声音小学生作文。
时光飞逝，我们偷偷将心事藏进笔尖，写作文可以让思维更加缜密、更加有条理，写好作文我们要多读多写多练。好的作文是如何产生的呢？经过收集，幼儿教师教育网小编整理了关于声音的小学生作文，请收藏好，以便下次再读！
关于声音的小学生作文(篇1)
听，这是哪儿的琴声？哈，是我在弹琵琶琴。
9岁时，我的妈妈希望我多才多艺，能歌善舞，就送我去琵琶培训班。当我戴上长指甲，抱起那优雅端庄的琵琶琴时，小手情不自禁地“叮叮叮”弹了起来。从此，我就深深喜欢上琵琶——这位文静淑女的小姐。
琵琶入门可不是容易的事，要勤学苦练，基本功才能扎实，我刚开始学弹挑，还觉得好玩。不一个月就腻了，觉得枯燥无味。当听到老师弹奏的美妙音乐后，我忍不住又抱起琵琶。
终于开始学弹曲子了！第一首弹的是《小蜜蜂》。老师手把手地教我，我断断续续地弹起来：“533，422——”我一个音，一个音地弹，慢慢地练，渐渐弹流畅了，老师表扬我，妈妈鼓励我，我觉得特有成就感，于是就更加努力，以优异的成绩跳到了六级。
我越来越爱弹曲子，对琵琶琴从深爱到热爱。开始弹一些有挑战性的高难度的曲子，《春江花月夜》就是我梦想弹好的。曲子开头缓慢，“333，333，333，333333333……”由慢渐快，像是宁静夏夜的四更时有人在敲钟，钟声越敲越激烈直到，敲醒了清晨的第一缕霞光。渐渐的，曲子柔中带刚，慢中带快。我的眼前仿佛出现一个花丛，花丛旁溪水静流，花丛中彩蝶纷飞，我置身其中，沉醉不已。忽然，一丝春水滑过我的指尖，清爽冰凉。春水像丝绸流动，别走！我想抓住它，可它无影无踪。这种奇妙的感觉是我第一次体会到的。
我最拿手的'还是《送我一支玫瑰花》了，这首曲子节奏欢快、动感强。弹这首曲子时，我仿佛走进了一片玫瑰园，隐隐约约，一位新疆姑娘正衔着一支玫瑰热情地跳着舞，她旋转着，飞舞着。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎时间开放。她越跳越快，越跳越欢。我的手指也跟着舞蹈起来了。指尖倾泻出不只是旋律，而是一幅幅醉人的画面。
我心爱的琵琶琴陪伴着我成长，我用她抒写心情，她是我的闺中密友。
关于声音的小学生作文(篇2)
我们家有一个非常无奈的声音，这个声音常常会在我的耳边响起，那是在我写完作业想玩时，从妈妈嘴里慢慢蹦出来的。
我最喜欢妈妈无奈答应我的话，因为那样我就会有一种胜利的和让妈妈败下来的感觉。
一次，我写完作业并检查完时，就对妈妈说：妈，我写完作业了，看电视了，哦?
检查了吗?妈妈问。
完了，完了，全写完了。我高兴地说。
那，好吧!妈妈无可奈何，只好同意。
晚饭后，我趁妈妈还没起身，急忙把碗碟收拾到厨房，把桌子擦干净，把碗碟也刷洗得干干净净。
一切完毕后，我就兴高采烈地来到妈妈面前，说：五角!
这时妈妈就会又发出那个无奈的声音：那，好吧!
哈哈!这可不怪我，可是您答应我，帮助做家务奖励五角钱的。我笑呵呵地说，妈妈无可奈何。
当然，如果没有奖励，我也会主动帮助妈妈分担家务，那是在妈妈很忙时或者我闲的时候，我要求帮助妈妈洗洗碗或者扫扫地，妈妈也会发出这个无奈的声音：那，好吧!妈妈没时间干家务，只好无可奈何地让我干，于是我就干一些力所能及的事。
这就是我家的无奈之声那，好吧!在我家有时有，有时没有，不知同学们你们有没有，要是有，你们喜欢吗?
关于声音的小学生作文(篇3)
在这个世界上，声音无所不在，有的能穿透人心，使人流连忘返，有的尖利难听逆耳，让人害怕，还有一种声音，能够使人平静，那就是天籁。
偶尔，在网络上我听到一种天使之音，听起来安详、柔美，那么的扣人心弦，他们的歌声使我恢复了我的欢乐、安静、坚定，音乐亦是全人类所共同的语言，这就是天籁。
往外走向大天然时，也有许多如天籁般夸姣的声音。大天然中，鸟儿在树上有精神地叫着，彷彿是在迎接新的一天；一阵阵的冬风吹过树梢，这声音十分低沉而有力；瀑布的流水声，强而有力，穿透人心；还有鱼儿悠然游动的声音，是悠扬的；下雨时雨水从天空中降落下来时，那打在屋顶上不成调的歌声……这就是柔美的声音。
我以为天籁就是从上天传出的，有着天使般的声音，让人打动及震撼，使我的灵魂更加缤纷，也润泽津润了我的心灵。
闭上眼，倾听这世界的每个声音，是如斯的清亮、浑朴。不论是什么东西，只要专心，都是锦绣的。只要听到天籁般的声音，就能够让我健忘过去的烦恼，让我们从头开始新的一页吧！
关于声音的小学生作文(篇4)
淅淅沥沥，滴滴答答，哗哗啦啦……这是雨的乐章，不知从何时起，我竟对听雨情有独钟。
记得前几年，我家住在中学旁边的平房，每到春日的傍晚，如若天阴下雨，我就不能在庭院骑车，踢球，玩耍了，但这却不影响我的快乐。往往这时，我就会坐在窗台上静静的听着窗外如诗般的雨声。雨落在窗前的李子树上发出沙沙声，雨落在房前的菜池里发出沙沙声，雨落在天地间发出沙沙声…这随风入夜润物无声的细雨，就会让我沉醉于听雨的世界，并产生了无尽的遐思。也许，明天早晨李子树就会挂满洁白的李子花；也许，一夜风雨就会催生出菜池里碧绿的菜蔬。我喜欢听这润物无声的春雨。
夏日的午后，燥热烦闷，即便是躲在房间内也没有一丝的快乐兴致。如若此时，天际传来几声雷的轰鸣，瞬间，乌云密布，豆大的雨点打在窗户上，啪啪啪作响，砸在屋瓦上啪啪作响，如急促的鼓点，节奏鲜明。这时的我就会兴奋异常，体内似乎也积聚了无穷的力量。我喜欢听这乐感热烈的夏雨。
秋日里，多是晴空万里的时日，偶尔，在清晨，在黄昏，或是在午夜梦醒时分，我会听到丝丝细雨或是疾风骤雨，心里自然会平添几分诗意。我常常会想起古代的那些文人，也许就是这样的雨夜才有了李商隐《夜雨寄北》，才有了李清照的《声声慢》，有了雨声才有了诗人的诗意，有了诗意才有了这千古不朽的诗篇。我喜欢听这充满诗意的秋雨。
雨声或急或缓、或大或小，总是能给我带来无尽的享受，在听雨中我也一天天的长大。听雨——我的最爱。
关于声音的小学生作文(篇5)
冬天到了，冬天到了，
笑声中夹杂着冬的声音。
听，
青蛙正在挖洞，
和秋天告别的'歌声是那么嘹亮。
听，
大雁拼命拍打翅膀，
“冬姑娘来了，冬姑娘来了！”
惊喜的叫声在空中回荡。
听，
孩子们迫不及待地挂上圣诞袜，
欢笑的脸蛋上充满了憧憬。
听，
父母把礼物投入孩子们的梦乡，
望着熟睡的孩子，
脸上洋溢着幸福的神情。
冬的声音，
在那个小洞里存着，
在那几双翅膀里躲着，
在那些孩子们的睡梦里藏着，
在每一对父母的心里流着。
冬的声音，
如小桥流水般，
在世界的各个角落流淌。
