幼儿园大班教案《飞盘》含反思
发布时间:2022-07-17 幼儿园大班教案反思 幼儿园大班教案及反思 幼儿园大班教案与反思经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?以下是小编收集整理的“幼儿园大班教案《飞盘》含反思”,但愿对您的学习工作带来帮助。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《飞盘》含反思》
大班教案《飞盘》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作,培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力,能用手脚协调地抛物,发展动作协调性,快来看看幼儿园大班《飞盘》含反思教案吧。
活动目标:
1、培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。
2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。
3、能用手脚协调地抛物,发展动作协调性。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。
5、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
活动准备:
1、课前自制飞盘(用VCD光盘,一次性塑料盘子)
2、两根绳,一根绳上挂一排呼啦圈。
活动过程:
一、开始部分
1、活动操:
快乐飞盘手
2、复习抛的基本动作:
“怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢?
幼儿与教师一同练习抛的动作。
二、基本部分
1、提出问题,设置情景
老师:“想想除了刚才的抛以外,还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢?
2、自由探索,初步体验
(1)幼儿自由探索
(2)教师观察幼儿动作探索情况,重点寻找那些接近掷的动作。
3、点拨重点,相互交流
(1)请个别幼儿来做自己想好的动作(抛、投、掷)
(2)教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘平平地飞起来(掷)
(3)教师讲解动作要领
挥臂动作:右手拿飞盘,从旁向前挥。
站步:分腿,侧身站立,当手臂向前挥时,后腿的脚跟离地。
掷的动作:将飞盘向自己的前方掷出,手臂随身体走,腰部发力。
(4)幼儿与教师一同练习。
4、主动练习,体验成功。
游戏:“神投手”
玩法:将幼儿分为红蓝两队,先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈,再将飞盘从第二根绳的上面掷出,最后跑回来拍第二位小朋友的手。游戏继续进行,最快的为胜方。
三、结束部分
整理活动,放松手臂。拿好飞盘离开活动场地。
教学反思
在活动中让幼儿自主自由玩飞盘,探索飞盘的玩法的多样性,然后进行交流,分享好的有趣的玩法,然后教师对幼儿的玩法进行梳理,并且提供场地让幼儿进一步探索玩法,最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。整个活动体现了幼儿的自主性,在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力,符合大班幼儿的年龄特点,同时,飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材,才玩得过程中,我以游戏的情境特种兵练打靶,更激发了幼儿的兴趣。
小百科:飞盘1946年发明於美国,1970年代风行欧美,日本是亚洲最早推展的国家,我国要属台湾地区最早接触。1994~2000台湾曾四度击败日本,蝉联勇气赛世界冠军的头衔。
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幼儿园中班教案《花盘》含反思
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中班教案《花盘》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿充分激发想象力、创造力,运用搓、团、压扁、拉长等技能,塑造出各色花朵来装饰盘子,培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦,快来看看幼儿园中班《花盘》含反思教案吧。
活动目标:
1.运用搓、团、压扁、拉长等技能,塑造出各色花朵来装饰盘子。
2.活动充分激发幼儿的想象力、创造力。
3.培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动重难点:
运用搓、团、压扁、拉长等技能,塑造出各色花朵来装饰盘子。
体验泥工的乐趣。
活动准备:
范例、陶泥、泥工板、泥工刀
活动过程:
一、引导幼儿欣赏“美丽的盘子”,激发幼儿的兴趣
1.“小朋友,老师给小朋友带来了,一件漂亮的礼物,小朋友猜猜是什么?
2.出示范例花盘你们知道这花盘是怎么做的吗?”
3.幼儿观察盘子里的花朵是几瓣的?是什么颜色的?知道花朵有花蕊、花心花瓣三部分组成的。
二、教师和幼儿一起制作盘子并用花朵制作
1.先制作盘子从旁边看,圆圆的扁扁的,中间低,边稍高。把泥团圆压扁,用大拇指和食指把边捏的稍竖起来即可。
2.再把陶泥团成一个团,然后压扁,这样一个圆形的花瓣就形成了。
3.拿一块比花瓣小的陶泥制作成花心,发挥幼儿的想像力,让幼儿把花心和花瓣制作成各种颜色的。
4.教师重点示范讲解:如何制作不同形状的花瓣。(如三角形的、椭圆形的)
5.幼儿尝试用自己喜欢的颜色制作花朵并装饰在盘子上。提醒幼儿运用两种以上的颜色来制作花朵。教师在幼儿探索活动中,观察了解幼儿的制作情况,鼓励幼儿积极动脑大胆操作,做出不同形状的花瓣装饰盘子,帮助能力弱的幼儿。
三、展示花盘
幼儿作品展览,表扬有创新的幼儿作品。请幼儿大胆介绍自己的作品。
课后反思:
活动中,我先出示了花盘的范例,激发幼儿动手的兴趣,然后再示范了花的制作过程。幼儿在活动过程中的积极性比较高,大部分幼儿都能找我的要求操作方法来完成,但是在活动过程中我还是存在着许多不足的地方比如活动的引入还不够自然,活动中的提问问题方面做的还不够好。
小百科:盘子,指盛放物品(多为食物)的浅底的器具,比碟子大,多为圆形。多数为陶瓷品,也有金属制品,可以在上面放东西。用盘子盛菜时,夹起菜来比较方便,散热也比较好。
幼儿园中班教案《飞呀飞》含反思
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中班教案《飞呀飞》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿大胆想象,能用较清楚的语言表达小动物上天的办法,并为小动物设计同时上天的最佳方案,理解故事内容,感受故事中动物不认输的精神和成功后的喜悦,让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象,快来看看幼儿园中班《飞呀飞》含反思教案吧。
活动目标:
1、理解故事内容,感受故事中动物不认输的精神和成功后的喜悦。
2、大胆想象,能用较清楚的语言表达小动物上天的办法,并为小动物设计同时上天的最佳方案。
3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
4、学会有感情地朗诵故事,大胆参与讨论。
活动准备:
1、图片:小鸟、小蚂蚁、小青蛙、小白兔、胖小猪、大河马、蒲公英、气球、风筝、热气球、飞机。
2、语言磁带或CD。
活动过程:
一、了解背景,激发想象。
1、教师:今天我们班来了一个小客人,小客人它是谁呢?(小鸟)
2、教师:小鸟客人的本领是什么呢?(教师用身体动作表示:飞)
3、教师出示挂图,讲述故事背景。
教师:小动物们看见小鸟在天上飞,都很羡慕,他们也想飞上天。
4、引导幼儿帮助小动物们想办法。
教师:他们都是没有翅膀的动物,要想飞上天必须想一些特别的办法,用什么办法能让小蚂蚁飞上天呢?还有小青蛙、小兔、小猪、河马?他们能飞上天吗?小朋友能不能来想想办法帮助小动物们飞上天去?(鼓励幼儿想出各种不同的办法。)
二、讨论工具,匹配图卡。
1、教师出示卡片上的工具,引导幼儿讨论帮助小动物飞上天的办法。
教师:小朋友的办法也很不错,现在袁老师也想出了一些工具,看看它们能不能帮助小动物一起飞上天。(出示大教具匹配卡。)
教师:小蚂蚁可以用这里的哪些工具?
教师:小青蛙可以用这里的哪些工具?
教师:小白兔可以用这里的哪些工具?
教师:小肥猪可以用这里的哪些工具?
教师:大河马可以用这里的哪些工具?
教师小结:动物越小,适合它们的工具就越多。
2、幼儿思考让小动物们同时飞上天的办法。
教师:每个小动物都想飞上天,怎样利用这些工具,帮助小动物们同时飞上天呢?(引导幼儿为每一种动物匹配适合的工具。)
3、引导幼儿理解较轻的动物用较小的工具,较重的动物用较大的工具的道理。
三、欣赏故事,验证探究结果。
1、教师边讲述故事边用挂图卡片演示。
教师:小朋友们都为动物们分配好工具了,现在我们来听一听故事,小动物们到底是不是用这些工具上天的呢?(教师讲故事)。
教师:小朋友们:小动物是不是这么分配工具的呢?
2、教师:原来小动物们跟我们小朋友想的办法是一样的,你们真聪明,真能干!我们把这个小动物飞上天的故事讲给班里其他的小朋友听吧,我们走。
教学反思:
我觉得这堂课有三方面值得总结。首先是教材的合理性,因为在大班幼儿的发展阶段上,想像,探索,动脑解决困难,体验成功乐趣是他们心理突出的需要。《飞呀飞》这篇作品向孩子展示了一群小动物乐于动脑,动手解决困难的成功画面这篇作品虽然短小,但内容清新,留给孩子很大的想像范围
小百科:飞是象形。小篆字形,下面象展开的双翼,上面象鸟首。本义:鸟飞。
幼儿园中班教案《飞盘》及教学反思
活动目标:
1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法,以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。
2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神,激发对科学活动的兴趣。
3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
活动重难点:探索最佳飞飞盘的方法、不同形状的飞盘与距离远近的关系
活动准备:三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装饰好的飞盘3个、黑板、活动场地安排
活动过程:
一、玩飞盘
1、出示3种形状的飞盘,鼓励孩子自由玩
2、小结玩的多种方法,引出方法――飞飞盘
二、探索飞的方法
1、同种形状两两结对飞飞盘,比一比谁飞的远
2、小结飞飞盘的多种方法
三、探索谁飞的远
1、3人一组(三角形、圆形、长方形)用科学的方法飞飞盘,比一比谁飞的最远
2、集中交流:哪个飞盘飞的最远,为什么?
3、小结:圆形飞盘在飞的时候转的很快,空气宝宝推它的力量就很小,飞的也就远了。长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢,空气宝宝推它的力量就比较大,所以就飞的近了
四、活动延伸
看老师的飞盘漂亮吗?请你们也给飞盘打扮一下,再来玩玩。
教学反思
在活动中让幼儿自主自由玩飞盘,探索飞盘的玩法的多样性,然后进行交流,分享好的有趣的玩法,然后教师对幼儿的玩法进行梳理,并且提供场地让幼儿进一步探索玩法,最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。整个活动体现了幼儿的自主性,在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力,符合大班幼儿的年龄特点,同时,飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材,才玩得过程中,我以游戏的情境特种兵练打靶,更激发了幼儿的兴趣。
幼儿百科:飞盘1946年发明於美国,1970年代风行欧美,日本是亚洲最早推展的国家,我国要属台湾地区最早接触。1994~2000台湾曾四度击败日本,蝉联勇气赛世界冠军的头衔。
幼儿园大班教案《飞机场》含反思
常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?下面的内容是小编为大家整理的幼儿园大班教案《飞机场》含反思,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《飞机场》含反思》
大班教案《飞机场》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过参观提问,培养幼儿的好奇心和探究精神,认识战斗机,了解机场的设备,设施的作用及工作人员的工作性质,对人礼貌热情,遵守机场规则,快来看看幼儿园大班《飞机场》含反思教案吧。
活动目标
1.认识战斗机,了解机场的设备,设施的作用及工作人员的工作性质。
2.通过参观提问,培养幼儿的好奇心和探究精神。
3.对人礼貌热情,遵守机场规则。
4.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备
联系机场和车辆激发幼儿参与的欲望召开家长会。
活动过程
1.教师交待外出规则.
2.由曾江说的爸爸介绍工作人员及其所负责的工作项目.
3.参观机场硬件设备,了解其用途.
4.参观图片展,初步了解建国以来我国空军发展的进程.
5.参观各式飞机.幼儿提问,了解飞机的组成和各部分的作用.
6.向工作人员告别.教师交待回园规则。
教学反思:
幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动,对身边的事物进行操作和感知,不断发现问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探索未知,在不断尝试中取得成功,最终获得知识。
小百科:机场,亦称飞机场、空港,较正式的名称是航空站。机场有不同的大小,除了跑道之外,机场通常还设有塔台、停机坪、航空客运站、维修厂等设施,并提供机场管制服务、空中交通管制等其他服务。