猜猜他是谁小学生作文。
写好优秀的作文是我们的学校必备，经常写作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累。此时你或许正为写作文而烦恼吧？考虑到你的需要，小编特地编辑了“猜猜他是谁小学生作文怎么写500字精选”，或许你能从中找到需要的内容。
猜猜他是谁小学生作文怎么写【篇1】
我有一个好朋友，他的脸像苹果一样红红的、圆圆的，嘴巴大大的，好像什么都能呑下去。
他特别大方，有一次我去他家的仓库里玩，他挑了很多有趣的东西送给我，比如轮船模型、印章、荧光笔等等。
他有一个的特点就是喜欢吃，似乎任何东西他都能吃得津津有味。记得有一次，妈妈炸了美味的薯条，让我带到跆拳道馆和他一起分享。他看见薯条就像黄鼠狼看到鸡，眼冒绿光、口水直流。他迫不及待地问我：“我能吃吗?我们一起吃，好不好?”望着可怜兮兮的样子，我“扑哧”一声笑出了声，忙说：“好呀，我们一起吃。”一打开袋子，他就狼吞虎咽地吃了起来。我才吃了几根，他却已经把所有薯条吃光了。因为我是一根一根吃的，而他是一把一把吃的。看着他吃得这么开心，我也开心极了。
这就是我的好朋友，你们能猜到他是谁了吗?
小学生猜猜他是谁作文篇11
在我们班里有一个同学，是我学习的好榜样。他的学习很好，经常受到教师的表扬。
他的个子不高不矮，有点胖，它的脸蛋是圆圆的像一个大苹果。他有一双明亮的大眼睛，他的鼻梁上戴着一副蓝色的眼镜，他经常会用手去推一下眼镜。他笑起来的时候脸上会出现两个酒窝，可爱极了
他的兴趣有很多，比如有溜冰、有游泳，还有骑自行车。我们有时间就会约在一齐玩。他的溜冰技术很好，经常和我比赛我都会输给他。唉我觉得好没脸呀可是他很会安慰人，一向鼓励我，还教我溜冰的技巧，我很喜欢和他玩，我很开心有一个这样的好伙伴。
同学们你能猜出他是谁吗?
猜猜他是谁小学生作文怎么写【篇2】
我写了一个男孩儿，大家来猜一猜吧!
他胖胖的，我用双手抱住他的腰时，我的手都扣不上!而且他很高，排队时都在倒数三四个了。他眉毛弯弯的，像两道弦月，弦月下还有一双大大的眼睛，眼睛中还有两颗葡萄似的眼珠子，最特别的是他的耳朵，他的耳朵很大很大，拉起来就想猪八戒一样。
他坚持不懈，有一次我们跑步时，他的肚子疼，但是已经跑了很久了，然后他和老师说：老老师，我我我跑不动了。老师说：你如果跑不动的话，可以跟在队伍后面慢慢走的。于是他跟在队伍后面，一发现掉队了，他马上就跟上队伍，而且我发现他的脸已经皱得像一团捏过的纸了，可是他还在坚持，他的意志力真令人佩服!
他也有很多爱好，比如看书、踢足球，他每天都会带特别多的书来学校，比如《机甲护卫队》、《装在口袋里的爸爸》，我还借了他的《机甲护卫队》呢!他很喜欢踢足球，每天放学，都能看到他认真踢球的姿态和帅气的动作，也能感受到他次次进球的喜悦。
你们猜到了吗?没错，他就是陈郭龙!
猜猜他是谁小学生作文怎么写【篇3】
我们班有一个同学，个子高高的，瘦瘦的，他有一双明亮大大的眼睛。还有一张很爱说的小嘴。他只要一开口就会喋喋不休说个不停。
运动可是他的强项，他非常爱跑步。
下课时就会见到他在操场上奔跑的身影。
每次我们百米长跑，他都像火箭似的一溜烟的就冲出了老远。他那轻盈的步伐，闪电般的速度，都能拿到第一名。
他也是个爱助人为乐的小朋友，当我考试没考好时他都会笑呵呵的安慰我说，朋友别灰心，这次没考好，下次一定能考个100分的。只要听到他的安慰就会激起我心中的斗志，下次我一定要努力考个100分。
还有我每次不开心的时候，他都会说朋友什么事没有解决不了的。干嘛要生气不开心呢。他总是那么幽默，那么善解人意。
这就是我的同学。
现在你能猜出他是谁吗?
猜猜他是谁小学生作文怎么写【篇4】
他，瘦瘦的个子，尖尖的脸，浓浓的眉毛，他的眼睛小小的，像是没睡醒的样子，有时候他会睁大眼睛，不过还是显得不大。
他特别爱做鬼脸。记得平常做游戏时，他就会做个可笑的鬼脸逗得大家哈哈大笑。就比如说我们玩老鼠偷油的时候。只见我站在原地不动，很多同学都已以为我让他们去偷，他们就一窝蜂似的向我这边的油走去，不过还有小机灵鬼害怕有埋伏，小心谨慎地在中间，当他走向我时，我大叫一声：我来抓你们啦!他们的向后一跳，躲过了我的攻击，这时，其他人还没反应过来，我看见远处的他对我做了一个大大的鬼脸，然后说道：嘿嘿来抓我呀，怕是抓不到我吧!他皱起眉头，瞪大了眼睛，嘴巴张得大大的，好像要活吃了我似的，逗得我哈哈大笑。
他写的字特别棒。平时我路过他的桌子时，都看见他的作业上漂亮工整的字，我都忍不住说：天呐，这些字好好看啊!我觉得这是***妈经常要他练字，想必他在课后一定花了不少功夫，所以才能写出这么漂亮的字，而且在语文课上，语文老师罗老师都会给大家看，说他的字是大家学习的好模范，大家看了也啧啧称赞。
这就是我的好朋友，他在班上也很受欢迎呢!你们猜出他是谁了吗?
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小学生作文写西瓜500字通用
在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质。你知道作文怎样才能写的好吗？以下由幼儿教师教育网编辑为大家精心整理的“小学生作文写西瓜”，欢迎你阅读与收藏。
小学生作文写西瓜(篇1)
很久以前，在一个小村子里发生了一件很有趣的事，让我们去看一看吧!
一天，村上发生了一件新鲜事。在那黄土高原上农作物很少，所以西瓜很不常见。而一个大户人家运来了整整一马车西瓜。同时大户主人的小儿了也带来了一个西瓜样子的气球。大户主人命人把西瓜都搬进库房里。他的小儿子太淘气了，把西瓜气球也放进去了。可是他们殊不知，在他们刚把西瓜拉来时就被一只小老鼠盯上了，他看着那整整一车的大西瓜，想着西瓜红彤彤的果肉，口水都变成大瀑布了。
它想一定要好好饱餐一顿。总算到了晚上，小老鼠轻手轻脚进入了库房。看到一个又大又圆，它飞快地奔向大西瓜刚准备咬一口，结果大西瓜啪地一声炸开了花，把小老鼠吓得吱吱叫，把嘴巴捂的严严实实。哦!那个大西瓜原来是大户主人小儿子的气球。哈哈!炸掉了老鼠一颗牙。
这个故事告诉我们，无论做任何事情都要光明正大，不能贪小便宜哦!
小学生作文写西瓜(篇2)
吃完晚饭，我和爸爸正在玩接球游戏。
我们玩着正欢，这时看见妈妈正在家里准备切西瓜呢!我赶紧跑过去，爸爸也紧跟其后。
我一看，这西瓜可真不是一般的大呢，绿绿的，圆滚滚的，比我和爸爸的脑袋都大。
妈妈切开西瓜，西瓜就变成两半了，露出红红的果肉，一些细小的西瓜籽在里面游戏。妈妈刚给弟弟装了满满一碗西瓜肉，弟弟就等不及嚷嚷起来：快给宝宝，快给宝宝，宝宝吃西瓜!妈妈也为我和她自己每人装了满满一大碗西瓜肉，爸爸抱着剩下的西瓜，直接拿起勺子便大口大口地吃起来。但是，吃的最欢的其实不是爸爸，也不是妈妈和弟弟，而是我。西瓜太甜了，我狼吞虎咽，几大口就吃了一碗，但还是意犹未尽。妈妈从另外一半西瓜里又给我装了一大碗，告诉我说，不能吃太多了，剩下的留给奶奶了。我愉快的答应了，今天的西瓜我吃了很多，弟弟也吃了不少，我们都很开心满足。
西瓜虽然好吃，但是不能吃多了，不然会拉肚子哟。
小学生作文写西瓜(篇3)
每次放暑假，只要一回到奶奶家，我们就可以吃西瓜了。
星期六早上，我和弟弟一起床，就看到姐姐在给爷爷打电话：“爷爷，过一会儿我们就要去你家了。”爷爷答应了之后，便把电话挂掉了。过了一会儿，我们就出发了。
走在大路上的时候，我看到许多田地里种的都是西瓜，绿油油的一片，真好看！
刚到爷爷家，我就看到田里种的都是西瓜和一些小白瓜。路边都有瓜藤。我问奶奶：“你们种的西瓜和小白瓜为什么都跑到路边去了呢？”“因为我撒瓜种的时候，不小心把种子洒到了路边上。”奶奶说。我看到了无边无际的瓜田，有的刚开花，有的成熟了，还有的像小拳头一样。小白瓜有的黄一点，有的非常的小，像刚出生的小宝宝的小拳头一样。看得我目瞪口呆。
过了几天，我看到有的'西瓜成熟了。
我对爷爷说：“我可以摘西瓜吗？”爷爷说：“可以的。”我怎么摘都摘不掉，这回只能指望爷爷了。我一看爷爷摘西瓜的动作非常熟练，我说：“爷爷，您好厉害呀！”过了一会儿，爸爸说：“我们可以走了吗？”爷爷不舍得让我们走，还说：“把我刚摘完的西瓜都拿走吧！”弟弟有礼貌地说：“谢谢爷爷。”
圆溜溜的西瓜真诱人，我什么时候可以再去亲自摘一下西瓜呢？
小学生作文写西瓜(篇4)
西瓜，大家对西瓜不会陌生吧，西瓜可是夏季果王呢，在夏天西瓜对人们是十分的重要，我爱你——西瓜。
西瓜的外形又圆又鼓，像一个大皮球。西瓜表面绿颜色的深浅程度如同用水彩颜料涂上的，它那波浪形的花纹仿佛是刻上去的，是那么的匀称，头上长着条细尾巴。
你知道挑选西瓜吗？这可是一门学问啊！在长期实践中，我发现了两种挑选西瓜的方法，第一种拣选西瓜的办法就是用手拍拍西瓜如果声音清脆而又响亮，这就说明西瓜成熟了，而且，里面的果肉又嫩又鲜，水分一定很充足;而声音又蒙又糊的，那就说明了里面的`果肉又淡又浅，优秀大全《我爱你——西瓜》。第二种挑选西瓜的办法就是看表面花纹，如果花纹散得开，那么就说明西瓜成熟了;如果是密集的，就说明是不成熟的了。
西瓜的来历也是一个谜。虽然中国是生产西瓜产量最多的国家，但是中国却不是西瓜的出生地。在四千年的古代，在西方国家中有一个非洲的国家，在那里发现了一种葫芦科野生植物，后来被人类人工养植后，成为可以食用的水果，因为是从西方引进过来的，所以叫西瓜。
西瓜还能做西瓜灯呢，先从西方的四分之一处用刀切开，把里面的果肉挖空，然后再用圆锥刺几个洞后装上蜡烛，系上一条不粗也不细的绳子后，西瓜灯便做成了。在夜深人静时，往高处悬挂一盏西瓜灯，也是很诗意，很烂漫的呀！
有一次我和爸爸去霞浦玩，不知爸爸从哪儿搞来一个西瓜，切开后，我吟诵道：风萧萧兮易寒，壮士一去兮不复返，说完后一片西瓜就入肚了，在夏天吃一口西瓜，顿时暑气全消。
小学生作文写西瓜(篇5)
在烈日炎炎的夏天里，我最喜欢吃的水果是西瓜。
西瓜穿着绿色的衣服，上面还有一条条黑色的条纹，它的形状是椭圆形的，像一个轮子，西瓜大大的，还像一颗炮弹。吃西瓜前，用手轻轻敲一敲，就会发出清脆的声音叮咚，叮咚，那就表示它熟了，如果是发出咚咚，咚咚的声音就表示还没有熟。把西瓜切开，就会有一股清香扑鼻而来，这味道让我的口水飞流直下三千尺。
用手摸摸西瓜绿色的外衣，滑滑的，带着一股凉飕飕的感觉，真舒服!把西瓜切开，只要尝上一口，一股甜甜的味道直直的钻进了我的大脑，钻进了我心里，真舒服!
西瓜全身都是宝，它不但可以切块吃，可以做成西瓜汁喝，还可以做成各种各样的糕点，十分的解暑又解渴。
这就是我喜欢的西瓜，你们喜欢吗?你们喜欢吃什么水果?
小学生作文写西瓜(篇6)
昨天傍晚我正在写作业，妈妈提着一个大袋子回到家。刚进门，妈妈就喊了起来:“霞霞，快来看看，我买了什么好东西?”我听了妈妈的话，连忙跑下楼去，只见桌子上放着一个绿油油的大西瓜，滚圆滚圆的，看得我口水滴答滴答地流下来了。我迫不及待地拿了起来，冲到卫生间，把它洗干净。
我拿起菜刀，往西瓜的中央，一刀切了下去，“叭”的一声，西瓜从中间往两边裂开来了，露出了鲜红鲜红的瓜瓤，上面点缀了一颗颗黑色的“小星星”。我把西瓜切成一小块一小块，我拿起一小块西瓜便一口咬了下去。哇，真脆，真甜哪!我感觉到嘴里有一股香甜可口的汁水直沁心田。
我边吃边对正在收衣服的妈妈说:“妈妈，您也吃一块吧。”“你先吃吧。”我听了，脸刷地红了:平时，妈妈总是最后吃水果，吃的水果也不太甜。突然，一个好办法在脑子里闪过。
我拿着一块西瓜跑到阳台上，对妈妈说:“妈妈，西瓜不好吃。”妈妈放下手中的衣服，满脸惊奇地说:“我尝尝看。”见妈妈中计了，我心中一阵窃喜，可脸上还是装出一副不高兴的样子。妈妈拿过我手中的西瓜，咬了一口，还没等她回过味来，我就兴奋地说:“妈妈，西瓜好吃吗?”看着我的样子，妈妈心里全明白了，一把搂住我，笑着说:“你呀……”我趁机又把西瓜塞到妈妈嘴里。就这样，妈妈开开心心地把一块西瓜吃完了。我也把自己的那一块给吃了。
不知道为什么，我觉得那天吃的那块西瓜特别甜特别香，让我永远难忘。
去冒险小学生作文500字精选
上学的时候老师经常会要求我们写作文，通过写作文可以让我们更好的感受语言之美，而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”，我们应该如何写好一篇作文呢？根据你的需要，幼儿教师教育网小编精心整理了去冒险小学生作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
去冒险小学生作文 篇1
我的童年就像一个七彩的调色盘，有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色，有那么一件事就像刀刻在我的脑海里，使我终身难忘。
我非常喜欢放鞭炮那种刺激，精彩变着花样放炮，记得我5岁过年放炮时，我趁妈妈不注意，把一个粗粗的炮拿了出来，留着自己放，过了几天我再也忍不住了，就对妈妈说要下楼去和小伙伴玩，其实是要自己下楼去放炮，我找来自己珍藏的炮，再找来打火机，高兴的下楼去了，我一看炮的引线怎么没了，可能是不能点了吧，我想还是试试吧，既然没了危险，我就在手里点吧，我打着打火机，谁知道打火机刚碰到炮就爆了，只觉得我的眼前一黑就什么也不知道了，我从昏迷中醒了过来，睡眼朦胧的我只听见妈妈那一声声焦急的声音在我耳边回荡，“儿子，儿子”快醒醒啊，妈妈那焦急的声音促使我从昏迷中醒来，看着妈妈那红肿的眼睛，再看看我那包扎满绷带的手，我哭了，哭的那么伤心，不知道是被妈妈感动的，还是被炮炸痛的苦了……
我明白不应该自己一个人放炮，也不应该冒险拿在手里放炮，更不应该不告诉妈妈，让妈妈担心。
去冒险小学生作文 篇2
星期六下午，太阳正当空高照。坐家里还真是挺无聊。于是我和几个伙伴在路上散步，过了一会儿，走到山底下，又说要爬山。
那山是“秃头”，被挖土机挖过，所以顶上没有树木。往山上去没有明显的路，土也很松散，我们很小心，我又没做准备穿一双拖鞋，生怕一个不小心就滑下来，所以我们花了十几分钟。
终于，我们跌跌撞撞小心的都到达了山顶。上面只有一些零零落落的杂草，上面的路还是好走了。我们在山中吼叫。沿着这路，前面不远便是树林。
走进树林，阳光的光线变弱了。一丝丝凉意袭来，我们几个牵着手，里的一点怕。我们迈着脚步继续往前走，走了一会儿。看到前面有几座坟墓，我们慌了神，吓得下往回跑。
有几分钟后，我们跑出来了。一出来我们又放肆的`笑，一群疯子一样的。一个下午过去，我们下山了，下山我是最后到山下的，我穿着拖鞋，差点就滑倒了，幸亏有一个伙伴接住了我。
唉！爬山不仅没有看到什么新奇的东西，还被吓下半死，今天一下午真不值得。
去冒险小学生作文 篇3
这是我在老家的第二天，不过农村真的是没有什么好玩的。于是爸爸建议我去奶奶的田野里看看，我和爸爸带着小哥哥出发了。
田间的路十分难走，弯弯曲曲，泥土也非常容易坍塌，可能你一不小心，脚站不稳就掉到田里去了。田野也是一眼看不到际，再加上烈阳火辣辣的照在我们头上，我们的行进速度就更慢了。
突然，爸爸似乎看到了什么，压我的肩膀，示意我蹲下。看，那就是白鹭。爸爸指前方田野几只白色的大鸟说。那么说，这些鸟就是一行白鹭上青天的白鹭?我悄悄地问，是的，不过它们现在已经很少见了，估计在农村才有。爸爸第低声回答。我看着那些洁白的鸟儿，比天鹅还要美丽呀!它那洁白无瑕的羽毛，还有那优美的身姿，使它变得多么美丽。看，它细长的吻在水里轻轻滑动，似乎在寻找目标。突然水花四溅。白鹭的嘴里已经咬着一条鱼了。我们久久望着白鹭们，爸爸叹着气说：咦，随着人们对城市的开发，城市里已经见不着白鹭的身影了。我心里深深想，我希望白鹭能在这颗蓝色星球上永远生存下去。我刚想完，白鹭就扑打着洁白的翅膀，向着远方飞去。
我们继续在田野间行走，突然我脚下一滑，扑通一下掉进水田里。我抹着脸上的水珠，看到一个黑乎乎的身影，我定情一看，妈呀!这一条水蛇!我站起来，拼了命的往家跑。爸爸在后面无奈的说：其实水蛇是很胆小的。
虽然这次田间冒险被迫停止，但是我也学到了很多新奇的事物。
去冒险小学生作文 篇4
看到学校禁区的告示牌，我就想和我同学一起跑进去的时候，我是怎么的紧张，害怕加上一点的期待。
回想起那一次紧张的冒险历程，那一段段的画面又浮现在我眼前。当同学叫我一起去学校禁区时，我还想跟他们说不！，可是这念头还是被我的好奇心所覆盖，所以我就陪他们一起去了。还没进去前我心里只有期待，没有别的感受，可是当我们进去以后我就开始紧张起来，一堆像怕被老师发现；怕踩到狗屎还有怕受伤的念头一直缠着我不放，那时的心情简直就像我走进鬼屋一样，可能随时会被吓到或受伤。
在学校禁区中，真的比我料想到的还糟，到处都是落叶、蚂蚁尸体，最恶的是有一只老鼠正在钻洞，当我看到这个画面，我差点叫出来，可是我想到我能叫，这样子会引起别人的注意，要是我可以叫，我一定叫的比在鬼屋被吓到的时候还要大声。再来我们就到了我们的目标──蜂窝，当我看到蜂窝后我就松了一口气，因为我终于可以出去了。
出去后，我如一只找到大餐的狮子兴奋不已，因为我终于有我第一次的冒险之旅。
做完这件事后我想到我好像犯了校规，所以我就再也不敢再去一次了。
去冒险小学生作文 篇5
一天，小熊猫、小山羊、小长颈鹿、小牛在草原玩。
玩着玩着，小牛发现一个山洞，它大声说：你们看，这有一个山洞！小熊猫，小山羊和小长颈鹿跑过来。小熊猫说：这个山洞里面有什么？我不知道。小山羊说。我们进去看一看。胆大的小牛说到。不行、不行，我妈妈不让我乱跑。小长颈鹿连忙说。没事，我们进去看看，一会再回来。小牛说。好吧！小长颈鹿说。小熊猫和小山羊也没有异议。它们往山洞里走去。
进了山洞，阴森森的，小长颈鹿有点害怕了。小熊猫拿出火把，点燃以后，山洞里有些亮光了。它们往里面走去。突然，小山羊发现一个按钮，于是按了下去，然后有一面石墙开了。小长颈鹿说：那里面有什么？这时，其它人才发现里面有一个箱子。小牛走过去，把箱子打开，里面还有一个箱子，小牛又把这个箱子打开，出现了一个录音机。小牛接着把录音机打开，听见：你好，欢迎来到这里，这是我的建筑之一，临死前，我把它隐藏在这个山洞中，这个建筑是专门给别人冒险的，右边那个墙壁是出口，你们回去之前我送你们一样礼物，叫美好的记忆你们每过一天，都会得到这样美好的记忆。再见了，孩子们。小牛、小熊猫、小山羊和小长颈鹿都明白了一个道理：每一天都是美好的。
小熊猫、小山羊、小长颈鹿和小牛出了山洞以后，都美滋滋的回家了。
去冒险小学生作文 篇6
逃出豹子林
早上，小虎们带着计划闯入了豹子林深处，这里是豹子王国“总部”，有成千上万的豹子，小虎们必须“掩豹耳目”逃出豹子林，但不幸的是，小虎们惊动了豹子国王，引来了无数的豹子。开始实施计划，小虎们在地面上洒满食物，豹子们赶紧跑去争先恐后地吃，这样，一级豹子士兵就躲过去了。之后，小虎们把事先准备好的静电衣穿在身上，二级豹子勇猛好战，不分青红皂白，就往小虎们身上扑，结果都电晕了。三级豹子个个身披铠甲不怕电，不怕水，但就怕火，于是小虎们就把他们烧死了。四级豹子，十分聪明，但不团结，小虎们打扮成豹子的样子，进去挑拨离间，使豹子们自相残杀。（小虎们是出于无奈，才使出这种下三滥的手段，请读者见谅）五级豹子，几乎没有缺点，它们的武器最先进，装备最厉害、安全，几乎是伤害不到它们，怎么办呢？小虎们早就准备好了，他们先悄悄杀死几只豹子，装扮成它们的样子，和外面的小虎里应外合，打败了五级豹子。
究竟小虎们能不能踏出绿面具，回到现实生活呢？敬请关注下一集的精彩内容！
去冒险小学生作文 篇7
星期四的时候爸爸说明天带我去丽水玩，第二天早上妈妈七点的时候把我叫起床去吃饭，九点的'时候我们准时出发，我们是和爸爸的朋友一家一起去的，到了冒险岛门口的时候我看到了一撞漂亮的房子，我们先去更衣室换好泳衣，我们先玩的是漂流，坐在大大的泳圈上，顺着水流一直往前漂，经过一个三洞，洞里被一片大雾笼罩着，漂了一圈我们上岸了，大人们都去玩旋风大喇叭了，我和一个小姐姐去儿童池滑滑梯去了，玩了一会我站在泳池中间等大人的时候，突然一桶水从天空浇了下来，刚好淋在我的头上，当时我还以为怎么了呢？抬头一看原来是上面的大桶在倒水，过了一会大家集合一起去冲浪，当音乐响起来的时候大浪突然扑了过来，我和爸爸刚好站在前面，还好爸爸眼急手快的一把把我抱了起来，但是我还是呛了几口水，因为难受极了我站到岸上看大人们玩，在休息区休息了一会了，到了七点的时候我们吃了饭坐上车回家，玩水真开心！
小学生踏青日记怎么写500字5篇
人的记忆有限，更多时候会通过日记记录下来。日记可以用来记录天气、事件、个人的心理感受等等。写日记也是一种感悟生活，发现生活美好的方式。我们怎么动笔去写一篇日记呢？以下是小编为大家收集的“小学生踏青日记怎么写”如果合你所需，不妨马上收藏本页。
小学生踏青日记怎么写(篇1)
又是一年的清明节，我和妈妈到小镇雒容做清明。
在雒容镇上的郊外，咱们上山去祭拜祖宗。不一会儿就到了祖宗的坟地，咱们先铲除坟地上的杂草，然后点上香和蜡烛，摆上供品就祭拜起来。我一面拜祖宗，一面说：“保佑咱们全家人身体健康，我学习进步。”祭拜完后咱们就下山回家了。在家里随便吃过午饭，便向另一座山去祭祖。
这次咱们坐爷爷的小汽车去。因为今天是清明节，路上的车子比较多。大约过了半个多小时，车子就停下了，因为前面路太小，车子开不了的。咱们只好下车步行。咱们走了一段小路就看见一座座大山，我说：“妈妈，咱们是不是上那一座最高的山呀！“是"妈妈说。唔，那山那么高，咱们什么时候才能爬上去？当看见许多漂亮的小花和绿油油的小草，山上鸟语花香的，我马上就有了精神，不知不觉咱们爬到了山腰找到了祖宗的坟地，还是像上午一样祭拜祖宗。
清明节，咱们可以爬山，可以锻炼身体，还可以祭拜咱们的先人，真好！以后每年我都会和妈妈一起来去做清明！
小学生踏青日记怎么写(篇2)
今天，学校组织学生去鹿山公园举行清明扫墓和春游活动。
8：50分，我们一、二年级的同学就排着整齐的队伍出发了。我们一走到鹿山公园门口，就看到里面有很多的台阶。台阶的两边都是绿色的树林。树林里很安静。我们一边享受着大自然的清新空气，一边慢慢往前走。来到烈士纪念碑前，我们机全体师生默哀三分钟，然后走到跟前为革命烈士献上了白花。
这时，天上飘起了毛毛雨。我们就赶紧回到学校里去了。
小学生清明节踏青日记200字五今天，天气阴凉，大人们带着我和我哥哥一起去英德莫屋去拜山。
坐在车上，我看见公路两旁有许多头牛在吃那鲜嫩的小草，那可爱的小鸭子在池塘追逐嬉戏，一切都显得那么生机勃勃。
哗，终于到了莫屋。我下了车，等齐人，就走在最前面，像是这个团队的团长。
来到了目的地(太公的墓地)，我们先把草全部除掉，再在墓地上散钱纸，据说这是先人用的钱。然后把香点燃插在泥土上，烧元宝，最后就是放炮了。放炮，我们分批的上去拜祭太公，让太公保佑我平平安安，身体健康。拜完太公，我们就高高兴兴开开心心地坐车回去了。
小学生踏青日记怎么写(篇3)
今日爸爸和我去湿地公园公园春游。
一下车，远远地见到一座雄伟壮观的雕塑作品，仿佛一位小仙女在春风里自由的飞翔。
顺着石子路走入公园，城市广场里真繁华啊！人潮人海，有的在风筝，有的在抖空竹，也有的在广场舞，大家脸部露着愉悦的小表情。
公园内有一座人造湖泊，河边是石子路，河边许多人到垂钓，她们手握着鱼竿，静静的等鱼群钓上，放眼望去像一幅漂亮的画。
再向前走，有一座过独木桥，桥洞下有很多小鸭，他们在水里游动，很自得的模样。我轻手轻脚靠以往，想抓一只，遗憾，小鸭受惊吓飞走，只留有一圈一圈的小圆晕，泛起开回。
公园里绿草如茵，百花争艳，草地仿佛穿上了葱绿的衣服裤子，轻风一吹，好像嗅到一股清香。
時间过得很快，太阳光逐渐下山了，爸爸和我依依不舍的回家。
小学生踏青日记怎么写(篇4)
春天，是充满希望的季节，种子发芽，果树开花。
沐浴着温暖的阳光、和煦的春风轻轻地拂着我的脸庞，我漫步在乡间的小路上，眼前到处是一片一片金黄色的油菜花，我仿佛置身在油菜花的金色海洋中，看着走着我仿佛觉得自己就是这花儿中的一朵，和这满野的油菜花一起在春风中舞蹈。
蓝天下，那些南飞的鸟儿，都飞回来了。大雁一会儿排成”一“字型，一会儿排成”人“字型，鸟儿的叫声悦耳动听！
走着走着，突然发现：在远处的蓝天之下怎么出现了一片片粉红色的云霞，我兴奋地一路小跑过去，一片桃林出现在我眼前，那一朵朵粉红色的桃花绽开了红扑扑的笑脸，一阵微风吹过，花瓣儿随风飘落，宛如下起了粉红色的花瓣雨，我忍不住折下了几枝做成了一个花环，戴在头上感觉自己就像天使。
时间随着风流逝，该回家了。我依依不舍地向乡间的美景挥手告别。
春天，给人们带来了无限的希望，我要用心歌唱它。
小学生踏青日记怎么写(篇5)
正是一年好风景，万紫千红春无边！阳春三月、莺歌燕舞，大地一片翠绿！清明节前一个春风和煦的下午，我们全家总动员去野外踏青和挖野菜！
我们准备好工具，驱车来到美丽的西双湖畔。啊！景色太美了在满眼一片绿色的映衬下，是各种颜色的花朵，争奇斗艳，到处都是拥抱春天的人们。我无暇欣赏美景，立马拿起铲子就开始寻找野菜。爸妈带我到一块草地耐心指认着各种好吃的野菜。我兴奋极了，就疯狂地挖了起来，可是我挖得又慢又容易把野菜挖破，好奇地问：“妈妈为什么你挖得是完好无损的，而我怎么也挖不好呢？”妈妈笑着告诉我如何把野菜连根挖起的诀窍。听了妈妈的.话我恍然大悟。果然事半功倍，真是事事皆学问啊！紧张而欢乐的下午很快又要过去了，太阳公公笑着和我们再见，带着满满的收获，我们高高兴兴地回家了！
当晚妈妈就是用新鲜的野菜和各种豆类磨成的粉做成一道香喷喷的农家特色菜。享受着丰盛的劳动成果，睡觉都是香甜的，这真是一次难忘的踏青！
这儿真美小学生作文500字精选
幼儿教师教育网相关栏目推荐：“这儿真美小学生作文”。
上学的时候老师经常布置作文作业，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，那么怎样才能写好一篇作文呢？我们经过整理，为你编辑了这儿真美小学生作文，希望能帮助到你的学习和工作！
这儿真美小学生作文(篇1)
春天到了，小草破土而出。动物们从美梦苏醒了。一片欣欣向荣的景象。今天，我向大家介绍一处美丽的风景，它是我的家乡，我的家乡在下六旺宅，每年春天我的家乡就一片生机勃勃的景象，就像一片深绿色的海洋!
我的家乡每年春天，油菜花长得十分茂盛，远看就像一片光彩夺目的黄金地毯一样，近看好像一个个太阳，照着孩子们的微笑和快乐。油菜花有几条花蕊，花蕊上的花蜜可多了，吸引了许许多多的小昆虫来采蜜，休息。花瓣掉下来滋润了大地，也滋润了自己。听爸爸说油菜花，冲洗干净，就可以拿着放在杯子里，就可以喝了。
我的家乡也有一个香气迷人的桃花园，你们还没有入桃花园就会有一些香气，一传十，十传百地散发到每间每房的房子里，人们就会有闻不完的香味了。一入进桃花园就会有许许多多的小鸟，在欢迎游客们的到来，好像在说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎”。如果游客们走的时候，小鸟好像在说：“欢迎下次光临!”好像超市里的阿姨一样，有趣极了!
我的家乡有一条与众不同的小溪，它好像一只手一样。溪里有许许多多的小鱼在游来游去，有的在小溪里自由自在地游来游去，有的在一团团地玩耍，有的在小溪里追逐、比赛。多种多样的活动，就像一盒水彩笔一样，光彩夺目，多种多样!
我的家乡不论是春季、夏季、秋季、冬季都是各自有自己的美丽。万紫千红。我爱我自己的美丽、诱人的家乡!
我走在回家的马路上，天空仿佛格外湛蓝深远，阳光仿佛格外阳光明媚，小草对我笑，小花对我开，诗中说：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”我长大后，一定要把我自己的家乡变得更加繁华，美丽!
谢谢你，我的美丽的家乡，你给我送来了无限的欢乐!
这儿真美小学生作文(篇2)
逸夫小学三（2）班张梓琳
当秋天来临时，我们会知道漫山的枫叶是红彤彤的。秋天里，许多树木要落叶，在落叶前叶子会变成金色，但有少数种树叶会变成猩红色，也叫做红叶，树叶中含有很多色素，比如叶绿素、叶黄素、胡萝卜素叶绿素颜色比较深，在夏天常常盖住了其他色素而使植物显出浓荫绿油的颜色。
当秋天来临时，阳光依旧很强烈，但是温度会慢慢地降下来。这个时候，叶绿素因为遭到破坏，会渐渐消失，那这时叶子中的叶黄素，胡萝卜素就会相对显现出来。秋天叶子变黄正是因为叶绿素减弱、叶黄素、胡萝卜素相对突出。
叶子在凋零以前会产生大量红色的花青素，这就是形成红叶的主要原因了。据统计，红叶树木约有几千种，大多数植物的叶子从诞生到死亡，一般都只有几个月的寿命，所以当秋天漫山遍野的枫树叶子变红时，我们一定要珍惜这秋高气爽的季节！
童年有许许多多的发现，许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探索大自然的奥秘。
这儿真美小学生作文(篇3)
外婆的老家一年四季都是美丽的，不信吗?我带你们去看看。
我的外婆家就住在黄平县的红梅乡。她的家门口就有一大片翠绿翠绿的竹林，当小竹笋听到了那“滴滴答答”的春雨声时，就知道春姐姐叫它起床了，于是它们破土而出。一个个小竹笋像一个个热腾腾的“粽子”。渐渐地，竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。竹子的叶子绿绿的，像一片片晶营剔透绿色翡翠片。如果在竹林里面走上几圈，会让你心旷神怡。
夏天，乡村顿时变成了绿色的世界。稻田像一片绿色的海洋。树林葱葱绿绿的，小鸟在树林里欢快地歌唱，一切都是那么生机勃勃。小朋友们在溪边戏水，玩耍，多么开心!
秋天，风吹过田野，田野又变成了一片金色的海洋。金灿灿的稻谷，笑弯了腰。农民伯伯们被太阳晒得发黑的脸上印出了丰收的笑容。
我爱外婆的家乡，更爱那乡间美丽的大自然风景。
这儿真美小学生作文(篇4)
我最喜欢去奶奶家，因为奶奶家有一个美丽的小菜园。
虽然是深秋了，但奶奶家的小菜园依然是一派生机勃勃的景象。首先映入眼帘的是茄子，像穿着光滑油亮的紧身衣，有的是淡紫色的，有的是深紫色的，每个茄子都戴着绿色的帽子，可美了！
花生把自己的果实埋在地下，不像苹果和梨那样把鲜红嫩绿的果实挂在枝头，默默无闻，无私奉献。
园里最鲜艳的要数西红柿了。成熟的西红柿像一盏盏红通通的小灯笼。奶奶说：西红柿必须绑上插入土里的竹竿，只有这样西红柿才越长越大、越长越高。
一颗颗白里透绿、粗壮挺拔的大白菜，像一个个精神抖擞的士兵一样，大白菜虽然廉价，但它的营养价值非常高。而且播种简单，奶奶每年都会种上一大块。
我喜欢奶奶家的菜园，奶奶家的菜园真美啊！
这儿真美小学生作文(篇5)
西湖一年四季景色迷人，是个可爱的地方。
春天树木郁郁葱葱，湖水被春雨姑娘染成了绿色，湖水里有许多小船，每条小船里的小朋友，总是挂上了笑脸。郁金香在西湖处处都是，有红的、黄的、白的、紫的，真像个美丽的花仙子。小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，好似在唱歌一样，小草钻出头来，这是春天的使者吧!
夏天，荷花争先恐后的开放，她们既大方，又有点羞涩。粉红色的荷花，如小朋友的脸蛋，那些美丽的荷花正如杨万里所说的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
秋天，一只只金色的蝴蝶飞到地上，有些蝴蝶飞到湖面上，把湖水镀上了一层黄色，菊花最引人注目，有红的、绿的、橙的、粉红的.……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
冬天，西湖十分寒冷，一进门，会看见百花经凋谢，只剩梅花在寒冷中开放，一股清清的香味朝我扑鼻而来，一棵棵高大的松树站在那儿，如战士一样。
西湖一年四季保持着美丽。有个成语叫“百闻不如一见”，你也去看看吧!
这儿真美小学生作文(篇6)
走进气势磅礴的校门，穿过宽阔的操场和林荫小道，来到了一座花园你可能会问，咦?这是哪里?让我来告诉你，这就是我们学校的生物园。
先说说植物吧!有昂首挺胸的竹子，有羞答签的月季花，还有树爷爷正笑呵呵地站在那儿，月季花妹妹正在倾听同学们的朗朗书声。那声音是多么美妙、动听啊!
接着让我们来看看这些石雕像吧!你瞧，有熊猫，有大象，还有狮子等石像。虽说它们都是用石头做成的，但是工匠师博的巧手把它们打造得活灵活现，十分逼真。它们围成一个大圆圈，好像在聊天——聊得不亦乐乎。
最后再来瞧瞧小水池吧!小水池中有几座形态各异的假山，假山旁有骨碌碌转的小水车，还有一条条小鱼，有红的、白的、黄的……调皮的小鱼时不时浮上水面换气，又“扑通”一声潜下水，水面上泛起一层层涟漪。小鱼休息时有的躲在假山墙壁边缘，有的藏在水草下面，真像在玩捉迷藏!如果你觉得把小鱼抓住是一件很容易的事情，就大错特错了!当你的手指甲刚轻轻触碰小面，机灵的小鱼就会立刻感到危险和不安，接着快速躲到你抓不到的地方。一阵柔和的风吹过，池面闪耀着鱼鳞一般细碎的银光，美极了!
我们学校的生物园真是如诗如画美丽极了!欢迎你们来参观!
这儿真美小学生作文(篇7)
这儿真美！你瞧，几只小鸟在天上飞来飞去，互相追逐打闹，有几只非常调皮，一下子就飞到了森林的深处不见了，好像在和我捉迷藏。有一只正站在枝头，它抬起头，挺起胸，迎着太阳放声歌唱。
天空下面是一片茂密的林子，一棵棵大树像一把把绿色的大伞。一阵风吹过，树叶发出“沙沙”的声音，如同一首优美悦耳的乐曲。大树下是一片绿油油的草地，最引人注目的是各种各样的鲜花。这些花，红的似火、黄的似金、粉的似霞……真是五*缤纷、艳丽无比。一阵风吹过，花儿散发出浓郁的芳香，令人如痴如醉。草地上有几只蝴蝶在飞来飞去，有几只蝴蝶在花丛中穿梭；有几只在空中翩翩起舞，如同在空中撒下了一把把五颜六*的花瓣。美丽极了！
草地的旁边是一条清澈见底的小河，一眼就能望到底。小鱼在河里转圈圈，突然，小鱼好像发现了敌人似的，迅速的钻到深水里不见了。
我喜欢充满生机的大自然！
小学生作文假如我是孙悟空500字精选5篇
作文是语文考试里经常出现的题目，作文，不固定思想，每个人都可以有感而发，优秀的作文是一种好的参照，你有了解的作文的一些要点吗？急你所急，我们为朋友们了收集和编辑了“小学生作文假如我是孙悟空”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
小学生作文假如我是孙悟空【篇1】
我想大家都看过《西游记》吧。我特别的喜欢这部片子。尤其是里面的孙悟空，他神通广大，恩怨分明，乐于助人。每次看完这部片子我都想：假如我是孙悟空那该多好啊。我也要帮助那些需要帮助的人们，急他们所急，想他们所想。日有所思，夜有所梦。晚上我梦见自己假如是孙悟空......
假如我是孙悟空，我要变成一阵清风。在炎热的夏季我从人们的脸上吹过，给人们送去凉爽。
假如我是孙悟空，我要变成许许多多巨大无比的垃圾箱。把全世界的垃圾都装到我的“肚子里”，让世界变得干干净净没有污染。
假如我是孙悟空，我要变成一座桥。搭在台湾与大陆的中间，让两地的小朋友快乐的玩耍和互相交流，使台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
假如我是孙悟空，我要变成无数的小雨滴。来浇灌干旱的大地，使干旱的大地得到滋润，变得一片生机勃勃。
假如我是孙悟空，我要变成一座爱心学校。让贫穷的和无家可归的孩子在这里上学，让他们得到的教育，用学到的知识来改变自己的命运。
一阵笑声惊醒了我，哦，原来自己做了一场梦。假如我真是法力无边的孙悟空，那该多好啊。我会为人类做更多的好事。让这个世界变得更加的和谐、美丽。
小学生作文假如我是孙悟空【篇2】
假如我变成了孙悟空，我想借孙悟空的“七十二变”来改变xx年这个噩耗――新冠肺炎病毒。
孙悟空，别称是“齐天大圣”，经常一手拿着金箍棒，一棒打死那些妖魔鬼怪。
我利用孙悟空的七十二变变成一只微小的细菌，架着云斗飞到新冠肺炎病毒的宫殿，那里阴森森的，像一片废墟一样死寂。突然，有两个貌似是正在守卫的病菌拦住我，并吼道：“你是谁？为什么来到这，胆肥了你。”我听后，不紧不慢地从耳朵中取出一根毛，仙气一吹，就变成了一个令牌。
这两个侍卫一见，赶忙请我进来，并把我带到他们大王的面前。
我摇身一变，变成了孙悟空。“哟，这不是威风凛凛的‘齐天大圣’吗？怎么有心情到本王的小宫殿来呀？”“嘿嘿，俺老孙可是来跟你算账的！”“哦，给本王说来听听。””您是新冠肺炎病毒，不断残害人类的健康”，看那大王不领情，我从耳朵中拿出金箍棒，捏起就打，打他个措手不及，大王被打得鬼哭狼嚎起来，“你伤害人类。你还伤害人类吗？”“不了，不了，我再也不敢了！”听完这句话，我威风而去。
从此，人类之间没有了伤亡，整个世界恢复了和平，医院中也没有了人类与病菌战斗的硝烟。
我希望我是孙悟空，是一个为人类做出贡献的孙悟空。
小学生作文假如我是孙悟空【篇3】
写完作业之后，我有些疲劳，伸了个懒腰，打了个哈欠。之后，一阵风把我带进了一个不知名的地方。
我摇身一变，变成了孙悟空。只见玉皇大帝走到我的跟前，郑重地说：“孙悟空。朕派你个重要的任务，去地球拯救那些正处于水深火热的人们。”
我一听是维和的任务，不管三七二十一，腾云驾雾来到了地球。天哪。展现在我眼前的是一个悲惨世界：许多尸体倒在地上发出一阵阵难闻的恶臭味；许多孩子躲在破墙后面哭泣；鲜血在地上流淌；人们四处逃窜，但最终还是被机枪打死；房屋倒塌，被打碎的玻璃叮叮当当落在地上……
我从身上拔下一根汗毛，这汗毛可是名副其实的“复活粉”。我轻轻一吹，霎时，那些死去的人们站了起来，士兵们吓得哇哇大叫，不知道是怎么回事。我又从身上拔下一根汗毛，用手轻轻一拍，二郎神拿着刀和剑冲了下来；哪吒踩着风火轮来了；太上老君拿着神仙棒匆匆赶了过来…….我大叫：“冲啊。”各神仙拎起武器打了起来。那些士兵拿着枪对着神仙们扫射，可总是打不死。我们可厉害了，一下子就把军队打得个屁滚尿流，四处逃窜，仓皇而逃。
假如我真的是孙悟空，我就要把全世界变得和平欢乐，喜气洋洋。让世界一家亲，让和平之花开放。
小学生作文假如我是孙悟空【篇4】
如果我是孙悟空，我会来到发生战争的地方，用我的力量把战争停止，并把那些在战争里无辜死去的人复活，并变出房子让那些无家可归的人有家，还变出食物和水让人不愁吃喝。
我不光在战争的地方帮忙，还会惩罚那些不孝的人和坏人，如果让我看到那些不孝的人，我就会教育他们，如果他们不听我就会使用非常手段。如果遇到坏人我就会把他抓起来，先教育然后再送的警察局。
我主要的是要救活那些被天灾害死的人并为他们找到家人，为他们建造屋子让他们有家可归，不让他们留宿街头，让他过上美美满满的生活，让那些上不起学的人上的起学，为国家培养更多的栋梁，让国家首列于层，让那些看不起我们的外国人，看的起我们，让别人都已我们为榜样，让他们想我们学习。
我如果是孙悟空我还会为人民做很多事，让人们生活的更好，让国家更棒。
小学生作文假如我是孙悟空【篇5】
假如我是孙悟空，我会飞到水星的中心，然后把水星上的大部分冰送到地球上，让那些没水的地方变成绿洲，让那里的人们喝上清凉的水。
假如我是孙悟空，我会飞到没有人烟的沙漠，然后把我身上的毫毛拔下一根，变成水，种出一片绿洲，而变成了一望无际的粮田，让那些贫穷的人民有饭吃。这样，沙漠就从此消失了。
假如我是孙悟空，我会资助那些穷人，让他们奔小康。
假如我是孙悟空，我会去那些不能自由玩耍的孩子家里，告诉他们的家长，玩是儿童时期不可缺少的一小部分，不要光让孩子学习，那样孩子就没有了想象力。
假如我是孙悟空，我会让那些上不起学的孩子上学。
假如我是孙悟空我会变出一部机器，让它替农民伯伯种田。
假如我是孙悟空……
如果我真是孙悟空，那该多好啊！
小学生作文想象作文500字(精选4篇)
学习时，我们经常被要求写作文，写作文是自己跟外界交流的一种方式，在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，这样可以写好作文，你知道吗？以下“小学生作文想象作文”由编辑为大家收集整理，希望你能从中找到有用的内容！
小学生作文想象作文【篇1】
一只彩色气球在空中渐渐上升，气球上那锦绣的条纹在阳光的晖映下，显得更加色泽夺目。无边无垠的，蔚蓝的天空飘着一朵朵白云。气球向白云飘去，徐徐地和白云手拉着手，飘呀飘，飞向我向往已久的地方——南极。
南极，是那样的神秘，它的地下储藏着丰硕的矿藏，地面上糊口着可爱的动物。它那里固然没有高大挺秀的松柏，也没有媳紫嫣红的花朵，但你不能否认那里的壮观。一头头海象安详地躺在冰上尽情享受着暴风的抚摩；一只只海豹摆动粗笨的身子，慢慢地潜入水中相互嬉戏；一群群企鹅，一摆一摆扭动着肥胖的身子，奔向我国的考察员。
气球飘呀飘，降落在“长城站”的站门前。人们为它举行了盛大的欢迎会。企鹅摇动着肥胖的身躯，与“客人”握手，向“客人”敬礼；海象用鼻子碰了碰“客人”请它们来吃东西，海豹望着“客人”身上的花纹，惊疑地睁大了眼睛。长城站的叔叔们从气球上取下我写给他们的信，兴奋地向我挥手，似在感谢我，又似在祝我“六一”快乐，更似在向我召唤……
南极，不会永远是神秘的。它等待我们去探索，去开发。我的心啊，也跟着气球飞向南极。
小学生作文想象作文【篇2】
在C级平行宇宙中，有一个星球。这个星球已经诞生了好久。这个星球表面呈三色，分别是棕色，白色和黑色。这个星球就叫巧克力星球。
XX年前，一个叫费列罗的巧克力来到了这个星球，并创造了巧克力王国。他就是巧克力国王。
巧克力分三种，一是普通巧克力，二是夹心巧克力，三是果仁巧克力。如果有出现“混血儿（又是这种巧克力又是那种巧克力）”巧克力的话，那么它就是贵族。国王费列罗就是三种巧克力的混合型，是最高贵的。
巧克力在每年的7月1日都会派出一堆巧克力前往A级平行宇宙中的“地球”去试炼，再在12月1日把他们接回来。但是，只有百分之一的人可以回来。大多数的巧克力都葬身在地球上的一种生物“人”的腹中。能够从地球上脱颖而出的巧克力就可以回国当兵，保家卫国。
有一种巧克力，它们不与巧克力星球上的巧克力为伍，而是居住在地球。它们叫做“黑心巧克力”。它们主要由过期巧克力，劣质巧克力，高热量巧克力组成。他们无时不刻地威胁着人类的身体健康。人们吃了它们，就会得肠胃炎，肥胖症，会拉肚子。它们一直是费列罗最痛恨的巧克力。
转眼间，12月1日到了。
小学生作文想象作文【篇3】
一天，上课时，老师让我们放飞想象的翅膀写一篇作文，我是这样写的：
假如我是神笔马良，我就要画出许多的金银财宝，分给那些穷苦的老百姓们，让他们不再受苦，过上快乐、安宁的生活。
假如我是神笔马良，我就要画许许多多善良的心，送给那些无恶不做的坏人们，让他们全都拥有一颗善良、快乐的心，这样不就“天下无‘敌’”了吗。
假如我是神笔马良，我就要画许多神奇的机器人。这可不是一般的机器人，它们可是“环保小卫士”，它们只要看到垃圾，就会立马把它捡起来，并且按分类扔进垃圾桶，而且这些机器人不用充电，不用操控，它自己会“吃”那些水果皮什么的，就可以开动了。
假如我是神笔马良，我就要画一些药，送给那些病入高肓，但没有钱买药的人，让他们变得健健康康的，不再让家人担心。
假如我是神笔马良，我要让大地生机勃勃，让人们健健康康，让世界变得和平、安宁。
小学生作文想象作文【篇4】
哪天是皇家礼会日，只要身分是皇家成员就必须参加这一天一系列的活动。
但是这一天星灵公主她诞生了，大家不能参加这一天一系列的活动，可谓是又喜又忧。“虽然今天不能参加这一系列的活动，但是我们又获得了一位小公主难道这不好吗？”在大殿上国王疑问的问着大家，大伙思考了一会儿都纷纷点了点头。这时在卧室休息的皇后冲上了大殿，她在国王耳边悄悄的说了几句话，国王顿时兴奋的站了起来过了好一会才缓过神来对大家说：“我们的公主可不是普通的公主，是一位有着天使般洁白翅膀的公主！”国王吧这话说完后大殿陷入了一片欢呼、兴奋。
这是时有一个人向国王提出了一个问题：公主叫什么名字呢？这个问题让大殿里的人再一次陷入了沉思，突然左臣相大喊一声：“有了！公主伴着晨曦出生就姓曦，而现在是在冬天大地都结着寒霜就名为寒霜，就叫曦寒霜！””不错，不错不愧是我的左臣相这名字还真不错。
“国王笑呵呵的说道”这名字就这样定下了。“
最新小学生作文的评语怎么写1000字精选
本文为幼儿教师教育网推荐专题“小学生作文评语”相关内容。
学习过程中写作文是很平常的，写作文可以帮助我们留下一些关于时间的记忆。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感。如何把去写好一篇优秀的作文呢？以下是编辑为大家收集的“小学生作文的评语怎么写”供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文的评语怎么写(篇1)
文字尚能达意 文字流畅达意 用字适当自然文字简洁动人 文字优美感人 文字清新活泼用字生动灵活
用字斟酌审慎 用字拿捏准确 修词需多斟酌语词平实自然 文词颇能达意 文词通顺适切选词正确适宜
言词流畅达意 用词简明活泼 语词自然美妙措词适合得体 用词精准俐落 文词细腻优美词意文雅优美
词意真挚感人 词简意明贴切 词藻丰富动人词汇瑰丽丰富 用词华丽优美 语词精准明白句子尚称通顺
文句尚能达意 句意表达完整 句能表情达意句子平顺可读 文句通顺达意 造句自然适当句意明白切题
文句清晰流利 佳句精彩可取 句子简洁精彩造句刻意求新 词句美妙精鍊 字句文雅细腻遣词造句老练
字句珠玑洗鍊 句句精进有力 句句金玉良言段落分明连贯 结构层层深入 层次井然有序结构严谨细密
小学生作文的评语怎么写(篇2)
这篇叙事散文情感真挚，人物描写生动。作者以时间为顺序，介绍了运动会。开幕式，拔河比赛，立定跳远，男女混合接力。这些项目，让我们切实感受到了同学们的参与热情。感情在结尾处得到了升华。
文章以奥林匹克运动会为题材，写出了举办奥林匹克运动会不仅带来的是全民众的运动，更带来了积极向上的精神。整篇文章感情色彩写的也很丰富，立意深刻而耐人寻味。
文章采用小标题形式，分别从开门红、美味食品、再接再厉三个方面来写，选取角度具有典型性，抓住了运动会的特点，突出地表现了运动会的精彩。文章的语言生动形象，细节描写传神逼真，结尾别致有趣，是一篇成功的习作。
这篇叙事的文章小作者把运动会写得饶有趣味，叙述过程具体明晰，条理清楚。文中重点写了1500米长跑，对人物的神态、动作描写细腻生动，遣词造句准确传神。
文章短小精干，开门见山引出了运动会这一主题，之后层层深入具体写了运动会的过程，是一篇很不错的文章。语言生动有趣，运用了夸张、比喻等修辞手法，不错。
这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河比赛的盛况。在描写广播体操比赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位，反映“我”极力想为班级争荣誉的心理；在对拔河比赛的描写中小作者对细节的把握生动体现出了比赛确实扣人心弦。
这是一篇叙事类的记叙文。小作者用生动细腻的的笔触为读者介绍了运动会上激烈的场面。文章有详有略，重点描写了1500米精彩的比赛场面，作者从不同的观察角度描写了比赛的激烈和扣人心弦，极度推荐！
文中作者记叙了学校一年一度的运动服会，对运队会的比赛进行了详细的描写，内容充实，表达了作者对运动会的的喜爱对绽放青春的期待。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“一年一度的运动会，让我们成长了许多；一年一度的运动会，让我们坚毅了许多；一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。”
这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。
这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确，构思合理，行文层次清楚。
文章布局合理，开篇环境描写渲染欢乐的气氛，表达了自己面对运动会积极高兴的心理，下文叙述整场运动会的过程，叙事条理清楚，语言流畅自然，很好，希望作者继续努力。
文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。
本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。
这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。
习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。
我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。
小学生作文的评语怎么写(篇3)
春节：这是一篇描写家乡过春节的热闹氛围的记叙文，文章脉络清晰可见，对春节时除夕夜吃年夜饭等春节习俗的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。
愚人节：习作开头运用一句设问，引出了愚人节，语言亲切自然而又诙谐幽默。但是写我们被王老师“愚”的部分语言组织不流畅，“愚”得也有些牵强，而使习作失色。
儿童节：本文构思新颖，以诗歌的形式，把作者六一的愿望展现在了大家眼前，我们需要的是一个和平的年代，我们需要的是一个廉洁的社会，这样的心愿一定会在我们这代人身上实现，所以让我们关注儿童，关爱儿童吧。
教师节：本文采用了第二人称的写法，使得全文的情感基调具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用。作者用具体的事例，充分表达了对老师深深的感激之情。本文情感真挚，思路清晰，读起来亲切自然，节奏明快。
教师节：这篇文章作者以新颖的格式，独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”，生动地写出了老师对我们所奉献的光和热，“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等，表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。
七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
中秋节：本文最大的优点是小作者善用修辞，例如：“天空中出现了一轮皎洁的明月，像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点，也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。
春节：这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
清明节：这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
清明节：这是一篇叙事文章，作者讲述了清明节为曾祖奶奶扫墓的经历。文章语言平淡，作者描述扫墓时，缺少必要的细节描写， 使得文章内容不够生动。但作者悲伤的心情，让读者还是能够体会到的。
万圣节：这篇文章写的是作者在万圣节前准备考试的事以及作者面对考试的心理，文章结构合理、叙事完整，不足之处在于文章中心主旨不突出，叙事不得力，文章条理性差。
春节：文中小作者记叙了自己家过年期间的事情，表达了作者过年欢乐的心情。本文行文采用总分的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“看到大家脸上写满了笑容，我也很高兴，要是每天都这样的话该多好呀!”
春节：这篇文章叙述了一个关于“年”的传说。文章语句通顺，结构完整，对传说的叙述详略得当，但文章缺乏文采，在叙述传说时小作者没有联系自身谈感受，使得文章过于空洞。
建军节：这篇文章“血写风流”，营造了一种充满了诗意与智性的氛围，使人不由得沉浸并参与到其中，去感受“正是为了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍业、血写风流”，语言细腻，主题明确，是一篇不可多得的佳作。
植树节：这是一篇记叙文，作者叙述了自己和小伙伴们植树的事。 文章开头直接点出植树，开门见山，引出下文的叙述。不足之处：小作者对植树过程和步骤的叙述不够到位。
小学生作文的评语怎么写(篇4)
1、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。
2、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了，而且还与自己做了对比，使我看了一目了然。
3、你在作文中多次使用排比，使语气增强，感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比，突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词，使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。
4、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
5、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
6、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法，用“白大褂”来称呼医生，很有趣。
7、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了许多修辞手法，比如借代、比喻、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。
8、这篇作文写得很好，表达清楚，语句生动，尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑，还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。
9、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人，我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力，学习一定能更加优秀！
10、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待，果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。
小学生作文的评语怎么写(篇5)
1.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
2.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
3.音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
4.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
5.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
6.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长
7.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
8.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在
10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手
11.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉
12.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
13.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作
14.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
15.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
16.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
17.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
18.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
19.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
20.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
21.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
22.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
23.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
24.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
25.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
26.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
27.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
28.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神
29.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力
30.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣
小学生作文的评语怎么写(篇6)
1.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
2.以饱满的激情，描写了……
3.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
4.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
5.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
6.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
7.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
8.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
9.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
10.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
11.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
12.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
13.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
14.文章将…写得细致入微
15.语言活泼明快，富有情趣。
