我的烦恼作文。
烦恼，是每一个人都会有的状态，但是有些时候该过去的还是会过去，如果有烦恼，出门散散心是一个不错的选择！那么，一篇优秀的我的烦恼作文是怎么样的呢？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的“小学生描写自己烦恼的有趣作文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
小学生描写自己烦恼的有趣作文【篇一】
其实，成为小学生没多久，我就发现了，作业是头大怪兽。它张开大嘴，吃掉了我的阅读时间，吃掉了我的散步时间，最过分的是，它连我搭乐高的时间都不放过。乐高，可是我最爱的东西呀。在我的乐高世界里，有会飞的汽车，有能游泳的直升机，还有在雪地飞驰的大型摩托……
“妈妈！我为什么非得写作业？我今天不要做作业了！我要去搭奶奶给我买的乐高！”有一天，我实在受不了了，大声地向妈妈提出了抗议。妈妈拉着我坐到沙发上，柔声问道：“宝贝，怎么了？为什么突然情绪这么大？”
不知道为什么，我的眼泪突然涌了出来：“妈妈，我不喜欢写作业，我也不知道为什么一定要写作业。作业那么多，做完老师布置的，还要做你布置的。妈妈，我太累了。呜呜呜……”“宝贝，不哭，不哭，是妈妈的错……”妈妈将我搂入她的怀里，不停地安慰着，声音中，竟有些哽咽。
哭了很久，我才平静下来。
妈妈看着我，轻声地说：“宝贝，为什么一定要写作业这件事，妈妈一直没有跟你聊过，是妈妈的不对。其实，写作业是为了帮助你巩固学过的知识、方法，也是为了检查你的学习成果，好查漏补缺。只有这样，你学到的本领才足够扎实，你的乐高世界才有可能被你变成现实啊。你想不想有更多的小朋友可以坐上你设计的‘会飞的汽车’‘能游泳的直升机’啊？”
我点点头。如果好好写作业，能让我的乐高世界早一点实现，那我愿意好好写。不过，我还有一个疑问：“妈妈，怎么样才能把作业变得有趣一些，不那么无聊呢？”
“我们一起来想办法！”妈妈笑着说。
一番讨论之后，我和妈妈设计了一个作业大闯关游戏。简单来说，就是做一样作业，记一个积分，积分达到一定数量，就意味着闯关成功，我就可以兑换一个奖品了，奖品嘛，当然是我最喜欢的乐高啦。
自那以后，作业，似乎变得有趣了些。
虽然，刚开始，每写完一项作业，我心中的小妖魔还是会叫嚣着想要出去玩，但好在另一个小精灵总是会及时地制止并告诉它：“没有把作业全部做完，不可以出去玩哦。”然后，我就会继续安定地待在书桌前写作业了。
神奇的是，坚持了一段时间后，我发现，自己完成作业的速度竟然越来越快了。妈妈说，这就叫效率。哈哈，我才不管这叫什么呢，我只知道，我能有时间玩乐高了！
再渐渐的，我竟然也能感受到作业的有趣了。口算计个时，进步如神助；文章投个稿，金库满起来；练字静下心，漂亮看得见……
现在，我算是发现了，当我满心都想赶走这头大怪兽的时候，它狰狞可怕，对我步步紧逼；可当我开心地接受了它，它竟然也能温柔可爱，与我和谐共处……
小朋友们，你们呢？和“大怪兽”相处得如何？
小学生描写自己烦恼的有趣作文【篇二】
“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照，小小少年很少烦恼，但愿永远这样好，一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年龄由小变大，他的烦恼增加了”相信这首歌，大多数同学都听过吧。随着时间的流逝，我们渐渐长大了；童年的快乐也渐渐消失了；烦恼也越拉越多了……
我的烦恼也有很多但最让我烦恼的就是考试了。
每当考试的前一段时间，我都北父母逼着复习，还要让我做一大堆试卷。唉，这段时间我可是每晚12点才睡觉的！早上6点起床！才睡了6个小时啊！唉，结果上课时常会打瞌睡老师讲的都没听到。真希望没有考试啊，这样就不用复习淘每晚12点了。唉，真烦恼！
第二让我烦恼的就是成绩了。
每当要宣布成绩时，我的内心就十分忐忑。因为考不好爸妈就会说我，而且会把我管的更严。唉，真烦恼！这些都是我烦恼的，真希望我的烦恼能少些，每天都能开心的。
小学生描写自己烦恼的有趣作文【篇三】
我的烦恼有很多，比如：经常丢三落四、经常感冒、早晨起不来……其中最让我头疼的烦恼就是太粗心。粗心像个恶魔一样，要是一不留神，我就会被它打得一败涂地。
这不，昨天回家作业要做一张数学卷子。我看了看，觉得非常简单，心想：这些题目这么容易，对我来说简直是小菜一碟，我肯定都能做对。想着想着，我就漫不经心地做了起来，把妈妈经常说的“要细心”的话早就抛到了九霄云外。我本来以为都能做对，可是事与愿违，做完后妈妈给我检查了一下，一共有六大题，我竟然错了３小题，第１道题应该是１１５，我却写成了１０５；第２道题５４－４５＝９，我却写成了等于１０；第３道题是３５－３＝３２，我却把等号写成了减号。这些是小学一年级学生都能做对的，而我一个三年级的学生却做错了。就为这，妈妈严厉地批评了我。我还理直气壮地说：“就这点小错，有什么大惊小怪的。”妈妈被这话气得火冒三丈，打了我一顿，然后语重心长地对我说：“粗心比无知更可怕，要是不会做，我可以帮你辅导。要是自己粗心造成的，那就没法弥补了。”听了妈妈说的话，我惭愧地低下了头，连忙向妈妈承认错误。
“粗心比无知更可怕”，我要把这句话铭记在心中，拿起“细心”这个武器，把“粗心”这个恶魔打败。
小学生描写自己烦恼的有趣作文【篇四】
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”歌是这样唱的，可现实生活中是这样的吗？我觉得不然，最近，我的烦恼可不少呢。
头号烦恼：个子太矮
说起我这个烦恼，可不是一年两年的事了。从小时候起，我的个子就很矮。记得上一年级的时候，妈妈带我去学儿童画，老师刚一看到我，就连连摇头：“你这孩子太小了，中班还没上吧？过两年再来学吧。”我不服气地说：“我都上一年级了，只是长得矮了些。”从那以后，我就一直在想，我每天吃好睡好，为什么不长个子呢？我多么希望一夜之间能长个20厘米，变成高个子呀！
二号烦恼：视力下降
上次学校体检，检测视力之后，我看着体检表，左眼视力5.2，嗯，还不错。右眼视力……什么！4.9！我的右眼视力只有4.9啊。这就是我平常看书、写作业时斜着看的后果，我都后悔死了，可再怎么悔，视力还是一去不复返啊。
三号烦恼：作业太多
这可是许多学生的共鸣，毕业班可不是这么好混的，就连我这个成绩优秀的好学生也渐渐感受到了学习的压力。今天布置几课作业，明天布置几张试卷，后天再写篇作文。试卷如飘散的雪花，一张张落在我的面前，作业如沉重的山，压在我的身上。学习也有烦恼啊！
在成长的过程中，我们每个人都会有烦恼。有了烦恼，我们才能得到真正的成长。我们应该乐观地面对成长的烦恼，解决烦恼，让烦恼永不复存！
小学生描写自己烦恼的有趣作文【篇五】
我的烦恼呀！真是无处不在，无所不有，天天跟着我跑，一不留神它就蹦出来了，真是个麻烦！他就是――粗心。
考试前一天，我兴致勃勃打开数学书，准备迎接考试，看着这枯燥的数学书，我三下五除二看完了，再做了2张试卷，就躺在床上呼呼大睡了。第二天我笑嘻嘻的起来，一口就把早餐吃了，就兴冲冲的去考试去了。当天，我发现最重要的笔丢了，着急的像热锅上的蚂蚁，都急的快哭出来了，考试不带笔，相当于打仗没有兵，这个粗心，真是害死我拉。我赶紧向同学借笔，天谢地谢，同桌大发慈悲借了我一只笔，我拿起试卷不管三七二十一写了起来，不一会儿，我的试卷就做完了，我翻开试卷随意检查起来，心不在焉的，终于收卷子了，我飞速的交了上去。
第二天，我背着书包高高兴兴的来到学校，心里十分想知道自己的成绩，开心的走路撞到了电线杆上，来到教室，我惊讶的发现我的课桌上放着一张89分的卷子，我在教室里大叫：“这是谁的卷子啊！放在我的座位上！”同桌推了推我，说：“这不就是你的卷子吗？”我悄悄一看，真的，上面清清楚楚的写着我的名字，这分数好似一阵噼里啪啦的雷声，向我袭来，我竟然考了89，这就是粗心的下场啊，今天又要竹板炒肉丝啦！同桌在旁边偷偷笑着。
小学生描写自己烦恼的有趣作文【篇六】
在日常生活中，大部分的人都有自己的烦恼，我相信没有人喜欢烦恼，因为烦恼只能带来更多的痛苦。
每个人都有不一样的烦恼，象是有些上班族压力太大，甚至跳楼自杀；有些学生有时也会被妈妈打，也会离家出走；候鸟也有烦恼，正想办法逃出邪恶的猎人的手掌心；蚊子想吸人的血，但又却怕蚊拍战士击倒；鱼想建一个家园，但它也怕渔夫用网子抓住它们。我也有烦恼，每天都背着比鲸鱼还重的书包上下学，这世界的人真可怜，每秒都必须被烦恼纠缠。
对我而言，烦恼就像细菌一样，一直传染，又像恶魔一样，对我们下毒，更向好兄弟一样，不会因为你是小朋友而手下留情，一有机会，它就会打扰你。
我们应该怎么解决烦恼呢？我们可以大吃大喝，睡一觉，就可以忘记一阵子，烦恼就像病毒一样，不停的攻击你，它不可能会消失。
小学生描写自己烦恼的有趣作文【篇七】
“烦呀烦，烦呀烦，烦白了少年头……”坐在沙发上，一想到学习我就会唉声叹气地唱那首自编的歌曲，发泄发泄。有时爸妈会问我：“你个小屁孩，你懂什么烦呀，我们都没在叫，你还在那瞎叫什么呀！给我花点时间多学习学习。”
你看你看，他们张口闭口就是学习学习，除了学习，他们还是关心我的学习呀，而我最头疼的就是学习了，不信你就听我讲讲学习给我带来“无尽”（无尽读重音且拖音）的烦恼吧！
先说数学这门吧，人家都说这门最简单了，不就是算算嘛有什么难的。而对于我来说，哎，那真的是比登天还难呀。每次单元测试我都考得乱七八糟的，越考越没信心。昨天，我在做一道数学计算题，左算右算就是算不出结果来，没办法我只能拿去问妈妈，妈妈一看三下五除二就把答案给算出来了，而我就是百思不得其解，还因此被妈妈说得够呛：“你平时数学都在学什么呀，这么简单的都不会，你还怎么跟人家李奎比呀。看来不赶紧给你找个补习班，恐怕你是很难跟得上了……”唠唠叨叨了好久，耳根边总算恢复清静了。“哎，谁说我不想学啦，可是我就是学不会嘛，你叫我怎么办哦。你让我补习也没用！”我也只能自己心里想想，哪敢当着老妈面说呢，那还不等于搬起石头砸自己的脚――老妈那“训”功可不是盖的呢。一想到这些我就觉得好烦恼，妈妈这么不体谅我的难处，逼着我学，赶鸭子上架，能行吗？
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描写自己喜欢的冬天小学生作文集锦(13篇)
随着网络的发达，作文可以说是随处可见，为了激发我们对写作学习的兴趣，你知道写好一篇关于冬天的作文需要从哪些方面入手吗？写作文的时候注意要结合自己的生活经历。那么你是否在寻找关于关于冬天的作文模板呢？面对这些问题，幼儿教师教育网小编为大家收集了“描写自己喜欢的冬天小学生作文”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇一)
天气阴沉，满天是厚厚的`、低低的、灰黄色的浊云。巍峨挺秀的秦岭消没在浊雾里；田堰层迭的南源，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。
东北风呜呜地叫着。枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。就是骄傲的大鹰，也不敢在这样的天气里，试试它的翅膀。
风里还夹着潮湿的海洋上的气息，这是大雪的预兆。
风完全止了，空气还是跟先前一样地冷。夜来了，它却没有带来黑暗。上面是灰色的天空，下面是堆着雪的石板地。一个大天井里铺满了雪。中间是一段垫高的方形石板的过道，过道两旁各放了几盆梅花，枝上积了雪，变成白色，像玉树一样的美丽。
在冬天的日子里，你在高高的雪堆上追逐兔子，呼吸严寒刺骨的空气。柔软的雪的耀目而细碎的闪光，使你的眼睛不由自主地要眯拢来。你欣赏着红澄澄的树林上面的青天，这一切多么可爱啊！
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇二)
严寒的冬天迈着沉重的步伐悄然而至，大地在冬天的脚步下变得支离破碎，使大地变成了白色，风猛烈的吹着，它仿佛不答应地上泛起一点色彩。
然而在这严寒的冬天里，大街上几乎没有一个行人，由于谁都想在家里温暖着。妈妈做饭的时候忽然发现盐没了，妈妈把目光投向正在看书的我说：“你下楼买包盐，可以吗？”我不想去，妈妈说你不是想买零食吗？那买完盐剩下的钱你拿去买零食好吗？。我听到后立马就允许了。
可是我下楼的时候就有点后悔了，暴风好像要把人都刮走了，我刚下楼鼻涕就快流到地上了，我加快脚步想着买完赶紧回家温暖。到了便利店买了包盐用了两元，还剩八元，我就能买零食了，想想就兴奋。
就在我回家的路上看到一个老奶奶在路边躺着，有一位哥哥去把自己的外套脱了下来给了那位老奶奶，于是就走了，留下一个严寒的背影，我跑去问他：“哥哥，你为什么把衣服给那位白叟呀？你不冷吗？”，那位哥哥笑着对我说：“我当然冷但她也一样，我只是冷这一会儿，而她却是冷一整个冬天呀！”
我犹豫了，好久没去买零食，却把钱给了那位老奶奶，然后我笑着回家了，我感到异常兴奋，可是到家就在家门口徘徊不敢进去，我鼓起勇气打开门向妈妈说了事情的原由，妈妈表扬我说：“你真是长大了，你不是想吃零食吗？”“我当然想，可是比起零食她的暖和更重要。”
一个严寒的冬天却有一个暖和的事情。
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇三)
冬天是雪的季节。
一提到冬天，最让人影响深刻的便是过年前后的时候，那十几天仿佛每年都是特别冷的。过年时我和家人总会回到老家，老家里一下雪，屋外面便没有了人的踪迹，雪能把一切覆盖。屋顶上，小路上，池塘里，外面停着的车上等等，各个地方都是白茫茫的一片，雪厚厚的铺在一切的上面，没有个几天暖阳的时候，根本没办法耗尽。这个时候的村庄格外寂静，偶尔在夜间时会传来几声狗叫，或是吃饭时，会传来阵阵的炊烟。
虽然我很不喜欢这样冷的季节，但是不知道为什么，这样的寂静很容易让人感到心安，让人整个心都宁静下来。让人不由自主的想到，从前车马很慢，一生只爱一个人的浪漫。
偶尔也会和小伙伴堆雪人，可是我们堆得雪人都特别的丑，少胳膊少腿的，虽说是丑，忙活一整天之后，也总算会有点人样。大人们也是很支持我们做这些，会给我们提供物资，像雪人的眼睛，纽扣等需要的胡萝卜等等。
河南的冬天还是非常冷的，冷到极致的时候，我们一家人就会开始烤火，农村里烤火是很常见的事，谁家烤火了，一般别人家知道了。还喜欢坐在一起烤，说说家常什么的，大人们好像很快乐。
当然孩子们也很快乐，因为能吃到火烤的烤红薯，可香了。
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇四)
初冬，像一位英俊的王子，舞动着他那锋利的宝剑，给人们送来了寒风。
远看，天空挂着一个蒙上了面纱的“火球”，不时下起了些“蒲公英”般的雪花。山上像是戴上了一顶白帽，房子上的烟囱冒着烟，旁边的雪都快化了。松树却是四季常青，只不过，下过雪后像是长满了一树的白秋菊。
近看，秋菊不再是昂起头，而是弯下了腰，一声不吭了。那一排排松树，威风凛凛，像一排哨兵在练习着立正，守卫着我们的家园。而其他的树，都已经是光秃秃的了，像是老人掉光了头发。
雪下得越来越大，小朋友也都出来玩了，有的在打雪仗，玩得很开心；有的在堆雪人，一起合影；还有的在练习雪上跳远，可真有趣啊。
这美丽的冰雪世界，不仅给人们带来欢乐，还预示着来年能得到一场大丰收，真是瑞雪兆丰年啊！
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇五)
冬天来了，阵阵寒风吹来，大地上一片雪白，树上，草上，花上，都是雪白的。它不象春天那么五颜六色，不象夏天那么炎热，更不象秋天那么美好，冬天，除了白色，还是白色。天上，鹅毛般的大雪落下来，有的落在瓦片上，有的落在小河里，还有的落在小朋友的身上。冬天，没有生机勃勃的小动物，没有红花绿草和小树，冬天非常单调，大部分都是白色为主，很少有其它颜色。
冬天里，有些小朋友堆雪人，有的像一只小狗，有的像一只小猫，有的像一只小熊，还有些小朋友在打雪仗，用雪球互相击打，真精彩！大人也不例外，也在堆雪人，堆了很大一个雪人，大家脸上都通红通红的，不过大家还是玩得很开心，既管寒风吹来，也不会击退大家玩雪的心情。
冬天虽然单调，但是天空飘落的雪花，也为冬天加上了一点生机，冬天是为了新一年的来临，为大地积累力量，我爱冬天！
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇六)
冬天，是一个白雪皑皑的季节，也是充满最欢乐的季节。
太阳公公休假了，北风表姐来替代太阳公公值班，雪妹妹也来帮忙。
于是，北风吹，雪花飘，一种诗意感涌上心头。白雪覆盖了每一个角落，给大地铺上了雪白雪白的衣裳，给树木上了一层银装，整个世界变成了冰雪的天地。
扒开一层雪，梅花妹妹依然生机勃勃，在雪中玩耍着，她和松树哥哥乐此不彼，玩玩整整一个冬季。
我们坐在家里，喝着暖暖的茶，开着暖暖的空调，坐在软软的沙发上，吃着热气腾腾的火锅。别提有多幸福了，吃完火锅，穿好厚棉袄，戴上手套，穿好雪地靴，就飞奔向雪地。
用手推了一个大雪球，再捏起一个小雪球，在小雪球上嵌入两颗小石子，插好一个红红的胡罗卜鼻子，套上红色围巾，“当当当当”雪人完成了。我悄悄的蹲下身，捏出一个小雪球，乘爸爸不注意，“啪”的一声，雪球砸在爸爸的背上，开了花。打雪仗开始啰！我们一家人在雪地里你追我赶，欢声笑语！快活极了！
冬天，你是我心中最美的。
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇七)
冬哥哥悄悄来到了我们身边。我随爸爸在家附近的公园里散步，公园正中间的那棵老树让我引起了注意。
站在远处的时候，发现它已被脱去了棕色的外衣，光秃秃的身子，显得十分孤独，我隐隐约约地看到，树上的鸟巢已经稀稀拉拉，快散架了，里面也是空空的。我想，现在这个时候，鸟巢一定多么希望它里面有几只小鸟的身影啊，或者听到几声鸟的歌声。
我来到大树下，几棵枯树在北风中摇摆，眼看就要吹落了，而这棵苍老的大树，还残留着几块树皮，但已经破烂不堪。大树上有着好几处明显的伤痕，已经形成了厚厚的树疙瘩，这仿佛在告诉我，它在这里度过的一年又一年光阴。我扬起头看，树上的叶子几乎没有了，只有仅存的那几片叶子顽强地抓住树枝，它们好像在怒喊，在向北风展示不屈的生命力。
这棵大树上还有着许多小黑点，那是什么呢？哦，那是一个芽苞，它们正在等待春天的到来，给大地一个振奋人心的惊喜。我低头看去，发现地上有许多落叶，随风发出“嘎嘎”的声音，听，那是树叶间的谈话，它们正在回忆美好时期的欢乐。我随手捡起一片树叶，闻了闻叶子上特有的那种清香以及泥土的气息，一下子让我感受到了大树身上的凝重、沉静和古朴。我的眼前，慢慢地勾勒出一幅图画，春天一棵幼苗在发芽、在抽枝；夏天伸展双臂，绿叶成荫；秋天落下金黄的树叶，而冬天，它弯下了腰，又变成了一位老人。
冬天的树虽然面容枯槁，但是春姐姐也快要接班了，当春风吹拂大地时，它又会茂盛起来，重现青春的活力。
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇八)
对于一个在喧闹的北京的人，像我，冬天要是很暖和，便觉得太幸运了；丽江的冬天是春天般的。对于一个奔波于忙碌的学习的人，像我，冬天要是有绿色，便觉得是上天的犒赏；丽江的冬天是花红柳绿的。天然，在农村的地方，绿色永远是那么多，大片的绿色，反有点单调。可是在云南锦绣的丽江的冬天，而能有嵌着点彩色的绿色，丽江真的算个宝地。
设若单单是有绿色，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个中国独一保存着古代风格的城镇，山水祥和相依，每一天被温顺的阳光笼罩，晒着日光浴，只等着柔和的东风来呼叫它，这是不是理想的境界？连绵的山把丽江围了个圈，天衣无缝，没有半点瑕疵。这一圈山丘在冬天特别伟大，似乎是把古城放到了一个安全岛里，做丽江的守护神，它们英雄般地说：“你们放心吧，没人敢欺负你们。”真的，丽江的人们在冬天里是享受着的。他们常常看着那些山丘，心中有安全的感觉，有放心的感觉，有暖和的感觉。他们由地上看到山腰，便不知不觉地想着：“明天也许东风就来了吧？冬天这样的呵护，今天夜里也许草就都蕃庑起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，由于母亲般的冬天，他们可以慢慢地享受，干啥还着急呢。
最妙的是下点小雨呀。看吧，山上的石头都潮湿了，有的地方还凸出来一块石头，描绘成锦绣的水墨画。山墨绿墨绿的，跟白白的天空形成光鲜的对比。山坡上，有的地方被挡住了，没润湿，有的地方被雨淋得透透的；这样，一道黑，一道深绿，给山们画上一道道锦绣的曲线；看着看着，这几条曲线似乎在活动，叫你能想象出无数种有趣的东西。等到快日落的时候，夕阳的余晖斜射在山腰上，那湿淋淋的石头们似乎在对着太阳离别，展现出它们最美的一面。这雨是微微细雨，丽江是从来不会下倾盆大雨的，老天爷很心疼丽江。沾衣欲湿山边雨，吹面不寒暖北风。
古老的丽江，街道只能收留下两匹马，让人觉得心里却很宽敞，本地的人们热情地向我们先容着丽江，跟天然和谐了。作文
被一条水晶般清澈见底的小河穿过，清新的空气中夹杂着水草的清香。碧绿的水草长长的，牵住了小河，小河不会冻冰，而是微微泛着碧波，闪烁出整个城镇的倒影，比实际看还要好看得多。
新鲜的空气，锦绣的景色，动听的鸟鸣，会给人带来无穷的幻想，丽江的冬天，是永远不会被冻住的。
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇九)
冬天来了!冬像一位爱干净的小女孩，浑身雪白，连幕布也由金黄而变的雪白。
冬戴着雪白的绒帽，穿着白色的绒衣裤，脚上穿着一双白皮靴，就像可爱的白绒球一般。它用胖乎乎的小手，指挥者雪花妹妹们向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花妹妹听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫的一片，成了白雪世界。
来到校园，我被眼前美丽的景象惊呆了：松柏披上了一层银白色的衣裳，像一排排英勇的绅士在岗位上站岗一样，风度翩翩。月季花戴上了一条雪白的围巾，穿上了一件白色的连衣裙，像一位高高在上的女王。
啊!冬天是那么的美好、那么的美丽、那么的可爱!我爱冬天，更爱那群活泼可爱的雪花妹妹
真好啊!我爱我的冬天
冬天来了，树上的叶子掉光了。北风呼啸着，大地一片萧条的景象。河里结着厚厚的冰，人们穿着各种冬装，围着围巾，戴着手套，但也难抵御寒冷的侵袭，脸都冻得红扑扑的。街上的行人越来越少。我也从衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就显得很笨拙。唉，这寒冷的季节。
天空中除了可以见到几只觅食的麻雀外，在也见不到别的鸟类，小动物们如蛇、青蛙等，都躲到地底下睡觉去了，天空显得很冷清。
我现在盼望着能下一场厚厚的雪，这样我们就可以堆雪人、打雪仗了。终于，下雪了!我们来到雪地上，把滚好了的雪球堆在一起，找来两块一样大小的黑石子做眼睛，用胡萝卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再围上围巾，一个惟妙惟肖的雪人就堆好了。我们把雪团成雪球，互相抛掷着，追逐着，一起嬉戏着。啊，这热闹的季节。
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇十)
那次的雪，拉进了冬天的脚步，也让我们提前感受到了冬的气息
——题记
当春演绎尽浪漫，夏彰显过热烈，秋呈现过饱满，冬便毫无保留携带着自己的美来了。
我们这儿虽然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不胜收。
起初，雪花只是如一层轻雾，薄薄的，随风飘飞，飞到行人身上，湿漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶莹透亮，一尘不染，让人感到一丝微微的凉意。逐渐雪花越飘越大，宛如一只只白蝴蝶，冒着寒风，依然飞行在风雪中，展现它美丽的身姿。
风一点点平息下来。此时，世界银装素裹，粉妆玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵银树傲然挺立，一座座玉宫平地而起，到处是耀眼的冰雪，到处是刺眼银剪。
这时的道路两旁积雪应该在花草之上，就像一条巨大的棉被，带着冬天最后一丝温暖。
冬天不变的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武装，帽子、围巾、手套、口罩，一样都不能少。有的人被冻得脸蛋通红，只好双手合拢，对着手吹暖气。
这时就到了孩子们的时间了。他们有的顾不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的虽在穿戴保暖用品，但双眼却紧盯着窗外，脚在地上蹦跳发出“咚咚”的声音；有的在外面玩的小手发白，可还不想停下，走前又扔了两个小雪球，眼神里仍透出不舍；还有的飞快地奔跑着，一不小心摔了个跟头，他丝毫没有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，发出一连串银铃般的笑声……
冬天虽没有鸟儿“叽叽喳喳”的叫声，令人感到格外宁静，但孩子们的欢笑声却给冬天带来了蓬勃生机。
冬，它让松树更加苍翠，让洁白的雪花点缀人间。冬，怎能不令人赞叹！
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇十一)
一年中有四季，每个季节都会有不一样的乐趣：春天可以放风筝，夏天可以游泳，秋天可以野餐，冬天可以堆雪人、打雪仗。在这么多的季节中，你最喜欢哪个季节呢？我最喜欢冬天。
冬天，是一个寒冷的季节，但是，我却喜欢冬天，因为，冬天会下雪，只要一下雪，我们就可以打雪仗、堆雪人了。
记得去年的冬天，一个星期日的早晨，我从窗户像外面望去，看见了白茫茫的一片，屋子是白的，车是白的，就连地上也是白的。我看到这白茫茫的雪，心里蹦出了一个点子：我可以去找朋友们打雪仗呀！于是，我穿好衣服，刷过牙洗过脸之后，立马冲出家门去找朋友们玩。
不过说起来我跟大家还真是心有灵犀，我刚去到门前的那一片空地上就看见了朋友们，我走到那里，跟他们说：“我们来打雪仗吧，分成两队，一队三人。”我们分好了组，分完组之后我们就开始制作“弹药”，我们做好足够的“弹药”就开始“打仗”了，我跟我们队的成员开始“进攻”，我是“狙击手”。我们队的另外两人一个继续制作“弹药”，另一个跟我一样进行“攻击”，我一打一个准，不过对方也不是盖的，幸好我们这里有一个“防御墙”才能抵挡住他们的“攻击”，我刚把头伸出去就被他们来了个“爆头”，我气愤不已，就立马还了一击，他们也不甘示弱，还是顽强抵抗……
冬天的雪是纯洁的，我们是快乐的，冬天，我爱你！
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇十二)
冬天是一个严寒的季节，也是一个令人瑟瑟发抖的季节，同时冬天也是一个可以让人感触感染到但愿的季节。
冬天的校园里到处是白雪，白雪从天空飘落到城市的每一个角落，好似一个小精灵在空中舞蹈。校园里的树都没有了叶子，身着白色大衣，同学们在树下摇摆，发出了沙拉拉的声响，校园里同学们都十分兴奋，有的在打雪仗，个个喜逐颜开，有的在堆雪人。看！那个雪人的五官多精致，还有的在细细品尝了一些干净的雪，冰冰的口感直冲心头。一阵凉风吹过，树木也都跳起了欢乐的跳舞。这时，打雪仗的同学也都休止了，似乎也感触感染到了凉风吹过的夸姣。手指拿起一些白雪，马上就不见了，不知什么时候雪球打在了背上，迎面来的是冰冷的雪球，同学打的不可开交是一片欢乐的景象。
校园一处有一棵梅树，树上开满了梅花，像一个个大方爽朗的姑娘迎风招展，从远处也可以闻到梅花披发发的清香，梅花代表着坚强向上，梅花不像其他的花一样在春夏开放，而是在严寒的冬天，它就像中国军人一般，不怕严寒，顶天立地，白雪飘到了梅花上，把梅花梳妆的更加锦绣了。
校园里还有许许多多不怕严寒的松树，它们四季都是绿色，就如校园卫士，捍卫者同学的安全，俗话说坐如钟，站如松，坐下学习的时候就像钟一样当真，站起来的时候，要像松树一样高大挺秀。冬天雪飘到了松树上，把松树梳妆得更加高大挺秀了。
校园里的孩子们也都十分无邪可爱，他们个个都像小精灵一样可爱，上课时的他们当真着，下课时的他们无邪可爱，操场上他们快乐的玩耍着，雪飘到了他们身上，把孩子们梳妆的更加可爱了。
冬天里的孩子们无邪快乐，冬天里的松树高大挺秀，冬天里的梅花坚强漂亮，冬天里的我们成长了，冬天也是一个新的开始，预示着更好的明天！
描写自己喜欢的冬天小学生作文(篇十三)
冬天早上冷飕飕，但我吃着热呼呼的稀饭，真是心满意足！想赏识一下这锦绣的大地，但我轻轻的把窗户推开时，却发现这个世界怎么变得那么冰凉？春天时，那一望无际缤纷的花儿，让人看得心花怒放，而冬天世界早已被云朵包得牢牢的，像是穿戴从云朵摘下来製作的绒衣，大地都变得昏暗无比，只能赞叹说：“一年收留易又“冬天””啊！
不外冬天的景象也是很迷人的，固然不下雪，但有夜市里的人群挤来挤去，也有冬天不同的暖和和热闹；还有火锅店里满满的人，一个又一个的进去，老板应该但愿人们多多益善。看见大家喜逐颜开的走出来，就知道他们有多享受这一整理热腾腾、香喷喷的火锅。冬天也是草莓最好的收获时机，那被鲜红草莓染色的田地，农民看到，无与伦比的骄傲，由于每一个鲜红欲滴的草莓，都是他们辛勤的心血；游客们个个眉开眼笑、大快人心，由于每一口鲜甜的滋味，都可以使大家大快朵颐！
冬天大家穿戴又厚又重的大衣，一个个都穿得像肉包子，但是是五彩缤纷的“肉包子”，让人赏识得目迷五色。冬天常下雨，天空下起绵绵细雨，大家也拿着彩虹色的雨伞，昏暗的世界一下子也变得多采多姿，我也最喜欢冬天这一刻的景象。
冰冰凉冷的冬天，我却看五彩缤纷的世界，我爱看那一望无际的草莓园，看着大家变成彩色包子。但愿明年还可以看到今年冬天许多华丽、精美的景象，也但愿今年的冬天能万事如意。
冬无邪是千变万化，有时气愤，有时开心，天天都带给我们不同的温度；同时，冬天的景象也千变万化。冬天外国会下白绵绵的雪，冬天有暖和的人情味。十一月到一月的景象带给大家固然昏暗，却也是多彩多姿的世界，冬天多变的景象真让人陶醉啊！
小学生描写春运的作文集锦(4篇)
时光如闪电一般的飞驰，春节的脚步越来越近了，远离家乡的人都开始为春运做打算了，尽管春运艰难，但再苦再累也义无反顾，只为“团圆”二字。春运对于小学生来说意味着什么呢？下面是栏目小编精心整理的"小学生描写春运的作文",欢迎阅读，希望你能喜欢！
小学生描写春运的作文 篇1
即将要过春节，外地打工的人们一个个赶着回家过年，大包小包的背着、提着，匆匆地往家赶。
一辆辆的公车汽车驶往火车站，公车汽车上都是期盼回家的人儿，一到火车站，一大批的人从公车汽车上涌出，坐上回家的车，望着窗外，想象着当亲人见到自己时的欣喜样子，嘴角不禁有了弧度。
为了能及时回到家，人们早好几天就开始买票。在售票处，队伍排得像一条条长龙，整个大厅都是人。然而，并不是所有人都能及时买到票，有很多人为了能早日买到票，直接把床都搬到了售票大厅，二十四小时待在那，他们只有一个想法：早日买到票回家和亲人团聚，一起过春节，但是有的人却买不到票，回不了家过年，他们是多么的沮丧。
现在，春节将要结束了，人们又要一拨一拨的往回赶，火车站都挤满了人，他们的包还是鼓鼓的，里面装满了家人对他们的担心，对他们的希望。短短的几天春假，离乡多时的人们看着熟悉的家乡，吃着熟悉的饭菜，这是他们盼望已久的啊！现在他们又离开了家乡，又踏上了打工的征途，他们的心中会有不舍，也会有新的期望。
春节春运，忙碌的征途，归家的征途。
小学生描写春运的作文 篇2
春节回家，家人团聚，开心过个年，对每个中国人来说都有特别地意义。每年春节前后的一个多月时间里，几亿人次在中国大地上涌动。过年是喜庆的，团圆是幸福的，而说起春运路上的辗转奔波，说起一路上翘首期盼的那份期待，则一言难尽。
你可看到那拥挤的车站？那些归心似箭的人们，挤着、挨着，脸上千百种表情，每种表情的背后都有各自回家的故事。他们要么在焦急地联系走散的亲人，要么正拿着揉得变形的面包；有挑着扁担的老人，也有拿着大包小包的孩子们……厚重的行囊里，满装着他们归家的迫切与期待。说到这里，我们心里都不免有一个疑问：回家，到底是什么？
回家是什么？或许我们该问问那个额头上贴着条儿的大叔。这位大叔用笔在纸上写了四个字：回家真好，贴在额头上，脸上带着笑容，嘴里咬着车票，手中还提着大包小包。他说，自己整整排了三天的队才买到一张票，即使是站票，仍然高兴不已。哦，回家的故事里，有喜悦。
春运途中，尽管拥挤，尽管疲惫，但在火车站的人只想着回家。
小学生描写春运的作文 篇3
春运是新闻，是话题，更是对家的向往！虽然百转千回，却让人义无反顾。
听爷爷说，他第一次坐火车是1993年的春节，长长的站台、纷乱的情形深深地烙印在他的脑海里。那时候旅客多、人员杂、上车乱，到处都是扁担挑着、背包扛着、三五成群追车奔跑的.旅客……
爷爷清晰地记得：在那个蒸汽时代的春运，站台、车厢、候车室到处是熙熙攘攘的人群，嘈杂、拥挤、拼抢，有时甚至会影响列车正点运行。车到站了，在滚滚攒动的人头面前，狭小的车门几乎要将人的身躯扭成一只麻花。旅客为了挤上车而挤掉行李、衣帽、鞋子，负责任的工作人员会把旅客遗落的物品送上车，让列车上的乘务员广播“失物招领”。
爷爷说，蒸汽火车功率小、牵引能力弱，走行区段短，一个单趟司炉工徒手铲煤就达10多吨，他们也被熏得灰头土脸；煤灰还会飘到后面的车厢，乘客也得跟着受罪。同样遭罪的还有司机，下班后除了眼睛是亮的、牙齿是白的，全身乌黑，累得筋疲力尽。那时候，乘客们如果能坐在靠窗的位置，那就是一件非常惬意的事情了。
蒸汽唱罢，内燃登场。几年后，爷爷坐上了内燃机车，时速从60公里提高到了90公里，春节回家不仅舒适而且时间更短了，火车司机室再也没有了“烟熏火燎”。 再后来，科技进步了，火车“鸟枪换炮”，于是有了电力机车。这种机车功率达到7200千瓦，牵引力也到了6000多吨，几乎是蒸汽机车的2倍。从此，机车里没有“油污”，也听不到柴油机的轰鸣，而且冬暖夏凉，司机、乘务员上班都可以穿西装、打领带……
如今，春运已发生了天翻地覆的变化，火车已经从蒸汽机车到内燃机车再到电力机车、从绿皮车到红皮车再到被称为“陆地上的战斗机”的高铁，让春节回家的方式变得更加多样、与家人团聚的路变得更加顺畅。不管是“和谐号”还是“复兴号”，不仅仅是运行速度的改变，更令人欣喜的是乘车环境的完善，再没有曾经车厢中的嘈杂拥挤，密闭环境下难闻的气味，取而代之的是高大上的车厢配置、舒适的座椅、整洁的地面、列车员温柔甜美的问候，甚至是车厢内适宜人体的温度控制，无一不体现出中国巨龙的腾飞！
爷爷说，不同的年代都有属于那个年代特有的春运记忆，它们一同勾连出时间的印记，也折射着国家发展的历程。时代在变，但春运的记忆从未改变！
小学生描写春运的作文 篇4
还有十几天就要过年了，现在又到了春运的高峰期。我和爸爸妈妈也经历了一次春运。春运给我留下的印象可以说是刻骨铭心了。
到车站的时候，你面临的第一个问题是取票，自己大包小包地拿着行李还要排很久很久的队，人山人海，排队的人已经快要排到马路上了。等到终于取完票，腰酸背痛的时候，你还要去安检，人，依旧很多。就这样一路“闯闯荡荡”终于来到了候车室，感觉骨头快要散架了，想找一个地方休息休息，却发现，偌大的候车室没有一个空座。
这可能就是春运带给我的第一印象了吧。虽然赶一次春运很辛苦，但是内心还是充满感慨的。平时人员较少的车站如今比肩继踵，其实都是游子急切的归乡心啊！在外工作学习打拼了一年，一年告别故土，远离亲朋好友父老乡亲，一个人在陌生的城市挥洒汗水。只有过年的时候有些家庭才能真正团员，留守的孩子们会见到久别的父母，年迈的老人会看到自己记挂了很久的子孙，这才是真正年的味道。
看到春运期间车站爆满，其实自己也会有一种想要快点回家的念想。当然也喜欢看到每个家庭都即将团结的模样。我仿佛已经看到了远方那些期待亲人归来的人们。
春运满满，思乡切切。
有趣的科学课优秀作文集锦七篇
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写有趣的科学课作文，你知道写好一篇有趣的科学课作文有哪些方法吗？下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的有趣的科学课优秀作文，仅供参考，希望能为您提供参考！
有趣的科学课优秀作文【篇一】
这一周虽然已经过去了，但有一堂科学课给我留下了深刻的印象。
这天，我们伴随着上课铃声走进了科学教室。咦？讲桌上为什么放着那么多瓶水？今天我们到底要做什么实验呢？满脑子的疑惑包围了我。好了，大家安静！随着张老师一声令下，我们齐刷刷地坐在座位上，不敢发出一丁点声音。今天我们来上怎样将盐和水分开来，首先大家知道物质在水中没有溶解的话可以用过滤的办法，那么盐在水中溶解的话可以用什么办法将它们分开呢？张老师话音刚落，我们就在下面叽叽喳喳地讨论起来，结果啥也没讨论出来。于是科学老师站在讲桌前对我们说道：其实水就像一个大大的空间，而盐可以找到这些空间，并躲起来，所以我们就看不到盐了，但只要把水给蒸发了，盐就没地方躲了，最终我们就能看见它了，桌子上这些是酒精灯，我们可以用火柴来点，但不能用嘴来吹灭，要用灯盖来盖灭。
实验开始了，老师对我们说：小组每个人都要做，从第一位开始做。于是我悬着心，拿起火柴，感到有一点害怕，可是我还是鼓起勇气将火柴点着，火柴刚点燃的时候我感觉我的心在极速跳动，但是我又很快平静下来，把酒精灯给点着了。现在轮到孙浩杰了，只见他一手拿着火柴盒，一手拿着火柴，不慌不忙地把火柴点着，最后再把酒精灯引燃。然后轮到邹峻杰，邹峻杰刚开始还算顺利，可是一把火柴点燃以后，它就叫道：烫！烫！烫！好像他真的被烫到一样，就这样重复了好多次，他还是一次也没成功。最后没办法，只能先让徐莉媛、陈毅慧来做，可是她们俩连火柴盒都不敢碰。叮铃铃！叮铃铃！下课铃声响了，我们恋恋不舍地走出科学教室，排好队伍回教室去了。
在这短短的四十分钟时间里，我即锻炼了勇气，又学到了许多知识，真高兴啊！
有趣的科学课优秀作文【篇二】
写上题目的这一刹那，我脑海里就涌现了发生在科学课堂上的一件趣事。
我们的科学老师和蔼可亲又幽默风趣，我们都很喜欢。不过，他宽松的管束让我们有点想违反纪律。
这一天，杨俊杰就把滴了墨水的纸糊在了孙恺的脸上，像贴僵尸一样。孙凯把纸拿下来，吐上了自己的口水，趁老师在黑板上画线路图的同时，把那张纸又丢回了杨俊杰的头上。班上同学看杨俊杰毫无知觉，都在小声地笑着。
孙恺不仅没有因为杨俊杰没理他而感到失望，反而越发兴奋了。他又拿出一张卫生纸，吐上自己的口水，还让周茂轩把他的口水也吐在一起，又悄无声息地贴在杨俊杰的背心上。我们旁边的人被他的举动惹得哈哈大笑。
哄堂大笑惹得科学老师猛然一回头，一眼就瞧见杨俊杰身上的两个符，还有来不及隐藏的孙恺和姜洲。班上静悄悄的，科学老师的“暴风雨”即将到来。
只见，老师怒气冲冲地叫他们三个都站起来。我想像着老师在他们三个的脑瓜子上贴上“下课待斩”四个字的纸条，那么他们也会像待斩的羔羊一样老实了，我们看见就一定会忍俊不禁。
那么看作文的有些人一定会以为，他们三个被老师罚站后，肯定会变得认真了。事实并不是，孙恺不仅没有变得老实，反而更加疯狂了。
有趣的科学课优秀作文【篇三】
又是快乐的科学课！每次科学课，我们都能了解到生活中很多的小秘密，还能自己动手制作各种有趣的小物件，这让科学课显得比其他科目更加丰富多彩！ 这节课我们来了解潜望镜的原理，林老师用她那特别的女中音说道，潜望镜的原理是光线从一面镜子折射到另一面镜子然后再传到我们的眼睛。生活中，你有没有听说过潜望镜？或者在哪里见到过呢？ 话音刚落，就有位同学说：我从电视上了解到，潜望镜可以装在潜艇上，海军可以在水下潜艇中观测海上的情况。 你答得很好，你一定是一个军事迷吧？课外知识了解得真不少！如果举手回答就更好啦!林老师笑眯眯地表扬了这位同学。这个受表扬的同学恰恰是班上的调皮大王，他不好意思地点点头，脸都红了，但是眼睛中透出些许自豪。 想不想自己也有一个潜望镜？看着同学们期待的眼神，林老师笑着说：那么现在我们自己做一个潜望镜吧！我来发材料，别忘记我们做实验的要求哦！ 安全第一！大家异口同声地说。 小命重要！调皮鬼又插话了。 林老师什么也没说，只是笑眯眯地看着他，他立刻意识到老师期待的目光，乖乖地坐好。 林老师特别细心，为了不把我们的手划伤，老师先把镜子上的包装纸抽掉再发给我们，然后把其余的实验道具一并发给我们。 拿到材料，我们小组手忙脚乱地做起实验来，大家你说我做，好不热闹，可是做到了一半出问题了，潜望镜的镜子放不进去，大家抓耳挠腮不知如何是好。这是林老师走过来，拿起潜望镜一步一步地拆解，告诉我们问题出在哪里，然后让我们再重新组装。 了解问题症结之后，我们小组很快解决了遇到的问题，并第一个做好潜望镜！大家陆陆续续都做好了，林老师冲我们神秘一笑，说：想不想试试潜望镜的魔力？现在拿起它，看向窗口看到了？ 老师的声音好像有一种魔力，我们纷纷按照老师的要求去做。呀，报告将军，我方侦查到五（2）班的同学们正在上课，其中还有几个南郭先生在偷偷做小动作！ 大家都被调皮大王出其不意的汇报逗得哈哈大笑，林老师笑得眼睛都眯在一起了，她稳住表情后，严肃地说：好的，下士，继续观察！ 突然，有一位同学跳了起来说：我能看到操场上奔跑的同学。哦，是吗？看来你观察的方位跟大家不一样，你学会了换个角度看世界，恭喜你小蒋同学！ 哈哈，真是幽默的林老师！我喜欢科学课，因为它活泼有趣，让我们了解到生活是多么缤纷多彩，了解到世界上还有那么多的有意思的事物等待我们去发现探索！
有趣的科学课优秀作文【篇四】
丁零零，我最喜欢的科学课上课了。这一节更让人期待：因为要做实验。
我满心欢喜地跑到了实验室，大家都到齐了，里面静悄悄的。“同学们，我们来点酒精灯。”说完，老师擦亮了一根火柴，往酒精灯里一扔，火苗呼地蹿了上来。“记住了，划火柴时距离酒精灯远一些，以防爆炸受伤。”爆炸？实验室里顿时炸开了锅，女生更是丢下火柴，往男生身后躲，男生反倒激起了英雄气概，想一试身手。“不过请放心，瓶里的酒精我已经倒好了，不会有危险。”“唉——”大家长出一口气，气氛也安静了下来。实验开始了，实验室里只听见此起彼伏的“哧”“轰”声，看得见黄色的火环形围拢，然后向上生出蓝色的光焰，就像魔术师喷火变魔术一样神奇。同桌点燃了酒精，仿佛点燃了我的探索热情。
“现在正式做实验，把铜球穿过铁圈——”老师话还没说完，同学们就开始做了。我想，这有何难。我用夹子紧紧夹住铜球，轻而易举地穿过了铁圈。“下面再把铜球放到火上烤一烤，看看有什么变化，想一想这是为什么。”老师神秘地微笑着说。我的搭档郭?飞按照老师的要求做了一遍，眼睛瞪得老大：“咦？铜球怎么穿不过去了？”“还是让我来试试吧，一定能穿过去的！”我信心满满，可是试了几次，就是穿不过去。性子急的都嚷嚷开了：“老师，这究竟是怎么回事呀？难道它有魔法？”
老师并不急着解释科学的道理，而是让我们回忆铜球加热前后发生了怎样的变化。我刚才试过几次，观察到铜球加热后变得比铁圈还大，所以穿不过铁圈去了。老师听了我的解释，表扬我善于观察。这时，老师才解释说这是热胀冷缩原理：“当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间距离缩小，物体就收缩了。再比如给瘪的乒乓球充气，水会结冰等，说明固体、气体液体都有热胀冷缩的现象。同学们还能举出生活中的这种现象吗？”“冬天水管会破裂！”“夏天车子会爆胎！”“路面桥面要留缝隙！”“瓶塞掉进瓶中出不来！”大家你一言我一语，把课堂气氛推向了高潮，以至于下课铃声响了都没听见，直纳闷：这节课怎么这么短！
有趣的科学课优秀作文【篇五】
今天的科学课上，蒋老师带我们做了一个非常有趣的实验。
叮呤呤，上课铃响了。蒋老师走进教室，同学们，今天我们要做一个实验，大家都带了橡皮泥吧?带了!我们一齐答道。好!今天的实验就是：我们要把橡皮泥捏成各种各样的形状，让橡皮泥浮在水面上，并在里面放一角钱硬币。如果放2个就沉下去的话，那这块橡皮泥的载重量就是1。以小组为单位，听清楚了吗?听清楚了!好，现在开始!顿时，教室里沸腾起来。
我和陈子涵、芮艺是一个小组。啊，我想到了!我叫了起来。嘘，你小声点!你想到什么了?陈子涵和芮艺异口同声地问。我们可以把橡皮泥捏成小船的形状呀!我兴奋地说。好啊，试试看吧。哈哈哈，成功喽!耶!我笑得合不拢嘴。老师，我们成功了!心情激动的陈子涵忙向老师汇报。你们的橡皮泥浮起来啦?是啊!芮艺说。能放几个硬币?蒋老师问。嘿嘿，还没试。那赶快试试吧。当第1个硬币放上去了。当第2个硬币放上去了。第3个硬币还没放上去时，小船已经沉没了。载重量是2，老师。好，同学们，突然老师把我捏的橡皮泥小船展示给大家看，班长很聪明，把橡皮泥捏成了小船的样子。说完，便把小船还给了我。我心里暗暗自喜。雷凯屹来学我们。他把橡皮泥捏成了碗的样子，载重量是1。接着，他们增加了橡皮泥的量，扩大了碗的面积。哈，他们装了4个!真厉害!
你们说，今天的科学课有不有趣?
有趣的科学课优秀作文【篇六】
“丁零零——”上课铃响了，这是一节科学课。
一上课，老师神秘兮兮地握着电线让电线露出来两头，问我们：“你们知道我手中的电线是几根么?一根?还是两根?”这个问题一提出，班里便议论纷纷，有的说是一根，有的说是两根。
看到同学们产生了兴趣，老师又说道：“有什么办法能测出来呢?”
我的大脑飞速地运转起来：可以用一个简单电路来测一下。我、陆毅川和夏瑞泽同时举起了手，老师请夏瑞泽上来拼这个简单电路。夏瑞泽左接一根导线，右接一根导线，接来接去，总之就是没接好。老师又请陆毅川上来拼，他一上台便拿起导线，把导线和电灯接在一起······
他把拼好的简单电路接到电线的两头，电灯没有亮，班上支持两根的人狂增。突然，我想到：有可能电灯坏了，或电池没电了呀!我和沈至轩再次举起了手，老师问：“还有哪位同学有不同看法?”沈至轩回答：“有可能电池没电了!”我说：“有可能电灯坏了!”
见证奇迹的时刻到来了，老师松开手，是一根电线。“变魔术呀!”支持两根的人大叫。谜底揭开了，原来是老师把电灯的金属点与导线分开了。
从表面上说，这节科学课告诉我们：测电路是好的，还是坏的，要先确定你的测试器是好的。其实，老师是要启示我们：科学是严谨的。不管做任何事，一定要细心，并且要有严谨的思维逻辑。
有趣的科学课优秀作文【篇七】
今天第一节是科学课。老师让我们准备了金鱼。上课铃响了，同学们带着各种各样的金鱼来到实验室。瞧!有的是红色的，有的是金色的，有的是黑色的.．．．．．．老师先让我们观察金鱼是靠什么呼吸的？我们仔细观察，发现金鱼是靠鱼鳃呼吸的。接着老师让我们观察金鱼是靠什么保持身体平衡？同学们议论纷纷，有的说是靠鱼鳞，有的说是靠鱼鳍。最后老师告诉我们金鱼是靠鱼鳍来保持身体平衡的。老师还告诉我们金鱼睡觉时不闭眼睛，是因为它没有眼皮。哈哈，真是太有意思了。正当我们听得津津有味时，下课铃响了。我们依依不舍地离开了实验室。
这真是一堂有趣的科学课！
表达自己在幸福中成长的小学作文集锦七篇
不管是在学校还是在社会，大家都尝试过写过与“幸福”有关的作文吧。幸福是什么？幸福是找份好工作，娶个好老婆，生个好儿子。我知道您一定是在找关于生活中的幸福作文吧？请您阅读幼儿教师教育网小编辑为您编辑整理的“表达自己在幸福中成长的小学作文”，但愿对您的学习工作带来帮助。
表达自己在幸福中成长的小学作文(篇一)
幸福是无色的，但每个人都能够拥有自我的小幸福，就像我也有属于自我的小幸福——一张躺椅。
它身披一件橄榄色的衣裳，在那衣裳上还印有一条条黄色的丝带，漂亮极了。给人一种神清气爽的感觉。我躺在上头，觉得好舒服，好像我是一个婴儿，在摇篮中渐渐入睡。
它又好像是我的一个伙伴，每当我心境不好时，第一个想到的便是它，虽然他不会说话，但我能感受到它在耐心的听我讲话。
一次，我心境不好，沉着脸，默默来到躺椅旁慢慢地躺下，静静地向它吐露这烦恼。它也安静地听着我讲话。不一会儿，我来到窗帘旁，拉开哪一层轻纱。阳光就肆无忌惮地蹦进了我的房间，同时也照在了躺椅上。躺椅仿佛笑了，又好像在说：“心境好啦？你看太阳多灿烂，还在向你招手呢。”
我时而很淘气，爸爸回来时我就会躲到躺椅下去，然后大喊一声：“爸爸，你的乖女儿被人绑架了，快去找她！”之后把整个身体蜷缩起来，像一根毛毛虫一样，尽量不出声。可是每每爸爸都会很快的找到我。有时候我会责怪爸爸，为什么不迟点找到我呢？能让我多享受着美妙的感觉。
小幸福呀，多谢你温暖了我的少年时光……。
表达自己在幸福中成长的小学作文(篇二)
我生活在一个幸福的家庭，我有让我感到幸福的父母。 勤劳的爸爸妈妈用智慧的双手构建着我们这个幸福的家。他们勤奋地工作着，他们如愿以偿，家庭虽然不算富裕，但一家人每天快乐的工作、快乐地学习。
我的家庭虽不是很富裕，但我生活在幸福中。和那些富人家的孩童相比，我无拘无束；与那些穷人家的孩童相比，我衣丰食足。我是一个平凡的孩子，一个有爸妈疼爱，长辈呵护，弟妹尊重的孩子，我就是在这样一个温馨和睦的家庭中成长的孩子。 记得每到我的生日，爸爸妈妈总会特地定一个水果奶油蛋糕或是巧克力蛋糕，再加上兄弟姐妹为我精心挑选好的礼物，一家人围着圆桌坐下，灯光照在饭菜上，显得格外美味。闻着我最爱吃的鱼肉的浓浓香味，我们开动了。双手紧紧的握着，闭眼，默默地许愿。那愿望何尝不是希望全家平安幸福呢。看着蜡烛缓缓燃烧着的火光，我幸福的笑了。
生活是一曲时而高亢激越，时而低沉平缓的交响曲。指挥者永远都是我们自己，生活的指挥棒永远掌握在我们自己的手中！
家，有一种别样的感觉，那是温馨；也有一种别样的味道，那是幸福；还有一种别样的感情，那是爱！在母爱的呵护中，我变得像一只温驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边；在父爱的关爱中，我又变得像一只自由自在的小雏鹰，无拘无束地快活地飞着，越飞越高……
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”朋友，是人生当中不可或缺的伙伴。对于每一份友情，我都尽心尽力珍惜，因为我相信，人生的字典里不能没有“朋友”这个词！
教师，人类灵魂的工程师，始终坚守在平凡而又伟大的岗位上，从事着平凡而又伟大的事业。“师者，所以传道授业解惑也！”老师的爱，是天下最伟大的情感之一。
幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵；又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中！人生弯弯曲曲水，世世重重叠叠山。
表达自己在幸福中成长的小学作文(篇三)
我拥有一个幸福的家，但这一切都要感谢我的爸爸。是他在茫茫人海中发现了我的妈妈，苦苦追求了五年，终于打动了她的芳心，共同创造了聪明帅气的我。
我的家是不折不扣的动物园儿，爸爸是只大懒猴，每天工作完回到家什么事都不干，就知道看电视，玩手机，睡大觉。然而，妈妈是个智慧鼠，不管是什么难事，只要动动脑筋就能解决。我嘛，属猪的，就是一个十足的能吃能喝的小胖猪。
在家里，妈妈是至高无上的“王母”。我是高贵的“小王子”，爸爸是“平民”。每天晚上，只要王母一发话，平民就得为王母和小王子准备喜欢吃的水果。爸爸经常对我小声地说妈妈的坏话，我是个小间谍，总把爸爸说的话传给妈妈听。妈妈冲着爸爸一瞪眼，爸爸就傻眼了。
爸爸妈妈很恩爱，爸爸要是出门不在家时，妈妈总是在微信上和爸爸聊天，要是看我睡着了，就会打电话或者发视频和爸爸说个没完没了。
爸爸妈妈都很爱我。妈妈总是会给我买一些我喜欢的衣服和玩具，对我十分疼爱。每当我犯错误了，爸爸总说要将我惩办，但总是雷声大，雨点小，一次也没有就地正法。
这就是我幸福的家，虽然少不了摩擦，但是都彼此关心，爱护。我就是生活在这样一个幸福的家庭里，每天都沐浴着幸福的阳光。我感觉我真的好幸福啊！
表达自己在幸福中成长的小学作文(篇四)
生活中，有种淡淡的味道，叫做幸福。
我们常常认为自己是不幸的，因为我们常常失去。
但是，我们却忘了，在失去中，我们学会了珍惜。
就像我们常常用眼泪来表达内心的悲伤，却忘了在微笑中学会坚强。
我们喜欢把悲伤无限扩大，把喜悦无限缩小。
就像我们认定，只有眼泪才能博得别人的同情。
无论怎么样，失去的是我们，得到的是我们。流泪的是我们，微笑的还是我们。
关健是，我们选择做哪一种我们。
曾经有人说，幸福的味道，就如同白开水一样，淡淡的，没有一丝特别。可是，当你很渴的时候，你会发现，原来，白开水也是甜的。
幸福就是这样，拥有时并不觉得，失去后，才会发现，原来幸福曾经属于我，我曾经拥有过幸福。
懂得幸福的人永远会是幸福的，因为他们会寻找幸福。他们知道，或许，生活就是一怀淡淡的白开水，而活着，就是一种幸福。不要去责怪上天为何让你如此不幸，你该试着去寻找，去发现。你会明白，其实，他很公平地给了每个人同样多的幸福，只是有的人懂得满足与珍惜，而有的人只会在叹息中虚度罢了。
有人说人生是一场浮华绚丽的梦，但是，梦是会醒的。醒来之后，我们又该如何面对呢？
也许，平平凡凡的生活才是人生的真谛。不管多么浮华，不管多么绚丽，也只是梦，而我们，却是生活在现实中的。或许那些美丽的梦够让我们得意，能够让我们骄傲，但那也只是一时的，平平淡淡才是真。
幸福并不意味着你拥有花不完的金钱，拥有舒适的洋房，拥有名贵的跑车，这些只是物质上的享受。你可曾问过你的心，它孤独吗？它寂寞吗？它在层层的外套包围下，累吗？
真正的幸福其实在生活中不经意的小细节中也会显露出来，就像生病时一句真诚的问候，孤独时拥有一个可以谈心的好友。
表达自己在幸福中成长的小学作文(篇五)
有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不必须多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，进取的心态，幸福便处处皆可捡拾。
幸福能够是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。
幸福能够是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自我在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自我休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感激大自然，让我为今日而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。
幸福还能够是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的完美的幸福。
幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着进取的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！
表达自己在幸福中成长的小学作文(篇六)
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了咱信；如果一个孩子生活茬真诚中，那么他就学会了平静幸福的生活；而我，就生活在幸福中。
我生活在幸福中
家，有一种别样的感觉，那是温馨；也有一种别样的味道，那是幸福；还有一种别样的感情，那是爱！在母爱的呵护中，我变得像一只温驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边；在父爱的关爱中，我又变得像一只自由自在的小雏鹰，无拘无束地快活地飞着，越飞越高……英文字母的“父母”（Parents）有七个字母，代表着父母赐予我们的七份礼物：生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护，融合成一个字、两个词——爱、幸福！
我生活在幸福中
每天都和朋友们在一起讨论问题，每天都和老师勾通交流，在同学们的关心下，在老师的疼爱下……拥有这些，我难道不幸福吗？天天都在欢声笑语中茁壮成长，天天都在父母的悉心照顾下无忧无虑，比起那些失去亲人的孩子，我是幸福的。
我生活在幸福中
教师，人类灵魂的工程师，始终坚守在平凡而又伟大的岗位上，从事着平凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导，国家栋梁们才能充满智慧，社会才能发展，国家才能富强。虽然（我）已经适应了初中生活，对每一位任课老师都千分感激，万分尊敬，但是仍然无时无刻（不在）想念着小学老师。在刚开学初和期中考过后，曾分别两次打电话给我的小学老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音，脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再（在）听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时，内心更是激动不已。“师者，所以传道授业解惑也！”为了教育事业，老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上。老师的爱，是天下最伟大的情感之一。
幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵；又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中！
生活中，幸福的浓度绝对超标了，因为：幸福，无处不在；爱，随手可触！
在生活中，我用手中的指挥棒，努力将节奏与调子协调和谐，演奏好自己的“幸福之曲”。
表达自己在幸福中成长的小学作文(篇七)
幸福是什么呢？我们每个人都应当思索过这个问题，因为有时候那种幸福的感觉涌上心头的时候，我们已经无以言表了。幸福是许多人都追求的，并且很多人花了很多的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。
去年的冬天，北风呼啸。早晨，我一齐床就咳嗽，妈妈听到咳嗽声，赶紧起床，披了一件衣服，就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了，妈妈自我虽然很冷，但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶，但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。
随后妈妈便骑车带我去医院了，医生给拿了一些药，回家后，妈妈帮我冲了一袋药剂，冲好以后递给我说：“快喝了。”我尝了一小口说：“哎呀！太苦了，我喝不下去。”妈妈眉头紧锁，用严厉的语气对我说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法，只好听从老妈大人的话，把药喝了下去。
在妈妈的.精心照料下，没过两天我就好了，不咳嗽也不发炎了，妈妈看着我，脸上浮现出了笑容，这就是我的妈妈，这就是我的幸福。
小学生说要尊师重道的作文集锦七篇
在语文课程中作文是非常重要的一部分，为了让我们的思维更加活跃，那么大家的尊师重道作文要怎么写呢？写作文的时候要注意静下心来，认真的思考。你知道写好一篇尊师重道作文需要从哪些方面入手吗？幼儿教师教育网小编特意给大家整理了“小学生说要尊师重道的作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
小学生说要尊师重道的作文【篇一】
教师节快到了，我和我的小学同学们在一起秘密策划着一件事，这件事让我们想起来就激动不已——我们打算聚在一起给母校的老师送花!虽然我们小学毕业了，上初中还被分得七零八落的，每个班都有，但是我们对老师感恩的心还是一样的。这次，我们要一起去看老师，而且还要买最最漂亮的花，让老师永远幸福、美丽、快乐!
终于放学了(我敢保证自己上课认真听讲了，并没有把心思都花在等待上)，我们三两个地凑在一起，最后全部都集合以后，便浩浩荡荡地去了一家花店。我们把店围了起来，把别人都挤在了外面，这样就方便我们挑花了。我们每个人最少买了三束花，打算一起送给我们的可儿老师。花店的服务员都乐得合不拢嘴了，因为装花的桶很快就被我们买空了。我们抱着花，一个庞大的队伍就这样又来到了我们的母校——油田第一小学，我们熟门熟路，直奔老师的办公室。因为早有预谋，所以我们两个两个地进，让老师觉得送到手里的花总是源源不断似的。当可儿老师接过花时，已经是热泪盈眶了，大家都激动得不知说什么好了。师生们用眼睛对视着，所有的话语都尽在不言中了……最后同学们一起喊道：“祝老师节日快乐!”老师抱着花，幸福的笑着：“孩子们，上初中了，一定要好好学习，将来做对社会有用的人!”
和老师告别前，我们还到了可儿老师现在教的一年级一班的教室，坐在教室里，我们仿佛又回到了小学时光，大家一激动得唱着：“……感恩的心，感谢有你……”我还看见教室里很多东西都是我们班原来用过的，看着这熟悉的物品，我们真心希望，这些小弟弟、小妹妹们能妥善保管，直到下一届……
今年的教师节，真是令人难忘的一天啊!
小学生说要尊师重道的作文【篇二】
有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师；龚自珍用“落红不是无情物，化作春泥更护花”赞美了老师；教育家陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”，更让人感受到了老师的无私奉献。
难忘记语文课堂上，胡老师用诗词歌赋，将为人处事的道理，凝结成一朵朵智慧之花陪伴我们成长；还记得数学课上，刘老师用加减乘除，为我们打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的数学世界；最感恩罗老师，讲课时的`语言，悦耳像叮咚山泉；教导我们时的语气，亲切似潺潺的小溪，温暖如冬日暖阳。老师，您如春风，似瑞雨般的谆谆教诲，永铭我心。
老师，一个普通的字眼，一个平凡的职业，却闪耀着太阳下最美丽的光芒。当我对学习灰心丧气时，您就像天使一样给我鼓励，给我勇气。当我在赛场上取得优异成绩时，您又露出了孩子般的笑容，与我分享胜利的喜悦。老师，您是指路灯，为我们照亮光明，更指引了方向；您是园丁，细心地浇灌着祖国的花朵，振兴了民族的希望！
老师，我们的进步，汇集了您的辛勤付出和谆谆教诲；我们的成长，凝聚着您无数的心血和汗水！千言万语汇成一句话：老师，谢谢您！
小学生说要尊师重道的作文【篇三】
师者，所以传道授业解惑教育便是如此传授知识，用一棵树撼动另一棵树，用一颗心碰撞另一颗心，一种思想和另一种思想的传递，老师便是如此不计回报，社会也应形成尊师重道的风气，将戒尺归还给老师。
前段时间山东省五莲二中杨守梅老师受到了大家的广泛关注，有人认为杨老师应受处分也有人认为不应受处分我则认为不应该受处分，我觉得她是一位优秀严格，为学生着想的良师应该受到尊重。
首先，学生犯错后杨老师的无奈之举。面对学生逃课，私自到操场玩耍，杨老师才安排学生叫回，因为是重点班，做出触屏底线的事情，杨老师才不得不对两位学生进行惩戒。若是面对学生逃课，做老师的都不给予惩罚，只会助长这股歪风邪气，让更多学生以此为例逃课，诱发更严重违反校规的事情。
其次，出于对学生的渴望成才的期盼。杨老师对他们其实是一种恨铁不成钢。杨老师之所以惩戒，也是希望学生在犯错后，可以认识到自己的错误并改正，也是期盼他们对自己负责好好学习，将来不会没有选择的权利。若是杨老师听之任之，不管不顾。就真的是家长们所希望看到的吗？尤其有家长竟然向杨老师索赔30万，要求低分报送省重点高中的要求可以说是令人发指。伤了老师的心，完全不尊重老师的行为。
最重要的一点，杨老师依照班规依法进行惩戒。对杨老师的处分有点欲加之罪吧，若是学生犯错，老师管教这也要受法律制裁，今后还会有老师管教学生吗，还有人从事教师行业？老师也是人，他们就不会伤心吗？我们强家罪名，还处分，会给老师职业生涯带来多么大的负面影响，以班规惩戒杨老师无罪，这点无需质疑。
杨老师在出事以后所带班级依然中考成绩拿下全县第一名，带出多届市中考状元，你能说这样的老师不优秀，不负责吗？一般人遇到这种事怕也茶不思饭不想了吧更不用说第一名如此优秀的成绩。而我也正在接受教育，上课走神老师的提醒，在学习熬日子时老师恨铁不成钢的批评，成绩下滑老师比我们还担心，会额外布置作业，我从未觉得这是什么变相体罚，相反我觉得这是老师对我满满的爱。
这样的好老师应该受到尊重，所以的老师应该被尊重，在社会营造尊师重道的氛围，将戒尺归还老师，维护老师的合法权益。
小学生说要尊师重道的作文【篇四】
生命花朵的绽放，源自你们心血的浇灌。——题记
老师，是你们，担负着“长江后浪推前浪”的使命，让我们懂得了浪的汹涌，并惊讶于它的美丽。
老师，是你们，怀着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，让我们漫步在知识的海洋，并不断创造奇迹。
老师，是你们，抱着“青出于蓝，必胜于蓝”的信念，让我们得以披荆斩棘，扬帆远航。
所以，作为90后的我们更要去尊敬，爱戴老师。
“老师”这个词在我们心中是神圣的，在现实生活中“老师”也是友好的。在一个风和日丽，阳光明媚的早晨，我睡得像猪一样，那可真叫一个“香”呀!轻风吹拂着，我被这“突然”惊醒了。脑海中迅速闪出一句话：I’mover!然后闪电般地起床，刷牙，洗脸，抓两下头发，再一手提书包，一手抓着两个馒头，以飞人刘翔百米冲刺的速度跑到教学楼下，还没来得及喘一口气就蹭蹭地飙到四楼，再咚咚地跑到教室门口，一抬头，哇塞。老师眼里正冒着火，脸上表情严肃。我的心怦怦地跳动，好害怕……就在这几秒钟的时间里，我本以为老师会很愤怒地呵斥一声“站在外面去”，然后再生气地离开。当我鼓起勇气抬头看老师时，正碰上老师温和的目光。随后，老师就友好地说：“快进去吧，下次不要迟到哦。”当时我心花怒放，就微笑地说了一声“谢谢”!
老师听到了“谢谢”这个词，脸上绽放出欣慰的笑容。当时老师的笑容如春天的第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。瞬间，我发现，原来生活中一些平常的言语就可表达对老师的尊重。
师者，传道授业解惑也。一直以来，人们都是以这个角度去看待老师，其实现在的老师做的远不止这些。使那些既没有金钱酬劳又辛苦的事。他们都会心甘情愿地承担。
上一次，我们学校涨洪水，各个地方受阻，危险无时无刻不在发生。当时住在公寓的我们举步维艰。老师们却赤脚踏水来看我们，还给我们送吃的。看到这个场景，我们泪如雨下，有人问：为什么你的眼里常含泪水?我说：因为感动与你我同在。
老师对我们说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
我们对老师说：“谁言寸草心，报得三春晖。”
青春舞曲，歌咏青春的活力。
青春舞曲之尊师，彰显青春的美丽!
小学生说要尊师重道的作文【篇五】
九月是尊师月，我们学长里的每一个班级都要在外面举行一个活动，就是敬拜圣贤。
今天上午，我们早上一到学校就开始在班级里排练，排练完了之后就立刻跑下了楼。我们进行的第一项活动是唱行文教育之歌，同学们用洪亮的声音把这首歌唱完了；第二项活动是讲述适周问礼雕像解读，我们班的张永育很自信的解读完了；第三项是向圣贤鞠躬礼，完毕之后，我们又向亲爱的语文，数学，英语，体育，美术，音乐老师行了三鞠躬礼，就只有两位老师没有到位；然后，数学老师和黄老师上台讲了几句话，最后一项我们班的陈宇涵同学带着我们大家一起宣誓，就这样，我的敬拜圣贤活动就这样结束了。
活动结束后，我最喜欢的一项就是在和老师们一起行三鞠躬礼。因为这样更加表现出了我对老师的爱，对老师们的尊敬。
其实，我最喜欢的老师就是苗老师和马老师了，因为你们已经陪伴和教导了我们四年了，你们对待我们，就想妈妈对孩子的爱一样，我的心里一直都会记得你们！
我有很多的心里话想对两位老师说：苗老师，您在别的老师请假，有事时，您都会来为我来上课，您还经常带上好吃的给我们，还和我们一起吃月饼。马老师：有一次，您的手骨折了，您还坚持来给我们上课。我感谢你们辛苦的付出，感谢你们对我的关心和爱护，您辛苦了！。
我也要对天下所有的老师们说；你们辛苦了，谢谢你们。
小学生说要尊师重道的作文【篇六】
春秋战国时期，中国诞生了一位大思想家，他自己一人创建学堂，提倡平等入学，传播仁，义的礼仪准则，在混乱的时年四处游说，他就是中国人的典范：孔子。
再看如今，孔子的儒家思想被广泛传播，是为人民大众都应学习的典范思想。在我们的油田第十中校园里则尊置了四组孔子的雕像，分别为适周问礼、杏坛讲学、周游列国、圣贤言志。这四组雕像生动形象地刻画出了伟大的圣人孔子所拥有的优秀品质。今天，五(二)班的所有同学，集于适周问礼雕像前，参与尊师敬拜圣贤的活动。敬拜圣贤共分六个阶段：齐唱校歌、拜贤、听适周问礼讲解、敬师、宣誓、聆听黄主任讲话。其中，让我感触最深的就是敬师这一环节。优美的古筝曲缓缓响起，我们的老师依次走入会场。看着徐徐走来的老师们，我不由感慨：老师们每天辛苦教学，这个职业表面简单，其实要背负很重的担子：她们要为祖国培育栋梁，要给所有学生优良的学习环境，要让所有学生都汲取到知识和做人的道理她们无不与孔子相同：平等待人，海人不倦，给予我们生命的启迪；有人说，老师是我们的再生父母。我觉得这话很有道理父母生下我们，我们最少有xx年要待在学校，老师培育了我们人生的四分之一，或许更多，可他们却从未埋怨。她们将教育融入生活，把自己半生的经历用于教育，就为了培育我们。可现在，却有很多同学不把老师放在眼里，嫌弃老师。老师的工资不高，却坚持xx年如1日地教学，一届就是6年，人生又有几个6年呢？面对老师见面行礼是尊师，临走时打招呼是尊师，问一句好是尊师严师出高徒这里的严，其实是指尊敬老师，如果一个学生连老师都不尊重，他又能做成什么呢？
尊敬老师，从我做起；让我们对老师多一分尊重，让我们和老师的生活都变得更加多彩！
小学生说要尊师重道的作文【篇七】
我有一个同学，他似乎对所有的任课老师都存在着看法，经常在我面前说这个老师的教学方法怎么怎么样，又说那个老师的教学态度怎么怎么样，听得我左右为难，说得他来呢，又怕他说我很虚伪，不说他来呢，我又很看不惯他这样。唉，真是拿他没办法！
尊师重道，是中华民族自古以来的传统美德。古往今来，代代相传，它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。字典中是这样解释的，尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导，最早出现在《后汉书·孔僖传》中：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”在古代，尊师重道是很盛行的。
