象看其本质，往往是“活动目的不明确，活动主题不具体”，从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况。学科组、备课组活动的质量不高，效果不明显，还表现在制定工作计划、总结、活动的记录过于简单，缺少计划、总结的意识。内容空洞，流于形式，这样的计划、总结毫无意义，好象是一个备忘录。各组的活动过程记录缺少内涵，不够规范，有些有应付感觉。

3、分散性多，集体备课处于应付状态：在现实中，组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使偶有集体备课，也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况。

4、褒扬性多，评课氛围保守：在实际的教研组活动中存在着“只讲好话，不讲缺点”即“褒扬性多而纠正性少”的现象，特别是在评课过程中，往往会出现长时间沉默的现象。即使有些能够主动发言，也是环顾左右而言它，评课不痛不痒、泛泛而谈，或只说优点、或只说普遍性(如教态、板书、语言表达等)问题。对于上课中存在的实质问题则避而不谈，这样“所谓不敢揭短”的评课方式，其实对于上课和听课的教师都是不利的，因此这种“评课氛围保守的状况”是应该特别值得重视的，必须加以尽快和彻底的改变，否则会大大地阻碍教师业务水平的总体提高，给检查团留下非常不好的印象。

新学期我们将进一步加大教学改革力度，进一步创新教学管理机制，全体教学人员要牢固树立学习意识、目标意识、质量意识、竞争意识、创新意识、效率意识、规范意识;以饱满的热情，良好的状态，扎实的作风，一流的干劲投入到本学期的工作中去，为从根本上全面提高我校的教育教学质量做出自己应有的贡献。

对此对教研组组长的角色与定位，提出以下观点：

1.教研组长应是业务专家。

教研组长是组内业务的“权威”，在本学科领域内是该校的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上要求其业务精湛。教研组长不仅是学生的老师，他还是教师的教师，要和教师共同成长，要负责听课、评课、督导教师的教书育人工作，要能从较高的角度俯瞰教师的教学实践。

2.教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。

名校之所以是名校，科研一直是领先的。教研组长要根植课堂，痴心课堂教学改革。应走到研究这条路上来。这种研究是一种基于课堂教学实践的行动研究，是在成功的经验中凝结生长点，在现实问题中探寻突破点，在教育理论中寻觅支撑点，在教育发展趋势中捕捉拓展点，这是教师专业成长的重要方式。名师，大师，快乐之师都在课堂教学研究领域有所建树。

3.教研组长应是终身学习者。

教研组长应把学习作为自己日常生活的一部分，要永不停息的学习，其生也有涯，而知也无涯，学也无涯。学习的方式很多，诸如：向同伴学习，向网络学习(博客建设)，向书本学习等。尤其是多读书，除了本学科的专业书籍，那些教育名著、教学专著、教育教学报刊(教师博览)等，都应该是阅读的内容。教研组长的这种终身学习的精神，会激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向网络，走向大师，与经典为伍，与时代同步。

4.教研组长应是一个合作者。

教研组长要学会很好地与学校领导合作、与同事合作、与学生合作、与家长合作，在合作中多赢共进。也正是教研组长的精诚合作，才使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，其乐融融。通过充分发挥教研组、课题组的牵引和纽带作用，营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，从根本上改变教师教学研究各自为战和孤立无助的状态，有效开展教师间的交流与合作研究。鼓励教师积极参与各个层面的教研活动，做到互相学习，共同切磋，分享经验，提高教学研究水平。同时强调教研组长不需无条件完成学校布置的任务，不能推三阻四，消极完成工作。

5.教研组长应是一个无私者。

教研组长要脱掉俗气，洗去浮气，除掉匠气，要有厚积薄发的底气、愈挫弥坚的勇气、蓬勃向上的朝气，不断地充实自我、升华自我、超越自我。无私工作，无私交友。

6.教研组长应是一个服务者。

教研组长应具有服务意识。在工作中，不但要身先士卒，起到表率作用，还要甘为“孺子牛”，成为积极参与课程改革的教师们的服务员，在理论武装、实践准备、行动调整、总结提高等等课程改革的全过程中，为教师提供力所能及的指导、帮助与服务。

7.教研组长应成为课题研究德积极者。课题研究是支撑以校为本教研制度的重要方面。每一位教师应该针对自己教学中存在或发现的问题，以小课题研究的方式予以解决。努力做到每个教研组有核心研究课题，人人都主持或参与小课题研究，并经常有课题组活动，年年出成果，形成浓厚的教育科研氛围，以此促进课程改革和学校教学研究的深入开展。别出现研究阶段没人上，成果出来争着上的局面。

在9月29日全县中学教育工作会议上，吴局长讲话中提出;要在本学期带领部分领导、教研员、各校业务校长或主任随时抽查各校工作，进行推门听课，抽查教案，检查作业批改等情况。希望各位给各学科老师带话，扎实做好各项工作，凡检查不合格的，学校年终考核定为不合格。

最后，对教学工作提几点建议：

1、降低教学起点，降低平时训练的难度。教师如果不针对学生的实际情况，那我们只会是对牛弹琴，学生接受不好。事倍功半。教师要调整好心态，要认为学生能考上学，要用好的心态对待学生、相信学生，要激发学生的最大潜能。平时训练的题目太难，只会降低学生的信心。

2、提高上课的质量，向有效高效进军。从课堂上看，我们大多数教师的教学观念、教学方式正在发生变化，并且对教学改革进行了有益的试验探索，教学中注重了学生的听、读、说、写、议、观察、思考、分析等多项综合能力的培养，加强了学生自主学习、主动求知、合作探究、深入思考，合作学习，情景体验等主动学习方式的训练。

本学期工作重点就是课堂教学改革。我们在课堂改革中遵循以下原则：①先学后教、当堂训练;②精讲多练、注重效率;③两案合一，教学相融;④校本教研，骨干领先;⑤开放课堂，打破封闭;⑥张扬个性，转变模式;⑦探究合作，培养能力。

总之，一句话教研组长、年级组长任务重，责任大，需要我们去做精细的工作，要有创新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。希望各位老师，一如既往、准确定位、扎实工作，为美好明天而努力奋斗!

关于教研会议讲话稿(篇3)

xx区是全国文化教育先进区，教育资源丰富，教育实力雄厚，基础教育和素质教育在xx市处于领先水平，曾被评为全国幼儿教育先进区。近年来，随着教育改革的深入推进，城乡教育和地区教育不均衡的问题越来越突出，推进教育均衡发展成为当前教育工作的迫切任务。我区是一个典型的城乡二元结构区，共有幼儿园131所，其中城镇幼儿园60所，农村幼儿园71所；市级示范幼儿园3所，一级幼儿园4所。优质幼教资源主要集中在公办园、城市园，各类型幼儿园师资水平、办园质量存在较大差异。20xx年开始，我区启动了“以园为本教研制度建设”项目，我们在全市“统筹城乡”和我区实施的“以城带乡、以高校带地方、以强带弱”的“三带”机制的指导下，以实现“三个转变”为抓手，着力提高园本教研有效性，提高教师专业水平，推动各类幼儿园均衡发展，促进全区幼教事业整体发展。

一、转变认识，提高目的性

1、转变了行政认识。

为了加强“以园为本教研制度建设”的实施力度，我们改变了过去教研工作仅仅是教研机构独立操作的模式，区教委印发了《关于深入开展幼儿园联片教研工作的通知》，明确了以3个示范园为龙头，将全区幼儿园划分为3个片，实行区域内“联片教研”。在文件中进一步明确了联片教研的相关责任（示范园园长为第一责任人，联片的街镇教管中心校长为第二责任人），整合各园骨干力量，使各片真正意义上整合成了一个有机的整体。并把联片教研活动的质量纳入幼儿园年审、等级审核工作之中，保障了联片教研的启动和正常运行。在实施近一年多来，区教委始终将“以园为本教研制度建设”作为幼儿教育工作的重点，为项目的顺利实施起到了很好的行政支撑作用。

2、转变了教研认识。

过去，教研机构要实施对全区各园的指导，工作更多的是以区为主围绕学期总体计划，定期开展区级集中的教研活动。这种模式的弊端是“重心偏高、形式偏简、内容偏少、效果偏小”。项目实施以后，教研员转变了教研认识，从对全区各园教研指导的烦琐工作中解脱出来，把教研活动重心下移到“联片园”，开展“下位教研”。即以三个联片教研组为中心，以区级专家为指导，以示范园为龙头，以幼儿园的实际问题为根本，帮助片内每一个幼儿园开展好“园本教研”，从而实现“自上而下”的指导与“自下而上”的研讨和“平行互动”的帮助相结合的联片教研活动。

3、转变了帮扶认识。

在过去的联片教研活动中，“示范园”多是以帮扶者的“强者”角色开展教研活动，教研的具体内容、方式通常都是以示范园的“优势”和“亮点”的展示为主。“联片园”则多是以接受者的“弱者”身份被动接受来自示范园的“指导”，往往形成“接受不了，参与不了”的尴尬局面。项目实施以后，示范园变“单纯帮”为“共同进”，示范园根据联片园的需求和片区共同的问题开展菜单式、同课异构等互研互助的教研活动。这样的联片教研找到了双方都可以发展的融合点，满足了各自的需求，联片园变“被动”为“主动”，参研的主动性和积极性不断提高，实现了联片双方共同发展。

二、转变方式，提高针对性

1、转变立足点：重诊断、重引领。

项目实施以来，认识转变后，工作的立足点也发生了变化，即改变了以前的“重形式、重结果”为目前的“重诊断、重引领”。我们以区级教研机构教研专职人员和示范园为引领，把幼儿园在实施《纲要》中的现实问题作为立足点，把园本研究管理文化、课程文化作为立足点，把教师在教学过程中的实际困难作为立足点。比如：“如何开展幼儿园保教质量评价”、“小学学前班、转制幼儿园如何规范开展教研活动”等问题，都是我区在诊断幼儿园问题以后发现的新的研讨点。

2、转变管理方式：从“线状管理”到“扁平式管理”。

联片教研的实施，改变了“一帮一”的单一“线状管理”模式，形成了全区大园小园、公办园民办园、强园弱园互帮互助的“扁平式管理”，实现了优质资源的共享和各类幼儿园的共同发展，从而构建起一个“横向覆盖全区，纵向人人参与”的教研网络。

3、转变研究方式：变“一园为主，单一往来”为“多园共研，联片互访”。

在项目实施以前及项目实施之初，我们开展联片教研时多是以一所幼儿园教师的单兵作战或示范园单园作战为主。随着研究的深入，我们探索出变“一园为主”为“多园共研”；变“单一往来”为“联片互访”的教研新路。首先进一步明确了联片教研的具体内涵：“联”的形式，更多体现的是双主体，是双边平等的牵手、对接；“研”的核心更多的是共研共进文化氛围。其次打破园际间的壁垒，以解决幼儿园实际问题入手，让示范园打开大门，同行们尽情看、尽情学、尽情研。例如：黄桷幼儿园的老师们在早操方面需要帮助，于是点单到西师幼儿园观摩早操。民办园在开展户外体育活动上遇到困难，便走进xx幼儿园的大门一起研讨策略。静观幼儿园在教师实施健康领域课程遇到困惑，便向实验幼儿园主动求助，派老师走进实验园专题研究小组，蹲点学习。现在镇中心园教师们常常感言，这种教研活动真正让他们感受到的差距，看到了努力的方向。

三、转变效果，提高实效性

1、转变了研讨的氛围。

项目实施至今，各片均已经开展了内容丰富、形式多样的联片教研活动，这些活动一次比一次精彩，一次比一次有活力。研讨中呈现出浓郁的研究氛围：参研教师由一、二级幼儿园教师为主体变为各类幼儿园教师积极参与；参研教师由忠实的倾听者变为积极的思考者、发言者；研讨中人云亦云的少了，敢于质疑的多了；教研活动中提前开溜的老师少了，留下来坚持最后还要继续研讨的多了；各园领导参与活动的数量多了，忙于事务来不了的少了。教师们在过程中已经渐渐养成了“主动的自我对话，真诚的互助性同伴对话，平等的引领性专业对话”的习惯。整个教研氛围正逐渐向民主、开放、合作的方向走去。联片教研中教师们的参研激情已经被点燃，渴望研讨、参与研讨的欲望已经被激发，民办园、农村园的老师已经100%的被卷入。

2、转变了联片的形式。

三个联片教研组打破了原来的单一模式，形成了各园共研的研究格局，三个示范园领跑着xx幼教事业。同时，由于各园研究意识的不断增强，研究内容的不断丰富，他们不仅参加以本示范园为龙头的教研活动，还打破联片的界限，进行教研重组。例如：相对优秀的幼儿园强强联手探讨优化幼儿园一日活动的策略；乡镇级幼儿园联手探讨农村家长工作策略；民办园一起研讨如何提高民办园的生存力。

3、转变了受益的主体。

过去的单一教研模式，受益的多是被指导园。如今，示范园和联片园都成了最大受益者。联片园教师由于有了高层次教师的示范和引领，参与了更多的实践活动，研究水平和综合素质有了较大的提升。而示范园的教师也得到了极大的锻炼：由于联片园的需求不一定是示范园的强项，示范园需要尽快地全面提高；由于参与示范的人员不断地增多，参与教师的研究能力、实践水平不断增强，更多的、研究型的教师迅速成长起来。联片教研真正实现了“双赢”。

经过近两年的实践，我们充分发挥了示范园、一级园的示范、辐射、引领作用，以三个联片教研组为中心，以孩子的发展、教师的发展为落脚点，逐渐营造了一种和谐、奋进的研究氛围，创设了一个开放、平等的展示平台，提高了我区幼儿教育的研究水平和实践能力。我们深信，在“以园为本教研制度建设项目”总课题组的指导下，在全区幼儿工作者的共同努力下，xx幼教事业之花定将绽放得更加绚丽。

关于教研会议讲话稿(篇4)

同志们：

教研室是中国独有的教育研究与指导机构，根植基层、服务基层。多年来已经形成了体系完备的教研组织体系，操作规范的教研运作机制，被国际上誉为“促进中小学教师专业发展的重要途径”。多年来，我省各级教研部门充分发挥专业机构的研究优势，为教育行政决策提供了重要的支撑，为我省教育改革发展提供了专业的指导和引领，也为推进广大一线教师的专业成长、推动广大学校教育教学质量提高作出了贡献。

今天的会议是xx省教研系统的盛会。全省三级教研部门主任汇集一堂，围绕“立德树人、深化课改，以教研转型推动教育现代化”共同商讨全省的教研工作。会议安排得好，主题明确，四个专题论坛也很务实：“课程建设、课堂转型、评价改革、教研创新”四个角度都是当前教研部门致力解决的焦点问题。我们就是需要共同研究这些热点难点问题，把教育教学改革工作做得更好。

韩平副厅长在20xx年全省教研工作会议上的讲话

接下来，我想简要谈四点意见。期望大家从我省基础教育发展的宏观背景下，对照省厅提出的推进教育现代化的目标与教育转型，思考与讨论教研系统的工作职责与责任担当的着力点在何处？对照本单位教研工作实际实施情况，反思和探讨我们的工作是否已经做到位了？以及下一阶段如何做得更好？

一、立德树人，教学是主渠道，教研大有可为

育人渠道众多，课程育人、实践育人、文化育人都和教研密切相关。我认为，关键还是要落实课程育人，因为教研部门的工作着力点还是在课程与教学上，教学恰恰是我们教育目标得以实现的主要途径。以课程与教学为主渠道落实立德树人，教研部门可以发挥更大的作用。

1。重视国家课程的德育导向。xx已经在用的国家统编教材有《语文》《道德与法治》，接下来还有《历史与社会》，如何领会并用好三科统编教材，明晰并贯彻落实国家德育课程的政治导向是关键。我省很早就出台了课程育人的意见。将来国家对课程育人的要求会越来越高，如何落实到位是重点。

2。完善省级层面德育课程体系。我们要重视全科育人，认真做好各个学科的德育研究，把中华传统文化、革命传统文化等德育内容有效融入到学科日常教学中去，同时也要做好具有xx特色的德育课程建设，把xx独有的德育资源和元素融入到课程体系中去，并形成xx特色。

3。要有大德育的视野，在做好课程育人之外，还要重视实践育人、文化育人的工作。关于实践育人，教育厅关于研学旅行和劳动实践教育的两个文件，大家要好好的做一些研究。

二、精准调研，才能精准教研，进而精准教学

调研是教研的基本工作方式，也是较为常用的一种研究方式，教研部门为行政提供教育教学管理决策咨询，策划和组织针对性的教研活动都离不开调研。我们需要的是精准的调研，有技术含量的调研，因为这样的调研是明确研究疑难问题聚焦，并开展教学指导的`基础。有了精准调研，才能有精准教研，进而精准教学。对此，我提三方面要求：

1。增加调研的现实性，让调研更聚焦现实问题。期望教研部门的调研能够更多的反映基层学校的真实问题，基层教师的真实心声，因为教研部门和一线老师走得更近，更能听到基层声音，教育行政部门的许多教育决策的信息来源，是需要依赖教研部门有价值的调研的。调研要聚焦，要精准。

2。增加调研的针对性。教研室是教育行政部门和广大学校之间的一个桥梁，许多行政部门思考和落实的重点问题，需要依赖教研提供的信息数据和专业分析。教研部门要多关注的教育热点难点问题，如零起点教学、作业改革、民办学校教学问题等。我们的教研机构是所有学校的教研机构，民办学校也涵盖其中。

3。增加调研的实效性，教研部门是业务部门，更是执行部门，调研后还要有行动跟进，发现问题还要解决问题。

三、增强定力，持之以恒研究，加强成果导向

教学成果是反映一个地区教育教学发展水平和研究水平的重要指标之一。现在国家很重视基础教育教学领域的成果，20xx年刚刚完成的第二届国家基础教育教学成果奖评审。xx拿了2项一等奖，26项二等奖。这些成果很多都来源于教研部门，即便是基层学校的成果也很多得益于教研部门的指导和引领。我期望结果更好些，缩小与先进省市的差距。我们既要改革，也要梳理改革的成效。比如说课程德育，做得很好，但需要总结。期望在两个方面继续努力：

1。聚焦热难点，以问题为导向，重视课题研究。教研部门继续做好教研相关重难点问题的研究，以问题为导向，并将问题转化为课题，将课题研究付诸于实践行动。要用研究的方式推动教育教学改革，积极解决课程改革中的热点难点问题。要指导好基层教师的教科研，不做教科研的老师不是一位好老师，尤其是教师的小课题研究很有现实价值。要思考学校教研组建设的研究与指导，包括年级组和教研组之间的关系如何处理、区域如何推进等。

2。合力攻关，提前布局，重视成果梳理。我们xx有很好的课程教学改革行动，研究基础扎实，但在研究成果梳理方面还需要再多花些力气。教研系统近年来在课程建设、评价改革、教研机制创新、课堂教学转型等方面做了大量的工作，也不乏优秀成果。如何梳理这些成果，需要研究谋划、提前布局，争取在下一届国家基教成果奖中有更好的成绩，真正体现我省基础教育教学的水平和风采。

四、振奋精神，抓住主要矛盾，克难攻坚求突破

教研工作头绪甚多，纷繁复杂。特别是在教育发展的新时期，许多的问题都需要教研部门来参与研究解决：课程改革需要教研，教师专业成长需要教研，课堂建设需要教研，评价改革推进需要教研，当前热点的精准教学、STEAM教育、教学信息化推进等项目的开拓都需要教研。教研部门必须振奋精神，抓住主要矛盾，找准重点工作。主要做好两方面工作：

1。做好已有工作的落实与提升，如小班化教育、课堂教学转型、教研组建设、农村教研行动、高中课程改革深化与新教材使用、零起点教学、作业改革等等。

2。要关注教育现代化战略以及社会关注的教育热点难点问题。特别是教育现代化战略与教研的关系，人民群众关注度的热点难点问题和教研的关系，需要我们认真履行职责，努力解决问题。

各位同志，教研工作任务很重，责任很大，前景很好。期望大家继续努力，进一步发挥教研在推进xx教育现代化建设中的重要作用。

关于教研会议讲话稿(篇5)

在座的各位领导、老师，无论学识、能力、成就都在我之上，都是各学校学科组的带头人。领导安排我在今天的会上作个交流，本人实在深感才疏学浅，能力有限。担心言语零乱，污人耳目，还望大家见谅。但本着向各位兄弟学习的诚恳态度，说说我组关于开展教研组活动的一些不成熟的做法向各位同仁作个汇报，不周之处，希望大家批评指正

本学期，我组把“聚焦课堂，立足高效，提高质量。”作为教研工作的指导思想，坚持以“追求高效课堂，培养良好习惯”为工作重点，来开展教研活动的。具体内容如下：

1、继续推进课堂教学改革，打造高效课堂

自去年秋期开学以来，我组一直坚持学科教学模式改革的方向，通过各种形式的研讨及赴外学习，各教研组针对本学科的特点，已基本形成了适合本学科特点的教学模式。本学期继续以打造高效课堂为目的推进课堂教学改革，围绕“先学后教，少教多学”的自主、合作、探究性学习这一大方向，认真组织理论学习和思想讨论，继续开展好示范课、公开课、观摩课等活动，整体着眼，强势推进，扎扎实实搞教研，总结经验，归纳特色，逐步形成既有学科特点，又有本组特色的课堂教学基本模式;

2、搞活教学研讨，开展丰富多彩的教研活动。

组内教研与纵向教研相结合，自主学习与专家讲座相结合，通过组织部分教师外出听课，做到“一人学习，众人收益”;请进校外名师开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，通过观看名师讲座及优质课光盘、开展青年教师的多媒体大赛、优质课大赛等，开展丰富多彩的教研活动，提高教师的业务素质，进而提高课堂教学效率。

3、加强师资队伍建设，做好对年青教师的管理与指导。

为了使青年教师尽快成长，教研组加强对年轻教师的指导，帮助他们在教学常规、专业成长、高效课堂等方面的学习，使他们尽快成为教学骨干。

4、做好市级课题研究，带动学校小课题的研究工作。组织数学教师以市级《新课标下城区小学数学教学方法研究》为龙头，做好“新授课”“练习课”“复习课”三课型教学模式的研究完善工作。树立问题即课题意识，鼓励教师把教育生活变成有价值的研究资源，通过案例分析、个案研究、实践探索方式探究教学规律，培养教师树立问题即课题意识，不断提高反思能力，促进教师专业成长，提高教师专业素质。

5、做好论文、案例、教学随笔、教学问题的收集与评优工作。

6、做好网络教研工作。学科网络中心组成员，履行职责，发挥其功能，作好资料的收集与上传工作。

总之，教研组肩负教学教研重任，希望我们的教研组成员，不断创新，让每位老师愿意合作、愉快合作，共同分享教学教研的新经验、新成果，把教研组工作和建设提上更高的层次。

最后，衷心感谢我组教师以往的辛勤付出，我相信，在我们的共同努力下，我组的教学研究，教师的能力会有一个质的飞跃。

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会议讲话稿

俗话说，做什么事都要有计划和准备。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？你可以读一下小编整理的会议讲话稿，相信你能从中找到需要的内容！

会议讲话稿 篇1

同志们：

在这秋风送爽、硕果飘香的金秋时节，老年大学迎来了建校五周年校庆。经市委分管领导同意，今天我们召开老年大学校务委员会全体成员会议。出席今天会议的有：市委常委、组织部长、老年大学名誉校长同志，原地区政协工委主席、老年大学名誉校长同志，原地区行政公署常务副专员、老年大学名誉校长王殿映同志，以及老年大学校务委员会全体成员。今天的会议共有四项议程，第一项，宣布调整后的校务委员会成员名单，第二项，市委老干局局长、老年大学校长张辉林同志传达甘肃省（际）老年大学联席会议、西北五省（区）老年大学协作会议、全省老干部工作“四项建设”经验交流会议精神。第三项，原地委助理巡视员、老年大学副校长赵荣炘同志汇报老年大学建校五年来的办学情况。第四项，请朱部长讲话。最后，讨论老年大学有关问题。

首先进行会议第一项：宣布调整后的老年大学校务委员会成员名单。（杨市长宣读市委文件）

下面进行第二项：请市委老干局局长、老年大学校长同志传达甘肃省（际）老年大学联席会议、西北五省（区）老年大学协作会议、全省老干部工作“四项建设”经验交流会议精神。

第三项，请老年大学副校长同志汇报老年大学建校五年来的办学情况

现在，请部长讲话，大家欢迎。

刚才，同志传达了甘肃省（际）老年大学联席会议、西北五省（区）老年大学协作会议、全省老干部工作“四项建设”经验交流会议精神，同志汇报了老年大学五年来的办学情况，朱部长就提高认识、落实责任，协调一致办好老年大学做了重要讲话，对老年大学面临的几个问题提出了非常具有建设性的意见。这次会议是加强老年教育工作的一次十分重要的会议。为了把这次会议的精神，特别是朱部长的重要讲话精神学习好、贯彻好，这里，我再作几点强调：

一、抓紧做好会议精神的贯彻落实

朱部长的讲话，要求明确，针对性强，是当前和今后一个时期老年大学工作的重要指导，我们一定要学习好、贯彻好。要进一步统一思想，增强责任意识，激发工作动力，更加自觉地协同办好老年大学。要认真研究贯彻落实会议精神的思路和措施，特别是涉及老年大学发展的三个具体问题，相关部门要按照这次会议提出的要求认真加以研究，提出切实可行的解决办法。

二、充分认识做好老年教育工作的重要意义，增强责任感和使命感

老年教育是党的老干部工作、老龄工作的重要组成部分，是适应社会经济发展、人口老龄化趋势需要而产生的一项新兴事业。办好老年大学是创建学习型社会和构建社会主义和谐社会的重要途径，是符合时代需求的民心工程。办好老年大学对提高老年人的素质，促进老年人的身心健康，丰富老年人精神文化生活，发挥老年人的作用等，对推动社会全面进步具有十分重要意义。我们办老年大学，既是党和政府对老同志政治上关心、生活上照顾的'具体体现，也是满足广大老年人日益增长的文化生活需求。可以说，老年教育工作是一项造福老年人，服务全社会的事业，我们要站在贯彻落实科学发展观重要思想的高度，进一步提高对做好老年教育工作重要性的认识，以高度的政治责任感和使命感，把老年教育这件大事抓实、抓好、抓出成效，为我市经济社会全面发展发挥应有的作用。

三、积极探索办学规律，进一步提高办学水平

老年教育与其他教育不同，老年人上大学是寻求自我才能的再一次提升和发挥，更多的是寻求晚年生活过得丰富，充实。老年教育是一项新兴的事业，没有现成的路子，也没有现成的经验可借鉴，我们要以人为本，围绕规范化建设目标，探索老年教育客观发展的规律和特点，求真务实、扎实工作、开拓创新，走出一条办学新路子。当前，就学校管理工作上着重要做的有：

一是坚持以教学为中心，努力提高教学质量。提高教学质量是学校中心工作，教学质量的高低，关系到学校巩固和发展，让学员学有所得，学有所用，是摆在我们面前的重大课题。在坚持“教、学、乐、为”的原则下，从课程设置，教材选择、教学内容到教学形式力求“三贴近”、“四突出”，即贴近时代气息、贴近社会生活，贴近老同志学习需求，突出思想性、突出知识性、突出趣味性、突出实用性。也就是说，根据老同志需求开设课题，安排教学内容。课堂教学，教师是关键，提高教学质量的任务，要靠教师去完成。因此，我们要把好选聘教师的关，聘任文化水平高、专业知识渊博、有教学能力、热爱老年教育事业的教师到校任教。

二是建立和完善管理工作制度。规范化靠管理，管理要靠制度。在总结以往行之有效做法的基础上，再经提炼形成规章制度，使学校工作条理化。同时，老年大学的规章制度，不能使老同志有压力，而是明确每个部位有人管有人做，应如何做，达到宽松有序。

三是开展文体活动，丰富校园文化生活。现在老同志到老年大学来，求乐欲望逐日增强。学校应把老年活动排上工作日程，在搞好课堂教学的同时，组织老同志开展多形式，有益身心健康的文体活动，丰富老年人的文化生活，并要创造条件逐步走向社会，展示老年人的风采和办学成果。

同志们，老年教育工作是一项永恒的事业，也是一项崭新的事业。做好老年大学工作意义重大。我们要以高度负责的态度、求真务实的作风、开拓创新的精神，认真贯彻落实这次会议特别是朱涛同志的重要讲话精神，切实加强和改进老年大学工作，为满足老同志不断增长的精神文化生活需求提供更加优良的服务，为开创老年教育工作新局面做出新的更大的贡献！

会议讲话稿 篇2

同志们：

今天，我们在这里隆重召开全局20XX年度总结表彰大会，表彰奖励20XX年为全市人力资源和社会保障工作又好又快发展作出突出贡献的先进单位和个人，目的就是表彰先进，鞭策后进，全力营造学先进、争先进的浓厚氛围，为实现“十二五”经济社会发展目标而努力。

——回顾克难奋进的20XX年，全局上下迎难而上、团结拼搏，创造了令人瞩目、催人奋进的显著成绩

一年来， 全局上下在市委、市政府的正确领导和省厅的大力支持下，深入贯彻落实科学发展观，坚持劳动就业、社会保障、人事人才工作三位一体，人才建设和民生建设两翼并举，抓亮点、促工作，抓创新、促发展，超额完成各项目标任务，保持了又好又快发展的良好势头。全年城镇新增就业9070人，完成年度目标5900人的153%，新增小额担保贷款6950万元，完成年度目标任务6000万元的116%，新增小额担保基金3600万元，完成年度目标任务600万元的600%，职业技能培训2762人，完成年度目标任务2500人的110.48%，创业能力培训450人，完成年度目标400人的112.5%，城镇登记失业率2.7%，控制在了3%的目标范围内，全市就业形势稳定向好。全市输转城乡劳动力8193人，完成年度目标任务7000人的117.05%。劳务收入8292万元，完成年度目标任务7000万元的118%。城镇基本养老保险缴费人数增长率达到26.XX%，超过4%的目标任务22.XX个百分点。失业保险缴费人数增长率24.36%，超过6%的目标任务18.36个百分点。城镇职工基本医疗保险缴费人数增长率3.29%，高于2.8%的目标任务。城镇居民基本医疗保险缴费人数增长率22.09%，超过2%的目标任务20.09个百分点。工伤保险缴费人数增长率41.97%，超过6.5%的目标任务35.47个百分点。生育保险缴费人数增长率17.75%，超过 10%的目标任务7.75个百分点。新农保试点地区参保率95.6%，超过95%的目标任务。城镇基本医疗保险参保率99.5%,超过98%的目标任务1.5个百分点。全市劳动合同签订率91%，超额完成了89%的目标任务，劳动关系保持和谐稳定。事业单位人事制度改革稳步推进，公务员考录工作的科学化、规范化、制度化水平不断提高，工资收入分配改革继续深化，职称制度改革稳步推进。荣获“全国人力资源社会保障系统优质服务窗口单位”、“全国清理整顿人力资源市场专项检查活动先进单位”、“ 甘肃省人力资源社会保障系统优质服务窗口单位”、“全省劳务经济工作先进集体”、“全省就业再就业小额担保贷款工作先进单位”、“全市人才工作先进单位”、全市社会治安综合治理先进集体等多项荣誉。

累累硕果，凝聚的是全局广大干部职工和衷共济、自强不息、艰苦创业的心血和汗水，展现的是各部门求真务实、创先争优的精神和境界!在此，我代表局领导班子，向受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺和崇高的敬意!向奋战在一线的广大干部职工表示衷心的感谢和亲切的问候!

——盘点创先争优的20XX年，先进典型自我加压、勇于突破，展示了昂扬向上、锐意进取的时代风采

一年来，全市广大党员干部不断挑战自我、追求卓越、争创一流，各行各业、各条战线都涌现出了一大批敢为人先、勇于创新的先进典型，为积极应对各种困难、力促人力资源和社会保障工作又好又快发展，作出了积极贡献。今天受到大会表彰的先进集体和先进个人就是其中的优秀代表。

先进典型集中展示了敢为人先、追求卓越的崇高境界。一年来，面对各种困难和压力，全局上下始终保持奋发有为的精神状态，以“科学发展，先行先试”的要求来定位工作、谋划思路，敢谋大事、能干大事的能力显著提升。社保业务档案室按照“记录一生、跟踪一生、服务一生、保障一生”的要求，健全体制机制，加大信息化建设，自主研发了社保业务档案管理软件，实现社保业务档案的标准化管理，提高社保业务档案的服务利用质量和效率，在全省首先通过了省厅标准化达标验收，获得优秀等次。养老保险中心和计算机室坚持“统一建设、应用为先”的原则，在市委、市政府的大力支持下，按照全省城乡居民社会养老保险工作的统一部署和要求，多方筹措资金，迅速完成了金保专网向经办机构和乡镇、街道经办点的延伸，形成了支撑城乡居民养老保险业务的实时网络环境。同时对经办人员进行了全面系统的培训，保证了数据采集和审核工作的顺利开展，我市城乡居民社会养老保险信息系统于12月16日正式上线运行，在全省率先完成数据采集，率先网络覆盖、率先上线运行，得到了省厅的高度评价和认可，有力保证了城乡居民社会养老保险工作的率先覆盖。

先进典型集中展示了务实创新、攻坚克难的开拓精神。一年来，全市上下同心同德求创新，攻坚克难谋发展，不断推陈出新，大胆实践，取得了各项工作的新突破，打造了领跑全区的新亮点。

先进典型集中展示了围绕大局、精诚团结的工作作风。一年来，全市上下齐心协力、团结协作，和衷共济，时时刻刻心往一处想，劲往一处使，凝结成了推进工作的强大力量。特别是在设市50周年庆祝活动中，各部门、各单位牢固树立大局意识，积极发挥整体合力，确保了**活动取得圆满成功。政府办公室认真履行**活动筹备工作领导小组办公室的职责，全力做好**筹备日常工作及各组室的协调服务工作，确保了**筹备活动的顺利推进;公安局、卫生局广大干部职工紧紧围绕“平安**”的主题，强化安保维稳工作，冲锋在前，奋斗不止，敢于承担和坚决完成各项急难险重的任务，确保了**活动万无一失，使古峡大地处处呈现欢乐、喜庆、祥和的节日气氛;市委宣传部、文化旅游广电局干部职工强化宣传展示，积极协调配合中央、自治区各大媒体在我市开展高层次、长时间、高密度、全景式的采访和宣传报道，全方位提升了青铜峡的知名度和影响力，集中鲜明地展示了青铜峡欣欣向荣、蒸蒸日上的崭新形象;住房城乡建设局、水利局、林业局等部门广大干部职工紧紧围绕“发展**、惠民**”的主题，抓好**献礼工程建设，让各族群众切身感受青铜峡市成立50年来经济社会发展的巨大变化，进一步激发了各族人民开拓奋进的信心和决心。在各部门、各单位的密切配合、共同努力下，设市50周年**活动达到了“展示成绩，凝聚人心、鼓舞干劲、促进发展”的目的，得到了自治区党委、政府和各厅局的高度评价，赢得了全市各族干部群众和社会各界的广泛赞誉。

先进典型集中展示了发展惠民、构建和谐的时代要求。一年来，各镇、各部门始终坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，全力办好人民满意的民生工程，努力让广大人民群众生活的更加幸福。特别是大坝镇、陈袁滩镇、叶升镇在加快发展的过程中，始终坚持以人为本、民生至上，将项目资金争取的重心不断向民生领域倾斜，让改革发展成果更多地体现在富民增收上、体现在民生总体改善上，全力打造民生政府，受到广大群众的普遍欢迎。统战部、教育体育局、峡口镇紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，广泛开展民族政策法规宣传教育活动，不断巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，切实维护了全市各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展的良好局面。青铜峡镇、峡口镇、小坝镇在着力加强国防后备力量建设的同时，动员广大民兵组织为全市经济社会又好又快发展保驾护航，在维护社会和谐稳定方面发挥了积极作用，有力提升了人民群众的安全感。

先进典型不胜枚举，感人事迹层出不穷。希望受到表彰的先进单位和先进个人要以表彰为动力，以荣誉为起点，再接再厉，再创佳绩;全市广大干部群众要以先进为榜样，心系发展，爱岗敬业，为实现各项发展目标作出自己应有的贡献!

——展望令人期待的，新的目标鼓舞人心、催人奋进，必须肩负起创造新成绩、实现新跨越的全新使命

20XX年是实施“十二五”规划重要一年，也是加快人力资源和社会保障事业发展、建设和谐雄关的关键一年。抓住这关键的一年，必将对我市人力资源和社会保障事业未来的发展产生极为深远的影响。全局上下一定要认真对照各项目标任务，以先进典型为榜样，紧盯目标不放松，创新思路求突破，齐心协力实现人力资源和社会保障工作的崭新跨越。

实现崭新跨越，必须要积极进取。面对日趋激烈的区域竞争，跨越发展是我们的神圣使命，奋力赶超是我们的唯一选择。在压力面前，没有一种干事创业的崇高追求，没有一种昂扬向上的精神状态，没有一种舍身忘我的拼劲闯劲，就不可能取得新的突破、实现崭新跨越。在今年的工作中，各镇、各部门、各单位要在保持又好又快发展的同时，着手从全市乃至全区确立赶超目标，努力以更快的速度超越周边，以更多的亮点振奋人心，以更好的实绩造福于民。全市各级领导干部一定要树立远大志向，善于运用战略思维，敢于提出大目标、敢于提高工作标准，超前思考，胸怀全局，敢想敢干，以“大眼光、大思路、大手笔、大气魄、大动作”，建“大项目、大企业、大基地、大产业、大品牌”，不断开创加快发展的新局面。广大党员干部要自觉地站在时代前列，把全部心思和精力集中到实现崭新跨越上来，把共产党员的先进性体现到实现崭新跨越上来，在经济社会各个领域，充分发挥排头兵作用，争做引领科学发展的楷模。各类企业特别是重点企业要在全市全区乃至全国同行业中比总量份额、比科技创新、比位次贡献，切实做大做强，为实现崭新跨越再做新贡献。

实现崭新跨越，必须要密切协作。完成全年各项目标任务，工作的相关性、连续性、系统性、整体性很强，涉及的部门比较多。只有各部门、各单位之间加强协调、相互协作，才能凝聚人心、形成合力，才能有效地推进工作的落实。为此，各镇、各部门、各单位既要严格按照职责分工开展工作，又要强化大局意识，遇到问题和困难时，多沟通、多协商，特别是对一些重点工作、重要项目，要不讲条件，不受干扰，把部门资源和力量整合起来，把消极因素转化为积极因素，努力形成“积力之举无不胜，众志之为无不成”的良好局面。

实现崭新跨越，必须要强化责任。在实际工作中，一些重大决策之所以没有很好地得到落实，究其原因，往往不是方向不明、道理不清、招数不多，而是失之于用心不够、责任不清。为此，各镇、各部门、各单位要认真研究贯彻落实市委、政府工作要点的具体措施，围绕中心工作和重点任务，进一步细化目标，分解任务，落实责任，一抓到底，务求实效。全市各级领导干部一定要尽到自己的责任，做好自己担负的工作，要牢固树立“接受任务不找借口、执行任务不讲困难、完成任务追求圆满”的观念，充分发挥主观能动性，知难而进，奋发进取，切实把市委、政府的决策部署贯彻好、落实好。

同志们，春节将至，借此机会，我代表市委、政府提前祝大家新春愉快，万事如意。同时，也希望在座各位切实做到四个不要忘记：一是不要忘记百姓。春节期间，也是弱势群体最需要关心、最需要温暖的时候，各部门、各单位要始终把群众的冷暖看在眼里，始终把群众的要求记在心里，在春节这个中华民族重大的节日里多做访贫助困、雪中送炭的工作，坚持想群众所想，急群众所急，和群众建立起深厚的鱼水之情。二是不要忘记朋友。一年之计在于春。春节前后，也是中央、区、市安排项目资金的关键时刻，各镇、各部门、各单位在统筹谋划好全年工作的同时，一定要积极加强与上级的沟通联络，通过加强联系，建立起深厚的朋友之情，为以后跑项目、争资金争取更大的支持。同时，要利用这段时间加强与客商之间的沟通往来，为春节之后的招商引资工作打下坚实的基础。三是不要忘记稳定。让群众过一个安定祥和、氛围喜庆的节日，是当前我们最重要的工作之一。各部门、各单位在春节期间一定要安排好专人值班，主要负责人和值班人员必须保持24小时通信畅通，尤其是信访、安监、公安等相关职能部门，必须时刻保持高度警戒的状态，确保不发生恶性上访事件，不发生重大安全事故，不发生恶性刑事案件，努力营造喜庆的节日氛围。四是不要忘记廉洁。有句古语说：“广厦千间，夜卧六尺;家财万贯，日食三餐”。群众过节的时候，也是干部作风过关之时，作为一名党的领导干部，必须始终保持清正廉洁的形象，严禁利用节日之便迎来送往，严禁利用公款请客送礼，纪检监察部门要盯着领导干部的“手”和“嘴”，确保全市干部都能过一个干干净净的节日。

同志们，激情跨越的20XX年已经圆满地划上了句号，充满希望的20XX年已经开始，回顾过去，我们无比自豪，展望未来，我们信心百倍。我们一定要倍加珍惜和把握新的历史机遇，以更加坚定的信心、更加昂扬的斗志，团结一心，奋勇拼搏，共同谱写古峡更加美好的未来。

会议讲话稿 篇3

我校的一切工作都要有利于学生健康成长，有利于教师的教育教学，有利于学校的发展。这三个有利于就是我们的办学理念。本学期的各项工作，在认真落实上级要求的基础上，要围绕这个办学理念，以培塑广大师生健康的人生为目标，以启智、求知、立德、重行为核心，广泛开展良好行为习惯的养成教育，提高科学化、规范化管理水平，努力实现常态化。

这里所说的健康是指：

——师生的身体健康;

——师生的心理健康;

——师生的思想健康。

所说的养成教育是指：

——养成良好的为人习惯。自觉遵守做人原则，积极向上，以身示范，维护大局，不搞特殊。争做脱离低趣味、别人信任、依赖、有益于他人的人，最起码不做损人利己的人。

——养成良好的工作、学习习惯。领导对自己所分管的工作，思路清晰、要求明确、管理规范。教师在工作中要自觉遵守所从事的工作要求和标准，按时、保质、保量的完成各项工作任务。培养学生形成良好的学习、生活等习惯。不仅让学生学到知识，更要对学生的一生负责，让学生获得在未来社会生存和发展的能力。

(一)进一步提高科学化、规范化管理水平。

为了真正的把养成教育工作落到实处，领导是关键。首先，各部门领导要根据自己所分管的工作认真筹划，科学安排，结合各自的工作特点和工作实际制定出操作性强的工作评价方案。明确工作标准和要求，并组织所分管的人员认真学习，领会其精神，统一思想，形成共识。其次领导要认真负责，一视同仁，按要求和标准及时认真的进行督导检查，发现问题及时研究解决。一但形成了规律就变成了一种模式，也就养成了习惯。

(二)进一步规范工作行为

1、教学工作

(1)继续深化"自主学习、广泛参与、积极展示"的课堂教学模式改革。在认真总结课改经验的基础上，进一步加大课改力度，人人都要制定出适合自己、适合学科、适合学生年龄特点的课改方案。反对形式主义、经验主义。在课改的教学过程中要做到真正的见实效，形成自己独特的效果好、效率高、实用性强、学生喜欢的教学模式。坚决杜绝走形式、花架子。

(2)加强教学指导和管理。在加强常规教学指导和管理的基础上，本学期侧重对备课和上课的指导和管理。指导教师自觉遵守教育教学规律，养成良好的教育教学习惯。指导教师形成科学、规范、有效地课堂教学模式，不仅要研究新授课的课堂模式，还要研究自习课、复习课、练习课、预习课、作文指导和讲评课的教育模式，让有经验的教师把课讲的更好，没经验的教师入门，减少摸索的时间，在"启智、求知"上不误人子弟。

一是课堂教学不能就事论事，努力做到有高度、有广度、有深度，努力达到举一反三、触类旁通的效果。

二是要高度重视能力的培养和训练，必须做到讲、练、研、用相结合。 三是要加强个人备课。坚持反对无准备课。备课首先要努力做到熟知课标，理解课标，这样教学才能定位准确。其次要明确目的。明确目的不是一句空话。比如导言的设计，不是用几句优美的语句导入即可，而是要根据你的教学内容，认真研究每一句话在本课中所起的作用，否则，再优美的导言也是无效的。再次，备课也需要有高度、深度和广度。比如对知识的拓展，怎样拓展，拓展到什么程度;对知识的拔高，怎么拔高，拔到什么程度，都要做到心中有数，绝不允许随心所欲，心血来潮。所以，认真备好课是课堂教学有的放矢的根本保证。第四，坚持反对教学中的主观主义和经验主义。有的教师对自己所教的学科显然反复过多少次，但都应把每一次作为新的开始，每一节课都能认真准备，按要求完成，这是科学、是规律。

近年来，我校的教师形象在牛心逐步得到政府和学生家长的认可，除了教学质量有所提高的因素外，师德建设也是一个重要方面。我们每个同志都要努力保护这来之不易的成果。尤其是细节和小事更不可忽视。有时往往是做了很多工作，付出很多辛苦，但由于某个老师的不良举止、不科学的一两句话，就会使我们的整个教师形象受到负面影响，我们的付出就会毁于一旦。所以我们必须努力，不断的提高自我、完善自我，为校争光。

一是认真落实局党委的各种师德建设的要求，和局党委保持高度一致。 二是通过开展养成教育活动，每位教师都要以身示范，都要按学校的各项工作要求去做，养成良好的为人处事习惯，为班组争光，为学校争光，为家人争光。争做他人喜欢、依赖、信任的人。

三是学校各组织都要结合自己的工作特点，有计划的开展养成教育活动，帮助所有教师明确在不同场合、不同工作情况下如何做的道理和方法，提高为人处事、扎实工作的正确指数。有计划的评选各项先进典型。

3、德育工作

学校团委、少先队、教导处、后勤、安全办等都要紧紧围绕养成教育开展工作，把"立德、重行"问题落到实处。

一是结合工作特点，制定操作性强的养成教育工作方案，明确养成教育内容要求和标准。

二是广泛开展养成教育评价工作。把养成教育评价工作渗透到日常的学习、工作、生活之中，真正成为培塑师生美好人生的杠杆。

三是努力办好家长学校，偿试家校共育活动。

继续加强安全工作无小事和安全工作人人有责的思想教育，让我们的师生真正的把安全工作放在心里，落实在行动上。

一是进一步落实安全工作责任制。努力做到安全工作无死角，期初对安全工作进一步明确责任，层层分解，同时进一步明确安全工作的要求和标准。

二是狠抓安全工作落实。职能部门要制定科学的安全工作检查评价方案，把安全工作真正的抓在手上，做到反映迅速，出击有力，确保安全。

5、其他工作

一是财务管理。严格认真执行上级的财务管理制度，确保我校的财务管理工作清晰、规范、科学有效。做到物尽其用，财尽其用。

二是后勤工作。首先加强食堂宿舍管理，真正做到视学生为子女。其次认真落实食堂宿舍管理条例，做到工作科学规范，力争上游。

总之，衷心希望每个同志都能在规范工作行为，养成良好习惯上取得优异成绩，为学校发展做出应有贡献。

会议讲话稿 篇4

我们面临的机遇可以概括为三个大幅度提升，一是市政府投资6000万元改造校园，我们的办学条件得到大幅度提升；二是今年高考一本总量达到323人，社会对二高中的认可度有了大幅度提升；三是我们的信心和工作激情得到大幅度提升。

我们面临的挑战，一是以考察学生发展的核心素养为主线的高考改革，给我们带来极大的挑战；二是一些新建学校的兴起，加大招生力度，无序掠夺优质生源，不断挤压我们的生存发展空间。三是人民群众对教育发展的期盼与我们工作之间的差距的矛盾。

面对这样的挑战与机遇，我们现在的精神状态，思想状态，工作状态还不能完全适应新形势发展的需要。在精神状态方面，一些人还没有真正打起精神，信心不足，决心不大，恒心不够；在思想状态方面，思想还不够解放，观念还不够新，对新考改，新课改还没有真正理解；在工作状态方面，积极性，主动性，创造性还不够。我们必须头脑清醒，振奋精神，把压力变成动力，把挑战变成机遇，发扬追求卓越，自强不息的精神，以饱满的激情进入新学期。

会议讲话稿 篇5

学校本学期刚开始机构建设，也实行了中层领导值班制度，对老师们的工作纪律提出了一定的要求。我认为，这些都是客观因素，关键还在于老师们自己的思想态度。不管是出于对学生负责，对学校负责的原因，还是出于提升自己的能力、提高经济收入的因素，六年级全体老师都应该埋头苦干，干出成绩来，就能得到皆大欢喜的局面。我希望咱们六年级全体老师积极配合学校制度，努力工作，提高自身业务能力，提高学生整体成绩。

对于学生来说，他们就快上战场；对于六年级的老师来说，检验我们的时刻即将到来。升学考试之前，各位老师的工作重心都应该放在学习上，但是也不能忽视日常行为规范的管理，我想六年级不仅在学习上应该成为其他年级的榜样，日常行为规范上也同样也必须是其他年级的楷模。要想圆满完成学校交给我们的教育教学任务，要想在6月的升学考试中获得大丰收，需要在座各位老师的共同努力！我相信，只要我们能够团结一致，就一定能够战无不胜！

毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。学校把毕业班这副重担交给你们，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，你们拿出勇气和信心，精诚团结，全力以赴，相信你们一定能再铸辉煌！

会议讲话稿 篇6

同志们：

今天召开的全县旅游工作会议，全面总结了去年旅游工作所取得的成绩。应该讲，去年的旅游人数和旅游总收入比前年有大幅的增长，增长幅度都超过了35%以上。会议表彰了在旅游工作、重大旅游项目建设、旅游推介活动方面涌现出来的先进单位和先进个人，对今年的旅游工作作了全面的部署和安排。今年旅游工作任务很多，财政投入也比历年都多，在财政非常困难的情况下，安排了500万元旅游专项发展资金。用于重点景区的规划、管理以及推介活动等。大家知道，在去年自治区旅游工作会议上，自治区建立的旅游发展资金也就1000万元，霍城作为一个县，今年就拿出了500万元。可见县委、县人民政府对旅游工作的高度重视，对加快发展旅游产业的高度重视，对旅游在经济社会中的地位的高度重视。

刚才，程政副书记对今年的旅游工作作了全面的安排和部署，会议专门印发了《关于加快旅游业发展的意见》，部署了加快编制旅游发展规划、加快建设精品景区、加大旅游宣传推介力度以及举办重点旅游活动等六方面的工作。工作重点明确，希望涉及到的乡镇（中心）和相关部门，按照职责分工和目标责任书抓好推进、抓好落实。召开旅游工作会议前，我们多次召开专题会议，对全县的旅游发展现状做了认真地分析，同时在与专家学者讨论制定霍城旅游总体发展规划过程中，也对旅游发展的现状，存在的问题做了一些剖析。下面我就做好旅游工作，加快旅游产业发展，强调四个方面的意见：

第一，要解决思想认识问题。旅游产业，是一个朝阳产业，是一个环保产业，也是一个支柱产业。每一位领导干部都要在思想上真正重视旅游，真正认识到旅游在经济社会发展中的地位，在三次产业中的地位。一要充分认识旅游业是国民经济的支柱产业。衡量一个产业是不是支柱产业，关键是看产业占gdp的总额是否超过 5%。从全国看，20xx年全国旅游总收入超过1.8万亿元，占gdp的7.9%，旅游业已经成为支柱产业；从霍城来看，20xx年旅游总收入2.07亿元，占gdp的2%左右，比重非常小。世界旅游组织公布，旅游业每增加一个直接就业人员，将间接带动相关行业增加5－7个就业机会。从这个角度来看，加快旅游业发展对加快霍城经济社会发展非常重要。二要充分认识霍城旅游发展的现状。霍城旅游资源非常丰富，从资源景观来看，有湖（赛里木湖）、有沟（果子沟、怪榆沟）、有河（伊犁河）、有沙漠（图开沙漠）、有泉（火龙洞温泉）；从旅游文化来看，霍城有草原文化、军垦文化、将军文化、边塞文化、薰衣草文化等。可以说，霍城发展旅游的要素非常集聚、资源非常丰富。但我们也要看到旅游发展中存在的问题，当前霍城缺少精品景区，大多数景区还处在原始自然状态；旅游基础设施建设滞后，通往景区的道路大多是泥石路、砂石路；旅游服务档次不高；旅游人才奇缺，旅游接待能力较差。同时周边县市加大旅游投入、加快旅游景区建设、拓展旅游市场的态势非常明显，客源争夺将会更加激烈。我们一定要充分认识这一现状，抓紧时间，加快建设。三要充分认识旅游发展的现代理念。现代旅游有三个特点，即：小观光、大休闲、深度体验，就是把旅游和休闲并在一起，大力发展休闲产业。据国外旅游专家统计，人均gdp在20__美元以下，旅游的客体基本上是观光游；人均gdp在20__美元以上，是观光游向休闲游过渡。美国人一年中三分之一的时间用于休闲，美国国土面积的三分之二用于休闲，三分之一的收入用于休闲旅游。从国内情况看，全国人均gdp达到4500美元，假期也占到三分之一。可以说，我们已经到了大力开展休闲游的阶段。我们一定要在思想上高度重视旅游，在工作安排上把旅游工作作为一项重点工作抓紧、抓好。

第二，要解决景区规划问题。一要提炼旅游要素。依托霍城旅游景点多、文化深、旅游资源丰富的优势，经过专家多次研究讨论，我们提炼出霍城旅游发展的要素，就是以自然景观为主的生态休闲游（果子沟-赛里木湖）以及边境体验游、历史文化游、民族风情游、特色乡村游。二要加快项目的规划编制工作。针对旅游发展要素，加快编制果子沟-赛里木湖、惠远古城等重点景区的规划，各乡镇（中心）要围绕当地旅游资源，加快编制旅游发展规划。三要抓好精品景区建设。加快今年列入计划的重点景区建设步伐，着力打造精品景区，提升旅游形象，开发旅游产品，带动旅游业快速发展。

第三，要解决旅游基础设施问题。一要加快重点景区道路建设。积极争取自治区交通厅和相关部门的支持，加快景区道路建设，力争实现道路柏油化，体现景区可进入性、可亲进性。二要大力建设旅游服务设施。通过招商引资、土地拍卖、景区土地的经营性置换等方式，加快建设旅游接待点服务设施、星级酒店等，提高旅游接待能力。三要加大重点景区的环境整治工作。加强环境整治力度，改善景区脏乱差的面貌，提升旅游形象。强化软硬件设施建设，对景区马匹实行统一管理、统一收费，景区旅游厕所实行统一规划、统一建设。

第四，要解决机制创新问题。创新投融资机制、建设机制和管理机制。一要调整建设机制。要理清政府和市场的界限，政府在旅游建设中起规划、引领的作用，投资者或企业承担营运的职能。政府有加快旅游发展的愿望和主观能动性，但把握不准旅游发展的规律和重点；旅游企业有投入旅游行业的积极性，但旅游行业营运模式很难建立。我们一定要加快规划编制、加快旅游基础设施投入、加大招商引资力度，特别是要结合旅游地产、休闲地产引进有营运能力、营运市场的大企业，以公司形式运作，加大投入力度，扩大市场影响力，稳定客源。二要调整投融资机制。努力拓展融资渠道，通过项目建设、银行贷款、资产重组等方式，灵活把握政策，认清市场形势，抓紧制定科学的融资计划，尽快开展与金融机构、企业集团的合作，努力盘活存量资产，扩大增量资产。三要创新管理机制。目前，霍城旅游管理主体多元、责任不明显，没有形成合力，一定要认真研究管体制创新问题，明确一个主题、一个规划，推进旅游业快速发展。

希望通过今天的会议，大家能在思想认识上、在理念上对旅游工作有新的认识、对旅游产业有新的认识、对发展旅游所肩负的责任也有新的认识，创新思路、解放思想，积极投身旅游事业，为全县旅游发展做出积极贡献。

会议讲话稿 篇7

教研工作观念的转变，教研机构职能的转变，教研员角色的转变，教研内容的扩展，都要求我们教研工作方式必然要转变。传统的教研方式多是静态的、封闭的、传授式的、说教式的、检查评比式的等等，已经不能适应课程改革的需要，也必然引起教研方式的变革。

教研员要坚持教研工作“倾听对话、交流互动、合作研究”新的教研理念，坚持“按需指导，按需服务”新的教研理念，积极研究和探索适应新课程，服从新课程的教研工作方式，努力实现教研方式多样化。教研员要探索、创造许多新的教研方式：第一，参与式教研，参与式教研不再是教师被动的接受，以听为主，而是教师积极主动参与教研；教研员以平等合作的伙伴关系与教师共同反思、讨论研究，交流互动。第二，案例式教研。围绕教师在教学中的“典型事件”，开展反思研究，各抒己见，交流互动。第三，观摩式教研。教师上观摩研讨课，先自我反思，后教研员评课，不管是成功还是失败，都给教师以启迪，给教师一个思路。第四，专题式教研。就是紧紧围绕一个主题开展教研活动，增强了教研工作的针对性和实效性。第五，沙龙式教研。营造一个民主、开放、宽松的研究氛围，让教师在这样的环境中充分发表自己的见解，不同的观点碰撞、兼容、对接，新的观点在这个过程中生成。第六，对比式教研。就是同一个教研内容，不同教师进行教学，尔后大家一起对比研讨探究。第七，对话式教研。就是教师提出问题，教研员积极回应，一起探讨研究。第八，网络式教研。就是教研员运用现代信息技术，建立网页，与教师一起开展网上教研。第九，调研式教研。就是教研员深入学校，深入教研组，深入课堂，进行调查研究，撰写调查报告，这本身就是教研工作。第十，区域式教研。就是针对本区域存在的问题，推广好的经验，开展区域性大规模的教学研讨活动。我这里只是举了10个比较典型的教研方式，还有像微格式教研、诊断式教研、跟踪式教研、引领式教研等等。希望我们中心校业务校长、教研员继续解放思想，转变观念，大胆实践，勇于创新，使我们的教研工作充满生机与活力。

在创新教研工作方式的同时，我们要积极建立新的教研工作体系，建立资源共享的机制，加强区域内部交流与合作，加强校际之间交流与合作，以强带弱，以点带面，形成覆盖全县的教研网络。以满足课程改革实验与推广。从全县层面上，要建立以校本教研为基础的，建立县、乡、校三级教研工作体系，形成全县的教研网络。从县（乡、校）层面上，农村小学要建立以校本教研为基础的、以中心校为轴心的、辐射片、带动点的教研网络；农村初中要建立以校本教研为基础的，县（乡、校）、片、校三级教研网络。从而，解决农村面广、交通不便、经费不足的问题。

会议讲话稿 篇8

整个季度以来，保监会系统认真贯彻落实精神，努力实践“三个代表”重要思想，进一步明确了监管工作的指导思想，把促进保险业发展作为监管工作的出发点和落脚点。下面是由心得演讲网为大家推荐的演讲稿范文，欢迎参考。

这次中资保险公司主要负责人座谈会今天上午就要结束了。会议期间，各公司负责人结合自身实际，总结了上半年深入学习贯彻党的精神和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实全国保险工作会议任务的情况，分析了当前保险业发展面临的形势，并为做好下半年工作，完成全年任务，提出了很多好的建议和意见。会议达到了交流情况、总结工作、明确任务、振奋精神的目的。下面，根据大家讨论提出的问题和保监会党委研究的意见，我讲几个问题。

上个季度保险工作总体形势很好，主要反映在三个方面：

(一)抗击斗争取得了阶段性重大胜利

在上个季度，正当我们认真贯彻落实党的和全保会精神，一心一意谋发展，扎扎实实干发展的时候，一场突如其来的疫情袭击了整个国家，也冲击了保险业的发展。在党中央、国务院的正确领导下，保险业从实践“三个代表”重要思想的高度，坚持一手抓抗击不放松，一手抓保险业发展不动摇。全行业上下一心，团结协作，不畏艰难，扎实工作，夺取了抗、促发展的双胜利。

1、加强保险业自身防治工作。按照党中央、国务院的部署，保险业各级机构及时下发了防治工作的有关文件，采取了得力措施，认真开展防治工作。各级党委和公司领导把关心干部职工的身体健康作为头等大事来抓，克服了保险展业接触面广、流动性强、防治难度大的困难，确保广大干部职工及家属减少疫病感染。目前，保险业150多万从业人员除极少数感染外，绝大多数同志都安全地渡过了疫期。这个成绩来之不易，充分体现了保险业各级党组织对干部职工的关心和对广大人民利益的高度负责。

2、树立了保险业的社会形象。在这场特殊的斗争中，保险业站在服务国民经济和社会发展全局的高度，介入早，应对快，树立了负责任、献爱心的行业形象，得到了社会的普遍认可。温和黄副分别在保险业抗击情况的报告上作出重要批示，对保险业在抗击中所做的工作给予了充分肯定。在今后的工作中，我们要把这种精神不断发扬光大，使之成为指导保险业不断前进的行业精神，为我国保险业的发展提供强大、持久的精神动力。

(二)保险业继续保持较快增长的良好势头

据初步统计，今年上半年，全国保费收入2154.3亿元，同比增长33.7%。其中财产险476.5亿元，同比增长12.3%;人身险1677.8亿元，同比增长41.4%。截至6月底，保险公司总资产达7782.6亿元，比上年末增长19.8%;资金运用余额6812.9亿元，比上年末增长23.2%。财产险业务发展平稳，总体运行情况较好。车险条款费率管理制度改革稳步推进。人身险不断创新产品，开拓市场，业务持续快速发展。

(三)保险监管工作取得新成效

整个季度以来，保监会系统认真贯彻落实精神，努力实践“三个代表”重要思想，进一步明确了监管工作的指导思想，把促进保险业发展作为监管工作的出发点和落脚点。重点做了以下几个方面的工作：

1、坚持推进市场取向改革。一是在全国范围内推行车险和航意险条款费率管理制度改革。二是继续推进行政审批制度改革，在去年取消58项审批项目的基础上，第二批取消行政审批项目28项，得到了国务院行政审批制度改革领导小组的充分肯定。三是积极支持国有公司股份制改革，经国务院同意，批准中国人民保险公司、中国人寿保险公司、中国再保险公司等3家国有公司成立了控股公司或集团公司，批准中国人保、中国人寿成立了保险资产管理公司，实现了控股公司框架下的多元化经营结构，为国有公司适应市场要求，进一步加快发展奠定了基础。

2、坚持防范化解风险。把防范风险作为监管的一项重点工作。一是在偿付能力监管上迈出实质性步伐，发布了《保险公司偿付能力额度及监管指标体系管理规定》，并采取了一系列落实偿付能力监管的具体措施。二是规范寿险新型产品健康发展，发布了《人身保险新型产品精算规定》。三是加强资金运用监管，发布了《保险公司投资企业债券管理暂行办法》。四是加强市场行为监管。保监会特别是各保监办结合各地保险市场特点，开展专项检查，突出重点，妥善处理寿险产品的投诉，严肃查处误导行为，维护了保险市场的稳定和投保人的利益。

回顾上个季度的工作，在疫情肆虐的特殊时期，保险业取得这样的成绩，确实来之不易。成绩的取得，得益于精神的鼓舞，得益于把发展作为党执政兴国的第一要务的指导思想。我们体会最深的一点，就是“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的奋斗目标，极大地激发了保险业广大干部职工加快发展的积极性。发展是硬道理、发展是第一要务，已经深入到保险业干部职工的思想，并落实到行动中，大家一心一意谋发展，扎扎实实干发展，经过共同努力，实现了抗、促发展的双胜利。对这样的好形势，对加快发展的积极性，保险业各级党组织和领导干部，要切实保护好、引导好、发展好。

在充分肯定成绩的同时，我们清醒地看到，当前保险市场也存在一些不容忽视的问题。主要反映在保险市场违规经营问题仍然比较严重，销售误导特别是寿险新型产品的误导问题比较突出，弄虚作假现象屡禁不止，经营效益有所下降，产品和市场结构仍然不甚合理。这反映出保险业在发展过程中，仍然存在法制观念淡薄，效益意识不强，内部管理薄弱等深层次的问题。这些问题必须引起全行业的高度重视，采取切实有力措施加以解决。

二、迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，推进保险业持续健康快速发展

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，是党的提出的一个重要战略举措，是学习贯彻精神的一项重要任务。最近，中央连续下发了两个重要文件，要求在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。当前，把“三个代表”重要思想学习好、贯彻好、落实好，是摆在全党和全国人民面前的一项重要任务。保险业各级党委一定要把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作为一项重要任务抓紧抓好。

(一)以胡同志重要讲话为动力，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮

7月1日，胡在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。胡同志的讲话从全局的高度和战略的高度，深刻地阐述了“三个代表”重要思想的重大意义和学习“三个代表”重要思想的基本要求。“三个代表”重要思想在党和国家现代化建设的许多重大问题上丰富和发展了马克思主义，是面向21世纪的中国化的马克思主义。对这一点，我们在学习过程中一定要有深刻的认识。“三个代表”重要思想是引导全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。我们要坚决响应党中央的号召，认真学习贯彻胡同志重要讲话精神，在全行业兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，自觉运用“三个代表”重要思想武装我们的思想，指导我们的实践，不断推进保险业持续健康快速发展。

(二)兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，要在“三新”上下功夫

进入新世纪，我们党和国家面临着新的国内、国际形势和新的任务。新任务是两个奋斗目标，一是经过的努力，全面建设小康社会;二是到本世纪中叶，基本实现现代化。这两个目标对全党和全国人民提出了新的更高的要求。新的时代呼唤新的理论，新的理论指导新的实践。“三个代表”重要思想深刻分析了国内、国际形势，立足于振兴中华民族的伟大奋斗目标，站在时代前沿，紧密结合新的时代条件，创造性地运用马克思主义的世界观和方法论，分析当今世界和中国的实际，为我们在新的时代条件下认识和把握社会发展规律、更好地推进我国社会主义事业作出了新的理论概括。

“三个代表”重要思想生动而具体地坚持和发展了马克思主义，赋予马克思主义新的鲜活力量，在推动马克思主义的发展中卓有成效地坚持了马克思主义，有着伟大的历史意义和深刻的科学内涵。我们必须深刻认识到，要通过兴起学习贯彻的新高潮，在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上要达到新的高度，在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求上取得新的成效。

1、在认识上要达到新高度。对“三个代表”重要思想的认识要有新境界，达到新高度。要把学习贯彻“三个代表”重要思想和保险业改革发展的实际紧密联系起来，通过学习贯彻“三个代表”重要思想，深刻理解和领会现代保险功能，对现代保险在现代化建设中的作用进行深入研究。只有认清保险业在现代化建设中的功能和作用，我们才能更好地加快保险业发展。

2、在应用上要有新举措。学习的目的全在于应用。用“三个代表”重要思想指导改造主观世界和客观世界的实践活动，重点是解决两个问题，一是思想作风问题，二是当前保险业发展的突出矛盾。

我们所说的发展，有着深刻的内涵。一是要把中国保险业做大。这次疫情，引发了我们对保险工作的深刻反思。尽管保险业在抗击中发挥了积极作用，但总体来看，保险业发挥的作用还较小。在发达国家，一旦发生突发事件或重大灾害事故，在经济方面的补偿，人们首先想到的是保险公司，保险业对恢复经济，保障人民安全，维护国家稳定起着举足轻重的作用。而在我国，一旦发生重大灾害事故，人们很少会想到发挥保险的作用，而是主要依靠财政支持、优惠政策和社会救济等方式来弥补损失。这表明，我国保险业的发展与国民经济和社会发展很不相称，还远没有发挥出应有的作用，根本原因就在于我国保险业规模太小。当前，我国保险业发展的空间很大，人民需要的许多产品保险公司还不能提供。因此，必须站在实践“三个代表”重要思想、维护广大人民群众根本利益的高度，不断加快保险业的发展，扩大保险市场的规模。

二是要把中国保险业做强。大是速度和规模，强是质量和效益。做大和做强是辩证的统一。没有大，谈不上强;不能做强，大也没有什么意义。因此，在做大的同时必须做强。既要保持较快的速度，又要有较好的效益;既要不断扩大规模，又要有合理的结构和较高的质量。实现做大和做强的统一，关键是将思想统一到“三个代表”重要思想上来。特别是要加强诚信建设，在全行业倡导诚实守信的良好风气。诚信是保险业的生命线，越是加快发展，越是要讲诚信。当前，我国保险资源很丰富，但是，如果不讲诚信，就会破坏这些宝贵的资源。要加强职业道德教育，对那些不讲诚信、破坏行业形象的行为，大家共同监督，要通过大家的努力，共同维护目前大好的发展形势。

3、在行动上要取得新成效。联系保险业实际，新成效体现在两个方面，一是保险业的经济效益，二是社会效益。保险不仅具有商业内涵，而且与国家和人民生活联系非常紧密。衡量一个保险公司经营的好坏，不仅要看利润指标，而且要看为国家和人民做出的贡献。实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。想保险首先要想全局，只有想到全局才能做好保险。这就是我们经常强调的，要想全局、干本行，干好本行、服务全局。年，党中央、国务院在机构精简的情况下决定成立保监会，党的全会决定，保监会改为国务院直属正部级事业单位，这不仅是保险监管部门的事情，而且是全行业的一件大事，充分体现了党中央、国务院对保险业的高度重视和殷切期望，也对保险业的发展提出了新的更高的要求。我们必须站在政治的高度，切实增强做好保险工作的责任感和使命感。

(三)用理论指导实践，用实践发展理论

坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践，并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新，是我们党坚持先进性、不断推进事业发展的根本保证。全会以来，我们党在建设中国特色社会主义的实践中，运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，与时俱进，开拓创新，战胜了前进道路上的各种困难和挑战，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论

“三个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。当前，保险业发展面临新的形势，在保险业快速发展的过程中也出现了许多新情况、新问题，我们必须以“三个代表”重要思想为指导，坚持运用理论和发展理论相结合，不断推进保险理论创新;坚持学以致用，通过理论创新，推动制度创新，为加快保险业发展提供不竭动力。今年下半年保监会还将启动保险业中长期发展战略规划的研究起草工作。希望保险业界、学术界和社会各界共同推进我国保险理论的创新，不断丰富充实现代保险理论。

三、做好下半年工作的要求

保险业的发展是建立在国民经济发展的基础之上的，只有宏观经济保持健康运行，保险业发展才能有良好的社会基础和广阔的空间。因此，我们研究下半年工作，首先应该立足宏观经济发展的形势。从总体上看，尽管疫情不可避免地对中国经济产生了一定影响，但没有改变中国经济增长的基本格局，上半年国民经济保持了较快增长的良好势头。下半年，国家将着力扩大内需、调整结构，统筹兼顾、协调发展，深化改革、推进开放，促进就业、改善人民生活。特别是随着中国经济增长的内在动力不断增强，国民经济仍将保持持续健康快速发展。当前国民经济发展的良好形势，为保险业下半年工作乃至今后的工作提供了一个很好的机遇。

同志们!这次会议虽然时间很短，但是大家一致认为开得很好。当前，我们面临着很好的发展时机，胡同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话，号召全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。上半年我们取得了经济工作和抗击斗争的双胜利。下半年，我们的任务仍然十分艰巨，有利条件也很多，机遇与挑战并存。我们要认真学习贯彻党的精神，将思想进一步统一到“三个代表”重要思想上来，紧密团结在以胡同志为的党中央周围，艰苦奋斗，扎实工作，全面完成全保会部署的各项工作任务，促进保险业的持续健康快速发展，为实现全面建设小康社会的奋斗目标做出新的更大的贡献。

会议讲话稿 篇9

1、教学工作

经过全体教师的共同努力，我校的教学工作逐步规范化，并取得了可喜的成绩。中考重点高中入学率50%(一中5人，五中12人);初一在全市统考中英语学科全市第三名，数学第五名;小升初名列全市第二名，十校联考成绩均列前矛，再创历史新高。原因如下：

一是我们认真贯彻落实了教育局的课改精神。所有任课教师都能积极投入到课改实践活动之中，认真探索我校提出的"自主学习、广泛参与、积极展示"的课堂教学模式，多角度培养了学生想学、乐学、会学的学习兴趣，使更多的学生都能够参与到教学活动之中，培养了更多学生的综合能力。 二是进一步规范了教学管理程序。从备课、上课、辅导、批改等，学校进一步明确了规定和标准，绝大多数任课教师也都能认真执行学校的要求，甚至有的教师做得比学校要求的还好。所以，使教学的每一个环节都做到了有备无患，确保了教学质量的稳步提高。

三是建立了切合实际的质量检测评价机制。在我校内部检测评价的基础上，我们认真对待十校联合体和教育局组织的抽测、检测活动，努力做到实事求是，培养了师生良好的检测评价观和质量观。为了在教学上真正取得好成绩，广大教师没有把功夫放在考试投机取巧上，而是把功夫放在了平时的教学中，放在了复习上。尤其是小学班任和初三的教师，积极争取课节，不叫苦不叫累，不计较个人得失，为提高成绩付出了艰辛的努力，做出了突出的贡献。

2、师德工作

本学期学校认真落实教育局关于师德建设的指示精神，在组织、思想、行动上和局党委保持了高度一致。

一是认真贯彻落实了上级的各种禁令。我们做到了有令则行、有禁则止，所有影响教育形象的现象在我校得到了杜绝。尤其在教育形象暗访和调查问卷等过程中都经练住了考验，效果良好。

二是我们广大教师逐步树立起了强大的责任感和集体荣誉感。绝大多数教师都做到了以校为家，想学校所想，急学校所急，为学校的稳步发展做出了较大贡献。突出表现在大灾大难面前不退缩，为学校财产和学生安全，很多人冒着生命危险冲锋在前;在迎检工作中齐动员，大家不分份内份外，主动请战，献计献策，积极参与;在学校日常工作中，脏活累活不回避，如清排水沟、栽花时大家冒着酷暑，顶大雨不叫苦和累。这些无不让人感动和自豪。一个和谐、积极向上的集体已基本形成。

三是同事间和谐相处，工作上互相支持。

四是工作规范化程度得到明显提高。

3、德育工作

一是认真落实了教育局的工作要求，广泛开展了德育活动。

二是学生养成教育工作取得明显效果。最突出的一项工作就是把对学生的养成教育由原来单一的文明行为养成拓展到了学生所涉及的所有行为养成，由原来的少先队抓学生的养成拓展到了全方位抓学生的养成教育。把对学生的养成教育定为了一项无所不在的工作。这样为全方位培养学生的健康人生奠定了良好基础。

4、安全工作

本学期全体师生在安全问题上得到了极大的考验。事实证明我们的安全防范意识是很强的，管理手段是有力的，防范措施是有效的。

一是我们人人都牢固树立了安全第一的思想。把安全工作始终作为一项常规性工作来抓，紧密和教育教学工作结合在一起，从没有放松过。

二是认真落实责任制，每个人对自己工作范围内的安全工作都能认真负责。狠抓工作落实，坚持常巡视、细致排查、发现问题及时整改。水房火灾能够得到及时扑救，就是认真排查、及时扑救的结果。

三是坚持安全演练，培养师生自救自护能力。4月28日事故，就充分说明了这一点。当大灾大难来临时学校安全应急预案自动启动，全体师生惊而不乱，有条不紊，妥善处理，及时疏散和自救，把所有损失都努力减少到了最低程度。

5、其他工作

一是学校条件改善工作。为了迎接省对学前教育的检查，教育局投入4万元，我校投入3.9万元，对幼儿园进行彻底的维修和改造，使我校的办园条件上了一个新台阶。由于一场大风的原因，中学部教室得到了彻底的维修改造，室内焕然一新，在我校坏事变成了好事。为了适应教育工作需要，中心校各班更换了钢化黑板。小学部等教学用房暖气安装工作正在实施，将使我校办学条件得到彻底的改善。

二是迎接省均衡发展检查工作。根据教育局的要求，我们积极准备迎检工作，在迎检工作中做到了迎检和常规工作两不误。

三是后勤工作。学校绿化美化工作成效显著，栽树100余棵，种花200多平方米，栽花20xx多棵，使学校得到较科学的绿化和美化。

需要改进的几项工作：

1、在管理过程中，有些工作有头无尾，验收总结的不细致、不及时。要进一步落实责任制。

2、对教育教学工作规范性的认识问题需要进一步引导和提高。教育工作是良心事业，更是一项规律性强、需要严肃认真对待的工作。在教育教学活动实施过程中，任何环节都不能随心所欲，投机取巧，否则就一定误人子弟。

3、个别学科的成绩很不理想，拖了学校后腿。

4、对德胜村小的维修工作没有落实，需要进一步争取。

会议讲话稿 篇10

幼儿园工作会议讲话稿

各位领导、老师：

今天我们在这里召开学前教育发展的专题会议，表示中心初中对这项工作的高度重视。特别是在当前，学前教育正处于重要的发展阶段，校舍的改造，设备的添置，硬件的设置已日趋达标，那么如何规范管理就摆上了台面。我希望通过今天的会议，各位能对重视学前教育的意义形成统一的思想认识，在行动上去坚决抵制社会上那些违背学前教育规律的思想和做法，希望在座的各位要把握住学前教育的方向，要遵循幼儿教育的科学规律。下面我想从面临新的挑战、存在的问题、改进的措施及要求三个方面谈谈我的看法。

一、面临新的挑战：

当前，幼儿园教学质量面临新的挑战表现在以下几个方向：学前教育的质量正在受到广泛关注，先进教育理念日益被年轻一代的家长所接受，老百姓对优质学前教育的需求不断高涨，对学前教育的质量要求愈来愈高；学前教育的师资质量也面临着新一轮人口出生高峰来临而带来的挑战；此外，小学化教育严重，如何坚持正确的学前教育质量标准也是我们面临的一个挑战。

二、存在的问题：

1、计划、制度不够完善；

2、幼儿园学生的在园时间不合教育局的要求；

3、课程的设置和局要求还有距离；

4、学生的户外活动时间不达标；

5、部分教师没有遵循幼儿身心发展规律，存在着拔苗助长的倾向；

6、园区文化氛围不浓；

7、学生的饮食稍差，社会反响不好。

三、改进的措施及要求：

（一）遵循幼儿身心发展规律，遏制拔苗助长的倾向

教育部出台了《3-6岁儿童学习与发展指南》，意在引导逐步解决幼儿园“小学化”问题。我们首先要吃透国家政策，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针，不断提高幼儿教育理论修养，努力深化保教改革，严格按照幼儿身心发展规律办园施教。

学前教育的培养目标是“促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童”。

然而我们可能为了迎合家长望子女成龙成凤的心理，不惜牺牲幼儿的游戏时间，让孩子大量地进行读写训练，要求幼儿象小学生一样遵规守纪，少动少玩；要求幼儿象小学生一样以学为主，刻苦学习。这种拔苗助长的教育方法，不但严重损害了幼儿的身心健康，扼杀了幼儿天性，而且还与小学教育相脱节，对小学教育形成负面影响。

首先，应当遵循学龄前儿童的年龄特点和身心发展规律，我们要将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，以游戏为基本活动形式，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索、去发现；开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中

出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效，促进幼儿身心健康快乐成长。

其次，要加强与家长的联系沟通，积极宣传先进幼儿教育理论，帮助家长形成科学的育儿观念，争取家长支持，提高“家”“园”育人合力。

（二）提高师资综合素质

建设一支素质优良、结构合理、相对稳定、开拓创新的教师队伍是发展学前教育事业的关键。1、学校要抓好在职教师的培训工作，除举办弹、唱、画、跳、讲等基本技能培训外，还应加强使用电教设备、设计活动、组织教学与生活等方面的能力培训，多开展优质课、示范课、公开课、自制玩教具展评等活动，有效提高教师组织教育教学活动的能力。制定和完善幼教师资队伍的培养、培训规划，不断提高幼教师资综合素质。2、教师要努力提升自己的业务素质，能胜任岗位。

（三）规范保育保教行为

1、科学合理地设置课程。合理安排集体教育教学活动、生活活动、户外活动和区域活动。每天必保进行集体教育教学活动，小班1节，中班和大班各2节（下学期大班可增加1节）；组织好包括入园及离园、盥洗及入厕、进餐及饮水、午睡在内的生活活动，开展包括早操和户外游戏在内的户外活动及多样的区域活动。

2、确保课程开设的严肃性。不得开设超越幼儿发展阶段的课程。在完成集体教育教学活动、生活活动、户外活动和区域活动的前提下，提倡幼儿园利用一部分时间举办兴趣班、特长班等，提升内涵，寻求特色发展。

3、规范幼儿一日活动。围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，设计活动内容，做到动静交替、室内外交替、集体活动与个别活动、小组活动交替，促进幼儿身心健康发展。

4、重视主题环境创设。根据各班幼儿的年龄特点、活动需求以及教室空间布局等实际情况，教师要关注主题环境创设，在师幼互动中共创个性化班级小环境，使环境成为幼儿展示创意、与人交往、获得认同的重要场所。坚持“环境布置儿童化”，因班制宜，通过幼儿园墙壁、地面乃至空间的环境布置，想方设法为幼儿创设活泼、安全、富有童趣的教育环境的作法值得大家学习。

5、有效开展教育评价工作。开展幼儿发展评价工作，以量化评价和质性评价相结合的方式，每学期对幼儿进行一次全面的发展评价工作。

6、加强指导。指导和引领是进一步提高幼儿园教育教学质量的重要保证。学校领导一定要发挥“指导、服务、研究”的功能，全面了解和掌握国内外学前教育改革动态和发展走向，用先进的教育理念武装头脑，站在教育教学的制高点上来指导和引领幼儿园的教育教学改革。多到幼儿园，服务园所，实施针对性的课程指导和专业培训。

一所幼儿园保教质量的优劣，关键在园长。幼儿园园长一定要有清晰的办园思路和与时俱进的治园理念，以育人为目标，遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保障幼儿快乐健康成长。

7、改善学生的饮食，让家长满意。

老师们，我镇学前教育事业的改革与发展任重道远，但前景无限美好，前途无限光明。让我们以高度的责任感和强烈的事业心，抢抓学前教育发展机遇，不断改善办园条件，加强管理，提高保教质量，努力开创我镇学前教育新局面。

谢谢大家！

幼儿园会议领导发言稿

各位家长、老师、小朋友们，大家上午好！

很高兴今天能够参加小星星幼儿园组织举办的幼儿教育分享座谈会，在这里，我谨代表咸阳市教育局向广大的家长、老师、小朋友们致以亲切的问候和美好的祝愿！

回首过去，我们倍感欣慰，小星星幼儿园成立短短（时间）的时光，已经发展成为一所环境优美、设施齐全、管理规范的示范性幼儿园。 为这一地区的幼儿教育做出了杰出的贡献。

（哪个时间获得哪些教育局或政府部门的表彰、荣誉）现在，小星星幼儿园在咸阳市是具有一定影响力的幼儿园。当然，我们也看到了幼儿园还在不断的优化幼儿园的环境，提升幼儿园的办园条件。为家长及孩子们提供一个美好优质的学习乐园。

幼儿教育是基础教育的组成部分，应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。为了使今后的工作上升一个台阶，在此我代表咸阳市教育局对教职工提出三点希望：

一：希望你们把保障幼儿的安全作为幼儿教育的第一要务，幼儿是祖国的花朵国家的希望，更是每一位家长的心肝宝贝。因此，保障幼儿的人身安全、交通安全、食品安全是我们幼教工作者神圣的使命和责任。

二：希望你们以强烈的事业心和责任感，结合科学先进的幼儿教育理念，让孩子们在这里开心的学习、快乐的玩耍、幸福的成长。

三：希望通过我们共同努力，为孩子们的健康成长提供更好的环境，为全区幼儿教育提供宝贵的经验，创造优秀的典范。

最后，我相信家长会一如既往的支持、理解、配合幼儿园的工作，为孩子的幸福童年保驾护航。再次感谢各位朋友对教育工作的支持，感谢老师们的辛勤付出。祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！祝小朋友们健康、开心、快乐！

幼儿园会议领导讲话稿

为进一步规范全县幼儿园办园行为，不断适应新形势下对幼儿园管理的要求，提高幼儿园的办园水平，日前，全县幼儿园园长会议在县职教中心召开，全县110名幼儿园园长和15个乡镇中心小学成技校校长参加了会议。县教体局、物价局、交警大队有关负责同志出席会议。

会议重申了幼儿园校园安全防范的有关规定，要求各类幼儿园必须规范办学行为，只有树立安全意识、规范意识，才能提高办园质量，提升办园水平。会上，县物价局还就民办幼儿园收费备案制度做了详细的说明，对幼儿园收费管理提出了具体的要求。县交警大队宣教中队做了题为《关爱生命，安全出行》的交通安全知识讲座，为强化幼儿园各园长安全意识上了重要一课。 会议要求各类幼儿园必须理清办园思路，杜绝小学化倾向，树立安全意识，认真配合相关部门工作，规范办园行为。他强调，为加大管理力度，县教体局将在下学期开学初建立对幼儿园的明察暗访制度，对不按照规定的执行的幼儿园年检实行一票否决。 这次会议，对进一步规范全县幼儿园管理，使得各类幼儿园持续健康发展，推进全县幼教事业具有重要意义。

副局长 游玲莉

各位校长、各位园长、老师们、同志们:

大家上午好！

局党委决定召开今天这次会议，主要任务是进一步加强对全县幼儿园的管理和指导，进一步规范办园行为，实施科学保教，促进我县学前教育健康持续发展。刚才，与会同志实地参观了实验幼儿园，观摩了一节幼教课，听取了几位园长的经验交流发言，希望大家认真学习借鉴。下面，我根据国家和省有关文件精神，

结合我县实际，就进一步规范幼儿园办园行为、实施科学保教工作讲三点意见，供同志们在今后的工作中参考。

一、明确目标，高度重视规范办园行为科学保教工作

（一）深入学习，更新教育理念。各幼儿园要认真学习国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）、教育部《幼儿园工作规程》（3月9日国家教委令第25号发布）、《幼儿园教育指导纲要(试行)》（教基〔2001〕20号）、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二〔2011〕8号）、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，进一步加强规范办园、科学保教工作，积极引导教职工深刻理解我省规范办园、科学保教的重要性和必要性，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性，以适应学前教育的新发展。尤其值得一提的是，为遏制超前教育，近日教育部正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》，以提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向。教育部还特别强调，严禁幼儿园提前学习小学内容。《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。此外，《指南》还根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径和方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。我们要认真学习、全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。

（二）以儿童为本，提高保教质量。各乡镇中心校和全县各级各类幼儿园要坚持

以幼儿发展为本，树立科学的质量观，规范和完善幼儿园保教工作，引导家长和社会形成正确的儿童发展观和教育观。

二、突出重点，全面推进规范办园行为科学保教工作

（一）规范办园行为

一是规范幼儿园审批。教体局将严格履行管理职责，加强幼儿园的准入管理，严格幼儿园审批制度。民办园要符合河南省规定的民办幼儿园准入标准，方可颁发办园许可证。未取得办园许可证和未办理登记注册手续，任何单位和个人不得举办幼儿园。

二是规范幼儿园名称。幼儿园名称应当合法、规范，不得冠以“双语”、“艺术”、“特色”等字样；幼儿园班级原则上按照小、中、大班序列直接命名；园牌、公章、车辆、招生宣传资料等使用的园名必须与审批时的用名一致。

三是规范幼儿园招生。幼儿园招生年龄应在3-5周岁，在满足适龄幼儿入园需求的基础上，可适当进行0-3周岁早期教育试验。幼儿园班额须符合国家规定，禁止超班额招生。不得在大班结束后开办学前班、大大班或以其他名义开办超龄班。幼儿园招生简章、广告等宣传资料须报县教体局备案审查后再宣传或发布，内容须符合政策，实事求是，不得发布违规、虚假、夸大宣传的信息和广告。各类幼儿园招生不得与小学招生挂钩。

四是规范幼儿园收费。幼儿园应严格执行国家、省、市、县相关政策规定的收费项目和标准。幼儿园代收的伙食费、点心费，应专款专用，单独做账，按月结算，按月公布，保证全部用于幼儿膳食，不得挤占、克扣和挪用。幼儿园须加

强财务管理，设置收费公示栏，接受家长和社会监督。

五是规范幼儿园办班。幼儿园应把时间和精力用于正常的保育教育工作，强化以游戏为基本活动，切实提高一日活动各环节的有效性。原则上不得举办特色班、兴趣班、实验班，确因教育研究需要，开展保育教育实验的，要严格履行审批手续, 且不得收取费用。

六是规范幼儿园用书。幼儿园可根据保育教育需要，添置适合幼儿年龄特点的幼儿图画书或绘本，也可根据条件开辟幼儿阅览室，培养幼儿阅读兴趣和习惯。幼儿园教师应使用教师指导用书、教师参考用书，科学指导幼儿活动和游戏。 七是规范幼儿园教研。幼儿园应根据本园实际，大力开展园本教研，切实提高教师专业化水平。未经教育主管部门批准，不得参加其他部门、机构、团体或个人的课题研究、教改实验、教材推广等活动。

八是规范幼儿园师资配备。幼儿园应根据《幼儿园工作规程》的有关规定，配足配齐保教人员，各类人员须持证上岗，做到每班“两教一保”，形成相对稳定的师资队伍、合理的师资结构、适宜的师幼配比。幼儿园要与教职工签订劳动合同，足额发放教职工工资，并为其缴纳社会保险。

九是规范幼儿园园外活动。要杜绝违背幼儿身心发展规律的现象与行为，严禁举办和参加有损幼儿身心健康的比赛、演出、训练等活动。幼儿园不得组织幼儿参加与保育教育无关的各类商业性活动。

（二）实施科学保教

一是科学安排一日活动。幼儿园保育教育须从幼儿身心发展规律和特点出发，尊重幼儿个体差异，面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，促进幼儿个性健康发展。要按照幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学合理地安排幼儿生活、运动、游戏、学习等各类活动。要保证幼儿每天两小时的户外活动时间，其中一小时为运动时间。如遇特殊天气，要因地制宜开展室内运动。要保证幼儿每天一小时的自主游戏和自由活动时间。严格控制幼儿在园的集体教学时间，小班15-20分钟；中班20-25分钟；大班25-30分钟，每天集中教学时间累计不得超过一小时。幼儿园不得以任何名义占用幼儿的睡眠、运动和游戏时间。

二是合理制定活动方案。幼儿园应根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，结合本园的自然环境、社区资源、师幼情况等，合理地综合组织各方面的教育内容，设计和编制艺术、科学、健康、语言、社会五大领域的活动方案，促进幼儿的健康和谐发展。要充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，注意教育内容的有机联系、相互渗透，防止偏重于某一领域或某一领域的某个方面。严禁开展违背幼儿教育规律和幼儿发展特点的教育活动，如：珠心算、速算、识字等。

三是保障落实游戏活动。幼儿园应遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，因地制宜为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料、环境等），保障游戏活动开展，促进幼儿健康快乐成长。幼儿园应每班每天安排5个以上区角游戏，每个区角有充足的成品和半成品操作材料，确保每个幼儿都有机会和条件参与区角游戏；区角游戏的`时间、场地、人数、材料投放等安排做到科学合理。每班每日有一定时间的户外体育游戏，户外体育游戏的组织和指导做到科学合理。集体教学活动中均有游戏渗透。

四是积极探索幼小衔接。幼儿园应与小学密切联系，互相配合，积极探索幼小衔接工作内容和形式。应注重幼儿入学愿望和兴趣的激发，注重幼儿良好行为习惯和生活能力的养成，注重幼儿学习品质的培养，不能将幼小衔接片面地理解

为文化知识的衔接。严禁提前教授小学的知识内容，不得实施汉语拼音、汉字读写、数字运算训练等违背学龄前儿童成长规律的教学行为，不布置文字类家庭作业，不进行高强度的机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验和考试。 五是加强幼儿园家长工作。幼儿园应主动与幼儿家庭配合，通过家园联系栏、家长会、家长学校、家长开放日、活动开放日、网络联系、家访等多种形式做好家长工作，向家长宣传科学育儿理念。每学期举行家长开放日、家长会各1次以上，形成家园共育工作常态化。

六是加强幼儿园卫生保健工作。幼儿园应严格执行卫生保健各项制度，认真制定卫生保健计划，做好季节性传染病的预防工作。按要求开展晨检和日间巡查及预防消毒工作，定期进行幼儿健康检查，掌握全园幼儿的健康状况。严格规范管理园内药物的购买、保管、使用和登记等流程，及时准确地做好各项保健资料的记录和信息统计。对保教人员、家长及幼儿进行健康教育，指导家长科学育儿，培养幼儿良好的卫生习惯。严格执行幼儿园食品安全制度，加强对食品安全工作的管理，严格遵守厨房生进熟出的操作要求和食品验收制度，做好食品留样工作。厨房设施要专项专用，专人保管。根据幼儿年龄特点，安排并制作科学合理的营养膳食，努力改善和提高幼儿伙食质量。

七是加强幼儿园保育工作。幼儿园要确保幼儿在园期间生活各环节的安全，确保保育工作规范有序。要根据幼儿年龄特点，全面关注幼儿身心健康，做好特殊幼儿的观察护理工作。要确保班级房舍、设备和环境的清洁卫生，保持室内外环境整洁。要有针对性地开展保教结合研究，提高保教工作的科学性。保育员要配合本班教师组织教育活动，配合保健员执行安全、卫生保健制度。

八是加强幼儿园安全工作。要高度重视幼儿园安全保障工作，健全房屋、设备、消防、交通、食品等各项安全管理和安全责任制度，强化园车安全管理，落实各项安全管理措施，严禁使用有毒、有害的生活设施、用具、教具、玩具，防止发生各种意外伤害事故。幼儿园应加强幼儿自我安全防护教育，采取多种形式开展幼儿自我保护、自我救助的教育活动，努力提高幼儿自我安全防护和自救能力。

九是建立园本研训长效机制。幼儿园应执行教职工培养、培训制度，有培养、培训规划。要积极组织教师参加省、市、县教育主管部门组织的幼儿教师继续教育。每学期要对全体教职工开展业务培训和思想教育。幼儿园应建立园本研训制度，完善教科研训网络体系，形成“园长—业务园长—教科研组长（年级组长）—教师”四级一线的管理网络。研训工作做到时间保证、经费保证、全员参与、专人负责，有计划、有总结、有层次、有措施、有过程、有成效、有考核，努力提高园本教研水平，加快教师队伍的专业化发展。

十是建立科学的质量评价机制。幼儿园应探索形成适宜本园的质量评价机制，制定全面、科学、行之有效的质量管理制度和保教人员绩效考核制度。对保教人员遵守职业道德、履行岗位职责、完成保教任务等情况进行全面考核，考核结果作为保教人员岗位聘任、职务（职称）晋升、工资分配、实施奖惩等重要依据。

三、强化责任，确保规范办园行为实施科学保教的各项措施落到实处

（一）落实责任主体。按照“谁主管、谁负责”、“谁举办、谁负责”的原则，实行规范办园行为责任制，将规范办园责任落实到人，提高各级规范办园、科学保教的自觉性和积极性。各乡镇中心校校长是辖区内学前教育管理的第一责任人，要切实履行职责，对辖区内的所有幼儿园，不分公办和民办，全部纳入管

理、指导和服务的视野，绝不允许不管不问，放任自流，甚至上交矛盾。各级各类幼儿园要主动接受管理，切实做到令行禁止，认真自查自纠，研究提出本园规范办园行为实施科学保教的具体目标和要求，主动接受家长、社会及各方面的监督，形成依法办园、自我约束的发展机制，真正把规范办园、科学保教工作落实到幼儿园一日活动的全过程之中。

（二）严格督查考核。建立健全规范办园督查和通报制度。县教体局对幼儿园的规范办园专项检查每学期不少于一次。要通过定期抽查、设立举报电话和信箱、随机暗访等多种方式，加强对幼儿园办园行为和保教工作的监管。县教体局将规范办园的督查结果和监管情况与年检、督导、考核、奖补、表彰等挂钩。

（三）加大查处力度。对幼儿园的违规行为，要坚决予以查处，对发现问题不处理或处理不当，造成恶劣影响的，严肃追究当事人和相关责任人的责任。对幼儿园违反规定的，责令限期整改，整改情况与年审结论挂钩。

（四）加强研究指导。县教体局将进一步加强对各级各类幼儿园保教工作的管理与指导，认真分析突出问题，确定工作重点，充实学前教育教研力量，建立健全学前教育教研指导制度，形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络。加强对各级各类幼儿园的分层指导、对共性问题的分析与研究，开展有目的、有重点的教研活动。

（五）注重宣传引导。充分运用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体，广泛宣传科学规范的保教行为、先进典型和成功经验。开展形式多样、有效的科学育儿宣传活动，使社会、家长充分了解孩子的成长规律和幼儿教育的特点，引导家长树立科学的儿童观和教育观，努力在全社会营造有利于孩子健康成长的育人环境。

（六）建立激励机制。建立规范办园行为、实施科学保教激励机制。对办园行为、科学保教方面起到示范辐射作用的幼儿园进行表彰和奖励，强化幼儿园规范办园意识，提高幼儿园实施科学保教的积极性。

同志们, 学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好固始学前教育，关系全县儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。为大力发展学前教育，国务院颁布了学前教育“国十条”，河南省出台了学前教育三年行动计划，把发展学前教育摆在更加重要的位置，多种形式扩大学前教育资源，多种途径加强幼儿教师队伍建设，多种渠道加大学前教育投入，可以说，学前教育的春天已经来临！让我们认清形势，抓住机遇，进一步规范办园行为，实施科学保教，提高办园水平，努力促进幼儿健康快乐成长，为我县学前教育事业的改革与发展作出新的更大的贡献！ 谢谢大家！

教研会议讲话稿简短3000字(合集8篇)

语言是我们彼此交流的工具，如果我们要上台发言的话，提前准备一份发言稿对于我们来说并不是坏事。那么写发言稿的时候如何避免踩雷呢？也许"教研会议讲话稿简短"就是你要找的，供你参考和使用，请收藏和分享。

教研会议讲话稿简短 篇1

一、老黄牛精神不可缺少的反思品质

“只顾埋头走路，而忘记了抬头看天”的做法，往往说不定会让你一头撞上前面的那棵树而鼻青脸肿，虽然以前一味苦干，在起早贪黑的带领学生的日子里，我也受到同行的尊重、领导的认可，但我现在不得不对自己说：“只相信苦干一定能教好书的人是悲哀的”。XX年的一次调研考试中，我的学生虽然在基础知识、一些阅读题上答题较好外，在一些较为灵活或与实际相关系的题目上，明显见绌，一个很容易的观点论述题却没有几个学生动手，看着试卷，拿在手上，心中隐隐作痛，为何出现这般局面，我的'失误在什么地方？该如何弥补呢？我心急如焚，带着顾虑借一次闲读之际我和我的领导王简政校长敞开心扉，王校长对我说了一句话令我记忆犹新：“手脚到了一定会有成效。”是啊！我肯定还有一个地方没有与学生交流探讨到位，夜深时我再酌试卷，细心查对，终于明白了，——实践、理论、生活之间的脱节。

第二天，我拟了几道较为灵不知的实践题目，带领学生步入田间地头，让学生回顾家庭、社会生活细节，然后自己组织语言，自由交流探究如何答题。如此反复几次，成效显着，再也没有学生看到这类题而害怕得不敢动手了，我心中的石头也终于放下来了。

这次及时的静心反思，使得学生成绩大步上长虹，纠正了我在以后课堂教学中只注重理论，不顾及生活实践的自身教学行为的误区，更让我明白了反思在工作中的重要意义。学会了在一堂课后进行反思，在一次活动中进行反思，甚至在一次班会，一次师生谈话后反思，反思后，认为错的及时纠正，认为对的，坚持做下去，把反思的结果与以后的工作紧密结合，在扎实苦干的基础上始终不忘反思自我，完善自我。

二、在不断的研究中积累经验，丰富经验

记得刚参加工作的时候，多少次，刻意模仿老年教师的教法，多少次，不忘追寻模范教师的教学模式，现在，我明白了，虽然丰富的经验是一个人的财富，但如果固定这笔财富，而不去不断的掘取，财富即便再丰富，也会变得越来越贫乏。研究，会不断的积累财务，使经验更丰富，从而才能不断地充实自我，提高自我。

xxx年3月，我校进行了一次“同课题研究”的教研活动，针对授课内容，我设计了一个图表综合表述题，学生表述中有的对图形表述为：晴朗的天气看日出，有的表述为无云时看日出，但答案中表述为：有云时看日出。当时我为了方便学生的理解记忆，也为了板书的整齐美观，我选择了后者，可刚挥笔板书完毕，立即就有学生举手发言：“老师，此种说法不正确，按材料不应说成无云看日出！”不少同学马上呼应：“对，对，不能这样归纳。”我接着问，你们为什么这样说呢？于是有的同学列举了一处点明晕霞淡淡，我此时也有点动摇，可既然已经板书了，就不再想修改了，于是解说无云与有云只是相对的吧！但学生更是不服气，有的说有云就有云，无云就无云，不能这样说，无奈之下，我接着问：那你们看如何表述，经过反复激烈讨论，同学们都认为晴朗天气日出最恰当。

下课后，我怀着激动的心情回到办公室，教研员和全组老师们早已在办公室，就我的这堂课在进行热烈的探讨，老师们认真分析了我这堂课的优缺点，他们指出的优点恰到好处，提出的缺点一针见血，建议真诚中肯，闻主任也就这道图表题发表了自己的看法，他对学生的最后表达颇为赞同，事后，我又翻看了相关资料，反复对照，认为学生的看法非常正确，这一点是我在备课时所没注意的问题，这件事过去一周了，但我的心情久久不能平静。

我觉得首先是学生的严谨求实的精神让我感动，许多孩子勤于动脑，善于思考，不盲从于老师，大胆质疑。经过这次“同课题研究”，在以后的教学中，我除了精心备课，考虑教学中每一个细节，还学会了耐心倾听孩子们、同行和领导的语言，虚心学习，使课堂教学更趋紧密完善。

近年来，我还参加了一些课题的研究，如“校园文学与素质教育”、“百辅式教学”、“初中语文教学模式与中考命题模试及其走向的探讨”等，在这些课题研究中，虽然在课题的研究阶段和研究结题以后，发现了很多问题趋待解决，但我人在研究中充分利用了学校、家庭和社区等教育资源，沟通了课堂内外，拓展了学生学习的空间，增强了语文实践性，也培养了我和学生们一起主动探究、团结合作、勇于创新的精神，真正做到了提炼生活，高于生活，最终达到指导生活的目的。

校本教研需要不懈教究，不断地发现问题，解决问题，才会在研究中不断地创新和发展，往往在自我反思的同时，和同组教师一起切磅礴心得，茶余饭后，三五成群，田间小径，绿荫墙下，经常可以看到我们的身影，在同伴的互动中，我们交流经验，分享快乐，共同面对困惑，互相学习，彼此支持，更多的时候，我们集体备课，开展教学研讨，观摩课展，评课说课，分析案例等，我们有一个活跃、融洽的研究的小家庭，在这个家庭中，人人爱研讨，人人在研讨中成长而成熟。

教研会议讲话稿简短 篇2

我们数学组是个积极向上的集体。高老师做事很有耐心，熊老师工作踏实认真，一丝不苟，都是我学习的榜样。年轻的刘老师虚心好学，工作也越来越主动。星期天她一个人在校，把四楼打扫得干干净净的。正因生活在这样一个集体里，我做组长就很有信心了。

好学生是我们教的，坏学生也是我们教的。我们的点滴渗透，我们的一言一行都关系到学生的成长。原认为家庭教育占主体地位，其实学校教育更为重要。某个老师教出来的学生就是不一样，某个班主任带出来的班总有特色，这足以证明教师起至关重要的作用。昨天作业中一半的同学错了一个题，我还和熊老师讲：这说明我这个地方没讲清楚。所以我们要不断的学习，不停地反思。

教学分两大部分：上课和作业。提高课堂效率是我们最要研讨的问题。这里我先谈谈自己的看法，待会大家有好的建议都可谈谈。首先要把握教材，看教参，参考教案，在教案上，书上做笔记。（展示书和教案上的笔记）书上的每个例题和练习题都有目的，我们要把教做数学题提升为构建数学模型，训练逻辑思维。例如低年级十以内的加法题练习，可总结出一个数加九的规律，如高年级分数乘法题练习，要学生发现一个数乘真分数，积变小，乘不等于一的假分数积变大。这样学生的思维就得到了发展，为后续的学习打下了基础。上课把握了教材老师就可关注学生，探讨和练习结合，每节课有讲有练。更高的要求是教学的设计和练习的巧妙安排，就要求我们努力钻研。

一位教育家说：“数学是做出来的。”可见作业的重要性。前段时间我的教学是失败的，我想作业都这样安排看是否可行。书上的练习尽量上本子，课堂上的练习做在课堂本上，家庭作业做在家庭本上。一个年级的做两本练习册，详批祥改。两个年级的一本祥改。每天有两垛课堂本，两垛家庭作业，是满辛苦的。桐梓坡小学有位一年级老师用田子本带学生练写数字，开福区的清水塘小学年年调研考第一，他们做了两本练习册。我也想用这种方法试试。看期末成绩是否提高。作业一定要及时批改，才能发现教和学的问题。单元考试也是必要的，最好是写试卷分析，记录不合格学生，以便今后的复习。

打高分，考名校不是教学的根本目的，而是通过教培养学生的钻研精神，发展思维；通过学培养学生踏实认真的学习态度，不怕苦的坚强意志。老师认真，学生就认真；老师付出得多，学生就付出的多。学生遇到一个好老师会终身受益。儿子小学遇到了一位好老师，中学又遇到好老师，我感到无比荣幸。希望学生会因我们而荣幸，因选择科教而庆幸。

教研会议讲话稿简短 篇3

开学近两周了，教研的有关活动进入了正常的轨道，作为教研组的有关教研活动更应快速、规范、高效、有效地切入，作为活动的组织者，我们在位的教研组长在开学伊始，将对如下一些工作作一些思考：如何建设一个高效、有效地教学团队？如何彻底地贯彻执行学校有关决议、决策？如何培养青年教师业务成长？如何拓宽、创新教师的思维品质及思维素养？如何大胆尝试课程改革，进一步深入推进我校推行的小组竞学的课堂教学模式及导生制的自主学习模式，进一步探索、探讨、交流形成本学科的教学特色，进而形成教学品牌？如何深入搞好学习的研究性学习，拓宽学生的第二课堂？如此等等这些工作都将摆到我们面前，如何开展为这些工作，贯彻学校的有关教学的决定，今天特召开教研组长会议，下面就如何做一名教研组长谈几点想法：

一、做一名名副其实的教研组长

教研组长要不断加强自我人格修养，不断提高业务素质，做一名有德、有智、有威的教研组长。

教研组长是业务权威，也是业务先锋。教研组长，做人要大气，对同组教师要宽容、包容，不要和教师争名夺利，荣誉要面前要谦让。

教研组长遇事情要冷静，思考全面，决策正确。同时对待教师要公平公正，一碗水端平，如此教研组长才有威。

二、做一名与时俱进的教研组长

1、要做到人老心不老，接受新鲜事物、新观点、新问题、新想法，对年青教师的一些另类行为，做到不排斥。做到和他们一样对教学生活充满新鲜、惊奇与激情。

2、要看书学习，利用好博客、微博，建立教研组博客群。

3、对课程改革及教学新理念，要有敏锐的洞察力和悟性，及时领会学校领导的讲话精神，掌握风向标。

三、做一个有人情味的教研组长

1、多体察师情，不管教师教学上事情，还是家里的事情，应积极主动参与。

2、多搞一些活动，活动场所据情况适时变化。

四、如何对待老中青三代教师

关注青年教师的业务成长。重视中年教师的业务拔高。树立老教师的光辉典范，但同时要注意一些在老教师的不良影响。

五、教研活动开展要力求创新

1、教研活动一定要严肃、认真对待，千万不可儿戏。

2、安排的内容要丰富精彩，且内容层次要高，立意要新。

3、多安排几位老师发言，多交流心得。

4、公开课内容安排避免随意性，要做到课型系列化，如对新授课、讲评课、复习课、实验课等不同模式进行有序的探讨。

六、加强模式课的研究

1、公开课要加强课型研究。

2、对小组竞学的教学管理模式及导生制自主学习模式，积极使用，不断创新。

3、和外校进行交流学习、提高。

七、教研组规划建设

1、规划可能是一年，也可能是两年或两年以上。

2、培养教学先锋标兵。

3、建设特色教研组，建设品牌教研组。

八、注意大组建设

1、对各组的短板教师要帮扶。

2、利用好各备课组长。

3、加强集体备课，提前备课。

九、近期要办的几件大事

1、撰写教研组计划或规划。

2、快速摸清师情。

3、积极和备课组长沟通。

4、公开课注意课型的系列型、延续性。

5、教研活动的开展必须创新。

6、开展好研究性学习，撰写校本教材。

教研会议讲话稿简短 篇4

xx区是全国文化教育先进区，教育资源丰富，教育实力雄厚，基础教育和素质教育在xx市处于领先水平，曾被评为全国幼儿教育先进区。近年来，随着教育改革的深入推进，城乡教育和地区教育不均衡的问题越来越突出，推进教育均衡发展成为当前教育工作的迫切任务。我区是一个典型的城乡二元结构区，共有幼儿园131所，其中城镇幼儿园60所，农村幼儿园71所；市级示范幼儿园3所，一级幼儿园4所。优质幼教资源主要集中在公办园、城市园，各类型幼儿园师资水平、办园质量存在较大差异。20xx年开始，我区启动了“以园为本教研制度建设”项目，我们在全市“统筹城乡”和我区实施的“以城带乡、以高校带地方、以强带弱”的“三带”机制的指导下，以实现“三个转变”为抓手，着力提高园本教研有效性，提高教师专业水平，推动各类幼儿园均衡发展，促进全区幼教事业整体发展。

一、转变认识，提高目的性

1、转变了行政认识。

为了加强“以园为本教研制度建设”的实施力度，我们改变了过去教研工作仅仅是教研机构独立操作的模式，区教委印发了《关于深入开展幼儿园联片教研工作的通知》，明确了以3个示范园为龙头，将全区幼儿园划分为3个片，实行区域内“联片教研”。在文件中进一步明确了联片教研的相关责任（示范园园长为第一责任人，联片的街镇教管中心校长为第二责任人），整合各园骨干力量，使各片真正意义上整合成了一个有机的整体。并把联片教研活动的质量纳入幼儿园年审、等级审核工作之中，保障了联片教研的启动和正常运行。在实施近一年多来，区教委始终将“以园为本教研制度建设”作为幼儿教育工作的重点，为项目的顺利实施起到了很好的行政支撑作用。

2、转变了教研认识。

过去，教研机构要实施对全区各园的指导，工作更多的是以区为主围绕学期总体计划，定期开展区级集中的教研活动。这种模式的弊端是“重心偏高、形式偏简、内容偏少、效果偏小”。项目实施以后，教研员转变了教研认识，从对全区各园教研指导的烦琐工作中解脱出来，把教研活动重心下移到“联片园”，开展“下位教研”。即以三个联片教研组为中心，以区级专家为指导，以示范园为龙头，以幼儿园的实际问题为根本，帮助片内每一个幼儿园开展好“园本教研”，从而实现“自上而下”的指导与“自下而上”的研讨和“平行互动”的帮助相结合的联片教研活动。

3、转变了帮扶认识。

在过去的联片教研活动中，“示范园”多是以帮扶者的“强者”角色开展教研活动，教研的具体内容、方式通常都是以示范园的“优势”和“亮点”的展示为主。“联片园”则多是以接受者的“弱者”身份被动接受来自示范园的“指导”，往往形成“接受不了，参与不了”的尴尬局面。项目实施以后，示范园变“单纯帮”为“共同进”，示范园根据联片园的需求和片区共同的问题开展菜单式、同课异构等互研互助的教研活动。这样的联片教研找到了双方都可以发展的融合点，满足了各自的需求，联片园变“被动”为“主动”，参研的主动性和积极性不断提高，实现了联片双方共同发展。

二、转变方式，提高针对性

1、转变立足点：重诊断、重引领。

项目实施以来，认识转变后，工作的立足点也发生了变化，即改变了以前的“重形式、重结果”为目前的“重诊断、重引领”。我们以区级教研机构教研专职人员和示范园为引领，把幼儿园在实施《纲要》中的现实问题作为立足点，把园本研究管理文化、课程文化作为立足点，把教师在教学过程中的实际困难作为立足点。比如：“如何开展幼儿园保教质量评价”、“小学学前班、转制幼儿园如何规范开展教研活动”等问题，都是我区在诊断幼儿园问题以后发现的新的研讨点。

2、转变管理方式：从“线状管理”到“扁平式管理”。

联片教研的实施，改变了“一帮一”的单一“线状管理”模式，形成了全区大园小园、公办园民办园、强园弱园互帮互助的“扁平式管理”，实现了优质资源的共享和各类幼儿园的共同发展，从而构建起一个“横向覆盖全区，纵向人人参与”的教研网络。

3、转变研究方式：变“一园为主，单一往来”为“多园共研，联片互访”。

在项目实施以前及项目实施之初，我们开展联片教研时多是以一所幼儿园教师的单兵作战或示范园单园作战为主。随着研究的深入，我们探索出变“一园为主”为“多园共研”；变“单一往来”为“联片互访”的教研新路。首先进一步明确了联片教研的具体内涵：“联”的形式，更多体现的是双主体，是双边平等的牵手、对接；“研”的核心更多的是共研共进文化氛围。其次打破园际间的壁垒，以解决幼儿园实际问题入手，让示范园打开大门，同行们尽情看、尽情学、尽情研。例如：黄桷幼儿园的老师们在早操方面需要帮助，于是点单到西师幼儿园观摩早操。民办园在开展户外体育活动上遇到困难，便走进xx幼儿园的大门一起研讨策略。静观幼儿园在教师实施健康领域课程遇到困惑，便向实验幼儿园主动求助，派老师走进实验园专题研究小组，蹲点学习。现在镇中心园教师们常常感言，这种教研活动真正让他们感受到的差距，看到了努力的方向。

三、转变效果，提高实效性

1、转变了研讨的氛围。

项目实施至今，各片均已经开展了内容丰富、形式多样的联片教研活动，这些活动一次比一次精彩，一次比一次有活力。研讨中呈现出浓郁的研究氛围：参研教师由一、二级幼儿园教师为主体变为各类幼儿园教师积极参与；参研教师由忠实的倾听者变为积极的思考者、发言者；研讨中人云亦云的少了，敢于质疑的多了；教研活动中提前开溜的老师少了，留下来坚持最后还要继续研讨的多了；各园领导参与活动的数量多了，忙于事务来不了的少了。教师们在过程中已经渐渐养成了“主动的自我对话，真诚的互助性同伴对话，平等的引领性专业对话”的习惯。整个教研氛围正逐渐向民主、开放、合作的方向走去。联片教研中教师们的参研激情已经被点燃，渴望研讨、参与研讨的欲望已经被激发，民办园、农村园的老师已经100%的被卷入。

2、转变了联片的形式。

三个联片教研组打破了原来的单一模式，形成了各园共研的研究格局，三个示范园领跑着xx幼教事业。同时，由于各园研究意识的不断增强，研究内容的不断丰富，他们不仅参加以本示范园为龙头的教研活动，还打破联片的界限，进行教研重组。例如：相对优秀的幼儿园强强联手探讨优化幼儿园一日活动的策略；乡镇级幼儿园联手探讨农村家长工作策略；民办园一起研讨如何提高民办园的生存力。

3、转变了受益的主体。

过去的单一教研模式，受益的多是被指导园。如今，示范园和联片园都成了最大受益者。联片园教师由于有了高层次教师的示范和引领，参与了更多的实践活动，研究水平和综合素质有了较大的提升。而示范园的教师也得到了极大的锻炼：由于联片园的需求不一定是示范园的强项，示范园需要尽快地全面提高；由于参与示范的人员不断地增多，参与教师的研究能力、实践水平不断增强，更多的、研究型的教师迅速成长起来。联片教研真正实现了“双赢”。

经过近两年的实践，我们充分发挥了示范园、一级园的示范、辐射、引领作用，以三个联片教研组为中心，以孩子的发展、教师的发展为落脚点，逐渐营造了一种和谐、奋进的研究氛围，创设了一个开放、平等的展示平台，提高了我区幼儿教育的研究水平和实践能力。我们深信，在“以园为本教研制度建设项目”总课题组的指导下，在全区幼儿工作者的共同努力下，xx幼教事业之花定将绽放得更加绚丽。

教研会议讲话稿简短 篇5

内审末次会议发言稿(精选多篇)

内审总结会议发言稿

内审组长

首先感谢被审核方各部门人员及陪同人员对审核组工作的积极配合，使本次审核能够按照计划的安排如期进行并顺利完成。

一．本次审核的目的、依据、范围和方法

1.内审的目的：确认公司质量、环境和职业健康安全管理体系与审核依据的符合性，迎接第三方审核。

2.审核的依据：iso900

1、iso1400

1、ohsas18001标准、体系文件、客户要求。

3.审核的范围：本次审核包括公

司体系包含的所有部门和条款。

4.审核的方法：

?与被审核部门、岗位人员交谈；

?观察被审核部门、岗位人员的作业过程；

?阅相关的文件资料和记录；

?对已完成的质量、环境和职业健康安全活动的验证。

本次审核通过对公司质量、环境和职业健康安全管理体系涉及的人员、活动、产品及设备等方面的抽样调查结果，对于iso900

1、iso1400

1、ohsas18001的符合性及保证产品满足规定要求的能力进行证实。

二．审核情况的总结

1.本次内审的不符合项

我们在2天的审核过程中，发现绝大多数样本符合规定要求，但同时也发

现有一些不符合之处，本次内审共发现9个不符合项。详见不符合项分布表。

2.宣读不符合报告3.审核结论

发现不符合较多的部门并不说明这些部门的所有工作都存在问题。而不符合项较少，特别是没有不符合项的部门也并不说明这些部门各项工作都已做的很好，这仅说明在我们所抽取的样本中发现的不符合项较少或者没有不符合项。因为有些部门在管理体系审核中承担的职能较多，而有些部门在管理体系中承担的职能较少。因此，希望本次审核中发现的不符合项能成为公司进一步改进、完善该体系的契机。而不是追究某些部门或人员的依据。

三．被审核方在管理工作上的成绩

本次内审是管理体系程序文件改版后的第一次内审，是对既往半年各部门工作的总结。从内审的情况来看，各部门都能严格按照体系文件执行，对不合理及需要

改进的地方，都能积极的提出建议和意见。如，人力部更新了出差审批的流程、

市场保障部更新了项目立项流程

等。正是有了大家不懈的努力和积极的参与，才确保了公司各项管理工作的持续有效和不断完善。

四．要求

1.所有不符合项要求在8月15日前整改完毕。由审核组再次验证。2.虽然从内审的结果来看，我们的体系运行状况基本良好。但是还是有许多可以持续改进的地方。如，技术文档的管理、环境和职业健康安全意识的提高、执行人员对文件理解不够，需加强学习等。都还有赖大家共同努力。

最后，感谢各位同事的配合，希望大家一如既往、共同进步。谢谢！

湖北亿立铜业有限责任公司

20xx内审末次会议会议纪要

20xx年06月09日09:30-10:30，在公司四楼会议室举行了公司20xx内审末次会议，本次会议由审核组长文总主持，公司领导及全体中层干部参加了此次会议。会议集中体现了要内窥细微，着力整改，管理创新，持续改进，

让iso质量管理体系迈上新台阶的先进管理理念。文总和汪总在会议上做了重要指示。

管理代表总在内审末次会议上的发言

本次内审通过对10个部门的现场审核，共稽核出31个异常点，暴露了公司的质量管理体系运行情况不是很正常，虽然各相关部门基本能够按照标准和体系文件要求进行质量管理活动，但各级人员的质量意识和服务意识参差不齐，产品实现各阶段的监视和测量管理有一定差距。同时也存在一些突出问题，文件控制程序没有得到有效执行，生产和服务提供各阶段均存在不同程度的欠缺，合同评审没能全面的进行，各项工作检查的跟踪验证不很到位。

1、关于文件管理工作

这次内审突出的显示出整体对标准规范不是很重视的现状。标准规范是开展工作的依据，是开展工作的法律法规、标准规范，相关单位与各协作单位

签订的各种协议、合同，以及制定的各种规章制度，都是属于文件范畴。行政部作为文件控制程序的主管部门，应以此为指导，建立公司在用有效文件清单，指导各部门按其业务性质，建立本部门的有效文件清单。同时，要特别关注各种外来文件的变化情况，由行政部统筹，各职能部门按分管业务，分别做好外来文件的追踪与更新工作，保证各相关单位开展工作的依据首先是正确的，才能作出正确的工作。同时，希望各部门要充分认识文件管理的重要性，因为文件管理作为一项基础性管理工作，直接反映着一个单位管理水平的高低，进而会影响到单位的工作质量与效果，更会影响公司的外部形象，要以这种认识来开展文件管理工作。

2、关于记录控制工作

“记录所做”是iso9000标准的要求之一，客观如实地记录过程中的相关数据和信息，是为了证明工作过程或生产过程的符合性，所以说，记录是证据。

同时，工作要不断地改进，就要对大量的数据进行分析，便于找出不足和发现改进机会，而数据分析的基础，就是以各种原始记录为主的。记录控制工作，在内部一直存在着一定的误区，认为仅仅是记录而已，没有实际意义，所以为记录而记录，对于记录的整理也缺乏系统性和完整性，而这个过程又正是我们工作的盲区，以至造成了档案室几乎难以找到记录资料。作为记录控制程序的主管部门，建议行政部新进人员认真学习标准，做到真正理解，然后对记录控制工作提出原则性要求，再会同有关职能部门就相关业务工作的记录要求进行分析，帮助各职能部门建立其分管业务工作的记录要求。如：某一项工作应该有哪些记录，这些记录应该由谁来做，在什么时候做，这项工作完成以后，在这项工作中产生的记录应该按什么顺序归档，应该做那些分析，应该怎么整理归档等。

3、生产和服务提供的控制

生产和服务提供管制，公司各职能部门都有不同程度的欠缺，而这一环节却是关乎产品品质要求实现的关键过程。生产部和设备部对于设备的维护与保养工作有待加强，品质部对于产品的鉴定人员的能力评估欠缺，物质部对于产品的贮存搬运控制不足，销售部对于提供给客户的综合服务的完整性等等，铜箔生产部和漆包线生产部均存在，这些管理欠缺与不完善都势必会造成客户对产品的不满意。所以针对于这一管理范围的不完善，公司各部门都应严格按体系要求，结合公司实际情况进行整改与完善。确保产品实现的每一个环节可测量、可控制。

4、计量器具管理

目前单位在计量器具管理方面存在着不规范，对于校准的问题有待改善与加强。更重要的一点是对于计量器具的维护与保养。计量器具关乎每一个测量数据与针对于数据作出的处理动作，实际在使用这些计量工具时，没有严格

的按其使用方法操作，不能保证其在合适的环境中使用和存放，最终导致计量器具都有不同的程度的损坏，进而给后续的工作造成极大的隐患，同时也缩减了其使用寿命，造成公司财物上的浪费。

5、合同评审工作

合同评审工作没做或者没彻底做，对后续的生产都是极大的威胁，没有经过相关职能部门参与对合同的完整性、合理性、可行性进行评审，合同管理工作就是失效的、危险的。现在主要问题点在于对于刚刚导入的新客户的品质要求，不管是铜箔客户，还是漆包线客户，都存在未进行或未彻底进行前期的品质要求评估和书面的技术资料的双方确认，给后续的品质水平的把握及包装方式的控制都造成了不确定性。建议销售部要重视、品质部要管控、生产

部要配合合同评审工作的开展。公司全体一定要提高认识，对工作有利，有什么差距就提出，改变工作中的经验主义

6、要检查、更要跟踪验证

这项工作是从侧面对公司体系运行质量进行的会审检查，检查应是各个职能部门的主要职责，虽然体系里规定品质部也负有监督检查的责任。业务工作检查基本少有人管，突出了公司相关部门沟通不够，信息不灵，责任心不强，所以监督检查这项工作要依靠职能部门去落实，有检查更要有跟踪验证，工作才能真正做彻底，落实好。对于采购部突出体现的连续两次审查都存在的关于供应商管理上的缺陷就是缺少监督和检查的最好例证。行政部兼任文管中心，由于人员流失导致文件管理工作停滞中断，建议公司要借助行政手段尽快全力恢复文管中心的全面工作。对于不合格案件及不合格问题点的改善，品质部要加大管理力度，牵头组织个相关部门进行品质检讨，切实把品质问题改善好，改善到位。

7、质量目标与质量方针

质量目标与方针是由公司的最高

管理者正式发布的与质量有关的公司总的意图和方向。它标志了公司在质量方面所奉行的宗旨，阐明了公司在质量工作进程中的总要求。在制定质量方针的基础上，公司各部门还应围绕着质量方针，按照预期的要求确定具体的质量目标，实质上比较多的单位对于部门的质量目标的理解是不够的，有的有目标，但未进行测量分析；有的干脆连目标也没有制定。质量方针决不能是几句空洞无物的口号，而应该有实实在在的内容。而且，质量目标必须与质量方针和持续开展质量改进的承诺协调一致。另一方面，必须注意，所确定的质量目标值既要切实可行，又要指标先进。具有挑战性的质量目标更能激发各层次作出共同努力的工作热情。所以，各部门按照正确的途径建立质量方针和质量目标，对公司内部来说，各层次的质量目标为实现持续改进，减少质量损失，降低质量成本，有效地和高效地实现产品和过程质量并取得良好的经济效果都会产生积

极的影响。建议行政部加大力度，采取多渠道的方式对公司的质量方针和目标进行宣传，各部门也应确实将公司的理念融汇到日常的工作中，让大家领会其深层的涵义，而不要停留在表面的能复述。

会议最后，总对此次会议做了总结与指示。通过此次内审暴露了我们对iso9000认识的局限性，工作思路还存在模糊区，管理不够明确，工作中管理的目的、管理的意图不清楚，各部门要对iso9000标准重新学习，提高认识，踏踏实实做好体系规定要求的工作，用规范来指导生产，保证工作质量。针对以上提出的7项问题，管理部门要相互交流，加强理解，提高认识，要正确面对问题，不要怕问题，有问题就改，坚持执行持续改进，让工作日臻完善。

内审末次会议纪要

一、会议时间：20xx年9月16日

二、会议地点：昌平

三、会议主持人：李瑞红

四、会议出席人：李瑞红、贾翔宇、彭德兴、张亚楠、谢淑琴、徐冰、詹万里、

王晓玲、王春晖

五、会议内容：

1.整改关闭内审不符合项

9月19日体系组发布不符合项清单给各部门负责人，各部门针对本部门存在的不符合项进行整改，9月23日12:00之前各部门负责人提交纠正预防措施发至体系组，10月1日前各部门存在的不符合项全部关闭结案，体系组跟踪验证。

2.公司管理目标、指标分解

9月30日12:00前各部门负责人提供20xx年q

4、20xx年q

1、20xx年q

2、20xx年q3目标指标及管理方案一览表，提供目标指标达成情况的数据分析报告。

20xx年q

4、20xx年q

1、20xx年q2需分解的目标指标：

1顾客满意度≧95%；

2交货及时率≧99%；

3产品批次合格率≧98%

4员工体检覆盖率=100%

5办公废纸回收≧95%

6消防知识培训率=100%7杜绝火灾、触电事故发生，事故发生为零

原管理体系目标指标分解安排：设计部由贾翔宇负责、采购部由王春晖负责、客服部由张亚楠负责、人力资源部由刘京负责、质量部由李瑞红负责、财务部由刘桂东负责。

20xx年q3需分解的目标指标：1顾客满意度≥95%；

2交货及时率≥99%；

3产品批次合格率≥98%

4固体废弃物分类处理率=100％

5办公用纸双面使用执行率=100%

6员工体检每年1次

7消防演习每年一次

8火灾、触电等重大事故发生为零

3.管理评审

9月21日体系组发布管理评审会

议需求给各部门负责人，9月28日12：00之前各部门负责人将管理评审的输入内容报至体系组整理，国庆节后安排管理评审会议。

4.文件更新发布

管理手册、程序文件更新发布

管理手册由体系组进行更新，9月27日发布完毕。

9月19日体系组将各部门主控的程序文件及相关记录表单发给各部门负责人，各部门负责人组织相关部门及人员对程序文件及记录表单进行更新、评审，9月26日15：00之前各部门将定版的程序文件报体系组备案重新发布。

三级文件及记录表单的更新发布

9月19日体系组将现有的生产部、品质部、工艺工程部、pmc部、客服部的三级文件及记录表单发至各部门负责人，各部门负责人组织更新、审核，确保文件与实际操作一致，10月10日统一将定版的三级文件及记录表单、本部门的三级文件清单报体系组备案发布。

注意：所有三级文件的编制人、批准人只需签名，不允许填写编写审核、批准日期。

所有三级文件均由文件编制部门自行打印，部门负责人批准后，将纸板文件及定版的电子文件报体系组备案发布。

所有三级文件备案时必须提供相关记录表单，记录表单不完善或缺失的文件，体系组不予以备案发布。

5.环境因素、危险源辨识

9月20日18时之前各区域负责人将环境因素、危险源辨识清单发至体系组整理，会同行政部评价出重要环境因素及重大危险源。

末次会议发言稿尊敬的审核组长、审核组各位专家，同志们：

按照iso14001标准要求，今天我们在这里召开本次监督审核的末次会议，几天来，专家们分成12个审核组，对各县、廊坊开发区和市政府有关部门进行了现场审核，他们以高度的敬业精

神和高素质的专业水平，对我市体系运行情况进行了认真细致的审核，做出了客观公正的评价，专家们的意见和建议是对我们的极大鼓励和鞭策，为我们今后工作指明了努力方向。我代表市政府对国家环保部环境认证中心和各位专家多年来对我市的大力支持表示衷心感谢！

下面，针对专家组提出的意见和建议，结合今后工作，我讲以下三点意见：

一、高度重视工作中存在的问题，加大力度认真加以整改

刚才，审核组长宣读了审核意见，对过来我市环境管理体系的运行情况进行了客观公正的评价，肯定了我们工作中的成绩，指出了工作中存在的问题和不足。这次审核，是对我市环境管理体系运行保持效果的一次大检阅，我们应该清醒地认识到，工作中还有许多问题，与iso14001标准的要求还存在着一定的差距。一是部分地区和部门工作中出现了“两张皮”现象，存在着不精不细的问

题，把环境管理体系科学的管理系统与实际工作脱节，惯有的惰性模式没有得到有效地改进和规范。二是县级基础设施建设进度缓慢，部分地区建设质量不够高。三是内审员队伍不稳定，严重影响了体系的有效运行和保持。

这次监督审核是对我市环境管理工作的一次具体指导，针对今天专家组开出的不符合和观察项，市政府将下达督办卡，督办到相关地区和部门，出现不符合与观察项的地区和部门也要采取相关督办措施，确保督办到位、督办到底，同时，相关地区和部门要将整改情况上报市政府督察室，市政府督察室要与市推进办组成联合工作组，深入到出现问题的地区和部门现场验证整改效果。在确保不符合和观察项整改到位的基础上，市政府将编写整改报告，正式上报国家环保部环境认证中心。

针对这些问题各相关地区和部门一定要高度重视，认真分析原因，分门别类地彻底整改，对于整改不到位的地

区和部门，市政府将追究领导的责任，并将整改情况与年终考核直接挂钩。

二、创新思维、真抓实干，确保我市环境保护工作更上层楼

继续确保环境管理体系的不断完善和有效保持将是全市环保工作的一项长期的重要内容，全市上下要把体系运行作为规范行政行为、提高环境保护和建设水平的有效载体切实抓紧抓好。今后，环境管理体系的运行保持应做好以下几方面工作。

一是做好iso14001环境管理体系的运行保持工作，重点解决好体系运行与实际工作脱节的问题，加大培训与检查力度。

二是通过环境管理体系的有效运行，着力推动污水处理厂、垃圾处理场等环境基础设施和重点治污工程的建设力度，确保实现污染物总量控制目标。进一步完善市区污水管网工程建设，加大龙河污染治理力度，力争廊坊市区早日形成“污水管中走、清水渠中流、两岸

绿成荫、一条风景线”的生态景观。

三是把国家环保模范城市的创建指标全部纳入iso14001环境管理体系的目标指标中，通过环境管理体系的有效运行，巩固和提高国家环保模范城市创建成果，使体系运行与创建工作有机融合、互为促进，确保顺利通过20xx年国家环保部对我市环保模范城市的复查。

三、做大环境平台，全面推动和谐廊坊建设

在过来几年时间里，通过全市上下的共同努力，我市环境保护工作形成了领导重视、各部门协调联动、社会各阶层积极参与的良性互动局面，全市环境保护和建设水平不断提高，可持续发展能力不断增强。

几年来，廊坊市iso14001认证和国家环保模范城市创建工作得到了国家环保部、环境认证中心和专家们的大力支持和帮助，在此，我代表市政府向各位领导和专家再次表示衷心的感谢，希望大家一如既往地关心和支持我们的工

作，帮助我们把廊坊市的更加充满活力，更加美好。

谢谢大家！

会议记录

iso内审工作末次会议

时间：20xx年9月1日下午16：10—16：50

地点：公司会议室

与会人员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

主题：iso内审工作总结

主持：xxx

记录：xxx

会议内容：

9月1日下午16:10，在公司会议室举行了公司20xx内审末次会议，本次会议由xxx厂长主持，xxx、各部门主管、内审员共20人参加了会议。

首先，全体与会者签到。xxx代表审核组感谢各部门在审核过程中的配合。

然后，四个审核小组依次对各自审

核的有关情况向全体与会者报告。xxx厂长介绍了供销部与品保部的审核情况，指出供销部的顾客满意、与产品有关过程的评审、过程的测量和监视的确认等方面相比去年有一定程度的改进，然部分报表需要再加以整理。品保部量具外校工作要在标签有效期前送检，集团实验室已通过认证，公司送校验的量具不少，请实验室提供通过认证的证书。品保部报表能提供，但缺乏对数据的统计分析，这一块需要整改。

xxx：生产部车间的情况大家都了解，就不多说了。工装台帐这一块因近期设备变动较多，在审核中发现部分设备需重新登记查验，希望工装加派人手把这项工作做好。

xxx：质量管理体系已运作多年，公司总经理与管理者代表对质量质量管理体系的工作也是有经验的，相关的文件都齐全，做的比较好，内审

会议记录

所涉及的检查内容都没有问题。行

政部审核主要是培训这一块。人员鉴定及新员工培训这一块合乎20xx部门运营目标，然而公司培训力量以及培训的预算限制了行政部培训内容的深入，建议各部门要加强对培训工作的支持力度。

xxx：本次审核的锻压车间、机加车间以及组装车间，据审核情况看来，没太大问题。锻压车间作业指导书已悬挂，但由于锻压产生的油烟较多，加上墙面清洁不够，导致锻压作业指导书模糊不清。这次建议锻压车间在保证地面整洁的同时要加强墙面及设备表面的除污清洁力度。机加现场产品与图纸不相符，建议加强图纸管理工作，完工产品的图纸要取下保存。组装车间现场装零部件的塑料箱，颜色不一致，对周转的塑料箱颜色统一。

xxx：本次审核共发现3个不合格项，均为一般不合格，要求机加车间、生产部、品保部按iso质量体系要求，认真进行整改，并制定预防措施，防止不

合格的再次发生。

xxx发言：通过本次内审，发现各部门在质量体系运行的实践上已基本达到了预期的期望和结果，公司质量管理体系在审核范围内基本符合审核准则并能得到有效实施，但同时，也暴露出了一些问题，一些部门还需加强职责的落实，各部门之间的协调沟通还需要加强。要求对审核组提出的主要问题和建议，各部门在规定时间内要抓紧整改到位，提高认识，用规范来指导生产，保证生产质量。

无任何异议后，厂长宣布了管理评审会议的时间，本次会议结束。

教研会议讲话稿简短 篇6

同志们：

教研室是中国独有的教育研究与指导机构，根植基层、服务基层。多年来已经形成了体系完备的教研组织体系，操作规范的教研运作机制，被国际上誉为“促进中小学教师专业发展的重要途径”。多年来，我省各级教研部门充分发挥专业机构的研究优势，为教育行政决策提供了重要的支撑，为我省教育改革发展提供了专业的指导和引领，也为推进广大一线教师的专业成长、推动广大学校教育教学质量提高作出了贡献。

今天的会议是xx省教研系统的盛会。全省三级教研部门主任汇集一堂，围绕“立德树人、深化课改，以教研转型推动教育现代化”共同商讨全省的教研工作。会议安排得好，主题明确，四个专题论坛也很务实：“课程建设、课堂转型、评价改革、教研创新”四个角度都是当前教研部门致力解决的焦点问题。我们就是需要共同研究这些热点难点问题，把教育教学改革工作做得更好。

韩平副厅长在20xx年全省教研工作会议上的讲话

接下来，我想简要谈四点意见。期望大家从我省基础教育发展的宏观背景下，对照省厅提出的推进教育现代化的目标与教育转型，思考与讨论教研系统的工作职责与责任担当的着力点在何处？对照本单位教研工作实际实施情况，反思和探讨我们的工作是否已经做到位了？以及下一阶段如何做得更好？

一、立德树人，教学是主渠道，教研大有可为

育人渠道众多，课程育人、实践育人、文化育人都和教研密切相关。我认为，关键还是要落实课程育人，因为教研部门的工作着力点还是在课程与教学上，教学恰恰是我们教育目标得以实现的主要途径。以课程与教学为主渠道落实立德树人，教研部门可以发挥更大的作用。

1。重视国家课程的德育导向。xx已经在用的国家统编教材有《语文》《道德与法治》，接下来还有《历史与社会》，如何领会并用好三科统编教材，明晰并贯彻落实国家德育课程的政治导向是关键。我省很早就出台了课程育人的意见。将来国家对课程育人的要求会越来越高，如何落实到位是重点。

2。完善省级层面德育课程体系。我们要重视全科育人，认真做好各个学科的德育研究，把中华传统文化、革命传统文化等德育内容有效融入到学科日常教学中去，同时也要做好具有xx特色的德育课程建设，把xx独有的德育资源和元素融入到课程体系中去，并形成xx特色。

3。要有大德育的视野，在做好课程育人之外，还要重视实践育人、文化育人的工作。关于实践育人，教育厅关于研学旅行和劳动实践教育的两个文件，大家要好好的做一些研究。

二、精准调研，才能精准教研，进而精准教学

调研是教研的基本工作方式，也是较为常用的一种研究方式，教研部门为行政提供教育教学管理决策咨询，策划和组织针对性的教研活动都离不开调研。我们需要的是精准的调研，有技术含量的调研，因为这样的调研是明确研究疑难问题聚焦，并开展教学指导的`基础。有了精准调研，才能有精准教研，进而精准教学。对此，我提三方面要求：

1。增加调研的现实性，让调研更聚焦现实问题。期望教研部门的调研能够更多的反映基层学校的真实问题，基层教师的真实心声，因为教研部门和一线老师走得更近，更能听到基层声音，教育行政部门的许多教育决策的信息来源，是需要依赖教研部门有价值的调研的。调研要聚焦，要精准。

2。增加调研的针对性。教研室是教育行政部门和广大学校之间的一个桥梁，许多行政部门思考和落实的重点问题，需要依赖教研提供的信息数据和专业分析。教研部门要多关注的教育热点难点问题，如零起点教学、作业改革、民办学校教学问题等。我们的教研机构是所有学校的教研机构，民办学校也涵盖其中。

3。增加调研的实效性，教研部门是业务部门，更是执行部门，调研后还要有行动跟进，发现问题还要解决问题。

三、增强定力，持之以恒研究，加强成果导向

教学成果是反映一个地区教育教学发展水平和研究水平的重要指标之一。现在国家很重视基础教育教学领域的成果，20xx年刚刚完成的第二届国家基础教育教学成果奖评审。xx拿了2项一等奖，26项二等奖。这些成果很多都来源于教研部门，即便是基层学校的成果也很多得益于教研部门的指导和引领。我期望结果更好些，缩小与先进省市的差距。我们既要改革，也要梳理改革的成效。比如说课程德育，做得很好，但需要总结。期望在两个方面继续努力：

1。聚焦热难点，以问题为导向，重视课题研究。教研部门继续做好教研相关重难点问题的研究，以问题为导向，并将问题转化为课题，将课题研究付诸于实践行动。要用研究的方式推动教育教学改革，积极解决课程改革中的热点难点问题。要指导好基层教师的教科研，不做教科研的老师不是一位好老师，尤其是教师的小课题研究很有现实价值。要思考学校教研组建设的研究与指导，包括年级组和教研组之间的关系如何处理、区域如何推进等。

2。合力攻关，提前布局，重视成果梳理。我们xx有很好的课程教学改革行动，研究基础扎实，但在研究成果梳理方面还需要再多花些力气。教研系统近年来在课程建设、评价改革、教研机制创新、课堂教学转型等方面做了大量的工作，也不乏优秀成果。如何梳理这些成果，需要研究谋划、提前布局，争取在下一届国家基教成果奖中有更好的成绩，真正体现我省基础教育教学的水平和风采。

四、振奋精神，抓住主要矛盾，克难攻坚求突破

教研工作头绪甚多，纷繁复杂。特别是在教育发展的新时期，许多的问题都需要教研部门来参与研究解决：课程改革需要教研，教师专业成长需要教研，课堂建设需要教研，评价改革推进需要教研，当前热点的精准教学、STEAM教育、教学信息化推进等项目的开拓都需要教研。教研部门必须振奋精神，抓住主要矛盾，找准重点工作。主要做好两方面工作：

1。做好已有工作的落实与提升，如小班化教育、课堂教学转型、教研组建设、农村教研行动、高中课程改革深化与新教材使用、零起点教学、作业改革等等。

2。要关注教育现代化战略以及社会关注的教育热点难点问题。特别是教育现代化战略与教研的关系，人民群众关注度的热点难点问题和教研的关系，需要我们认真履行职责，努力解决问题。

各位同志，教研工作任务很重，责任很大，前景很好。期望大家继续努力，进一步发挥教研在推进xx教育现代化建设中的重要作用。

教研会议讲话稿简短 篇7

作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展;第二、积累本学科教学经验，形成本学科教学特色;第三、提高本学科的教学质量。这三大任务是相互联系的。组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平;只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。

从我校教研活动来看，问题也很多：

1、事务性多，教研功能萎缩：如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行深刻反思和研究，

2、活动性多，活动内容空泛：在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈，其实透过现象看其本质，往往是“活动目的不明确，活动主题不具体”，从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况。学科组、备课组活动的质量不高，效果不明显，还表现在制定工作计划、总结、活动的记录过于简单，缺少计划、总结的意识。内容空洞，流于形式，这样的计划、总结毫无意义，好象是一个备忘录。各组的活动过程记录缺少内涵，不够规范，有些有应付感觉。

3、分散性多，集体备课处于应付状态：在现实中，组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使偶有集体备课，也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况。

4、褒扬性多，评课氛围保守：在实际的教研组活动中存在着“只讲好话，不讲缺点”即“褒扬性多而纠正性少”的现象，特别是在评课过程中，往往会出现长时间沉默的现象。即使有些能够主动发言，也是环顾左右而言它，评课不痛不痒、泛泛而谈，或只说优点、或只说普遍性(如教态、板书、语言表达等)问题。对于上课中存在的实质问题则避而不谈，这样“所谓不敢揭短”的评课方式，其实对于上课和听课的教师都是不利的，因此这种“评课氛围保守的状况”是应该特别值得重视的，必须加以尽快和彻底的改变，否则会大大地阻碍教师业务水平的总体提高，给检查团留下非常不好的印象。

新学期我们将进一步加大教学改革力度，进一步创新教学管理机制，全体教学人员要牢固树立学习意识、目标意识、质量意识、竞争意识、创新意识、效率意识、规范意识;以饱满的热情，良好的状态，扎实的作风，一流的干劲投入到本学期的工作中去，为从根本上全面提高我校的教育教学质量做出自己应有的贡献。

对此对教研组组长的角色与定位，提出以下观点：

1.教研组长应是业务专家。

教研组长是组内业务的“权威”，在本学科领域内是该校的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上要求其业务精湛。教研组长不仅是学生的老师，他还是教师的教师，要和教师共同成长，要负责听课、评课、督导教师的教书育人工作，要能从较高的角度俯瞰教师的教学实践。

2.教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。

名校之所以是名校，科研一直是领先的。教研组长要根植课堂，痴心课堂教学改革。应走到研究这条路上来。这种研究是一种基于课堂教学实践的行动研究，是在成功的经验中凝结生长点，在现实问题中探寻突破点，在教育理论中寻觅支撑点，在教育发展趋势中捕捉拓展点，这是教师专业成长的重要方式。名师，大师，快乐之师都在课堂教学研究领域有所建树。

3.教研组长应是终身学习者。

教研组长应把学习作为自己日常生活的一部分，要永不停息的学习，其生也有涯，而知也无涯，学也无涯。学习的方式很多，诸如：向同伴学习，向网络学习(博客建设)，向书本学习等。尤其是多读书，除了本学科的专业书籍，那些教育名著、教学专著、教育教学报刊(教师博览)等，都应该是阅读的内容。教研组长的这种终身学习的精神，会激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向网络，走向大师，与经典为伍，与时代同步。

4.教研组长应是一个合作者。

教研组长要学会很好地与学校领导合作、与同事合作、与学生合作、与家长合作，在合作中多赢共进。也正是教研组长的精诚合作，才使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，其乐融融。通过充分发挥教研组、课题组的牵引和纽带作用，营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，从根本上改变教师教学研究各自为战和孤立无助的状态，有效开展教师间的交流与合作研究。鼓励教师积极参与各个层面的教研活动，做到互相学习，共同切磋，分享经验，提高教学研究水平。同时强调教研组长不需无条件完成学校布置的任务，不能推三阻四，消极完成工作。

5.教研组长应是一个无私者。

教研组长要脱掉俗气，洗去浮气，除掉匠气，要有厚积薄发的底气、愈挫弥坚的勇气、蓬勃向上的朝气，不断地充实自我、升华自我、超越自我。无私工作，无私交友。

6.教研组长应是一个服务者。

教研组长应具有服务意识。在工作中，不但要身先士卒，起到表率作用，还要甘为“孺子牛”，成为积极参与课程改革的教师们的服务员，在理论武装、实践准备、行动调整、总结提高等等课程改革的全过程中，为教师提供力所能及的指导、帮助与服务。

7.教研组长应成为课题研究德积极者。课题研究是支撑以校为本教研制度的重要方面。每一位教师应该针对自己教学中存在或发现的问题，以小课题研究的方式予以解决。努力做到每个教研组有核心研究课题，人人都主持或参与小课题研究，并经常有课题组活动，年年出成果，形成浓厚的教育科研氛围，以此促进课程改革和学校教学研究的深入开展。别出现研究阶段没人上，成果出来争着上的局面。

在9月29日全县中学教育工作会议上，吴局长讲话中提出;要在本学期带领部分领导、教研员、各校业务校长或主任随时抽查各校工作，进行推门听课，抽查教案，检查作业批改等情况。希望各位给各学科老师带话，扎实做好各项工作，凡检查不合格的，学校年终考核定为不合格。

最后，对教学工作提几点建议：

1、降低教学起点，降低平时训练的难度。教师如果不针对学生的实际情况，那我们只会是对牛弹琴，学生接受不好。事倍功半。教师要调整好心态，要认为学生能考上学，要用好的心态对待学生、相信学生，要激发学生的最大潜能。平时训练的题目太难，只会降低学生的信心。

2、提高上课的质量，向有效高效进军。从课堂上看，我们大多数教师的教学观念、教学方式正在发生变化，并且对教学改革进行了有益的试验探索，教学中注重了学生的听、读、说、写、议、观察、思考、分析等多项综合能力的培养，加强了学生自主学习、主动求知、合作探究、深入思考，合作学习，情景体验等主动学习方式的训练。

本学期工作重点就是课堂教学改革。我们在课堂改革中遵循以下原则：①先学后教、当堂训练;②精讲多练、注重效率;③两案合一，教学相融;④校本教研，骨干领先;⑤开放课堂，打破封闭;⑥张扬个性，转变模式;⑦探究合作，培养能力。

总之，一句话教研组长、年级组长任务重，责任大，需要我们去做精细的工作，要有创新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。希望各位老师，一如既往、准确定位、扎实工作，为美好明天而努力奋斗!

教研会议讲话稿简短 篇8

一、教学工作思路

质量是根本，教学是保障，教师是关键。我们的管理人员，我们的教师都将认真领会上级部门的指示精神，紧紧围绕如何为新时期具有新时代特点的学生更好服务这个理念，始终坚持做稳、做强、做大的思想，创造性地把工作做好。

二、总体目标

1、教师目标：

今年，要提升教师十大能力：教学组织能力，掌握教材能力，驾驭课堂能力，语言表达能力，组织和开展活动课能力，实践操作能力，教育科研能力，心理疏导能力，生活指导能力，社会交往能力。塑造教师四大品质：无私奉献的师魂，热爱学生的师德，和谐教育的师观，教书育人的师能。

2、教研目标：

今年要进一步严格制度，强化管理，构建教师成长长效机制；强化典型引路的作用，以点带面，全面开花，借河间名师东风，培名师，育骨干，树专家，打造效率、效果、效益“三高”课堂。

3、教学目标

初一、初二在保证不低于98%的巩固率基础上，优秀率、得分率、合格率要较上一学期至少增加2个百分点。今年，我校初三人数仅475人，我们的目标是争取竞赛人数保100力破120人，中考人数保90力破110人。

三、举措

1、加强学习，学习新时期的先进观念、先进经验，借鉴杜郎口中学的“三三六”、洋思中学的“先学后教、当堂训练”、李希贵的“教师第一、学生第二”等名家思想以及我校教师的学习心得和工作反思。

2、加强合作，精敬于业，乐融于群，进一步加大教师培训力度，促进教师专业成长。

3、以博爱之心对待每一个学生，教好每一个学生，呵护其成长，从最后一名学生抓起，优待差生，差生优先，以优带差，不让一名学生掉队。

4、教务处重点组织安排较大规模和相对侧重的教学活动，并必须坚持每天巡课1次，一共26个教学班，每天必须巡课26节，要有详尽记录、合理分析和科学指导。

5、教研处着力进行立足于课堂教学的教学观念、方法、手段、模式创新的研究活动；每月召开1次各教研组长座谈会，结合学科具体情况和日常检查、分析情况，制定相应的管理与评价措施；每周检查指导各教研组教研实况1次，公示教案1次，每月检查作业批改情况1次；以“四课”为载体，进一步推进信息技术与课程整合。

6、全体教师必须坚持同备课、共教研、选教案，做到精粗分明、内容一致、进度一致、深度一致、广度一致，但教学反思必须百家争鸣。

7、坚持月考制度，强化试卷、考情和学情分析，指导教学工作并培优抓中转差。

8、在搞好校本教研的同时，开发如《花键》、《民族舞蹈》、《**史话》、《博客网页制作》、《体操训练》、《传统武术》等几项校本课程，设置专职教师负责。

9、以教研室的听评课文件为指导，坚持干部、教师听评课制度，要有详尽的听评课记录。

10、成立英语、体育、音乐、演讲4个兴趣小组，培养特长学生，培养学生特长，确保每2周一次集体活动。

11、认真组织和鼓励教师积极参加如优秀教案、优质课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等竞赛评比活动，提升教师素养，提升师德师能。

12、以上各项均责任到人，严格操作，记入教师成长档案，纳入绩效考核。我们考核的指导思想是：①重过程、奖结果；②重中考、奖前茅；③重捆绑、奖集体；④重区别，奖专长。

[收藏]教研会议讲话稿1500字(通用8篇)

语言是我们和人们沟通的工具。我们个人在参加一些活动之前需要做好发言稿的准备。发言稿从工作经验中展现自己的长处，那么写好发言稿都有哪些妙招呢？请阅读由我们为你编辑的教研会议讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

教研会议讲话稿 篇1

一、教学工作思路

质量是根本，教学是保障，教师是关键。我们的管理人员，我们的教师都将认真领会上级部门的指示精神，紧紧围绕如何为新时期具有新时代特点的学生更好服务这个理念，始终坚持做稳、做强、做大的思想，创造性地把工作做好。

二、总体目标

1、教师目标：

今年，要提升教师十大能力：教学组织能力，掌握教材能力，驾驭课堂能力，语言表达能力，组织和开展活动课能力，实践操作能力，教育科研能力，心理疏导能力，生活指导能力，社会交往能力。塑造教师四大品质：无私奉献的师魂，热爱学生的师德，和谐教育的师观，教书育人的师能。

2、教研目标：

今年要进一步严格制度，强化管理，构建教师成长长效机制；强化典型引路的作用，以点带面，全面开花，借河间名师东风，培名师，育骨干，树专家，打造效率、效果、效益“三高”课堂。

3、教学目标

初一、初二在保证不低于98%的巩固率基础上，优秀率、得分率、合格率要较上一学期至少增加2个百分点。今年，我校初三人数仅475人，我们的目标是争取竞赛人数保100力破120人，中考人数保90力破110人。

三、举措

1、加强学习，学习新时期的先进观念、先进经验，借鉴杜郎口中学的“三三六”、洋思中学的“先学后教、当堂训练”、李希贵的“教师第一、学生第二”等名家思想以及我校教师的学习心得和工作反思。

2、加强合作，精敬于业，乐融于群，进一步加大教师培训力度，促进教师专业成长。

3、以博爱之心对待每一个学生，教好每一个学生，呵护其成长，从最后一名学生抓起，优待差生，差生优先，以优带差，不让一名学生掉队。

4、教务处重点组织安排较大规模和相对侧重的教学活动，并必须坚持每天巡课1次，一共26个教学班，每天必须巡课26节，要有详尽记录、合理分析和科学指导。

5、教研处着力进行立足于课堂教学的教学观念、方法、手段、模式创新的研究活动；每月召开1次各教研组长座谈会，结合学科具体情况和日常检查、分析情况，制定相应的管理与评价措施；每周检查指导各教研组教研实况1次，公示教案1次，每月检查作业批改情况1次；以“四课”为载体，进一步推进信息技术与课程整合。

6、全体教师必须坚持同备课、共教研、选教案，做到精粗分明、内容一致、进度一致、深度一致、广度一致，但教学反思必须百家争鸣。

7、坚持月考制度，强化试卷、考情和学情分析，指导教学工作并培优抓中转差。

8、在搞好校本教研的同时，开发如《花键》、《民族舞蹈》、《**史话》、《博客网页制作》、《体操训练》、《传统武术》等几项校本课程，设置专职教师负责。

9、以教研室的听评课文件为指导，坚持干部、教师听评课制度，要有详尽的听评课记录。

10、成立英语、体育、音乐、演讲4个兴趣小组，培养特长学生，培养学生特长，确保每2周一次集体活动。

11、认真组织和鼓励教师积极参加如优秀教案、优质课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等竞赛评比活动，提升教师素养，提升师德师能。

12、以上各项均责任到人，严格操作，记入教师成长档案，纳入绩效考核。我们考核的指导思想是：①重过程、奖结果；②重中考、奖前茅；③重捆绑、奖集体；④重区别，奖专长。

教研会议讲话稿 篇2

感谢各位领导，各位老师对我的关心信任，聘选我为数学组教研组长。数学组作为一个大组，承担着学校升学的重担，作为数学教研组长，总担心会辜负领导和同事们的期望，心里感到十分忐忑不安。下面就数学组教师的基本情况，数学组近期的成绩和面临的压力以及以后组内工作思路作简单介绍。

一、数学组的基本情况

数学组新老校共57人，高级18人，他们积累了宝贵的经验，中一34人，他们是数学组的中坚力量，其中够凭高级的有22人，是我们数学组面临的最大难题，中二5人，是我们数学组的后起之秀。从年龄上看45岁以上15人，40至44岁6人，35至39岁25人，30至34岁7人，30岁以下4人。整体上以中青年老师为主，年轻老师偏少，结构不是很合理，五年后40岁以下只有11人。

二、数学组近期的成绩和面临的压力

近一年来，彭校长，聂帅，王道金主任，李大平主任，刘才华老师，王艳荣老师等人在各种报刊杂志上发表过文章，数学组在课题研究上交了近三十篇论文，王伟老师讲课获随州市一等奖。连续两年高考，数学组理科一类上线百分率获随州市第一，明年高考争取再夺第一。20xx年，20xx年随州市最高分都出自于我们数学班主任。新校数学班主任十六人，老校数学班主任五人，约占我校班主任总人数的百分之四十。今年高考，数学班主任全面丰收，新校汪主任，候俊，张伟受到上级表彰，刘建光老师班上演逆袭，汪伟老师得到学校认可，成为最年轻的培优班班主任。老校复读班，石承舟老师班上考得最好，应届班，孙坤明老师班上考得最好。新高三，邓主任班大有超过汪伟的趋势。个人历史靠自己来书写。数学组面临最直接的压力是数学组的高级职评审，这几年数学组没评上一个，一方有外部原因，另一方与我们数学老师出蛮力，干直活，不积极创造条件有关，再者，数学组在学科带头人和骨干教师评比上不是很积极，所占比例偏少。不过，我们有些数学老师正在积极创造条件，把自己做大做强。其次随州一中，二中改革力度大，特别是随州二中的王桂兰校长，厉兵秣马，强势出击，将来肯定对广水一中有所冲击。

三、数学组的教研活动的开展和工作思路

1组织好每学期的教研组的教研活动，每学期两次，活动要有实效性，有针对性。每学期开始，由各年级备课组长主讲，谈一下本组工作计划，上学期的教学得与失，教学进度，试卷的选题与命制。统一练习，公开课的安排等问题，各组之间相互借鉴交流，每学期期中考试后，由一些经验丰富，成绩显著的老师，班主任，参加高考阅卷老师，参加外地学习的老师主讲，谈一下自己的教学经验和方法，实验班与普通班的分层教学问题，课本教材重点难点的把握，例题的选取，知识的拓展与延伸。课本有价值的问题，挖掘与探究并适当的整理，让各年级的老师相互交流，取长补短，找到适合自己和本班的教学方法，我个人感到我们平时课堂教学和练习一是贪多求快，二是放不开，包办过多，三是忽视与学生沟通交流，忽视学生学习习惯和意志品质培养，忽视学生学习激情的培养，俗话说亲其师，信其道。教师必须主动承担改善师生关系的责任，要尊重学生的劳动，用信任的心态引导学生，用虚心的态度听取学生的建议，及时调整教学策略，鼓动学生学习数学的热情，营造平等宽松的氛围，让学生积极愉悦地学习，才能取得理想的效果。

2收集和整理好各年级考试的试卷和电子稿件，以备来年之需，收集整理好教师发表论文和讲课获奖证书的复印件，让老师们感受到自己走向成功的步步伐。

3组织好各年级的数学培优教学，全面收集培优资料，力争我校有较多的同学获得全国二等奖，力争让更多的学生上名校，力争有学生获得清华，北大保送加分资格。

4组织和落实好公开课，既要让年富力强的中年老师搞好传帮带，上好示范课，又要让富有探索精神的青年老师上好探究课。更要让各位老师从中学习思考，在评课活动中踊跃发言，相互交流，共同提高。平时要发现能讲大型公开课的苗子，组织好这些老师参加市级和省级公开课比赛。

5组织老师积极参加课题研究和论文的撰写，要求平时老师结合自己的教学实际，以自己的课堂教学和平时的经验积累为素材，结合自己对新课标学习的体会，对新大纲的理解，借鉴报刊杂志的写法找到适合我组的教科研的新路子。保证我组老师在评职晋级中处于领先地位。论文讲课得奖重在平时积累，机会总是留给有准备的人。这半年我们数学组要参加省讲课比赛随州市的选拔，参加随州市论文评比，望大家早作准备，特别是要为评职称作准备的那几十人。

6要注重坐班的落实，注重办公室卫生和纪律，只有时间保证，才能取得好成绩，加强备组长之间的联系，加强年级之间老师的交流，打好团体协作战，充分利用办公室黑板安排一些教学事务，培优班老师要参加一些跨年级教研活动。平时老师有些事，要相互照应，和慰问。

7作业和练习要适量，要统一，特别是放假和临近考试，一次发很多练习不是很现实，一个是讲解处理不到位的问题，二是养成学生做作业不认真甚至抄袭的坏习惯。

8组织老师学习考试大纲，多研究高考题。高考许多题都可以在课本上找到原型。平时多阅读报刊杂志，学习上面一些先进理念和解题方法。今年我们准备把数学杂志过刊装订成册，以供大家查阅。

9深化课堂教学研究，推进课堂教学改革，突出各年级的侧重点

（1）高一年级衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯。以“低起点，精讲解，多练习，勤反馈”为教学的指导方针，注重作业精选、面批和更正，注重保护学生成功的体验，促进学生学习惯的养成。注重平时教学资料的积累和提炼。平时备课注重老师间的沟通，保持进度相同，重点和难点一样，随时交流学生的学习和掌握的情况，适时的调整自己的教学计划，在教学中增加趣味性，注重变式训练，使学生在学习的过程中体会到数学的美，力争做一个有风度的教师和学生喜爱的教师，由于学生学习数学的习惯不好，作为起始年级要从规范化做起，从细小的一个集合的表示法做起，从一个经典错解的改错做起，使学生养成良好的习惯，和较高的学习数学的热情。保持适量作业，因为学生的习惯也要在做的过程中培养的，要提高数学成绩没有必要的训练是不行的，学生的计算能力和分析问题的能力，学生的熟练程度都建立在做的基础上，学生学习数学的过程是在不断纠错的基础上渐进的过程。

（2）高二数学组着重研究新教材，了解新的信息，更新观念，面向全体学生，探求适合我校数学教学的模式。全面提高教学质量，为升入高三做好准备。通过对学生数学基础知识的检测，及时分析学生的数学学习情况并提出具体的建议和要求。研究近三年高考试题特点，把握高考动态，做到心中有数，有的放矢。让学生与高考有接触。

（3）高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向。帮助学生建立完整的知识体系、形成完整的处理数学问题的方法和能力。提升各类考生数学成绩。认真落实一轮，二轮复习，认真分析每一次大型考试得与失，找到解决问题确实可行的办法。对于普通班，切实要抓好选择题，填空题和前四个大题，对于实验班，努力找到最后两题突破点，让尖子生数学有所突破。

教研会议讲话稿 篇3

各位教研组长：

下午好！

教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，是我们教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展，离不开教研组长的“未雨绸缪”；教研组民主、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“组本研究”的顺畅推进，离不开教研组长的科学引领。因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。我们在座的就是我们每个教研组的引领者、组织者、促进者。根据我的了解，我们在座的都是业务上的专家、课改上的先锋，是我们棋盘中学的领军人物，是我学习的榜样。随着教育教学的不断深入，学校打造“要生存，就要抓质量，创品牌”这一要求的更高要求，我们每一位教研组长要努力成为一名品牌教研组长，我们的教研组要努力成为品牌教研团队。

一、学习·实践·研究·合作——做一名品牌教研组长

品牌是金字招牌，可以点石成金。品牌的铸就需要我们不断地学习实践研究反思，在不断的打磨中让品牌更闪亮。

1、学习型的教研组长。

我们很多教研组长已经将学习成为了一种生活习惯。我们要不断拓宽学习途径，创新学习方式，向同伴学习，向专家学习，向书本学习，向网络学习，通过学习来提高自己的尊严，让书香伴着自己每天紧张有序的工作。教研组长的这种学习精神，会激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向大师，与经典为伍，与时代同步！

我认为学习既是一种生活方式，更是一种生活态度。抱着学习的态度去工作，你就能享受到学习的快乐，成功的喜悦，你就不会觉得辛苦。相反，你就会觉得是一种负担，就会抱怨，会使自己的心情很糟糕，做事的质量与效益就不高。

2、专家型的教研组长。

我们教研组长不仅是学生的老师，还是教师的教师，我们要负责听课、评课、督导教师的教育教学工作，要能从较高的角度俯瞰教师的教学实践。我们教研组长应是组内业务的“权威”，在本学科领域内是我们学校乃至县、市的“领衔人物”，要成为一名专家型的教师，唯有此，我们的教研组长才能靠智慧点燃智慧，才能引领起我们的教研组！

3、研究型的教研组长。

我们要用自己的行动告诉老师：如果你想使每天的上课不致变成一种单调的义务，那你就应走上研究这条幸福道路上来。这种研究是一种基于课堂教学实践的行动研究，是在成功的经验中凝结生长点，在现实问题中探寻突破点，在教育理论中寻觅支撑点，在教育发展趋势中捕捉拓展点，这是教师专业成长的重要方式。只有这样，我们的教研组长才能用行动感召着周围的教师在研究状态下教书育人，研中教，教中研，研并快乐着，教并成长着！

4、合作型的教研组长。教研组长上有中层干部，下有教师组员，处于“中间”的位置，这就意味着：对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳，要学会“求大同，存小异”，要学会很好地与学校领导合作、与同事合作、与学生合作、与家长合作，在合作中多赢共进。也正是教研组长的精诚合作，才使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，其乐融融。

我们在座的有不少已经是一名品牌教研组长了，今天再这样提出来，一是自己与大家共勉，二是希望我们每一位都能成为品牌教研组长。

二、规范·合作·展示——打造品牌教研团队

1、规范的“组本教研”是打造品牌教研团队的基石。

规范的“组本教研”是有效的“校本教研”的基础，是打造一流的教研组长队伍的载体，是营造浓郁的教研氛围的阵地。“组本教研”新机制要朝着“解决教师安心教研、足额研讨、有效专业积淀和发展、营造合作共赢的教研新文化”而努力。必须在时间、地点、人数、内容上保证教研组活动

（1）实现固定时间（开学初课程表中一次性排出每组的空课）保证组员安心教研；

（2）实现组内主题研讨，期初教研组要根据学校大的教研主题确定组内教研主题，围绕主题落实教研活动；

（3）实现组长负责。组内教研活动两周一次，一个学期大致10次左右，组长要精心策划，和组内教师一起讨论制定出操作方案，人手一份，定期组织开展活动，实现活动确定、流程确定、研究确定、组织者确定，以保证教研活动质量，同时要做好信息发布和教研资料的整理工作。

2、营造良好的团队合作文化是打造品牌教研团队的关键。

要把教研组工作搞好，首先就要把教研组建设成一个团结协作的实体，充分调动人的积极性，激发每一位成员的工作热情，增强他们的使命感和责任感，使他们自觉地全心地投入工作，这是搞好一切工作的基础和保证。所以要求教研组长不仅是一个业务能力强的人，而且是一个善于做思想工作、善于协调各种关系的思想工作者。要做到作风民主，善于倾听各种不同意见，深入到教师的教学实践当中，了解他们、关心他们、帮助他们，并且善于创造条件，让教师之间在适当的场合中交流思想、研究学问，形成了一个个团结融洽的战斗集体。这样，就能激发每一位老师的工作热情，充分发挥了他们的积极性、主动性和创造性，又能在教学研究过程中加速信息反馈，提高教学效率和教学质量。

3、积极参加业务竞赛是打造品牌教研团队的有效载体。

本学期学校将积极选送教师参加上级教研部门组织的各种评赛活动，让教师在实战中磨练，在磨练中成长。对被选送的教师，各教研组要发扬团队协作精神，争取在县、市级的各种教师业务能力比赛中取得优异成绩。本学期教研室组织的活动有：

语文（4月6——8号，荆州市第20届初中语文教学艺术研讨会）

数学（1、组织参加省、市课堂教学观摩研讨活动。2、组织参加市“四优”评选活动。3、组织参加县、市中考备考会。）

英语（1、组织我县英语教师参与省市教研部门主办的“高效课堂”教学论文竞赛及教学案例评选活动。）

2、在教研室“两新”活动研究的引领下，鼓励英语教师为各学校创“两新”活动示范校作出自己的贡献；

3、组织一次主题英语活动，并邀请全县初中英语教师参加；

4、组织我县英语骨干教师配合市教科院对各种不同的课型的教学模式进行讨论和研究，力争形成有质量研究报告在市有关研讨会上进行交流；

5、选派优秀英语教师代表参加省市安排的各种活动。

物理（1、全市教学大赛和中考备考会，2、省市教学论文评选。3、省选拔参加的第六届全国中学物理教学改革创新大赛。）

化学（1、说课竞赛；2、备考会。）

生物（1、课堂教学竞赛；2、论文评选（论文主题：初中生物有效性教学。）

3、备考会。3.28—3.30）

思品（1、召开中考复习备考会2、召开第二次质检质量分析会3、编印时事资料4、组织编写中考模拟试卷。）

历史（1、全市、全省初中历史学科有效教学案例评比。2、全省历史课改有效教学课题实验学校第二次研讨会。）

地理（目前还没有什么活动）。

希望我们的老师在教研组各位老师的群策群力、悉心帮助下，在各类比赛中脱颖而出，以促成各位教师的快速成长。

4、学校活动安排

（1）每两周一次教研活动；

（2）每月一次月查；

（3）语文组两次经典诵读活动（清明、端午）组织好并摄像上报评奖；

（4）学生数、理、化竞赛；

（5）未尽活动另行通知。

我们教研组长很辛苦，既要管好自己的学科、班级工作，又要为教研组建设费心费力，在此让我代表教导处衷心感谢各位的辛勤付出，相信在在座各位的共同努力下，我们棋盘中学的品牌教研组会更多，我们棋盘中学的品牌教师会更出色，我们棋盘中学的文源品牌会更响亮。

教研会议讲话稿 篇4

内审总结会议发言稿

内审组长

首先感谢被审核方各部门人员及陪同人员对审核组工作的积极配合，使本次审核能够按照计划的安排如期进行并顺利完成。

一．本次审核的目的、依据、范围和方法

1.内审的目的：确认公司质量、环境和职业健康安全管理体系与审核依据的符合性，迎接第三方审核。

2.审核的依据：ISO900

1、ISO1400

1、OHSAS18001标准、体系文件、客户要求（包括合同的要求及其他书面和口头要求等）。

3.审核的范围：本次审核包括公司体系包含的所有部门和条款。

4.审核的方法：

与被审核部门、岗位人员交谈；

观察被审核部门、岗位人员的作业过程；

阅相关的文件资料和记录；

对已完成的质量、环境和职业健康安全活动的验证。

本次审核通过对公司质量、环境和职业健康安全管理体系涉及的人员、活动、产品及设备等方面的抽样调查结果，对于ISO900

1、ISO1400

1、OHSAS18001的符合性及保证产品满足规定要求的能力进行证实。

二．审核情况的总结

1.本次内审的不符合项

我们在2天的审核过程中，发现绝大多数样本符合规定要求，但同时也发

现有一些不符合之处，本次内审共发现9个不符合项。详见不符合项分布表。

2.宣读不符合报告（见附件）3.审核结论

发现不符合较多的部门并不说明这些部门的所有工作都存在问题。而不符合项较少，特别是没有不符合项的部门也并不说明这些部门各项工作都已做的很好，这仅说明在我们所抽取的样本中发现的不符合项较少或者没有不符合项。因为有些部门在管理体系审核中承担的职能较多，而有些部门在管理体系中承担的职能较少。因此，希望本次审核中发现的不符合项能成为公司进一步改进、完善该体系的契机。而不是追究某些部门或人员的依据。

三．被审核方在管理工作上的成绩

本次内审是管理体系程序文件改版后的第一次内审，是对既往半年各部门工作的总结。从内审的情况来看，各部门都能严格按照体系文件执行，对不合理及需要

改进的地方，都能积极的提出建议和意见。如，人力部更新了出差审批的流程、

市场保障部更新了项目立项流程等。正是有了大家不懈的努力和积极的参与，才确保了公司各项管理工作的持续有效和不断完善。

四．要求

1.所有不符合项要求在8月15日前整改完毕。由审核组再次验证。2.虽然从内审的结果来看，我们的体系运行状况基本良好。但是还是有许多可以持续改进的地方。如，技术文档的管理、环境和职业健康安全意识的提高、执行人员对文件理解不够，需加强学习等。都还有赖大家共同努力。

最后，感谢各位同事的配合，希望大家一如既往、共同进步。谢谢！

教研会议讲话稿 篇5

一、形成一个共识。学校是教师培训的重要基地。这是因为：1、校本培训定义之规定。在众多校本培训的定义中，我觉得这一说法较为科学全面：校本培训是指在教育专家的指导下，以教师任职学校为基本培训单位，以提高教师教育教学能力为主要目标，通过教育教学和科研活动来培训全体教师的一种全员性继续教育形式。这一定义，明确了学校在校本培训中的地位和作用。2、校本培训内涵之要求。校本培训的内涵：为了学校；在学校中；基于学校余文森3、学校自身发展之需求。课改之初，上级教育行政部门组织了大量的教师培训，这会给学校一种错觉：教师培训是上级教育行政部门的事。教师是学校发展的第一生产力，只有教师发展了，学校的发展才有可能。二、营造两种氛围。1、良好的竞争氛围。（1）、团结和谐的人际氛围。心理学研究表明：人只有在良好的人际氛围中，潜能才能得到充分发挥。因此，良好的人际氛围是教师发展的前提条件。我们以校训诚、恒统一思想，营造具有亲情、亲和力的校园氛围，教师之间关系融洽，相处和睦。（2）、公平的竞争氛围。学校营造公开、公平、公正的氛围，无论晋升晋级还是评先评优，都凭实绩说话，以此来打破一潭死水，起到风乍起，吹皱一池春水的效果，变要我发展为我要发展。主要做法：评选镇级学科带头人、骨干教师；加强考核，推动发展；创造条件，促进发展。2、由的学术氛围。无论评优课还是随堂课，改变以前那种你好我好大家好的不良风气，倡导讲真话，进行真实的探讨，真诚的交流，提倡学术至上。三、抓好三个环节。1、自我反思校本培训的基础和前提。要求教师撰写教育教学随笔，同时进行评比：一评数量，多者为胜；二评质量，好者为优。目前，老师中撰写随笔的风气渐浓。偶尔看到一位老师的备课本上随笔写得相当精彩：（1）、虽然整个教学过程已在脑子里反反复复好几遍，但却无法用文字记录下来。（2）、对教师而言，如果把教科书当作了不可更改的经典，就会坐拥一棵大树，却放弃了整个森林这样的反思，已经到了一个相当高的水平。在学校的倡导下，教师一旦养成这种习惯，那么，专业发展便成为了教师的自觉行为动。2、同伴互助校本培训的标志和灵魂。良好的人际氛围是前提。目前我校这种氛围已经形成，同级组老师之间的问题探讨蔚然成风。这同样源于学校领导的自觉引导，一旦成为教师的自觉行动，校本培训就有了惯性力，从而便于达到理想的境界。3、专家引领校本培训持续发展的关键。我早就已经说过，牛塘小学如何发展，我已力不从心，需要高层次的专家的引领。恰在此时，我们碰上了一位好导师。经过一段时间的合作，我们确实尝到了甜头：（1）、增强自觉意识和紧迫感。每次，导师都会布置作业，下次检查。同时，每次与导师对话，老师们都能感觉到自己的浅薄，从而增强自觉意识和紧迫感。（2）、面对面帮助，有利于教师提高。（3）、引进一些高层次专家来校指导。合作以来，导师先后给我们引进了王铁军、彭钢、金连平、许元新、张俊平等专家来给我们讲学和研讨，对我们的专业发展起到了极大的推动作用。这些活动，虽然需要一笔不小的经费作保障，但我们认为，当办学条件改善到一定程度以后，教育经费向教科研倾斜不但可能，而且必须。最后有一个想法，与各位校长共勉：校长要以平等中的首席的身份参与其中，与教同甘共苦，同喜同忧，与教师一起成长，随学校一同发展！

教研会议讲话稿 篇6

我们数学组是个积极向上的集体。高老师做事很有耐心，熊老师工作踏实认真，一丝不苟，都是我学习的榜样。年轻的刘老师虚心好学，工作也越来越主动。星期天她一个人在校，把四楼打扫得干干净净的。正因生活在这样一个集体里，我做组长就很有信心了。

好学生是我们教的，坏学生也是我们教的。我们的点滴渗透，我们的一言一行都关系到学生的成长。原认为家庭教育占主体地位，其实学校教育更为重要。某个老师教出来的学生就是不一样，某个班主任带出来的班总有特色，这足以证明教师起至关重要的作用。昨天作业中一半的同学错了一个题，我还和熊老师讲：这说明我这个地方没讲清楚。所以我们要不断的学习，不停地反思。

教学分两大部分：上课和作业。提高课堂效率是我们最要研讨的问题。这里我先谈谈自己的看法，待会大家有好的建议都可谈谈。首先要把握教材，看教参，参考教案，在教案上，书上做笔记。（展示书和教案上的笔记）书上的每个例题和练习题都有目的，我们要把教做数学题提升为构建数学模型，训练逻辑思维。例如低年级十以内的加法题练习，可总结出一个数加九的规律，如高年级分数乘法题练习，要学生发现一个数乘真分数，积变小，乘不等于一的假分数积变大。这样学生的思维就得到了发展，为后续的学习打下了基础。上课把握了教材老师就可关注学生，探讨和练习结合，每节课有讲有练。更高的要求是教学的设计和练习的巧妙安排，就要求我们努力钻研。

一位教育家说：“数学是做出来的。”可见作业的重要性。前段时间我的教学是失败的，我想作业都这样安排看是否可行。书上的练习尽量上本子，课堂上的练习做在课堂本上，家庭作业做在家庭本上。一个年级的做两本练习册，详批祥改。两个年级的一本祥改。每天有两垛课堂本，两垛家庭作业，是满辛苦的。桐梓坡小学有位一年级老师用田子本带学生练写数字，开福区的清水塘小学年年调研考第一，他们做了两本练习册。我也想用这种方法试试。看期末成绩是否提高。作业一定要及时批改，才能发现教和学的问题。单元考试也是必要的，最好是写试卷分析，记录不合格学生，以便今后的复习。

打高分，考名校不是教学的根本目的，而是通过教培养学生的钻研精神，发展思维；通过学培养学生踏实认真的学习态度，不怕苦的坚强意志。老师认真，学生就认真；老师付出得多，学生就付出的多。学生遇到一个好老师会终身受益。儿子小学遇到了一位好老师，中学又遇到好老师，我感到无比荣幸。希望学生会因我们而荣幸，因选择科教而庆幸。

教研会议讲话稿 篇7

XX年9月16日下午，我校召开了新学年第一次教研组长会议，参加会议的有教务处正副主任及10位教研组长。

在会议过程中，各教研组长谈了新学年本组的教研工作计划，教务处正副主任就各处负责的工作提出了要求。

以下是主要内容。

教研组长到底该做些什么？

教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。

其主要工作，简要地说，主要有：教学、教研、教务、师训

具体地说，要做以下工作：

1、在上级、学校各项计划的指导下，特别是教学工作计划和科研师训工作计划，按照要求制定教研组工作计划开展教研活动，并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。（制定、执行、调整计划）

2、组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。（组织理论学习）

3、带领和指导备课组长制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开展相应的教学研究活动。（指导备课组工作）

4、检查本组教师落实教学常规情况，做到认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织复习等等。（教学常规管理）

5、通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导），有责任向老师提出改进教学的意见和建议。（教学质量管理）

6、充分发挥教学骨干的作用，结合本学科实际，制定相关计划措施，加强对学科教师的培养，努力让每一位教师得到成长。（教师培养）

7、及时把握基本学科教改发展动态，积极搜集本学科教改发展动态，开展学科课题研究。指导并帮助教师开展教学总结、教学论文的撰写。（教育科研）

8、根据教导处的要求，做好有关试卷的命题工作，组织开展阅卷工作，认真做好本学科教学质量分析。（出卷、阅卷、质量分析）

9、关心本组教师的身体、工作和生活，促进团队和谐发展。及时向分管领导反映组内教师的一些情况。（上传下达的桥梁作用）

10、承担学校或教科处交办的其它有关工作。

那么下面讲的是怎么做好这些工作？

合理规划 目标明确

学会统筹 加强整合

执行到位 合理调整

管理严谨 深入细化（要知道本组的一些教学质量什么，学生情况）

反馈及时 指导到位

上传下达 善与沟通

……

教研组是学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作执行程度如何，直接关系着学校教学质量的高低。与此同时，教研组还是教师专业成长的乐园。教研组、备课组工作的有序开展，离不开教研组长的合理计划；教研组**、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“组本研究”的顺畅推进，离不开教研组长的科学引领。因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。一个优秀的教研组长，应该努力成为业务精湛的专家、痴心课改的先锋、终身学习的楷模、共享合作的赢家。

教研会议讲话稿 篇8

1、要在精细化管理上要质量

我认为教研组的工作方式是：有计划、有检查、有落实，奖惩分明。全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，不该干什么，心往一块想，劲往一块使，配合默契。工作步骤是要从小处入手，要把“小事做细，细事做精”。要制定计划，逐步推进。第一步是完善各项制度，从教研组实际情况出发制定出切实可行的、可操作性强的制度。制度从网上一找一大推，但可不可行，适不适合学校实际，必须重新审视，逐条核对。第二步是制定出可操作性强的评比细则，否则制度就成了一纸空文，管看不管用。第三步是重过程管理落实每一细节，这是精细化管理的关键。如上课讲的例题难度，如上课的要求，如布置练习多少、每次考试试卷有什么优缺点、如何改进等等都可以进行研究。

总之，在教研组管理中，在教学中要想细、做细，认真落实要求，研究课堂教学，向教学要质量要效益，

2、要在创新上要质量

从新课改来说，新一轮课程改革启动以来，新课改所倡导的新理念、新举措已经走进校园，走进师生的生活，教师们也在随着课程所建立的学生学习方式的改变而重新建立自己的教学方式，在这一过程中，也出现了许多问题，如：教师难以把握各知识点之间的内在联系和科学课程的教材编排体系;课程资源不足;科学课程内容的广博性、多样性和综合性对教师的要求比以往任何课程改革都高。因此，实施课堂教学时不管新老教师都觉得困难较大，甚至一下子难以适应新课程要求，尤其是一些年龄稍大一些教师，多年来形成的一套适应应试教育的传统教学方法，要改显得比较难。那么该如何解决这些问题呢?创新从学校实际情况来说，学校大，教师多，教师组成成分复杂，能力水平差距悬殊，教研组大小不一，当前教研组存在“教”多“研”少、教研活动浮于表面的现象。教研组活动往往停留在布置常规工作、听课与评课等简单的工作层面等。都需要改进，需要深化。怎样改进?怎样深化?创新。如听评课，新的东西就很多，如课堂观察，如同课异构，主题研讨，这些都需要去思考，去研究。

总之，教研组的活动、建设只有不断创新才能有发展，有质量。

3、要有咬定青山不放松的精神

在我们学校教研组工作中困难很多：

如：事务性多，教研功能萎缩：如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行反思和研究，

活动性多，活动内容空泛：在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈，其实透过现象看其本质，往往是“活动目的不明确，活动主题不具体”，从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况，

分散性多，集体备课处于应付状态：在现实中，组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使有集体备课，也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况。

教师情况复杂，容易得罪人等等

只有有咬定青山不放松的精神，顽强的坚忍不拔的精神，才能做好工作。

总之，一句话教研组长任务重，责任大，需要我们去做精细的工作，要有创新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。

教师节表彰大会讲话稿(精选5篇)

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教师节表彰大会讲话稿 篇1

各位教师、同志们：

今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第xx个教师节。在此，我谨代表xx市四大领导班子和全市860万人民，向全市教育战线广大教职员工和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向受表彰的优秀教师、优秀教育工作者表示热烈的祝贺！向关心和支持我市教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

对于人的一生来说，最难忘的往往是母校，最感念的往往是师恩；对于一个地方发展来说，最企盼的一定是人才，最依赖的一定是教育。春秋轮回，寒暑交替，广大教师长年在教育教学一线传道授业解惑，甘当人梯，默默奉献，受到了广大学生的爱戴和全社会的普遍尊重。所以，每当教师节来临之际，每一名学生以及曾为学生的我们，心中那份感念师恩的情绪也会愈发浓烈。正是由于我们有一支14万之众的默默无闻、无私奉献的教师队伍，也正是由于广大教师牢记使命、不负重托，任劳任怨、辛勤耕耘，加之各级各部门和社会各界的关心和大力支持，我市教育事业不断取得新成绩。特别是自去年下半年，以全国教育工作会议的召开为契机，市委、市政府出台了贯彻落实教育规划纲要的意见以及一系列内容扎实、目标具体、措施有力的配套政策，陆续启动实施了优质教育资源倍增工程、宜居教育城建设、宜居职教城建设以及学前教育三年行动计划等教育基本建设项目，极大地推动了全市教育事业改革和发展。从目前的工作进度看，总投资17.6亿元的优质教育资源倍增工程首年任务已经超额完成，市区新增中小学优质招生学位近1.6万个；市区33所中小学建设项目已有xx个开工建设，全市119所幼儿园建设项目已有97个开工建设，开工比例均超过60%，所有工程项目都处在快速推进的良好状态。从目前所取得的工作成效看，今年市区普通高中比去年增招的3330人都在条件较好的学校就读；占市区义务教育学校新生34.3%的外来务工人员子女均已得到妥善安置；郑州13中、郑州71中、管城区南关小学、xx区金桥小学等一批中小学校通过强校托管和资源重组，教学质量迅速提高，得到了社会普遍认可和老百姓的热捧。郑州教育改革发展，人民教师功勋卓著；郑州都市区建设，教育事业功不可没。

刚刚闭幕的市十次党的代表会上，我们提出，今后五年要牢牢把握“一区两城十组团”的战略定位，着力打造中原经济区核心增长区，努力建设富民强市、民生优先的幸福郑州。在郑州建设新的战略布局和推进进程中，教育的基础性、先导性、全局性的地位将更加突出，作用将更加重要。

一、教育要为建设幸福郑州多作贡献。

当前，我市正在进入新一轮跨越发展的历史时期，都市区建设的各项任务十分艰巨。教育要紧紧围绕全市中心工作和发展大局，不断提高服务经济社会发展的能力，要成为郑州都市区建设的中坚力量，成为衡量幸福郑州的重要指标。要进一步完善教育发展规划，优化各类教育资源配置，统筹发展好基础教育、职业教育、高等教育。特别要根据郑州都市区建设总体战略，继续深入实施优质教育资源倍增工程，加快建设宜居教育城、宜居职教城，强力推进学前教育三年行动计划，大力发展教育民生，打造富有郑州特色的幸福教育。

二、要坚定不移地扩大优质教育资源。

优质教育资源是一个地方竞争力、影响力和吸引力的重要体现，也是一个地方极具价值的无形资产，更是郑州都市区建设和幸福郑州建设的重要支撑力量。要进一步解放思想，改革创新，加大投入，完善机制，强化优质品牌意识，鼓励教师争当名师、校长争做名校长、学校争创名校，推进名师、名校长、名学校等优质教育资源的扩大和再生，不断增强教育核心竞争力和整体实力。逐步满足人民群众对优质教育的需求，实现新起点下教育综合实力和服务水平的全面提升。

三、努力办好让全市人民满意的教育。

教育民生是社会民生的重要组成部分，是人民群众根本利益的重要体现。大力推进教育民生建设，办好人民群众满意的教育，既是党委政府承诺于民的实事，也是人民群众对教育的新追求、新期待。要加快城乡教育一体化建设进程，坚持不懈地推进城区学区制和农村一校制改革，推动公共教育资源向农村地区、落后地区倾斜。要进一步完善覆盖全市各级各类学校的困难学生救助政策体系，保障外来务工人员子女享受同等待遇。要切实加强学校周边环境的综合整治，确保师生拥有文明卫生、安全稳定、安静有序的教学环境。

民族振兴，系于教育；教育发展，系于全民。市委、市政府衷心希望全社会继续高度重视和关心支持教育事业发展，衷心希望广大教师和教育工作者大力弘扬“博大、开放、创新、和谐”的郑州城市精神，大力弘扬卢展工书记提倡的“三平”精神，以更加振奋的精神状态，更加扎实的工作作风，更加强烈的创新意识，立足岗位，开拓进取，勤奋工作，努力把最多的优质教育资源奉献给郑州人民，奉献给每一个学生和每一个家庭，为推动幸福郑州建设做出更大贡献！

最后，衷心祝福全市广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！

教师节表彰大会讲话稿 篇2

各位老师，同志们：

在这金秋送爽、喜迎丰收的美好日子里，伴着新学年的钟声，我们欢聚一堂，隆重举行第XX个教师节庆祝大会，表彰为全县教育事业做出突出贡献的先进单位和先进个人。在此，我代表县政府向辛勤工作在教育战线上的全体教师、广大教育工作者和离、退休教师致以节日的问候！向今天受到表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺！向支持教育工作的教职工家属，以及所有关心、支持郸城教育发展的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！

今天，县四大班子的领导在百忙之中莅临今天的大会，和大家一起欢度节日，畅谈教育发展大计，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！按照会议议程，我先讲三点意见，最后刘县长还要作重要讲话，以刘县长讲的为准。

一、求真务实，锐意创新，人民满意教育取得新成效

20XX20XX年度，我们坚持创办人民满意的教育，锐意进取，努力拼博，教育教学取得了四个提高新成效。

1、教育教学质量进一步提高。一本、二本、三本、专科一批和艺体生本科上线率，除项城外均居全市第一位。一高考生叶晨以635分，王嘉懿以672分双双夺得XX市文理科投档第一名，三高考生周凯夺得美术专业全省第一。中招我县报考12468人，居全市第三，中招成绩以绝对优势遥遥领先于其他县市区。全市600分以上尖子生31人，我县9人；590分以上高分层134人，我县46人。全市550分以上考生4036人，我县1046人，占26%，550分以上每10分一个分数段每段我县均占全市三分之一以上，稳居全市第一。

2、群众对教育的满意度进一步提高。教体局党组在秀邦局长的带领下，班子团结和谐，工作协调，思路清晰，机制健全；教育系统上下一心，步调一致，以奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，着力打造阳光教育、人民满意教育，机关工作人员、教师作风明显转变，形成了规范有序、稳定发展的新局面，群众的满意度显著提升。

3、教师队伍建设水平进一步提高。一是师德水平有了新提升。师资培训、师德教育、继续教育有计划进行，开展了第三届十佳师德标兵评选活动，成功举办了河南省高效课堂观摩暨第十三届语文教育年会。二是教师队伍注入了新生力量。新招考的300名教师、110名特岗教师全部上岗。三是教师无序流动清理整顿取得了新成效。今年7月份，启动了教师队伍清查整顿工作，基本澄清了教师在岗情况，一部分无序流动教师已经返岗，有效遏制了新的无序流动。四是教育教学改革有了新创新。从县城抽调了60名教师到农村薄弱学校支教，全力推行教师绩效工资制度，今年7月份起，全县教师绩效工资每月提高到600元。

4、教育办学能力进一步提高。一是职业教育健康发展。在市政府职业教育攻坚评比中，我县获全市第一名，在全市做典型发言，并受到市政府表彰。二是民办教育得到规范。依法关停了18所不合格学校，56所学校按要求进行了整改，47所学校完善了相关手续。县教体局被评为全省民办教育管理先进集体。三是学校、家庭和社会教育资源有效整合。今年4月，我县被省教育厅评为全省家庭教育先进县，县实验小学等被评为省级示范性家长学校。四是教育项目工程稳步实施。去年建设项目已全部完工并投入使用，今年总投资1973万元的28个项目全部开工建设。教育园区建设纳入了15件惠民实事，目前，第二实验中学地质勘探已经完成，预计11月初开工建设。

以上成绩的取得，主要得益于以下三个方面：

一是各级领导高度重视，社会各界大力支持。县委、县政府在财力吃紧的情况下，逐年增大对教育的投入；各级各部门把教育当作分内工作关心、支持，为教育发展敞开大门、一路绿灯；卫生系统每年给教师免费体检，民政、县总工会、慈善总会等部门无私捐助贫困优秀大学生；今年教师节，各乡镇、办事处筹措专项资金对教师进行表彰、慰问；秋渠乡于寨行政村成立了全市第一个教育基金，奖励优秀教师、资助困难学生和大学生，树立了良好的尊师重教新风尚。

二是教育工作者开拓进取，甘心为教育做奉献。全县各中小学校都能按照坚持教育教学中心不动摇，抓住质量不放松的基本要求，抓教学、促提高，抓出了质量，抓出了成效。如宜路一中控辍保学提升质量，教育质量一年一个新台阶，学生达到了1400多人，双楼一中学生达到了近2000人；李楼一中由原来的不足400人，今年暑假开学达到了800多人。

三是教育部门创优环境，教职员工积极上进。教育部门在抓好教学质量的同时，积极为教师进修、素质教育、业务培训搭建平台，为教师求提高、想进取提供了有利条件。连续开展了三届十佳师德标兵评选活动，广大教师干事创业，力争上游的氛围已初步形成。如秋渠乡中心校每月编发师德信息，教师干劲得到鼓舞；汲水刘小集小学校长身体力行，形成了一个师德先进团体。

总之，郸城教育事业取得了健康有序发展的可喜局面，但还有一些突出问题亟待解决。一是教育质量有待进一步提高，高招成绩与项城等相比还有一定差距。二是办学条件仍需改善。农村中小学校布局亟待调整；实验小学、实验中学大班额问题没有得到彻底解决，管理难度大，存在安全隐患。三是教师队伍建设需要进一步加强。教师队伍素质、师德建设任务艰巨。教师无序流动现象虽然得到了有效遏制，但仍然有部分教师没有按要求返岗。四是民办学校办学行为仍需进一步规范。这些问题的存在，将给创办人民满意教育带来不利影响，必须下大力气加以认真解决。

二、明确目标，突出重点，推动我县教育事业再上新台阶

1、突出优先发展地位，营造尊师重教良好氛围。各级各部门都要牢固树立教育兴郸意识，增强支持发展教育事业责任感和使命感。首先，继续加大对教育的投入。特别要加大对农村薄弱学校的投入，积极开展对口帮扶支教活动，努力提高农村中小学教育教学质量。其次，突出抓好教学质量提升。我们提出不抓质量的教师不是好教师，不抓质量的校长不是好校长。各学校领导、教职员工都要以质量为核心，狠抓高效课堂建设，认真抓教研、精心搞教学。要以资源整合为突破口，合理配置基础设施、师资等资源，充分发挥民办教育优势，有效解决城区大班额问题，促进城乡、乡村教育协调发展。其三，弘扬尊师重教风尚。各级各部门要充分发挥自身优势，积极参与和支持教育宣传、教学教研工作，大力弘扬社会捐资助教、帮困扶贫的良好风尚，让更多的老师投身教育，让莘莘学子学能成才、建功立业。

2、突出郸城办学特色，大力发展职业教育。一是继续推广两后双百经验，努力使我县学生高中毕业后、初中毕业后百分之百入学、百分之百就业，加快人才培训步伐；二是突出特色办学，结合郸城实际和当前职业教育发展趋势，设置现代农业和现代服务业等专业，适当设置制造专业；三是强化专职教师的学历和职业技能的培训，提高专业教师素质，让专业教师更专业、技术更过硬；四是进一步完善职业中专的基础设施建设，提高办学质量。

3、突出规范化管理，着力抓好教师队伍建设。一要把师德建设放在教师队伍建设的首位，大力弘扬爱岗敬业、学为人师、行为世范的师德风尚，完善教师职业道德评价、考核和奖励机制。鼓励骨干教师到高等院校进修学习，扎实开展校本研修和集体备课活动，努力提高教师的专业素养。二要加强对教师的培养、培训和监管力度，不断增强教育管理干部的管理水平和执政能力。三要切实做好无序流动教师清查整顿工作。财政、人事、编制、纪检、监察等部门要根据各自工作职能，全力配合无序流动教师清查整顿。社会各界要支持教师清查整顿工作，大胆监督。近期，相应处理处罚措施相继出台，对那些至今仍不按要求返岗的，除停发工资外，还要追究纪律直至法律责任。对擅自离岗、顶岗或拿着工资不上班人员，和在清查整顿工作虚报、瞒报、漏报、干扰破坏教师清查整顿的人员，坚决从快从严从重查处。

4、做好安全稳定工作，确保郸城教育大局稳定。一是抓好信访稳定。中秋、国庆即将来临，教育系统稳定工作至关重要。重点要关注62年下放人员、教育系统军转安置人员、被清退的所谓民师和代课教师等，要提高警惕，做好控稳工作。按照属地管理原则，各乡镇党政主要领导是第一责任人，中心校领导及学校是具体责任人，实行责任制和责任追究制。 二是抓好学校安全。中小学相继开学，要下大力气狠抓以预防为主的学校安全工作，定期开展拉网式排查，彻底消除安全隐患和管理盲区。三是抓好民办学校接送学生车辆治理。教育、公安、交通等部门要联合行动，重拳出击，严加整治，确保师生安全。同时做好学校周边小商小贩治理，优化教学环境。

三、齐抓共管，努力奋进，开创我县教育事业新局面

同志们，我县教育已跨入了新的发展阶段，县委、县政府和全县人民对教育工作寄予了新的希望和要求，办人民满意的教育是各级党委、政府和职能部门、各级各类学校和全体教职员工义不容辞的职责，借此机会，我提以下三点希望：

第一，希望社会各界关注教育。百年大计，教育为本。我们要切实树立以人为本、教育为本的观念，一如既往地关注教育、支持教育，关心教师，尊师重教，关爱学生，促进成长。各级领导干部要带头在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。今天受表彰的尊师重教先进单位、先进个人为我们树起了楷模，我们应以他们为榜样，向他们学习，为郸城教育做贡献。

第二，希望教育部门全力办好教育。强化管理、优质服务是郸城教育健康发展的基本保证。教体局是实施教育教学管理的职能部门，要做到思路清、目标明、措施硬、工作实，抓好班子，带好队伍，选好载体，搭好平台，狠抓教育质量持续提升工程，永葆教育发展活力。各级教育机构、学校领导，要以发展一方教育为已任，静下心来，沉下身去，抓教学，促提高，创造出实实在在的工作业绩，真正达到让群众满意、让社会认可、让领导放心。

第三，希望教职员工竭诚奉献教育。广大教职员工务必始终牢记自己的神圣职责，勤业、敬业、精业、乐业。一要用心从教。要不辱使命，牢记神圣职责，始终保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气，争做人民满意教师。二要真心服务。要本着一切为了孩子、为了孩子一切的服务理念，苦练内功，探索教育理念，更新知识结构，创新教育教学方法，真心为教育教学服务。三要爱心育人。广大教师要爱生如子，把教书育人作为事业的追求，用人类灵魂工程师的神圣职责奉献教育，用满腔热情再创桃李满天下的骄人业绩！

同志们，教育宏图开新篇，桃李芬芳香后人。让我们在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，坚定信心，开拓进取，创办人民满意的教育，为国家培养更多的有用人才，为实现郸城教育事业的新跨跃、促进郸城经济社会又好又快发展而努力奋斗！

最后，祝全县教师和教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利，合家幸福！

谢谢大家！

教师节表彰大会讲话稿 篇3

尊敬的李局长、雷主任，尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

你们好！

今天是第xx个教师节，又是一个喜庆的日子。对我们育才中学的全体师生而言，在新学年开校之际，以这样的方式来庆祝我们自己的节日，具有特殊的、不同寻常的意义。

首先，我要由衷地向刚才受到表彰奖励的老师和同学们、年级组、学科组和班集体表示热烈的祝贺！向刚刚走进育才校园的七年级新同学表示热烈的欢迎！

去年的今天，学校还在紧张的施工之中，我们是在第一次周末放假送同学们回家之后，才带着满身的风尘和疲惫，把餐厅作为临时会场庆祝育才老师的第一次节日。一杯清茶，一碗面条，180名老师围在一起，共话学校的建设、安全、管理和教学。那个下午没有表彰，没有奖励，没有起码的庆祝大会应有的装点和渲染，当然更没有鲜花、音乐和令人激动的红地毯。那个场景，那种气氛至今历历在目，恍如昨日！

今天就不同了，一个雨过天晴，秋高气爽，碧空如洗的日子，欢乐洋溢在我们每个人的脸上。老师和同学们的衣袂飘飘，容光焕发，举手投足间恰当地彰显出作为育才中学的人们所应有的风采和气度，自信和从容。我们坐在坦荡开阔的广场上，围聚在精致华美的旗台旁，面对着壮观巍峨的教学大楼，心情像阳光一样灿烂，信念像山峰一样坚强。我们精心策划演绎了这样一场别开生面的庆祝表彰大会，在分享共同拥有的快乐，见证一起走过的风雨历程，回味记忆犹新的精彩瞬间的同时，也更加清晰的印证了一句朴素而富有哲理话语，那就是——不经历风雨，怎能见彩虹！

八、九年级的同学还记得去年那个俭朴而又匆忙的开学仪式么，两千多个孩子告别了各自熟悉的校园，穿着各式服装，背着各色行囊，匆匆来到这个陌生的地方，在当时还满是泥沙的广场上集合，听几个陌生的人在讲话，在致辞。眼前的教学大楼还罩在严严实实的安全网里不能露面，校园里没有一条成形像样的路，到处是机器轰鸣，到处是垃圾泥泞……那是怎样的一个开学典礼呀！接下来的情景就更加令人心疼：停水、断电、大雨、黑夜，同学们硬是在泥泞黑暗中，从又滑又深的施工水池中一盆盆地端水清扫了偌大的教学大楼，稚嫩单薄的身躯竟然支撑到了 深夜十一点多钟！

而在这之前，为了尽快做好同学们基本的生活、学习保障工作，我们全体师生牺牲了大半个暑假参加义务劳动，背床板、安桌凳、装橱柜、抬设备、擦窗户、整路面……昼夜突击，完成了平常几个月的工作任务。有的老师拖着重病，咬牙坚持劳动，直到连路都不能走稳的严重情况下，才含着泪请假回家！这就是我们身边最美的乡村教师，他们不是几个个体，而是整整一个团队！让我真诚地对你们说一声：“你们辛苦了！”

有道是“天道酬勤”“大爱无疆”，我们度过了充满艰辛的一年，也收获了丰盈充实的喜悦。一路走来，我们激动过，烦恼过，痛苦过，失意过，我们经受了应有的磨砺和考验，战胜了许多的困难和险阻，也承担了不少的非议和指责！一路走来，我们经过磨合，通过交融，互相支持，紧密团结，顽强实践着我们的信念，默默实现着我们的价值。一路走来，校园在发生着日新月异的变化，管理和教学在不断规范，各项工作成绩在逐步呈现，社会认可度在迅速提高。一年来，我们迎接了一批又一批接踵而至的上级领导的观摩和检查，用务实的工作展示了我们的业绩；一年来，我们举办、参加了一次又一次大型团队活动，以出色的表现奉献了我们的精彩；一年来，我们通过了一场又一场考试和测验，以优异的成绩兑现了我们的承诺。这就是两千多名育才师生三百多个日日夜夜为之奋斗的成果！

各位老师，同学们，作为育才中学第一批工作者和学习者，学校的全寄宿全封闭性质以及它所承载的太多的期盼和使命，决定了我们必须付出更多的辛勤努力。特别是目前实行的两周大休、错时放学的运行模式，给我们带来了许多压力和困难。老师们不能按时回家照顾老人和孩子，同学们也不能按时回家和父母亲人团聚，尽情地享受属于这个年龄所应有的呵护和温暖。但是，迫于交通压力，我们至少在本学期内还必须这样坚守，必须无条件地担当这份社会责任。利用双休日，我们补课、组织参加社团活动，用时间来弥补我们的薄弱环节，客观上也节省点交通费用，减轻家里的经济负担；同时把父母亲解放出来，让他们更好地务农、打工、经商、创业。我们绝大多数都是来自农村的孩子，吃苦耐劳，勤俭节约，坚韧顽强应该是我们共有的优良品质，来到育才工作、上学是一件幸运而又幸福的事情。这所高标准、现代化的学校凝聚了全县人民的深切期盼，牵动着社会各方面的关爱之心。我们没有理由拒绝这份厚爱、这份深情，我们更没有理由无视家长和社会的重托，白白地耗费这珍贵的资源和个人的大好年华。我们唯有以加倍的努力，必胜的信念去拼搏、去奋斗，才能实现自己美好的人生理想，才能抒写育才中学的辉煌篇章！

尊敬的各位老师，新的征程又要扬帆起航。在“一年上规范”的基础上，我们要实现“两年见成效”的奋斗目标，面临地挑战和考验将更加艰巨。希望全体教师以无私、宽容和无微不至的情怀关爱每一个学生，用我们满腔的热情和全部的智慧，为孩子们的健康成长、全面发展而勤奋工作，为育才事业地腾飞做出我们新的更大的贡献！

亲爱的同学们，新的学年开启新的希望，新的起点是孕育新的梦想，当你们带着求知成才的理想喜聚育才的时候，美丽的校园就是你快乐的天堂。告别陋习，追求卓越，衷心祝愿你们身心健康，学习进步，成为一名有理想、有道德、有知识、讲文明的优秀学生！

最后，让我们以热烈的掌声对李局长、雷主任莅临我校看望师生表示衷心的感谢，同时也对教体局给予我们的全力支持表示衷心的感谢！

教师节表彰大会讲话稿 篇4

尊敬的领导、老师、同学们：

您们好!

在这秋风送爽的时节里，我们迎来了第XX个教师节，我谨代表全校的学生向辛勤耕耘的老师们道一声：老师，您们辛苦了!

古人云：师者，传道授业解惑也。是你们，用满腔的热忱、辛勤的汗水，开启了我们的心灵之门，赐予我们无限的智慧；是你们的言传身教让我们懂得了“真、善、美”；是你们用丰富的经验与博学，把我们带进了知识的殿堂；你们是知识的传播者，是传承文明的火炬手；你们是当之无愧的“人类灵魂的工程师”。

老师，是太阳底下最光辉、神圣的职业。三尺讲台，默默耕耘。奉献毕生精力，为了党的教育事业，你们奉献出所有的爱。那爱是博大的、无私的、宽容的、理解的，犹如绵绵春雨，每时每刻都滋润着我们的心田。

是你们让我们懂得了什么是爱，什么是责任与义务，是你们教会了我们知书达理，明辨是非，明礼诚信，爱国守法，在我们情感中流淌着一股对教师的尊重与敬爱。

不是每个人都能安于平凡，不是每个平凡都能产生伟大，安于平凡的人必定有一颗美丽的心，教师的职业也是平凡的，但正因为你们的平凡，才孕育着伟大与高尚，你们履行的是神圣的职责与使命。你们淡泊名利尽职尽责，燃烧了自己，照亮了别人。此时此刻，我真诚地对你们说一句：老师，你们奉献了很多很多，你们获得所有人的尊敬与爱戴，你们在我们的心中永远留下最光辉，最伟大，最高尚的形象。

“桃李不言，下自成蹊”。老师，用你们的辛劳，换来了社会的进步，祖国的富强。换来了桃李满天下。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。如今的我校正值快速发展的大好时机，学校日新月异，欣欣向荣，同时，我们也看到了尊师重教在我校蔚然成风。我代表所有学生向你们保证：一定不会辜负老师你们的辛勤培养与殷切希望，一定会努力学习，早日成才，回报社会和祖国。

最后，我真诚地再向所有老师说一声：老师，感谢你们。

教师节表彰大会讲话稿 篇5

尊敬的基金会理事会、监事会的各位领导、企业家朋友，尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好。

首先，我想表达三个意思:第一，感谢我们基金会理事会、监事会，还有各位企业家代表莅临我校开学典礼暨教师节颁奖典礼。第二，欢迎各位返校学习、工作以及高一新生来到我们的xx陶职。第三，祝贺今天所有获奖的老师和学生，祝贺你们通过自己的辛勤劳动取得了自己应得的荣誉，同时也预祝大家在今后的工作和学习中取得更高的荣誉。

今天是我们一个“二合一”的活动，既是新学年的开学典礼，同时又是庆祝第37个教师节的活动。在这样一个重要的场合里，我总在想，作为一个校长应该说些什么?如何利用这个机会和我们在座的各位同学、诸位老师交流些什么?达成怎样的共识呢?

在刚才的获奖人员里，有一位老师让我印象很深刻，我想利用这个机会稍微介绍一下这位老师。他是我们学校一位非常年轻的老师，他在大学所学的专业，可能对于大多数人来说并没有那么高大上，因为他既不是学高精尖的理工学科，也不是学充满艺术情怀的人文学科，他学的是田径，只是一个体育生。但是大学毕业来到我们陶职工作后，他不仅学会了打篮球，而且很快成为了xx篮球界一位非常有名的篮球球员。我们学校有一个很大的足球场，在那里他还学会了踢足球，并且很快就在xx足球界榜上有名。不仅如此，他还当了班主任。在他的班里，他把他的体育精神、体育才能变成了吸引整个班级、增强班级凝聚力的一种独特带班方式。他还参与了我们学校的招生工作，在招生的过程中，他再一次把他的体育才能、篮球技艺融入其中，去招生的每一所初中，只要他和学生打一场球，就会吸引一批学生跟着他报考陶职。除此之外，他还将自己当班主任的经验写成了一篇心得体会，发表在学校的公众号上，结果吸引了《湖南教育》的一位资深编辑主动联系。他就是今天上来领奖的程晓龙老师，也是我们机械技术部的德育副科长。

我想，在我把他的名字说出来之前，很多同学可能会有这样的想法：一个体育生能干什么?一个体育老师能干什么，一个以体育为专长的副科长又如何能够去获得更好的成就?我想，通过他的故事，其实可以给我们很多启示。我们总是讲我们接受的是职业教育，那么职业教育就意味着在不远的将来，我们要选择一份职业，并且为之奋斗。其实，不管是职业教育还是普通教育，不管是中等教育还是高等教育，我们最终都要走向社会，都要选择一份职业，因为出彩的人生是由职业去成就的。

大家可以想想，一个年轻人如果没有选择一份职业，如果没有从事一个行业，谈何有出彩的机会，谈何有出彩的人生?那么职业对于我们来讲，到底意味着什么呢?其实程晓龙老师的故事就给了我们一种启示或者说一个答案。

我的理解，所谓的职业一定会有三个方面的价值。

第一个方面的价值就是利益他人，也就是你所从事的职业能够帮助别人。毫无疑问，晓龙老师他是一个教师，教师是太阳底下最光辉的职业，这个职业就是通过传承文明、塑造心灵，让未来的人有机会成就更好的自己。这就是利益他人。

第二个方面的价值就是能够养活家人。所谓职业，它一定是一份有一定酬劳的工作，而这个酬劳就是我们生活的主要来源，我们利用这份薪水去养家糊口，养活我们的家人。所以无论是给抚育我们长大的父母养老，还是照看年幼的弟弟妹妹，甚至是将来的爱人和孩子，我们都需要通过职业来养活这些人。晓龙老师作为一个光荣的人民教师，从事着人类最古老的职业，有着稳定的收入，并且他的收入足以让他养家糊口，这就是职业的第二个价值。

职业还有第三个价值就是能够成就自己。虽然每个人都很普通，但是“三百六十行，行行出状元”。所谓“出状元”，就是有机会能够出彩。所谓有机会出彩，就是当你与他人从事同样的职业时，你比别人做得更好一点，并且你比别人做得好的频次更高一点。在陶职这个大家庭里，晓龙老师通过他的爱岗敬业、专业素养，成为了一名优秀的班主任，也成为了一位优秀的德育副科长，最终也让他成为了刚才上台领奖的教师代表之一，这就是在一个普通的行业里成就了更好自己的典范。

所以，职业没有高低贵贱之分，反之它很现实，因为职业是每个人在青年时期必须去选择、去从事的。那么我们要记住，或者说通过今天的表彰活动我们应该有所启示：职业的价值在于利益他人、养活家人、成就自己。

只要能够实现这三个目标，任何一个职业都是高尚的、正当的、有前途的。我们陶职有十几个专业，每个学生毕业后都要走向不同的岗位，从事不同的职业。因此我想借今天这个机会劝慰大家：不要这山望着那山高，不要干一行怨一行，而应该是干一行爱一行、专一行、精一行。只有这样，你的职业才能够让你有机会出彩。

xx的地方产业经济非常活跃，仅仅是陶瓷企业就有六百七十多家，除此之外，还有各种各样的行业、企业。所以选择职业根本不必离家去远方，我们可以选择在我们的本土企业里，去从事我们的职业。这样的话，上能赡养父母，下能够让生活更有节奏，还能够让自己有更好的未来，并且我们的留下也能为这个生我、养我、育我的土地做出我们的贡献。我想，如果真的能够像这样去做的话，我们的职业生涯会更精准、更清晰、更具有可操作性。

同学们，在你们这个年龄段肯定会有很多海阔天空的想法。作为一个过来人，我想再次借这个机会和大家分享我的体会和思考。我们中国有句俗话——“三百六十行，行行出状元”。我想顺着这句话把今天的主题再拓展一下，所谓的“三百六十行，行行出状元”，其实是“三百六十行，行行有需要、行行有价值、行行可以出状元”，重要的是像贺国飞同学说的那样，像邓龙老师说的那样，做好今天的自己，选择一个普通的职业来成就更好的明天！我们的出彩人生，由我们的职业来成就！

新学期、新学年，祝福所有的老师工作顺利，祝福所有的同学学xxx步，祝福我们xx陶职的明天更美好！

我的讲话完毕，谢谢大家。

关于学生的表彰大会讲话稿(精选9篇)

我们特别从网络上整理了学生的表彰大会讲话稿，发言稿应该具有明确的目标？发言对于我们来说，是很正常的一件事情，发言稿要将无声的文字转变为有声的语言。希望能对你有所帮助，请收藏！

学生的表彰大会讲话稿(篇1)

老师们、同志们：

又是一年收获季，又是桃李报恩时。值此全国第--个教师节来临之际，我代表--市党委、政府向辛勤工作在教育战线上的全体教师、广大教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!向受表彰的优秀班主任和师德标兵表示热烈的祝贺!向所有关心支持教育事业发展的社会各界表示衷心的感谢!

同志们，今年以来，--市上下认真贯彻落实第十届二次全委(扩大)会议精神，大力弘扬亮剑精神，按照“进中求快、又好又快”的总基调，以科学发展为主题，进一步解放思想，抢抓机遇，突出抓好项目建设，加快推进“三化”进程，继续保持了经济快速健康发展的良好态势，经济增速位居兵团第一。广泛深入开展干部作风建设年和基层组织建设年活动，争先进位蔚然成风。

我们坚持发展成果由人民共享，坚持教育优先发展战略，以办人民满意的教育为宗旨，采取了一系列加快教育发展的重大举措。各项教育惠民政策顺利实施，学校规划与布局调整步伐加快，教育投入不断加大，办学条件逐步改善，教育教学改革进一步深化，教师队伍建设不断加强，学前教育、义务教育、高中教育、职业教育等各类教育协调均衡发展，标准化学校建设取得阶段性成果，基础教育课程改革稳步推进，教育教学质量稳步提高，依法治教和科学管理水平不断提高。可以这样说，--市经济社会的发展，特别是教育事业取得的每一项成就，都凝聚着我们广大教师的心血和汗水，广大教师无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。

刚才，--长做了重要讲话，全面概况总结了--市一年来的教育工作，对广大教师辛勤耕耘取得的成绩给予了充分肯定，并对今后的工作提出了希望和要求。希望大家要认真学习领会，结合本单位实际，切实抓好贯彻落实，努力开创--市教育工作的新局面。几位教师代表的发言，感情真挚，字里行间充满了对教育工作的无限热爱和对学生的无私挚爱，再一次体现出教师职业的伟大，令人敬佩。

今天受表彰的78位同志就是全市教师队伍的杰出代表，在你们身上，集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民、勤奋耕耘、无私奉献的高尚情操，诠释了人类灵魂工程师的深刻内涵，你们为广大教师和全社会树立了榜样，用自己的实际行动，为--市教育事业的发展谱写了新的篇章。

同志们，当前--市正处在夯实基础、追赶提速、乘势而上、加快发展的关键时期。为此，我们必须在现有的基础上，进一步解放思想，提高标准，强化措施，加大力度，更好地促进教育事业全面发展。借此机会，我对--市教育工作谈四点意见。

一、各级党委要站在战略和全局的高度，更加重视和支持教育事业。

--市各级党组织要进一步增强加快教育事业发展的使命感和紧迫感，把发展教育事业作为一项重要的职责，作为一项先导性、全局性、基础性的工程，真正摆在优先发展的战略地位，在工作部署、资金投入、政策制订等方面优先考虑、倾斜照顾，以更大的决心、更多的财力支持教育事业的发展。要切实关注教师的发展，不断改善教师的待遇、学习环境和生活条件，切实帮助教师特别是边远贫困团场教师在学习和生活中的实际困难，为广大教师教书育人创造良好的环境和条件，把广大教师的积极性、主动性和创造性充分发挥出来，使广大教师以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加科学的工作提升教育水平，提高教育质量，最大限度地满足人民群众对教育的需求，实现--市教育事业的新跨越。

二、教育系统要着眼全局，统筹兼顾，全力办好人民满意的教育。

一是要巩固提高义务教育。要进一步健全完善义务教育经费保障机制和质量监测体系，着力加强薄弱学校和薄弱环节建设，切实巩固提高义务教育成果。要积极稳妥地抓好义务教育学校实施绩效工资工作，依法保障教师的收入，激励广大教师积极投身教书育人的事业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教。

二是要规范高中教育。要加强普通高中教育教学工作，不断完善内部管理，实施精细化管理，促进内涵式发展，提高高中整体办学能力和水平。要以实施普通高中新课程改革工作为契机，深入推进高中教育教学改革，切实提高高中教学质量，全面推进素质教育。

三是要全力推进项目建设。要密切关注国家加大教育投资的政策导向，加强与兵团和山西省的项目衔接，积极争取教育项目，努力改善各类学校办学条件。同时，要加快教育布局结构调整，进一步整合优化教育资源，实现学校合理布局，推动城乡教育协调发展，努力实现教育公平。要统筹规划，全力实施中小学校舍安全工程，薄弱学校改造，教师周转房，对口援疆，学前教育等建设工程确保按时、保质完成工程建设任务，努力把学校建成市生最安全、家长最放心、人民最满意的地方。四是切实加强教师队伍建设，实施好“名师工程”。要采取切实措施，加大教师培训力度，特别是加强对农场教师的培训，不断优化师资队伍结构，全面提高教师队伍整体素质。要注重加强骨干教师队伍建设，培养一批在教育教学中起骨干和示范作用的优秀教师，培养一批在教育界有影响的特级教师和教育名师，带动--市整体教育水平的全面提升。

三、广大教师和教育工作者要爱岗敬业，争做人民满意的教师。

教育大计，教师为本。全面提高教育教学质量，最大限度地满足人民群众对教育的需求，实现--市教育事业的新跨越，离不开广大教师的辛勤耕耘、扎实工作，离不开全体教育工作者的同心同德、艰苦奋斗。希望广大教师和教育工作者把教书育人作为奉献社会的职责使命，把为人师表作为不懈追求的优良品德，把终身学习作为人生进步的重要阶梯，静心教书，潜心育人，切实担负起为国育才、为民教子的历史重任。要关爱每一个学生，关心每一个学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。要学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本领。要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持把师德建设放在首位，不断加强师德修养，全面提高师德素养，以高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

四、社会各界要关心支持教育事业，努力营造全社会尊师重教的良好氛围。

教育事业的发展，需要社会各界的大力支持。全社会都要关心和支持教育事业，发扬尊师重教的优良传统，让尊重知识、尊重人才蔚然成风。--市各相关部门要继续支持好教育部门的工作，共同促进教育事业的发展。要营造尊师重教的良好舆论氛围，大力宣传优秀教师的先进事迹，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，更加关心、关注教育事业，让更多的优秀人才从事教育工作、喜欢教育工作，不断壮大教育工作队伍，努力在全社会形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐”的良好局面。

同志们，今年是实现“十二五”发展目标的关键一年，完成全年目标至关重要。教育事业关系各行各业，牵系千家万户，希望--市教育系统广大干部职工扎扎实实地工作，创造性地开展工作，卓有成效地抓好工作，不辜负--市党委和广大职工群众的期望和重托，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。

最后，至此教师节来临之际，作为一名父亲，作为一名家长，更作为一名学生，感谢敬爱的老师，是你们用自己的生命和热情播撒希望的种子，点亮孩子的未来，装扮着--市的景秀前程。祝--市广大教职工节日愉快，身体健康，工作顺利，万事如意!是你们用希望点亮光明!

谢谢大家!

学生的表彰大会讲话稿(篇2)

尊敬的学校领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我们召开期中考试总结表彰大会，希望同学们通过这次大会，在以后的学习中能够鼓足干劲，再接再厉，有效地提高学习成绩。

首先我代表高二年级，向期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！

一、期中考试的总结与思考

期中考试是对每位同学半学期学习效果的检测。也是对各位同学学习态度、习惯、方法、毅力的检查。本次考试，题目难度适当，个别科目稍难。组织纪律严明，电脑阅卷公平、公正，达到了预期的效果。

理科，最高分姜帅总分分。理科600分以上的有34人。550分以上的有162人，500分以上的332人。

文科，最高分赵康锴分。文科600分以上的有3人。550分以上的有20人，500分以上的71人，450分以上的153人。

成绩表已经发到同学们的手中，同学们要根据各科成绩，名次。对期中考试做个深入的反思和总结。反思总结什么？

这半学期你的成绩是什么？你获得了什么？学业上值得你欣慰的有什么？失败的地方在哪儿？为什么失败？失误了什么？失误的原因是什么？以后的学习怎么调整？学习态度、目标、计划、方法、毅力如何调整。通过反思，同学们才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，你的知识与能力编成的鱼网才能是牢不可破的，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这才是我们最大的收获。

二、以后学习的几点建议

学习是不可能一朝一夕就能有所成就的，需要我们一点一滴的积累。所以在学习的道路上，我们只有坚持不懈，持之以恒，才能获得最终的胜利，才能收获丰硕的果实！

下面我提三点要求和希望，与大家共勉：

第一、认真总结过去，自信面对未来。

我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，理想的成绩对我们是一种激励，不理想的成绩对我们是一种鞭策，我们必须认真反思，或总结经验，或吸取教训。面对考试成绩我们要正确对待，“不以物喜，不以己悲“，这次考试取得成功的同学，不能盲目乐观。你还有许多弱点和缺点没有暴露，做每份试卷都会有不同的结果。对于成绩不理想的同学来说，考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。只要你踏踏实实，善于总结，不断地反思，不停地拼搏。你一定会有长足的进步，迎头赶上。

无论过去的成绩如何，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始，每位同学都要树立信心，充分相信自己。人活着，最重要的就是要有一种精神，一种不服输的精神，一种参与竞争的`精神，一种勇于挑战自我，超越自我的精神。有了这种精神，生命才会充满活力，人生才会绽放光彩，生活才会变得丰富而充实，也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的动力，使你一次次品味成功的喜悦；使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征程；使你能静下心来，默默的耕耘；使你在收获的季节，展示风采。

第二、严格要求自己，倍加珍惜时间。

同学们，高中三年，我们已经走过了近两年。我们只剩下一年了。时间紧迫，时不我待。还有17天就要进行20xx年的高考，高考完了，我们就真正的进入高三了。实际上，从各科一轮复习起，我们就应该进入高三状态了。如果说有些同学，觉得新课教学学习时，没有学好，那么一轮复习就是你弥补学习的关键，也是最后的关口。

一轮复习非常重要。复习好了，是可以扭转局面的，突飞猛进的。复习不好，也可以使你前功尽弃，一败涂地。我们必须扎扎实实的做好一轮复习，注重过程，讲究方法，紧跟老师。

高中三年的学习发展规律，要求我们要想在将来的高考中立于不败之地，必须用一种积极的心态，投入到紧张的系统学习复习当中去，勤奋努力拼搏，把握细节，讲究方法，充满信心。严格要求自己，惜时奋进，争分夺秒，高度自觉。

反思几种情况：

年级统一要求早晨6：55分到教室。你做的怎样。现在气候宜人。

20分钟早读，积极应用了吗？

白天上课课堂的的状态，积极吗？认真吗？主动吗？

中午你能挤出点时间学习吗？

下午你是踩着上课钟声的时间点到教室吗？

下午的自习课你的效率怎样？下午放学不吃饭打篮球，有你吗？

晚自习你的状态如何？效率如何？晚自习学习你有计划吗？有时间细化安排吗？你全身心投入了吗？

节假日你有学习计划吗？你学习了吗？你有学效果吗？

迟到，早退、旷课，上课睡觉，玩手机、看闲书、考试作弊等有你吗？

明天学业水平考试。细节决定成败，习惯决定命运。铁的纪律是提高学习成绩的重要保证，希望同学们能够严格要求自己，牢牢把握课堂和自习两个主阵地，无论有没有人监督都应该自觉自律，做到“慎独”。克制自己的不良习惯，把握好学习过程，从现在起埋头苦干，我们就赢得了时间。结果肯定错不了。

第三、端正学习态度，树立奋斗目标。

“态度决定高度，状态决定分数”，我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种心态：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的心态决定了他的将来，良好的心态是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，树立奋斗目标。

要用积极的态度创造我们人生的辉煌。有人说，“在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”古往今来，所有成功人士，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看你的前后左右，哪一个成绩好的同学没有经过刻苦学习？人的先天智力没有多大差别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成绩不理想，并不是你智力的问题，首先在刻苦学习上，在习惯养成上不如别人。

同学们的近期目标就是考上理想大学，我看到1班2班3班7班8班11班的同学们已经把自己pk的目标，要考的理想大学外展到墙上。这很好。这就是动力。这就有了希望。

同学们：中学时代是人生的青春时代，是学习的黄金时期。不要让时间白白地浪费。美国前总统尼克松说过一句话：“命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦的把握命运。”在我们人生成长的过程中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。

俗话说：蝴蝶贪欢难逾沧海，蚯蚓寸进能改桑田。希望同学们在今后的学习和生活中，把你们对父母、对师长的承诺，把你们的伟大理想化为自觉的行动，用成功和进步来诠释一个高中生的责任与担当！

最后，祝同学们开心学习，成绩不断进步！

谢谢大家!

学生的表彰大会讲话稿(篇3)

各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

我是来自二(__)班的__。今天十分荣幸在此演讲。本次期中考试中我取得了理想的成绩。这美好结果的由来，与我上课的专注和课下的付出还有考试的发挥密切相连。但我认为，我这段时间里零碎时间的充分利用和第三次学习的开展才是真正获得成绩的关键。

作为一名走读制的学生在校学习的时间比住读的同学少了许多，所以零碎自由时间运用是否得当决定着成绩的好坏。那么如何对以上两点进行开展，我抒发一下个人见解，来与大家分享学习，共求进步。

课间，是我充分把握零碎时间之一。当打响下课铃声，我们班就可大致分为两种类型的同学：一种以休息为主，另一种是仍奋笔疾书。两种方法各有所长各有所短。前者得以休息而没有知识的复习，后者又不能为后一节课调整状态。我的做法就两个字：休息!但不同于前者的是，休息时仍在大脑中对知识一一回想，将上课的一幕一一放映，使大脑进行运转，又得以调整放松。英国前首相丘吉尔认为他的精力旺盛在于他“能坐着的时候绝不站着，能躺着的时候绝不坐着。”短暂的休息，可以让我们随时具有精神状态去面对学习。当快要上课时，我的脑中又电影似的将下节课的旧知识复习，继而预习新课。这样一来，短短的课间十分钟有条不紊地承上启下了。

而夜晚和周末的时间，则是我进行巩固提升的好时机。现在作息时间更改了，作业完成后的多出一定的时间，这时段，我就将时间分配给各科，开展第三次学习。我的第三次学习主要是三步法：

(一)以课中为本，巩固基础进而提升。

(二)以错题为题，做到不被一块石头绊倒两次。

(三)开展每日一题。这样三步：基础——加强——延升。

为我的学习上了道保险。特别是每日一题的开展：在精而不在多，使我多见了题型，更培养了“今日事，今日毕”的好习惯。而在安排计划时，我也常多出一些时间，使整个学习不仓促，又可以以这点时间进行课外阅读，开放眼界，丰富学习生活。

周末的时间更加充裕。如果夜间的学习是游击战，那周末的学习则是集中兵力的攻坚战了。我会选择一个专门的时间段，进行一周学习的整理。再把之前学习中的疑难点挑出，坚决拿下步步为营，有不懂的先解决后再向前推进。在解决问题中，碰上新出现的知识敢于围点打援，真正融会贯通。把知识点串成线，织成网，没有题是漏网之鱼。对于周末的学习，我喜欢在特定的时间专注一门学科，使注意力待以会聚做到高效率。爱迪生号称“发明大王”，一生有1093项发明。你能想象吗?它们分别触及光，电，磁，机械，化学，生物等方面。若让爱迪生手里研究电灯，心里想着蓄电池，还不时查阅留声机，看似一时多用，可是他可能一事无成。同样哪一个学生在解数学题时，播放着英语还不时去想作文，那他可能花的时间比一步步学的学生多出一倍，看不到效果。专注为我学习提升效率，赢得时间。继而进行更多的知识阅读。所以我的周末都是有规律而不是丰富的。

以逸待劳，合理安排，学会总结，集中精力，以积极的心态对待学习和生活。相信我们会一起在外校的学习中收获快乐!

学生的表彰大会讲话稿(篇4)

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

时光如白驹过隙，转眼已匆匆而逝，回望过去，我们褪去了高一、高二的青涩与稚嫩，渐步于高三的平静，这是内心的平静，是“泰山崩前面不改色，麋鹿兴于左而目不瞬”的淡定从容;是“自信的人生两百年，会当水击三千里”的壮志豪情;是等待“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”前的蓄势待发。

距离刚过去的期中考，高三的同窗们想必感悟良多，犹记得三个月前，我的数学还处于低谷，现今已趋向回温。高尔基曾说：“不知明天该做什么的人是不幸的”。在朋友的鼓励与老师的引导下，我给自己设定阶段性的小目标，每天朝着小目标的学习方向进行针对性的温故。深入剖析自己的弊处，不断夯实基础，只有铺筑坚固的基石才能抵挡高考的狂浪，在这里我劝诫高三的同窗们，要明确自我奋进目标，制定详细复习计划，有规律地循序渐进，坚定“锲而不舍，金石可镂”的恒心与毅力，把书本知识理解消化，学会融会贯通、为己所用。“师者，所以传道授业解惑也”面对疑问，“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”大胆寻师解惑，勇于攻克疑问，才能积小流成江河。

对于高二的学弟学妹们，我想说：人生如一杯苦丁茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。只有经历了苦的浸润，才能“柳暗花明又一村”。一年多的风雨已使你们势如青松更显得挺拔。要学会把期中考的压力化为学业考的动力，从中汲取经验，不断丰满自己的羽翼，学业考并不难，难的是你们是否能够坚持，再强大的劲敌也会怯怕不服输的对手，愿你们在这一次次的考试中实现自我的蜕变，如凤涅盘，浴火重生。

而对于高一的学弟学妹们，这次的期中考试是你们在八一学校首次较为全面的检测，拿到试卷时想必几家欢喜几家忧，要记住一次的成功或失败并不能代表全部，切莫给自己过早的下定论，学习从不足中总结经验，填缺补漏，多请教老师。“善问者如攻木，先其易都，后其节目”，不学不成，不问不知。

最后，我想告诉大家：“三年风雨志不改，十载寒窗衣带宽;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

学生的表彰大会讲话稿(篇5)

尊敬的各位领导、各位教官、亲爱的老师、同学们：

大家上午好！

首先请允许我代表全体军训学员向为我们提供了此次锻炼机会的海南省军区官兵们致以崇高的敬意和衷心的感谢；对连日来辛勤付出的各位领导、教官、老师们道一声：你们辛苦了。

军训即将结束，在这x天的军训中，教官们言传身教，悉心指导。同学们勇于吃苦，认真训练，圆满地完成了这次军训任务。八天中，我们头顶烈日，脚踏热土，汗水布满了我们脸庞的每一个角落，浸湿了我们军装的每一寸地方，面对这一切我们没有退缩，我们顽强地坚持下来。今天，在这阅兵场上，我们展现了八天来努力的成果，我们的汗水没有白流，这证明我们已经实现了出发时作出的豪迈誓言！

我们是二十一世纪的主力军。国家需要我们，需要我们拥有优良的素质，需要我们拥有创新的知识。在以后的日子里，我们唯有努力学习，形成优良的品质，严谨的作风，顽强的毅力，迎接社会的挑战。这次军训锻炼了我们，使我们迈出了人生道路中重要的一步，成为我们一生的宝贵财富。

在以后的学习和生活中，我们将继续发扬这种吃苦耐劳的精神，让它陪伴我们度过每一分钟的学习时光，让它帮助我走向人生中一个又一个的宏伟目标。我们将不懈努力争取在小学毕业测试中再创新辉煌，让母校为我们感到骄傲和自豪。同学们，为了这个誓言，让我们时刻准备着！

最后，再次让我代表军训的所有学生向关心支持我们的各级领导致以最崇高的敬意，向辛勤指导我们军训的教官致以最真诚的感谢！向连日来陪伴在我们身边的老师道一声：你们辛苦了，谢谢你们！

学生的表彰大会讲话稿(篇6)

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

大家下午好!

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，勇往直前，青春无悔，在这五谷溢金、佳果飘香的金秋时节里，我们迎来了江油一中一年一度的表彰大会，在这里，请允许我代表全体同学，向老师们道一声“老师，您辛苦了!”是你们陪伴着我们风雨兼程，一路走来，一路有你。

高二的你还有些许还疑，高三的你不定期会有些紧张，但最终，曾经的张扬都会成为过去，我们的内心也会更加平静，这种平静是“泰山崩前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的淡定从容，是“自信人生的二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，是等待“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”前的风平浪静，我们无怨，因为我们努力拼搏着，我们无悔，因为茁壮成长着。

在此，我代表全体学生承诺：

吾等驰骋砂场，当势叵鲲鹏，气贯长虹;

吾等青春年少，当志存高远，自强不息;

吾等中国青年，当心怀天下，感念苍生!

三年风雨志不改，十载寒窗衣带宽，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，长风破浪会有时，直挂去帆济沧海!我的讲课完毕，谢谢大家!

学生的表彰大会讲话稿(篇7)

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

上午好：

今日我作为一名获奖学生发言，倍感荣幸。

踏着轻快的步伐，我们跨入了21世纪，，作为新世纪的接班人，我们要想在将来激烈的竞争中有一席之地，就应该在德、智、体全面发展，做一名品质兼优的中学生。

作为一名中学生，首先，我们要讲诚信，“一诺千金，说当做到。”忠于自己的言行，孔子说“人而无信，不知其可”无信之人，难以立足社会。

再次，我们还应该学会互助，在我们生后中常遇到一些问题，这时需要别人帮助你，关心你，，也要学会关心爱护别人，不是有一句话吗“关心别人，快乐自己”只要人人都献出一份爱，世界将变成美好人间。

作为一名中学生，我们还应该讲效率。学会自立学习，多读书，在书中我们凝听前人的教诲，感受前人思想脉搏的跳动。读好书，掌握一技之长，将来会社会上有一席之地，另外，我们还需要有健康的体魄，积极增加课外活动，让我们拥有强健的体质。

作为21世纪的中学生，我们担任着建设祖国的责任。祖国美好的明天学要由我们去创造，我们要勤学苦练，诚实守信，学会互助。做一名合格的中学生。

谢谢各位，我的演讲完毕。冯清花 尊敬的领导，老师，亲爱的同学们： 上午好！

我是微机29班的李志秀，很荣幸今日能做为获奖同学的优秀同学的代表上台发言，借这个机会我要向左右的园丁表达我最真切的感激之情。没有你们的教导，就不会有今日的累累硕果。各位或许会问我，你取得好成绩的秘诀是什么？我能否做得和你一样甚至更优秀？今日就和各位一起来分享我的学习心得： 我认为学习除了兴趣，更重要的是技巧。

技巧之一，计划。对于自几的每件事情都要在脑中有个计划，什么时间该做什么事情，达到何种效果都要清楚，每天都要检查自己计划的落实情况，以免放任懒惰。

技巧之二，永不言弃，有很多同学都已经下定决心好好学习，但是达不到预期的目标时，便放弃了。说：“我没那种命，轮也轮不到我”这显然是不对的。学习的过程可以看成是记忆的过程，记忆中的快乐要自己去发掘要不断的给自己快乐的提示，那么你的内心就会渴望知识，爱上知识，爱上学习。

计巧之三，保持一颗平常心，要善于抹去黑暗，要调整心态，用积极的心态面对一切学会选择与自己志同道合的伙伴们一起进步，互相勉励。

以上是我的一些体会，希望对各位有所帮助。

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，成绩分能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我相信，所有获奖的同学们都不会沉醉在今日的掌声中，这只能使我们出征的战鼓，前进的号角。没有获奖的同学一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，取得优异的成绩。让我们在职中这片沃土上，放飞新的理想，收货新的希望。谢谢各位。李志秀。

学生的表彰大会讲话稿(篇8)

同学们，老师们：

大家下午好！

今天，在这春暖花开的时节，我们在这里召开20xx——20xx学年度第二学期开学初学生表彰大会，隆重表彰上学期期末考试和综合评比中取得优异成绩的先进先进和优秀学生，我为取得较好成绩的同学感到由衷的高兴和欣慰。在此，我代表学校向所有获奖的个人表示热烈的祝贺！同时，向辛勤耕耘在教育教学第一线的老师们，特别是班主任老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！

上学期以来，绝大多数同学进步很大，身体长高了，思想也更成熟了，学习目标更加明确，学习态度更加端正，能珍惜学习时间，积极参加各类学科竞赛和文体活动，认真学习文化知识，努力提高自身素质和道德修养，取得了明显进步和良好成绩，刚才受到表彰的同学就是突出的代表。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。获奖同学之所以能取得好的成绩，就在于他们有着刻苦钻研、立志成才的坚定信念，有着朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，有着严于律己、遵章守纪的高尚品格，有着勇于探索、敢于争先的才华智慧。今天，我们大力表彰获奖同学，既是对他们的肯定和鼓励，也是为了激励全体同学像他们那样对待学习、对待生活，全面提升个人素质。我希望受到表彰的同学珍惜荣誉，再接再厉，取得更大进步和成绩，更希望全体同学以获奖同学为榜样，积极上进，争当优秀学生，在全校形成奋发进取、争当先进的良好氛围。

但是，我们在看到成绩的同时，也应该看到我们自身还存在的不足，譬如：少数同学学习目的不明确，学习不够努力；有的同学上课不专心听讲；有的同学不讲究卫生，乱扔垃圾；有的同学不积极参加各项活动等。这些现象与学校对同学们的要求都是不相适应的，必须及时改正，并且下决心赶上有理想、爱学习、讲卫生的同学。

随着学习风气的好转，我校的社会荣誉不断增多，学生人数逐年上升，目前，已经成为全镇办学规模最大的九年一贯制学校。学校的发展充满希望，学校的未来一定会更加美好！

在此，我想对同学们谈几点希望：

第一，要坚持做一个有道德的人。

伟大的哲学家培根说过一句话：“把美的形象和美的德行结合起来才会放射出真正的光辉”。教育家陶行知说过：“德是做人的根本，如果没有德，学问越大，社会危害越大”。我想，作为中小学生，如果没有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治标，不能治本。同学们都是祖国的未来，这一点更是至关重要。所以希望你们无论身在何处，都要注重良好的道德品质和行为习惯的养成，都要坚持做一个真诚的人，善良的人，守信用的人，要特别懂得珍惜生活，孝敬父母，学会感恩，关爱他人。

第二，要坚持做一个爱学习的人。

作为学生，学习是第一位的。那么，我们学习的目的是什么呢？是为了老师，还是为了父母，我看都不是，其实就是为你自己，为了让你今后在社会上生活得更有尊严，更有价值，更有意义。一个人最

终能否有所成就，并不在于其天赋，而在于一个人是否勤奋努力。千金难买寸光阴，时光一去不复返。同学们现在正是记忆力、接受能力最好的时期，如果错过现在这大好时光，将来总有一天会后悔莫及。所以，希望同学们在小学阶段一定要珍惜时光，勇于吃苦，勤奋好学，这样才能收获学习的成果，才能收获学习的快乐！

第三，要坚持做一个有理想的人。

理想，是人生的指路明灯。生活中我们不可能不遇到挫折和失败，有理想的人会选择勇敢面对，积极调整自身心态，去适应环境的变化，最终取得成功。所以，同学们在努力学习知识的同时，要积极关注自身的心理健康，要培养自己积极向上、阳光健康的心理品质，学会构建和谐的人际关系，做一个有理想的人。

同学们！善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路，每个人的成才之路就在你自己的脚下。作为老师，作为校长，我希望我的学生是热爱学习的人，是严于律己的人，是品行高尚的人，是心理坚强的人，将来是有益于社会的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你们未来自身发展的人。

希望同学们努力学习，为理想而奋斗！

谢谢大家！

学生的表彰大会讲话稿(篇9)

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

下午好!

今天是伟大的五四青年节，这是个值得炎黄子孙永远铭记的日子。在场的各位，当你走在春风里，遥想90年前的今天时，你是否感到了历史的沧桑和青年的光荣?当你走在阳光下，仰望鲜艳的五星红旗时，你是否意识到肩上的重任和民族振兴的希望?而我们作为新世纪的青少年，是否曾经思考过：五四，给我们留下了什么?面对五四，我们又该做些什么?

天下兴亡，匹夫有责。五四运动最根本的精神是爱国，爱国主义是我们中华民族的光荣传统。民族危难之时，热血青年挺身而出，高喊着外争国权，内出国贼，还我____的口号。那口号，震天动地，它汇合了一代青年的激情，发出了一个民族的呐喊，表现了一代爱国青年的强烈历史责任感，宣告了中华民族的伟大觉醒。

历史车轮滚滚碾过了90年征程。90年的风雨见证了中国走向富强，民主，文明的坎坷历程。在今天这个知识经济和人才竞争的时代，爱国不是一句漂亮的口号，而应体现在我们的一举一动中。我们应树立远大的理想，胸怀报国之志，争做世纪栋梁!这也正符合五四的进步,民主，科学的精神。当年，五四的先驱们用青春和热血谱写了一曲曲可歌可泣的赞歌。今天，欣逢这样一个海阔任鱼跃，天高任鸟飞的开平盛世，我们怎能不珍惜这美好的青春时光?但任何事情不是一蹴而就的。不管是学习还是工作，都需要顽强拼搏，坚韧不拔的精神。要敢于面对困难，善于迎接挑战，在奋斗中建功立业。同学们，我们要从我做起，从现在做起，用实际行动来证明自己的实力。不经历风雨，怎能见彩虹?我们不需要好言壮志。只需志存高远，脚踏实地，在实践中磨练意志，砥砺品格。

亲爱的同学们，青春是充满生命力和创造力的灿烂年华，历史经验告诉我们：青春只有同科学知识结合在一起，同爱国进步结合在一起，同先进的思想理论结合在一起，同国家和人民的需要结合在一起，才能大有作为，这就是五四的主要内核。

同学们!是千里马，就应嘶风长鸣;是龙的后代，就要腾飞起舞。让我们高举五四精神的火炬，积极投入到学习中去，投入到中华民族的伟大振兴中去吧!